幼兒園工作計劃是對幼兒園在一段時(shí)間內的工作內容和目標進(jìn)行規劃和安排的一種書(shū)面材料，它可以幫助教師有針對性地進(jìn)行教學(xué)和管理工作。我們需要為幼兒園的工作制定一個(gè)計劃了吧？幼兒園工作計劃可以有效地提高教學(xué)質(zhì)量和教育成果，是幼兒園的重要依據之一。制定一個(gè)合理的幼兒園工作計劃可以更好地引導幼兒的學(xué)習和發(fā)展，為幼兒園的整體發(fā)展提供保障。大家可以通過(guò)閱讀這些幼兒園工作計劃范文，形成自己的教學(xué)理念和風(fēng)格。

幼兒園教師三月份工作計劃

1.繼續加強一日活動(dòng)常規管理，重視對幼兒良好學(xué)習習慣、行為習慣的培養。

2.歡慶六一節，舉行家園同樂(lè )親子活動(dòng)，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

3.做好六一畫(huà)展工作，展示幼兒繪畫(huà)作品。

4.組織幼兒進(jìn)行一次安全演練。

5.做好夏季衛生保健工作：防暑降溫，保證幼兒充足飲水；預防腸道傳染病等。

6.進(jìn)行班級主題墻飾的布置。

主題活動(dòng)：《有趣的昆蟲(chóng)》。

主題目標：

引領(lǐng)幼兒結識各種昆蟲(chóng)，了解昆蟲(chóng)的有趣之處，讓幼兒用一顆真摯的童心，去關(guān)注體驗昆蟲(chóng)的生活、聆聽(tīng)昆蟲(chóng)的聲音、探索昆蟲(chóng)的奧秘，升華幼兒尊重動(dòng)物、關(guān)愛(ài)動(dòng)物的情感。

主題活動(dòng)：《愉快的夏天》。

主題目標：

引導幼兒感知夏天天氣的炎熱及周?chē)h(huán)境的變化，激發(fā)幼兒探索夏天大自然奧秘的欲望。幫助幼兒掌握一些夏季的安全衛生常識及自我保護的方法，使幼兒健康快樂(lè )地度過(guò)夏天。

1.和孩子一起查找有關(guān)昆蟲(chóng)的圖片、圖書(shū)等資料，引導孩子獲得各種信息，并以孩子探討有關(guān)益蟲(chóng)、害蟲(chóng)的問(wèn)題。

2.帶孩子到大自然中去尋找昆蟲(chóng)、捕捉昆蟲(chóng)，并制作昆蟲(chóng)標本，如：蜻蜓、蝴蝶等。

3.向孩子介紹夏天的一些自然現象。

4.注意孩子的夏季飲食衛生。

1.在自然角飼養各種昆蟲(chóng)，如螞蟻、蠶、蟋蟀等，讓幼兒觀(guān)察和照料。

3.師幼共同布置愉快的夏天主題墻飾。

幼兒園大班三月份工作計劃

本期我園以《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》和《幼兒園教育指導綱要》為指導方針，認真落實(shí)縣教育局學(xué)前辦關(guān)于學(xué)前教育的工作精神，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，積極開(kāi)展，努力提高我園保教工作質(zhì)量。加強教育隊伍建設，提升教師整體素質(zhì)。努力提升我園的辦園品位，為取得20_年度縣優(yōu)秀公辦幼兒園的目標而努力。

（一）加強招生工作力度，力爭本期我園人數在去年下期基礎上有較大增加。

（二）加強內部管理，完善和種，提高辦園質(zhì)量。

學(xué)期之初，由上至下制定各項計劃，如：園務(wù)計劃、教研計劃、安全計劃、各班保教工作計劃、周活動(dòng)安排計劃等，并在制定計劃時(shí)注意計劃的可行性和操作性。為確保這些計劃的認真實(shí)施。

（三）加大力度開(kāi)展好教研活動(dòng)。

1、組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》，繼續加強教師的基本功的提升，增強教師學(xué)習的主動(dòng)性和積極性。

2、鼓勵教師多走出去聽(tīng)課、培訓，觀(guān)摩，學(xué)習教養經(jīng)驗，交流研討，不斷改進(jìn)教育技能、方法。

3、積極組織園本教研活動(dòng)，開(kāi)發(fā)園本和地方教學(xué)資源，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、針對上學(xué)期教學(xué)中的薄弱方面開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。

（四）加強教職工隊伍建設提高師資素質(zhì)。

1、繼續組織教師認真學(xué)習先進(jìn)的教育思想，切實(shí)加強教師的思想作風(fēng)建設，提高教師職業(yè)道德水平，增強廣大教師敬業(yè)奉獻的自豪感和敬業(yè)愛(ài)幼的責任感。

2、學(xué)習先進(jìn)的師德教育，提高各教師的思想素質(zhì)，增強工作責任感，做到關(guān)心、愛(ài)護和尊重每個(gè)幼兒。

3、鼓勵年輕教師繼續進(jìn)修學(xué)習，努力提高自身的.業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（五）加強教育教學(xué)管理促進(jìn)保教質(zhì)量提高。

1、教師在教學(xué)活動(dòng)中應采取多種形式，包括創(chuàng )編游戲，以激發(fā)幼兒提高學(xué)習興趣為主要目的，促進(jìn)幼兒智力的開(kāi)發(fā)。以“快樂(lè )、健康、發(fā)展”的辦園理念統籌幼兒園各項工作。

2、堅持在幼兒一日生活管理中體現健康教育，提高幼兒自我保護意識。全園做到無(wú)責任事故，杜絕重大意外事故的發(fā)生。

3、環(huán)境創(chuàng )設要為教育教學(xué)服務(wù)。按照幼兒智力發(fā)展需要，有計劃、有目的、有層次地自制游戲材料。

4、通過(guò)開(kāi)展豐富多采的各種教育活動(dòng)，把素質(zhì)教育推向深入。利用“教師節”、“國慶節”、“元旦節”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。

（六）做好安全和保健工作，確保幼兒的安全快樂(lè )健康成長(cháng)。

1、加強安全工作，落實(shí)安全工作制度，定期檢查園內各類(lèi)設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素；加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，每天晨間講話(huà)對幼兒安全教育，時(shí)刻做好防范工作，確保幼兒、教師、園財產(chǎn)的安全。

2、加強門(mén)衛工作責任心，強化門(mén)衛人作職責。

3、合理安排幼兒一日活動(dòng)，做到動(dòng)靜結合，培養幼兒的飲食、睡眠、盥洗等良好衛生習慣，培養幼兒生活自理能力。切實(shí)做好離園前的準備工作（包括整理衣服、頭發(fā)等。）。

4、加強戶(hù)外活動(dòng)管理，保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。

5、加強晨午檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作，并及時(shí)將幼兒情況向家長(cháng)反饋；與鄉衛生院合作，切實(shí)做好預防和控制傳染病工作。

6、培養幼兒良好學(xué)習習慣，如坐姿、書(shū)寫(xiě)姿勢等；定期調換幼兒座位，保護幼兒視力；教育幼兒保護牙齒。并利用家長(cháng)園地向家長(cháng)宣傳，達成家園共育。

7、加強幼兒飲食衛生安全管理，進(jìn)一步完善食堂、炊具、幼兒餐具的清洗、消毒等衛生工作制度，加強幼兒食品采購、進(jìn)出倉、驗收的管理，實(shí)行“試食”和食品48小時(shí)留樣制度，杜絕食物中毒事故發(fā)生。

8、加強幼兒午睡管理，值班人員時(shí)刻注意幼兒午睡動(dòng)態(tài)，同時(shí)做好幼兒被褥的清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質(zhì)量。

9、加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒文明禮貌、衛生習慣教育。

10、平時(shí)運用故事、主題活動(dòng)、游戲等多種形式來(lái)加強幼兒的思想教育，從中激發(fā)幼兒熱愛(ài)集體、關(guān)心集體、為同伴服務(wù)的好思想。

幼兒園小班三月份工作計劃

1、學(xué)習并嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語(yǔ)。

2、愿意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。

3、學(xué)習在家中接待鄰里和親戚。

能朗誦簡(jiǎn)短5—6首兒歌，復述一個(gè)簡(jiǎn)短的故事，知道看書(shū)的基本方法，知道一頁(yè)一頁(yè)地看書(shū)。

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個(gè)物體間量(大小、長(cháng)短、等)的顯著(zhù)差異。

2、知道區分上下、前后里外的位置。

1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學(xué)習用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡(jiǎn)單的平面物及立體物。

2、能隨簡(jiǎn)單的音樂(lè )節拍做拍手動(dòng)作。

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務(wù)質(zhì)量，讓家長(cháng)放心滿(mǎn)意，程度地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

2、繼續組織幼兒開(kāi)展主題活動(dòng)所延伸的小主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。

3、對幼兒的作品進(jìn)行展示。

做好幼兒全面家訪(fǎng)工作，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

1、及時(shí)撰寫(xiě)月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，并進(jìn)行分析和統計。

3、撰寫(xiě)班級工作總結、個(gè)人工作總結及課題階段小結和實(shí)施記錄等。

日常生活中，培養幼兒樂(lè )于交往、友好相處、禮貌謙讓?zhuān)惺裁词虑槟芑ハ嘤谜Z(yǔ)言來(lái)溝通，不動(dòng)手推拉，也不隨便動(dòng)他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長(cháng)園地為窗口，讓家長(cháng)更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學(xué)習等情況以每周向家長(cháng)匯報。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通，如請假，詢(xún)問(wèn)孩子身體狀況，學(xué)習表現等等。老師也注重在接送平時(shí)主動(dòng)家長(cháng)溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿(mǎn)足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利于他們的健康，我們都主動(dòng)給予配合。

