ID：8872644
時間：2024-01-10 16:21:12
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教師段春暉自進校以來，堅持四項基本原則，堅持改革開放。在政治上積極要求進步，已獲得院黨校結(jié)業(yè)證書。在工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和三個代表重要思想，嚴(yán)格要求自己，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做得較有成效?，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、能力。
本人自2016年元月進入安慶農(nóng)校以來，先后完成了政治經(jīng)濟學(xué)、經(jīng)濟法、企業(yè)管理、經(jīng)濟管理、西方經(jīng)濟學(xué)等十余門重要課程的教學(xué)任務(wù)。在院校合并為安慶職業(yè)技術(shù)學(xué)院后擔(dān)任了政治經(jīng)濟學(xué)、管理信息系統(tǒng)、經(jīng)濟法、企業(yè)管理基礎(chǔ)等高職課程教學(xué)任務(wù)。周課時均超過15節(jié)次，九年來累計完成5500多學(xué)時數(shù)，批改學(xué)生作業(yè)達1萬人次。個人出各類考試試卷40多份。同時還多次進行了有關(guān)課程的課后輔導(dǎo)工作，義務(wù)輔導(dǎo)學(xué)時達2016次。在教學(xué)中本人認(rèn)真?zhèn)湔n并經(jīng)常參考一些教學(xué)參考資料，講課時盡量做到重點突出、理論聯(lián)系實際，教學(xué)方法得當(dāng)，教學(xué)能力較強。本人在教學(xué)的同時先后擔(dān)任02微機(3)、04會電(1)、05會電(1)、07物流(1)、07物流(2)等班主任工作，班級管理較好。同時積極參加院系組織的各項文體活動。
二、勤。
在工作中本人嚴(yán)格遵守學(xué)院規(guī)章制度，能做到上班不遲到、不早退、不曠工。在業(yè)余時間內(nèi)認(rèn)真書寫教案，積極參閱課外書籍補充教材內(nèi)容，教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)。同時堅持每周三下午參加學(xué)院有關(guān)活動或召開班會。堅持每周檢查班級學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況2次。積極做好班級后進生的思想工作，及時與有關(guān)學(xué)生家長聯(lián)系共同努力以提高他們的學(xué)習(xí)成績和素質(zhì)。班級團體活動本人堅持參加，并利用課余時間經(jīng)常深入教寢室與學(xué)生交流談心。在學(xué)院安排值班期間，本人能認(rèn)真履行值班老師的職責(zé)，積極維護校園安全和紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，較好地維護了學(xué)院穩(wěn)定。
三、績。
本人在教學(xué)過程中，為了提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向老教師請教，學(xué)習(xí)他們的長處彌補自身的不足。本人每年完成的教學(xué)任務(wù)量均超過教師年平均教學(xué)任務(wù)量，所授課程學(xué)生考試結(jié)果良好，基本達到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)工作曾得到了教務(wù)處和學(xué)生的肯定與贊揚。在班級管理中本人實行彈性管理法，一方面督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)，一方面積極開展一些豐富多彩的課外活動，努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。所帶的班級獲得了許多榮譽，特別是現(xiàn)在所管理的07物流(1)、07物流(2)兩個班級，學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍濃厚、學(xué)生幾乎無遲到、早退、曠課等無違法亂紀(jì)現(xiàn)象、班級活動開展得有聲有色，班級表現(xiàn)得到了院系領(lǐng)導(dǎo)和廣大教師的一致稱贊，本人由此獲得“院優(yōu)秀輔導(dǎo)員”榮譽稱號。
總之，本人自工作以來，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心和支持下，經(jīng)過自己的努力取得了一些成績，但深知自己還有一些不足。我相信在經(jīng)過自己的不懈追求，會不斷提高自己的思想境界和教學(xué)管理水平，做一名德、能、勤、績?nèi)姘l(fā)展的高校教師。
報告人：經(jīng)濟貿(mào)易系段春暉。
2016年12月。
尊敬的各位職評領(lǐng)導(dǎo)：
我叫楊月玲，從2016年至今一直從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。2016年9月至2016年7月，畢業(yè)于齊齊哈爾市高等師范?？茖W(xué)校中文教育專業(yè)，于2016年7月取得了大專文憑。2016年9月被齊齊哈爾市教育局教師職務(wù)評審委員會、齊齊哈爾市人事局評為小學(xué)語文一級教師。現(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。
自從參加工作以來，我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，力爭做一個合格的人民教師!認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十六大精神和“三個代表“重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的發(fā)展?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
俗話說得好：要想學(xué)生擁有一杯水，教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強學(xué)習(xí)，以提高自身業(yè)務(wù)能力。從參加工作至今天，我參加了“信息技術(shù)能力提升工程”培訓(xùn)、還積極參加了多輪小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)，取得了“中小學(xué)教師繼續(xù)教育資格證”。此外，在空閑時間，本人經(jīng)常閱讀一些教育名著和雜志等刊物;還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)絡(luò)，了解最新的教育教學(xué)動態(tài)和資訊，學(xué)習(xí)他人的先進經(jīng)驗，提高自身的知識水平。
對于學(xué)校的公開課，我盡量調(diào)好課去聽，多向有經(jīng)驗、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補短。積極參加了校級，區(qū)級，市級的優(yōu)質(zhì)課評比活動，2016年所執(zhí)教的《畫風(fēng)》一課榮獲省級優(yōu)質(zhì)課二等獎，2016年《火燒云》一課被評為市級語文學(xué)科優(yōu)秀成果一等獎，《賣木雕的少年》、《一面五星紅旗》均獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一、二等獎。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。
通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于2016年12月撰寫的教學(xué)設(shè)計《一個小村莊的故事》獲省級一等獎，2016年12月撰寫的論文《讓學(xué)生成為課堂學(xué)習(xí)的主人》獲市級優(yōu)秀成果一等獎;2016年12月撰寫的論文《從師生關(guān)系談教師的角色定位》獲國家級創(chuàng)新論文評比二等獎，還有多篇論文獲區(qū)級獎勵。此外，本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動，多次獲得校級優(yōu)秀教師及校級優(yōu)秀班主任稱號。從教以來，我一直擔(dān)任語文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。
為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能。
通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求。通過工作實踐，我總結(jié)出了一些行之有效的經(jīng)驗。在班級管理中，我主要做到勤管、嚴(yán)管、善管。為了創(chuàng)設(shè)良好的班集體，增強集體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、少先隊活動課開展形式多樣的，有教育意義的活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，拉近了師生距離、增進了同學(xué)間的友誼、增強了大家的合作意識，使他們感受到集體的溫暖，也激發(fā)了他們熱愛集體的意識。所指導(dǎo)的《知榮辱樹新風(fēng)》、《愛我中華》、《感恩父母》等主題班會均獲區(qū)級一等獎。此外，在班級管理中，我還十分注重班干的隊伍建設(shè)。通過努力，所教班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，因此多次被評為區(qū)級優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員稱號，區(qū)級教育科研先進工作者，德育教研骨干教師，班級文化專題《以德育教科研為魂，創(chuàng)德育工作特色》也被納入“十一五”規(guī)劃重點課題。
四、工作中取得的成績：
自參加工作以來，本人一直努力工作，工作中取得的成績得到了各級教育主管部門的認(rèn)可，2016年11月榮獲黑龍江省優(yōu)秀輔導(dǎo)員獎，2016年被認(rèn)定為骨干教師，2016年11月教學(xué)設(shè)計《畫楊桃》獲市級一等獎，2016年12月撰寫的中小學(xué)教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀論文榮獲區(qū)級一等獎，2016年被授予區(qū)級優(yōu)秀班主任光榮稱號，在國家重點課題《寫字教學(xué)創(chuàng)新》研究和實踐中，被評為課題研究先進個人。2016年9月，在全市中小學(xué)教師崗位練兵成果中，所設(shè)計的《觀潮》一課被評為市級一等獎，《太陽》、《跨越海峽的生命橋》均獲科研成果一等獎，同年，被授予區(qū)級優(yōu)秀教師光榮稱號。2016年3月被評為學(xué)習(xí)工程先進個人。在任現(xiàn)職的12年教育教學(xué)中，我的各項工作都取得過驕人的成績。經(jīng)過多年教育教學(xué)實踐，我積累了豐富的教育、教學(xué)和教研經(jīng)驗，能勝任小學(xué)各年級教學(xué)和班級管理工作。今后，我將繼續(xù)努力工作，為教育事業(yè)做出更大的貢獻。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)語文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
述職人：楊月玲。
2016年月日。
忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的，真實的向大家匯報這一年的工作情況。
一、政治思想與道德。
能夠嚴(yán)格要求自己，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和重要思想，切實貫徹黨的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計個人得失，能夠做到大事少請假，小事不請假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
二、班主任工作。
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)，除班級管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補課，我如一個陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會、班會，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費用和飲食狀況。另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級管理中有時急躁，方法簡單，尤其是針對個別學(xué)生的教育未能達到良好的效果。
三、教學(xué)工作：
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請教，我主要從以下方面入手：
1.在備課時，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫教案。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭取在傳授知識的同時也能提高學(xué)生的綜合能力。
3.自習(xí)輔導(dǎo)及時到位，耐心細(xì)致，對個別學(xué)困生課后進行單獨輔導(dǎo)。
4.及時批改作業(yè)，全批全改，講評作業(yè)，查缺補漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時批改試卷，講評試卷。
四、其他工作：
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報告以及初三學(xué)生體育測試，“三試合一”學(xué)生帶隊等工作。
五、自身學(xué)習(xí)：
注重數(shù)學(xué)教改動態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報刊和雜志，積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過往，我自認(rèn)為在工作上是無愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
時間過得真快，20xx—20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實實，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的工作述職述職如下。
在這一年里我時時處處不忘加強政治學(xué)習(xí)。在這一年里我從不因故請假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。
