畢業(yè)典禮是大學(xué)生們?yōu)榱思o念自己順利完成學(xué)業(yè)而舉行的慶祝儀式。以下是一些畢業(yè)典禮的準備和實(shí)施經(jīng)驗分享，供大家參考和借鑒。

東北大學(xué)校長(cháng)本科畢業(yè)典禮致辭

在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都對致辭很是熟悉吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時(shí)調整的特點(diǎn)。那什么樣的致辭才是優(yōu)秀的呢？以下是小編整理的東北大學(xué)校長(cháng)本科畢業(yè)典禮致辭，僅供參考，歡迎大家閱讀。

各位老師、各位來(lái)賓、親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

大家上午好！

今天我們在這里舉行儀式，見(jiàn)證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開(kāi)啟未來(lái)人生之旅的新時(shí)刻。此時(shí)此刻，我們比任何時(shí)候都想定格住時(shí)間，回憶過(guò)去，暢想未來(lái)。所有的激動(dòng)、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來(lái)共同銘記這一歷史瞬間！

時(shí)間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺，經(jīng)歷了專(zhuān)業(yè)和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考并解決問(wèn)題的快樂(lè )，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長(cháng)直通車(chē)”來(lái)信的批閱和回復中，在校長(cháng)學(xué)生助理座談會(huì )面對面的交流中，在創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)校長(cháng)獎?wù)碌念C獎典禮上……我與大家碰撞思想、交流體會(huì )。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅信，未來(lái)會(huì )讓大家看到改變和希望！

四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長(cháng)。學(xué)校首個(gè)xxxx協(xié)同創(chuàng )新中心獲批、渾南新校區建設、學(xué)科調整和優(yōu)化、重大科技項目突破、人才培養模式改革、創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠。

在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國外九所名校offer的'“學(xué)霸”，有秦詩(shī)悅、王海洋同學(xué)這樣的創(chuàng )業(yè)之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著(zhù)母親上大學(xué)的道德模范。你們在座的每一位，都有一段值得母校驕傲的經(jīng)歷，如同群星閃爍，點(diǎn)亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無(wú)比的欣慰和自豪！

一朝東大人，一生東大情。面向未來(lái)，我們共同要走的路還有很長(cháng)。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話(huà)：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說(shuō)，你們的學(xué)生證永不會(huì )到期，因為，你們是母校永遠的子女！

我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二九”xxx隊伍前高擎的旗幟；是傳唱五月的鮮花、激勵國人救亡圖強的燈塔；是培育社會(huì )發(fā)展中堅和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展推動(dòng)科技創(chuàng )新的引擎?！皭?ài)校、愛(ài)鄉、愛(ài)國、愛(ài)人類(lèi)”的大愛(ài)情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強不息、知行合一”校訓精神，是所有東大人體內最鮮明的血統和基因。

我們有熱切期盼的美好未來(lái)?？鬃釉唬骸叭??！碑敄|北大學(xué)建校百年時(shí)，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時(shí)，我們的國家已全面建成小康社會(huì )，正在向著(zhù)第二個(gè)百年的宏偉目標邁進(jìn)。時(shí)代將為年輕人提供更多的創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)機遇?！岸⒅辍钡哪銈?，也許博士畢業(yè)正當大展鴻圖；也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅和骨干；也許艱辛的創(chuàng )業(yè)之路已看到曙光。而那時(shí)的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動(dòng)整體提升，以昂揚的風(fēng)貌和堅定不移的步伐，向著(zhù)一流的目標奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。

我希望，我們做一個(gè)“而立之約”。面對科技創(chuàng )新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類(lèi)社會(huì )深刻變化的新時(shí)代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng )新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來(lái)的而立之年。

希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢(mèng)想。今天的你們，已經(jīng)面向未來(lái)做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為；有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng )輝煌奉獻力量；有的響應國家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè)；有的選擇將非凡創(chuàng )意付諸實(shí)踐，創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)，開(kāi)拓新天地。你們是幸運的，時(shí)代給予了你們多元選擇的機會(huì )，但在多元的價(jià)值觀(guān)下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛(ài)，堅守不為時(shí)間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢(mèng)想，保持終身學(xué)習的興趣和習慣，增強直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。

希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長(cháng)。東北大學(xué)的精神賦予了你們遠大的理想、實(shí)干的品行和創(chuàng )新的勇氣，帶著(zhù)這種獨特的擁有，你們將走向未來(lái)，開(kāi)創(chuàng )屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔當，一代精英實(shí)現一代夢(mèng)想。東北大學(xué)向著(zhù)一流邁進(jìn)的過(guò)程，也是你們在創(chuàng )新型國家建設的洪流中成長(cháng)，服務(wù)社會(huì )、為國擔當的過(guò)程。

面對“兩個(gè)百年”的戰略目標，面對老工業(yè)基地二次振興等重大機遇，面對產(chǎn)業(yè)變革和社會(huì )發(fā)展的時(shí)代呼喚，知與行的辯證統一，實(shí)踐與創(chuàng )新的有機融合，更有其超越時(shí)代、引領(lǐng)未來(lái)的意義?！笆姑绱似渲卮?，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責任與擔當，伴隨著(zhù)你們高飛，成就你們的未來(lái)。

同學(xué)們，今天陽(yáng)光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見(jiàn)證你們的集體婚禮。一起參加東北大學(xué)百年慶典；一起觀(guān)賞綠樹(shù)成蔭的新校區；一起去看看歷久彌新的老學(xué)館；一起聆聽(tīng)，你們而立之年的奮斗故事；一起暢想，我們偉大祖國的未來(lái)和屬于我們共同的光榮與夢(mèng)想。

衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂(lè )，一生美好！

謝謝大家。

北大畢業(yè)典禮致辭

同學(xué)們、家長(cháng)朋友們、老師們：

今年是新中國成立70周年。從大歷史的角度來(lái)看，我們無(wú)疑處于一個(gè)偉大的時(shí)代。中華文明自宋代達到頂峰之后，停滯達千年之久，直到新中國成立，中華民族的偉大復興才得以重新上路。

在未來(lái)的三十年里，我們將為重回世界文明之巔發(fā)起最后的沖刺。從1840年算起，以220xx年的時(shí)間實(shí)現現代化，對于中國這樣一個(gè)有著(zhù)五千年文明的大國而言，注定將是一項偉大的成就。

然而，歷史進(jìn)程不是線(xiàn)性的;對于身處其中的當事者來(lái)說(shuō)，體會(huì )更多的往往不是“進(jìn)步”，而是停滯、甚至倒退。

今天我們知道，當亞當·斯密寫(xiě)作《國富論》的時(shí)候，人類(lèi)開(kāi)始邁入工業(yè)文明時(shí)代;而斯密本人卻對此渾然不知，他想做的，不過(guò)是為人類(lèi)的占有欲找到一個(gè)合理的釋放場(chǎng)域，也就是市場(chǎng)。

社會(huì )進(jìn)步之于個(gè)體，永遠是一個(gè)超慢的變量，以至于我們常常忽略它們。我們能夠感知的，多半是各種各樣的焦慮和日常的瑣碎：升學(xué)、找工作、找愛(ài)人、找投資、找房子、還貸款，還有各種各樣無(wú)休止的柴米油鹽。

在更高的層面，我們還要面對個(gè)體在社會(huì )和歷史面前的無(wú)力感，似乎空有一腔報國志，卻總是不得其門(mén)而入。

我想以大學(xué)時(shí)代對我影響很大的一本小書(shū)《六人》來(lái)開(kāi)始我的分享。這本書(shū)借助六個(gè)文學(xué)著(zhù)作中的人物，講述了六種人生態(tài)度。作者德魯多爾夫·洛克爾把這六種人生態(tài)度比作人生的六個(gè)篇章，它們交織在一起，構成了人生的交響樂(lè )。

第一個(gè)人物是浮士德。

歌德筆下的浮士德，曾經(jīng)嘗試各種人生路徑，最終回歸理性，把探究終極真理作為人生的目標。

用浮士德自己的話(huà)來(lái)說(shuō)：“我要探究窺伺事物的核心，我想得到關(guān)于整個(gè)存在的知識。我因此犧牲了我靈魂的幸福，甘愿為一個(gè)時(shí)間極短的理解永受天罰?！焙蔚瓤酥?、何等執著(zhù)!作為北大人，同學(xué)們很容易與浮士德的人生態(tài)度產(chǎn)生共鳴;追求真理，是北大人永不磨滅的印記。

然而，人生不止是對真理的追求;親情、友情、愛(ài)情，青山好水，人間詞話(huà)，都值得我們去追求、去欣賞。書(shū)中的第二個(gè)人物，唐·璜，把這類(lèi)感官享受做到了極致。

對他而言，“一切真理只不過(guò)壽能的陶醉，而一切陶醉也只是一個(gè)夢(mèng)?！笨墒?，夢(mèng)總有醒的時(shí)候。老將至，唐·璜在鏡子里發(fā)現自己兩鬢飄白，不禁對自己虛浮的一生產(chǎn)生懷疑。人間的享受，最好是當作奮斗的副產(chǎn)品，而不是追求的目標;所謂“佛性”、所謂“仙風(fēng)道骨”，要么是附庸風(fēng)雅之舉，要么是自甘平庸的借口。

在追求真理和享受人生之間，我們經(jīng)常會(huì )有彷徨的時(shí)刻。當今的年輕一代，生活無(wú)憂(yōu)，選擇更多，卻更容易犯選擇艱難癥，就像哈姆雷特一樣。

tobe,ornottobe，是一個(gè)大問(wèn)題。哈姆雷特的選擇是走向虛無(wú)?！八X(jué)得人生是十分卑鄙無(wú)聊的。任何可能有的生存目標都是瑣碎而無(wú)價(jià)值的，就像造化的惡作劇那樣毫無(wú)意義?！?/p>

對他而言，“人生的目的不過(guò)是死亡而已，因為，在這世界里生存的一切都會(huì )像塵土一樣被時(shí)間的氣息漸漸吹走。就像在沙漠中，足跡一下子就會(huì )被吹沒(méi)了那樣，時(shí)間也會(huì )抹掉我們存在的痕跡，仿佛我們的腳就從來(lái)沒(méi)有踏過(guò)大地似的?！?/p>

是的，當你對人生產(chǎn)生些許的懷疑的時(shí)候，你的腳就已經(jīng)踏上了滑向虛無(wú)的斜坡。

治愈哈姆雷特似的彷徨癥的最佳選擇，是做唐·吉訶德。這個(gè)中世紀的騎士魯莽、笨拙，往往事與愿違，但是，他用行動(dòng)沖毀任何對人生的懷疑。

他是一個(gè)理想主義者;“他出發(fā)去解放人類(lèi)，把人類(lèi)從歷代相傳的苦難中解救出來(lái)?！比藗冋f(shuō)他是瘋子，“他那些古怪的行動(dòng)常常引他們開(kāi)心，他們拿自己的行為跟這個(gè)傻瓜的幻想相比較，更覺(jué)得自己的行為合理了?！崩硐胫髁x者總事獨的，把理想付諸現實(shí)，更會(huì )激起世人的反抗。

因而，我們常常糾結于宏大敘事和小我之間，就像書(shū)中的第五個(gè)人物梅達爾都斯和第六個(gè)人物阿夫特爾丁根之間的對立那樣：梅達爾都斯對人類(lèi)深懷慈悲之心，而阿夫特爾丁根總是在萬(wàn)物之中只看見(jiàn)自我。

六個(gè)人的追求，是人生的六個(gè)面向。理性和享樂(lè )，猶豫和果敢，悲天憫人和自我陶醉，這看似一對對的矛盾，卻無(wú)不閃耀著(zhù)人性的光輝。

在浩渺的宇宙之間，人類(lèi)的誕生純屬偶然。宇宙有自己的生滅規律，卻讓人擁有了反躬自問(wèn)的自覺(jué)，讓人不得不面對萬(wàn)物生滅與永恒之間的痛苦，于是，我們就會(huì )彷徨，就會(huì )在大我與小我之間掙扎。

北大的畢業(yè)生，是從來(lái)不缺理性的，也不會(huì )缺少理想;我擔心的是，同學(xué)們走入社會(huì )之后，會(huì )被社會(huì )渾濁的一面所浸淫，變得猶豫，變得不那么“魯莽”。

文明的重要功能之一是馴服人的動(dòng)物本性。北大給了同學(xué)們充分發(fā)揮的空間，而社會(huì )卻時(shí)刻要把你們納入軌道，變成社會(huì )這部精巧機器的零配件。

我不懷疑同學(xué)們會(huì )心生抵觸，但我擔心同學(xué)們會(huì )放棄，會(huì )像柳永吟頌的那樣，給自己找一個(gè)敗退的借口：“青春都一晌，忍把浮名，換作淺斟低唱?！?/p>

北大的先賢之一梁漱溟先生，在生命的最后階段給我們留下一個(gè)世紀之問(wèn)：這個(gè)世界會(huì )好嗎?在“淺斟低唱”之中，這個(gè)世界不會(huì )好。

我要說(shuō)，如果同學(xué)們想讓這個(gè)世界變得更好，那就做個(gè)唐·吉訶德吧!沒(méi)錯，唐·吉訶德顯得魯莽、笨拙，總是被人嘲笑。但是，他樂(lè )觀(guān)，像孩子一樣天真無(wú)邪;他堅韌，像勇士一樣勇往直前;他敢于和大風(fēng)車(chē)交鋒，哪怕下場(chǎng)是頭破血流!

當今的中國，充斥著(zhù)無(wú)腦的快樂(lè )和人云亦云的所謂“醒世危言”，獨獨缺少的，是“敢于直面慘淡的人生”的勇士。這恰恰折射出北大的可貴;在這里，同學(xué)們學(xué)會(huì )了獨立思考，學(xué)會(huì )了以批判的眼光看世界。希望同學(xué)們在邁出校門(mén)之后，不忘在北大許下的諾言，做一個(gè)社會(huì )的批評者，做一個(gè)推動(dòng)中國進(jìn)步的人。

北大是無(wú)可替代的，她與一個(gè)國家現代化之間的關(guān)系，是世界上任何一所大學(xué)都無(wú)法比擬的。先賢曾經(jīng)狂歌競夜，我輩續寫(xiě)青春之歌!

是與同學(xué)貌勉!

北大校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭

關(guān)于畢業(yè)典禮相關(guān)的致辭稿大家都有寫(xiě)過(guò)嗎？一起來(lái)看看。畢業(yè)季告訴我們，很多我們以為一輩子都不會(huì )忘記的事情，就在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。你是否在找正準備撰寫(xiě)“北大校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家，上午好!

首先，我謹代表所有的老師向即將大學(xué)畢業(yè)的你們致以衷心的祝賀!

每一年，學(xué)校里都有這么幾天，伴著(zhù)初夏的燥熱，校園里處處充滿(mǎn)了離別的傷愁。這一刻作為教師代表的我站在這里，千言萬(wàn)語(yǔ)，藏在心中!思緒難平，感慨萬(wàn)分!

可愛(ài)的同學(xué)們，彈指一揮間，三年一輪回，三年來(lái)，你們在生活和學(xué)習上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已融入到我們的校園里。我們已經(jīng)習慣在校園里看到你們活躍的身影，喜歡面對你們那一張張可愛(ài)的笑臉，喜歡你們的率真，喜歡你們對知識渴求的眼神，更喜歡你們的年輕與朝氣蓬勃!我們忘不了你們軍訓時(shí)激昂的口號，忘不了課堂上有過(guò)的精彩發(fā)言，忘不了社團活動(dòng)那種忘我的精神，更忘不了教師節你們深深的敬意!

醫學(xué)學(xué)子心地善良、樸實(shí)勤奮、通情達理、多才多藝，充滿(mǎn)著(zhù)青春與朝氣!因為虛心與好學(xué)，在教學(xué)樓、實(shí)驗樓處處都有你們努力用功的身影。你們是否記得操場(chǎng)上教官有力的號子!你們是否記得課堂上回答不了問(wèn)題被授課老師訓斥!你們是否記得期末考試監考老師嚴厲的目光!你們是否記得輔導員老師苦口婆心的叮嚀!你們是否記得拿起榮譽(yù)證書(shū)與獎杯跟老師合影時(shí)的那份喜悅!每一次的新生歌詠會(huì )、健美操、禮儀展示、心理話(huà)劇表演、廚藝大賽等等，每一次表現都是那么的精彩紛呈，驚喜不斷!春夏秋冬，寒暑送往，醫學(xué)學(xué)子用生命書(shū)寫(xiě)著(zhù)光陰和故事，讓同學(xué)們體會(huì )到了什么是快樂(lè )，什么是青春，什么是感動(dòng)，什么是成長(cháng)!

三年的師生情誼，像一杯淳香的鐵觀(guān)音，怎能不叫人留戀回味?三年里，你們通過(guò)不斷努力在追尋著(zhù)自己的理想，一步一步累積著(zhù)成長(cháng)的足跡，這些我們都看在眼里記在心里，也許你們曾經(jīng)厭煩過(guò)老師的嘮叨，埋怨過(guò)老師的嚴厲、反感過(guò)老師的批評，但是，請你們理解老師恨鐵不成鋼的心情，理解老師渴盼你們嚴于律己、立志成才的心愿!

曾經(jīng)，我們也會(huì )在私底下、閑談中抱怨學(xué)校，可是，當這所有的一切都即將成為過(guò)去，都和自己最美好的青春一起凝結成一段化不開(kāi)的回憶的時(shí)候，我們才會(huì )發(fā)現，正因為深深地愛(ài)著(zhù)母校，我們才會(huì )對她有所挑剔。

親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將打起行囊，收拾心情，跨出大學(xué)的校門(mén)。從校園到社會(huì )，將是你們人生中的又一次重大轉折。社會(huì )是我們永遠的大學(xué)，希望同學(xué)們能始終保持一顆平常心，心胸豁達，活得快樂(lè )!要能甘于寂寞，學(xué)會(huì )獨立思考，要堅守理想，敢于追求自己的幸福!為人謙和，學(xué)會(huì )理解，學(xué)會(huì )感恩、學(xué)會(huì )擔當。不僅要知書(shū)達理，還要學(xué)會(huì )堅強，勇敢直面現實(shí)的艱辛、挫折與失敗;黑夜給了我黑色的鼠標，希望不要用它游戲到天明!要堅持奮斗，敢于創(chuàng )新，堅韌執著(zhù)，勇敢地迎接人生的每一個(gè)挑戰、追求卓越!

同學(xué)們，有的人，一轉身，就是一輩子;有些事，一恍惚，就定格為回憶。此次一別，不知何日才能再見(jiàn)，無(wú)論身在何處，希望同學(xué)們要永遠牢記母校篤學(xué)守信，志存高遠的校訓。泰戈爾曾說(shuō)過(guò)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起，無(wú)論你們走得多遠、無(wú)論你們飛得多高，母校永遠是你們堅強的后盾，始終相信和期待你們事業(yè)有成，生活幸福，人生平安。母校將把學(xué)子們的每一次成功、每一份精彩都珍藏在記憶深處!

