ID：8902914
時(shí)間：2024-01-10 23:54:10
上傳者：念青松通過(guò)寫(xiě)培訓心得體會(huì )，我們可以將所學(xué)知識與實(shí)際應用相結合，提高學(xué)習的深度和廣度。以下是一些實(shí)用的培訓心得體會(huì )范文，希望對大家的寫(xiě)作有所幫助。
同學(xué)們訓練在一起，勞動(dòng)在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無(wú)微不至的關(guān)懷更加深了師生之間的感情。這次勞動(dòng)，不少班級增強了凝聚力，勞動(dòng)實(shí)踐讓同學(xué)感受到團結的力量，集體的溫暖。
勞動(dòng)雖然結束了，但我希望同學(xué)們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學(xué)習的基地中我們還要繼續奮斗。再有兩周我們就要進(jìn)行期中考試，只有抓緊時(shí)間，認真復習才能取得良好的成績(jì)。希望同學(xué)們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng )佳績(jì)。
雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養活自己，不成為社會(huì )的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交—警給我這個(gè)機會(huì )，也非常感謝學(xué)校的組織。
這次培訓活動(dòng)，有效地增強了我校管理者的安全意識和法制觀(guān)念，大家紛紛表示要認真參加校園安全管理遠程專(zhuān)題培訓，用知識理論指導實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(cháng)效機制，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，校領(lǐng)導明確要求：一是要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現實(shí)緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹(shù)立"安全第一，預防為主"的理念，切實(shí)采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習和貫徹落實(shí)全國綜治維穩工作電視電話(huà)會(huì )議精神，把校園安全作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應急預案，落實(shí)安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定。三是要配合公安機關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項工作，發(fā)現異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生、兒童的成長(cháng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì )生活環(huán)境。
我認為要把參加校園安全管理作為當前一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習時(shí)間，不斷提高認識，更新觀(guān)念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
學(xué)校安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報告會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧校園，為學(xué)生成長(cháng)提供良好環(huán)境。
星期三下午，我們聽(tīng)蔣副所長(cháng)講了一堂意義非凡的課，在課上，我們知道了xx年全國因死亡的有10點(diǎn)9萬(wàn)人，受輕傷、重傷以至殘疾的竟高達56點(diǎn)2萬(wàn)人，其中就包括中小學(xué)生4400人，平均每天就有270余人離了這片美麗的土地！
那一件事故發(fā)生在公交車(chē)上，司機駕駛員著(zhù)車(chē)行駛在狹窄的道路，這時(shí)它的右側駛來(lái)了一輛車(chē)。由于到了上較窄，兩車(chē)幾乎是擦肩而行?？蛇@時(shí)，公交車(chē)上的一名男子忽然將頭探出窗外，慘不忍睹的一幕發(fā)生了——那小伙子的頭顱一瞬便離開(kāi)自己血脈相通的身體，倒在了血泊中……我不禁不寒而粟，多么殘酷的一件事啊，他因缺乏必要的交通規則安全意識，才是自己墜入深不見(jiàn)底的萬(wàn)丈深淵，讓其家人陷入決望和悲痛之中。
因此，注意交通安全是每個(gè)人生命的基本保障，如果我們打他比作一場(chǎng)“游戲”那么我就告訴你們玩好“游戲”的“要領(lǐng)”：
1、交通信號分為三類(lèi)：指揮燈信號、人行橫道信號、交警手勢信號，當指揮燈的信號與交警手勢不一樣時(shí)，要尊從交警的指揮。
2、當紅綠燈的黃燈亮起時(shí)，在行駛線(xiàn)內的話(huà)要立即停止前進(jìn)；當在線(xiàn)外時(shí)，可以繼續前進(jìn)。
3、當你要過(guò)公路時(shí)沒(méi)有天橋可以走斑馬線(xiàn)你也要左前右望一望，確認安全后才能通行，不許橫穿公路。
……。
我們要時(shí)時(shí)刻刻遵守交通規則，讓這個(gè)世界少一聲哭泣，少一滴眼淚，讓我們中小學(xué)生幸福、快樂(lè )的奔跑，讓我們每一個(gè)家庭都充滿(mǎn)溫馨，充滿(mǎn)歡笑。
“幼兒安全”是家長(cháng)們最為重視的問(wèn)題之一，也是孩子們在成長(cháng)中最不能忽視的問(wèn)題，在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以我們老師要打起十二分的精神，絕對不能放松，懈怠。
在講座中，園長(cháng)就幼兒園常見(jiàn)事故類(lèi)型，事故原因，以及事故預防和處理措施及其相關(guān)法律、法規等問(wèn)題，采用案例剖析、比較分析等方式，認真詳細地向老師們介紹了幼兒安全事故的應急處理，事故突發(fā)情況下，保護幼兒以及自我防范的方法、對策和建議。整場(chǎng)講座既有理論層面的思考，又有實(shí)踐經(jīng)驗的總結，貼近幼兒園工作實(shí)際，內容生動(dòng)，發(fā)人深省，在教職工中產(chǎn)生了強烈反響。通過(guò)本次講座，有效提高了我們教職員工的安全責任意識，深感幼兒安全教育責任重于泰山。
在生活中安全隱患是無(wú)處不在的，所以與其做到“授人以魚(yú)”，不如“授人以漁”，讓孩子做到遠離危險。畢竟家長(cháng)和老師都不可能時(shí)時(shí)刻刻照看著(zhù)孩子，特別是隨著(zhù)孩子年齡的增長(cháng)，活動(dòng)范圍越來(lái)越大，更應該讓孩子們明白生活中哪些危險是一定要遠離的。每個(gè)父母都希望自己的孩子能健康快樂(lè )的成長(cháng)，但更希望的一定是孩子的安全能有保障，這就需要家長(cháng)和幼兒園配合起來(lái)時(shí)刻正確的教育孩子基本的安全知識。
1、關(guān)于火災可以通過(guò)生動(dòng)有趣的童話(huà)故事讓孩子記住玩火的危險性和如何安全逃離火場(chǎng)。（故事可以編的短小一點(diǎn)，主要是把重點(diǎn)插進(jìn)去）。
2、關(guān)于不要跟陌生人走可以在和孩子強調重要性，然后進(jìn)行提問(wèn)看孩子如何回答，最后進(jìn)行“考試”。（比如父母躲起來(lái)，讓同事扮演陌生人和孩子說(shuō)話(huà)，看看孩子怎樣應變，然后再給予指導）。
3、關(guān)于和父母走失了怎么辦可以經(jīng)?？伎己⒆?，讓她記住父母的姓名、手機號、和詳細的家庭地址等等。
4、關(guān)于用電、燙傷等等一要經(jīng)常在生活中通過(guò)碰到的實(shí)例讓孩子有深刻的印象。
5、考慮到孩子已經(jīng)滿(mǎn)3歲了，決定在今年夏天讓她初步開(kāi)始學(xué)習游泳，這也是自我保護的重要環(huán)節。
在學(xué)校安全學(xué)習中，聽(tīng)了講座后，受益匪淺。對安全方面的知識有了較大的提升，增強了對安全的防范意識，深刻認識到校園暴力的嚴重危害。真切感到了做好安全工作責任的重大。生命不保，何談教育？校園安全已經(jīng)上升到國家安全的高度，中央領(lǐng)導特別關(guān)注。校園暴力事件的發(fā)生，鮮活嬌嫩的生命，還未綻放青春和美麗就這樣消逝了。作為一名教育者，怎不為之動(dòng)容？本次培訓及時(shí)而有必要，通過(guò)學(xué)習后，收獲了不少，主要有以下幾點(diǎn)：
一、樹(shù)立安全是辦好學(xué)校的前提條件，培訓意義重大不重視安全的`校長(cháng)是不稱(chēng)職的校長(cháng)，不安全的學(xué)校是不可能有好的教育教學(xué)質(zhì)量，因此安全是辦學(xué)的保障。做為一所學(xué)校的校長(cháng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規指導我們的工作實(shí)踐。這次學(xué)習培訓讓我確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。本次培訓比較實(shí)在，時(shí)間靈活，校園安全責任重大，身上的擔子重，深感培訓是短暫的，但是校園安全是永恒的事業(yè)。
