ID：8548768
時間：2024-01-06 15:06:12
上傳者：文鋒規(guī)章制度是為了促進社會發(fā)展和維護社會秩序，確保人們能夠有序地生活和工作。規(guī)章制度可以幫助組織建立健康和良好的工作環(huán)境，促進成員的成長和發(fā)展。
對于小學教育的發(fā)展進程來說，要更好的實現(xiàn)教學目標，學校十分重視班級管理制度的設(shè)立，從受教育的主體分析來看能夠發(fā)現(xiàn)在小學教育的班級管理制度是主要針對小學生在管理層面上采取的重要舉措，結(jié)合分析小學生在接受教育的過程中重要的環(huán)境主要是班級帶來的影響，他們接受教育的主要方式就是通過班級影響的程度來進行相關(guān)能力提升，因此重視班級的影響力是必然的。對于小學班級管理制度的設(shè)立，一方面在教學層次上是個提高，另一方面在管理層面上又是一個十分重要的提升點，所以針對當前小學教育中實行的班級管理制度所體現(xiàn)出來的意義可以說是有目共睹。
小學作為學生接觸教育的首要階段，能力的提升和思維的培養(yǎng)是關(guān)鍵，因此在這個基本的層面上進行分析不難看出班級管理對于學生的培養(yǎng)擁有至關(guān)重要的作用，他們在這個階段需要一個規(guī)范行為的基礎(chǔ)，同時更要重視在此過程中所采取的舉措：
（一）實行分組管理
在小學教育中班級管理的制度通常是采取分組的形式進行的，這樣的形式主要是根據(jù)學生對于學習目標的不同認識程度來進行的管理方式，這樣的管理方式促進了學生在學習上可以通過取長補短進行一個自我完善的過程。
（二）職責認定管理
小學生在學習的過程中由于年齡的因素克制他們并不能很好的掌握自控能力，無論是在學習上還是認知程度上都缺乏一定的主觀能動性，所以需要老師或者是其他人進行學習上的督促，在班級管理制度的設(shè)立上重視職責的確立，例如擇優(yōu)選擇學生擔任班長或者是其他班干部，協(xié)助老師管理班級事務，形成一個穩(wěn)定有序的學習環(huán)境，所以在這個過程中重視職責認定管理的模式。
對于小學教育來說，班級管理制度的設(shè)立就是為了更好地實現(xiàn)班級整體的學習目標，通過班級管理制度中采取的相關(guān)舉措能夠更好的促進學生們在學習上的動力，激發(fā)他們學習中的優(yōu)勢互補，保證更好地實現(xiàn)班級整體的教學目標，完整教學體系的細節(jié)，促進班級管理制度良好運行。
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，在大力推進小班化教育的今天，班主任在班級管理中的職責更加顯示其重要的指導作用，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的`學習方法，提高學習效益。二是以培養(yǎng)學生品德和能力為核心，對學生進行生活方面的指導。
小班化班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照學生成長規(guī)律及要求，設(shè)計小班化班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的小班化班級管理的實施。
（一）班級管理制度化
在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
（二）班級管理民主化
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化像“水”，學生像“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
（三）班級管理個性化
（四）班級管理主體多元化
在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生、家長參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
（一）模式之一——實施“三制”班級管理
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制：就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5、放學后，督促檢查清潔工作。
班委輪值制：就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
2、負責搞好一次班隊活動課；
3、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
4、做好周未簡單的總結(jié)。
人人崗位責任制：就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
說明：以上小班化班級管理制度適用于中高段，低段為培養(yǎng)期，班主任通過指導逐漸放手，形成良性發(fā)展的循環(huán)機制。
一、熱愛祖國，熱愛集體，具有主人翁精神和維護集體榮譽的責任感，養(yǎng)成良好的品德。
二、尊敬教師，孝敬父母，聽從教導，團結(jié)同學。
三、熱愛科學，虛心學習，具備良好的學習習慣和學習能力。積極參加各種活動，提高健全自身素質(zhì)。
四、積極參加體育鍛煉和安全、衛(wèi)生的學習，具有健康的身體，良好的安全意識和自我保護的能力，并做到：
1、不準玩火，戲水、爬樹。不玩危險性玩具，不做危險性游戲。
2、回家、上學途中不乘坐“三無”車輛、麻木車和非客運車、非客運路線的車輛，途徑危險（或施工）路線，聽從路隊長及相關(guān)人員的指揮，提高警惕，快速通過，防止塌方、落石、倒木等突發(fā)事件的傷害。
3、遵守校紀、班規(guī)和《安全責任狀》相關(guān)條款及教師日常的提醒、告誡，自覺接受學校、教師、學生干部、同學、家長等人的監(jiān)督管理。
4、遇到突發(fā)事情冷靜、沉著，妥善處理并及時報告家長、學校及相關(guān)人員。
1、集隊時做到快、靜、齊，路隊行走時整齊、安靜，配合路隊長的指令。集隊時間10秒鐘以內(nèi)。
