德育工作總結是教師和學(xué)生共同參與的過(guò)程，需要全體師生的積極配合和參與。通過(guò)閱讀下面這些德育工作總結范文，相信大家會(huì )對自己的寫(xiě)作有更清晰的認識和要求。

小學(xué)德育工作總結秋季

本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持＂突出重點(diǎn)，注重實(shí)效＂地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理。

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。

德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )?！抖≈軋蟆?，每?jì)芍艹霭嬉黄?，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進(jìn)生管理。

做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生一對一個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所，并觀(guān)看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的教育效果。

本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90%。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育。

在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里?？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

3、交通安全教育。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為遼寧省交通安全學(xué)校光榮稱(chēng)號。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1.學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

2.個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

3.班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

小學(xué)德育工作總結秋季

本學(xué)期，我校在上級領(lǐng)導的指引下，堅持以德育為首、育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性，努力構建“讓孩子快樂(lè )、讓教師幸福、讓教育精彩”的和諧德育，我們圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把本學(xué)期德育工作回顧如下：

（一）重視德育隊伍建設，強化德育意識。

1.加強了班主任工作。

開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對本班的班級管理做好規劃，做好班隊計劃，學(xué)期末寫(xiě)出工作總結。組織班主任外出培訓，參加的老師都有一定的收獲，并與全體班主任進(jìn)行反饋交流。

2.重視少先隊輔導員隊伍。

組織輔導員學(xué)習了解相關(guān)隊的知識以及隊課的基礎布驟，輔導員深入課堂上好隊課。12月份總輔導員xx老師參加xx市少先隊輔導員培訓。

3.加強任課老師的德育滲透。

重視指導全體任教老師結合各科教學(xué)時(shí)，要注重對學(xué)生的德育教育。如行為習慣養成教育系列活動(dòng)中，向老師贈書(shū)《教師的99個(gè)禮儀》，進(jìn)行教師禮儀的學(xué)習，并于12月份開(kāi)展學(xué)習心得交流，與全體老師形成課堂禮儀規范的共識，加強對學(xué)生課堂禮儀規范的教育。

（二）加強行為規范教育，深化文明禮儀。

1.堅持不懈地抓好了《新守則》的養成教育。

重點(diǎn)放在了文明禮儀、衛生習慣、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《新守則》的教育，利用班隊會(huì )課，紅領(lǐng)巾廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

2.制定每月主題的養成教育。

九月份的儀容儀表規范教育，即學(xué)生的個(gè)人衛生禮儀教育；十月份的課堂禮儀規范教育，給學(xué)生定下本學(xué)期的四個(gè)目標：做好準備、認真傾聽(tīng)、積極發(fā)言、聲音響亮；十一月份的“我快樂(lè )我文明”禮儀主題教育，校園里大部分學(xué)生懂得了要文明禮讓、上下樓梯要靠右走；十二月份的愛(ài)國主義教育，結合“12.9”運動(dòng)，開(kāi)展全校性的愛(ài)國歌曲合唱活動(dòng)。元月份的復習習慣的養成教育，與全體學(xué)生分享復習的好方法，督促學(xué)生制定復習計劃，養成復習的好習慣。

3.堅持了常規檢查評比。

堅持對評比的隊員進(jìn)行定期培訓，檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把衛生和紀律（佩戴紅領(lǐng)巾等）作為檢查評比的重點(diǎn)，每周一公布，在升旗儀式上頒發(fā)流動(dòng)紅旗。

4.繼續做好班級文化建設。

用好班級陣地，給學(xué)生搭建展示平臺，班級文化墻內容做到了定期更換，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生養成良好的行為習慣，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。12月份開(kāi)展班級文化建設評比，通過(guò)評比努力營(yíng)造健康向上、富有成長(cháng)氣息的班級文化氛圍。

（三）創(chuàng )設各種活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中。

1.20xx年9月8日至14日是第19屆全國推廣普通話(huà)宣傳周，在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校本著(zhù)推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，培育社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚中華民族傳統文化，提高國家軟實(shí)力的指導思想，結合我校實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗，在活動(dòng)中學(xué)習，并將這種影響力推及到社會(huì )和家庭，取得了良好的效果。

2.中秋節日小報。結合《國學(xué)》讀本，開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)及創(chuàng )作“節日小報”。

3.“迎中秋慶國慶”經(jīng)典誦讀活動(dòng)。以班會(huì )的形式開(kāi)展誦讀活動(dòng)。

4.重陽(yáng)節活動(dòng)。重陽(yáng)節開(kāi)展了“敬老在我心孝心我踐行”主題系列活動(dòng)：國旗下講話(huà)進(jìn)行宣傳倡議、班隊課上了解習俗、敬老在行動(dòng)、愛(ài)的延續等。

5.開(kāi)展“12.9”愛(ài)國主義教育活動(dòng)。利用班隊課，班主任引導學(xué)生開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)：討論會(huì )、交流會(huì )等形式。

6.“三愛(ài)”教育活動(dòng)。每年的一年級照例開(kāi)展了“愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國”的教育活動(dòng)，活動(dòng)形式多樣：“繪家園，我是個(gè)愛(ài)祖國的好孩子”、“誦古詩(shī)（講故事），我是愛(ài)學(xué)習的好孩子”、“動(dòng)小手，我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子”。

7.今年是中國共產(chǎn)黨建黨95周年、紅軍長(cháng)征勝利xx周年、少先隊建隊xx周年，為貫徹落實(shí)《關(guān)于深入推進(jìn)“先鋒行動(dòng)”之“紅色先鋒創(chuàng )建年”系列活動(dòng)的通知》要求，進(jìn)一步深化我校少先隊“先鋒行動(dòng)年”推進(jìn)工作，開(kāi)展紀念少先隊建隊xx周年系列活動(dòng)。

8.組織小記者活動(dòng)。

12月6日下午，以中國古代十大名橋之一的安平橋為核心的安平橋景區將“迎考”，有望成為國家4a級景區。xx中心小學(xué)30名小記者們懷著(zhù)興奮的心情，來(lái)到考評現場(chǎng)，感受安平橋景區美侖美奐的景致，領(lǐng)略閩南文化的魅力風(fēng)采。小記者一路參觀(guān)了民俗文化長(cháng)廊、下南洋雕塑、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示館等；觀(guān)看了具有xx特色的“嗦啰嗹”“什音演奏”“南音”表演；還在“鴻江手作”“手工工坊”親身體驗制作的樂(lè )趣。

9.為夢(mèng)起航——我校隆重舉行2018年校園文化藝術(shù)節暨迎新春文藝匯演。

舞臺上燈光閃耀，光彩熠熠；舞臺下座無(wú)虛席，氣氛熱烈。整個(gè)文化中心洋溢著(zhù)濃濃的節日氣息。文藝匯演分為《百年風(fēng)華》《活力校園》《揚帆絲?！啡齻€(gè)篇章，分別以歌舞、朗誦、課本劇等豐富多樣的形式反映了安小師生的追求與夢(mèng)想，也展現出播灑汗水后收獲的希望與豐碩成果。

（四）夯實(shí)少先隊工作，發(fā)揮隊的作用。

1.做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。

少先隊大隊部在開(kāi)學(xué)初舉行了大隊委競選活動(dòng)，并選拔了一批優(yōu)秀的小干部：糾察隊員、文明崗小蜜蜂、圖書(shū)管理員等，每月定期對他們進(jìn)行培訓，使他們能真正成為老師的小幫手，發(fā)揮隊員們小小主人翁的作用。

2.加強少先隊陣地建設。

本學(xué)期少先隊室全面開(kāi)放，安排擔任品生、品社的老師組織帶領(lǐng)隊員了解隊室與隊的相關(guān)知識。紅領(lǐng)巾廣播站還有待進(jìn)一步充實(shí)完善，爭取下學(xué)期正常進(jìn)行。

3.“我是向上向善好隊員”建隊節主題活動(dòng)。

活動(dòng)分別有：中隊輔導員對一年級新生的“我要成為一名光榮的少先隊員”和8名大隊委對新生的“我愛(ài)紅領(lǐng)巾”為主題的“紅領(lǐng)巾上講壇”的隊前教育；建隊節當日的入隊儀式和高年級換巾儀式。

4.主題系列活動(dòng)。

五年段的“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”主題活動(dòng)；“向國旗敬禮“網(wǎng)上簽名寄語(yǔ)活動(dòng)。

（五）健全三結合網(wǎng)絡(luò )教育，辦好家長(cháng)學(xué)校。

1.定期開(kāi)展專(zhuān)家家教講座。

為了促進(jìn)家校教育的有效溝通，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展，使每一個(gè)孩子得到健康和諧地發(fā)展。9月2日下午，我校邀請xx市教師進(jìn)修學(xué)校心理健康教育教研員陳漢民老師到校為一年級新生家長(cháng)做“陪伴—最好的教育”家庭教育專(zhuān)題講座。

此次家庭教育講座，有效提高了家長(cháng)的認識，切實(shí)幫助新生家長(cháng)建立家庭教育觀(guān)念，提高了學(xué)校工作的實(shí)效性。今后，學(xué)校還將通過(guò)多種形式加強與家長(cháng)溝通，搭建起家校合作的平臺，共同為孩子的健康成長(cháng)不懈努力。

2.召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。

家長(cháng)會(huì )是讓家長(cháng)了解孩子學(xué)習情況、學(xué)校生活，同時(shí)是老師與全班家長(cháng)溝通的一個(gè)重要的渠道。

（1）本學(xué)期9月份開(kāi)學(xué)初召開(kāi)了一年級新的家長(cháng)會(huì )，讓新加入這個(gè)大家庭的家長(cháng)們初步了解我校的大體情況，了解開(kāi)學(xué)初需要與學(xué)校、老師互相配合的具體工作。

（2）期中、期末，我校各個(gè)班級組織了家長(cháng)會(huì )，主要讓家長(cháng)了解一個(gè)學(xué)期以來(lái)學(xué)校開(kāi)展的相關(guān)活動(dòng)，孩子參加了什么，收獲了什么。

3.充分發(fā)揮家長(cháng)志愿者的作用。

為好更好地保證了學(xué)生放學(xué)時(shí)間在校門(mén)口的交通安全，家長(cháng)志愿者護崗工作一直在進(jìn)行中。開(kāi)學(xué)初，安全辦安排好護學(xué)崗輪值表，按照每周一個(gè)班級輪值的制度進(jìn)行，護崗工作有序地進(jìn)行。特別是校慶當日，家長(cháng)志愿者更是一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，他們在校園、操場(chǎng)各個(gè)角落為我們的紀念校慶活動(dòng)安全有序的進(jìn)行貢獻力量。

（六）發(fā)展學(xué)校特色教育，提供展示舞臺。

1.堅持開(kāi)展少年宮活動(dòng)。

學(xué)校一向努力打造特色教育，尤其是在第二課堂中，開(kāi)展鴻儒少年宮活動(dòng)，共開(kāi)展了25個(gè)大項目，50個(gè)活動(dòng)組活動(dòng)，根據學(xué)生的興趣和特長(cháng)開(kāi)設有特色的興趣組，主要有合唱、籃球、舞蹈、笛子、圍棋、象棋、書(shū)法、手工、繪畫(huà)、小記者和小主持人等。

我們的合唱團、舞蹈班、古箏班、啦啦操班、鼓號班、棋藝班穩步提高，我們的鴻儒少年宮成為了孩子激發(fā)興趣，訓練技能、展示才華、培養自信的廣闊平臺。

2.發(fā)展學(xué)校藝術(shù)特色教育。

積極推進(jìn)素質(zhì)教育，培養學(xué)生特長(cháng)，重視拓展藝術(shù)教育的空間和方向，提升藝術(shù)教育質(zhì)量，不斷提高全體學(xué)生的藝術(shù)素養和綜合素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)校還申報創(chuàng )建xx市藝術(shù)教育特色學(xué)校的工作。

（1）合唱首先作為學(xué)校普及型的藝術(shù)特色項目，做到班班參與，人人參與。學(xué)校通過(guò)開(kāi)展“班班有歌聲”的活動(dòng)（下午的1點(diǎn)40分至1點(diǎn)55分），將合唱落實(shí)到位。并通過(guò)開(kāi)展“唱響安小，揚帆起航”校歌班班唱等比賽活動(dòng)，檢驗合唱成效。在活動(dòng)中學(xué)生體驗了唱歌的快樂(lè )，體驗團結協(xié)作在合唱中的重要性，陶冶了學(xué)生的藝術(shù)情操，表彰了優(yōu)秀的合唱班級。

學(xué)校在普及合唱的基礎上，組建了一支約100人的百靈鳥(niǎo)合唱團，依托少年宮活動(dòng)時(shí)間每周堅持訓練。合唱團近年來(lái)在比賽和演出中表現出色，深獲好評。

（2）彩球舞，又名“踢球舞”或“貢球”。

我校為傳承xx民間藝術(shù)文化不遺余力，把彩球舞作為學(xué)校的一個(gè)藝術(shù)特色項目，作為藝術(shù)課題進(jìn)行研究。通過(guò)深入拜訪(fǎng)xx老民間藝術(shù)人，了解彩球舞的背景，收集相關(guān)材料、圖片。聘請了的民間舞蹈專(zhuān)業(yè)人才xx老師作為志愿輔導員，還多次到xx請教享受?chē)鴦?wù)院津貼的專(zhuān)家，對彩球舞進(jìn)行了傳承與創(chuàng )新。在百年校文藝演出，舞蹈“彩球弄”的成功表演，獲得了各級領(lǐng)導、海內外嘉賓、各兄弟學(xué)校的一致好評。

（七）加強安全衛生、心理健康教育，感悟生命價(jià)值。

我校除了常規性的對學(xué)生進(jìn)行各項安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對安全的認識，增強對安全事故的預防與應對能力。

1.開(kāi)展了“安全教育周暨法制教育日”活動(dòng)?；顒?dòng)期間，利用led宣傳欄向大家介紹憲法知識，進(jìn)一步增強小學(xué)生遵法、守法意識。

2.每月開(kāi)展了“防災減災”宣傳教育與應急逃生演練活動(dòng)。這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災減災的意識和避險自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災減災工作水平。

3.食品安全教育活動(dòng)。于11月份，我校開(kāi)展了“安全食品伴我成長(cháng)——食品安全小衛士”主題活動(dòng)。該活動(dòng)也將會(huì )是一個(gè)持續性的活動(dòng)，繼續加強對學(xué)生的食品安全教育。

4.生理心理健康教育活動(dòng)。11月，我校邀請xx衛生院的保健員為五年級的200多名學(xué)生進(jìn)行生理和心理的健康教育講座，講解了青春期的生理衛生常識和如何減輕心理負擔的方法。

5.愛(ài)牙主題教育活動(dòng)。結合我國的第28個(gè)全國愛(ài)牙日，我市婦聯(lián)、市疾控中心與我校聯(lián)合開(kāi)展“健康口腔幸福家庭”主題活動(dòng)。開(kāi)展了針對怎樣預防齲病、減少口腔疾病，開(kāi)展了宣傳教育。

1.健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2.以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

3.加強德育課題研究，召開(kāi)以班級文化建設、班級管理、隊工作為主題的班主任或輔導員經(jīng)驗交流會(huì )。

4.完善德育體系，讓德育工作進(jìn)一步整體化、系統化。

5.持續深化藝術(shù)教育特色校創(chuàng )建工作。

6.創(chuàng )建20xx—20xx年度xx市文明學(xué)校。

秋季學(xué)期德育工作總結

在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我校深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，堅持立德樹(shù)人、育人為本、德育為先，突出社會(huì )主義核心價(jià)值體系三個(gè)層面的教育，堅守“走好每一步”辦學(xué)理念，以好習慣養成和好品質(zhì)鑄就為重點(diǎn)，繼續緊抓班主任隊伍建設、班隊文化建設和少先隊活動(dòng)，下面就本學(xué)期德育工作的開(kāi)展情況總結如下：

1、嚴格執行升國旗制度。升旗儀式，是學(xué)校進(jìn)行德育教育的主要形式之一，也是我校長(cháng)期堅持的一個(gè)特色。每周一，由大隊部組織，全體師生集中操場(chǎng)，舉行每周一次的升旗儀式。由二到六年級每周每班一個(gè)學(xué)生通過(guò)國旗下的講話(huà)對學(xué)生進(jìn)行養成教育、感恩教育、安全教育和愛(ài)國主義教育，促進(jìn)學(xué)生思想道德素質(zhì)和良好行為習慣、心理品質(zhì)的形成。

2、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的宣傳陣地作用。本學(xué)期，我校紅領(lǐng)巾廣播于每周一到五早晨準時(shí)和師生見(jiàn)面，圍繞一個(gè)主題，以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式開(kāi)展廣泛的宣傳，不但活躍了校園文化生活，也加強學(xué)生的思想品德教育。此外，廣播站還利用每天早、中、晚時(shí)間播放活潑輕快、積極向上的校園歌曲，每月定期更換，以豐富學(xué)生的校園生活，并濡染學(xué)生情操。

3、認真落實(shí)《關(guān)于小學(xué)生中加強學(xué)生學(xué)習習慣培養的指導意見(jiàn)》，加強學(xué)生良好行為習慣和學(xué)習習慣的養成教育，繼續開(kāi)展班級學(xué)生行為習慣“三項獎”評比以及“優(yōu)秀班主任”的評比工作。學(xué)校具體安排了值日生，值日老師和帶班行政對全校各班的班級管理常規：衛生、佩戴紅領(lǐng)巾、兩操等進(jìn)行檢查反饋。評比的結果將作為班主任工作考評和評選優(yōu)秀班主任的重要依據。

1、進(jìn)一步增強全體教師的德育責任意識。

每一位教師都是德育工作者，每一位教師都應成為遵守社會(huì )公德、弘揚家庭美德、踐行職業(yè)道德的有德之人，要繼續強化師德規范，將服務(wù)學(xué)生作為教師不動(dòng)的信念，將師德的核心“愛(ài)”跟師德的本質(zhì)“責任”體現在教育教學(xué)的每時(shí)每刻，切實(shí)履行好每一項師德承諾。

