讀后感是個(gè)人對作品的評價(jià)和思考，可以表達自己的見(jiàn)解和情感。接下來(lái)是一些深受讀者喜愛(ài)的讀后感范文，希望能夠為大家提供一些借鑒和思考的方向。

新時(shí)代好少年讀后感

傍晚8點(diǎn)我準時(shí)收看了，“新時(shí)代好少年”的主題節目。這一屆新時(shí)代好少年發(fā)布活動(dòng)來(lái)到了美麗的山城重慶。

這次“新時(shí)代好少年”活動(dòng)講述了十位新時(shí)代好少年的先進(jìn)事跡，“在陽(yáng)光和雨露的哺育下，一代好少年正茁壯成攻！

這些哥哥姐姐們是我們千千萬(wàn)萬(wàn)的青少年們的優(yōu)秀代表，也是我們學(xué)習的榜樣。其中就有兩位好少年吸引住了我的心靈，下頭讓我來(lái)為您們一一講解吧！

第一位就是來(lái)自江蘇淮安的董天晨同學(xué)：她有著(zhù)一個(gè)航天夢(mèng)，她是一個(gè)名副其實(shí)的人，她是一個(gè)航模社的社長(cháng)，她喜歡一些有朝氣的東西，比如航模飛機等，所以被她爸爸取名為：董天晨。她每一天刻苦鉆研航模飛機，她從小就是個(gè)航天迷，如：c919大飛機、天宮二號、中國天眼等，她是一個(gè)勇于攀登的好少年、胸懷航天夢(mèng)想的好少年。

第二位是來(lái)自浙江省的邵子衿同學(xué)，看看他是怎樣學(xué)科學(xué)，用科學(xué)來(lái)創(chuàng )造完美生活的。

他最得意作品就是卡丁車(chē)，他在網(wǎng)上看到國外一個(gè)大學(xué)生制造卡丁車(chē)的視頻引起了他的注意，于是他大膽的做了起來(lái)。他花光了他所有的零花錢(qián)買(mǎi)來(lái)了材料，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的努力，最終做好了。直到此刻已經(jīng)是他的第三輛卡丁車(chē)了，同學(xué)們都說(shuō)他很棒！

每一個(gè)青少年都懷揣著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外，我也有一個(gè)航天夢(mèng)！所以我必須要好好學(xué)習，學(xué)好科學(xué)，學(xué)會(huì )用科學(xué)，向新時(shí)代的好少年們學(xué)習他們那種刻苦鉆研的精神，揮灑努力的汗水，當被一次次困難打趴下時(shí)，勇于站起來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“再來(lái)一局”。

只要有努力的足跡就會(huì )有成功的歡呼！讓我更深的理解了少年智則國智；少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立：少年自由則國自由。同時(shí)感受到國家賦予我們青少肩上的任務(wù)的沉重和自豪！

新時(shí)代好少年讀后感

男，漢族，_年3月出生，河北省張家口市第七中學(xué)初一學(xué)生。陽(yáng)光向上、成績(jì)優(yōu)異、熱心公益，主動(dòng)幫助身邊同學(xué)的學(xué)習生活。為宣傳冬奧，組織成立學(xué)?！坝瑠W講文明樹(shù)新風(fēng)”紅領(lǐng)巾志愿者宣講團，開(kāi)展“我是環(huán)保小衛士”“小交警”“小手拉大手”等志愿服務(wù)活動(dòng)，宣傳辦好冬奧意義、普及冰雪運動(dòng)知識。發(fā)揮文藝特長(cháng)，創(chuàng )編冬奧題材節目，利用節假日到社區義務(wù)演出。疫情防控期間，積極參加抗疫志愿服務(wù)，為社區的爺爺奶奶講疫情的嚴重性、疏于防控的危害性和防控方法的科學(xué)性，拿出300元壓歲錢(qián)捐給縣紅十字會(huì )，為抗疫貢獻力量。_年，被評為河北省“三好學(xué)生”、河北省“新時(shí)代好少年”。

新時(shí)代好少年讀后感及觀(guān)后感精彩

_日，我閱讀了“新時(shí)代好少年”學(xué)習宣傳活動(dòng)，他們在學(xué)習、生活，社會(huì )活動(dòng)等領(lǐng)域都有突出的表現。

他們勤學(xué)善思，文明守禮，自立自強，友善互助，是我們每個(gè)人值得學(xué)習的好榜樣。所以，我們應該學(xué)習他們的精神風(fēng)貌，做到樂(lè )于助人，勤思好學(xué)，愛(ài)黨愛(ài)國，孝老愛(ài)親，保護環(huán)境。

他們十名新時(shí)代好少年中有許多共同點(diǎn)，如樂(lè )于助人勤學(xué)善思等等，他們所做的事跡生動(dòng)感人，我也有所感動(dòng)，也感悟了許多道理。

但是，最令我感動(dòng)的是孝老愛(ài)親“小當家”，陽(yáng)西縣程村學(xué)校的鄭小淇姐姐，鄭小淇姐姐從出生就遭到被親生父母遺棄的不幸，不過(guò)她又是幸運的，因為她遇到了她的養父鄭興尚一家的愛(ài)心收養?？墒?，在鄭小淇九歲時(shí)養父癱瘓，養母出走，奶奶一病不起的不幸，。她不得不扛起照顧家庭的重任。鄭小淇一邊努力學(xué)習，一邊照顧養父一家。小小年紀就要背起如此重任，這是平常人不可想象的。隨后，奶奶病逝了，小淇只能和養父相依為命。在2012年，鄭小淇的親生父母來(lái)認親，希望鄭小淇能夠回到親生父母的身邊，但她卻拒絕，原因是養父一家對她恩重如山。生活的壓力促使鄭小淇越發(fā)勤奮學(xué)習，對養父也是無(wú)微不至地照顧，近幾年來(lái)還獲得了許多榮譽(yù)，今年被廣東省評為“新時(shí)代好少年”。