幼兒園教師三月份工作計劃

1、看到孩子的進(jìn)步，多給予鼓勵、

2、為孩子做好入學(xué)前的物質(zhì)和心理兩方面的準備、

3、父母和孩子在晚間多做游戲或進(jìn)行交流，體驗晚間的溫馨和快樂(lè )、

1、繼續做好消毒，通風(fēng)工作，保持活動(dòng)室，午睡室的整潔、

2、管理班級的種植園地，并做好記錄、

3、做好學(xué)期結束的收尾工作、

幼兒園小班三月份工作計劃

當我的二月份的工作劃上一個(gè)句號的時(shí)候，新一個(gè)月的挑戰與壓力又要占據我的生活空間，在此，我訂立了業(yè)務(wù)員個(gè)人銷(xiāo)售工作計劃：

1、市場(chǎng)分析，根據市場(chǎng)容量和個(gè)人能力，客觀(guān)、科學(xué)的制定出銷(xiāo)售任務(wù)。暫訂年任務(wù)：銷(xiāo)售額xx萬(wàn)元。

2、適時(shí)作出工作計劃，制定出月計劃和周計劃。并定期與業(yè)務(wù)相關(guān)人員會(huì )議溝通，確保各專(zhuān)業(yè)負責人及時(shí)跟進(jìn)。

3、注重績(jì)效管理，對績(jì)效計劃、績(jì)效執行、績(jì)效評估進(jìn)行全程的關(guān)注與跟蹤。

4、目標市場(chǎng)定位，區分大客戶(hù)與一般客戶(hù)，分別對待，加強對大客戶(hù)的溝通與合作，用相同的時(shí)間贏(yíng)取最大的市場(chǎng)份額。

5、不斷學(xué)習行業(yè)新知識，新產(chǎn)品，為客戶(hù)帶來(lái)實(shí)用的資訊，更好為客戶(hù)服務(wù)。并結識弱電各行業(yè)各檔次的優(yōu)秀產(chǎn)品提供商，以備工程商需要時(shí)能及時(shí)作好項目配合，并可以和同行分享行業(yè)人脈和項目信息，達到多贏(yíng)。

6、先友后單，與客戶(hù)發(fā)展良好的友誼，處處為客戶(hù)著(zhù)想，把客戶(hù)當成自己的好朋友，達到思想和情感上的交融。

7、對客戶(hù)不能有隱瞞和欺騙，答應客戶(hù)的承諾要及時(shí)兌現，講誠信不僅是經(jīng)商之本，也是為人之本。

8、努力保持和諧的同事關(guān)系，善待同事，確保各部門(mén)在項目實(shí)施中各項職能的順利執行。

1、制定出月工作計劃和周工作計劃、及每日的工作量。每天至少打30個(gè)電話(huà)，每周至少拜訪(fǎng)20位客戶(hù)，促使潛在客戶(hù)從量變到質(zhì)變。上午重點(diǎn)電話(huà)回訪(fǎng)和預約客戶(hù)，下午時(shí)間長(cháng)可安排拜訪(fǎng)客戶(hù)?？紤]地廣人多，交通涌堵，預約時(shí)最好選擇客戶(hù)在相同或接近的地點(diǎn)。

2、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的主營(yíng)業(yè)務(wù)和潛在需求，最好先了解決策人的個(gè)人愛(ài)好，準備一些有對方感興趣的話(huà)題，并為客戶(hù)提供針對性的解決方案。

3、從招標網(wǎng)或其他渠道多搜集些項目信息供工程商投標參考，并為工程商出謀劃策，配合工程商技術(shù)和商務(wù)上的項目運作。

4、做好每天的工作記錄，以備遺忘重要事項，并標注重要未辦理事項。

5、填寫(xiě)項目跟蹤表，根據項目進(jìn)度：前期設計、投標、深化設計、備貨執行、驗收等跟進(jìn)，并完成各階段工作。

6、前期設計的項目重點(diǎn)跟進(jìn)，至少一周回訪(fǎng)一次客戶(hù)，必要時(shí)配合工程商做業(yè)主的工作，其他階段跟蹤的項目至少二周回訪(fǎng)一次。工程商投標日期及項目進(jìn)展重要日期需謹記，并及時(shí)跟進(jìn)和回訪(fǎng)。

7、前期設計階段主動(dòng)爭取參與項目繪圖和方案設計，為工程商解決本專(zhuān)業(yè)的設計工作。

8、投標過(guò)程中，提前兩天整理好相應的商務(wù)文件，快遞或送到工程商手上，以防止有任何遺漏和錯誤。

9、投標結束，及時(shí)回訪(fǎng)客戶(hù)，詢(xún)問(wèn)投標結果。中標后主動(dòng)要求深化設計，幫工程商承擔全部或部份設計工作，準備施工所需圖紙(設備安裝圖及管線(xiàn)圖)。

10、爭取早日與工程商簽訂供貨合同，并收取預付款，提前安排備貨，以最快的供應時(shí)間響應工程商的需求，爭取早日回款。

11、貨到現場(chǎng)，等工程安裝完設備，申請技術(shù)部安排調試人員到現場(chǎng)調試。

12、提前準備驗收文檔，驗收完成后及時(shí)收款，保證良好的資金周轉率。

1、定期組織同行舉辦沙龍會(huì )，增進(jìn)彼此友誼，更好的交流。

客戶(hù)、同行間雖然存在競爭，可也需要同行間互相學(xué)習和交流，本人也曾參加過(guò)類(lèi)似的聚會(huì )，也詢(xún)問(wèn)過(guò)客戶(hù)，都很愿意參加這樣的聚會(huì )，所以本人認為不存在矛盾，而且同行間除了工作還可以享受生活，讓沙龍成為生活的一部份，讓工作在更快樂(lè )的環(huán)境下進(jìn)行。

2、對于老客戶(hù)和固定客戶(hù)，經(jīng)常保持聯(lián)系，在時(shí)間和條件允許時(shí)，送一些小禮物或宴請客戶(hù)，當然宴請不是目的，重在溝通，可以增進(jìn)彼此的感情，更好的交流。

3、利用下班時(shí)間和周末參加一些學(xué)習班，學(xué)習更多營(yíng)銷(xiāo)和管理知識，不斷嘗試理論和實(shí)踐的結合，上網(wǎng)查本行業(yè)的最新資訊和產(chǎn)品，不斷提高自己的能力。

以上是我20xx年銷(xiāo)售工作計劃，工作中總會(huì )有各種各樣的困難，我會(huì )向領(lǐng)導請示，向同事探討，共同努力克服，爭取為公司做出自己最大的貢獻。

幼兒園三月份園務(wù)工作計劃

（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規范辦園行為。

（三）全面落實(shí)《指南》，促進(jìn)孩子發(fā)展。

（四）加強師資培訓，提升教師素質(zhì)。

（五）開(kāi)展結對幫扶，促進(jìn)園際交流。

（六）彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。

1.嚴格制度落實(shí)。制定xx年幼兒園安全工作計劃。嚴格落實(shí)“一崗雙責”認真落實(shí)《學(xué)校安全生產(chǎn)責任落實(shí)測評體系細則》，完善幼兒園安全機構網(wǎng)絡(luò )圖，各項管理制度上墻，明確責任人，層層簽訂安全責任書(shū)。有計劃，有總結，有反饋。

2嚴格責任落實(shí)。嚴格幼兒園每日領(lǐng)導帶班教師值班制度、嚴格門(mén)衛管理制度、嚴格幼兒家長(cháng)刷卡接送制度、嚴格疾病防控和食品衛生安全制度、嚴格信息報送制度，極大幼兒園傳染病多和常見(jiàn)病的防空工作，積極做好預防傳染病的應急措施。

3嚴格組織落實(shí)。做好每日安全巡查和一周安全檢查。認真記錄好園務(wù)日志，幼兒園安全日志，月排查記錄，排查整治臺帳，確保每月召開(kāi)安全工作會(huì )議x次，每學(xué)期安全演練至少x次。

4.嚴格經(jīng)費落實(shí)。確保為全園每位幼兒投保校方責任險，確保消防、安保、技防設施設備到位。

（二）依法優(yōu)質(zhì)辦園，規范辦園行為。

1.嚴格各項紀律。轉作風(fēng)，樹(shù)形象，守規矩，。嚴格執行黨政機關(guān)主要領(lǐng)導不直接分管部分工作的容干規定，嚴格按照《勞動(dòng)法》簽訂用工合同，嚴格履行各類(lèi)人員崗位職責，嚴禁教師外出代課，嚴禁體罰或變相體罰幼兒。

3.依法優(yōu)質(zhì)辦園。實(shí)驗幼兒園優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念“三個(gè)一”“做幼兒愛(ài)戴的老師，創(chuàng )家長(cháng)信賴(lài)的園所，辦人民滿(mǎn)意的教育?！瓣P(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，感動(dòng)每一個(gè)家長(cháng)，溫暖每一個(gè)家庭。幼兒園每月向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查，每學(xué)期家長(cháng)評選“最美幼兒教師”。

（三）全面落實(shí)指南，促進(jìn)孩子發(fā)展。

1、開(kāi)展以“給孩子適宜的愛(ài)”為主題的全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。特邀師生家長(cháng)分享親身經(jīng)歷的，或看到的、聽(tīng)到的有關(guān)生活小片段，一小段親子對話(huà)等，請描述當時(shí)發(fā)生了什么？成人和孩子有生么具體表現，記錄收集典型案例。把創(chuàng )造性開(kāi)展幼兒園區角游戲的研討活動(dòng)推向深入。

2、開(kāi)展幼兒園游戲觀(guān)摩研討活動(dòng)。鞏固區域活動(dòng)成績(jì)，繼續提高區域活動(dòng)水平。

3、開(kāi)展豐富多采的各種主題教育實(shí)踐活動(dòng)，利用“三八節”“六一”“中秋節”“教師節”“閱讀節”“國慶節”“新年”等節日開(kāi)展活動(dòng)，培養幼兒豐富的情感。

