活動(dòng)方案的成功與否，往往取決于活動(dòng)目標的明確性和實(shí)施計劃的完整性?；顒?dòng)方案范文中的成功案例，可以為我們的活動(dòng)策劃提供一些實(shí)踐經(jīng)驗和參考點(diǎn)。

文明禮貌月活動(dòng)方案

“講文明話(huà)、做文明事、成文明人”

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言文明，行為規范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學(xué)生，

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

1、基礎文明修養。重點(diǎn)培養學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng )新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點(diǎn)培養學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀(guān)念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理咨詢(xún)素質(zhì)、全局意識和大局觀(guān)念。

3、社會(huì )責任感。重點(diǎn)培養學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛(ài)校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點(diǎn)培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現自我價(jià)值理念。

5、好學(xué)精神。重點(diǎn)培養學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習方法，能創(chuàng )造性地學(xué)習。

1、開(kāi)展“三文明”教育。

1﹚文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創(chuàng )建濃厚的學(xué)習氛圍。

2）創(chuàng )建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

3）做文明學(xué)生：堅持愛(ài)國主義、集體主義；愛(ài)護校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設，爭創(chuàng )先進(jìn)班級，珍惜集體榮譽(yù)。

1）采取樹(shù)典型、嚴肅紀律等措施，對學(xué)生嚴格管理、科學(xué)管理、精細管理，使學(xué)生養成想學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設。

2）以集體榮譽(yù)為重，無(wú)違紀，無(wú)不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛(ài)相處、互助互學(xué)，共建文明班級。

3、加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。

1）推行“十字”禮貌用語(yǔ)，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對不起！”

2）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《xx市xx中學(xué)學(xué)生文明禮儀暫行規定》。

3）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛(ài)心獻給社會(huì )、信心留給自己。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)和討論階段（3月1日—3月10日）。

廣泛利用報欄、黑板報、校報、問(wèn)卷﹑國旗下講話(huà)、班會(huì )、廣播、演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統一思想認識，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。

1、學(xué)校利用國旗下的'講話(huà)、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。

2、校團委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人”倡議書(shū)。

4、以班級為單位開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，特別要做好對團干部、班干部的動(dòng)員。并召開(kāi)“講文明話(huà)、做文明事、成文明人”為大主題的班會(huì )（3月7日），要內容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現主題標語(yǔ)（由學(xué)校統一檢查），并做好班會(huì )記錄。

5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動(dòng)為主題的黑板報（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力。

6、開(kāi)展討論、征文活動(dòng)，題目可自擬。也可參考下列論題。征文截止時(shí)間20xx年3月25日。

1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾？

2）如何尊重老師的勞動(dòng)？

3）如何看待校園里的亂涂、亂畫(huà)、亂扔現象？

4）你眼里的校園不文明行為有哪些？

5）現代社會(huì )中，艱苦樸素、勤儉節約還有必要嗎？

6）中學(xué)生如何培養自己的法制觀(guān)念？

7）我校學(xué)生的競爭意識、協(xié)作意識如何？應怎樣改善？

8）如何抵制低俗網(wǎng)站，倡導文明上網(wǎng)？

9）你眼里的課堂不文明行為有哪些？

10）你對我校在學(xué)生管理方面有何意見(jiàn)和建議？

第二階段：自律與實(shí)踐階段（3月10日—3月31日）。

1、舉辦“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人”演講賽。要求：演講稿規定時(shí)間4—6分鐘。

2、倡導語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學(xué)生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴(lài)性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進(jìn)行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開(kāi)好班會(huì )，做好記錄，抓好整改。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動(dòng)的高潮。

3、學(xué)生中開(kāi)展好結對幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團結友愛(ài)。

4、開(kāi)展“標兵文明學(xué)生”、“文明班級”等評比活動(dòng)。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）。

評選、推薦在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎勵。

為了保證本次活動(dòng)的順利進(jìn)行，學(xué)校特成立“文明禮貌月”活動(dòng)考評小組，對班級、團支部和宿舍、教室的工作開(kāi)展分階段檢查和考評。具體考評內容主要是活動(dòng)開(kāi)展、完成情況、活動(dòng)效果、總結匯報等方面，并將考核結果納入“文明班集體”“標兵文明學(xué)生”的評定中。

1、考核項目。

a）組織考核（15分）。

b）教育活動(dòng)（20分）。

c）文明守紀（50分）。

d）宣傳工作（15分）。

2、考核細則。

a）組織考核（15分）。

b）成立文明文明禮貌月活動(dòng)小組（由各班委會(huì )、團支部成立），目標明確，人員分工合理，能正常開(kāi)展工作；能結合本班特點(diǎn)制定具體計劃，貫徹落實(shí)文明禮貌月活動(dòng)的各項工作；小組人員能開(kāi)拓性的開(kāi)展工作，有思路、有創(chuàng )新、有干勁。（5分）。

c）按時(shí)報送有關(guān)的工作計劃、總結及各種材料到辦公室（5分）。遲報扣0.5分/次，缺報扣1分/次，扣完為止。

文明禮貌活動(dòng)方案

二、目的意義：增強學(xué)生的公民道德意識和文明禮儀修養，培養他們做懂文明，講禮貌的小公民。

三、策劃：陳顯平。

四、組織實(shí)施：何杰、趙明、班主任。

五、內容：

1、時(shí)間：__年2月28日8：00。

2、議程：

(1)班級學(xué)生演講。

(3)學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語(yǔ)(少先隊大隊長(cháng)領(lǐng)誦，全體學(xué)生跟誦)。

(4)敬一個(gè)標準的少先隊隊禮(大隊輔導員趙明老師講解示范，全體學(xué)生練習)。

(5)陳校長(cháng)講話(huà)。

每個(gè)同學(xué)按照學(xué)校所發(fā)的《南油小學(xué)文明禮貌月“八個(gè)我做到”情況記錄表》的要求在學(xué)習、生活中嚴格遵守并按照要求做到，在第六周時(shí)進(jìn)行自評和班級評議，如涉及到家庭里的內容，要有家長(cháng)簽。

2、時(shí)間：3月18日15：40——17：30。

3、地點(diǎn)：四樓綜藝活動(dòng)室。

4、形式：故事、小品、相聲、兒歌、快板等。

5、評委：少先隊大隊委。

6、報名：學(xué)生自愿報名，人數不限。(由班主任老師代為在“網(wǎng)上鄰居——192.168.0.9——轉辦公室臨時(shí)——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內填報)。

7、表彰：根據實(shí)際報名情況分設一、二、三等獎進(jìn)行表彰。

(四)敬少先隊隊禮評比。

1、時(shí)間：__年3月9、11日少先隊活動(dòng)時(shí)間15：40——16：20。

2、評委：少先隊大隊委。

3、表彰：各年級分設團體一等獎1名、二等獎1名、三等獎2名。

(五)學(xué)習《南山區小學(xué)生文明禮儀規范》。

1、班隊會(huì )活動(dòng)組織學(xué)生學(xué)習(班主任qq群共享有相關(guān)電子文稿)。

2、紅領(lǐng)巾電視臺組織學(xué)生學(xué)習(少先隊大隊委)。

(六)文明禮儀之星與文明禮儀標兵的評選表彰。

第六周，各班評選出5名文明禮儀之星和1名班級文明禮儀標兵由學(xué)校進(jìn)行表彰，文明禮儀標兵照片將張貼在學(xué)校有關(guān)宣傳欄內供大家學(xué)習。各班評選出的獲獎名單請于3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉辦公室臨時(shí)——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內。

(七)南油小學(xué)學(xué)生行為規范大討論。

利用班隊會(huì )活動(dòng)討論制定南油小學(xué)學(xué)生行為規范，并于4月7日前將班級討論稿上傳到3月25日前填報在“網(wǎng)上鄰居——轉辦公室臨時(shí)——文明禮貌月”相關(guān)文件夾內。

