優(yōu)秀作文不僅僅是寫(xiě)字，更是情感的宣泄，是人類(lèi)思維和感知的抒發(fā)。優(yōu)秀作文是在學(xué)習語(yǔ)文過(guò)程中取得較高成績(jì)的一種寫(xiě)作表現，它能夠展現學(xué)生的語(yǔ)言表達能力和文思敏捷。那么，我們該如何提升寫(xiě)作水平，創(chuàng )作出優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，希望能給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。

小學(xué)六年級作文：我懂得了珍惜友誼

一段壓在心底的記憶，沒(méi)有喚醒我對朋友的懷念，而是把開(kāi)了我對友誼的另一種珍惜。

她，是我班才女，每天和我形影不離的好朋友;我，只是一個(gè)朋友面前活潑開(kāi)朗，老師面前的中等生。想必你已經(jīng)猜到了，不錯，她是樂(lè )瑤。

樂(lè )瑤是我從二年級開(kāi)始的朋友，在別人眼里，我與她像一個(gè)雙胞胎，在我眼里，我像她姐姐。

有一次，我們與幾個(gè)女生女友，一起轉呼啦圈?！耙?，我們來(lái)比賽吧!分組哦!”小辰喊著(zhù)我們聚集在一起玩，“好!”全部人異口同聲地回答似乎把在一旁思考的樂(lè )瑤嚇到了，“黑白配，男生女生配!”唉，我竟然沒(méi)有和樂(lè )瑤分成一組。

“好!開(kāi)始!”轉呼啦圈比賽激烈進(jìn)行著(zhù)，大家開(kāi)始你跑我追地進(jìn)行著(zhù)?！鞍?”隨著(zhù)一聲慘叫，同學(xué)們的目光轉到了我的身上，“好疼?！痹瓉?lái)，樂(lè )瑤和我一起轉時(shí)，樂(lè )瑤離我太近，呼啦圈打到了我的手。樂(lè )瑤站在我的對面，用一種我不了解的眼神，似乎在說(shuō)：哼，你活該!我實(shí)在不明白，為什么以前看到我受傷就會(huì )大驚小怪的樂(lè )瑤今天卻有這樣的眼神。

回到教室，我向后面的永琛大吐苦水，“說(shuō)真的，我第一次看見(jiàn)樂(lè )瑤這種眼神，可怕極了。而且她竟然沒(méi)跟我說(shuō)對不起，今天樂(lè )瑤是怎么了?”連續幾天我都沒(méi)有去找樂(lè )瑤，樂(lè )瑤也沒(méi)來(lái)找我，我們就這樣僵著(zhù)。

又過(guò)了幾天，永琛說(shuō)樂(lè )瑤和我絕交了。我不禁想起以前樂(lè )瑤和我一起玩的時(shí)光。

珍惜友誼，珍惜一切。

我懂得了是幸福六年級作文

我懂得了珍惜作文六年級

在生活中會(huì )發(fā)生各種各樣的事情，而有事只有經(jīng)歷了才讓人懂得珍惜。

那天，我的好伙伴胡詩(shī)雯借了我一本她視如珍寶的書(shū)，沒(méi)多大一會(huì )兒我就看完了。下午我正準備還給他的時(shí)候，有一頁(yè)不知何時(shí)被不小心撕掉了一小塊，我便想隱藏這件事。我把書(shū)合上還給了她，可那個(gè)小小的瑕疵，一下子就被眼尖的她看得一清二楚。

我本以為她不會(huì )計較，可她卻對我說(shuō)了一句充滿(mǎn)火藥味話(huà)：“呵！我把我最喜歡的書(shū)借給你，你竟然還糟蹋，我再也不借書(shū)給你看了！”“不借就不借！你以為你的書(shū)是金子做的？”“哼！鄭淑媛，我可算看清你這張丑陋的嘴臉了！我再也不跟你做朋友了！此生此世，只要我活著(zhù)，我們就互不相干！絕交！”“絕交就絕交！”我們友誼的小船就這么翻了。

