在撰寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)，可以適當運用修辭手法和幽默元素，增加表達的生動(dòng)性和吸引力，但要保持得體與莊重。希望大家通過(guò)閱讀這些講話(huà)稿范文，可以提高自己的寫(xiě)作能力和演講技巧，成為一位更加出色的演講者。

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)了第_______個(gè)“全國中小學(xué)安全教育日”。國家有關(guān)部門(mén)規定，把每年三月最后一周的星期一定為全國中小學(xué)生“安全教育日”。目的是為推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作，降低少年兒童傷亡事故的發(fā)生率，保證少年兒童的健康成長(cháng)。全國中小學(xué)安全宣傳教育日從1996年起，今年已經(jīng)是第____個(gè)年頭了，今年“安全教育日”的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。我國旗下講話(huà)的題目是《安全在我心中》。中外古今，多少文人墨客用優(yōu)美的文筆唱出了對生命的歌頌。人們歌頌生命，是因為生命的寶貴，人們熱愛(ài)生命，是因為生命的美好。

然而，生命又是脆弱的。當生命遭到災難或傷害時(shí)，它就會(huì )轉眼消逝，那些鮮血寫(xiě)成的教訓，使我們感悟到了生命的可貴，感悟到了安全的重要。據有關(guān)部門(mén)調查統計，全國每年約有1.6萬(wàn)名中小學(xué)生非正常死亡，平均每天有40多人。其中，交通事故已成為中小學(xué)生安全事故中的主要事故。

安全與我們每個(gè)師生密切相關(guān)，它關(guān)系到同學(xué)們是否健康成長(cháng)，能否順利完成學(xué)業(yè)。由于小學(xué)生年齡比較小，有時(shí)無(wú)法應對隨時(shí)可能出現的各種危險，所以我們要加強教育，讓學(xué)生遠離危險，認識生活中的各種安全問(wèn)題，學(xué)會(huì )正確處置意外，做好防范、樹(shù)立起自我保護意識，提高自我保護的能力。作為班主任老師，應牢固樹(shù)立“安全工作無(wú)小事”的觀(guān)念，站在構建平安校園的高度，始終將學(xué)生的安全工作擺在重要位置，培養學(xué)生的安全意識，要做到經(jīng)常教育，及時(shí)教育，教育到位，真正提高意識。為此對同學(xué)們提出以下要求：

一、樹(shù)立自我安全意識，不做危及個(gè)人以及他人的事。在校內不互相追逐打鬧，

二、關(guān)注課間安全，進(jìn)出教室要有序，要養成靠右行走的良好習慣，要注意慢行、禮讓。

三、遵守交通規則和交通秩序，注意交通安全，養成文明走路好習慣;過(guò)馬路時(shí)做到一停、二看、三通過(guò)，在有信號燈的路口嚴格遵守紅燈停、綠燈行的規定;嚴禁翻越行人護欄或其他交通隔離設施;乘車(chē)應注意乘車(chē)安全。12歲以下的兒童禁止騎車(chē)上路。

四、放學(xué)及時(shí)回家，不在外逗留、游玩，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110尋求幫助;應加強網(wǎng)絡(luò )安全意識，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不玩網(wǎng)絡(luò )游戲;嚴禁進(jìn)入游戲機室、網(wǎng)吧，不看不健康的書(shū)刊、不參加封建迷信及邪教活動(dòng)。

五、注意食品衛生安全，不吃不潔凈的食物，講究衛生。

六、注意運動(dòng)安全，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動(dòng)作。在集體活動(dòng)中，自覺(jué)服從老師統一管理，不打鬧、不隨意離開(kāi)集體，如有身體不適等情況要及早報告老師或有關(guān)人員。

七、學(xué)會(huì )自護自救，提高防御能力。學(xué)會(huì )簡(jiǎn)易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;杜絕一切違反安全要求的行為和現象，做維護平安校園的小主人。

同學(xué)們，讓我們共同努力，創(chuàng )建和諧校園、平安校園!讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的樂(lè )園!我的講話(huà)完了，謝謝大家!

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

班主任作為一個(gè)班集體的領(lǐng)導者,學(xué)校安全無(wú)小事,班級安全是關(guān)鍵,班主任教師正確實(shí)施班級安全管理方法,創(chuàng )新安全管理模式,構建起學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的安全管理網(wǎng)絡(luò ),才能確保小學(xué)生的安全,要學(xué)習掌握先進(jìn)的現代教育技術(shù)手段和安全技能,才能在我們的工作中掌握教育主動(dòng)權。本文是本站小編為大家整理的班主任安全會(huì )議。

講話(huà)稿。

僅供參考。

學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面獲悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說(shuō)：“擔任班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長(cháng)對我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任?！边@句話(huà)，精辟地概述了班主任工作的精要。

學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展，抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關(guān)心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉壍陌踩珕?wèn)題。

一、勤問(wèn)。

對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。

二、勤看。

作為班主任，要常多班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。

三、勤走。

班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)的。

四、勤思。

對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會(huì )出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點(diǎn)點(diǎn)血。雖然算不上嚴重，但我及時(shí)反思，針對這個(gè)問(wèn)題想出了對策，在班級制定了相關(guān)約定，從那以后沒(méi)再出現類(lèi)似的情況。

做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!

我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì )關(guān)心她，愛(ài)護她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗;離開(kāi)她后，會(huì )留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個(gè)班級像一座長(cháng)長(cháng)的橋，通過(guò)它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著(zhù)它，學(xué)生越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)，幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)。班集體像一個(gè)社會(huì )，社會(huì )上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

一個(gè)班主任有什么樣的觀(guān)念，常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當好一個(gè)班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛(ài)，嚴于律己的，應當是正直、誠實(shí)、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無(wú)常的。班主任工作責任重大，工作內容繁雜，現在各位當了班主任，說(shuō)明學(xué)校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn)：

1.抓好學(xué)生的思想政治教育。

利用每周的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養學(xué)生具有社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。

2.搞好班級的日常管理工作。

班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒(méi)到校的等等都查一下，對未到校的學(xué)生要通過(guò)家長(cháng)了解情況。其次是檢查衛生，教室內外、清潔區花壇親自走一遍，哪里還有問(wèn)題、輪誰(shuí)值日等做到心中有數。下來(lái)我們就開(kāi)始了新一天的學(xué)習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀(guān)察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問(wèn)題。例如詢(xún)問(wèn)班長(cháng)，最近班級紀律怎么樣，誰(shuí)表現不好，誰(shuí)有進(jìn)步;問(wèn)衛生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問(wèn)題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過(guò)和班干部談話(huà)來(lái)了解，及時(shí)化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀(guān)察班里的問(wèn)題學(xué)生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現思想問(wèn)題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過(guò)問(wèn)，班級學(xué)生會(huì )接連出問(wèn)題，班主任自己也感到累。

同時(shí)引導學(xué)生規范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離?；丶?，不在班級和學(xué)校周?chē)毫?，不許和同學(xué)結伴玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門(mén)口把自己班級的學(xué)生送完以后再離?；丶?。大門(mén)口送學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門(mén)外督促自己班的學(xué)生和認識的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開(kāi)。

班主任日常一定要把課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育。

教案。

安全教育記錄班務(wù)記錄班會(huì )記錄這些班主任工作中的重要內容做好，學(xué)生沒(méi)有到及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，每周不定期檢查刀具，寫(xiě)好安全教案，記好安全教育記錄，班會(huì )記錄，把平時(shí)所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平時(shí)做。有些工作可以由學(xué)生來(lái)完成，比如班會(huì )記錄，開(kāi)班會(huì )時(shí)，可以有班干部記錄。

3臨時(shí)安排的工作。

學(xué)校臨時(shí)安排的工作，班主任要在完成期限內保質(zhì)保量完成，學(xué)校根據實(shí)際情況給班級量化積分。例如學(xué)校安排的活動(dòng)或者代表學(xué)校參加的活動(dòng)，學(xué)校給獲獎的班級或者獲獎學(xué)生所在的班級加分;學(xué)校安排的大掃除，每個(gè)級評選出一個(gè)優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動(dòng)沒(méi)有按時(shí)完成的，例如班務(wù)計劃、班務(wù)總結完成情況，各班后面。

黑板報。

是否按時(shí)換寫(xiě)，還有出現的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調解決的，問(wèn)題不嚴重的，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個(gè)扣分比較大。出現學(xué)生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實(shí)在解決不了再上報政教處。

4、搞好班級的衛生工作。

班級衛生工作是班級工作的一個(gè)重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養紀律觀(guān)念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想，學(xué)生對班級衛生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛生工作的重視程度。要搞好班級衛生工作，班主任不能懶，在學(xué)生打掃衛生時(shí)，班主任要經(jīng)?，F場(chǎng)督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現，打掃衛生時(shí)班主任在不在現場(chǎng)結果截然不一樣。

我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

尊敬的各位班主任：

今天，我們在這里召開(kāi)新學(xué)年的第一次安全工作專(zhuān)題會(huì )議，目的是結合當前的新形勢、新問(wèn)題，進(jìn)一步加強我校的學(xué)生安全工作，確保學(xué)生的健康成長(cháng)。

“安全無(wú)小事”，“責任重于泰山”，“安全工作必須警鐘長(cháng)鳴”,一定要杜絕安全事故的發(fā)生;增強學(xué)生自覺(jué)遵規守紀的觀(guān)念，養成遵規守紀的良好習慣;提高學(xué)生的安全意識和衛生意識，使學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校的安全管理制度和衛生管理制度，從而為學(xué)生提供一個(gè)安全、穩定、文明、和諧、清潔的學(xué)習生活環(huán)境。

有關(guān)專(zhuān)家認為，通過(guò)教育和預防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。安全第一，警鐘常鳴，希望我們每一位老師都要教育學(xué)生做到：

2、要注意活動(dòng)安全。上體育課前要作好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷;課余時(shí)間活動(dòng)要注意安全，打掃衛生時(shí)不要用衛生工具玩打，注意勞動(dòng)安全，不在操場(chǎng)上互相仍沙子、小石頭;在同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，一定要冷靜理智，不要動(dòng)手動(dòng)腳，以免給自己和同學(xué)帶來(lái)不良后果。

3、要遵守學(xué)校的各項制度。中午不提前到學(xué)校，(通報上周個(gè)別違紀情況)，放學(xué)后按時(shí)回家。

5、要注意飲食安全。同學(xué)們購買(mǎi)食品時(shí)，看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址，不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食，防止誤食不衛生食品等，造成食物中毒，同時(shí)注意不要暴飲暴食。

對學(xué)生加強安全、紀律、衛生教育非常重要，它關(guān)系到一代青年學(xué)生的健康成長(cháng)成材問(wèn)題，也關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的家庭幸福問(wèn)題?！鞍踩谝弧?，“學(xué)生安全高于一切”，要教育學(xué)生牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，讓安全意識深入到每一個(gè)學(xué)生的心里。要教育學(xué)生正確理解紀律、衛生與一個(gè)人成才的關(guān)系，正確對待老師的批評教育，在紀律要求中成長(cháng)為參天大樹(shù)?，F代社會(huì )是崇尚文明的社會(huì )，每個(gè)學(xué)生應該成為崇尚文明的典范，文明就是要從小事做起，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，自覺(jué)遵守學(xué)校的。

規章制度。

嚴格遵守校規校紀，形成良好的學(xué)習氣氛，文明的生活環(huán)境。

我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，早上好!

