ID：8602608
時(shí)間：2024-01-07 08:56:13
上傳者：靈魂曲安全教案不僅僅是提供知識，更重要的是培養學(xué)生或員工的安全意識和自我保護能力。以下是小編為大家整理的安全教案范例，供大家參考和借鑒。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
溺水是常見(jiàn)的意外溺水后，可引起窒息缺氧如合并心跳停止的稱(chēng)為溺死。那防溺水安全教育教案與反思有哪些呢?下面是小編為大家整理的幼兒園防溺水安全教育教案與反思，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
活動(dòng)目標:。
1.懂得預防溺水的相關(guān)知識。
2.增強安全意識，預防溺水事件發(fā)生。
3.探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
4.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5.初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
活動(dòng)準備:。
自制課件。
活動(dòng)過(guò)程:。
一、導入。
二、了解令人心痛的溺水事件?
討論:你從中體會(huì )到什么?
三、看相關(guān)圖片，體會(huì )失去孩子后父母的悲痛。
討論:你看到什么?想到什么?
四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》。
五、教育幼兒如何預防溺水。
1.不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況)要了解清楚。
2.必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3.要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。
活動(dòng)反思:。
教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成，使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是一二節課就能達到預期的效果，在教育教學(xué)工作中，要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全，警鐘長(cháng)鳴!
活動(dòng)目標。
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備。
事先了解有關(guān)溺水安全的有關(guān)內容、課件。
活動(dòng)過(guò)程。
(一)談話(huà)引入。
師：小朋友，現在是什么季節?什么季節我們可以穿短袖、短褲了?
提問(wèn)：天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。老師很傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。(出示課件)。
(二)防溺水教育。
師：小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?
1.教師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。
小結：(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
(三)說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
(四)小結：
1.通過(guò)這個(gè)活動(dòng),你懂得了什么?
小結：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你們要學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
活動(dòng)反思：
本次活動(dòng)讓幼兒觀(guān)看了預防溺水的相關(guān)視頻、圖片，讓幼兒知道水中潛存的危險，不能一個(gè)人去水邊、要在大人的陪同下游泳等，讓幼兒了解了防溺水的相關(guān)方法和重要性，幼兒的安全意識得到了很好提高。
首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀(guān)地了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當發(fā)生同伴溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求救，不得自行組織救助等。深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
本次活動(dòng)我通過(guò)和孩子們觀(guān)看防溺水安全警示片，導入活動(dòng)。小朋友們初步了解游泳安全，在圖片詳細解說(shuō)下明白：不能私自下水，不到無(wú)人看管的水域玩耍，游泳前先做熱身運動(dòng)，見(jiàn)到有人溺水大聲呼救等知識。同時(shí)也利用圖片讓孩子們判斷游泳時(shí)做的事，加深孩子們的印象。最后活動(dòng)延伸是和家長(cháng)宣傳防溺水的知識，達到家園共育。
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4.培養幼兒動(dòng)腦思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5.初步懂得做事要小心，遇到意外不慌張，并設法解決。
教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程:。
一、談話(huà)引入。
小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育。
小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
教學(xué)反思：
活動(dòng)前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的方式引導：誰(shuí)知道怎么保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
一、活動(dòng)目的：
1、提高安全意識，愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
二、活動(dòng)形式：以討論為主。
三、班會(huì )過(guò)程：
【引言】春天來(lái)了，夏天會(huì )如期而至，天氣炎熱時(shí)，你想游泳嗎?誠然：游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)?？墒?，我們卻經(jīng)常聽(tīng)到一些溺水事故的發(fā)生，看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生。那我們該怎么關(guān)愛(ài)生命，預防溺水呢?__(__)班《珍惜生命，預防溺水》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
一.看一看。
【投影展示】20____年春天，文山州富寧縣連續發(fā)生2起在校學(xué)生溺水身亡事件。
4月12日12時(shí)許，富寧縣木央中心小學(xué)校在校生王某與兩名同學(xué)到木央磚廠(chǎng)后面水塘內游泳時(shí)溺水。13時(shí)35分，木央派出所接到報警后，立即組織民警趕往現場(chǎng)打撈，14時(shí)40分，民警打撈出王某的尸體。
同日16時(shí)許，富寧縣歸朝中心小學(xué)的在校生劉某在歸朝河莫弄小組河段的河邊玩耍時(shí)不慎墜入河中。直到晚上，劉某的家長(cháng)未見(jiàn)劉某回家，經(jīng)過(guò)多方詢(xún)問(wèn)才得知劉某已于下午時(shí)分溺水死亡。當晚22時(shí)許，劉某的尸體被群眾打撈上岸。
看到這些慘痛教訓，對我們有哪些啟示呢?我們身邊有該類(lèi)現象嗎?