2、加強班主任培訓機制，強化育人核心力量。

班主任是學(xué)校德育工作的靈魂和核心，提升他們的職業(yè)道德、教育藝術(shù)是切實(shí)抓出德育實(shí)效的前提和基礎。本學(xué)期，為增強全體班主任老師的職業(yè)道德，教育藝術(shù)，真正做到面向學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生，以高尚的人格感染、教育學(xué)生，我們堅持每月一次的班主任例會(huì )，利用例會(huì )的時(shí)間與全體班主任總結一月工作的得與失，發(fā)現班主任工作中的可圈可點(diǎn)之處，提出下階段還需努力的方向。我們旨在構建“以老帶新”、“骨干帶年輕”的班主任青藍工程體系，堅實(shí)班主任隊伍建設，讓新老班主任抱團成長(cháng)，從管理理念、管理方法、活動(dòng)開(kāi)展等方面對青年班主任開(kāi)展扎實(shí)有效的傳、幫、帶活動(dòng)，使一批青年班主任得到了鍛煉，得到了成長(cháng)。

3、加強學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體教育網(wǎng)絡(luò )建設，形成獨具特色的開(kāi)放型德育新體制。

本學(xué)期，我們從班級層面開(kāi)始全面組建家委會(huì )，推進(jìn)“家長(cháng)開(kāi)放日”、“家委會(huì )會(huì )議”、半期家長(cháng)會(huì )，多渠道向家長(cháng)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、實(shí)績(jì)和成果，通過(guò)“開(kāi)放日”，讓家長(cháng)走進(jìn)教室，走近教師和學(xué)生，溝通教育理念和經(jīng)驗。挖掘家長(cháng)資源，讓不同職業(yè)的家長(cháng)走進(jìn)校園，開(kāi)展講座、模擬現場(chǎng)、授課指導，讓學(xué)生從中拓展視野，提升素養，各班認真開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，熱情接待來(lái)校家長(cháng)，與家長(cháng)做好溝通、交流。班主任與任課老師利用好班級微信群與家長(cháng)加強溝通，繼續實(shí)行家訪(fǎng)制度，重點(diǎn)學(xué)生重點(diǎn)訪(fǎng)，和家長(cháng)共同探尋有效的教育策略和方法，取得了不錯的實(shí)效。

堅持以人為本，實(shí)踐育人原則，以體驗教育為基本途徑，精心設計，扎實(shí)組織開(kāi)展內容鮮活、形式新穎的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導少年兒童增強愛(ài)國情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質(zhì)。對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，集體主義教育，幸福感教育，讓他們在豐富多彩的活動(dòng)中產(chǎn)生民族自豪感，提升學(xué)習幸福感。

(一)常規活動(dòng)，常坐常新。

圍繞“富強、民主、文明、和諧”、“自由、平等、公正、法治”、“愛(ài)國、敬業(yè)、誠信、友善”這24字核心價(jià)值理念，本學(xué)期“每月一事”的系列主題為：規則、感恩、誠信、勤奮、自信、責任。

9月：規則。從遵守校園規則的角度，從學(xué)生行為習慣入手，讓安靜候課、靜心傾聽(tīng)和作業(yè)、有序課間活動(dòng)等好習慣滲透到學(xué)校生活的每一個(gè)角落，積極營(yíng)造文明、和諧、安靜的校園氛圍。做到“入室即靜，入室即學(xué)”

10月：感恩。十月份是弘揚和傳承民族精神月，結合國慶節、重陽(yáng)節等節日，我們開(kāi)展了“偉大的祖國”系列活動(dòng)，活動(dòng)中，學(xué)生通過(guò)微心愿微隊會(huì )感恩祖國，激發(fā)了學(xué)生強烈的愛(ài)國主義熱情。借著(zhù)重陽(yáng)節節日契機，我們開(kāi)展了感恩系列活動(dòng)。敬自己家的老人，敬身邊的老人，敬老院的老人，各年級開(kāi)展了符合學(xué)生年齡的相關(guān)活動(dòng)。

11月：勤奮。關(guān)鍵詞“惜”、“思”，要惜時(shí)樂(lè )學(xué)，還要刻苦善思。

此外，本學(xué)期，我校還開(kāi)展了“放飛夢(mèng)想，親近自然”研學(xué)實(shí)踐，“元旦師生唱紅歌文藝晚會(huì )”等活動(dòng)，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的活動(dòng)，學(xué)校文化氣息漸濃，德育活動(dòng)，強化滲透。在豐富的活動(dòng)中逐漸深化社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，回顧一個(gè)學(xué)期以來(lái)的工作，我們一步步走來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)、踏踏實(shí)實(shí)。反思這一學(xué)期的工作，今后我們還需在一下方面繼續努力：

1.繼續強化班主任隊伍的打造和骨干班主任的培養。如何引領(lǐng)青年班主任快速成長(cháng)，如何讓班主任的工作扎實(shí)、細致、有效，如何搭建有效的活動(dòng)讓班主任的工作變得有實(shí)效，減輕負擔是我們努力的方向。

2.繼續加強安全教育。有計劃地開(kāi)展安全教育，讓安全植根于學(xué)生心間。切實(shí)加強學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健康陽(yáng)光、積極向上的心理。

3.如何充分利用地方特色，充分運用學(xué)校周邊資源開(kāi)展富有特色的活動(dòng)。

秋季學(xué)期德育工作總結

伴隨著(zhù)教育改革的不斷深化，素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，在上級有關(guān)部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，加之全鄉師生的共同努力，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的各項工作。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結如下：

認真貫徹《公民道德建設實(shí)施綱要》、《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，努力做到教育育人、管理育人，繼續發(fā)揚我校德育工作優(yōu)勢，加大對德育工作的領(lǐng)導，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為目標，以社會(huì )主義道德建設為基礎，以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以德育課堂為載體，以豐富多彩的教育活動(dòng)為途徑，以家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )為保證，積極開(kāi)創(chuàng )我校德育工作發(fā)展的新局面。

1、加強德育隊伍建設。學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組并充分發(fā)揮指導作用。我校班主任，思品教師是實(shí)施德育工作的主力軍，尤其班主任占有很重要的作用。我校特別注意加強班主任隊伍建設，要求開(kāi)好每周一次主題班會(huì )，每學(xué)期的班主任經(jīng)驗交流會(huì )，一次家長(cháng)會(huì )。通過(guò)學(xué)習經(jīng)驗文章等方式努力提高班主任工作能力。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)制度，優(yōu)秀學(xué)生的評比制度，以重大節日或紀念日為主題的活動(dòng)制度，學(xué)生違規規處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化。

3、加強理論學(xué)習。

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習的機會(huì )和要求自學(xué)等方式，組織要求教師學(xué)習了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業(yè)道德建設綱要》，學(xué)習社會(huì )主義榮辱觀(guān)的心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習并聯(lián)系實(shí)際領(lǐng)會(huì )，有效地加強了我校師德建設。

4、加強管理、開(kāi)展養成教育。

我們要求各校利用主題班會(huì )，繼續組織學(xué)生學(xué)習新《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》，從養成教育入手，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，并請公安交警部門(mén)的同志來(lái)我校做報告，加強了國情教育，法制教育和紀律教育，進(jìn)行正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的教育。同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行了心理健康教育。

5、本學(xué)期我們組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國影片活動(dòng)，深化教育主題。使愛(ài)國主義教育、社會(huì )主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

6、通過(guò)多種形式載體，繼續進(jìn)一步貫徹落實(shí)《公民道德建設實(shí)施綱要》要求學(xué)生嚴格守“愛(ài)國守法、明理誠信、團結結友善、勤儉自強、無(wú)私奉獻”的基本道德規匯聚。

7、通過(guò)各種方式：加強對學(xué)生文明禮儀教育，我校除了要求各班組織學(xué)習讓學(xué)生熟悉《行為規范》外，在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)組織全校師生開(kāi)展了文明禮儀在校園活動(dòng)，學(xué)生代表發(fā)出了文明禮儀倡議，校長(cháng)作了學(xué)生禮儀、在校規范重要講話(huà)，使活動(dòng)達到了高潮，學(xué)生受到了教育。為保持文明禮儀教育的經(jīng)常性，我校在學(xué)校醒目處制作了文明禮儀標語(yǔ)，在日常教育中，要求各班成立文明監督崗，形成師生共管的局面。通過(guò)教育，學(xué)生不亂扔紙屑了，不大吵大鬧了，會(huì )經(jīng)常說(shuō)禮貌用語(yǔ)了，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(cháng)的學(xué)生越來(lái)越多了。

8、抓好各校的班、團、隊活動(dòng)，充分發(fā)揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。

9、本學(xué)期重點(diǎn)抓發(fā)校園文化建設，創(chuàng )造良好的育人環(huán)境是學(xué)校教育工作重要組成部分。在推進(jìn)“花園式”學(xué)校建設中，繼續要以美化、香化后期管理為重點(diǎn)，教育學(xué)生受護花草樹(shù)木，為師生營(yíng)造溫馨愉快的工作、學(xué)習環(huán)境。

我們將在總結上期工作的基礎上，找出不足之處和工作中存在的問(wèn)題，以便在新學(xué)期工作中加以改進(jìn)進(jìn)一步提高工作的實(shí)效。

秋季學(xué)期德育工作總結

作為一名教師，一名班主任，我主要是參與對學(xué)生德育工作的教育和做著(zhù)育人教書(shū)的工作?，F對本學(xué)年所做的德育工作做如下總結：

根據本班情況組織學(xué)生討論和制定了《班規》。所以在本學(xué)期中逃課、請假的同學(xué)少了，在期末的德育評分中沒(méi)有出現不及格的同學(xué)。繼續做好了班級文化建設，學(xué)校發(fā)了100元錢(qián)做宿舍和教室的文化建設，我們班有四個(gè)宿舍，男生兩個(gè)、女生兩個(gè)，外加教室，所以這點(diǎn)錢(qián)根本不夠，但是在舍長(cháng)的帶領(lǐng)下自己投錢(qián)，做得非常漂亮，也是最先做好的，用班上同學(xué)的話(huà)來(lái)說(shuō)還被其他班“剽竊了”，彰顯出班級個(gè)性。

隨著(zhù)素質(zhì)教育思想的深入人心，教育工作者對“應試教育”的反思愈來(lái)愈深刻，其中大家批判得最多的是其價(jià)值取向“片面追求升學(xué)率”，因為它阻礙了學(xué)生整體素質(zhì)的全面發(fā)展。為了獲取高分和高升學(xué)率，教師主動(dòng)成為不辭辛勞的知識“發(fā)生器”與“轉換器”，學(xué)生則被動(dòng)成了不知疲倦的“考試機器”和永不濺溢的“知識容器”。在令教師家長(cháng)欣慰陶醉的高分、高升學(xué)率的表象之下，卻掩藏著(zhù)學(xué)生能力羼弱、思想貧瘠、人格幼稚等真相。人們雖能從思想觀(guān)念上認清這一弊端，但因未能徹底根除其產(chǎn)生的社會(huì )基礎，再加上人們對這一傳統模式的習慣惰性，目前應試教育仍是我國普通教育的主流。受其影響我國中小學(xué)存在下述一些導致德育工作低效的弊端，這也是我認為我們班存在的問(wèn)題。

制定德育教學(xué)目標，有目的、有計劃地實(shí)施德育滲透。教學(xué)中圍繞目標創(chuàng )設感染情景，激進(jìn)情感震動(dòng)，教師的工作實(shí)際上是一種服務(wù)性工作。學(xué)生是教師教育對象，也是教師的服務(wù)對象。教師與學(xué)生的關(guān)系，是教育者與受教育者的關(guān)系，又是服務(wù)人員與服務(wù)對象的關(guān)系。因此，教師的專(zhuān)業(yè)道德中特別強調為學(xué)生服務(wù)的精神。教育服務(wù)的公共性，還要求教師對服務(wù)對象一視同仁，不容許教師出于個(gè)人的好惡不公平地對待任何學(xué)生。在班級中我從不會(huì )因學(xué)生來(lái)源的差異而施予不同的教育。

秋季學(xué)期德育工作總結

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，德育為先，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，打造陽(yáng)光德育，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結報告如下：

本學(xué)期，學(xué)校加強德育制度建設，促進(jìn)德育工作的制度化。建立、健全各項規章制度，以年級組為單位，使各項工作有序地開(kāi)展。

加強宣傳，明確是非。在行為規范養成教育中，我們注重宣傳教育，利用板報、國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解教育的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。

加強監督，形成自制。大力推進(jìn)星級班級評比制度，全面規范、教育育人，加強班級集體榮譽(yù)，做到人人為班級，彰顯班級特色。

1、教師全面育人，重視程度有待提高。

2、充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使家長(cháng)對學(xué)校對學(xué)生教育理念要支持、理解，提出合理化建議。有待提高，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合融為一體。

3、注重學(xué)生的心理健康教育、安全教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

1、加強教師全員育人思想及制度建設，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，陽(yáng)光育人的全方位育人觀(guān)。

2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

3、鞏固提高星級班級評比制度，細化班主任考評。

4、努力實(shí)施班級學(xué)生自制管理，培養一批優(yōu)秀班級管理人才。

5、開(kāi)展好以六年級為試點(diǎn)的德育課，探究德育課的內容及形式。

6、加強特殊學(xué)生的管理及教育、監督。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識。繼續健全德育工作考核制度，努力將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

小學(xué)秋季德育工作總結

德育它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此我校一直把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作以形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)為渠道，引導和鼓勵全體隊員積極參與，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(cháng)。為發(fā)揚成績(jì)，克服不足，以利于今后的工作，把本學(xué)期的德育工作總結如下：

1.充分利用每周一的升旗儀式，國旗下講話(huà)，培養學(xué)生的愛(ài)國意識和集體榮譽(yù)感。

2.日常管理是學(xué)校德育工作最基本的組成部分,也是安定學(xué)生學(xué)習生活環(huán)境,使學(xué)生養成良好的行為習慣的保障，也是組織和開(kāi)展少先隊活動(dòng)的必要前提。它包括學(xué)生良好的生活習慣,學(xué)習習慣、文明行為習慣的養成。因此，我們加強每天對學(xué)生的考勤、日常紀律、儀容儀表、班級衛生每天的早讀和兩操等一系列學(xué)生日常管理工作,進(jìn)行“落實(shí)、檢查”。每天的檢查結果累計作為班級考核的一項依據,進(jìn)一步加強學(xué)生集體榮譽(yù)感,班級凝聚力,并大力加強學(xué)生文明禮儀習慣教育,集體問(wèn)候等文明習慣的檢查,樹(shù)立了學(xué)生的良好的文明禮儀習慣。

3.繼續把學(xué)生行為規范教育和文明禮儀教育作為德育的工作重點(diǎn)，定期召開(kāi)大隊委員會(huì )議，讓他們在各方面都起到帶頭作用，堅持在隊員中貫徹執行《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的五愛(ài)熱情。

本學(xué)期，我校利用教師政治學(xué)習的時(shí)間，組織教師學(xué)習了市、教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，有效地加強了教師師德理論學(xué)習。同時(shí)，語(yǔ)文、數學(xué)和技能科教研組各教研組長(cháng)的帶領(lǐng)下，積極學(xué)習相關(guān)的業(yè)務(wù)知識并加以研討，力求提高自身的教學(xué)能力。

以豐富多彩的道德實(shí)踐為載體，積極開(kāi)展各項活動(dòng)，不斷提升全體隊員的各方面的認知和行為水平。

1.認真落實(shí)“珍愛(ài)生命安全第一”工作。堅持“安全第一，預防為主”的方針，把安全意識貫穿于日常的教育教學(xué)活動(dòng)中，努力創(chuàng )設良好的育人環(huán)境。

2.以重大節日、重要人物和紀念日為契機，開(kāi)展形式多樣的實(shí)踐活動(dòng)，提高德育工作實(shí)效。如:“教師節”期間開(kāi)展“感謝師恩”的活動(dòng);“中秋節”期間開(kāi)展“我們的節日—中秋”系列活動(dòng);“建隊節”期間參加安海鎮“唱響國歌，唱亮隊歌”歌詠比賽，榮獲三等獎，開(kāi)展“紅領(lǐng)巾相約中國夢(mèng)”暨新隊員入隊儀式;開(kāi)展“12.4”法制宣傳教育;開(kāi)展“世界艾滋病日”宣傳教育活動(dòng);開(kāi)展“三愛(ài)”“三節”教育活動(dòng)等等。

3.重視心理健康教育。充分利用日常教育教學(xué)主渠道，開(kāi)展好學(xué)校心理健康教育。12月20日下午，莊頭小學(xué)專(zhuān)職心理健康教育的顏春紅老師為五、六年級的女生開(kāi)設了一堂主題為“女孩，你了解自己?jiǎn)?”的青春期心理健康教育宣傳講座。

4.扎實(shí)開(kāi)展小記者站工作。學(xué)校加強對小記者的培養，本學(xué)期共組織小記者參加12次的采訪(fǎng)實(shí)踐活動(dòng)。

5.抓好文明禮儀教育。10月28日早上，少先隊大隊部舉行了“文明禮儀教育”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。儀式上，肖加梭校長(cháng)對全校學(xué)生提出了“當現代文明人”的要求，大隊輔導員向全校師生發(fā)出倡議，號召大家在“文明禮儀伴我行”主題活動(dòng)中，認真學(xué)習禮儀知識，提高文明素養，向不文明行為告別，用自己的行動(dòng)帶動(dòng)和感染周?chē)瑢W(xué)。11月26日下午在多媒體教室舉行了文明禮儀知識競賽活動(dòng)。本次比賽通過(guò)隨機抽取3——6年段每個(gè)班級3名少先隊員，共33名隊員參加了本次競賽。12月25日下午在會(huì )議室進(jìn)行了以“文明禮儀”為主題的現場(chǎng)作文比賽，共有3—6年級的22名同學(xué)參加。12月31日下午，舉行中、高年級“講文明，懂禮儀”講故事比賽。

1、積極參加體育鍛煉，組織全校師生參加“冬季陽(yáng)光長(cháng)跑訓練”。我校的運動(dòng)健兒們在10月份參加鎮的小學(xué)生田徑運動(dòng)比賽中，為我校爭得甲組總分第五名這一榮譽(yù)，學(xué)生們的個(gè)人表現更是令人折服。其中，夏林菊同學(xué)代表安海鎮參加晉江市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得女子壘球第一名，鉛球第三名的好成績(jì)。?；@球隊的隊員們經(jīng)過(guò)刻苦的訓練，在安海鎮第三屆“金彩虹杯”籃球比賽中勇奪第二名的佳績(jì)。

