職業(yè)規劃需要綜合考慮個(gè)人的興趣、能力、價(jià)值觀(guān)以及職業(yè)市場(chǎng)的需求和變化。如果你正為自己的職業(yè)規劃感到困惑，這些范文或許能夠給你一些思路。

職業(yè)規劃及發(fā)展方向

1、自我興趣愛(ài)好盤(pán)點(diǎn)：

（1）業(yè)余愛(ài)好：研究歷史及中國經(jīng)濟、打籃球、英語(yǔ)、閱讀、音樂(lè )、書(shū)畫(huà)等等。

（3）喜歡的歌曲：《光輝歲月》……。

（4）心中的偶像：股神巴菲特、科比布萊恩特。

（5）信奉教條：自信和希望是青年的特權?！笾亳R。

2、自我優(yōu)勢優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

（1）具有冒險精神，積極主動(dòng)。勤奮向上，只要我認為應該做的事，不管有多少麻煩都要去做，但卻厭煩去做我認為毫無(wú)意義的事情。從小擔任學(xué)生干部，有較強的組織領(lǐng)導能力和責任心。交際能力較好、做事認真、口才也還不錯。

（2）務(wù)實(shí)、實(shí)事求是，有目標有想法，追求具體和明確的事情，喜歡做實(shí)際的考慮。喜歡單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。

（3）與人交往時(shí)較為敏感，比較謙遜、有同情心，對朋友忠實(shí)友好，有奉獻精神，充滿(mǎn)一腔熱血喜歡關(guān)心他人并提供實(shí)際的幫助。

（4）做事有很強的原則性，學(xué)習生活比較有條理，愿意承擔責任，充分發(fā)揮自己客觀(guān)的判斷和敏銳的洞察力。

3、自我劣勢缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn)：

信心不足，不敢去嘗試一些新事物；對失敗和沒(méi)有把握的事感到緊張和壓力；對于別人對自己的異議不服輸；脾氣有時(shí)溫和，有時(shí)暴躁，容易激動(dòng)，在公眾場(chǎng)合不愿展現自己，有些害羞。缺乏社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗，動(dòng)手能力不強。做事有點(diǎn)毛躁，抗壓能力不強，對某些事物過(guò)于敏感。

4、生活中成功經(jīng)驗的盤(pán)點(diǎn)：

獨立自主，很多事都必須要自己一個(gè)人去面對去思考去決定。不管在學(xué)習上還是在生活中，都要自己親身經(jīng)歷才能領(lǐng)悟到其中的奧秘。

5、生活中失敗的教訓：

目前我遇到的最大失敗就是高考，我把高考看得太重要了以至于沒(méi)有發(fā)揮自己的真實(shí)水平?，F在覺(jué)得生活中沒(méi)有一個(gè)人或一件事就能完全決定我的人生，只要以一種平常的心態(tài)去面對那些所謂重要的事和人，沒(méi)什么大不了的。

6、個(gè)人分析（結合職業(yè)測評）：

我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)：小康型?？释苡猩鐣?huì )地位和名譽(yù)，希望常常收到人們的尊敬。欲望得不到滿(mǎn)足時(shí)，由于過(guò)分強烈的自我意識，有時(shí)反而覺(jué)得很自卑。

相應職業(yè)類(lèi)型：模具師、工程師、技術(shù)員、主管等。

我的職業(yè)興趣：企業(yè)性工作。包括策劃、管理及模具專(zhuān)業(yè)工作等，需要具備領(lǐng)導才能、有決斷力、并能在壓力下獨立工作。

我的氣質(zhì)：多血質(zhì)?；顫姾脛?dòng)，樂(lè )于交往，興趣和情緒多變。

我的職業(yè)性格：敏感型和思考型。敏感型——精神飽滿(mǎn)，好動(dòng)不好靜，辦事愛(ài)速戰速決，但是行為常有盲目性。與人交往中，往往會(huì )拿出全部熱情，但受挫折時(shí)又易消沉、失望。思考型——工作、生活有規律，愛(ài)整潔，時(shí)間觀(guān)念很強，重視調查研究和準確性，但缺乏靈活性。

所謂知己知彼，通過(guò)上面較為客觀(guān)的自我分析，我認為，最基本的我清楚了我現在學(xué)的這個(gè)專(zhuān)業(yè)還算是通往我理想職業(yè)的專(zhuān)業(yè)，也比較符合我自身的個(gè)性。

二、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)。

每年寒暑假都會(huì )找一份兼職工作，增加實(shí)踐經(jīng)驗，提高對社會(huì )的認識。多接觸一些沒(méi)有學(xué)到而又有用的知識，比如：看一些社會(huì )心理學(xué)方面的書(shū)籍，向心理老師咨詢(xún)解決自己在性格方面的弱點(diǎn)，學(xué)習管理學(xué)等等。增強自己的抗壓能力，讓自我感覺(jué)更好。

生活是公平的，哪怕吃了很多苦，只要你堅持下去，一定會(huì )有收獲，即使最后失敗了，你也獲得了別人不具備的經(jīng)歷。

要敢于面對自己的缺點(diǎn)，不斷改進(jìn)才能不斷提升。

銷(xiāo)售員職業(yè)規劃的三個(gè)發(fā)展方向

會(huì )計職業(yè)規劃

對每一家企業(yè)來(lái)說(shuō)，人、財、市場(chǎng)都是最為關(guān)鍵的因素。越來(lái)越多的企業(yè)會(huì )走向以財務(wù)控制為核心的企業(yè)管理，而且財務(wù)和投資、資本運作、金融等等都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，其職業(yè)發(fā)展可謂是前途無(wú)限。

從職業(yè)分布來(lái)看，財務(wù)可以劃入企業(yè)的主戰場(chǎng)。這是因為在大的企業(yè)里財務(wù)能夠創(chuàng )造非常大的價(jià)值。一個(gè)一定規模的企業(yè)財務(wù)總監能夠拿到幾十萬(wàn)甚至上百萬(wàn)的年薪，那時(shí)因為在那樣的公司通過(guò)財務(wù)管理比如稅務(wù)籌劃、資金運營(yíng)、內部控制等等能夠創(chuàng )造幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)的價(jià)值，某種程度上比業(yè)務(wù)部門(mén)的價(jià)值并不小。比如房地產(chǎn)公司而言，財務(wù)能力甚至會(huì )成為公司的核心競爭力之一。而且隨著(zhù)管理的發(fā)展，財務(wù)會(huì )逐步的介入業(yè)務(wù)，大家對財務(wù)的重視程度會(huì )越來(lái)越高。將來(lái)的高層管理者，誰(shuí)在說(shuō)自己不懂財務(wù)那就不應該了。公司里的三駕馬車(chē)，無(wú)論如何是應該有財務(wù)的一席之地的。需要說(shuō)明的是，財務(wù)在企業(yè)中的價(jià)值和地位跟企業(yè)規模關(guān)系很大。一些很小的公司，皮包公司老板或者老板娘就相當于財務(wù)經(jīng)理，頂多設個(gè)出納，規模再大一點(diǎn)的公司，如果要設副總，一般也是業(yè)務(wù)出身，財務(wù)就是中層，因為業(yè)務(wù)有限，財務(wù)能夠創(chuàng )造的價(jià)值本身就有限。

財務(wù)人員的職業(yè)規劃，可以有這么幾個(gè)方向：

方向一、外企或大型企業(yè)高級財務(wù)人員

財務(wù)本身是一項專(zhuān)業(yè)性很強又非常穩定的職業(yè)，如果選擇把財務(wù)作為職業(yè)方向，首選的職業(yè)目標是做外企或大型企業(yè)的高級財務(wù)人員。財務(wù)高管人才大都處于企業(yè)的核心層，他們不僅要求了解企業(yè)的經(jīng)營(yíng)運作，還要在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)投資方面提供建設性的意見(jiàn)。按照目前的經(jīng)濟環(huán)境，這類(lèi)公司所需要的高級財務(wù)人員一般有財務(wù)副總裁、財務(wù)總監、財務(wù)經(jīng)理、高級財務(wù)分析經(jīng)理、財務(wù)主管等。

當然，這些職位對人的要求也會(huì )比較高。一般要求資質(zhì)至少是在會(huì )計師以上，不少于5年的大中型企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗等。例如，一家外企招聘高級財務(wù)經(jīng)理時(shí)的職位要求是：良好的教育背景，英語(yǔ)流利，很好的溝通能力，word、excel熟練，嫻熟的財務(wù)業(yè)務(wù)能力和管理能力，良好的協(xié)調能力，熟悉西方會(huì )計，熟悉有關(guān)中國法律。

對于許多初級財務(wù)人員和準備走這條路的人來(lái)說(shuō)，從畢業(yè)參加工作的那一天起，就該朝這個(gè)方向去努力。不要想當然認為有個(gè)兩三年工作經(jīng)驗就好找工作了，僅會(huì )做憑證、會(huì )報稅、出報表這類(lèi)純粹的`會(huì )計是遠遠不夠的，這在財務(wù)領(lǐng)域來(lái)說(shuō)是屬于較低層次的。唯有從財務(wù)管理、預算、分析、決策等全方位提升，注重溝通能力和英語(yǔ)運用能力的提高，培育管理視野和全局觀(guān)念，提升自身綜合素質(zhì)，才能使職業(yè)生涯提高一個(gè)層次。

方向二、專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司

以四大國際會(huì )計師事務(wù)所為代表的專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司，也是大量吸收財務(wù)人員的一個(gè)就業(yè)領(lǐng)域。從某個(gè)角度看，會(huì )計師事務(wù)所是一個(gè)能使個(gè)人快速成長(cháng)的學(xué)校，其培訓、工作和管理機制會(huì )令從業(yè)者學(xué)到許多專(zhuān)業(yè)知識和管理理念，審計從業(yè)經(jīng)歷也會(huì )為將來(lái)的財務(wù)管理工作提供獨特的視角。

不過(guò)，在會(huì )計師事務(wù)所工作所承受的壓力往往是非常巨大的，加班和出差是家常便飯，高強度的工作使得很多人難以將之作為終生的職業(yè)方向。這類(lèi)專(zhuān)業(yè)財務(wù)公司更適合兩種人：高層管理人員和年輕人，前者重在發(fā)揮管理能力，而后者主要是學(xué)習和鍛煉。對于剛走出大學(xué)校園、又準備在財務(wù)方面發(fā)展的年輕人來(lái)說(shuō)，先進(jìn)入會(huì )計師事務(wù)所鍛煉一段時(shí)間，等積累了工作經(jīng)驗后再轉向企業(yè)將會(huì )是很不錯的選擇。

方向三、銀行、證券公司等金融機構

資本運作在企業(yè)運營(yíng)和發(fā)展中發(fā)揮越來(lái)越大的作用，如果有不錯的金融知識背景，投身銀行、證券、風(fēng)險投資、保險等金融行業(yè)，做專(zhuān)業(yè)的財務(wù)人員也會(huì )有廣闊發(fā)展的空間。譬如，具有豐富從業(yè)經(jīng)驗的證券分析師的收入相當豐厚，而奇貨可居的保險業(yè)精算師可以說(shuō)是金領(lǐng)職業(yè)。