(八)“南油小學(xué)__——__學(xué)年度文明禮貌月活動(dòng)”閉幕式。

1、時(shí)間：__年4月11日8：00。

2、議程：

(2)學(xué)生齊誦文明禮貌日常用語(yǔ)、敬一次標準隊禮展示。

(3)頒獎：德育處主任宣讀活動(dòng)獲獎名單，陳校長(cháng)頒獎。

(4)陳顯平校長(cháng)講話(huà)。

(七)宣傳：

1、文明禮儀“八個(gè)我做到”展板：何杰、趙明、肖寧。

2、學(xué)校電子大屏幕：邱惠萍。

3、紅領(lǐng)巾電視臺：趙明。

4、校園網(wǎng)站：何杰。

5、校外媒體：刁建國。

六、其它工作安排：

1、橫幅：何杰。

2、攝影：肖寧。

3、攝像：張計學(xué)。

4、文?。汉舞獤|。

5、獎狀：何杰、何瑾東。

6、宣傳：刁建國、邱惠萍、趙明。

文檔為doc格式。

講文明懂禮貌活動(dòng)方案

1、使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規范。

2、培養學(xué)生講文明、講禮貌的好品質(zhì)。

3、使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個(gè)講文明禮貌的好孩子。

1、搜集關(guān)于文明禮貌的知識和名言2、音樂(lè )、ppt、班會(huì )黑板布置

導入：春風(fēng)吹，陽(yáng)光照，語(yǔ)言美，行為美，尊師長(cháng),友。讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（2)班主題班會(huì )現在開(kāi)始。

1、舉止言談講文明

2、人人文明講衛生

3、不讓陋習漫天行

4、禮儀學(xué)校文明情

5、爭做文明小主人

6、學(xué)習《中小學(xué)生守則》、

7、xx小學(xué)校風(fēng)校訓、五年級

文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語(yǔ)要記牢?！爸x謝，再見(jiàn)，對不起”，還有“請”字和“您好”。

從我做起，懂禮貌，講文明，樹(shù)新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。誠實(shí)守信，遵紀守法，尊敬師長(cháng)，孝敬父母，團結友愛(ài)，言語(yǔ)文明，健康上網(wǎng)，講究衛生，愛(ài)護公物，衣著(zhù)得體，舉止大方。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的`是自己的靈魂。讓我們用自己的責任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng )造文明、和諧的校園環(huán)境，做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀公民。讓文明禮儀之花在校園處處盛開(kāi)。

文明禮貌月活動(dòng)方案

一、指導思想。

1、文明修養。重點(diǎn)培養職工的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng )新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點(diǎn)培養職工尊重她人的意識、正確的競爭觀(guān)念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀(guān)念。3、社會(huì )責任。重點(diǎn)培養職工的誠信意識、法律意識、愛(ài)廠(chǎng)精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點(diǎn)培養職工的愛(ài)廠(chǎng)如家和愛(ài)崗敬業(yè)精神、樹(shù)立遠。

大理想，充分實(shí)現自我價(jià)值理念。

1、創(chuàng )文明新風(fēng)，建和諧動(dòng)力。

認真落實(shí)踐行“一個(gè)目標”，強化“二維管理”，做好“三件大事”，實(shí)現“四個(gè)轉變”管理思路。，深入貫徹落實(shí)《中心擴大會(huì )議》精神，突出活動(dòng)重點(diǎn)，加大文明禮貌活動(dòng)月的宣傳力度，穩步推進(jìn)中心素質(zhì)教育工作，全面提升職工綜合素質(zhì)，構建健康文明和諧動(dòng)力。

2、進(jìn)行愛(ài)崗敬業(yè)、勤儉節約教育。

開(kāi)展清潔崗位、規范工房、備件有序存放活動(dòng)；節約用電用水，開(kāi)展構建節約型和諧動(dòng)力活動(dòng)。3、開(kāi)展“五文明”教育（1）文明寢室。

保持衛生清潔，愛(ài)護公共財物，用品擺放整齊，無(wú)亂貼亂掛，無(wú)違章用電，無(wú)吸煙賭博，無(wú)打架斗毆現象，“寢室文化”格調高雅。

（2）文明值崗。

認真遵守上下班時(shí)間，不遲到、不早退、不曠工，規范作業(yè)，細心點(diǎn)檢，文明值崗，設備穩定。

（3）文明就餐。

遵守紀律，文明就餐，自覺(jué)排隊，尊重餐廳工作人員的勞動(dòng)，愛(ài)惜糧食，節約用水，用餐后自覺(jué)將餐具放到指定位置。（4）文明動(dòng)力。

愛(ài)廠(chǎng)如家，自覺(jué)維護公共環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損動(dòng)力聲譽(yù)的事。（5）文明職工。

（1）采取樹(shù)典型、嚴肅紀律等措施，引導職工養成想學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強和改進(jìn)中心的愛(ài)崗敬業(yè)、文明值崗和班組建設。

（1）推行使用文明用語(yǔ)，即“您好！”“請！”“謝謝！”“再見(jiàn)！”“對不起！”“請原諒！”等。

（2）遵守廠(chǎng)規廠(chǎng)紀，做文明動(dòng)力人，養成良好的生活與工作習慣；遵守公司公共場(chǎng)合秩序，公共場(chǎng)所杜絕吸煙、摟摟抱抱過(guò)分親昵的不文明舉止；遵守公司文明秩序。

（3）倡導“五心”，即忠心獻給中鋼、孝心獻給父母、關(guān)心獻給她人、愛(ài)心獻給崗位、信心留給自己。（4）積極開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)。

第一階段：策劃上報階段（2月28日—3月4日）。

結合中心部門(mén)、專(zhuān)業(yè)、職工等特色，按照科學(xué)、有序、規范的活動(dòng)執行原則，根據實(shí)際，制定“文明禮貌月”創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)實(shí)施方案，目標要明確、活動(dòng)要具體，創(chuàng )新活動(dòng)內容和載體，確保各服務(wù)站、班組、部門(mén)所開(kāi)展的活動(dòng)質(zhì)量高、效率優(yōu)、意義廣。第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月1日—3月10日）。

廣泛利用班組墻報、櫥窗、站班會(huì )、等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使職工了解活動(dòng)安排，統一思想認識，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。

1、中心綜合部組織起草“講文明見(jiàn)行動(dòng)強素質(zhì)樹(shù)新風(fēng)”倡議書(shū)。

議記錄。

3、各班組出一期以“文明月”活動(dòng)為主題的板報（3月9日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力，中心將進(jìn)行評比檢查。

第三階段：自律與實(shí)踐階段（3月1日—3月31日）。

1、倡導語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約美德。針對職工中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、夜不歸宿、儀表不合職工要求、違章作業(yè)等陋習，進(jìn)行加強文明養成教育；思想上存在依賴(lài)性強、脆弱、缺乏自信心等現象，進(jìn)行自立自強教育。要求各班組以此為內容，開(kāi)好站班會(huì )，做好記錄，抓好整改。

2、職工中開(kāi)展好結對幫學(xué)活動(dòng)，各站長(cháng)、工段長(cháng)要掌握具體情況，以此為契機，促進(jìn)員工技術(shù)進(jìn)步以及員工團結友愛(ài)。3、各服務(wù)站、部室、各班組根據具體實(shí)際情況在單位內自行組織活動(dòng)，并做好記錄與影像資料。經(jīng)過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，引導教育全中心職工都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、行文明舉、做文明人，掀起文明月活動(dòng)的高潮。

第四階段：總結表彰階段（3月底）。

1、各單位要遵照此方案，結合各自實(shí)際情況制訂實(shí)施方案和活動(dòng)計劃，于3月3日之前將材料報于綜合公室王書(shū)明。2、綜合部可因時(shí)因地制宜，形成各自亮點(diǎn)，充分利用中鋼動(dòng)力、動(dòng)力時(shí)訊、宣傳板、條幅、黑板報、等各種宣傳渠道開(kāi)展宣傳，要對活動(dòng)中涌現的新人、新事、新風(fēng)尚及時(shí)報道，營(yíng)造良好的人文環(huán)境。3、各單位要積極引導勞動(dòng)模范、技術(shù)骨干、班組長(cháng)在活動(dòng)中積極發(fā)揮先鋒模范作用，重視發(fā)動(dòng)職工的積極性和主觀(guān)能動(dòng)性，注重活動(dòng)開(kāi)展的實(shí)效性。

4、文明禮貌月活動(dòng)結束后，各單位要對活動(dòng)進(jìn)行認真總結，于3月28日之前將相關(guān)活動(dòng)影像資料及材料形成系統文檔以電子稿形式報至綜合部；中心將根據事跡材料和各單位情況進(jìn)行評比，對文明禮貌活動(dòng)月中表現比較突出的集體和個(gè)人將進(jìn)行表彰。