2、我校的合唱隊在鎮小學(xué)生合唱比賽中，表現出色，榮獲乙組三等獎。

3、注重學(xué)生的全面發(fā)展，積極開(kāi)展各種興趣小組活動(dòng)。

一學(xué)期來(lái)，我校的德育工作在學(xué)校的領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，完滿(mǎn)地完成期初制訂的各項計劃任務(wù)。我們將繼續結合學(xué)校實(shí)際反思總結，開(kāi)拓進(jìn)取，爭取把學(xué)校推向新的、更高一級的層次。

1.繼續做好文明禮儀教育活動(dòng)和日行一善教育活動(dòng)。

2.持續推進(jìn)“晉江經(jīng)濟報小記者站”工作。

3.立足少先隊主陣地，以重大節日、活動(dòng)為契機，切實(shí)開(kāi)展各項教育活動(dòng)。

4.校園文化建設改造升級。

秋季學(xué)期德育工作總結

初三階段學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，學(xué)生總算也熬到了寒假，現對本學(xué)期中學(xué)生的學(xué)習情況及我的教學(xué)做一下總結：

本學(xué)期中，共上初三年級三個(gè)班的物理課程，分別是210班、211班和212班。一個(gè)星期每個(gè)班平均三節課，兩個(gè)晚自習，加上兩周一次的周末補課每個(gè)班兩節課，一個(gè)星期共計課時(shí)量為22節。在教學(xué)中注重開(kāi)發(fā)和利用本土資源。利用每個(gè)班都安裝的“班班通”在整個(gè)學(xué)期的課程中95%的課程都用都媒體上，利用多媒體上課比較形象生動(dòng)，有些實(shí)驗室不具備實(shí)驗器材的實(shí)驗都可以用動(dòng)畫(huà)模擬，并且一節課教授的知識內容也比較豐富，總而言之使用多媒體后學(xué)生比以前上物理課興趣更高了，但是老師是比較累的，因為以前使用傳統教法在備課的時(shí)候只需要寫(xiě)紙質(zhì)教案就行了，倘若使用多媒體不僅要花時(shí)間下課件、改課件、做課件外，還要再寫(xiě)一份紙質(zhì)教案，以前備一堂課花一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，現在要花兩個(gè)多小時(shí)才能搞定。

本次期末測試中采用了單人單的形式，所以成績(jì)跟以往相比要稍微真實(shí)些，所任的3個(gè)班級在10個(gè)班級中物理平均分都沒(méi)有在倒數一、二、三名。90分以上的同學(xué)有4人，當然這只是一次期末考試也是我們本校的老師名卷，學(xué)生的成績(jì)關(guān)鍵還要看下個(gè)學(xué)期的學(xué)業(yè)水平測試。

覺(jué)得個(gè)別輔導學(xué)生的時(shí)間不夠。每次問(wèn)問(wèn)題都有好多同學(xué)，對于性格內向，不善于表達的學(xué)生就有些照顧不到。課堂教學(xué)的時(shí)間畢竟有限，學(xué)生的課外輔導也是必不可少的。初三復習階段學(xué)生的學(xué)習負擔重，學(xué)習壓力大，易出現“復習疲勞綜合癥”。特別在最后沖刺階段要注意把學(xué)生的心理狀態(tài)調整好，把握節奏，愉快復習，對待學(xué)生的心理問(wèn)題，針對性的疏導工作還做得不全面。

加強實(shí)驗教學(xué)，增強學(xué)生實(shí)踐能力遵循物理教學(xué)規律和物理學(xué)科的特點(diǎn)，以實(shí)驗啟動(dòng)物理概念、定理、定律的教學(xué)。在演示實(shí)驗中，引導學(xué)生有目的的觀(guān)察，啟發(fā)積極思維，提示物理現象的本質(zhì)。組織好學(xué)生實(shí)驗，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養學(xué)生獨立操作的能力、團結協(xié)作的精神和學(xué)生自主創(chuàng )新的能力。此期除做完、做好教學(xué)所要求的實(shí)驗外，還利用電化教學(xué)設備和多媒體教學(xué)手段及遠程教學(xué)設備開(kāi)展物理實(shí)驗的教學(xué)。

秋季學(xué)期德育工作總結

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復雜情感中最高尚的情感，它凝結著(zhù)教師無(wú)私奉獻的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。談?wù)勎业囊恍┳龇ā?/p>

德育情景的創(chuàng )設可以通過(guò)數學(xué)問(wèn)題故事化、數學(xué)信息情景化和開(kāi)展數學(xué)活動(dòng)來(lái)進(jìn)行，注意與本課堂的教學(xué)內容有關(guān)，。如教學(xué)中呈現珍稀動(dòng)物的音像資料等，把數學(xué)知識和德育巧妙結合起來(lái)，在合作學(xué)習等數學(xué)活動(dòng)中，既要注重知識的獲得，也應關(guān)注學(xué)生學(xué)會(huì )尊重、謙讓、傾聽(tīng)，團結協(xié)作和關(guān)心他人等習慣的培養。

教師應善于從教材中挖掘、提煉其蘊涵的德育因素，把顯性的教學(xué)問(wèn)題和隱性的德育影響有機地結合起來(lái)，從而實(shí)現數學(xué)的育人功能。例如，在教學(xué)中：統計一章”，等數學(xué)問(wèn)題滲透著(zhù)環(huán)保意識，是鮮活的德育素材，教師“畫(huà)龍點(diǎn)睛”式的積極引導，可以收到意想不到的效果。同時(shí)，教材的例題與習題里蘊涵著(zhù)思想教育因素，只要努力鉆研，認真備課，就能把這些因素挖掘出來(lái)，在課堂教學(xué)中，不失時(shí)機地進(jìn)行思想教育。

德育教學(xué)的滲透，即要符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識水平，更要符合學(xué)生的心理。任何學(xué)科的教學(xué)都應研究學(xué)生的心理。創(chuàng )設學(xué)生的最佳心理狀態(tài)。數學(xué)教學(xué)中的德育更應充分把握好學(xué)生的好奇心理，才能收到符合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)效果。如教學(xué)時(shí)，設置分花片、分蘋(píng)果的游戲，激發(fā)學(xué)生興趣，培養謙讓意識。

數學(xué)的科學(xué)性和邏輯性要求學(xué)生學(xué)習數學(xué)要一絲不茍，在數學(xué)訓練中應培養良好的學(xué)習習慣。對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養良好的學(xué)習習慣主要是通過(guò)反復訓練來(lái)實(shí)現。通過(guò)嚴格訓練使學(xué)生形成對待任何事情都認真負責的態(tài)度，獨立思考、勇于克服困難的精神，敢于正視錯誤、改正錯誤的優(yōu)良品德。對學(xué)生學(xué)習習慣和優(yōu)良品德的訓練要有嚴格的要求，正確、積極地引導，從一點(diǎn)一滴抓起，即注意循序漸進(jìn)，又貫穿始終，如在進(jìn)行計算能力訓練時(shí)，先要求學(xué)生認真審題，邊審邊思考，題目有沒(méi)有抄錯，先算什么，后算什么，能否簡(jiǎn)算等，在計算時(shí)要求學(xué)生一步一回頭，自覺(jué)進(jìn)行檢查，做錯了及時(shí)糾正，分析錯誤原因，防止下次再錯，養成周密?chē)乐數牧己昧晳T。同時(shí)要求學(xué)生對數字、運算符號等的書(shū)寫(xiě)必須工整、規范。做完作業(yè)后要養成自覺(jué)檢查的習慣。

在小學(xué)數學(xué)教學(xué)中滲透德育，方式方法還很多。但無(wú)論什么方式方法，都要從學(xué)生的知識基礎出發(fā)，充分利用數學(xué)學(xué)科特點(diǎn)，深挖教材中所蘊涵的德育因素，做到思想性和科學(xué)性的和諧統一，使數學(xué)教學(xué)與德育有機結合，從而全面提高數學(xué)教學(xué)的質(zhì)量。

秋季學(xué)期德育工作總結

德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，我們把德育工作擺在重要位置。開(kāi)學(xué)以來(lái)我們堅持加強學(xué)生行為習慣養成教育，重點(diǎn)抓班主任隊伍建設，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為平臺，建立健全德育評價(jià)機制，基本完成了學(xué)校德育的各項工作?，F將我校開(kāi)學(xué)以來(lái)的德育工作情況總結如下：

我校以義務(wù)教育標準化評估為契機，在全校范圍內精心布置了德育宣傳的版塊?！?4孝”圖說(shuō)了中國古代傳統美德；“跳動(dòng)的英語(yǔ)對話(huà)”不但讓學(xué)生多了一個(gè)學(xué)習英語(yǔ)的機會(huì )，而且能讓學(xué)生上樓梯時(shí)能夠放慢腳步；宣傳欄則讓學(xué)生的優(yōu)秀作品有了一個(gè)好去處。

此外，各班教室的布置體現了各班的特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

我校積極推進(jìn)“書(shū)香校園”的進(jìn)程，積極為學(xué)生創(chuàng )設一個(gè)“處處有書(shū)香”的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，如：宣傳欄、黑板報、少先隊活動(dòng)室等。學(xué)校長(cháng)期堅持不懈地開(kāi)展升旗儀式活動(dòng)，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神的發(fā)展。

1、建立健全制度，明確德育內容，通過(guò)教育引導、學(xué)習培訓和考核獎懲等形式加強隊伍建設，讓每一位教師關(guān)心學(xué)生、理解學(xué)生、尊重學(xué)生，不體罰學(xué)生。努力營(yíng)造濃厚的以德育人的氛圍。

2、引導教師利用學(xué)校豐富的學(xué)習資源，加強德育理論學(xué)習。每月教師讀書(shū)量納入量化考核，從根本上引導教師愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、樂(lè )讀書(shū)的學(xué)習習慣。

本學(xué)期，我校根據學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，廣泛征求意見(jiàn)，不斷修訂并完善學(xué)校有關(guān)德育的各項管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、精細化，使學(xué)校德育工作有了強有力的制度保證。

本學(xué)期，我們堅持開(kāi)好各種會(huì )議。如每?jì)芍芤淮蔚陌嘀魅谓?jīng)驗交流會(huì )。班主任是班級工作的領(lǐng)導者和組織者，是學(xué)校管理機構的抓手，抓好班主任工作是學(xué)校管理的一項重要內容。為了鞏固提高教育教學(xué)安全工作，每?jì)蓚€(gè)星期的星期一下午第一節就召開(kāi)一次班主任會(huì )議。

在會(huì )上班主任暢所欲言，對工作中出現的問(wèn)題和困惑進(jìn)行討論和交流。

我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，護導師、勸導隊員每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，每天上午、中午勸導隊員著(zhù)重檢查出勤和紀律情況，下午由護導師帶隊檢查衛生，其余時(shí)間不定時(shí)進(jìn)行抽查。做到每天檢查公布，每周小結通報，每月匯總結賬，并把考核結果納入班級量化考評。本學(xué)期以來(lái)，各班班級學(xué)生的養成教育明顯得到改善。

（一）開(kāi)展一日常規教育活動(dòng)。

本學(xué)期，我校堅持不懈地在各班開(kāi)展一日常規教育活動(dòng)，嚴格規范學(xué)生在?；顒?dòng)，學(xué)生表現良好，無(wú)出現重大事故。

（二）積極施行“日行一善”活動(dòng)。

為了進(jìn)一步豐富我校德育活動(dòng)內容，創(chuàng )新我校德育工作方法，不斷提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，逐步培養學(xué)生的良好行為習慣。我校在本學(xué)期積極實(shí)施“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。按照我校制定的實(shí)施方案，我校積極開(kāi)展各項行善活動(dòng)，不斷引導學(xué)生善源、存善心、發(fā)善言、行善事。

（三）開(kāi)展推普周各項活動(dòng)。

我校以第15屆全國推廣普通話(huà)宣傳周為契機，結合活動(dòng)主題：大力推廣和規范使用國家通用語(yǔ)言文字，開(kāi)展了形式多樣的推普宣傳活動(dòng)。各種優(yōu)秀黑板報、手抄報、規范漢字文字作品進(jìn)一步濃厚了校園講普通話(huà)、寫(xiě)規范字的氛圍。

（四）舉行勸導隊員再培訓活動(dòng)。

為深入推進(jìn)勸導隊工作更進(jìn)一個(gè)臺階，督促學(xué)生不斷改進(jìn)自身在遵章守紀、行為舉止、儀容儀表、言語(yǔ)文明、衛生習慣等方面存在的不足，逐步養成良好的行為習慣和文明禮儀規范，全面提高自身綜合素質(zhì)，大隊部于11月9日舉行勸導隊員再培訓活動(dòng)。

（五）參加“童心向黨”安海鎮第三屆小學(xué)生合唱比賽。

20××年11月21日，我校學(xué)生在經(jīng)過(guò)辛苦揮汗的訓練后參加“童心向黨”安海鎮第三屆小學(xué)生合唱比賽。如愿得到了乙組第一名的佳績(jì)。在取得三年冠的同時(shí)，學(xué)生良好的形象受到領(lǐng)導的鼓勵，是為我校德育工作的肯定。

（六）舉行文明禮儀知識活動(dòng)。

為了更好地營(yíng)造我校德育氛圍，培養學(xué)生懂文明守禮貌的行為習慣，讓學(xué)生將文明禮儀進(jìn)行到底。20××年12月5日下午，我校舉行了小學(xué)生文明禮儀知識競賽。測試內容包括升旗禮儀、公共場(chǎng)所禮儀、待客禮儀、文明禮貌用語(yǔ)、尊師禮儀等等。

（七）志愿者在行動(dòng)。

12月5日是國際志愿者日，在這天我校六年級組成一支志愿者隊伍，前往西湖老人活動(dòng)中心開(kāi)展“整潔環(huán)境我來(lái)維護”的志愿服務(wù)活動(dòng)。小小志愿者們清除了老人活動(dòng)中心庭院內的衛生死角，地板垃圾，并清除了雜草，用自己的行動(dòng)來(lái)充分展示了我校志愿者的風(fēng)采，弘揚了志愿者無(wú)私奉獻的精神，共同傳遞了愛(ài)心。

（八）舉行讀書(shū)卡制作比賽。

為了營(yíng)造我校濃厚的讀書(shū)氛圍，培養學(xué)生良好的讀書(shū)習慣，培養學(xué)生動(dòng)手操作能力，展示學(xué)生讀書(shū)收獲，進(jìn)一步提升全校師生“讀書(shū)受益終生”的意識，我校于20××年12月21日下午開(kāi)展了讀書(shū)卡現場(chǎng)制作大賽。

安全工作責任重于泰山，確保師生安全是學(xué)校工作的一個(gè)重要內容。為進(jìn)一步樹(shù)立學(xué)校師生的安全意識，提高學(xué)生自護自救能力，減少安全事故的發(fā)生，促使兒童青少年的健康成長(cháng)，全面深入地推動(dòng)我校的安全教育，不斷提高全體師生安全防范意識，提高我校安全工作水平。我校通過(guò)各渠道增強學(xué)生的安全意識，如觀(guān)看安全教育視頻、國旗下講話(huà)、校宣傳欄、黑板報等，在對他們“說(shuō)”的同時(shí)，更注重教他們怎么“做”。

把德育滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，貫穿于學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育的各個(gè)方面。加強學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，每學(xué)期做好家訪(fǎng)工作、開(kāi)好了每一次家長(cháng)會(huì )、及時(shí)分發(fā)安全告家長(cháng)書(shū)。在此過(guò)程中提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使孩子在家長(cháng)指導下，加快常規養成。

1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好我校德育工作。

2、繼續抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。

3、加強德育隊伍建設。努力打造一支有特色的德育隊伍，調動(dòng)教師特別是班主任的工作積極性，讓班主任工作由“要我做”轉變?yōu)椤拔乙觥薄?/p>

4、加強家校聯(lián)系，完善和健全家長(cháng)學(xué)校的工作制度，通過(guò)家校加大宣傳力度，擴大影響，從而謀求贏(yíng)得學(xué)生家長(cháng)更為廣泛的信任和支持。

5、繼續扎實(shí)開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng)。利用各種重大節日、各種場(chǎng)合等可以利用的資源環(huán)境對學(xué)生進(jìn)行感恩行善教育，不斷挖掘學(xué)生美麗本質(zhì)。

6、加大心理健康教育的力度，對心理有困惑的學(xué)生要耐心輔導，防止心理障礙造成傷害。

7、開(kāi)發(fā)具有我校特色的德育教育資源。如結合我校特殊的地理位置，外來(lái)工子弟多余本地生情況、學(xué)校育人環(huán)境等條件開(kāi)展世紀大道安全行走教育、西湖老人會(huì )慰問(wèn)活動(dòng)、關(guān)愛(ài)外來(lái)生教育、“尋找學(xué)校之美“征文等等教育活動(dòng)，不斷營(yíng)造我校濃厚的德育環(huán)境。

秋季學(xué)期德育工作總結

20xx年秋季學(xué)期德育處在陳校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，依托廣大師生，堅持全員育人的理念，以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)，使德育內容更加貼近學(xué)生，德育工作實(shí)效不斷提高。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我們順利地完成了本學(xué)期德育工作計劃中的各項工作，同時(shí)認真完成了上級教育行政部門(mén)布置的各項德育工作。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現將本學(xué)期的工作總結如下：

2、配合教務(wù)處及招生辦做好新生報名注冊工作及開(kāi)學(xué)常規教育；

3、籌備開(kāi)學(xué)典禮，陳校長(cháng)宣布新學(xué)期開(kāi)學(xué)；

4、更新制度和方案。

為深化德育管理和拓展德育空間，提高學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性，在九月修訂了如下計劃和方案：