會(huì )計職業(yè)規劃

職業(yè)規劃可以幫助中職學(xué)生加強對自我的分析，使他們更加了解當前社會(huì )的就業(yè)形勢，讓他們能夠明確自己未來(lái)的奮斗目標和奮斗方向，總之，職業(yè)規劃對于中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有極其重大的意義。教師在中職會(huì )計教學(xué)中，必須要將職業(yè)生涯規劃內容引入會(huì )計教學(xué)課堂，要科學(xué)引導會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生規劃他們的未來(lái)，將職業(yè)生涯規劃與會(huì )計教學(xué)有效地結合起來(lái)，這樣才能促進(jìn)中職院校會(huì )計教育教學(xué)水平的提高。

二、中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生的學(xué)習現狀

由于會(huì )計專(zhuān)業(yè)具有一定的技術(shù)要求，實(shí)用性也比較強，而且相對比較容易就業(yè)，因此，越來(lái)越多的中職院校學(xué)生傾向于選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)。而隨著(zhù)我國會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生數量在逐年增長(cháng)，我國對會(huì )計人才的需求也逐漸趨于飽和狀態(tài)，這對于中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很沉重的就業(yè)壓力，使得他們對未來(lái)感到十分迷茫。

（一）中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生盲目選擇專(zhuān)業(yè)，缺乏學(xué)習主動(dòng)性

中職院校學(xué)生大多數在初中學(xué)習中，文化基礎不扎實(shí)，學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)有很強的求知欲，因此，他們在進(jìn)入中職院校選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候具有盲目性。中職院校學(xué)生選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)的原因很多，有一部分學(xué)生認為會(huì )計專(zhuān)業(yè)比較容易就業(yè)，有一些學(xué)生是遵從父母的安排選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，個(gè)別學(xué)生是不明白自己的喜好隨便選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在他們進(jìn)入中職院校之后，他們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一定的了解之后才發(fā)現這個(gè)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有自己想象的那么好或者自己并不喜歡，因此，在學(xué)習上就缺乏積極性和主動(dòng)性，而且必須要在教師的監督之下才能完成學(xué)習。

（二）中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對未來(lái)沒(méi)有規劃

中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對自己未來(lái)沒(méi)有規劃，缺乏明確的目標和方向，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上十分被動(dòng)，無(wú)心向學(xué)，為了混一張畢業(yè)文憑采用的是應付式學(xué)習，使得中職會(huì )計教學(xué)效果不高。

三、職業(yè)規劃對中職會(huì )計教學(xué)的影響

（一）職業(yè)規劃有利于加強學(xué)生對自我的分析和認識

中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，有利于他們更好地了解和認識自我，只有了解和認識自我，學(xué)生才能夠制定出明確的奮斗目標，針對自身知識的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強學(xué)習，積極地參與到學(xué)校開(kāi)設的各項課程中，促進(jìn)學(xué)生全方位提升自我。做好職業(yè)生涯規劃的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生為了實(shí)現奮斗目標，不僅會(huì )主動(dòng)采取各種手段去了解當前社會(huì )經(jīng)濟形勢，不斷地積累相關(guān)的知識和經(jīng)驗，而且他們還會(huì )更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中去，以便能從課堂中學(xué)習到更多的知識。做好職業(yè)生涯規劃的學(xué)生，對自我認識更加清晰，并且會(huì )想方設法全方位地提升自我，使自己的奮斗目標更快實(shí)現。

（二）職業(yè)規劃能夠為學(xué)生的學(xué)習增添動(dòng)力

對于部分中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一個(gè)十分沉重的負擔，他們不愿意花心思在學(xué)習上，還有一些學(xué)生認為學(xué)習是為了家長(cháng)和教師，學(xué)習態(tài)度不端正，嚴重影響了中職會(huì )計教學(xué)效果。而做好職業(yè)規劃的學(xué)生清楚地知道自己是為誰(shuí)在學(xué)習，就能夠在目標的驅使之下，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去，盡管在學(xué)習中遇到困難，為了實(shí)現目標他們也會(huì )想盡辦法去克服戰勝這些困難。

（三）職業(yè)規劃有利于學(xué)生提高核心競爭力

當前社會(huì )的競爭已經(jīng)進(jìn)入白熱化狀態(tài)，我國對會(huì )計人才的要求也在不斷拔高，中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生如果想要在激烈的競爭中脫穎而出，就必須做好職業(yè)生涯規劃，根據自己的目標制定明確的學(xué)習計劃，并且認真實(shí)施學(xué)習計劃，這樣才能夠有效地提升自己的核心競爭力，才能不被激烈的競爭機制所淘汰。

（四）職業(yè)規劃能夠增強學(xué)生的考證意識

做好職業(yè)生涯規劃的學(xué)生都會(huì )有一個(gè)明確的奮斗目標和方向，為了實(shí)現個(gè)人的目標和證實(shí)自身實(shí)力，學(xué)生就會(huì )積極考取會(huì )計證書(shū)，這在一定程度上增強了學(xué)生的考證意識，使他們能夠積極配合教師的教學(xué)要求和教學(xué)標準，認真完成教師布置的學(xué)習任務(wù)，還會(huì )致力于提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)考取不同等級的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，使得自己在激烈的就業(yè)競爭中具有更大的優(yōu)勢。

（五）職業(yè)規劃能夠促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高

將職業(yè)生涯規劃引入中職會(huì )計教學(xué)當中，能夠改變傳統會(huì )計教學(xué)中教師填鴨式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生機械學(xué)習的教學(xué)模式，使學(xué)生清楚自身會(huì )計技能跟企業(yè)的實(shí)際要求是存在一定的差距的，這樣學(xué)生才會(huì )在學(xué)習中不斷培養和提高自身的動(dòng)手操作能力，親自解決學(xué)習生活中遇到的一些相關(guān)問(wèn)題，這樣才能有效地促進(jìn)中職會(huì )計教學(xué)水平的提高，使得中職院校培養出來(lái)的會(huì )計人才更加符合社會(huì )發(fā)展的需求。

四、中職會(huì )計教學(xué)如何幫助學(xué)生做好職業(yè)規劃

（一）教師要幫助學(xué)生加強自我認識

清晰地認識自我是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要前提，教師在進(jìn)行中職會(huì )計教學(xué)過(guò)程中要注意加強學(xué)生對自我的認識，這樣才能讓學(xué)生制定出科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃。首先，教師要幫助學(xué)生了解自己的長(cháng)處和短處，讓他們能夠在學(xué)習中揚長(cháng)避短；其次教師要對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行指導和建議，幫助學(xué)生制定出適合他們個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯規劃；最后，教師還要幫助和鼓勵學(xué)生掌握當前社會(huì )經(jīng)濟形勢，讓學(xué)生了解社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的時(shí)候能夠根據社會(huì )經(jīng)濟的變化進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃的調整。

（二）教師要幫助學(xué)生制定短期目標和長(cháng)期目標

短期目標和長(cháng)期目標是科學(xué)的職業(yè)生涯規劃必備的兩個(gè)內容。學(xué)生初入中職院校的時(shí)候對未來(lái)都會(huì )感覺(jué)很迷茫，找不到前進(jìn)的方向和目標，這就需要教師有效地利用自己的知識和經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行指導，引導學(xué)生走出迷茫，幫助他們制定合理的短期目標和長(cháng)期目標。首先，教師要幫助學(xué)生制定短期目標，如鼓勵學(xué)生積極考取各類(lèi)會(huì )計證書(shū)，為長(cháng)期目標的實(shí)現做好扎實(shí)的基礎準備；其次，教師還要幫助學(xué)生制定一個(gè)長(cháng)遠的目標，要讓他們明確畢業(yè)之后自己要往哪個(gè)方向前進(jìn)，這樣才能讓學(xué)生在長(cháng)期目標的指引下不斷努力奮斗。

（三）中職院校要設立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)生涯規劃指導中心

要做好學(xué)生職業(yè)規劃指導工作，首先學(xué)校就必須設立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規劃指導機構，讓學(xué)生在迷茫時(shí)能夠有專(zhuān)門(mén)的求助機構；其次，學(xué)校要加強職業(yè)規劃指導師資建設，為學(xué)生提高更加準確的職業(yè)生涯規劃建議；最后，學(xué)校還要開(kāi)設相關(guān)的職業(yè)生涯規劃課程，將職業(yè)規劃工作有計劃、有條理、有系統地開(kāi)展，使學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導更加規范。

五、總結

綜上所述，職業(yè)生涯規劃對于中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有極其重要的'意義，如何解決當前中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)生涯規劃方面存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是中職院校在發(fā)展過(guò)程中亟待解決的問(wèn)題。

個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)及發(fā)展方向

一、自我分析根據人才測評報告以及__等分析方法，我對自己進(jìn)行了全方位、多角度的的分析。

3、個(gè)人特質(zhì)——適合干什么；我的人才素質(zhì)測評報告結果顯示，我的具體情況是。

5、勝任能力——優(yōu)劣勢是什么。我的優(yōu)勢能力我的弱勢能力。

自我分析小結：

二、職業(yè)分析參考人才素質(zhì)測評報告建議以及通過(guò)__等途徑方法，我對影響職業(yè)選擇的相關(guān)外部環(huán)境進(jìn)行了較為系統的分析。

1、家庭環(huán)境分析如經(jīng)濟狀況、家人期望、家族文化等以及對本人的影響。

2、學(xué)校環(huán)境分析如學(xué)校特色、專(zhuān)業(yè)學(xué)習、實(shí)踐經(jīng)驗等。

3、社會(huì )環(huán)境分析如就業(yè)形勢、就業(yè)政策、競爭對手等。

4、職業(yè)環(huán)境分析行業(yè)分析u（如__行業(yè)現狀及發(fā)展趨勢，人業(yè)匹配分析）u職業(yè)分析（如__職業(yè)的工作內容、工作要求、發(fā)展前景，人崗匹配分析）u企業(yè)分析（如__單位類(lèi)型、企業(yè)文化、發(fā)展前景、發(fā)展階段、產(chǎn)品服務(wù)、員工素質(zhì)、工作氛圍等，人企匹配分析）u地域分析（如__工作城市的發(fā)展前景、文化特點(diǎn)、氣候水土、人際關(guān)系等，人城匹配分析）。

職業(yè)分析小結：

四、計劃實(shí)施計劃實(shí)施一覽表計劃名稱(chēng)時(shí)間跨度總目標分目標計劃內容（參考）策略和措施（參考）備注短期計劃（大學(xué)計劃）20__年~20__年如大學(xué)畢業(yè)時(shí)要達到如：大一要達到大二要達到、或在__方面要達到如專(zhuān)業(yè)學(xué)習、職業(yè)技能培養、職業(yè)素質(zhì)提升、職業(yè)實(shí)踐計劃等如大一以適應大學(xué)生活為主，大二以專(zhuān)業(yè)學(xué)習和掌握職業(yè)技能為主，或為了實(shí)現__目標，我要大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)中期計劃（畢業(yè)后五年計劃）20__年~20__年如畢業(yè)后第五年時(shí)要達到如畢業(yè)后第一年要第二年要或在__方面要達到如職場(chǎng)適應、三脈積累（知脈、人脈、錢(qián)脈）、崗位轉換及升遷等省略大學(xué)生職業(yè)規劃的重點(diǎn)長(cháng)期計劃（畢業(yè)后十年或以上計劃）20__年~20__年如退休時(shí)要達到如畢業(yè)后第十年要第二十年要如事業(yè)發(fā)展，工作、生活關(guān)系，健康，心靈成長(cháng)，子女教育，慈善等省略方向性規劃詳細執行計劃如下：本人現正就讀大學(xué)（研究生）x年級，我的大學(xué)計劃是。