2、周一升旗前佩戴紅領(lǐng)巾，統(tǒng)一著裝，按要求穿相應的校服、白色運動鞋。
3、班干部要認真履行自己的崗位職責，以身作則，敢于管理，有效管理，為創(chuàng)建優(yōu)秀的班風班貌做貢獻。
4、熱愛班集體，對自己說的每句話負責，講誠信、不說謊，不散布不良輿論。
5、不隨地丟垃圾，看到垃圾隨手撿起，尊重自己及他人的勞動成果。
6、不私自拿別人東西，光明正大做人。
7、未經(jīng)允許，不得在教學區(qū)逗留。
8、待人有禮，見到老師、家長、客人要主動禮貌問好。
9、輪到保潔或做值日時，要認真負責，及時到崗，優(yōu)質(zhì)完成。
10、每個離校的同學出校門時必須開放行條，不得私自填寫或模仿老師簽名。
11、不私自碰電腦、電源。
12、文明用語，不打人，不罵人，不講粗口。
13、尊老愛幼、樂于助人、不欺負弱小。
14、愛惜公共財產(chǎn)及自己的物品，不攀比。
15、拾金不昧、拾物不昧。撿到東西及時上交大隊部。
17、周日返校前剪好指甲，個人衛(wèi)生要符合要求。
18、夜宵時不得請假、缺席、遲到、早退，如不吃夜宵需有家長簽字的申請條。
19、教室柜桶、書包柜里的個人物品需擺放整齊，經(jīng)得起隨機抽查。
20、離開座位是要把桌凳擺放整齊，班級桌凳要求整齊有序，間隔適中，桌面清空。
21、課間注意安全，不追逐打鬧，不玩危險游戲，團結(jié)同學，不吵架、不打架。
22、做愛花、護花使者，每人有一盆栽在教室煥發(fā)光彩，共同營造綠色教室，讓教室充滿生機。
23、課間喝牛奶時文明有序，牛奶盒、吸管、吸管袋要放到相應的位置，不能無故不喝牛奶。
24、認真做好值日和保潔工作，為班級榮譽做貢獻。
25、節(jié)約糧食，文明用餐，餐桌干凈，實現(xiàn)“三光”。
26、遵守宿舍紀律，按時就寢。
27、吃飯和就寢時做到“食不言，寢不語?！?/p>
28、不得帶零食、飲料、水果等到教室。
29、不帶手機、游戲機、mp3、mp4、利器等禁帶物到學校。
30、勤喝水、勤洗手、勤洗頭、勤換衣服，天天保持個人衛(wèi)生。
31、上課時預備鈴結(jié)束前必須回到座位，做好課前準備，不遲到、早退、缺席。
32、上課坐姿端正，注意力集中，無三閑：閑話、閑事、閑思。
33、上課時要勤于動腦，踴躍發(fā)言，有問題要舉手，不打斷別人講話。
34、唱歌時，歌曲健康，站姿端正，聲音洪亮，精神飽滿。
35、課前誦讀聲音洪亮，精神飽滿，預備鈴一響科代表馬上組織（語文、英語）
36、眼保健操前要洗手，穴位標準，節(jié)奏準確。檢查人員要嚴格要求，有所作為。
37、練字時坐姿端正，握筆正確，態(tài)度認真，爭取寫出一手好字。
38、課間操精神飽滿，動作規(guī)范，口號響亮，踏步擺臂準確有力，積極參與各項訓練。體現(xiàn)班級精神氣。
39、積極參加晨跑、不遲到、不缺席、不早退、不無故請假。
40、愛護書籍，借書需經(jīng)圖書委員同意，有借必還，不丟失、不破壞。
41、按時、獨立完成作業(yè)，書寫工整，態(tài)度認真。
40、上課、考試時無非常特殊的情況不允許上洗手間。
注：如有違反《班級公約》相關(guān)約定，情節(jié)較輕者以批評、教育為主，情節(jié)嚴重或?qū)掖芜`反者將要求該同學以該條約定為主題寫作文一篇，450字以上，三天內(nèi)上交班長，交班主任批閱，且要在全班同學面前朗讀。
為加強班級建設(shè)，培養(yǎng)優(yōu)良的班風，以利于班內(nèi)各項工作順利開展，培養(yǎng)思想品德高尚，紀律觀念嚴明的新一代優(yōu)秀小學生，特制定本班級規(guī)章制度。
一、按時到校，值日生應及時打掃教室及衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。
二、儀容儀表規(guī)范，按規(guī)定佩戴好胸卡，升旗時穿校服佩戴紅領(lǐng)巾。
三、帶好學習用品，到校后自覺交作業(yè)，自覺早讀。
四、不帶與學習無關(guān)的小刀、利器、易燃易爆等不該帶的物品進校。
五、上課認真聽講，不做與課堂無關(guān)的.事情，積極思維，踴躍發(fā)言，按要求認真完成作業(yè)。
六、課間休息文明活動，不追跑攆打。
七、上下樓梯靠右走，單列行進，不推，不擠，不搶。
八、上下學路隊要文明有序，三人成列，兩人成行。
九、團結(jié)同學，不開過分玩笑，互幫互助，共同進步。
十、共同保持班級清潔，不損壞班級公物。
十一、時刻以班級為榮，主動維護班級榮譽,不做有損集體的事情。
十二、時刻遵守《中小學生守則》、《小學生行為規(guī)范》。
1、認真、按時完成老師布置的各科作業(yè)。
2、上課認真聽講，不講小話，不做小動作。
3、書寫認真、規(guī)范、書面整潔，不準使用塑料膠布和涂改液。
4、不懂就問，要做到課前預習、課后復習；課堂上要積極發(fā)言。
5、不抄襲作業(yè)，每次作業(yè)都必須獨立完成。
6、閱讀一定數(shù)量、有益的'課外書。
為了創(chuàng)建一個和諧、文明向上、書香飄溢的.班級環(huán)境，努力建設(shè)一個具有示范性、先進性和富有特色精品班級，特制定以下規(guī)章制度，以求共同進步，共同健康成長。
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨，努力學習，準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量;
二、遵守學校規(guī)章制度，按時到校，不隨意缺課，嚴禁曠課;
三、上課專心聽講，勤于思考，積極發(fā)言，嚴禁講話、討論，杜絕考試作弊;
四、課間文明休息，不追逐打鬧，不大聲喧嘩;
五、作業(yè)按時獨立完成，不抄襲他人作業(yè)，不懂要問;
六、值日生認真做好衛(wèi)生工作，積極做好擦黑板、擦講桌等工作，不定時檢查教室衛(wèi)生;
七、尊敬師長，團結(jié)同學，對人有禮貌，不打架，不罵人。同學有困難，要樂于助人;
八、生活儉樸，不鋪張浪費，不擺闊氣，不亂花錢;
九、誠實勇敢，敢于與班級不正之風作斗爭;
十、對自己要有信心，爭取更大進步，不要氣餒，也不要自卑。
四、緊急情況的自我保護意識的培養(yǎng)；
