社會(huì )實(shí)踐報告是培養我們綜合能力和創(chuàng )新意識的重要方式，也是對我們所學(xué)知識的應用和實(shí)踐檢驗。以下這些社會(huì )實(shí)踐報告范文涵蓋了多個(gè)不同主題和角度，希望能夠為大家提供多樣性的寫(xiě)作思路和范例。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

1.基礎設施建設滯后，村舍規劃不合理。

2.社會(huì )保障覆蓋力度低，醫保問(wèn)題嚴重。

3.經(jīng)濟發(fā)展與社會(huì )發(fā)展不同步，文化娛樂(lè )設施與人員匱乏。

4.棄農轉工轉商過(guò)于迅猛，農地荒蕪，農業(yè)產(chǎn)量下降。

5.計劃生育工作難度大，受教育程度低。

6.相關(guān)農業(yè)科技人才缺口大，干部群眾關(guān)系冷淡。

針對問(wèn)題我的一些解決方法和相關(guān)想法：

1.合理規劃村舍建設，規范農村房屋建設，加強公共衛生設施與精神文化設施建設，使鄉村環(huán)境更好更漂亮。尤其要加強普及科學(xué)，遏制迷信，徹底扭轉村風(fēng)村俗。

2.大力覆蓋社會(huì )保障機制，切實(shí)加強農村醫療建設，不僅要耕者有其田，還要耕者有其醫，使廣大農民各方面的生活都有一個(gè)全面的詳細的保障。

3.加強農村教育系統建設，多從農民實(shí)際出發(fā)，多辦夜校和業(yè)余性質(zhì)的培訓班，針對不同人群有的放矢的做好教育工作。

4.強制的法制化的推廣計劃生育工作，要加強宣傳與教育，讓農民真正感覺(jué)到多生劣生不僅增加了家庭負擔，更加重了社會(huì )負擔。龐大的人口是社會(huì )發(fā)展的一大阻力。

5.要建立新的農村科技人才引進(jìn)與培養機制，從制度這個(gè)根本入手，加大財政投入，結合農村科技人才實(shí)實(shí)在在的利益。

6.至于農村的民主政治建設，則仍然是一個(gè)長(cháng)期的復雜的系統工程。

需要說(shuō)明的是，這仍然是一個(gè)初步的大綱型的想法，還仍然有待以后的繼續完整。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

改革開(kāi)放三十年來(lái)，我國廣大農村發(fā)生了翻天覆地的變化，在絕大部分農民解決了溫飽問(wèn)題之后，農村的政治文明精神文明和物質(zhì)文明都獲得了空前的發(fā)展。這些成就的取得，是黨領(lǐng)導廣大農民進(jìn)行社會(huì )主義實(shí)踐和改革探索的結果。短短三十年走過(guò)的歷程讓中國感到振奮，讓世界感到震驚。但是，我們應當看到，隨著(zhù)政治體制和經(jīng)濟體制改革的不斷深入，中國城市和農村的差距在不斷擴大，相比較而言，雖然農民手中有了余糧，有了可支配的零花錢(qián)，可廣大農民在整個(gè)社會(huì )生活中仍然處于弱勢，他們在知識構成、經(jīng)濟地位、社會(huì )關(guān)系、尋找就業(yè)機會(huì )、子女接受教育、醫療保健、市場(chǎng)競爭等方面仍然處于弱勢。長(cháng)期以來(lái)，他們的狀況得不到明顯的改善，挫傷了他們的生產(chǎn)積極性，影響了整個(gè)中國社會(huì )的穩定，影響了全面建設小康社會(huì )的進(jìn)程。如何幫助農村弱勢群體擺脫困境是我們當前需要研究的一大課題。為增強學(xué)生黨員的社會(huì )責任感和社會(huì )研究能力，學(xué)校開(kāi)展了六看六想六教育寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，針對自己本身的特點(diǎn)，我利于業(yè)余實(shí)踐對農村弱勢群體進(jìn)行了一番調查，提出了自己的一些見(jiàn)解。

一、農村弱勢群體的現狀及成因分析。

中國是一個(gè)農業(yè)大國，農業(yè)人口占絕大多數，這一群體的狀況如何，關(guān)系到整個(gè)國家的狀況如何。如果我們縱向比，確實(shí)感到農村的變化可喜，過(guò)去的農民完全依附在土地上，面朝黃土背朝天，終日勞作，卻得不到基本的生活保障，而現在的農村，溫飽問(wèn)題基本解決了，而且還有不少農民走上了致富之路，過(guò)上了小康生活，但是大多數農民仍然僅僅是解決了溫飽問(wèn)題，生存的保障十分脆弱，發(fā)展的希望非常渺茫，大部分農民在社會(huì )活動(dòng)中無(wú)優(yōu)勢可言，具體表現在以下幾個(gè)方面。

2里想的千條計，白天還是眼巴巴地看著(zhù)兩畝土地，想不出什么絕招來(lái)。農民面對看似無(wú)風(fēng)險的莊稼活，看不到發(fā)展的希望，日復一日，年復一年，順其自然，在溫飽線(xiàn)上徘徊。

2、天災人禍使一些農民生存問(wèn)題受到危脅。在溫飽問(wèn)題剛剛解決之后，農民應對其他風(fēng)險的能力還很低，特別是在面對天災、疾病時(shí)，總是顯得孤立無(wú)助，山東濟南市一山區鄉某村，有一家因孩子患白血病而將所有積蓄4萬(wàn)元花完，另借親友2多萬(wàn)元，病還沒(méi)有治好，在付不起醫療費的情況下，無(wú)奈從大醫院將孩子拉回家中等待奇跡出現。這個(gè)家庭，本來(lái)剛剛解決溫飽，可因疾病使這個(gè)家庭一下子又回到了貧困線(xiàn)以下，若依靠自身力量重新富裕真起來(lái)，恐怕十年內沒(méi)有可能。另外一些農民，因殘致貧、因傷致貧，或因養殖業(yè)經(jīng)營(yíng)不善致貧，在這些天災人禍面前，一些農民抵御風(fēng)險的能力很弱，常常是手足無(wú)措，破罐破摔，給農村穩定帶來(lái)潛在的隱患。

3用新技術(shù)，可由于需要投資，且有風(fēng)險，而不敢去實(shí)踐，其結果是越貧越膽小，越膽小越貧，形成了惡性循環(huán)。

4、觀(guān)念落后，思想保守，小農意識很濃，影響致富。農民很容易滿(mǎn)足，越是落后地區，農民的滿(mǎn)足感越強，只要有飯吃，有衣穿，有些零花錢(qián)，和以前相比就十分滿(mǎn)足了。一個(gè)人只要感到滿(mǎn)足了，就沒(méi)有什么進(jìn)取心了。我走訪(fǎng)了不少貧困地區的農民，家中人氣很旺，田園氣息很濃，可進(jìn)到屋里，家徒四壁，除幾把小凳子和吃飯的方桌子之外其他沒(méi)有什么東西了。但這些農戶(hù)顯得十分滿(mǎn)足，他們圍著(zhù)小桌子一家人招呼呼地喝著(zhù)糊涂飯，或者與親朋好友弄兩杯劣質(zhì)酒對飲一番，顯得十分愜意。()如果與其談到今后有什么打算問(wèn)題，他們會(huì )提出一大堆困難，面對困難，有些是無(wú)力克服的困難，有些是可能克服的困難，可是無(wú)論大小困難，都不愿去克服，目前有吃有喝就行了，況且往前跨一步是要擔風(fēng)險的。

由于惰性思想嚴重，導致了家庭狀況不能有大的改觀(guān)，即使有了發(fā)家致富的機會(huì )，也總是持觀(guān)望態(tài)度，不愿去帶頭往前跑，再加上缺資金，缺技術(shù)，缺信息，不少人有畏難情緒，在內因和外因的共同作用下，還是感到躺到南墻根曬太陽(yáng)好。

二、如何幫助農村弱勢群體走出困境。

農村問(wèn)題是我們國家整體發(fā)展需要解決的大問(wèn)題，而農村弱勢群體，更需要我們去拉他一把，使他們有戰勝困難的信心和勇氣，給他們提供一個(gè)起跑線(xiàn)，讓他們放下包袱，輕裝上陣，共同去為農村發(fā)展做貢獻。我通過(guò)對不少農村情況的考察，認為幫助農村弱勢群體走出困境，需要從以下幾個(gè)方面去努力。

1、幫助其理清思路，樹(shù)立戰勝困難的信心，自強，自立是關(guān)鍵。在廣大農村，我們根據抽樣調查，感到一個(gè)嚴重問(wèn)題就是一些因病等致貧的農戶(hù)，精神一個(gè)子垮了下來(lái)，面對巨額外債，依靠幾畝莊稼，一輩子也還不清，也就是俗話(huà)說(shuō)的躺倒一身泥，起來(lái)泥一身，前途沒(méi)有什么希望，再折騰也沒(méi)什么結果，在這種情況下，還不如躺著(zhù)舒服，徹底失去了進(jìn)取思想。鑒于此，鄉村干部要不失進(jìn)機地給予關(guān)懷，幫助其理清思路，找出從新站起來(lái)的切入點(diǎn)，幫助其制定近期遠期的發(fā)展計劃，使這些弱勢群體看到希望。人有了希望才有信心，才有盼頭，才能夠堅強地站起來(lái)，這是內因，這是弱勢群體走出困境的關(guān)鍵。

2、給其必要的扶持，使其能夠站立起來(lái)。一些弱勢群體，在遭受打擊之后，完全依靠自身的力量是無(wú)法站起來(lái)的，我們在幫其理清思路的同時(shí)，還要給予必要的扶持，比如資金扶持等，應當把一些特困戶(hù)登記造冊，時(shí)刻關(guān)注他們的情況，并幫助其聯(lián)系小額貸款，幫助其尋找項目，幫助其培訓技術(shù)，使他感受到黨的關(guān)懷和社會(huì )主義大家庭的溫暖，使他們敢于面對現實(shí)，使他們感受到希望就在腳下。這樣以來(lái)，在鄉村的幫助下，才能逐步走出困境。否則純粹的思想引導是不行的，要雙管齊下，要給其提供一個(gè)站起來(lái)的支點(diǎn)。

3、政策幫扶和農村互助相結合，引導弱勢群體走出困境。對一些貧困鄉村來(lái)講，財力有限，對農村弱勢群體的幫助往往是杯水車(chē)薪，難以從根本上奏效。面對這種局面，需要走政策幫扶的路子，并且將政策幫扶與村民互助相結合，這樣才能真正幫助他們擺脫困境。所謂政策幫扶，要根據特困戶(hù)的情況給予政策傾斜，比如資金支持和就業(yè)幫助等，為他們提供盡快站起來(lái)的機會(huì )。所謂農村互助，就是動(dòng)員廣大村民伸出援助之手，給特困戶(hù)的盡可能的幫助，這種幫助可以是無(wú)償的，也可以是有償的，目的是幫助特困戶(hù)度過(guò)難關(guān)。

綜上所述，農村弱勢群體是一個(gè)不可忽視的社會(huì )群體，他們是我們的兄弟姊妹，他們目前的狀況是由于社會(huì )分工和歷史原因等諸多因素造成的，他們替我們承擔了痛苦，所以，關(guān)心他們，就等于關(guān)心我們自己，農村是整個(gè)社會(huì )群體的母體，農村弱勢群體是母體的一部分，我們要采取一切措施去幫助他們，使他們走上共同富裕的道路。只有這樣，我們社會(huì )才會(huì )穩定，經(jīng)濟建設才有后勁，社會(huì )各項事業(yè)才會(huì )健康發(fā)展，中華民族的偉大復興和全面建設小康社會(huì )的目標才能夠實(shí)現。

一調查數據。

概況：

東二分村共有約800口人，住房占地約200畝，耕地1550畝。本村固定資產(chǎn)120萬(wàn)，去年總產(chǎn)值為12210000元，人均毛收入為3800元。

(一)經(jīng)濟收入狀況。

經(jīng)濟收入以經(jīng)濟作物為主，輔以副業(yè)如養雞，養羊，牛，豬。經(jīng)濟作物收入占經(jīng)濟總收入80%。經(jīng)濟作物包括土豆，花生，莜面，玉米。種植面積在200畝左右每畝毛收入一萬(wàn)元左右。

(二)受教育狀況。

村民中有30%受過(guò)初等教育、3%受到過(guò)高等教育?，F在村里只有三個(gè)高中生。如今兒童的上學(xué)年齡限制到8歲，但有50%的孩子九歲才開(kāi)始上學(xué)。

(三)生活狀況。

據調查村民的糧食、蔬菜都自給，只買(mǎi)一些油鹽、肉制品，因此大部分家庭每月生活費在200元以下。

二下鄉感悟。

(一)我看農村教育。

人們在形容農村的教育狀況時(shí)總是用適齡兒童入學(xué)率低、失學(xué)率高、教育狀況落后等短語(yǔ)一言概之。這就模糊了教育落后的根本原因，甚至誤導讀者進(jìn)入邊遠地區人們不重視教育這一誤區。

經(jīng)過(guò)這一段時(shí)間與鄉親們的接觸，我深深地感到：農村對教育的重視程度比起城市有過(guò)之而無(wú)不及，甚至越是貧窮地區的人們對教育的渴望越強烈。教育滯后的根源不在于觀(guān)念的落后而在于經(jīng)濟的落后。

讓我們來(lái)看一組調查結果，在我們調查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育，絕大部分的家長(cháng)非常希望孩子能上到大學(xué)。我依然清楚地記得鄉親們樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)，搞調查時(shí)，當問(wèn)及孩子們的學(xué)習情況時(shí)，他們總說(shuō)：我的孩子能像你們一樣就好了。其實(shí)我們這么辛苦，啥也不圖，就希望他們多學(xué)點(diǎn)東西，找一條好的出路。還記得有個(gè)老漢對我們說(shuō)：俺孩子能上到哪，我供到哪，就算砸鍋賣(mài)鐵也得上。

(二)我為鄉親獻計策。

11能在宣傳東二分村成功的經(jīng)驗的同時(shí)，提一些不夠成熟的建議。

在村莊規劃上，做到了公路通到家家戶(hù)戶(hù)大門(mén)口，極大地方便了村民，這可能是我國農村規劃之創(chuàng )舉，大有為之大力宣傳的必要。

經(jīng)濟發(fā)展方面，農業(yè)往立體結構方向發(fā)展。注意了抓好經(jīng)濟作物和加大力度發(fā)展高效田的同時(shí)保持糧食產(chǎn)量。此舉既保證了村民糧食自給，又增加了經(jīng)濟收入。

精神文明建設，結合村民樸素民風(fēng)，村里還制定了強有力的規章制度，保證了村里良好風(fēng)氣的形成，為其經(jīng)濟發(fā)展提供了有力的保障。

當然，這取得的一切成績(jì)離不開(kāi)村領(lǐng)導付出的巨大努力和廣大村民的辛勤勞動(dòng)。然而在取得成功的同時(shí)，他們卻沒(méi)有止步不前，而向著(zhù)更高的目標前進(jìn)。為此，我們同父老鄉親們一同探索前進(jìn)的路。

12鄉親們都想到建立自己村的工廠(chǎng)，把自己生產(chǎn)的莜面加工成成品再銷(xiāo)售出去，以獲得更高的利潤。然而另一方面領(lǐng)導們卻考慮著(zhù)要承當巨大投資風(fēng)險，基于此，他們的夢(mèng)想遲遲沒(méi)有實(shí)現?，F今，農村收入不高，集體基金有限，承當風(fēng)險能力極小，在如此現狀下，村領(lǐng)導們當然是不敢貿然行事的----成功了是英雄，失敗了卻無(wú)顏面對鄉親父老。的確，暫不說(shuō)基地太小而帶來(lái)的原材料供應不足和技術(shù)問(wèn)題，就連產(chǎn)品銷(xiāo)售渠道也夠戧。不過(guò)，在現有條件下，建立低投入，高回收，運轉周期短的小型企業(yè)(如生產(chǎn)洗滌用品的企業(yè))倒是比較可行的。

現在，村民們的收入主要是靠經(jīng)濟作物和種高效田。高效田是給外國公司制種，公司提供種子和技術(shù)指導，并負責回收種子，村民只需出土地和勞力。通過(guò)這條路致富，村民是辛苦些，但比較之下，這是迄今為止最有保障的致富之道。為此，加大宣傳，極大限度地吸引外商投資，發(fā)展高效田，是東二分村近幾年致富的首選之路。

通過(guò)幾天的實(shí)踐，我們發(fā)現該地農民的經(jīng)商意識非常薄弱，或許是受傳統觀(guān)念影響太深，其時(shí)，逐步使他們轉變觀(guān)念對經(jīng)濟發(fā)展是有重要意義的。

就那短短的三天，我和周家村結下了不解的情節，或許就像大家所說(shuō)的，她成為了我的第二故鄉，在以后的生活中，她會(huì )永遠讓我牽掛。有時(shí)候我想，一個(gè)人也許就為某種情感而活，為某些人而活。生我者、我生者;養我者、我養者;愛(ài)我者、我愛(ài)者，這也許就是一個(gè)人活著(zhù)的理由。東二分村的鄉親啊!我將在城市的一角永遠地為你們而活、而努力。

(三)三下鄉的意義。大學(xué)生參與三下鄉活動(dòng)，是當年五四青年開(kāi)創(chuàng )的走向社會(huì )，深入民眾光榮傳統的延續，是我們知識分子同工農群眾相結合、教育同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的一貫方針在新時(shí)期的集中體現，是貫徹落實(shí)江澤民總書(shū)記在北大百年校慶講話(huà)中提出的四個(gè)統一的具體行動(dòng)，是青年學(xué)生健康成長(cháng)、將自身價(jià)值與祖國命運緊密相連的必由之路。

14的之一。

抓住有利時(shí)機參與各種形式的暑期三下鄉活動(dòng)，對于引導我們按照江澤民同志得出的四個(gè)統一的要求，把學(xué)習書(shū)本知識與投身于社會(huì )實(shí)踐統一起來(lái)，自覺(jué)走與實(shí)踐相結合、與人民群眾相結合的道路，努力縮短成長(cháng)與社會(huì )需要之間的距離，提高解決實(shí)際問(wèn)題的能力，在改革開(kāi)放和現代化建設最需要的地方去見(jiàn)世面，長(cháng)才干具有十分重要的意義。

大學(xué)生三下鄉，有利于了解國情。我們出生在改革開(kāi)放的浪潮中，成長(cháng)在鄧小平理論不斷發(fā)展的年代，對社會(huì )主義初級階段的認識，對改革開(kāi)放的認識，單從課堂上是難以得到的。因此我們必須走向社會(huì )，深入農村，了解占全國人口80%的農民的現狀，了解他們的所思所想，才能真正在實(shí)踐中深化對鄧小平理論的理解，深化對改革開(kāi)放的理解。

15地，貼近農民的心，才會(huì )真切感受到耕耘的艱辛，收獲的喜悅，才會(huì )真正把成長(cháng)的根深深植入祖國的沃土。

大學(xué)生三下鄉，有利于增長(cháng)才干。堅持學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐的統一，走理論與實(shí)踐相結合的道路，歷來(lái)是青年鍛煉成長(cháng)的有效途徑。社會(huì )實(shí)踐是知識創(chuàng )新的源泉，是檢驗真理的標準。到祖國最需要的地方磨練意志，砥礪品格，把學(xué)得的知識用于實(shí)踐，在實(shí)踐中繼續學(xué)習提高，才能真正成為對社會(huì )有用的人才。

實(shí)踐以充分證明，社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)了大學(xué)生的全面發(fā)展。通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、了解、交流中受到真切的感染和體驗，從無(wú)數活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到升華，社會(huì )責任感增強。在實(shí)踐中，我們的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)得到進(jìn)一步的強化，提高了認識能力、適應能力和創(chuàng )新能力。

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農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

實(shí)踐單位：湖北省鄂州市華容區蒲團鄉小港村。

實(shí)踐時(shí)間：xx年8月1日至xx年8月3日共3天。

xx年暑假機械工程學(xué)院社會(huì )實(shí)踐小分隊來(lái)到湖北省鄂州市華容區蒲團鄉小港村進(jìn)行了為期3天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本次社會(huì )調查實(shí)踐的主要目的是對湖北省農村及新農村建設有所了解，并且正確認識“三農”問(wèn)題和新農村建設中出現的具體問(wèn)題。

首先，對于此次調查要做幾點(diǎn)說(shuō)明：

1．本調查主要通過(guò)問(wèn)卷、訪(fǎng)談和照片的形式獲取信息和資料，有三部分來(lái)源：鄉村干部訪(fǎng)談、鄉村教師訪(fǎng)談和農戶(hù)訪(fǎng)談。

2．本次調查由負責訪(fǎng)問(wèn)的大學(xué)生進(jìn)行同步記錄，保證原始信息真實(shí)可靠。

3．由于問(wèn)卷問(wèn)題不足以概括我們所想了解的問(wèn)題，之后調查主要以訪(fǎng)談為主，回答都做了及時(shí)的記錄。

4．本次調查中社會(huì )實(shí)踐小分隊原計劃去十堰市竹山縣進(jìn)行進(jìn)一步調查，但在小分隊到達十堰后，十堰市開(kāi)始降雨，在當地人的建議下，考慮到安全問(wèn)題，小分隊在竹山縣的考察被迫取消。

經(jīng)過(guò)對原始資料的收集和整理、分析，調查人員對湖北省農村的新農村建設得出幾點(diǎn)認識，并且嘗試提出必要的觀(guān)點(diǎn)，具體如下：

第一，國家**好。

全部被調查人員都說(shuō)國家**好，確實(shí)有利于農村發(fā)展，雖然部分文化程度較低的農戶(hù)無(wú)法說(shuō)出具體有哪些政策，但從最近幾年新增補貼和村鎮的變化中都可以感受得到政策的好處。調查過(guò)程中我們還發(fā)現政策的宣傳過(guò)程中還存在一些小的問(wèn)題，可能也與目前農村文化程度普遍偏低有關(guān)，國家**的宣傳方式主要以開(kāi)會(huì )、看新聞聯(lián)播等類(lèi)似口頭的方式比較有效。而有些私下的口頭方式的互傳容易導致政策的誤傳，雖然調查過(guò)程中沒(méi)有對此類(lèi)問(wèn)題做進(jìn)一步了解，但感覺(jué)是新農村建設中一個(gè)小的隱患。

