事跡材料是一種能夠真實(shí)展現一個(gè)人成長(cháng)軌跡和經(jīng)驗教訓的重要文獻。事跡材料是以個(gè)人或團體發(fā)生的一系列具體、具有代表性的事件或行為為內容的一種書(shū)面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫(xiě)一份事跡材料了吧。如果要寫(xiě)一篇較為完美的事跡材料，首先我們需要詳細了解事件的背景和具體情節。以下是小編為大家精心收集的事跡材料范文，供大家參考，希望對大家在寫(xiě)作時(shí)能夠起到一些指導和啟發(fā)作用。

環(huán)保小衛士事跡材料

她叫俆書(shū)婷，是我們四(3)班的副班長(cháng)。認識她的人都說(shuō)她是一個(gè)文靜乖巧的女孩，是教師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴，同時(shí)也是我們班的的“環(huán)保小衛士”。

每當她置身于美麗學(xué)校的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì )十分生氣，十分難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛生，不講禮貌;難受的是美麗的學(xué)校被污染了。她決心做“環(huán)保小衛士”。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，堅持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的職責和義務(wù)。

經(jīng)過(guò)節水主題的班會(huì )，她明白了：我國淡水人均擁有量?jì)H有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自我在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節儉用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(cháng)居然在旁邊觀(guān)看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì )那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來(lái)制止。

當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了很多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。

當“愛(ài)衛、護衛、愛(ài)綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動(dòng)口號常在我們身邊響起時(shí)，她卻用自我的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)著(zhù)這些口號。她的行為也影響著(zhù)我們班其他的同學(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會(huì )變得更加完美。

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環(huán)保小衛士事跡材料

王xx，男，漢族，xx縣xx小學(xué)小學(xué)x(4)班學(xué)生，班級的勞動(dòng)委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)學(xué)校，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人;他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀;他熱愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動(dòng)委員，王樂(lè )同學(xué)每一天都是最終一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì )主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一齊打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因為他的認真負責，x(4)班的教室一向是窗明幾凈，連續多次獲得學(xué)?！靶l生先進(jìn)班”的光榮稱(chēng)號。

學(xué)校東側圍墻有一排水池，目的是為了讓上廁所的同學(xué)洗手用。一些低年級的同學(xué)隨手把東西扔在水槽內，堵塞了通水管，污水浸濕了通往廁所的路，其他同學(xué)都紛紛掩鼻疾走。王樂(lè )同學(xué)帶著(zhù)班上環(huán)保小組的成員及時(shí)趕來(lái)，立刻動(dòng)手清掃。污水浸濕了鞋子，索性把鞋脫了;當有些垃圾怎樣也掃不出來(lái)的時(shí)候，他率先動(dòng)手把堵塞的垃圾從通水管掏出。在大家的共同努力下，污水很快就打掃干凈了。勞動(dòng)結束后，環(huán)保小組的成員意識到，每一天這樣打掃并不能真正解決問(wèn)題，應當告訴其他同學(xué)要養成不隨手人垃圾的習慣。于是，他帶著(zhù)環(huán)保小組的成員組織了一次“異常行動(dòng)”，課間站在水槽旁向同學(xué)們進(jìn)行“不亂扔垃圾，從我做起”的宣傳。經(jīng)過(guò)一周時(shí)間，水池里亂扔垃圾的同學(xué)少了，過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱(chēng)呼王樂(lè )他們?yōu)椤靶l生小天使”。

x(4)班負責體育場(chǎng)衛生，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王樂(lè )始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時(shí)刻監督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現象，他都能及時(shí)制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無(wú)論在什么時(shí)候，也無(wú)論在哪個(gè)班級的分擔區，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經(jīng)常進(jìn)取宣傳保護環(huán)境的重要性，并進(jìn)取宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自我應有的力量。在輔導教師的指導下，他還在班級主持了一次“愛(ài)我社區，做環(huán)保衛士”的中隊活動(dòng)，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類(lèi)，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會(huì )資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱(chēng)它為“環(huán)保小天使”

20xx年5月5日，學(xué)校少先隊大隊提出了創(chuàng )立“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”的決定，面向四、五、六年級招募環(huán)保小衛士。當通知剛剛發(fā)出，王樂(lè )就第一時(shí)間報名參加?！凹t領(lǐng)巾環(huán)保安全路”是學(xué)校北側的街道，走的人很多，丟的垃圾也很多，打掃起來(lái)并不是一件容易的事。王樂(lè )同學(xué)發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，進(jìn)取到紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路打掃，有些藏在灌木叢中的垃圾，掃不出來(lái)，他就用手撿。有時(shí)，還沒(méi)有輪到他們班打掃，他也自覺(jué)下去清掃垃圾。王樂(lè )有句話(huà)是這樣說(shuō)的：“此刻，看到垃圾就想撿?！痹谌－h(huán)保小衛士的進(jìn)取勞動(dòng)下，“xx小學(xué)紅領(lǐng)巾環(huán)保安全路”漸漸恢復了本來(lái)靚麗的面貌，既美化了學(xué)校周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng )立和諧社區貢獻了小小的一份力量。

王樂(lè )就像一只可愛(ài)的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。教師和同學(xué)們看到王樂(lè )就親切地稱(chēng)呼他：“環(huán)保小衛士?！痹诩依?，王樂(lè )也進(jìn)取宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好;看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，會(huì )立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái)，還會(huì )告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂(lè )同學(xué)愛(ài)護每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著(zhù)說(shuō)：“我們的環(huán)境管理員來(lái)?！?/p>

環(huán)保小衛士事跡材料

鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽(yáng)校區x（12）班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極進(jìn)取的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動(dòng)宣揚保護環(huán)境的理念，敢用心務(wù)實(shí)環(huán)境保護的行為，是人人稱(chēng)贊的'“環(huán)保小衛士”。

在校園，他總是用心響應校園組織的各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)：在“低碳生活，從我做起”的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名；認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎；主動(dòng)幫忙值日生打掃教室衛生，呼吁同學(xué)們養成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，透過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。

在社區，每逢假期，他積極參加“居住小區”公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計，為小區墻報出力；平時(shí)幫忙社區老人運送垃圾，自覺(jué)管理社區自行車(chē)車(chē)輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。

“從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園必須會(huì )是綠色的天堂。

環(huán)保小衛士事跡材料

我校于被評為上海市綠色學(xué)校，在綠色學(xué)校建設中，每年我校開(kāi)展“我為校園增點(diǎn)綠添點(diǎn)美”的活動(dòng)。每班都有護綠區，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和校園。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來(lái)美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個(gè)身影，那就是初一(1)班xx同學(xué)。

