社會(huì )環(huán)境分析職業(yè)生涯規劃書(shū)

機遇總青睞有準備的頭腦。大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規劃作為職業(yè)生涯規劃在大學(xué)階段的體現，是自身理想和社會(huì )現實(shí)的結合。制定良好的學(xué)業(yè)規劃可以使我們更好的適應現代社會(huì )發(fā)展的需要，對我們今后的成長(cháng)成才及職業(yè)理想的實(shí)現具有重要意義。以下是一篇大學(xué)生學(xué)業(yè)生涯規劃書(shū)范文，供參考。

告別了高中三年的辛酸與艱辛，告別了最后臉上的稚嫩與不安，踏上了曾經(jīng)幻想的舞臺，享受期待已久的大學(xué)時(shí)光。大學(xué)生活是夢(mèng)想的開(kāi)端，是追求自由的天空，每個(gè)人都可以有飛翔的向往，這里是一個(gè)廣闊的舞臺，每個(gè)人都可以有展示自我的機會(huì )，沒(méi)有了以往的束縛，每個(gè)人都可以遨游在蒼穹之上。大學(xué)不能默默無(wú)聞，也不能虛度時(shí)光，學(xué)習之余更要培養自己的能力，不能這樣荒廢青春，于是我擬訂了一份大學(xué)生涯規劃以時(shí)時(shí)鞭策自己，激勵自己奮發(fā)前行。

生命就像一張白紙，等待著(zhù)我們去描繪，去譜寫(xiě)。我相信我能夠繪出我向往的絢麗色彩，制造出偉大的藍圖。

自己的優(yōu)點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):

我是一個(gè)不甘平凡的男孩，心中總有一種不服輸的信念，我想每天都會(huì )是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，面對新的希望，我沒(méi)有理由去逃避。對待學(xué)習，熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研;對待同學(xué)，我寬以待人，樂(lè )于助人;對待自己，我嚴以律己，堅持原則;對待工作，我態(tài)度端正，有責任感;對待生活，我熱愛(ài)生活，積極樂(lè )觀(guān)，艱苦奮斗。因此，面對未來(lái)，我信心十足，不管人生道路何等艱辛，我都會(huì )勇敢走下去，直至成功。

自己的缺點(diǎn)盤(pán)點(diǎn):

在過(guò)去的高中三年中，自己的表達能力還不行，遇事的交際能力有限，因為沒(méi)有像大學(xué)一樣的環(huán)境，演講基本無(wú)經(jīng)驗，尤其是英語(yǔ)口語(yǔ)能力薄弱，在面對有些事情上會(huì )比較害羞，不敢積極發(fā)言。

愛(ài)好

籃球，唱歌，寫(xiě)作，羽毛球，電子競技

1、英語(yǔ)在日常生活中、學(xué)習工作中愈發(fā)重要。英語(yǔ)作為世界上使用最普遍的語(yǔ)言，必將預示著(zhù)世界的進(jìn)一步聯(lián)系，中國面向世界，世界一體化更加要求我們英語(yǔ)的運用及表達上有一定的水準。

2、信息時(shí)代的來(lái)臨，要求我們掌握一定的計算機知識，使用計算機和網(wǎng)絡(luò )就像使用紙和筆一樣是人人必備的基本功。不學(xué)好計算機，你就無(wú)法快捷全面地獲得自己需要的知識或信息。

3、就業(yè)形勢的嚴峻，要求我們不僅僅只在一方面突出，而做到各方面突出，社會(huì )需要多方位的人才，能力的培養尤為重要。

大二：定向期：當各個(gè)方面已經(jīng)穩定下來(lái)。要以學(xué)習為主，重點(diǎn)放到專(zhuān)業(yè)課上，努力學(xué)習好英語(yǔ)，爭取通過(guò)英語(yǔ)6級，計算機2級。適度打工，接觸社會(huì )，積極參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養社會(huì )實(shí)踐能力，進(jìn)一步的提升自己，為今后邁出重要的一步。

大三：沖刺期：大三相當于當時(shí)的高二，決定著(zhù)今后的學(xué)習生涯，于是需要加強自己的專(zhuān)業(yè)技能訓練，通過(guò)一些專(zhuān)業(yè)資格的認證的考試。同時(shí)多接觸社會(huì )，培養社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗的能力，鍛煉自己的工作能力及應聘能力。作為電子信息工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，需要進(jìn)一步深造，好好做好考研的準備。

大四：分化期：同學(xué)會(huì )各忙各的，有的攻工作，有的攻考研，為自己的今后方向邁進(jìn)，明確了自己的方向，埋頭于自己的考研學(xué)習中，適當的工作以便培養社會(huì )實(shí)踐能力。

大一

1，尋找任何的機會(huì )去鍛煉提升自己的能力，多與導員交流，交流經(jīng)驗

2，學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程和閱讀課外知識，開(kāi)闊視眼，多去圖書(shū)館查閱書(shū)籍。

3，多聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力及英文歌，通過(guò)英語(yǔ)4級

4，明確自己的興趣所在，多參加社團，培養自己的興趣

6，認真學(xué)習，拿獎學(xué)金

7，組織并參加學(xué)校的各項活動(dòng)，參加一些社團，學(xué)生會(huì )等

8，學(xué)習專(zhuān)業(yè)課程，充分利用圖書(shū)館和互聯(lián)網(wǎng)，多讀書(shū)，讀好書(shū)

大二

1、主要以學(xué)習為主，利用充足的時(shí)間去學(xué)習英語(yǔ)和計算機，爭取一次通過(guò)英語(yǔ)6級，通過(guò)計算機2級。

2、多參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做義工，培養社會(huì )實(shí)踐能力

3、努力學(xué)習，拿獎學(xué)金

5、學(xué)校周?chē)乙环莨ぷ?，鍛煉自己的工作能力，掙一點(diǎn)外快。

大三

2、鍛煉自己的工作能力及應聘能力、繼續學(xué)好各門(mén)功課;

3、繼續對目標完成情況做出判斷及總結并及時(shí)修正目標計劃,使得各項準備更加科學(xué)化。

4、做符合獎學(xué)金規定努力。

5、走向社會(huì )，積極實(shí)踐，對社會(huì )做到充分的認知。

大四

1、以準備考研為主，同時(shí)不缺乏鍛煉。

2、參加社會(huì )公益活動(dòng)，走向社會(huì )，培養社會(huì )實(shí)踐能力。

3、找適合自己的工作，讓自己的生活更充實(shí)一些。

水無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成江河。人無(wú)點(diǎn)滴的積累，難成大氣候。沒(méi)有兢兢業(yè)業(yè)的辛苦付出，哪里來(lái)的甘甜歡暢的成功喜悅?沒(méi)有勤勤懇懇的刻苦鉆研，哪里來(lái)的震撼人心的累累碩果?只有付出，才會(huì )有收獲。未來(lái)掌握在自己手中。

四年中不能放下的就是學(xué)習，要不顧一切的去學(xué)習，學(xué)習不局限于課程的設置，還要對自己喜歡的東西深入的學(xué)習鉆研，學(xué)生的本職工作是學(xué)習，永遠不能忘掉。

大學(xué)與之前的學(xué)習最大的區別在于實(shí)踐，在這個(gè)階段中，你要熟練的運用你所學(xué)的知識，結合社會(huì )去實(shí)踐，培養自己的社會(huì )實(shí)踐能力，更好提前的進(jìn)入社會(huì )，記住大學(xué)是進(jìn)入社會(huì )最主要也是最重要的途徑。

沒(méi)有山不能跨越，沒(méi)有海不能冒險，讓歷史及得這一天，我用心立下誓言，沒(méi)有事情不能改變，沒(méi)有夢(mèng)不能實(shí)現，我會(huì )抬頭迎接每個(gè)考驗，開(kāi)闊天空是我的地圖，我用我的努力與汗水打造人生，一顆心在為希望跳動(dòng)，也希望世界為我歡呼，大地為我炫耀。

職業(yè)生涯規劃家庭環(huán)境分析

職業(yè)是一個(gè)人一生中所有與職業(yè)相關(guān)的行為和活動(dòng)以及相關(guān)的態(tài)度、價(jià)值觀(guān)和愿望的連續過(guò)程。它也是一個(gè)人一生中職業(yè)和職位變化以及職業(yè)目標實(shí)現的過(guò)程。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！

如今之社會(huì )，競爭無(wú)處不在。我們當代大學(xué)生，若要在這個(gè)優(yōu)勝劣汰的社會(huì )中得以生存、變得強大、甚至在未來(lái)的廣闊的舞臺上占有一席之地，就必須認真的審視自己，看清社會(huì )的發(fā)展趨勢，為自己的未來(lái)做好規劃。有句諺語(yǔ)說(shuō)得好：“有一個(gè)清醒的頭腦比有一個(gè)聰明的頭腦更重要”。人的生命是有限的，在這有限的生命里，我們如果不能做到對未來(lái)職業(yè)生涯有著(zhù)良好的規劃，滿(mǎn)是迷惘的的踏入社會(huì )，必然會(huì )白白浪費大好青春。因此，作為當代大學(xué)生，我有義務(wù)當然也有覺(jué)悟為自己制定一份職業(yè)生涯規劃書(shū)，精心設計自己的未來(lái)，有了明確的目標，我才會(huì )一直向著(zhù)它前進(jìn)不停，才會(huì )用動(dòng)力贏(yíng)得自己的成功。

我是一個(gè)很平凡的本科生，但我并不甘于平凡。作為家里的孩子，出人頭地當然是全家寄予我的希望，所以，自我踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的那一刻起，我便決定，要向更高的地方前行。

我自認為我的性格是我的優(yōu)點(diǎn)。平日里開(kāi)朗活潑，愛(ài)與同學(xué)們相處。我脾氣比較好，不愛(ài)生氣，因此可以交到很多的朋友。業(yè)余時(shí)間里，喜歡看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè )和上網(wǎng)，由于第二外語(yǔ)選修的是日語(yǔ)，尤其對日本文化比較感興趣。在學(xué)習成績(jì)上，我并不算突出，只能說(shuō)是中等靠上，這可能和我缺乏恒心有著(zhù)莫大的關(guān)系。所以，我必須要努力克服這一致命性的缺點(diǎn)。雖然不夠有毅力，但我有著(zhù)滿(mǎn)腔的熱情，我可以憑借這份積極性鞭策自己，慢慢培養自己的耐性與持之以恒的良好習慣，結合自己的優(yōu)點(diǎn)不斷改正自身存在的問(wèn)題，慢慢的彌補，直至最終克服。

我比較喜歡語(yǔ)言和文學(xué)等這一類(lèi)的學(xué)科，未來(lái)應該會(huì )向這兩個(gè)方面發(fā)展。當然，在這之前，我必須要歷經(jīng)一個(gè)嶄新的開(kāi)始，那就是考研。

在大學(xué)本科的四年里，首先要認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)的知識，努力通過(guò)專(zhuān)四、專(zhuān)八的考試，順利的畢業(yè)，拿到學(xué)士學(xué)位。

在大學(xué)的這幾年，除了專(zhuān)業(yè)知識，還要全面拓展自己的個(gè)人素質(zhì)。我計劃在大學(xué)期間，考到導游資格證和教師資格證，并爭取考過(guò)計算機二級。我相信，這些除專(zhuān)業(yè)之外認可，會(huì )為我的就業(yè)提供更廣闊的道路，而我自己亦能從中獲益不少。

由于第二外語(yǔ)選修的是日語(yǔ)，我希望能學(xué)有所成。在專(zhuān)修英語(yǔ)的同時(shí)，我也會(huì )努力學(xué)習日語(yǔ)，并計劃通過(guò)日語(yǔ)的四級水平測試，如果我有能力，我會(huì )嘗試去通過(guò)日語(yǔ)的二級水平測試。

我考研的目標是中國傳媒大學(xué)，并且我想跨專(zhuān)業(yè)考新聞傳播學(xué)的研究生。這是我一直以來(lái)的夢(mèng)想，并且我始終堅定不移的想著(zhù)這個(gè)目標邁進(jìn)。所以，在大三的一年里，必須要全力準備，不丟下專(zhuān)業(yè)課程的同時(shí)要擠出時(shí)間學(xué)習新聞傳播學(xué)?；蛘呷バ侣勏德?tīng)課或者是在圖書(shū)館借書(shū)自學(xué)，總之，為了這個(gè)目標，我會(huì )全力以赴。

對于工作，我的理想是當一名記者。有了前面的各種鋪墊，我希望可以在一家影響較大的報社或者電視臺工作。為此，我必須強化我的知識儲備，不能有絲毫的放松。同時(shí)，也要發(fā)展良好的人際交往關(guān)系，加強與人溝通的能力，這是記者這一職業(yè)所必備的。得到了工作，我會(huì )以滿(mǎn)腔的熱情如入其中，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量。當然，我也會(huì )爭取任何一個(gè)提升自己的機會(huì )，那是對自己的肯定也是對自己的又一新的挑戰。我希望，以自己的辛勤工作為自己換取一個(gè)不會(huì )后悔的人生，使未來(lái)富有色彩與意義。

計劃固然是好的，但也需要汗水與毅力澆灌才能最終開(kāi)花結果。任何的理想與目標，只說(shuō)不做都只不過(guò)是一張空頭支票，沒(méi)有任何價(jià)值。制定了目標，就要做好全力以赴，忍受一切困難的覺(jué)悟。但是，眾所周知，未來(lái)是變幻莫測的，制定的計劃隨時(shí)都會(huì )出現問(wèn)題，我們必須還有要清醒的頭腦，準備應對一切變故。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是朝圣者，各自走在自己朝圣的路上。我們所信仰的高度與所追求的遠方，就是我們心中最神圣的頂點(diǎn)所在。那是我們心中的燈塔，只有它，才能照亮我們的人生。而能觸碰它的，只有我們自己的雙手。

現在社是一會(huì )個(gè)經(jīng)濟迅速發(fā)展的社會(huì )，也是一個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )，提前做好自己的規劃對我們更好的適應社會(huì )打下基礎，作為新時(shí)代的大專(zhuān)生，就應該對社會(huì )有一個(gè)清醒的認識，對現在的就業(yè)形式，社會(huì )的的政治環(huán)境、經(jīng)濟環(huán)境、文化環(huán)境等等，對自己的性格能力都應有清醒的認識，只有這樣我們才能更好適應社會(huì )，為社會(huì )做出更大的貢獻，更好的實(shí)現自己的人生價(jià)值。

1、我的興趣愛(ài)好：自己的性格有時(shí)候比較活潑開(kāi)朗，有時(shí)候又比較內向，不太善和同學(xué)交流；喜歡聽(tīng)歌，但不會(huì )唱歌；還是比較喜歡運動(dòng)，比如跑步球類(lèi)都還挺喜歡的，但對于舞蹈部感冒；平時(shí)上上網(wǎng)啊，看看電影；對于學(xué)習，通常是前半學(xué)期比較積極，后半學(xué)期就開(kāi)始懶惰了，導致成總是不理想績(jì)。比較喜歡做各種實(shí)驗。

