開(kāi)場(chǎng)白需要具有獨特性和個(gè)性化，以吸引聽(tīng)眾的眼球和耳朵。我們將圍繞這個(gè)主題展開(kāi)討論，相信通過(guò)大家的交流和互動(dòng)，會(huì )有更多的收獲和啟發(fā)。

參加經(jīng)驗交流會(huì )開(kāi)場(chǎng)白

龍采集團的技術(shù)骨干、精英們：

大家上午好！

各位來(lái)賓各分公司的精英骨干和朋友們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

下面，向大家介紹出席今天開(kāi)幕式的主要。

領(lǐng)導。

龍采科技集團總裁：xxx先生，

副總裁：xxx先生，

副總裁：xxx女士，

助理總裁：xxx女士，

技術(shù)總監：xxx先生，

的光臨與會(huì )表示歡迎。，在短短的時(shí)間內，使龍采迅速的發(fā)展壯大，成為黑龍江地區互聯(lián)。

網(wǎng)

行業(yè)內之翹楚。

下面請讓我們用熱烈的掌聲歡迎龍采科技集團總裁——xxx先生為技術(shù)交流大會(huì )致開(kāi)幕詞。

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

大家下午好!

我是xx班的xx，今天能在這里發(fā)言，我感到很高興!我的每一點(diǎn)成長(cháng)都離不開(kāi)老師的辛勤教導和同學(xué)們的幫助，在此，我真心的對老師和同學(xué)們說(shuō)聲：“謝謝你們!”

緊張的期中考試剛剛過(guò)去，可能已經(jīng)淡出了我們的記憶，但要提醒大家，不能忘了總結和反思。因為通過(guò)總結，我們才能發(fā)現平時(shí)學(xué)習中的問(wèn)題，正視自我;通過(guò)反思，我們才能揚長(cháng)避短，完善自我?；蛟S一次次的考試，會(huì )讓我們經(jīng)歷失敗的痛苦，會(huì )讓我們品嘗失意的淚水，但這也是一種磨練，它會(huì )讓我們變得更堅強，更成熟，更能應對未來(lái)的生活。坦然面對現實(shí)，走好未來(lái)的路才是最重要的。我們現在的主要任務(wù)就是學(xué)習，學(xué)習，再學(xué)習,在漫長(cháng)的學(xué)習過(guò)程中，我們必須找到三盞指明方向的燈，那就是良好的心態(tài)、勤奮的精神和有效的方法。

老師常說(shuō)心態(tài)決定最后的結果，我很贊同這一觀(guān)點(diǎn)。做任何事都要有一個(gè)良好的心態(tài)，這是成功的重要條件。我們應該調整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習中，善于體驗獲取知識的快樂(lè )，體驗克服困難的快樂(lè )，體驗取得成功的快樂(lè )。不要一味的怨天尤人，牢騷滿(mǎn)腹。

古人有云：“書(shū)山有路勤為徑”。這句話(huà)告訴我們勤奮是成功的階梯。要想學(xué)得真本領(lǐng)，就得刻苦勤奮的耕耘。何況我們并不是天才，更需要用后天的勤奮來(lái)彌補自身的不足。用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)驗證“勤能補拙”這一道理。不努力，永遠只能品嘗失敗的苦酒;不勤奮，理想也永遠只能是幻想。

不過(guò)，勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙碌，而是需要在勤奮中思考，將適合自己的學(xué)習方法嚴格堅持下來(lái)。在此我談?wù)勎覀€(gè)人在學(xué)習方法上的一點(diǎn)心得：

首先，要保證課堂效率。課堂上聽(tīng)課要投入，思路要跟著(zhù)老師走，思維要活躍。如果注意力不集中，極容易漏掉一些重要的知識點(diǎn)。同時(shí)還要關(guān)注老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作，這些都能夠起到一個(gè)很好的暗示作用，讓我們能積極的與老師進(jìn)行互動(dòng)交流，從而使課堂的學(xué)習氛圍更濃厚，自己也就能真正融入到良好的學(xué)習氛圍中。這樣一來(lái)，聽(tīng)課的效率也就大大提高了。

其次，要做好課堂筆記。做筆記看起來(lái)似乎是一件很容易的事情，其實(shí)不然。記筆記不是記流水賬，不是讓我們將老師課堂上講的每一句話(huà)都記下，而是記下重要的內容。如記錄知識的結構體系，思維過(guò)程等，尤其要注意記下老師重點(diǎn)提示的內容。

最后，要堅持課后鞏固。文科的學(xué)習是一個(gè)不斷積累然后加以運用的過(guò)程。因此，我們對基礎性知識的鞏固記憶就十分有必要了。政治歷史屬于熟記內容，建議大家每一章學(xué)完后建立一個(gè)自己的知識框架，再看看書(shū)本目錄會(huì )議書(shū)本的內容，這樣每天不斷重復，加深印象，使之真正轉化為自己的知識。地理學(xué)科一定要弄清楚知識原理，多做題，回答問(wèn)題是要注意抓住關(guān)鍵，鍛煉自己的分析解題能力。

同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結束，但我們的學(xué)習之路還很漫長(cháng)?！按悍N一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”。讓我們一起站在新的起點(diǎn)，攜起手來(lái)共同努力。我堅信，大家的青春會(huì )因我們的不懈努力而絢爛，老師和家長(cháng)們會(huì )因我們的身心健康成長(cháng)而感到欣慰和自豪!

我的講話(huà)完畢，謝謝大家!

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

能與大家一起交流、探討教育孩子的問(wèn)題，我心里很高興。首先感謝學(xué)校的領(lǐng)導 和任課老師的辛勤勞動(dòng)。的確，教育孩子是我們共同面臨的一個(gè)難題，怎樣教育孩子，怎樣才能把孩子教育好，是需要我們在實(shí)踐中不斷探索的問(wèn)題。我對教育是個(gè)外行，不懂得教育學(xué)、心理學(xué)，可是我曾經(jīng)在學(xué)校里住過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間，我丈夫是小學(xué)教師，我見(jiàn)過(guò)、聽(tīng)過(guò)很多或成功或失敗的例子，這些對我的觸動(dòng)很深，所以在培養孩子問(wèn)題上，我不敢有絲毫的懈怠與大意，凡事就要三思而行，盡管很是操勞，但是在付出的同時(shí)也感到非常的快樂(lè )，現將幾年來(lái)實(shí)踐做了一點(diǎn)粗淺的總結，請大家批評指正：

孩子要學(xué)習好，就必須有一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。孩子畢竟年齡小自控能力很差，外面稍微的動(dòng)靜就會(huì )影響孩子的注意力，所以，在孩子應該玩樂(lè )的時(shí)候，電視、音響等等娛樂(lè )器材都可以開(kāi)著(zhù)，但是，只要孩子已進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，一切都將安靜下來(lái)，這更容易讓學(xué)生沉浸在一個(gè)學(xué)習的情形之中，所以，我不會(huì )開(kāi)著(zhù)電視或者音響，自己在一旁美美的享受而讓孩子在一旁學(xué)習，而是讓環(huán)境非常安靜，我在一旁不出聲的陪著(zhù)孩子，有時(shí)候，丈夫帶領(lǐng)朋友來(lái)玩，我擔心影響孩子，就讓孩子在書(shū)房，或者在同學(xué)家里學(xué)習。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，為了孩子的學(xué)習，我們當家長(cháng)的寧肯犧牲自己的娛樂(lè )時(shí)間也是值得的。所以，當孩子學(xué)習的時(shí)候，我們要盡可能的保守室內的安靜。

每個(gè)孩子都有各自的特點(diǎn)，在教育孩子方面切忌千篇一律，而應因材施教。做家長(cháng)的都希望自己的孩子能盡快成才，恨不得一夜之間掌握所學(xué)的知識，心情可以理解，但萬(wàn)萬(wàn)不可拔苗助長(cháng)。期望值過(guò)高會(huì )給孩子太大的壓力，從而產(chǎn)生厭學(xué)情緒，重點(diǎn)是培養學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，所以在期望值這方面，作為家長(cháng)首先要了解自己的孩子，不要將目標定的過(guò)高。我的孩子其實(shí)不是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習中有時(shí)也感到很吃力，懈怠的情況有，偷懶的情況也有，但是，無(wú)論怎樣我都給與積極的鼓勵，給她制定一個(gè)小小的目標，把一天劃定2段，段與段之間的效率進(jìn)行比較，然后是天與天由，周與周，這樣日積月累，孩子就會(huì )在嘗試著(zhù)成功所帶來(lái)的樂(lè )趣中慢慢找到學(xué)習的興趣，使得學(xué)習不再是一件痛苦的事情，而是樂(lè )在其中。對于孩子進(jìn)步喔總是及時(shí)給與總結，并給以一定的物質(zhì)鼓勵。

加班加點(diǎn)是遠遠不夠的，過(guò)度用功，不但會(huì )影響到孩子的身心健康，而且還可能產(chǎn)生欲速則不達的結果，所以必須根據自己孩子的特點(diǎn)找出一套科學(xué)的學(xué)習方法，以提高學(xué)習效率。這幾年來(lái)，在不同的階段都會(huì )出現不同的問(wèn)題，甚至會(huì )在同一時(shí)期出現多個(gè)問(wèn)題，我抓住每個(gè)階段的主要矛盾，想出應對的辦法，我總結了大致5點(diǎn)經(jīng)驗：1、注重學(xué)習態(tài)度的培養，提高孩子的自學(xué)能力。2、家長(cháng)要學(xué)會(huì )把復雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。學(xué)會(huì )化繁為簡(jiǎn)，講解輔導孩子時(shí)才能事半功倍。3、通過(guò)不斷激發(fā)，鍛煉孩子的記憶力 4、抓住學(xué)習的重點(diǎn)，比如語(yǔ)數外三科，絕對不能出現瘸腿現象，然后是各科共同推進(jìn)，全面提高。5、做題的時(shí)候，絕對不可以拖延時(shí)間，要在規定的時(shí)間里完成規定的內容。