自從和胡詩(shī)雯絕交后，我整天就心神不寧的。上課時(shí)總開(kāi)小差，腦海里不時(shí)地浮現出我倆絕交的畫(huà)面。下課時(shí)，我坐在椅子上，兩眼無(wú)神、綠色作文網(wǎng)目光呆滯，就像一具行尸走肉。吃飯時(shí)，媽媽做了我最?lèi)?ài)吃的烤雞翅，我只扒了一兩口就不會(huì )再吃了。我的話(huà)也變少了，整天不言不語(yǔ)，就像丟了魂似的。以前那個(gè)活潑開(kāi)朗，一天到晚笑嘻嘻，風(fēng)風(fēng)火火的我不見(jiàn)了。這時(shí)，我懷念起以前，我們一起打鬧，一起偷摸著(zhù)吃零食，一起悄悄咬耳朵……無(wú)數個(gè)畫(huà)面像放電影一樣，從我腦海中閃現。

我冷靜下來(lái)，好好想了想，覺(jué)得自己有很大的錯誤。本來(lái)就是她的書(shū)，我不小心損壞了，竟還不給人家道歉，反而還跟她吵架，真是錯上加錯??！不行！我明天一定要給胡詩(shī)雯道歉，就算她不原諒我也沒(méi)關(guān)系。

第二天課間的時(shí)候我跑到胡適文的座位前，搓著(zhù)手小聲地說(shuō)：“那天，我不小心撕壞了你的書(shū)，對不起?！蔽艺却?zhù)噩耗的到來(lái)，可誰(shuí)知她卻沖我微微一笑：“沒(méi)關(guān)系，我們不是最要好的朋友嗎？”說(shuō)完，她給了我一個(gè)大大的擁抱。

友誼，只有失去了才更懂得珍惜。

我懂得了珍惜六年級作文

我一直不明白什么是幸福，后來(lái)媽媽告訴我與一些不幸的人比一比就會(huì )知道什么是幸福了。于是我照著(zhù)媽媽的話(huà)去做了。

我的堂姐因為父母婚姻的不幸而受到了牽連，成為了單親家庭的孩子，整天過(guò)著(zhù)缺少母愛(ài)的生活。想到這里我覺(jué)得自己真的很幸福。我的爸爸媽媽十分疼我、愛(ài)我，對我寵愛(ài)有加，和她比起來(lái)我幸福多了。

有一天，我在看電視，一名生活在窮苦山區的小女孩，她的衣服上打著(zhù)許多補丁，褲子、鞋子也不例外。她每天要上山砍柴，回家還得照顧生病在床的奶奶，為奶奶煎藥、擦身子、做按摩、做飯……家里的事情都是她包干的。因為父母在外打工補貼家用，年紀尚小得她也經(jīng)常思念在外打工的爸爸媽媽?？赐炅诉@段紀錄片我淚流滿(mǎn)面，心想她生活的環(huán)境與我生活的環(huán)境簡(jiǎn)直是一個(gè)天，一個(gè)地呀!我真的很幸福。

此后，我又與許多人做了對比，和這些人做完對比后我發(fā)現我真的是“身在福中不知?！?。其實(shí)幸福就在我身邊一直陪伴我。

以懂得了珍惜幸福六年級作文

兒時(shí)，母親常剪紙花給我，看著(zhù)母親那靈巧的手，把原本蒼白的紙化為精致的小人、古樸的花。從那時(shí)起，我便如此地羨慕母親的一雙巧手，希望自己也能擁有這樣一雙巧手，便是我兒時(shí)最美的愿望。

