ID：8991411
時(shí)間：2024-01-12 05:54:12
上傳者：琴心月國旗下講話(huà)稿是在特定場(chǎng)合、特定時(shí)刻，以國旗為象征，通過(guò)演講形式表達自己的思想和情感的一種文本。以下是小編為大家收集的國旗下講話(huà)稿范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
尊敬的領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是初一（11）班的周奕。今天我國旗下講話(huà)的主題是：孝敬長(cháng)輩。
孝敬長(cháng)輩天經(jīng)地義，人生于世，長(cháng)于世，源于父母。父母給了我們生命，教給我們最基本的生活技能，養育之恩，終生難以回報。所以說(shuō)孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，是做人的本分，是天經(jīng)地義的美德。古人云，“百善，孝為先”，說(shuō)明孝親敬老是最美好的道德。有一個(gè)故事令我感動(dòng)。故事是這樣的：每天清晨5點(diǎn)，在一間10平方米的簡(jiǎn)陋小屋里，一個(gè)小女孩醒了，她是被系在腳腕上的繩子拉醒的。女孩強迫自己睜開(kāi)惺忪的雙眼，利索地穿衣起床。她熟練地澆水做飯，服侍爸爸洗漱完畢，吃好早飯，準備好爸爸服用的藥物和午飯，然后有匆匆忙忙地去上學(xué)。
那位女孩叫李根。她的童年是痛苦的，爸爸臥病在床，媽媽又悄悄地離家出走。從此，李根就擔當起了照顧爸爸的重任，那細細的尼龍繩傳遞著(zhù)父女之間的信息。但是生活的磨難并沒(méi)有阻止李根學(xué)習的步伐。從一年級到五年級，她捧回了9張“三好學(xué)生”的獎狀、9個(gè)“優(yōu)秀學(xué)生干部”的榮譽(yù)證書(shū)......
她是一個(gè)既平凡而又不平凡的女孩——李根。她孝敬長(cháng)輩擁有著(zhù)高尚的品德。今天，對我們來(lái)說(shuō)，孝敬父母，尊敬長(cháng)輩，不必做一番驚天動(dòng)地的事情。平時(shí)我們只要從身邊的小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，就完全可以盡到我們對父母的孝敬之心。當今，許多有高尚情操的青少年，他們也是孝敬父母、尊敬長(cháng)輩的好楷模。這種把孝心獻給長(cháng)輩，把愛(ài)心送給別人的好人好事，匯成了一首首人間完美溫馨的愛(ài)的樂(lè )章，奏出了時(shí)代的最強音！
孝敬，可以用千萬(wàn)種方式表達，愛(ài)，是最好的禮物！所以，同學(xué)們，讓我們一起傳遞這種愛(ài)的正能量吧！
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家好！
我是__班的__，今天由我來(lái)給帶來(lái)今天的演講！今天我帶來(lái)的演講題目是“九九重陽(yáng)，尊老、愛(ài)老”。
九月九日，重陽(yáng)日，登高、賞菊、敬老人。繁忙的社會(huì )中，有這樣一個(gè)讓人緩下腳步，去高出放松下身心的節日真是非常難得的。當我們趁著(zhù)節日，稍稍的從忙碌的生活中脫離出來(lái)的時(shí)候，是不是能看到些什么呢？在我們忙碌的進(jìn)行著(zhù)自己的生活的時(shí)候，在我們只顧著(zhù)自己和學(xué)習的時(shí)候，我們身邊已經(jīng)有太多被忽視過(guò)去的東西了。我們繁忙的從他們身邊走過(guò)，直到現在放慢了自己的腳步，我們才看到自己，已經(jīng)很久沒(méi)有回到他們的身邊了！但是當我們再次回首的時(shí)候，他們卻永遠在我們的背后靜靜的等待著(zhù)我們。等著(zhù)我們回去的那一刻。
是啊，無(wú)論我們走了多久，走了多遠，我們的根總是留在一個(gè)地方，我們即使已經(jīng)這么久沒(méi)有注意到，但我們心中，依然有那個(gè)歸宿。
同學(xué)們，現在我們也已經(jīng)是初中生了，我們的學(xué)習也或早或晚的開(kāi)始變得忙碌起來(lái)，每天能看著(zhù)同學(xué)們都在努力，我自己也會(huì )忍不住投入其中。這是一件好事，學(xué)習能讓我們在人生的路上更加的前進(jìn)。但是，在這樣重要的節日里，我們也可以暫時(shí)緩一緩自己的腳步。去看看，我們身邊被我們放在心底的老人們。在他們的心里，我們一直都是他們的驕傲，而我們，卻將他們忽視了太久太久。
今年的重陽(yáng)節快要到了，作為新時(shí)代的學(xué)生，我們也不能忘了這些優(yōu)秀的節日！即使我們多日不見(jiàn)，即使我們已經(jīng)有很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)了，但是請相信，他們一直都在等著(zhù)我們回去，哪怕僅僅只是陪他們坐在家中看看他們喜歡的京劇，在平靜的時(shí)間中靜靜的聊著(zhù)生活，也是一種幸福。
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
記得孔子說(shuō)過(guò)一句名言：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”?？梢?jiàn)敬老愛(ài)幼是中華民族的美德。社會(huì )也十分重視尊老愛(ài)幼。如建了許多所養老院和孤兒院，讓那些老人能安享晚年，讓那些被狠心的父母遺棄的孤兒都能過(guò)上正常人的生活，度過(guò)歡樂(lè )的童年。公交車(chē)上也專(zhuān)門(mén)為老弱病殘異常準備了幾個(gè)座位。電視里也經(jīng)常播放一些好心的叔叔、阿姨們經(jīng)過(guò)期望工程或者慈善機構捐款、捐物讓失學(xué)的兒童重返學(xué)?！墒巧鐣?huì )上也常常出現一些不尊老愛(ài)幼的現象。
他們都大了，誰(shuí)都不愿養我這個(gè)老骨頭，就只好來(lái)干這行了！”我氣憤極了，大聲說(shuō)：“那可是犯法的！您能夠去告他們呀！”“唉！都是自我的肉呀！……”沒(méi)等老奶奶說(shuō)完，我便插到：“他們那么對您，您還為為他們著(zhù)想?！蔽乙幌?，是呀！這一告，關(guān)系不就更糟了嗎？不得以呀！還是算了吧！聽(tīng)了老奶奶的話(huà)，我帶著(zhù)幾分憐惜悄悄的走了。
我邊走邊想著(zhù)老奶奶的話(huà)，氣憤極了，尊老愛(ài)幼本是中華民族的美德，可此刻有些人卻已忘記，把老人當作一個(gè)包袱，或讓老人獨自一個(gè)人住，不理不睬。
尊敬的__：
大家好！
在這個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，感謝大家能在這里安靜的聆聽(tīng)，接下來(lái)，是我帶來(lái)的演講——“尊老敬老”。
同學(xué)們，作為一名陽(yáng)光下的初中生，我們時(shí)刻都不忘自己肩上肩負著(zhù)的使命——好好學(xué)習，為中華民族的偉大復興貢獻出自己的力量！但是作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，我們不能只是在學(xué)習這條路上“勇往直前”，還記的老師常說(shuō)：“我們不僅僅要學(xué)習書(shū)本上的知識，我們民族的傳統美德！也是需要我們傳承和學(xué)習的重要品德！”
如今的我們，太過(guò)沉迷在學(xué)習當中，這樣往往會(huì )忘記我們身邊的許多人和事。我們最終要的一條美德“尊老愛(ài)幼”。這條美德，有多少的同學(xué)做到了呢？我們現在身邊就有很多的老人，他們就在我們的生活中。隨著(zhù)歲月的奔走，這些老人們都已經(jīng)沒(méi)有了年輕時(shí)那樣堅朗的身體，雖然現在很多老人們都在積極的鍛煉，讓自己健康長(cháng)壽。但是作為晚輩，我們心中對老人的尊敬，我們心中的美德，絕對不能丟失！
