應急預案的編制需要考慮多種可能發(fā)生的突發(fā)事件，并提供相應的解決方案。應急預案總結范文中，我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域對應急工作的具體思路和方法。

幼兒園春季疫情防控應急預案

為了提高我園預防和控制新型冠狀病毒感染的肺炎的防治的能力和水平，及時(shí)有效地控制新型冠狀病毒感染的肺炎在校園的發(fā)生和流行，使新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作有力、有序、有效開(kāi)展，結合我省當前新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控形勢，落實(shí)教育工作部署，結合園實(shí)際，特制定本應急預案。

堅持預防為主、常抓不懈的工作方針，以普及新型冠狀病毒感染的肺炎防治知識，提高全園師生的自我防護意識為中心，實(shí)行新型冠狀病毒感染的肺炎“早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療”，確保不發(fā)生校內新型冠狀病毒感染的肺炎疫情傳播。

為加強對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作的組織領(lǐng)導，進(jìn)一步落實(shí)責任，成立幼兒園新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組全面負責園新型冠狀病毒感染的肺炎防控日常管理及宣傳工作，制定新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作措施，協(xié)調有關(guān)部門(mén)解決新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置工作中的具體問(wèn)題，組織開(kāi)展新型冠狀病毒感染的肺炎防控應急處置督導檢查，做好與當地疾控中心的聯(lián)絡(luò )與溝通，配合當地疾控中心做好相關(guān)工作。

領(lǐng)導小組

組長(cháng)：鄭燕香

副組長(cháng)：李妙君

保健老師：鄭協(xié)如

1、幼兒園建立各項衛生工作責任制，明確各部門(mén)工作職責。

2、衛生保健員和班主任密切配合做好每天晨檢工作，晨檢做到一摸、二問(wèn)、三看、四查，并認真填寫(xiě)幼兒全日觀(guān)察登記表，保證幼兒園預防疾病控制工作的順利開(kāi)展。

3、幼兒園所有工作人員上崗前需進(jìn)行體檢，持健康證方可上崗；幼兒在入園前必須進(jìn)行健康檢查，經(jīng)檢查合格取得體檢保健手冊方可入園。

4、幼兒園開(kāi)展預防宣傳教育工作，定期進(jìn)行有關(guān)預防傳染病的知識培訓，保證每周的健康教育，培訓學(xué)習一般防病知識，培養良好的個(gè)人衛生習慣。

5、幼兒園學(xué)習場(chǎng)所、生活場(chǎng)所通風(fēng)換氣和定期噴霧消毒和紫外線(xiàn)消毒。

6、按疾控制定的《各類(lèi)物品消毒方法》做好各項預防性消毒工作。

幼兒園在接到上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心新型冠狀病毒感染的肺炎的預警報告后，實(shí)施上級衛生行政部門(mén)和疾病控制中心的應急預案，對上級相關(guān)部門(mén)應急指揮部的指導和督察，給予積極的支持和配合，并按照以下流程做好相關(guān)工作：

1.幼兒園師生員工發(fā)現新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時(shí)都應立即向新型冠狀病毒感染的肺炎領(lǐng)導小組報告。

2.在發(fā)現新型冠狀病毒感染的.肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人時(shí)，必須及時(shí)報告。新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組統一填報報告卡，向上級衛生主管部門(mén)、區疾控中心報告。任何人不得瞞報、慌報、緩報疫情。

3.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人在做好自身保護的前提下，及時(shí)轉送附近醫院診治。

4.保健老師及時(shí)通知幼兒家長(cháng)。

5.對新型冠狀病毒感染的肺炎病人、病原攜帶者、疑似新型冠狀病毒感染的肺炎病人污染的場(chǎng)所、物品，由防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員在醫生的指導下做好消毒處理，必要時(shí)請疾控中心進(jìn)行終末消毒。與新型冠狀病毒感染的肺炎病人或疑似病人密切接觸者，應嚴格進(jìn)行臨床觀(guān)察。

6.對易感人群應采取應急接種，預防性用藥，群體防護措施。需要進(jìn)行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，應主動(dòng)配合有關(guān)衛生部門(mén)采取的醫療措施。

7.配合疾病控制中心做好流行病學(xué)的調查。

8.在傳染病期間，各班指定專(zhuān)人每天向新型冠狀病毒感染的肺炎病防控工作領(lǐng)導小組報告本班幼兒的缺課情況、健康狀況，輔導員要及時(shí)查明幼兒缺課的原因，并保持聯(lián)系，以便進(jìn)行跟蹤管理。

9.新型冠狀病毒感染的肺炎防控工作領(lǐng)導小組安排相關(guān)人員加強校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛生，消滅鼠害，滅蚊滅蠅滅蟑螂。保持環(huán)境清潔，通風(fēng)換氣良好，對人員密集的教室、食堂、學(xué)生宿舍、辦公室會(huì )議室等定期進(jìn)行噴霧消毒和紫外線(xiàn)消毒。

10.門(mén)衛嚴格把好校門(mén)關(guān)，外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)登記，未經(jīng)許可不得進(jìn)入校園，禁止外來(lái)人員進(jìn)入寢室、教室、辦公室、等人員密集區域。在園期間未經(jīng)批準任何人不得離園。

11.教師利用健康教育課，宣傳部、廣播、校園網(wǎng)、微信平臺等媒介開(kāi)展健康教育。通過(guò)多種方式加大健康教育力度，增加師生自我保健知識，引導幼兒養成良好的衛生習慣，增強師生自我保護能力。

1.園醫如發(fā)現學(xué)生中出現疫情或疑似疫情，要將患病學(xué)生情況按要求填寫(xiě)在《傳染病疫情登記本》上，并將登記本長(cháng)期保存。

2.幼兒園對患新型冠狀病毒感染的肺炎的學(xué)生復課實(shí)行復課檢診雙證明制度，即患新型冠狀病毒感染的肺炎的學(xué)生病愈且隔離期滿(mǎn)時(shí)，必須由相關(guān)醫院定點(diǎn)門(mén)診開(kāi)具復課證明，交給校醫復檢后，再開(kāi)具回班復課證明，方可進(jìn)班復課。校醫室應將學(xué)生的診斷證明和復課證明歸檔，以備查驗。

1.預警通報按照上級主管部門(mén)相關(guān)規定執行。首位發(fā)現人按照相關(guān)程序第一時(shí)間向上級領(lǐng)導報告，由園長(cháng)或分管領(lǐng)導及時(shí)上報教育主管部門(mén)，明確疫情報告的范圍、內容。其次，做好傳染病病因追蹤。

2.各類(lèi)突發(fā)事件相關(guān)信息在沒(méi)有得到證實(shí)之前，嚴格實(shí)行保密制度。

3.所有涉及疫情信息的資料均應按相關(guān)要求妥善保管、處置。

4.信息發(fā)布應當及時(shí)、準確、全面。

幼兒園防控疫情開(kāi)學(xué)預案

為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《__學(xué)校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

一、指導思想。

為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn)，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。

二、組織保障。

組長(cháng)：__x。

副組長(cháng)：__x。

組員：__x。

領(lǐng)導小組主要職責：

1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;。

2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí);。

3.執行學(xué)校疫情防控相關(guān)工作;。

4.監督執行工作紀律，督導檢查學(xué)生心理危機干預。

三、工作目標。

通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。

通過(guò)心理輔導和干預，對持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現實(shí)適應度，盡快恢復心理平衡。

四、工作目標人群。

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。

五、具體實(shí)施。

(一)預防教育。

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，應及時(shí)向上級匯報，并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。

(二)健康測評。

采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式，對師生心理健康狀況進(jìn)行監測，

對心理測試結果進(jìn)行數據分析，定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng)，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。

(三)心理輔導。

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。

幼兒園年秋季開(kāi)學(xué)疫情防控應急預案

方案幼兒園是人群比較密集的場(chǎng)所，幼兒是傳染病易感人群，稍有疏忽，容易引起各種傳染病的發(fā)生和流行。做好幼兒園傳染病的預防和管理控制傳染病，防止幼兒園爆發(fā)傳染病，保障幼兒健康發(fā)展。為了進(jìn)一步做好幼兒園傳染病的防控，有力高效防控和遏制傳染病的發(fā)生和傳播，決定采取一下措施：

一、預防是關(guān)鍵總的來(lái)說(shuō)幼兒傳染病的潛伏期基本在3--8天以?xún)?，在幼兒處于癥狀不明顯，或無(wú)癥狀的潛伏期內，尤其是容易將傳染病傳染給其他幼兒，在幼兒園這樣高度密集的地方，如果等發(fā)現某個(gè)幼兒已經(jīng)發(fā)生了再進(jìn)行防治，就失去了最佳的控制時(shí)機為時(shí)已晚，所以傳染病的防治貴在早發(fā)現、早干預，在充分認識這一點(diǎn)后，我們應該注意以下幾點(diǎn)1.加強晨間檢查。

每日晨間進(jìn)行檢查和缺課追蹤制度，每天保健老師對所有入園兒童進(jìn)行認真負責的檢查，尤其是皮膚、手足是否出疹子;口腔里是否有潰瘍;兩鰓是否紅腫等。做好晨檢記錄發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向園長(cháng)匯報，班級老師到班級后首先開(kāi)窗和通風(fēng)然后對入園的孩子進(jìn)行詢(xún)問(wèn)檢查。

2.加強缺勤追蹤把好二次晨檢關(guān)，有異常要求家長(cháng)帶孩子到醫院就診，對于排除了傳染病的幼兒須有醫院的相關(guān)證明，同時(shí)老師要負責對每位缺課孩子的最終缺課原因有登記記錄原因，每天上午10:00老師負責考勤，沒(méi)有來(lái)園的打電話(huà)，詢(xún)問(wèn)幼兒情況及醫院看病結果。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向上級部門(mén)報告疫情報告，若在園內出現了傳染病或疑似應及時(shí)對患病幼兒進(jìn)行隔離，并通知家長(cháng)到正規醫院，并有保健醫生跟蹤確診結果及時(shí)上報，3.落實(shí)衛生檢查對幼兒的教學(xué)生活用品以及活動(dòng)場(chǎng)所加大消毒力度，幼兒毛巾水杯等應一用一消毒，采取每天兩次以上檢查制度，每周進(jìn)行一次大檢查，做好相關(guān)記錄，若發(fā)現問(wèn)題當場(chǎng)改正，當場(chǎng)指出，及時(shí)監督，督促各班做到細致的常規化的衛生消毒工作。

二、措施得當是保障1.保持教學(xué)生活環(huán)境整潔衛生，通風(fēng)換氣，加強檢查，嚴禁幼兒共用水杯餐具和小毛巾等人物物品現象。

2.嚴格按照要求由專(zhuān)人為大型玩具消毒，定期開(kāi)展預防性消毒是根據天氣情況，不定時(shí)安排全體幼兒服用具有抗病毒藥效的中藥。

3.注意均衡營(yíng)養，加強戶(hù)外鍛煉保證足夠休息，增強體質(zhì)。

4.讓每位教師熟知傳染病應急預案內容，在幼兒園期間發(fā)現幼兒如有發(fā)熱，咳嗽，乏力精神委靡的癥狀時(shí)，老師立刻啟動(dòng)應急預案采取措施及時(shí)就醫及時(shí)隔離。

三、具體工作安排九月份1.徹底打掃衛生環(huán)境進(jìn)行全員安全大檢查，2.制定本學(xué)期傳染病防控計劃，3.嚴格把控幼兒新生入園和新上崗教師體檢關(guān)。

4.對家長(cháng)教師進(jìn)行傳染病知識培訓。

十月份1.做好秋季流行病的宣傳預防工作。

2.加強衛生消毒及晨檢工作，學(xué)習常規消毒。

3.加強餐點(diǎn)環(huán)節的檢查力度。

4.做好秋季傳染病預防工作。

十一月份，1.組織學(xué)習傳染病應急預案。

2.加強午睡環(huán)節，巡查監督。

3.進(jìn)行防病知識宣傳是發(fā)放與預防秋季傳染病。

4.加強傳染病防控工作進(jìn)行一次幼兒健康知識考試。

5.對家長(cháng)進(jìn)行一次預防疾病傳染的防護知識培訓。

一月份1.做好秋冬季衛生保健的宣傳和預防工作。

2.加大衛生檢查力度，督促做好防寒保暖工作。

3.收集各類(lèi)資料并歸檔。

三月份1.做好春季流行病的宣傳預防工作，加強衛生消毒及晨檢工作。

2.組織教師學(xué)習春季傳染病防控的知識，組織保育員學(xué)習常規消毒，加強常規檢查。

3.加強餐點(diǎn)環(huán)節的檢查力度，加強午睡環(huán)節檢查力度，四月份1.組織學(xué)習傳染病應急預案。

2.各班上健康教育公開(kāi)課進(jìn)行防病知識宣傳。

五月份1.發(fā)以預防春夏季為內容的告家長(cháng)書(shū)。

2.加大各班衛生消毒監管力度，檢查制度，落實(shí)情況保健所做好一年一度的幼兒體格檢查。

3.及時(shí)做好體檢反饋工作，對有疾病的通知家長(cháng)帶孩子就醫，進(jìn)行一次健康知識培訓宣傳檢測。

六月份1.做好夏季衛生保健宣傳和預防2.加大衛生檢查力度，滅蚊滅蠅工作。

3.加強傳染病防控工作巡查重點(diǎn)檢查消毒落實(shí)。

4.收集，整理各類(lèi)資料并歸檔。

幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練預案方案

4、提高全園疫情防治知識，建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保師生員工身體健康和生命安全。

4、玩具娃娃一個(gè)（扮演幼兒）；

5、疫情相關(guān)上報部門(mén)的聯(lián)系電話(huà)表。

演練之前，可由園長(cháng)組織召開(kāi)幼兒園新冠肺炎疫情防控應急演練會(huì )議，根據幼兒園疫情防控應急預案和防控工作流程圖,對演練流程作詳細解讀和培訓，讓全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控應急預案各項處理流程，進(jìn)一步推進(jìn)新冠肺炎疫情防控應急演練的發(fā)展。

總體園領(lǐng)導對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，可具體分為以下幾個(gè)場(chǎng)景進(jìn)行演練預防。

01。

家長(cháng)送孩子入園時(shí)。

演練地點(diǎn)：幼兒園大門(mén)口。

參與人員：保健醫、保安、主任教師、配班教師。

工作流程：

1）入園的家長(cháng)在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn)，有序排隊，注意保持間距1米（可用圓點(diǎn)或標志物提醒間距），保健醫測試幼兒體溫并做好記錄。

2）晨檢時(shí)每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場(chǎng)內迎接幼兒，并帶至班級交給配班教師，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。

3）配班教師再次在班級門(mén)口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級參加晨間活動(dòng)。

02。

幼兒入園前發(fā)現異常。

演練地點(diǎn)：幼兒園門(mén)口。

參與人員：幼兒園保安、保健醫、家長(cháng)扮演人員。

情景描述：一名幼兒由家長(cháng)送入園，在大門(mén)口保健醫測量孩子體溫孩子時(shí)，發(fā)現體溫偏高(額溫計測量為38.5℃)。

工作流程：幼兒園保安立即告知家長(cháng)幼兒不能入園，并讓通知家長(cháng)立即帶幼兒回家休息。

03。

幼兒體溫正常時(shí)入園。

演練地點(diǎn)：幼兒園晨檢室。

參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫生、相關(guān)老師。

情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。

工作流程：

1）一名幼兒在幼兒園門(mén)口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒帶進(jìn)晨檢室。

2）幼兒晨檢時(shí)，由保健醫生按照一摸、二看、三問(wèn)、四查的流程仔細檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒。

3）配班教師再次在班級門(mén)口檢測幼兒體溫，探測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，放置衣物，然后在流動(dòng)水下，按七步洗手法洗手。

04。

教職工入園檢查。

1）入園前，保健醫在園所門(mén)口處的體溫測量點(diǎn)，對全體教職工測量體溫并做好記錄；

2）檢測體溫正常后，使用免洗消毒液進(jìn)行手部消毒；

3）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴灑消毒液后方可入園；

4）幼兒入園踩踏消毒腳墊，一人一消。

05。

演練地點(diǎn)：幼兒園班級課室。

參與人員：中層及以上行政干部、班主任、保健醫生、班級保育老師。

情景描述：一名幼兒在門(mén)崗體溫測量正常，按照正規的入園流程進(jìn)園，并開(kāi)展正常的幼兒園生活。在活動(dòng)過(guò)程中，一名幼兒突然在課室里出現惡心嘔吐。

工作流程：

1）班主任立即給該幼兒提供一個(gè)嘔吐專(zhuān)用的塑料袋，迅速將嘔吐幼兒送至幼兒園隔離室，在隔離室門(mén)口與保健老師交接。班級保育老師迅速打開(kāi)門(mén)窗，并組織其他幼兒有序到班級旁邊的活動(dòng)室。

3）班級保育老師帶好一次性手套、醫用外科口罩、防護眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行清理。清理前，確保教室門(mén)窗均打開(kāi)；清理過(guò)程中，保持空氣流通。

4）家長(cháng)來(lái)園接患兒時(shí)，由保健醫生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專(zhuān)用通道出入，并送至幼兒園正門(mén)口。保健醫生跟家長(cháng)溝通幼兒身體狀況，建議家長(cháng)盡快帶幼兒去正規醫院就診。

06。

進(jìn)餐及離園流程。

1）餐前游戲活動(dòng)時(shí)，教師將餐桌分散在教室四周，注意保持安全間距，不少于1米。

2）保育員佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒嚴格按照消毒步驟進(jìn)行消毒.

