中班的教學(xué)內容主要圍繞游戲、音樂(lè )、美術(shù)以及初步的字母和數字啟蒙教育展開(kāi)。幼兒園中班教學(xué)活動(dòng)：多彩的益智游戲，培養孩子全面發(fā)展。

幼兒園中班春季學(xué)期班務(wù)工作計劃

5、讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等；（班級教學(xué)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)（每月一次），增加幼兒的安全知識，提高幼兒安全、自我保護意識。）

6、教育幼兒不離開(kāi)集體，不隨便離開(kāi)幼兒園；

7、每天班上老師阿姨交接幼兒人數、健康狀況，做到隨時(shí)清點(diǎn)人數

1、做好春夏兩季傳染病的預防工作；

3、大小便會(huì )主動(dòng)上廁所，養成便后擦屁股、便后洗手的衛生習慣；

6、對全托幼兒加倍愛(ài)護隨時(shí)觀(guān)察全托幼兒情緒及身體狀況，有問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系；

1、繼續培養幼兒養成良好的常規，有良好的秩序感，為開(kāi)展教育教學(xué)打好基礎；

5、英語(yǔ)教育：

（1）、嘗試創(chuàng )設英語(yǔ)會(huì )話(huà)環(huán)境，使英文教學(xué)生活化，學(xué)以致用。

（2）、通過(guò)英語(yǔ)游戲活動(dòng)，培養幼兒不僅對單詞的初步掌握，還要對幼兒日常接觸的所有方面，包括認識自身和周?chē)娜藗?，認識周?chē)淖匀缓蜕鐣?huì )環(huán)境。

1、根據蒙氏教室的創(chuàng )設原則，為幼兒創(chuàng )設出安全、真實(shí)、秩序、簡(jiǎn)潔、自由的環(huán)境；

幼兒園春季中班工作計劃幼兒園春季中班班務(wù)計劃

一、情況分析：

中智童班現有幼兒34名，其中男29名，女5名。小朋友們經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期的生活和學(xué)習，幼兒整體水平發(fā)展較好。

在健康方面，幼兒體質(zhì)明顯增強，較好地完成走、跑、鉆等基本動(dòng)作；生活自理能力有了進(jìn)一步的提高，掌握了刷牙、洗手、用筷子吃飯等簡(jiǎn)單的生活技能。

在語(yǔ)言方面，幼兒口語(yǔ)表達能力有較大的發(fā)展，在集體活動(dòng)中，積極舉手回答老師的提問(wèn)，語(yǔ)言的連貫性增強，逐步養成了對學(xué)習和游戲的興趣。

在社會(huì )方面，幼兒掌握了一定的社會(huì )知識，能動(dòng)手動(dòng)腦參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，逐步懂得遵守集體規則；在活動(dòng)中和小朋友友好相處，并能合理的清理自己和班級物品。

在科學(xué)上：幼兒認識了四季的特征，知道利用水、沙、進(jìn)行游戲，能夠準確的認讀數字及5以?xún)鹊男纬?，喜歡在生活中尋找不同的形狀和顏色，特別是在高矮等活動(dòng)的排序上有較高的活動(dòng)興趣。

在藝術(shù)方面，幼兒喜歡唱歌，動(dòng)手繪畫(huà)和制作簡(jiǎn)單的玩具，并能參與主題墻飾的布置。能跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行簡(jiǎn)單的敲打活動(dòng)，知道用合適的理由來(lái)評價(jià)朋友的作品。

但通過(guò)測查，我們發(fā)現了一些問(wèn)題；幼兒自我保護意識和能力必須進(jìn)一步增強，另外，孩子的常規習慣有待培養。我們將做到促進(jìn)每位幼兒體、智、德、美全面發(fā)展，使幼兒學(xué)有所長(cháng)。

二、指導思想：

以《規程》和《綱要》為指針，認真貫徹并落實(shí)幼教工作要點(diǎn)和幼兒園工作目標，進(jìn)一步發(fā)揮教學(xué)工作的指導、服務(wù)、研究功能，堅持教育工作要“明確目地性、突出實(shí)效性”的原則。全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。迎接示范園檢查。

三、工作目標：

幼兒身長(cháng)90%、體重90%、增磅率達100%、血色素達88%。

出勤率達88%、傳染病控制在2%、常見(jiàn)病控制在6%；消毒監測率達100%。

幼兒全面質(zhì)量評估達88分。

班級成員在本崗位練兵達88分以上，并爭取得好成績(jì)。

多渠道的開(kāi)展家長(cháng)工作，幫助家庭創(chuàng )設良好的教育環(huán)境，做好每月的親子活動(dòng)、家長(cháng)開(kāi)放、力爭使家長(cháng)滿(mǎn)意率達100%。

充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用，將環(huán)境教育納入到日常的活動(dòng)之中，結合季節、環(huán)保時(shí)事等，組織幼兒開(kāi)展環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)，萌生幼兒初步的環(huán)保意識。

班級環(huán)境及教學(xué)體現藝術(shù)特色，圍繞幼兒園的藝術(shù)月開(kāi)展一系列活動(dòng)。

將社區、家庭等多種教育資源的整合，開(kāi)展一體化的保教工作。

建立良好的師生關(guān)系，嚴禁體罰、變相體罰幼兒，爭取安全學(xué)期。

加強幼兒常規動(dòng)型的培養，幫助幼兒形成良好的行為習慣。

班級成員嚴格按照一日常規要求進(jìn)行本職工作。

財產(chǎn)保管無(wú)丟失。

爭創(chuàng )先進(jìn)班集體。

措施：

（1）給幼兒創(chuàng )設良好的生活環(huán)境和學(xué)習氣氛，結合每月主題豐富音樂(lè )活動(dòng)區的內容，體現藝術(shù)特色。

（2）通過(guò)各種體育活動(dòng)加強體育鍛煉，保證幼兒的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強幼兒體質(zhì)，并加大體智能活動(dòng)的宣傳。

（3）配合保健醫生做好定期消毒工作，以防范春夏季傳染病為前提，做好班級的日常衛生工作，勤曬被，保持空氣流通。

（4）在一日生活中貫穿《規程》精神，班級成員不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習，互相監督，互相提醒，取長(cháng)補短，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。開(kāi)展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，注重對幼兒學(xué)習興趣、習慣、能力的培養。

（5）深入開(kāi)展班級特色活動(dòng)，利用家長(cháng)資源突出特色教育。

（6）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規要求和工作程序進(jìn)行各項工作，杜絕安全事故。

（7）班級成員細心觀(guān)察幼兒的表現，轉變幼兒一些不好的個(gè)性及習慣，形成幼兒活潑、開(kāi)朗的性格特征。定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，有針對性的對班級出現的問(wèn)題及時(shí)、妥善的解決。特別是對幼兒的常規培養找出適合的教育方案。

（8）班級財產(chǎn)管理分工到人，每月清查。

（9）定期向家長(cháng)介紹本學(xué)期的相關(guān)活動(dòng)及教學(xué)內容、新的教育觀(guān)念、育兒知識、向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習生活情況。

（10）堅持每月有針對性的進(jìn)行家訪(fǎng)與電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系本，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園情況，密切家園聯(lián)系。

（11）通過(guò)家訪(fǎng)、班級網(wǎng)站、預約談話(huà)、家長(cháng)會(huì )、半日開(kāi)放、親子活動(dòng)等形式主動(dòng)與家長(cháng)溝通，積極配合園部做好家長(cháng)委員會(huì )工作。

具體內容：

（1）開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)班務(wù)會(huì )，營(yíng)造良好的班級氣氛和相互學(xué)習的氛圍，共同完成好園部交給的任務(wù)。

（2）保育員認真做好日常衛生和消毒工作。

（3）創(chuàng )設主題墻并根據主題豐富活動(dòng)區，給幼兒創(chuàng )設良好的生活環(huán)境和氣氛。

（4）開(kāi)展三八婦女節活動(dòng)，展現家長(cháng)藝術(shù)才能，突出班級特色教育。

（5）教師統一幼兒常規要求。

（1）加強班級日常的衛生工作，勤曬被，做好春季傳染病的防范工作。

（2）通過(guò)班級親子踏青活動(dòng)加強體育鍛煉，增強幼兒體質(zhì)。

（3）開(kāi)展豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，注重對幼兒學(xué)習興趣、習慣、能力的培養。并及時(shí)更換主題墻。

（4）班級教師加強安全意識，嚴格按幼兒園的一日常規要求和工作程序進(jìn)行各項工作。

（1）通過(guò)學(xué)習《規程》，樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，并加強日常教學(xué)活動(dòng)中的反思，不斷提高自己的教育水平，在實(shí)踐中真正的將觀(guān)念轉變?yōu)樾袨椤?/p>

（2）召開(kāi)期中班務(wù)會(huì )，有針對性的對班級出現的問(wèn)題提出解決方案。

（3）堅持通過(guò)家訪(fǎng)、班級網(wǎng)站、預約談話(huà)、及主題墻的更換等形式向家長(cháng)反饋幼兒在園學(xué)習生活情況。

（4）開(kāi)展五一勞動(dòng)節活動(dòng)。

（1）家園共同收集活動(dòng)資料和主題活動(dòng)的材料，來(lái)布置班級主題墻。

（2）圍繞藝術(shù)月開(kāi)展豐富多彩的六一親子等系列活動(dòng)，如：地球日活動(dòng)。

（3）班級財產(chǎn)清查。

（4）幼兒鑒定、班級等各項總結。

幼兒園中班春季班務(wù)工作計劃

1、保育工作：每天為幼兒測試體溫，并在體溫記錄表上認真記錄，晨檢午檢記錄本上因班上幼兒情況做詳細的記錄，做好清潔、通風(fēng)工作，預防h1n1的發(fā)生，嚴格執行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習的環(huán)境。進(jìn)一步培養幼兒良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班級的玩具及物品。并在無(wú)形中讓幼兒形成良好的作息時(shí)間，堅持不遲到，不隨意請假。

2、教育教學(xué)：繼續加強幼兒的常規培養，常規的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)等，向幼兒講清常規要求，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓練，逐步培養幼兒的自我約束力；在區域活動(dòng)中培養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)習，訓練幼兒講述故事的能力。培養幼兒的動(dòng)手操作能力，孩子對手工很有興趣，本學(xué)期我們將在涂色的同時(shí)加一些撕貼、折紙等技能訓練。

3、家長(cháng)工作：做好家長(cháng)工作，提高家園共育的效果。召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，讓家長(cháng)了解教師的工作情況，并理解、支持和配合我們的工作。做好家長(cháng)開(kāi)放日的工作，歡迎家長(cháng)觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，改進(jìn)自身工作。和家長(cháng)不定期的交流幼兒在園和在家情況。不來(lái)園的孩子向家長(cháng)詢(xún)問(wèn)，了解孩子不入園的原因。通過(guò)學(xué)校網(wǎng)站向每位家長(cháng)反饋幼兒在園的表現。定期出好“家園共育”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解教學(xué)安排及內容，并向家長(cháng)介紹育兒經(jīng)驗。