二.議一議。
【引言】同學(xué)們，這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?(學(xué)生各抒己見(jiàn))。
1、有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;。
3、有的是下到河里，腿抽筋了;。
4、有的是因救人，被帶下去嗆死了;。
……。
三.說(shuō)一說(shuō)。
【引言】是的，造成事故發(fā)生的原因是多種多樣的，但有很多是可以避免的。
那么應該如何盡可能避免兒童溺水事故的發(fā)生呢?(學(xué)生根據已有經(jīng)驗舉手回答)。
【教師小結并講解】同學(xué)們說(shuō)的都很有道理，現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識吧!
1、保持自身良好的身體狀態(tài)，下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋;。
2、有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。
3、下水前一定做好身體熱身準備，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。預防抽筋;。
4、跳入水中后，如發(fā)現腹部疼痛時(shí)，應立即上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
6、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪或套上救生圈，不可單獨游泳;。
7、跳水前一定要確保此處水深至少有3米，并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。
8、游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;小心嗆著(zhù);。
(記住了嗎!)。
【學(xué)生問(wèn)】萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?
【教師講解】切莫慌張，應保持鎮靜，積極自救;。
如不熟悉水性者，除呼救外，取仰臥位，頭部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺，吸氣要深。此時(shí)千萬(wàn)不要慌張，不要將手臂上舉亂撲動(dòng)，而使身體下沉更快。
如遇抽筋，首先保持冷靜;若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開(kāi)，迅速反復多做幾次，直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
四、小結：
今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳，包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等，教育同學(xué)要保持高度的安全意識，提高對溺水危害的認識，堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，安全無(wú)小事，長(cháng)鳴警鐘，常抓不懈。讓我們攜起手來(lái)，在我們的心中筑起一道安全防線(xiàn)，最后，祝你們健康成長(cháng)，青春永駐!
反思：此次班會(huì )的召開(kāi)，使得全體同學(xué)真正從思想上得到了重視，增強了安全意識和自救自護能力。經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習，學(xué)生掌握了游泳的安全知識和急救基本常識，進(jìn)一步明確了安全責任，增強了自我保護意識，為即將到來(lái)的夏季學(xué)生溺水高發(fā)期提供了有力的安全保證。
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的.反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。
1、創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
2、通過(guò)討論，教師小結：
(1)中暑的原因或條件;。
(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識。
1、到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌。
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。
附：兒歌。
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè )陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
教師通過(guò)談話(huà)導入，引起幼兒對本次活動(dòng)主題的'預知感受，通過(guò)熱和流汗，找涼快的方法，幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。
教師：小朋友們，昨天下午我們在課外活動(dòng)的時(shí)候，小朋友們一個(gè)個(gè)都熱得呼哧呼哧的，汗水直流，有的小朋友衣服頭發(fā)都打濕了，夏天馬上就要到了！在很熱的時(shí)候我們有什么方法能馬上涼快下來(lái)呢？教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法：吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等，教師注意引導幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。教師出示教學(xué)課件《防溺水》，進(jìn)入安全中心，觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。
（2）你們會(huì )不會(huì )游泳呢？游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)？游泳的時(shí)候你會(huì )帶些什么？
在夏天游泳是讓自己涼快的最佳方法！很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳，他們會(huì )穿著(zhù)泳衣、帶著(zhù)泳帽、還會(huì )帶上游泳圈。帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施！小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的，如果沒(méi)有大人的陪同，很容發(fā)生溺水的危險！會(huì )被水淹死，失去生命！教師出示安全課件，進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節，教師引導幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà)，引導幼兒回答相關(guān)問(wèn)題，引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。
（1）看看圖中的小朋友，她在什么地方玩耍？后來(lái)發(fā)生了什么事情？?jì)蓚€(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩，一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳，而身邊沒(méi)有大人的陪同！然而，危險就發(fā)生了，捉魚(yú)的小朋友不小心溺水，游泳的小朋友也被水給沖走了！
（2）歡歡很想去游泳，但歡歡是怎么做的呢？你們覺(jué)得他這樣對的嗎？歡歡很想游泳，但是爸爸媽媽都告訴歡歡，小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳！歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑，游泳池里很安全，歡歡帶著(zhù)游泳圈，爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡，這樣做很對，歡歡不會(huì )發(fā)生溺水的危險！
一、談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
（一）、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水，下江游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
（二）、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么？這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則？我們應如何遵守安全規則。
（1）議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？
我們應如何遵守安全規則？
（2）把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
（3）由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊腵心得體會(huì )。
（三）、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
教學(xué)目的：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)引入。
同學(xué)們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)。
(1)教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育學(xué)生在來(lái)校、離校的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。
(3)我們是小學(xué)生，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有同學(xué)不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、看視頻。
在周末，幾名學(xué)生到講河邊洗澡，有6名學(xué)生不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個(gè)同學(xué)們違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把同學(xué)們的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
(三)、說(shuō)一說(shuō)。
說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那幼兒園安全教育防溺水教案及反思有哪些？下面是小編為大家整理的幼兒園安全教育防溺水教案及反思，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡!