二、這次培訓收效顯著(zhù)，必將指導我的學(xué)校管理的實(shí)際工作、提高了對校園安全工作重要性認識通過(guò)學(xué)習增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。列舉的大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生在校內外安全事故中死亡人數之多，每天幾乎一個(gè)班的死亡，不得不令人心痛。為我們每位教師敲響了警鐘，在開(kāi)辦儀式上，發(fā)言人說(shuō)到安全做不做不一樣，做總比不做好，學(xué)習后，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、全員參與、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、各負其責。
校園安全要全面抓，抓細節和和落實(shí)掌握學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。
利用網(wǎng)路資源組織教職工全員學(xué)習，提高安全責任感校園安全是一個(gè)永恒的主題，在新學(xué)期要利用教職工三項學(xué)習的時(shí)間安排安全學(xué)習內容，全體教職工都要牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。
校園安全維系教育事業(yè)的興衰和成敗。幾天來(lái)我認真聆聽(tīng)了八位專(zhuān)家的專(zhuān)題講座，感受頗深，對學(xué)校的安全教育工作有了更高的認識。
通過(guò)學(xué)習增強了我對做好安全教育工作的責任感、緊迫感和使命感。專(zhuān)家們的講座匯集了大量的典型案例，從不同角度、不同層面、理論與事實(shí)相結合，全方位剖析了校園安全大于天，校園安全無(wú)小事的真正內涵。分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)和原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)安全教育工作存在的問(wèn)題，也提出了預防安全事故的建議和要求?？吹綄?zhuān)家們例舉的發(fā)生在校園的大量傷亡數據，讓我震驚，令人心痛，也為我們的安全工作敲響了警鐘。學(xué)校安全工作一定要做為一項長(cháng)期的工作，扎實(shí)有效的開(kāi)展，“加強安全管理，共建和諧校園”是我們教育工作者義不容辭的責任。要確保校園安全，根本在于提高師生的安全意識、自我防范和自護自救能力。因此，抓好安全教育，是學(xué)校一切工作的基礎。我們要通過(guò)形式多樣的安全教育活動(dòng)，提高廣大師生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力，努力營(yíng)造一個(gè)“人人講安全，處處說(shuō)安全、時(shí)時(shí)議安全、事事保安全”的良好教育氛圍。
學(xué)校安全重于泰山，安全不保，何談教育。從學(xué)校管理的角度講，校園安全是學(xué)校各項工作的重中之重，是確保正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造平安和諧、文明健康校園環(huán)境的根本保證。特別是最近一個(gè)時(shí)期學(xué)校、幼兒園頻發(fā)安全事故，給教育管理工作者留下了血的教訓，也給我們校的安全工作提出了更高、更嚴格的要求。因此，我們做校長(cháng)的一定要高度重視學(xué)校的安全工作，不折不扣地貫徹執行上級有關(guān)安全工作的指示精神，做到領(lǐng)導重視，專(zhuān)人管理，制度健全，措施到位，長(cháng)抓不懈，全方位，各層面落實(shí)安全工作責任制。
從教二十一年，擔任了二十年的小學(xué)班主任，一直都是管理著(zhù)班里的幾十名學(xué)生，一直都本著(zhù)“看好自己的門(mén)，管好自己的學(xué)生”的觀(guān)點(diǎn)，只要學(xué)生不出安全事故，就萬(wàn)事大吉。然而現在，從一個(gè)班主任轉為負責一所幼兒園的負責人，管好兩三百人的擔子讓我不敢想象該如何開(kāi)展工作，一所新辦的公立幼兒園，師資的缺欠，設施的缺乏，工作開(kāi)展是那么的令人感到力不從心。整日既忙于帶班又忙于處理千頭萬(wàn)緒的瑣事。第一次參加這樣國家級校園安全管理遠程專(zhuān)題培訓，那份激動(dòng)與好奇的心情更是無(wú)以言比。懷著(zhù)一顆忐忑的心進(jìn)入界面，注冊、進(jìn)入自己的班級平臺，我的內心激起了陣陣波瀾，久久不能平靜。震撼心靈的校園安全案例，觸目驚心的學(xué)生傷亡數字，發(fā)人深思的安全教育問(wèn)題，使我深刻感受到加強校園安全工作刻不容緩。以前總以為身為校長(cháng)，學(xué)校管理工作只要做到“以質(zhì)量求生存，以效益促發(fā)展”便可無(wú)悔。如今，血淋淋的`事實(shí)讓我對自己的工作性質(zhì)進(jìn)行全面的審視——生命不保，何談教育？身為園長(cháng)，應該從思想上、行動(dòng)上切實(shí)把安全工作放在學(xué)校的首要位置，把幼兒的安全，教師的平安，學(xué)校的和諧作為一切工作的準繩。安全事無(wú)大小，平安事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)！哪怕是日常工作的細微之處，身為園長(cháng)也不能存有僥幸心理，麻痹大意、玩忽職守的做法是對全校師生的不負責，是對教育的最大漠視！
在校園安全管理培訓中，我認真學(xué)習了幾位教授專(zhuān)家的安全教育講座，對學(xué)校安全工作管理方面的知識有了較為深刻的認識，增強了對安全的防范和處置能力。
同時(shí)，我也希望在這個(gè)平臺學(xué)習得到更多的安全管理知識，結識更多的同行們，讓自己在這個(gè)平臺的過(guò)程中有一個(gè)全新的收獲，有渴望的求知欲，相信會(huì )在這個(gè)平臺里也有一個(gè)新的成績(jì)。
這次培訓活動(dòng)，有效地增強了我校管理者的安全意識和法制觀(guān)念，用知識理論指導實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責任重于泰山的思想。
培訓結束后，校領(lǐng)導明確要求：一是要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現實(shí)緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止學(xué)校安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習和貫徹落實(shí)全國綜治維穩工作電視電話(huà)會(huì )議精神，把校園安全作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應急預案，落實(shí)安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定。三是要配合公安機關(guān)迅速落實(shí)校園安全防范各項工作，發(fā)現異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生、兒童的成長(cháng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì )生活環(huán)境。我認為要把參加校園安全管理作為當前一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習時(shí)間，不斷提高認識，更新觀(guān)念，全力抓好校園安全工作，確保全校師生生命財產(chǎn)安全。
學(xué)校安全重于泰山，我校要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報告會(huì )、黑板報、國旗下講話(huà)等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧校園，為學(xué)生成長(cháng)提供良好環(huán)境。
與法同行，我們的青春更加絢麗多彩。
——題記。
學(xué)校法制教育活動(dòng)正如火如荼地進(jìn)行，這次的“法治進(jìn)校園”報告會(huì )給我們上了一堂生動(dòng)具體的課，活生生的.例子給了我們最好的警示，讓我了解到法律制度的重要性，讓我們懂得了如何與人相處，如何與社會(huì )相融，如何去把握自己的生命。
不知不覺(jué)，我們已經(jīng)邁過(guò)了十五六歲的花季。在這青春的驛站里，我們的生活也悄然進(jìn)行著(zhù)格式化的創(chuàng )新。但這青春年華里，卻述說(shuō)著(zhù)一起起斑斑點(diǎn)點(diǎn)的青春案例，令人痛心疾首。
初中生正處于血氣方剛，自制力差的時(shí)期，從而容易漫罵，甚至大打出手、斗毆，造成身體和心理的嚴重傷害。
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！睈赫Z(yǔ)傷人，過(guò)分的開(kāi)玩笑都是不可取的。要試著(zhù)保持冷靜，人不知而不慍，相互寬容，相互諒解。