（四）加強師資培訓，提升教師素質(zhì)。

1、大興學(xué)習之風(fēng)。做好教師繼續教育工作，繼續鼓勵教師參加國培和幼兒教師繼續教育遠程培訓工作。

????2、加強教師隊伍建設。做好各類(lèi)人員業(yè)務(wù)培訓。組織好食堂從業(yè)人員參加崗位培訓，保育員參加崗位培訓考核。努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、成立園名師工作室（省市保教能手）。組織名師送教團隊，組織推薦園優(yōu)秀老師外出培訓。

（五）開(kāi)展結對幫扶，促進(jìn)園際交流。

杏花嶺區實(shí)驗幼兒園和xx區寶寶幼兒園、杏花嶺區杏東幼兒園、市建一公司幼兒園、面粉二廠(chǎng)幼兒園結成“愛(ài)心拉手”對子。

活動(dòng)周期為三年（20xx年——20xx年）。通過(guò)采取教學(xué)觀(guān)摩、同課異構、跟班學(xué)習、業(yè)務(wù)培訓、送教下鄉、師徒結對、網(wǎng)上交流等靈活多樣形式多樣的幫扶活動(dòng)，共享資源，共同提高。

???1、制定一個(gè)幫扶活動(dòng)方案。

???2、完善一套制度。

???3、建立幫扶檔案。

???4、互派學(xué)習指導“五個(gè)一”活動(dòng)。

（1）一次綜合指導。（申xx）。

（2）一次跟班式學(xué)習。（帶班老師）。

（3）一次專(zhuān)題講座。王xx《指南》講座。

（4）一次送教活動(dòng)。省市區保教能手（王xx）。

（5）一次觀(guān)摩學(xué)習。（幼兒園區角游戲活動(dòng)）。

（六）彰顯辦園特色，提升服務(wù)形象。

1完成xx申報“全國國際象棋特色幼兒園”

2舉辦實(shí)驗幼兒園第十屆書(shū)香校園閱讀節，舉辦教師公益講座，舉辦教師讀書(shū)沙龍（開(kāi)展教師晨誦閱讀和幼兒講故事小喇叭廣播活動(dòng)。

做好幼兒園網(wǎng)站、微家園、教育博客、中國幼兒在線(xiàn)xx家園共育網(wǎng)站、電子屏等家園共育宣傳，做好市文明單位簡(jiǎn)報、黨辦簡(jiǎn)報辦公室簡(jiǎn)報、杏花教育信息等通訊報道。

幼兒園小班三月份工作計劃

1、每周要增加x個(gè)以上的新客戶(hù)，還要有x到x個(gè)潛在客戶(hù)。

2、一周一小結，每月一大結，看看有哪些工作上的失誤，及時(shí)改正下次不要再犯。

3、見(jiàn)客戶(hù)之前要多了解客戶(hù)的狀態(tài)和需求，再做好準備工作才有可能不會(huì )丟失這個(gè)客戶(hù)。

4、對客戶(hù)不能有隱瞞和欺騙，這樣不會(huì )有忠誠的客戶(hù)。在有些問(wèn)題上你和客戶(hù)是一直的。

5、要不斷加強業(yè)務(wù)方面的學(xué)習，多看書(shū)，上網(wǎng)查閱相關(guān)資料，與同行們交流，向他們學(xué)習更好的方式方法。

6、對所有客戶(hù)的工作態(tài)度都要一樣，但不能太低三下氣。給客戶(hù)一好印象，為公司樹(shù)立更好的形象。

7、客戶(hù)遇到問(wèn)題，不能置之不理一定要盡全力幫助他們解決。要先做人再做生意，讓客戶(hù)相信我們的工作實(shí)力，才能更好的完成任務(wù)。

8、自信是非常重要的。要經(jīng)常對自己說(shuō)你是最好的，你是獨一無(wú)二的。擁有健康樂(lè )觀(guān)積極向上的工作態(tài)度才能更好的完成任務(wù)。

9、和公司其他員工要有良好的溝通，有團隊意識，多交流，多探討，才能不斷增長(cháng)業(yè)務(wù)技能。

10、為了今年的銷(xiāo)售任務(wù)每月我要努力完成?到?萬(wàn)元的任務(wù)額，為公司創(chuàng )造更多利潤。

幼兒園三月份工作計劃

1，幼兒建立最基礎的生活常 規，引導幼兒按自己的標記使用自己的物品。

2，穩定幼兒入園情緒，通過(guò)教師的表演和組織各種生動(dòng)的教育活動(dòng)轉移寶寶的注意力，減少寶寶的哭鬧。

3，及時(shí)保證寶寶一定的飲水量，以免幼兒哭鬧而導致身體缺水。

4，讓幼兒初步了解在集體活動(dòng)中不離開(kāi)教書(shū)。

課程內容 第一周：本周主要注重減少寶寶因陌生而產(chǎn)生的哭鬧現象及幼兒常規培養，讓幼兒盡快適應幼兒園生活環(huán)境。

第二周：接待一些讓剛入園的新孩子，讓這些新孩子也慢慢的適應幼兒園 ，融入到班集體。

第三周：語(yǔ)言：《上學(xué)精神好》《愛(ài)畫(huà)畫(huà)的小黑》

數學(xué)：《找同伴》《采花蜜》

識字：《老師早》《我的老師本領(lǐng)大》

英語(yǔ)：《lets chant》《lets learn》

我的數學(xué)：《認識高矮》《認識粗細》

科學(xué)：《春天來(lái)了》

生活健康：《開(kāi)學(xué)了》

藝術(shù)：《春天歌》

社會(huì )：《愛(ài)心花園》

禮儀：《上幼兒園》

第四周：數學(xué)：《美麗的花兒》《花花床》

科學(xué)：《春天的訊息》

英語(yǔ)：《lets learn》

我的數學(xué)：《高矮排序》

識字：《握握手》《愛(ài)護小草》

生活健康：《不怕看醫生》

語(yǔ)言：《快樂(lè )花園》《含羞草》

藝術(shù)：《小小蛋兒把門(mén)開(kāi)》

社會(huì )：《花兒對你說(shuō)》

禮儀：《升國旗》

幼兒園的三月份工作計劃

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對節日習俗的了解，更深切的.感受和分享節日的快樂(lè )，主題活動(dòng)《了不起的我》引領(lǐng)幼兒在模仿展現的過(guò)程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè )，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。

2、進(jìn)一步了解春節，元宵節的風(fēng)俗習慣。

3、教育幼兒自身的事情自身做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。

4、認識幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。

5、能認識5以?xún)鹊臄导磳臄盗俊?/p>

6、目測比較兩個(gè)東西的大小長(cháng)短，練習視覺(jué)辨認的能力。

1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進(jìn)行節日安全教育。

3、引領(lǐng)幼兒學(xué)會(huì )自身的事情自身做，養成自我服務(wù)的意識。

1、家長(cháng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長(cháng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦。

3、引領(lǐng)孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗長(cháng)大了的愉快情緒。

3月5日：學(xué)雷鋒紀念日。

3月8日：婦女節。

3月12日：植樹(shù)節。

幼兒園三月份工作計劃

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧剛剛過(guò)去的新年場(chǎng)景，增進(jìn)對節日習俗的了解，更深切的感受和分享節日的快樂(lè )，主題活動(dòng)《了不起的我》引導幼兒在模仿展現的過(guò)程中，體驗媽媽的辛苦，與同伴友好的相處的快樂(lè )，勞動(dòng)所帶來(lái)的喜悅和自豪。

2、進(jìn)一步了解春節，元宵節的風(fēng)俗習慣。

3、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。

4、認識幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。

5、能認識5以?xún)鹊臄导磳臄盗俊?/p>

6、目測比較兩個(gè)東西的大小長(cháng)短，練習視覺(jué)辨認的能力。

1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的生活習慣。

2、向幼兒進(jìn)行節日安全教育。

3、引導幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做，養成自我服務(wù)的意識。

1、家長(cháng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長(cháng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦。

3、引導孩子主動(dòng)幫助家人做些力所能及的事情，體驗長(cháng)大了的愉快情緒。

3月5日：學(xué)雷鋒紀念日。

3月8日：婦女節。

3月12日：植樹(shù)節。

幼兒園三月份工作計劃

1、激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心和環(huán)境責任感，并有初步的環(huán)境保護意識。

2、明確要動(dòng)手動(dòng)腦去探究身邊的環(huán)保問(wèn)題。

3、能在教師帶領(lǐng)下，積極參加環(huán)?；顒?dòng)，體驗環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè )趣。

3月在植樹(shù)節、世界水日、世界氣象日、世界地球日、世界環(huán)境日、世界人口日、戒煙日等重大環(huán)保紀念日，開(kāi)展適合幼兒年齡特點(diǎn)的環(huán)保教育活動(dòng)。

4月1、對幼兒進(jìn)行xxx愛(ài)護綠化，不吸煙、節約水電、團結同伴xxx的教育活動(dòng)。

2、4月22日xxx世界地球日xxx，舉辦xxx地球--我們的家園xxx系列教育活動(dòng)，開(kāi)展繪畫(huà)、拼圖等競賽，讓幼兒用多種方式贊美地球、贊美家園，表現美好的祝福和心愿。

5月結合季節的特征豐富自然角內容，幼兒通過(guò)參與自然角的管理，感受大自然的美，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。

6月1、利用6月5日世界環(huán)境日，全園師生開(kāi)展清理環(huán)境衛生，清理衛生死角等活動(dòng)，通過(guò)親身感受提高對環(huán)境的關(guān)心和愛(ài)護。