每當她置身于美麗校園的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì )非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛士”。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責任和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一直做到時(shí)時(shí)嚴格要求自己，處處保持學(xué)校環(huán)境的清潔，不為學(xué)校的衛生檢查而檢查。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。當xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些情況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

如今的社會(huì )里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(cháng)居然在旁邊觀(guān)看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì )那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……每每看到這些不講文明的人，xx同學(xué)都會(huì )義憤填膺地站出來(lái)指出。她有的這股勇氣完全來(lái)自于自己長(cháng)期立志做一位社區義務(wù)勞動(dòng)志愿者。

從預初年級開(kāi)始，每星期五的下午放學(xué)，她都帶領(lǐng)著(zhù)班上同學(xué)一起去學(xué)校附近的龍南三、四村居委開(kāi)展社區志愿者勞動(dòng)服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區環(huán)境、從剛開(kāi)始的因好奇而完成到現在的真心想將其做好，她都始終起著(zhù)帶頭的作用，隊員們在她的帶領(lǐng)下，也同樣認真地完成每一次的服務(wù)，為社區居民提供一個(gè)安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區中參加不少活動(dòng)，如“智力競賽”、宣傳教育主題活動(dòng)，為小區出黑板報、社會(huì )考察活動(dòng)等，她的出色表現受到居委干部、社區居民們的好評和夸獎。

在她幸福的家庭中她是一個(gè)乖乖女，但有時(shí)也非常調皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動(dòng)物的行為深?lèi)和唇^。她下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監督爸爸、媽媽不買(mǎi)不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護野生動(dòng)物做一些貢獻。在此過(guò)程中，監督媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因為平時(shí)爸爸特別愛(ài)吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監督下，從去年五一節后的三個(gè)月中，爸爸沒(méi)吃過(guò)一只青皮青蛙，直嚷著(zhù)嘴里沒(méi)味。她知道這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒(méi)有理會(huì )他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在賣(mài)青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。她看到賣(mài)青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，非常殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開(kāi)。從那以后，爸爸再也沒(méi)吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。

xx告訴老師：綠色教育永遠熏陶著(zhù)我、環(huán)保精神是激勵著(zhù)我;環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著(zhù)我的心田，我應該為保護環(huán)境做一點(diǎn)事，使上海的天空永遠蔚藍;使家園的草地永遠碧綠;使蘇州河的水質(zhì)永遠清澈;使上海成為永遠的綠色城市;使人類(lèi)永遠生活在綠色的、美麗的花園里!

環(huán)保小衛士事跡材料

xxx同學(xué)是一位德、智、體全面發(fā)展的少先隊員，現任臨沂第二實(shí)驗小學(xué)五(7)中隊長(cháng)。她有著(zhù)一雙會(huì )說(shuō)話(huà)的大眼睛，臉上總是掛著(zhù)燦爛的微笑，一個(gè)能說(shuō)會(huì )道的小嘴，眉宇間透著(zhù)幾分與眾不一樣的靈氣。她在學(xué)校里不但品學(xué)兼優(yōu)，并且熱心于綠色環(huán)保等公益活動(dòng)。

在學(xué)校里，董默涵是學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站的一名優(yōu)秀播音員，受過(guò)專(zhuān)業(yè)播音訓練的她語(yǔ)音甜美、口齒流利，認真對待每一次播音，竭誠為學(xué)校師生服務(wù)，用她飽滿(mǎn)的熱情感染著(zhù)每一位師生，受到了全校教師和同學(xué)們的`喜愛(ài)。她經(jīng)常經(jīng)過(guò)學(xué)校廣播向在校的教師和同學(xué)們進(jìn)行綠色環(huán)保知識的宣傳，源源不斷地傳遞著(zhù)綠色能源。

多年來(lái)，董默涵同學(xué)一向倡導周?chē)挠H朋好友綠色出行。日常出行路途比較遙遠時(shí)，盡量乘坐公交車(chē);在她的帶動(dòng)下，身邊越來(lái)越多的人上學(xué)、上班、購物或走親訪(fǎng)友都是步行或騎自行車(chē)，這樣既鍛煉了身體，也為環(huán)保做出了貢獻。她就是這樣用一點(diǎn)一滴的實(shí)際行動(dòng)感染著(zhù)周?chē)娜恕?/p>

她的綜合素質(zhì)在全校乃至全市都頗受好評，在國家級、省級、市區級各類(lèi)比賽中獲得了不俗的佳績(jì)。她還被評為“臨沂市環(huán)保小衛士”“蘭山區優(yōu)秀少先隊員”等榮譽(yù)稱(chēng)號，僅20xx年7月獲“歐盟國立音樂(lè )學(xué)院青少年鋼琴大賽”業(yè)余兒童b組特等獎，10月份獲全國青少年鋼琴總決賽寧波賽區“優(yōu)秀獎：，20xx年8月獲中國國際鋼琴藝術(shù)節“伯牙獎”臨沂賽區兒童a組二等獎，8月底獲“國際鋼琴藝術(shù)節伯牙獎”全國總決賽兒童組三等獎，20xx年7月獲中國小音樂(lè )家臨沂賽區二等獎。

綠色環(huán)保是一種習慣，綠色環(huán)保是一種時(shí)尚。董默涵同學(xué)將繼續在少先隊星星火炬的照耀下，牢記綠色環(huán)保使命，做一名光榮的環(huán)保小衛士。

環(huán)保小衛士事跡材料

我雖然是一名一般的小同學(xué)，但在環(huán)境愛(ài)護方面，我很喜愛(ài)動(dòng)腦筋的，我的腦子里有很多的金點(diǎn)子，帶著(zhù)好友們開(kāi)展了很多有意義的環(huán)?；顒?dòng)，產(chǎn)生了很大的影響。

7歲時(shí)，我讀書(shū)了。成了一名同學(xué)，能夠用筆寫(xiě)字，用紙做作業(yè)了，我很快樂(lè )！我是一個(gè)喜愛(ài)想問(wèn)題的孩子。一天，我發(fā)現有一個(gè)同學(xué)寫(xiě)字的紙用了一面，反面一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)就把這張紙當成了一張廢紙了，還有一個(gè)同學(xué)撕下能夠做作業(yè)的紙疊飛機，扔得處處都是。我明白，我們用的紙是用大樹(shù)的身體做成的。假如一個(gè)人鋪張一張，我校有20xx多人，那一個(gè)星期就等于鋪張了15000多張紙。我聽(tīng)大人們說(shuō)，一棵3米高的大樹(shù)，只能夠造5000張紙，假如鋪張了15000張紙不就等于“殺死”了三棵大樹(shù)嗎節儉用紙也是等于愛(ài)護了環(huán)境，這個(gè)想法讓我興奮極了。我把要救救大樹(shù)的想法跟我的這幾個(gè)伙伴商議了一下，他們都表示同意。我們提議一個(gè)環(huán)保小隊的'想法告知了媽媽?zhuān)瑡寢屢餐饬恕?/p>