一個(gè)人知識的積累不是其聰明程度決定的，它是由腳踏實(shí)地、日積月累、博覽群書(shū)得到的，何況一個(gè)一名初中生。我一直對孩子說(shuō)這句話(huà)“不要慌，慢慢來(lái)，只要你每天有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就行了”。作為家長(cháng)千萬(wàn)不要急于求成，要循序漸進(jìn)。對待孩子犯錯誤時(shí)，一定要心平氣和地給孩子講清道理，還可以與孩子進(jìn)行討論，讓孩子自己感覺(jué)到不對之處，并且也可以給家長(cháng)提一些意見(jiàn)。不要讓孩子背著(zhù)包袱做以后的事情，以免使孩子產(chǎn)生被迫學(xué)習的念頭。在這樣的過(guò)程中，家長(cháng)也逐漸地磨合了自己，了解了孩子的內心世界，使孩子把家長(cháng)當成了最好的朋友，既能吐露孩子心聲，又能解決問(wèn)題，給孩子帶來(lái)了歡樂(lè )，自然而然學(xué)習的勁頭也就應運而生了。對于一名十幾歲的孩子，培養她們對待事物認真的態(tài)度非常重要，對孩子的疑問(wèn)，不要輕易說(shuō)不知道或不理睬，一定要耐心細致的去回答。即使真不知道，也要引導孩子去找出弄清這個(gè)問(wèn)題的渠道。這樣的話(huà)，時(shí)間一長(cháng)就會(huì )多多少少培養出孩子的認真態(tài)度。再者，對一些容易出錯的方面，應時(shí)刻加以提醒，或有針對性的多做多練，對改善其馬虎、粗心的態(tài)度會(huì )有很大幫助。相信，只要對事情抱以認真的態(tài)度，就沒(méi)有什么做不好的事情。

我認為孩子學(xué)習一天，就像我們做家長(cháng)的上班一天一樣，已經(jīng)很累，因此在放學(xué)以后，將所有的時(shí)間留給孩子自己支配，但前提條件是作業(yè)一定要安排時(shí)間完成，不論是想看電視、做游戲、還是戶(hù)外運動(dòng)，這一切都可以由孩子自己來(lái)安排，家長(cháng)可以根據她的安排適當的調整，好讓她有足夠的時(shí)間完成作業(yè)。我的孩子在家里非常喜歡看動(dòng)畫(huà)片，由于動(dòng)畫(huà)片的播出時(shí)間段一般在七點(diǎn)左右，作業(yè)是肯定作不完的，開(kāi)始時(shí)我們強行讓她寫(xiě)作業(yè)不讓看電視，她很不情愿也不會(huì )專(zhuān)心，有時(shí)甚至哭鼻子耍脾氣，干脆連作業(yè)也不做了，后來(lái)經(jīng)過(guò)商量決定，在關(guān)于看電視和寫(xiě)作業(yè)的問(wèn)題上，我們尊重她的選擇，但要有時(shí)間上的約定，什么時(shí)間寫(xiě)作業(yè)什么時(shí)間看一會(huì )兒電視，這樣到時(shí)候她就要履行約定，寫(xiě)作業(yè)時(shí)也不會(huì )再想著(zhù)看電視的事情了。

這也就是咱們學(xué)校主張的賞識教育。在對待孩子考試成績(jì)的問(wèn)題上，始終達不到我們的滿(mǎn)意，當出現問(wèn)題時(shí)我們不會(huì )過(guò)于責怪她，而是以鼓勵為主，然后再和她一起分析考試不好的原因，以及今后應該注意的事情，和努力的方向，讓她明白學(xué)習的過(guò)程其實(shí)就是學(xué)習方法的提高過(guò)程，只要掌握了正確的方法，今后不管做什么，都會(huì )成功。而當孩子某方面有一點(diǎn)進(jìn)步，我們就給予表?yè)P，同時(shí)要讓她知道，我們采取的方法是正確的可行的，而且也見(jiàn)到了實(shí)際的效果，這樣，在以后遇到相同的問(wèn)題時(shí)，她自己就知道怎樣去應對了。

以上只是我們在培養自己孩子過(guò)程中積累的一點(diǎn)心得體會(huì )，關(guān)于教育孩子，老師們是專(zhuān)家，而且關(guān)鍵在于她們能比較客觀(guān)的了解我們的孩子，所以我還希望今后學(xué)校能多一些與家長(cháng)交流的渠道，有利于互相溝通，互相配合。）

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

不算什么經(jīng)驗，業(yè)務(wù)方面勉強算個(gè)小巫，班主任方面小巫也不是，主要說(shuō)說(shuō)自我的一些想法，供諸位討論。

我講的第一點(diǎn)是，作為一名班主任要有一顆平常心。所謂平常心就是做平常事、埋頭做事。不能老想著(zhù)得到點(diǎn)兒什么名譽(yù)。老想著(zhù)名譽(yù)做事，往往做不好事。有人問(wèn)楊振寧，怎樣才能獲得諾貝爾獎，他說(shuō)，總想著(zhù)獲諾貝爾獎是不能得獎的。當然，他說(shuō)這話(huà)，當然底氣十足。因為人家得獎了，要是他沒(méi)的獎，他才不會(huì )這么簡(jiǎn)便地說(shuō)呢?？墒撬故钦f(shuō)出了一個(gè)道路，那就是做事情不能老想著(zhù)經(jīng)過(guò)做事?lián)频叫┦裁春锰?。為什么這么說(shuō)呢？原因很簡(jiǎn)單，如果只為獲利去做事，常常就不愿意去做一些小事、瑣事，而很多事情是必須要認認真真的、踏踏實(shí)實(shí)的做好小事的。北京下了一場(chǎng)中雨，其中有一個(gè)雨點(diǎn)兒是黑的，吧嗒，這個(gè)黑雨點(diǎn)兒正好就砸在了楊振寧的頭上，巧吧，那是因為人家踏踏實(shí)實(shí)的做好了小事。

我說(shuō)要做好小事，要有一顆平常心，并不是說(shuō)能夠沒(méi)有遠大的目標，恰恰相反，做小事與大目標是統一的。平常心不是不思進(jìn)取，是默默地進(jìn)取。我說(shuō)三句話(huà)很重要：

一、精誠所致，金石為開(kāi)；

二、質(zhì)變永遠要有量變的積累；

三、機會(huì )總是為有準備的人準備的。天上不會(huì )掉餡兒餅，也對，可是從另一個(gè)角度看，天上天天都在掉餡餅，就看你能不能接住。

這是我要說(shuō)的第一點(diǎn)，要有平常心。

學(xué)習，他是經(jīng)過(guò)傳授知識給了學(xué)生尊重和愛(ài)護，給了學(xué)生奮進(jìn)的力量。

至于身教，還是那句話(huà)，此刻的高中學(xué)生比較反對說(shuō)教，那么我們就應當在潛移默方面多下些工夫。我們很難想象在課堂上滿(mǎn)口崇高夢(mèng)想而在課下極度自私的教師能受到學(xué)生的認可和尊重。我們做教師的應當做一個(gè)好人，盡最大的努力堅持高尚的人格和對真善美的執著(zhù)追求。要明白，一個(gè)學(xué)生，他正處在人生觀(guān)、世界觀(guān)構成的重要時(shí)期，而起至關(guān)重要的教師的品格的某種喪失，無(wú)疑會(huì )對學(xué)生的成長(cháng)造成巨大的負面影響。相反，學(xué)生就合尊重你、佩服你，會(huì )跟著(zhù)你走。你的教育理念就會(huì )貫徹下去。所以我說(shuō)，身教十分重要，老生常談的一句話(huà)就是“親其師信其道”。

我要說(shuō)的第三點(diǎn)是，“后進(jìn)生”的轉化任重而道遠。由于多種因素的影響，后進(jìn)生有增多的趨勢。我們作為教育者，面臨著(zhù)嚴峻的挑戰，教師是越來(lái)越不好當了。另外一個(gè)現實(shí)是，就我個(gè)人而言，教了快二十年了，沒(méi)轉化成功幾個(gè)后進(jìn)生。那么我們該怎樣辦？我想首先要轉變觀(guān)念，要相信后進(jìn)生是能夠轉化過(guò)來(lái)的。對他們要報以滿(mǎn)腔的熱情，要與其他同學(xué)平等對待。我們設身處地的想一想，任何一個(gè)學(xué)生都不想成為差生，誰(shuí)不想受到別人的夸獎和稱(chēng)贊？有些后進(jìn)生看似倔強不溫順，甚至和教師頂撞。其實(shí)他們的內心是很脆弱的。他們十分需要別人的認可和尊重。而這種認可和尊重有時(shí)是很低的，只要一個(gè)欣賞的眼神、一句“聽(tīng)懂了嗎”之類(lèi)的問(wèn)候他們就受寵若驚了。在學(xué)生的心目中，不歧視差生是教師最優(yōu)秀的品質(zhì)。我們不要認為你偏向好學(xué)生好學(xué)生就尊敬你，有時(shí)恰恰相反，結果是好學(xué)生也不買(mǎi)你的賬，所以我們千萬(wàn)不要歧視任何學(xué)生。

其次，要付出。應當認識到，轉化工作是相當繁重的。不要抱著(zhù)簡(jiǎn)便的態(tài)度?；蛘哒J為我都把心掏出來(lái)了，他還是那么不懂事。那么你再把除了心以外的東西都掏出來(lái)可能就見(jiàn)效了。差生的轉化是一個(gè)長(cháng)期的、艱苦的、復雜的過(guò)程，教育者必須有打持久戰的心理準備，也要有只能勝利不能失敗的堅定信念。魯迅先生在一篇文章中曾談到舊時(shí)天津一帶的“青皮”，他們專(zhuān)門(mén)幫顧客扛東西掙腳費，有的顧客不想讓他扛，他就說(shuō)，“我少要點(diǎn)兒錢(qián)”，人家還是不想讓他扛。最終“青皮”們就干脆說(shuō)，“我不要錢(qián)，你讓不讓我扛?！濒斞刚f(shuō)，他十分佩服這些“青皮”的執著(zhù)和韌勁兒。我們做班主任的在轉化后進(jìn)生方面也要有“青皮”的這種韌勁兒。我覺(jué)得學(xué)校在這方面要有切實(shí)可行的措施和激勵機制，大家爭著(zhù)管差生，爭著(zhù)要差生，到那時(shí)我們的教育才能夠說(shuō)是成功的教育。我們的教育才會(huì )有更加光輝燦爛的明天。

我期望我們的班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )在多多交流經(jīng)驗的同時(shí)，也能多提出一些問(wèn)題，一些我們在工作中遇到的沒(méi)有解決或解決不好的問(wèn)題，開(kāi)一個(gè)班主任問(wèn)題交流會(huì )。問(wèn)題提得多了，就有研究的可能，這是研究的前提。

《經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿》是篇好參考范文，講的是關(guān)于學(xué)生、就是，工作、自我、教師、學(xué)習、一個(gè)，他們等方面的內容，希望網(wǎng)友能有所收獲。