在這一年里我積極服從學(xué)校的分配，主動挑起最苦最累的管理學(xué)?；锸车墓ぷ鳎肮c少先隊工作，除此之外，還擔(dān)任了五年級的班務(wù)和語文教學(xué)工作。從不因任務(wù)重，太辛苦為由向訴一聲苦，叫一聲累。教學(xué)及班務(wù)工作上，我虛心向老教師請教，積極參加教研活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》，領(lǐng)會新的'教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶進課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認(rèn)真，耐心的教好每一個學(xué)生，上好每一節(jié)課，開好每一次班會。經(jīng)過努力，我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時，我還不忘與同志們搞好團結(jié)，尊敬及同事，真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中，我嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校，教師們及學(xué)生們的好評。但是，檢查起來，所存在的缺點毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面：一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰；二是工作雖然很努力，可是個人能力還有待提高，學(xué)生成績進步太慢。今后，我一定在校及全體同志們的幫助下，加強學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的和工作都能更上一個臺階！
忙忙碌碌一學(xué)年又接近了尾聲，這幾天我一直在回想這一年的點點滴滴，為的是提醒自己，以一種平和而真誠的心態(tài)面對大家，客觀的，真實的向大家匯報這一年的工作情況。
政治思想與道德。
能夠嚴(yán)格要求自己，堅持四項基本原則，擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線，方針和政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的精神和重要思想，切實貫徹黨的教育方針，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生都能夠有不同程度的發(fā)展。服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作安排，不計個人得失，能夠做到大事少請假，小事不請假，以校為家，以學(xué)校工作為重，常年滿工作量。
二、班主任工作。
班主任工作紛繁復(fù)雜，事無巨細(xì)，除班級管理之外，還要完成學(xué)校布置的任務(wù)，更要達到育人的目的。尤其我所帶的畢業(yè)班，我深感責(zé)任重大，更是事必躬親。大到學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，安全問題，小到打掃衛(wèi)生，同學(xué)糾紛。于是周一到周五，再加上補課，我如一個陀螺連軸轉(zhuǎn)。早操、夕會、班會，到教室，跑宿舍。在思想工作上，找學(xué)生談話，耐心細(xì)致了解學(xué)生思想動態(tài);在學(xué)習(xí)上，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)，設(shè)法活躍學(xué)習(xí)氣氛，加強與各科任教師的合作與溝通;在生活上，了解學(xué)生生活費用和飲食狀況。
另外，還要協(xié)調(diào)完成學(xué)校安排的各項任務(wù)。我磨破了嘴皮，操碎了心。數(shù)不清每天到班了多少次，記不起每晚多遲才入眠。所喜的是，我的付出在很多方面有了回報。我班總體情況良好。營建了較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，無一學(xué)生有重大違紀(jì)出現(xiàn)，無安全事故發(fā)生。當(dāng)然，我擔(dān)任了六年班主任，積累了一些經(jīng)驗，也在不斷總結(jié)和思考。但認(rèn)為自己的班務(wù)工作也有不盡如人意的地方，主要是在于自己在班級管理中有時急躁，方法簡單，尤其是針對個別學(xué)生的教育未能達到良好的效果。
三、教學(xué)工作：
我貫徹“以學(xué)生為主體，以教師為指導(dǎo)”的教學(xué)原則，多向同事們請教，我主要從以下方面入手：
1.在備課時，努力鉆研教材，精心準(zhǔn)備，認(rèn)真書寫教案。
2.努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，采用啟發(fā)式和討論式等教學(xué)方法，盡量激發(fā)學(xué)生的興趣，爭取在傳授知識的同時也能提高學(xué)生的綜合能力。
3.自習(xí)輔導(dǎo)及時到位，耐心細(xì)致，對個別學(xué)困生課后進行單獨輔導(dǎo)。
4.及時批改作業(yè)，全批全改，講評作業(yè)，查缺補漏。
5.緊張有序地演練備考。在授完新課之后，組織學(xué)生系統(tǒng)全面的復(fù)習(xí)。本學(xué)期共組織了8次模擬考試，狠抓考風(fēng)，注重考后分析。及時批改試卷，講評試卷。
四、其他工作：
除日常的班務(wù)工作和教學(xué)工作外，還認(rèn)真完成了校風(fēng)校紀(jì)督察值班，防傳染病報告以及初三學(xué)生體育測試，“三試合一”學(xué)生帶隊等工作。
五、自身學(xué)習(xí)：
注重數(shù)學(xué)教改動態(tài)，訂閱了大量有關(guān)的報刊和雜志，積極參加教育部門組織的各類學(xué)習(xí)，學(xué)到了新的教學(xué)理念，使自己在教育教學(xué)實踐中有了很大的收獲。
總之，近十年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，回首過往，我自認(rèn)為在工作上是無愧于心。思想，工作，學(xué)習(xí)以及個人素質(zhì)能力各方面也都有了一些進步和提高。除了我自己的責(zé)任心和務(wù)實的工作作風(fēng)，更重要的是感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的支持和幫助。教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，爭創(chuàng)佳績!
謝謝大家!
述職人：xxx。
20xx年xx月xx日。
我于xx年考入江西省贛南師范專科學(xué)校物理系。1981年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教師。
19xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級教師。19xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。
自19xx年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年(年級組長、政教副主任、教導(dǎo)主任任職時間可作班主任任職時間)。1xx8年擔(dān)任年級組長。1xx9至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。19xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。1xx9年1月，報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。
回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作;甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。2000年，我光榮地加入了。
xx年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。2000年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討;備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素;輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生;考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績(及格率、優(yōu)秀率和平均分)名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平;有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高。近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進。從19xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在2001年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《2001年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。1xx3年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎;1xx4年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫教學(xué)論文。1xx0年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎;1xx5年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第一屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎;1xx6年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第七屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎;19xx年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表;20xx學(xué)年順德區(qū)進行“新課標(biāo)”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
3、教學(xué)基本功比賽。1xx8年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個一”(上一節(jié)好課、說一口流利的普通話、寫一手好字、寫一篇好文章、編一份好題、答一份好題)比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí);參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格;參加普通話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等(80分);參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：
一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出，1xx8年，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎;2000年，輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎，等等。
另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎。
自19xx年任現(xiàn)職以來，多次受市(區(qū))、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20xx年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的各位評委老師，大家好!能利用這個機會向大家介紹自己，我感到很榮幸!下邊我根據(jù)自身實際，從五個方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師作職稱晉升述職報告，希望能得到各位的理解和支持。
一、基本情況
黃，女，現(xiàn)年42歲，某校初中語文教師。1991年6月畢業(yè)于廣西右江民族師專中文系，同年7月參加教育教學(xué)工作。1994年7月獲中學(xué)二級教師資格，同時被聘為中學(xué)二級教師職務(wù)，這期間，除了擔(dān)任班主任14年外，還兼任過副教導(dǎo)主任(2年)、語文教研組長(3年)、初三畢業(yè)班語文教學(xué)工作(4屆)。
二、品德修養(yǎng)方面
愛祖國，愛人民，衷心擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，忠誠黨的教育事業(yè)，敬業(yè)愛崗，無條件服從組織安排，尊敬上級，團結(jié)同事，關(guān)愛學(xué)生，淡泊名利，任勞任怨。
三、理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能方面
重視理論學(xué)習(xí)，積極訂閱黨報和多種專業(yè)刊物，閱讀之余，還到網(wǎng)上沖浪，注意收集教育教學(xué)信息，不斷更新觀念，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。治教之方獨樹一幟，講課充滿激情，善于豐富課堂的內(nèi)容，使之富有情趣，頗受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果良好。教育工作中，堅持身教重于言傳，注重與學(xué)生交心，曉之以理，動之以情。即使面對刁蠻任性的學(xué)生，也能心平氣和地引導(dǎo)、教育他們。力求讓學(xué)生從自己身上感受到人民教師的溫情和關(guān)愛。
四、工作態(tài)度和責(zé)任心方面
顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，默默無聞地?fù)?dān)任普通班的語文教學(xué)和班主任工作。全心全意教書育人，精心備課，認(rèn)真上課，熱心輔導(dǎo)。按時上班，從未曠課、遲到、早退，極少請假，幾乎每個學(xué)年都是出滿勤。早上堅持與學(xué)生一道出操，晚自修放學(xué)則與同事們一起送外宿生回家。常深入學(xué)生中間，與他們促膝談心，全面了解他們的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，特別關(guān)愛后進生，注意做好他們的轉(zhuǎn)化工作，讓他們進得來、留得住、學(xué)得高興。
五、微不足道的成績
長期擔(dān)任普通班語文教學(xué)兼班主任的我，教育教學(xué)成績雖沒有快班老師那樣光芒耀眼。但是，對自己的工作表現(xiàn)，我真的`問心無愧，我可以自豪地說：“有耕耘就有收獲，有付出就有回報!”以下是我艱辛而又幸福的工作中的兩個小小插曲，在別人看來也許微不足道，但卻讓我滿心歡喜!