第二，家長(cháng)重視教育，但卻有部分學(xué)生不想讀書(shū)。

調查過(guò)程中，我們發(fā)現我們的前輩們都認識到了教育的重要性。雖然很多爺爺奶奶們沒(méi)有讀過(guò)書(shū)，但他們從認識的那些讀書(shū)的朋友們的發(fā)展狀況也看到了其重要性，所以非常希望下一代、下兩代能夠好好讀書(shū)。調查過(guò)程中我們還發(fā)現現在農村基本沒(méi)有了不讓孩子讀書(shū)，特別是不讓女孩子讀書(shū)的情況?？梢哉f(shuō)絕大部分農村家庭供給孩子讀書(shū)的環(huán)境是相當寬松的，但卻有部分家庭的孩子不想讀書(shū)。對于這個(gè)問(wèn)題我們也做了些簡(jiǎn)要的調查，調查中發(fā)現：

2考上了好的學(xué)校的學(xué)生，家里無(wú)論如何困難都會(huì )讓其讀下去；

6就我們調查的小港村而言，小港村小學(xué)教師出現明顯的斷檔，教師高齡化比較嚴重，全校150名教師，50歲以上接近百人，同時(shí)又缺乏新鮮血液的注入，教師的斷代成為當地小學(xué)所面臨的很?chē)乐氐膯?wèn)題，而據當地老師說(shuō)，這并不是一個(gè)個(gè)例。

根據我們的調查和淺薄的分析，部分學(xué)生不想讀書(shū)的原因是多方面的：學(xué)生自己的原因，教育資源缺乏和教學(xué)質(zhì)量偏低，教師的斷代，還有家庭負擔不起，可能還有一些其他的原因。

教育決定一個(gè)人的觀(guān)念，新農村要想進(jìn)一步發(fā)展，觀(guān)念的轉變時(shí)勢在必行的，教育便是觀(guān)念改變的根基，而全民教育便要從娃娃抓起。所以我們將教育列入了阻礙新農村進(jìn)一步發(fā)展重要一環(huán)。

第三，農村農閑時(shí)的娛樂(lè )方式之我見(jiàn)。

農村生活中農忙的時(shí)間畢竟有限，那么農村生活中主要的娛樂(lè )方式又有哪些呢？通過(guò)調查發(fā)現，農村的主要娛樂(lè )活動(dòng)集中于傳統的娛樂(lè )方式麻將上。當然其主要目的不是贏(yíng)利，而是打發(fā)空閑的農閑時(shí)間。

對于這個(gè)現象我們也做了一些簡(jiǎn)單的調查，調查發(fā)現娛樂(lè )活動(dòng)單一的原因有兩個(gè)：

第二，部分年紀大些的叔叔阿姨們說(shuō)自己只想打牌，也只會(huì )打牌，就算給他們設施也只會(huì )去打牌。我想這就是一個(gè)觀(guān)念的問(wèn)題了，一直習慣以前的方式，然后就不想有新的發(fā)展和改變，娛樂(lè )上如此，生活上便更可能如此了。感覺(jué)傳統的生活方式餓不死自己就滿(mǎn)足了。新農村想要進(jìn)一步發(fā)展，這種觀(guān)念必須改變，新的機器和技術(shù)再多，放著(zhù)不去使用最后還是一樣什么都得不到。

娛樂(lè )方式雖然只是生活中的一小部分，但如果能夠更好的利用這些空余時(shí)間也許就能做出更大的成就，而且從娛樂(lè )方式中便能看出部分人的觀(guān)念，雖然不一定準確，但至少還是有那么一點(diǎn)的。當然娛樂(lè )方式的單一也可能是一個(gè)風(fēng)氣的問(wèn)題，如果鄉鎮干部能夠努力營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習，和能讓大家都有所收獲的娛樂(lè )氛圍，新農村應該可以更加快速的發(fā)展。

本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，我學(xué)習了解了許多國家出臺的關(guān)于扶持農村發(fā)展的政策，也通過(guò)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，了解了新農村建設以來(lái)農村生活的巨大變化。同時(shí)也了解了新農村現在的面貌和農村的生活情況。在了解了這些情況后也通過(guò)自己的思考提出了一些淺薄的見(jiàn)解，有些吹毛求疵地提出了一些新農村建設中的問(wèn)題。當然就像采訪(fǎng)過(guò)程中幾乎所有人都會(huì )說(shuō)的一句話(huà)，“總體的還是好的，比以前還是強多了”。新農村建設以來(lái)，在國家**的扶持下，各級鄉政府還是為農村的發(fā)展做出了巨大貢獻的。要不然我們也無(wú)法看到今天的成果。

本次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中，感覺(jué)自己也有了很大的收獲吧。

我們從對農村一點(diǎn)都不了解開(kāi)始，通過(guò)上網(wǎng)查資料，以國家**為背景，做出了一份調查問(wèn)卷。在實(shí)踐過(guò)程中發(fā)現，這樣的問(wèn)卷時(shí)經(jīng)不住考驗的，沒(méi)有人會(huì )耐心的回答完那些枯燥的問(wèn)題。于是我們及時(shí)總結，重新刪選了問(wèn)題，做到既是我們想了解的問(wèn)題，也是農民朋友們感興趣的話(huà)題，通過(guò)反復實(shí)踐和多次修改，我們終于選好了這樣一份滿(mǎn)意的問(wèn)卷，這便是我第一次感覺(jué)到總結和反思在一次實(shí)踐中的重要作用，感覺(jué)自己離社會(huì )又進(jìn)了一步吧。

雖然很多時(shí)間在趕車(chē)，雖然很多時(shí)間在正中午的烈日下度過(guò)，雖然有的人是第一次離開(kāi)家住在異鄉的賓館，雖然有些同學(xué)會(huì )說(shuō)這是在燒自己父母的錢(qián)做一些沒(méi)有意義的事情。但沒(méi)有一個(gè)人中途放棄過(guò)，我們一直相互鼓勵著(zhù)用盡可能節省的方式走完了全程。這便是團隊的力量吧，本次社會(huì )實(shí)踐又一次讓我看到了團隊的偉大。而我們也確實(shí)調查出來(lái)了我們想了解的東西。大家的努力也都應此沒(méi)有白費?；叵肴空{查歷程，我們也是在一直收獲著(zhù)。從不知道怎么開(kāi)口開(kāi)始，到有了第一個(gè)聊天氣氛很好的被采訪(fǎng)者；從不知道該問(wèn)哪些問(wèn)題開(kāi)始，到有了一份很完善的調查問(wèn)卷；從在家很少曬太陽(yáng)開(kāi)始，到曬蛻皮然后又有了一身健康的古銅色。一路走下來(lái)，我們一直執著(zhù)調查著(zhù)；而回首這幾天的實(shí)踐，卻突然發(fā)現自己成長(cháng)了好多好多。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，農村剩余勞動(dòng)力外流導致農村留守老人增多。大多數留守老人還要承擔一定的勞動(dòng)，單身留守老人的情況更差。而國家的各種養老保障制度還在完善中，其中就出現一系列的社會(huì )問(wèn)題。我們團隊對此通過(guò)走訪(fǎng)服務(wù)、問(wèn)卷等調查方式對黑龍江省哈爾濱市五常市留守老人方面進(jìn)行了為期三天的調研，隨后對我們搜集的資料進(jìn)行整理和總結，結果顯示農村留守老人對物質(zhì)生活沒(méi)有過(guò)多的追求，但對疾病有恐懼心理，伴隨我們養老保障制度完善，近幾年這種狀況明顯改善。另外，我們發(fā)現絕大多數的留守老人經(jīng)常內心覺(jué)得孤獨，嚴重的會(huì )導致老人性格孤僻，這也是外出務(wù)工子女容易忽視的。所以我們在社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)后期在五常周邊地區對我們的實(shí)踐成果進(jìn)行了宣傳，主要目的是喚起人們的關(guān)注留守老人身心健康的意識，我們也期待國家能出臺相應的政策解決這些問(wèn)題。

1月9日：幸福村。

1月10日上午：長(cháng)興村下午：正興1月11日：半截河子村。

通過(guò)我們對留守老年人生活質(zhì)量問(wèn)卷調查，我們了解了留守老年人的年齡階段，性別比例，生活及收入狀況，以及生病次數及醫療消費。同時(shí)我們也深入的調查了留守老年人的社會(huì )保障及村中干部對其的幫助情況。子女的義務(wù)撫養情況等等。

大部分的留守老人從事體力勞動(dòng)，仍然要承擔農業(yè)生產(chǎn)的重擔。由于目前絕大部分農村老年人沒(méi)有社會(huì )養老保障。農村留守老人的經(jīng)濟來(lái)源主要依靠自己勞動(dòng)所得和子女微薄的補貼。老人的勞動(dòng)主要是種地，由于子女不在身邊，許多農活要請人，成本高，收入低、，一般子女在外一年中也掙錢(qián)不多，還要承擔自己的家庭開(kāi)支，能給予老人。

由于子女不在身邊，日常生活的一些小事，諸如提個(gè)水，有些農村留守老人而言都比較困難。尤其是老人生病，需要子女陪同上醫院治療時(shí)，子女不在身邊，更顯得孤獨無(wú)助。例如,我們團隊調查的一對老夫妻劉爺爺和張奶奶，有一次張奶奶去廁所，摔倒在廁所中，差點(diǎn)喪命，多虧劉爺爺及時(shí)發(fā)現，才挽救了張奶奶的生命。在農村留守老人中，諸如此類(lèi)的情況經(jīng)常發(fā)生，老人們沒(méi)有子女在身邊，只有靠老兩口互相扶持。而如果老人喪偶，日子就過(guò)得更加艱難。

經(jīng)我們走訪(fǎng)服務(wù)的16家留守老人情況的分析，老人精神方面的問(wèn)題比較突出，而這一點(diǎn)恰恰是政府部門(mén)和外出務(wù)工子女忽視的。而老人精神慰藉上的問(wèn)題是很多方面因素導致的，根本的解決措施還是在經(jīng)濟、醫療等方面上，上面已詳細闡述，以下介紹解決當前老人精神方面的具體措施。

首先，電話(huà)是留守老人與子女聯(lián)系的主要交通工具，是留守老人精神慰藉的主要途徑，除此就是子女逢年過(guò)節回鄉探家。政府要加大對農村通訊設施建設的投入，加快農村電話(huà)的普及，加強留守老人與外出子女之間的聯(lián)系與溝通。

其次，當地政府可以以鄉鎮為單位設立心理咨詢(xún)機構專(zhuān)門(mén)為留守老人服務(wù)，定期下鄉主動(dòng)了解老人的內心世界，發(fā)現問(wèn)題就及時(shí)解決。鄉鎮政府領(lǐng)導和村委會(huì )成員可以經(jīng)常下鄉慰問(wèn)留守老人。此外，村委會(huì )可以開(kāi)關(guān)注身邊留守老人的動(dòng)員會(huì )，喚起人們關(guān)注身邊留守老人的意識，從而改善留守老人精神生活。

再次，支持村委會(huì )集體建設，并充分發(fā)揮農村老年協(xié)會(huì )和老年活動(dòng)室的作用。各級政府對此應當加大支持力度，加大投入，以保障其正常開(kāi)展活動(dòng)。同時(shí)，村委會(huì )在解決留守老人養老問(wèn)題的過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色。村委會(huì )可以充分整合利用閑置資產(chǎn)、閑置土地改建、擴建托老所，建立農村的公共事業(yè)服務(wù)陣地，為有托管需求留守老人困難人群提供托管服務(wù)。根據現有條件，可對鄉村小學(xué)校等實(shí)現多功能開(kāi)發(fā)，開(kāi)辦形式多樣的留守老人活動(dòng)中心、娛樂(lè )室。

最后，還應加強孝道宣傳。教育外出務(wù)工人員尊重父母，時(shí)時(shí)與父母保持聯(lián)系，大事與老人商量，尊重老人的意見(jiàn)；按時(shí)給老人寄錢(qián)送物；讓老人無(wú)后顧之憂(yōu)?！俺；丶铱纯础?，記得掛念家庭，時(shí)常打電話(huà)回家了解父母的生活狀況及身體狀況，更好地敬老愛(ài)老。更要加強宣傳鄰里之間要互相幫助的力度，通過(guò)學(xué)習提高整體素質(zhì)，關(guān)注留守老人，共創(chuàng )和諧社會(huì )。此外，要充分發(fā)揮農村留守老人自身的積極性和能動(dòng)性，讓他們積極參與各項社會(huì )活動(dòng)的方式有很多，如：鄰里之間相互串串門(mén)，多在一起聊聊天、下下棋，養養小動(dòng)物，參加村里的文化活動(dòng)，幫助村里做些力所能及的工作，把自己融入到社會(huì )中去。只有這樣，才能使農村留守老人逐步改變自己的思維方式，從而更新觀(guān)念，樹(shù)立現代生活理念，充分享受到現代文明的成果。

通過(guò)此次實(shí)踐活動(dòng)，我們團隊深入留守老人的家中對老人的生活和精神各個(gè)方面有了更深層次的了解，發(fā)現了老人們的幾個(gè)問(wèn)題：一，經(jīng)濟收入不高，生活質(zhì)量差；二，生活缺乏照料，有時(shí)還要管護孫輩；三，隔代教育壓力大；四，家庭氛圍缺失，精神生活單調；五，醫療問(wèn)題突出，健康保障亟待解決等幾個(gè)問(wèn)題。當然，各級黨委，政府也采取了相應的措施，如采取最低生活保障，困難幫扶等具體的措施。而為了解決老人“空巢空心”的精神方面的問(wèn)題，提出了以下幾個(gè)建議：多開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)，實(shí)施電信問(wèn)候，推進(jìn)入戶(hù)撫慰活動(dòng)等。四、實(shí)踐總結或體會(huì )：在實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我們不僅深切的體會(huì )到團隊團結起來(lái)無(wú)與倫比的凝聚力，而且深切體四、實(shí)踐總結或體會(huì )會(huì )到老人在生活和精神生活方面的困難。團隊成員從生活和精神方面入手關(guān)愛(ài)留守老人，幫助老人解決一些實(shí)際的困難，弘揚了中華民族的傳統美德，增強了服務(wù)意識，并在深層挖掘出“留守老人”的問(wèn)題。在與鎮政府，村大隊進(jìn)行交流的過(guò)程中，不僅提高了我們的語(yǔ)言表達能力而且提升了我們的分析和判斷能力。當然，對老人盡一些綿薄之力，也使我們更明了自己的能力有限，關(guān)注留守老人還需要全社會(huì )的共同努力。在社會(huì )實(shí)踐后的交流座談中大家普遍感悟到“提高了覺(jué)悟，學(xué)到了知識，拓寬了視野，提高了能力，增強了素質(zhì)”。社會(huì )實(shí)踐拉近了學(xué)生與社會(huì )的距離，增強了大學(xué)生服務(wù)祖國和人民的責任感和使命感，通過(guò)此次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，大家都能得到一些啟示，在今后的學(xué)習過(guò)程中明確學(xué)習的真正的目的，使自己成長(cháng)為一個(gè)對國家，對社會(huì )有用的人才。

為期三天的下鄉實(shí)踐活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。經(jīng)過(guò)我們大家的團結合作、調查配合，我們對留守老人問(wèn)題有了更深的了解，有效的實(shí)現了了解社會(huì )、鍛煉自我、增長(cháng)才干、學(xué)以致用的實(shí)踐目的，認真履行了作為一名大學(xué)生的責任與義務(wù)，為我們大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì )奠定了初步的基礎。在此，我們由衷的感謝學(xué)校以及學(xué)院給予我們這么好的機會(huì )出去鍛煉、體驗生活。鍛煉自己，以便將來(lái)更好的服務(wù)社會(huì )。

新農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

進(jìn)入新世紀以來(lái)，黨和國家號召進(jìn)行建設，取得了一系列的可喜成績(jì)。然兒事物的發(fā)展都具有兩面性，我們要對其進(jìn)行全面的認識，因而要進(jìn)行全面的實(shí)踐調查。新農村建設對我家鄉的變化起了很大的作用。通過(guò)我國在十六大，十二五等重要會(huì )議中對“農業(yè),農民,農村”三農問(wèn)題的再三強調，可以看得出國家對新農村建設的高度重視。建設是黨和國家全面建設小康和現代化，推進(jìn)工業(yè)化，城鎮化進(jìn)程的重大戰略部署，是我國貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展的重大措施，是實(shí)施可持續發(fā)展觀(guān)的必經(jīng)之路，是時(shí)代的呼喚，是廣大農民的迫切愿望和心聲。

經(jīng)過(guò)幾年的新農村建設，我的家鄉發(fā)生了很大的變化，這次利用實(shí)踐機會(huì )，對家鄉的新農村建設做了調查，了解了新農村建設前后村莊及人民生活狀況的變化，同時(shí)也發(fā)現了當中存在的一點(diǎn)不足和問(wèn)題，希望能對當前建設中的有關(guān)方面起到一點(diǎn)參考和借鑒作用?，F將有關(guān)情況和本人對此的一些問(wèn)題思考，報告如下：

調查中發(fā)現，在國家西部大開(kāi)發(fā)戰略的和建設社會(huì )之一新農村的目標的提出，我鎮黨委、政府在新農村建設過(guò)程中，始終以農村發(fā)展、農民增收為核心，不斷加大基礎設施投入，積極推進(jìn)經(jīng)濟結構調整，大力推廣先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)，扎實(shí)開(kāi)展招商引資，富有成效地推進(jìn)了全鎮農業(yè)和農村經(jīng)濟跨越式發(fā)展。為全面實(shí)現“生產(chǎn)發(fā)展，生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、民主管理”的總體目標而努力。通過(guò)我鎮政府和黨委以及廣大農民的共同努力，我鎮的新農村建設取得了可喜的成績(jì)。具體有如下幾點(diǎn)：

(一)物質(zhì)生活

在十幾年以前，當你走在鄉村首先映入眼簾的是那一排排參差不齊的破舊土木結構的房屋，和那狹窄臟亂、高低不平的鄉間小路。每當下大雨的時(shí)候，屋內就到處漏雨，呈現出一種外面下大雨，屋里下小雨的景象;那鄉間的小路就更不用說(shuō)，坑坑洼洼、雨水聚集、泥濘不堪，人們根本出不去。然而進(jìn)入二十一世紀后，特別是最近幾年，我鎮寧村的房屋有了明顯的變化，從以前破舊的土房子變成了現在一棟棟寬敞明亮的大紅磚瓦房，有的農民甚至蓋起了兩層小洋樓，屋內一裝飾，在配上一些現代化的家電設備和城里人不相上下。至于交通那更不用說(shuō)了，政府大力投資鄉村公路建設，努力實(shí)現村村通公路，截止目前已經(jīng)基本實(shí)現這一目標?，F在人們的出行十分的方便，鄉村的公交就從家門(mén)口經(jīng)過(guò)，隨時(shí)都能坐上。人們常說(shuō)：“要致富，先修路”，這句活一點(diǎn)都不假，農村公路的修建極大地推動(dòng)了當地農業(yè)、牧業(yè)等其他產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，我鎮政府和黨委積極探索，結合當地的特色，扎實(shí)開(kāi)展招商引資，在銀星，蘭星，蘭豐等地建起了特色農業(yè)園，發(fā)展現代農業(yè)。農業(yè)園的建設不僅帶動(dòng)當地經(jīng)濟的增長(cháng)，而且解決了農村的剩余勞動(dòng)力問(wèn)題，為農民增收提供了途徑。

此外，由于生活水平的提高，人們也追求時(shí)尚、快捷、方便，大多數家庭都購買(mǎi)了大的電視、dvd、電冰箱以及電磁爐、豆漿機等家用電器。人們現在不僅要求吃飽，而且要求吃好，吃出質(zhì)量，吃出營(yíng)養，吃出品味，新農村建設到處都突出一個(gè)“新”字。

(二)精神文化

在過(guò)去，由于經(jīng)濟條件的限制，人們買(mǎi)不起電視，因而閑暇時(shí)沒(méi)有可消遣的，看不到電視劇等一些文藝節目，根本談不上豐富精神文化。但現在，家家都有電視有的甚至還有電腦，人們在閑暇之余都能通過(guò)這些來(lái)了解世界的發(fā)展，中國的發(fā)展以及社會(huì )的變化，大大的拉近了農民與世界的距離，豐富了農民的娛樂(lè )生活，同時(shí)也讓他們從中學(xué)到知識。此外，每到過(guò)年過(guò)節的時(shí)候，鄉政府也會(huì )組織一些娛樂(lè )活動(dòng)，什么開(kāi)花燈會(huì )啊，組建秧歌隊，高蹺隊。。。積極調動(dòng)當地農民的興趣，讓他們積極參加，極大地豐富了農民的精神文化。

(三)思想文化教育

農村教育也是一個(gè)十分重要的問(wèn)題?？茖W(xué)技術(shù)是先進(jìn)的生產(chǎn)力，有了先進(jìn)的生產(chǎn)力農民就更容易致富。在國家重要會(huì )議上，國家領(lǐng)導人也多次提出“科教興國，人才強國”戰略，大力發(fā)展教育，提高國民素質(zhì)，為建設培養一大批頂尖專(zhuān)家以及數以千萬(wàn)計的高素質(zhì)勞動(dòng)者，是我國從人口大國向人才大國轉變。目前，我國農村人口的比例約占全國總人口的70%，因此大力發(fā)展農村義務(wù)教育是當務(wù)之急。

對此，國家出臺一系列政策，從08年上學(xué)期開(kāi)始，農村義務(wù)教育全部免費，除免收學(xué)費和教材費之外，對寄宿費進(jìn)行補助，僅收本子和教參費。公共費用上，國家財政部加大對公共教育經(jīng)費的投入，從以前的2%加大到4%，這使得一些教育設施得到改善，辦學(xué)條件及辦學(xué)效益得到提高，更優(yōu)質(zhì)的教育資源得到利用。

而在教師方面，國家對教育經(jīng)費的投入，極大地改善了教師的教學(xué)、生活狀況，教室工資待遇得到明顯提高，同時(shí)還為教師建造了一些經(jīng)濟適用房，解決了教師的住房問(wèn)題，這些舉措使得教師工作積極性明顯提高，更加努力的向一個(gè)人民的好教師做起。

從這次調研的情況來(lái)看，新農村建設總的形勢較好，我們在發(fā)展經(jīng)濟和新農村建設工作中的確下了很大的功夫，也取得了很大的成效，但同時(shí)也存在一些不容忽視而又一時(shí)難以解決的問(wèn)題。