3）教師組織幼兒分散進(jìn)餐，保育員依次將飯菜送至幼兒座位處。

1）班級教師進(jìn)行室內及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。

2）確認班級無(wú)人后，保育員離開(kāi)時(shí)打開(kāi)班級紫外線(xiàn)消毒燈進(jìn)行室內消毒。

3）食堂人員進(jìn)行廚房?jì)拳h(huán)境、物品消毒。

4）保潔人員進(jìn)行室內外衛生打掃和環(huán)境消毒。

5）保安晚間巡視園所時(shí)，將各班紫外線(xiàn)消毒燈關(guān)閉，保證各班紫外線(xiàn)消毒至少1個(gè)小時(shí)。

演習結束后，參加演習的教職工可以提出自己的意見(jiàn)，由保健醫收集整理，并做好記錄。

經(jīng)過(guò)這次的應急演練，各位教職工對學(xué)校防疫突發(fā)應急方案有了更加具體的認識，為將來(lái)開(kāi)學(xué)后的防疫工作打下了堅實(shí)的基礎。當然，我們還要及時(shí)總結，不斷完成，扎實(shí)工作，把防疫工作做實(shí)做細，讓學(xué)生放心、讓家長(cháng)放心、讓社會(huì )放心！

幼兒園疫情防控應急預案

幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練預案方案

為貫徹落實(shí)省委教育工委疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室《關(guān)于組織開(kāi)展學(xué)校疫情防控工作應急演練的通知》教電，為新學(xué)期開(kāi)學(xué)做好充分準備，依據《中小學(xué)（幼兒園）新冠肺炎疫情防控工作指南（試行）》有關(guān)要求，結合我園實(shí)際，特制定我園疫情防控應急演練實(shí)施方案。

一、成立幼兒園疫情防控領(lǐng)導小組組長(cháng)：**園長(cháng)**書(shū)記**副園長(cháng)職責：全面負責疫情防控工作，對防控工作進(jìn)行決策、指揮，全面實(shí)施協(xié)調疫情防控工作。

成員：中層干部保教班長(cháng)廚房負責人二、演練的時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：2020年3月**日地點(diǎn)：幼兒園三、參加演練成員幼兒園中層以上領(lǐng)導部分教師、保育員保安四、準備工作1、各部門(mén)事先做好演練計劃，參加演練人員熟悉相關(guān)環(huán)節2、各班級、各部門(mén)進(jìn)行幼兒入園前消毒環(huán)節、開(kāi)窗通風(fēng)。

3、廚房消毒擦拭，確保安全衛生。

五、演練程序（一）入園環(huán)節大門(mén)前測體溫：保健醫王春欣測體溫，富苗苗記錄、趙秀艷噴消毒液，保安隋福開(kāi)維護秩序，各班級教師負責接體溫正常的幼兒回到班級。

（二）班級環(huán)節一名教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入班級，另一名教師再次晨檢測體溫并記錄，小朋友之間保持1.5米的距離坐好，教師組織教學(xué)活動(dòng)，對幼兒教學(xué)時(shí)。教師隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況，對發(fā)熱幼兒及時(shí)進(jìn)行應急處理。課堂上保持教室門(mén)打開(kāi)，教室走廊側內窗戶(hù)敞開(kāi)。錯時(shí)開(kāi)展活動(dòng)。以分組教學(xué)或區域活動(dòng)為主。保證上下午適當的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，增強幼兒體質(zhì)，要提醒幼兒，活動(dòng)時(shí)不要聚集，活動(dòng)結束后各班要錯峰有序返回教室。

（三）就餐環(huán)節1、實(shí)行幼兒“分時(shí)、分區、分組”就餐制度。每名幼兒保持1.5米距離。

2、教職員工使用各自餐盒獨自進(jìn)餐，保持1.5米距離，回避近距離面對面就餐。

（四）離園環(huán)節各班級錯時(shí)分組離園，與家長(cháng)在門(mén)前交接幼兒。

（五）隔離環(huán)節如發(fā)現有幼兒體溫超過(guò)37.3度，馬上隔離并上報上級防疫部門(mén)和所屬的崔東辦事處，并立即將疑似病人送到指定的醫院。

幼兒園春季開(kāi)學(xué)疫情防控應急預案

堅決貫徹落實(shí)中央、省、市、縣和上級教育部門(mén)關(guān)于疫情防控各項部署，切實(shí)把疫情防控工作作為當前首要政治任務(wù)，全面落實(shí)延遲開(kāi)學(xué)期間疫情防控、開(kāi)學(xué)籌備、開(kāi)學(xué)報到、常態(tài)防控等各項工作，有效阻斷疫情向校園傳播蔓延渠道，確保全鄉師生身心健康和生命安全。

具體開(kāi)學(xué)時(shí)間，將視疫情防控情況，經(jīng)科學(xué)評估后確定，屆時(shí)提前向社會(huì )公布。延遲開(kāi)學(xué)期間，任何中小學(xué)校及幼兒園不得組織學(xué)生返校，不得組織任何形式的線(xiàn)下集中教學(xué)活動(dòng)和其他聚集性活動(dòng)，暫停校園場(chǎng)地對外開(kāi)放。

2.加強人員摸排管理。全面摸排全鄉各中小學(xué)、幼兒園學(xué)校教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等教職員工和學(xué)生假期去向，全覆蓋、無(wú)遺漏、精準掌握每位教職員工、學(xué)生返校前14天的身體健康狀況。提醒告知縣外已返回的師生一律居家隔離14天，有發(fā)熱或咳嗽等呼吸道癥狀的及時(shí)到定點(diǎn)醫院就診。對尚未返回的師生，各校要逐一通知待疫情穩定后再返回上班上學(xué)，具體時(shí)間由縣疫情防控指揮部確定后另行通知。各中小學(xué)、幼兒園排查、復教、復課等情況要及時(shí)上報中心學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作領(lǐng)導小組。

3.指導學(xué)生健康監測。各中小學(xué)、幼兒園要指導師生員工在假期及延遲開(kāi)學(xué)期間每日進(jìn)行健康監測，并根據村委會(huì )要求，主動(dòng)報告。假期結束時(shí)，師生員工如無(wú)可疑癥狀，可正常返校；如被隔離，在隔離期滿(mǎn)后，憑包保的鄉鎮、村干部及醫務(wù)人員聯(lián)合出具的證明方可返校。

4.積極開(kāi)展遠程教育服務(wù)。根據教育部、省教育廳關(guān)于“停課不停教、停課不停學(xué)”以及市教育局關(guān)于在疫情防控期間開(kāi)展中小學(xué)遠程學(xué)習教育服務(wù)工作要求和縣教育局批示精神，各校要結合實(shí)際，因地制宜開(kāi)展中小學(xué)遠程學(xué)習教育服務(wù)，為學(xué)生提供輔導、答疑等線(xiàn)上教育教學(xué)活動(dòng)，并嚴格落實(shí)教育部關(guān)于不要提前開(kāi)始新學(xué)期課程網(wǎng)上教學(xué)等相關(guān)要求。

（二）開(kāi)學(xué)前準備工作（開(kāi)學(xué)前一周）1.做好學(xué)校衛生防疫。開(kāi)學(xué)前，至少每天組織一次全面、徹底的消殺工作，對學(xué)校教室、宿舍、食堂、辦公區域、運動(dòng)場(chǎng)館、圖書(shū)館、廁所等重點(diǎn)區域場(chǎng)所進(jìn)行保潔、消毒、通風(fēng)，不留衛生死角。同時(shí)，加強衛生保健室建設，設置專(zhuān)門(mén)垃圾收集容器，設立校內臨時(shí)隔離區，備足備齊消毒物品、洗滌用品、口罩、紅外體溫測量?jì)x等防護物資。

2.強化師生返校管理。開(kāi)學(xué)前，各中小學(xué)、幼兒園要對教師及保安、宿舍、浴室和食堂管理人員等各類(lèi)教職員工和學(xué)生再進(jìn)行一次全面健康摸排篩查工作，確定能夠到校工作的教職工、能夠到校學(xué)習的學(xué)生。對不符合到校工作和學(xué)習的師生員工，要延緩報到并做好安撫工作。同時(shí)，加強對師生返程返校注意事項的指導工作，并在校門(mén)口增設進(jìn)校體溫監測站點(diǎn)，安排專(zhuān)門(mén)人員做好進(jìn)出人員監測和記錄。

3.加強全員專(zhuān)業(yè)培訓。學(xué)校通過(guò)微信群、qq群等非接觸性途徑，組織學(xué)習疫情防控相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識和有關(guān)應急預案內容，進(jìn)一步增強廣大教職員工防控意識，提高防控工作能力。

4.精心組織報名進(jìn)校?？茖W(xué)有序組織報名工作，延長(cháng)報到時(shí)間，人員分年級、分時(shí)段進(jìn)校，尤其是寄宿制學(xué)校，防止學(xué)生、家長(cháng)在校園內外集聚，學(xué)生家長(cháng)原則上不得進(jìn)校，尤其是中、高年級段學(xué)生家長(cháng)，凡確需進(jìn)校的，必須佩戴口罩，速進(jìn)速離。

（三）開(kāi)學(xué)后常態(tài)防控工作（開(kāi)學(xué)后至應急響應解除）1.加強日常動(dòng)態(tài)監測。落實(shí)晨午檢（住宿學(xué)生實(shí)施晨、午、晚三檢）、因病缺課病因追蹤與登記、異常情況匯報等制度，通過(guò)體溫監測、學(xué)生即時(shí)報告、老師日常觀(guān)察等辦法加強監測。應急響應解除前，學(xué)校要每日統計檢測師生身體狀況，一旦發(fā)現發(fā)熱、咳嗽等不適癥狀的師生，要按規定及時(shí)處理，并按規定程序報告。同時(shí)，加強家校聯(lián)系，確保信息無(wú)縫對接。

2.有序開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。合理安排開(kāi)學(xué)課程，科學(xué)調整課程計劃，有序推進(jìn)正常教育教學(xué)活動(dòng)，師生之間、學(xué)生之間盡量避免較近距離接觸。對未能及時(shí)返校的學(xué)生，由學(xué)校根據學(xué)生身體狀況，安排線(xiàn)上課業(yè)輔導。有條件的學(xué)校積極開(kāi)展遠程教育服務(wù)，推出優(yōu)質(zhì)教育資源彌補日常教學(xué)不足等問(wèn)題。

3.加強校園日常管理。各學(xué)校只設置一個(gè)出入口，非工作需要嚴控外來(lái)人員進(jìn)入。凡在校工作或學(xué)習的師生每天定時(shí)測試體溫，如體溫出現異常，須立即到臨時(shí)隔離區隔離，隨后按照相關(guān)規定到當地指定醫療機構就診。凡確須進(jìn)入校園的其他人員，務(wù)必要戴口罩、測體溫并做好登記，嚴禁疑似癥狀人員入校。錯時(shí)安排不同學(xué)段和年級學(xué)生入校和離校，引導家長(cháng)在校門(mén)外接送學(xué)生，盡量避免校門(mén)口人群聚集。

4.加強飲食衛生管理。每日進(jìn)行一次消毒，尤其是學(xué)校教室、辦公室、專(zhuān)用室、食堂、廁所、樓梯走廊等重點(diǎn)區域和師生經(jīng)常接觸的門(mén)把手、課桌椅、水龍頭等關(guān)鍵部位等，確保不留死角。盡量減少室內公共場(chǎng)所的使用，必須使用的公共上課場(chǎng)所（如音樂(lè )室、舞蹈室、電腦室、實(shí)驗室等），要堅持使用一次消毒一次。寄宿制學(xué)校浴室要分時(shí)段、分批次開(kāi)放，每使用一個(gè)批次全面消毒一次。用餐實(shí)行簡(jiǎn)約配餐、錯時(shí)取餐、分散用餐，提倡就餐人員自備飯盒，加強餐廳、餐具消毒，強化后廚監管。班主任老師及時(shí)提醒學(xué)生，在課間、飯前、飯后仔細洗手，做好個(gè)人衛生。

5.嚴格控制聚集性活動(dòng)。疫情防控期間，暫停升旗、跑操等大型聚集性活動(dòng)，開(kāi)學(xué)典禮等活動(dòng)以視頻、廣播等形式開(kāi)展。不組織開(kāi)展校際間聚集性教學(xué)和教研活動(dòng)，通過(guò)電話(huà)、視頻、微信等方式開(kāi)展校本和校際間教研工作。如因特殊情況必須開(kāi)展的.，要上報縣學(xué)校開(kāi)學(xué)疫情防控工作組同意，并在衛生防疫部門(mén)指導下開(kāi)展。

中心學(xué)校建立疫情防控工作組：在縣、鄉新冠肺炎疫情防控應急指揮部的領(lǐng)導下，負責全鄉教育系統復課后疫情防控工作的組織領(lǐng)導、制定工作預案、實(shí)時(shí)下發(fā)通告，統籌協(xié)調措施落實(shí)，保障復課物資需求、負責中小學(xué)、幼兒園及周邊衛生安全，研究解決學(xué)校復課疫情防控重大問(wèn)題及突發(fā)事件處理，周密做好人員錯峰返程和疫情防控以及學(xué)校復課工作。

組織落實(shí)疫情防控各項工作措施，加強師生疫情防治知識宣傳教育和校園管理；

做好本校、園新冠肺炎疫情、因病缺勤和病因追蹤等健康信息的收集、匯總與報告工作，建立工作臺賬，做到“一人一檔”。

（一）加強組織領(lǐng)導，主動(dòng)擔當作為。各中小學(xué)、幼兒園要把廣大師生的生命安全和身體健康放在第一位，把打贏(yíng)疫情防控阻擊戰作為當前重大政治任務(wù)，提升政治站位，扛起政治責任，切實(shí)加強對防控工作組織領(lǐng)導和統籌協(xié)調，加大指導督促力度，一級抓一級，層層抓推進(jìn)，確保疫情防控工作有力有序有效開(kāi)展。要根據我鄉疫情防控的統一部署，分級制定疫情防控預案，建立疫情防控組織領(lǐng)導機制，明確人員分工、具體舉措，落實(shí)防控經(jīng)費，做好疫情物資儲備，動(dòng)員廣大師生積極參與聯(lián)防聯(lián)控工作，齊心協(xié)力打贏(yíng)疫情防控阻擊戰。

（二）加強宣傳引導，營(yíng)造濃厚氛圍。各中小學(xué)、幼兒園要通過(guò)電話(huà)、微博、微信、短信、家長(cháng)群、電子屏、宣傳欄、一封信、開(kāi)學(xué)第一課等多種形式和渠道，向學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展疫情防控政策和防護知識宣傳，引導師生科學(xué)防護、科學(xué)鍛煉，及時(shí)主動(dòng)與家長(cháng)溝通，引導家長(cháng)主動(dòng)配合學(xué)校防控工作。充分發(fā)揮心理健康教師和未成年人心理健康志愿者隊伍作用，加強學(xué)生的心理輔導和健康指導，幫助學(xué)生消除疫情恐懼心理，養成良好衛生習慣，努力使人人成為疫情防控的參與者和推動(dòng)者。