（1）修訂版主任工作考核方案；

（2）制定本學(xué)期健康教育工作及法制教育和安全防范教育方案。

5、開(kāi)學(xué)主題班會(huì )“安全教育主題班會(huì )”的召開(kāi)；

6、第一期愛(ài)國主義黑板報，做好愛(ài)國教育宣傳工作；

7、各班開(kāi)展國慶慶?；顒?dòng)，進(jìn)一步加強愛(ài)國主義教育；

8、召開(kāi)第一次班主任會(huì )議。

1、各班做好國慶放假安全教育，放假注意事項及告家長(cháng)書(shū)的發(fā)放；

3、進(jìn)行本期第一次安全消防演練；

4、組織重陽(yáng)節敬老愛(ài)老活動(dòng)，初中各班上報活動(dòng)相關(guān)資料；

5、思想匯報專(zhuān)題推行品格教育中的有序教育；

7、召開(kāi)第二次班主任會(huì )議；

8、組織學(xué)生進(jìn)行體檢工作。

1、配合教務(wù)處做好學(xué)生期中考試工作；

2、各班級召開(kāi)期中家長(cháng)會(huì )及半期表彰大會(huì )；

3、開(kāi)展11、9消防演練，安全教育活動(dòng)；

4、安全教育主題班會(huì )，繼續推行有序教育；

5、召開(kāi)冬季趣味運動(dòng)會(huì )，全民健身活動(dòng)，做好安全防患工作；

6、安全教育平臺第一次檢查工作；

7、召開(kāi)第三次班主任會(huì )議；

8、完成檢查主題板報。

1、五月花中小學(xué)校體育藝術(shù)2+1實(shí)施方案及安全預案的制定；

2、催促預收，了解各班級情況；

3、各班完成安全平臺工作；

4、完成少兒互助金的購買(mǎi)工作；

5、計劃及實(shí)施五月花學(xué)校第一次元旦美食狂歡節，并做好安全防患工作。

2、完成學(xué)生上學(xué)放學(xué)情況統計工作，并上報安辦；

3、配合教務(wù)處完成期末考試；

4、準備期末家長(cháng)會(huì )。

1、黑板報各具特色，能按時(shí)按質(zhì)完成，主題明確，有創(chuàng )新；

2、兩次大型活動(dòng)（運動(dòng)會(huì )、美食節）順利實(shí)施，無(wú)任何安全事故發(fā)生；

4、校園衛生較好，各班級能及時(shí)打掃所屬衛生區域，做到隨時(shí)清潔。

3、德育活動(dòng)形式過(guò)于單一，缺乏創(chuàng )新，在回歸生活方面做得還不夠到位；

6、班主任在工作方面還缺乏一定的主動(dòng)性和實(shí)效性；

9、課間操和放學(xué)集合過(guò)于緩慢，部分班級集體觀(guān)念不強；

10、對德育的考核工作強度還不夠。

1、對學(xué)生的安全教育長(cháng)抓不懈，特別是自我安全防患和自救意識；

2、積極組織學(xué)生參加社會(huì )及上級機關(guān)組織的比賽活動(dòng)，注重培養學(xué)生藝體特長(cháng)；

3、繼續加強常規教育和養成教育，從細處著(zhù)手培養好學(xué)生的行為習慣和文明意識；

6、各項工作的結果要直接和班主任的績(jì)效工資掛鉤，引起教師對此項工作的重視；

7、繼續發(fā)揚本學(xué)期的德育亮點(diǎn)，挖掘和開(kāi)展有特色的德育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，德育處決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。德育處將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

20xx年1月。

秋季學(xué)期德育工作總結

在中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的實(shí)施意見(jiàn)》頒布以后，我校德育組強調“育人為本、德育為首、注重實(shí)效”的德育原則，圍繞愛(ài)國主義教育與行為規范培養教育主題，努力構建以“弘揚和培育偉大的民族精神”為核心的學(xué)校德育體系，不斷創(chuàng )造貼近學(xué)校實(shí)際、貼近社會(huì )需要、貼近學(xué)生生活的德育內容，積極營(yíng)造健康、文明、向上的德育氛圍，大力促進(jìn)少年兒童全面發(fā)展。

1、教育人者必先受教育。根據新時(shí)期學(xué)校德育工作需要，德育組提出德育人人、人人育德的工作思路，從政治思想教育入手，建設一支覺(jué)悟高、師風(fēng)正、方向明、能力強的德育師資隊伍。一學(xué)期中，全體教師以師德修正為先行，以德育工作為已任，承擔責任，融入隊伍，在教育與被教育中，積極推進(jìn)學(xué)校的德育工作。在五月份師德宣傳教育月活動(dòng)中，教師們討論師德現狀，剖析自身師德面貌，撰寫(xiě)師德剖析文章，對如何修身正行，如何以良好的師德形象、人格魅力實(shí)踐教書(shū)育人的.天職進(jìn)行了深刻的反思。學(xué)校對教師的師德建設建立了個(gè)人檔案袋，在宣傳教育月結束前進(jìn)行的學(xué)生家長(cháng)評教師師德活動(dòng)中，絕大多數教師獲得了非常滿(mǎn)意、滿(mǎn)意票，良好的師德形象已在學(xué)生和家長(cháng)中深入人心，學(xué)校被市教育局評為首批師德群體創(chuàng )優(yōu)先進(jìn)單位。

2、積極研究德育工作新方法。一學(xué)期來(lái)，全體教師積極構建德育工作新思路，自覺(jué)建立做學(xué)生良師益友的思想，關(guān)愛(ài)學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰，在德育工作中投入情感。班主任、輔導員通過(guò)家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )、通訊媒介等方法和途徑，與學(xué)生家長(cháng)建立了育人橋梁。一學(xué)期的德育工作實(shí)踐，涌現了一批工作踏實(shí)、方法獨到、教育有實(shí)效的先進(jìn)事跡和典型人物，孫蕾、林常綠等12位教師設計了11篇班隊工作方案，俞芬、汪萬(wàn)霞被推薦參加奉化市優(yōu)秀班主任評比，卓爾、葉潔蕓所在班級被推薦參加奉化市先進(jìn)班集體評比，張微素、糜君佩被推薦參加奉化市優(yōu)秀教師評選，603班學(xué)生鄭穎獲得了市關(guān)工委組織的第二屆青少年英才獎三等獎。

1、一學(xué)期來(lái)，德育組以“弘揚偉大民族精神”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)蓬勃開(kāi)展。3月5日下午，少先隊開(kāi)展“學(xué)雷鋒”活動(dòng)，三至六年級學(xué)生在莊山、春暉社區開(kāi)展衛生清掃和愛(ài)綠護綠活動(dòng)，奉化電視臺“陽(yáng)光城”少兒節目以本次活動(dòng)為背景，拍攝了《如何弘揚新時(shí)代的雷鋒精神》專(zhuān)題片?！叭恕眿D女節大隊部組織的學(xué)生打掃教師辦公室、擦教師車(chē)輛，“三一二”植樹(shù)節大隊部在社區綠化帶開(kāi)展的愛(ài)綠教育，3月底4月初全校學(xué)生在烈士陵園祭掃革命烈士墓，以及一學(xué)期中美術(shù)組組織的“愛(ài)奉化、愛(ài)家鄉”攝影比賽，政教處、少先隊組織的“網(wǎng)格與成長(cháng)”征文，德育組春游、五一期間組織的攝影攝像、網(wǎng)頁(yè)制作、辦報等一系列愛(ài)國主義教育活動(dòng)，既充分展示了學(xué)生傳承民族精神的實(shí)際行動(dòng)，又是一次次對學(xué)生民族精神的內化教育。

2、三月份，學(xué)校還舉行了以“弘揚和培育偉大的民族精神”為主題的第八屆讀書(shū)節，將民族精神培育與讀書(shū)活動(dòng)緊密結合，學(xué)生們積極讀愛(ài)國主義書(shū)籍，寫(xiě)愛(ài)國主義文章。其中四至六年級通過(guò)讀《托起心中的太陽(yáng)》一書(shū)，開(kāi)展了“弘揚民族精神”征文教育，并選送優(yōu)秀作品參加了奉化市教育局組織的征文比賽。讀書(shū)期間還開(kāi)展了“小主人挺胸膛，民族精神我發(fā)揚”升旗儀式和宣誓活動(dòng)，舉行了《我自豪，我是中國人》中英文演講、童詩(shī)童謠創(chuàng )作、“奉化風(fēng)景頌”詩(shī)詞書(shū)法比賽、古詩(shī)文朗誦表演賽、民族精神黑板報評比等9項活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，培養學(xué)生的民族自尊心和自豪感，教育學(xué)生從小立志，為實(shí)現中華民族的偉大復興作好全面準備，《輔導員》雜志、《奉化教育通訊》、《奉化團情》、《奉化青年網(wǎng)》對本次讀書(shū)教育活動(dòng)均進(jìn)行了報道。

1、繼續開(kāi)展新一輪行為規范達標教育活動(dòng)，各班加強了對學(xué)生行為規范實(shí)踐訓練，每日確立訓練重點(diǎn)，教育學(xué)生摒棄校內外各種不文明、不安全行為，形成良好的行為規范。由于學(xué)校師生數激增，目前因校園擁擠而產(chǎn)生的學(xué)生行為違規現象時(shí)有，這是一種客觀(guān)現象，還需要全體教師重視，對學(xué)生行規教育必須從小處著(zhù)手，大處著(zhù)眼，抓苗頭、抓典型，切實(shí)將學(xué)生的不良行為習慣給予多層次、多途徑的教育和改進(jìn)。

2、充分發(fā)揮“五色花”行為規范教育中的杠桿作用，本學(xué)期政教處繼續抓好行政值周和教師值周工作，要求教師認真履行值周職責，多巡查、多教育、多督促，及時(shí)發(fā)現不良現象并采取恰當的方式予以制止，促進(jìn)學(xué)生文明行為的養成。本學(xué)期五色花平均數7朵，102、103、106、201、301、303、304、401、402、403、404、503、601、604班14個(gè)班級超過(guò)了平均數，其中201班獲得了15朵。發(fā)揮學(xué)生自我在行為規范教育中的作用，政教處、少先隊設立的學(xué)生監督崗學(xué)生加強對課間紀律、校門(mén)值勤、校門(mén)口買(mǎi)零食圍觀(guān)小攤三個(gè)方面加強檢查，輪到值周學(xué)生做到明確職責，掛牌上崗，在督促別人同時(shí)也提高了自我約束能力。

3、重視安全教育，保障校園安全。在德育領(lǐng)導小組的統一安排下，學(xué)期初結合我校與實(shí)驗幼兒園安全對口檢查，學(xué)校對校園安全設施、安全通道進(jìn)行了檢修，查出了一批設施、設備中的安全隱患并進(jìn)行了維修，對學(xué)生流量大的安全通道進(jìn)行了擴建，不符合安全規范的樓梯護欄、扶手進(jìn)行了加高加固。期中期末，又對學(xué)校的建筑、電器、電扇、消防等設施設備進(jìn)行了檢查。

4、為加強法制教育，三月份學(xué)校重新聘請了法制副校長(cháng)，請市交巡警大隊副大隊長(cháng)毛曉軍以及楊海川、徐進(jìn)等交警擔任我校的法制副校長(cháng)和法制輔導員。學(xué)校加強學(xué)生的交通安全教育，組織交通安全宣傳圖片、宣傳版面在學(xué)校展出，對騎車(chē)上學(xué)學(xué)生進(jìn)行了清理和教育。為提高學(xué)生的安全意識，學(xué)校還組織安全教育vcd通過(guò)校園閉路電視進(jìn)行播放，對學(xué)生如何避免安全事故發(fā)生，如何自護自救等，通過(guò)直觀(guān)的教育媒體進(jìn)行了有效的教育，幫助學(xué)生牢固樹(shù)立安全意識。法制安全教育成績(jì)顯著(zhù)，在5月份奉化市法制教育工作會(huì )議上，我校的法制教育工作經(jīng)驗在大會(huì )上作了交流。

1、秉承新課程理念，德育活動(dòng)跟扣時(shí)代性，力求綜合化，力促學(xué)生全面發(fā)展，并為學(xué)生搭設個(gè)性化展示的舞臺?！拔逡弧逼陂g，德育組舉行dv攝像、攝影、網(wǎng)頁(yè)制作比賽，以活動(dòng)促提高，旨在以更多實(shí)踐體驗式的教育活動(dòng)將學(xué)生從狹窄而枯燥的文本知識學(xué)習轉向綜合實(shí)踐能力的培養，拓展學(xué)習空間，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展?；顒?dòng)中學(xué)生積極參與，共收到70余份攝影、攝像、網(wǎng)頁(yè)優(yōu)秀作品，德育組對這些優(yōu)秀作品進(jìn)行了評獎，并通過(guò)校宣傳窗、電視臺對獲獎作品進(jìn)行了展出和播放?！斗罨請蟆?、《奉化教育通訊》以我校實(shí)施體驗式教育活動(dòng)為主題，對我校開(kāi)展的個(gè)性化特長(cháng)教育活動(dòng)進(jìn)行了報道。

既反應了學(xué)習多樣性和發(fā)展的全面性，又促使他們在個(gè)性化的展示過(guò)程中培養了學(xué)習的自信心和主動(dòng)性。本次展示活動(dòng)奉化電視臺《陽(yáng)光城》和《今日視點(diǎn)》欄目都進(jìn)行了專(zhuān)題報道，《奉化日報》也進(jìn)行了相應的報道?；顒?dòng)中涌現的一批學(xué)有特長(cháng)、個(gè)性活躍的學(xué)生被前來(lái)參觀(guān)的家長(cháng)和校外人員嘖嘖稱(chēng)道，四年級的呂晨、顧晟、卓晴倩等隊員被電視臺邀請擔當起了佳賓主持，601班的鄔一謙、502班的錢(qián)逸群等一批通過(guò)校內外特長(cháng)學(xué)習、培訓的學(xué)生在全國、寧波、奉化等各類(lèi)競賽中頻獲大獎。

3、培養學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力。4月中旬，在市教育局的統一安排下，五年級學(xué)生到滕頭參加了為期兩天的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。積極開(kāi)展好小記者活動(dòng)，積極擴大校外宣傳。本學(xué)期，兩報小記者開(kāi)展了尚田草莓采摘、金峨村參觀(guān)、圖書(shū)館采訪(fǎng)、江口農事采摘等一系列實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。經(jīng)過(guò)定任務(wù)、集體組織、自發(fā)投稿等方法，本學(xué)期學(xué)校小記者在兩報上發(fā)表文章103篇，302班的毛日、402班嚴菁沁、501班李孟歆、502班王壬、601班王瀅瀅、鄔一謙、604班傅小冬等七位學(xué)生被奉化日報社評為優(yōu)秀小記者，學(xué)校奉化日報社小記者站還被評為優(yōu)秀小記者站。學(xué)校還通過(guò)組織各類(lèi)社會(huì )實(shí)踐體驗，將學(xué)生推上自主發(fā)展的舞臺，其中奉化電視臺以102班張承、503班陳應拓為主角的體驗教育活動(dòng)――《今天我當校長(cháng)》節目也在奉化電視臺《陽(yáng)光城》欄目播出。

4、探索信息化少先隊教育實(shí)踐。本學(xué)期，大隊部緊扣時(shí)代特點(diǎn)，在少先隊教育中融入網(wǎng)絡(luò )信息技術(shù)教育，“網(wǎng)絡(luò )伴我成長(cháng)”征文比賽，反映了學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )信息教育的認識，網(wǎng)頁(yè)制作比賽、網(wǎng)頁(yè)信息的搜集、電腦小報的編排等，提高了學(xué)生的網(wǎng)絡(luò )應用技術(shù)。本學(xué)期，少先隊發(fā)展了“中國少年雛鷹網(wǎng)”注冊會(huì )員20名，以一學(xué)期網(wǎng)絡(luò )教育內容為基礎的學(xué)校少先隊雛鷹網(wǎng)也已完成，現已經(jīng)掛上學(xué)校信息網(wǎng)。

秋季德育工作總結

本學(xué)期，根據《20xx年秋季學(xué)期德育工作計劃》，以《小學(xué)生日常行為規范》教育為切入點(diǎn)，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養品德優(yōu)良、心理健康、舉止文明、勇于創(chuàng )新的一代新人。主要做了以下一些工作：

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1、加強師德師風(fēng)建設

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍建設和管理

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

3、構建社會(huì )、家庭和學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )

德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。每周一在公告欄通報學(xué)校本周中心工作、各項主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果和指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供交流平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、做好品德后進(jìn)生的幫教轉化工作

本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德后進(jìn)生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽之中。政教處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的品德后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行情況摸底，落實(shí)結對幫教教師，增強教育轉化的責任感。

1、繼續加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計比較合理、比較規范的評比版面。對衛生、紀律、學(xué)風(fēng)、安全和標志佩戴情況檢查評比落實(shí)到位，采取天天檢查的方式。對班級墻報、班級布置采取每月定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮少先隊干部的能動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的監督帶頭作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，工作到位。

4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出衛生、紀律、學(xué)風(fēng)、安全四個(gè)先進(jìn)班集體并在每周星期一頒發(fā)流動(dòng)紅旗，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作的積極性和能動(dòng)性。

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％以上。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花草樹(shù)木，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成單列走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由路隊長(cháng)負責有組織地離開(kāi)校園。

總之，本學(xué)期學(xué)校做了不少德育工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，今后我們會(huì )更加努力，爭取做得更好。

小學(xué)秋季德育工作總結

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對少年兒童健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀(guān)性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級文化是學(xué)生才藝展示的最大舞臺，班級文化建設按照“國學(xué)”文化的要求來(lái)布置，班級整潔，充滿(mǎn)書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)教室墻壁上的“學(xué)習園地”和“光榮榜”展示欄，更為我校學(xué)生展現無(wú)限的風(fēng)采，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂(lè )在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著(zhù)每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

學(xué)校里常有這樣的一句話(huà)：幫助學(xué)生養成良好的習慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養學(xué)生良好的習慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、課堂學(xué)習習慣的養成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習慣，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。

2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。

3、教師候課習慣的養成。這主要包括學(xué)生課前三分鐘的利用，教師提前到崗組織這課前三分鐘。

安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話(huà)家訪(fǎng)制度，電話(huà)家訪(fǎng)記錄，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。經(jīng)常性利用班隊會(huì )課、宣傳欄、國旗下講話(huà)做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。

學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當的和家長(cháng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(cháng)的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(cháng)簽訂責任書(shū)，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識，長(cháng)假前發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。同時(shí)開(kāi)展了五六年級女生健康教育和自我保護意識，提前教育，提前預防。

（1）以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育。

學(xué)校根據以國內外重大節日、重大時(shí)事為契機進(jìn)行主題教育，

1、營(yíng)造開(kāi)學(xué)氛圍，做好開(kāi)學(xué)工作，做到各個(gè)環(huán)節進(jìn)行得有序和緊湊。

2、班主任工作會(huì )議，制定班級工作計劃。

3、組織收看開(kāi)學(xué)第一課。

4、開(kāi)展班主任能力大賽。

5、策劃和準備“藝術(shù)節”的各項活動(dòng)，做出詳盡的方案計劃，在校委會(huì )上討論通過(guò)并實(shí)施訓練。

6、對學(xué)生的行為習慣、文明禮儀和公德秩序進(jìn)行系列教育宣傳活動(dòng)，對學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行環(huán)境教育和宣傳，使校門(mén)口保持干凈。