4、德育工作：知道自己是中班小朋友了，同伴之間團結友愛(ài)，互相幫助。著(zhù)重對幼兒進(jìn)行文明禮儀教育，教育幼兒做一個(gè)懂文明、守紀律的孩子。學(xué)習禮貌待人，在日常生活中學(xué)習禮貌用語(yǔ)。

5、游戲活動(dòng)：從幼兒的興趣出發(fā)，開(kāi)創(chuàng )游戲內容，組織幼兒一同收集游戲材料，充分體現幼兒的參與性和自主性。利用自主性游戲的時(shí)間，發(fā)展幼兒的交往能力、觀(guān)察能力、動(dòng)手能力與思維能力。

幼兒園中班春季班務(wù)工作計劃

經(jīng)過(guò)一星期的中班集體生活，我們通過(guò)活動(dòng)觀(guān)察，以及和家長(cháng)的對話(huà)、交流，大致對本班孩子有了一個(gè)粗線(xiàn)條的了解。本學(xué)期我班有幼兒54名，其中男生26名，女生28名，剛來(lái)的新生33名。有了小班一年的基礎，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養成了良好的行為習慣：但仍有個(gè)別幼兒不適應幼兒園集體生活。因此今年孩子入園哭鬧的現象仍然有，有5個(gè)孩子在入園的頭兩天哭鬧得比較厲害，即使在老師的安撫下，安靜下來(lái)也比較慢。本學(xué)期將在培養幼兒喜歡上幼兒園的基礎上認真規范幼兒的一日常規，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè )、尊敬師長(cháng)、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎上都得到很好的發(fā)展。

春季學(xué)期幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)工作計劃

春季幼兒園中班班務(wù)工作計劃

上學(xué)期，我班級結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，在認真領(lǐng)會(huì )深入學(xué)習貫徹《新綱要》、《xx省課程指南》精神的同時(shí)確立新的發(fā)展目標，進(jìn)一步學(xué)習其精神，轉變教育觀(guān)念，充分調動(dòng)幼兒的自主性，加強健康、安全教育，根據本班幼兒特征，做好幼小銜接工作，促進(jìn)幼兒在體、智、德、美、勞各方面協(xié)調發(fā)展，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的意識，努力做到讓孩子開(kāi)心，讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

通過(guò)在幼兒園三年的生活和學(xué)習，孩子們升入了大班，即將成為小學(xué)生，自豪感、責任感、榮譽(yù)感均較強，各方面的進(jìn)步也特別快，我們觀(guān)察到，我們班級的孩子思維活躍，接受能力強，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有個(gè)性。從整體看人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、上課注意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等）傾聽(tīng)的習慣需要加強。其次，孩子們之間相互學(xué)習、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養。部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導，自我反省的智能還需鞏固。數學(xué)邏輯智能，推理運算能力方面還需多培養。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級幼兒風(fēng)貌積極向上、有禮帽、有愛(ài)心、特別表現在開(kāi)學(xué)出開(kāi)展的大帶小活動(dòng)中，為弟弟妹妹做出了好榜樣。

1、繼續學(xué)習《幼兒園教育指南》和《綱要》，科學(xué)合理地組織幼兒的一日活動(dòng)，注重保教并重的原則，繼續做好自身物品及學(xué)具收拾的習慣培養，為幼兒入小學(xué)打好基礎。

2、繼續開(kāi)展項目活動(dòng)做好教師預成與幼兒生成主題的融合，統合社區、家庭的教育資源，為教育教學(xué)服務(wù)。

3、注重幼兒動(dòng)手能力的培養，提供充分的材料和環(huán)境，利用手工、剪紙、折紙、拼圖等活動(dòng)，培養幼兒耐心、細心做事的品質(zhì)，并提高幼兒的動(dòng)手操作能力，使幼兒的小肌肉得以進(jìn)一步的發(fā)展。

4、注意幼兒群體中發(fā)生的事情，鼓勵幼兒大膽探索解決問(wèn)題的方法，提高處理問(wèn)題的能力。

5、繼續開(kāi)展戶(hù)外區域活動(dòng)，以自由選擇運動(dòng)項目，開(kāi)展“三浴”鍛煉，增強幼兒體質(zhì)，鍛煉意志，培養自制力。

6、繼續培養幼兒向往入小學(xué)學(xué)習的情感，激發(fā)良好的入學(xué)動(dòng)機和學(xué)習態(tài)度。

7、進(jìn)一步提高幼兒的.學(xué)習能力，加強聽(tīng)、說(shuō)、看、寫(xiě)的能力的培養。

8、繼續引導幼兒養成“注意傾聽(tīng)，不亂插嘴，先舉手后回答”的習慣。

9、繼續開(kāi)展“值日生”活動(dòng)，自覺(jué)認真的完成任務(wù)，進(jìn)一步培養幼兒的責任感。

1、利用飯前、午睡前、離園前的時(shí)間，聽(tīng)故事、講見(jiàn)聞提高幼兒的口語(yǔ)表達能力。

2、有計劃的指導幼兒閱讀，使他們學(xué)會(huì )從左到右，從上到下游順序地看書(shū)，懂得正確的拿書(shū)姿勢和看書(shū)方法。

3、自編圖文結合的小故事，引導幼兒閱讀，提高幼兒的閱讀能力。

4、改變班級材料固定區域擺放使用的方法，提供半成品材料，讓幼兒自由使用。

1、家園聯(lián)系欄，定期向家長(cháng)宣傳教育方法及推薦好的家教文章。

2、每周公布教育計劃和學(xué)習內容，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，為家長(cháng)提供本班的更多信息。

3、向家長(cháng)公布本學(xué)期教育目標及班務(wù)計劃。討論科學(xué)的教育理論和方法。

4、對個(gè)別幼兒進(jìn)行深入了解，聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)和建議。

二月份

1、清潔整理教室環(huán)境，進(jìn)行環(huán)境布置。

2、制定本學(xué)期工作計劃。

3、迎接幼兒回園，穩定幼兒情緒。

4、做好教學(xué)的準備工作。

5、開(kāi)展“假期的生活”主題教育活動(dòng)。

三月份

1、慶“三八”主題活動(dòng)，開(kāi)展“我是媽媽的好幫手”活動(dòng)。

2、開(kāi)展“春天”主題活動(dòng)。組織幼兒給小樹(shù)澆水、采集和制作標本等活動(dòng)，讓幼兒了解春天的特征、自然與人、與動(dòng)植物的關(guān)系，萌發(fā)幼兒愛(ài)護環(huán)境的情感。

3、布置“萌芽”墻飾，張貼幼兒仿編詩(shī)歌《春天的朋友》作品。

4、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。

5、整理幼兒成長(cháng)檔案。

6、加強環(huán)境布置和創(chuàng )設。

四月份

1、激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感。

2、開(kāi)展“神奇的文字”主題活動(dòng)，激發(fā)幼兒熱愛(ài)書(shū)籍和閱讀欲望。

3、做好家園共育。

五月份

1、開(kāi)展“勞動(dòng)最光榮”主題活動(dòng)，了解成人勞動(dòng)，珍惜別人勞動(dòng)成果，激發(fā)幼兒勞動(dòng)興趣。

2、開(kāi)展“神奇的電”主題活動(dòng)。

3、準備“六一”活動(dòng)。

六月份

1、開(kāi)展“慶六一”文藝活動(dòng)。

2、組織幼兒參觀(guān)大大班，激發(fā)幼兒當小學(xué)生的欲望。

4、整理幼兒成長(cháng)檔案。

七月份

1、開(kāi)展“老師再見(jiàn)了”主題活動(dòng)。

2、做好幼兒畢業(yè)的各項準備工作。

3、寫(xiě)好幼兒畢業(yè)手冊。

4、做好各方面的總結工作。

5、進(jìn)行物品登記和整理工作。

春季幼兒園中班班務(wù)工作計劃

這學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最后階段。為了順利進(jìn)入小學(xué)，培養各方面的習慣和能力是非常重要的。在這個(gè)關(guān)鍵的學(xué)期，孩子們必須在各個(gè)方面掌握一定的知識、習慣和能力。這學(xué)期，孩子的自主學(xué)習能力是培養的重點(diǎn)。老師創(chuàng )造一定的學(xué)習環(huán)境，讓孩子變得自主，找到自己的興趣，發(fā)現小知識點(diǎn)。同時(shí)，在學(xué)習過(guò)程中，培養孩子在學(xué)習、衛生和行為上的良好習慣。新《綱要》的精神指出，孩子要學(xué)會(huì )自主學(xué)習，在自由探索的過(guò)程中獲得不同的知識。這也是孩子能力的體現，比如觀(guān)察力、語(yǔ)言能力、聽(tīng)力能力、想象力和創(chuàng )造力。

1.引導孩子在小組活動(dòng)中逐漸保持注意力的穩定和持久，活動(dòng)結束后盡量喝水、上廁所。在小組活動(dòng)中，可以認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，加強對孩子注意力和思維敏捷度的訓練。在日常生活中，要注意激發(fā)孩子內心的專(zhuān)注和對事物的興趣，培養孩子內心的學(xué)習興趣和動(dòng)力，使其順利適應小學(xué)的學(xué)習生活。

有兩種活動(dòng)。這兩種活動(dòng)不僅會(huì )給孩子自由選擇閱讀內容的機會(huì )，還會(huì )得到老師的指導。在有目的、有計劃的閱讀中，閱讀方法、閱讀興趣和閱讀能力都會(huì )有很大的提高。讓孩子大膽地和他們交流。

3.老師應該多和孩子交流，了解他們的想法，也就是找到他們學(xué)習的興趣點(diǎn)。

4.多聽(tīng)故事磁帶，提高孩子的聽(tīng)力。

5.每周提供一次“自由繪畫(huà)”時(shí)間，讓孩子想畫(huà)什么就畫(huà)什么，讓孩子的想象力和創(chuàng )造力得到充分發(fā)揮。要摒棄枯燥的填鴨式、臨摹式教學(xué)方法，讓幼兒繪畫(huà)活動(dòng)充分展現趣味性和娛樂(lè )性，充分滿(mǎn)足幼兒的快樂(lè )，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。

1.養成符合孩子生理特點(diǎn)的.生活系統：注意動(dòng)靜結合，保證充足的戶(hù)外活動(dòng)，培養孩子良好的生活習慣，促進(jìn)孩子身心健康發(fā)展。

2.加強晨檢，預防常見(jiàn)病，檢查兒童是否攜帶不安全物品，如刀、玻璃片、球、珠子等。發(fā)現后及時(shí)妥善處理。消除疾病傳播的一切不安全因素和隱患。