動(dòng)力中心綜合部2月20日。

文明禮貌月活動(dòng)方案

根據莆青號組〔20xx年〕2號文件的精神,從4月1日至5月1日開(kāi)展“和諧海西立新功、港城崛起獻青春”青年文明號主題活動(dòng)。為充分動(dòng)員和組織全庭干警勤奮學(xué)習、苦練業(yè)務(wù)，忠于職守，城市守信，強化社會(huì )公德建設，推動(dòng)形成和睦相處的人際關(guān)系、和衷共濟的發(fā)展環(huán)境、和諧有序的社會(huì )氛圍，展示青年文明好成員的風(fēng)采和良好形象，特制定如下活動(dòng)方案。

20xx年4月1日-5月1日。

法庭全體干警。

和諧海西立新功、港城崛起獻青春。

（一）4月1日-4月7日。

開(kāi)展“征集一句警言、做一次群眾回訪(fǎng)、參加一次文化實(shí)踐活動(dòng)、開(kāi)展一次活動(dòng)理念宣傳”活動(dòng)，期間要求每位干警都要征集一句警言；做好群眾回訪(fǎng)工作，向回訪(fǎng)群眾發(fā)放意見(jiàn)表，征求群眾對法庭工作的'意見(jiàn)和建議；出一期宣傳欄，宣傳“青年文明號文化節”和“青年文明號”的創(chuàng )建工作。同時(shí)布置文化競賽(征文、攝影)工作。

（二）4月8日-4月15日。

開(kāi)展“愛(ài)心促和諧—號戶(hù)結對”活動(dòng)、“青年文明號信用建設示范行動(dòng)”，主動(dòng)對社會(huì )“五個(gè)群體”予以幫助，即“救助一名失學(xué)兒童、幫助一名農村留守兒童、資助一名特快大學(xué)生，扶助一名下崗青年創(chuàng )業(yè)，關(guān)愛(ài)一位老前輩”，是青年文明號的“愛(ài)心”得到進(jìn)一步延伸，到每位干警掛鉤的困難群眾家里，了解他們的困難并幫助他們解決困難；開(kāi)展信用建設活動(dòng)，體現青年文明號活動(dòng)的內涵，進(jìn)而提升全庭干警的精神境界。

（三）4月16日—4月23日。

開(kāi)展以崗位能手、技術(shù)比武、崗位練兵等為主要內容的加強全庭干警業(yè)務(wù)技能的活動(dòng)，統一時(shí)間舉行示范展示活動(dòng)。以此次活動(dòng)為契機，進(jìn)一步健全和完善“號手聯(lián)動(dòng)”機制，大力培養崗位能手，充分調動(dòng)青年的積極性和創(chuàng )造性，帶領(lǐng)全庭干警努力學(xué)習業(yè)務(wù)，鉆研技術(shù)，掌握過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能。

（四）4月24日—5月1日。

開(kāi)展青年文明號微笑行動(dòng)和專(zhuān)項整改活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展青年文明號微笑行動(dòng)，豐富窗口單位創(chuàng )建工作內涵，展現和諧海西青年文明形象，引導全體干警明確職業(yè)責任，履行職業(yè)道德，遵守職業(yè)紀律，提高職業(yè)技能，全心全意為人民服務(wù)。在活動(dòng)的后期階段進(jìn)行活動(dòng)總結，對活動(dòng)過(guò)程中出現的好積極保持，對活動(dòng)中發(fā)現和存在的問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)整改，為今后的工作提供更加明確的方向。

文明禮貌月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)主題：“學(xué)習雷鋒做公益榜樣”

二、活動(dòng)目標：

1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語(yǔ)言文明，行為規范。

2、教育學(xué)生遵守公德、嚴于律己、禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明中學(xué)生。

3、振奮全體師生精神，使其以飽滿(mǎn)的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！

1、基礎文明修養。重點(diǎn)培養學(xué)生的文明禮貌、自立和自理能力、環(huán)境意識。

2、團隊精神。重點(diǎn)培養學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀(guān)念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀(guān)念。

3、社會(huì )責任感。重點(diǎn)培養學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛(ài)校精神和奉獻精神。

4、理想信念。重點(diǎn)培養學(xué)生的愛(ài)國主義精神、社會(huì )主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現自我價(jià)值理念。

5、好學(xué)精神。重點(diǎn)培養學(xué)生勤學(xué)好問(wèn)、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習方法，能創(chuàng )造性地學(xué)習。

6、從身邊小事做起，多做好事。

1、開(kāi)展“三禮教育”

“三禮教育”是指禮節教育、禮儀教育、禮貌教育。禮貌是大家在交往過(guò)程中表示敬重、友好的行為規范。

禮儀即是禮節和儀式。禮儀首先表現在儀態(tài)和儀表。

［基本的儀態(tài)表現］。

儀態(tài)包括（1）學(xué)會(huì )微笑，（2）基本的禮貌用語(yǔ)，（3）基本的站姿、坐姿、行姿。

儀表包括（1）同學(xué)們的發(fā)型（2）同學(xué)們的著(zhù)裝。

禮儀有校園禮儀和校園外禮儀．。

校園禮儀包括（1）課堂禮儀（包括作好課前準備和遵守課堂紀律和課后禮儀）（2）師生間禮儀、（3）同學(xué)間禮儀和（4）男女同學(xué)間禮儀。

校園外禮儀還包括、公德、愛(ài)心、孝心和與人為善等。

以“講禮貌、懂禮儀、知禮節”為內容的“三禮”教育和青少年的發(fā)展息息相關(guān)。向陽(yáng)學(xué)校主要以下3點(diǎn)來(lái)做：

1﹚文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長(cháng)，認真聽(tīng)講，保持衛生，禁止“課桌文化”，創(chuàng )建濃厚的學(xué)習氛圍。

2）創(chuàng )建文明校園：愛(ài)校如家，自覺(jué)維護校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。

3）做文明學(xué)生：堅持愛(ài)國主義、集體主義；愛(ài)護校園，文明修。

身，杜絕不文明、不道德行為，無(wú)作弊、違紀行為；熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)愛(ài)他人，勤奮學(xué)習，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。

2、學(xué)習雷鋒善于幫助他人。

（1）建立學(xué)雷鋒我能行記錄本。

（2）從幫助同學(xué)、幫助老師、幫助父母、愛(ài)護校園衛生開(kāi)始。

3、加強文明行為教育，凈化學(xué)生心靈。

1）遵守校園文明秩序，嚴格遵守《向陽(yáng)學(xué)校學(xué)生文明禮儀暫行規定》。

2）倡導“五心”，即忠心獻給祖國、孝心獻給父母、關(guān)心獻給他人、愛(ài)心獻給社會(huì )、信心留給自己。

五、活動(dòng)安排：

第一階段:宣傳發(fā)動(dòng)階段（3月3日—3月6日）。

廣泛利用手抄報、國旗下講話(huà)、班會(huì )、廣播等多種形式，搞好宣傳發(fā)動(dòng)，使全校師生了解活動(dòng)安排，統一思想認識，從而推動(dòng)本月活動(dòng)順利全面開(kāi)展。

1、學(xué)校利用國旗下的講話(huà)、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動(dòng)動(dòng)員。

2、向全體同學(xué)發(fā)出“學(xué)習雷鋒做公益榜樣”倡議書(shū)。

3、以班級為單位開(kāi)好專(zhuān)題動(dòng)員會(huì )議，特別要做好對隊干部、班干部的動(dòng)員。

第二階段：自律與實(shí)踐階段（3月3日—3月31日）。

1、班級舉辦一次“說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人”演講比賽。要求：演講稿規定時(shí)間3—5分鐘，演講稿要用a4紙，統一上交。

2、倡導語(yǔ)言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節約品德。針對學(xué)生中存在浪費水電、糧食、比闊氣、花錢(qián)大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴(lài)性強，脆弱，缺乏自信心等現象，進(jìn)行自立自強教育。要求各班級以此為內容，開(kāi)好班會(huì )，做好記錄，抓好整改。通過(guò)宣傳教育和活動(dòng)的開(kāi)展，全校學(xué)生都能自覺(jué)的說(shuō)文明話(huà)、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動(dòng)的高潮。