五、評估調整職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。

1、評估的內容：職業(yè)目標評估（是否需要重新選擇職業(yè)？）假如一直，那么我將nn職業(yè)路徑評估（是否需要調整發(fā)展方向？）當出現的時(shí)候，我就實(shí)施策略評估（是否需要改變行動(dòng)策略？）如果，我就nn其它因素評估（身體、家庭、經(jīng)濟狀況以及機遇、意外情況的及時(shí)評估）。

2、評估的時(shí)間：一般情況下，我定期（半年或一年）評估規劃；當出現特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并進(jìn)行相應的調整。

3、規劃調整的原則結束語(yǔ)注意：

1)、必須有一個(gè)測評報告。

2)、必須有替補方案。

會(huì )計職業(yè)規劃

一般初級會(huì )計考到中級會(huì )計師證書(shū)或者cpa證書(shū)后，就會(huì )考慮未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。雖然從大方向上來(lái)看，會(huì )計人的職業(yè)發(fā)展方向通常有：企業(yè)、金融機構、行政事業(yè)單位以及會(huì )計事務(wù)所這些方向可供選擇，但大部分會(huì )計人都會(huì )選擇企業(yè)和事務(wù)所這兩條路。

如果你本身并不出身于財務(wù)專(zhuān)業(yè)，沒(méi)有足夠的專(zhuān)業(yè)背景知識，可以考慮去會(huì )計師事務(wù)所。因為類(lèi)似四大這樣的事務(wù)所在招人時(shí)對專(zhuān)業(yè)背景要求并不十分嚴格，其主要工作內容是審計，進(jìn)了公司后會(huì )有一套完善的培訓體系讓你變得很專(zhuān)業(yè)。

企業(yè)財務(wù)的相較于事務(wù)所還有一定的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻，因為不論是財務(wù)管理還是資本運作，都需要具備專(zhuān)業(yè)的技能和知識，所以企業(yè)更看重專(zhuān)業(yè)背景和工作經(jīng)驗。

但是不論是企業(yè)還事務(wù)所，對于高學(xué)歷、多證書(shū)、英語(yǔ)好的會(huì )計人才都更加親睞，所以提升自己的硬件水平是會(huì )計人進(jìn)大公司、大事務(wù)所的必要條件之一。

在企業(yè)內的財務(wù)部門(mén)，財會(huì )人主要有會(huì )計核算、資金管理、成本控制和內部控制幾個(gè)方面的工作內容，主要為企業(yè)提供內勤支持，一般而言日常工作比較穩定。由于財務(wù)部門(mén)需要跟企業(yè)內部其他部門(mén)打交道，所以協(xié)調部門(mén)間的關(guān)系很重要，尤其在其他部門(mén)需要大量資金的時(shí)候，財務(wù)部門(mén)不僅要分析錢(qián)是不值得花，還要努力爭取后的其他部門(mén)的支持。

相比較企業(yè)財務(wù)，事務(wù)所的工作就比較單一。審計師只要按照審計準則的要求對被審計單位的相關(guān)資料和報告進(jìn)行審查并發(fā)表意見(jiàn)，工作性質(zhì)是專(zhuān)業(yè)服務(wù)，能為雇主創(chuàng )造收入即可。所以事務(wù)所更秉持專(zhuān)業(yè)至上的理念，以及項目團的協(xié)作，不專(zhuān)業(yè)的人往往很容易會(huì )被淘汰。

對于事務(wù)所而言，工作壓力比企業(yè)會(huì )計大得多。不僅僅因為事務(wù)所對個(gè)人的專(zhuān)業(yè)能力要求高，還在于日常工作也更辛苦些。忙季的時(shí)候熬夜加班是常事，客戶(hù)在外地的話(huà)就得出差，一住就10天半個(gè)月的。如果客戶(hù)不滿(mǎn)意你的服務(wù)，可能還會(huì )影響到自己的口碑和績(jì)效評分。此外事務(wù)所非常重視會(huì )計證書(shū)，如cpa等高質(zhì)量的資格證書(shū)，所以邊工作邊考證也是常態(tài)。

相對而言企業(yè)內部對考證沒(méi)有硬性要求，但是重視個(gè)人業(yè)務(wù)能力。做到管理級別的企業(yè)財務(wù)就像是一位雜家，不僅需要熟悉公司的業(yè)務(wù)流程，還要做好公司的成本控制和管理，以及能為公司帶來(lái)融資、做好資本運作等事宜，其實(shí)壓力也不小。

企業(yè)財務(wù)職業(yè)發(fā)展方向有3個(gè)方向，一類(lèi)是做專(zhuān)家型人才，對企業(yè)內部進(jìn)行財務(wù)管理、運作和改革;一類(lèi)是項目型人才，為企業(yè)項目運作提供專(zhuān)業(yè)服務(wù);最后一類(lèi)是管理型人才，如主管、經(jīng)理、總監等，做好公司經(jīng)營(yíng)資金籌措、風(fēng)險控制及資本運作?？傮w上是以出納-會(huì )計-會(huì )計主管-財務(wù)經(jīng)理-財務(wù)總監這樣的晉升渠道發(fā)展。

事務(wù)所的職業(yè)發(fā)展渠道很透明，一般新人是從見(jiàn)習審計做起，2年后做項目助理，3-5年成為資深審計師，5-10年成為部門(mén)經(jīng)理，未來(lái)可能成為事務(wù)所合伙人。

對于剛步入會(huì )計界的新人，在身體狀態(tài)允許的情況下事務(wù)所是個(gè)選擇。不僅能提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，最重要是能見(jiàn)很多公司，認識很多行業(yè)的會(huì )計，學(xué)習企業(yè)內控制度和管理模式。雖然前期比較辛苦，但是收獲也是不小的。在事務(wù)所待兩年鍍鍍金，最好四大，再到企業(yè)里去財務(wù)，鍛煉全面能力，為自己未來(lái)發(fā)展打好基礎。

會(huì )計職業(yè)規劃

現今社會(huì )，人們越來(lái)越重視自我的發(fā)展完善和實(shí)現，這就客觀(guān)的要求我們對自己的`未來(lái)做出一個(gè)全方位的統籌規劃，也可以說(shuō)就是職業(yè)生涯規劃。它是我們職業(yè)選擇乃至一生的計劃，對于我們是至關(guān)重要的，職業(yè)生涯規劃讓我們更充分的認識自我，了解自我的優(yōu)缺點(diǎn)、興趣，可以結合我們的特點(diǎn)作出切合實(shí)際的方案，為我們的未來(lái)奠定了良好的基礎，它成為動(dòng)力的源泉，鼓勵自我不斷奮進(jìn)，追求更高的目標，給我們提供了指導，使我們有了前進(jìn)的方向，幫助我們選擇一條最正確的適合自己的道路，為我們提供豐富的空間和戰士自己的平臺，保證我們將來(lái)能夠成為對社會(huì )有用的優(yōu)秀人才。

二。自我分析。

1.我的性格：我的優(yōu)點(diǎn)是個(gè)性樂(lè )觀(guān)積極，凡事都能想的開(kāi)，性格隨和，待人友善，為人誠懇，嚴謹細心，富有責任感，有一定的進(jìn)取心和很強的好奇心，常常要對未知的事物追根究底，善于思考發(fā)現，大學(xué)生村官待遇，善于鉆研，邏輯思維比較強，喜愛(ài)團隊合作，綜合分析能力好，做事考慮全面，力求公平和效率。

缺點(diǎn)是性格略微內向敏感，做事沒(méi)有主見(jiàn)，有時(shí)比較散漫自由，喜歡抱怨，做事時(shí)總有很多顧慮，不敢著(zhù)手嘗試，不善長(cháng)與人溝通交流，與他人相處時(shí)局促不安，不知道該說(shuō)什么，跟陌生人相處是總是不能很融洽，口才不好，在公共場(chǎng)合下發(fā)表言論時(shí)感覺(jué)很緊張，不敢大膽表達出自己的想法，寫(xiě)作能力不夠強，不敢冒險，耐性不夠好，做事時(shí)常是三分鐘熱度，毅力意志不強，沒(méi)有經(jīng)過(guò)什么磨練考驗，不具備頑強拼搏的勇氣。

2.我的興趣：我平時(shí)喜歡看書(shū)，尤其小說(shuō)一類(lèi)的故事性較強的書(shū);我還喜歡聽(tīng)音樂(lè )，對流行類(lèi)和古典中國民樂(lè )興趣濃厚;上網(wǎng)沖浪也是我的愛(ài)好，假期回家后我每天都會(huì )上網(wǎng)看新聞，聊天等;我也喜愛(ài)動(dòng)漫，大學(xué)生實(shí)習報告范文，對其有較廣泛的涉獵。

3.我的價(jià)值觀(guān)：我認為美和協(xié)調是最重要的，用辨證的方法看問(wèn)題，人要對社會(huì )作出貢獻，但不是完全脫離自我的需要，應該盡量把自身要求同社會(huì )聯(lián)系起來(lái)，達到雙方的滿(mǎn)足，互惠互利。同時(shí)我們要對生活抱有一種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，對任何事物都要看到其積極向上的一面，并且以此來(lái)激勵自我進(jìn)步，創(chuàng )造出更好的人生價(jià)值。

4.我的能力：

專(zhuān)業(yè)技能：經(jīng)濟學(xué)，管理學(xué)，高等數學(xué)，會(huì )計學(xué)，經(jīng)濟法。

英語(yǔ)(能達到四級水平)，計算機(能達到二級水平)，自學(xué)初級日語(yǔ)。

其他技能：有一定的團隊合作能力，組織策劃能力，創(chuàng )新能力，有很強的學(xué)習思考能力，吸收知識扎實(shí)到位，記憶力好，善于觀(guān)察。

三。專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向及前景分析。

(1)就業(yè)方向。

1,會(huì )計學(xué)師事務(wù)所2,各單位的會(huì )計學(xué)3,從事一些非會(huì )計學(xué)的工作4,考公務(wù)員。

(2)前景分析。

第一。內資企業(yè)：這一塊對會(huì )計人才的需求是最大的，很多中小國內企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè)，對于會(huì )計崗位他們需要找的不是具有財務(wù)管理和分析能力的專(zhuān)業(yè)人才，而且，此類(lèi)公司大都財務(wù)監督和控制體系相當簡(jiǎn)陋，新人月薪絕大部分集中在1500元左右。

第二。外企：大部分外資企業(yè)的同等崗位待遇都較高。它們財務(wù)管理體系和方法都成熟，工作效率高，對新員工一般都會(huì )進(jìn)行一段時(shí)間的專(zhuān)業(yè)培訓，而且還有很多后續培訓機會(huì )，貼進(jìn)實(shí)際工作，很適用。分工細致，但對整個(gè)職業(yè)發(fā)展過(guò)程不利，難以獲得全面的財務(wù)控制、分析等經(jīng)驗。新員工的合理月薪在3000元以上，絕大部分外企能解決員工的各種保險以及住房公積金。

