ID：8591602
時(shí)間：2024-01-07 06:16:22
上傳者：LZ文人撰寫(xiě)述職報告可以培養自己的表達和寫(xiě)作能力，對個(gè)人職業(yè)發(fā)展具有積極的影響。下面是一些成功的述職報告示例，希望能給大家提供一些寫(xiě)作思路和啟發(fā)。
任期內我能認真貫徹黨的教育方針，熱愛(ài)教育事業(yè)，把教書(shū)育人作為自己的天職。自覺(jué)遵守《教師法》，結合當前的社會(huì )發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的潛力。始終做到忠誠于黨的教育事業(yè)，遵紀守法，認真學(xué)習國家有關(guān)教育的方針政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，不忘人民教師根本職責，嚴于律己，寬以待人，以真摯的事業(yè)心，務(wù)實(shí)求真的態(tài)度，履行本職工作，并透過(guò)政治思想，學(xué)識水平，教育教學(xué)潛力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。
去年八月，懷著(zhù)一腔熱血、十二分的激清，來(lái)到嶄新的龍都小學(xué)，在新的環(huán)境、新的崗位工作快一年了，驀然回首，突然覺(jué)悟到一年光陰僅彈指一揮間，往事歷歷在目，為了總結得失，以便于今后的進(jìn)一步改進(jìn)和思想上、工作上的提高，現將這一年工作小結作出如下報告：
一、思想方面。
認真學(xué)習和貫徹黨的教育方針與政策，自覺(jué)遵守國家的法律法規，深刻領(lǐng)會(huì )報告和三個(gè)代表的重要思想，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)并且加強黨的教育事業(yè)，愛(ài)校如家，切實(shí)樹(shù)立學(xué)校興則我榮，學(xué)校衰則我恥的思想，想為學(xué)校所想，急為學(xué)校所急。
二、工作方面。
本年度，我主要負責的是學(xué)校教育部的日常工作，分管科技、文科教學(xué)教研等?；仡櫰饋?lái)，主要作了以下工作：抓教學(xué)常規，使各項教學(xué)工作入正軌開(kāi)學(xué)之初，提前作了新生的分班、教師工作安排、編制好各班和教師的課程表，各班教學(xué)用書(shū)的分發(fā)，保證師生到校第一天能夠正常開(kāi)展教學(xué)學(xué)習工作。根據學(xué)校實(shí)際，制訂了課堂教學(xué)常規管理辦法，教學(xué)質(zhì)量目標考核管理辦法，堅持了平常的巡視和檢查，使教學(xué)常規有法可依，有章可循，入格到位。
本年度，我共檢查教案5068節，作業(yè)批改350次，聽(tīng)課91節。
20_年秋期，組織學(xué)校行政人員對一年級組進(jìn)行了為期一天的集體視導，對該年級的師資水平、教學(xué)工作、常規工作、體衛工作、師德師風(fēng)、學(xué)生狀況等方面進(jìn)行了較為全面的了解，進(jìn)行了視導工作小結，通報了視導情況，對該年級組和學(xué)校的教學(xué)工作起到了指導作用。
抓培訓提高，促進(jìn)教師整體水平上臺階我校是一所新成立的學(xué)校，辦好龍都小學(xué)，是領(lǐng)導關(guān)心、群眾觀(guān)注、社會(huì )期盼的一件大事。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。我校教師來(lái)自全縣各個(gè)學(xué)校，年青教師居多，各個(gè)學(xué)校的素質(zhì)教育觀(guān)、人才觀(guān)、學(xué)生觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)的認識和要求不一。為使全校教師緊跟時(shí)代步伐，站在素質(zhì)教育的潮頭浪尖，整體戰斗力躍上一個(gè)新的臺階。
我同學(xué)校其他領(lǐng)導一起，做了以下工作：
(1)組織每位新教師上一堂經(jīng)過(guò)精心準備亮相課，為教師們提供一個(gè)展示自我、相互學(xué)習的舞臺。本年共上亮相課32節，可以說(shuō)，作課教師和聽(tīng)課教師都有不同程度的收獲和體會(huì )。
(2)組織了新課程理論和系列學(xué)習，即時(shí)傳遞國內課程改革最新理念、動(dòng)態(tài)、研究成果。讓廣大教師運用新課程的思想指導實(shí)際的教育教學(xué)工作。
(3)組織教師外出培訓學(xué)習，盡管學(xué)校資金十分困難，還是努力爭取，派教師到重慶、長(cháng)壽、潼南等地學(xué)習，并要求外出學(xué)習教師寫(xiě)了學(xué)習心得體會(huì )，在全校教師或本組教師會(huì )上作了交流，讓有限的資金發(fā)揮的效益，讓全體教師都有所獲，有所感。
(4)組織教師寫(xiě)經(jīng)驗論文、教學(xué)案例。讓教師們把平時(shí)好的經(jīng)驗、失敗的教訓、成功的創(chuàng )意、精彩的片斷進(jìn)行梳理，輯成文字。每期一篇的經(jīng)驗文章，每月一份的教學(xué)案例，使廣大教師養成了注意積累、勤于練筆和好習慣。對一般教育現象以上升到一定理論高度加以認識。
(5)組織了每周一次的現代教育技術(shù)培訓。教育信息化、網(wǎng)絡(luò )化是現代教育發(fā)展的必然趨勢，根據我校實(shí)際，針對教師特點(diǎn)，組織了計算機操作、文字處理、簡(jiǎn)單課件制作、簡(jiǎn)單素材處理、電教設備使用等培訓。一年來(lái)，我校教師的計算機操作能力、現代教育技術(shù)使用水平均躍上了新的臺階。全校教師均能進(jìn)行文字處理、制作簡(jiǎn)單實(shí)用的課件，正確操作電教室的電教設備。為我校爭創(chuàng )現代教育技術(shù)示范校打下了堅實(shí)的基礎。
(6)成功組織了以“運用新理念、實(shí)踐新課程”為主題的首屆說(shuō)講評賽課活動(dòng)。參賽教師一場(chǎng)場(chǎng)生動(dòng)的演說(shuō)、一堂堂成功的課例、一次次精彩的點(diǎn)評，整個(gè)賽課活動(dòng)高潮迭起、靚點(diǎn)頻閃。是我校教師學(xué)習新課標、實(shí)踐新課程系列活動(dòng)的一次集中匯報。該次活動(dòng)受到教研室田益副主任和教工組吳顯祿組長(cháng)的充分肯定和高度贊揚，稱(chēng)贊此次活動(dòng)“開(kāi)工新穎、組織嚴密、準備充分、效果良好”。
(7)組織了首屆教師基本功大賽。為了保證該次大賽取得較好的效果，從訂方案、了考題、活動(dòng)組織等環(huán)節，我都精心準備、反復推敲，做到讓大家在輕松愉悅的氛圍里展示才干，相互學(xué)習。
抓教育科研，推動(dòng)教研教改活動(dòng)上規模。
教學(xué)工作是一個(gè)學(xué)校的中心工作，教研教改則是教學(xué)工作之靈魂所在。為使學(xué)校全體教師由經(jīng)驗型向學(xué)者型轉變，本年度，開(kāi)展了一系列的教學(xué)教研活動(dòng)。
(1)保證了間周一次的教學(xué)研究活動(dòng)。做到每次教研活動(dòng)有主題、有中心發(fā)言人、有活動(dòng)記載，每組有行政領(lǐng)導參加，確?；顒?dòng)收到實(shí)效，不走過(guò)場(chǎng)。
(3)努力爭取，精心組織，承擔縣級教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)2次。
本學(xué)年，我校分別承擔了縣小學(xué)語(yǔ)文、科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)課教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)，我認真組織教師們試講、與作課教師一起，多次修改試教案，制作cai課件。我還親自上了一堂體現新課標理念的科學(xué)課，并在交流會(huì )上向全縣教師對科學(xué)課程標準作了解讀，受到與會(huì )近200位老師的好評。兩次活動(dòng)均取得了較好的效果，受到與會(huì )領(lǐng)導與教師的好評。
抓實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面提高。
(1)認真搞好周六社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。每學(xué)期初，擬定好周六社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)回執，對周六活動(dòng)組別的設置、場(chǎng)地的劃分、指導老師的安排、學(xué)生的報名等工作，均認真組織，確保不出差錯。每周督促教師按要求指導學(xué)生活動(dòng)，從而保證了周六活動(dòng)正常有序的開(kāi)展。
(2)組織學(xué)生廣泛參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。本學(xué)年，我組織教師帶領(lǐng)學(xué)生深入社會(huì )，開(kāi)展調查實(shí)踐活動(dòng)，指導學(xué)生撰寫(xiě)調查報告、小論文等。我和杜久德教師一起，帶領(lǐng)學(xué)生去調查潼梓園收費站位置的情況，調查銅梁縣水資源狀況，輔導學(xué)生的調查報告、環(huán)保征文獲市縣級獎。環(huán)保征文獲獎的級別和數量在全縣小學(xué)中名列前茅。
(3)開(kāi)展“三小”制作，組織學(xué)生參加各類(lèi)競賽。本年度，組織學(xué)生參加了縣車(chē)模賽，成立了“智能機器人”課外活動(dòng)小組，資金積累參加“能力風(fēng)暴”智能機器人大賽，組織學(xué)生參加了創(chuàng )新科技大賽。學(xué)生的`想像畫(huà)、電子報刊、優(yōu)秀實(shí)踐活動(dòng)均有作品送市參評。一年來(lái)，通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)。
抓畢業(yè)班工作，確保全體學(xué)生順利畢業(yè)。我校畢業(yè)班學(xué)生生源素質(zhì)較低，教學(xué)難度大。本期一開(kāi)始，我狠抓畢業(yè)班管理，關(guān)心畢業(yè)班工作，召開(kāi)畢業(yè)班教師、學(xué)生會(huì )，經(jīng)常深入畢業(yè)班了解師生情況，同教師一道分析學(xué)生情況，制訂復習措施。經(jīng)過(guò)嚴格組織畢業(yè)考試、閱卷工作，我校畢業(yè)生畢業(yè)考試及格率達100%，全體學(xué)生順利畢業(yè)。
其它工作：
(1)積極籌備學(xué)校落成典禮，對議程的安排、會(huì )場(chǎng)的布置、設備的租借等作了大量的工作。
(2)擬定了我?，F代教育技術(shù)總體規劃方案和創(chuàng )建計算機示范學(xué)校年度計劃。
(3)規劃布置了課件制作室，并親自動(dòng)手，將幾臺計算機聯(lián)成局域網(wǎng)，達到資源共享，為學(xué)校節約經(jīng)費。
(4)本期，組織召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議，實(shí)習生見(jiàn)面會(huì )。
(5)認真準備資料，順利通過(guò)了縣語(yǔ)言文字工作檢查驗收、素質(zhì)教育督導評估。
(6)草擬了我校申請縣計算機示范校、科技示范校的申報方案。
(7)組織教師到手拉手學(xué)校開(kāi)展支教活動(dòng)。
(8)培養了部分現代教育技術(shù)骨干教師?，F在部分教師已經(jīng)能夠制作出一定水平的cai課件。
(9)作了抗擊非典的部分工作。
三.學(xué)習提高。
報告中指出：未來(lái)小康社會(huì )的一個(gè)重要特征，就是要構建一個(gè)全民學(xué)習、終身學(xué)習的學(xué)習型社會(huì )。當今世界，科技發(fā)展日新月異，新知識、新技術(shù)層出不窮，我深知，要作好一個(gè)現代人，隨時(shí)接受新環(huán)境、新工作、新崗位的挑戰，必須加強學(xué)習，努力學(xué)習。因此，我在取得計算機教育專(zhuān)科學(xué)歷后，繼續進(jìn)行本科函授學(xué)習，進(jìn)一步提高自己的學(xué)識水平。我還參加了重慶市科學(xué)教師市級骨干培訓，并將所學(xué)知識帶回學(xué)校，向廣大教師交流。在結業(yè)論文答辯會(huì )上，我撰寫(xiě)的論文受到答辯組專(zhuān)家教授的充分肯定和高度贊揚。我的課堂實(shí)錄《蝸?！芬采钍芾蠋熀蛯W(xué)員們的好評，學(xué)員們競相拷貝、相互傳閱。
今年，承蒙領(lǐng)導的信任，同志們的關(guān)心，來(lái)到新的龍都小學(xué)，從事教務(wù)工作。對我來(lái)說(shuō)，這是一項全新的工作，所以我十分投入、大膽探索、推陳出新、勇于實(shí)踐。向有經(jīng)驗的同志學(xué)習，虛心接受同志們的意見(jiàn)和建議，我從陌生到熟悉、從盲目到有序，很快進(jìn)入角色，各項工作基本上有條不紊。比如：開(kāi)學(xué)之初，排課是一件十分復雜而細致的工作，我沒(méi)有經(jīng)驗，就到實(shí)驗一小向老教導趙培廉主任請教。在他的指點(diǎn)下，我用一個(gè)下午時(shí)間，完成了全校教師的排課，并打印好課表。又如：教務(wù)主任的一項重要任務(wù)就是要指導老師的教育教學(xué)。
由于我從事小學(xué)主要學(xué)科教學(xué)時(shí)間短，加之沒(méi)有深厚的教育理論作支撐，沒(méi)有一線(xiàn)教學(xué)的大量素材作背景，因此，對教師的指導就顯得力不從心，對課堂教學(xué)的評價(jià)就顯得支離破碎、不得要領(lǐng)。所以，我加緊了對現代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法、課堂教學(xué)的評價(jià)、小學(xué)課程的定位、功能、特點(diǎn)等相關(guān)理論的學(xué)習，經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的老師們請教，《課程教材教法》、《教學(xué)與管理》、《中小學(xué)教學(xué)》《國外中小學(xué)教育》、《教學(xué)案例》、《百部教育理論精粹》等雜志、教育著(zhù)述成了我的案頭必備。我努力在書(shū)中汲取營(yíng)養，在網(wǎng)上學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗、交流自己的工作體會(huì )，通過(guò)一年的努力，我在這方面也有了較大的進(jìn)步。
四.回顧與展望。
一年來(lái)，在老師們的大力支持和配合下，我的各項工作完成較好：
共組織上交各種論文、教案50余篇，獲獎20余篇，有10余篇送市參評。組織cai課件12件送縣參評。學(xué)生作品、征文上交50項，獲獎10余項，送市參評5項。楊泓、劉靜老師的說(shuō)課、講課通過(guò)選拔，代表教工組參加縣的比賽。
學(xué)校成為課題，教育部十五規劃重點(diǎn)課題《網(wǎng)絡(luò )教育與傳統教育優(yōu)勢互補研究實(shí)驗學(xué)》、語(yǔ)文文字合格學(xué)校。組織了幾基大型的校內競賽、培訓活動(dòng)。老師們的才藝得到充分展示，素質(zhì)得到全面提高。
我撰寫(xiě)的論文獲縣二等獎，指導學(xué)生參賽獲市縣級獎。當然，這些成績(jì)的取得，絕不是我個(gè)人的功勞。這是各級領(lǐng)導關(guān)心、全體教師共同努力的結果，如果沒(méi)有大家的辛勞與付出，如果沒(méi)有大家的敬業(yè)與奉獻，如果沒(méi)有大家的支持幫助，這些成績(jì)是想都不可想的!我只是在其中起了個(gè)穿針引線(xiàn)的作用，用針線(xiàn)把你們奉獻的一顆顆閃亮的珍珠拾綴、串聯(lián)起來(lái)，讓它們的光芒更加奪目，更加燦爛!