活動(dòng)目標：
1、在活動(dòng)中體驗、感知，了解和掌握基本衛生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
3、培養幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
5、加強幼兒的安全意識。
活動(dòng)準備：
課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，談話(huà)導入。
1、談話(huà)：炎熱的夏天悄悄來(lái)到了，你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?
2、創(chuàng )設情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。
二、引導自主選擇、辨析，學(xué)會(huì )飲食衛生。
1、創(chuàng )設情境：在途中大家口渴難忍，要購買(mǎi)水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果，(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果，一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。
3、明確飲食衛生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛生的意識。
三、自主討論，預防中暑。
2、通過(guò)討論，教師小結：(1)中暑的原因或條件;(2)怎樣預防中暑。
3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片，即魯蛋得救的部分。
四、模擬游泳情境，學(xué)習游泳安全知識。
1、到達目的地，創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌。
1、教師小結：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題，過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。
附：兒歌。
夏天到，火辣辣，小朋友們樂(lè )陶陶。多喝水，慎飲食，出外活動(dòng)要當心。健康安全要牢記，養成生活好習慣。
教學(xué)目標：
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
4.知道哪些地方存在危險，不能去玩耍。
5.增強安全意識，克制自己的好奇心，不去危險的地方玩耍。
教學(xué)過(guò)程:。
一、談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn)：
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期__學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
教學(xué)反思：
活動(dòng)前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的方式引導：誰(shuí)知道怎么保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件;然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
一、活動(dòng)目標：
1.初步了解溺水安全知識，增強與提高幼兒的安全常識。
2.通過(guò)學(xué)習防溺水安全保護措施及自防自救知識，提高自防自救能力。
3.考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
4.培養幼兒自我保護能力。
二、活動(dòng)準備：安全教學(xué)ppt。
三、活動(dòng)過(guò)程:。
(一)談話(huà)引入。
1.師：小朋友，現在是什么季節?(夏天)對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?(游泳、玩水……)但是你們知道嗎，水可以消暑但也很危險。
(二)水有多危險。
1.師：那我們去游泳、玩水的時(shí)候，水到底有多危險呢?
2.幼兒討論。
3.教師舉例子：今年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)。
(三)遠離危險地。
1.師：小朋友們，既然水這么危險那么我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故遠離危險呢?
2.教師與幼兒一起討論危險的地方，如水庫、水塘、小溪、小河河溝等。
3.師：那我們應該去哪些安全的地方玩水呢?教師引導幼兒去安全的地方玩水，如去正規的游泳池玩水。
(四)安全玩水。
1.玩水注意事項：
(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
2.教師舉例，幼兒討論。
(1)議一議：
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
4.說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
(五)防溺水安全教育總結。
1.防溺水安全教育兒歌。
我防溺水有高招，大人陪伴最重要。
水塘小溪我不去，玩水只去游泳池。
下水先來(lái)做熱身，帶好泳圈不逞能。
伙伴溺水大聲喊，不下水來(lái)不拉人。
2.通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
3.教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
教學(xué)反思:。
隨著(zhù)暑假的臨近，暑期安全教育勢在必行，我們大班的幼兒都很喜歡水，但對危險卻沒(méi)什么概念，所以我設計了本次教學(xué)活動(dòng)。本次教學(xué)活動(dòng)主要是通過(guò)教師課件演示、幼兒討論、故事欣賞等來(lái)完成教學(xué)目的，使幼兒認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會(huì )游泳，游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度，在水中突發(fā)病尤其是心臟病，盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓大班的幼兒在情景化的圖片及故事中有個(gè)初步的感性認識，同時(shí)，讓幼兒掌握了一定的溺水自救與預防知識，達到了教育的目的。但是，安全教育不是幾次教學(xué)活動(dòng)就能達到預期的效果的，在教育教學(xué)工作中，我們要將安全工作細致化、常態(tài)化。
活動(dòng)目標：
1、懂得去河邊或河里玩耍很危險。
2、提高自我保護的意識和能力。
3、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
4、加強幼兒的安全意識。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
幼兒用書(shū)畫(huà)面“危險的河”(一)(二)。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師講述解放軍叔叔搶救落水兒童的故事。
主要內容：有一天，小華在屋前玩耍，他忽然發(fā)現遠處的河上游來(lái)了兩只鴨子，就跑到河邊去抓鴨子?？墒且徊恍⌒哪_一滑就掉進(jìn)了河里。河水很深，小華又不會(huì )游泳，急忙喊：“救命!”幸虧一位路過(guò)的解放軍叔叔看到了，及時(shí)救起了小華。大家都說(shuō)，要不是解放軍叔叔救得及時(shí)，小華就會(huì )被河水淹死了。
二、請幼兒看幼兒用書(shū)(一)、(二)進(jìn)行觀(guān)察讓幼兒討論小華落水的原因，懂得去河邊或河里玩耍是很危險的。
教師：小華為什么會(huì )落水?
幼兒：小華到河里去抓鴨子。
幼兒：小華貪玩。
師：落水后會(huì )有什么危險?