今天楊老師演講的內容是：校園安全從你我做起。

生命是寶貴的，一個(gè)人只有一次，校園安全關(guān)系到所有人。開(kāi)學(xué)以來(lái)，各種校園意外事故頻繁發(fā)生，我們學(xué)校也有過(guò)錢(qián)物丟失、學(xué)生活動(dòng)時(shí)摔傷手臂、磕掉牙齒等情況，這些情況應引起全體師生的高度重視，校園安全與我們密切相關(guān),在此我倡議大家：

一、全校師生要有高度的安全意識。各專(zhuān)用教室負責老師、各班班委要協(xié)助班主任對教室里的各種教學(xué)設施、用電設備定期進(jìn)行檢查，若發(fā)現隱患，及時(shí)向總務(wù)處、保衛處匯報，防患于未然。

二、上學(xué)放學(xué)要注意交通安全。不在馬路上玩耍、奔跑、嬉鬧，放學(xué)后不滯留學(xué)校玩耍。有騎車(chē)上學(xué)的同學(xué)一定要嚴格遵守交通規則，小心謹慎，不能并排行駛，不能聊天打鬧，車(chē)速放慢以防發(fā)生意外。

三、要注意校內活動(dòng)安全。上體育課前要充分做好準備活動(dòng)，運動(dòng)時(shí)不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。校園活動(dòng)時(shí)，要遵守學(xué)校規定，做有意義和有益于身體健康的活動(dòng)，不在教室、走廊過(guò)道上追跑打架。校園行進(jìn)有序不追跑快速奔跑。在學(xué)校樓梯、走廊過(guò)道和拐角處行走時(shí)，要做到有秩序不追跑，堅決杜絕“起步就跑”的壞習慣。上下樓梯做到慢步輕聲靠右行。不在樓梯上滑行，不在樓梯上蹦跳。

四、要注意飲食安全。同學(xué)們購買(mǎi)食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠(chǎng)家及地址,不購買(mǎi)“三無(wú)”食品;不在校門(mén)外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買(mǎi)零食,防止誤食不衛生食品、過(guò)期變質(zhì)食品,造成食物中毒。

我們學(xué)校也定期召開(kāi)騎車(chē)、乘車(chē)學(xué)生會(huì )議、舉行安全演習等活動(dòng)，希望通過(guò)學(xué)校組織的安全教育和開(kāi)展的各項安全活動(dòng)，在全校形成一個(gè)“人人關(guān)心校園安全”的濃厚氛圍。同學(xué)們，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全。讓我們共同努力，去撐起一片安全的天空，共建我們和諧美好的校園吧!謝謝大家!

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

同學(xué)們，你們知道生活中什么最重要嗎?是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當同學(xué)們聽(tīng)到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時(shí)，不知道你們想了些什么。我想，同學(xué)們至少會(huì )想到：這些教訓無(wú)論發(fā)生在誰(shuí)的身上都會(huì )給受害者人身造成傷害、甚至死亡;會(huì )給受害者家庭造成極大的損失;會(huì )給學(xué)校正常教學(xué)秩序造成凌亂;會(huì )給社會(huì )造成不穩定影響。安全問(wèn)題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，只有安全才能為我們保駕護航。在這里，老師向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1、校內課間不亂跑，不擁擠，高低樓梯快步輕聲，靠右邊。

2、放學(xué)按時(shí)離校，不經(jīng)老師允許不能隨意在校園內逗留。

3、不到小攤小販購置食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康。

4、保證用電安全，不亂動(dòng)電源插座，信息課上要按規定程序操作機器。

5、入校后不得隨便出校門(mén)。上體育課及課外活動(dòng)時(shí)要注意與他人合作，防止機械傷人，保證安全。

6、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規矩，未滿(mǎn)十二周歲不允許騎自行車(chē)上學(xué)，防止交通事故的發(fā)生。沒(méi)有經(jīng)過(guò)家長(cháng)的允許，不能私自騎自行車(chē)上街。

7、放學(xué)后按時(shí)回家，不再街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時(shí)及時(shí)打急救電話(huà)或110得到輔助。

8、不玩火、愛(ài)惜消防設施。要理解一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散知識，遇到險情時(shí)，能避險，能進(jìn)行自救自護。

9、加強自我教育，培養自身良好的心理品質(zhì)，與同學(xué)、老師堅持協(xié)調的關(guān)系，以積極的態(tài)度對待學(xué)習和生活。

10、不看不健康的書(shū)、報;不參與封建迷信活動(dòng)。

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

上午好！

炎炎夏季離我們越來(lái)越近，由此產(chǎn)生了一些的新的安全問(wèn)題，有必要引起我們全體師生的重視。

一、預防中暑。

我們如何有效地預防中暑呢？我覺(jué)得可以從以下幾點(diǎn)來(lái)預防：課間活動(dòng)量不宜過(guò)大，要避免長(cháng)時(shí)間的劇烈運動(dòng)和戶(hù)外活動(dòng)。養成經(jīng)常喝水的習慣，特別是體育活動(dòng)后大量出汗，更要及時(shí)補充水分。認真參加午睡。

二、預防食物中毒。

夏季細菌繁殖較快，食品極容易變質(zhì)，如果誤食變質(zhì)食品就會(huì )引發(fā)食物中毒。預防食物中毒需要注意以下幾個(gè)細節：

養成飯前洗手習慣，選擇新鮮和安全的食品，生吃瓜果要洗凈。

三、預防溺水。

預防溺水的有效辦法就是遠離池塘，在沒(méi)有大人的陪同下，不能到河邊、池塘邊玩耍。生活中如果發(fā)現有人不小心掉入水中，做一名未成年人，不能冒然下水營(yíng)救，要立即大聲呼救，喊周?chē)拇笕诉M(jìn)行施救。

希望同學(xué)們記住這些防中暑、防中毒、防溺水的方法，進(jìn)一步提高安全防范意識，遇到困難、問(wèn)題及時(shí)向老師反映、求助。

謝謝大家，我的國旗下講話(huà)完畢。

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

尊敬的各位班主任：

學(xué)校安全教育工作是一項社會(huì )性的系統工程，需要社會(huì )、學(xué)校、家庭的密切配合。抓好班級安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎。正像校長(cháng)是學(xué)校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學(xué)生安全不保，談何教育”，因此，確保學(xué)生安全健康成長(cháng)是班主任工作的第一任務(wù)，而從各方面獲悉，學(xué)校的安全問(wèn)題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。很多擔任班主任的同事說(shuō)：“擔任班主任，最怕的就是安全事故?！倍艺J為：“擔任班主任，最怕的就是因一個(gè)小小的疏忽，事故的發(fā)生了?！庇袑W(xué)生家長(cháng)對我說(shuō)：“世界上最嘮叨的人就是班主任?！边@句話(huà)，精辟地概述了班主任工作的精要。

學(xué)校的安全工作得由班主任去開(kāi)展，抓好班級的安全工作至關(guān)重要。我已擔任3年的班主任工作，對于班級的各項工作都基本經(jīng)歷，對班級的安全工作尤為關(guān)心。在這里，就以自己的工作經(jīng)歷來(lái)談?wù)劙嘀魅稳绾喂芾砗冒嗉壍陌踩珕?wèn)題。

對于班級的工作，特別是安全問(wèn)題，班主任應該勤問(wèn)，勤調查，及時(shí)了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態(tài)中扼殺。對于這一點(diǎn)，我在擔任班主任時(shí)常常這樣做的，而且從無(wú)不安全的事故發(fā)生。

作為班主任，要常多班級的每一個(gè)角落都要仔細觀(guān)察，勤觀(guān)察，這樣才能及時(shí)發(fā)現不安全隱患，杜絕事故的發(fā)生。我在這學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候，對班級的所有地方進(jìn)行了安全排查，多個(gè)不安全的地方，及時(shí)與學(xué)校安全處聯(lián)系解決了這些問(wèn)題。

班主任千萬(wàn)懶不得，應該做個(gè)勤班主任，對于班級工作應該多花一點(diǎn)時(shí)間，勤到班級走走，多去關(guān)心班級工作，這樣即使有什么安全問(wèn)題也會(huì )因大化小，小而無(wú)的。

對于班級工作中遇到的安全問(wèn)題應及時(shí)進(jìn)行思考，想出對策解決問(wèn)題。在開(kāi)展工作時(shí)勤思考，這有助于班主任在今后開(kāi)展工作時(shí)遇到相同問(wèn)題時(shí)就能熟練解決，不至于手忙腳亂的。這種情況經(jīng)常會(huì )出現，比如我在第一年帶的班級中某某因同學(xué)之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點(diǎn)點(diǎn)血。雖然算不上嚴重，但我及時(shí)反思，針對這個(gè)問(wèn)題想出了對策，在班級制定了相關(guān)約定，從那以后沒(méi)再出現類(lèi)似的情況。

做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有很多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力！

我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)！

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì )關(guān)心她，愛(ài)護她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗;離開(kāi)她后，會(huì )留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個(gè)班級像一座長(cháng)長(cháng)的橋，通過(guò)它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著(zhù)它，學(xué)生越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)，幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)。班集體像一個(gè)社會(huì )，社會(huì )上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