班主任要確保與每一名家長(cháng)聯(lián)絡(luò )暢通，及時(shí)掌握和第一時(shí)間報告疫情信息，不得瞞報、漏報、遲報、錯報。

幼兒園開(kāi)學(xué)疫情防控應急演練預案方案

根據教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導小組辦公室編寫(xiě)的《中小學(xué)校新型冠狀病毒肺炎防控指南》《幼兒園新型冠狀病毒肺炎防控指南》，江蘇省市教育部門(mén)應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入本機構，打贏(yíng)疫情阻擊戰，現就春學(xué)期開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)及疫情防控工作提出如下方案：

（一）開(kāi)學(xué)前期準備。

1、做好人員（學(xué)生、家長(cháng)、老師、員工）排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機構之外，為正式開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)穩定的托管代餐輔導秩序打下堅實(shí)基礎。

2、采購、備齊開(kāi)學(xué)必需物品：一次性醫用外科口罩、手持式紅外體溫監測儀、消毒液等。

3、進(jìn)行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產(chǎn)生安全事故。

4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所噴霧消毒。

5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進(jìn)貨渠道，嚴管食品進(jìn)入校區流程。

6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。

（二）營(yíng)業(yè)接送流程。

1、通知學(xué)生自行檢測體溫，若體溫超過(guò)37.2℃，暫時(shí)不要返校，繼續居家觀(guān)察休息。

2、學(xué)生將分年級、分時(shí)段、進(jìn)入校區，進(jìn)門(mén)前自覺(jué)接受體溫檢測，體溫正常進(jìn)入校門(mén)；若體溫超過(guò)37.2℃，回家觀(guān)察休息，必要時(shí)到醫院就診。

3、進(jìn)校后自行安排好宿舍床位，打掃衛生，整理環(huán)境，做好相關(guān)準備。

（三）開(kāi)學(xué)后續保障。

1、組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”——疫情防控知識課，通過(guò)觀(guān)看視頻、專(zhuān)題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛生健康知識宣傳教育。

2、結合全國疫情防控工作，開(kāi)展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛(ài)祖國。

3、繼續加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實(shí)加強每天師生午檢、晚檢工作。

4、師生錯時(shí)、分散、用餐、放學(xué)。三個(gè)年級段分開(kāi)就餐、分時(shí)段就餐，就餐、放學(xué)途中不要講話(huà)，減少交叉感染。

5、強化網(wǎng)上教研，保證教研質(zhì)量，減少老師之間的直接接觸。

6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場(chǎng)所每天噴霧消毒。

（一）壓實(shí)防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進(jìn)入“戰時(shí)狀態(tài)”，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實(shí)加強統一領(lǐng)導、統一指揮，堅持“早發(fā)現、早。

報告。

早隔離早治療”，以最高等級最嚴密措施，做到守土有責守土盡責守土負責。各位同志要堅守崗位靠前指揮，明確職責，做細落實(shí)各項防控措施，及時(shí)發(fā)聲指導，及時(shí)掌握疫情，及時(shí)采取行動(dòng)。

（二）全面摸排情況。***、教育局、居委會(huì )的溝通聯(lián)系，積極配合開(kāi)展重點(diǎn)人員篩查、醫學(xué)隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進(jìn)行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個(gè)不少。發(fā)現有疑似癥狀者及時(shí)向衛生健康部門(mén)和疾控機構。

報告。

（三）控制聚集活動(dòng)。在疫情解除前，不進(jìn)行大課間休息。

（四）加強綜合管控。嚴格校區管理，嚴控外來(lái)人員入校，所有進(jìn)入校區人員必須測量體溫。按照公共場(chǎng)所現場(chǎng)消毒技術(shù)。

方案。

要求，全面清理衛生，進(jìn)行預防性消毒。正式開(kāi)學(xué)前，切實(shí)做好疫情防控物資儲備、校區集中消毒、排查傳染風(fēng)險、制定在疫區和隔離學(xué)生的學(xué)習支持。

方案。

做好疫情動(dòng)態(tài)監測和輿情應對等工作保障順利開(kāi)學(xué)。

（五）健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學(xué)生每日身體狀況排查，及時(shí)發(fā)現并報告異常情況，由學(xué)校作出相應處置。繼續執行學(xué)校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發(fā)現異常情況須在1***報送相關(guān)信息，按照疫情防控相關(guān)程序要求開(kāi)展應急處置工作。

（六）強化教育宣傳。組織上好“開(kāi)學(xué)第一課”疫情防控知識課，通過(guò)觀(guān)看視頻、專(zhuān)題圖片展多種方式開(kāi)展防疫衛生健康知識宣傳教育。注重學(xué)生習慣養成和日常行為引導管控，引導學(xué)生培養良好生活習慣、學(xué)習習慣和衛生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強老師等相關(guān)人員防疫衛生管理專(zhuān)項培訓，完善相應設施條件，提高校區衛生安全管理水平。

（七）家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開(kāi)展疫情防控。引導家長(cháng)配合機構做好學(xué)生身體健康狀況排查，第一時(shí)間向學(xué)校反饋學(xué)生身體異常信息，組織開(kāi)展必要的心理疏導和線(xiàn)上學(xué)習輔導。

（八）規范工作紀律。嚴格落實(shí)值班值守、各負責人24小時(shí)聯(lián)絡(luò )暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時(shí)匯總疫情防控工作信息。

傳染病疫情報告人員分工。

：負責機構全面工作及疫情上報。

：負責后勤保障。

：負責學(xué)生安全、學(xué)生疏散。

:負責消毒。

：負責一樓入口處測體溫，作登記。

疫情防控應急預案

在發(fā)生重大在疫情時(shí)，街道辦事處根據上級人民政府疫情防控要求，確定疫情等級，啟動(dòng)疫情防控預案，按確保轄區居民日常生活不受影響。xx街道辦事處根據預案切實(shí)加強組織領(lǐng)導，整合優(yōu)化力量，建立起基層配送工作組織體系，暢通居民生活必需品配送渠道，確保配送工作責任到位、措施到位，隔離到位。

充分利用各社區居委會(huì )網(wǎng)格體系，按街道辦事處掛聯(lián)領(lǐng)導職責分工、疫情指揮部網(wǎng)絡(luò )劃分的要求，街道干部包社區、社區干部包組、組干部包戶(hù)的三級包保制度，進(jìn)一步建立健全街道干部，社區干部、公安干警、社區醫務(wù)工作者和網(wǎng)格員的“五包一”責任制，強化隔離區群眾生活物資供應“最后一公里”保障，滿(mǎn)足群眾日常生活需要，維護社會(huì )大局穩定。

（一）統籌調度力量，建立多元配送模式。社區建立和完善物流企業(yè)、業(yè)主委員會(huì )聯(lián)動(dòng)機制。發(fā)動(dòng)小區自治組織、樓棟長(cháng)、志愿者和居民骨干成立工作專(zhuān)班。明確小區干部牽頭，發(fā)揮干部、志愿者和熱心黨員群眾等各類(lèi)群防群控力量，通過(guò)樓棟走訪(fǎng)巡邏，微信群等手段，及時(shí)為集中隔離和居家觀(guān)察人員提供生活所需物資信息，在上級指定的和我處確定的意向供貨商采購點(diǎn)代購生活物資，并提供送貨等服務(wù)，確保群眾安心居家，生活正常。

（二）做好群體日常生活保障工作。做好居家觀(guān)察人員的日常管理服務(wù)，街道辦事處多措并舉，保障群眾需求物資得到充分供應。一是充分利用原有樓、棟、網(wǎng)格體系，分樓棟確定責任人員，每個(gè)小區樓棟，必須確定1-3名服務(wù)人員；二是建立微信電話(huà)訴求平臺；三是確定專(zhuān)業(yè)的供貨營(yíng)運商、個(gè)體戶(hù)，簽訂意向平價(jià)物資供貨渠道。對失能或獨居老人，留守老人兒童、散居孤兒、困境兒童、殘疾人、孕產(chǎn)婦、特殊困難群體以及低收入家庭，實(shí)行定點(diǎn)保障上門(mén)服務(wù)；四是衛生服務(wù)中心做好重癥患者、慢性病患者和精神疾病患者的醫療保障；五是組織機動(dòng)人員各社區居委會(huì )，按門(mén)市、網(wǎng)格的劃分點(diǎn)位，做好人員分配，按預案要求各負其責。

（三）做好核酸采樣工作。相關(guān)工作人員按原預定核酸采樣點(diǎn)做好核酸采樣。

在各小區做好衛生消殺工作，確定專(zhuān)業(yè)人員定期做好保潔，生活垃圾的分類(lèi)處理與清運工作，對疫情運送物資必須專(zhuān)人、專(zhuān)車(chē)、專(zhuān)項清運。

街道干部、職工、社區工作人員要嚴守工作紀律，服從統一指揮，應急保障工作的需求，做好設施設備、場(chǎng)地、交通工具的準備和相關(guān)物資的預備充實(shí)，確保信息暢通，形成工作合力。

疫情防控應急預案

為堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“疫情”)攻堅戰，確保人民群眾生命安全和身體健康，維護社會(huì )大局穩定，根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發(fā)公共衛生事件應急條例》等有關(guān)法律法規和國家、省、市、縣疫情聯(lián)防聯(lián)控工作要求，結合單位實(shí)際，制定本方案。

以習近平新時(shí)代中國特色社會(huì )主義思想為指導，全面貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于疫情防控重要指示精神，認真落實(shí)黨中央、國務(wù)院決策部署和省、市、縣工作要求，強化疫情防控工作，堅決打贏(yíng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情攻堅戰，確保人民群眾生命安全和身體健康，維護全縣自然資源系統大局穩定，為建設清涼綠色秀美幸福新陵川作出應有貢獻。

本著(zhù)“預防為主、依法防控、科學(xué)救治、屬地管理、聯(lián)防聯(lián)控”的原則，采取積極有效措施，防止疫情在我局傳播和蔓延，最大限度減少疫情對全體干部職工身體健康和生命安全造成的危害，維護正常的工作生活秩序。

(一)適度做好宣傳引導。按照科學(xué)、客觀(guān)、適度的原則，做好疫情防范應對宣教工作，積極開(kāi)展有針對性的健康教育、新聞宣傳和風(fēng)險溝通，普及疫情防控知識，引導干部職工保持健康心態(tài)，增強自我防護意識。加強輿情監測，及時(shí)回應社會(huì )關(guān)切，正確引導輿情，防止炒作和不實(shí)報道。同時(shí)，做好辦公場(chǎng)所衛生清潔工作，保持正?？諝饬魍?。

(二)嚴格控制會(huì )議數量。鑒于疫情具有傳染性，疫情防控期間，原則上不組織開(kāi)展大型會(huì )議，減少會(huì )議數量，不開(kāi)不必要會(huì )議。不邀請外單位人員來(lái)我局開(kāi)展交流考察活動(dòng)，要求各小單位工作匯報盡可能通過(guò)電話(huà)、傳真、電子郵件聯(lián)系。

(三)嚴格控制人員流動(dòng)。疫情防控期間，暫停派員赴外地考察學(xué)習，一般不安排人員出差。全體工作人員要帶頭勸導身邊人減少外出，不去人流密集場(chǎng)所，不串門(mén)、不集會(huì )、不外出聚餐。

(四)建立情況登記制度。建立外出人員、外來(lái)人員來(lái)訪(fǎng)接待登記、請假登記制度。局機關(guān)及各基層所、事業(yè)單位要確定一名同志為聯(lián)絡(luò )員，具體負責本單位外出人員、外來(lái)人員接待登記、請假登記，堅持每日登記，發(fā)現情況及時(shí)報告局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室。

(五)建立疫情報告制度。局機關(guān)及各基層所、事業(yè)單位要對本單位干部職工開(kāi)展一次全面排查摸底，發(fā)現有發(fā)熱、咳嗽的，及時(shí)向局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室報告，同時(shí)赴醫院就診。對醫院診斷須隔離者，要采取相應措施，防止交叉傳染。

(一)強化組織領(lǐng)導。為加強對疫情防控工作的組織領(lǐng)導，確保不走過(guò)場(chǎng)、抓出實(shí)效，成立由局黨組書(shū)記、局長(cháng)為組長(cháng)，其他班子成員為副組長(cháng)，各股室、基層所、事業(yè)單位負責人為成員的疫情防控工作領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組下設辦公室，負責全局疫情預防控制工作。

(二)強化責任落實(shí)。局主要負責人親自抓、負總責，分管領(lǐng)導具體負責，各股室、基層所、事業(yè)單位負責人為本單位疫情預防控制工作第一責任人，層層落實(shí)責任。

(三)強化執紀問(wèn)責。全系統黨員特別是黨員領(lǐng)導干部要切實(shí)增強“四個(gè)意識”、堅定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護”，在這場(chǎng)疫情防控阻擊戰中起先鋒模范作用。局疫情防控工作領(lǐng)導小組辦公室要切實(shí)擔負起監督職責，對在疫情防控阻擊戰中敷衍塞責、不負責任者，按規定給予相應處理。

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幼兒園疫情防控應急預案

幼兒園一旦發(fā)生突發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情，應采取以下應急措施：

1、疫情報告。

（1）幼兒或教職工一旦出現新型冠狀病毒肺炎病情，應及時(shí)就診并向幼兒園請假，不得帶病入園、上班?？祻秃?，經(jīng)保健醫生核實(shí)醫院開(kāi)具的康復證明方可入園、上班。

（2）發(fā)現幼兒或教職工在園出現疑似新型冠狀病毒肺炎病情，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如有則馬上啟動(dòng)幼兒園公共衛生突發(fā)預案，逐級上報。

2、疫情處置。

（1）發(fā)現發(fā)熱或有疑似癥狀者，應區分是否有疫區或疫情接觸史，如無(wú)則立刻就醫（幼兒由家長(cháng)陪同），如有則采用防護設備馬上隔離，同時(shí)報告所在社區和區（縣）教育局，由社區聯(lián)系疾控人員將患者接到至定點(diǎn)醫院就醫。

（2）發(fā)生疫情后，做好密切接觸人員統計與隔離，配合防疫部門(mén)做好疫情消毒處置。

（3）發(fā)生疫情后，立刻停課，所有師生隔離進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察，幼兒園負責每日追蹤和情況上報。

幼兒園防控應急預案

宣傳普及甲型h1n1流感防治知識，提高全體教職工的防護意識，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2．規范管理、統一領(lǐng)導

嚴格執行國家有關(guān)法律法規，對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。幼兒園成立預防甲型h1n1流感工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)幼兒園對該病的防治工作。

3．快速反應、運轉高效

建立預警和醫療救治快速反應機制，增強應急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)現疫情，快速反應，及時(shí)準確處置。

1．加大宣傳工作力度

組織全園教職員工專(zhuān)題培訓，并通過(guò)家長(cháng)專(zhuān)欄、宣傳欄、幼兒園博客等途徑向家長(cháng)宣傳普及甲型h1n1流感防治知識，了解甲型h1n1流感的發(fā)病癥狀、預防措施、傳播途徑、病兒的護理等方面的知識，讓教師、家長(cháng)全面了解病理知識，達到家園配合做好預防工作。

2．加強晨間檢查及全日觀(guān)察工作

做好幼兒的晨間檢查，通過(guò)一摸、二看、三問(wèn)、四查的方式，細致地觀(guān)察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，有可疑病癥，立即讓家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到醫院確診。并實(shí)行“一天兩檢”制度，必要時(shí)對個(gè)別班級再增加檢查次數。

3．加強幼兒個(gè)人衛生教育

4．加強衛生消毒工作

（1）幼兒餐具、杯子每天浸泡后消毒柜消毒。

（2）幼兒桌椅、大型玩具、門(mén)把手、樓梯扶手、廁所等每天用84消毒。

（3）幼兒玩具除每天進(jìn)行紫外線(xiàn)消毒外，增加一周一次的84消毒。

（4）活動(dòng)室、寢室除每天紫外線(xiàn)消毒外，定期開(kāi)窗通風(fēng)，保證室內空氣新鮮，溫度適宜。

5．做好防范措施

帶領(lǐng)幼兒多進(jìn)行戶(hù)外活動(dòng)，適當鍛煉身體，增強抵抗能力。鼓勵幼兒多飲溫開(kāi)水。為幼兒搭配平衡膳食營(yíng)養，多提供蔬菜和瓜果，保證幼兒攝入足量的、均衡的營(yíng)養，增強孩子的免疫力。

開(kāi)學(xué)疫情防控應急預案

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為了保證師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，安全至上”的思想，為了打好這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的攻堅戰，下面是小編整合的2022年開(kāi)學(xué)疫情防控應急預案，一起來(lái)看看吧。

