ID：9033534
時(shí)間：2024-01-12 15:42:10
上傳者：紫薇兒自查報告是一種思維訓練的方式，通過(guò)反思和總結，我們能夠更好地理解自己的想法和行為。接下來(lái)是一些優(yōu)秀自查報告的摘錄，希望能給大家帶來(lái)一些靈感和啟發(fā)。
20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級40人，兩免生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17元，共退527元；二年級37人，兩免生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17.5元，共退542.5元；三年級39人，兩免生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書(shū)金額3145元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.2元，共退1154.4元；四年級38人，兩免生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書(shū)金額2550元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.5元，共退945元；五年級43人，兩免生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書(shū)金額2890元，20xx年人平退教科書(shū)金額35.5元，共退1207元；六年級34人，兩免生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書(shū)金額2380元，20xx年人平退教科書(shū)金額36元，共退1008元?？傆嬐丝?383.9元。
20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。
20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。
20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。
20xx年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。
義務(wù)教育階段學(xué)生資助工作政策落實(shí)情況自查報告為加強學(xué)校對家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的資助工作，根據《省財政廳省教育廳關(guān)于下達20xx年農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生生活費補助資金預算的通知》(鄂財教發(fā)[20xx]84號)和《大冶市教育局關(guān)于做好20xx年度農村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難寄宿生費補助落實(shí)工作的通知》文件要求，結合學(xué)校實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，成立了由劉建明校長(cháng)任組長(cháng)的學(xué)校學(xué)生資助工作領(lǐng)導小組。同時(shí)，學(xué)校對照檢查細則對學(xué)校學(xué)生資助工作進(jìn)行了認真細致的自查整改，現將相關(guān)自查工作情況匯報如下：
學(xué)?；厩闆r我?，F有教學(xué)班73個(gè)，20xx年秋在校學(xué)生4951人。教科書(shū)退費情況根據大冶市教育局關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，20xx年秋國家發(fā)行的學(xué)生教科書(shū)全部退款，接上級指示后，我校對20xx年秋教科書(shū)退費做了以下幾個(gè)方面的工作：為了把國家教科書(shū)免費政策落到實(shí)處，我校根據教育局退費工作會(huì )議精神，把會(huì )議精神傳達給學(xué)校每一個(gè)教師和學(xué)生，宣傳國家的免費政策，闡明退費工作的現實(shí)意義，并布置退費工作的具體事宜，要求成立專(zhuān)班，利用廣播、宣傳欄、家長(cháng)會(huì )、班主任會(huì )等進(jìn)行宣傳，公示國家退費政策，做到學(xué)生或家長(cháng)隨到隨退，并將退費學(xué)生名單進(jìn)行公示，接受社會(huì )監督。按照要求做到了應退盡退，學(xué)校沒(méi)有截留資金。
貧困寄宿生生活補助政策落實(shí)情況20xx年秋，我校將上級分配的享受對象指標按各年級在校寄宿生數的比例分配到年級。確定享受資助的學(xué)生是體現學(xué)校工作公平、公正、公開(kāi)的關(guān)鍵所在，因此，在選定享受對象時(shí)要求各年級按照以下程序實(shí)施：