在此，我向各位老師的辛勤勞作與無(wú)私奉獻表示衷心的感謝!成績(jì)屬于過(guò)去，今后還需從以下幾方面努力：
(1)加強學(xué)習。進(jìn)一步學(xué)習黨的教育方針、政策，學(xué)習現代教育教學(xué)理論、先進(jìn)的管理經(jīng)驗，深入一線(xiàn)，向教師們學(xué)習優(yōu)秀的教育教學(xué)方法，獲取大量一手的教學(xué)案例，以利于自身素質(zhì)的不斷提高。
(2)多動(dòng)腦筋，開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生多出作品，出好作品。以彌補今年學(xué)生參賽獲獎數量少、車(chē)模、智能機器人比賽成績(jì)不理想的不足。
(3)開(kāi)動(dòng)腦筋，多想辦法，采取結對子、一幫一、師帶徒、定點(diǎn)幫扶等多種措施，培養一批市縣級年青骨干教師隊伍。在今后的工作中，我將一如既往，以“敬業(yè)、卓實(shí)、誠樸、自強”的干風(fēng)嚴格要求，以“為教育無(wú)私奉獻，為龍小建功立業(yè)”為己任，銳意開(kāi)拓，不斷進(jìn)取，為龍都小學(xué)的輝煌燦爛作出自己的努力。
本人于19**年畢業(yè)于常熟高等專(zhuān)科學(xué)校，96年8月分配到東萊中學(xué)，**年調到慶東小學(xué)，99年到東萊小學(xué)，一直工作至今。98年9月經(jīng)張家港市中小學(xué)教師職務(wù)評審委員會(huì )評為小學(xué)一級教師，同年獲教師資格證書(shū)，99年1月，參加蘇州市辦公自動(dòng)化考核，成績(jì)合格。99年12月取得了現代化教育技術(shù)合格證書(shū)，20**年11月參加普通話(huà)培訓考核達到二級乙等。20**年5月，參加全國成人高考，錄取江蘇省揚州大學(xué)科學(xué)與計算機系，現本科在讀。20**年10月參加了江蘇省職稱(chēng)計算機考核，成績(jì)合格。共通過(guò)三篇論文鑒定，其中二篇達到良好?，F任三到六年級的信息技術(shù)教學(xué)工作。
自從參加工作以來(lái)，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!認真學(xué)習和領(lǐng)會(huì )黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。
基于以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
一、做一個(gè)科研型教師。
教師的從教之日，正是重新學(xué)習之時(shí)。新時(shí)代要求教師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況、分析新問(wèn)題、解決新矛盾的本領(lǐng)。在學(xué)校領(lǐng)導的指引下，我積極投身于學(xué)校教科研，被學(xué)校聘為教科員，協(xié)助教科室開(kāi)展教學(xué)研究工作。在朱玉棣老師的指點(diǎn)下，成功申請了市級課題上發(fā)表，并在該社當年上半年好稿件評選中獲二等獎。我的思考《家庭教育中的素質(zhì)教育》在張家港日報《家庭教育》月刊刊登。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前，新一輪的基礎教育改革已經(jīng)在張家港市全面推開(kāi)，在認真學(xué)習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學(xué)科，積極探索有效的教學(xué)方法。在數學(xué)課上，我把數學(xué)知識與學(xué)生的生活相結合，為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現，引導學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )合作交流，提高學(xué)習能力。在信息技術(shù)課上，我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統教學(xué)方式，在學(xué)生中開(kāi)展探究式學(xué)習，使學(xué)生的知識不只是老師，的是來(lái)自對書(shū)本的理解和與同伴的交流，促使學(xué)生在學(xué)習中學(xué)會(huì )學(xué)習。我在實(shí)踐的同時(shí)，也不忘時(shí)刻反思自己的教學(xué)行為。教學(xué)設計《展現變化規律激發(fā)主動(dòng)發(fā)現》在市小學(xué)數學(xué)教學(xué)案例論文評比中獲一等獎，論文《小學(xué)數學(xué)教學(xué)探例》《“圓柱的認識”教學(xué)案例對比分析》《中小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)初探》《小學(xué)信息技術(shù)文字處理單元教學(xué)設計》《論新課程標準下的信息技術(shù)教育》《當教學(xué)設計面對新課標》相繼發(fā)表。20**年12月，在市小學(xué)信息技術(shù)教師基本功競賽中獲一等獎。
四、做一個(gè)信息時(shí)代的教師。
目前，以計算機和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度改變著(zhù)人們的生存方式和學(xué)習方式。信息社會(huì )的高度發(fā)展要求教育必須改革以滿(mǎn)足培養面向信息化社會(huì )創(chuàng )新人才的要求，因此，我們教師再也不能滿(mǎn)足于用粉筆來(lái)教學(xué)了，而要把計算機和網(wǎng)絡(luò )當作新的教學(xué)工具，進(jìn)一步把我們的課堂進(jìn)行延伸!在信息技術(shù)與學(xué)科整合上，在理論上我作了以下探索，論文《信息化環(huán)境下戰爭與和平的教學(xué)設計》《“形神兼備”的整合》《新課程：整合，可以更精彩》《信息技術(shù)與小學(xué)社會(huì )學(xué)科整合的實(shí)踐與思考》在國家級專(zhuān)業(yè)刊物上發(fā)表，我還積極參與第一、二屆張家港市信息技術(shù)與學(xué)科整合評優(yōu)課活動(dòng)，均獲三等獎。第一屆參賽學(xué)科是社會(huì )課，課題是戰爭與和平，第二屆參賽學(xué)科是數學(xué)課，課題是平面圖形的初步認識。我還參與了學(xué)校網(wǎng)站的建設，為老師和學(xué)生搭建了一個(gè)網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習的平臺，為學(xué)校的教育信息化進(jìn)程作出自己的貢獻。因我在這方面所作的努力，20**年被評為張家港市中小學(xué)現代教育技術(shù)應用先進(jìn)個(gè)人。
在平時(shí)的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原則?！叭诵斜赜形規煛?，積極向每一位老師學(xué)習，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，幫助同事制作多媒體課件，在制作過(guò)程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完美結合。在學(xué)校教研活動(dòng)中，能夠積極指導季冬老師的信息技術(shù)課和黃珍老師的數學(xué)課，就如何上好課經(jīng)常和他們進(jìn)行坦誠的交流。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒(méi)有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng )新，才能讓我們的課堂充滿(mǎn)活力。我還積極指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，20**年，朱思穎同學(xué)在張家港市小學(xué)生電子報刊比賽中獲三等獎，今年黃曉春同學(xué)獲二等獎。當然比賽結果不是我們的最終目標，而是要讓比賽帶動(dòng)的學(xué)生來(lái)參與，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平。
我還年輕，在教育的崗位上還須不懈的努力!教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng )新。我的理想是不做教書(shū)匠，而要做一個(gè)教育家。雖然這不一定能實(shí)現，但我相信，在我不斷的探索和實(shí)踐中，我會(huì )成長(cháng)起來(lái)的，愿得到學(xué)校領(lǐng)導和同事的誠懇支持!
我于19xx年*月出生于廣東普寧的一個(gè)貧農家庭里，是在新時(shí)代下成長(cháng)起來(lái)的年輕教師。1990年初中畢業(yè)后，我以?xún)?yōu)異成績(jì)考入著(zhù)名的中等師范學(xué)校--普寧師范學(xué)校，在“教師的搖籃”里接受了一流的專(zhuān)業(yè)教育。19xx年7月中師畢業(yè)后，被分配到普寧市*小學(xué)任教，成為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”。20xx年8月至現在任普寧市*小學(xué)教導副主任。1997年4月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )”評審通過(guò)，具備小學(xué)語(yǔ)文一級教師任職資格。20xx年5月加入中國共產(chǎn)黨。歷任中、高部的語(yǔ)文、數學(xué)等科的教學(xué)工作，畢業(yè)班班主任，學(xué)校少先隊大隊輔導員，教導副主任等職務(wù)?，F申報小學(xué)數學(xué)高級教師資格。經(jīng)過(guò)近十年的努力，因事業(yè)心強，師德較高尚，業(yè)務(wù)比較精良，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，1997年被**鎮委、鎮政府評為“優(yōu)秀班主任”，被中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會(huì )和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”;1999年執教的聯(lián)合舉辦的學(xué)習科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數學(xué)學(xué)法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。近幾年來(lái)?yè)萎厴I(yè)班的數學(xué)等科的教學(xué)工作，在鎮組織的六年級升中水平測評中均取得優(yōu)異的成績(jì)：20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二;20xx年全班平均分名列第四，有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名，其中*同學(xué)總分列鎮第三名;20xx年全班平均分名列第二名，一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;20xx年*同學(xué)以總分185分的高分名列第二名。
任職以來(lái)，我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開(kāi)放政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，自覺(jué)遵紀守法，黨性強，作風(fēng)正，不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個(gè)人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則，團結同事，積極做好教書(shū)育人工作，為培養跨世紀人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，于93年7月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科段的自學(xué)考試，95年6月大專(zhuān)畢業(yè)。97年7月至現在參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)本科段的自學(xué)考試，到現在為止，已通過(guò)大半的課程。
小學(xué)教育是一項奠基工程?！痘A教育課程改革綱要(試行)》中的課程改革目標之一就是：基礎教育課程改革要以鄧小平同志關(guān)于“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)”和“三個(gè)代表”的重要思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。新課程的培養目標應體現時(shí)代要求。要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統和革命傳統;具有社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德;逐步形成正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān);具有社會(huì )責任感，努力為人民服務(wù);具有初步的創(chuàng )新精神、實(shí)踐能力、科學(xué)和人文素養以及環(huán)境意識;具有適應終身學(xué)習的基礎知識、基本技能和方法;具有健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養成健康的審美情趣和生活方式，成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人?；谶@個(gè)指導思想，我對學(xué)生的教育總是著(zhù)眼于他們的將來(lái)，瞻顧于他們的現在，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的有用人才。
1993年8月至20xx年7月我在普寧市*小學(xué)任教，長(cháng)期擔任學(xué)校中、高部的語(yǔ)數等科的教學(xué)工作，擔任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊大隊部輔導員。
在課堂教學(xué)上，我認真負責，堅持用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。在課堂教學(xué)中，做到以教師為主導，學(xué)生為主體。課后認真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調研測評中均取得較好的成績(jì)。20xx年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二名。
加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對他們啟發(fā)引導，用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪(fǎng)，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪(fǎng)一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強家訪(fǎng)，把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