人生是個(gè)萬(wàn)花筒，開(kāi)怎樣的花，取決于花的結構，成就人什么樣的人生。
親愛(ài)的朋友們，生命只有一次，千萬(wàn)不要等生命之花剛剛吐露芬芳里，就將它扼殺。在這個(gè)法治社會(huì )里，唯有懂得如何選擇自己的人生之路，與法同行，腳踏實(shí)地走好人生的每一步，才能讓自己的生命之花綻放。
與法同行，我們在奮斗的路上！
《武漢市中小學(xué)校安全條例》的頒布，正好讓我好好學(xué)習了一下，感觸頗深，收獲頗多。作為一名小學(xué)教師，每天面對的就是一群天真活潑、充滿(mǎn)稚氣的孩子?？粗?zhù)他們，時(shí)時(shí)牢記安全警鐘長(cháng)鳴。孩子好動(dòng)是他們的天性。只有時(shí)刻讓學(xué)生記住安全第一，做有益身心的活動(dòng)，加上教師的責任心，才能讓孩子們擁有一片自由、安全的天地。通過(guò)對《武漢市中小學(xué)校安全條例》學(xué)習，讓我不禁想到，如何做到這些呢？這是我們教師值得深思的問(wèn)題。
《武漢市中小學(xué)校安全條例》的出臺是及時(shí)也是必要的，加強中小學(xué)生公共安全教育，培養中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。在新的時(shí)代背景下，安全教育越來(lái)越顯現出其重要性。為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。
通過(guò)學(xué)習《武漢市中小學(xué)校安全條例》，我看到了國家致力于校園安全管理矢志不移的決心和力量。從中看到了黨和國家對少年兒童人身安全特別關(guān)心、并采取有力措施堅定不移地推行校園安全管理的決心。關(guān)愛(ài)生命，情系校園，安全舉措，拳拳之心，激動(dòng)民心，更激勵著(zhù)我們每一個(gè)教育工作者?！段錆h市中小學(xué)校安全條例》內容很具體，條款很分明，操作性極強，的確是學(xué)校安全管理工作的指南。通過(guò)學(xué)習討論，我明確了學(xué)校安全管理職責，掌握了學(xué)校全管理工作的重點(diǎn)內容，知道了可采取的安全措施。要緊緊跟上當今安全管理的時(shí)代步伐，我們教育工作者必須牢記安全管理職責，繃緊安全觀(guān)念之弦，忠于安全管理之事，加倍努力，做好工作，才能不負眾望。
校園安全工作無(wú)小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命、安全第一”的觀(guān)念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺(jué)，不能有絲毫的懈怠和片刻的`放松，做到警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，努力辦好讓家長(cháng)滿(mǎn)意的學(xué)校教育，辦好讓人民放心的學(xué)校教育。我作為一名老師，通過(guò)學(xué)習深深的懂得了學(xué)校常規管理的重要意義。
我知道本條例是進(jìn)一步加強校園安全工作的要求。如何做好中小學(xué)安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學(xué)生法制教育的內容和方法。
我深深地認識到，當前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。學(xué)校財力有限，還有依靠上級主管部門(mén)，加大投入做到學(xué)校的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì )和諧穩定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現著(zhù)全社會(huì )對學(xué)校、對孩子的關(guān)心、守護。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節，是我們每一位教師應該學(xué)習掌握的重要知識技能。
學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然，更不可能有責任追究。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自己安全防護能力顯得尤為重要。從而減少安全事故的發(fā)生，這也使學(xué)生終身受益。
通過(guò)學(xué)習使我進(jìn)一步體會(huì )到；校園安全管理的成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育?！毙@的安全是實(shí)行教育教學(xué)的保障，沒(méi)有安全的保障，就沒(méi)有辦法實(shí)行教育教學(xué)。所以，我們要盡自己所能保障學(xué)生的安全。
此次參加教育部舉辦的校園安全管理培訓學(xué)習，我的收獲頗多，感觸很深，提高了我對學(xué)校安全工作重要性的認識，增強了我做好學(xué)校安全工作管理的緊迫感和使命感，并且使我學(xué)到了很多做好學(xué)校安全管理工作的方法。
安全無(wú)小事，校園安全責任重于泰山，校園的安全穩定是建設和諧社會(huì )最重要的一環(huán)，校園安全不保，何來(lái)真正的教育，校園安全不保，何談?wù)麄€(gè)社會(huì )的和諧，因此中央領(lǐng)導特別關(guān)注校園的安全工作。各級各類(lèi)學(xué)校應該把學(xué)校的安全工作放在首要位置，為建設有中國特色的和諧社會(huì )把好第一道關(guān)。
怎樣做好學(xué)校的安全工作呢，通過(guò)學(xué)習，我認為學(xué)校安全工作應該從以下幾個(gè)方面著(zhù)手：
一、建立健全的制度和組織網(wǎng)絡(luò )，明確分工，責任到人；
二、加強對師生的安全教育，并使之系統化、科學(xué)化、經(jīng)?；?；
三、排查和消除校園安全隱患，從根源上杜絕校園安全事故的發(fā)生；
四、時(shí)刻注意師生的心理狀況，經(jīng)常對師生的心理進(jìn)行疏導；
六、建立校園安全預案，在突發(fā)事情面前能按程序正確、妥善處理，把傷害和損失降低到最低程度。
七、加強學(xué)校和社會(huì )、家庭的聯(lián)系，共同做好學(xué)生的安全教育和管理。
今后，我們應該在以往的基礎上，更加加強安全管理隊伍建設，更加做好各項校園安全管路工作，確保創(chuàng )建“平安校園”，對學(xué)生負責，對人民負責，對祖國負責。
為加強學(xué)生消防意識，提高防火自救能力，xx醫科大學(xué)第一臨床第二黨總支組織實(shí)行了學(xué)生消防逃生演練和安全教育講座，讓全部學(xué)生在模擬火災現場(chǎng)中掌控組織疏散學(xué)生的基本常識，讓學(xué)生掌控火災中逃生的方法及自救互救的技能。
演練當天學(xué)生們正在宿舍休息，突然間，“火警信號”響起，輔導員依照消防預案的安排立刻到位，組織學(xué)生迅速站隊。負責各個(gè)樓道口的老師立刻到位，協(xié)助疏散學(xué)生逃生，依照消防疏散路線(xiàn)向學(xué)校操場(chǎng)疏散，大家用濕毛巾捂住鼻子涌向樓梯。事先安排的各樓道口有關(guān)教師里應外合疏散撤離的學(xué)生。全部進(jìn)程有條不絮，前后僅用2分多鐘，學(xué)生已安全疏散到操場(chǎng)。沒(méi)有顯現一個(gè)學(xué)生留在現場(chǎng)，也沒(méi)有顯現由于擁擠而造成的意外事故產(chǎn)生。
隨后xx醫科大學(xué)保衛處處長(cháng)xx在體育館給第一臨床第二黨總支全部師生進(jìn)行了題為《第一臨床學(xué)院二總支安全教育暨逃生自救與消防演練》的演講。趙老師的演講繪聲繪色，詳細具體，分別從預防火災、治安防治、交通安全三方面給同學(xué)們講授安全自救知識，并加以近幾年國內的真實(shí)案例警醒同學(xué)們。為了加強安全防火教育，趙老師還親身演示用滅火器救火的正確操作。趙老師豪情充滿(mǎn)的演講剛終止，就傳來(lái)了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。
全部師生退場(chǎng)后，在?；@球場(chǎng)，趙老師又組織了滅火演練，我第一臨床學(xué)院第二黨總支各專(zhuān)業(yè)同學(xué)積極參與，通過(guò)實(shí)踐真正掌控了正確的滅火操作。在一陣陣騰起的滅火粉塵中，這次安全教育暨逃生自救與消防演練美滿(mǎn)終止。
本次逃生演練從學(xué)生人身和利益動(dòng)身，以模擬火災現場(chǎng)的情勢幫助學(xué)生學(xué)會(huì )逃生自救，對啟示學(xué)生了解消防知識起到指導作用。趙老師的動(dòng)情演講讓同學(xué)們從中受益匪淺，學(xué)會(huì )了一些基本的防火自救技能，提高了消防意識，切實(shí)做到了防患于未然。
最寶貴的是生命、是幸福、是安全。
人的生命至高無(wú)上，然而安全是幸福生活的重要保證。因此在歡樂(lè )時(shí)，我們要時(shí)刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。