新農村建設關(guān)鍵是解決“三農”問(wèn)題，解決農民增收、農業(yè)增長(cháng)、農村穩定的問(wèn)題?！叭r”問(wèn)題不解決，短期來(lái)看，不利于國民經(jīng)濟的持續穩定發(fā)展;從長(cháng)期來(lái)看，將會(huì )阻礙中國經(jīng)濟的可持續發(fā)展，將會(huì )使中國實(shí)現工業(yè)化、現代化目標的步伐停滯甚至是后退。此外，也不利于社會(huì )穩定。解決“三農”也是為了20xx年前更好的實(shí)現全面建設高質(zhì)量小康社會(huì )這一目標。如何正確處理好三者的關(guān)系。協(xié)調好三者的內外矛盾是關(guān)鍵，也是重中之重，本次調查“三農”問(wèn)題主要有以下幾個(gè)方面：

(一)農民問(wèn)題

新農村建設中農民發(fā)揮著(zhù)主體的作用，是的利益主體和實(shí)踐主體，他們評價(jià)的好壞直接影響到新農村建設的成效，同時(shí)也影響到政府工作的好壞，如何讓農民得到更大的收益是問(wèn)題關(guān)鍵。經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的實(shí)際調查，現存在嚴重問(wèn)題有：

1.農民素質(zhì)差距大。小農思想從古至今，在人們的腦子里根深蒂固，利益觀(guān)念頑固不化，有不少農民為個(gè)人私利不顧他人健康生命安全害人害己。隨意丟棄垃圾廢舊物品，公共場(chǎng)所不注意個(gè)人言談舉止，大聲喧嘩，隨地吐痰等現象屢見(jiàn)不鮮，就業(yè)觀(guān)念陳舊落后，只看重眼前，沒(méi)有長(cháng)遠的眼光。

2.農民增收門(mén)路狹窄，增長(cháng)點(diǎn)不多。農業(yè)增收既面臨著(zhù)農業(yè)內部受資源約束，增收潛力不大的壓力，又面臨著(zhù)農業(yè)外部就業(yè)競爭加劇的巨大壓力;產(chǎn)業(yè)結構調整緩慢，新型農業(yè)發(fā)展滯后，傳統農業(yè)只能解決農民的“吃飯”問(wèn)題，而不能根本上解決他們的“致富”問(wèn)題。大部分農民把增收的希望寄托在外出打工上。雖然收入相對較高，但受群眾觀(guān)念、農民素質(zhì)、就業(yè)門(mén)路所限，盲目性大，流動(dòng)性強，難以穩定就業(yè)，也不是長(cháng)遠之計。

3.農民法律意識淡薄。農民受自身文化素質(zhì)的限制，對于法制認識甚少，一些農民或是不懂法，或是法制觀(guān)念淡薄，對法律沒(méi)有一個(gè)清醒的認識：什么該做，什么不該做，如何正確維護自己的生命及財產(chǎn)安全都不是很清楚，這就導致很多農民外出打工要不到工資，或因公受傷無(wú)人負責的情況頻頻發(fā)生;還有一些不法分子，正式利用農民法律意識淡薄這一特點(diǎn)，對其進(jìn)行坑蒙拐騙，用一些花言巧語(yǔ)讓農民相信“一夜發(fā)大財”，這就使許多農民在不知不覺(jué)中觸碰法律。

(二)農業(yè)問(wèn)題

農業(yè)是農民的生存之本。我國農業(yè)歷史悠久，占世界約7%的土地養活著(zhù)全世界總人口22%的民眾。農業(yè)的重要程度非比尋常，提高農業(yè)產(chǎn)量、保持糧價(jià)穩定增長(cháng)、保證農產(chǎn)品的質(zhì)量和品質(zhì)、進(jìn)一步開(kāi)放農村市場(chǎng)、保持并提高農民生產(chǎn)積極性是農業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。目前來(lái)看，根據我國國情立足實(shí)際發(fā)展現代農業(yè)勢在必行，急需增強農業(yè)的科技含量和土地有效的利用率。轉變農業(yè)生產(chǎn)方式和增長(cháng)模式發(fā)展生態(tài)農業(yè)也是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。農業(yè)的標準化以及農產(chǎn)品的統一規范化生產(chǎn)、深度加工、銷(xiāo)售、食用等是建立現代農業(yè)全面發(fā)展體系的重要內容。在調查中發(fā)現的嚴重問(wèn)題有：

1.糧食作物產(chǎn)量低?，F在農村嚴重缺乏技術(shù)人員，由于沒(méi)有技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)指導，農民對當地土壤地質(zhì)，耕作性，水肥特性等人士不足，種田只靠經(jīng)驗來(lái)，沒(méi)有一套科學(xué)有效地種植方法，這樣的結果就是農民花了錢(qián)，干了活，但最后得不到好的收成，不能很好的發(fā)揮徒弟的生產(chǎn)能力，這是一種極大地浪費。

2.產(chǎn)品不優(yōu)，沒(méi)有品牌。在農產(chǎn)品種植過(guò)程中，不少農戶(hù)片面追求數量，二不注重產(chǎn)品質(zhì)量，在蔬菜、水果上噴撒催熟劑、膨大劑等農藥，這些農藥雖然可以是蔬菜、水果的生長(cháng)周期變短，但是殘留在上面的農藥會(huì )對人們的健康造成一定的危害。還有就是不注重品牌的建設和發(fā)展，只是盲目的跟隨，機械效仿和低水平生產(chǎn)現象比較突出。

3.過(guò)于傳統，缺乏特色和優(yōu)勢。就拿家鄉本地來(lái)說(shuō)，絕大部分土地上一年四季就是小麥玉米，果樹(shù)、花卉、蔬菜的面積只有一小部分。我認為主要是缺乏地方扶持和農業(yè)人才，積極性不夠高，優(yōu)勢品底蘊挖掘不出來(lái)。發(fā)展農業(yè)特色產(chǎn)業(yè)符合可持續發(fā)展的要求，也是發(fā)揮農業(yè)內在潛力的重要方式。

(三)農村問(wèn)題

我國農村地區廣大，廣大農村地區的穩定直接影響著(zhù)整個(gè)社會(huì )的和諧安定，搞好農村的和諧穩定是國家長(cháng)治久安的大計。發(fā)展農村經(jīng)濟，縮小農村、城鎮收入差距，是國家目前發(fā)展的當務(wù)之急。沒(méi)有穩固的經(jīng)濟支持，新農村建設知識一紙空文，抓好國家經(jīng)濟是根本。農村沿用的思想與長(cháng)期的生活方式已經(jīng)根深蒂固，這就使新農村建設具有了一定的難度?，F將存在的問(wèn)題總結為以下幾點(diǎn)：

1.市、集、會(huì )等人口聚集場(chǎng)所欠規范。不文明，不健康活動(dòng)應該堅決打擊，文明風(fēng)氣急需建立。提倡公平交易，設立公用放心稱(chēng)，質(zhì)量檢查力度需要加大。

2.農村缺乏娛樂(lè )設施和文化建設。目前，絕大多數農村沒(méi)有像樣的娛樂(lè )場(chǎng)所和體育健身設施，農民在閑暇之余沒(méi)有其他的娛樂(lè )方式，身體也得不到鍛煉;此外，還應該建立一些活動(dòng)室、書(shū)屋、網(wǎng)絡(luò )室等，這些不僅能滿(mǎn)足人們的精神需求，還能學(xué)到科學(xué)文化知識，了解最新資訊，能有效地推進(jìn)新農村建設的步伐。

3.農村安全問(wèn)題存在隱患。由于現在農村里的大多數青壯年都出去打工，村里剩下的都是一些老弱婦孺，這就給犯罪分子有了可趁之機，偷盜、拐騙行為有時(shí)會(huì )發(fā)生，農民的生命財產(chǎn)不能得到保護。

4.農村公共衛生事業(yè)發(fā)展艱難。一方面，鄉鎮醫院運轉困難。由于政策和經(jīng)濟條件的原因，目前鄉鎮醫院條件差，醫務(wù)人員待遇低，結構不合理，導致人才引不僅、留不住。另一方，看病難的問(wèn)題仍然嚴峻。新型農村合作醫療雖然給沒(méi)那么看病難問(wèn)題帶來(lái)了福音，由國家、區、市財政共同補貼，每位農民只需交10元，即可享受醫療保險，看病報銷(xiāo)40%的醫藥費，住院報銷(xiāo)60%的醫藥費，不過(guò)這些合作醫療的醫院大多是縣、鄉級的一些醫院，由于政策和經(jīng)濟的問(wèn)題，他們的醫療水平和條件比較差，對于一些小病還可以，但如果是大病的的話(huà)，還得上市里的大醫院，然而醫藥費由會(huì )成為他們的苦惱。

農業(yè)是基礎，農民是關(guān)鍵，農村是重點(diǎn)?；A不牢，地動(dòng)山搖;農村穩，則天下穩;農民富，則天下富。加強建設，必須首先大力發(fā)展農村經(jīng)濟，加快推進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)化，多渠道促進(jìn)農民增收，農村發(fā)展。

1.調整農業(yè)結構。一是調整種植業(yè)結構，采取多樣化的種植，根據當地土壤、氣候等條件因地宜，發(fā)展特色，提高農產(chǎn)效益。充分合理的利用土地和水力資源，使其充分發(fā)揮它們的作用。二是調整畜牧業(yè)結構，維持畜牧業(yè)價(jià)格穩定。發(fā)揮規?；B殖效應。根據實(shí)際，不斷調整和完善農業(yè)結構，挖掘最優(yōu)的農業(yè)結構配比，使其在在全面建設小康社會(huì )中發(fā)揮出應有的效能。

2.增加科技投入。積極引進(jìn)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，科學(xué)規范化指導各項農業(yè)技術(shù)措施。發(fā)揮科技優(yōu)勢，快速高效的使農民獲得有效的經(jīng)濟利潤。經(jīng)常派技術(shù)人員下鄉考察指導，幫助農民解決遇到的農業(yè)問(wèn)題對于科技你的經(jīng)驗積累會(huì )起到推動(dòng)作用，同時(shí)可以促進(jìn)科技的創(chuàng )新，及時(shí)發(fā)現新問(wèn)題積極研究解決，提高解決新問(wèn)題的能力。

3.加大創(chuàng )新，加強和培植市場(chǎng)主體。一是扶持種養大戶(hù)，培植農業(yè)生產(chǎn)主體。通過(guò)對一些市場(chǎng)意識強、科技素質(zhì)高的種養大戶(hù)，采取政府扶持支部引導、農戶(hù)投資的辦法，大力發(fā)展規模養殖，引進(jìn)優(yōu)良品種，采用精細的管理方式，逐步發(fā)展狀大起來(lái)，使他們不僅是科學(xué)種養致富的典型，而且成為農村先進(jìn)生產(chǎn)力的代表。二是通過(guò)政府支持引導，并聯(lián)合村里的大戶(hù)、致富能手等把農民科學(xué)合理的組織起來(lái)，使他們成為一個(gè)主體，提高農民組織化程度，提高農村經(jīng)濟的自主發(fā)展能力。

4.必須進(jìn)一步加大新型農民培養力度，全面提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)。實(shí)施失地農民培訓、農村勞動(dòng)力轉移培訓和新型農民科技培訓工程，造就有文化、懂技術(shù)、會(huì )經(jīng)營(yíng)的新型農民。加強農村精神文明和文化陣地建設，以文明村建設抓起，倡導健康、文明、科學(xué)的生活方式，大力開(kāi)展以遵紀守法，建我和諧家園為主要內容的思想道德教育，推進(jìn)農村和諧穩定發(fā)展。要加強法制科普宣傳，建設農村文化基礎設施，努力構建農村公共文化體系，豐富廣大農民的文化生活，提高農村勞動(dòng)者素質(zhì)。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

一、綜合能力顯著(zhù)提高。

改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)農村經(jīng)濟的持續快速發(fā)展，該村的農業(yè)生產(chǎn)條件有了明顯的改善，農業(yè)生產(chǎn)綜合能力有了很大的提高。從調查結果看，農民對目前農業(yè)生產(chǎn)機械化程度和農業(yè)生產(chǎn)物資（化肥、種子、農藥等）供應比較滿(mǎn)意的分別占74.0%和85.1%；而擁護國家的糧食綜合補貼、畜牧業(yè)生產(chǎn)補貼和免除農業(yè)稅政策的農民分別占到94.2%、86.0%和96.7%。

二、存在問(wèn)題依然突出。

雖然該村的農業(yè)生產(chǎn)條件有了明顯的改善，農業(yè)綜合生產(chǎn)能力有了顯著(zhù)的提高，但總體看，現代農業(yè)發(fā)展滯后仍是新農村建設亟需解決的最突出的矛盾。

（一）農業(yè)基礎設施薄弱，難以強化現代農業(yè)發(fā)展的基礎。我鎮農業(yè)生產(chǎn)受水資源短缺、物質(zhì)技術(shù)裝備水平低、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程慢等因素的制約，其生產(chǎn)仍然沒(méi)有跳出小規模、低水平、傳統粗放經(jīng)營(yíng)的怪圈。農業(yè)機械化作業(yè)水平低，實(shí)際機播、機收、機電灌溉率不高。農民出售農產(chǎn)品多以原糧、活畜為主，農產(chǎn)品深加工少，附價(jià)值很低。

（二）農民素質(zhì)低、適應性差，難以承擔起發(fā)展現代農業(yè)的重任。目前，在該村農村勞動(dòng)力中，文盲率為0.6%，小學(xué)文化程度占17.4%，初中文化程度占64.6%，高中以上文化程度僅占17.4%。農村平均受教育年限7.9年，不足初中文化水平。而在農村勞動(dòng)力非農化流動(dòng)過(guò)程中，出現的農民人力資本的“逆向選擇”現象：流出就業(yè)非農行業(yè)的基本是年富力強、受過(guò)較多教育的農村“精英”，留下從事農業(yè)生產(chǎn)的主要是人力資本含量和勞動(dòng)技能較低的兒童、婦女和老人，進(jìn)一步從總體上降低了從事農業(yè)生產(chǎn)的留守農民素質(zhì)。無(wú)疑，農民作為發(fā)展現代農業(yè)的主力軍其素質(zhì)偏低，難以承擔起發(fā)展現代農業(yè)的重任。

（五）經(jīng)濟發(fā)展中“短視心理”造成集體實(shí)力日漸削弱，對戶(hù)營(yíng)經(jīng)濟的扶持存在誤區。這里的“短視心理”是指部分村干部群眾中存在的重短期利益，輕長(cháng)遠利益，重個(gè)人利益，輕群眾利益，享樂(lè )主義，擺官架子的不利傾向。由于村集體經(jīng)濟底子薄，加之片面地看待戶(hù)營(yíng)經(jīng)濟的發(fā)展，多數村干部對集體經(jīng)濟發(fā)展抱的期望不大，導致近年山區集體經(jīng)濟實(shí)力處于緩慢的發(fā)展趨勢。

由此看來(lái)，由于經(jīng)濟基礎和自然條件因素的存在，要加該村的新農村建設的步。

教育與經(jīng)濟的發(fā)展是相輔相成的。經(jīng)濟的發(fā)展帶動(dòng)教育的進(jìn)步，而教育的發(fā)展反過(guò)來(lái)能夠促進(jìn)經(jīng)濟的發(fā)展。因此我們應關(guān)注農村的教育問(wèn)題。

經(jīng)過(guò)調查，我發(fā)現。

一.農村義務(wù)教育：“基本普及”之后的問(wèn)題。

自?xún)赡昵爸袊肌盎酒占傲司拍曛屏x務(wù)教育”之后，許多擔心中國農村教育問(wèn)題的人士似乎松了一口氣。但是透過(guò)表面的“達標”我們會(huì )發(fā)現，農村的教育狀況并沒(méi)有登上一個(gè)“新的臺階”。相反，在并沒(méi)有根除導致問(wèn)題的根源而又遭遇農村稅費改革等新的制度環(huán)境時(shí)，它變得似乎更加突出了。只是問(wèn)題的表現形式不同而已。

如以官方公布的“學(xué)齡兒童”入學(xué)率達到99.1%來(lái)看，由于學(xué)齡兒童的基數過(guò)于龐大，沒(méi)有入學(xué)的0.9%的兒童數量實(shí)際上超過(guò)了110萬(wàn)人。這龐大人群的絕大多數當然是在農村，他們將成為未來(lái)的新文盲。

其次，正如20世紀90年代中后期各地政府的作為所顯示的那樣，這種“普及”是在壓力型體制下“沖刺”的結果，一些縣鄉政府為了達成這一目標使用了各種手段，包括“弄虛作假”這一經(jīng)典式的法寶。而不擇手段的結果是導致了許多后遺癥，比如許多鄉鎮所背負的沉重的“教育債務(wù)”，此外還包括入學(xué)率的下降和失學(xué)率的反彈。兩年前的一項抽樣調查表明：在已經(jīng)通過(guò)“普九”驗收的1242個(gè)縣中，失學(xué)率超過(guò)5%的有209個(gè)縣，超過(guò)10%的有63個(gè)。在中西部，初中生輟學(xué)是一個(gè)帶有全局性的問(wèn)題。

二、師資力量嚴重不足，教師問(wèn)題多多。

1.教師分布不合理。

2001年以前農村基礎教育實(shí)行分級辦學(xué)、分級管理。鄉鎮中小學(xué)教師調整權力在鄉鎮，造成鄉鎮之間教師分布不合理，兩極分化嚴重。村小、條件差的學(xué)校教師緊缺，在職教師千方百計要求調出；城鎮、鄉鎮政府所在地中小學(xué)又人滿(mǎn)為患。有一個(gè)村小6個(gè)年級，只有5名教師，還有一個(gè)村小只有一位公辦教師，其余全是村請臨時(shí)代課教師。全區還有上百名計劃外教師，既無(wú)法保證教育質(zhì)量，又加重鄉、村及農民負擔。另一種現象是城鎮中小學(xué)教師嚴重超編。比如有一所城市初中，有10名教師搞行管(如衛生、紀律、考勤、水電、印刷、門(mén)衛)，造成人才浪費。

2.教師減員嚴重，補充困難。

農村教師資源極度缺乏，很多年輕教師都不愿意到鄉村教書(shū)；而一些能力較好的老師則選擇到求職；還有就是一些年歲已大的，不想在奔波的老教師留職任教，這就導致鄉村老師日漸減少，供給不足。

3.教師素質(zhì)偏低。

師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒(méi)有機會(huì )參加業(yè)務(wù)培訓、到外地聽(tīng)課學(xué)習。

4.教師隊伍青黃不接。

農村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學(xué)任教，造成農村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農村小學(xué)教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學(xué)中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個(gè)年級課程的現象。教師應付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農耕必然占去相當一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。

5.教育教學(xué)設施落后。

很多農村小學(xué)教育教學(xué)設施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音樂(lè )課是教師唱一句，學(xué)生跟著(zhù)唱一句，體育課要么是學(xué)生自己玩，要么是體育教師拿來(lái)一個(gè)籃球，幾十個(gè)學(xué)生打上40分鐘??不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，更別提教育現代化、信息化了。由于信息渠道不暢，一些邊遠農村小學(xué)幾乎沒(méi)有什么教育科研活動(dòng)，這些都使得農村教師在長(cháng)年的教學(xué)過(guò)程中，墨守成規，安于現狀，工作無(wú)創(chuàng )新。該村僅有小學(xué)老師25人，而其中會(huì )電腦的卻還不到5人。

6.農村教師待遇偏低。

農村教師在最基層、最艱苦的地方教書(shū)育人，享受的卻是比城市教師低得多的待遇。而且區級學(xué)校好于鄉鎮學(xué)校，鄉鎮學(xué)校好于村小，村小教師除了工資，沒(méi)有任何獎金、福利，廣大農村教師極不公平。教師的工資、醫療、保險、養老等缺乏法律、制度保障。

三、資源分配不公平。

實(shí)處。迅速成立一個(gè)調查小組，查清鄉村小學(xué)、中學(xué)的負債狀況以及教師的工資問(wèn)題，對因負債建校舍的，要通過(guò)財政撥款支付，使學(xué)校能較好地運轉；其次加大對農村教育的投資。放寬私人投資辦學(xué)，來(lái)補充政府投資教育的不足，建立一個(gè)機制對農村教育投資監督。再次，教育管理權限下放學(xué)校，增加學(xué)校的決策權，并向學(xué)校提供良好的辦學(xué)環(huán)境；對農村教師問(wèn)題要切實(shí)做好改變教師的素質(zhì)，加大師資力量并進(jìn)行良好的培訓，提高師資水平，建立良好的師資隊伍，對不合格的民辦教師給予辭退，招收有大專(zhuān)學(xué)歷的畢業(yè)生回鄉任教，同時(shí)對教師的福利等問(wèn)題要根據實(shí)際給予改善。最后是加大農村教育資源分配，當地政府應該把農村教育作為一項重要任務(wù)來(lái)抓，在分配資源時(shí)著(zhù)重加大農村教育的經(jīng)費，為農村教育提供土地資源和其它的設備.我覺(jué)得通過(guò)對農村經(jīng)濟體制的改革及完善，農村很快的就能飛速發(fā)展起來(lái)，隨之而來(lái)的就將是人民生活水平的提高，對文化的需求，那么，農村的教育事業(yè)也會(huì )得到飛快發(fā)展。我相信在不久的將來(lái)，我國的農村建設會(huì )有質(zhì)的飛躍的。

劉春艷。

0806092030。

小教雙語(yǔ)師范081。

農村社會(huì )實(shí)踐的調查報告

就我村而言，農村社會(huì )秩序相對穩定，但是存在村干部行為失范，甚至有村干部在與民爭利時(shí)采取非法手段，以致村干部與村民關(guān)系緊張，村干部與村干部關(guān)系緊張?！吧踔劣写甯刹可碓谄湮?，不謀其事。尸位素餐……”有村民如是說(shuō)到。就我調查到的而言，在農村，缺少優(yōu)秀村干部。有文化的、懂高科技的、有知識的農村干部鳳毛麟角。而村干部的整體素質(zhì)也不高。

要建設新農村，建設和諧社會(huì )，發(fā)展農村經(jīng)濟，我們就必需把村干部的整體素質(zhì)提高。搞好村干部與群眾關(guān)系。使大家力往一處使，齊心協(xié)力搞好新農村的建設。

構建新農村社會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展是根本。經(jīng)濟建設是農村建設的重中之重，這是毋庸置疑的。