“新時(shí)代好少年”鄭小淇，不但學(xué)習成績(jì)好，而且還懂事，面對幸福生活和艱辛，她選擇了艱辛，懂得知恩圖報，對癱瘓在床的養父不離不棄，得到社會(huì )的愛(ài)心幫助后會(huì )決定以好好學(xué)習報答社會(huì )。

這一件件令人感動(dòng)的事跡，使我?jiàn)^發(fā)向上。所以我立志今后一定要做個(gè)像鄭小淇一樣的好少年，做到樂(lè )于助人，勤學(xué)善思，孝老愛(ài)親，受人滴水之恩當以涌泉相報。

新時(shí)代好少年讀后感

漫漫長(cháng)夜難熬，惶恐涌上心頭，一絲微光襲來(lái)，照亮前方路，照亮心中，向前，那是向上的姿態(tài)。

一步步向前，一步步后退，最后停滯不前，這不正是我這初中三年的生活寫(xiě)照嗎？一次次的想要去與別人并肩前行，都一次次的被別人甩在身后，一次次的滿(mǎn)心歡喜，換來(lái)一次次的失望與落魄。直至失去那個(gè)自身帶有的向上姿態(tài)。

時(shí)間在流逝，我日漸失去向上的姿態(tài)和超越追趕別人的心，甘愿跟在他們身后，看他們光鮮的身影與他們獲得的光芒，并為之鼓掌。漸漸，我與他們的差距越來(lái)越遠，周?chē)诎?，而坐在原地的我開(kāi)始惶恐，父母一次次的交談，因我的成績(jì)與未來(lái)而爭吵，我終于下定決心，擺脫現狀，找回當時(shí)那個(gè)向上姿態(tài)的我。

我開(kāi)始用心學(xué)習，用心去聽(tīng)講，用心去完成作業(yè)，開(kāi)始問(wèn)問(wèn)題，每天及早寫(xiě)完作業(yè)交給老師批改，會(huì )抓緊時(shí)間去彌補不足。.。.。.

就這樣過(guò)了一段時(shí)間，我的努力開(kāi)始有了回報，老師的表?yè)P，父母的欣慰，無(wú)疑成了我前進(jìn)的動(dòng)力，月考成績(jì)下來(lái)，排名的上升，成績(jì)的回轉，使我內心歡喜，我真正的認識到“只要付出，就會(huì )有回報?！钡暮x，我漸漸感覺(jué)到，向上的姿態(tài)離我不再遙遠。

初中三年，即將過(guò)去，中考的時(shí)鐘聲響越加密急，我已經(jīng)做好準備，為之而努力，未知最初的夢(mèng)想，我會(huì )為之加油。

向日葵心中有光，追逐太陽(yáng)，這是樂(lè )觀(guān)向上的姿態(tài)，我會(huì )一步一步向前，不再后退不前，重拾失去向上的姿態(tài)去追趕別人的心，奮力向前，努力拼搏，證實(shí)自己！

慢慢長(cháng)夜微光襲來(lái)，照亮前方路，不再惶恐，帶上向上的姿態(tài)，追趕心中夢(mèng)想，追趕活出自己最美的——向上的姿態(tài)。

新時(shí)代好少年

我叫lzx，今年十四歲，就讀于xx初級中學(xué)八年級三班。

我在單親家庭里長(cháng)大，跟著(zhù)母親生活，母親作為一個(gè)女人在外工作養家糊口，十分辛苦，為了減輕他的負擔，不讓她太操心，我努力做到最好，不貪玩享樂(lè )。都說(shuō)“窮人家的孩子早當家”，雖說(shuō)家庭算不上貧寒，但奶奶身體不適，我必須早早的學(xué)會(huì )洗衣做飯，可以說(shuō)“上得廳堂，下得廚房”。因為奶奶患病，常常感到煩躁郁悶，我總會(huì )陪著(zhù)她，教她刷刷手機，帶她出去散散心，陪她看看新聞，給她說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，好讓她轉移注意力。

雖然生活在單親家庭，但母親從未忽略過(guò)對我的教育，她從始至終都在以身作則，我犯的錯，她都是與我好好分析勸導，因此我改正了許多壞習，一些理念在我心里扎根。任何人在談話(huà)時(shí)，都不得隨意打斷插話(huà)，要做一個(gè)聆聽(tīng)者，感悟收獲；在任何地方，碰到師長(cháng)或親友，要主動(dòng)問(wèn)好，亦或是微笑點(diǎn)頭示意；在與他人說(shuō)話(huà)是，要注視對方的眼睛；不要輕易承諾別人，答應了就一定要做到，做事要認真負責，做一個(gè)表里如一的人。

小時(shí)候，我脾氣暴躁易怒，用錢(qián)鋪張浪費，但在暑假期間，我在母親那里打零工，天氣悶熱，坐在毛衣堆里的人無(wú)一不是汗流浹背，我常常會(huì )抱怨，但母親與我溝通交流，與我說(shuō)明，漸漸地，我明白發(fā)脾氣不能解決任何事，適當的諒解，交流，能夠很好地化解這些問(wèn)題，同時(shí)，也可以拉近人與人之間的距離。在母親每晚不懈的疏通下，我堅持了整整兩個(gè)月，在拿到勞動(dòng)成果的那一刻，激動(dòng)的心情不可言喻，在這幾個(gè)月里，我親眼見(jiàn)證了那一件件可以擰出水來(lái)的汗衫，也體驗了工作一天后的腰酸背痛，讓我認識到了錢(qián)來(lái)之不易，讓我更加珍惜勞動(dòng)成果，同時(shí)，讓我更加珍惜學(xué)習機會(huì )。

