幼兒園小班的家園合作是孩子們全面發(fā)展的重要支持和保障。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結范文，其中包括了孩子們的成長(cháng)軌跡和教師的育人心得。

幼兒園小班下學(xué)期計劃

一、x月份工作安排：

(一)目標計劃：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走成圓圈。

3、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

4、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

5、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。

6、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

7、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。

8、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。

(二)保教工作。

1、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃;。

2、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡、盥洗等生活常規。

3、學(xué)習新早操，充分利用場(chǎng)地及運動(dòng)器械開(kāi)展體育活動(dòng)及游戲。

4、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。

(三〉家長(cháng)工作。

1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。

2、擬訂新入園幼兒情況調查表，向家長(cháng)進(jìn)行問(wèn)卷調查。

3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

(四)教研工作。

1、制訂學(xué)期班級工作計劃。

2、研究制定課題方案。

3、制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。

4、參加年級集體備課活動(dòng)。

二、x月份工作安排：

(一)目標計劃：

1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

2、學(xué)會(huì )自己進(jìn)餐，餐后會(huì )漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

3、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。

4、愿意接觸周?chē)娜?。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

5、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。

6、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

7、喜歡和老師一起看圖書(shū)。

(二)保教工作。

1、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。

2、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。

(三)家長(cháng)工作。

1、請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。

2、完善“接送卡”的使用制度。

三、x月份工作安排：

(一)目標計劃：

1、幫助幼兒養成獨立進(jìn)餐的習慣，引導幼兒愿意吃各種食物。。。

2、對桌椅要輕抬、輕放，不拖桌椅。

3、引導幼兒外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人的物品，不跟陌生人走。

4、鼓勵幼兒大膽表達自己的請求和愿望。

5、能朗誦簡(jiǎn)短2—3首兒歌。

6、用自然音唱歌，吐字清楚，學(xué)會(huì )唱3、4首歌曲。

7、鼓勵幼兒大膽地在集體面前演唱熟悉的歌曲。

(二)家長(cháng)工作：

1、更換“共育幼苗”欄目的各項內容。

2、做好家長(cháng)訪(fǎng)園日的各項工作準備。

幼兒園小班下學(xué)期計劃范文

幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度；建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育?！睘橹笇枷?。

我班現有幼兒xx名，小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱。

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

（一）一日活動(dòng)中的體現：

1.早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

2.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷；洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服；喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

3.晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留；離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途（如110、119、120）。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4.幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品），要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著(zhù)是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著(zhù)，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。排隊集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6.離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(cháng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走幼兒。

7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

（二）家長(cháng)工作中的體現。

1.向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），積極做好安全防范工作。

2.讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。

（三）教師工作中的體現。

1.教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

2.教師要及時(shí)排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，（如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著(zhù)的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等）。

3.保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

4.教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱?，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

1.二月份：不跟陌生人走。

2.三月份：安全玩滑梯。

3.四月份：防火小能手。

4.五月份：過(guò)馬路。

5.六月份：認識特殊的電話(huà)號碼110、119、120。

幼兒園小班學(xué)期計劃下學(xué)期

幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發(fā)生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育?！睘橹笇枷?。

我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱。

1.促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

2.防止幼兒意外事故的發(fā)生。

(一)一日活動(dòng)中的體現：

1.早上來(lái)園時(shí)，帶班老師要注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

2.幼兒生活活動(dòng)時(shí)，一定要有保育老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;喝水時(shí)要注意開(kāi)水的冷熱，避免燙傷。

3.晨間談話(huà)或教育活動(dòng)時(shí)，教師要教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。來(lái)園要與教師相互問(wèn)好，不在園內其他地方逗留;離園時(shí)必須與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、119、120)。遇到危險時(shí)，教育幼兒學(xué)會(huì )躲避。培養幼兒多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所等地。教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞。

4.幼兒進(jìn)餐、午睡時(shí)，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時(shí)要注意避開(kāi)幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時(shí)，教師要教育幼兒不要邊吃邊說(shuō)話(huà)，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時(shí)要巡視幼兒是否蒙頭睡覺(jué)，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。

5.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師要事先檢查幼兒衣著(zhù)是否整齊，衣服要束在褲子里并系緊鞋帶，以防摔跤。要教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品進(jìn)行游戲(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。教師要注意大型器械玩具的轉彎拐角處，以免幼兒碰撞?；顒?dòng)時(shí)教師一定要在旁邊看著(zhù)，不要讓一個(gè)幼兒離開(kāi)自己的視線(xiàn)范圍。排隊集合時(shí)，不能讓幼兒擁擠，在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

6.離園接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師一定要把孩子親手交給家長(cháng)，一個(gè)老師管好其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動(dòng)室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關(guān)掉電源，關(guān)閉鎖好門(mén)窗后才能離開(kāi)。

(二)家長(cháng)工作中的體現。

1.向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)，積極做好安全防范工作。

2.讓家長(cháng)配合班級安全教育活動(dòng)的開(kāi)展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)等。

(三)教師工作中的體現。

1.教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。

2.教師要及時(shí)排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個(gè)角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著(zhù)的地方、藥品要放進(jìn)藥箱里并鎖好等)。

3.保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。

4.教師要經(jīng)常利用一日生活中的各個(gè)環(huán)節，對幼兒進(jìn)行安全教育，培養幼兒初步的安全意識及自我保護能力。

總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！币陨鲜俏覀儼嗟陌踩ぷ饔媱?，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發(fā)生，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。

1.二月份：不跟陌生人走。

2.三月份：安全玩滑梯。

3.四月份：防火小能手。

4.五月份：過(guò)馬路。

5.六月份：認識特殊的電話(huà)號碼110、119、120。

一.目標在《幼兒園教育指導綱要(試行)》里指出"幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。"所以，為幼兒創(chuàng )設安全、衛生、舒適、愉快的環(huán)境，以保證孩子健康、快樂(lè )地成長(cháng)，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會(huì )充分利用每一個(gè)生活環(huán)節，結合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)行及時(shí)教育，幫助幼兒建立良好安全意識?，F根據幼兒的年齡特點(diǎn)，制定安全計劃如下：

