競聘是一個(gè)展示自我的機會(huì )，它給予了人們向別人展示自己的能力和潛力的機會(huì )，我想我應該參加一次競聘了吧。如果你正在準備競聘，這里有一些經(jīng)典的競聘范文可供參考。

教導主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、評委老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導為我提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺。我和長(cháng)安小學(xué)可以說(shuō)有著(zhù)難解的緣份。我小學(xué)六年的校園生活就是在長(cháng)安小學(xué)渡過(guò)的。1994年師范畢業(yè)后，我又非常幸運地回到母校任教。從此，教育成了我生命中的一部分，在這寶貴的十年中，我上過(guò)語(yǔ)文、音樂(lè )、思品、勞動(dòng)、科技等科目，當過(guò)多年的班主任，備課組長(cháng)、年段長(cháng)。在學(xué)習和工作中，我親眼目睹了學(xué)校在校領(lǐng)導、全體教師共同努力下歷經(jīng)風(fēng)雨，百折不撓的奮斗歷程，深受鼓舞，我早就暗暗下定決心，為母校教育教學(xué)盡己所能。有一份熱發(fā)一份光。

今天，我參加教導主任崗位的競爭，主要基于以下幾點(diǎn)考慮：

一是我有吃苦耐勞，愛(ài)崗敬業(yè)的精神。不管在什么崗位我始終具有強烈的責任感和高漲的工作熱情，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，努力把工作做得最好。

二是有虛心好學(xué)，開(kāi)拓進(jìn)取的意識。從教以來(lái)，經(jīng)常向同事虛心求教，拜師學(xué)藝，并積極參加各類(lèi)與教育教學(xué)有關(guān)的培訓學(xué)習，順利通過(guò)小教大專(zhuān)自專(zhuān)，普通話(huà)測試、信息技術(shù)考試等，不斷提高自身素質(zhì)，樹(shù)立現代教育理念。我接受新鮮事物快，勇于實(shí)踐，敢于開(kāi)拓創(chuàng )新。

三是具有一定的教育教學(xué)研究水平。從教十年，我潛心探索教育教學(xué)理論，并在課堂上勇于實(shí)踐。不斷總結成功的經(jīng)驗，查找失敗的原因。在反思的基礎上，善于從新的角度去思考問(wèn)題，創(chuàng )造性地運用已知信息，提煉出更具有更新價(jià)值的精華，使自己具有一定的教育教學(xué)水平。多次參加市 、區、學(xué)校教學(xué)比武獲獎，被評為校教學(xué)能手、區學(xué)科帶頭人、區優(yōu)秀教師、區優(yōu)秀共青團等。

四是具有一定的工作能力。

教導主任工作繁瑣、任務(wù)艱巨。沒(méi)有清醒的頭腦和一定的能力，是無(wú)法完成學(xué)校工作任務(wù)的。憑借我多年班主任、備課組長(cháng)，年段長(cháng)的基層工作管理經(jīng)驗，以及我年輕的優(yōu)勢，一定能發(fā)揮教導主任的作用。

假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，以提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量為目標，從管理，服務(wù)兩方面入手，在教導主任的工作崗位上認真落實(shí)以下五個(gè)意識，進(jìn)一步推動(dòng)我校教育教學(xué)工作的發(fā)展。

一、 要有全面貫徹落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計劃的意識。

在貫徹落實(shí)中，以基礎教育課程改革為契機，探索和健全學(xué)校教學(xué)管理的各項制度，積極開(kāi)展課改理念下的教育教學(xué)工作，建立符合素質(zhì)教育要求的新體系。

二、要有促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的意識。

在實(shí)際工作中，扎實(shí)開(kāi)展校本培訓工作，充分發(fā)揮骨干教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，轉變教師的教育觀(guān)念，為教師搭建舞臺，創(chuàng )設機會(huì )，加快教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

三、要有指揮協(xié)調意識。

教導主任必須具有和行政、教學(xué)、思想、后勤等方面協(xié)調工作的能力。第一，在教學(xué)管理的思想上協(xié)調。教學(xué)管理包含著(zhù)教學(xué)思想管理，教學(xué)業(yè)務(wù)管理和教學(xué)行政管理等方面。需要全面抓好上述幾方面的管理，首先就要抓好教育思想管理，以此來(lái)統帥、帶動(dòng)和促進(jìn)其他方面。第二，在決策指揮中協(xié)調。尤其對學(xué)校教研組、年段各備課組做好協(xié)調工作，充分發(fā)揮他們的職能，調動(dòng)他們的積極性，既分工又協(xié)作，密切配合，以確保學(xué)校決策的執行，達到預期目的。第三，在監督檢查中的協(xié)調。做到身體力行，深入第一線(xiàn)，掌握第一手資料，以取得領(lǐng)導教學(xué)工作的主動(dòng)權。第四，在評價(jià)獎勵中協(xié)調。對教師工作進(jìn)行分階段、分層次、分角度的公正評價(jià)，合理獎懲，營(yíng)造競爭氛圍。

四、要有教學(xué)工作的責任意識。

教導主任所承擔的工作是非常繁瑣的，可以說(shuō)是事無(wú)巨細，樣樣教要抓。因此教導主任一定要有敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、奉獻的精神，不計較工作時(shí)間和個(gè)人得失。

五、要有教育科研意識。

抓好教學(xué)研究，從科研求質(zhì)量，以科研帶動(dòng)學(xué)科建設，注重學(xué)科的整合，以科研帶動(dòng)校本課程建設，形成具有我校特色的課程結構體系，以科研帶動(dòng)教師隊伍建設，教研相長(cháng)，促進(jìn)名師隊伍建設。

“愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)奉獻”，我將以此為座右銘，始終保持工作的激情，無(wú)論遇到什么困難，都堅持原則，充分發(fā)揮每個(gè)人的積極性和熱情，用人所長(cháng)，發(fā)揮群體智慧，共同做好工作。

長(cháng)安的事業(yè)，是每個(gè)長(cháng)安人的事業(yè)。能為培養我的母校出力，實(shí)現自己的教育理想，是一件很幸運的事，我希望并相信能擁有這個(gè)機會(huì )。我的演講完了，謝謝大家。