從第一臨床學(xué)院二總支對我們進(jìn)行逃生疏散演習到安全教育演講中，讓我們感遭到學(xué)校訂安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感遭到生命誠寶貴，安全價(jià)更高。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個(gè)同學(xué)都要建立安全第一的思想，同時(shí)安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實(shí)實(shí)行安全職責，保證安全。作為一位合格的大學(xué)生，我們要增強安全防范意識，排除安全隱患，同時(shí)還要遵照校紀校規，增強政治明銳性、提高防范能力，更重要的`是要掌控安全知識提高防范技能。
生命如同鮮花一樣明艷綻放著(zhù)生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍愛(ài)這段美好的時(shí)光呢?因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂(lè )章，讓生命之花開(kāi)得更加絢麗。
安全管理培訓上的一個(gè)核心就是責任，需要我們服從他人的管理，也要加強自己管理，才能確保安全生產(chǎn)，順利完成好任務(wù)，最終實(shí)現事故不再發(fā)生。
參加了“20xx年上海市道路運輸協(xié)會(huì )安全管理人員專(zhuān)題培訓”學(xué)習，使我深深感受到了“安全管理重于泰山”。市集裝箱科仲武科長(cháng)從車(chē)隊安全管理、運營(yíng)效率、安全檢查、車(chē)隊管理臺賬中的主要問(wèn)題及對策、車(chē)輛運輸發(fā)生事故可能性分析、道路安全事故的處置等方方面面進(jìn)行了講解，事事來(lái)源于實(shí)際，句句發(fā)人深省。交警支隊警官們的一幅幅警示圖片、一個(gè)個(gè)事故案例更是讓人切實(shí)地感受到了“放過(guò)一件事故隱患，等于埋下定時(shí)炸彈”的道理。事實(shí)反復告訴我們，將安全工作重點(diǎn)從“事后處理”轉移到“事前預防”、“事中監督”上來(lái)，是堵塞安全生產(chǎn)的“致命漏洞”，防患于未然，遏制安全事故的根本之策。
1、公司部分員工安全意識和責任心不強，發(fā)現問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)處理，抱著(zhù)事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。
2、對安全事故隱患的處罰力度不夠。許多安全事故的發(fā)生都是因企業(yè)的不安全狀態(tài)所引起的，在發(fā)現問(wèn)題和隱患時(shí)不及時(shí)解決和排除，只能在最后的階段以更高的'代價(jià)解決，甚至付出生命的代價(jià)，給企業(yè)經(jīng)濟代來(lái)不可挽回的損失，企業(yè)的形象也將受到嚴重的損害。
3、安全教育和安全培訓做得還不夠到位，流于形式。部分員工對于安全檢查表格上的事項、考核標準只為如何過(guò)關(guān)，日常實(shí)際安全防患措施卻全然不知。
4、日常安全檢查力度不夠，公司相關(guān)政策及法規很難再具體管理過(guò)程中落到實(shí)處。
1、將安全生產(chǎn)放在首位，讓每個(gè)員工深刻理解“安全生產(chǎn)管理”的內涵和重要性。樹(shù)立百分之百安全生產(chǎn)的責任感，使百分之百的員工成為抓安全的主人，讓員工認識到存在任何安全隱患，最終都會(huì )影響生產(chǎn)的正常運行。
2、加強安全生產(chǎn)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍。讓員工都能明白安全生產(chǎn)與個(gè)人、家庭、企業(yè)、社會(huì )之間的關(guān)系。
3、樹(shù)立“居安思?！钡膽n(yōu)患意識。安全生產(chǎn)管理者應把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，把安全提到講政治的高度來(lái)認識。
4、加大企業(yè)安全投入成本，提高安全經(jīng)濟觀(guān)。通過(guò)加大安全管理的資金投入，把事故和職業(yè)危害消滅在萌芽狀態(tài)，減少安全事故的發(fā)生。
實(shí)踐證明，只要安全工作做得扎實(shí)、管理到位，作業(yè)者的安全意識、技能和防范能力到位，大多數安全事故是可以有效預防和避免的，在安全工程科學(xué)研究中，有一條“海恩法則”：每一起嚴重事故的背后，必然有29次輕微事故和300起未遂先兆，以及1000起事故隱患?！昂６鞣▌t”實(shí)際上告訴了我們這樣一個(gè)道理，在安全生產(chǎn)中，哪怕提前防控和治理了999起事故隱患，但只要有一起被忽略，就有可能誘發(fā)嚴重事故。
1、安全靠責任心。在日常的生活工作中，在上班的每時(shí)、每分里，安全的隱患隨時(shí)都象兇殘的野獸張著(zhù)血盆大口，盯著(zhù)我們脆弱的肉體，麻痹的神經(jīng)。只有按分守已、循規蹈矩、踏踏實(shí)實(shí)做人做事，強化安全意識，增強責任心，生產(chǎn)的安全才不受威脅。只有增強責任心，安全才有保障，生命才會(huì )美麗。
2、安全靠人。人必須有一定的安全素質(zhì)，即道德修養，責任心，業(yè)務(wù)技能，健康的身體等。
3、安全靠企業(yè)領(lǐng)導。領(lǐng)導高度重視，舍得投入，提供良好的工作環(huán)境。
4、安全靠制度。用科學(xué)的制度規范員工的行為，建立健全獎懲機制，逐級落實(shí)安全責任，實(shí)行重獎中罰。
5、安全靠管理。建立安全管理體系，重視過(guò)程控制，實(shí)現規范化管理。
安全工作“只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”。我們將通過(guò)安全大檢查活動(dòng)的開(kāi)展，強化專(zhuān)兼職安全員隊伍建設，不斷提升業(yè)務(wù)知識和管理水平，推進(jìn)安全生產(chǎn)網(wǎng)格化管理，發(fā)揮好運作團隊兼職安全員的作用，縱向到底、橫向到邊，形成齊抓共管的安全生產(chǎn)氛圍，把安全工作抓好抓實(shí)。
校園管理是教育工作中的一個(gè)重要領(lǐng)域，良好的校園管理可以提高學(xué)校的教育質(zhì)量和學(xué)校的整體形象。近日，本人參加了一次校園管理培訓，并從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗，下面將結合自己的學(xué)習心得，談?wù)剬π@管理的認識和體會(huì )。
第二段：重視教師的角色。
在校園管理中，教師是不可或缺的一環(huán)，他們既是學(xué)生的引導者，也是學(xué)生的榜樣。因此，園長(cháng)和管理者應該意識到，沒(méi)有教師，就沒(méi)有良好的校園管理。在培訓中，我明白了教師培訓對于校園管理是多么重要。教師需要不斷學(xué)習與增長(cháng)，以幫助他們更有效地管理學(xué)校和學(xué)生。只有不斷地提升教師素質(zhì)，并給予他們足夠的支持和幫助，才能保證校園管理的成功。
第三段：注重校園文化建設。
校園文化是學(xué)校的靈魂和精神，是學(xué)校發(fā)展和整體形象的重要標志。在校園管理中，必須注重校園文化的建設與傳承。培訓中，我學(xué)到了許多校園文化建設的方法和技巧，例如師生之間的溝通、依靠和尊重。學(xué)校應該增強師生之間的溝通和合作，讓教師成為學(xué)生的朋友和指導者，從而建立良好的校園文化氛圍。
第四段：保障學(xué)生權益。
學(xué)生是學(xué)校最重要的群體，他們的權利和想法應該得到全面的保障。在校園管理中，必須要保障學(xué)生的安全和健康，防止學(xué)生遭受欺凌和不良的行為。這需要校園管理者建立完善的機制和政策，讓學(xué)生充分了解自己的權益和義務(wù)，并在學(xué)校內得到全方位的關(guān)愛(ài)與保護。
第五段：建立全面的管理機制。
校園管理的成功離不開(kāi)完善的管理機制和系統。在培訓中，我意識到一個(gè)完整的校園管理體系應具備幾個(gè)方面：校園環(huán)境管理、行為規范管理以及危機控制管理等。通過(guò)建立這樣完整的校園管理機制，才能夠更好地實(shí)現校園管理目標，并有效地針對校園事件做出及時(shí)有效的處理和決策。
結論：
校園管理是一個(gè)綜合性的系統工程，需要各方面合力推動(dòng)。通過(guò)本次培訓，我更深刻地認識到了校園管理的重要性和方法。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì )不斷探索和實(shí)踐，努力發(fā)揮自己在校園管理中的作用，為學(xué)生的成長(cháng)與健康發(fā)展貢獻自己的力量。
6月18日晚上7點(diǎn)30分，在崢嶸大講堂參加了安全生產(chǎn)管理培訓學(xué)習，本次學(xué)習的目的是為了加強員工的安全生產(chǎn)意識，學(xué)習安全管理經(jīng)驗。主要學(xué)習了什么是安全、安全為了誰(shuí)、為什么要進(jìn)行安全培訓、安全管理的基本概念、事故發(fā)生的主要原因和以人為本切實(shí)做好安全工作這六個(gè)方面的安全知識。
無(wú)危則安、無(wú)缺則全。安全是指判明的危險性不超過(guò)允許的限度。只有生產(chǎn)過(guò)程中保證了人的安全，才能更高效的保證生產(chǎn)。安全從大了講，是為了保證社會(huì )的穩定、企業(yè)的發(fā)展。從小了講，是為了職工的健康、家庭的幸福。只有人人都重視安全、個(gè)個(gè)都關(guān)注安全、事事都強調安全，才能做到高高興興上班，平平安安回家。