海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。

畢業(yè)之際最想送給同學(xué)們的是八個(gè)大字：奮斗不息、永不言敗!

最后祝愿大家，健康快樂(lè )、一帆風(fēng)順、前程似錦!

謝謝大家!

高校畢業(yè)典禮講話(huà)稿一各位領(lǐng)導、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

在這個(gè)熱情奔放的季節，在這個(gè)令同學(xué)們終身難忘的日子，我代表全體老師站在這高臺致辭，心潮澎湃，相信你內心的波瀾也早已隨六月的暑氣排蕩在浩瀚云天。祝賀你們，你們初中畢業(yè)了，要投身到更宏闊的領(lǐng)域，開(kāi)始人生旅途的另一段征程。

我們清楚地記得，三年前，你們帶著(zhù)父母的拳拳希望和對未來(lái)的美好憧憬走進(jìn)風(fēng)帆的校園，稚嫩的臉龐上是充滿(mǎn)朝氣的笑容和純凈如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，寸草春暉，只在彈指一揮間。今天，你站在我面前，我們看到了你曾經(jīng)幼稚的臉上帶著(zhù)成熟的堅毅，挺拔的身姿已能扛負起沉沉的責任。你長(cháng)大了，向往著(zhù)到更高遠的藍天拍打已經(jīng)豐滿(mǎn)的羽翼，向往著(zhù)到到中流擊水，浪遏飛舟。我們還記得那被霜葉染醉的晨讀，那被陽(yáng)光照得輝煌的操練，那恰似踏平珠穆朗瑪登臨雪頂的學(xué)科競賽，那勝于截斷黃河長(cháng)江一馬平川的體育盛會(huì )，你們不同尋常的經(jīng)歷和百折不撓的進(jìn)取心，已成為一道獨一無(wú)二的風(fēng)景線(xiàn)定格在風(fēng)帆的歷史豐碑上。我相信這方菁菁校園的角角落落，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng )造智慧的種子會(huì )遍地開(kāi)花。往事如歌，三年忙碌苦讀的身影在時(shí)光的流逝中消失于無(wú)形，但三年來(lái)你們在風(fēng)帆校園中獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長(cháng)已經(jīng)定格為永恒。雖然是一千多個(gè)日子的晨昏相伴，但我們還是覺(jué)得離別時(shí)刻來(lái)得太快太突然，從此以后，我們的祝福會(huì )伴你走遍天涯。

是啊，就這樣向大家道一聲祝福吧。擦擦黑亮的眼睛，揮揮飄灑的衣袖，讓青春的風(fēng)鈴伴你們長(cháng)行，走過(guò)花季，走過(guò)雨季;走過(guò)懵懂，走進(jìn)成熟。相逢是緣，相知是心，讓我們的心靈之約，牽手在六月的祝福聲中，放飛理想的風(fēng)箏，憑借時(shí)代的好風(fēng)，把雄心壯志書(shū)寫(xiě)到青云之上。

同學(xué)們，人生不會(huì )沒(méi)有山重水復，不經(jīng)歷練的青春，怎會(huì )迎來(lái)柳暗花明?當風(fēng)帆中學(xué)在你們眼中漸漸成為遠去的風(fēng)景，我希望風(fēng)帆中學(xué)傳承給你們的積極向上的精神在你們的心中永存，并伴隨你們不斷延伸的人生旅途直至輝煌燦爛的巔峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齒，也不只是聰明的大腦、靈活的思維，而是健全的體格、堅定的意志，豐富的想象和飽滿(mǎn)的激情，是宏揚正義的風(fēng)貌和敢為天下先的氣概，是直面痛苦的勇氣和經(jīng)歷蛻變的執著(zhù)。只要你守望那一份執著(zhù)，夢(mèng)中的水木清華，一定能伴你厚德載物;只要你守望那一份執著(zhù)，清澈的未名湖水，一定能倒影你青春的笑顏。

飲其流者懷其源，學(xué)有成時(shí)念吾師，同學(xué)們，希望你們將來(lái)無(wú)論走到什么地方，都永遠記得哺育你成長(cháng)的母校風(fēng)帆中學(xué)。這里是你精神的家園，你是我們永遠牽掛的孩子。我們期待著(zhù)你們回家的腳步，我們更祝福你擁有燦爛輝煌的明天!

請你懷揣一份感動(dòng)，肩挑殷殷希望，瀟灑飄逸地走出風(fēng)帆，走進(jìn)明天，走向未來(lái)。在這為你壯行的時(shí)刻，我們全體老師深情地祝福，20_屆的莘莘學(xué)子，我們心中的陽(yáng)光男孩和陽(yáng)光女孩，一路順風(fēng)，好夢(mèng)成真!謝謝大家。

尊敬的各位領(lǐng)導各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我忘不了游春時(shí)去植物園那滿(mǎn)園開(kāi)放的郁金香還有那比郁金香還燦爛著(zhù)的你們的笑臉;我忘不了中秋國慶元旦我們同臺演出時(shí)共唱的那首難忘今霄;我忘不了我們的生日pati上那些過(guò)生日的同學(xué)的精彩的表演;忘不了愛(ài)國主義教育班會(huì )上我們的錚錚誓言;忘不了感恩節上我們笑與哭匯成的淚水;忘不了六一兒童節我們吃著(zhù)冰糕唱著(zhù)兒歌仿佛又回到了純真的兒童年代的情景;我忘不了冬至那天同學(xué)們精心為我準備的酸菜餡餃子，我忘不了你們在我過(guò)生日的時(shí)候，那一句：李老師生日快樂(lè )!忘不了教師節那份特殊的禮物，那本充滿(mǎn)了青春、充滿(mǎn)了笑臉的相冊，忘不了各種節日的時(shí)候那一句句溫馨的祝福;忘不了在我生病的時(shí)候那一聲聲真誠的問(wèn)候，忘不了同學(xué)們對我的理解和支持，使我倡導的諸多活動(dòng)得以順利進(jìn)行，忘不了同學(xué)對我的信任，使他敢于向我敞開(kāi)心扉。

當然我也忘不了你們的同學(xué)同窗好友_同學(xué)，忘不了她那秀麗而又枯瘦的臉龐，忘不了她那渴望活著(zhù)的眼神，忘不了她那句李媽媽抱抱我好嗎的話(huà)語(yǔ)，更忘不了她用生命寫(xiě)給你們的那封親筆信，她希望你們完成她不能完成的那份心愿就是：做一個(gè)好醫生去為像她那樣的病人解除疾苦，即使治不好他們的病也要心存善良之心對患者好一點(diǎn)，盡力去減輕他們的病苦。因為阿杜你們不同于其它別的班的學(xué)生，因為你們有著(zhù)其它班沒(méi)有的特殊使命，因為_(kāi)你們需要好好活著(zhù)，好好活著(zhù)做有意義的事，因為阿杜你們更要努力拚搏發(fā)奮圖強，麗人已去音容笑貌依在，相信她在天堂和她的媽媽在一起一定過(guò)得很好，同學(xué)們“德為佛技如仙’這不僅僅是阿杜對你們的希望也是我和所有的老師對你們的希望。

忘不了的事情很多，苦的甜的香的辣的像一盤(pán)菜，我們把這盤(pán)菜刻成了盤(pán)，這個(gè)盤(pán)里有著(zhù)我們太多的記憶，好好珍藏，當你們老了的時(shí)候回首往事的時(shí)候不會(huì )為在以嶺的這段日子感到后悔，因為留在這張盤(pán)里的有你們青青靚麗的笑臉也有我和你們在一起快樂(lè )的身影，我們的快樂(lè )是相互的，我快樂(lè )著(zhù)你們的快樂(lè )，你們幸福著(zhù)我的幸福，兩年來(lái)你們給了我很多的愛(ài)，讓我生活在愛(ài)的海洋里，你們帶給了我年輕帶給了我活力，我心中充滿(mǎn)了感激，有的同學(xué)說(shuō)我與眾不同，我想我最大的不同就是，我深刻的理解了愛(ài)和快樂(lè )的含義，愛(ài)不需要任何理由，愛(ài)是相互的，快樂(lè )是能傳染的，我把我的愛(ài)和快樂(lè )傳染給你們，你們也會(huì )傳染給你身邊的人，盡管我的愛(ài)有些微不足道，盡管我的愛(ài)囊括不了你們全部，但是你們要相信我對你們每一個(gè)人的愛(ài)都是真誠的，我真的很愛(ài)你們，我想對你們大家真摯的說(shuō)一聲：同學(xué)們我愛(ài)你們!愛(ài)你們大家!愛(ài)你們每一個(gè)人!

你們要畢業(yè)了，我心中的那份不舍真的是無(wú)法用語(yǔ)言表達的，

相識是那么美麗，分別卻總是優(yōu)雅不起，時(shí)光無(wú)情，分別在既，回想我們走過(guò)的兩年，有歡笑有淚水但更多的是感激，在我們即將分別的時(shí)候請允許我再叫一聲同學(xué)們吧，因為做為你們的班主任我想對你們說(shuō)：親愛(ài)的同學(xué)們人的一生中難免會(huì )遇到雨雪風(fēng)霜，也難免會(huì )抱怨世態(tài)炎涼，不要害怕冷嘲熱諷的目光，不要害怕刺骨的蜚短流長(cháng)，勇敢下去、堅持下去，因為風(fēng)雨會(huì )使你們堅強，挫折會(huì )讓你們百煉成鋼。請大家記住普希金的著(zhù)名詩(shī)句："假如生活欺騙了你，不要憂(yōu)郁，不要憤慨，不順心的時(shí)候暫且忍耐，相信吧快樂(lè )的日子就要到來(lái)"。

請允許我再叫你們一聲朋友吧，在朝夕相處的日子里，我們彼此建立起了濃厚的感情，這份情讓我們像一家人一樣快樂(lè )的生活著(zhù)，佛說(shuō)：前生五百次的回眸才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，相識是緣，讓我們珍惜這份緣，無(wú)論將來(lái)我們相隔多遠，我們都要彼此銘記，希望我們的友誼地久天長(cháng)。

我親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們、孩子們愿你們平安吉祥，愿你們幸福如意愿你們都擁有一個(gè)燦爛的明天!謝謝大家!

北大畢業(yè)典禮致辭

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好!

我是__級外國語(yǔ)系國貿班的___，今天能夠代表學(xué)院__屆全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我感到非常的榮幸。首先，請允許我代表全體畢業(yè)生向辛勤培育我們的領(lǐng)導、老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意，向今天出席我們畢業(yè)典禮的各位家長(cháng)表示最熱烈的歡迎。

此刻，我不想用“白駒過(guò)隙，時(shí)光飛逝”類(lèi)似的字眼，去臨摹畢業(yè)典禮發(fā)言中慣有的言語(yǔ)，我想在這有限的幾分鐘里說(shuō)說(shuō)我們的心里話(huà)，做真實(shí)的自己。

大學(xué)三年它意味著(zhù)什么?

三年里，我們目睹了標榜的蓬勃發(fā)展，我們親歷了成功創(chuàng )建國家3a級風(fēng)景區，省示范高職院校，還有我們標榜20歲生日。三年里，我們從稚嫩逐漸走向成熟，一路上大家互相幫助、共勉奮進(jìn)，知識的給養，社會(huì )實(shí)踐的歷練，讓大學(xué)生活變得豐富多彩;三年里，我們去過(guò)很多景區，比如說(shuō)洛帶，比如說(shuō)長(cháng)城……或許今天是最后一次相聚，或許我們不會(huì )再見(jiàn)!不管怎樣，我是舍不得你們的，不舍，是因為我們站在離別的浪尖難舍這濃濃情意，在未來(lái)前進(jìn)的道路上，我們更需要的是那份從容與堅強。我相信今天我們是以標榜學(xué)子身份離開(kāi)，明天我們將以知友回來(lái)!

大學(xué)三年，它意味著(zhù)付出、意味著(zhù)收獲、意味著(zhù)感恩!

我們感謝父母，他們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵?。并不是每一個(gè)家庭都是那么優(yōu)越，或許他們會(huì )為了你下一年的學(xué)費而加班加點(diǎn)勞累至深夜，或許他們?yōu)榱俗屇阍趯W(xué)校生活好一點(diǎn)自己卻省吃?xún)€用，他們總是默默的付出，將樸實(shí)無(wú)華的愛(ài)融入在生活的點(diǎn)滴里。每一次打電話(huà)給爸媽要生活費，父母總是關(guān)切的說(shuō)，“吃的好嗎?”“穿得暖嗎?”在這里，請允許我代表所有的同學(xué)為爸爸媽媽們深深的鞠一躬，感謝你們二十多年來(lái)的含辛茹苦，感謝你們對我們的養育之恩。

我們感謝老師，是你們引領(lǐng)我們步入知識的殿堂，是你們授予我們專(zhuān)業(yè)知識、教誨我們做人的道理，在社會(huì )中行走才發(fā)現大學(xué)里是相對單純的。

在此，我要特別感謝曾經(jīng)給予我幫助和指點(diǎn)的老師們。如果沒(méi)有大一那次社會(huì )實(shí)踐，我還是那個(gè)羞澀、靦腆、不自信的男孩兒。感激的話(huà)千言萬(wàn)語(yǔ)，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您的尊敬與愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，就讓我們深情的道一聲：老師，您辛苦了!

我們感謝母校為我們提供了學(xué)習求知的環(huán)境，為我們成長(cháng)成才構筑了堅實(shí)的平臺;我們感謝所有同學(xué)三年來(lái)的關(guān)心與支持，我們珍視那份難得的純真友誼。

畢業(yè)是傷情而張揚的告別——低眉處無(wú)奈流年似水，揚帆行有志風(fēng)華如火。

畢業(yè)是大學(xué)三年的精彩謝幕，更是下一段征程的鄭重開(kāi)始。

“天戴其蒼，地履其黃;縱有千古，橫有八荒，前途似海，來(lái)日方長(cháng)。美哉我少年中國，與天不老;壯哉我中國少年，與國無(wú)疆!”這是梁?jiǎn)⒊壬?14年前，為喚醒中國青年所作的《中國少年說(shuō)》。我們畢業(yè)的今天，我想與在場(chǎng)的所有同學(xué)一起共勉。讓我們帶著(zhù)那份對社會(huì )的責任感，成為一名有用的人;讓我們發(fā)揚學(xué)院榜樣人格，標新創(chuàng )異的精神，在社會(huì )的各行各業(yè)盡情施展我們的才華。今天，我站在這里為大家發(fā)言，我希望在未來(lái)的日子里，不管你是何種身份何種角色，都能夠在人生舞臺上，慷慨激昂，精彩陳詞，書(shū)寫(xiě)自己的成功與輝煌。

最后，祝我們的領(lǐng)導、老師們身體健康、工作順利;。

祝我們的父親、母親永葆青春、萬(wàn)事如意;。

祝我們標榜各項事業(yè)蒸蒸日上;。

祝我們__屆全體畢業(yè)生前程似錦!

謝謝大家!

北大校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭

北大畢業(yè)典禮校長(cháng)精彩致辭

畢業(yè)是結束，更是開(kāi)始，從此你們將走進(jìn)一個(gè)全新世界。在這樣一個(gè)臨界點(diǎn)，你們的心中，除了萬(wàn)丈豪情、離愁別緒，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)茫然，對于未來(lái)的茫然。以下本站小編整理的北大畢業(yè)典禮校長(cháng)精彩致辭，供大家參考，希望大家能夠有所收獲!

各位敬愛(ài)的老師、可愛(ài)的師弟師妹，上午好!

感謝你們讓我來(lái)分享生命中重要的時(shí)刻，這是我的榮幸!

畢業(yè)是結束，更是開(kāi)始，從此你們將走進(jìn)一個(gè)全新世界。在這樣一個(gè)臨界點(diǎn)，你們的心中，除了萬(wàn)丈豪情、離愁別緒，或許還有一點(diǎn)點(diǎn)茫然，對于未來(lái)的茫然。

歷史是公正的，一代人有一代人的困境。我們畢業(yè)時(shí)，有單位、有宿舍，但沒(méi)有選擇的機會(huì );今天，你們沒(méi)有保障，但有選擇的機會(huì )。你們中的很多人會(huì )感到兩難：如果堅持理想，可能生活窘迫;如果遷就現實(shí)，可能與理想漸行漸遠。未來(lái)的日子里，該如何在理想和現實(shí)中尋找到平衡點(diǎn)、尋找到事業(yè)的起點(diǎn)?我想說(shuō)，即便現實(shí)很骨感，仍然要努力實(shí)現豐滿(mǎn)的理想。

我想和大家分享三個(gè)人生故事。

第一個(gè)故事是拿得起放得下。

我的同班同學(xué)于川，1988年畢業(yè)于北大中文系，九十年代中期已經(jīng)擁有一家規?？捎^(guān)的科技公司，在世俗的眼光中，他無(wú)疑是令人艷羨的成功者。但他卻驚世駭俗地關(guān)閉公司，徹底回歸文學(xué)夢(mèng)想。也許是紀伯倫提醒了他：不要因為走得太遠，以至于忘記自己為什么出發(fā)。

為了挽回此前所有蹉跎的歲月，他以超常的真誠、勤奮、熱情投入寫(xiě)作，轉型的陣痛劇烈并且持久，他卻甘之如飴，終于大器晚成，迄今已發(fā)表12部長(cháng)篇小說(shuō)、三部電視劇本，其中，小說(shuō)《最后一個(gè)貝勒》20xx年創(chuàng )造了影視改編授權費用的全國紀錄，電視劇《青果巷》今年三月在央視八套黃金時(shí)段播出，并獲得廣電總局首屆年度優(yōu)秀劇本獎，全國只有18部劇本獲獎。

拿得起放得下是很難到達的人生境界，于川做到了，相信他在追求夢(mèng)想的道路上會(huì )給我們帶來(lái)更多的驚喜。

第二個(gè)故事是持之以恒。

我的好友孫維寧，1988年畢業(yè)于復旦新聞系，1991年自費赴美留學(xué)，臨行前他說(shuō)未來(lái)的人生目標是用英語(yǔ)寫(xiě)作。外人很難想象他是如何度過(guò)那些漫長(cháng)而艱難的日子的，也很難想象他經(jīng)歷過(guò)多少坎坷。語(yǔ)言不通，所有開(kāi)支都得靠自己打工，但他矢志不渝，積極融入美國社會(huì )，在語(yǔ)言、文化上為理想做準備。20xx年獲得南加大電影學(xué)院編劇碩士，是這所美國頂級電影學(xué)院歷史上第一位母語(yǔ)非英語(yǔ)的華人編劇碩士，并且他的一部英文電影劇本在好萊塢的大賽上獲得一等獎，為他頒獎的是喬治?盧卡斯。

孫維寧剛剛進(jìn)入電影業(yè)時(shí)，好萊塢競爭殘酷，中國電影在低谷徘徊，誰(shuí)也無(wú)法預見(jiàn)未來(lái)。所有人都勸他，從事別的掙錢(qián)又快又多的行業(yè)，但他喜歡電影，并堅持下來(lái)，終于厚積薄發(fā)，等到了中國電影的爆發(fā)期。今天，邀請他寫(xiě)劇本的都是中國一流的電影導演。請記住他的名字，他的事業(yè)高峰遠未到來(lái)!

