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高考熱點(diǎn)社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題范文(19篇)

高考熱點(diǎn)社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題范文(19篇)

ID:8897662

時(shí)間:2024-01-10 22:35:17

上傳者:影墨

優(yōu)秀作文既能體現作者的個(gè)人特色,又能符合文體的要求,給人以美的享受。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作經(jīng)驗和技巧,希望對大家有所幫助。

校園暴力的高考熱點(diǎn)話(huà)題

據教育部網(wǎng)站12月15日報道,《中小學(xué)(幼兒園)安全工作專(zhuān)項督導暫行辦法》日前公布,強調相關(guān)職能部門(mén)要加強溺水、事故、學(xué)生欺凌和暴力行為等重點(diǎn)問(wèn)題預防與應對,教育部門(mén)會(huì )同公安等部門(mén)及時(shí)打擊涉及學(xué)校、學(xué)生安全的違法犯罪行為。

專(zhuān)項督導結果將作為評價(jià)政府教育工作成效的重要內容,對特大重大學(xué)校安全責任事故,按法律法規和有關(guān)規定調查處理。對違紀線(xiàn)索,交紀檢監察機關(guān)調查,嚴肅追究相關(guān)單位和責任人的責任。

舞臺上的天賦異稟和喧囂后的黯然離開(kāi),你好,孫亦廷,再見(jiàn),孫亦廷!

孫亦廷平了,平得硬氣,一個(gè)孩子在這個(gè)舞臺上用自己的天賦異稟技驚四座。雖然沒(méi)有獲得大家期望的勝利,但是卻至少展現了自己天才的實(shí)力。強哥今天寫(xiě)這篇官博不是自己的觀(guān)后感,而是想和大家說(shuō)一說(shuō)孫亦廷的故事。知道他的故事很偶然這要謝謝制片人桑潔同學(xué),她發(fā)現孫亦廷的父親和諾貝爾獲獎?wù)邜?ài)德華教授用英語(yǔ)侃侃而談孩子教育問(wèn)題,引起了她的興趣。了解之后她把這個(gè)孩子的故事告訴了我們,并給了我們他父親的聯(lián)系方式。

最強大腦和孫亦廷相遇在第二季,他通過(guò)官網(wǎng)報名。那個(gè)時(shí)候他是一個(gè)讓人苦惱的存在,在舞臺上動(dòng)的一刻不停。那份靈光讓我們懷疑過(guò)他是不是有點(diǎn)兒多動(dòng)癥。但是今天我們看到的孫亦廷在舞臺上有點(diǎn)過(guò)于僵硬,之前的所有肢體動(dòng)作蕩然無(wú)存,有的只有刻意的壓抑,只有眼睛依然保持著(zhù)靈動(dòng)。一開(kāi)始我們以為2年沒(méi)有見(jiàn)他長(cháng)大了,但是知道了他的故事,我們終于知道他為何從一個(gè)活潑的孩子變成一個(gè)僵硬的少年。強哥沒(méi)有辦法保持自己的沉默。不可否認他就是擁有常人無(wú)法企及的天賦,這種對聲音的天賦是無(wú)法通過(guò)后期的鍛煉而獲得。然而,就像歷史上很多的大師以及偉大的科學(xué)家,上帝給你單獨開(kāi)了一扇窗,必定會(huì )給你關(guān)上一扇門(mén)。因為他對于聲音的才能,他從小就和其他孩子有著(zhù)不一樣的表現。正因為這樣的表現讓他成為被欺凌的對象。

當上完《最強大腦》第二季后,他的天賦得到了更多人的認可,但是出挑的技能,與眾不同的表現,對周遭事物過(guò)于靈敏的反應,反而讓他更為同齡人眼中的另類(lèi)。參加節目之前,他的父親就突然發(fā)現下學(xué)后的孫亦廷身上經(jīng)常出現青一塊紫一塊的傷痕。問(wèn)起來(lái)原來(lái)是同學(xué)推搡所致!去學(xué)校找老師反映情況,對于孩子的頑皮老師也無(wú)能為力。正是因為老師學(xué)校的沉默和不作為,在別的孩子眼里這變成了一種默許。孫亦廷遭受更為嚴重的`欺凌,而學(xué)習用品更是被別的孩子搶走,鉛筆就丟了不少于100根。而孫亦廷因為好動(dòng),并沒(méi)有多招老師的喜愛(ài)。在他爸爸眼里孫亦廷開(kāi)始原來(lái)越不愿意上學(xué)。很多人想,你被打了,打回去啊!有時(shí)候心疼兒子的爸爸也會(huì )給出激進(jìn)的建議,但是孫亦廷和爸爸說(shuō):“爸爸打人是不對的?!边@句話(huà)沒(méi)有太多的含意,人性本善,孩子也沒(méi)有太多的思考,完全是發(fā)自一個(gè)孩子最單純的內心,以及他對社會(huì )基礎的道德認知。而就是這句話(huà)震動(dòng)了一位父親的內心。也許是時(shí)候給孩子換一個(gè)環(huán)境了。

在這里要說(shuō)到孫亦廷的爸爸,他曾經(jīng)是一位網(wǎng)絡(luò )公司高管,擁有百萬(wàn)年薪。在談到他兒子時(shí)他驕傲地和我們說(shuō),孩子很小的時(shí)候測過(guò)一次智商,當時(shí)測試智商超過(guò)了百分之99的孩子。當知道孩子的遭遇后,他在家陪讀,因為他知道,孩子的童年轉瞬即逝,而帶來(lái)的陰影也許會(huì )伴隨終生。他希望通過(guò)自己的陪伴和監護去幫助孫亦廷抵擋消除所遭受的外界的傷害。但是環(huán)境不會(huì )因為個(gè)人付出的努力而有改變,群體的冷漠讓事情變的更加嚴重。第二季播出之后孫亦廷遭受的欺辱開(kāi)始變本加厲。他的父親第一次感受到了一種無(wú)力,無(wú)力改變,無(wú)力保護,這種無(wú)力早已由之前的憤怒轉化為悲哀,對環(huán)境的悲哀,對周遭沉默的大多數不作為的悲哀,以及對自己無(wú)能為力的譴責。那么在這位父親面前只有一條路可選就是離開(kāi)。拋棄所有只是,為了保護兒子,保護兒子的童年,保護兒子的天賦。孫的父親思考再三賣(mài)了學(xué)區房,帶著(zhù)兒子遠赴澳大利亞學(xué)習和生活。

在和他父親的聊天過(guò)程中沒(méi)有感受到一絲的遺憾只有一絲欣慰。他和我們說(shuō)到了澳大利亞,在那個(gè)環(huán)境中,兩種天賦的孩子最容易獲得認可,一種是體育好,一種是音樂(lè )好。在學(xué)校里校長(cháng)、老師、同學(xué)都把孫亦廷當作求之不得的寶貝看待。孫亦廷和他說(shuō),老師最常說(shuō)的話(huà)是你真棒,你太厲害了。知道這次又要上最強大腦,老師在他離開(kāi)前帶著(zhù)全班學(xué)生給他送機并在機場(chǎng)臨別之際對他說(shuō):“你簡(jiǎn)直是我們學(xué)校的驕傲?!彼运趫?chǎng)上沒(méi)有任何壓力。他現在語(yǔ)言還不通,但是過(guò)人的音樂(lè )天賦已經(jīng)讓他擔任學(xué)校的樂(lè )團副首席,并且在那里結交了非常多的朋友。沒(méi)有人欺負他,也沒(méi)有人因為他和別的孩子的些許不同而去用非正常的眼光看待他。以至于他來(lái)錄完節目,就跟爸爸說(shuō)想回澳洲。少年不知愁滋味,但是背井離鄉的犧牲只有他的父親才知道。但是他并不后悔。

我們一度懷疑過(guò)孫亦廷是不是得了很多天才得過(guò)的埃斯伯格綜合癥,他的父親帶他也做過(guò)許多檢查,得出的結論是:完全正常!但就是聽(tīng)力完全超越常人,對數字的敏感也異于常人!正因為他對聲音的超人敏感讓他給所有人的回饋超于常人。而據他爸爸透露在國內學(xué)鋼琴的時(shí)候竟然沒(méi)有一個(gè)調音師調的音在他耳朵里是準的。一個(gè)小插曲,第二季的時(shí)候我們做他文字采訪(fǎng)時(shí)他偷偷告訴過(guò)強哥,他覺(jué)得國內張信哲李健10個(gè)音能準5個(gè),周杰倫唱得也很好,10個(gè)能準5個(gè),其他聽(tīng)過(guò)的很多專(zhuān)業(yè)歌手只能準2~3個(gè)。

也許有人會(huì )說(shuō),他走就走唄,這是他個(gè)人的選擇,他的能力反正機器也可以做到。但這里強哥想說(shuō)很多時(shí)候我們在說(shuō)為何中國沒(méi)有大師?好不容易憋出了兩個(gè)諾貝爾獎獲得者,我們欣喜若狂的背后不代表我們可以持續的突破。我們需要人才卻不知從何培養,當一朵含苞待放的花朵即將綻放的時(shí)候,僅僅因為他和別的花朵有些許的不同,我們所有人立刻變成了沉默的大多數。寫(xiě)這篇長(cháng)文不是為了批判所謂的校園凌霸。也不是批判誰(shuí)指責誰(shuí),只是告訴大家:對不起節目中所說(shuō)的“你的天賦是人類(lèi)的財富”我們做不到。因為我們無(wú)能為力,唯一能做的就是闡述一個(gè)客觀(guān)事實(shí),告訴你們一個(gè)客觀(guān)事實(shí),有這么一群人的存在,他們的能力值得我們喝彩。

我們最強大腦的舞臺上,有太多天賦異稟的人。我們感嘆他們擁有著(zhù)我們渴望不可及的技能,但是我們看不到他們背后付出的努力。我們?yōu)樗麄兊哪X力喝彩,但也只想過(guò)好自己的人生。我們需要那些勵志故事的雞湯去溫暖麻痹自己的內心,但是世間他人真正的冷暖我們無(wú)需太多過(guò)問(wèn)。這個(gè)舞臺上,我們經(jīng)常說(shuō)你的天賦是人類(lèi)的財富,對不起孫亦廷的故事讓這句口號成為了我們《最強大腦》節目的集體yy。我們把很多選手當成這個(gè)舞臺的英雄,在這三個(gè)月里他們用自己的能力,在這個(gè)舞臺上綻放出絢爛的煙花迷離住了我們的雙眼,但是煙花易冷,當結束之后他們依然回歸生活,走入平淡。命若琴弦,每個(gè)人都會(huì )面對命運的挑戰。但是一個(gè)孩子,一個(gè)天賦異稟的孩子,沒(méi)有因為生命的一次綻放而榮歸故里,只能因為自己的與眾不同而遠走他鄉,對所有的旁觀(guān)者來(lái)說(shuō)有太多的遺憾,也給我們留下了太多的思考,在這里不去計較孰是孰非,唯有一聲嘆息。

世界再大還是遇見(jiàn)你,舞臺再小還是錯過(guò)你,孫亦廷你的天賦一定會(huì )是上帝給你最寶貴的財富,少年的眼睛里不會(huì )有太多世間的憂(yōu)傷,離開(kāi)這里霧霾再也遮不住你的雙眼,加油小小少年。

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最強大腦神童移民,說(shuō)是因為校園霸凌,其實(shí)美國這方面更嚴重。尤其當你是一個(gè)來(lái)自國外的聰明孩子。

孟母三遷的故事聽(tīng)過(guò)嗎?他在國內學(xué)校遭到校園欺凌,老師也不重視?,F在移民到澳大利亞過(guò)得很好,別人都愛(ài)護他。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

今年諾貝爾化學(xué)獎獲得者日本的田中耕一既非教授,又非碩士、博士。他只是“日本企業(yè)社會(huì )最低層”的一名普通工程師,一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物,甚至連同行專(zhuān)家對他也一無(wú)所知。田中發(fā)表論文很少,但他默默無(wú)聞,潛心鉆研,于1987年發(fā)表一篇論文,在高分子研究領(lǐng)域提出了性質(zhì)界定和結構解析的原創(chuàng )思想。經(jīng)過(guò)十幾年實(shí)踐,這個(gè)思想已發(fā)展成為世界感應度、精確度最高的生物高分子分析方法,受到歐美學(xué)術(shù)界高度評價(jià),終于成為此次獲獎的重要依據,諾貝爾化學(xué)獎評委主席稱(chēng)田中耕一是開(kāi)啟生物大分子新研究領(lǐng)域大門(mén)的第一人。

田中耕一的獲獎讓日本人吃了一驚,也給我們很多啟示。

請以此為話(huà)題,寫(xiě)一篇作文,題目自擬,文體不限,800字左右。

平凡中孕育偉大,偉大是從平凡開(kāi)始的。這個(gè)道理淺顯易懂。生活中這樣的事例也到處可見(jiàn)。平凡中的小事有時(shí)也體現了偉大之處。秋天,北京大學(xué)新學(xué)年開(kāi)始了。一位外地來(lái)的年輕學(xué)子背著(zhù)大包小包走進(jìn)了校園,實(shí)在太累了,就把大包小包放在路邊。這時(shí),正好一位老人迎面走過(guò)來(lái),年輕學(xué)子走上去說(shuō):“您能不能幫我看一下包呢?”老人爽快地答應了。那位學(xué)子于是輕裝去辦理各種入學(xué)手續。1個(gè)多小時(shí)以后回來(lái)了,老人還盡職盡責地完成著(zhù)自己的使命。年輕學(xué)子謝過(guò)老人,兩人各自離去。

幾天之后,北大開(kāi)學(xué)典禮,這位年輕學(xué)子驚訝地發(fā)現,主席臺上就座的北大副校長(cháng)季羨林先生正是那一天替自己看行李的老人。

我們可以引用上面材料寫(xiě)成議論文,也可以自己編類(lèi)似的故事。

no.1。

你吃驚地告訴我:今年諾貝爾化學(xué)獎,獲得者田中耕一,竟是日本企業(yè)社會(huì )最低層的一名普通工程師,一個(gè)連同行專(zhuān)家也對他一無(wú)所知的平凡人。

是啊,我們已經(jīng)習慣將鮮花、掌聲送給那些遙不可及的“名人”們,而當身邊的平凡人取得偉績(jì)時(shí),竟有些難以接受了。

可是,你想想,難道平凡人注定不能創(chuàng )造光輝的業(yè)績(jì)嗎?安徒生當過(guò)學(xué)徒,惠曼做過(guò)工匠,狄更斯成名前是繕寫(xiě)工,高爾基甚至干過(guò)碼頭苦力。你說(shuō)他們是平凡還是偉大呢?也許正如左拉所說(shuō):“沒(méi)有平凡的經(jīng)歷,就不能產(chǎn)生偉大的業(yè)績(jì)?!?/p>

你皺著(zhù)眉,思考著(zhù)其中的原因。這其實(shí)很簡(jiǎn)單,成功需要兩大先決條件:平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐。而這兩樣,恰是平凡人最容易擁有的。

停地認知,往往距離真理最近。平凡人不停地實(shí)踐,不停地探索更容易在科研上提出并解決新的問(wèn)題。華羅庚曾說(shuō)過(guò),他對數學(xué)未知世界的探索源于當售貨員時(shí)期的大量演算。

“噢,我懂了?!蹦阊壑虚W出興奮的光芒,“田中耕一先生也是這樣的。他數十年默默無(wú)聞,不求名利,潛心鉆研,最終一鳴驚人?!?/p>

重視平凡,安于平凡,在平凡中踏實(shí)工作,將自己的潛力全部發(fā)揮出來(lái),就能夠創(chuàng )造不平凡的業(yè)績(jì),就足以打造一個(gè)成功。

簡(jiǎn)評:本文采用對話(huà)的形式闡明道理。指出了平凡人取得成就的原因是:平和的心態(tài)和豐富的實(shí)踐。觀(guān)點(diǎn)獨到、深刻,構思新穎。

當花了幾天的時(shí)間看完《平凡的世界》這本書(shū)后,發(fā)現自己早已淚流滿(mǎn)面。原以為歷史只紀錄偉大的人和事,而在這本書(shū)里,我卻看到了平凡的生命中也孕育著(zhù)偉大。這里沒(méi)有紙醉金迷,也沒(méi)有燈紅酒綠,有的只是貧窮與苦難,堅韌與頑強。

“勞動(dòng)者是幸福的,無(wú)論在哪個(gè)時(shí)代”《平凡的世界》這樣告訴我們。它響亮的提出,人,無(wú)論在什么位置,無(wú)論多么貧寒,只要一顆火熱的心還在,只要能熱愛(ài)生活,上帝對他就是平等的。只有作一名勞動(dòng)者,才不會(huì )把不幸當作負擔,才能去做生活的主人,用自己真誠的心去體驗,畢竟生命對我們來(lái)說(shuō)只有一次。這是一部用生命來(lái)寫(xiě)成的書(shū)。在亙古的大地與蒼涼的宇宙間,有一種平凡的聲音,蕩氣回腸。