3.加強孩子自理能力和衛生習慣的培養：能自己穿脫衣服，學(xué)會(huì )系鞋帶、扣扣子；能夠做一些簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)，比如擦桌子、洗手帕等等；學(xué)會(huì )正確的洗手方法：擼袖子、搓肥皂、捏手心、捏手、洗干凈、灑干；能夠愉快安靜地吃飯，正確使用餐具，自己洗碗。能夠整理自己的學(xué)習用品等。

4.加強自我保護能力，增強安全意識：幼兒入園前，教師檢查是否有玻璃、玩具、刀、針等危險物品。減少教室危險因素，如電源、針頭、門(mén)窗等。孩子午睡時(shí)，要檢查自己的睡姿，防止被褥遮住嘴巴。懂得保護自己的方法：如果鼻子流血，就舉手，把手指舉起來(lái)；當你摔倒時(shí)，你應該抬頭用雙手支撐地面。開(kāi)展“小安全員”活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都能增強安全意識。

是：增加戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，利用陽(yáng)光的照射，促進(jìn)幼兒體格的生長(cháng)。讓家長(cháng)多給幼兒喝牛奶，補充鈣的吸收。多參加跳躍運動(dòng)，促進(jìn)骨骼生長(cháng)。

幼兒教育是多層面、多元化的系統工程、是家庭、幼兒園、社會(huì )密切結合的綜合整體，其中家庭教育尤為重要，它對幼兒的發(fā)展，尤其是個(gè)性方面的發(fā)展，具有不可替代的作用。根據幼兒園家長(cháng)工作的目的，我班家長(cháng)工作的內容主要有以下幾方面：1、經(jīng)常相互溝通，共同教育幼兒。家園溝通是雙向的，教師根據班級的教育目標，結合每個(gè)孩子的需要，經(jīng)常及時(shí)地將孩子在園的表現、進(jìn)步、問(wèn)題與家長(cháng)互相交流、溝通，共同研究，彼此配合教育，以促進(jìn)每個(gè)孩子的發(fā)展。向家長(cháng)宣傳幼兒期是人生奠基時(shí)期，是身體、智力迅速發(fā)展與性格、品德、行為習慣形成的重要時(shí)期，是進(jìn)行教育的黃金時(shí)期，而家長(cháng)在教育孩子上起著(zhù)重要的、不可替代的作用，應盡到自身的責任。幫助家長(cháng)端正與更新家教觀(guān)念，樹(shù)立使孩子在體、智、德、美諸方面全面、和諧發(fā)展的思想，樹(shù)立面向未來(lái)、從幼兒開(kāi)始、培養社會(huì )主義一代新人的觀(guān)念。

三月份

1、接待幼兒回園上課，做好常規訓練。

2、制定本學(xué)期的工作計劃。

3、班上老師做好彈唱比賽準備，保育員做好講故事比賽準備。

4、做好社會(huì )活動(dòng)課的準備，并實(shí)施。(打算讓幼兒到大自然感受春天的氣息，并進(jìn)行野炊和放風(fēng)箏活動(dòng)。)

5、按計劃授課。

四月份

1、做好清明期間的安全教育工作。

2、做好六一節目的準備工作，選節目，定節目。

3、對部分幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)工作。

4、按計劃進(jìn)行授課。

五月份

1、加強常規訓練。

2、排練“六一”節目

3、按計劃授課。

六月份

1、開(kāi)展漢語(yǔ)拼音教學(xué)活動(dòng)。

2、對各項工作進(jìn)行總結。

3、畢業(yè)班進(jìn)行畢業(yè)典禮活動(dòng)。

春季幼兒園中班班務(wù)工作計劃

我們中班現有幼兒25名，其中男生13名，女生12名。本班幼兒經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)，在各方面較上學(xué)期有了很大進(jìn)步，尤其在生活衛生及自理能力方面有了明顯的進(jìn)步，大多數幼兒已初步形成良好的常規，能愉快，有序的融入班級的各項活動(dòng)，針對本班實(shí)際及上學(xué)期中所存在的不足，在本學(xué)期將加大工作力度，把繼續培養幼兒良好的行為慣及幼兒的健康安全放在首位，通過(guò)游戲等各種活動(dòng)促進(jìn)幼兒想象力、創(chuàng )造能力、動(dòng)手操作能力、交往能力的發(fā)展，使每個(gè)幼兒在不同的交往水平上都有明顯提高。

1、在本學(xué)期，我們中二班的工作將根據本園的工作安排，深入貫徹兩級《綱要》的精神，認真實(shí)施新課程改革方案。認真堅持每周二、中午的政治學(xué)和業(yè)務(wù)學(xué)，學(xué)業(yè)務(wù)理論活動(dòng)區與幼兒發(fā)展研討，認真閱讀各類(lèi)幼教書(shū)刊，積極參加園的各項活動(dòng)，在工作中，不斷學(xué)，更新觀(guān)念，時(shí)時(shí)跟上幼教改革的步伐。

2、在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，并將分享閱讀滲入其中。根據幼兒的年齡特點(diǎn)，在各教育活動(dòng)中滲透于幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容。通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段，開(kāi)展各種活動(dòng)，使幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中獲話(huà)得更好的發(fā)展。

3、認真實(shí)施班內制定的特色教育計劃，對班內的問(wèn)題及時(shí)反思、揣摩，積極參加教師交流、體會(huì )等活動(dòng)，探索各課的新思路，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

4、通過(guò)多種渠道、多種形式與家長(cháng)溝通，搞好家園互動(dòng)，挖掘家長(cháng)資源和社區資源，拓寬教育空間，發(fā)揮家長(cháng)優(yōu)勢，實(shí)現同步教育。

({一}、教育教學(xué)方面：

1、歸整幼兒常規，培養良好慣。

(1)堅持每天引導幼兒高興入園的，養成良好的學(xué)慣，并能主動(dòng)有禮貌的打招呼。

(2)培養幼兒爭做小榜樣的積極性，能自覺(jué)、自律爭取每周都加入到紅星榜的行列中。

(3)幼兒勞動(dòng)慣和生活自理能力、同情心和責任心的培養深入貫徹在一日生活的各個(gè)環(huán)節。

2、做好活動(dòng)區的創(chuàng )設與開(kāi)展工作：

為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，并且讓活動(dòng)區為集體服務(wù)，引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的`需要，根據教育目標主題轉變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。

3、分享閱讀與一日生活有機結合：

尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段開(kāi)展各種活動(dòng)。將分享閱讀滲透于各個(gè)教育領(lǐng)域之中，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀慣。

4、定期進(jìn)行環(huán)境創(chuàng )設與更新：

通過(guò)參觀(guān)學(xué)培訓在實(shí)踐中互相取長(cháng)補短，提高對環(huán)境創(chuàng )設的認識，鼓勵幼兒積極動(dòng)手創(chuàng )作，突出主題性、教育性、共同布置環(huán)境，使環(huán)境與課程結合，與幼兒結合，讓環(huán)境為課程服務(wù)，為幼兒發(fā)展服務(wù)，讓幼兒在寬松的環(huán)境中獲得發(fā)展。

(二)、采用不同方式，加強家長(cháng)工作的力度：

(1)利用來(lái)園、離園時(shí)間與家長(cháng)進(jìn)行交流。

(2)定時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報幼兒的成長(cháng)過(guò)程。

(3)充分利用每周周四、周五與家長(cháng)集中交流的時(shí)間進(jìn)行交流。

(4)針對晚接的幼兒利用便條的方式進(jìn)行溝通。

(三)、衛生保健方面：

2、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行《各種物品洗刷消毒制度》并認真填寫(xiě)消毒記錄。搞好幼兒查體和季度測量，并及時(shí)將測查結果反饋給家長(cháng);做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。

3、做到環(huán)境衛生保持整潔，通過(guò)每天一小掃，每周一大掃的方式給幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適的生活環(huán)境。

4、做好幼兒帶量食譜工作，引導幼兒不挑食、不剩飯，養成良好的進(jìn)餐慣，保證幼兒營(yíng)養均衡。

5、認真做好班級物品安全，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報并及時(shí)修理，做到預防于末然，班級物品定期清點(diǎn)，做到人走燈滅。人走水停等，值晚班教師鎖好門(mén)窗，保證班級財產(chǎn)安全。

7、妥善保管好藥品，并做好用藥記錄，按時(shí)定量給幼兒服用。

幼兒園中班班務(wù)計劃

本學(xué)期我班新增幼兒12人，共計47人，女孩22名，男孩25名，有3名幼兒尚未滿(mǎn)3歲。大部分幼兒通過(guò)一年的幼兒園生活，自理能力有了較大提高，良好習慣逐漸養成，認識能力有所發(fā)展。但是因家教環(huán)境影響，特別是那些常年與祖輩生活的幼兒，動(dòng)手能力較差，社會(huì )交往技能差。在總結了上學(xué)期工作經(jīng)驗，圍繞本園《保教工作實(shí)施計劃》以及《中班組教研工作計劃〉〉和本班具體特點(diǎn)，我班3位老師共同協(xié)商，制訂如下計劃：

1、美化新教室，豐富家園聯(lián)系欄的內容，設置一個(gè)有本班特色的活動(dòng)區——美工角。

2、加強早操訓練，增加活動(dòng)器械，提高早操質(zhì)量。

3、提高幼兒生活自理能力，特別是自我服務(wù)能力：收拾餐具、洗碗、折疊整理被蓋。

4、加強幼兒良好品德行為習慣的培養，培養他們愛(ài)家人、愛(ài)集體、愛(ài)祖國的情感，知道遵守規則，形成初步的社會(huì )公德意識，做個(gè)“五小”公民。

5、搞好十月“家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)”

6、據家長(cháng)和幼兒的需要增設優(yōu)質(zhì)服務(wù)內容如：和坐車(chē)的幼兒家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系、增設小藥箱。

1、提前做好幼兒入園的一切準備工作，打掃衛生、編號、調整座位和活動(dòng)區，了解新生情況，舊生入園。

2、讓幼兒盡快適應新環(huán)境，鞏固已養成的良好行為習慣，并培養其自我服務(wù)能力。

3、詳盡填寫(xiě)班日志，做好接送、吃藥、尿褲、安全事故的記錄。

4、每周周五三位老師一起進(jìn)行一次班務(wù)會(huì )，分析本周工作情況，調整、改進(jìn)工作方法及進(jìn)程。

1、家園聯(lián)系欄：除月目標、周計劃、家教小知識等外，還根據教學(xué)需要設置了英語(yǔ)專(zhuān)欄。結合本園辦園特色添加了優(yōu)質(zhì)服務(wù)欄。

2、活動(dòng)區：設雙語(yǔ)區、玩具區、體育區、娃娃家、醫院、理發(fā)店、計算區，美工區為本班特色活動(dòng)區，內容有折紙、泥工、漏印版畫(huà)、彩墨畫(huà)、蠟筆畫(huà)。體育區將增設自制的毽子、飛盤(pán)。利用家長(cháng)資源收集材料，每月更換或添設。