第三個(gè)故事是聽(tīng)從內心召喚，做自己喜歡并且快樂(lè )的事。

說(shuō)完兩位好兄弟，該說(shuō)我自己了。

我畢業(yè)就進(jìn)了中國新聞社，那里寄予著(zhù)我的青春與夢(mèng)想，我也殫精竭慮付出了無(wú)數汗水，中新社傳統業(yè)務(wù)有文字通稿、圖片通稿，我率領(lǐng)團隊發(fā)起并創(chuàng )立了第三個(gè)通稿業(yè)務(wù)—視頻新聞，當時(shí)被互聯(lián)網(wǎng)同行譽(yù)為最領(lǐng)先的視頻新聞。20xx年，我決定離開(kāi)，許多好友勸阻我，你老大不小的，別折騰了!再說(shuō)你那個(gè)位置還不錯。我說(shuō)：中新社有很多才華橫溢的前輩，但他們退休時(shí)可能對自己的人生有遺憾，我不想重復他們的命運!

在體制內的無(wú)數個(gè)難眠之夜，我曾捫心自問(wèn)：這是我想要的快樂(lè )自由的人生嗎?

個(gè)人就像是機器上的零件，日復一日，年復一年，風(fēng)華正茂、理想遠大的青年熬成了中年，黑發(fā)熬成了白發(fā)，經(jīng)歷了多年現實(shí)的壓迫和生活碎片的磨礪，理想逐漸模糊，碌碌一生似乎是命定的歸宿，很多人認命了。但是我不相信!我喜歡北島那句詩(shī)：“告訴你吧，世界/我--不--相--信!/縱使你腳下有一千名挑戰者，/那就把我算作第一千零一名?！?/p>

但當我真的走出中新社那扇大門(mén)時(shí)，二十二年沉甸甸的努力似乎頃刻間化為烏有，而未來(lái)變得從未有過(guò)的模糊、不確定。妻子鼓勵我說(shuō)，以后成不成無(wú)所謂，只要你開(kāi)心，大不了咱們用房子養老。

就這樣，我走進(jìn)了開(kāi)心麻花。不久前有朋友問(wèn)我，當時(shí)為什么敢于在四十多歲的高齡下海?我說(shuō)，我對錢(qián)沒(méi)有太多的欲望，下海本來(lái)是為了找樂(lè )，但找到的不僅是樂(lè )。

喬布斯說(shuō)，我很清楚唯一使我一直走下去的，就是做我無(wú)比鐘愛(ài)的事。

于川、孫維寧、還有我們那一屆很多同學(xué)，無(wú)論多么坎坷，無(wú)論走過(guò)多少彎路，也許默默無(wú)聞，但都堅守夢(mèng)想，都在腳踏實(shí)地地做著(zhù)自己無(wú)比鐘愛(ài)的事，他們是這個(gè)時(shí)代的脊梁。你們如此年輕，有著(zhù)大把時(shí)間，有著(zhù)足夠多的選擇，未來(lái)有著(zhù)無(wú)限可能，還會(huì )擔心骨感刺破豐滿(mǎn)嗎?那么，請勇敢地出發(fā)吧!

魯迅先生認為，人類(lèi)要經(jīng)歷生存、溫飽、發(fā)展三階段?，F實(shí)人生中，每個(gè)人都在追求著(zhù)，有人注重地位，有人注重財富，有人注重內心，有人注重形而下。在我看來(lái)，真相是每個(gè)人都試圖從不同的路徑探求人生的意義、理想和幸福感。

我想說(shuō)說(shuō)我的幸福感。每當開(kāi)心麻花結束演出，劇院里響起觀(guān)眾潮水般的掌聲和歡呼聲，我總感覺(jué)到一股暖流在體內激蕩，眼眶不斷濕潤，難以言表的各種愉悅、幸福、感恩之情涌上心頭，那種感覺(jué)是金錢(qián)、地位都換不來(lái)的，是其他任何形式的所謂成功換不來(lái)的，因為觀(guān)眾就坐在對面，我們可以真切地感受他們的呼吸、他們的歡樂(lè )。

生命有限，快樂(lè )永恒，傳遞快樂(lè )是有功德的，能給那么多朋友帶來(lái)歡樂(lè )，不僅我們個(gè)人是快樂(lè )的，我們的人生也因此更有意義!我快樂(lè )，我存在!

我們。

同學(xué)聚會(huì )。

時(shí)常談到一個(gè)共識：非常幸運在北大中文系接受了扎實(shí)的基礎教育，雖然沒(méi)上過(guò)一門(mén)經(jīng)世致用的課程，但并不影響我們快速成長(cháng)。因為北大教給了我們學(xué)習的能力、獨立思考的能力、嚴謹的學(xué)風(fēng)、理性建設性的態(tài)度、人道主義的情懷，更為重要的是，當我們走出校門(mén)時(shí)，經(jīng)過(guò)古今圣賢思想、胸懷、境界的洗禮，我們的內心平和而充盈，無(wú)論順逆、無(wú)論進(jìn)退、無(wú)論寵辱，無(wú)論環(huán)境多么浮躁功利，都會(huì )不畏浮云遮望眼，腳踏實(shí)地為理想奮斗。

我想，你們一定一樣在北大收獲了你們一生最重要的精神財富，剛才你們喊出的“中情不渝，文載道義”、“學(xué)當儒林之冠，行為天下之先”，說(shuō)得非常好。以后的日子里，北大將成為你們的精神家園支持你們勇敢前行。

今天，功利主義盛行，無(wú)數人間悲劇告訴我們，急于求成的功利主義是短命的、危險的，而理想主義是長(cháng)久的、快樂(lè )的。只有堅定的理想主義者才能達到高遠的人生境界!

就讓理想主義的光芒驅散功利主義的陰霾吧，哪怕僅僅從改變自我開(kāi)始，一個(gè)人的改變就會(huì )影響到一群人，一群人的改變就會(huì )影響到社會(huì )。這樣的事，北大人應敢為天下先!

祝愿大家都能堅定自己的人生理想，無(wú)論經(jīng)歷多少坎坷，當然最好一路順利，都能快樂(lè )地去實(shí)現夢(mèng)想。再過(guò)四、五十年，回首往事時(shí)，會(huì )驕傲地說(shuō)：我收獲了圓滿(mǎn)的人生!

我會(huì )永遠祝福你們!謝謝你們!

大家上午好!

幾年前，你們躊躇滿(mǎn)志、帶著(zhù)忐忑和喜悅來(lái)到這里。今天，你們將滿(mǎn)懷夢(mèng)想和期待，離開(kāi)燕園，步入激動(dòng)人心和充滿(mǎn)挑戰的未來(lái)。作為校長(cháng)，我要向同學(xué)們表示祝賀，也希望借這個(gè)機會(huì )，向為你們的成長(cháng)付出辛勤汗水的老師、員工和家長(cháng)們，送上最美好的祝福和敬意!

幾天前，有位同學(xué)給我寫(xiě)信，希望我講講自己的生活體會(huì )。今年的畢業(yè)致辭，我就與大家分享兩個(gè)自己的小故事。

我的母親像那個(gè)年代的大多數人一樣，并沒(méi)有讀過(guò)很多書(shū)，更沒(méi)有上過(guò)學(xué)。

從小，我常常聽(tīng)到她講一句話(huà)，“吃虧就是占便宜”，這句話(huà)影響了我大半輩子。

這不是說(shuō)為了占便宜而去吃虧，也不是說(shuō)吃了虧就一定能占便宜，這是一種人生哲學(xué)和價(jià)值觀(guān)。

小的時(shí)候，我把它作為懦弱的借口，盡量避免沖突。再大一些的時(shí)候，我把它當作面對失敗的理由，少了懊悔與內疚。成年以后，我把它作為遠離名利的信念，保持內心的安寧。

中學(xué)畢業(yè)之后，我曾在一個(gè)農場(chǎng)工作了五年。一次，場(chǎng)里推薦工農兵大學(xué)生，去一個(gè)師范學(xué)院讀書(shū)。農場(chǎng)里的很多人都推薦了我。當時(shí)的我可以說(shuō)是信心滿(mǎn)滿(mǎn)。但不久便得知農場(chǎng)領(lǐng)導決定的是另一個(gè)人。雖據理力爭，但最終還是沒(méi)能改變農場(chǎng)領(lǐng)導的決定。大家可以想像我當時(shí)的心情。用了很久，我才使自己慢慢地平靜下來(lái)。

很多年以后，當讀到《尼布爾的祈禱文》中的一段話(huà)時(shí)，我還想起了那些不眠之夜。文中說(shuō)“請給我平靜，去接受我無(wú)法改變的;請給我勇氣，去改變我能夠改變的;請給我智慧，去分辨這兩者”。

我們每個(gè)人都會(huì )遇到一些內心難以接受的事情，如何使自己始終保持健康與平和心態(tài)，這真的需要很大勇氣和智慧，需要我們去體驗、去感悟、去歷練。世間的事情有時(shí)是很奇妙的，當我以平和的心態(tài)面對現實(shí)，繼續保持自己的樂(lè )觀(guān)向上，生命中竟獲得了意外的驚喜。我沒(méi)有能夠到那所師范學(xué)院學(xué)習，卻幸運地趕上了第二年恢復高考，進(jìn)入了北京大學(xué)同學(xué)們，有人講，現在的大學(xué)正在培養“精致的利己主義者”，我并不認同。但是，任何言語(yǔ)上的反駁都是蒼白無(wú)力的，贏(yíng)得信賴(lài)要靠實(shí)際行動(dòng)。

一百多年來(lái)，無(wú)論是在國家危亡之際，還是在民族偉大復興之時(shí)，北大人始終站在第一線(xiàn)，以自己綿薄的力量，為國家和民族的命運而奮斗、抗爭。蔡元培、李大釗、胡適、馬寅初、郭永懷、王選、徐光憲、孟二冬等，代表了不懈奮斗的一代代北大人。

新一代的北大人也是一樣，我們深深篤信、并踐行著(zhù)“守正創(chuàng )新、引領(lǐng)未來(lái)”的理念，矢志于為中華民族的偉大復興奉獻自己的力量!

我希望，從這里走出去的北大人，在任何環(huán)境中，都能夠堅守價(jià)值判斷，守住底線(xiàn)。希望大家能夠風(fēng)輕云淡地面對成功與失敗，溫和平靜地面對誤解與質(zhì)疑，忍耐克制地面對不公甚至挑釁。

面對成績(jì)，希望大家能謙遜感恩、歸功團隊;面對問(wèn)題，希望大家不離不棄、敢于擔當。

我們內心永遠不能忘記：一個(gè)人，品格是最寶貴的財富;一所大學(xué)，精神文化是最寶貴的財富;一個(gè)國家，年輕人的價(jià)值觀(guān)是最寶貴的財富。我們都是北大這所偉大學(xué)校的過(guò)客，我們都感恩北大，一定要無(wú)愧于北大;我們都感恩這個(gè)時(shí)代，一定要無(wú)愧于未來(lái)。我深深相信，總有一天，北大會(huì )因有你們而感到自豪!

同學(xué)們，大家在校期間，我們的工作有很多不足之處，我要向大家表示歉意。請相信，學(xué)校的領(lǐng)導和教職員工一定會(huì )不斷努力，承擔起自己的使命與責任，把北大建設得更好。

朝夕數載、臨別匆匆，任何語(yǔ)言都難以表達此時(shí)的心境。今天，你們將離開(kāi)學(xué)校，踏上征程。我想用巴金先生《做一個(gè)戰士》中的幾句話(huà)作為結束語(yǔ)，與大家共勉?！霸谶@個(gè)時(shí)代，戰士是最需要的。但是這樣的戰士并不一定要持槍上戰場(chǎng)。他的武器也不一定是槍彈。他的武器還可以是知識、信仰和堅強的意志。在戰斗中，給戰士指路的是‘未來(lái)’，‘未來(lái)’給人以希望和鼓舞。戰士永遠不會(huì )失去青春的活力?！?/p>

祝大家永遠青春飛揚!

北大畢業(yè)典禮致辭

各位領(lǐng)導、老師、朋友們：

您們好!

我叫潘守宇，普通話(huà)很不好，請鑒諒。

我先與大家講兩個(gè)故事：它們都是關(guān)于牧羊孩子的故事。一個(gè)是：一位記者隨國家扶貧人員到西北貧困地區，曾問(wèn)一個(gè)牧羊的孩子：“你放羊做什么?”“掙錢(qián)?！薄皰赍X(qián)做什么?”“娶媳婦?！薄叭⑾眿D做什么?”“生娃?！薄吧拮鍪裁?”孩子回答：“放羊?！?/p>

另一個(gè)故事是：一個(gè)貧窮的牧羊人，領(lǐng)著(zhù)兩個(gè)孩子放羊，弟弟望著(zhù)天上飛過(guò)的大雁說(shuō)：“我們要是像大雁會(huì )飛就好了，就可以飛到天堂看媽媽啦?！备赣H說(shuō)：“只要想飛，就能飛上天!”弟弟學(xué)大雁飛，沒(méi)有飛起來(lái)，哥哥也試了試，沒(méi)有飛起來(lái)。父親也試著(zhù)飛了幾次，結果同樣也沒(méi)有飛起來(lái)。父親說(shuō)：“我老了，你們還小，將來(lái)經(jīng)過(guò)努力，你們一定能飛起來(lái)!”

后來(lái)，經(jīng)過(guò)努力他們果然飛上了藍天，他們就是——美國的萊特兄弟!

志向和自信就是這樣一支火把，它能限度地燃燒一個(gè)人的潛能，指引您飛向夢(mèng)想的天堂。

朋友們，我今天報告的題目是：《心高與月徘徊，自信似云卷舒》——談立志，自信與成功。

每個(gè)人在一生中都有銘心刻骨的經(jīng)歷，是把玩和炫耀這段人生，還是從中領(lǐng)略經(jīng)驗體會(huì )，實(shí)際上是能否成大事的兩種態(tài)度。

一位老人曾經(jīng)語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：如果你想對社會(huì )的上層炫耀自己，那就打消這個(gè)念頭，他們照樣看不起你;如果你想對社會(huì )的底層炫耀自己，也請打消這個(gè)念頭。他們只會(huì )嫉妒你。身份和財富往往使你感到無(wú)所適從，唯有一顆坦誠的心，方能使你悠然地面對社會(huì )。今天能與大家坦誠以對，談?wù)勼w會(huì )，感到非常榮幸。

美國哈佛大學(xué)專(zhuān)家研究表明：一個(gè)人的成功20%取決于智商(iq);而80%來(lái)自情商(eq)。從而形成了一個(gè)重要的教育觀(guān)點(diǎn)：那就是——培育人才最重要的不是灌輸知識，培育性格比什么都重要，因此，下面我想和大家探討一下“性格有關(guān)命運方面”的體會(huì )：

一、立志。

立志是事業(yè)走向成功的大門(mén)，志不強者智不達，志當存高遠，因為古立大事者，非唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志也。在美國佛羅里達州宇航中心的門(mén)上寫(xiě)著(zhù)：“只要我們能夢(mèng)想的，我們就能實(shí)現?！逼鋵?shí)人們的每一次成功，都是人們志于成功的結果。

象我這樣一個(gè)很平常的人，能取得今天一點(diǎn)成功，要是說(shuō)和同一代人有什么不同的話(huà)，就是我吃的苦多一些，受的累多一些。我這人從小就不怕苦，不怕累。父母常教育我：“吃得苦中苦，方為人上人;咬得菜根，百事可做;成人不自在，自在不成人?！敝钡浆F在，我還把苦和累當成一件樂(lè )事和好事?？嗫梢耘囵B人的勇敢精神;累能夠磨練人的堅強意志。除了吃苦受累，我還希望過(guò)得緊張，緊張使我感到充實(shí)。

我認為：不屈不撓的理想和信念;百折不回的拼搏和奮斗，始終是一個(gè)人成功的第一要素。噴泉的高度不會(huì )超過(guò)它的源頭，一個(gè)人事業(yè)也是這樣，他的成就決不會(huì )超過(guò)自己的志向，這是名副其實(shí)的真理。當一個(gè)人感到生活中有一種力量驅使翱翔時(shí)，他是決不會(huì )爬行的。

那是在改革開(kāi)放的初期，我常常想起英國大文豪狄更斯的《雙城記》，上面有一句形容國家命運轉變的話(huà)：“這是一個(gè)光明的時(shí)代，這是一個(gè)黑暗的時(shí)代，由這里走向天堂，由這里走向地獄?！蔽腋械教飯@詩(shī)一般悠閑的生活，正在和我們告別，激烈的競爭，鼓點(diǎn)般的節奏，正在成為我們的主流。我要與這個(gè)飛旋的時(shí)代同步。那時(shí)面臨許多嘆為觀(guān)止的宏偉目標，但我看到能去實(shí)現宏偉目標的，絕不是奉行“蒼蠅也是肉”這種0信條的小倒爺;也不是炫耀“茴香豆的茴字有四種寫(xiě)法”的腐儒?！疤煜律形磳?，健兒勝腐儒，”新時(shí)代在召喚乘長(cháng)風(fēng)，破萬(wàn)里浪，敢于在市場(chǎng)經(jīng)濟的驚濤駭浪中搏擊的一代儒商。只有付出，才會(huì )碩果累累，要想成功就會(huì )汗跡斑斑;留得五湖明月在，不愁無(wú)處下金鉤。我決心到中流擊水，浪遏飛舟。

但一無(wú)資金，二無(wú)場(chǎng)地，怎么辦?我想一靠孔孟之鄉的禮儀，二考魯西南人的厚道。既不用錢(qián)，也不用貨，靠在廠(chǎng)家與賣(mài)主之間，做完美無(wú)缺，精益求精的服務(wù)。也就是在家里開(kāi)公司，靠借雞下蛋，空手道,牽線(xiàn)搭橋，讓買(mǎi)金的聯(lián)系到賣(mài)金的。去年新聞媒體上介紹：在我國深圳，廣州出現了很多soho，就是起源于美國80年代中后期“小型家庭辦公室”的英語(yǔ)縮寫(xiě)。真沒(méi)想到，那時(shí)我竟無(wú)意領(lǐng)了風(fēng)氣之先。

當我把自己要告別大鍋飯，拋棄鐵飯碗，決定：淌自己的汗，吃自己的飯，自己的事業(yè)自己干的想法告訴大家時(shí)，卻遭到了反對。同學(xué)說(shuō)：“君子喻于義，小人喻于利”。而我說(shuō)：“孔子還說(shuō)過(guò)：‘富若可求，雖執鞭之士我亦為之?！脑?huà);孟府也有“洪范五福先言富，大學(xué)十章半理財”的門(mén)聯(lián)。(五福：《書(shū)經(jīng).洪范》1、長(cháng)壽;2、富貴;3、康寧;4、好的品德;5、善終不橫夭。)”我堅信推動(dòng)歷史發(fā)展的不僅有普羅米修斯，也有威尼斯商人。兄妹說(shuō)我是神經(jīng)病，而我說(shuō);成功者都是偏執狂。妻子說(shuō)：下海多苦啊。而我說(shuō)：能吃苦，吃半輩子苦;不能吃苦，吃一輩子苦。

下海伊始，為了生意的成功，無(wú)數次在對方驚詫與不理解中進(jìn)行著(zhù)介紹，解釋?zhuān)钟卸嗌俅螐娙滔聦Ψ降妮p蔑，嘲笑和不理解，甚至不公正。市工商局，公安局就曾專(zhuān)門(mén)過(guò)問(wèn)過(guò)我倒賣(mài)軍火的事。事實(shí)上那是駐嘉空軍淘汰的殲六飛機，已拆除武器及通信系統，讓我賣(mài)給了溫州，人家用來(lái)做不銹鋼和合金鋁原料了，領(lǐng)導們結果虛驚一場(chǎng)。

對于我們搞銷(xiāo)售的來(lái)說(shuō)，則是在別人想都不愿想時(shí)，你必須早早地爬起來(lái)用十倍百倍的努力去做。他給我們的痛苦，不是榨盡你所有的的智力與體力的高強度勞動(dòng)，而是一次又一次地粉碎你的自尊。讓你與那些你平日或許根本看不起的，在智力，學(xué)歷與你完全不一樣的人站在同一起跑線(xiàn)上跑。你沒(méi)有優(yōu)勢，但你必須取勝，我是大學(xué)畢業(yè)，曾經(jīng)擔任過(guò)什么職務(wù)，在這一點(diǎn)上，這都等于零.