校園暴力的高考熱點(diǎn)話(huà)題

“我最近一直在關(guān)注武漢晚報關(guān)于校園欺凌事件的報道。昨天,看到新聞?wù)f(shuō)《最強大腦》節目里的‘神童’孫亦廷因為天賦過(guò)人,被同學(xué)視為異類(lèi),受不了欺凌移民國外。我想講述一下我的類(lèi)似遭遇?!睋錆h晚報1月23日報道,昨天,讀者閔建(化名)稱(chēng),因為初中時(shí)代被同學(xué)欺負,原本成績(jì)優(yōu)異的他,高中沒(méi)讀完就外出打工了。

上周五,擁有億萬(wàn)觀(guān)眾的《最強大腦》節目,在其官方微博上發(fā)布了一篇與節目似乎無(wú)關(guān)的長(cháng)文章,引起一萬(wàn)多轉發(fā),原微博下有近5000條評論。文章說(shuō),備受觀(guān)眾喜愛(ài)、與機器人大戰打成平手的“聽(tīng)音神童”孫亦廷,因為對聲音有著(zhù)過(guò)人的天賦,被同學(xué)當做異類(lèi)對待,每天都遭受推搡和強拿學(xué)習用具。得知他在學(xué)校被欺負,孫爸爸曾向學(xué)校反映,卻沒(méi)有引起學(xué)校重視。在孫亦廷上節目之后,他遭遇的欺凌更加變本加厲。無(wú)奈之下,孫爸爸賣(mài)掉學(xué)區房,帶著(zhù)孩子移民國外。

閔建說(shuō),他在初三的時(shí)候也遭遇了長(cháng)達一年的校園欺凌?!拔覀兪亲⌒?,兩個(gè)星期回家一次。隔壁班的幾個(gè)男生,經(jīng)常欺負我?!遍h建說(shuō),他當時(shí)個(gè)頭矮小,那四五個(gè)男生總是喊他“小矮子”,經(jīng)常在廁所里、宿舍里把他像皮球一樣推搡取樂(lè )。有時(shí)候,這些人還會(huì )把垃圾桶扣在他頭上,讓他靠墻站著(zhù)。

“他們還曾在我的床鋪上撒尿。我告訴老師之后,這些人在早操的時(shí)候被廣播通報批評。但這沒(méi)能阻止他們的行為,反而讓他們對我報復?!遍h建說(shuō),這些人把他拖到廁所毆打了一頓,并且威脅他不準告訴老師。

毆打事件之后,這些人還散布謠言,說(shuō)閔建偷看女廁所,班上的女生都遠遠躲著(zhù)他,一些男生看不過(guò)去,想替他出頭,但懼怕對方的“勢力”,也都選擇了沉默。

“那時(shí)候家里把孩子送到學(xué)校就不管了,我天天生活在擔驚受怕中,沒(méi)人替我伸張正義?!遍h建說(shuō),他初二第一次年級考試考了年級前十,但在初二那一年年底已經(jīng)落到了倒數50名左右。最終,他沒(méi)能考上重點(diǎn)高中,高二的時(shí)候就放棄上學(xué),到處打工。

“從那以后,我不敢跟人交流,走路都是貼著(zhù)墻走。我爸爸罵我,說(shuō)我像喪家狗一樣?!遍h建說(shuō),他在武漢打工七八年,做過(guò)很多種工作,幾乎無(wú)法跟同事融合,跟人打交道比較多的工作都做不了,在與人交流方面有很大的障礙。

武漢理工大學(xué)心理研究專(zhuān)家何放勛博士說(shuō),青少年在遭遇欺凌向外界求助時(shí),如果沒(méi)有有效阻止欺凌的繼續發(fā)生,又沒(méi)有對受害者進(jìn)行心理安撫,很容易造成長(cháng)期的心理問(wèn)題。何放勛建議,青少年遭遇欺凌時(shí),要堅持尋找外界求助,甚至可以要求更換新環(huán)境。而家長(cháng)和老師,不能將其所受的欺凌簡(jiǎn)單看做同學(xué)之間的玩鬧,要斷絕以后可能再次發(fā)生的欺凌,同時(shí)對受害者進(jìn)行心理安撫。

范文高考熱點(diǎn)話(huà)題

《簡(jiǎn)愛(ài)》:

你以為我窮,不漂亮,就沒(méi)有感情嗎?如果上帝賜給我美貌和財富,我也會(huì )讓你難于離開(kāi)我的!就像我現在難于離開(kāi)你一樣??墒巧系蹧](méi)有這樣做??墒俏覀兊木袷瞧降鹊?,就像我們都將有一天經(jīng)過(guò)墳墓,平等地站在上帝面前一樣!

《辛德勒名單》:

什么是權力?一個(gè)人犯了罪,法官依法判他死刑。這不叫權力,這叫正義。而一個(gè)人同樣犯了罪,皇帝可判他死刑,也可以不判他死,于是赦免了他,這就叫權力!

《阿甘正傳》:

生活就像一盒巧克力,你永遠不知道會(huì )得到什么。

雖然我很傻但是我還懂得愛(ài)!

我以前以為一分鐘狠快就會(huì )過(guò)去,其實(shí)就是可以很長(cháng)的。有一天有個(gè)人指著(zhù)手表跟我說(shuō),他說(shuō)因為那一分鐘而永遠記住我。那時(shí)候我覺(jué)得很動(dòng)聽(tīng),但現在我看著(zhù)時(shí)鐘,我就告訴自己,我要從這一分鐘開(kāi)始忘掉這個(gè)人。

《猜火車(chē)》:

《時(shí)時(shí)刻刻》:

我當時(shí)想,這就是幸福的開(kāi)始。我沒(méi)有想到,這就是幸福,幸福就在一瞬間。(梅麗爾斯特麗普扮演的克拉麗莎沃甘說(shuō)。)。

《秋菊打官司》:

我就是想要個(gè)說(shuō)法么!

《巴頓將軍》:

一個(gè)職業(yè)軍人的適當歸宿是在最后一戰被最后一顆子彈擊中而干凈利索地死去!

《偷天陷阱》:

不要相信漂亮女人,尤其是不要相信不穿衣服的漂亮女人!

《教父》:

我要給他好處,他不能不要!

《八月照相館》:

我知道愛(ài)情會(huì )褪色,就像老照片,而你會(huì )在我心中永遠美麗。謝謝你,再會(huì )!

《天堂電影院》:

每個(gè)人都有一顆星星,離開(kāi)這兒吧!這里已經(jīng)被詛咒。在這兒你會(huì )以為是地球的中心,你相信這個(gè)不會(huì )變,可當你離開(kāi)一年兩年,回來(lái)時(shí)一切都會(huì )改變。

《羅馬假日》:

我現在必須離開(kāi)你了。我會(huì )走到那個(gè)拐角,然后轉彎。你就留在車(chē)里把車(chē)開(kāi)走,答應我,別看我拐彎,你把車(chē)開(kāi)走,離開(kāi)我,就如同你離開(kāi)我一樣。

《甜蜜蜜》:

黎小軍同志,你來(lái)香港不是為了我,我來(lái)香港也不是為了你。(張曼玉扮演的李翹說(shuō)。)。

《春逝》:

我們去聽(tīng)溪水緩緩流淌,去聽(tīng)竹林被風(fēng)吹拂,去聽(tīng)山上一朵野花盛開(kāi)的聲音。我們一起把它們裝進(jìn)神秘的盒子里,但是我們愛(ài)情的聲音,他可以捕捉嗎?(李英愛(ài)扮演的恩素說(shuō)。)。

《藍宇》:

我終于弄明白一件事情,我跟你是天生注定得走在一起的。(捍東說(shuō)。)。

《情人》:

我老了,有一天,在一處公共場(chǎng)所的大廳里,有一個(gè)男人向我走來(lái),他主動(dòng)介紹他自己,他對我說(shuō):我認識你,我永遠記得你。那時(shí)候,你還很年輕,人人都說(shuō)你美,現在,我是特地來(lái)告訴你,對我來(lái)說(shuō),我覺(jué)得你比年輕時(shí)還要美,我愛(ài)你如今凋殘的容貌勝過(guò)你昔日的紅顏。

《卡薩布蘭卡》:

世界上有那么多的城鎮,城鎮中有那么多的酒館,她卻走進(jìn)了我。(亨佛萊鮑嘉說(shuō))。

《半生緣》:

1)我要你知道,這個(gè)世界上有一個(gè)人會(huì )永遠等著(zhù)你。無(wú)論是什么時(shí)候,無(wú)論在什么地方,反正你知道會(huì )有這樣一個(gè)人。

3)海明威說(shuō):這個(gè)世界如此美好,值得人們?yōu)樗鼕^斗。我只同意后半句。

5)世界上有一種鳥(niǎo)是關(guān)不住的,因為它們的每一片羽毛都沾滿(mǎn)了太陽(yáng)的光輝!

7)別跟我說(shuō)你是無(wú)辜的,這讓我憤怒,因為它侮辱了我的智慧。

10)能力越大,責任越重?!吨┲雮b》。

11)高層社會(huì )是建立在貧窮和無(wú)知上的?!度A氏9.11》。

13)當我還是個(gè)孩子的時(shí)候,媽媽帶我去看白雪公主。人人都愛(ài)上了白雪公主。而我卻偏偏愛(ài)上了那個(gè)老巫婆。

14)——《安妮霍爾》。

16)我知道你會(huì )來(lái)帶我出去,到風(fēng)的宮殿去。那是我一直想和你一起遨游的地方,一個(gè)沒(méi)有地圖的疆界。

19)“人生本就是苦還是只有童年苦?”“生命就是如此?!薄哆@個(gè)殺手不太冷》。

20)我拼命讀書(shū)為了將來(lái),誰(shuí)知道沒(méi)有將來(lái)!——《后天》。

22)明天又是新的一天!——《亂世佳人》。

24)上帝會(huì )把我們身邊最好的東西拿走,以提醒我們得到的太多!——四根羽毛。

25)“從現在開(kāi)始,你只許疼我一個(gè)人,要寵我,不能騙我,答應我的每一件事都要做到,對我講得每一句話(huà)都要真心,不許欺負我,罵我,要相信我,別人欺負我,你要在第一時(shí)間出來(lái)幫我,我開(kāi)心了,你就要陪著(zhù)我開(kāi)心,我不開(kāi)心了,你就要哄我開(kāi)心,永遠都要覺(jué)得我是最漂亮的,夢(mèng)里也要見(jiàn)到我,在你的心里面只有我,就是這樣了。

26)——《河東獅吼》。

27)“如果,我多一張船票,你會(huì )不會(huì )跟我一起走?”——《花樣年華》。

28)生命中充滿(mǎn)了巧合,兩條平行線(xiàn)也會(huì )有相交的一天?!断蜃笞?,向右走》。

29)有些人一輩子都在騙人,而有些人用一輩子去騙一個(gè)人?!堕_(kāi)往春天的地鐵》。

33)沒(méi)有法律。沒(méi)有限制。只有一條規則:永遠也別墜入愛(ài)河?!都t磨坊》。

34)我不想家庭是從說(shuō)謊開(kāi)始的,這令人厭惡?!赌箍撇幌嘈叛蹨I》。

35)往往都是事情改變人,人卻改變不了事情?!稛o(wú)間道》。

38)不是子彈,而是美女殺死了野獸?!督饎偂?。

家的溫暖高考熱點(diǎn)話(huà)題

這樣的生物界的奇跡每年都周而復始地出現一次,以中國陰歷的除夕為界限,之后將有一次反方向的遷徙。這就是地球上獨一無(wú)二的發(fā)生在中國的春運。

如果地球是一個(gè)肌體,那么,每次的遷徙就好像動(dòng)脈里的血液在急速地流動(dòng)。

據新華社1月12日報道,2017年春運40天內的流動(dòng)人次將逼近30億,比去年增長(cháng)2.2%。其中道路運輸高達25.2億人次,鐵路運輸3.56億人次,民航5830萬(wàn)人次,水運4350萬(wàn)人次。歷年春運最擁擠的返鄉路線(xiàn)“廣東—湖南”,今年的旅客發(fā)送量將超過(guò)1億人次。根據物理學(xué)保守計算,如此大規模的人類(lèi)遷徙活動(dòng)沒(méi)準會(huì )影響到地球的自轉速度。

即便拋開(kāi)春運對地理、氣候等的改變,就其對文化、社會(huì )和歷史的影響及其自身的變化就值得我們去關(guān)注和研究。

2017年春運中國鐵路預計運輸3.56億人次。

其實(shí),中國人的上帝就是春節!如果你見(jiàn)過(guò)伊斯蘭教徒到麥加的朝圣就知道這個(gè)判斷所言非虛。只不過(guò)不同的是伊斯蘭教教義規定,“所有身體和經(jīng)濟條件允許的穆斯林一生中至少要到麥加朝圣一次”,而中國的向“春節”朝圣是每年一次罷了。有關(guān)“春節上帝”的具體闡述和如何朝拜,偉大的孔老夫子已經(jīng)在他的著(zhù)作中解說(shuō)得很詳盡了,這里不再復述。

春節及其代表的東西,其實(shí)就是中國人的信仰。

如果身體和經(jīng)濟條件允許,中國人不去向“春節”朝圣,收到的將是同胞的冷眼和如同見(jiàn)到怪獸般不可思議的表情。甚至相比穆斯林而言,中國人更加虔誠,條件也更加嚴格,有俗語(yǔ)為證:“有錢(qián)沒(méi)錢(qián),回家過(guò)年?!?/p>

這是一種信仰的力量。臨行前的激動(dòng)不安,路途中的義無(wú)反顧,和到達后的欣喜滿(mǎn)足構成了春節朝拜的三部曲。春運,則是前后兩個(gè)曲目的序章。而只有經(jīng)過(guò)了每年的朝圣,中國人才會(huì )魂靈得以安撫,精神百倍地投入新的工作和生活——直到下一個(gè)春節的來(lái)臨!

知曉了這一點(diǎn),對為什么會(huì )有地球上的最宏偉的一次脈動(dòng)也就釋然了。

“春運的箭頭永遠是向上的!除了增長(cháng)還是增長(cháng)!”交通部門(mén)一個(gè)見(jiàn)證了多次春運的工作人員如是說(shuō)。21世紀的第17個(gè)年頭,此項規律依舊如此。許多人對1993、1994年的鐵路春運危機記憶猶新——當時(shí)客運全面告急,一個(gè)廁所竟擠下13人,一些列車(chē)甚至彈簧壓死不能開(kāi)車(chē)。20多年后的今天,情形有過(guò)之而無(wú)不及,始終是開(kāi)不進(jìn)“春天”的火車(chē)。

雖然鐵路、公路再加上近年來(lái)發(fā)展迅速的航空都快馬加鞭地追趕,但仍只能望著(zhù)增長(cháng)更加迅猛的人數仰天長(cháng)嘆、徒呼奈何!

春運期間,眾多客運中心城市的.日客流量都在平時(shí)的3倍以上。在“春運看廣東、廣東看廣州”的珠三角中心城市廣州,春節之后的“遷徙”導致客流暴漲,密集期平均兩分鐘就接一趟列車(chē),密度最高之時(shí),每一分九秒就有一趟列車(chē)到達!而2017年的春運號稱(chēng)“超級春運”,廣州白云機場(chǎng)預計起降航班4.92萬(wàn)架次,每天安排1380個(gè)班次,幾乎每分鐘就有一個(gè)班次進(jìn)出港。

春運的紀錄成為了中國最容易打破的紀錄,因為它隨年度“自然”更替。

“春運”產(chǎn)生在計劃經(jīng)濟時(shí)代。彼時(shí)交通運力異常緊張,平常緊張,春運更緊張,當時(shí)被當作重大政治任務(wù)來(lái)抓,稱(chēng)為“戰春運”。但讓人始料未及的是,春運這根弦,一旦繃上就甩脫不了。市場(chǎng)經(jīng)濟之下“只要有錢(qián),啥買(mǎi)不到?”但直到今天,還真有春運這個(gè)“錢(qián)”解決不了的問(wèn)題。聽(tīng)證會(huì )也開(kāi)了,經(jīng)濟學(xué)家也發(fā)言了,連票價(jià)官司都打了,但癥結仍然頑固如初。

矛盾何在?運力短缺——需求不斷增長(cháng),基礎設施與運輸能力不夠。以春運最為緊張的鐵路運輸為例,截至2016年底,中國現有鐵路營(yíng)業(yè)總里程為12.4萬(wàn)公里,居世界第二,高速鐵路里程達2.2萬(wàn)公里以上,居世界第一。但和土地一樣,卻完成世界鐵路近1/4的工作量。于是中國創(chuàng )造了又一個(gè)世界紀錄:鐵路完成貨運量、客運周轉量、運輸密度均居世界第一!要知道,這是在“中國的人均鐵路長(cháng)度為10.8厘米”的現狀中產(chǎn)生出來(lái)的。

螺螄殼里做道場(chǎng),真正地難為著(zhù)要做“炊”的巧婦!