那是一雙傳遞幸福的手，對么?那時(shí)的我，對擁有這樣一雙手的渴望，已超越了一切。

那個(gè)夏天，我參加了合唱團，并第一次表演。小伙伴們興奮得像群小麻雀，唧唧喳喳。惟獨我，一個(gè)人悶悶不樂(lè )地坐在舞臺的邊緣。忽然，一雙手包握著(zhù)我的小手，如此熟悉的感覺(jué)。是的，是那一雙溫潤的，傳遞著(zhù)幸福，散發(fā)著(zhù)光的手。此時(shí)，母親正陪伴著(zhù)我，微笑著(zhù)看我，握著(zhù)我的手。那一刻，我突然感受到，母親正如往常一樣，傳遞著(zhù)幸福給我，給予我勇氣。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地踏上了舞臺，和小伙伴們陶醉地合唱著(zhù)。我邁出了堅強的一步。

如今已蛻變成堅強女生的我，依然記得，這蛻變的過(guò)程，是離不開(kāi)母親那雙手的。彼時(shí)，傳遞著(zhù)幸福的手，讓我神往。

我懂得了珍惜幸福四年級作文

六年級我懂得了珍惜時(shí)間作文

古代時(shí)有名人利用“懸梁刺股”“鑿壁偷光”等方法來(lái)珍惜時(shí)間，刻苦努力地去學(xué)習，在課間，又會(huì )有多少人在預習？晚上，燈照亮著(zhù)，但又有幾個(gè)人在學(xué)習？時(shí)間如此寶貴，一去不返，如同人死后不可能在復活了！

“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰！”時(shí)間原來(lái)如此寶貴，就算你用十億、百億、千億，甚至更高的'價(jià)格也買(mǎi)不了時(shí)間！

愛(ài)因斯坦之所以成為世界名人，是因為他不僅利用別人玩得時(shí)間，而且在別人睡覺(jué)的時(shí)候，他還在努力、奮苦研究、學(xué)習，是正常人用功的十倍，正因為他珍惜時(shí)間，一分一秒也不放過(guò)，甚至是一毫秒也不讓他溜走，最后成了偉大的發(fā)明家，他終年76歲。盡管如此短命，但在人們心中，他永遠活著(zhù)！

我懂得了珍惜六年級作文

時(shí)間，一個(gè)多么熟悉的字眼，又多么渴望人去理解它，去珍惜他.它來(lái)去匆匆，人生能有多少時(shí)間?讓我們珍惜它吧!

世界上有一種東西，它最長(cháng)又最短;最慢又最快;最平凡而又最寶貴。它是啥?他就是時(shí)間。古往今來(lái)，有多少文人圣賢為它詘歌，為它稱(chēng)贊!

“逝者如斯夫，不舍晝夜”這是哲人的教誨。

我們正處于風(fēng)華正茂時(shí)期，我們應該努力學(xué)習，奮發(fā)向上，不要庸庸碌碌，一生無(wú)為。有人說(shuō)：“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)?”有人說(shuō)：“今朝有酒今朝醉，哪管明日是何非?”所以，我們要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰?！肮怅幩萍?、日月如梭”當好時(shí)間的主人。

我懂得了珍惜幸福作文

幸福是什么？我感覺(jué)幸福是媽媽欣慰的笑容。我生病的時(shí)候，媽媽細心地照顧我；我看病的時(shí)候，媽媽焦急不安，特別心疼我；我健康的時(shí)候，媽媽終于露出欣慰的笑容。因為化驗結果出來(lái)了，肝功和微量元素都特別正常，我這時(shí)看到媽媽的笑容，感覺(jué)特別幸福。

幸福是什么？幸福是老師的表?yè)P和鼓勵。在我們班教室里，賈老師設置了榮譽(yù)桌。誰(shuí)在語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三門(mén)功課中取得好成績(jì)，就可以坐榮譽(yù)桌；誰(shuí)的博文寫(xiě)得好可以坐榮譽(yù)桌；誰(shuí)為班級爭得榮譽(yù)也可以做榮譽(yù)桌。每當我坐上榮譽(yù)桌的時(shí)候，我就感覺(jué)特別自信，特別自豪，特別幸福。