2、我的性格是具有雙重性的，在做事方面有時(shí)很馬虎比較的輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著(zhù)盲目?，F在來(lái)到學(xué)校我想主動(dòng)的觀(guān)察已經(jīng)代替了過(guò)去在高中的那種被動(dòng)的接受，自己在清醒的面對現實(shí)時(shí)又多少帶有一種脫離實(shí)際的幻想。在以后的學(xué)習工作中，我要努力改進(jìn)自己的不足發(fā)揚自己的長(cháng)處，讓自己變的更優(yōu)秀。

3、自己在學(xué)習上有點(diǎn)馬虎不認真，造成學(xué)習成績(jì)的不理想，以后這方面應該積極的改進(jìn)，在以后我將以積極的態(tài)度努力學(xué)習，爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)完成學(xué)業(yè)。

4、自我的潛能的分析，我想沒(méi)個(gè)人都有自己的潛能，只是發(fā)揮沒(méi)發(fā)揮出來(lái)的問(wèn)題，在高中里我的理綜都較好，數學(xué)也還好，英語(yǔ)比較差，我想我的邏輯思維有較好的潛能。

5、自己職業(yè)性向的確定，我想職業(yè)性向自己可能更傾向于實(shí)際性向、社會(huì )性向和企業(yè)性向，因為我們生活在一個(gè)客觀(guān)的實(shí)實(shí)在在的社會(huì )中，我們必須去講實(shí)際從實(shí)際出發(fā)這才是你成功最根本的，社會(huì )性向你的生活離不開(kāi)社會(huì )，你只有才能適應社會(huì )受到社會(huì )的歡迎，企業(yè)性向大概就是創(chuàng )業(yè)吧，你敢于拼搏敢于創(chuàng )造才能更好的適應社會(huì )服務(wù)社會(huì )。

我國現在社會(huì )政治穩定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，社會(huì )不斷進(jìn)步，進(jìn)一步的改革開(kāi)放更將為經(jīng)濟發(fā)展注入新的生機和活力。我是化學(xué)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生應分析以下醫學(xué)、化學(xué)科研、質(zhì)檢行業(yè)的所處的環(huán)境。醫生是比較穩定的職業(yè)，雖然也有很多風(fēng)險。質(zhì)檢是相對比較冷的職業(yè)，比較難找工作，而且工資比較低。

通過(guò)對自己才能、性格、興趣愛(ài)好、潛能等等，以及現在的社會(huì )、經(jīng)濟、政治、文化環(huán)境的分析，我開(kāi)始對自己以后的職業(yè)生涯有了一些規劃。自己打算利用自己豐富的化學(xué)知識，在努力學(xué)習醫學(xué)方面的知識，并爭取轉到醫學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)。將來(lái)從事與醫學(xué)有關(guān)的工作。

自己在前面對自己的性格、潛能、職業(yè)性向等等都作了一定的分析，我作為一個(gè)學(xué)生應如何根據自己的條件，制定適合自己的行動(dòng)方案呢，首先利用現在的大好時(shí)光努力學(xué)習科學(xué)文化知識和專(zhuān)業(yè)知識，努力參加實(shí)踐工作，作到理論與實(shí)踐向結合。認識到自己的長(cháng)處和不足，積極發(fā)揚自己的長(cháng)處，擬補自己的不足，積極培養自己的獨立性，努力調整自己的心態(tài)，當自己憂(yōu)郁時(shí)學(xué)會(huì )適當的發(fā)泄，控制自己的性格，使自己的性格變的沉穩，不急噪。努力改進(jìn)自己性格的不足之處，在學(xué)習中使自己的潛能得到的發(fā)揮，在學(xué)習中和以后的工作中維持自己對本職業(yè)的興趣愛(ài)好，確立自己的職業(yè)目標，在學(xué)習中不斷的充實(shí)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，不斷提高自己的修養，獲取更為好的專(zhuān)業(yè)技能，積極培養自己對社會(huì )的適應性，來(lái)適應日以激烈的社會(huì )人才的競爭。在著(zhù)其中就需要我們從現在就開(kāi)始認真的了解社會(huì )，參與競爭！

自己現階段隨制定了自己的職業(yè)規劃書(shū)，但受到自己現階段思想不太趨向成熟的限制，以后在自己的職業(yè)的選擇，生涯路線(xiàn)，人生目標都可能存在一定的改動(dòng)，自己在以后的工作學(xué)習中要不斷的總結經(jīng)驗教訓，使自己變的更成熟使自己以后的規劃設計更接近實(shí)際打下基礎。

自己能在這里做自己的第一篇職業(yè)生涯設計，使我自己對自己有進(jìn)一步的了解，對自己的目標也有了進(jìn)一步的明確，自己的學(xué)習動(dòng)力有了進(jìn)一步的提高，樹(shù)立了自己的人生目標和職業(yè)目標，使自己的學(xué)習有了目標和針對性，對自己以后充滿(mǎn)了信心，相信自己以后一定能取的成功，也使自己敢于面對自己人生路上的挫折和困難，盡量發(fā)揮出自己的潛能，這讓我知道了自己的局限和弱點(diǎn)，接受現實(shí)，并勇敢的去面對，這也開(kāi)始讓我建立一種積極的心態(tài)，學(xué)會(huì )如何調整自己的心態(tài)。自己能以后更好的適應社會(huì )。面對競爭。

一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，因為這是你一生意義的詮釋?zhuān)蝗松氛f(shuō)短也短，因為你度過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在計劃自己的人生，都在實(shí)現自己的夢(mèng)想：夢(mèng)想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大理想，而且我現在專(zhuān)業(yè)是師范類(lèi)，于是我在這里暢想一下自己的教師職業(yè)生涯。

教師作為一種以人育人的職業(yè)，對其自身的素質(zhì)和勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的。因此，需要教師不斷設計出適合自己未來(lái)的發(fā)展規劃。教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現的過(guò)程，是教師在充分認識教育意義的基礎上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規律，拓展學(xué)科知識，強化專(zhuān)業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過(guò)程。在新課程改革的背景下，為做學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師，使自己能、符合高品位要求的教育者。

明確作為體育教師的基本要求和發(fā)展方向，樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和責任意識。同時(shí)盡快適應工作環(huán)境，實(shí)現從學(xué)生到教師的角色轉變。加強理論學(xué)習，提高自己的政治思想素質(zhì)，積極參加各級各類(lèi)的師德教育實(shí)踐活動(dòng)，掌握教學(xué)規律，從實(shí)踐中獲得專(zhuān)業(yè)技能的成長(cháng)。擴大自己的知識面，從而使理論服務(wù)于實(shí)踐，提高自己的教學(xué)基本功。有一定的教學(xué)經(jīng)驗和反思能力，并能在反思的過(guò)程中不斷調整自己的教學(xué)行為，在教育教學(xué)過(guò)程中初步形成自己的特色。這就需要我們記住以下幾點(diǎn)要求：

1、牢記教師使命，樹(shù)立兩種意識。

時(shí)刻牢記教師的神圣使命，始終堅持尊重學(xué)生的自由發(fā)展。將教育作為幸福人生的一個(gè)支柱，幫助學(xué)生們理解幸福、創(chuàng )造幸福，這是作為教師最本源最重要的目的。

選擇了教師這一職業(yè)，就需要懂得追求學(xué)生的成功才是自己人生成功，所以就需要樹(shù)立奉獻意識和責任意識，啟迪學(xué)生的智慧，塑造學(xué)生的心靈。

2。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，切實(shí)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

通過(guò)學(xué)習提升師德修養，豐富知識結構，增強理論底蘊。多聽(tīng)老教師和同行的課，積極向同教研組前輩學(xué)習，吸取他人的長(cháng)處，不斷提高教學(xué)能力，努力使自己的教學(xué)質(zhì)量達到優(yōu)良的水平。

3、認真研究課堂教學(xué)，在實(shí)踐中反思與總結。

重視對教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄，整理和歸納。最重要的是能夠隨時(shí)記錄，要形成每一節課寫(xiě)教學(xué)反思的習慣，把課堂中最精彩及最難忘的片段及時(shí)地記錄下來(lái)。積累日后成為教學(xué)論文的素材。

4、認真備課，提高教育科研水平。

教師的發(fā)展依賴(lài)于自身知識水平的不斷提高。課前積極鉆研教材，理清教學(xué)內容路基順序，做好充分的備課工作，認真備好每一堂，備好每一個(gè)學(xué)生的課，備好課堂的教學(xué)教法。課后做好教學(xué)后記與教學(xué)反思。善于觀(guān)察與總結，提高課堂教學(xué)設計能力。并及時(shí)積累個(gè)案，歸納資料，撰寫(xiě)有實(shí)效的專(zhuān)題論文或報告。

教師有著(zhù)無(wú)與倫比的光榮稱(chēng)號，真正認識到職業(yè)的光榮性，切實(shí)為這樣一個(gè)偉大的職業(yè)去奉獻自己的生涯。教師的職業(yè)發(fā)展是促進(jìn)全民族素質(zhì)的不斷提高，人才的不斷發(fā)展必須依靠教育的發(fā)展與提高，我要始終明確自身的所肩負的使命，提高認識，明確責任，奮力前行，為靖邊職業(yè)教育的發(fā)展做出自己的貢獻。

社會(huì )環(huán)境分析職業(yè)生涯規劃書(shū)

總體目標：完成大學(xué)階段的學(xué)習，有自己的事業(yè)。

1、社會(huì )一般環(huán)境：

中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專(zhuān)水平―大專(zhuān)水平―本科水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。

2、導游職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。

3、導游的工作環(huán)境：

導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說(shuō)是與導游的生存環(huán)境分不開(kāi)的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價(jià)格感興趣而對存在的服務(wù)質(zhì)量差異視而不見(jiàn)，旅游相關(guān)行業(yè)為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業(yè)難有認同感，等等，這些因素共同構成了導游的工作環(huán)境。但隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展大批高素質(zhì)的導游人員還是被需求的。

1、具備健康的身體、愛(ài)崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關(guān)鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動(dòng)也是一種繁重的體力勞動(dòng)。在接待旅行團組織旅游活動(dòng)的時(shí)候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同……這一切都需要導游要有一個(gè)健康的體魄，能適應這種長(cháng)時(shí)間多方位的勞作。其次每天都要帶著(zhù)旅行團在外觀(guān)光,日曬雨淋是難免的。而且游客迷路，不按時(shí)集中的情況是經(jīng)常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來(lái)跑去會(huì )很累。但當我們愛(ài)上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會(huì )認為是值得的。當我們做到這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得生活還是充滿(mǎn)激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動(dòng)力，動(dòng)力是成就事業(yè)的基本前提。

3、簡(jiǎn)單的說(shuō)，導游工作比較煩瑣、繁忙、人際關(guān)系比較復雜，導游需要有良好的心理和身體素質(zhì)，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風(fēng)景、吃一些特色風(fēng)味小吃，更要學(xué)會(huì )去調動(dòng)游玩者的積極性。因此導游的重要職責是：(1、安排旅游活動(dòng)(2、做好接待工作(3、導游講解和翻譯(4、維護安全、處理問(wèn)題。

1、個(gè)人分析：

對自我的認識：

(1、、性格：口才好，對地理、歷史上手很快。隨機應變能力好。有耐心，和藹、負責、務(wù)實(shí)、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見(jiàn)和冒險精神(敢于嘗試、、敏感。

(2、、能力：有比較好的語(yǔ)言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向其他人作介紹。有比較強的組織管理能力，做事的主動(dòng)性較強，宏觀(guān)掌控能力較好。有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。

2、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習，能力要強”?！肮ぷ饕?，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做領(lǐng)導”。

……

職業(yè)目標：著(zhù)名旅行社高級管理人員。

(一、大學(xué)階段目標：

1、大一的時(shí)候爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。

2、大二爭取二等獎學(xué)金。

3、大二寒假去自己縣城的旅行社實(shí)習，增強自己的實(shí)踐能力。

4、大二暑假學(xué)校安排實(shí)習時(shí)，不懂的要多向專(zhuān)業(yè)導游詢(xún)問(wèn)。

5、大學(xué)三年間，利用空余時(shí)間報英語(yǔ)輔導班。

6、大學(xué)三年間，培養自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的社會(huì )交際能力。

7、大學(xué)三年間，多去考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。

8、大學(xué)第三年，在實(shí)習的同時(shí)，積極準備導游的資格證書(shū)的考試

(二、畢業(yè)后階段目標

1、畢業(yè)后能去**旅行社工作。

2、工作后十年內，自己開(kāi)一家旅行社。

我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標、我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的導游管理理念和豐富的導游管理經(jīng)驗。2、作為高級職業(yè)導游所必備的技能、創(chuàng )新能力。3、快速適應能力欠缺。4、身體適應能力有差距。5、社交圈太窄。

1、教育培訓方法

(1、充分利用大學(xué)畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：2014年7月以前。

(2、充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期

2、討論交流方法

(1、在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

(2、在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法

(1、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。

(2、養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

(3、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

環(huán)境職業(yè)生涯規劃書(shū)

引言：

成功總是留給有準備有夢(mèng)想的人。沒(méi)有夢(mèng)想對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是非?？膳碌囊患虑?，如同無(wú)頭蒼蠅似的到處碰壁。很多人在現代社會(huì )由于商品經(jīng)濟的發(fā)展變化很快，很難對自己的人生進(jìn)行一個(gè)長(cháng)期的規劃。的確在現代社會(huì )，人們的生活節奏加快，社會(huì )更新?lián)Q代發(fā)展非?？?。如果如我們不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，不斷學(xué)習，將很難有一個(gè)長(cháng)足的進(jìn)步。

須不斷提高和完善自己的能力，并對當代社會(huì )對自己的職業(yè)的要求和職業(yè)本身的發(fā)展前景要有一個(gè)清醒的認識。

1、性格：

1.1性格品質(zhì)：自信心強，能吃苦；具有一顆善良的心，待人真誠，能得到別人的尊重；

1.3個(gè)人氣質(zhì)：自我形象較好，具一定親和力；

1.4學(xué)習能力：學(xué)習能力強，領(lǐng)悟性較強。

2、優(yōu)勢：

從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。另外，善于交際，認識的朋友較多，在以后的求職或創(chuàng )業(yè)道路上，這都是很好的資源。樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗、大膽、創(chuàng )新、有責任感，有不服輸的倔勁。

3、劣勢：

工作經(jīng)驗很少，有過(guò)兼職經(jīng)歷，經(jīng)濟基礎很弱。做事不夠細心，做決定時(shí)優(yōu)柔寡斷，時(shí)常懷疑自己的能力，惰性較大。