就這樣環(huán)保小隊成立了。小隊的任務(wù)：就是把同學(xué)們丟棄的紙張搜集起來(lái)。我還給小隊取了一個(gè)不起眼的名字，叫“一張紙小隊”，由于不管節儉多少紙，都是從節儉一張紙開(kāi)頭的?！耙粡埣埿￡牎睆奶栒沾蠹覂擅嬗眉?，節紙護樹(shù)開(kāi)頭，主動(dòng)參與環(huán)?；顒?dòng)。很快“一張紙小隊”就得到了老師和同學(xué)響應，紛紛參加到“一張紙小隊”活動(dòng)中來(lái)。此刻，“一紙小隊”已回收利用廢紙700000多張紙，相當于愛(ài)護了3米高的大樹(shù)140棵。這項活動(dòng)我在網(wǎng)上發(fā)布了還得到了很多城市的孩子們的支持，此刻全國就有600多個(gè)“一張紙小隊”一年下來(lái)回收利用廢紙600多萬(wàn)張，相當于愛(ài)護了1200棵大樹(shù)。

“一張紙小隊”的勝利，激發(fā)了我的環(huán)保熱忱，我們正在籌建的“少年先鋒林”也引起了很多小好友的留意，我們想發(fā)動(dòng)xx位同學(xué)用平常積攢下來(lái)的零花錢(qián)和賣(mài)廢紙品的錢(qián)，在少年先鋒林里種上x(chóng)x棵樹(shù)，作為環(huán)保少年迎接新世紀的一個(gè)禮品。節能減排，讓世界環(huán)境更好。

“一張紙”，一個(gè)不起眼的數字，或者說(shuō)一個(gè)缺乏掛齒的小東西，可小擅長(cháng)從小數算起，假如大家都主動(dòng)參與“一張紙”小隊，那節儉的數字就可大呢！對環(huán)保的意義就不言而喻。

城里的孩子用水都是嘩啦啦地放，有時(shí)還有意不關(guān)水龍頭，任那水嘩啦啦直流?？吹竭@種情景，我感到萬(wàn)分傷心，那水仿佛是從我心里流出來(lái)的一樣，我馬上跑過(guò)去把龍頭關(guān)好，可是有的同學(xué)不理解，有幾次他們還說(shuō)了我。

我想：或許是他們不明白水的寶貴，沒(méi)有閱歷缺水的難處。于是，我下定決心，要做一個(gè)默默無(wú)聞的節水小衛士。之后，我就行動(dòng)起來(lái)，我找來(lái)一些節水文章讀給大家聽(tīng)，要求同學(xué)們節儉用水；另外，每一天無(wú)論下課還是放學(xué)，我都時(shí)辰留意著(zhù)學(xué)校的水龍頭，只要看到水嘩啦啦地流，我就走過(guò)去，要求同學(xué)把水放小點(diǎn)，水沒(méi)有關(guān)的，我細心地關(guān)上。

在那里，我想說(shuō)的是：水是生命之源，希望每個(gè)同學(xué)都節儉用水，都來(lái)做一個(gè)節水小衛士！

環(huán)保小衛士事跡材料

鮑xx，xx縣xx小學(xué)向陽(yáng)校區x（12）班學(xué)生，一個(gè)活潑開(kāi)朗、積極進(jìn)取的小男孩。他不但是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，而且有較強的環(huán)保意識，能主動(dòng)宣揚保護環(huán)境的理念，敢積極務(wù)實(shí)環(huán)境保護的行為，是人人稱(chēng)贊的“環(huán)保小衛士”。

在學(xué)校，他總是積極響應學(xué)校組織的各類(lèi)環(huán)?；顒?dòng)：在“低碳生活，從我做起”的公益活動(dòng)中，第一個(gè)在橫幅上簽下大名；認真制作《環(huán)保手抄報》，經(jīng)常獲得優(yōu)秀獎；主動(dòng)幫助值日生打掃教室衛生，呼吁同學(xué)們養成隨手撿紙屑、隨手關(guān)燈、節約用水的好習慣；牽頭成立班級“廢品處理站”；他還熱衷關(guān)注媒體中的環(huán)保動(dòng)態(tài)，建立了環(huán)保博客，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳環(huán)保。在他的帶動(dòng)和感召下，該班同學(xué)成立“班級環(huán)保小分隊”，在校園里向各年級同學(xué)宣傳環(huán)保知識，并利用業(yè)余時(shí)間，從小事做起，將環(huán)保行動(dòng)落到實(shí)處。

在社區，每逢假期，他積極參加“居住小區”公益活動(dòng)，為活動(dòng)宣傳出計，為小區墻報出力；平時(shí)幫助社區老人運送垃圾，自覺(jué)管理社區自行車(chē)車(chē)輛，他的出色表現，受到居委干部和社區居民的一致好評。

“從點(diǎn)滴做起，盡自己綿薄之力！”是他的環(huán)保態(tài)度，他堅信，只要人人行動(dòng)起來(lái)，我們的家園一定會(huì )是綠色的天堂。宋xx同學(xué)是我校x年級二班的學(xué)生。她不但學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀，而且有較強的環(huán)保意識，自覺(jué)履行保護環(huán)境的義務(wù)，人們都稱(chēng)她為“保護環(huán)境的小衛士”。

x（2）班負責的室外分擔區是新建的學(xué)生餐廳，接管一個(gè)多月依賴(lài)，她時(shí)終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時(shí)刻監督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現象，她都能及時(shí)制止，并親自去清理。她知道，一個(gè)人的力量再大畢竟也是有限的?？墒且粋€(gè)集體的力量哪怕再小，也會(huì )有壯大的那一天。為了使我校這種環(huán)保意識的煙火不熄滅，為了使公民環(huán)保意識更深入學(xué)生們的內心，她組織成立了班級環(huán)保小組。她帶領(lǐng)的`班級環(huán)保小組成員，無(wú)論在什么時(shí)候，也無(wú)論在哪個(gè)班級的分擔區，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。她經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性，并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和她們一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。