幸福是什么？幸福是幫助同學(xué)的快樂(lè )。有一次我班的天磊英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)沒(méi)過(guò)關(guān)，老師和他都挑選我輔導他，我保證一定讓天磊把所有的單詞都會(huì )背默。在我和天磊的共同努力下，他的聽(tīng)寫(xiě)過(guò)關(guān)了，他很開(kāi)心，我也感覺(jué)很幸福。

平時(shí)，我感覺(jué)幸福的事情還很多。以后，我還要做很多有意義的事情，同時(shí)勤奮學(xué)習，長(cháng)大做一個(gè)有用的人，讓幸福的感覺(jué)越來(lái)越多。

我懂得了珍惜幸福作文

不要以為幸福離我們很遠，其實(shí)它就在我們身邊，只是我們一直沒(méi)珍惜它。

我們一直為幸福而奮斗?？墒切腋２坏扔诨ú煌甑腻X(qián)，不等于至高無(wú)上的權利，也不等于一切頭銜。所以，在我們追求名利時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄從我們身邊走過(guò)。

我們總是羨慕別人的優(yōu)越條件，總希望自己像別人一樣優(yōu)越，但優(yōu)越不一定會(huì )幸福，所以我們在努力去成為別人時(shí)，自己的幸福早就不翼而飛，而最終得到的只是孤芳自賞的下場(chǎng)。因為我們已經(jīng)被名利迷住了眼，看不清幸福的本質(zhì)了。

在很多時(shí)候，只要我們安心地做一個(gè)真正的自我，幸福就一直都在。

有一個(gè)人，看見(jiàn)別人都騎馬，就也想騎，但他沒(méi)有馬。后來(lái)有人對他說(shuō)只要把他的雙腿給別人，那個(gè)人就送一匹馬給他。后來(lái)，他照做，但當他開(kāi)始騎馬的時(shí)候才發(fā)現自己沒(méi)有雙腿，沒(méi)辦法騎。再后來(lái)，他不得不在輪椅上度過(guò)余生。

上天對每個(gè)人都是公平的，然而，只有細心和懂得珍惜的人才會(huì )過(guò)得幸福，因為他們善于發(fā)現并珍惜生活中的幸福。

奮斗，沒(méi)有錯，但我們應該在奮斗的同時(shí)，珍惜自己擁有的一切。父母的呵護、朋友的幫助等這些都是生活中的幸福來(lái)源。如果你沒(méi)有珍惜過(guò)這些，你就不配說(shuō)“找不到幸?！边@句話(huà)。

走的時(shí)候，是為了到達另一個(gè)境界，而停的時(shí)候則是為了欣賞人生。不要被生活中的名利迷住了眼睛，不要讓不懈追求麻木了你的身體，不要讓別人的優(yōu)越奪取你的幸福，因為這個(gè)世界上有種東西叫——幸福。它需要我們細心去發(fā)現，用心去呵護。

其實(shí)，幸福會(huì )在我們猛然醒悟而回頭的時(shí)候出現在我們身邊，這時(shí)，我們只要珍惜它就行了，不必擔心它會(huì )失去。因為在失去的時(shí)候，我們可以坦然面對了，畢竟我們已經(jīng)珍惜了，沒(méi)有留下遺憾。

我懂得了珍惜幸福高一作文

曾幾何時(shí)，我們習慣于爸爸、媽媽的呵護;曾幾何時(shí)，我們還為零花錢(qián)的多少和爸爸、媽媽爭執……“5.12”汶川大地震后，才使我明白我真的很幸福，作文我懂得了幸福。

在“5.12”汶川大地震中，有多少孩子失去了父母，失去了家庭，成為了孤兒，無(wú)家可歸，在電視上，有這樣一個(gè)畫(huà)面：有許多孩子站在廢墟旁，都哭了。啊!這么小就失去了家庭，沒(méi)有了父母的關(guān)愛(ài)，以后的生活該找誰(shuí)，以后的學(xué)習該找誰(shuí)，以后有了委屈該找誰(shuí)。這對他們是一個(gè)多么沉重的打擊啊!