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

各位同學(xué)，各位學(xué)弟學(xué)妹們（請允許我這樣稱(chēng)呼你們）：

你們好！

很高興有機會(huì )能和你們坐在一起交流。上周六夜晚，你們班團支書(shū)李俊杰跟我說(shuō)，你們班準備舉辦一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )，想邀請我做嘉賓。我說(shuō)，我可能講不好。他說(shuō)，就讓我在宣傳中心開(kāi)例會(huì )的時(shí)候那樣，隨便說(shuō)點(diǎn)。我問(wèn)了一下你們經(jīng)驗交流會(huì )的時(shí)間，與我自己的事情沒(méi)有沖突，我便答應了下來(lái)。答應了，就覺(jué)得自己身上的擔子與責任就重了。經(jīng)驗之類(lèi)的，說(shuō)的好了，說(shuō)不定對你們有所幫助，能讓你們在一些方面少經(jīng)歷些挫折，少遇到些障礙；但是倘若說(shuō)的不好，誤導了你們，那真是罪過(guò)了。

說(shuō)實(shí)話(huà)，我不太會(huì )說(shuō)話(huà)，也害怕自己說(shuō)不好。前幾周，咱們學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部也舉辦了一次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。他們部長(cháng)想讓我同學(xué)幫忙找幾個(gè)學(xué)習比較優(yōu)秀的同學(xué)作經(jīng)驗交流會(huì )的嘉賓。同學(xué)找到我，我沒(méi)有答應。自己不太會(huì )說(shuō)話(huà)，說(shuō)不好話(huà)，怕誤導了你們，是一方面的原因；另一方面，我本身也沒(méi)有什么可以拿得出手的經(jīng)驗。我本身比你們大不了幾歲，只不過(guò)是比你們多吃了那么幾碗飯，多經(jīng)歷了那么點(diǎn)兒事情，人生閱歷什么的也不一定比你們豐富，所以也不一定能說(shuō)出什么有價(jià)值的東西。我所談到的一些，或許對你們有用，也許可能真的會(huì )誤導你們，所以請你們用批判的眼光來(lái)聽(tīng)我“傳經(jīng)布道”。最好是左耳朵聽(tīng)，然后右耳朵出?？赡軙?huì )有同學(xué)嘲笑我說(shuō)，那既然這樣，還請我來(lái)瞎浪費時(shí)間干什么。我想，只要我的話(huà)能在你們的腦海里留下丁點(diǎn)兒淺淺的烙印，我覺(jué)得我就對得起自己了。我提倡大家獨立，從群體中獨立，不人云亦云，也不隨波逐流，做出真正的、與眾不同的自我。不過(guò)有一點(diǎn)，我先說(shuō)下，我講的一些所謂的經(jīng)驗，有一些是我自身的體會(huì )；有一些是我覺(jué)得應該這樣做，而且按照這樣做能取得不錯的效果的，但我自己并沒(méi)有躬身實(shí)踐。無(wú)論怎樣，都希望能對你們有所幫助。

練好自己的聽(tīng)力。至于怎樣練習聽(tīng)力，這還真是仁者見(jiàn)仁、智者見(jiàn)智。但有一點(diǎn)，就是要堅持。還有就是，利用好課堂上、學(xué)校里或者是網(wǎng)絡(luò )上的各種資源，可以利用一切可以利用的條件來(lái)為自己服務(wù)。聲明一下，這是我思考的經(jīng)驗，沒(méi)實(shí)踐過(guò)。課堂上我不多說(shuō)，學(xué)校里有兩個(gè)途徑，一是視聽(tīng)說(shuō)、二是外教口語(yǔ)課。外教口語(yǔ)課在每學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候可以申請參加。至于網(wǎng)絡(luò )，功能很強大，大家可以隨便搜索。對于期中考試，只是檢測前段時(shí)間學(xué)習好壞的一個(gè)手段，對期末成績(jì)影響不大，主要是要提醒大家要好好總結、認真反思、查漏補缺，以后多花費點(diǎn)時(shí)間在自己的學(xué)習上。

在這里，我不針對某一具體的學(xué)科來(lái)講學(xué)習方法。大學(xué)里，有太多的課程需要學(xué)習，這就要求我們能夠找到一種具有普適性的學(xué)習方法。下面，我就結合我這兩年多的大學(xué)學(xué)習經(jīng)歷，半系統地給大家講一下我自身的一些學(xué)習心得吧。

首先說(shuō)的是學(xué)習的心態(tài)問(wèn)題。

考試，考的都是所學(xué)的最基礎的一些知識。不會(huì )說(shuō)老師故意出難題來(lái)難為學(xué)生。一個(gè)班的掛科率過(guò)高的話(huà)，老師的面子也掛不住。所以，對待考試，首先不要擔心考試。要有絕對的自信，對自己有信心，對老師也要有信心。相信自己不會(huì )掛科，相信老師不會(huì )讓你掛科。以最好的心態(tài)，最好的狀態(tài)去考試，結果往往會(huì )令人不可思議。當然，我指的結果，是好的結果。

至于考試復習技巧，我的建議有兩點(diǎn)，一是要有堅韌的意志，二是要有堅強的毅力。就是說(shuō)，自己要有能力約束自己坐下來(lái)好好復習?？荚囍?，是學(xué)生學(xué)習最用功的時(shí)候，也是我們必須要付出的時(shí)候。但是，這里有一個(gè)復習效率的問(wèn)題。發(fā)現很多同學(xué)，也包括之前的我自己，上自習的時(shí)候有一個(gè)習慣，就是在自習室里坐下后，先拿出自己的手機看看有沒(méi)有消息，然后上會(huì )兒網(wǎng)，看看好友動(dòng)態(tài)，看看新聞，然后再拿出書(shū)去看。過(guò)了會(huì )兒，看累了，又把手機拿出來(lái)，看看新聞，看看狀態(tài)?；蛘邉傋?，就有人打電話(huà)，接個(gè)電話(huà)半小時(shí)，或者接個(gè)電話(huà)就出去了，然后一直沒(méi)回來(lái)。我覺(jué)得這是很浪費時(shí)間的，而且學(xué)習效率也不會(huì )很高。持續不間斷的攻堅戰，才會(huì )取得決定性的勝利。所以，要真的想好好復習的話(huà)，就要做好上自習，能上好自習的準備，別讓太多的雜事打亂了自己的計劃和思路。

書(shū)館里坐了三天，把那本書(shū)看了一遍，算是弄清楚是怎么回事了。然后就按照前面說(shuō)的方法，一步步走下去，最后考了九十二分吧。今年九月份，考計算機四級網(wǎng)絡(luò )工程師的時(shí)候，由于暑假期間基本沒(méi)復習，開(kāi)學(xué)后學(xué)院、社團里的事情又比較多，復習的時(shí)間也不是很多，就是把書(shū)看了兩遍之后，把題做了做，了解了題型及考試重點(diǎn)之后，又回過(guò)頭對照著(zhù)歷年真題把書(shū)看了兩遍，然后抱著(zhù)無(wú)所謂的心態(tài)去參加了考試，最后竟然也勉勉強強過(guò)去了。只能說(shuō)我比較幸運。

英語(yǔ)四六級考試，我不想說(shuō)太多。大家大部分都是在一本招生的優(yōu)秀學(xué)生，英語(yǔ)對你們來(lái)說(shuō)應當都屬于小兒科。不過(guò)，有兩點(diǎn)要提醒大家。一是，不要荒廢了英語(yǔ)；二是，要把復習四六級的功夫下在平時(shí)。四六級對練聽(tīng)力和做題速度要求較高，大家平時(shí)要在這兩方面做好準備。

關(guān)于考試，就談這么多。學(xué)習是自己的事情，大家要找到適合自己的學(xué)習方法。下面談一談對時(shí)間的利用問(wèn)題。

大學(xué)與高中最大的區別就是，屬于自己支配的自由時(shí)間多了。時(shí)間一多，很多時(shí)候我們都不知道該怎么有效利用，因此也就產(chǎn)生了諸如迷茫、空虛之類(lèi)的問(wèn)題。我在大一的時(shí)候也經(jīng)歷過(guò)迷茫，也有過(guò)空虛，現在來(lái)看，只要把自己的學(xué)習、生活、工作安排好，做自己喜歡做的事情，這些感覺(jué)便都不會(huì )出現。把一定的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，把一定的時(shí)間用來(lái)與人溝通、交流，把一定的時(shí)間用來(lái)鍛煉身體、放松自己，把一定的時(shí)間用來(lái)參加活動(dòng)、培養能力，四年下來(lái)就會(huì )收獲不少。這里最重要的是要學(xué)會(huì )安排自己的時(shí)間、規劃自己的生活，學(xué)會(huì )平衡各個(gè)相沖突的部分。比如說(shuō)，參加社團工作與自己的學(xué)習這樣一對矛盾，大家就要找到平衡點(diǎn)。作為學(xué)生，學(xué)習是首要的，所以我的建議是，盡量不要犧牲自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做其他的事情，除非價(jià)有所值。在宣傳中心里，我一直跟他們強調的就是要好好學(xué)習。雖然我也希望他們能把自己的工作按時(shí)、高質(zhì)量地完成，但我不鼓勵他們犧牲自己的學(xué)習時(shí)間來(lái)做宣傳中心的事。在宣傳中心09級這一屆中，有90%的同學(xué)都拿到了獎學(xué)金。他們把學(xué)習和工作的關(guān)系處理得很好，他們個(gè)個(gè)不僅學(xué)習好，而且工作也沒(méi)落下。其實(shí)我覺(jué)得，最主要的是大家應該清楚自己想要的是什么樣的大學(xué)生活，想要在四年大學(xué)里收獲些什么。明確了自己的目標，才會(huì )做出恰當的取舍，才會(huì )沒(méi)有遺憾地度過(guò)大學(xué)時(shí)光。

最后，我想跟你們談一點(diǎn)有關(guān)能力的問(wèn)題。

力，也都渴望能擁有方方面面的能力。在所有的能力里面，我最欣賞一種能力，那就是學(xué)習的能力。要勇于、要善于向向一切事物學(xué)習。尊重比自己優(yōu)秀的人，欣賞同自己一樣能力的人，虛心對待不如自己的人。每個(gè)人都會(huì )有發(fā)光點(diǎn)，都有自己可學(xué)習的地方。只要有學(xué)習的能力，很多事情都會(huì )慢慢地看懂、學(xué)會(huì )。

回到學(xué)習中，大家最主要的也是要練就學(xué)習的能力。這就是要掌握學(xué)習的方法。我們這學(xué)期學(xué)微機原理的時(shí)候，老師就跟我們說(shuō)，我們現在學(xué)的那些微處理器和芯片，基本上都被時(shí)代所淘汰了。有同學(xué)問(wèn)老師，以后會(huì )不會(huì )用到這些知識，老師很肯定地告訴我們，肯定用不到。但是既然是過(guò)時(shí)的、以后再也用不到的知識，為什么還要學(xué)習呢？課程的學(xué)習，是一種思維訓練的過(guò)程。這些知識雖然用不到，但學(xué)這些知識所用的方法、所形成的思維習慣，將會(huì )在以后的學(xué)習中用到。以后遇到類(lèi)似的微處理器及芯片，就可以按照所掌握的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習，這樣就容易多了。這里的意思就是，大家不要擔心學(xué)過(guò)一門(mén)課之后什么都沒(méi)學(xué)到，潛移默化里，那些課程或多或少都會(huì )對我們有所影響。但是也不要就抱著(zhù)來(lái)學(xué)習這門(mén)課程的學(xué)習方法的心態(tài)來(lái)學(xué)習，因為我們也說(shuō)不準，哪一門(mén)課程會(huì )在我們以后的學(xué)習、工作中遇到。能掌握的一些知識，還是要盡量掌握的。