“螞蟻螞蟻螞蟻沒(méi)問(wèn)題,螞蟻螞蟻生下來(lái)胳膊大腿就是一樣細?!睆埑谝皇酌麨椤段浵仭返母枥锍?。如果真的人們變成了一個(gè)個(gè)的螞蟻,春運的問(wèn)題倒可迎刃而解,不用大家一起撓頭犯愁了。

但真正解決的最優(yōu)方案似乎應該是:即便我們都成為了一個(gè)個(gè)體積龐大的大象,也可以在春運的列車(chē)中輕盈地舞蹈。

這是一個(gè)哲學(xué)的思考,也是春運教育我們成長(cháng)的一個(gè)方面。

2006年1月16日,蘭州火車(chē)站,送別情景。圖/cfp。

廣東三千萬(wàn)之眾的“大遷徙”讓政府公共管理逐漸成熟;“春運的火爆是我國社會(huì )城鄉‘二元結構’的最好寫(xiě)照”,春運讓我們更加關(guān)注農村改革和城市化進(jìn)程等社會(huì )結構的變化;“春運緊張是短期的供求失衡,在任何一個(gè)成熟的市場(chǎng)經(jīng)濟國家都可能發(fā)生?!苯?jīng)濟學(xué)家因為春運成為熱點(diǎn)人物,也讓我們知道了經(jīng)濟學(xué)“資源總是稀缺”的常識;“春運一個(gè)月,賺夠半年糧?!?/p>

“運力短缺狀況短期內不可能解決,而春運階段性緊張狀況可能持續時(shí)間更長(cháng)”,所有的這一切,都讓我們從心理學(xué)角度學(xué)會(huì )了忍耐和等待。

2011年廣州火車(chē)站,火車(chē)將開(kāi)往北京西,一對小情人正在告別。圖/廣州日報。

我們是“被平均的大多數”,但我們不是“被平均概念忽略和損害的大多數”,我們是要通過(guò)自己的努力去追尋自己幸福的“大多數”。

春運會(huì )過(guò)去也會(huì )重新來(lái)到,生活也將如此。

我們不想再看到讓人皺眉頭的春運,我們要像講述故事一樣平靜地跟自己的孫子說(shuō):“從前哪……”快樂(lè )的節日,對于動(dòng)物們來(lái)說(shuō),就是真的有那么一天,世界上所有的鐵籠全部打開(kāi),讓它們返回向往已久的大自然??鞓?lè )的節日,對于“春運”的人來(lái)說(shuō),就是真的有那么一天,地球上不再有束縛他們行動(dòng)的羈絆,讓他們去到自己想要到達的地方。

我們向往著(zhù)夢(mèng)境中的快樂(lè )節日。愿上帝保佑!

祝福春運路上以及即將回家的每一個(gè)人,

一路平安。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

閱讀下面的材料,根據要求作文。

(1)在事情未成功之前,一切總看似不可能。

(2)生命中最偉大的光輝不在于永不墜落,而在于墜落后總能再度升起。

(3)我想告訴大家,只要我們能接受生命中的挑戰,連最奇異的夢(mèng)想都可實(shí)現!

以上3句都是曼德拉的名言,讀了以后你有那些思考與感悟?請聯(lián)系自身實(shí)際和現實(shí)生活,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:自選角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。

文題的材料部分由曼德拉的3句名言組成,第一句講明做任何事情都有成功的可能,不要對自己說(shuō)不可能;第二句闡述每個(gè)生命都有可能遭遇失敗、困難和挫折,關(guān)鍵在于能否超越自己,“再度升起”;第三句揭示人生的真諦在于不斷挑戰自我、超越自我。三則材料綜合起來(lái),實(shí)際上談的是一個(gè)人的人生態(tài)度、人生實(shí)踐和人生理想。一個(gè)人活在世上,沒(méi)有夢(mèng)想,就不可能朝著(zhù)正確的方向前進(jìn);而要實(shí)現夢(mèng)想,必須具有堅韌不拔、超越自我的精神,惟其如此,一切才皆有可能。寫(xiě)作時(shí),最好把3句名言綜合起來(lái),展開(kāi)論述,也可以某一句為重點(diǎn),深入挖掘,用多角度、多層次的發(fā)散性思維,旁征博引,活用論據,結合生活實(shí)際,提出有創(chuàng )意的觀(guān)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí),要擺出現象,追根溯源,認清本質(zhì),由此及彼,展開(kāi)合理的聯(lián)想想象,既要表達深刻的生活體驗,又要寫(xiě)出思考的廣度和深度。

預測2。

高考熱點(diǎn)話(huà)題

2010年10月16日21時(shí)40分許,在位于河北省保定市北市區的河北大學(xué)工商學(xué)院學(xué)生生活區,發(fā)生了令社會(huì )廣泛關(guān)注的“官二代”校園“飆車(chē)案”,致兩女生一死一傷。事后,肇事司機甚至說(shuō):“看把我車(chē)刮的??我爸是李剛?!?/p>

“我爸是李剛”成為網(wǎng)絡(luò )當紅流行語(yǔ),也是2010網(wǎng)絡(luò )上諷刺“不良官二代”用得最多的句子,甚至發(fā)展到全國網(wǎng)民在網(wǎng)上以“我爸是李剛”造句的場(chǎng)面。

據報道,10月26日,河北省省長(cháng)陳全國表示要“依法嚴肅處理”。省委專(zhuān)門(mén)成立了工作組入駐河北大學(xué)處理此事。他強調,該事件已經(jīng)對河北省的形象造成了惡劣影響,絕不會(huì )因為肇事者李啟銘的父親李剛,即時(shí)任保定市公安局北市區分局副局長(cháng)的職位而對司法裁決的結果有所影響。

河北大學(xué)校園車(chē)禍案2011年1月30日一審宣判,法院以交通肇事罪判處李啟銘(22歲)有期徒刑6年,賠償死者46萬(wàn)元、傷者9.1萬(wàn)元。

對于這一判決,存在不同的評論,有人認為判決太輕的,不尊重法律;也有人認為是依法辦事的。

考題與知識點(diǎn)。

哲學(xué)角度:

(1)物質(zhì)和意識的關(guān)系,物質(zhì)決定意識,意識是對物質(zhì)的能動(dòng)反映。網(wǎng)絡(luò )語(yǔ)言的出現是意識,來(lái)源于物質(zhì)世界,是對社會(huì )現象的反映。(2)世界是普遍聯(lián)系的。李啟銘事件是眾多“不良官二代”的典型事件,人民群眾對此不滿(mǎn)以致李啟銘被判刑之間存在因果聯(lián)系。

政治學(xué)角度:

(1)河北省省長(cháng)陳全國強調,要“依法嚴肅處理”。體現了我國是人民民主專(zhuān)政的社會(huì )主義國家,“依法打擊少數敵對分子的破壞活動(dòng),維護社會(huì )治安和社會(huì )秩序,維護公民不受非法侵害”是國家的對內職能。(2)“絕不會(huì )因為肇事者李啟銘的父親李剛,即時(shí)任保定市公安局北市區分局副局長(cháng)的職位而對司法裁決的結果有所影響”體現了我國實(shí)行依法治國的基本方略,司法機關(guān)獨立行使司法權,人民法院有權依法獨立行使審判權。(3)也體現了“公民在法律面前一律平等”,不僅所有公民必須平等地遵守法律,而且對所有違法者必須平等地追究法律責任,任何人不得享受法律以外的特權。這是法制強制力的表現。

如果是評價(jià)性題目,請你用民主與法制的基本知識對判決后的不同聲音做出簡(jiǎn)要分析。對此回答應包含的知識點(diǎn)是:(1)依法治國的四個(gè)要求,即“有法可依、有法必依、執法必嚴、違法必究”。(2)認為“以交通肇事罪判處李啟銘有期徒刑6年,賠償死者46萬(wàn)元,傷者9.1萬(wàn)元”判決太輕的或者認為“是依法辦事的”說(shuō)法,都說(shuō)明我國人民的民主、法制意識有所提高,用法律維護自己和他人的權益的意識提高了。(3)兩種不同的看法還表明公民享有政治表達權。(4)社會(huì )主義法制建設有待完善。

經(jīng)過(guò)32年的正常交往,中美關(guān)系從解凍到合作發(fā)展到戰略伙伴關(guān)系,一路磕磕碰碰,不斷向著(zhù)更良性的階段挺進(jìn)。然而進(jìn)入2010年中美關(guān)系似乎突然闖入雷區:2010年初售臺武器,2月接見(jiàn)**,再到朝鮮半島軍演,南海問(wèn)題上的針?shù)h相對,人民幣匯率的爭端等。

2011年1月19日至21日,胡錦濤主席對美國進(jìn)行了成功的國事訪(fǎng)問(wèn),告訴世界,中美兩國應理性地保持高層交流與對話(huà),傳達出中國政府以對國際社會(huì )負責任的態(tài)度經(jīng)營(yíng)中美關(guān)系的立場(chǎng),“互相尊重、互利共贏(yíng)的合作伙伴”的明確新定位將極大提升兩國的合作空間。奧巴馬也在媒體再三強調:一個(gè)經(jīng)濟繁榮的中國有助于美國發(fā)展。

中美關(guān)系折射出國際關(guān)系發(fā)展的基本規律。無(wú)論是中美之間、中日之間、中俄之間以及中印之間的關(guān)系,都是國際關(guān)系的本質(zhì)決定的。與世界發(fā)展的主題、基本格局、發(fā)展態(tài)勢有著(zhù)密切關(guān)聯(lián)。

考題與知識點(diǎn)。

哲學(xué)角度:(1)矛盾的涵義、矛盾的兩個(gè)屬性、矛盾在一定條件下相互轉化以及用矛盾的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。(2)中美之間的關(guān)系是聯(lián)系,聯(lián)系是普遍的、具體的也是多樣的,要用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看中美關(guān)系問(wèn)題。(3)“中美關(guān)系從解凍到合作發(fā)展到戰略伙伴關(guān)系,一路磕磕碰碰,不斷向著(zhù)更良性的階段挺進(jìn)?!笨梢杂谩鞍l(fā)展的觀(guān)點(diǎn)”,主要考慮用發(fā)展的涵義、發(fā)展的實(shí)質(zhì)、發(fā)展的道路以及用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。

政治學(xué)角度:(1)和平和發(fā)展是當今世界的兩個(gè)主題;(2)國際局勢總體上趨于緩和,世界多極化和經(jīng)濟全球化的趨勢正在迅速發(fā)展。國際關(guān)系變化的實(shí)質(zhì)主要緣于國家利益。(3)我國奉行獨立自主的和平外交政策。

黨的十七屆五中全會(huì )召開(kāi)。

2010年10月15日,中國共產(chǎn)黨第十七屆五中全會(huì )在北京召開(kāi),全會(huì )通過(guò)了《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃的建議》。將由國務(wù)院據以編制“十二五”規劃綱要(草案),提請2011年3月召開(kāi)的第十一屆全國人民代表大會(huì )第四次會(huì )議審議批準后,頒布實(shí)施。此前,中共中央在中南海召開(kāi)黨外人士座談會(huì ),就中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃的建議聽(tīng)取各民主黨派中央、全國工商聯(lián)的領(lǐng)導人和無(wú)黨派人士的意見(jiàn)和建議。

《建議》強調堅持科學(xué)發(fā)展,更加注重以人為本,更加注重全面協(xié)調可持續發(fā)展,更加注重統籌兼顧,更加注重保障和改善民生,促進(jìn)社會(huì )公平正義。強調從“國富轉向民富”。

考題與知識點(diǎn)。

哲學(xué)題:主要是普遍聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)。

政治題:人大制度是我國的根本政治制度;我國國體的實(shí)質(zhì);國體與政體的關(guān)系;人大制度與黨的領(lǐng)導;黨的性質(zhì)和宗旨;科學(xué)發(fā)展觀(guān);公民的民主權利;正確的政治領(lǐng)導體現在生產(chǎn)力發(fā)展和人民生活改善上。

全國人大十一屆四次會(huì )議于2011年3月5日在北京舉行。溫家寶總理作《政府工作報告》。根據《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃的建議》,國務(wù)院編制了《國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展第十二個(gè)五年規劃綱要(草案)》,提交大會(huì )審議。

溫總理總結“十一五”時(shí)期的政府工作,提出獲得了四方面的體會(huì )。同時(shí)指出第十二個(gè)五年規劃的七條任務(wù)。

3月10日,吳邦國作《全國人大常委會(huì )工作報告》。強調中國不搞多黨輪流執政,不搞指導思想多元化,不搞“三權鼎立”和兩院制,不搞聯(lián)邦制,不搞私有化,確保國家一切權力掌握在人民手中。

考題與知識點(diǎn)。

時(shí)政題。

經(jīng)濟學(xué)。

政治學(xué)。

哲學(xué)題。

關(guān)于“包容性增長(cháng)”

2007年亞洲開(kāi)發(fā)銀行首次提出“包容性增長(cháng)”概念。2009年11月,國家主席胡錦濤在亞太經(jīng)濟合作組織上發(fā)表題為《合力應對挑戰推動(dòng)持續發(fā)展》的講話(huà),強調“統籌兼顧,倡導包容性增長(cháng)”;2010年9月16日,在第五屆亞太經(jīng)合組織人力資源開(kāi)發(fā)部長(cháng)級會(huì )議上,胡錦濤主席發(fā)表題為《深化交流合作實(shí)現包容性增長(cháng)》的致辭。

胡主席強調,“實(shí)現包容性增長(cháng),根本目的是讓經(jīng)濟全球化和經(jīng)濟發(fā)展成果惠及所有國家和地區、惠及所有人群?!?/p>

在第十七屆五中全會(huì )中,國家主席胡錦濤再次提倡將包容性增長(cháng)加入“十二五”規劃內,為推進(jìn)貿易和投資自由化、實(shí)現經(jīng)濟長(cháng)遠發(fā)展奠定堅實(shí)的社會(huì )基礎。

考題與知識點(diǎn)。

時(shí)政題。

經(jīng)濟學(xué)。

政治學(xué)。

哲學(xué)題。

關(guān)注房產(chǎn)稅調整。

自從1998年結束了福利分房政策后,房地產(chǎn)已逐步成為一些人投機贏(yíng)利的工具。2011年全國兩會(huì )上,“房地產(chǎn)”問(wèn)題作為最熱門(mén)的話(huà)題之一,受到廣泛關(guān)注,參會(huì )代表對此進(jìn)行了討論,同時(shí)也發(fā)表了多種觀(guān)點(diǎn)和建議。國務(wù)院總理溫家寶在政府工作報告中指出要堅定不移地搞好房地產(chǎn)市場(chǎng)調控。

上海市政府根據國務(wù)院常務(wù)會(huì )議有關(guān)精神,決定對部分個(gè)人住房征收房產(chǎn)稅試點(diǎn)。對房產(chǎn)稅試點(diǎn)征收的收入,用于保障性住房建設等方面的支出。

考題與知識點(diǎn)。

時(shí)政題。

經(jīng)濟學(xué)。

政治學(xué)。

哲學(xué)題。

北京時(shí)間2010年6月2日晚23時(shí)53分,中國在西昌衛星發(fā)射中心用“長(cháng)征三號丙”運載火箭,將第四顆北斗導航衛星成功送入太空預定軌道,這標志著(zhù)北斗衛星導航系統組網(wǎng)建設又邁出重要一步。北斗衛星導航系統是中國正在實(shí)施的自主發(fā)展、獨立運行的全球衛星導航系統。

2010年10月1日下午18時(shí)59分57秒,中國探月二期工程先導星“嫦娥二號”在西昌點(diǎn)火升空,準確入軌,赴月球拍攝月球表面影象、獲取極區表面數據,為嫦娥三號在月球軟著(zhù)陸做準備?!版隙鸲枴北环Q(chēng)為是落月開(kāi)路先鋒,奠定了人類(lèi)登月之路上堅實(shí)的中國步伐。

考題與知識點(diǎn)。

哲學(xué)角度:

(1)實(shí)踐是有意識、有目的地改造客觀(guān)世界的活動(dòng);實(shí)踐是認識的基礎,是認識發(fā)展的動(dòng)力,是檢驗真理的唯一標準;事物是發(fā)展的,用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。(2)發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性與尊重客觀(guān)規律的辯證關(guān)系;按客觀(guān)規律辦事才能取得成功;實(shí)事求是。(3)科技的創(chuàng )新是辯證的否定,是“揚棄”的過(guò)程。

政治學(xué)角度:

(1)中國實(shí)施探月工程,堅持和平利用太空、造福人類(lèi)的宗旨,愿意本著(zhù)平等互利、和平利用、共同發(fā)展的原則與世界各國開(kāi)展航天合作交流。我國奉行獨立自主的和平外交政策。(2)黨和政府高度重視探月工程。中國共產(chǎn)黨是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心,始終代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求。國家重視探月工程是增強我國綜合國力、提高國際地位的要求。

經(jīng)濟學(xué)角度:

世界博覽會(huì )素有經(jīng)濟、科技、文化奧林匹克盛會(huì )的美譽(yù)。2010年5月1日至10月31日,中國2010年上海世界博覽會(huì )成功舉行,被譽(yù)為“成功、精彩、難忘的世界性盛會(huì )”。這是第一次在發(fā)展中國家舉辦的注冊類(lèi)世界博覽會(huì ),有超過(guò)240個(gè)國家和地區組織參展,主題是“城市,讓生活更美好”。

上海世博會(huì )的成功舉辦,實(shí)現了中華民族百年世博夢(mèng)想,向世界展示了中華民族五千年燦爛文明,展示了新中國60年特別是改革開(kāi)放30多年的輝煌成就。

走進(jìn)世博園,進(jìn)入中國國家館。第三展區“低碳行動(dòng)”聚焦以低碳為核心元素的中國未來(lái)城市發(fā)展理念,通過(guò)呈現當今全球面臨的氣候變化、資源短缺問(wèn)題,展示了中華傳統智慧給予未來(lái)低碳生活和低碳城市的有益啟示。

考題與知識點(diǎn)。

經(jīng)濟學(xué)角度:

(1)消費具有動(dòng)力功能,消費量的增長(cháng)推動(dòng)生產(chǎn)量的增長(cháng),拉動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展,促進(jìn)就業(yè);第三產(chǎn)業(yè)作用。(2)經(jīng)濟發(fā)展方式的轉變,產(chǎn)業(yè)結構調整,改變消費習慣,提倡綠色消費;建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )。(3)“低碳經(jīng)濟”城市發(fā)展新概念被廣為接受。貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),實(shí)施可持續發(fā)展戰略;科學(xué)技術(shù)第一生產(chǎn)力的作用;走新型工業(yè)化道路;生活環(huán)境與生活質(zhì)量的改善;資源是社會(huì )生產(chǎn)必不可少的要素,又具有稀缺性以及宏觀(guān)調控的必要性和作用。

政治學(xué)角度:

(1)“低碳世博”對我國政府發(fā)展經(jīng)濟的啟示。知識點(diǎn):履行組織領(lǐng)導社會(huì )主義現代化建設職能,履行社會(huì )公共服務(wù)職能,政治對經(jīng)濟的反作用。(2)來(lái)自世界各地的參展方通過(guò)展示、論壇、表演等形式,共同探討城市未來(lái)發(fā)展新理念,盡情暢想人類(lèi)進(jìn)步美好前景。上海世博會(huì )是一次集中體現世界合作發(fā)展進(jìn)步的國際盛會(huì ),也是一次舉世矚目的“世博外交盛會(huì )”。知識點(diǎn):國際競爭與合作,共同利益是合作的基礎;經(jīng)濟全球化;當前國際競爭的實(shí)質(zhì)是以科技和經(jīng)濟為基礎的綜合國力的較量;和平與發(fā)展是當今世界兩大主題;合作是主流。我國奉行獨立自主的和平外交政策,和平共處五項原則是基本準則,維護世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展是宗旨。

哲學(xué)角度:

(1)創(chuàng )新始終是世博會(huì )的關(guān)鍵詞——辯證的否定(揚棄)(2)上海世博會(huì )展示了各種不同的異域文化,薈萃世界文明精華——矛盾的普遍性與特殊性的統一。(3)發(fā)展低碳經(jīng)濟——尊重客觀(guān)規律,實(shí)事求是;聯(lián)系具有普遍性,用聯(lián)系的觀(guān)點(diǎn)看問(wèn)題。

“直通中南?!?/p>

由于互聯(lián)網(wǎng)在信息傳播方面具有廣泛性、及時(shí)性、開(kāi)放性、共享性、互動(dòng)性等鮮明特點(diǎn),互聯(lián)網(wǎng)在我國的政治、經(jīng)濟、文化生活中已具有舉足輕重的地位。2010年9月8日,人民網(wǎng)·中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)正式推出“直通中南?!醒腩I(lǐng)導人和中央機構留言板”?!爸蓖ㄖ心虾!笔裹h委和政府更加“耳聰目明”。而“直通中南?!闭屈h和政府聽(tīng)民聲、采民意、聚民智的快速通道和高速公路。這一頻道從9月8日開(kāi)通后,短短4天之內共有數萬(wàn)名網(wǎng)民發(fā)表了自己的留言。

在給胡錦濤總書(shū)記的留言中,反映房?jì)r(jià)高的問(wèn)題超過(guò)了留言總數的三成,在給溫家寶總理的留言中,反映教育問(wèn)題的留言也超過(guò)了兩成。在網(wǎng)民給中央機構的建言中,中組部和中紀委成為了網(wǎng)民留言最多的部門(mén),網(wǎng)民的留言主要集中在人事制度和反腐敗等方面。

考題與知識點(diǎn)。

政治常識主要知識點(diǎn):(1)公民政治參與。(2)體現了民主決策、民主管理、民主監督。(3)堅持黨的領(lǐng)導。(4)政府建設目標。(5)國家機關(guān)及其工作人員要依法接受人民的監督。

哲學(xué)常識主要知識點(diǎn):人民群眾是實(shí)踐的主體、是歷史的創(chuàng )造者。中央重視聽(tīng)取人民的意見(jiàn)體現了黨堅持樹(shù)立群眾觀(guān)點(diǎn),做到相信群眾,依靠群眾,全心全意為人民服務(wù),為人民的利益而奮斗。

10存款準備金率上調。

2010年我國經(jīng)濟發(fā)展速度快、略有偏熱,從宏觀(guān)角度看控制經(jīng)濟過(guò)熱成為主要目標,而保增長(cháng)下降為次要目標,通脹壓力過(guò)大成為我國經(jīng)濟中的主要矛盾,因此2010年中國貨幣政策由適度寬松轉向穩健之后,貨幣政策保持了連續性,具體表現在2010年中國人民銀行六次上調存款準備金率,每次上調0.5個(gè)百分點(diǎn)。通過(guò)這六次上調措施,國內大型金融機構的存款準備金率是從15.5%上升到了18.5%。

2011年中國人民銀行分別于1月20日、2月24日、3月25日、4月21日四次上調金融機構存款準備金率。針對居高不下的通脹壓力,上調存款準備金率這樣的緊縮工具作為有效管理流動(dòng)性的工具,每次凍結的流動(dòng)性超過(guò)了3000億元。

考題與知識點(diǎn)。

經(jīng)濟常識的主要知識點(diǎn):

(1)中央銀行的特點(diǎn)、作用。(2)中央銀行的地位。(3)市場(chǎng)經(jīng)濟的宏觀(guān)調控。

哲學(xué)常識的主要知識點(diǎn):

(1)唯物論:物質(zhì)與意識的辨證關(guān)系原理。(2)辯證法:矛盾特殊性原理。(3)辯證法:世界是變化發(fā)展的。我國經(jīng)濟不斷變化發(fā)展,要用發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察和處理好經(jīng)濟工作。(4)辯證法:主次矛盾辨證關(guān)系原理。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題預測

閱讀下面材料,寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

有個(gè)漁夫出海捕魚(yú),從海里撈到一顆大珍珠,這顆珍珠晶瑩圓潤,美麗無(wú)比,價(jià)值連城,漁夫愛(ài)不釋手。美中不足的是,珍珠上有一個(gè)小小的黑點(diǎn)。漁夫想,要是能把珍珠上的小黑點(diǎn)去掉,珍珠將變成無(wú)價(jià)之寶??墒莿兊粢粚?,黑點(diǎn)仍在;漁夫不斷剝下去,等到黑點(diǎn)沒(méi)有了,珍珠也被削剔地蕩然無(wú)存了。在對人或其他事物的態(tài)度和方式上,常常有人犯了像漁夫一樣的'錯誤。

對此,你一定有很多感想,請根據你的理解,寫(xiě)一篇文章。要求:不要脫離材料的內容及含意作文;題目自擬,立意自定,文體自選;不得抄襲。

閱讀下面的文字,根據要求作文。

(1)一個(gè)人如果每天觀(guān)賞一幅好畫(huà),閱讀某部佳作中的一頁(yè),聆聽(tīng)一支妙曲,就會(huì )變成一個(gè)有文化的人——一個(gè)新人。

——羅斯金。

(2)許多思想是從一定的文化修養上產(chǎn)生的,就如同幼芽是生長(cháng)在綠枝上一樣。

——歌德。

(3)當前不少媒介,無(wú)論電影、電視,還是網(wǎng)絡(luò )、報刊等都有一種低俗化傾向。不少文化人,他們僅僅將文化當作一種消遣娛樂(lè )。于是,人們在武俠、言情、八卦、野史、演義等低俗與搞笑中消磨了斗志,侵蝕了靈魂,從而解構了僅有的文化儲存。

綜合上述材料,你有什么所思所感?寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:(1)選好角度,確定立意,自擬題目。(2)不得脫離材料內容及含義的范圍作文。(3)明確文體,但不得寫(xiě)成詩(shī)歌。(4)不得抄襲、套作。

社會(huì )熱點(diǎn)話(huà)題:成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)

7月6日晚上,央視《中國成語(yǔ)大會(huì )》上演巔峰之戰,經(jīng)過(guò)激烈的角逐,22歲的唐蕊擊敗眾多高手獲得總冠軍。唐蕊畢業(yè)于南昌大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),目前在北京從事傳媒工作。7月6日,記者第一時(shí)間連線(xiàn)采訪(fǎng)了唐蕊。

“獲得冠軍應該是我意外的收獲,因為對手真的太強了,在準備比賽的過(guò)程中,大家的進(jìn)步都很快?!痹陔娫?huà)那頭,唐蕊淡定地說(shuō)。

相對于其他選手,唐蕊場(chǎng)上的表現似乎一直不溫不火。在比賽過(guò)程中,她和搭檔曾多次陷入危險區,但她還是憑著(zhù)沉著(zhù)冷靜和隊友的密切配合轉危為安,表現出過(guò)硬的心理素質(zhì)。

唐蕊從小就喜愛(ài)中國古典文學(xué),高考后報考了南昌大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè),去年7月份,唐蕊大學(xué)畢業(yè)后,來(lái)到北京的一家雜志工作。

大學(xué)期間,唐蕊獲得了5次特等獎學(xué)金、2次一等獎學(xué)金,大四時(shí)已經(jīng)獲得南昌大學(xué)的保研資格,“我老家在遼寧阜新,總覺(jué)得南昌離家太遠了,所以最后還是放棄了保研資格?!碧迫镎f(shuō)。

唐蕊的大學(xué)四年過(guò)得很充實(shí),“大學(xué)是我想象中的樣子,但我的大學(xué)生活還有一些遺憾,我對自己的人生規劃還有所欠缺?!碧迫锝ㄗh,大學(xué)生從進(jìn)入大學(xué)的第一天起就要明確一個(gè)大致的方向,比如今后要考研還是工作,這樣每一個(gè)時(shí)間段要做什么就會(huì )很清楚,自己也會(huì )有努力的動(dòng)力,否則就特別容易松懈?!叭松鷽](méi)有哪一個(gè)階段是輕松的,最好的時(shí)光千萬(wàn)不要辜負?!碧迫镎f(shuō)。無(wú)論是在比賽中,還是在生活中,唐蕊都比較慢熱。生活中的唐蕊是一位宅女,“平時(shí)除了看書(shū)、聽(tīng)音樂(lè ),我想不出太多有意思的事?!?/p>

唐蕊在央視《中國成語(yǔ)大會(huì )》上的表現也成為了大學(xué)老師、同學(xué)們熱議的話(huà)題,“他們給了我很多鼓勵,我在比賽中也認識了很多志同道合的朋友,這段經(jīng)歷將成為我一生的美好記憶?!?/p>

當得知江南都市報正在舉辦江西首屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽時(shí),唐蕊說(shuō),成語(yǔ)一字千金,寥寥數字,便是一段故事、一種智慧、一個(gè)哲理,真的值得好好學(xué)習?!俺烧Z(yǔ)比賽是一個(gè)很好的平臺,是成語(yǔ)愛(ài)好者交流的好機會(huì )。不過(guò),學(xué)習成語(yǔ)最重要的還是靠平時(shí)的積累,要有興趣和熱情,希望江西首屆成語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)大賽掀起一場(chǎng)成語(yǔ)風(fēng)暴,讓更多人一起傳承文化?!?/p>

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

“草長(cháng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放張紙鳶?!贝猴L(fēng)輕拂,小草冒頭,正是放風(fēng)箏的好季節!

周末,我們一家四口,搭上春天的列車(chē),一路歡歌來(lái)到了碧湖公園。碧湖公園的廣場(chǎng)上已聚集了不少人了。瞧,我同學(xué)小張也來(lái)了,“林可,你們也來(lái)放風(fēng)箏……”小張風(fēng)似的從我身邊飛馳而過(guò),他的老鷹風(fēng)箏也在空中耀武揚威??粗?zhù)空中一只只風(fēng)箏,我的心也跟著(zhù)飛起來(lái)了。

我和弟弟兩人緊緊抓著(zhù)我們的蝴蝶風(fēng)箏,找了一個(gè)比較沒(méi)人的空地,弟弟托著(zhù)風(fēng)箏,我拉著(zhù)線(xiàn)軸,總以為只要我一奔跑起來(lái),風(fēng)箏也會(huì )跟著(zhù)飛起來(lái)??墒?,我已跑得滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁,我的蝴蝶風(fēng)箏卻像一只笨重的“呆頭鵝”怎么也飛不起來(lái)!弟弟也是一愣一愣的,我的心情一下子跌到了谷底,沮喪極了!我只好呆呆地在那里,羨慕地看著(zhù)別人的風(fēng)箏……爸爸走了過(guò)來(lái),對我說(shuō):“孩子,風(fēng)箏是逆風(fēng)而行的,風(fēng)箏輕,如果順著(zhù)風(fēng),那么風(fēng)箏只會(huì )隨風(fēng)打轉,飛不起來(lái)?!卑职值脑?huà)似有哲理,我似乎也有了勇氣。我一手托著(zhù)風(fēng)箏,一手拉著(zhù)線(xiàn)軸,撒開(kāi)腿的迎著(zhù)風(fēng)奔跑起來(lái),風(fēng)箏仿佛也感受到了我的力量,徐徐上升。我滿(mǎn)心歡喜,越跑越快,心想:這次風(fēng)箏肯定能飛得起來(lái)了!正當我跑得起勁,突然風(fēng)箏“嗖”的一聲,一頭扎進(jìn)了草叢里!“是怎么一回事?“我額頭冒出了一個(gè)個(gè)問(wèn)號!看著(zhù)我不解的神情,媽媽鼓勵我:“不要灰心,慢慢來(lái)。世上無(wú)難事,只怕有心人?!睂W(xué)習中的那股不服輸的勁兒來(lái)了,我就不信我放不好這風(fēng)箏。接著(zhù)我又嘗試了幾次,一邊跑一邊拉一邊放……經(jīng)歷了幾次,我發(fā)覺(jué),在這一拉一放中力量要均衡,拉得用力了,風(fēng)箏的頭會(huì )往下掉;放得急了,風(fēng)箏就會(huì )被風(fēng)卷走了。原來(lái)放風(fēng)箏也是一門(mén)學(xué)問(wèn)!