1、保證幼兒一日活動(dòng)的安全，情緒愉快。

2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動(dòng)器械，并注意安全。

3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。

4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。

5、確保游戲材料和活動(dòng)場(chǎng)地的絕對安全，避免一切可能發(fā)生的危險源頭。

6、在下走樓梯的時(shí)候能安靜有序的走。

二內容。

1.早上來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個(gè)別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門(mén)外跑，不讓他們離開(kāi)自己的視線(xiàn)。

2.來(lái)園時(shí)要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免吞進(jìn)肚里或刺傷其他小朋友。

3.帶班老師在帶班時(shí)，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時(shí)，一定要有老師跟著(zhù)，以免幼兒在上廁所時(shí)滑倒摔傷;洗手時(shí)注意幼兒不要把水龍頭開(kāi)的太大，以免弄濕衣服;教育活動(dòng)時(shí)避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時(shí)，帶班老師一定要在場(chǎng)。

4.戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外。

5.滑滑梯時(shí)，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來(lái)時(shí)擠在一起壓成一堆。

6.在幼兒接送時(shí)，兩位老師都必須在場(chǎng)，一個(gè)老師負責收接送卡，一個(gè)老師看其他小朋友。與家長(cháng)交流時(shí)，一個(gè)老師必須在看小朋友，不能兩個(gè)老師同時(shí)與家長(cháng)交流。

7.離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交給家長(cháng)，如有陌生人來(lái)接，要問(wèn)清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。

總之，我們要把安全問(wèn)題放在工作的首位，對孩子要做到："放手不放眼，放眼不放心。"以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。

幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計劃

一個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，轉眼間，新的學(xué)期又來(lái)了，幼兒園小班教師也制定了。

工作計劃。

第一主題《我愛(ài)媽媽》主題目標。

1、知道“三八”是媽媽的節日，感受媽媽對自己的愛(ài)，教育幼兒愛(ài)自己的媽媽及親人。

2、會(huì )朗誦兒歌，能聽(tīng)懂故事，能用行動(dòng)表達對媽媽的愛(ài)。

3、練習穿脫衣服，培養幼兒自理能力。

4、了解不同蓋子的開(kāi)啟方式，能按蓋子的顏色、大小給瓶子配對。

5、知道1和許多個(gè)物體，能辨別物體的多、少、一樣多，會(huì )手口一致的點(diǎn)數3以?xún)鹊臄盗俊?/p>

6、初步理解幾何圖形的守恒，鞏固對圓形、正方形和三角形的認識。

7、能用自然聲音和肢體動(dòng)作表現音樂(lè )，嘗試仿編游戲。

8、能用點(diǎn)、線(xiàn)和簡(jiǎn)單圖案進(jìn)行有規律的裝飾。

20xx年3月。

第二主題《小草在哪里》主題目標。

1、能發(fā)現身邊動(dòng)植物的變化，激發(fā)幼兒喜愛(ài)春天的情感，教育幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木。

2、學(xué)習用線(xiàn)條和色彩表現小草的形狀和顏色，嘗試手指點(diǎn)畫(huà)、吹畫(huà)和添畫(huà)。

3、學(xué)習模仿操，練習伸展蜷曲的動(dòng)作和持物平衡的技巧。

4、掌握10以?xún)葦档拿Q(chēng)和順序，能點(diǎn)數4以?xún)鹊奈锲?，?huì )對應計數和按物取數。

5、能安靜傾聽(tīng)別人講話(huà)，會(huì )看圖講故事，能根據詩(shī)歌的結構進(jìn)行仿編。

6、能按音樂(lè )的節奏和旋律創(chuàng )編簡(jiǎn)單動(dòng)作。

20xx年3月——4月。

第三主題《可愛(ài)的小動(dòng)物》主題目標。

1、會(huì )用繪畫(huà)、粘貼等形式表現各種小動(dòng)物的形象。

2、能理解、復述故事，會(huì )朗誦。

繞口令。

3、知道健康飲食的重要性。

4、能夠自然協(xié)調的進(jìn)行鉆、投等動(dòng)作。

5、能按物體的數量進(jìn)行排序，會(huì )手口一致地點(diǎn)數。

6、能用對唱的形式表現歌曲，會(huì )根據歌曲創(chuàng )編動(dòng)作。

20xx年4月。

第一主題《我愛(ài)媽媽》。

主題由來(lái)。

孩子的成長(cháng)離不開(kāi)媽媽的呵護，從出生開(kāi)始，孩子們大部分時(shí)間是和媽媽在一起度過(guò)的。他們從媽媽身上感受到了濃濃的親情。本主題將通過(guò)多種活動(dòng)，讓幼兒知道媽媽是最了不起的人，了解媽媽工作的辛苦，能用行動(dòng)表達愛(ài)媽媽的情感。在與家人相處中體驗家的溫馨與快樂(lè )，培養他們對家庭的歸屬感和責任感。

家園共育。

請家長(cháng)多和孩子交談，讓孩子知道家人的工作，鼓勵孩子用自己喜歡的方式表達對家人的愛(ài)。

20xx年3月。

第二主題《小草在哪里》。

主題由來(lái)。

春天，萬(wàn)物復蘇，沙沙的雨、青青的草、鮮艷的花，交織成一幅如畫(huà)的春天美景。本主題通過(guò)系列活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒去觀(guān)察春天、體驗春天，用畫(huà)筆、用歌聲、用語(yǔ)言去描述自己的發(fā)現和感受，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛(ài)之情。

家園共育。

1、在節假日，帶孩子去春游，感受春天的變化。

2、在家里種植一些植物，讓孩子觀(guān)察它們的生長(cháng)情況。

3、利用家中的物品隨時(shí)引導幼兒練習數數。

20xx年3——4月。

第三主題《可愛(ài)的小動(dòng)物》。

主題由來(lái)。

動(dòng)物是孩子們成長(cháng)的親密伙伴，他們對動(dòng)物世界充滿(mǎn)著(zhù)好奇。在本主題中，我們將引領(lǐng)幼兒走進(jìn)有趣的動(dòng)物世界，讓他們用美妙的歌聲表達對動(dòng)物的愛(ài)，用靈巧的雙手裝扮他們的動(dòng)物朋友，用充滿(mǎn)童趣的語(yǔ)言講述動(dòng)物故事，讓可愛(ài)的動(dòng)物陪伴幼兒快樂(lè )成長(cháng)。