如99年我班有位叫溫同學(xué)，個(gè)子高大，不遵守紀律，經(jīng)常逃學(xué)，愛(ài)打架，生活散漫，學(xué)習成績(jì)差，還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng)，在校內造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后，我對志兵同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉變的。首先，我向他原來(lái)的科任老師了解情況，然后去他家家訪(fǎng)，通過(guò)全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長(cháng)期在外經(jīng)商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵;母親是個(gè)老實(shí)的農婦，要教育好孩子更是力不從心;在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛(ài)，因而養成了唯我獨尊、無(wú)拘束的個(gè)性。其次，我又仔細觀(guān)察這個(gè)孩子，發(fā)現其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”：一是喜歡為別人做事;二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學(xué)校的藍球興趣小組，對他特別厚愛(ài)，盡量多表?yè)P少批評。同時(shí)我在生活和學(xué)習上也十分關(guān)心他，幫他補習知識。并及時(shí)家訪(fǎng)，向他家匯報志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結合。志兵同學(xué)感受到集體和老師對他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成績(jì)。
此外，我積極參加教研教改活動(dòng)，每年均舉行校性的公開(kāi)課，1999年在普寧市小學(xué)數學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎。做好大隊輔導員的工作，認真做好活動(dòng)計劃，通過(guò)植樹(shù)節“我為祖國添棵綠”、清明節“繼承先烈遺志，做認真學(xué)習的好學(xué)生”、“六一”文藝會(huì )演等大中隊活動(dòng)，對隊員進(jìn)行“五自”教育。由于工作突出，在1997年被中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會(huì )和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”;在1999年被**鎮委、鎮政府評為“優(yōu)秀班主任”。
經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)工作，先后任教四、五年級?，F已符合小學(xué)英語(yǔ)高級教師職稱(chēng)的申報條件，下面就我任現職以來(lái)的工作述職如下：
一、政治思想方面：
加強師德修養，為人師表。作為一名年輕的黨員教師，我全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，模范履行教師職責，具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導思想明確，安教樂(lè )教，有事業(yè)心和責任感。服從學(xué)校工作安排，對工作精益求精。遵紀守法，為人師表，樂(lè )于助人，團結協(xié)作，文明禮貌。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
二、教育教學(xué)方面：
我先后擔任四、五年級英語(yǔ)教學(xué)工作。面對從中學(xué)教學(xué)到小學(xué)教學(xué)方方面面的轉變，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。我困惑過(guò)，迷惘過(guò)，失望過(guò)，但在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師耐心的幫助指導和鼓勵下，我開(kāi)始漸漸適應了現在的生活和工作。我虛心地向有經(jīng)驗的'教師及同行討教經(jīng)驗，詢(xún)問(wèn)每節課的重難點(diǎn)以及如何把握這些重難點(diǎn)，甚至還有怎樣處理課堂上關(guān)于學(xué)生紀律的一些情況，以及如何在課后讓學(xué)生及時(shí)上交課作、如何讓學(xué)生每天認真的完成家作等等等等。通過(guò)兩年的鍛煉，我開(kāi)始在學(xué)校上公開(kāi)課和展示課。在全體英語(yǔ)同仁的幫助下，我順利地完成了任務(wù)。在20xx年xx市“新秀杯”賽課中獲得二等獎。20xx年10月，我參加了全國在職研究生的考試，取得了優(yōu)秀的成績(jì)，現已成為河南師范大學(xué)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的一名在職研究生。在平時(shí)的教育教學(xué)中，我認真鉆研教學(xué)大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的等能力。另外，我在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累，有了心得體會(huì )就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，受益匪淺。
三、工作業(yè)績(jì)方面：
在指導學(xué)生參加江蘇省“小學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)力與閱讀能力測試競賽”中有多名學(xué)生獲一、二、三等獎；在“時(shí)代英語(yǔ)杯少兒英語(yǔ)風(fēng)采大賽”中有數名學(xué)生獲一、二等獎。
在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。
您好！xx年，我主要從事xx教學(xué)點(diǎn)負責人和數學(xué)科教育教學(xué)工作?，F就將一年的工作述職如下：
一、衷心感謝。
感謝我們的領(lǐng)導和團隊給了我很多學(xué)習、進(jìn)步的機會(huì )和平臺；感謝xx老師熱心到教學(xué)點(diǎn)走教，感謝我人生的貴人xx老師點(diǎn)撥；感謝xx老師一個(gè)人在元旦文藝演出排練教學(xué)點(diǎn)三個(gè)節目辛苦付出；感謝教學(xué)點(diǎn)無(wú)私奉獻的老師們和xx保安一天24小時(shí)堅守在校任勞任怨的付出；更要感謝數學(xué)組團隊支持和幫助。有了你們，教學(xué)點(diǎn)才能順順利利走完年；有了你們，我年一級教師職稱(chēng)才會(huì )順利通過(guò)；有了你們，我年xx附小聯(lián)片活動(dòng)研究課才獲的教研室好評；一句話(huà)，再次感謝大家。
二、年有很多難忘的時(shí)刻。
為了孩子們能有水喝，小心翼翼地爬到樓頂，烈日下維修蓄水池褲子爛時(shí)；為了保護圍墻，大雨中奮力地疏通排水鞋子被水沖走時(shí)；臺風(fēng)來(lái)了，獨自堅守學(xué)校楊桃果紛紛落下時(shí)；有強行進(jìn)入學(xué)校搞祭拜活動(dòng)咿咿呀呀本地話(huà)的老奶奶，聽(tīng)不懂也要耐心的說(shuō)服時(shí)；晚飯過(guò)后，在小區散步，還和x老師用qq討論聯(lián)片教研活動(dòng)研究課撞到垃圾桶時(shí)。其實(shí)，每一天無(wú)不在踐行愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生。
三、教學(xué)點(diǎn)工作。
1、規范常規管理。
雖是教學(xué)點(diǎn)，但依然能夠開(kāi)足課時(shí)。做好課堂、考勤、培訓、值日等常規管理。及時(shí)做好了復雜的教學(xué)點(diǎn)固定資產(chǎn)和繁雜的教育裝備系統的盤(pán)點(diǎn)工作，感謝功能室管理員反反復復耐心的盤(pán)點(diǎn)。在作業(yè)常規檢查中，得到了檢查領(lǐng)導的好評，強調要能申請來(lái)教學(xué)點(diǎn)工作多好啊。xx區教育局局長(cháng)到教學(xué)點(diǎn)調研時(shí)，表示很滿(mǎn)意，還要多關(guān)心我們教學(xué)點(diǎn)。
2、豐富校園生活。
同時(shí)結合教師的特長(cháng)，開(kāi)設多個(gè)社團活動(dòng)，有舞蹈社團、繪畫(huà)社團、繪本故事社團，電影社團，足球社團，學(xué)生樂(lè )不思蜀。還有，引進(jìn)社會(huì )資源，豐富校園生活。
3、提升硬件設施。
工作需要我還自學(xué)了簡(jiǎn)單的維修打印機、電腦、廣播系統、班級班班通，教學(xué)點(diǎn)的各種電器在老師們的悉心愛(ài)護下都正常使用。年xx教學(xué)點(diǎn)購買(mǎi)了價(jià)值x萬(wàn)的圖書(shū)和相關(guān)儀器，秋季學(xué)期投入使用，老師和學(xué)生們都很高興。李曼斯老師負責日常管理，辛苦了。
四、學(xué)科教研工作。
1、不斷學(xué)習，提高專(zhuān)業(yè)水平。
堅持參加校內外教研活動(dòng)，虛心學(xué)習，多聽(tīng)資深教師的經(jīng)驗介紹，真是聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)。堅持自學(xué)，很多炫酷ppt制作知識，網(wǎng)絡(luò )資源技術(shù)等都是平時(shí)自學(xué)成才。
2、過(guò)好網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。
當今，教師很多工作都離不開(kāi)電腦和手機，掌握讓電腦網(wǎng)絡(luò )和手機通信服務(wù)教育教學(xué)工作成為當代教師的急需技能。為此，我加強了這方面的自學(xué)，跟網(wǎng)絡(luò )大師拜師學(xué)藝。當有老師說(shuō)教學(xué)資源少時(shí)，我不再發(fā)愁了；當有老師講這個(gè)資源很難，我說(shuō)我來(lái)試試看；當老師們反應新聞稿很難得到發(fā)表時(shí)，我主動(dòng)和某些網(wǎng)絡(luò )平臺聯(lián)系，解決了發(fā)表難的問(wèn)題。
總之，年走了，有一句網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)講：年成績(jì)突出，腰間盤(pán)也突出。每當，在朋友圈，看到朋友和學(xué)生合影時(shí)總是那么的快樂(lè )，臉上洋溢著(zhù)幸福。xxxx年來(lái)了，怎么走？我認為：繼續走，教研之路，不斷學(xué)習，做一名快樂(lè )的，幸福的教師。
學(xué)生的主動(dòng)性、積極性是衡量教師主導作用的觀(guān)點(diǎn)的重要標志。教師的工作將直接影響著(zhù)社會(huì )四個(gè)現代化的成敗，影響著(zhù)民族的素質(zhì)和祖國的未來(lái)。你是否在找正準備撰寫(xiě)“小學(xué)教師聘副高級職稱(chēng)述職報告”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！
隨著(zhù)學(xué)期的結束，本年度即將過(guò)去，回顧一年來(lái)的工作，充實(shí)而富有挑戰，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務(wù)。為將來(lái)年的工作做得更好，特就今年工作小結如下：
一、政治思想：
本人獻身于教育事業(yè)。準時(shí)參加學(xué)校組織的政治學(xué)習并認真做好筆記，寫(xiě)好學(xué)習心得，思想端正，服從學(xué)校的工作安排，辦事認真負責;并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立良好的教師形象;能夠顧全大局，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學(xué)：
1、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
嚴格做好“五認真”常規工作，緊緊抓住課堂，研究教學(xué)設計，創(chuàng )設問(wèn)題情境，改革教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，拓展學(xué)生思維，努力提高課堂教學(xué)效益;堅持撰寫(xiě)個(gè)人教育教學(xué)博客，交流教學(xué)得失，學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗，拓寬教學(xué)視野，廣交數學(xué)之友，豐富業(yè)余生活。認真參與市小學(xué)數學(xué)中心組教研活動(dòng)，在聽(tīng)課、評課、交流中不斷學(xué)習、反思，努力提高自身數學(xué)專(zhuān)業(yè)素養，下半年被評為小學(xué)數學(xué)學(xué)科教學(xué)能手。
2、教學(xué)管理。
認真組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習，圍繞有效教學(xué)開(kāi)展15次集中學(xué)習，提升教師教學(xué)理念;開(kāi)展“同課異構”課堂教學(xué)競賽活動(dòng)，拉開(kāi)過(guò)程，提高實(shí)效;啟用“有效教學(xué)”實(shí)施手冊，為教師個(gè)人、學(xué)校積累業(yè)務(wù)資料;每學(xué)期初制定好學(xué)校工作計劃并督促實(shí)施落實(shí)，期末做好學(xué)校工作總結。
三、繼續教育：
積極參加培訓與學(xué)習，分別交流培訓心得，領(lǐng)略名校風(fēng)范、聆聽(tīng)教授講學(xué)、對話(huà)專(zhuān)家學(xué)者、碰撞思想火花，更新了管理理念，豐富了管理思想，學(xué)習了管理技巧。
一年以來(lái)，在校領(lǐng)導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作，認真地履行了自己的職責?，F將一年來(lái)的政治思想、教學(xué)和學(xué)習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學(xué)習，提高理論水平。在教學(xué)實(shí)踐中，認真貫思想、政策，與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個(gè)學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定、業(yè)務(wù)精干、作風(fēng)踏實(shí)、為人誠實(shí)。在師德上嚴格要求自己，要做一個(gè)合格的人民教師!