看著(zhù)身邊的這些老人，我真的想到了很多。過(guò)去的時(shí)候，身邊的老人們常常和我說(shuō)他們過(guò)去時(shí)候的故事，在他們的故事中，我漸漸能感受到過(guò)去那是一個(gè)怎樣的時(shí)代。過(guò)去的時(shí)候，中國還沒(méi)有現在這樣的發(fā)達。他們在這樣一個(gè)物資貧乏的年代，用自己勤勞的雙手，將我們的國家一步步的建造成現在這樣富強的樣子！現在我們能在這樣整潔的教室中上課，能有現在這樣的教學(xué)條件，是過(guò)去的人們無(wú)法想象的富足，但這些，卻都是過(guò)去的人們，一點(diǎn)點(diǎn)用自己雙手創(chuàng )造的奇跡！
我們現在所享受的，老人們寄托在我們身上的希望，是他們傳遞給我們的未來(lái)，我們的生活越好，越說(shuō)明他們的偉大。對于老人，我們不能只是為了完成任務(wù)似的尊敬。我們需要去了解，去真正的知道過(guò)去發(fā)生的事情，只有真正的了解他們的偉大，我們才能真正的發(fā)自?xún)刃牡淖鹁础?/p>
我的演講到此結束，謝謝！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我是__，今天我在這里將要去進(jìn)行的演講是《尊老愛(ài)親》。
大家應該都知道尊老愛(ài)幼是一個(gè)傳統的美德，是我們大家應該都去擁有的美德。尊敬老人，是一種晚輩對長(cháng)輩的尊敬和敬重。愛(ài)護親人，因為是親人，更要去愛(ài)他們。老人也是經(jīng)過(guò)從幼兒成長(cháng)到老人的，其實(shí)大家都是一樣的，都要經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)過(guò)程，所以我們對于老人，應該要去給予尊敬和愛(ài)護。作為學(xué)生的我們，這些都是我們現在正在學(xué)習的，所以我們是要去做到的，尤其是言行要一致。身為學(xué)生，我們應該要如何去尊老愛(ài)親呢？平時(shí)看到需要攙扶的老人，我們要及時(shí)的伸出我們的雙手提供幫助，因為這就是我們舉手之勞的事情，為什么不去做呢？尊老愛(ài)親，尊敬的是老人，更能體現自己的一個(gè)傳統文化修養。我們學(xué)生和子女，本身就有這個(gè)義務(wù)的。在外，我們對別人家的老人給予尊敬和幫助，他人也會(huì )在我們父母年老之時(shí)伸出他們的手攙扶一把。我們在家是作為子女，我們如果能夠做一些力所能及的事情去幫助父母減輕重擔，就去做一些，一定要明白父母的辛苦都是為了我們，那我們做人就要有良心。
尊老愛(ài)親是中華傳統的文化，父母養育我們不輕松，我們沒(méi)有理由只是向他們一味地索取，長(cháng)大之前是因為沒(méi)有能力，但是這個(gè)時(shí)候的我們，可以用自己的雙手去幫他們做一點(diǎn)小事的，至少有一份孝心在。在整個(gè)社會(huì )上，尊老愛(ài)親，在未來(lái)都將會(huì )是我們這些身為學(xué)生和子女要去身體力行的事情，它不僅只是一種美德而已，更應該是一種行動(dòng)，是要去執行的，才不算是辜負了這種美德。我們不論是現在，還是以后，都應該都留些時(shí)間去陪伴家人，現在的社會(huì )上，有太多人因為工作的原因，把老人一個(gè)人留在家中，成為空巢老人，沒(méi)有孩子親人的陪伴，其實(shí)特別的孤獨，這不是尊老愛(ài)親的表現，這是不孝，不尊老，不愛(ài)親的表現，是要不得的。要真正的尊老愛(ài)親，就應該空出時(shí)間去陪父母，吃個(gè)飯聊個(gè)天，他們都會(huì )覺(jué)得家是溫暖的，不會(huì )覺(jué)得明明有兒女，卻過(guò)得更沒(méi)有一樣。當前的我們即使還是個(gè)學(xué)生，這種美德就更要從我這一代開(kāi)始去認真的執行，讓這種美德進(jìn)一步的得到擴展，讓社會(huì )的人都能去做到尊老愛(ài)親。
謝謝大家！
同學(xué)們，我在這里呼吁大家：我們不能再這樣冷漠了。人的一生有太多的人從自己的生命中經(jīng)過(guò)，但是老人們的時(shí)間不多，他們和我們的接觸比別人少了太多。在這個(gè)重陽(yáng)節里，無(wú)論是自己的爺爺奶奶，還是身邊的鄰家老人。讓我們在敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我在國旗下演講的題目是：尊老、敬老、愛(ài)老昨天是農歷九月初九，它是我們中華民族的一個(gè)傳統節日——重陽(yáng)節。在古時(shí)候，每年的這一天，人們都會(huì )登高山、佩茱萸、飲菊花酒，以求長(cháng)壽。而現在，重陽(yáng)節又叫老人節，是尊老、敬老、愛(ài)老的日子。關(guān)愛(ài)老人也是我們中華民族的傳統美德。
敬老愛(ài)老助老是我們中華民族的傳統美德，是先輩傳承下來(lái)的寶貴精神財富。在我們源遠流長(cháng)、博大精深的傳統文化中，重視人倫道德、講究家庭和睦是我們文化傳統中的精華，也是中華民族強大凝聚力與親和力的具體體現。中國古代就有“臥冰求鯉”、“親嘗湯藥”等24孝的故事?！袄衔崂弦约叭酥稀背蔀樽鋈说囊粋€(gè)準則。人人都會(huì )老，家家有老人。尊重老人，實(shí)際上就是尊重我們自己！隨著(zhù)我國老年人口的急劇增多，維護老人，尊老敬老愛(ài)老這一中華民族幾千年的美德更顯得重要。
我們許多孩子是在爺爺奶奶外公外婆的呵護下長(cháng)大的，是他們不怕苦累地在關(guān)心我們的一切：每天早晨，為我們準備豐盛的早餐；每天下午，準時(shí)地來(lái)接我們放學(xué)；半夜里，一次次地起床為我們蓋被子；冬天里，為我們灌好暖暖的熱水袋在今天這個(gè)屬于他們的節日里，我想在莊嚴的國旗下向大家發(fā)出倡議：
1、早晨起床、放學(xué)歸來(lái)，都主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好；
2、尊敬長(cháng)輩，聽(tīng)他們的話(huà)；有好吃的，先給爺爺奶奶吃；
3、幫爺爺、奶奶做力所能及的事，給他們捶捶背、揉揉肩。
4、乘坐公共汽車(chē)時(shí)，主動(dòng)給老年人讓座位等等。
親愛(ài)的同學(xué)們，爺爺奶奶、爸爸媽媽辛辛苦苦養育我們長(cháng)大，他們只希望我們身體健康、學(xué)業(yè)有成。因此，我們能夠做的，便是認真學(xué)習、努力奮斗，用優(yōu)異得成績(jì)換取長(cháng)輩們那滄桑的臉上欣慰的笑容。
在重陽(yáng)節即將到來(lái)之際，請允許我代表全體師生祝普天下的老人健康長(cháng)壽，平平安安！我們衷心的希望“尊老、敬老、愛(ài)老”的中華傳統美德世代相傳，永放光彩！謝謝！
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
尊老，顧名思義，就是尊敬老人。尊老自古以來(lái)就是中華民族的傳統美德，
下頭我。
那就讓我們多去幫忙那些生活不便，有困難的老人，用實(shí)際行動(dòng)向老人們獻上我們的一份心意，為自我的爺爺奶奶或者鄰居老人做些力所能及的事，比如幫他們洗衣、洗碗、掃地、疊被，多為他們著(zhù)想，少讓他們做那些本來(lái)應當是我們自我做的事，把好吃的讓給他們，把趣味的事告訴他們，對鄰居長(cháng)輩有禮貌，外出禮讓老人。還比如：乘公車(chē)的時(shí)候主動(dòng)讓個(gè)座位，攙扶年邁的老人過(guò)馬路，幫忙年邁老人搬東西等等。
