ID：8965514
時(shí)間：2024-01-11 19:39:16
上傳者：翰墨制定活動(dòng)方案需要我們對活動(dòng)目標、參與者需求和活動(dòng)流程等方面進(jìn)行全面考慮和分析。這是一份精心設計的活動(dòng)方案，希望能給大家提供一些啟發(fā)和幫助。
為了提高我校班主任的專(zhuān)業(yè)能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體水平，本次為了以大賽的形式展示我校班主任的能力和風(fēng)采，促進(jìn)我校專(zhuān)家型的班主任隊伍，定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動(dòng)，具體安排如下：
以科學(xué)發(fā)展為統領(lǐng)，以挖掘特色，側重研究，提升內涵，彰顯團隊為宗旨，以“公開(kāi)、平等、競爭”為原則，聚集班主任的工作實(shí)踐，以靈活多樣活動(dòng)方式，激發(fā)班主任的能力。搭建學(xué)校發(fā)展及班主任個(gè)體成長(cháng)的關(guān)鍵性平臺?？偨Y、梳理、展示梁樹(shù)班主任的經(jīng)驗成果，提高整體綜合素質(zhì)。
第一、組織實(shí)施，12月11日—26日，根據活動(dòng)方案，充分利用各種形式和載體，認真組織學(xué)習。
第二、參加競賽，12月27日，組織班主任進(jìn)行能力大賽競賽活動(dòng)，并對開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，并對賽出的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎六名進(jìn)行表彰。
組長(cháng)：x。
副組長(cháng)：x。
成員：學(xué)生處、各學(xué)年主任。
每個(gè)學(xué)年選派三名班主任，共計：12人。
2016年12月27日下午3：00。
北校區三樓電視臺。
3、幼兒園建筑設計。
1、參賽題目需完整表達方案設計內容。
a、建筑平面、立面、剖面圖。
b、建筑表現圖。
2、設計圖紙清晰，圖文表達完整，表現力強。
3、方案立意新穎，功能分區與總體布局合理，使用性強，特別應注重建筑的特點(diǎn)和地方文化內涵（內容與形式統一）。
20xx年4月30日前交學(xué)院競賽評審委員會(huì )。
為了貫徹落實(shí)勞動(dòng)教育方針，加強學(xué)校勞動(dòng)教育成果，提升學(xué)生的勞動(dòng)技能和創(chuàng )新精神，同時(shí)給同學(xué)們一個(gè)自己動(dòng)手操作的機會(huì )，學(xué)校結合實(shí)際情況，計劃開(kāi)展“我動(dòng)手，我快樂(lè )”勞動(dòng)技能大賽?，F將勞動(dòng)技能比賽活動(dòng)具體方案通知如下:。
二、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年12月24日。
三、活動(dòng)地點(diǎn)。
學(xué)?；@球場(chǎng)。
七、八年級各班勞動(dòng)之星。
五、活動(dòng)流程。
七、八年級各班先根據班級勞動(dòng)教育材料提交情況評選出各班勞動(dòng)之星參與此次活動(dòng)。
（一）七年級：
比賽內容：內務(wù)整理比賽。
比賽規則：
1、學(xué)校劃定宿舍比賽場(chǎng)所，根據實(shí)際情況準備相關(guān)衣物。
2、按要求疊好衣物。
（二）八年級：
比賽內容：美食制作比賽。
比賽規則：
1、各班推選參賽選手和助手各一名，自備圍裙等其他所需工具，學(xué)校提供炊具、刀具、食材、調味品等（如有創(chuàng )意菜品請自備食材）。當場(chǎng)完成比賽作品，并邀請評委現場(chǎng)品嘗并打分。
2、做到材料洗切安全無(wú)誤，食物搭配合理。
3、完成時(shí)間最快為（100）分到最慢（10）分遞減，并以評委品嘗菜品打分按照（100）到（10）分遞減，兩項合成最終分數。
六、獎項設置。
1、七、八年級分別評出一、二、三等獎。
2、各年級評分標準如上。
3、獲獎以及參與班級按照相關(guān)標準計入班級積分。
為促進(jìn)和提高我校在校大學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平、營(yíng)造良好學(xué)習氛圍、活躍校園文化生活、發(fā)現優(yōu)秀的英語(yǔ)后備人才、提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)。并為配合我校的本科評估工作，爭取以我校大學(xué)生優(yōu)秀的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，更好地與評估組領(lǐng)導進(jìn)行交流，為評估工作貢獻一份力量。
外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
活動(dòng)時(shí)間報名時(shí)間：3月9日-3月13日。
比賽時(shí)間：3月14日下午2：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：五教三樓視聽(tīng)室。
活動(dòng)對象：外國語(yǔ)學(xué)院全體學(xué)生。
活動(dòng)流程：賽前：3月13日下午5點(diǎn)半全體參賽者去五教316抽簽以確定出場(chǎng)順序。
賽時(shí)：1.主持人闡述活動(dòng)背景，宣讀比賽環(huán)節和評分細則。
2.比賽環(huán)節每位選手要經(jīng)過(guò)即興演講和現場(chǎng)問(wèn)答兩部分考評。分數共計為10分（演講內容4分；語(yǔ)言表達4分；綜合印象2分）。比賽采取現場(chǎng)評分方式，由我院優(yōu)秀教師組成評委團。
（1）現場(chǎng)抽題每位選手在自己上臺前5分鐘抽“即興演講”的“topic”。共有四個(gè)“topic”。
（2）即興演講選手圍繞自己上臺前抽到的話(huà)題進(jìn)行即興演講，時(shí)間為2分鐘到3.5分鐘。
（3）評委提問(wèn)這一環(huán)節由一名評委老師給選手提問(wèn)（評委老師可依據《英語(yǔ)口語(yǔ)話(huà)題精選》中的話(huà)題進(jìn)行提問(wèn)），然后由選手回答，回答時(shí)間不應超過(guò)1分45秒。
（4）文藝表演比賽期間穿插由外院文藝部同學(xué)帶來(lái)的精彩才藝表演。
（5）評委點(diǎn)評由評委老師給此次大賽進(jìn)行點(diǎn)評。
（6）主持人宣布比賽結果，比賽結束。
2.準備（1）認真組織各班報名。
（2）選手提前抽簽確定出場(chǎng)順序的工作。
（3）邀請評委老師。
（4）邀請主持人，安排統分、計時(shí)及送分人員。
（5）后勤工作（評委老師、主持人及嘉賓的飲用水；打分紙及筆）。
（6）參賽選手和各工作人員提前15分鐘入場(chǎng)。
賽時(shí)現場(chǎng)布置。
現場(chǎng)紀律的維護(邀請院紀檢部的協(xié)助)。
照片拍攝人員(邀請宣傳部的合作)。
以上策劃書(shū)若無(wú)誤,望領(lǐng)導批準。
外國語(yǔ)學(xué)院學(xué)生會(huì )學(xué)習部。
