ID：8885121
時(shí)間：2024-01-10 19:27:04
上傳者：JQ文豪學(xué)校是教育的基石，它為社會(huì )培養了一代又一代的優(yōu)秀人才。邀請大家一起來(lái)分享一些學(xué)校生活的感悟和體會(huì )，或許能夠從中獲得一些新的啟示。
深入貫徹黨的xx屆三中、四中、五中、六中全會(huì )和全國、自治區、市教育、xx區教體局工作會(huì )議精神，以xx區教體局提出的“高質(zhì)量，培優(yōu)校，善創(chuàng )新，創(chuàng )品牌”為目標，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續鞏固黨的“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以推進(jìn)教育現代化為主線(xiàn)，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)模式改革創(chuàng )新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，培養學(xué)生的創(chuàng )新素養和實(shí)踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規范辦學(xué)行為，創(chuàng )建科學(xué)、規范、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術(shù)的應用水平，全面推進(jìn)學(xué)校規范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續加強“三風(fēng)”、行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭做人民滿(mǎn)意的教師，實(shí)現學(xué)校教育的新騰飛。
二、工作目標。
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校;更新教育觀(guān)念，打造特色品牌，創(chuàng )社會(huì )美譽(yù)的學(xué)校;完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )內涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂(lè )的學(xué)?！钡乃枷?，繼續堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續保持各項工作穩步發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作。
1.繼續扎實(shí)有效的推進(jìn)創(chuàng )建全國文明城市創(chuàng )建衛生城市各項工作。
2.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進(jìn)一步加強整改落實(shí)，建立管理長(cháng)效機制，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。。
3.加強黨風(fēng)廉政建設、行風(fēng)建設，深入推進(jìn)和鞏固“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)成果和“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。落實(shí)中央八項規定和自治區教育廳《關(guān)于落實(shí)從嚴治黨要求加強教育系統黨風(fēng)廉政建設的實(shí)施意見(jiàn)》，強化黨風(fēng)廉政建設主體責任和監督責任。學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織和新“五個(gè)好”黨組織，積極探索實(shí)踐黨建工作新模式，不斷構建符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作新體系。
4.加強師德建設，提升師德素養。
利用教師例會(huì )、黨員生活會(huì )、年級組會(huì )和教研組會(huì )等，加強對教師進(jìn)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習和宣傳，教育教師遵守職業(yè)道德準則、行為規范，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)等教育。確保教師無(wú)違反師德的事件發(fā)生。
5.強化教育管理，不斷提升教育質(zhì)量。認真落實(shí)《xx區中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《xx區中小學(xué)作業(yè)布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學(xué)常規，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，完善教育質(zhì)量綜合評價(jià)實(shí)施方案和教學(xué)工作意見(jiàn)，探索建立多元的中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評價(jià)”體系?？偨Y推廣課改經(jīng)驗，深化課堂教學(xué)改革，繼續推出“構建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)設計、教學(xué)論文、教學(xué)日記評選活動(dòng)及信息化整合研討等活動(dòng)。開(kāi)展課題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教育科研的研究和指導服務(wù)功能。
6.繼續推進(jìn)“有效德育工程”。堅持“立德樹(shù)人”，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿育人工作全過(guò)程，弘揚愛(ài)國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統文化。加強“三愛(ài)”“三節”和中國夢(mèng)主題教育。充分發(fā)揮家校結合作用，積極開(kāi)展道德講堂、日行一善、講文明樹(shù)新風(fēng)，心理健康等有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素養。鞏固中小學(xué)德育工作和班主任隊伍建設成果，通過(guò)評選“美德少年”“美麗教師”等活動(dòng)，樹(shù)立一批學(xué)習的榜樣，并通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)和影響的師生；開(kāi)展班團隊活動(dòng)觀(guān)摩、德育工作案例評選等活動(dòng)，全力提升學(xué)校德育工作水平。
7.大力開(kāi)展教師培訓工作。進(jìn)一步加強青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性。
8、健全并落實(shí)骨干教師成長(cháng)和培養、考核機制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動(dòng)態(tài)考核管理。
9、優(yōu)化師資隊伍，著(zhù)力教師隊伍建設。繼續深化“學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程”、“基礎教育質(zhì)量提升工程”等各項工作，確保工作的實(shí)效性。
10.深入推進(jìn)“構建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。依據教研室制定的高效課堂評價(jià)標準。廣泛開(kāi)展“名師”和“四優(yōu)”（優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文）評比活動(dòng)，大力開(kāi)展相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽及教學(xué)設計、教學(xué)論文評選活動(dòng)。開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“五制管理”。即：學(xué)校領(lǐng)導負責制，年級管理負責制，班務(wù)工作負責制，課堂教學(xué)負責制，學(xué)科質(zhì)量負責制，提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量的提高；全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升辦學(xué)效益和水平。
11.積極創(chuàng )建“智慧校園”，著(zhù)力提升教育現代化水平。
大力開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓，通過(guò)專(zhuān)題培訓、課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討等多種形式，盡快提高教師現代教育技術(shù)操作能力水平；加強現代教育技術(shù)研究，促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，把教學(xué)內容和課程體系、教學(xué)方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺上。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢，加強教師信息化技術(shù)和技能培訓。使“三通兩平臺”建設工作不斷完善，完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )信息平臺，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進(jìn)教師間的交流互動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )平臺上開(kāi)通網(wǎng)上教學(xué)研討，實(shí)現資源共享。各學(xué)科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見(jiàn)，把自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構建“網(wǎng)上同課異構”的教學(xué)研究新模式。各部門(mén)認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類(lèi)教學(xué)資源，廣泛開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術(shù)在教學(xué)應用中達到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應用水平。
12.進(jìn)一步加強班子隊伍和教師隊伍作風(fēng)建設，從班子隊伍入手創(chuàng )先爭優(yōu)。
13.全面落實(shí)減負增效工作?？茖W(xué)合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和內容，督促教師加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，減負增效，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習且學(xué)有所得，保證學(xué)生能夠在快樂(lè )的學(xué)習中體驗到成長(cháng)的快樂(lè )。
14.繼續開(kāi)展“美麗校園”創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步科學(xué)規劃校園布局，綠化美化校園，建設校園文化長(cháng)廊，使學(xué)校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書(shū)香校園特色美、校園潔凈環(huán)境美、生態(tài)文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，著(zhù)力打造“幸福校園、書(shū)香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境；文化要抓好校園文化，創(chuàng )建文化校園。
15.加強體育、衛生、藝術(shù)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，完善大課間活動(dòng)。開(kāi)展“小手拉大手”一對一傳播活動(dòng)、健康知識、征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動(dòng)。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動(dòng)等工作。
16.積極創(chuàng )建平安校園，筑牢校園安全防線(xiàn)。落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范（試行）》，以中小學(xué)、幼兒園安全管理規范化建設為抓手，發(fā)揮學(xué)校安全教育信息化平臺作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學(xué)校各項安全工作，做好群眾工作，確保學(xué)校穩定。
17.加強學(xué)校對外宣傳工作，每周上報學(xué)校校園動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)等情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，塑造學(xué)校在各方面的良好形象。
18.加強后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
四、具體工作要求和措施。
(一)“立德樹(shù)人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學(xué)生思想道德教育。
繼續認真做好創(chuàng )建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開(kāi)展教育活動(dòng)。
1.以“品行端、有愛(ài)心、懂規矩、善創(chuàng )新”為標準，開(kāi)展“師德作風(fēng)建設年”系列教育活動(dòng)，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀人物和感動(dòng)事跡，進(jìn)行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業(yè)素養和道德修養。整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操。
2.抓好行為規范教育，重視學(xué)生良好習慣的養成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規》各項規定;落實(shí)班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進(jìn)行改革，各項檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開(kāi)。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節。繼續開(kāi)展“家庭養成”教育活動(dòng)，并圍繞該項活動(dòng)開(kāi)展討論，征得家長(cháng)意見(jiàn)，追求化的養成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設，以?xún)?yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。創(chuàng )新形式積極開(kāi)展多種德育活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進(jìn)行學(xué)生德育活動(dòng)。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動(dòng)節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽(yáng)節”等重大節日和紀念日培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，對他們進(jìn)行革命傳統教育，養成他們愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。第二、開(kāi)展好第十二屆校園文化藝術(shù)節和“書(shū)香校園——國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統文化的熏陶。第三、開(kāi)展班級文化和“愛(ài)校衛生月”活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。要認真抓好學(xué)生個(gè)人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個(gè)人、班級、宿舍、年級衛生，并把檢查情況進(jìn)行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進(jìn)個(gè)、班級、年級活動(dòng)。第四、開(kāi)展評優(yōu)評先表彰活動(dòng)。通過(guò)評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，形成正確的輿論導向。