2、在戒煙日組織全園幼兒向身邊、周?chē)娜税l(fā)出倡議--xxx戒煙xxx，勸叔叔、爸爸、爺爺戒煙。

3、結合幼兒園的環(huán)保計劃內容，以培養幼兒良好的環(huán)保習慣為主，知道基本的有關(guān)環(huán)境、噪音、動(dòng)物保護的常識。

7月從小事做起，珍惜資源，不浪費糧食、紙張等。

9月1、熟悉幼兒園環(huán)境，開(kāi)展環(huán)保教育。

2、教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。

10月1、開(kāi)展xxx寶貴的水xxx環(huán)?；顒?dòng)，教育幼兒節約用水。

2、豐富活動(dòng)區，自然角。

11月1、教育幼兒不亂扔垃圾，保持周?chē)h(huán)境整潔。

2、親子手工活動(dòng)：變廢為寶。

12月1、開(kāi)展xxx愛(ài)惜糧食xxx環(huán)保主題活動(dòng)。

2、積極參與xxx大帶小xxx活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)幼兒園，愛(ài)集體的情感。

幼兒園三月份工作計劃

經(jīng)過(guò)一個(gè)月的假期生活，幼兒在情感和生活上都會(huì )有些不適應，具體表現有：吃飯挑食、入園哭鬧、游戲中爭搶玩具等。需要獲得教師不同方式的情感支持，并逐漸接納教師的安撫。

1、情緒安定、愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關(guān)系，適應幼兒園的生活。

2、愿意向成人和同伴表達自己的情緒。

3、養成勤盥洗的習慣。做到飯前洗手，飯后擦嘴與漱口。會(huì )用正確的方法洗手洗臉，并做到早晚刷牙，使用自己的毛巾，水杯和清潔的手絹或紙巾。

4、學(xué)會(huì )入廁，養成定時(shí)大便、不憋尿的習慣。

5、養成良好的睡眠習慣，逐步學(xué)會(huì )按次序脫衣服和鞋襪。

6、懂得有秩序的上下樓梯及以大型運動(dòng)器械。

7、喜歡做模仿操。

8、會(huì )使用小勺獨立進(jìn)餐，掌握基本的用餐方法。

9、在走、跑、跳、投、鉆、爬、攀登的游戲中，能平穩的控制自己的身體。

10、會(huì )玩球、包、小車(chē)等多種中小型運動(dòng)器械。

1、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應答。

2、喜歡聽(tīng)故事，兒歌、理解其大意，愿意跟讀兒歌，復述故事的一部分或短小故事

3、喜歡和成人一起看圖書(shū)，愿意自己看熟悉的、感興趣的圖書(shū);能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書(shū);發(fā)現、指認、講述畫(huà)面中感興趣的人或物;有愛(ài)護圖書(shū)的意識，初步學(xué)習收放圖書(shū)。

4、逐步學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

1、會(huì )自己選擇活動(dòng)，做自己能做的事情，如穿脫衣服、收放玩具等，感受獨立做事的快樂(lè )和滿(mǎn)足，對自己有信心。

2、會(huì )使用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與成人打招呼。

3、愿意與同伴交往和游戲，知道同伴的名字，初步學(xué)習與同伴分享玩具和圖書(shū)。

4、能判斷一些簡(jiǎn)單行為的對錯，初步懂得適宜的行為與同伴交往。

5、遇到挫折、困難時(shí)不害怕，會(huì )尋求幫助。

6、喜歡來(lái)幼兒園，喜歡老師和同伴。

7.知道父母的姓名及他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛(ài)，知道不打擾父母的工作和休息。

1、積極運用多種感官感知周?chē)挛?，進(jìn)行自發(fā)的探究活動(dòng)。

2、發(fā)現環(huán)境中圖形的相似之處，進(jìn)行初步而簡(jiǎn)單的求同和分類(lèi)。

3、通過(guò)感知、操作來(lái)比較2—3個(gè)物體間常見(jiàn)量的差別。

4、通過(guò)感知、操作來(lái)對材料進(jìn)行比較和排序。

5、會(huì )點(diǎn)數5個(gè)以?xún)鹊奈矬w，初步感知、理解5個(gè)以?xún)任矬w的量。

6、感知圓形、正方形、三角形。

7、感知和認識白天、黑夜、早晨、晚上。

1、從優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)和形象鮮明的歌曲、器樂(lè )曲與舞蹈音樂(lè )等作品中獲得美的感受，初步理解其內容和情感，嘗試以自由律動(dòng)與欣賞，或用語(yǔ)言、表情、動(dòng)作表達自己的感受。

2、學(xué)唱六度范圍內，五聲音調的歌曲，能大膽表現歌曲的內容、情感。

3、能隨著(zhù)音樂(lè )做簡(jiǎn)單律動(dòng)進(jìn)行自我表現，并初步體驗與他人溝通、交往的快樂(lè )。

4、喜歡操作易于使用的美術(shù)工具和材料，逐步掌握它們的用法，進(jìn)行自我表現。

5、運用熟悉和喜歡的圖形、材料進(jìn)行多種簡(jiǎn)單裝飾。

6、初步做到用自然的聲音演唱，不喊唱。

7、學(xué)習握筆方法，初步養成有序擺放和安全使用工具、材料的良好習慣。

1、學(xué)習新早操(器械操)。

2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )。

3、常規培養：懂得有秩序的上下樓梯及以大型運動(dòng)器械。

4、調整環(huán)境，添置需要的材料。

5、開(kāi)展有關(guān)水墨的活動(dòng)。

6、家園共育：多和幼兒溝通，了解他們在園發(fā)生的事情及心情。

春季幼兒易生病，應增加幼兒的戶(hù)外游戲的時(shí)間，提高幼兒抵抗力。

幼兒園三月份工作計劃

一、情況分析：

(一)幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長(cháng)宣傳家教的重要性，使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過(guò)一學(xué)期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現具體分析。

a優(yōu)勢環(huán)節分析：

1、喜歡上幼兒園。

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2、午餐。

由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。

3、參加體育類(lèi)活動(dòng)。

小朋友年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團結同伴。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑?，我們利用故事、兒歌中可?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài)，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。

(二)薄弱環(huán)節分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì )穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應繼續加強這方面的培養。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿(mǎn)地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì )勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì )老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì )整理收拾玩具的原因。

二、家長(cháng)工作。

(一)家長(cháng)園地。

1、每?jì)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(cháng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

(二)家長(cháng)工作。

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現的問(wèn)題。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

辭舊迎新，轉眼孩子們步入了小班下學(xué)期的學(xué)習生活，經(jīng)過(guò)上學(xué)期的適應，孩子們學(xué)會(huì )了許多生活技能，也建立了一些好的生活、學(xué)習習慣，完成了他們走向社會(huì )的第一步。進(jìn)一步規范班級常規的管理，將對孩子的成長(cháng)以及班級教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行起到舉足輕重的作用。

1、來(lái)園。

(1)高高興興來(lái)園，主動(dòng)向老師問(wèn)好。

(2)在老師指導下放好書(shū)包，按要求進(jìn)行晨間活動(dòng)。

(3)學(xué)會(huì )自己搬小椅子，輕拿輕放。

2、清潔衛生習慣。

(1)洗手：飯前便后及手臟時(shí)要洗手，在老師幫助下卷起衣袖，洗后自己用毛巾擦干手。不玩水洗手后知道把手心手背上的水擦干凈。

(2)大小便：大小便基本自理，逐步學(xué)會(huì )自己擦屁股;小便后，學(xué)習自己提褲子。

(3)保持整潔：保持地面、墻面整潔，流鼻涕時(shí)會(huì )主動(dòng)叫老師拿紙擦掉。

3、飲食進(jìn)餐習慣。

(1)安靜愉快地進(jìn)餐，坐姿自然，愿意在幼兒園吃飯，會(huì )用小勺吃自己的飯菜或在成人幫助下吃完。

(2)能正確使用餐具，不用手抓菜，不挑食，自己獨立進(jìn)餐。

(3)盡量做到“桌面”“地面”“身上”“碗內”四凈的好習慣。

(4)餐具輕拿輕放，飯后自己將餐具收到指定位置。

(5)能主動(dòng)表示想喝水。

4、午睡習慣。

(1)睡前先入廁，安靜就寢，睡姿正確，樂(lè )意在幼兒園午睡，不依賴(lài)某種物品入睡。

5、戶(hù)外活動(dòng)。

(1)隨意地玩球。手腳不協(xié)調，上體挺直向前跑。喜歡和老師到戶(hù)外活動(dòng)，游戲，做操;。

(2)會(huì )模仿老師動(dòng)作樂(lè )意和同伴一起玩球。

(3)知道戶(hù)外活動(dòng)時(shí)注意安全，不離老師太遠，有事告訴老師。

(4)認識戶(hù)外大型玩具，并能在老師指導下玩。

6、教育活動(dòng)。

(1)有興趣、愿意參加集體學(xué)習活動(dòng)。

(2)認真聽(tīng)講，注意力集中約10~15分鐘左右。

(3)積極參加活動(dòng)，學(xué)會(huì )動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦。