4、職業(yè)興趣：

職業(yè)興趣前三項是：企業(yè)型、事業(yè)單位型、社會(huì )型。

5、職業(yè)能力：

可從事關(guān)于機電方面的各個(gè)行業(yè)，尤以設計制造為強項。

6、職業(yè)價(jià)值觀(guān)：

看重對人們的生活環(huán)境的質(zhì)量及對社會(huì )的價(jià)值意義。

我來(lái)自農村，從小就有很多的夢(mèng)想，到現在才意識到，這些所謂的“夢(mèng)想”，其實(shí)都只是種種遙不可及的奢望！想入仕，以造福一方百姓；想成為如像李嘉誠那樣，有自己的企業(yè)王國；希望自己能變得巨人般強大，那樣才可不枉此生！而今自己面臨的是職業(yè)的選擇，是實(shí)現自己愿望起跑點(diǎn)。從小生活條件艱苦，養成了不怕苦的精神，這是我最寶貴的財富。我所學(xué)專(zhuān)業(yè)為機械設計制造及其自動(dòng)化，而機械設計制造及其自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)是機械領(lǐng)域的一門(mén)學(xué)科，已經(jīng)成為高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的重要組成部分，廣泛應用于工業(yè)、農業(yè)、國防等領(lǐng)域，在國民經(jīng)濟中發(fā)揮著(zhù)越來(lái)越重要的作用。我們所處的學(xué)校，十分適合學(xué)習，因此對所學(xué)專(zhuān)業(yè)均掌握優(yōu)秀。

設計、實(shí)現工業(yè)產(chǎn)品的結構、性能、加工、外形等的設計和優(yōu)化。該專(zhuān)業(yè)培養適應社會(huì )急需的，既有扎實(shí)科學(xué)技術(shù)基礎又有藝術(shù)創(chuàng )新能力的高級復合型技術(shù)人才。本專(zhuān)業(yè)著(zhù)重培養學(xué)生外語(yǔ)、計算機應用、產(chǎn)品造型、設計等實(shí)際工作能力，實(shí)現平面設計、立體設計等產(chǎn)品設計的全面智能化。該專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生可從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、計算機應用、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計、廣告創(chuàng )意、企業(yè)形象策劃等行業(yè)的教學(xué)、科研、生產(chǎn)、開(kāi)發(fā)和管理工作。囊括了工程力學(xué)，機構力學(xué)，電路原理、計算機技術(shù)（語(yǔ)言、軟件基礎、硬件基礎、單片機等）、機械概論、畫(huà)法幾何、控制理論等課程。高年級還根據社會(huì )需要學(xué)習柔性的、適應性強、覆蓋面寬的專(zhuān)業(yè)課及專(zhuān)業(yè)選修課。同時(shí)也進(jìn)行電機與控制實(shí)驗、電子工程系統實(shí)驗、電力電子實(shí)驗等。

未來(lái)是美好的，可是現實(shí)又是殘酷的！特別是近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)壓力何其之大！物競天擇，適者生存。作為當代的大學(xué)生，處在這個(gè)關(guān)口，一定要做好自己的職業(yè)規劃，使自己在將來(lái)的就業(yè)中，能有一席之地。

年更勝一年。專(zhuān)家指出，2015年的失業(yè)率可能超過(guò)9.4%，將是官方登記失業(yè)率的兩倍。溫說(shuō)過(guò)，要把大學(xué)生就業(yè)放在首位。

1、swotf分析。

內部環(huán)境因素。

優(yōu)勢因素(s)。

1、年輕、精力旺盛、熱情；

2、性情平和、樂(lè )于助人；

3、責任心很強；

弱勢因素(w)。

1、對工作的質(zhì)量要求太高；

2、對新事物過(guò)于熱情；

外部環(huán)境因素：機會(huì )因素(o)。

1、現今國家對電力行業(yè)大規模投入。

2、專(zhuān)業(yè)知識與文化程度較高兼備的人才缺乏。

威脅因素：現今激烈的競爭。

2、結論：

職業(yè)目標：機械工程師。

分期目標（計劃內容）。

短期（大學(xué)最后一年）2012—2016年成為機械設計制造及其自動(dòng)化的優(yōu)秀畢業(yè)生1、暑假：機動(dòng)車(chē)駕駛證；2、7月-12月：計算機強化，通過(guò)國家計算機二級考試；3、9月-10月：參加普通話(huà)培訓業(yè)測試并取得好的等級；4、11月起：服從學(xué)校安排實(shí)習。

中期（畢業(yè)后五年計劃）2016--2021年。

為成為機械工程師而努力：

1、虛心學(xué)習、堅持不懈；

2、努力掌握最前沿的專(zhuān)業(yè)知識；

3、將所學(xué)盡可能的傳授身邊的員工；

最后，我們都知道職業(yè)生涯規劃是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，必須根據實(shí)施結果的情況以及因應變化進(jìn)行及時(shí)的評估與修正。在整個(gè)的生涯發(fā)展中，我們還需要不斷地自我探索和對職業(yè)的探索，來(lái)修正我們現在的選擇和計劃。

1、評估內容：

1.1假如一直不能尋得工作，那么我將改變職業(yè)選擇方向。依據社會(huì )的發(fā)展形勢和社會(huì )需求，進(jìn)行比較明智的職業(yè)選擇。

1.2當出現行業(yè)的危機，沒(méi)有前景的時(shí)候，我會(huì )考慮調整發(fā)展方向，跟隨時(shí)代的發(fā)展。

1.3如果在我進(jìn)行計劃的實(shí)施之后沒(méi)有達到自己預想的效果和目標，我將及時(shí)調整自己的方案。

1.4在身體健康、家庭等因素的影響之下，我也會(huì )適時(shí)的作出一些調整。

2、評估的時(shí)間。

一般情況下，我會(huì )一年左右對自己做一次評估，對自己一年來(lái)的情況進(jìn)行總結。當遇到特殊情況時(shí)，我會(huì )隨時(shí)評估并及時(shí)作出相應的調整。

3、規劃調整的原則。

3.1及時(shí)原則：應在每個(gè)階段結束，下個(gè)階段開(kāi)始前進(jìn)行調整。只有這樣，調整才能起到指導下一階段目標實(shí)施的作用。

3.2實(shí)事求是：調整應根據自己的能力和汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展而進(jìn)行。

3.3彈性原則：目標的實(shí)現在一定程度上是要依賴(lài)環(huán)境的，而環(huán)境又是隨時(shí)變化的，所以在調整時(shí)要考慮到這些變化因素，進(jìn)行彈性彈性。

3.4預見(jiàn)原則：調整不僅僅是對過(guò)去一個(gè)階段的總結，更重要的是它要結合過(guò)去對未來(lái)進(jìn)行指導、預測，因此調整一定要具有預見(jiàn)性。

有人說(shuō)，不要過(guò)度去規劃自己的未來(lái)。因為要是把自己的未來(lái)過(guò)度規劃了，你將會(huì )按照自己設計好的方圈去做事！事實(shí)雖然如此，但我們屆要根據事態(tài)的發(fā)展，去不斷和完善和調整自己的規劃。規劃不僅僅是白紙黑字，而是一個(gè)行動(dòng)指南。規劃做好后，需要拿出勇氣，付出努力。成功，靠自己的打拼。未來(lái)，我不相信眼淚。唯有孜孜不倦的學(xué)習。目標的實(shí)現歷程，不僅遙遠，更是艱難！每天要對自己說(shuō)：“我要按照規劃的目標付諸行動(dòng)，堅持不懈直到成功。我一定會(huì )成功！”

環(huán)境職業(yè)生涯規劃書(shū)

進(jìn)入大學(xué)，一下子從高中時(shí)代如上弦箭般的緊張淪落到無(wú)拘束的生活，人就很容易變得慵懶。習慣了高中時(shí)代的生活，上課、作業(yè)、考試及活動(dòng)，都由老師或班主任統一安排。而到了大學(xué)，我們就像松了韁繩的野馬，盡情玩樂(lè )，反而把最重要的學(xué)習丟一邊了。所以，對于剛進(jìn)大學(xué)的我們來(lái)說(shuō)，要先把目標定下來(lái)，想想四年后的路我要決定怎樣走？大學(xué)是一個(gè)全新的環(huán)境。步入這個(gè)環(huán)境的大學(xué)生，其實(shí)已經(jīng)是半個(gè)社會(huì )人。作為一名新生，應該樹(shù)立一個(gè)全新的意識：獨立自主，自己來(lái)規劃即將開(kāi)始的大學(xué)生活。

剛到大學(xué)的時(shí)候，建筑環(huán)境與能源應用工程老師就說(shuō)要在進(jìn)校時(shí)就好好把握自己，盡快溶入角色。記得一定要把入門(mén)的基礎學(xué)好。為以后打好基礎。相比高中，大學(xué)中的學(xué)習，更多的是自學(xué)，明確知道自己想做什么，然后制定相關(guān)目標。作為我們美術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在學(xué)好專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還要學(xué)好普通話(huà)學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習以及如何教育的知識，然后獲得一些相關(guān)的證書(shū)，為將來(lái)的就業(yè)做好充分準備。

首先要正確看待自己。在這里，我們的基礎都差不多，不管你在高中是多么出色還是落后，在這里我們都是普通人，一切從0開(kāi)始。

剛到大學(xué)，我們要先熟悉環(huán)境，適應大學(xué)生活。有的新生由于心里準備不足，高中時(shí)期的心理問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)調整，而導致不能適應新環(huán)境，人際交往能力差，過(guò)分自備和不夠自信。經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習，我明白大學(xué)和高中一樣都是頂著(zhù)很大的壓力的。學(xué)習上的相互競爭，繁重的學(xué)習任務(wù)，緊張的考試壓力以及期望與現實(shí)之間的差距等。然而由于膽量小，人際關(guān)系不是很好，有些時(shí)候失去了自我展示的機會(huì )，這些會(huì )心情煩躁，無(wú)心學(xué)習。大學(xué)一定要克服這種種的問(wèn)題，要做好對抗挫折的準備。樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)很重要，能有效提高抗挫折的能力。作為建筑環(huán)境與能源應用工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生如果能自覺(jué)地樹(shù)立科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，就能正確認識挫折，分析挫折，就能克服挫折。同時(shí)也能更有效地控制自己的情感，提高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。我們就會(huì )明確學(xué)習、工作和生活的`方向，無(wú)論遇到什么困難和挫折，都會(huì )心胸開(kāi)闊，朝氣蓬勃。

大學(xué)是個(gè)團體生活的地方，一個(gè)寢室四個(gè)人，大家的生活方式成長(cháng)環(huán)境都不一樣。所以彼此間要學(xué)會(huì )寬容和融合，不斷磨合。沒(méi)有必要因為自己是來(lái)自大城市的富家子弟，就自覺(jué)高人一等，態(tài)度傲慢無(wú)禮，這樣的話(huà)必然會(huì )被別人排斥孤立起來(lái)。相反，更沒(méi)有必要因為自己是來(lái)自貧窮山區，吃的穿的沒(méi)別人好，而產(chǎn)生強烈的自卑感，認為自己比別人矮了半截，我想沒(méi)有一個(gè)人愿意跟一個(gè)看不起自己的人交往。我想大家在同個(gè)團體里面，就是互相平等的，要互相關(guān)心和諒解。但在團體生活中特別是寢室生活中，新生一定要把握好人際交往的原則。

在大一時(shí)，遇到學(xué)生會(huì )和感興趣的社團招新，我們都應該去試試，即使沒(méi)有選上，也會(huì )讓自己在競選是鍛煉膽子；若成功擔任了職務(wù)，更能體會(huì )到這些工作真能鍛煉人。因為在工作中我們會(huì )學(xué)會(huì )如何待人接物，學(xué)會(huì )如何對應土法事件，通過(guò)這些實(shí)踐會(huì )比別人早進(jìn)了社會(huì )一步。業(yè)有科別，術(shù)有專(zhuān)攻，我們都有自己的專(zhuān)業(yè)。在學(xué)好本專(zhuān)業(yè)的同時(shí)，還應再學(xué)些什么？自己在哪些方面的知識還應補充、提高？我們都要早作好打算。大一時(shí)除了盡快適應大學(xué)生活，還要注重培養自己的獨立意識和能力，最好是積極參加各種課外活動(dòng)，拓寬視野，發(fā)掘興趣愛(ài)好。多方面鍛煉自己。 我們入學(xué)時(shí)就會(huì )碰到學(xué)生會(huì )和各個(gè)社團招新，要積極嘗試，讓自己走出與他人相處的第一步。而做這些工作的話(huà)容易與他人聯(lián)系，可以提高自身的基本素質(zhì)。而且在做相關(guān)工作中，能發(fā)現自己其他方面的能力?，F在還是大一新生。 到了大二我會(huì )開(kāi)始嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并開(kāi)始有選擇地輔修其他專(zhuān)業(yè)的知識充實(shí)自己。作為建筑環(huán)境與能源應用工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，任何兼職也可以使自己的職業(yè)素質(zhì)得到提升。而一些與自己專(zhuān)業(yè)對口的兼職或者實(shí)習，能提高自己的職業(yè)技能，在將來(lái)的就業(yè)中贏(yíng)得有利的砝碼。

1.一年級目標：初步了解職業(yè)，提高人際溝通能力。主要內容有：和師哥師姐們進(jìn)行交流，詢(xún)問(wèn)就業(yè)情況；參加學(xué)?；顒?dòng)，增加交流技巧；學(xué)習計算機知識，輔助自己的學(xué)習。

2.二年級目標：提高基本素質(zhì)。主要的內容有：通過(guò)參加學(xué)生會(huì )或社團等組織，鍛煉自己的各種能力，同時(shí)檢驗自己的知識技能；主要嘗試兼職、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，并具有堅持性；提高自己的責任感、主動(dòng)性和受挫能力；英語(yǔ)口語(yǔ)能力增強，計算機應用能力增強。

3.三年級目標：建筑環(huán)境與能源應用工程專(zhuān)業(yè)學(xué)生提高求職技能，搜集公司信息。主要的內容有：撰寫(xiě)專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)文章，提出自己的見(jiàn)解；參加和專(zhuān)業(yè)有關(guān)的暑期工作，和同學(xué)交流求職工作心得體會(huì )；學(xué)習寫(xiě)簡(jiǎn)歷、求職信；了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。

4.四年級目標：工作申請，成功就業(yè)。主要的內容有：對前三年的準備做一個(gè)總結。

然后，開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請，積極參加招聘活動(dòng)，在實(shí)踐中檢驗自己的積累和準備。預習或模擬面試；參加面試等。積極利用學(xué)校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料信息、強化求職技巧、進(jìn)行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下進(jìn)行施展演練?！緦τ谝恢荒_剛剛邁入大學(xué)，還在對社會(huì )進(jìn)行觀(guān)望的大一新生，未來(lái)也許并不是那么清晰明了，但如果有個(gè)明確的目標，并為之奮斗，那么，所謂概念模糊的“職業(yè)規劃”其實(shí)已經(jīng)有了個(gè)良好的開(kāi)頭了。