家園共育。

1、家長(cháng)和孩子一起觀(guān)察小動(dòng)物，了解它們的生活習性。

2、教育孩子不挑食、不偏食，養成良好的生活習慣。

3、家長(cháng)和孩子練習猜。

謎語(yǔ)。

說(shuō)繞口令等親子活動(dòng)。

20xx年4月。

第四主題《玩具總動(dòng)員》主題目標。

1、了解玩具的不同玩法，會(huì )將玩具按特征分類(lèi)，知道愛(ài)護玩具。

2、練習紙棒的多種玩法。

3、練習用打擊樂(lè )為樂(lè )曲伴奏，會(huì )用歡快和優(yōu)美的歌聲演唱歌曲。

4、初步學(xué)習使用剪刀，練習剪直線(xiàn)。

5、正確感知5以?xún)鹊臄盗?，初步理解總集與子集的包含關(guān)系。

20xx年5月。

第五主題《快樂(lè )“六一”》主題目標。

1、知道“六一”是全世界小朋友的節日，會(huì )用多種形式表達自己的愉快心情。

2、練習看圖說(shuō)話(huà)，初步感知。

散文。

的優(yōu)美意境。

3、能跟著(zhù)音樂(lè )做出各種肢體動(dòng)作。

4、萌發(fā)幼兒關(guān)心他人、愿為好朋友帶來(lái)快樂(lè )的美好情感，學(xué)習使人情緒愉快的方法。

5、嘗試用身體不同部位發(fā)出聲音，能跟著(zhù)音樂(lè )和節奏發(fā)出聲音。

6、能夠與同伴合作表演舞蹈，創(chuàng )造性地表現木偶的動(dòng)作。

7、學(xué)習用正方形折疊小鋼琴。

8、能按圖形的某一種特征進(jìn)行分類(lèi)。

20xx年5月——6月。

第六主題《小汗珠》主題目標。

1、了解動(dòng)物出汗的有關(guān)知識。

2、探索簡(jiǎn)單的降溫方法。

3、認識不同的清潔用品，注意個(gè)人衛生。

4、了解夏季成人的勞動(dòng)，懂得尊重他人的勞動(dòng)成果。

5、學(xué)習5以?xún)鹊狞c(diǎn)數，初步建立時(shí)間概念。

6、引導幼兒觀(guān)察并畫(huà)出人物的主要特征。

7、體驗歌曲歡快的情緒，能用自然聲音演唱。

一、目標。

1、知道自己家庭的成員，感知一家人之間的親密關(guān)系，喜歡自己的家人，體驗父母對自己的愛(ài)，愿意聽(tīng)他們的話(huà)。

2、了解集體生活中的新規則，知道自己一日生活中主要環(huán)節的要求，并樂(lè )意按要求去做。

3、對家庭成員的主要特征感興趣，能大膽嘗試用擺放、粘貼等多種方式表達自己的感知，表現自己的發(fā)現。

4、能跟隨老師邊念兒歌邊按節拍做模仿操。

5、能安靜地入睡，學(xué)會(huì )自己扣、解紐扣，疊放衣服。

6、能按物體的關(guān)聯(lián)性將常見(jiàn)物品歸類(lèi)，能學(xué)習使用方位詞，能手口一致地點(diǎn)數7以?xún)鹊臄怠?/p>

7、能用連貫的聲音唱歌，并根據歌詞內容進(jìn)行簡(jiǎn)單的歌表演。

二、家長(cháng)工作。

家長(cháng)與幼兒共同翻閱有關(guān)記錄家庭生活的照片，并回憶當時(shí)的情景和趣事，共同翻閱有關(guān)孩子成長(cháng)記錄的照片，同時(shí)向孩子講述當時(shí)父母養育孩子的辛苦和樂(lè )趣。

三、主要活動(dòng)安排。

第一周。

活動(dòng)1：開(kāi)學(xué)第一天(科學(xué))。

活動(dòng)2：小熊醒來(lái)吧(語(yǔ)言)。

活動(dòng)3：搓元宵(美術(shù))。

活動(dòng)4：媽媽真愛(ài)我(社會(huì ))。

活動(dòng)5：好媽媽(音樂(lè ))。

活動(dòng)6：寶寶送物品(數學(xué))。

第二周。

活動(dòng)1：媽媽(語(yǔ)言)。

活動(dòng)2：袋鼠媽媽(音樂(lè ))。

活動(dòng)3：這是我的家(數學(xué))。

活動(dòng)4：學(xué)做模仿操(體育)。

活動(dòng)5：我的媽媽(美術(shù))送給媽媽的禮物(手工)。

活動(dòng)6：小紙屑，你別哭(社會(huì ))。

活動(dòng)7：好媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )(科學(xué))。

第三周。

活動(dòng)1：寶寶相冊(社會(huì ))。

活動(dòng)2：扶爺爺奶奶走路(音樂(lè ))。

活動(dòng)3：拔蘿卜(語(yǔ)言)。

活動(dòng)4：親親熱熱一家人(科學(xué))。

活動(dòng)5：小明的家(數學(xué))。

活動(dòng)6：小腳印(美術(shù))小房子(美術(shù))。

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幼兒園小班下學(xué)期計劃

一：教學(xué)方面：

嚴格按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育，爭取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中，合格率達到100%，平均率達到80分以上。

二：常規方面：

通過(guò)音樂(lè )培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規范性。

三：保育方面：

本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現掉衣服，放錯衣服的現象，懷著(zhù)一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著(zhù)培養幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個(gè)人衛生，教育幼兒勤洗手。

四：安全方面：

懷著(zhù)一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，避免出現安全事故，努力達到安全事故為零。

五：家長(cháng)工作方面：

多與家長(cháng)溝通，堅持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話(huà)，每周一次家訪(fǎng)，有些特殊家長(cháng)特殊對待，努力使家長(cháng)滿(mǎn)意度達到90%以上。

