ID：8718337
時(shí)間：2024-01-08 17:28:29
上傳者：XY字客通過(guò)寫(xiě)培訓心得，可以使自己更好地融入學(xué)習團隊，與他人交流和分享學(xué)習經(jīng)驗?，F在，讓我們一同來(lái)讀一讀這些經(jīng)典的培訓心得范文，感受其中的智慧和心靈感悟。
園長(cháng)的專(zhuān)業(yè)水平直接影響著(zhù)幼兒園的發(fā)展,關(guān)系到學(xué)前教育質(zhì)量的提升。接下來(lái)就跟著(zhù)本站小編的腳步一起去看一下關(guān)于幼兒園園長(cháng)崗位培訓學(xué)習心得總結吧。
9月15日，我代表玉林市玉東新區參加關(guān)于幼兒園園長(cháng)的國培培訓班學(xué)習，在此期間，我們聆聽(tīng)了培訓中心各位專(zhuān)家關(guān)于幼教事業(yè)的講座;參觀(guān)了皇家國際幼兒園以及玉林市幼兒園，聽(tīng)取了各幼兒園園長(cháng)的管理經(jīng)驗介紹;課余時(shí)間我與來(lái)自各地的部分園長(cháng)同行就辦園經(jīng)驗、管理方略、幼兒園特色等問(wèn)題進(jìn)行了交流探討。通過(guò)國培計劃，不僅使我開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，更讓我經(jīng)歷了一場(chǎng)深刻的教育思想，觀(guān)念的洗禮。
首先，在培訓學(xué)習和參觀(guān)，考察過(guò)程中，使我真正了解什么事教師專(zhuān)業(yè)，什么是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，我們的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展存在的幾個(gè)問(wèn)題，以及如何去進(jìn)行教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，為我們以后開(kāi)展教師培養和自身培養方面指明了方向。
員工就有好的團隊，有了好的團隊才能在快速發(fā)展的現代化幼兒教育中立足。講座很明確你的給我們提出了現代化園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求以及現代化的幼兒園應該達到的要求，明確了幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子，家長(cháng)等各方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。
再次，侯老師的講座，改變了我們的育兒觀(guān)念，讓我們學(xué)到了很多科學(xué)的育兒方法，更讓我深刻的意識到幼兒園校園安全的重點(diǎn)和難點(diǎn)，由來(lái)至園外的、也有來(lái)自園內的，有災的，也有禍的，通過(guò)最大努力把安全傷害降到最低點(diǎn)，特別是近期，校園血案頻發(fā)生。再次凸顯幼兒園安全問(wèn)題。
通過(guò)培訓明確了幼兒園不是幼兒的法定監護人，也不是指定監護人，最多是被委托人，以及在事故處理中的法律依據，參與依據，通過(guò)許多的案例分析，使我了解了園方和家長(cháng)的矛盾集結點(diǎn)，發(fā)生的原因和啟示;賠償的責任與范圍;妥善處理的對策以幼兒園對幼兒三個(gè)責任，即教育、管理、保護。在今后的工作中，我們要拿起法律武器維護教師、幼兒的合法權益不受侵害。
長(cháng)平等的合作伙伴，當好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者，合作者與助手，放下架子，深入教職工中，深入家長(cháng)中，研究問(wèn)題，解決問(wèn)題，同心同德促進(jìn)幼兒教育科學(xué)發(fā)展。
此次培訓不光是知識上的收獲，更多的是意識上的提高，使我體會(huì )到“活到老學(xué)到老”的真正含義。在此，感謝國培計劃為我們提供了這次極大的學(xué)習機會(huì )，在今后的工作中要不斷的充電、學(xué)習、加油。用知識武裝頭腦，用法律解決，努力做一個(gè)學(xué)習型，知識型、研究型的現代化的管理者。
非常有幸于20xx年1月8日—12日在學(xué)區張校長(cháng)和研訓員趙紅芳老師帶領(lǐng)下，參加了承德市“”第一期幼兒園園長(cháng)任職資格培訓班的學(xué)習。這次學(xué)習機會(huì )異常難得，所以格外珍惜。在此期間，我們聆聽(tīng)了培訓中心安排的專(zhuān)家們的講座，參觀(guān)了承德市第一幼兒園，聽(tīng)取了幼兒園園長(cháng)的管理經(jīng)驗介紹。通過(guò)這次學(xué)習培訓，不僅使我進(jìn)一步開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，結識了許多幼教行業(yè)的新朋友，為今后我們幼兒園的發(fā)展指明了方向。同時(shí)我也找到了差距，明了了我所在幼兒園存在的不足之處?；仡欉@次學(xué)習過(guò)程，真是受益匪淺，感慨頗深。
首先，通過(guò)培訓學(xué)習、參觀(guān)，使我理解了“以人為本”的幼兒園教育理念，懂得了與幼兒園息息相關(guān)的教育法規，更進(jìn)一步深入的體會(huì )到幼兒園教育應該怎樣科學(xué)管理、如何做好安全工作、如何做一名教職工喜歡的園長(cháng)、如何科學(xué)地開(kāi)展幼兒園的活動(dòng)、如何正確引導家長(cháng)教養觀(guān)念的轉變、如何有效與家長(cháng)溝通，真正了解了什么是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，教師應該怎樣關(guān)注孩子，怎樣去研究孩子，以及怎樣創(chuàng )新幼兒園的管理等，這次學(xué)習培訓為我們以后開(kāi)展教師培養和自身培養方面指明了方向，從而避免管理和教育的盲目性。
其次，作為園長(cháng)，對于當什么樣的園長(cháng)，辦什么樣的幼兒園正是我所面臨的問(wèn)題，講座中很明確的給我們提出了現代園長(cháng)應具備的觀(guān)點(diǎn)和要求。明確了我們園長(cháng)的角色和幼兒園的發(fā)展方向，在此次學(xué)習中，讓我們明確幼兒園的管理不容忽視，從師資、設備、環(huán)境、孩子、家長(cháng)等各個(gè)方面做了全方位的分析，幼兒園必須朝著(zhù)精細化方向發(fā)展。
第一，加強學(xué)習，不斷提高綜合素質(zhì)。
學(xué)政治、習管理、學(xué)理論、學(xué)專(zhuān)業(yè)等，時(shí)刻關(guān)注學(xué)前教育的策法規發(fā)展動(dòng)態(tài)，不斷豐富自己的管理知識，切實(shí)轉變教育管理理念，讓理論提升自己的整體素質(zhì)，拓展自己的知識結構，深化自己的知識領(lǐng)域，努力營(yíng)造科學(xué)發(fā)展的氛圍，為幼兒園走上科學(xué)持續發(fā)展之路積極創(chuàng )造條件，讓自己站于教師隊伍前沿，當好教職工開(kāi)展幼教工作的支持者、引導者、合作者與助手，切實(shí)做到依法辦園，依法治教，努力發(fā)揮示范園的輻射作用。
第二，深入實(shí)踐，勤于反思。
要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為教師服務(wù)的觀(guān)念，在日常事務(wù)繁忙中要科學(xué)安排時(shí)間，經(jīng)常深入教職工和家長(cháng)中，切實(shí)解決問(wèn)題，充分發(fā)揮團隊精神，同心同德促進(jìn)幼兒園科學(xué)發(fā)展。每天要擠出時(shí)間進(jìn)行反思，反思自己的一切工作，從反思中自省，從反思中明理，從反思中提升自己的管理水平，發(fā)揮表率作用。
幾天的培訓結束了，靜下心來(lái)，查找差距，借鑒別人反思自己，確定今后努力的方向：
一、明確幼兒園的發(fā)展方向。
根據學(xué)區幼兒園發(fā)展的總體目標及具體規劃，中心幼兒園在實(shí)際工作中不斷總結經(jīng)驗，完善不足，促使幼兒園管理日趨規范化、精細化，辦園水平優(yōu)質(zhì)化，力求做到在發(fā)展中創(chuàng )特色，在特色中求提高。爭創(chuàng )農村示范性幼兒園。
二、具體措施。
1、加強培訓力度，全面提高教師隊伍的整體素質(zhì)。
我園教師的實(shí)際情況：教師老齡化突出，專(zhuān)業(yè)知識人才匱乏，教師數量少，任務(wù)重，這對幼兒園的發(fā)展來(lái)說(shuō)是不容樂(lè )觀(guān)的。幼兒園科學(xué)發(fā)展的關(guān)鍵在師資。在現有條件下，我們只有堅持以人為本的原則，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的步伐，提升師資隊伍的整體素質(zhì)，才能為我園幼兒教育科學(xué)發(fā)展提供強有力的保障。因此，通過(guò)縣直教師培訓、學(xué)區教師培訓、幼兒園內培訓、園本教研等，幫助教師在業(yè)務(wù)上成長(cháng)起來(lái)，通過(guò)傳幫帶的形式，發(fā)揮骨干教師及老教師的示范作用，使所有教師在思想業(yè)務(wù)方面盡快成熟起來(lái)，鼓勵老師們積極參與教育科學(xué)研究，錘煉組織教育活動(dòng)與開(kāi)展班級管理工作的藝術(shù)，不斷提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2、完善考核、評價(jià)等制度，促使幼兒園科學(xué)化、規范化管理，增強教職工的凝聚力。
根據幼兒園的實(shí)際情況，完善幼兒園的教職工的考核、評價(jià)管理制度，加強幼兒園科學(xué)的管理體制，增強教職工的主人翁意識和責任感。完善班級管理制度，增強班級精細化管理力度。
3、加大園本課程開(kāi)發(fā)的科研力度，辦出特色。
繼續開(kāi)展農村美術(shù)園本課程的開(kāi)發(fā)，多研討，多實(shí)踐，多積累經(jīng)驗。爭取做到，每周一交流研討，每班一特色，每學(xué)期開(kāi)展一次美術(shù)作品展評。
4、注重養成教育，培養幼兒良好的行為習慣，為幼兒一生奠基。
在幼兒養成教育方面，要制定幼兒園的總體方案，月活動(dòng)主題，周活動(dòng)安排。班級要制定相應的。
活動(dòng)方案。
及相關(guān)的教育內容，將無(wú)形的知識，實(shí)施到有形的教育中。幼兒園將制定班級養成教育評比方案。
5、規范一日生活，提高保教水平，確保幼兒安全健康成長(cháng)。
要按照幼兒身心發(fā)展規律，促進(jìn)每個(gè)孩子在原有基礎上健康、和諧、快樂(lè )的成長(cháng)。為實(shí)現這一目標，強化細節管理，在幼兒一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節加大教育、引導力度，讓每一個(gè)幼兒實(shí)現科學(xué)發(fā)展。
6、多與家長(cháng)溝通，轉變育兒觀(guān)念。
我們要以平等的態(tài)度對待家長(cháng)，耐心、誠心聽(tīng)取家長(cháng)的一些合理化的建議。通過(guò)開(kāi)展家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)等活動(dòng);利用家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行交流和溝通，爭取營(yíng)造和諧、自然、輕松、愉快的家園共育的氛圍。通過(guò)開(kāi)展育兒交流主題會(huì )，耐心告訴家長(cháng)要運用科學(xué)的育兒方式，肯定孩子的成績(jì)，強化孩子繼續努力的心理，爭取每個(gè)孩子都不斷的提高成長(cháng)。
7、做好幼兒園資料的積累和活動(dòng)的宣傳工作。
幼兒園日常的教育教學(xué)內容是幼兒園成長(cháng)的寶貴資料，它不僅記錄著(zhù)幼兒園本身的發(fā)展，也記錄著(zhù)孩子成長(cháng)的每一步，我們幼兒教師要及時(shí)整理教學(xué)內容和孩子的成長(cháng)作品。通過(guò)孩子的作品，我們教師了解到孩子的個(gè)性特點(diǎn)，走進(jìn)孩子的內心世界;家長(cháng)直觀(guān)看到孩子的成長(cháng)，內心無(wú)比欣慰;孩子積存作品財富，更是長(cháng)大后永遠美好的回憶。我們幼兒園的資料積累工作成就的是多人的夢(mèng)想與未來(lái)。另外，開(kāi)設育兒專(zhuān)題欄，不定期的進(jìn)行科學(xué)的育兒經(jīng)驗知識更換，讓家長(cháng)在來(lái)園接送孩子的過(guò)程中就能育兒有所獲。在六一、每月的親子活動(dòng)中充分展示我們辦園的實(shí)力與理念，增強家園共育，力爭我園在各方面達到實(shí)質(zhì)性的提高。