3、學(xué)生中開(kāi)展好結對幫學(xué)活動(dòng)，各班主任要掌握具體情況，以此為契機，促進(jìn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團結友愛(ài)。

第三階段：總結表彰階段（4月1日——10日）。

評選、推薦在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對在活動(dòng)中表現突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎勵。

1、看好人好事記錄，根據記錄內容進(jìn)行打分。校內、校外、集體、個(gè)人等項進(jìn)行匯總。

2、對集體性的活動(dòng)進(jìn)行打分。凡是集體性的活動(dòng)由團少隊組織進(jìn)行打分，最后匯總。

3、根據材料上交情況打分。好人好事材料、演講材料、三八節班會(huì )材料、班級管理條例、4、對班級整體風(fēng)貌打分。由學(xué)校領(lǐng)導根據日常觀(guān)察進(jìn)行打分。

向陽(yáng)學(xué)校少先隊。

2014年3月3日。

文明禮貌班會(huì )活動(dòng)方案

我國是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，那么應如何策劃以文明禮貌為主題的班會(huì )活動(dòng)實(shí)施方案呢?下面本站小編給大家介紹關(guān)于文明禮貌班會(huì )。

的相關(guān)資料，希望對您有所幫助。

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)看錄像、聽(tīng)錄音、閱讀材料、討論等系列活動(dòng)，使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的"禮儀之邦"，講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，是做人的美德，更是一個(gè)現代文明人必須具備的美德。

2、通過(guò)主題班會(huì )活動(dòng)，使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統美德，增強愛(ài)國情感，從小養成良好的行為習慣，初步樹(shù)立社會(huì )責任感。

3、把禮儀常規貫穿到各種表演形式之中，讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育，懂得禮儀對于每個(gè)學(xué)生成長(cháng)的重要性。

活動(dòng)準備：

1、開(kāi)班會(huì )前，我們班開(kāi)展一系列教育活動(dòng)作為班會(huì )的前期鋪墊：搜集中華文明禮儀的故事等資料;調查爭做文明學(xué)生的做法。

2、關(guān)于中學(xué)生禮儀的音像、文字材料。

3、環(huán)境布置(黑板、場(chǎng)地等)。

4、組織學(xué)生準備有關(guān)節目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)導入。

主持人：中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統，作為新一代的少年，我們更不能忘記傳統，應該力爭做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生，讓文明之花常開(kāi)心中，把文明之美到處傳播!現在我宣布：《文明禮儀伴我行》主題班會(huì )現在開(kāi)始。

二、活動(dòng)開(kāi)始。

(一)、家庭文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)。作為禮儀之邦，中國歷史上有很多故事至今仍深深的教育著(zhù)我們，觀(guān)看歷史故事：《孔融讓梨》、《黃香誠心敬父母》(放錄象)。

學(xué)生自由發(fā)言。

(二)、校園文明禮儀。

主持人：中國是一個(gè)有著(zhù)幾千年文明歷史的古國，文化淵遠流長(cháng)?！岸Y學(xué)”是中國文化的重要組成部分。在中國，自古以來(lái)，講究做人要懂得禮貌謙讓?zhuān)虼酥袊环Q(chēng)為“文章華國，詩(shī)禮傳家”，被稱(chēng)為“文明禮儀之邦”。下面我們來(lái)看古人們在待人接物等方面有什么要求?(觀(guān)看錄象資料)。

學(xué)生自由發(fā)言。

主持人：規范的校園禮儀是怎樣的呢?下面請欣賞宋瀟瀟等表演的幾種最基本的禮儀形式。

表演校園禮儀：正確的走姿、正確的站姿、正確的坐姿、交往禮儀、課堂禮儀、課間禮儀、遞物與接物。

主持人：我們共同生活在這所美麗的校園里，共同學(xué)習的大家庭中，我們應該和諧相處。

(三)、社會(huì )文明禮儀。

主持人：在學(xué)校要講文明，那么在沒(méi)人監督的時(shí)候，我們應該怎么做呢?

主持人：我們要懂得尊老愛(ài)幼的道理，那么在公共場(chǎng)合我們該怎樣做呢?

三、

活動(dòng)總結。

規章制度。

相互監督共同促進(jìn)爭做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

四、班主任講話(huà)：

親愛(ài)的同學(xué)們，文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生，作為中華民族的后代，我們有義務(wù)，有責任弘揚我們的禮儀傳統，樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子，它就會(huì )在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結果，那么我們的社會(huì )就會(huì )更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓我們真正理解文明禮儀的重要性，讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落，讓文明之花越開(kāi)越盛，開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì )!

五、活動(dòng)結束。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次德育活動(dòng)課，使低年級學(xué)生對文明禮貌用語(yǔ)有一個(gè)認識和了解，同時(shí)體會(huì )文明的重要性。在日常生活中會(huì )正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養，做一個(gè)“講文明、懂禮貌”的好孩子。

二、活動(dòng)準備：

1、收集禮貌用語(yǔ)和平時(shí)這方面做得好的典型事例。

2、排練相聲、小品、文明禮貌兒歌、歌曲等節目。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)小品。

小品一：快看，在學(xué)校里，常心遠小朋友遇到老師是怎樣做的?

小品二：再看看，在學(xué)校里，徐志陽(yáng)小朋友遇到老師又是怎樣做的?

(學(xué)生表演兩個(gè)小品)。

師：同學(xué)們看完兩個(gè)小品，你們覺(jué)得誰(shuí)做的對，誰(shuí)做的不對，為什么呢?

(學(xué)生交流想法)。

師：剛才同學(xué)說(shuō)的真是熱鬧，我們中華民族素有禮儀之邦的美稱(chēng)，我們從小要“學(xué)禮儀，用禮儀、要重言，更重行”讓文明之花處處開(kāi)放。

(二)請欣賞兩個(gè)小品。

師：看完了兩個(gè)小品，你們知道了什么呢?

(學(xué)生交流意見(jiàn)，師生同回答)。

早晨見(jiàn)面要說(shuō)“早上好”

平時(shí)遇到要說(shuō)“你好”

分別是要說(shuō)“再見(jiàn)”

如果你想請求別人，要說(shuō)“請”，最后不要忘記說(shuō)“謝謝”

影響別人要說(shuō)“對不起”

回答時(shí)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”

師：今天我們班的同學(xué)也創(chuàng )作了一首文明禮儀兒歌，

(場(chǎng)景一)當你想向同學(xué)借筆用時(shí)，你該怎么說(shuō)，怎樣做呢?

師：這位同學(xué)說(shuō)話(huà)真有禮貌，我有筆也愿意借給你。

(場(chǎng)景二)如果課間你不小心碰掉了同學(xué)的鉛筆盒，你該怎么辦?

師：你的鉛筆盒被碰掉了你生氣嗎?

師：通過(guò)小記者的采訪(fǎng)，你都知道了那些文明用語(yǔ)。(學(xué)生交流)。

師：我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái)，同學(xué)們的變化可大了，下面我來(lái)宣布班級文明小標兵名單。

請老師們?yōu)檫@些光榮的文明小標兵們頒獎。

(四)齊唱歌曲。

師：同學(xué)們祝賀你們，在“文明禮儀在我心”活動(dòng)中，我高興地看到每一個(gè)同學(xué)都能積極主動(dòng)地學(xué)禮儀、用禮儀，成為講文明、講禮貌的好孩子。我真心希望你們這朵朵文明之花能永遠綻放。

合：同學(xué)們就讓我們在《我們從小講禮貌》這首樂(lè )曲中結束我們的主題班會(huì )。

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次德育活動(dòng)，使學(xué)生認識到文明禮儀就在我們身邊，體會(huì )文明禮貌用語(yǔ)的重要性。在日常生活中正確運用禮貌用語(yǔ)，培養學(xué)生從現在做起，從自我做起，從—點(diǎn)一滴做起，從每時(shí)每刻做起，努力提高本身的文明、禮儀修養，做一個(gè)新世紀講文明的中學(xué)生。

二、活動(dòng)準備：

1、召集班委討論、決定班會(huì )程序，構思班會(huì )主題、內容，確定主持人。

2、根據班會(huì )內容確定班會(huì )骨干同學(xué)。

3、排練節目。

4、設計主題班會(huì )。

課件。

三、活動(dòng)過(guò)程：

(一)主持人致辭。

華夏大地，禮儀之邦，幾千年源源流長(cháng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀，這是我們的驕傲和財富。時(shí)至本日，我們在衡量一個(gè)人的氣質(zhì)、德行的時(shí)候，仍以那些細節作為考核的重要參數。