五、外出旅行或其他戶外活動的安全教育；
六、防止食物中毒；
七、對孩子進行滸病知識的宣傳教育；
八、教育學生不要到水庫中去洗澡。
個人平時表現(xiàn)積分，納入期中和期末成績管理，評優(yōu)和評先以及各種獎勵和助學金人選都從綜合分數(shù)評出。個人積分每周總結(jié)一次。每學期大型考試后總結(jié)，總分數(shù)前9名可以要求調(diào)換小組。排名后5名的，會請家長到校交流。
扣分制度：班委，課代表和小組長扣分加倍。
1.遲到一次扣1分。包括到校，上課，早讀，晚自習，集合，回宿舍。
2.上課被老師或者班委批評一次扣1分。包括所有的課堂和自習課。
3.教室、清潔區(qū)和宿舍打掃衛(wèi)生不認真，導致扣分的，個人扣相應的分數(shù)。
4.頂撞班委和老師，不服從管理的，一次性5分。屢次不服從管理的，勸退。
5.上課換位或者離開座位的，每次1分。
6.沒有請假而曠課的，每次5分。曠課一次，停課一周。曠課累計三次者，開除。
7.把飯帶到教室的`，每次1分。課下可以吃沒有氣味的零食。
8.課間操不按照要求被扣分或者批評的，每次1分。
9.作業(yè)和背書任務沒有及時做完，檢查發(fā)現(xiàn)的，每次1分
10.私自開多媒體，不經(jīng)班委允許的，每次1分。
11.個人桌面整理不合格者，座位上臟亂差的，每次1分。
12.被發(fā)現(xiàn)在班級和宿舍玩手機的，每次5分。累計3次開除。
13.儀容儀表不合格的，帶裝飾品，化妝和頭發(fā)不符合要求的每次扣1分。
1.班級管理輪流值日，能處理好當天事務的加1分。
2.衛(wèi)生值周獲得紅旗的小組，每個人本周加1分。
3.個人積極參加班級和學?；顒拥模看渭?分，獲得獎項的每次加1分。
4.宿舍值日當天被表揚的，值日生加1分。
5.主動為班級和學校服務的，每次加1分。
6.作業(yè)和背書任務被表揚的，每次加1分。
7.課堂上被老師表揚的，每次加1分。
8.小組長、課代表和班委工作積極認真的，每周加1分。
9.提出建設(shè)性建議被采納的，每次加2分。
10.幫助其他同學學習，對方單科成績有提高的，每次考試總結(jié)后加3分。
11.每學期被評為優(yōu)秀宿舍和優(yōu)秀學習小組的，期末每人人加5分。
12.被學校表彰的，每人次加2分。
13.主動解決班級問題并效果良好的，每次加1分。
14.精彩一刻鐘講的精彩的，達到上傳效果的，加1分。
15.每次考試成績進步10名以上的，加1分。進步15名以上的加2分。
培養(yǎng)學生熱愛集體、愛護公物、勤儉節(jié)約的文明行為習慣和自我管理能力，保持教室的整潔優(yōu)美，營造良好的教育教學環(huán)境，切實加強班級的財物管理，特制定此制度。
1、人人有責，保管好班級財物，包括投影儀、實物展示臺、電子白板、課桌凳、黑板、講臺、門窗、窗簾、儲物柜、保潔工具等。
2、學生每人一桌一凳實行定人定物個人包干，不在課桌、方凳上亂涂、亂寫、刻劃，課桌凳移動小心輕放，做到文明使用。如屬質(zhì)量問題，桌凳自然損壞，班主任及時與總務處聯(lián)系，以便維修;如屬于學生人為損壞，該生要承擔維修的責任。
3、節(jié)約用電，不開無人燈、長明燈，放學離開教室前關(guān)燈、關(guān)電風扇，每班指定專人管理，養(yǎng)成良好的節(jié)電習慣。
4、教室內(nèi)所有電教設(shè)備必須教師親自管理，確保教學正常使用。
5、班級值日生要愛惜勞動工具，禁止亂扔亂拋，不把工具丟棄在包干區(qū)，每學期學校都將實行以壞換新的配備方法。
1．正副班長負責每天班級中所有事務包括早讀、紀律、衛(wèi)生等。
2．衛(wèi)生委員負責監(jiān)督同學打掃衛(wèi)生，整理講臺，關(guān)好電扇、電燈和門窗。
3．安全委員負責監(jiān)督同學的安全工作，如課間休息、體育活動期間。
4．小組長負責收發(fā)作業(yè)、登記作業(yè)情況及時匯報給課代表。
5．路隊長負責在放學時組織學生排隊出校門，監(jiān)督學生不搶隊、不打鬧。
6．課代表負責作業(yè)登記，監(jiān)督組長背誦。及時匯報給老師。
晨讀：7：30認真參加晨讀的同學。獎勵一朵小花。早讀結(jié)束前說話的人由紀律委員登記好。
午閱：中午老師不在時，能安靜看書做作業(yè)，不說話不走動。被表揚的同學獎勵一朵小花。說話走動的人由紀律委員登記號。
1.課前：在鈴聲響之前回到座位并做好的，表現(xiàn)優(yōu)秀并被表揚的獎勵一朵小花。
2.課堂：課上不說悄悄話，坐端正，兩手放桌前，積極發(fā)言被表揚的。獎勵兩朵朵小花。
3.作業(yè)：星期一到星期五的作業(yè)獨立完成并全對的，獎勵一朵小花。
4.值日：值日生認真完成值日工作，地面整潔干凈不扣分，獎勵一朵小花。
5.眼保健操：認真，規(guī)范，不說話，不睜開眼睛。表現(xiàn)優(yōu)秀并被表揚的獎勵一朵紅花。
6.友愛：不欺負他人，團結(jié)同學，樂于幫助有需要的人并被表揚的獎勵一朵小花。
7.測試：每次測試獲得100分或者比前一次有進步的可獎勵兩朵小花。
8.小助手：能協(xié)助老師管理好班級紀律，提醒同學不講話，累計5次的獎勵一朵小花。
9．排隊：能夠做到快、靜、齊，不說話不做小動作。做操時不開玩笑，獎勵一朵小花。
減分制度：
1.課堂紀律：上課不聽，舉手發(fā)言不積極，老師沒同意離開座位的扣一朵小花。
2.作業(yè)沒有完成的，或者完成不理想的，字跡潦草亂寫的,錯誤的作業(yè)不及時訂正的扣一朵小花。
3.課間打鬧，不注意安全的同學扣三朵小花，并且當天的課間時間不準離開教室。
4.隨意扔紙屑或者垃圾的，被發(fā)現(xiàn)課桌周圍地上有垃圾的扣一朵小花，并且當日需要幫助值日生完成值日工作。
5.值日生值日任務沒有完成就去玩耍的扣兩朵小花。
6.被紀律委員或者是老師批評記下名字的扣一朵小花。
7.穿戴：沒佩戴紅領(lǐng)巾和?；盏耐瑢W扣一朵紅花。
8．零食問題：帶零食在教室里吃的同學一律沒收，并扣一朵小花。
9．眼保健操：不認真，不睜開眼睛，說悄悄話?？垡欢湫』ā?/p>
10.排隊的時候和前后左右同學愛玩笑，做操時聊天做小動作扣兩朵小花。
11．在學校、教室的黑板墻壁上亂寫亂畫的扣兩朵小花。