總之，讓我們以這次學(xué)習培訓為契機，好好反思自己的教育管理行為，相信自己能學(xué)有所用，在工作中做到理論聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)管理好幼兒園，辦人民群眾滿(mǎn)意的幼兒教育，使孩子們終身受益，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
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第一段：引言（150字）。
管理崗位是企業(yè)中最重要的崗位之一，他們要管理的不僅是自己，還要管理團隊和整個(gè)企業(yè)的運作。為了提高企業(yè)的整體管理水平，在職員工需要不斷地進(jìn)行管理培訓。本文旨在總結本人參加的管理崗位培訓課程學(xué)習體會(huì )，期望通過(guò)本文來(lái)分享對管理技能和知識的理解、思考和實(shí)踐。
第二段：課程學(xué)習收獲（250字）。
本次管理崗位培訓課程，主要學(xué)習了企業(yè)管理中的核心內容，如戰略管理、人力資源管理、團隊領(lǐng)導、溝通技巧等。在課程學(xué)習過(guò)程中，相比與以往的培訓，該課程與實(shí)際工作緊密結合，以具體的實(shí)例進(jìn)行講解，使我們能夠深刻理解企業(yè)管理中的“術(shù)“和“道“。
在課程中，我最受益的是學(xué)習了團隊領(lǐng)導這部分內容。我們學(xué)習到了如何激發(fā)員工的工作熱情和積極性，如何有效地進(jìn)行工作布置，如何給員工提供職業(yè)發(fā)展機會(huì )等。這些技能對于一個(gè)管理者來(lái)說(shuō)是非常實(shí)用的，使他們能夠更好地在團隊之中進(jìn)行管理和服務(wù)。
第三段：課程實(shí)踐成果（250字）。
學(xué)習知識只是第一步，將所學(xué)知識應用到實(shí)踐中才是最重要的。在課程結束后，我們便開(kāi)始了自己的實(shí)踐工作。我嘗試了在團隊建設方面的實(shí)踐工作，并得到了一定的成果。
經(jīng)過(guò)我所采取的一些實(shí)踐措施，員工之間的相互理解和信任增強了，工作協(xié)作性更加高效，員工工作積極性得到了有效激發(fā)。同時(shí)，我也開(kāi)始接觸和利用相關(guān)軟件，將所學(xué)的知識應用到實(shí)踐中。我想，只有在實(shí)踐中不斷地嘗試和努力，我們才能真正將所學(xué)知識轉化為技能。
第四段：課程不足之處及反思（250字）。
雖然這次管理崗位培訓課程收獲頗豐，但是我認為課程也存在一些不足之處。首先，講解的內容有些拘泥于理論，缺乏實(shí)踐的深入分析。其次，有些課程比較枯燥，需要更多生動(dòng)的案例進(jìn)行舉例說(shuō)明。
此外，在課程學(xué)習和實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現了自己的不足之處。這些不足之處主要集中在我的團隊領(lǐng)導和溝通技巧方面，需要通過(guò)更多的練習和培訓來(lái)提高。
第五段：總結（300字）。
通過(guò)本次管理崗位培訓課程和實(shí)踐，我深刻認識到，管理不僅僅是技術(shù)和技能，更是一種責任和擔當。要成為一個(gè)合格的管理者，必須不斷地學(xué)習和實(shí)踐，在工作中對自己進(jìn)行不斷的提升和完善。
在未來(lái)的工作中，我將積極應用所學(xué)技能和知識，通過(guò)不斷地實(shí)踐和反思，提高自己的管理能力。我也期望企業(yè)能夠進(jìn)一步加強管理培訓的內容和形式，使員工能夠更加有效地應用所學(xué)知識，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
在當今社會(huì )，安全問(wèn)題備受關(guān)注，安保行業(yè)也日益發(fā)展。因此，安保人員的培訓也日益重要。最近我參加了一次安保崗位培訓，收獲頗豐，本文就分享一下我的心得體會(huì )。
第二段：培訓內容。
這次培訓主要內容涵蓋了安全意識、應急響應、武術(shù)防身技巧等多個(gè)方面。通過(guò)講解和演示，我們不僅了解到了社會(huì )上常見(jiàn)的安全隱患和事故，還學(xué)習到如何在遇到突發(fā)事件時(shí)應對，如何采取正確的自我防衛措施等。
第三段：培訓形式。
這次培訓采用了多種形式，包括教學(xué)講解、視頻展示和實(shí)際操作等。在每個(gè)環(huán)節中，我們都有機會(huì )參與到其中，不僅能聽(tīng)到理論知識，還能通過(guò)實(shí)際操作加深理解和記憶。此外，我們還進(jìn)行了模擬演練，即便沒(méi)有真實(shí)事件經(jīng)驗，也能在演習中體會(huì )應對的緊張氣氛。
第四段：培訓收獲。
通過(guò)這次培訓，我不僅學(xué)到了應對突發(fā)事件的方法和技巧，更重要的是培養了安全意識?，F在我已經(jīng)能夠在日常生活中提高警惕，注意身邊的安全情況，避免發(fā)生危險。同時(shí)這次培訓，還讓我認識了很多素不相識的朋友，共同分享安全經(jīng)驗，增強了團隊合作意識。
第五段：總結。
總之，這次安保崗位培訓是一次非常有意義的經(jīng)歷。在這個(gè)快速變化的時(shí)代，保護自己和家人的安全已經(jīng)成為每個(gè)人的必修課。我相信，通過(guò)不斷的培訓學(xué)習和實(shí)踐，我們能夠更好地應對周?chē)陌踩珕?wèn)題，為自己和他人的安全保駕護航。
20xx年5月17日—21日，在許昌市教育局的組織下，我與全國幼教界的100多名園長(cháng)共同參加了上海市華師大第37期幼兒園園長(cháng)高級培訓班，這次的學(xué)習機會(huì )異常難得，所以我格外地珍惜。參加此次培訓，特別聽(tīng)了園長(cháng)、朱家雄教授等專(zhuān)家的精彩講座，真是受益匪淺，感慨頗深。
作為一名領(lǐng)導，首先要學(xué)會(huì )與人和諧相處，提高自己的品位。
與人和諧相處一個(gè)最基本的素質(zhì)就是懂得尊重別人。尊重上級，既不阿諛?lè )畛?，又不隨意貶低;既不唯唯諾諾，又不盲目服從。體貼老師，信任中層，愛(ài)護青年。對同級多看優(yōu)點(diǎn)，見(jiàn)賢思齊，少看缺點(diǎn)，見(jiàn)不賢而自省。作為一名園長(cháng)，始終牢記：尊重上級是天職，尊重下級是美德，尊重對手是風(fēng)度，尊重所有人是修養。這是我努力的目標，我希望自己在工作中能不斷促進(jìn)人與人之間的團結，在交往中能磨礪自己的性格，在困難中能和領(lǐng)導、老師們風(fēng)雨同舟，在成功中也能和大家共享歡樂(lè )。
把握好分寸，掌握好尺度。孟子有句話(huà)：權，然后知輕重;度，然后知其長(cháng)短;物亦然，心甚然。這使我觸動(dòng)很大。幼兒園，一個(gè)女性占優(yōu)勢的世界，在美麗溫馨的同時(shí)也孕育出了諸多的矛盾，這是女性的天性所至。有時(shí)一件雞毛蒜皮的事會(huì )大動(dòng)肝火，鬧到園長(cháng)這里，而我在處理起這類(lèi)事情也會(huì )很生氣，我不希望教師出現不文明的行為，所以會(huì )進(jìn)行嚴厲地批評，不管是出于什么原因，一陣嚴厲的批評過(guò)后老師們不再做聲，但以后和我卻再也沒(méi)有親近的語(yǔ)言……園長(cháng)告訴我，“作領(lǐng)導的要多動(dòng)腦少管事，更不要在小事上下功夫，要輸得起。老師生氣我不氣，她拍桌我不拍，她高聲我低聲，讓她產(chǎn)生疑惑……”這，是一種策略，如果我們能和老師吵起來(lái)，能和老師一起生氣，那只能說(shuō)明一種現象：不成熟!我希望自己能快快成熟起來(lái)!同時(shí)我還想到了家長(cháng)問(wèn)題，在幼兒園，每一種活動(dòng)的開(kāi)展都會(huì )有部分家長(cháng)的不理解，甚至有的惡言相向，老師們經(jīng)常會(huì )感到做幼兒教師很累、很難。對待這樣的問(wèn)題我走過(guò)不少彎路，但以后不會(huì )了，遇事冷處理，先禮后兵，曉之以理，動(dòng)之以情，而后抓住重點(diǎn)，關(guān)鍵時(shí)刻給予一棒，保護好自己，保護好老師。
堅持原則，注意靈活。感情是一朵云，理智是一棵樹(shù)。堅定不移地按照上級的方針政策做事是一個(gè)園長(cháng)義不容辭的責任，尤其單位里的。
規章制度。
民主通過(guò)后，處理問(wèn)題就要按章辦事。但是講原則不能空泛，具體問(wèn)題具體分析，尤其在上下溝通內外協(xié)調方面，更應注意智慧引導、彈性調控。既然上級把重任教給自己，那自己就應該學(xué)習多方面的知識，吸取多方建議，靈活機智的去面對每一個(gè)問(wèn)題。
激勵進(jìn)取，安撫落后。每個(gè)單位都是一個(gè)小社會(huì )，在這個(gè)社會(huì )團體中要容納各種類(lèi)型的人。而我比較得意的是在我們幼兒園有相當一部分教師的業(yè)務(wù)過(guò)硬、品質(zhì)高尚。對這部分教師除了精神上多鼓勵外，還應該在物質(zhì)上給予刺ji。如果一味地讓老師講奉獻，無(wú)私奉獻，覺(jué)悟再高的教師也會(huì )有思想倦怠，所以鼓勵先進(jìn)要有“ji勵機制”，物質(zhì)與精神鼓勵相結合，能者多勞，多勞多得。
“管理是硬科學(xué)，領(lǐng)導是軟科學(xué)”，這句話(huà)我深深印在了腦海。對待思想比較落后的教師，不能硬碰硬，不能隨便批評，最好還是冷處理，個(gè)別交流和談話(huà);對落后的轉化要學(xué)會(huì )等待，要耐心等待這個(gè)過(guò)程。
這次的培訓還安排我們到各個(gè)幼兒園實(shí)地參觀(guān)、觀(guān)摩，每到一處大家都認真記錄，仔細聆聽(tīng)，用手中的照相機攝像機留下了寶貴的第一手資料。實(shí)地參觀(guān)、觀(guān)摩感受多而深刻。首先：要轉變思想和理念。先進(jìn)的教育思想、理念是我們必須思考的問(wèn)題，反思我們在實(shí)際操作中存在的不足與欠缺。在活動(dòng)中，教育思想直接促進(jìn)或制約著(zhù)我們教學(xué)方法的選定和設計，同時(shí)決定著(zhù)活動(dòng)的質(zhì)量和效果。如果能面向全體幼兒，全面培養幼兒的創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，培養幼兒的實(shí)踐能力以及自我學(xué)習的能力，那么這就是跟上了新理念的步伐了?；顒?dòng)中應尊重每一幼兒個(gè)性，注重為幼兒創(chuàng )設自主寬松的學(xué)習環(huán)境。在以往設計活動(dòng)的時(shí)候，往往考慮到的只是“我作為教師該如何教”，而忽視了“幼兒該如何學(xué)”的問(wèn)題。通過(guò)培訓了解作為教師，要充分發(fā)揮引導作用成為一名“指引者”，引導的目的主要是為了幼兒通過(guò)這種引導，讓幼兒學(xué)會(huì )自己去學(xué)習、探索。在活動(dòng)中要善于營(yíng)造情感氛圍。有人說(shuō)過(guò)：開(kāi)展好一次活動(dòng)，不僅是知識信息的傳播過(guò)程，更是一個(gè)心靈交匯的心理場(chǎng)。如果教師在活動(dòng)中的表現只是平平淡淡，沒(méi)有ji情，那么幼兒的情緒也不會(huì )特別高漲。因此我覺(jué)得在活動(dòng)中ji發(fā)幼兒的情感，教師自我的情感體現是非常重要的，這直接影響到了活動(dòng)的成功與否。要重視兒童的心理發(fā)展規律，關(guān)注兒童的經(jīng)驗與興趣，并借助現代化的學(xué)習手段，使幼兒的學(xué)習成為在教師指導下主動(dòng)的、富有個(gè)性的過(guò)程。因為教育是科學(xué)的，要求真實(shí)。這就需要自己去經(jīng)歷，去提煉問(wèn)題，因此通過(guò)活動(dòng)要讓幼兒自己去發(fā)現問(wèn)題的之所在。對于幼兒所提的問(wèn)題要具體情況具體分析，多讓孩子說(shuō)說(shuō)自己的理由。
非常感謝許昌市教育局為我們提供了一個(gè)這么好的學(xué)習交流機會(huì )，讓我能學(xué)習別人的長(cháng)處、學(xué)習各領(lǐng)域的知識，不斷拓寬自己的知識面。我一定以此次學(xué)習為契機，好好反思自己的教育管理行為，把學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中去，使幼兒園的各項工作不斷邁上新臺階!