而我們呢，卻有著(zhù)和睦的家庭，在一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)和陽(yáng)光的環(huán)境下成長(cháng)。想一想：我們比起他們要有多幸福!所以不要因為爸爸、媽媽的批評而感到傷心、委屈。因為幸福不在于你過(guò)得事事順心，而是在于一個(gè)家庭的和睦和完整。

幸福其實(shí)就在于我們的身邊，就在于你是否能發(fā)現它，懂得它，珍惜它。那么，我們會(huì )變得更加幸福。

去珍惜你們那可貴而又平淡的東西——幸福吧?；蛟S，你已經(jīng)發(fā)現，自己是最幸福的人了。

我懂得了珍惜幸福作文

作家季羨林在《懷念母親》一文中寫(xiě)道：“一個(gè)缺少母愛(ài)的孩子，就是一個(gè)靈魂不全的人?！倍乙彩且粋€(gè)失去母愛(ài)的孩子，自從我媽媽去世以后，我稚嫩的心靈受到了創(chuàng )傷，我也仿佛失去了靈魂。

每當我看到別的媽媽牽著(zhù)孩子的手時(shí)，我的眼睛濕潤了，“媽媽?zhuān)谀膬?，您怎么忍心扔下女兒……”每當我回憶起和媽媽度過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，我的心都快要碎了。我多么希望時(shí)光能夠倒流啊，重溫母親那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。

自從我在電視上看到5.12汶川大地震，有多少衣衫襤褸的孩子在廢墟旁哭泣著(zhù)、喊叫著(zhù)……那時(shí)我感到他們是多么的可憐，而我又是多么的幸福。他們失去了親人、失去了家園，甚至有的還失去了寶貴的生命。我呢，雖然生活在一個(gè)沒(méi)有媽媽的家庭里，但卻有疼我寵我的爺爺、奶奶，有至親至愛(ài)的爸爸、有相伴相隨的弟弟。目睹這一切，我的心里有了一絲絲安慰。

特別是在學(xué)校里，每當我一個(gè)人靜靜坐在位子上。唉聲嘆氣地看著(zhù)同學(xué)們歡快地玩著(zhù)時(shí)，總能聽(tīng)到伙伴親切的話(huà)語(yǔ)：“思齊，來(lái)，和我們一起出去玩玩?！泵慨斘沂艿酱煺?，失去信心的時(shí)候，老師總是鼓勵著(zhù)我：“思齊，不要灰心，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)?！泵慨斘矣龅讲欢膯?wèn)題愁眉不展時(shí)，小機靈鬼童科淇會(huì )微笑地湊到的跟前說(shuō)：“是遇到了攔路虎了吧，讓我幫你看看吧？”想到這里，我的心滾燙起來(lái)，不禁流下了激動(dòng)的淚水。

如今，災區人民在黨中央的關(guān)懷下，在全國人民的大力援助下，他們住上了重建后的新家，孩子們搬進(jìn)了寬敞明亮的新教室，愉快地學(xué)習，健康成長(cháng)，此時(shí)我更加幸福、自豪！

今后，我要和災區的小朋友心連心，手拉手，并肩前行。我要珍惜今天的幸福生活，笑對人生！

我懂得了珍惜幸福作文

上個(gè)星期五，我們在方石坪村小度過(guò)了一天。

我們到了方石坪村小后，環(huán)視了周?chē)蝗Γ褐灰?jiàn)田野里長(cháng)滿(mǎn)了金黃色的油菜花，路邊有粉紅的桃花和雪白的梨花……加上清新的空氣，真是“美極了”，勝過(guò)城里的公園。我想這里這么美，那么方石坪村小一定很富有吧！想著(zhù)想著(zhù)，我們就踏上了樓梯。