1、由學(xué)生或學(xué)生家長(cháng)提出申請。
2、由學(xué)生所在行政村出具該生家庭經(jīng)濟狀況證明。
3、年級組審核。
4、將審核結果進(jìn)行公示，對公示無(wú)異議的則定為享受對象，有異議的在進(jìn)行調整。
5、各年級將落實(shí)的名單報學(xué)校評審組審查復核。資金發(fā)放時(shí)一律先由班主任簽字證明，再由學(xué)生本人和學(xué)生家長(cháng)簽字后領(lǐng)取，堅決杜絕代簽帶領(lǐng)行為。學(xué)校對每批次發(fā)放的學(xué)生資助款組織專(zhuān)班檢查落實(shí)情況。國家免費教科書(shū)征訂、發(fā)行情況根據上級關(guān)于教科書(shū)免費政策的專(zhuān)題會(huì )議精神，我校做到了既不漏訂、少訂，也決不多訂。循環(huán)教科書(shū)回收、保管、發(fā)放使用情況從20xx年春季起，學(xué)校就開(kāi)始實(shí)行教科書(shū)循環(huán)使用制度。我校教科書(shū)的循環(huán)使用有專(zhuān)人負責。循環(huán)使用教科書(shū)的科任教師是該書(shū)發(fā)放、回收的直接責任人，保證課前發(fā)書(shū)，做到人手一冊，課后如數收回，并督促學(xué)生愛(ài)護課本，檢查登記課本損壞情況。學(xué)期末將課本交圖書(shū)保管員存放，并辦好移交手續。存在的'問(wèn)題盡管學(xué)校在學(xué)生資助和循環(huán)教科書(shū)使用方面制定了一系列的制度和方法，但總有少數學(xué)生在教科書(shū)上亂涂亂畫(huà)，導致教科書(shū)還存在不同程度的人為損壞情況。
以后打算以后，我們要始終把資助貧困學(xué)生的工作放在重要位置，完善資助體系，不讓一位學(xué)生因貧困而失學(xué)，同時(shí)通過(guò)上級的政策解決貧困學(xué)生的基本生活問(wèn)題，使學(xué)生安心學(xué)習。對教科書(shū)循環(huán)使用要加強宣傳和管理，使學(xué)生提高認識，保護和愛(ài)護課本。
為貫徹落實(shí)上級學(xué)前教育資助文件精神，切實(shí)解決學(xué)前教育家庭經(jīng)濟困難兒童的入園難問(wèn)題，促進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展，根據教育局要求，對本校學(xué)前教育資助工作進(jìn)行自查，情況如下：
組長(cháng)：***。
副組長(cháng)：***。
成員：***。
根據上級要求，中心校辦公室組織學(xué)前教育資助領(lǐng)導小組成員、各幼兒園園長(cháng)學(xué)習上級關(guān)于學(xué)前教育資助文件，制定本校實(shí)施方案。
各個(gè)幼兒園張貼辦公室統一印制的宣傳資料，還利用家長(cháng)會(huì )、板報、文藝演出等方式宣傳國家學(xué)前資助政策。
各幼兒園先調查幼兒園幼兒家庭經(jīng)濟情況，摸清孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女、其他原因造成家庭經(jīng)濟特別困難的子女人數及困難程度等情況。
（一）政府助學(xué)金按學(xué)年申請，按學(xué)期發(fā)放，每年申請一次。
1、需要申請認定家庭經(jīng)濟困難在園幼兒家長(cháng)要如實(shí)填寫(xiě)《廣西學(xué)前教育資助資金申請表》到所在的居委會(huì )（村委會(huì )）加蓋公章，以證明其家庭經(jīng)濟狀況。
孤兒、殘疾兒童、最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女戶(hù)、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育雙女戶(hù)、因重大意外致貧家庭的子女持有關(guān)證件原件及復印件或有關(guān)證明。
2、幼兒園要成立評審小組，人員由幼兒園教師、村委（社區）干部、家長(cháng)代表組成，按照公開(kāi)、公平、公正的原則，對提交的資助申請進(jìn)行認真審定。確定擬資助名單后，進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
（二）資金撥付。
資助資金到中心校財政專(zhuān)戶(hù)后由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的方式將資助金發(fā)放給受助兒童監護人，確保資助資金及時(shí)足額發(fā)放到受助兒童家庭，沒(méi)有截留、挪用，切實(shí)做到了專(zhuān)款專(zhuān)用。20xx年秋季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是162人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔144人，補助標準400元/人/期，補助資金68400元；2014年春季學(xué)期甘棠鎮中心學(xué)校各幼兒園享受學(xué)前教育資助幼兒人數分別是174人，其中一檔18人，補助標準600元/人/期，二檔156人，補助標準400元/人/期，補助資金73200元。上級財政下?lián)茉擁椯Y金后，由中心校財務(wù)人員通過(guò)農村信用社轉賬的。方式將資助金全部轉發(fā)放給受助兒童監護人，沒(méi)有截留或挪作他用。