教導主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！今天，我站在競聘的講臺上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我xx年通化師范學(xué)院物理系畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，10年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導、老師們在生活上給了我無(wú)微不至的關(guān)懷；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導崗位上；在此我感謝大家多年來(lái)對我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負了領(lǐng)導和老師對我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng )新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jì)。但在領(lǐng)導和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說(shuō)的話(huà)太多還是感謝吧。

多年以來(lái)，無(wú)論是做年級組長(cháng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任，因此在工作中我不斷嚴格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認真履行崗位職責，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。

今天競聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續努力：

首先，進(jìn)一步加強自身學(xué)習。我會(huì )繼續學(xué)習提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力，發(fā)揮自己應有的作用。在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習的三年，提高了能力、豐富了經(jīng)驗，為我今后的工作奠定了一定的基礎。今后向向領(lǐng)導學(xué)、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當好主管領(lǐng)導和校長(cháng)的助手，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項工作。

其次，進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)，發(fā)揚合作精神。人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì )不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會(huì )不斷地換位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團結我校同事，共同成長(cháng)，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿(mǎn)和諧的氛圍中快樂(lè )工作。

第三，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，改進(jìn)工作方法。無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì )改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長(cháng)的精神家園盡自己的努力。

給我一次機會(huì )，我將以嚴謹的工作態(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jì)證明自己；給我一個(gè)舞臺，我將以執著(zhù)的敬業(yè)精神和滿(mǎn)腔的工作熱情來(lái)展現自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導老師支持我，相信在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項工作，做出成績(jì)。

謝謝大家！

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！

有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20%。受這句話(huà)的激勵，我前來(lái)競聘學(xué)校的教導副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

我們常說(shuō)要給學(xué)生一杯水，教師先得有一桶水。為了我這一桶水的常滿(mǎn)不嗇，我在課余不斷加強自身的業(yè)務(wù)知識學(xué)習，與教師們探討教學(xué)問(wèn)題，看教育書(shū)籍，寫(xiě)教研論文，認真參加各類(lèi)教學(xué)內容的培訓，積極參與各級教師賽課。在這八年里我寫(xiě)的教研論文有十幾篇在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一篇獲得省論文比賽二等獎。

作為教師，在某些方面我們雖有牢騷，可是面對天真無(wú)邪的孩子，我們依然將“一支粉筆、兩袖清風(fēng)、三尺講臺、四季耕耘”作為我們的座右銘。我們執著(zhù)從教、癡心不改。本著(zhù)“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。我也曾迷盲、躊躇，但我堅持不渝——協(xié)助搞好學(xué)校工作，虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，耐心向家長(cháng)解釋?zhuān)瑹崆殛P(guān)心每一位學(xué)生，我在逆境中求發(fā)展，在艱難中尋進(jìn)步。困難著(zhù)就了我鍥而不舍、吃苦耐勞的精神；生活使我養成真誠、樂(lè )觀(guān)、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競聘學(xué)校教導副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的崗位上為老師們貢獻我的力量。

1、全力以赴協(xié)助教導主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。

2、一步協(xié)調、搞好學(xué)校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開(kāi)展中學(xué)習新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。

3、結合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。

4、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、圍繞學(xué)校的工作目標，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調的橋梁作用。

有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因為大材小用會(huì )遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊“小才”得到大用的機會(huì )，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見(jiàn)，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結束：“我沒(méi)什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！”

而今天我能夠站在這里，接受大家的評判，正是對師中學(xué)這個(gè)大家庭的熱愛(ài)，才激發(fā)了我競聘這個(gè)崗位的勇氣；特別是現在的學(xué)校，政通人和、心齊氣順，學(xué)校正在走“小班化”發(fā)展的道路，這是學(xué)校的機遇，也是每個(gè)師中教師的幸運，所以我沒(méi)有理由不好好工作，如果我能有機會(huì )走上教導處副主任的工作崗位：

首先，我將盡自己最大的努力為大家服務(wù)，回報大家對我的支持和信任。在對待工作中我將在主任的領(lǐng)導下，以高度的責任心，以踏實(shí)的工作作風(fēng)去嚴格要求自己。我將不斷加強個(gè)人修養，做到既能換位思考——體諒大家的難處，又要把領(lǐng)導的工作思路及時(shí)傳達下去，更要同大家一起體驗工作的快樂(lè )。

其次，對于初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設獻計獻策。初中專(zhuān)業(yè)化教室的建設尚未起步，而我恰好將要任教本屆新初一，因而我對數學(xué)專(zhuān)業(yè)化教室的建設也有了一些初步的構想，我始終認為，專(zhuān)業(yè)化教室只是改變現在教學(xué)模式第一步，重要的還是改變傳統的課堂，創(chuàng )設體驗式情境教學(xué)環(huán)境，讓學(xué)生更愛(ài)學(xué)習。

第三，發(fā)揮綜合實(shí)踐活動(dòng)的育人功能，合理設置綜合實(shí)踐活動(dòng)課程。我想根據各學(xué)科的特點(diǎn)，推行綜合實(shí)踐活動(dòng)課，讓學(xué)生從繁重的學(xué)業(yè)中解放出來(lái)?；顒?dòng)內容、操作程序要尊重學(xué)生的自主選擇，教師作為合作者、組織者、參與者。這里可以打破學(xué)科界限，由不同學(xué)科的多位教師綜合參與，協(xié)作指導，逐步形成我校綜合實(shí)踐活動(dòng)的特色。

也許我還很年輕，想法會(huì )有一些膚淺，然而“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程”。未來(lái)的路很長(cháng)，不管這次競聘的結果如何，我都將以此為新的起點(diǎn)，更加嚴格地要求自己，服從領(lǐng)導的工作安排，無(wú)論在任何時(shí)候，任何崗位，我都將一如既往地勤奮學(xué)習，努力工作，為我校工作的發(fā)展作出應有的貢獻。謝謝大家??！

教導主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、各位老師：

早上好！

昨天我們陳主席將我們三小團隊比作是一支足球隊，說(shuō)校長(cháng)書(shū)記是領(lǐng)隊教練等等，我回去掂了掂自己的位置，當前鋒，不夠犀利，當后衛，不夠老辣，當守門(mén)員，又不夠敏捷。因此今天就來(lái)競聘一個(gè)中場(chǎng)的位置——教導主任。雖然我不善于教導，但我樂(lè )于聆聽(tīng)教導。