(4)舉手大膽回答問(wèn)題，敢于在集體面前說(shuō)話(huà)。

(5)尊重別人，在別人發(fā)言時(shí)學(xué)會(huì )安靜傾聽(tīng)。

(6)學(xué)習正確的坐姿，看書(shū)和繪畫(huà)的姿勢。

7、品德和社會(huì )能力方面。

(1)有興趣觀(guān)察承認各項勞動(dòng)，知道工作的辛苦，愿意保持自己衣褲和班級角落的整潔。

(3)知道愛(ài)惜學(xué)習用具、材料，節約使用，不摔，不亂扔等。

(4)遇到困難時(shí)不哭，愿意自己嘗試解決或找老師請求幫助。

(5)愿意和小朋友一塊玩，友好相處。

(6)逐步學(xué)會(huì )使用禮貌用語(yǔ)：“你好”“謝謝”“請”“對不起”等。

8、離園。

(1)自己動(dòng)手收拾好玩具，放好椅子。

(2)將自己的物品帶回家。

(3)主動(dòng)和班級老師，小朋友再見(jiàn)。

9、本學(xué)期將采取的具體措施：

(1)在新學(xué)期里使孩子能愉快地來(lái)園并保持良好的情緒。

(2)立一定的常規，學(xué)習生活自理能力。在一日生活的各環(huán)節中，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展狀況，進(jìn)一步提高常規培養的要求。老師的要求要一致，培養中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。例如培養洗手常規，要使幼兒學(xué)習怎樣才能洗得最干凈。在這個(gè)過(guò)程中同時(shí)培養幼兒的自理能力，培養自理能力要注意循序漸進(jìn)，給予幫助但不包辦代替，使幼兒及時(shí)獲得“我學(xué)會(huì )了”的成就感，培養幼兒愿意學(xué)，愿意做的自信心。

(3)富的戶(hù)外活動(dòng)，通過(guò)一些安全、易學(xué)玩法的戶(hù)外材料促進(jìn)幼兒體格的正常發(fā)育，發(fā)展大肌肉動(dòng)作，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，使幼兒對天氣的變化有一定的適應能力，不經(jīng)常感冒、生病。

(4)利用班里的各種玩教具和幼兒喜歡的其他材料，保護和引起幼兒對周?chē)h(huán)境、事物的好奇心和探索欲望，指導幼兒通過(guò)摸、聞、捏、推、聽(tīng)等感官對事物的探索方式直接獲得感性經(jīng)驗，培養幼兒對事物的感受力。

(5)發(fā)展的關(guān)鍵期給幼兒營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美、規范、準確的語(yǔ)言環(huán)境，促進(jìn)幼兒語(yǔ)言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語(yǔ)言的理解能力。引導幼兒用簡(jiǎn)單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時(shí)候不著(zhù)急，學(xué)說(shuō)完整句。

總之培養幼兒繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。

幼兒園三月份工作計劃

通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌。語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對數學(xué)的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培育幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培育幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人。尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作。

根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

保育工作：

1、尊重、關(guān)愛(ài)每個(gè)幼兒，了解每個(gè)幼兒的心理需要和情緒、情感的變化，及時(shí)采取措施幫助幼兒。

2、堅持執行班級的清潔衛生制度，做到每天一小掃，每周一大掃。物品保持衛生、整潔、有序，培育幼兒良好擺放物品的習慣。

3、玩、用具定期消毒。與醫生、家長(cháng)一道作好疾病的預防和隔離工作。

4、關(guān)注幼兒的飲食和生活衛生，培育幼兒良好的生活衛生習慣，保證幼兒的身心健康發(fā)展。

教育教學(xué)工作：

1、本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培育幼兒良好的行為習慣。

2、我們根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃。以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。

3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提升。

4、開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)，把我園的特色教育展現出來(lái)。

5、邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。

6、通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。

7、利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，并將我們的教育資源向社會(huì )拓展、向社會(huì )開(kāi)放。

三、安全工作。

我們始終都要把安全工作放在首要。加強日?；顒?dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日?；顒?dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提升自己的責任心，細心排除一切不安全因素。對上鋪幼兒要加強管理，扶上扶下。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。

四、班級管理。

1、每月定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，總結上個(gè)月的工作情況，共同討論自己工作中遇到的困難，找出解決的辦法。布置好本月的工作內容。

2、認真制訂好月、周、日計劃。嚴格按計劃開(kāi)展各項活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地安排好。

3、認真督促填寫(xiě)幼兒請假登記表和交接班記錄。

4、管理好班級財物，每天檢查門(mén)窗是否關(guān)好。不讓班級財物丟失。平時(shí)注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費。

五、家長(cháng)工作。

做好家長(cháng)工作，提升家園共育的效果。

1、根據中班具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時(shí)向家長(cháng)宣傳有關(guān)幼教知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒在園情況。

2、認真填寫(xiě)家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。

3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節，及時(shí)與家長(cháng)溝通。

4、通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和電子郵件等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，向家長(cháng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。

5、定期開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(cháng)感到滿(mǎn)意、放心，以取得家長(cháng)對班級工作的支持與配合。

6、開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

總之，我班_位老師將繼續努力、團結一致、同心協(xié)力把班級工作做好，爭取取得更好成績(jì)!

愛(ài)每一個(gè)孩子是我們老師的職責。用心去呵護每一個(gè)孩子是我們的責任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂(lè )的學(xué)習、快樂(lè )的成長(cháng)。未來(lái)的道路還很長(cháng)，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個(gè)人學(xué)習計劃，有不到之處還望領(lǐng)導、老師們批評指正。

1、提高自身的水平。

首先我將認真細心耐心的對待每個(gè)孩子，讓幼兒體會(huì )到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來(lái)幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛(ài)護著(zhù)他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會(huì )好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專(zhuān)業(yè)素養，熟讀理論綱要并結合教材，準備好活動(dòng)及教具。再次多參加公開(kāi)活動(dòng)積累經(jīng)驗結合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用ppt、投影儀讓幼兒觀(guān)察到"活的"知識，光對著(zhù)書(shū)本會(huì )讓幼兒厭煩，借助現代化設備可以提高幼兒的學(xué)習興趣。

2、合作的精神。

教師之間協(xié)調一致，緊密配合班長(cháng)的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動(dòng)的配合與協(xié)助班長(cháng)開(kāi)展一系列的主題活動(dòng)，做到隨時(shí)隨地有效地將教學(xué)活動(dòng)有效的開(kāi)展，并圓滿(mǎn)的結束。做到工作的有始有終。于此，在家長(cháng)工作方面我也會(huì )全力配合班長(cháng)做好每一位家長(cháng)朋友的工作，爭取做到讓每一位家長(cháng)滿(mǎn)意。

3、知識方面。

知識是我們學(xué)習的源泉，如果沒(méi)有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時(shí)間把信息帶給孩子。所以我們來(lái)時(shí)要不斷的充實(shí)自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書(shū)可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書(shū)籍，認真做好讀書(shū)摘錄，還要隨時(shí)關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長(cháng)自己的知識寶庫)。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結合自己的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見(jiàn)解，把好的見(jiàn)解整理起來(lái)結合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習生活中，我們才能不斷的充實(shí)著(zhù)我們自己。在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中去感受快樂(lè )，讓自己的明天更美好。

4、家長(cháng)工作。

孩子的茁壯成長(cháng)需要幼兒園與家長(cháng)共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程。我們會(huì )及時(shí)把孩子在園的表現及出現的問(wèn)題反映給家長(cháng)，積極與家長(cháng)聯(lián)系，及時(shí)反應出現的問(wèn)題，使家長(cháng)了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進(jìn)步。努力做到讓家長(cháng)滿(mǎn)意，讓家長(cháng)放心，把愛(ài)撒播向每一個(gè)孩子。在此方面，班長(cháng)董老師給予了我很多建議和幫助。通過(guò)傾聽(tīng)董老師與家長(cháng)的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會(huì )了一些家長(cháng)溝通的方法技巧。從不敢說(shuō)到主動(dòng)交流，從不知道如何溝通到積極主動(dòng)的向家長(cháng)反應情況。我的努力同時(shí)得到了家長(cháng)朋友的認可，他們也把我們當成自己的朋友。為使家長(cháng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開(kāi)1~2次家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現的情況，請家長(cháng)注意配合。在家長(cháng)開(kāi)放日，班里還組織家長(cháng)觀(guān)摩課堂，親子互動(dòng)。使家長(cháng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現。

我們所做的一切都只為孩子有一個(gè)更好的成長(cháng)環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個(gè)美好的明天。讓他們在陽(yáng)光的沐浴下茁壯的成長(cháng)。今天我們一點(diǎn)一滴的付出，明天你將會(huì )看到東方的希望之光!

1.做好區域游戲環(huán)境創(chuàng )設，參加園部的評比。

2.配合園部組織幼兒開(kāi)展一次安全演練。

3.及時(shí)更新《家長(cháng)聯(lián)系欄》的內容。

二、本月開(kāi)展以下主題。

主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》。

語(yǔ)言：《幫媽媽》能初步理解畫(huà)面表達的情感。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。

藝術(shù)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛(ài)媽媽的美好情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動(dòng)感興趣，樂(lè )意與同伴分享快樂(lè )。在鞏固自?huà)?、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細觀(guān)察，發(fā)現梯形與長(cháng)方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。

社會(huì )：《說(shuō)說(shuō)好媽媽》喜歡自己的媽媽?zhuān)瑯?lè )于用連貫的語(yǔ)言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)茏⒁鈨A聽(tīng)同伴的談話(huà)，養成輪流交談的習慣。

主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》。

社會(huì )：《快樂(lè )的小星星》知道保持好心情會(huì )給同伴和自己帶來(lái)快樂(lè )，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類(lèi)的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂(lè )意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語(yǔ)言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優(yōu)美畫(huà)面，樂(lè )意結已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng )編兒歌。

藝術(shù)：《會(huì )變的半圓》能根據生活經(jīng)驗，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫(huà)添加適當的背景。

三、家長(cháng)工作。

1.引導孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，鼓勵孩子主動(dòng)幫助家長(cháng)做一些力所能及的事情。

2.家長(cháng)有意識地讓孩子多聽(tīng)錄音故事，培養他們的傾聽(tīng)習慣。

3.家中有客來(lái)訪(fǎng)，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

四、環(huán)境創(chuàng )設。

1.創(chuàng )設一個(gè)自由寬松地表達交流的場(chǎng)所。

2.布置“我會(huì )畫(huà)信”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品。

3.布置現代通訊工具的圖片展。

一、班級情況分析。

本學(xué)期我們托班有男生__名，女生__名。由于都是新生對幼兒園又會(huì )產(chǎn)生一定的不適應，會(huì )因為入園焦慮出現哭鬧現象，更會(huì )影響大面積孩子的情緒。所以做好開(kāi)學(xué)前班級和家長(cháng)的準備非常重要。在常規方面，孩子完全是從未知開(kāi)始，我們會(huì )根據本班的實(shí)際情況，擬訂本月更為完善的工作計劃。