（三）幼兒園按要求將受助幼兒的材料上交中心校辦公室，中心校辦公室按時(shí)匯總將材料交到賓陽(yáng)縣教育局資助辦。
有個(gè)別幼兒園隊學(xué)前資助宣傳工作不是很重視；個(gè)別村委干部不是非常支持、重視學(xué)生資助工作，如有個(gè)別困難家庭子女應享受學(xué)前教育入園補助，因為超生未交超生費被村委干部拒絕蓋章。
下一步加大學(xué)前教育入園補助政策的宣傳，做到家戶(hù)喻曉，是政策深入人心。
總之，學(xué)生資助工作，工作任務(wù)繁重，工作量大，但我校在學(xué)前教育資助工作中，嚴格按照“公開(kāi)、公平、公正”的原則，在組織實(shí)施過(guò)程中嚴格按照上級的文件精神要求，保證每位需要資助的幼兒能夠享受?chē)业膬?yōu)惠政策，得到社會(huì )、家長(cháng)的認可。
20xx年秋季在籍學(xué)生共231人。一年級40人，兩免生9人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17元，共退527元;二年級37人，兩免生6人，收費標準40元/生，收取31人教科書(shū)金額1240元，20xx年人平退教科書(shū)金額17.5元，共退542.5元;三年級39人，兩免生11人，收費標準85元/生，收取38人教科書(shū)金額3145元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.2元，共退1154.4元;四年級38人，兩免生8人，收費標準85元/生，收取30人教科書(shū)金額2550元，20xx年人平退教科書(shū)金額31.5元，共退945元;五年級43人，兩免生9人，收費標準85元/生，收取34人教科書(shū)金額2890元，20xx年人平退教科書(shū)金額35.5元，共退1207元;六年級34人，兩免生6人，收費標準85元/生，收取28人教科書(shū)金額2380元，20xx年人平退教科書(shū)金額36元，共退1008元?？傆嬐丝?383.9元。
20xx年在籍學(xué)生236人，住宿生124人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放7500元。
20xx年在籍學(xué)生228人，住宿生118人，貧困寄宿生生活費補助標準500元/人，貧困寄宿生35人，共發(fā)放17500元。
20xx年在籍學(xué)生218人，住宿生110人，貧困寄宿生生活費補助標準615元/人，貧困寄宿生25人，共發(fā)放15375元。
20xx年在籍學(xué)生140人，住宿生76人，貧困寄宿生生活費補助標準750元/人，貧困寄宿生15人，共發(fā)放11250元。
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生;。
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的';。
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的;。
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生;。
(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示;公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定難度大。由于種種原因，學(xué)生不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況，班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況，工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中，學(xué)校將關(guān)愛(ài)留守生，教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)學(xué)生家庭宣傳政策，全面了解學(xué)生的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女，讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
根據道里區教育局及有關(guān)部門(mén)的要求，對照《哈爾濱市規范化幼兒園驗收標準》，我園認真地進(jìn)行了自查自檢?，F呈上《太平中心幼兒園二級幼兒園自查自檢報告》，敬請審議。報告分園舍設備、園務(wù)管理、教工隊伍、幼兒教育、衛生保健、食品衛生等部分，全文如下：