例一：xx班xxx、xxx，有欺負(fù)其他同學(xué)的毛病，還一犯再犯，我沒有板著面孔責(zé)備他們，更沒有處罰他們，而是一次又一次像朋友似的耐心勸導(dǎo)他們。真是功夫不負(fù)有心人，后來他們不但改掉了毛病，而且還當(dāng)選了班干，前者是體育委員，后者是治安委員，頗受大家的信賴?；厥淄?，他倆感慨良多：“要不是黃老師，咱倆可能會變成討人嫌的流氓、惡棍!”
考得了65分、71分、78分和81分。后來他們逢人便說：“有黃老師在，我們再也不怕語文啦!”鄧超風(fēng)的媽媽說：“我的孩子現(xiàn)在可愛看書了，一看書就入迷，以前呢，一拿起書就喊頭疼，多虧了黃老師!”
“金杯銀杯不如家長口碑，千好萬好不如學(xué)生說好”，看到在自己的教導(dǎo)下學(xué)生們有了進步，我心歡喜!
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，教學(xué)之余，多抽點時間，多花點精力來看書學(xué)習(xí)，參加繼續(xù)教育和撰寫教研論文，我心充實!
述職人：xxx
20xx年xx月xx日
我叫xxx，20xx—20xx學(xué)年主要負(fù)責(zé)高三文科年級組工作，我們文科在今年的高考中文史類達二本線137人，超額13人完成了教育局、學(xué)校下達的任務(wù)。本學(xué)年內(nèi)我任高三365、366班語文課，在寒假考試中，我所帶班級達線人數(shù)分別為25人和28人，三月份考試達線人數(shù)為22人和19人，都超額完成了學(xué)校規(guī)定的任務(wù)。
回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，高三這一年注定會成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力；更忘不了全體老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結(jié)的一年、戰(zhàn)斗的一年，更是成功的一年。現(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：
第一，作為高三文科年級組長的我，深知20xx年高考壓力之大，任務(wù)之重，一年來，我時刻高度警惕，如履薄冰，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細(xì)節(jié)。第二，同心協(xié)力，形成教育合力。高三一開始，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量，同心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想，一年來，我們每位教師都能按照這個指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上。一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開，而是站在樓道上和學(xué)生談話，在辦公室等學(xué)生問問題；許多老師利用休息時間在辦公室給學(xué)生補缺補差，義務(wù)輔導(dǎo)；我的手機經(jīng)常會接到老教師對工作建議的短信；年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課，聽課本寫了4本多；全體教師幾乎每天會聚在一起，聊學(xué)生的情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，凡此感人之事，舉不勝舉，張瑞敏說過，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單，我們文科老師能從簡單的事情做起，心往一處想，勁往一處使，能同心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然。
第三，強化班主任隊伍建設(shè)，提升班主任隊伍的'戰(zhàn)斗力。我始終堅信紀(jì)律是成績的保障，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細(xì)，每天六點前就來到教室，晚上十點五十后才會離?；丶?，天天如此，查晚睡查午休按時按點，從不耽誤，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生，我們的班主任任勞任怨，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上，心理上關(guān)心著每一個學(xué)生，給予了學(xué)生切實可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。
第四，開展勵志教育，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為堅定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念，我們兩個學(xué)期分別進行以下幾項活動：開學(xué)初，各班進行的"我的高三這樣過"的主題班會，強化高三意識；11月召開期中考試表彰大會；3月召開百日沖刺誓師大會，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》，聆聽過《你憑什么上北大》，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅持宣誓，在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞，勵志橫幅等，我們還利用黑板報、高考倒計時表等營造氛圍，諸如此類的勵志教育，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)習(xí)效率。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志，提高學(xué)生的興趣，堅定學(xué)習(xí)迎考信念。
當(dāng)然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗不足，還應(yīng)加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強學(xué)生的德育教育。
我始終相信事在人為，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實的工作作風(fēng)，獨創(chuàng)的管理理念，團結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻自己的力量。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的`教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九（3）班、九（4）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計劃，并落實完成。
九年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí)。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計與概率時，設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
在本學(xué)期我較好的完成了體育工作，但在教學(xué)過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況述職如下。
我的體育教學(xué)主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基矗最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。在20xx年x月x日的xxxx鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年x月x日的區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。
在開學(xué)初我重點抓了廣播操，因為學(xué)生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復(fù)習(xí)，一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學(xué)的。第一，加強對學(xué)生的思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一，通過示范能使學(xué)生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學(xué)時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學(xué)生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準(zhǔn)確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學(xué)過程中還得到了xx老師、xx老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學(xué)的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，舊縣小學(xué)的所有教師都能以身作則，跟學(xué)生一起認(rèn)真的做操，給學(xué)生起到了示范作用。在xxx鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評，這跟小學(xué)所有教師的共同努力是分不開的。
我能夠長期帶領(lǐng)學(xué)生堅持業(yè)余訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在xxxx年春運會上取得好成績。
此致
敬禮！
述職人：xx
20xx年x月x日
自任教以來，我堅持努力提高自己的政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們教師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識面，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步不斷努力，現(xiàn)對近年來教學(xué)工作作出，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，檢驗教訓(xùn)，繼往開來，以促進教學(xué)工作更上一層樓。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄，認(rèn)真寫好。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。
使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改進工作。
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到各大書店去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類，進行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。
在課后，為不同層次的'學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。
新課改提了的，要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)，為此，我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識，而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中，我的努力得到了回報，所任班級成績突出，受到學(xué)校的肯定，我會繼續(xù)努力豐富自己，提高自己，為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
敬愛的各位評委：
大家好：
我叫xxx,1xx9年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校，20xx年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè)，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點滴成績：