工作人員未認真執行安全操作規程，工作負責人現場(chǎng)管理不到位。學(xué)習了安全知識后，我進(jìn)行了深刻的反思。下面是我的`幾點(diǎn)體會(huì )：
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓，不斷加強對現場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類(lèi)事故發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；安全責任人要加強對生產(chǎn)現場(chǎng)的巡察工作，對違章操作進(jìn)行嚴肅處理和糾正，加強安全規章制度和操作規程的學(xué)習，提高員工執行力，增強員工責任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因。要加大對“三違”行為的查處，堅持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì )，做到安全工作天天抓、天天講，車(chē)間員工之間應做到互相監督，互相提醒，發(fā)現不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規程的進(jìn)一步理解；加強安全培訓，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓，強化安全意識，增強責任感。
安全知識的學(xué)習，其目的旨在于警示及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。作為橡修車(chē)間的主任，更加要注重安全，提高安全意識，保證車(chē)間內部員工生命和財產(chǎn)安全。從今以后我會(huì )在工作中不斷學(xué)習，提高自己的安全管理水平，做到安全無(wú)小事，時(shí)刻抓安全的思想理念。
這次培訓活動(dòng)，增強了我的安全意識和法制觀(guān)念，我認為要把中小學(xué)安全管理作為當前一項重點(diǎn)工作來(lái)抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習時(shí)間，不斷提高認識，更新觀(guān)念，用知識理論指導實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹(shù)立安全責任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(cháng)效機制，全力抓好中小學(xué)安全工作，確保全園師生生命財產(chǎn)安全。
培訓結束后，我想從以下幾點(diǎn)把安全落實(shí)到位：一是要充分認識學(xué)校安全工作的極端重要性和現實(shí)緊迫性，增強緊迫感和責任感，樹(shù)立“安全第一，預防為主”的理念，切實(shí)采取有效措施，防止我園安全事故發(fā)生。二是要深入學(xué)習和貫徹落實(shí)全國綜治維穩工作電視電話(huà)會(huì )議精神，把校園安全作為當前和今后一個(gè)時(shí)期的一項重大政治任務(wù)，制定校園安全管理應急預案，落實(shí)安全工作責任制和責任追究制，妥善處置與師生切身利益的問(wèn)題，切實(shí)維護學(xué)校安全穩定。三是要配合公安機關(guān)迅速落實(shí)中小學(xué)安全防范各項工作，發(fā)現異常情況，要迅速處置，確保師生安全，努力為廣大學(xué)生的成長(cháng)提供有力的安全保障和平安和諧的社會(huì )生活環(huán)境。
中小學(xué)安全重于泰山，我園要從以下三個(gè)方面狠抓校園安全工作：一是安全教育經(jīng)?；?。我們利用報告會(huì )、黑板報等形式，采取公共安全進(jìn)課堂等措施，對師生進(jìn)行安全常識教育。二是安全演練制度化。定期對學(xué)生進(jìn)行疏散演練、滅火演練。三是安全措施規范化。我們從制度制定、隱患排查、問(wèn)題整改、責任追究、保安巡邏等方面實(shí)行規范化管理。通過(guò)以上措施，我們努力打造和諧中小學(xué)，為學(xué)生成長(cháng)提供良好環(huán)境。
在中小學(xué)工作中，學(xué)生的安全問(wèn)題成為保教工作的重中之重，廣大幼教工作者應根據學(xué)生的身心特點(diǎn)，針對學(xué)生可能遇到的安全問(wèn)題，對學(xué)生進(jìn)行教育，以提高自我保護意識。我班將安全教育有目的、有計劃地滲透到學(xué)生的日常生活之中，在生理和心理上確立了學(xué)生自我保護能力的培養總目標。在教學(xué)內容上，以五大領(lǐng)域的教育活動(dòng)為藍本，增加了有關(guān)自我保護的課程，使學(xué)生明確自我保護的意義，養成良好的生活習慣。
如果孩子不能區分什么是安全，什么是危險，那么父母、教師再?lài)烂艿谋Ｗo也不能保證萬(wàn)無(wú)一失。我們既不可能時(shí)時(shí)刻刻地跟在學(xué)生身邊，也不能因為怕出事故而束縛孩子的手腳，限制他們的行為。因此我們把安全教育的重點(diǎn)放在培養學(xué)生的安全意識上：首先讓學(xué)生掌握一些關(guān)于安全的基礎信息，通過(guò)各種有趣的游戲活動(dòng)讓學(xué)生記住自己、父母、老師的姓名、家庭住址、電話(huà)號碼以及所在中小學(xué)的名稱(chēng);懂得保護身體各部分器官;利用活動(dòng)室的環(huán)境布置讓學(xué)生熟悉身邊的各種標志，熟練運用各種求救電話(huà)的使用方法，以便在危險時(shí)候多一些求助手段。其次要讓學(xué)生掌握一些簡(jiǎn)單的安全技巧。在學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中，安全的責任要逐步從大人手中轉交到孩子自己手中，所以安全教育中最好的辦法是讓學(xué)生掌握一些避開(kāi)、應對危險的`技巧和方法。
我們精心創(chuàng )設了相應的物質(zhì)環(huán)境，對學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)、直觀(guān)、形象而又綜合性的教育。如：在中小學(xué)的所有電器插座旁，我們都貼上了學(xué)生自制的安全標志，時(shí)刻提醒學(xué)生注意安全。在活動(dòng)室，我們設立了專(zhuān)門(mén)的“生活角”，為學(xué)生提供一些錄音、圖書(shū)、圖片，“哪個(gè)孩子習慣好”的圖片是讓學(xué)生尋找書(shū)寫(xiě)習慣最正確的孩子，找到后貼上五角星，這樣時(shí)刻提醒學(xué)生注意保護視力、“哪種做法對”的圖片則是讓學(xué)生明白什么是正確的行為、什么是不正確的行為，增加學(xué)生自我保護的意識。在每天的晨間談話(huà)中，我們還將自我保護的內容編成小故事講給小朋友聽(tīng)。同時(shí)我們還創(chuàng )設良好的心理環(huán)境，以民主、平等的態(tài)度對待學(xué)生，體諒和容忍學(xué)生的所作所為甚至過(guò)失行為，給學(xué)生以安全感和信任感。
在日常生活中我們注重調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，讓他們親自參與到安全教育之中,讓學(xué)生親自找一找身邊(室內、室外)哪些地方易出危險，怎樣想辦法消除這些危險隱患。
學(xué)生總會(huì )遇到某些應急情況。缺乏社會(huì )生活鍛煉的機會(huì )是學(xué)生不會(huì )正確應對危險的原因之一。因此，我們經(jīng)常設計一些角色扮演、情境模擬或實(shí)景演習來(lái)幫助學(xué)生掌握一些躲避、處理危險的簡(jiǎn)單方法，學(xué)會(huì )獨立處理問(wèn)題。學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，不可慌亂，要動(dòng)腦筋，想辦法采取有效措施，把危險降低到最小限度。
我們制定的自我保護能力的培養目標在中小學(xué)實(shí)施教育的同時(shí)也需要家長(cháng)在家中配合完成。為此，我們召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)詳細介紹了培養學(xué)生自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長(cháng)配合的事項。同時(shí)，向家長(cháng)發(fā)放了“學(xué)生自我保護能力”問(wèn)卷表，請家長(cháng)如實(shí)填寫(xiě)學(xué)生在家的自我保護情況從家長(cháng)反饋的信息中，我們發(fā)現這樣一些問(wèn)題：家長(cháng)常把盯牢孩子不出危險看作主要任務(wù)，卻忽視了“孩子遇到危險怎么辦”的預防性教育。雖然每位家長(cháng)都希望自己的孩子健康快樂(lè )地成長(cháng)但在平時(shí)的家庭教育中，卻忽視了對孩子自我保護能力的培養。針對這一情況，我們定期在家園聯(lián)系欄上張貼有關(guān)學(xué)生自我保護能力的小常識，向家長(cháng)宣傳一些培養學(xué)生自我保護能力的方法。有了家長(cháng)的支持和配合，我們的教育取得了事半功倍的效果。
在對學(xué)生進(jìn)行安全教育過(guò)程中，我深有感觸：把安全的責任交到孩子手里吧!讓孩子自己撐起安全的保護傘，大家一起來(lái)營(yíng)造一片安全、健康的生活空間!