20xx年元旦，她帶領(lǐng)自己的環(huán)保小組成員自發(fā)開(kāi)展了“不用紙質(zhì)賀卡，共創(chuàng )綠色生活”的賀新年環(huán)?；顒?dòng)。本次活動(dòng)以“綠色生活至上，公益愛(ài)心至上”為目標、為口號，積極倡導現代的“碳匯風(fēng)”，努力讓大家了解到“環(huán)保也是一種時(shí)尚”，她利用各種工具了解到，每制作4000張賀卡就相當于砍伐一棵生長(cháng)了10年的大樹(shù)。全國有13億人口，去掉老年人和小孩，就拿像她們這么大的孩子來(lái)說(shuō)吧，如果全校的學(xué)生一人送出一張賀卡，那么十年的光陰就白白浪費了。所以，她帶領(lǐng)著(zhù)組員，向大家宣傳有關(guān)這方面的事，勸阻大家新年的時(shí)候不要贈送紙質(zhì)賀卡，可以改為發(fā)短信、發(fā)電子郵件的方式，這樣不僅新穎，而且還表達了心意！為了防止社會(huì )資源的流失和減少對環(huán)境的污染，她發(fā)動(dòng)班里的同學(xué)把平時(shí)的廢紙和從垃圾池里拾來(lái)的飲料瓶等廢棄物品收集在麻袋里，等到多了就送到收購站去賣(mài)，這樣不僅保護了周?chē)沫h(huán)境衛生，而且使隊員們養成了良好的環(huán)保習慣，還可以把換來(lái)的錢(qián)作為班務(wù)費。參與前后，學(xué)生們的變化截然不同。從覺(jué)得“浪費一點(diǎn)是小事”到“節約一點(diǎn)是大事”，不僅鍛煉了自己的能力，還樹(shù)立了自己的環(huán)保意識。她還與環(huán)保小組成員一道，經(jīng)常監督、指導同學(xué)們正確使用分類(lèi)垃圾箱，告訴大家正確使用的意義。

每年春天，她和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)，愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”的倡議，通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，隊員們人人愛(ài)護校園里的一草一木做起，以身作則，相互提醒，給草坪澆水，給小樹(shù)施肥，給花草“梳妝打扮”……讓更多的人明白從身邊的一點(diǎn)一滴（節約一滴油、一度電、一張紙、一棵樹(shù)、一滴水、一個(gè)塑料袋）做起對生活的發(fā)展是有很大幫助的。從一點(diǎn)一滴做起，我相信環(huán)保的“水滴”有朝一日會(huì )匯成“海洋”。她認為少先隊員們應該盡自己的力量和責任。在環(huán)保的過(guò)程中，感受快樂(lè )、收獲快樂(lè )，就像是日常生活中不可缺少的一部分一樣。

環(huán)保小衛士事跡材料

我是文祖鎮中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生xx。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習，天天向上，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

我平時(shí)保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量！我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一直保持著(zhù)良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節約用水，一水多用。如淘米的.水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)涮拖把；保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境；節約用電，隨手關(guān)燈；保護樹(shù)林，愛(ài)惜紙張，節約用紙；盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡；選購綠色產(chǎn)品和綠色食品；少用或不用一次制品；如一次性筷子，一次性紙杯等；垃圾分類(lèi)投放，回收可再次利用的資源；不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛；積極參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會(huì )與我們常在。

感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛士“的榮譽(yù)稱(chēng)號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長(cháng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。希望老師和同學(xué)們大力監督我的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與建議。

環(huán)保小衛士事跡材料

”環(huán)保精神就是今天的雷鋒精神，今天的雷鋒精神就是可持續發(fā)展的精神?！斑@是袁日涉大姐姐的心聲，也是環(huán)保好少年葛曉勇同學(xué)的行動(dòng)指南。

葛曉勇，11歲，現就讀于來(lái)安縣實(shí)驗小學(xué)四（5）班。一個(gè)優(yōu)秀的小男孩，一個(gè)令老師同學(xué)都無(wú)不稱(chēng)贊的好學(xué)生?，F任四（5）班宣傳委員，兼任四（5）中隊的”一張紙小隊“隊長(cháng)，本學(xué)期被學(xué)校大隊部授予”雷鋒式好少年“光榮稱(chēng)號。

熱愛(ài)勞動(dòng)的他，自小養成了勤儉節約，講究衛生的好習慣；上學(xué)后的他，不光光是自己懂得愛(ài)護環(huán)境，而且還積極組織和參加生態(tài)環(huán)保宣傳，以及保護環(huán)境的各項公益活動(dòng)，成為學(xué)?！杯h(huán)保學(xué)雷鋒“的典型。

20xx年，他剛升入三年級的時(shí)候，愛(ài)上網(wǎng)的他就在袁日涉的個(gè)人網(wǎng)站上得知了袁日涉環(huán)保學(xué)雷鋒的事跡，從而激發(fā)了他學(xué)習袁日涉精神的熱情。（袁日涉，原北京市東高房小學(xué)”一張紙小隊“的隊長(cháng)，現就讀于北京市第六十五中學(xué)，從小學(xué)一年級起便開(kāi)始環(huán)保學(xué)雷鋒，最早成立全國第一支”一張紙小隊“，開(kāi)創(chuàng )了全國小學(xué)生環(huán)保學(xué)雷鋒的先河。為了宣傳環(huán)保，開(kāi)通了容量高達100兆的獨立網(wǎng)站的袁日涉紅領(lǐng)巾環(huán)保網(wǎng)，成了全世界第一個(gè)兒童環(huán)保網(wǎng)的小小ceo。她的事跡曾被中央電視臺《新聞聯(lián)播》報道過(guò)，成為全國少先隊員學(xué)習的楷模。幾年來(lái)，她的環(huán)?；顒?dòng)與時(shí)俱進(jìn)，先后為”申奧“、”抗非“等活動(dòng)作出杰出貢獻。

于是，20xx年10月，由他發(fā)起并組織的原三（5）中隊的”一張紙小隊“正式成立，共有成員八人。所謂”一張紙小隊“活動(dòng)，就是把一面用過(guò)的紙，翻過(guò)來(lái)再用，每用5000張就是保護一棵3米高的大樹(shù)。（是按照再生紙的方法計算出來(lái)的）。

他們學(xué)習雷鋒叔叔的”螺絲釘精神“，節約好多好多的單面紙，做成環(huán)保本，送給大家作為”筆記本“或”草稿本“；在教師節、兒童節里，他們用廢舊材料作賀卡，不買(mǎi)傳統賀卡來(lái)節約紙張，給老師和同學(xué)們寄上一份特殊的”賀卡“。他們準備在學(xué)校里發(fā)動(dòng)更多的隊員參加這項活動(dòng)。

為了宣傳環(huán)保，作為宣傳委員的他利用黑板報和櫥窗等渠道，羅列了可以從身邊做起的一百件小事，如：1、使用布袋；2、拒絕使用一次性用品；3、隨手關(guān)燈，節約用電；4、修舊利廢；5、雙面使用紙張；6、回收廢電池；7、舊物捐給貧困者……等等，讓大家從身邊點(diǎn)滴小事做起，把”學(xué)雷鋒“活動(dòng)化為我們日常學(xué)習、生活的一部分。

