ID：8890446
時(shí)間：2024-01-10 20:47:18
上傳者：曼珠心得體會(huì )是在學(xué)習和經(jīng)歷某事后，通過(guò)總結和反思得出的一種認識和領(lǐng)悟，可以提高我們的思考能力和經(jīng)驗積累。我覺(jué)得寫(xiě)一篇心得體會(huì )對于我們個(gè)人成長(cháng)和進(jìn)步非常有幫助。小編為大家整理了一些寫(xiě)心得體會(huì )時(shí)常見(jiàn)的問(wèn)題和解決方法，希望能幫助大家寫(xiě)出更好的作品。
我是一名服務(wù)員，已經(jīng)在這個(gè)行業(yè)中工作了近兩年。服務(wù)員這份工作能夠讓我更好地感受到社會(huì )的多樣性，并且讓我學(xué)會(huì )了如何與不同的人交往。工作中的每一天都是新的挑戰，但是我覺(jué)得自己因此也變得更加強大。
段落二：社交技巧的提升。
服務(wù)員這份工作讓我學(xué)會(huì )了與不同類(lèi)型的人交往。我學(xué)會(huì )了如何提供高質(zhì)量的服務(wù)，并在與客人交談時(shí)保持微笑和友善。我曾經(jīng)遇到過(guò)各種各樣的人，有些人很友好，而有些人則會(huì )搗亂。但是我必須保持冷靜，因為無(wú)論客人表現如何，我都必須以真誠和誠實(shí)的方式進(jìn)行回應。這種交往技巧對我以后的職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，也對我與他人的個(gè)人關(guān)系產(chǎn)生了積極的影響。
段落三：學(xué)會(huì )了尊重。
服務(wù)員這份工作讓我學(xué)會(huì )了尊重。在工作中，我們必須尊重每一個(gè)客人，無(wú)論是誰(shuí)。尊重不僅僅體現在客人上，我們也必須尊重我們的同事和負責的上級。我曾經(jīng)遇到過(guò)一些客人非常難以搞定，但是我明白他們只是有些不滿(mǎn)意，也許他們的心情不太好。所以，我試著(zhù)從客人的角度出發(fā)，理解他們的感受，并確保他們得到最好的服務(wù)。這種尊重也讓我更好地理解到每個(gè)人的獨特性和權利。
段落四：溝通技巧的提高。
服務(wù)員這份工作讓我學(xué)會(huì )了更好地溝通。溝通不僅僅是語(yǔ)言上的交流，也包括非語(yǔ)言上的交流。我們需要時(shí)刻保持微笑，提供流暢的服務(wù)以及傳達出我們的關(guān)心。有時(shí)我們需要解釋或者說(shuō)明某些情況，而這要求我們使用流暢、清楚、真誠的語(yǔ)言。學(xué)會(huì )溝通讓我更好地掌握了和多種人交往的技能。
段落五：總結。
在整個(gè)服務(wù)員的職業(yè)生涯中，我學(xué)習到了很多東西。我學(xué)會(huì )了與不同的人交往和溝通，在工作中更加注重尊重，并學(xué)會(huì )從不同角度出發(fā)去理解他人的想法和情感。我相信這些技能在我未來(lái)的職業(yè)生涯中將會(huì )大有裨益。服務(wù)員這份工作不僅幫助我在職業(yè)上取得了進(jìn)步，也讓我在個(gè)人生活方面變得更加開(kāi)放和自信。我想，接下來(lái)，我會(huì )把這種服務(wù)精神和交往技巧帶到我的未來(lái)的職業(yè)生涯中，并繼續成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
第一段：引言（字數：200字）。
自我體驗的職業(yè)心得體會(huì )真是一個(gè)令人難以忽視的話(huà)題。對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，職業(yè)生涯都是人生重要的一部分，我們在這個(gè)過(guò)程中不斷學(xué)習、成長(cháng)、探索并獲得一些“心得體會(huì )”。在我看來(lái)，職業(yè)心得體會(huì )是我們對工作和職業(yè)發(fā)展的總結和思考，這對于我們能否真正找到自己的定位、實(shí)現自己的職業(yè)目標至關(guān)重要。下面我將分享一些我個(gè)人的職業(yè)心得體會(huì )，希望能給那些正在尋找自己職業(yè)定位的人一些啟發(fā)。
第二段：了解自己（字數：200字）。
要有好的職業(yè)心得體會(huì )，首先要了解自己。每個(gè)人都有自己的興趣、興趣和技能，而要找到適合自己的職業(yè)，我們必須先了解自己。在我個(gè)人的職業(yè)探索過(guò)程中，通過(guò)參加各種工作實(shí)踐和實(shí)習，我逐漸明白了自己的優(yōu)勢和劣勢。我發(fā)現我喜歡與人交流并解決問(wèn)題，同時(shí)我也相對較擅長(cháng)分析和組織能力。通過(guò)了解自己，我確定了自己適合從事人力資源管理的職業(yè)。
第三段：實(shí)踐和學(xué)習（字數：200字）。
得到職業(yè)心得體會(huì )的另一個(gè)重要途徑是實(shí)踐和學(xué)習。在職業(yè)路徑上，我們需要通過(guò)實(shí)踐來(lái)探索和實(shí)現我們的職業(yè)目標。通過(guò)參加各種實(shí)習、實(shí)踐或工作項目，我們可以在實(shí)際工作中了解行業(yè)和職位，不斷學(xué)習和提高自己的技能和知識。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我積極參加相關(guān)的培訓課程和專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸掌握了人力資源管理的核心知識和技能，并且在這個(gè)領(lǐng)域取得了一定的成就。
第四段：與他人的互動(dòng)（字數：200字）。
職業(yè)心得體會(huì )不僅來(lái)自于自身的體驗和學(xué)習，也來(lái)自于與他人的互動(dòng)。在工作中，與同事、上司和客戶(hù)等的有效互動(dòng)可以豐富我們的職業(yè)心得體會(huì )。通過(guò)與他人的交流和合作，我們可以學(xué)習他們的經(jīng)驗和智慧，并從中獲得啟發(fā)和教益。在我個(gè)人的職業(yè)生涯中，我通過(guò)與同事的合作和交流，了解到不同人對問(wèn)題和挑戰的不同看法，同時(shí)也學(xué)到了很多解決問(wèn)題的方法和策略。他們的意見(jiàn)和建議對我的職業(yè)發(fā)展起到了很大的幫助。
第五段：總結與展望（字數：200字）。
職業(yè)心得體會(huì )是一個(gè)不斷積累和總結的過(guò)程。通過(guò)自我了解、實(shí)踐和學(xué)習以及與他人的互動(dòng)，我們可以獲得更多對職業(yè)的認識和了解?？偨Y職業(yè)心得體會(huì )可以幫助我們更好地認識自己、提高自己的能力和專(zhuān)業(yè)素養，并找到適合自己的職業(yè)道路。然而，職業(yè)心得體會(huì )應該是一個(gè)靈活的過(guò)程，我們應該時(shí)刻調整和適應變化的職場(chǎng)環(huán)境，并且不斷學(xué)習和發(fā)展，以適應未來(lái)的職業(yè)發(fā)展。
結尾：回顧與概括（字數：200字）。