大學(xué)生活是我們人生中很美好的一段時(shí)光，也是我們未來(lái)職業(yè)生涯的開(kāi)始，作為一名建筑環(huán)境與能源應用工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)子，如何做好自己的職業(yè)規劃是我們進(jìn)入大學(xué)首要解決的問(wèn)題，良好的職業(yè)生涯規劃才能更好的學(xué)習，才能學(xué)到知識，畢業(yè)之后才能運用知識貢獻社會(huì )。

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)

個(gè)人職業(yè)生涯規劃書(shū)環(huán)境分析

環(huán)境對個(gè)人的職業(yè)影響有著(zhù)直接或間接的影響，它左右著(zhù)人所從事的行業(yè)、改變著(zhù)人生的發(fā)展軌跡。而環(huán)境又有著(zhù)地理環(huán)境、行業(yè)環(huán)境、企業(yè)內部環(huán)境之分。

地理因素對事業(yè)的影響常常被大家低估，住在符合環(huán)境需要其才能地區之人，比在不利環(huán)境中嘗試推銷(xiāo)其能力的人，畢竟有比較多的機會(huì )。

居住在貧困落后地區的人，最能理解地理對機會(huì )的影響，所以，事業(yè)人應該選擇能提供其所尋找之機會(huì )的地點(diǎn)居住。

行業(yè)環(huán)境將直接影響著(zhù)企業(yè)的發(fā)展狀況，進(jìn)而也影響到個(gè)人的職業(yè)生涯發(fā)展。這也有利于個(gè)人選擇有發(fā)展的行業(yè)和職業(yè)，有助于個(gè)人職業(yè)目標的更好實(shí)現。行業(yè)環(huán)境又包含以下內容：

行業(yè)發(fā)展現狀：

對行業(yè)發(fā)展現狀進(jìn)行分析，首先應了解自己現在從事的是什么行業(yè)，這個(gè)行業(yè)目前是怎樣一個(gè)發(fā)展趨勢，是一個(gè)逐漸萎縮的行業(yè)還是一個(gè)朝陽(yáng)產(chǎn)業(yè)。

國際國內重大事件對該行業(yè)的影響：

行業(yè)的發(fā)展容易受到國際國內重大事件對該行業(yè)的影響，進(jìn)而影響到該行業(yè)能否提供較多的職業(yè)機會(huì )，比如2008年的北京的奧運會(huì )給建筑業(yè)、旅游業(yè)和服務(wù)業(yè)提供了較大的發(fā)展和較多的發(fā)展機會(huì )。

行業(yè)發(fā)展前景預測：

發(fā)展前景預測可以從兩個(gè)方面進(jìn)行：一方面是行業(yè)自身的生命力，是否有技術(shù)、資金支持等；另一方面也要考慮和研究國家對相關(guān)行業(yè)的政策。

企業(yè)內部環(huán)境對個(gè)人的職業(yè)生涯有直接的影響，所有的人都處于企業(yè)的小環(huán)境之中，個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展息息相關(guān)。

對企業(yè)環(huán)境進(jìn)行分析，可以使個(gè)人及時(shí)地了解企業(yè)的實(shí)際發(fā)展狀況前景，把個(gè)體的發(fā)展與企業(yè)的發(fā)展聯(lián)系在一起，并溶入企業(yè)之中。這有利于個(gè)人做出合適的'職業(yè)生涯規劃。

企業(yè)文化：

企業(yè)文化決定了一個(gè)企業(yè)如何看待其員工，故員工的職業(yè)生涯是為企業(yè)文化所左右的。

一個(gè)主張員工參與管理的企業(yè)顯然比一個(gè)獨裁的企業(yè)能為員工提供更多的發(fā)展機會(huì )；渴望發(fā)展、追求挑戰的員工也很難在論資排輩的企業(yè)中受到的重用。

當然，一個(gè)人的價(jià)值觀(guān)與企業(yè)文化有沖突，難以適應企業(yè)文化，這也決定了他在組織中難以得到發(fā)展。所以企業(yè)文化是個(gè)人在制定職業(yè)生涯時(shí)要考慮的重要因素。

企業(yè)制度：

企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展，歸跟到底要靠企業(yè)管理制度來(lái)保障，包含合理的培訓制度、晉升制度、績(jì)效考核制度、獎懲制度、薪酬制度等等。

企業(yè)價(jià)值觀(guān)、企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)也只有滲透到制度中，才能使制度得到切實(shí)的貫徹執行，沒(méi)有制度或者制度定得不合理、不到位的企業(yè)，員工的職業(yè)發(fā)展就難以實(shí)現。

領(lǐng)導人的素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)：

企業(yè)的文化和管理風(fēng)格與其領(lǐng)導人的素質(zhì)和價(jià)值觀(guān)有直接的關(guān)系，企業(yè)經(jīng)營(yíng)哲學(xué)往往就是企業(yè)家的價(jià)值觀(guān)。企業(yè)主要領(lǐng)導人的抱負及能力是企業(yè)發(fā)展的確定因素。

企業(yè)實(shí)力：

企業(yè)在本行業(yè)中是具備了很強的競爭力，還是處于一個(gè)很快就會(huì )被并吞的地位？發(fā)展前景是什么？在激勵的市場(chǎng)競爭中，不一定是最大、最強的企業(yè)就能生存，即不是強者生存而是適者生存。

只有適應環(huán)境，適應發(fā)展趨勢的企業(yè)才能生存。職業(yè)生涯與人的一生有著(zhù)密切聯(lián)系，是人生安生立命之所在。

在人的一生中，職業(yè)生涯是個(gè)人一生的主體，是人生旅途中最關(guān)鍵、最輝煌的階段。而在這階段主要受以上三大因素的影響，它們相互關(guān)聯(lián)、相互制約，共同影響人的一生。

環(huán)境設計大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)

每一個(gè)職場(chǎng)新人，都享有自己的一片天空。如果提前規劃好自己的人生，在工作中做好工作總結，積累經(jīng)驗，可以讓自己以后的路走的更順利。因此，我特別寫(xiě)下了自己的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。

1、姓名：黃xx專(zhuān)業(yè)：電子商務(wù)性格：活潑開(kāi)朗，樂(lè )觀(guān)向上，有激情，有活力，固執，有時(shí)會(huì )有點(diǎn)偏激。

2、愛(ài)好：廣交朋友，旅游，戶(hù)外活動(dòng)，吃東西。

3、優(yōu)點(diǎn)：做自己樂(lè )意的事情會(huì )很有激情，很有沖動(dòng)；做事認真、負責；別人向我提出意見(jiàn)和建議，一開(kāi)始可能會(huì )很不高興，但很快會(huì )靜下心開(kāi)細想，如果是好，我接受，不好的意見(jiàn)，我拒絕。

4、缺點(diǎn)：別人逼我做事，會(huì )反抗，沒(méi)激情，不認真，做得不好會(huì )找借口，會(huì )偷懶：懶惰，缺乏恒心和毅力，做事不能堅持到底；對事對人會(huì )偏向利益那邊，不過(guò)前提是符合道德、不超越我做人的底線(xiàn)。

在這三年里，找準我最喜歡做的事和不得不做的事，對喜歡的事要保持激情與活力，投入其中并從中獲得經(jīng)驗與教訓，不斷超越自己；對不得不做的事，要有一份責任心在里面，做好自己的本分，認真負責，細心完成，從而提高自己的能力，最好把不得不做的事情變成我喜歡做的事、善于做的事。在學(xué)習和鍛煉的過(guò)程中，找好平衡點(diǎn)，兼顧學(xué)習、工作、與家人、同學(xué)、同事的關(guān)系，更好的人際交往。繼續廣泛朋友，善而從之，不善而改之。

1、職業(yè)規劃肯定要有，但是我覺(jué)得職業(yè)規劃不可能現在就定下來(lái)，周?chē)沫h(huán)境隨時(shí)在變，而且自己隨著(zhù)不斷的成熟和接觸不同的東西，也會(huì )變。我以前想當官，后來(lái)想當外企白領(lǐng)，現在想創(chuàng )業(yè)，所以我覺(jué)得這個(gè)很難就定下來(lái)，更何況是在校大學(xué)生，沒(méi)有任何社會(huì )閱歷，談這個(gè)就似乎有點(diǎn)紙上談兵。

2、但是，雖然可能沒(méi)有成型的職業(yè)規劃，但是我覺(jué)得每個(gè)階段的前進(jìn)方向和短期目標要有，比如這段時(shí)間我要練好英語(yǔ)聽(tīng)力到什么水平，我要朝著(zhù)什么方向努力，沒(méi)有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。

3、我是學(xué)生，我可能想聽(tīng)一些別人成功的案例，和為什么別人能取得成功，雖然每個(gè)人走的路不同，但是我想有些成功的共同點(diǎn)是相同的，那我作為一個(gè)學(xué)生，就可以從中學(xué)到一輩子受益的美德和優(yōu)點(diǎn)。

1、考到證；

2、達到基本技術(shù)職業(yè)技能標準；

3、給自己定位，并積累經(jīng)驗，最終成為職業(yè)人。

這是我自己寫(xiě)的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)，希望可以做到、做好！為自己加油！

環(huán)境科學(xué)職業(yè)生涯規劃書(shū)

我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝（繪畫(huà)）方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設計，但未來(lái)的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設計也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。

2． 什么是我看重的

我個(gè)人認為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。

3． 我能夠干什么

之前我說(shuō)過(guò)，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝（繪畫(huà)）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫(huà)經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現手法。再通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng )作。

4． 適合干什么

如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向。這要看每個(gè)人對自我的認識了，我對自己的理解是――內外雙向。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話(huà)，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。

5． 自我分析小節

從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。

1、家庭環(huán)境分析

從家庭上分析，我家是xxx家庭――父母都幫別人打工，應該說(shuō)既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟上說(shuō)，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎。我是家里的長(cháng)子，應該說(shuō)不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無(wú)形的壓力。

2 、學(xué)校環(huán)境分析

在學(xué)校學(xué)老師教會(huì )的不如我們在社會(huì )上學(xué)到的，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì )-老師、同學(xué)”。

3 、社會(huì )環(huán)境分析

應該說(shuō)，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續長(cháng)達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時(shí)社會(huì )的就業(yè)形勢不容樂(lè )觀(guān)，不過(guò)機遇也總是存在，20xx年開(kāi)始國家投放幾萬(wàn)億人民幣擴大內需，刺激經(jīng)濟，這也是一個(gè)難得的創(chuàng )業(yè)機遇。應該說(shuō)競爭異常激烈，但是機會(huì )總是存在的。

4、 職業(yè)環(huán)境分析

（1）行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機遇與挑戰。但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)，學(xué)生人數較多，就業(yè)還是面臨著(zhù)激烈的競爭。

（2）職業(yè)分析：藝術(shù)創(chuàng )作，藝術(shù)設計，展覽策劃

（3）職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。

1內部環(huán)境因素

優(yōu)勢因素：

（1） 我家在惠州，在珠江三角地區的親朋好友比較多，應該來(lái)說(shuō)在珠江三

角洲一些城市落腳比較容易。

（2） 我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實(shí)的工科理論知識，也有金融管理類(lèi)知

識，各方面綜合發(fā)展。

（3） 一些工作實(shí)踐經(jīng)驗，多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。

弱勢因素：

（1） 自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時(shí)候不太吃的開(kāi)。

（2） 有時(shí)候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。

2外部環(huán)境因素

機會(huì )因素：

（1） 國家如今大力投資擴大內需，鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學(xué)生們帶來(lái)了很多機遇。

大學(xué)期間學(xué)習好相關(guān)的設計專(zhuān)業(yè)，假期去公司實(shí)習、去畫(huà)室學(xué)習。創(chuàng )建與藝術(shù)的網(wǎng)絡(luò )平臺，組織大學(xué)生畫(huà)展提高策劃能力。

1評估的內容：

（1） 職業(yè)目標評估：

在當今社會(huì )，沒(méi)有永久不變的職業(yè)，也沒(méi)有長(cháng)盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時(shí)也要學(xué)會(huì )放棄。

（2） 職業(yè)路徑評估：

舊的路總有走到頭的時(shí)候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時(shí)會(huì )考慮向相關(guān)的行業(yè)轉型，不過(guò)相信在當今社會(huì )中，時(shí)刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。

（3） 實(shí)施策略評估：

個(gè)人認為不需要改變行動(dòng)策略，雖然路是活的，但作為一個(gè)人來(lái)說(shuō)，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬(wàn)變，當下我能做的事唯有學(xué)好自己的知識，擴展自己的視野，進(jìn)一步完善自己。

（4） 其他因素評估：

如果有意外情況發(fā)生，我會(huì )審時(shí)度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。

環(huán)境工程專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)

大學(xué)四年說(shuō)長(cháng)不長(cháng)、說(shuō)短不短，就在自己還在迷?；煦绲臅r(shí)候，大學(xué)時(shí)光已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)了將近一半了，回頭看看自己一路走來(lái)的足跡，竟發(fā)現自己什么都沒(méi)留下，什么都沒(méi)得到，而當初來(lái)大學(xué)前的那些美好夢(mèng)想也在這庸庸碌碌的時(shí)光中被一點(diǎn)一點(diǎn)的消磨，慶幸的是，上了周老師的大學(xué)生職業(yè)生涯規劃課后，我明白了夢(mèng)想不曾消失，它只是被掩埋，現在就行動(dòng)起來(lái)，規劃自己的未來(lái)，將夢(mèng)想一點(diǎn)一點(diǎn)的堆積，成就自己的未來(lái)。

從小成長(cháng)在溫室的環(huán)境中，沒(méi)有受過(guò)苦，很多事情父母都會(huì )幫我安排好，理所當然的感覺(jué)，以至于到了大學(xué)，不管的學(xué)習方面還是生活方面天翻地覆的改變讓自己變得措手不及，第一次走讀生涯就這樣開(kāi)始了，沒(méi)有了家里人的照顧，什么都要靠自己，這時(shí)候，自己才真正看清，原來(lái)自己什么都不會(huì )，比起大學(xué)里的一些同學(xué)來(lái)，自己在辦事能力、學(xué)習能力、獨立能力等等方面差了一大節，任性、無(wú)知、沒(méi)有責任感等等從小養成的習慣成了性格上的大劣勢，除此之外，對于自己不感興趣的事情，總是抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度，可是率直、直接、開(kāi)朗、務(wù)實(shí)、良好的溝通表達能力等一些性格特點(diǎn)多少彌補了之前的缺點(diǎn)。我很喜歡現在的專(zhuān)業(yè)。

對于自己在填報志愿的時(shí)候始終堅持的土木工程，自己的喜歡不言而喻，而且對于這個(gè)專(zhuān)業(yè)也很自信，土木工程在任何國家的國民經(jīng)濟中都占有舉足輕重的地位，尤其是在城市建設和公路建設不斷升溫的中國，對土木人的需求也一步步攀升，需求熱導致土木的高就業(yè)率。但就業(yè)率只能反映土木就業(yè)形式的一個(gè)側面，隨著(zhù)高等教育的大眾化，土木建筑這個(gè)行業(yè)由原來(lái)的金餑餑變成了養家糊口的玉米餑餑，雖然土木專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生找分工作不難，但想要找分好的工作并不易。在04年前，土木工程專(zhuān)業(yè)人才緊缺，土木人供不應求。隨著(zhù)高校加大對土木工程專(zhuān)業(yè)人才的培養力度，畢業(yè)生數量一年勝一年，到04年很多土木本科畢業(yè)生已經(jīng)被拒在了設計院門(mén)外，取而代之的是土木研究生，市場(chǎng)對土木人才的需求在提升!因此，在大三我會(huì )著(zhù)手準備考研，為自己的就業(yè)加碼。