這些都是我們很容易做到的事情，卻體現了中華民族的優(yōu)良傳統。相信我們船小的每位師生都能從小事做起，在實(shí)際生活中做到尊老敬老。其實(shí)尊老、敬老、愛(ài)老、助老也絕不是老人節這一天的事，而是日常生活中時(shí)時(shí)刻刻的事。因為這是我們義不容辭的職責。
愛(ài)幼，顧名思義，就是關(guān)愛(ài)幼小。愛(ài)幼自古以來(lái)也是中華民族的傳統美德，人們也一向把愛(ài)幼作為一種職責和行為規范。我相信大家都不陌生“孔融讓梨”的故事，孔融四歲時(shí)，就明白讓梨。上讓哥哥，下讓弟弟。
在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽的季節，讓我們共同祝愿天下所有的老人都能幸福、安康，讓我們共同祝愿天下所有的少年兒童都能健康、歡樂(lè )！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家好！
今天我的演講主題是：尊老，我們要讀懂那份愛(ài)！
從小我們就在父母的關(guān)愛(ài)中生活！在老師同學(xué)的幫助中成長(cháng)。讀懂愛(ài)，傳遞愛(ài)，讓我們心靈有陽(yáng)光照耀！
我很喜歡的故事：《猜猜我有多愛(ài)你》。其中有一個(gè)情節給我留下了深刻印象。小兔子對媽媽說(shuō)“我愛(ài)你，一直到月亮那么高?！薄班?，這真遠，”兔子媽媽說(shuō)說(shuō)，“這非常遠、非常遠?！蓖米計寢尠研⊥米訉殞気p輕地放到了樹(shù)葉鋪成的床上，低下頭來(lái)，親親它，祝它晚安。然后，它躺在小兔子的身邊，小聲地微笑著(zhù)說(shuō)：“我愛(ài)你，到月亮那么高，再——繞回來(lái)?！?/p>
是啊，母親的愛(ài)太濃太厚，正如汪國真詩(shī)歌中寫(xiě)道：“我們也愛(ài)母親，卻和母親愛(ài)我們不一。
我們的愛(ài)是溪流，母親的愛(ài)是海洋。
岌岌草上的露珠，又圓又亮，那是太陽(yáng)給予的光芒。
四月的日子，半是爛漫半是輝煌，那是春風(fēng)走過(guò)的地方。
我們的歡樂(lè )，是母親臉上的微笑。
我們的痛苦，是母親眼里深深的憂(yōu)傷。
我們可以走得很遠很遠，卻總也走不出母親心靈的廣場(chǎng)。
我的成長(cháng)，有母親溫暖的記錄相伴，那些成長(cháng)的碎片，媽媽都小心翼翼?yè)焓捌饋?lái)，從出生到現在。
第一次開(kāi)口發(fā)音，第一次蹣跚學(xué)步，第一次掉乳牙，第一次生病，第一次上學(xué)……多姿多彩的第一次都在母親的筆下開(kāi)出了花。
讓我懂得這些愛(ài)，將我的行為化作愛(ài)，傳遞一份溫暖給他人?！袄衔崂弦约叭酥?，幼吾幼以及人之幼”，讓我們從今天做起，尊敬、關(guān)心、幫助身邊的老人，說(shuō)一句敬老話(huà)，讀一本敬老書(shū)，做一件敬老事，“一個(gè)人做一點(diǎn)好事不難，難的是做一輩子好事”，讓我們從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，做一名尊老敬老助老的文明禮貌公民！一聲真心的問(wèn)候，一句美好的祝福，一個(gè)燦爛的微笑，都是尊老的方式。在家里主動(dòng)做點(diǎn)力所能及的家務(wù)活，做好自己的學(xué)業(yè)任務(wù)，這也是一種尊老的方式。
尊老愛(ài)幼，是中國的優(yōu)秀傳統美德。美德是一種習慣，需要從小播下真善美的種子培養！
因為我們身上肩負著(zhù)國家的未來(lái)，國家需要我們如此，社會(huì )也需要我們如此。以博愛(ài)的心胸去對待他人，才是對尊老愛(ài)幼最好的詮釋。只有這樣我們才能改變現狀，縱使我們還都年幼，但愛(ài)永遠不分年齡。以愛(ài)去感化他人，為中華之復興而貢獻自己的一份力量。
各位老師，同學(xué)們：
大家好！今天很高興能夠站在這里發(fā)表關(guān)于尊敬老人的演講。（剛才我仔細聽(tīng)取了前面幾位同學(xué)的發(fā)言，他們說(shuō)的都很不錯，但是我既然站在這里），我要發(fā)表一下我對于這個(gè)話(huà)題的看法。
要談到尊敬老人，那么就不可避免的碰到一個(gè)概念上的問(wèn)題，那就是什么是老人？平時(shí)我們在日常生活中只是泛泛的談到老人這個(gè)概念，很少有人對這個(gè)含義作深入的挖掘。從《現代漢語(yǔ)詞典》中我們知道，老人其實(shí)有兩個(gè)方面的含義，一個(gè)是廣義上的老人，一個(gè)是狹義上的老人，也就是我們平常所說(shuō)的父母或祖父母。既然我們明確了老人的兩個(gè)含義，那么我就從這兩個(gè)方面陳述我的看法。
首先我談一談廣義上的老人。我們?yōu)槭裁匆鹬厮麄?？不同的人有不同的看法。我的看法是老人已?jīng)為這個(gè)社會(huì )奉獻了自己的青春和熱情，甚至是鮮血。沒(méi)有他們的辛勤努力就沒(méi)有我們今天的幸福生活。舉一個(gè)最近的例子吧，前兩天我國著(zhù)名的科學(xué)家、兩彈一星功勛獲得者錢(qián)學(xué)森先生去世了。消息傳來(lái)，舉國悲痛，我也對他的逝世感到萬(wàn)分的悲痛。在網(wǎng)上有許多網(wǎng)友建議要為他的逝世降半旗，并且得到了一致的擁護。在我國，降半旗是一種非常高的待遇，通常只有最高級的領(lǐng)導人去世才會(huì )享受這種待遇。為什么幾乎所有的人都認為他應該享受這種待遇呢？因為他對我們國家的建設做出了重大的貢獻。想當年，當祖國迫切需要他的時(shí)候，他毅然放棄了在美國舒適的生活和待遇回到了祖國?；貒?，他又不計名利在艱苦的環(huán)境下為我國的“兩彈一星”事業(yè)做出了重大的貢獻。這才是國人認為他應該享受這種高規格待遇的原因。
當然并不是所有的老人都能夠在有生之年為國家作出重大的貢獻，但是貢獻不分大小，他們都以自己的實(shí)際行動(dòng)為我國的建設事業(yè)添磚加瓦，尊敬他們是我們的責任和義務(wù)。那么我們應該怎樣尊重他們呢？因為我們還是大學(xué)生，與社會(huì )接觸的機會(huì )并不很多，所以我們只要做一些我們力所能及的事情就行了。比如說(shuō)在公交車(chē)上主動(dòng)為老年人讓座。行為雖小，但是卻能反映出我們的境界。
筆的金錢(qián)，高級的別墅。而是子女對他們的關(guān)心和愛(ài)護。有了這種關(guān)心和愛(ài)護，父母的心才會(huì )真正的得到安慰。這樣也利于我們的父母健康長(cháng)壽。
中國自古就以禮儀之邦聞名天下，孝字在古人的心里是被看得非常重的，所以自古以來(lái)中國不缺乏孝子。也有了許多千古流傳的佳話(huà)。但是近來(lái)隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，人們更加注重物質(zhì)生活，從而使這種傳統的孝道受到了很大的沖擊。遺棄父母的現象逐漸增多，從而給社會(huì )帶來(lái)了不穩定的因素。不過(guò)，現在我們也有孝順老人的例子，比如說(shuō)謝延信，這是可喜的現象。
同學(xué)們，不論是廣義上的老人還是狹義上的老人都用他們的努力為我們營(yíng)造了一個(gè)更好的環(huán)境，為我們創(chuàng )造了更好的生活，他們是永遠值得我們尊重的人。有句話(huà)說(shuō)得好，家家有老人，人人會(huì )變老?，F在我們正值青年時(shí)期，尊敬老人的重任不久以后就會(huì )落到我們的肩上。讓我們努力學(xué)習，為全天下的老人營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下演講的題目是《尊老愛(ài)老，美德長(cháng)存》！重陽(yáng)節將至，倡導尊老愛(ài)老的文明號角即將吹響。我們中國是一個(gè)文明古國，有著(zhù)五千多年的悠久的歷史文化，是一個(gè)重孝道的國家，也是一個(gè)崇尚倫理道德的禮儀之邦。尊老是古代儒家思想的一個(gè)重要方面。尊老、愛(ài)老是中華傳統美德的一種傳承，一種延續，更是我們中華子孫無(wú)可推卸的責任。