好了，言歸正傳。先來(lái)一個(gè)調查戶(hù)口式的自我介紹。鐘利民，男，漢族，現年30歲，大專(zhuān)文化，小學(xué)一級教師。95年分配到新合中心小學(xué)工作，97年被評為桐廬縣教壇新秀，98年被評為桐廬縣優(yōu)秀教師；99年招考到桐廬鎮第三小學(xué)，01年被評為杭州市教壇新秀。今天，承蒙領(lǐng)導和同事的厚愛(ài)，在此作教導主任競聘演說(shuō)。

倘若，我有幸成為桐廬鎮三小的教導主任，教導處將堅持一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)，四項基本原則。

堅持一個(gè)中心——課堂教學(xué)。將從以下三點(diǎn)切入：1、加大力度落實(shí)《桐廬鎮第三小學(xué)課堂教學(xué)常規》；2、加強對音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)、常識等學(xué)科的課堂紀律監管；3、新課程背景下，開(kāi)展多層次的教研活動(dòng)。

堅持四項基本原則。1、堅持一切為了學(xué)生的原則，這也是我們學(xué)校的辦學(xué)宗旨；2、堅持管理就是服務(wù)的原則，教導處事無(wú)巨細，但我們盡量服務(wù)周到；3、堅持任勞任怨的原則，年輕人多做點(diǎn)無(wú)所謂，工作其實(shí)就是鍛煉，最大限度的實(shí)現我作為一個(gè)人存在于地球上的價(jià)值；4、堅持樂(lè )觀(guān)主義原則，面對困難我總是自我安慰：考驗鐘利民的時(shí)刻來(lái)了，看看他怎么處理！

有人說(shuō)：“教導主任如打氣桶，上下受氣”，那我愿意做一只大肚的打氣桶，用我的大肚容學(xué)?？扇葜?。

有人說(shuō)：“教導主任如中場(chǎng)核心，為進(jìn)攻和防守穿針引線(xiàn)，那我愿意做像內德維德那樣的中場(chǎng)，為我們的后衛減少更多的壓力，為我們的前鋒創(chuàng )造更多的進(jìn)球。

最后，我想說(shuō)：“如果你信任我，請把球傳給我！”

教導主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！今天，我站在競聘的講臺上，心里真的很激動(dòng)和三年前一樣也很緊張。

我畢業(yè)參加工作至今已經(jīng)有10個(gè)年頭了，10年來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導、老師們在生活上給了我無(wú)微不至的關(guān)懷；在工作中幫助我支持我，使我慢慢的成熟起來(lái)，三年前走到教學(xué)副主任的領(lǐng)導崗位上；在此我感謝大家多年來(lái)對我的關(guān)心照顧和厚愛(ài)，真的謝謝你們。三年來(lái)在工作中不敢有絲毫的懈怠，怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負了領(lǐng)導和老師對我的信任和期望。但我知道做的不好，這和我的個(gè)人能力不足有關(guān)，能完成任務(wù)但不夠細致，往往有漏洞，缺乏創(chuàng )新能力，幾年來(lái)在教學(xué)工作中沒(méi)有新的舉措，也就沒(méi)有突出的成績(jì)。但在領(lǐng)導和老師的幫助、支持下我還是踉蹌的走完了三年，想說(shuō)的話(huà)太多還是感謝吧。

多年以來(lái)，無(wú)論是做年級組長(cháng)還是教務(wù)處副主任，始終感受到我肩負組織交給的一份沉甸甸的責任，因此在工作中我不斷嚴格要求自己，遵循以身作則的管理風(fēng)格，認真履行崗位職責，克服了困難，全力做好自己的本職工作，在老師們的全力支持和共同努力下，協(xié)助主任較好地完成了學(xué)校教學(xué)工作。

今天競聘崗位，回顧和反思自己的工作，如果能得到領(lǐng)導的信任和同事的大力支持。今后我將在以下幾方面繼續努力：

我會(huì )繼續學(xué)習提高自己的學(xué)時(shí)水平、工作能力，發(fā)揮自己應有的作用。在過(guò)去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己畢竟工作經(jīng)驗不足，工作能力有限，與工作要求和大家期望還有一定距離，但過(guò)去的三年也是我學(xué)習的三年，提高了能力、豐富了經(jīng)驗，為我今后的工作奠定了一定的基礎。今后向向領(lǐng)導學(xué)、向同事學(xué)、向書(shū)本學(xué)。衷心的希望老師們一如既往的幫助我、支持我。在今后的工作中我擺正自己的位臵，當好主管領(lǐng)導和校長(cháng)的助手，做到工作到位不越位，與同事補臺不拆臺，虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，帶動(dòng)大家開(kāi)展各項工作。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我會(huì )不斷的去完善自我；己所不欲，勿施于人，我會(huì )不斷地換位思考，身體力行，以身作則，用自身的行動(dòng)去團結我校同事，共同成長(cháng)，共同提高?！氨娙耸安窕鹧娓摺?，集體的智慧是無(wú)窮的。在校長(cháng)的領(lǐng)導下，我將協(xié)助教學(xué)主管領(lǐng)導，擔當起自己的職責，和大家一起彼此尊重，一起在充滿(mǎn)和諧的氛圍中快樂(lè )工作。

無(wú)論在什么時(shí)候，我都不會(huì )改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會(huì )一如既往地為老師們做好服務(wù)。同一件事用不同的方法去處理會(huì )產(chǎn)生截然不同的效果，我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報、多思考、多商量、多溝通，為使我校成為師生成長(cháng)的精神家園盡自己的努力。

給我一次機會(huì )，我將以嚴謹的工作態(tài)度和優(yōu)異的工作成績(jì)證明自己；給我一個(gè)舞臺，我將以執著(zhù)的敬業(yè)精神和滿(mǎn)腔的工作熱情來(lái)展現自我。我不敢奢求什么，我只想讓各位領(lǐng)導老師支持我，相信在新的領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下和全體老師的支持下我一定更好的完成這項工作，做出成績(jì)。

謝謝大家！

教導主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、各位同事：

下午好!