幼兒：小朋友太小了還不會(huì )游泳，會(huì )淹死的。
師：小朋友在什么情況下容易落水?
幼兒：在河里游泳。
幼兒：在河邊玩耍。
師小結：小朋友平時(shí)要注意不到河邊或橋上去玩耍，在橋上行走時(shí)不翻越欄桿，要在大人的陪伴下劃船、游泳，不做危險的動(dòng)作，防止溺水。
三、幫助幼兒了解溺水后簡(jiǎn)單的急救意識。
師：見(jiàn)到有人落水時(shí)，我們小朋友應該怎么辦?
幼兒：要及時(shí)呼救，去喊大人。
師：小朋友年齡小，不會(huì )游泳，千萬(wàn)不要自己下去搶救，否則，自己也會(huì )溺水。
教師：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河邊，在河邊或水上玩的時(shí)候要遵守規則，不做危險的動(dòng)作。
活動(dòng)目標：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。
2、了解溺水安全的有關(guān)內容，要求小朋友都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
4、與同伴分享自己的心得。
5、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
活動(dòng)準備：
各種溺水事故圖片等。
活動(dòng)過(guò)程。
一、假期安排。
2、幼兒互相說(shuō)出自己想做的或是喜歡做的事情。鼓勵幼兒大膽表述。
3、老師小結：剛才小朋友說(shuō)到了很多暑假的打算。但一定要記住無(wú)論做什么事情，小朋友都不要離開(kāi)自己大人，時(shí)時(shí)刻刻都應注意安全。
二、防溺水教育。
1、現在天氣火熱，很多人都喜歡去游泳，可是游泳存在很多安全隱患，前段時(shí)間，我們瑞金的一個(gè)鄉鎮小學(xué)的學(xué)生，結伴到河里去玩水，有幾名學(xué)生不慎掉進(jìn)河里溺水死亡，這個(gè)悲慘的事實(shí)讓很多人都很傷心難過(guò)，特別是辛勤養育他們的爸爸媽媽。
2、小朋友們，我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?
3、教育幼兒暑假?lài)澜匠靥?、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。如果想去玩水一定要和大人一起到兒童游泳池去玩。
4、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等，不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。
三、防汛防暑安全。
(1)、夏季多雨，不能在大樹(shù)及高大建筑物下避雨。
(2)、大雨天氣，不能外出，如遇洪峰要順樓梯到高樓層或地勢較高的地方防汛。
(3)、高溫天氣，要采取降溫措施，防止中暑。
1.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，提高幼兒安全意識。
2.了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的'行為的辨別能力。
3.培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
1.幼兒溺水的圖片或視頻。
2.周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。
1.談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節？對，現在是夏季，天氣漸漸變得很熱了，你們熱了怎么辦？可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎？告訴你們，以前有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
2.防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢？我認為應做到以下幾點(diǎn)：
（1）教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
（2）教育幼兒在節假日千萬(wàn)不能去玩水，下河游泳。
（3）我們是幼兒園的小朋友，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能自己下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打＂110＂。
（5）說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
3.小結：
人的生命只有一次，我們要保護自己。不能獨自到河邊、海邊、井邊去玩，必須要大人陪同。遇到危險的事，要大聲呼救！
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。
2、自己能改變平時(shí)不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
3、自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子了解自防自救知識，提高自防自救能力。
事先準備事例，尋找一些圖片資料
一、活動(dòng)導入
1、教師："小朋友們暑假快來(lái)了，那么你覺(jué)得什么運動(dòng)適合炎熱的夏天呢？"
2、教師："你們喜歡游泳嗎？會(huì )游嗎？
二、活動(dòng)過(guò)程
1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請學(xué)生觀(guān)察討論。
2、講述案例《水庫摸魚(yú)，深水桑命》請學(xué)生說(shuō)說(shuō)從中知道些什么？
3、引導學(xué)生了解水庫的危險性，自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強下水。
4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?，水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么？
（1）、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則？
（2）、我們應如何遵守安全規則?