一、利用門(mén)衛做好考前疫情防控。

考生私家車(chē)不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前，考生按1米線(xiàn)排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測狀況，同時(shí)測量體溫和收“書(shū)”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現場(chǎng)測溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過(guò)技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場(chǎng)防疫安全。

二、場(chǎng)地、物資、人員設置和配備。

(一)劃定面試區域，9號樓1-4層8個(gè)準備室及8個(gè)面試室。

設置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室(用于醫務(wù)人員診斷排查)。

(二)1人進(jìn)入考場(chǎng)站著(zhù)試講，全程考生和考務(wù)人員應戴口罩。

評委座位四周間距2米。

(三)防疫物資配備清單。

一次性醫用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只。

考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶(或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用)。

廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛生間分別各1瓶、1包。

考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包。

消毒藥劑若干數量，用于考場(chǎng)消毒。

(四)工作人員及人數。

考務(wù)保障人員若干(有負責防疫2人)。

考場(chǎng)面試評委(每考場(chǎng)3人)。

配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫務(wù)人員1人。

三、考前考后消毒。

考前對考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等?？己笞龊们鍧嵭l生或消毒工作。

考試過(guò)程中，如果發(fā)現考生突然出現發(fā)熱狀況，則由專(zhuān)人護送至備用隔離室,醫務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開(kāi)展后續工作，及時(shí)將情況向校長(cháng)匯報，必要時(shí)請求屬地衛生部門(mén)協(xié)助。同時(shí)對整個(gè)考試區域進(jìn)行清潔消毒。

五、責任追究。

在整個(gè)面試過(guò)程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規定釀成嚴重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。

一、演練目的意義。

針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時(shí)的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構。

組長(cháng)：_。

副組長(cháng)：_。

成員：_。

引導員：_。

值班領(lǐng)導：_。

隔離室觀(guān)察人員：_。

校門(mén)口測溫組：_。

物資負責人：_。

消毒組：_。

疫情報告負責人：_。

疫情演練監督負責人：_。

疫情演練信息上報人員：_。

三、演練策劃組。

組長(cháng)：_。

副組長(cháng)：_。

成員：_。

其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備工作計劃和調整計劃;檢查和指導演練準備與實(shí)施，解決演練準備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員。

按照應急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀(guān)摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員。

按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

2.控制組。

組長(cháng)：_。

成員：_。

其承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動(dòng)對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進(jìn)度、解答演習人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

3.評價(jià)組。

組長(cháng)：_。

成員：_。

其承擔的任務(wù)：觀(guān)察演練人員的應急行動(dòng)，并記錄其觀(guān)察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。

4.模擬人員。

場(chǎng)外應急組織模擬人員：_。

模擬病員：_。

五、演練地點(diǎn)時(shí)間。

時(shí)間：20_年_月_日上午8:30分。

地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀(guān)摩人員：所有參演人員。

六、演練內容。

(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊。在校門(mén)口體溫監測點(diǎn)發(fā)現某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。

2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長(cháng)立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門(mén)口相關(guān)區域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。

演練流程三：開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應對演練措施。

步驟：

1.在上課時(shí)發(fā)現一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。_老師同時(shí)穩定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3.學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。

4.現場(chǎng)副組長(cháng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定。

5.現場(chǎng)消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《_學(xué)校應對疫情心理危機干預工作方案》，做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

一、指導思想。

為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn)，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。

二、組織保障。

組長(cháng)：_x。

副組長(cháng)：_x。

組員：_x。

領(lǐng)導小組主要職責：

1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;。

2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí);。

4.監督執行工作紀律，督導檢查學(xué)生心理危機干預。

三、工作目標。

通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。

通過(guò)心理輔導和干預，對持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現實(shí)適應度，盡快恢復心理平衡。

四、工作目標人群。

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。

五、具體實(shí)施。

(一)預防教育。

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，應及時(shí)向上級匯報，并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。

(二)健康測評。

采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式，對師生心理健康狀況進(jìn)行監測，

對心理測試結果進(jìn)行數據分析，定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng)，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。

(三)心理輔導。

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。

為做好復學(xué)疫情防控工作，營(yíng)造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關(guān)政策及法律法規，并結合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

一、改善環(huán)境，潔凈校園。

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門(mén)崗、主干道等人群較多區域開(kāi)展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車(chē)、衛生間等疫情高風(fēng)險區域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛生。

2.教學(xué)樓公共部分衛生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。

二、通風(fēng)消毒，嚴格規范。

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作，其他區域以復學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求。

1.消毒范圍:室內地面、陽(yáng)臺、衛生間及各個(gè)衛生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)。

2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴格按照說(shuō)明書(shū)的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護同學(xué)們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到，消毒后，可能會(huì )有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求。

1.每棟宿舍樓由樓長(cháng)負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。

1.常態(tài)化疫情防控下，按照教育部門(mén)復學(xué)復課有關(guān)規定，學(xué)校/托幼機構做好秋冬季節高發(fā)傳染病的預防工作，師生和學(xué)校/托幼機構公共衛生安全得到切實(shí)保障后，周密安排學(xué)生返校/返園報到，有序推進(jìn)秋季開(kāi)學(xué)工作。

2.明確責任。嚴格落實(shí)轄區黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門(mén)主管責任、學(xué)校/托幼機構主體責任、個(gè)人和家庭自我管理責任。黨委書(shū)記和校長(cháng)/托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第一責任人，全面負責學(xué)校/托幼機構疫情防控的組織領(lǐng)導和責任落實(shí)，提前有序做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校/托幼機構疫情防控各項準備和工作安排。

師生嚴格按照學(xué)校/托幼機構通知和安排有序返校/返園，返校/返園前確保身體狀況良好。低風(fēng)險地區學(xué)校/托幼機構開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前應當對來(lái)自中高風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生加強健康管理。境外師生未接到學(xué)校/托幼機構通知一律不返校/返園，新生不報到。返校/返園前確保身體狀況良好，返校/返園途中做好個(gè)人防護和健康監測。返校/返園時(shí)按照有關(guān)要求向學(xué)校/托幼機構出示核酸檢測證明材料。

3.建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。學(xué)校/托幼機構要加強與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，衛生健康行政部門(mén)提供專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓服務(wù)，形成教育、衛生、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制、監測預警與快速反應機制，做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。

學(xué)校/托幼機構成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校/托幼機構疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。各崗位職責明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的學(xué)校/托幼機構，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡(luò )人。

4.學(xué)校/托幼機構提前熟悉掌握當地醫療服務(wù)預案，根據本地區疫情防控形勢和學(xué)生來(lái)源特點(diǎn)，制定具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施，包括學(xué)校/托幼機構傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。校醫院、醫務(wù)室等應當充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機構、醫療機構的紐帶作用。學(xué)校/托幼機構開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前與屬地社區、公安部門(mén)、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進(jìn)行培訓，開(kāi)展防控應急演練。

5.根據學(xué)校/托幼機構規模、學(xué)生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計、速干手消毒劑、洗手液等。洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛生和清潔消毒管理制度，由專(zhuān)人負責學(xué)校/托幼機構全面清潔消毒工作。

在學(xué)校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區，為入校時(shí)出現可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所;在學(xué)校/托幼機構內設立(臨時(shí))隔離室，以備人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離，隔離室位置相對獨立，設置提醒標識。安排專(zhuān)人負責學(xué)校/托幼機構衛生設施管理、衛生保障、監督落實(shí)等工作。培養高校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

6.學(xué)校根據有關(guān)規定按教職員工和學(xué)生人數足額配備校醫或保健教師。

7.開(kāi)學(xué)前對校園開(kāi)展全面的環(huán)境衛生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛生清潔消毒，通風(fēng)換氣，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進(jìn)行預防性消毒處理。

8.組織對教職員工及學(xué)生開(kāi)展防控法規和制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓。及時(shí)關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，加強心理健康教育和疏導。

9.做好新生入學(xué)/入園防疫準備。做好預案和健康提示，開(kāi)展新生和家長(cháng)防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節的防控防護措施。

10.學(xué)校/托幼機構教師做好學(xué)生/幼兒返校/返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等統計，與家長(cháng)密切聯(lián)系，向衛生保健人員進(jìn)行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和學(xué)生/幼兒健康狀況，對全體教職員工等開(kāi)展防疫制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能宣教。

11.督促家長(cháng)每日做好學(xué)生/幼兒健康監測和行蹤報告，并如實(shí)上報學(xué)校/托幼機構，確保開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實(shí)上報校方/園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應當督促及時(shí)就醫，暫緩返校/返園。開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前，家長(cháng)做好學(xué)生/幼兒看護和防護物資準備，減少前往人員密集場(chǎng)所。

疫情防控應急預案

2月21日，縣人民政府縣長(cháng)郝春明組織召開(kāi)了養老機構疫情防控工作專(zhuān)題會(huì )，集中傳達學(xué)習了銀川市關(guān)于養老機構新冠肺炎疫情防控工作會(huì )議精神，聽(tīng)取了民政局對縣中心敬老院、安馨養老院疫情防控工作匯報，并就進(jìn)一步扎實(shí)做好我縣養老機構疫情防控工作進(jìn)行再安排再部署。為切實(shí)將我縣養老機構新冠肺炎疫情防控工作抓實(shí)抓細抓牢，現結合會(huì )議精神和當前的疫情防控工作實(shí)際，制定本方案。

成立民政局養老機構新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由局長(cháng)徐軍擔任，副組長(cháng)由副局長(cháng)哈東軍、納超英擔任，成員由孫靜、席吉興、張燕、馮悅、王祥、安軍組成。領(lǐng)導小組負責組織實(shí)施養老機構新冠肺炎疫情防控各項工作，全面安排部署區市縣黨委、政府及民政部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的各項決定、要求。

領(lǐng)導小組下設中心敬老院、安馨養老院新冠肺炎疫情防控工作小組。中心敬老院新冠肺炎疫情防控工作小組，組長(cháng)由哈東軍擔任，副組長(cháng)由王祥擔任，成員由孫靜、張燕、李全義組成;安馨養老院新冠肺炎疫情防控工作小組，組長(cháng)由納超英擔任，副組長(cháng)由安軍擔任，由席吉興、馮悅、李偉組成。防控工作小組負責監督、指導各養老機構開(kāi)展疫情防控工作;監督落實(shí)區市縣黨委、政府及民政部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的各項決定、要求;協(xié)調解決養老機構疫情防控工作中存在的問(wèn)題。

同時(shí)各養老機構也相應的成立疫情防控工作領(lǐng)導小組，組長(cháng)由各養老機構院長(cháng)擔任，成員由養老機構工作人員組成。各養老院根據各院工作實(shí)際情況，制定養老院疫情防控應急預案，落實(shí)24小時(shí)值班值守工作;落實(shí)區市縣黨委、政府及民政部門(mén)關(guān)于疫情防控工作的各項決定、要求;實(shí)時(shí)監測和防護，切實(shí)保障養老服務(wù)對象和員工的健康安全。

結合貫徹落實(shí)縣委下發(fā)《關(guān)于落實(shí)疫情管控“四包一”“四服務(wù)”工作機制的通知》要求，進(jìn)一步落實(shí)好養老機構服務(wù)對象管控工作。即：以養老機構老年人為單位，由民政局副局長(cháng)牽頭，帶領(lǐng)一名民政局科室主任、一名醫護人員組成工作服務(wù)專(zhuān)班，分別包抓兩個(gè)養老機構，并協(xié)調解決養老機構疫情防控工作中存在的問(wèn)題。養老院內管理人員、醫護人員、護理人員要嚴格落實(shí)管控服務(wù)工作職責，做好老年人的健康監測、心理疏導、餐飲配送等工作。

1.副局長(cháng)負責落實(shí)好“盯管職責”，做到“包干到院”。全面掌握全院工作人員、老年人每日情況，每日檢查一次管控措施落實(shí)情況、工作人員服務(wù)情況;封閉期間監督落實(shí)院內人員不能外出規定;協(xié)調解決養老機構疫情防控工作中存在的問(wèn)題;同時(shí)安排和督促民政局科室主任、養老院管理人員、醫護人員干部落實(shí)各自工作職責。

2.民政局科室主任負責落實(shí)“管控職責”。每天協(xié)助局領(lǐng)導清楚掌握全院工作人員、老年人每日情況，每日檢查一次管控措施落實(shí)情況;多渠道了解院內老年人需求情況;通過(guò)微信視頻、電話(huà)談心等方式引導工作人員、老年人打消心理顧慮，勸導其不擅自外出，嚴格遵守院內各項規定，并積極配合工作人員完成體溫監測等工作;協(xié)調解決養老機構疫情防控工作中存在的問(wèn)題;同時(shí)督促養老院管理人員、醫護人員干部落實(shí)各自工作職責。

3.醫護人員負責落實(shí)好“監測職責”。嚴格按照《傳染病防治法》相關(guān)規定及衛健部門(mén)要求，做好封院期間防疫知識宣教，做好院內工作人員、老年人健康檢查和心理疏導等工作;每日定時(shí)做好工作人員、老年人兩次體溫監測工作，登記每日情況并及時(shí)和局防控工作領(lǐng)導小組成員共享信息;每天要通過(guò)上門(mén)查看、敲門(mén)確認、微信視頻、電話(huà)談心、談心談話(huà)等方式引導工作人員、老年人打消心理顧慮、消除不必要恐慌，勸導其認真遵守疫情期間各項規定，不外出;督促養老機構工作人員落實(shí)好全院人員體溫監測、送餐服務(wù)和室內外樓道、院內消毒殺菌工作。

4.養老機構工作人員要落實(shí)好服務(wù)責任。要按照服務(wù)要求，落實(shí)好院內老年人體溫監測與送餐服務(wù)等工作。協(xié)助醫護人員對老年人進(jìn)行體溫監測、了解健康狀況并做好記錄，也可通過(guò)詢(xún)問(wèn)了解、談心談話(huà)等方式做好老年人健康宣傳、心理疏導等工作;及時(shí)了解院內老年人生活需求，督促老年人做到勤洗手、戴口罩等個(gè)人防護措施;定時(shí)收取老年人房間垃圾并做好口罩、垃圾集中消毒處理，同時(shí)完成室內外樓道、院內消毒殺菌工作，確保各項監測、服務(wù)保障工作有條不紊。

1.抓好區市縣疫情防控工作會(huì )議文件貫徹落實(shí)。各小組工作人員、各養老機構負責人及工作人員要認真學(xué)習區市縣黨委、政府及區市縣民政部門(mén)召開(kāi)的關(guān)于疫情防控工作各項會(huì )議精神和下發(fā)的各項文件精神，堅決抓好貫徹落實(shí)。同時(shí)要熟悉掌握《民政部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈養老機構新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南(第二版)的通知〉》、《民政部關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間養老機構老年人就醫指南的通知》等內容，結合民政廳下發(fā)的關(guān)于養老機構疫情防控工作系列通知要求，進(jìn)一步學(xué)懂弄通，堅決落實(shí)好外防輸入，內防擴散的要求，切實(shí)做到使每位工作人員應知應會(huì )、逐項抓好落實(shí)。

2.加強內部管理，堅持做到“十個(gè)凡是”。養老服務(wù)機構實(shí)行封閉管理后，要切實(shí)加強內部管理，堅持做到“十個(gè)凡是”。凡是入住養老院老年人的家屬、親戚到養老機構探視的，一律謝絕，講明原因，做好疏導工作;凡是入住養老院的老年人2019年內被家屬親戚接回家過(guò)年的老年人，疫情防控期間，一律采取居家留觀(guān)居住，待疫情穩定后，再通知入住;凡是戶(hù)籍寧夏以外春節期間回家過(guò)年的工作人員，休假結束，返回到寧夏，暫時(shí)居家隔離，不安排入院工作;休假期間居住小區在疫情防控期間存在集中隔離、居家隔離等情況住宅小區的工作人員，休假結束，也暫時(shí)居家隔離，不安排入院工作;凡是要求新入住老年人一律暫停接收;凡是養老院的老年人一律取消集中用餐，全部實(shí)行送餐服務(wù)，每天由工作人員向每個(gè)房間送餐，而且餐具全部使用一次性餐具;同時(shí)院內暫停一切聚會(huì )活動(dòng);凡是養老院院內所有人員每天都要實(shí)行晨檢、晚檢制度，記錄體溫，而且每天必須配戴口罩;每天要院內工作人員對室內室外采取噴灑消毒液進(jìn)行消毒;凡是在敬老院工作的人員，必須做好值班值守工作，不能隨意外出養老機構;封閉期間，凡是院內老年人因封閉有不適應情緒的，工作人員要耐心做好在院老人心理疏導、心理慰藉工作;每個(gè)養老機構都要設置隔離場(chǎng)所，凡是發(fā)現有個(gè)別老年人出現體溫異常情況，要盡快采取隔離措施，落實(shí)好監護和檢查，以防發(fā)生意外，有效阻斷傳播途徑;凡是到養老機構開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的，一律暫停。同時(shí)，各養老服務(wù)機構要安排工作人員通過(guò)電話(huà)、短信、微信等多種方式及時(shí)向入住老人家屬發(fā)布院內疫情防控安排和相關(guān)服務(wù)通知，讓老人家屬掌握了解疫情期間老人在院情況。