幼兒園小班下學(xué)期計劃

送走了寒假，幼兒園小朋友迎來(lái)了新的學(xué)期，來(lái)看看幼兒園教師的。

工作計劃。

一、情況分析：

本班大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，學(xué)會(huì )收拾玩具，將物品物歸原處。喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往。但與此同時(shí)很多孩子還存在著(zhù)一些情況，在家表現為任性，倔強，愛(ài)發(fā)脾氣，依賴(lài)性強，以自我為中心，愛(ài)聽(tīng)好話(huà)，不愿意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動(dòng)比較利害，需要老師更進(jìn)一步的教育與關(guān)愛(ài)。通過(guò)最近與家長(cháng)接觸，發(fā)現我班部分家長(cháng)比較重視早期啟蒙教育，經(jīng)常帶幼兒外出增長(cháng)知識，個(gè)別幼兒已在家進(jìn)行早期閱讀，有一定的可塑性。但仍有個(gè)別家長(cháng)不重視早期教育，這就需要耐心的做好家長(cháng)工作。

二、學(xué)期目標：

1、使幼兒在認識物體的同時(shí)練習數數，認識并會(huì )寫(xiě)數字1—10，并能用數字表示相同數的物體。

2、使幼兒會(huì )比較10以?xún)葦档拇笮　?/p>

3、教幼兒學(xué)習10以?xún)鹊募訙p，正確迅把握10以?xún)葦档募訙p運算，體驗加減、互逆關(guān)系。

4、教幼兒認識圓形、正方形、長(cháng)方形，并能正確區別各圖形，掌握它們的特征。

5、教幼兒認識長(cháng)短，粗細，比較出最長(cháng)和最短，最粗和最細，按規律排序。

6、啟發(fā)幼兒按物體數目的不同進(jìn)行10以?xún)鹊恼媾判?，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。

7、引導幼兒學(xué)習以自身為中心分清前后左右。

8、培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速，有條理的擺放、整理活動(dòng)材料。

三、具體措施。

1、根據數學(xué)計劃按時(shí)開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)。

2.將數學(xué)教育建立在幼兒經(jīng)驗的基礎上。

3、為幼兒提供多種操作，探索的機會(huì )，鼓勵幼兒積極操作，探索。

4、結合實(shí)際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。

5、結合游戲活動(dòng)，操作，鞏固數學(xué)知識。

6、結合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習上，理解數學(xué)知識。

7、家長(cháng)配合教師，共同幫助幼兒學(xué)習，理解數學(xué)知識。

為了進(jìn)一步提高幼兒素質(zhì)，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣，提高學(xué)科質(zhì)量，使幼兒在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中快樂(lè )成長(cháng)，特制定本學(xué)期數學(xué)學(xué)科教學(xué)計劃。

一、教學(xué)內容：

本學(xué)期的教學(xué)內容有：比較長(cháng)短，比較最長(cháng)和最短。比較粗細，比較最粗和最細，按規定排序，數數，6、7、8、9、10的認識，圓形、正方形、長(cháng)方形的形狀特征，里和外，空間位置，整體與部分，邏輯推理，共24個(gè)學(xué)習認識內容。

二、教學(xué)目的要求：

(一)目的：

1.激發(fā)幼兒對事物中存在的數、量、形、時(shí)間、空間及其邏輯關(guān)系的興趣，指導幼兒體驗生活中包含的各種數量關(guān)系，感知數學(xué)的重要性。

2.發(fā)展有關(guān)數、量、形、空間和時(shí)間的基本概念，鼓勵幼兒初步使用分類(lèi)排序、推理、計算、估算與預測等初步方法探究事物的主要特征。

3.培養幼兒的推理能力和邏輯思維能力，鼓勵幼兒運用數學(xué)思考、分析問(wèn)題情境，選擇解決問(wèn)題的策略與技巧，解釋和證實(shí)自己的答案，培養幼兒思維的靈活性、敏捷性和創(chuàng )造性。

4.培養數學(xué)的閱讀與交流能力，指導幼兒用自己最能理解的某一語(yǔ)言形式，如實(shí)物、圖片、符號、文字等闡述實(shí)際生活中的各種數學(xué)現象和數學(xué)關(guān)系，并與同伴、教師、家長(cháng)交流。

5.鼓勵幼兒動(dòng)手動(dòng)腦，積極探究用簡(jiǎn)單的數學(xué)方法解決實(shí)際生活和游戲中的簡(jiǎn)單問(wèn)題，感知數學(xué)的實(shí)用性。

(二)要求：

1、是幼兒認識長(cháng)方形，粗細，比較出最長(cháng)和最短，最粗和最細，按規律排序。

2、使幼兒在認識物體的同時(shí)練習數數，認識6、7、8、9、10，并能用數字表示相同數的物體。

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幼兒園小班下學(xué)期個(gè)人計劃

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F如今，我們班幼兒29名，其中一名新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng);在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，能穿脫衣服;在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦;游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng);但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

對幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適量的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區角活動(dòng)，把區角活動(dòng)融入到幼兒的生活中;重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適應的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。

1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，能自己穿脫衣、褲;學(xué)習坐、站、行的正確姿勢。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護;樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。

4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ);繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要;聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。

2、喜歡念兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。

3、繼續學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

1、在成人啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。

4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的樹(shù)木花草、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己喜歡的顏色、材料工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)，學(xué)習用畫(huà)、折、搭、剪、貼、撕、揉、捏等技巧，只有大膽的表現熟悉物體的粗略特征。

4、學(xué)習用正確、自然的聲音唱歌，告訴難受音樂(lè )的旋律、節奏和情緒。

1、組織各種戶(hù)外活動(dòng)、體育游戲等培養幼兒對活動(dòng)興趣，動(dòng)作的協(xié)調性;靈活性和初步發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，增強其體質(zhì)。

2、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間，為幼兒提供多種運動(dòng)器具、自制玩具，引導幼兒會(huì )玩、愛(ài)玩。

3、注重平時(shí)的觀(guān)察，發(fā)展和提高幼兒跑，跳，投擲，平衡，鉆爬等一些基本技能。

4、通過(guò)各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。

1、培養幼兒能堅持說(shuō)普通話(huà)，并使用正確的普通話(huà)，通過(guò)個(gè)別談話(huà)，自由活動(dòng)，指導個(gè)別幼兒進(jìn)行一些聽(tīng)說(shuō)練習。

2、通過(guò)教學(xué)活動(dòng)，區角活動(dòng)培養幼兒安靜地聽(tīng)同伴說(shuō)話(huà)，不隨便插話(huà)，養成在集體活動(dòng)中傾聽(tīng)別人講話(huà)的習慣。