環(huán)保小衛士事跡材料

我叫xxx，今年12歲了，六年前，當我戴上紅領(lǐng)巾，跟著(zhù)大隊長(cháng)哥哥宣誓時(shí)，我就下定決心，要做一名好孩子，做一名合格的少先隊員。雖然當時(shí)我還不知道什么叫”合格“，但我知道，只要認真聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話(huà)，好好學(xué)習，做好事不做壞事，這樣一定不會(huì )錯。爸爸媽媽時(shí)常教我學(xué)習傳統文化，教育我做一個(gè)善良的好孩子。老師也認真負責的教我知識，告訴我要團結同學(xué)樂(lè )于助人。就這樣，在老師和爸爸媽媽的教育下，我從一個(gè)頑皮無(wú)知的孩子變成了值周生、值周長(cháng)，獲得過(guò)市、縣、校三好學(xué)生，并在六年級時(shí)被委以學(xué)校少先隊大隊長(cháng)的重任。

20xx年的寒假，我看到這樣一條新聞，報道說(shuō)北京等地出現嚴重的霧霾天氣，pm2.5值嚴重超標，空氣能見(jiàn)度極低。不僅使人們的出行受到嚴重影響，而且很多人由此引發(fā)了呼吸道疾病。更為可怕的是，由于能見(jiàn)度低，高速公路上時(shí)常發(fā)生交通事故，常有死傷。這樣的天氣已經(jīng)持續了好幾天?？吹竭@條新聞，我十分難過(guò)。環(huán)境污染是一件多么可怕的事情。我想到，以前在課堂上，老師講過(guò)，除了大氣污染，還有水污染、光污染、聲污染、固體廢棄物污染等等很多種污染。想到這里，我馬上跑出了家門(mén)，想出去看看我的家鄉是否也遭到了污染。我看到，在街道、市場(chǎng)附近都有很多隨手丟棄的垃圾，街道兩旁的樹(shù)木上掛著(zhù)各種顏色的塑料袋。這還是我熱愛(ài)的家鄉嗎?我的家鄉，明明是一張美麗的圖畫(huà)，不經(jīng)意間竟然被我們涂抹的這樣臟亂。老師告訴過(guò)我們”保護環(huán)境，從我做起“，那么就從現在開(kāi)始吧。于是我立刻從家里找來(lái)了橡膠手套和塑料袋，跑到街上撿拾垃圾。一開(kāi)始有很多人看到我都會(huì )投來(lái)異樣的目光，尤其是和我差不多大的小學(xué)生，更是來(lái)我身邊嘲笑我?；氐郊依锇职謰寢尶吹轿译y過(guò)的樣子就過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：”對的事情就要堅持，不能因為別人的看法而改變了自己的初衷。走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!“聽(tīng)了爸媽的話(huà)，我重新找回了信心。這個(gè)寒假，家鄉的街道、集市都有我撿拾垃圾的身影。太陽(yáng)朝我微笑，樹(shù)木朝我招手，一切都那么美好，就算寒風(fēng)再刺骨，我也不覺(jué)得冷。更讓我驚喜的的是，有些小學(xué)生看到我都說(shuō)想要加入我，于是我們環(huán)保小衛士的隊伍越來(lái)越大了。

開(kāi)學(xué)后，我大膽向老師提出建立環(huán)保小組的建議，獲得了老師的支持后，我開(kāi)始利用校園廣播、板報等方式倡導大家加入環(huán)保小組。不久，很多同學(xué)就陸陸續續的向我報名了。我知道作為組長(cháng)，我不僅要保證隊伍成員的安全，而且要讓我們的行動(dòng)更有秩序。我用自己的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了撿拾工具發(fā)給大家，并叮囑大家一定要遠離車(chē)輛。我們每周一到周五下課時(shí)，到校園內撿拾垃圾，每個(gè)人有自己負責的區域。每周六和周日下午四點(diǎn)，到街道、市場(chǎng)、居民區附近撿拾垃圾。我們將垃圾分類(lèi)處理，不可回收垃圾將它扔到固定的垃圾桶內，可回收垃圾將它賣(mài)到廢品收購站，將換來(lái)的錢(qián)攢起來(lái)，準備捐給貧窮的人。隨著(zhù)加入小組的同學(xué)越來(lái)越多，我以村為單位將同學(xué)們分成幾個(gè)”環(huán)保小分隊“，讓他們各自負責維護自己家鄉的環(huán)境。

不知不覺(jué)這項保護環(huán)境的.工作已經(jīng)進(jìn)行好幾個(gè)月了，我越來(lái)越有信心。當然環(huán)保不是只在外面做的，家里的環(huán)保也很重要。我在家里節約用水，不使用一次性筷子，不浪費紙張。我還時(shí)常用一些廢棄的飲料瓶、紙盒之類(lèi)做成儲物盒、垃圾盒或是裝飾品。我還是家里的小小監督員，監督我的爸爸媽媽?zhuān)屗麄円脖Ｗo環(huán)境。爸爸說(shuō)我像包青天”鐵面無(wú)私，六親不認“。

我知道，還有很多同學(xué)沒(méi)有加入我的環(huán)保小組，沒(méi)有親自出去撿拾垃圾。但是沒(méi)關(guān)系，如果在我們的感染下，他們能做到不再隨手丟棄垃圾，不再浪費水資源，不再浪費紙張，那他們依然是環(huán)保小衛士。

環(huán)保小衛士事跡材料

我校于1999年被評為上海市綠色校園，在綠色校園建設中，每年我校開(kāi)展我為校園增點(diǎn)綠添點(diǎn)美的活動(dòng)。每班都有護綠區，有的學(xué)生種植花卉，美化教室和校園。有的學(xué)生把空易拉罐、雪碧瓶等做成花瓶、花籃等手工藝品來(lái)美化教室，在這些學(xué)生中你總是能夠看到一個(gè)身影，那就是初一(1)班xx同學(xué)。

每當她置身于秀麗校園的時(shí)候，望見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì )十分生氣，十分難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛生，不講禮貌;難受的是秀麗的校園被污染了。她決心做環(huán)保小衛士。記得有一次，她望見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，但是做一個(gè)環(huán)保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，校園是她的家，持續校園的環(huán)境清潔就是她的職責和義務(wù)。心動(dòng)不如行動(dòng)，她一向做到時(shí)時(shí)嚴格要求自己，處處持續校園環(huán)境的清潔，不為校園的衛生檢查而檢查。

我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都十分寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。當xx同學(xué)在地理課上、電視上知曉這些狀況后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。xx同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

如今的社會(huì )里，還有很多這樣的人，瞧：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(cháng)居然在身旁觀(guān)看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì )那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活每每看到這些不講禮貌的人，xx同學(xué)都會(huì )義憤填膺地站出來(lái)指出。她有的這股勇氣完全來(lái)自于自己長(cháng)期立志做一位社區義務(wù)勞動(dòng)志愿者。