首先要感謝大家對我的支持與厚愛(ài)，給我一個(gè)展示自我的機會(huì )。

我叫葉戀花，工作_年，在領(lǐng)導的關(guān)愛(ài)、同事們的支持與幫助下，我從一個(gè)初出茅廬的新教師成長(cháng)為一名骨干教師，(成績(jì)略)，回顧我的成長(cháng)經(jīng)歷，我懂得了關(guān)愛(ài)與支持，學(xué)會(huì )了盡心盡力與盡職盡責，也學(xué)會(huì )了不斷的挑戰自我，今天我競聘的崗位是教導處副主任，我深知這個(gè)崗位對競聘人的組織協(xié)調能力與業(yè)務(wù)水平要求很高，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因為我具備以下優(yōu)勢：

一是誠實(shí)守信的良好品質(zhì)，

二是務(wù)真求實(shí)的工作作風(fēng)，

三、是虛心好學(xué)的工作態(tài)度，

四、是開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識更有吃苦耐勞的敬業(yè)精神。

如果走上這個(gè)崗位，我將充分發(fā)揮在自己在本學(xué)科領(lǐng)頭雁的作用，打造一支有戰斗力的團隊，使我們的團隊人人都能成為領(lǐng)頭雁，并都能為后面的隊伍提供向上之風(fēng)，為實(shí)小的美好未來(lái)奉獻綿薄之力。

今天我以一顆平常心參與競聘，如果競聘成功，是大家的厚愛(ài)與鼓勵，我一定以實(shí)際行動(dòng)證明你們的選擇沒(méi)有錯，如果我落選了，我也會(huì )祝福其他同事，這說(shuō)明我還有差距，我還會(huì )繼續努力。謝謝!

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

下午好！

今天，我競聘的第一個(gè)崗位是教導主任，第二崗位是副教導主任。20xx年實(shí)際工作的經(jīng)歷，我具備了以下有利條件：

從教2xxxx年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好問(wèn)，我無(wú)論從事什么工作，都能從大局出發(fā)，干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行，不少工作時(shí)效性、原則性都很強，都能想方設法、準確、及時(shí)完成工作任務(wù)，在工作中，我始終堅持著(zhù)“老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)工作”的原則，我不浮夸、不搶功、不愛(ài)出風(fēng)頭，腳踏實(shí)地地工作，從不計較個(gè)人得失，有四個(gè)學(xué)期，主動(dòng)代上語(yǔ)文課一兩個(gè)月，沒(méi)拿一張代課票，去年，我主動(dòng)分管了教學(xué)管理工作，從沒(méi)向學(xué)校提出要什么額外報酬。

在此，我衷心感謝領(lǐng)導和老師們的厚愛(ài)。

自參加工作以來(lái)，我始終不忘記要做一個(gè)好教師就要終身學(xué)習，不斷加強學(xué)習、xx年參加全國成人高考，xx年獲得了大學(xué)本科學(xué)歷。成為教導主任后，我更積極參加繼續教育，考取了普通話(huà)測試水平二級甲等；今年還參加心理健康教育c級證書(shū)班學(xué)習。我善于總結經(jīng)驗教訓，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，獲得區電教論文評比三等獎，區德育論文三等獎，20xx年參加了小學(xué)思想品德教材教師教學(xué)用書(shū)的編寫(xiě)工作，《勇于創(chuàng )新》和《不向命運低頭》收入該書(shū)中。發(fā)表了《市場(chǎng)經(jīng)濟下更要加強師德建設》，《淺談隨班就讀工作的探索與實(shí)踐》被小教科錄用。

在20xx年的工作經(jīng)歷中，我任教過(guò)中高年級語(yǔ)文、思品等學(xué)科，擔任過(guò)班主任，任教導主任時(shí)，負責的工作很多，曾分管教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材、教師繼續教育、職稱(chēng)評定、小一招生、轉學(xué)、隨班就讀、課外活動(dòng)、年初基層報表、語(yǔ)言文字、畢業(yè)班語(yǔ)文考試命題、語(yǔ)文學(xué)科競賽命題等工作。但也能把各項工作做好。我有較強的協(xié)調能力，十分重視協(xié)調好領(lǐng)導與教師、教師與教師之間的關(guān)系，并做好預案處理措施。做好學(xué)科管理工作，加強教研教改。所分管的語(yǔ)文、英語(yǔ)、藝術(shù)科獲得許多獎項。我還多次幫助青年教師修改、發(fā)表論文，指導青年教師上公開(kāi)課。我主持的語(yǔ)文科工作期間，取得的成績(jì)是大家有目共睹的。我校語(yǔ)文科被評為“新窖鎮先進(jìn)科組”。學(xué)生文章見(jiàn)報率是最高的。能有這些成績(jì)，與我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)是分不開(kāi)的，當我接到一項新的工作時(shí)，我總是親力親為地做，親身體會(huì )這項工作的過(guò)程，然后才指導有關(guān)老師協(xié)助做好這項工作，否則，光說(shuō)不做，發(fā)號施令，只會(huì )指揮別人干這干那，是不行的。如：一年級拼音口試，試卷命題等。

相信老師們從我平常的為人處事中就看到了吧。

假如我有幸競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，協(xié)助校長(cháng)搞好教導處工作，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，使工作再上新的臺階。同時(shí)，樹(shù)立為學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)的服務(wù)意識，成為你們的合作伙伴。

崗位工作設想：教學(xué)是學(xué)校的中心工作，課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地，學(xué)校的一切工作都要服從、服務(wù)于教學(xué)、服務(wù)于學(xué)生，一切為了學(xué)生發(fā)展的道理，已在我的頭腦中牢固定位，質(zhì)量是立校之基，興校之本。管理過(guò)程中，這一項工作的重心偏失不得，動(dòng)搖不得。

為了使我校的教學(xué)工作真正落到實(shí)處：

一是要繼續執行教學(xué)規范，規范教學(xué)內容、規范教學(xué)時(shí)間，任何人不得隨意更改課程，不得侵占克扣教學(xué)時(shí)間，保證規定開(kāi)設的課程開(kāi)全、上足、教好。

二是要繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，制定出符合我校實(shí)際的、便于操作的，同時(shí)又利于激勵、促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量大面積提升的細則要求，使老師們教學(xué)有干勁、有信心、有目標、有成就，學(xué)校檢查有依據、評價(jià)有標準，保證教材和新課標規定的知識、技能等方面的培養指標能夠真正得以實(shí)現。

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！非常感謝各位領(lǐng)導為我們提供了這樣一個(gè)展示自我的平臺。我是(4)號選手，出生于1978年，1998年參加工作，中共黨員，小學(xué)語(yǔ)文高級教師，20xx年9月至今擔任xx小學(xué)教導副主任。今天，我競聘的崗位是xx小學(xué)教導主任，因為我具備了以下條件：