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近年來(lái)，英語(yǔ)成為了各個(gè)行業(yè)的必備技能之一。許多公司和企業(yè)對員工的英語(yǔ)水平提出了更高的要求。為了應對這一挑戰，我參加了英語(yǔ)崗位培訓課程。在整個(gè)過(guò)程中，我獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得，對于提高英語(yǔ)能力和應對英語(yǔ)崗位工作有了更深刻的理解。
第二段：培訓內容。
在課程中，我學(xué)習了各種與英語(yǔ)崗位相關(guān)的知識和技能。我們學(xué)習了專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、商務(wù)寫(xiě)作、電話(huà)英語(yǔ)、面試技巧等等。這些內容都對我未來(lái)的職業(yè)生涯起到了積極的推動(dòng)作用。通過(guò)學(xué)習專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，我能更好地理解和運用在工作中遇到的各類(lèi)英文文檔。商務(wù)寫(xiě)作的訓練讓我掌握了各種商務(wù)信函的寫(xiě)作技巧，提高了我在郵件溝通方面的效率和準確性。電話(huà)英語(yǔ)培訓則增強了我和客戶(hù)溝通的信心。面試技巧的學(xué)習讓我更好地應對了工作面試并成功地獲得了心儀的職位。
第三段：學(xué)習方法。
在英語(yǔ)崗位培訓中，學(xué)習方法是非常重要的。一開(kāi)始，我發(fā)現自己對于學(xué)習方法的要求不夠高。但隨著(zhù)課程的深入，我逐漸摸索出了適合自己的學(xué)習方法。首先是多聽(tīng)多讀多寫(xiě)，通過(guò)大量的聽(tīng)力訓練、閱讀理解和寫(xiě)作練習，逐漸提高語(yǔ)言表達和理解能力。其次是獨立思考，多做思考題，培養自己的創(chuàng )造力和靈活應變能力。最后是與他人交流，通過(guò)和其他同學(xué)的互動(dòng)和討論，共同成長(cháng)和進(jìn)步。
第四段：個(gè)人成長(cháng)。
在英語(yǔ)崗位培訓中，我不僅學(xué)到了專(zhuān)業(yè)知識和技能，還在個(gè)人成長(cháng)方面有了巨大的提升。首先是自信心的增強。通過(guò)不斷的英語(yǔ)練習和小組討論，我逐漸克服了對英語(yǔ)的膽怯和不自信，更加自信地面對英語(yǔ)崗位的各種挑戰。其次是團隊合作能力的提高。在課程中，我們經(jīng)常進(jìn)行小組合作，共同解決問(wèn)題和完成任務(wù)。通過(guò)與他人的合作，我學(xué)到了團隊合作的重要性，以及如何更好地與他人合作以取得最佳效果。
第五段：總結與展望。
總的來(lái)說(shuō)，參加英語(yǔ)崗位培訓對我來(lái)說(shuō)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。我通過(guò)課程學(xué)到了許多實(shí)用的英語(yǔ)知識和技能，并在個(gè)人成長(cháng)方面有了長(cháng)足的進(jìn)步。我相信，通過(guò)不斷地學(xué)習和實(shí)踐，我將能夠更好地適應英語(yǔ)崗位的工作，并展現出自己的才華和價(jià)值。將來(lái)，我還打算持續參加相關(guān)的培訓活動(dòng)，不斷提升自己的英語(yǔ)水平和職業(yè)素養，在職場(chǎng)上獲得更多的機會(huì )和成功。
在新的一年教師繼續教育及培訓工作中，要緊緊回繞教育局的中心工作及《太倉市中小學(xué)教師教育三年規劃》，加大師資培訓的力度。具體工作上要到達四結合四突出，即：堅持常規培訓與重點(diǎn)培訓的結合，突出常規培訓;專(zhuān)業(yè)培訓與校本培訓的結合，突出校本培訓;傳統面授培訓與現代信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò )培訓的結合，突出網(wǎng)絡(luò )培訓的新方法;面向教師培訓與面向社會(huì )培訓的結合，著(zhù)力點(diǎn)突出教師培訓上。透過(guò)努力，使培訓工作更加扎實(shí)有效，豐富多樣。
一、繼續扎實(shí)地做好非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)青年教師地英語(yǔ)口語(yǔ)培訓工作。根據太教人(___)9號文件《關(guān)于開(kāi)展青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓考試的通知》要求，今年上半年，將開(kāi)展初中青年教師地英語(yǔ)口語(yǔ)培訓及測試工作。針對全市初中的特點(diǎn)，要在以下幾個(gè)方面做好工作：
1.認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。要在全市的校長(cháng)會(huì )議及教導主任會(huì )議上，認真做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。要求各學(xué)校要將教育局太教人(___)9號文件《關(guān)于開(kāi)展青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓考試的通知》全文再在教師中組織學(xué)習，對培訓的好處及目的要求要講清講透。
2.周密布置，確保培訓及測試對象全員參與。繼續教育辦公室在_年底，就已經(jīng)下發(fā)了調查摸底表，新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，將及時(shí)地下發(fā)正式培訓、測試報名表，要做到學(xué)?；麅?、調查摸底表與正式報名表三表基本吻合，確保每一個(gè)培訓及測試對象都能參與。
3.合理安排培訓點(diǎn)，加強對培訓工作的監管。針對本學(xué)期在各初中全面推開(kāi)，點(diǎn)多量大的特點(diǎn)，我們繼續教育辦公室將本著(zhù)方便教師，注重培訓質(zhì)量的原則而合理地安排相應的培訓教學(xué)點(diǎn)。每個(gè)培訓點(diǎn)上，繼續教育辦公室將安排專(zhuān)人加強對培訓的管理，做好培訓出勤的點(diǎn)名工作及培訓監督。對各學(xué)校的培訓狀況在培訓結束后進(jìn)行及時(shí)通報。
4.嚴密組織測試，確保比較高的透過(guò)率。認真做好測試的組織管理，讓每一個(gè)參與培訓的教師都能參加測試。嚴格把好測試關(guān)，堅持測試的標準。
二、做好中小學(xué)教師教育技術(shù)潛力的培訓、測試前期準備工作。
中小學(xué)教師教育技術(shù)潛力建設計劃，是以全面提高中小學(xué)教師教育技術(shù)應用潛力，促進(jìn)技術(shù)在教學(xué)中的有效運用為目的，透過(guò)建立中小學(xué)教師教育技術(shù)培訓和考試認證制度，組織開(kāi)展以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有效整合為主要資料的教育技術(shù)培訓，全面提高廣大教師實(shí)施素質(zhì)教育的潛力水平。
實(shí)施中小學(xué)教師技術(shù)潛力建設計劃，是推進(jìn)教育信息化，實(shí)施素質(zhì)教育和促進(jìn)基礎教育課程改革，提高教育質(zhì)量的迫切需要;是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，建設專(zhuān)業(yè)化教師隊伍的必然要求。對于進(jìn)一步促進(jìn)以信息技術(shù)為主的現代教育技術(shù)與學(xué)科課程的整合，提高教育教學(xué)水平具有重要好處。
本學(xué)期的具體工作是：首先做好相關(guān)的宣傳工作，明確目的好處。其次是做好培訓對象的調查摸底，核對各個(gè)不同層次培訓的人數。三是合理安排培訓的順序，與目前進(jìn)行的青年教師英語(yǔ)口語(yǔ)培訓錯開(kāi)時(shí)間。四是選定相應的培訓教材。五是制訂培訓計劃，明確學(xué)校培訓與本中心培訓的資料安排，充分發(fā)揮各學(xué)校的培訓資源。六是組織建立一支集全市水平的教育技術(shù)培訓骨干師資隊伍，對培訓師資進(jìn)行先期培訓，為全面推開(kāi)面上的培訓打好基礎。
三、繼續做好各類(lèi)短期教師培訓班的培訓工作。
1.認真做好目前正在舉辦的各類(lèi)培訓班的結束階段的培訓工作，確保這些培訓班保質(zhì)保量地完成培訓任務(wù)。目前正在進(jìn)行的各類(lèi)短期教師培訓班有小學(xué)數學(xué)青年教師培訓班、中小學(xué)體育、心理健康教師培訓班、中學(xué)物理、語(yǔ)文青年教師培訓班。五個(gè)培訓班在學(xué)期初要召開(kāi)班主任會(huì )議，落實(shí)結束階段的相關(guān)工作。
2.切實(shí)做好見(jiàn)習期教師的培訓考核工作。加強對見(jiàn)習教師的課堂教學(xué)隨機檢查力度，爭取對所有見(jiàn)習教師都能進(jìn)行聽(tīng)課檢查，把平時(shí)的課堂教學(xué)狀況作為考核的重要依據?？荚囍?，要注重實(shí)踐潛力的考查，確保見(jiàn)習教師適應新課程的發(fā)展要求。
3.抓好中小學(xué)青年教師高級研修班的結業(yè)組織工作。中小學(xué)青年教師高級研修班是教育局培育名師工程的重點(diǎn)項目，繼續教育辦公室要與教研、教科室的相關(guān)部門(mén)一齊全力抓好該班的結束階段工作。要組織開(kāi)展與導師的研討、重大活動(dòng)觀(guān)摩、論文集的出版、培訓工作總結等活動(dòng)。
4.要根據新的形勢發(fā)展需要及已經(jīng)制訂的相關(guān)培訓規劃，繼續在本學(xué)期中開(kāi)設新的短期教師培訓班。主要是開(kāi)設小學(xué)語(yǔ)文骨干青年教師培訓班、小學(xué)科學(xué)教師培訓班、中小學(xué)藝術(shù)青年教師培訓班。具體培訓班的計劃及開(kāi)班時(shí)間將另行下發(fā)通知。
5.在暑假中，組織開(kāi)展英語(yǔ)引智培訓，今年暑假，將分別舉辦小學(xué)、中學(xué)英語(yǔ)教師引智培訓，由外籍教師承擔培訓工作，使我市的英語(yǔ)教師更能在教學(xué)理念上、教學(xué)方法上及口語(yǔ)的表達上適應英語(yǔ)教學(xué)的需要。
四、認真抓好校本培訓的建設及指導工作。各學(xué)校的校本培訓要堅持有序、有針對性，提高校本培訓的實(shí)效。學(xué)校務(wù)必認真制訂好學(xué)期校本培訓的計劃。教師參加繼續教育務(wù)必要有書(shū)面筆記記錄。從_年開(kāi)始，各學(xué)校聘請外地專(zhuān)家、學(xué)者到本校講座，要在活動(dòng)前報繼續教育辦公室備案，由繼續教育辦公室派人參與并記錄，依此能夠作為該學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)培訓的課時(shí)數。新學(xué)期開(kāi)學(xué)的初期，各學(xué)校要認真檢查教師的寒假學(xué)習筆記，組織開(kāi)展寒假學(xué)習心得的交流活動(dòng)。
五、加強干部培訓，建設一支高質(zhì)量的管理者隊伍。____年上半年，正是各學(xué)校領(lǐng)導班子的換屆時(shí)期，繼續教育辦公室要配合教育局黨委做好相關(guān)的干部培訓工作。
一是繼續辦好目前正在舉辦的校長(cháng)任期常規培訓班，組織校長(cháng)進(jìn)行任期工作總結。