3、各個(gè)教學(xué)活動(dòng)中，注重個(gè)體差異，讓每個(gè)幼兒都有機會(huì )在集體面前講話(huà)。

4、鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。

1、利用節假日讓幼兒感受、觀(guān)察成人勞動(dòng)的辛苦并學(xué)會(huì )尊重成人的勞動(dòng)，學(xué)會(huì )幫助成人做一些力所能及的事，學(xué)會(huì )關(guān)心成人。

2、盡量多與大、中班幼兒聯(lián)誼，培養他們與不同年齡孩子的相處。

1、知道春、夏季節的名稱(chēng)及一些顯著(zhù)特征，初步了解季節與人們的生活關(guān)系。

2、利用散步春游等活動(dòng)初步讓幼兒學(xué)習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀(guān)察的興趣。

3、選擇適合小班幼兒的活動(dòng)內容，引導幼兒積極地投入活動(dòng)，初步探索觀(guān)察簡(jiǎn)單的科學(xué)現象。

4、通過(guò)各種活動(dòng)和智力游戲、角色游戲等開(kāi)發(fā)幼兒智力，促進(jìn)幼兒創(chuàng )造力的發(fā)展。

1、利用各種繪畫(huà)手段與方法培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，初步學(xué)習用印章、棉簽、手指、油畫(huà)棒、水粉顏料等作畫(huà)。

2、用橡皮泥、剪刀、膠棒等材料進(jìn)行制作，提高用手操作的靈活性，發(fā)展手眼協(xié)調能力。

3、學(xué)習粘貼、撕紙和簡(jiǎn)單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡(jiǎn)單的物體。

4、通過(guò)音樂(lè )活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì )用正確的姿勢，自然的聲音一句一句地唱。

5、利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂(lè )的節奏做出簡(jiǎn)單動(dòng)作和模仿動(dòng)作，學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的舞蹈。

6、通過(guò)各類(lèi)游戲活動(dòng)與教學(xué)活動(dòng)鼓勵幼兒大膽表現自己。

1、為每位幼兒提供表現自己優(yōu)點(diǎn)和獲得成功的機會(huì )，增強自信心和自尊心。

2、引導幼兒認識、體驗并理解基本的社會(huì )行為規則，學(xué)習自律和尊重他人。 3、充分利用家庭、幼兒園，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)、郊游、游戲，使幼兒了解自己的家庭住址、家庭成員的關(guān)系和工作、產(chǎn)生愛(ài)爸爸媽媽、愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師、愛(ài)同伴的情感。

4、豐富和正確使用禮貌用語(yǔ)：你好、再見(jiàn)、謝謝、不客氣等。

5、通過(guò)教師提醒和教育，培養幼兒愛(ài)清潔、講衛生的良好習慣。

1、認真填寫(xiě)《寶寶成才記錄》，并通過(guò)家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系或家校路路通等方式向家長(cháng)反映孩子的變化和異常，了解家長(cháng)的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達成共識。

2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長(cháng)進(jìn)行面對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情況，了解孩子在家情況，爭取家長(cháng)的支持和理解，從而在教育孩子方面達成共識。

3、出好《家長(cháng)園地》，讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的活動(dòng)安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長(cháng)摘記等，增強家長(cháng)的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動(dòng)作用，使《家長(cháng)園地》成為教師和家長(cháng)之間溝通的橋梁。

4、推薦家長(cháng)加入家委會(huì )，成為家委會(huì )成員。

二、三月份：

1、做好開(kāi)學(xué)幼兒報名、收費工作，建立正常的教育教學(xué)工作。

2、加強幼兒常規教育和安全教育。

3、更新《家長(cháng)園地》，布置活動(dòng)室環(huán)境。

4、認真制定各類(lèi)計劃并及時(shí)上傳。

四月份：

1、結合主題，組織幼兒踏青。

2、做好環(huán)境布置工作。

3、認真對待中心來(lái)園調研。

4、更換區域活動(dòng)材料，提供半成品和廢品。

5、舉行幼兒韻律操比賽。

五月份：

1、舉行慶“六一”

親子運動(dòng)會(huì )。

2、常規調研。

3、做好幼兒“六一”體檢工作。

4、繼續做好幼兒一日常規管理活動(dòng)。

六月份：

1、歡慶“六一”，舉行幼兒文明禮儀兒歌朗誦比賽。

2、做好夏季衛生保健工作，預防腸道疾病等。

3、做好學(xué)期結束工作。

4、對通式課程進(jìn)行梳理存檔。

時(shí)間飛逝，轉眼間這個(gè)學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，眼看我們預備班這群活波、可愛(ài)的小精靈暑假以后就是哥哥姐姐，只能感嘆光陰似箭。在新的學(xué)期里，充滿(mǎn)著(zhù)新的活力，新的青春，充滿(mǎn)著(zhù)新的希望，當然在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲，特制定了下學(xué)期的班務(wù)計劃一份。

嚴格按照教學(xué)計劃進(jìn)行正常教學(xué)，在教學(xué)中不斷更新教學(xué)方式方法，注意個(gè)別教育，爭取在每個(gè)月的教學(xué)抽查中，合格率達到100%，平均率達到80分以上。

通過(guò)音樂(lè )培養幼兒良好的日常生活常規并加強幼兒的日常禮貌教育，并與配班老師共同做到一致性、堅持性、原則性、規范性。

本班三名老師共同努力，共同配合做好本班的保育工作，特別是在幼兒衣服方面，避免出現掉衣服，放錯衣服的現象，懷著(zhù)一顆責任心，細心、耐心、溫柔的照顧幼兒的生活起居，試著(zhù)培養幼兒自己穿衣穿鞋，注重幼兒個(gè)人衛生，教育幼兒勤洗手。

懷著(zhù)一顆不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一的心理，時(shí)時(shí)刻刻注意幼兒的活動(dòng)，一定要讓幼兒在教師的視線(xiàn)范圍內活動(dòng)，避免出現安全事故，努力達到安全事故為零。

多與家長(cháng)溝通，堅持每周每個(gè)小朋友最少一個(gè)電話(huà)，每周一次家訪(fǎng)，有些特殊家長(cháng)特殊對待，努力使家長(cháng)滿(mǎn)意度達到90% 以上。