上了初中以后，在學(xué)校里，我積極努力的學(xué)習。剛入學(xué)，我的成績(jì)不算好，但肩上的擔子給了我動(dòng)力，鞭策著(zhù)我前進(jìn)。我每天有計劃的進(jìn)行各個(gè)學(xué)科的預習復習，溫故而知新。對錯題進(jìn)行整理，查漏補缺，我沒(méi)有過(guò)目不忘的本領(lǐng)，也不是天才，只能付出加倍的努力，功夫不負有心人，我的成績(jì)穩步上升，到現在與年級第一只相差八分，對學(xué)習的興趣愈來(lái)愈濃，畢竟“興趣是最好的老師”。

說(shuō)到興趣，舞蹈不免被提及，我自小鐘愛(ài)音樂(lè )，身體也有好的律動(dòng)感，正中下懷，我報了舞蹈班，雖然一開(kāi)始的痛苦一度讓我有過(guò)放棄的念頭，但喜愛(ài)之情代替了痛苦，我堅持了下來(lái)，現在我十分感謝那時(shí)的堅持，才成就現在氣質(zhì)非凡，大方自信的我。

俗話(huà)說(shuō)“技多不壓身”，全面發(fā)展的我踴躍參加學(xué)校組織的活動(dòng)。書(shū)法大賽一等獎里有我的身影，合唱團里有我的身影，作文獲獎名單里有我的名字，繪畫(huà)展覽的展板上有我的作品……老師對我很重視，從而給了我許多求之不得的鍛煉機會(huì )，我在實(shí)踐中學(xué)習，變得越來(lái)越大方自信，能力也得到了很好地歷練。是的，凡事你努力了，總會(huì )有人看在嚴眼里的。

生活在陽(yáng)光八中，我很充實(shí)，有遠在外地的父母的叮嚀，有老師的諄諄教誨，還有我自己的努力上進(jìn)，我相信這份自信，這份溫暖一定可以傳遞給他人。

新時(shí)代好少年讀后感

冬奧會(huì )在不久前拉下了帷幕，一共十六天，中國以九金四銀兩銅的成績(jì)位列獎牌榜第三，創(chuàng )造了中國隊在冬奧會(huì )上的歷史，我無(wú)比激動(dòng)!

這次冬奧會(huì )開(kāi)幕式，讓我感受到了中國的格局。有專(zhuān)屬于中國的浪漫，2月4日、立春、第二十四屆冬奧會(huì )如期開(kāi)幕。倒計時(shí)以傳統的二十四節氣為序，中國隊在開(kāi)幕后第二十四分鐘進(jìn)場(chǎng)，各國運動(dòng)員按照漢字筆順的順序入場(chǎng)，中國國寶大熊貓與冰糖葫蘆元素、太空元素結合組成冬奧會(huì )吉祥物冰墩墩……中國傳統的文化元素自然而然地融入開(kāi)幕式的各個(gè)環(huán)節當中，以一種浪漫又從容的姿態(tài)展現著(zhù)中國文化的深厚底蘊、中華民族昂揚的民族自信以及中國包容平和的大國風(fēng)范。開(kāi)幕式最終環(huán)節，以中國結為靈感的寫(xiě)著(zhù)各國國名的小雪花從四面八方匯聚而來(lái)，形成一朵巨大的雪花，熠熠生輝，象征世界一體，光榮永續。

這次冬奧，運動(dòng)員們給我留下了深刻的印象。年輕一代的小將們在這屆冬奧中嶄露頭角，18歲女孩谷愛(ài)凌在滑雪場(chǎng)上創(chuàng )造兩金一銀的好成績(jì)，是歷史第一人，真可謂少年強則國強!我們00后這一代，一定能在未來(lái)中國的運動(dòng)事業(yè)、中國和世界的發(fā)展中做出巨大貢獻，肩負起祖國的未來(lái)，扛起使中國走向更加輝煌的大旗!

在這次冬奧會(huì )上，我也感受到了熱愛(ài)的可貴。無(wú)數參加數屆冬奧會(huì )并且已經(jīng)過(guò)了運動(dòng)黃金期的運動(dòng)員們仍然站到賽場(chǎng)上，挑戰自己，綻放光芒。他們以最好的姿態(tài)、執著(zhù)的信念和無(wú)限的熱情完成著(zhù)可能屬于他們的最后一屆冬奧會(huì )。他們的追求超越了分數和名次，超越了站到領(lǐng)獎臺上的渴盼。熱愛(ài)是他們堅持在賽場(chǎng)上的唯一動(dòng)力，是熱愛(ài)讓他們仍然執著(zhù)于突破自己，突破人類(lèi)的極限。賽場(chǎng)上的他們，依然是閃光的少年!

將來(lái)，我也一定會(huì )像這些運動(dòng)員一樣，盡自己所能，為祖國爭光添彩。

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《新時(shí)代的教師》讀后感

《新時(shí)代的教師》讀后感

伴隨著(zhù)閱讀佐藤學(xué)教授的專(zhuān)著(zhù)《靜悄悄的革命》、《學(xué)校的挑戰——創(chuàng )建學(xué)習共同體》、《跟隨佐藤學(xué)做教育》、《教師的挑戰》，直至暑假又一次相遇佐藤學(xué)及秋田喜代美教授的另一巨作《新時(shí)代的教師》，感覺(jué)自己置身于一次寧靜而致遠的閱讀旅途中，時(shí)而溫暖、時(shí)而感動(dòng)、時(shí)而頓悟……第一次歷經(jīng)不同時(shí)段讀同一人的著(zhù)作，給我留下的是一脈相承的美好體驗。很喜歡書(shū)中出現的一些看似樸實(shí)無(wú)華卻寓意深遠的文字：“教師的教學(xué)工作并非通過(guò)事先設計來(lái)控制學(xué)生，而是要珍視每一位學(xué)生的學(xué)習點(diǎn)滴，而后將其串聯(lián)成故事。一個(gè)故事編好后，新的故事重新編織?！薄斑@個(gè)時(shí)代的教師，如同新瓶裝新酒一樣，扮演著(zhù)創(chuàng )造學(xué)校和課堂中新教學(xué)和學(xué)習方式的開(kāi)拓者的角色。教學(xué)和學(xué)習的革命已經(jīng)成為多數中小學(xué)和高級教師的挑戰?！薄瓨銓?shí)中給人以震撼，溫情中給人以遐想，這是本書(shū)吸引我的強大魅力。