從預初年級開(kāi)始，每星期五的下午放學(xué)，她都帶領(lǐng)著(zhù)班上同學(xué)一齊去校園附近的龍南三、四村居委開(kāi)展社區志愿者勞動(dòng)服務(wù)。從擦洗宣傳欄到清潔社區環(huán)境、從剛開(kāi)始的因好奇而完成到此刻的真心想將其做好，她都始終起著(zhù)帶頭的作用，隊員們在她的帶領(lǐng)下，也同樣認真地完成每一次的服務(wù)，為社區居民帶給一個(gè)安逸、舒適的家園。每逢假期，她還經(jīng)常在所居住小區中參加不少活動(dòng)，如智力競賽、宣傳教育主題活動(dòng)，為小區出黑板報、社會(huì )考察活動(dòng)等，她的出色表現受到居委干部、社區居民們的好評和夸獎。

在她幸福的家庭中她是一個(gè)乖乖女，但有時(shí)也十分調皮。一次她在中央電視臺看到國家一級保護動(dòng)物藏羚羊被槍殺、剝皮后，累累腐尸橫臥在莽莽草原上的慘景，對殺害野生動(dòng)物的行為深?lèi)和唇^。她下決心不再吃野生動(dòng)物，而且監督爸爸、媽媽不買(mǎi)不吃野生動(dòng)物，從禁吃上為保護野生動(dòng)物做一些貢獻。在此過(guò)程中，監督媽媽不吃野生動(dòng)物，比較容易做到，爸爸可受罪了。因為平時(shí)爸爸個(gè)性愛(ài)吃媽媽做的油炸青皮大青蛙，在她的監督下，從去年五一節后的三個(gè)月中，爸爸沒(méi)吃過(guò)一只青皮青蛙，直嚷著(zhù)嘴里沒(méi)味。她明白這是爸爸在試探她的態(tài)度，她沒(méi)有理會(huì )他。爸爸看一招不成，又使出第二招。暑假里的一天，爸爸帶她到農貿市場(chǎng)買(mǎi)菜，在賣(mài)青皮大青蛙的攤前走動(dòng)。她看到賣(mài)青蛙的攤主，將一只只青皮大青蛙剝皮，十分殘忍，被嚇的閉上眼睛，直往爸爸的身后躲，催爸爸趕快離開(kāi)。從那以后，爸爸再也沒(méi)吃一只青皮大青蛙。還有一次，她從報紙上看到，塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了超多的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。

xx告訴老師：綠色教育永久熏陶著(zhù)我、環(huán)保精神是激勵著(zhù)我;環(huán)保精神是甘甜的乳汁滋潤著(zhù)我的心田，我就應為保護環(huán)境做一點(diǎn)事，使上海的天空永久蔚藍;使家園的草地永久碧綠;使蘇州河的水質(zhì)永久清澈;使上海成為永久的綠色城市;使人類(lèi)永久生活在綠色的、秀麗的花園里!

環(huán)保小衛士事跡材料

當翻開(kāi)現代漢語(yǔ)詞典1231頁(yè)時(shí)，你會(huì )找到一個(gè)字—水。無(wú)色、無(wú)臭、無(wú)味的液體，在媽媽的引導下，我還知道水在標準大氣壓下，冰點(diǎn)0攝氏度，沸點(diǎn)100攝氏度。這便是它的含義。在我的認識中，或許太過(guò)于平常了！

我們每天都必須接觸的事物，我們一直在追求與自然相融，追求生活的美好，但我們卻忽略了自己眼前的平凡事物，甚至制造了生活種種麻煩。我們撫躬自問(wèn)，在日常生活中，我們是否珍惜水了呢？有些人卻目空一切，不在乎那汪逝去的水。

當我目視偏遠山區去，看到一個(gè)骨瘦如柴的小女孩，她雙手輕輕捧起一汪清澈的水，眼睛里滿(mǎn)含淚水，可我分明看到的是一種滿(mǎn)足，因為僅僅這碗干凈的水對他們來(lái)說(shuō)是彌足珍貴的??！今年農民伯伯望著(zhù)干裂得寸草不生的土地，仰望著(zhù)天空，一個(gè)一個(gè)絕望的眼神，多么希望上天可以給予一些水，在他們干癟的雙手上沐浴一下。是的，她需要水，他需要水，萬(wàn)物同樣也需要水！

在這種生命的代價(jià)的警示下，我覺(jué)醒了，成為我們家節水小衛士，每天監督家里任何時(shí)候不良用水現象，您瞧，又給我火眼金睛發(fā)現了。媽媽踩著(zhù)時(shí)間的節拍回來(lái)，換了衣服直奔廚房，廚房立刻響起了嘩嘩流水聲，不用猜，媽媽在洗菜?！皨寢?zhuān)趺从址稿e誤了，不知道地球上的水資源短缺了嗎？”我嚴肅的詢(xún)問(wèn)？這樣能節約時(shí)間，可浪費不少水呀！我搶著(zhù)回答。媽媽臉紅了，說(shuō)，“下次一定改”。我理解媽媽?zhuān)俏焕蠋?，又是班主任，時(shí)間緊?？粗?zhù)媽媽?zhuān)液苊?，一邊是水資源，一邊是媽媽?zhuān)趺崔k呢？左思又想，解決這個(gè)不良現象，我得想個(gè)兩全其美的辦法。對，這樣，想好后，我愜意的笑了。每天，我也走進(jìn)了廚房，擔任洗菜的任務(wù)，這不，我挑選了一個(gè)大大的盆子，接好半盆水，先把菜揀好，并分好類(lèi)，按照菜的特點(diǎn)，分批進(jìn)行洗，每種菜洗好放到竹筐里。把洗過(guò)菜的水澆到花盆里。擦著(zhù)汗水，嘗到咸咸的味道，但我的心里卻是甜甜的滋味。媽媽回來(lái)了，臉上露出了花似的笑容，看到陽(yáng)臺上綻放笑臉的花兒，我似乎聽(tīng)到水美妙的節奏。

一滴水，凝聚了神秘，一舉動(dòng)，書(shū)寫(xiě)我們的明天，看到這，你明白了吧，其實(shí)節水就是這么簡(jiǎn)單！所以，只要我們從自身開(kāi)始做起，像珍惜生命那樣去珍惜每一滴水，它定會(huì )劃出魅力和美共存的風(fēng)景線(xiàn)。