20xx年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎、2003年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名。20xx年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎；2005年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；20xx年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎；20xx年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績，20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20xx年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎；20xx年8月，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20xx年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名，20xx年，在天津市中小學(xué)生運動會上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄。20xx年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波、王海達、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：
作為教師，愛為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中，我平等的對待每一個學(xué)生，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮，我也會埋怨，雖然他們有時會退步，我也會急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空！
在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準(zhǔn)確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短，做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。
在長期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計較個人的得失，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長，為了相互取長補短，我積極組織同科老師定期聽課、評課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會，從而調(diào)動了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進一步贏得了年輕教師對我的`信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說實話我很有壓力，而且壓力很大，但我會一如既往的勤奮、求實、力爭上游，面對繁重的工作量，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章！
人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底，鷹擊長空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無愧于三只講臺，更無愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績已屬于過去，未來才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取。我堅信，歲月會永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值！
謝謝大家！
我從xx年工作至今，已有18個年頭。回顧這18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是20xx年8月被評為中學(xué)一級教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。
首先，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學(xué)生，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時，我能和同事團結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅實的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上，三個月肩負(fù)三個班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長，使我對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學(xué)成績都較起點有很大進步，其中，20xx、20xx的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20xx年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地，20xx年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成積極、樂觀、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可，經(jīng)常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛的力量是無窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20xx學(xué)年被評為x市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
指導(dǎo)青年教師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了x等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進步，xx老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗，x老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》，于20xx年結(jié)題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己，通過努力取得更好的成績。
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，回首這段時間的工作歷程，我們收獲了感動和成長，是時候抽出時間寫寫述職報告了。那么好的述職報告是什么樣的呢？以下是小編精心整理的物理教師晉升中一職稱的述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xx，20xx年6月畢業(yè)于安徽xx物理學(xué)專業(yè)，同年進入一所國家示范高中任教，20xx年7月到我校工作。在我校工作期間，我能立足本職，從德能勤績方面要求自己。于德，能抵制誘惑，自覺維護教師的尊嚴(yán)；于能，能站穩(wěn)講臺，得到學(xué)生的認(rèn)可；于勤，能按時到崗，極少請假，絕無缺崗；于績，有一定的工作成效。根據(jù)晉升條件，特述職如下：
20xx—20xx學(xué)年，感謝學(xué)校的信任，在畢業(yè)年級擔(dān)任三個班的物理老師。從那時刻起，我就真切感受到我們168中學(xué)的文化。我便向物理組的兩位同仁，以及其他老師們學(xué)習(xí)，努力向他們靠近。幸得老師們的共同努力，高考成績理想，為學(xué)校連續(xù)獲得“合肥市教學(xué)質(zhì)量綜合一等獎”貢獻了自己的力量。
20xx年至如今，我擔(dān)任20xx屆年級的物理教學(xué)工作，我嚴(yán)格要求自己，精心備課，所帶班級的物理成績一直在年級名列前茅。我還負(fù)責(zé)這個年級的物理的學(xué)業(yè)水平測試，據(jù)目前掌握的情況來看，通過率和優(yōu)秀率都很高。
除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任物理競賽教練工作。從高一開始，我一直陪伴著學(xué)生。尤其是在這個暑假，我一直沒有休息，和學(xué)生一起認(rèn)真準(zhǔn)備第29屆中學(xué)物理競賽。付出是有匯報的，在剛結(jié)束的預(yù)賽中，我負(fù)責(zé)的這個年級，共有57名學(xué)生達到90分以上，其中最高分176分，在合肥名列前茅。140分以上共有11人，100分以上35人。為學(xué)生參加復(fù)賽奠定了很好的基礎(chǔ)。
20xx年開始我擔(dān)任6班的.班主任工作。在工作中，我任勞任怨，積極和任課教師、家長和學(xué)生溝通，克服了各種困難，取得了良好地效果。尤其是有段時間，有兩位老師由于懷孕，在長達一個月時間里兩門學(xué)科無老師正常上課，我積極和學(xué)生溝通交流，安排學(xué)生自主學(xué)習(xí)，沒有給學(xué)校添麻煩。
由于工作認(rèn)真，獲得了學(xué)校和同仁的認(rèn)可，來我校后的`連續(xù)三年里，年度考核均獲優(yōu)秀等次。20xx—20xx學(xué)年度我還獲得優(yōu)秀班主任稱號。
我有三大愛好，陪學(xué)生、讀書和碼字。在和學(xué)生共同成長過程中，我還不停的看書。三年來，我讀過的書占滿了小平房所有的課桌、板凳和床底。我開了教育教學(xué)博客，在上面分享著我的每日工作、每日所思、每日所讀，和很多熱愛學(xué)生的老師一起研究。三年來，我在《班主任之友》、《青年教師》、《信息教研周刊》（已得到錄取通知，樣刊兩個星期后寄）期刊上各發(fā)表文章一篇，在另兩本省級期刊發(fā)表文章兩篇；還有一些隨筆、語錄、班會材料、備課材料被如《新教師》、《中學(xué)生閱讀》、《百名智慧班主任工作妙招》等書刊收錄；三年來，獲獎情況也頗為喜人，其中國家級二等獎一篇，省級三等獎一篇，市級二等獎一篇（均為教育主管部門組織的評選）。
在168中學(xué)只有一種人——肯干而且能干的人；在168中學(xué)只有三種教師——優(yōu)秀的教師，非常優(yōu)秀的教師，極為優(yōu)秀的教師！在這里，我唯有向其他教師學(xué)習(xí)，把學(xué)生當(dāng)成自己的事業(yè)，用嚴(yán)實精細(xì)作為自己的行為準(zhǔn)則，在成就學(xué)生中成就自己，在成就學(xué)校中成就自己，才能這片熱土上書寫自己的傳奇。
謝謝！
述職人：xx
20xx年9月12日
尊敬的教育局領(lǐng)導(dǎo)：
你們好!
我叫羅湘英，出生于19xx年4月，漢族，中國共產(chǎn)黨員。xx年夏天，我很榮幸的成為新邵縣特崗隊伍中的一員來到了洪溪中學(xué)，由于家鄉(xiāng)的需要，xx年9月來到了巨口鋪中學(xué)，時間過得真快，工作已經(jīng)三年了，在這三年的日子里，讓我感同身受的是來自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予我的信任、關(guān)心、支持和幫助，我在這個優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長，古語說：滴水之恩，涌泉相報，我先借此機會向各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們表示最衷心的感謝。下面我就根據(jù)教育局領(lǐng)導(dǎo)的指示精神，從德能勤績廉方面述職，如有不當(dāng)之處，敬請批評指正：
一、思想品德方面：
三年來，本人熱愛黨，熱愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》等，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，積極參加各種會議，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務(wù)，互相學(xué)習(xí)，配合默契，教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團結(jié)協(xié)作，順利完成了各項任務(wù)?？鬃诱f：三人行必有我?guī)?，特別是對我這個剛從事教學(xué)工作來說，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同行都給了我非常大的幫助，我也在聽課評課中提高自己，反思自己的教學(xué)方式方法。
二、業(yè)務(wù)知識和工作能力方面：
三年來，我一直擔(dān)任全校體育教學(xué)工作、兩個班政治教學(xué)工作、三操管理、學(xué)校衛(wèi)生管理和女生指導(dǎo)工作，先后參加過學(xué)區(qū)舉辦的優(yōu)質(zhì)課競賽活動，體育競賽活動，取得了不錯的成績。教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵。本人在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽創(chuàng)編大課間操教學(xué)，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，具體表現(xiàn)在：發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用、調(diào)動學(xué)生的積極性和做好后進生轉(zhuǎn)化工作。
三、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面：