大學(xué)的生活豐富多彩，我們要學(xué)的也有很多，不僅要學(xué)知識、還要學(xué)做人、學(xué)做事、學(xué)禮儀。趁著(zhù)年輕，時(shí)間充裕，就好好地享受大學(xué)時(shí)光，度過(guò)一過(guò)精彩的、碩果累累的大學(xué)生活吧。

希望大家，也包括我，在大學(xué)四年里有所成長(cháng)，有所收獲。借用屈原的一句古話(huà)與大家共勉：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！?/p>

今天我就和大家談到這里。還是那句話(huà)，用批判的眼光來(lái)對待我說(shuō)的這些，如果對你們有用，我很高興；如果覺(jué)得是廢話(huà)，完全可以左耳進(jìn)右耳出，權當給你們洗了洗耳朵，不過(guò)同樣希望你們能形成自己的經(jīng)驗，不虛度美好的大學(xué)四年。

謝謝大家！

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

我自今年3月份榮幸地當選為xxx市人大代表后，深感人大代表所肩負責任的重大和神圣，無(wú)論在日常工作中，還是在參加市人大及其常委會(huì )組織的各種活動(dòng)中，我始終覺(jué)得有無(wú)數雙期盼和信任的目光盯著(zhù)我，鞭策、提醒我既是一名政府負責人，更是一名要密切聯(lián)系群眾，為群眾講實(shí)話(huà)、辦實(shí)事的人大代表。

學(xué)習是強根固本之舉，在學(xué)習過(guò)程中，我始終堅持把“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習貫穿于履行人大代表職責的全過(guò)程，堅持理論學(xué)習和業(yè)務(wù)知識及其他新知識相結合，理論與實(shí)際相結合，做到學(xué)用結合、學(xué)用相長(cháng)。

一是注重理論知識的學(xué)習。在加強政治理論學(xué)習的同時(shí)，我深知人大的'工作都是圍繞著(zhù)法律進(jìn)行的，作為一名人大代表要有強烈的法制意識和一定的法律修養。為此，我加強《憲法》、《代表法》等與工作有關(guān)的法律知識的學(xué)習，深入貫徹學(xué)習市人大及其常委會(huì )決議、決定，逐步培養自己的法律素養，提高依法行使代表職權能力，在實(shí)際工作中學(xué)會(huì )從法律中找依據，養成依法辦事的好習慣。

二是注重理論聯(lián)系實(shí)際，注重調查研究，做到在實(shí)踐匯總提高自己的真才實(shí)學(xué)。上寨鄉具有豐富的旅游資源優(yōu)勢，發(fā)展前景廣闊，但目前面臨著(zhù)缺乏統一開(kāi)發(fā)規劃、基礎設施建設滯后、旅游開(kāi)發(fā)模式單一、檔次不高、缺乏統一監管等問(wèn)題。為此，我在深入調研的基礎上，撰寫(xiě)了《上寨鄉鄉村生態(tài)游發(fā)展的幾點(diǎn)思考》，提出了諸如制定統一規劃、加強政策扶持、注重引導等一系列建議。

人民代表從群眾中來(lái)，還應該經(jīng)?；氐饺罕娭腥?，去了解他們的愿望和要求，這是我們每一個(gè)代表應盡的責任，也是人大代表生命力的具體體現。

一方面，在日常工作中，能身體力行，深入鄉、村各方面接觸不同層面的人，聽(tīng)取不同的意見(jiàn)，盡量避免工作上帶來(lái)失誤，影響代表的聲譽(yù)，以維護代表形象，同時(shí)也為向人代會(huì )提供質(zhì)量較高的建議和議案積累素材。

另一方面，我做為一名人大代表，又是政府負責人，我堅持做到想代表之所想、急群眾之所急，親自組織有關(guān)人員進(jìn)行落實(shí)，能辦的事馬上辦，對涉及部門(mén)較多的事能積極主動(dòng)出面協(xié)調。在聯(lián)系選民的過(guò)程中，注意下情上達和上情下達，既積極向政府反映群眾的呼聲，也替政府做好宣傳解釋工作，替政府分憂(yōu)，為民辦事，真正發(fā)揮好橋梁和紐帶的作用。

如今年在梁莊村走訪(fǎng)群眾中，了解到村內通旅游區的路坑洼不平，嚴重影響了果農正常出行，不利于旅游業(yè)的大發(fā)展。為此，我多次與鄉、村干部共同研究、商討對策，并積極與省信息產(chǎn)業(yè)投資有限公司聯(lián)系，爭取到了扶持資金十萬(wàn)元，并指導梁莊村修建了村內至采摘區約xx米高標準的公路，為鄉村生態(tài)游奠定了基礎。今年以來(lái)，共深入農戶(hù)百余次，走訪(fǎng)群眾近千人，化解矛盾20多起，指導各村硬化路面3000多米，2個(gè)村維修了吃水設施，3個(gè)村更新了灌溉設施，有效地解決了群眾行路難、吃水難、澆地難的問(wèn)題。

在處理履行代表職責和本職工作的關(guān)系問(wèn)題上，我努力提高統籌安排時(shí)間的能力，提高工作效率，必要時(shí)寧肯犧牲自己的休息時(shí)間，也要在本職工作和社會(huì )工作之間做出合理安排，做到兩不誤、兩促進(jìn)。

在我及政府一班人的帶領(lǐng)下，上寨鄉經(jīng)濟有所發(fā)展，進(jìn)一步明確了“發(fā)展生態(tài)旅游，建設特色鄉鎮”的總體模式，農民收入大有提高，文明生態(tài)村建設取得了明顯成效。同時(shí)，我結合多年的基層工作，在深入走訪(fǎng)群眾的基礎上，撰寫(xiě)了《淺析如何加強農村干部隊伍管理》的調研文章，為進(jìn)一步做好本職工作奠定了良好的基礎。

今后，我一定珍惜人民賦予自己的權利，增強公仆意識、法制意識、人大意識、加強學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)，以更加飽滿(mǎn)的熱情面對新的挑戰，進(jìn)一步發(fā)揮好人大代表的表率作用、骨干作用，發(fā)揮聯(lián)系群眾、反映民意的主渠道作用。以與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神面貌，以?shī)^發(fā)有為、只爭朝夕的工作作風(fēng)，做好肩負的各項工作，盡職盡責履行人大代表的職責，把人民群眾的利益實(shí)現好、維護好、發(fā)展好，做到受其位、謀其政、盡其責、辦其事。

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

各位領(lǐng)導，同志們：

大家好！

今天，我作為企業(yè)轉制相對順利的單位代表在這里跟大家匯報工作體會(huì )，深感榮幸，企業(yè)改革經(jīng)驗交流會(huì )上的發(fā)言稿。到目前為止我們公司經(jīng)過(guò)幾年的企業(yè)體制改革，從原來(lái)的“***”到“********”再到“**********”，已基本完成了企業(yè)產(chǎn)權結構和員工身份的“兩個(gè)置換”，建立了以民營(yíng)經(jīng)濟為主的現代企業(yè)制度?，F在我代表公司董事會(huì )向各位領(lǐng)導匯報一下企業(yè)轉制的過(guò)程以及幾點(diǎn)心得體會(huì )，不對之處，請批評指正。

一、領(lǐng)導重視，措施得力

政府搭臺，企業(yè)唱戲。市委、市政府對我們國有集體企業(yè)改革工作特別重視，制訂了《關(guān)于進(jìn)一步加快國有集體企業(yè)改革和發(fā)展的規定》等一系列政策性、操作性較強的文件，使企業(yè)的改革在審批、資產(chǎn)處置、職工經(jīng)濟補償等方面有章可循、有法可依，起到了很好的指導和促進(jìn)作用。市委、市政府還專(zhuān)門(mén)成立了國企改革領(lǐng)導小組，他們對我們公司的經(jīng)營(yíng)、財務(wù)、資產(chǎn)、人員等狀況進(jìn)行調查摸底，耐心地給我們講解政策，宣傳發(fā)動(dòng)和指導我們制訂轉制方案，及時(shí)糾正方案中的不當之處，使我們制訂的方案合情、合理，轉制后的公司員工思想穩定，工作積極。所以說(shuō)，我們***的成功轉制是離不開(kāi)市委、市政府及有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和大力支持的。

二、良好的經(jīng)濟基礎和員工高素質(zhì)的政治思想是轉制成功的前提

企業(yè)的生命來(lái)自產(chǎn)品質(zhì)量和信譽(yù)，物競天擇，適者生存。在市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代浪潮中，銷(xiāo)供產(chǎn)早就取代替了產(chǎn)供銷(xiāo)的經(jīng)營(yíng)方式，一個(gè)企業(yè)要在競爭中乘風(fēng)破浪，立于敗之地，靠的是什么呢？如果說(shuō)水是生命之源，那么質(zhì)量和信譽(yù)又何嘗不是企業(yè)的生命呢？市場(chǎng)經(jīng)濟時(shí)代的企業(yè)，并非生產(chǎn)出大批量的產(chǎn)品，就能風(fēng)雨不動(dòng)安如山。我們公司能維持正常的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，靠的是優(yōu)良的產(chǎn)品質(zhì)量和對客戶(hù)誠守信譽(yù)的態(tài)度。四十年有多的“***”牌過(guò)磷酸鈣早已在消費者頭腦根深蒂固，顧客是企業(yè)的上帝，四十年來(lái)，我們以生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)為重點(diǎn)，提高質(zhì)量，降低消耗，生產(chǎn)出物美價(jià)廉，適銷(xiāo)對路的產(chǎn)品，千方百計令顧客滿(mǎn)意，從而贏(yíng)得上帝的心，才保住了我們的品牌，目前雖然產(chǎn)品的市場(chǎng)競爭激烈，原材料一漲再漲，過(guò)磷酸鈣已經(jīng)成為微利甚至保本產(chǎn)品，我們仍然死守不放，就是因為這個(gè)品牌使我們***人有關(guān)無(wú)限的精神寄托，發(fā)言稿《企業(yè)改革經(jīng)驗交流會(huì )上的發(fā)言稿》。