（3）、教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊，若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì )有生命危險。
5、教師向學(xué)生講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)：
（1）、教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥?、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
（2）、我們還小，很多小朋友都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等，不能冒然下水營(yíng)救，應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。
三、活動(dòng)結束
1教師："聽(tīng)了那么多，你懂得了什么？"
2小結：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
四、延伸
1、教師："要是碰到有人溺水被抬上來(lái)，這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái)，你該怎么救人？"
2、學(xué)生自由發(fā)表意見(jiàn)
3、教師出示圖示請學(xué)生觀(guān)察討論
4、教師講解救人步驟
5、教師示范救人步驟，學(xué)生觀(guān)察。
6、請個(gè)別學(xué)生嘗試
夏季來(lái)臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一項有趣的活動(dòng)，但其存在的安全隱患卻是令人擔憂(yōu)的。為保障孩子的生命安全，預防孩子溺水事故的發(fā)生，我們開(kāi)展了“防溺水”安全教育活動(dòng)。首先，讓孩子們觀(guān)看防溺水安全教育片，讓幼兒更形象直觀(guān)的了解一些預防溺水的安全注意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、嬉戲，不獨自和同伴去河邊游泳，當同伴發(fā)生溺水危險事故時(shí)及時(shí)向附近的大人求助，不得自行組織救助等，其次，通過(guò)播放ppt，傳授一些孩子自防自救的知識，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知識，提高自防自救能力。
通過(guò)談話(huà)了解到，我們班很多小朋友放暑假都會(huì )回鄉下老家，鄉下與城里不同的是，鄉下有很多未知水域，如池塘、水田等。所以關(guān)于防溺水的教育尤其重要。小班幼兒年紀小，通過(guò)觀(guān)看視頻和動(dòng)畫(huà)，他們能感受到溺水的嚴重性，但是個(gè)別幼兒對溺水的概念又很模糊，不理解，有些幼兒分享自己曾經(jīng)跟著(zhù)家長(cháng)們去小河里游泳的經(jīng)歷，并不了解這樣做的危險性，那么防溺水教育就跟家庭教育關(guān)系比較大，家長(cháng)也要注重這方面的教育，如果游泳要去正規的游泳館，并在大人的陪同下，佩戴游泳裝備，在淺水區玩耍。
通過(guò)一節課的學(xué)習，幼兒了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能游泳，以及游泳館游泳需要注意的安全事項。但是，安全教育需要家園共育，家長(cháng)們也應該積極參與進(jìn)來(lái)，正確引導幼兒安全戲水，敲響防溺水警鐘！
一到夏天，幼兒園甚至整個(gè)教育局最為擔心的就是幼兒的安全，特別是關(guān)于水的安全。每一次看到新聞上有學(xué)生溺水身亡，就會(huì )感到無(wú)比的惋惜。安全教育應該從小教育。特別是幼兒園的孩子，自我保護能力差。更是需要及時(shí)預防。
接近暑期，我班特進(jìn)行了關(guān)于防溺水的活動(dòng)?；顒?dòng)前，我準備了相關(guān)ppt，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的方式引導：在夏天我們最應該注意的是什么？是防溺水。那應該怎么做。先讓幼兒進(jìn)行自我討論，然后回答。接下來(lái)展示ppt，讓幼兒看圖片，理解圖片內容，應該去哪些地方玩水，游泳的時(shí)候應怎么做，圖片上展示的一清二楚。形象的卡通畫(huà)也容易讓幼兒理解。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
其實(shí)在平日晨談中，也常與幼兒探討關(guān)于防溺水的知識。平時(shí)家長(cháng)忙于工作，疏于照顧。因此教師的教育工作就顯得重中之重。在這次活動(dòng)中，我把以前的知識進(jìn)行整理，再加上ppt，讓幼兒更直觀(guān)的觀(guān)察圖片內容，便于理解。
防溺水安全教育反思篇2活動(dòng)前，我準備了相關(guān)圖片，以直觀(guān)圖片讓幼兒了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入活動(dòng)時(shí)，我先用談話(huà)的.方式引導：誰(shuí)知道怎么保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件；然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現的溺水危險，逐圖出示，讓孩子先討論后回答，問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對，應該注意什么，該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà)，簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓幼兒更加方便理解，加深印象。
1.初步了解防溺水安全有關(guān)內容，提高安全意識。
2.提高安全意識，愿意自覺(jué)學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)合作交流意識。
3.自覺(jué)改掉生活中不遵守防溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的辨別。
課件、防溺水安全知識
一、談話(huà)導入課題。
生命安全高于一切，父母給我們的生命只有一次，因此每個(gè)人都要珍惜自己的生命，時(shí)刻注意安全。今天這節課我們來(lái)學(xué)習《珍愛(ài)生命，防溺水安全教育》。
二、學(xué)習新知
（一）回憶溺水死亡事例。
同學(xué)們在其他校園曾經(jīng)有一些同學(xué)因去游泳未經(jīng)家長(cháng)同意發(fā)生了溺水死亡，我們聽(tīng)到這些溺水事例，不會(huì )感到輕松，但我們會(huì )感嘆、惋惜，一個(gè)生命就這樣消失了。
（二）探討原因。
溺水原因主要有以下幾種：
（一）孤身涉險，缺乏救援。
（二）不會(huì )水性，擅自下水。
（三）意外掉入水中，室息死亡。
（四）在水中發(fā)生緊急情況，無(wú)法自救，呼救已來(lái)不及。
（五）盲目游入深水漩渦。
三、向學(xué)生宣傳防溺水知識
（一）游泳四不要
（二）看到有人溺水，我們該怎么辦？
（三）發(fā)生危險后該如何救援呢？
1.游泳中的緊急情況及自救。
2.溺水的急救。
3.如何預防游泳時(shí)下肢抽筋。
四、發(fā)出倡議，學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己的想法
為了維護同學(xué)們的生命安全，教師希望同學(xué)們嚴格遵守“四不”。
一不：未經(jīng)家長(cháng)、老師的允許，不準去。
二不：沒(méi)有會(huì )水性的大人陪同，不準去。
三不：陌生、偏遠水域不去。
四不：不到溝、渠、水庫、塘等深水處玩。
同學(xué)們，生命只有一次，健康、幸福的生活掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
1.提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2.初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學(xué)習溺水安全的基本知識,培養有關(guān)防范力。
一、談話(huà)引入小朋友，現在是什么季節?對，現在是夏季,天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?可是今年有好幾個(gè)小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡，你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?告訴你們，今年涪陵有好幾個(gè)小孩下河洗澡被淹死了，他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐，老師傷心，他們的爸爸媽媽也很傷心。
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn):。
(一)、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)(1)教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
(2)教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。
(3)我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。
(二)、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小品本學(xué)期××學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。
(1)議一議:。
這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?