通過(guò)對職業(yè)心得體會(huì )的思考和總結，我深刻認識到了自己的優(yōu)勢和劣勢，并找到了適合自己的職業(yè)道路。同時(shí)，我也明白職業(yè)心得體會(huì )是一個(gè)不斷積累和改進(jìn)的過(guò)程，需要我們不斷實(shí)踐和學(xué)習。希望這些個(gè)人心得體會(huì )對其他人的職業(yè)道路有所幫助，通過(guò)思考職業(yè)心得體會(huì )，我們可以更好地了解自己、實(shí)現自己的職業(yè)目標，并在職場(chǎng)中獲得更大的成功。
隨著(zhù)人們生活水平的提高，餐飲行業(yè)迅速發(fā)展，服務(wù)員成為了餐廳中不可或缺的一環(huán)。作為服務(wù)員，我深感自己的職業(yè)規劃和經(jīng)驗總結尤為重要。今天，我將分享一些關(guān)于服務(wù)員職業(yè)規劃與心得體會(huì )的思考。
首先，服務(wù)員職業(yè)規劃的重要性不容忽視。作為服務(wù)員，你不僅僅是餐廳的工作人員，更是代表著(zhù)整個(gè)餐廳的形象。因此，明確自己的職業(yè)目標和規劃是至關(guān)重要的。我相信，服務(wù)員不僅僅是一個(gè)過(guò)渡性的職業(yè)，它也可以成為一個(gè)長(cháng)期發(fā)展的職業(yè)選擇。從服務(wù)員職位起步，可以通過(guò)不斷學(xué)習和提升自己的能力，逐漸晉升為主管、經(jīng)理或者其他高級職位。所以，為了實(shí)現職業(yè)規劃，服務(wù)員需要不斷學(xué)習新知識，并提升自身技能。
其次，作為服務(wù)員，學(xué)習服務(wù)技巧和溝通能力至關(guān)重要。一個(gè)優(yōu)秀的服務(wù)員應該要有良好的溝通能力和服務(wù)技巧，能夠與客人有效地進(jìn)行交流，并解決客人的問(wèn)題和需求。在我的工作經(jīng)驗中，我學(xué)到了很多關(guān)于溝通和服務(wù)技巧的重要性。例如，通過(guò)學(xué)習如何主動(dòng)傾聽(tīng)客人，可以更好地理解他們的需求并提供相應的解決方案。另外，掌握一些基本的禮儀和服務(wù)規范也是非常重要的，這可以提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度并贏(yíng)得他們的信任。
第三，服務(wù)員需要具備良好的時(shí)間管理和應變能力。在繁忙的餐廳工作中，時(shí)間管理對服務(wù)員來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。一個(gè)好的時(shí)間管理能力可以幫助服務(wù)員合理地安排工作任務(wù)和應對突發(fā)狀況。例如，在高峰時(shí)段，服務(wù)員需要快速高效地完成訂單，而在低峰時(shí)段，可以利用時(shí)間進(jìn)行清潔衛生和準備工作。另外，在應對突發(fā)情況時(shí)，服務(wù)員需要冷靜應對，并快速做出恰當的決策。只有具備良好的時(shí)間管理和應變能力，服務(wù)員才能在繁忙的工作環(huán)境中取得成功。
第四，服務(wù)員需要具備團隊合作意識和責任心。餐廳工作是一個(gè)團隊合作的過(guò)程，只有團隊成員之間的協(xié)作才能使餐廳的運營(yíng)更加順利。作為服務(wù)員，我深知自己的工作不僅僅是個(gè)體的努力，還與餐廳其他崗位的工作密切相關(guān)。在我的工作中，我始終盡力與團隊成員保持良好的溝通，并相互幫助和支持。另外，作為一個(gè)服務(wù)員，自己需要承擔起一定的責任心，確?？腿说男枨蟮玫綕M(mǎn)足，餐廳的訂單能夠準時(shí)送達。
最后，對于我個(gè)人的心得體會(huì )，我認為服務(wù)員這個(gè)職業(yè)是一個(gè)非常有挑戰性和有意義的工作。通過(guò)與客人的接觸，我學(xué)會(huì )了如何與人相處，提高了自己的溝通能力和服務(wù)意識。同時(shí)，服務(wù)員這個(gè)職業(yè)也鍛煉了我的耐心和應變能力，讓我更加適應高壓工作環(huán)境。此外，服務(wù)員的工作經(jīng)歷也使我懂得了團隊合作的重要性，激發(fā)了我對團隊工作的熱愛(ài)和熱情。
總之，服務(wù)員職業(yè)規劃與心得體會(huì )是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程。只有不斷地學(xué)習和提升自己，才能夠在這個(gè)行業(yè)中取得成功。作為服務(wù)員，我們不僅僅是提供食物和飲料，我們更是傳遞溫暖和友好的形象。通過(guò)專(zhuān)業(yè)的服務(wù)和良好的職業(yè)規劃，服務(wù)員可以實(shí)現自己的價(jià)值，邁向職業(yè)生涯的巔峰。
第一段：介紹職業(yè)心得體會(huì )的重要性和主題的選擇（大約150字）。
職業(yè)心得體會(huì )是指在工作或職業(yè)中積累的經(jīng)驗和感悟。通過(guò)總結自己在工作中所獲得的體驗和心得，可以幫助我們進(jìn)一步提升自己的職業(yè)素養和能力。本文將探討“體驗職業(yè)心得體會(huì )”這一主題，以期對讀者們在職場(chǎng)中的發(fā)展起到一定的啟示和幫助。
第二段：分享個(gè)人的第一份工作的體會(huì )和心得（大約250字）。
我的第一份工作是在一家小型公司做辦公室助理，這段經(jīng)歷讓我對職業(yè)有了更加深刻的認識。雖然工作內容相對簡(jiǎn)單，但我學(xué)到了如何與同事有效溝通、如何高效完成工作、如何處理困難問(wèn)題等重要技能。此外，我還明白了工作令人忙碌但也讓人有獲得感的內涵，這讓我對未來(lái)的職業(yè)發(fā)展有了更清晰的目標和積極的態(tài)度。
第三段：總結上一份工作帶來(lái)的體驗，并分享對未來(lái)職業(yè)規劃的思考（大約250字）。
經(jīng)歷了第一份工作后，我對自己的優(yōu)勢和短板有了更明確的認識。我了解到自己擅長(cháng)的領(lǐng)域和可以進(jìn)一步提升的技能?；谶@些認識，我開(kāi)始制定了更具體的職業(yè)規劃。我明確了自己希望在這個(gè)行業(yè)發(fā)展的目標，并制定了相應的學(xué)習和成長(cháng)計劃。同時(shí)，我也更加重視積累工作經(jīng)驗和多樣化的職業(yè)體驗，以豐富自己的履歷和提高職業(yè)競爭力。
第四段：反思并分享轉換職業(yè)的體驗和心得（大約300字）。
在某個(gè)階段，我決定轉換職業(yè)，因為我意識到原來(lái)的行業(yè)并不能滿(mǎn)足我對職業(yè)的追求和期望。這一決定并不容易，需要勇氣和決心。在轉換職業(yè)的過(guò)程中，我遇到了很多困難和挑戰，比如面試不順利、缺乏相關(guān)經(jīng)驗等，但我從這些挑戰中學(xué)會(huì )了堅持和努力。同時(shí)，我也充分認識到職業(yè)的選擇是一個(gè)循序漸進(jìn)、逐漸完善的過(guò)程，只有不斷努力和學(xué)習，才能達到自己的職業(yè)目標。
第五段：總結職業(yè)心得體會(huì )的重要性和未來(lái)的展望（大約250字）。
通過(guò)體驗職業(yè)心得體會(huì )，我逐漸明白了在職場(chǎng)中成長(cháng)的重要性。充實(shí)自己的履歷、提高自身的職業(yè)素養、尋找合適的職業(yè)發(fā)展路徑，都是實(shí)現職業(yè)目標的關(guān)鍵。我深信，通過(guò)不斷總結和反思工作中的體驗，不斷學(xué)習和成長(cháng)，未來(lái)我一定能夠在自己的職業(yè)道路上取得更大的成就。我也鼓勵每一位讀者們，通過(guò)體驗自己的職業(yè)心得，不斷改善和提升自己，在職場(chǎng)中追尋更加美好的未來(lái)。