班長：負責班級全面工作。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作、填寫好班務日志。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向教師反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生情況主動與相關(guān)老師聯(lián)系。
勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：組織學生參加體育活動及組織參加各種體育比賽。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、不遲到、不早退，不無故缺曠，有事或生病要向老師請假，特殊情況可由家長電話請假。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到、手到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、課間早自習時不得在教室追逐打鬧，用普通話與同學交流；早自習時不得在教室高聲喧嘩。
7、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教學習小組長或老師。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
8、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
9、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
10、遇上老師主動問好。
11、值日生應監(jiān)督全體同學保持教室整潔，不亂扔垃圾，保持教室和校園的衛(wèi)生整潔，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。做好當天的值日，按要求打掃好教室和清潔區(qū)，清潔完畢，整理好衛(wèi)生工具。
12、愛護公物，如不慎損壞公物，應主動向?qū)W?；虬嘀魅卫蠋焻R報，并主動提出賠償。
小學班主任是一個非常重要的角色，對教學工作的正常開展發(fā)揮重要作用。教學改革的新時期下，人們開始重新審視師生間的關(guān)系，對小學班主任這一角色和其應該發(fā)揮的作用有了更多思考，對小學班主任的綜合素質(zhì)提出新要求。在這種形式下如何定位自身的角色、對班級管理方式進行創(chuàng)新是小學班主任需要思考的問題。
己在現(xiàn)實生活中所欠缺的情感，友誼或者其他，甚至會用游戲來麻痹自己，長此以往，會導致他們離不開網(wǎng)絡(luò)，一旦離開，便會感覺到孤寂與無奈。
此外隨著我國經(jīng)濟水平的不斷發(fā)展，小學生的生活條件逐漸優(yōu)越起來，處于優(yōu)越環(huán)境下長大的`小學生，被投入到各種特長班進行學習，這種壓力在一定程度上影響到小學生健康成長，造成沉重的心理壓力。在我國經(jīng)濟的飛速發(fā)展下，新的思想觀念逐漸深入，人們原本的思想受到了巨大的影響和挑戰(zhàn)，導致價值觀念與社會道德標準之間的沖突越來越明顯，小學階段正是形成學生良好品質(zhì)，價值觀的重要時期，學生認知的偏激會導致犯罪行為的出現(xiàn)，因此，班主任必須把握好關(guān)鍵時期，大力開展班級管理。
不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))。
2.作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。(包括家庭作業(yè))。
3.不寫作業(yè)每次得5個哭臉。(包括家庭作業(yè))。
4.作業(yè)受表揚,每次加3個笑臉。(包括家庭作業(yè))。
5.按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。(包括家庭作業(yè))。
6.錯題能及時改正的加1笑臉。(包括家庭作業(yè))。
7.抄作業(yè)一次得5個哭臉?！n代表負責(班會總結(jié))。
(累計10個笑臉一朵花)(累計十個哭臉家訪一次)。
1上課隨便說話每次得1個哭臉。
2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。(以老師批評為準)。
3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉(干擾的同學可向班長反映，經(jīng)確認得)。
4校集不穿校服每次得2個哭臉(穿者得2個笑臉)。(按統(tǒng)計)。
5校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。(以批評為準)。
6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。
7說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。
8制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。(以報告為準，老師加以甄別)。
9午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。
10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。
11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的每次得2個哭臉。
1.值日生早晨7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉)。
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。(誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責)。