一個(gè)班主任有什么樣的觀(guān)念，常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當好一個(gè)班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛(ài)，嚴于律己的，應當是正直、誠實(shí)、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無(wú)常的。班主任工作責任重大，工作內容繁雜，現在各位當了班主任，說(shuō)明學(xué)校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn)：

利用每周的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養學(xué)生具有社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日日常行為規范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。

班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒(méi)到校的等等都查一下，對未到校的學(xué)生要通過(guò)家長(cháng)了解情況。其次是檢查衛生，教室內外、清潔區花壇親自走一遍，哪里還有問(wèn)題、輪誰(shuí)值日等做到心中有數。下來(lái)我們就開(kāi)始了新一天的學(xué)習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀(guān)察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問(wèn)題。例如詢(xún)問(wèn)班長(cháng)，最近班級紀律怎么樣，誰(shuí)表現不好，誰(shuí)有進(jìn)步;問(wèn)衛生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問(wèn)題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過(guò)和班干部談話(huà)來(lái)了解，及時(shí)化解，避免打架事件的`發(fā)生。班主任一定要勤觀(guān)察班里的問(wèn)題學(xué)生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現思想問(wèn)題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過(guò)問(wèn)，班級學(xué)生會(huì )接連出問(wèn)題，班主任自己也感到累。

同時(shí)引導學(xué)生規范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離?；丶?，不在班級和學(xué)校周?chē)毫?，不許和同學(xué)結伴玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門(mén)口把自己班級的學(xué)生送完以后再離?；丶?。大門(mén)口送學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門(mén)外督促自己班的學(xué)生和認識的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開(kāi)。

班主任日常一定要把課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì )記錄這些班主任工作中的重要內容做好，學(xué)生沒(méi)有到及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，每周不定期檢查刀具，寫(xiě)好安全教案，記好安全教育記錄，班會(huì )記錄，把平時(shí)所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平時(shí)做。有些工作可以由學(xué)生來(lái)完成，比如班會(huì )記錄，開(kāi)班會(huì )時(shí)，可以有班干部記錄。

學(xué)校臨時(shí)安排的工作，班主任要在完成期限內保質(zhì)保量完成，學(xué)校根據實(shí)際情況給班級量化積分。例如學(xué)校安排的活動(dòng)或者代表學(xué)校參加的活動(dòng)，學(xué)校給獲獎的班級或者獲獎學(xué)生所在的班級加分;學(xué)校安排的大掃除，每個(gè)級評選出一個(gè)優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動(dòng)沒(méi)有按時(shí)完成的，例如班務(wù)計劃、班務(wù)總結完成情況，各班后面黑板報是否按時(shí)換寫(xiě)，還有出現的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調解決的，問(wèn)題不嚴重的，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個(gè)扣分比較大。出現學(xué)生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實(shí)在解決不了再上報政教處。

班級衛生工作是班級工作的一個(gè)重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養紀律觀(guān)念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想，學(xué)生對班級衛生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛生工作的重視程度。要搞好班級衛生工作，班主任不能懶，在學(xué)生打掃衛生時(shí)，班主任要經(jīng)?，F場(chǎng)督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現，打掃衛生時(shí)班主任在不在現場(chǎng)結果截然不一樣。

我的講話(huà)到此結束，謝謝大家的聆聽(tīng)!

班主任安全會(huì )議講話(huà)稿

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

當我們看見(jiàn)紅艷艷的驕陽(yáng)拔地而起，金色的田野歌聲如潮，豐碩的稻谷散發(fā)著(zhù)誘人的清香，如火的的高粱張揚著(zhù)青春的熱血，迷人的都市霓虹閃爍智慧的光芒……，每一個(gè)靜止的'、運動(dòng)的生命體都被渲染的蓬勃、美麗。我們一定會(huì )情不自禁地感嘆：生命竟是如此美麗而精彩!然而，有兩個(gè)字是至關(guān)重要的，因為如果沒(méi)有這兩個(gè)字的相拌相依，我們將無(wú)法感受和擁有這美好的一切，這就是安全!

在這里，我想用一個(gè)簡(jiǎn)單數字模式來(lái)表示生命和健康與發(fā)展的關(guān)系：我們把生命做為一個(gè)數字前面的“1”，把家庭、企業(yè)所擁有的諸如票子、房子、車(chē)子、幸?？鞓?lè )等等都劃歸到后面的“0”。這個(gè)數字的“0”越多，那么它的值就越大。如果沒(méi)有了前面的這個(gè)“1”，后面的“0”不論再多，也只是“0”，沒(méi)有任何意義。

一個(gè)簡(jiǎn)單的數學(xué)模式暗示了一個(gè)事物生存與發(fā)展永恒的、最起碼的理念，那就是我們不管工作生活都要樹(shù)立牢固的安全理念，尤其對我們電力企業(yè)和從事電力行業(yè)的員工來(lái)說(shuō)：沒(méi)有了安全的思想意識，缺少安全行為的保護，我們的生命就得不到保障，我們的生活就沒(méi)有幸福和快樂(lè )，我們的企業(yè)就不可能求生存、謀發(fā)展，更不可能產(chǎn)生效益。

1999年3月，西和縣電力局，迎來(lái)了每年一度的春季安全大檢查工作，一天、兩天，一切檢修消缺工作都在安全地、有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，第三天下午6時(shí)，令人痛心的一幕發(fā)生了：李某因誤操作，致使正在高空作業(yè)的他，從空中墜落，命是保住了，但他卻失去了雙腿，成了殘疾人，而家人卻還在翹首期盼他的平安歸來(lái)!可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到早上還是一個(gè)健壯結實(shí)的小伙子，一瞬間卻再也沾不起來(lái)……。當噩耗傳來(lái)，六十歲的老母捶胸頓足，嚎啕大哭，妻子精神恍惚，撫摸著(zhù)丈夫的臉，悲痛欲絕，女兒拉著(zhù)爸爸的兩只空蕩蕩的褲筒直喊：“爸爸，爸爸，你的腿怎么了，你的腿怎么了………”多么令人傷心的一幕悲劇，多么令人痛心的一曲哀歌!

也許這只是一時(shí)疏忽，只是一不留神，然而就是這么一個(gè)小小的誤動(dòng)作，卻給國家、社會(huì )、企業(yè)、家庭造成多大的損失，讓原本幸福和睦的家庭失去笑聲和歡樂(lè )，讓原本充滿(mǎn)生機的家庭頓感悲慘和凄涼，而他也將在輪椅上做一輩子，不僅不能像以前養活妻兒老小，還要靠別人來(lái)照顧他，這是多大的折磨?這是多大的痛苦，他自責，他懊悔，他幾乎無(wú)法支撐下去，只是每當想起家中白發(fā)的老母，賢惠的妻子，可愛(ài)的女兒，他的心就如刀割一般。是啊，這是一個(gè)多么幸福的家庭，而現在，原本硬朗的老母親眼角常掛著(zhù)淚珠，原本開(kāi)朗得妻子愁眉不展，原本活潑女兒臉上掛滿(mǎn)哀愁。

在這里，面對為我們的生命和安全時(shí)時(shí)牽腸揪心的各級領(lǐng)導，我不能斷然作出否定的回答。因為之所以出現疏漏，發(fā)生事故，不是安全思想教育工作沒(méi)有做到位，而是沒(méi)有將“安全”二字時(shí)刻放在心中，化作操作的程序，成為心中與計算機一樣有序的思想工具。請不要小看這一紙《安全操作規程》，它的每一章，每一條都凝結著(zhù)前輩們的鮮血和教訓;請不要小看這一頂安全帽，一根安全帶，它就是呵護我們生命的保護神。

我的演講完畢，謝謝大家!

班主任會(huì )議講話(huà)稿

老師們：

還有三周多時(shí)間就要高考了，時(shí)間緊迫，學(xué)校的一切工作都在圍繞高考這個(gè)核心工作來(lái)抓。以壯大優(yōu)秀生群體為重點(diǎn)，精心組織各階段的復習戰役，確保20xx年高考成績(jì)穩中有升。高考是學(xué)校的生命線(xiàn)工程，目前社會(huì )上盛行的觀(guān)點(diǎn)是：學(xué)校辦得好不好，看高考；老師教得好不好，看高考，社會(huì )的評價(jià)有他的片面性和短視特點(diǎn)，但我們應當承認，**中學(xué)之所以有名，之所以讓那么多學(xué)生憧憬向往、趨之若騖，主要是因為有優(yōu)秀的教學(xué)質(zhì)量，每年高考都有不菲的成績(jì)。抓好高考，在現階段，對學(xué)校發(fā)展對教師發(fā)展都有著(zhù)重大的意義。

“班主任”是天底下最小的主任，但卻是最閃光的稱(chēng)號。班主任工作在學(xué)校工作中起著(zhù)特殊地位，在育人工作中起著(zhù)特殊作用。我們的高三班主任隊伍是一支優(yōu)秀的、有著(zhù)較強戰斗力的、精誠團結的隊伍，各位班主任本著(zhù)對學(xué)生負責、對事業(yè)負責、對社會(huì )負責的態(tài)度，忠于職守、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血、默默奉獻，把學(xué)生當子女，視學(xué)生為弟妹，學(xué)習上諄諄教誨，循循善誘；生活上關(guān)懷備至，體貼入微；行為上言傳身教，以身示范，涌現出許多感人事跡，受到學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )的廣泛好評和普遍贊譽(yù)。在此，我代表學(xué)校向你們表示衷心的感謝和崇高的敬意。

第一，著(zhù)重抓好班級紀律工作。加強紀律性，革命無(wú)不勝。鐵的紀律是強勁戰斗力的保證。學(xué)生如果沒(méi)有紀律，沒(méi)有組織的習慣，就不可能有出色的學(xué)習，就不可能取得優(yōu)秀的成績(jì)。要奪取高考的勝利，必須充分利用剩余時(shí)間，精心制定復習計劃，合理安排復習流程，努力提高復習效率，確保復習工作高效有序開(kāi)展，而這一切，都必須以良好的紀律為前提。要抓好課堂紀律，創(chuàng )建良好的學(xué)習環(huán)境，形成爭先恐后，忘我拼搏，奮勇向前的競爭氛圍。復習工作中，要確保正常課堂秩序，班級指定的作息時(shí)間，任何人不得違反，任何人不得擁有特權，任何人都必須堅定不移地遵守。在這段時(shí)間，要明確規定、堅決執行班級紀律，確保學(xué)生上課不遲到、不早退、不曠課、有事要請假、上課認真聽(tīng)講、認真完成復習任務(wù)。要及時(shí)發(fā)現并糾正班級中出現的不利于高考的言行，約束不良行為，要采取切實(shí)有效的措施，堅決杜絕學(xué)生之間的打架，破壞公物事件的發(fā)生。要根據學(xué)生實(shí)際，培養學(xué)生主動(dòng)、認真的學(xué)習習慣，提高每個(gè)學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性和積極性。這段時(shí)間，班主任要盡可能多到教室里，和學(xué)生一起學(xué)習，保證良好的學(xué)習紀律。