《東方時(shí)空》欄目在去年做了一個(gè)非常有意義的調查，請問(wèn)，你是否知道父母的生日？在10個(gè)小時(shí)內，有1840人投票，其中回答知道的大約占百分之69.都不知道的大約占百分之18，知道父母其中一位的大約占百分之12。說(shuō)實(shí)話(huà)，看了這些數據，實(shí)在是有些刺眼，實(shí)在令人擔憂(yōu)。中國已經(jīng)步入老齡化社會(huì )，進(jìn)一步倡導尊老愛(ài)老的文化傳統尤其顯得必要。古人云：“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養”。在這個(gè)老齡化的社會(huì )中，孝敬父母尊敬老人是時(shí)代需要，也是社會(huì )的需要，更是青年人的義務(wù)。
前幾天看到一個(gè)新聞，在威海市文登區一輛公共汽車(chē)上，一個(gè)老人坐公交車(chē)，剛投了一元錢(qián)，司機卻讓他下車(chē)，因為老人拿的東西漏水。老人說(shuō)錢(qián)怎么辦，司機說(shuō)，錢(qián)投就投了。但是老人舍不得一塊錢(qián)，不下車(chē)，最后沒(méi)辦法，脫了自己的衣服跪在公交車(chē)上擦車(chē)。如果當時(shí)你看到了這一幕，你會(huì )怎么做呢？你是否會(huì )替老人再投一塊錢(qián)或者是遞給老人一包紙巾。
試想，老人們?yōu)樯鐣?huì )和家庭貢獻了大半生，待到年長(cháng)體弱時(shí)我們青年人還有什么理由不尊敬他們，不孝敬他們呢？只有尊老才能體現和諧社會(huì )的特色，體現一個(gè)有良知的品德高尚的人的本色。孝敬父母，尊敬老人，爭當孝順好兒女是構建和諧家庭、和諧社會(huì )的關(guān)鍵。尊老必須做到：對待家中老人不僅要從物質(zhì)生活上給予贍養和照顧，還要精神上給老人長(cháng)輩以體貼和安慰，不嫌棄老人和虐待老人；不僅要積極倡導敬老、尊老、助老的風(fēng)尚，還要熱心為老人辦實(shí)事，辦好事；特別在公共場(chǎng)所盡量為老人提供方便。讓老人受到全社會(huì )的尊敬，感到社會(huì )的溫暖。
花無(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年?？傆幸惶煳覀円矔?huì )成為老人。當你看見(jiàn)那街頭蜷縮的身影，難道你會(huì )熟視無(wú)睹嗎？當你聽(tīng)見(jiàn)空蕩的屋里回蕩的嘆息，難道你不會(huì )感到心酸嗎？當你看到那佝僂的身體還馱著(zhù)碩大的籮筐，難道你不會(huì )生惻隱之心嗎？這都是良知的覺(jué)悟，這都是心的呼喚，這都是最深處的回應。
只有我們大家都行動(dòng)起來(lái)，尊老、敬老、愛(ài)老、助老，由此及彼、由我及你讓它成為我們自然而然的行為。就在你獻出愛(ài)心的同時(shí)，說(shuō)不定我們的父母雙親也正在受到愛(ài)心的幫助。一份付出、力所能及，一點(diǎn)一滴，構成和諧的洪流，讓父母的牽掛多一些安慰，讓我們的生活多一些溫馨。驀然回首，當我們不再年輕之時(shí)，我們可以自豪地共享曾經(jīng)親手培栽的文明之花。
尊老愛(ài)老，讓我們高舉這把火炬，讓每位老人都能綻放最燦爛的笑容。
我的演講完畢。謝謝大家！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我是初一三班的何辰希。今天我演講的主題是“尊敬長(cháng)輩，中華美德”。
尊敬長(cháng)輩，就是分擔父母的憂(yōu)慮，關(guān)心父母的健康，并不為父母添亂。尊重長(cháng)輩，就是多參與家務(wù)勞動(dòng)，學(xué)會(huì )表達孝心。尊重長(cháng)輩，就是要寬厚待人，多為父母著(zhù)想。尊敬長(cháng)輩是每個(gè)人義不容辭的責任，是我們每個(gè)學(xué)生必學(xué)的禮儀。因此，我提出倡議：
1.在家里，父母下班回到家后，給他們遞上一杯熱茶；當父母生病的時(shí)候，給他們端藥送水；長(cháng)輩在說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴；自覺(jué)完成好家庭作業(yè)，幫助父母做一點(diǎn)力所能及的事，有空時(shí)給長(cháng)輩捶背、按摩。給父母分擔一點(diǎn)點(diǎn)重擔，讓父母省省心；當父母淡忘自己生日的時(shí)候，及時(shí)獻上一份小小的心愿，擺一桌豐盛的生日晚餐，送上一句誠摯的祝福。除此之外，我們更應該虛心好學(xué)，勤奮上進(jìn)，以?xún)?yōu)秀的成績(jì)博得父母的歡心，以高尚的品質(zhì)減少父母的擔心，以健康的體魄贏(yíng)得父母的放心。
2.在學(xué)校，專(zhuān)心上好每一節課，認真完成好作業(yè)，做好筆記；接受老師的批評教育時(shí)，態(tài)度要真誠，尊重老師的勞動(dòng)，感受老師的關(guān)愛(ài)。
3.在校外，我們遇到長(cháng)輩們，要客客氣氣地打一聲招呼；在公交車(chē)上要給長(cháng)輩讓坐。老吾老以及人之老，不僅對自己的爺爺奶奶尊敬，其他老人一樣也要尊敬。
4.要理解長(cháng)輩，老人年紀大，說(shuō)話(huà)比較啰嗦，有些事翻來(lái)覆去的要說(shuō)好幾遍，我們應該充分理解，而不應該厭煩嫌棄，更不應該粗暴的打斷老人的絮語(yǔ)。
5.主動(dòng)問(wèn)候。每天上學(xué)前和長(cháng)輩說(shuō)聲：“再見(jiàn)”，放學(xué)到家，說(shuō)聲：“爸媽好！”，長(cháng)輩為我們做事，要說(shuō)聲：“謝謝！”聽(tīng)長(cháng)輩的話(huà)，不要和他們頂撞，要理解長(cháng)輩的一片苦心。
“父母呼，行勿緩；父母命，行勿懶”，同學(xué)們，我們還不是“子欲養而親不待”的時(shí)候，讓我們從小事著(zhù)手，用一舉一動(dòng)來(lái)證實(shí)我們的孝心吧！
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！《新三字經(jīng)》里有這樣一句話(huà)：“能溫席，小黃香，愛(ài)父母，意深長(cháng)?！逼渲刑岬降男↑S香就是一位孝敬長(cháng)輩而流芳千古的好兒童。他九歲時(shí)，不幸喪母，小小年紀便懂得孝敬父親。每當夏天炎熱時(shí)，他就把父親睡的枕頭扇涼，趕走蚊子，放好帳子，讓父親能睡的舒服：在寒冷的冬天，床席冰冷如鐵，他就先睡在父親的床席上，用自己的體溫把被子暖熱，再請父親睡到溫暖的床上。小黃香不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學(xué)多才，當時(shí)有“天下無(wú)雙，江夏黃香”的贊譽(yù)。
在人的一生中，父母的關(guān)心和愛(ài)護是最真摯最無(wú)私的，父母的養育之恩是永遠也訴說(shuō)不完的：父母為養育自己的兒女付出了畢生的心血。這種恩情比天高，比地厚，比海深。
孝敬父母是中華民族的傳統美德，而在當今這個(gè)文明的社會(huì )里，多數同學(xué)似乎把這些全都忽視了。父母為了我們時(shí)刻操勞。他們對我們的教育，對我們的愛(ài)護又讓我們有什么理由不去愛(ài)他們?不去尊重，孝敬他們呢?以前的我也許從未體貼過(guò)父母，理解過(guò)父母。