我們應如何遵守安全規則?
(2)把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。
(3)由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
(三)、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結:。
(1)通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
(2)教師小結:人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。
有句俗語(yǔ)：有事無(wú)事江邊走，難免有打濕腳的時(shí)候。
2。嚴禁學(xué)生私自下水游泳，個(gè)性是中小學(xué)生務(wù)必有大人的陪同并帶好救生圈;。
9。如果不幸溺水，當有人來(lái)救助的時(shí)候就應身體放松、讓救助的人托住腰部；
10。當自己個(gè)性心愛(ài)的.東西，掉入水中時(shí)不好急著(zhù)去撈，而應找大人來(lái)幫忙；
當然，游泳是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而，不做好準備、缺少安全防范意識，遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救，極易發(fā)生溺水傷亡事故。
二、為了確保游泳安全，防止溺水事故的發(fā)生，務(wù)必做到以下幾點(diǎn)：
7、在游泳中遇到溺水事故時(shí)，現場(chǎng)急救刻不容緩，心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物，持續呼吸通暢；應將其舌頭拉出，以免后翻堵塞呼吸道；將溺水者的腹部墊高，使胸及頭部下垂，或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部，做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?；謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵，應立即進(jìn)行人工呼吸，可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式，在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。
二、預防溺水的措施：
1。小學(xué)生應在成年人的帶領(lǐng)下游泳；
5。在游泳前要做好適當的準備活動(dòng)，以防在水里時(shí)抽筋；
三、溺水時(shí)的自救方法：
1。不好慌張，發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救；
3。身體下沉時(shí)，可將手掌向下壓；
4。如果在水中突然抽筋，又無(wú)法靠岸時(shí)，立即求救。如周?chē)鸁o(wú)人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
水中抽筋自救法：
抽筋的主要部位是小腿和大腿，有時(shí)手指、腳趾及胃部等部位也會(huì )發(fā)生。抽筋原因主要是下水前沒(méi)有做準備活動(dòng)或準備活動(dòng)不充分，身體各器官及肌肉組織沒(méi)活動(dòng)開(kāi)，下水后突然做劇烈的蹬水和劃水動(dòng)作，或因水涼刺激肌肉突然收縮而出現抽筋。游泳時(shí)刻長(cháng)，過(guò)分疲勞及體力消耗過(guò)多，在肌體超多散熱或精神緊張，游泳動(dòng)作不協(xié)調等狀況下也會(huì )出現抽筋。
（3）要是大腿抽筋的話(huà)，可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。
水草纏身自救法：
江、河、湖、泊近岸邊或較淺的地方，一般常有雜草或淤泥，游泳者應盡量避免到這些地方去游泳。如果不幸被水草纏住或陷入淤泥怎樣辦呢？·首先要鎮靜，切不可踩水或手腳亂動(dòng)，否則就會(huì )使肢體被纏得更難解脫，或在淤泥中越陷越深?！び醚鲇痉绞剑▋赏壬熘?、用手掌倒劃水）順原路慢慢退回?；蚱脚P水面，使兩腿分開(kāi)，用手解脫。
·擺脫水草后，輕輕踢腿而游，并盡快離開(kāi)水草叢生的地方。
身陷漩渦自救法：
河道突然放寬、收窄處和驟然曲折處，水底有突起的巖石等阻礙物，有凹陷的深潭，河床高低不平等地方，都會(huì )出現漩渦。山洪暴發(fā)、河水猛漲時(shí)，漩渦最多。海邊也常有漩渦，要多加注意。