第三。事務(wù)所：普通事務(wù)所工作待遇低，雜事多。外資事務(wù)所例如普華永道則待遇要好的多，但他們的工作任務(wù)更重。在事務(wù)所確實(shí)能學(xué)到很多東西，對于一個(gè)審計項目，必須從頭跟到尾，包括和送審單位的溝通等等，能充分鍛煉能力，對團隊合作以及國際會(huì )計準則、專(zhuān)業(yè)性、意志等方面能給予磨練。有的事務(wù)所月薪只有1000元，有的則在3000元左右，外資事務(wù)所實(shí)習生都能拿到5000元以上。

第四。理財咨詢(xún)：現在對個(gè)人理財咨詢(xún)職位的招聘需求量正在慢慢放大，由于社會(huì )投資渠道的增多和保障制度的改革，理財咨詢(xún)服務(wù)必將走進(jìn)更多人的生活。需求主要在社會(huì )投資理財咨詢(xún)服務(wù)機構。銀行個(gè)人理財咨詢(xún)師的待遇最少在月薪20xx元以上，收入有提升空間。

第五。公務(wù)員、教師：有穩定、壓力小的優(yōu)勢，也有發(fā)展艱難的劣勢。

另外，注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景好。

第一，注冊會(huì )計師是一個(gè)熱門(mén)職業(yè)。

第二，注冊會(huì )計師行業(yè)發(fā)展對人才的需求巨大。

第三，大學(xué)生入黨志愿書(shū)，社會(huì )對高素質(zhì)財經(jīng)人才的需求更為突出。

第四，從以往的數據看，也證明了注冊會(huì )計師專(zhuān)業(yè)方向學(xué)生的就業(yè)前景看好。

個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)及發(fā)展方向

從你出生起計算，第6年完成幼兒園教育，第12年完成小學(xué)教育，第15年完成初中教育，第18年完成高中教育，第22年完成本科教育。當你完成本科教育的時(shí)候，你離到30歲只有8年。我們假設你一畢業(yè)就找到了合適的工作也沒(méi)有走彎路。假設你8年的平均月薪是4000元，8年你掙了38.4萬(wàn)元。而這38.4萬(wàn)元正好是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)副總裁的年薪。因此，我們可以從經(jīng)濟學(xué)的角度去分析這種機會(huì )風(fēng)險。如果30之前，你沒(méi)有做好一個(gè)很好的規劃，沒(méi)有打好基礎，你就可能會(huì )失去成為營(yíng)銷(xiāo)副總裁的機會(huì )，這就是你的機會(huì )成本。

本人總結的職業(yè)規劃三要素為：愛(ài)好、性格和特長(cháng)。

第一，愛(ài)好。我認為愛(ài)好應該是放在一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)人職業(yè)生涯規劃考慮的首位。因為只有你喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，你才可能去主動(dòng)投入，而也只有你主動(dòng)投入了你才可能有收獲，才可能會(huì )取得成就。如果你不喜歡營(yíng)銷(xiāo)這個(gè)職業(yè)，所有的工作你都是在被動(dòng)的接受，手到了心卻沒(méi)到，沒(méi)用心自然不會(huì )獲得好的結果。所以，當你決定從事?tīng)I銷(xiāo)行業(yè)時(shí)，你要問(wèn)自己是否真的因為我喜歡這個(gè)行業(yè)，還是抱著(zhù)試試看的態(tài)度或其他原因。

第二，性格。古話(huà)說(shuō)江山易改本性難移，一個(gè)人的性格是很難改變的，但也并不是不可改變。我認為愛(ài)好可以改變一個(gè)人的性格。通常性格被分為“外向、中性和內向”，作為營(yíng)銷(xiāo)人你就要分析你的性格屬于哪一種？你的職業(yè)決定了你的大部分時(shí)間是在和人打交道，因此外向的性格當然較好。但也不代表內向的人就不能做營(yíng)銷(xiāo)，對于一個(gè)性格內向的.人，關(guān)鍵看你能不能改變以適應營(yíng)銷(xiāo)職業(yè)的需要。如果你無(wú)法改變或不愿改變，那么你最好選擇其他職業(yè)。

第三，特長(cháng)。特長(cháng)是你現有專(zhuān)長(cháng)和潛在專(zhuān)長(cháng)的總稱(chēng)。特長(cháng)也分為基礎特長(cháng)和專(zhuān)業(yè)特長(cháng)?；A他長(cháng)如溝通能力強，組織能力強等。專(zhuān)業(yè)特長(cháng)如計算機熟練、擅長(cháng)策劃等。在計劃經(jīng)濟時(shí)代，由于職業(yè)人在企業(yè)一干就是一輩子，改變外部環(huán)境的空間很小，所以在那個(gè)時(shí)代在進(jìn)行自我完善方面強調的是如何去彌補自己的不足。在市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，職業(yè)人的流動(dòng)性增強，改變外部環(huán)境的空間加大，因此如何最大限度的發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)成為自我完善的核心。世界上沒(méi)有完美的東西，自然也沒(méi)有十全十美的人，特長(cháng)的發(fā)揮成為一個(gè)人取得成功的關(guān)鍵，因為有時(shí)候不足很難彌補，況且有彌補不足的時(shí)間還不如用這個(gè)時(shí)間去發(fā)揮自己的優(yōu)勢。因此，特長(cháng)分析很關(guān)鍵。

第二件事，選好行業(yè)。

古語(yǔ)說(shuō)三百六十行，行行出狀元，俗語(yǔ)又說(shuō)難怕選錯行，女怕嫁錯郎。因此作為營(yíng)銷(xiāo)人選對行業(yè)很重要。在市場(chǎng)經(jīng)濟下，任何行業(yè)都需要營(yíng)銷(xiāo)人員。營(yíng)銷(xiāo)人在選擇行業(yè)時(shí)必須從自身和行業(yè)特點(diǎn)兩個(gè)方面進(jìn)行分析。自身方面，要統籌考慮到愛(ài)好，性格和特長(cháng)。在行業(yè)特性方面，有的行業(yè)發(fā)展已經(jīng)趨于成熟，對營(yíng)銷(xiāo)人員的素質(zhì)要求較高；有的行業(yè)才剛剛起步，需要沖勁大的營(yíng)銷(xiāo)人員；快速消費品行業(yè)由于操作精細需要銷(xiāo)售人員能要有吃苦耐勞的精神，醫藥行業(yè)的非處方市場(chǎng)要求營(yíng)銷(xiāo)人員要有良好的醫院人脈等。

因此如果你喜歡自己的專(zhuān)業(yè)，又喜歡營(yíng)銷(xiāo)，你可以選擇專(zhuān)業(yè)對口的行業(yè)。如果你的專(zhuān)業(yè)無(wú)法對口，選擇快速消費品行業(yè)或耐用品行業(yè)中發(fā)展成熟的領(lǐng)域是一個(gè)比較好的選擇，因為在這樣的行業(yè)中你能得到很好的鍛煉。

第三件事，做好職業(yè)細分。

營(yíng)銷(xiāo)工作具體分到企業(yè)的崗位有很多，如市場(chǎng)銷(xiāo)售人員，市場(chǎng)策劃人員，品牌管理人員、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)人員、后勤保障人員、銷(xiāo)售經(jīng)理或總監助理等都稱(chēng)為營(yíng)銷(xiāo)人員。面對這么多職位你如何選擇？本人的意見(jiàn)是盡管崗位很多，但從性質(zhì)上我們可以分為兩類(lèi)：銷(xiāo)售與市場(chǎng)。銷(xiāo)售為“武”，市場(chǎng)為“文”，具體特征可參閱我的《我是這樣理解市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的》一文。武者，性格要外向，擅于執行，果斷決策，帶兵打仗，沖鋒陷陣；文者，性格內向或中性，擅于思考，縝密分析，運籌帷幄，斜旁諫言；選擇文還是武，要結合自身和當前具體情況。

會(huì )計職業(yè)規劃的職業(yè)規劃

會(huì )計專(zhuān)業(yè)是大學(xué)中大眾化的專(zhuān)業(yè)，全國數百所高校中幾乎每個(gè)學(xué)校設有會(huì )計專(zhuān)業(yè)。每年都有成千上萬(wàn)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)生涌上人才市場(chǎng)，雖說(shuō)會(huì )計是熱門(mén)職業(yè)，在這種現狀下普通和初級財務(wù)人員也明顯供大于求。

但高端財務(wù)人才卻千金難覓。作為專(zhuān)業(yè)技術(shù)性很強和個(gè)人素質(zhì)相對要求較高，且是企事業(yè)單位最重要的經(jīng)濟信息系統和控制系統的財務(wù)會(huì )計工作。越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始對其從業(yè)人員有了新的期望和要求。目前，具有幾年會(huì )計工作實(shí)踐經(jīng)驗，并且取得會(huì )計職稱(chēng)如注冊會(huì )計師、acca、aia等的中高級會(huì )計人才成為市場(chǎng)上搶手貨。這些現狀使其就業(yè)市場(chǎng)競爭日益激烈。面臨這種現狀作為當代大學(xué)生更應該好好籌謀自己的前途，做好合理的規劃。

此外，國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才的需求逐漸趨熱。據有關(guān)部門(mén)統計，截至目前，我國尚缺9萬(wàn)名與國際市場(chǎng)接軌的國際會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，專(zhuān)業(yè)人才的巨大缺口意味著(zhù)我們正面臨著(zhù)拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專(zhuān)業(yè)化邁進(jìn)的嶄新挑戰。

適合加堅持。

本科學(xué)的是臨床醫學(xué)，辛辛苦苦學(xué)了五年，畢業(yè)了卻不想當醫生，于是轉行學(xué)會(huì )計。沒(méi)有任何會(huì )計基礎，一切從零開(kāi)始。我是在看了一個(gè)日本作家的著(zhù)作后決定學(xué)會(huì )計，忘記了書(shū)的名字，但核心是講作為一個(gè)成功的管理者必須精通財務(wù)知識。同時(shí)也覺(jué)得會(huì )計是個(gè)相對穩定的工作，進(jìn)可向高層管理發(fā)展，退可專(zhuān)攻財務(wù)，對于不喜歡動(dòng)蕩、漂泊的女孩子來(lái)說(shuō)也是個(gè)不錯的選擇。于是狠下決心，要學(xué)就學(xué)到最好，決不能半途而廢。

1、不斷增強計算機應用能力，特別是excel、word的應用。

2、全面學(xué)習會(huì )計本科課程，盡快拿下會(huì )計從業(yè)資格證、助理會(huì )計師資格證。

3、從事財務(wù)相關(guān)工作，同時(shí)不斷提高英語(yǔ)口語(yǔ)的應用能力。

4、拿下注冊會(huì )計師資格證，充實(shí)財務(wù)、稅務(wù)、法律知識。

5、工作中積累經(jīng)驗，提高管理方面能力。

6、外企的財務(wù)總監。

會(huì )計職業(yè)規劃

建議一：個(gè)人建議你目前應當擴大你的英語(yǔ)閱讀量，以適應美國大學(xué)生活，暑假期間應多看一些英文書(shū)籍，提高英語(yǔ)閱讀能力和寫(xiě)作能力。建議你在讀會(huì )計專(zhuān)業(yè)的同時(shí)輔修一個(gè)專(zhuān)業(yè)。畢竟會(huì )計是商科，比較容易學(xué)。輔修建議根據個(gè)人興趣輔修經(jīng)濟學(xué)或社會(huì )學(xué)、心理學(xué)等文科專(zhuān)業(yè)，也可以是計算機、數學(xué)專(zhuān)業(yè)等等。