3、教室布置：在原有的基礎上進(jìn)行更換，讓幼兒參與環(huán)境美化，做到有班級特色，空中吊飾用上幼兒照片，體現以?xún)和癁楸镜慕逃繕?，同時(shí)讓幼兒有溫馨感和主人翁感。

（一）健康領(lǐng)域。

1、強化幼兒良好的生活衛生習慣。和品德行為習慣繼續。

2、培養幼兒自我服務(wù)能力：擦桌子、洗碗、整理床鋪。

3、加強幼兒安全教育，知道遠離生活中不安全的地方，積累“注意安全”的生活經(jīng)驗。

4、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)：游戲、玩皮球、踢毽子，培養積極參加體育活動(dòng)的興趣。

5、練習投擲、滾球、平衡等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域。

1、能集中注意力，耐心傾聽(tīng)別人的談話(huà)，不搶著(zhù)講，不亂插嘴。

2、樂(lè )意與同伴交流，能大方的在集體中說(shuō)話(huà)。

3、逐步學(xué)會(huì )理解圖片表示的事件順序。

4、學(xué)習用簡(jiǎn)單的反義詞表示相反的意思。

5、學(xué)習《現代英語(yǔ)》地一冊，培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。

（三）科學(xué)領(lǐng)域。

1、嘗試從不同角度觀(guān)察物體，并用語(yǔ)言描述。

2、獲取探索事物規律的經(jīng)驗。

3、鞏固對幾何圖形的認識，發(fā)展幼兒的分析判斷能力。

4、正確認讀數字1~10，感知5以?xún)葦档男纬?，比較5以?xún)葦档臄盗筷P(guān)系。

（四）社會(huì )領(lǐng)域。

1、學(xué)習適應新環(huán)境，體會(huì )到自己的成長(cháng)。

2、愿意與同伴分享自己的東西。

3、能遵守成人提出的規則，引導幼兒學(xué)會(huì )自我控制。

4、引導幼兒了解周?chē)纳鐣?huì )機構，激發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)家鄉人的情感。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域。

1、學(xué)習和著(zhù)音樂(lè )節拍根據歌詞內容進(jìn)行歌表演。

2、積極參加音樂(lè )游戲，體驗活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

3、學(xué)習漏印版畫(huà)、實(shí)物印畫(huà)、吹畫(huà)等技法，體驗多種美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的愉悅。

4、鼓勵幼兒去感知線(xiàn)條的變化，并根據其變化進(jìn)行大膽的聯(lián)想想。

1、針對情況能主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通、聯(lián)系，交流教育心得。

2、辦好家庭與班級的聯(lián)系欄，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法、爭取家長(cháng)對班級工作的支持、配合。

3、對個(gè)別幼兒進(jìn)行有計劃、有目的的家訪(fǎng)。

4、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、面對面的與家長(cháng)進(jìn)行交流。

5、邀請家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。

1、積極參加園內各項業(yè)務(wù)學(xué)習，深刻領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能。

2、班內三位老師密切配合的同時(shí)，明確責任，保質(zhì)保量的完成每天的工作。

3、根據班內自身特點(diǎn)，設置活動(dòng)區，增添活動(dòng)材料，組長(cháng)家長(cháng)動(dòng)手制作學(xué)、玩具。

4、積極參加練兵活動(dòng)，搞好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。

5、設置“小藥箱”，與坐車(chē)幼兒家長(cháng)保持電話(huà)聯(lián)系。

6、每周做一次班內情況分析，調整、改進(jìn)工作方法，詳細填寫(xiě)班務(wù)日志。

我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績(jì)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

1、環(huán)保教育滲透日常生活教育。

為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機的滲透到幼兒的`一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng )環(huán)保小衛士，爭創(chuàng )園內環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng )園內先進(jìn)年級。

2、結合主題開(kāi)展環(huán)境教育。

根據主題教學(xué)活動(dòng)結合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現環(huán)保內容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習”三大生存目標方面都有了一定的進(jìn)步。

3、開(kāi)展環(huán)?；顒?dòng)，加強環(huán)境教育。

通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺(jué)意識。

通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(cháng)和同伴。因此，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識和行為規范。

九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節約用電”的主題開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展：1、“假如沒(méi)有電”的討論活動(dòng)；2、參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng)；3、討論“如何在日常生活中節約用電”；4、觀(guān)摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

十月份：根據主題《世界動(dòng)物日》結合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng)，引導幼兒了解：1、動(dòng)物的作用；2、了解照顧動(dòng)物的常識，激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感；3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；4、找出保護動(dòng)物的途徑。

十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區，積極宣傳組織環(huán)?；顒?dòng)?；顒?dòng)通過(guò)：1、在社區內舉辦環(huán)保宣傳圖片展；2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；3、組織孩子們擔任“環(huán)保小記者“，采訪(fǎng)社區住戶(hù)；4、進(jìn)行”環(huán)保知識問(wèn)答“活動(dòng)。

十二月份：開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展：1、環(huán)保故事、兒歌比賽；2、環(huán)保小實(shí)驗“地球的吸引力”；3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。

一月份：根據本年級一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結合環(huán)?；顒?dòng)進(jìn)行評選總結。評選出：1、環(huán)保先進(jìn)班級；2、環(huán)保小衛士；3、環(huán)保家庭；4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

總之，環(huán)境保護教育應該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應的環(huán)?；顒?dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀(guān)念，提高對環(huán)保的覺(jué)悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛士”！

幼兒園中班班務(wù)計劃

本學(xué)期我們班有37名學(xué)生，其中包括20名男生和17名女生。32人從小班晉升，另外5人是新生。從原來(lái)的小三班升遷出來(lái)的孩子，在上一次幼兒園小組生活之后，基本形成了必要的生活、學(xué)習和游戲的常規。他們愿意參加幼兒園的各種活動(dòng)，各方面的技能都有了很大的提高，但少數孩子規則意識差，自主學(xué)習能力弱，個(gè)別孩子有肥胖的跡象。針對這些情況，本學(xué)期我們要加強指導，注重培訓，將相關(guān)教育有效滲透到孩子日常生活和教育教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，希望通過(guò)本學(xué)期的努力，孩子們在各個(gè)方面都能有必要的提高。

教育保護是搞好教育教學(xué)的前提。師生要了解每個(gè)孩子的生活學(xué)習習慣和身體素質(zhì)，愛(ài)護孩子在園區的生活學(xué)習，清潔室內外環(huán)境衛生，特別是預防傳染病的發(fā)生。

（i）在健康方面。

1。幫助孩子鞏固正確的洗滌習慣，堅持節約用水，學(xué)習刷牙方法，堅持早晚刷牙。

2.快樂(lè )安靜地吃，鞏固良好的飲食習慣，堅持不挑食、不偏食、不停餐。

3.能夠記住父母的姓名、電話(huà)號碼和家庭住址，以避免與家人分離。

4.了解日常生活中的一些安全標志，了解應注意的安全知識。

5.能做簡(jiǎn)單的徒手練習和有節奏的輕樂(lè )器練習。

6.學(xué)會(huì )用一只手向前和向上擺動(dòng)手臂，以便投擲得遠且準確。

（二）社會(huì )領(lǐng)域。

1。愿意參加團體活動(dòng)，以升入中產(chǎn)階級為榮，結合班級實(shí)際開(kāi)展升遷教育。

2.學(xué)會(huì )與老師和同伴分享共處的喜悅，主動(dòng)幫助有困難的同伴。

3.學(xué)會(huì )組織自用物品，妥善保管，愛(ài)護公共財產(chǎn)。

4.了解并參與一些傳統節日活動(dòng)。

本學(xué)期，我們班采用幼兒園適應性發(fā)展課程，課程重點(diǎn)為：

1。根據我們班孩子的實(shí)際水平和興趣開(kāi)展各種形式的教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們有目的、有計劃地引導孩子積極參與和學(xué)習，引導他們用多種感官感知事物，鼓勵他們操作，學(xué)會(huì )發(fā)現和解決問(wèn)題。

2.尊重、信任和支持兒童，給予他們更多的自主權，理解和支持兒童的實(shí)驗活動(dòng)，豐富環(huán)境創(chuàng )造的信息，拓展活動(dòng)區域的空間，根據兒童的需要、興趣和教育要求隨時(shí)改變和更新活動(dòng)信息，以確保兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和活動(dòng)材料。

3.為孩子們提供服務(wù)小組的機會(huì )，鼓勵孩子們參與課堂工作，如學(xué)生值班、整理玩具等，讓孩子們從完成任務(wù)的結果中獲得滿(mǎn)足感，增強責任感。

4.要經(jīng)常注意兒童安全工作，做好接送工作?；顒?dòng)期間，視線(xiàn)不應遠離兒童，應向兒童傳授一些安全知識和技能。

5.探索以體育為特色的教育活動(dòng)。

1。認真經(jīng)營(yíng)家長(cháng)花園向家長(cháng)介紹幼兒園的教學(xué)工作及其育兒知識，讓家長(cháng)及時(shí)了解班級的教學(xué)動(dòng)態(tài)。

2.認真召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，利用家長(cháng)會(huì )宣傳本學(xué)期要開(kāi)展的一些主要活動(dòng)材料，發(fā)揮家長(cháng)的積極性和主動(dòng)性，配合班級做好班級工作。

3.利用父母接送孩子與父母溝通的時(shí)間。

4.利用互聯(lián)網(wǎng)和活動(dòng)剪影，讓家長(cháng)及時(shí)了解孩子在公園的生活和學(xué)習。

中學(xué)三班的三名教師應以飽滿(mǎn)的熱情投身于教育教學(xué)，使三班的孩子能夠快速快樂(lè )地成長(cháng)，完成幼兒教師應該履行的職責和義務(wù)，做好自己的工作，不同程度地改進(jìn)了班級工作。

9月1日。做好新生入園的穩定性、新生問(wèn)卷調查和入戶(hù)指導。

2.安全工作檢查月。兒童早操完成現場(chǎng)檢查。

3.完成市教育局組織的一系列教師節慶?；顒?dòng)。

4.召開(kāi)所有年齡段的家長(cháng)會(huì )。

10月1日。工會(huì )為教職員工組織和開(kāi)展國慶慶?；顒?dòng)。

2.成立家長(cháng)委員會(huì )。

3.秋季兒童花園活動(dòng)。

4.半天活動(dòng)對家長(cháng)開(kāi)放。

11月1日。優(yōu)質(zhì)課程評估活動(dòng)。

2.召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )。

3.做好兒童取暖工作。

12月1日。檢查各年齡層教育目標的完成情況。

2.進(jìn)行家長(cháng)問(wèn)卷調查。

3.孩子們的新年活動(dòng)。

1月1日。年終總結和評估。

2.年終資產(chǎn)盤(pán)點(diǎn)和盤(pán)點(diǎn)。

3.收集和整理檔案。

幼兒園中班班務(wù)計劃

幼兒園中班班務(wù)計劃幼兒園中班計劃

春季幼兒園班務(wù)計劃

認真學(xué)習貫徹《規程》、《綱要》精神，堅持以幼兒發(fā)展為本，根據幼兒園教育工作計劃的要求，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)，合理地安排幼兒一日學(xué)習、游戲和生活，積極開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，注重教學(xué)過(guò)程的實(shí)效性，探究更有效的教學(xué)方法，更新教育觀(guān)念，轉變教育行為，不斷提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。

1、加強班級工作的管理，抓好本班各項工作，制定學(xué)期目標開(kāi)展主題網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)和游戲活動(dòng)等。

2、積極參加園本培訓、園本教研活動(dòng)及語(yǔ)言教學(xué)游戲化的研討。玩教具的制作和應用的研討。深化課程改革，提高保教質(zhì)量，力爭幼兒教育評估優(yōu)良面達90%以上。積極參與、組織定期語(yǔ)言定期文字規范化宣傳教育活動(dòng)，師生參與面達90%。

3、重視保育工作，配合保健醫生定期為幼兒健康體檢，達標95%以上，做好保健工作、安全工作，幼兒安全達標100%.