在教學(xué)工作方面，能認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)知識，認真研究教學(xué)規律，在教學(xué)中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中，努力培養學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng )新的能力。對個(gè)別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節，及時(shí)進(jìn)行補漏。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎知識。做到課前認真備課、制作課件、領(lǐng)會(huì )教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，積極查找與教材有關(guān)的資料，幫助學(xué)生理解每一個(gè)問(wèn)題和難點(diǎn)。
上課時(shí)認真授課，抓住重點(diǎn)、突出難點(diǎn)、精講精練，運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的知識水平出發(fā)，力求培養學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng )設生動(dòng)活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考，主動(dòng)探索、大膽質(zhì)疑，敢于標新立異。在教學(xué)中注意理論與實(shí)踐相結合，注意搜集學(xué)生在實(shí)踐中遇到的實(shí)際問(wèn)題，結合理論教學(xué)從理論上解釋出現的問(wèn)題，提出解決的方法和措施，并積極培養學(xué)生的動(dòng)手能力。不斷提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)效果評價(jià)良好。在教學(xué)工作上，根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。安全常規教育工作我也從不忽視，經(jīng)常利用班會(huì )課、宣傳櫥窗對學(xué)生進(jìn)行安全知識教育，并且每到重大節假日，都會(huì )讓學(xué)生帶去一封有關(guān)安全教育方面的致家長(cháng)信，本學(xué)年無(wú)安全事故發(fā)生。由于本人認真備好每一節課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴(lài)的老師。
通過(guò)一學(xué)年的努力，學(xué)生的學(xué)習成績(jì)有了很大的提高。得到校領(lǐng)導和教師的一致好評。
半年來(lái)，我積極參加教研組的每一次主題活動(dòng)，活動(dòng)過(guò)程中認真做好筆記或聽(tīng)課記錄。轉變思想，積極探索，改革教學(xué)，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來(lái)。下面是我在本學(xué)期教研工作方面的收獲：
一、實(shí)在每一次的教研活動(dòng)。
都在實(shí)踐與理論的交流中實(shí)實(shí)在在地展開(kāi)，讓我在與同伴的研討中發(fā)現問(wèn)題、理解問(wèn)題、尋找解決問(wèn)題的策略。在聆聽(tīng)別人課堂教學(xué)的同時(shí)收獲著(zhù)自己的課堂，收獲著(zhù)應對棘手問(wèn)題的經(jīng)驗和方法，收獲著(zhù)太多太多的真知灼見(jiàn)。
二、細致當開(kāi)展課堂教研活動(dòng)，每次課堂教學(xué)后，我們都進(jìn)行評課研討。
在研討中，每位教師都能夠從細微處發(fā)現課堂教學(xué)的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創(chuàng )設情境應符合學(xué)生的認知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，課件的使用要為學(xué)生的學(xué)習服務(wù)，教師所提的問(wèn)題要注意技巧性……教學(xué)中的每一句話(huà)，每一個(gè)字都在大家的言論中被提煉出來(lái)，使我們暢所欲言的時(shí)都能吸收他人的提問(wèn)關(guān)鍵處，使我們聽(tīng)課、評課的水平再上一個(gè)高度。
三、自我提升教研。
1、課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生，形成自己的教學(xué)風(fēng)格每位教師都是課堂教學(xué)的實(shí)踐者，為保證新課程標準的落實(shí)，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索的學(xué)習環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導思想，把語(yǔ)文教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。在平時(shí)教學(xué)中重視關(guān)注學(xué)生，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現的每一個(gè)問(wèn)題，同時(shí)要發(fā)揮自己的長(cháng)處，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
2、課堂之外，多學(xué)習，多反思，多總結在教學(xué)中逐漸地形成了自己的風(fēng)格，日漸成熟時(shí)不忘積極進(jìn)行理論探索，實(shí)現實(shí)踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。我們將本著(zhù)“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學(xué)工作搞得更好。
一轉眼，一個(gè)學(xué)期快已往了。在這個(gè)學(xué)年中，我和平常一樣都是認仔細真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)事情，我很高興跟大家說(shuō)一說(shuō)在這一年中我的事情環(huán)境。
一、思想了解。
這一學(xué)年，在教誨教學(xué)事情中，我始終堅持黨的教誨方針，面向全體門(mén)生，教書(shū)育人，為人師表，建立以學(xué)生為主體，以培養學(xué)生主動(dòng)生長(cháng)為中間的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性生長(cháng)，重視引發(fā)門(mén)生的發(fā)明本領(lǐng)，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面生長(cháng)。在這學(xué)年里，我在思想上嚴于律己，熱愛(ài)教誨事業(yè)。時(shí)時(shí)以一個(gè)團員的身份來(lái)約束自己，推動(dòng)自己。對自己要求嚴酷，力爭在思想上、事情上在同事、學(xué)生的心目中樹(shù)立起榜樣的作用。一學(xué)年來(lái)，我還積極參加各類(lèi)政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提高自己的政治水溫和業(yè)務(wù)程度。服從學(xué)校的事情擺設，配合領(lǐng)導和教師們做好校表里的各項事情。
二、教學(xué)事情。
在教學(xué)事情方面，整學(xué)年的教學(xué)使命很重。我爭取多聽(tīng)課，從中學(xué)習他人的長(cháng)處，意會(huì )其中的教學(xué)藝術(shù)。每上一節課，我都做好充分的預備，我的信念是-決不打無(wú)預備的仗。在備課歷程中仔細分析講義，憑據講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際環(huán)境設計教案。
三、領(lǐng)班事情。
這學(xué)年主要擔當一個(gè)班的語(yǔ)文的教學(xué)及班主任事情。培優(yōu)扶差是這學(xué)年教學(xué)事情的重頭戲，因為一個(gè)班級里面總存在尖子生和后進(jìn)生。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，首先是講堂上多發(fā)問(wèn)，多巡視，多領(lǐng)導。然后是在講堂上對他們的點(diǎn)滴前進(jìn)給予大力的表?yè)P，課后多找他們交流，使他們明白教師沒(méi)有把他們看扁，樹(shù)立起他們的決心和引發(fā)他們學(xué)習語(yǔ)文的興趣。最后是發(fā)起班上的優(yōu)生自愿當后進(jìn)生們的領(lǐng)導教師，令我欣喜的是優(yōu)生們體現非常的積極。
在班主任事情方面，我非常重視門(mén)生的思想教誨事情。經(jīng)過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、思想品德課及聯(lián)合各科講義對學(xué)生舉行愛(ài)祖國、愛(ài)人民、愛(ài)團體、愛(ài)老動(dòng)、愛(ài)學(xué)習等的思想教誨。使學(xué)生能養成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班干部是教師的左右手，所以我把培養得力的班干部作為班主任事情的一項重要內容。我還常給班干部定時(shí)開(kāi)會(huì )，了解他們事情的環(huán)境，鼓勵他們大膽展開(kāi)事情。使班干部能在同學(xué)中樹(shù)立起威信，成為同學(xué)學(xué)習的榜樣。
四、出勤方面。
我在做好各項教誨教學(xué)事情的同時(shí)，還嚴酷服從學(xué)校的各項規章制度。按時(shí)上、放工，不遲到，不早退，有事告假。
五、主要成績(jì)。
在這一學(xué)年里，我班學(xué)生在?？习l(fā)表作文10篇，講故事比賽中得到二等獎，在?；顒?dòng)會(huì )中也獲得了較好的成績(jì)。在上學(xué)期期末調研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為88%，本學(xué)期期中調研中語(yǔ)文合格率為100﹪，優(yōu)秀率為96.2%。
總之，我在事情上發(fā)揚了任勞任怨的精力，做到不計小我私家得失，以校為家，以教為本;對待同事團結友好，相互幫助，并能客氣向有經(jīng)驗的教師學(xué)習;對待門(mén)生則愛(ài)護有加，但決不放松嚴酷要求。
光陰似箭，轉眼間進(jìn)入教師行列已近一年。在各位老師的幫忙和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長(cháng)、進(jìn)步了不少?；仡欉@一年的工作，我對自己的表現有滿(mǎn)意也有不足之處，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
本年度，我擔任二年級數學(xué)的教學(xué)工作。在教學(xué)工作方面，做為一名新教師，基本功不扎實(shí)，經(jīng)驗缺乏是我的不足。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：
認真備課，鉆研教材，努力上好每一節課。在備課時(shí)我認真鉆研教材，力求吃透教材，找準重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。
多學(xué)習，多請教。作為新教師，剛開(kāi)始確實(shí)有些盲目，不知如何下手，為了讓自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，我不斷改善自己的缺點(diǎn)，經(jīng)常利用空余時(shí)間去請教和觀(guān)摩其他老師的教學(xué)活動(dòng)并學(xué)以致用。
多看書(shū)，多上網(wǎng)。用心學(xué)習各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好的進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說(shuō)給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水，時(shí)代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化，為了使自己的這一桶水不會(huì )陳舊、不會(huì )用竭，我努力學(xué)習，給自己充電。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，努力提高自己的教學(xué)水平。
及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思。盡量堅持每一天記錄教學(xué)及課外與學(xué)生的交流，從中找出成功之處與不足之處，有則改之，無(wú)則加勉。
為了更好適應教師的主角，使自己更快成長(cháng)，我為自己設立了以下幾個(gè)目標，以激勵自己：
在教育教學(xué)的思想上，認真學(xué)習新課標，轉變理念，與時(shí)俱進(jìn)。
在業(yè)務(wù)技能上，繼續夯實(shí)基本功，力爭在兩年之內，使個(gè)人的教育教學(xué)的水平到達一個(gè)新的高度。
加強學(xué)習，除了向書(shū)中學(xué)習外，還要繼續向有經(jīng)驗的教師學(xué)習。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要用心參與課題探究。
繼續堅持及時(shí)撰寫(xiě)好相關(guān)的文章和總結，為學(xué)校和自己的課題作好準備。
這一年來(lái)學(xué)習，使我收獲不少，無(wú)論是在和學(xué)生相處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理安排上，我都很大的進(jìn)步。在今后的實(shí)踐中，我會(huì )繼續努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(cháng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
現將我本學(xué)期的教學(xué)工作做一總結，以便于今后的教學(xué)，總結有以下幾點(diǎn)：
一、音樂(lè )教學(xué)。
我認真根據《新課程標準》和學(xué)生實(shí)際情況備教案?！缎抡n程標準》極力倡導學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)應當"以生為本",把"關(guān)注學(xué)生的個(gè)體發(fā)展"作為根本的教育目標。堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在愉快的音樂(lè )實(shí)踐活動(dòng)(聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )。
二、課堂教學(xué)。
在課堂教學(xué)在依據幼兒年齡特點(diǎn)，我會(huì )運用講故事、做游戲、即興表演等各種“動(dòng)”的形式來(lái)充分調動(dòng)幼兒對音樂(lè )學(xué)習，積極參加到幼兒學(xué)習音樂(lè )的活動(dòng)中去。我經(jīng)常利用休息時(shí)間去收集各種音樂(lè )文化資料,多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長(cháng)見(jiàn)識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注意自身的學(xué)習.積極參加組里的音樂(lè )教研活動(dòng)，練習專(zhuān)業(yè)技能，閱讀一些音樂(lè )、教育、文化等方面的報刊、雜志。