二是繼續辦好教科室主任(負責人)培訓班及幼兒園業(yè)務(wù)主任培訓班的培訓及結業(yè)工作，強化培訓效果。
三是根據班子換屆的要求，在局黨委的安排下，組織后備干部培訓班，為校長(cháng)換屆培訓新人。
四是做好掛職干部的培訓及考察工作。五是舉辦新一期的入黨積極分子培訓班，對入黨積極分子進(jìn)行系統培訓。
六、充分挖掘培訓資源及師資潛力，做好社會(huì )培訓及教師學(xué)歷培訓工作。
1.繼續做好公務(wù)員的普通話(huà)、英語(yǔ)三百句及電子政務(wù)培訓工作，力爭培訓量比上年有較大的提高。
2.繼續與市財政局合作，開(kāi)展_年會(huì )計的繼續教育培訓工作。要組織好培訓師資，制訂嚴格的培訓計劃，加強的培訓點(diǎn)培訓的組織管理工作，確保培訓質(zhì)量。
3.用心與勞動(dòng)與社會(huì )保障局聯(lián)系，爭取開(kāi)辟新的培訓渠道，組織開(kāi)展工人的在職培訓及新上崗就業(yè)人員的培訓。
4.繼續抓好教師的學(xué)歷培訓工作。配合局人事科做好教育碩士的報名組織工作，繼續抓好中小學(xué)教師本科學(xué)歷的招生及教學(xué)工作。
在當今全球化的時(shí)代，英語(yǔ)已經(jīng)成為了一種不可或缺的工作技能。越來(lái)越多的公司要求員工能夠流利地運用英語(yǔ)，以便與國際客戶(hù)進(jìn)行交流和合作。為了提高自身的英語(yǔ)能力，我參加了一次英語(yǔ)崗位培訓，通過(guò)這次培訓，我深刻體會(huì )到了英語(yǔ)對職場(chǎng)發(fā)展的重要性，并獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和心得。
第二段：培訓內容和方法。
這次英語(yǔ)崗位培訓包含了聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多個(gè)方面的內容。我們每天都會(huì )進(jìn)行聽(tīng)力訓練，通過(guò)聽(tīng)取各種不同語(yǔ)速和口音的英語(yǔ)材料，提高自己對英語(yǔ)的理解能力。同時(shí)，老師還會(huì )給我們一些口語(yǔ)練習的機會(huì )，讓我們能夠更自信地用英語(yǔ)表達自己的觀(guān)點(diǎn)。除此之外，我們還進(jìn)行了大量的閱讀和寫(xiě)作練習，幫助我們加強英語(yǔ)的書(shū)面表達能力。培訓采用了許多互動(dòng)的方式，如小組討論、角色扮演等，讓我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習英語(yǔ)，提高了學(xué)習的效果。
第三段：收獲和經(jīng)驗。
通過(guò)這次培訓，我不僅擴展了英語(yǔ)詞匯量和語(yǔ)法知識，更重要的是我學(xué)會(huì )了如何在實(shí)際工作中運用英語(yǔ)。在培訓過(guò)程中，我們模擬了各種不同的工作場(chǎng)景，從業(yè)務(wù)談判到客戶(hù)服務(wù)，通過(guò)與其他同學(xué)的互動(dòng)，我學(xué)到了如何在英語(yǔ)環(huán)境中更好地與同事和客戶(hù)進(jìn)行溝通。同時(shí)，我還學(xué)會(huì )了如何快速地理解對方的意思，并積極有效地回應。這些經(jīng)驗對我的職業(yè)發(fā)展有著(zhù)重要的幫助。
第四段：應用和實(shí)踐。
在培訓結束后，我積極運用所學(xué)知識，并在實(shí)際工作中取得了一些好的效果。我盡量在日常工作中使用英語(yǔ)與同事交流，提高了溝通的效率和質(zhì)量。我還嘗試用英語(yǔ)寫(xiě)郵件和報告，通過(guò)不斷的實(shí)踐，我的英語(yǔ)寫(xiě)作能力得到了很大的提高。通過(guò)這些應用和實(shí)踐，我越來(lái)越感到自信和樂(lè )觀(guān)，英語(yǔ)已經(jīng)成為了我工作的得力助手。
第五段：總結和展望。
通過(guò)這次英語(yǔ)崗位培訓，我深刻認識到了英語(yǔ)對職場(chǎng)發(fā)展的重要性，同時(shí)也增強了自己的求知欲和學(xué)習能力。由于英語(yǔ)是一種不斷發(fā)展和變化的語(yǔ)言，我認識到學(xué)習并不會(huì )止步于培訓課程的結束，我應該繼續保持學(xué)習的狀態(tài)，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，不斷提升自己的英語(yǔ)能力。我相信，只要堅持努力，我一定能在職場(chǎng)中取得更好的成績(jì)。
我有幸參加了xx市小學(xué)校長(cháng)崗位培訓提高班，與來(lái)自全市的40多名小學(xué)校長(cháng)接受為期40天的專(zhuān)題培訓。通過(guò)專(zhuān)題講座學(xué)習和交流活動(dòng)，讓我真正感受了“培訓是福利”這句話(huà)的真諦。
學(xué)校領(lǐng)導班子建設，是學(xué)校改革、發(fā)展、穩定和黨的建設中一項帶有決定作用的工作。要使學(xué)校健康、快速、可持續地向前發(fā)展，也是我們的事業(yè)取得成功的重要因素。下面，我就加強我校學(xué)校領(lǐng)導班子建設談兩點(diǎn)感受。
學(xué)校領(lǐng)導班子是學(xué)校建設和發(fā)展的骨干力量，提高學(xué)校領(lǐng)導班子的思想理論素質(zhì)和實(shí)際工作水平，既是學(xué)校新一輪發(fā)展的需要，也是全體學(xué)校領(lǐng)導班子必須具備的條件。為了達到這一基本要求，我們必須十分注重學(xué)習和研究。
（一）政治上要保持清醒和堅定。這是由我們執政黨的性質(zhì)和地位所決定的。政治上的清醒和堅定，是對學(xué)校領(lǐng)導班子最重要的也是最基本的要求。
（二）要提高貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力。我認為應該抓好４方面的工作：首先，我們要善于學(xué)習，第二是要工作的預見(jiàn)性。第三是要堅持實(shí)事求是的思想作風(fēng)和工作作風(fēng)點(diǎn)。第四是要在貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)中充分體現以人為本的理念，使學(xué)校和個(gè)人的發(fā)展得到雙贏(yíng)。
（三）要注重自身的思想道德修養。一個(gè)學(xué)校領(lǐng)導班子能否勝任工作，其影響的因素很多，領(lǐng)導在群眾中的認可度，在很大程度上取決于自身的思想道德修養，講得通俗一些就是人品。作為一名學(xué)校領(lǐng)導班子，其思想道德修養對其工作會(huì )產(chǎn)生非常直接的影響，德才兼備的領(lǐng)導是比較難求的，但是，我們可以通過(guò)各種方式和途徑，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的努力，使大多數領(lǐng)導達到或接近這樣的要求。
（四）要講大局、講正氣、講團結。學(xué)校的大局，就是集中力量、專(zhuān)心致志地為實(shí)現學(xué)校發(fā)展目標而努力。學(xué)校領(lǐng)導班子的團結，是開(kāi)展工作的最重要的基礎，也是一些領(lǐng)導班子比較難以解決好的問(wèn)題。由于領(lǐng)導班子不團結影響工作甚至貽誤大局的例子是不勝枚舉，教訓也是十分深刻的。實(shí)際上，絕大多數不團結的因素，往往是由一些非原則的小事引起的，或為了名利，或為了爭我是你非，或相互之間不服氣，結果使大家都受到了傷害，是得不償失的。
（五）要認真貫徹落實(shí)民主集中制原則。在工作中要充分發(fā)揚民主，作出正確的決定，創(chuàng )造良好的工作氛圍。
（六）要自覺(jué)加強黨風(fēng)廉政建設。這是我們黨歷來(lái)非常重視的問(wèn)題，也是學(xué)校領(lǐng)導班子建設中必須反復強調的問(wèn)題。
班子內部要盡快形成一種既有明確分工、又能配合默契的工作格局，新進(jìn)入領(lǐng)導崗位的同志，要盡快使自己進(jìn)入角色，主動(dòng)地給自己壓擔子。對工作中經(jīng)常遇到的一些問(wèn)題，我想借此機會(huì )與大家共同探討。
（一）提高崗位的認知能力和組織協(xié)調能力。學(xué)校領(lǐng)導確立角色的定位一般是不存在問(wèn)題的，但要正確把握卻并不容易。關(guān)于工作越位和不越位的問(wèn)題，在具體工作中，還應正確處理好常規工作、重點(diǎn)工作和中心工作的關(guān)系，堅持有所為、有所不為，有效提高工作質(zhì)量和工作效率。
（二）增強工作的計劃性和預見(jiàn)性。計劃性和預見(jiàn)性對于常規性工作是比較容易做到的，學(xué)校領(lǐng)導班子都要注重工作經(jīng)驗的積累，逐步提高自己處理復雜問(wèn)題的應變能力。
（三）提倡領(lǐng)導和同志之間的溝通和協(xié)調。溝通和協(xié)調是很好的粘合劑，它比較容易形成統一的思想和統一的意志。在領(lǐng)導班子決策中，尤其是對重要問(wèn)題的決策，會(huì )前的溝通和協(xié)調是一種常用的、也是比較有效的方法。
（四）正確處理好對領(lǐng)導、對群眾、對工作負責的關(guān)系。處理這三者之間的關(guān)系，既有工作方法問(wèn)題，又有思想方法問(wèn)題。在不少場(chǎng)合，觀(guān)察一位領(lǐng)導在對領(lǐng)導和對群眾的態(tài)度問(wèn)題上，非常能夠反映出這個(gè)人的基本素質(zhì)。我是主張通過(guò)對工作負責、對群眾負責來(lái)體現對領(lǐng)導負責的。有些領(lǐng)導習慣于向更上一級的領(lǐng)導報告或請示工作，這很不好。我們應該盡量減少越級匯報。此外值得注意的是，在對外工作聯(lián)系中，能夠通過(guò)下一級處理的問(wèn)題，應盡可能不通過(guò)其上級來(lái)解決，以大壓小的做法原則上應該避免，以減少今后工作不必要的麻煩。
（五）要正確處理工作中的原則性和靈活性的關(guān)系。作為具體的執行層面，涉及到大的原則性的問(wèn)題一般不多。因此，我們在具體操作中，處理好原則性和靈活性?xún)烧叩年P(guān)系就顯得比較重要，適當增加工作的靈活性，有利于解決問(wèn)題和協(xié)調同志間的關(guān)系，也有利于使復雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)單。這一點(diǎn)，需要大家在實(shí)踐中不斷加以總結。
我榮幸地參加了西安市教育局舉辦的第三十一期“中學(xué)校長(cháng)崗位培訓”班。培訓期間，我全面系統地學(xué)習了教育法規、教學(xué)管理、科學(xué)發(fā)展觀(guān)指導思想、中外教育的發(fā)展史、學(xué)校管理者的藝術(shù)等內容。通過(guò)出外考察、調研，豐富了教育思想、更新了辦學(xué)理念，使之與實(shí)踐活動(dòng)有機結合，保質(zhì)保量地完成了培訓任務(wù)。明白了學(xué)校的實(shí)際管理工作，才是自己落實(shí)理論、思想、理念的大舞臺。故此，我將培訓后近半年的工作情況進(jìn)行回顧。
我身為副校長(cháng)（分管政教處、總務(wù)處、主抓校園安全工作），在工作中，做好校長(cháng)的助手，全力維護校長(cháng)的權威，支持校長(cháng)正確行使職權，充分發(fā)揮自身作用。同時(shí)協(xié)調、處理好領(lǐng)導成員之間、教職工之間和領(lǐng)導與教職工之間的關(guān)系。我認為做一個(gè)合格稱(chēng)職的副職必須做到以下幾點(diǎn)：