4.辦好家長(cháng)學(xué)校，抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校工作的參與、指導和評價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )。力求對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)(鼓勵上門(mén)家訪(fǎng)，嘗試集體家訪(fǎng))，學(xué)年家訪(fǎng)率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學(xué)教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實(shí)效。創(chuàng )新機制，推出一些參與性強、寓教于樂(lè )的文體活動(dòng)，達到鍛煉身體，放松身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)的廣播站。德育處積極組織開(kāi)展德育研究活動(dòng)，努力提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校。
學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要加以疏導，不回避、不漠視。
7.繼續深入抓好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會(huì )、手抄報征文等進(jìn)行宣傳教育；利用團隊、少隊活動(dòng)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，做到人腦、入心；進(jìn)一步創(chuàng )新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進(jìn)一步增強辦學(xué)特色。
(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺。
本學(xué)期繼續全方位、多角度開(kāi)展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)，建設素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1.繼續認真扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學(xué)習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。繼續深化科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習與實(shí)踐。充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設“兩個(gè)責任”，持續深化“三整治兩規范”工作和清風(fēng)校園建設活動(dòng)。形成人人創(chuàng )佳績(jì)，個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的良好氛圍。
2.切實(shí)加強教師思想道德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。開(kāi)展政治理論學(xué)習活動(dòng)，提高師德修養，增強教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛(ài)精神，對教育科學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng )新精神;樹(shù)立正面典型，弘揚先進(jìn)事跡，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律;主動(dòng)加強家校聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷(xiāo)教輔資料等有悖于師德現象的發(fā)生。
3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀律、看職業(yè)責任心;比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平;比教書(shū)育人，看工作貢獻;比愛(ài)護學(xué)生，看師德風(fēng)范;比執行規范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動(dòng)。加強師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結果納入年終考核，與教師的績(jì)效掛鉤，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。
4.通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等多形式，加強現代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習。扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓工作，通過(guò)課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續實(shí)施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng )意識，搭建教師成長(cháng)平臺，引導廣大教師自覺(jué)地走專(zhuān)家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(cháng)滿(mǎn)意，同行信望，業(yè)績(jì)突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要嚴格執行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“八個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動(dòng)、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學(xué)習。行政成員還應能上課，常聽(tīng)課，會(huì )評課。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說(shuō)外行話(huà)，不做外行事。
6.繼續開(kāi)展好教師繼續教育工作，深入實(shí)施“國培計劃”與“遠程示范性培訓”項目，組織教師積極參加并完成遠程培訓考核任務(wù)，。
在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為xx學(xué)校師生的共同成長(cháng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
以教育教學(xué)工作為中心，樹(shù)立人本理念，貫徹服務(wù)宗旨，發(fā)揮協(xié)調作用，抓好辦公室內部建設，努力提高自身素質(zhì)，有目的、有條理、高效率的開(kāi)展工作。
(一)準確定位，服務(wù)全局，在當好參謀、做好助手上有新進(jìn)步。
我們堅持把精心辦文作為工作的重點(diǎn)，形成符合學(xué)校事業(yè)發(fā)展實(shí)際的文字材料。認真做好會(huì )務(wù)工作，做好各種會(huì )議議定事項組織實(shí)施的協(xié)調。規范發(fā)文行為，精減文件數量。堅持從嚴、從精、及時(shí)、實(shí)效的原則，規范學(xué)校黨政公文管理。加強組織協(xié)調工作。堅持原則、加強溝通、化解矛盾，充分發(fā)揮參謀助手作用。
(二)統籌兼顧，強化職能，在狠抓工作落實(shí)上有新成效。
突出學(xué)校重點(diǎn)工作、決策部署、領(lǐng)導批示的督查督辦。有效地提高了學(xué)校黨政會(huì )議決定事項的辦結率和辦理時(shí)效。針對近年來(lái)全校性重要工作多、要求高、工作量大的壓力，辦公室統籌兼顧、全力以赴、通力協(xié)作，協(xié)助校領(lǐng)導做好會(huì )議的材料準備、會(huì )務(wù)組織工作，保證各類(lèi)重要會(huì )議活動(dòng)的順利召開(kāi)。
(三)圍繞中心，體現特色，在加強宣傳上有新突破。
著(zhù)力加強學(xué)校對外宣傳工作和。我們堅持用好主流新聞媒體這個(gè)載體，向媒體發(fā)布學(xué)校宣傳報道;用好機構紅頁(yè)這個(gè)載體;用好重要會(huì )議及文化活動(dòng)這個(gè)載體，通過(guò)豐富多彩、形式多樣的宣傳報道，收到實(shí)在的效果。
(四)內強素質(zhì)、外樹(shù)形象，在夯實(shí)辦公室自身建設上有新面貌。
圍繞建設“規范、高效、務(wù)實(shí)、清廉”的服務(wù)型辦公室的要求，認真落實(shí)部門(mén)工作目標管理責任制。通過(guò)抓制度建設，有力地推動(dòng)了辦公室各項工作制度化和規范化的'進(jìn)程，提高了工作的科學(xué)性和規范性，使辦公室運轉更加規范協(xié)調，辦事更加高效便捷，營(yíng)造了務(wù)實(shí)事、重實(shí)干、求實(shí)效的工作環(huán)境，有效確保了學(xué)校的決策得到落實(shí)。
1、努力做好學(xué)校日常行政管理工作，及時(shí)準確地做好上傳下達、溝通協(xié)調工作，保證學(xué)校政令暢通，使學(xué)校各項工作快捷高效。
2、加強行政、教輔、后勤人員考勤和教職工會(huì )議嚴格考勤管理，認真統計，及時(shí)反饋。
3、樹(shù)立服務(wù)意識，公正公平地做好各項人事工作，協(xié)助校長(cháng)室做好教職工調資、職評等工作。
4、做好檔案的收集、整理和使用工作。
5、做好文秘工作，規范來(lái)往文件的接收、發(fā)放、傳閱及立卷、歸檔等一系列管理工作。并按校領(lǐng)導要求做好文件起草及總結、匯報和計劃等撰寫(xiě)工作。
6、做好各種會(huì )議和活動(dòng)的通知和組織和記錄等工作。
7、認真做好學(xué)校20xx年大事記整理工作。
8、保管和使用好學(xué)校印章。
9、建立來(lái)信來(lái)電來(lái)件的登記制度，做好來(lái)信、來(lái)訪(fǎng)、外調工作。
根據信息來(lái)源的渠道和內容恰當及時(shí)的進(jìn)行處理，對學(xué)生和家長(cháng)的信電，尤其是收費、加班加點(diǎn)、資料征訂、食品安全、教師執教要引起重視，不拖辦，不敷衍，及時(shí)請示學(xué)校領(lǐng)導進(jìn)行批示，并及時(shí)落實(shí)，及時(shí)合理的做好反饋工作，努力使家長(cháng)和學(xué)生滿(mǎn)意。
10、拓展渠道，加強對學(xué)校的宣傳工作。充分利用教育報刊、雜志、網(wǎng)絡(luò )宣傳學(xué)校，努力擴大學(xué)校在社會(huì )上的影響，提高學(xué)校知名度，促進(jìn)社會(huì )和家長(cháng)對學(xué)校的了解，增強辦學(xué)的信譽(yù)度。
11、當好校長(cháng)的行政助手。協(xié)調各處室、年級組工作，及時(shí)向校長(cháng)反饋;重視加強對外聯(lián)系與接待工作。
在新學(xué)期里，辦公室全體人員一定能認真執行學(xué)校黨總支和校長(cháng)室的部署，創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，積極做到適應新形勢，開(kāi)創(chuàng )新局面。以新的教育觀(guān)，育人觀(guān)指導本部門(mén)的工作，做到“工作壓力不能減小，工作質(zhì)量不能下滑，工作態(tài)度不斷改進(jìn)，工作業(yè)績(jì)不斷提高?！睘橥苿?dòng)學(xué)校再上新臺階，做出新的更大的貢獻。
深入貫徹黨的十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì )和全國、自治區、市教育、x區教體局工作會(huì )議精神，以x區教體局提出的“高質(zhì)量，培優(yōu)校，善創(chuàng )新，創(chuàng )品牌”為目標，以學(xué)校發(fā)展為主題，繼續鞏固黨的“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，以推進(jìn)教育現代化為主線(xiàn)，以教育和教學(xué)為兩翼，以教學(xué)模式改革創(chuàng )新為突破口，全面貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)基礎教育課程改革，培養學(xué)生的創(chuàng )新素養和實(shí)踐能力，提高三支隊伍素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量，深化課堂教學(xué)改革，規范辦學(xué)行為，創(chuàng )建科學(xué)、規范、精細的管理體制，不斷提高現代信息技術(shù)的應用水平，全面推進(jìn)學(xué)校規范化工程，努力做到“教師發(fā)展，學(xué)生發(fā)展，學(xué)校發(fā)展”和諧同步，繼續加強“三風(fēng)”、行風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設，提升精氣神，強化執行力，努力辦好人民滿(mǎn)意的學(xué)校，爭做人民滿(mǎn)意的教師，實(shí)現學(xué)校教育的新騰飛。
二、工作目標。
堅持走依法治校、以德立校、以質(zhì)量強校、以科研興校、以特色靚校之路，牢固“確立服務(wù)理念，塑造藍天形象，辦群眾滿(mǎn)意的學(xué)校;更新教育觀(guān)念，打造特色品牌，創(chuàng )社會(huì )美譽(yù)的學(xué)校;完善教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng )內涵發(fā)展的學(xué)校;提升師生素養，豐富校園生活，辦師生快樂(lè )的學(xué)?！钡乃枷?，繼續堅持以“質(zhì)量、管理、特色、和諧”為發(fā)展主題，繼續保持各項工作穩步發(fā)展。
三、重點(diǎn)工作。
1.繼續扎實(shí)有效的推進(jìn)創(chuàng )建全國文明城市創(chuàng )建衛生城市各項工作。
2.鞏固義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。進(jìn)一步加強整改落實(shí)，建立管理長(cháng)效機制，鞏固提高義務(wù)教育均衡發(fā)展成果。。
3.加強黨風(fēng)廉政建設、行風(fēng)建設，深入推進(jìn)和鞏固“兩學(xué)一做”教育活動(dòng)成果和“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)。落實(shí)中央八項規定和自治區教育廳《關(guān)于落實(shí)從嚴治黨要求加強教育系統黨風(fēng)廉政建設的實(shí)施意見(jiàn)》，強化黨風(fēng)廉政建設主體責任和監督責任。學(xué)習貫徹《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》。建設學(xué)習型、服務(wù)型、創(chuàng )新型黨組織和新“五個(gè)好”黨組織，積極探索實(shí)踐黨建工作新模式，不斷構建符合學(xué)校實(shí)際的黨建工作新體系。
4.加強師德建設，提升師德素養。
利用教師例會(huì )、黨員生活會(huì )、年級組會(huì )和教研組會(huì )等，加強對教師進(jìn)行《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》的學(xué)習和宣傳，教育教師遵守職業(yè)道德準則、行為規范，為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)等教育。確保教師無(wú)違反師德的事件發(fā)生。