服務(wù)員是我們日常生活中不可或缺的一份子，無(wú)論在餐廳、咖啡館或酒店，他們都是向我們提供服務(wù)的重要人員。然而，服務(wù)行業(yè)的工作并不是簡(jiǎn)單的端菜端水，而是需要服務(wù)員具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和優(yōu)秀的溝通技巧，為顧客提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。在執行這項工作的過(guò)程中，我深刻地體驗到了作為一名服務(wù)員所需要具備的素質(zhì)和技能，從而收獲了非常寶貴的體驗和心得。
第二段，專(zhuān)業(yè)知識的重要性。
在服務(wù)行業(yè)工作的過(guò)程中，服務(wù)員需要熟知餐廳菜單上的各種菜品、飲品、酒水和甜點(diǎn)的原材料、制作過(guò)程、口味和風(fēng)味，以便可以為顧客進(jìn)行推薦和建議。此外，服務(wù)員還需要了解各種食品的健康和營(yíng)養價(jià)值，同時(shí)在服務(wù)過(guò)程中，還需要時(shí)刻注意顧客的身體健康情況和飲食習慣，根據客人的需求和喜好提供個(gè)性化的服務(wù)。
第三段，優(yōu)秀的溝通和協(xié)調能力。
作為一名服務(wù)員，最重要的一項職責就是與顧客進(jìn)行良好的溝通，理解顧客的需求和要求，并提供與之匹配的服務(wù)。有時(shí)候，顧客會(huì )有一些特殊要求或者個(gè)性化的需求，服務(wù)員需要通過(guò)對話(huà)明確客戶(hù)想要的服務(wù)，并在規定的時(shí)間里做出滿(mǎn)足客戶(hù)需求的服務(wù)。此外，服務(wù)員還需要與廚師和其他員工進(jìn)行有效的協(xié)調和溝通，保證一切工作得以順利進(jìn)行。
第四段，耐心和細致的工作態(tài)度。
作為一名服務(wù)員，細致的工作態(tài)度和耐心無(wú)疑是最為重要的一項能力。在餐廳或咖啡館中，顧客有時(shí)會(huì )因為種種原因遲到或者有意外情況發(fā)生，此時(shí)服務(wù)員需要表現出高度的耐心和理解，提供相應的解決方案。同時(shí)在顧客點(diǎn)菜的過(guò)程中，服務(wù)員還需要仔細聽(tīng)取顧客對于食品和飲品的要求，準確詢(xún)問(wèn)顧客的口味偏好和健康情況，并將需求準確的傳達給廚師團隊。只有如此，才能保證客戶(hù)享受到高品質(zhì)的服務(wù)。
第五段，總結。
在總結這段時(shí)間的服務(wù)員經(jīng)歷之后，我覺(jué)得服務(wù)員是一個(gè)非常充實(shí)和有意義的職業(yè)。從一開(kāi)始站立服務(wù)點(diǎn)的生疏到現在已經(jīng)可以熟練操作餐具、菜單和飲品，跟顧客進(jìn)行良好的交流，提供符合他們需求的服務(wù)。這段經(jīng)歷讓我變得更加自信，同時(shí)也提高了我的溝通能力、有耐心的工作態(tài)度、專(zhuān)業(yè)知識和口頭表達能力。以后，我會(huì )繼續努力提高自己的技能和工作能力，為顧客提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗。
作為高中生，在課余時(shí)間選擇兼職工作既可以賺取零用錢(qián)，又可以鍛煉自身能力。因此，我決定在寒假期間兼職擔任服務(wù)員，以體驗一下這個(gè)職業(yè)的工作內容和困難。通過(guò)這次體驗，我想更深入地了解服務(wù)員這一崗位，探尋隱藏其中的樂(lè )趣和挑戰。
第二段：描述服務(wù)員工作內容和要求。
服務(wù)員的工作內容包括接待客人、為客人提供服務(wù)、清理餐具和收銀等。這些工作看似簡(jiǎn)單，卻需要具備細心、耐心、靈活的工作態(tài)度和良好的溝通能力。在繁忙的就餐現場(chǎng)，我既要面對不同需求和性格的顧客，又要保持食品衛生和餐廳秩序。這種工作需要靈活調整自己的情緒和態(tài)度，同時(shí)尊重客人的權益和需求。
第三段：談?wù)摲?wù)員工作的樂(lè )趣和挑戰。
服務(wù)員工作雖然繁忙，但其中也有樂(lè )趣和挑戰。樂(lè )趣體現在與不同的客人互動(dòng)交流，結交新朋友；通過(guò)完成工作任務(wù)，提高了自己的各方面能力；還可以培養自己的責任心和團隊合作意識。然而，服務(wù)員工作也常常伴隨著(zhù)長(cháng)時(shí)間站立、面對挑剔的客人和聚集的壓力。這些挑戰需要我們保持耐心和冷靜，學(xué)會(huì )應對和解決問(wèn)題，積極應對工作中的困難，鍛煉自己的抗壓能力。
第四段：討論服務(wù)員工作對個(gè)人成長(cháng)的影響。
作為一名高中生服務(wù)員，我深刻體會(huì )到這個(gè)職業(yè)對個(gè)人成長(cháng)的重要性。服務(wù)員工作培養了我細心觀(guān)察和思考的能力，提高了我的溝通能力和應對能力。通過(guò)與客人的互動(dòng)和處理客人的抱怨，我學(xué)會(huì )了更好地控制自己的情緒，并提供令客人滿(mǎn)意的解決方案。在繁忙的工作環(huán)境中，我也更加注重時(shí)間管理和工作效率。這些經(jīng)歷相信對我的將來(lái)發(fā)展和進(jìn)步有著(zhù)積極的影響。
第五段：總結體驗的收獲和對服務(wù)員的敬意。
通過(guò)高中生服務(wù)員的體驗，我收獲了很多。我不僅更加了解了服務(wù)員這個(gè)職業(yè)的工作內容、要求和挑戰，同時(shí)也更加體會(huì )到他們的辛勤勞動(dòng)和敬業(yè)精神。在服務(wù)員的身上，我看到了他們?yōu)轭櫩吞峁┦孢m用餐環(huán)境而付出的努力，以及他們細致入微、一絲不茍的工作態(tài)度。這種職業(yè)需要耐心、細心和責任心，讓我更加敬佩和尊重從事這個(gè)職業(yè)的人們。
通過(guò)擔任服務(wù)員這一職位，我深刻體驗到了服務(wù)行業(yè)的艱辛和樂(lè )趣。這次體驗不僅讓我更深入地了解了服務(wù)員這個(gè)職業(yè)，同時(shí)也對自己的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)積極的影響。我愿意將這次體驗中的收獲和感受轉化為學(xué)習和進(jìn)步的動(dòng)力，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。
服務(wù)員是社會(huì )中不可或缺的一份子，他們的服務(wù)質(zhì)量直接影響到顧客的就餐體驗。作為一名服務(wù)員，我深深體會(huì )到了這種責任感和使命感，同時(shí)也收獲了很多人生經(jīng)驗，下面我將結合我個(gè)人的社會(huì )體驗，談?wù)勎覍Ψ?wù)員這一職業(yè)的感悟。
服務(wù)員在工作過(guò)程中，最重要的就是服務(wù)態(tài)度。有時(shí)候顧客有些挑剔，但是服務(wù)員必須耐心解答和認真聆聽(tīng)，利用自己優(yōu)質(zhì)的服務(wù)態(tài)度，來(lái)化解顧客與服務(wù)員之間不必要的矛盾，這樣才能贏(yíng)得顧客的尊重和好感。在這個(gè)過(guò)程中，我意識到了一個(gè)服務(wù)員需要具備的素質(zhì)，例如耐心、細致、友善等等。