（1）參與而不干預
（2）服從而不屈從
（3）實(shí)干而不虛干
（4）讓功而不搶功
（5）到位而不缺位
（6）補位而不越位
身為副職要以正常的心態(tài)對待工作，以“有位有為”來(lái)避免“有位無(wú)為”。需要有良好的心態(tài)，應做到五不怕：
一不怕人說(shuō)自己進(jìn)步心切，喜歡出風(fēng)頭有力敢使，勇作進(jìn)步者；
二不怕人說(shuō)自己越權越位，擺不正位置，想管敢管，勇作參與者；
三不怕人說(shuō)自己自以為是，不服從領(lǐng)導該說(shuō)敢說(shuō)，勇作自主者；
四不怕人說(shuō)自己犯錯誤，影響自己進(jìn)步，該干敢干，勇敢改革；
五不怕人說(shuō)自己鋒芒太露，惹校長(cháng)不快，有才敢顯，勇做杰出者。
白玉穩校長(cháng)是位年輕的“老校長(cháng)”，有思想，善思索，懂管理，待人寬厚，心存大氣。在這位校長(cháng)的領(lǐng)導下，我的工作很賣(mài)力，心情很愉悅。工作實(shí)績(jì)成效顯明。
俗話(huà)說(shuō)“干部，干部，先干一步”。干部就必須身先士卒，率先垂范。作為干部，工作中要求教師做到的，自己必須先做到；教師做不到的，要督促他們做到；教師有困難的，要幫助他們克服困難，解決困難。對學(xué)校安排分管的工作，實(shí)實(shí)在在地干。
正確處理好和其他副職、各處室主任的關(guān)系。首先，轉變觀(guān)念摒棄時(shí)時(shí)事事，“舍我其誰(shuí)”意識，堅持“大事清楚，小事糊涂”。其次，善待人，用好人。對待領(lǐng)導成員要善待，工作要大力、統力支持，做到補臺不拆臺，對下屬要做到：“放心”、“放權”、“放手”。抓好校園安全工作。認真執行、落實(shí)安全工作的各項制度和預案。注重督促、檢查，以過(guò)程，促結果。身為校園安全工作的分管領(lǐng)導工作中做了以下幾點(diǎn)：
（1）認識上提高了。
（2）內容上保證了。
（3）行動(dòng)上落實(shí)了。
（4）獎懲上兌現了。
在白校長(cháng)的親自參與、安排、指導下開(kāi)展三項活動(dòng)，即校園安全基層基礎建設活動(dòng)、校園安全專(zhuān)項整治活動(dòng)和校園平安創(chuàng )建活動(dòng)，提升了自己抓校園安全工作水平。不斷完善學(xué)校安全工作的六項機制：即責任、制度、教育、投入、應急和考評機制。努力建立安全管理的長(cháng)效機制，確保校園安全。促進(jìn)了分管工作的健康、持續發(fā)展。近年來(lái)，我校全面做好安全防范和管理工作，教育上有針對性，管理上有全局性，做到教育活動(dòng)師生參與率達100%，安全教育宣傳面達100%。無(wú)一例安全事故發(fā)生，或為安全事故買(mǎi)單，學(xué)生違法犯罪率為零。
4月11日——16日，醫院開(kāi)展了新上崗職工崗位培訓。殷祖成教授、劉xx副書(shū)記、徐佩茹主任等針對“做人做事做學(xué)問(wèn)”、“重質(zhì)量，重服務(wù)，重信譽(yù)”、“規范病歷書(shū)寫(xiě)與醫療糾紛”、“愛(ài)崗敬業(yè)，誠實(shí)守信，辦事公道，服務(wù)群眾，奉獻社會(huì )”等問(wèn)題作了專(zhuān)題講座。此次培訓院領(lǐng)導高度重視，要求全體員工通過(guò)學(xué)習提高認識，使每一名員工都能找準自己的位置，發(fā)現自己的不足，明確自己的職責，嚴以律己，踏實(shí)工作，堅持原則，以集體為重，做誠實(shí)，務(wù)實(shí)，團結，積極的醫務(wù)工作者。
通過(guò)此次培訓學(xué)習，我認為在今后工作中要做到以下幾點(diǎn)：
立德就是做人，立功就是做事，立言就是做學(xué)問(wèn)，而做人是最起碼的要求，是放在第一位的。做人，要做“一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人”。正派、公正、坦誠、寬厚善良、富有愛(ài)心是做人的基本。做事，一定要有事業(yè)心和責任心，愛(ài)崗敬業(yè)，始終保持旺盛的工作精力和激情，腳踏實(shí)地的做好本職工作，用強烈的事業(yè)心和責任感去應對工作。始終堅持我是為人民服務(wù)、為社會(huì )主義服務(wù)。我們的工作崗位是平凡的，但是通過(guò)對自己崗位分工的了解和熟知，創(chuàng )新性地開(kāi)展工作，年年都有新意、年年都有新發(fā)展，我們就可以把自己的工作做到不平凡，就可以在平凡的工作崗位上做出不平凡的成績(jì)。做學(xué)問(wèn)要積極推進(jìn)理論創(chuàng )新，接受新知識的更新。在平凡的崗位上扎實(shí)苦干，積累和夯實(shí)深厚的專(zhuān)業(yè)技能基礎，掌握專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的最新知識和發(fā)展方向，把握專(zhuān)業(yè)學(xué)科領(lǐng)域發(fā)展的最新趨勢，堅持和弘揚嚴謹治學(xué)、實(shí)事求是、扎實(shí)勤奮的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。注重學(xué)術(shù)積累，厚積薄發(fā)，努力提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。加強品格修養，追求做人、做事和做學(xué)問(wèn)相一致。
醫務(wù)工作者要有醫德，有高尚的醫德。這就要求醫務(wù)工作者具有良好的道德品格和工作作風(fēng)。醫德的起碼要求是職業(yè)道德，即尊重病人，對病人負責，醫療行為自始至終認真、規范。高標準的醫德要求做到對病人極端地熱忱，對工作極端地負責任，對技術(shù)精益求精。此次培訓中介紹了許多先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，他們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事跡，有代表性地反映了我院醫務(wù)工作者服從大局、積極向上、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、愛(ài)院如家的精神品質(zhì)。向他們學(xué)習，就要學(xué)習他們“老黃?！币粯勇耦^苦干的精神，學(xué)習他們勤勤懇懇、任勞任怨的精神，學(xué)習他們待人誠懇、無(wú)私奉獻、干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，勤奮好學(xué)、恪盡職守的優(yōu)秀品質(zhì)。
“敬業(yè)”就是用一種恭敬嚴肅的態(tài)度對待自己的工作，盡職盡責，忠于職守、專(zhuān)心致志，任勞任怨，精益求精。愛(ài)崗和敬業(yè)總是聯(lián)系在一起的。愛(ài)崗是敬業(yè)的前提，敬業(yè)是愛(ài)崗情感的升華，是對職業(yè)責任、職業(yè)榮譽(yù)的進(jìn)一步深刻理解和認識。愛(ài)崗敬業(yè)不是一句空談，我們要做到不論做什么工作，不論職務(wù)大小，都要立足本職工作，嚴肅認真，無(wú)私奉獻，腳踏實(shí)地，專(zhuān)心致志，干一行愛(ài)一行。這樣才能說(shuō)得上是真正的愛(ài)崗敬業(yè)。才是做到了敬業(yè)。
經(jīng)過(guò)此次學(xué)習，我清楚地知道了自己該干什么——我必須勤奮學(xué)習、謙虛謹慎、戒驕戒躁、務(wù)實(shí)工作、講信譽(yù)、重信用、扎扎實(shí)實(shí)、腳踏實(shí)地、干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，向實(shí)踐學(xué)習，向老同志學(xué)習，不斷提高自己的能力，爭當業(yè)務(wù)水平過(guò)硬的醫務(wù)工作者。
行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效。同時(shí)要樹(shù)立公仆意識，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
一、兩年的執法工作實(shí)踐也使我體會(huì )到，只有依法行政、規范執法，才能糾正違法行為，保護公共利益和群眾利益，才能體現法律的尊嚴。因此，這就要求我們一方面要必須秉公執法，嚴肅執法，嚴格按照法律規定和程序辦案，真正做到以事實(shí)為依據，以法律為準繩。另一方面，依法行政、規范執法還要注意文明執法。執法講文明，要求有禮在先，出示證件在先，態(tài)度和藹，舉止端莊，教育疏導，以理服人，既是我們執法人員文明素養的展示，也是行政執法不可缺少的必要程序，而且實(shí)踐表明，大多數違章違法者是通情達理的，只要執法者曉之以理，動(dòng)之以情，工作做到家，違法行為是會(huì )自行糾正的。因此，依法行政、規范執法是行政執法工作永恒的主題，也是進(jìn)一步加強我們交通行政執法隊伍建設、樹(shù)立交通行政執法隊伍新形象的根本保證。
度上也就是樹(shù)立好了大隊的形象。所以，在工作中我不但堅持學(xué)習了提出的“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”，并且將“服務(wù)人民”真正落到實(shí)處，處處為人民著(zhù)想，從各個(gè)方面悉心考慮來(lái)大隊辦理許可審核、處理事故、求助等各不相同的人們的需求，而采取不同的方法做到把事務(wù)辦理好、把事情處理好、把客人服務(wù)好，從而提高了工作效率、提升了行政效能。同時(shí)，在執法過(guò)程中我還做到執法依據、主體、人員公開(kāi)，做到執法程序、過(guò)程、結果公開(kāi)，而且公開(kāi)大隊的舉報投訴監督電話(huà)，接受大隊聘請的行風(fēng)監督員和廣大人民群眾進(jìn)行行風(fēng)監督，進(jìn)一步做到透明、公開(kāi)、公平、公正執法。作為一名路政人員，同時(shí)也是人民的服務(wù)員，我始終嚴格要求自己，以自己優(yōu)良的風(fēng)貌塑造起沿江路政良好的形象，更好的做到人性化執法、文明化服務(wù)。
首先，要加強學(xué)習，保持正確的政治觀(guān)念。要不斷認真學(xué)習鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的重要理論，要時(shí)刻牢記提出的“八榮八恥”的社會(huì )主義榮辱觀(guān)，有堅定的政治立場(chǎng)、鮮明的政治態(tài)度和清醒的政治頭腦，善于從政治上和大局上觀(guān)察、分析和處理問(wèn)題，要始終在思想上、政治上、行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。其次，要加強學(xué)習，樹(shù)立明確的服務(wù)理念。社會(huì )主義榮辱觀(guān)要求我們“以服務(wù)人民為榮，以背離人民為恥”。我們不僅要時(shí)刻牢記服務(wù)理念，更要不斷學(xué)習社會(huì )主義榮辱觀(guān)，要把群眾當作自己的親人，在為群眾服務(wù)中真正做到換位思考，全心全意做好服務(wù)工作。第三，要加強學(xué)習，打造過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。要做好我們交通行政執法工作，就要求我們必須熟悉自己的業(yè)務(wù)，有過(guò)硬的業(yè)務(wù)本領(lǐng)。必須學(xué)會(huì )、學(xué)好、學(xué)透交通行政執法相關(guān)的業(yè)務(wù)理論知識，并能在實(shí)際工作中靈活運用，這樣才能更好地提高行政執法的水平，提高為單位和群眾服務(wù)的水平，提高為社會(huì )經(jīng)濟和社會(huì )事業(yè)發(fā)展服務(wù)的能力。