我村位置雖位于新邵偏遠之地。但交通順暢。有217省道貫村而過(guò)。這給村里帶來(lái)了極大的便利?！耙敫?，先修路”，便利的交通給村里的大理石礦工業(yè)帶來(lái)了發(fā)展的希望。

我中源鋪村陸續建立了五個(gè)礦石粉工廠(chǎng)和七個(gè)大理石加工廠(chǎng)。每個(gè)工廠(chǎng)都需要將近10個(gè)工人，這給我們村里帶來(lái)了更多就業(yè)機會(huì )。閑置的勞動(dòng)力也得到充分的利用。從一位大理石工廠(chǎng)工作的村民口中得知：“我們一年有兩萬(wàn)多元，他們在礦石粉工廠(chǎng)工作的人一年可能拿到25000元。我們這些產(chǎn)品，一般都銷(xiāo)往長(cháng)沙、湘潭、婁底等地。只要有不斷的礦石原料，就能不停生產(chǎn)?！?/p>

我村經(jīng)濟得到長(cháng)足的發(fā)展，人均收入也越來(lái)越高。工業(yè)的飛速發(fā)展，使我村聲名遠揚。

工業(yè)發(fā)展較快，但是農業(yè)綜合生產(chǎn)能力不夠，農業(yè)產(chǎn)業(yè)化水平不高，務(wù)農人員也不多，農民增收渠道單一。我村在養殖業(yè)，種植業(yè)上的發(fā)展都不盡如人意。

構建農村社會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展是根本，而文化建設是關(guān)鍵。對建設新農村而言，農村文化是新農村建設的軟動(dòng)力。

在這個(gè)寒假期間，我就我村的文化建設進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐調查、了解。我村在大力加強文化建設時(shí)，廣大村民積極參與，激發(fā)了農村文化建設活力，極大地豐富了農民精神。加強農村文化建設是建設新農村地重要任務(wù)和目標。是先進(jìn)文化建設的重要領(lǐng)域。我們的社會(huì )經(jīng)濟各個(gè)方面都獲得了巨大的發(fā)展，農村改革極大的解放了生產(chǎn)力，農村文化建設卻相對滯后，這就制約了全面小康社會(huì )的發(fā)展進(jìn)程。

我們村早年就建立了自己的娛樂(lè )中心，村民們的踴躍參與，也使我村組建了一支屬于村里的鼓樂(lè )隊、腰鼓隊、健身操團。而每晚參加了健身團的村民們都會(huì )聚集在娛樂(lè )場(chǎng)地一起跳舞，健身，構成了一道靚麗的風(fēng)景。也充分展示出了我村文化建設的新精神，新面貌，新風(fēng)采。

農村文化建設對農村經(jīng)濟建設起重要作用，沒(méi)有農村文化建設，也沒(méi)有完整的農村經(jīng)濟持續發(fā)展。

要搞好農村文化建設還需要以少數文藝愛(ài)好者帶動(dòng)多數村民，以營(yíng)造一個(gè)新的農村文化氛圍。

農村醫療衛生保障體系是我國全民醫療衛生體系建設的重要組成部分，也是建設社會(huì )主義新農村不可或缺的一部分。建設覆蓋城鄉居民的基本醫療衛生制度，不斷提高全民健康水平，促進(jìn)社會(huì )。

而合作醫療制度能提高整個(gè)社會(huì )醫療衛生服務(wù)的利用率和公平性。合作醫療能為大多數農村居民提供基本醫療衛生服務(wù)，與自費看病相比，參與農村合作醫療的農民在花費相同成本的條件下，能享受更多的醫療衛生服務(wù)。

在農民患大病時(shí)能給予醫療保障費用。以防止農民看病不起，一致農民因病致貧，因病反貧現象。

這種現象在我村也存在。我村僅一個(gè)衛生所，農村衛生所專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺乏，技術(shù)不精。水平只能居于中等或偏下，且醫療設備也不全。對鄉村衛生事業(yè)健康發(fā)展有著(zhù)一定的阻礙作用。

加強農村衛生技術(shù)人員隊伍建設，不斷添置醫療設備，提高衛生服務(wù)是當前重中之重，才能解決農村醫療衛生的困境。

中國環(huán)境保護事業(yè)，在過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間內，有了長(cháng)足發(fā)展，取得了很好成績(jì)。尤其是在城市污染防治方面。但是，中國農村的環(huán)境保護工作則仍然是個(gè)相對薄弱的環(huán)節。我國農村人口眾多，農村農民大眾的生活環(huán)境保護問(wèn)題也日益突出。環(huán)境問(wèn)題大致有如下三點(diǎn)。

1、資源問(wèn)題

資源的不合理開(kāi)發(fā)利用，使自然資源遭受?chē)乐仄茐?，我中源鋪村是遠近聞名的工業(yè)小村，工業(yè)的飛速發(fā)展使我村對大理石的需求量增加，大理石資源被過(guò)度開(kāi)采，破壞了山上大多植被，造成水土流失。

2、工業(yè)污染鄉鎮工業(yè)對農村環(huán)境污染的比重逐漸增大。就我村而言，工業(yè)發(fā)展較快，工廠(chǎng)建立較多。而礦石粉廠(chǎng)在生產(chǎn)產(chǎn)品時(shí)，會(huì )產(chǎn)生大量粉塵，造成嚴重的大氣污染。大理石廠(chǎng)也可能排放出大量有害物質(zhì)。若不經(jīng)處理就排放，則嚴重污染河水。

我國現階段農村經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境外保護沒(méi)有完全統一起來(lái)，工業(yè)企業(yè)在給村里帶來(lái)經(jīng)濟效益的同時(shí)也帶來(lái)了環(huán)境的嚴重破壞。

3、農用化學(xué)品污染

在農村無(wú)法避免各類(lèi)農藥化肥的使用。而農業(yè)化肥的大量使用，其中所含的n，p，k易造成水富營(yíng)養化，使水面長(cháng)滿(mǎn)水葫蘆，浮萍等水生生物。以致河水變質(zhì)，河道淤塞。大量的n，p，k長(cháng)期留于土壤中導致土壤變質(zhì)。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告范

調查對象:城鄉中小學(xué)。

調查方法:網(wǎng)上調查法。

實(shí)施調查人:1037。

教育是一個(gè)國家持續發(fā)展的關(guān)鍵。在中國這樣一個(gè)發(fā)展中國家尤其應加大對教育的投入和投資。我國是農業(yè)大國，農村人口占據8.8億人，相應的農村教育更應加強。為更好地了解農村教育現狀，我在假期通過(guò)網(wǎng)上調查與農村教育有關(guān)的情況,發(fā)現有許多問(wèn)題將是農村教育的危機.

一.農村義務(wù)教育：“基本普及”之后的問(wèn)題。

自?xún)赡昵爸袊肌盎酒占傲司拍曛屏x務(wù)教育”之后，許多擔心中國農村教育問(wèn)題的人士似乎松了一口氣。但是透過(guò)表面的“達標”我們會(huì )發(fā)現，農村的教育狀況并沒(méi)有登上一個(gè)“新的臺階”。相反，在并沒(méi)有根除導致問(wèn)題的根源而又遭遇農村稅費改革等新的制度環(huán)境時(shí)，它變得似乎更加突出了。只是問(wèn)題的表現形式不同而已。

首先，“基本普及”這一含糊的語(yǔ)義背后所隱藏的問(wèn)題是，在15%的人口——大約為1億8000萬(wàn)人——所居住的區域還遠沒(méi)有普及，這也就意味著(zhù)每年有數百萬(wàn)少年兒童作為共和國的公民難以充分享受他們接受義務(wù)教育的權利。即以官方公布的“學(xué)齡兒童”入學(xué)率達到99.1%來(lái)看，由于學(xué)齡兒童的基數過(guò)于龐大，沒(méi)有入學(xué)的0.9%的兒童數量實(shí)際上超過(guò)了110萬(wàn)人。這龐大人群的絕大多數當然是在農村，他們將成為未來(lái)的新文盲。

第二，正如20世紀90年代中后期各地政府的作為所顯示的那樣，這種“普及”是在壓力型體制下“沖刺”的結果，一些縣鄉政府為了達成這一目標使用了各種手段，包括“弄虛作假”這一經(jīng)典式的法寶。而不擇手段的結果是導致了許多后遺癥，比如許多鄉鎮所背負的沉重的“教育債務(wù)”，此外還包括入學(xué)率的下降和失學(xué)率的反彈。兩年前的一項抽樣調查表明：在已經(jīng)通過(guò)“普九”驗收的1242個(gè)縣中，失學(xué)率超過(guò)5%的有209個(gè)縣，超過(guò)10%的有63個(gè)。在中西部，初中生輟學(xué)是一個(gè)帶有全局性的問(wèn)題。而湖南省有關(guān)部門(mén)今年夏天對6個(gè)縣市的一項調查表明，農村貧困生的失學(xué)率高達30.4%(其中小學(xué)為39.7%，初中為20.0%)，農村家庭用于教育的支出占家庭收入的比例仍然居高不下，其中貧困家庭教育支出占其收入的比例竟高達92.1%.

第三，從1986年《義務(wù)教育法》頒布之后到實(shí)現“基本普及”之前的間，總計有1億5000多萬(wàn)少年兒童完全沒(méi)有或沒(méi)有完全接受義務(wù)教育。這其中包括未入小學(xué)的近3200萬(wàn)人、小學(xué)階段失學(xué)的3791.5萬(wàn)人、小學(xué)畢業(yè)后未能升學(xué)的5000多萬(wàn)人，以及初中階段失學(xué)的3067.6萬(wàn)人。這一龐大人群的一部分顯然在以各種各樣的方式顯示著(zhù)他們的存在：從國家今年公布的“8500萬(wàn)青壯年文盲”，到各地以種種暴力手段威脅著(zhù)社會(huì )的低文化層青少年犯罪。這些事實(shí)尤其需要教育行政官員們的深刻反思，同時(shí)也為教育改革提供了一面耀眼刺目的鏡子。

二、師資力量嚴重不足，教師問(wèn)題多多。

1.教師分布不合理。

以前農村基礎教育實(shí)行分級辦學(xué)、分級管理。鄉鎮中小學(xué)教師調整權力在鄉鎮，造成鄉鎮之間教師分布不合理，兩極分化嚴重。村小、條件差的學(xué)校教師緊缺，在職教師千方百計要求調出;城鎮、鄉鎮政府所在地中小學(xué)又人滿(mǎn)為患。有一個(gè)村小6個(gè)年級，只有5名教師，還有一個(gè)村小只有一位公辦教師，其余全是村請臨時(shí)代課教師。全區還有上百名計劃外教師，既無(wú)法保證教育質(zhì)量，又加重鄉、村及農民負擔。另一種現象是城鎮中小學(xué)教師嚴重超編。有一所城市初中，有10名教師搞行管(如衛生、紀律、考勤、水電、印刷、門(mén)衛)，造成人才浪費。

2.教師減員嚴重，補充困難。

以我區為例，全區教師共減員216人，包括離退休、死亡、患重大疾病、外流到外省外縣、考上公務(wù)員等。而現在教師工資實(shí)行縣區統一發(fā)放，縣區財力有限，?，F有教師工資尚有很大困難，更無(wú)力負擔新增教師工資。這兩年正值初中、高中學(xué)齡人口入學(xué)高峰，教師缺編嚴重。而區財政無(wú)力支付缺口教師工資?，F在的情況是，一方面高初中教師緊缺，另一方面師范院校大中專(zhuān)畢業(yè)生無(wú)法按需分配到位。

3.教師素質(zhì)偏低。

現在農村小學(xué)有相當一部分教師是民辦轉公辦或村聘教師，他們中只有極少數受過(guò)專(zhuān)業(yè)教育，大部分是憑借自己日積月累的教學(xué)經(jīng)驗開(kāi)展工作的，相當一部分教師教法陳舊、觀(guān)念落后。教師隊伍整體存在著(zhù)年齡偏大、知識結構老化、知識面窄的問(wèn)題。面對新形勢下的素質(zhì)教育，面對改革后的義務(wù)教育新課程，他們往往顯得力不從心。因為人員緊張和學(xué)校經(jīng)費緊張，他們幾乎沒(méi)有機會(huì )參加業(yè)務(wù)培訓、到外地聽(tīng)課學(xué)習。在我們對5120名初中、小學(xué)教師進(jìn)行問(wèn)卷調查中，有2270名教師認為教師負擔過(guò)重，沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行教育科研活動(dòng)，占問(wèn)卷人的44.3%。

4.教師隊伍青黃不接。

農村小學(xué)教師工作生活的環(huán)境相對于城市小學(xué)來(lái)說(shuō)非常差，條件也相當困難，老教師不斷退休，新教師不愿意到條件艱苦的農村小學(xué)任教，造成農村小學(xué)教師緊缺。同時(shí)，農村小學(xué)教師負擔也比較重。一些生源少、教師缺的農村小學(xué)中，有相當一部分教師基本上是包班任教，無(wú)論語(yǔ)文、數學(xué)還是其他科目，都由一位教師擔任，甚至還有一位教師擔任幾個(gè)年級課程的現象。教師應付正常教學(xué)尚且力不從心，更談不上推行素質(zhì)教育。加之不少農村小學(xué)教師處在半耕半教狀態(tài)，農耕必然占去相當一部分時(shí)間，完成正常教學(xué)任務(wù)也無(wú)法保證。在對4447名小學(xué)教師問(wèn)卷中，2252名教師認為工作負擔重，占問(wèn)卷人的50.6%。

5.教育教學(xué)設施落后。

很多農村小學(xué)教育教學(xué)設施缺乏、落后，造成正常的教學(xué)活動(dòng)無(wú)法開(kāi)展，音樂(lè )課是教師唱一句，學(xué)生跟著(zhù)唱一句，體育課要么是學(xué)生自己玩，要么是體育教師拿來(lái)一個(gè)籃球，幾十個(gè)學(xué)生打上40分鐘……不少課程都因教學(xué)設施的缺乏而無(wú)法保證教學(xué)任務(wù)的完成，更別提教育現代化、信息化了。由于信息渠道不暢，一些邊遠農村小學(xué)幾乎沒(méi)有什么教育科研活動(dòng)，這些都使得農村教師在長(cháng)年的教學(xué)過(guò)程中，墨守成規，安于現狀，工作無(wú)創(chuàng )新。在對5120名中小學(xué)教師專(zhuān)項問(wèn)卷中，訂閱有關(guān)教育報刊雜志僅1種和未訂的有1897人，僅在寫(xiě)論文時(shí)閱讀使用書(shū)刊資料的占810人，能熟練或基本熟練使用電腦的僅962人。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

為了豐富同學(xué)們的寒假生活，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生理論知識與社會(huì )實(shí)踐的有機結合，我系于20xx年組織寒假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，主題之一為“改革開(kāi)放30周年農村發(fā)展變化及現狀調查”。我選擇了“改革開(kāi)放30周年農村發(fā)展變化及現狀調查”這一主題，對自己的家鄉—xx市陵縣xx喬家村進(jìn)行了調查。通過(guò)為期40多天的調查訪(fǎng)問(wèn)，我深切感受到三十年來(lái)農村發(fā)生了巨大變化，取得了巨大的成就，農民的生活有了翻天覆地的變化。以下是我的調查報告：

從20xx年x月xx號到x月xx日這三天我做了調查活動(dòng)的準備，包括擬定計劃、羅列提綱、設計和打印調查問(wèn)卷，確定采訪(fǎng)人及時(shí)間等。從x月x日開(kāi)始正式在我村開(kāi)展采訪(fǎng)調查，采訪(fǎng)因天氣、人為因素等是斷斷續續進(jìn)行的，一直持續到x月x日。從x月x號起我開(kāi)始整理并撰寫(xiě)調查報告，并于x月x日完成。

我家鄉所在地為山東省xx市xx鎮喬家村，原政府駐地為堿店鄉，后因鄉鎮合并，現政府駐地為鄭家寨鎮。村中擁有土地一千二百八十畝，是一個(gè)地多人少、以農業(yè)為發(fā)展主的村莊。村中有100多戶(hù)人家，人口為四百八十九口(20xx年統計結果)，后因人口死亡，計劃生育政策，農村富余勞動(dòng)力對外輸出等原因，至20xx年，村中大約現生活人口為400口。在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，我分別以發(fā)放調查問(wèn)卷、錄音、攝像、調查訪(fǎng)問(wèn)等形式走訪(fǎng)了村中67戶(hù)人家，采訪(fǎng)了282人，約占全村總人口的63%。在調查采訪(fǎng)過(guò)程中發(fā)放調查問(wèn)卷70份，收回70份;拍攝照片67張，錄音26份，錄像13份。這次調查活動(dòng)主要是為了了解家鄉在改革開(kāi)放三十年來(lái)的發(fā)展變化，國家對農村實(shí)施的政策在本村中的實(shí)行情況，村中建設，村容村貌，村中經(jīng)濟發(fā)展總體態(tài)勢等;了解家鄉村民在改革開(kāi)放三十年中衣食住行等各個(gè)方面的巨大變化;了解當前村民的現實(shí)生活狀態(tài)，生產(chǎn)生活過(guò)程中存在的問(wèn)題，以及對將來(lái)家庭發(fā)展的想法、期望。因此次只調查了本村63%的村民，故在一定程度上對反映問(wèn)題可能有所影響，但或多或少可以反映一下本村的一些實(shí)質(zhì)問(wèn)題?，F將統計結果列表如下：

1、改革開(kāi)放30年來(lái)，村中變化的表現：

2、改革開(kāi)放30年來(lái)，村民家中的表現：

3、對國家政策的了解情況：

4、對國家政策的改進(jìn)情況：

5、對現狀的滿(mǎn)意程度如何：

6、制約本村發(fā)展的因素：

7、對自己家庭的發(fā)展是否有明確的目標和計劃：

8、認為本村落實(shí)不好的方面：

9、通過(guò)哪些途徑了解國家政策：

以上便是我采訪(fǎng)本村父老鄉親后做出的的統計。從統計結果且結合自己的親身經(jīng)歷，我總結出我村村民在衣食住行等各個(gè)方面所發(fā)生了巨大的變化，這種變化是有目共睹、不容置疑的，讓人不自覺(jué)的'感嘆家鄉三十年來(lái)發(fā)生了滄海桑田的巨大變化：

1、新房一排排，寬敞又明亮。當年的土坯房子、小木門(mén)已不復存在，如今的磚瓦房寬敞明亮。往前幾十年數，家家戶(hù)戶(hù)的小木屋在夏天是屋外大雨，屋內小雨，現如今的大瓦房堅固耐牢，有些村民戲言：“刮風(fēng)下雨咱不怕，就是地震了也不慌”，這當然是說(shuō)笑，但也表明房屋的堅固性。單從門(mén)窗的換代上看：從紙糊的木窗戶(hù)到安有玻璃的門(mén)窗，但現在鋁合金的門(mén)窗，變化之大可見(jiàn)。

2、摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)來(lái)去自由，面包車(chē)、小轎車(chē)也來(lái)“趕會(huì )”。早些年的腳走肩扛的運輸方式早已不復存在?，F在因“村村通公路”政策，柏油馬路已修到了家門(mén)口。村里人出門(mén)摩托車(chē)、電動(dòng)車(chē)，不到一會(huì )功夫就到達了目的地。部分富裕的村名已購置了面包車(chē)、小轎車(chē)，出門(mén)更是舒適、方便。

3、摒棄大魚(yú)大肉傳統吃法，講求吃得健康綠色。改革開(kāi)放30年來(lái)，農民的生活質(zhì)量有了明顯改善，有45%的被采訪(fǎng)村民認為30年來(lái)家中變化表現在生活質(zhì)量上。村民餐桌上的內容不斷升級換代，往前幾年，年年過(guò)節吃上雞鴨魚(yú)肉，那叫富裕。這幾年村民的大魚(yú)大肉已經(jīng)吃膩，如今餐桌上的青菜漸多，村民們也開(kāi)始講求吃得健康綠色了。

4、大姑娘、小媳婦花枝招展，年會(huì )上個(gè)個(gè)時(shí)髦、時(shí)尚。以前，家中婦女緊衣縮食，省出錢(qián)來(lái)給孩子購買(mǎi)過(guò)年的新衣，小孩子也為要過(guò)年的新衣而哭鼻子。如今的村民可以說(shuō)天天穿新衣，什么時(shí)髦穿什么。各個(gè)花枝招展，告別黑白年代，迎來(lái)精彩生活。就連那發(fā)型，也是年年新變化，年年新內容。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

當前學(xué)術(shù)界在討論村民自治或村級治理時(shí)，大都忽視了對村級治理類(lèi)型的區分。村民自治作為一種民主化的村級治理制度，在具體實(shí)施過(guò)程中，因為面對制度環(huán)境的不同，而具備相當不同的效果和表現，不能理解村民自治所面對的特殊環(huán)境，也就難以理解村民自治這樣一種民主化村級治理制度的實(shí)踐后果。村民自治制度是國家強制實(shí)施的一項制度，依據村民自治制度實(shí)施場(chǎng)域的村莊狀況的不同，這一制度安排的實(shí)踐后果會(huì )有不同。

本文試圖依據村集體掌握經(jīng)濟資源的多少，將作為強制實(shí)施的村民自治制度實(shí)踐后果的民主化村級治理區分為動(dòng)員型村級治理和分配型村級治理。這兩種村級治理類(lèi)型因為村集體經(jīng)濟資源多少的不同，而在具體表現中具有相當的不同。當然，將民主化村級治理分為動(dòng)員型和分配型兩種類(lèi)型，還是一種理想類(lèi)型的分類(lèi)方法，實(shí)踐中兩種村級治理類(lèi)型交叉重合之處甚多，并不存在嚴格意義上的不同。

一、治理視角的村民自治。

當前學(xué)術(shù)界對村民自治的研究，包含著(zhù)兩種十分不同的視角，一種視角主要從民主的方面來(lái)研究村民自治制度實(shí)施的狀況及其后果，這種視角關(guān)注的焦點(diǎn)問(wèn)題是村民自治制度作為一種民主制度，在當前村莊社會(huì )中的實(shí)施狀況及其對村民民主意識、民主觀(guān)念乃至民主技術(shù)的訓練程度，這種視角的研究是當前學(xué)術(shù)界村民自治研究的主流。