4、做好家長(cháng)工作，積極探索家園合作新途徑，利用家庭、社區等有利條件，開(kāi)展多元化家園活動(dòng)，家長(cháng)工作滿(mǎn)意率達98%以上。

5、本班以折紙為特色，培養幼兒對折紙活動(dòng)的興趣，鍛煉小肌肉的靈活性。

（一）班級管理

1、本班三位老師團結協(xié)作，各負其責，從集體利益出發(fā)做好本班各項工作。爭創(chuàng )先進(jìn)班集體。

2、嚴格執行科學(xué)、合理的幼兒一日作息制度重視幼兒一日活動(dòng)常規，加強幼兒體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒的身體素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面健康的發(fā)展。

3、樹(shù)立新的教育觀(guān)，有目標地開(kāi)展主題探究活動(dòng)，創(chuàng )設與教育相適應的教育環(huán)境。

（二）保育教育

1、重視幼兒一日活動(dòng)常規，精心安排每學(xué)期、每月、每周、每日活動(dòng)，嚴格執行課程計劃。堅持面向全體，讓每個(gè)幼兒在“做中學(xué)”、“學(xué)中思”，培養幼兒學(xué)習興趣，養成良好學(xué)習習慣，幫助幼兒掌握科學(xué)、有效的學(xué)習方法，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。

2、積極參加園本培訓，以讀書(shū)交流會(huì )、信息交流發(fā)布會(huì )等多種形式加強對幼兒認知心理學(xué)、玩教具的教育功能、幼兒文學(xué)作品學(xué)習特點(diǎn)、教學(xué)游戲化內涵的理解。

3、積極參加“五個(gè)一”活動(dòng)和教玩具制作、語(yǔ)言論文評比工作。

4、圍繞“語(yǔ)言教學(xué)游戲化與有效研究”和自制玩教具開(kāi)展研討實(shí)踐以期實(shí)現游戲與語(yǔ)言教學(xué)的有機融合，實(shí)現自制玩教具的教育功能。

5、，嚴格執行科學(xué)、合理的幼兒一日作息制度，重視幼兒一日活動(dòng)常規，加強幼兒體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，提高幼兒的運動(dòng)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面健康地發(fā)展。

6、繼續抓好戶(hù)外活動(dòng)，提高每日戶(hù)外體育活動(dòng)的質(zhì)量。在充分保證每天戶(hù)外活動(dòng)的同時(shí)，提高活動(dòng)質(zhì)量使幼兒在輕松愉快的氣氛中增強體質(zhì)。

7、參加語(yǔ)言教學(xué)游戲化的研討和課例研究，切實(shí)提高語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量和語(yǔ)言活動(dòng)的有效性。

8、創(chuàng )設與教育相適應的教育環(huán)境，提供層次性操作材料，讓環(huán)境創(chuàng )設有效的促進(jìn)幼兒互動(dòng)。每月根據主題及時(shí)更換環(huán)境布置并參加評比，進(jìn)一步加強區角活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設區角不少于5個(gè)：自然角、圖書(shū)角、體育角、美工角、表演區等。

9、利用推門(mén)聽(tīng)課、教師互聽(tīng)的形式，及時(shí)促進(jìn)與其她教師的交流互動(dòng)，共同鉆研教學(xué)教法，每月互相聽(tīng)課不少于2次。

11、堅持每月自制教玩具，探討自制教玩具與教學(xué)游戲化的關(guān)系，學(xué)期末參加玩教具評比。

12、認真辦好“家長(cháng)園地”，定期向進(jìn)家長(cháng)宣傳，轉變家長(cháng)育兒觀(guān)念，提高家教水平。

13、加強對幼兒的環(huán)境教育，爭創(chuàng )區級綠色幼兒園，。

（三）衛生保?。?/p>

1、注意季節性疾病的預防，做好班上清潔衛生工作，保證室內空氣流通，做到“每日通風(fēng)、消毒”，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)衛生、整潔的學(xué)習和生活環(huán)境。

2、配合保健醫生做好幼兒測查身高、體重的體檢工作。

3、教育幼兒愛(ài)清潔、勤洗手，勤洗澡、勤換衣服，做好流行病的預防，提醒幼兒少到公共場(chǎng)所玩耍。

4、，做好幼兒生活護理，保證進(jìn)餐、午睡質(zhì)量，，平時(shí)多注意提醒幼兒喝水，知道出汗了就要及時(shí)隔汗增減衣服，提高出勤率。

5、做好幼兒夏季防暑降溫工作。

（四）家長(cháng)工作：

1、利用《家長(cháng)報》、“班級家教指導專(zhuān)欄”、幼兒園網(wǎng)站、班級qq群、“家園互動(dòng)手冊”等多種途徑，向家長(cháng)傳授育兒知識。

2、認真做好各項準備工作，開(kāi)展好每一次的家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)

2、以多種形式對幼兒進(jìn)行家訪(fǎng)，了解幼兒在家的表現，與家長(cháng)相互相交流育兒經(jīng)驗。

4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的工作安排，針對班上在存在問(wèn)題、教學(xué)內容、家長(cháng)配合的工作與家長(cháng)進(jìn)行交流，收集家長(cháng)對本班工作的意見(jiàn)和建議。

5、建立班級家長(cháng)志愿者資源庫，充分挖掘家長(cháng)中潛在的教育資源，實(shí)現家園共育。

（五）班級特色

（1）培養幼兒對折紙活動(dòng)的興趣，豐富生活，鍛煉小肌肉的靈活性。

（2）根據幼兒個(gè)別差異，提出不同要求并進(jìn)行輔導。

（3）提高幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

二月份：

1、根據本班幼兒年齡特點(diǎn)制定班務(wù)計劃、教學(xué)計劃。

2、更新家園直通車(chē)的內容，增加環(huán)保金點(diǎn)子及評選明星寶寶的板塊。

3、做好室內外環(huán)境衛生消毒工作迎接幼兒入園。

4、培養幼兒學(xué)習、生活常規，迎接園內檢查評比。

三月份：

1、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。讓家長(cháng)了解本學(xué)期教育教學(xué)內容及配合教學(xué)的要求。開(kāi)展《如何培養幼兒的學(xué)習習慣》的講座。推廣普通話(huà)的宣傳工作。

2、布置《綠色家園》主題活動(dòng)墻飾，開(kāi)設圖書(shū)角、自然角、美工角、表演區、建構區等區域活動(dòng)，為幼兒提供自由選擇活動(dòng)的條件和機會(huì )。參加園區角活動(dòng)常規檢查評比。

3、組織幼兒春游。

4、評選本班愛(ài)心寶寶。

四月份：

1、師生共同布置《娃娃看天下》的墻飾，并收集相關(guān)的圖片、資料。充實(shí)自然角植物、科學(xué)角操作材料。

2、做好準備迎接區活動(dòng)常規檢查。

3、開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育活動(dòng)，積極參與園戶(hù)外活動(dòng)常規檢查評比。

4、評選本班健康寶寶。

5、撰寫(xiě)語(yǔ)言論文并參加評比。

五月份：

1、組織幼兒進(jìn)行折紙比賽。

2、與幼兒一起布置《動(dòng)物世界》的主題活動(dòng)墻飾，收集動(dòng)物圖片及資料。

3、積極參加語(yǔ)言教學(xué)游戲化課例研究觀(guān)摩研討。

4、評選本班智慧寶寶。

5、組織幼兒排練慶“六一”節目，根據幼兒意愿準備歌舞、詩(shī)朗誦及親子游戲活動(dòng)讓每位幼兒都參與表演，感受節日的快樂(lè )。

六月份

1、做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園學(xué)習、生活情況。

1、評選本班快樂(lè )寶寶、環(huán)保小衛士。

2、準備教學(xué)游戲化活動(dòng)方案并參加評比活動(dòng)。

3、、積極參與“我講我的教育故事”活動(dòng)。

七月份：

1、做好幼兒發(fā)展評估。

2、學(xué)期工作總結。

幼兒園中班務(wù)計劃

新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了，中班如何制定班務(wù)。

工作計劃。

在緊張與忙碌之中，又一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回顧整個(gè)學(xué)期，我們班老師都能認真遵守本園的。

規章制度。

熱愛(ài)幼兒熱愛(ài)本職工作在自己的崗位上踏踏實(shí)實(shí)地工作。該學(xué)期我班幼兒的生活自理能力明顯提高幼兒的智力水平也得到很好的發(fā)展。家長(cháng)工作開(kāi)展得較順利家長(cháng)積極支持各配合在家園共育下幼兒在體、智、德、美等諸方面得到和諧發(fā)展。逐漸養成了良好的衛生習慣、學(xué)習習慣有一定的生活自理能力懂得禮貌待人初步會(huì )遵守本班的常規紀律特別是在繪畫(huà)、音樂(lè )、英語(yǔ)等方面我班幼兒較感興趣。在普通話(huà)表達能力方面也明顯有進(jìn)步個(gè)別幼兒太任性、蠻不講理也有所改善?，F從以下幾方面總結本班一學(xué)期來(lái)的班務(wù)工作情況。