1998年，我公司是***國有企業(yè)第一批轉制試點(diǎn)單位之一，當時(shí)，企業(yè)的產(chǎn)權和經(jīng)營(yíng)機制及職工的身份都沒(méi)有完全變更，只是以政府行為更換了企業(yè)名稱(chēng)而已；20xx年，公司根據上級部門(mén)的有關(guān)規定和企業(yè)的實(shí)際情況，以全體員工買(mǎi)斷工齡的形式進(jìn)行了第二次轉制，但由于一些歷史遺留問(wèn)題和部份退休老職工的醫保、社保及福利待遇等問(wèn)題沒(méi)有得到適當的解決，給企業(yè)的健康發(fā)展帶來(lái)了許多實(shí)際問(wèn)題；20xx年2月份，在市委、市政府的正確領(lǐng)導和關(guān)懷下，我公司遵照中央、盛市等部門(mén)的有關(guān)文件精神實(shí)行了第三次轉制。這次我們從企業(yè)的產(chǎn)權結構和制度著(zhù)手，從清晰職工的身份、地位著(zhù)手，進(jìn)一步實(shí)施了企業(yè)的“兩個(gè)置換”。在這三次的企業(yè)轉制當中，使我感受最深的一點(diǎn)就是：企業(yè)要改革、要發(fā)展、要創(chuàng )造效益，離不開(kāi)政府的大力支持和關(guān)懷，也離不開(kāi)企業(yè)廣大員工的支持和信賴(lài)，本人有幸能連續三屆當選為公司董事長(cháng)、總經(jīng)理，這就說(shuō)明一個(gè)人只要你能為廣大職工辦實(shí)事、辦好事，給企業(yè)創(chuàng )造效益，使職工安居樂(lè )業(yè)，他們就會(huì )支持你、信賴(lài)你，與你同甘苦、共患難、同舟共濟。另外，我們公司現有中共黨員57人，占職工總人數的四分之一，正是這四分之一的黨員職工成為了企業(yè)改革、發(fā)展的帶頭人，成為了企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)模范的標兵，我為我們公司有這樣一幫為企業(yè)保駕護航、使企業(yè)順利走過(guò)四十一個(gè)春秋的基層中共黨員而感到驕傲。

三、保障職工合法權益，是改制必須堅持的原則

從許多國企改制的實(shí)踐來(lái)看，凡是職工合法權益得到切實(shí)維護的企業(yè)，改制容易成功并煥發(fā)新的活力；反之職工合法權益得不到保障的企業(yè)，往往引發(fā)許多矛盾進(jìn)而導致改制失敗或企業(yè)經(jīng)營(yíng)難以為繼。由此得出一個(gè)結論：廣大職工應該成為改革的主體和受益者，改革的成果應該讓大多數人分享，而不是少數人獲利。我們公司在制定轉制方案的過(guò)程中，并不是一帆風(fēng)順的。我們今年的體制改革，最初制定了三個(gè)方案，第一是班子控股，第二是全體持股，第三是個(gè)人買(mǎi)斷。在我們制訂的第一方案中，產(chǎn)權制度采取mbo制，即由班子買(mǎi)斷公司所有凈資產(chǎn)，由班子控股，這一方案在通過(guò)公司股東大會(huì )之前就下放到員工中討論，通過(guò)信息反饋，我們得知，這種產(chǎn)權制度由于員工的意識存在差異，產(chǎn)生了較大的分歧，為了考慮大多數人的利益，我們毅然采取第二方案，即全體員工持股，結果這一方案得到員工的一致?lián)碜o。在經(jīng)濟補償方面我們也照顧了大多數員工的利益，低于上年度平均工資總額的按平均工資計發(fā)，高于上年度平均工資總額的按實(shí)際收入計發(fā)。

現在，我們公司借企業(yè)改革的東風(fēng)，乘企業(yè)搬遷的機遇，進(jìn)行新一輪（第二次）的創(chuàng )業(yè)。文秘部落原創(chuàng )目前正通過(guò)引進(jìn)外資和吸納民間資本，投資4000萬(wàn)元，在新廠(chǎng)址興建10萬(wàn)噸/年硫酸和8萬(wàn)噸磷肥/年生產(chǎn)線(xiàn)，使企業(yè)進(jìn)一步做強做大。我相信，有市委、市政府的正確領(lǐng)導和熱情關(guān)懷，有公司廣大員工的開(kāi)拓進(jìn)取和愛(ài)崗敬業(yè)精神，我們***有限公司的明天會(huì )更美好。

匯報完畢，謝謝大家！

二0xx年八月二日

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

積極主動(dòng)爭取黨委領(lǐng)導，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。在黨委領(lǐng)導下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計劃，規范協(xié)商議題提出機制。在黨委重視支持下開(kāi)展協(xié)商活動(dòng)，增強協(xié)商實(shí)效。提請黨委研究制定有關(guān)規章制度，為發(fā)揮專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構作用提供制度保障。

黨的xx大以來(lái)，北京市政協(xié)始終堅持黨對政協(xié)工作的領(lǐng)導這一根本政治原則，在中共北京市委領(lǐng)導下，努力推動(dòng)習近平總書(shū)記于加強和改進(jìn)人民政協(xié)工作的重要思想在京華大地落地生根，切實(shí)發(fā)揮好專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構作用。

一是積極主動(dòng)爭取黨委領(lǐng)導，推動(dòng)政協(xié)協(xié)商納入重大決策必經(jīng)程序。圍繞確定年度協(xié)商工作的方向和重點(diǎn)，市政協(xié)黨組及時(shí)向市委請示匯報，提請市委研究部署，推動(dòng)貫徹黨和國家大政方針的政策措施、黨委政府重大決策事項、重要地方性法規和政府規章、事關(guān)群眾切身利益的重要問(wèn)題在決策前到政協(xié)協(xié)商。

二是在黨委領(lǐng)導下制定政協(xié)協(xié)商年度工作計劃，規范協(xié)商議題提出機制。市政協(xié)黨組擬定協(xié)商年度工作計劃草案，經(jīng)向市委書(shū)記、市長(cháng)匯報并調整完善后，提請市委常委會(huì )會(huì )議審議決定，由市委辦公廳印發(fā)，形成了“兩條線(xiàn)”“雙循環(huán)”的議題征集模式。

三是在黨委重視支持下開(kāi)展協(xié)商活動(dòng)，增強協(xié)商實(shí)效。圍繞落實(shí)政協(xié)協(xié)商年度工作計劃，市政協(xié)主動(dòng)與市委市政府重大決策對接，明確協(xié)商的時(shí)間表、路線(xiàn)圖。市委、市政府領(lǐng)導積極參加市政協(xié)有關(guān)協(xié)商會(huì )議，通報情況、聽(tīng)取意見(jiàn)，認真回應委員關(guān)切。

四是提請黨委研究制定有關(guān)規章制度，為發(fā)揮專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構作用提供制度保障。市政協(xié)把推進(jìn)政協(xié)協(xié)商制度化規范化程序化作為重要任務(wù)，認真學(xué)習貫徹中央有關(guān)文件精神，結合工作實(shí)際，提請市委研究制定配套實(shí)施意見(jiàn)。市委高度重視政協(xié)協(xié)商民主的制度建設，市委或市委辦公廳先后印發(fā)關(guān)于政協(xié)協(xié)商民主建設、加強和改進(jìn)政協(xié)民主監督、提案辦理協(xié)商等8份文件，形成協(xié)商工作機制和流程“閉環(huán)”。

通過(guò)這幾年的實(shí)踐，我們有以下體會(huì )：

一、堅持和加強黨的領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構才能“專(zhuān)”出特色。在協(xié)商工作中彰顯自身特色，推動(dòng)各協(xié)商主體平等協(xié)商、充分表達，求同存異、聚同化異，不作集體決議，不形成倒逼機制，確保政協(xié)協(xié)商始終沿著(zhù)正確的方向前進(jìn)。

二、堅持和加強黨的領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構才能“專(zhuān)”出優(yōu)勢。積極組織各參加單位和各界委員履職盡責，廣泛開(kāi)展專(zhuān)題協(xié)商、對口協(xié)商、界別協(xié)商、提案辦理協(xié)商，創(chuàng )新開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )議政遠程協(xié)商，促進(jìn)了上情下達與下情上傳有機結合、建言資政和凝聚共識雙向發(fā)力。

三、堅持和加強黨的領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構才能“專(zhuān)”出質(zhì)量。緊緊圍繞加強首都“四個(gè)中心”功能建設、提高“四個(gè)服務(wù)”水平、抓好“三件大事”、打好“三大攻堅戰”，組織委員深入調研、協(xié)商議政，意見(jiàn)建議不求說(shuō)了算、但求說(shuō)得對，努力建真言、謀良策、出實(shí)招，為推動(dòng)首都高質(zhì)量發(fā)展作出了貢獻。

四、堅持和加強黨的領(lǐng)導，專(zhuān)門(mén)協(xié)商機構才能“專(zhuān)”出成效。在黨委領(lǐng)導下，建立規范的協(xié)商成果辦理、落實(shí)和反饋機制，黨政職能部門(mén)與委員進(jìn)行有效的互動(dòng)交流，有利于委員提出的真知灼見(jiàn)更多轉化為決策、產(chǎn)生實(shí)實(shí)在在的價(jià)值，有利于黨委政府的決策意圖得到委員和各界群眾的廣泛認同，達到凝聚人心、凝聚共識、凝聚智慧、凝聚力量的效果。

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好。

我是09級工程管理二班的xxxxxx，很高興也很榮幸能參加這次學(xué)習經(jīng)驗交流會(huì )。之前我也看過(guò)同學(xué)們所寫(xiě)的關(guān)于大學(xué)學(xué)習的一些疑惑，我的演講內容也將主要是那些方面，希望我所講的東西能切實(shí)的帶給同學(xué)們一些啟示，能幫助大家盡早的適應大學(xué)的學(xué)習與生活。

我認為呢，工程管理與建筑學(xué)、土木工程有相似的地方，但更多的還是不同，現在大家就應該有所感覺(jué)，你們現在所學(xué)的課程大部分都是相同的，尤其是土木和工管，但慢慢你們會(huì )發(fā)現同一門(mén)課程，土木的同學(xué)會(huì )學(xué)的比較深，工管只是淺嘗輒止，但工管的同學(xué)不要覺(jué)得任務(wù)輕，咱們學(xué)的范圍廣，你需要掌握的東西也多，下面我從咱們的公共必修課、專(zhuān)業(yè)課兩方面來(lái)講一些學(xué)習方法。

第一方面，公共必修課。

現在大家所學(xué)的是高數、英語(yǔ)、思修、大學(xué)it、下學(xué)期可能還有線(xiàn)性代數、c語(yǔ)言等，高數英語(yǔ)的學(xué)習大家都很關(guān)心，但今天我就不多說(shuō)了，咱們有專(zhuān)門(mén)的學(xué)長(cháng)或學(xué)姐來(lái)說(shuō)這一塊，我就說(shuō)一下其他的課程的一些方法。