(二)引入話(huà)題——說(shuō)話(huà)禮儀。

“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照，因此，我們要掌握禮貌的語(yǔ)言。

文明禮儀教育之所以要從說(shuō)話(huà)做起，是因為他是語(yǔ)言生命的基石，學(xué)習，生活，交往無(wú)不需要說(shuō)話(huà)。就是說(shuō)，不說(shuō)話(huà)，或不會(huì )說(shuō)話(huà)，或說(shuō)不好說(shuō)都要影響學(xué)習、生活“良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒?！闭俏拿鞫Y貌語(yǔ)言在生活中的重要性的寫(xiě)照。因此，南戴河小學(xué)非常重視文明禮貌語(yǔ)言的訓練，把它當做文明禮儀教育的第一站。

1.討論：話(huà)怎么說(shuō)更得體。

2.師生小結：

跟什么人說(shuō)什么話(huà);。

干什么事說(shuō)什么話(huà);。

到什么地方說(shuō)什么話(huà);。

最重要的是對話(huà)的前言后語(yǔ)，交際對象的文化素養和當時(shí)的社會(huì )時(shí)尚。

(三)班長(cháng)帶領(lǐng)全班宣誓：

1.自尊自愛(ài)，注重儀表;。

2.真誠友善，禮貌待人;。

3.遵紀守法，勤奮學(xué)習;。

4.勤奮儉樸，孝敬父母;。

5.遵守公德，嚴于律己。

(四)班主任總結。

語(yǔ)言文明看似簡(jiǎn)單，但要真正做到并非易事。這就需要我們平時(shí)多加學(xué)習，加強修養，使我們中華民族"禮儀之邦"的優(yōu)良傳統，能得到進(jìn)一步的發(fā)揚光大。

(五)主持人致辭，宣布班會(huì )結束。

四、活動(dòng)反思：

這一學(xué)時(shí)的活動(dòng)，我本著(zhù)調動(dòng)學(xué)生的積極參與精神，把學(xué)生的積極性帶到“校園禮儀表演”中來(lái)，并通過(guò)積極的參與親身的體驗更加深入的理解《校園禮儀》的一些規范，并通過(guò)大面積的鼓勵活動(dòng)調動(dòng)學(xué)生再次參與的積極性。

講文明活動(dòng)方案

1、初步養成良好的進(jìn)餐習慣，學(xué)習正確的用餐方法。

2、大膽在集體面前表述自己的想法。

【活動(dòng)準備】小豬一家圖片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一塊。

【活動(dòng)過(guò)程】。

一、圖片導入，激發(fā)興趣。

1、“小朋友們，今天，老師給你們請來(lái)了幾位客人，他們是一家子，你們看!”

2、教師一一介紹，“這個(gè)是豬媽媽?zhuān)@兩個(gè)是豬媽媽的兩個(gè)娃娃，一個(gè)叫胖胖，一個(gè)叫花花?！?/p>

3、“今天小豬一家呀，發(fā)生了一件有趣的事情，你們聽(tīng)!”幼兒聽(tīng)故事《兩個(gè)娃娃》。

二、傾聽(tīng)故事，討論正確的用餐方法。

1.提問(wèn)，理解故事內容?！肮适轮兄v了什么事?花花是怎么吃飯的?胖胖是怎么吃飯的?你喜歡花花，還是喜歡胖胖，為什么呢?”

小結：是呀，胖胖吃飯的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛生，聲音很大，飯菜湯亂灑，還不擦嘴巴，我們一定不能向他學(xué)習。

2.討論正確的用餐方法?！袄蠋熯€帶來(lái)幾張小朋友吃飯的照片，你們看這些小朋友是怎樣吃飯的，他們這樣吃飯對不對，為什么呢?”請幼兒自由討論，并發(fā)表自己的想法。

三、經(jīng)驗遷移。

1.“你平時(shí)是怎么吃飯的?

2.教師總結：吃東西前應該先洗手，吃東西時(shí)不要大聲說(shuō)話(huà)，慢慢吃不亂灑。

四、引導幼兒探索正確的擦嘴方法。

1.兒歌示范正確的擦嘴方法。

“吃完后不要忘記擦嘴、漱口哦。老師這里有一塊擦嘴巾，誰(shuí)能上來(lái)示范一下正確的擦嘴方法?(針對幼兒的表現，教師補充)?！按蠓綁K變小方塊，兩手托住來(lái)回擦，換面擦一擦小手，再把毛巾放放好?！盻__真能干，相信他每天都會(huì )把小嘴擦得很干凈?！?/p>

2.幼兒徒手練習正確地擦嘴動(dòng)作。

“我們一起邊念兒歌邊做做看吧!(師幼邊念兒歌邊徒手練習)今天中午我們要比比看，誰(shuí)的嘴巴擦得最干凈，?！?/p>

文明禮貌月活動(dòng)實(shí)施方案

在毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習”xx周年之際，為了提高我校學(xué)生的文明素質(zhì)，抵制歪風(fēng)邪氣和不良的現象在校園蔓延，弘揚正氣，樹(shù)立文明新風(fēng)尚，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，創(chuàng )建文明、和諧、安全和衛生的校園。根據我校實(shí)際情況，特制定本實(shí)施方案。

一、活動(dòng)的目標。

1、我校校風(fēng)校紀有更大的轉變。

2、每個(gè)學(xué)生做到熱愛(ài)學(xué)校、愛(ài)護公物、尊敬師長(cháng)、友愛(ài)同學(xué)、嚴守紀律、惜時(shí)守信、勤奮學(xué)習。

3、全校師生法制安全意識得到加強，消除存在的安全隱患，堅決杜絕違紀違規行為發(fā)生。

4、校園整潔，無(wú)亂扔亂拋現象。

5、語(yǔ)言文明得體，普通話(huà)普及率高;衣著(zhù)符合合格中學(xué)生的要求。

二、具體方案。

(一)、宣傳動(dòng)員階段(20xx年3月1日——3月11日)。

1、班級動(dòng)員階段：

各班級積極做好文明禮貌月活動(dòng)的宣傳動(dòng)員工作，查找本班學(xué)生存在的問(wèn)題。學(xué)校利用板報、校園廣播系統，網(wǎng)絡(luò )等途徑，進(jìn)行宣傳。

2、學(xué)校動(dòng)員階段。

學(xué)校分校區集中組織“三月文明禮貌月活動(dòng)啟動(dòng)儀式”，做好宣傳動(dòng)員工作。

(二)、整改階段(20xx年3月11日——3月15日)。

針對第一階段存在的問(wèn)題，本班級提出整改方案，提出目標。如：學(xué)生行為是否規范;教室、寢室、公地等清潔衛生是否符合《重慶市華鎣中學(xué)校風(fēng)建設年實(shí)施方案》所規定的目標。

(三)、實(shí)施階段(20xx年3月16日——3月31日)。

1、年級組組織“學(xué)校是我家，文明靠大家”的主題班會(huì )。每個(gè)班級在組織前，將教案交德體處，德體處組織人員聽(tīng)課。在20xx年3月25日前將推薦名單發(fā)到德體處郵箱或者直接報德體處。初一、初二年級各推薦2個(gè)班級，高一推薦3個(gè)班級，高二推薦2個(gè)班級參加學(xué)校在4月初組織的主題班會(huì )比賽;評出一等獎2名;二等獎3名;三等獎4名;給班級頒發(fā)獎狀，班主任發(fā)證書(shū)。結果計入班級考核。凡是在第一階段未召開(kāi)主題班會(huì )的班級，將按《xx市xx中學(xué)校班級管理月考核實(shí)施辦法》進(jìn)行考核，學(xué)期學(xué)年不得評先進(jìn)班集體和優(yōu)秀班主任。

2、法制教育報告會(huì )(待定)。

3、學(xué)生會(huì )、團委、德體處對學(xué)生行為規范進(jìn)行不定期的檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)通報給班級和年級組，并將違反紀律的學(xué)生登記在冊，作為評先的依據。內容包括：學(xué)生抽煙、喝酒、打架斗毆、違規上網(wǎng)、校園環(huán)境衛生、值周干部到崗位情況、完成學(xué)校任務(wù)情況、好人好事等。