20xx年2月17日。
為了進(jìn)一步提高本院實(shí)習護生的專(zhuān)業(yè)技能，激發(fā)實(shí)習護生刻苦訓練護理基本技能的自覺(jué)性，為護生提供展示自我、相互學(xué)習和交流的平臺，護理部決定舉辦實(shí)習護生護理技能競賽活動(dòng)。具體事宜如下：
太和醫院實(shí)習護生，以實(shí)習隊為單位，由實(shí)習隊長(cháng)負責，各實(shí)習隊5名參賽選手，其中2名由護理部按實(shí)習隊人員名冊隨機抽取，3名由實(shí)習隊推薦。
競賽分為理論競賽和技能競賽兩類(lèi)。理論競賽內容以《護士崗位技能訓練護理技術(shù)操作考核評分標準》為藍本。
技能競賽項目：徒手心肺復蘇技術(shù)、靜脈輸液技術(shù)、生命體征測定技術(shù)、無(wú)菌技術(shù)。
理論競賽：20xx年11月15日下午5：00，敬業(yè)樓五樓會(huì )議室。技能競賽：20xx年11月16日全天，護理示教室。
1、理論競賽以閉卷筆試方式進(jìn)行，時(shí)間為60分鐘。題型包括選擇題、填空題、判斷題、簡(jiǎn)答題四種。理論成績(jì)按50%計入總成績(jì)。
2、技能競賽采取在技能競賽項目中隨機抽取一項作為競賽項目。技能操作成績(jì)按50%計入總成績(jì)。
3、個(gè)人競賽總成績(jì)?yōu)槔碚摮煽?jì)和技能成績(jì)之和，實(shí)習隊競賽總成績(jì)?yōu)?名參賽選手成績(jì)之和。競賽設集體獎項：優(yōu)秀實(shí)習隊一名，優(yōu)秀組織獎一名，設個(gè)人獎項：一等獎3名，二等獎6名，三等獎9名。
1、11月14日各實(shí)習隊將推薦人員名單報護理示教室，護理示教室同時(shí)確定抽取人員名單。
2、理論競賽集中進(jìn)行。技能競賽單獨進(jìn)行，以抽簽方式?jīng)Q定選手編號和競賽項目。同一項目的選手按先后順序進(jìn)行競賽。
3、要求各實(shí)習隊認真組織競賽活動(dòng)，以飽滿(mǎn)的工作熱情，積極主動(dòng)地投入到活動(dòng)中來(lái)，在實(shí)習期間刻苦學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，培養人文素質(zhì)，提高技能水平，將競賽活動(dòng)和臨床工作緊密結合，并通過(guò)技能競賽活動(dòng)提高臨床工作能力。
4、競賽結束后，對成績(jì)優(yōu)秀的實(shí)習隊和個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
1、競賽選手應嚴格遵守賽場(chǎng)紀律，服從指揮，講究文明禮貌。2、競賽選手需自備護士服裝、口罩、筆、手表。
3、賽前10分鐘選手進(jìn)入侯考室侯考，遲到15分鐘者不得參加比賽。
4、愛(ài)護賽場(chǎng)公共財物，維護環(huán)境衛生。
為了加快我校青年教師成長(cháng)的步伐，適應教育教學(xué)改革的需要，建設一支高素質(zhì)的教師隊伍；為全面評估我校青年教師的綜合素質(zhì)水平，促進(jìn)我校青年教師的素質(zhì)現代化發(fā)展，樹(shù)立先進(jìn)，進(jìn)一步引導廣大青年教師自覺(jué)學(xué)習、努力拼搏、勇于創(chuàng )新、勤于鍛煉，成為具備高綜合素質(zhì)的人民教師。學(xué)校擬定在x月舉辦“xx中學(xué)青年教師綜合技能大賽”。
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：
推進(jìn)素質(zhì)現代化，樹(shù)xx青年教師新形象。
1、初賽：xx年x月中上旬；
2、決賽：xx年x月xx日（暫定）。
1、35歲以下青年教師；
2、以個(gè)人形式參賽；
(一)“21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德”演講比賽。
要求選手在規定時(shí)間內，以演講的形式，對21世紀優(yōu)秀教師應具有的師德進(jìn)行充分闡述。
演講時(shí)間：5分鐘。
(二)“三筆”字(鋼筆、粉筆、毛筆)比賽。
比賽要求：參加毛筆字比賽時(shí)，要自帶紙、筆、墨。紙的大小，以能書(shū)寫(xiě)一首四言七律為標準。
(三)多媒體課件制作比賽。
要求：各參賽青年教師獨立完成自己的多媒體課件，于x月x日前上交xx處。
比賽評出單項前六名進(jìn)行獎勵。
1、全校35歲以下青年教師必須報名參加任意兩項比賽，有條件的青年教師可以參加三項比賽。
2、統一安排在xx月x、x兩天，報名地點(diǎn)：xx處。
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內及進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?，F決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。
組長(cháng)：陳敏。
組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛。
全體教師。
本學(xué)期內分時(shí)間段進(jìn)行。
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字。
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。（3月下旬進(jìn)行）。
2.鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂(lè )曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿?。）?/p>
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。（7月初進(jìn)行）。
3.自彈自唱：
要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現力強。（7月初進(jìn)行）。
4.舞蹈：
要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿?。舞蹈音?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）。
5.繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在1小時(shí)內完成。作品主題突出，體現時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）。
6.手工：
要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過(guò)畫(huà)、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強，形象逼真，線(xiàn)條流暢，空間想像力強，細致準確。成品要附說(shuō)明名稱(chēng)、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）。
7.寫(xiě)字：