另一種視角是從治理的方面研究村民自治制度實(shí)施狀況及后果，特別是研究村民自治的實(shí)踐可能性，其關(guān)注的焦點(diǎn)是村民自治作為一種民主化的村級治理的具體過(guò)程、運作基礎及其主要特征，這種視角的研究近年逐步受到學(xué)術(shù)界的重視，成為村民自治研究由政策性解釋學(xué)術(shù)研究向政策基礎性學(xué)術(shù)研究過(guò)渡的重要標志。從治理的視角來(lái)研究村民自治，村民自治制度安排就變成為一種民主化的村級治理制度，這種制度既不同于傳統的村莊自治，也不同于政權意義上的民主制度，用“村民自治”而不是“村自治”這一概念，表達了前一種治理的含義，村民自治是一種社會(huì )民主而非政治民主，則表達了后一種治理的含義。

從治理的角度來(lái)研究村民自治，正好與村民自治制度的緣起相關(guān)。村民自治制度在廣西一些山區自發(fā)產(chǎn)生的時(shí)候，就是為了應對人民公社解體之后出現的社會(huì )失序現象，自發(fā)產(chǎn)生的村委會(huì )引起國家的重視，既與當時(shí)民主化的語(yǔ)境有關(guān)，也與當時(shí)農村治理面臨的困境有關(guān)。而在實(shí)踐中和《村委會(huì )組織法》的規定來(lái)看，村民自治在村莊（行政村）秩序保持中可以起到的作用，應是村民自治的核心要義。民主化村級治理的關(guān)鍵即村民的自我管理、自我教育和自我服務(wù)的村莊內生秩序狀態(tài)，這種狀態(tài)是通過(guò)四種民主辦法即民主選舉、民主決策、民主管理和民主監督來(lái)達到的。

從治理角度研究村民自治，實(shí)質(zhì)上就是研究以民主的辦法來(lái)形成村莊內生秩序，這些秩序包括經(jīng)濟的合作（如公共工程建設），抵御上級過(guò)度的提取，抗御地痞對村莊的騷擾，以及監督村干部的行為等等，這樣，治理視角所關(guān)注的問(wèn)題就是用民主的辦法來(lái)形成內生村莊秩序時(shí)的過(guò)程、可能及特征。而正是因為村集體經(jīng)濟資源狀況的不同，造成了用民主的辦法來(lái)形成村莊秩序時(shí)的過(guò)程、可能、特征及其側重點(diǎn)上的不同，這種不同就是我們本文將要重點(diǎn)討論的民主化村級治理的分配型和動(dòng)員型類(lèi)型。我們將以村民代表會(huì )議的民主決策過(guò)程及村民代表能力來(lái)展開(kāi)討論。

二、民主化村級治理的理論過(guò)程。

若理想化，民主化村級治理可以劃分為兩個(gè)相互聯(lián)系的部分，一個(gè)部分是用民主的辦法來(lái)決策村務(wù)，其內容包括選舉村干部和村民代表，召開(kāi)村民會(huì )議表決，以村民代表會(huì )議的形式進(jìn)行村務(wù)決策和監督；一個(gè)部分是用集中的辦法來(lái)辦理村務(wù)，即由村干部這些具體的村民推選出來(lái)的人將村民決策的村務(wù)辦理下去。

展開(kāi)以上兩個(gè)部分，第一個(gè)部分的實(shí)質(zhì)就是形成村務(wù)決策和推選出執行這些村務(wù)決策的人員，從理想狀態(tài)來(lái)講，村民可以隨時(shí)罷免自己選出來(lái)的村干部及村民代表，實(shí)際上則因為罷免需要成本，就為村干部以及村民代表的行為相對脫離村民意愿提供了可能。村干部及村民代表這種相對脫離村民的狀態(tài)，必然帶來(lái)民主化村級治理的第二個(gè)部分即用集中的辦法來(lái)辦理村務(wù)的后果。相對的脫離既為村干部創(chuàng )造了發(fā)揮個(gè)人才干的空間，也為村干部提供了謀求私利的機會(huì )。

村民代表也是相對脫離于村民的，但一般來(lái)講，村民代表較村干部離村民更近，一是因為村民代表是更小范圍村民推選出來(lái)的，更重要的是，村民代表并不掌握著(zhù)村干部一樣辦理村務(wù)的權力，而只是決策和監督村務(wù)的權力。因此，也可以將村民代表當作村民的一個(gè)部分，而單獨將村干部作村務(wù)的辦理人，即集中的主體。

從村務(wù)決策的形成即村民意愿的角度，村級治理面對的首要問(wèn)題當然是村集體公益的維護，或說(shuō)如何在村莊范圍內獲得公益，減少外部性，這種村民意愿的典型是修路架橋和維護治安等具有強烈外部性的公共工程和公益事業(yè)，在不能依靠外部的國家和村內個(gè)人提供的情況下，村集體辦理這些事業(yè)成為最佳選擇，這時(shí)候，村民都會(huì )有讓村集體來(lái)興建這些公共工程和公益事業(yè)的愿望和要求，村民也很容易通過(guò)村民代表會(huì )議或村民會(huì )議的形式形成具體的村務(wù)決策。

問(wèn)題是，雖然每個(gè)村民都希望獲得公益的好處，但每個(gè)村民也會(huì )盡可能減少自己為獲益所付出的成本。每一項公共工程和每一件公益事業(yè)的受益者或受益者的受益程度都是不平衡的，一些人受益很多，一些人受益無(wú)多甚至反受其害，這樣，雖然村民都期待村中公益，卻因為受益不可能均衡，而鮮有在每一件具體的公共工程和公益事業(yè)決策中一致同意的情況。少數人服從多數人正是實(shí)踐中運行的民主制度的規則，大多數村民或村民代表可以作出村務(wù)的決策，但村務(wù)的辦理卻難以跨越這些具體村務(wù)決策中的少數反對派。

在辦理村務(wù)時(shí)，村干部缺乏制度上和組織上對付反對派的辦法，雖然這些反對派只是村中的少數派甚至只是個(gè)別村民，這時(shí)候，村干部可以調用兩種資源，一是村莊輿論壓力，一是個(gè)人魅力。當反對大多數村民的少數村民在村莊中處處感受到來(lái)自鄉鄰以道德評價(jià)為特征的輿論壓力時(shí)，他們不得不隨大流，忍受自己的“苦難”。輿論壓力正是傳統社會(huì )的特征，涂爾干的“機械關(guān)聯(lián)”就是這個(gè)意思。當前中國農村因為經(jīng)受巨大變革，“機械關(guān)聯(lián)”大都解體，村莊輿論壓力難以阻止少數人對自身利益的尋求。

個(gè)人魅力是村干部可以調用的另一種資源。一個(gè)善于說(shuō)理的人往往可以說(shuō)服那些不能忍受暫時(shí)受到利益損害村民去期待不久的利益回報，一個(gè)道德高尚的村干部可以讓村民提高對利益受損的忍受度，一個(gè)社會(huì )關(guān)系多的村干部可以帶來(lái)反對者的壓力，而一個(gè)性情暴燥、身體強健的村干部，則可以構成對反對者的身體威脅?？偠灾?，在村莊輿論不能對村中少數反對派構成壓力時(shí)，辦理村務(wù)的村干部的個(gè)人魅力和能力，就成為一種可能的替代手段，現實(shí)中這種情況到處可見(jiàn)。

除以上兩種辦法以外，村集體經(jīng)濟成為村干部可以調用的另一種資源。擁有豐富村集體經(jīng)濟資源的村莊，大多數村民可以不顧少數人的反對而決定資源如何分配與使用，村干部也可以利用村集體資源來(lái)建立對村民的獎罰機制，少數村民若反對大多數村民的愿望和決策，他們雖然可以不顧村莊的輿論壓力，卻不得不考慮經(jīng)濟利益上可能受到的損害，從而不得不照應多數人的愿望。況且村集體經(jīng)濟資源的豐富，使得村干部可以不從村民那里抽取資源，就可以辦理好村中公益事業(yè)。

麻煩出在村集體經(jīng)濟較少的村莊。較少的村集體經(jīng)濟決定了辦理村中公益事業(yè)，需要從村民手中抽取資源，所謂“村民事業(yè)村民辦”這一可以套用在任何具體公共工程和公益事業(yè)上面標語(yǔ)所表達的。而這種提取因為缺乏強制手段（村級民主不是國家民主的一個(gè)部分，不具有暴力工具的后盾），而在少數反對派拒絕出錢(qián)出力時(shí)，村干部無(wú)計可施。

較少的村集體資源也減少了村干部強制村民順應村中大多數人意愿或村中公益事業(yè)的能力。這樣一來(lái)，在一些村集體資源較少的村莊，在既缺乏村莊輿論壓力，又缺少村莊能人的情況下，村莊中公益事業(yè)就可能成為每個(gè)村民都期待，但每一件公共工程或公益事業(yè)都因為受到少數村民的反對，而辦不下去的狀況，這種狀況會(huì )大大損害村民本來(lái)可能得到的好處，或為了得到這種好處，而不得不讓每個(gè)村民花費更大代價(jià)（比如集體建供水設施和每戶(hù)打井）。辦理公共工程和公益事業(yè)的村民意愿是不成問(wèn)題，通過(guò)村民大會(huì )或代表會(huì )議形成村務(wù)決策也不成問(wèn)題，但在辦理村務(wù)時(shí)，村干部卻往往面對著(zhù)無(wú)法逾越的少數反對者的反對，最終致使民主化的村級治理效果不佳。

這就是說(shuō)，從理論上看，決定民主化村級治理狀況的關(guān)鍵是村中可能出現的少數反對派能否被說(shuō)服成為合作者，或直接說(shuō)被壓服。如前所述，這取決于村干部的。個(gè)人能力，村莊輿論壓力以及集體經(jīng)濟資源的多少。村干部個(gè)人能力和村莊輿論與民主化的村級治理的互動(dòng)關(guān)系，我們已分別討論，本文中，我們重點(diǎn)討論村集體經(jīng)濟資源對于民主化村級治理的影響。

三、集體資源與民主化村級治理的類(lèi)型。

如前所述，村集體經(jīng)濟資源在兩個(gè)方面深刻地影響著(zhù)民主化的村級治理，豐富的村集體經(jīng)濟資源增加了村干部說(shuō)服或壓服少數反對派的能力，同時(shí)，豐富的村集體資源使得民主化村級治理所面對的主要問(wèn)題，不是經(jīng)濟資源的提取，而是集體資源的分配，正是在這個(gè)意義上，民主化村級治理可以依據村集體資源的多少區分為兩種不同的類(lèi)型：動(dòng)員型村級治理和分配型村級治理。

在村集體經(jīng)濟貧乏的村莊，民主化村級治理包括以下兩個(gè)具體過(guò)程，一是相對容易達成的關(guān)于村莊秩序的決策，特別是修路架橋等公共工程和維護治安等公益事業(yè)的決策。而在這些決策達成以后，村干部就必須說(shuō)服村中的少數反對派以順利完成決策。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告范

冬季的村子里非?；臎?，也只能偶見(jiàn)幾個(gè)行人匆匆走過(guò)。卻到處能看到村民家門(mén)前堆著(zhù)的糞堆，堆放著(zhù)的玉米棒。村民們將自家的生活用廢水毫無(wú)顧及直接倒在街道，小巷上，生活垃圾也堆放的到處都是。使得村子里即使在寒冷的冬天也充斥著(zhù)難以名狀的味道。

這就是我眼中的鄉村建設，盡管?chē)姨栒倭撕枚嗄?，但中國的農村，或者中國北方的農村。抑或是我眼中的中國北方的農村依舊是這樣——臟、陋、差。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

冬季的村子里非?；臎?，也只能偶見(jiàn)幾個(gè)行人匆匆走過(guò)。卻到處能看到村民家門(mén)前堆著(zhù)的糞堆，堆放著(zhù)的玉米棒。村民們將自家的生活用廢水毫無(wú)顧及直接倒在街道，小巷上，生活垃圾也堆放的到處都是。使得村子里即使在寒冷的冬天也充斥著(zhù)難以名狀的味道。

這就是我眼中的鄉村建設，盡管?chē)姨栒倭撕枚嗄?，但中國的農村，或者中國北方的農村。抑或是我眼中的中國北方的農村依舊是這樣——臟、陋、差。

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農村社會(huì )實(shí)踐調查報告范

“根據調查統計，涇源縣農民參與旅游產(chǎn)業(yè)的不到3%，參與苗木種植的不足20%，參與肉牛養殖的占到63%，參與勞務(wù)產(chǎn)業(yè)的占到50%左右(包括兩種以上產(chǎn)業(yè)兼顧)。由此可見(jiàn)肉牛養殖農戶(hù)所占農民總數比重仍然較高?！?/p>

涇源縣旅游產(chǎn)業(yè)依托六盤(pán)山國家森林公園，苗木產(chǎn)業(yè)參與人數少但是占據較多耕地，黃牛養殖是當地農民的主要經(jīng)濟來(lái)源。

這次我們想換一種角度來(lái)描述我們的實(shí)踐之旅，因為在我們的停留在涇源縣的幾日行程中，有兩位公務(wù)員叔叔一直陪同著(zhù)我們，確實(shí)，按照一般人的想法，公務(wù)員都是“不食人間煙火”，但是這兩位叔叔顛覆了我們對公務(wù)員尤其是基層公務(wù)員的認知。首段文字就是我摘自涇源縣畜牧中心副主任楊博主任將要發(fā)表的論文中。還有一位是一直開(kāi)車(chē)陪同我們的黨史辦公室馬主任。

熱土。

熱土熱的不僅是土地，還有人心。

臨近中午馬主任帶著(zhù)我們到離六盤(pán)山國家森林公園不遠的一個(gè)叫做冶家村的地方，這個(gè)地方大概有70家左右的農家樂(lè )，提供住宿和農家菜。

“7月19號，一場(chǎng)大水，然后整個(gè)村就什么都沒(méi)有了?！贝笫鍘е?zhù)笑容與我們分享一段艱苦的回憶，一場(chǎng)洪水，在當年全村年人均收入不過(guò)數千元的時(shí)候，就像是天塌了。

“當時(shí)縣里緊急救援，建立災民點(diǎn)，然后由縣里串聯(lián)，通過(guò)危窯危房改造工程，政府補貼大部分幫助村民重建家園，補貼細化到家具，之后又由民政、婦聯(lián)、旅游局攜手打造一個(gè)旅游農家樂(lè )園區，用最快速度做好三通(路通，水通，電通)，之后又加強基礎設施建設，對農民進(jìn)行餐飲，禮儀，管理等方面的培訓?！瘪R主任給我們娓娓道來(lái)，一路上，從旅游到苗木到養殖，沒(méi)有他不熟悉的政策。

“整個(gè)涇源縣114個(gè)村我全部跑過(guò)，而且不止一遍?！痹谥笓]著(zhù)車(chē)子前進(jìn)的同時(shí)，涇源縣農牧局畜牧中心的楊主任這樣告訴我們。長(cháng)時(shí)間日曬雨淋下黝黑的皮膚，一件吸汗的襯衣，一件有些舊的運動(dòng)褲，還有一雙其貌不揚的運動(dòng)鞋，這是這位長(cháng)時(shí)間身處一線(xiàn)的基層公務(wù)員給我們的第一印象。一路上他和企業(yè)主，農戶(hù)都一起熟稔的聊著(zhù)天。如果不是相互介紹，我們絕對不會(huì )將他和公務(wù)員聯(lián)系在一起。當我們需要有光黃牛養殖的相關(guān)資料時(shí)，他立馬發(fā)給我十一份不同角度有關(guān)黃牛養殖的文件，每份都好幾十頁(yè)，其中包括一篇他將要發(fā)表的論文。他給我的感覺(jué)，更像是一個(gè)長(cháng)期與農民打交道的學(xué)者。

“我養牛已經(jīng)有四十年了，現在一年能掙個(gè)20萬(wàn)哩!”涇源縣龍潭村65歲的老爺爺幸福的告訴我們，他一共飼養了大概一百多頭牛，最后每頭都能賣(mài)一萬(wàn)多塊，他的兒子與其他幾戶(hù)一起建立了合作社，以合作社的形式一起養牛，收益也相當的高。通過(guò)楊主任的解答，我們才了解到，個(gè)體養殖一般都是以基礎母牛培育和牛犢養殖為主，也就是說(shuō)個(gè)體養殖戶(hù)通過(guò)母牛產(chǎn)犢，或者花費5000元左右收購四五月大的牛犢，養殖5-12個(gè)月，當牛犢成長(cháng)到快速育肥期時(shí)在以一萬(wàn)多的價(jià)格賣(mài)給大型養殖場(chǎng)。由于育肥期肉牛對飼草數量需求較多，故大型養殖場(chǎng)因為規模和成本的關(guān)系對肉牛育肥至其生長(cháng)成熟，最后出欄銷(xiāo)售。無(wú)論是個(gè)體還是企業(yè)都獲得了較高的利潤。

最后老爺爺還驕傲的給我們展示了他家新買(mǎi)的轎車(chē)，一輛價(jià)值十萬(wàn)的轎車(chē)。

大西北。

知行合一。拜讀了楊主任的論文之后我不想在此再對有關(guān)現狀和個(gè)人意見(jiàn)多著(zhù)筆墨。

首先，涇源縣開(kāi)始了旅游小城鎮建設，創(chuàng )造了大量的創(chuàng )業(yè)機會(huì )和就業(yè)崗位。其次，依托旅游產(chǎn)業(yè)的農戶(hù)們也在逐漸富裕，我們前往的農家樂(lè )年收入在十萬(wàn)塊左右。

最后，我想說(shuō)，雖然總有一些國家的蛀蟲(chóng)在不斷的破壞政府在人民心中的公信力，但是有更多的像楊主任這樣的一線(xiàn)基層公務(wù)員默默的與農民同甘共苦帶領(lǐng)農民致富，沒(méi)有宣傳的渠道，沒(méi)有令人眼紅的收入，沒(méi)有“官威”和“官相”，只有一腔熱血灑在了大西北的熱土上?！皺M眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛?！蔽液粲醮蠹遗c我一樣，摘下有色眼鏡，為這樣扎根基層兢兢業(yè)業(yè)的公務(wù)員們點(diǎn)一個(gè)大大的贊!

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

20xx年5月12日，在xx文理學(xué)院思想政治理論教學(xué)科研部的帶領(lǐng)下，一批文理學(xué)子懷著(zhù)激動(dòng)、興奮的心情踏上了xx市xx縣社會(huì )實(shí)踐的行程。

當天上午，我們首先xx縣xx鎮xx村。在當地領(lǐng)導和學(xué)院領(lǐng)導的精心安排下，我們在xx村村委會(huì )廣場(chǎng)對當地文化、經(jīng)濟等方面進(jìn)行了學(xué)習。之后，有關(guān)領(lǐng)導對我們社會(huì )實(shí)踐的活動(dòng)路線(xiàn)進(jìn)行了介紹，依次為xx鎮xx村，xx蘋(píng)果基地，xx農民手工合作社，xx縣國家濕地保護公園及孔子弟子燕伋的故鄉。在會(huì )議結束時(shí)，所有在會(huì )人員進(jìn)行了合影留念。

第一站，xx鎮xx村。

當校車(chē)快要進(jìn)入xx村時(shí)，整個(gè)村子的面貌全部展現在我們的眼前，，白色的房屋，灰色的屋檐，紅色的大門(mén)，一排排整齊而有序。四周全部是綠油油的小麥包圍著(zhù)，看起來(lái)融洽的非常完美。會(huì )議后，我們開(kāi)始了對xx村的親身考察。整個(gè)村子按照“井”字形排列，房的樣式由政府統一規劃，道路也一改以前泥濘土路變?yōu)樗嗦?，路邊種植者各種風(fēng)景樹(shù)，栽立著(zhù)路燈。貼著(zhù)新農村的標語(yǔ)。各家門(mén)前也種起了自己喜歡的花草，無(wú)不彰顯人們對美好生活追求。

當我們在進(jìn)行居民生活考察時(shí)，前后反差讓我有些意外。第一家的生活令我感到農民生活的提高，家中裝飾很整齊，各種家用電器基本都有，院子里也很干凈，邊上種著(zhù)一棵小樹(shù)，表現出了他們也喜歡清雅的生活，當我們問(wèn)到他們對生活是否滿(mǎn)意時(shí)，他們都露出了幸福的笑臉。相反第二家的考察讓我感到有些失望。家中仍舊是灰色的水泥墻，各種農用工具相比比第一家多了很多，而且家中門(mén)窗也沒(méi)有安裝，給人一種欠缺感。當時(shí)已是10點(diǎn)多了，兩位老人和兩位小孩才吃早飯，一問(wèn)才知道他們剛從農田干完農活回來(lái)。孩子的爸媽在外打工，基本不回來(lái)，所以家中的農活只能由他倆來(lái)承擔。孩子的生活費則由他的爸媽負擔。這樣的生活又讓人看到了新農村發(fā)展的不足。

社會(huì )在發(fā)展，農民的生活在一步步提高，生活環(huán)境也在改善。然而xx村一行，既讓我看到了新農村建設的步伐，人們生活質(zhì)量的提高，又讓我發(fā)現了新農村建設之中的不足，那些經(jīng)濟條件差的農民，他們的生活步伐趕不上新農村的建設步調，雖然居住環(huán)境變了，但他們的生活質(zhì)量卻沒(méi)有變，甚至降低。所以新農村的建設，我們不能忽視那些貧困的家庭。只有把他們的生活水平提高到和其他人的生活水平一樣，那樣我們才算真正建設了新農村，新農村才會(huì )變的更加完美。

第二站，xx蘋(píng)果基地。

xx集團，是一家從蘋(píng)果種植，再加工，最后銷(xiāo)售的大公司。目前市場(chǎng)占有率為20%，所生產(chǎn)的產(chǎn)品銷(xiāo)售于世界上30多個(gè)國家。近幾年，xx縣通過(guò)招商引資，引進(jìn)海升集團的經(jīng)濟合作。今年海升集團投入1400多萬(wàn)元，建成510多萬(wàn)畝蘋(píng)果種植基地，所有果樹(shù)樹(shù)苗均從荷蘭引進(jìn)，采用矮砧密植技術(shù)，果園生草，水肥一體化管理模式，兩年后即可采摘蘋(píng)果，投入加工。通過(guò)海升集團種植的果樹(shù)與本地相比，他們一棵樹(shù)投入140多元，是我們7倍多。而且他有專(zhuān)門(mén)的果樹(shù)專(zhuān)家指導，先進(jìn)的管理理念，使的他們的產(chǎn)量大大提高。

xx集團將自己和周邊農民的蘋(píng)果進(jìn)行統一回收，然后通過(guò)榨汁加工，做出產(chǎn)品，銷(xiāo)往國內外，整個(gè)過(guò)程一條龍服務(wù)，解決當地農民為銷(xiāo)售蘋(píng)果而發(fā)愁的問(wèn)題。而且，海升集團的果園管理需要大量人員，所以當地農民就成了最好人選。這樣一來(lái)，農民就又有了一筆可觀(guān)的收入。