按照市教育局和區教育局下發(fā)的文件精神和要求，我在6月20日到6月29日通過(guò)中國教師研修網(wǎng)，參加了全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓。培訓之后，我的心情久久不能平靜。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的案例，一串串觸目驚心的數字，一件件安全事故的事例，使我深刻感受到加強中小學(xué)幼兒園學(xué)生安全工作刻不容緩。血淋淋的事實(shí)讓我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，也讓我明白了每一位普通教育者的責任，再一次理解了安全在人們心中的重要意義。
本次遠程網(wǎng)絡(luò )培訓，是為了貫徹落實(shí)中央綜治維穩電視電話(huà)會(huì )議和教育部中小學(xué)安全工作視頻會(huì )議精神，進(jìn)一步加強校園安全工作的要求的一次中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理遠程專(zhuān)題培訓。本次培訓更是緊緊圍繞當前應急管理工作面臨的形勢與任務(wù)、學(xué)校安全突發(fā)事件的預案制訂與處理、認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作、《侵權責任法》的解讀、如何做好中小學(xué)幼兒園安全教育工作、怎樣處理校園意外傷害事故、校園心理危機的干預與管理、學(xué)生法制教育的內容和方法、學(xué)校安全管理與安全教育的經(jīng)驗進(jìn)行的學(xué)習、交流和研討。
在培訓中，我深深地認識到，當前和今后一個(gè)時(shí)期的“重大政治任務(wù)”就是維護校園安全。目前中小學(xué)幼兒園財力有限，就必須依靠上級主管部門(mén)，加大投入做好校園的技防、人防、物防。校園的安全關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)安寧、社會(huì )和諧穩定。面對突發(fā)事件、面對校園安全的緊迫性，從中央到地方、從精神到物質(zhì)都體現著(zhù)全社會(huì )對中小學(xué)幼兒園、對孩子的關(guān)心、守護。作為管理者，維護校園穩定、平安更是我們的義不容辭的責任和義務(wù)。因此，增長(cháng)相關(guān)的校園安全管理的知識、技能迫在眉睫。如何處理突發(fā)事件、如何關(guān)注安全管理的細節，是我們每一位校長(cháng)、園長(cháng)、分管安全工作的領(lǐng)導應該學(xué)習掌握的重要知識技能。
(一)校園安全事故的發(fā)生，其實(shí)很多都是由于教師和當事人安全意識淡薄、教師的責任心不強、學(xué)校管理不到位等因素造成的。如果教師對安全的認識程度高一點(diǎn)，多一份責任心，很多事故是可以避免的。所以，首先應提高相關(guān)人員的思想意識，提高學(xué)生、家長(cháng)和教師對安全的認識程度，提高隨時(shí)、隨地防范不測的能力。學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生，不同的學(xué)生來(lái)自千家萬(wàn)戶(hù)。學(xué)生安全，家長(cháng)放心，學(xué)校順心，政府安心;學(xué)生不安全，家長(cháng)傷心，學(xué)校鬧心，政府煩心。另外，穩定的教師隊伍，安全的教育教學(xué)設施設備，融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系，都對和諧校園建設起著(zhù)重要的作用。因此，學(xué)校一切工作必須以安全為前提，沒(méi)有安全保障還談什么工作學(xué)習生活，更不用說(shuō)管理，只要時(shí)時(shí)事事把教育放在第一位，把安全融入所有教育教學(xué)及管理之中，就會(huì )最大限度地防范與未然。學(xué)生的一切成長(cháng)必須有安全來(lái)作保障，離開(kāi)“安全”二字談什么都無(wú)任何意義，提高學(xué)生自我安全防護能力顯得尤為重要。開(kāi)設安全教育課，讓學(xué)生懂得并掌握防觸電、防火災、防溺水、防食物中毒、防氣體中毒、防拐騙、防災害性天氣(雷電、大風(fēng)、暴雨等)、防交通事故、防偷竊盜搶、防其他意外傷害等“十防”安全防護知識，能大幅度減少安全事故的發(fā)生，這也更能使學(xué)生終身受益。
(二)要加強安全宣傳教育，不斷提高學(xué)生的安全意識、思維、習慣、安全防護、應急和自救的技能和知識;做到安全教育“天天講、月月講，安全教育常掛心、大家生活才安心”;“安全教育從娃娃抓起”。讓安全教育影響孩子的思維和行為，能從小就養成珍惜生命、關(guān)愛(ài)生命、自律安全的行為和品德，這將成為具有重要現實(shí)意義和深遠意義的大事。校園安全管理的'成敗，直接影響到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，制約著(zhù)學(xué)校的發(fā)展。正如教育部長(cháng)袁貴仁所說(shuō)：“生命不保，何談教育?！?/p>
(三)加強家園合作、明確各自責任?，F在我們的中小學(xué)生、幼兒園小朋友幾乎全部是獨生子女，在家受到家長(cháng)的寵愛(ài)，比較任性，并且唯我獨尊。而我們的家長(cháng)認為一旦將孩子送入學(xué)校，學(xué)生的安全就成了學(xué)校和教師的責任，幾乎家長(cháng)就和學(xué)生安全沒(méi)有什么瓜葛了。而中小學(xué)生幼兒園小朋友正處于身心還未成熟的階段，有時(shí)缺乏一些必要的安全知識，出于好奇、逞能、好強等心理弱點(diǎn)造成一些安全事故的發(fā)生，這給我們的學(xué)校和家長(cháng)都是一筆重要財富的損失。所以作為教育工作者的我們，不但在自己給孩子講好一些安全知識的同時(shí)，還要督促我們的家長(cháng)也要給孩子負起安全的責任，讓他們知道孩子是學(xué)校的安全關(guān)注體，更是家庭的安全關(guān)注體，時(shí)刻提醒家長(cháng)高度重視孩子們的生命安全，進(jìn)一步明晰未成人在自行上學(xué)、放學(xué)、返校、離校、外出期間的管理責任，切實(shí)落實(shí)好對未成年子女的監護、教育責任。
并懇請家長(cháng)積極配合學(xué)校做好對學(xué)生的防溺水、食品安全、交通安全教育，教給他們防雷擊、電擊、火災等方面的自救知識。我們也將學(xué)校的作息時(shí)間告知了學(xué)生家長(cháng)，以便家長(cháng)們更好地監管自己的孩子。如果我們家園合作，讓教師和家長(cháng)各自明確自己的責任，讓我們共同意識到這個(gè)孩子是我們共同關(guān)注的對象，這樣我們定會(huì )在安全工作上有個(gè)好的收獲。并要求家長(cháng)關(guān)注孩子的身心健康，與老師、學(xué)校共同創(chuàng )造最佳的學(xué)習生活環(huán)境。讓孩子在今天快活地成長(cháng)，讓孩子在明天快樂(lè )地飛翔。
“安全無(wú)小事，重在抓落實(shí)，常抓是保證，預防最重要?！蔽覀円幾龅饺巳酥v安全、事事講安全、時(shí)時(shí)講安全。讓安全意識、安全責任深入人心。一個(gè)學(xué)校，肩負著(zhù)千鈞重擔。如何做好學(xué)校的安全工作，配合學(xué)校安全文化建設，讓學(xué)校滿(mǎn)意、讓學(xué)生滿(mǎn)意、讓家長(cháng)滿(mǎn)意、更讓社會(huì )滿(mǎn)意，作為一名教育工作者，更是責任重大，容不得半點(diǎn)疏漏和大意，務(wù)必要把工作抓實(shí)做細，確保萬(wàn)無(wú)一失。警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈。只有不斷加大校園安全工作的力度，積極建設校園安全教育和管理長(cháng)效機制，持之以恒、堅持不懈地推進(jìn)工作，才能辦好人民滿(mǎn)意的教育，人民放心的教育。