1、房舍：活動(dòng)室人均面積1.5平方米，光線(xiàn)充足、安全適用。有保健室、教師辦公室、廚房、盥洗室、寢室、資料室、收發(fā)室等均符合安全要求。
2、環(huán)境：園址無(wú)污染、無(wú)噪音、日照充足，符合安全消費要求。園內環(huán)境凈化、綠化、美化、兒童化和教育化。有戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地。
3、設備：
（1）、室內設備，班班有符合幼兒身高的桌椅，有開(kāi)放式玩具架、圖書(shū)架、幼兒衣柜、電子琴、紗窗、濕、溫度計，有活動(dòng)區所需的相應設備。有符合衛生要求的流水洗手裝置，有水杯架，毛巾架和飲水桶，沒(méi)人一巾一杯。有符合要求的床位，寢室有窗簾，寢具整潔。
（2）、室外設備的`活動(dòng)器械4種，安全、利用效率高。
（3）、教玩具設備，按“哈爾濱市幼兒園教玩具配備表“配備教玩具。教師資料、幼兒園書(shū)充足。
（4）、信息技術(shù)設備，有微機3臺、電視機3臺、收錄機4臺。
1、組織機構：幼兒園規模3個(gè)班。按年齡編班、班額：小班39人、中班45人、大班49人。實(shí)行園長(cháng)負責制、教師聘任制和崗位責任制。建立園務(wù)管理委員會(huì )，下設教研組、后勤組、伙食委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，有專(zhuān)人負責社區教育。
2、過(guò)程管理：有全園學(xué)期工作計劃和實(shí)施計劃的工作記錄。有崗位責任制和各項制度并認真執行。定期檢查各項工作計劃、崗位責任制和一日保教常規執行情況，有記錄。定期進(jìn)行評比表彰。檔案資料有專(zhuān)人管理，建立了檔案、資料的管理制度。各類(lèi)檔案資料齊全、規范，按年度分裝成冊。
3、后勤工作：確立為保教工作服務(wù)的思想，各類(lèi)保教用品及時(shí)到位。主動(dòng)了解保教工作的需求，積極主動(dòng)為保教排憂(yōu)解難，做到隨需隨供、隨壞隨修。指導、督促財務(wù)管理人員嚴格執行各項規章制度、按標準收費，專(zhuān)款專(zhuān)用、開(kāi)支合理、手續齊全、賬目清楚、定期公布、審計合格。幼兒伙食費單獨設帳、專(zhuān)款專(zhuān)用，年盈虧不超3%,伙食帳每月公布一次。勤儉辦園，有計劃添置必要的設備和物品。固定資產(chǎn)登記造冊、有專(zhuān)人管理，定期清點(diǎn)、賬目相符。
4、家庭社區：有家長(cháng)委員會(huì )活動(dòng)記錄。
1、領(lǐng)導班子：任職資格具備專(zhuān)業(yè)及學(xué)歷要求。班子年齡結構合理、呈梯隊狀。分工合理、職責明確、團結協(xié)作。思想作風(fēng)民主、公正廉潔、知人善任、關(guān)心群眾。檢查黨的基本路線(xiàn)，貫徹又叫兩個(gè)法規，辦園思想端正。熱愛(ài)幼教事業(yè)，敬業(yè)守職，有改革進(jìn)取精神。管理水平高，能根據黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規，結合本園實(shí)際，制定本園發(fā)展規劃和工作計劃，并組織實(shí)施。能正確評價(jià)和管理幼兒園保教工作，深入班級指導保教工作，業(yè)務(wù)園長(cháng)每周不少于2次。
2、教職員工：
（1）、教師均具有《幼兒園工作規程》規定的合格學(xué)歷，100%的其他各類(lèi)人員受過(guò)相當專(zhuān)業(yè)培訓，并取得合格證。
（2）、隊伍結構，每班培養專(zhuān)業(yè)教師2名，保育員1名，其他人員按標準配備。教師隊伍年齡合理，有教師培訓計劃，有園內骨干教師。
（3）、職業(yè)道德，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真履行《規程》規定的人員職責，尊重愛(ài)護幼兒，不訓斥、體罰幼兒，無(wú)重大事故發(fā)生，全心全意為幼兒服務(wù)、為家長(cháng)服務(wù)、品德良好。
（4）、崗位能力，教師能制定教育計劃，完成教育任務(wù)，能參加教科研活動(dòng)，保育員能協(xié)助教師搞好班級管理。
1、教育內容：依據《幼兒園指導綱要》規定的保育教育目標，符合本班幼兒發(fā)展水平和原有經(jīng)驗水平。具有全面性，啟蒙性和時(shí)代性，利于幼兒形成符合教育目標的新經(jīng)驗。具有綜合性整體性和銜接性。
2、組織與實(shí)施：
（1）、活動(dòng)計劃符合《幼兒園指導綱要》精神的教育教學(xué)工作計劃，各學(xué)年有學(xué)期、月計劃（教育目標）。教師有周、日活動(dòng)方案。