3.突出重點(diǎn)，切實(shí)落實(shí)疫情防控各項措施。一是在前期嚴防死守的基礎上，要切實(shí)抓好“三突出”落實(shí)“四結合”。要突出防控阻擊，積極將病毒阻擊在院門(mén)外，嚴格管理在院老年人和工作人員，禁止人員出入;要突出防控管理，積極將病毒消殺在感染之前，落實(shí)好室內外巡查護理、消殺滅菌、分散就餐等工作;要突出隔離監測，設置隔離區，一旦出現感染，確保疫情可控可防。要將防控老年人感染同防控工作人員感染結合起來(lái)，將疫情防控工作同養老院服務(wù)質(zhì)量提升行動(dòng)結合起來(lái)，將疫情防控工作同食品安全、消防安全、?；钒踩冉Y合起來(lái)，將落實(shí)封閉式管理與老人需求入院結合起來(lái)，確保疫情防控和安全運行兩不誤。二是要切實(shí)落實(shí)《民政部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈養老機構新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指南(第二版)的通知〉》、《民政部關(guān)于印發(fā)新型冠狀病毒肺炎疫情防控期間養老機構老年人就醫指南的通知》要求，嚴格按照《指南通知》相關(guān)條款要求實(shí)行操作管理。三是要及時(shí)分析各養老機構防控工作的薄弱環(huán)節，按照早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療的要求，細之又細、實(shí)之又實(shí)的抓好各項規定落實(shí)，嚴防疏漏，嚴防推諉，嚴防松懈麻痹，持續強化疫情防控工作責任。

防控期間，各養老機構出現防護用品、生活物資短缺情況，養老機構負責人或民政局工作人員要積極協(xié)調聯(lián)系，采取送貨上門(mén)方式予以解決。要堅決杜絕工作人員外出購置生活用品和防護物資情況。凡是養老院需要購買(mǎi)生活用品及生活物資，供貨單位送至大門(mén)口，要將送來(lái)的生活用品及物資實(shí)行登記備案。登記備案要詳細登記送貨時(shí)間、送貨人姓名、身份證號、供貨單位、聯(lián)系電話(huà)，購置的物資品種名稱(chēng)、數量等內容。生活物資用品清點(diǎn)后要經(jīng)過(guò)消毒處理，再入院。老年人親屬給老人送來(lái)的生活用品，也要全部進(jìn)行消毒處理后，再轉交給個(gè)人。同時(shí)民政局將積極爭取社會(huì )各界支持，解決養老機構防疫工作、生活需求等方面存在的經(jīng)費物資保障問(wèn)題。

在這次疫情防控工作中，暴露出我各縣養老機構在應對突發(fā)公共衛生事件中還存在管理工作不細致、應對突發(fā)公共衛生事件經(jīng)驗不足等問(wèn)題。各養老機構負責人要清醒認識自身存在的問(wèn)題，根據近日來(lái)開(kāi)展的防控工作，總結經(jīng)驗，查找不足，并結合當前各個(gè)檢查組在督導檢查過(guò)程提出要求整改的問(wèn)題，認真加以整改落實(shí)。同時(shí)還要進(jìn)一步完善各項工作制度，加強監督檢查，克服麻痹大意思想，不斷完善疫情防控的各項措施，不斷強化工作作風(fēng)，提升工作效率，全面提升養老機構應對突發(fā)公共衛生事件的處置能力，確保疫情防控取得全面勝利。

1.民政局將協(xié)調安排電信部門(mén)在各養老機構出入口安裝監控設備，監督各養老機構禁止人員出入規定落實(shí)及來(lái)訪(fǎng)人員、購置生活用品登記落實(shí)情況。

2.各小組成員要按照工作要求履行好各自的工作職責。局疫情防控工作領(lǐng)導小組將不定期抽查各養老機構防控工作落實(shí)情況。如發(fā)現養老機構工作人員有履職不到位，工作推諉扯皮現象，將按照相關(guān)規定追究相關(guān)責任人責任。

幼兒園疫情防控工作應急預案

為扎實(shí)做好我園新型冠狀病毒疫情防控工作，確保全體教職工和小朋友們身體健康和生命安全，根據省教育廳、市教體局指示要求，特制定以下預案。

普及新型冠狀病毒肺炎防控知識，提高全園師生的自我防護意識和能力；完善疫情信息監測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療；建立快速反應機制，及時(shí)采取有效的防控措施，預防和控制新型冠狀病毒肺炎在我園的發(fā)生和蔓延，最終實(shí)現“零病例”、“零感染”目標。

（一）人員組成。

成員：各班班主任、生活老師。

（二）主要職責。

1、建立幼兒園、班級、老師、家長(cháng)四級防控工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)收集和報送相關(guān)信息，隨時(shí)關(guān)注幼兒健康狀況。

4、制定和完善疫情防控工作方案制度：幼兒園疫情防控應急預案、開(kāi)園工作方案；疫情報告制度，幼兒晨午檢制度，因病缺勤登記、病因追蹤等臺賬登記制度，復學(xué)證明查驗制度，幼兒健康管理制度，免疫接種證查驗制度，環(huán)境衛生檢查通報制度，防疫消毒制度，疫情防護健康教育制度。

7、開(kāi)展校園隱患排查，實(shí)現供水、供電、消防安全的全覆蓋、無(wú)遺漏、無(wú)盲區；

8、把握好疫情防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳，做好相關(guān)輿情宣傳引導工作，掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài)。

（一）開(kāi)園前的準備工作。

1、加強師生教育引導工作。通過(guò)學(xué)校官方微信平臺、手機短信、班級家長(cháng)微信群等多種渠道普及防疫知識，引導幼兒和家長(cháng)提高自覺(jué)防控意識和能力，做好個(gè)人防護，減少疫情期間外出，規范佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，不參加聚會(huì )，不到人員密集的公共場(chǎng)所活動(dòng)。開(kāi)學(xué)前要根據上級主管部門(mén)要求和疫情防控方案對全體教職員工進(jìn)行疫情防控知識技能培訓和應急處置演練。

2、提前告知具體開(kāi)園時(shí)間。正式開(kāi)園前，利用班級微信群、電話(huà)等方式就延遲開(kāi)園具體時(shí)間（待上級教育主管部門(mén)確定后另行通知），通知到每一位幼兒，并告知幼兒家長(cháng)提前三天做好自查癥狀、自測體溫，出現相關(guān)癥狀、體溫高于37.3℃的，要暫緩返校。

3、認真落實(shí)“日報告”制度。建立教職員工和幼兒假期行蹤和健康監測機制。對本園教職員工和幼兒進(jìn)行全覆蓋排查，實(shí)行“日報告、零報告”制度，教務(wù)處組織班主任每日了解幼兒健康狀況、生活軌跡、家庭成員等相關(guān)情況；要求幼兒家長(cháng)必須堅持日報告制度，沒(méi)有異常的可以不報，如有異常必須及時(shí)報告；各班級要嚴格按要求，不得漏報、遲報、瞞報、錯報。

4、做好師生行蹤和健康監測。準確了解和掌握師生假期動(dòng)向，在確定開(kāi)園日期前三日內，通知教職工和幼兒家長(cháng)填報師生本人及家庭成員在最近14天內，是否赴重點(diǎn)疫區參加活動(dòng)、探訪(fǎng)親友，是否接待和接觸過(guò)從重點(diǎn)疫區回來(lái)的相關(guān)人員，是否近距離接觸過(guò)有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況，進(jìn)行排查摸底，建立管理臺賬。對有疫情高發(fā)地區居住史或旅行史的教職員工、幼兒及家長(cháng)，自離開(kāi)疫情高發(fā)地區后，居家或在指定場(chǎng)所醫學(xué)觀(guān)察14天。

5、準備好應急物資與場(chǎng)所。教務(wù)處根據需要，提前儲備好疫情防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用，在衛生保健室附近設置相對獨立的觀(guān)察室，用以暫時(shí)留觀(guān)身體不適的師生，并優(yōu)化工作流程、做好環(huán)境消毒、避免交叉感染。

6、做好校園衛生防疫工作。在衛生防疫部門(mén)指導下，按照消毒操作規范，對教室、圖書(shū)館、食堂、運動(dòng)場(chǎng)、衛生間等公共區域進(jìn)行集中清潔消毒，確保衛生達標、不留死角。開(kāi)學(xué)前應按規范配齊配足食堂、公共衛生間等區域的水龍頭數量，保證滿(mǎn)足需求；在園內各公共衛生間配備充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置張貼“正確洗手圖示”，宣傳指引幼兒學(xué)會(huì )正確洗手方法。

7、做好開(kāi)園后后勤保障準備。做好食堂、飲用水的安全監管，提前對食堂從業(yè)人員進(jìn)行健康體檢，開(kāi)展安全操作培訓，體檢和培訓合格后方可上崗。加強校車(chē)安全衛生檢查，重點(diǎn)對車(chē)內座椅、扶手、安全帶、吊環(huán)等物體表面進(jìn)行消毒，使用化學(xué)藥劑消毒后，應晾干并及時(shí)通風(fēng)換氣。

8、嚴密組織安全隱患排查。后勤部門(mén)聯(lián)系有資質(zhì)機構對飲用水、電氣設備、消防設施進(jìn)行檢測，確保安全，為師生返校做好準備。

9、認真做好教學(xué)準備工作。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達，制定好班級課表和教師課表，檢查教材及教師用書(shū)準備情況，檢查與準備好教室桌椅與多媒體設備等，確保正常開(kāi)園。

（二）入園當日工作計劃。

1、入園當日家長(cháng)及幼兒應佩戴口罩，盡量避免乘坐公共交通工具，并注意與他人保持一定距離。引導家長(cháng)及幼兒有序入園，避免人員聚集。

2、嚴控入園管理，建立入園體溫檢測制度，填寫(xiě)健康卡。進(jìn)入園區內的所有人員，均需接受體溫檢測，體溫正常方可入園；嚴禁家長(cháng)隨意進(jìn)入教室。

3、對去過(guò)疫情嚴重地區的幼兒，入園時(shí)要嚴格進(jìn)行健康監測。出現發(fā)熱、乏力、干咳及胸悶等癥狀的幼兒，應由家長(cháng)陪同主動(dòng)到就近的醫療機構就診，并做好個(gè)人防護，不允許未解除醫學(xué)觀(guān)察幼兒入園。

4、通過(guò)多種方式，對家長(cháng)和幼兒開(kāi)展公共衛生健康知識和疫情防控宣傳教育。

5、統一對教具、器械、玩具、寢具、餐（飲）具及環(huán)境進(jìn)行消毒，保證教室空氣流通及室內外環(huán)境衛生整潔。

6、幼兒園應做好缺勤、早退、請假記錄，如發(fā)現可疑癥狀者，應及時(shí)上報，同時(shí)配合當地醫療衛生機構做好密切接觸者管理和消毒等工作。

（三）開(kāi)園后的工作安排。

1、嚴格落實(shí)校園封閉管理。學(xué)校校園實(shí)行“封閉式”管理，禁止任何無(wú)關(guān)人員進(jìn)入學(xué)校，在校門(mén)口逢車(chē)必查，逢人必檢。

2、實(shí)施師生體溫監測制度。每天早上、中午開(kāi)課前，幼兒以班級為單位進(jìn)行測量體溫，結果經(jīng)班主任匯總后報防控領(lǐng)導小組；當日有課教師自測體溫報教務(wù)處。體溫異常者及與其接觸者立即隔離，并上報系領(lǐng)導和防控領(lǐng)導小組。

3、持續做好衛生防疫工作。全面做好園區環(huán)境清潔，垃圾日產(chǎn)日清，保持干凈、衛生，設立廢棄口罩專(zhuān)門(mén)回收點(diǎn)；制定日常消毒工作標準和細則，對教室、午睡室、專(zhuān)用活動(dòng)室、圖書(shū)室、食堂、辦公室、衛生間等幼兒、教職工聚集場(chǎng)所和幼兒接觸的各類(lèi)物品每天定期清潔、消毒，定時(shí)通風(fēng)換氣（每日通風(fēng)3次，每次20—30分鐘，通風(fēng)時(shí)注意保暖），保持室內空氣流通，并認真做好記錄。

4、抓好午餐飲食衛生管理。實(shí)行“分時(shí)、分區、分組”就餐制度，避免幼兒就餐聚集。食堂從業(yè)人員（食品采購、加工制作、供餐等有關(guān)人員）均應佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采購人員或供貨人員應避免直接手觸肉禽類(lèi)生鮮材料，摘除手套后及時(shí)洗手。不得使用來(lái)源不明的家禽家畜。嚴禁采購食用野生動(dòng)物。餐具用品須按照《食（飲）具消毒衛生標準》進(jìn)行高溫消毒。

5、做好幼兒健康宣傳教育。各班主任針對疫情防控形勢，做好健康宣傳教育、心理健康教育，及時(shí)了解幼兒動(dòng)態(tài)，建立工作臺賬并及時(shí)上報。

6、組織幼兒參加體育鍛煉。認真上好體育課，開(kāi)展好大課間活動(dòng)，指導幼兒課余時(shí)間體育鍛煉，努力增強幼兒體質(zhì)，增強對“新冠”病毒肺炎的抵抗能力。

7、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課幼兒每日由家長(cháng)向班主任報告病情和行蹤；因病或隔離缺勤教師每日向本年級組長(cháng)報告病情和行蹤，并安排好調課。

8、暫取消學(xué)校集體性活動(dòng)。疫情未解除，學(xué)校不組織師生參加各類(lèi)大型集體活動(dòng)，如集會(huì )、演講、比賽等；不安排教師外出參加教學(xué)、科研等活動(dòng)，不安排幼兒外出參加各類(lèi)比賽活動(dòng)。

1、正確認識當前形勢和任務(wù)，強化“疫情就是命令，防控就是責任”的使命擔當，同舟共濟、科學(xué)防治。

2、落實(shí)責任、迅速行動(dòng)，切實(shí)進(jìn)入工作狀態(tài)，加強各項工作落實(shí)；全園教職工要迅速行動(dòng)起來(lái)，積極配合，確保完成好各項工作；黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。

3、疫情信息需要向外發(fā)布時(shí)，必須按規定逐級上報，不得擅自對外發(fā)布。如有新聞媒體要求采訪(fǎng)，必須經(jīng)過(guò)園領(lǐng)導同意，未經(jīng)同意任何人不得接受采訪(fǎng)，以避免報道失實(shí)。

4、全體教職工堅定信心，弘揚正氣，堅決做到不造謠、不信謠、不傳謠，對違法違紀違規行為堅決予以抵制。

疫情就是命令，防控就是責任！讓我們強化使命擔當、眾志成城、全力以赴，扎實(shí)做好疫情防控工作和教學(xué)工作，堅決打贏(yíng)疫情防控阻擊戰！

疫情防控應急預案

為了提高我校預防和控制傳染病突發(fā)事件的潛力和水平，指導和規范校園對各類(lèi)突發(fā)事件的應急處理工作，減輕或消除突發(fā)事件的危害，保障全體師生員工的身休健康與生命安全，維護正常的教學(xué)秩序和校園穩定，根據《中華人民共和國傳染病和防治法》、《校園衛生工作條例》等法律法規，結合我校實(shí)際，特制定本預案。

1、普及各類(lèi)突發(fā)公共衛生事件的防治知識，提高廣大師生員工的自我保護意識。

2、完善突發(fā)公共衛生事件的信息檢測報告網(wǎng)絡(luò )，做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早治療。

3、建立快速反應和應急處理機制，及時(shí)采取措施，確保突發(fā)公共事件不在校園內蔓延。

1、預防為主、常備不懈

大力宣傳普及突發(fā)公共衛生事件防治知識，提高全休師生員工的防護意識和校園公共衛生水平，加強日常監測，發(fā)現病例及時(shí)采取有效的預防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2、依法管理、統一領(lǐng)導