3、個人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導批評的.得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
(如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數(shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生)。
上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。(以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中)。
說明：
1)、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花。
2)、被領(lǐng)導或其他老師表揚一朵。
3)、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。
班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
學習委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類學習活動和基本技能訓練。
勞動委員：負責班級責任區(qū)集體勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理編輯體育隊伍。
文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。（文娛委員每學期必須組織一次班級文藝活動）。
宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
1、課前認真做好上課準備，學習用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2、聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出"起立"口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3、遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4、上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、上課時要專心聽講，積極思考問題。讀書做到心到、眼到、口到。努力掌握正確的學習方法，勇于提出問題，積極參加討論。發(fā)言、提問，要按規(guī)定的姿勢舉手，在教師指名后才能發(fā)言，發(fā)言時要姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意文明禮貌用語，發(fā)言完畢即自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成，遇到困難時，如果經(jīng)過思考還是不懂，要主動請教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，做到按時交。
7、寫字要嚴格保持"眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸"的正確姿勢。
8、下課時，教師宣布"下課"，班長發(fā)出"起立"口令，在教師招呼后，學生方可平靜有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學保持教室整潔，一下課就幫助教師整理教具，擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求。
（1）、教室前黑板上方正中掛國旗。
（2）、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律擺放在教室后內(nèi)墻角。
（3）、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
（4）、“課程表”、“作息時間表”、“值日生表”等貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
（6）教室保持良好的通風和整潔。
2、值日班長（生）責任。
（1）監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
（2）開啟和關(guān)閉教室里的燈、電扇和門窗。
（3）督促同學擺好課桌椅、保持整齊排列，負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺保持潔凈。
（4）認真記錄值班情況，并送班主任審閱。
1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，遲到一人次扣3分。
2、每節(jié)課前預備鈴響后坐到座位上，遲到一人次扣1分。
紀律：上課認真聽講，不做小動作、不交頭接耳、不接老師話吧。
1、曠操，每人次扣3分。
2、在隊伍中打鬧，不認真跑步或做操，每人扣3分。
1、沒有做好本職工作，視情節(jié)輕重扣1~3分。
2、不做值日，每人扣5分。
3、不珍惜他人勞動成果，故意破壞班級衛(wèi)生，每人次扣5分。
4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。
1、課間吃零食，每人次扣3分；亂扔包裝袋飲料瓶，每人次扣5分。
2、不去食堂吃飯，把飯帶到教室里吃，每人次扣5分。
3、破壞公物視情節(jié)輕重，扣5~10分。
4、動手打架，每人次扣10分。說臟話罵人，每人次扣5分。
5、男女生之間行為不檢點，每人次扣10分。
6、不穿校服，每人次扣3分。
1、通報表揚每人次加10分。
2、受到老師的大力表揚，每人次加5分。
3、為班級體做好事，由班主任酌情加1—3分。