1施工方向

這是大部分土木畢業(yè)生的選擇，施工方向是專(zhuān)業(yè)對口的一個(gè)工作。大的施工和小的單位工資待遇相差很大。中建，中鐵等這些工資待遇通常比一般施工單位能高出1000元。但是大的施工單位通常是天南地北到處做工程，不利于人脈資源的積累，同時(shí)對于自己成家立業(yè)有一定影響，而且由于人多，競爭激烈，想成為項目經(jīng)理很難，這些大企業(yè)適合只想做技術(shù)，不喜歡打交道。同時(shí)喜歡到接觸大自然的那些人以及對開(kāi)始的工資待遇有一定要求。參考年薪應屆畢業(yè)生3.5萬(wàn)--5萬(wàn)工作3年后5萬(wàn)--10萬(wàn)。大企業(yè)一般外塊很少。

對于小施工企業(yè)基本是在一個(gè)地區做工程，開(kāi)始可能待遇不高。不過(guò)由于經(jīng)常在一個(gè)地區施工，能建立自己的人脈資源。對于自己創(chuàng )業(yè)，以及日后社會(huì )交際以及做些私活外快，很方便。小企業(yè)不在乎高學(xué)歷，通常你是個(gè)大學(xué)生，人家就要了。小企業(yè)競爭不激烈，跟老板混得好了，而且運氣好的話(huà)，有的甚至做了兩三年，老板就讓你做項目經(jīng)理了。在小企業(yè)，由于素質(zhì)普遍較低。對于社會(huì )上一些吃喝嫖賭這些腐敗的現象無(wú)法接受的同學(xué)不太適合，小施工企業(yè)更適合八面玲瓏，能喝酒，會(huì )交際的同學(xué)去。

應屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)---3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)----6萬(wàn)(同時(shí)外加一些灰色收入就看個(gè)人能力了，厲害的角色能拿到10萬(wàn)+)。

施工方向的畢業(yè)兩年后，可以考二級建造師，5000一年，工作四年后，考一級建造師，2萬(wàn)一年。

2設計院--結構設計或者建筑設計

由于結構設計關(guān)系建筑物的安全，大部分設計院對于設計者的學(xué)歷和經(jīng)驗很看中。所以大家都覺(jué)得設計院高不可攀，從而放棄對設計院投簡(jiǎn)歷。實(shí)際上看中學(xué)歷的都是大城市的甲級設計院。一些縣級市的設計院對于結構設計建筑設計這些工作崗位還是很缺人的。如果你大學(xué)學(xué)習成績(jì)不錯，cad畫(huà)的還行，學(xué)過(guò)pkpm。一般一本院校的可以去一些比較大的設計院試試。二本的學(xué)校的，可以回家鄉的設計院或者家鄉臨近縣市的設計院試試。結構設計工作穩定，同時(shí)有雙休這是施工單位沒(méi)法比的，待遇一般差不多的。如果你認準設計非設計院不僅不想做施工的話(huà)，而自己學(xué)歷不硬，可以考慮參加一些培訓機構的培訓，給自己充充電(網(wǎng)易結構論壇目前有老莊結構培訓和會(huì )挽雕弓培訓)。

土木轉建筑設計的有，但是一般不太容易。做些廠(chǎng)房，小辦公樓的建筑施工圖還行，遇到大規模的廠(chǎng)區規劃和地塊設計，一般設計能力是比不上建筑設計畢業(yè)生的。不過(guò)一些小地方的乙級設計院設計的主要業(yè)務(wù)就是廠(chǎng)房，小辦公樓。他們更希望學(xué)土木的去把建筑和結構圖一起畫(huà)了，所以他們一般招學(xué)土木的，而不太喜歡學(xué)建筑的。不過(guò)甲級設計院不會(huì )出現這種情況，甲級設計院分工明確，甚至pkpm建模，梁板柱施工圖，基礎施工圖都是分開(kāi)做的。應屆畢業(yè)生一去一般都是開(kāi)始畫(huà)樓梯，然后梁板柱配筋施工圖，等等一個(gè)個(gè)做下去，做了一兩年后所有的都做過(guò)一遍了，就能獨立進(jìn)行全套設計。而乙級院可能一去，老板就會(huì )丟一個(gè)工程給你搞，搞了一兩次就能獨立設計一些小框架和排架廠(chǎng)房了。一般來(lái)說(shuō)進(jìn)大院，穩打穩扎一步一步學(xué)的東西，學(xué)的扎實(shí)，雖然一開(kāi)始不接觸全套設計，但是兩年后對立上手后，一般結構設計能力比乙級院好。所以能進(jìn)甲級院就進(jìn)甲級院，進(jìn)不了甲級院可以去乙級院試試，乙級院工作過(guò)兩三年后再轉到大院去。

甲級院應屆畢業(yè)生參考年薪2.0萬(wàn)---到3萬(wàn)工作三年后6萬(wàn)---20萬(wàn)(通?？丛O計院的的項目多少，通常做結構的是5毛到1塊一平方的項目提成，年頭好的話(huà)，一年做了十幾萬(wàn)平方的設計，就能掙很多錢(qián)，一般做結構的還能接些私活，外快的錢(qián)，看個(gè)人能力。)

乙級院或者的小院應屆畢業(yè)生參考年薪2.5萬(wàn)---到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)--8萬(wàn)，私活掙的錢(qián)看個(gè)人能力。

土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文土木建筑工程系大學(xué)生職業(yè)生涯規劃范文畢業(yè)兩年后可以考二級結構工程師，2萬(wàn)一年。畢業(yè)一年后考一級結構工程師基礎，畢業(yè)四年后，考一級結構工程師專(zhuān)業(yè)，考過(guò)后4萬(wàn)一年。

3做預算

學(xué)土木的對預算這個(gè)工作很忽視，同時(shí)土木的本科生一般預算學(xué)的不太好，大四的專(zhuān)業(yè)課，那時(shí)候大家都沒(méi)心思學(xué)了，不過(guò)土木工程做預算也很不錯，做預算也分在工地上的預算單位，以及第三方預算單位還有甲方的預算單位。做預算是做學(xué)土木的做私活最容易的，外快也是最多的。結構設計做外快需要有正規資質(zhì)蓋章，施工賺外快通常是違法的，只有預算做外快，只要會(huì )做，有路子，基本沒(méi)什么風(fēng)險，做預算的提成通常是總造價(jià)的百分之零點(diǎn)二到百分之一。

在施工單位做預算是最能成長(cháng)的，在一些會(huì )計事務(wù)所或者預算事務(wù)所，是最折騰人的。做施工的在施工單位有機會(huì )搞預算一定要轉預算。有施工經(jīng)驗的做預算通常漏項的機會(huì )很少。

由于預算我了解的不多，只是知道預算外快是最容易的，畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)到3萬(wàn)工作三年后4萬(wàn)---8萬(wàn)。

做預算的可以考預算員和造價(jià)工程師?？歼^(guò)造價(jià)工程師后，年薪基本上是10萬(wàn)+4幕墻.鋼結構設計。

對于幕墻，由于大學(xué)的課程幾乎沒(méi)有提到幕墻，所以學(xué)土木的幾乎都不知道幕墻是個(gè)什么東西。建筑外立面干掛的石材，玻璃，鋁塑板都屬于幕墻的一部分。幕墻行業(yè)一般是一個(gè)幕墻公司。設計，原材料制作以及施工都是一體化的。幕墻的骨架是鋁型材和鋼材。也是需要進(jìn)行結構計算和設計的，通常幕墻企業(yè)也做一些鋼結構廠(chǎng)房，和一些采光頂，輕鋼雨棚。鋼結構公司也搞一些幕墻設計，所以我把他們并在一起。由于幕墻行業(yè)通常叫某某建筑裝飾公司，他們招學(xué)土木的都不愿意去，以為專(zhuān)業(yè)不對口。其實(shí)這是錯誤的。

按理來(lái)講，幕墻行業(yè)學(xué)土木最適合去做，但是由于學(xué)土木基本不了解幕墻行業(yè)，都往施工工地跑，同時(shí)機械行業(yè)的畢業(yè)生過(guò)剩，導致幕墻行業(yè)和鋼結構行業(yè)做設計基本上都是學(xué)機械的在搞。你很難想象，一些學(xué)機械的沒(méi)有學(xué)過(guò)結構力學(xué)，沒(méi)有結構設計概念，連最起碼的強柱弱梁的基本概念都沒(méi)有就搞結構設計是多么可怕的一件事情。我親眼見(jiàn)過(guò)，一個(gè)學(xué)機械的還工作過(guò)三四年的總工搞鋼結構的時(shí)候，pkpm建模的時(shí)候是用剛節點(diǎn)，而出施工圖的時(shí)候確選用的鉸接節點(diǎn)。進(jìn)行鋼結構優(yōu)化的時(shí)候，拼命減小柱子的截面，而不是減小梁的截面。這些錯誤都是容易出人命的啊。所以學(xué)土木的，不想搞施工，設計院也進(jìn)不了，可以考慮做幕墻設計和鋼結構設計。

幕墻和鋼結構設計工作和建筑設計院的工作是差不多的。

應屆畢業(yè)生參考年薪2萬(wàn)3萬(wàn)工作三年后五萬(wàn)——十二萬(wàn)，基本沒(méi)有外快。

做幕墻的也可以考建造師和結構工程師

4其他

學(xué)土木的還有其他就業(yè)渠道：

(1)如大企業(yè)的基建處，就是有大企業(yè)有東西要建設了，需要有懂的人，去規劃和設計院去協(xié)調。雖然一開(kāi)始工資較高。但是學(xué)不到東西。女生想穩定可以去混混，男生就別去了。

(3)工裝、道路橋梁、暖通、水電、園林施工的施工單位通常也招土木的.進(jìn)行施工管理，有的這些設計也要學(xué)土木的，這些行業(yè)的專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的比較少。在這些單位的如果想一直干下去的話(huà)，收入也是可以的。

未來(lái)三學(xué)年的行動(dòng)計劃：

以下是自己對于大學(xué)階段的一些基礎、初步的規劃。

1.英語(yǔ)開(kāi)始著(zhù)手準備過(guò)六級，爭取在大三下學(xué)期之前通過(guò)英語(yǔ)六級。英語(yǔ)是大學(xué)生應聘所應具備的能力之一。

2.大二利用寒假、暑假時(shí)間，到施工單位或者研究所去實(shí)習，即使不能實(shí)習，至少也爭取能到工作現場(chǎng)參觀(guān)學(xué)習，對于實(shí)踐、工作的操作有初步認知。

3.大三下學(xué)期開(kāi)始著(zhù)手準備考研，了解相關(guān)學(xué)校。

4.大四重點(diǎn)目標是考研，積累一些面試技巧，求職信息，并嘗試去考下公務(wù)員。

土木工程與建筑專(zhuān)業(yè)《中國大學(xué)十大專(zhuān)業(yè)》排名第四。

所謂的大土木。是指一切和水、土、文化有關(guān)的基礎建設的計劃、建造和維修?，F時(shí)一般的土木工作項目包括：道路、水務(wù)、渠務(wù)、防洪工程及交通等。過(guò)去曾經(jīng)將一切非軍事用途的民用工程項目，歸類(lèi)入本類(lèi)，但隨著(zhù)工程科學(xué)日益廣闊，不少原來(lái)屬于土木工程范圍的內容都已經(jīng)獨立成科。目前，從狹義定義上來(lái)說(shuō)，土木工程就等于civilengineering，即建筑工程(或稱(chēng)結構工程)這個(gè)小范圍。

環(huán)境工程的職業(yè)生涯規劃書(shū)

在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為就業(yè)爭奪戰中的另一重要利器。對于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成時(shí)間和精力的浪費。作為當代的大學(xué)生，若是一臉茫然踏入這個(gè)競爭激烈的社會(huì )，怎能使自己占有一席之地？因此，我為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃。有目標才有動(dòng)力和方向。所謂“知己知彼，百戰不殆”，在認清自己的現狀的基礎上，認真規劃一下自己的職業(yè)生涯。

一個(gè)有效的職業(yè)生涯設計必須是在充分且正確認識自身條件與相關(guān)環(huán)境的基礎上進(jìn)行的。要審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長(cháng)、性格、學(xué)識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應該干什么、在眾多的職位面前我會(huì )選擇什么等問(wèn)題。所以要想成功就要正確評價(jià)自己。

1、個(gè)人性格：既有外向的一面，又有內向的一面。有時(shí)候只要有什么活動(dòng)，大概都會(huì )看到我參加，內向時(shí)，可以讓人忽略我的存在。

2、個(gè)人興趣：喜歡打臺球，喜歡看書(shū)思考，喜歡一個(gè)人散步等。

3、個(gè)人特長(cháng)：有積極向上的精神，有虛心問(wèn)學(xué)的勇氣，有有錯必改的正氣，最重要的是我有拼搏的渴望。

4、個(gè)人學(xué)識：本科專(zhuān)業(yè)生

5、個(gè)人志向：我想當一名出色的機械師。我覺(jué)得每一個(gè)機械都是機械設計師的心血，就像是他們的孩子，看他一步步長(cháng)大，由圖紙變成實(shí)物，這讓我有一種成就感。

1種變化有時(shí)是隨機的而不可預見(jiàn)；實(shí)際應用的材料也不完全均勻，可能存有各種缺陷；加工精度有一定的偏差，等等。與以靜態(tài)結構為工作對象的土木工程相比，機械工程中各種問(wèn)題更難以用理論精確解決。因此，早期的機械工程只運用簡(jiǎn)單的理論概念，結合實(shí)踐經(jīng)驗進(jìn)行工作。設計計算多依靠經(jīng)驗公式；為保證安全，都偏于保守。結果，制成的機械笨重而龐大，成本高，生產(chǎn)率低，能量消耗很大。

專(zhuān)業(yè)課程：機械制圖與計算機輔助繪圖、電工電子基礎、工程力學(xué)、機械設計基礎、機電設備、機械制造技術(shù)、液壓與氣壓技術(shù)、電氣控制技術(shù)、plc技術(shù)、數控編程與加工、自動(dòng)控制與檢測技術(shù)、機械cad/cam。