20xx年8月，我榮幸地成為職業(yè)學(xué)院教師隊伍中的一員，成為一名人民警察，成為中華人民共和國的職員。學(xué)生時(shí)代的結束標志著(zhù)人生新征程的開(kāi)始，站在起點(diǎn)的我們多少有些迷茫。此時(shí)，學(xué)院為我們新教師組織了一場(chǎng)為期五天的內容豐富的培訓，學(xué)院副院長(cháng)金川、教務(wù)處處長(cháng)馮萌、科研處處長(cháng)嚴浩仁、圖書(shū)信息管理中心主任郭明、紀檢監察辦公室主任錢(qián)躍明、浙江工業(yè)大學(xué)陳慶章教授給我們開(kāi)展了講座。
培訓的主要內容包括關(guān)于學(xué)院的定位和發(fā)展、高等職業(yè)教育的發(fā)展趨勢、教師職業(yè)生涯規劃、學(xué)院人事管理制度解讀、教學(xué)方法的運用、學(xué)院科研制度解讀、監獄的現象及其認知、高校教師廉潔從教探討、專(zhuān)任教師教學(xué)能力提升等多個(gè)方面。通過(guò)各位領(lǐng)導全方位多角度的解讀，我對自己職業(yè)的特殊性有了更深刻的了解，也對自己未來(lái)的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行了深入的思考，回憶這幾天的學(xué)習過(guò)程，收獲頗豐，下面將結合自己的實(shí)際情況具體談?wù)勁嘤柕囊恍┬牡皿w會(huì )。
職業(yè)學(xué)院是一所隸屬于xx省司法廳的司法警官高等職業(yè)教育院校，這決定了我的定位是職員編制、人民警察身份、人民教師崗位，一定要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。歷史已經(jīng)并將繼續證明，我們黨始終是時(shí)代先鋒、民族脊梁，是實(shí)現中華民族復興的希望，是中國特色社會(huì )主義最大的優(yōu)勢和保障，我黨經(jīng)過(guò)幾十年的艱苦奮斗使我們的國家富強人民富裕，使我們過(guò)上了今天的幸福生活，而我作為這個(gè)國家的職員、警察、教師，要想為國家的發(fā)展貢獻自己的一份力量，必須積極向黨組織靠攏，早日成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。
學(xué)生時(shí)期的我也曾多次向黨組織遞交入黨申請書(shū)，成為入黨積極分子，完成黨校的培訓學(xué)習，但由于自身還不夠優(yōu)秀，未能成為我黨的一份子。從今以后在工作和生活中，我一定按照黨員的標準嚴格要求自己，自覺(jué)接受黨員和群眾的幫助與監督，努力克服自身的缺點(diǎn)、彌補不足，志存高遠、腳踏實(shí)地，不忘初心、艱苦奮斗，爭取早日成為中國共產(chǎn)黨的一員，以便能夠在工作崗位上發(fā)光發(fā)熱，為司法警官教育貢獻自己的微薄力量。
金川副院長(cháng)的一席話(huà)使我明白：作為一名年輕的高職教師，一定要將自身的發(fā)展與學(xué)校的發(fā)展相結合，為自己設定明確的奮斗目標，做好職業(yè)生涯規劃。教師職業(yè)生涯規劃是指教師個(gè)人根據自身的現實(shí)條件與發(fā)展潛力、外部機遇與制約因素，確立自己未來(lái)職業(yè)生涯發(fā)展方向和目標，以及實(shí)現職業(yè)生涯目標的具體行動(dòng)方案等。青年教師進(jìn)行職業(yè)生涯規劃，可以少一些迷茫和悲觀(guān)，多一些信心和動(dòng)力，可以少經(jīng)歷一些彎路和挫折，更好的抓住機會(huì )和走向成功。
時(shí)代對我們的工作提出了新的要求，也提供了新的機會(huì )和考驗，只有通過(guò)制定好每一階段的奮斗目標，才能不斷提高工作和學(xué)習的積極性，在教學(xué)和科研上努力奮斗，成為一個(gè)理論知識與實(shí)踐技能并有、教學(xué)工作和科研工作并行的優(yōu)秀教師。奮斗目標的實(shí)現，不僅能成就自身的價(jià)值，還可以為學(xué)院的發(fā)展做出貢獻，還可以通過(guò)自身的發(fā)展促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，從而為社會(huì )培養出更多的合格的勞動(dòng)者。因此我們要制定具體的、可衡量的、可實(shí)現的、分階段的各種目標，包括教學(xué)水平目標、科研成果目標、學(xué)習進(jìn)修目標、技術(shù)職稱(chēng)目標等，并嚴格執行、不斷完善、堅持到底！
我院作為職員編制而非事業(yè)單位編制，科研方面的獎勵機制并不完善，但是我院作為高職院校，肩負著(zhù)培養生產(chǎn)、建設、管理和服務(wù)第一線(xiàn)需要的高技能人才的使命，認真進(jìn)行科研工作是必要的要求。高職教育的人才培養目標是要根據目前經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展對人才的能力要求，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能、實(shí)踐技能和一定的科研能力，使學(xué)生讀書(shū)期間就能順利完成上崗前的實(shí)踐訓練，為就業(yè)奠定良好的基礎。這就需要作為高職教師的我們掌握扎實(shí)的理論基礎，構建合理的知識結構，具備較高的科研素質(zhì)。只有這樣，才能確保在人才培養過(guò)程中游刃有余，培養出高質(zhì)量的高職人才。
此外，我們要成為一名高水平的高職教師，不僅要具備較雄厚的學(xué)科知識，更要具備一定的實(shí)踐技能和應用開(kāi)發(fā)研究能力，要能結合生產(chǎn)和服務(wù)中的實(shí)際問(wèn)題展開(kāi)研究，為區域經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展服務(wù)。搞好科研工作能夠以問(wèn)題為導向解決實(shí)踐部門(mén)存在的一些問(wèn)題，促進(jìn)個(gè)人目標的實(shí)現。因此，我們要搞好科研工作，這是教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展重要的組成部分，也是教師豐富專(zhuān)業(yè)知識、提高教學(xué)能力、提升專(zhuān)業(yè)精神、形成自我專(zhuān)業(yè)特色的內在動(dòng)力。
既然成為了人民警察就要時(shí)刻牢記自己的人民警察身份，堅定政治方向，端正價(jià)值取向，始終恪守廉潔的職業(yè)操守，在工作學(xué)習生活中，按照黨的要求約束自己的言行舉止，注意警容風(fēng)紀，維護警察形象。
對于剛接觸學(xué)管工作的我來(lái)說(shuō)，要注意把握與學(xué)生相處的分寸，堅決不收學(xué)生及其家長(cháng)的送禮，以為人民服務(wù)為宗旨。錢(qián)主任通過(guò)對一些案例的分析，告誡大家吸取身邊違紀案件的慘痛教訓，長(cháng)思貪欲之害，常懷律己之心，要求我們深入明確個(gè)人廉政風(fēng)險點(diǎn)，堅守“四條底線(xiàn)”，時(shí)刻嚴于律己，牢記自己的警察身份，珍惜來(lái)之不易的幸福生活。
高職院校在確定人才培養目標時(shí)主要考慮的就是行業(yè)的需求，崗位的需求。作為刑事司法系刑事執行專(zhuān)業(yè)的一名教師，我們培養的學(xué)生最主要的就業(yè)方向就是監獄人民警察。因此，我一定要對監獄的警察工作有相當程度的了解，才能在今后的教學(xué)工作中結合實(shí)際確定教學(xué)內容和方法。
對于接下來(lái)的掛職鍛煉，我會(huì )抱著(zhù)積極的心態(tài)，不畏艱苦，深入基層的監獄工作，全面了解監獄的實(shí)際情況以及對人才的需求，積極收集與我的教學(xué)和科研有關(guān)的案例素材。只有明確了監獄崗位的需求，我們才能培養出同時(shí)具備理論知識和實(shí)踐技能的應用型人才，并通過(guò)不斷的調研及時(shí)調整培養方案，使自身和學(xué)院隨著(zhù)時(shí)代的變化仍能不斷發(fā)展前進(jìn)。
通過(guò)這些天的學(xué)習，我進(jìn)一步明白了教師不是負責上課的“教書(shū)匠”，而是教書(shū)育人的工程師。大學(xué)正是價(jià)值觀(guān)形成的關(guān)鍵時(shí)期，作為一個(gè)教師首先要熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的心理健康和學(xué)習進(jìn)步，這不只是輔導員和學(xué)管干部的責任，而是每一個(gè)上課教師的職責。教師的一言一行都會(huì )成為學(xué)生模仿的對象，所謂“學(xué)高為師，身正為范”，做一名的合格的教師不僅要教好科學(xué)文化知識，還要幫助學(xué)生形成正確的價(jià)值觀(guān)，使學(xué)生成長(cháng)成正直、誠實(shí)、善良的人，真正成為對社會(huì )有用的人。有些教師只顧在講臺上講課，不關(guān)心學(xué)生上課時(shí)的狀態(tài)，缺乏與學(xué)生的溝通和交流，這樣不負責任的上課方式只會(huì )導致師生雙方矛盾的加劇，浪費雙方的時(shí)間。而真正負責任的教師一定會(huì )關(guān)心學(xué)生的訴求，加強與學(xué)生的溝通，對學(xué)生適當的嚴格要求，以確保學(xué)生真正學(xué)到了知識和技能。
通過(guò)陳慶章教授和馮萌處長(cháng)的教導，我學(xué)習到未來(lái)的課堂教學(xué)必須克服單一死板的教學(xué)方法，采取多樣靈活的教學(xué)方法，才能使課堂教學(xué)更有魅力，提高課堂效率。高質(zhì)量的課堂要求教師既有既定教學(xué)目標，又能根據課堂實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，講解問(wèn)題要精要，組織討論要實(shí)用。首先，上好一堂課的前提是要精心備課，在教學(xué)框架下盡可能地豐富教學(xué)內容，提高學(xué)生對知識的掌握和運用。其次，要珍惜課堂上的每一分鐘，用最精煉的語(yǔ)言使學(xué)生理解，并給其更多的時(shí)間思考和討論，關(guān)注學(xué)生學(xué)的效果，適當的使用身體語(yǔ)言和手勢，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性。最后，要恰當的使用多媒體，多媒體在培養學(xué)生的學(xué)習興趣、創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力上，是極為有效的手段，但也要注意使用的“度”，從而達到最佳效果。
教學(xué)過(guò)程既是教師教育學(xué)生的過(guò)程，也是教師自我教育的過(guò)程，教師在教與學(xué)之間循環(huán)發(fā)展。只有通過(guò)連貫的、持續的學(xué)習來(lái)提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)能力，對自己所教的學(xué)科有足夠的把握，才能增加課堂教學(xué)的魅力。我們要不斷學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)習育人方法、學(xué)習教學(xué)技術(shù)，從書(shū)本中學(xué)、從網(wǎng)絡(luò )中學(xué)，做終身學(xué)習的楷模，并將所學(xué)知識充分應用于教學(xué)實(shí)踐。作為高職教師，我深切地感受到：必須樹(shù)立起終身學(xué)習的觀(guān)念，只有不斷地學(xué)習、更新觀(guān)念和知識，不斷地在實(shí)踐中總結經(jīng)驗教訓，吸取他人之長(cháng)來(lái)補自己之短，才能使自己更加有競爭力。