對傳染病突發(fā)事件的預防、疫情報告、控制和救治工作實(shí)行依法管理；對于違法行為，依法追究職責。校園成立突發(fā)公共衛生事件工作領(lǐng)導小組，負責組織、指揮、協(xié)調與落實(shí)校園的突發(fā)公共衛生事件的預防工作。

3、快速反應、運轉高效

建立預警和快速反應機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應急處理潛力。按照“四早”要求，保證發(fā)現、報告、隔離、治療等環(huán)節緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應，及時(shí)準確處置。

校園成立由校長(cháng)負責的校園突發(fā)公共事件工作領(lǐng)導小組，具體負責落實(shí)校園的突發(fā)事件防治工作。主要職責如下：

1、制定本校的突發(fā)事件應急預案。

2、建立健全突發(fā)事件防治職責制，檢查、督促校園各項突發(fā)事件防治落實(shí)狀況。

3、廣泛深入地開(kāi)展突發(fā)公共衛生事件的宣傳教育活動(dòng)，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生員工的科學(xué)防病潛力。

4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的檢疫制度，及時(shí)掌握師生的身體狀況，發(fā)現突發(fā)公共衛生事件早期表現的師生，及時(shí)督促其到醫院就診，做到早發(fā)現，早報告、早隔離、早治療。

5、開(kāi)展校園環(huán)境整治和愛(ài)國衛生運動(dòng)，加強后勤基礎設施建設，努力改善衛生條件，保證校園教室、食堂、宿舍、廁所及其他公共場(chǎng)所的清潔衛生。

6、開(kāi)展校園供水系統進(jìn)行安全檢測，嚴格對有自備供水的校園的水源、防護和水質(zhì)的消毒，確保學(xué)生喝上安全飲用水。

7、及時(shí)向區疾病預防控制中小和上級教育行政主管部門(mén)匯報校園的突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生狀況，并用心配合衛生部門(mén)做好對病人和密切接觸者的隔離消毒、食物留存等工作。

（一）高度重視，切實(shí)加強對校園衛生工作的領(lǐng)導和管理

1、將衛生防疫與食品衛生安全的職責落實(shí)狀況納入校園的綜合評估體系，并定期開(kāi)展專(zhuān)項督導檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提出整改措施。

2、經(jīng)常對食堂衛生、教學(xué)環(huán)境和生活區環(huán)境進(jìn)行自查，盡早發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)消除隱患。

（二）增加校園衛生投入，切實(shí)改善校園衛生基礎設施和條件。

（三）采取有效措施，強化校園衛生規范化管理。

1、校園群眾食堂。食品從業(yè)人員人人持有健康證、培訓上崗并注意個(gè)人衛生；對患有“五病”（活動(dòng)性肺結核、菌痢、化膿性皮膚病、傷寒、肝炎）的人員堅決杜絕使用。

2、購銷(xiāo)和使用的食品定點(diǎn)采購并按規定驗收，不向學(xué)生出售變質(zhì)的食品和“三無(wú)”（無(wú)廠(chǎng)名、無(wú)廠(chǎng)址、無(wú)生產(chǎn)日期）產(chǎn)品；食品加工過(guò)程和儲藏做到生熟分開(kāi)；餐飲具做到采用高溫或藥物嚴格消毒，并有消毒措施。

3、食品及其原料儲存和食品制作間做到具備完善的安全措施，并落實(shí)專(zhuān)人、專(zhuān)鎖、專(zhuān)保管職責制，強化安全防范措施，防止投毒事件的發(fā)生。

4、加強校園生活飲用水的管理，防止因水污染造成疾病傳播。校園務(wù)必向學(xué)生帶給貼合國家衛生標準的飲用水和開(kāi)水，學(xué)生飲水務(wù)必單人單杯，對自備水源的蓄水池每年務(wù)必徹底清洗消毒，確保水源不受污染。

5、大力開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，重點(diǎn)搞好食堂衛生、宿舍衛生和環(huán)境衛生，為學(xué)生帶給一個(gè)安全衛生的學(xué)習和生活環(huán)境。

6、加強實(shí)驗室危險化學(xué)品等有害物質(zhì)的管理，防止因管理失誤引起突發(fā)事件。

（四）加強健康教育，提高師生的防疫抗病潛力。

1、按照教育部的要求，落實(shí)好健康教育課，普及公共衛生知識，引導學(xué)生樹(shù)立良好的衛生意識，養成良好的衛生習慣和生活方式。

2、結合季節性、突發(fā)性的傳染病預防，透過(guò)黑板報、宣傳櫥窗、廣播電視以及校園網(wǎng)等宣傳途徑，大力宣傳、普及防治突發(fā)事件的相關(guān)知識，提高師生員工的公共衛生意識和防治突發(fā)事件的潛力。

3、進(jìn)行食品衛生知識和預防食物中毒的專(zhuān)題教育，增強學(xué)生識別腐敗變質(zhì)食品、“三無(wú)”產(chǎn)呂、劣質(zhì)食品的潛力，教育學(xué)生不買(mǎi)街頭無(wú)照、無(wú)證商販出售的各類(lèi)食品。

4、督促和組織師生加強體育鍛煉，養成良好的生活習慣，提倡合理營(yíng)養，不斷增強體質(zhì)。

校園突發(fā)公共衛生事件的資料包括：重大傳染病疫情、中毒事件（食物中毒及急性化學(xué)物品中毒）、污染事故、免疫接種事故及嚴重異常反應，以及其它重大疑難及不明原因的健康危害事件。

（一）突發(fā)事件監測

建立突發(fā)公共衛生事件的監測系統。對師生員工中的缺勤者查明缺勤原因。對因健康原因缺勤者由校醫進(jìn)行登記匯總并進(jìn)行追蹤觀(guān)察，分析其發(fā)展趨勢，必要時(shí)采取進(jìn)一步的措施。

（二）突發(fā)事件報告

1、建立自下而上的突發(fā)公共衛生事件逐級報告制度，并確保監測和預警系統的正常運行，及時(shí)發(fā)現潛在隱患以及可能發(fā)生的突發(fā)事件。突發(fā)事件期間，校園要實(shí)行24小時(shí)值班制，并開(kāi)通疫情監控聯(lián)系電話(huà)。

2、嚴格執行校園重大公共衛生事件報告程序。在傳染病暴發(fā)、流行期間，對疫情實(shí)行日報告制度和零報告制度。嚴格按程序逐級報告，確保信息暢通。

出現群眾性中毒、甲類(lèi)傳染病病例、乙類(lèi)傳染病爆發(fā)、醫院感染爆發(fā)及其他突發(fā)衛生事件時(shí)，校園應立即向校突發(fā)公共衛生事件領(lǐng)導小組報告，并以最快的通訊方式在2小時(shí)之內向惠濟區疾病預防控制中心報告，同時(shí)向教育行政管理部門(mén)報告。

3、任何人都不行隱瞞、緩報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報突發(fā)事件。

4、建立突發(fā)事件舉報制度。任何人都有權向衛生部門(mén)報告突發(fā)事件隱患，有權向教育行政主管部門(mén)舉報有關(guān)不履行突發(fā)事件應急處理規定的職責的狀況。

根據突發(fā)事件的不同級次分類(lèi)，結合校園的特點(diǎn)，在必要時(shí)啟動(dòng)相應的突發(fā)事件應急預案，作出應急反應。

（一）傳染病

1、一般突發(fā)事件

所在地區發(fā)生屬于一般突發(fā)事件的疫情

（1）啟動(dòng)報告和零報告制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度

（2）校園做好進(jìn)入應急狀態(tài)的準備，落實(shí)各項防治措施。

（3）校園內尚無(wú)疫情發(fā)生，可持續正常的學(xué)習、工作和生活秩序，嚴禁群眾活動(dòng)。

（4）傳染病流行時(shí)加強對發(fā)熱病人的追蹤管理；呼吸道傳染病流行期間，教室、圖書(shū)室、食堂、學(xué)生公寓等公共場(chǎng)所做到加強通風(fēng)換氣，并采取必要的消毒措施。

（5）嚴格執行出入校門(mén)管理制度。

2、重大突發(fā)事件

（1）開(kāi)展針對性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園張貼宣傳標語(yǔ)宣傳畫(huà)，提高師生員工的自我保護意識和防護潛力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護措施。

（2）對全體師生每日定時(shí)測量體溫，發(fā)現異常狀況及時(shí)上報。

（3）對重大傳染病的密切接觸者，配合衛生部門(mén)做好隔離工作。

（4）加大進(jìn)出校門(mén)的管理力度，控制校外人員進(jìn)入校園。

（5）校園根據狀況，及時(shí)向師生員工通報疫情防控工作的狀況。

3、特大突發(fā)事件

采取以下措施：

（1）實(shí)行封閉式校園管理，住校學(xué)生不得離開(kāi)校園，嚴格控制外來(lái)人員進(jìn)入校園。

（2）全面掌握和控制人員的流動(dòng)狀況，教職工外出務(wù)必請假。外出學(xué)生和去疫區的人員返校后，務(wù)必進(jìn)行醫學(xué)觀(guān)察。對缺勤者要逐一登記，及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現異常者勸其及時(shí)就醫或在家醫學(xué)觀(guān)察，暫停上學(xué)或上班。

（3）避免人群的聚集和流動(dòng)。校園不組織師生參加各類(lèi)大型群眾活動(dòng)，校園不安排教師外出參加教研活動(dòng)。

（4）對教室、學(xué)生公寓、實(shí)驗室、食堂、廁所等場(chǎng)地使用期間每日進(jìn)行消毒，通風(fēng)換氣。

（5）校園每日公布校園疫情防控工作的狀況。

4、校內疫情

校內若出現重大傳染病疫情，將在衛生部門(mén)的指導下，啟動(dòng)相應的應急響應。同時(shí)要根據實(shí)行狀況，適時(shí)開(kāi)展好下工作：

（1）根據出現傳染病的種類(lèi)和病人的活動(dòng)范圍，相應調整教學(xué)方式。出現一例傳染病，可對該班級調整教學(xué)方式，暫時(shí)避免集中上課；出現一例上述的臨床診斷病例或兩例以上疑似病例，可在報請上級批準后，對該班級和相關(guān)班組實(shí)行停課；如出現兩例及以上上述的臨床診斷病例及校內續發(fā)病例，可視狀況擴大停課范圍。

（2）采取停課措施的班級，可合理調整教學(xué)計劃、課程安排和教學(xué)形式，采用學(xué)生自學(xué)等方式進(jìn)行學(xué)習。做到教師輔導不停，學(xué)生自學(xué)不停。如校園停課放假，校園領(lǐng)導和教師（非密切接觸者）要堅守崗位，加強與學(xué)生和家長(cháng)的聯(lián)系。

（3）尊重和滿(mǎn)足師生的知情權，主動(dòng)、及時(shí)、準確公布疫情及防治的信息。對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導，消除不必要的恐懼心理和緊張情緒，維護校園穩定。

（一）組織機構保障

校園突發(fā)公共事件領(lǐng)導小組，應按《校園衛生工作條例》要求具體負責突發(fā)公共衛生事件的日常預防與控制工作。

（二）人力資源保障

校園按《校園衛生工作條例》的要求配齊衛生技術(shù)人員和衛生兼職人員。衛生技術(shù)人員應具備高度的工作職責感，定期理解衛生部門(mén)組織的突發(fā)公共事件應急處理知識、技能的培訓和演練，熟悉突發(fā)公共衛生事件的預防與控制知識，具有處理突發(fā)事件的快速反應潛力。

開(kāi)學(xué)疫情防控應急預案

為了保證師生的健康，牢固樹(shù)立“健康第一，安全至上”的思想，為了打好這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的攻堅戰，下面是小編整合的開(kāi)學(xué)疫情防控。

一起來(lái)看看吧。

一、利用門(mén)衛做好考前疫情防控。

考生私家車(chē)不得進(jìn)入考場(chǎng)。進(jìn)校前，考生按1米線(xiàn)排隊，安排4人查考生“健康碼”“行程碼”及48小時(shí)核測狀況，同時(shí)測量體溫和收“書(shū)”。持“健康碼”“行程碼”綠碼，現場(chǎng)測溫37.3℃以下的(允許間隔2-3分鐘再測一次)。戴口罩才能入校，有一不合格不得入校。通過(guò)技術(shù)措施，努力在源頭上消除疫情隱患，保障考場(chǎng)防疫安全。

二、場(chǎng)地、物資、人員設置和配備。

(一)劃定面試區域，9號樓1-4層8個(gè)準備室及8個(gè)面試室。

設置1個(gè)考務(wù)辦、1間臨時(shí)隔離室(用于醫務(wù)人員診斷排查)。

(二)1人進(jìn)入考場(chǎng)站著(zhù)試講，全程考生和考務(wù)人員應戴口罩。

評委座位四周間距2米。

(三)防疫物資配備清單。

一次性醫用外科口罩每個(gè)考務(wù)人員1只。

考場(chǎng)速干手消毒劑或免洗消毒液每個(gè)考場(chǎng)1瓶(或同樓層相鄰考場(chǎng)可合用)。

廁所洗手液、紙巾每個(gè)男、女衛生間分別各1瓶、1包。

考場(chǎng)紙巾每個(gè)考場(chǎng)1包。

消毒藥劑若干數量，用于考場(chǎng)消毒。

(四)工作人員及人數。

考務(wù)保障人員若干(有負責防疫2人)。

考場(chǎng)面試評委(每考場(chǎng)3人)。

配合健康測查和處理考試中發(fā)病考生，醫務(wù)人員1人。

三、考前考后消毒。

考前對考試有關(guān)場(chǎng)所進(jìn)行通風(fēng)、清潔和消毒，在考場(chǎng)及鄰近廁所放置消毒劑(洗手液)等?？己笞龊们鍧嵭l生或消毒工作。

考試過(guò)程中，如果發(fā)現考生突然出現發(fā)熱狀況，則由專(zhuān)人護送至備用隔離室,醫務(wù)人員到場(chǎng)處置并做好情況登記工作。主考要第一時(shí)間上報應急工作小組，在應急工作小組指導下開(kāi)展后續工作，及時(shí)將情況向校長(cháng)匯報，必要時(shí)請求屬地衛生部門(mén)協(xié)助。同時(shí)對整個(gè)考試區域進(jìn)行清潔消毒。

五、責任追究。

在整個(gè)面試過(guò)程中，對未依法履行安全職責，違反防疫安全規定釀成嚴重后果的，由學(xué)校依照有關(guān)規定對責任人給予行政紀律外分或者其他處罰。

一、演練目的意義。

針對當前新全球冠肺炎傳染病防控形勢日趨嚴峻，為完善和健全分工明確、通力合作的聯(lián)防聯(lián)控機制，認真貫徹落實(shí)教育局文件精神，有效預防和積極應對傳染病的發(fā)生，適應傳染病發(fā)生時(shí)的應急救援的需要，提高應對突發(fā)新冠肺炎疫情事故的指揮協(xié)調、快速反應、高效處置能力：做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早診斷、早治療，促進(jìn)學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標準化、程序化。保護廣大師生的身體健康，切實(shí)提高全員防控能力，有效阻止傳染病的傳染源，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的有序開(kāi)展，特舉行疫情防控應急演練。

二、組織機構。

組長(cháng)：_。

副組長(cháng)：_。

成員：_。

引導員：_。

值班領(lǐng)導：_。

隔離室觀(guān)察人員：_。

校門(mén)口測溫組：_。

物資負責人：_。

消毒組：_。

疫情報告負責人：_。

疫情演練監督負責人：_。

疫情演練信息上報人員：_。

三、演練策劃組。

組長(cháng)：_。

副組長(cháng)：_。

成員：_。

其承擔的任務(wù)主要包括：確定演練目的、原則、參演的人員;確定演練的性質(zhì)與方法，選定演練的地點(diǎn)與時(shí)間，規定演練的時(shí)間尺度和公眾參與的程度;確定演練實(shí)施計劃、情景設計與處置方案，審定演練準備。

工作計劃。

和調整計劃;檢查和指導演練準備與實(shí)施，解決演練準備與實(shí)施過(guò)程中所發(fā)生的重大問(wèn)題;協(xié)調各類(lèi)演練參與人員之間的關(guān)系;組織演練總結與追蹤。

四、應急演練參與人員。

按照應急演練過(guò)程中扮演的角色和承擔的任務(wù)，將應急演練參與人員分為演習人員、控制人員、模擬人員、評價(jià)人員和觀(guān)摩人員，這五類(lèi)人員在演練過(guò)程中都有著(zhù)重要的作用，并且在演練過(guò)程中都應佩戴好口罩，相關(guān)人員穿戴好隔離服、防護服等服裝。