一、加強衛生保健工作，預防各種傳染疾病，保證幼兒健康成長(cháng)。

一學(xué)期來(lái)，我班能做好每天晨檢和午檢工作，每天密切觀(guān)察幼兒的健康狀況，并做好記錄，積極開(kāi)展各項戶(hù)外活動(dòng)，提高幼兒身體的抵抗能力，增強幼兒的體質(zhì)。同時(shí)加強對幼兒自理能力的培養，使幼兒學(xué)會(huì )了自己穿脫衣服、鞋襪，自己整理床鋪，并通過(guò)輪流當“值日生”的形式，教會(huì )幼兒端菜、端飯、擦桌子等。讓幼兒掌握更多的衛生知識，我與本班老師一起，堅持保證每周一節健康教育活動(dòng)，使幼兒掌握更多的安全知識，如上樓下樓不推不擠、不在馬路上玩耍。還結合夏季幼兒喜歡玩水的特點(diǎn)，教育幼兒一些玩水的安全知識。

二、認真按計劃開(kāi)展班務(wù)工作，保證完成教育教學(xué)任務(wù)。

1、加強常規教育，建立良好的班級常規習。

幼兒的一天生活都是學(xué)習，教育教學(xué)也貫穿于幼兒一天的生活中，幼兒一天生活是否能有序進(jìn)行，當然取決于幼兒一日常規的建立。因此，作為班主任，我注重加強常規教育，把建立幼兒的良好常規放在管理班級的首位，在幼兒的一天生活各個(gè)環(huán)節中都提出具體的要求，并不斷地提醒、督促幼兒按要求去做，同時(shí)還要求本班老師采取一致的要求去組織幼兒一天的生活，在本班老師的共同努力下，我班幼兒的常規紀律、學(xué)習習慣、生活習慣都較好，形成了良好的班紀班風(fēng)。

2、認真按計劃組織活動(dòng)，保證教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)上，我能認真制定各項教學(xué)計劃，并按計劃準備教玩具，認真實(shí)施計劃，做到以游戲為主，想方設法組織好幼兒每天各個(gè)環(huán)節的活動(dòng)，使幼兒每天都過(guò)得愉快而充實(shí)。在教學(xué)方法上，我更多地采用直觀(guān)教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)，引導幼兒多看、多想、多說(shuō)、多動(dòng)手，調動(dòng)幼兒的多種感觀(guān)參與活動(dòng)，從而調動(dòng)幼兒的參與積極性。因此，我班幼兒對學(xué)習的興趣越來(lái)越濃，活動(dòng)中愛(ài)動(dòng)腦筋，積極發(fā)言，思維特別活躍，智力水平明顯提高。

3、注重加強個(gè)別教育，做好培優(yōu)轉差工作。我班的幼兒特別活潑好動(dòng)，其中有個(gè)別幼兒動(dòng)過(guò)了頭，常有打同伴、不守紀律、不守規則的行為。針對這種現象，我加強幼兒的個(gè)別教育。

4、積極參加教研活動(dòng)，提高教研能力。本學(xué)期，我園進(jìn)行了月末展示，老師之間互相學(xué)習，吸收好的經(jīng)驗，通過(guò)童話(huà)劇的形式，讓孩子門(mén)對英語(yǔ)更加感興趣。

三、密切聯(lián)系家長(cháng)，努力做好家園同步教育工作。

在家長(cháng)工作方面，我們堅持做到熱情接待家長(cháng)，主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，通過(guò)多種途徑開(kāi)展家長(cháng)工作。由于春季各種傳染病電熱的到來(lái)，我園采取了家長(cháng)送幼兒入園時(shí)不能入園措施，因此，老師與家長(cháng)直接接觸的機會(huì )減少，我們便抓住晚接的時(shí)間，多與家長(cháng)勾通，還常常通過(guò)電話(huà)進(jìn)行聯(lián)系。本學(xué)期，我們進(jìn)行了一次家長(cháng)會(huì )，一次家長(cháng)學(xué)校上課，向家長(cháng)們傳授了一些育兒理論及知識，并結合我班實(shí)際情況，向家長(cháng)宣傳幼兒園的教育教學(xué)內容、方法。每次活動(dòng)我都能有計劃、有組織地進(jìn)行，在我與本班老師的發(fā)動(dòng)下，家長(cháng)非常重視，參與的積極性高，每次出勤率都在90%以上。通過(guò)這些家園互動(dòng)的活動(dòng)，讓家長(cháng)更了解幼兒園、了解教師、了解自己孩子在園的學(xué)習、生活，進(jìn)而更支持、配合我們的工作，達到家園同步教育的目的。

本學(xué)期，在老師的共同努力下，我班的班務(wù)工作得以順利完成，幼兒在體、智、德、美、勞等諸方面也有了不同程度的提高。今后我們將一如既往地繼續團結協(xié)作，爭取把本班的工作做得更好，讓我班幼兒能更活潑、快樂(lè )地成長(cháng)。

一、班況分析。

本學(xué)期我班插了5名新生，現在共有幼兒52名，其中有男孩28名、女孩24名。通過(guò)小班一年的學(xué)習，幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步。大部分幼兒已經(jīng)養成良好的行為習慣，對人有禮貌;語(yǔ)言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的發(fā)展。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒對音樂(lè )的感受力較弱、幼兒的行為常規還需加強。本學(xué)期我們將在培養幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎之上，認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作。進(jìn)一步培養幼兒的自我服務(wù)能力，喜歡幫助他人;尊敬師長(cháng)和同伴友愛(ài)相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā)展。

二、保教工作：

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、保育工作。

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預防傳染病的發(fā)生;嚴格執行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;整理好室內外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔舒適、健康安全的生活學(xué)習環(huán)境。

培養良好的生活衛生習慣。教育幼兒注意個(gè)人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養，學(xué)習做一些力所能及的事情，下鋪幼兒學(xué)習整理自己的床鋪。

細心呵護幼兒成長(cháng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，特別是年齡小能力稍弱的孩子。彭若晨、孫佳婧等幼兒體質(zhì)較弱，易受涼感冒，發(fā)燒。還有肖國振、周澤宇小便次數較多，針對此情況我們將更多給他們關(guān)愛(ài)，消除他的緊張感。日?；顒?dòng)中細心關(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。注意幼兒良好睡姿的培養，對幼兒的睡眠情況做好記錄。

積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢、打蟲(chóng)等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。

2、教育教學(xué)工作。

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幼兒園中班班務(wù)計劃

我們中二班共有幼兒42名，其中有幾個(gè)小朋友是新來(lái)的，在各個(gè)方面還與其他幼兒存在著(zhù)較大的差距，但他入園后情緒由于其他都是原班幼兒，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩定，開(kāi)學(xué)第一天就能正常地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。一個(gè)寒假下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：

（一）優(yōu)勢表現。

1、喜歡老師，喜歡上幼兒園，對各類(lèi)活動(dòng)的積極性都比較高。

2、生活自理能力比較好?；灸塥毩⑦M(jìn)餐、盥洗、入廁、喝水。有自我服務(wù)的意識，會(huì )自己穿衣服，并放在指定的地方。

3、思維活躍，愿意與老師和同伴交往，能大膽表達自己的想法和要求。

4、走跑的動(dòng)作協(xié)調，愿意模仿他人的一些動(dòng)做，對各類(lèi)體育活動(dòng)都感興趣。

（二）弱勢因素分析。

1、本班大都是獨生子女，小年齡的幼兒偏多，個(gè)別孩子比較頑皮，常常以自我為中心，安全意識和遵守規則的意識比較差，同伴之間常發(fā)生爭執。

2、新的插班生對集體生活還不大適應，個(gè)體差異比較大。

3、部分小年齡的幼兒對表達、表現發(fā)面的興趣不高。

（一）教育教學(xué)方面。

目標：

1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲望，培養初步的動(dòng)手能力。

3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。

4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

措施：

1、根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

2、注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

3、繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源，豐富幼兒知識，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

4、通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范，集體學(xué)習等方法進(jìn)行。

5、繼續開(kāi)展民族文化課題研究，創(chuàng )設較有特色的活動(dòng)區域，開(kāi)展富有特色的民間游戲活動(dòng)，調動(dòng)幼兒參與民間游戲的積極性。

（二）保育方面。

目標：

1、做好春、夏季衛生保健工作，預防季節性流行病的發(fā)生，并制定切實(shí)有效的預防措施，對幼兒及家長(cháng)做好衛生宣傳工作。

2、保持高度的安全意識，落實(shí)安全責任制，教師間交接記錄做到仔細認真。

3、提高幼兒自身的安全意識，活動(dòng)中保護幼兒的安全。

4、落實(shí)來(lái)園、離園、大型活動(dòng)、外出安全制度，堅持使用接送卡，避免發(fā)生安全責任事故。

措施：

1、重視幼兒生活衛生習慣的養成。組織幼兒給自己的毛巾、杯子選擇標記，鞏固幼兒正確的入廁、洗手、吃飯、漱口、午睡等方法。多注意觀(guān)察、了解幼兒的身體情況，對個(gè)別生病的幼兒進(jìn)行全天觀(guān)察并記錄，適當讓他們多休息，注意飲水。

2、引導幼兒了解更多的防水、防電、防雷、防火等安全常識。并教會(huì )幼兒一些自救常識，使幼兒懂得危急是應該怎樣做。

3、嚴格做到認真填寫(xiě)交接班記錄及時(shí)清點(diǎn)人數，與交接班教師交代清楚，并加強常規方面管理做到井然有序。

4、有組織的讓幼兒自覺(jué)進(jìn)行活動(dòng)，堅持每天對幼兒進(jìn)行晨檢，對銳器及不安全的物品及時(shí)沒(méi)收，保證幼兒不到危險物品入園。

（三）家園共育方面。

目標：

1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。

措施：

1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息?！傲弧逼陂g做好親子活動(dòng)宣，引導家長(cháng)積極參加親子活動(dòng)。

3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。

4、指導家長(cháng)閱讀一些早期教育的雜志，更新家長(cháng)的教育觀(guān)念。

5、做好家訪(fǎng)工作，全班幼兒本學(xué)期普訪(fǎng)一次，以糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。

班務(wù)計劃：幼兒園中班

通過(guò)小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。計劃網(wǎng)小編為大家整理了一篇關(guān)于班務(wù)計劃范文：幼兒園中班，僅供參考，更多文章盡在計劃網(wǎng)。

一、班級情況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒38名，幼兒園中班第一學(xué)期班級工作計劃。通過(guò)小班一年的學(xué)習生活和鍛煉，幼兒各方面都有了一定程度的進(jìn)步。如：孩子喜歡上幼兒園，有了初步的自理能力，能夠自己穿脫外衣，疊好后放進(jìn)衣柜里，大部分幼兒能夠使用筷子獨立進(jìn)餐，幼兒基本上有良好的衛生習慣，知道飯前便后洗手、進(jìn)餐時(shí)保持桌子干凈、玩具分類(lèi)收放好等，初步形成了一定的規則意識。但由于孩子年齡較小，自控能力較差，再加上大多數的幼兒是獨生子，倍受家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，嬌氣、霸道，依賴(lài)性強。因此幼兒在常規習慣、自理能力、社會(huì )交往、適應性等方面仍需加強培養。