第三段：溝通能力。
服務(wù)員與顧客之間的溝通非常關(guān)鍵，好的溝通能力可以有效提高顧客滿(mǎn)意度，而糟糕的溝通則會(huì )導致不必要的誤解和矛盾。服務(wù)員必須具備良好的聽(tīng)說(shuō)能力和語(yǔ)言表達能力，能夠準確理解顧客的需求和意圖，并以友好的態(tài)度和流暢的口語(yǔ)來(lái)回應顧客。服務(wù)員的溝通技巧的提高需要長(cháng)時(shí)間的積累和實(shí)踐。
第四段：心力負擔。
在服務(wù)員的工作中，偶爾也會(huì )遇到一些特別困難的客人，甚至會(huì )出現一些不文明的行為。對于這些情況，服務(wù)員必須保持冷靜，并且以盡可能專(zhuān)業(yè)的方式處理。如果被長(cháng)期的挑剔和抱怨困擾，服務(wù)員可能會(huì )產(chǎn)生心理壓力，服務(wù)員們需要學(xué)會(huì )自我調節和情緒處理，提高自己的心理素質(zhì)，這是解決服務(wù)員心理問(wèn)題的關(guān)鍵。
第五段：總結。
雖然服務(wù)員這一職業(yè)很辛苦，但是其實(shí)也是一個(gè)很有成就感的工作，通過(guò)努力把我們的服務(wù)做的越來(lái)越好，可以獲得越來(lái)越多的好評和贊揚。同時(shí)也希望社會(huì )能夠更加關(guān)注服務(wù)員的勞動(dòng)權益，為這一職業(yè)提供更好的發(fā)展機會(huì )，讓更多的人加入到這一職業(yè)中來(lái)，一起推動(dòng)餐飲行業(yè)的發(fā)展。作為一名服務(wù)員，我會(huì )努力提高一貫的服務(wù)水平，并在這一職業(yè)中發(fā)揮自己的價(jià)值。
近期，我參加了一項以學(xué)生為主體的體驗式活動(dòng)——成為一名服務(wù)員。這個(gè)體驗讓我深刻地感受到了服務(wù)員這份職業(yè)的艱辛與不易。在整個(gè)體驗過(guò)程中，我不斷體味到了學(xué)生與服務(wù)員這兩個(gè)群體所擁有的相似點(diǎn)與不同之處。這份體驗給我留下了深刻的印象，也讓我對服務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解。以下是我的心得體會(huì )，希望對大家有所啟示。
我一開(kāi)始以為服務(wù)員的工作只是在餐廳里端菜、送水、收拾桌面，但在實(shí)際體驗過(guò)程中我發(fā)現，服務(wù)員的任務(wù)遠不止這些。他們需要精確地掌握每道菜品的口味和制作方式，根據顧客的需求提供專(zhuān)業(yè)的建議，并使顧客感到滿(mǎn)意。此外，他們需要保證餐廳的環(huán)境整潔，保持桌子干凈，與每個(gè)顧客都有禮貌地交談。這些工作并不簡(jiǎn)單，需要服務(wù)員在工作時(shí)集中精力，不斷完善自己的技能。
學(xué)生與服務(wù)員看似毫不相關(guān)，但這兩個(gè)群體在某些方面非常相似。比如，服務(wù)員要時(shí)刻保持警惕，確保餐廳在顧客面前的形象，這一點(diǎn)跟學(xué)生在校園里積極展示自己以及樹(shù)立好的形象類(lèi)似。同時(shí)，學(xué)生會(huì )在日常生活中學(xué)習各種技能，這與服務(wù)員需要掌握一門(mén)技術(shù)也是不謀而合的。在兩者中，成為優(yōu)秀的一員都需要付出艱辛而努力的努力。
學(xué)生與服務(wù)員在職業(yè)方面的差異也非常明顯。學(xué)生可以選擇自己感興趣的方向學(xué)習，而服務(wù)員則需要掌握餐品的制作方法。另外，服務(wù)員需要面對客戶(hù)，事無(wú)巨細地理解他們的需求，并做出相應的改變，這樣才可以讓顧客正確感受餐廳的服務(wù)質(zhì)量。相比之下，學(xué)生則需要學(xué)習各種知識，提高學(xué)習能力。
第四段：服務(wù)員所面臨的困難和壓力。
服務(wù)員往往需要面對著(zhù)很大的壓力，在餐廳里需要保持對每個(gè)顧客的耐心，在面對煩躁、急躁的顧客時(shí)需要掌握“心理定力”，這些都非?？简炓粋€(gè)人的心理素質(zhì)。同時(shí)，服務(wù)員需要站立很長(cháng)時(shí)間，需要累積體力。除此之外，繁忙的工作環(huán)節也對服務(wù)員的身心健康帶來(lái)了很大的挑戰。
第五段：對職業(yè)和服務(wù)員的尊重。
通過(guò)這次體驗，我對服務(wù)員這個(gè)職業(yè)有了更深入的了解，也更加尊重他們這份難以為繼的工作。作為一名學(xué)生，我理應感激他們那種專(zhuān)注于工作、盡力實(shí)現顧客需求的精神，我相信只有我們每一個(gè)人對服務(wù)員的尊重意識到位，那么整個(gè)社會(huì )才能更加和諧、美好地發(fā)展下去。
總之，這個(gè)成為服務(wù)員的體驗讓我對服務(wù)員這份職業(yè)的關(guān)注和認識得以提升，也更加深刻地意識到了自己所應該具備的職業(yè)心態(tài)。我體驗了一把服務(wù)員這份工作，也更加明確自己的方向，在日后的學(xué)習和生活中，我會(huì )盡力成為一個(gè)自律、踏實(shí)和高效的學(xué)生，腳踏實(shí)地地將自己的目標落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)之中。
在我心中，醫生是個(gè)神圣的職業(yè)。白大褂，戴口罩，再厲害的人在醫生面前也要乖乖聽(tīng)話(huà)，畢竟你是來(lái)求醫看病的！
其實(shí)我是個(gè)對什么職業(yè)都不感興趣的人，能夠說(shuō)是前途迷茫，年紀輕輕身上背負的是家人對我的殷切期望，還好我有個(gè)優(yōu)點(diǎn)我很滿(mǎn)意，就是無(wú)論做什么事情我都會(huì )努力認真地做，雖然不是做到最好，但也是全力以赴的。
這天我體驗了下醫生這門(mén)職業(yè)，發(fā)現跟我想象的不太一樣。褚醫生告訴我醫生這門(mén)職業(yè)挺辛苦的，又是個(gè)回報和付出不成正比的職業(yè)。我在身旁看她工作的時(shí)候，的確看到她要開(kāi)很多單子，而且也要把數據輸入電腦，她做得很熟練，幾乎是不假思索直接寫(xiě)上去。
值得一提的是為兩個(gè)老人看病。兩位老人住院已經(jīng)是家常便飯，與褚醫生已經(jīng)很熟了。他們是夫妻，老大爺已經(jīng)95歲高齡，老伴也已經(jīng)92歲。褚醫生請老大爺躺在病床上，然后詢(xún)問(wèn)他的病情。老大爺大概是年紀大了聽(tīng)不清楚，褚醫生連問(wèn)好幾遍他也沒(méi)有聽(tīng)懂醫生問(wèn)的啥。褚醫生是個(gè)很耐心的女醫生，遇到這種狀況她也沒(méi)轍了，于是讓他老伴問(wèn)他。畢竟生活幾十年了，兩個(gè)人還是有點(diǎn)默契的，老伴比劃兩遍老大爺就懂了，然后告訴醫生哪里不舒服?？粗?zhù)相互依靠的兩個(gè)人，我在心里默默祝福他們身體健康，長(cháng)命百歲。然后再看看褚醫生，雖然她的病人是個(gè)聽(tīng)力不好的老大爺，經(jīng)常是連說(shuō)幾遍也沒(méi)懂，她依然很耐心，對他盡心盡責。問(wèn)好老大爺，接下來(lái)給他的老伴看病就簡(jiǎn)單多了。在給兩人叮囑注意事項后，褚醫生帶著(zhù)我離開(kāi)。我在臨走時(shí)回頭看看兩位老人，老伴正扶老大爺起來(lái)呢，我被兩人之間相濡以沫的感情打動(dòng)了，衷心期望他們早日康復?？纯蠢洗鬆數呐e止，我相信在家里務(wù)必是個(gè)老頑童，無(wú)人敢管，而在應對醫生時(shí)，他變得服服帖帖，這不禁讓我為醫生這門(mén)職業(yè)豎起大拇指。