誰都明白，一個班級風氣不好而且亂，那么這個班的學習成績就必須上不去，一個班無組織無紀律，就無法進行教育。班級的管理在于班主任，班主任作為學校的基層領(lǐng)導者，其工作是學校教風、校風、學風構(gòu)成的關(guān)鍵，同時也是提高教育教學質(zhì)量的重要保證。結(jié)合自己幾年來任班主任的感受，現(xiàn)就如何進行小學班級管理談幾點粗淺意見。
一、選好班干部。
班干部是班主任老師的得力助手，是班級學生學習的榜樣。選好班干部對班級進行有效管理很重要，但怎樣選好班干部是關(guān)鍵，我認為在選班干部時，要透過班級學生民主推選，推選具有必須組織潛力，大膽管事、品學兼優(yōu)，能與同學們搞好團結(jié)，不計個人得失，對同學不偏心，大公無私，熊熱心為班群眾效勞、群眾榮譽感和工作職責心都比較強的同學擔任。這樣的學生擔任班干部才具有必須的號召力、凝聚力，才能有效的協(xié)助老師加強班級管理。
二、開展好主題班隊會。
小學生由于年齡較小，思想單純，明辨是非的潛力還不強，自控潛力較差，容易受外界一些不良行為的影響。因此要在班上定期開展一些與學生息息相關(guān)的主題班隊會。如開展“遵守交通法規(guī)、從小做起”、“告別不禮貌行為、從我做起”為主題的班隊會，讓學生主持，自編自演。透過這樣的活動，讓學生感悟其道理，從而鍛煉了學生的組織潛力，培養(yǎng)了學生用心、健康向上的思想。
三、要制定切實可行的班級制度。
國有國法，家有家規(guī)，沒有規(guī)矩就不成方圓。作為幾十個小學生的班群眾。如沒有必須的管理制度是難以搞好班級管理的。因此，應針對小學生的一些行為特點，制定出切實可行的班級管理制度。如不按時完成作業(yè)，不當好值日生、與同學打架斗毆、損壞公物、說假話等，都應受到相應班級管理制度的約束。在班級管理過程中，執(zhí)行制度務必嚴格、一視同仁。
四、經(jīng)常與家長聯(lián)系。
教育學生，學校與學生家庭的聯(lián)系很重要，學校與家庭的相互配合是搞好班級管理的重要方面。父母是孩子的第一任老師，孩子在家的行為習慣、性格特點，作為家長是十分清楚的。但孩子在校的學習狀況、行為習慣家長并不必須了解，所以老師要經(jīng)常與家長取得聯(lián)系，相互告知孩子在家在校的狀況，共同配合教育管理孩子。老師家訪時必須要注意方法，切忌一味的告狀，要客觀地實事求是地反映學生在校的狀況，以爭得學生家長的理解和支持，同時要共同探討管理好學生的方式方法。
五、抓典型。
作為一個班群眾，學生都來自幾十個不同的家庭。由于環(huán)境的不同，學生的性格特點、行為特征都各不相同。作為班群眾的大部分學生，都能遵守校規(guī)校紀，但每個班總有幾個不遵章守紀的“典型”，他們常在班級里搗亂，屢教不改，并且還影響其他的學生一齊違反校規(guī)校紀。針對這類“典型”，班主任老師要對他們多下功夫，要找他們進行個別談話，必要時要請學校領(lǐng)導和家長協(xié)助進行說服教育，讓他們認識到自己的不足，從而改變自己的不良行為。
六、要做好學生狀況記載和評定工作。
班主任平時要多了解班里的每個學生，作好學生的狀況記載。如做好學生學習成績、出勤狀況、好人好事、佩戴紅領(lǐng)巾、獲獎、違紀等方面的狀況記載。每周作一次小結(jié)，每月進行一次評比，學期結(jié)束時進行總結(jié)，以此作為評選優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀少先隊員，“三好生”等的依據(jù)。
七、注意后進生的轉(zhuǎn)化。
班群眾中，總有那么幾個后進生，成績不理想。班主任要經(jīng)常向科任教師了解后進生的狀況。同時要在班里開展“一幫一、手拉手”的活動。對后進生的要求不要過高，要善于捕捉他們的“閃光點”，讓他們認識到自己也有長處，認為老師和同學們都在關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛他們。這樣，后進生就會感受到群眾的溫暖，奮發(fā)進取的精神就會得到有效激發(fā)。
抓好小學班級管理，不是一件容易的事。本學期我將會據(jù)此開展班級的教育管理工作，隨時發(fā)現(xiàn)問題，隨時加以改善，期望我們班會有一個煥然一新的精神面貌。
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1、嚴格遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》。
2、不準在教室、走廊上高聲喧嘩，追逐打鬧。
3、不住隨地吐痰，亂扔果皮紙屑。
4、不準扒欄桿，帶包裝袋上樓。
5、課間操、升旗、大型集會必須穿校服，不得無故缺席。
6、請假要履行手續(xù)，不得無故遲到、曠課。
7、上課認真聽講，不得助長課堂秩序、隨意說話、看課外書籍、頂撞老師。
8、作業(yè)要獨立完成，按時完成，不得抄襲。
9、值日生要按要求，認真做好值日，不準拖拉。
10、在校期間，不準吸煙上網(wǎng)、打架斗毆、勾結(jié)校外人員。
11、服從在宿舍要遵守宿舍的紀律提議，服從管理。
獎
1、月考、期中、期末考試成績在班級前十名的依次加十分。
2、每次考試進步在五個名次以上成績排名的每人加三分。
3、一個月內(nèi)無失職現(xiàn)象，不遲到，不請假的每人扣5分。
4、參加集體活動為班級建功爭光的，按其成績給予5-30分。
5、大公無私拾金不昧被表揚的每人沒次加3分。
6、其它為班級做出貢獻的酌情加分。
罰
1、違反校紀大小便私自離校上網(wǎng)的一次扣10分。
2、打架頂撞老師違反考試紀律的.一次扣住扣5分。
3、值日生工作失職受到學校學校批評的每人背5分。
4、口試倒十名的依次扣1-10分。
5、無辜絕不參加集體升旗課間操曠課者每次扣3分。
6、帶包裝袋扒欄桿被發(fā)現(xiàn)想和鏟每人扣2分。
7、上課不專心不能按時已經(jīng)完成作業(yè)受到老師批評的每人扣2分。
8、上課遲到者每次扣1分。
把同學們共同遵守互相督促共同進步為希望我們班就建設(shè)成為一個良好的班集體而努力。
為了進一步增強師生安全意識，使我校師生能在一個安全的環(huán)境中工作學習和生活，確保班級公物和學生的人身安全，為防止意外事故，特別是火災事故的發(fā)生，特制定本制度。