5.強化教育管理，不斷提升教育質(zhì)量。認真落實(shí)《x區中小學(xué)教學(xué)常規管理細則》、《x區中小學(xué)作業(yè)布置與批改管理辦法》等文件精神。狠抓教學(xué)常規，落實(shí)《義務(wù)教育學(xué)校管理標準》，完善教育質(zhì)量綜合評價(jià)實(shí)施方案和教學(xué)工作意見(jiàn)，探索建立多元的中小學(xué)教育質(zhì)量“綠色評價(jià)”體系?？偨Y推廣課改經(jīng)驗，深化課堂教學(xué)改革，繼續推出“構建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。繼續開(kāi)展“一師一優(yōu)課，一課一名師”曬課活動(dòng)、優(yōu)質(zhì)課競賽、教學(xué)設計、教學(xué)論文、教學(xué)日記評選活動(dòng)及信息化整合研討等活動(dòng)。開(kāi)展課題研究活動(dòng)，充分發(fā)揮教育科研的研究和指導服務(wù)功能。
6.繼續推進(jìn)“有效德育工程”。堅持“立德樹(shù)人”，把培育和踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)貫穿育人工作全過(guò)程，弘揚愛(ài)國、孝敬、講文明、重禮儀等中華優(yōu)秀傳統文化。加強“三愛(ài)”“三節”和中國夢(mèng)主題教育。充分發(fā)揮家校結合作用，積極開(kāi)展道德講堂、日行一善、講文明樹(shù)新風(fēng)，心理健康等有利于學(xué)生健康成長(cháng)的教育活動(dòng)，提升學(xué)生的文明素養。鞏固中小學(xué)德育工作和班主任隊伍建設成果，通過(guò)評選“美德少年”“美麗教師”等活動(dòng)，樹(shù)立一批學(xué)習的榜樣，并通過(guò)榜樣的力量帶動(dòng)和影響的師生;開(kāi)展班團隊活動(dòng)觀(guān)摩、德育工作案例評選等活動(dòng)，全力提升學(xué)校德育工作水平。
7.大力開(kāi)展教師培訓工作。進(jìn)一步加強青年教師的發(fā)展，關(guān)心他們的工作，發(fā)揮他們的積極性、主動(dòng)性。
8、健全并落實(shí)骨干教師成長(cháng)和培養、考核機制，按照《骨干教師考核管理辦法》加強骨干教師、學(xué)科帶頭人和優(yōu)秀青年教師動(dòng)態(tài)考核管理。
9、優(yōu)化師資隊伍，著(zhù)力教師隊伍建設。繼續深化“學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程”、“基礎教育質(zhì)量提升工程”等各項工作，確保工作的實(shí)效性。
10.深入推進(jìn)“構建高效課堂，優(yōu)化課堂教學(xué)”的主題研討活動(dòng)。依據教研室制定的高效課堂評價(jià)標準。廣泛開(kāi)展“名師”和“四優(yōu)”(優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件、優(yōu)質(zhì)論文)評比活動(dòng)，大力開(kāi)展相關(guān)學(xué)科的優(yōu)質(zhì)課競賽及教學(xué)設計、教學(xué)論文評選活動(dòng)。開(kāi)展專(zhuān)題教研活動(dòng)，進(jìn)一步加強教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量，落實(shí)“五制管理”。即：學(xué)校領(lǐng)導負責制，年級管理負責制，班務(wù)工作負責制，課堂教學(xué)負責制，學(xué)科質(zhì)量負責制，提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)質(zhì)量的提高;全面實(shí)施素質(zhì)教育，進(jìn)一步提升辦學(xué)效益和水平。
11.積極創(chuàng )建“智慧校園”，著(zhù)力提升教育現代化水平。
大力開(kāi)展現代教育技術(shù)培訓，通過(guò)專(zhuān)題培訓、課堂教學(xué)觀(guān)摩、研討等多種形式，盡快提高教師現代教育技術(shù)操作能力水平;加強現代教育技術(shù)研究，促進(jìn)現代教育技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，把教學(xué)內容和課程體系、教學(xué)方法的改革建立在教育技術(shù)的平臺上。充分發(fā)揮信息化的優(yōu)勢，加強教師信息化技術(shù)和技能培訓。使“三通兩平臺”建設工作不斷完善，完善學(xué)校校園網(wǎng)絡(luò )信息平臺，讓每一位教師都能熟練使用電子白板。為增進(jìn)教師間的交流互動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)絡(luò )平臺上開(kāi)通網(wǎng)上教學(xué)研討，實(shí)現資源共享。各學(xué)科的任課教師根據確定的備課內容各抒己見(jiàn)，把自己的思想、觀(guān)點(diǎn)、想法發(fā)布到網(wǎng)上交流，收集與該備課內容相關(guān)的資料素材并上傳到網(wǎng)上，大家共享，構建“網(wǎng)上同課異構”的教學(xué)研究新模式。各部門(mén)認真管理自己欄目，重視教育資源庫的建設和使用，教師積極上傳各類(lèi)教學(xué)資源，廣泛開(kāi)展信息技術(shù)與學(xué)科課程目標的有機整合，使計算機多媒體技術(shù)在教學(xué)應用中達到化，全面提高教師的信息技術(shù)的應用水平。
12.進(jìn)一步加強班子隊伍和教師隊伍作風(fēng)建設，從班子隊伍入手創(chuàng )先爭優(yōu)。
13.全面落實(shí)減負增效工作?？茖W(xué)合理安排學(xué)生在校學(xué)習時(shí)間和內容，督促教師加強教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法，減負增效，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習且學(xué)有所得，保證學(xué)生能夠在快樂(lè )的學(xué)習中體驗到成長(cháng)的快樂(lè )。
14.繼續開(kāi)展“美麗校園”創(chuàng )建活動(dòng)，進(jìn)一步科學(xué)規劃校園布局，綠化美化校園，建設校園文化長(cháng)廊，使學(xué)校的文化內涵得到更大提升。圍繞“師生幸福人文美、書(shū)香校園特色美、校園潔凈環(huán)境美、生態(tài)文明和諧美、文化濃郁精神美”的建設要求，著(zhù)力打造“幸福校園、書(shū)香校園、潔凈校園、特色校園、美麗校園”，突出“五化”工作，即人文化、文化、凈化、綠化和美化，具體要求為：人文化要抓好校園人文建設，營(yíng)造良好的育人環(huán)境;文化要抓好校園文化，創(chuàng )建文化校園。
15.加強體育、衛生、藝術(shù)工作，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。廣泛開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng)，完善大課間活動(dòng)。開(kāi)展“小手拉大手”一對一傳播活動(dòng)、健康知識、征文比賽、手抄報、健康沙龍等活動(dòng)。全面做好石嘴山市第23屆圖騰杯田徑邀請賽、第七屆中小學(xué)生籃球運動(dòng)會(huì )、第九屆教職工排球賽、自治區“姚慧杯”籃球邀請賽、“全民健身日”體育健身系列活動(dòng)等工作。
16.積極創(chuàng )建平安校園，筑牢校園安全防線(xiàn)。落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規范(試行)》，以中小學(xué)、幼兒園安全管理規范化建設為抓手，發(fā)揮學(xué)校安全教育信息化平臺作用，加強師生安全教育。強化法制、安全教育，做好學(xué)校各項安全工作，做好群眾工作，確保學(xué)校穩定。
17.加強學(xué)校對外宣傳工作，每周上報學(xué)校校園動(dòng)態(tài)、特色活動(dòng)等情況，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念，塑造學(xué)校在各方面的良好形象。
18.加強后勤工作，服務(wù)教育教學(xué)。
四、具體工作要求和措施。
(一)“立德樹(shù)人”，拓寬德育教育渠道，加強未成年人學(xué)生思想道德教育。
繼續認真做好創(chuàng )建全國文明城市工作，加強未成年人思想道德建設，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指針，積極地以多種形式，多種渠道開(kāi)展教育活動(dòng)。
1.以“品行端、有愛(ài)心、懂規矩、善創(chuàng )新”為標準，開(kāi)展“師德作風(fēng)建設年”系列教育活動(dòng)，發(fā)掘身邊的優(yōu)秀人物和感動(dòng)事跡，進(jìn)行最美教師事跡巡講和班主任論壇，提升教師職業(yè)素養和道德修養。整合學(xué)校一切德育力量，大力實(shí)施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動(dòng)育人，努力實(shí)現全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，利用節假日開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生良好的道德情操。
2.抓好行為規范教育，重視學(xué)生良好習慣的養成。落實(shí)《守則》、《小學(xué)生一日常規》各項規定;落實(shí)班主任工作目標責任制、檢查評比制;對常規檢查評比進(jìn)行改革，各項檢查主要以教師為主，學(xué)生為輔，落實(shí)專(zhuān)人負責，確保檢查評比的公平、公正、公開(kāi)。繼續加強禮儀常規教育。努力做到“五無(wú)”、“五有”：地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污痕、桌面無(wú)刻畫(huà)、門(mén)窗無(wú)破損、衛生無(wú)死角;課堂有紀律、課間有秩序、放學(xué)有隊伍、語(yǔ)言有禮貌、舉止有禮節。繼續開(kāi)展“家庭養成”教育活動(dòng)，并圍繞該項活動(dòng)開(kāi)展討論，征得家長(cháng)意見(jiàn)，追求化的養成教育效果。
3.努力抓好校園文化建設，以?xún)?yōu)美整潔的校園環(huán)境影響學(xué)生。創(chuàng )新形式積極開(kāi)展多種德育活動(dòng)，以活動(dòng)促學(xué)生思想道德素養提升。第一、結合重大節日、紀念日進(jìn)行學(xué)生德育活動(dòng)。結合“雷鋒紀念日”、“五一勞動(dòng)節”、“清明節”、“母親節”、“教師節”、“國慶節”、“重陽(yáng)節”等重大節日和紀念日培養學(xué)生愛(ài)國主義精神，對他們進(jìn)行革命傳統教育，養成他們愛(ài)國、愛(ài)家鄉、愛(ài)集體、尊老敬老、尊師重教的優(yōu)秀品質(zhì)。第二、開(kāi)展好第十二屆校園文化藝術(shù)節和“書(shū)香校園——國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)”讓學(xué)生接受優(yōu)秀傳統文化的熏陶。第三、開(kāi)展班級文化和“愛(ài)校衛生月”活動(dòng)，優(yōu)化育人環(huán)境。要認真抓好學(xué)生個(gè)人、班級、年級的衛生管理，要做到“凈化、美化”。學(xué)校對年級、年級對班級，班級對學(xué)生要層層落實(shí)衛生責任制。德育處和年級組要定期不定期的檢查個(gè)人、班級、宿舍、年級衛生，并把檢查情況進(jìn)行通報，檢查情況記入班級年級衛生積分中。要定期組織評選衛生先進(jìn)個(gè)、班級、年級活動(dòng)。第四、開(kāi)展評優(yōu)評先表彰活動(dòng)。通過(guò)評選“文明標兵”、“文明班級”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，“優(yōu)秀團員”等活動(dòng)，以點(diǎn)帶面，形成正確的輿論導向。
4.辦好家長(cháng)學(xué)校，抓好家長(cháng)學(xué)校的組織管理和教育教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )對學(xué)校工作的參與、指導和評價(jià)作用，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò )。力求對本班學(xué)生進(jìn)行一次家訪(fǎng)(鼓勵上門(mén)家訪(fǎng)，嘗試集體家訪(fǎng))，學(xué)年家訪(fǎng)率達100%。關(guān)注留守兒童、單親孩子、貧困、殘障孩子的生活和學(xué)習動(dòng)態(tài)，制定切實(shí)可行的方案，在各方面給予他們更多的關(guān)照。
5.做好德育科研工作，加強思想品德課的教學(xué)教研，優(yōu)化課堂氛圍，注重教育實(shí)效。創(chuàng )新機制，推出一些參與性強、寓教于樂(lè )的文體活動(dòng)，達到鍛煉身體，放松身心，培養團隊合作意識、增強集體主義榮譽(yù)感的教育目的。進(jìn)一步加強并提升少先隊組織建設，充分利用校園廣播大力宣傳校園典型的人和事，把校園廣播辦成少先隊員愛(ài)聽(tīng)、想聽(tīng)的廣播站。德育處積極組織開(kāi)展德育研究活動(dòng)，努力提升學(xué)校德育工作的實(shí)效性。
6.注重心理健康教育。認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學(xué)校。
學(xué)生心理健康教育的若干意見(jiàn)》，落實(shí)心理健康教育課，加強心理健康教育。能用正確的心態(tài)面對學(xué)生的心理發(fā)展，對學(xué)生出現的心理問(wèn)題要加以疏導，不回避、不漠視。
7.繼續深入抓好社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中國夢(mèng)和民族團結教育。利用校園廣播、國旗下演講、班會(huì )、手抄報征文等進(jìn)行宣傳教育;利用團隊、少隊活動(dòng)開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)，做到人腦、入心;進(jìn)一步創(chuàng )新民族團結教育形式，挖掘民族教育資源，立足校本課程，科技館、鄉村少年宮，深化民族團結教育，進(jìn)一步增強辦學(xué)特色。
(二)全面加強教師師德建設，努力構建教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的平臺。
本學(xué)期繼續全方位、多角度開(kāi)展“養師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動(dòng)，建設素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1.繼續認真扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”教育實(shí)踐活動(dòng)成果，加強黨支部組織建設。貫徹執行上級黨委的各項決定，組織黨員教師學(xué)習政治理論、法律法規、《黨章》及《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》等。繼續深化科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習與實(shí)踐。充分發(fā)揮黨支部的戰斗堡壘和黨員先鋒模范作用，加強黨建工作。落實(shí)黨風(fēng)廉政建設“兩個(gè)責任”，持續深化“三整治兩規范”工作和清風(fēng)校園建設活動(dòng)。形成人人創(chuàng )佳績(jì)，個(gè)個(gè)爭先進(jìn)的良好氛圍。
2.切實(shí)加強教師思想道德教育，建設高素質(zhì)的教師隊伍。開(kāi)展政治理論學(xué)習活動(dòng)，提高師德修養，增強教師教書(shū)育人、為人師表的自覺(jué)性，增強教師的事業(yè)心、使命感和責任感。積極倡導四種精神——對教育事業(yè)的奉獻精神，對所有學(xué)生的關(guān)愛(ài)精神，對教育科學(xué)的求真精神，對教育藝術(shù)的創(chuàng )新精神;樹(shù)立正面典型，弘揚先進(jìn)事跡，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律;主動(dòng)加強家校聯(lián)系，做好家訪(fǎng)工作和學(xué)困生、留守兒童等教育工作，全心全意幫助學(xué)生全面發(fā)展，做學(xué)生健康成長(cháng)的指導者和引路人。重申師德“十不準”要求，嚴禁體罰與變相體罰學(xué)生、有償家教、推銷(xiāo)教輔資料等有悖于師德現象的發(fā)生。