可是現在，我改變了，我學(xué)會(huì )了孝敬父母，體貼他們、理解他們。爸爸媽媽忙碌一天，我為爸爸媽媽捶背，消除他們的疲憊，在炎熱的夏天，我為媽媽送上一杯冰涼的果汁，使她提起精神；在夜晚，我為爸爸端一杯熱茶；星期天，為減輕他們的負擔，我積極地做家務(wù)活，我要理解體諒他們。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
難忘的小學(xué)生活即將過(guò)去，隨之而來(lái)的是愉快的初中生活。
此時(shí)一絲絲涼風(fēng)輕輕拂過(guò)，我坐在椅子上不禁回想起小學(xué)里的一位老師，她個(gè)子不高，有著(zhù)月牙似的眉毛，黑葡萄似的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫。她知識淵博，對工作一絲不茍，她是我的語(yǔ)文老師——黎老師。
我記得是在上學(xué)期，她做過(guò)一次小手術(shù)，身體十分虛弱。上課鈴聲響了，教室里的同學(xué)靜悄悄地做好課前準備，等著(zhù)老師來(lái)上課。黎教師急匆匆地趕來(lái)教室，看到我們十分安靜，臉上笑得無(wú)比的燦爛?！吧险n!”她使盡全身力氣，竭盡全力地喊道?！捌鹆?”我們也異口同聲地大聲回應道。整個(gè)問(wèn)好的過(guò)程同學(xué)們顯得精神抖擻，聲音比以往更洪亮，比以往更整齊，比以往更有氣勢。
問(wèn)好以后，開(kāi)始正式上課了。黎老師已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗，只見(jiàn)她緩緩地轉過(guò)身去，在黑板上寫(xiě)著(zhù)課題，她雖然身體十分虛弱，但寫(xiě)的一筆一畫(huà)都是那么的工整，那么的有力。仔細一看，她在寫(xiě)字時(shí)的手都在不停的顫抖，但她不怕艱難，沒(méi)有放棄，用那雙微微顫抖著(zhù)的雙手，在黑板上堅持著(zhù)吃力地寫(xiě)完了課題。此時(shí)，黎老師豆大的汗珠不斷地往下流，同學(xué)們也被打動(dòng)了，熱淚盈眶，那晶瑩的淚珠仿佛會(huì )隨時(shí)奪眶而出。
接著(zhù)，黎老師又賣(mài)力地說(shuō)道：“下面請大家快速地閱讀全文，想一想這篇課文講了一件什么事?”教室里霎時(shí)間充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。只見(jiàn)黎老師慢慢地走到椅子旁，吃力地坐了下去，然后靠在后背上，輕輕地閉上了眼睛，以求暫時(shí)的休息。漸漸地，漸漸地，朗朗的讀書(shū)聲減弱了，繼而消失了，黎老師短暫的休息時(shí)間也就此告一段落了。她又慢慢地離開(kāi)椅子，艱難地站了起來(lái)，繼續給我們上課。在上課的途中，因為她身體虛弱，有的時(shí)候就坐在椅子上給我們上課，同學(xué)們仍專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，積極地回答問(wèn)題，配合她。她為了不讓我們落下進(jìn)度，在那一段時(shí)間里，她經(jīng)常帶病給我們上課，我常常在心里想：“黎老師真值得我們尊敬呀!”
忽然，朋友的一聲叫聲打斷了我無(wú)窮的回憶。我是多么珍惜最后的小學(xué)生活!多么尊敬這位語(yǔ)文老師——黎老師!
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高三(7)班的華天韻，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長(cháng)，尊師重教是中華民族的傳統美德?！盾髯印分杏幸痪?，君子隆師而親友?！秴问洗呵铩分姓f(shuō)，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說(shuō)，為學(xué)莫重于尊師。今天的我們，如果要營(yíng)建文明校園，第一步，也應當是尊重師長(cháng)。
前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個(gè)是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發(fā)現，要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上，無(wú)疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無(wú)限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來(lái)創(chuàng )造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無(wú)限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生，用幾段粉筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)真理，用三尺講臺托起一片片夢(mèng)想，在三年期滿(mǎn)后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點(diǎn)，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂(yōu)解難。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來(lái)不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語(yǔ)調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價(jià)。青春的怒氣太盛，亂發(fā)一氣以至于傷害了關(guān)懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見(jiàn)胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無(wú)私奉獻。我們可曾用心去觀(guān)察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿(mǎn)臉的焦急與關(guān)懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著(zhù)意味著(zhù)怎樣的執著(zhù)與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時(shí)也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開(kāi)自己孩子熱切的目光，來(lái)保證早鍛煉、夜自修的及時(shí)到位;我們可曾用心去關(guān)懷，某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會(huì )發(fā)現老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們，必然是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必然是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬(wàn)貫還是貧民小戶(hù)無(wú)關(guān)。這種優(yōu)秀，唯獨與人的良善與道德素養有關(guān)。