1、上課一定要聽(tīng)講。

（1）公共必修課是基礎?，F在我也是大三了，也上了很多課程了，越來(lái)越感覺(jué)之前學(xué)過(guò)的東西并不是沒(méi)有用，就向我們現在學(xué)的運籌學(xué)，他就是打一下學(xué)期所學(xué)線(xiàn)性代數的延伸，之前沒(méi)學(xué)好或者忘記了的，現在就要翻課本了，這樣既麻煩又浪費時(shí)間。（2）對于思修和大學(xué)it，很多同學(xué)說(shuō)課本上找不到知識點(diǎn)，其實(shí)我也覺(jué)得那種課程沒(méi)有重點(diǎn)，因為老師講過(guò)的都是重點(diǎn)，我個(gè)人認為預習是個(gè)好習慣，但很多人包括我都做不到，所以在這種情況下，上課聽(tīng)講會(huì )在你的腦子里面留下一定的印象，以后自己復習的時(shí)候就會(huì )輕松一些。

2、考試前通課本?？荚嚽袄蠋熞话闱闆r下會(huì )給同學(xué)們劃一下考試重點(diǎn)，重點(diǎn)由兩種情況。

（1）考試題就在里面，只是老師給的范圍比較大。這個(gè)時(shí)候如果想拿高分的話(huà)，就要求大家瀏覽課本，串聯(lián)知識點(diǎn)，不能放過(guò)每一個(gè)知識點(diǎn)，把老師上課著(zhù)重講的東西多看幾遍，這樣考試就沒(méi)問(wèn)題。（2）重點(diǎn)只是考試題的一部分。這時(shí)候就需要大家把課本看得仔細一點(diǎn)，因為考試的時(shí)候可能某一個(gè)選擇題就會(huì )是課本上的原話(huà)。

第二方面，專(zhuān)業(yè)課。

現在有土木概論、工程制圖，以后還有測量學(xué)、房屋建筑學(xué)、工程力學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、會(huì )計學(xué)、工程估價(jià)、cad等課程。

(1)基礎專(zhuān)業(yè)課。土木概論是給大家基本的印象，讓大家初步的認識咱們這一系列的學(xué)科，從中培養自己的興趣，因為有句話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師。這門(mén)課程大家只要上課聽(tīng)聽(tīng)講有個(gè)印象，考前再瀏覽一下課本就沒(méi)問(wèn)題。對于畫(huà)法幾何，它是以后很多課程設計的基礎，大家過(guò)段時(shí)間也要畫(huà)一些工程圖，而且在座的各位以后如果就業(yè)的話(huà)肯定與工程圖脫不了關(guān)系的，所以這門(mén)課是必須要學(xué)好的！因為書(shū)特別厚，內容多，老師用課件講的都是該掌握的，雖然課本上不好找，但只要找肯定會(huì )有的，課余時(shí)間可以宿舍人分工找再一塊畫(huà)出來(lái)，也可以找老師拷課件，課下自己看，考試前結合課件把老師重點(diǎn)講過(guò)內容重點(diǎn)看，考試就沒(méi)問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)到cad開(kāi)課時(shí)間，工管的這門(mén)課是在大三上學(xué)期開(kāi)，我們是第十周開(kāi)，十六周就結束了，所以要想學(xué)得好學(xué)得精，還要自己課下下功夫。

(2)主要專(zhuān)業(yè)課。工程估價(jià)、工程經(jīng)濟學(xué)、項目管理等，這些都是考研的時(shí)候會(huì )涉及到的專(zhuān)業(yè)課，這部分課程當然需要穩扎穩打，要絕對的牢固了，不然面臨考研的時(shí)候，壓力就會(huì )很大。

第三方面，課余時(shí)間。

看過(guò)同學(xué)們寫(xiě)的紙條上大部分都有寫(xiě)道，感覺(jué)進(jìn)入大學(xué)不再像高中一樣有人督促著(zhù)我們學(xué)習，會(huì )感覺(jué)自己像是一匹脫韁的野馬，找不到方向，也就是迷茫。其實(shí)我想告訴大家的是09年現在的我跟你們一樣，但經(jīng)歷之后就會(huì )感覺(jué)那些都不算事兒。但是今天站到這，我想給大家幾點(diǎn)選擇來(lái)利用好課余時(shí)間：

（1）課余時(shí)間先把作業(yè)完成。不要抄答案，做完之后可以對答案，最后不懂得你可以把錯的交上去，至少老師知道這個(gè)地方有同學(xué)不懂，這樣你就給自己爭取到了一個(gè)多掌握一點(diǎn)知識的機會(huì )。

（2）參加你感興趣的活動(dòng)。我前邊說(shuō)過(guò)，大學(xué)的本職是學(xué)習，但我現在告訴你，大學(xué)里不僅有學(xué)習，還有機會(huì )，不管是演講比賽還是朗誦比賽、或者征文大賽等，大學(xué)里面只要你有勇氣，就一定能把握住每一個(gè)展現自我、實(shí)現自我的機會(huì )，只有不斷的實(shí)現自我，你才能在不斷地自我肯定，從而形成一種自信的心態(tài)和一種抗打擊的`能力。

（3）參加社會(huì )實(shí)踐和志愿服務(wù)活動(dòng)?，F在的大學(xué)生當然也包括我，大部分從小嬌生慣養，我們不知道這個(gè)社會(huì )到底是什么樣子，參加社會(huì )實(shí)踐可以給自己創(chuàng )造更多的接觸社會(huì )的機會(huì )，也可以讓們看到很多觸動(dòng)我們心靈深處的畫(huà)面，我覺(jué)得這樣對培養一個(gè)人的性情很有幫助。

（4）參加學(xué)生會(huì )。我認為學(xué)生會(huì )是一個(gè)平臺，一個(gè)認識更多朋友，掌握更多交際方法，甚至是會(huì )長(cháng)見(jiàn)識的平臺，同時(shí)在里面你也可以了解到更多的關(guān)于院系或者學(xué)校的一些情況，也可以更多與老師交流，從她們身上學(xué)到很多東西。

（5）多與學(xué)長(cháng)學(xué)姐交流。他們走過(guò)了你們即將走的路，會(huì )帶給你很多建議，使自己更有針對性，少走彎路。

咱們專(zhuān)業(yè)方面的課外書(shū)，可以看關(guān)于造價(jià)方面書(shū)籍，大學(xué)里面只要你喜歡，就可以看。

以上就是我根據大家所提出的問(wèn)題，結合咱們的專(zhuān)業(yè)給大家介紹的我自己認為在大一階段比較實(shí)用的方法，那么既然是方法，肯定就是每個(gè)人都有一套適合自己的東西，大家可以借鑒，但最后，一定要有一套適合自己的xx同時(shí)也給大家提供了一些充實(shí)大學(xué)生活的建議，希望能對大家有用，因為時(shí)間有限，大家的問(wèn)題不能完全涉及到，有疑惑的同學(xué)可以課下聯(lián)系我，我會(huì )知無(wú)不言，言無(wú)不盡！

最后，祝愿各位領(lǐng)導老師身體健康、工作順利，祝愿每一位同學(xué)都能有個(gè)充實(shí)美好的大學(xué)生活！謝謝。

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是七年級四班的__。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績(jì)，我感到很幸運。今天，能在這里和大家分享我的學(xué)習心得和體會(huì )，我感到很榮幸，希望能給大家帶來(lái)一些幫助。

首先，要培養學(xué)習的興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者?！边@說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習有著(zhù)重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習中尋找樂(lè )趣：當你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自?xún)刃牡?；當你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的；地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類(lèi)的過(guò)去，思品讓我們學(xué)習做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的；學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們取得好的成績(jì)。

其次，要提高學(xué)習效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習效率呢？我認為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應專(zhuān)心聽(tīng)講，努力配合老師。

課后不論是預習、復習還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒(méi)有耽誤學(xué)習。但實(shí)際上，這樣做遠沒(méi)有你專(zhuān)心地學(xué)習一段時(shí)間，再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者做做運動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據自己的情況安排好學(xué)習和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習結束后，利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng)，但也不能太短，只注重學(xué)習效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習成績(jì)?，F在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習任務(wù)結束了。后來(lái)我發(fā)現僅僅是課堂聽(tīng)老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jì)。如果時(shí)間允許，是根據自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復習或加強二是在復習時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識，突出重點(diǎn)，不要平均用力。

這里說(shuō)的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習中成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)各科知識中的重點(diǎn)內容。比如，期中考試時(shí)我的數學(xué)考得并不理想，我就有意識的在課余時(shí)間找一些課外習題來(lái)做，強化數學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習方法就是多寫(xiě)、多背。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，就是說(shuō)在學(xué)習中，我們應該多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話(huà)，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒(méi)有這些磚瓦，設計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

最后，學(xué)習貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習方法，都不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì )取得成功。

謝謝大家！

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

尊敬的各位領(lǐng)導，老師：

大家好!

很榮幸能有機會(huì )在這里發(fā)言。近段時(shí)間，我認真總結了自己在班主任工作中的一些心得體會(huì )，梳理了自己掌控班級的思路方法，今天我分三個(gè)方面向大家作以匯報。

一、新生兩節課，苦口婆心換信任。

從去年開(kāi)始，新生入班的第一課，我必然是談感恩，講做人，特別是感恩父母。我給很多人講過(guò)一個(gè)故事，那是前年秋天，我們班里有個(gè)家境不好的孩子，要申請國家助學(xué)金。她的父親來(lái)學(xué)校送貧困證明，在校門(mén)口給我打了一個(gè)電話(huà)，當時(shí)我恰巧在辦公室窗戶(hù)前，一眼就看見(jiàn)了他。金秋十月，天已轉涼，人們都早已套上了外套，而門(mén)口的那位父親卻穿著(zhù)一件破舊的襯衫短袖，且短袖的扣子全開(kāi)，完全敞著(zhù)懷，他頭發(fā)凌亂，孤零零地等候著(zhù)，瑟瑟秋風(fēng)中極盡滄桑悲涼之感。我趕緊和門(mén)衛老師說(shuō)請他進(jìn)來(lái)，他在我們的校園一路小跑，風(fēng)大，便干脆用手裹緊衣服不被吹開(kāi)。那場(chǎng)景任誰(shuí)看了都要心里發(fā)酸，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)任何一個(gè)家長(cháng)會(huì )慌忙到袒胸露懷地來(lái)到學(xué)校，他的滄桑、狼狽，一切都極具畫(huà)面感地深刻于我的腦海中，感觸頗深。從那以后，我便堅定，感恩教育必須是新生入班的第一課。感恩父母，是一個(gè)學(xué)生的做人基礎。