3.以養師德、鑄師魂、練師能為目標，積極開(kāi)展比勞動(dòng)紀律、看職業(yè)責任心;比教學(xué)技能，看課堂教學(xué)水平;比教書(shū)育人，看工作貢獻;比愛(ài)護學(xué)生，看師德風(fēng)范;比執行規范準則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動(dòng)。加強師德師風(fēng)的考評工作，把教師的師德師風(fēng)考評結果納入年終考核，與教師的績(jì)效掛鉤，進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的良好師德形象。
4.通過(guò)“走出去、請進(jìn)來(lái)”等多形式，加強現代教育思想、先進(jìn)教改經(jīng)驗的學(xué)習。扎實(shí)開(kāi)展“高效課堂教學(xué)”、課題研究和校本培訓工作，通過(guò)課堂研討、專(zhuān)題講座、教師座談、教學(xué)競賽課、學(xué)習匯報課、教師網(wǎng)?？臻g等校本研修活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續實(shí)施“青藍工程”、“名師工程”，強化“學(xué)科帶頭人”、“教學(xué)能手”爭創(chuàng )意識，搭建教師成長(cháng)平臺，引導廣大教師自覺(jué)地走專(zhuān)家引領(lǐng)、行動(dòng)反思、群體互助的道路，打造一支“學(xué)生歡迎，家長(cháng)滿(mǎn)意，同行信望，業(yè)績(jì)突出”的優(yōu)秀教師隊伍。
5.加強干部隊伍建設，逐步提升管理水平。學(xué)校領(lǐng)導班子成員要嚴格執行中小學(xué)教師《職業(yè)道德規范》和“八條禁令”，堂堂正正做人，清清白白做事。努力做到“三個(gè)關(guān)注”和“八個(gè)能”：關(guān)注從教時(shí)間短、教育教學(xué)經(jīng)驗少的教師，關(guān)注薄弱、劣勢學(xué)科教師，關(guān)注有不良反映的教師;能帶頭、能主動(dòng)、能積極、能負責、能協(xié)作、能服務(wù)、能守紀、能學(xué)習。行政成員還應能上課，常聽(tīng)課，會(huì )評課。在教育教學(xué)管理活動(dòng)中不說(shuō)外行話(huà)，不做外行事。
6.繼續開(kāi)展好教師繼續教育工作，深入實(shí)施“國培計劃”與“遠程示范性培訓”項目，組織教師積極參加并完成遠程培訓考核任務(wù)，。
在新的學(xué)期中，希望全體教職員工要根據本計劃的精神，以飽滿(mǎn)的熱情，在各自的崗位上，恪盡職守，勤奮工作，為x學(xué)校師生的共同成長(cháng)和學(xué)校的健康發(fā)展做出自己新的貢獻。
堅持以“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，開(kāi)展“理想、責任、能力、形象”的教育活動(dòng)。以創(chuàng )建省一級學(xué)校為契機，以“以人為本，和諧發(fā)展”為辦學(xué)理念，認真學(xué)習先進(jìn)的教育理念，努力創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)?！?，積極推進(jìn)課程改革，優(yōu)化教育資源配置，強化師資隊伍建設，深入實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，培養具有創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的高素質(zhì)學(xué)生，為把僑中早日辦成一所思想領(lǐng)先、質(zhì)量過(guò)硬、特色鮮明的現代化精品名校而努力奮斗。
二、工作目標。
1.以發(fā)展為主題,以創(chuàng )新為動(dòng)力,結合我校實(shí)際情況，努力創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)?！?構建符合新課程理念的“以人為本”的管理機制，打造“僑中”教育品牌，實(shí)現學(xué)生全面主動(dòng)發(fā)展，提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
2.提高教學(xué)質(zhì)量。高考本科b線(xiàn)要比去年增長(cháng)15%以上，以?shī)Z取第七個(gè)惠州市高考成績(jì)進(jìn)步獎;中考考取重點(diǎn)高中也要比去年增長(cháng)15%以上，力爭再奪縣中考進(jìn)步獎。
3.繼續搞好各項軟硬件建設，為申評省一級學(xué)校和實(shí)施省樣本實(shí)驗學(xué)校作好準備。
4.繼續搞好新課標省級樣本學(xué)校的樣本工作。
三、主要工作。
(一)樹(shù)立創(chuàng )辦“學(xué)習型學(xué)?！毙履繕?，進(jìn)一步更新教育觀(guān)念。
“學(xué)習型學(xué)?！蹦繕司褪且浞职l(fā)揮學(xué)校每個(gè)成員的創(chuàng )造能力，形成一種彌漫于班級、年級與學(xué)校的學(xué)習氣氛，憑借著(zhù)學(xué)習，使師生員工個(gè)體價(jià)值得到體現，使學(xué)校教育教學(xué)得到質(zhì)量大幅度提升。
1、繼續領(lǐng)會(huì )貫徹黨的xx大精神。
xx大報告關(guān)于科教興國、教育創(chuàng )新、建立學(xué)習型社會(huì )和加強教師隊伍建設的重要論述是教育事業(yè)和教師隊伍建設的行動(dòng)指南。我們要組織領(lǐng)導班子成員及全體教職工結合工作實(shí)際，繼續認真學(xué)習黨的xx大精神，按照xx大關(guān)于構建終身教育體系和學(xué)習型社會(huì )的要求，增強加快教育發(fā)展的責任感和使命感。用“三個(gè)代表”重要思想指導工作實(shí)際，研究新情況，解決新問(wèn)題，探索新途徑。
2.完善校本培訓體系，提升新課程理念。
(1)新課程將改變學(xué)生的學(xué)習生活，也將改變教師的教學(xué)生活。教師將與新課程同行，將與學(xué)生共同成長(cháng)。我們要順應形勢發(fā)展的要求，樹(shù)立新課程理念，轉變教育行為，提高教師綜合素質(zhì)，使教師成為創(chuàng )造21世紀的一代復合型教師。學(xué)校將進(jìn)一步完善校本培訓體系，采取校級、教導處、年級組、教師“四級培訓”形式，把集體學(xué)習與自學(xué)結合起來(lái)，堅持“邊培訓、邊實(shí)驗、邊研究、邊開(kāi)發(fā)”的原則，倡導培訓者與被培訓者平等交流對話(huà)，構建起校本培訓中開(kāi)放與合作的模式。
(2)抓好“學(xué)科培訓”。組織教師進(jìn)行“新課程標準”的學(xué)習，同時(shí)請專(zhuān)家分學(xué)科講解新課標，分析新教材,使教師進(jìn)一步樹(shù)立新的課程觀(guān)和教學(xué)觀(guān)，把教材“看活、備活、用活”，創(chuàng )造出富有教師個(gè)性的課程。
(二)加強黨風(fēng)廉政建設，堅持依法治教，提高教育管理水平。
1、切實(shí)加強學(xué)校領(lǐng)導班子的思想作風(fēng)建設，加強理論樹(shù)立公仆意識學(xué)習，增強黨性觀(guān)念，牢記“立黨為公、執政為民”的宗旨，形成團結有為、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。
以學(xué)校20xx年春學(xué)期工作要點(diǎn)為指導，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，圍繞后勤工作為教育教學(xué)服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步強化后勤內部管理，全面提高后勤人員的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力增強服務(wù)意識，提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平，使后勤工作規范化、制度化。
本學(xué)期后勤工作的'目標是：確保校園建設、教育教學(xué)辦公生活用品的維護、維修、保管、供應及時(shí)到位;確保學(xué)校水電、食品、活動(dòng)的安全，杜絕事故的發(fā)生;力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設施;力爭進(jìn)一步完備服務(wù)項目;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量，力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
1、在新的一學(xué)期里，積極配合校領(lǐng)導，以教學(xué)為中心，認真做好學(xué)校后勤的常規管理工作，確保學(xué)校的教學(xué)秩序正常進(jìn)行。
2、關(guān)心、愛(ài)護和尊重后勤職工，增強他們工作熱情和責任心。
3、以人為本，加強校園管理，為全體師生營(yíng)造一個(gè)綠色滿(mǎn)園、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、清幽雅致的校園環(huán)境。
4、加強對教室和整潔區的衛生管理，教室課凳桌、勞動(dòng)工具每天要擺放整齊。整潔區每天一日三掃，要打掃干凈。
本學(xué)期，我校將繼續以區教育局教育工作意見(jiàn)為指導，全面推進(jìn)依法治教，以教育科學(xué)轉型和質(zhì)量提升為重心，努力使我校成為文化先進(jìn)、特色鮮明、樂(lè )學(xué)幸福、質(zhì)量上品的學(xué)校。
德育管理要從細處著(zhù)眼，落實(shí)好班主任隊伍建設，落實(shí)好班級常規管理，要抓好既有優(yōu)秀傳統項目，各項活動(dòng)的開(kāi)展要做到有條理、有落實(shí)、有實(shí)效。
1.加強德育隊伍建設。打造德育工作者專(zhuān)業(yè)成長(cháng)平臺，不斷提高德育管理隊伍專(zhuān)業(yè)水平。組織開(kāi)展班主任全員培訓、年級組主題沙龍，以及班主任基本功競賽等活動(dòng)，努力培育新一批優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀德育工作者。同時(shí)，強化人人都是德育工作者、時(shí)時(shí)都是教育時(shí)機、事事都是教育資源的大德育觀(guān)，推進(jìn)以“三有三講”為內核的德育導師制。
2.加強班級常規管理。進(jìn)一步抓好晨會(huì )、班會(huì )的常規養成教育，培養學(xué)生的文明禮儀和良好習慣;堅持以“四項評比”為主要內容的班級常規每日檢查制度，并采取不定期抽查制度，堅持每日反饋。以“四項評比”為抓手和突破口，努力提高班級常規管理水平，提升學(xué)生整體素養。抓實(shí)學(xué)生的行為養成教育，矯正不良習氣，杜絕安全隱患。進(jìn)一步探索優(yōu)秀班集體的評比內容和重點(diǎn)，強化輿論導向，形成班班爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體的良好氛圍。努力打造班容整肅、形象文明、遵守紀律、熱愛(ài)學(xué)習的班集體新形象。
3.加強傳統項目建設。要探索德育課程化實(shí)施機制，要在實(shí)施德育案例的基礎上，努力形成有自我特色的德育校本課程。以前期開(kāi)展的“十好少年”案例研究為突破口，充分挖掘校本資源，用好“十好少年”德育校本課程，把“十好少年”等優(yōu)秀傳統項目做出品牌。
4.開(kāi)展德育專(zhuān)項教育。關(guān)愛(ài)學(xué)生生命安全，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。一要積極開(kāi)展生命安全教育，引導學(xué)生尊重生命、珍惜生命、熱愛(ài)生命;二要以積極心理學(xué)為導向，面向全體學(xué)生，開(kāi)展預防性和發(fā)展性為主的心理健康教育;三要加強法治教育，普及法律常識，培養良好的公民法治素養，形成濃厚的學(xué)校法治文化氛圍;四要重點(diǎn)組織學(xué)生開(kāi)展好第xx屆“水韻山湖”校園文化藝術(shù)節系列活動(dòng)和“六一”兒童節活動(dòng)，在活動(dòng)中培養和提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。
以提升教育質(zhì)量為重點(diǎn)，強化教學(xué)過(guò)程的管控;以提升教育質(zhì)量為目標，抓好日常六認真工作;以提升教育質(zhì)量為核心，加強教師制卷的能力。
1.強化日常教學(xué)管理。嚴格執行課程計劃，強化國家課程的開(kāi)齊上足，加強每天巡課制度和教師教育教學(xué)常規的檢查。確?！瓣?yáng)光體育一小時(shí)”，加強對校園活動(dòng)的巡視和監管，強調活動(dòng)時(shí)間人人到場(chǎng)地，活動(dòng)內容豐富性，保證活動(dòng)開(kāi)展得有序和安全。強化以“六認真”工作為重點(diǎn)的日常教學(xué)的規范管理，要以作業(yè)多樣化為重點(diǎn)，優(yōu)化有效訓練，要推進(jìn)提高效率為重點(diǎn)的課堂教學(xué)改革，指導青年教師上好“家常課”，骨干教師上好“示范課”，新教師上好“匯報課”，參賽教師上好“參賽課”。加強技能學(xué)科的建設，提升技能學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，做好技能學(xué)科相關(guān)賬冊更新等工作。
2.加強教科研組建設。教研組要加強“六認真”工作的分項督查，在規范完成日常工作的基礎上，各組要結合課題，圍繞學(xué)生的核心素養，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，做實(shí)做細做優(yōu)一個(gè)教學(xué)研究案例。要加強教研活動(dòng)與信息技術(shù)的結合，探索網(wǎng)絡(luò )教研。加強教師出卷能力的培養，以出好每周一次的“核心素養訓練單”為基礎，同年級同學(xué)科教師要開(kāi)展試卷研制評比活動(dòng)。要加強對全體教師特別是新教師的教材培訓工作。
3.著(zhù)力教學(xué)質(zhì)量監控。進(jìn)一步落實(shí)《關(guān)于轉型義務(wù)教育階段教學(xué)質(zhì)量監控的意見(jiàn)》，完善各司其職的教學(xué)質(zhì)量監控制度。平時(shí)以教師為主，每月以教研組為主，學(xué)期末(中)教務(wù)處加強調研。語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)學(xué)科教研組要在組長(cháng)的協(xié)調下，每月組內做好一次自我質(zhì)量評估。評估試卷由組內教師嚴格按照難度系數比自主命題，測試后要由組內教師進(jìn)行質(zhì)量分析，組長(cháng)匯總后形成質(zhì)量分析簡(jiǎn)報。教務(wù)處將不定期組織專(zhuān)題性的教學(xué)質(zhì)量調研，重點(diǎn)突出學(xué)科的核心素養。及早做好六年級語(yǔ)數英學(xué)科的復習計劃，查漏補缺，跟進(jìn)監控，提高質(zhì)量。
4.促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。繼續發(fā)揮我們的優(yōu)勢，要以提升學(xué)生的素質(zhì)為宗旨。加強學(xué)校體育教育，按時(shí)保質(zhì)完成《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試，確保學(xué)生每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)，積極參與校園足球聯(lián)賽。加強衛生健康教育，開(kāi)展健康知識的普及和健康體檢工作。加強審美藝術(shù)教育，落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項目”，積極準備參加區小學(xué)生合唱、器樂(lè )、舞蹈等比賽。加強科技創(chuàng )新教育，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，組織區中小學(xué)生科技模型比賽等活動(dòng)。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，采取分年級、分年段的形式，整合大課間活動(dòng)、陽(yáng)光體育一小時(shí)、學(xué)生社團、節慶活動(dòng)等，開(kāi)展旨在促進(jìn)學(xué)生快樂(lè )成長(cháng)的'系列活動(dòng)，著(zhù)力培養學(xué)生的表達能力、交往能力。
以“十x五”重點(diǎn)課題開(kāi)題為契機，抓好科研與教研的融合，將教科研融合到教師的日常工作中去，以此作為發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)水平的重要載體。