不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便的成功。實(shí)踐證明：流淚播種的，必歡呼著(zhù)收獲。成功者的高級皮鞋包裹的乃是一雙被坎坷之旅磨礪得傷痕累累的腳。有勇氣丟掉鐵飯碗的人，他端起的肯定是金飯碗。一分耕耘，一分收獲，我掘得了第一桶金。

二、自信。

居里夫人在功成名就之前，一次給姐姐的信中就寫(xiě)到：“我們生活的都不容易，但是那有什么關(guān)系?我們必須有志向，尤其要有自信力。我們必須相信我們的天賦是用來(lái)做某種事情的，無(wú)論代價(jià)多大，這種事情必須做到?！?/p>

北大畢業(yè)典禮致辭

下午好!

一周前學(xué)院領(lǐng)導通知我，讓我代表校友在學(xué)弟學(xué)妹的畢業(yè)典禮上致辭。我知道這是學(xué)院給我的榮譽(yù)，我很激動(dòng)，欣然應允。但在隨后的幾天一直深感壓力重大，惴惴不安，誠惶誠恐。

我差不多用三天時(shí)間準備了這份講稿。我秘書(shū)很詫異，因為她知道我以往在任何場(chǎng)合或大或小，或中或英都不用講稿。我說(shuō)我怕講不好被北大同學(xué)轟下去，我怕十五年之后再回光華在思想上無(wú)以回報。

重回燕園，站在這里，我仿佛回到了20xx年前。就在20xx年的7月4日，《北京晚報》以一則《兩千學(xué)子北大起航》的新聞，報道了北大畢業(yè)典禮的盛況，在刊發(fā)的僅有的幾張新聞圖片中，無(wú)意中記錄下當天，一個(gè)一家三口歡慶的場(chǎng)景：那是我太太抱著(zhù)我們不滿(mǎn)周歲的兒子來(lái)北大祝賀我從光華博士畢業(yè)的場(chǎng)景。

昨日歷歷在目，如今，兒子已經(jīng)長(cháng)成翩翩少年，而我也從“同學(xué)”成了“校友”。雖相隔數載，但此時(shí)此刻，我完全能感受到你們的喜悅，你們的榮耀，你們的激動(dòng)與淚水，我的心也被你們所感染，澎湃如昨!謝謝你們讓我來(lái)和你們分享這難忘時(shí)刻!

通常在畢業(yè)典禮上，“學(xué)長(cháng)”往往都被寄予很高期望，希望他們能以“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗給畢業(yè)生一些忠告和寄語(yǔ)。但是在聽(tīng)取任何建議之前，經(jīng)過(guò)光華四年本科甚至研究生訓練的你們，相信已經(jīng)認知，再牛的心靈雞湯也僅僅是單一樣本、有限認知，以及有限區間下的小樣本結論。

這樣的結論的得出都有太強的隱含假設，因此其可應用的場(chǎng)景必定相當有限。學(xué)長(cháng)校友們也不要信心滿(mǎn)滿(mǎn)，且不要以為幾句忠告就可以救人于水火。正因如此，大家一定要對我下面的忠告和寄語(yǔ)慎思慎用。

其實(shí)我今天給大家的畢業(yè)寄語(yǔ)只有兩句：一句是慎用你所學(xué)的結論，這與認知學(xué)識有關(guān);另一句是放下包袱，堅守理想。這與認知自我有關(guān)。

那我就先說(shuō)說(shuō)：慎用你所學(xué)的結論!

這幾年遇到太多這樣的場(chǎng)景，名校畢業(yè)的學(xué)生，特別是留學(xué)歸國的博士們一進(jìn)入公司就信心滿(mǎn)滿(mǎn)，無(wú)論是在資產(chǎn)配置、風(fēng)險管理還是量化投資，立刻就把各種模型用得爐火純青，但結果卻往往都差強人意。

或是不服水土，或是時(shí)好時(shí)壞。究其原因是他們對社會(huì )學(xué)領(lǐng)域“假設比結論更重要”的認知還遠遠不夠。那些在西方市場(chǎng)廣泛應用的模型和理論不適合北京的霧霾天。

不同于自然科學(xué)放之四海而皆準的定律和公式，包括經(jīng)濟學(xué)、金融學(xué)和管理學(xué)在內的社會(huì )“科學(xué)”還遠未達成其普遍適用的科學(xué)性的一面。

即便是自然科學(xué)，在最接近上帝的語(yǔ)言的數學(xué)領(lǐng)域，當回答1+1=?的時(shí)候，前提假設的不同，是10進(jìn)位還是2進(jìn)位，也會(huì )得出不同的結果。

即便作為物理學(xué)基石的牛頓力學(xué)三定律也是建立在若干假設的基礎上，這些假設包括：1.空間是絕對的，2.時(shí)間是連續無(wú)盡的，3.空間與時(shí)間是不相關(guān)的，4.運動(dòng)狀態(tài)與時(shí)間是不相關(guān)的，5.質(zhì)量與運動(dòng)狀態(tài)是不相關(guān)的。

假設之重要，在自然科學(xué)領(lǐng)域尚且如此，在社會(huì )學(xué)領(lǐng)域更甚。在由人、家庭、企業(yè)、政府、世界組織與協(xié)定，委托人與代理人，以及不同的文化、不同的認知、不同的價(jià)值觀(guān)和不同政體組成的社會(huì )學(xué)研究領(lǐng)域，對研究場(chǎng)景的抽象和假設更是難上加難，往往都會(huì )差強人意。由此推出的結論也就會(huì )一次又一次遭到現實(shí)血淋淋的挑戰。

那些建立在以家庭、企業(yè)、政府三支柱和理性人為前提的經(jīng)典經(jīng)濟學(xué)理論，那些建立在價(jià)格隨機游走性和市場(chǎng)有效性為前提的經(jīng)典金融理論，以及那些建立在封閉體系下的社會(huì )階層分析的理論，在有限理性、政體差異、市場(chǎng)無(wú)效或適應性有效、開(kāi)放型社會(huì )、全球化、和互聯(lián)網(wǎng)化的挑戰下早已危若累卵。而建立在更具普遍性和包容性新思維上的商業(yè)創(chuàng )新和理論突破將指日可待。

為此，同學(xué)們，從走上工作的第一天開(kāi)始，忘掉老師教給你們的結論和演算，多想想那些問(wèn)題的假設，更多的去接地氣地認知社會(huì )、認知環(huán)境，修正假設，才是前行的方向。

下面說(shuō)說(shuō)寄語(yǔ)的第二句，放下包袱，堅守理想。這也是我對大家認知自我和發(fā)展自我的寄語(yǔ)。

但是，同學(xué)們!在我過(guò)去的二十年的管理工作中，確實(shí)看到北大的榮耀成為了一些同學(xué)急于求成，淺嘗即止，不愿放下自負的包袱。北大是我們榮耀的過(guò)去，但并不必然再帶給我們榮耀的未來(lái)。

聰明的師弟師妹們!你們是否已經(jīng)認知，過(guò)去你們只是在以智商為跑道的預備賽中小勝了一局，而從走出校園的這一刻起，人生的正賽才將真正開(kāi)始。

你們是否已經(jīng)認知，事業(yè)的賽場(chǎng)荊棘密布，溝壑遍野;那里或明媚或晦暗，或公正或暴虐，那里將是信仰、情懷、情商、智商、毅力、長(cháng)期、短期諸多能力全方位，無(wú)標度的全能競賽。

你們是否已經(jīng)認知，在以互聯(lián)物聯(lián)為物質(zhì)基礎，以去中心化、去權威化為價(jià)值取向的今天，最重要的商業(yè)模式創(chuàng )新和學(xué)術(shù)突破都將來(lái)自你對最微觀(guān)世界的深度認知;而uber，airb&b，分答等共享模式的崛起也告訴我們智商已不再是唯一的競爭手段，情懷與情商已遠超智商成為未來(lái)商業(yè)更重要的競技能力。

所有這些都告訴我們，人生應當面向未來(lái)，智商遠不是成功唯一要素;過(guò)多的被過(guò)去裝滿(mǎn)，過(guò)多的被榮耀裝滿(mǎn)，將可能失去明天。

在勸誡大家一定要有所放下的同時(shí)，我也要勸誡大家更要有所堅守。我以我大學(xué)畢業(yè)至今近30年工作學(xué)習的切身感受，深深體會(huì )了在歲月的蹉跎和磨礪中，在成功與失敗的波折中，堅守理想保持激情是一件多不容易的事。

但正因為漫長(cháng)與蹉跎，請你們更要相信：只有對信仰的堅守才是在人生迷霧中唯一能夠引領(lǐng)你不觸礁不止步的燈塔。也正因為漫長(cháng)與蹉跎，你們更要相信：善良終將戰勝邪惡;利他終將優(yōu)于利己;承擔責任遠勝于趨利避害;志存高遠遠勝于急功近利;風(fēng)骨遠勝于媚骨。

在我的微信朋友圈里，有一個(gè)很小的由北大學(xué)長(cháng)和校友組成的群，我把群的名字叫dosomethingnoble,這是一個(gè)對精神、榮譽(yù)和品質(zhì)有共同價(jià)值觀(guān)的一群人的世界。今天我也希望用這句英文與即將開(kāi)啟新旅程的師弟師妹貌勉。

在西方，貴族從來(lái)不是物質(zhì)奢華的代言，貴族的原義來(lái)自庇護、庇護者。法國政治家托克維爾說(shuō)，“貴族精神的實(shí)質(zhì)是榮譽(yù)?！痹诹_馬帝國時(shí)期，每當戰爭來(lái)臨，在強大的羅馬軍團中最前排，每個(gè)最接近死亡的位置都只屬于貴族。庇護、責任、勇氣、榮譽(yù)和向死而生、贏(yíng)得尊重鼠族精神的實(shí)質(zhì)。

dosomethingnoble!有人質(zhì)疑說(shuō)：理想豐滿(mǎn)，現實(shí)骨感。我想說(shuō)：你們能!因為你們朝氣蓬勃，因為你們屬于北大光華!我以我走出北大十幾年的經(jīng)歷告訴大家，你可以不同!這里我可以舉幾個(gè)例子和大家分享。

我1998年加入基金業(yè)，在嘉實(shí)基金做了20xx年總經(jīng)理。20xx年從行業(yè)最年輕的總經(jīng)理，做成了行業(yè)任職最長(cháng)的總經(jīng)理，我把嘉實(shí)做成了一個(gè)員工認同的有理想的公司。我用我的腳印踐行著(zhù)自己對理想的堅守。

20xx年我從北大博士畢業(yè)，做的博士論文關(guān)于行為金融學(xué)，這使我成為國內最早系統研究行為金融的學(xué)者。同年，我發(fā)表了中國行為金融學(xué)領(lǐng)域實(shí)證研究最早的兩篇paper。我想說(shuō)，我能做到的，你們也可以做得更好!

再說(shuō)一個(gè)例子：中美關(guān)系是當今世界上最重要的雙邊關(guān)系。我20xx有幸成為美國一個(gè)ngo組織美國州立法領(lǐng)袖基金會(huì )的副會(huì )長(cháng)，負責亞洲事務(wù)。在20xx年，我們通過(guò)推動(dòng)中美多個(gè)政府機構，最終推動(dòng)xx20xx年9月訪(fǎng)美期間所公告的訪(fǎng)問(wèn)成果的第39項成果的達成——建立中美省州級立法交流機制。在剛剛過(guò)去的6月26日，第一屆中美省州立法領(lǐng)袖交流活動(dòng)在美國夏威夷成功舉行。

20xx年我當選為“福特班”校友會(huì )的會(huì )長(cháng)，隨即推動(dòng)了《雙城?十年》紀錄片的拍攝，以紀念1985-1995那十年中美經(jīng)濟學(xué)教育交流的珍貴歷史。我用這些例子告訴大家，你可以不同，哪怕是平凡的工作，也能做出不同凡響的事情!

最后作為結束語(yǔ)，請讓我代表光華校友祝福你們!希望你們記得：事業(yè)無(wú)論大小，whateveryoudo,dosomethingnoble!

再次謝謝你們沒(méi)把我轟下去!

北大畢業(yè)典禮致辭

親愛(ài)的爸爸媽媽們、同學(xué)們：

大家上午好!

我是北京大學(xué)數學(xué)科學(xué)學(xué)院__級本科生___。非常榮幸能有機會(huì )在這喜悅而又神圣的時(shí)刻，與大家一起回首逐夢(mèng)燕園的旅程。

1410天前，我們坐在一體草坪學(xué)唱《燕園情》，將“紅樓飛雪，一時(shí)英杰”作為初入燕園的序曲;如今，當“燕園情，千千結”變成揮手作別的離歌，讓我們最后一次駐足回望，回望這一路走來(lái)的收獲與感動(dòng)，我看到的是鐫刻在你我心底的三個(gè)字：真，善，美。

“真”，乃北大精神之真。

“世界上沒(méi)有一所學(xué)校能像北大一樣，和國家民族的命運如此緊密相連?！?6年前五四的吶喊已定格為歷史，而一種被稱(chēng)為北大精神的力量，卻在超越歲月的變遷中代代相傳。當看到張益唐教授潛心學(xué)術(shù)，勇攀數學(xué)高峰，楊辛教授傾心學(xué)子，傳播荷花品德，我們感到，北大人的信仰和追求常駐;當聽(tīng)聞?dòng)诿粝壬鷥A盡心血點(diǎn)燃氫彈烈焰，鄒碧華校友燃燒生命照亮司法改革，我們相信，北大人的使命和擔當永存。感謝北大“思想自由，兼容并包”的胸懷，讓我們得以選擇并堅持自己的熱愛(ài);感謝北大“眼底未名水，胸中黃河月”的氣度，讓我們敢于相信，“我們怎樣，中國的未來(lái)便怎樣?！?/p>

“善”，乃師長(cháng)關(guān)懷之善。

一位老師曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)，讓我感動(dòng)良久：“我們做研究，不過(guò)是做自己喜歡的事，做自己喜歡的事是不需要領(lǐng)工資的。我們所能回饋的，就是把你們教好，不然就有愧于這份工資?！边@就是我們最可親、可敬而又可愛(ài)的老師們。猶記得，朱青生老師帶我們縱橫藝術(shù)史海時(shí)眼神中的光芒;猶記得，趙克常老師推演地震波原理時(shí)言語(yǔ)中的詼諧;猶記得，林毅夫老師強調當代經(jīng)濟學(xué)者責任時(shí)面龐上的堅毅。更不能忘，深夜辦公室里溫暖的燈光，周末實(shí)驗臺前悉心的指導，溫暖與感動(dòng)溢于心間。類(lèi)似的溫暖上演在燕園的每個(gè)角落。清晨博實(shí)包子大叔的吆喝，深夜二教保潔阿姨的燈光，宿舍樓下樓長(cháng)日復一日的叮嚀，圖書(shū)館前修車(chē)師傅年復一年的堅守。燕園之善，從來(lái)不曾走遠。

“美”，乃你我成長(cháng)之美。

我們來(lái)時(shí)，理教剛拔地而起，我們走時(shí)，老樓正悄然作別;我們來(lái)時(shí)，還曾流連于周末的小西門(mén)書(shū)市，深夜的cbd食街，我們走后，卻再不會(huì )有人明白沒(méi)有空調的夏天。我們見(jiàn)證了燕園的變遷，而燕園見(jiàn)證了我們的成長(cháng)。我問(wèn)自己，也問(wèn)同學(xué)，倘若多年以后再度回首這一塔湖圖四載光陰，我們究竟會(huì )記得些什么?也許我們終會(huì )忘記理科一號樓迷宮中每一個(gè)門(mén)牌的號碼，但我們必將銘記辦公室書(shū)桌前的執著(zhù)與堅定;也許我們終會(huì )忘記四小時(shí)刑法考試中倫理言情劇里每一次劇情的轉折，但我們必將銘記融入我們血液的公平與正義;也許我們終會(huì )忘記兄弟們圍聚的夜宵桌上每一種雞翅的味道，但我們必將銘記那些年“狂歌曾竟夜”的青春與友誼;也許我們終會(huì )忘記cuba籃球賽奪冠時(shí)每一次扣籃的歡呼，但我們必將銘記為了熱愛(ài)與夢(mèng)想的拼搏與勇氣。也正是在這忘記與銘記之間，最終沉淀的便是我們最美的成長(cháng)。

今天，我們畢業(yè)了。邁出校門(mén)的那一刻，身后，我們將傳承百年燕園對科學(xué)最崇高的求索和對社會(huì )最美好的期許;眼前，我們將直面屬于我們的時(shí)代，和屬于我們的將這個(gè)國家變得更好的責任——只因為，今生今世，我們都是北大人!

最后，我提議，讓我們把掌聲獻給北大，獻給這片一生中魂牽夢(mèng)縈的凈土!讓我們把掌聲獻給老師和父母，獻給那些一路上熱切注視的目光!讓我們把掌聲獻給自己，獻給我們無(wú)悔的青春年華!