如何進(jìn)行感恩教育，我喜歡的是以嘮家常的方式去達到潤物無(wú)聲的效果。在尊重隱私的前提下，我把發(fā)生在學(xué)生父母身上的感人故事與大家分享，我要讓學(xué)生知道他們的父母會(huì )因他們的某個(gè)厭學(xué)舉動(dòng)而徹夜失眠，會(huì )為他們的青春叛逆而無(wú)助落淚。我把自己接觸的那些真實(shí)故事在學(xué)生面前一件件擺開(kāi)，我相信樸素的真情最能動(dòng)人。如今的學(xué)生，內心世界無(wú)比豐富，對于情感訴求無(wú)比渴望。他們最初多把我們老師放在對立面，深深地包裹著(zhù)自己。借助他們對于父母親情脆弱的抵抗力去打開(kāi)他們，讓他們交出自己的真心，這是我們班主任掌控班級，培養向心力的關(guān)鍵一步。

所以，無(wú)論對于學(xué)生本人還是班級整體發(fā)展，感恩教育都是理所應當第一課程。

新生入學(xué)第二課，我談的是理想。如果我們問(wèn)學(xué)生上高中為了什么，很多人會(huì )告訴說(shuō)初中畢業(yè)就該上高中啊，就像吃過(guò)早飯后要吃午飯，哪有為什么!對于這樣的學(xué)生，理想是極其遙遠的事。他們不知道什么是走進(jìn)一所知名大學(xué)，接觸中國最優(yōu)秀的老師和同學(xué)。更不知道什么是創(chuàng )造人生更高的層次和輝煌。我給他們描繪過(guò)很令人向往的場(chǎng)景，不管遙不遙遠，只愿能給他們種下一粒希望的種子。

學(xué)生們聽(tīng)到這個(gè)故事，都是會(huì )心一笑，但立馬就深有感觸了。金榜題名與名落孫山，現實(shí)的殘酷會(huì )讓他們開(kāi)始懂得去追求理想，去刻苦拼搏，更重要的，他們開(kāi)始相信我說(shuō)的話(huà)，開(kāi)始信任我。

二、寬嚴有度，打造一支鋼鐵之師。

新生兩節課，都算的上是思想教育。這主要是讓學(xué)生能從情感上認同新的班級，產(chǎn)生歸屬感。高中學(xué)生在人生最金黃的年齡相遇，三年時(shí)間，一千個(gè)日日夜夜，大家一起流淚流汗，無(wú)比難得的一段經(jīng)歷。班主任理應用心培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

然而僅僅擁有這些，還不足以形成一支真正有競爭力的班級團隊。我渴望打造一支鋼鐵之師，不僅在思想上要有魂，在紀律上更要嚴，制度需健全，班級的一切都要有章可循。

我們學(xué)校的管理制度經(jīng)過(guò)多年的實(shí)踐和完善，目前已經(jīng)較為成熟。作為班主任，我們要做的就是認真貫徹落實(shí)學(xué)校的一日常規，細化學(xué)生在學(xué)校生活中各個(gè)時(shí)間點(diǎn)的行為規范，讓學(xué)生們把要求變成習慣。就像高二、高三的學(xué)生，經(jīng)過(guò)長(cháng)期適應，他們很清楚在什么時(shí)候做什么事，什么是紀律允許的，什么是堅決不能觸碰的。

然而一日常規的督促落實(shí)，重點(diǎn)在班委。以前，當班主任很辛苦，打掃衛生要自己操心，張貼心靈加油站需親自上手，千頭萬(wàn)緒的事務(wù)讓我深感精力有限，無(wú)法應對班主任工作的方方面面。后來(lái)學(xué)校多次強調班委在班級工作中的重要地位，這啟發(fā)我逐漸學(xué)會(huì )了用人，學(xué)會(huì )了觀(guān)察與指導。認真組建一支負責任的班委隊伍，幾大班委各司其職，獨擋一面，他們有需要，我支持，有牢騷，我傾聽(tīng)，但一切都要他們去堅持做下去，我給他們足夠的成長(cháng)空間。我把精力放在調節班委與學(xué)生之間問(wèn)題上，讓管理者更優(yōu)秀，讓被管理者更明理。逐步在大家心中形成一種意識，那就是再溫情的集體也有不容踐踏的紀律，每個(gè)人都要努力去維護班規的尊嚴。

寬嚴有度，令行禁止，團結一心，我期待能打造一支這樣的鋼鐵之師。

三、勤學(xué)善戰，養一批精兵強將。

一個(gè)卓越的班級，包含很多可貴品質(zhì)，比如紀律嚴明，比如有情有義。但優(yōu)秀的成績(jì)才是一個(gè)卓越班級的點(diǎn)睛之筆。學(xué)習是班級工作的核心任務(wù)。即便我熱衷于做學(xué)生的思想工作，但那一切必將最終服務(wù)于班級的教學(xué)工作，我絕不做一個(gè)空洞的說(shuō)教者。

學(xué)習中，我最注重學(xué)生學(xué)習習慣的培養。對于不好的學(xué)習習慣，我是隨時(shí)發(fā)現，隨時(shí)開(kāi)始教育，直到全部改掉。舉個(gè)例子，這些年我的地理成績(jì)比較穩定，那是我用每一天、每節課努力訓練學(xué)生的結果，我訓的不僅是知識，是做題習慣，是做題能力。我敢保證除星期天作業(yè)以外，我的地理作業(yè)是絕無(wú)任何抄襲發(fā)生。學(xué)期后段，我都能深刻的感受到那些學(xué)生真的是一批學(xué)習的高手，考場(chǎng)上的精兵強將!

當然，為了班級成績(jì)多點(diǎn)開(kāi)花，處處綻放。我注重在班級組建多支學(xué)習團隊，形成競爭機制。每個(gè)團隊都有一些很優(yōu)秀的學(xué)生作為核心。當初我們班就有一批很拼的女生，互相競爭，不甘落后，她們曾經(jīng)過(guò)激到都在晚上蒙著(zhù)頭在被窩里學(xué)習，一個(gè)傳染一個(gè)，后來(lái)被我發(fā)現及時(shí)制止。但我真的為她們的努力而感動(dòng)，以她們作為學(xué)習團隊核心，每個(gè)人都很熱情地幫助周?chē)耐瑢W(xué)，并且用她們那超越常人的勤奮帶動(dòng)著(zhù)他人。她們的身上散發(fā)著(zhù)一種人格魅力，令同學(xué)們尊敬!期末質(zhì)檢，我班年級前五上線(xiàn)三人，年級前十上線(xiàn)五人，這就是那些團隊核心們拼到極致的表現。

最后，一個(gè)班級能否取得最終成功，與各科老師的團結配合密不可分。我十分感謝上屆一十班共事的幾位同事，是你們默默無(wú)聞的付出才成就了一十最后的輝煌。我真心感謝你們，享受與你們并肩奮斗的日子。

以上就是我今天要與大家分享的一些經(jīng)驗感受。準備本次發(fā)言的過(guò)程，我也深刻意識到自己在平時(shí)工作中欠缺反思，總結不足，有太多珍貴的經(jīng)驗在時(shí)光中消逝。教育，是一場(chǎng)相遇，而教育的故事在時(shí)刻發(fā)生著(zhù)。作為一名教師，我們應該把身邊的那些故事記錄下來(lái)，定格成文字，如果無(wú)數的故事疊加，經(jīng)由歲月，也許生命便有了厚度。

感謝學(xué)校和年級的信任，感謝同事們的無(wú)私幫助，我的發(fā)言到此結束。

謝謝大家!

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!我是七年級四班的小米。在這次學(xué)科競賽中取得了年級總分第一名的好成績(jì)，我感到很幸運。

首先，要培養學(xué)習的興趣，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者?！边@說(shuō)明了學(xué)習興趣對學(xué)習有著(zhù)重大的推動(dòng)作用。進(jìn)入初中，科目較多，作業(yè)也很繁重，但我們要努力在學(xué)習中尋找樂(lè )趣：當你開(kāi)動(dòng)腦筋解決一個(gè)數學(xué)難題的時(shí)候，那份喜悅是發(fā)自?xún)刃牡?當你在語(yǔ)文課上賞析那一篇篇佳作的時(shí)候，那份文字的曼妙是沁入心扉的;地理讓我們懂得國家幅員遼闊，歷史讓我們明白人類(lèi)的過(guò)去，思品讓我們學(xué)習做人的道理，其他學(xué)科讓我們的學(xué)習生活更加豐富。所以，每個(gè)學(xué)科都是很有意思，很有價(jià)值的;學(xué)習不需要別人的逼迫，自覺(jué)的態(tài)度就能使我們取得好的成績(jì)。

其次，要提高學(xué)習效率。初中和小學(xué)相比，科目多、作業(yè)多、任務(wù)重，提高學(xué)習效率就顯得尤為重要。怎樣才能提高學(xué)習效率呢?我認為關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。課堂上應專(zhuān)心聽(tīng)講，努力配合老師。

課后不論是預習、復習還是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，一樣要做到一心不二用?？赡苡械耐瑢W(xué)時(shí)常邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )或看電視，認為那樣既能放松緊張的神經(jīng)，又沒(méi)有耽誤學(xué)習。但實(shí)際上，這樣做遠沒(méi)有你專(zhuān)心地學(xué)習一段時(shí)間，再去聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者做做運動(dòng)所產(chǎn)生的效果好。

第三，要合理的安排時(shí)間。一是要根據自己的情況安排好學(xué)習和休息的時(shí)間。每天上午的學(xué)習結束后，最好利用中午的時(shí)間午休，哪怕只睡十分鐘，為保證下午上課有旺盛的精力充電。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng)，但也不能太短，只注重學(xué)習效率而沒(méi)有時(shí)間保障也不能取得好的學(xué)習成績(jì)?，F在作業(yè)很多，有一段時(shí)間我和許多同學(xué)一樣，作業(yè)一做完就感到學(xué)習任務(wù)結束了。后來(lái)我發(fā)現僅僅是課堂聽(tīng)老師講，課后完成老師布翮的作業(yè)并不能取得優(yōu)異的成績(jì)。如果時(shí)間允許，最好是根據自己的情況有目的對掌握的不好的課程進(jìn)行復習或加強二是在復習時(shí)間的安排上要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識，突出重點(diǎn)，不要平均用力。這里說(shuō)的重點(diǎn)，不是指哪一科重要就是重點(diǎn)，而是指自己學(xué)習中成績(jì)不理想的課程或x些薄弱點(diǎn)各科知識中的重點(diǎn)內容。比如，期中考試時(shí)我的數學(xué)考得并不理想，我就有意識的在課余時(shí)間找一些課外習題來(lái)做，強化數學(xué)解題思路方面的不足。還有一個(gè)很重要的學(xué)習方法就是多寫(xiě)、多背。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，就是說(shuō)在學(xué)習中，我們應該多寫(xiě)多練。如果把一門(mén)門(mén)學(xué)科比作一棟棟正在施工的高樓大廈的話(huà)，那么不論是一個(gè)字、一個(gè)單詞還是一個(gè)公式就是建造高樓大廈的磚瓦，沒(méi)有這些磚瓦，設計再好的高樓大廈也不可能憑空而起。

最后，學(xué)習貴在持之以恒。不管采用何種學(xué)習方法，都不能三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)。只要鍥而不舍的堅持下去，勝不驕、敗不餒，我相信不久的將來(lái)，我們每一個(gè)人都會(huì )取得成功。

謝謝大家!