在體驗職業(yè)時(shí)還發(fā)生一個(gè)小插曲，我在看褚醫生寫(xiě)單子的時(shí)候，一位年輕的女醫生進(jìn)來(lái)給褚醫生送報告單，當她出去的時(shí)候，我好奇地問(wèn)那個(gè)是不是實(shí)習生，好年輕呀。褚醫生笑了笑：“不是，她已經(jīng)工作好幾年了，那時(shí)不比此刻，此刻要規范，讀完大學(xué)還要再讀幾年才能工作?！蔽矣悬c(diǎn)驚訝，但還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。
經(jīng)過(guò)這天職業(yè)體驗，我對醫生這門(mén)職業(yè)多少有點(diǎn)了解，如果我以后有幸當上醫生，我相信我務(wù)必是個(gè)認真負責的好醫生！
職業(yè)體驗是一種讓孩子們模擬成人工作的游戲，當一項工作完成后，既可以領(lǐng)到工資，工資可以用于下次購票使用；還能積攢得分卡，換取更大的禮物。
剛走進(jìn)“橙想世界”的大門(mén)，哇！這里人山人海，熱鬧非凡，到處是排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，原來(lái)這里都是準備體驗工作的孩子們。我看到這一幕，更是激動(dòng)，恨不得立馬開(kāi)始我的“體驗之旅”。
我先挑了一個(gè)人少的地方，那就是航空公司。來(lái)到航空公司我要體驗的是飛行員的職業(yè)，我先在候機大廳里排隊等候，一會(huì )兒工作人員給我和小朋友們換上了航空公司的制服，戴上飛行帽，空姐手拖拉桿箱，我一下子感覺(jué)自己神氣極了，簡(jiǎn)直就是一位真的飛行員了。我們排著(zhù)整齊的隊伍登上了飛機，我坐在飛行員的座位上心里得意洋洋。在工作人員的指導下，很快就掌握了駕駛飛機的要領(lǐng)。我緊緊的握住方向盤(pán)，輕輕地往后一拉，飛機平穩地從跑到上起飛了，飛過(guò)屋頂，越過(guò)了大海，飛上了一望無(wú)際的藍天，在漂浮著(zhù)的白云中穿梭。哇！好愜意??！
接著(zhù)，我又體驗了主持人，在攝像機面前我又緊張又害怕，緊張的是我在大家面前出丑怎么辦？害怕的是如果忘了臺詞又怎么辦？終于，我在忐忑不安的心情中畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號。當工作人員發(fā)給我十塊錢(qián)工資的時(shí)候，我緊張的情緒剎那間一掃而光，??！賺錢(qián)好容易。
最后，我來(lái)到時(shí)裝秀的舞臺上，親身體驗了走秀的感覺(jué)。我在后場(chǎng)精挑細選終于選了一件我覺(jué)得最光彩的服裝，該出場(chǎng)了，好緊張呀！我的手心直冒汗！因為我從來(lái)沒(méi)有上臺走過(guò)秀。想想臺下那么多眼睛盯著(zhù)我得多害怕呀！最后我硬著(zhù)頭皮走上了臺，按照指導老師教我的動(dòng)作，順利完成了走秀，總的來(lái)說(shuō)表現的還不錯。工作人員在護照上蓋上了紅彤彤的走秀章，我心里甜滋滋的。原來(lái)猶豫的內心突然一下子有了勇氣變得自信起來(lái)。時(shí)間過(guò)得真快，轉眼就到了閉館的時(shí)間。我把賺到的30元錢(qián)小心翼翼地收起來(lái)，這是我辛苦勞動(dòng)換來(lái)的。
通過(guò)一天的工作，我學(xué)到了許多知識和本領(lǐng)，體驗了勞動(dòng)過(guò)程中的辛苦與快樂(lè )，也知道了父母在平常生活中賺錢(qián)的辛苦，這真是令人難忘而又豐富多彩的一天??！
各位老師同學(xué)：
下午好！我來(lái)自高一12班。作為一名高中在校學(xué)生，我們都很期望能夠通過(guò)將來(lái)所從事的職業(yè)來(lái)最大程度地實(shí)現自我的價(jià)值。提前介入、提前體驗、提前啟動(dòng)職業(yè)生涯指導就顯得尤為關(guān)鍵。而建平給了我們這樣的平臺和前瞻性的指導。
假期里，懷著(zhù)激動(dòng)與期待的心情，我們小組一行三人來(lái)到上海天馬微電子股份有限公司開(kāi)始了首次職業(yè)生涯體驗。
從陌生到熟悉，從略帶羞澀到大方得體，也許這是每位參加職體同學(xué)的感受吧。正如初春的芽，像是在探索這個(gè)新奇的世界，在不經(jīng)意的一天，卻已然華麗轉身悄悄地成長(cháng)為參天大樹(shù)。
在工程師的帶領(lǐng)下，我們首先參觀(guān)了公司的展廳，了解到天馬公司擁有一條4.5代薄膜晶體管液晶顯示器件生產(chǎn)線(xiàn)，產(chǎn)品主要應用于車(chē)載、醫療、工控類(lèi)顯示屏及模塊。我們有幸領(lǐng)略到了多項在國際上處于領(lǐng)先地位的高科技產(chǎn)品，比如堪稱(chēng)世界上清晰度最高的顯示屏，顏色更為鮮艷的有機顯示屏，可彎折的超薄顯示屏等等，令人大開(kāi)眼界。未來(lái)這些產(chǎn)品都可能陸續應用于我們的日常生活中。
其中令我們印象最深刻的就是那神奇的顯示屏幕工作室。由于必須保證產(chǎn)品的清潔度，我們也按照規定要求穿上無(wú)菌服。第一次穿戴無(wú)菌服，很多細節還沒(méi)有完全弄清楚，在工作人員的悉心幫助下終于徹底搞定，看著(zhù)同學(xué)們僅露出兩只眼睛的模樣，不禁笑出聲來(lái)。我們穿過(guò)因切割玻璃而有些噪音的走廊，來(lái)到檢驗及研發(fā)工作室。兩位工程師正在探討產(chǎn)品設計上的細節問(wèn)題。見(jiàn)我們到來(lái)，其中一位放下手頭工作，對于他們的研究?jì)热菹蛭覀冏骱?jiǎn)單講解。原來(lái)小小的手機屏幕，方寸之間，亦有大學(xué)問(wèn)。廣泛使用的電容屏由五層疊加而成，電信號在底板上形成回路，才能顯示圖像。他在電腦上為我們展示了一些基礎顯示屏的設計圖，對比實(shí)物，鼓勵我們也試一試挑出半成品的不妥之處，畫(huà)出改進(jìn)后結構圖。調整燈光，小心翼翼的將半成品放在手中觀(guān)察，大家緊盯設計圖，小聲交流成果，絞盡腦汁，終于找出漏洞?？粗?zhù)我們親手檢驗過(guò)的顯示屏沿著(zhù)生產(chǎn)線(xiàn)繼續它的下一道工序，滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感油然而生。
短短的職業(yè)生生涯體驗，是一個(gè)角色的轉變，更是一次新奇的歷練。不僅讓我們對前沿科技有了更新的認識，對電子行業(yè)最新發(fā)展趨勢產(chǎn)生了濃厚的興趣，還學(xué)會(huì )如何與人相處，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，在科學(xué)態(tài)度和人文情懷的熏陶培養中不斷鍛造領(lǐng)袖氣質(zhì)。我們還學(xué)習了天馬公司“激情高效共贏(yíng)”的企業(yè)理念；那陽(yáng)光、開(kāi)放、分享、群策群力的工作氛圍，還有實(shí)現整體價(jià)值最大化，勇于擔當，實(shí)質(zhì)重于形式，化繁為簡(jiǎn)的企業(yè)文化，都很值得我們繼續深入地學(xué)習、研討。我們所有的努力所有的奮斗，都是為了擁有一個(gè)美好的大未來(lái)和塑造一個(gè)完善的自我。關(guān)注科技，放眼未來(lái)，以青春為名，為夢(mèng)想而奮斗！