(四)、總結表彰階段(20xx年3月底)。

對在活動(dòng)月中表現好的班級、學(xué)生個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵。

1、“文明班集體”評9個(gè)(獎狀、獎金或物品100元/個(gè))。

評比條件：

1)、有班級文明禮貌月計劃和總結(交驗資料)10分。

3)、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃(年級組、教務(wù)處提供資料)10分。

4)、環(huán)境衛生好(學(xué)生會(huì )、年級組、值周組、團委、德體處提供資料)20分。

5)、認真組織主題班會(huì )(教案)10分。

6)、教室清潔衛生好。墻壁無(wú)蛛網(wǎng)，無(wú)亂涂亂畫(huà);門(mén)窗、瓷磚干凈無(wú)塵垢;地面干凈無(wú)果皮紙屑，清潔用具擺放有序;燈具潔凈;桌凳干凈整潔。以日常管理量化評分為主，兼有定性分析作參考。

加分：

1)、班級認真組織參加公益活動(dòng)。(有時(shí)間、地點(diǎn)、有計劃、總結、安全預案等)每次加5分。

2)、好人好事，拾金不昧，金額在50——100元以上，每次加1分;200元以上每次加3分：1000元以上每次加5分;突出的給予學(xué)生個(gè)人特別獎勵。

2、文明寢室評16個(gè)。

條件：

2)、寢室內務(wù)檢查評價(jià)良好率高;。

3)、學(xué)生就寢秩序好，語(yǔ)言健康，舉止文明;。

4)、聽(tīng)從學(xué)校的安排和調派。

5)、無(wú)違反校規校紀行為。

3、文明學(xué)生(若干)發(fā)證書(shū)。

條件：

遵守《中小學(xué)生守則》及《中學(xué)生日常行為規范》，無(wú)抽煙喝酒行為;無(wú)打牌賭博行為;無(wú)違規上網(wǎng)行為;無(wú)打架斗毆行為;尊老愛(ài)幼，團結互助，文明交往;語(yǔ)言文明，使用禮貌用語(yǔ);愛(ài)惜師生勞動(dòng)成果。

4、自主管理先進(jìn)個(gè)人(若干)(發(fā)證書(shū))。

條件：

1)、班干部、學(xué)生會(huì )干部。

2)、聽(tīng)從學(xué)校安排、創(chuàng )造性地開(kāi)展學(xué)生自主管理工作，效果好。

3)、無(wú)違紀行為。

三、考核結果進(jìn)行公示。

文明禮貌月活動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案

本學(xué)期我們根據綱要的精神,貫徹以幼兒發(fā)展為本的教育方針從幼兒實(shí)際出發(fā),響應幼兒園文明禮貌月主題活動(dòng)，在3月份開(kāi)展了“文明禮儀伴我行”系列主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強幼兒的文明禮貌意識，加強幼兒日常禮貌常規教育，創(chuàng )設幼兒園良好的育人環(huán)境。形成良好的園風(fēng)，還希望借此為培養幼兒養成講文明、懂禮貌的良好行為習慣添磚加瓦。

1、提高幼兒的文明水平，使幼兒的語(yǔ)言更文明，行為更規范，養成良好的文明禮貌習慣。

2、探索對幼兒進(jìn)行文明禮貌培養的目標、內容、途徑、方法，重在養成，促進(jìn)內化。

1、組織班教師學(xué)習"文明禮貌月活動(dòng)方案"，并將此活動(dòng)內容貫穿在教學(xué)活動(dòng)中。

2、做好家長(cháng)的宣傳工作，取得家長(cháng)的支持和配合。

1、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月26日。

2、活動(dòng)安排：

(1)律動(dòng)表演：《好娃娃》。

(2)歌表演：《啄木鳥(niǎo)》。

(3)古詩(shī)情景表演：《游子吟》。

(4)故事演講：《誠實(shí)的華盛頓》。

(5)歌曲演唱：《什么叫有禮貌》。

(6)英語(yǔ)兒歌：《文明禮貌歌》。

(7)、律動(dòng)：《我有一雙小小手》。

小班文明禮貌月活動(dòng)方案

1、教給幼兒日常禮貌用語(yǔ)，“請”“謝謝”“對不起”。

2、培養幼兒初步的講文明懂禮貌意識和行為。

課件、錄音。

1、導入部分：

老師給小朋友播放動(dòng)畫(huà)片了，請小朋友快快坐好，認真看。

明明到強強家去玩，篤！篤！篤！強強聽(tīng)到輕輕地敲門(mén)聲，開(kāi)門(mén)看見(jiàn)強強說(shuō)：“請進(jìn)”，明明和強強玩玩具，明明想玩強強手里的搖控汽車(chē)，說(shuō)：“請給我玩一玩好嗎？”強強說(shuō)：“好吧！”明明說(shuō)：“謝謝”他們玩的可高興了，明明不小心用搖控汽車(chē)碰倒了強強的積木城堡，明明馬上說(shuō)：“對不起”強強說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系我在拼座更漂亮的城堡”。

2、展開(kāi)部分：

提問(wèn)：1、你喜歡明明和強強嗎？為什么？（引導幼兒說(shuō)出明明和強強有禮貌，所以才喜歡）。

分段落看課件，注意片中的詞語(yǔ)“請”“謝謝”“對不起”

師：生活中好多地方如果使用了“請”“謝謝”“對不起”會(huì )帶給人喜悅，它們是一些神奇的字，再請幼兒看下面的動(dòng)畫(huà)片：

片段一：

毛毛和濤濤在操場(chǎng)上騎自行車(chē)，毛毛在拐彎時(shí)把濤濤別在地上，濤濤連同自行車(chē)都摔倒了，最后毛毛和濤濤成了好朋友。

請小朋友想一想，毛毛和濤濤說(shuō)了什么，不但沒(méi)有打架，反而還成了好朋友呢？（引導幼兒說(shuō)出“對不起”“沒(méi)關(guān)系”禮貌用語(yǔ)）。

片段二：

紅紅今天來(lái)幼兒園帶來(lái)了她特別喜歡的布娃娃并一刻也不肯放手，一會(huì )兒親親它，一會(huì )兒摟摟它，蘭蘭看到這個(gè)布娃娃也特別想玩，最后她們兩個(gè)一起高高興興的玩了起來(lái)。

再請小朋友想一想，蘭蘭是怎樣得到的布娃娃？她說(shuō)了什么？（引導幼兒說(shuō)“請”“謝謝”禮貌用語(yǔ)）。

師：小朋友都知道了世界上有這幾個(gè)神奇的字，它們能給我們的生活帶來(lái)幸福，請幼兒欣賞詩(shī)歌《神奇的字》。

3、活動(dòng)結束。

請幼兒到其它的班里找一找，誰(shuí)還在使用這幾個(gè)神奇的詞語(yǔ)？

講文明活動(dòng)方案

活動(dòng)目標：

1、學(xué)習日常禮貌用語(yǔ)(請、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系)，并在適當的場(chǎng)合用。

2、初步養成文明禮貌行為和意識。

3、讓幼兒體驗如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，與小伙伴交流。

4、培養幼兒熱愛(ài)生活，快樂(lè )生活的良好情感。

活動(dòng)準備：

小兔子和小狗玩具、幼兒用書(shū)。

活動(dòng)過(guò)程：

一、教師出示小兔和小狗玩具，引出活動(dòng)主題。

教師：今天來(lái)了兩個(gè)小動(dòng)物，大家知道它們是誰(shuí)嗎?(鼓勵幼兒積極回答。)。

二、讓幼兒根據故事中的情景學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

教師小結：當需要別人幫忙的時(shí)候說(shuō)“請”，現在讓我們一起來(lái)學(xué)一滴水穿石小兔說(shuō)的話(huà)吧。

教師小結：當你得到別人幫助時(shí)候，應該說(shuō)“謝謝”，現在讓我們一起來(lái)學(xué)習一下小兔是怎樣向小狗道謝的吧!

教師小結：不小心傷害到別人的時(shí)候要說(shuō)“對不起”，原諒別人的時(shí)候就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。讓我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔和小狗的對話(huà)吧!