作為一線(xiàn)教師，幾乎都有一種強烈的感覺(jué)：改革的腳步越來(lái)越快，實(shí)踐成果越來(lái)越多，自己也趕趟兒似的，跟著(zhù)改革的浪潮一路狂奔，似乎停不下來(lái)，在狂奔過(guò)后的路上，留下的卻是深深的迷茫。唯有閱讀與學(xué)習，方能自知、自省、自律。

老子有云：知人者智，自知者明。也就是自知了才能自明，自明才能照亮周?chē)娜撕褪?，才能有可能幫助學(xué)生，如果自己都是暗淡無(wú)光的，又如何為人師呢？這是讀至第四章“培育兒童”給我留下的深深震撼！在日常教學(xué)中，也許作為老師的我們有一種高高在上的權威感，自認為身為教師就擁有敏銳的洞察力、天然的分辨力、脫俗的說(shuō)服力，能將在教學(xué)中、教室里發(fā)生的任何事情如快刀斬亂麻般迅速而完美的解決。須不知，這只是教師一廂情愿的想法。的確，事情是大事化小、小事化了般解決的，維護了教師在講臺上的威嚴，卻始終無(wú)法打開(kāi)學(xué)生的心靈，與孩子的距離越來(lái)越遠，離走心的教育漸離漸遠。因為，教師如果不能看到自己內心的缺點(diǎn)，缺乏對自身的了解和理解，就不能俯下身子，冷靜、客觀(guān)地傾聽(tīng)別人，也不能蹲下身子去切身體驗學(xué)生問(wèn)題背后包含著(zhù)的特定的“意味”，從而作出準確的判斷。我想：如果真想在"自知者明"這條道路走下去，就要盡量多用時(shí)間去完善自己，思考自己的不足，從身邊每一件小事踏踏實(shí)實(shí)坐起，逐步提高自己的修養和智慧。

孔子云：“吾日三省吾身?！币庠趶娬{要做到日日反思自我，時(shí)時(shí)反思自我。通讀書(shū)中第三章“從教學(xué)中學(xué)習”，我深受啟發(fā)。明白了：教師不是單純的“教育者”，而是通過(guò)日復一日不斷在實(shí)踐中學(xué)習與反思，提高自身的能力而成長(cháng)。懂得了：為了實(shí)現相對完美的教學(xué)而進(jìn)行的反思有兩種：回憶性反思和預見(jiàn)性反思。范梅南認為反思包括技術(shù)性反思、實(shí)踐性反思和批判性反思。對照自己，比較而言，我似乎僅僅停留在回憶性反思和技術(shù)性反思的層面上。讀書(shū)至此，后怕不已。教學(xué)反思之路漫長(cháng)深遠，而自己卻坐以待斃、淺嘗輒止。教學(xué)反思需要跳出自我，反思自我。所謂“他山之石，可以攻玉”，需要教師深入研究教材，與同事之間進(jìn)行同僚性學(xué)習，研究別人的教學(xué)長(cháng)處，通過(guò)學(xué)習比較，找出理念上的差距，解析手段、方法上的差異，從而提升自己，達到"會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小"的境界。誠然，反思不是后知后覺(jué)，而是對自己今后教學(xué)的一種鞭策、前行路上的一盞明燈。我始終認為：對于閱讀，遵從本心、且讀且思；自己對于學(xué)共體課堂的開(kāi)展，且行且思，知行合一。因為始終相信，消逝的，也許是曾經(jīng)璀璨的片刻，留下的，必定是永恒的風(fēng)景。

讀至第八章“教師的專(zhuān)業(yè)性”時(shí)，心想本章無(wú)非談?wù)撟鳛榻處煈摼邆涞膶?zhuān)業(yè)知識、技能及素養等。直至一段文字映入我眼簾時(shí)，我醍醐灌頂?！督處煹匚坏南嚓P(guān)建議》明確指出：自律性是教師專(zhuān)業(yè)的核心，是教育實(shí)踐特質(zhì)的根源?！督處煹匚坏南汝P(guān)建議》同樣指出：教育實(shí)踐的特質(zhì)要求教師的自律性，這是專(zhuān)業(yè)性的核心。將教師的自律性提升至如此高度，這是我始料不及的?？墒?，細細想來(lái)，也未曾不是。在日新月異的社會(huì )變革中，人們對于教師這一職業(yè)的偏見(jiàn)及成見(jiàn)似乎越來(lái)越深，覺(jué)得教師是誰(shuí)都能做的工作，特別是小學(xué)教師。之所以如此低估甚至于毀謗，確實(shí)是教師的專(zhuān)業(yè)性彰顯不夠。對于剛任職的年輕教師，理論綱要一套套卻無(wú)法在孩子心中落地生根；對于經(jīng)驗豐富的老教師，卻又總是手持一張舊船票，豈能登上一艘艘新客船。如是想不免汗顏，加之現在信息爆棚時(shí)代，由于手機導致的拖延癥比比皆是，自律乃至專(zhuān)業(yè)早已拋至九霄云外。作為一名教師，不斷加強自我認識和自我評價(jià)的能力，自我監督和自我控制的能力，自我改造和自我激勵的能力，日復一日，不忘初心，砥礪前行，方能超越自我，成就自我！