蝴蝶風(fēng)箏越飛越高了,仿佛也在向我招手,“林可,你的蝴蝶真厲害,飛得那么高!瞧,它和我的老鷹正一起飛呢?!蓖蝗欢厒鱽?lái)了同學(xué)小張的聲音,聽(tīng)了他的夸贊,我的心情也飛揚起來(lái)。是啊,生活處處有學(xué)問(wèn),只要我們細心琢磨,總能找到那個(gè)方向。

夕陽(yáng)西下了,我在媽媽一再的催促下收起了蝴蝶風(fēng)箏,戀戀不舍地回家了??杀毯膹V場(chǎng)上的這份快樂(lè )和收獲卻收進(jìn)了我的記憶里。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

一、“斷臂鋼琴師”劉偉奪得“中國達人秀”冠軍閱讀下面文字,按要求作文。

2010年10月10日,歷經(jīng)三個(gè)月的角逐,東方衛視“中國達人秀”的冠軍終于誕生,來(lái)自北京的選手,有“斷臂鋼琴師”之稱(chēng)的劉偉幾乎是無(wú)懸念奪冠。因為在整個(gè)參賽過(guò)程中,劉偉已經(jīng)贏(yíng)得了世界的關(guān)注,不僅這次來(lái)滬的英美“達人”都一致認為他最“令人震撼”,各國媒體也紛紛對他進(jìn)行了報道,稱(chēng)他是“獨一無(wú)二”的。更重要的是,他身上有一種令人震撼的精神力量,他的人生故事也能承載起中國“達人”的夢(mèng)想,即“小人物大情懷”。

請圍繞“小人物大情懷”這個(gè)話(huà)題,聯(lián)系歷史、社會(huì )或自身作文,自擬標題,自選文體,不少于800字。

小人物大情懷。

那個(gè)下午,某個(gè)瞬間,我的眼光忽然死死盯在了電視屏幕上。你,一身白衣,袖管空空,黑色三腳架鋼琴的琴鍵上,你的腳趾靈巧地游動(dòng),彈唱著(zhù)《寂寞的季節》,你的聲音具有十分特別的質(zhì)感,就像是葉子輕微摩擦,微妙又動(dòng)聽(tīng)。沉浸在音樂(lè )世界里的你,像極了落入凡間的折翼天使。而我,已完全被你創(chuàng )造出的旋律俘獲,漸漸沉醉。最后一個(gè)音符完美謝幕,你優(yōu)雅地起身,微笑。

我清楚地看到你人生的坎坷,眼前浮現出你痛苦的淚水、咬牙堅持的面容、訓練時(shí)身體上的傷痕??然而,它們都是模糊的,真正清晰的,只有你用腳趾演奏時(shí)身體的弧度,只有你面對觀(guān)眾、面對人生樂(lè )觀(guān)微笑著(zhù)的側臉,只有評委高曉松說(shuō)的“劉偉是真正的中國達人”,只有你說(shuō)的那句“要么趕緊去死,要么精彩地活著(zhù)”。

你是中國的達人,是最好的榜樣,在你身上,我看到了樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、堅定的意志,社會(huì )看到了你不畏艱難的勇氣,中國看到了你追逐夢(mèng)想的強大信念和你用汗水淚水締造的閃閃發(fā)亮的人生。

你用優(yōu)美的琴聲告訴人們,縱使身體殘缺也能用心靈飛翔!你用你的成績(jì)宣告,小人物一樣有著(zhù)生命的尊嚴,一樣精心譜寫(xiě)著(zhù)自己的人生之歌,一樣能夠獲得別人的尊敬。

在這世上有多少人因為生活中的小小不愉快就怨天尤人,有多少人在一點(diǎn)障礙面前退縮,有多少人被人生的坎坷嚇倒,從此一蹶不振。然而,又有千千萬(wàn)萬(wàn)如劉偉一樣的人,縱使被生活折磨得遍體鱗傷卻毅然選擇拖著(zhù)殘缺的身體繼續前行。因為,他們的心是完整的,是堅強的,是樂(lè )觀(guān)的,他們是不甘于被打倒的,是不憚?dòng)谇膀尩?!有人說(shuō),在你身上看到了“中國夢(mèng)”,我理解為那是一種剛強的姿態(tài)——不會(huì )被困難打倒,在泥淖中前進(jìn),走出屬于自己的精彩道路。渺小的身軀中,跳動(dòng)的是偉大而堅強的心,這就是劉偉,這就是小人物大情懷。

二、“中國首善”陳光標承諾“裸捐”閱讀下面文字,按要求作文。

有著(zhù)“中國首善”之稱(chēng)的江蘇黃埔再生資源利用有限公司董事長(cháng)陳光標,2010年9月5日在其公司網(wǎng)站上刊出一封致比爾·蓋茨和巴菲特的信,陳光標在信中指出,當即將離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,能夠把財富歸還世界,是一種高尚和偉大。相反,“如果在巨富中死去則是可恥的”,所以“在我離開(kāi)這個(gè)世界的時(shí)候,將不是捐出一半財富,而是向慈善機構捐出自己的全部財產(chǎn)”。

以上材料給了你怎樣的感受?請根據你的感受寫(xiě)一篇文章,題目自擬,立意自定,文體不限,不少于800字。

財富?慈善。

財富是水,是身外之物。如果有一杯水,可以一個(gè)人喝;有一桶水,可以存放在家里;要是有一條河,就該與大家分享。

——陳光標。

陳光標——這個(gè)被總理稱(chēng)為“有良知、有靈魂、有道德、有感情、心系災區的企業(yè)家”,因擁有“中國首善”的美譽(yù)而為國人所熟知。如今他又主動(dòng)致信比爾·蓋茨與巴菲特——“只積累財富,不懂得分享,在巨富中死去,是件可恥的事?!倍c此同時(shí),面對比爾·蓋茨和巴菲特來(lái)中國舉辦慈善晚宴的消息,那些怕被勸捐的富翁戰戰兢兢,生怕自己的財富被人攫走。二者可謂判若云泥,妍媸自別?,F在中國貧富差距越來(lái)越大,先富起來(lái)的人不帶頭行善,何談先富帶動(dòng)后富,讓所有人都富起來(lái)?那些缺乏憐憫之心的富豪們再不醒醒,恐怕我們離自己理想的伊甸園就會(huì )越來(lái)越遠了!

財富本乃身外之物,多做些慈善,與大家分享財富,何嘗不是人生的另一筆財富呢?李連杰和他的家人是印尼海嘯的幸存者,也許正是因為他死里逃生,在災難面前感到了自己的脆弱與渺小,認識到了生命的寶貴與金錢(qián)的真正價(jià)值,從而才真正領(lǐng)悟到人生的意義應在于盡自己最大的力量幫助那些掙扎在生存邊緣的貧苦人民。于是他設立了“壹基金”,希望通過(guò)大家的努力,每人每月捐一元錢(qián)來(lái)幫助更多災區的人們!

我想他們所擁有的已不僅僅是物質(zhì)上的財富,而是精神生活的財富!正如2007年巴菲特在德克薩斯州舉行的慈善晚宴的主題演講中所說(shuō)的那樣——“慈善的不是錢(qián),是心!”要知道,只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài),世界就將變成美好的人間!那些精神匱乏,只知為錢(qián)奔波的富商不會(huì )懂得慈善的意義,也不會(huì )感到慈善為他們帶來(lái)的快樂(lè ),從這個(gè)角度上講,把慈善作為事業(yè)的人也一定是一個(gè)有良知、有靈魂、有道德、有感情的人!

當然,我們應該看到,人們的思想觀(guān)念也正隨著(zhù)時(shí)代的變化而改變。所謂人心向善,我們有理由相信,會(huì )有更多的“陳光標”將財富投向愛(ài)心,用行動(dòng)反哺社會(huì )。從這個(gè)意義上講,陳光標今天的義舉就是一根標桿、一種示范、一面鏡子,其“裸捐”行為也正是中國富豪開(kāi)始追求道德成熟的表現!

點(diǎn)評:在對陳光標的“裸捐”善舉贊嘆之余,我們難免也會(huì )對那些為富不仁之徒大加斥責,甚至覺(jué)得今天的社會(huì )已經(jīng)淪落到倫理道德“黃鐘毀棄,瓦釜雷鳴”的危難之中,對其他富者不存希望,對社會(huì )失去信心。從這個(gè)意義上講,本文則顯得理性思辨,并且充滿(mǎn)希冀——陳光標的善舉就如同一把雙刃劍,一方面在富人中激起波瀾,是投向他們內心的一枚思想炸彈,另一方面也向世界發(fā)出了中國富豪敢于擔當的慈善信息。陳光標是孤獨的,但從現實(shí)情況甚至終極意義上講他必不孤獨。文章以李連杰的事例來(lái)分析慈善之價(jià)值,同時(shí)也向我們展示了慈善之希望,結尾又雄辯、自信地向我們展示了一幅美好的圖景??傊?,全文洋溢著(zhù)激情,充盈著(zhù)思辨,給人鼓舞,引人深思。

三、“非誠勿擾”節目“拜金女”事件。

在2010年某期江蘇衛視“非誠勿擾”節目中,來(lái)自北京的一個(gè)叫馬諾的女孩說(shuō):“我寧愿坐在寶馬車(chē)里哭,也不愿坐在自行車(chē)上笑!”此言一出,不僅使馬諾贏(yíng)得了“拜金女”的頭銜,而且讓她得到了眾多女孩的聲援。此事引發(fā)了社會(huì )上的一片討論聲,贊成者、反對者都有。

以上材料給了你怎樣的感受?請根據你的感受寫(xiě)一篇文章,題目自擬,立意自定,文體不限,不少于800字。

拜金將使民族退化。

張藝謀導演的影片《山楂樹(shù)之戀》上映后,劇組公布了一段挑選該片女主角靜秋人選的短片,六個(gè)導演組到各個(gè)城市,甄選了五六千名藝校學(xué)生,但仍舊沒(méi)有一個(gè)人入老謀子的法眼。張藝謀開(kāi)玩笑說(shuō):“現在的孩子越生越難看,漂亮姑娘都不和帥哥生孩子,全去找煤老板、有錢(qián)人、老男人,所以現在的‘90后’,真長(cháng)得不行?!?/p>

這話(huà)盡管是一句笑話(huà),也有些偏激,但卻是當前一個(gè)殘酷的現實(shí)。如今的美女,幾乎都是嫁給了有錢(qián)人,就拿那些女明星來(lái)說(shuō),比如伏明霞、王楠、張怡寧、李湘、章子怡、楊瀾、劉濤、王燕、車(chē)曉??還有幾個(gè)不是在“一切向錢(qián)看”?“星”們如此,民間美女們更是削尖腦袋,不去找“才”,轉而求“財”,于是煤老板、有錢(qián)人、老男人都成了香餑餑。

而那個(gè)“寧愿坐在寶馬車(chē)里哭,也不愿坐在自行車(chē)上笑”的馬諾,把“拜金主義”演繹得淋漓盡致。大家一定還記得,此前千萬(wàn)富豪“全球私人甄選佳麗”的活動(dòng),更是在為“拜金主義”推波助瀾。在張藝謀的心中,人的漂亮不止是表現在外表,更重要的是表現在內心的干凈,那是應該在“干凈環(huán)境”之下成長(cháng)起來(lái)的“干凈、清純和透明”。俗話(huà)說(shuō),“富不過(guò)三代”。在兩種極端心態(tài)下誕生的孩子,本身就預示著(zhù)一種頹廢與沒(méi)落。

對于那些一心嫁入豪門(mén)的美女,我們沒(méi)有什么憂(yōu)慮可言,最多不過(guò)可能是將來(lái)多個(gè)怨婦。而真正令人擔憂(yōu)的是我們這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)的“拜金”思想,這是一種致命的威脅,這關(guān)系我們的未來(lái),不僅僅在于外表,而在于內心。

社會(huì )的財富不僅僅是靠繼承,更重要的是要靠創(chuàng )造,何況有錢(qián)人的繼承更多的是一種揮霍與倒退,而創(chuàng )造需要的是一種勇于進(jìn)取、奮斗不息的精神,絕不是躺在有錢(qián)老男人的懷里醉生夢(mèng)死、得過(guò)且過(guò)。

當前的拜金主義是“三俗”現象的核心所在,低俗、媚俗、庸俗,一個(gè)字,大家都是為了“錢(qián)”。為了錢(qián),什么話(huà)都可以說(shuō),什么事都可以做,人格、尊嚴、幸福、信仰等,都可以?huà)佋谝贿?,當然美女們去找有錢(qián)人,去當“二奶”,也就沒(méi)有什么想不通了,只是這樣的導向太可怕。

因此,當前反“三俗”的核心就是要打倒拜金主義,就是要營(yíng)造一種干凈、拼搏、自強不息的精神境界,這是一個(gè)民族復興的必然選擇。

點(diǎn)評:寫(xiě)議論文最怕板著(zhù)臉孔說(shuō)教,隔靴搔癢,枯燥無(wú)味。此文毫無(wú)說(shuō)教的痕跡,風(fēng)趣幽默,大氣靈動(dòng)。文章起于張藝謀的新片《山楂樹(shù)之戀》,自然而活潑;佐證于女明星的“拜金”,有理有據。全文事例鑿鑿,析理透辟,尤其是“社會(huì )的財富不僅僅是靠繼承,更重要的是要靠創(chuàng )造”的見(jiàn)解,入理而服人。文章最后結語(yǔ)于“民族復興的必然選擇”,觀(guān)點(diǎn)鮮明。

四、新《紅樓夢(mèng)》“黛玉裸死”引爭議。

2010年6月,電視劇新版《紅樓夢(mèng)》在全國多家電視臺熱播,引起巨大爭議,特別是劇中“黛玉裸死”的鏡頭,更是引發(fā)了諸多口水戰。近年來(lái),國內掀起一股對經(jīng)典作品進(jìn)行翻拍的風(fēng)潮,《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》這四大名著(zhù)無(wú)一幸免,原著(zhù)中的很多內容被改得面目全非,有人稱(chēng)贊說(shuō)這是在對經(jīng)典進(jìn)行創(chuàng )新,也有人批評說(shuō)這是在糟蹋經(jīng)典。

以上材料,你有什么看法?請將你的觀(guān)點(diǎn)寫(xiě)成一篇不少于800字的文章。要求:立意自定,題目自擬,不得抄襲和套作。

林黛玉是怎么“被娛樂(lè )”至裸死的。

新《紅樓夢(mèng)》開(kāi)播不久,便引起巨大爭議,有網(wǎng)友認為,新《紅樓夢(mèng)》中,黛玉死時(shí)沒(méi)有穿衣服,露出光光的肩膀,這種赤裸而死的處理,實(shí)在不符合一個(gè)大家閨秀的所為。但導演李少紅明顯偏愛(ài)這場(chǎng)戲,她反問(wèn)記者:“你不覺(jué)得很震撼、很現代嗎?那段寫(xiě)得太好了,我花了很大精力來(lái)拍這場(chǎng)戲?!?/p>

在大導演李少紅看來(lái),黛玉裸死讓她很震撼,為什么?因為這場(chǎng)“裸戲”,是她“花了很大精力來(lái)拍的”,傾注了自己的心血。試想,自己的孩子誰(shuí)不喜歡?因此,面對李少紅“黛玉裸死很震撼”的心情,也就可以理解。然而,對于李少紅的這一番解釋?zhuān)?zhù)實(shí)讓人感到很“雷人”。作為大家閨秀的黛玉,雖然弱不禁風(fēng),體弱多病,但穿衣服的力氣還是有的,臉面還是要的,怎么可能“赤裸”而死呢?讓孱弱多病的黛玉裸死,可以說(shuō),這是對原著(zhù)的一種誤讀,更是對黛玉的一種褻瀆。因此,黛玉裸死,讓人感到的不是震撼,而是震驚!

近年來(lái),將古典名著(zhù)拍成電影電視,在影視界正成為一種風(fēng)氣和潮流。在拍攝過(guò)程中,在尊重原著(zhù)的前提下,根據劇情需要,對原著(zhù)進(jìn)行適當的修改,也不是什么稀奇事。稀奇的是,一些導演和編劇,對原著(zhù)進(jìn)行大刀闊斧地“斧正”,將原著(zhù)修改得面目全非,這就不是拍攝原著(zhù),而是篡改原著(zhù)了。

雖然說(shuō)一些古典名著(zhù)并不是盡善盡美,也會(huì )存在一些瑕疵和錯誤,我們可以對這些謬誤之處進(jìn)行更正,但是,我們要盡量尊重原著(zhù),修改不能“傷筋動(dòng)骨”。而流傳下來(lái)的名著(zhù),幾百年來(lái)因為一直深為人們所熟知,所以,稍有改動(dòng),讀者就會(huì )“有感覺(jué)”,而修改一旦違背了名著(zhù)的原意,讀者肯定就會(huì )“有意見(jiàn)”!《西游記》如此,《赤壁》如此,《紅樓夢(mèng)》也是如此!

李少紅讓黛玉裸死,大概源于《紅樓夢(mèng)》原文中李紈的一段話(huà),面對即將死去的黛玉,李紈說(shuō):“林姑娘的衣衾還不拿出來(lái)給他換上,還等多早晚呢。難道他個(gè)女孩兒家,你還叫他赤身露體精著(zhù)來(lái)光著(zhù)去嗎!”其實(shí),只要稍微有一點(diǎn)生活常識的人都知道,李紈的這段話(huà)的意思,是指為黛玉換上殮服,而并不是指黛玉真的就是“赤身裸體”。

然而,李少紅卻“將錯就錯”,設計了一場(chǎng)“裸戲”,原來(lái)在李少紅看來(lái),“《紅樓夢(mèng)》的娛樂(lè )性也是很強的”,所以,李大導演就“囊括了現在很多娛樂(lè )手段,給觀(guān)眾很多理解空間”。不得不佩服李大導演的“娛樂(lè )至死”的精神!我們終于知道林黛玉是怎么死的,原來(lái)是被現代人娛樂(lè )至死的!

如果說(shuō)《西游記》讓孫悟空愛(ài)上唐僧是“惡搞”,《赤壁》讓曹操、周瑜玩起“三角戀”是“無(wú)厘頭”,那么,《紅樓夢(mèng)》讓黛玉“裸死”則是一種“娛樂(lè )至死”,這些,既是影視圈的不良風(fēng)氣,也是文化藝術(shù)的悲哀!