（2）、活動(dòng)過(guò)程以游戲為基本活動(dòng)形式，創(chuàng )設生動(dòng)情景，讓幼兒主動(dòng)觀(guān)察、思考、操作?；顒?dòng)中體現幼兒積極性、主動(dòng)性。在探究、在解決問(wèn)題過(guò)程中去體驗、感悟，學(xué)會(huì )發(fā)現、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，獲得成功。開(kāi)發(fā)活動(dòng)空間?；顒?dòng)形式采取集體、小組、個(gè)別。每日保證有區域個(gè)別活動(dòng)時(shí)間。一日活動(dòng)安排合理有序、保教結合、動(dòng)靜交替、關(guān)注生活活動(dòng)，室外活動(dòng)每天不少于兩小時(shí)。開(kāi)發(fā)活動(dòng)時(shí)間。教師是幼兒活動(dòng)支持者，引導者，合作者。
（3）、教育環(huán)境好，幼兒園空間、設施、活動(dòng)室內外布置有利于引發(fā)、支持幼兒的游戲和各種探索活動(dòng)和與周?chē)h(huán)境之間形成積極的互動(dòng)。創(chuàng )設符合本班幼兒教育目標要求的園活動(dòng)室?；顒?dòng)室材料種類(lèi)豐富、數量充足、安全衛生、操作性、可變性強。班級氣氛寬松、和諧、師生間、幼兒間平等相處、積極交往。
3、教育評價(jià)：依據《幼兒園教育制度綱要》第四部分教育評價(jià)進(jìn)行。有對教師多元評價(jià)記錄。教師有本班幼兒發(fā)展評價(jià)記錄。評價(jià)注重階段性和過(guò)程性。有助于促進(jìn)幼兒園和教師提高。
4、教育科研：有本園課題計劃，有活動(dòng)紀實(shí)。
1、組織機構：保健室面積10平方米以上（含隔離室、觀(guān)察室）。有藥品柜、保健資料柜、流水洗手裝置和辦公桌椅。有診察床、體重計、對數視力表、身高坐高計、高壓消毒鍋、紫外線(xiàn)燈、常用消毒液、體溫計、防治常見(jiàn)病藥物和外用藥。
2、保健人員：保健員具備高中學(xué)歷，并取得市衛生局發(fā)放的上崗證，保健人員每二年培訓一次。
3、保健制度及執行：
（1）、制度健全，有生活、膳食營(yíng)養、體格鍛煉、健康檢查、消毒隔離、預防疾病、衛生保健統計等制度。實(shí)行黑龍江省托兒所幼兒園衛生保健合格制度。
（2）、體格檢查好，幼兒入園前、從業(yè)人員上崗前，體檢率均達100%。幼兒入園后，按4u2u1體檢程序體檢，教職工每年體檢一次，體檢率均達100%。堅持晨檢和全日健康觀(guān)察制度。
（3）、膳食與營(yíng)養合理，有四季帶量食譜，每周更換。教師與幼兒伙食分開(kāi)。保證熱量、蛋白質(zhì)攝入，整日制熱量、蛋白質(zhì)均達70%――80%以上，幼兒兩餐間隔4小時(shí)。每次進(jìn)餐時(shí)間不少于20分鐘。幼兒生長(cháng)發(fā)育達標率92以上或與入園時(shí)相比較提高4%，膳調每年一次。嚴格執行《食品衛生法》。
1、宣傳資助政策。
在校內和學(xué)生所在村、組張貼布告宣傳相關(guān)資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
2、成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)導小組。
資助工作政策性強，為了把工作做到公平、公正、公開(kāi)，把好事辦好，讓群眾滿(mǎn)意，社會(huì )滿(mǎn)意，讓最困難的家庭子女受益，學(xué)校成立由校長(cháng)任組長(cháng)、其他領(lǐng)導和班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組，健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)義務(wù)教育階段資助政策，體現資助政策的公平、公正、公開(kāi)的原則，保證貧困家庭寄宿生生活不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
3、確定資助范圍和對象。為義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi)：
(1)、孤兒(含艾滋孤兒)、烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生；
(2)、父母一方已亡，生活十分困難的；
(3)、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(4)、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(5)、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的；
(6)、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生；
(7)、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
(8)、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
(9)、低收入、家庭經(jīng)濟絕對貧困，無(wú)力支付在校寄宿生活費用成員的子女。