如何成為一名新時(shí)代的教師，需要教師在工作中靜下來(lái)，慢下來(lái)，不斷深入思考，以一步步提高自身的教育力，真正讓自己的靈魂跟上腳步！

新時(shí)代好少年詞

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

在學(xué)習上認真刻苦，各科成績(jì)優(yōu)異；

在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務(wù)，并多次受到學(xué)校的表彰，經(jīng)常獲得學(xué)?！叭脤W(xué)生”的稱(chēng)號。是我?！凹t領(lǐng)巾督導小組”成員之一。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的好榜樣。

羅文濤同學(xué)在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手、同學(xué)學(xué)習的榜樣。長(cháng)期以來(lái)，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學(xué)服務(wù)，對老師交給的任務(wù)，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。他處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。

二、關(guān)心班級，愛(ài)護公物。

羅文濤同學(xué)作為班干部，總是以身作側，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間，每當班級布置勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，他就帶領(lǐng)同學(xué)認真完成，每次勞動(dòng)后，他總是把班級的勞動(dòng)工具整理擺放的整整齊齊。在班上，身為班長(cháng)的他，每一天都要管理好班上的紀律。在校園里，他同樣要起到帶頭作用，從身邊的小事做起。比如說(shuō)，為了讓校園里的環(huán)境更加干凈、美麗，我們除了不隨便扔垃圾之外，有幾次，他還和同學(xué)在樓梯間主動(dòng)撿起垃圾，為師生們樹(shù)立了良好的榜樣，成為學(xué)校的一道美麗風(fēng)景線(xiàn)。

三、勤奮學(xué)習，學(xué)習的好榜樣。

在學(xué)習上，他從來(lái)都是嚴格要求自己，學(xué)習態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期他都能獲得“學(xué)習標兵”、“三好學(xué)生”的稱(chēng)號。雖然他的學(xué)習成績(jì)一直不錯，但是他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)，反而更加努力，上課也從不遲到，早退，曠課，并持之以恒，實(shí)屬難能可貴。

在校園中，他遵紀守法，從不做道德敗壞的事和違反學(xué)校紀律的事，他用心踐行“環(huán)保從我做起，從小事做起”，經(jīng)常隨手撿垃圾，并發(fā)揮自身的督查監督作用，在校園內號召同學(xué)們愛(ài)護校園環(huán)境，為美麗校園都獻出自己的一份力量。

這就是他，一個(gè)全面發(fā)展，尊重老師，團結同學(xué)，樂(lè )觀(guān)向上的陽(yáng)光少年，不斷地進(jìn)取完善自己，創(chuàng )造更完美的明天的新時(shí)代好少年！

新時(shí)代好少年

我們班有個(gè)同學(xué)號稱(chēng)“籃球少年”，他在我們班創(chuàng )造了許多籃球“奇跡”。就拿今天剛剛發(fā)生的一件事情來(lái)說(shuō)吧！

體育課上，郭老師要求我們投一個(gè)三分球，或者投一個(gè)三步上欄。絕大部分人都選擇了三步上籃，不選三分球的原因只有一個(gè)，那就是太難了?？窗?！前幾位挑戰三分球的同學(xué)都失敗了，投出去的球都還沒(méi)有碰到籃筐就掉下來(lái)了。

最后一位挑戰者就是我們班的這位籃球少年，我們來(lái)看一下他的動(dòng)作吧。只見(jiàn)他雙手抱球，站在規定的線(xiàn)外。老師哨聲一響，他先蹲下一點(diǎn)，把球往下拉一點(diǎn)，然后高舉過(guò)頭，用力一拋，球在空中向籃筐飛去。我們屏住呼吸，一秒、兩秒……球進(jìn)了。我們都張大嘴巴，驚得目瞪口呆。他呢，一點(diǎn)兒也不得意，對我們大家露了一個(gè)靦腆的笑容。

對我們這些籃球愛(ài)好者來(lái)說(shuō)，這三分球還不算最精彩，更精彩的還在下面呢！

就在上一周，他在我們班創(chuàng )造了一個(gè)大奇跡。那天體育課的自由活動(dòng)，他在籃球場(chǎng)上和幾位同學(xué)打比賽。打了好一會(huì )兒，比賽進(jìn)入了高潮，雙方不分上下。終場(chǎng)的哨聲眼看就要吹響了，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，“籃球少年”拿出了他的'絕招，在離籃球架很遠的距離，雙手舉球，踮起腳，高高地一拋，投進(jìn)了一個(gè)致勝三分球?！斑M(jìn)球了，好球！”我們齊聲高叫。他又只露出了一個(gè)很可愛(ài)的微笑。

這位籃球少年的名字，你們想知道嗎？他就是我們班的小培同學(xué)。

新時(shí)代好少年

今天下午班隊會(huì )的時(shí)候，我們一起觀(guān)看了《眾里尋你》尋找最美孝心少年的活動(dòng)。

我們看了徐沁燁的生活，她的媽媽有敗血病，但媽媽還是要繡十字繡，繡十字繡的時(shí)候，手要一抬一下，一抬一下，可是，她媽媽手上插著(zhù)輸液管，所以不能一抬一下，她也提醒過(guò)她媽媽?zhuān)蓩寢屨f(shuō)：“如果現在不繡，可能以后就沒(méi)法繡了?！眿寢屝薜氖掷C的'名字叫“旭日東升?！边€說(shuō)要把這幅畫(huà)等著(zhù)徐沁燁長(cháng)大結婚以后掛在墻上，結果卻在不久后去世了。凌蘭芳先生給徐沁燁頒獎的時(shí)候，我又感動(dòng)，又替她感到驕傲。