經(jīng)過(guò)發(fā)展，該地區已形成公司加基地加農民的農業(yè)發(fā)展模式，發(fā)展經(jīng)濟鏈模式，如此，加工業(yè)反哺農業(yè)、農業(yè)推動(dòng)加工業(yè)全面發(fā)展。想到我的家鄉，同樣也是一個(gè)蘋(píng)果生產(chǎn)大縣，但和這里相比，我們與他們的差距有多遠，我們怎么能跟上，我們沒(méi)有他們的環(huán)境，我們怎樣才能改變，我想還是我們當地干部應該提高自己的思想境界，真抓實(shí)干，勇于創(chuàng )新，看準目標，做出亮點(diǎn)，做好帶頭示范，增強基層組織凝聚力、戰斗力，全面科學(xué)發(fā)展，積極引進(jìn)項目，加強與外界合作，將當地農業(yè)、工業(yè)全面推動(dòng)發(fā)展。

第三站，xx農民手工合作社。

xx農民手工合作社是由農民自發(fā)組織的集體手工制作的大小型組織。起初，手工作品是由個(gè)人自己做自己銷(xiāo)售，由一名村民走家串戶(hù)，說(shuō)通個(gè)體戶(hù)，將個(gè)人手工組織起來(lái)。這樣，他們的手工制作就得到交流，手工藝品的種類(lèi)也就增多，時(shí)間長(cháng)了，每個(gè)人的技術(shù)通過(guò)互相學(xué)習也得到了提高。而且，他們的手工藝品也做得精美。通過(guò)組織者與外界相互溝通和洽談，每隔一段時(shí)間，都會(huì )有外國商人來(lái)合作社統一收購。目前，組織者每年都會(huì )被外商邀請出國去交流和學(xué)習，所以，他們的手工合作社也越做越火了。

農村手工合作社的成立，讓我看到了農村經(jīng)濟發(fā)展的潛能，農民也開(kāi)始著(zhù)眼于不依靠土地而依靠自己的手藝來(lái)提高經(jīng)濟的新生活方式。這樣，農民不僅通過(guò)自己的手工藝賺得錢(qián)，提高自己的生活水平。而且，手工藝也是我們的傳統文化，農民的做法同時(shí)也將中國的文化傳播于全世界，這可謂一舉兩得。

近年來(lái)，在中央領(lǐng)導懂的共同努力下，民生問(wèn)題得到很大改善，各級部門(mén)、各地政府，為加快農村發(fā)展，不僅開(kāi)出綠色通道，而且各方面為農民著(zhù)想，中央財政為農民補貼，地方政府為農民招商引資，給客商提供最大限度的寬松政策，目的就是為了加快農村發(fā)展，提高農民經(jīng)濟收入，改善農村生活水平。在這方面，我們的廣大農民朋友也積極響應國家，主動(dòng)好客商合作，共同搞種植業(yè)、養殖業(yè)，甚至有部分農民朋友走出去學(xué)技術(shù)，最后將所學(xué)的技術(shù)引回家鄉，例如加工業(yè)，使得農村的經(jīng)濟得到很大的發(fā)展，農民朋友再也不用擔心自家農產(chǎn)品賣(mài)不出去的問(wèn)題。而且，辛苦一年最終會(huì )看到豐厚的回報，時(shí)間長(cháng)了，農民的信心也就越堅強了，農村發(fā)展的腳步也就越快了。

第四站，xx湖濕地國家保護公園。

xx縣在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)也沒(méi)有忘記對環(huán)境的改善問(wèn)題。xx湖濕地就是這方面最值得關(guān)注的一點(diǎn)。xx湖濕地的建設使得當地的環(huán)境氣候得到很大的變化。湖邊的環(huán)境也得到了綠化。各種休息的公園，娛樂(lè )設施也隨之建立，臨近湖邊的度假村，農家樂(lè )，以及各種小吃店也逐漸開(kāi)張。通往xx湖的道路也全部水泥化。隨著(zhù)xx縣對外宣傳力度的加大，來(lái)本地的游客也越來(lái)越多，有釣魚(yú)的，有專(zhuān)程來(lái)拍照的，還有全家一塊來(lái)游玩的。環(huán)境好了，各種鳥(niǎo)類(lèi)也就在此落腳，筑巢。魚(yú)類(lèi)的種類(lèi)也會(huì )隨時(shí)間變多，繁衍生息，大自然也就越來(lái)越美。

xx湖濕地的建立，歸根到底，也是經(jīng)濟發(fā)展的一種形式。只不過(guò)這樣的做法更加符合大自然的發(fā)展規律。它的建成，帶動(dòng)了本地的旅游業(yè)快速發(fā)展，有帶動(dòng)了當地的餐飲業(yè)進(jìn)步，使得當地小吃也被外地游人所接受，還有當地的特色文化，風(fēng)俗文化逐漸讓外界了解，當地經(jīng)濟發(fā)展也就不言而喻，人們的生活環(huán)境、生活質(zhì)量也就變的越來(lái)越好。

走近甘泉湖，想到我家鄉的甘泉湖，它沒(méi)有xx湖的龐大氣勢，沒(méi)有xx湖那樣能帶動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展的能力，它僅僅是一條小小的湖而已。經(jīng)過(guò)近幾年縣政府的大力發(fā)展，它的面積增大了好多，湖邊的環(huán)境也變好了，同時(shí)它也有了防洪的功能?？梢恢睕](méi)有人知道，這其實(shí)是一個(gè)豆腐渣的工程。在一次大雨過(guò)后，整個(gè)攔洪大堤全部泄氣，湖里全是淤泥，聽(tīng)說(shuō)下游被淹沒(méi)的地方很多。耗大量人力物力，結果卻這樣。不知是設計者技術(shù)問(wèn)題，還是政府的監督問(wèn)題，這一切我們都無(wú)從問(wèn)起。今天看到xx湖，看到它給人們帶來(lái)的利益，不由得想到了我的家鄉，但切希望有一天，我回到家鄉能看到和xx湖一樣的甘泉湖，有著(zhù)和它一樣的氣勢，一樣的經(jīng)濟效益，一樣的造就我們當地人。

第五站，燕伋故鄉。

xx，周秦文化的.發(fā)源地，它有著(zhù)深厚的文化傳統。今天我們一行來(lái)到孔子的弟子燕伋的故鄉，親身感受周秦文化的深奧。

來(lái)這參觀(guān)的人并不多，但他們的步伐不快，駐足，仔細閱讀文字，了解燕伋的生前情況，學(xué)習他那深厚的知識，領(lǐng)悟其中深奧的道理。我們一行都是學(xué)生和老師，大家都很興奮，盡管天氣很熱，樓梯很高，可同學(xué)們的熱情只高不下。來(lái)到高大威武的燕伋塑像下，嚴肅地表情和手中那知識竹簡(jiǎn)，讓我深刻感受到周秦時(shí)代的嚴謹學(xué)風(fēng)和那莊嚴地學(xué)習態(tài)度。再看看我們今天的學(xué)子，上課不離手機，作業(yè)不離答案，考前才努力學(xué)習，有的人甚至考試作弊。很少有人深入而學(xué)習。我想如果大家能有燕伋學(xué)習的精神，那么中國的將來(lái)必定會(huì )發(fā)展的更加強大。繼續走，我們來(lái)到燕伋的廟堂，廟內墻壁上全部是古人的學(xué)習壁畫(huà)，每一幅都那么逼真，無(wú)不透漏出古人的學(xué)習精神的認真。廟內一座手持竹簡(jiǎn)的燕伋大銅像，來(lái)著(zhù)都在朝拜，同學(xué)們一樣，但我不知道他們?yōu)榱耸裁?。但我希望此行能讓所有人明白古人的學(xué)習精神，也希望所有人能學(xué)習到他們的精神，用來(lái)鼓勵自己，讓自己的學(xué)習變得更加優(yōu)秀。

如今有很多人在學(xué)習周秦文化，但周秦文化的深奧不是一兩天所能學(xué)到的，也并不是簡(jiǎn)單的文字。做為一名大學(xué)生，我們不僅要學(xué)習傳統文化，更要了解其中所隱含的深刻道理，細細體會(huì )古人所總結的一字一句，用來(lái)提高自己的精神素養。周秦文化，它傳承者中華五千年的古老文化，散發(fā)著(zhù)中華文化的博大精深，無(wú)論哲理還是生活都有著(zhù)很深的道理。學(xué)習周秦文化，傳播中華文明。

xx之行，讓我看到很多新的改變。體會(huì )到了新農村的建設風(fēng)貌，新科學(xué)技術(shù)的優(yōu)越性，新思想的跨越式發(fā)展，新經(jīng)濟的發(fā)展模式和博大精深的周秦文化。xx，新時(shí)代的“產(chǎn)物“，一切緊跟黨中央的號召，加快發(fā)展的步伐，向著(zhù)新方向大步邁進(jìn)。

xx的新發(fā)展，就是中國的新發(fā)展。共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導，給中國的發(fā)展指明了方向，一切跟著(zhù)黨的指揮走，我相信中國的明天會(huì )更好。

教師評語(yǔ)。

文章觀(guān)點(diǎn)正確，論述全面，層次清楚，表達準確、中肯。作者在本次社會(huì )實(shí)踐中，處處留心，對比自己的家鄉發(fā)展與當地考察對象的不同，由此找差距取長(cháng)補短。新農村建設發(fā)展中的不平衡，貧富懸殊提出了自己的看法和建議；對經(jīng)濟發(fā)展與環(huán)境保護認識深刻，觀(guān)點(diǎn)正確；對新農村的發(fā)展，作者極為關(guān)心，由此及彼，談到國家政策，農民的認識，以及而今的改善，對初步成果的肯定，對未來(lái)的憧憬，是作者發(fā)自?xún)刃母惺?；結合《思想道德修養與法律基礎》課程學(xué)習內容，作為大學(xué)生，作者認識到傳承優(yōu)秀文化，學(xué)習先進(jìn)技術(shù)，讓自己變得更優(yōu)秀，以振興中華為己任是本文的精華。文章始終流動(dòng)著(zhù)一顆赤子之心。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

新農村建設的核心是農村發(fā)展觀(guān)的轉變，近年來(lái)，隨著(zhù)領(lǐng)導班子的改進(jìn)，經(jīng)濟措施的施行，沂水縣農村呈現出煥然一新的面貌。下面就是小編給大家帶來(lái)的農村社會(huì )實(shí)踐調查報告，希望能幫助到大家!

一、村情介紹。

七里橋鎮觀(guān)音堂村位于湖南省祁陽(yáng)縣城浯溪鎮東南方向，距縣城僅3.5公里，3路公交車(chē)從縣城直達七里橋鎮上，該村緊鄰鎮政府，離七里橋鎮街道不足500米，祁羊公路(縣道)穿村而過(guò)，區位優(yōu)勢比較明顯，是鎮里重點(diǎn)發(fā)展的6個(gè)行政村之一;全村現建有3公里多的通村聯(lián)戶(hù)水泥路，實(shí)現了對全村各組的覆蓋，通戶(hù)率達95%;全村共有12個(gè)村民小組，308戶(hù)，共1125人，其中黨員35人;全村地勢較為平緩，有多座100-300米的小山，山上多種植油茶、柑橘，該村相對本鎮其它村來(lái)說(shuō)，土地資源較為豐富，人均占有率較高;全村80%的成年人以在家務(wù)農為主，20%的外出經(jīng)商務(wù)工，村里集體經(jīng)濟十分薄弱，村集體經(jīng)濟幾乎為零。

目前，由于受政策、資源、資金等方面因素的限制，該村僅有一家私營(yíng)錳礦加工冶煉廠(chǎng)，這是村里唯一的吸納就業(yè)和給村里創(chuàng )收的經(jīng)濟實(shí)體。x。

年，七里橋鎮黨委、鎮政府研究決定動(dòng)員全鎮力量進(jìn)行招商引資工作，縣里也給予土地、財稅、融資等政策上的大力支持，鎮財政還拿出一部財力鼓勵作為招商引資杰出單位和個(gè)人，目前。該鎮今年的招商引資工作實(shí)現了重大突破，協(xié)議金額已過(guò)千萬(wàn)，種植漆樹(shù)的投資項目已經(jīng)在該鎮烏山?jīng)_村破土動(dòng)工。但是通過(guò)調查，發(fā)現該鎮其他一些行政村還存在一些比較突出的問(wèn)題，是影響和制約農村經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展與農民增收的瓶頸，以下幾點(diǎn)是在調查觀(guān)音堂村中發(fā)現的問(wèn)題：

二、調查中發(fā)現的一些問(wèn)題：

一是農民收入增長(cháng)乏力。觀(guān)音堂村全村90%左右的農戶(hù)增收渠道主要靠務(wù)工、養殖和種糧三種方式，少數人通過(guò)經(jīng)商發(fā)家致富，是一個(gè)傳統的農業(yè)大村。近年來(lái)，隨著(zhù)國家對三農的高度重視，各種強農惠農政策的貫徹落實(shí)，穩定并逐漸提高了糧食收購價(jià)格，但在市場(chǎng)經(jīng)濟的影響下，農資、飼料價(jià)格等大幅上漲，增加了種養殖業(yè)的生產(chǎn)成本，制約了規?；a(chǎn)業(yè)的形成，同時(shí)受疫病、市場(chǎng)風(fēng)險等的不利影響，抵銷(xiāo)了農作物豐產(chǎn)帶來(lái)的增收效應，農民的種養信心依然有較大上升的空間。據村里會(huì )計蘇祥發(fā)反映，當地x。

年尿素價(jià)格上漲到了每噸1850元左右，其它需求量大的化肥價(jià)格也繼續保持高位，農膜中地膜價(jià)格每公斤13元左右，農資價(jià)格較去年增幅達20%左右，雖說(shuō)有一些補貼，但農業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格的上漲是影響農民增收的一大因素。二是糧食作物生產(chǎn)成本較高。由于受資金、政策的影響，尤其是對農業(yè)預期收益的不樂(lè )觀(guān)的影響，當地農民普遍采用傳統耕作模式以降低成本。據調查，每畝田從種到收的購選種子、抽水費、播栽人力、田間管理、收割等花費不低于500元，按最好年景每畝田一季產(chǎn)稻谷550公斤每公斤1.8-2.1元的收購價(jià)測算，除去生產(chǎn)資料和生產(chǎn)成本，每畝只有300-500元的純收入，如果加上種第二季440公斤左右的畝產(chǎn)量，每畝可以再增加300-400元的純收入，那么一年好的年景中每畝的純收入在700-900元左右，平均每戶(hù)以5畝田來(lái)算，一戶(hù)每年從種植水稻的角度來(lái)說(shuō)，可以有3500-4500元的純收入，這與一個(gè)中青年熟練農民工一年在外務(wù)工所得的平均年收入8000-10000元相比，還有較大差距，而且這還需要很多有利條件的支撐才能實(shí)現。在此基礎上，農戶(hù)想繼續保持增收就顯得異常困難，這是為什么中央高度重視三農問(wèn)題的一個(gè)有力體現，也是為什么青壯年農民更愿意外出務(wù)工而農村出現了大量留守兒童以及勞動(dòng)力缺乏等系列問(wèn)題的一個(gè)重要原因。當前，我國一些地方農戶(hù)增收長(cháng)效機制不健全，這是一個(gè)亟需各級黨委和政府高度重視的問(wèn)題，有效解決好三農問(wèn)題是事關(guān)我國經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局的戰略性問(wèn)題。

一、東海村基本概況。

1、基本狀況。

東海村地處附海中偏東南部，是附海鎮中心村，20x。

年韓家路、太陽(yáng)地兩個(gè)自然村合并而成。全村區域面積5平方公里，耕地總面積2830畝。全村總戶(hù)數1831戶(hù)，戶(hù)籍人口4431人，暫住人口7530人下設47個(gè)村民小組。20x。

年全村工農業(yè)總產(chǎn)值到達6億元(不包括規模以上企業(yè))，農業(yè)總收入到達2300萬(wàn)元，農民人均收入到達18400元。

2、基層組織建設。

東海村共有黨員112人，根據地域片區及居住人口劃分為七個(gè)片區支部，由村兩委成員擔任片區支部書(shū)記，設立黨員中心戶(hù)，作為片區支部活動(dòng)發(fā)起人及活動(dòng)點(diǎn)，定期組織開(kāi)展民主生活會(huì )、志愿活動(dòng)等，加強黨性學(xué)習，提高黨員服務(wù)意識，及時(shí)反映基層黨員及群眾訴求。在20x。

年全民參與“五水共治”集中整治行動(dòng)中，東海村按照片區開(kāi)展活動(dòng)，黨員用心參與，帶動(dòng)群眾，提升了村河道環(huán)境。同時(shí)設立了黨員愛(ài)心互助基金，共募集到捐款51100元，捐助困難黨員及表彰村道德模范。

村三套班子干部堅持與時(shí)俱進(jìn)，采取多項措施，以改革創(chuàng )新精神研究新?tīng)顩r、解決新問(wèn)題、進(jìn)行新探索、總結新經(jīng)驗，全面、深入、扎實(shí)、持久地推進(jìn)農村基層組織建設，不斷提高農村基層組織建設水平，加快基層組織建設步伐，努力為實(shí)現“加快發(fā)展，富民興村”的目標帶給堅強的組織保證。

一是完善了村級組織辦公活動(dòng)場(chǎng)所建設。在新建辦公樓中設置了便民服務(wù)站、遠教站點(diǎn)、農家書(shū)屋、三北講堂等場(chǎng)所，方便群眾辦事和活動(dòng)。

二是健全村干部管理機制。在村干部的管理上，進(jìn)一步規范了黨員培養制度、坐班督查、干部包隊等制度，使村組干部的管理進(jìn)一步制度化、科學(xué)化、規范化。

3、新農村建設。

近年來(lái)，在上級黨委的正確領(lǐng)導下，東海村兩委以黨的x。

大精神為指導，努力學(xué)習貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，個(gè)性是新農村建設以來(lái)，緊緊圍繞新農村建設，用心推進(jìn)農業(yè)和農村經(jīng)濟結構調整、加快農村發(fā)展，以村容村貌和的集中整治為突破口，切實(shí)我村生產(chǎn)生活條件，帶領(lǐng)廣大群眾發(fā)家致富，使我村人民生活水平有了明顯提高。

同時(shí)東海村十分重視精神禮貌建設，結合禮貌村建立、文化禮堂建設、禮貌家庭評比等活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展禮貌衛生建立活動(dòng)、環(huán)境整治、綠化美化建設，利用村級各種會(huì )議開(kāi)展法律法規社會(huì )道德教育，弘揚新人新事，開(kāi)展各類(lèi)文藝活動(dòng)，尤其是文化禮堂建設成功后，舉行了各類(lèi)培訓講座、大型文藝活動(dòng)等，豐富群眾日常生活，改善了村里的精神文化面貌。結合建立安全示范村，開(kāi)展讓平安走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)活動(dòng)，我村近年來(lái)無(wú)重大事故，社會(huì )風(fēng)氣進(jìn)一步好轉，民兵工作、征兵工作、婦女工作都較好地完成。

4、信訪(fǎng)工作成效。

加強農村信訪(fǎng)穩定工作，是促進(jìn)農村社會(huì )和諧穩定的重要環(huán)節。村兩委一向對本村的信訪(fǎng)穩定工作給予高度的重視。東海村由于歷史遺留問(wèn)題較多，造成部分群眾上訪(fǎng)現象，村班子成員經(jīng)過(guò)仔細排查核對，采取針對性措施，逐步解決各上訪(fǎng)戶(hù)的合理訴求，對不合理的重復上訪(fǎng)狀況進(jìn)行勸導，信訪(fǎng)工作成效顯現。

全村綜合治理工作也穩步開(kāi)展。村兩委干部本著(zhù)公平、公正、客觀(guān)的原則，經(jīng)常深入組戶(hù)，用心幫忙廣大群眾消除糾紛，化解矛盾，及時(shí)發(fā)現不穩定因素，從根本上消滅一切可能引起上訪(fǎng)的不良因素，實(shí)現小事不出組，大事不出村，確保村子和諧穩定。

二、農村經(jīng)濟發(fā)展。

第一產(chǎn)業(yè)方面，東海村20x。

年農民人均收入18400元。經(jīng)過(guò)調查，全村共有耕地2830畝。除了部分農產(chǎn)品農戶(hù)自產(chǎn)自銷(xiāo)外，全村農業(yè)主要以種植絲瓜絡(luò )及花木為主，絲瓜絡(luò )有種植簡(jiǎn)單、種植周期短、資金回本快等優(yōu)點(diǎn)，對農民收入有幫忙。但絲瓜絡(luò )對環(huán)境有必須程度的破壞，造成河道污染，201x年以來(lái)透過(guò)引導農戶(hù)轉種其它作物、補貼拆除絲瓜棚農戶(hù)等方式拆除了部分污染嚴重的種植區域，調整農業(yè)產(chǎn)業(yè)格局?；痉N植已經(jīng)構成了較完整的體系和規模，經(jīng)濟效益較高。

第二產(chǎn)業(yè)方面，東海村以家庭工坊為主，主要生產(chǎn)飲水機、取暖器等小家電，20x。

年全村工業(yè)總產(chǎn)值到達5億元(不包括規模以上企業(yè))，是東海村的主要經(jīng)濟增長(cháng)方式。自經(jīng)濟危機以來(lái)，受到經(jīng)濟發(fā)展不景氣的沖擊，訂單減少，小作坊遭遇倒閉潮，透過(guò)企業(yè)調整和生產(chǎn)方式轉型，東海村的工業(yè)發(fā)展正在走出陣痛期。

從我村的整體經(jīng)濟收入和來(lái)源看，農業(yè)經(jīng)濟發(fā)展渠道單一，小農分散型經(jīng)濟占比較大，與現代農業(yè)發(fā)展格局有很大差距;工業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展缺乏方向性;村群眾經(jīng)濟發(fā)展缺乏動(dòng)力，發(fā)展不足，需要大力發(fā)展村群眾經(jīng)濟。