三年時間里本人從未無故缺席，自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極主動服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各項任務(wù)。在搞好個人教學(xué)的同時，本人培養(yǎng)了一批又一批體育特長生及外出教學(xué)，效果良好，曾一度得到老師、學(xué)生和家長的好評。此外，我準(zhǔn)時到校上班，上課時精神飽滿，積極參加各種會議，認(rèn)真聽課。
在今后的教育教學(xué)中，我將不斷開拓進取，做孜孜不倦的學(xué)習(xí)者，勇于探索的研究者，敢于創(chuàng)新的實踐者。新的時代賦予教育新的概念與使命，同時也給予教師更多的要求與責(zé)任，在以后的教師生涯中，我將嚴(yán)格要求自己，不斷進取，爭當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到報告，我們只是要明確我們面對的事情，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。我們應(yīng)當(dāng)如何寫報告呢？下面是小編收集整理的教師晉升職稱述職報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
轉(zhuǎn)眼間，一學(xué)年很快就要過去了，回顧這學(xué)年，我忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排，熱愛、關(guān)心學(xué)生，嚴(yán)格要求，做到因材施教。同時不斷提高業(yè)務(wù)知識水平，鉆研教材，努力提高教學(xué)水平，且多聽取意見，向有經(jīng)驗的教師請教，務(wù)求精益求精。本學(xué)年任教九（3）班、九（4）班數(shù)學(xué)，我根據(jù)學(xué)校、科組的工作安排，認(rèn)真制定學(xué)科計劃，并落實完成。
一、自覺提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。
九年級采用的是人教版的新教材，和以往的教材有很大不同。對此，我認(rèn)真鉆研教材，學(xué)習(xí)新課標(biāo)，仔細(xì)體會新課標(biāo)理念，理解教材的意境，根據(jù)學(xué)生的實際情況制定切實可行的教案。積極參加科組教研活動，參與課改研討，跟聽老教師課和向他們學(xué)習(xí)。
二、合理使用教法，想方設(shè)法提高教學(xué)質(zhì)量。
我先從抓好學(xué)生的課堂常規(guī)入手，培養(yǎng)學(xué)生形成初步的行為習(xí)慣。在教學(xué)中靈活采用不同的教法，以正面教育為主鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)。
1、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
新教材活動性強，我充分利用教材，精心創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、緊密聯(lián)系生活實際。
數(shù)學(xué)源于生活，生活中又充滿著數(shù)學(xué)。在教學(xué)中，我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學(xué)題材，讓教學(xué)貼近生活，讓學(xué)生在生活中看到數(shù)學(xué)，摸到數(shù)學(xué)。
3、開展實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。
學(xué)習(xí)任何知識的最佳途徑是通過自己的實踐活動去發(fā)現(xiàn)，因為這樣發(fā)現(xiàn)理解最深，也最容易掌握內(nèi)在的規(guī)律、性質(zhì)和聯(lián)系。現(xiàn)代教育理論主張讓學(xué)生動手去做科學(xué)，而不是用耳朵聽科學(xué)。留給學(xué)生足夠的時間和空間，讓每個學(xué)生都有參與活動的機會，使學(xué)生在動手中學(xué)習(xí)，在動手中思維，在思維中動讓學(xué)生在動手、思維的過程中探索、創(chuàng)新。例如，在教學(xué)觀察與測量一章時，我設(shè)計了一系列的活動。讓學(xué)生互相量身高、量黑板、量課本等，讓學(xué)生走出課堂，觀察周圍的事物，用正確的長度單位描述物體的長度和高度，用正確的語言表述物體的位置。教學(xué)統(tǒng)計與概率時，設(shè)計一些調(diào)查活動和隨機抽取樣本的活動，如調(diào)查班里同學(xué)喜歡吃的水果，男女同學(xué)的人數(shù)等，使學(xué)生在活動中探索調(diào)查的方法，體會統(tǒng)計的必要性。
4、發(fā)揮合作優(yōu)勢，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新潛能。
合作研討，即在課堂中學(xué)生以小組形式為學(xué)習(xí)群體，突出學(xué)生的協(xié)作與討論，充分利用集體的力量，共同發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，這樣有利于學(xué)生的語言表達能力和創(chuàng)新素質(zhì)的提高，小組由不同性別、不同成績、不同能力的學(xué)生組成，使優(yōu)等生的才能得到施展，中等生得到鍛煉，差等生得到幫助，互相學(xué)習(xí)，取長補短，同時使學(xué)生的創(chuàng)新能力得到發(fā)展。我認(rèn)為這樣的教學(xué)，既發(fā)揮了學(xué)生之間的互補作用，又培養(yǎng)了學(xué)生的合作精神和創(chuàng)新意識，使學(xué)生的思路得以開拓，觀察能力、操作能力和思維能力得到鍛煉。
5、開展競賽、游戲活動，提高課堂學(xué)習(xí)氣氛。
基于低年級學(xué)生的特點，引進競賽、游戲活動，學(xué)生積極性高，效果好。寓教于樂。
6、運用表揚鼓勵學(xué)生，加強學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。
課堂上以表揚為主，分個人、小組進行表揚，經(jīng)常運用贊揚的語言鼓勵學(xué)生，如你真棒！你的眼睛真雪亮！你們小組合作得很好！……大大加強了學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和集體的凝聚力。
我從事教師工作只有一年多，教學(xué)經(jīng)驗不足，在工作中還有很多不足之處，如學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性不高，在教法上還有待提高。今后，我會多向有經(jīng)驗的教師請教，虛心學(xué)習(xí)，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學(xué)方法，更好地完善自我。
1988年8月，我懷著對教育事業(yè)的熱愛，走進和溪鎮(zhèn)米糧學(xué)校，正式成為一名光榮的人民教師。在這26個春秋里，我始終堅持擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，在自己的崗位上，處處嚴(yán)格要求自己，積極參加各種培訓(xùn)，努力提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力。教學(xué)過程中，理論聯(lián)系實際，不斷探索所任學(xué)科教學(xué)上的困惑，近年來，教學(xué)中取得了較好成績，受到家長和學(xué)生好評，具體體現(xiàn)在以下幾方面。
一、加強學(xué)習(xí)，虛心請教，不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)水平。
我深知要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平，利用業(yè)余時間不斷學(xué)習(xí)。從1994年春季開始，我就參加了正安電大工作站主辦的函授學(xué)習(xí)，并于1997年12月畢業(yè)；先后參加市級、縣級骨干教師培訓(xùn)和國家級教師培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，不僅更新了教育理念，而且提升了駕馭課堂能力，改變了陳舊的教學(xué)方法。同時，還增強了教育工作的緊迫感和責(zé)任感。如：撰寫的論文《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中加強情感教育探究》，20__年在《貴州大學(xué)學(xué)報》增刊上發(fā)表，撰寫的論文《如何在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中教學(xué)生“說”數(shù)學(xué)》，在《新校園》__年第102期發(fā)表。
二、用細(xì)心、耐心、愛心、童心做實做好做好班主任工作。
在從事班主任工作期間，堅持做到兩個字：“愛”和“嚴(yán)”，愛就是要走進學(xué)生心靈，用真心善待學(xué)生，細(xì)心觀察了解學(xué)生，期待學(xué)生的改變要有耐心，人們常說：沒有愛就沒有教育，正說明了這一道理。嚴(yán)就是愛要分清是非，愛要有度，不能盲目的愛，不能偏愛。這使我在班主任工作中取得了較好的成績，既改變了一大批后進生，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
到了回報，一次，我的鑰匙不見了，學(xué)生們比我還緊張，一次又一次的幫我尋找，終于在一個拾破爛的阿姨手里找到，這事讓我倍受感動。
“嚴(yán)是愛，松是害”，在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時，也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約，在班宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。在班級管理中，措施得當(dāng)，獎懲分明，學(xué)生們勞動的積極性大大提高，一個學(xué)期下來，幾乎每次都評上了衛(wèi)生班。
三、以課堂為主陣地，全面發(fā)展學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)到應(yīng)該學(xué)到的知識。
在教學(xué)中，上過初中數(shù)學(xué)，也上過小學(xué)數(shù)學(xué)，但我堅持課外刻苦鉆研、虛心求教、認(rèn)真?zhèn)湔n，課內(nèi)不斷改進自己的教學(xué)方式，調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生求知欲，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透思想品德教育。因此，所任的初三數(shù)學(xué)科在20__年中考超市平均分，20__年所任的六年級綜合科獲縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀獎，其他年度也先后獲鎮(zhèn)級優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎，20__年、20__年被評為鎮(zhèn)級優(yōu)秀教師、先進教育工作者。
陶行知先生說：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，我深感一位人民教師的責(zé)任，也深感一位人民教師的光榮，在26年來，在教育、教學(xué)、自身素養(yǎng)等各方面都有很大的提高。但成績屬于過去，未來才屬于自己，在實施、探究素質(zhì)教育的今天，我不會驕傲，只有勇于進取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成績。
述職人：__。
__年10月2日。
我從1994年工作至今，已有18個年頭?；仡欉@18年的工作，我始終能勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，無論是班主任工作，還是連續(xù)6年的畢業(yè)班教學(xué)，特別是三年的跨年級教學(xué)，我都能全身心地投入工作，并取得一定的成績。我是20__年8月被評為中學(xué)一級教師，下面就把任現(xiàn)職以來的工作情況作以總結(jié)。
首先，思想品德方面，我熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè)，具有良好的職業(yè)道德，在工作中能全心、全情投入。我始終告訴自己：用關(guān)愛去打動學(xué)生，用執(zhí)著去感染學(xué)生。同時，我能和同事團結(jié)合作，師生關(guān)系融洽，盡心盡力完成本職工作。
其次，教育教學(xué)方面，經(jīng)過18年的磨礪，使我具備堅實的教學(xué)功底和較強的教學(xué)能力。我每年都至少滿工作量，連續(xù)三年跨年級教學(xué)，當(dāng)組內(nèi)老師生病時，我能在領(lǐng)導(dǎo)的安排下頂上，三個月肩負(fù)三個班的教學(xué)任務(wù)。連續(xù)6年的初三教學(xué)，使我得到鍛煉和成長，使我對整個三年的教學(xué)有了全面、系統(tǒng)的把握，自己的專業(yè)水平有了很大提高，所教班級的教學(xué)成績都較起點有很大進步，其中，20__、20__的兩年中考，所教班級在中考中取得優(yōu)異成績，20__年所教學(xué)生陳曦獲得118分的好成績。同時，我始終堅信課堂教學(xué)是主陣地，20__年在校教師基本功競賽中獲一等獎，無論組內(nèi)示范課還是對外交流課都能獲得同行的肯定和好評。