4、資助對象認定程序。
(1)、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策，真正做到家喻戶(hù)曉。
(2)、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)(監護人)填寫(xiě)《貧困家庭學(xué)生資助申請表》交村委會(huì )審核后上交學(xué)校。
(3)、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核，擬定受助學(xué)生名單并公示；公示期內，如有異議的，評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
(4)、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單，填寫(xiě)好《京山縣貧困學(xué)生認定匯總表》上報。
(5)、資金發(fā)放。資金到位后，學(xué)校及時(shí)將補助資金足額發(fā)放，并履行好領(lǐng)款簽字手續。
5、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次，根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況，對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
xx幼兒園是一所附屬于xx小學(xué)的村辦幼兒園，總占地面積平方米，建筑面積約400平米，村聘幼兒教師8名，幼兒園院長(cháng)由學(xué)校校長(cháng)代理，幼兒總數102人，xx幼兒園于20xx年被評為縣級三星幼兒園，同時(shí)也成為20xx年山西省學(xué)前教育專(zhuān)項資金項目實(shí)施幼兒園。資助項目類(lèi)型有大、小型玩教具，塑料、木質(zhì)類(lèi)、生活設施類(lèi)，幼兒園鋼琴、音樂(lè )綜合、中華德育動(dòng)漫教學(xué)，幼兒互動(dòng)教育設備等多種類(lèi)型的設施設備。資金總投入145912元。不僅為幼兒提供了幼兒的娛樂(lè )玩具，同時(shí)也為幼兒教師提供了必備的教學(xué)工具;大大縮短了城鄉間的教育懸殊，進(jìn)一步促進(jìn)了區域間的教育平衡。特別是幼兒互動(dòng)設施設備的配備，更為今后幼兒園現代化的教學(xué)服務(wù)和教師利用教育信息化手段在教育教學(xué)中的應用奠定了堅實(shí)的基礎。
二、組織機構及制度建設。
隨著(zhù)學(xué)前幼兒專(zhuān)項資金項目實(shí)施的逐步落實(shí)，我園成立了以園長(cháng)為組長(cháng)，分管具體工作的負責人為副組長(cháng)的領(lǐng)導小組。同時(shí)進(jìn)行職責分工，建立相應的工作制度，具體如下：
三、具體工作情況。
1.項目前期工作準備情況：
先摸清本園底子，上報相關(guān)數據以及所需配套設施的數量，最后選擇合適的房間作為庫房。
2.對供貨商所提供的物品進(jìn)行轉運、驗收，然后存放，建賬登記(總賬、明細賬)。拆分和發(fā)放，填寫(xiě)相應的貨物領(lǐng)取單并建立相關(guān)的安全使用管理制度。
3.20xx年2月28日對多媒體設備進(jìn)行安裝集成，三月中旬經(jīng)縣局領(lǐng)導驗收合格并交付使用。幼兒教師要填寫(xiě)相應的使用登記表。
4.根據本園實(shí)情制定了幼兒教師的全員培訓方案、制度、計劃，使教師盡快適應現代教育信息技術(shù)手段在教學(xué)中的具體應用。
四、存在問(wèn)題和改進(jìn)方法。
1.幼兒教師年齡、學(xué)歷參差不齊，與當今學(xué)前教育發(fā)展的要求差距甚遠。
2.信息化教育技術(shù)手段的應用水平偏低。
針對以上存在的主要問(wèn)題應盡快采取的改進(jìn)方法具體如下：
2.加強對所有設施設備的安全管理和使用。
3.建立對多媒體設施設備的應用長(cháng)效機制。
我園自從開(kāi)展貧困生資助工作以來(lái)，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來(lái)的資助工作做如下自查。
自起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農村，外來(lái)務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復雜，給貧困生認定帶來(lái)了一定難度。
(1)宣俠傳資助政策。
及時(shí)下發(fā)補助宣傳資料，校門(mén)外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)。
受益。學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組。健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):。