建議二：建議你本科畢業(yè)應當考出美國的注冊會(huì )計師資格aicpa(美國的大學(xué)大三應當就可以開(kāi)始考了)，本科畢業(yè)后選擇進(jìn)美國的四大會(huì )計師事務(wù)所從事審計工作，同時(shí)取得美國的注冊會(huì )計師牌照。在四大會(huì )計師工作3年到5年后，可以選擇考美國頂尖的商學(xué)院mba。當然最好是哈佛大學(xué)的mba ,mba畢業(yè)后轉入美國投行如高盛做。 投行做過(guò)3到5年，根據自己的情況決定是否長(cháng)期做，此時(shí)有兩種選擇，一種是選擇到傳統銀行或企業(yè)做高管，一種是繼續讀博士，博士方向你到時(shí)自己會(huì )選擇的，博士畢業(yè)后到美國的大學(xué)做教授等等。

美國注冊會(huì )計師aicpa考試的報名條件是學(xué)士學(xué)位或即將取得學(xué)士學(xué)位,個(gè)別州(例如：delaware state)可以允許大專(zhuān)學(xué)歷; 150個(gè)以上總學(xué)分(未要求修滿(mǎn)150個(gè)學(xué)分的州如：加州,科羅拉多州等); 具有一定會(huì )計學(xué)分和商業(yè)學(xué)分。

建議三：如果回國就業(yè)則要學(xué)一些中國的會(huì )計基礎知識和中國的稅法、經(jīng)濟法，這個(gè)你在高三的暑假不要急著(zhù)學(xué)。高三暑假目前最關(guān)鍵的是擴大你的英語(yǔ)閱讀量，你可以看看美國歷史，也可以買(mǎi)一本中英文對照的圣經(jīng)來(lái)讀，使得你的英文閱讀速度能和美國人一樣，理解美國主流社會(huì )的人文、歷史、宗教等等。

建議四：在8月開(kāi)學(xué)前應當學(xué)燒中國家常菜，并考一個(gè)汽車(chē)駕駛執照。另外推薦你假期下載一個(gè)紀錄片看看，可以了解一些美國歷史，紀錄片名為《我們的故事》 。

建議五：大一、大二寒假如果回國，可以找你們當地的會(huì )計師事務(wù)所實(shí)習實(shí)習，跟著(zhù)事務(wù)所的注冊會(huì )計師做做審計和代理記賬。大一暑假可以報名參加中國的會(huì )計從業(yè)資格考試取得中國的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)。無(wú)論你以后是否回國就業(yè)，在大一、大二的假期學(xué)習一些中國的會(huì )計和稅法，對你以后在美國就業(yè)或回國就業(yè)都有很大的幫助。

建議六：大二暑假以及大三、大四的所有假期應當在美國當地尋找會(huì )計師事務(wù)所、投行、跨國公司實(shí)習，即使你畢業(yè)后打算回國也必須找美國的公司實(shí)習。

另外你美國注冊會(huì )計師aicpa資格取得后，本科畢業(yè)后已經(jīng)在美國順利就業(yè)，你那時(shí)是否需要考中國注冊會(huì )計師cicpa資格？從中國注冊會(huì )計師協(xié)會(huì )和中國國家的角度，是希望你們取得美國注冊會(huì )計師資格后考中國注冊會(huì )計師資格，我已經(jīng)呼吁中注協(xié)應當在美國的東西海岸設立中國注冊會(huì )計師的考點(diǎn)，方便美國留學(xué)生考中國的注冊會(huì )計師資格。如果你回國內會(huì )計師事務(wù)所工作，中國注冊會(huì )計師是必須考的。如果你在美國的會(huì )計師事務(wù)所做中國的企業(yè)到美國上市的工作，中國注冊會(huì )計師資格考試的經(jīng)濟法、稅法建議你考一考，對工作有幫助。中國注冊會(huì )計師資格考試必須在大四才能有資格報名參加考試。

會(huì )計職業(yè)規劃

封面：

1、標題：除了職業(yè)生涯規劃這個(gè)大標題外（這個(gè)必須的），還可以根據需要寫(xiě)上小標題。

2、個(gè)人信息：自己的姓名，聯(lián)系方式，所在單位等等。

目錄

內容

1、自我分析：在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，自我分析主要是指在依據心理學(xué)的測評系統對自己的心理素質(zhì)、人格特征等進(jìn)行測評的基礎上，結合自己的興趣愛(ài)、好以及以往的經(jīng)歷等加以綜合評價(jià)，給自己“畫(huà)像”。說(shuō)白一點(diǎn)就是主觀(guān)和客觀(guān)的了解自己的性格、愛(ài)好等特性。所謂“知己知彼百戰不殆”。這就是“知己”的過(guò)程。

2、外部環(huán)境分析：在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃時(shí)，我們必須全面、客觀(guān)、正確的分析和了解自己所處的環(huán)境和將要面臨的環(huán)境，即在“知己”的基礎上還要知彼，方能“百戰不殆”。其實(shí)也就是對社會(huì )、對職業(yè)、對前景、對現有條件和機會(huì )等的分析。

3、目標的確定、實(shí)現和策劃：首先需要對職業(yè)目標進(jìn)行設定，具體是指在自我剖析及對外部環(huán)境進(jìn)行了分析的基礎上，確立自己的職業(yè)定位。其次，制定一系列行動(dòng)計劃及目標實(shí)現的策略。即通過(guò)各種積極的具體措施與行動(dòng)去爭取職業(yè)生涯目標的實(shí)現，也就是說(shuō)，在職業(yè)生涯規劃書(shū)中，對自己如何實(shí)現自己的職業(yè)生涯發(fā)展目標制定一個(gè)比較詳細而又確實(shí)可行的行動(dòng)計劃和策略方案。有點(diǎn)類(lèi)似與國家的“幾年幾年計劃”

4、評估調整：職業(yè)生涯規劃是個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，在職業(yè)生涯規劃過(guò)程中要根據實(shí)際情況自覺(jué)的總結經(jīng)驗和教訓，修正對自我的認知和對最終職業(yè)生涯目標的界定。

5、結束語(yǔ)：如：每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負：每個(gè)人心中都有一片森林，承載這收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗、成功。機遇不相信眼淚，不相信頹廢，不相信幻影，只相信愛(ài)拼搏的人！。。。。。。等等、等等。

關(guān)于會(huì )計職業(yè)規劃合集八篇

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規劃三篇

實(shí)用的人生職業(yè)規劃三篇

實(shí)用的學(xué)生職業(yè)規劃四篇

實(shí)用的大學(xué)職業(yè)規劃合集五篇

【實(shí)用】會(huì )計類(lèi)實(shí)習報告九篇

個(gè)人職業(yè)規劃書(shū)及發(fā)展方向【】

人的職業(yè)生涯大概是從22歲到55歲（60歲），也就33年到38年。大致可以分為幾個(gè)階段：

1、耕耘期（進(jìn)入職場(chǎng)-30歲左右）：需要不斷學(xué)習充電，積累經(jīng)驗，尋找方向。這個(gè)時(shí)期身強力壯，沒(méi)有家庭的牽掛。

2、發(fā)展期（30歲左右-45歲）：繼續充實(shí)、積累，找到自己定位。這個(gè)時(shí)期壓力比較大，有來(lái)自家庭的壓力和事業(yè)發(fā)展的壓力。

3、收獲期（45歲以后）：有了之前的鋪墊，這個(gè)階段更多追求的是平穩。安全和穩定為最重要的訴求。當然為了達到收獲期的訴求，需要前期的積累和規劃。而35歲之前是個(gè)人高速成長(cháng)的階段，需要不斷學(xué)習積累，不斷做加法。35歲以后在某種程度上是在做減法，驗證后逐漸放棄，然后專(zhuān)注于一個(gè)領(lǐng)域。

在中國的教育背景下，大多數人都是先就業(yè)后擇業(yè)。面對大學(xué)專(zhuān)業(yè)和工作機會(huì )的選擇的時(shí)候，大部分都是身不由己。進(jìn)入職場(chǎng)工作數年后，才真正明白自己喜歡什么，想要什么。所以很多職場(chǎng)中人都必須要經(jīng)歷一次或是兩次轉軌，才能切換到自己最適合的軌道。

1、如果希望繼續在人力資源管理領(lǐng)域發(fā)展，可以考慮去更大的公司做相同的職位，擴大管理團隊和所負責領(lǐng)域的規模。也可以去其他的行業(yè)的相同規模的公司做同樣的職位，使自己的職業(yè)興趣得到充分表達。

我們有一位mba校友，mba前和mba畢業(yè)后分別在不同生產(chǎn)制造公司做人力資源的工作，mba畢業(yè)5年后做到了一個(gè)歐洲企業(yè)的中國區人力資源總監。在她的職業(yè)興趣的組合里，創(chuàng )意創(chuàng )新是她很感興趣的一個(gè)領(lǐng)域。但是在歐洲制造業(yè)的公司做人力資源工作很少有機會(huì )發(fā)揮創(chuàng )意創(chuàng )新的興趣。最近她轉到了一家美資的消費品公司做人力資源總監，一方面自己的人力資源領(lǐng)域的經(jīng)歷得到延續，畢竟徹底轉變的成本非常高。另一方面滿(mǎn)足了她自己對創(chuàng )意創(chuàng )新的職業(yè)興趣，因為這個(gè)消費品公司是非常市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)導向的，創(chuàng )意創(chuàng )新是公司的生存之道。

2、如果對人力資源領(lǐng)域感興趣，但是又不愿意做一個(gè)in-house的人，可以從人力資源主要三塊業(yè)務(wù)：招聘、培訓和組織發(fā)展，三個(gè)方面延伸。

確定自己的偏好，有的人對人才甄選和搜尋感興趣，可以選擇做獵頭顧問(wèn)，幫助企業(yè)推薦人才。有的人對培訓感興趣，可以成為專(zhuān)職的培訓師，甚至企業(yè)領(lǐng)導力教練。有的人對組織發(fā)展感興趣，可以轉型去做專(zhuān)職的人力資源咨詢(xún)顧問(wèn)。中國經(jīng)濟的快速發(fā)展對以上三個(gè)方面的人才需求都是很大的。

3、最后一種情況，如果對人力資源工作不感興趣了，那就需要重新探索自己的興趣、能力、價(jià)值觀(guān)、性格，找到自己真正感興趣的方向。

有個(gè)校友，就讀mba之前做了9年人力資源的工作，做到一個(gè)大公司的人力資源總監。在她就讀mba期間不斷探索尋找自己的職業(yè)方向后，確定自己適合做銷(xiāo)售的工作。經(jīng)過(guò)不斷嘗試，現在她已經(jīng)是一個(gè)知名金融企業(yè)負責銷(xiāo)售的副總經(jīng)理。盡管轉型非常艱難，但是她成功找到了自己新的定位，轉換到了自己職業(yè)生涯后20年的軌道。

總結對于轉型的建議：

1、探索自我：包括四個(gè)方面，興趣、能力、價(jià)值觀(guān)、性格；

2、探索外界：不同職位，不同公司，不同行業(yè)。

最終的目標就是要在自我和外界之間找到一個(gè)平衡。跳出現有的思維框架，跳出原來(lái)的圈子去重新審視自己，多與不同的人溝通，找到自己的方向。

企業(yè)人力資源管理案例大全。

hr從業(yè)者要想真正做好人力資源管理的實(shí)際工作，就需要對人力資源管理工作有清晰的分析思路及應對策略，這個(gè)時(shí)候多看一些企業(yè)人力資源案例，深入理解人力資源案例分析思路，對于真正應用到實(shí)際工作當中是很有幫助的。下面為大家整理一些，想要深入理解企業(yè)人力資源案例分析的小伙伴們可以參考一下：