二、環(huán)境創(chuàng )設方面。

要貼近幼兒的心理生理年齡特色，并能有適合幼兒的功能墻。劃分好圖書(shū)角、美工角、益智建構角、娃娃家等。

三、本月教育教學(xué)目標。

健康領(lǐng)域：

1、身體健康，在集體生活中情緒穩定、愉快，堅持上幼兒園。

2、生活、衛生習慣良好，學(xué)會(huì )正確的洗手、進(jìn)餐、睡覺(jué)又側臥。

3、喜歡體育運動(dòng)，能夠按教師口令列隊，跟老師的信號走。

4、喜歡做早操、律動(dòng)、手指游戲。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、愿意與人交談，講話(huà)禮貌。

2、注意傾聽(tīng)對方說(shuō)話(huà)，能理解日常用語(yǔ)。

社會(huì )領(lǐng)域：

1、能主動(dòng)地參與各項活動(dòng)，有自信心。

2、樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、對周?chē)氖挛?、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2、能運用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。

2、能聽(tīng)懂不同的信號音樂(lè )，喜歡唱歌、跟音樂(lè )做動(dòng)作，節奏感強。

三、具體常規工作要求和措施。

1、新學(xué)期開(kāi)始，穩定孩子情緒，創(chuàng )設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系。

2、常規和自理能力的培養。

(1)教育幼兒高高興興入園、離園，會(huì )主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)，不隨便帶玩具和吃的。

(2)掌握洗手的方法，先學(xué)習挽袖子，排好隊，一個(gè)一個(gè)輪流洗手。提醒男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養成活動(dòng)、開(kāi)飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習慣。

(3)安靜就座，愉快就餐，一手扶碗，一手拿勺，細嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上的餐碟里，不亂扔。飯后會(huì )自覺(jué)去送碗、洗嘴、放凳子。

(4)午睡時(shí)，自己脫鞋子放在小椅子下擺整齊，自己學(xué)脫外套疊好放在小椅子上，按順序上床，安靜有右側臥入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會(huì )自己保護自己，正確搬凳、上下臺階、使用體育器材、玩大型玩具。戶(hù)外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習收放玩具。

3、提高保育質(zhì)量。

加強傳染病的預防工作，配合保健醫做好定期使用預防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度適宜的開(kāi)水，注意提醒幼兒多飲開(kāi)水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現象。春季多讓幼兒曬太陽(yáng)、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強戶(hù)外體育鍛煉，每天保證幼兒兩次的戶(hù)外活動(dòng)。選擇有趣的戶(hù)外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調動(dòng)孩子活動(dòng)興趣，鼓勵每個(gè)幼兒都參加集體活動(dòng)。及時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提醒家長(cháng)及時(shí)更換幼兒的被子。每天對室內、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內空氣流通、廁池水池便盆干凈無(wú)異味，保持桌面、凳面、地面、柜子干凈。開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外活動(dòng)，保證幼兒充足的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和運動(dòng)量。

四、家長(cháng)工作。

1、幼兒入園前家長(cháng)會(huì )上向家長(cháng)提出新生入園的注意事項。向家長(cháng)公布班務(wù)計劃，征求家長(cháng)的意見(jiàn)和建議，取得家長(cháng)的配合與支持：請家長(cháng)幫助孩子調整好作息時(shí)間，使幼兒養成按時(shí)起床去幼兒園的習慣，不要遲到。

2、教師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(cháng)加強溝通，及時(shí)交流孩子的健康狀況、睡眠情況、飲水飲食狀況等。

一、教育教學(xué)。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )運動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運動(dòng)的美。

(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。

(3)創(chuàng )設“我的時(shí)間表”專(zhuān)欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫(huà)張貼在時(shí)鐘邊上。

(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車(chē)、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。

2.配合園部迎接市督導室來(lái)園督導。

二、衛生保健。

1.加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。

2.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。

3.開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“不要離開(kāi)大人的視線(xiàn)”、“我會(huì )小心過(guò)馬路”。

4.開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”。

三、家長(cháng)工作。

1.根據“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”計劃，做好家訪(fǎng)工作。

2.利用班級網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗交流分享。

3.按時(shí)出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。

4.班主任與配班老師認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》。

5.開(kāi)展“婦女節”親子活動(dòng)。

四、常規培養。

1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2.安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話(huà)，不影響別人。

3.起床后能自覺(jué)到教室喝水，不隨意到戶(hù)外玩耍。

五、班級特色。

1.利用班級特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習折疊“蘑菇”、“裙子”。

2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內容，進(jìn)行集體評選。

上學(xué)期，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實(shí)施，使得班級管理工作取得了一些成績(jì)，因此，本學(xué)期我們三位老師將會(huì )更加嚴格要求自己，認真總結上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》指導思想的引導下，以?xún)和癁楸?，促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據班級的實(shí)際情況和幼兒的年齡特點(diǎn)共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃，如下：

一、班級情況分析：

1、幼兒情況：

學(xué)期初本班共有15名幼兒，其中6名為女生、10名為男生。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

身體發(fā)展方面：

自理能力：孩子們的各項生活常規已基本形成，能主動(dòng)地在餐前、餐后洗手，餐后能主動(dòng)漱口、擦嘴巴，基本能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

大肌肉動(dòng)作：幼兒的大肌肉動(dòng)作發(fā)展較平衡，能協(xié)調地鉆爬、平衡，喜歡用多種方法玩球，少部分孩子能左右手拍球。

小肌肉動(dòng)作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀，但大部分的孩子運用得欠自如;葉__、黎__等小朋友的.坐姿欠佳。

自我保?。汉⒆觽冃纬闪诉\動(dòng)后多喝水的好習慣;懂得躲避危險物，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛生的重要性，但部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

智力能力：會(huì )比較兩個(gè)以上物體的差異，學(xué)會(huì )了按用途分類(lèi)。會(huì )區分與表現音樂(lè )節奏、高低、強弱的變化，會(huì )按音樂(lè )編簡(jiǎn)單動(dòng)作與歌詞，能發(fā)現周?chē)h(huán)境的變化，部分孩子愛(ài)提問(wèn)題，喜歡參加學(xué)習活動(dòng)。

數概念：會(huì )按大小、長(cháng)短、高低等特征排序，會(huì )按規律進(jìn)行排序，能手口一致點(diǎn)數10以?xún)鹊奈锲?，能辨認4—5種圖形。

語(yǔ)言發(fā)展：能聽(tīng)懂故事的主要情節，能用簡(jiǎn)短語(yǔ)言復述故事能有表情地朗誦兒歌。大部分小朋友在集體中能大膽表述;馮__小朋友語(yǔ)言表達有待加強。

社會(huì )性發(fā)展方面：

大部分孩子能主動(dòng)地與園內工作人員及客人打招呼，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處，懂得在活動(dòng)中互助合作、團結友愛(ài)，玩玩具時(shí)知道要互相謙讓?zhuān)鍪掠惺加薪K的行為習慣初步形成，并具有初步的自信心。班級中60%為獨生子女，他們生活環(huán)境優(yōu)越，不會(huì )較好地愛(ài)護物品，朱__、馮__、黎__、葉__等小朋友做事拖拉，依賴(lài)性較強。

2、家長(cháng)情況：

我班家長(cháng)非常重視孩子的各方面發(fā)展情況，對班級的各項工作要求較高，從家訪(fǎng)和日常的接觸中發(fā)現，家長(cháng)基本能與班級配合教育教學(xué)工作，積極參與幼兒園的各項活動(dòng)，特別是家長(cháng)委員會(huì )的成員，更是犧牲了大量的休息時(shí)間。但本班的家長(cháng)普遍較忙，大部分都因忙著(zhù)做工作爺爺奶奶或保姆接送而缺乏與老師溝通的，經(jīng)常有不看通知和漏看通知的現象。

二、總目標。

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展;在一日生活中，以多種方式引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律，樹(shù)立規則意識;結合日常生活，開(kāi)展安全教育，提高自我保護的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習正確的閱讀方法，培養幼兒閱讀的興趣;引導幼兒在人際交往中，懂得尊重他人，對人有禮貌，誠實(shí)、守信;培養幼兒積極主動(dòng)參加各項體育活動(dòng);加強英語(yǔ)特色，培養幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達能力;采用蒙氏教育精髓，結合思維游戲培養幼兒勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法，加強班風(fēng)文化建設;學(xué)習、滲透班級經(jīng)營(yíng)，轉變教育觀(guān)念;教師加強學(xué)習、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平。

三、班級經(jīng)營(yíng)與自身建設方面。

加強班級文化建設，建立良好的學(xué)習風(fēng)氣，不斷學(xué)習，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平。

1、繼續認真學(xué)習新的指導《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化成教育行為。結合《幼兒園教育綱要》實(shí)施活動(dòng)整合課程，根據我園的實(shí)際和廣州的社會(huì )文化特點(diǎn)，逐步學(xué)會(huì )獨立而富有創(chuàng )造性地實(shí)施具有靈格風(fēng)幼兒園個(gè)性的活動(dòng)整合課程。善于發(fā)現幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機。積極引導。關(guān)注幼兒在生活中的表現和反應，敏感地覺(jué)察他們的需要，以及時(shí)適當的方式應答，形成合作探究式的師生互動(dòng)。

2、堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記、互相交流、推薦。

3、每月召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，討論、反思、分析班級、幼兒情況，班長(cháng)負責做好工作記錄，對工作中的問(wèn)題及時(shí)溝通并共同解決。