點(diǎn)評:本文作者沒(méi)有糾纏于新《紅樓夢(mèng)》讓黛玉“裸死”這一事件本身,而是透過(guò)現象深入本質(zhì),對時(shí)下影視圈將古典名著(zhù)“娛樂(lè )至死”的不良風(fēng)氣進(jìn)行了批判,而能夠透過(guò)現象深入本質(zhì)正是成就一篇有深度的議論文佳作的前提。此外,在行文過(guò)程中,作者并沒(méi)有板起面孔說(shuō)教,而是理性分析,深入探究黛玉“裸死”的深層次原因,使得全文論證嚴密、說(shuō)理透徹,十分難得。

五、“80后”宣揚“父母皆禍害”事件閱讀下面文字,按要求作文。

2010年7月,一個(gè)擁有兩萬(wàn)多名成員的網(wǎng)絡(luò )討論小組被網(wǎng)友和媒體推到了風(fēng)口浪尖上。這個(gè)討論小組全名是“anti-parents父母皆禍害”,這個(gè)被評價(jià)為“驚悚、大逆不道”的名字,以極強的號召力,在很短時(shí)間內聚集了大量成員。成員們基本是“80后”,大多是被家長(cháng)忽視或者傷害過(guò)的孩子,或者是“一群在父母子女關(guān)系中受到挫折、苦苦思索出路的年輕人”。他們在小組宣言里寫(xiě)道:“我們不是不盡孝道,我們只想生活得更好。在孝敬的前提下,抵御腐朽、無(wú)知、無(wú)理取鬧的父母的束縛和戕害。這一點(diǎn)需要技巧,我們共同探討?!睂τ谶@個(gè)組織,許多人表示了憤慨:愛(ài)怎么就成了“禍害”?父母給了自己生命,這已經(jīng)是最大的恩賜,懂感恩的人才是真正有良知的人。也有人表示理解:父母和孩子生活在不同時(shí)代,思想上存在代溝,要相互理解,很多時(shí)候父母確實(shí)應該轉變觀(guān)念,不能將自己的意志強加給孩子。還有人評論說(shuō),受過(guò)父母傷害的孩子畢竟是少數,不能當成主流來(lái)評述。

人們看《二十四孝圖》時(shí),常常為其中如郭巨埋兒、臥冰求鯉之類(lèi)的故事而感到震撼,進(jìn)而倒吸一口冷氣,暗自竊喜自己生活在如今這樣一個(gè)算得上美好的時(shí)代。這種極端的孝,在千年的口口相傳中成了聳人聽(tīng)聞的美德——而這種美德又的確是狹小整潔的傳統美德系統中很重要的一部分。我們說(shuō)“孝”吧,原來(lái)是一個(gè)鐵錚錚的銀亮光潔的漢字,掛在無(wú)數爹娘無(wú)理取鬧似的嘴唇上,也便在呼出的水蒸氣里生了銹,被蝕成一堆三氧化二鐵。

我們說(shuō)“孝”吧,可絕非“孝順”。

我們的父母有個(gè)有趣的標準,聽(tīng)話(huà)的孩子就是好孩子,不聽(tīng)話(huà)的就是壞孩子。換而言之,父母喜歡把自己的孩子放在一個(gè)觸手可及的籠子里,任何逃離這“安全”的籠子的企圖都將被冠上叛逆、不聽(tīng)話(huà)、不懂事甚至是不孝順的名號。然而孩子并不喜歡父母將意志凌駕于他們身上,所以常常寧愿被籠子撞得鼻青臉腫也要努力追求獨立自由。這便形成一對矛盾。孩子們不是不愿意去“孝敬”父母,只是要讓他們百般“順從”,他們就有話(huà)要說(shuō)了:子女沒(méi)有義務(wù)承擔父母對生活的期待,因為子女并不是父母的復制品或派生物。

其實(shí)你們不知道,諸如假日里奔走于各類(lèi)特長(cháng)班之類(lèi)的愛(ài)好,都是孩子們?yōu)榱擞懩銈儦g心,對你們百般順從的表現。而你們,卻只是高高在上地以過(guò)來(lái)人的姿態(tài)指責孩子的自私與放縱。

其實(shí)你們不知道,每個(gè)孩子都曾在學(xué)校組織觀(guān)看親情教育的講座中哭過(guò),那些“心靈雞湯”般溫馨美好的故事的確也曾深深觸動(dòng)他們的心靈,只是現實(shí)中的家庭氛圍卻迅速地將那些悸動(dòng)著(zhù)的情感冷卻下來(lái),親情的光環(huán)被打破。最后,連這些最熾熱的情感也融化不了他們內心的銅墻鐵壁了。孩子們anti-parents,并不是去否定孝道,而是需要摒棄“孝順”,提倡“孝敬”?!跋嗑慈缳e”,用在這里多少有些不合適,但卻最能說(shuō)明父母與孩子之間的理想狀態(tài)——雙方站在對等的平面上,多一些尊重和諒解,多一些空間與和諧。

點(diǎn)評:本文以議論見(jiàn)長(cháng),能緊扣材料進(jìn)行分析。文章開(kāi)篇先宕開(kāi)一筆,從傳統美德中的“孝”之極端表現說(shuō)起,這樣既扣題點(diǎn)題,也為下文的議論張本。然后順勢表明自己的看法——“孝,絕非孝順”,進(jìn)而從“順”的角度加以論述,這樣就使自己的觀(guān)點(diǎn)具有啟發(fā)性與合理性。在扣緊材料從“孩子”和“家長(cháng)”兩方面進(jìn)行分析之后,作者最后水到渠成地提出“需要摒棄‘孝順’,提倡‘孝敬’”的觀(guān)點(diǎn),這樣就使全文渾然一體,富于說(shuō)服力。另外,簡(jiǎn)潔精警的標題,層層深入的論證,深入透徹的說(shuō)理,亦為本文增色不少。

六、郭德綱徒弟打人事件。

2010年8月1日,北京電視臺“每日文娛播報”的編導和攝像在當天下午約4點(diǎn)左右,就“郭德綱別墅被指侵占公共綠地”事件前往其位于北京市大興區贏(yíng)海莊園小區的別墅進(jìn)行實(shí)地探訪(fǎng)過(guò)程中,遭郭家人蠻橫拒絕并動(dòng)粗。當記者出示證件表明來(lái)意后,開(kāi)門(mén)的一名身高約1.68米、短發(fā)、30歲左右的男子態(tài)度蠻橫地拒絕了,沒(méi)說(shuō)幾句就動(dòng)粗,朝著(zhù)記者的頭打了幾十拳,他還試圖奪下攝像機。后經(jīng)了解,打人者為郭的徒弟李鶴彪。

郭德綱在自己的博客里,以《有藥也不給你吃》一文首次對徒弟打人事件作出了回應,不僅對北京臺記者私闖民宅表示不滿(mǎn),斷定其說(shuō)謊,并直斥北京臺裝孫子。對于打人事件,郭德綱似乎并不以為意,毫無(wú)道歉之意:“今兒我徒弟打人了,打就打了唄。過(guò)兩天給他搞一專(zhuān)場(chǎng),智斗歹徒民族英雄專(zhuān)場(chǎng)?!币陨喜牧辖o了你怎樣的感受?請根據你的感受寫(xiě)一篇文章,題目自擬,立意自定,文體不限,不少于800字。

公眾人物,請愛(ài)護自己的“羽毛”

王菲代言偽劣商品,周杰倫代言偽劣商品,侯耀華代言偽劣藥品,我曾經(jīng)極為崇拜的功夫明星成龍也代言偽劣藥品,我最喜歡的央視資深主播趙忠祥也代言偽劣藥品??嗚呼哀哉!

公眾人物,你的名氣是公眾捧出來(lái)的,你不應該利用公眾對你的信任來(lái)兜售那些偽劣產(chǎn)品??!

還有你——我的青春偶像,你擺著(zhù)“大牌”的架子,覺(jué)得每一個(gè)人都應該臣服于你的腳下。當機場(chǎng)人員禁止你的某些違規行為之時(shí),你破口大罵。你知道嗎?在那一刻起,我的偶像就頹然坍塌,成了瓦礫遍布的廢墟。你是萬(wàn)眾矚目的明星,但沒(méi)有與他人不一樣的特權,你來(lái)自民眾,你也是民眾的一員,難道你頤指氣使慣了,就連基本常識都忘記了嗎?我是那么愛(ài)你,我的偶像!以至我在寫(xiě)這篇文章時(shí)都不愿意點(diǎn)出你的姓名,可是,你作為一個(gè)公眾人物也要愛(ài)護自己的“羽毛”??!

何謂“公眾人物”?居天下之廣居,立天下之正位,行天下之大道。公眾人物,我想對你說(shuō):無(wú)博愛(ài)之心,是寡愛(ài)也;無(wú)自愛(ài)之心,是自損也;無(wú)利民之心,是短富也;無(wú)守法之心,是違天也;無(wú)親民之心,是自毀也;無(wú)善物之心,是悖德也。一定要堅守道德底線(xiàn),耐得住三昧真火,順天而行,應運而動(dòng)。公眾人物應該成為公眾的表率,只有善待公眾、善待社會(huì ),盡自己的義責,唯其自重方能留下清名。前車(chē)之鑒,后事之師?!巴卟豢芍G,來(lái)者猶可追”,只要將“慎獨”二字常掛心頭,今夜星光依然燦爛。

點(diǎn)評:文章一開(kāi)篇就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直斥郭德綱,但作者并不戀戰,因為他不想把“郭德綱事件”看做只是偶然的個(gè)案,他要劍指一大批類(lèi)似事件。他不只戰一個(gè)郭,還要戰眾多公眾人物。所以,作者直接點(diǎn)了那些“大牌”的姓名。很多寫(xiě)時(shí)評的人往往不厭其煩地復述眾所周知的事件,而實(shí)際人們讀時(shí)評是為了得到深刻的剖析,從而獲得情感上的共鳴。毫無(wú)疑問(wèn),這篇時(shí)評避免了老套的寫(xiě)法,如刑天一般揮舞著(zhù)干戚,寒光一閃,直刺肯綮。當然,作者并非冷面殺手,也有溫情的一面,比如對自己的偶像,比如結尾,讓大眾甚至當事人都不至于頹唐而看到了光明。

七、陳樹(shù)菊現象。

閱讀下面材料,按要求作文。

48年,陳樹(shù)菊的全部生活,就是賣(mài)菜。然而,她賣(mài)著(zhù)青菜,吃著(zhù)醬油拌飯,卻憑借賣(mài)菜累積的小利,捐出了大多數人趕不上的善款:17年來(lái)陸續將1000多萬(wàn)元新臺幣(約214萬(wàn)元人民幣)的賣(mài)菜積蓄,捐給了母?!_東仁愛(ài)國小,以及專(zhuān)門(mén)收容孤兒的“阿尼色弗之家”。

沒(méi)有顯赫的聲望,也沒(méi)有龐大的營(yíng)利事業(yè)支持,2010年3月,陳樹(shù)菊卻和多名國際富豪一起,登上了《福布斯》亞太慈善“英雄榜”。幾個(gè)月后,美國《時(shí)代》雜志又將陳樹(shù)菊列入2010年全球百大最具影響力人物的“英雄榜”,其排名第八。當《時(shí)代》“英雄榜”公布后,媒體如潮水般涌向陳樹(shù)菊,可她的第一個(gè)反應竟是問(wèn)記者:“什么是《時(shí)代》?”

臺灣《聯(lián)合報》說(shuō),陳樹(shù)菊事跡的動(dòng)人之處,不在于她的“有余”,而在于她的“不足”。她讓世界看到人類(lèi)的力量如何從草根噴涌,她證明了影響力絕非精英階層的專(zhuān)利。讀完上述材料,你有何感想?請將你的想法寫(xiě)成一篇文章,文體不限,角度自選,題目自擬,不少于800字。

樹(shù)菊:品高如樹(shù),德馨如菊。

談起慈善義舉,通常只看明星富商;說(shuō)到庶民善行,如今且仰臺灣巾幗。她只是一介菜販,默守菜攤;她卻是一位英雄,驚動(dòng)世界。

她的善款有著(zhù)明確的航標,她的力量讓窮人重獲生的希望。她熬過(guò)了多少個(gè)酷暑寒冬,日積月累地攢錢(qián),雖非富豪,精神之富卻勝過(guò)天使。不畏孤獨,只為補起一方殘缺的天空;不慕名利,只為播種幾粒希望的種子。

她用耕耘48年的善行來(lái)闡明一個(gè)道理:人生雖短,但只要你奉獻的每一分鐘都對人民有益,你的人生一樣“長(cháng)生不老”。她,每天辛勤16小時(shí),生怕浪費一分鐘,生怕錯過(guò)一筆生意,她在想,或許就因為這點(diǎn)錢(qián),就能點(diǎn)燃一簇瀕臨熄滅的生命之火。

她,雖無(wú)豪言壯語(yǔ),但卻用最平凡最淳樸的行動(dòng)來(lái)詮釋愛(ài)的含義。她的收獲就是為窮人們筑起一間心靈小屋,在那兒,窮人們摘得一顆希望之星。她是節儉的,甚至是吝嗇的,賺的一分一厘也舍不得肆意“揮霍”,她能做一切窮人能做的事,也能做一般富人所不能做的事。她省吃?xún)€用,捐款1000多萬(wàn),讓瀕臨絕境的人感受到人間的溫暖。

她的慷慨樂(lè )施,散發(fā)著(zhù)人性的光芒。她用纖弱的雙手扶助弱者。她用辛苦賺來(lái)的錢(qián)讓更多的富人感知善之偉大。

她,雖個(gè)頭小,沒(méi)文化,甚至不知自己為何獲獎,但她所做的事卻是中國人民的驕傲,更讓某些自以為是的富豪慚愧。她的品性,每個(gè)人都應擁有,至少汲取一點(diǎn),留下細微善行,潤澤后人的心田。

愛(ài)之力量何其偉大!因她,臺北在短短10天之內捐款2000多萬(wàn)。她的善舉,勝過(guò)一汪大海,奔騰飛涌,潤濕著(zhù)每個(gè)人的心靈;她的愛(ài)心,勝過(guò)一輪朝陽(yáng),照耀著(zhù)每一寸缺乏陽(yáng)光的土地;她的不朽,可與民族精神共永恒,洗禮著(zhù)每一代人的心靈。她的名字,當與日月同爭輝——陳樹(shù)菊!

她像一棵巨樹(shù),高大挺拔,枝繁葉茂,為需要幫助的人遮雨擋風(fēng);她像一株秋菊,傲霜斗雪,吐蕊綻放,為渴望溫暖的人送去馨香。

品高如樹(shù),德馨如菊——陳樹(shù)菊!

品高,高山仰止;菊香,香遠益清。讓我們在心碑鐫刻上這個(gè)美麗的名字:陳樹(shù)菊!

一棵棵樹(shù)茁壯成長(cháng),一株株菊含苞欲放,綠化世界,裝點(diǎn)人間。人間需要樹(shù),人間需要菊,人間需要成千上萬(wàn)的“陳樹(shù)菊”!