職業(yè)資格證書(shū)：autocad高級繪圖員證、中級機修鉗工、中級維修電工、cimatrone軟件操作資格證、數控技能證。

專(zhuān)業(yè)就業(yè)方向：

1）機械零件的加工、制造；

（2）機械制造行業(yè)技術(shù)管理與技術(shù)服務(wù)；

（3）機械設備的管理與維護；

（4）機械制造行業(yè)工藝領(lǐng)域的技術(shù)工作。

隨著(zhù)我國近幾年的大型工業(yè)復蘇，社會(huì )對于精通現代機械設計與管理人才的需求正逐漸增大，機械類(lèi)人才仍會(huì )有較大需求，具有開(kāi)發(fā)能力的數控人才將成為各企業(yè)爭奪的目標，機械設計制造與加工機械專(zhuān)業(yè)人才近年供需比也很高，像北京交通大學(xué)機械與電子控制工程院的就業(yè)率近幾年一直保持在90%以上，學(xué)生一次就業(yè)的結構和地域都非常好。

就業(yè)遠景：

機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)主要包括機械設計制造及其自動(dòng)化、材料成型及控制工程、工業(yè)設計、過(guò)程裝備與控制工程等。不少同對該類(lèi)機械專(zhuān)業(yè)的就業(yè)機械專(zhuān)業(yè)前景存在著(zhù)誤解，認為該類(lèi)機械專(zhuān)業(yè)的對口工作看起來(lái)不太“體面”。其實(shí)，他們都忽視了機械類(lèi)機械專(zhuān)業(yè)所具備的廣度適應性，比如在設備維護、數控維修、環(huán)保設備設計等領(lǐng)域的應用。同時(shí)，機械類(lèi)機械專(zhuān)業(yè)還涉及不少交叉科，通過(guò)這些知識的積累，也為跨機械專(zhuān)業(yè)、跨行業(yè)就業(yè)提供了強有力的保障。該類(lèi)機械專(zhuān)業(yè)要求同學(xué)們具備敏銳的感受力和獨特的創(chuàng )造力，富于想象力，并具備較強的動(dòng)手能力。

其實(shí)，機械類(lèi)專(zhuān)業(yè)也并非全部都只是和硬梆梆的機器打交道，比如工業(yè)設計機械專(zhuān)業(yè)，就是一門(mén)和藝術(shù)相關(guān)的機械類(lèi)機械專(zhuān)業(yè)?！笆裁词枪I(yè)設計?”有人認為，工業(yè)設計就是簡(jiǎn)單的包裝。其實(shí)不然，工業(yè)設計是屬于對現代工業(yè)產(chǎn)品、產(chǎn)品結構、產(chǎn)業(yè)結構進(jìn)行規劃設計、不斷創(chuàng )新的機械專(zhuān)業(yè)。它是科研技術(shù)成果轉化為產(chǎn)品，形成商品，符合需求，有益環(huán)保的核心過(guò)程，是技術(shù)創(chuàng )新和知識創(chuàng )新的著(zhù)陸點(diǎn)，是產(chǎn)品、商品、用品、廢品相互轉化的系統方法。 該機械專(zhuān)業(yè)就是培養具備工業(yè)設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業(yè)單位、機械專(zhuān)業(yè)設計部門(mén)、科研單位從事工業(yè)產(chǎn)品造型設計、視覺(jué)傳達設計、環(huán)境設計和教學(xué)、科研工作的應用型高級專(zhuān)門(mén)人才。工業(yè)設計在一件產(chǎn)品的價(jià)值里占多大成分，不大容易量化，因為它是蘊含在里邊的，是一個(gè)軟價(jià)值。國外有些類(lèi)似的比方，如美國有這樣一個(gè)說(shuō)法：企業(yè)里如果投資于技術(shù)設備更新帶來(lái)了效益的話(huà)，那工業(yè)設計帶來(lái)的效益是它的5倍。這樣說(shuō)來(lái)，工業(yè)設計師的重要地位也就不言而喻了。又比如材料成型及控制工程是材料、機械、控制、計算機等多學(xué)科交叉融合的工程技術(shù)機械專(zhuān)業(yè)，主要研究金屬材料、非金屬材料、超導材料、微電子材料及特殊功能材料的成型設備與工藝、成型過(guò)程的自動(dòng)化與智能控制、質(zhì)量檢測和可靠性評價(jià)等。隨著(zhù)各種新材料在各行各業(yè)中的廣泛應用，加之我國新材料行業(yè)的產(chǎn)業(yè)結構調整與材料成型設備新技術(shù)的發(fā)展緊密相關(guān)，因此對既有材料科學(xué)知識，又能掌握材料成型設備設計和制造技術(shù)的高級科技人才的需求將有所增加。而過(guò)程裝備與控制工程是集機械工程、化學(xué)工程和控制工程等多學(xué)科于一體的交叉機械專(zhuān)業(yè)。強調以計算機應用為平臺，使工藝、裝備和控制緊密結合，側重于閥門(mén)密封、低溫與制冷、壓力容器等過(guò)程裝備與控制成套技術(shù)的設計開(kāi)發(fā)及應用。過(guò)程裝備與控制工程機械專(zhuān)業(yè)的同學(xué)接受了正規的機電一體化訓練，具備機械設計、電子控制和管理等各方面知識，是企業(yè)和研究機關(guān)的搶手人才。

沒(méi)有目標的人生，就像一無(wú)人駕駛的小舟，漫無(wú)目標的地隨風(fēng)漂蕩。必須首先確定自己想干什么，然后才能達到自己確定的目標。目標會(huì )使你胸懷遠大的抱負，目標會(huì )使你在失敗時(shí)賦予你再去嘗試的勇氣，目標會(huì )使理想中的我與現實(shí)中的統相統一。正如空氣對于生命一樣，目標對于成功也有絕對的必要。明確的目標是成功的基礎，所以樹(shù)立一個(gè)目標很重要。 在走向成功的過(guò)程中，不妨指導學(xué)生明確大目標和小目標的關(guān)系，按照實(shí)施的步驟排列起來(lái)依次完成，這樣可以做得更快更好。

1、近期目標

機械專(zhuān)業(yè)的相關(guān)學(xué)科，我都要認真學(xué)習，將專(zhuān)業(yè)所需的知識都收獲囊中。同時(shí)，我要閱讀大量的課外知識，這樣才能擴展自己的知識面，開(kāi)闊自己的視野。還有，我要增加自己的人脈，搞好人際關(guān)系。

我要考取各種與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)，英語(yǔ)過(guò)級，計算機過(guò)級，參加各種能增強自己能力的活動(dòng)，同時(shí)還要在大學(xué)期間積累社會(huì )經(jīng)驗。

2、長(cháng)期目標

在社會(huì )工作中積累經(jīng)驗，增長(cháng)自己在課本無(wú)法學(xué)到的實(shí)踐知識，結合理論知識進(jìn)行屬于自己的創(chuàng )新。在工作之余，我還要學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)在校園無(wú)法接觸到社會(huì )知識。努力提高自身修養。

1、在大學(xué)期間

學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握機械行業(yè)的基本知識。 積極復習英語(yǔ)，努力在大二第一學(xué)期就通過(guò)四級，大二第二學(xué)期過(guò)六級。 計算機過(guò)級考試也是我不能錯過(guò)的，我要在大三之前就要通過(guò)計算機一、二級。 除了英語(yǔ)和計算機外，我還要從大二開(kāi)始就要積極準備考多種與機械專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。

寒暑假時(shí)，我會(huì )到社會(huì )上進(jìn)行短期的工作，在工作期間，我會(huì )學(xué)習如何與工友相處，怎樣與領(lǐng)導打交道學(xué)會(huì )如何在集體中表現自我，而又不受到排斥，積累社會(huì )經(jīng)驗。

2、 畢業(yè)之后

工作之路：

考研之路：

考上研究生后，我會(huì )將準備考研時(shí)的那份韌勁繼續下去，不會(huì )讓自己松懈。 期間，我會(huì )做一些科學(xué)研究，在研究探索中獲取知識。 積極爭取當研究教授的助理，教授的研究中，仔細觀(guān)察思考，從中得到領(lǐng)悟。 多寫(xiě)一些研究性論文，希望專(zhuān)業(yè)人士看到后，提出一些我沒(méi)有想到的方面知識，讓自己不斷地改善。

社會(huì )是不斷變化的，事情也不會(huì )在一成不變的，但是我還是會(huì )一直朝著(zhù)我的目標前進(jìn)的，即使道路是曲折的，滋味是苦澀的，但我還是不會(huì )放棄。然而，適當的，適時(shí)的調整是免不了的，我會(huì )定時(shí)給自己做評估，按實(shí)際情況作出一些更好的調整以適應社會(huì )的新變化。

畢業(yè)后，我會(huì )在機械公司工作，積累經(jīng)驗。 下班之后，我會(huì )繼續學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，讓自己的知識更加全面。 努力工作，這樣才會(huì )讓領(lǐng)導注意到我，博取提升的機會(huì )。 積極請教前輩，因為他們的經(jīng)驗是可貴的，然后結合自己的知識，創(chuàng )出自己的品牌。 建立良好的交際網(wǎng)，同事聚餐，公司舉辦的活動(dòng)，我都盡量參加。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)環(huán)境設計

個(gè)人職業(yè)生涯規劃環(huán)境評估

已有近百年的歷史，尤其十余年來(lái)，護理專(zhuān)業(yè)在我國獲得迅速發(fā)展，護理教育逐漸從中等教育到高等教育，并已逐步形成以專(zhuān)科層次為主的護理教育體系，理專(zhuān)業(yè)理念在不斷更新；護理科研水平在不斷提高；整體護理的模式在廣泛應用；循證護理的實(shí)踐在興起；護理管理人員的視野逐步開(kāi)闊，護理專(zhuān)業(yè)的范疇也在逐漸擴展。隨著(zhù)人民群眾物質(zhì)生活水平的提高，威脅著(zhù)人的疾病譜的改變。人群年齡結構的變化以及人們健康意識的增強，迫切需要提供多層次、多形式的服務(wù)。我國加入wto后，國際間經(jīng)濟往來(lái)和文化交流日益頻繁，尤其是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區，需要更多的具有涉外護理本事的護理人員。

二.目標環(huán)境的分析。

現如今護士這個(gè)職業(yè)很穩定，收入也很平均，多學(xué)習技能以后在城市找到好的醫院拿高薪，為將來(lái)的事業(yè)努力奮斗!

三.我的職業(yè)傾向。

隨著(zhù)我國向老齡化社會(huì )轉變，將來(lái)從事老年醫學(xué)的人將走俏。保健醫師、家庭護士也將成為熱門(mén)人才。另外，專(zhuān)門(mén)為個(gè)人服務(wù)的護理人員的需求量也將增大。

分析。

swot是表示優(yōu)勢、劣勢、機會(huì )和威脅。

優(yōu)勢：樂(lè )觀(guān)、開(kāi)放、遇事有主見(jiàn)、身體素質(zhì)好、語(yǔ)言表達本事強、與人和睦相處。

劣勢：遇事不耐心、競爭對手差、缺乏社會(huì )經(jīng)驗、

機會(huì )：高一級職位的補缺等、新的崗位或崗位的設立、

威脅：不愛(ài)個(gè)人這種性格的人來(lái)?yè)味酥鄙纤?、不?ài)被約束、單位走向衰落、

運用swot分析法進(jìn)行職業(yè)生涯機會(huì )評估時(shí)，我要盡估計的對面臨的各種職業(yè)發(fā)展機會(huì )進(jìn)行評估。然后，確定職業(yè)生涯目標，選出最優(yōu)發(fā)展機會(huì )。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃環(huán)境評估

水文與水資源工程培養具有扎實(shí)自然科學(xué)知識，較好人文科學(xué)知識，較強的計算機、外語(yǔ)、管理方面應用能力與水文水資源及水環(huán)境方面專(zhuān)業(yè)及專(zhuān)業(yè)基礎知識，能在水利、交通、能源、城市建設、農林、環(huán)境保護等部門(mén)從事水文、水資源及環(huán)境保護等方面的勘測、規劃設計、預測預報、管理、技術(shù)經(jīng)濟分析以及教學(xué)和基礎理論研究的高級工程師人才。

水文與水資源工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的專(zhuān)業(yè)與職業(yè)匹配業(yè)度、畢業(yè)一年薪酬數、畢業(yè)兩年薪酬指數、畢業(yè)三年薪酬指數、職位級別指數、應屆就業(yè)率指、發(fā)展前景指數、全球化指數、舒適度指數、創(chuàng )業(yè)指數、學(xué)習壓力指數高于各專(zhuān)業(yè)平均值。整體來(lái)說(shuō)，就業(yè)環(huán)境在各個(gè)專(zhuān)業(yè)排名前列。

水文專(zhuān)業(yè)的研究前沿。

世界范圍內的水資源短缺，引發(fā)了人們的對水資源管理利用的廣泛、深入的研究，研究如何精確評價(jià)地區水資源，水資源在各部門(mén)的優(yōu)化配置，水環(huán)境保護，水污染的防治是該專(zhuān)業(yè)研究的前沿課題。水資源評價(jià)方面采用了gis、gps、rs即3s技術(shù)，在水資源配置保護方面，人們開(kāi)始研究環(huán)境水力學(xué)和生態(tài)水力學(xué)，這一切使水文這一傳統的學(xué)科煥發(fā)了新的生機。

水文專(zhuān)業(yè)的能力要求。

水文水資源工程專(zhuān)業(yè)的本科畢業(yè)生應該具備的專(zhuān)業(yè)要求：

掌握數學(xué)、物理、水力學(xué)、氣象與氣候學(xué)及自然地理學(xué)等方面基礎理論、基礎知識；

3.具有從事工程規劃、勘測、設計和管理的基本能力；

4.熟悉國家的方針、政策和法規；

環(huán)境設計的職業(yè)生涯規劃書(shū)

光陰總是在我們不經(jīng)意之間悄悄的流逝，我們很多時(shí)候都措手不及，回首過(guò)去，恍如一場(chǎng)夢(mèng)。經(jīng)歷時(shí)冗長(cháng)，夢(mèng)醒后就仿佛一切如梭。很多時(shí)候，我們彷徨自己應該做什么，以前做過(guò)什么，或許我們總是對未來(lái)有期待，有展望，但實(shí)際上卻沒(méi)有真正的去掌握我們想要的未來(lái)應該具備哪些條件，更多的時(shí)候僅僅是模模糊糊的一張藍圖，我們卻對此憧憬，實(shí)則改變不了現狀，更加靠近不了夢(mèng)想。我們需要的，不僅僅是幻想與夢(mèng)境，更應該的是去規劃去實(shí)踐我們的未來(lái)。只有這樣，我們的方向才能明確，才能少走彎路，才能更快更好的到達我們的終點(diǎn)，在旅途中積累我們的閱歷，增強我們的能力。通過(guò)這次職業(yè)生涯規劃，我希望我也能找到屬于我的方向，合理充分的運用好大學(xué)這個(gè)美好而重要的階段，不僅僅是被他人引導左右，真正能夠有自己的規劃與實(shí)踐，做自己的女王！