其實(shí)尊師很簡(jiǎn)單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見(jiàn)其尊師之情至誠。當一切禮節褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的即是真心，行禮之時(shí)所懷的真心。真誠，是最簡(jiǎn)單而又最舒適的交往方式，學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)彷徨時(shí)的請教，一份訴說(shuō)時(shí)的信任，一張隨作業(yè)紙上交的慰問(wèn)便簽，一杯彌漫著(zhù)陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門(mén)、有事離開(kāi)舉手示意一下，老師遇到困難時(shí)我們諒解一下，這些細節都無(wú)疑會(huì )拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點(diǎn)滴。
我的講話(huà)完了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
尊重老人是中華民族的傳統美德，老人是社會(huì )的重要財富，他們有豐富的社會(huì )經(jīng)驗，工作經(jīng)驗，生活經(jīng)驗，還有很多值得我們學(xué)習的許多寶貴經(jīng)驗，社會(huì )的發(fā)展離不開(kāi)他們的扶持。我們要從小養成尊重老人的美德。
作為一名小學(xué)生，首先要養成尊重老人的習慣，在外只要看見(jiàn)老人需要幫助的時(shí)候，我一定要義不容辭。比如：公共汽車(chē)上主動(dòng)為老人讓座;路上行走時(shí)能主動(dòng)攙扶老人過(guò)馬路，把平坦的路讓給老人行走;遇老人打聽(tīng)路時(shí)，在條件允許的情況下一定幫助老人找到目的地;在超市購物時(shí)要主動(dòng)謙讓老人，讓老人先交款;遇老人看不清價(jià)簽時(shí)一定要幫助識別;自助餐時(shí)請老人先夾菜;當遇到緊急的危險情況時(shí)一定要幫助先行撤離保障老人的安全;進(jìn)出門(mén)和乘電梯時(shí)一定要讓老人先走，并幫助老人按樓層指示燈;遇老人摔倒時(shí)，一定要問(wèn)明情況后才能攙扶，以免不明情況發(fā)生意外。
在家時(shí)，進(jìn)出門(mén)主動(dòng)與老人打招呼;下雪時(shí)提醒老人不要出門(mén)或主動(dòng)陪同;有時(shí)間一定幫助老人多做家務(wù)，拖地、擦桌子、洗碗、摘菜、幫廚等等;自己的事情自己做，決不麻煩老人;老人生病時(shí)要保持安靜，輕聲慢步，噓寒問(wèn)暖，主動(dòng)倒水，提醒老人吃藥;每天有時(shí)間要多陪老人聊天，或者讀報，講新聞，把外面的事情講給老人聽(tīng)，逗他們開(kāi)心;堅決不能頂撞老人;老人外出時(shí)幫助換鞋;在家看電視時(shí)，主動(dòng)把遙控器給老人，讓他們挑喜歡的電視看;舒適的座位讓給老人;時(shí)刻提醒爸爸媽媽有時(shí)間多探訪(fǎng)老人。
總之，尊敬老人從我做起，時(shí)時(shí)刻刻提醒自己做尊重老人的好孩子。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我是電氣工程系的田素娟老師，今天我國旗下演講的主題是“尊老愛(ài)幼弘揚美德”！中華文明有著(zhù)五千多年的悠久歷史，“百善孝為先”、“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”、“孔融讓梨”等，都是我們尊老愛(ài)幼，重孝道，崇尚倫理道德的表現。每個(gè)人都有自己的兒童時(shí)代，也都有老的一天。古往今來(lái)，多少春夏，多少秋冬，一代代人由小孩到老人，亙古不變的是秉持一份尊老愛(ài)幼的執著(zhù)。
從古至今，許多仁人志士為我們做出了尊老愛(ài)幼的典范。漢文帝劉恒，雖身為帝王，可侍奉母親卻從不懈怠。母親的湯藥，他必須親口嘗過(guò)后才放心讓母親服用；北宋著(zhù)名的書(shū)法家、詩(shī)人黃庭堅，雖身居高位，但是侍奉母親卻竭盡孝誠，每天晚上都親力侍奉母親，沒(méi)有一天忘記身為兒子應盡的職責；漢朝的時(shí)候，有個(gè)小黃香，炎炎夏日給父親搭蚊帳，扇扇子，寒冷冬夜，為父親鋪好被子，用自己體溫溫暖父親的被窩，黃香扇枕溫衾的故事讓我們?yōu)樗钠返滤袆?dòng)。
老吾老及人之老，幼吾幼以及人之幼。當今社會(huì )上，也有很多尊老愛(ài)幼的楷模，值得我們學(xué)習。大家還記得“最美媽媽”吳菊萍嗎？她就是當年那個(gè)救下兩歲女童的平民英雄。兩歲女童從九層高樓墜落，吳菊萍脫掉高跟鞋，伸出雙臂接住了孩子，左手臂多處骨折，但也挽救了那位兩歲女童的生命。驚險的一幕感動(dòng)了成千上萬(wàn)的人，所以有人稱(chēng)吳菊萍為“最美媽媽”。
兒童是祖國的花朵，是時(shí)代的希望。關(guān)愛(ài)幼小，既要對幼小的身體給予關(guān)愛(ài)，也要注重兒童心理的健康，遇到危及幼小安全的事件能及時(shí)、恰當地提供愛(ài)護與扶助，這是為了祖國的未來(lái)，更是為了使我們的事業(yè)興旺發(fā)達，后繼有人；尊老敬老，關(guān)鍵靠行動(dòng)。我們要不斷增強尊老敬老意識，在家中做尊老敬老的先鋒，在社會(huì )上做尊老敬老的模范，以實(shí)際行動(dòng)將尊老、敬老、助老的優(yōu)良道德傳統發(fā)揚光大，讓每位老人都能老有所養、老有所樂(lè )。
尊老愛(ài)幼是我國優(yōu)良的傳統美德，我們要為新中國的精神文明建設貢獻自己的力量。尊老愛(ài)幼，從身邊的小事做起，踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，弘揚正能量！讓我們協(xié)起手來(lái)，一起讓中華美德永駐，一起創(chuàng )造和諧校園、和諧社會(huì )！
謝謝大家，我的演講完畢！
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
不覺(jué)夜深了，星星似有若無(wú)，莫不是在偷懶打盹?這時(shí)，老師還沒(méi)睡吧?或許在批改作業(yè)，或許在寫(xiě)教案……我想入非非，不由得陷入記憶長(cháng)河。
小時(shí)候，我很喜歡站在講臺上當小老師。聽(tīng)老師講課，像魔怔了似的，老師的一舉一動(dòng)都要模仿。老師寫(xiě)的字都鋼筋有力，像俯沖博獵的雄鷹，像劃破靜空的流星;老師的朗讀聲像和風(fēng)細雨，輕輕地洗刷著(zhù)你的心靈的污垢，悄悄地解開(kāi)你的心解;老師的……老師的一切在小小的我的眼中都是完美的。
以前，我是近朱者赤，近墨者黑，開(kāi)始不做作業(yè)，上課不認真。老師一天忙的焦頭爛額，還要在百忙之中擠出時(shí)間來(lái)開(kāi)導我，為我補課，幾日下來(lái)，臉便憔悴了，神情間也添了幾分倦怠。老師帶著(zhù)我去她的家里，用她骨節分明的大手將我胖乎乎的小手捂進(jìn)她的手心，暖烘烘的，有些酥麻酥麻的，癢癢的，心里有種不明的情愫淡淡地糊在心尖，我抬起頭，老師在逆光中，美極了!像，像什么呢?哦，是天使!從那以后，老師就像我心中的神，神圣得不可侵犯。
由于我們漸漸長(cháng)大，叛逆、不期而至，老師不得不嚴格起來(lái)，用嚴格來(lái)禁錮我們的言行，用嚴格來(lái)鞭策我們前進(jìn)。老師越是禁錮我們越想掙脫束縛，老師越是鞭策我們，越是懶惰，處處與老師對著(zhù)干，使老師心寒，師生關(guān)系就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)僵了起來(lái)。更甚，有的同學(xué)對老師感到厭惡。謾罵老師，與老師對峙，這些現象屢屢發(fā)生。同學(xué)們成績(jì)下滑，老師心灰意冷。
老師為我們心力交瘁，我們回報她的是什么?只需要一個(gè)微笑，一句話(huà)語(yǔ)，為老師的尊嚴圍上柵欄—尊重老師!