7、加強少先隊基礎建設，做好鼓號隊的更新工作，補充完善鼓號隊成員。

8、評選校級優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師。

9、開(kāi)展迎中秋、慶國慶活動(dòng)，做好一期黑板報、布置校園文化櫥窗、布置心愿墻。

11、各班布置教師，彰顯班級文化。

12、為了讓新教師更好的步入工作，開(kāi)展了新教師培訓。

13、為學(xué)生食品藥品安全知識競賽做好準備，并參加了比賽，獲得了季軍的好成績(jì)。

14、少先隊還參加了社區送新兵入伍活動(dòng)。

1、國慶放假。

2、為增強學(xué)生的愛(ài)國情懷，開(kāi)展了“向國旗敬禮”系列活動(dòng)。

3、增強學(xué)生少先隊知識，開(kāi)展建隊日年紀念活。

4、傳承我國傳統文化，開(kāi)展重陽(yáng)節敬老活動(dòng)。

5、為幫助個(gè)別學(xué)生改掉不文明習慣，開(kāi)展了文明禮儀檢查。

2、抽查“課前3分鐘”，師生課前準備。

3、為增強學(xué)生感恩意識，開(kāi)展了感恩主題活動(dòng)。

4、為進(jìn)一步增強自覺(jué)維護自身及他人健康的良好公共衛生意識，選擇正確洗手方式，特開(kāi)展了洗手活動(dòng)。

5、籌備藝術(shù)節。

6、根據上級文件精神及我校實(shí)際情況，開(kāi)展了特色班級評選活動(dòng)，公平公正評選出一批校級特色班級，推薦六（1）班為中山市特色班級，經(jīng)過(guò)角逐，正式被評為中山市特色班級。

2、藝術(shù)節開(kāi)幕式、閉幕式及藝術(shù)節期間各種活動(dòng)的開(kāi)展。

3、文明禮儀抽查。

4、全校教師集中學(xué)習校園。

5、為加強學(xué)生安全教育，開(kāi)展了“安全伴我在校園、我把安全帶回家”主題班會(huì )活動(dòng)。

6、為提高學(xué)生自我保護意識和能力，切實(shí)樹(shù)立“學(xué)生健康安全第一”的思想。開(kāi)展了“食品安全，關(guān)系你我他”為主題的教育課、主題班會(huì )和手抄報活動(dòng)。

7、配合司法所做好了家長(cháng)的法律知識問(wèn)卷調查。

8、接受了中山市學(xué)生心理健康促進(jìn)和干預項目的測評工作。

9、開(kāi)展慶元旦系列活動(dòng)，做好一期黑板報、布置校園文化櫥窗、布置心愿墻。

1、新年暢想。

2、評優(yōu)、總結及資料歸檔。

3、教師總結會(huì )。

4、散學(xué)典禮并進(jìn)行寒假安全教育。

（2）以評價(jià)激勵學(xué)生身心健康發(fā)展。

讓孩子在夸獎中長(cháng)大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“優(yōu)秀學(xué)生、美麗班級”它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續采納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。

1、以愛(ài)心教育為主線(xiàn)，以學(xué)生日常行為規范養成教育為重點(diǎn)；

2、以學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式為載體，例如：故事、歌曲等；

3、以國內外重大節日、重大時(shí)事為契機；

4、重視后進(jìn)生的幫教轉化和學(xué)生心理健康教育；

5、努力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )一體的德育網(wǎng)絡(luò )；

秋季德育工作總結

本學(xué)期，在上級教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，在學(xué)校統一部署和安排下，我校德育處時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，堅持以德育創(chuàng )新為突破口，以月主題教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以豐富多彩的活動(dòng)為載體，努力營(yíng)造溫馨校園、書(shū)香校園、品味校園，為我校教育教學(xué)質(zhì)量的穩步提高保駕護航。

1.開(kāi)學(xué)初，學(xué)校任命三位校級干部為年級組長(cháng)，經(jīng)綜合考慮，成立了班主任管理隊伍，并組建了各年級學(xué)科教師，努力構建一支最優(yōu)化的管理隊伍，實(shí)踐證明，學(xué)生的不良行為幾乎為零，師生無(wú)違法犯罪記錄，期中考試，三個(gè)年級的排名均列全區前三甲。

2.加強業(yè)務(wù)培訓，本學(xué)期，德育處先后選派班主任參加了10月份在臨江高級中學(xué)舉辦的《能力、魅力---全國中小學(xué)班主任工作研討會(huì )》、在東山外國語(yǔ)學(xué)校舉行的南京市第二屆“健心杯”心理健康教育課堂教學(xué)賽課活動(dòng)，12月份參加了由安徽師范大學(xué)組辦的《班主任工作藝術(shù)與心理健康教育高級研修班》;12月19日我校13位班主任參加了在天印高級中學(xué)舉行的班主任主題班會(huì )課專(zhuān)題培訓活動(dòng)。11月，學(xué)校邀請江寧實(shí)驗小學(xué)名班主任陳海寧老師來(lái)校給全體教職工進(jìn)行了《讓德育徜徉在細節中》中的德育專(zhuān)題培訓。旨在提升全員育人的水平。

3.12月，學(xué)校成立了班主任工作室，由唐華主任負責，選定劉芳、張雅菊、陳惠娟、陳凱、李娟、計愛(ài)俊等6位有思想、敢創(chuàng )新的教師參與，為今后學(xué)校德育工作的研究、課程的設計奠定基礎，擬定選派部分班主任參加20xx年元月在廈門(mén)舉行的《全國中小學(xué)德育與班主任工作研討會(huì )》，并逐步安排人員參加相關(guān)的后續培訓學(xué)習，旨在一個(gè)人帶動(dòng)一批人，一批人帶動(dòng)一群人，推進(jìn)學(xué)校全員育人的氛圍。

4.利用湯山德育聯(lián)席制度，9月，初二(3)班和初二(6)班結合學(xué)校的青春儀式，召開(kāi)了湯山片德育活動(dòng);11月初二(4)班召開(kāi)了《春暖花開(kāi)文明湯山》的主題班會(huì )，被江寧電視臺報道和《江寧報》刊載宣傳;有計劃、有組織地安排全校18名班主任，分批參加在上峰中小學(xué)、麒麟中小學(xué)、東郊小鎮小學(xué)、湯山小學(xué)舉辦的湯山片德育活動(dòng)，在學(xué)習、交流、分享的同時(shí)，提高自己的德育管理水平。

1.9月班集體建設月。通過(guò)班級文化建設，充分發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的主體地位，創(chuàng )建富有特色的班級口號、班訓、班級公約，規劃圖書(shū)角、建設花卉區、設計特色專(zhuān)欄、唱響班歌等，努力營(yíng)造健康向上，富有成長(cháng)氣息的'班級名片。要求社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)班級，各年級分別以社團活動(dòng)、碑泉洞湖寺、少數民族風(fēng)土人情作為特色文化墻布置，經(jīng)評比，初一(5)、(3)、(4)班被評為班級文化建設一等獎，初一年級好于初二年級，初二年級好于初三年級，12月班歌比賽，初三年級好戲連臺，唱出了湯中好聲音。

2.10月愛(ài)國主義教育月。學(xué)校進(jìn)行了觀(guān)看抗戰勝利70周年閱兵式的征文評比，評出一、二、三等獎若干;開(kāi)展了抗戰勝利70周年普通話(huà)誦讀比賽;根據班會(huì )課程化方案，召開(kāi)了以“偉大的祖國，秀美的家鄉，和諧的校園”為主題的班會(huì )課;結合學(xué)校社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，初一、初三年級前往南京大屠殺紀念館進(jìn)行緬懷先烈的悼念活動(dòng)。為此，營(yíng)造了濃郁的愛(ài)國主義教育的校園氛圍，使學(xué)生身處其中，心有所動(dòng)，起到了良好的教育效果。

3.11月感恩月活動(dòng)。通過(guò)為期一個(gè)月的活動(dòng)，為同學(xué)搭建平臺，讓同學(xué)們用眼睛去看，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受，從面在自己心中培植一種感恩情懷。23日，在國旗下同學(xué)校發(fā)出感恩節活動(dòng)倡議，下午第三節課各班召開(kāi)主題班會(huì )課;26日，大課間學(xué)生集體《感恩的心》手語(yǔ)操，將活動(dòng)推向高潮。從年級層面，初一年級進(jìn)行瀏覽一次感恩網(wǎng)站、說(shuō)一則感恩故事、算一算恩情帳、完成一次孝心作業(yè);初二年級進(jìn)行學(xué)做一道菜、每天做一件好事;初三年級進(jìn)行感恩演講和收獲親情活動(dòng)，讓校園充滿(mǎn)感動(dòng)、充滿(mǎn)溫馨、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)。

4.12月法制宣傳月。加強師德師風(fēng)建設和育人實(shí)踐，組織教職工學(xué)習基本法律、法規，著(zhù)力提高學(xué)生學(xué)習法律、培養學(xué)生法制觀(guān)念的意識與水平，促進(jìn)廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人;引導學(xué)生形成自覺(jué)學(xué)習、履行誠信道德和遵紀守法的良好品質(zhì)，增強自我保護和維權意識，提高分辨是非的能力。學(xué)校組織學(xué)生進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀及中學(xué)生守則考核，納入班級考核中，對全體教職工進(jìn)行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、八禮四儀、教師職業(yè)道德規范及“三要八不準”考核，納入教職工師德考核中。

5.繼續實(shí)施《湯山中學(xué)班會(huì )課程化方案》，依據《方案》，確定本學(xué)期班會(huì )課內容，由初二年級組6位班主任主備一節班會(huì )課(王燕老師因生病，第一節班會(huì )課，由德育處選定一些ppt供班主任參考)，放在班主任群中共享，并對各班班會(huì )進(jìn)行檢查，一查上課質(zhì)量，二查上課時(shí)間，納入當月班級考核中。從本學(xué)期的情況來(lái)看，要明顯好于第一學(xué)期，日后將會(huì )作為一項常態(tài)工作來(lái)抓，切實(shí)把班會(huì )課做為學(xué)生道德品質(zhì)教育的一個(gè)主陣地。

以確保校園安全為目的，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則。認真完成上級領(lǐng)導下發(fā)的各種文件精神及相關(guān)活動(dòng)。這一年我校的安全重點(diǎn)工作放在安全教育平臺作業(yè)上面，取得了良好的效果，上半年常規課程完成率達100%，暑期安全教育作業(yè)也達到了99%，本學(xué)期安全教育課程上半學(xué)期已快完成50%，通過(guò)班主任和學(xué)生的努力全部完成應該沒(méi)有問(wèn)題。本年度沒(méi)有出現重大安全問(wèn)題，且各方面安全教育活動(dòng)開(kāi)展效果較好，如安全教育周、512安全教育演練、119消防教育專(zhuān)題等。我校被評為20xx年江寧區安全教育先進(jìn)單位，校安全員李勇老師被評為江寧區安全教育先進(jìn)個(gè)人。

認真研究學(xué)校德育工作的新方法、新策略，推廣卓有成效的德育工作經(jīng)驗，努力提高學(xué)校德育工作的時(shí)代性、規律性和實(shí)踐性，不斷推進(jìn)德育工作創(chuàng )新實(shí)踐，積極探索德育管理模式，為促進(jìn)青少年學(xué)生健康成長(cháng)奠定堅實(shí)基礎。參加第三屆南京市德育創(chuàng )新獎評比活動(dòng)，劉遞庫老師的《班級的“部門(mén)化”管理探索與實(shí)踐的研究》獲南京市三等獎、江寧區三等獎，李春武老師《基于節日文化的中學(xué)生閑暇教育的實(shí)踐與研究》獲區三等獎;初二(3)班《班級部門(mén)化管理》、初二(4)班《光芒班》以其鮮明個(gè)性特征的班級精神，獨特的管理和活動(dòng)方式，被評為江寧區特色班集體;鑒于中學(xué)生閑暇時(shí)光充足，他們卻不會(huì )有效利用和合理安排活動(dòng)，結合中國節日文化，學(xué)校開(kāi)展了《基于節日文化的中學(xué)生閑暇教育的實(shí)踐與研究》，搭建一條學(xué)校、家庭和社會(huì )三結合教育的新路徑，本課題已被江寧區教科室立項為區級課題，并推薦到南京市參評。

德育處秉持著(zhù)“讓清泉沁潤學(xué)生心田”的教育理念，立足校情，依托社區，開(kāi)放辦學(xué)，做到教育內容規范，教育方式科學(xué)，教育形式多樣，明顯提高了家長(cháng)科學(xué)教育的水平，促進(jìn)了家校的和諧發(fā)展，提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，根據江寧區家教講師團的課程表，選擇講座內容，確定講座人員和時(shí)間，制定本校的家庭教育授課計劃，以江蘇省教育系統家長(cháng)學(xué)校教材《家長(cháng)必讀》和《江寧區家長(cháng)學(xué)校讀本》為主教材，11月，在期中考試后，舉行了初一年級家長(cháng)學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮暨家長(cháng)會(huì )，邀請江寧區德育研究室姜書(shū)勤主任作了《讓孩子如何自主學(xué)習》的專(zhuān)題報告，初二年級進(jìn)行了家長(cháng)接待日活動(dòng)，各班并有針對性地選擇1-2個(gè)學(xué)生家庭進(jìn)行家訪(fǎng)，初三年級于期末考試結束后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，商討家教中普遍存在的問(wèn)題，研究家教方法，反映家教中的熱點(diǎn)問(wèn)題，為下學(xué)期的家教工作提供科學(xué)依據，做到有的放矢，形成教育合力。

本年度，在江寧區家長(cháng)學(xué)校舉行的家風(fēng)(訓)征文比賽中，曹慶超、王思宇同學(xué)獲一等獎，成倩、李芙蓉、劉廣州同學(xué)獲二等獎，李雅婷、言夢(mèng)洋同學(xué)獲三等然;王曉岸同學(xué)家庭被評為江寧區第二屆“書(shū)香家庭”稱(chēng)號;劉雙、鮑月穎同學(xué)家庭被評為讀書(shū)節“書(shū)香家長(cháng)”稱(chēng)號。

常規管理工作是學(xué)校管理必不可少的重要組成部分，是學(xué)校培養合格接班人的必要條件。開(kāi)學(xué)初成立湯山中學(xué)常規管理檢查小組，對每天的常規工作進(jìn)行檢查，并對每天的檢查情況進(jìn)行反饋，每個(gè)月對各班的扣分情況進(jìn)行考核，納入班主任考核中，作為評選優(yōu)秀班主任的條件之一。各班級設立設崗育人表，把合適的人安排在合適的崗位上，把能干的人安排在重要的崗位上，合理分配工作，調動(dòng)學(xué)生的積極性，各司其職，讓班級高效運轉，按崗設人——人人有事做，按需設崗——事事有人做，實(shí)現人人搶事做，事事能做好的班級自主管理模式。但在檢查中也存在一些不足之外，如學(xué)生不進(jìn)行檢查，或是隨便填個(gè)不扣分敷衍了事，也有的班主任對常規檢查工作不支持，不讓學(xué)生進(jìn)行檢查，后面我們將重點(diǎn)解決這些問(wèn)題?？偟膩?lái)說(shuō)，本學(xué)期常規工作開(kāi)展的還是不錯的，但也有一些不足的地方，比如衛生方面，由于部分班主任重視程度不高，打掃力度不夠，導致校園環(huán)境不夠整潔、美觀(guān)，下學(xué)期還得重點(diǎn)抓一抓。

1.集體榮譽(yù)。

校合唱團在20xx年區合唱比賽中蟬聯(lián)一等獎(第3名);學(xué)校獲南京市新春網(wǎng)絡(luò )寄語(yǔ)組織獎;學(xué)校獲校園冬季體育鍛煉先進(jìn)集體稱(chēng)號;團支部獲江寧區先進(jìn)團(總)支部稱(chēng)號;學(xué)校獲江寧區社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀組織獎，校足球隊獲南京校園足球聯(lián)賽三等獎，原初一(5)班(朱家玉)、初二(2)班(龐立福)獲江寧區讀書(shū)節“書(shū)香班級”稱(chēng)號，《湯山中學(xué)班會(huì )課程化方案》獲區三等獎，學(xué)校獲湯山街道“文明湯山·美麗家園”主題征文活動(dòng)優(yōu)秀組織獎。

2.學(xué)生成績(jì)。

(1)“文明湯山·美麗家園”征文(街道級)：言雅琪、王雪玲、呂琬妍同學(xué)獲一等獎，朱文軒、桑呂豪、王思宇、安思雨、同學(xué)獲二等獎，安辰、劉思瑩、戴欣、侯宇、張穎、於萌、葛子康、皇甫劉響同學(xué)獲三等獎。

(2)楊倩、周欣雅、呂琬妍、潘文軒等同學(xué)獲讀書(shū)節“書(shū)香少年”稱(chēng)號。

(3)江寧區“關(guān)愛(ài)成長(cháng)·法制護航”征文比賽：胡宇軒同學(xué)獲一等獎，呂琬妍、高倩、周韻同學(xué)獲二等獎，陳松、鮑月穎、莊雨、姚婷、陳雅寧、趙明明同學(xué)獲三等獎。

(4)劉雙同學(xué)獲江寧區紅十字會(huì )手抄報二等獎。

(5)江寧區“暢享閱讀·共同成長(cháng)”征文比賽：唐可欣等5位同學(xué)獲一等獎，邱晶等11位同學(xué)獲二等獎，盛強等23位同學(xué)獲三等獎。

(6)南京市“禮儀南京新春網(wǎng)絡(luò )寄語(yǔ)”活動(dòng)：李婉逸、秦曉萱同學(xué)獲二等獎，侯逸然、葛雯雅同學(xué)獲三等獎。

(7)江寧區稅收征文：張雨菁、孫佳欣、王俊杰等同學(xué)獲二等然，潘文軒、楊倩、盛強、呂琬妍、胡國萱等同學(xué)獲三等獎。

(8)南京市抗戰勝利70周年“愛(ài)我中華放飛夢(mèng)想”征文：王蘇婉、王雪玲、秦曉萱同學(xué)獲一等獎，趙飛雪、龐瑞瑩、陳松、言雅琪、周佳麗、周韻、郭涵等同學(xué)獲二等獎，孟潤、徐文靜、孫佟、李雨潼、莊雨等同學(xué)獲三等獎。