在日常生活中，請問(wèn)有哪位朋友會(huì )主動(dòng)在家里配備滅火器的呢?而家里又需要配備什么類(lèi)型的滅火器呢?對于有車(chē)一族的朋友們，你們可曾想過(guò)為自己的愛(ài)車(chē)配備一個(gè)多功能汽車(chē)救生錘呢?你們以為我是在推銷(xiāo)產(chǎn)品嗎?呵呵，不是，我只是在與大家分享昨天即12月28日(周一)下午由金灣區文化館組織的各公益培訓基地負責人等人展開(kāi)的消防安全知識培訓會(huì )會(huì )后發(fā)自?xún)刃牡母醒?，而恰恰這些消防安全知識都是平時(shí)極易被我們所忽視但卻又非常的重要和關(guān)鍵。
一、比如說(shuō)使用干粉滅火器時(shí)最需要注意就是一定要距離火焰兩米的地方且務(wù)必要以順風(fēng)的方向噴射干粉，由于干粉是有毒性的所以切記不能以逆風(fēng)的方向噴射，以免誤傷自己。因此如果不是公共場(chǎng)合而是家用的滅火器就不合適使用這種干粉滅火器了，可以以另外一種不具有毒性且無(wú)副作用的新型滅火器(家用)來(lái)代替。
二、又比如說(shuō)特別是家里使用天燃氣的家庭就需要裝一個(gè)家用燃氣泄漏器,由于天燃氣是沒(méi)有味道的，一旦泄漏且在你不知情的情形下打開(kāi)電燈便會(huì )引發(fā)爆炸。而這種裝置是可以在燃氣泄漏的情形下自動(dòng)報警的'。
多功能汽車(chē)救生捶顯很多么地重要啊，用這種特制捶只需要用捶對著(zhù)車(chē)玻璃敲幾下玻璃就會(huì )開(kāi)裂，且這種特制捶還可以發(fā)出警報聲并配備有手電筒的功能等。
四、諸如此類(lèi)：煤氣瓶著(zhù)火應當先滅火而不是先關(guān)閉煤氣閥，如果不先滅火先關(guān)閉煤氣閥也是會(huì )引發(fā)爆炸的;煤氣管最好2年更換一次;插座要3年更換一次;防煙面具如何使用等等就不一一羅列了。
當我聽(tīng)到看到這些內容的時(shí)候，我才發(fā)覺(jué)我對消防安全知識的認知還真是不夠全面，我也相信很多人對消防安全知識應當還是停留在一知半解的層面上，真正遇到災情的時(shí)候，常常就會(huì )惶恐失措，錯失救災的最佳時(shí)機。但如果我們心里對消防安全知識有一個(gè)整體的認識和知道，那我相信身邊的很多難情是可以免和化解的。
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的安全學(xué)習使我對安全的重要性有了更加深刻的理解和感悟。根據事故調查資料的統計可以發(fā)現：事故發(fā)生的主要原因是工作人員未認真執行安全操作規程，工作負責人現場(chǎng)管理不到位。學(xué)習了安全知識后，我進(jìn)行了深刻的反思。下面是我的幾點(diǎn)體會(huì )：
每一次安全事故的發(fā)生都是由麻痹大意造成的。要從以前發(fā)生的安全事故中吸取經(jīng)驗教訓，不斷加強對現場(chǎng)安全工作的管理，杜絕此類(lèi)事故發(fā)生；要充分發(fā)揮公司安全員和班組安全員作用，對現場(chǎng)安全隱患進(jìn)行定期、不定期排查，做到安全隱患及時(shí)發(fā)現，及時(shí)處理；安全責任人要加強對生產(chǎn)現場(chǎng)的巡察工作，對違章操作進(jìn)行嚴肅處理和糾正，加強安全規章制度和操作規程的學(xué)習，提高員工執行力，增強員工責任感，把安全工作落到實(shí)處，確保安全生產(chǎn)的良好秩序。
“違章，麻痹，不負責任”，三違行為就是野蠻行為，不樹(shù)立牢固的安全意識，只圖省事，存僥幸心理，怕麻煩，這就給了事故發(fā)生可乘之機。作業(yè)人員嚴重的違章，是導致事故發(fā)生的主要原因。要加大對“三違”行為的查處，堅持開(kāi)展班前五分鐘安全早會(huì )，做到安全工作天天抓、天天講，車(chē)間員工之間應做到互相監督，互相提醒，發(fā)現不安全因素，及時(shí)制止；把安全工作落到實(shí)處，堅決杜絕安全事故的發(fā)生。
要組織好員工的技能培訓工作，不斷提高員工的操作技能和職業(yè)素質(zhì)；加強設備認知培訓，讓員工了解設備的基本原理和構造，增強其對操作規程的進(jìn)一步理解；加強安全培訓，讓員工在通過(guò)不斷的安全學(xué)習中進(jìn)行反思，從中吸取經(jīng)驗教訓，強化安全意識，增強責任感。
安全知識的學(xué)習，其目的旨在于警示及教育我們，幫助我們查找自己工作中的不足。作為橡修車(chē)間的主任，更加要注重安全，提高安全意識，保證車(chē)間內部員工生命和財產(chǎn)安全。從今以后我會(huì )在工作中不斷學(xué)習，提高自己的安全管理水平，做到安全無(wú)小事，時(shí)刻抓安全的思想理念。
安全管理培訓心得體會(huì )我叫xxx，是xxx公司x礦xx隊辦事員，2011年x月x日至x月x日，在xxxx大學(xué)參加了安全培訓班學(xué)習，通過(guò)培訓，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。
此次培訓共有來(lái)自xx地區的200多位工作人員參加，在20天的學(xué)習中，課程安排緊湊、有序，老師在講解安全法規、條例等理論知識的過(guò)程中結合實(shí)際案例，通過(guò)剖析我們大家都熟知的一些事故發(fā)生的因果關(guān)系并觀(guān)看視頻畫(huà)面及嚴重人員傷亡、財產(chǎn)損失的事故照片，一幕幕血淋淋的事故現場(chǎng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的小火苗頃刻之間變成熊熊燃燒的大火，絲毫看不見(jiàn)得瓦斯氣體最后成了讓一個(gè)個(gè)生命瞬間離去的罪魁禍首，讓我們觸目驚心。然而從中也讓我們清醒的認識到事故的發(fā)生不是一個(gè)孤立的事件，而是一系列互為因果的原因、事件相繼發(fā)生的結果，由于各方對安全生產(chǎn)的認識不到位，重視不夠，造成各方面損失慘重，許多可能導致安全生產(chǎn)事故發(fā)生的物的危險狀態(tài)、人的不安全行為和管理上的缺陷沒(méi)有被及時(shí)有效地排查和治理，導致事故的發(fā)生使國家和人民的生命財產(chǎn)安全遭受了巨大的損失，一些本不該發(fā)生的事故由于我們的蒙蔽、大意，讓隱患變成了事故。這一樁樁血的代價(jià)讓大家更加深切感受到了安全就在我們日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
在安全培訓期間，我了解到，要強化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(cháng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗總結，必須不折不扣地貫徹執行，而且要把“安全第一、預防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展、保穩定的高度，深刻認識抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩定，抓安全就是保護生產(chǎn)力的道理，并正確處理好安全與生產(chǎn)、安全與經(jīng)營(yíng)、安全與效益的關(guān)系，在正常生產(chǎn)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類(lèi)事故的發(fā)生。安全生產(chǎn)預防工作一定要經(jīng)?；?，要堅持預防為主的工作方針，做好安全事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現事故隱患，要認真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責任、規范管理行為、發(fā)現事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、規范化和專(zhuān)業(yè)化的安全檢查和隱患整改，積極有效地消除生產(chǎn)現場(chǎng)存在的各類(lèi)事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強宣傳培訓教育，嚴格執行三級安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓教育是提高職工安全素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級安全教育為基礎，從安全生產(chǎn)方針、安全法律法規、安全管理制度、安全操作規程、安全防范技能和意識等方面入手開(kāi)展形式多樣的宣傳教育工作，全面提高職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。