要求：根據統一文本內容進(jìn)行鋼筆字書(shū)寫(xiě)（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完成，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢，字跡工整美觀(guān)，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）。
（一）準備階段：
1．大賽領(lǐng)導小組邀請美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)職教師來(lái)園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。
2．教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的準備。
（二）比賽階段：
1．大賽領(lǐng)導小組準備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請專(zhuān)家來(lái)園擔任評委。
2．參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。
3．按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權為業(yè)務(wù)園長(cháng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長(cháng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規章制度執行。
為了更好的體現我校學(xué)生職業(yè)素養，為各級各類(lèi)技能競賽儲備、選拔優(yōu)秀的人才。經(jīng)研究，決定于20xx年5月中旬舉辦第三屆學(xué)生“技能節”暨創(chuàng )新發(fā)明大賽?，F將有關(guān)競賽事宜安排如下：
一、組織機構。
1．競賽工作領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：史寶君（校長(cháng)）；
副組長(cháng)：李金龍（副校長(cháng)）；
余錦堂（副校長(cháng)）；
成員：林輝（教務(wù)處副主任）；
王忠（教務(wù)處助理）；
黃亮彬（家具部部長(cháng)）；
鄧志強（機械部部長(cháng)）；
張省平（會(huì )計部部長(cháng)）；
陳國旋（計算機部部長(cháng)）；
肖懿文（英語(yǔ)科科長(cháng)）；
藍師科（語(yǔ)文科科長(cháng)）；
溫胤樂(lè )（會(huì )計科科長(cháng)）;。
郭智武（體育科科長(cháng)）；
葉國鍔（德育科科長(cháng)）；
袁宏（信息科科長(cháng)）；
郭慶（數學(xué)科科長(cháng)）。
2．組織委員會(huì )下設競賽仲裁領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：李金龍（副校長(cháng)）；
副組長(cháng)：林輝（教務(wù)處副主任）；
王忠（教務(wù)處助理）；
成員：黃亮彬（家具部部長(cháng)）；
鄧志強（機械部部長(cháng)）；
張省平（會(huì )計部部長(cháng)）；
陳國旋（計算機部部長(cháng)）；
肖懿文（英語(yǔ)科科長(cháng)）；
藍師科（語(yǔ)文科科長(cháng)）；
溫胤樂(lè )（會(huì )計科科長(cháng)）;。
郭智武（體育科科長(cháng)）；
葉國鍔（德育科科長(cháng)）；
袁宏（信息科科長(cháng)）；
郭慶（數學(xué)科科長(cháng)）。
二、競賽項目時(shí)間及地點(diǎn)。
競賽項目。
日期
地點(diǎn)。
電子排版。
20xx年5月，具體由專(zhuān)業(yè)部安排。
動(dòng)漫角色設計。
網(wǎng)頁(yè)設計。
圖形圖像處理。
包裝設計。
課本?。ǔ踬悾?。
20xx年5月11日（周三）下午。
舞蹈室。
課本?。Q賽）。
20xx年5月20日（周五）下午。
學(xué)校大堂。
設計素描寫(xiě)生。
20xx年5月，具體由專(zhuān)業(yè)部安排。
色彩構成創(chuàng )作。
車(chē)皮。
家具3d建模。
cad家具結構圖繪制。
ps圖形圖像處理。
精雕軟件繪圖。
家具erp錄入。
電工。
20xx年5月5日8：00——9：30。
電工實(shí)訓室。
cad。
20xx年5月6日8：00——9：30。
406機房。
鉗工。
20xx年5月12日8：00—14：00。
鉗工室。
汽修技能。
20xx年5月13日9：30——11：30。
汽修實(shí)訓室。
車(chē)工。
20xx年5月19日早8：00~11：30。
109實(shí)訓車(chē)間。
數控車(chē)工。
109實(shí)訓車(chē)間。
數控銑工。
109實(shí)訓車(chē)間。
會(huì )計點(diǎn)鈔（初賽）。
20xx年5月6日星期五第6節。
會(huì )計實(shí)訓室。
會(huì )計點(diǎn)鈔（決賽）。
20xx年5月17日星期二第6節。
階梯教室。
會(huì )計實(shí)務(wù)（初賽）。
20xx年5月5日星期四下午。
306機房。
會(huì )計實(shí)務(wù)（決賽）。
20xx年5月12日星期四下午。
306機房。
“訂單錄入”（初賽）。
20xx年5月11日星期三第5節。
306機房。
“訂單錄入”（決賽）。
20xx年5月18日星期三第5節。
306機房。
計算器技能（初賽）。
20xx年5月6日星期五第7節。
階梯教室。
計算器技能（決賽）。
20xx年5月17日第7節。
階梯教室。
英語(yǔ)歌曲（初賽）。
20xx年5月13日下午。
階梯教室。
英語(yǔ)歌曲（決賽）。
20xx年5月20日下午。
前廣場(chǎng)。
法制知識競賽（初賽）。
【1】【2】。
20xx年4月26日第7節。
階梯教室。
法制知識競賽（決賽）。
待定。
階梯教室。
數學(xué)競賽。
20xx年5月11日上午第3、4節。
階梯教室。
科技創(chuàng )新成果競賽。
（發(fā)明創(chuàng )造作品與科學(xué)研究論文）。
20xx年5月2日至6月2日為創(chuàng )新發(fā)明大賽作品征集時(shí)間。
競賽作品經(jīng)班主任收集，送部長(cháng)處整理上交。
科學(xué)幻想繪畫(huà)作品。
動(dòng)漫賽。
三、競賽規程。
四、參賽對象和報名時(shí)間。
凡我校在校生均可報名參加，所有選手在同一時(shí)間內均不能兼項參賽（一人一項）。
各項目由相關(guān)科任教師配合班主任開(kāi)展動(dòng)員工作，選手名單以班級為單位，于20xx年4月30日上午11：00前上報教務(wù)處林輝老師處。
五、獎勵辦法。
本次競賽設個(gè)人獎和優(yōu)秀集體獎。
1．單項獎：個(gè)人項目一等獎獲得者占參賽選手人數的10%，二等獎?wù)?0%,三等獎?wù)?0%。
2.優(yōu)秀團體獎：以班級為單位，（按專(zhuān)業(yè)部進(jìn)行評比），名次前三（含第三）的班級給予“技能節優(yōu)秀集體”稱(chēng)號。