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!(行鞠躬禮)今天我國旗下演講的題目是《敬老尊師，做文明的學(xué)生》。
同學(xué)們，早晨你們起床后吃到的可口的早餐是誰(shuí)為你們準備的啊?(學(xué)生回答,可能七嘴八舌，沒(méi)關(guān)系)不錯的，是媽媽、爸爸或爺爺奶奶!又是誰(shuí)送你們來(lái)上學(xué)的呢?沒(méi)錯還是爸爸媽媽爺爺奶奶!他們都是你們的親人、你們的長(cháng)輩!他們最疼你們、最?lèi)?ài)你們。當你們生病時(shí)是他們守候在你們的身邊，照顧你們，買(mǎi)很多你們愛(ài)吃的東西送給你們;當你們學(xué)習有困時(shí)是他們?yōu)槟銈冎?zhù)急，想盡辦法幫助你們;為了你們長(cháng)大，他們付出了很多的時(shí)間和精力，為了你們成才，他們陪你們學(xué)琴、練舞蹈、學(xué)畫(huà)畫(huà)、練英語(yǔ)。每天他們還要做自己的工作，媽媽爸爸多辛苦啊(讀wa)!那今天在這里，請讓我們一起向你們的這些長(cháng)輩們表達一份謝意吧!請同學(xué)們和我一起大聲說(shuō)：1媽媽爸爸、爺爺奶奶，你們辛苦了!2謝謝你們!(老師說(shuō)一句，學(xué)生大聲說(shuō)一句)。
尊敬老人是我們中華民族的傳統美德，對長(cháng)輩的尊重可不是喊喊口號就能做到的，要把它落實(shí)到你們的日常行為中，在家出門(mén)向父母說(shuō)聲“再見(jiàn)”，回到家里向父母說(shuō)聲“我回來(lái)了”這是文明的表現;在家整理好自己的用品，幫父母做力所能及的家務(wù)，這是文明的表現;每天為爺爺奶奶捶捶背，揉揉肩，這也是文明的表現;不與父母發(fā)脾氣，好吃好用的東西與父母親人分享，同樣是文明的表現;乘坐公共汽車(chē)時(shí)給老人讓個(gè)座;過(guò)馬路時(shí)攙扶一下老人;遇到長(cháng)輩時(shí)問(wèn)聲好;看到有困難的老人時(shí)獻一份愛(ài)心，這些都是文明的表現，做文明的學(xué)生就要從尊敬老人開(kāi)始!尊敬老人就要從你們身邊的小事開(kāi)始!
同學(xué)們，每天在教室里帶你們學(xué)習知識的是誰(shuí)?(學(xué)生回答)對的，是老師;每天課間與你們游戲的又是誰(shuí)?(學(xué)生回答)，還是老師;老師是教會(huì )你們aoeywu(按拼音讀)的人，是教會(huì )你們學(xué)會(huì )算術(shù)的人，老師是教會(huì )你們唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)、運動(dòng)的人。每天老師都和你們在一起，陪你們學(xué)習，陪你們成長(cháng)。你們上課沒(méi)聽(tīng)懂時(shí)，是老師幫你們解答疑惑，你們和同學(xué)鬧別扭時(shí)是老師幫你們和好，你們跑跳跌倒時(shí)是老師用溫暖的手扶起你們，為你們擦干眼淚，老師為你們的成長(cháng)也付出了很多很多，老師是多么愛(ài)你們啊(讀a)!今天也讓我們一起向老師表達一份敬意吧!請同學(xué)們和我一起大聲說(shuō)：1老師，你們辛苦了!2謝謝你們!
每個(gè)老師都很愛(ài)他的學(xué)生，你們也一定很愛(ài)老師吧!那么，你們就要尊敬老師!見(jiàn)到老師要問(wèn)好，拜訪(fǎng)老師要敲門(mén);上課認真來(lái)聽(tīng)講，參與學(xué)習要主動(dòng);寫(xiě)字姿勢要端正，回答問(wèn)題要大聲;珍惜老師的勞動(dòng)成果，按時(shí)按量完成作業(yè);和老師說(shuō)話(huà)要誠實(shí)，不說(shuō)謊也不頂撞;關(guān)心集體，愛(ài)勞動(dòng)，各項活動(dòng)爭立功!這些都是學(xué)生的美德，也是你們必須養成的良好習慣!
同學(xué)們，你們每天在社會(huì )、在家庭、在學(xué)校，都在用自己的表現，自己的言行，書(shū)寫(xiě)著(zhù)你們的人生，你做到了敬老尊師，你的行為就是禮貌的，你做到了言行一致，你的品德就文明，你的人生就是無(wú)愧的!
最后讓我們一起說(shuō)一段拍手歌，來(lái)共勉吧：(你說(shuō)一句，學(xué)生說(shuō)一句)你拍一，我拍一，敬老尊師記心里。
你拍二，我拍二，學(xué)習行動(dòng)要一塊。
你拍三，我拍三，說(shuō)話(huà)言語(yǔ)得和善。
你拍四，我拍四，從我開(kāi)始做好事。
你拍五，我拍五，老師教導有感悟。你拍六，我拍六，文明禮貌才優(yōu)秀。才優(yōu)秀!(用拖調說(shuō))。
謝謝大家!
各位同學(xué)：
你們好!你們是否有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，你喜歡自己?jiǎn)?你對自己滿(mǎn)意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來(lái)告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個(gè)人都是世上獨一無(wú)二的個(gè)體，在這個(gè)世界上，沒(méi)有兩個(gè)人是完全一樣的。我們每一個(gè)人的存在，都有自己的價(jià)值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒(méi)有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來(lái)又發(fā)現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒(méi)有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學(xué)，甚至還學(xué)會(huì )了溜滑板、溜冰?？夏岬纳敲利惖?、動(dòng)人的。
有時(shí)候我們以為遭遇到的危機使我們走投無(wú)路了，卻在事后發(fā)現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學(xué)習?；紴榈?，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長(cháng)。每一次蛻變都回帶你走進(jìn)人生的新領(lǐng)域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學(xué)會(huì )容忍自己的不足和缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)人無(wú)完人。正因為這樣，我們才要不斷學(xué)習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點(diǎn)的前提下，采取積極的行動(dòng)來(lái)彌補不足、克服缺點(diǎn)呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價(jià)自己，卻看不到自己的優(yōu)點(diǎn)，老覺(jué)得“某某的學(xué)習比我好，某某的書(shū)法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實(shí)際上每個(gè)人身上都有自己的閃光點(diǎn)：學(xué)習好的可能體育不如你，書(shū)法好的可能學(xué)習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點(diǎn)，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會(huì )全面，才能更好的取長(cháng)補短。
中國臺灣著(zhù)名作家瓊瑤，小時(shí)候除了語(yǔ)文外，其他學(xué)科成績(jì)并不好。有一次，數學(xué)考試她只考了20分，學(xué)校發(fā)給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著(zhù)通知書(shū)交給母親。母親整個(gè)臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫(xiě)了一封長(cháng)信，服毒自殺，幸虧搶救及時(shí)，才沒(méi)有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來(lái)的她，分析了自己的長(cháng)處與短處，下決心取長(cháng)補短，專(zhuān)心寫(xiě)作。父母默認了她的追求，她開(kāi)始發(fā)揮自己寫(xiě)作方面的長(cháng)處，真正追求自己的事業(yè)，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要學(xué)會(huì )多鼓勵自己：“成績(jì)單不漂亮沒(méi)關(guān)系，只要我努力，就是一名好學(xué)生!”“基礎不好沒(méi)關(guān)系，只要我每天都有進(jìn)步，就是一種成功!”“我的生活是充滿(mǎn)陽(yáng)光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過(guò)每一天，你會(huì )越來(lái)越體驗到：我的人生是非常有價(jià)值的，我是最棒的!
敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好!我是來(lái)自高三(7)班的xxx，非常榮幸能夠站在這里，今天我要講的題目是《文明與尊師》。
中華文明源遠流長(cháng)，尊師重教是中華民族的傳統美德?！盾髯印分杏幸痪?，君子隆師而親友?！秴问洗呵铩分姓f(shuō)，事師之猶事父也。中國近代維新志士譚嗣同也曾說(shuō)，為學(xué)莫重于尊師。今天的我們，如果要營(yíng)建文明校園，第一步，也應當是尊重師長(cháng)。
前幾天，我的班主任布置了一篇有意思的周記，其中有一個(gè)是要求我們做人生規劃。置身情境換位思考一下，我發(fā)現，要將生命中的三十年甚至更多時(shí)間傾注在教育上，無(wú)疑是需要勇氣和智慧的。這勇氣在于，要敢將一生的絢爛托付給一個(gè)厚重平凡的講臺;而智慧在于，要能明白盡管人生有無(wú)限多種可能，最終緊握在手里的卻只有一種，一切偉大扎根于平凡，所有奇跡也要用汗水來(lái)創(chuàng )造。我想我們的老師，就具備這樣的勇氣與智慧。
老師們將生命的無(wú)限可能飽含深情地澆注給每個(gè)學(xué)生，用幾段粉筆寫(xiě)下一個(gè)個(gè)真理，用三尺講臺托起一片片夢(mèng)想，在三年期滿(mǎn)后看你高飛的背影默默擦去欣慰的淚滴，重又轉身回到起點(diǎn)，依然日復一日地埋頭備課挑燈夜戰，年復一年地為一個(gè)個(gè)不同的孩子排憂(yōu)解難。鐵打的營(yíng)盤(pán)流水的兵，辛苦始終如一的只有我們的老師。他們又怎么敢松懈呢?育人大計來(lái)不得拖延，澆灌生命容不得懈怠，唯有始終如一的默默耕耘孜孜不倦啊!