只要認真切實(shí)做好了以上工作，并在工作的同時(shí)不斷完善不足之處，我相信：希望的種子，一定呢能碩果累累，家長(cháng)就一定能放心，孩子就一定能開(kāi)心，園方就一定會(huì )舒心，而自己工作起來(lái)就一定更順心。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計劃

我班現有幼兒30名，其中有5名插班生。經(jīng)過(guò)上半學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且一個(gè)個(gè)都愿意離開(kāi)父母的懷抱來(lái)到我們老師身邊，一起游戲，學(xué)習。全班幼兒都能適應集體生活了。喜歡和老師，小朋友們一起學(xué)本領(lǐng)，而且大部分幼兒的生活自理能力較好，學(xué)會(huì )了自己吃飯，自己穿脫衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)同老師問(wèn)“早”，“好”，“再見(jiàn)”。平時(shí)大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話(huà)表達自己的.愿望和請求。剛入園的插班生不肯自己動(dòng)手吃飯。開(kāi)始除了哄幼兒自己吃以外，也幫助一些小朋友進(jìn)餐，但是幼兒往往會(huì )象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會(huì )給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長(cháng)得壯，才能越來(lái)越聰明，我們也總是表?yè)P鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過(guò)一兩周`時(shí)間的教育幫助，幼兒不僅會(huì )自己獨立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習慣有了進(jìn)步。小班幼兒年齡小，一開(kāi)始對于那些小器械不知道怎么玩，后來(lái)我們老師就帶他們一起玩，一起開(kāi)展比賽，如看誰(shuí)追的上我、比比誰(shuí)扔得最遠等等。幼兒和老師比賽往往會(huì )激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來(lái)了?？傊?，小班幼兒的活動(dòng)需要老師的帶領(lǐng)，現在，我班小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開(kāi)學(xué)初有了進(jìn)步。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲，對于一些體育器械他們能熟練的使用，并會(huì )想多種方法來(lái)玩。但畢竟還是小班孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，個(gè)別幼兒的小肌肉不太靈活，大肌肉動(dòng)作發(fā)展不平衡，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，挑食，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重。

具體措施：

1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。

2、創(chuàng )造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。

3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作，手眼協(xié)調，同時(shí)幫助幼兒認識一些基本圖形，并會(huì )嘗試圖形的匹配。

4、教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料的準備，經(jīng)驗，知識的準備)。幼兒的操作材料根據能力強弱安排準備。

具體措施:。

1、在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天二小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。

2、開(kāi)學(xué)兩周內教會(huì )幼兒學(xué)做早操，能跟上音樂(lè )連起來(lái)。

3、注重平時(shí)的觀(guān)察，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所發(fā)展和提高，在期末對幼兒進(jìn)行測查，檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

具體措施:。

1、根據本班的情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制訂合理，科學(xué)的班務(wù)工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實(shí)，幫助幼兒養成良好的行為習慣。

2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續養成良好的常規。

3、積極配合幼兒園開(kāi)展各項工作。

具體措施:。

1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情況，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。

2、每個(gè)主題更換家長(cháng)園地內容，內容的選擇體現豐富性、實(shí)用性、教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。

3、每月認真寫(xiě)好《家園聯(lián)系卡》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情況。

具體措施:。

1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設美工氛圍。

2、每周開(kāi)展手工訓練，培養幼兒興趣。

3、區域活動(dòng)投放充足的手工材料，以便幼兒活動(dòng)中選擇。

4、將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結合，布置于主題活動(dòng)墻飾。

以上是我們班新學(xué)期的班務(wù)計劃，在工作過(guò)程中我們將根據實(shí)際調整和完善，現將工作安排如下:。

1、認真做好開(kāi)學(xué)大掃除、家訪(fǎng)。

2、完成班內環(huán)境創(chuàng )設。

3、常規訓練。

4、教幼兒早操。

5、開(kāi)展“嘟嘟車(chē)”的主題活動(dòng)。

1、植樹(shù)節愛(ài)綠護綠活動(dòng)。

2、結合“三八婦女節”開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”的系列活動(dòng)。

3、繼續加強常規訓練。

4、開(kāi)展“圓圓的一家”的主題活動(dòng)。

1、組織幼兒參加美麗的春天春游活動(dòng)。

2、更換主題“糖果寶寶樂(lè )園”

3、結合主題對幼兒進(jìn)行良好的生活習慣的培養。

1、結合“五一勞動(dòng)節”開(kāi)展系列活動(dòng)。

2、挑選節目為“六一節”做準備。

3、開(kāi)展“健康寶寶”主題活動(dòng)。

1、開(kāi)展慶“六一”匯報表演。

2、幼兒口語(yǔ)測試及口語(yǔ)大賽。

3、幼兒發(fā)展評估。

4、收集,資料，歸放物品，做好學(xué)期結束前的各項考核、評價(jià)工作。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃

（一）常規方面：本學(xué)期為小班的第二學(xué)期，大部分幼兒通過(guò)上一學(xué)期的集體生活，在常規教育、行為能力等方面都有了提高。那么本學(xué)期重在：

1、鍛煉幼兒自己的事情自己做，提高主動(dòng)性。

2、學(xué)會(huì )遵守一些公共秩序，懂得一些基本的禮節。

3、學(xué)會(huì )尊重別人，懂得友好相處、互相謙讓。

（二）學(xué)習方面：通過(guò)上學(xué)期的實(shí)踐與觀(guān)察，發(fā)現本班幼兒對操作活動(dòng)比較感興趣，本學(xué)期將采取集體教學(xué)、分組教學(xué)、分區教學(xué)相結合的教學(xué)方法。大致目標如下：

1、周?chē)匀画h(huán)境和自然現象的明顯特征和變化，運用各種感官感知事物。

2、知理解5以?xún)任矬w的數量，會(huì )用對應比較方法體會(huì )物體量（4個(gè)以?xún)龋┑亩嗌偌俺Ｒ?jiàn)量（如大小、長(cháng)短、厚?。┑牟顒e。