三、我的幾點(diǎn)看法。

針對目前東海村的總體狀況，我認為在以后一段時(shí)光從以下幾方面去工作：

(一)充分發(fā)揮年輕干部作用，加快干部年輕化進(jìn)程。經(jīng)過(guò)20x。

年換屆工作，村兩委補充了多名有干勁、活力足的年輕干部，構成了以老干部領(lǐng)導、年輕干部為主力的更加具有時(shí)代性、戰略性的干部隊伍。我認為接下來(lái)需要更加充分地發(fā)揮年輕干部的優(yōu)勢，讓年輕干部逐漸挑大梁、做實(shí)事，使年輕干部成為東海村發(fā)展的主要動(dòng)力，緊跟時(shí)代潮流，為建設新農村而努力。

(二)定期集中召開(kāi)村民代表和黨員代表會(huì )議，認真聽(tīng)取廣大黨員群眾的推薦和意見(jiàn);定期集中召開(kāi)全村村民代表和黨員代表會(huì )議，認真聽(tīng)取廣大黨員群眾對本村建設發(fā)展的推薦，讓廣大群眾用心參與本村的建設與發(fā)展。集思廣益，不斷提高黨員群眾參與本村建設發(fā)展的自覺(jué)性、用心性，切實(shí)轉變廣大群眾原有落后的思想觀(guān)念。

(三)依托中心村優(yōu)勢，大力發(fā)展村群眾經(jīng)濟。經(jīng)濟發(fā)展了，村里才能給老百姓創(chuàng )造更好的生活環(huán)境，才能為老百姓帶給更好的社會(huì )福利。東海村作為中心村，擁有地理位置和交通便利的優(yōu)勢，要充分利用現有條件，加大村群眾資產(chǎn)開(kāi)發(fā)力度，增加村群眾收入，為老百姓謀福利。

這是我到村任職以來(lái)，透過(guò)與村干部的交流，對村民的走訪(fǎng)，及自我日常工作時(shí)的所聞所見(jiàn)，所掌握的一些狀況，完成的調研。在今后的工作中，我將立足全村經(jīng)濟發(fā)展的全局，進(jìn)一步深入群眾當中，從廣大村民群眾最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題入手，急群眾之所急，辦群眾之所需，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，為建設和諧、進(jìn)步、發(fā)展的新的東海村作出力所能及的貢獻。

目前，在上級黨委政府的親切關(guān)懷下，在東海村干部的正確領(lǐng)導下，在全體村民的共同努力下，村三委正在努力探索一條適合本村實(shí)際狀況的的發(fā)展道路。作為東海村的大學(xué)生村干部，今后，我將繼續扎根農村，為村建設發(fā)展建言獻策，爭當“學(xué)習型、勤政型、創(chuàng )業(yè)型、滿(mǎn)意型”大學(xué)生村干部，努力作好國家政策法規的宣傳員、村情民意的調查員、群眾事務(wù)的服務(wù)員和遠程教育的操作員，與東海村的干部群眾一齊，掀開(kāi)完美明天的新篇章。

黨的x。

屆五中全會(huì )通過(guò)的《x。

中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十一個(gè)五年規劃的建議》，對建設社會(huì )主義新農村進(jìn)行了全面部署，明確了“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的建設要求。這是黨中央統攬全局、著(zhù)眼長(cháng)遠、與時(shí)俱進(jìn)的宏偉決策，對落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，促進(jìn)區域經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調發(fā)展具有十分重要的意義。建設社會(huì )注意新農村意義深遠，任務(wù)艱巨，必須著(zhù)眼長(cháng)遠，立足當前，統籌兼顧，穩步前進(jìn)。

七月三日至九日在趙老師的帶領(lǐng)下，我們杭州電子科技大學(xué)諸暨社會(huì )實(shí)踐小分隊通過(guò)實(shí)地考察，與鳳儀當地居民的交流，以及有關(guān)教育和社會(huì )保障機制的建設的調查，我們學(xué)習到了新農村建設的經(jīng)驗，同時(shí)也學(xué)到了一些建設過(guò)程中的矛盾和解決方法，并對現在建設遇到的困難表達了自己的看法。

一.調查對象。

調查對象的年齡段主要在20—60歲之間，有老年人也有少部分學(xué)生，大多數人為初中，高中的文化程度，少數為本科或本科以上學(xué)歷。

三.調查內容。

1農村教育狀況。

要普遍提高農村勞動(dòng)力素質(zhì)，必須加快發(fā)展農村職業(yè)教育與成人教育。此次對于教育狀況的調查對象主要是學(xué)生和其家長(cháng)，他們大多數人都表示對當地的教育服務(wù)狀況滿(mǎn)意，學(xué)校沒(méi)有亂收費的現象，國家的義務(wù)教育給大多數的人減輕了負擔，國家的減負政策效果也很明顯，對貧困家庭學(xué)生免費提供教科書(shū)并補助寄宿生生活費，但也有少部分的家長(cháng)表示學(xué)校要適當增加一些活動(dòng)器械以滿(mǎn)足學(xué)生們的物質(zhì)文化生活。村子中的大多數家長(cháng)都認為投資教育是一件很值得的事情，只要自己的孩子有能力到好的學(xué)校就讀，自己會(huì )盡一切努力為孩子爭取，他們認為只有學(xué)習好了才能夠在這個(gè)社會(huì )立足，才能夠獲得美好幸福的生活。

2農村醫療服務(wù)狀況。

大多數的人都認為當地的醫療服務(wù)狀況比較好，能夠滿(mǎn)足需要，同時(shí)村里的醫療保險也比較到位，可以及時(shí)解決看病過(guò)程中遇到的問(wèn)題。不過(guò)大家覺(jué)得醫療保險報銷(xiāo)的費用還是太少，特別是小病不能解決;醫療機構的醫療(包括醫藥，掛號，住院等)費用高，手續繁瑣，定點(diǎn)醫院等限制有的時(shí)候讓人難以承受。遇到意外事故，大病的時(shí)候，國家報銷(xiāo)的比例相對還是比較少，所以大多數的人認為醫療保險要以保大病，保住院為重點(diǎn)，很少的人認為應以保門(mén)診或保小病為重點(diǎn)。雖然醫療保險存在一定的缺陷，可是幾乎所有的村民都參加了，一個(gè)比較普遍的觀(guān)點(diǎn)是：每年只要投入很少的一部分錢(qián)就能夠再出現意外狀況的時(shí)候獲得比較大的補助。投保的費用當中大多數都由村政府承擔，這得益于村企業(yè)良好的經(jīng)濟效益。所以大家對于自己承擔的比例還是比較滿(mǎn)意的，當然也有一部分人不太清楚這方面的問(wèn)題，主要是一些老年人。對于患病后的就醫情況，大部分的人選擇的醫療單位村衛生室，只有很少的人選擇縣級或以上醫院。選擇村衛生室主要原因是離家近;而縣級醫院憑借其質(zhì)量也占據一定份額。

四.農村居民醫療服務(wù)中存在的問(wèn)題。

一是鄉鎮衛生院醫療技術(shù)人員嚴重缺乏、經(jīng)費緊張、設備簡(jiǎn)陋。村民普遍的認為農村合作醫療制度報銷(xiāo)范圍窄、比例低，報銷(xiāo)的醫藥費少。對小病、門(mén)診補償的比例很低。而一般來(lái)說(shuō)，農民患上需住院治療的大病相對較少，而頭痛、感冒等小病時(shí)有發(fā)生，但不需住院治療。

二是村衛生所大都建在鄉醫家中，不合格，鄉醫普遍收入較低，待遇差。有部分的人認為部分定點(diǎn)醫院不規范經(jīng)營(yíng)，亂收費，造成自己的利益受損。調查顯示藥品較貴、檢查太多及亂收費是目前看病貴的主要原因。許多農戶(hù)反映，同樣一個(gè)感冒或其它小病，在私人醫生那里只花二十多元，而到定點(diǎn)醫院卻要花費幾百元。

三是農村合作醫療機關(guān)有些工作人員服務(wù)態(tài)度不夠好，有些醫院報銷(xiāo)手續較麻煩。大多數調查對象認為定點(diǎn)醫院少，看病手續煩。農民就醫大多數選擇村合作醫療站以及個(gè)體醫生。因為他們覺(jué)得這些醫療單位離家近，就醫方便，藥價(jià)便宜，收費低，服務(wù)態(tài)度好。定點(diǎn)醫院少，給農民看病帶來(lái)不方便。

五.針對調查結果，通過(guò)查閱資料我們提出的看法。

對于教育。

1.鄉鎮政府應該把普及和鞏固農村九年義務(wù)教育，加快發(fā)展農村職業(yè)教育與成人教育，充分發(fā)揮各級各類(lèi)學(xué)校為新農村建設服務(wù)的能力放在首位，建設社會(huì )主義新農村，是黨中央從全面建設小康社會(huì )全局出發(fā)作出的重大戰略決策。我們必須按照黨的x。

屆五中全會(huì )的戰略部署，全力以赴地做好農村教育工作，充分發(fā)揮教育的基礎和引領(lǐng)作用，為建設社會(huì )主義新農村提供強有力的知識和人才支撐。

2.可以組織實(shí)施好農村寄宿制學(xué)校建設工程，建設遍布鄉村學(xué)校的遠程教育網(wǎng)絡(luò )，建立和完善城鎮教師到農村任教服務(wù)制度，加強農村教師隊伍建設，提高農村義務(wù)教育質(zhì)量。大幅度提高農村中小學(xué)經(jīng)費保障水平，讓所有農村孩子都能上學(xué)讀書(shū)，同在藍天下，共同成長(cháng)進(jìn)步。

3.要加快發(fā)展現代遠程教育，有效統籌城鄉各級各類(lèi)教育資源，送知識、送技術(shù)、送人才下鄉，滿(mǎn)足農民多樣化的學(xué)習需求。推進(jìn)“農科教”結合，統籌農村基礎教育、職業(yè)教育和成人教育發(fā)展規劃，創(chuàng )新農民培訓機制，把農村學(xué)校建設成為推廣農業(yè)先進(jìn)技術(shù)、提供經(jīng)濟信息服。

大眾體育的發(fā)展水平是衡量一個(gè)傳統社會(huì )走向現代社會(huì )的復雜的，漸進(jìn)的過(guò)程的一項重要內容，體育人口的發(fā)展是社會(huì )，經(jīng)濟發(fā)展到一定階段，是人類(lèi)文明，社會(huì )進(jìn)步的必然結果利用隨機調查提問(wèn)的方法，整理數據并由此可得知城市人口進(jìn)行體育鍛煉健身的趨勢。

對于我們自身來(lái)說(shuō)，參與體育活動(dòng)的動(dòng)機，首先是增強體力、增進(jìn)健康;其次是為了消遣娛樂(lè )和精神情緒的修養、改善;再次就是為了增加社交機會(huì )，與朋友同伴交流。也有部分人是為了提高運動(dòng)能力和延續學(xué)生時(shí)代形成的體育習慣。

在遇到健康問(wèn)題的時(shí)候，體育人口首先想到參與體育活動(dòng)，而非體育人口首先想到的事補充營(yíng)養保健品、改善生活規律、加強營(yíng)養等非體育手段。

帶著(zhù)看看農村社會(huì )體育人口狀況，問(wèn)問(wèn)他們參加體育活動(dòng)的目的內容及效果。我們對廣場(chǎng)進(jìn)行體育鍛煉的群眾進(jìn)行了調查。據調查，體育人口的活動(dòng)項目主要有長(cháng)走與跑步、羽毛球、體操、舞蹈、跳繩，體育人口在身心方面的鍛煉效果是十分明顯的，其身體和心理的基本狀況明顯優(yōu)于非體育人口。如各種慢性病的發(fā)病率低于非體育人口7.1個(gè)百分點(diǎn)。呼吸系統疾病的發(fā)病率只有非體育人口的12%肥胖的發(fā)生率低于非體育人口1.5個(gè)百分點(diǎn)。而有身體疲勞、體力衰退感覺(jué)的人，體育人口比非體育人口要少一半。體育人口飲酒、吸煙的比例比非體育人口要低得多。

在參加群眾體育活動(dòng)點(diǎn)的人群中，以年長(cháng)的人員為主體，女性所占比重較大，男性較小，分析其主要原因，應該是男性普遍工作比較繁重，身心比較疲勞，閑暇時(shí)間都是抓緊時(shí)間休息，很少有人出來(lái)鍛煉?；顒?dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間晨晚練為主，其中晨練占80.7%，晚練占47.7%，其中有一部分活動(dòng)點(diǎn)是晨練與晚練都開(kāi)展活動(dòng)的?；顒?dòng)點(diǎn)穩定性較強，常年堅持的占93.4%。64.0%的體育鍛煉者活動(dòng)點(diǎn)的活動(dòng)時(shí)間不隨四季的變化而變化，活動(dòng)時(shí)間最長(cháng)的季節是5—10月份。每天活動(dòng)時(shí)間在2小時(shí)以?xún)鹊恼伎倲档?7.8%，在2小時(shí)以上的占總數的42.2%。

據調查，影響居民參加活動(dòng)的主觀(guān)原因，其中缺乏興趣的占45.2%，認為“沒(méi)有必要”的占18.2%認為自己“身體較弱，不宜參加體育活動(dòng)”的占11.4%,學(xué)生時(shí)代就不喜歡體育活動(dòng)的占11.0%，認為“體育活動(dòng)不適合自己的舉止行為”占6.9%，擔心他人譏笑的占7.3%。對于影響人們參加體育活動(dòng)的客觀(guān)原因，缺少時(shí)間的占35.8%，缺少場(chǎng)地設施的占25.5%，精力不足的占20.8%，不懂鍛煉方法和場(chǎng)地遠、不方便的占8.9%，其他占11.0%。據此可見(jiàn)，時(shí)間與場(chǎng)地設施的問(wèn)題依然是影響人們參與體育活動(dòng)的主要問(wèn)題。

近幾年來(lái)，居民參加體育活動(dòng)的時(shí)間、體育消費額等有所改善，政府為改善群眾健身活動(dòng)的條件作了大量工作。但是，從調查中可以看出，場(chǎng)地設施及資金短缺問(wèn)題依然是困擾群眾體育發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

調查表明，人們的體育意識在不斷加強，參加體育活動(dòng)的場(chǎng)所也大體不一，有20%的人在馬路上鍛煉，5%在家里，20%在學(xué)校，45%在廣場(chǎng),10%則以其他的方式進(jìn)行鍛煉。由此可見(jiàn)，在廣場(chǎng)參加活動(dòng)的人較多，這是由于廣場(chǎng)的設施比較齊全而且鍛煉的氛圍也好，而還有大部分人在學(xué)校，馬路上進(jìn)行身體活動(dòng)，這也是現在人們進(jìn)行體育活動(dòng)的新趨勢。

對于人們參加活動(dòng)的方式，以社區活動(dòng)為主的占10%，與家人一起鍛煉的占10%，個(gè)人鍛煉的占20%，與朋友一起鍛煉的則占50%，而10%的人則以其他方式進(jìn)行鍛煉。由此看出，人們鍛煉時(shí)大多愿意與朋友在一起，這也更能促進(jìn)人們的鍛煉樂(lè )趣，同時(shí)又增加了友誼，另有多數人喜歡個(gè)人鍛煉，只與人的興趣愛(ài)好有關(guān)，還有的是社區舉行的，這也應該大力提倡，為我們熱愛(ài)健身的人提供更好更多的機會(huì )。

經(jīng)過(guò)這次實(shí)際性的調查可知，社會(huì )體育在農村居民中已經(jīng)廣泛的展開(kāi)，人們對身體鍛煉的興趣也越來(lái)越高，而社會(huì )體育的方式多樣，種類(lèi)繁多，人們在何時(shí)何地都能進(jìn)行身體鍛煉，這為農村的體育人口提高，提供了有利得條件，隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人們的空余時(shí)間也越來(lái)越多，而人們對健康的要求也越來(lái)越高，相信將來(lái)會(huì )有更多的人投身社會(huì )體育，農村的體育人口會(huì )日益壯大。

農村社會(huì )實(shí)踐調查報告范

古人用“白駒過(guò)隙”、“晨之朝露”來(lái)形容一個(gè)人短暫的一生，毛主席也說(shuō)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，而現代人更是以快節奏的生活來(lái)應對匆匆流逝的時(shí)光。時(shí)代在變化，人的追求也在不斷地發(fā)生著(zhù)改變，人們不再單純的追求物欲的滿(mǎn)足或是精神的豐富，而是將更多地精力投入到自身全面的發(fā)展之中。面對當今社會(huì )如此嚴酷的競爭，每個(gè)人都需要不斷地通過(guò)各種方法提升鍛煉自己，使自己的能力得到全面的提高以求自己能夠適應迅速發(fā)展的社會(huì )。面對飛速流逝的時(shí)間，每個(gè)人都需要緊緊把握，抓住每個(gè)機會(huì )提高自己，從而使自己不至于被社會(huì )和潮流所淘汰。

哲學(xué)上說(shuō)人生的真正價(jià)值在于個(gè)人對社會(huì )的貢獻，而這個(gè)貢獻是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐表現出來(lái)的。為了更好地融入社會(huì )，了解社會(huì )，進(jìn)入社會(huì )，同時(shí)提升自己的實(shí)踐能力，認知能力，為實(shí)現自己的人生價(jià)值做出努力，每個(gè)人都需要從即刻做起，以實(shí)際的行動(dòng)為自身人生價(jià)值的實(shí)現作出努力。人生價(jià)值的定義有很多種，我們從出生直到終老所做的每一件事都是在為自己人生價(jià)值的實(shí)現作出貢獻，我們學(xué)習，工作，忙忙碌碌的度過(guò)每一天，每一天都是新的收獲，每一天都在成長(cháng)。而作為大學(xué)生的我們更是需要以時(shí)時(shí)刻刻的努力來(lái)使自己的人生更有價(jià)值。

面對當前社會(huì )激烈的競爭壓力，我清楚地知道我自己應該具備什么樣的能力才能使我在踏入社會(huì )時(shí)有足夠的精力去面對各方的挑戰，所以從最初進(jìn)入大學(xué)我就開(kāi)始了自己努力的步伐。盡管我做了很多，但我知道我所做的還遠遠不夠，我已經(jīng)做過(guò)的這所有的事情都只是我真正成長(cháng)的一個(gè)開(kāi)始，真正的挑戰和考驗還在前方，我現在所能做的就是繼續我努力的步伐，繼續提高我各方面的能力，為我將要遇到的.挑戰做好準備。

于是，我利用大學(xué)第一個(gè)暑假在本地開(kāi)展了一次關(guān)于農村教育水平的調查報告，希望通過(guò)它了解本地區普遍教育水平，找出與其他高水平教育地區之間的優(yōu)勢與差距，發(fā)掘農村教育的潛力，使本地居民對本地的教育水平有一個(gè)大致地了解，也為本地教育水平的提高提供一份簡(jiǎn)單的依據，同時(shí)使本地的受教育者認識到自身的差距和不足，從而做到有的放矢，在各個(gè)方面提高自己，真正做到學(xué)有所用。盡管時(shí)間很短，內容并不完善，調查的方法不盡科學(xué)，調查當中難免存在漏洞和不足，但是通過(guò)這次的調查，我對于本地區整體的教育水平有了一個(gè)清晰的把握，而這也會(huì )成為將來(lái)我繼續努力，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做的更好地動(dòng)力。

人的一生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，關(guān)鍵在于怎么去利用它，在實(shí)踐中提升自己，在提升中獲取快感和成就感，這才是有價(jià)值的人生。

一調查目的。

為了了解本地區普遍教育水平，找出與其他高水平教育地區之間的優(yōu)勢與差距，發(fā)掘農村教育的潛力，使本地居民對本地的教育水平有一個(gè)大致地了解，也為本地教育水平的提高提供一份簡(jiǎn)單的依據，同時(shí)使本地的受教育者認識到自身的差距和不足，從而做到有的放矢，在各個(gè)方面提高自己，真正做到學(xué)有所用，我通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，查閱資料，走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查等方法對本地區的教育教學(xué)水平展開(kāi)了為期兩周的調查。

二調查過(guò)程。

本次調查主要圍繞本地區最重要的一所官方教育機構——甘肅省通渭縣李店中學(xué)展開(kāi)。甘肅省通渭縣李店中學(xué)，建校于1958年，在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，李店中學(xué)始終秉承“愛(ài)校如家，遵紀守法，和諧進(jìn)取”的傳統校風(fēng)和“至德，弘毅，慎言，敏行”的校訓，辦學(xué)規模不斷擴大。同時(shí)學(xué)校不斷總結辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮傳統優(yōu)勢，每年舉辦師生書(shū)畫(huà)展、體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，發(fā)現人才，培養人才。目前，李店中學(xué)已成為全縣第三大人才教育基地，是李店鄉乃至附近多個(gè)鄉鎮規模最大，設施最齊全，教育水平最高的教育學(xué)府。

李店中學(xué)分為高中部和初中部，目前擁有學(xué)生一千五百余名，初中部直接接納李店小學(xué)畢業(yè)學(xué)生，繼續為其提供九年義務(wù)教育;高中部在全縣范圍內招生，近年學(xué)生人數穩步增長(cháng)。

本次調查主要由以下幾個(gè)步驟組成：

1.直接觀(guān)察。我初中就讀于李店中學(xué)，當時(shí)學(xué)校占地面積僅有40余畝，有六排平房和一棟二層樓作為教學(xué)用場(chǎng)地，操場(chǎng)設在校門(mén)外，學(xué)生課外活動(dòng)存在安全隱患。另有兩排教師住房供教師住宿辦公。校內設有一間機房供學(xué)生學(xué)習電腦，另有物理化學(xué)實(shí)驗室各一間。當時(shí)學(xué)校閱覽室僅供教師開(kāi)放，教學(xué)條件并不好，沒(méi)有投影儀等高科技教學(xué)設備。學(xué)生人數較少，高考上線(xiàn)率低。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，學(xué)校在內外方面均有較大的改觀(guān)：校園面積擴大，增至100畝左右;學(xué)生人數增加，已達到一千五百余人;學(xué)?；A設施更加完善，在原有教學(xué)用地的基礎上新增一棟三層教學(xué)樓和校內操場(chǎng)兩塊;機房，實(shí)驗室，多媒體教室等輔助場(chǎng)地均有增加，同時(shí)新增食堂，為教師和學(xué)生提供餐點(diǎn)，但價(jià)格較不合理;學(xué)校藏書(shū)量明顯增加，閱覽室向學(xué)生開(kāi)放;學(xué)生學(xué)習條件有所改善，教室內均經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修，桌椅板凳有所更換，但仍存在桌面破損，部分部位不夠完整等問(wèn)題;學(xué)校高考錄取率雖有所上升，但較前幾年而言提高并不明顯，2011年高考甘肅省通渭縣文科狀元出自李店中學(xué)，但是是今年，二本上線(xiàn)人數僅有一人;創(chuàng )下歷史新低。