（一）興趣愛(ài)好：

平時(shí)喜歡唱歌，打羽毛球，做手工，看英文電影，配音，彈鋼琴，等等。

（二）優(yōu)點(diǎn)：

體貼，為人和善，樂(lè )于助人，為他人著(zhù)想，有容忍心，有同情心，上進(jìn)，理智，人緣好，適應能力強，經(jīng)常參加各種活動(dòng)，與人溝通和交流的能力強。

（三）缺點(diǎn)：

做事比較拖延，沒(méi)有明確的小目標，沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，遲到。做事情不能夠專(zhuān)注，抵抗力和自制力弱，不主動(dòng)，缺乏運動(dòng)。

（四）能力分析：

個(gè)性熱情，好奇心強的特質(zhì)經(jīng)常給生活帶來(lái)活力，因此有較強的組織能力以及更多的激情去參與各類(lèi)比賽和活動(dòng)。專(zhuān)業(yè)自信心較強，專(zhuān)業(yè)知識掌握的不錯，自己較為滿(mǎn)意。學(xué)習態(tài)度是相信只要付出了就會(huì )有收獲。

（五）個(gè)性類(lèi)型是：esfj――外傾、感覺(jué)、情感和判斷

通過(guò)直接的行動(dòng)和合作積極地以真實(shí)、實(shí)際的方法幫助別人。友好，富有同情心和責任感，把人際將往放在十分重要的位置，受人歡迎，有禮貌。常常理想化自己欣賞的人或物往往對自己的成績(jì)十分欣賞，因而對于批評或者別人的漠視很敏感。通常很果斷，表達自己堅定的主張，樂(lè )于事情能夠很快的得到解決。喜歡在自己的個(gè)人經(jīng)歷或在自己所信賴(lài)之人經(jīng)驗之上制定計劃或得出見(jiàn)解。個(gè)人因為尋求舒適的人際環(huán)境，所以對他人的忍耐寬容和引導會(huì )比較重視。也喜歡幫助他人，渴望得到他人對我的欣賞和認同。平時(shí)我待人比較溫和，重視考慮他人的感受，體諒和包容，因此身邊的人際關(guān)系都不錯。個(gè)性開(kāi)朗活潑大方，不喜歡扭扭捏捏，有自己的主張和想法。

環(huán)境管理職業(yè)生涯規劃書(shū)

從我的性格以及這些年來(lái)我的愛(ài)好來(lái)看，我比較喜歡做一些研究性較強的事，并且能夠沉下心來(lái)專(zhuān)心的做一件事直到完成這件事，就算是十分繁瑣的事我也能夠一點(diǎn)一點(diǎn)的把它完成，不會(huì )因此而產(chǎn)生厭煩的感覺(jué)。

我是一個(gè)性格開(kāi)朗的人，閑暇時(shí)喜歡看一些書(shū)籍，或和朋友一起出去玩，對任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)?？偟膩?lái)說(shuō)，便是沉靜，滿(mǎn)足，有彈性，適應力強。

對于我的將來(lái)所從事的職業(yè)來(lái)說(shuō)，我認為它不一定被大家所欣賞，只要我自己喜歡就好，我小時(shí)候就在想以后發(fā)明出各種新奇的東西運用到生活中來(lái)，因為我的好奇心比較重，我一直就對各種新事物有著(zhù)很強的接納性，可以較快的掌握一些新的東西。我一直認為興趣對于事業(yè)的成功有著(zhù)很大的影響，因為它將直接影響我們的積極性，但卻不是絕對的，因為一顆認真的心也可以讓我們在不熱愛(ài)的領(lǐng)域做出重大的貢獻。

我出生在一個(gè)普通家庭中，因為小時(shí)候家庭條件不太好，養成了節儉，勤勞，的習慣，并且一直保持到了現在，可以適應各種環(huán)境下的工作學(xué)習生活。

作。但大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)困難，依然是客觀(guān)存在的現實(shí)，各方的努力可以部分緩解矛盾，卻難以在短時(shí)間內予以根本解決。

衡水學(xué)院設有12個(gè)二級學(xué)院（部）、6個(gè)公共教學(xué)部、32個(gè)本科專(zhuān)業(yè)、42個(gè)專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)，部分學(xué)科門(mén)類(lèi)逐步形成了在全省較有影響的學(xué)科群。20xx年新設置了我現在所學(xué)的專(zhuān)業(yè)：環(huán)境生態(tài)工程。

環(huán)境科學(xué)是一門(mén)新興的科學(xué)，近二三十年來(lái)發(fā)展極為迅速，它幾乎與自然、社會(huì )的一切學(xué)科有聯(lián)系。與人們的日常生活、生產(chǎn)更加密不可分，故本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域相當廣泛。當前可持續發(fā)展戰略計劃作為國家基本國策之一，也迫切要求環(huán)境科學(xué)的相應發(fā)展，故國家加強了這方面的扶持力度，理論方面的許多項目被列為重點(diǎn)研究項目。因此這一專(zhuān)業(yè)也在飛速發(fā)展中。目前國家對本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生采取自主擇業(yè)、雙向選擇的原則，從當前現狀來(lái)看，不論選擇從事環(huán)境理論研究和在生產(chǎn)部門(mén)從業(yè)，都是很不錯的，收入中等，并隨工作單位的不同享有不同的其他待遇。本專(zhuān)業(yè)高層次人才會(huì )有相當豐厚的待遇，并且從整個(gè)環(huán)境事業(yè)來(lái)看，從業(yè)人員的收入正在日漸提高。70年代以來(lái)，人們在控制環(huán)境污染方面取得了一定成果，某些地區的環(huán)境質(zhì)量也有所改善。這證明環(huán)境問(wèn)題是可以解決的，環(huán)境污染的危害是可以防治的。

我所學(xué)的環(huán)境生態(tài)工程專(zhuān)業(yè)要求掌握環(huán)境生態(tài)工程基礎理論、基本知識和基本技能，具有較強的實(shí)踐能力、創(chuàng )新精神和可持續發(fā)展專(zhuān)業(yè)能力的高級工程技術(shù)人才。

這一專(zhuān)業(yè)能在科研機構、學(xué)校、企事業(yè)單位、行政部門(mén)、環(huán)保、規劃、設計以及經(jīng)濟管理部門(mén)從事生態(tài)環(huán)境管理與保護、環(huán)境工程治理、生態(tài)規劃與評估、環(huán)境監測、區域生態(tài)恢復與建設等相關(guān)科研、教學(xué)和管理、技術(shù)開(kāi)發(fā)、設計等方面工作。

經(jīng)過(guò)對我自身因素和社會(huì )環(huán)境因素的探索。圍繞可能職業(yè)發(fā)展到路，我對自己未來(lái)初步規劃如下：

我的總目標是：在環(huán)保類(lèi)企業(yè)、政府機關(guān)或自然保護區成為一名環(huán)境規劃師或環(huán)境治理類(lèi)研究者。

在大三下半學(xué)期時(shí)要收集一下社會(huì )上環(huán)境保護專(zhuān)業(yè)類(lèi)的就業(yè)及發(fā)展情況，以便根據情況決定是將精力主要投入到實(shí)習或是考研上去。

職業(yè)規劃書(shū)自然是為了規劃未來(lái)自己的職業(yè)發(fā)展而做出來(lái)的，那么為了自己能在人生道路的走的夠遠，那么便要按照規劃書(shū)來(lái)一步一步的實(shí)現自己的未來(lái)，但是也要根據社會(huì )或是自己的發(fā)展與變化來(lái)時(shí)時(shí)的調整職業(yè)規劃書(shū)，以保證規劃書(shū)的有效性，只有這樣才能發(fā)揮出規劃書(shū)應該有的作用。

環(huán)境藝術(shù)設計職業(yè)生涯規劃書(shū)

“生”是指活著(zhù)的意思，“涯”泛指邊際?！吧摹笔侵溉说囊簧?，或指個(gè)人一生的發(fā)展過(guò)程，也指一個(gè)人一生中所扮演的角色與職位。由此看來(lái)，為了我們的一生我們應該有一個(gè)明確的藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃。

我的未來(lái)不是夢(mèng)!我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。做一份完美職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃書(shū)是不可或缺的前提!

當我在確定目標之前，我做了一番自我盤(pán)點(diǎn)。用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。

優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉?？紤]事情詳盡周全。在學(xué)校曾擔任廣播站主播及主策劃員。擅長(cháng)文科，大專(zhuān)文化和文字基礎非常扎實(shí)。學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切!

劣勢盤(pán)點(diǎn)：感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利，做事情太過(guò)要求完美。

我的社會(huì )角色是大專(zhuān)院校二年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和photoshop大師認證,這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義,人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)、藝術(shù)設計，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，21周歲的我正值花季,大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的`，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己,目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習,如果沒(méi)有穩定的基礎與過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外,我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，it事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的it行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的!

解決問(wèn)題。

現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。對于學(xué)歷文憑的缺陷，我希望可以繼續深造，并拿下一些技術(shù)類(lèi)證書(shū)，同時(shí)也用社會(huì )經(jīng)驗來(lái)彌補這方面的不足。

職業(yè)取向。

我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛”的女生。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合創(chuàng )新、策劃動(dòng)漫的工作，這兩種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上，但藝術(shù)設計和動(dòng)漫設計師一定是我的首選。

具體規劃。

根據對職業(yè)生涯發(fā)展的研究，我認為自己正處于過(guò)渡期，在離開(kāi)大學(xué)之前，也就是選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業(yè)趨向也已經(jīng)基本穩定。因此，我做了這樣的規劃：

a―2008年~2009年取得大專(zhuān)院校畢業(yè)文憑以及英語(yǔ)四/六級證書(shū)，有實(shí)習成果和經(jīng)驗并提高自身素質(zhì)。

b―2009年~2010年修讀動(dòng)漫學(xué)院并正式工作、適應工作。在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實(shí)踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

c―2010年~2014年為自己的職業(yè)定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。工作上軌道，能對自己職場(chǎng)生涯中所發(fā)生的問(wèn)題及困惑應對自如，從一個(gè)職場(chǎng)新人變成一名職場(chǎng)干將。

d―2014年~2024年用10年的時(shí)間，為自己的事業(yè)努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

e―2024年~2027年尋找其他契機，發(fā)展自己，離開(kāi)原來(lái)的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來(lái)10年自己要干什么。

f―2027年~2037年再用10年的時(shí)間在新的工作環(huán)境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個(gè)事業(yè)高峰，因為當時(shí)的自己應該已經(jīng)趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。然后做兩份長(cháng)期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。接下來(lái)的生活應該已經(jīng)差不多面臨退休，這時(shí)就發(fā)揮余力，參加公益事業(yè)或業(yè)余工作，為社會(huì )盡最后一分力，并充實(shí)自己。

職場(chǎng)生涯不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時(shí)代的變遷，在時(shí)間的面前誰(shuí)都是個(gè)孩子。無(wú)論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時(shí)代變革中新的事物和技術(shù)，防止被時(shí)代甩在后面。

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環(huán)境設計專(zhuān)業(yè)職業(yè)生涯規劃書(shū)

我是一名年輕的幼兒教師，有五年的幼兒教學(xué)經(jīng)驗，但在技能和教科研方面還有待提高。

1、優(yōu)勢：

踏進(jìn)幼兒園，讓我對教育孩子有了一定的經(jīng)驗和心得，讓我在面對孩子的時(shí)候少了一份剛踏上工作崗位時(shí)的擔心和無(wú)措。隨著(zhù)與家長(cháng)工作的開(kāi)展，在家長(cháng)工作方面積累了一定的經(jīng)驗，并且我和班中家長(cháng)的關(guān)系比較融洽，家長(cháng)也很體諒、配合老師的工作。

2、不足：

在幼教職業(yè)班的學(xué)習中，我感覺(jué)壓力很大，教法與現代科學(xué)理念的新思路有一定差距。我雖然學(xué)過(guò)一些樂(lè )理知識、舞蹈、手工制作等課程，但從教學(xué)的角度，我覺(jué)得我的教學(xué)活動(dòng)組織能力較弱，不能很好的運用到教學(xué)之中。隨著(zhù)教學(xué)工作的不斷深入和開(kāi)展，我必須加強基本功的訓練，尤其是怎樣掌握教學(xué)技能技巧的提高，敢于接受新事物的挑戰，樂(lè )于接受教學(xué)新理念的沖擊。

做一名有思想、有創(chuàng )新意識富有愛(ài)心的幼兒教師。

1、認真學(xué)習提高專(zhuān)業(yè)理論水平。

認真參加幼兒園組織的各種學(xué)習，努力爭取學(xué)習機會(huì )。利用工作之余學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》、《早期教育》等幼教書(shū)籍，并在教育教學(xué)實(shí)踐當中不斷提高自己的教育教學(xué)水平。在教育教學(xué)中積極總結經(jīng)驗，撰寫(xiě)主題反思和教育隨筆。努力使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識再上一個(gè)新的臺階。

2、認真實(shí)踐，提高教育教學(xué)水平。

認真填寫(xiě)主題計劃、周計劃表，認真備課，組織好每一節課，充分調動(dòng)幼兒的學(xué)習技能的積極性，主題教育活動(dòng)的內容及季節、節日的變化進(jìn)行班級內環(huán)境創(chuàng )設。積極參加園內的教研活動(dòng)，虛心和年長(cháng)的教師學(xué)習心得內容。

3、努力學(xué)習提高自身素質(zhì)。用新的理念和科學(xué)的方法教育孩子，讓孩子在園中學(xué)到理多的知識和技能。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃環(huán)境評估

職業(yè)生涯規劃實(shí)質(zhì)上是個(gè)人對職業(yè)生涯發(fā)展的目標、實(shí)現策略、反饋修正等的規劃，應該從個(gè)人和企業(yè)兩個(gè)層面來(lái)進(jìn)行行之有效的安排，今天首先要說(shuō)的是職業(yè)規劃之前對于員工的評估和診斷。題目中所說(shuō)的包括了性格、興趣、愛(ài)好、知識結構、能力高低、經(jīng)驗特長(cháng)等，重點(diǎn)應該要圍繞職業(yè)適應性來(lái)做。

職業(yè)適應性測量主要從個(gè)體的動(dòng)機、需求、興趣等方面考察人與工作之間的匹配關(guān)系。對于這一類(lèi)測試可以了解被測試人的生活目的、追求或愿望，反映出其對工作的期望，因此對于選拔人員、激勵設計等方面很有參考價(jià)值。主要項目包括：

一、生活特性問(wèn)卷。

生活特性問(wèn)卷是為評定被測試人的動(dòng)機水平二編制的，測驗從風(fēng)險動(dòng)機、權利動(dòng)機、親和動(dòng)機、成就動(dòng)機四個(gè)方面描述被測試者的動(dòng)機模式和強弱程度?？梢耘袛喑鲆粋€(gè)人的性格是否過(guò)于保守或魯莽、是否過(guò)于追求權力、能否通過(guò)人際關(guān)系促進(jìn)團隊建設等。