1.演習人員。

按該疫情防控應急預案規定所有內部應急組織和人員其承擔的任務(wù)主要包括：排查救助疑是病人，及時(shí)上報;保護公眾安全健康;與其他應急響應人員協(xié)同應對重大事故或緊急事件。

2.控制組。

組長(cháng)：_。

成員：_。

其承擔的任務(wù)包括：確保應急演練目標得到充分演示;確保演練活動(dòng)對于演習人員具有一定的挑戰性;保證演習進(jìn)度、解答演習人員疑問(wèn)和演練過(guò)程中出現的問(wèn)題;保證演練過(guò)程的安全。

3.評價(jià)組。

組長(cháng)：_。

成員：_。

其承擔的任務(wù)：觀(guān)察演練人員的應急行動(dòng)，并記錄其觀(guān)察結果;在不干擾演練人員工作的情況下，協(xié)助控制人員確保演練按計劃進(jìn)行。

4.模擬人員。

場(chǎng)外應急組織模擬人員：_。

模擬病員：_。

五、演練地點(diǎn)時(shí)間。

時(shí)間：20_年_月_日上午8:30分。

地點(diǎn)：校門(mén)口隔離室前、隔離室中、初中教學(xué)樓及校園其他防控部位。

觀(guān)摩人員：所有參演人員。

六、演練內容。

(一)學(xué)生佩戴在校門(mén)專(zhuān)用通道測量體溫，前后相鄰兩個(gè)間隔一米，有序在校門(mén)口排隊。在校門(mén)口體溫監測點(diǎn)發(fā)現某學(xué)生體溫異?；蛴泻粑兰膊“Y狀。

演練流程一：

步驟：

1.當高三(1)某個(gè)學(xué)生經(jīng)測溫設備初次篩查，發(fā)現測得此名學(xué)生體溫38.2攝氏度。此時(shí)立刻終止其他學(xué)生測溫。值班主任范育權立即將情況報告給當天值班領(lǐng)導張雨。

2.值班領(lǐng)導張雨指示另一位穿戴好防護裝備主任潘志愛(ài)將該同學(xué)帶到應急隔離室，同時(shí)專(zhuān)業(yè)消毒人員對測溫通道、此學(xué)生到隔離室的途徑路線(xiàn)及時(shí)噴灑消毒液。

3.保健老師張慧用水銀溫度計對該學(xué)生二次體溫檢測，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》記錄。

4.經(jīng)過(guò)5分鐘，測溫顯示該學(xué)生體溫為38.2，值班主任范育權立即報告值班領(lǐng)導張雨，張雨校長(cháng)立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。

5.總務(wù)處指派消毒人員對校門(mén)口相關(guān)區域、隔離室、相關(guān)物品進(jìn)行消毒。并對一次性防護服、口罩等進(jìn)行消毒，裝入專(zhuān)用垃圾袋，防止病毒再次傳播。

6.班主任黃波對該名學(xué)生情況登記并上報因病缺課記錄。

7.疫情上報負責人汪仁奎上報縣教育局。

演練流程二：

步驟：

1.消毒藥水的正確配兌。由后勤張義珂老師、馮加權師傅演示。對每升濃度250--500毫克的次氯酸鈉消毒液按1:100(1升消毒液兌水100升)。濃度75%的消毒用酒精不能再兌水稀釋。

2.參觀(guān)學(xué)校洗手池。

演練流程三：開(kāi)學(xué)后，老師上課中發(fā)現疑似疫情者，我們學(xué)校作出以下應對演練措施。

步驟：

1.在上課時(shí)發(fā)現一名學(xué)生高燒、咳嗽，立即聯(lián)系班主任李占云。_老師同時(shí)穩定班級秩序，帶領(lǐng)班級其他同學(xué)轉移至指定教室上課。

2.班主任即刻帶領(lǐng)該學(xué)生至原行政樓一樓最東邊的隔離室。保健老師張慧用水銀溫度計對該生二次體溫檢測，發(fā)現體溫仍然異常，咳嗽不止，詢(xún)問(wèn)當前身體狀況、近期行程狀況(有無(wú)疫情重點(diǎn)地區旅居史、途經(jīng)史或有確診、疑似病例接觸史)，并在《校園疫情突發(fā)情況登記表》作詳細記錄。

3.學(xué)校應急小組領(lǐng)導立即親臨現場(chǎng)指揮，要求疑似傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時(shí)間內利用學(xué)校隔離室進(jìn)行隔離觀(guān)察。當天值班領(lǐng)導張雨立即聯(lián)系鄉鎮疫情防控處置機構，派救護車(chē)來(lái)學(xué)校，聯(lián)系總務(wù)處安排人員消毒，聯(lián)系家長(cháng)到定點(diǎn)醫院。

4.現場(chǎng)副組長(cháng)迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學(xué)校穩定。

5.現場(chǎng)消毒組對傳染病病人所在班級教室、宿舍或辦公室及所涉及的公共場(chǎng)所進(jìn)行消毒。由隔離室觀(guān)察人員對與傳染病人密切接觸的學(xué)生、教職工進(jìn)行隔離觀(guān)察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

6.如傳傳染病、染病烈性感染，請示政府和教育部門(mén)，決定是否實(shí)行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

7.配合疾控中心進(jìn)行疫情處理和流行病學(xué)調查，對傳染病人到過(guò)的場(chǎng)所、接觸過(guò)的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪(fǎng)，并采取必要的隔離觀(guān)察措施。

為舒緩情緒、減少心理壓力，結合學(xué)校實(shí)際情況，特制定《_學(xué)校應對疫情心理危機干預。

工作方案。

》，做到有效預防、及早發(fā)現、專(zhuān)業(yè)輔導，降低學(xué)生因突發(fā)事件而出現的心理應激危害程度，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。

一、指導思想。

為堅定打贏(yíng)疫情防控阻擊戰的信心，深入貫徹落實(shí)上級教育主管部門(mén)開(kāi)展疫情相關(guān)決策部署和心理危機干預工作要求，將學(xué)校師生身心健康放在第一位，迅速建立心理支持服務(wù)熱線(xiàn)，確保疫情防控心理服務(wù)工作有序開(kāi)展。

二、組織保障。

組長(cháng)：_x。

副組長(cháng)：_x。

組員：_x。

領(lǐng)導小組主要職責：

1.全面領(lǐng)導學(xué)校師生心理危機干預工作，對重大危機事件作出決策處理;。

2.參加上級相關(guān)工作會(huì )議并做好落實(shí);。

4.監督執行工作紀律，督導檢查學(xué)生心理危機干預。

三、工作目標。

通過(guò)疫情相關(guān)信息以及心理健康知識的教育和宣傳，加強師生關(guān)于病毒知識的了解與認識，改善消極情緒，提高挫折應對能力和情緒調節能力，做好疫情工作的相關(guān)預防。

通過(guò)心理輔導和干預，對持有不良情緒的來(lái)訪(fǎng)者進(jìn)行心理疏導，采用合理方式宣泄壓力，增進(jìn)現實(shí)適應度，盡快恢復心理平衡。

四、工作目標人群。

服務(wù)對象為全體師生。

將存在心理危機傾向與處于心理危機狀態(tài)的師生列入心理危機關(guān)注與干預的對象。

五、具體實(shí)施。

(一)預防教育。

利用學(xué)校微信公眾平臺以及班級工作群進(jìn)行疫情心理防護知識宣傳與教育，介紹緩解壓力、宣泄情緒的方法，引導師生正確認識疫情，做好心理調適，提高心理健康水平。

班主任做好學(xué)生心理危機早期預警工作，建立學(xué)生心理健康匯報制度，做到早發(fā)現、早上報、早評估、早治療。及時(shí)發(fā)現學(xué)生心理問(wèn)題并向專(zhuān)(兼)職心理健康教師反映。發(fā)現存在嚴重心理問(wèn)題的學(xué)生，應及時(shí)向上級匯報，并在24小時(shí)內將相關(guān)信息以書(shū)面形式匯報給上級部門(mén)。

(二)健康測評。

采用網(wǎng)絡(luò )平臺問(wèn)卷收集的形式，對師生心理健康狀況進(jìn)行監測，

對心理測試結果進(jìn)行數據分析，定期提交心理測試報告。同時(shí)篩選出需要進(jìn)行心理危機干預的個(gè)體并進(jìn)行回訪(fǎng)，在線(xiàn)進(jìn)行心理疏導。

(三)心理輔導。

開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )疫情心理輔導和心理咨詢(xún)服務(wù)，服務(wù)方式為：

1.為師生提供網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)服務(wù)，并做好相關(guān)記錄記錄。

2.開(kāi)通心理支持服務(wù)熱線(xiàn)開(kāi)通心理熱線(xiàn)電話(huà)，為急需情緒疏導和心理支持的師生提供服務(wù)。

為做好復學(xué)疫情防控工作，營(yíng)造干凈、整潔的校園環(huán)境，根據相關(guān)政策及法律法規，并結合我校實(shí)際情況，制定本辦法。

一、改善環(huán)境，潔凈校園。

(一)校園環(huán)境綜合整治。

返校復學(xué)后校園進(jìn)行全面清理打掃，重點(diǎn)對教學(xué)樓、宿舍樓、行政樓、招待所、學(xué)生事務(wù)中心、門(mén)崗、主干道等人群較多區域開(kāi)展衛生及消殺工作，定期對值班室、樓宇大廳、樓梯間、走道、電梯、校車(chē)、衛生間等疫情高風(fēng)險區域進(jìn)行及時(shí)消殺和通風(fēng)。及時(shí)清運校園垃圾，不堆放或囤積垃圾。

(二)保持下水管網(wǎng)暢通。

提前做好挖溝排水、除雜去污、疏通下水、清理化糞池等保障工作，化糞池每一個(gè)月掏一次，并做好密封工作，為即將到來(lái)的梅雨季提前做準備，避免下水管網(wǎng)淤積不暢通。

(三)保持校園環(huán)境衛生。

2.教學(xué)樓公共部分衛生每天清理并消毒(含教室)，并有記錄。

3.定期清理房屋明溝、綠化帶、馬路上的紙屑果皮及其他垃圾。

4.嚴格控制蚊蠅的滋生地，以免傳播疾病。

5.校園綠化帶定期剪枝，并將廢枝及時(shí)清理。

二、通風(fēng)消毒，嚴格規范。

(一)消毒通風(fēng)重點(diǎn)場(chǎng)所:教學(xué)樓、宿舍、行政樓、事務(wù)中心、圖書(shū)館以及其他各樓宇。

(二)消毒通風(fēng)周期:公共區域每天開(kāi)展通風(fēng)消毒工作，其他區域以復學(xué)前每5天消毒、封閉、開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)為一個(gè)周期，學(xué)生返校復學(xué)后每7天一個(gè)周期，確保環(huán)境衛生全方位覆蓋，不留死角。

(三)消毒具體要求。

1.消毒范圍:室內地面、陽(yáng)臺、衛生間及各個(gè)衛生死角。(如果同學(xué)有其它的消毒要求，可以通知工作人員，消毒時(shí)多加注意。)。

2.所有參加消毒的工作人員，都要進(jìn)行相關(guān)的知識培訓，確保自己和他人的安全，順利完成消毒工作。

3.消毒水嚴格按照。

說(shuō)明書(shū)。

的要求進(jìn)行稀釋?zhuān)緯r(shí)進(jìn)出宿舍必須兩人以上，消毒的.工作人員在進(jìn)行消毒時(shí)要愛(ài)護同學(xué)們的物品，消毒要仔細認真，噴灑到位。

4.工作人員消毒前，應確保所有門(mén)窗是關(guān)閉的，使消毒水作用發(fā)揮到，消毒后，可能會(huì )有殘留消毒水的氣味48小時(shí)后開(kāi)窗通風(fēng)。

(四)消毒通風(fēng)管理的具體要求。

1.每棟宿舍樓由樓長(cháng)負責，每次消毒都要有詳細記錄并簽字。

2.樓宇管理中心對每次消毒后的樓棟進(jìn)行檢查驗收，并將檢查結果公布存檔。

1.常態(tài)化疫情防控下，按照教育部門(mén)復學(xué)復課有關(guān)規定，學(xué)校/托幼機構做好秋冬季節高發(fā)傳染病的預防工作，師生和學(xué)校/托幼機構公共衛生安全得到切實(shí)保障后，周密安排學(xué)生返校/返園報到，有序推進(jìn)秋季開(kāi)學(xué)工作。

2.明確責任。嚴格落實(shí)轄區黨委和政府屬地責任、行業(yè)部門(mén)主管責任、學(xué)校/托幼機構主體責任、個(gè)人和家庭自我管理責任。黨委書(shū)記和校長(cháng)/托幼機構主要負責人是本單位疫情防控第一責任人，全面負責學(xué)校/托幼機構疫情防控的組織領(lǐng)導和責任落實(shí)，提前有序做好開(kāi)學(xué)前學(xué)校/托幼機構疫情防控各項準備和工作安排。

師生嚴格按照學(xué)校/托幼機構通知和安排有序返校/返園，返校/返園前確保身體狀況良好。低風(fēng)險地區學(xué)校/托幼機構開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前應當對來(lái)自中高風(fēng)險地區教職員工和學(xué)生加強健康管理。境外師生未接到學(xué)校/托幼機構通知一律不返校/返園，新生不報到。返校/返園前確保身體狀況良好，返校/返園途中做好個(gè)人防護和健康監測。返校/返園時(shí)按照有關(guān)要求向學(xué)校/托幼機構出示核酸檢測證明材料。

3.建立完善疫情聯(lián)防聯(lián)控工作機制。學(xué)校/托幼機構要加強與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、社區衛生服務(wù)中心的溝通協(xié)調，配合屬地街道(鄉鎮)、社區(村)等有關(guān)部門(mén)積極開(kāi)展聯(lián)防聯(lián)控，衛生健康行政部門(mén)提供專(zhuān)業(yè)指導和人員培訓服務(wù)，形成教育、衛生、學(xué)校、家庭與醫療機構、疾控機構“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制、監測預警與快速反應機制，做到業(yè)務(wù)指導、培訓、巡查全覆蓋。

學(xué)校/托幼機構成立新冠肺炎疫情防控工作領(lǐng)導小組，全面負責學(xué)校/托幼機構疫情防控工作的組織領(lǐng)導、責任分解、任務(wù)落實(shí)和督促檢查。各。

崗位職責。

明確，任務(wù)到人。多校址辦學(xué)的學(xué)校/托幼機構，每校址必須指定明確的疫情防控工作責任人和工作聯(lián)絡(luò )人。

4.學(xué)校/托幼機構提前熟悉掌握當地醫療服務(wù)預案，根據本地區疫情防控形勢和學(xué)生來(lái)源特點(diǎn)，制定具體防控方案和應急預案，細化各項防控措施，包括學(xué)校/托幼機構傳染病疫情報告制度、晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度、復課證明查驗制度、健康管理制度、傳染病防控健康教育制度、通風(fēng)消毒制度、環(huán)境衛生檢查制度和免疫預防接種查驗制度等。校醫院、醫務(wù)室等應當充分發(fā)揮聯(lián)系疾控機構、醫療機構的紐帶作用。學(xué)校/托幼機構開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前與屬地社區、公安部門(mén)、醫療機構和疾控機構等做好對接，組織全校教職員工對各項方案和預案進(jìn)行培訓，開(kāi)展防控應急演練。

5.根據學(xué)校/托幼機構規模、學(xué)生及教職工數量，結合應急方案儲備足夠數量的疫情防控物資，包括消毒劑、口罩、手套、非接觸式溫度計、速干手消毒劑、洗手液等。洗手處配備足量的洗手用品。建立環(huán)境衛生和清潔消毒管理制度，由專(zhuān)人負責學(xué)校/托幼機構全面清潔消毒工作。

在學(xué)校門(mén)口就近設置臨時(shí)等候區，為入校時(shí)出現可疑癥狀人員提供臨時(shí)處置場(chǎng)所;在學(xué)校/托幼機構內設立(臨時(shí))隔離室，以備人員出現發(fā)熱等癥狀時(shí)立即進(jìn)行暫時(shí)隔離，隔離室位置相對獨立，設置提醒標識。安排專(zhuān)人負責學(xué)校/托幼機構衛生設施管理、衛生保障、監督落實(shí)等工作。培養高校衛生管理員、志愿者、宣傳員等校園防控隊伍。