1、班主任要對學生進行安全教育和管理工作，防止火災、交通、中毒和其它安全意外事故的發(fā)生。
2、班主任要經(jīng)常檢查教室內(nèi)的電源開關(guān)、電線、門窗、照明燈具是否安全、牢固，發(fā)生問題要及時報告有關(guān)部門維修，并告之學生注意安全。
3、班主任要組織好班級各項活動，對安全隱患要有預見性，并采取積極有效的預防措施，要教育學生注意安全。
4、班主任要每天檢查學生的出勤情況，及時與無故未到校的學生家長取得聯(lián)系。
5、學生要做到：不打架罵人、不看色情、兇殺的書刊、不做損人利己的`事、不吸煙喝酒、不損害公物、不在教室內(nèi)打鬧。
6、嚴禁學生攜帶棍棒、利器等不安全物品進入。
7、學生在校期間因特殊情況離校，需聯(lián)系家長到校并持班主任簽發(fā)的請假條，方可出校門。
8、學生出入教室，上、下樓梯要有禮、有序，嚴防混亂、擁擠造成的意外傷害事故的發(fā)生，不得在課室、走廊、樓梯上追逐打鬧，學生嚴禁進入網(wǎng)吧、電子游戲機室。
9、學生不要玩火，不要亂拉電器開關(guān)，以免發(fā)生火災和人身事故。
10、學生上學，回家時，必須嚴格遵守交通規(guī)則，騎單車時不準雙手離把，不準扶肩而行，嚴禁學生騎摩托車。
以上條例，望全體師生員工自覺遵守。
盜搶匪電話：110。
火警電話：119。
急救電話：120。
1、不按時交作業(yè)，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）。
2、作業(yè)沒寫完，每次得2個哭臉。（包括家庭作業(yè)）。
3、不寫作業(yè)每次得5個哭臉。（包括家庭作業(yè)）。
4、作業(yè)受表揚，每次加3個笑臉。（包括家庭作業(yè)）。
5、按時交作業(yè)但沒有得優(yōu)的加2個笑臉。（包括家庭作業(yè)）。
6、錯題能及時改正的加1笑臉。（包括家庭作業(yè)）。
7、抄作業(yè)一次得5個哭臉?！n代表負責。
（累計10個笑臉一朵花）（累計十個哭臉家訪一次）。
1上課隨便說話每次得1個哭臉。
2課前沒準備好學習用品每次得1個哭臉。（以老師批評為準）。
3上課干擾他人學習者一次得1個哭臉（干擾的同學可向班長反映，經(jīng)確認得）。
4校集不穿校服每次得2個哭臉（穿者得2個笑臉）。（按統(tǒng)計）。
5校會中不守紀律、交頭接耳，不注意集體形象的被點名的得1個哭臉。（以批評為準）。
6課間追逐打鬧每次得2個哭臉，打架得3個哭臉。
7說臟話每次1個哭臉，嚴重者得2個哭臉。
8制止班級不文明現(xiàn)象的每次得1個笑臉。（以報告為準，老師加以甄別）。
9午間能自覺學習的，得2個笑臉，不能自覺學習的得2個笑臉。
10間操做到快、靜、齊，不認真得2個哭臉。
11自己身邊衛(wèi)生沒有搞好、被扣分的`每次得2個哭臉。
（累計10個笑臉一朵花）。
1、值日生早晨。
7：00前到校打掃衛(wèi)生。職責到人，分工明確，7：30打掃完的得1個笑臉，沒有被扣分的得3個笑臉，如在7：30后沒打掃完，則小組每人得2個哭臉）。
2、被檢查組扣分，扣幾分小組每個成員就得幾個哭臉。（誰的地方誰負責，公共地方值日小組負責）。
3、個人衛(wèi)生不干凈的被老師或校領(lǐng)導批評的得2個哭臉。
4、大掃除能認真完成自己的任務的且沒有被指出問題的加2個笑臉。
（如在周一評比中得到勞動紅旗，每人再追加3奪花，如在評比中分數(shù)在后兩名的小組，每人得五個哭臉并再打掃一周衛(wèi)生）。
（累計10個笑臉一朵花）。
上課發(fā)言積極，發(fā)一次言1個笑臉。（以主動舉手為準，不舉手被老點名不算，加分項目不含其中）。
說明：
1）、測試、考試前15名且在80分以上者每人兩朵花。
2）、被領(lǐng)導或其他老師表揚一朵。
3）、負責好崗位的同學每人每天1個笑臉，累計5個笑臉一朵花。
班級是學校教育教學工作最基層的組織單位，班主任是班集體的組織者和管理者，其日常管理工作主要包括以下兩方面的內(nèi)容：
一是對學生進行學習方面的指導，幫助學生明確學習目的，端正學習態(tài)度，掌握科學的學習方法，提高學習效益。
二是對學生進行生活方面的指導，以培養(yǎng)學生品德和能力為核心。由于班級管理對學生成長的獨特作用，所以，在綠色成長計劃課題研究中，專門研究探索自主參與型的班級管理問題。
班級管理的基本原則是我們在班級管理中必須遵守的基本指導思想和要求。按照綠色成長計劃的要求，我們設(shè)計班級管理的基本原則，目的在于指導自主參與型的班級管理實施。
在班級管理中，根據(jù)“學生守則”“教學常規(guī)”“行為規(guī)范”的要求，建立完善的班級管理制度，通過制度化管理，強化學生的法規(guī)意識，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，制度管理，要力求科學。除其之外，要處理好制度管理與班級管理體制創(chuàng)新的關(guān)系，逐步建立一種新的班級管理體制和運行機制，以構(gòu)成動態(tài)的班級管理系統(tǒng)。
班級管理要“兩手抓”，一方面完善管理制度，另一方面要著手創(chuàng)立良好的班級文化。班級文化象“水”，學生象“魚”；學生在民主、平等、健康的班級文化氛圍中，會表現(xiàn)出一種愉快的心情、積極進取的'精神。創(chuàng)設(shè)平等和諧的教育氛圍，提倡師生之間互相尊重，培養(yǎng)學生的民主精神是班級管理中的一項重要任務。
注重完整性、尊重個性差異、培養(yǎng)創(chuàng)造性，是以學生發(fā)展為本的重要理念，在班級管理中要提供和造就一種以人的發(fā)展為中心的教育，注重學生的個性發(fā)展，培養(yǎng)學生的獨立意識，自主精神，創(chuàng)新性學習能力，是自主參與型班級管理的重要原則。
在班級管理中，不僅強調(diào)班主任在管理中的主導作用，更需讓全體學生參與到班級管理中去，成為班級管理的主體。倡導把教室還給學生。
（一）模式之一——實施“三制”班級管理。
“三制”即值日班長制、班委輪值制、人人崗位責任制。