以夢(mèng)為馬，我們不負韶華。今后的暑假職體以及兩周的集中職體，我們一定會(huì )繼續全身心地深入進(jìn)去，認認真真地感受、實(shí)踐、領(lǐng)悟、規劃，期待能有更加精彩的收獲。
謝謝大家！
我去體驗了交警、廚師、畫(huà)家、牙科醫生等職業(yè)，分別做了為小城巡邏，做壽司，繪畫(huà)，了解牙齒的.工作。其中，我最喜歡交警這個(gè)職業(yè)，因為交警能夠維護安全，使小城和平。
透過(guò)這次體驗，我十分高興，期望下次還能來(lái)那里玩。
作為一個(gè)學(xué)生，在寒暑假打工期間選擇當一名服務(wù)員是很普遍的選擇之一。當我第一次當服務(wù)員時(shí)，我驚訝地發(fā)現自己的學(xué)生身份在這里顯得不那么特殊。然而，我又發(fā)現了許多與學(xué)生身份有關(guān)的事情，并且開(kāi)始把這些體驗視為寶貴的機遇。在這篇文章中，我將分享我作為一名學(xué)生體驗服務(wù)員的心得體會(huì )。
第二段：適應新角色。
當我第一次進(jìn)入服務(wù)員的職場(chǎng)時(shí)，我費了很大的勁來(lái)適應這個(gè)新的角色。我需要記住一大堆菜單上的內容，需要快速走來(lái)走去，需要與廚房里面的工作人員和顧客建立聯(lián)系。盡管這一切都十分高壓，但也很有挑戰性。作為一個(gè)學(xué)生，我還沒(méi)有面臨過(guò)如此高強度的工作，但我認為這種挑戰是對我的成長(cháng)非常有益的。
第三段：權衡利弊。
作為一個(gè)學(xué)生，我通常非常忙碌。我需要在課堂上學(xué)習并準備考試，還要完成作業(yè)和項目?，F在我加入了服務(wù)員的隊伍，我的時(shí)間和精力再一次被分割了。能夠擠出時(shí)間來(lái)為自己賺錢(qián)是很好的，但也有時(shí)候我會(huì )發(fā)現自己沒(méi)有足夠的時(shí)間來(lái)完成日常任務(wù)。學(xué)生身份也意味著(zhù)我不能僅僅為工作犧牲自己的學(xué)業(yè)和未來(lái)前途。因此，在每個(gè)決策時(shí)，我必須仔細權衡利弊。
第四段：角色轉換。
在成為一名服務(wù)員的幾個(gè)星期后，我更加適應了這個(gè)角色，并且發(fā)現自己還可以從中獲得很多機遇。我和許多人建立了關(guān)系，包括我的老板和同事，這些在以往的生活中可能難以接觸到。我還學(xué)到了如何準確理解別人的需求并及時(shí)滿(mǎn)足他們。這些技能和聯(lián)系對我的未來(lái)是非常重要的。作為一名學(xué)生，在未來(lái)就業(yè)時(shí)需要這些準備，而服務(wù)員身份則為我在實(shí)踐中獲得了一定的優(yōu)勢。
第五段：結論。
總體來(lái)說(shuō)，我的學(xué)生體驗服務(wù)員的經(jīng)歷是十分難忘的。它讓我學(xué)會(huì )了如何適應新的角色和在復雜的情況下保持平靜。我也學(xué)會(huì )了如何在忙碌的日程中權衡利弊。我認為，重要的是要看到服務(wù)員這個(gè)角色所提供的更多的機遇。學(xué)生失去的那部分自由時(shí)間可以轉化為學(xué)習可轉化的技能，以及與各種人形成新的聯(lián)系，為將來(lái)的職業(yè)道路做好準備。當然，作為一名學(xué)生，也應該保持平衡，不要為一個(gè)暑期工作而危及自己的學(xué)業(yè)。
在我以前，從來(lái)沒(méi)有做過(guò)關(guān)于職業(yè)生涯的體驗活動(dòng)，因為我覺(jué)得根本沒(méi)有必要。這距離我要工作，還有七年左右的時(shí)間，來(lái)慢慢的準備我如何去面對工作。所以當我看到這樣一份“中學(xué)生職業(yè)生涯發(fā)展規劃手冊”的時(shí)候，我大吃一驚。我甚至懷疑布置這個(gè)作業(yè)到底有沒(méi)有意義。
但事實(shí)證明我錯了，我上網(wǎng)查找了資料，發(fā)現當代大學(xué)生就業(yè)狀況十分嚴峻，特別是以下幾點(diǎn)：1、風(fēng)險競爭意識不夠2、職業(yè)流動(dòng)意識不強3、沒(méi)有足夠的自我肯定意識……當然肯定還不止這些。所以才會(huì )發(fā)生像新聞中出現的那種事件：哈爾濱眾多高學(xué)歷者爭搶環(huán)衛工崗位的不正常社會(huì )現象，“985”、“211”等高等名校的學(xué)歷證書(shū)都有那種優(yōu)先權，現在的公司開(kāi)始招那些多方面技能的人才……從而也就使得現在就業(yè)形勢嚴峻化就這樣，我也慢慢接受了這一份社會(huì )拓展學(xué)習任務(wù)。
那天早上，我在電腦邊吃著(zhù)早餐。隨眼瞥見(jiàn)了浙瀚教育的招聘信息，就決定去嘗試一下。當我走進(jìn)大門(mén)，門(mén)口的老師問(wèn)我來(lái)上課的嗎，我搖了搖頭。想說(shuō)些什么，可是我話(huà)到嘴邊又說(shuō)不出。但是她好像看出了我的心思，就說(shuō)：“你到里面來(lái)?！彼愫臀伊牧似饋?lái)，得知我的情況之后，她便欣然答應。然后這位池老師就帶我，介紹了公司的情況。漸漸的我也覺(jué)得這是一個(gè)很好的地方，不僅有非常好的工作待遇，還有很好的工作條件。更讓我欣喜的是這里還有十分濃郁的學(xué)習氛圍。
我的工作是檢查電腦及其硬件的問(wèn)題。坐在前臺稍感不安，因為時(shí)常有家長(cháng)上來(lái)咨詢(xún)，我便要引他們去池老師那里。不過(guò)一段時(shí)間過(guò)后我就適應了我的工作，每天進(jìn)行電腦的日常維護比如磁盤(pán)垃圾清理，碎片整理，開(kāi)機啟動(dòng)項清理，電腦病毒查殺等等……時(shí)不時(shí)還要干一些“粗重”的活，尤其是給惠普的打印機加墨粉，這件事真的讓我忙到焦頭爛額的感受，首先把打印機前蓋打開(kāi)，取出88a硒鼓拿出那一袋黑色的碳粉，不過(guò)我十分的糾結，硒鼓的加末口太小沒(méi)辦法，將這么大一袋墨粉直接往里面倒，而此時(shí)又沒(méi)有漏斗之類(lèi)的東西相助。所以我只好四處尋找，終于皇天不負有心人，我想到了用紙卷成漏斗，把墨粉往里面倒?？墒菃?wèn)題又出現了，把墨粉倒進(jìn)紙做的漏斗里根本不能解決問(wèn)題，由于墨粉是固態(tài)小顆粒漏斗的口子又比較小。，所以就會(huì )像許多人進(jìn)門(mén)都擠不過(guò)去。但，旁邊喝水的張老師提醒了我，可以用紙杯，頓時(shí)，我恍然大悟。三分鐘就灌滿(mǎn)了一個(gè)硒鼓的墨，不過(guò)回想這三分鐘，也是累的夠嗆。手要舉得高高的，小心翼翼的抖墨粉下來(lái)。有幾次甚至還掉到地板上，搞得地板黑漆漆的，當然，最后還是擦掉了。
說(shuō)到工作待遇還真的挺不錯，每當月末的時(shí)候都會(huì )有一個(gè)小型的聚餐。工作環(huán)境也不錯，室內養著(zhù)不少綠色植物，周?chē)际菚?shū)聲瑯瑯的教室。我的工作也比較輕松，所以平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候我幫老師接待家長(cháng)，有時(shí)候也可以去教室后面聽(tīng)聽(tīng)課。雙休日的時(shí)候還可以呆在家里睡上一個(gè)安穩覺(jué)。