三、課外活動(dòng)。
為了更好地培養學(xué)生對音樂(lè )產(chǎn)生濃厚的興趣，本學(xué)期的活動(dòng)有“紅歌唱響十月”、“親子運動(dòng)會(huì )”、“親子美食節”等等活動(dòng)中讓孩子去參與其中，讓孩子感受到了父母陪伴的快樂(lè )，親子合作的成就感。也讓家長(cháng)展示各自的廚藝，進(jìn)一步拉近了老師與家長(cháng)之間的距離，也給家長(cháng)與家長(cháng)之間提供一個(gè)交流的平臺。使得我們這個(gè)大集體凝聚力更加強大，家長(cháng)對我們的教育工作更加認可，從活動(dòng)開(kāi)始前的好奇，到帶著(zhù)燦爛笑容離開(kāi)。我相信沒(méi)有只有更好。
作為一名小學(xué)音樂(lè )教師,學(xué)習雖然辛苦緊張,但是讓我享受了收獲的快樂(lè ).通過(guò)這個(gè)學(xué)期的培訓,我的理論和專(zhuān)業(yè)教學(xué)水平同時(shí)得到了很大的提升,我將帶著(zhù)收獲、帶著(zhù)感悟、帶著(zhù)信念、帶著(zhù)滿(mǎn)腔熱情,在今后的教學(xué)中,繼續學(xué)習教育教學(xué)理論知識,不斷反思自己的教學(xué)行為,讓自己在教學(xué)實(shí)踐中獲得成長(cháng),使自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力更上一個(gè)臺階。
我于19**年*月出生于廣東普寧的一個(gè)貧農家庭里，是在新時(shí)代下成長(cháng)起來(lái)的年輕教師。1990年初中畢業(yè)后，我以?xún)?yōu)異成績(jì)考入著(zhù)名的中等師范學(xué)校--普寧師范學(xué)校，在“教師的搖籃”里接受了一流的專(zhuān)業(yè)教育。19**年7月中師畢業(yè)后，被分配到普寧市*****小學(xué)任教，成為一名“人類(lèi)靈魂的工程師”。8月至現在任普寧市*****小學(xué)教導副主任。4月經(jīng)“普寧市小學(xué)教師初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格評審委員會(huì )”評審通過(guò)，具備小學(xué)語(yǔ)文一級教師任職資格。5月加入中國共產(chǎn)黨。歷任中、高部的語(yǔ)文、數學(xué)等科的教學(xué)工作，畢業(yè)班班主任，學(xué)校少先隊大隊輔導員，教導副主任等職務(wù)?，F申報小學(xué)數學(xué)高級教師資格。經(jīng)過(guò)近十年的努力，因事業(yè)心強，師德較高尚，業(yè)務(wù)比較精良，教書(shū)育人成績(jì)顯著(zhù)，19被**鎮委、鎮政府評為“優(yōu)秀班主任”，被中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會(huì )和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”;執教的聯(lián)合舉辦的學(xué)習科學(xué)研究論文比賽中，《激趣授法巧練因材施教--淺談小學(xué)數學(xué)學(xué)法指導》一文獲“優(yōu)秀論文三等獎”。近幾年來(lái)?yè)萎厴I(yè)班的數學(xué)等科的教學(xué)工作，在鎮組織的六年級升中水平測評中均取得優(yōu)異的成績(jì)：20有三位同學(xué)進(jìn)入鎮的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二;20全班平均分名列第四，有兩位同學(xué)進(jìn)入前十五名，其中***同學(xué)總分列鎮第三名;全班平均分名列第二名，一位同學(xué)進(jìn)入前十五名;***同學(xué)以總分185分的高分名列第二名。
任職以來(lái)，我熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅持四項基本原則，擁護黨的改革開(kāi)放政策，熱愛(ài)教育事業(yè)，為人師表，自覺(jué)遵紀守法，黨性強，作風(fēng)正，不論何時(shí)何地都以教育教學(xué)工作為重，嚴以律己，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，從不計較個(gè)人的得失，堅持黨和人民的利益高于一切。處處以身作則，團結同事，積極做好教書(shū)育人工作，為培養跨世紀人才而勤奮工作。積極提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，于93年7月參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)科段的自學(xué)考試，95年6月大專(zhuān)畢業(yè)。97年7月至現在參加“漢語(yǔ)言文學(xué)”專(zhuān)業(yè)本科段的自學(xué)考試，到現在為止，已通過(guò)大半的課程。
1993年8月至年7月我在普寧市*****小學(xué)任教，長(cháng)期擔任學(xué)校中、高部的語(yǔ)數等科的教學(xué)工作，擔任畢業(yè)班的班主任，兼任學(xué)校少先隊大隊部輔導員。
在課堂教學(xué)上，我認真負責，堅持用流利的普通話(huà)進(jìn)行教學(xué)。在課前做到“三備”，即備教材、備教法、備學(xué)生。在課堂教學(xué)中，做到以教師為主導，學(xué)生為主體。課后認真批發(fā)作業(yè)。在歷年的小學(xué)畢業(yè)班水平調研測評中均取得較好的成績(jì)。2000年有三位同學(xué)進(jìn)入鎮的前十五名，其中溫**同學(xué)總分名列第二名。
加強雙差生的轉化工作，抓住雙差生的“閃光點(diǎn)”，對他們啟發(fā)引導，用愛(ài)心去感染他們。勤于家訪(fǎng)，做到每學(xué)期每個(gè)學(xué)生都家訪(fǎng)一次以上，優(yōu)等生和差生更是加強家訪(fǎng)，把學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
如我班有位叫溫**的同學(xué)，個(gè)子高大，不遵守紀律，經(jīng)常逃學(xué)，愛(ài)打架，生活散漫，學(xué)習成績(jì)差，還受校外成年人引誘參與不良活動(dòng)，在校內造成不良的影響，是全校出名的雙差生。接到這個(gè)班后，我對志兵同學(xué)的教育沒(méi)有采取簡(jiǎn)單粗暴的訓斥方法。因為我堅信孩子是可塑的，只要教育得法，是可以轉變的。首先，我向他原來(lái)的科任老師了解情況，然后去他家家訪(fǎng)，通過(guò)全面的調查了解，分析造成他差的原因：父親長(cháng)期在外經(jīng)商，很少有空回家教育孩子，就是有管教，也不過(guò)是簡(jiǎn)單的打罵;母親是個(gè)老實(shí)的農婦，要教育好孩子更是力不從心;在家中，他是獨生子，基于封建思想的殘留，祖父、母對他特別溺愛(ài)，因而養成了唯我獨尊、無(wú)拘束的個(gè)性。其次，我又仔細觀(guān)察這個(gè)孩子，發(fā)現其有兩個(gè)“閃光點(diǎn)”：一是喜歡為別人做事;二是重感情。于是我因勢利導，引導他為學(xué)校為班級為老師做好事，并鼓勵他參加了學(xué)校的藍球興趣小組，對他特別厚愛(ài)，盡量多表?yè)P少批評。同時(shí)我在生活和學(xué)習上也十分關(guān)心他，幫他補習知識。并及時(shí)家訪(fǎng)，向他家匯報志兵的點(diǎn)滴進(jìn)步，要求家庭教育和學(xué)校教育相結合。志兵同學(xué)感受到集體和老師對他的關(guān)愛(ài)，逐漸進(jìn)步，期末考試，取得了良好的成績(jì)。
此外，我積極參加教研教改活動(dòng)，每年均舉行校性的公開(kāi)課，年在普寧市小學(xué)數學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲三等獎。做好大隊輔導員的工作，認真做好活動(dòng)計劃，通過(guò)植樹(shù)節“我為祖國添棵綠”、清明節“繼承先烈遺志，做認真學(xué)習的好學(xué)生”、“六一”文藝會(huì )演等大中隊活動(dòng)，對隊員進(jìn)行“五自”教育。由于工作突出，在年被中國共產(chǎn)主義青年團普寧市委員會(huì )和普寧市教育局評為“優(yōu)秀少先隊輔導員”;在1999年被**鎮委、鎮政府評為“優(yōu)秀班主任”。
尊敬的各位評委：
大家好！
我叫xx，今年xx歲。xx年大本畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位。任教22年曾擔任初中生物、化學(xué)、勞動(dòng)技術(shù)等學(xué)科的教學(xué)、兼任生物、勞技、科技課外小組輔導員、縣級兼職教研員等工作?，F任縣級研究性學(xué)習學(xué)科兼職教研員和市級和科技輔導員。xx年被評為中學(xué)一級教師?，F申報中學(xué)高級教師職務(wù)，述職如下：
服從領(lǐng)導，踏實(shí)工作，耐心做學(xué)生思想工作?！獂x年分別被評為校級“三育人”先進(jìn)個(gè)人、校級優(yōu)秀教師、校級師德骨干教師。xx年、xx年教師業(yè)績(jì)考核為優(yōu)秀。至被評為縣級骨干教師。xx年獲得中國經(jīng)濟咨詢(xún)中心，北京教育研究院頒發(fā)的教育成就獎。
xx年獲得生物學(xué)科第四屆“雙優(yōu)課”縣級一等獎，xx年說(shuō)課縣級一等獎，教學(xué)軟件縣級二等獎。、xx年教學(xué)設計3次被評為校級一等獎。xx年青年教師課堂教學(xué)設計競賽校級一等獎、縣級二等獎。xx年參加縣級骨干教師舉辦英特爾未來(lái)教育信息化教學(xué)設計大賽獲得縣級二等獎。xx年課件縣級三等獎。至xx學(xué)年，指導《燕山植被調查》科技實(shí)踐活動(dòng)，獲得科技大賽市級三等獎。xx年代表我校、我縣的新課程教學(xué)改革成果在漁陽(yáng)賓館參展。xx年成為天津市青少年科技教育協(xié)會(huì )會(huì )員，承擔天津市青少年科技輔導工作?！獂x學(xué)年度獲校級優(yōu)秀教案。xx年博客，被評為縣級優(yōu)秀博客，填補了我校的一項空白，受到校領(lǐng)導的表?yè)P。至連續兩年輔導科技大賽有兩名同學(xué)獲得市級一等獎，xx年至今發(fā)動(dòng)輔導了全國舉辦的節水、節糧、和節約紙張保護環(huán)境的大型科技活動(dòng)，上交了大量真實(shí)可靠數據資料，使我校在網(wǎng)上有名。xx年第六屆“雙優(yōu)課”縣級三等獎。至參加了縣級以上初中生物課堂訓練，單元測驗的出題工作。xx年9月起從事生物教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，雖然我身患高血壓，糖尿病，但仍堅守在工作第一線(xiàn)配合學(xué)校和教師很好完成了教學(xué)工作和上級各類(lèi)檢查工作，受到領(lǐng)導好評。
xx年，有三條人生格言發(fā)表，xx年被評為我校教研教改積極分子，xx年至今承擔了兩項縣級課題的研究并參加了四項縣級以上課題的研究和整理工作，有四項課題結題。撰寫(xiě)多篇論文，其中獲得兩篇，市級獎三篇，縣級一等獎三篇，二等獎7篇，三等獎3篇。xx年《信息技術(shù)與學(xué)科整合的研究》教科研成果被評為縣級一等獎。xx年教學(xué)敘事案例獲市級三等獎。xx年至xx年從事《科學(xué)素養在學(xué)科課堂教學(xué)中的體現與滲透》課題研究過(guò)程中，撰寫(xiě)的論文先后獲得市級三等獎，一等獎。xx年承擔《中學(xué)研究性學(xué)習與中學(xué)學(xué)科教學(xué)改革的教學(xué)策略》縣級骨干教師課題研究，撰寫(xiě)的論文于xx年1月獲得中國教育學(xué)會(huì )、中國教育學(xué)刊雜志社等單位舉辦的征文大獎賽全國一等獎。
述職完畢，謝謝大家！
述職人：
xx年xx月xx日。
本人擁護共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，遵紀守法，忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，認真貫徹國家的教育方針、政策。平時(shí)能注重學(xué)習，經(jīng)常讀書(shū)讀報，關(guān)注國家的進(jìn)步與發(fā)展，具有良好的政治思想素質(zhì)。本人能團結同事，待人真誠，注重團隊意識，和同事共同完成教育教學(xué)的各項工作。
作為教師，本人始終把教師育人擺在工作的第一位，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。
本人注重教學(xué)五認真工作，在備課上，我始終能把握教材的特點(diǎn)，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，充分做好課前準備;課堂上，我關(guān)注學(xué)生生成、關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生，靈活多樣的采用教法，力求讓每位學(xué)生都得到發(fā)展。課后，本人能偏愛(ài)后進(jìn)生，盡心盡力為他們輔導。本人能不斷結合新課改的理念，大膽進(jìn)行教學(xué)改革嘗試，多次上公開(kāi)課，作教學(xué)展示。本人先后在xx市、鎮江市骨干教師培訓班、活力課堂中上展示課，并廣受好評。
在勤奮工作的同時(shí)，本人注重學(xué)習、反思。向周?chē)睦辖處煂W(xué)習、向專(zhuān)家骨干教師學(xué)習;向教育雜志學(xué)習，向專(zhuān)業(yè)理論書(shū)籍學(xué)習。在學(xué)習中，本人對數學(xué)教學(xué)的規律越來(lái)越有清晰的認識，也越來(lái)越了解兒童的本質(zhì)和課堂的本質(zhì)。在學(xué)習中，本人能深刻反思，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。本人所撰寫(xiě)的論文在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》等省級刊物發(fā)表和獲獎近十多篇。
教師的成長(cháng)，離不開(kāi)教科研的引領(lǐng)。本人踴躍參與課題的研究，主持了鎮江市“十一五”課題“農村小學(xué)小班課堂中學(xué)生座位排放的教育功能的研究”的研究，本人積極帶領(lǐng)一批骨干教師深入開(kāi)展課堂的實(shí)踐、理論的研究。
本人自參加教育工作以來(lái)，始終恪守“學(xué)高為師，身正為范”的職業(yè)守則。本人始終以一名優(yōu)秀的教師的標準嚴格要求自己，認真、努力、刻苦地工作。在工作中能做到敬業(yè)愛(ài)生，勤學(xué)樂(lè )教，廉潔奉獻。本人嚴格遵守教育教學(xué)法規和市局各項規定，時(shí)刻提醒自己的言行舉止符合教師身份。
參加工作以來(lái)，本人一直做到出滿(mǎn)勤，使滿(mǎn)勁，服從組織的安排，響應學(xué)校的決定。從未遲到早退，有事做到及時(shí)請假。擔任完小校長(cháng)一職以來(lái)，本人更是嚴格要求自己，做到早出晚歸，不無(wú)故離校。
本人熱愛(ài)教育事業(yè)，從教以來(lái)，擔任班主任，教主要學(xué)科，后在少先隊、教導處、完小校長(cháng)等崗位上工作，仍然堅持工作在教學(xué)第一線(xiàn)?，F任教四年級數學(xué)，每周8節課。