從教多年來(lái)，我有較強的事業(yè)心和責任感，愛(ài)崗敬業(yè)，默默奉獻，虛心好學(xué)，做到干一行、愛(ài)一行、專(zhuān)一行。在工作中，有時(shí)為了能把工作做得更好，為了能及時(shí)完成上級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)，我經(jīng)常加班加點(diǎn)，從不計較個(gè)人得失。但我的辛勤付出，學(xué)校的領(lǐng)導和老師們都看在了眼里，記住了心上，他們沒(méi)有忘記我，給予了我不少榮譽(yù)：我先后被評為學(xué)校出色班主任、出色教師；縣出色班主任、出色教師。在此我衷心地感謝他們，謝謝他們對我的厚愛(ài)。

自參加工作以來(lái)，我始終銘記：要想成為一名出色的教師，就要通過(guò)不斷地加強學(xué)習來(lái)提升自己。20xx年參加了xx縣小學(xué)班主任培訓，20xx年參加了xx縣小學(xué)骨干班主任培訓，20xx年11月參加了名師大課堂教研活動(dòng)等。從事教育工作多年來(lái)，我善于總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，所寫(xiě)的.論文《如何創(chuàng )設和諧的語(yǔ)文課堂教學(xué)環(huán)境》、《如何引導學(xué)生自主學(xué)習》、《如何在語(yǔ)文課堂中滲透德育教育》、《淺談提高學(xué)生寫(xiě)作水平的途徑》等多篇論文均獲中國教育學(xué)會(huì )現代教學(xué)藝術(shù)研究總課題組一、二等獎，20xx年課件《趙州橋》獲全國中小學(xué)信息技術(shù)與課程整合課件組一等獎。

自任教以來(lái)，我一直擔任中高年級語(yǔ)文教學(xué)兼班主任工作。擔任教導副主任后，我一直負責教學(xué)、德育、課程設置及編排、教材征訂、教師繼續教育、年初基層報表等工作，組織安排每學(xué)期的期中、期末考試并做好相關(guān)的數字統計和質(zhì)量分析及時(shí)上報，還組織師生開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，（我們相繼開(kāi)展了校園之星評比活動(dòng)、美文朗誦比賽、弟子規的誦讀活動(dòng)、講英雄故事會(huì )比賽、全校師生書(shū)法比賽、作文比賽等）還進(jìn)行了語(yǔ)文、數學(xué)知識競賽，通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但豐富了師生們的學(xué)習生活，還提高了他們的知識水平。

在做好學(xué)科管理的同時(shí)，我還努力加強教研教改工作。組織教師們充分利用每周二下午業(yè)務(wù)學(xué)習時(shí)間，開(kāi)展“課堂教學(xué)技巧論壇”的校本教研活動(dòng)，要求每位教師把自己在課堂教學(xué)、管理等方面有獨特見(jiàn)解或存在的問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)，大家互相學(xué)習探討，通過(guò)學(xué)習和研究，教師們的執教能力和教研理論水平都有了進(jìn)一步的提高，特別是劉校長(cháng)的《如何修改作文》、李老師的《如何指導學(xué)生朗讀》讓教師們受益非淺。為了提高教師們的執教水平，我還注重指導青年教師上好公開(kāi)課，如本學(xué)期梁老師執教的三年級數學(xué)《可能性》獲得xx鎮小學(xué)數學(xué)新課改、新理念、新教材青年教師課堂教學(xué)比賽第一名。

自擔任教導副主任以來(lái)，我積累了豐富的工作經(jīng)驗，練就了我做好工作所需要的組織領(lǐng)導、上下協(xié)調、答疑解惑等多方面的能力，為我今后的工作打下了良好的基礎。如果今天我能競聘成功，我將繼續發(fā)揚我的長(cháng)處，克服我的不足，協(xié)助校長(cháng)、副校長(cháng)，與全體教師一起努力，認真履行崗位職責，繼續細化教學(xué)過(guò)程管理的要求，組織教師扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課改，加強教研科研、教學(xué)反思的力度，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭把xx小學(xué)的教育教學(xué)工作推向新的高度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

教導主任競聘演講稿

尊敬的領(lǐng)導、同事們：

大家好！

能夠參與這次教導主任崗位的競聘意味著(zhù)我也是具備多年工作經(jīng)驗的老教師了，從初次來(lái)到學(xué)校進(jìn)行教學(xué)到成為本學(xué)科的骨干教師也是經(jīng)過(guò)了不斷的努力，但隨著(zhù)這次教導主任崗位競聘的參與讓我意識到自己還有可以成長(cháng)的空間，至少在我具備較強教學(xué)能力的情況下還是希望自己能夠通過(guò)競聘成為教導主任。

通過(guò)這些年取得的教學(xué)成就讓我意識到自己完全具備成為教導主任的資格，一方面我除了骨干教師的身份以外還通過(guò)自身的努力成為本學(xué)科的帶頭人，可以說(shuō)若沒(méi)有較強的教學(xué)水平的話(huà)自己是難以取得當前成就的，而且我所教導過(guò)的每屆學(xué)生都能夠在學(xué)習方面有著(zhù)不錯的成就，這也因為著(zhù)知識的傳授對我而言并不存在任何難度。另一方面則是我對教學(xué)事業(yè)的追求以及這些年來(lái)付出的努力，正因為意識到教學(xué)工作的重要性導致我在以往從未有絲毫懈怠，秉承著(zhù)這份信念投入到教學(xué)工作中去自然能夠將其完成得很好。

若能競聘成功則會(huì )牢記教導主任的職責從而努力完成教學(xué)任務(wù)，畢竟在我看來(lái)能夠肩負這份職責也是源于領(lǐng)導和同事們的信任，因此我在積極完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)也會(huì )為了學(xué)生們的成長(cháng)而努力，而且我還會(huì )根據目前的教育形勢從而制定好工作計劃，畢竟工作量的完成也是為了學(xué)校的發(fā)展著(zhù)想自然不會(huì )有所懈怠，而且每當在工作中取得教學(xué)成果的時(shí)候我都會(huì )予以分析從爭取將自身的工作完成得更好些，這樣的話(huà)在我完成教學(xué)主任的工作之時(shí)也會(huì )因為這份信任而倍加珍惜。