我校職業(yè)技能鑒定站經(jīng)原銅山縣職業(yè)技能鑒定指導中心批準于2014年10月成立。幾年來(lái)，我校積極探索“以服務(wù)為宗旨、以市場(chǎng)為導向、以‘雙證制’為重點(diǎn)、面向全體師生開(kāi)展鑒定工作的發(fā)展思路”，鑒定人數保持穩中有升，累計近5000人次。我們的主要做法如下：
一、認真學(xué)習，廣泛宣傳。
做好職業(yè)技術(shù)鑒定工作是貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院關(guān)于“在全社會(huì )實(shí)行學(xué)業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)并重制度”（簡(jiǎn)稱(chēng)“雙證制”）要求的重要舉措，也是全面提高勞動(dòng)者素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育的重要手段。在職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生中開(kāi)展職業(yè)技能鑒定工作，對于提高畢業(yè)生的工作能力、就業(yè)能力、創(chuàng )業(yè)能力具有重要意義。職業(yè)技能鑒定是一項全新的工作，與學(xué)校傳統的應試教師中的考試有著(zhù)本質(zhì)的區別，即便是從事教育工作幾十年的教師同樣要有一個(gè)全面認識的過(guò)程。我們一方面組織本站工作人員和考評人員認真學(xué)習有關(guān)職業(yè)技能鑒定的文件精神、鑒定理論、鑒定規程、鑒定技能，一方面強化專(zhuān)業(yè)技能的培訓，使考評人員的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)技能能夠滿(mǎn)足職業(yè)技能鑒定這種考試形式的需要。
二、扎實(shí)工作，完善鑒定工作機制。
試卷、組織考核鑒定、數據評分等諸多環(huán)節都嚴格按規程辦事，真正做到了鑒定的“規范、公正、公平”。在鑒定考核過(guò)程中我們始終堅持“培考分開(kāi)”的原則，負責學(xué)生的考前培訓工作，鑒定站聘用非科任考評員組成考評小組，實(shí)施鑒定考核，并聘請區指導站的質(zhì)量督導員對考評過(guò)程、考評人員工作行為以及鑒定質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行有效的監督檢查。質(zhì)量是職業(yè)技能鑒定的生命。我們感到：沒(méi)有科學(xué)規范的鑒定考務(wù)制度，鑒定質(zhì)量就難以保證，就勢必會(huì )影響到證書(shū)的權威性和有效性，影響到職業(yè)技能鑒定制度的建立和健康發(fā)展。由于我們始終堅持“質(zhì)量為本，信譽(yù)至上”的理念，恪守“規范、公平、公正”的原則，因而贏(yíng)得了廣大師生的關(guān)注與支持，提高了考生的報考積極性。
三、因地制宜，探索適應學(xué)生的鑒定工作模式。
學(xué)校的教學(xué)與社會(huì )上其它形式的職業(yè)培訓有所不同，系統性、知識面都較其它職業(yè)培訓形式要強、要廣；學(xué)生接受新知識、新技能的能力和熱情也較高。為此，我們要研究探索適應學(xué)生的鑒定工作模式。一是考試手段要有別于社會(huì )上的其它形式，二是考試范圍要大，三是考試標準較國家的職業(yè)標準要略高一些。在考試形式上，我們是結合教學(xué)實(shí)習、教學(xué)實(shí)踐，實(shí)行跟蹤式職業(yè)能力測評，測評結果與按照國家統一規定的理論知識考試、操作技能考試的成績(jì)進(jìn)行綜合評判。這種做法，解決了考生只通過(guò)一次考試難以達到的真實(shí)評價(jià)。在考試范圍和考試標準方面，我們盡可能擴大知識面，提高鑒定標準，增加當前先進(jìn)的技術(shù)、工藝、管理等內容；操作技能中還要增加適合當地生產(chǎn)實(shí)際的內容，實(shí)現了鑒定工作為生產(chǎn)實(shí)踐服務(wù)的目的。在“雙證制”試點(diǎn)過(guò)程中，由于我們率先在本校應屆畢業(yè)生中強化工作和就業(yè)能力的培養，畢業(yè)生受到用人單位的普遍好評，產(chǎn)生了良好的社會(huì )效果。鑒定帶來(lái)的強烈的輻射效應，帶動(dòng)了更多的學(xué)生踴躍參加職業(yè)資格鑒定，并且啟發(fā)了相關(guān)學(xué)校改革教學(xué)結構、教學(xué)內容和考試方法，突出了實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，加強了學(xué)生的實(shí)踐性技能訓練，從而進(jìn)一步鞏固了“以人為本位、以素質(zhì)教育為基礎、以人力資源能力建設為核心、以提高職業(yè)技能為重要手段”的職業(yè)教育發(fā)展。
四、實(shí)現鑒定工種全覆蓋需要努力的地方。
我們希望上級部門(mén)加強這方面的建設和指導。
2、構建信息溝通平臺，實(shí)現資源共享。目前我校技能鑒定站的題庫來(lái)源渠道單一，更新速度較慢，對教學(xué)與鑒定本身工作的連接作用還不夠強大，急需上級有關(guān)部門(mén)加強指導，實(shí)現題庫的溝通和交流。
3、開(kāi)通綠色通道，實(shí)現鑒定工種的級別層次。目前我校廣大教師絕大部分已具高級工水平，但是再上一臺階的提檔升級的渠道過(guò)于單一，只能依靠參加每年省級以上專(zhuān)業(yè)培訓才能實(shí)現層次升級，但是能夠參加省級以上培訓的人數十分有限，數量不足，希望上級有關(guān)部門(mén)重視基層學(xué)校呼聲，滿(mǎn)足廣大教師和部分學(xué)生的要求。
09、10、11屆畢業(yè)生獲畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)技能證書(shū)人數（雙證）統計。
2014年江蘇省張集中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統計。
2014年江蘇省張集中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校參加各級職業(yè)技能大賽獲獎統計。
為進(jìn)一步提高我縣幼兒教師的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，更好地貫徹《幼兒園教育指導綱要》和《省人民政府關(guān)于加快發(fā)展學(xué)前教育的實(shí)施意見(jiàn)》（黔府發(fā)【20xx】5號）精神，促進(jìn)我縣幼兒教育的發(fā)展，結合我縣實(shí)際，特制定以下“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”實(shí)施方案：
一、指導思想和目標。
依據《幼兒園工作規程》和《綱要》精神，結合我縣幼兒教育工作實(shí)際及教師隊伍狀況，堅持貫徹以“發(fā)展創(chuàng )新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊伍的規范化、專(zhuān)業(yè)化、特色化建設。力爭通過(guò)活動(dòng)，加強全體教師專(zhuān)業(yè)技能培訓，努力提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，促進(jìn)教師個(gè)性特長(cháng)的發(fā)展，建設一支素質(zhì)過(guò)硬的幼兒教師隊伍。