這時(shí)，響起了一陣聲音：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎……”我在心里偷笑，看來(lái)他們早已經(jīng)做好了準備，嘻。

我們在操場(chǎng)排好隊，老師交代了幾句話(huà)，就讓我們去找朋友。我拉著(zhù)楊婧在人群中穿梭，突然，我眼睛一亮，看見(jiàn)一個(gè)長(cháng)得眉清目秀，扎著(zhù)馬尾辮，穿著(zhù)白色連衣裙的女孩，我急忙走過(guò)去，有些羞怯地問(wèn)：“請問(wèn)，你叫什么名字？我們交個(gè)朋友吧！”她笑著(zhù)說(shuō)：“好啊，我叫彭灣灣，你呢？”“我叫韋佳佳，她是我的伙伴楊婧?！?/p>

接下來(lái)，我對彭灣灣進(jìn)行了采訪(fǎng)：“你今年幾歲了呀？”“十一歲?！薄凹易∧难?？”“九隊?！薄澳惆职謰寢屖亲鍪裁垂ぷ鞯难?？”她卻嘣出來(lái)一句：“你問(wèn)這個(gè)干什么呀？”我被她這句噎到了。我總不能告訴她是為了完成采訪(fǎng)任務(wù)吧，就這們，我的采訪(fǎng)中斷了。

吃完中飯，尋完寶，我們開(kāi)始遠足，開(kāi)始走得還蠻輕松的，可走到一半時(shí)，我幾乎累趴了，彭灣灣看我這么累，便說(shuō)：“我幫你背包吧！”我很疑惑：“你不累？”“我的家都在那座山的后面呢，你說(shuō)，這么一小段路，我會(huì )累嗎？”我想：她每天都要走這么遠的路，我上學(xué)走得路比她近多了，還要坐車(chē)，比起她，我可幸福多了。

該回去了，這一天，讓明白了，并不是每個(gè)人都是這么幸福的，要珍惜幸福，好好學(xué)習！

懂得了珍惜幸福作文

時(shí)光飛逝，轉眼十年，爺爺奶奶的額頭上又添了幾道皺紋，眼角原本的魚(yú)尾紋也更深了，看上去蒼老了很多。

長(cháng)輩們都說(shuō)從前苦，我卻不以為然。這不，今天晚上有時(shí)間，天又涼快，我和爺爺奶奶坐在陽(yáng)臺上聊了起來(lái)。爺爺奶奶說(shuō)童年的生活就是兩個(gè)詞——苦澀，艱難！小時(shí)候家里很窮，總是吃不飽穿不暖，每天得上山去砍柴、挖菜，回來(lái)用水煮著(zhù)吃。以前的衣服都是自己做的，新三年，舊三年，縫縫補補又三年。那時(shí)候學(xué)校少，條件也差，窮人家的孩子都上不了學(xué)，只能早早下地干活。家里也沒(méi)件像樣的家具，更別說(shuō)家電了。到處都是泥沙路，一下雨就不得了了，路變得泥濘不堪，坑坑洼洼的，左腳深右腳淺，泥水時(shí)不時(shí)還會(huì )濺起來(lái)。

我說(shuō)對比我們現在的'生活，真是天壤之別！我們現在的生活也是兩個(gè)詞——甜蜜，幸福。我們吃的是各種美食，一年四季各色蔬果不斷。穿的衣服款式多變，各種季節、各種場(chǎng)合有各式服裝穿，美麗又舒適。住的都是整潔明亮的商品房。出門(mén)都有汽車(chē)代步，寬敞的柏油馬路取代了泥濘的沙石路。每到假期，一家人還能一起出去旅行度假！

爺爺奶奶深情地摸著(zhù)我的頭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“嘉杰啊，你要好好珍惜現在的幸福生活??！”“嗯！嗯！爺爺奶奶，我會(huì )好好學(xué)習的，等我長(cháng)大了我要讓你們過(guò)得比現在更幸福！”