1.做好課題研究工作。做好學(xué)?！笆畑五”省重點(diǎn)自籌課題開(kāi)題的相關(guān)工作，尋找課題研究的突破口和學(xué)科教學(xué)的契合點(diǎn)，使課題研究更接地氣，更為實(shí)用。盡早做好課題研究的分工，確定骨干力量、研究主力，使課題研究有序高效地真正開(kāi)展起來(lái)。以新一批雙學(xué)年課題的結題為契機，鼓勵學(xué)校骨干教師和青年教師認真總結，多出成果。教科室要加強研究的過(guò)程性指導，網(wǎng)絡(luò )化管理。
2.融合教研科研工作。以“融合”為主題，進(jìn)一步改進(jìn)教研和科研工作，把教研活動(dòng)和科研活動(dòng)結合起來(lái)，開(kāi)展以研究學(xué)生和教師教學(xué)行為為主題的“微研究”。組織教師認真學(xué)習區教研室(教科室)下發(fā)的“微研究”學(xué)習材料，積極參加區級層面組織、有主題的研究活動(dòng)。做實(shí)做細做優(yōu)以“學(xué)情把握”為主題的案例研究。進(jìn)一步創(chuàng )新教研科研范式，減少教研科研活動(dòng)的次數，提高質(zhì)量，加強網(wǎng)絡(luò )教研科研，實(shí)現前延后拓、資源共享。
3.加強師資隊伍建設。教師師資隊伍建設要常抓不懈。進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，提高教師師德修養。要加強對青年教師的教科研培訓工作。指導教師進(jìn)行案例、敘事和論文的撰寫(xiě)。做好課題研究的培訓工作。要加強對“青年教師成長(cháng)促進(jìn)會(huì )”的領(lǐng)導，以豐富多彩的培訓和學(xué)習方式，引領(lǐng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。對現有在賽課、基本功等方面已取得成績(jì)的教師及已獲評的骨干教師進(jìn)行摸排，并提供更多的發(fā)展平臺，努力提高骨干教師的比例，提升教師隊伍的整體素質(zhì)。
課程與文化建設以校為本，完善學(xué)校的校園文化建設。水文化教育重在滲透。
1.完善環(huán)境文化建設。根據學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善“水文化”科技活動(dòng)園設施設備，突出學(xué)校的特色文化，體現主題性、教育性和人本性特點(diǎn)，形成系列化的環(huán)境文化。完善淞南陽(yáng)光校區的學(xué)校物質(zhì)文化建設。
2.滲透特色文化建設。根據學(xué)校水文化教育目標：讓學(xué)生“了解水知識，體驗水功能，保護水資源，學(xué)習水品質(zhì)”。將水文化滲透到各項工作中去，營(yíng)造水的文化氛圍，進(jìn)行以水為主題的研究性學(xué)習，組織開(kāi)展以水為主題的豐富多彩的活動(dòng)。進(jìn)一步開(kāi)發(fā)并實(shí)施水文化題材的校本課程。讓“善、容、智、恒”的水品質(zhì)潛移默化地根植于學(xué)生心中。
3.推進(jìn)校本課程建設。積極做好參與新xx屆校本課程評比的準備工作。利用好自主閱讀類(lèi)課程，探索校本閱讀教材實(shí)施途徑;繼續優(yōu)化閱讀與寫(xiě)作，強化寫(xiě)字教學(xué);進(jìn)一步推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程建設。
4.創(chuàng )設閱讀文化氛圍。要充分利用班級圖書(shū)角、學(xué)校圖書(shū)館、學(xué)校網(wǎng)站等資源，為學(xué)生創(chuàng )設濃郁的閱讀氛圍，制定好閱讀計劃，篩選好誦讀書(shū)目，安排好指導教師，保證好閱讀時(shí)間，通過(guò)組織開(kāi)展經(jīng)典誦讀等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，展示誦讀成果，讓學(xué)生在讀書(shū)中獲得知識、開(kāi)闊視野、陶冶情操、培育情趣。要開(kāi)展書(shū)香班級評比，建設書(shū)香校園。
5.加強社團文化建設。進(jìn)一步加強和優(yōu)化社團建設，規范活動(dòng)內容和活動(dòng)時(shí)間，學(xué)校要強化對社團的考核，各社團要開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，要充分發(fā)掘學(xué)生的潛能，展示學(xué)生的才能，有效促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，逐步形成學(xué)校的社團文化。加強對各社團的管理，提升社團活動(dòng)的質(zhì)量，充分展示社團成果。要切實(shí)做好區教育局組織的相關(guān)競賽的輔導工作，強化訓練，多出成果。
校園安全工作作為一切工作的基礎和保障，要強化安全意識，明確安全責任，落實(shí)安全措施。后勤工作要堅持服務(wù)一線(xiàn)，要做到提升效率，保證質(zhì)量。
1.做好安全保衛工作。堅持校園安全巡視記錄制度，排查安全隱患，全力做好學(xué)校安全工作。重點(diǎn)要確保食堂的食品衛生安全、校車(chē)接送安全、課間及校園活動(dòng)安全。用好xx市安全教育平臺，提高學(xué)生自我保護能力，結合“安全教育周”、“中小學(xué)生安全教育日”等重要時(shí)間節點(diǎn)開(kāi)展專(zhuān)題宣傳教育。推進(jìn)技防設施升級改造。加強消防知識教育，開(kāi)展消防年檢工作。加強每月1次的應急疏散演練。
2.加強后勤服務(wù)意識。進(jìn)一步加強服務(wù)意識，不斷提高工作效率和質(zhì)量，要強化后勤工作的計劃性，有序做好各項工作，為教學(xué)一線(xiàn)提供良好的服務(wù)。進(jìn)一步建立和健全各項規章制度，按章辦事，規范操作。在采購、物品發(fā)放等涉及經(jīng)費的，需要做好預算及請示匯報等工作。要建好各類(lèi)臺賬，做到賬物相符。
新學(xué)期，我們將在區教育局和開(kāi)發(fā)區社會(huì )事業(yè)局的正確領(lǐng)導下，繼續“沉穩邁進(jìn)靈動(dòng)發(fā)展”，扎扎實(shí)實(shí)做好各項工作，做到務(wù)實(shí)、協(xié)作、高效、奉獻，努力開(kāi)創(chuàng )學(xué)校工作的新局面。
本學(xué)期，學(xué)校秉承“以德立校、依法治校、科研興校、名師強?！钡霓k學(xué)理念，遵循“讓每個(gè)學(xué)生學(xué)有所得，讓每位教師教有所長(cháng)”的教育目標，以“創(chuàng )新、提質(zhì)、爭優(yōu)”為導向，倡導“愛(ài)校、守紀、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，繼續深入開(kāi)展素質(zhì)教育，堅持抓好“質(zhì)量”和“安全”兩條生命線(xiàn),按照各上級主管部門(mén)的統一部署，結合我校的實(shí)際，以“辦好人民滿(mǎn)意教育”為己任，堅持“教育第一、育人第一、服務(wù)第一”的辦學(xué)思想，緊緊抓住新校區投入使用的有利契機，加大校園文化建設力度，狠抓教學(xué)常規落實(shí)和學(xué)生行為習慣養成教育，全面實(shí)施精細化管理，進(jìn)一步打造名師隊伍，不斷提升管理層次，走出一條天小人自己的“內強素質(zhì)、外樹(shù)形象、打造品牌、全速發(fā)展”的特色辦學(xué)之路。
校園安全“文明有序”，課堂教學(xué)“開(kāi)放高效”，教師發(fā)展“專(zhuān)業(yè)專(zhuān)注”，學(xué)生生活“快樂(lè )健康”，后勤服務(wù)“及時(shí)保障”。
學(xué)校將繼續不斷豐富“專(zhuān)業(yè)、有效”的工作要求及管理文化，使各項管理制度進(jìn)一步完善，校園環(huán)境更加優(yōu)美。本學(xué)期，學(xué)校以校園文化建設為契機，以班級管理為陣地，繼續開(kāi)展“加強養成教育，展示文明行為，提升天小學(xué)子形象”等系列主題班會(huì )，讓我們的德育主題春風(fēng)化雨，深入孩子們心靈;學(xué)校以慶六一為載體，結合新校區落成慶典，舉辦校園文化藝術(shù)節等，豐富校園文化生活，提升辦學(xué)品位。
(一) 以德為先。
本學(xué)期，我校少先隊工作將在以往的基礎上，優(yōu)化隊組織，配合實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，充分調動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性、主動(dòng)性，充分發(fā)揮少先隊組織在素質(zhì)教育中的重要作用。我校將根據區團委、教育局團委、各級少工委的安排，結合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，活躍校園氣氛，豐富學(xué)生的課余文化生活。以學(xué)生文明行為養成教育為切入點(diǎn)，有針對性地開(kāi)展好學(xué)生教育工作，切實(shí)提高學(xué)校德育建設水平。以組織開(kāi)展各種活動(dòng)為載體, 扎實(shí)做好常規管理，進(jìn)一步提升德育管理水平。堅持工作動(dòng)態(tài)化、管理精細化、教育專(zhuān)業(yè)化，通過(guò)努力使全校達到班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃、守紀律、講衛生的德育管理目標。
本學(xué)期以創(chuàng )建澗西“少年軍(警)示范校、紅領(lǐng)巾示范校、三星級隊室和紅旗大、中、小隊”為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強少先隊陣地建設，將少先隊組織陣地建設好、管理好、使用好，切實(shí)發(fā)揮作用。建立好各大隊輔導員、中隊輔導員、大隊委員、分隊委、中小隊干部為主的少先隊組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工和職責。要充分調動(dòng)大隊委員工作的積極性，發(fā)揮中隊委的作用，讓隊員更多參與到學(xué)校管理中來(lái)?！拔拿餍V播”、“禮儀隊員執勤”、“人人爭當光榮升旗手”、“文明班級考核”等活動(dòng)都將吸納更多的隊委隊干來(lái)參與，使學(xué)生自主管理真正落到實(shí)處，使每一位隊員都能多一些實(shí)踐機會(huì )，培養多方面的能力。
少先隊要積極營(yíng)造友愛(ài)、和諧、平安的校園文化氛圍，各班的班隊會(huì )要落到實(shí)處，讓學(xué)生樹(shù)立“人人都是天小形象”的思想意識，通過(guò)自己的言行在社會(huì )上傳遞更多正能量，呈現天小的教育成果。大隊部組織學(xué)生開(kāi)展迎三八節、勞動(dòng)節、兒童節等系列活動(dòng)，使其形成家庭、社會(huì )、學(xué)校三位一體的德育教育管理體系，努力探索新時(shí)期和新的歷史條件下教育的有效方法和途徑。
學(xué)校緊緊圍繞“讓每一位學(xué)生都得到發(fā)展，讓每一位教師都得到提高，爭取每一位家長(cháng)的理解，爭取社會(huì )廣泛認同”的辦學(xué)理念，努力錘煉“彰顯責任，敢于擔當;銳意進(jìn)取，勇于創(chuàng )新;腳踏實(shí)地，永爭第一”的天小精神，狠抓教育教學(xué)，細化工作環(huán)節，進(jìn)一步打響 “天小”品牌，提升名校形象。
(二)質(zhì)量是生命。
教導處作為學(xué)校的主要業(yè)務(wù)管理部門(mén)，要堅持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步樹(shù)立四個(gè)意識：“規范意識、質(zhì)量意識、發(fā)展意識、服務(wù)意識”，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。加強教學(xué)管理，做到有計劃、有落實(shí)、有總結，加強備課、上課、批改、輔導、質(zhì)量檢測、聽(tīng)課、集體備課等常規教學(xué)管理工作，繼續向常規管理要質(zhì)量，全面實(shí)施有效教學(xué)，繼續以“高效課堂”教學(xué)研討為中心，開(kāi)展相關(guān)的課堂教學(xué)研討活動(dòng)，進(jìn)一步探討研究“課堂高效”策略，提高教師的教育教學(xué)能力。充分發(fā)揮教師團隊協(xié)作精神，提高教研質(zhì)量，促進(jìn)教師發(fā)展。組織、引導全體教師認真研讀課程標準，準確把握課程內涵，合理制定教學(xué)目標，精心研制教學(xué)內容，探索適切的教學(xué)方略，有效促進(jìn)學(xué)生充分、有序、長(cháng)足的發(fā)展。大力開(kāi)展教學(xué)研究，全力推進(jìn)高效課堂;牢固樹(shù)立質(zhì)量意識，全面提高教育質(zhì)量;加強教師隊伍建設，繼續提升教師素養;開(kāi)展校園文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
新學(xué)期將圍繞校本教研、書(shū)香氛圍繼續開(kāi)展教研組的建設;落實(shí)名師工作室和青藍工程：在東西兩院功能室完善的前提下，采取 “專(zhuān)題學(xué)習”“課堂問(wèn)題研究”“觀(guān)摩錄像課或講座”“教師精品課”等多種形式，抓好學(xué)校優(yōu)秀教育資源的使用和青年教學(xué)力量的培養;完善教學(xué)常規檢查機制，將教學(xué)常規管理制度化、規范化;教學(xué)教研常抓不懈，本期將進(jìn)行校內課展示交流活動(dòng)、教師基本功大賽、讀書(shū)沙龍等;圍繞六一節，籌劃天小第四屆讀書(shū)節活動(dòng)，爭取有亮點(diǎn)，有創(chuàng )意;在教室硬件條件到位的情況下，嘗試探索班班通的新型課堂教學(xué)模式研究，將教學(xué)設備使用好，使其充分發(fā)揮作用，為我們的教學(xué)服務(wù)。
1、積極參加師德師能“百千萬(wàn)”工程建設，嚴格執行師德“八不準”。
2、加強教師團隊建設，凝聚教學(xué)合力，彌補師資老化和師資不足的缺陷。
3、繼續組織好“青年教師讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，開(kāi)展好“青年教師綜合素質(zhì)提升”活動(dòng)，組織參加首屆“班主任魅力獎”、第八屆青年教師“三字一話(huà)”和信息技術(shù)能力大賽，加強青年教師培養和骨干教師培育。
4、修改完善《績(jì)效工資方案》和《教科研獎勵辦法》。
1、深化養成教育，特別是行為習慣培養。
2、結合重大節日，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)。組織好清明節祭掃。
3、強化少先隊陣地建設，開(kāi)展“美麗教室”評選。
4、開(kāi)展崗位體驗活動(dòng)，強化“紅領(lǐng)巾文明崗”的管理，改進(jìn)“文明班級”評選辦法。
5、推進(jìn)學(xué)生社團建設，積極創(chuàng )建“xxx英雄中隊”和“xxx中隊”。
1、精致教學(xué)流程管理，積極創(chuàng )建“xx市校本教研學(xué)?！?。
2、加強校本教學(xué)研究，完善“一人一課”教研課教學(xué)流程，提高教研效果。
3、加強綜合學(xué)科的教學(xué)管理，提高綜合學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
4、組織好江蘇省教育學(xué)會(huì )“十三五”課題的開(kāi)題和研究工作，提高課題研究的層次和水平。
5、嚴格執行“五嚴”規定，開(kāi)啟上足較好所有課程，廣泛開(kāi)展“陽(yáng)光體育”和體藝“x+x”活動(dòng)。
6、積極組織教師參加優(yōu)質(zhì)課競賽。
1、加強安全常規管理，特別是校車(chē)管理。
2、進(jìn)一步完善學(xué)校財務(wù)管理，嚴格執行財務(wù)管理制度。
3、強化食堂管理、電教設備管理和專(zhuān)用教室管理，發(fā)揮服務(wù)育的作用，發(fā)揮設備的使用效益。
1、強化教師隊伍建設，爭取骨干教師隊伍建設有提高。
2、抓好教學(xué)常規管理，爭取創(chuàng )建“xx市校本教研學(xué)?！?。
3、結合重大節日，開(kāi)展豐富多彩的體驗活動(dòng)。
4、推進(jìn)學(xué)生社團建設，積極創(chuàng )建“xxx英雄中隊”和“xxx中隊”。
強化備課組、教研組、年級組及班集體的團隊力量，匯聚成員智慧，形成工作合力。
過(guò)完年就迎來(lái)了x年的第二個(gè)學(xué)期，在這一學(xué)期中,我們全體后勤人員要竭力盡自己的所能，配合園里各個(gè)部門(mén)，完成各項后勤工作。具體安排如下：
（１）食堂管理及食譜制訂。
首先，食堂人員都要按規定操作，廚師上崗操作時(shí)需戴帽子、帶口罩。在現有的消毒設施下,進(jìn)一步樹(shù)立消毒、無(wú)菌觀(guān)念，要把食堂用具與消毒剎蟲(chóng)劑嚴格分開(kāi)，確保食堂的環(huán)境衛生與安全。另外食堂要把好食品關(guān)，堅決杜絕“三無(wú)”食品,熟食加蓋，生熟分開(kāi)，凡已腐爛變質(zhì)食物不能給幼兒吃，嚴防食物中毒。并且每天做好食品留樣工作，留樣時(shí)間保持24小時(shí)。為了保證幼兒的營(yíng)養均衡，及時(shí)調整伙食，要經(jīng)常深入班級，聽(tīng)取意見(jiàn)，以確保幼兒的伙食，使我們的食堂管理更加規范。