二、成立領(lǐng)導小組。
組長(cháng)：姚永豐。
副組長(cháng)：蔡義琪郭維祥袁仁剛付維菊廖海燕。
成員：劉桂花李可貴陳雁杰葉純李宇陳晨。
領(lǐng)導小組下設工作組：
（一）評比組（成員待定）。
1、彈唱組。
2、舞蹈組。
3、講故事組。
4、繪畫(huà)組。
5、手工制作組。
6、書(shū)法組。
（二）培訓組。
以鄉（鎮）、縣直園為單位成立培訓組，鄉（鎮）教育室主任任組長(cháng)，幼教干部和中心園園長(cháng)任副組長(cháng)，保教主任、教研組長(cháng)任成員；縣直幼兒園園長(cháng)任組長(cháng)，保教主任、副園長(cháng)任副組長(cháng)，教研組長(cháng)為成員。
各鄉（鎮）、各幼兒園要高度重視此項工作，要加強對“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導，落實(shí)領(lǐng)導責任和工作責任。組長(cháng)要切實(shí)履行第一責任人的職責。幼兒園要為此項工作提供經(jīng)費保障。此次培訓工作將記入單位和教師個(gè)人績(jì)效考核成績(jì)，幼兒園要建立健全資料檔案。
三、內容和步驟。
此次活動(dòng)以“教師技能大賽”為主線(xiàn)，以賽促訓，以實(shí)現全縣教師專(zhuān)業(yè)技能提高為目標，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項工作，確保目標實(shí)現。主要分為三個(gè)階段的工作。
（一）技能培訓階段：即讓全體教師參加培訓，在本鄉（鎮）、本幼兒園內掀起“教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的熱潮。
1、彈唱：a、練習內容：《適應性發(fā)展課程》里的《畢業(yè)歌》、《我和星星打電話(huà)》、《四季書(shū)信》、《春天在哪里》、《憫農》、《山谷回音真好聽(tīng)》、《布衣娃娃唱山歌》、《小樹(shù)葉》、《恭喜恭喜恭喜你》、《種太陽(yáng)》、《?；丶铱纯础?、《國旗國旗紅紅滴哩》；b、比賽內容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內容；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內容2首，教材外內容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內容3首，要求邊彈邊唱，可變調彈奏。
2、舞蹈：a、練習內容：聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈或表演教材內舞蹈；b、比賽內容：由學(xué)校選擇音樂(lè )，參賽教師即興創(chuàng )編舞蹈或抽簽表演教材內舞蹈；c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內舞蹈1首，聽(tīng)音樂(lè )即興創(chuàng )編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內舞蹈2首。
3、講故事：a、練習內容：教師自選幼兒故事1個(gè)，要求內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，時(shí)間在5分鐘以?xún)?；b、比賽內容：教師自選幼兒故事1個(gè)；c、參賽人員及要求：全體教師參加。
4、繪畫(huà)：a、練習內容：以訓練兒童畫(huà)為主；b、比賽內容：由學(xué)校選擇動(dòng)物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當的背景，在1個(gè)半小時(shí)內創(chuàng )作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫(huà)）；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加培訓。
5、手工制作：a、練習內容：教師自選領(lǐng)域制作幼兒教玩具；b、比賽內容：參賽教師自行準備材料，現場(chǎng)制作1幅手工作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
6、書(shū)法：a、以“三筆”字為訓練內容；b、比賽內容：自選“三筆”中的一項現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)，20分鐘完成作品；c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的教師必須參加。
（二）參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時(shí)定內容在園內選拔，最終按教師總數的1/3參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”。
1、選拔賽時(shí)間安排：
6月份：繪畫(huà)與手工制作比賽、舞蹈比賽、書(shū)法比賽。
7月初：幼兒故事演講比賽、彈唱比賽。
2、選拔賽參賽人員和比賽內容：按技能培訓階段的要求進(jìn)行。
3、選拔賽的相關(guān)要求：各鄉（鎮）、各幼兒園每一項比賽都要認真組織評委進(jìn)行評分，最后根據教師們在各單項中的表現和成績(jì)，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能大賽”的全能人選。
（三）參賽培訓階段：即每個(gè)幼兒園選拔出來(lái)的參賽人員利用課余時(shí)間進(jìn)行集中培訓和分散培訓，充分作好參加全縣“幼兒教師專(zhuān)業(yè)技能”大賽的準備。
1、培訓方式：分為集中培訓和分散培訓兩種。
2、參加培訓人員：在鄉（鎮）園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
3、參加培訓的相關(guān)要求：培訓前作好相關(guān)準備。包括：教材、剪刀、繪畫(huà)筆、vcd、磁帶等；集中培訓地點(diǎn)：各幼兒園。
（四）比賽時(shí)間：20xx年7月。
四、獎勵。
（一）全能獎：一等獎二名；二等獎四名；三等獎八名。
（二）單項獎：一等獎一名；二等獎二名；三等獎四名。
開(kāi)陽(yáng)縣教育局。
二〇xx年三月十二日。
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2xxx年3月31日是第十五個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日。為了切實(shí)做好我校學(xué)生安全教育工作，使廣大的學(xué)生牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一，遵紀守法，和諧共處”的意識，提高學(xué)生自救自護的素養和防范能力。