即便不幸落選也會(huì )做好教師的本職工作并為了下次競聘而積極準備著(zhù)，領(lǐng)導和同事們即便不選擇我也是因為自己在能力方面還達不到教導主任崗位的要求，此時(shí)的我便會(huì )分析落選的原因并向競聘成功的人好好學(xué)習，這樣的話(huà)我也能夠有所收獲并針對自身的不足加以改善，無(wú)論如何我在往后的工作中都會(huì )重視大家的建議并爭取讓自己做得更好些，以往的我正是懷揣著(zhù)對工作的熱情才能夠堅持到此時(shí)的程度，因此我會(huì )繼續秉承良好的工作作風(fēng)并投入到教學(xué)事業(yè)的建設中去。

想要成為教導主任自然會(huì )為了競聘成功而積極準備著(zhù)，而此時(shí)的我已經(jīng)做好了準備并有信心競聘這個(gè)職位，希望同事們通過(guò)這番敘述能夠選擇信任自己并投出那一票，我會(huì )在工作中更加感激這份機遇并通過(guò)努力履行好教導主任的職責。

謝謝大家！

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

你們好，我叫xxx，專(zhuān)科畢業(yè)，在xx小學(xué)擔任教導主任一職，感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，我競聘的崗位是小學(xué)教導主任，下面我從自己對教導主任這一崗位的認識、以往工作開(kāi)展的情況的回顧、工作中存在的問(wèn)題和差距、競聘上崗后的工作打算、競聘態(tài)度等幾個(gè)方面匯報如下：

1、負責制定并施行學(xué)校的教育教學(xué)計劃，檢查和總結教育教學(xué)工作。

2、掌握教學(xué)大綱和教學(xué)計劃的執行情況，組織開(kāi)展各種教學(xué)、教研和第一課堂活動(dòng)。

3、負責招生、編班、學(xué)籍管理、考勤考績(jì)、課程安排以及資料室、實(shí)驗室工作。

4、負責教學(xué)資料、檔案的整理和管理工作。

5、組織安排學(xué)生的體育衛生和生活管理工作，關(guān)心師生的身心健康。

6、定期布置和檢查班主任工作，組織校外教育活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )。

7、及時(shí)總結教育教學(xué)經(jīng)驗，負責期末和學(xué)年教學(xué)評價(jià)工作。

1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。能與老師一起結合本?！皩W(xué)議導用”教學(xué)模式大膽探索、試驗、改進(jìn)教學(xué)方法，提高課堂效益，達到高效課堂，同時(shí)探索開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，通過(guò)互幫互學(xué)，提高全體教師教育教學(xué)能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的.教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

5、由于本人的努力工作，在xx年度中心學(xué)校組織的四次調研考試中所教二年級的數學(xué)分別獲得第五、第三、和兩個(gè)第一的好成績(jì)。所執教的《微小世界和我們》獲市級優(yōu)質(zhì)課；所撰寫(xiě)的論文有二十余篇，分別在省、市、區評選中獲獎。

盡管各項工作都開(kāi)展得比較順利，但與兄弟學(xué)校相比，還存在一定的問(wèn)題和差距，如教科研力度不足，學(xué)校整體教學(xué)成績(jì)不盡人意。

如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為教導主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、認真組織實(shí)施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

3、認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，繼續探索實(shí)施，“學(xué)議導用”教學(xué)模式，深入開(kāi)展開(kāi)放式課堂教學(xué)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。

4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。

5、繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。

6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

7、加強校園環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我?；▓@式學(xué)校目標的實(shí)現而努力奮斗。

各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(cháng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位評委：

大家好！這個(gè)七月給了我太多的機會(huì )：17號，我剛剛報名參加山師大文學(xué)院的研究生考試；今天，學(xué)校的領(lǐng)導、老師和在座的各位專(zhuān)家又給到我這次競聘演說(shuō)的機會(huì )，這讓我的內心充滿(mǎn)了感激。

我是最后一名選手，但我絕對相信我應該是最出色的，因為擔任學(xué)校團委書(shū)記的8年中，我把學(xué)校團委的工作推到了一個(gè)歷史的高度：我主編的?？墩Z(yǔ)泉》獲全國出色期刊一等獎；團委連續幾年獲濟南市“五四”紅旗團委；我設計開(kāi)展的“做陽(yáng)光少年”品牌活動(dòng)已被推到了團省委，陽(yáng)光心靈信箱和陽(yáng)光心靈園地像陽(yáng)光一樣的照亮著(zhù)學(xué)生的心靈。在充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )的作用的基礎上實(shí)踐著(zhù)學(xué)生的自主管理，也收獲著(zhù)學(xué)生的成長(cháng)：僅10年上半年，在團委組織參加的活動(dòng)中，就有100余名學(xué)生獲得省級各類(lèi)獎項。8月6號，我校將有4名同學(xué)赴北京參加全國創(chuàng )新作文大賽。這讓我有理由相信我有組織、協(xié)調、領(lǐng)導和實(shí)踐能力。

無(wú)論多么輝煌的過(guò)去都要靜靜地走過(guò)昨天，今天我競聘的職位是教導主任。我想說(shuō)，我有三點(diǎn)優(yōu)勢證明我能勝任這一職位并且把它做到最好：

1、我的課堂好。自20**年獲得濟南市教師素質(zhì)大賽一等獎后，04年、05年分別獲得濟南市語(yǔ)文和綜合實(shí)踐課一等獎，今年，我在全國語(yǔ)文數學(xué)高效課堂研討會(huì )上的觀(guān)摩課錄像獲得省一等獎。必須讓一個(gè)課上的精彩的人來(lái)管理課堂，我認為我可以。

2、我的普通話(huà)好。今年3月份，經(jīng)過(guò)省語(yǔ)言文字委員會(huì )的考核，我的普通話(huà)水平達到了一級乙等，并通過(guò)考試獲得了山東省語(yǔ)言文字測試員的證書(shū)。同時(shí)，我作為學(xué)校語(yǔ)言文字辦公室的主任，和大家一起為學(xué)校獲得市語(yǔ)言文字示范校并以?xún)?yōu)異成績(jì)上報到省語(yǔ)辦。我們的目標是獲得全國語(yǔ)言文字示范校。相信這一教育理想會(huì )在我擔任教導主任期間變?yōu)楝F實(shí)。