（２）完善園舍設施。
為了讓孩子有一個(gè)舒適、安逸的生活環(huán)境各活動(dòng)場(chǎng)所，本學(xué)期還將對原來(lái)的玩具進(jìn)行適當的修理，另外，對園所內各處需要修理的地方匯總上報，以便能及時(shí)地解決。并且，每周要進(jìn)行安全設施檢查，對于園內環(huán)境衛生，要實(shí)行片區包干，落實(shí)到人，讓幼兒園有一個(gè)整潔的園貌。
（３）把好財務(wù)管理質(zhì)量。
財務(wù)人員要嚴格執行財務(wù)管理制度，認真制訂每月的預算計劃，及時(shí)做好收費、催費工作。做到帳目清楚，按時(shí)完成報表，對園內每一項的支出能盡可能用到恰到好處，盡量做到不必要的浪費。對于購置的固定財產(chǎn)、物品要專(zhuān)門(mén)有人進(jìn)行入帳登記、核對，并且做到物品領(lǐng)用清楚，使財務(wù)制度更加完善起來(lái)。
（４）配合幼兒園各項活動(dòng)，做好后勤工作。
本學(xué)期中，幼兒園的各項大小活動(dòng)，我們后勤人員都要盡力配合，如場(chǎng)地布置、物品供應、有關(guān)事誼聯(lián)系等都要滿(mǎn)足活動(dòng)的需求。
（５）提高后勤隊伍素質(zhì)。
為了提高后勤隊伍素質(zhì)，更好地為幼兒服務(wù),另外，為了使幼兒能安全地在幼兒園，門(mén)衛還將配備保安。除此之外，各部門(mén)還將定期組織人員進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓，盡能力抓好后勤人員的思想和業(yè)務(wù)工作，不斷改善服務(wù)質(zhì)量。
（６）重視安全教育工作。
為進(jìn)一步做好安全教育工作，加強管理，切實(shí)加強對安全教育工作的領(lǐng)導，本園將把各項安全工作列入重點(diǎn)議事日程，讓幼兒不斷增加安全意識。另外，還將完善幼兒園管理系統，使家園聯(lián)系更方便。幼兒園每天還必須做好常規安全工作檢查，以便能及時(shí)整改。
總之，要做好后勤工作也并不是一件容易的事，一定要盡心去做，我們必須吸取好的經(jīng)驗，更好地健全后勤制度。
《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文二年級下冊》以《全日制義務(wù)教育語(yǔ)文課程標準(實(shí)驗稿)》為依據，遵循語(yǔ)文教育的規律，順應學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，致力于構建開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文教材體系，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展，為他們的終身學(xué)習、生活和工作，在語(yǔ)文方面奠定基礎。
我班現有學(xué)生30人，其中男生15人，女生15人。由于他們各自的家庭不同，家庭教育、經(jīng)濟基礎等因素都不同，因此學(xué)習成績(jì)也參差不齊。優(yōu)秀的孩子較突出，學(xué)困生也占了相當的比例。但經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習生活，學(xué)生基本上形成了良好的學(xué)習習慣。大部分學(xué)生喜歡學(xué)習語(yǔ)文。而且在上一學(xué)年里通過(guò)閱讀課外書(shū)，擴大了識字量，豐富了課外知識，并積累了很多詞語(yǔ)，為學(xué)習語(yǔ)文知識提供了很大的幫助。但是依然有幾位同學(xué)學(xué)習語(yǔ)文的態(tài)度不正確，不喜歡讀書(shū)，認字的數量少。這部分同學(xué)也是我這學(xué)期需要監督的和幫助的對象。這個(gè)學(xué)期我對語(yǔ)文教學(xué)更是充滿(mǎn)信心，相信在我們師生的共同努力下，我們全班同學(xué)有會(huì )有好成績(jì)的。
新人教版編部本于20xx年春期正式使用，本冊教材安排課文25篇。教材以專(zhuān)題組織單元，以整合的方式組織教材內容，共分八個(gè)單元：第1～4課為為“春光篇”，課文內容大都與春天的物候和熱愛(ài)春天有關(guān);第5～7課為“愛(ài)心篇”，意在培養兒童的愛(ài)心;識字1～4課為“傳統文化篇”，意在宏揚中華民族傳統文化;第8～11課為“童話(huà)篇”，意在培養學(xué)生熱愛(ài)生活的情感;第12～14課為“道理篇”意在培養學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋思考解決問(wèn)題的辦法;第15～18課為“自然科技篇”，意在21～24課為“人物篇”意在讓學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟做人的道理;讓學(xué)生關(guān)注科學(xué)，從而愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué);第19～22課為“故事篇”意在讓學(xué)生學(xué)習優(yōu)秀品質(zhì)，感悟其中的道理;第23～25課為“歷史篇”意在讓學(xué)生了解歷史故事，感悟祖先創(chuàng )造文明的道理。
新部編本教材新選入14篇課文，其中新選識字4篇：《千人糕》《一匹出色的馬》《識字神州謠》《識字傳統節日》《識字貝的故事》《識字中國美食》《楓樹(shù)上的喜鵲》《我是一只小蟲(chóng)子》《淚水茶》《蛛蛛開(kāi)店》《青蛙賣(mài)泥塘》《祖先的搖籃》《當世界年紀還小的時(shí)候》《羿射九日》等?？谡Z(yǔ)交際增加了《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》等內容。
本冊教科書(shū)包括25篇閱讀課文、4篇識字課文和8個(gè)“語(yǔ)文園地”。課文大體按由淺入深的順序安排，以專(zhuān)題組成8個(gè)單元。每單元均以導語(yǔ)情境圖開(kāi)頭;接著(zhù)是3—4篇課文，這些課文在思想內容上有一定的聯(lián)系;后安排一個(gè)“語(yǔ)文園地”，有的單元在“語(yǔ)文園地”前插入一個(gè)口語(yǔ)交際。全冊共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣、長(cháng)大以后做什么、圖書(shū)借閱公約、推薦一部動(dòng)畫(huà)片。教材后附有《識字表》、《寫(xiě)字表》和《詞語(yǔ)表》。
關(guān)于課文和識字教學(xué)。
1、關(guān)于課文。
本冊教科書(shū)在原教材的基礎上新選編了60%的課文。選文題材廣泛，文質(zhì)兼美，富有兒童情趣，更貼近兒童的生活。體現了時(shí)代精神，更注意了中華傳統文化的編入，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和閱讀興趣，對學(xué)生進(jìn)行情感和文化的熏陶。
第一單元共4篇課文，《找春天》、《開(kāi)滿(mǎn)鮮花的小路》、《鄧小平爺爺植樹(shù)》和《古詩(shī)兩首》，教育學(xué)生要親近大自然，感受大自然的美，從小培養熱愛(ài)自然的情感，保護環(huán)境的意識。
第二單元共3篇課文，《雷鋒叔叔，你在哪里》、《千人糕》和《一匹出色的馬》，讓學(xué)生感受手牽著(zhù)手最快樂(lè )，心連著(zhù)心最美好。教育學(xué)生要學(xué)會(huì )伸出雙手，獻上愛(ài)心。
第三單元安排的是識字教學(xué)，共4篇識字，《神話(huà)謠》、《傳統節日》、《“貝”的故事》和《中國美食》，主要是讓學(xué)生通過(guò)了解中國傳統文化中識字，邊學(xué)習知識，邊識字。讓學(xué)生自主發(fā)現漢字里的秘密，并將自己的發(fā)現與同學(xué)分享，感受發(fā)現和分享的快樂(lè )。
第四單元安排了4篇課文，都是童話(huà)故事：《彩色的夢(mèng)》、《楓樹(shù)上的喜鵲》、《沙灘上的童話(huà)》和《我是一只小蟲(chóng)子》。童話(huà)故事是具有濃厚幻想色彩的虛構故事，通過(guò)豐富的想象、幻想、夸張、象征的手段來(lái)塑造形象，反映生活。其語(yǔ)言通俗生動(dòng)，故事情節生動(dòng)可愛(ài)，引人入勝。本單元便是讓學(xué)生插上想象的翅膀，編織一個(gè)個(gè)美麗的童話(huà)，感受童話(huà)世界的奇妙。
第五單元共安排了3篇課文，《玲玲的畫(huà)》、《小馬過(guò)河》和《寓言?xún)蓜t》。這個(gè)單元主要講了遇到問(wèn)題要學(xué)會(huì )想辦法，要多動(dòng)動(dòng)腦筋，從而找到解決問(wèn)題的好辦法。培養學(xué)生在現代社會(huì )中解決問(wèn)題的能力。
第六單元共安排了4篇課文，《古詩(shī)兩首》、《要是你在野外迷了路》、《雷雨》和《太空生活趣事多》。這是讓學(xué)生了解神奇的大自然，了解神秘的太空，在學(xué)習的過(guò)程中學(xué)會(huì )問(wèn)“為什么”，從而讓他們去觀(guān)察這個(gè)神秘的世界，和探秘神奇的宇宙，以了解更多的科學(xué)知識。
第七單元共安排了4篇有趣的童話(huà)故事，分別是《淚水茶》、《大象的耳朵》、《蜘蛛開(kāi)店》和《青蛙賣(mài)泥塘》。這4篇童話(huà)故事都是新編入的課文，都非常符合學(xué)生的心理特點(diǎn)，更能激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習這些有意思的故事，激發(fā)他們講故事的欲望，把這些有趣的故事講給身邊的人聽(tīng)，培養他們的講話(huà)能力。
第八單元共安排了3篇課文，《祖先的搖籃》、《當世界年紀還小的時(shí)候》和《弈射九日》。課文讓學(xué)生通過(guò)閱讀中民間故事和神話(huà)故事，讓學(xué)生接觸我國民族優(yōu)秀文化。
2、關(guān)于閱讀教學(xué)。
二年級下學(xué)期的閱讀教學(xué)，仍要堅持以讀為主，讀中感悟。要進(jìn)一步加強朗讀教學(xué)，要注意教學(xué)的層次性，首先要指導學(xué)生讀準字音，把句子讀流利;再指導讀出語(yǔ)氣，讀出適當的停頓，讀出對句子的初步理解;最后才要求讀出感情。要循序漸進(jìn)地培養學(xué)生默讀課文的能力，逐步養成良好的讀書(shū)習慣，為進(jìn)入中年級的學(xué)習打好基礎。要挖掘課文的人文內涵，引導學(xué)生在讀中探究、感悟，從中受到人文熏陶，豐富精神世界。要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難，在閱讀過(guò)程中注意引發(fā)學(xué)生的情感體驗，享受審美樂(lè )趣。要鼓勵學(xué)生聯(lián)系生活，廣泛閱讀，學(xué)習查找、收集資料。還應鼓勵學(xué)生選擇其他課外讀物，并經(jīng)常組織交流，促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣和閱讀能力的發(fā)展。
3、關(guān)于識字寫(xiě)字。
本冊識字寫(xiě)字的編排仍貫徹識寫(xiě)分步，多識少寫(xiě)的原則。全冊要求會(huì )認的字共計450個(gè)，在《識字表》中逐課標明;要求會(huì )寫(xiě)的字共計250個(gè)，在《寫(xiě)字表》中逐課標明，并將由要求寫(xiě)的生字組成的詞語(yǔ)也在《詞語(yǔ)表》中逐課標明。生字的教學(xué)有的結合閱讀進(jìn)行，有的在專(zhuān)設的識字課教學(xué)。本冊共有4個(gè)專(zhuān)設的識字課，全安排在第三單元。通過(guò)識字課的教學(xué)，指導學(xué)生學(xué)習一些有規律的漢字，并對低段的漢字學(xué)習進(jìn)行總結和提高。
識字教學(xué)要關(guān)注學(xué)生個(gè)別差異，做到上不封頂，下要保底。因此，教師要注意把握識字教學(xué)的要求。對于生字表列出的要求認識的字，可靈活對待。大量閱讀是學(xué)生增識漢字的重要途徑，不同的學(xué)生個(gè)體，由于感知特點(diǎn)和學(xué)習方法的不同，課外接觸到的具體的漢字不同，識字的效果是有區別的。所以，只要學(xué)生的識字量達到了課程標準的要求，具體會(huì )認哪些字，允許有個(gè)性差異。這樣有利于發(fā)揮學(xué)生學(xué)習漢字的自主性、積極性，也符合學(xué)生的學(xué)習實(shí)際和認知規律。
4、關(guān)于口語(yǔ)交際。
本冊共安排了4個(gè)口語(yǔ)交際：《注意說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣》、《長(cháng)大以后做什么》、《圖書(shū)借閱公約》和《推薦一部動(dòng)畫(huà)片》。4個(gè)口語(yǔ)交際的交流重點(diǎn)又各有側重，《注意說(shuō)話(huà)的`語(yǔ)氣》主要是訓練學(xué)生與同學(xué)之間的相處技巧;《長(cháng)大以后做什么》主要是讓學(xué)生從小樹(shù)立遠大的理想，找到自己學(xué)習的目標，為了自己的理想而努力學(xué)習《圖書(shū)借閱公約》主要是讓學(xué)生關(guān)心班集體的事情，為班集體的事情出謀劃策，并學(xué)會(huì )事事都要守規則?！锻扑]一部動(dòng)畫(huà)片》是讓學(xué)生搜集平時(shí)觀(guān)看的動(dòng)畫(huà)片，并組織語(yǔ)言向同學(xué)推薦，主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì )組織自己的語(yǔ)言。
5、關(guān)于語(yǔ)文園地。
語(yǔ)文園地主要包括識字加油站、字詞句運用、書(shū)寫(xiě)提示、我的發(fā)現、展示臺、寫(xiě)話(huà)、日積月累和我愛(ài)閱讀。識字加油站、字詞句運用、日積月累和我愛(ài)閱讀是每個(gè)單元的必排內容，而其他內容只是穿插其中。其中共安排3個(gè)書(shū)寫(xiě)提示，3個(gè)我的發(fā)現，2個(gè)展示臺，4個(gè)寫(xiě)話(huà)內容。識字加油站主要是通過(guò)學(xué)生熟悉的事物自主識字;字詞句運用主要是教給學(xué)生積累字詞以及運用字詞的方法;書(shū)寫(xiě)提示是通過(guò)各個(gè)有特色的字的范寫(xiě)，讓學(xué)生掌握同類(lèi)生字的書(shū)寫(xiě)規則;我的發(fā)現是讓學(xué)生自主發(fā)現，自主學(xué)習;展示臺主要是給學(xué)生提供展示自己優(yōu)點(diǎn)的機會(huì )，并達到學(xué)習的目的;寫(xiě)話(huà)內容豐富多彩，通過(guò)小組合作交流，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)話(huà)欲望，提升學(xué)生寫(xiě)話(huà)的能力;日積月累是積累一些富含哲理的名言警句和古詩(shī)詞，重在教會(huì )學(xué)生做人做事的道理;我愛(ài)閱讀是通過(guò)讓學(xué)生閱讀一些優(yōu)美的經(jīng)典文章，激發(fā)學(xué)生閱讀的樂(lè )趣，從而愛(ài)上閱讀。
1、繼續復習、鞏固漢語(yǔ)拼音，借助漢語(yǔ)拼音識字、正音。
2、認識400個(gè)字，會(huì )寫(xiě)300個(gè)字。要求認識的字能讀準字音，結合詞句等語(yǔ)言環(huán)境了解意思。需要特別指出的是，要求認識的字不要作過(guò)細的字形分析，也不要求書(shū)寫(xiě)。要求會(huì )寫(xiě)的字則要能讀準字音，認清字形，了解意思二年級語(yǔ)文，正確書(shū)寫(xiě)，并練習運用于口頭和書(shū)面語(yǔ)言表達之中。有主動(dòng)識字的愿望，在生活中自主識字。養成良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔，感受漢字的形體美。
3、繼續使用音序查字法和部首查字法查字典，培養獨立識字的能力。
4、喜歡閱讀，對閱讀有興趣。學(xué)習用普通話(huà)正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在教師的指導下，學(xué)習默讀，做到不出聲，不指讀。
5、能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，了解課文中詞句的意思，在閱讀中主動(dòng)積累詞句。
6、能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。養成愛(ài)護圖書(shū)的習慣。
7、學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號，體會(huì )所表達的不同語(yǔ)氣。
8、積累自己喜歡的成語(yǔ)、對聯(lián)、古典詩(shī)詞、格言警句。