·如果已經(jīng)接近，切勿踩水，應立刻平臥水面，沿著(zhù)漩渦邊，用爬泳快速地游過(guò)。正因漩渦邊緣處吸引力較弱，不容易卷入面積較大的物體，因此身體務(wù)必平臥水面，切不可直立踩水或潛入水中。
疲勞過(guò)度自救法：
·舉起一只手，要放松身體，讓對方拯救。不好緊抱著(zhù)拯救者不放；
·如果沒(méi)有人來(lái)，就繼續浮在水上，等到體力恢復后再游回岸邊。
四、發(fā)現有人溺水時(shí)的救護方法：
方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；
方法二：若沒(méi)有救護器材，可入水直接救護。接近溺水者時(shí)要轉動(dòng)他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時(shí)通常采用側泳或仰泳拖運法。個(gè)性強調：未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
五、岸上急救溺水者：
3。進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟按摩；
4。盡快聯(lián)系急救中心或送去醫院。
參考資料三：
一、活動(dòng)目標：
1、學(xué)校教師、學(xué)生、家長(cháng)宣傳教育率100%;校園及周邊危險水域排查率100%;防范措施落實(shí)率100%。2。普及學(xué)生游泳安全知識及自救、互救常識，加強對學(xué)生防溺水的安全教育，進(jìn)一步密切家校聯(lián)系，杜絕溺水事故的發(fā)生。
二、活動(dòng)主題：珍愛(ài)生命嚴防溺水。
三、活動(dòng)時(shí)間：4月—10月。
四、活動(dòng)內容及措施：在專(zhuān)項教育活動(dòng)期間，重點(diǎn)開(kāi)展以下“十個(gè)一”活動(dòng)：
1、一份《防溺水致家長(cháng)的一封信》。
內容：將教育部《致全國中小學(xué)生家長(cháng)的一封信》紙質(zhì)發(fā)放給學(xué)生家長(cháng)，讓家長(cháng)認真閱讀簽字后，由各班匯總收齊回執單并完成家長(cháng)簽字確認表后交安保處。
時(shí)間：家長(cháng)簽字回執單要第13周周二(5月25日)前完成。
考核：全部完成的班級，加30分，每少數1人，扣5分。
負責人：安保處、各班班主任。
2、一份《防溺水學(xué)生承諾書(shū)》。
內容：在安保處下發(fā)的學(xué)生承諾書(shū)上簽名在13周周二(5月25日)前上交。
負責人：安保處、各班主任。
3、一次《防溺水視頻講座》。
內容：20__年全國中學(xué)生預防溺水專(zhuān)題教育片。
時(shí)間：在13周周四(5月27日)晚自修第二節。
4、一次《防溺水主題班(團)會(huì )》。
時(shí)間：在15周周二前(6月8日)，主題班會(huì )結束后發(fā)照片給安保處。
負責人：安保處、各班班主任。
5、一期《防溺水黑板報》。
時(shí)間：評比時(shí)間第15周周二(6月8日)。
負責人：政教處、藝術(shù)教研組、各班班主任。
時(shí)間：14周。
負責人：安保處。
7、一次《防溺水課外作業(yè)》。
作業(yè)內容：(1)完成溫州市安全教育平臺上的《防溺水教育》專(zhuān)題答題(2)熟記防溺水“六不一會(huì )”(具體內容見(jiàn)下面附件)。
檢查時(shí)間：第13周班會(huì )課，每班抽查2名同學(xué)。
考核方式：防溺水“六不一會(huì )”每答對一項在月文明示范班級中加5分，每人滿(mǎn)分35分，兩人共70分。
負責人：安保處、政教處、團委等。
8、一份《防溺水班級倡議書(shū)》。
時(shí)間：第16周，以《瑞安市塘下職專(zhuān)安全報》的形式張貼在班級里。
負責人：安保處。
9、一次《防溺水國旗下講話(huà)》。
時(shí)間：具體時(shí)間由團委安排。
負責人：團委。
0、一次《學(xué)生安全千萬(wàn)家暑期教師家訪(fǎng)》。
時(shí)間：暑假。
負責人：各行政領(lǐng)導和班主任、心靈導師等。
希望每一個(gè)同學(xué)牢記一句話(huà)：“生命安全高于天，父母給我我們的生命只有一次，每個(gè)人沒(méi)有理由不珍惜生命、注意安全。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，珍愛(ài)生命，預防溺水，從我做起!