第二，要善于鼓舞斗志?！翱荚嚒蓖筇幷f(shuō)，尤如一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰爭，班主任是總指揮，學(xué)生就是三軍將士，將士們上陣殺敵前，主將必須要鼓舞士氣。態(tài)度決定高度，高昂的士氣是取得高考勝利的保障。班主任要想方設法激勵士氣，調動(dòng)起每位同學(xué)的學(xué)習熱情，使他們敢于面對高考，敢于接受考驗，敢于以百輩的信心迎接挑戰。要善于發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，要真誠地肯定學(xué)生的進(jìn)步和成績(jì)。任何時(shí)候，不能打擊學(xué)生的自尊心和學(xué)習熱情，要利用多方面信息，為學(xué)生開(kāi)發(fā)出一股強勁的持續的動(dòng)力之源，激勵的故事要天天講，鼓勵的話(huà)要天天說(shuō)。讓學(xué)生胸懷遠大的奮斗目標。目標是奮斗的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，立大志者成大器，要鼓勵學(xué)生高標準嚴格要求自己，激發(fā)斗志、勇往直前。要讓學(xué)生樹(shù)立起必勝的信念。信心是基石，拼搏是保障。充滿(mǎn)信心，是決戰高考的前提。只要擁有信心，才可能擁抱成功；只有樹(shù)立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。教會(huì )學(xué)生“愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)”這個(gè)道理。要讓學(xué)生相信自己的能力，相信科任老師，相信學(xué)校的復習方案和措施，復習上跟著(zhù)老師走。高考在即，壓力難免，競爭難免，但只要讓學(xué)生擁有了強大的信念和十足的信心，就一定會(huì )取得驕人的成績(jì)。

第三，要做好日常管理和服務(wù)工作。高考來(lái)臨，學(xué)生壓力增大，失眠，頭疼，恐慌，膽怯等心理問(wèn)題層出不窮，班主任要正確引導學(xué)生調整心態(tài)，要關(guān)心學(xué)生的生活，堅持每天深入課堂，深入自習，深入宿舍，深入學(xué)生的心里，急學(xué)生之所急，解學(xué)生之所憂(yōu)，幫學(xué)生之所需，在這一段最緊張的日子里，要適當加壓，合理放松，只有保持平和的心態(tài)才能發(fā)揮出最好的水平。要引導學(xué)生把心平靜下來(lái)，不要患得患失。要能夠以一種坦然的心態(tài)去面對高考，面對人生。能夠在坦然與自信中，走過(guò)高考的風(fēng)風(fēng)雨雨。鼓勵學(xué)生適當參加自己喜歡的文體活動(dòng)。調節情緒、消除疲勞、養精蓄銳，以穩定的、飽滿(mǎn)的情緒迎戰高考。同時(shí)，要注意保證學(xué)生的身體健康，切忌劇烈運動(dòng)，防止受傷；提醒學(xué)生注意飲食衛生，防止生病。多跟學(xué)生交流談心，幫助他們調整心態(tài)。

高考已經(jīng)一天天的逼近了。我們面臨的任務(wù)十分繁重，讓我們在學(xué)校黨委校委的正確領(lǐng)導下，團結一心，齊頭并進(jìn)，千斤重擔眾人挑；與學(xué)校同舟共濟、榮辱與共，進(jìn)一步解放思想，實(shí)事求是，堅定信念，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)，火熱的工作熱情，投入到最后的準備工作之中，帶領(lǐng)全班同學(xué)，全力以赴向即定目標沖刺，為創(chuàng )造xx中學(xué)xx年高考輝煌而努力奮斗！

班主任會(huì )議講話(huà)稿

下午好！

班級是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)的基本單位，班主任是班級的組織者、管理者，是學(xué)校德育工作的骨干力量，學(xué)校德育計劃的實(shí)施最終要落實(shí)到班主任身上。一個(gè)優(yōu)秀的班集體，學(xué)生會(huì )關(guān)心她，愛(ài)護她，為她吃苦，為她的榮譽(yù)奮斗;離開(kāi)她后，會(huì )留戀她，想念她，回憶她，永遠牽掛她。一個(gè)班級像一座長(cháng)長(cháng)的橋，通過(guò)它，學(xué)生跨向理想的彼岸。班級像一艘船船，乘著(zhù)它，學(xué)生越過(guò)江河湖海，奔向可以施展自己才能的彼岸。班級像一個(gè)大家庭，同學(xué)們如兄弟姐妹般互相關(guān)心著(zhù)，幫助著(zhù)，互相鼓舞著(zhù)，照顧著(zhù)。班集體像一個(gè)社會(huì )，社會(huì )上有什么，一個(gè)班集體就可能有什么。班級和人生維系的這么緊密，班主任的工作就顯得尤為重要。

一個(gè)班主任有什么樣的觀(guān)念，常常影響到學(xué)生。班主任除了具有教學(xué)能力外，還要有了解研究學(xué)生的能力;教育學(xué)生的能力;管理組織能力;所以要當好一個(gè)班主任，就應當是自信、自強、自尊、自愛(ài)，嚴于律己的，應當是正直、誠實(shí)、富于同情心的，應當是勤奮、認真、細致的，應當是穩定的、含蓄的，不是易暴易怒的，喜哀無(wú)常的。班主任工作責任重大，工作內容繁雜，現在各位當了班主任，說(shuō)明學(xué)校對大家認可和肯定，大家也一定要把這份工作干好。根據學(xué)校對班主任工作的要求我談一下幾點(diǎn)：

利用每周的班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育和道德教育，保護學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)家鄉，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)班集體，逐步樹(shù)立為人民服務(wù)的思想和實(shí)現中華民族偉大復興而奮斗的志向。培養學(xué)生具有社會(huì )主義道德品質(zhì)和良好的心理品質(zhì)，遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日日常行為規范》。教育學(xué)生努力完成學(xué)習任務(wù)，配合各任課教師教育和幫助學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，掌握正確的學(xué)習方法，提高學(xué)習成績(jì)。指導班干部做好各自的工作，成為班主任的左膀右臂，既減輕了班主任的工作量又鍛煉了學(xué)生的組織能力。

班主任早上進(jìn)教室首先做好考勤，遲到的、早到的，還沒(méi)到校的等等都查一下，對未到校的學(xué)生要通過(guò)家長(cháng)了解情況。其次是檢查衛生，教室內外、清潔區花壇親自走一遍，哪里還有問(wèn)題、輪誰(shuí)值日等做到心中有數。下來(lái)我們就開(kāi)始了新一天的.學(xué)習生活。在一天的上課間隙，班主任除了觀(guān)察本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，還可以通過(guò)和學(xué)生干部交談了解班級的具體情況及存在問(wèn)題。例如詢(xún)問(wèn)班長(cháng)，最近班級紀律怎么樣，誰(shuí)表現不好，誰(shuí)有進(jìn)步;問(wèn)衛生委員，哪一組值日認真，哪一組值日還存在問(wèn)題;哪一組值日能堅持課間撿拾垃圾等。學(xué)生之間的矛盾也可以通過(guò)和班干部談話(huà)來(lái)了解，及時(shí)化解，避免打架事件的發(fā)生。班主任一定要勤觀(guān)察班里的問(wèn)題學(xué)生，要善于做好這些學(xué)生的思想工作，發(fā)現思想問(wèn)題或與其他同學(xué)發(fā)生矛盾，要及時(shí)化解。不要等事情發(fā)生再解決，聰明的班主任總是把這些矛盾提前化解。相反如果平時(shí)懶得過(guò)問(wèn)，班級學(xué)生會(huì )接連出問(wèn)題，班主任自己也感到累。

同時(shí)引導學(xué)生規范課間活動(dòng)。午飯后班主任要做的和上午一樣，教育本班學(xué)生放學(xué)及時(shí)離?；丶?，不在班級和學(xué)校周?chē)毫?，不許和同學(xué)結伴玩?；蛘呷ゾW(wǎng)吧上網(wǎng)。并在學(xué)校大門(mén)口把自己班級的學(xué)生送完以后再離?；丶?。大門(mén)口送學(xué)生，有的班主任做得比較好，在大門(mén)外督促自己班的學(xué)生和認識的學(xué)生趕快回家，等學(xué)生走的差不多了才離開(kāi)。

班主任日常一定要把課堂點(diǎn)名記錄、安全檢查記錄、安全教育教案、安全教育記錄、班務(wù)記錄、班會(huì )記錄這些班主任工作中的重要內容做好，學(xué)生沒(méi)有到及時(shí)給家長(cháng)打電話(huà)，每周不定期檢查刀具，寫(xiě)好安全教案，記好安全教育記錄，班會(huì )記錄，把平時(shí)所做的工作記在班務(wù)記錄上，這些工作都要在平時(shí)做。有些工作可以由學(xué)生來(lái)完成，比如班會(huì )記錄，開(kāi)班會(huì )時(shí)，可以有班干部記錄。

學(xué)校臨時(shí)安排的工作，班主任要在完成期限內保質(zhì)保量完成，學(xué)校根據實(shí)際情況給班級量化積分。例如學(xué)校安排的活動(dòng)或者代表學(xué)校參加的活動(dòng)，學(xué)校給獲獎的班級或者獲獎學(xué)生所在的班級加分;學(xué)校安排的大掃除，每個(gè)級評選出一個(gè)優(yōu)秀，給班級加分。等等。還有減分情況，例如學(xué)校安排的活動(dòng)沒(méi)有按時(shí)完成的，例如班務(wù)計劃、班務(wù)總結完成情況，各班后面黑板報是否按時(shí)換寫(xiě)，還有出現的打架，涉及的各班主任自己協(xié)調解決的，問(wèn)題不嚴重的，學(xué)校不扣除量化積分，如果上交政教處處理的，除了給學(xué)生處分以外，還將扣除量化積分，而且這個(gè)扣分比較大。出現學(xué)生打架等突發(fā)事件，班主任要積極出面解決，如果涉及別的班，要和所在班的班主任積極溝通解決，實(shí)在解決不了再上報政教處。

班級衛生工作是班級工作的一個(gè)重要組成部分，它即是學(xué)生學(xué)習的需要，健康的需要，也是學(xué)生培養紀律觀(guān)念和團隊精神的需要。因此，搞好班級的衛生工作就顯得十分得重要。很大程度上，班主任得思想就決定了所帶班級學(xué)生的思想，學(xué)生對班級衛生工作的重視程度直接取決班主任對班級衛生工作的重視程度。要搞好班級衛生工作，班主任不能懶，在學(xué)生打掃衛生時(shí)，班主任要經(jīng)?，F場(chǎng)督查，才能查漏補缺，達到預期的效果，大家可能發(fā)現，打掃衛生時(shí)班主任在不在現場(chǎng)結果截然不一樣。

最后我想講的是做一個(gè)最樸實(shí)的班主任。怎樣做才能成為一個(gè)最樸實(shí)的班主任呢?