多年來(lái)，憑著(zhù)自己對教育教學(xué)的一腔熱情，取得的一些成績(jì)。本人先后獲得“鎮江市優(yōu)秀教育工作者、xx市繼續教育先進(jìn)個(gè)人、xx市級考核記三等功”等榮譽(yù)。在公開(kāi)課方面：20xx年獲得市“活力課堂”教學(xué)評比二等獎;《用字母表示數》《倍數和因數》等課堂教學(xué)在“xx市、鎮江市骨干教師培訓班上”作公開(kāi)課教學(xué)，本人還受邀至骨干教師培訓班作《數學(xué)教學(xué)中實(shí)施有效探究性學(xué)習指導》的專(zhuān)題講座。在論文撰寫(xiě)方面：《例談主題情境式題組設計》《適時(shí)引導讓學(xué)生學(xué)會(huì )質(zhì)疑》《巧設情境撥“情”弦》《親身經(jīng)歷，主動(dòng)探究》等論文發(fā)表在《小學(xué)教學(xué)參考》《素質(zhì)教育論壇》《學(xué)生之友》等省級刊物上，同時(shí)在省市級論文評比中有十多篇論文獲獎。輔導多名學(xué)生在各級各類(lèi)比賽中獲等級獎。
20xx年，本人來(lái)到開(kāi)發(fā)區車(chē)站小學(xué)擔任完小校長(cháng)，能面對挑戰知難而進(jìn)：(1)竭盡全力改善辦學(xué)條件：本人一次次奔赴車(chē)站社區、企事業(yè)單位尋求幫助，到20xx年先后籌措近50萬(wàn)元為每班配備了液晶投影，為教師配備筆記本電腦，對學(xué)校進(jìn)行了綠化美化，更換陳舊課桌凳，升級液晶投影儀。
20xx年又尋求社會(huì )資金一百余萬(wàn)，徹底改造學(xué)校，使學(xué)校整體辦學(xué)條件上了新臺階。(2)科學(xué)管理打造和諧校園：管理上，本人牢牢確立“制度文化管理”和“人文化管理”相結合的學(xué)校管理模式，擬訂了一系列的管理制度。教學(xué)上，開(kāi)展“探究式學(xué)習模式”的研究，進(jìn)行了切合本校實(shí)際的“小班化”教學(xué)改革。德育上，注重習慣養成教育。全面發(fā)展了學(xué)生素質(zhì)，提升了辦學(xué)品位。(3)不斷促進(jìn)教師學(xué)生的發(fā)展。作為完小，我校有三名教師成長(cháng)為市級學(xué)科帶頭人，骨干教師所占比例名列同類(lèi)學(xué)校前列。同時(shí)在各級學(xué)科比賽中我校學(xué)生都能取得較好成績(jì)，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量得到社會(huì )的廣大好評。
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好，我叫劉xx。我匯報的題目是：《從事教育我無(wú)怨無(wú)悔》。
我1999年畢業(yè)于xx師范學(xué)校，畢業(yè)之初，我曾在長(cháng)山鄉中學(xué)工作過(guò)三年，后來(lái)又在長(cháng)山鄉小學(xué)工作了三年，來(lái)到民慶學(xué)校已有5個(gè)年頭了。老實(shí)講，我真正體會(huì )到當教師的辛苦就是這5年，但辛苦的同時(shí)也讓我體會(huì )到了當老師的快樂(lè )?，F在的我切實(shí)地感覺(jué)到教師其實(shí)是一種很愉快的職業(yè),越教就越愛(ài)上了自己的事業(yè)。當了十一年的"孩子王",這種感受也越來(lái)越深刻。每每看到我教的學(xué)生有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，我就有一種農民面對豐收時(shí)的那種甜滋滋的喜悅。為了這份喜悅，我將繼續無(wú)怨無(wú)悔地做好這份工作！在工作上我兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,努力使自己成為一個(gè)受學(xué)生尊重、讓家長(cháng)放心、信任的好老師。
我深知，要想干好這份工作，必須不斷地充實(shí)自己，必須擁有先進(jìn)的教育理念。因此，我不放棄每一次學(xué)習深造的機會(huì )。教學(xué)中，我利用學(xué)到的知識和教育理念不斷嘗試新的教學(xué)方式和方法，經(jīng)常改進(jìn)自己的課堂教學(xué)。就這樣，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的課堂教學(xué)效果有了明顯的提高。曾先后4次在網(wǎng)點(diǎn)教研會(huì )上所獻課被評為鎮級優(yōu)質(zhì)課，20xx年《丑小鴨》一課在五常市小學(xué)“雙新杯”教學(xué)競賽中獲一等獎，20xx年《紙船和風(fēng)箏》一課在五常市小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科“進(jìn)取杯”中獲得二等獎，20xx年《兩只小獅子》一課在五常市‘雛鷹杯’教學(xué)競賽”中獲二等獎，20xx年在哈爾濱市小學(xué)新課程教學(xué)研究活動(dòng)中，《金色的腳印》一課，被評為小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科第二屆“開(kāi)拓杯”一等獎。榮譽(yù)的獲得是對我工作的肯定，我會(huì )堅持走好課堂創(chuàng )新這條路，讓孩子們原意上、喜歡上我的課。
剛來(lái)到牛家時(shí)，我接手的是民慶小學(xué)二年級，這個(gè)班級有13個(gè)孩子，其中有3個(gè)孩子最令我頭疼，他們的學(xué)習成績(jì)是班級的后三名。于是我就經(jīng)常利用休息的時(shí)間為他們補習，甚至雙休日把他們帶到家里給他們補課。值得欣慰的是，我的努力沒(méi)有白費，這個(gè)班的統考成績(jì)始終名列前茅：
05——06學(xué)年第一學(xué)期期末水平測試語(yǔ)文第三名，數學(xué)第一名；第二學(xué)期語(yǔ)文第一名，數學(xué)第一名。
06——07學(xué)年第一學(xué)期數學(xué)第一名，第二學(xué)期數學(xué)第一名，品德第五名。
07——08學(xué)年第一學(xué)期數學(xué)第一名，科學(xué)第四名；第二學(xué)期數學(xué)第四名，語(yǔ)文第四名。
08——09學(xué)年第一學(xué)期數學(xué)第四名，科學(xué)第三名；第二學(xué)期語(yǔ)文第二名，數學(xué)第三名，品德第四名。
09——10學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文第三名，數學(xué)第三名，品德第三名，英語(yǔ)第五名；第二學(xué)期語(yǔ)文第四名，數學(xué)第三名，品德第二名，科學(xué)第二名，英語(yǔ)第二名。
正是這些成績(jì)的取得，使我在07——08學(xué)年度被評為五常市教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人，20xx年五常市記功獎勵，20xx年縣域先進(jìn)人才，20xx年五常市記功獎勵。
成績(jì)的取得只能代表過(guò)去，未來(lái)的路還很長(cháng)。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!我想說(shuō)，做一輩子老師，我無(wú)怨無(wú)悔！
本人張金良，男，19**年出生。19**年9月至19**年7月就讀于周口師專(zhuān)中文專(zhuān)業(yè)，20**年河南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科畢業(yè)。19**年7月分配到鹿邑縣第一職業(yè)技術(shù)高中任教，20**年調入鹿邑縣外國語(yǔ)學(xué)校任教直至現在，執教已17年。20**年12月被評審通過(guò)為中學(xué)一級老師。多年來(lái)，我一直勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)高質(zhì)量地完成教學(xué)工作任務(wù)。在德、能、勤、績(jì)方面成績(jì)顯著(zhù)。根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)晉升規定，我符合申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師條件，現將申報中學(xué)語(yǔ)文高級教師的理由闡述如下：
一、愛(ài)崗敬業(yè)無(wú)怨無(wú)悔。
自從走上三尺講臺的那一天起，我就把教育教學(xué)確立為自己的人生選擇，把教育教學(xué)研究視為自己生命存在的方式。19**年7月從周口師專(zhuān)畢業(yè)分配回家鄉執教一干就是十七年。在這靜默的歲月中，我無(wú)怨無(wú)悔，如同一個(gè)苦行僧，完全放棄了應有的娛樂(lè )和休息，又像一個(gè)虔誠的宗教徒，懷著(zhù)堅定的信仰，朝著(zhù)心中的圣地默默走去。我給人的印象總是精力充沛，言行儒雅，謙恭中透出幾份剛毅與豁達，是一個(gè)對生活充滿(mǎn)激情與追求的人。默默的像一條黃牛，埋首于自己熱愛(ài)的教育事業(yè)。
我有高尚而健康的師德，對教育事業(yè)無(wú)限忠誠，愛(ài)崗敬業(yè)。我在各方面都能?chē)栏褚笞约?，品德言行堪為學(xué)生表率。熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，對他們關(guān)懷備至，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻和創(chuàng )建偉大功業(yè)的追求和志向。人常說(shuō)，最有才華的歷史學(xué)家，即是那種總是用精血與激揚生命的情感去溫熱和再現曾經(jīng)有過(guò)的歷史的那種人，優(yōu)秀的教師亦當如是。多年的勤學(xué)不輟，使我不僅擁有濃厚知識功底，更使我對知識的尊崇與膜拜根深蒂固。
??中外古今那些輝煌燦爛、閃耀著(zhù)優(yōu)秀人文精神光芒的優(yōu)美文字，曾是我艱苦歲月的精神支柱，我要以自己的才華與心血使更多的人終身受益。在自己的生命舞臺——講臺，我全副身心地投入進(jìn)去了。我深知興趣是最好的老師，只有培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，才能言及其他。為此，我經(jīng)常孤身于窗前悉心備課，精益求精地設計課堂教學(xué)，耐心細致地指導課外閱讀，廢寢忘食地配合學(xué)校各項工作，字斟句酌批閱學(xué)生習作，循循善誘引導學(xué)生步入文學(xué)殿堂，飽覽其間瑰麗奇異的景象，把愛(ài)和美播撒進(jìn)學(xué)生的心田，將知識的占有提升為對精神的追求，形成了良好的語(yǔ)文教學(xué)氛圍。
二、勤于學(xué)習不斷超越。
我有正確先進(jìn)的教育思想和觀(guān)念。我認為，教育必須為社會(huì )和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會(huì )主義現代化和提高國民素質(zhì)服務(wù)。在實(shí)際教學(xué)中，我注重教書(shū)育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )實(shí)踐、學(xué)會(huì )與人合作、學(xué)會(huì )發(fā)展自我。
語(yǔ)文學(xué)科的知識性決定了語(yǔ)文教師應具有“專(zhuān)”與“博”的知識結構。從教十七年，我一直在繼續學(xué)習語(yǔ)文專(zhuān)業(yè)知識、教育專(zhuān)業(yè)知識、文化科學(xué)知識，以廣博的知識開(kāi)拓學(xué)生的視野，以傳神的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦，以先進(jìn)的理論指導教學(xué)的實(shí)踐。
我堅持有目的，有計劃地學(xué)習，再學(xué)習。我經(jīng)常通過(guò)報刊雜志或書(shū)籍網(wǎng)絡(luò )資。
尊敬的領(lǐng)導，教師：
大家好！
屈指數，他們在這片肥沃的土壤上的教育已經(jīng)培養了十三年。休閑時(shí)光，我總是喜歡回顧這段經(jīng)歷，整理他們13年的心理歷史，回味十三年來(lái)帶領(lǐng)我的幫助，我的同事關(guān)心我，和他們自己的每一個(gè)積累的教學(xué)經(jīng)驗的點(diǎn)。啊，在他們自己的成長(cháng)過(guò)程中，你周?chē)拿總€(gè)人都感染了我，每一次經(jīng)歷我的鍛煉。這個(gè)過(guò)程，讓我在思想的欽佩，思考變化，在轉型成熟，成熟的發(fā)展。
十三年前，我被分配到密云縣小學(xué)工作。隨著(zhù)分公司的熱情，在教學(xué)經(jīng)驗，善良和友好的老師的幫助下，他們很快成長(cháng)起來(lái)。從那時(shí)起，我真的很喜歡自己的工作，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)他們的學(xué)生。面對教師的神圣職業(yè)，我是不敢放松和放松，跟上時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，不斷反思，不斷改進(jìn)。在每一天平凡繁忙，我全心全意，為每一個(gè)小點(diǎn)的進(jìn)步而戰。我堅信，無(wú)論什么，只要堅持，就會(huì )收獲。2002年，我獲得人民滿(mǎn)意教師語(yǔ)言競賽縣級二等獎；在20xx年，在小學(xué)寫(xiě)作課程計劃寫(xiě)（為了讓人們對老師的滿(mǎn)意）基本的比賽，我贏(yíng)了縣兩獎。
20xx年，我榮幸地與老校溝通—密云兩次小作品。在這里，我深深感覺(jué)到自己的教學(xué)水平和教師教師在城市有很大差距。所以，作為工作，我開(kāi)始了新一輪的學(xué)習。不僅學(xué)習如何準備課程，課程，還學(xué)習如何執行管理階層的智慧。三年的時(shí)間，通過(guò)自己不懈的努力，無(wú)論是教育教學(xué)水平，還是管理階級的能力，都有更大的增長(cháng)。我在輔導學(xué)生，在五年級文學(xué)素養培訓活動(dòng)縣級一等獎；在陽(yáng)光男孩歡迎奧運會(huì )—我和富瓦我編寫(xiě)了我的故事比賽獲得縣一等獎和三等獎；在第九屆全國青年春蕾論文獲全國二等獎和優(yōu)秀獎。我在第九屆全國青年春季文章優(yōu)秀園丁獎；紙xxxxx獲全國小學(xué)教育獎獲得一等獎。在密云兩個(gè)小組織的老師硬筆和粉筆書(shū)法比賽中獲得一等獎。不僅如此，我的實(shí)際工作精神，也由家長(cháng)和領(lǐng)導人的贊美。
20xx年3月，我還榮幸地參加了北京農村骨干教師全日制培訓活動(dòng)。在這方面，我的心充滿(mǎn)了感激之情。所以，我把每一個(gè)寶藏，實(shí)施研究，學(xué)習每一個(gè)細節。在忙碌的學(xué)習過(guò)程中，我也光榮承諾教縣級視頻課程小蝴蝶花任務(wù)，使自己的教育教學(xué)，教與學(xué)，教與學(xué)水平進(jìn)一步提高。我的認真和努力工作，讓大家充分肯定。最后，我榮幸地被評為一個(gè)好學(xué)生。
培訓回來(lái)，帶著(zhù)我的信任領(lǐng)導，我接手了目前的五年級。在過(guò)去一年里，他穿著(zhù)抽水的壓力，盡一切努力開(kāi)展工作。不是為了別的，只是想為自己的團隊添加一點(diǎn)色彩，并努力爭取學(xué)校贏(yíng)得榮譽(yù)。但是，面對城鄉差異，我不得不總是提醒自己：只有加倍的薪水，才能取得好的效果。所以，我繼續去其他老師上課，遇到自己的講課，一定要填好課；班，我很少回辦公室休息，不去考試輔導需要工作，那就是在班級判斷書(shū)中；鼓勵學(xué)生互相幫助，我還進(jìn)行了良好的指導選擇活動(dòng)，學(xué)生自費購買(mǎi)獎品。長(cháng)久以來(lái)，我經(jīng)常聽(tīng)起來(lái)嘶啞，臉上累了。愛(ài)看在眼里，心疼，主動(dòng)收回大部分的家務(wù)和咨詢(xún)兒子的任務(wù)。功夫支付，在領(lǐng)導，同事和他們的共同努力，上個(gè)學(xué)期，我的數學(xué)考試成績(jì)比縣平均分更多，我的心也很高興。