平時(shí)如果是我，可不能得到這么大的榮譽(yù)，不過(guò)我可以從日常的好事做起：扶老奶奶過(guò)馬路，主動(dòng)給公交車(chē)上的老、弱、病殘者讓座等等，這些都是我要養成的好習慣。比如說(shuō)，一位老奶奶在公交車(chē)上滑到了，別人把老奶奶了扶起來(lái)，這是別人留下的“孝”。再比如說(shuō)，在學(xué)校里，老師的作業(yè)本掉了一地，我幫老師撿了起來(lái)，這是我給老師留下的“孝”。我希望每個(gè)人都能當上合格的最美孝心少年！

新時(shí)代好少年

她文靜中透著(zhù)機靈、溫和中透著(zhù)堅強，真誠、自信、進(jìn)取，她就是人見(jiàn)人夸的11歲陽(yáng)光女孩——陳沛然。她熱愛(ài)集體，勤奮好學(xué)，積極進(jìn)取，團結向上，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)異，愛(ài)好廣泛，是一名全面發(fā)展、出類(lèi)拔萃的優(yōu)秀小學(xué)生。她是父母眼中聽(tīng)話(huà)懂事的好女兒，是老師心中勤奮刻苦，樂(lè )于奉獻的好助手，是同學(xué)眼中處處嚴格要求自己，甘于為同學(xué)服務(wù)的好榜樣。她時(shí)刻以高標準嚴要求，激勵自己，努力使自己成為一個(gè)新時(shí)代的好少年。

一、嚴以律己，模范遵守校紀校規。

在學(xué)校，她能?chē)栏癜凑绽蠋煹囊?，遵守各項規章制度。在平時(shí)的學(xué)習中，一板一眼，加強練習。她優(yōu)秀的表現得到了老師的認可。她始終嚴格要求自己，并且還督促其他同學(xué)嚴格守紀，在同學(xué)們的心中樹(shù)立了威信。課堂上，她總是專(zhuān)注地聽(tīng)老師講課，認真地做好筆記，課外活動(dòng)中，她嚴守安全規范，用心鍛煉。嚴以律己，她處處以身作則，不僅僅在行為規范上為同學(xué)們樹(shù)立了榜樣，更是全力協(xié)助老師，幫忙老師管理班級，是老師最得力的助手，更是同學(xué)值得信任的好“領(lǐng)導”。她總能很藝術(shù)地處理違反紀律同學(xué)，幫忙他們改正錯誤，不僅僅讓同學(xué)口服，更讓同學(xué)心服，使班風(fēng)越來(lái)越好。每一天早晨，她都會(huì )早早地來(lái)到教室，收拾整理合理安排衛生值日，為大家創(chuàng )設干凈整潔的學(xué)習環(huán)境。隨后她就帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀，有她在的早讀總是書(shū)聲朗朗。

二、勤奮刻苦，發(fā)奮追求全面發(fā)展。

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學(xué)習中，她有著(zhù)一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問(wèn)是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發(fā)展。每當遇到在學(xué)習上有困難的同學(xué)，她總會(huì )耐心地盡其所能，認真講解。課堂上她是最活躍的分子，總是跟著(zhù)老師的思路走，總是積極舉手回答問(wèn)題，總是能把其他同學(xué)的熱情帶動(dòng)起來(lái)。課下，她積極主動(dòng)地做好復習和預習。彩虹經(jīng)風(fēng)雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經(jīng)過(guò)不懈努力，陳沛然的學(xué)習成績(jì)一直非常優(yōu)秀。

正是由于她的勤奮刻苦辛勤付出，每年都被評為學(xué)校的三好學(xué)生，并且還獲得“優(yōu)秀少先隊員”、“新時(shí)代好少年”，、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，、“安全文明之星”等榮譽(yù)稱(chēng)號。此外，還積極參加各種征文比賽，曾獲得“輝煌七十年，奮進(jìn)新時(shí)代”征文比賽三等獎，“我為祖國點(diǎn)贊”優(yōu)秀征文三等獎，青少年硬筆書(shū)法大賽優(yōu)秀獎。在奧數賽中，也曾拿下了金獎、銀獎的獎牌，在舞蹈方面，也曾榮獲“民族集體舞”第二名，邢臺電視臺的“優(yōu)秀小演員”等榮譽(yù)，取得不錯的成績(jì)。但在成績(jì)面前，她從不驕傲，并不斷努力，追求更高的目標。

三、樂(lè )于助人，乖巧懂事奉獻愛(ài)心。

在自己取得成績(jì)的同時(shí)，她時(shí)刻注意幫助相對落后的同學(xué)，經(jīng)常以“小老師”的角色為他們答疑解難。同學(xué)有了困難她總是及時(shí)伸出友愛(ài)之手，誰(shuí)缺筆少本了，她總是一聲不響地遞過(guò)去，幫他們解燃眉之急。誰(shuí)的東西丟了，他總是主動(dòng)幫他們找回。盡其所能，傾其所有。

她不僅在學(xué)校中為他人著(zhù)想，助人為樂(lè )，在社會(huì )中，她也熱心公益、服務(wù)社會(huì )，積極帶頭參加各項獻愛(ài)心活動(dòng)，具有良好的社會(huì )道德風(fēng)尚。她家對門(mén)住著(zhù)一位老爺爺，老人的子女常年在外，他的生活起居十分不便，陳沛然知道后，于是常常利用周末休息時(shí)間，幫老人買(mǎi)菜、打掃衛生，家里的瑣碎活力所能及幫忙干，過(guò)年過(guò)節還幫老人擦洗窗戶(hù)，于是老人逢人便夸自己有個(gè)“乖孫女”。她就是這樣處處為他人著(zhù)想，時(shí)時(shí)替他人做事，真是個(gè)不可多得的助人為樂(lè )的好孩子。