案例1：?jiǎn)T工想離職，公司未處理怎么辦。

案例分析:從這個(gè)案例中小康的做法是對的，正式員工提前1個(gè)月申請離職，在獲批之后就該辦好交接手續。小康一個(gè)月前遞交了離職申請，公司也沒(méi)有了解員工真正的想法采取相關(guān)的措施留住核心員工，也沒(méi)有一個(gè)合理說(shuō)法給予小康而拖延離職的時(shí)間，那么這么拖延離職的時(shí)間是不妥的。該企業(yè)的人事部門(mén)可以先采取招聘措施招聘到合適的人才來(lái)接手小康的工作，若是想要留下小康，則應該先和小康溝通了解其真正的想法，采取合理的慰留員工措施。若是小康沒(méi)有意向，則需要盡快找到合適的人選，和小康協(xié)調好交接時(shí)間，確保工作不會(huì )因為員工離職而暫停。

案例2：新老員工工資不平衡，要怎么處理。

案例分析:一個(gè)公司的工資水平最重要的是符合市場(chǎng)的行情，根據市場(chǎng)的薪資水平進(jìn)行定薪才是關(guān)鍵點(diǎn)。除非有特別的理由，不然新員工比老員工工資高勢必會(huì )引起老員工的不滿(mǎn)。所以可以通過(guò)這些方法幫助解決：一是員工福利和調薪方面讓老員工占的優(yōu)勢多一些，適當縮小新老員工的工資差距，二是明確新員工的績(jì)效考核指標，能夠明確看到新員工的工作成績(jì)。在制定薪資的時(shí)候要注意薪酬水平的要根據市場(chǎng)的行情進(jìn)行，薪酬制定根據內部的公平原則（績(jì)效）都是非常重要的，這樣才有可能制定出激勵員工的薪酬體系。

案例3：技術(shù)骨干轉型管理不適應要怎么辦。

案例分析:職業(yè)生涯規劃時(shí)需要根據自身的優(yōu)勢及所擅長(cháng)的地方進(jìn)行工作發(fā)展規劃的，而企業(yè)所要做的是結合公司的發(fā)展戰略和員工的發(fā)展法相提供可以晉升的機會(huì )。小陳是技術(shù)核心骨干，轉型管理很吃力的時(shí)候就需要考慮是否真的合適在管理層方向發(fā)展，若是不能夠很好的勝任工作，說(shuō)明不合適。為了讓員工更好的發(fā)揮自己擅長(cháng)的優(yōu)勢，為了員工更好的發(fā)展不受限制，只需要保證技術(shù)性員工可以拿到管理崗位相當的工資即可，不必要讓其成為不合適的管理人員。

會(huì )計職業(yè)規劃

職業(yè)規劃可以幫助中職學(xué)生加強對自己的分析，使他們更加了解當前社會(huì )的就業(yè)形勢，讓他們能夠明確自己未來(lái)的奮斗目標和奮斗方向，總之，職業(yè)規劃對于中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有極其重大的意義。教師在中職會(huì )計教學(xué)中，必須要將職業(yè)生涯規劃內容引入會(huì )計教學(xué)課堂，要科學(xué)引導會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生規劃他們的未來(lái)，將職業(yè)生涯規劃與會(huì )計教學(xué)有效地結合起來(lái)，這樣才能促進(jìn)中職院校會(huì )計教育教學(xué)水平的提高。

由于會(huì )計專(zhuān)業(yè)具有一定的技術(shù)要求，實(shí)用性也比較強，而且相對比較容易就業(yè)，因此，越來(lái)越多的中職院校學(xué)生傾向于選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)。而隨著(zhù)我國會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生數量在逐年增長(cháng)，我國對會(huì )計人才的需求也逐漸趨于飽和狀態(tài)，這對于中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很沉重的就業(yè)壓力，使得他們對未來(lái)感到十分迷茫。

（一）中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生盲目選擇專(zhuān)業(yè)，缺乏學(xué)習主動(dòng)性。

中職院校學(xué)生大多數在初中學(xué)習中，文化基礎不扎實(shí)，學(xué)習態(tài)度不端正，沒(méi)有很強的求知欲，因此，他們在進(jìn)入中職院校選擇專(zhuān)業(yè)的時(shí)候具有盲目性。中職院校學(xué)生選擇會(huì )計專(zhuān)業(yè)的原因很多，有一部分學(xué)生認為會(huì )計專(zhuān)業(yè)比較容易就業(yè)，有一些學(xué)生是遵從父母的安排選擇了會(huì )計專(zhuān)業(yè)，個(gè)別學(xué)生是不明白自己的喜好隨便選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)。在他們進(jìn)入中職院校之后，他們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了一定的了解之后才發(fā)現這個(gè)專(zhuān)業(yè)并沒(méi)有自己想象的那么好或者自己并不喜歡，因此，在學(xué)習上就缺乏積極性和主動(dòng)性，而且必須要在教師的監督之下才能完成學(xué)習。

中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對自己未來(lái)沒(méi)有規劃，缺乏明確的目標和方向，在專(zhuān)業(yè)的學(xué)習上十分被動(dòng)，無(wú)心向學(xué)，為了混一張畢業(yè)文憑采用的是應付式學(xué)習，使得中職會(huì )計教學(xué)效果不高。

（一）職業(yè)規劃有利于加強學(xué)生對自己的分析和認識。

中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行規劃，有利于他們更好地了解和認識自己，只有了解和認識自己，學(xué)生才能夠制定出明確的奮斗目標，針對自身知識的薄弱點(diǎn)進(jìn)行加強學(xué)習，積極地參與到學(xué)校開(kāi)設的各項課程中，促進(jìn)學(xué)生全方位提升自己。做好職業(yè)生涯規劃的會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生為了實(shí)現奮斗目標，不僅會(huì )主動(dòng)采取各種手段去了解當前社會(huì )經(jīng)濟形勢，不斷地積累相關(guān)的知識和經(jīng)驗，而且他們還會(huì )更加積極主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中去，以便能從課堂中學(xué)習到更多的知識。做好職業(yè)生涯規劃的學(xué)生，對自己認識更加清晰，并且會(huì )想方設法全方位地提升自己，使自己的奮斗目標更快實(shí)現。

（二）職業(yè)規劃能夠為學(xué)生的學(xué)習增添動(dòng)力。

對于部分中職會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，學(xué)習是一個(gè)十分沉重的負擔，他們不愿意花心思在學(xué)習上，還有一些學(xué)生認為學(xué)習是為了家長(cháng)和教師，學(xué)習態(tài)度不端正，嚴重影響了中職會(huì )計教學(xué)效果。而做好職業(yè)規劃的學(xué)生清楚地知道自己是為誰(shuí)在學(xué)習，就能夠在目標的驅使之下，積極主動(dòng)地投入到學(xué)習當中去，盡管在學(xué)習中遇到困難，為了實(shí)現目標他們也會(huì )想盡辦法去克服戰勝這些困難。

（三）職業(yè)規劃有利于學(xué)生提高核心競爭力。

當前社會(huì )的競爭已經(jīng)進(jìn)入白熱化狀態(tài)，我國對會(huì )計人才的要求也在不斷拔高，中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)畢業(yè)學(xué)生如果想要在激烈的競爭中脫穎而出，就必須做好職業(yè)生涯規劃，根據自己的目標制定明確的學(xué)習計劃，并且認真實(shí)施學(xué)習計劃，這樣才能夠有效地提升自己的核心競爭力，才能不被激烈的競爭機制所淘汰。

（四）職業(yè)規劃能夠增強學(xué)生的考證意識。

做好職業(yè)生涯規劃的學(xué)生都會(huì )有一個(gè)明確的奮斗目標和方向，為了實(shí)現個(gè)人的目標和證實(shí)自身實(shí)力，學(xué)生就會(huì )積極考取會(huì )計證書(shū)，這在一定程度上增強了學(xué)生的考證意識，使他們能夠積極配合教師的教學(xué)要求和教學(xué)標準，認真完成教師布置的學(xué)習任務(wù)，還會(huì )致力于提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)水平，通過(guò)考取不同等級的會(huì )計從業(yè)資格證書(shū)，使得自己在激烈的就業(yè)競爭中具有更大的優(yōu)勢。

（五）職業(yè)規劃能夠促進(jìn)學(xué)生動(dòng)手操作能力的提高。

將職業(yè)生涯規劃引入中職會(huì )計教學(xué)當中，能夠改變傳統會(huì )計教學(xué)中教師填鴨式進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生機械學(xué)習的教學(xué)模式，使學(xué)生清楚自身會(huì )計技能跟企業(yè)的實(shí)際要求是存在一定的差距的，這樣學(xué)生才會(huì )在學(xué)習中不斷培養和提高自身的動(dòng)手操作能力，親自解決學(xué)習生活中遇到的一些相關(guān)問(wèn)題，這樣才能有效地促進(jìn)中職會(huì )計教學(xué)水平的提高，使得中職院校培養出來(lái)的會(huì )計人才更加符合社會(huì )發(fā)展的需求。

（一）教師要幫助學(xué)生加強自己認識。

清晰地認識自己是學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的重要前提，教師在進(jìn)行中職會(huì )計教學(xué)過(guò)程中要注意加強學(xué)生對自己的認識，這樣才能讓學(xué)生制定出科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃。首先，教師要幫助學(xué)生了解自己的長(cháng)處和短處，讓他們能夠在學(xué)習中揚長(cháng)避短；其次教師要對學(xué)生的職業(yè)生涯規劃進(jìn)行指導和建議，幫助學(xué)生制定出適合他們個(gè)人發(fā)展的職業(yè)生涯規劃；最后，教師還要幫助和鼓勵學(xué)生掌握當前社會(huì )經(jīng)濟形勢，讓學(xué)生了解社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展動(dòng)態(tài)，有利于學(xué)生在進(jìn)行職業(yè)生涯規劃的時(shí)候能夠根據社會(huì )經(jīng)濟的變化進(jìn)行個(gè)人職業(yè)生涯規劃的調整。

（二）教師要幫助學(xué)生制定短期目標和長(cháng)期目標。

短期目標和長(cháng)期目標是科學(xué)的職業(yè)生涯規劃必備的兩個(gè)內容。學(xué)生初入中職院校的時(shí)候對未來(lái)都會(huì )感覺(jué)很迷茫，找不到前進(jìn)的方向和目標，這就需要教師有效地利用自己的知識和經(jīng)驗對學(xué)生進(jìn)行指導，引導學(xué)生走出迷茫，幫助他們制定合理的短期目標和長(cháng)期目標。首先，教師要幫助學(xué)生制定短期目標，如鼓勵學(xué)生積極考取各類(lèi)會(huì )計證書(shū)，為長(cháng)期目標的實(shí)現做好扎實(shí)的基礎準備；其次，教師還要幫助學(xué)生制定一個(gè)長(cháng)遠的目標，要讓他們明確畢業(yè)之后自己要往哪個(gè)方向前進(jìn)，這樣才能讓學(xué)生在長(cháng)期目標的指引下不斷努力奮斗。