班主任工作中，我有激情，講方法，所帶班級班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成積極、樂觀、向上的班級文化，得到所有任課老師的肯定和認(rèn)可，經(jīng)常被老師選為開課班級。我始終堅持：身教重于言教，以自己的言行、人格引領(lǐng)學(xué)生；愛的力量是無窮的，讓學(xué)生在被關(guān)愛和理解中成長。歷年，所帶班級次次獲得流動紅旗，模范班級的稱號。兩次被評為教育局優(yōu)秀嘉獎，20__學(xué)年被評為z市優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員。
指導(dǎo)青年教師工作，現(xiàn)后指導(dǎo)了z等多位教師，其中蘇洪老師能很快適應(yīng)初中教學(xué)工作，并取得很大進步，z老師能很快進入班主任的角色，為今后的班主任工作積累了經(jīng)驗，z老師獲得校教師基本功競賽一等獎，教育局考核優(yōu)秀。
教科研工作，在教育教學(xué)改革的背景下，我積極學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念。參加了省級課題《信息技術(shù)與初中數(shù)學(xué)課程整合》，于20__年結(jié)題。作為課題組主要成員，我積極撰寫論文、案例、開課。我有三篇論文發(fā)表在省級刊物，同時經(jīng)常撰寫教育教學(xué)案例。去年成為校青年教師基本功競賽評委，期中考試試卷命題組成員。
已取得的榮譽，使我振奮，同時也激勵我繼續(xù)前行。在今后的工作中我將一如既往地全心投入、樂于奉獻、完善自己，通過努力取得更好的成績。
敬愛的各位評委：
大家好：
我叫__,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校，20__年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè)，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點滴成績：
20__年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎、20__年和20__年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名。20__年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎；20__年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；20__年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎；20__年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績，20__年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20__年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎；20__年8月，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20__年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名，20__年，在天津市中小學(xué)生運動會上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄。20__年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名。20__年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波、王海達、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：
一、為人師表關(guān)愛學(xué)生。
作為教師，愛為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中，我平等的對待每一個學(xué)生，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮，我也會埋怨，雖然他們有時會退步，我也會急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空！
二、與時俱進，精心施教。
在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準(zhǔn)確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短，做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。
三、淡泊名利，甘于奉獻。
在長期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計較個人的得失，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長，為了相互取長補短，我積極組織同科老師定期聽課、評課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會，從而調(diào)動了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說實話我很有壓力，而且壓力很大，但我會一如既往的勤奮、求實、力爭上游，面對繁重的工作量，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章！
人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底，鷹擊長空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無愧于三只講臺，更無愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績已屬于過去，未來才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取。我堅信，歲月會永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值！
謝謝大家！
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強。
自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。
我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。
同時，由于對教育事業(yè)的`滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任，因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明)，但最終我都服從學(xué)?？傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂此不疲，無怨無悔。
敬愛的各位評委：
大家好：
我叫xxx,1999年畢業(yè)于寶坻體育運動學(xué)校，20xx年1月取得天津體育學(xué)院本科學(xué)歷，一直從事體育教學(xué)工作，現(xiàn)任九年級體育教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作崗位上，我已經(jīng)辛勤耕耘9年可以說我把我的青春年華都獻給了我深愛的教育事業(yè)，獻給了生我養(yǎng)我的父老鄉(xiāng)親。由于我在工作中勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我也取得了點滴成績：
20xx年12月我的課榮獲寶坻區(qū)中小學(xué)優(yōu)秀體育展示課壹等獎、20xx年和20xx年方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名。20xx年我撰寫的的論文《為了每個學(xué)生的健康》獲區(qū)級二等獎；20xx年獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)生乒乓球、籃球比賽的第一名；20xx年12月我撰寫的的論文《試談體育教學(xué)學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級二等獎；20xx年獲寶坻區(qū)運動會第五名的好成績，20xx年我獲得國家田徑一級裁判員的稱號。20xx年我撰寫的的論文《素質(zhì)教育與體育教學(xué)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》獲區(qū)級三等獎；20xx年8月，我設(shè)計的教案在寶坻區(qū)優(yōu)秀體育與健康教案評選中獲二等獎。20xx年，獲得方家莊鎮(zhèn)中小學(xué)田徑運動會第一名，20xx年，在天津市中小學(xué)生運動會上，我校學(xué)生劉祥軍打破了3000米市運會記錄。20xx年區(qū)運會上田宏巧在800米、1500米兩個項目均取得了第三名。20xx年我積極參加了市級籃球裁判員的培訓(xùn)工作。在這幾年的工作中，我向上級學(xué)校輸送了大批的體育特長生：如：王東波、王海達、王海楠、張啟歡、曹鳳偉、方廣浩、李紅杰、紀(jì)明國等。
下面我就近幾年的工作情況向大家做一下匯報：
作為教師，愛為人師表，陶行知老先生的話"捧著一顆心來，不帶半根草去",一直激勵著我全身心地投入到教育教學(xué)工作中去。我對學(xué)生坦誠而不魯莽，關(guān)心而不驕縱，信任而不包庇，我深知，我的愛可以使犯錯誤的學(xué)生重新振作起來，我的愛可以熔化學(xué)生心靈的"堅冰"在教學(xué)工作中，我平等的對待每一個學(xué)生，用賞識的觀點看待每一個學(xué)生雖然有時學(xué)生調(diào)皮，我也會埋怨，雖然他們有時會退步，我也會急躁，但我深知我是一名教師，我的身上具有強烈的使命感和責(zé)任感。我要給那些尋夢的孩子引路，我要用我的激情去鼓勵他們，我要用我的真誠去擁抱他們。我會竭盡我所能，為我的每一個學(xué)生都撐起一片愛的天空！
在教學(xué)工作中，我準(zhǔn)確的把握教材和教學(xué)大綱，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機的融合在一起，并充分的發(fā)揮學(xué)生的主體、教師的主導(dǎo)作用，并把新課改精神理念準(zhǔn)確的管傳到體育教學(xué)工作去。利用課余的時間，我努力鉆研現(xiàn)代教育教學(xué)理論，了解現(xiàn)代教學(xué)的信息，掌握現(xiàn)代教學(xué)的手段，并且和同事們積極探索網(wǎng)絡(luò)時代的教學(xué)模式，在信息化大潮中爭當(dāng)領(lǐng)軍人物。在長期的體育教學(xué)工作中，我堅持教研和教學(xué)互相促進的原則，和同學(xué)科的教師共同研究教材，取長補短，做到充分掌握教材并且熟練的運用。在教學(xué)方面，我立足"用活老教材，實踐新理念",并且是我的體育教學(xué)形成了自己的特色。由于擁有了這么多年的教學(xué)經(jīng)驗，我撰寫了大量的教研教改論文，其中：我的三篇論文獲區(qū)級二等獎，兩篇論文獲區(qū)級三等獎。
在長期的教學(xué)工作中，我辛勤耕耘，默默奉獻，但作為體育教師是很辛苦的。我?guī)缀跏欠郊仪f中學(xué)最早迎接朝霞的人，每天早晨等學(xué)生訓(xùn)練，常常是不能正常吃早飯。當(dāng)許多老師陸續(xù)來到校園的時候，我已是熱汗淋漓了。即使是這樣，我從不計較個人的得失，絕對做到個人利益服從集體利益。作為學(xué)科組組長，為了相互取長補短，我積極組織同科老師定期聽課、評課、集體備課，并為很多年輕教師創(chuàng)造了發(fā)展的機會，從而調(diào)動了他們的工作熱情，起到了培養(yǎng)年輕教師的作用，這也是進一步贏得了年輕教師對我的信賴。這也使我的體育組長的工作做得井井有條，從而成為領(lǐng)導(dǎo)與教師之間堅實的紐帶。今年，已而立之年的我，再一次站到了初三畢業(yè)班的講臺上，和我昔日的老師今日的同事共同挑起了最重的擔(dān)子，說實話我很有壓力，而且壓力很大，但我會一如既往的勤奮、求實、力爭上游，面對繁重的工作量，我沒有一絲一毫的抱怨，因為我有信心有能力和大家一起再次譜寫方家莊中學(xué)的輝煌的篇章！
人的生命是有限的，但我的事業(yè)卻是常青的，當(dāng)我送走一屆又一屆的學(xué)生，當(dāng)我看到他們魚翔的淺底，鷹擊長空，當(dāng)我收到離校的同學(xué)送給我溫馨的祝福，我便知道，我的價值在他們的身上得到了體現(xiàn)，我無愧于三只講臺，更無愧于當(dāng)初的選擇。閱歷春秋，辛苦耕耘，我深知，多少成績已屬于過去，未來才真正屬于自己，作為一名青年教師，我惟有拼搏進取。我堅信，歲月會永遠(yuǎn)垂青于樂于奉獻，求真務(wù)實的人，我會不斷的學(xué)習(xí)和創(chuàng)造，不斷地追求崇高的理想，實現(xiàn)我的人生價值！