隨著(zhù)教學(xué)實(shí)踐的增加，新問(wèn)題、新矛盾也接連不斷的出現，要想自己成為一名真正合格的教師，要學(xué)的東西還很多，要走的路還很長(cháng)。因此，我會(huì )抓住今后每一次學(xué)習提升自己的機會(huì )，多參加培訓和實(shí)踐鍛煉，加強自己接受新事物的能力，并且經(jīng)常出國訪(fǎng)學(xué)，保持開(kāi)放的心態(tài)，學(xué)習國外先進(jìn)的方法和理念，取其精華，去其糟粕，不斷提升自己的能力。此次培訓使我收獲頗豐，也更堅定了我成為一名合格的人民教師、人民警察的決心。我一定會(huì )向著(zhù)自己的目標不斷努力，腳踏實(shí)地，在自己的工作崗位上發(fā)光發(fā)熱。
最近我參加了江西教育網(wǎng)的小學(xué)語(yǔ)文教師崗位培訓。培訓使我的教育觀(guān)念進(jìn)一步得到更新，受益匪淺。下面我談幾點(diǎn)體會(huì )：
我們常說(shuō)：要想給學(xué)生一杯水，教師就應該有一桶水。那么這桶水從哪里來(lái)，而現在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水，這源頭活水來(lái)自哪里，這就需要我們老師不斷地學(xué)習，不斷地充電。新課程實(shí)施后，對老師的要求越來(lái)越高看，要求教師要專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習新課程理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，改革課堂結構，加強自己的教學(xué)基本功訓練。教師要擴大自己的知識面，開(kāi)闊自己的視野，就要不斷地閱讀，要博覽全書(shū)，要堅持閱讀名著(zhù)、閱讀經(jīng)典，讓這些名著(zhù)、經(jīng)典來(lái)啟迪我們的思想，陶冶我們的情操，提升我們的語(yǔ)文素養。這樣我們的知識才能時(shí)時(shí)處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生，去引導學(xué)生，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會(huì )到閱讀的快樂(lè )，而不是為應付讀書(shū)而讀書(shū)。
在傳統的教學(xué)中，教師一直是知識的權威，學(xué)生是被動(dòng)地學(xué)習，學(xué)生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受，現在，需要我們要轉變自己的教學(xué)觀(guān)念，要轉變自己的角色，教師是學(xué)生學(xué)習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學(xué)生，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生，學(xué)生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學(xué)生的發(fā)展”。因此增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機會(huì )，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養成良好的學(xué)習習慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎；鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，要倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式。增強學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養的整體提高。
教學(xué)，是實(shí)施“課程標準”的主渠道。把傳授語(yǔ)文知識作為語(yǔ)文教師的全部職責，這一直是語(yǔ)文教師教學(xué)思想中的誤區。在語(yǔ)文新課程的教學(xué)活動(dòng)中，要學(xué)習語(yǔ)文知識，也要培養語(yǔ)文能力，還要注重培養學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，把新奇感轉化為求知欲。教師要積極利用教育資源，開(kāi)發(fā)教育資源。最大限度地發(fā)揮教材所提供的空間。體現教師是課程實(shí)施的主體。
新課程中也說(shuō)到：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，而培養這種能力的主要途徑也應是語(yǔ)文實(shí)踐，應該讓學(xué)生更多地接觸語(yǔ)文材料，在大量的語(yǔ)文實(shí)踐中直接培養能力?！边@是我在閱讀教學(xué)方面最大的感悟?！罢Z(yǔ)文是一門(mén)獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務(wù)，有獨特的個(gè)性，這就是語(yǔ)文的本?！痹诮虒W(xué)中我們要牢牢把握住這個(gè)本，從關(guān)注內容到關(guān)注語(yǔ)言，從“教教材”到“用教材教”，汲取傳統教學(xué)中可取的東西?！耙宰x代講，以讀促悟”中要更好地體現教師的引導、點(diǎn)撥作用，在“尊重體驗、個(gè)性化解讀和創(chuàng )設自主、合作、探究的學(xué)習方式”中要有清醒的理念導航，盡量避免走向這樣的極端：“削弱基礎、脫離文本、表面自主、無(wú)效合作、隨意探究、曲解對話(huà)、盲目綜合、無(wú)度開(kāi)放、泛化體驗、縱容個(gè)性、弱化實(shí)踐、空洞感悟、圖畫(huà)閱讀、教師無(wú)主、語(yǔ)言失寵”。
語(yǔ)文新課程中的師生關(guān)系是新型的師生關(guān)系。語(yǔ)文教育是教師和學(xué)生之間的平等對話(huà)，它既不是教師一味教訓，學(xué)生絕對服從老師，也不是教師只能造就學(xué)生，圍著(zhù)學(xué)生轉，而是師生平等、相互合作，教師引導、學(xué)生探究。樹(shù)立以學(xué)生為主體的觀(guān)念，把自己于與學(xué)生平等對話(huà)的地位，教師是組織者和引導者。語(yǔ)文課程的教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生不再是被動(dòng)的、消極的，不再是被灌輸的器皿、收本的奴隸，不再是課堂的聽(tīng)眾，而是具有個(gè)性的、生動(dòng)活潑的、思想活躍的、充滿(mǎn)生命力的學(xué)生；教師不再是站在學(xué)生的對立面居高臨下、不再僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，教學(xué)就是教師和學(xué)生的平等對話(huà)。
語(yǔ)文課程應致力于學(xué)生語(yǔ)文素養的形成和發(fā)展。語(yǔ)文素養的提出，是語(yǔ)文新課程的核心。在語(yǔ)文教學(xué)中，教師應努力挖掘教材中的“文化蘊育點(diǎn)”，培育學(xué)生熱愛(ài)祖國語(yǔ)文的思想感情，指導學(xué)生正確地理解和運用祖國語(yǔ)文，豐富語(yǔ)言的積累，培養語(yǔ)感，發(fā)展思維，使他們具有適應實(shí)際需要的識字寫(xiě)字能力、閱讀能力、寫(xiě)作能力、口語(yǔ)交際能力。語(yǔ)文課程還應該重視提高學(xué)生的品德修養和審美情趣，使他們逐步形成良好的個(gè)性和健全的人格，促進(jìn)德、智、體、美的和諧發(fā)展。語(yǔ)文新課程不僅繼承了語(yǔ)文教學(xué)的工具性，更重要的是強調了語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)踐性。語(yǔ)文是人類(lèi)最重要的社會(huì )交際工具。要教會(huì )學(xué)生掌握好工具必須引導學(xué)生到言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)中去鍛煉、去領(lǐng)會(huì )，自己去獲得語(yǔ)文交際能力。學(xué)生的言語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)是一種綜合實(shí)踐活動(dòng)，其形式靈活多樣，盡量適應學(xué)生要求、符合學(xué)生興趣。主要反映在注重字詞句篇知識的學(xué)習和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)基本技能的結合。
作為教師，我們肩上的擔子是沉重的，面對如此重大的革新，我們要做什么？關(guān)注未來(lái)，放飛希望。首要的是我們要更新觀(guān)念，要敢于打破傳統教學(xué)中的條條框框，在教改的路上敢于創(chuàng )新。繼而走上務(wù)實(shí)之路，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，講求實(shí)效。棄繁就簡(jiǎn)，走簡(jiǎn)單之路，返樸歸真。直至把每一個(gè)孩子培養“成人”。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習理論知識，不斷拓展自己的閱讀面，用理論指導教學(xué)實(shí)踐，把研究和探索教育、教學(xué)規律結合起來(lái)，努力做一個(gè)專(zhuān)家型、學(xué)者型的教師，使自己無(wú)愧于“人類(lèi)的靈魂工程師”這一稱(chēng)號。
今年八、九月，我參加了市交通綜合行政執法人員崗位培訓班，學(xué)習的內容主要包括：行政執法綜合法律知識、交通行政執法專(zhuān)業(yè)法律知識、廉政建設及作風(fēng)教育和隊列風(fēng)紀、執法禮儀訓練等。通過(guò)這次參加崗位培訓，使我成為了一個(gè)知法、懂法、守法的交通行政執法人員，提高了自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，為加強交通綜合行政執法隊伍建設，落實(shí)依法行政，推進(jìn)規范執法，提升執法效能打下堅實(shí)基礎。
現結合自己的實(shí)際情況，談?wù)勥@次學(xué)習體會(huì )。
職業(yè)道德是指從事一定職業(yè)勞動(dòng)的人們，在特定的工作和勞動(dòng)中以其內心信念和特殊社會(huì )手段來(lái)維系的，以善惡進(jìn)行評價(jià)的心理意識、行為原則和行為規范的總和，它是人們在從事職業(yè)的過(guò)程中形成的一種內在的、非強制性的約束機制。筆者認為，執法人員良好的職業(yè)道德素質(zhì),是提高執法人員素質(zhì)的基石。執法人員沒(méi)有良好的職業(yè)道德素質(zhì),就會(huì )在執法過(guò)程的中迷失或偏離方向。
執法人員的權力是人民通過(guò)法律賦予的，因此執法人員不僅要貫徹“三個(gè)代表”重要思想，始終堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅定地站在國家利益和廣大人民群眾利益的立場(chǎng)上，把保障人民的權利和讓人民滿(mǎn)意作為執法工作的出最大限度地符合法律的本意，從而維護法律公正公平，保障社會(huì )正義。