(一)學(xué)校體育工作需再上一個(gè)臺階。

1.存在問(wèn)題：雖然目前校內體育類(lèi)社團4個(gè)，校運動(dòng)會(huì )、冬季三項小型競賽、迎春火炬接力賽、校園吉尼斯等活動(dòng)都能正常開(kāi)展，但從總體來(lái)說(shuō)，體育教學(xué)、活動(dòng)、成績(jì)都明顯落后于學(xué)校的發(fā)展。一是成績(jì)堪憂(yōu)：初三中考一直居區中下游;區內各級體育競賽獲獎人數寥寥無(wú)幾，每次都有得0分的危機感。二是管理較亂：大課間的活動(dòng)管理不到位，每天遲到現象時(shí)有發(fā)生;體育教師分工職責不明，甚至不出操的現象，班主任跟隨跑不力，嚴重影響大課間活動(dòng)的質(zhì)量。三是特色不顯：在各?；径即_定了一校一品的情況下，學(xué)校體育組對此尚沒(méi)進(jìn)行思考。

2.努力方向：下學(xué)期思考打造一校一品體育特色項目，并付諸實(shí)驗;下半年重新規劃大課間，并強化管理，讓大課間成為學(xué)校的一個(gè)亮點(diǎn);加強有比賽項目的運動(dòng)隊的訓練，力爭3-5年內，實(shí)現體育強校夢(mèng)。

(二)打造特色德育，構建德育品牌。

1.存在問(wèn)題：與教學(xué)相比，德育嚴重滯后，學(xué)校三個(gè)年級的教學(xué)質(zhì)量已經(jīng)穩居江寧區前列，友善用腦、小組合作、潤澤課堂等教學(xué)改革已是風(fēng)生水起，而德育管理仍是止步于常規管理，滿(mǎn)足于搞些活動(dòng)比賽激發(fā)學(xué)生興趣，學(xué)生校園內無(wú)安全責任事故，學(xué)生無(wú)不良品行等，特色不顯，更談不上品牌。

2.努力方向：下學(xué)期發(fā)揮班主任工作室成員的智慧，校外加強學(xué)習，尤其對德育特色方面的培訓活動(dòng)，汲取他校的成功經(jīng)驗，校內強化研討，尋找靈感，形成合適學(xué)校校情的特色德育，力爭用3—5年時(shí)間打造成湯中品牌。

秋季德育工作總結

我校坐落在__。

市__。

區，分七、八、九三個(gè)年級，目前有七十一個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生四千二百多名。兩年來(lái)，圍繞“加強學(xué)生行為規范教育，增強學(xué)生責任意識和競爭意識”的工作主題，我校以“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”教育為主線(xiàn)，以德育隊伍建設為保障，以豐富的德育活動(dòng)為載體，以常規養成教育為手段，不斷探索德育工作新途徑，充分發(fā)揮德育工作的導向、動(dòng)力和保障作用，順利實(shí)現了德育工作目標?，F總結如下：

一、制度建設。

制度是行動(dòng)的規范。兩年來(lái)，在已有德育管理制度的基礎上，我們制定了《__。

市__。

中學(xué)生違規處理辦法》、《社團活動(dòng)加分細則》、《__。

市__。

中學(xué)心理咨詢(xún)室管理制度》和《__。

市__。

中學(xué)“六節”活動(dòng)規范要求》，修訂了《38中先進(jìn)班級評選標準》和《星級班主任評選制度》。制訂了校學(xué)生會(huì )、團委及各社團管理制度，使我校德育工作有章可依，執章必嚴，使德育管理更加系統、規范，增強了德育管理實(shí)效，較好的發(fā)揮了制度對學(xué)生的引導與規范作用。

二、班級文化建設。

班級是學(xué)校重要的構成細胞。兩年來(lái)，我們以班級文化促進(jìn)校園文化，校園文化帶動(dòng)班級文化，形成師生共建的價(jià)值取向，努力營(yíng)造高雅、高品質(zhì)、高層次的校園文化氛圍。各班在班主任的指導下全面進(jìn)行“班級文化建設”實(shí)踐探究，主要圍繞精神形態(tài)、物質(zhì)載體、特定活動(dòng)這三方面來(lái)展開(kāi)，具體有：班級文化主題、特色班級牌，班歌，班級奮斗目標、班規班訓、教室的個(gè)性化布置、班級學(xué)生自主管理隊伍建設和主題班會(huì )，道德講壇等，從而形成初步的理念基礎和操作模式及方法，在班級文化建設的過(guò)程中促進(jìn)了學(xué)校的文化建設。

另外，學(xué)校成立了由每班三至五名家長(cháng)組成的家長(cháng)委員會(huì )，協(xié)助班級文化建設和系列德育活動(dòng)。

三、各類(lèi)社團建設。

近兩年，學(xué)校在原有的機器人社團、航模社團、信息學(xué)社團、田徑社團、音樂(lè )社團基礎上，又成立了經(jīng)典誦讀社團、建模社團、科技創(chuàng )新社團、乒乓球社團、足球社團、美術(shù)社團等，并成立了機器人、航模、科技創(chuàng )新、美術(shù)、音樂(lè )等工作室，定期開(kāi)展培訓和比賽活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的合作意思和綜合素質(zhì)。

四、心理咨詢(xún)建設。

2019年，我校投資四十多萬(wàn)，由以前的一個(gè)心理咨詢(xún)室，擴建為兩個(gè)心理咨詢(xún)室。我校教師全員參與心理咨詢(xún)遠程培訓，二十多位教師報名參加了全國心理咨詢(xún)師培訓班，目前已有七位教師取得國家二級、三級心理咨詢(xún)師資格。

我們建立了《__。

市__。

中學(xué)心理咨詢(xún)室管理制度》，安排取得國家心理咨詢(xún)師資格的老師每天定時(shí)值班，每人定點(diǎn)到班級，建立學(xué)生心理咨詢(xún)檔案，努力把心理咨詢(xún)工作做實(shí)做好。

五、系列德育活動(dòng)。

以活動(dòng)為載體對青少年學(xué)生進(jìn)行思想教育、能力培養、人格完善，是德育工作的重要形式。我校將德育教育與常規教育有機整合，開(kāi)展了豐富多彩的主題活動(dòng)。

1、文明禮儀節系列活動(dòng)：每年春學(xué)期的開(kāi)學(xué)初到三月底是我校的文明禮儀節，在此期間我校主要開(kāi)展下列活動(dòng)：“學(xué)雷鋒，做文明三十八中人”黑板報評比活動(dòng)，“學(xué)雷鋒，見(jiàn)行動(dòng)”對社區孤寡老人幫扶活動(dòng)，協(xié)助交警執勤活動(dòng)，文明禮儀節班級展示活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，強化學(xué)生對“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”的認識，強化做文明學(xué)生的意識。

2、讀書(shū)節系列活動(dòng)：4月23日是世界讀書(shū)日，我校將四月確定為學(xué)校的讀書(shū)節。我們開(kāi)展了：各班級聊書(shū)活動(dòng)，經(jīng)典誦讀活動(dòng)，語(yǔ)文探究活動(dòng)，書(shū)香班級評比，讀書(shū)演講活動(dòng)，書(shū)簽設計比賽等一系列活動(dòng)。培養學(xué)生讀書(shū)習慣，提高學(xué)生讀書(shū)意識和讀書(shū)愛(ài)好。

3、合唱節：五月的校園鮮花綻放，五月的校園激情滿(mǎn)懷。五月是我校的合唱節，全體學(xué)生唱響希望，唱響夢(mèng)想，唱響未來(lái)。

4、體育節系列活動(dòng)：九月至十月是我校的體育節，在此期間，我們會(huì )開(kāi)展：全員軍訓，各班級廣播操比賽，千人廣播操表演，跳大繩、穿龍跳比賽，乒乓球比賽，棋類(lèi)比賽以及全校學(xué)生老師和學(xué)生參與的秋季田徑運動(dòng)會(huì )等。增加體質(zhì)，在運動(dòng)中培養學(xué)生團隊意識，增強學(xué)生責任感和榮譽(yù)感，讓德育教育滲透到學(xué)校的每一個(gè)角落。

5、科技節系列活動(dòng)：十一月是我校的科技節，我校圍繞“科技創(chuàng )新”開(kāi)展一系列活動(dòng)，包括科技創(chuàng )新學(xué)生培訓活動(dòng)，科技手抄報評比，科技創(chuàng )新黑板報評比，科技小制作評比，科幻畫(huà)評比，科技創(chuàng )新大型校園展示活動(dòng)等。培養學(xué)生創(chuàng )新意思，提升學(xué)生創(chuàng )新能力。

6、藝術(shù)節系列活動(dòng)：十二月是一年的結束，也是我校的藝術(shù)節。藝術(shù)節期間我校校園內處處歡歌笑語(yǔ)，籠罩在濃濃的藝術(shù)氛圍內。我們舉行了各班書(shū)畫(huà)評比和展示，各班藝術(shù)表演等。讓藝術(shù)陶冶同學(xué)們的情操，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中健康快樂(lè )成長(cháng)。

兩年來(lái)，我校積極參與國家、市、區組織的各項比賽，多渠道、多角度展示38中學(xué)生的風(fēng)采，在全校師生的共同努力下，收獲了累累碩果：

集體獎：

1、世界機器人比賽金牌;。

2、全國青少年零犯罪學(xué)校;。

3、全國機器人優(yōu)秀學(xué)校;。

4、__。

省家庭教育特色學(xué)校;。

5、__。

省傳統項目(田徑)特色學(xué)校(抽查第一名);。

6、__。

省機器人比賽團體一等獎;。

7、__。

省模型比賽團體一等獎;。

8、__。

省田徑運動(dòng)會(huì )團體第一名(六連冠);。

9、__。

市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )團體第一名(初中組);。

10、全國信息學(xué)比賽__。

賽區團體一等獎;。

11、科技創(chuàng )新__。

區團體一等獎;。

12、經(jīng)典誦讀、合唱比賽__。

區團體特等獎;。

13、__。

區中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )團體第一名(初中組)。

個(gè)人獎：

過(guò)去一年，我們扎實(shí)工作，在德育工作中做出了不錯的成績(jì)。今后我們將繼續努力，以爭創(chuàng )一流的目標，勇攀新高的雄心，真抓實(shí)干的作風(fēng)，創(chuàng )造新的業(yè)績(jì)。

小學(xué)秋季德育工作總結

本學(xué)期，我校德育工作以文明、誠信、愛(ài)國、敬業(yè)、友善等社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為指導，根據學(xué)期初德育工作計劃，把小日常行為規范教育作為為抓手，把愛(ài)國、尊重、誠信、友善等美好情感、美好品質(zhì)等的培養作為重點(diǎn)開(kāi)展了扎實(shí)、有效的教育工作。具體總結如下：

一、強化行為規范訓練，培養學(xué)生良好行為習慣。

1、繼續“七好三愛(ài)”的針對性教育和培養。在上學(xué)期培養成效的基礎上，這學(xué)期，針對學(xué)生的薄弱習慣，讀好書(shū)、寫(xiě)好字、愛(ài)整潔、愛(ài)集體幾項目標被作為重點(diǎn)工作狠抓落實(shí)。最美作業(yè)評比、書(shū)寫(xiě)情況的定期檢查、寫(xiě)字課的落實(shí)督促、書(shū)香班級的創(chuàng )建、圖書(shū)補充渠道的拓寬、青春正能量第十四屆讀書(shū)教育活動(dòng)的開(kāi)展、體態(tài)禮儀規范的競賽、行為規范星級班的爭創(chuàng )等活動(dòng)的扎實(shí)開(kāi)展都有效地促使了七好三愛(ài)目標的達成。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)行了更進(jìn)一步的完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、保障。眼保健操、班報評比、標志佩戴情況、、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

薄弱項采取強化訓練、競賽評比的方式進(jìn)行，如廣播體操競賽、坐立行走體態(tài)禮儀競賽等。

管理的完善對七好三愛(ài)的目標落實(shí)提供了有力的保障。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、少先隊大中隊的監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每月評出流行為規范星級班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

二、抓實(shí)主題教育，構建學(xué)生的品質(zhì)框架。

1、以節日為主線(xiàn)，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。

端午節的香飄端午的包粽子、做香囊等活動(dòng)都使學(xué)生受到了實(shí)質(zhì)性的文化傳統教育。而利用好“九一八”國恥紀念日、三月十二日的植樹(shù)節、六月五日環(huán)境日、六月二十六日的禁毒日等專(zhuān)題日對學(xué)生進(jìn)行不失時(shí)機的教育也開(kāi)展得扎實(shí)有效。

2、發(fā)揮好班會(huì )、國旗下講話(huà)、少先隊活動(dòng)課等教育陣地的教育功能。

我校一周一次的國旗下講話(huà)和班會(huì )課是對學(xué)生進(jìn)行教育的集中時(shí)段，為了充分發(fā)揮好它們的功能，每一次的班會(huì )和講話(huà)，都做了精心準備，每一節的班會(huì )基本都做到了有課件、有互動(dòng)、有續期實(shí)踐活動(dòng)，教育形式和內容都做到了貼近學(xué)生認知特點(diǎn)和年齡特點(diǎn)，力求凸顯細、小、實(shí)的教育原則。而少先隊的隊課也周周如期開(kāi)展，承擔了相應的教育內容。

三、充分挖掘、整合優(yōu)質(zhì)教育資源。

利用鄖陽(yáng)師專(zhuān)、鄖陽(yáng)醫學(xué)院等高校距離我校較近的優(yōu)勢，我們和高校積極聯(lián)絡(luò )，和高校學(xué)生社團密切聯(lián)系，建立了鄖陽(yáng)醫學(xué)院第四臨床醫護學(xué)院志愿者服務(wù)基地。鄖陽(yáng)師專(zhuān)和醫學(xué)院的志愿者們參與、籌劃、承擔了如環(huán)保、六一聯(lián)歡、禁毒、走進(jìn)大學(xué)校園等為內容的多項教育活動(dòng)。另外，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )資源優(yōu)勢，把網(wǎng)絡(luò )作為教育平臺之一和資源提供途徑也是本學(xué)年教育特點(diǎn)之一。如愛(ài)國主義影片展播、青春正能量讀書(shū)教育活動(dòng)網(wǎng)絡(luò )知識競賽、網(wǎng)上祭英靈等活動(dòng)都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò )而展開(kāi)的。

四、家長(cháng)學(xué)校工作。

本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

五、交通安全教育。

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

1、學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣。

2、班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

3、班主任隊伍的建設和培訓力度強度不夠。部分班主任的教育理念和工作方法都有待改變和改進(jìn)。

4、家長(cháng)學(xué)員素質(zhì)較低、觀(guān)念落后，家長(cháng)學(xué)校學(xué)員出勤率不高等難點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有得到有效解決。

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小學(xué)秋季德育工作總結

下學(xué)期，我校認真貫徹黨的教育方針，堅持以德立校，以德立人的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性、切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規律，將日常培養與開(kāi)展活動(dòng)、激發(fā)積極向上的情感教育相結合，切實(shí)抓好對小學(xué)生的弘揚和培養民族精神教育、誠信教育、養成教育、法紀教育以及心理健康教育，取得了良好的效果?，F將本年度德育工作總結如下：

1、學(xué)校重視對教師的培訓，通過(guò)教育理論學(xué)習，舉辦專(zhuān)題講座，加強德育科研等形式，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。本年度，我們利用政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《中小學(xué)教師十不準》、《教師職業(yè)道德規范》，制定《小學(xué)教師行為準則》、學(xué)習《義務(wù)教育法》、要求教師以身作則，為人師表、每人撰寫(xiě)學(xué)習心得，在每周一學(xué)習期間組織觀(guān)看師德典范光盤(pán)，學(xué)習典型事跡，并撰寫(xiě)心得體會(huì )，通過(guò)學(xué)習提高了教師的德育理論水平。

2、加強以班主任為主體的德育隊伍建設，組織班主任培訓班，學(xué)習有關(guān)班級管理方面的知識內容，通過(guò)學(xué)習，更新了教育理念。按時(shí)檢查德育工作，對各班黑板報，讀書(shū)角，衛生角，通過(guò)開(kāi)學(xué)初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫(xiě)各欄目，中隊活動(dòng)記錄，活動(dòng)內容符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

為了提高德育工作的針對性和實(shí)效性，學(xué)校積極改革課堂教學(xué)，明確德育教學(xué)目標。堅持以思品課為德育主要課程，積極利用現代信息技術(shù)作為教育手段進(jìn)行教學(xué)。堅持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育。每位教師都撰寫(xiě)了質(zhì)量較好的德育滲透論文。

1、本年度我們繼續抓好學(xué)生的愛(ài)國教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的國防意識，法律意識、環(huán)保意識等。

2、結合重要節慶日、紀念日組織宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)，“九月十日”教師節進(jìn)行《國學(xué)》誦讀比賽；“十月一日”國慶節，組織手抄報比賽活動(dòng)。同時(shí)繼續開(kāi)展文明禮貌主題教育活動(dòng)，引導學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛(ài)國情感，提高道德素養。十一月份，我們學(xué)校分三個(gè)年級組召開(kāi)了三次養成教育大會(huì )，以培養學(xué)生良好的衛生習慣、文明習慣、學(xué)習習慣、生活習慣等，增強學(xué)生的紀律意識、安全意識和責任意識。十二月份，組織參加安溪縣小學(xué)生生活與技能比賽，我校吳榮海同學(xué)獲得三等獎。

3、環(huán)保教育：通過(guò)宣傳畫(huà)、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，從我做起。組織開(kāi)展以“愛(ài)護家鄉環(huán)境，共建美好家園”為主題，開(kāi)展美化家鄉環(huán)境，愛(ài)護大自然和生態(tài)資源的教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)生和老師一起清掃衛生死角，同時(shí)通過(guò)世界環(huán)保日、植樹(shù)節、無(wú)煙日等各項活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。

4、繼續發(fā)揮紅領(lǐng)巾小記者站、紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾板報作用。宣傳小學(xué)生行為規范，小學(xué)生文明禮儀、法律知識、自糾自護知識、先進(jìn)人物事跡等，每月進(jìn)行一次板報評比，通過(guò)評比活動(dòng)，使板報內容越來(lái)越豐富，形式多樣化、并每月由校長(cháng)、大隊輔導員作行為規范的專(zhuān)題講座、收到了一定的教育效果。