二、活動(dòng)主題。
珍愛(ài)生命，安全第一。
三、活動(dòng)時(shí)間。
本學(xué)期第六周至第十周。
營(yíng)造活動(dòng)氛圍。
1、在校園主席臺、操場(chǎng)護欄懸掛橫幅：“珍愛(ài)生命，安全第一”
2、布置兩塊宣傳[＊＊＊]板報(第十四個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日專(zhuān)題活動(dòng)宣傳)。
3、布置交通安全教育宣傳漫畫(huà)展板。
4、操場(chǎng)護欄上懸掛“安全宣傳彩旗”，樓內、樓外懸掛“安全溫馨警示語(yǔ)”；校門(mén)前制作安全宣傳標志牌。
主題活動(dòng)安排:。
1、國旗下講話(huà)：“珍愛(ài)生命，安全第一”(3月31日)。
2、主題班會(huì )：“珍愛(ài)生命，安全第一”(制定個(gè)人、班級安全公約；簽寫(xiě)安全承諾書(shū))。
3、收聽(tīng)、收看安全教育宣傳錄音及光盤(pán)。
4、開(kāi)展制作安全法制教育手抄報比賽。
5、各班出一期安全教育專(zhuān)題黑板報。
6、安全檢查：地點(diǎn)：各教室、實(shí)驗室、操場(chǎng)護欄、
各樓通道及[＊＊＊]安全設施等.
五、活動(dòng)總結與反饋。
本學(xué)期末對在各項活動(dòng)表現突出的個(gè)人及班級(或活動(dòng)小分隊)給予相應的表彰.
中心學(xué)校。
2xxx年3月。
為進(jìn)一步貫徹“培養良好習慣，奠定幸福人生”的辦學(xué)理念，踐行本校校本教材《行為習慣指南》的教育內容，培養學(xué)生的動(dòng)手、動(dòng)腦和生活實(shí)踐能力，樹(shù)立學(xué)生“自己的事情自己做”的自主意識，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)的情感，提高勞動(dòng)本領(lǐng)，感受勞動(dòng)的樂(lè )趣，體驗勞動(dòng)的價(jià)值，同時(shí)也為豐富學(xué)生的課余生活，提高學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在勞逸結合中獲得健康、全面的發(fā)展，學(xué)校特舉行“我勞動(dòng)我快樂(lè )”首屆學(xué)生勞動(dòng)技能大賽，進(jìn)一步推動(dòng)養成教育的深化。
以班級為單位競賽，低年級和高年級原則上要求全員參與，有病不能參加者班主任要說(shuō)明情況。中年級各班10名學(xué)生（班級推薦5名，學(xué)校抽點(diǎn)5名）。
低年級：穿衣服、系鞋帶（3月22日下午第一節）。
中年級：掃地（4月12日下午第二節）。
高年級：疊衣服（4月19日下午第三節）。
備注：雨天等特殊情況另行通知。
中年級：操場(chǎng)。
低高年級：東院。
低年級：穿衣服、系鞋帶。
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生比賽開(kāi)始：將衣服（校服）穿整齊（拉鏈拉好，領(lǐng)口平整），鞋帶系好。
評價(jià)標準：一年級在規定的'三分鐘，二年級在規定的兩分鐘內活動(dòng)，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查酌情打分，取最后的平均分由高到低排列名次。
中年級：掃地。
口令響后，各班10名學(xué)生開(kāi)始打掃指定區域的垃圾，要求打掃徹底，垃圾倒掉。
評價(jià)標準：在規定的5分鐘內清掃指定區域，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按清掃處理垃圾的干凈徹底程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
高年級：疊衣服。
比賽方法：口令響后，各班學(xué)生將自己的校服放在凳子上疊整齊。
評價(jià)標準：在規定的半分鐘內把校服疊整齊，時(shí)間到活動(dòng)停，評委團開(kāi)始逐班檢查打分，按衣服平整程度酌情給分，取最后的平均分由高到低排列名次。
組織領(lǐng)導：
組織者：
協(xié)助者：
主持人：
計時(shí)：
三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門(mén)窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）。
四年級：打掃清潔區。
二、參賽人員。
三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點(diǎn)10人）。
四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點(diǎn)5人）。
三、比賽要求。
1、三年級各班在規定的20分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的。負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。
2、四年級各班在規定的10分鐘內比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負責人安排好后立即活動(dòng)，口令再次響起，活動(dòng)結束。
3、按時(shí)活動(dòng)，每超時(shí)1分鐘扣1分。
四、評分標準。
三年級。
1、每張抽屜均無(wú)紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無(wú)衛生死角。6分。
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分。
3、門(mén)窗擦洗干凈。1.5分。
4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分。
四年級。
1、在規定的10分鐘內清潔區的每個(gè)地方都要掃到。2分。
2、打掃干凈，垃圾倒掉，無(wú)衛生死角現象。6分。
3、清潔區對應的花帶中無(wú)雜物。2分。
四、獎項設定。
各年級取前三名頒發(fā)獎狀。
為夯實(shí)基礎護理，進(jìn)一步規范臨床護理技術(shù)操作，為患者提供滿(mǎn)意的護理服務(wù)，發(fā)掘醫院護理隊伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的我院護士形象，根據20xx年護理部工作計劃，護理部決定于xx年5月在全院范圍內舉辦護理操作技能大比武。
靜脈留置針輸液。
徒手心肺復蘇。
無(wú)菌操作。
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門(mén)手體（門(mén)急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。
1、比賽時(shí)間：5月12日。
2、地點(diǎn)：一樓多功能廳。
一等獎一名，獎金800元。
二等獎兩名，獎金各500元。
三等獎三名，獎金各200元。
紀念獎五名，價(jià)值100元紀念獎一份。
共計費用：2900元。
1、比賽評定標準以湖南省下發(fā)的《常用護理技能操作流程》為準；