謝謝大家!

北大畢業(yè)典禮致辭

本科生畢業(yè)典禮北大校長(cháng)致辭

親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

“紅樓飛雪，一時(shí)英杰，先哲曾書(shū)寫(xiě)，愛(ài)國進(jìn)步民主科學(xué)?！眲偛?，教師和學(xué)生合唱團演唱了《燕園情》，這首歌雖然還不是我們正式的校歌，但這么多年來(lái)，它的旋律、它的歌詞、它所包含的深厚感情以及北大人以四海為家、以天下為己任的情懷，已經(jīng)深深刻在了我們的心中。在座每一位北大同學(xué)的本科生活，都是由《燕園情》開(kāi)始的，今天在這里，也將以《燕園情》畫(huà)上一個(gè)休止符。

四年前，充滿(mǎn)朝氣和活力的你們從五湖四海匯聚到燕園，開(kāi)始了在北大的求學(xué)生涯。那時(shí)，你們在一體的操場(chǎng)上第一次學(xué)唱《燕園情》;而今天，在同樣悠揚的歌聲里，你們就要帶著(zhù)在北大收獲的知識、友情以及愛(ài)情，帶著(zhù)一生一世的北大印記，走向天南海北。前段時(shí)間，我們的一張本科畢業(yè)生“合影”在網(wǎng)絡(luò )上“走紅”，這張一個(gè)人的“合影”來(lái)自元培學(xué)院的薛逸凡同學(xué)，她所在的古生物學(xué)專(zhuān)業(yè)，或許是中國唯一的只有一個(gè)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)。很多網(wǎng)友贊她為“女漢子”，紛紛留言——“一個(gè)人的寂寞誰(shuí)懂?”，“專(zhuān)業(yè)第一名和最后一名都占了”……其實(shí)，無(wú)論什么專(zhuān)業(yè)，寂寞也好，熱鬧也罷，作為校長(cháng)和老師，只要你們學(xué)有所成，只要你們快樂(lè )成長(cháng)，就是我們內心最大的滿(mǎn)足。2019屆畢業(yè)的全體本科生同學(xué)們，祝賀你們!

同學(xué)們，大學(xué)時(shí)光匆匆而過(guò)，以至于身為“90后”的你們都開(kāi)始慨嘆：“時(shí)間都去哪兒了?”是的，對一個(gè)始終在奮斗、始終在攀登的年輕人來(lái)說(shuō)，時(shí)間總是過(guò)得特別快，四年光陰轉瞬間就流走了。我想，這四年的時(shí)間，已經(jīng)凝結成了你們在無(wú)數次“刷夜”苦讀之后的哲思與明辨，凝結成了你們在國際交流舞臺上閃光的才華與自信的氣度，也已經(jīng)變成了悄悄爬上父母和師長(cháng)雙鬢的縷縷白發(fā)。當你們在回憶過(guò)往，追問(wèn)青春的意義時(shí)，我希望，大家懷著(zhù)一顆感恩的心，向默默哺育你們的父母、悉心教導你們的師長(cháng)以及四年來(lái)相互關(guān)愛(ài)、相互扶助的“小伙伴”們說(shuō)一聲——“謝謝!”正是他們時(shí)時(shí)在你的左右，你的人生才如此的精彩!今天，請把掌聲獻給他們!

此時(shí)此刻，站在這個(gè)講臺上，我的心情也很不平靜，愿意與大家分享一點(diǎn)自己的時(shí)間印記。我和我的同齡人，是在中國經(jīng)濟社會(huì )大變革的時(shí)代成長(cháng)起來(lái)的，雖然歷經(jīng)波折，卻也幸運地搭上了改革開(kāi)放、社會(huì )轉型的時(shí)代列車(chē)。1978年我上大學(xué)的時(shí)候，人們還在討論收音機和電視對未來(lái)教育的影響。而現在，我也同你們一樣，經(jīng)?？纯碽bs和微博，也試圖用微信與朋友們交流。時(shí)至今日，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)極大地改變了我們的生活，突破了時(shí)間與空間的界限，拉近了人與人、國與國之間的距離。相信就在此刻，你們當中有不少人正通過(guò)微博、微信將畢業(yè)的體悟和感恩的心情傳遞給千里之外的親友。這在幾十年前，甚至幾年前，都是很多人難以想象的事情。

同學(xué)們，變革是當今時(shí)代的主題。包括我們所身處的燕園，每天也都在發(fā)生著(zhù)許多細微但深刻的變化。我們的北大，正變得更加國際化、更具包容性，也更充滿(mǎn)了創(chuàng )新的活力。這一切的變化，是所有的北大人，包括在座各位同學(xué)共同努力的結果。

那么，在這個(gè)快速變革的時(shí)代，北大人應如何作為?我們除了與時(shí)俱進(jìn)，緊緊跟上時(shí)代的潮流，更需要堅守什么?哪些東西需要不斷變化，而哪些東西又亙古不變?利用這個(gè)機會(huì )，我想和同學(xué)們一起探討。

今年5月4日，來(lái)到北大，與我們共度校慶和五四青年節。在師生座談會(huì )上，給大學(xué)生算了一筆“人生賬”：“現在在高校學(xué)習的大學(xué)生都是20歲左右，到2020年全面建成小康社會(huì )時(shí)，很多人還不到30歲;到本世紀中葉基本實(shí)現現代化時(shí)，很多人還不到60歲。也就是說(shuō)，實(shí)現‘兩個(gè)一百年’奮斗目標，你們和千千萬(wàn)萬(wàn)青年將全過(guò)程參與?！?/p>

同學(xué)們，指明的這筆“人生賬”，不就是擺在你們面前的歷史“際遇”和“機緣”么!還以“人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好”為喻，勉勵青年從現在做起、從自己做起，勤學(xué)、修德、明辨、篤實(shí)，身體力行，努力在實(shí)現中國夢(mèng)的偉大實(shí)踐中創(chuàng )造自己的精彩人生。

五四運動(dòng)的先驅、北大校友羅家倫先生在《寫(xiě)給青年》一書(shū)的序言中談道：“我們不能背著(zhù)時(shí)代后退，我們也不能隨著(zhù)時(shí)代前滾，我們要把握住時(shí)代的巨輪，有意識的推動(dòng)他，進(jìn)向我們光輝的理想?！痹谖逅臅r(shí)代，他們那一批“90后”通過(guò)對舊思想、舊文化、舊禮教的徹底批判，在改造國民性的基礎上，重塑人的靈魂，實(shí)現了中華民族的覺(jué)醒，也開(kāi)啟了中國現代化的征程。以“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為核心的五四精神，成為指引一代又一代青年奮發(fā)圖強的精神燈塔，也為當代中國構建社會(huì )主義核心價(jià)值體系提供了重要的文化因子和思想資源。

“君子務(wù)本，本立而道生?！痹谌蚧顺睕坝慷鴣?lái)、各種思潮相互碰撞的變革時(shí)代，堅守核心價(jià)值觀(guān)就是“務(wù)本”，將自己的人生事業(yè)融入國家發(fā)展和人類(lèi)文明進(jìn)步的洪流，這就是最大的“道”。今天，中國正作為國際社會(huì )的重要一員，重新回到世界舞臺的中央，我們比歷史上任何時(shí)期都更接近中華民族偉大復興“中國夢(mèng)”的實(shí)現。北大人不應沉湎于以往作出的貢獻，而要參與到人類(lèi)文明的和諧與共同發(fā)展之中。希望在座的諸位同學(xué)，將來(lái)能夠代表我們這個(gè)國家，對人類(lèi)文明的傳承與進(jìn)步起到推動(dòng)作用。

面對紛紜復雜、瞬息萬(wàn)變的世界，如何實(shí)現“小我”與“大我”的協(xié)同進(jìn)步?是被社會(huì )的慣性所牽引，還是追隨自己內心的召喚?是選擇安逸的生活，還是選擇奉獻和付出的人生?在面臨嚴峻的現實(shí)時(shí)，是選擇放棄，還是義無(wú)反顧地前行?是做憤世嫉俗者，還是積極的建設者?在此，我對大家有三點(diǎn)希望：

宋代理學(xué)家楊時(shí)曾說(shuō)“一德立而百善從之”，無(wú)論什么時(shí)代，砥礪德行對于修身、齊家、治國、平天下都具有基礎性的重要作用。只有個(gè)人的德行修養立得住，才能推己及人，影響和教化別人?！熬又居诘酪?，不成章不達?！痹谖覀兩磉?，就有許許多多堅守本心，德行高尚的前輩，他們的堅守讓我們在時(shí)代波瀾中看到了北大人默默擔當的身影，感受到了北大人濃郁沉淀的家國情懷。這其中，第三屆“蔡元培獎”獲得者，醫學(xué)部教授彭瑞驄先生便是典型代表。彭瑞驄先生生于20世紀20年代，1940年考入北京大學(xué)醫學(xué)院。成長(cháng)于內憂(yōu)外患，社會(huì )動(dòng)蕩的時(shí)代，彭先生較早便開(kāi)始關(guān)注社會(huì )現實(shí)，關(guān)注民生疾苦。1947年，他與方亮教授、王光超教授等人在北京公主墳附近的什坊院村辦起了保健院，組織北醫師生輪流為附近農民義診。在這段實(shí)踐中，彭先生目睹了農民飽受病痛之苦和貧困的折磨，堅定了為大多數人服務(wù)的理念。從醫70多年，無(wú)論身處順境還是逆境，先生都堅定不移、勇往直前。彭老曾這樣。

寄語(yǔ)。

醫學(xué)生：“‘無(wú)德不醫’。學(xué)校只能教育你認識是非，但是社會(huì )太復雜了。你要是想拿學(xué)醫當敲門(mén)磚去賺錢(qián)的話(huà)，那就別來(lái)學(xué)醫，此路不通?！迸砝细适芮遑?，默默奉獻，正是老一輩北大人畢生堅守的群體特質(zhì)的生動(dòng)寫(xiě)照。希望這種高尚的道德追求能夠在你們身上生生不息，薪火相傳。

今年3月，我在學(xué)工部舉辦的“教授茶座”活動(dòng)中與一些同學(xué)進(jìn)行了面對面的交流。在座談中，同學(xué)們最關(guān)心的問(wèn)題是生涯規劃。物理學(xué)院一位同學(xué)說(shuō)，學(xué)物理、做科研壓力很大，需要犧牲很多東西，不知道是不是應該堅持。我告訴他，北大人做什么都可以做得很出色，但要做好任何事，都需要一個(gè)基本素質(zhì)——那就是忍耐。今天在這里，我還想跟大家分享哲學(xué)系湯一介先生治學(xué)的例子。作為老一輩哲學(xué)家，編纂一部能夠挖掘傳統文化的真精神、呈現中國儒學(xué)源流的《儒藏》，是湯先生長(cháng)期以來(lái)的愿望。2019年，經(jīng)過(guò)反復論證，湯先生將編纂《儒藏》的設想提交學(xué)校和教育部并得以正式立項。這一年，76歲高齡的湯先生受命成為《儒藏》工程首席專(zhuān)家?！度宀亍饭こ淌且豁椫荚趥鞒兄腥A優(yōu)秀傳統文化的重大基礎性國家文化工程，也是一項迄今為止人文社科領(lǐng)域規模最大的國際合作工程?！度宀亍贰熬A編”收入中外儒家典籍650余種，約計2.6億字;而“大全編”則收入儒家經(jīng)典著(zhù)作3000余種，約10億字;此外還將編纂著(zhù)錄兩萬(wàn)余部“儒家經(jīng)典文獻總目”。面對這項浩如煙海又繁瑣龐雜的巨大工程，已是耄耋之年的湯一介先生義無(wú)反顧。他說(shuō)：“在中華民族走向偉大復興的過(guò)程中，必須有中華文化的復興來(lái)配合。今天，我們編纂《儒藏》可以說(shuō)正在實(shí)現著(zhù)400多年來(lái)中。

國學(xué)。

者、也可以說(shuō)是中國人民的夢(mèng)想。我最大的心愿就是把《儒藏》編好，將儒家文化瑰寶系統全面地收藏，成為全世界最權威的范本，之后12019年內不會(huì )有人超過(guò)?！睖壬种?zhù)這樣的赤忱之心，在本該頤養天年的年紀，仍然不遺余力地傳承和發(fā)揚中國傳統文化。這種守正篤實(shí)，久久為功的精神，值得大家用心學(xué)習。

隨著(zhù)人生階段的轉變，你們將迎來(lái)一個(gè)更加復雜、更加多元的世界。面對信息時(shí)代各種思潮的相互激蕩，面對紛繁蕪雜的社會(huì )現實(shí)，同學(xué)們可能一時(shí)會(huì )有些疑惑、彷徨和失落。這是正常的。但我希望，你們在偶爾“吐槽”之余，勇做積極的建設者，化難為易、化壓力為動(dòng)力、化自卑自滿(mǎn)為自信自勵，寵辱不驚，處之泰然。不久前，阿里巴巴集團董事會(huì )主席馬云先生在北大演講時(shí)說(shuō)：“今天很多年輕人抱怨這不對、那不對的東西，可能正是我們可以發(fā)展的機會(huì )。與其抱怨，不如把它變成現實(shí)?！备淖儎e人也許很難，但改變自己只需要堅持。我校國際關(guān)系學(xué)院潘維教授也講過(guò)一段很有啟迪性的話(huà)：“我們昨天的理想，決定了中國今日社會(huì )的現實(shí)。如果你們今天對現實(shí)不滿(mǎn)，那么你們的理想就是祖國的未來(lái)。我希望這未來(lái)不是更墮落，而是更美好?！泵篮玫奈磥?lái)就掌握在各位自己手中，希望大家不畏難、多歷練，始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)，努力完善自我，抵達“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨好”的人生新境界。

同學(xué)們，時(shí)代在變，北大人“愛(ài)國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的傳統不會(huì )改變，“勤奮、嚴謹、求實(shí)、創(chuàng )新”的學(xué)風(fēng)不會(huì )改變，“思想自由，兼容并包”的胸懷不會(huì )改變，“以天下為己任”的抱負不會(huì )改變，“常為新”的奮斗精神和創(chuàng )新意識不會(huì )改變!這些帶有“北大印記”的精神特質(zhì)，應當就是我們在大變革時(shí)代永遠不變的堅守。

同學(xué)們，我一直認為，北大是不可復制的，每一個(gè)北大人的人生也是不可復制的。希望大家永遠不要被喧囂、浮躁所迷惑，請勇敢地做你自己，一個(gè)更好的自己，做一個(gè)堂堂正正、獨一無(wú)二的北大人。

從今天開(kāi)始，我相信，無(wú)論你們走到哪里，所有的道路都有一個(gè)共同的起點(diǎn)，那就是北大，這里是你們永遠的精神家園。無(wú)論時(shí)代如何變革，植根在我們內心深處的“燕園情”將始終超越時(shí)間與空間的界限，這是永遠割不斷的!

最后，我想把自己思考和醞釀已久的一句話(huà)送給在座的各位同學(xué)，“一個(gè)人的一生，要有追求，要有方向。如果你能在年輕的時(shí)候確立自己的目標，你就會(huì )節省很多時(shí)間，走更少的彎路，你離自己夢(mèng)想的距離就會(huì )更近，實(shí)現的可能性就會(huì )更大?！?/p>

同學(xué)們，依依惜別，再見(jiàn)珍重。母校永遠祝福你們!祝愿你們乘風(fēng)破浪，前程萬(wàn)里!

北大畢業(yè)典禮致辭

敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好。

謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽(tīng)老師的教誨，分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。

一進(jìn)家門(mén)，光陰倒轉。剛才那些美好的視頻，同學(xué)的發(fā)言，老師的講話(huà)，都讓我覺(jué)得所有年輕的故事都不曾走遠。

可是，站在你們面前，親愛(ài)的同學(xué)們，我才發(fā)現自己真的老了。

1988年，我本科畢業(yè)的時(shí)候，你們中的絕大多數人還沒(méi)有出生。

那個(gè)時(shí)候你們的朗朗部長(cháng)還是眾女生仰慕的帥師兄，你們的渭毅老師正與我的同屋女孩愛(ài)得地老天荒。而他們的孩子都該考大學(xué)了。

就像剛才那首歌唱的，“記憶中最美的春天，難以再回首的昨天”。

如果把生活比作一段將理想“變現”的歷程，我們只是一疊面額有限的現鈔，而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書(shū)寫(xiě)，前程無(wú)遠弗屆，一切皆有可能。

面對你們，我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。但我先生力勸我來(lái)，我的朋友也勸我來(lái)，他們都是84級的中文系學(xué)長(cháng)。

今天，他們有的仍然是一介文人，清貧淡泊;有的已經(jīng)主政一方，功成名就;有的發(fā)了財做了“富二代”的爹，也有的離了婚、生活并不如意。

但在網(wǎng)上交流時(shí)，聽(tīng)說(shuō)有今天這樣一個(gè)機會(huì )，他們都無(wú)一例外地讓我一定要來(lái)，代表他們，代表那一代人，向自己的弟弟妹妹說(shuō)點(diǎn)什么。

是的，跟你們一樣，我們曾在中文系就讀，甚至讀過(guò)同一門(mén)課程，青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光，定格在五院青藤纏滿(mǎn)的綠墻上。但那是上個(gè)世紀的事了，我們之間橫亙著(zhù)20多年的時(shí)光。

那個(gè)時(shí)候我們稱(chēng)為理想的，今天或許你們笑稱(chēng)其為空想;那時(shí)的我們流行書(shū)生論政，今天的你們要面對誡勉談話(huà);那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由，今天的你們記住的是“拼爹”、“躲貓貓”、“打醬油”;那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩，而今天的你們習慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng);我們那時(shí)的中國依然貧窮卻豪情萬(wàn)丈，而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟體，還在苦苦尋找迷失的幸福，無(wú)數和你們一樣的青年喜歡用“囧”形容自己的處境。

20多年時(shí)光，中國到底走了多遠?