3、我的協(xié)調能力好。有的同事姐姐說(shuō)我八面玲瓏，我知道她在夸我尊重領(lǐng)導、關(guān)心同事、關(guān)愛(ài)學(xué)生，民主測評我名列前茅，學(xué)生評價(jià)我常常第一。我會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌，是濟南市作家協(xié)會(huì )會(huì )員，《聞韶詩(shī)刊》和《濟陽(yáng)文藝》編委；在《中國教育報》《現代教育報》《山東文學(xué)》《新濟陽(yáng)》等報刊中僅10年上半年就發(fā)表文章39篇。

如果我能有幸被聘為教導主任，我將本著(zhù)“抓一個(gè)中心，促兩個(gè)重點(diǎn)，帶三支隊伍”的工作模式，展開(kāi)教導處工作：

1、抓一個(gè)重點(diǎn)——課堂。

齊校長(cháng)引領(lǐng)全校建立的競業(yè)園學(xué)校課堂模式是山東省十一五規劃重點(diǎn)課題，在全省推廣，吸引著(zhù)全國的專(zhuān)家、教師前來(lái)聽(tīng)課、學(xué)習、研究。最近，中央教科所韓立福教授與齊校長(cháng)一起改進(jìn)了我們學(xué)校的課堂模式，這正是一個(gè)課堂改革的關(guān)鍵期。我會(huì )做好校長(cháng)的助手，引領(lǐng)學(xué)校的老師充分挖掘教材、開(kāi)發(fā)學(xué)案、集體磨課、有效備課、高效上課、合理作業(yè)、深刻反思。積極創(chuàng )建結構預習課、問(wèn)題展示課、綜合研究課模式，引領(lǐng)學(xué)生學(xué)會(huì )預習、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )競爭、學(xué)會(huì )反思。

2、促兩個(gè)重點(diǎn)——教學(xué)研究和教學(xué)評價(jià)。

教學(xué)研究方面主要是引領(lǐng)教師進(jìn)行模式學(xué)習、模式課堂的構建和地方課程、校本課程的研究。每周進(jìn)行同組教學(xué)研究和磨課研究，學(xué)科主任負責組織指導研究學(xué)習工作。繼續抓好每周的校本論壇，研究更新論壇題目，使其更有針對性和可操作性。鼓勵撰寫(xiě)教育教學(xué)研究論文，積極為老師們發(fā)表論文創(chuàng )造條件，使全校形成“人人搞研究，個(gè)個(gè)抓學(xué)習”的良好文化氛圍。地方課程正規化，校本課程創(chuàng )新化，繼續抓好學(xué)?！熬G色閱讀”、“讀寫(xiě)一體”、“科技創(chuàng )新”等工作。處處體現精細化管理思想，并初中三年的教學(xué)工作做統一部署，使教學(xué)工作序列化，分學(xué)科建立教學(xué)專(zhuān)輯，如錄像課專(zhuān)輯、教案專(zhuān)輯、作文指導課專(zhuān)輯、案例反思專(zhuān)輯、教師論壇專(zhuān)輯、教學(xué)評價(jià)專(zhuān)輯等等，每學(xué)期編輯成冊，資源共享，優(yōu)勢共享，同時(shí)留存好電子檔案和書(shū)面檔案，這也是學(xué)校發(fā)展的有力見(jiàn)證。

對教師和學(xué)生使用發(fā)展性評價(jià)。評價(jià)內容綜合化，重創(chuàng )新、探究、合作與實(shí)踐等能力的發(fā)展；評價(jià)標準分層化，關(guān)注師生在原有水平上超越自我的提高和發(fā)展的獨特性。評價(jià)主體多元化，將形成性評價(jià)與終結性評價(jià)有機地結合起來(lái)，使終結性的評價(jià)結果隨著(zhù)改進(jìn)計劃的確定成為下一次評價(jià)的起點(diǎn)。

3、帶三支隊伍——學(xué)科主任（備課組長(cháng)）、教師隊伍和學(xué)生隊伍積極進(jìn)行教師培訓，請進(jìn)來(lái)，聆聽(tīng)專(zhuān)家的教誨；精選最出色的教師做學(xué)科主任，走出去，培養他們成為省市甚至是全國名師，培養他們的組織領(lǐng)導能力，成為學(xué)科領(lǐng)導者，建立起學(xué)校良好的教風(fēng)，形成校園精神。以活動(dòng)為載體，通過(guò)說(shuō)課比賽、論文大賽、課堂大賽等促教學(xué)工作的發(fā)展。通過(guò)學(xué)生寫(xiě)作比賽、學(xué)法演講比賽、心理健康講座等活動(dòng)，建立起“活潑、陽(yáng)光、創(chuàng )新、個(gè)性”的學(xué)生隊伍，讓他們“走進(jìn)競業(yè)園，人人都成才；走出競業(yè)園，人人都發(fā)展?！?/p>

以上只是我一點(diǎn)粗略的想法，真正的工作會(huì )在深入的思考和具體的實(shí)踐中更有效地展開(kāi)。我知道，機會(huì )永遠留給有準備的人！工作了19年，我一直在努力，因為我熱愛(ài)我的學(xué)校、校長(cháng)、老師和學(xué)生，我依然想更好的為他們服務(wù)。

請各位評委老師相信我！

謝謝！

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教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的`機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

我于19xx年7月畢業(yè)于礦務(wù)局師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自20xx年9月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”20xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課20xx年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，20xx年我被聘為小教高級，20xx年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。

1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。

重點(diǎn)做到：

1、認真組織實(shí)施“十一五”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

2、深入到課堂、教師、學(xué)生中間，了解教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議及聽(tīng)取學(xué)生心聲，，協(xié)助合作改進(jìn)教學(xué)方法，指導教師引導學(xué)生積極開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng )造性的使用教材，有效實(shí)施校本課程，組織教師扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)行課程改革。

3、認真開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)和練兵活動(dòng)，求實(shí)創(chuàng )新，深入解決課改實(shí)踐中出現的問(wèn)題和困惑，發(fā)展教師的素質(zhì)能力，完善教師業(yè)務(wù)成長(cháng)檔案，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)進(jìn)程，使青年教師早日成長(cháng)為骨干教師，骨干教師成長(cháng)為市級、省級優(yōu)秀教師。

4、積極關(guān)注學(xué)生的健康成長(cháng)與發(fā)展，引導教師落實(shí)全面的育人觀(guān)，從學(xué)生的“可塑性”上下功夫，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，加強師生的溝通，與學(xué)生的平等對話(huà)。