環(huán)保小衛士事跡材料

見(jiàn)有人隨地吐痰時(shí)，就會(huì )跑上去制止他。在家里，勸爸爸媽媽節約每一滴水;隨手關(guān)電燈、電視、電腦;不用一次性筷子和杯子。在小區，不亂扔果皮紙屑;按垃圾桶的`提示投放垃圾;保護小區的一草一木。此刻方玥涵同學(xué)年齡還小，潛力也有限，但他為保護環(huán)境盡了自己最大的努力。他堅信，只要大家用心行動(dòng)起來(lái)，必須能創(chuàng )造出一個(gè)綠色的家園!從我做起，從小事做起。小學(xué)生是祖國的未來(lái)，更是保護環(huán)境的生力軍。相信小小年紀的方玥涵必將以用心態(tài)度，為環(huán)境保護行盡自己的一切努力。

環(huán)保小衛士事跡材料

她叫xxx，是我們四(3)班的副班長(cháng)。認識她的人都說(shuō)她是一個(gè)文靜乖巧的女孩，是老師的得力小助手，是同學(xué)的好伙伴，同時(shí)也是我們班的的“環(huán)保小衛士”。

每當她置身于美麗校園的時(shí)候，看見(jiàn)有同學(xué)從小賣(mài)部出來(lái)就將手上的包裝紙隨手亂扔，她會(huì )非常生氣，非常難受。她生氣的是個(gè)別同學(xué)不講衛生，不講文明;難受的是美麗的校園被污染了。她決心做“環(huán)保小衛士”。記得有一次，她看見(jiàn)一位小同學(xué)隨地亂扔紙屑時(shí)，便走過(guò)去，嚴肅地制止了他，讓他把紙屑撿起來(lái)丟在垃圾桶里。這時(shí)，有同學(xué)卻認為她是多管閑事，可是做一個(gè)環(huán)保小衛士卻在她心里扎了根。在她心目中，學(xué)校是她的家，保持學(xué)校的環(huán)境清潔就是她的責任和義務(wù)。

通過(guò)節水主題的班會(huì )，她知道了：我國淡水人均擁有量只有世界人均擁有量的四分之一，每滴水都非常寶貴。更令人心驚的是，我國許多河流污染嚴重，有的河水臭氣沖天，根本看不到魚(yú)蝦，嚴重危害了生態(tài)平衡。從那以后，她自己在洗衣褲、鞋襪時(shí)，盡量少用洗衣粉、肥皂，盡量節約用水，將洗衣的水積起來(lái)，拿去沖洗馬桶，做到合理重復使用。她還請媽媽這樣做，自從合理重復使用水后，她家每個(gè)月都要比以前少用兩噸水。徐舒婷同學(xué)就是這樣一位時(shí)時(shí)刻刻從身邊小事做起的有較強環(huán)保意識的女孩。

當她看到：有些人在白刷刷的墻上粘貼廣告，使得原本干凈的墻變得像個(gè)小丑的臉似的;一些調皮的小孩正在綠油油的草地上踢足球，他們的家長(cháng)居然在旁邊觀(guān)看，還不時(shí)地拍手叫好，毫不理會(huì )那嫩綠的小草被孩子踐踏地怎樣;還有些人經(jīng)常制造噪音，干擾我們的生活……她都勇敢地站出來(lái)制止。

當她從報紙上了解到：塑料薄膜不易腐爛，被稱(chēng)作白色污染。它積在田地里會(huì )影響莊稼的生長(cháng)，海洋動(dòng)物吃了它會(huì )影響健康，科學(xué)家就在一條死去的鯊魚(yú)的胃里發(fā)現了大量的塑料。于是，她就在家里將各種塑料袋收集起來(lái)，每?jì)蓚€(gè)月拿到回收站賣(mài)掉，讓它們在重新加工后，繼續為人類(lèi)服務(wù)。

當“愛(ài)衛、護衛、愛(ài)綠、護綠、節儉、節能”的綠色行動(dòng)口號常在我們身邊響起時(shí)，她卻用自己的實(shí)際行動(dòng)落實(shí)著(zhù)這些口號。她的行為也影響著(zhù)我們班其他的同學(xué)，在她的帶領(lǐng)下，越來(lái)越多的同學(xué)參與到環(huán)保行動(dòng)中來(lái)了。相信在大家的努力下，我們的綠色家園會(huì )變得更加美好。

環(huán)保小衛士事跡材料

我是文祖鎮中心小學(xué)五年級一班的學(xué)生xxx。我在校遵守《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)集體，把集體的利益放在第一位，多為集體爭光添彩，不做有損于集體榮譽(yù)的事。好好學(xué)習，天天向上，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，努力掌握好文化知識。講究衛生，做到從自己做起，并且還帶領(lǐng)同學(xué)們做好班級和衛生區的清潔工作，做好“玻璃每周一擦，衛生每日檢查”的衛生工作。

我平時(shí)保護環(huán)境，積極配合學(xué)校開(kāi)展環(huán)保工作，使“彎腰工程”順利進(jìn)行。為了提高大家的環(huán)保意識，號召同學(xué)們從不同的方面來(lái)關(guān)愛(ài)自己的家園，從身邊的小事做起，為周?chē)沫h(huán)境奉獻自己的一份力量!我積極動(dòng)員身邊的人一起來(lái)依法保護和建設人類(lèi)共有的同樣也是僅有的家園，我還和同學(xué)們共同發(fā)起“養一盆花，認養一棵樹(shù)、愛(ài)惜每一片綠地，讓我們周?chē)錆M(mǎn)綠色”和“少用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，讓我們遠離白色污染”的倡議。

在日常生活中，我一直保持著(zhù)良好的環(huán)保生活方式和習慣，做到了節約用水，一水多用。如淘米的水可以用來(lái)澆花，洗衣服的水可以用來(lái)涮拖把;保護水源，慎用洗滌用品。使用洗滌用品前，仔細閱讀《使用說(shuō)明》，防止其污染環(huán)境;節約用電，隨手關(guān)燈;保護樹(shù)林，愛(ài)惜紙張，節約用紙;盡量不使用紙制賀卡，采用電子賀卡;選購綠色產(chǎn)品和綠色食品;少用或不用一次制品;如一次性筷子，一次性紙杯等;垃圾分類(lèi)投放，回收可再次利用的資源;不吃野生動(dòng)物，不用野生動(dòng)物制品，如野生動(dòng)物皮毛;積極參加植樹(shù)造林等愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭，而是行動(dòng)?！半m然我現在做得只不過(guò)是一些微小的事，但是我堅信要是我們人人都有保護環(huán)境的責任心，從自己做起，從小事做起，攜手保護我們的家園，自然會(huì )給人類(lèi)應有的回報，青山綠水、碧草藍天就會(huì )與我們常在。

感謝老師和同學(xué)們給予我”環(huán)保小衛士“的榮譽(yù)稱(chēng)號，在今后的學(xué)生與生活中，我將更加配合學(xué)校大隊長(cháng)做好學(xué)校的環(huán)保工作，積極參與學(xué)校組織的環(huán)?；顒?dòng)，配合學(xué)校將”彎腰工程“繼續進(jìn)行下去，大力號召同學(xué)們從我做起。從自身做起，為學(xué)校的環(huán)保事業(yè)獻一份力量。