2、各參賽單元首先在科內考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報護理部；
3、選手出場(chǎng)順序以抽簽決定，按先后順序進(jìn)入賽場(chǎng)，候賽人員需回避不得在賽場(chǎng)內圍觀(guān)；
5、比賽以現場(chǎng)實(shí)際計時(shí)的操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的時(shí)間內完成；
6、如比賽中選手確因設備、物品等故障導致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。
7、每個(gè)操作項目設評委三名，評委組依據評分標準現場(chǎng)打分，取三位評委的平均分為比賽成績(jì)，參賽選手的最終名次依據三項操作累加的總成績(jì)排名而定。
1、評委安排：評委組組長(cháng)（xxx）。
徒手心肺復蘇組評委（xxx）。
靜脈留置針輸液組評委（xxx）。
無(wú)菌操作組評委（xxx）。
2、統分組人員：xxx。
3、器械、物品維護小組人員：xxx。
1、08：00—08：30選手到場(chǎng)抽簽。
3、09：00—16：00競賽時(shí)間，其中12：00—13：00為午餐休息時(shí)間。
4、16：00—16：30統分。
5、16：30—17：30xxx院長(cháng)主持頒獎及閉幕式。
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內及進(jìn)行了各種形式的專(zhuān)業(yè)技能培訓及考核，青年教師的專(zhuān)業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續落實(shí)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》精神、依據《幼兒園教師專(zhuān)業(yè)標準（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專(zhuān)業(yè)培養工作的全面開(kāi)展，提高本園幼兒教師隊伍的專(zhuān)業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?，F決定開(kāi)展全園教師專(zhuān)業(yè)技能大賽活動(dòng)，特制訂本方案。
組長(cháng)：陳敏。
組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛。
本學(xué)期內分時(shí)間段進(jìn)行。
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫(huà)、手工、寫(xiě)字。
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個(gè)，內容健康，有教育意義，有創(chuàng )新點(diǎn)，聲情并茂，普通話(huà)好，語(yǔ)言流暢，時(shí)間在5分鐘以?xún)裙适轮v述完成。（3月下旬進(jìn)行）。
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂(lè )曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時(shí)間控制在3分鐘以?xún)韧瓿?。）?/p>
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽(tīng)效果好。（7月初進(jìn)行）。
3、自彈自唱：
要求：根據提前發(fā)放的幼兒歌曲練習進(jìn)行現場(chǎng)抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現力強。（7月初進(jìn)行）。
4、舞蹈：
要求：根據本學(xué)期教師培訓的選擇一支舞蹈比賽，時(shí)間控制在5分鐘以?xún)韧瓿?。舞蹈音?lè )、服裝等用品自備。注重舞蹈動(dòng)作的。表演和內在情緒的表現力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）。
5、繪畫(huà)：
要求：以命題畫(huà)的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫(huà)棒等材料自備。同一時(shí)間同時(shí)開(kāi)始作畫(huà)在1小時(shí)內完成。作品主題突出，體現時(shí)代性和藝術(shù)性；布局合理，畫(huà)面豐滿(mǎn)、優(yōu)美；構圖新穎，有創(chuàng )意；色彩協(xié)調，色調統一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）。
6、手工：
要求：根據指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過(guò)畫(huà)、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強，形象逼真，線(xiàn)條流暢，空間想像力強，細致準確。成品要附說(shuō)明名稱(chēng)、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）。
7、寫(xiě)字：
要求：根據統一文本內容進(jìn)行鋼筆字書(shū)寫(xiě)（提供統一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時(shí)間內現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)完成，有良好的書(shū)寫(xiě)習慣、做到筆順正確，筆畫(huà)清楚、流暢，字跡工整美觀(guān)，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）。
（一）準備階段：
1、大賽領(lǐng)導小組邀請美術(shù)、舞蹈等專(zhuān)職教師來(lái)園給教師定期培訓，提升技能；選取教材中的小中大班幼兒歌曲共計10首復印后發(fā)給教師練習彈唱。
2、教師根據比賽項目的具體要求，積極利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行技能練習的準備。
（二）比賽階段：
1、大賽領(lǐng)導小組準備比賽的材料、場(chǎng)地等；邀請專(zhuān)家來(lái)園擔任評委。
2、參賽教師按時(shí)、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績(jì)。
3、按區級要求推薦園內大賽中獲得優(yōu)異成績(jì)的教師參加區級幼兒教師技能大賽。
備注：本次活動(dòng)最終解釋權為業(yè)務(wù)園長(cháng)室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長(cháng)室討論后決定，無(wú)故不參加比賽者按規章制度執行。