5、抓好養成教育，以創(chuàng )建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學(xué)生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“爭當文明班級”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾文明監督崗為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。學(xué)校繼續強化了“文明班集體”的創(chuàng )建評比活動(dòng)，通過(guò)衛生、守紀、兩操、禮貌、好人好事及愛(ài)護公物等內容，每天公布各班得分情況，增強了學(xué)生的競爭意識，同時(shí)也規范了學(xué)生的行為，為創(chuàng )建平安校園打下了堅實(shí)的基礎。

小學(xué)秋季德育工作總結

我校根據學(xué)期初德育工作計劃，以《小學(xué)生日常行為規范》為抓手，以《小學(xué)生守則》為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、禮儀周全、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。我們主要做了以下一些工作：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高工作實(shí)效。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1、加強師德師風(fēng)建設。

搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊伍管理。

適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)樹(shù)先的重要依據。

3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò )。

德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社會(huì )、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)微課掌上通平臺，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、加強后進(jìn)生管理。

做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教跟蹤檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌。

1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定校值日檢查內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、眼保健操、課間操、自行車(chē)排放、標志佩戴情況、文明禮儀、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對文明禮儀、校內紀律、課前準備、清潔衛生等采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮值周生、班級干部的監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

5、學(xué)校對學(xué)生個(gè)人禮儀、家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規有明確要求，并把禮儀常規的評價(jià)細化。家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責，并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。

通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

三、多方面、多形式的安全教育，學(xué)生健康有了保障。

1、同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，通過(guò)學(xué)習掌握了防溺水、放上當受騙、防極端天氣、防中毒等有關(guān)知識。。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次獲得“平安校園”的光榮稱(chēng)號。

2、學(xué)校推出多項舉措加強預防“手足口病”的宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來(lái)投入這項工作。向師生們介紹了手足口病的癥狀、危害、加強監測、發(fā)現病例的處理，如何對學(xué)生加強健康教育和防治工作指導等，廣大師生加深了對手足口病的認識，科學(xué)、有序地做好傳染病的預防控制工作，保障了校園衛生安全。

如今，學(xué)生的心理健康問(wèn)題越來(lái)越受到社會(huì )的關(guān)注，如何培養小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來(lái)，我校著(zhù)力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開(kāi)辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢(xún)的平臺，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

四、存在的問(wèn)題和不足。

1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3、對德育工作的考核還不夠完善。

五、今后工作打算。

1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

小學(xué)秋季德育工作總結

本學(xué)期我校德育工作以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為指導，圍繞學(xué)校工作中心，以愛(ài)國主義教育為中心，以養成教育為基本內容，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果，培養新世紀人才。

1、加強德育骨干隊伍建設，重視對新班主任的培訓。由學(xué)校建立了以校長(cháng)為組長(cháng)的德育工作領(lǐng)導小組，并充分發(fā)揮指導作用，班主任科任老師全員參加。

“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮了團隊在德育工作中的重要作用；各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢，加強了學(xué)科的德育滲透工作。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度，堅持每周一的升旗儀式和“國旗下講話(huà)”制度、“文明班評比制度”、以重大節日或紀念日為主題的活動(dòng)制度等。我們所制定的一整套考核制度更嚴格，檢查力度更大。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規管理考核方案，學(xué)生違規違紀處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，收到了良好的效果。

4、全方位、多渠道育人，強化養成教育。

“班級常規量化考核”，目的是培養學(xué)生良好的行為習慣?！鞍嗉壋Ｒ幜炕己恕?，是根據《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生守則》及學(xué)校的規章制度，對學(xué)生每天的行為分早讀、清潔衛生、行為規范、課間操、眼保健操、等10進(jìn)項進(jìn)行考核的一項管理措施。年級每天有學(xué)生負責巡視檢查，并將檢查結果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級常規考核”，學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節操，掃好一次地”做起，逐漸養成良好習慣。

（2）教書(shū)育人。

課堂上教師嚴格要求，積極引導，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣、思維品質(zhì)、競爭意識和合作精神。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢，挖掘教材中的德育內容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育。

（3）活動(dòng)育人。

班級教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，班級教育在學(xué)校統一領(lǐng)導下，以班會(huì )課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有針對性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題。班級常規教育以落實(shí)“班級常規量化考核”為主要內容，促進(jìn)學(xué)生良好習慣的養成；以學(xué)生為主體，召開(kāi)主題班會(huì )、辦班報、出黑板報，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力；以班級為單位參加學(xué)校組織各項活動(dòng)，如熱愛(ài)祖國朗誦比賽，新年拔河比賽等等，各班振奮精神，競相展示風(fēng)采，增強了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

我校非常注重寓教育于活動(dòng)之中，組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“向偉人學(xué)習，爭做四好少年”、“國學(xué)經(jīng)典誦讀”等為主題的系列教育活動(dòng)；積極組織學(xué)生參加各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，培養了學(xué)生的社會(huì )活動(dòng)能力；組織學(xué)生定期觀(guān)看教育片；布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國際、國內及校園大事；召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，努力營(yíng)造學(xué)校、家庭、社會(huì )共同教育的氛圍。

（4）扎實(shí)推進(jìn)“打造書(shū)香校園”活動(dòng)，營(yíng)造師生共讀氛圍。繼續建好班級圖書(shū)角，充分發(fā)揮圖書(shū)角作用，讓圖書(shū)角成為學(xué)生讀書(shū)的樂(lè )園。

我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )，定期研究教育工作、開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。例如，在每學(xué)期家長(cháng)會(huì )上，班主任有關(guān)教師分別到各年級向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。為了提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。學(xué)校組織家長(cháng)觀(guān)看教育專(zhuān)題片，印發(fā)家長(cháng)學(xué)習材料，以此加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，使家庭教育和學(xué)校教育保持一致，為學(xué)生營(yíng)造良好的家庭教育、學(xué)校教育環(huán)境，共同培養學(xué)生成才。

1、對學(xué)生的各種安全教育長(cháng)抓不懈，特別是自我安全防范和自救意識的教育。

2、樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中小學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

3、加大心理健康教育力度，對心理有問(wèn)題的學(xué)生要耐心輔導，防止造成損害。

4、加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

5、采取有效措施，防止學(xué)生因迷戀上網(wǎng)、電子游戲等耽誤學(xué)業(yè)，加大正面教育引導的力度。

小學(xué)秋季德育工作總結

結嘎小學(xué)20xx秋學(xué)校德育工作總結德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。

小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。

學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

1、愛(ài)國主義教育。

（1）本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

（2）開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

2、安全法制教育。

（1）加強安全知識的宣講教育。

（2）繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

（3）各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

（4）開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育。

本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制度并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、思想匯報專(zhuān)題個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

小學(xué)秋季德育工作總結

xx小學(xué)xx秋學(xué)校德育工作總結德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì )主義精神文明建設的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養造就中華人民共和國合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(cháng)與發(fā)展打好基礎，要為學(xué)生步入社會(huì )打好做人的基礎。同時(shí)，《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機地統一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì )實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，并認真學(xué)習德育工作政策文件，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1、組織師德理論學(xué)習本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習的機會(huì )，組織教師學(xué)習了《教師法》、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設的文件資料等，以教育行評為契機，有效地加強了師德建設。

2、開(kāi)展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。本學(xué)期，每位教師都結合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )提高教師的德育理論水平。

1、愛(ài)國主義教育

(1)本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

(2)開(kāi)展好“祖國明天會(huì )更好”讀書(shū)活動(dòng)，并根據學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽。學(xué)生通過(guò)讀書(shū)活動(dòng)，進(jìn)一步提高了愛(ài)國熱情。

2、安全法制教育

(1)加強安全知識的宣講教育。

(2)繼續抓好學(xué)生校內、校外的安全工作，簽定有關(guān)責任書(shū)，規范制度，落實(shí)好各種措施。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故。

(3)各班繼續深入學(xué)習貫徹《預防未成年人犯罪法》，對一些苗頭性現象及時(shí)加以教育，杜絕學(xué)生違法犯罪現象。

(4)開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報、專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

3、環(huán)保教育通過(guò)宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的環(huán)保意識。

4、文明禮貌教育

本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，開(kāi)展“文明班級百分賽”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

5、學(xué)校認真開(kāi)展了關(guān)愛(ài)“留守孩”教育工作。

1、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師明確人人都是德育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

2、繼續加強班主任隊伍建設。組織了班主任聯(lián)系座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提高了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡(jiǎn)單回顧，我們決心在今后的工作中繼續努力，務(wù)實(shí)創(chuàng )新，進(jìn)一步提高德育工作實(shí)效。

xx小學(xué)

20xx年xx月xx日

小學(xué)秋季德育工作總結

本學(xué)期，我校德育工作以“三個(gè)代表”重要思想和社會(huì )主義榮辱觀(guān)為指導，進(jìn)一步貫徹中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，認真落實(shí)胡__在第五次全國少代會(huì )上對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”的要求。圍繞市教育重點(diǎn)和學(xué)校工作計劃，把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機制，強化德育工作責任，不斷加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效?，F就本學(xué)期德育工作做如下總結。

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我校建立健全了校、室、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)，明確規定各級的德育管理職責。成立了由校長(cháng)、德育主任、大隊輔導員、班主任和法制副校長(cháng)組成德育工作領(lǐng)導小組，從校長(cháng)到基層的班級，形成一種垂直的聯(lián)系，并溝通教導處、總務(wù)處之間的橫向聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。與此同時(shí)，我校注重加強師德師能和班主任隊伍建設。以新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》為準則，以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見(jiàn)》為指導，深入開(kāi)展鑄師魂、養師德、樹(shù)師表、正師風(fēng)、練師能活動(dòng)。本學(xué)期，我校組織教師參加“教師的責任”師德演講比賽，其中陳幼玲、占翠蘭分別榮獲第一、第三名;組織教師參加“現場(chǎng)教學(xué)設計”、“教學(xué)課例、案例、論文展示評選”、“教師硬筆書(shū)法、板書(shū)設計”等教師崗位大練兵活動(dòng)，參賽選手均獲得可喜佳績(jì);組織班主任參加培訓，本學(xué)期派出林案興、蘭彬彬參加市舉辦的班主任培訓，兩位老師回校后，都對本校教師進(jìn)行了二次培訓，效果良好。通過(guò)開(kāi)展或參與這些活動(dòng)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎。

二、抓好行為規范養成訓練，實(shí)施常規育人。

播種行為，可以收獲習慣;收獲習慣，可以養成性格;養成性格可以成就未來(lái)。規范行為，養成良好的習慣，是學(xué)生健康成長(cháng)的根本保證。三月份，我校根據上級有關(guān)精神，結合自身實(shí)際，扎實(shí)地開(kāi)展“行為規范養成訓練月”活動(dòng)，有效地推動(dòng)了我校精神文明和學(xué)風(fēng)建設，進(jìn)一步推進(jìn)了全體學(xué)生行為規范的養成，營(yíng)造了良好德育軟環(huán)境，實(shí)施了常規育人的功效。

(一)、提高認識，加強領(lǐng)導。

行為規范的養成訓練，是學(xué)校德育的基礎工程。行為規范訓練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認識，加強領(lǐng)導。學(xué)期伊始，我校就組織全體教師召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習有關(guān)文件精神，形成共識，研究制定“行為規范養成訓練月”活動(dòng)方案，并把活動(dòng)方案分發(fā)到每一位教師手中，張貼在每一間教室里面，讓師生明確訓練內容。

(二)、形式多樣，強化訓練。

行為規范訓練工作啟動(dòng)后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規范養成訓練的效果。

1、加強宣傳，潛移默化。在行為規范養成訓練中，我校注重宣傳教育，利用板報、?？容d體向學(xué)生展現行為規范養成的重要性及意義，利用國旗下講話(huà)、早會(huì )課、班隊課等機會(huì )向學(xué)生講解訓練的內容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。我校還要求班主任有計劃地組織學(xué)生學(xué)習《守則》《規范》等，觀(guān)看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認識，樹(shù)立了正義感，激勵了了上進(jìn)心。

2、舉行講座，明確是非?！靶袨橐幏娥B成訓練月”活動(dòng)啟動(dòng)之后，我校經(jīng)常性地利用集隊時(shí)間，舉行即時(shí)講座，對學(xué)生進(jìn)行“道德規范”、“文明禮貌”、“言行規范”、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì )公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，我校要求各班主任每星期組織一次以行為規范養成訓練為主題的班隊活動(dòng)，寓教于樂(lè )，并積極與科任老師配合，把行為規范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，我校的行為規范養成訓練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

3、細處著(zhù)手，養成習慣。我校在“行為規范養成訓練月”活動(dòng)中，循序漸進(jìn)，指導學(xué)生從細微處入手，從學(xué)習生活中的小事做起，使學(xué)生體驗到養成良好行為規范的重要及意義，樹(shù)立信心，積極參與訓練活動(dòng)。如：開(kāi)展“美化校園、凈化心靈”、“感謝勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)果實(shí)”、“做好學(xué)習主人”等活動(dòng)，取得了良好的收效。

4、自我教育，形成自制。良好行為習慣的形成關(guān)鍵在于自省，在各種環(huán)境中進(jìn)行自我約束。自訓練活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我校非常重視學(xué)生的自我教育，致力于學(xué)生自我約束能力的提升。

5、加強監督，鞏固成效。小學(xué)生自制力和持久性差，我校在開(kāi)展訓練活動(dòng)中推選出一批行為習慣較好、較有有組織能力的學(xué)生擔任監督員，明確分工，各司其職，隨時(shí)隨地督促其他同學(xué)的行為。通過(guò)加強監督，鞏固了訓練成效，學(xué)校里違規犯紀現象逐漸減少，學(xué)生的良好習慣也慢慢地養成了。

三、創(chuàng )設活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)中。

“教”，既指社會(huì )道德教育，又指德育文化開(kāi)發(fā)，德育工作的“教”的功效應是崇尚美德、簡(jiǎn)樸、正義、秩序和法律，應促使人接受文明，養成規范。教是目的，教必須通過(guò)樂(lè )的手段才能實(shí)現，教化功能不能脫離使人獲得愉悅的具體形象，受教者總是在體驗樂(lè )趣和感受審美中得到陶冶。本學(xué)期，我校重視活動(dòng)的開(kāi)展，使德育在活動(dòng)中得到落實(shí)。

(一)、堅持規范的升旗儀式、國旗下講話(huà)和時(shí)事報道。每周一堅持舉行正規的升旗儀式和國旗下講話(huà)，全體師生肅立在莊嚴的五星紅旗下，感受祖國的騰飛，在教師的國旗下講話(huà)中聆聽(tīng)教誨，在時(shí)事報告中感受時(shí)代變遷，使師生受到了一次又一次的德育醺陶。

我校舉行了豐富多彩的活動(dòng)，讓全體少先隊員過(guò)了一個(gè)有意義、愉快的國際兒童節。分別舉行了學(xué)生書(shū)畫(huà)美術(shù)比賽，新生入隊儀式，“慶祝六一，放飛夢(mèng)想”合唱比賽和猜謎語(yǔ)、繞口令、摸鹿鼻子、盲人擊鼓、夾珠子、成語(yǔ)接龍、運用爆破音吹蠟燭、巧移乒乓球、搬石頭過(guò)河、比比誰(shuí)的眼力好、快樂(lè )呼拉圈、跳繩、彈球等游園活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，使隊員在積極的參與中體驗快樂(lè )，感受積極向上、樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習、熱愛(ài)校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的六一兒童節。6、開(kāi)展“敬老、愛(ài)老、助老系列活動(dòng)?！白鹄蠍?ài)老是中華民族的傳統美德”，為進(jìn)一步加強青少年的思想道德教育，大力弘揚中華民族敬老愛(ài)老助老傳統美德，在全社會(huì )樹(shù)立良好的道德風(fēng)尚，我校開(kāi)展了系列敬老、愛(ài)老、助老活動(dòng)。本次活動(dòng)引導了青少年認識長(cháng)輩及老年人的無(wú)私奉獻和人生價(jià)值，培養了青少年對長(cháng)輩及老年人的感恩之情、孝順之心，在校園和社會(huì )形成青少年孝敬長(cháng)輩、關(guān)愛(ài)幫助老年人的和諧氛圍。7、組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。本學(xué)期，我校積極組織學(xué)生參加了市書(shū)法繪畫(huà)競賽、“感恩教師”征文、“我是城市家園小衛士”征文、安全法制知識競賽、第六屆青少年書(shū)信大賽和中心舉行的第三屆“七波輝”杯體育單項競賽、校園歌手大賽等各類(lèi)賽事，取得了良好的成績(jì)。這些競賽活動(dòng)豐富了學(xué)生的學(xué)習生活，張揚了學(xué)生個(gè)性，鍛煉了學(xué)生的能力，醺陶了學(xué)生的品格。

四、加強安全宣傳教育，引導學(xué)生感悟生命價(jià)值。

法》、《預防未成年人犯罪法》等相關(guān)法律法規及社會(huì )主義法治理念進(jìn)行了深入的宣傳與詮釋?zhuān)瑫r(shí)就溺水、盜竊、交通、火災、自然災害等事故的預防和救護對師生進(jìn)行了教育與指導，使法制理念及安全意識更深層地進(jìn)入了師生的心中，有力地推進(jìn)了平安和諧校園建設，提升了師生的法制素養，同時(shí)也提高了師生對生命的認識，學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命。

五、加強校園文化建設，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用。

我校在上學(xué)期的基礎上，繼續加強校園環(huán)境建設，不斷提高硬化、綠化、美化水平，根據泉州市教育局“十個(gè)一”的要求，結合實(shí)際，科學(xué)規劃，精心布置校園環(huán)境和班級文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道。

本學(xué)期，我校加強了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強班隊會(huì )主題教育，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)班隊會(huì )積極開(kāi)展豐富多彩主題教育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家?；?dòng)平臺，形成家校教育合力，本學(xué)期，我校要求各班主任召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，班主任及科任老師必須對本班學(xué)生進(jìn)行兩次以上的全面家訪(fǎng)，加強了學(xué)校、家庭、社會(huì )的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

雖然本學(xué)期的德育工作取得了一定的成績(jì)，但是仍一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng )新等。今后，我們要進(jìn)一步結合小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強德育理論學(xué)習，提高德育工作者的能力，增強德育工作者的責任意識和創(chuàng )新意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

小學(xué)秋季德育工作總結

安全教育始終是小學(xué)德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。下面小編就和大家分享小學(xué)秋季德育工作總結，來(lái)欣賞一下吧。