3、逐步豐富詞匯量，能運用一些詞匯進(jìn)行表達。學(xué)講故事，背誦兒歌。

4、學(xué)習跟著(zhù)音樂(lè )節奏做動(dòng)作，愿意大膽地參加藝術(shù)活動(dòng)。每周學(xué)會(huì )1~~2首歌曲或歌表演。

5、愿意參加美術(shù)活動(dòng)，會(huì )認5種顏色，嘗試用不同的美術(shù)材料做畫(huà)，能用簡(jiǎn)單的圖形和自己喜歡的顏色大膽表現熟悉的事物。

（三）社會(huì )交往方面：針對小班幼兒的一些特征，我們將開(kāi)展以下活動(dòng)：

1、學(xué)會(huì )遵守日常行為規范，愿意與他人交往，與同伴共同活動(dòng)，不爭搶玩具。

2、有初步的自我意識，積極參與集體生活和學(xué)習，增強獨立能力。

3、培養幼兒學(xué)會(huì )與人分享。

1、進(jìn)行新生普訪(fǎng)工作，及時(shí)了解幼兒的基本情況，有針對性地進(jìn)行教育。

2、家園聯(lián)系冊是教師與家長(cháng)互相反映幼兒進(jìn)期表現的一種形式，方便大家及時(shí)獲得幼兒發(fā)展情況。

3、在上學(xué)及放學(xué)時(shí)利用家長(cháng)接送小孩的機會(huì )與部分家長(cháng)溝通，聽(tīng)取家長(cháng)的有關(guān)意見(jiàn)。

4、設置“家園共育”欄目，讓家長(cháng)及時(shí)了解我們的活動(dòng)情況，進(jìn)行配合。

幼兒園小班下學(xué)期教學(xué)計劃

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃

基于幼兒園的現狀，為改善本園的教育方案，提高幼兒們的上學(xué)興趣，本園本學(xué)期依照以下方針開(kāi)展工作：

一、保教工作。

1、創(chuàng )設新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進(jìn)行分區、集中、游戲等活動(dòng)，吸引幼兒參與活動(dòng)，喜歡上幼兒園。

2、教師制定班級、主題活動(dòng)實(shí)施計劃及周逐日活動(dòng)計劃。

3、教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養幼兒良好的進(jìn)餐、午睡等生活常規。

4、教師認真教新生學(xué)習早操，充分利用場(chǎng)地開(kāi)展游戲活動(dòng)。

5、開(kāi)展“高高興興上幼兒園”等豐富的主題活動(dòng)，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動(dòng)中熟悉同伴，遵守活動(dòng)常規。

6、帶領(lǐng)幼兒觀(guān)看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。

二、教研工作。

(二)研究制定課題方案。

(三)制定班級主題活動(dòng)內容，及周逐日計劃。

(四)本月有兩大節日：教師節與中秋節;教幼兒一些關(guān)于這些節日的有關(guān)知識。

(五)參加年段集體備課活動(dòng)。

(六)教學(xué)內容：

健康領(lǐng)域：

1、能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活。

2、引導幼兒學(xué)會(huì )上體直立、一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走，能聽(tīng)信號走路。

3、對體育活動(dòng)有興趣，能參加做操、游戲等體育活動(dòng)。

社會(huì )領(lǐng)域：

1、喜歡上幼兒園，能適應幼兒園的集體生活。

2、認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。

3、了解自己，能感受周?chē)扇说年P(guān)心和愛(ài)護，愛(ài)父母、愛(ài)老師、喜愛(ài)自己的家和幼兒園。

4、享受與同伴分享的樂(lè )趣。

語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、引導幼兒注意傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，理解談話(huà)的基本內容，初步養成良好的傾聽(tīng)習慣。

2、能聽(tīng)懂成人和同伴的話(huà)，樂(lè )意開(kāi)口說(shuō)話(huà)，并初步用短句表達自己的意思。

3、引導幼兒說(shuō)普通話(huà)，能用普通話(huà)進(jìn)行語(yǔ)言交流。

科學(xué)領(lǐng)域：

1、引導幼兒喜歡觀(guān)察常見(jiàn)的事物和現象，并對它們感興趣。

2、在活動(dòng)中，鼓勵幼兒運用多種感官進(jìn)行感知和探索活動(dòng)，引導幼兒了解感官的作用。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1、引導幼兒在唱歌時(shí)學(xué)習聽(tīng)前奏，并逐步對歌曲的開(kāi)始和結束作出正確的反應。

2、支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動(dòng)，引導幼兒初步感受造型簡(jiǎn)單、色彩鮮明的美術(shù)作品。

三、家長(cháng)工作。

1、召開(kāi)學(xué)期家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期工作重點(diǎn)及幼兒發(fā)展目標。

3、學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習。

4、接送時(shí)的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(cháng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng)。

5、創(chuàng )設“共育幼苗”家園欄，讓家長(cháng)了解幼兒在園活動(dòng)內容及一些育兒方法。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。所以，本學(xué)期我班將從常規訓練;生活、衛生習慣;家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作.

孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就異常大。所以，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。

小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也異常不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會(huì )悲痛地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自我獨立進(jìn)餐，用鼓勵的語(yǔ)言去鼓勵。

睡覺(jué)的時(shí)候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。

常規訓練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息;團體上廁所、喝水;飯前要洗手，午睡前上廁所;愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處;與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家;有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn);學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣;在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。

在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合教師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)經(jīng)過(guò)這欄目了解班上的.情景，暢所欲言地說(shuō)出自我的提議。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情景記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自我的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(異常是較特殊的幼兒);認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查;嚴格使用接送制度;當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生;教師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和本事;班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用;及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情景及時(shí)報告醫務(wù)所?？傊?，我們的工作就是這么繁瑣?？墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位教師最大的心愿。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃

1、繼續完善各項常規管理制度和衛生制度。

2、提前做好每月一堂好課的準備工作。

3、進(jìn)一步做好保教工作和家園聯(lián)系工作。

（一）教育教學(xué)工作我們的追求我們的理想

2、實(shí)行教學(xué)資源共享。采用多種形式—————集體備課、集體制作教具等，節約資源，資源共享，加強計劃性，大大提高教學(xué)效益，完成預定目標。