三、請幼兒看書(shū)，讓幼兒體驗如何學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)。

1、教師：小朋友們，看看書(shū)上畫(huà)了些什么?猜猜他們在說(shuō)什么?

2、教師小結：書(shū)上的小朋友和剛才故事里的小兔和小狗一樣都很有禮貌。需要別人幫助時(shí)應說(shuō)“請”，當得到別人幫助時(shí)要說(shuō)“謝謝”不小心傷害別人時(shí)要說(shuō)“對不起”，原諒別人時(shí)就說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”。

四、拓展幼兒經(jīng)驗，引導幼兒思考生活中還有哪些禮貌用語(yǔ)。

教師：在我們的日常生活中，我們還會(huì )說(shuō)到哪些禮貌用語(yǔ)呢?

講文明懂禮貌活動(dòng)心得體會(huì )

第一段：導論（100字）。

近年來(lái)，講文明懂禮貌已成為全民關(guān)注的熱點(diǎn)話(huà)題。為了弘揚中華文化，推廣優(yōu)秀道德風(fēng)尚，促進(jìn)社會(huì )文明進(jìn)步，各地開(kāi)展了一系列的講文明懂禮貌活動(dòng)。本文就是筆者參加這些活動(dòng)的心得體會(huì )。

第二段：參加活動(dòng)前的準備（200字）。

為了讓自己更好地參與講文明懂禮貌活動(dòng)，我提前做了一些準備。首先，我認真閱讀了相關(guān)的宣傳資料，了解了活動(dòng)的主題、目標及內容。其次，我積極參加宣傳推廣活動(dòng)，宣傳文明、倡導禮貌。最后，在平時(shí)的生活中，我注意自己的言行舉止，注重禮節和謙虛。這樣的準備使我更有信心參加活動(dòng)，也更有底氣去呼吁別人加入講文明懂禮的行列。

第三段：活動(dòng)的實(shí)踐經(jīng)歷（400字）。

我參加了一些有關(guān)講文明懂禮貌的活動(dòng)，其中印象最深刻的就是我曾經(jīng)參加的一次志愿者活動(dòng)。我們去社區為居民送上一些小禮物，并且還要宣傳講文明懂禮。我和團隊成員們一起精心準備了一系列的宣傳資料，給居民們講解有關(guān)文明禮儀的理念和意義。我們還發(fā)放了“文明禮儀宣傳冊”，讓居民們可以隨時(shí)回顧和學(xué)習。我從活動(dòng)中深深感受到，只有提倡文明禮儀在社會(huì )中的意義，我們的社會(huì )才會(huì )越來(lái)越完善，也越來(lái)越美好。

第四段：感悟與反思（300字）。

在活動(dòng)中，我看到了許多令人欣慰的事情。有些居民收到禮物時(shí)非常感動(dòng)，并感謝我們?yōu)樯鐓^做出的貢獻。有些居民還主動(dòng)問(wèn)我們關(guān)于講文明懂禮貌的問(wèn)題，并表示將來(lái)一定會(huì )更加注重自己的言行舉止。然而，我也看到了許多令人不滿(mǎn)意的行為。比如，有的居民不遵守公德心，亂扔垃圾，也有人不遵守交通規則，行為舉止不規范。對于這些行為我想說(shuō)，我們不僅需要在活動(dòng)中呼吁，更需要在平時(shí)的生活中身體力行，走好自己的文明禮儀之路。

第五段：總結（200字）。

總之，參加講文明懂禮貌活動(dòng)，讓我重新認識到了文明禮儀的重要性。講文明懂禮貌活動(dòng)雖然只是一種宣傳行為，但卻是社會(huì )進(jìn)步不可或缺的一部分。我相信，只要每個(gè)人都能從自身做起，從點(diǎn)滴做起，就能夠讓我們的社會(huì )更加文明、團結和美好。我希望我們能夠共同努力，讓文明禮儀成為全社會(huì )的習慣和傳統。

班級文明禮貌月活動(dòng)方案

講文明懂禮貌活動(dòng)心得體會(huì )

記得小時(shí)候，老師經(jīng)常教導我們要有“三好”：好學(xué)、好問(wèn)、好思考。而今天，社會(huì )進(jìn)步，文明禮儀的重要性更是日益被人們所重視，因此，在工作生活中，講文明、懂禮貌顯得愈加重要。近日，我和同事們參加了一次講文明、懂禮貌活動(dòng)，讓我更加深刻領(lǐng)悟到了文明禮儀的重要性。

第二段：活動(dòng)的背景與參與者。

我所參加的講文明、懂禮貌活動(dòng)是在公司內部所舉行的。于5月10日，共有50余名同事參與，其中年齡從20歲到50歲不等，涵蓋了公司不同部門(mén)的成員。在這次活動(dòng)中，我們分享了文明禮儀的重要性，討論了工作和生活中常見(jiàn)的文明與禮儀問(wèn)題。

第三段：活動(dòng)的亮點(diǎn)。

首先，我們的講師非常專(zhuān)業(yè)且生動(dòng)有趣，用許多具體實(shí)際的案例來(lái)讓我們更好理解文明與禮儀的重要性。其次，在活動(dòng)中，我們以小組為單位進(jìn)行了討論，分析了我們日常生活中所遇到的一些麻煩情境，并交流了自己的經(jīng)驗和解決辦法。最后，我們進(jìn)行了小型模擬場(chǎng)景，通過(guò)真實(shí)地模擬讓我們更好的領(lǐng)悟了文明禮儀的重要性。

第四段：活動(dòng)的收獲。

在這次活動(dòng)中，我獲得了很多的收獲。首先，我意識到了文明禮儀的重要性，能讓我們在生活和工作中去避免許多的沖突和誤會(huì )。其次，我更懂得了如何在面對別人時(shí)表現的得體和恰當，從而更好地發(fā)揮團結合作的作用。最后，我受到了講師的啟發(fā)，意識到很多時(shí)候一個(gè)人成功的關(guān)鍵可以不是優(yōu)秀的個(gè)人技能和才華，而是優(yōu)秀的應對各種人際關(guān)系和交流的能力。

第五段：總結。

總的來(lái)說(shuō)，這次講文明、懂禮貌活動(dòng)對我而言是一次很好的經(jīng)歷。我相信，通過(guò)這種形式的活動(dòng)，我們能夠更好的理解和推廣文明禮儀的理念，為營(yíng)造和諧健康的社會(huì )氛圍做出貢獻。最后，希望大家在今后的工作和生活中，能夠始終牢記文明禮儀的重要性，發(fā)揮自己的優(yōu)秀交際能力，為自己和身邊的人創(chuàng )造更美好的未來(lái)。

講文明活動(dòng)方案

1、觀(guān)看公益廣告，強化對正確行為的認知，了解小小宣傳員要宣傳的內容。

2、制作文明宣傳卡，大膽地向周?chē)诵麄魑拿鞯男袨椤?/p>

3、通過(guò)小小文明宣傳員活動(dòng)鍛煉積極主動(dòng)的交往能力，并體驗做宣傳員的快樂(lè )。

【活動(dòng)準備】。

公益廣告(成人的文明行為)、錄像(幼兒的文明行為)、歌曲“講文明、懂禮貌”、不同造型的小紙卡、彩筆。

【活動(dòng)重難點(diǎn)】。

能夠清晰判斷社會(huì )行為的對與錯，用繪畫(huà)形式表達自己的認識。

【活動(dòng)過(guò)程】。

1、通過(guò)傾聽(tīng)歌曲“講文明、懂禮貌”(放錄像)，引出活動(dòng)主題。

教師：你聽(tīng)見(jiàn)了什么?你看到了什么?

教師：歌曲里說(shuō)了一件什么事?

幼兒：我看見(jiàn)小朋友很懂禮貌，幫助有困難的人。

幼兒：做個(gè)樂(lè )于助人的好孩子。

教師：我們是大班的小朋友了，我們應該怎么做呢?

2、觀(guān)看公益廣告錄像，分辨正確行為。

教師：請小朋友們看一段錄像，看看他們都做了什么?

幼兒：叔叔把可樂(lè )易拉罐從地上撿起，扔到垃圾桶里了。

幼兒：有個(gè)阿姨把一個(gè)盲人送過(guò)了馬路。

幼兒：還有個(gè)叔叔幫助阿姨把門(mén)給打開(kāi)了。

幼兒：有個(gè)開(kāi)車(chē)的阿姨把車(chē)停下讓走路的人先過(guò)去的。

教師：你最喜歡誰(shuí)?為什么?