十三年主任的工作經(jīng)驗，讓我的課堂管理工作有了新的理解和思考。要做好班級管理，必須有一個(gè)現實(shí)的保護制度，堅持不懈。所以，我帶領(lǐng)學(xué)生，一起進(jìn)入我們的小組舞臺。一路上，學(xué)生從初期的好奇心，被動(dòng)的參與，到后來(lái)的高熱情，提供建議和咨詢(xún)，這使我付出了極大的熱情和努力。發(fā)展評價(jià)體系，培養小干部，統計比賽，每月比賽和評價(jià)結果，定期印刷和分發(fā)好消息，定期為學(xué)生購買(mǎi)和分發(fā)各種小獎，教學(xué)生發(fā)表獎勵，獲勝的演講，家長(cháng)們會(huì )通知小組階段。日復一日，在瑣碎的投資，我收獲學(xué)生的信任和尊重，學(xué)生獲得獨特經(jīng)驗的增長(cháng)和寶貴的團隊意識和合作精神。在這種無(wú)情的堅持下，班上出現了很多好人的好東西，沒(méi)有完成操作的現象幾乎消失了，多次贏(yíng)得了健康和運動(dòng)的紅旗，互相學(xué)習對方幫助大氣逐漸形成。
此外，在教育和教學(xué)方面，他沒(méi)有停止學(xué)習的速度，并取得了一定的成果：在密云縣教育研究所組織xxxx和xxxx授予縣級二等獎；xxx被授予學(xué)校。在密云縣工會(huì )教學(xué)比賽中，一等獎；下水xx，贏(yíng)得學(xué)校一等獎；數學(xué)課程計劃xxxxx獲得學(xué)校一等獎；書(shū)面教學(xué)反思由學(xué)校二等獎；在老師兩個(gè)字比賽中在教育活動(dòng)的研究中，被評為學(xué)習教師；輔導學(xué)生，多次在市，縣，學(xué)校一級的游戲分為一兩個(gè)三等獎。
在過(guò)去13年里，我默默地在這片肥沃的土地的教育上辛勤工作，努力工作，努力工作，不尋求桃子豐滿(mǎn)的世界，我希望梅花枝。
我從1986年8月踏上工作崗位已是第23個(gè)年頭。在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、培養下，在同事們的幫助和自身努力下，我一直擔任高年級語(yǔ)文教學(xué)及班主任工作。我始終有個(gè)信念——用愛(ài)育人，用心做人。
身為教師，為人師表。我深深知道“教書(shū)育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。我在工作中時(shí)時(shí)處處以身作則，熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，既教書(shū)又育人。通過(guò)實(shí)踐，我總結出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我做到勤管、嚴管、善管，和學(xué)生共同制定出班規。我充分利用班隊會(huì )開(kāi)展形式多樣活動(dòng)，寓教于樂(lè )。通過(guò)努力，總能培養出一批得力班干部，他們主動(dòng)參與班級管理，促使了良好班風(fēng)的形成，加快了優(yōu)良班集體的建設。我還注重轉化后進(jìn)生，通過(guò)挖閃光點(diǎn)、扶起步點(diǎn)、抓反復點(diǎn)、促飛躍點(diǎn)，變后進(jìn)為先進(jìn)?，嵥榈陌嘀魅喂ぷ鳚B透了我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)心，多年來(lái)，我所教過(guò)的班級，班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)正，學(xué)生都對我懷有很深的感情。盡管一屆屆畢業(yè)了，但還會(huì )時(shí)常給我寫(xiě)信、打電話(huà)，或三五成群地來(lái)看望我。學(xué)校老師、領(lǐng)導對我的工作給予了肯定與鼓勵，20xx年獲得“江蘇省科技輔導員”稱(chēng)號，20xx年、20xx年、20xx年獲得鎮級“優(yōu)秀輔導員”稱(chēng)號，20xx年5月被評為z市“十佳少先隊輔導員”。
我清楚地認識到：現代社會(huì )對教師的要求越來(lái)越高。我們小學(xué)老師——孩子一生的啟蒙者，應不斷地博覽群書(shū)，開(kāi)闊眼界才能“身正為師，德高為范”。我深信：天道酬勤。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)法，結合自身實(shí)際及現有的教學(xué)設備，認真備好每一節課。課上，用啟發(fā)式、討論式等教法重“導”輕“灌”，培養學(xué)生的自學(xué)能力，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新思維，生動(dòng)了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量。課后我時(shí)常反思教學(xué)過(guò)程，認真寫(xiě)好教學(xué)隨筆，積極參與語(yǔ)文課改實(shí)踐，注重在學(xué)科教學(xué)中有機的滲透德育、心育教育，形成了自己的教學(xué)特色，所教的班級成績(jì)在輔導區名列前茅。我20xx年參加江蘇省計算機職稱(chēng)考核培訓并順利通過(guò)，20xx年上市級公開(kāi)課《古詩(shī)詞——積累與運用》；在z市20xx年“活力課堂”教學(xué)評比中獲二等獎，20xx年上市級公開(kāi)課《灰椋鳥(niǎo)》，教學(xué)《九色鹿》獲z市級二等獎。除了做好自己的教育教學(xué)工作以外，我還注重指導青年教師，堅持參加“隨堂聽(tīng)課”活動(dòng)，每周至少聽(tīng)一節課。大家共同探討、研究，并主動(dòng)邀請青年教師聽(tīng)自己的課，相互促進(jìn)，共同提高。我所指導的張滬花老師已取得了驕人的成績(jì)，是我學(xué)習的榜樣。
幾年來(lái)，參加各種培訓、競賽、指導學(xué)生參加各類(lèi)比賽，收獲頗豐：20xx年年度工作考核“優(yōu)秀”，20xx年獲得“z市文明新風(fēng)家庭“稱(chēng)號”，20xx年被授予“z市教學(xué)骨干”榮譽(yù)稱(chēng)號；；20xx年在學(xué)校舉行的“課時(shí)教學(xué)目標的確立與達成”基本功競賽中獲二等獎。20xx年在輔導區教研組集體備課中作11冊教材疏通和分析，20xx年在輔導區為全體班主任作了題為《古詩(shī)誦讀與經(jīng)典同行》專(zhuān)題講座，20xx年、20xx年校本研訓活動(dòng)中輔導區老師進(jìn)行了單元教材培訓。20xx年2月輔導許雅琛同學(xué)習作《和平的使者——櫻花》發(fā)表在《z日報》上，王怡同學(xué)習作《為自己喝彩》發(fā)表在《中國少年兒童》上，20xx年輔導戴蔚寧、蔣金杯榮獲鎮江市讀書(shū)征文活動(dòng)三等獎，輔導束振宇、陳夢(mèng)鵬、沈珂昕分別獲增華閣作文競賽一、二等獎，20xx年指導方麗婷獲z市少兒演講比賽二等獎，20xx年輔導方麗婷在z市紅領(lǐng)巾讀書(shū)征文評獎獲一等獎，20xx年輔導易昕、湯佳穎、陳玟、沈珂昕、王凱、周衛剛分別獲鎮江市“七彩語(yǔ)文杯”作文競賽一、三等獎。
教學(xué)二十幾年中，從未停止過(guò)積累點(diǎn)滴教學(xué)經(jīng)驗，用理論指導自身的教育教學(xué)工作。多年來(lái)既能虛心地向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，又能用良好的工作作風(fēng)影響年輕教師。所做的工作既能讓學(xué)校領(lǐng)導放心，又能在廣大教師面前做表率。近幾年，本人撰寫(xiě)的《芻議開(kāi)放式作文教學(xué)創(chuàng )新的策略》《淺談班級管理的人本化》發(fā)表在《進(jìn)修與教研》20xx年第一、二期，《朗朗書(shū)聲讓心朗朗》《溫習積累借鑒運用》發(fā)表省級刊物《科教新報》上，《透過(guò)語(yǔ)言文字自語(yǔ)學(xué)生心智》發(fā)表在《小學(xué)教師培訓》上，《構建新型的充滿(mǎn)活力的語(yǔ)文課堂》發(fā)表在《教師教育》上，《芻議實(shí)現作文教學(xué)創(chuàng )新的策略》獲省級優(yōu)秀論文一等獎，《以開(kāi)放為契機在探究中發(fā)展》《小學(xué)語(yǔ)文“愉快教學(xué)”方法探微》《創(chuàng )設問(wèn)題探索課堂領(lǐng)略精彩紛呈體驗》均獲省級優(yōu)秀教育論文三等獎，《讓語(yǔ)文課堂充盈“綠色對話(huà)”》《賞讀——閱讀教學(xué)新視界》《拓展課外閱讀讓語(yǔ)文學(xué)習充滿(mǎn)魅力》《讓課堂提問(wèn)穿透學(xué)生心靈》《在細微處精設巧問(wèn)》分別獲鎮江市教育科研優(yōu)秀論文一、二、三等獎。10篇論文獲z市一、二、三等獎。
過(guò)去已成歷史，來(lái)路充滿(mǎn)希望。在以后的工作中，我會(huì )一如既往地學(xué)習、研究、實(shí)踐、反思，完善自己，不斷進(jìn)取，大膽追求。
各位領(lǐng)導、各位代表：
首先，感謝局黨委以及班子成員一直以來(lái)對我工作的關(guān)心指導，感謝各位領(lǐng)導及同事們對我工作的支持幫助。
我是一名工程師，主要負責維修一些設備比如計算機、接收機、網(wǎng)絡(luò )設備，微波天線(xiàn)，天線(xiàn)放大器等。
幾年來(lái)，在局黨委的正確領(lǐng)導下，在各位領(lǐng)導和同志們的支持幫助下，按照分工創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，我能認真履行職責，忠于職守，務(wù)實(shí)工作，在加強技術(shù)管理能力建設、科技工作等方面取得了明顯成效，圓滿(mǎn)完成了局黨委交給的各項工作任務(wù)，曾獲得維修獎二等獎，曾獲得維修獎三等獎四次?，F簡(jiǎn)要作如下述職報告，請審議。
一、加強學(xué)習，提高政策理論水平。
采取中心組集中學(xué)、業(yè)余時(shí)間自己學(xué)的方式，對報告和十八屆四中全會(huì )精神進(jìn)行了系統的學(xué)習，并撰寫(xiě)了心得體會(huì )。結合局黨委開(kāi)展的“爭先創(chuàng )優(yōu)”活動(dòng)，以局黨委活動(dòng)精神為武器，以“創(chuàng )先爭優(yōu)”為目標，積極參與，努力創(chuàng )先爭優(yōu)、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展、形成黨員帶頭、全員廣泛參與、持續推進(jìn)的良好氛圍。
把事業(yè)放在第一位，吃苦耐勞，加強學(xué)習，為局的系統發(fā)展貢獻力量。切實(shí)轉變作風(fēng)，真抓實(shí)干，樹(shù)立責任感，緊迫感，危機感，增強服務(wù)意識，以“三高”指導思想為方向，以爭先創(chuàng )優(yōu)為動(dòng)力，發(fā)揮黨員五帶頭作用，嚴格按照局的總體工作思路，全方位抓好網(wǎng)絡(luò )工程質(zhì)量。
二、盡職盡責、真抓實(shí)干，不斷增強自身執行力。
幾年來(lái)，我注重從大局入手，統籌規劃，合理安排，積極協(xié)調各級、各部門(mén)關(guān)系，為領(lǐng)導當好參謀助手，推動(dòng)負責的各項工作有序開(kāi)展。
(一)嚴密做好明文、密文傳真電報的接收工作，傳真電報是上級公安機關(guān)工作安排及敵情、社情以及公安機關(guān)內部重大動(dòng)態(tài)通報，及時(shí)安全地接收并送達領(lǐng)導審閱意義非常重大。無(wú)論是在日常工作還是在休息、節假日都能保證及時(shí)接收，沒(méi)有發(fā)生過(guò)漏接、遲接現象，較好地完成了傳真接收工作，到目前共接收明文傳真電報479份，密文傳真電報146份。對每份電報都認真進(jìn)行登記，并及時(shí)送領(lǐng)導簽閱，未發(fā)生任何泄密、丟失等事故。
(二)做好電視電話(huà)會(huì )議觀(guān)看收聽(tīng)工作。
每當接到上級公安機關(guān)關(guān)于召開(kāi)電視電話(huà)會(huì )議的通知時(shí)，我都能做到提前調試，認真部署，并打掃好會(huì )議室內的衛生，今年共接受電視電話(huà)會(huì )議69場(chǎng)(次)。
(三)做好網(wǎng)絡(luò )維護工作，確保我局各項工作的正常開(kāi)展。
我科肩負著(zhù)對全局每臺電腦進(jìn)行維護的重任，我們的維護工作關(guān)系著(zhù)全局各項工作的正常開(kāi)展。為此，只要哪臺電腦出現故障，我都及時(shí)派人維護，加班加點(diǎn)是常有的事。每當出現的技術(shù)問(wèn)題，維護人員無(wú)法解決時(shí)，我就請電信、電腦公司等部門(mén)的一些工程師幫助解決。我局局域網(wǎng)現有電腦172臺，我們的任務(wù)就是讓每一臺電腦正常工作。
(四)做好ip電話(huà)的安裝工作，按照公安部及公安廳的安排部署，局黨委也高度重視，現已完成局機關(guān)及各科所隊ip電話(huà)的安裝工作，并投入使用。
(五)發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )視頻監控系統作用，推動(dòng)平安建設。
積極與電信局協(xié)商，提出新的方案，將原來(lái)的網(wǎng)絡(luò )傳輸改為網(wǎng)絡(luò )加光纖視頻傳輸。我們計劃安裝40個(gè)點(diǎn)，分三期完成，現已完成第一期工程(11個(gè)點(diǎn))?，F已投入使用的11個(gè)點(diǎn)圖像十分清晰，它具有對監控范圍內發(fā)生的突發(fā)事件、治安案件、刑事案件提供第一手資料的功能。下一步加快第二期、第三期工程的進(jìn)度，為平安、和諧建設發(fā)揮積極的作用。
(六)積極做好“三臺合一”的前期準備工作。
今年按照公安部及上級公安機關(guān)的要求，將110、122、119三臺合為一臺，我們在人員少，工作量大的情況下，已完成了前期的布線(xiàn)、數據輸入等準備工作。特別是110接處警工作并入通訊科后，我加強了對接警人員在接警規范、漢字輸入方面的培訓力度。
(七)利用各種途徑和方法，盡自己最大的努力幫助新同事。
除了平時(shí)在工作中和新同事進(jìn)行談心交流外，還在各項活動(dòng)中輔導年青干部15人次，并取得了較好的效果。
三、保持清醒的頭腦，樹(shù)立良好的廉潔形象。
我十分珍惜我現在的一切。我要為家人、為自己營(yíng)造一個(gè)安全平靜的環(huán)境。所以通過(guò)局黨委、班子的教育和自己的學(xué)習，我能廉潔自律，嚴格按照省直機關(guān)黨員干部廉潔自律行為規范要求自己，保持清正廉潔良好形象。
做。認真遵守領(lǐng)導干部收入申報、禮品登記和個(gè)人重大事項報告制度。在日常工作和生活中，注意從點(diǎn)滴做起，模范執行局的各項規章制度。在接待來(lái)訪(fǎng)、下基層檢查指導工作等方面，帶頭狠剎公款大吃大喝和送禮歪風(fēng)。自覺(jué)接受廣大干部和社會(huì )各屆的監督，注重與廣大職工談心交流，征求對自己和單位工作的意見(jiàn)、建議。
四、今后努力方向。
幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下，在大家的幫助配合下，圓滿(mǎn)完成了個(gè)項工作，主要有以下體會(huì )：一是領(lǐng)導的高度重視和大力支持的結果，二是各部門(mén)和相關(guān)員工共同努力的結果。雖然各項工作取得了一定的成績(jì)，但與上級的要求和大家的期望相比，還有許多差距，存在一些問(wèn)題和不足。主要表現在：思想解放程度還不夠，創(chuàng )新意識有待于進(jìn)一步加強;協(xié)調各單位、各部門(mén)的工作力度不夠;深入基層調查研究工作做的還不夠等等，在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強學(xué)習，提高自己的政治修養和理論水平，克服存在的困難和缺點(diǎn)，以強烈的事業(yè)心和責任感，扎實(shí)工作、開(kāi)拓進(jìn)取，為我局的系統工程技術(shù)事業(yè)作出新的貢獻。
謝謝大家!