點(diǎn)評:文章很巧妙地運用了鑲嵌的修辭,以“品高如樹(shù),德馨如菊”為題藏入“樹(shù)菊”二字,非常新穎。正文駢散結合,時(shí)而對仗,讓文句有一種古典詩(shī)之美;時(shí)而參差,讓人感到錯落有致。此外,作者將對比、比喻、排比等手法運用自如,突出了人物形象,對陳樹(shù)菊的事跡點(diǎn)染到位,簡(jiǎn)而精要,略而不陋,升華其精神內涵的語(yǔ)句具有綿長(cháng)的詩(shī)意,讓人產(chǎn)生不絕的思緒。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

(1)2013年2月,一位叫梁齊齊的游客,在故宮太和門(mén)附近一口大銅缸上刻下了“到此一游”的文字,被故宮工作人員拍下放上微博,立刻引來(lái)“罵聲一片”。

(2)2013年5月26日,網(wǎng)友“空游無(wú)依”發(fā)微博稱(chēng),他在埃及盧克索神廟旅游時(shí),在浮雕上看到中文“丁錦昊到此一游”,對于3000多年前的文物受損事件,他十分羞愧,并向導游道歉。此事在微博上引起熱議,多位網(wǎng)友聲討、人肉“題名者”。

(3)記者走訪(fǎng)杭州西湖各景點(diǎn)發(fā)現,黃龍洞、白堤等各處景點(diǎn),“到此一游”“我愛(ài)你”等刻字留言幾乎成了景區“標配”。

要求:選準角度,明確立意,自選文體,自擬標題;不要脫離材料內容及含義范圍作文,不要套作,不得抄襲。

文題中的三則材料,具有明顯的時(shí)代印記。這是關(guān)于榮辱的話(huà)題,關(guān)于文明的話(huà)題。你要別人尊重你,首先自己的所作所為要讓人覺(jué)得你是文明人,是值得尊重的人,不管你是什么國籍或身在何處,都應該時(shí)時(shí)處處表現出良好文明素質(zhì),表現出應有的涵養。具體立意角度主要有以下幾個(gè):(1)榮與辱。在文物上刻字,自以為是榮耀,實(shí)際上是恥辱。在生活中要分清榮與辱,明辨榮與辱。(2)文明,從我做起。這些不文明的行為,不僅影響了景區形象,敗壞了社會(huì )風(fēng)氣,對游客自身也是有害無(wú)利的。沒(méi)有文明的旅游,再美的風(fēng)景名勝也會(huì )黯然失色。而文明應該從每個(gè)人做起。(3)愛(ài)惜文化遺產(chǎn),加強文物保護。文化遺產(chǎn)是歷史與文化的積淀,珍貴文物是不可復制的,所以我們應該愛(ài)惜文化遺產(chǎn),加強文物保護。(4)善與惡。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。積累善行,去掉陋習,彰顯一個(gè)人的文明和素質(zhì),不要等到別人指出才知道做錯了,不要等到一切無(wú)法彌補了才感到后悔。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題:探險高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

恐怕誰(shuí)也沒(méi)有想到,人跡罕至的洞穴里竟然會(huì )有一群色彩斑斕的蝴蝶,倘若這群冒險者繼續深入前進(jìn),沒(méi)準會(huì )有新的發(fā)現、新的驚喜,抑或會(huì )走進(jìn)陶淵明筆下的桃花源也未可知。如果先入為主地認定這樣的洞穴里什么也沒(méi)有,沒(méi)有興趣和沖動(dòng)實(shí)地看看,或者覺(jué)得神秘洞穴一定是個(gè)恐怖陷阱,沒(méi)有膽量探個(gè)究竟,別有洞天的美妙風(fēng)景或許永遠是個(gè)謎,不會(huì )為世人所知。

探險的基本內涵是探索,探索的原動(dòng)力在于創(chuàng )新、進(jìn)步、突破、發(fā)展。反觀(guān)我國幾十年改革開(kāi)放的偉大實(shí)踐,又何嘗不是一種具有非凡膽識的英明決斷,做出這一選擇不可避免地歷經(jīng)了種種艱難險阻考驗。也正是這一集聚了中國人民勇氣和智慧的“探險”行動(dòng),讓我們摸索出一條不但中國歷史上不曾有,而且世界歷史上也不曾有,堪稱(chēng)前無(wú)古人、后無(wú)來(lái)者的中國特色社會(huì )主義道路,進(jìn)而實(shí)現了經(jīng)濟社會(huì )翻天覆地的發(fā)展變化,日益以世界大國、強國的姿態(tài)屹立于全球舞臺。

當然,探險不是單純的冒險,更不是盲目的冒進(jìn),必須對風(fēng)險成本和未來(lái)預期做出理性、科學(xué)的評估,同時(shí)還必須摒棄個(gè)人英雄主義,充分地依靠群體的智慧和力量。我們不妨設想一下,假如探險神秘洞穴的不是一群人而是一個(gè)人,點(diǎn)亮的不是數支蠟燭而只是一支蠟燭,呈現在眼前的或許又是另一番景象,可能要經(jīng)歷更多的摸索甚而走彎路才能發(fā)現洞穴里那群五彩斑斕的蝴蝶和更為神奇的風(fēng)景,而這對于當下我們正執著(zhù)追尋偉大中國夢(mèng)的新探索同樣不無(wú)啟迪意義。

我已經(jīng)不記得蝴蝶長(cháng)什么樣子了,自從身邊的花花草草越來(lái)越少、鋼筋水泥越來(lái)越多,自從空氣越來(lái)越臭、水越來(lái)越黑……蝴蝶就再也沒(méi)有出現過(guò)。這么多年來(lái),我一直在為物種的消失而痛心,直到今天我才知道,蝴蝶都躲進(jìn)山洞了。是高考救我出泥潭,我永難忘卻。

我不知道是探險家在裝逼呢,還是出題老師在裝。人類(lèi)肆意破壞了整個(gè)地球,卻強拉幾只不會(huì )說(shuō)話(huà)的蝴蝶來(lái)證明自己愛(ài)護環(huán)境。你看你看,我們發(fā)現洞里有蝴蝶就退出山洞了,多么偉大、多么圣潔。我要是蝴蝶,我一定不會(huì )放過(guò)你們,我躲進(jìn)億萬(wàn)年沒(méi)人到達的山洞,還是躲不開(kāi)你們,我一定要改改我的食譜,先咬你們幾口再說(shuō)。

寫(xiě)到這里,我不由得羨慕起蝴蝶來(lái):它們的翅膀不大,飛不高飛不遠,卻可以飛到人跡罕至的地方去躲起來(lái)??墒俏颐刻旌粑?zhù)有毒的空氣、喝著(zhù)致命的牛奶、吃著(zhù)農藥超標的大米,我卻無(wú)處可躲。關(guān)鍵是,環(huán)保局每天說(shuō)環(huán)境是合格的,盡管他明知落水的人還沒(méi)溺死就先毒死了。統計局還替我說(shuō)我對生活非常滿(mǎn)意——貌似只有滿(mǎn)意、很滿(mǎn)意、非常滿(mǎn)意可選,就這點(diǎn)可憐的選擇權也沒(méi)有給我。

小蝴蝶們很不容易,因為我知道蝴蝶年輕的時(shí)候是毛毛蟲(chóng),它們要吃葉子長(cháng)大。后來(lái)變成蝴蝶,它們要吃花粉。漆黑的山洞里有沒(méi)有葉子和花粉,這個(gè)只有環(huán)保局和統計局知道,據我所知是沒(méi)有的。蝴蝶們終究放棄了對鮮花的熱愛(ài),就為了尋找一片凈土,而今年的高考作文恰恰說(shuō)明蝴蝶白白做出了犧牲。

而人類(lèi)最引以為豪的“壯舉”就是去登山鉆洞,美其名曰征服自然,以證明自己是地球的主宰。那些沒(méi)辦法上天入地的,就選擇在寢室里殺害同學(xué),同樣證明了他的牛逼。探險家們大概也被當局忽悠瘸了,以為自己的所作所為對環(huán)境破壞得還不夠,其實(shí)我們隨時(shí)隨地抬頭看看天就知道我們的環(huán)境是什么樣子。你們要真的珍惜環(huán)境,就給我好好呆在家里,別去那些屬于動(dòng)植物的家園。

寫(xiě)到這里,我突然想到:人類(lèi)至少還有一個(gè)地方是干干凈凈、一塵不染的,那就是考試在線(xiàn)網(wǎng)。不管社會(huì )上發(fā)生了什么事情,比如安全生產(chǎn)事故,或者交通意外事故,常州宣傳部那幫無(wú)知的豬頭就開(kāi)始“凈化網(wǎng)絡(luò )”,要求不得發(fā)表。至于為什么交通事故不可以發(fā)表,他們自己也不懂,只好裝懂。于是“只發(fā)通稿”成了他們的口頭禪,法律不是擋箭牌,只發(fā)通稿才是。在他們的不懈努力下,考試在線(xiàn)網(wǎng)成了人類(lèi)社會(huì )最干凈的場(chǎng)所。

我終于不需要去羨慕蝴蝶了,因為蝴蝶窮極一生去尋找凈土依然不可得,而我卻在常州宣傳部幫我營(yíng)造的凈土里自由呼吸。我謝天謝地,阿門(mén)!蝴蝶們躲到了更深的洞穴,我則換個(gè)馬甲躲進(jìn)更深的考試在線(xiàn)網(wǎng)!

馬上就要畢業(yè)了,恰逢十八歲的門(mén)檻。終于可以喝酒、k歌、流淚,三年的高中生活即將畫(huà)上一個(gè)句號。作為一個(gè)不合群、一直在高三(1)班處于游離狀態(tài)的人,我羨慕地看著(zhù)這一切。多數人既是好戰友,也是競爭者,原以為走進(jìn)高考的考場(chǎng)的那一剎那,一切已成云煙。

在同學(xué)之中,我無(wú)法忍受那一種人:狂妄自大、個(gè)體意識的膨脹,以至于傷害到他人也渾然不覺(jué)??墒?,現在的學(xué)生當中,很多人都是這樣。但人與人之間的事,古人已經(jīng)云過(guò):子所不欲,勿施于人。故而,善意換來(lái)的是善意,輕狂換來(lái)的是自取其辱。人與人之間的事,還如“刺猬理論”所說(shuō),兩只刺猬離得太遠不能取暖,離得太近又彼此扎傷。所以,現在看到了調查數據說(shuō),高中生對同學(xué)關(guān)系滿(mǎn)意的只有60%,我并不詫異。

這是我們的第一門(mén)社交課,雖然我自己也不及格。但我相信,如果沒(méi)有公共意識的掣肘,個(gè)體意識的過(guò)度膨脹對于一個(gè)人而言是有害的??墒?,理論歸理論,現實(shí)歸現實(shí)?,F實(shí)就是,高中這三年,我此前一直覺(jué)得沒(méi)有什么朋友。

畢業(yè)晚會(huì ),是他們的舞臺。我坐在靠門(mén)的位置,但并沒(méi)有想著(zhù)要提前離開(kāi),而是淡然地看著(zhù)這一切,直到曲終人散。最后是班長(cháng)走了過(guò)來(lái),他一定是注意到了我是當晚唯一一個(gè)穿校服的人。他在我的校服上寫(xiě)下一句話(huà),用手指寫(xiě)的,速度很快,沒(méi)有留下印跡。但我知道,這一句話(huà)很重要:“時(shí)間走了,友情永在?!苯又?zhù),王鴻尉、高志國、馮薇、司馬平江……等等等等同學(xué),也走了過(guò)來(lái)。

這三年,我希望是一個(gè)有朋友的人,以至于我一個(gè)朋友也沒(méi)有。數的極小,恰是因為要質(zhì)的極大。但最終我知道了,犬儒的朋友觀(guān),和功利的朋友觀(guān)一樣,讓人無(wú)法用一種溫暖的眼光看世界、看身邊的人。同窗情誼,其實(shí)早已不是一片凈土,但哪怕是一瞬間,只要是真誠的,就值得珍視,值得讓一個(gè)人在寂靜的時(shí)候,感念于最初的時(shí)光。

天空沒(méi)有痕跡,鳥(niǎo)兒已經(jīng)飛過(guò)。當一個(gè)班的同學(xué),如蒲公英一樣撒向各地,人生的路上千帆過(guò)盡、鉛華洗盡,再回首這一段青澀的歲月,就會(huì )發(fā)現,沉淀在時(shí)光里的同窗情誼一直如一豆暗夜里的溫暖燭光,真實(shí)且彌足珍貴,只是當時(shí)沒(méi)有察覺(jué)。

許楊柳老師點(diǎn)評:此文比較消極,比較悲觀(guān),對主題的表現也比較模糊。這樣的作文,很難獲得好分數。

陳小娟老師點(diǎn)評:文章基本符合題意,能?chē)@同學(xué)關(guān)系來(lái)談?wù)撊绾闻c他人和諧共處,但缺乏典型事例,內容單薄,說(shuō)理不足以服人。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題預測高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》等國學(xué)著(zhù)作從圖書(shū)館走進(jìn)家庭書(shū)櫥,閱讀場(chǎng)景在變,不變的是對先賢哲思的追求。

先哲前賢,之所以能獨領(lǐng)風(fēng)騷千百年,原因就在于其在紛繁萬(wàn)千變化之中,尋求不變之理。譬如孔圣,面對禮崩樂(lè )壞、社會(huì )失序的巨變,乃于思變中求理,尋求解決之道。不過(guò),孔圣的仁義之道不是無(wú)源之水,更非閉門(mén)造車(chē)、無(wú)中生有,而是傳承先賢周公禮樂(lè )的哲思。先賢的不懈探求、持續的代際傳承,便是中華文化流傳五千年的根本原因。而先賢,也因此而得以人生不朽。

對于《詩(shī)經(jīng)》《論語(yǔ)》這些國學(xué)著(zhù)作,不管是在圖書(shū)館讀,還是在家里讀,我們對先賢哲思的追求不變。讀先賢的書(shū),我們都需思考:先賢哲思的內涵是什么?“江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數百年”,中國歷先賢數量之眾,真是名副其實(shí)的百花齊放、春光滿(mǎn)園??酌现?,致君堯舜,教化社會(huì ),己欲立而立人,乃其人世大道;墨子之道,尚簡(jiǎn)節用,鄙棄華美之形,口腹之欲,興百姓之利,乃其大愛(ài)之道;老莊之道,以自然為道,見(jiàn)素抱樸,少私寡欲,追求無(wú)為而治,乃其自然大道。這些先賢雖然主張各異,然而撥開(kāi)形式變化之迷霧,便會(huì )發(fā)現其內蘊的不變之理,那就是悲憫世人的胸懷、經(jīng)世致用的價(jià)值追求。

不管是在圖書(shū)館讀,還是在家里讀,讀的目的都一樣:學(xué)習先賢,探討人生的意義所在。

先賢的悲憫哲思,是后人的一種價(jià)值判斷。人生意義何在?就在于興民之利,除民之害?!蹲髠鳌酚醒?,“太上有立德,其次有立功,其次有立言,雖久不廢,此之謂不朽?!毕荣t對人生社會(huì )的哲思,對人生價(jià)值的設定,也就成了中國人一生的理想和追求。通過(guò)個(gè)人努力厚德載物、兼濟天下,是先賢哲思的終極目標。雖然有所謂“窮則獨善其身”,但這不正是人生價(jià)值不得實(shí)現的無(wú)奈和落寞嗎?試想一個(gè)士子,若能出將入相、茍利國家,誰(shuí)會(huì )漂泊江湖、吟風(fēng)弄月呢?東坡如是,辛棄疾如是,其余諸人莫不如是。

即使閱讀的大場(chǎng)景有變,我們都要咬定青山不放松,不可改變對先賢哲思的追求。

不知從何時(shí)起,風(fēng)氣漸變,讓先賢之哲思境遇頗為尷尬。關(guān)注物質(zhì)的人多了,追求精神的人少了;關(guān)注自我的人多了,關(guān)心社會(huì )的人少了;丑化英雄的人多了,贊美崇尚的人少了。讀讀《詩(shī)經(jīng)》,便被視為附庸風(fēng)雅;翻翻《論語(yǔ)》,便被貼上虛偽的標簽。怨天尤人、感慨系之固無(wú)不可,然而這不也正是吾輩大有作為之時(shí)嗎?任世風(fēng)囂然,我自巋然不動(dòng)。去吧,帶著(zhù)悲憫的情懷去改造社會(huì ),人生即不朽!

國學(xué)著(zhù)作已經(jīng)從圖書(shū)館走進(jìn)了家庭,這真是天大的幸事!因為,開(kāi)卷即有益!因為,對先賢哲思的追求不變!場(chǎng)景雖變,幸好,哲思永傳!追慕先賢,傳承不朽!

領(lǐng)略熱門(mén)圖書(shū),點(diǎn)亮時(shí)代之光。

題目。

閱讀下面材料,根據要求寫(xiě)作。

教育部基礎教育課程教材發(fā)展中心發(fā)布了《中小學(xué)生閱讀指導目錄(版)》,中小學(xué)各推薦100種書(shū)目,涵蓋人文、文學(xué)、自然、科學(xué),充分體現德智體美勞全面培養目標。除經(jīng)典圖書(shū)外,《射雕英雄傳》、《哈利波特與魔法石》等熱門(mén)圖書(shū)也入選。

網(wǎng)絡(luò )一片熱議,有人認為熱門(mén)圖書(shū)緊隨時(shí)代步伐,對于當代青少年有很大的教育意義,這些熱門(mén)圖書(shū)能讓人感受到讀書(shū)的樂(lè )趣;也有人質(zhì)疑書(shū)目中經(jīng)典古籍少,這類(lèi)熱門(mén)圖書(shū)文學(xué)性不強沒(méi)必要讀,應該加強中小學(xué)生傳統文化教育......

對此,你的看法是什么?請談?wù)勀愕乃伎?,表明你的態(tài)度,闡述你的看法。要求:自擬標題,自選角度,確定立意,不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

高考作文熱點(diǎn)話(huà)題預測高考作文熱點(diǎn)話(huà)題

尊敬的老師和家長(cháng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!

花經(jīng)風(fēng)雨更嬌艷,松歷霜雪益挺拔,梅因苦寒自幽香,劍由磨礪方有鋒。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,今天我發(fā)言的題目是“立災難沃土,書(shū)成長(cháng)華章”!

同學(xué)們,憶往昔,災難為沃土,沃土可結果——或曰曠達,或曰智慧!

松下幸之助說(shuō):“自古以來(lái)的偉人,大多是抱著(zhù)不屈不撓的精神,從逆境中掙扎奮斗過(guò)來(lái)的?!贝搜缘弥???茨翘K學(xué)士“途中遇雨,雨具先去”,反而在“穿林打葉聲”里“吟嘯且徐行”,終悟“變”與“不變”之哲理,得“清風(fēng)”“明月”“無(wú)盡藏”之曠達;看那西南聯(lián)大師生“國難維以至此”,卻在戰火中執鞭,在轟炸里苦讀,“內樹(shù)學(xué)術(shù)自由之規模,外來(lái)民主堡壘之稱(chēng)號”,獲經(jīng)天緯地、澤被四方之智慧。同學(xué)們,我輩已成,亦該如他們立災難沃土,深植其根。

同學(xué)們,看今朝,災難為沃土,沃土可結果——或名奉獻,或名擔當!