經(jīng)驗交流會(huì )發(fā)言稿

尊敬的領(lǐng)導和各位老師：

大家好！我非常感謝領(lǐng)導及各位年級組為我提供了這個(gè)與大家學(xué)習交流的機會(huì )。在座的各位班主任不論是在敬業(yè)精神還是班級管理經(jīng)驗上，都遠遠超過(guò)了我。所以，講班級管理經(jīng)驗實(shí)在是差強人意。但回首這一年來(lái)的工作經(jīng)歷，雖然經(jīng)歷了許多失落和迷茫，但我也有了許多收獲和喜悅。這些困惑和煩惱或許也正是許多年輕班主任正在經(jīng)歷或已經(jīng)經(jīng)歷的。因此，我既希望能夠為大家提供一些啟示，也盼望各位前輩多提寶貴意見(jiàn)。

對于我來(lái)說(shuō)，初為人師時(shí)，我的優(yōu)勢在于熱情、有活力和勁頭十足，但我最缺乏的則是經(jīng)驗。在班級管理中，我常常遭遇與預期結果不一致的情況?？偨Y了一次次的教訓，我深刻認識到：必須尋找適當的方法和智慧，不能光靠熱情投入。

第一次以班主任的身份站在講臺上，看著(zhù)37位可愛(ài)的孩子，我不禁感到忐忑：我能夠帶領(lǐng)這37位活潑可愛(ài)的小伙伴健康快樂(lè )地成長(cháng)嗎？第一次進(jìn)入預初辦公室，環(huán)顧辦公室里七張新面孔，我不禁困惑：我能夠和我的新同事們愉快相處嗎？但隨著(zhù)一張張親切的笑臉，我的疑慮逐漸消失。很快，我融入了這個(gè)集體。開(kāi)學(xué)初，由于我沒(méi)有任何班主任經(jīng)驗，我想要找一個(gè)師傅帶領(lǐng)我。但很快發(fā)現完全沒(méi)有必要。在我的辦公室，有五位經(jīng)驗豐富的師傅和我一起工作，他們毫不保留地分享自己的見(jiàn)解和學(xué)習經(jīng)驗。我們常常會(huì )拿出一兩個(gè)班級管理案例相互討論，場(chǎng)面十分熱鬧，這讓我深感感動(dòng)。我認為自己是他們的徒弟，從他們身上獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。

在班級管理中，我一直注重營(yíng)造良好的環(huán)境，圍繞著(zhù)班風(fēng)和學(xué)風(fēng)開(kāi)展。良好的班風(fēng)是良好學(xué)風(fēng)的保障。為了形成良好的班風(fēng)，我逐漸實(shí)施了以下措施。

第一：開(kāi)學(xué)初，全體師生共同完成班級公約，成為班級管理的法律依據。班級公約分為課堂紀律和課間紀律兩部分。結合本班實(shí)際情況，盡量做到簡(jiǎn)明扼要。

第二：班委細化。

班委的組建是班級管理的重要環(huán)節。為了更好地管理班級，我將班委分成了六大部：學(xué)習部、紀律部、安全部、文藝部、衛生部和體育部。分工明確的班委能夠更好地解決一些班級管理方面的問(wèn)題，例如：班干部不知道做什么、管理什么，班干部相互之間沒(méi)有任何聯(lián)系等。同時(shí)，班主任可以通過(guò)每周部長(cháng)總結來(lái)更好地了解班級動(dòng)態(tài)，以便更好地指導和管理。每位部長(cháng)都有特定的任務(wù)，例如學(xué)習部的部長(cháng)是班長(cháng)，加兩個(gè)學(xué)習委員和六個(gè)學(xué)習小組組長(cháng)，他們都是班集體中成績(jì)優(yōu)秀、自覺(jué)遵守規章制度的同學(xué)。他們通過(guò)培養好習慣、注重每個(gè)學(xué)習細節以及帶動(dòng)其他同學(xué)共同學(xué)習，一起養成好的學(xué)風(fēng)，從而提升班級的學(xué)術(shù)氛圍。安全部、紀律部及體育部負責協(xié)調班級紀律和衛生等問(wèn)題，衛生部通過(guò)自行編排3日衛生表來(lái)提醒同學(xué)們注重衛生習慣，并取得了很好的效果。

第三：學(xué)習小組。

學(xué)習小組是班級各項活動(dòng)實(shí)施的主要承擔者，組建小組時(shí)通過(guò)組間同質(zhì)組內異質(zhì)原則分組，以達到能力互補、性格互補的目的。每個(gè)小組都有自己的名字、口號和目標，并選出組長(cháng)和副組長(cháng)來(lái)主抓學(xué)習和常規。除了學(xué)習，學(xué)習小組也承擔著(zhù)衛生小組和假期活動(dòng)小隊的職責。組長(cháng)一職往往由責任心強的同學(xué)來(lái)?yè)?，他們的各方面能力得到很好的鍛煉和提升，有很好的效果?/p>

第四：量化制度。

班級管理的細化和落實(shí)需要各項制度的支持，為了能夠更形象、直接地反饋學(xué)生的學(xué)習和行規情況，我們建立了一個(gè)量化表，以紅、藍星為基礎進(jìn)行對學(xué)生的評估：得星是獎勵，扣星則是懲罰。同時(shí)，六個(gè)小組之間也進(jìn)行相互競賽，實(shí)行三周進(jìn)行總結，第一名的小組全體有小獎勵。此外，我們還設立了個(gè)人獎勵機制，讓班級管理更加科學(xué)化、規范化。

為了讓同學(xué)們更加重視學(xué)期末的評優(yōu)，同時(shí)采用量化的總成績(jì)作為評選標準（如優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、先進(jìn)個(gè)人等），我們將成長(cháng)記錄并納入總評。對于成績(jì)較差的.同學(xué)或小組，我們會(huì )給予嚴重的警告并減星。這樣既有獎勵又有懲罰，讓學(xué)生們非常重視，因此他們大都努力做到最好。

而輔助制度方面，一些傳統的制度或做法是為了解決班級管理中的問(wèn)題而逐漸形成的。例如，許多學(xué)生在學(xué)習上缺乏目的性和主動(dòng)性，缺乏目標就難以有動(dòng)力，學(xué)習成績(jì)也難有提高。于是我們引入了“農田制”：在班里開(kāi)辟一塊“農田”，每個(gè)人只能種兩顆種子。這里的種子不是真正的植物種子，而是短期和長(cháng)期的目標。當目標達成時(shí)，便是自己獲得收獲和老師獎勵的時(shí)候。同時(shí)，我們還有類(lèi)似于為學(xué)生慶生的傳統做法。記得上半學(xué)期開(kāi)學(xué)不久，戚同學(xué)過(guò)生日，邀請了很多好朋友來(lái)幫她慶生，這本來(lái)是一件好事，但出乎意料的是，下午放學(xué)后，一群孩子跑到自由港唱歌，然后去大餐。這樣的鋪張浪費不僅違反國家法律規定，更產(chǎn)生了負面影響。在處理完這件事情后，我們反思了一個(gè)問(wèn)題：如何從根本上遏制這種不良風(fēng)氣。最終我們想到了這樣一個(gè)解決方案：每當有人過(guò)生日時(shí)，同學(xué)們可以帶餅干、棒棒糖等小禮物送給壽星，同學(xué)們之間也可以互相贈送禮物。此外，班委會(huì )還會(huì )贈送精美的賀卡或禮品。當全班唱起生日歌時(shí)，壽星會(huì )深切地感受到班級的溫暖。這樣也很好地解決了我們的難題。

在執行這些管理制度的過(guò)程中，我的原則一直都是民主管理和愛(ài)心教育。作為一名新的班主任，我意識到這個(gè)想法是很好的，但在實(shí)施過(guò)程中確實(shí)存在很多困難。記得去年軍訓期間，我花了短短的四天時(shí)間就被一個(gè)名叫金怡的胖女孩留下了深刻的印象。她嗓門(mén)又大，經(jīng)常欺負男生或者玩惡作劇。當時(shí)，吳老師就提醒我，讓我留意她，說(shuō)不定會(huì )出什么亂子。我默默記在心里，沒(méi)想到真的發(fā)生了意外。

有一天中午，金怡在走廊里跑來(lái)跑去，不小心滑倒，雙手撐在窗戶(hù)上，突然將窗戶(hù)上的玻璃碰破了，碎片插入她的手腕，流了很多血。當時(shí)有些同學(xué)被嚇哭了，留下的兩個(gè)玻璃手印也是觸目驚心。處理完醫院的一些事情后回到班級，我并沒(méi)有在班里大吼大叫。我只是簡(jiǎn)單地敘述了事情的經(jīng)過(guò)，講到金怡堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的精神，讓很多同學(xué)有很大的感觸，對她的印象也發(fā)生了改觀(guān)。之后的處理工作非常順利，同學(xué)們自發(fā)去看望她，甚至與她有矛盾的同學(xué)都忘記了之前的矛盾。

事情平息之后，在班會(huì )上，我組織部分學(xué)生談?wù)摿诉@次事件的感受。很多同學(xué)談到的是課間紀律問(wèn)題。當我談到金怡時(shí)，她低下了頭，但我第一句話(huà)是“金怡很勇敢，很堅強”，這讓同學(xué)們感到團結和強大。我認為金怡同學(xué)經(jīng)歷了這件事后，一定真正理解了課間紀律存在的重要性。所以，我向她破格提拔為安全部副部長(cháng)，問(wèn)她是否有信心完成這個(gè)任務(wù)。自從這件事發(fā)生后，班級里很少有同學(xué)在下課打鬧奔跑了。金怡現在還像往常一樣認真地對待安全部副部長(cháng)這個(gè)職務(wù)，并且不再胡鬧。畢竟那是一次非常慘痛的教訓。

以上就是我一些不成熟的班級管理想法和做法。希望各位領(lǐng)導和老師能夠批評指正，感謝！