“哈哈哈！好好好！”爽朗的笑聲飄啊飄，飄到了無(wú)盡的夜空，并久久回蕩！

我懂得了珍惜幸福作文

幸福是來(lái)之不易的，但是我卻很久才懂得去珍惜它。

記得那時(shí)我剛上一年級。那天早晨，媽媽給我準備了一個(gè)雞蛋餅當早餐。我感冒了，嘴里嘗不出什么味道來(lái)，咬了一口雞蛋餅，卻索然無(wú)味。我以為是媽媽做得不好，便要求換早餐。媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是把還冒著(zhù)熱氣的雞蛋餅倒進(jìn)垃圾桶，重新為我做了一碗湯。我依舊嘗不出味來(lái)，便把碗一摔，去上學(xué)了。

樓下的一個(gè)哥哥上五年級，他從小就和他的奶奶一起生活。我們一直一起上學(xué)。我向他訴說(shuō)了早晨的事?？伤麤](méi)有回答。我看見(jiàn)他流下了幾滴淚水。

我迷惑不解，用迷茫的雙眼看著(zhù)他。

有一臺關(guān)心留守兒童的晚會(huì )。那臺晚會(huì )上，許多留守兒童都向父母訴說(shuō)自己的心聲。在場(chǎng)的很多人都哭了。媽媽告訴我，他們幾乎一年都見(jiàn)不到一次父母。與他們相比，我是多么幸福??！可我對這一切渾然不知，反而笑嘻嘻地對媽媽說(shuō)：

“那是他們沒(méi)有生在一個(gè)好地方?！?/p>

曾有人說(shuō)過(guò)：幸福是什么？有人說(shuō)是溫暖的家庭，有人說(shuō)是金錢(qián)名利，有人說(shuō)是一個(gè)好工作。但在我眼里，幸福就是家人對自己的關(guān)愛(ài)。

那次我燙傷腿的時(shí)候，天氣很冷，外面飄著(zhù)鵝毛大雪。我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現腿被暖氣片燙傷了一大片，起了泡不說(shuō)，還襲來(lái)一陣陣痛感。母親看見(jiàn)了，立刻穿好衣服帶著(zhù)我去醫院。此刻已是深夜，哪里還有車(chē)呢？母親便冒著(zhù)大雪，用棉衣將我裹緊，背起來(lái)就往醫院去。我看見(jiàn)母親的頭上、肩膀上落滿(mǎn)了雪花，可我卻一點(diǎn)沒(méi)有受涼。凌冽的寒風(fēng)將飄落在母親身上的雪凝成了一層薄薄的冰霜。到了醫院，母親沒(méi)有休息，直接帶我去了燒傷科。那天母親一夜沒(méi)合眼，一直陪著(zhù)我打點(diǎn)滴。

是母親讓我明白了幸福是什么。

幸福是來(lái)之不易的。它像時(shí)光那樣稍縱即逝，我們應當好好珍惜它，珍惜生活中的每一件事物。

我懂得了珍惜幸福作文

望著(zhù)操場(chǎng)上的野草，無(wú)精打采，焉了。似乎為新疆皮里村的那些孩子們的上學(xué)堅難而哀傷，真是草木皆有情。

那高高聳立的山川是一道風(fēng)景，它扎根于腳下的土地，又執著(zhù)的向著(zhù)高遠的天空進(jìn)發(fā)。但在此時(shí)此刻，難道它不正如皮里村的那些熱愛(ài)學(xué)習的孩子們，豪邁地朝著(zhù)浩瀚卻無(wú)望盡頭的80多公里崎嶇的山路，艱難地跋涉。