二、個(gè)體需求測驗。

個(gè)體需求測驗是測查被測試者對生理需要、安全需要、歸屬和愛(ài)的需要、自尊的需要和自我實(shí)現的需要等各大類(lèi)生活需要的程度，可以全面列出個(gè)體的需求狀況和需求主次形態(tài)，并可定性、定量分析員工的總體結構、需求分布模式以及各種需求的強弱程度。

三、價(jià)值取向評估。

價(jià)值取向評估是是通過(guò)對個(gè)人價(jià)值觀(guān)的調查，反映出他對事物的評價(jià)，在企業(yè)的工作過(guò)程中對工作可能會(huì )產(chǎn)生的做法。在同一個(gè)單位中，有人注重工作成就，有人看重金錢(qián)報酬，也有人重視地位權力，這就是因為他們的價(jià)值觀(guān)不同。同一個(gè)規章制度，如果兩個(gè)人的價(jià)值觀(guān)相反，那么就會(huì )采取完全相反的行為，將對組織目標的實(shí)現起著(zhù)完全不同的作用。

四、職業(yè)興趣測驗。

職業(yè)興趣測驗是職業(yè)素質(zhì)的一個(gè)方面，在人的職業(yè)活動(dòng)中起著(zhù)重要的作用，要做到個(gè)人的職業(yè)興趣特點(diǎn)與職業(yè)環(huán)境所要求的職業(yè)興趣類(lèi)型相匹配，就需要進(jìn)行此類(lèi)測驗。最為著(zhù)名的就是“霍蘭德職業(yè)性向測驗了”其基本思路就是先測量個(gè)人的職業(yè)興趣，然后在根據自己的職業(yè)興趣特點(diǎn)來(lái)查找適合自己的職業(yè)。

社會(huì )環(huán)境分析職業(yè)生涯規劃書(shū)

美好愿望：事業(yè)有成，家庭幸福。

職業(yè)方向：開(kāi)一家旅行社。

總體目標：完成大學(xué)階段的學(xué)習，有自己的事業(yè)。

中國政治穩定，經(jīng)濟持續發(fā)展。在全球旅游事業(yè)發(fā)展迅速的形勢下，中國的旅游事業(yè)也在突飛猛進(jìn)的發(fā)展，逐漸從以前的中專(zhuān)水平—大專(zhuān)水平—本科水平，更甚者可以出國深造與國際進(jìn)行交流。

2、導游職業(yè)特殊社會(huì )環(huán)境：

由于中國的管理科學(xué)發(fā)展較晚，管理知識大部分源于國外，中國的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國急需管理人才，尤其是經(jīng)過(guò)系統培訓的高級管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國發(fā)展企業(yè)，必須要適合中國的國情，這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)境動(dòng)態(tài)適應相結合。因此，受中國市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著(zhù)本土化改造的任務(wù)。這就為準備去外企做管理工作的人員提供了很多機會(huì )。

3、導游的工作環(huán)境：

導游變導購，其行為成為旅游者與媒體關(guān)注的焦點(diǎn)，成為被指責的對象，這種局面的出現，應該說(shuō)是與導游的生存環(huán)境分不開(kāi)的。旅行社之間的殘酷競爭，并不富裕的旅游者只對旅游價(jià)格感興趣而對存在的服務(wù)質(zhì)量差異視而不見(jiàn)，旅游相關(guān)行業(yè)為擴大收入而不擇手段，法律法規的欠缺使得導游職業(yè)難有認同感等等，這些因素共同構成了導游的工作環(huán)境。但隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展大批高素質(zhì)的導游人員還是被需求的。

1、具備健康的身體、愛(ài)崗敬業(yè)、有刻苦耐勞的精神是做好導游工作的關(guān)鍵。導游工作既是一種復雜的腦力勞動(dòng)也是一種繁重的體力勞動(dòng)。在接待旅行團組織旅游活動(dòng)的時(shí)候，要步行、要爬山、要連續不斷的工作，還要適應氣候的差異、飲食的不同……這一切都需要導游要有一個(gè)健康的體魄，能適應這種長(cháng)時(shí)間多方位的勞作。其次每天都要帶著(zhù)旅行團在外觀(guān)光，日曬雨淋是難免的。而且游客迷路，不按時(shí)集中的情況是經(jīng)常出現的，遇上此情況導游只有親自去找游客，這樣往返地跑來(lái)跑去會(huì )很累。但當我們愛(ài)上導游這份工作后，即使再苦，我們也可以忍受，再累，我們也會(huì )認為是值得的。當我們做到這一點(diǎn)時(shí)，就會(huì )覺(jué)得生活還是充滿(mǎn)激情和新鮮感的，每一天都有新的期待。有期待就有動(dòng)力，動(dòng)力是成就事業(yè)的基本前提。

3、簡(jiǎn)單的說(shuō)，導游工作比較煩瑣、繁忙、人際關(guān)系比較復雜，導游需要有良好的心理和身體素質(zhì)，導游的工作不再僅僅是帶游玩者去欣賞風(fēng)景、吃一些特色風(fēng)味小吃，更要學(xué)會(huì )去調動(dòng)游玩者的積極性。因此導游的'重要職責是：

1）安排旅游活動(dòng)。

2）做好接待工作。

3）導游講解和翻譯。

4）維護安全、處理問(wèn)題。

1、個(gè)人分析：

對自己的認識：

1）性格：口才好，對地理、歷史上手很快。隨機應變能力好。有耐心，和藹、負責、務(wù)實(shí)、易相融、孝順、注重團隊合作、善于和人交往、易相信別人、有主見(jiàn)和冒險精神。

2）能力：有比較好的語(yǔ)言表達能力，喜歡與人交流，能用最簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言向其他人作介紹。有比較強的組織管理能力，做事的主動(dòng)性較強，宏觀(guān)掌控能力較好。有較好的隨機應變能力，對事情要求較高，傾向于容忍自己的追求或失敗，喜歡較為輕松的生活，希望每個(gè)人按自己的方式做事，不喜歡與他人爭權奪勢。

2、角色建議：

父親：“要不斷學(xué)習，能力要強”?！肮ぷ饕?，有發(fā)展，要在大城市，方便我們退休后搬來(lái)一起居住生活?！?/p>

母親：工作要上進(jìn)，婚姻不要誤。

老師：“聰明、有上進(jìn)心、單純、乖巧”，缺乏社會(huì )經(jīng)驗”

同學(xué)：“有較強的工作能力”，“適合做領(lǐng)導”。

職業(yè)目標：著(zhù)名旅行社高級管理人員。

一）大學(xué)階段目標：

1、大一的時(shí)候爭取通過(guò)英語(yǔ)四級考試。

2、大二爭取二等獎學(xué)金。

3、大二寒假去自己縣城的旅行社實(shí)習，增強自己的實(shí)踐能力。

4、大二暑假學(xué)校安排實(shí)習時(shí)，不懂的要多向專(zhuān)業(yè)導游詢(xún)問(wèn)。

5、大學(xué)三年間，利用空余時(shí)間報英語(yǔ)輔導班。

6、大學(xué)三年間，培養自己的興趣愛(ài)好，多參加一些活動(dòng)，提高自己的社會(huì )交際能力。

7、大學(xué)三年間，多去考一些和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)。

8、大學(xué)第三年，在實(shí)習的同時(shí)，積極準備導游的資格證書(shū)的考試。

二）畢業(yè)后階段目標。

1、畢業(yè)后能去**旅行社工作。

2、工作后十年內，自己開(kāi)一家旅行社。

我的成功標準是個(gè)人事務(wù)、職業(yè)生涯、家庭生活的協(xié)調發(fā)展。

只要自己盡心盡力，能力也得到了發(fā)揮，每個(gè)階段都有了切實(shí)的自我提高，即使目標沒(méi)有實(shí)現(特別是收入目標、我也不會(huì )覺(jué)得失敗，給自己太多的壓力本身就是一件失敗的事情。

為了家庭犧牲職業(yè)目標的實(shí)現，我認為是可以理解的。在28歲之前一定要有自己的家庭。

差距：1、跨國企業(yè)先進(jìn)的導游管理理念和豐富的導游管理經(jīng)驗。

2、作為高級職業(yè)導游所必備的技能、創(chuàng )新能力。

3、快速適應能力欠缺。

4、身體適應能力有差距。

5、社交圈太窄。

1、教育培訓方法。

1）充分利用大學(xué)畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考技能資格證書(shū)等。時(shí)間：20xx年7月以前。

2）充分利用公司給員工提供的培訓機會(huì )，爭取更多的培訓機會(huì )。時(shí)間：長(cháng)期。

2、討論交流方法。

1）在校期間多和老師、同學(xué)討論交流，畢業(yè)后選擇和其中某些人經(jīng)常進(jìn)行交流。

2）在工作中積極與直接上司溝通、加深了解。利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯(lián)誼活動(dòng)，經(jīng)常和他們接觸、交流。

3、實(shí)踐鍛煉方法。

1）鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問(wèn)題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進(jìn)行自我訓練。

2）養成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6-8小時(shí)，每周鍛煉三次以上。

3）充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學(xué)交際圈、重視和每個(gè)人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。

環(huán)境藝術(shù)設計職業(yè)生涯規劃書(shū)

我個(gè)人職業(yè)興趣方向，通俗一點(diǎn)說(shuō)就是以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。這也許與我之前的學(xué)習生活經(jīng)歷有關(guān)，我小學(xué)、初中、高中都是美術(shù)專(zhuān)業(yè)生。因此我對藝術(shù)方面的東西比較感興趣，雖然大學(xué)選的是環(huán)境藝術(shù)設計，但未來(lái)的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術(shù)行業(yè)管理以及藝術(shù)繪畫(huà)方面，當然所有的藝術(shù)是通的，設計也是一門(mén)藝術(shù)。從小到大的繪畫(huà)基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。

2.職業(yè)價(jià)值觀(guān)――什么是我看重的。

我個(gè)人認為，對一個(gè)剛剛就業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)，一個(gè)職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個(gè)很重要的因素，不過(guò)更重要的是這個(gè)工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來(lái)的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來(lái)說(shuō)是否有足夠的發(fā)展潛力。

3.職業(yè)能力――我能夠干什么。

之前我說(shuō)過(guò)，以扎實(shí)的藝術(shù)理論知識為基礎向藝術(shù)繪畫(huà)方面，也就是純藝(繪畫(huà))方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術(shù)理論知識，較深后的繪畫(huà)經(jīng)驗，也要有較好的藝術(shù)表現手法。再通俗一點(diǎn)說(shuō)，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術(shù)創(chuàng )作。

4.性格特征――適合干什么。

如果從性格方面分析就比較簡(jiǎn)單了，人和人之間都是不一樣的，沒(méi)有任何兩個(gè)人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內向環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)環(huán)境藝術(shù)設計專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規劃書(shū)。這要看每個(gè)人對自我的認識了，我對自己的理解是――內外雙向。至于說(shuō)我的這種性格到底該干什么工作，我個(gè)人認為以性格來(lái)決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著(zhù)時(shí)間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話(huà)，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個(gè)很好的解釋。

5.自我分析小節。

從興趣、價(jià)值觀(guān)、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫(huà)藝術(shù)類(lèi)工作，我的優(yōu)勢在于對藝術(shù)的熱愛(ài)、多年的繪學(xué)習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。

二、職業(yè)分析。

1、家庭環(huán)境分析。

從家庭上分析，我家是的貧苦農民家庭――父母都在家農民，。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養吧。弊也有不少，有時(shí)候人比較正經(jīng)，簡(jiǎn)單的講就是有時(shí)候不太吃得開(kāi)。經(jīng)濟上說(shuō)，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過(guò)這樣一個(gè)殷實(shí)的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個(gè)良好的基礎。我是家里的長(cháng)子，應該說(shuō)不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無(wú)形的壓力。

2、學(xué)校環(huán)境分析。

眾所周知，天津商業(yè)大學(xué)寶德學(xué)院是一所“三本”院校，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線(xiàn)上出發(fā)趕超別人，但是我們學(xué)校給了們最真的生活“社會(huì )-老師、同學(xué)”。

3、社會(huì )環(huán)境分析。

4、職業(yè)環(huán)境分析。

(1)行業(yè)分析：如今中國藝術(shù)市場(chǎng)成為世界上最大的藝術(shù)市場(chǎng)，改革開(kāi)放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術(shù)市場(chǎng)，又迎來(lái)新的機遇與挑戰。

但是如今各大學(xué)藝術(shù)專(zhuān)業(yè)都是熱門(mén)，學(xué)生人數較多，就業(yè)還是面臨著(zhù)激烈的競爭。

(3)職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京‘西安、杭州等地區。

三.職業(yè)定位。

1內部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：

(1)我家在南京，在長(cháng)三角地區的親朋好友比較多，應該來(lái)說(shuō)在長(cháng)三角一些城市落腳比較容易。

個(gè)人職業(yè)生涯規劃環(huán)境評估

1、全國大學(xué)生就業(yè)分析：

20xx年全國高校畢業(yè)生495萬(wàn)，比20xx年增加85萬(wàn)人,20xx年高校畢業(yè)生將達到559萬(wàn)，預計今后三年內還將以每年50萬(wàn)的速度增長(cháng)。

2、夢(mèng)想職業(yè)就業(yè)分析。

隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，國內需要大量的高級技工(工程師)，現在，機械工程師是一個(gè)比較吃香的職業(yè)，比白領(lǐng)更高工資!日益成為令人羨慕的、較具吸引力的職業(yè)之一。高級工程師將位列國內十大最短缺的職位的一、二名!但調查也同時(shí)指出--有不少求職者尚未能滿(mǎn)足企業(yè)需要!

小結：我的目標職業(yè)前途一片光明，但道路也比較曲折，其要求我要有一定的專(zhuān)業(yè)知識，這樣我更應加倍努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識!

二、目標職業(yè)要求分析。

基本要求，作為一名合格的機械工程師，應積極適應當今世界制造業(yè)全球化、信息化、綠色化、服務(wù)化的發(fā)展趨勢，努力提高自身的綜合素質(zhì)，成為具有良好職業(yè)道德和創(chuàng )新理念，掌握機械制造技術(shù)，懂得經(jīng)濟、管理知識以及有關(guān)國際通則的新一代機械工程專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員。

大綱所列考試內容，體現了一名合格的機械工程師應具備的各個(gè)方面的基本知識、相關(guān)知識與技能。要求我們不僅要大學(xué)所學(xué)的主要基礎與專(zhuān)業(yè)知識，更重要的是大學(xué)畢業(yè)后應擴展的新知識，因此，我必須要有較扎實(shí)的大學(xué)基礎、畢業(yè)后踏實(shí)的工作實(shí)踐和邊工作邊接受繼續教育的不斷積累!

總結：

通過(guò)對就業(yè)形勢、目標職業(yè)(機械工程師)的分析，我清楚認識到機械工程高級師是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機遇的職業(yè)，機械工程師的工作環(huán)境與內容也符合自己的興趣；從整體情況和未來(lái)趨勢看，我把工業(yè)界選定為我發(fā)奮目標的方向是任重而道遠的。在今后八年里，這將是我一直奮斗的目標!