4、充分利用、挖掘各種資源，發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集廢舊材料，投入到活動(dòng)區中，豐富幼兒操作材料，節約班費開(kāi)支。

5、愛(ài)護并保管好班級財物，節約水電。

7、三位老師取長(cháng)補短，互相學(xué)習，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高自身素質(zhì)。

四、幼兒能力培養的重點(diǎn)和措施。

(一)注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養。

傾聽(tīng)就是細心聽(tīng)取別人說(shuō)話(huà)。善于傾聽(tīng)是一個(gè)人不可缺少的修養。學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不但能正確完整地聽(tīng)取所要的信息，而且會(huì )給人留下認真、踏實(shí)、尊重他人的印象。因此，良好的傾聽(tīng)習慣的培養絕非小事。我們將采取以下措施：

1、多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方說(shuō)的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。

2、提供傾聽(tīng)機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)。

3、在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力。

通過(guò)交換玩具，分享食物、合作游戲，共同完成一件事情，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往，注意引導幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規則。與別人相處時(shí)能表現出有禮貌，會(huì )向大人問(wèn)好，主動(dòng)與大人或小朋友聊天，開(kāi)始懂得輪流和分享，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養幼兒學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

激發(fā)和培養幼兒對英語(yǔ)的興趣，提高幼兒的英語(yǔ)口語(yǔ)水平方面。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會(huì )伶聽(tīng)及掌握正確的發(fā)音，掌握簡(jiǎn)單的問(wèn)候語(yǔ)、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語(yǔ)節目。

具體措施：

1、要求幼兒來(lái)、離園都用英語(yǔ)向老師、小朋友打招呼。

2、晨間談話(huà)老師可用英語(yǔ)和幼兒交流，或復習學(xué)過(guò)的英語(yǔ)對話(huà)或歌曲。

3、組織幼兒聽(tīng)英語(yǔ)磁帶，幫助他們練習聽(tīng)力。

4、創(chuàng )設英語(yǔ)角，為幼兒提供圖片、頭飾、指偶和實(shí)物。通過(guò)情景對話(huà)、練習回答、表演節目等游戲，調動(dòng)幼兒學(xué)、說(shuō)英語(yǔ)的主動(dòng)性。

(四)初步進(jìn)行蒙氏教學(xué)。

1、培養幼兒有興趣參加蒙氏教育活動(dòng)，能按老師的要求安靜有序地進(jìn)行走線(xiàn)。

2、在操作活動(dòng)中能輕聲細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)，做到不大聲喧嘩影響別人的工作。

3、學(xué)會(huì )在工作中與同伴正確友好地交往，會(huì )和同伴合作性地進(jìn)行操作各種材料。

4、在操作過(guò)程中能勤思考，善于動(dòng)腦筋，能大膽創(chuàng )新各種操作材料的形式與方法。

5、能愛(ài)護操作材料，活動(dòng)結束后能收拾、整理工作材料。

6、通過(guò)日常生活、感官、數學(xué)、語(yǔ)言及自然人文的教育培養孩子們專(zhuān)注、自信、獨立、協(xié)調的能力。

五、創(chuàng )設良好的環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習。

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設施、活動(dòng)材料應有利于引發(fā)、支持幼兒游戲和各種探索活動(dòng)，有利于引發(fā)、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用?！杯h(huán)境是幼兒的教師，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗、建構自信、發(fā)展自我。本學(xué)期，我們將環(huán)境創(chuàng )設作為工作重點(diǎn)，根據孩子的興趣、需要，豐富各個(gè)活動(dòng)區的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng )設中，將反映幼兒學(xué)習與發(fā)展的需要，在布置過(guò)程中讓幼兒充分參與，與教師共同計劃、布置環(huán)境，讓幼兒隨主題活動(dòng)的進(jìn)展逐步把學(xué)習成果、美工作品布置上去，讓每一個(gè)幼兒都有展示自己作品的機會(huì )，作環(huán)境的主人，如《綱要》所說(shuō)：“為幼兒創(chuàng )設展示自己作品的條件，引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高，為幼兒提供表現自己長(cháng)處和獲得成功的機會(huì )，增強幼兒的自尊心和自信心。

六、衛生保健工作。

一、教育教學(xué)。

1、教師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具。

2、加強幼兒上課常規。

3、飯前飯后幫幼兒復習各項學(xué)習內容。

4、及時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復習。

二、保育方面。

1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。

3、早晚落實(shí)好消毒，放掉任何一個(gè)角落。

4、戶(hù)外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗濕的衣服。

三、安全工作。

1、每天檢查幼兒書(shū)包，看是否有帶危險物品。

2、每周堅持給幼兒剪指甲。

3、戶(hù)外活動(dòng)前提要求。

4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

四、家長(cháng)工作。

1、每周堅持給幼兒穿園服。

2、給家長(cháng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長(cháng)及時(shí)輔導。

3、配合組織好親子游。

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾。

幼兒園三月份工作計劃

(一)幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長(cháng)宣傳家教的重要性，使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過(guò)一學(xué)期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的.進(jìn)步，現具體分析。

a優(yōu)勢環(huán)節分析：

1、喜歡上幼兒園。

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2、午餐。

由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。

3、參加體育類(lèi)活動(dòng)。

小朋友年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團結同伴。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑?，我們利用故事、兒歌中可?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài)，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。

(二)薄弱環(huán)節分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì )穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應繼續加強這方面的培養。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿(mǎn)地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì )勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì )老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì )整理收拾玩具的原因。

(一)家長(cháng)園地。

1、每?jì)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(cháng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

(二)家長(cháng)工作。

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現的問(wèn)題。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

幼兒園三月份工作計劃

一、教育教學(xué)。

1、教師要在課前熟悉上課內容，準備好教材教具。

2、加強幼兒上課常規。

3、飯前飯后幫幼兒復習各項學(xué)習內容。

4、及時(shí)發(fā)書(shū)給幼兒回家復習。

二、保育方面。

1、每天堅持晨檢，讓幼兒多洗手。

2、每天保證幼兒喝水量，有帶藥的及時(shí)幫幼兒喂藥。

3、早晚落實(shí)好消毒，放掉任何一個(gè)角落。

4、戶(hù)外活動(dòng)前幫幼兒墊毛巾，活動(dòng)后換掉汗濕的衣服。

三、安全工作。

1、每天檢查幼兒書(shū)包，看是否有帶危險物品。

2、每周堅持給幼兒剪指甲。

3、戶(hù)外活動(dòng)前提要求。

4、提醒幼兒不可以攀爬高處，更不可以從高處跳下。

5、不可以攀爬高處，也不從高處跳下。

四、家長(cháng)工作。

1、每周堅持給幼兒穿園服。

2、給家長(cháng)發(fā)園訊通告訴幼兒回家作業(yè)，家長(cháng)及時(shí)輔導。

3、配合組織好親子游。

4、記得幫幼兒帶衣服及毛巾。

一、教育活動(dòng)。

1、進(jìn)行主題活動(dòng)《快樂(lè )中國年》通過(guò)一系列喜慶開(kāi)心的活動(dòng)，和幼兒一起回顧。

2、進(jìn)一步了解春節，元宵節的風(fēng)俗習慣。

3、能從不同方向辨別7以?xún)鹊男驍?，能正確判斷7以?xún)鹊奈锢頂盗俊?/p>

4、教育幼兒自己的事情自己做，幫家里做力所能及的事情，了解家人的辛苦，愛(ài)家人。

5、認識幾種常見(jiàn)工具，了解其用途。

二、生活活動(dòng)：

1、培養幼兒交往能力，生活自理能力和良好的`生活習慣。

2、向幼兒進(jìn)行節日安全教育。

3、引導幼兒學(xué)會(huì )自己的事情自己做，養成自我服務(wù)的意識。

三、家園聯(lián)系。

1、家長(cháng)與孩子共同收集新年里的物品，激起幼兒對新年的美好回憶。

2、家長(cháng)幫助幼兒回憶小時(shí)候的趣事，讓孩子體會(huì )媽媽的辛苦。

3月5日：學(xué)雷鋒紀念日。

3月8日：婦女節。

3月12日：消費權益日。

3月25日：全國中小學(xué)生安全教育日。

"新年到，真熱鬧，小班二、三月份工作計劃。穿新衣，戴新帽。小朋友們哈哈笑。"熱熱鬧鬧的新年過(guò)去了，孩子們隨著(zhù)新年長(cháng)大了一歲。他們用好奇的雙眼打量這個(gè)世界，感受這個(gè)世界的美麗。

在二月份我們制定了主題活動(dòng)"小眼看世界"。其中又有"鬧元宵，快樂(lè )一家人"兩個(gè)小主題，在"快樂(lè )一家人"主題中，讓孩子認識自己家人及自己與家人的關(guān)系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛(ài)，知道愛(ài)家人并尊敬他們，學(xué)習關(guān)心愛(ài)護家人，并能用適當的語(yǔ)言、行為等多種方式表現出來(lái)。培養幼兒愛(ài)家及愛(ài)家人的情感。

三月份我們繼續"小眼看世界"主題中的"三八愛(ài)媽媽"、"有趣的蛋寶寶"，工作計劃《小班二、三月份工作計劃》。"三八愛(ài)媽媽是根據一年一度的三八婦女節延伸出的課題，引導孩子們發(fā)現媽媽對自己的愛(ài)，并且培養孩子對媽媽的感激之情，學(xué)習表達對媽媽的關(guān)心。"有趣的蛋寶寶"中蛋類(lèi)是孩子們經(jīng)常接觸的，腦中常常閃過(guò)各種各樣的疑問(wèn)：蛋寶寶是怎么來(lái)的?里面藏著(zhù)什么呢?在這一主題里，引導孩子們用科學(xué)探索的眼觀(guān)察發(fā)現蛋寶寶的奧秘，積極地動(dòng)手動(dòng)腦參與科學(xué)實(shí)踐，激發(fā)孩子求真求知的欲望。