第一點(diǎn)，只有放下我是“老師”這個(gè)心理負擔，才能快樂(lè )生活在學(xué)生中間。其實(shí)，我就覺(jué)得我們做學(xué)校工作的每一個(gè)人，用堅持的信念呼喊著(zhù)一句話(huà)，過(guò)程、過(guò)程、還是過(guò)程。教育就是過(guò)程，教育過(guò)程的過(guò)程就是教育者和受教育者共同期望的結果。

第二點(diǎn)，只有把學(xué)生的事交給學(xué)生做，這個(gè)班級才會(huì )有秩序。

我很欣賞李炳亭先生講得“菜園子理論”。班主任其實(shí)就是看菜園子的園丁，你不用替它們長(cháng)，它們都會(huì )自然生長(cháng)的。不信，你們可以到菜園子里看看，你會(huì )看到滿(mǎn)地的蘿卜白菜之類(lèi)的菜，它們在自由自在地快樂(lè )生長(cháng)。假如，你覺(jué)得的自己是個(gè)辛勤的園丁，對它們不放心的話(huà)，你整天不停地摸摸這顆、晃晃那顆，在好心一點(diǎn)的園丁再給它們搭個(gè)遮陽(yáng)蓬，相信，用不了多久滿(mǎn)園子的菜就會(huì )逐漸變黃、甚至枯萎了。

記住，我只有一個(gè)條件，不要一絲一毫的理論，樸素、樸素、再樸素。第三點(diǎn)，只有用人格魅力來(lái)感染學(xué)生，才能點(diǎn)燃愛(ài)的教育。

我這里強調的人格魅力，主要有三個(gè)方面：師德方面，服務(wù)方面;合作方面。關(guān)于師德方面。李素麗說(shuō)過(guò)：“認真做事只能把事情做對，用心做事才能把事情做好?！斌w會(huì )一下，最好與自己的心靈對對話(huà)。類(lèi)似話(huà)我講過(guò)多次了，學(xué)校中層聽(tīng)我講得最多，其實(shí)我都在重復著(zhù)自己和別人對話(huà)的東西，我覺(jué)得我們都是用心的。相信，今天參加會(huì )的班主任，用心思考我所講的，你就會(huì )成為是一個(gè)師德高尚的品牌班主任。

關(guān)于合作方面。班主任要善于合作，班級不是一個(gè)人的事，班級是學(xué)生和老師的事，班級是學(xué)校的事，班級也是家長(cháng)的事，最終還是社會(huì )的事。有這么嚴重嗎?有這方面的事比比皆是，我們學(xué)校也不乏這方面的事例。希望你們認真研究總結。我說(shuō)家校合作，就是希望大家一定不要片面認為，學(xué)生到了學(xué)校就是班主任的事，回到家里就是父母的事，要不然，為什么我還談合作。我發(fā)現有的班主任不動(dòng)腦筋，一點(diǎn)小事就叫家長(cháng)來(lái)。我經(jīng)常換位思考，一是嚴重傷害了學(xué)生，嚴重破壞了師生關(guān)系，嚴重影響了學(xué)生對你的信任;二是凸顯了班主任能力不高，削弱了班主任的執政能力。我當過(guò)家長(cháng)，體會(huì )很深。想一想，大多數家長(cháng)在自己的孩子面前的威信并不高，說(shuō)嚴重一點(diǎn)，家長(cháng)無(wú)能。在教育孩子方面，家長(cháng)說(shuō)得最多的一句話(huà)是你不聽(tīng)話(huà)我就給你老師說(shuō)。這是孩子一般都不在說(shuō)什么了?？墒堑鹊搅藢W(xué)校學(xué)生犯了錯，班主任一發(fā)怒就說(shuō)，叫你家長(cháng)來(lái)。為了孩子家長(cháng)又不敢不來(lái)，硬著(zhù)頭皮來(lái)了，班主任劈頭蓋臉大人孩子一塊訓!家長(cháng)沒(méi)了面子，就朝孩子發(fā)火，孩子受了夾板氣。這個(gè)時(shí)候，孩子們心靈的最深處不停地向外迸發(fā)出：恨、恨、恨!事后，思考一下，班主任損失最大，一是家長(cháng)和學(xué)生一塊恨你，二是同學(xué)們都不希望你這么做，“叫家長(cháng)”是班主任高招，三是你在學(xué)生中的威信和他們對老師的尊重大打折扣。我們不妨換一種思維：合作是不是更好。班級有活動(dòng)、學(xué)校有活動(dòng)一定邀請他們參與，我給萬(wàn)方副校長(cháng)說(shuō)，今后凡是學(xué)校的活動(dòng)，邀請家長(cháng)作為榮譽(yù)，分給你們參與指標。

關(guān)于服務(wù)方面。我覺(jué)得給別人服務(wù)是高尚的事，我講的服務(wù)有兩個(gè)方面：一方面為高效課堂服務(wù)，為高效課堂服務(wù)你會(huì )成為名師;另一方面為學(xué)生服務(wù)，你會(huì )得來(lái)一生的報答。有一首歌頌北京廣渠門(mén)中學(xué)高金英老師的歌《與祖國同行》：人生就是一本書(shū)，自己寫(xiě)來(lái)大家讀，有的講解很精彩，有的段落卻模糊。陰晴圓缺平常事，還有臉笑心在哭。不說(shuō)什么無(wú)怨無(wú)悔，不說(shuō)什么十分滿(mǎn)足，只知道人在世就一回，怎能做那多姿的盆景樹(shù)，回首慢慢來(lái)時(shí)路，腳印個(gè)個(gè)好清楚。

班主任會(huì )議講話(huà)稿

尊敬的各位班主任老師:。

大家下午好!

今天，我們集中在一起召開(kāi)班主任工作會(huì )議。

首先，學(xué)校對于各位班主任前段時(shí)間的工作予以充分的肯定。

你們看:整潔的校園、有禮的學(xué)生、良好的學(xué)習氛圍、有序的課間活動(dòng)等等，都是全體班主任共同努力的成果。

但是成績(jì)是屬于過(guò)去的，未來(lái)我們還要面臨更多的挑戰，我們也不能驕傲自滿(mǎn)，要知道，我們還有很多不足的地方，需要我們全體班主任共同努力去改善去完善。

下面學(xué)校就全體班主任以后的工作談幾點(diǎn)意見(jiàn):。

1、轉變思想，化被動(dòng)完成工作為主動(dòng)進(jìn)取，樹(shù)立校園主人翁意識;。

2、講奉獻，樹(shù)新風(fēng)。

做到做事情不求回報，熱心奉獻，做到多做少講;。

3、積極配合學(xué)校工作，完成各級領(lǐng)導布置的任務(wù);。

4、積極同任課教師與家長(cháng)聯(lián)系，努力做好班級管理工作;。

5、做好班干部的培養與培訓工作，充分發(fā)揮學(xué)優(yōu)生的模范帶頭作用;。

7、注重對學(xué)生進(jìn)行德育教育，培養學(xué)生良好的道德規范，爭做學(xué)校的道德文明小天使;。

8、完成各項具體工作:。

(1)、加強衛生工作管理。

班主任安全講話(huà)稿

班主任會(huì )議講話(huà)稿

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好！

今天，我帶著(zhù)一顆學(xué)習的心坐在這里一起探討班主任工作?？墒?，我自己覺(jué)得目前還沒(méi)有取得非常優(yōu)秀的成績(jì)，距離領(lǐng)導和家長(cháng)的要求還很遠，在各位優(yōu)秀的班主任面前我覺(jué)得自己是是班門(mén)弄斧。抱著(zhù)學(xué)習的心態(tài)，感謝領(lǐng)導給我這個(gè)難得的學(xué)習機會(huì )。其實(shí)，大家都知道，班主任工作細細碎碎、事無(wú)巨細，我是這樣來(lái)做的：

在班集體中，健康的輿論，可以鼓舞人心，成為形成和鞏固班集體的強大力量。特別是在剛開(kāi)學(xué)，必須迅速地在班級樹(shù)立和形成良好的輿論氛圍，這樣就能讓班級一開(kāi)始就保持一種精神飽滿(mǎn)、積極向上、人人爭當先進(jìn)的積極態(tài)勢。由于是新同學(xué)、新老師、新班級、新環(huán)境，因此班主任必須針對本班學(xué)生的具體情況，恰當而又靈活地采取有效途徑培養。具體可從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：老師首先要掌握學(xué)生的第一手資料，多觀(guān)察，多談心，學(xué)科老師要多交流，這樣就能夠給學(xué)生恰如其分地評價(jià)，從而讓他們在一開(kāi)學(xué)就能確立自己的學(xué)習目標和品德目標。其次，及時(shí)組建優(yōu)良的班委會(huì )，讓那些品學(xué)兼優(yōu)、集體榮譽(yù)感強、做事認真負責的學(xué)生當班干，為學(xué)生起模范帶頭作用，有機地協(xié)調師生關(guān)系，并切實(shí)提高學(xué)生的自我教育能力。由班長(cháng)自己再選擇同學(xué)參加班委會(huì )，班里的每件事都有具體的人負責，班里的每個(gè)人都有具體的事做，這樣有效地避免了閑著(zhù)沒(méi)事做的人無(wú)事生非?。ㄐ睦韺?zhuān)家分析，不是紹通的個(gè)人意見(jiàn)）這一點(diǎn)很重要，人特別容易在無(wú)所事事時(shí)生非。這樣，整個(gè)班級是疏而不漏。這樣既擴大了班干部的任職面，又調動(dòng)了班委會(huì )成員的工作積極性。再次，建立激勵機制，班級出臺了《小組考評細則》、《學(xué)生作業(yè)檢查登記》等規章制度，并且，努力做到量化、細化，從而做到賞罰分明，獎懲有度，從各個(gè)方面去引導鼓勵學(xué)生，及時(shí)發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，時(shí)間一長(cháng)便可形成事事有人做，個(gè)個(gè)都爭先的良好局面。

沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育在平時(shí)的教育過(guò)程中，我要求自己以一顆仁愛(ài)之心平等地對待每一位學(xué)生，能夠站在他們的角度去體驗他們的內心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現形式往往是通過(guò)具體的小事反映出來(lái)。例如每天早晨走進(jìn)教室，我先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提醒同學(xué)們增減衣服，早上上學(xué)路上是不是注意安全了。每天做操時(shí)，我看到學(xué)生紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì )提醒他系好或幫他們系好，有學(xué)生衣服不夠整齊，我會(huì )輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì )在課間操后叫他們做好，學(xué)生感受到老師對他的關(guān)心和愛(ài)護，讓學(xué)生體會(huì )到老師很在意每一位學(xué)生，讓他們有一個(gè)好心情投入到一天的學(xué)習中去。在學(xué)習上不偏袒、不歧視、不放棄任何一名學(xué)生。要求自己做到不以家庭出身高低、智力好壞定親疏，不以成績(jì)好壞分優(yōu)劣。尊重學(xué)生的人格，做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度。及時(shí)地把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，找準談話(huà)時(shí)機，作好學(xué)生的思想工作。這些事看起來(lái)很平常，因為這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的具體體現。

充分運用現代通訊工具及網(wǎng)絡(luò )，積極聯(lián)系、溝通家長(cháng)；有計劃、不定時(shí)地家訪(fǎng)，及時(shí)處理問(wèn)題。例如：通過(guò)qq與家長(cháng)溝通、討論有關(guān)孩子的教育問(wèn)題，與家長(cháng)共同分享教育成果，共同提高；利用節假日，有禮貌地家長(cháng)問(wèn)候，溝通、聯(lián)絡(luò )感情?？梢哉f(shuō)，每一位學(xué)生的家庭地址，我都能夠說(shuō)上來(lái)。目前和很多家長(cháng)經(jīng)常電話(huà)溝通，共同促進(jìn)孩子的全面進(jìn)步。

以上我的種種做法及想法難免掛一漏萬(wàn)、問(wèn)題多多，難免有許多不成熟的地方，還敬請各位不吝賜教。我一定虛心學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)，在班主任的崗位上繼續努力，做一位校領(lǐng)導放心，學(xué)生敬佩，社會(huì )、家長(cháng)滿(mǎn)意的人民教師。

感謝各位，我的發(fā)言到此結束。

班主任會(huì )議講話(huà)稿

學(xué)校領(lǐng)導、各位同仁：

八班是我校眾多班級中的普通一員，各方面表現不是很好，也不算差，但各項工作總體上比較順利。在此，對領(lǐng)導的關(guān)心、同仁的支持表示衷心的感謝。

開(kāi)學(xué)幾天來(lái)，我們班的展示窗引起了不少師生的關(guān)注，我們的“光榮榜”非常正式地表彰了我們班20余名同學(xué)在過(guò)去一個(gè)學(xué)期的進(jìn)步，對開(kāi)學(xué)幾天來(lái)班集體的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)產(chǎn)生了較積極的影響。我主要以這個(gè)“光榮榜”為話(huà)題來(lái)談?wù)勎以诎嗉壒芾砉ぷ髦械膸c(diǎn)想法。

(一)大張旗鼓表彰先進(jìn)，激正揚清。

心理學(xué)的角度，激勵對學(xué)生良好行為的養成和鞏固有著(zhù)重要的作用，公開(kāi)表?yè)P表彰是一種非常有效的激勵手段。物質(zhì)刺激有積極作用，但千萬(wàn)不要忽視精神鼓勵。(余方的女兒和她的獎狀)。

(二)樹(shù)立“雙全”教育理念，激勵后進(jìn)。

人有萬(wàn)千，姿態(tài)各異，因此世界更加豐富多彩。其次，人的境界能力水平不可能同樣的高度，“十個(gè)指頭都不能一樣長(cháng)”。我們要樹(shù)立“面向全體，全面發(fā)展，各有側重”的教育理念，人無(wú)完人，但是我們可以讓不同的學(xué)生各盡其能，各顯其才。過(guò)去那種只重視智育，忽視道德、健康、勞動(dòng)與美術(shù)等的教育方式要改改。其實(shí)，對其他方面加強教育，同樣也可以促進(jìn)智育的.質(zhì)量提高。我們設置了二十多個(gè)獎項，并且明確獎項名稱(chēng)，就是要把這樣的目的很明確的告訴學(xué)生，讓他們知道努力的方向。

(三)重視品德修養教育，德育為首。

“身體不行是廢品、能力不行是次品，品德不行是危險品”，很好的體現了道德教育的重要性。市場(chǎng)經(jīng)濟現實(shí)生活讓我們老師意識到培養學(xué)會(huì )生存等適應現實(shí)品質(zhì)的重要性，但是我們不能忘記，教育不只是培養適應現實(shí)，教育更應該培養樹(shù)立理想、追求理想。我們堅持德育為首。這次獎項設置中有五六個(gè)是這方面的就是這個(gè)意思。

(四)培養團隊合作意識，水漲船高。

最佳合作團隊放在最前面，目的很明顯，就是重視這個(gè)。

(五)管理方法不斷改革，常改常新。

初一強調規范教育，制度的作用，又提出知榮明恥，明白事理;初二我們進(jìn)一步提出樹(shù)立理想追求理想的教育，期末的時(shí)候，我們又改革了評優(yōu)評先的辦法，設置了這么多獎項。這個(gè)學(xué)期我們發(fā)展團員，也要程序化正式化，把它作為提高學(xué)生思想境界的重要手段。

新的學(xué)期，我們將一如既往，不懈追求，盡力做得更好。謝謝。

班主任會(huì )議講話(huà)稿

政教處班主任會(huì )議講話(huà)稿各位班主任：下午好！學(xué)校工作是個(gè)系統工程，雖說(shuō)可以分德育與教學(xué)兩大部分，實(shí)際是你中有我，我中有你，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，誰(shuí)也少不了誰(shuí)。德育與教學(xué)是一輛馬車(chē)前的兩匹馬，只有并駕齊驅?zhuān)拍芤宰羁斓乃俣缺枷蚯胺?。沒(méi)有較好的德育工作基，學(xué)生學(xué)習就沒(méi)有動(dòng)力。不知道為什么而學(xué)習，也就不可能真正提高學(xué)習質(zhì)量。只有德育工作抓好了，學(xué)生才可能增強自律意識，這樣教學(xué)工作也就有了一個(gè)良好的環(huán)境，教學(xué)質(zhì)量也就會(huì )隨著(zhù)提高。所以我們所有老師既要做好教學(xué)工作，更要抓實(shí)德育工作。下面我向各位班主任匯報一下前期的各項工作：

1、在座的各位班主任是學(xué)校從全校50多名教職工中精心選聘出來(lái)的，這說(shuō)明大家都是值得領(lǐng)導信任的責任心強、能吃苦、肯奉獻的好教師。在這支班主任隊伍中，既有一批從事班級管理多年的老教師，他們管理班級經(jīng)驗豐富，能力強，如：陳長(cháng)路劉靜宇張天華等老師；又有一批年輕班主任，他們能迎難而上，勇挑重擔，虛心好學(xué)，班級管理效果較好，如劉威梅恩春等老師。我們的隊伍是一支戰斗力極強、團結性極強的隊伍。

2、出臺班主任激勵機制。為了建立科學(xué)合理的班主任激勵機制，進(jìn)一步提高班主任待遇，加速班主任的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)，調動(dòng)班主任的工作積極性，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，經(jīng)研究決定，規定從評模選優(yōu)、晉職晉升、外出培訓優(yōu)先到設立住校生管理考核獎；從設立班主任績(jì)效考核獎到班級學(xué)習質(zhì)量管理獎做了具體說(shuō)明。

3、推進(jìn)班主任進(jìn)班辦公工作。為強化學(xué)生管理，扎實(shí)開(kāi)展德育工作，學(xué)校推進(jìn)了班主任進(jìn)班辦公工作，此項工作獲得了廣大班主任的支持與配合，各位同志都能積極響應學(xué)校號召，嚴格遵守學(xué)校紀律，犧牲個(gè)人休息時(shí)間，紛紛走進(jìn)班級，親近學(xué)生。

1、精心布置宣傳陣地。加強對學(xué)校櫥窗、墻壁文化、黑板報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時(shí)，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

3、設立激情廣場(chǎng)。為了進(jìn)一步豐富師生的在校生活，促進(jìn)全體同學(xué)全面發(fā)展，鍛煉同學(xué)們的各種能力，建立全校師生展示才藝的大舞臺。

1、豐富德育活動(dòng)，促進(jìn)養成教育。本學(xué)期我校組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

2、爭做文明學(xué)生，共建和諧校園。我校以學(xué)生會(huì )成員自主參與的學(xué)校管理為載體，強化學(xué)生自主管理。

3、加強文化建設，爭創(chuàng )“文明班級”。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。每月一總結，每周一評比。

4、開(kāi)展實(shí)踐教育，培養創(chuàng )新人才。為了更好地實(shí)施素質(zhì)教育，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，我校不斷創(chuàng )新德育模式，拓寬育人渠道，開(kāi)展實(shí)踐教育。

7、推進(jìn)精細化管理，落實(shí)“三清三齊”。我校要求各班做到“三清三齊”，即灑掃工具擺放整齊墻面清、桌椅擺放整齊地面清、文具書(shū)籍擺放整齊桌面清。政教處將此項工作列入常規檢查，和班主任津貼掛鉤，獎懲激勵。目前各班學(xué)生都已養成此良好習慣。