通過(guò)近期對假期補課學(xué)生的觀(guān)察還發(fā)現，學(xué)生學(xué)習積極性并不十分高漲，課間打鬧現象嚴重;抽煙，喝酒，打架事件時(shí)有發(fā)生，學(xué)生素質(zhì)有待提高;補課期間學(xué)校管理較為松懈，學(xué)生遲到早退，逃課，等事件時(shí)有發(fā)生;盡管有部分學(xué)生學(xué)習認真，但是總體學(xué)習氛圍較差;學(xué)校對補課的重視程度不夠，部分教師未及時(shí)到校為學(xué)生提供教學(xué)。

2.查閱資料。我在《通渭縣李店中學(xué)校史》以及網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料。甘肅省通渭縣李店中學(xué)建校初期定名為“通渭縣第三中學(xué)”，后改為“通渭縣第二中學(xué)”直到1969年更名為“通渭縣李店中學(xué)”至今。學(xué)?，F有教職工93人，其中專(zhuān)職教師82人，本科學(xué)歷52人，中學(xué)高級教師8人，現有教學(xué)班級24個(gè)，在校學(xué)生一千五百余人。學(xué)校近幾年高考本科上線(xiàn)率平均在4%左右，上線(xiàn)率并不高，除2011年高考高三文科班學(xué)生孫文錦以572分奪得全縣高考文科狀元以外其他年份并無(wú)建樹(shù)。

3.走訪(fǎng)。在了解了一些基本的情況后我走訪(fǎng)了學(xué)校的相關(guān)負責人并了解了相關(guān)情況。李店中學(xué)整頓校風(fēng)，調整班子，組成了以校長(cháng)為總負責人，副校長(cháng)分管兩部(初中部和高中部)，年級組長(cháng)負責本年級，班主任負責本班的“一條龍”責任管理模式，值日領(lǐng)導負責學(xué)生紀律管理，控制課堂紀律，加強了對班級、年級的管理力度。學(xué)校還責成總務(wù)處、政教處室組成衛生與紀律檢查小組，每天負責檢查各班的衛生，紀律情況。同時(shí)，李店中學(xué)還加強早讀、晚修的管理和對學(xué)生的課外輔導，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。

為了提高教師的教育教學(xué)水平，學(xué)校堅持選派教師外出學(xué)習，加強畢業(yè)班教師的教學(xué)能力。同時(shí)還聘請專(zhuān)家到學(xué)校輔導高三、初三畢業(yè)班級教師、學(xué)生認真組織高考、中考備考會(huì )。上課期間推行“日常巡課制度”和“教學(xué)視導制度”等制度，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行監督，進(jìn)一步強化崗位責任意識。

有效問(wèn)卷：45份。

1)對同學(xué)們上課的態(tài)度：滿(mǎn)意11人，不滿(mǎn)意34人;。

2)對于老師的教學(xué)水平：滿(mǎn)意20人，不滿(mǎn)意25人;。

3)學(xué)校教學(xué)設施利用情況：滿(mǎn)意9人，不滿(mǎn)意36人;。

4)學(xué)校學(xué)習環(huán)境和氛圍：滿(mǎn)意18人，不滿(mǎn)意27人;。

5)學(xué)校管理：滿(mǎn)意17人，不滿(mǎn)意28人;。

6)同學(xué)們的學(xué)習積極性：滿(mǎn)意13人，不滿(mǎn)意22人;。

7)學(xué)校對自我目標實(shí)現的幫助：滿(mǎn)意8人，不滿(mǎn)意37人;。

8)學(xué)校的發(fā)展速度：滿(mǎn)意29人，不滿(mǎn)意16人;。

9)學(xué)校的整體水平：滿(mǎn)意21人，不滿(mǎn)意24人。

10)對學(xué)校的滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意18人，不滿(mǎn)意27人;。

問(wèn)卷調查顯示，超過(guò)一半的學(xué)生對于學(xué)校的教學(xué)水平，管理，設施的利用，學(xué)習的氛圍等方面仍存不滿(mǎn)，部分學(xué)習較好的學(xué)生有轉學(xué)意向，學(xué)生對部分教師的教學(xué)水平和學(xué)校的整體水平并不滿(mǎn)意，學(xué)校對學(xué)生的付出不夠，學(xué)生對自己的前途抱有疑惑，學(xué)校在各個(gè)方面的發(fā)展仍然不足。

三調查結果。

通過(guò)調查，我總結出了以下幾方面農村教育的現狀：

3.學(xué)生學(xué)習目標性不強，決心不大，耐心不足，包括家長(cháng)在內的部分家庭對學(xué)生的學(xué)習鼓勵和支持不足。由于大學(xué)費用高漲以及就業(yè)壓力，部分家庭產(chǎn)生了懈怠情緒，對學(xué)生的學(xué)習目標產(chǎn)生了懷疑，這就導致學(xué)生自身失去了努力學(xué)習的信心。

4.學(xué)校整體水平不高。由于國家和本地政府的支持不足，學(xué)校教學(xué)理念落后，學(xué)校在基礎設施方面的建設較為緩慢，教學(xué)水平的提高亟待加強，學(xué)生整體素質(zhì)急需提高，升學(xué)率上線(xiàn)率不高。

5.農村教育升學(xué)路不高。由于學(xué)校，教師水平的限制導致農村地區升學(xué)率的低下。

從總體上把握，我國農村教育主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.由教育投入水平，生均教育投入水平和地區投入差距導致的經(jīng)費投入問(wèn)題;。

2.由教師總量不足，教師整體素質(zhì)不高，教師流失嚴重等導致的師資問(wèn)題;。

3.由應試教育的缺陷，教學(xué)和實(shí)際的脫離以及經(jīng)濟壓力導致的輟學(xué)問(wèn)題。

四應對措施。

為了改善和促進(jìn)農村地區的這種教育現狀，應該從以下幾方面做起：

1.國家、地方政府加大農村教育投資力度;。

2.健全管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量;。

3.加強教師培訓，提高教師教學(xué)水平和職業(yè)道德水平;。

4.加強校園文化建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;。

5.加大宣傳力度，確保學(xué)生在校期間完整的學(xué)習;。

6.從源頭上抓起，把提高學(xué)生整體素質(zhì)作為教育教學(xué)的頭等大事，努力促進(jìn)升學(xué)率的提高。

五結語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于完成了這份調查報告，在我實(shí)地調查的過(guò)程中也遇到過(guò)許多困難，但是最終我還是圓滿(mǎn)的完成了它。盡管這次調查時(shí)間很短，內容也并不完善，調查的方法不盡科學(xué)，調查當中難免存在漏洞和不足，但是通過(guò)這次的調查，我對于本地區整體的教育水平有了一個(gè)清晰的把握，推而廣之，我對我國農村地區的整體教育水平也有了一定的了解，或許并不是十分準確，但是畢竟凝結了我的心血，而且與官方的調查報告并無(wú)過(guò)大的出入。經(jīng)過(guò)兩周的努力，我對自己的能力有了新的認識，對今后的學(xué)習也有了更深的體會(huì )，這次調查中用到的方式方法也會(huì )為我將來(lái)的工作學(xué)習帶來(lái)不一樣的感受，而這也會(huì )成為將來(lái)我繼續努力，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做的更好地動(dòng)力。希望通過(guò)自己的勤奮和努力，我的能力能夠有更大的提升。

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農村社會(huì )實(shí)踐調查報告

古人用“白駒過(guò)隙”、“晨之朝露”來(lái)形容一個(gè)人短暫的一生，毛主席也說(shuō)“一萬(wàn)年太久，只爭朝夕”，而現代人更是以快節奏的生活來(lái)應對匆匆流逝的時(shí)光。時(shí)代在變化，人的追求也在不斷地發(fā)生著(zhù)改變，人們不再單純的追求物欲的滿(mǎn)足或是精神的豐富，而是將更多地精力投入到自身全面的發(fā)展之中。面對當今社會(huì )如此嚴酷的競爭，每個(gè)人都需要不斷地通過(guò)各種方法提升鍛煉自己，使自己的能力得到全面的提高以求自己能夠適應迅速發(fā)展的社會(huì )。面對飛速流逝的時(shí)間，每個(gè)人都需要緊緊把握，抓住每個(gè)機會(huì )提高自己，從而使自己不至于被社會(huì )和潮流所淘汰。

哲學(xué)上說(shuō)人生的真正價(jià)值在于個(gè)人對社會(huì )的貢獻，而這個(gè)貢獻是通過(guò)社會(huì )實(shí)踐表現出來(lái)的。為了更好地融入社會(huì )，了解社會(huì )，進(jìn)入社會(huì )，同時(shí)提升自己的實(shí)踐能力，認知能力，為實(shí)現自己的人生價(jià)值做出努力，每個(gè)人都需要從即刻做起，以實(shí)際的行動(dòng)為自身人生價(jià)值的實(shí)現作出努力。人生價(jià)值的定義有很多種，我們從出生直到終老所做的每一件事都是在為自己人生價(jià)值的實(shí)現作出貢獻，我們學(xué)習，工作，忙忙碌碌的度過(guò)每一天，每一天都是新的收獲，每一天都在成長(cháng)。而作為大學(xué)生的我們更是需要以時(shí)時(shí)刻刻的努力來(lái)使自己的人生更有價(jià)值。

面對當前社會(huì )激烈的競爭壓力，我清楚地知道我自己應該具備什么樣的能力才能使我在踏入社會(huì )時(shí)有足夠的精力去面對各方的挑戰，所以從最初進(jìn)入大學(xué)我就開(kāi)始了自己努力的步伐。盡管我做了很多，但我知道我所做的還遠遠不夠，我已經(jīng)做過(guò)的這所有的事情都只是我真正成長(cháng)的一個(gè)開(kāi)始，真正的挑戰和考驗還在前方，我現在所能做的就是繼續我努力的步伐，繼續提高我各方面的能力，為我將要遇到的.挑戰做好準備。

于是，我利用大學(xué)第一個(gè)暑假在本地開(kāi)展了一次關(guān)于農村教育水平的調查報告，希望通過(guò)它了解本地區普遍教育水平，找出與其他高水平教育地區之間的優(yōu)勢與差距，發(fā)掘農村教育的潛力，使本地居民對本地的教育水平有一個(gè)大致地了解，也為本地教育水平的提高提供一份簡(jiǎn)單的依據，同時(shí)使本地的受教育者認識到自身的差距和不足，從而做到有的放矢，在各個(gè)方面提高自己，真正做到學(xué)有所用。盡管時(shí)間很短，內容并不完善，調查的方法不盡科學(xué)，調查當中難免存在漏洞和不足，但是通過(guò)這次的調查，我對于本地區整體的教育水平有了一個(gè)清晰的把握，而這也會(huì )成為將來(lái)我繼續努力，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做的更好地動(dòng)力。

人的一生說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，關(guān)鍵在于怎么去利用它，在實(shí)踐中提升自己，在提升中獲取快感和成就感，這才是有價(jià)值的人生。

一調查目的。

為了了解本地區普遍教育水平，找出與其他高水平教育地區之間的優(yōu)勢與差距，發(fā)掘農村教育的潛力，使本地居民對本地的教育水平有一個(gè)大致地了解，也為本地教育水平的提高提供一份簡(jiǎn)單的依據，同時(shí)使本地的受教育者認識到自身的差距和不足，從而做到有的放矢，在各個(gè)方面提高自己，真正做到學(xué)有所用，我通過(guò)實(shí)地觀(guān)察，查閱資料，走訪(fǎng)和問(wèn)卷調查等方法對本地區的教育教學(xué)水平展開(kāi)了為期兩周的調查。

二調查過(guò)程。

本次調查主要圍繞本地區最重要的一所官方教育機構——甘肅省通渭縣李店中學(xué)展開(kāi)。甘肅省通渭縣李店中學(xué)，建校于1958年，在長(cháng)期的辦學(xué)實(shí)踐中，李店中學(xué)始終秉承“愛(ài)校如家，遵紀守法，和諧進(jìn)取”的傳統校風(fēng)和“至德，弘毅，慎言，敏行”的校訓，辦學(xué)規模不斷擴大。同時(shí)學(xué)校不斷總結辦學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮傳統優(yōu)勢，每年舉辦師生書(shū)畫(huà)展、體育運動(dòng)會(huì )等各種活動(dòng)，發(fā)現人才，培養人才。目前，李店中學(xué)已成為全縣第三大人才教育基地，是李店鄉乃至附近多個(gè)鄉鎮規模最大，設施最齊全，教育水平最高的教育學(xué)府。

李店中學(xué)分為高中部和初中部，目前擁有學(xué)生一千五百余名，初中部直接接納李店小學(xué)畢業(yè)學(xué)生，繼續為其提供九年義務(wù)教育;高中部在全縣范圍內招生，近年學(xué)生人數穩步增長(cháng)。

本次調查主要由以下幾個(gè)步驟組成：

1.直接觀(guān)察。我初中就讀于李店中學(xué)，當時(shí)學(xué)校占地面積僅有40余畝，有六排平房和一棟二層樓作為教學(xué)用場(chǎng)地，操場(chǎng)設在校門(mén)外，學(xué)生課外活動(dòng)存在安全隱患。另有兩排教師住房供教師住宿辦公。校內設有一間機房供學(xué)生學(xué)習電腦，另有物理化學(xué)實(shí)驗室各一間。當時(shí)學(xué)校閱覽室僅供教師開(kāi)放，教學(xué)條件并不好，沒(méi)有投影儀等高科技教學(xué)設備。學(xué)生人數較少，高考上線(xiàn)率低。

經(jīng)過(guò)幾年的發(fā)展，學(xué)校在內外方面均有較大的改觀(guān)：校園面積擴大，增至100畝左右;學(xué)生人數增加，已達到一千五百余人;學(xué)?；A設施更加完善，在原有教學(xué)用地的基礎上新增一棟三層教學(xué)樓和校內操場(chǎng)兩塊;機房，實(shí)驗室，多媒體教室等輔助場(chǎng)地均有增加，同時(shí)新增食堂，為教師和學(xué)生提供餐點(diǎn)，但價(jià)格較不合理;學(xué)校藏書(shū)量明顯增加，閱覽室向學(xué)生開(kāi)放;學(xué)生學(xué)習條件有所改善，教室內均經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單裝修，桌椅板凳有所更換，但仍存在桌面破損，部分部位不夠完整等問(wèn)題;學(xué)校高考錄取率雖有所上升，但較前幾年而言提高并不明顯，高考甘肅省通渭縣文科狀元出自李店中學(xué)，但是是今年，二本上線(xiàn)人數僅有一人;創(chuàng )下歷史新低。

通過(guò)近期對假期補課學(xué)生的觀(guān)察還發(fā)現，學(xué)生學(xué)習積極性并不十分高漲，課間打鬧現象嚴重;抽煙，喝酒，打架事件時(shí)有發(fā)生，學(xué)生素質(zhì)有待提高;補課期間學(xué)校管理較為松懈，學(xué)生遲到早退，逃課，等事件時(shí)有發(fā)生;盡管有部分學(xué)生學(xué)習認真，但是總體學(xué)習氛圍較差;學(xué)校對補課的重視程度不夠，部分教師未及時(shí)到校為學(xué)生提供教學(xué)。

2.查閱資料。我在《通渭縣李店中學(xué)校史》以及網(wǎng)上查閱了相關(guān)資料。甘肅省通渭縣李店中學(xué)建校初期定名為“通渭縣第三中學(xué)”，后改為“通渭縣第二中學(xué)”直到1969年更名為“通渭縣李店中學(xué)”至今。學(xué)?，F有教職工93人，其中專(zhuān)職教師82人，本科學(xué)歷52人，中學(xué)高級教師8人，現有教學(xué)班級24個(gè)，在校學(xué)生一千五百余人。學(xué)校近幾年高考本科上線(xiàn)率平均在4%左右，上線(xiàn)率并不高，除20高考高三文科班學(xué)生孫文錦以572分奪得全縣高考文科狀元以外其他年份并無(wú)建樹(shù)。

3.走訪(fǎng)。在了解了一些基本的情況后我走訪(fǎng)了學(xué)校的相關(guān)負責人并了解了相關(guān)情況。李店中學(xué)整頓校風(fēng)，調整班子，組成了以校長(cháng)為總負責人，副校長(cháng)分管兩部(初中部和高中部)，年級組長(cháng)負責本年級，班主任負責本班的“一條龍”責任管理模式，值日領(lǐng)導負責學(xué)生紀律管理，控制課堂紀律，加強了對班級、年級的管理力度。學(xué)校還責成總務(wù)處、政教處室組成衛生與紀律檢查小組，每天負責檢查各班的衛生，紀律情況。同時(shí)，李店中學(xué)還加強早讀、晚修的管理和對學(xué)生的課外輔導，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。

為了提高教師的教育教學(xué)水平，學(xué)校堅持選派教師外出學(xué)習，加強畢業(yè)班教師的教學(xué)能力。同時(shí)還聘請專(zhuān)家到學(xué)校輔導高三、初三畢業(yè)班級教師、學(xué)生認真組織高考、中考備考會(huì )。上課期間推行“日常巡課制度”和“教學(xué)視導制度”等制度，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行監督，進(jìn)一步強化崗位責任意識。

有效問(wèn)卷：45份。

1)對同學(xué)們上課的態(tài)度：滿(mǎn)意11人，不滿(mǎn)意34人;。

2)對于老師的教學(xué)水平：滿(mǎn)意20人，不滿(mǎn)意25人;。

3)學(xué)校教學(xué)設施利用情況：滿(mǎn)意9人，不滿(mǎn)意36人;。

4)學(xué)校學(xué)習環(huán)境和氛圍：滿(mǎn)意18人，不滿(mǎn)意27人;。

5)學(xué)校管理：滿(mǎn)意17人，不滿(mǎn)意28人;。

6)同學(xué)們的學(xué)習積極性：滿(mǎn)意13人，不滿(mǎn)意22人;。

7)學(xué)校對自我目標實(shí)現的幫助：滿(mǎn)意8人，不滿(mǎn)意37人;。

8)學(xué)校的發(fā)展速度：滿(mǎn)意29人，不滿(mǎn)意16人;。

9)學(xué)校的整體水平：滿(mǎn)意21人，不滿(mǎn)意24人。

10)對學(xué)校的滿(mǎn)意度：滿(mǎn)意18人，不滿(mǎn)意27人;。

問(wèn)卷調查顯示，超過(guò)一半的學(xué)生對于學(xué)校的教學(xué)水平，管理，設施的利用，學(xué)習的氛圍等方面仍存不滿(mǎn)，部分學(xué)習較好的學(xué)生有轉學(xué)意向，學(xué)生對部分教師的教學(xué)水平和學(xué)校的整體水平并不滿(mǎn)意，學(xué)校對學(xué)生的付出不夠，學(xué)生對自己的前途抱有疑惑，學(xué)校在各個(gè)方面的發(fā)展仍然不足。

三調查結果。

通過(guò)調查，我總結出了以下幾方面農村教育的現狀：

3.學(xué)生學(xué)習目標性不強，決心不大，耐心不足，包括家長(cháng)在內的部分家庭對學(xué)生的學(xué)習鼓勵和支持不足。由于大學(xué)費用高漲以及就業(yè)壓力，部分家庭產(chǎn)生了懈怠情緒，對學(xué)生的學(xué)習目標產(chǎn)生了懷疑，這就導致學(xué)生自身失去了努力學(xué)習的信心。

4.學(xué)校整體水平不高。由于國家和本地政府的支持不足，學(xué)校教學(xué)理念落后，學(xué)校在基礎設施方面的建設較為緩慢，教學(xué)水平的提高亟待加強，學(xué)生整體素質(zhì)急需提高，升學(xué)率上線(xiàn)率不高。

5.農村教育升學(xué)路不高。由于學(xué)校，教師水平的限制導致農村地區升學(xué)率的低下。

從總體上把握，我國農村教育主要存在以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：

1.由教育投入水平，生均教育投入水平和地區投入差距導致的經(jīng)費投入問(wèn)題;。

2.由教師總量不足，教師整體素質(zhì)不高，教師流失嚴重等導致的師資問(wèn)題;。

3.由應試教育的缺陷，教學(xué)和實(shí)際的脫離以及經(jīng)濟壓力導致的輟學(xué)問(wèn)題。

四應對措施。

為了改善和促進(jìn)農村地區的這種教育現狀，應該從以下幾方面做起：

1.國家、地方政府加大農村教育投資力度;。

2.健全管理制度，確保教學(xué)質(zhì)量;。

3.加強教師培訓，提高教師教學(xué)水平和職業(yè)道德水平;。

4.加強校園文化建設，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍;。

5.加大宣傳力度，確保學(xué)生在校期間完整的學(xué)習;。

6.從源頭上抓起，把提高學(xué)生整體素質(zhì)作為教育教學(xué)的頭等大事，努力促進(jìn)升學(xué)率的提高。

五結語(yǔ)。

經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的努力，我終于完成了這份調查報告，在我實(shí)地調查的過(guò)程中也遇到過(guò)許多困難，但是最終我還是圓滿(mǎn)的完成了它。盡管這次調查時(shí)間很短，內容也并不完善，調查的方法不盡科學(xué)，調查當中難免存在漏洞和不足，但是通過(guò)這次的調查，我對于本地區整體的教育水平有了一個(gè)清晰的把握，推而廣之，我對我國農村地區的整體教育水平也有了一定的了解，或許并不是十分準確，但是畢竟凝結了我的心血，而且與官方的調查報告并無(wú)過(guò)大的出入。經(jīng)過(guò)兩周的努力，我對自己的能力有了新的認識，對今后的學(xué)習也有了更深的體會(huì )，這次調查中用到的方式方法也會(huì )為我將來(lái)的工作學(xué)習帶來(lái)不一樣的感受，而這也會(huì )成為將來(lái)我繼續努力，將社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)做的更好地動(dòng)力。希望通過(guò)自己的勤奮和努力，我的能力能夠有更大的提升。