為了提高我校班主任的專(zhuān)業(yè)能力和教育智慧，加強班主任隊伍建設，提高我校班主任隊伍的整體水平，本次為了以大賽的形式展示我校班主任的`能力和風(fēng)采，促進(jìn)我校專(zhuān)家型的班主任隊伍，定于12月27日在本校舉辦“班主任技能大賽”活動(dòng)，具體安排如下：
以科學(xué)發(fā)展為統領(lǐng)，以挖掘特色，側重研究，提升內涵，彰顯團隊為宗旨，以“公開(kāi)、平等、競爭”為原則，聚集班主任的工作實(shí)踐，以靈活多樣活動(dòng)方式，激發(fā)班主任的能力。搭建學(xué)校發(fā)展及班主任個(gè)體成長(cháng)的關(guān)鍵性平臺?？偨Y、梳理、展示梁樹(shù)班主任的經(jīng)驗成果，提高整體綜合素質(zhì)。
第一、組織實(shí)施，12月11日—26日，根據活動(dòng)方案，充分利用各種形式和載體，認真組織學(xué)習。
第二、參加競賽，12月27日，組織班主任進(jìn)行能力大賽競賽活動(dòng)，并對開(kāi)展情況進(jìn)行認真總結，并對賽出的一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名、優(yōu)秀獎六名進(jìn)行表彰。
組長(cháng)：x。
副組長(cháng)：x。
成員：學(xué)生處、各學(xué)年主任。
每個(gè)學(xué)年選派三名班主任，共計：12人。
xx年12月27日下午3：00。
北校區三樓電視臺。
為進(jìn)一步滿(mǎn)足教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，體現學(xué)?！耙匀藶楸?，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，引導教師繼續開(kāi)展教學(xué)方式的變革，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)積極為每位教師創(chuàng )設展示才華和取得成功的平臺，切實(shí)提高每位教師的專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)水平，促進(jìn)青年教師成長(cháng)，特舉行本次課堂教學(xué)大賽。旨在將教學(xué)評比的過(guò)程作為教師實(shí)踐、反思、共同提高的過(guò)程，并以此成為探究信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機整合的教學(xué)行動(dòng)研究過(guò)程。
1、以賽促教。通過(guò)競賽，促進(jìn)我校廣大教師積極投身教育教學(xué)改革，提高教師課堂教學(xué)技能，創(chuàng )建優(yōu)質(zhì)高效課堂，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
2、引導校本教研，關(guān)注問(wèn)題，研究課例，研究課堂教學(xué)行為，提高教科研指導教育教學(xué)的針對性。
本著(zhù)公開(kāi)、公平、公正的原則，積極有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高教師教研水平，加強課堂教學(xué)研究和交流。
第一階段：組內初賽時(shí)間：第10周。
全校教師按組別分為六組進(jìn)行組內賽教。即低段語(yǔ)文教研組、中高段語(yǔ)文教研組、低段數學(xué)教研組、中高段數學(xué)教研組、綜合教研組、音體美教研組。各組由組長(cháng)組織在組內進(jìn)行評比，評委由本組成員組成，也可邀請其他組專(zhuān)業(yè)老師或領(lǐng)導參與，最后取平均分作為參賽教師成績(jì)。組內評比完成后，由各組組長(cháng)將組內每位參賽教師的`最終成績(jì)報教導處。
第二階段：校級大賽時(shí)間：第13周。
教導處根據各教研組教師參賽成績(jì)，從各組以分數高低按20％比例確定參加決賽教師名單。決賽由評委組統一評判成績(jì)。參加決賽的老師需制作電子課件，屆時(shí)統一在辦公樓四樓多媒體教室比賽，課件需在參賽前一天交教導處。
1、賽課能體現新課標思想，體現新的教學(xué)理念。
2、賽課主題突出，要點(diǎn)鮮明。
3、倡導合理運用現代化教學(xué)等手段輔助教學(xué)。
1、評分標準：參照《第七小學(xué)課堂教學(xué)評價(jià)表》（見(jiàn)附表二）。
2、以各評委評分為標準，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分后，選手所得平均分即為最后得分。
3、按各學(xué)科評定獎級，設一、二、三等獎。
1、由學(xué)校頒發(fā)獲獎證書(shū)，并適當給予一定的物質(zhì)獎勵。
2、在教師量化考核、年終考核、評優(yōu)評模、職稱(chēng)晉升中得以體現，并記入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案。
一﹑活動(dòng)目的：為弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，繁榮書(shū)法藝術(shù)，增強文化氛圍，特舉辦硬筆書(shū)法比賽。
二﹑活動(dòng)對象：全體學(xué)生。
三﹑活動(dòng)時(shí)間：xx月x日至xx月x日。
四﹑活動(dòng)形式：將評選出的優(yōu)秀作品在。上出版，并為獲獎同學(xué)頒發(fā)獎品和榮譽(yù)證書(shū)。
五﹑活動(dòng)出展場(chǎng)所：xx展廳。
六﹑活動(dòng)流程：
前期：策劃、宣傳安排：
1.利用海報，進(jìn)行動(dòng)員宣傳，分發(fā)邀請函，號召廣大同學(xué)積極參與。
2.在海報中注明作品提交方式及作品要求等。
物品準備。
1.購買(mǎi)海報紙，裝飾版面，膠帶等物品。
2.組織布置裝飾宣傳板。
后期：1.整理收集上來(lái)的作品。
2.對作品進(jìn)行評定，選出優(yōu)秀作品。
3.作品的出展以及維護，出展過(guò)程中，安排人員看護，保證作品的完好，防止人為破壞。
4.活動(dòng)結束后，收拾好作品，做好完備的活動(dòng)書(shū)面總結。
5.為獲獎?wù)叻职l(fā)獎品。(召集各獲獎人員頒發(fā)證書(shū)，獎品，并集體照相)。
八﹑評定標準：主題鮮明，內容健康積極，書(shū)寫(xiě)工整，頁(yè)面整潔，字體結構端穩美觀(guān)，平正勻稱(chēng)，點(diǎn)畫(huà)形態(tài)較好。
九﹑作品的。要求：
1.作品內容要求健康向上，可為名人文字文章，自己創(chuàng )作的文篇或抄錄書(shū)法作品等。
2.用黑色書(shū)寫(xiě)。
3.紙張規格為紙。
4.作者在作品背面右下角用鉛筆注明詳細信息，包括姓名、系別、專(zhuān)業(yè)，班級、聯(lián)系電話(huà)﹑地址等。
5.作者提交作品限2件以?xún)?，作品一律不退稿?/p>
十﹑獎項設立及獎品：
比賽設一等獎一名獎及榮譽(yù)證書(shū)。
二等獎四名獎及榮譽(yù)證書(shū)。
優(yōu)秀獎十名獎及榮譽(yù)證書(shū)。
十一﹑經(jīng)費預算：
海報紙張元。
紙元。
顏料等元。
膠帶及雙面膠元。
裝飾用品(宣傳板的裝飾)元。
獎品費用(榮譽(yù)證書(shū))元。
裝裱費用元。
預計總費用元。