我校全面貫徹落實(shí)上級文件精神，按照上級教育部門(mén)和學(xué)校德育工作提出的“育人為本，德育為先”的要求，堅持“以人為本，全面發(fā)展”的教育要求，堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以行為規范、生活規范、學(xué)習規范為重點(diǎn)，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人?，F將工作總結如下：

一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

(一)加強德育領(lǐng)導力量。

1、成立朱永龍校長(cháng)為組長(cháng)，周天德為副組長(cháng)，班主任為組員的德育工作領(lǐng)導小組，整合各方面教育力量，使學(xué)校德育工作既分工負責，又統一協(xié)調。德育領(lǐng)導小組做出了大量的工作：組織召開(kāi)德育工作研討會(huì )，廣泛聽(tīng)取各方面的意見(jiàn)和建議，認真分析學(xué)校德育工作的現狀，針對存在問(wèn)題，積極探討解決問(wèn)題的途徑、方法和策略，確定工作目標，積極開(kāi)展切合實(shí)際的系列教育活動(dòng)。

2、加強教職工思想道德建設，促進(jìn)自身素質(zhì)的根本性提高。始終堅持每周一次的教職工政治學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓制度，以教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，進(jìn)一步推動(dòng)教職工隊伍的思想道德建設，強化教職工教書(shū)育人，服務(wù)育人，管理育人的意識，增強職業(yè)責任感，倡導愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表的良好教風(fēng)。同時(shí)將教職工職業(yè)道德要求與。

崗位職責。

結合起來(lái)，并將其納入教職工工作考核中，促進(jìn)了教職工自身素質(zhì)的提高，初步營(yíng)造了人人關(guān)心學(xué)生健康成長(cháng)的良好德育環(huán)境。

3、抓好班主任工作的管理和指導，發(fā)揮班主任德育骨干作用。我校堅持精選優(yōu)秀教師擔任班主任，嚴格對班主任工作的考核，充分調動(dòng)他們的積極性，搞好班級管理工作。以上好班會(huì )課為突破口，每月一個(gè)主題，系統地進(jìn)行思想品德教育，所有班主任能精心備課，認真上課，及時(shí)總結。構建健全的班主任工作考核評估機制，真實(shí)、客觀(guān)地衡量班主任工作。著(zhù)力表彰在教書(shū)育人中成績(jì)顯著(zhù)的班主任和德育工作者。

(二)健全制度，完備計劃，使學(xué)校德育工作有章可循。

1、制訂出切合實(shí)際的整改措施和。

規章制度。

對學(xué)校德育工作作了進(jìn)一步的規范使其更系列化、條理化和科學(xué)化。

2、每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組結合教育形勢，提前制定好本學(xué)年、學(xué)期切實(shí)可行的德育。

工作計劃。

開(kāi)學(xué)后，各班都能制訂好相應的德育工作計劃同時(shí)，學(xué)校把相應的德育工作層層落實(shí)，責任到人。

二、本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

以學(xué)生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發(fā)展的具有現代意識的小學(xué)生。

1、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。在開(kāi)學(xué)初，集中對全校學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》的教育，利用廣播站對學(xué)生進(jìn)行宣傳。

2、充分利用升旗儀式、班會(huì )課，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、法制安全和思想品德的教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )課，培養學(xué)生熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)家鄉;學(xué)習法律，遵紀守法;講文明禮貌，做時(shí)代新人，努力提高學(xué)生的素質(zhì)。

3、堅持了常規檢查評比。檢查評比做到了客觀(guān)公正。并且把清潔衛生的打掃和保持紀律、兩操、路隊作為檢查評比的重點(diǎn)。把學(xué)生檢查的“三評”每天公布，每周分發(fā)三評的流動(dòng)紅旗。

4、加強了班級制度建設。根據本班情況制定了《班規》和班級評價(jià)方案，并張貼于教室醒目處。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實(shí)處。

5、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。

6、加強安全教育、不斷增強學(xué)生的安全意識。通過(guò)法制報告、主題班會(huì )或其它形式，強化對學(xué)生的游泳安全、交通安全、飲食安全、實(shí)驗安全等各項安全教育。積極開(kāi)展相關(guān)主題班會(huì )，進(jìn)一步增進(jìn)學(xué)生的法制知識和守法意識，懂得珍愛(ài)生命、崇尚科學(xué)、拒絕毒品。

7、開(kāi)展隊前教育，教唱隊歌，少先隊禮儀知識，組織一年級新生入隊，加強少先隊組織建設。

三、針對主題進(jìn)行各項活動(dòng)，在特色中成長(cháng)。

作為少先隊工作者就應該抓住良機，營(yíng)造氛圍，創(chuàng )造性地規劃少先隊活動(dòng)內容，并做到每月都有活動(dòng)主題，采用生動(dòng)活潑的形式，讓隊員們在活動(dòng)中，知識得到進(jìn)一步擴充，能力得到進(jìn)一步提高。我校大隊部以開(kāi)展豐富多彩、生動(dòng)活潑的少先隊活動(dòng)為主線(xiàn);以開(kāi)展主題、形式多樣的班隊會(huì )活動(dòng)為載體。本著(zhù)“年度有主線(xiàn)，月月有主題，天天是活動(dòng)，處處受教育”的原則，充分發(fā)揮少先隊組織在學(xué)校各項工作中的橋梁和紐帶作用。

(一)開(kāi)展文明禮儀伴我行活動(dòng)。

1、本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主，校圓之聲廣播站每周兩次也增加了“文明小知識”欄目。

2、勸導隊每天在學(xué)校各個(gè)角落糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

3、繼續開(kāi)展雅行教育活動(dòng)，利用國旗下的講話(huà)、班隊會(huì )、晨會(huì )等教育陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，規范自己的行為，使學(xué)生的文明習慣有較大改變。

(二)開(kāi)展健康安全教育。

結合教育局衛生安全教育工作，做好學(xué)生的健康安全教育宣傳工作。

1、召開(kāi)班主任會(huì )議，安排落實(shí)健康教育的各項檢查，督促學(xué)生健康教育知識的掌握。

2、利用廣播站宣傳有關(guān)知識，并辦一期以“珍愛(ài)生命關(guān)注健康”為主題的黑板報。

(三)開(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園。

本學(xué)期繼續深入開(kāi)展班級文化建設，按照學(xué)校工作要點(diǎn)，積極打造書(shū)香校園。

1、創(chuàng )建溫馨班級內涵，就是人人知道建設“溫馨教室”，主要包括班級人際環(huán)境、課堂教學(xué)環(huán)境、自身心理環(huán)境、教室物質(zhì)環(huán)境建設等四個(gè)方面的內容。在上學(xué)期工作基礎上，認真總結經(jīng)驗，提出切實(shí)可行的具體措施，把創(chuàng )建活動(dòng)引向深入。布置教室，讓教室真正成為學(xué)生的“家”。

2、積極開(kāi)展班級文化建設交流。利用晨會(huì )時(shí)間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學(xué)互評，讓班級文化建設繼續深入。

回顧半年來(lái)的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，促進(jìn)德育訓練的養成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過(guò)全體師生的共同努力，德育之花將會(huì )在這片文明的校園中盛開(kāi)地更加艷麗!

在這學(xué)期的德育工作中，我校按照起初制定的德育工作計劃，在學(xué)校工作中把德育放在首位，切實(shí)把德育教育落到實(shí)處，做到為了一切的學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切?，F將學(xué)期德育工作總結如下：

(一)落實(shí)德育隊伍建設，德育有主體。

班主任是一個(gè)班級的靈魂，是班級德育工作的首席執行官。落實(shí)班主任培訓工作是我校德育工作的一大重點(diǎn)。組織班主任不斷學(xué)習，更新德育理念，把所學(xué)到的應用于現實(shí)中來(lái);多組織老師小組討論，在討論不斷產(chǎn)生一些新的想法，并付諸于實(shí)踐，一些好的做法得以推廣。

班主任是德育工作的主體，家長(cháng)同樣也是德育工作的主體。一個(gè)是在學(xué)校班級起主導作用，一個(gè)是在家庭中起到主導作用。所以家長(cháng)的重要性是不言而喻的。我校通過(guò)固定的家長(cháng)會(huì )，定期與家長(cháng)溝通，及時(shí)了解孩子在家表現，與家長(cháng)共商聯(lián)，同謀劃，一起為了孩子的快樂(lè )成長(cháng)而努力。也鼓勵家長(cháng)多到學(xué)校來(lái)與老師進(jìn)行面對面交流，或者是電話(huà)交流，及時(shí)了解孩子的動(dòng)態(tài)。有時(shí)候甚至不用打電話(huà)，一條溫馨的提示短信往往也能起到很好的效果。

(二)善抓住教育契機，德育有效果。

1、班會(huì )、少先隊活動(dòng)是我們德育教育的主陣地。我校充分利用這一主陣地，形成了每月每周固定的一個(gè)主題，班主任老師結合本班級的實(shí)際情況，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，共同完成一堂成功的有實(shí)際效果的班會(huì )課，讓孩子在情感的觸動(dòng)中學(xué)會(huì )做人。如學(xué)校舉行“法制教育”主題活動(dòng)，各中隊通過(guò)自己獨到的形式，把法制意識深入推廣。

2、衛生和紀律評比是我們德育工作的一大平臺。勸導員經(jīng)過(guò)老師的培訓，上崗給每個(gè)班級的衛生和紀律進(jìn)行評分，并對其不足之處提出了改進(jìn)的意見(jiàn)。學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，班級在活動(dòng)中體驗了班集體的榮辱與共。要加強守則和規范的教育，強化衛生、做操、紀律等常規管理和考核，培養學(xué)生養成良好的習慣。

3、學(xué)校組織的活動(dòng)或者教委辦、教育局舉行的活動(dòng)，同樣也是對學(xué)生進(jìn)行道德教育的良機。比如書(shū)畫(huà)比賽、體育競賽等等，我們都抓住適時(shí)的機會(huì )，加以引導和鼓勵，促使孩子更為健康快樂(lè )的成長(cháng)。此外，學(xué)校還重視校園文化建設，力爭讓孩子在快樂(lè )成長(cháng)的過(guò)程中將一些美好的品德加以潛移默化的吸收，可謂是潤物細無(wú)聲!

4、10月13日，利用少先隊建隊日這一契機，邀請校外輔導員顏曉軍老師到校進(jìn)行講座，在講座上，顏老師與孩子們交流了自己的經(jīng)驗以及關(guān)于書(shū)法的若干技巧。

5、在學(xué)生中開(kāi)展文明禮儀知識競賽，在全校范圍內選拔出十名表現突出的學(xué)生，在升旗儀式上進(jìn)行表彰。

(三)傳播德育關(guān)懷，德育啟智慧。

隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，留守兒童的出現頻率越來(lái)越高。于此同時(shí)，班級的后進(jìn)生等一些問(wèn)題也都困擾著(zhù)我們。我們強調在教育孩子的過(guò)程中一視同仁，對待后進(jìn)生、留守兒童等更應花更多的時(shí)間來(lái)關(guān)心，有條件的話(huà)還要深入家訪(fǎng)，切實(shí)幫助他們解決問(wèn)題。

針對不同年齡階段的學(xué)生，我們還制定了不同年齡階段的不同教育目標。低年級的學(xué)生我們著(zhù)眼于幫助他們養成良好的習慣;高年級的學(xué)生我們則是側重于孩子們的心理教育。不僅僅是看到他們的行為，更是看到了之所以有這種行為的深層次的原因，加以疏導，力求減輕他們的壓力和煩惱。

(四)安全不放松，德育需保障。

安全教育始終是我們德育工作的重點(diǎn)，片刻都不能放松。平時(shí)各班充分利用機會(huì )，宣講安全出行，安全用電等一些十分基本的知識，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識。結合教委辦和教育局開(kāi)展的活動(dòng)，再次突出了安全教育的重要性。清查火患、疫苗接種等等我們認真組織，細心工作，將安全放在重中之重的位置，確保萬(wàn)無(wú)一失。

總之，一學(xué)期以來(lái)，我校德育工作絕大多數得到了落實(shí)，也取得了一定的成績(jì)，下學(xué)期，我們將吸取本學(xué)期工作中的經(jīng)驗，抓實(shí)抓好各項工作，爭取使學(xué)校的德育工作取得讓人滿(mǎn)意的成績(jì)。

工作思路：

1、認真履行教育局、教委辦下發(fā)的各項德育文件要求，以學(xué)校的實(shí)情出發(fā)，做好德育工作。

2、繼續抓好學(xué)生行為習慣的養成教育。

3、努力打造具有特色的德育隊伍。

4、繼續開(kāi)展“日行一善”活動(dòng)。利用有利資源進(jìn)行感恩行善教育，用身邊的先進(jìn)典型影響學(xué)生，用身邊的好人好事教育他們，激勵和引導學(xué)生以先進(jìn)典型為榜樣，不斷培養崇善向善的自覺(jué)意識和行為。

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，對青少年學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保證的作用。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，提高認識，樹(shù)立教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，一學(xué)期以來(lái)，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

一、不斷完善校園文化建設，加強班集體建設，鑄就良好班風(fēng)。

1、校園是學(xué)生學(xué)習、生活的場(chǎng)所，校園文化的第一性和直觀(guān)性，決定了它在育人方面具有春風(fēng)化雨“潤物細無(wú)聲”的作用。學(xué)校的宣傳欄面積不斷擴大，內容新穎，是我校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。班級文化是學(xué)生才藝展示的舞臺，班級文化建設按照“十個(gè)一”的要求來(lái)布置，班級整潔，充滿(mǎn)書(shū)香之氣，使人一走進(jìn)教室，即能感受到讀書(shū)的樂(lè )趣。每個(gè)教室外面墻上的“每月之星”展示欄，更為我校學(xué)生展現無(wú)限的風(fēng)采。教學(xué)樓走廊的布置，為校園增添幾許的藝術(shù)氛圍，使人身在其中，樂(lè )在其中。這些宣傳陣地就像一位位無(wú)聲的老師，用無(wú)聲的語(yǔ)言教育著(zhù)每位學(xué)生，催促孩子們奮發(fā)上進(jìn)。

2、各班以學(xué)校的陽(yáng)光之星評比為基礎，制訂出班級的陽(yáng)光之星的評比方案。一個(gè)良好的班集體，應該有一個(gè)合理而有效的管理機構，作為班集體的管理核心的，在班主任的指導下，由班長(cháng)領(lǐng)導獨立開(kāi)展班級的各項工作，并完善班級制度。

二、在常規教學(xué)管理中，培養良好的習慣，努力提高學(xué)生素質(zhì)。

學(xué)校里常有這樣的一句話(huà)：幫助學(xué)生養成良好的習慣，等于事情做成了一半。所以本校主要從兩個(gè)方面入手，培養學(xué)生良好的習慣，從而全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

1、課堂學(xué)習習慣的養成。這主要包括學(xué)生的傾聽(tīng)習慣，發(fā)言習慣、作業(yè)習慣。

2、文明禮儀習慣的養成。這主要包括學(xué)生的儀容儀表、言行舉止等。

三、安全第一，校園平安。

安全是學(xué)校第一要務(wù)。學(xué)校成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實(shí)，層層追究。全體教師能夠時(shí)刻不忘學(xué)生身心安全、學(xué)校財產(chǎn)安全、自我身心健康，能夠做好防范工作，實(shí)現平安校園。學(xué)校堅持月月安全隱患排查制度，每天值班制度，電話(huà)家訪(fǎng)制度，電話(huà)家訪(fǎng)記錄，召開(kāi)家長(cháng)會(huì )議，學(xué)生點(diǎn)名制度，學(xué)生追查制度，各班級建立學(xué)生通訊簿等。缺課和有無(wú)法處理的情況及時(shí)聯(lián)系家長(cháng)。各負責教師經(jīng)常檢查學(xué)校安全設施，經(jīng)常性利用班隊會(huì )課、宣傳欄、國旗下講話(huà)、廣播站做好宣傳工作等，切實(shí)把學(xué)校安全落實(shí)到實(shí)處。學(xué)校嚴格禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生，有事情要巧妙的藝術(shù)的適當的和家長(cháng)溝通，建立和諧的師生關(guān)系，受到家長(cháng)的好評，學(xué)校在學(xué)期初與教師、家長(cháng)簽訂。

責任書(shū)。

定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )(期中和期末)讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)生安全責任意識長(cháng)假前發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。為了進(jìn)一步保障學(xué)生安全學(xué)校規定每星期五的早會(huì )為全校性的安全教育宣傳班班做好每天的安全一句話(huà)做到時(shí)時(shí)提醒時(shí)時(shí)把安全記在心。

四、主題活動(dòng)系列化。

(1)以活動(dòng)為載體，進(jìn)行教育。

學(xué)校通過(guò)每周一的升旗儀式，利用“國旗下講話(huà)”對學(xué)生進(jìn)行主題教育，九月份，開(kāi)展“尊師重教”、“文明禮儀伴我成長(cháng)’”等系列活動(dòng);十月份開(kāi)展愛(ài)國主義教育專(zhuān)題活動(dòng)，開(kāi)展慶祝建隊節活動(dòng)，舉行了新隊員入隊儀式暨大隊干部就職儀式，對學(xué)生進(jìn)行隊的教育;十一月份開(kāi)展消防教育主題實(shí)踐活動(dòng)、安全與法制教育活動(dòng);十二月份開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，“文明交通、告別陋習”主題實(shí)踐活動(dòng);以及安海鎮少先隊主題隊會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，一月份開(kāi)展慶元旦手抄報展示活動(dòng)。

(2)“*立體”的評價(jià)，激勵學(xué)生身心健康發(fā)展。

讓孩子在夸獎中長(cháng)大，這是成功教育的經(jīng)驗。得不到贊揚的人生是灰色的。所以我校開(kāi)展了“美麗學(xué)生、美麗班級”及“綠色中隊”評比活動(dòng)。它不僅點(diǎn)燃廣大學(xué)生積極向上的熱情，同時(shí)又極大地激發(fā)了不同層次、不同類(lèi)型學(xué)生爭先創(chuàng )優(yōu)的積極性，收到了良好的教育效果。

總之，我們的德育工作任務(wù)艱巨，工作中好的經(jīng)驗繼續采納，不足之處努力彌補。我們將以存在的問(wèn)題作為下學(xué)期德育工作的重點(diǎn)，使我們的學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做人。

下學(xué)期工作計劃：

一、繼續加強安全教育，優(yōu)化安全隱患排查制度，加強校園執崗登記。

二、啟動(dòng)“養成良好習慣，爭做五美德少年”評選機制。

三、以節日以契機，深化主題教育活動(dòng)。