幼兒：最喜歡叔叔，他把垃圾扔到垃圾桶里。

幼兒：……。

3、觀(guān)看幼兒錄像“好娃娃”，進(jìn)一步分辨幼兒行為的對與錯。

教師：錄像中的小朋友都在做什么?如果是你怎么做?你想學(xué)誰(shuí)?

幼兒：我喜歡排隊的小朋友，不推擠。

幼兒：我喜歡澆花的小朋友。

幼兒：我喜歡有禮貌地和別人說(shuō)話(huà)的小朋友。

小結：師生共同總結，我們生活中有些行為很美，但也有些不好的行為。我們要上小學(xué)了，怎樣讓更多的人學(xué)習文明的行為。

4、共同討論。

教師：我們應該怎樣做，才能讓更多的人講文明，表現文明的行為?

幼兒：我們要像錄像里的好娃娃學(xué)習。

幼兒：我們還可以向大家宣傳好的行為。

5、制作“文明宣傳卡”。

引導幼兒自選分成小組，用不同形式將我們了解的文明行為以圖文并茂的形式做成宣傳卡。

6、幼兒走向社區、街頭宣傳文明行為，爭做文明小天使。

幼兒送出宣傳卡，并做簡(jiǎn)單講解。

講文明懂禮貌活動(dòng)心得體會(huì )

近年來(lái)，講文明、懂禮貌成為社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)之一。為了培養良好的社會(huì )風(fēng)氣，各地區各部門(mén)都開(kāi)展了一系列的講文明、懂禮貌活動(dòng)。本人有幸參加了其中一項講文明、懂禮貌活動(dòng)，深刻認識到文明和禮貌的重要性，這里，我來(lái)談一下我的體會(huì )和感受。

首先，講文明、懂禮貌活動(dòng)具有重要的社會(huì )意義?，F在，不文明的行為屢見(jiàn)不鮮，給我們生活和工作帶來(lái)了許多不便。而講文明、懂禮貌活動(dòng)則是一種很好的解決方式。通過(guò)這種活動(dòng)，我們可以明確的知道什么是文明，什么是禮貌，知道我們應該怎樣去做，怎樣去表現。這樣可以引導我們向好的方向轉化，逐漸形成一個(gè)良好的社會(huì )氛圍?？梢哉f(shuō)，講文明、懂禮貌活動(dòng)完全符合現代社會(huì )文明進(jìn)步的要求。

其次，參加講文明、懂禮貌活動(dòng)不僅有益于個(gè)人，也有益于社會(huì )。從個(gè)人來(lái)看，參加講文明、懂禮貌活動(dòng)可以提高我們的道德水平，增強我們的社會(huì )責任感。這樣可以讓我們更好的融入工作和社會(huì )環(huán)境，更好的相處。從社會(huì )來(lái)看，社會(huì )需要文明，需要禮貌，而唯有每個(gè)人都做到文明，禮貌，那么，整個(gè)社會(huì )才會(huì )更加的美好和和諧?？梢哉f(shuō)，參加這樣的活動(dòng)是人人有責任的。

再次，我采訪(fǎng)了講師和講課者，得到了許多啟示。講師對我們所討論的文明、懂禮貌的話(huà)題進(jìn)行了系統性的探討。她說(shuō)，文明是現代人的起點(diǎn)。讓我們相互尊重，盡量多的去交流，這樣我們才能達到美好的未來(lái)。講師的一番話(huà)啟示了我，當我們在面對不同的人群時(shí)，應該以平等的心態(tài)去面對，不要有任何的歧視和偏見(jiàn)。

最后，講文明、懂禮貌活動(dòng)對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)，也是一次很好的學(xué)習機會(huì )。通過(guò)這次活動(dòng)，我知道了自己現在的不足之處，比如在與老人交往方面，我的態(tài)度有時(shí)明顯不夠尊重。我也學(xué)習到應該如何做才是文明、禮貌的，比如處于公共場(chǎng)合應該講究靜聲、有序；在與人交往時(shí)，應該關(guān)注對方的情緒，遵循禮節等等。這次活動(dòng)讓我瞬間認識到自己的缺陷，同時(shí)提供了改進(jìn)、提升自己的機會(huì )。

綜上所述，我認為講文明、懂禮貌活動(dòng)是十分必要的。這樣的活動(dòng)可以使我們更加具備良好的道德素質(zhì)，形成良好的習慣與行為習慣。當然，講師、講課者和我們個(gè)人都應該共同努力，讓講文明、懂禮貌活動(dòng)更好的發(fā)揮作用，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。

文明禮貌班會(huì )活動(dòng)方案

一、指導思想：

以“做文明學(xué)生，建文明校園”為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣為重點(diǎn)內容;以遵守《守則》、《規范》文明禮儀養成教育為突破口;著(zhù)眼提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養。

二、活動(dòng)主題。

“做文明學(xué)生，建文明校園”

三、組織機構。

四、活動(dòng)目標：

1、衛生習慣的養成教育。

首先要做到五個(gè)“不”，不隨手亂扔紙片，不隨處亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在墻壁留鞋印、球印，不向樓下倒垃圾、拋紙團等。

其次在與不衛生習慣告別的同時(shí)，逐步養成良好的衛生習慣，自覺(jué)地、隨時(shí)隨地地撿拾地上的垃圾，擦洗墻上、桌上的污跡，擦凈樓梯上、過(guò)道上、教室、宿舍地面上的各種污跡，為創(chuàng )造潔凈的校園環(huán)境做自己的貢獻。

再次要在整治校園環(huán)境的過(guò)程中逐步培養學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的思想，逐步養成良好的衛生習慣，提高動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

不說(shuō)污言穢語(yǔ)，不給同學(xué)起污辱性綽號，不抽煙，不喝酒，不吃口香糖，上下樓梯、出入廁所不推搡擁擠，不在校園墻壁、走廊、桌面等處亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂涂、亂刻、不損壞公物。不在升國旗與集會(huì )時(shí)講話(huà)，不頂撞師長(cháng)和其他管理人員，服從教育與管理。

在告別陋習的同時(shí)，逐步養成良好的文明禮貌習慣。

(1)升國旗時(shí)，嚴肅莊重，肅立，行注目禮。

(2)著(zhù)裝整潔得體，坐正立直，行走穩健，談吐舉止文明。

(3)使用好禮貌用語(yǔ)：請、您、您好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、再見(jiàn)。

(4)使用好體態(tài)語(yǔ)言：微笑、問(wèn)好、鼓掌、右行禮讓、回答問(wèn)題起立。

(5)見(jiàn)到老師主動(dòng)問(wèn)好;上課時(shí)起立向老師問(wèn)好;課堂發(fā)言先舉手;進(jìn)老師辦公室報告或輕輕敲門(mén)，經(jīng)允許后進(jìn)入;在教室、宿舍、餐廳當領(lǐng)導、老師問(wèn)話(huà)時(shí)，能主動(dòng)站起來(lái)回答。

(6)家中吃飯請長(cháng)輩先就座;離家或回家與家長(cháng)打招呼。

(7)碰見(jiàn)客人，主動(dòng)問(wèn)候，微笑致意，起立歡迎，招手送別。

(8)對老、幼、病殘者有愛(ài)心，行走讓路，乘車(chē)讓座，購物讓先，尊重幫助殘疾人等。

(9)遞送或接受物品時(shí)起立并用雙手。

(10)參加集會(huì )守時(shí)肅靜，大會(huì )發(fā)言先向師長(cháng)和聽(tīng)眾致謝，觀(guān)看演出、比賽時(shí)適時(shí)、適度鼓掌致意。

3、遵規守紀習慣的養成教育。

不遲到、不早退、不曠課;上課不睡覺(jué)，作業(yè)不抄襲，考試不作弊;不帶管制刀具和火種進(jìn)校園，不打架，不引校外人來(lái)校滋事，不進(jìn)營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧、娛樂(lè )場(chǎng)所;未經(jīng)大人允許不私自在外留宿。

學(xué)校將利用月份的主題教育爭取做到破立結合、標本兼治，嚴肅校紀，弘揚校風(fēng)，針對不良現象進(jìn)行徹底整治，以創(chuàng )建文明和諧的校園。