5、繼續完善與建立學(xué)生的成長(cháng)記錄檔案，及時(shí)關(guān)注與記錄學(xué)生的每一點(diǎn)滴進(jìn)步。加強對學(xué)生的學(xué)籍管理工作，控輟保學(xué)，保持我校學(xué)苗的穩定。

6、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

7、加強校園環(huán)境衛生保持與管理工作，為早日實(shí)現我?；▓@式學(xué)校目標的實(shí)現而努力奮斗。

各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，協(xié)助副校長(cháng)與全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

我于1992年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自xx年9月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有8名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級，xx年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了黑龍江省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我?！皒xx”研究課題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。

立足于教育教學(xué)，想使自己成長(cháng)為一名學(xué)習型、科研型、專(zhuān)家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，為新課改的有效進(jìn)行做出自己的貢獻。

1、本人有勤勤懇懇、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新意識。

2、本人具有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能，有較強的教研教改能力。

3、本人具有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力。

4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以對得起學(xué)生，對得起良心”為出發(fā)點(diǎn)，與全體教師和睦相處。

如果我能得到上級領(lǐng)導和全體教師的認可，有幸被聘為副主任，我將采取如下的工作措施，來(lái)推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)的有效提高，加強學(xué)籍管理，控輟保學(xué)，搞好校園環(huán)境衛生工作，提高校園文化氛圍，提升辦學(xué)品位。

1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，做好校長(cháng)的參謀與助手，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

2、做好教學(xué)校長(cháng)與廣大教師的橋梁和紐帶，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，保證教學(xué)有序的進(jìn)行，做到服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(cháng)，服務(wù)于教師。

3、做好學(xué)生的德育教育工作，積極創(chuàng )建德育育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和養成習慣的形成。

重點(diǎn)做到：

1、認真組織實(shí)施“xxx”課題計劃，把好質(zhì)量關(guān)，寓新的教學(xué)方式和學(xué)習方式于常規教學(xué)管理中，積極推動(dòng)創(chuàng )建民主、平等、和諧的師生關(guān)系，努力創(chuàng )建出一支研究型的師資隊伍。

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

第一具有強較的敬業(yè)精神。

1、200。

2、2003年連續三年年終考核市優(yōu)秀。

第二具有一定的教科研能力。

我始終堅持理論學(xué)習，多思多想，及時(shí)總結教學(xué)規律，近年來(lái)，先后在《**畫(huà)刊》、《**》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。2001年，《*****》一文獲《***》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

第三具有一定的管理能力。

參加工作以來(lái)，我先后擔任過(guò)班主任、備課組長(cháng)、工會(huì )委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛(ài)心感化、精細管理，20**年高考成績(jì)揭曉，我所帶的班級上二本線(xiàn)48人，其中有一名同學(xué)被**錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個(gè)團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為2003年度先進(jìn)備課組。

各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。

第

三、

強化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

第四、做好青年教師工作。隨著(zhù)我校的辦學(xué)規模的擴大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(cháng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實(shí)的培青計劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè )開(kāi)心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會(huì )，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家！

教導主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

感謝您們給我參加此次競聘的機會(huì )，下面我將自己的競聘報告匯報如下：

我于xx年x月畢業(yè)于xxx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師，自參加工作以來(lái)，我始終堅持戰斗在教學(xué)一線(xiàn)，歷任畢業(yè)班班主任工作，自xx年x月，開(kāi)始擔任課改試驗班的班主任工作，在自己平凡的崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，以忘我的勤奮、努力、踏實(shí)、奉獻精神，在神圣的三尺講臺上，耕耘出一片“樂(lè )土”一片“綠洲”，同時(shí)也收獲著(zhù)成功和喜悅。我多次被評為局級“先進(jìn)工作者”、“三八紅旗手”、“優(yōu)秀黨員”，連續兩年被評為原教育集團“明星教師”“課改教研先進(jìn)個(gè)人”xx年參加原教育集團課改論壇獲“先進(jìn)個(gè)人”光榮稱(chēng)號，多次參加科、局級示范課、研討課xx年參加局東風(fēng)地區數學(xué)研討課獲第一名。并參加局明星教師送教到?；顒?dòng)，通過(guò)這些鍛煉機會(huì )我獲得了很多的教育教學(xué)經(jīng)驗。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步與成績(jì)，與校領(lǐng)導的正確指導和全體教師的幫助與支持是分不開(kāi)的，各項成績(jì)的取得使我更堅定了自己的教學(xué)目標，那就是“決不辜負可愛(ài)的孩子們，要盡我一切所能擦亮每一個(gè)學(xué)生的眼睛，用愛(ài)澆灌孩子們的心靈，使他們健康茁壯的成長(cháng)為祖國的棟梁之才”在工作中我緊緊圍繞教學(xué)這個(gè)中心，扎扎實(shí)實(shí)的一步一個(gè)腳印的開(kāi)展教育教學(xué)工作，從不計較個(gè)人得失，一心撲在學(xué)生身上，由于我的努力，有x名同學(xué)獲“宋慶齡基金會(huì )征文”一等獎，5名同學(xué)獲“市級三好學(xué)生”，我班兩次獲市、局級“優(yōu)秀中隊”我本人也榮獲“優(yōu)秀輔導員”光榮稱(chēng)號。

在不斷學(xué)習中進(jìn)步，在不斷進(jìn)步中積累，xx年我被聘為小教高級，xx年獲得了大專(zhuān)（中文）學(xué)歷，并先后通過(guò)了xxx省信息技術(shù)等級考核和普通話(huà)水平測試。在課改教研實(shí)踐中，我不斷學(xué)習新課改理論知識及課改理念，不斷在教學(xué)中積累實(shí)踐經(jīng)驗，形成自己獨特的教育教學(xué)方法，且在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷完善，憑借著(zhù)自己的努力，使自己成為學(xué)校的“青年骨干教師”，撰寫(xiě)的論文及經(jīng)驗材料多次獲的省級、局級獎勵，我主動(dòng)參與了我?！笆晃濉毖芯空n題《薄弱學(xué)校課堂有效教學(xué)（數學(xué)、語(yǔ)文）的策略研究》的課題申報工作，總之，經(jīng)過(guò)自己十四年來(lái)的教學(xué)實(shí)踐工作，使自己得到了很好的鍛煉，積累了扎實(shí)的教育教學(xué)功底和經(jīng)驗。