值日班長制，就是按學號人人輪流當班長。值日班長的主要職責是：
1、負責一切班務工作。
2、早晨提前到校打開門窗，打掃走廊。
3、課間擦凈黑板，檢查課前準備，維持課間紀律。
4、領(lǐng)隊并檢查做操情況。
5、放學后，督促檢查清潔工作，填好班級日志。
班委輪值制就是學生自由組合，組成班委，輪流值周。班委由值周班長和委員若干人組成，其主要職責是：
2、負責搞好一次班隊活動課；
3、出一期黑板報；
4、組織一次有益于學生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的有益活動；
5、周未寫好簡單的總結(jié)。
人人崗位責任制就是人人是班級的管理者，每個學生在集體中負一定的責任，既管理別人，又被別人管理，以加強學生的主人翁責任感和集體榮譽感。
（二）模式之二一一一班級校園值周制。
即各年級輪流由一個班來全面管理校園，其工作職責是：
1、值周前一天，大隊部組織召開值周動員會議，明確分工，領(lǐng)取值勤標志、授帶。
2、每天提前半小時到校。部分同學在校門口檢查學生到校情況和紅領(lǐng)中、?；张宕髑闆r。
1、每天值日生必須認真打掃班級和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生。
室內(nèi)衛(wèi)生做到：
1、窗玻璃干凈整潔。
2、室內(nèi)地面干凈、清潔、無灰塵。
3、室內(nèi)課桌椅整齊、墻壁無污痕。
4、課桌內(nèi)無雜物紙屑。
5、衛(wèi)生工具齊全。笤帚、拖把、垃圾桶等擺放整齊。
6、一天3次及時傾倒垃圾并作好全天保潔。
包干區(qū)衛(wèi)生做到：
1、無紙屑、痰跡、果皮及其他雜物。
2、墻壁無亂涂亂畫，保持清潔。
1、服裝整潔、勤剪指甲、常洗澡，不留長發(fā)。
2、飯前便后要洗手，不吃零食和不干凈的東西，不喝生水。
3、認真做好廣播體操和眼保健操，養(yǎng)成良好用眼習慣。
4、學生定期參加體檢，發(fā)現(xiàn)疾病及時告訴家長給予治療。
1.準時上下學，不遲到早退，如有事請假。
2.上學期間應穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，套桌套。
3.愛護公共財物，不亂涂亂畫，保護學校財物，注意清潔。否則照價賠償。
4.不攀爬護欄、窗戶、樹枝，不帶玩具、危險品入校，玩有益的游戲。嚴格遵守交通規(guī)則。否則后果自負。
5.上學時不準帶零食入校，更不準吃泡泡糖，否則要清理教室泡泡糖污跡。
6.值日生應認真負責，持續(xù)室內(nèi)外干凈整潔。否則再值日一周。
7.同學之間要友好相處，不要因小事發(fā)生口角，影響友誼。
8.遵守課堂紀律，認真研究，按時完成作業(yè)，書寫工整美觀，爭取取得優(yōu)異成績。
9.上學期間不留長指甲，不帶耳環(huán)，不帶手機入課堂，做合格小學生。
10.講禮貌，懂禮貌，見到老師要問好，見到同學要打招呼。外出要與家長打招呼，以免家長擔心。
1.班長：負責班級全面工作。每月召開一次班委會，制訂工作計劃草案。做好班委會會議記錄。
2.副班長：協(xié)助班長做好工作，做好課堂考勤工作和學校以及學院活動的考勤。
3.研究委員：負責溝通師生之間的信息交流，向有關(guān)部門反映學生對教學的意見，組織班級學生開展各類研究活動和基本技能訓練。
4.生活委員：負責學生的后勤工作，協(xié)助班主任處理班級生活事務，發(fā)生狀況主動與相關(guān)老師聯(lián)系。
5.勞動委員：負責班級職責區(qū)群眾勞動的安排及監(jiān)察并及時反饋信息。
6.體育委員：負責開展經(jīng)常性的體育活動及組織參加各種體育比賽。組建并管理修改體育隊伍。
7.文娛委員：負責開展班級的文藝活動，豐富課余生活。(每學期務必組織一次班級文藝活動)。
8.宣傳委員：做好班級活動及黑板報的宣傳工作，并及時宣傳時事信息。
1.課前認真做好上課準備，研究用品要整齊安放在課桌指定的位置。
2.聽見上課的預備鈴后，盡快安靜有秩序地進入教室，在自己的座位上靜候教師上課。教師走進教室，宣布上課后，班長發(fā)出起立口令，師生相互問好，在教師示意下，學生方可坐下。
3.遲到的學生在教師同意后，應輕手輕腳走進教室，不得妨礙同學上課。
4.上課時，精神飽滿，坐姿端正，自然挺胸，兩手放在規(guī)定的`位置，不做小動作，未經(jīng)老師許可，不能隨便離開座位和教室。
5、在上課時，要注意專心聽講，認真思考問題。讀書要做到心、眼、口都到位。要努力掌握正確的研究方法，勇于提出問題，積極參與討論。在發(fā)言和提問時，要按規(guī)定的姿勢舉手，等待教師點名后才能發(fā)言。發(fā)言時要注意姿勢端正，說普通話，聲音響亮，語句完整，并注意禮貌用語。發(fā)言完畢后請自動坐下。
6、對教師布置的作業(yè)要認真、獨立完成。如果遇到困難，經(jīng)過思考后仍然不懂，要主動請教教師輔導。作業(yè)要整潔，格式符合規(guī)范，并按時交。
7、寫字時要保持正確的姿勢，眼離書一尺，胸離桌一拳，握筆手指離紙一寸。
8、下課時，教師宣布下課后，班長會發(fā)出起立口令，學生們在教師招呼后才能有序地走出教室。
9、值日生應督促全體同學持續(xù)保持教室整潔。下課后要幫忙教師整理教具并擦凈黑板。
1、班級環(huán)境要求：
1)、教室前要掛國旗。
2)、勞動、衛(wèi)生等方面的工具一律放在教室后內(nèi)墻角。
3)、獎狀、錦旗一律掛在教室后黑板上方，做到整齊、美觀。
4)、課程表、作息時間表、值日生表等要貼在規(guī)定位置。墻壁、講臺、課桌等不得亂貼、亂畫。
5)、教室黑板報資料每月更換一次，圍繞當月主題；雛鷹天地資料豐富多彩，版面設(shè)計要有特色和創(chuàng)意，講究藝術(shù)美感。
6)、教室要保持良好的通風和整潔。
2、值日班長(生)職責：
1)、監(jiān)護班級各項環(huán)境設(shè)施、設(shè)備。
2)、開啟和關(guān)掉教室里的燈、電扇和門窗。
3)、督促同學擺好課桌椅，持續(xù)整齊排列。負責講臺的清潔衛(wèi)生，做到每節(jié)課后講臺持續(xù)潔凈。
4)、認真記錄值班狀況，并送班主任審閱。