存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存，見(jiàn)證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng )造新的歷史。

你們這一代人，有著(zhù)遠比我們當年更優(yōu)越的條件，更廣博的見(jiàn)識，更成熟的內心，站在更高的起點(diǎn)。

我們想說(shuō)的是，站在這樣高的起點(diǎn)，由北大中文系出發(fā)，你們不缺前輩大師的庇蔭，更不少歷史文化的熏染。

《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，構成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。

我不需要提醒你們，未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們，人生將以怎樣的平庸世故，消解你們的萬(wàn)丈雄心;更不需要提醒你們，走入社會(huì )，要如何變得務(wù)實(shí)與現實(shí)。因為你們終將以一生浸淫其中。

我唯一的害怕，是你們已經(jīng)不相信了。不相信規則能戰勝潛規則，不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng)，不相信學(xué)術(shù)不等于權術(shù)，不相信風(fēng)骨遠勝于媚骨。

你們或許不相信了。因為追求級別的越來(lái)越多，追求真理的越來(lái)越少;講待遇的越來(lái)越多，講理想的越來(lái)越少;大官越來(lái)越多，大師越來(lái)越少。

因此，在你們走向社會(huì )之際，我想說(shuō)的只是，請看護好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代，我們依然需要信仰。

我知道，與我們這一代相比，你們這一代人的社會(huì )化遠在你們踏上社會(huì )之前就已經(jīng)開(kāi)始了，國家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代，但社會(huì )的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機遇，但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰。

我有一位清華畢業(yè)的同事，從大學(xué)開(kāi)始，就自稱(chēng)是“北大的跟屁蟲(chóng)”。對北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”江湖傳言，他特認真地對我說(shuō)：“這個(gè)社會(huì )更需要的，不是北大人的適應，而是北大人的堅守?！?/p>

這讓我想起中文系百年時(shí)，陳平原先生的一席話(huà)。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng)：

一群衣衫襤褸的知識分子，器宇軒昂地屹立于天地間。這應當就是國人眼里北大人的形象。

馬克思曾慨嘆，法蘭西不缺少有智慧的人但缺少有骨氣的人。今天的中國，同樣不缺少有智慧的人但缺少有信仰的人。也正因此，中文系給我們的教育，才格外珍貴。

從母校的教誨出發(fā)，20多年社會(huì )生活給的我最大啟示是：當許多同齡人都陷于時(shí)代的車(chē)輪下，那些能幸免的人，不僅因為堅強，更因為信仰。

不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟，不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智，不要照原樣接受別人推薦給你的生活。選擇堅守、選擇理想，選擇傾聽(tīng)內心的呼喚，才能擁有最飽滿(mǎn)的人生。

梁漱溟先生寫(xiě)過(guò)一本書(shū)《這個(gè)世界會(huì )好嗎》。我很喜歡這個(gè)書(shū)名，它以樸素的設問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì )好嗎?事在人為，未來(lái)中國的分量和質(zhì)量，就在各位的手上。

最后，我想將一位學(xué)者的話(huà)送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹——。

無(wú)論中國怎樣，請記得：你所站立的地方，就是你的中國;你怎么樣，中國便怎么樣;你是什么，中國便是什么;你有光明，中國便不再黑暗。

謝謝大家!

畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們，家長(cháng)朋友們：

大家下午好！

時(shí)間過(guò)得真快，一晃就是三年。今天，我們在這里隆重集會(huì )，以此來(lái)慶賀20xx屆初三1588名同學(xué)圓滿(mǎn)完成初中學(xué)業(yè)，以此回顧我們過(guò)去三年的成長(cháng)歷程，也以此迎接20xx年的中考。

首先，我謹代表學(xué)校祝賀同學(xué)們順利地完成了初中三年的學(xué)習任務(wù)，祝賀你們將要開(kāi)始人生又一段新的征程！此時(shí)此刻，我也要向為你們的成長(cháng)傾注了無(wú)數心血的師長(cháng)們表示深深的敬意。正是他們的言傳身教，無(wú)私奉獻，才使我們共同迎來(lái)了這個(gè)充滿(mǎn)喜悅的豐收季節。我提議：請同學(xué)們伸出雙手，把最熱烈的掌聲和最真誠的感謝送給我們可親可敬的老師們和家長(cháng)們！謝謝他們！

三年韶光如流水。悄然滑過(guò)筆尖的，是青春、歲月，也是紀念、回憶。于是，20xx年5月30日，這樣一個(gè)平凡的日子，但因為畢業(yè)，卻值得我們永遠銘記。因為對于你們而言，它宣告和見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。對于我們老師和家長(cháng)而言，因為你們的成長(cháng)而倍感欣慰。成長(cháng)，是我們生活中一個(gè)永恒的主題，誰(shuí)都不能拒絕、也無(wú)法拒絕。盡管成長(cháng)的過(guò)程中充滿(mǎn)曲折和坎坷，但是我希望你們能夠快樂(lè )、陽(yáng)光、自信地享受著(zhù)成長(cháng)的過(guò)程。同時(shí)，成長(cháng)更是一份責任，意味著(zhù)對自己、對家庭、對未來(lái)的責任，更意味著(zhù)對國家、對民族、對社會(huì )的責任。我希望你們牢記南雅校歌中“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔當宇宙”的鏗鏘誓言，以大志向、大智慧和大擔當，去成就自己生命發(fā)展的大格局，去創(chuàng )造自己生命的精彩。

此刻，距離20xx年中考，只有15天！厚積薄發(fā)的時(shí)刻即將到來(lái)！曾經(jīng)，你們以青春的熱情驅走了三九嚴寒，以美好的憧憬送走了如火驕陽(yáng)。而現在，我更希望你們以平和的心態(tài)來(lái)迎接這一次普通得不能再普通的考試。人生大格局的成就，需要大氣，需要我們在不斷歷練之中提升心性、磨練心智，以修得從容淡定、坦蕩穩健，處變而不驚。這，就是成長(cháng)。

我知道，在你們初中畢業(yè)的時(shí)候，必然和鳳凰山這塊土地有著(zhù)割裂不斷的留戀。而不管你們將來(lái)是繼續在南雅這個(gè)校園里學(xué)習，還是到新的環(huán)境中深造，母校都會(huì )一如既往地關(guān)心你們的成長(cháng)和進(jìn)步，老師們永遠期待著(zhù)你們不斷取得新的成功。母校永遠是你們的精神家園，你們永遠是母校的驕傲。因此，我也希望你們更懂得感恩與珍惜，無(wú)論是這初中學(xué)業(yè)最后的十幾天，還是今后漫長(cháng)的人生旅途，無(wú)論你是在某個(gè)領(lǐng)域大顯身手，還是過(guò)著(zhù)簡(jiǎn)單幸福的小日子，都請不要忘記老師們的教悔和母校的培育，不要忘記曾經(jīng)逐夢(mèng)于此的南雅。這，也是成長(cháng)。

風(fēng)卷過(guò)樹(shù)林，留下落葉紛飛。陽(yáng)光變換著(zhù)強弱，演繹著(zhù)四季的輪回。今生、此時(shí)，愿你們陽(yáng)光、快樂(lè )、自信的成長(cháng)！

最后，衷心的祝愿同學(xué)們中考勝利、人生幸福！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭

各位老師、各位同學(xué)、各位朋友、各位來(lái)賓：

大家上午好!

今天，武漢大學(xué)校園充滿(mǎn)節日的歡愉、收獲的喜慶。我們相聚在這里，為20__屆畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮，和同學(xué)們分享桃李的芬芳，共話(huà)別離的眷戀。在此，我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀，向為同學(xué)們的成長(cháng)付出辛勤勞動(dòng)的各位老師和職工表示最誠摯的敬意，也向始終關(guān)注著(zhù)同學(xué)們成長(cháng)的你們的親友和社會(huì )各界人士表示最衷心的感謝!

今年，我校共有12674名同學(xué)畢業(yè)，其中，本科生7124人、碩士研究生4233人、博士研究生1004人、外國留學(xué)生313人。除部分同學(xué)繼續攻讀更高的學(xué)位或出國深造外，多數同學(xué)將進(jìn)入社會(huì )、走上工作崗位。珞珈山下，夏熟秋實(shí);東湖岸邊，冬去春來(lái)。幾年前，同學(xué)們躊躇滿(mǎn)志地來(lái)到武漢大學(xué)，在這里激揚文字，勤學(xué)苦讀。圖書(shū)館里曾點(diǎn)燃多少憧憬與渴望，林蔭道上曾記錄多少凝思與遐想，田徑場(chǎng)上曾揮灑多少激情與汗水，課堂內外曾展示多少自信與昂揚。珞珈山下難忘的大學(xué)生活奏響了同學(xué)們青春的華彩樂(lè )章。幾年來(lái)，你們不僅在學(xué)業(yè)和思想上取得了長(cháng)足進(jìn)步，而且也在學(xué)校發(fā)展的歷史畫(huà)卷中留下了輝煌的一頁(yè)。我為能和你們一起與武漢大學(xué)同行而感到自豪，為你們的成長(cháng)和進(jìn)步而感到欣慰，更為你們即將走向社會(huì )、承擔起崇高的社會(huì )責任而感到驕傲!

今天，是你們人生新的起點(diǎn)。在臨別之際，我作為大家的師長(cháng)，也作為大家的朋友，提出一些寄語(yǔ)和期望：

第一，希望同學(xué)們能夠永遠保持一顆進(jìn)取之心，腳踏實(shí)地，追求卓越。

“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”。畢業(yè)不是學(xué)習的終結，而應該是新的學(xué)習階段的開(kāi)始。在社會(huì )的大課堂中，你們將會(huì )遇到更為艱難的社會(huì )考試，將會(huì )面對更為深澀的生活考驗。在今后的日子里，你們要不怕從最基層做起，學(xué)會(huì )在困難中修身，踏實(shí)做事，誠實(shí)為人，立足本職，追求卓越;你們要永遠保持學(xué)習和思考的熱情，求知若渴，虛心若愚，不斷探求新知、追求真理，永葆思想的活力;你們要樹(shù)立遠大的理想和抱負，長(cháng)存敢為天下先的勇氣、永不言退的銳氣和積極進(jìn)取的朝氣，在中國特色社會(huì )主義事業(yè)的歷史進(jìn)程中，在人類(lèi)文明進(jìn)步的偉大實(shí)踐中，成就自己的理想和事業(yè)。

第二，希望同學(xué)們能夠時(shí)刻堅守一份責任之心，甘于奉獻，勇于擔當。

民需要你們的時(shí)候，希望同學(xué)們能勇挑重擔、攻堅克難，敢于在最困難、最艱苦的地方大顯身手;希望同學(xué)們能甘于奉獻，勇于奮進(jìn)，自覺(jué)地站在時(shí)代的前列，像你們的歷屆學(xué)長(cháng)那樣，用自己的聰明才智為國家的強盛、為人民的幸福、為中華民族的振興、為人類(lèi)文明的進(jìn)步作出自己的貢獻。

第三，希望同學(xué)們能夠持久擁有一顆豁達之心，熱愛(ài)生活，寬容自信。

海納百川，有容乃大?；磉_是一種人生的品格，更是一種生活的智慧和藝術(shù)。擁有豁達，我們才能珍惜今天的一切，才能真實(shí)地熱愛(ài)社會(huì );擁有豁達，我們才能保持積極健康的心態(tài)，做到樂(lè )觀(guān)自信，榮辱不驚;擁有豁達，我們才能具有開(kāi)闊坦蕩的胸襟，做到大度包容，達觀(guān)灑脫。我們要懂得珍愛(ài)時(shí)間和生命，珍愛(ài)工作和生活，珍愛(ài)親人和朋友，珍愛(ài)我們的人民和祖國。我們要不斷強健體格，砥礪意志，錘煉人格，陶冶性情，以豁達的心態(tài)直面人生的高潮與低谷，以寬容的性情對待人生的失落與坎坷，始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng )造的未來(lái)。

同學(xué)們，今年5月2日，在同中國農業(yè)大學(xué)師生代表座談時(shí)，__殷切希望廣大青年，把愛(ài)國主義作為始終高揚的光輝旗幟，把勤奮學(xué)習作為人生進(jìn)步的重要階梯，把深入實(shí)踐作為成長(cháng)成才的必由之路，把奉獻社會(huì )作為不懈追求的優(yōu)良品德。我希望同學(xué)們以此為圭臬，“自強、弘毅、求是、拓新”，像你們的學(xué)長(cháng)那樣，以學(xué)識和才智奉獻社會(huì )，以精神和品格影響他人，使武漢大學(xué)因你們而更具魅力，更具風(fēng)采!

最近，我在網(wǎng)上看到有位畢業(yè)生發(fā)的帖子，列出了“畢業(yè)之前應該在武大做的最后十件事”，其中包括再爬一次珞珈山，再去凌波門(mén)看一眼東湖，再去老圖書(shū)館上一次自習，再去梅園小操場(chǎng)看一場(chǎng)電影，再走一次櫻花大道，再在教五樓前的草坪上放一次風(fēng)箏，再在“國立武漢大學(xué)”的牌坊前留一張合影，再向自己最尊敬的老師說(shuō)一聲再見(jiàn)……幾多歡愉、幾多愁思，幾多成功、幾多挫折，幾多別離、幾多重逢，這一切都將深深地嵌入大家的記憶之中!

請同學(xué)們記?。虹箸焐绞敲恳粋€(gè)武大人永遠的精神家園!希望同學(xué)們?；貋?lái)看看!母校會(huì )永遠關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們!

最后，我衷心地祝愿同學(xué)們能唱響新時(shí)代的畢業(yè)歌，做好今日中國平凡之事，成就未來(lái)中華棟梁之材!

二要重法度、敬民意，這也是法治和民主的兩個(gè)方面。中國人治有兩千多年的傳統，要進(jìn)入民主和法治的現代文明需要一個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。法度就是法律、制度，就是籠子。重法度，就是要依法辦事，不徇私枉法、無(wú)法無(wú)天。要善用公權力，讓權力在陽(yáng)光下運行。官大了，權力大了，欲望不能大!因此，要限制權力，節制欲望，不能什么都要。我們要明白，“權為民所賦”。所以，公職人員必須敬畏民意。天大地大，民意最大，“水能載舟，亦能覆舟”。為政者不敬畏民意，怎么能為人民服務(wù)?敬畏民意，就是要敬畏公民權利，敬畏公眾輿論，敬畏社會(huì )評價(jià)，真正實(shí)現官民共同治理社會(huì )!

三是盡責任，有擔當，胸懷國家，心系人民。中國知識精英歷來(lái)以修身、齊家、治國、平天下為己任。近代著(zhù)名學(xué)者梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“人生于天地之間，各有責任。知責任者，大丈夫之始也。行責任者，大丈夫之終也?！必撠熑问菑恼幕疽?，是一個(gè)人品格、胸懷、使命和追求的體現。所以，在其位，謀其政，負其責。身為公職人員，就要為國家、為人民誠惶誠恐，盡職盡責，兢兢業(yè)業(yè)，如履薄冰。同時(shí)，為政者還應當有“居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠則憂(yōu)其君”的憂(yōu)國憂(yōu)民之情懷和“先天之下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的奉獻精神，也就是要有一種始終把百姓和國家利益放在第一位的擔當!

此外，我還想提醒你們，要做公務(wù)員，既要當好領(lǐng)導者，也要當好被領(lǐng)導者;既要做自己喜歡做的事，也要做自己不喜歡但有利于人民的事。做公務(wù)員貴在務(wù)實(shí)，要說(shuō)實(shí)話(huà)，做實(shí)事，不作秀，不做表面文章;要堅決響應黨中央的號召，反對形式主義、官僚主義、享樂(lè )主義和奢靡之風(fēng)。

三、恪守“為商之道”

今年，我校有60名同學(xué)選擇了畢業(yè)后創(chuàng )業(yè)，他們已從就業(yè)崗位的競爭者轉變?yōu)榫蜆I(yè)崗位的創(chuàng )造者。還有近3000名同學(xué)應聘到企事業(yè)單位去工作，包括國企、外企、民營(yíng)企業(yè)、中外合資企業(yè)等?？偲饋?lái)說(shuō)，有很大一部分同學(xué)從事工商業(yè)，走上了工商報國之路。我希望你們恪守“為商之道”，在中國工商界開(kāi)啟一代新風(fēng)。

為商之道首先是“誠信經(jīng)營(yíng)，取之有道”。誠信經(jīng)營(yíng)就是童叟無(wú)欺，正當謀利，不弄虛作假，不魚(yú)目混珠?？追蜃釉f(shuō)：“富與貴，是人之所欲也，不以其道得之，不處也?！币虼?，“君子愛(ài)財，取之有道”。取之有道就是不欺不假，不傷天害理，不發(fā)不義之財，不做無(wú)道之事。不把地溝油、毒大蒜搬上餐桌;不把假藥品、毒奶粉賣(mài)向市場(chǎng);不把化學(xué)毒素排入江河;不把工業(yè)廢氣排放天空;不竭澤而漁，浪費資源;不破壞環(huán)境，傷害社會(huì )!上世紀五十年代有一部電影叫《廢品的報復》，講的是一家制衣廠(chǎng)的紐扣工經(jīng)常漫不經(jīng)心、偷工減料地釘紐扣，結果卻買(mǎi)到自己釘紐扣的服裝，在舞會(huì )上紐扣全掉、惹人嘲笑的故事。所以，如果所有人都摻毒作假，欺詐顧客，最后的結果將是人人受害，你將以害人開(kāi)始，以害己結束，最終是搬起石頭砸自己的腳!

為商之道還要“心懷感恩，用之有道”。

用之有道就是崇尚節儉，反對奢華。20__年底，我國奢侈品市場(chǎng)消費就占據了全球份額的28%，成為全球占有率最大的奢侈品消費國家。但是，無(wú)論從“儉以養德”的中華傳統美德來(lái)看，還是從中國當前的人均國民收入來(lái)看，我們都不應當成為全球第一的奢侈品消費大國。相反，有一些成功企業(yè)家卻懂得“成由勤儉敗由奢”的道理：宜家家居的創(chuàng )始人、瑞典富商坎普拉德經(jīng)常光顧便宜的餐館，出行常常會(huì )乘坐公交車(chē)或地鐵;華人首富李嘉誠也從不講究自己著(zhù)裝的牌子，鞋子壞了甚至會(huì )補好繼續穿。所以，即使有一天你飛黃騰達、發(fā)財致富了，也切莫貪圖安逸、聲色犬馬，應該銘記“一粥一飯，當思來(lái)之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。

用之有道就是要扶危濟困，幫扶弱勢群體。巨大的財富也是一種巨大的責任。被譽(yù)為“中國首善”的江蘇企業(yè)家陳光標在5·12大地震時(shí)，共計捐款2.1億元;在前不久的4·20蘆山地震中，他又第一時(shí)間親自率隊到災區捐款捐物，參與救援。堅持“行善不行賄”的福建企業(yè)家曹德旺，曾向西南五省十萬(wàn)貧困家庭捐贈善款2億元;二十年來(lái)，他幫助貧困生共計捐出數千萬(wàn)元，真正體現了一個(gè)企業(yè)家的社會(huì )責任。

用之有道就是要做慈善之事，讓財富更有價(jià)值。世界頂級富豪比爾·蓋茨捐獻身后幾乎全部財產(chǎn)做慈善，惠及全球窮苦人群和衛生教育事業(yè)。截至今年初，他的比爾和梅琳達基金會(huì )、這個(gè)全球最大的慈善基金組織已捐出280億美元的驚人數字。錢(qián)不在多少，這是一種“窮則獨善其身，達則兼濟天下”的精神，更是一個(gè)為商之人的社會(huì )擔當與感恩精神!