二、工作目標：

1.抓養成教育，將幼兒的習慣培養落到實(shí)處。

2.結合中班目標化的區域活動(dòng)，抓好幼兒能力培養。

3.結合本園開(kāi)展的早期閱讀，抓好幼兒傾聽(tīng)習慣，促進(jìn)語(yǔ)言能力的發(fā)展。

三、重點(diǎn)工作：

1.把幼兒的養成習慣作為重點(diǎn)工作來(lái)抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：喝水習慣、飯后漱口習慣、睡眠習慣、剪紙習慣、說(shuō)話(huà)輕輕、拿放椅子輕輕、飯前便后要洗手的習慣、以及幼兒禮貌習慣、看書(shū)、玩玩具等習慣認真抓好。

2.以快樂(lè )與發(fā)展教材為依據，結合本班實(shí)際情況，開(kāi)展有效的區域活動(dòng)，指導幼兒學(xué)習制定活動(dòng)計劃，培養幼兒學(xué)會(huì )思考，發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，并學(xué)會(huì )做一些力所能及的事。

3.在工作中加強個(gè)別幼兒的指導，將主題探究活動(dòng)與區域活動(dòng)有機結合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展。

4.以學(xué)前科語(yǔ)言領(lǐng)域中的故事教學(xué)為依托，結合本園開(kāi)展的早期閱讀，培養幼兒能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。能主動(dòng)參與聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，會(huì )用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達自己的愿望和要求。

四、具體措施：

自身成長(cháng)方面：

1.努力提高教師自身素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，認真學(xué)習新的指導綱要，掌握中班幼兒的年齡特點(diǎn)，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，并轉化成教育行為。

2.針對本班的實(shí)際情況合理安排教學(xué)內容，抓住幼兒興趣點(diǎn)開(kāi)展主題教育活動(dòng)，并做好小結。

3.善于觀(guān)察幼兒、及時(shí)寫(xiě)好教育隨筆，做反思型教師。

常規工作。

1.班中兩位教師認真對照《中班幼兒一日生活活動(dòng)流程》自查，找出本班常規教育的薄弱環(huán)節，制定相應的教育策略，并在實(shí)踐中不斷反思與調整。

2.加強幼兒的常規培養，通過(guò)平時(shí)隨機地向幼兒講清常規的要求，并采用多種形式進(jìn)行訓練，嚴格檢查常規的執行情況，每天讓幼兒輪流當好值日生，做好小主人。

3.讓故事引導幼兒學(xué)習常規：把一些常規問(wèn)題變成小故事，引導幼兒從故事中理解常規內容，按故事情景來(lái)做。

4.運用標志，比賽等方式約束幼兒遵守常規。讓幼兒在較短的`時(shí)間里理解和執行，。如區域活動(dòng)、喝水、入廁等。

5.用音樂(lè )和律動(dòng)串聯(lián)常規，尤其是午睡起床、區域活動(dòng)結束等讓幼兒減少等待和無(wú)所事事的現象，使得各環(huán)節銜接自然。

6.將德育滲透于日常生活。學(xué)說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，如早上好您好謝謝對不起沒(méi)關(guān)系請再見(jiàn)等。

教育教學(xué)工作。

1.依據《幼兒園教育指導綱要》，以本園計劃為目標，結合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及發(fā)展狀況，制定出適宜本班的教育目標，班務(wù)計劃、主題活動(dòng)計劃。

2.根據中班幼兒活潑好動(dòng)，穩定性差的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內外活動(dòng)平衡，使有組織有指導的活動(dòng)與自主性活動(dòng)合理進(jìn)行。重點(diǎn)對幼兒動(dòng)手能力進(jìn)行培養和指導。

3.優(yōu)化班級教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手能力。

4.根據主題活動(dòng)，定期更換主題及活動(dòng)區材料，結合本園特色，在教室設立剪紙作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機會(huì )，培養幼兒的自我表現能力。

5.重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉根據周計劃活動(dòng)的安排，每周都有側重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)，探索和交流的機會(huì )。

6.開(kāi)展形式多樣，內容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。

家長(cháng)工作。

1.以尊重家長(cháng)為原則，提高教師的服務(wù)意識，做好家園聯(lián)系欄的定期更換工作，通過(guò)家長(cháng)園地、成長(cháng)手冊等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。

2.加強與家長(cháng)的交流與溝通，以約訪(fǎng)、電話(huà)、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和和對我們工作的建議等。

3.充分發(fā)揮幼兒成長(cháng)檔案的作用，讓家長(cháng)了解本班教學(xué)內容，并不斷向家長(cháng)提供新的幼教信息。

4.鼓勵家長(cháng)積極參與助教，發(fā)揮家長(cháng)橋梁的作用，并邀請家長(cháng)參與各類(lèi)大型活動(dòng)，讓家長(cháng)以點(diǎn)看面，對孩子及老師的工作進(jìn)行了解和理解。

5.給家長(cháng)發(fā)一些溫馨提示小通知，宣傳交通安全、校園安全、飲食安全等知識，配合好幼兒園做好安全防范工作，配合好班級做好安全教育活動(dòng)。

幼兒園中班班務(wù)計劃

本班共有幼兒27名（男生17名，女生10名）其中兩名插班生。通過(guò)中班一學(xué)期的培養，身體發(fā)展方面：孩子們樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)，各項運動(dòng)技能相比小班有了進(jìn)一步提高，但在規則意識和自我保護能力方面還有所欠缺。在生活習慣與常規培養方面，班內幼兒已形成良好的生活常規，愿意遵守基本的活動(dòng)規則，但各項常規的培養尚處于起步階段，需要繼續強化。在認知發(fā)展方面：全體幼兒在語(yǔ)言、社會(huì )、藝術(shù)、科學(xué)、健康領(lǐng)域能力都有了進(jìn)一步提高，相比之下閱讀能力、繪畫(huà)技能與傾聽(tīng)行為技能較弱，本學(xué)期重點(diǎn)培養孩子藝術(shù)表現能力及閱讀傾聽(tīng)能力。在社會(huì )性發(fā)展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，大部分幼兒能積極與人交往，口語(yǔ)交流能力有了進(jìn)一步提高，但是在分享、合作等方面意識較薄弱，需要進(jìn)一步引導。

結合幼兒園辦園特色及中班幼兒年齡特點(diǎn)，班級環(huán)境布置在注重美觀(guān)性的同時(shí)彰顯班級文化內涵，我們班選擇羽毛為班級元素，羽毛質(zhì)地輕盈，色彩豐富，可塑強，極具藝術(shù)表現力。羽毛可以進(jìn)行造型，塑造各種人物動(dòng)物，也可以制作羽毛畫(huà)。用羽毛布置班級環(huán)境極具藝術(shù)觀(guān)賞性,也能發(fā)揮幼兒的創(chuàng )造性。

結合幼兒園綠色教育理念，我班的班級文化以向日葵花為代表，寓意積極向上，充滿(mǎn)希望，就像孩子般朝氣蓬勃，活力四射。向日葵花搭配以黃色為主的暖色調，給孩子們帶來(lái)溫暖和健康的感受。

環(huán)境創(chuàng )設：主題墻：用淡黃色彩紙系列作為主題墻的底襯，采用孔雀造型分割主題版塊，使得班級元素在主題墻上有充分的展示。

1、家園欄：以羽毛球為制作材料，創(chuàng )設主題突出班級文化，色調及裝飾給家長(cháng)一種溫暖熱情的感覺(jué)。

2、走廊：利用羽毛球形態(tài)做各種人物動(dòng)物造型，拼搭各種大小型材料，拆卸羽毛制作美術(shù)工藝裝飾畫(huà)等等裝飾走廊。

3、區域布置：

a、結合中班幼兒年齡特點(diǎn)和園本特色，另開(kāi)設手工區和益智區，在手工區提供多種材料供幼兒選擇及操作，各種材料間可以相互搭配使用，培養幼兒動(dòng)手能力及創(chuàng )造力；在益智區創(chuàng )設適合中班幼兒年齡特點(diǎn)的益智材料，開(kāi)發(fā)幼兒早期智力。另外在原有基礎上，改進(jìn)和豐富其他區域的材料。

b、區域環(huán)境布置體現班級元素及班級文化，以羽毛球為制作材料利用向日葵花的形態(tài)，裝飾區域名稱(chēng)和進(jìn)區牌，讓整個(gè)班級在小細節方面也體現濃濃的內涵文化。

美術(shù)特色：剪紙。剪紙是我國民間藝術(shù)之一。鍛煉孩子的動(dòng)手能力，促進(jìn)幼兒多種智慧潛能的開(kāi)發(fā)，尤其是想象力、創(chuàng )作力的形成，培養孩子的耐心。

具體實(shí)施：第一階段：剪線(xiàn)條。剪直線(xiàn)、曲線(xiàn)，沿簡(jiǎn)單物體的輪廓線(xiàn)剪。

第二階段：對邊折剪、左右對稱(chēng)剪、對邊二折剪、多折剪。

第三階段：鏤空剪。例如：給小動(dòng)物身上設計花紋，剪窗花等

第四階段：創(chuàng )作畫(huà)剪紙，剪貼畫(huà)。

1.在生活方面：學(xué)會(huì )獨立干凈的吃飯，整理餐桌，正確使用毛巾、紙巾、便紙等，培養良好生活習慣。

2.在常規培養方面：理解和遵守日常生活中的規則，學(xué)習控制自己的情緒和不宜行為。

3.在認知方面：親近自然，學(xué)習用簡(jiǎn)單的觀(guān)察方法，有目的的感知周?chē)匀晃锖妥匀滑F象，初步發(fā)現自然的變化對人類(lèi)和動(dòng)植物的影響。

4.結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位、時(shí)間等概念，學(xué)習比較和測量等方法。

5.愿意嘗試使用各種材料、工具和方法，進(jìn)行手工制作和繪畫(huà)，進(jìn)一步激發(fā)藝術(shù)創(chuàng )作興趣，激發(fā)想像力，體驗成功的快樂(lè )。

6.喜歡閱讀活動(dòng)，學(xué)習欣賞各種作品，初步留意周?chē)柕囊馑?，能?ài)惜圖書(shū)。7.在社會(huì )性方面：有初步的同情心和責任意識，樂(lè )于分享和合作。

8.學(xué)習結伴、輪流、請求、商量等方式與人交往，注意傾聽(tīng)、理解他人的意思，積極的表達自己的主張。

.強化保育能力，提升幼兒自主服務(wù)的意識

1.督促保育員搞好班級衛生：每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作；尤其要做好換季期間傳染病高發(fā)時(shí)期的衛生保健工作。