雛鷹展翅志高遠，博擊長(cháng)空會(huì )有時(shí)。這就是新時(shí)代的好少年陳沛然，她全面發(fā)展，用心進(jìn)取，奉獻為樂(lè )，表現優(yōu)異。她是優(yōu)秀少先隊員的代表，是大家學(xué)習的榜樣。我們相信，陳沛然同學(xué)秉感恩之心，以愛(ài)心待人，在未來(lái)的學(xué)習、生活中必然會(huì )演繹更多的精彩！

新時(shí)代好少年

我們小區里面有一個(gè)男孩，每次看到他都在滑滑板，大家都喊他“滑板少年”。他就是跟我同年不同班的好朋友，徐博文。

院子里的小朋友很多，經(jīng)常在一起打鬧。但是唯獨沒(méi)有他在里面，因為他每次都在認真的練習滑板。我看到他動(dòng)作敏捷，經(jīng)常我從身邊“嗖”的一下滑過(guò)，他上半身穿的很樸素，但是下半身總是花里胡哨。他的頭發(fā)很密，眉毛也很粗，眼睛大，嘴巴也很大，就是鼻子小了點(diǎn)。我很羨慕，也想學(xué)滑板。我找到他，認真地說(shuō)：“徐博文，我想跟你學(xué)滑板?！薄昂冒??！彼f(shuō)，想起來(lái)那時(shí)候我還是二年級呢，于是我們約定，每天放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)后就下樓練習滑板。

學(xué)習滑板遠比我想像的難，每次都是先看他怎樣滑。他滑起滑板就像小鳥(niǎo)一樣，體態(tài)輕盈，雙手很自然的挨在身體兩側，雙腳不停的前后擺動(dòng)。直到速度提起來(lái)后才停止擺動(dòng)，這樣才能加快速度，樣子很是帥氣。當輪到我滑的時(shí)候，剛能滑起來(lái)的時(shí)候就面臨了巨大的問(wèn)題：轉彎。他告訴我：“你先滑起來(lái)，然后右腳不動(dòng)，左腳前后壓就能轉彎了?！蔽以嚵嗽嚕骸罢娴霓D彎了!”我高興地說(shuō)：“太棒啦!我學(xué)會(huì )滑板了!”我終于也可以像小鳥(niǎo)一樣自由的'“滑翔”了。就這樣我和他成為了很好的朋友，不管他有什么好玩的都會(huì )和我分享。

后來(lái)，我們把全小區的小朋友都組織起來(lái)，一起教他們學(xué)滑板?，F在小區里面少了吵架、打鬧，多了一支少年滑板隊。

新時(shí)代好少年事跡材料_新時(shí)代好少年事跡

__同學(xué)是六年級四班的班長(cháng)，無(wú)論在學(xué)習、紀律、生活、勞動(dòng)等方面都是同學(xué)學(xué)習的好榜樣。

一、品學(xué)兼優(yōu)，同學(xué)的榜樣__學(xué)在家孝順父母，在校尊敬老師，團結同學(xué)，能按時(shí)認真的完成老師布置的各項任務(wù)，是老師的得力助手，同學(xué)學(xué)習的榜樣。在同學(xué)眼中，她是一名挺懂事的“小大人”，在老師眼中她是一名得力的老師小助手。長(cháng)期以來(lái)，她作為班長(cháng)，處處以身作則，為同學(xué)樹(shù)立了榜樣。上課專(zhuān)心聽(tīng)課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見(jiàn)到有同學(xué)違反了學(xué)校班級規定，她敢于上前指正。

二、團結同學(xué)，樂(lè )于助人__學(xué)具有很強的集體榮譽(yù)感。她不僅和學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)在一起談心得、交流學(xué)習經(jīng)驗，爭取更大進(jìn)步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習有困難的同學(xué)。為了幫助學(xué)困生解答疑難，她總是百問(wèn)不厭、耐心細致地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學(xué)困生在各方面都有較大的進(jìn)步。

三、刻苦勤奮、成績(jì)喜人六年來(lái)，__同學(xué)總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中她以此來(lái)鞭策自己，學(xué)習上以此嚴格要求自己，且學(xué)習態(tài)度端正，嚴肅認真，學(xué)習目的明確。每個(gè)學(xué)期，她都能制定出科學(xué)、合理的學(xué)習計劃，周密地安排時(shí)間，從不偏科。在每年每學(xué)期的學(xué)科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“優(yōu)秀少先隊員”“三好學(xué)生”。從而成為全班學(xué)生學(xué)習的榜樣。

檢查衛生、安全等情況。對老師交給的任務(wù)，她總能做得井井有條。相信通過(guò)她的努力，她會(huì )有更大的進(jìn)步!這就是她：一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上、成績(jì)優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀少先隊員。

奮進(jìn)新時(shí)代讀后感

手捧《奮進(jìn)新時(shí)代》這本書(shū)，心中的自豪之情油然而生：祖國幅員遼闊、地大物博，隨著(zhù)國家實(shí)力的增強，國際地位在不斷提高。這幾十年來(lái)中國所發(fā)生的翻天覆地的大變化，不得不讓外國人對我們豎起大拇指，刮目相看。

在新的歷史起點(diǎn)上，作為新時(shí)代的少年兒童，我們應當發(fā)憤圖強，肩負起歷史的責任，成為理想遠大，人格健全，道德高尚的接班人，向新時(shí)代奮進(jìn)。

1970年4月24日21時(shí)35分，中國第1顆人造地球衛星東方紅一號在長(cháng)征一號運載火箭從甘肅酒泉衛星發(fā)射場(chǎng)發(fā)射，21時(shí)48分進(jìn)入預定軌道。這是新中國的第一位領(lǐng)導人——毛主席，帶領(lǐng)中國人民創(chuàng )造的又一個(gè)奇跡，讓中國人民挺起腰桿。1978年，黨的十一屆三中全會(huì )作出了實(shí)行改革開(kāi)放的重大決策。這是鄧小平爺爺提出的改革開(kāi)放三十年，讓中國經(jīng)濟迅速騰飛，帶領(lǐng)中國人民過(guò)上相對富裕的小康生活，改變了13億人的生活和命運。2012年11月29日，習近。