當然，我也希望，當你們發(fā)達了，有錢(qián)了，要像哈佛學(xué)子、耶魯學(xué)子一樣，捐贈和回饋母校，讓我們共建一流應用型、創(chuàng )業(yè)型大學(xué)的“錦城夢(mèng)”得以實(shí)現。我在這里先謝謝你們了!

四、堅持“為學(xué)之道”

你們當中，有近200名畢業(yè)生將繼續求學(xué)深造，他們有的考取了北京大學(xué)、同濟大學(xué)、四川大學(xué)等國內知名高校的研究生，有的被布里斯托、伯明翰、香港中文大學(xué)等國外、境外名校錄取深造。同時(shí)，還有100余名同學(xué)將奔赴科教文衛系統工作。對于你們而言，或是讀書(shū)做學(xué)問(wèn)，或是以知識服務(wù)社會(huì )，都應當堅持學(xué)術(shù)道德，踐行“為學(xué)之道”。

為學(xué)首先當知“學(xué)然后知不足”，有“學(xué)而不厭”的精神。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生之所以一生能有1100多項發(fā)明，就在于他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習和研究。75歲的時(shí)候，他仍堅持每天準時(shí)到實(shí)驗室研究，晚上在書(shū)房讀書(shū)3-5小時(shí)。一代鴻儒錢(qián)鐘書(shū)老先生不僅博覽群書(shū)，而且必做筆記，摘出精華，指出謬誤。他的讀書(shū)筆記有整整五大麻袋之多，堆在屋里如一座小山。在當今這個(gè)信息社會(huì )中，新事物、新研究層出不窮，終身學(xué)習已經(jīng)是你們無(wú)一例外的選擇。同時(shí)，你們還要見(jiàn)賢思齊，取長(cháng)補短，這樣才能有所增益。

為學(xué)還要耐得住寂寞，板凳要坐十年冷，文章不著(zhù)一字空。至圣先師孔夫子鉆研易經(jīng)、韋編三絕，研究欣賞音樂(lè )，三月不知肉味;數學(xué)大師陳景潤歷經(jīng)六年，身處陋室，埋頭鉆研，實(shí)現了對“哥德巴赫猜想”的勝利進(jìn)軍;“雜交水稻之父”袁隆平投身雜交水稻研究，一干就是幾十年。所以，治學(xué)既要有靜氣，也要就銳氣。也就是既要能潛心專(zhuān)一，有咬定青山不放松的定力;也要在任何難題面前有勇于攀登、鍥而不舍的精神。正是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”!

校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭

親愛(ài)的同學(xué)們，尊敬的各位老師，各位遠道而來(lái)的家長(cháng)朋友們：

經(jīng)過(guò)數年寒窗苦讀，同學(xué)們圓滿(mǎn)實(shí)現大學(xué)夢(mèng)想，即將開(kāi)始新的人生旅程。首先，我代表學(xué)校向xx屆全體本科畢業(yè)生表示熱烈的祝賀和衷心的祝福！

今天的畢業(yè)典禮注定是一個(gè)我們都終生難忘的時(shí)刻，讓我仿佛回到了30多年前自己大學(xué)畢業(yè)的場(chǎng)景。剛才聽(tīng)了畢業(yè)生代表沙影同學(xué)的講話(huà)，我相信她代表了xx屆全體畢業(yè)學(xué)子的真心。同學(xué)們對學(xué)校、對父母、對老師有這樣發(fā)自肺腑的感情表達，母校為你們感到幸福，我為你們感到自豪！

同學(xué)們，今年學(xué)校對學(xué)士學(xué)位授予標準進(jìn)行了改革，學(xué)位授予與英語(yǔ)四級成績(jì)脫鉤，讓更多的學(xué)生順利完成了大學(xué)學(xué)業(yè)。我們之所以這么做，不是認為英語(yǔ)不重要，其根本出發(fā)點(diǎn)是堅持以人為本的理念，堅守大學(xué)的育人之道，讓每個(gè)學(xué)生得到自由、和諧的發(fā)展，不能因英語(yǔ)四級成績(jì)影響人生的未來(lái)。其實(shí)，從另一個(gè)層面而言，我們在學(xué)好英語(yǔ)的同時(shí)，也更應該對我們的母語(yǔ)給予應有的重視，樹(shù)立民族文化的自信與自覺(jué)，這也是大學(xué)教育義不容辭的責任與擔當。

大學(xué)畢業(yè)典禮是大學(xué)精神與大學(xué)文化的生動(dòng)體現，多年之后依然會(huì )在我們心底留下永遠的記憶。今年，學(xué)校為每一位畢業(yè)生都提供了一身學(xué)位服，讓你們深刻感受、充分享受這樣的重要時(shí)刻。由于畢業(yè)生人數太多，我無(wú)法親自為每一位同學(xué)授予學(xué)位，請同學(xué)們諒解，我將授權各學(xué)院授予同學(xué)們學(xué)士學(xué)位。

剛才我們表彰了一批優(yōu)秀畢業(yè)生和一批志愿服務(wù)國家邊疆建設的學(xué)生，我要向大家表示祝賀，特別要向服務(wù)邊疆建設的同學(xué)們表達敬意，因為他們的選擇和行動(dòng)代表了一種崇高的信念與責任感！我們還表彰了同學(xué)們評選出的10名“我最喜愛(ài)的老師”，我認真閱讀了他們的優(yōu)秀事跡，也看了同學(xué)們對他們的評語(yǔ)，以及心中的感激、敬意與敬仰。我深刻體會(huì )，這些老師之所以能夠當選，之所以成為廣大教師的優(yōu)秀代表，因為他們都有一種高度的愛(ài)心與責任心，真正贏(yíng)得了同學(xué)們的尊重與認同?！皼](méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育”，愛(ài)心與責任心是我們創(chuàng )辦卓越教育、培養杰出人才必須要弘揚的價(jià)值理念。作為傳道授業(yè)解惑的高尚職業(yè)，當一個(gè)老師用愛(ài)心與責任心去教育、引導學(xué)生的時(shí)候，他們一定是學(xué)生心中最優(yōu)秀的教師！

同學(xué)們，剛才沙影同學(xué)用三個(gè)字表達了對大學(xué)生活的感情：舍不得，讓在座的每個(gè)人都深為感動(dòng)，部分同學(xué)已經(jīng)留下了動(dòng)情的幸福淚水。畢業(yè)之際，你們對大學(xué)留下了不盡的思戀，對未來(lái)的人生充滿(mǎn)了美好的向往。大學(xué)四年帶給你們的不僅是智慧的提升、能力的增長(cháng)，更有人格的完善、心靈的滋養，這就是大學(xué)的育人之道。當你們離開(kāi)大學(xué)，對生活的內涵有了更加真摯的感悟，對人生的意義有了更加深刻的理解，這才是完整的大學(xué)教育，這才是真正的人生成長(cháng)。

大學(xué)是人類(lèi)科學(xué)與知識的殿堂，是思想與精神的高地。儒家經(jīng)典《禮記大學(xué)》開(kāi)篇講到：“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善。知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！边@樣的思想理念依然在很好地指導著(zhù)中國現代大學(xué)的辦學(xué)實(shí)踐?！爸褂谥辽啤睙o(wú)疑代表著(zhù)人的道德理想的最高追求，這是一種信仰的力量。

我們講，大學(xué)的根本使命是立德樹(shù)人。德的基礎是什么，是理想、是信念、是信仰。人有善惡之分，人有正邪之別，其關(guān)鍵就在于理想、信仰與信念的差別。理想是與奮斗目標相聯(lián)系的有實(shí)現可能的想象。信念是對一定認識基礎上確立的、對某種思想或理想堅信不疑并身體力行的精神意志。信仰是最高層次的理念，是對某種主義、主張極其的信心、信任與尊敬。在我心中，信仰是一個(gè)神圣的話(huà)語(yǔ)，信仰是一種思想的力量。一個(gè)民族要強大，必須有堅定向上的信仰；一個(gè)社會(huì )要繁榮，必須有堅定向上的信仰；一個(gè)人要度過(guò)有意義、有價(jià)值的幸福人生，更需要一種偉大的信仰來(lái)引領(lǐng)和支撐。

接下來(lái)，我想與同學(xué)們分享三段視頻，分別講述三個(gè)人的故事，“兩彈一星”元勛錢(qián)學(xué)森，馬背院士吳天一，xx年中國最美鄉村教師——馬背上的校長(cháng)徐德光，一起談一談為什么人需要一種信仰的力量。一代科學(xué)大師錢(qián)學(xué)森先生在國家最需要之時(shí)，沖破重重阻力回到祖國，領(lǐng)導開(kāi)創(chuàng )了新中國的導彈研究和航天事業(yè)，為國家發(fā)展做出了卓越的貢獻。吳天一院士割舍了在美國與離散30多年的父母團聚，堅守中國高原醫學(xué)的科研道路。50年里騎著(zhù)馬跑遍了青藏高原，在低氧生理和高原醫學(xué)領(lǐng)域填補了世界空白，構建起高原生存安全的科學(xué)體系。貴州省遵義市紅花崗區金鼎山鎮扇子林教學(xué)點(diǎn)校長(cháng)徐德光，用近40年的艱辛努力托起山區孩子們的求學(xué)夢(mèng)。

當我們看完這三段視頻，我們要再次重新思考，人生的意義是什么，人生的價(jià)值何在？錢(qián)學(xué)森先生是科學(xué)的旗幟、民族的脊梁，抱著(zhù)一腔報國熱情，五年歸國路，十年兩彈成，為國家創(chuàng )立了不朽的功勛。吳天一院士流淚跪別遠在美國的白發(fā)蒼蒼的父母雙親，留在青藏高原繼續從事高原醫學(xué)研究。青藏鐵路修建5年，14萬(wàn)建設者無(wú)一因高原病死亡，這是吳天一院士的功勞。徐德光校長(cháng)賣(mài)掉家里的兩頭豬和糧食，建立扇子林教學(xué)點(diǎn)，用一年時(shí)間親手為孩子們砍出一條上學(xué)的路，用兩匹白馬馱回孩子們學(xué)習用的書(shū)。信仰是一種偉大的精神，是一種神圣的信念。無(wú)論是科學(xué)大師還是鄉村教師，如果他們心中沒(méi)有一種堅定的信仰、一種執著(zhù)的信念，他們不可能做出這樣的行動(dòng)，他們的故事也不會(huì )有如此撼人心靈、催人淚下的力量。

同學(xué)們，信仰是道德之基，信仰是力量之源，信仰是行為之規，信仰是行動(dòng)之標，信仰是幸福之路。在這個(gè)多元開(kāi)放的時(shí)代，我們依然需要堅定的信仰。在未來(lái)的人生歷程中，期待同學(xué)們讓信仰的燈塔照亮你們前行的道路，讓信仰的力量指引你們度過(guò)有追求、有價(jià)值、有意義的充實(shí)一生！

謝謝大家！

畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭

親愛(ài)的xx屆畢業(yè)生們、老師們、家長(cháng)們、校友們：

大家好！

今天對我們南航而言是一個(gè)特殊的好日子，因為有4362名本科生在這里舉行畢業(yè)典禮。我代表學(xué)校，向各位畢業(yè)同學(xué)表示熱烈的祝賀！向為你們的成長(cháng)付出了辛勤勞動(dòng)的老師們和家長(cháng)們致以誠摯的謝意！

大學(xué)畢業(yè)典禮起源于中世紀的歐洲，是大學(xué)禮儀文化的重要部分。穿學(xué)位服、戴學(xué)位帽，由校長(cháng)撥穗正冠，這些莊嚴肅穆的儀程，代表著(zhù)四年勤學(xué)的累累收獲、難言的師生情誼，還有對未來(lái)的殷切期盼。從這個(gè)意義上講，畢業(yè)典禮也是同學(xué)們正式步入社會(huì )的人生加冕禮。

在這個(gè)加冕典禮上，看著(zhù)你們自信的笑容，我感到非常欣慰。四年前的秋初，你們帶著(zhù)青澀，懷著(zhù)憧憬走進(jìn)南航。春來(lái)秋往，明廓翠屏伴你們度過(guò)了四年的韶光。今天，是你們大學(xué)本科生活的終點(diǎn)，也是你們又一個(gè)人生階段的新起點(diǎn)。前方的道路漫長(cháng)。母校希望你們把人生新階段的第一步走好，要走的踏實(shí)，走的穩健，要走的漂亮。我在研究生學(xué)習階段的研究課題是飛行器“軟著(zhù)陸”。我們要走好人生新階段的第一步，也同樣面臨著(zhù)一個(gè)“軟著(zhù)陸”的課題。然而，人生中的軟著(zhù)陸比飛行器的軟著(zhù)陸要復雜得多。我作為你們的學(xué)長(cháng)、老師和校長(cháng)，送給同學(xué)們十二個(gè)字：“志于道，據于德，依于仁，游于藝”。做到了這十二個(gè)字，我們不僅能解決好從大學(xué)到社會(huì )的軟著(zhù)陸，還能夠在未來(lái)的廣闊發(fā)展空間中飛得更高、更快、更遠。

所謂志于道，就是立志于大道。古人說(shuō)：“志不立，天下無(wú)可成之事?！敝臼橇⑸碇?，道是人生正途。對于沒(méi)有方向的人來(lái)說(shuō)，任何風(fēng)都不是順風(fēng)。人生天地間，不言立志，不問(wèn)方向，就無(wú)以做大事，就無(wú)以成大業(yè)。因此，做人需立志，而且志當存高遠，所謂“不忘初心，方得始終”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。正因為有最初的夢(mèng)想，才能在追夢(mèng)的道路上執著(zhù)前行。我校培養了眾多航空航天領(lǐng)域的知名校友，這些校友也正因為抱定航空報國的高遠志向，才能在國防事業(yè)的道路上求索前行，為祖國的航空航天事業(yè)做出了巨大的貢獻。今年四月到母校訪(fǎng)問(wèn)的“嫦娥三號”總設計師孫澤洲，在讀書(shū)的時(shí)候就立志成為祖國的航天工程師；他實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成為中國航天年輕的領(lǐng)軍人物。一個(gè)志向高遠的人才能不隨波逐流，才能不安于現狀，才能不碌碌無(wú)為。希望大家都能志存高遠，都能勇敢追夢(mèng)，都能自強不息。

人在世上安身立命的東西是什么？是德行。我們一切的行為都出自于我們道德的選擇。人無(wú)德不立，國無(wú)德不興。德，無(wú)論對個(gè)人還是對整個(gè)國家、整個(gè)民族都非常的重要。因此，我們不僅要自強不息，還要厚德載物。一個(gè)人如果僅僅是自強不息，而不講厚德載物，就難免會(huì )導致能者忌之、平者畏之的不利局面，就不會(huì )得到外界的支持?，F在大家學(xué)習和實(shí)踐的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，是指引我們每個(gè)公民品德行為的準則。在家庭，要孝敬父母、夫妻和睦、疼愛(ài)子女；在單位，要愛(ài)崗敬業(yè)、恪守職業(yè)道德；在社會(huì )，要遵紀守法、恪守公德，做高素質(zhì)公民。大家一定要記得，我們每個(gè)人都不能決定國家的未來(lái)，然而我們每個(gè)人又都在決定著(zhù)國家的未來(lái)；我們怎樣，這個(gè)國家就怎樣；我們走向哪里，國家就會(huì )走向哪里。公民的德行決定了社會(huì )和國家的德行高度。希望大家做一個(gè)品德高尚的人，用我們德行的點(diǎn)滴力量匯聚成國家德行的高地。

“仁”是我國文化傳統中的核心關(guān)鍵詞，是中華民族的主流價(jià)值觀(guān)“仁”和文明友善是聯(lián)系在一起的所謂“仁”就是“仁義”和“仁愛(ài)”；所謂文明友善就是為對方多考慮一點(diǎn)，兩者異曲同工大家走向社會(huì )，無(wú)論是從事科技工作還是從政、經(jīng)商，都免不了與人打交道在人與人交往過(guò)程中，和諧的人際關(guān)系需要大家用心和智慧去經(jīng)營(yíng)“仁”的最高境界是愛(ài)家、愛(ài)國、愛(ài)天下，存善心、做善事社會(huì )多一點(diǎn)仁愛(ài)，多一點(diǎn)友善，就不會(huì )出現“小悅悅事件”，也就不會(huì )出現瘦肉精、地溝油、毒奶粉和染色饅頭社會(huì )多一點(diǎn)文明禮貌，就會(huì )少一些爭斗、多一些和諧，少一些摩擦、多一些理解做一個(gè)文明友善的人，不僅能享受施惠于人的快樂(lè )，更能讓自己的身心健康充實(shí)人生要學(xué)會(huì )選擇、學(xué)會(huì )愛(ài)，選一個(gè)自己心愛(ài)的伴侶相濡以沫，選一份自己鐘愛(ài)的事業(yè)幸福一生，這是我對你們的祝福，也是我對你們的期待。

這里的“藝”是指技藝、技能，而“游”是游刃有余的自由境界所謂“游于藝”，就是通過(guò)技藝和技能的純熟而獲得自由和愉快這與馬克思關(guān)于自由的思想是相通的馬克思在《資本論》第三卷中說(shuō)，物質(zhì)世界的生產(chǎn)屬于必然王國，在這個(gè)必然王國的彼岸，“隨著(zhù)作為目的本身的人類(lèi)能力的發(fā)展，真正的自由王國就開(kāi)始了”這里，我們要注意領(lǐng)會(huì )三點(diǎn)：一是自由的基礎是基本生存問(wèn)題得到解決，所以大家要在物質(zhì)生產(chǎn)上勤奮工作，通過(guò)誠實(shí)的勞動(dòng)改善生活；二是自由取決于人的能力的發(fā)展程度，所以大家要繼續在學(xué)習和工作中不懈地提升自己的能力；三是只有當人類(lèi)能力的發(fā)展成為目的本身的時(shí)候，才會(huì )有真正的自由發(fā)展能力的目的不是做大官，不是賺大錢(qián)，也不是為了打敗競爭對手，而是提升自我、超越自我；而且能力發(fā)展不僅僅限于一個(gè)人或一群人，而是要遍及全人類(lèi)，這樣才會(huì )有真正的自由所以大家不僅要自強不息地發(fā)展自己的能力，還要關(guān)心他人能力的發(fā)展，做到“己欲立而立人，己欲達而達人”這又回到了“自強不息，厚德載物”然而只有這樣，我們才能獲得自由和快樂(lè )。

同學(xué)們，大學(xué)畢業(yè)是人生最值得珍惜的時(shí)刻。臨別之際，我總有絲絲不舍和滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福。我祝福你們：走好人生新階段的第一步，走穩人生的每一步，做一個(gè)志存高遠的人，做一個(gè)品德高尚的人，做一個(gè)文明友善的人，做一個(gè)自由愉快的人。

同學(xué)們，我們下次相遇的時(shí)間間隔，也許很短，也許很長(cháng)。希望同學(xué)們?；貋?lái)看看，母校永遠是你們的終身背景和精神家園。無(wú)論你們走到哪里，母校的目光都會(huì )追隨著(zhù)你們的身影。請你們記住母校的凝望，秉承大道，關(guān)注小節，高高興興踏上社會(huì )，平平安安走向未來(lái)！

最后，祝大家身體健康，生活幸福，事業(yè)有成！

xx年6月21日。

畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭

各位家長(cháng)代表，高三年級的全體老師，親愛(ài)的高三全體同學(xué)們:。

大家好!作為你們的新校長(cháng)、老校友，我才來(lái)，你們就要走，當然不舍。再說(shuō)，就這短暫的三個(gè)月以來(lái)，操樂(lè )明老師和我的諸位新同仁，對你們多有褒獎，這就更使我有一種依依不舍的感覺(jué)。

不過(guò)還好，至少我還沒(méi)有錯過(guò)你們高三的最后這一段有可能是一生中最充滿(mǎn)希望和理想的時(shí)光。

我來(lái)馬外的第一次巡視，是你們的“江南十?！甭?lián)考，看到老師們認真監考，你們安然答題;我參加的馬外第一次學(xué)生會(huì )議，是周小雪主席的辭任;我參加的第一次的年級教師會(huì )，是和高三老師們一起分析你們的成績(jì)，展望你們的未來(lái);我也曾和你們中的一部分同學(xué)享受過(guò)張抗蘇老師娓娓道來(lái)的語(yǔ)文課;我也完全同意并支持你們的濱江漫步。因為我相信：人生，那么讀書(shū)，要么旅行，身體和靈魂，總要有一樣在路上;我看到年輕的肖宏蓮老師帶病堅持工作;我想起和方大寨老師關(guān)于桐城的開(kāi)心交流;鄭錦云老師用略微帶病的嗓子幫助你們提高學(xué)業(yè);一頭少白的周建鋒，像個(gè)可愛(ài)的孩子一樣與你們分享成長(cháng);我和那位永遠有學(xué)術(shù)味和正義感的爭先老師談起歷史，總是那么兩眼放光。許多美好，不再一一追述。在此，我只想提議，在這隆重的典禮時(shí)刻，請把我們的熱烈掌聲送給精心教誨你們三年的可愛(ài)老師們!