通過(guò)為期不長(cháng)的培訓，我深刻明白，在以后的工作中，我們要切實(shí)做到以下幾點(diǎn)：
一、落實(shí)管理干部責任制。在煤礦行業(yè)，不抓安全的干部不能當干部，當了干部也不是好干部。做干部管理人員，要牢固樹(shù)立安全第一，預防為主的安全生產(chǎn)方針。任何時(shí)候都不能放松安全，任何地方都不能忽視安全，任何事情都不能沖擊安全，任何人都有責任搞好安全。
二、生產(chǎn)組織要得力。由于人的文化基礎和技術(shù)素質(zhì)的差異，工作組織之中不能一刀切，要全理搭配，班組長(cháng)要合理組合，職工也要合理組合。這樣安全生產(chǎn)上能更好的實(shí)現互保聯(lián)保。并且能各用其長(cháng)，學(xué)中干，干中學(xué)，督促進(jìn)取，揚長(cháng)避短。
三、制度化、規范化。安全管理是一個(gè)系統化的管理，不能單一行事，要有章可循有法可依，不能信口雌黃，根據工作需要制定出行為規范的工作制度，同時(shí)，制度需要有它的強制性，但更要具有它適宜的民主化和人性化。在強制的基礎上摻合著(zhù)親和性是目前安全工作的需要，更為重要的是要制度面前人人平等。對一些違章行為不能一罰了之，要動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，利害對比，要在違章人性化之中加大懲罰力度也是必要的，使其思路想通了，經(jīng)濟上痛了，觸其靈魂。
四、注重超前防范隱患，嚴格遵守規章制度。對專(zhuān)項整治中發(fā)現的重大隱患和突出問(wèn)題，采用“四定”，即定隱患名稱(chēng)，定整改措施，定整改責任班組，定整改責任人。加大隱患的督查力度，對不按規定各時(shí)限進(jìn)行整改的班組，責任人，采取通報批評或罰款，在生產(chǎn)中始終堅持“五不生產(chǎn)”，“四不放過(guò)”，嚴格按照規章辦事。
五、要重視安全設施上的投入。一切事故的原因歸結起來(lái)都是由于“人的不安全行為和物的不安全因素”所造成的，我們在千方百計教育好大家的同時(shí)，千萬(wàn)不能忽視安全設施的投入，加大設備的本質(zhì)安全性能。
六、不斷加大安全生產(chǎn)教育制度，增強職工的自主保安意識。我們要有計劃地組織職工學(xué)習安全知識，組織職工觀(guān)看事故展覽，以理論和實(shí)踐的結合上，讓廣大職工明白：假如企業(yè)和職工發(fā)生一起工傷或工亡事故，將會(huì )給企業(yè)和職工帶來(lái)多大的直接和間接損失，特別是給職工和職工家屬造成多大的精神創(chuàng )傷，以正反兩方面引導教育職工以思想上切實(shí)重視安全生產(chǎn)，時(shí)時(shí)處處堅持安全生產(chǎn)，千方百計防止和杜絕種類(lèi)違章事故的發(fā)生。
七、強化現場(chǎng)巡視?，F場(chǎng)巡視是啊、礦山安全生產(chǎn)管理的必要環(huán)節，其目的是為了消除隱患，防止事故的發(fā)生?，F場(chǎng)巡視可以及時(shí)發(fā)現生產(chǎn)過(guò)程中的因素，如不安全狀態(tài)、潛在危險等，能過(guò)及時(shí)采取有效措施，可以保持和創(chuàng )造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境和秩序。
八、做好宣傳，為安全生產(chǎn)保駕護航。安全宣傳是一個(gè)復雜，艱巨的系統工程，重在長(cháng)抓不懈，持之以恒。宣傳安全生產(chǎn)必須聯(lián)系實(shí)際，采取職工喜聞樂(lè )見(jiàn)的宣傳方式，大力宣傳黨的各項方針、路線(xiàn)、政策，及煤礦安全生產(chǎn)的新措施、新條例、新規定。宣傳安全生產(chǎn)，要樹(shù)立典型，先進(jìn)的經(jīng)驗，積累先進(jìn)的工作方法，要想使安全生產(chǎn)在宣傳上取得更大更好的宣傳效果，就要好把握內容的創(chuàng )新。
九、培養以人為本的安全理念。職工是實(shí)現企業(yè)各項目標的力量源泉。因此，搞好全生產(chǎn)必須培育以人為本的理念，廣泛發(fā)動(dòng)和緊緊依靠職工，把管理的著(zhù)重點(diǎn)放在提高職工的自主保安意識和安全技術(shù)素質(zhì)上來(lái)，通過(guò)抓好人的管理去搞好現場(chǎng)管理，把安全規程落實(shí)到搞好安全生產(chǎn)和各項具體工作之中。
通過(guò)本次培訓，我自身的安全知識及意識都有了很大的提高，我日后的工作目標也更加的明確了，我明白了安全重在預防，以預防為主、綜合治理的方針，建立安全長(cháng)效機制才是保證我們日常居民生命財產(chǎn)安全重要舉措。在以后的工作中我將加強安全管理和安全宣傳力度，不斷提高安全管理水平，宣傳引導煤礦職工把安全融入到我們的生活中、工作中，盡自己最大的努力消除安全隱患，讓我們的礦區多一分安全，多一份歡笑。讓我們的礦區更加的平安、和諧。
xxx隊：xxx。
2011年x月x日。
20xx年4月，有幸得到養護中心派往西安參加由交通運輸部科學(xué)研究院組織的“公路隧道運營(yíng)安全管理與養護技術(shù)培訓”學(xué)習，感覺(jué)收獲良多。培訓期間，長(cháng)安大學(xué)隧道工程研究所所長(cháng)夏永旭教授講授了“公路隧道運營(yíng)安全及防災救災技術(shù)”;上海同濟大學(xué)黃宏偉教授講授了“國內外公路隧道運營(yíng)安全管理技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢”;長(cháng)安大學(xué)呂康成教授講授了“公路隧道病害防治與防水防凍技術(shù)”;長(cháng)安大學(xué)李寧軍教授講授了“公路隧道營(yíng)運通風(fēng)技術(shù)”等公路隧道運營(yíng)安全管理知識。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習培訓，我不僅更新了知識，開(kāi)闊了視野，通過(guò)與各省學(xué)員間相互交流，擴大了自己的見(jiàn)識，也學(xué)到了不少東西。在隧道的日常維修保養技術(shù)上受到一些感觸，下面我結合目前工作實(shí)際就隧道結構日常維修保養技術(shù)談?wù)勛约旱膶W(xué)習體會(huì )，與大家一起分享。
隨著(zhù)高速公路的發(fā)展，十一五期間，我省高速公路建設及投入運營(yíng)來(lái)說(shuō)更是一個(gè)飛躍，我省地處山嶺重丘，隧道所占高速公路的比重相對較大，技術(shù)上也日趨復雜，隧道要么位于山嶺之中，要么位于江河之下，是道路的咽喉之地，隧道內空間狹小，養護維修不易，因而如有堵塞，對整個(gè)交通影響極大，為保障隧道結構穩定，行車(chē)安全通暢，必須重視和加強對隧道的維修保養。其內容主要包括土建結構和機電設施兩部分，土建結構的維修保養要求及時(shí)對結構進(jìn)行預防性養護，修復結構物輕微破損及病害，經(jīng)常保持結構物完好狀態(tài)，機電設施部分主要是照明系統、通風(fēng)系統通信系統及消防系統等幾大系統的日常管護。
1、洞口養護：及時(shí)清除洞口邊仰坡上的危石、浮土，冬季應清除積雪和掛冰，保持洞口邊溝和邊仰坡上截(排)水溝完好、暢通，修復洞口擋土墻、護坡、排水設施和減光設施等結構物的輕微損壞，維護洞口花草樹(shù)木的完好。
2、洞身養護：無(wú)襯砌隧道出現的碎裂、松動(dòng)巖石和危石，應本著(zhù)少清除多穩固的原則，加以處理;圍巖的滲透水，應開(kāi)設泄水孔接引水管，將水引入邊溝排出;冬季應及時(shí)清除洞頂掛冰。有襯砌隧道出現的襯砌起層或剝離，應及時(shí)加以清楚或加固，對襯砌的滲漏水，可將水引入邊溝排除;冬季應及時(shí)清除洞頂掛冰等。
3、路面養護：及時(shí)清除隧道內外路面上的塌(散)落物，及時(shí)修復、更換損壞的井蓋或其 他設施蓋板;當路面出現滲漏水時(shí)，應及時(shí)處理，將水引入排水溝排出，防止路面積水或結冰;冬季應及時(shí)清除洞口處積雪。