謝謝大家！
我于xx年考入江西省贛南師范?？茖W(xué)校物理系。xx年8月畢業(yè)，分配到江西省畫眉坳鎢礦職工子弟中學(xué)工作。1988年，恢復(fù)專業(yè)技術(shù)職稱評審工作后，我被評為中學(xué)物理二級教師。xx年5月，晉升為中學(xué)物理一級教師。xx年8月，調(diào)入廣東省順德市倫教鎮(zhèn)中學(xué)直到現(xiàn)在，教齡總計達22年。
自xx年調(diào)入順德以來，我一直擔(dān)任物理教學(xué)工作，期間并擔(dān)任班主任工作多年。xx年擔(dān)任年級組長。xx至20xx年擔(dān)任政教處副主任。20xx年7月起，任教導(dǎo)處主任，主持全校的教務(wù)管理工作。xx年至今，一直擔(dān)任倫教鎮(zhèn)物理中心教研組組長，主持全鎮(zhèn)的初中物理教研工作，并協(xié)助順德區(qū)教研室的物理教研工作。xx年1月，報名參加由華南師范大學(xué)任主考學(xué)校的本科自學(xué)考試，專業(yè)為教育管理，20xx年6月畢業(yè)。回顧過去的11年，主要工作總結(jié)如下：
身為教師，為人師表，我深深認(rèn)識到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱巨性。多年來，始終具有明確的政治目標(biāo)，崇高的品德修養(yǎng)，堅持黨的四項基本原則，堅持黨的教育方針，認(rèn)真貫徹教書育人的思想，積極實踐“三個代表”。在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)心全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)工作；甘于奉獻，從不計較個人得失，絕對做到個人利益服從集體利益。在學(xué)生和教師心目中，具有較高的威信和較好的教師形象。20xx年，我光榮地加入了。
xx年，順德各校設(shè)立政教處，我擔(dān)任本校政教處副主任并負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。三年間，建立了比較嚴(yán)格、全面的教師和學(xué)生德育管理制度、考核評比制度和德育工作的具體方案。由于各項計劃、制度具有科學(xué)性、客觀性、可行性、激勵性，全校師生能以主人翁的姿態(tài)，認(rèn)真做好各項工作，發(fā)揮了較好的德育效能。積極創(chuàng)新德育工作的方法和途徑，認(rèn)真總結(jié)德育工作經(jīng)驗，積極撰寫德育論文，提高理論素養(yǎng)。20xx年，《校外德育工作的研究與探索》一文獲順德市教師德育論文評比二等獎。我校還積極參與全省的德育科研工作，爭取科研課題的立頂，其中，《村鎮(zhèn)學(xué)校德育適應(yīng)城市化發(fā)展需要的研究》是廣東省“十五”德育科研重點課題，本人一直是這個課題主要的主持者、參與者。富有成效的德育科研，有力地促進了教學(xué)工作的全面發(fā)展。
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律。在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制定合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機地結(jié)合起來，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力求教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、通俗易懂，本人十分注重提高教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得輕松，老師教得自然。
首先，作為一名普通的教學(xué)工作者，能夠嚴(yán)格要求自己，始終以一絲不茍的工作態(tài)度，切實抓好教學(xué)工作中的各個環(huán)節(jié)，特別是備、輔、考三個環(huán)節(jié)，花了不少功夫，進行了深入研究與探討；備——備教材、備學(xué)生、備重點、備難點、備課堂教學(xué)中的各種突發(fā)因素；輔——輔優(yōu)生、輔差生、重點輔“邊緣”學(xué)生；考——不超綱、不離本、考題靈活、開發(fā)思維、迅速反饋、及時補漏。教學(xué)過程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時調(diào)整教學(xué)計劃和狀態(tài)，改進教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個性差異，因材施教，使學(xué)生的個性、特長順利發(fā)展，知識水平明顯得到提高。所任班級學(xué)生的中考或鎮(zhèn)統(tǒng)考成績名列鎮(zhèn)或區(qū)同類學(xué)校的前茅。
其次，在切實抓好教學(xué)管理和教學(xué)調(diào)控工作的同時，堅持深入教學(xué)一線，與教師共同制訂并實施各種教學(xué)計劃，共同探討各種教學(xué)問題及解決問題的方法，廣泛聯(lián)系教師，了解實際情況，提高教學(xué)管理水平；有目的、有計劃地組織聽課、評課，以事實為依據(jù)，以客觀的態(tài)度，從教學(xué)理論、教學(xué)創(chuàng)新和教學(xué)效果的角度進行評價，促進教師教學(xué)水平的提高。近幾年來，我校教學(xué)成績名列全鎮(zhèn)或區(qū)前年，受到上級教育行政部門和社會各界的高度評價。本學(xué)年始，順德屬于新課程改革實驗區(qū)，作為教導(dǎo)主任，我始終走在課程改革的最前列，組織全校教師對校本課程的說明與開發(fā)進行了專題講解，加速了我校校本課程的建立與使用。
第三，教研與教學(xué)互相促進。從xx年至今，我一直擔(dān)任鎮(zhèn)物理中心教研組組長一職，每學(xué)年的工作計劃、措施、組織、效能等方面，均得到全鎮(zhèn)各校老師和領(lǐng)導(dǎo)的高度評價，以及鎮(zhèn)教育辦和市教研室的贊揚。在20xx年市中考閱卷工作中，我擔(dān)任物理組組長，工作出色，評卷結(jié)束后，由我獨立完成了《20xx年順德市物理中考情況分析》，向市教研室交出了一份滿意的答卷。
從教22年，在較好地完成教學(xué)工作的同時，我還善于進行教學(xué)研究，積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷錘煉自己的教學(xué)基本功。
1、“青優(yōu)課”評比。xx年參加佛山市“青優(yōu)課”比賽，榮獲三等獎；xx年參加順德市“青優(yōu)課”評比，榮獲二等獎。
2、撰寫教學(xué)論文。xx年，論文《是圓周運動還是平拋運動》被中國有色金屬工業(yè)總公司物理學(xué)會評為一等獎；xx年，論文《初中物理姐妹型選擇題的復(fù)習(xí)》在“全國第xx屆理科考試與命題改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文一等獎；xx年，論文《不容忽視滑動變阻器的“最大電流”》在“全國第xx屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會”上被評為優(yōu)秀論文二等獎；xx年7月，論文《巧設(shè)比喻，化難為易》在《中學(xué)物理》雜志發(fā)表；20xx學(xué)年順德區(qū)進行“新課標(biāo)”實驗研究，本人撰寫的論文《重視物理“過程”教學(xué)》榮獲順德區(qū)優(yōu)秀論文三等獎。
3、教學(xué)基本功比賽。xx年，我參加順德全市的教師教學(xué)基本功“六個一”比賽，成績突出，被評為順德市首批“教學(xué)能手”光榮稱號。
4、繼續(xù)教育。幾年來，積極參加各類教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)，參加每學(xué)年的教材教法培訓(xùn)學(xué)習(xí)；參加電腦初級、中級培訓(xùn)并考試合格；參加普通話培訓(xùn)，測試水平達二級乙等；參加北京師范大學(xué)舉辦的主任高級研修班培訓(xùn)，創(chuàng)新了理念，提高了水平。參加華南師范大學(xué)教育管理本科自學(xué)考試，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)良，取得畢業(yè)。
在教師幫帶和學(xué)生輔導(dǎo)方面，我特別注重以下兩方面工作：一是精心組織、輔導(dǎo)學(xué)生參加全國初中物理競賽，成績突出，1998年，輔導(dǎo)梁福林獲省級二等獎、徐錦添獲省級三等獎；20xx年，輔導(dǎo)曾云獲市級二等獎，等等。另一方面，在青年教師幫帶活動中，我校采取“一幫一”結(jié)對子幫帶措施，我負(fù)責(zé)幫帶的青年教師雷艷娥，成熟較快，20xx年參加順德市青年教師教學(xué)大賽，榮獲市一等獎。自xx年任現(xiàn)職以來，多次受市（區(qū)）、鎮(zhèn)獎勵，近七年年度考核中有四次被評定為優(yōu)秀，20xx年被評為順德市教書育人優(yōu)秀教師。
成績屬于過去，何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新，再創(chuàng)佳績。
回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺充實，辛苦中留下回味，高三這一年注定會成為我一生的回憶。我忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持；忘不了10位班主任的敬業(yè)與努力；更忘不了全體老師們的團結(jié)拼搏、默默奉獻。高三的一年是團結(jié)的一年、戰(zhàn)斗的一年，更是成功的一年?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：
第一，作為高三文科年級組長的我，深知20xx年高考壓力之大，任務(wù)之重，一年來，我時刻高度警惕，如履薄冰，以身作則，以高三事無小事的心態(tài)對待高三備考的每一個細(xì)節(jié)。
第二，同心協(xié)力，形成教育合力。高三一開始，我們就提出向弱科要提高，向?qū)庖|(zhì)量，同心協(xié)力拼高考的指導(dǎo)思想，一年來，我們每位教師都能按照這個指導(dǎo)思想愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，一心撲在工作上。
一年中，經(jīng)常能看見許多老師下課后并不是直接離開，而是站在樓道上和學(xué)生談話，在辦公室等學(xué)生問問題；許多老師利用休息時間在辦公室給學(xué)生補缺補差，義務(wù)輔導(dǎo)；我的手機經(jīng)常會接到老教師對工作建議的短信；年輕教師能真正做到聽一節(jié)課上一節(jié)課，聽課本寫了4本多；全體教師幾乎每天會聚在一起，聊學(xué)生的情況，對學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生，分別作他們的思想工作，凡此感人之事，舉不勝舉，張瑞敏說過，把簡單的事千百遍都做好就是不簡單，我們文科老師能從簡單的事情做起，心往一處想，勁往一處使，能同心協(xié)力、一心一意搞教學(xué)，使高考的成功成為必然。
第三，強化班主任隊伍建設(shè)，提升班主任隊伍的戰(zhàn)斗力。我始終堅信紀(jì)律是成績的保障，而班主任是紀(jì)律好壞的關(guān)鍵，我們的十位班主任他們兢兢業(yè)業(yè)，事無巨細(xì)，每天六點前就來到教室，晚上十點五十后才會離?；丶?，天天如此，查晚睡查午休按時按點，從不耽誤，就連六月八日中午，我們的班主任都搬著小凳坐在樓道上提醒著學(xué)生，我們的班主任任勞任怨，不僅從學(xué)習(xí)上關(guān)注學(xué)生的情況，更從生活上，心理上關(guān)心著每一個學(xué)生，給予了學(xué)生切實可行的指導(dǎo)與無微不至的關(guān)懷。
第四，開展勵志教育，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。為堅定學(xué)生復(fù)習(xí)迎考的理想信念，我們兩個學(xué)期分別進行以下幾項活動：開學(xué)初，各班進行的"我的高三這樣過"的主題班會，強化高三意識；11月召開期中考試表彰大會；3月召開百日沖刺誓師大會，我們還組織學(xué)生觀看過《我的高考》，聆聽過《你憑什么上北大》，學(xué)習(xí)過《高考狀元心得》等，我們還在每天的早操堅持宣誓，在教室、樓道懸掛勵志名言、百日沖刺誓詞，勵志橫幅等，我們還利用黑板報、高考倒計時表等營造氛圍，諸如此類的勵志教育，營造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，大大增強了學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高了學(xué)習(xí)效率。以此來激發(fā)學(xué)生的斗志，提高學(xué)生的興趣，堅定學(xué)習(xí)迎考信念。
當(dāng)然，在備考過程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗不足，還應(yīng)加強對教材、考綱、高考試題的分析與研究。部分科目，部分教師的課堂效率還有待提高。在學(xué)生方面，應(yīng)該從高一開始培養(yǎng)學(xué)生的勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)適學(xué)生的學(xué)習(xí)心態(tài)，加強學(xué)生的德育教育。