不過(guò)好景并不長(cháng)。那天，張老師急匆匆地把我叫了回去。我打開(kāi)了他的優(yōu)盤(pán)，一看發(fā)現文件夾都變成了可執行性文件，也就是exe文件。之后我打開(kāi)文件夾設置，找到了顯示所有隱藏文件。之前的文件夾都顯現了出來(lái)。然后我就把那些執行性文件全部刪除，同時(shí)進(jìn)行殺毒，最后終于搞定了。那時(shí)老師十分的感謝我：“你真是一把好手，當我的秘書(shū)吧！”不過(guò)我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)好，就被他說(shuō)的話(huà)給打斷了?！澳銕臀铱匆幌?，為什么我打印機打印不出來(lái)？”他十分的焦急地說(shuō)。我打開(kāi)了打印機選項，發(fā)現上面沒(méi)有圖標顯示，我心中暗暗的笑了一下，這不就是沒(méi)有安裝驅動(dòng)的表現嗎？然后我在互聯(lián)網(wǎng)上。下載了，hp laserjet m1216nfh的驅動(dòng)。當打印機在飛快的打印著(zhù)學(xué)案的時(shí)候。張老師，也笑了起來(lái)。
這一次中學(xué)生職業(yè)生涯體驗，讓我學(xué)到了許多知識，現代的學(xué)生的就業(yè)壓力極大，社會(huì )行情暗礁交錯，學(xué)習之路更是遙遠……所以現在2我要做好“沖鋒陷陣”的準備，積極學(xué)習新知、回顧舊知做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的高中生。
這次去長(cháng)三角國際動(dòng)漫嘉年華的會(huì )展，我是沖著(zhù)“兒童職業(yè)體驗”去的。我很想知道自己將來(lái)適合從事什么職業(yè)?？墒瞧檬露嗄?，一開(kāi)始我就遇到了一個(gè)大難題！
開(kāi)幕式后，我和好朋友楊丹直奔酷貝拉樂(lè )園，可是在入口處就被工作人員攔住了，她熱情地說(shuō)：“對不起，小朋友，你們沒(méi)有酷樂(lè )包，是不能參加這里的項目的”。楊丹拉著(zhù)我急忙跑去買(mǎi)酷樂(lè )包?？墒恰?。
本來(lái)在來(lái)的路上我就一直很擔心，因為出來(lái)的時(shí)候媽媽沒(méi)有給我錢(qián)?，F在怎么辦呢？我覺(jué)得特別傷心，沒(méi)有酷樂(lè )包我就不能體驗工作了！見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，楊丹安慰我說(shuō)：“別擔心，我借給你錢(qián)吧”。我一下子高興起來(lái)，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你楊丹，我一定會(huì )把錢(qián)如數還給你的！”就這樣，我有了我的酷樂(lè )包！
可以體驗工作了！我接受的第一份“工作”，是在超模學(xué)院做模特，換上了我認為最漂亮的衣服，該出場(chǎng)了，好緊張呀，手心直冒汗！因為我從來(lái)沒(méi)有上臺走過(guò)秀，想想臺下那么多眼睛盯著(zhù)我，好害怕會(huì )出丑。最后硬著(zhù)頭皮走上了臺，按著(zhù)指導老師教我的動(dòng)作完成了走秀?？偟膩?lái)說(shuō)，表現得還不錯，工作人員在我的護照上蓋上初級模特的章?？粗?zhù)鮮紅的印章，我的心里甜滋滋的，突然有了勇氣，變得自信起來(lái)。
接下來(lái)應該去學(xué)做蛋糕了，來(lái)到蛋糕場(chǎng)，學(xué)做蛋糕的人真是多呀！簡(jiǎn)直人山人海，我們足足排了一個(gè)小時(shí)的隊，才終于輪到！穿上工作服，戴上廚師帽，蛋糕師傅邊給我們做示范邊講動(dòng)作要領(lǐng)和注意事項。我聚精會(huì )神地看著(zhù)她一點(diǎn)一點(diǎn)地把鮮奶油均勻地抹在蛋糕坯子上，動(dòng)作是那么嫻熟那么自然，三下兩下就給蛋糕披上了厚厚的奶油，鮮奶蛋糕滴溜圓，蛋糕師又在上面加上一些巧克力裝飾，一個(gè)精美的蛋糕就完成了！看著(zhù)好好吃，真讓人垂涎欲滴呀。
然后就該我們出手了。雖然身邊其他人抹起鮮奶來(lái)毛手毛腳的鮮奶不聽(tīng)使喚，但是我做起來(lái)覺(jué)得不是很難，心里有點(diǎn)小得意。終于大家都完工了，完工的蛋糕千奇百怪什么樣的都有：有的扁扁的，有的尖尖的，有的“四不像’一樣的，把我們樂(lè )得哈哈大笑。
但是不管怎么樣，蛋糕是我們自己動(dòng)手做成的，大家都非常開(kāi)心，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)笑容。不謙虛地說(shuō)，我的蛋糕做得很好，特別圓潤，師傅也夸我的蛋糕最有樣子。我特別有成就感！
后面的幾個(gè)職業(yè)我們都玩得很開(kāi)心，一天下來(lái)，我們都累得筋疲力盡，但是心情卻空前的好，在這一天中我成為了初級模特、初級蛋糕師、初級育嬰師。感受到了工作雖然辛苦，但是收獲卻不小，體驗到了勞動(dòng)的樂(lè )趣：苦中有樂(lè )！
這一天，真難忘啊。
日前，我來(lái)到臺州市郵政局椒江分局體驗了投遞員這份比較辛苦的工作，體驗到了投遞員的辛勤與踏實(shí)的工作精神，了解了一份報刊、一封郵件是如何投遞到用戶(hù)家中的。
首先我了解了一些作為郵遞員必須要知道的事。比如郵件是通過(guò)郵政企業(yè)寄遞的信件、印刷品、郵包、匯款通知和報刊等。
郵件的生產(chǎn)傳遞過(guò)程就是從用戶(hù)交寄郵件起，直至將郵件投交給指定的收件人為止的全過(guò)程。然后便進(jìn)入了正式體驗環(huán)節。在開(kāi)拆郵件包裹的時(shí)候，首先要核對報簽上所寫(xiě)數量與報紙分發(fā)表上應到的總份數是否相符，并登記收到日期，無(wú)誤后才能開(kāi)拆。數報有好幾種方法，例如從右向左的“中指撥報法”——先將報紙蹾齊，齊邊向右平放在工作臺上，以與臺邊構成10°為宜。然后以左手的拇指在上、四指在下捏住左下角，以右手的拇指在上、四指在下捏住右下角。每沓報紙點(diǎn)至末尾10—15份時(shí)，同時(shí)點(diǎn)數，插入每個(gè)5份報縫內，以減少撥報次數。雖然說(shuō)得很復雜，但通過(guò)幾次實(shí)踐，我很快學(xué)會(huì )了如何正確而快速地數報。
想起了感動(dòng)中國的王順友。他，多少年如一日，只身一人，牽一匹馬往返于崎嶇的深山，每次行程三百六十多公里，歷時(shí)十四、五天，他的郵遞工作是大山上的人們與外界的唯一聯(lián)系，他也成為山上百姓的一種依靠。他風(fēng)餐露宿、披星戴月，與他相伴的只有一匹馬，只有自己的歌聲，喝的是山上的泥水，其艱苦、其孤獨難以想象。他的這份工作在別人看來(lái)或許難以接受，但他卻毫無(wú)怨言地挑起這負擔子，承受著(zhù)與家人分離的痛苦，伴隨著(zhù)風(fēng)雨星月一路高歌。
加蓋日戳也同樣不容易。進(jìn)口郵件必須當班逐漸加蓋投遞日戳，做到無(wú)遺漏。投遞日戳應加蓋在郵件規定的位置上，并要保證清晰。在郵件數量較少的情況下，我主要體驗的是“手工過(guò)戳”這種方法。挑出較大、較厚和不能使用過(guò)戳機的信件，并與開(kāi)拆出的平刷放在一起。一手過(guò)戳，一手摟信。起落的力度又要有所把握，不能過(guò)重或過(guò)輕。就這樣，我連續給二十多份信件加蓋了日戳，心中無(wú)疑滿(mǎn)是一種成就感。很快，我便來(lái)到投遞班參觀(guān)了投遞員叔叔們如何快速地出班?？粗?zhù)他們遠去的身影，我在想：我們日常生活中的每一份郵件都是投遞員們用自己的汗水換來(lái)的，因此必須要尊重他們。并且不能隨便拆看他人的信件，因為這是侵犯他人隱私的表現。