（三）中職院校要設立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)生涯規劃指導中心。

要做好學(xué)生職業(yè)規劃指導工作，首先學(xué)校就必須設立專(zhuān)門(mén)的職業(yè)規劃指導機構，讓學(xué)生在迷茫時(shí)能夠有專(zhuān)門(mén)的求助機構；其次，學(xué)校要加強職業(yè)規劃指導師資建設，為學(xué)生提高更加準確的職業(yè)生涯規劃建議；最后，學(xué)校還要開(kāi)設相關(guān)的職業(yè)生涯規劃課程，將職業(yè)規劃工作有計劃、有條理、有系統地開(kāi)展，使學(xué)生的職業(yè)生涯規劃指導更加規范。

綜上所述，職業(yè)生涯規劃對于中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生具有極其重要的意義，如何解決當前中職院校會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生在職業(yè)生涯規劃方面存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生制定科學(xué)合理的職業(yè)生涯規劃是中職院校在發(fā)展過(guò)程中亟待解決的問(wèn)題。

會(huì )計職業(yè)規劃

正確的職業(yè)理想要建立在社會(huì )理解的基礎之上，建立在對自己、對社會(huì )的正確認識之上，建立在正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和職業(yè)觀(guān)之上，并始終植根于社會(huì )需要的土壤之中，將自己的知識、能力、素質(zhì)與社會(huì )需要緊密結合在一起，否則，就很難實(shí)現自己的職業(yè)理想。

（一）自我分析。

個(gè)人因素：我從小數學(xué)就好，一直就很喜歡數學(xué)，在小時(shí)候就喜歡存錢(qián)，管理財務(wù)，得知有會(huì )計專(zhuān)業(yè)后，使我有了當會(huì )計的愿望。初中畢業(yè)后，我報了職校中心的會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)，現在學(xué)習很充實(shí)，也很踏實(shí)。

（二）環(huán)境分析：

1、本地區條件：在省內外的企事業(yè)單位中，會(huì )計這個(gè)行業(yè)是必不可少的，江蘇省是長(cháng)江下游地區的一個(gè)經(jīng)濟文化比較發(fā)達的省份，江蘇有獨特的經(jīng)濟發(fā)展優(yōu)勢，而會(huì )計這個(gè)行業(yè)正是供不應求，無(wú)疑為職高生發(fā)揮優(yōu)勢提供了有利條件。

（三）關(guān)鍵成就因素分析。

（四）關(guān)鍵問(wèn)題分析。

每個(gè)人的一生都將經(jīng)歷幾個(gè)階段，我現在就讀的是中等職業(yè)學(xué)校的會(huì )計電算化專(zhuān)業(yè)，會(huì )計專(zhuān)業(yè)是一個(gè)基礎性行業(yè)，所需要的人才較多是一些具有中等學(xué)歷的人。為此我將我的職業(yè)生涯人為三個(gè)階段。

在校期間。

首先，在一年級，從被動(dòng)轉向主動(dòng)，成為自己未來(lái)的主人。打牢地基，觀(guān)念上將“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，腳踏實(shí)地學(xué)好基礎課程，要和師哥師姐們進(jìn)行交流，一年級學(xué)習任務(wù)不重，多參加學(xué)?；顒?dòng)，積極參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧，提高人際溝通能力，寒暑假我會(huì )去打一份假期工加強組織能力。

到了二年級，在這一年里，既要穩抓基礎，又要做好由基礎課向專(zhuān)業(yè)課過(guò)渡的準備，主動(dòng)加深專(zhuān)業(yè)課程的學(xué)習，這時(shí)不能在玩了，一定要全身心的投入到學(xué)習中去。提高基本素質(zhì)，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能。提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力。除了學(xué)校安排和組織的課程、活動(dòng)外還有很多的.空閑時(shí)間，我會(huì )充分的運用這些時(shí)間去圖書(shū)館多翻閱一些《財經(jīng)法規》這類(lèi)的書(shū)籍，還有有關(guān)金融方面的書(shū)籍，寒暑假我還會(huì )堅持打假期工，增強自己的能力。

到了三年級，上學(xué)期還是很關(guān)鍵的，因為我們的專(zhuān)業(yè)課程安排中這時(shí)還是比較重要的。三年下就可以對前兩年的準備做一個(gè)總結。然后，強化求職技巧，積極參加各種招聘活動(dòng)，參加面試，編寫(xiě)好個(gè)人求職材料，進(jìn)軍招聘活動(dòng)，多到求職和論壇轉一轉，自然會(huì )享受到勤勞的果實(shí)。臨近畢業(yè)，假期里我同樣的還會(huì )做假期工，增強提高自己的社會(huì )閱歷。

要針對如今的社會(huì )上缺乏高級財務(wù)人員，要在工作之余，取得高級會(huì )計師、注冊會(huì )計師等財務(wù)資格證書(shū)，為自己的職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在一個(gè)充斥各種學(xué)位和資格證書(shū)的時(shí)代，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要的作用。

簡(jiǎn)單的說(shuō)，我的職業(yè)生涯可以分以下三步走。

1、職校階段：

（1）本階段主要是學(xué)習專(zhuān)業(yè)基本理論和技能、具備寬厚的人文素質(zhì)和良好心理素質(zhì)、具有較強的普通話(huà)交際溝通能力，使自己成為符合職業(yè)的要求，適應社會(huì )經(jīng)濟事業(yè)發(fā)展需要，勝任大中小型企事業(yè)單位的出納員和財務(wù)會(huì )計人員。

（2）通過(guò)暑期實(shí)踐、積累一定的實(shí)踐知識。

（3）在本階段中我還將完成會(huì )計專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)科學(xué)歷的進(jìn)修。

2、畢業(yè)后工作的5年：本階段主要是積累經(jīng)驗資本，掌握一些實(shí)際的管理經(jīng)驗、工作方式。其次是抓緊空余時(shí)間進(jìn)修、充實(shí)自己。

在校期間，認真了解并熟悉自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，努力培養自己的專(zhuān)業(yè)興趣，建立穩定的專(zhuān)業(yè)思想，做到熱愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)。不僅如此，還要認真學(xué)習好自己的專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握各項專(zhuān)業(yè)技能，因為這是進(jìn)行職業(yè)選擇和順利就業(yè)的基本條件。一年級：珠算初級證書(shū)，擔任班干部和語(yǔ)文課代表，完成學(xué)校的課程及自考課程。參加學(xué)校組織的珠算培訓，認真聽(tīng)好課堂45分，合理安排課余時(shí)間。

二年級：等級考試，會(huì )計電算化證書(shū)，參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)鍛煉自己，電算化培訓。

從會(huì )計產(chǎn)生和發(fā)展的歷史來(lái)看，會(huì )計既是經(jīng)濟管理必不可少的工具，同時(shí)它本身又是經(jīng)濟管理的組成部分。因此，任何社會(huì )的經(jīng)濟管理活動(dòng)，都離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展，它的理越要加強，會(huì )計越重要，會(huì )計是一門(mén)經(jīng)濟管理科學(xué)，它的理論與方法體系隨著(zhù)社會(huì )政治、經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及經(jīng)濟管理的需要而不斷發(fā)展和創(chuàng )新。

實(shí)踐計劃如下：

1、從出納最基本的工作做起，掌握一些基本操作，用暑假45天，掌握會(huì )計的一些技術(shù)性的工作，初步學(xué)習做會(huì )計。

千里之行，始于足下，創(chuàng )業(yè)之路貴在起步，要把創(chuàng )業(yè)的理想變成創(chuàng )業(yè)的實(shí)踐，直至獲得創(chuàng )業(yè)的成功，這是一條艱苦的、并不平坦的創(chuàng )業(yè)之路。我們必須要有吃大苦，耐大勞、迎難而上、千方百計克服困難的思想準備，以勇往直前的精神艱苦奮斗，創(chuàng )造美好的明天，塑造閃光的青春、證明自我的潛能、自我價(jià)值?，F實(shí)生活中許多創(chuàng )業(yè)者都有這樣的體會(huì )：世俗偏見(jiàn)有時(shí)簡(jiǎn)直是一張無(wú)形的，裹得你苦惱不堪，然而如果你硬著(zhù)頭皮闖過(guò)去，便可能煙消云散，迎來(lái)一個(gè)晴朗的天空。

會(huì )計職業(yè)規劃

我比較喜歡經(jīng)濟類(lèi)職業(yè)，會(huì )計學(xué)是一門(mén)管理學(xué)和經(jīng)濟學(xué)兼而有之的學(xué)科，作為一名會(huì )計的學(xué)生，我很熱愛(ài)自我的專(zhuān)業(yè)，對力爭在會(huì )計行業(yè)有所為很感興趣，所以，未來(lái)幾年內，我將立足會(huì )計崗位，漸漸提升自我的會(huì )計業(yè)務(wù)水平。

2、職業(yè)潛力

在近三年的專(zhuān)業(yè)學(xué)習中，我幾經(jīng)對會(huì )計學(xué)科有了全面的認識，并在此基礎上漸漸提升自我的會(huì )計業(yè)務(wù)素質(zhì)，在日常學(xué)習中，我注意博覽群書(shū)以開(kāi)拓自我的知識面。同時(shí)，在校期間，我力爭提升自我的綜合素質(zhì)，注重社會(huì )交往潛力的提升。所以，我認為自我能夠勝任會(huì )計的相關(guān)崗位。

3、個(gè)人特質(zhì)

職責心強；

獨立處事潛力強；

遇事冷靜；

專(zhuān)業(yè)知識較為扎實(shí)；

社交潛力較強；

自學(xué)潛力較強；

4、職業(yè)價(jià)值觀(guān)

我認為個(gè)人在謀求自身物質(zhì)財富的同時(shí)就應努力提升自我的思想道德素質(zhì)，時(shí)常的仰望星空。在職業(yè)生涯中，就應具有職業(yè)精神，愛(ài)崗敬業(yè)，不把就業(yè)和工作單純看作謀生的手段。

5、勝任潛力

本人處事較為穩重，善于思考和分析，形象思維潛力較強，同時(shí)作為一名會(huì )計學(xué)的學(xué)生，有較為扎實(shí)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識，能夠勝任會(huì )計工作的崗位。

1、家庭環(huán)境分析

家庭經(jīng)濟狀況一般，能維持日常生活，生活水平一般，家中有在市政府工作的中層干部和在建筑集團公司工作的。父母比較開(kāi)明，很尊重我的就業(yè)選取。從這種層面上講，家庭為我的職業(yè)發(fā)展帶給了較好的環(huán)境。

2、學(xué)校環(huán)境分析

我所在的學(xué)校是一所全日制二本院校，是一所煤炭院校，學(xué)校在全國范圍沒(méi)競爭力較差，在省內聲譽(yù)較好，知名度在中上等。當前的院校專(zhuān)業(yè)設置中，會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生總體上就業(yè)形勢較好，并且2011年我校的會(huì )計專(zhuān)業(yè)已經(jīng)跨入一本招生行列。所以從這一角度上講，專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢能夠彌補學(xué)校的劣勢。

3、社會(huì )環(huán)境分析

由于家庭的原因，我將來(lái)的就業(yè)地點(diǎn)很可能會(huì )選取在新鄉或則安徽的一個(gè)城市，但兩個(gè)城市的經(jīng)濟發(fā)展程度不是很高，從長(cháng)遠角度看，不是十分有利。但從地理位置關(guān)系的角度來(lái)看，將會(huì )有利于個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。