同時(shí)，執法公正還應當體現在執法程序的公正上。對于執法而言，實(shí)體公正是相對的，程序公正則是絕對的，也是當事人能夠看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的。這就要求執法人員在行使職權、執法辦案中一定要嚴格遵守法律法規有關(guān)程序的規定，該告知的告知，該回避的回避，要做到文書(shū)規范、證據齊全，決不能圖省事而故意規避或無(wú)視程序的完善。只有程序上的完備，才能斷明是非曲直，平等公正對待當事人，嚴懲違法犯罪。
儀表端正、謹言慎行、文明執法，這是對執法人員外在表現的規范要求。
首先，執法要文明，執法人員在對待行政相對人時(shí)不能冷漠、生硬、蠻橫、推諉。其次，舉止要文明，執法人員舉手投足、精神風(fēng)貌直接影響行政相對人和社會(huì )公眾對執法公正公平的感知評判。因此，執法人員一定要保持既莊重又不失情趣，既嚴肅又不失和藹的舉止，能夠使當事人產(chǎn)生信任感，增強對追尋公平與正義的信心。再次，語(yǔ)言要文明，執法人員在執法中要做到有理、有據，要以理服人，不能有高人一等的思想，更不能言語(yǔ)粗俗。
一是要甘于奉獻。執法人員必須經(jīng)受住金錢(qián)的誘惑，耐得住清貧，切實(shí)放下“官架子”，增強服務(wù)意識，為人民掌好權,執好法。不能與當事人有經(jīng)濟利益上的關(guān)系，不能傍大款，沉溺于歌舞聲色之中。要注意與行政相對人的交往，不能超越工作關(guān)系，以情辦案，更不能與其發(fā)生金錢(qián)關(guān)系。
二是要鐵面無(wú)私。每一個(gè)執法人員清醒認識到權力是人民給的,用權要自重、自省、自警、自勵,執法辦案只能是認法不認人，講公正不講人情，講原則不講關(guān)系。不應該接受的宴請、禮物不能受，不應該拿的報酬不能拿，不應該去的場(chǎng)合不能去。
三是要剛正不阿。在思想上、行動(dòng)上，執法人員要有一條約束自己的“警戒線(xiàn)”。 在工作時(shí)間以外，離開(kāi)單位監督和無(wú)人知曉的情況下，自覺(jué)規范自己的言行，該干什么、不該干什么，一定要涇渭分明。要處處把“代表最廣大人民的根本利”放在首位，要“辦實(shí)事，務(wù)實(shí)效”，踏踏實(shí)實(shí)的做好本職工作。
目前，從大的社會(huì )環(huán)境看，我們執法人員執法辦案的環(huán)境不是太好，來(lái)自各方面對執法辦案的干預和影響還不少，在這種情況，更要求執法機關(guān)的執法人員要有舍身護法的精神，以執行法律為天職，做到秉公執法，甘于寂寞不求聲名，始終保持高尚的情操。
所謂后進(jìn)生，一種表現為成績(jì)差，一種表現為思想落后及行為習慣差,優(yōu)生則相反。一個(gè)學(xué)期即將結束，在這一學(xué)期中對后進(jìn)生的轉化取得了較好的效果，為了在今后的教學(xué)工作中對后進(jìn)生的轉化進(jìn)行行之有效的措施，對本學(xué)期的后進(jìn)生的轉化作以下的工作總結.
應該說(shuō)任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對差生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，而看不到優(yōu)點(diǎn)，這種不正常的現象有礙學(xué)生進(jìn)步。所以我們應該用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看待學(xué)生。應當縱向地看到：差生的今天比他的昨天好，即使不然，也應相信他的明天會(huì )比今天好。陳士杰是我們班的一個(gè)女孩子，她平時(shí)不打不鬧，是個(gè)乖孩子，但是學(xué)習比較差，然而她的體育較好，今年的達標運動(dòng)會(huì )上，她取得了較好的成績(jì)，為班級爭得了榮譽(yù)，為此，我表?yè)P她了，她露出了得意的笑容。
在今學(xué)期的后進(jìn)生的轉化中，聯(lián)系本班實(shí)際對后進(jìn)生進(jìn)行思想教育，培養他們的良好的學(xué)習習慣，了解了他們的學(xué)習情況，激發(fā)了他們的學(xué)習興趣，培養了刻苦學(xué)習的意志，教會(huì )了學(xué)習方法，做到了對他們熱心得幫助，對他們進(jìn)行個(gè)別的輔導，給他們配了小老師，進(jìn)行結對子幫扶，在課堂上對他們進(jìn)行多提問(wèn)，讓他們樹(shù)立了成功的喜悅，讓他們端正了學(xué)習態(tài)度，明確了學(xué)習目的，樹(shù)立起了刻苦學(xué)習的信心，提高了學(xué)習成績(jì)。
在學(xué)習中對他們進(jìn)行耐心的輔導，對他們不歧視，不打擊，不挖苦，保護好后進(jìn)生的自尊心，用愛(ài)心去精心呵護，少批評多表?yè)P。我們班今年新轉來(lái)了個(gè)學(xué)生叫屠西良，他寫(xiě)的字好馬虎，同學(xué)們都說(shuō)他寫(xiě)的字是“甲骨文”。就是這樣的一個(gè)學(xué)生，他的自尊心還特別強，誰(shuí)說(shuō)他，他跟誰(shuí)急，但是他的成績(jì)還好。于是，我和他談心，告訴他如果字再寫(xiě)工整一些就更好了，慢慢地他的字有一些進(jìn)步了。
因勢利導，化消極因素為積極因素。幫助他們找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次應有平常的心態(tài)：差生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛(ài)，作為一個(gè)教育者在對待差生時(shí)應該具有自我調控的能力。
厚愛(ài)差生，就是真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，教師不應該有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現“有假”,那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在“演戲”，因為他們缺少辨別能力，他們會(huì )說(shuō)：老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。結果是真的也變成假的了。其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
無(wú)錫市鍋爐壓力容器檢驗所成立于1981年，現有職工64名，其中高級工程師7名，工程師30名，初級職稱(chēng)7名，非工程類(lèi)初中級職稱(chēng)3名，高級工12名。設有7室3站，承擔無(wú)錫市區及部份縣級市的鍋爐、壓力容器、壓力管道、汽車(chē)罐車(chē)、鋼瓶檢驗及安全閥校驗。我所按照公正、廉潔、求實(shí)、進(jìn)取的辦所方針，堅持以搞好鍋爐壓力容器檢驗工作為中心，在不斷加強內部管理的同時(shí)，注重職工的崗位培訓，提高其業(yè)務(wù)素質(zhì)，從而使檢驗工作水平得以不斷提高，在1999年全國檢驗所（站）工作質(zhì)量抽查考評活動(dòng)中受到好評，同年也順利通過(guò)了檢驗資格換證審查。目前，無(wú)錫市鍋檢所已跨入江蘇省先進(jìn)鍋檢所行列。
一流的檢驗所，要有一流的裝備，更需要有一流的技術(shù)人才，所領(lǐng)導班子已清醒地認識到這一點(diǎn)。隨著(zhù)中國加入wto的臨近，國外一些著(zhù)名的檢驗機構必將進(jìn)入中國市場(chǎng)，檢驗所必將全面參與市場(chǎng)競爭。檢驗市場(chǎng)的競爭最終還是人才的競爭，因此全所上下充分認識到人才培養的重要性和緊迫性。為此，我所一方面制定了人才培養五年規劃，目的是培養出所內的學(xué)科帶頭人，形成良好的學(xué)術(shù)氛圍；每年制定培訓計劃，年終檢查實(shí)施結果。通過(guò)培訓，使知識得以不斷更新，能力不斷受到鍛煉，職工的整體素質(zhì)得以不斷提高。在崗位業(yè)務(wù)培訓上，所里也舍得花錢(qián)，1995年至1999年每年培訓費用達10多萬(wàn)元，今年預計將突破25萬(wàn)元。對那些技術(shù)、學(xué)術(shù)上取得成績(jì)的人員，給予一定的獎勵，從思想、學(xué)習、生活上關(guān)心支持技術(shù)人員，使他們的積極性得以充分發(fā)揮。
根據地市級鍋檢所的性質(zhì)和任務(wù)，我們必須擁有與開(kāi)展檢驗工作相適應的各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員，才能完成監察部門(mén)授權的各項任務(wù)，才能使之與無(wú)錫地區經(jīng)濟發(fā)展相適應。因此，我所要求檢驗員一人多證，凡省級以上舉辦的各種培訓班、法規及標準宣貫會(huì )，我們都積極派人參加。近五年來(lái)，我們共選派63名檢驗員培訓取證。目前，全所檢驗人員人均持有省級以上檢驗資格證3.6張。
為鼓勵開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續深造，檢驗所對學(xué)有成效的業(yè)務(wù)骨干予以獎勵，對凡是專(zhuān)科考上本科或本科生考上研究生班學(xué)習的人給予一定的費用補助。我所在注重送培的同時(shí)，也十分重視內部培訓。平時(shí)要求所內職工結合自身業(yè)務(wù)要求以自學(xué)為主，集中輔導與邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)所講課相結合。規定凡是所內技術(shù)人員外出參加新規范、新標準宣貫會(huì )回來(lái)，即組織有關(guān)人員宣貫討論，這已形成一種制度。平時(shí)，定期、不定期舉辦學(xué)術(shù)講座會(huì )、質(zhì)量分析會(huì )、行政法規宣講會(huì )。近五年來(lái)，共舉辦技術(shù)講座46次，培訓790人次，理論考試150余人次。此外，還邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)所技術(shù)講座，使我所技術(shù)人員及時(shí)掌握國內外的技術(shù)信息，如邀請無(wú)錫鍋爐廠(chǎng)專(zhuān)家講授流化床技術(shù)、垃圾焚燒電站鍋爐及燃油鍋爐自動(dòng)控制技術(shù)等。
我所對新職工的培訓也十分重視。近幾年，凡從各大專(zhuān)院?；蛏鐣?huì )上引進(jìn)的工程技術(shù)人員，根據各人的情況制定專(zhuān)門(mén)的培訓計劃。如針對應屆畢業(yè)理論水平較高，但缺乏實(shí)踐經(jīng)驗的特點(diǎn)，所里就安排他們到工廠(chǎng)、工地進(jìn)行現場(chǎng)實(shí)踐，并落實(shí)專(zhuān)人負責指導，然后進(jìn)行檢驗資格培訓，使他們很快就能適應檢驗需要，獨立開(kāi)展工作。
通過(guò)加強崗位業(yè)務(wù)培訓，全所職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)得到了提高。技術(shù)人員近年共發(fā)表論文16篇，有3篇被評為部省級優(yōu)秀論文。今年還將選派2名技術(shù)人員參加美國asme授權檢驗師考核班學(xué)習，選派2名本科生、1名研究生培訓學(xué)習高新檢測技術(shù)“聲發(fā)射”，為創(chuàng )立全國一流鍋檢所打下堅實(shí)的基礎。