此致
敬禮!
xxx。
各位領(lǐng)導、老師，下午好：
本人于1971年10月出生于常州市新北區孟城鎮,94年畢業(yè)于鎮江師專(zhuān)美術(shù)系,20xx年7月取得江蘇教院函授本科文憑。20xx年被評為中學(xué)美術(shù)一級教師，現申報中學(xué)美術(shù)高級教師職稱(chēng)。
忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認真遵守學(xué)校的規章制度，服從領(lǐng)導的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任心，以身作則，為人師表，辛勤耕耘，默默奉獻。以寬容、友愛(ài)之心與同事相處，同事間的關(guān)系相處非常融洽。
在教育教學(xué)工作中，我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求，遵循美術(shù)教育原則，根據學(xué)校的實(shí)際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。同時(shí)在課堂上認真上好每一節課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧，同時(shí)也學(xué)會(huì )了判斷美和創(chuàng )造美，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣。我認為興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。在課外認真輔導興趣小組的學(xué)生，任現職以來(lái)所輔導的學(xué)生有二百余人在全國、省市獲獎。06年在丹陽(yáng)市元旦作品展覽中獲“優(yōu)秀輔導老師”，07年在中國關(guān)心下一代身心健康工程全國義演活動(dòng)中獲江蘇賽區“最佳輔導老師獎”。同年在第十二屆全國中小學(xué)生繪畫(huà)、書(shū)法作品比賽中，榮獲繪畫(huà)類(lèi)指導工作一等獎。一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在《美術(shù)教育》雜志上，20xx年一位學(xué)生的書(shū)法作品發(fā)表在丹陽(yáng)市愛(ài)祖國愛(ài)家鄉《老少書(shū)畫(huà)攝影集》上。20xx、20xx年十位學(xué)生的書(shū)法作品被選送到日本展出。有三位學(xué)生考取了省丹中的藝術(shù)特長(cháng)生。多年的教學(xué)成果，獲得了領(lǐng)導和同行的認可，03年被評為鎮教學(xué)骨干，04年所在的新橋中學(xué)被評為丹陽(yáng)市藝術(shù)教育特色學(xué)校，04年繪畫(huà)作品在丹陽(yáng)市中小學(xué)教工書(shū)畫(huà)比賽中獲三等獎，有兩幅繪畫(huà)作品在雜志上發(fā)表，一幅繪畫(huà)作品被選送到日本展出。05年所在的新橋中學(xué)體藝教研組被評為“文明教研組”。教案《室內裝飾品的設計和制作》獲市三等獎，06年在丹陽(yáng)市第十屆教學(xué)節活動(dòng)中獲“教學(xué)能手”稱(chēng)號。任現職以來(lái)連續兩年被評為新橋鎮“先進(jìn)教師”，06年市考核優(yōu)秀，調入華校之后，每年都是先進(jìn)個(gè)人。
積極參加教科研活動(dòng)，并在教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐和探索。20xx年，負責并參與的省級課題《九年一貫制美術(shù)教學(xué)的銜接和優(yōu)化》;有15篇論文在省市獲獎，其中《美術(shù)課堂的“六度”》發(fā)表于《當代教育研究》，《藝術(shù)的靈感---生活》發(fā)表于《美術(shù)教育》雜志。
調入華校之后我一直擔任副班主任工作，我深深意識到，教育的過(guò)程是創(chuàng )造性很強，又極富挑戰性的過(guò)程。只懂教書(shū)不會(huì )育人，不是一個(gè)合格的教師。我謹記陶行知先生的一句話(huà)："捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去。"全身心地投入到教育教學(xué)工作中，對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇，因而在學(xué)生當中樹(shù)立了良好的師長(cháng)形象，使學(xué)生"敬而親之"。長(cháng)期的教學(xué)工作，使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法，管理水平也不斷提高，取得了較好的成績(jì)，連續兩年被評為學(xué)校的優(yōu)秀副班主任。
以上是我任現職以來(lái)在教學(xué)、教育等方面的一些做法與成績(jì)，但還存在工作不大膽，教學(xué)工作深度不夠等不足的地方，那將是我今后要不斷完善的方向。我將會(huì )以此自勉，在自己的工作崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
本人1984年出生，20xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，畢業(yè)后通過(guò)xx市教師編制考試，取得教師編制，被分配到全州中心小學(xué)工作。20xx年我通過(guò)了南京師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)的本科自考。20xx到20xx年一直擔任低年級班主任工作，從事語(yǔ)文教學(xué)。20xx年下半年和20xx年上半年，學(xué)校安排我從事數學(xué)教學(xué)。20xx年工作調動(dòng)到了xx市經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區中心小學(xué)，于是20xx年下半年到現在，又重新?lián)握Z(yǔ)文教學(xué)和班主任工作。20xx年8月經(jīng)初級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)資格評審委員會(huì )評定為小學(xué)一級教師，現任職已滿(mǎn)5年，現申報小學(xué)高級教師。
我忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的責任感和事業(yè)心，品行堪為師生的表率。以“教書(shū)育人”為己任，按照教育教學(xué)常規培養學(xué)生，關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，自覺(jué)實(shí)施新課程，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。在工作崗位上勤懇踏實(shí)，埋頭苦干,并能與同事團結協(xié)作，共同把工作做好。在晉升小學(xué)一級教師之后的這幾年中，因為自己的努力，所以工作方面取得了一些成績(jì)和榮譽(yù)。在擔任班主任工作期間，所教班級的經(jīng)常獲得文明班級稱(chēng)號。同時(shí),我本人也受到了大家的認可，20xx獲司徒鎮級“優(yōu)秀教師”，20xx考核優(yōu)秀，20xx又被學(xué)校授予“人們滿(mǎn)意教師”的稱(chēng)號。
以下是我就任現職5年來(lái)的工作的一個(gè)總結：
我深深認識到“教書(shū)育人”的重要性和艱巨性。多年來(lái)，我能以工作為首，盡職盡責,自參加工作以來(lái)，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導安排，事事顧全大局、毫無(wú)怨言，真正做到了愛(ài)崗敬業(yè)、以校為家。在工作中，具有高度的責任心，嚴謹的工作作風(fēng)和良好的思想素養，熱愛(ài)、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動(dòng)之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、科學(xué)的世界觀(guān)。每天堅持早到晚歸，嚴格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節假日的休息，回校做好有關(guān)工作.在工作中,本人從不計較個(gè)人得失，絕對做到個(gè)人利益服從集體利益，受到學(xué)校同事、學(xué)生和家長(cháng)的好評。在教學(xué)的同時(shí)能認真總結工作經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文，提高理論素養.參加工作以來(lái)，特別是任小學(xué)一級教師后，辛勤耕耘，無(wú)私奉獻，用自己的行動(dòng)去履行一個(gè)人民教師的職責。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規律。作為一名教學(xué)工作者，我能夠嚴格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實(shí)抓好教學(xué)工作中的各個(gè)環(huán)節，特別是備、輔、考三個(gè)環(huán)節。教學(xué)過(guò)程中，能根據學(xué)生的具體情況，及時(shí)調整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(cháng)順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。
在新課程改革的形勢下，我能認真學(xué)習新教學(xué)理念，在語(yǔ)文教學(xué)中結合別人的經(jīng)驗形成自己的獨特的教學(xué)模式。在教學(xué)中我能引導學(xué)生會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、善學(xué)、肯學(xué)、能學(xué)，形成了自己的教學(xué)特色。自己服從學(xué)校安排，從語(yǔ)文改行教數學(xué)，自己認真專(zhuān)研教材，積極參加各種活動(dòng)，在20xx年小學(xué)數學(xué)青年教師課評比，獲得片級二等獎，并有多篇數學(xué)論文獲獎。
任現職以來(lái)，我始終把教研科研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習，努力提高自己的理論水平，把握最新的改革趨勢，理解國家基礎課程改革的發(fā)展方向。我能積極參加科研組、備課組活動(dòng)，不放過(guò)任何一個(gè)學(xué)習機會(huì )，注意以他人之長(cháng)補自己之短;與其他老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法，共同開(kāi)發(fā)教學(xué)研究專(zhuān)題。我先后出過(guò)多次教研課，每節課均受到廣泛的好評。20xx年所上的語(yǔ)文課《小松樹(shù)和大松樹(shù)》以新穎的教學(xué)方法，獲得了校級新秀杯三等獎成績(jì)。
同時(shí)，我根據自己研究的所得撰寫(xiě)了多篇論文?！墩J識人民幣》在第五屆“藍天杯”教學(xué)設計中獲三等獎，《巧中取勝》獲江蘇省第九屆“藍天杯”三等獎，《淺談低年級語(yǔ)文教學(xué)的評價(jià)方式》獲鎮江市二等獎，更有多篇論文獲xx市獲獎。在工作中我能立足實(shí)際搞科研，不斷解決實(shí)踐中的'熱點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問(wèn)題，使自己的教學(xué)管理和課堂教學(xué)更優(yōu)化，更理性。
從事信息技術(shù)教學(xué)工作。20xx年，報考哈爾濱工業(yè)大學(xué)計算機科學(xué)與技術(shù)專(zhuān)業(yè)，本科，并于20xx年獲得學(xué)士學(xué)位，使我成為我校第一個(gè)雙學(xué)士學(xué)位獲得者。
為了在專(zhuān)業(yè)知識上有更進(jìn)一步的提高，我于20xx年又考取了東北師范大學(xué)傳媒科學(xué)學(xué)院的教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的教育碩士。目前已獲得碩士學(xué)位證書(shū)。在3年的碩士學(xué)位學(xué)習中，由于我的刻苦努力，我的碩士課程成績(jì)在全班名列第一。我所撰寫(xiě)的碩士畢業(yè)論文《普通高中信息技術(shù)學(xué)科網(wǎng)絡(luò )化課堂教學(xué)模式的設計與研究》被三名專(zhuān)家都分別打出90多分的高分，并認為極具應用價(jià)值。
本人思想積極要求進(jìn)步，熱愛(ài)電教事業(yè)，并于20xx年光榮加入中國共產(chǎn)黨，成為一名預備黨員。在工作中，一人身兼多職，長(cháng)年超工作量。教學(xué)中多年來(lái)負責高一、高二8、9個(gè)教學(xué)班的教學(xué)工作。自20xx年，我省實(shí)行信息技術(shù)會(huì )考以來(lái)，所教班級會(huì )考成績(jì)連續多年在本組教師中名列前茅。
在電教管理工作中，總是對電教工作懷有強烈的責任心和高度的責任感。我平時(shí)負責一個(gè)有70臺電腦的微機室的日常維護工作。自20xx年以來(lái)，該微機室一直負責高一18個(gè)班級的信息技術(shù)課的教學(xué)工作。每周上課36課時(shí)，多學(xué)生人次，從機房的維護到衛生的管理，工作量極其繁重。同時(shí)，該微機室經(jīng)常承接各種考試競賽。曾作為黑龍江省第四屆及第五屆“育龍杯”中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽佳木斯分賽場(chǎng)；佳木斯市“聯(lián)想杯”中小學(xué)生網(wǎng)頁(yè)制作大賽賽場(chǎng)；全市中小學(xué)教師計算機能力測試的考試現場(chǎng)；佳木斯市初中、高中信息技術(shù)學(xué)科會(huì )考的考試現場(chǎng)；佳木斯二中教師網(wǎng)上評價(jià)的專(zhuān)用微機室。面對這繁重的任務(wù)，我總能從容面對，及時(shí)按要求把微機室準備好，使各項活動(dòng)得以順利進(jìn)行，無(wú)形中也為我校樹(shù)立了良好的形象。
在20xx和20xx兩年中負責我校高一高二學(xué)生對教師的網(wǎng)上評價(jià)工作，每學(xué)期參評的學(xué)生達到2000多人次。
我在教育教學(xué)工作中，肯鉆研、善總結，有一定的電教教研能力。近幾年中，在論文、網(wǎng)站、公開(kāi)課、輔導學(xué)生競賽等方面均獲得豐碩成果。