家園共育：

1、2月23日進(jìn)行元宵親子活動(dòng)，請為幼兒準備一盞花燈。

2、為幼兒準備一盒橡皮泥帶來(lái)。

3、請讓幼兒早睡早起，準時(shí)參加晨間鍛煉。

4、家人適時(shí)向幼兒提出要求，教給孩子愛(ài)親人的表現方式，對孩子的愛(ài)心表現及時(shí)肯定和鼓勵。

5、自然角的豐富，美化班級環(huán)境。

6、游戲活動(dòng)的開(kāi)展，游戲材料的添置(請家長(cháng)將家中用完的洗化用品瓶子帶來(lái)，以及旺仔牛奶瓶、飲料瓶、酸奶瓶、薯片瓶子、空藥盒)。

7、三月是文明禮貌月，家長(cháng)在家中或外出時(shí)，積極鼓勵孩子禮貌待人，逐步會(huì )主動(dòng)打招呼。

8、學(xué)期初家長(cháng)會(huì )。

一、教育教學(xué)。

1.開(kāi)展主題活動(dòng)《快樂(lè )運動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。

(1)師幼共同收集富有動(dòng)感的運動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運動(dòng)的美。

(2)在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。

(3)創(chuàng )設“我的時(shí)間表”專(zhuān)欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫(huà)張貼在時(shí)鐘邊上。

(4)在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車(chē)、天橋、紅路燈的平面圖，標上起點(diǎn)(幼兒園)和終點(diǎn)(我的家)。

2.配合園部迎接市督導室來(lái)園督導。

二、衛生保健。

1.加強晨檢與班級衛生消毒、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。

2.做好體弱兒的日常護理與記錄工作。

3.開(kāi)展安全教育活動(dòng)：“不要離開(kāi)大人的視線(xiàn)”、“我會(huì )小心過(guò)馬路”。

4.開(kāi)展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”。

三、家長(cháng)工作。

1.根據“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”計劃，做好家訪(fǎng)工作。

2.利用班級網(wǎng)站開(kāi)展家教經(jīng)驗交流分享。

3.按時(shí)出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識。

4.班主任與配班老師認真寫(xiě)好《寶寶成長(cháng)手冊》。

5.開(kāi)展“婦女節”親子活動(dòng)。

四、常規培養。

1.保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。

2.安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話(huà)，不影響別人。

3.起床后能自覺(jué)到教室喝水，不隨意到戶(hù)外玩耍。

五、班級特色。

1.利用班級特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習折疊“蘑菇”、“裙子”。

2.展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內容，進(jìn)行集體評選。

1.做好區域游戲環(huán)境創(chuàng )設，參加園部的評比。

2.配合園部組織幼兒開(kāi)展一次安全演練。

3.及時(shí)更新《家長(cháng)聯(lián)系欄》的內容。

二、本月開(kāi)展以下主題。

主題活動(dòng)一：《親親好媽媽》。

語(yǔ)言：《幫媽媽》能初步理解畫(huà)面表達的情感。愿意主動(dòng)、積極地參與閱讀活動(dòng)。

藝術(shù)：《小烏鴉愛(ài)媽媽》感受歌曲的優(yōu)美、抒情，體驗小烏鴉愛(ài)媽媽的美好情感。

健康：《袋鼠媽媽接球》對拋、接球活動(dòng)感興趣，樂(lè )意與同伴分享快樂(lè )。在鞏固自?huà)?、自接球的基礎上，嘗試和同伴合作拋、接球。

科學(xué)：《媽媽的東西》能仔細觀(guān)察，發(fā)現梯形與長(cháng)方形的異同，知道梯形的特征，能準確辨認梯形。

社會(huì )：《說(shuō)說(shuō)好媽媽》喜歡自己的媽媽?zhuān)瑯?lè )于用連貫的語(yǔ)言，和同伴談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)茏⒁鈨A聽(tīng)同伴的談話(huà)，養成輪流交談的習慣。

主題活動(dòng)二：《圖形寶寶》。

社會(huì )：《快樂(lè )的小星星》知道保持好心情會(huì )給同伴和自己帶來(lái)快樂(lè )，理解伙伴的心情，并愿意給予幫助。

科學(xué)：《各種各樣的鏡子》萌發(fā)探索各種鏡子的興趣，了解不同種類(lèi)的鏡子的特征、作用。

健康：《圈圈變變變》喜歡玩圈，樂(lè )意和同伴一起探索圈圈的多種玩法。

語(yǔ)言：《吹泡泡》理解作品內容并欣賞作品展現的優(yōu)美畫(huà)面，樂(lè )意結已有經(jīng)驗大膽想象，合作創(chuàng )編兒歌。

藝術(shù)：《會(huì )變的半圓》能根據生活經(jīng)驗，畫(huà)出看過(guò)的半圓形物體以及想象的半圓形物體，能給圖畫(huà)添加適當的背景。

三、家長(cháng)工作。

1.引導孩子主動(dòng)關(guān)心家庭成員，鼓勵孩子主動(dòng)幫助家長(cháng)做一些力所能及的事情。

2.家長(cháng)有意識地讓孩子多聽(tīng)錄音故事，培養他們的傾聽(tīng)習慣。

3.家中有客來(lái)訪(fǎng)，讓孩子參與接待，讓他們在具體的交往情景中學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)，引導孩子形成正確的態(tài)度和交往能力。

四、環(huán)境創(chuàng )設。

1.創(chuàng )設一個(gè)自由寬松地表達交流的場(chǎng)所。

2.布置“我會(huì )畫(huà)信”專(zhuān)欄，展示幼兒的繪畫(huà)作品。

3.布置現代通訊工具的圖片展。

幼兒園三月份工作計劃

一、情況分析：

（一）幼兒情況：

1、概況：

本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。

2、幼兒情況分析：

由于我們向家長(cháng)宣傳家教的重要性，使家長(cháng)對我們的工作更加支持和重視，通過(guò)一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現突出，通過(guò)一學(xué)期的培養，教育，在三位老師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的進(jìn)步，現具體分析。

a優(yōu)勢環(huán)節分析：

1、喜歡上幼兒園。

開(kāi)學(xué)初幼兒來(lái)園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過(guò)老師和幼兒一起聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們三位老師，把老師當成了自己的好伙伴，再也不認為老師是兇的了?，F在，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們老師開(kāi)展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫助很大。

2、午餐。

由于是小班，幼兒剛來(lái)園時(shí)不會(huì )自己吃飯，也不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始三位老師除了哄孩子自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。

3、參加體育類(lèi)活動(dòng)。

小朋友年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們兩位老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。

4、團結同伴。

獨生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來(lái)時(shí)都要和小朋友搶玩具，而且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶?zhuān)谑?，我們利用故事、兒歌中可?ài)的動(dòng)物形象來(lái)教育他們團結友愛(ài)，互相幫助，現在，小朋友都懂得了要團結同伴的道理，而且在行為上也有了很大的改變和約束。但是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會(huì )偶爾出現爭吵現象，同小朋友搶玩具等，但在老師少許的提醒下就有了馬上改正，這點(diǎn)很好。

（二）薄弱環(huán)節分析：

1、自己動(dòng)手穿脫衣褲。

由于孩子努年齡小，動(dòng)手能力差，再加上父母的寵愛(ài)，不讓孩子自己做事，因此孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開(kāi)學(xué)初相比，孩子們進(jìn)步了很多，大部分孩子會(huì )穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯，下學(xué)期應繼續加強這方面的培養。

2、整理玩具用具，做值日生。

首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自己玩，積木扔得滿(mǎn)地都是，而且玩過(guò)之后也不去管它。老師再三鼓勵，幼兒參與整理的很少，其次是不會(huì )勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不知道怎么做，不能很好地領(lǐng)會(huì )老師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會(huì )整理收拾玩具的原因。

二、家長(cháng)工作。

（一）家長(cháng)園地。

1、每?jì)芍艹鲆黄诩医涛恼?，向家長(cháng)介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法。

2、每周公布一次周計劃及課程安排情況。

（二）家長(cháng)工作。

1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現的問(wèn)題。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

幼兒園三月份工作計劃

1、引導幼兒感知春天氣候和樹(shù)木、花草的變化，初步了解春天的基本特征，感受春天的美。

2、初步感受有關(guān)春天文學(xué)作品的語(yǔ)言美與意境美，感受春天帶來(lái)的喜悅。

3、對春天里人們的活動(dòng)有初步的了解。

1、培養幼兒主動(dòng)問(wèn)好的習慣，懂得要有禮貌。

2、培養良好的學(xué)習習慣，做到不插嘴、不搶話(huà)。

3、養成良好的進(jìn)餐習慣，保持桌面整潔。

在教室創(chuàng )設富于春天氣息的環(huán)境。

1、選擇有關(guān)春天的文學(xué)作品，教幼兒有感情地朗誦。

2、選擇有關(guān)春天的歌曲，在幼兒來(lái)園前、進(jìn)餐等時(shí)間反復播放給幼兒聽(tīng)，營(yíng)造濃郁的春天氣息和氛圍。

《天天春游》、《春天里的笑聲》、《美麗的樹(shù)葉》、《粗的樹(shù)細的樹(shù)》、《各種各樣的花》、《春天》、《蝴蝶花》。

1、請家長(cháng)利用節假日帶幼兒到公園、郊外踏青游玩，賞桃觀(guān)花，到農村看春天的景色，觀(guān)看農民插秧播種。

2、為幼兒提供紙、筆、剪刀等材料，學(xué)習用美工手段反映對春天的認識，提高表現春天的顏色情趣。

3、協(xié)助幼兒做好春天變化的繪畫(huà)記錄工作。

幼兒園三月份工作計劃