2.注重一日生活中自理能力的滲透。利用一日生活的各個(gè)環(huán)節開(kāi)展幼兒生活自理能力的學(xué)習和強化。如：進(jìn)餐時(shí)分發(fā)碗、碟、飯菜，清理桌面等；起床活動(dòng)中，讓幼兒幫助別人系鞋帶，扣扣子，整理床鋪，為上衛生間的幼兒取手紙等等。

3.關(guān)注幼兒戶(hù)外活動(dòng)中的運動(dòng)量，注重培養幼兒自我調節與控制的能力。

規范半日常規，提升教育教學(xué)質(zhì)量

1.關(guān)注一日活動(dòng)中良好生活學(xué)習習慣和常規的培養。通過(guò)晨間談話(huà)、隨機談話(huà)、離園前談話(huà)，向幼兒講清閱讀習慣、傾聽(tīng)習慣等各種常規要求，并采用多種形式對對幼兒進(jìn)行訓練，嚴格檢查各種生活學(xué)習常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺(jué)養成良好的生活和學(xué)習常規。

時(shí)更換主題墻和區域材料, 將教學(xué)與環(huán)境相融合，讓他們在環(huán)境中獲得潛移默化的`感染。

3. 注重區域活動(dòng)中探究與協(xié)作能力的培養。根據每周活動(dòng)目標，及時(shí)在各區域有層次地投放適宜的操作材料。在區域活動(dòng)中認真觀(guān)察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在區域活動(dòng)遇到的問(wèn)題養幼兒之間的友愛(ài)、謙讓、協(xié)作精神。

：注重全面性，培養幼兒各方面能力均衡發(fā)展。

我們班幼兒在閱讀能力、傾聽(tīng)能力、藝術(shù)表現力方面發(fā)展較差，閱讀專(zhuān)注力不夠持久，閱讀習慣較差；傾聽(tīng)方面能力較薄弱，沒(méi)有養成專(zhuān)注傾聽(tīng)的習慣；藝術(shù)領(lǐng)域，繪畫(huà)技能較差，需要在技能技巧上給予一定指導。具體措施：

1、在日常教學(xué)和區域活動(dòng)時(shí)間，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種文學(xué)作品，注重孩子閱讀能力的培養，提倡家長(cháng)經(jīng)常陪孩子進(jìn)行親子閱讀。利用午睡的時(shí)間，堅持每天給孩子講兩個(gè)睡前故事，一方面有助于培養幼兒的傾聽(tīng)閱讀能力，一方面有助于幼兒安靜入睡，養成良好生活習慣。

2、 注重傾聽(tīng)能力培養，引導幼兒學(xué)會(huì )尊重他人，培養傾聽(tīng)習慣，并能對同伴的發(fā)言進(jìn)行簡(jiǎn)單評價(jià)。

3、提供多種材料和工具進(jìn)行繪畫(huà)，尊重幼兒的創(chuàng )造力的同時(shí)給予技能技巧上的指導，不斷提高幼兒藝術(shù)表現力。

1、關(guān)注能力較弱的幼兒，注重引導和鼓勵，協(xié)助他們較好完成任務(wù)。

2．注重細節，多予以表?yè)P。能力弱的孩子更需要支持與鼓勵，激發(fā)自信心。

3．注重過(guò)程評價(jià)，給予及時(shí)指導。不要只局限于對于結果的評價(jià)，須密切關(guān)注弱勢幼兒的發(fā)展過(guò)程。

3．評價(jià)方式的多元化，注重反饋。注重教師當面反饋。在反饋中程中要多多給幼兒肯定和指導，使弱勢群體也能漸漸地步入了普遍群體之列。

：重視幼兒安全工作，提升幼兒自我保護意識

本學(xué)期我們始終將安全工作放在首要，中班幼兒比較活躍好動(dòng)，但是自我保護意識弱。本學(xué)期我們將會(huì )從以下幾方面入手預防安全事故的發(fā)生。

1.利用晨間談話(huà)時(shí)間,向幼兒傳授有關(guān)自我保護方面的知識,包括一些常規和體育游戲鍛煉中常出現的危險情況。

2.加強常規的管理,避免幼兒在日常的教育教學(xué)活動(dòng)中受到意外的傷害。教給他們面臨常見(jiàn)危機的應對方法。

：注重班級家長(cháng)工作，提升家長(cháng)育兒觀(guān)念

本班多數家長(cháng)較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動(dòng)，能積極配合完成成長(cháng)冊任務(wù)，參加幼兒園親子活動(dòng)，但是在家對于幼兒園常規的貫徹執行還有待提高。

1．根據中班具體情況，利用家長(cháng)園地和幼兒成長(cháng)檔案冊的策劃，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )及時(shí)向家長(cháng)宣傳正確的幼教理念，方便家園交流幼兒日常表現。

2. 通過(guò)家訪(fǎng)、電訪(fǎng)和面談等形式與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習情況，并及時(shí)關(guān)注家長(cháng)的熱點(diǎn)話(huà)題，能及時(shí)解答。

3. 開(kāi)展家園共育活動(dòng)，歡迎家長(cháng)參加開(kāi)放日活動(dòng)。尋找合適機會(huì )請家長(cháng)走進(jìn)課堂，通過(guò)各種途徑達到家園教育同步。

1. 班級環(huán)境布置。（主題墻、副墻、家園欄、晨檢牌）

2. 班級召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

3. 主題內容呈現及區域創(chuàng )設。

1. 情境戶(hù)外活動(dòng)

1. 幼兒春游

2. 野外活動(dòng)

3. 掃墓

4、全國展示活動(dòng)準備

1．家長(cháng)開(kāi)放日

1.慶六一

2. 班級發(fā)展評估工作

3. 學(xué)期總結

幼兒園中班班務(wù)計劃

通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開(kāi)始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開(kāi)心地工作，幼兒健康地生活。

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(cháng)工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。

1、搞好班級衛生，讓家長(cháng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。

2、布置好班級的環(huán)境，以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(cháng)。

3、認真做好接待工作。要求每位教師均要笑臉迎接孩子和家長(cháng)，要詳細了解孩子在家的，并做好記錄。

4、做好憑卡接送幼兒的工作。

5、利用第一周的時(shí)間來(lái)穩定幼兒的情緒。主要是開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，讓幼兒喜歡來(lái)上幼兒園。

我們要以園本的兒童觀(guān)和教育觀(guān)為依據，以目標體系為指向，在課程內容的整合上進(jìn)行深入的研究和探索。根據幼兒園的工作計劃，我們教師首先要改變自己的觀(guān)念，要清楚地認識到幼兒是學(xué)習的主體，他們有無(wú)限的潛力。

1、積極鉆研園本課程。我們必須以文學(xué)作品為主干，然后向縱深方向發(fā)展，即活動(dòng)內容必須向五大領(lǐng)域發(fā)展。每個(gè)活動(dòng)內容均要具體化、形象化，便于幼兒接受。

2、積極參加年級組的教研活動(dòng)。我們要充分利用年級教研的時(shí)間來(lái)學(xué)習他人好的教育教學(xué)方法，并積極發(fā)言，提出自己在開(kāi)展活動(dòng)中的疑惑或好的方法及建議。大家互相學(xué)習，互相借鑒，努力提高自己的科研水平。

3、利用集體備課時(shí)間，班級教育成員應針對本班的幼兒情況制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標，以便班級工作更好地開(kāi)展。

4、創(chuàng )設適合本班幼兒的環(huán)境，并充分利用起環(huán)境，讓環(huán)境配合教學(xué)，使幼兒有更多的活動(dòng)空間和活動(dòng)材料。

5、每位教師必須認真設計

好每個(gè)活動(dòng)，要做到教師有教具，幼兒有學(xué)具。讓每個(gè)幼兒均能參加活動(dòng)，并積極發(fā)言;讓每個(gè)幼兒均能得到發(fā)展。

6、積極參加園里組織的觀(guān)摩活動(dòng)，并努力設計好活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，充分體現出幼兒的主體性和探究性。

7、配合幼兒園和年級組開(kāi)展各項活動(dòng)。

8、加強幼兒的文明禮貌教育。

(1) 教師先以身作則，遇到客人和同事要主動(dòng)打招呼。

(2) 及時(shí)表?yè)P有禮貌的幼兒，并給于適當的獎勵。

(3) 教師和幼兒之間要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)。如:你好、謝謝、對不起、沒(méi)關(guān)系、請、慢慢走等。培養幼兒使用禮貌用語(yǔ)的習慣。

幼兒健康，老師才會(huì )快樂(lè )。如何能保證

幼兒健康地成長(cháng)呢?我想從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展:

1、培養好幼兒的各種生活習慣，以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個(gè)人的衛生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

2、開(kāi)展多樣的戶(hù)外活動(dòng)。

(1) 積極開(kāi)展體能訓練活動(dòng)，要求活動(dòng)中要保持動(dòng)靜結合，讓幼兒有足夠的活動(dòng)量。

(2) 在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，可根據活動(dòng)內容來(lái)進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇。

(4) 加強幼兒的安全意識教育?；顒?dòng)時(shí)教師要先講規則，并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時(shí)，眼睛要看前面，不要跑的太快。假如不小心摔倒了，要先保護好自己的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)。

扎實(shí)開(kāi)展家園聯(lián)系，實(shí)施同步教育。家長(cháng)是孩子的第一位老師，在家長(cháng)的密切配合下，

幼兒園的工作才能更順利地開(kāi)展活動(dòng)，因此我們將利用家長(cháng)接送、家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄等形式，互相交流，使家長(cháng)了解孩子在園的生活和學(xué)習情況，積極主動(dòng)地與我園配合，真正起到橋梁的作用。

本學(xué)期主要工作安排:

九月份:

1、迎接老生、新生入園，加強常規教育，盡快穩定幼兒情緒，進(jìn)入正常教學(xué)活動(dòng)。

2、師幼共同創(chuàng )設良好的教育、活動(dòng)環(huán)境，開(kāi)設評比欄。

3、積極投放材料，布置好區域角。

4、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，做好家長(cháng)問(wèn)卷工作。

5、配合保健員，做好幼兒期初三項檢查。

6、結合教師節、中秋節、重陽(yáng)節，讓幼兒了解有關(guān)知識，參加一系列舉辦的活動(dòng)。

十月份:

1、十月一日國慶節，通過(guò)各種形式讓幼兒進(jìn)一步了解節日的含義，對幼兒進(jìn)行愛(ài)國教育。

2、認真學(xué)做團體操。

十一月份:

1、幼兒秋游活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)，能講出自己有所收獲的地方。

2、幼兒團體操比賽，培養幼兒的競賽意識和集體榮譽(yù)感。

十二月份:

1、 配合保健員，做好幼兒期末三項檢查。

2、 向家長(cháng)舉行藝校開(kāi)放及成果展示。

一月份:

1、舉行慶元旦活動(dòng)，迎接新年的到來(lái)。

2、幼兒匯報單的書(shū)寫(xiě)。

20xx-9-5