9、逐步養成講普通話(huà)的習慣，增強愿意與人交流的意識，認真聽(tīng)別人講話(huà)，能聽(tīng)懂主要內容。能主動(dòng)與別人交談，講述簡(jiǎn)短的故事和見(jiàn)聞。說(shuō)話(huà)時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。有表達的自信心，能就感興趣的話(huà)題發(fā)表自己的意見(jiàn)。
10、對寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中學(xué)習運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。根據表達需要，學(xué)習使用逗號、句號、問(wèn)號、感嘆號。學(xué)習寫(xiě)日記。
11、對周?chē)氖挛镉泻闷嫘?，?lè )于觀(guān)察大自然，熱心參與學(xué)校、社區活動(dòng)，并能表達自己的感受。
重點(diǎn)：
1、會(huì )寫(xiě)300個(gè)認識的字，認識、讀準字音，認清字形，理解字詞在語(yǔ)言環(huán)境中的意思，正確書(shū)寫(xiě)，練習在口頭和書(shū)面表達中運用。
2、認識400個(gè)常用字，讀準字音,結合詞句了解意思。
3、正確、流利、有感情地朗讀課文。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。在閱讀中主動(dòng)積累詞語(yǔ)。
難點(diǎn)：
1、提高識字能力，鞏固識字，繼續養成良好的寫(xiě)字習慣。
2、認識課文中出現的常用標點(diǎn)符號。學(xué)習使用句號、問(wèn)號和嘆號。
3、培養寫(xiě)話(huà)有興趣，能把看到的、想到的寫(xiě)下來(lái)。在寫(xiě)話(huà)中樂(lè )于運用閱讀和生活中學(xué)到的詞語(yǔ)。學(xué)習寫(xiě)日記。
(一)教學(xué)內容方面。
1、變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)，教給學(xué)生學(xué)習的靈活方法，把主動(dòng)權交給學(xué)生。盡量注重教材和整合，整體地運用教材，并力求能創(chuàng )造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)注重單元內每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系。
2、識字教學(xué)遵循識寫(xiě)分開(kāi)、多認少寫(xiě)的原則，在不加重學(xué)生負擔的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。在具體的教學(xué)過(guò)程當中，引導學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習生字，發(fā)現生字與熟字的聯(lián)系，提倡學(xué)生運用記憶規律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識字方法遷移到新的認記生字的學(xué)習當中。尊重學(xué)生的不同的學(xué)習方式和學(xué)習方法，相信學(xué)生能夠應用已經(jīng)形成的初步的識字能力來(lái)獨立識字，鼓勵他們用自己最喜歡、最習慣的方法認記漢字。積極提倡同學(xué)之間交流識字的方法、經(jīng)驗和感受，一起玩識字、組詞的游戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)學(xué)生在合作學(xué)習中分享識字的樂(lè )趣。
3、重視學(xué)生寫(xiě)字習慣的培養，要加強寫(xiě)字教學(xué)的指導。在指導寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范，指導不容易寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯的筆順，要求學(xué)生把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀(guān)。對于二年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，在一節課中寫(xiě)字不宜太多，為避免學(xué)生疲勞，寫(xiě)字要分散到每一堂課中去。在寫(xiě)字的量的把握上，注意寫(xiě)字的質(zhì)量。
4、閱讀教學(xué)，首先要重視朗讀的指導。通過(guò)多種形式，使學(xué)生在閱讀實(shí)踐中將課文讀正確、讀流利，并引導學(xué)生投入情境，去領(lǐng)會(huì )作者所要傳達的感情，進(jìn)而通過(guò)自己的閱讀表達出來(lái)，培養和提高學(xué)生的閱讀能力。在課堂教學(xué)中，對于所提出的問(wèn)題，力求精心設計：一要擴大問(wèn)題的覆蓋面，減少無(wú)意義、無(wú)價(jià)值問(wèn)題的數量;二要注意提問(wèn)的內容、方式和角度，提出的問(wèn)題一定要有思考價(jià)值，同時(shí)能激發(fā)學(xué)生的興趣。與此同時(shí)，多鼓勵學(xué)生獨立思考，質(zhì)疑問(wèn)難，與老師、同學(xué)交流自己的見(jiàn)解、閱讀的感受。學(xué)生極具個(gè)性的獨特見(jiàn)解或閱讀感受，有時(shí)會(huì )超越課文希望說(shuō)明的道理，對此，予以必要的尊重，不必拘泥于教學(xué)用書(shū)中的提示或單一的評價(jià)尺度，只要學(xué)生的見(jiàn)解、感受能夠自圓其說(shuō)，有一定的道理，就給予肯定。還要重視課外閱讀的指導，幫助學(xué)生選擇文質(zhì)兼美的優(yōu)秀讀物，提供學(xué)生交流課外閱讀感受、成果的機會(huì )。
5、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置準備工作。在教學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng )設，通過(guò)多種方式引起話(huà)題、激發(fā)學(xué)生的交際興趣。在交際過(guò)程當中，積極參與到學(xué)生的交流中去，為學(xué)生提供可以模仿的對象，同時(shí)關(guān)注交流的狀態(tài)，對交際的過(guò)程予以調控，形成有效的師生、生生互動(dòng)。還要善于發(fā)現學(xué)生交流過(guò)程當中富有創(chuàng )意、充滿(mǎn)童趣的精彩語(yǔ)言，還要注意規范學(xué)生的口頭語(yǔ)言。對于前者，要給予肯定，使其感受到交際的樂(lè )趣、獲得成功的喜悅;對于后者，則在適當的時(shí)機予以糾正，一般不打斷學(xué)生，以免打斷交際進(jìn)程，影響他們的情緒和交際的順利進(jìn)行。學(xué)生的口語(yǔ)交際能力的培養，除了通過(guò)專(zhuān)門(mén)設計的口語(yǔ)交際課，在很大的程度上還要依賴(lài)于各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。在平時(shí)的課堂教學(xué)中，要有意識地通過(guò)回答問(wèn)題、討論交流，對學(xué)生進(jìn)行交際訓練。此外，還要多鼓勵學(xué)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行交流，從而不斷提高口語(yǔ)交際能力。
(二)學(xué)習習慣方法指導。
1、在教學(xué)中，積極提倡自主、合作、探究的學(xué)習方式，以提高學(xué)生的能力，發(fā)展學(xué)習思維。課堂上盡量創(chuàng )造機會(huì )，用優(yōu)生的學(xué)習思維、方法來(lái)影響差生。
2、合理地安排時(shí)間，開(kāi)展“優(yōu)差生互助”、“個(gè)別輔導”、“小組合作學(xué)習”等形式，以達到與教學(xué)的同步進(jìn)行。
3、多以激勵的評價(jià)方法，采用多形式的競賽，激發(fā)學(xué)生的求知欲，提高學(xué)生的興趣。
4、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，了解學(xué)生的學(xué)習情況和行為習慣。
二年級的寫(xiě)話(huà)教學(xué)對于整個(gè)小學(xué)階段都是相當重要的!只有在這個(gè)時(shí)候打好了基礎，以后的作文才會(huì )有保障，才會(huì )有堅實(shí)的基礎!因此本學(xué)期，我將著(zhù)力研究二年級學(xué)生寫(xiě)作的培養。研究步驟如下：
1、抓住課文中的空白點(diǎn)，引導孩子寫(xiě)話(huà)。
2、圍繞單元主題，引導孩子讀好課外閱讀，積累好詞佳句。
3、每單元的寫(xiě)作訓練，認真實(shí)施、批改。
4、堅持寫(xiě)日記，從生活中提煉素材，讓孩子有話(huà)可說(shuō)，有話(huà)可寫(xiě)。
隨著(zhù)教育改革的不斷深入，人們越來(lái)越深刻地認識到教育作為一項系統工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì )教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步發(fā)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì )影響著(zhù)教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必須與杜會(huì )教育、家庭教育相一致協(xié)調。通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，充分認識到為孩子創(chuàng )設良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教知識，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，改進(jìn)教育方法，從而形成家園共育的良好局面，實(shí)現家園一體化教育。
1、規范家長(cháng)學(xué)校管理，健全家長(cháng)學(xué)校機構和完善各項制度。
2、加強家長(cháng)學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設，提高家長(cháng)學(xué)校授課教師的專(zhuān)業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì)，提高辦學(xué)水平。
3、繼承和發(fā)揚家長(cháng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗和做法，扎實(shí)開(kāi)展好常規工作。
4、深入開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，提高科研水平與辦學(xué)效果。
5、增強教師為家長(cháng)服務(wù)的意識和與家長(cháng)溝通的藝術(shù)性，構建民主、和諧的家園關(guān)系。
6、指導家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，學(xué)習和掌握科學(xué)的家庭教育知識和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。
7、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
1、注重家長(cháng)學(xué)校的規范管理。
(1)注重過(guò)程管理。將家長(cháng)學(xué)校工作納入幼兒園常規工作，期初認真制定詳細的工作計劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類(lèi)活動(dòng)記載與督導小結，完善檔案的收集整理。
(2)健全管理機構。成立新一屆家長(cháng)委員會(huì )，召開(kāi)家委會(huì )，進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研究當前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(cháng)學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn)，協(xié)調并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
(3)完善各項制度。逐步制定、修改、完善家長(cháng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(cháng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標準;優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評比標準;班級網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評比標準以及獎勵、考核制度等，使家長(cháng)學(xué)校逐步走向制度化、規范化。
2、加強家長(cháng)學(xué)校師資隊伍和管理隊伍建設。家長(cháng)學(xué)校隊伍建設關(guān)系著(zhù)辦學(xué)水平與效益，應創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )與提供鍛煉的平臺，讓家長(cháng)學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習培訓，開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識，豐富家教理論知識，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理能力與授課水平，大膽地、創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。
3、常規工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗做法，我們將繼續堅持開(kāi)展，如：八個(gè)一工作常規：即每期一次家委會(huì )、每期一次班級家長(cháng)會(huì )、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設一個(gè)家長(cháng)接待日與家長(cháng)直面交流、每年一次總結表彰。另，本期還將加強班級網(wǎng)頁(yè)的建設與管理，加大網(wǎng)絡(luò )宣傳力度;家園練習冊的填寫(xiě)要堅持;在家長(cháng)會(huì )的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng )新，要增強與家長(cháng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。
4、家長(cháng)培訓工作注重實(shí)效。為幫助家長(cháng)提高育兒水平，我園堅持扎實(shí)地開(kāi)展家長(cháng)培訓工作，每期不少于兩次集中培訓時(shí)間，以《幼兒家長(cháng)讀本》為系統培訓教材，精選家長(cháng)學(xué)校骨干教師授課，做好家長(cháng)簽到記載與組織工作，并通過(guò)家教知識測試了解家長(cháng)對家教知識的掌握程度。為提高培訓效果，本學(xué)年要在授課內容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過(guò)問(wèn)卷調查及口頭咨詢(xún)等形式了解家長(cháng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內容，加強授課內容的針對性，并認真備好課，制作課件，講座時(shí)倡導運用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、實(shí)用，使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
1、熟悉了解新生，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)。
2、布置家教宣傳欄。
3、開(kāi)展課題實(shí)驗活動(dòng)。
1、結合三八國際勞動(dòng)婦女節，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)。
2、期初家長(cháng)會(huì )。
3、第二期家長(cháng)學(xué)校教育講座。
1、更換家教宣傳欄內容。
2、半日開(kāi)放活動(dòng)。
1、向家長(cháng)征集優(yōu)秀家庭教育論文。
2、評選及表彰優(yōu)秀家長(cháng)活動(dòng)。
1、期末家長(cháng)問(wèn)卷調查。
3、開(kāi)展六一兒童節匯演活動(dòng)。