塞內加說(shuō):“烈火試真金,逆境試強者?!贝搜圆恢???茨橇稚笥诖蠡鹬型词?ài)妻嬌子,卻對生活報之以歌,捐收益,建學(xué)校,資助疫區;看那抗疫人員于病毒肆虐時(shí)卻逆行而上,舍團圓,拋幼子,勇戰一線(xiàn)。家人盡逝,生活之災難,林生斌用奉獻護萬(wàn)千“童真一生”;疫情突發(fā),時(shí)代之災難,醫護人員用擔當守國民“春暖花開(kāi)”。同學(xué)們,我輩已成,正應如他們立災難沃土,力拔其節。

同學(xué)們,望來(lái)日,災難為沃土,沃土可結果——或為螢火,或為棟梁!

西培尼士說(shuō):“人處患難之境,如香草之受壓榨則芬芳愈烈?!贝搜詿o(wú)差。災難之中,更該“博學(xué)之,審問(wèn)之,慎思之,明辨之,篤行之”;逆境之時(shí),更該立“一覽眾山”之志,執“中流擊水”之力,務(wù)“如琢如磨”之行,待來(lái)日,或如雨衣妹妹,不辭苦累,以我之微光,奉送一隅溫暖;或如鐘南山,心懷錦繡,以我之閃耀,照破山河萬(wàn)朵。同學(xué)們,我輩已成,自當如他們立災難沃土,茁壯其干。

尼采說(shuō):“那些能將我殺死的事物,會(huì )使我變得更有力?!币咔榭蓺⑷?,亦可成人。同學(xué)們,疫情未盡,我輩已成,讓我們立災難沃土,深植其根、力拔其節、茁壯其干,這災難定必將結成碩果,不負青春。同學(xué)們,疫情中奮起吧,書(shū)就成長(cháng)華章;災難中振翅吧,寫(xiě)就壯美詩(shī)篇!

我的發(fā)言結束,謝謝大家!

跟著(zhù)科技時(shí)代的步伐一起奔跑。

題目。

閱讀下面的材料,根據要求寫(xiě)一篇不少于800字的文章。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標題,不要脫離材料內容及含意的范圍作文。

高考四大熱點(diǎn)話(huà)題時(shí)評

這幾天,圍繞網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)能不能寫(xiě)進(jìn)高考作文、噪音禁令是不是過(guò)于嚴苛、高考孩子撕碎課本、高考最牛釘子戶(hù)等話(huà)題成為眾多考生與家長(cháng)關(guān)注的熱點(diǎn),并成為20高考前夕的”獨有風(fēng)景”。

透過(guò)現象看本質(zhì)。在這些“風(fēng)景”背后,隱藏的僅僅是高考本身的是與非嗎?

新聞背景:

6月5日《京華時(shí)報》報道,北京市交管局昨天發(fā)布高考交通保障舉措,高考期間接送考生的車(chē)輛不受尾號限行規定限制,發(fā)生輕微違法行為的,交警不進(jìn)行現場(chǎng)處罰,批評教育查驗后即可放行。不僅北京如此,南京也有類(lèi)似的規定,例如禁噪條例、愛(ài)心的士的推出,也反映了社會(huì )對考生的“非一般”關(guān)愛(ài)。

保駕護航過(guò)頭了?

雷泓霈。

將高考上升到草木皆兵的“戰爭”高度,不惜動(dòng)用社會(huì )資源為高考保駕護航,已是社會(huì )對高考的常態(tài)要求,此舉是為孩子創(chuàng )建一個(gè)安靜的考試環(huán)境??煽纯疵磕甑目荚囆侣?,仍會(huì )發(fā)生考生遲到、丟失準考證、走錯考場(chǎng)、看錯時(shí)間等失誤。

為何還有失誤?是考生自己出現了失誤。印度某動(dòng)物園發(fā)生大火后,人們發(fā)現大象也被燒死了,拴大象的繩子很細,只要它掙脫,是能夠得到自救的,但它被慣性思維拴住了,已經(jīng)不會(huì )逃跑了。人也是這樣。當整個(gè)社會(huì )為考生提供了無(wú)微不至的宏大的外力性的考試護航,是否會(huì )讓學(xué)生陷入“溺愛(ài)慣性”,考生自己的責任感和細心麻木遲鈍很多。

動(dòng)輒動(dòng)用、浪費公共資源為高考保駕護航,涉嫌資源和權力濫用。因為公共資源、政策資源都是納稅人的錢(qián)建起來(lái)的,它的使用必須遵循一定的司法程序,經(jīng)過(guò)同級人大的授權。我們所有的保駕護航都沒(méi)有經(jīng)過(guò)人大授權,這是不夠規范的。這種“高架護航”反而會(huì )對孩子造成行政亂作為的污染。

人的主觀(guān)能動(dòng)性、創(chuàng )造性和潛能是非常大的。據報道,如果人的大腦得到完全開(kāi)發(fā)的話(huà),可以將幾人高的百科全書(shū)背得滾瓜爛熟。對于絕大多數已經(jīng)成年的高考生,他們已經(jīng)具備這種人格和能力潛能,放開(kāi)手腳,他們同樣能干好。只是在很多情況下,我們容易陷入“關(guān)心過(guò)度”,用好心代替了孩子的體驗而已。

就算是孩子在考試中出現一些小失誤,那也是正常的。因為任何事情都不是十全十美的,社會(huì )、家長(cháng)也沒(méi)有必要用完美主義要求孩子。這種不完美反而是孩子吸取教訓、提升心智成長(cháng)的挫折教育和生動(dòng)教材。

寫(xiě)到這里,想到了外國學(xué)生在上海參加的“洋高考”。400余名考生的考場(chǎng)門(mén)口,只有約20名家長(cháng)。送考家長(cháng)之一的中井先生表示,這次如果不是出差來(lái)上海,他也不會(huì )前來(lái)送考。獨自從青島趕來(lái)上海參加考試的一名德國考生說(shuō),出發(fā)前,都在青島工作的父母拍著(zhù)他的肩說(shuō):“好好干?!倍硪晃粊?lái)自西班牙的高德莎對于中國家長(cháng)人山人海的送考情形表示難以理解,她告訴記者,從小到大,自己都是獨自一人去參加考試的?!把髮W(xué)生”能將高考看得非常輕松,就能處理好自己的“高考事務(wù)”,我們的孩子同樣能干好!

新聞背景:

據6月5日江西衛視報道,湖北武漢一所學(xué)校高三的學(xué)生把課本撕成碎片,一起從樓上扔了下來(lái),場(chǎng)面非常壯觀(guān)。

如何發(fā)泄壓力和不滿(mǎn)。

張成浩。

作為一名中學(xué)教師,筆者認為高考生撕碎課本拋向天空是學(xué)生的一種發(fā)泄方式既發(fā)泄了對當前應試教育體制的不滿(mǎn),又讓我們看到學(xué)生釋放壓力后激動(dòng)的.心情。

我們的孩子從一入幼兒園開(kāi)始就進(jìn)入了應試教育的圈子家長(cháng)們唯恐自己的孩子輸在了起跑線(xiàn)上,家長(cháng)們就把自己的孩子送進(jìn)了各種興趣輔導學(xué)習班,孩子的興趣、童年就這樣被各種“興趣班”奪走;孩子們進(jìn)入小學(xué)、中學(xué),面臨的又是擇校難題和各種文化補習班,多數孩子沒(méi)有周末和節假日,暑假就是他們的第三學(xué)期,孩子們的天真、少年就這樣被文化補習班奪走。

從小學(xué)開(kāi)始,我們學(xué)生的書(shū)包越來(lái)越重、睡眠時(shí)間越來(lái)越少、簡(jiǎn)單機械重復的學(xué)習越來(lái)越多、創(chuàng )新能力越來(lái)越差。長(cháng)此以往,學(xué)習對學(xué)生們來(lái)說(shuō)能有多少樂(lè )趣可言?學(xué)校、家長(cháng)和老師所做的一切都是為了這“一考定終身”的高考三天。

新聞背景:

6月7日,成都,“專(zhuān)職”考生“兼職”生意人44歲的梁實(shí)又要上考場(chǎng)了。這是他第十五次參加高考。有人說(shuō)他是“中國第一鐵腦殼”、“高考最牛釘子戶(hù)”、甚至說(shuō)他是“現代范進(jìn)”。俗話(huà)說(shuō),凡事重復的次數多了,或許會(huì )消磨了激情、或許最終厭倦。從自己還是青春少年考試考到和兒子同時(shí)步入考場(chǎng),梁實(shí)為何要獨樹(shù)一幟、一意孤行呢?(6月5日新華網(wǎng))。

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高考作文熱點(diǎn)話(huà)題整理_20個(gè)高考熱點(diǎn)備考

閱讀下面的材料,按要求寫(xiě)作。

某知名雜志近日公布了2017年最受關(guān)注的年度熱詞。其中初心、芳華、新時(shí)代、奮斗、改革開(kāi)放、人類(lèi)命運共同體、創(chuàng )新、佛系、油膩、阿爾法狗、小程序、知識付費等排在前列。

請從中選擇你所欣賞的兩三個(gè)詞語(yǔ),使之形成有機關(guān)聯(lián),寫(xiě)一篇文章,談?wù)勀愕母杏|與思考。要求選好角度,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。

在不懈奮斗中綻放最美青春芳華。

從五四運動(dòng)到中國特色社會(huì )主義進(jìn)入新時(shí)代,青年始終是引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣之先的重要力量。青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望。

五四青年節前夕,在北京大學(xué)考察時(shí)強調,當代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代,既擁有廣闊發(fā)展空間,也承載著(zhù)偉大時(shí)代使命,應該在奮斗中釋放青春激情、追逐青春理想,以青春之我、奮斗之我,為民族復興鋪路架橋,為祖國建設添磚加瓦。

深圳是青春之城、活力之都,青年是深圳發(fā)展的生力軍。無(wú)數青年在深圳燃燒激情、創(chuàng )新創(chuàng )造,譜寫(xiě)著(zhù)活力四射、激蕩人心的青春之歌。自4月底開(kāi)始,2000多項“五四”系列主題活動(dòng)在深圳展開(kāi)。如此大動(dòng)作、大手筆,彰顯出深圳對青年的高度重視與殷切期望。

青年思想活躍、精力充沛,是社會(huì )上最富活力、最具創(chuàng )造性的群體。有學(xué)者做過(guò)一項很有意思的研究:通過(guò)對公元1500年至1960年間世界上1200多位杰出自然科學(xué)家和1900多項重大科技成果進(jìn)行統計分析,發(fā)現自然科學(xué)發(fā)明的最佳年齡段是25歲至45歲,峰值是37歲,以此證明青年時(shí)期是開(kāi)展創(chuàng )新創(chuàng )造的“黃金期”。

青春正當時(shí),莫負好時(shí)光。人的一生只有一次青春。青春不是用來(lái)蹉跎的,青春是用來(lái)奮斗的。去年年底,“佛系青年”在網(wǎng)上刷屏。青年當然會(huì )有生活的壓力、競爭的焦慮,但張揚的青春絕不該不悲不喜、無(wú)欲無(wú)求。魯迅先生曾說(shuō):“愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽(tīng)自暴自棄者流的話(huà)。能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱,發(fā)一分光?!碧热粼谏ψ钔⒌娜兆悠埱彝蛋?,在最能吃苦的年紀選擇安逸,那么青春何以為青春?難怪有人戲言,“佛系”也行,那起碼也該做一個(gè)“斗戰勝佛”。

青春,因夢(mèng)想而絢爛,因奮斗而出彩。忠于祖國、忠于人民,立鴻鵠志、做奮斗者,求真學(xué)問(wèn)、練真本領(lǐng),知行合一、做實(shí)干家,才能綻放最美的青春芳華。從去年開(kāi)始,深圳啟動(dòng)了每年一次的“深圳好青年”推選活動(dòng),選出一批銳意創(chuàng )新、求知奮進(jìn)、實(shí)干擔當、愛(ài)心堅守、追求卓越的青年榜樣。入圍的“深圳好青年”,有的是國家“___”專(zhuān)家、“孔雀計劃”人才、創(chuàng )新型企業(yè)創(chuàng )始人,有的是扎根基層一線(xiàn)的公安民警、教師、工人,他們有一個(gè)共同點(diǎn):用實(shí)際行動(dòng)演繹奮斗青春,將個(gè)人的成長(cháng)與深圳的發(fā)展融合在一起。青春建功,不僅是個(gè)人的成功,也會(huì )激發(fā)更多有志青年的奮斗精神和創(chuàng )造潛能,引導青年人才立足崗位爭創(chuàng )一流,為城市和國家發(fā)展注入強勁青春活力。

青年的群像即是未來(lái)的樣子。青年發(fā)展好了,未來(lái)更加可期。當前,深圳正在全方位立體化推動(dòng)建設“青年發(fā)展型城市”。一方面讓城市對青年發(fā)展更友好,營(yíng)造有利于青年發(fā)展的客觀(guān)環(huán)境、政策體系和工作機制,更好地滿(mǎn)足青年的發(fā)展需求,提高城市對青年的承載力、吸引力和凝聚力;另一方面讓青年對城市發(fā)展更有為,將人才工作與城市定位、科技發(fā)展、產(chǎn)業(yè)規劃統籌謀劃,引領(lǐng)青年與城市同成長(cháng)、共發(fā)展,提高青年對城市的認同感、參與感、貢獻度。在一個(gè)充滿(mǎn)機遇的城市,心懷夢(mèng)想為之奮斗,想想就令人心動(dòng)。敢闖敢拼、敢為人先的青年,為了無(wú)悔青春,奮力向前沖吧!

高考熱點(diǎn)話(huà)題:武漢疫情

(陶侃惜物):陶侃是東晉人,他從縣吏一直做到荊,江二州刺史,成為當時(shí)最有實(shí)力的人物.但他戎馬生涯四十余年,卻始終保持著(zhù)勤儉節約的作風(fēng),還經(jīng)常勉勵部下珍惜一草一木,為國為民多做貢獻.至今人們傳誦最多的,是他珍惜竹頭木屑,搬磚治懶的故事.陶侃少時(shí)家境貧寒,父親病后,全家只靠母親一人紡線(xiàn)織布維持生活.母親的正直和勤儉影響了陶侃一生.從母親終日勞作的表情上,陶侃懂得了一切來(lái)之不易的道理.有一年,在荊州刺史的任上,因戰備需要造一批戰船.他常去現場(chǎng)視察督導,發(fā)現大量的剩竹頭和木屑扔得到處都是,覺(jué)得很可惜,就下令將所有的木屑和竹頭都收起來(lái),不準棄掉.沒(méi)幾天,木屑和竹頭就堆成了小山,大家都很納悶兒.到了春節前兩天,突然天降大雪.第二天,雪化得衙門(mén)前到處是水,按照慣例,初一這天大家要集會(huì ),共賀新年,到時(shí)候人,車(chē),馬來(lái)來(lái)往往,必定會(huì )將門(mén)前弄得臟亂不堪.下屬們正不知如何是好,陶侃卻胸有成竹地說(shuō):“去把木屑拉來(lái)墊上不就成了?”大家對陶侃的細心非常佩服,新春盛會(huì )如期圓滿(mǎn)地結束了.陶侃去世后,東晉大將桓溫組織伐蜀,發(fā)現缺少許多裝船用的竹釘,于是陶侃生前下令保存的竹頭全派上了用場(chǎng).

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高考熱點(diǎn)話(huà)題:武漢疫情

(陶侃惜物):陶侃是東晉人,他從縣吏一直做到荊,江二州刺史,成為當時(shí)最有實(shí)力的人物.但他戎馬生涯四十余年,卻始終保持著(zhù)勤儉節約的作風(fēng),還經(jīng)常勉勵部下珍惜一草一木,為國為民多做貢獻.至今人們傳誦最多的,是他珍惜竹頭木屑,搬磚治懶的故事.陶侃少時(shí)家境貧寒,父親病后,全家只靠母親一人紡線(xiàn)織布維持生活.母親的正直和勤儉影響了陶侃一生.從母親終日勞作的表情上,陶侃懂得了一切來(lái)之不易的道理.有一年,在荊州刺史的任上,因戰備需要造一批戰船.他常去現場(chǎng)視察督導,發(fā)現大量的剩竹頭和木屑扔得到處都是,覺(jué)得很可惜,就下令將所有的木屑和竹頭都收起來(lái),不準棄掉.沒(méi)幾天,木屑和竹頭就堆成了小山,大家都很納悶兒.到了春節前兩天,突然天降大雪.第二天,雪化得衙門(mén)前到處是水,按照慣例,初一這天大家要集會(huì ),共賀新年,到時(shí)候人,車(chē),馬來(lái)來(lái)往往,必定會(huì )將門(mén)前弄得臟亂不堪.下屬們正不知如何是好,陶侃卻胸有成竹地說(shuō):“去把木屑拉來(lái)墊上不就成了?”大家對陶侃的細心非常佩服,新春盛會(huì )如期圓滿(mǎn)地結束了.陶侃去世后,東晉大將桓溫組織伐蜀,發(fā)現缺少許多裝船用的竹釘,于是陶侃生前下令保存的竹頭全派上了用場(chǎng).

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