4、職業(yè)環(huán)境分析

行業(yè)分析

會(huì )計行業(yè)發(fā)展的現狀是中低端人才供大于求，高端人才供不應求，缺乏的是會(huì )計的高端人才。所謂高端人才就是既有必須的學(xué)歷又有相當的業(yè)務(wù)素質(zhì)，既能在理論上有較高水準，又能在實(shí)踐中勝任較為重要的位置。所以，想在會(huì )計行業(yè)有必須的發(fā)展就要樹(shù)立終身學(xué)習的理念，只有在現實(shí)工作中漸漸地總結和學(xué)習，才能勝任更高層次的位置。就目前本科會(huì )計階段而言，河南理工大學(xué)的會(huì )計學(xué)本科生總體上是處于會(huì )計行業(yè)的中層結構中，只要漸漸加強自身的學(xué)習，漸漸提升會(huì )計業(yè)務(wù)素質(zhì)，能夠在會(huì )計行業(yè)中有所作為。

職業(yè)分析

很多人認為會(huì )計的任務(wù)是負責日常的記賬工作，但是實(shí)際工作中，會(huì )計很大的程度上在扮演著(zhù)管理的主角。會(huì )計的基本理論應用面很廣，在金融和投資領(lǐng)域中都有應用。在資本市場(chǎng)上，證券投資學(xué)出身的職業(yè)者在現實(shí)工作中并沒(méi)有會(huì )計出身的職業(yè)者有發(fā)展前途。因為在投資決策中，財務(wù)分析是最基本的分析，是最基本的利用技術(shù)之一。

企業(yè)分析

畢業(yè)后很可能會(huì )進(jìn)入國企工作，由于國企的特殊性，掌握的社會(huì )資源要比一般企業(yè)多得多，所以在國企工作，將有利于很快進(jìn)入領(lǐng)導層面，也有利于后期創(chuàng )業(yè)。

結合第一、二部分的分析，做出本人的swot分析并作出具體的職業(yè)定位：

對成功有利的因素對成功有利的因素

內部因素優(yōu)勢劣勢

外部因素機會(huì )威脅

結合自身素質(zhì)，特作出以下具體職業(yè)定位

職業(yè)目標

畢業(yè)后做一名會(huì )計職員，中期目標是做部門(mén)財務(wù)主管，長(cháng)期目標是自我創(chuàng )業(yè)

職業(yè)發(fā)展策略

進(jìn)入企業(yè)財務(wù)部門(mén)，積累必須經(jīng)驗和資源，在選取一個(gè)有發(fā)展前景的企業(yè)

具體路徑

透過(guò)在漸漸努力，力爭進(jìn)入國企

四、計劃與路徑

1、總體計劃

對于職業(yè)生涯的規劃，我進(jìn)行了三個(gè)階段的規劃，即近期、中期、長(cháng)期，并分別制定了三階段的職業(yè)目標，就是先找到一個(gè)各方面一般的企業(yè)做一名會(huì )計從業(yè)人員，然后在憑借積累的經(jīng)驗選取一家發(fā)展前景良好的企業(yè)，最后用積累的資源進(jìn)行創(chuàng )業(yè)，開(kāi)創(chuàng )屬于自我的一片天空?？傮w設計見(jiàn)下表。

總體目標目標分解計劃資料

2、計劃執行

我此刻是一名大三學(xué)生，能做到并且做好的就是立足當前，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，加強個(gè)人綜合素質(zhì)的鍛煉。具體就是下半年透過(guò)英語(yǔ)六級考試，大四期間力爭透過(guò)中級會(huì )計師的考試。完成學(xué)位論文。

計劃趕不上變化，未來(lái)的發(fā)展是滿(mǎn)懸念的，所以要根據實(shí)際狀況及時(shí)評價(jià)調整自我的計劃。

職業(yè)目標評價(jià)調整

在職業(yè)生涯的近期目標中，如果出現較好的發(fā)展機遇，應當及時(shí)改變工作地方甚至行業(yè)。

發(fā)展路徑調整

如果出現意外的因素，就因該及時(shí)改變發(fā)展路徑

因素評估

在實(shí)際工作中要充分估計實(shí)際中的困難，但是就應充滿(mǎn)信心，不為困難所困惑，同時(shí)要全面思考現實(shí)中的各種影響發(fā)展的因素。

對前途充滿(mǎn)信心，對當下充滿(mǎn)樂(lè )觀(guān)，不墜青云之志，直掛云帆，開(kāi)創(chuàng )屬于自我的一片天空。

會(huì )計職業(yè)規劃

今天站在哪里并不重要，最重要的是你下一步邁向哪里。職業(yè)生涯規劃對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是必不可少的，對于大學(xué)生尤其重要。大學(xué)時(shí)代可謂是人一生中的黃金時(shí)代，也是一個(gè)人的性格形成和能力發(fā)展一個(gè)重要的階段，大學(xué)生做好職業(yè)生涯規劃規劃，結合自己的職業(yè)生涯目標，才能使大學(xué)的學(xué)習更加有效，贏(yíng)在起跑線(xiàn)上。

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題成為了社會(huì )各界關(guān)注的問(wèn)題，大學(xué)生就業(yè)心理準備不足 ,主要體現在自我角色轉換不夠及時(shí)和自我認識，自我了解不夠準確，職業(yè)能力不足，知識結構相對單一，應聘前對公司了解不夠，缺乏規范的職業(yè)指導與清晰的職業(yè)規劃等。針對以上的就業(yè)形勢分析，可見(jiàn)大學(xué)生做出科學(xué)合理的職業(yè)形勢規劃具有重大意義，科學(xué)合理的職業(yè)生活規劃是大學(xué)生邁向成功的第一步。

自我認知

職業(yè)興趣

我喜歡從事高效有序性的工作，包括企事業(yè)或行政單位的職業(yè)經(jīng)理人具體的執行工作或是行政工作。愿意執行上級的命令，自己也有意尋求擔任領(lǐng)導工作，習慣于自己對事情做判斷和決策。不喜歡那些模棱兩可的指示。通常忠誠、可靠、自我控制能力強。既不喜歡從事笨重的體力勞動(dòng)，也不喜歡在工作中與別人形成過(guò)于緊密的聯(lián)系。對于明確規定的任務(wù)可以很好完成。

職業(yè)能力

通過(guò)的職業(yè)發(fā)展測評和分析，了解到自己有著(zhù)較高的基本智能，有著(zhù)良好的推理分析能力及比較不錯的語(yǔ)言溝通能力，同時(shí)也具備了良好的人文素養和交際能力。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期學(xué)校及社會(huì )的教育和培養，不論是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)能力還是實(shí)踐要求基本符合社會(huì )需求。相信對以后所選擇的工作能夠很快地適應和很好地勝任會(huì )計職業(yè)規劃論文會(huì )計職業(yè)規劃論文。

個(gè)人特質(zhì)

我為人較寬容，能包容別人過(guò)失，并忘記不開(kāi)心的事情，讓生活輕松，會(huì )受別人觀(guān)點(diǎn)影響，但也在他人觀(guān)點(diǎn)中 取其精華 ，不斷自我完善，當不開(kāi)心的時(shí)候，喜歡自己消化，盡量不影響他人情緒，有一定的自我防衛，會(huì )從實(shí)際出發(fā)，思考分析問(wèn)題要害。比較穩重，基本不會(huì )做出沖動(dòng)的事。同時(shí)也喜歡嘗試新事物，喜歡創(chuàng )造，不喜歡生活千篇一律，在相對規律的一段時(shí)間后會(huì )樂(lè )于做與日常不同的`事。

職業(yè)價(jià)值觀(guān)

我的職業(yè)價(jià)值觀(guān)主要包括家庭取向、經(jīng)營(yíng)取向及志愿取向。

勝任能力

我的優(yōu)勢能力主要在于推理能力、文字組織表達能力、敏知能力、自主學(xué)習研究和自我完善能力及領(lǐng)導能力、判斷決策能力。但有時(shí)不夠果斷，對事情考慮到太細，到起了相反的作用。

職業(yè)分析

家庭環(huán)境分析

家里經(jīng)濟條件不甚良好,家里基本上不能提夠一些有利的條件，所以凡事都得靠自己去打拼。另外，家里基本上也沒(méi)人能夠在職業(yè)方面提夠一些經(jīng)驗或是介紹。父母的受教育程度不高，但為人誠實(shí)通情達理，很重視本人的學(xué)習生活,體貼照顧，對本人的要求只簡(jiǎn)單地規為自強自立，擁有一份自己的事業(yè)，有完滿(mǎn)的家庭。

學(xué)校環(huán)境分析

上饒師范學(xué)院經(jīng)濟與管理學(xué)院是上饒師范學(xué)院的二級學(xué)院,擁有比較先進(jìn)的教學(xué)設備和精良的師資隊伍。學(xué)院教學(xué)以理為主，重視對外交流與合作，制度創(chuàng )新，教學(xué)創(chuàng )新，為我們提供了如學(xué)習氛圍及能力鍛煉等良好并十分有力的外部條件，特別是本人就讀的會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)，聘任的教師是會(huì )計專(zhuān)業(yè)的精英及擁有注冊會(huì )計師證書(shū)的骨干教師，教學(xué)經(jīng)驗及在職經(jīng)驗豐富，上課生動(dòng)靈活，并能結合其經(jīng)驗，提前我為我們的職場(chǎng)所須注意事項上了一課。

社會(huì )環(huán)境分析

我國現在大學(xué)生畢業(yè)漸漸增多，而且需求量漸飽和，對會(huì )計方面的研究不透徹，社會(huì )就業(yè)形勢不明確，大學(xué)生自己也缺乏就業(yè)能力和指導，反而失業(yè)率有上升的趨勢。給就業(yè)帶來(lái)新的壓力。

職業(yè)環(huán)境分析

隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的高速發(fā)展，會(huì )計行業(yè)已經(jīng)開(kāi)始和其它的專(zhuān)業(yè)慢慢融合從而產(chǎn)生了很多新職業(yè)，這也為以后會(huì )計人員的發(fā)展提供了更多的選擇機會(huì )。

所以很多商界成功人士最早都是從事會(huì )計工作的，同時(shí)，很多大企業(yè)的財務(wù)總監必須具有會(huì )計的背景。

會(huì )計專(zhuān)業(yè)四大職業(yè)方向：

第一種是 做會(huì )計的 ，即從事會(huì )計核算、會(huì )計信息披露的狹義上的會(huì )計人員，全國大約有1200萬(wàn)人，其中總會(huì )計師或 cfo 級別的，全國大約有3萬(wàn)人左右。

第三種是 管會(huì )計的 全國估計不少于20萬(wàn)人

第四種是 研究會(huì )計的 ，全國估計不超過(guò)3萬(wàn)人

廈門(mén)作為中國的經(jīng)濟開(kāi)發(fā)區及經(jīng)濟腹地，與世界多個(gè)城市有貿易往來(lái)，工業(yè)有一定基礎，文化教育比較發(fā)達，其建設具有國際國內雙重良好的投資環(huán)境，中國加入世貿組織必將給廈門(mén)帶來(lái)更加多的發(fā)展機遇和更為廣闊的發(fā)展空間。廈門(mén)地區一年四季氣候溫和宜人，風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境整潔。目前來(lái)說(shuō)我我最想就業(yè)的一個(gè)城市。