以“警示教育”為主線(xiàn)，堅持“以人為本、安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進(jìn)一步強化安全工作責任追究制度，大力拓寬安全知識宣傳教育渠道，建立健全安全管理工作長(cháng)效機制，堅決杜絕大小安全責任事故的發(fā)生，為全體師生創(chuàng )造一個(gè)安全、文明、和諧的環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校又好又快發(fā)展。
二、工作目標。
全面排查治理學(xué)校安全隱患和安全管理工作的薄弱環(huán)節，建立重大危險源監控機制和隱患排查治理機制，建立較為完善的學(xué)校安全工作體系，健全安全工作各項規章制度，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校安全教育與管理工作規范化、科學(xué)化。不斷提高安全教育管理水平和學(xué)生自我保護能力，使學(xué)校安全隱患明顯減少，周邊環(huán)境狀況明顯改善，杜絕學(xué)校重大安全責任事故的發(fā)生，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和聲譽(yù)的提高。
三、主要工作及措施。
（一）加強制度建設，確保安全工作規范化。
1、完善工作責任制度，層層簽訂安全工作責任書(shū)。進(jìn)一步明確和強化安全工作職責，動(dòng)員和組織師生、家長(cháng)積極參與，群防群治，共同做好學(xué)校的安全工作。
2、落實(shí)教師安全培訓制度。深入學(xué)習相關(guān)的法律法規，增強學(xué)法知法用法的意識。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習內容：《學(xué)生傷害事故處理辦法》。觀(guān)看學(xué)生傷害事故等案例分析錄像資料，提高分析、處理各種安全事故的能力。
3、強化安全預案制度。根據教育局規定，制定或修訂適應本學(xué)校的安全工作預案，完善保障措施，健全處置機制，確保一旦發(fā)生突發(fā)性事件，立即啟動(dòng)應急預案，使應急工作能有條不紊的展開(kāi)，要使損失能控制到最低的限度。
4、強化值周值班制度。落實(shí)每日必查與不定期檢查制度。學(xué)校值班領(lǐng)導、值班教師與專(zhuān)職保安堅持每天巡查制度，做好“自查自糾”的檢查記錄，使安全工作呈現常態(tài)化。做好安全隱患的排查工作，特別做好開(kāi)學(xué)初以及重大節假日、重大活動(dòng)等的排查和預防工作，并及時(shí)向中心學(xué)校做好安全匯報工作。
5、落實(shí)安全隱患排查制度。要嚴格按照“及時(shí)排查、各負其責、工作在前、預防為主”的十六字方針，把排查作為做好安全工作的一個(gè)重要方面，在學(xué)校每月和重大節假日前必查的基礎上，查重點(diǎn)、重點(diǎn)查、查反復、反復查，橫向到邊，縱向到底，不疏不漏，不留死角。進(jìn)一步完善隱患整改臺帳，實(shí)行整改銷(xiāo)號制度。
（二）加強安全教育，確保安全工作系列化。
1、充分發(fā)揮法制副校長(cháng)、輔導員和任課教師的作用。廣泛開(kāi)展安全法制教育，幫助師生牢固樹(shù)立安全法制意識，要根據學(xué)生的實(shí)際情況，有計劃、有目的、有重點(diǎn)地開(kāi)展主題鮮明、內容豐富、形式多樣的安全知識教育。要通過(guò)安全知識的培訓、宣傳教育，使全校師生人人都具有高度的安全意識和自我安全防范意識。
2、加強交通安全教育。嚴禁學(xué)生乘坐超載車(chē)、“三無(wú)”車(chē)、農用車(chē)等，嚴禁學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)。強化安全教育，周密調查，逐個(gè)排查，杜絕意外交通安全事故的發(fā)生。各班主任要利用晨會(huì )或班會(huì )時(shí)間經(jīng)常講，反復講，天天講交通安全的重要性，并要防止學(xué)生用火、溺水、觸電等事故發(fā)生。
3、加強學(xué)生節假日的安全教育。
一是加強學(xué)生活動(dòng)范圍、活動(dòng)內容、活動(dòng)形式的限制與教育，教育學(xué)生不去危險或者存在安全隱患的場(chǎng)所；禁止學(xué)生進(jìn)入不良場(chǎng)所和瀏覽不良網(wǎng)站，培養教育學(xué)生成為遵章守紀、健康向上的好學(xué)生。
三是學(xué)校要積極配合公安、__部門(mén)對危害學(xué)校財產(chǎn)、師生安全的不良因素進(jìn)行制約，校園外50米內杜絕擺攤設點(diǎn)、制止游商攤販，加強“三位一體”網(wǎng)絡(luò )管理，為學(xué)生營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。
4、加強安全演練常態(tài)化。堅持每月舉行一次安全疏散演練，及時(shí)上傳安全平臺。
5、加強周末安全提醒常態(tài)化。堅持每周通過(guò)安全平臺app向學(xué)生家長(cháng)發(fā)送周末安全提醒和節假日安全提醒。
6、加強安全平臺管理。充分發(fā)回安全平臺的日常教育，根據市局精神，按時(shí)按質(zhì)完成平臺的授課和作業(yè)任務(wù)。
（三）加強安全管理，確保安全工作常態(tài)化。
1、做好安全預警預報工作。利用校園網(wǎng)等通訊工具，根據季節、氣候等變化，對可能出現的各類(lèi)安全隱患，向師生和學(xué)生家長(cháng)及時(shí)發(fā)布安全預警，提醒學(xué)生家長(cháng)及師生采取措施，做好安全防范工作。
2、加強教育教學(xué)安全管理。各科任教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，嚴禁體罰和變相體罰，要寓安全教育于教學(xué)之中。班主任要做好安全教育記錄，做好晨檢工作。上課期間，嚴禁教師中途離開(kāi)教室或放任自流。教師上課必須對教室空位查詢(xún)，發(fā)現學(xué)生缺席必須及時(shí)與班主任進(jìn)行聯(lián)系，班主任應及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，查詢(xún)學(xué)生缺席原因。學(xué)生有事外出必須請假且有請假條，學(xué)生身體不好或其他原因需要離校的必須與監護人取得聯(lián)系，學(xué)生一定要在其監護人的帶領(lǐng)下方可離校。無(wú)論校內外，教師若聽(tīng)到或看到有本校師生在場(chǎng)的突發(fā)事件，必須第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導匯報，并立即進(jìn)行施救、求援。加強課間安全管理，班主任要經(jīng)常教育學(xué)生課間不要在樓道內推、拉、跑、跳，不要攀爬欄桿和護欄，上下樓梯要靠右行。值周老師在課間要加強對樓道的巡視，發(fā)現不安全因素應及時(shí)制止和消除。
3、加強學(xué)校門(mén)衛治安管理。落實(shí)門(mén)衛的工作責任，切實(shí)做好安全保衛工作，建立健全進(jìn)出校門(mén)盤(pán)查制、外來(lái)人員登記制，提高警惕，嚴把校門(mén)關(guān)，禁止閑雜人員進(jìn)入校園，禁止攜帶易燃、易爆、刀具等危險器械進(jìn)入校園，預防社會(huì )不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發(fā)生。
堅持“安全穩定壓倒一切”的安全工作原則，構建“平安容大、和諧容大”，按照教育局有關(guān)安全工作的意見(jiàn)”的指示精神和具體要求，加強教育，增加投入，提高防范水平，努力做實(shí)做細做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校師生生命財產(chǎn)安全和保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。 力爭學(xué)校無(wú)重大安全責任事故，學(xué)生犯罪率為零。 1、加強學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導。 本學(xué)期，我校要進(jìn)一步加強安全工作的組織領(lǐng)導，通過(guò)建立學(xué)校安全工作領(lǐng)導小組來(lái)全面負責學(xué)校安全工作的組織領(lǐng)導，明確校長(cháng)、安全負責人、教導主任、專(zhuān)用教室負責人、班主任的工作職責、任務(wù)、要求。按照平安校園考核要求把每條分解落實(shí)到專(zhuān)人，做到安全工作條條有人管，事事有人做。 學(xué)校安全領(lǐng)導小組 組長(cháng)：黃加忠 副組長(cháng)：許月燕 成員：王秋霞、許秋婷、高雅娟、康建寧、顏戀英、陳藝璇等 2、進(jìn)一步完善安全工作各項制度，努力推行安全工作全員參與模式。 重新制定完善我校的各項安全管理制度，結合我學(xué)校實(shí)際和安全工作的新形式、新問(wèn)題、新要求，突出重點(diǎn)，做好學(xué)校的食堂、交通、用水、用火、用電、防盜等安全工作。制定學(xué)校應急預案演練、消防演練制度，完善“安全臺帳”，加大對安全隱患的查找和整改力度。同時(shí)，積極宣傳，使全體教師都以主人翁的態(tài)度參與到學(xué)校的安全工作中來(lái)，做到人人參與，人人有責，全面落實(shí)安全工作全員參與的安全工作新模式。 3、明確職責，督促落實(shí)各項安全工作措施。 建立我校安全工作長(cháng)效機制，制定學(xué)校安全工作制度僅僅是第一步工作。我校要通過(guò)安全工作月檢制度、安全工作領(lǐng)導小組每月例會(huì )制度、教師會(huì )議、班會(huì )等途徑努力做好做實(shí)學(xué)校安全工作，經(jīng)常性講、反復性抓，督促各責任人自覺(jué)做好自己分管的工作，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題、及時(shí)整改落實(shí)。要強調安全工作的法制意識、責任意識。校安全領(lǐng)導小組將與各責任人員簽定安全工作責任書(shū)，進(jìn)一步明確責任與分工、權利與義務(wù)。
學(xué)校安全保衛工作事關(guān)千千萬(wàn)萬(wàn)家庭的幸福，事關(guān)穩定大局，不能有絲毫松懈，不應有一刻麻痹。全校教職員工要進(jìn)一步增強做好學(xué)校安全保衛工作的責任感和緊迫感。牢固樹(shù)立安全穩定是第一責任的觀(guān)念，把安全保衛工作落實(shí)到學(xué)校各項工作中，形成學(xué)校主體負責、校內外齊抓共管、師生員工積極參與的學(xué)校安全保衛工作格局。
二、全面落實(shí)學(xué)校安全保衛工作主體責任。
校長(cháng)是學(xué)校安全保衛工作的第一責任人，分管負責人是直接責任人，其他負責人對分管范圍內的安全保衛工作負責。進(jìn)一步加強學(xué)校安全保衛機構建設，落實(shí)人員編制，充實(shí)工作力量，明確工作職責，加強對學(xué)校安全保衛工作的監督、檢查、指導。在東、西校區分別配備專(zhuān)職工作人員，負責各學(xué)部的安全保衛工作，維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。細化分解學(xué)校安全保衛工作責任，建立覆蓋所有環(huán)節的責任體系，做到職責明確，責任到崗，任務(wù)到人。每月至少召開(kāi)一次安全保衛工作專(zhuān)題會(huì )議，分析情況，排查問(wèn)題，制定改進(jìn)措施。把安全保衛工作與教學(xué)活動(dòng)同檢查、同考核、同獎懲。把安全保衛工作經(jīng)費納入年度預算，保證學(xué)校安全保衛設施建設和器材配備按時(shí)到位。
三、進(jìn)一步完善學(xué)校安全保衛管理制度。
學(xué)校進(jìn)一步門(mén)衛設點(diǎn)接談和校外人員入校登記、驗證制度，禁止無(wú)關(guān)人員和校外機動(dòng)車(chē)輛進(jìn)入校園，禁止將非教學(xué)用易燃易爆物品、毒品、動(dòng)物和管制器具等帶入校園。要建立校內安全保衛定期檢查制度，定期對建筑物、設施、設備等進(jìn)行檢查，并做好檢查記錄，對查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改。嚴格落實(shí)值班、巡邏和領(lǐng)導帶班制度。建立安全保衛信息通報制度，將規定的學(xué)生到校和放學(xué)時(shí)間、學(xué)生非正常缺席或者擅自離校情況、學(xué)生身體和心理異常狀況等信息，及時(shí)告知監護人。進(jìn)一步完善住宿生安全保衛管理制度，配備專(zhuān)人負責住宿生的安全保衛工作，夜間要對學(xué)生宿舍進(jìn)行巡查。進(jìn)一步完善安全保衛責任制度和責任追究制度、校內外大型活動(dòng)審批制度、安全保衛工作考核獎懲制度。
四、構建人防物防技防體系。
加強學(xué)校安全保衛力量建設，每個(gè)時(shí)段至少有2名保安值守校園出入口。門(mén)衛要能熟練操作校內監控和報警等系統，并著(zhù)裝上崗，嚴把入校關(guān)。加強對保安人員的教育管理，嚴格考核。學(xué)校財務(wù)室、實(shí)驗室、倉庫、機房、食堂、宿舍等重點(diǎn)要害部位物防措施落實(shí)率達到100％。建立警校聯(lián)動(dòng)機制，校園“110”報警系統與公安部門(mén)聯(lián)網(wǎng)，學(xué)校配合公安部門(mén)設立校園警務(wù)室。
五、大力開(kāi)展學(xué)校周邊環(huán)境整治。
積極配合有關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊環(huán)境的綜合整治，嚴厲打擊針對學(xué)校和師生的違法犯罪活動(dòng)。主動(dòng)與公安部門(mén)聯(lián)系，切實(shí)加強學(xué)校及周邊交通秩序的管理工作。在臨近道路的學(xué)校門(mén)口，設置明顯的警告標志，劃出人行橫道線(xiàn)。上學(xué)和放學(xué)期間，安排值日老師和保安在學(xué)校門(mén)口附近值勤，疏導師生有序出入，確保門(mén)前暢通，秩序井然。要配合有關(guān)部門(mén)加強對學(xué)校周邊各種文化、娛樂(lè )、商業(yè)經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所的管理，維護學(xué)校及周邊良好的治安秩序和文化環(huán)境。
六、進(jìn)一步加強學(xué)校消防管理。
定期在全體師生中進(jìn)行防火安全教育，按《消防法》的要求，做到人人自覺(jué)履行維護消防安全、保護消防設施、預防火災、報告火警的義務(wù)。要做到人人知道火警報警119，人人知道消防自救常識和安全逃生技能。學(xué)校配備專(zhuān)人負責消防工作，做到定期檢查、維護，保證設備完好率100%，疏散通道要保持暢通，保證安全疏散指示標志明顯、應急照明完好。
易燃、易爆的危險實(shí)驗用品，做到專(zhuān)門(mén)存放、專(zhuān)人保管，在室內必須有沙池、滅火器等。在利用易燃、易爆化學(xué)品做實(shí)驗時(shí)，教師必須在做實(shí)驗前向學(xué)生講清楚注意事項，并指導學(xué)生正確使用，防止火災等事故發(fā)生。學(xué)校圖書(shū)館、實(shí)驗室、機房等場(chǎng)所嚴禁吸煙和使用明火，下班后工作人員要及時(shí)關(guān)好門(mén)窗，確保安全。加強對消防栓、防火器財等消防設施的管理，加強對用電安全的檢查，電工必須經(jīng)常對校內線(xiàn)路、器材進(jìn)行排查、檢修，防止因線(xiàn)路老化、故障等引起火災。定期舉辦消防演練及突發(fā)火災情況下的學(xué)生緊急疏散演練，增強師生員工的逃生技能和自救能力。
七、切實(shí)加強安全教育。
嚴格按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的要求和省、市規定，做到計劃、教材、教師、課時(shí)、要求“五落實(shí)”。要采取多種形式，有針對性地對學(xué)生集中開(kāi)展安全教育，尤其要對學(xué)生進(jìn)行緊急情況下的疏散安全、受到不法侵害時(shí)的安全保護等方面的教育。聘請一名法制副校長(cháng)或法制輔導員，定期為師生開(kāi)展安全和法制教育，不斷增強廣大師生員工的法制觀(guān)念、安全保衛意識，提高自我防范、自我保護能力。
完善學(xué)校安全保衛的應急預案，成立應急工作領(lǐng)導小組和應急工作隊伍，落實(shí)應急保障措施，進(jìn)一步提高應急處置能力。
八、深入開(kāi)展“平安校園”創(chuàng )建活動(dòng)。
根據學(xué)校安全保衛工作面臨的新形勢，不斷加大平安校園創(chuàng )建工作的力度，特別是涉及學(xué)校安全保衛方面的要求要提高標準，加快實(shí)施進(jìn)度，“三防”建設力爭近期到位。平安校園創(chuàng )建的其他任務(wù)應按序時(shí)進(jìn)度，能快則快，能早則早，強力推進(jìn)。平安校園的創(chuàng )建既要堅持標準和質(zhì)量，又要提高比例和數量，爭取提前完成創(chuàng )建任務(wù)。