而因為這一切我們得到得太輕易，反而使我們中的一些人將這份沉甸甸的付出視作理所當然。輕慢的神氣，不耐煩的語(yǔ)調，避之猶恐不及的隔閡，背后有失偏頗的評價(jià)。青春的怒氣太盛，亂發(fā)一氣以至于傷害了關(guān)懷我們的人;幼稚的目光還太短淺，看不見(jiàn)胸懷坦蕩的老師將功利拋在腦后的無(wú)私奉獻。我們可曾用心去觀(guān)察，嚴苛的批評后，褪下嚴厲的表情，老師們是滿(mǎn)臉的焦急與關(guān)懷;我們可曾用心去體悟，晚自習結束后教師辦公室的燈依然亮著(zhù)意味著(zhù)怎樣的執著(zhù)與艱辛;我們可曾用心去體諒，同時(shí)也是年輕的父母的他們，要怎樣狠心才能撇開(kāi)自己孩子熱切的目光，來(lái)保證早鍛煉、夜自修的及時(shí)到位;我們可曾用心去關(guān)懷，某個(gè)早晨老師略顯蒼白的臉是他在克服身體的病痛……只要多駐足一分鐘，也許我們就會(huì )發(fā)現老師所有柔軟的秘密。
師德昭昭，師恩惠惠，難道我們不應飲水思源，懷師感恩?能夠進(jìn)入省錫中的我們，必然是優(yōu)秀的。而作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，必然是懂得感恩的。這個(gè)優(yōu)秀，并不等同于某次考試你排名靠前，更與你是家財萬(wàn)貫還是貧民小戶(hù)無(wú)關(guān)。這種優(yōu)秀，唯獨與人的良善與道德素養有關(guān)。
其實(shí)尊師很簡(jiǎn)單，一顆誠心即可。子貢贊美孔子德如日月，在孔子死后，子貢悲痛萬(wàn)分，在孔子墓旁結廬而居，一直守墓6年。事死如事生，足見(jiàn)其尊師之情至誠。當一切禮節褪去復雜的紋飾后，恐怕最重要的`即是真心，行禮之時(shí)所懷的真心。真誠，是最簡(jiǎn)單而又最舒適的交往方式，學(xué)生與老師之間也不例外。在真誠指引之下，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一個(gè)彷徨時(shí)的請教，一份訴說(shuō)時(shí)的信任，一張隨作業(yè)紙上交的慰問(wèn)便簽，一杯彌漫著(zhù)陣陣清香的熱茶，上課遲到打聲招呼或者敲一下門(mén)、有事離開(kāi)舉手示意一下，老師遇到困難時(shí)我們諒解一下，這些細節都無(wú)疑會(huì )拉近心的距離，在老師的心頭繞一圈溫馨。尊師就是真誠指引之下的細節，就是文明的點(diǎn)滴。
xxxx年9月10日是全國第二十七個(gè)教師節。在教師節來(lái)臨之際，讓我們所有學(xué)子向老師們致以最崇高的敬意：老師，你們的恩德我們將永遠銘記，你們的教誨將伴隨我們一生的行旅，你們的付出我們將以今后的成就作為報答!老師，你們辛苦了!祝所有老師身體健康，節日快樂(lè )!我的講話(huà)完了，謝謝大家。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好!
在我們還來(lái)不及回味--年的豐碩時(shí)，--已經(jīng)迎笑走來(lái)。在新年的鐘聲即將敲響時(shí)，你是否已經(jīng)滿(mǎn)懷希望和憧憬，做好奔向--的準備?是啊，歲月如梭，年復一年，我們在感嘆歲月流逝之快的同時(shí)，是否想到--要準備的事很多。我覺(jué)得無(wú)論做什么準備，要懂得珍惜時(shí)間。
有人說(shuō)：人的一生有三天，昨天、今天、明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說(shuō)，人的一生是由無(wú)數的今天構成的，因為不會(huì )珍惜今天的人，既不會(huì )珍惜昨天，也不會(huì )憧憬明天。
一年過(guò)去之時(shí)，給我們帶來(lái)的感受決不如撕去日歷上一頁(yè)小小的紙片那么簡(jiǎn)單，一些思索在我們每個(gè)人的心湖里蕩起漣漪。過(guò)去一年，我們在老師和家長(cháng)的呵護下，懂得了做人的道理，取得了不小的成績(jì)?？鞓?lè )與悲傷、成功與失敗都化作人生的財富。
過(guò)去的一年，我們有不足，有遺憾，就讓它們隨時(shí)光列車(chē)消逝吧。在--年，是滿(mǎn)懷信心迎接新的曙光，還是喁喁自嘆傷感人生，就看我們的態(tài)度了。
奮發(fā)向上，是一種不怕困難，勇于奉獻的精神。俗話(huà)說(shuō)：“明知山有虎，偏向虎山行”。只有不畏困難，不懈奮斗，才能實(shí)現人生所向往的目標。每一位奮斗者在追求理想的過(guò)程中，只有奮發(fā)向上，才能達到成功的彼岸。20__多年前，荀子就發(fā)出了“制天命而用之”的強音。雙耳失聰的貝多芬也以一生的實(shí)踐來(lái)證明他的“扼住了命運的喉嚨?！背Ｑ哉f(shuō)：“行百里者半九十”最后一段路往往是最艱苦難行的，著(zhù)名航海家哥倫布在他的航海日記上最后總是寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)“我們繼續前進(jìn)”。這話(huà)看似平凡，實(shí)則包含著(zhù)他無(wú)比的信心和毅力。就是憑著(zhù)這樣一種大無(wú)畏的精神，他們向著(zhù)茫茫不可知的前方挺進(jìn)，橫跨驚濤駭浪，歷經(jīng)蠻荒野地，克服了無(wú)數的艱難險阻，終于發(fā)現了新大陸，完成了歷史上驚人的壯舉。
再過(guò)半個(gè)月，七、八年級的同學(xué)就要迎來(lái)期末考試，九年級的學(xué)哥學(xué)姐們不久也將迎來(lái)中考，我們每一位同學(xué)都到了非常關(guān)鍵的一刻，無(wú)論你天資如何，都需要后天勤奮的付出，奮發(fā)向上，腳踏實(shí)地，持之以恒，無(wú)論前方的路多么崎嶇難行，我們都要勇敢堅定地走下去!當我們通過(guò)自己的努力，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)考場(chǎng)，當“破繭成蝶”之時(shí)，那是一種怎樣的幸福啊!同學(xué)們，“心若在，夢(mèng)就在!”讓我們一起攜手奮進(jìn)，共同描繪永遠美好的未來(lái)!我堅信，今天努力奮斗流淌的汗水，必將成為明天幸福的源泉。
同學(xué)們，在這辭舊迎新的時(shí)刻，讓我們一起宣誓：
堅定信心，告別--，
奮發(fā)向上，走向--，
努力進(jìn)取，拼出無(wú)悔的人生!宣誓人：本站。
最后祝全體師生新年快樂(lè )!