幾天下來(lái)，我也體會(huì )到了社會(huì )與學(xué)校巨大的差別。社會(huì )上大家逐漸迷失了自我，缺少校園的淳樸與天真，所以要想邁出校門(mén)，必須先學(xué)會(huì )體驗生活，嘗試社會(huì )實(shí)踐，積累經(jīng)驗，這樣才會(huì )對我們今后的人生道路奠定良好的'基礎。
從初中升入中職，義務(wù)教育結束。但義務(wù)教育的結束是否意味著(zhù)學(xué)生已獲得職業(yè)活動(dòng)所需要的全部素質(zhì)？答案當然是否定的。所以中職依然繼續開(kāi)始文化課。
而文化課又如何定位呢？文化課程的首要依據應當是個(gè)體人格完善的需要。職業(yè)的教育不能忽視對人的全面素質(zhì)的培養，職業(yè)教育在培養個(gè)體職業(yè)能力的同時(shí)，也應當把“人”的培養作為其首要任務(wù)。缺乏全面素質(zhì)養成的純專(zhuān)門(mén)化教育，必然使得個(gè)體逐漸狹隘，這不僅會(huì )扭曲個(gè)體的人格，而且會(huì )影響其專(zhuān)門(mén)能力的發(fā)展。我們難以想象一個(gè)缺乏生活情趣的人能制造出高水平的產(chǎn)品，正如杜威所尖銳指出的，狹隘的職業(yè)訓練也許能培養呆板的機械的技能，但是它將會(huì )犧牲人的敏銳的觀(guān)察和緊湊、機靈的計劃等理智方面的能力，使人呆板、僵化。美國的教育家more也認為，在培養工人職業(yè)技能、提高生產(chǎn)效率的同時(shí)，不能忽視對工人進(jìn)行陶冶，否則，工人雖有工作效率，卻成為機械的奴隸。我國教育家鄒韜奮同樣指出，職業(yè)生活僅是人生活的一方面，職業(yè)責任僅是人承擔的諸多責任中的一種，在進(jìn)行職業(yè)教育時(shí)往往只著(zhù)重了個(gè)人職業(yè)效率和社會(huì )經(jīng)濟的需要，在傳授職業(yè)知識技能時(shí)往往忽略人的生活、人的精神世界的非職業(yè)的其他方面。事實(shí)上，割裂了人們生活的多方面聯(lián)系，人的精神生活單一化，人會(huì )變成機械、怪物，也就不成為人了。普通教育、自由教育與職業(yè)教育有共同的價(jià)值存在。
故，文化課所承擔的任務(wù)是培養學(xué)生綜合素質(zhì)，專(zhuān)業(yè)課是培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能。文化課和專(zhuān)業(yè)課都是為學(xué)生服務(wù)。而學(xué)生在學(xué)習文化課的同時(shí)，不斷提高感知能力、記憶能力、思維能力、想象能力、言語(yǔ)能力等一般的智力能力。并有可能某些特殊能力會(huì )被開(kāi)發(fā)出來(lái)。這樣其實(shí)就是在為專(zhuān)業(yè)技能服務(wù)。只不過(guò)這種服務(wù)是一種隱性的。而現在的職業(yè)教育理念多標榜顯性的`。顯然是一種急功急利的做法。
當然，文化課在有些方面則可以和專(zhuān)業(yè)課完美的結合！像我們的出版發(fā)行專(zhuān)業(yè)必然要求學(xué)生具備扎實(shí)的文學(xué)素養。這就要求學(xué)生對古今中外的文學(xué)有比較深的了解。儒雅的書(shū)生來(lái)做發(fā)行員要比機修工來(lái)做適合的多吧。我想文化課程的設計還可以根據專(zhuān)業(yè)的需要。這樣就可以滿(mǎn)足許多人強調的普通文化課要為專(zhuān)業(yè)課服務(wù)的觀(guān)點(diǎn)。
總之，這次體驗日收獲頗豐。希望能不斷提高自己，更好為學(xué)生服務(wù)！
前幾天，爸爸的朋友送給我們兩張早餐自助餐票，今天早上，剛好爸爸單位有事忙，我就和媽媽拿著(zhù)餐票就到三鼎華悅酒店就餐，雖然早就吃過(guò)自助餐，不過(guò)，好像沒(méi)有這次特別。
——題記。
剛到酒店，和媽媽順著(zhù)圓弧狀的樓梯，爬到二樓自主餐廳，只見(jiàn)一架黑色的三角鋼琴上蕩漾著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，別致的桌椅透露著(zhù)幾分典雅，一個(gè)美麗的橢圓形邊上羅列了很多美食，比如水果、面包，還有粥和色、香、味俱全的小菜，我和媽媽拿著(zhù)盤(pán)子，開(kāi)始選餐，突然，媽媽興奮地說(shuō)：“晨晨，你當我的服務(wù)員吧，讓老媽感受一下女兒服侍是啥感覺(jué)!”我一驚，點(diǎn)點(diǎn)頭，欣然同意了。
媽媽坐下，說(shuō)：“你去給我?jiàn)A些臘肉，還有青菜，加點(diǎn)火腿腸和面包，記著(zhù)要弄得好看些哦!”天哪，媽媽這么難“伺候”，我笨拙的給媽媽做著(zhù)拼盤(pán)，媽媽卻說(shuō)：“晨晨，怎么弄的這么不好看，沒(méi)食欲?！焙貌蝗菀装褘寢尫毯昧?，胡亂給自己夾了些就開(kāi)始吃了，媽媽又說(shuō)：“晨晨，去給媽媽盛碗胡辣湯吧!吃這些東東有點(diǎn)太干了?！蔽壹泵ε踔?zhù)小碗，用勺子舀起胡辣湯，倒進(jìn)碗里，這碗口太小了，被我呼啦啦的倒在外面了一大堆，無(wú)語(yǔ)呀，誰(shuí)讓我沒(méi)有真正的盛過(guò)飯呢?真是羞愧呀，這么大了，連碗湯都盛不好!
想想自己在家里吃飯，每次都是爸爸媽媽將飯盛好才叫我吃飯，我什么時(shí)候為他們盛過(guò)飯呢?從今以后，不能光“說(shuō)”不“練”了，得從小事做起。
媽媽喝完了胡辣湯，說(shuō)飯后想喝杯水，又讓我去給她倒杯紅茶，我拿著(zhù)杯子，顫顫巍巍的拿著(zhù)沉甸甸的茶壺，旁邊的一位服務(wù)員阿姨看我有點(diǎn)吃不消，趕緊來(lái)幫忙，道了聲謝謝就端著(zhù)紅茶給了媽媽?zhuān)粗?zhù)媽媽捧著(zhù)茶杯悠閑的品茶樣子，我特別的開(kāi)心。才發(fā)現自己的盤(pán)子里早已所剩無(wú)幾，看我，很照顧媽媽呢，都忘了自己，趕緊慰勞慰勞自己吧。
我?jiàn)A了些自己想吃的東西，剛剛放下，媽媽又說(shuō)：“晨晨，你給我?jiàn)A點(diǎn)水果吧?！蔽疫€沒(méi)有吃到一點(diǎn)東西呢，嗚嗚嗚，我端著(zhù)盤(pán)子，給媽媽夾了水果，媽媽開(kāi)始吃，我趕緊給自己接了杯牛奶，媽媽又說(shuō)：“晨晨，你忘記在我的紅茶里放糖了，照顧不周哦!”我趕緊去給媽媽拿了一小包白砂糖。
真累呀，可媽媽卻吃的津津有味，但我卻并未吃好，當服務(wù)員的感覺(jué)真不美，可看到媽媽臉上蕩漾著(zhù)幸福時(shí)，我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，因為今天我終于為媽媽服務(wù)了!
想想媽媽每天都為我洗衣做飯，難道媽媽不累嗎?我身為家中的一員，就不能為家里出力嗎?我們應該學(xué)著(zhù)做一些家務(wù)，博友們，行動(dòng)起來(lái)吧!如果你們愛(ài)父母，就為他們當服務(wù)員吧!
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