平主席首次提出“中國夢(mèng)”。習爺爺宣告實(shí)現中華民族偉大復興，就是對中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。從敢于有夢(mèng)，到勇于追夢(mèng)，再到勤于圓夢(mèng)，實(shí)踐著(zhù)自己對中國人民的諾言。

我們是新時(shí)代的中華少年兒童，在信息大爆炸的時(shí)代，不再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”了，在習近平爺爺的號召下，在學(xué)校老師的組織下，我們是“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心?！薄拔蚁驀炀炊Y”活動(dòng)中，低年級同學(xué)與國旗一起拍照，那一張張稚嫩的笑臉，洋溢著(zhù)滿(mǎn)臉的喜悅與自豪；中年級同學(xué)錄制了許多“國旗到我家”的微視頻：今天國旗到我家，我們都來(lái)愛(ài)護她；高年級同學(xué)全班出動(dòng)，出謀劃策，擺出各種各樣的造型，與國旗合影，那鮮紅的旗幟就好像您對我們新時(shí)代少年的期望：不忘初心，牢記使命。

奮進(jìn)吧，新時(shí)代少年！我們是先鋒少年，不忘初心，牢記使命；我們是時(shí)代好少年，承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)；我們是社會(huì )主義接班人，高舉旗幟，開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。

奮進(jìn)吧新時(shí)代少年

拿到《走進(jìn)新時(shí)代——十九大精神學(xué)生讀本》這本書(shū)時(shí)，看著(zhù)封面那抹鮮艷的紅，讀著(zhù)一個(gè)個(gè)斗志昂揚的故事，我的耳邊響起的是小阿姨拿著(zhù)話(huà)筒在臺上用美聲演唱《走進(jìn)新時(shí)代》這首歌。她是一位音樂(lè )老師，聲音甜美。不過(guò)這些都是長(cháng)輩們評論的。年小的我，不懂得欣賞，只是坐在角落看墻上滑過(guò)的歌詞：“走進(jìn)那新時(shí)代，我們唱著(zhù)東方紅。當家做主站起來(lái)，我們講著(zhù)春天的故事，改革開(kāi)放富起來(lái)。繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng )未來(lái)，讓我告訴世界，中國命運自已主宰，讓我告訴未來(lái)，中國進(jìn)行著(zhù)接力賽，承前啟后的領(lǐng)路人，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代?！?/p>

爺爺告訴過(guò)我：《東方紅》是人民感激毛主席編的歌曲，更是中國獨立研制并發(fā)射的第一顆人造衛星——東方紅一號。新中國的第一位領(lǐng)導人，帶領(lǐng)中國人民創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓中國人民挺起腰桿，高唱“起來(lái)，不愿做奴隸的人民，把我們的血肉筑成我們新的長(cháng)城……”；老師告訴我：“《春天的故事》是對鄧小平爺爺的歌頌，鄧爺爺提出的改革開(kāi)放三十年，讓中國經(jīng)濟迅速騰飛，帶領(lǐng)中國人民過(guò)上相對富裕的小康生活，改變了13億人的生活和命運”；媽媽告訴我：“習爺爺宣告實(shí)現中華民族偉大復興，就是對中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想。從敢于有夢(mèng)，到勇于追夢(mèng)，再到勤于圓夢(mèng)，實(shí)踐著(zhù)自己對中國人民的諾言”。繼往開(kāi)來(lái)的領(lǐng)路人啊，帶領(lǐng)我們走進(jìn)新時(shí)代，高舉旗幟開(kāi)創(chuàng )未來(lái)。

不忘初心。

牢記使命；走進(jìn)新時(shí)代我是社會(huì )主義接班人承前啟后繼往開(kāi)來(lái)；走進(jìn)新時(shí)代我是時(shí)代好少年高舉旗幟開(kāi)創(chuàng )未來(lái)?！蹲哌M(jìn)新時(shí)代》這本書(shū)的故事還未寫(xiě)完我們新時(shí)代少年將會(huì )譜寫(xiě)出更輝煌的篇章！

新時(shí)代好少年

那天是媽媽的生日，家里要來(lái)許多客人，再加上爸爸媽媽都在外面上班，家里亂糟糟的`，我想：這樣子客人們來(lái)了，肯定會(huì )說(shuō)媽媽平時(shí)不愛(ài)打掃。我就決定給媽媽一點(diǎn)面子——幫媽媽整理房間。

我開(kāi)始行動(dòng)。地板是媽媽最會(huì )丟面子的東西，我便先擦地板。我使勁地擦著(zhù)，從里到外都擦得一塵不染，在陽(yáng)光的照耀下可以照出人影來(lái)。廚房的地板更是糟糕，有一層油膩的污漬，怎么擦也擦不掉。后來(lái)，我倒了些洗潔精，用力地擦，污漬才消失了。每一間臥室的床底下都有許多灰塵，我把雞毛撣子和毛巾捆在一起，把雞毛撣子伸到床底下，果然掃出許多灰塵來(lái)，真是妙法。

地板是搞定了，但是桌子上的東西還亂得很。我把放在桌子上亂七八糟的東西，通通扔進(jìn)了垃圾桶里；有用的東西就把它們物歸原“地”。再拿出水果，放在果盤(pán)中，把一些零食都拿出來(lái)放在桌子上。家里一下子干凈、漂亮了。

媽媽爸爸和客人們到家了，媽媽爸爸看到家里這么整潔，一下子都明白了。我想這就是孝心了吧！