6.學(xué)校根據有關(guān)規定按教職員工和學(xué)生人數足額配備校醫或保健教師。

7.開(kāi)學(xué)前對校園開(kāi)展全面的環(huán)境衛生整治，包括教室、食堂、宿舍、圖書(shū)館、活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等所有場(chǎng)所進(jìn)行徹底的衛生清潔消毒，通風(fēng)換氣，對校園內使用的空調系統和公共區域物體表面進(jìn)行預防性消毒處理。

8.組織對教職員工及學(xué)生開(kāi)展防控法規和制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能培訓。及時(shí)關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況，加強心理健康教育和疏導。

9.做好新生入學(xué)/入園防疫準備。做好預案和健康提示，開(kāi)展新生和家長(cháng)防疫知識宣傳和防護指導。統一安排好新生接送、報到、注冊等各環(huán)節的防控防護措施。

10.學(xué)校/托幼機構教師做好學(xué)生/幼兒返校/返園前14天每日健康狀況、中高風(fēng)險地區旅居史等統計，與家長(cháng)密切聯(lián)系，向衛生保健人員進(jìn)行報告。衛生保健人員每日掌握教職員工和學(xué)生/幼兒健康狀況，對全體教職員工等開(kāi)展防疫制度、個(gè)人防護與消毒等知識和技能宣教。

11.督促家長(cháng)每日做好學(xué)生/幼兒健康監測和行蹤報告，并如實(shí)上報學(xué)校/托幼機構，確保開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前身體狀況良好。要求所有教職員工做好開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前至少14天的自我健康監測和行蹤報告，并如實(shí)上報校方/園方。對有發(fā)熱、干咳等癥狀的，應當督促及時(shí)就醫，暫緩返校/返園。開(kāi)學(xué)/開(kāi)園前，家長(cháng)做好學(xué)生/幼兒看護和防護物資準備，減少前往人員密集場(chǎng)所。

幼兒園疫情防控應急預案

（一）托幼機構的準備。

1、重視開(kāi)園準備。各級教育行政部門(mén)和托幼機構要切實(shí)增強疫情防控意識，根據疫情形勢和所在地疫情防控相關(guān)政策要求，做好新冠肺炎和常見(jiàn)傳染病預防工作，進(jìn)一步落實(shí)和完善“兩案九制”，做到妥善有序開(kāi)園。

2、落實(shí)多方責任。嚴格落實(shí)屬地責任、部門(mén)責任、單位責任、家庭和個(gè)人責任。托幼機構負責人是本單位疫情防控第一責任人，開(kāi)園前須制定完善的疫情防控工作方案和應急預案，明確工作職責，細化實(shí)化各項防控措施，對全體教職員工開(kāi)展防控知識與技能培訓。

3、堅持聯(lián)防聯(lián)控。在衛生健康、教育行政部門(mén)指導下，托幼機構應加強與疾控機構、就近定點(diǎn)醫療機構、轄區婦幼保健機構、社區衛生服務(wù)機構的溝通協(xié)調，進(jìn)一步完善教育、衛生健康、托幼機構和家庭“點(diǎn)對點(diǎn)”協(xié)作機制、監測預警與快速反應機制，確保開(kāi)園前托幼機構疫情防控業(yè)務(wù)指導、巡查和培訓全覆蓋。

4、加強應急演練。開(kāi)園前，托幼機構與屬地醫療機構、疾控機構、公安機關(guān)等做好對接，根據疫情形勢，進(jìn)一步完善應急預案，健全防范和處理機制，做到“點(diǎn)對點(diǎn)”“人對人”。針對性開(kāi)展疫情防控多場(chǎng)景、實(shí)操性應急演練，確保一旦發(fā)生疫情，迅速激活疫情防控應急指揮體系，各環(huán)節快速響應和應急措施到位，及時(shí)有效應對突發(fā)情況。

5、做好物資儲備。做好兒童和成人口罩、洗手液、手消毒劑、消毒用品、非接觸式測溫設備等防疫物資的儲備，專(zhuān)人管理，確保存放安全。設置足夠數量的盥洗設施，配備足量的洗手用品。按照標準設立觀(guān)察室或臨時(shí)隔離室，安排專(zhuān)人負責。

6、加強環(huán)境消毒。落實(shí)環(huán)境衛生和清潔消毒管理制度，專(zhuān)人負責園內全面清潔消毒工作。開(kāi)園前應對園內重點(diǎn)場(chǎng)所、公共用具和空調通風(fēng)系統進(jìn)行徹底清潔消毒，做好垃圾清理，對戶(hù)外大型玩具、門(mén)把手等物體表面進(jìn)行預防性消毒，對活動(dòng)室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類(lèi)生活、保育場(chǎng)所開(kāi)窗通風(fēng)。

7、保障飲食飲水安全。落實(shí)《教育部辦公廳市場(chǎng)監管總局辦公廳國家衛生健康委辦公廳關(guān)于加強學(xué)校食堂衛生安全與營(yíng)養健康管理工作的通知》（教體藝廳函〔2021〕38號）要求，開(kāi)園前對托幼機構食堂及飲用水設備設施進(jìn)行徹底檢查和清潔消毒，所有飲用水設備設施均應取得行業(yè)監測、檢測合格資質(zhì)，確保飲用水安全，及時(shí)更換陳舊、已經(jīng)損壞的設備。檢查食堂食品原材料有無(wú)過(guò)期變質(zhì)，發(fā)現有問(wèn)題的食品原料要立即銷(xiāo)毀。開(kāi)園前，對食堂員工進(jìn)行一次全面健康檢查，持證上崗。

（二）教職員工、家長(cháng)和幼兒的準備。

8、報備健康狀況。按照當地防疫規定要求，所有教職員工和幼兒及其共同生活居住人員在開(kāi)園前14天開(kāi)展健康監測和旅居史報告，并如實(shí)上報園方，配合園方做好開(kāi)園返園的健康監測。對有疑似癥狀的，應當及時(shí)就醫，暫緩返園。

9、保持社交距離。開(kāi)園前14天，家長(cháng)做好幼兒看護和防護物資準備，減少人員來(lái)訪(fǎng)，避免到人群聚集尤其是空氣流動(dòng)性差的場(chǎng)所，前往公共場(chǎng)所應佩戴口罩。

10、做好新冠病毒疫苗接種。加大疫苗接種宣傳引導力度，加強托幼機構工作人員疫苗接種，堅持知情、同意、自愿原則，鼓勵3歲以上適齡無(wú)接種禁忌人群應接盡接。

11、落實(shí)返園要求。低風(fēng)險地區教職員工和幼兒經(jīng)園方審核健康狀況符合當地疫情防控要求后即可返園。嚴格落實(shí)屬地對從境外、中高風(fēng)險地區返園或其他特殊情況教職員工和幼兒的健康管理要求，返園前須提供48小時(shí)內核酸檢測陰性證明。

疫情防控應急預案

為落實(shí)經(jīng)濟建設和新冠肺炎疫情防控兩手抓、兩不誤的要求，根據國家、省、市和區疫情防控工作指示精神，結合此次活動(dòng)實(shí)際情況，組織制定了xx活動(dòng)期間疫情防控工作應急預案，具體如下：

各單位要處理好疫情防控和xx活動(dòng)的關(guān)系，以科學(xué)、合理的原則，嚴格落實(shí)各項防控措施，做到早發(fā)現、早報告、早診斷、早隔離、早治療，防止新冠肺炎疫情在此次活動(dòng)場(chǎng)所內傳播，保障群眾身體健康和生命安全。

(一)工作領(lǐng)導組構成。

組長(cháng)：區政府副區長(cháng)。

成員：區文化和旅游局局長(cháng)。

區農業(yè)農村局局長(cháng)。

區商務(wù)局局長(cháng)。

xx街道辦事處主任。

區疾控中心副主任。

(二)各成員單位職責。

文旅局、商務(wù)局、農業(yè)農村局：負責活動(dòng)統籌；負責協(xié)調行業(yè)(企業(yè))做好參加活動(dòng)人員信息收集和初步篩查。督促系列專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)的地點(diǎn)(場(chǎng)所)落實(shí)主體責任，做好活動(dòng)地點(diǎn)(場(chǎng)所)進(jìn)入中測體溫、消毒、臨時(shí)隔離點(diǎn)(區)的設置等防疫工作，配合有關(guān)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)部門(mén)開(kāi)展新冠肺炎疫情處置工作。負責參加活動(dòng)人員信息的收集，避免疫情高風(fēng)險地區的人員參加活動(dòng)。

xx：做好參加活動(dòng)人員排查；負責現場(chǎng)秩序的維護，配合做好發(fā)熱病人轉運排查工作；配合做參會(huì )人員的排查工作。

衛健委：負責制定活動(dòng)期間防治新冠肺炎疫情的應急預案并指導實(shí)施，協(xié)調轄區醫務(wù)人員做好病人的排查、診斷、治療、消毒等工作。指導活動(dòng)地點(diǎn)(場(chǎng)所)的防控措施落實(shí)、指導消毒等工作。

(一)做好活動(dòng)前的準備。

1、各活動(dòng)地點(diǎn)(場(chǎng)所)單位做好會(huì )場(chǎng)的布置，避免人群密集，座位之間原則上應問(wèn)隔1米以上，做好會(huì )場(chǎng)的清潔消毒工作，做好環(huán)境的清潔消毒工作。

2、主辦方和承辦方要做好工作人員和參會(huì )人員健康信息的收集和初步排查。收集活動(dòng)舉辦前14天內參會(huì )人員、工作人員健康狀況和“安康碼”狀態(tài)，并給予必要的健康提示。針對來(lái)自市內、省內、跨省、境外不同區域和不同風(fēng)險等級地區的活動(dòng)參與人員，實(shí)行分級分類(lèi)管理。健康狀況正常并取得“安康碼”綠碼，且近期無(wú)中高風(fēng)險地區旅居史者方可作為工作人員?！鞍部荡a”非綠碼人員，出現相關(guān)癥狀且不能排除新冠肺炎病例者，隔離治療中的新冠肺炎確診病例、疑似病例、無(wú)癥狀感染者，集中隔離期未滿(mǎn)的密切接觸者等，不得參加活動(dòng)；有中高風(fēng)險地區旅居史的人員，一般不建議參加活動(dòng)，確需參加的，需提供7日內核酸檢測陰性證明或能夠出示包含核酸檢測陰性信息的“安康碼”綠碼，在測溫正常且全程做好個(gè)人防護的前提下參加活動(dòng)。參加對象不能提前確定的，要加強現場(chǎng)安康碼查驗和體溫檢測工作，必要時(shí)增加流行病學(xué)史的詢(xún)問(wèn)等健康排查工作。

3、活動(dòng)地點(diǎn)(場(chǎng)所)單位在進(jìn)口處設置體溫測量通道，對所有進(jìn)入人員進(jìn)行體溫測量。

4、設立臨時(shí)醫學(xué)觀(guān)察點(diǎn)和單獨隔離觀(guān)察室。各場(chǎng)所(單位)根據參會(huì )人員數量和場(chǎng)所等實(shí)際情況可設置一定數量的臨時(shí)醫學(xué)觀(guān)察點(diǎn)和單獨隔離觀(guān)察間，臨時(shí)醫學(xué)觀(guān)察點(diǎn)用于初測體溫異常人員的體溫復測和待送人員停留。觀(guān)察區要設在相對獨立、通風(fēng)良好的房間，需配備專(zhuān)職工作人員，負責體溫檢測和發(fā)熱人員的管理，并配備紅外測溫儀、水銀溫度計一次性醫用外科口罩、消毒紙巾、醫用乳膠手套、快速手消毒劑、84消毒劑等物品，有必要的配備木制或鐵制椅子，不宜配備不易消毒的布質(zhì)材料沙發(fā)，不能使用空調系統。

5、xx公安分局做好可疑信息的排查，必要時(shí)通知和及時(shí)控制可疑人不得參加會(huì )議。

6、企業(yè)做好個(gè)人防控配備必要的設備和用品。包括消毒藥械、口罩、手套、非接觸式溫度計、洗手液，以及足夠的洗手設施、免洗手消毒劑或感應式手消毒設備、干手紙、垃圾桶等。在公共區域應配足免洗手消毒劑，隨時(shí)供參加人員使用?；顒?dòng)前對所有場(chǎng)所和設施開(kāi)展一次全面的預防性消毒。

(二)活動(dòng)期間。

1、場(chǎng)所實(shí)行封閉式管理，采取預約、限流、分流等措施，對人員數量、進(jìn)出、分布等進(jìn)行規劃，減少聚集。參會(huì )人員盡可能保持1米以上的社交距離，在入座、休息、入廁等環(huán)節加強人員疏導等組織管理。

2、實(shí)施人員體溫檢測。在場(chǎng)所門(mén)口設置專(zhuān)人對每位上崗員工和客戶(hù)測量體溫，體溫正常方可進(jìn)入。所有參會(huì )人員進(jìn)入后要配帶口罩。入會(huì )場(chǎng)前所有人員用消速免洗手液洗手。

3、各單位(場(chǎng)所)要制定合理的人員路線(xiàn)和分流措施，適當控制進(jìn)入客戶(hù)人員的數量，單位內外避免出現人群聚集。

(一)物體表面清潔消毒。應當保持環(huán)境整潔衛生，每天定期消毒，并做好清潔消毒記錄。重點(diǎn)對門(mén)把手、桌面、椅靠背、水龍頭等高頻接觸表面增加消毒頻次(建議至少每?jì)尚r(shí)一次)并做好消毒記錄，加強公共衛生間保潔和消毒。酒精類(lèi)消毒劑可用于擦拭物體表面，但應避免噴霧噴灑，使用時(shí)嚴禁明火。物體表面采用含有效氯250-500mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭擦拭或噴灑的，應在30分鐘后用清水擦拭干凈。

(二)垃圾桶消毒。垃圾收集容器應做到干凈整潔，防止滿(mǎn)冒現象，日產(chǎn)日清，定時(shí)定點(diǎn)對垃圾收集容器及周邊區域地面進(jìn)行消毒處理?？捎糜行?0mg/l的含氯消毒劑進(jìn)行擦拭，也可采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭。

(三)衛生潔具消毒。衛生潔具可用有效氯500mg/l的含氯消毒劑擦拭消毒，作用30分鐘后，清水沖洗干凈。

(四)方便參會(huì )人員洗手。確保場(chǎng)所內洗手設施運行正常，在咨詢(xún)臺和進(jìn)口等處配備速干手消毒劑。

(五)做好宣傳告知工作。通過(guò)在場(chǎng)所醒目位置設立告示牌或發(fā)放告知書(shū)的方式，提示參加人員遵守相關(guān)防控要求、注意事項和特殊情況下的求助方式，告知出現相關(guān)癥狀后應主動(dòng)報告并自我隔離。宣傳引導參加人員遵循“一米線(xiàn)”、勤洗手、戴口罩、公筷制等衛生規范，咳嗽、打噴嚏時(shí)注意遮擋，做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾，活動(dòng)期間盡量不扎堆、減少聚集及不必要的外出等。

(一)初測體溫異常人員處理。當出現體溫異常人員時(shí)，及時(shí)引導至臨時(shí)醫學(xué)觀(guān)察點(diǎn)復測體溫。

(二)出現疑似病例應對。當出現發(fā)熱、乏力、干咳等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀可疑癥狀人員時(shí)，應當立即做好佩戴口罩等防護措施，及時(shí)轉移至臨時(shí)觀(guān)察室進(jìn)行觀(guān)察，由現場(chǎng)醫學(xué)觀(guān)察區的醫務(wù)人員進(jìn)一步排查核實(shí)，并在做好防護的基礎上送往定點(diǎn)醫療機構進(jìn)行相應處置。在專(zhuān)業(yè)人員指導下對其工作活動(dòng)場(chǎng)所及使用的物品進(jìn)行消毒處理。

(三)如出現新冠肺炎疑似病例，組織方應立即啟動(dòng)應急處置機制，第一時(shí)間向轄區疾病預防控制機構報告，配合做好流行病學(xué)調查、密切接觸者排查和消毒等工作，配合做好限制人員聚集、活動(dòng)區域封鎖等措施。各成員單位配合提供人員有關(guān)信息，確認密切接觸者后，將密切接觸者轉到指定集中隔離場(chǎng)所進(jìn)行14日隔離醫學(xué)觀(guān)察。區疾控中心組織開(kāi)展終末消毒。