可是，我們知道，師生之間的愛(ài)，不是為了依賴(lài)，不是為了廝守，而是為了分離。再者說(shuō)，技術(shù)的進(jìn)步，使得我們這個(gè)世界，早已成為地球村。今后若要團聚，機會(huì )多的是。母校的大門(mén)，永遠向著(zhù)太陽(yáng)升起的地方，也永遠向你們敞開(kāi)。人生何處不相逢，天下誰(shuí)人不識君。同學(xué)諸君，你們的畢業(yè)，注定是又一代馬外校友的新騰飛!

借此機會(huì )，作為你們的校長(cháng)兼學(xué)長(cháng)，我送給大家四句話(huà)，一并分享四個(gè)小故事。

一是希望大家在今后的學(xué)業(yè)和工作中，做一個(gè)竭盡全力的人。

從前，有一位獵人，帶著(zhù)心愛(ài)的獵狗去打獵。他一槍擊中了一只兔子的后腿，受傷的兔子拼命逃生，獵狗窮追不舍?？墒亲妨艘魂?，兔子跑得越來(lái)越遠了。獵狗知道實(shí)在追不上了，只好悻悻地回到主人身邊。獵人責怪道：“你真沒(méi)用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽(tīng)了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力而為了呀!”那只受傷的兔子成功逃生后，兄弟們都圍過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)它：“我們認識那只獵狗，非常的兇，你是如何帶著(zhù)傷甩掉它的呢?”兔子說(shuō)：“它是盡力而為，我是竭盡全力呀!它沒(méi)追上我，最多挨一頓罵，而我若不竭盡全力地跑，可就沒(méi)命了呀!”

這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都具備極大的潛能。誰(shuí)要想創(chuàng )造奇跡，收獲成功，僅僅盡力而為還不夠，必須竭盡全力。

二是希望大家有樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，永遠做一個(gè)積極向上、正能量的人。

有一位父親想對自己的一對雙胞胎兒子作“性格改造”。因為，其中的一個(gè)過(guò)分樂(lè )觀(guān)，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀(guān)。

有一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀(guān)的孩子，卻把樂(lè )觀(guān)孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。過(guò)了一些時(shí)間，父親看到悲觀(guān)的孩子泣不成聲，問(wèn)道：“為什么不玩那些玩具呢?”孩子在哭泣中說(shuō)，“玩壞了怎么辦?”父親嘆了口氣，轉身走進(jìn)車(chē)庫，發(fā)現那樂(lè )觀(guān)孩子正興高采烈地在馬糞里掏著(zhù)什么。那孩子看到父親來(lái)到，得意洋洋地說(shuō)，“告訴你，爸爸，我想馬糞堆里一定藏著(zhù)一匹玩具小馬!”

這個(gè)故事告訴我們，樂(lè )觀(guān)者在每次危難中都看到了機會(huì )，而悲觀(guān)的人在每個(gè)機會(huì )中都看到了危難。所以，我希望大家做一個(gè)積極向上、正能量的人。

第三，希望大家今后與人相處時(shí)，做一個(gè)懂得協(xié)作和換位思考的人。

有一個(gè)青年問(wèn)牧師：“天堂和地獄有什么不同?”牧師說(shuō)：“我帶你去看看，你就會(huì )明白了?！?/p>

于是，他跟著(zhù)牧師來(lái)到了魔鬼掌管的地獄。地獄里金碧輝煌，美侖美奐。大廳里面鋪滿(mǎn)了酒席，桌上雞鴨魚(yú)肉、水果蔬菜等珍肴應有盡有?？墒?，他吃驚地發(fā)現，地獄里所有的人都面無(wú)表情，坐在桌旁，無(wú)精打彩，瘦得皮包骨頭。他仔細看了看，原來(lái)這里的每個(gè)人都左手拿著(zhù)一把叉，右手拿著(zhù)一把刀，但刀和叉子都有4尺長(cháng)的把手。把手太長(cháng)，所以即使佳肴在他們手邊，還是吃不成，只有挨餓。

隨后，在牧師的帶領(lǐng)下，青年去了天堂，擺設完全一樣。同樣的酒宴，每人同樣都有很長(cháng)把手的刀和叉子。這里，卻有著(zhù)截然不同的情景：人們開(kāi)懷暢飲，喜笑顏開(kāi)。這是為什么呢?他仔細地看了看，原來(lái)這里的人都在用自己手中的刀和叉子挑起食物，然后送進(jìn)了對面人的口中，而自己也同樣被對面的人喂著(zhù)。所以，他們很快樂(lè )，很幸福。

這個(gè)故事告訴我們：只有善于合作才能過(guò)上天堂的生活?，F代社會(huì )，一個(gè)人的力量可以做事，但不可以做大事，學(xué)會(huì )合作，懂得換位思考很重要。

第四，無(wú)論今后的學(xué)業(yè)和工作有多忙，都請你不要錯過(guò)路上的風(fēng)景。

有一個(gè)青年，接到上帝的一項任務(wù)：牽一只蝸牛去散步。

青年不能走得太快，因為蝸牛已經(jīng)在盡力爬，但每一次總是只能挪動(dòng)那么一點(diǎn)點(diǎn)。他催促蝸牛，嚇唬它，責備它。蝸牛用抱歉的眼光看著(zhù)他，說(shuō)：“我已經(jīng)盡了全力，總要一步一步走啊?！鼻嗄昀?zhù)蝸牛，扯著(zhù)它，他甚至開(kāi)始用腳踢蝸牛。蝸牛受了傷，流著(zhù)汗，喘著(zhù)氣，還是一步步往前爬。

青年懊惱地想，真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步?我才懶得管蝸牛呢。于是，青年任由蝸牛往前爬，跟在后面生悶氣。

時(shí)間慢慢流逝。走著(zhù)，走著(zhù)，青年聞到了花香，原來(lái)這路邊有個(gè)花園。他聽(tīng)到了鳥(niǎo)鳴，原來(lái)花園還有許多愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)。他還看到滿(mǎn)天閃亮的星星。

咦?我以前怎么沒(méi)有這種體會(huì )?青年忽然明白，上帝叫他牽蝸牛散步的原因了。

這個(gè)故事告訴我們：人都是一步一步走的，不能忽視每一步。

人生就是一個(gè)生命的歷程，你的努力，你的態(tài)度、你的感受才最重要。我們不能夠決定生命的長(cháng)度，但可以左右生命的寬度和豐富度。這豐富度，在于讀書(shū)，在于思考，更在于留意欣賞路上風(fēng)景。

這個(gè)世界上，任何一所學(xué)校的口碑傳頌，都是來(lái)自校友。以上四句話(huà)、四個(gè)小故事送給大家，祝各位、今天的畢業(yè)生、明天的校友，用自己的一生，做最好的自己。

親愛(ài)的同學(xué)們，將來(lái)，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論你身處何地，無(wú)論是身處順境或逆境，母校和母校的老師們會(huì )永遠祝福你!

校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭

尊敬的'學(xué)院領(lǐng)導，老師，各位同學(xué)：

大家好！

今天，我站在這里，代表全體xx屆社會(huì )人文學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別，向安農大的師長(cháng)道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別！

歲月匆匆，大學(xué)四年轉瞬即逝。從眼眸里抽出細細雨絲，然后紛紛揚揚的撒下。我們將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì )更好"。

這四年的路，我們走的辛苦而快樂(lè )，四年的生活，我們過(guò)的充實(shí)而美麗，我們流過(guò)眼淚，卻伴著(zhù)歡笑。四年的歲月，1460個(gè)日日夜夜，聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(cháng)，而當我們今天面對離別，又覺(jué)得它是那么的短暫。四年的時(shí)光，彈指一揮間，但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：寬闊的操場(chǎng)，明亮的教室，甜蜜的歡笑。我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志，一定還記得在教室，圖書(shū)館和實(shí)驗室中你我孜孜不倦學(xué)習的身影，一定還記得老師的諄諄教誨，一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景。太多太多的情景值得我們去回憶。

在學(xué)院的四年，我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì )了分析與思考，學(xué)會(huì )了豐富與凝練，學(xué)會(huì )了合作與競爭，學(xué)會(huì )了繼承與創(chuàng )新，也進(jìn)一步學(xué)會(huì )了如何不斷超越，突破自己的極限而成長(cháng)。如今我們就要畢業(yè)了，所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內心深處，那是我們生命中最難忘的日子。喜歡好友常說(shuō)的一句話(huà)："我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔。"四年的同窗友誼，讓我們學(xué)會(huì )了彼此相信并依賴(lài)。四年的生活，我們都有過(guò)低谷，但我們相互扶持，鼓勵，朋友溫馨的笑容，班級溫暖的氣氛，讓我們都走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)，去堅持，去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后"。我敬愛(ài)的老師，您用您辛勤的汗水，無(wú)私的奉獻，無(wú)數夜的伏案耕耘，給了我們一個(gè)清醒的頭腦，一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈，再華麗的辭藻也無(wú)法表達我們對您——既是老師，又是朋友，更是親人的尊敬和愛(ài)戴。學(xué)生即將遠行，請允許我們深情地道一聲："老師，您辛苦了！謝謝你們的關(guān)懷和教育"。

我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們，你們是我們理學(xué)院的未來(lái)，是你們讓理學(xué)院代來(lái)了生機和活力，你們的努力和奮斗為理學(xué)院代來(lái)了榮譽(yù)，即使我們離校了也會(huì )感到無(wú)限的榮耀，在這里請允許我代表全體畢業(yè)生對你們表示誠摯的感謝和衷心的祝福，祝福你們明天走的更好。

校長(cháng)畢業(yè)典禮致辭

老師們、同學(xué)們：

大家上午好!

每到六月，看到即將畢業(yè)的同學(xué)們在美麗的校園里拍照、歡呼，作為校長(cháng)，我與同學(xué)們一樣高興、一樣激動(dòng)。今天，我們隆重舉行xx年本科生畢業(yè)典禮，慶祝同學(xué)們獲得山西大學(xué)學(xué)士學(xué)位。在與大家一起分享收獲與喜悅的時(shí)刻，我代表學(xué)校向圓滿(mǎn)完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向付出心血和汗水的老師們致以誠摯的敬意。

四年前，同學(xué)們懷著(zhù)對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了山西大學(xué)，在這里度過(guò)了你們人生成長(cháng)過(guò)程中最為燦爛的流金歲月。豐富、多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)定格成心中靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。今天的典禮，是對你們大學(xué)生活的禮贊，所有的榮譽(yù)、所有的祝福都獻給在場(chǎng)每一位畢業(yè)的同學(xué)，同時(shí)預示著(zhù)嶄新生活的開(kāi)端，必將成為大家永遠回味的青春記憶。

四年來(lái)，同學(xué)們在這里探索真知，追求真理，用青春創(chuàng )造了活力、用勤奮取得了成績(jì)、用奉獻體現了價(jià)值、用激情書(shū)寫(xiě)了絢麗的人生。在四年的每一天，無(wú)論是教室里，還是實(shí)驗室，都有求學(xué)的故事相伴;無(wú)論在圖書(shū)館，還是在自習室，都有求知的故事相傳;無(wú)論是學(xué)科競賽，還是運動(dòng)比賽，都有拼搏的故事發(fā)生。無(wú)論是食堂、宿舍，還是校園的小路上、花園的綠樹(shù)下，都有一個(gè)又一個(gè)故事在繼續。所有的故事都與大學(xué)相關(guān)，所有的故事都與山大相連。這些故事承載著(zhù)同學(xué)們的夢(mèng)想、記錄著(zhù)同學(xué)們的經(jīng)歷、凝聚著(zhù)同學(xué)們的情感，必將是同學(xué)們歷久彌新的集體記憶。

時(shí)間之河川流不息，每一屆學(xué)子都有自己的際遇與機緣。就在同學(xué)們求學(xué)的過(guò)程中，我們山西大學(xué)在山西省重點(diǎn)建設和省部共建的基礎上，成為中西部提升綜合實(shí)力的14所高校之一，邁上了國家建設"有特色、高水平"大學(xué)的新平臺。這是學(xué)校千載難逢的機會(huì )，也是同學(xué)們成長(cháng)成才的良機。你們學(xué)習的時(shí)光，正是學(xué)校政策疊加的黃金期、內涵建設的機遇期、強勁發(fā)展的上升期、爭先進(jìn)位的跨越期。大家知道，建校1xx年來(lái)，學(xué)校始終以"教授高深學(xué)術(shù)、養成碩學(xué)閎才、應國家之需要"為已任，培養了20多萬(wàn)名各類(lèi)人才。你們是學(xué)校培養的又一屆優(yōu)秀學(xué)子。山西大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)府，積淀了豐厚的文化底蘊。山西大學(xué)更是一所與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)府，發(fā)生著(zhù)日新月異的變化。在建設區域特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的新征程中，百年學(xué)府展示出更加燦爛的前景。學(xué)校的每一步發(fā)展，都是凝聚著(zhù)同學(xué)們的青春汗水，學(xué)校的每一點(diǎn)進(jìn)步，都留下了同學(xué)們的青春激情。在此，我向同學(xué)們表示衷心的感謝。學(xué)校永遠不會(huì )忘記在這里綻放青春之花的每一位學(xué)子。

四年前你們帶著(zhù)大學(xué)夢(mèng)來(lái)到山西大學(xué)。今天，你們從新的起點(diǎn)出發(fā)，滿(mǎn)懷奮斗之夢(mèng)、理想之夢(mèng)就要走向全新的人生舞臺。心中既為你們的成長(cháng)而歡欣鼓舞，又為你們即將遠離而依依不舍。你們就要離開(kāi)見(jiàn)證你們成長(cháng)的美麗校園，離開(kāi)朝夕相處的老師和同學(xué)。未來(lái)的征程，有坦途也可能有陡坡，有平川也可能有險灘，不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就。長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，時(shí)代的光榮屬于青年，只要敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)，一定能成就美好的人生。

同學(xué)們，百年學(xué)府，流淌著(zhù)你們的歡樂(lè )與激情;大學(xué)時(shí)光，飛揚著(zhù)你們的光榮與夢(mèng)想;母校情結，凝聚著(zhù)你們的記憶與思念。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，祝賀今天的你們學(xué)有所成;最是書(shū)香能致遠，祝福明天的你們心想事成!

山西大學(xué)是我們共同的家園，熱情期待同學(xué)們?；啬感?，?；丶铱纯?

謝謝大家!

畢業(yè)典禮校長(cháng)致辭

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

在這個(gè)色彩繽紛熱情洋溢的盛夏，在座的各位畢業(yè)生完成了中學(xué)學(xué)業(yè)，在此我代表全體教師，向各位畢業(yè)生表示衷心的祝賀！

三年前，當你們成為職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一名中學(xué)生，也許你就想到了今天，我們期盼畢業(yè)的這一天，在這里，我們收獲了希望，我們也有些惆悵。

三年里，大家孜孜以求，勤奮好學(xué)，在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面獲得了應當具備的學(xué)識和能力。三年里，同學(xué)們朝夕相處，切磋交流，結下了深厚的友誼。三年里，老師與同學(xué)們教學(xué)相長(cháng)，共同探求，建立了難以割舍的師生情誼。這一切，都將成為我們的珍貴記憶。中學(xué)年代，是人生的鮮花季節，是我們最珍貴、最可追懷的人生經(jīng)歷，即使有一些不如意和遺憾。只要你經(jīng)過(guò)，越過(guò)，它們都將成為你的財富，成為你珍愛(ài)并回味的經(jīng)歷。

我們即將踏入社會(huì )，我們需要真誠做人、認真做事，體會(huì )人生，感悟人生，真正學(xué)會(huì )享用人生，擁有幸福的藝術(shù)人生。生活是美好的，我們要用自己的智慧和勞動(dòng)，去創(chuàng )造美好生活。同時(shí)，要仔細體會(huì )生活，品賞生活。即使有風(fēng)雨，有雷電，也可以把它看作是一道風(fēng)景。即使一帆風(fēng)順，也要留意周遭的風(fēng)物景致，叩問(wèn)內心，感激生活，而不是讓生活的意蘊從指縫中漏盡。

同學(xué)們，大家在成長(cháng)在進(jìn)步在發(fā)展，母校也和大家一樣在成長(cháng)在進(jìn)步在發(fā)展。希望你們記住，我們是海濱的校園，我們是你終生的港灣，當你成長(cháng)為航母的時(shí)候，我們有足夠的胸懷供你駐足，當你還是一片帆板在驚濤駭浪中漂流的時(shí)候，我們張開(kāi)靜靜的臂彎，給你愛(ài)的溫暖，燃起你希望的風(fēng)帆，看著(zhù)你繼續上路。

分別時(shí)刻，沒(méi)有感傷，因為我們保留了希望，分別時(shí)刻，沒(méi)有離別，因為我們留住了永恒，祝大家一路走好，一生幸福！

謝謝各位！