（二）班級保教工作：

1、隨主題更換班級環(huán)境，具有兒童性，有班級特色，適合小班幼兒的年齡特點(diǎn)。

2、一日活動(dòng)彈性安排，教師根據孩子的需要靈活安排學(xué)習，活動(dòng)的時(shí)間、內容等。

3、活動(dòng)設計能與幼兒園課題相融合，體現園本特色，鼓勵孩子走進(jìn)自然。

4、“微笑服務(wù)”每一天，微笑對待每位幼兒、家長(cháng)及同事。

5、多展開(kāi)一些幼兒活動(dòng)，重視幼兒的社會(huì )性發(fā)展。

（三）家長(cháng)工作：

1、變換每月家長(cháng)會(huì )，以多形式展開(kāi)家長(cháng)活動(dòng)，并做好家園宣傳欄、班級博客，隨時(shí)讓家長(cháng)知道孩子在幼兒園的一些情況。

2、向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。

幼兒園小班下學(xué)期工作計劃

新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期?，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為。原來(lái)的幼兒在經(jīng)過(guò)一學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與老師組織的各項活動(dòng)；在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，會(huì )穿脫衣服；在學(xué)習、游戲方面也形成了一定的常規。上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦；游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)；但是，還有不足之處需要我們不斷完善。孩子們很喜歡參加體育活動(dòng)，做游戲。但畢竟還是小班幼兒，同伴之間由于年齡的差異和能力的強弱，所以自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象時(shí)有發(fā)生。幼兒在上課時(shí)插嘴現象也比較嚴重，針對幼兒各方面的表現，制定新的教育教學(xué)目標，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼兒進(jìn)行常規教育和生活習慣的培養，努力豐富幼兒的一日生活，把五大領(lǐng)域課程有機結合起來(lái)，并融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣和求知欲望，培養幼兒的語(yǔ)言表達能力，形成良好的班級常規和衛生習慣。對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛(ài)護，多鼓勵和幫助他們，幫助他們樹(shù)立自信心，結合其特長(cháng)給予其適當的指導，堅持保教結合，做到教中有保、保中有教。重視幼兒的常規教育，細致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養幼兒獨立性和社會(huì )適應能力，發(fā)現每位幼兒的特長(cháng)，并給予適當的指導。開(kāi)展各類(lèi)游戲，讓幼兒能適應幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習常規，喜歡上幼兒園。

（一）健康領(lǐng)域：

1、適應幼兒園的集體生活，鞏固獨立進(jìn)餐和入廁的習慣，學(xué)習洗臉、刷牙、能自己穿脫衣、褲、鞋、襪；學(xué)習坐、站、走的正確姿勢。

2、了解簡(jiǎn)單的保健衛生知識，認識五官及主要功能，懂得并學(xué)習保護；樂(lè )于接受疾病預防和治療，懂得健康的重要性。

3、愛(ài)吃多種食物，養成主動(dòng)喝水的習慣。

4、知道并學(xué)習避開(kāi)日常生活中的電、火、車(chē)輛等不安全因素。

5、愉快參加體育活動(dòng)，發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等動(dòng)作。

（二）語(yǔ)言領(lǐng)域：

1、學(xué)習注意傾聽(tīng)，理解日常用語(yǔ)；繼續學(xué)習用普通話(huà)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言回答別人的問(wèn)題，表達自己的愿望和需要；聽(tīng)懂日常用語(yǔ)并能按語(yǔ)言調節自己的行為。

2、喜歡讀兒歌、聽(tīng)故事、看表演、看圖書(shū)，并樂(lè )意表達自己的感受。

3、學(xué)說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習完整地表達自己的要求。

4、在語(yǔ)言活動(dòng)中學(xué)會(huì )大聲表述，在日?；顒?dòng)中不叫喊。

（三）社會(huì )領(lǐng)域：

1、在老師的啟發(fā)下學(xué)習關(guān)注他人的情緒并作出安慰、關(guān)心、助人等簡(jiǎn)單行為。樂(lè )意招呼熟悉的人，學(xué)習有禮貌地求助和感謝他人的幫助。

2、喜歡和同伴一起游戲，學(xué)習分享、等待和交流，體驗與教師、同伴共處的快樂(lè )。

3、逐漸接受老師的建議和指示，鞏固幼兒的良好習慣，知道遵守集體生活中的基本規則。

4、觀(guān)察周?chē)瞽h(huán)境極其變化，能接觸新鮮的事物。

5、喜歡參與各種節日活動(dòng)，體驗節日快樂(lè )的氛圍。

（四）科學(xué)領(lǐng)域：

1、喜歡操作、擺弄，能堅持較長(cháng)時(shí)間，嘗試提問(wèn)和表達自己的所見(jiàn)所聞。

2、樂(lè )意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現象，感知事物的特征，學(xué)習進(jìn)一步的分類(lèi)、比較。

3、引導幼兒在熟悉的生活中形成初步的數概念。

4、親近大自然、喜歡并學(xué)習愛(ài)護周?chē)膭?dòng)植物。

（五）藝術(shù)領(lǐng)域：

1、在成人的引導下，能注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的花草樹(shù)木、小動(dòng)物、交通工具等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒。

2、喜歡聽(tīng)音樂(lè )和觀(guān)看美術(shù)作品，能借助動(dòng)作、表情、語(yǔ)言等表達對藝術(shù)作品的感受。

七、每月工作安排。

1、繼續做好幼兒的情緒穩定工作。

2、召開(kāi)小班級段家長(cháng)會(huì )。

3、結合季節特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng )設活動(dòng)。

4、開(kāi)展親子種植活動(dòng)。（種大蒜）。

5、安全教育活動(dòng)：養成良好的自律意識，不抓人、不咬人，與同伴友好相處！

1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物。

2、繼續開(kāi)展一日常規管理活動(dòng)。

3、安全教育：他為什么肚子疼？藥片寶寶的話(huà)。

1、開(kāi)展主題：“千字文體操比賽”.

2、結合季節繼續調整環(huán)境創(chuàng )設。

3、“五一”勞動(dòng)節慶?；顒?dòng)。

4、準備慶“六一”節目。

1、開(kāi)展慶“六一”活動(dòng)。

2、節日教育：端午節的來(lái)歷。

3、認識夏季的各種水果。

1、學(xué)期班務(wù)總結、個(gè)人工作總結。

2、幼兒假期安全教育。

小班。

xx年2月24日。