希望老師和同學(xué)們大力監督我的工作，提出寶貴的意見(jiàn)與建議。

環(huán)保小衛士事跡材料

王樂(lè )，男，漢族，麟游縣鎮頭小學(xué)小學(xué)五（4）班學(xué)生，班級的勞動(dòng)委員，也是校、班級環(huán)保小組的主要成員。他生活在一個(gè)普通職工家庭。他熱愛(ài)校園，勤勞純樸，尊老愛(ài)幼，樂(lè )于助人；他熱愛(ài)學(xué)習，刻苦努力，成績(jì)優(yōu)秀；他熱愛(ài)勞動(dòng)，工作中兢兢業(yè)業(yè)、以身做責。作為班級的勞動(dòng)委員，王樂(lè )同學(xué)每天都是最后一個(gè)離開(kāi)教室的。盡管并不是他值日，他也會(huì )主動(dòng)留下來(lái)和同學(xué)們一起打掃教室清潔，打掃完他還認認真真的檢查幾遍，看到細小的垃圾就用手撿起來(lái)。正因為他的認真負責，五（4）班的教室一直是窗明幾凈，連續多次獲得學(xué)?！靶l生先進(jìn)班”的光榮稱(chēng)號。

學(xué)少了，過(guò)道的環(huán)境越來(lái)越干凈。同學(xué)們都親切的稱(chēng)呼王樂(lè )他們?yōu)椤靶l生小天使”。

五（4）班負責體育場(chǎng)衛生，無(wú)論是在寒冷的冬天，還是在炎熱的夏天，王樂(lè )始終帶領(lǐng)同學(xué)們盡職盡責地打掃，并時(shí)刻監督、提醒同學(xué)們怎樣做。遇到?jīng)]有按要求做的同學(xué)或現象，他都能及時(shí)制止，并親自去清理。他帶領(lǐng)的班級環(huán)保小組成員，無(wú)論在什么時(shí)候，也無(wú)論在哪個(gè)班級的分擔區，只要發(fā)現有紙屑等污物，都能彎腰撿起，并投放垃圾箱內。他經(jīng)常積極宣傳保護環(huán)境的重要性,并積極宣傳、號召其他同學(xué)也和他們一樣為環(huán)保盡自己應有的力量。在輔導老師的指導下,他還在班級主持了一次“愛(ài)我社區，做環(huán)保衛士”的中隊活動(dòng)，宣傳環(huán)保的重要性，講解垃圾的分類(lèi)，提出建立廢紙、塑料制品回收箱，以防止社會(huì )資源的流失和減少對環(huán)境的污染。社區的叔叔阿姨親切的稱(chēng)它為“環(huán)保小天使”

既美化了校園周邊環(huán)境，也為麟游創(chuàng )建和諧社區貢獻了小小的一份力量。

王樂(lè )就像一只可愛(ài)的小白鴿，飛到哪里，哪里就多一片綠色，添一份生機。老師和同學(xué)們看到王樂(lè )就親切地稱(chēng)呼他：“環(huán)保小衛士?！痹诩依?，王樂(lè )也積極宣傳環(huán)保，父母、姐姐和小區的叔叔、阿姨都是他宣傳的對象。當看到有沒(méi)有關(guān)好的水龍頭，會(huì )立刻跑過(guò)去關(guān)好；看見(jiàn)有人隨手扔垃圾時(shí)，會(huì )立刻把他丟掉的垃圾撿起來(lái)，還會(huì )告訴他們，再也不能隨手亂扔垃圾了。王樂(lè )同學(xué)愛(ài)護每一株花草，每一棵樹(shù)木，不摘花，不踏，進(jìn)草坪。叔叔、阿姨們遠遠看到他，就笑著(zhù)說(shuō)：“我們的環(huán)境管理員來(lái)?！?/p>

王樂(lè )告訴老師：環(huán)保精神是激勵著(zhù)我；我應該為保護環(huán)境做一點(diǎn)事，使地球永遠美麗！王樂(lè )，一個(gè)真正的環(huán)保小衛士！王樂(lè )在仔細的撿垃圾，撿完垃圾了，王樂(lè )和隊友們一起歸來(lái)，垃圾筒都露出笑臉了。又浸水了，王樂(lè )趕忙和同學(xué)一起清掃。

環(huán)保小衛士事跡材料

“保護環(huán)境，人人有責”，我做過(guò)許多保護環(huán)境的事。今天，我就給你說(shuō)一說(shuō)其中的一件事吧！

有一天，我寫(xiě)完作業(yè)，準備去找朋友們玩，我剛剛走到樓下。突然，一個(gè)垃圾袋從天而降，當時(shí)我驚訝極了！我打開(kāi)一看，原來(lái)是一堆果皮垃圾，我抬頭一看，看見(jiàn)四樓的阿姨正在關(guān)窗戶(hù)，我喊了一下，她立刻把窗戶(hù)關(guān)上了。

我把垃圾扔到垃圾桶里，然后走上樓。走到四樓，我輕輕地敲門(mén)，很有禮貌地說(shuō)：“阿姨您好，我是您的鄰居?！薄澳闵蟻?lái)干什么呀！”阿姨驚奇地問(wèn)?！鞍⒁陶埬阋院蟛灰傧蛳旅嫒永?！”那位阿姨想了一下回答道：“不，我沒(méi)有亂扔垃圾??！”“阿姨，環(huán)境是我家，人人都靠它！如果你繼續亂扔垃圾的話(huà)，那我們的小區不就變得又臟又臭了嗎？”聽(tīng)了我的話(huà)，阿姨羞愧地低下了頭，臉頓時(shí)變得像櫻桃一樣紅了，她害羞地說(shuō)：“我知道錯了，以后我不會(huì )再亂扔垃圾了?！甭?tīng)她這樣說(shuō)，我的心里美滋滋的。

當我又走到樓下的時(shí)候，我看見(jiàn)地上又有許多垃圾，有果皮、有煙頭、還有塑料瓶……于是我又忙開(kāi)了，我找了一個(gè)枯樹(shù)枝來(lái)當夾子，當我?jiàn)A起第一個(gè)垃圾時(shí)，路過(guò)的叔叔阿姨不停地夸我是個(gè)好孩子。我心里高興極了！結果小區里的垃圾被我撿完了。

當我去找我的'朋友們玩的時(shí)候，發(fā)現朋友們已經(jīng)回家了。雖然我沒(méi)和朋友們玩，但是我當了一名合格的環(huán)保小衛士，我的心里很開(kāi)心。

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環(huán)保小衛士事跡材料

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