8、舉行多彩活動(dòng)，豐富校園生活。我校向來(lái)有重抓德育活動(dòng)的良好習慣，半學(xué)期以來(lái)，政教處積極創(chuàng )新工作，開(kāi)拓進(jìn)取，先后組織了開(kāi)學(xué)第一課觀(guān)看活動(dòng)；紀念“九一八”系列活動(dòng)；“濃情九月、感恩老師”征文活動(dòng)；組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義電影；等等。

9、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，增進(jìn)家校聯(lián)系。為了讓家長(cháng)能夠了解學(xué)校、老師，看到孩子在校學(xué)習生活和情況表現，請家長(cháng)走進(jìn)教室、關(guān)注教育，走近孩子、傾聽(tīng)心聲，走進(jìn)學(xué)校、參與管理，學(xué)校召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。江校長(cháng)、蔡校長(cháng)和家長(cháng)進(jìn)行了零距離接觸，向與會(huì )家長(cháng)介紹了學(xué)校強力推行的“雙自”高效課堂教學(xué)模式和以“責任”為核心的新德育模式，匯報了近年來(lái)的辦學(xué)成績(jì)，并對今后的工作打算與努力目標做了詳細介紹。

我們的班主任的身影始終不離開(kāi)我們的班級，而且也取得了各項令人矚目的成績(jì)，應該說(shuō)我們的班主任隊伍是一支團結進(jìn)取、勤奮工作、樂(lè )于吃虧、敢于吃苦的戰斗力極強的優(yōu)秀的團隊。應該說(shuō)我們班主任的奉獻精神值得我校所有老師學(xué)習。下一階段，我們將在前一階段的基礎上，進(jìn)一步做好以下幾項工作：

1、善于疏導，抓好學(xué)生心理管理。如何將學(xué)生心理調整到最平和的狀態(tài)，是學(xué)生取得成功的重要因素。在今后的工作中，各班主任應重視學(xué)生的心理疏導，幫助學(xué)生克服煩躁心理。教師對學(xué)生要真心愛(ài)護，尊重熱愛(ài)又要嚴格要求。對于后進(jìn)生要多一些激勵和表?yè)P，充分調動(dòng)他們積極性。班主任要經(jīng)常換位思考，可采取“先跟后帶”的方式與學(xué)生談心。同時(shí)班主任還要及時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系。

2、嚴格要求，抓好常規紀律管理。穩定是下階段工作的關(guān)鍵。為此，下階段后的管理，應加強學(xué)生紀律觀(guān)念培養，特別加強紀律約束。以后我們主要從以下兩方面做起：“衛生、安全與紀律”。

a、做好衛生工作：衛生工作必須做到責任到人，按時(shí)打掃，時(shí)刻保持。有必要班主任要親臨現場(chǎng)，靠前指揮。

b、安全教育要貫穿始終：牢固樹(shù)立安全意識，腦中要有“安全高于一切”的觀(guān)念，教育學(xué)生遵守交通規則，正確用火、用電，妥善保管財物。班主任要天天查，周周講，要排除一切安全隱患。重申：翻越圍墻、外出上網(wǎng)、打架斗毆是我校學(xué)生紀律的“三條高壓線(xiàn)”，一經(jīng)發(fā)現嚴肅處理，并取消當月文明班級評選資格。（上周相繼處理了三名夜不歸宿、外出上網(wǎng)的學(xué)生和兩名因糾紛而引發(fā)打架致人受傷住院事件，近階段某學(xué)校又發(fā)生了學(xué)生在校死亡事件，這些事情都告訴我們學(xué)生安全一定要常抓不懈）。

各位班主任，德育工作是學(xué)校是學(xué)校的首要工作，它對于學(xué)生健康人格的形成、維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序有著(zhù)十分重要的意義，我們要以巨大的熱情、強烈的責任心和使命感去開(kāi)展工作，我們要不斷創(chuàng )新思維、改進(jìn)措施去提高工作成效，唯有如此，才能與我們德育工作者的身份名符其實(shí)！謝謝大家！

班主任會(huì )議講話(huà)稿

班主任是一個(gè)班的組織者、領(lǐng)導者和教育者，也是一個(gè)班中全體任課教師教學(xué)、教育工作的協(xié)調者。以下是本站小編整理的班主任會(huì )議。

講話(huà)稿。

范文，歡迎大家閱讀。

尊敬的校長(cháng)，尊敬的各位老師：大家下午好!

首先感謝在座的各位老師對我的關(guān)愛(ài)，因為你們要聽(tīng)我說(shuō)幾句心里話(huà)，所以我要感謝你們;第二我要感謝我自己，感謝我自己近幾年的努力工作，近幾年的努力工作讓我對生活和工作變得更熱情，越干越有勁，越干越幸福;第三我要感謝劉主任讓我擔任班主任工作，班主任工作讓我能有了更多干活的主動(dòng)權和更多的責任感;第四我要感謝梁校長(cháng)讓我在這里公開(kāi)說(shuō)話(huà)，這讓我倍感榮幸，特別是面對我們三中的班主任和領(lǐng)導，我非常幸福，老師們，你們都是我的貴人，盡管我說(shuō)話(huà)羅嗦，我還是要向你們多說(shuō)幾句心里話(huà)。

今天我想向大家匯報的內容有三個(gè)：

一、在班主任的角色上如何要求自己。

二、作為班主任如何和學(xué)生相處的愉快。

三、我在班內做了哪些工作。

一、在班主任的角色上如何要求自己：努力把自己培養成為優(yōu)秀的人。

所以鑒于以上這樣的認識和想法，我需要仔細觀(guān)察自己的陋習和懶惰的思想是什么，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地關(guān)注并慢慢糾正。我爭取在和學(xué)生們相處的過(guò)程中把自己變得更優(yōu)秀。我要求學(xué)生對待生活和學(xué)習的態(tài)度要積極，所以我自己努力調整自己的態(tài)度和思維是積極的向上的，樂(lè )觀(guān)的，我努力去做，我有一句話(huà)送給學(xué)生，在這里送給大家：積極的人像太陽(yáng)，照到哪里哪里亮，消極的人像月亮，初一十五不一樣。愿大家的心態(tài)像春天的麥苗一樣沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，享受著(zhù)溫柔的春風(fēng)，平靜而安詳，并且積極向上。

二、作為班主任如何和學(xué)生相處的愉快。

1、對待所有學(xué)生溫情脈脈，讓學(xué)生在心情愉快的心態(tài)下學(xué)習。

我們是想讓學(xué)生在快樂(lè )而幸福心態(tài)下成長(cháng)，學(xué)習;還是讓我們的學(xué)生在巨大的壓力下，整天在緊張或恐懼的心態(tài)下被動(dòng)的學(xué)習?？茖W(xué)研究表明：人在稍微興奮和愉快的心情下學(xué)習效率是最好的，所以我經(jīng)常對我的學(xué)生說(shuō)，同學(xué)們，老師的職責是讓我們大家在學(xué)?？鞓?lè )健康地成長(cháng)，像小樹(shù)苗的成長(cháng)一樣，知識就是我們成長(cháng)的陽(yáng)光和水分，如果說(shuō)哪個(gè)同學(xué)在成長(cháng)的過(guò)程中發(fā)生了不愉快的事情，請你向老師求助，老師幫助你想辦法讓自己能有一個(gè)愉快的心情。所以我在這一屆學(xué)生身上做了一個(gè)實(shí)驗：在這兩年半的時(shí)間內，幾乎沒(méi)有認真地批評過(guò)任何一個(gè)學(xué)生。我站在學(xué)生的角度上和學(xué)生的父母談話(huà)，要求父母理解孩子并給孩子鼓勵，減少在家庭中的過(guò)多的指責。我站在父母的角度上要求孩子要感恩父母和老師，教給孩子認識到：什么樣的思想和行為能讓老師和家長(cháng)接受。我大部分時(shí)間和學(xué)生談話(huà)都是在鼓勵的氣氛中做的，請學(xué)生父母到學(xué)校的理由很少是因為學(xué)生犯錯誤。我不高興和心情不好的時(shí)候，我就不往教室里面去，或者說(shuō)不和學(xué)生說(shuō)話(huà)，避免我的不高興的情緒影響到我的學(xué)生，當我心情愉快的時(shí)候，我會(huì )滿(mǎn)臉笑容走進(jìn)教室，學(xué)生看到我很高興，學(xué)生也會(huì )發(fā)出會(huì )心的一笑，然后繼續學(xué)習，我認為這個(gè)時(shí)候學(xué)生是幸福而且心情是愉快的。盡管我人長(cháng)得很丑，但是我的笑容能給學(xué)生以溫暖。所以我是幸福的。我感覺(jué)我對學(xué)生來(lái)講是有價(jià)值的。

2、對待尖子生，鼓勵其獨立的思維方式，鼓勵其保持和發(fā)展良好的個(gè)性。我自己認為只需鼓勵和尊重他們的學(xué)習方式和思維方式，鼓勵他們保持個(gè)性成長(cháng)，就夠了，沒(méi)有必要約束很多，因為有些優(yōu)秀生的智力比我們當老師的要強的多，所以干涉太多反而影響到他們的思維，所以只需鼓勵和正面教育即可。

3、“給學(xué)生一碗面條”換一句話(huà)說(shuō)：使勁對學(xué)生好。

我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：哪位老師愿意或者說(shuō)喜歡和學(xué)生搞斗爭，戰爭?在衡水中學(xué)聽(tīng)任小艾的報告里面說(shuō)過(guò)這樣的一個(gè)年過(guò)五十的女教師：面對玩起來(lái)不知道進(jìn)教室的孩子們充滿(mǎn)慈愛(ài)的聲音大聲喊道：上課了，上課了，進(jìn)教室了。孩子們每日在這樣的母親般的聲音中進(jìn)入教室，然后學(xué)習，老師對學(xué)生充滿(mǎn)理解，孩子們在平靜而祥和的氣氛中接受教育。。