我始終相信事在人為，付出才有收獲，這三年的拼搏和收獲更讓我堅信：沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山，在以后的工作中將以全新的精神狀態(tài)，更務(wù)實的工作作風(fēng)，獨創(chuàng)的管理理念，團結(jié)拼搏的精神，為臨猗中學(xué)的輝煌貢獻自己的力量。
尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會：
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力，文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件，進行多媒體教學(xué)，應(yīng)變能力較強。
自1997年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格，至今任中二已滿7年，任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職，在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件，我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。
思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本。
我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng)，有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，有良好的師德，以“愛崗敬業(yè)，教書育人”為已任，勇于迎接新挑戰(zhàn)，具有創(chuàng)新意識，吃苦耐勞，適應(yīng)能力強，不斷上進。為人師表，愛生如子，積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界，關(guān)心身邊事、國家事和天下事，增長知識，練好本領(lǐng)，取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，與同事團結(jié)協(xié)作，服從安排，與人為善。從不打牌搓麻將吵架，只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子，日子過得很充實。
同時，由于對教育事業(yè)。
的滿腔熱情，加上精力充沛，身體健康，工作十年來一直出滿勤，甚至結(jié)婚我都沒有請假，生孩子前的幾個小時前都還在工作（休產(chǎn)假是無可奈何的事）。代課代監(jiān)考趕材料，只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考，唐芳老師因為要回家奔喪，教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去，最后找到我，我不假思索答應(yīng)了，后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子，其實我想的就是多活一天，就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年，我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作，兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作，1次承擔(dān)成人高等教育考試工作，均能圓滿完成任務(wù)。
尊敬的各位職評領(lǐng)導(dǎo)：
我叫石娥，女，出生于1984年7月，本人于20xx年7月畢業(yè)于南京曉莊學(xué)院小學(xué)教育班，取得了本科文憑，同年9月應(yīng)聘到溫泉第二中心小學(xué)任教。至今，一直在溫泉第二中心小學(xué)從事班主任工作和小學(xué)語文教學(xué)工作。20xx年12月被東?？h專業(yè)技術(shù)人員職稱工作領(lǐng)導(dǎo)小組評為小學(xué)語文一級教師?，F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下：
一、提高政治思想意識，加強師德修養(yǎng)，為人師表。
自參加工作以來，我始終擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則，認(rèn)真貫徹黨的方針政策，學(xué)習(xí)鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想，領(lǐng)悟“八榮八恥”并付諸于行動之中，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，努力構(gòu)建和諧社會;忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團結(jié)同志，認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中，我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響，遠(yuǎn)離毒品、賭博、奢侈，不圖虛名，生活上勤儉節(jié)約，工作中不追求名利，做真真實實的自己。幾年來，本人擔(dān)任語文任課教師、班主任、語文教研組組長等工作，在工作中腳踏實地的履行教育教學(xué)職責(zé)，積極推進素質(zhì)教育，全面高效完成教育教學(xué)任務(wù)，深得學(xué)校和社會家長的一直認(rèn)可，并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。
二、加強業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)，努力提高自身綜合素質(zhì)。
了教育，教育理念和教育技術(shù)得到了提高，轉(zhuǎn)變了舊的課堂教學(xué)模式，解開了心頭的許多疑惑。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)的態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德》，提高了自身的思想素質(zhì)，增強了依法從教的法制觀念。通過學(xué)習(xí)，我獲得了更多的知識，提高了自己的業(yè)務(wù)能力。因為自己在工作中肯鉆研、不怕苦，所以，生活中工作中的點點滴滴都會利用閑暇時光寫成論文及心得，于20xx年6月撰寫的教學(xué)設(shè)計《荷花》獲市級一等獎，20xx年2月撰寫的論文《那些曾經(jīng)震撼我們心靈的異域經(jīng)典》在核心期刊《小學(xué)科學(xué)》一書中發(fā)表;20xx年11月撰寫的論文《農(nóng)村中、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》獲省“師陶杯”論文評比二等獎;20xx年5月和11月撰寫的論文《童心在童心在童話世界里漫游》、《簡筆畫在小學(xué)低年級語文教學(xué)中的應(yīng)用》分別獲省二等獎。還有多篇論文獲縣級以上獎勵。
任現(xiàn)職以來，工作中，我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)學(xué)生實際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計劃，以確立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點。課前，我積極鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，積極采用啟發(fā)式、探究式等重“導(dǎo)”輕“灌”的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)能力，拓寬了學(xué)生的思路，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;同時，通過充分利用學(xué)校寬帶網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)有的電教設(shè)備資源，采取靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：“倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式”為指導(dǎo)，積極開展課堂教學(xué)改革。通過改革，轉(zhuǎn)變了教師的地位和角色，課堂教學(xué)中體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和教師的主導(dǎo)性，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè);積極反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)隨筆，不斷總結(jié)得失，提高自身的業(yè)務(wù)能力。
三、關(guān)愛每一位學(xué)生，狠抓班級管理，成績顯著。
在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因為學(xué)生的素質(zhì)不一樣，接受知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我特別注重做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作。對于班中的優(yōu)等生，我額外給他們“加餐”，教育他們不要驕傲，幫助他們樹立遠(yuǎn)大理想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。
對于差生，我鼓勵他們不要灰心泄氣，盡量挖掘他們的閃光點，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心，幫助他們制訂好追求進步的計劃;另外給他們“開小灶”，利用空閑時間給他們耐心輔導(dǎo)，以使他們獲得進步。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作用，開展“一幫一”助學(xué)促學(xué)活動，以加速后進生的轉(zhuǎn)化，強化優(yōu)等生的能力。通過我不懈的努力，每學(xué)期，都能讓自己所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不同程度的進步，提高了整體教學(xué)效果。
我在擔(dān)任班主任工作中，積極探索，結(jié)合農(nóng)村小學(xué)實際，形成了自己的帶班模式。我了解學(xué)生，因人施教，調(diào)動他們的積極性，善于培養(yǎng)管理班級的得力助手;我尊重學(xué)生，以誠相待，樹立教師在學(xué)生當(dāng)中的崇高的威信;我真誠守信，表里如一，以慈母般的關(guān)愛去點燃他們心靈的火花，滋潤著學(xué)生的心田;我身體力行，言傳身教，以身作則，為培養(yǎng)學(xué)生的健康人格做好楷模，分別在20xx年和20xx年度在“小學(xué)優(yōu)秀班集體”創(chuàng)建中，被評為先進工作者，。20xx年期間，我系統(tǒng)總結(jié)帶班經(jīng)驗，撰寫《農(nóng)村中、高年級小學(xué)生交往成敗歸因特點調(diào)查研究》的論文，在20xx年江蘇省中小學(xué)“師陶杯”教育科研論文評選中獲得二等獎、主持的個人課題《父母教養(yǎng)方式與小學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣關(guān)系的研究》已完成研究任務(wù)，順利結(jié)題。課題我以自己過硬的業(yè)務(wù)知識、強烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感贏得了同事和領(lǐng)導(dǎo)的贊許。體現(xiàn)了新課程下一個科研型的教師形象。
四、工作為首，以校為家，盡職盡責(zé)。
自參加工作以來，我吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局、毫無怨言，真正做到了愛崗敬業(yè)、以校為家。任現(xiàn)職期間，我除了擔(dān)任小學(xué)的語文教學(xué)工作外，一直都是兼任班主任工作、學(xué)校教研組長一職。
五、工作中取得的成績：
永獲市一等獎等。除了做好分內(nèi)的教學(xué)工作外，我還承擔(dān)了學(xué)校的綜合實踐教研組長工作，積極開展有序，有效的活動，綜合實踐活動成果《我身邊的低碳生活》、《家鄉(xiāng)的野菜》分別在20xx、20xx兩年度“小學(xué)生綜合實踐活動優(yōu)秀成果展評”中獲縣二等獎、案例《關(guān)于焚燒秸稈的危害調(diào)查研究》在20xx年公民教育實踐活動優(yōu)秀案例評比中獲一等獎，整理的教研組材料也使本校一年一度的年終考核取得好評。
針對本人任現(xiàn)職以來的工作表現(xiàn)，符合申報小學(xué)高級教師資格。因此，本人特述職申報小學(xué)語文高級教師，懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
述職人：石娥。
20xx年7月10日。