在經(jīng)過(guò)500米大懸崖，在那步步驚心的時(shí)刻，孩子們和村長(cháng)干部們并沒(méi)有知難而退。為了求學(xué)，為了心愿，孩子們對這一件讓人顫抖的事情卻是那么鎮靜自如，沒(méi)有悲傷，()沒(méi)有哭泣，他們有一張張笑臉。連那高大雄偉壯觀(guān)的懸崖都驚嘆于他們那稱(chēng)穩定有力的雙腳，面對困難之神的纏繞，面對求學(xué)的渴望，他們敢與死神一搏，他們向往著(zhù)我們中華民族五千年的輝煌燦爛的文化。他們頑強地抵抗著(zhù)大自然對它們的屢次阻撓，仍然不屈不撓。

我們今天的生活是多么豐富多彩，安居樂(lè )業(yè)，幸福安逸，然而，他們的學(xué)校卻不復存在，他們的求學(xué)之路是多么坎坷，每一步的腳印都深深地印在死神的邊緣！但是想到自己心中夢(mèng)寐以求的讀書(shū)之夢(mèng)，他們便無(wú)所畏懼。那些村干部們對這艱苦的任務(wù)也義不容辭，愿意為孩子鋪就求學(xué)之路，愿意為孩子們奉獻自己，將生死置之度外，這真的讓人為之動(dòng)容??！

皮里村那些勤勞、樸實(shí)、熱愛(ài)文學(xué)的人民的要求是多么簡(jiǎn)單，多么樸素??！我們今日的幸福生活是快樂(lè )的，不要讓大自然遺憾，給予我們寬闊的道路。勤奮精進(jìn)，守紀尊師是我們回報大自然、父母、老師最好的行為表現。

珍惜現在的幸福生活，不要失去了，才知道珍惜。

我懂得了珍惜幸福作文

幸福，時(shí)時(shí)刻刻地圍繞在你的身邊。只是我們沒(méi)有好好珍惜；生命，總是美麗的，不是我們不懂得生活，不是幸福太少，只是我們不懂得把握。

世俗的眼光使我們失去了多少美的發(fā)現。愛(ài)的珍惜，幸福的短暫給我們造成多少無(wú)法彌補的遺憾！幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是我們沒(méi)有仔細的觀(guān)察與體會(huì )。春去春來(lái)，花謝花開(kāi)，當我們真正失去的時(shí)候，我們才會(huì )珍惜。

一個(gè)人所有的幸福，并不在乎金錢(qián)的多少。從母親手中接過(guò)飯碗，心有溫馨，那就是幸福；在燈下讀朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；獨坐長(cháng)凳，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐想，那就是幸福；被父母批評，心受責備，心靈也在顫抖，那也是一種幸?！煌娜藢π腋Ｓ胁煌目捶?，而他們擁有了自己的幸福，卻不加珍惜，那他們的快樂(lè )，一時(shí)的幸福只是短暫的，很快就乘風(fēng)飄逝。

人生是一個(gè)奇數，因為它有除不盡的地方，也正因如此才是人生別有一番風(fēng)流韻味。如果生活中沒(méi)有矛盾，沒(méi)有不合理的地方，沒(méi)有幸福的時(shí)光，那么人生又有何意義呢？正是我們在面臨苦難又擊敗挫折，正是因為我們又迷茫卻又走出迷茫，正是我們擁有幸福有珍惜幸福，我們的生命才會(huì )有意義，我們的人生中的畫(huà)圖才會(huì )添上精彩的一筆。

想成為風(fēng)景必須有著(zhù)迷的色彩，想成為英雄必須有驚人的壯舉，想擁有快樂(lè )就必須珍惜幸福。那么我們必須以頑強的信念去解開(kāi)生活中一道道題，戰勝挫折珍惜幸福。人并不是要求很多，一個(gè)會(huì )心的微笑，一句關(guān)切的問(wèn)候，一縷淡淡的柔情，一聲同情的惋惜，一滴真誠的淚水……都是寶貴的財富。

擁有并懂得珍惜幸福，在愛(ài)與恨，得與舍之間，就有一條寬敞的路。擁有并懂得珍惜，這就是快樂(lè )的人生。

珍惜幸福的所有。