三：我在班內做了哪些工作。

1、實(shí)行獨立班委會(huì )管理制度，我相信學(xué)生的能力，

2、實(shí)行值周班主任制度，增長(cháng)學(xué)生體驗和能力，培養學(xué)生的責任感。

3、自己只是監督，促使班委會(huì )積極的干工作。

4、班內的調座位、助學(xué)金、衛生值日、班委會(huì )更選、班歌、

口號。

學(xué)生回家請假各種比賽的組織工作等能讓學(xué)生做的我盡量放手給學(xué)生。

5、鼓勵教育學(xué)生做個(gè)面對生活積極樂(lè )觀(guān)、意志堅強、能吃苦耐勞、心地善良的人，獨立思考的人，自主學(xué)習能力強的人。

開(kāi)學(xué)以來(lái)，無(wú)論是德育活動(dòng)的開(kāi)展，還是學(xué)生日常規范管理、校園安全管理等工作都比較扎實(shí)，成效顯著(zhù)，各項工作都取得了較好成績(jì)，獲得了校領(lǐng)導的肯定與表?yè)P，這與我們在座的每一位工作人員的辛勤工作是分不開(kāi)的。今天按照學(xué)校整體工作部署我們在此召開(kāi)本學(xué)期第一次班主任、級部主任會(huì )議，主要目的是如何做好下一步工作，進(jìn)一步強化常規管理，提高德育工作實(shí)效。本次會(huì )議分為6個(gè)部分，兩個(gè)階段：

第一階段：一是劉主任安排總務(wù)事宜。

二孫主任安排“平安校園”建設事宜;。

三是馬從臣主任安排相關(guān)工作。

四是強調幾件事。

第二階段：五是安排紅領(lǐng)巾廣播站事宜。六是車(chē)春健安排校車(chē)事宜。

一、當前亟待解決的問(wèn)題。

當前我校學(xué)生管理的任務(wù)還很艱巨，學(xué)生違紀現象時(shí)有發(fā)生，部分高年級還很?chē)乐?，這些排除社會(huì )上方方面面對教育的不重視之外，排除家長(cháng)在外打工無(wú)法照顧孩子任由孩子自流以外，排除個(gè)別孩子自暴自棄以外，排除個(gè)別學(xué)生自身素質(zhì)有點(diǎn)差之外，關(guān)鍵一點(diǎn)是我們當前各年級主任礙于情面，各班主任還有管理不嚴，對學(xué)生正面教育和正確引導的不到位，對違紀現象處理得不嚴，工作方面落實(shí)得還很不夠，對待管理工作的認識還沒(méi)有真正提高上去。具體表現在以下幾個(gè)方面：

1、個(gè)別班主任同志工作態(tài)度不很積極，工作方法還很欠缺，工作經(jīng)驗不足，敬業(yè)精神不夠，而且還有的懶得很，尤其是一些年輕的班主任同志表現得更為突出。對學(xué)校的工作不怎么關(guān)心，布置的事情不能及時(shí)完成。有的班級甚至覺(jué)得無(wú)所謂，不關(guān)痛癢。等到扣分時(shí)才覺(jué)得這樣不如別人，睜大了眼睛和你辯論。

2、衛生工作做得比較好，有一定起色。但有初二年級學(xué)生從窗口向外丟紙屑現象，這些離我們管理的理想的狀態(tài)還相距較遠，個(gè)別班級打掃不及時(shí)，維護不到位。最重要的還是各班級不能發(fā)動(dòng)學(xué)生加強監督。各個(gè)班級這種衛生意識不到位，怕得罪人，不能把亂拋亂扔的孩子揪出來(lái)的思想制約著(zhù)我校的衛生工作向更高層次發(fā)展。今后我們將加大督查的力度。

3、早上、中午有的學(xué)生在校園里、校園外亂轉，吃零食、追逐、玩耍，甚至有高年級學(xué)生爬墻進(jìn)學(xué)校。既不文明，又存在安全隱患。各班級要堅決杜絕在校園閑轉玩耍而不進(jìn)教室的同學(xué)。相信只要我們班主任經(jīng)常到班上多轉轉看看，一定會(huì )發(fā)現這些問(wèn)題。對班級出現的問(wèn)題要及時(shí)處理，平時(shí)要多觀(guān)察，多談心，多和孩子在一起。了解孩子的第一手資料。

4、路隊的質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。不足表現在：學(xué)生誦讀古詩(shī)無(wú)力氣，聲音不響亮;二是班主任不跟隊，學(xué)生路隊松散;三是評估沒(méi)有及時(shí)跟進(jìn)。

5、各班級對學(xué)生的思想教育都有不很到位的現象，要時(shí)刻注意加強對學(xué)生的品德教育，感恩教育，文明行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，遠大目標和理想教育。下一周，各班利用班會(huì )時(shí)間，開(kāi)展安全文明禮儀知識競賽活動(dòng)，并認真閱卷打分，選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行縣級比賽。

學(xué)生們的可塑性都很強，關(guān)鍵看你怎樣去引導的，正面的教育和正確的引導也是使孩子們成才的主要方法。每周利用班會(huì )時(shí)間給學(xué)生上一次具有很大激勵性的班會(huì )課，至少能保證一周內學(xué)生都很有勁，等學(xué)生勁頭開(kāi)始減退時(shí)，馬上利用班會(huì )再一次進(jìn)行鼓勁，這樣學(xué)生的思想經(jīng)常會(huì )受到鼓舞，只要把精力都用在學(xué)習上了，那么違紀現象一定會(huì )大大減少，從而起到教育學(xué)生的目的。

二、下階段班主任工作要求。

管理工作需要產(chǎn)生合力，根據我校目前的管理現狀，非常需要盡快形成全校上下齊抓共管的良好局面，只有這樣，才能在短期內迅速扭轉局面，使學(xué)生管理工作朝著(zhù)良性的軌道發(fā)展?，F結合我校工作實(shí)際，提出幾點(diǎn)要求：

(一)班主任要進(jìn)一步增強大局意識，執行意識，責任意識，要與學(xué)校保持高度的一致。

(二)強化學(xué)校德育工作三級管理運作模式，即建立“學(xué)校、年部、班級三級管理”的學(xué)管工作運行機制，尤其要加強年部、班級的德育教育職能和目標管理，加強學(xué)生自我管理能力，增強學(xué)生處對級部、班級工作的指導、服務(wù)、檢查反饋的職能。加大班級學(xué)生管理力度，細化班級管理的各個(gè)層面，要保證班級人人有事做，事事有人管，班主任在與不在一個(gè)樣。

(三)狠抓學(xué)生安全不放松。

“安全工作重于泰山”，它關(guān)系到廣大青少年的健康成長(cháng)和人才的培養質(zhì)量，關(guān)系到千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，關(guān)系到我們學(xué)校的可持續發(fā)展。要牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，認真落實(shí)各項安全措施，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，確保我校廣大師生的生命財產(chǎn)安全。尤其是加強交通安全的教育。陽(yáng)城八路即將貫通，新車(chē)站投入應用。很多大車(chē)在我校門(mén)前經(jīng)過(guò)，一定要教育學(xué)生注意交通規則，做到：不亂穿公路;過(guò)公路要環(huán)顧左右;乘車(chē)停穩再下車(chē);再就是小學(xué)部要加大學(xué)生騎自行車(chē)情況檢查;初中部加大學(xué)生騎電動(dòng)車(chē)上學(xué)和沖橋的檢查。另外，加強學(xué)生入學(xué)后再離校必須持班主任、年級主任。

請假條。

制度;學(xué)生應到校未來(lái)及時(shí)通知家長(cháng)制度和課間巡視制度。(上一周個(gè)別年級沒(méi)有上交巡視檢查表)。

(四)狠抓學(xué)生文明行為的養成教育。

學(xué)生文明行為習慣地養成是一個(gè)長(cháng)期的過(guò)程，各級各班都要時(shí)刻對學(xué)生加強文明行為習慣地養成教育，經(jīng)常性的教育和提醒一定會(huì )是學(xué)生提高對自身行為習慣的認識，從而促使他們規范自己的行為。當前尤其要突出加強學(xué)生5個(gè)細節管理：進(jìn)教學(xué)樓前跺跺腳;在校園內、走廊里靠右路隊走路不亂跑;不在樓梯臺階上滑行;文明如廁;及時(shí)關(guān)閉水電、門(mén)窗等習慣教育。

(五)教育需要大境界、大智慧，要不斷加強學(xué)習，努力提高班主任工作能力。努力由“辛苦型”班主任向“智慧型”、“學(xué)習型”、“活動(dòng)型”班主任轉變。

(六)走進(jìn)學(xué)生的內心深處，要把握好每一個(gè)學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，每一個(gè)學(xué)生都需要你的關(guān)心，不僅僅要關(guān)注學(xué)習好的孩子，更要重視雙差生的心理動(dòng)態(tài)，不能因為學(xué)習不好而降低要求，在紀律面前沒(méi)有特殊的學(xué)生，只有樹(shù)立在學(xué)生心中樹(shù)立公正的形象，才能達到“親其師、信其道”。

(七)與學(xué)生交流要有針對性，先要做好充分的調查，做到有的放矢，讓學(xué)生感到他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)、一舉一動(dòng)都在你的眼中，讓其感到你重視了他，讓其感到你對他有信心。

總之，我校學(xué)生管理的任務(wù)雖然還很艱巨，但我們有一支強有力的班主任隊伍，只要我們端正工作態(tài)度，提高認識水平，人人撲下身子抓落實(shí)，人人想著(zhù)干事業(yè)，那么沒(méi)有管不好的學(xué)生，我相信同志們的能力，也相信同志們的實(shí)力，讓我們齊心協(xié)力、齊抓共管、形成合力，我相信我校的各項工作會(huì )在短期內一定會(huì )有一個(gè)量的變化，質(zhì)的飛躍。

這學(xué)期對學(xué)生遲到抓的比較松，少部分班級遲到現象仍然比較嚴重，每周一的班會(huì )課，有的班級不能準時(shí)開(kāi)，有的還是有老師是早自習。大課間，還有極少數班主任不到場(chǎng)，組織混亂。班干部管理也有所放松，有的班干部不能模范遵守校紀校規，不能給班主任分擔解憂(yōu)，(大課間跑步、校服的調配、今天科普教材費發(fā)放都能反應我們班干部的工作態(tài)度和工作水平，)希望班主任老師還要加大對班干部的培養和鍛煉。

因為學(xué)校忙于創(chuàng )省示范，準備各種材料，所以我們班主任老師都很累，很辛苦。這里對大家表示感謝!