附1：熟記防溺水“六不一會(huì )。
1、不私自下水游泳或到水邊玩耍嬉戲;。
2、不擅自與同學(xué)結伴游泳;。
3、不在無(wú)家長(cháng)或監護人帶領(lǐng)的情況下游泳;。
4、不到無(wú)安全設施的水域游泳;。
5、不到不熟悉的水域游泳;。
6、不盲目下水施救;。
防溺水“一會(huì )”
會(huì )基本的應急自救、求助、報警方法。
(能簡(jiǎn)要的說(shuō)出即可)：
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
：學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力。
生命安全高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個(gè)人都要珍惜生命、注意安全。
1、游泳中要注意的問(wèn)題。
組織學(xué)生觀(guān)看安全教育專(zhuān)題片中學(xué)生游泳的畫(huà)面。
學(xué)生討論：在游泳時(shí)要注意哪些問(wèn)題？
總結：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去；沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。
2、上網(wǎng)搜索相關(guān)溺水事故新聞、圖片，組織學(xué)生分析事故的原因，教師作總結。
溺水原因主要有以下幾種：不會(huì )游泳；游泳時(shí)間過(guò)長(cháng)，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。
。
1、不要獨自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所，對場(chǎng)所的環(huán)境（如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生，水下是否平坦，有無(wú)暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等情況）要了解清楚。
2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳，下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。
3、要清楚自己的身體健康狀況，平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備，先活動(dòng)活動(dòng)身體，如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體，待適應水溫后再下水游泳；鑲有假牙的同學(xué)，應將假牙取下，以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。
4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。
5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬(wàn)不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。
1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊，盡量引起大人注意，請大人開(kāi)展營(yíng)救。
2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn)，便于開(kāi)展營(yíng)救工作。
3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；若沒(méi)有救護器材，可以入水直接救護。未成年人發(fā)現有人溺水，不能冒然下水營(yíng)救，應立即大聲呼救，或利用救生器材呼救。
1、同學(xué)們小結：通過(guò)這次活動(dòng)，你懂得了什么？
2、教師小結：生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。
1、下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水，以免抽筋；
2、下水前試試水溫，若水太冷，就不要下水；
3、若在江、河、湖、海游泳，則必須有伴相陪，不可單獨游泳；
4、下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境，若有危險警告，則不能在此游泳；
7、在海中游泳，要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游，游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者，不要涉水至深處。在海岸做一標記，留意自己是否被沖出太遠，及時(shí)調整方向，確保安全。
1、游泳前一定要做好暖身運動(dòng)。
2、游泳前應考慮身體狀況，如果太飽、太餓或過(guò)度疲勞時(shí)，不要游泳。
3、游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。不要立刻跳入水中。
4、游泳時(shí)如胸痛，可用力壓胸口，等到稍好時(shí)再上岸，腹部疼痛時(shí)，應上岸，最好喝一些熱的飲料或熱湯，以保持身體溫暖。
防溺水。
1、了解一些有關(guān)的游泳知識，懂得如何保護自己。
2、培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
3、讓幼兒珍惜生命、熱愛(ài)生命。
活動(dòng)準備：圖片、故事、實(shí)物救生圈。
活動(dòng)重點(diǎn)：培養幼兒的安全知識，以及提高自我安全意識。
活動(dòng)難點(diǎn)：為本次活動(dòng)做一個(gè)宣傳。
基礎部分：
1、老師給你們帶來(lái)了一個(gè)故事，《小猴溺水》。
（請幼兒復述所學(xué)知識，檢查掌握的程度）。
5、我們在想一下前面圖片中小朋友溺水喊救命，那么我們又那些方法來(lái)救他了？
（讓幼兒根據自己的實(shí)際來(lái)回答）。
6、如果是我們自己溺水了，自救的辦法：采取仰面位，頭頂向后，口向上方，盡量使口鼻露出水面，以便能夠進(jìn)行呼吸。呼吸時(shí)，呼氣宜淺，吸氣宜深，則能使身體浮于水面，以待他人搶救。千萬(wàn)不可將手上舉或拼命掙扎，因為舉手反而容易使人下沉。當就別人的時(shí)候我們因為現在還小所以就算自己會(huì )游泳也千萬(wàn)不能去救，應該借助外來(lái)的力量，如：找路人幫忙。
8、講解游泳圈：救生圈，是指水上救生設備的一種，救生圈通常由軟木、泡沫塑料或其他比重較小的輕型材料制成，外面包上帆布、塑料等。
救生圈也可以用橡膠制成，圈內充滿(mǎn)空氣，也稱(chēng)橡皮圈。
活動(dòng)延伸：把游泳圈套在自己身上感受一下，并說(shuō)出感覺(jué)。
1、提高安全意識，學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識，在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。
2、初步了解溺水安全的有關(guān)內容，要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。
3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。
學(xué)習溺水安全的基本知識，培養有關(guān)防范力
二、防溺水教育小朋友們，我們怎樣使自己不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?我認為應做到以下幾點(diǎn)：
1、老師先向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn)，教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜浇?、池塘、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。
教育幼兒在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下江游泳。我們是幼兒園的小朋友，很多同學(xué)都不會(huì )游泳，如果發(fā)現有幼兒不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等，我們不能擅自下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打”110“。
2、老師談?wù)勈吕?，并由幼兒扮演小?/p>
本學(xué)期解決解決學(xué)校在周末，幾名幼兒到講河邊釣魚(yú)玩，有兩名幼兒不慎溺水死亡。這個(gè)悲慘的事實(shí)告訴我們了什么?這幾個(gè)同學(xué)違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則。這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?我們應如何遵守安全規則?把小朋友的錯誤糾正過(guò)來(lái)。由這個(gè)事實(shí)談?wù)勎覀兊男牡皿w會(huì )。
3、說(shuō)一說(shuō)說(shuō)說(shuō)日常生活中應該怎么防范溺水事故的發(fā)生。
三、小結：通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了什么?
教師小結：人的生命只有一次，幸?？鞓?lè )掌握在你的手里，希望你們通過(guò)這節課的學(xué)習，學(xué)會(huì )珍惜生命，養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。