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接鋅經(jīng)濟xxx的學(xué)生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。
4、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。
5、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。
7、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
（4）、資助對象認定程序。
1、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》。
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
4、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單填寫(xiě)好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。
（5）、享受資助的.學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長(cháng)不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細致調差，將活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資門(mén)助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
為貫徹落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費教育政策落實(shí)情況檢查工作的通知》的精神及相關(guān)會(huì )議要求，建立健全家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助工作機制，切實(shí)幫助貧困學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，促進(jìn)教育公平，構建和諧校園，我校上下動(dòng)員、高度重視、加強領(lǐng)導、提高認識、健全機構、完善制度、規范管理，充分發(fā)揮了學(xué)生資助工作扶貧幫困、勵志育人的功能。
作為基層學(xué)校依據資助體系內容進(jìn)行操作落實(shí)，這個(gè)過(guò)程涉及到的對象人數多、數據復雜，為確保學(xué)生資助工作順利開(kāi)展實(shí)施，學(xué)校嚴格按照上級主管部門(mén)的規定認真組織實(shí)施，確保了每位應享受資助的同學(xué)能夠按時(shí)足額領(lǐng)取。根據《關(guān)于上海市中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生資助工作通知》的精神，我校對學(xué)生資助工作情況進(jìn)行檢查，現將自查情況匯報如下：
一、重視前期宣傳工作，使惠民政策深入人心。
為使黨和國家對中等職業(yè)學(xué)校的'惠民政策深入人心，讓每一位學(xué)生和家長(cháng)了解到政府給予的關(guān)懷，學(xué)校努力加大宣傳力度，政教處、教學(xué)部主任、班主任通過(guò)家長(cháng)會(huì )、校會(huì )課、家訪(fǎng)等多種形式對全體學(xué)生和家長(cháng)進(jìn)行相關(guān)政策的宣傳，同時(shí)發(fā)放《上海市中職生資助手冊》。
二、建立完善的資助機構和制度。
學(xué)校早在20xx初成立了以李文亮校長(cháng)為組長(cháng)和法人的負責代表，分管德育黨總支副書(shū)記陸旭東為副組長(cháng)，政教處主任，各部門(mén)主任為成員的國家資助工作領(lǐng)導小組，另設立國家資助工作辦公室，安排工作人員2名，其中專(zhuān)職工作人員1人，兼職工作人員1人，并由政教處統一對學(xué)生資助上報資料進(jìn)行復審回檔工作。學(xué)校制定了《上海市東輝職校關(guān)于幫困助學(xué)工作的操作細則》，明確具體內容和職責，每學(xué)期進(jìn)行班主任資助工作培訓，把復雜繁瑣的資助工作進(jìn)行細化并定期對資助工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查。
三、建立健全資助管理體系，規范工作流程。
1、我校的學(xué)生信息管理是上海市統一管理模式，具體由學(xué)生處提供有效學(xué)生名單，政教處審核每一位學(xué)生信息并進(jìn)行核對以確保做到準確無(wú)誤。具體實(shí)施如下：
(1)以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的《上海市全日制普通中等職業(yè)學(xué)校農村家庭學(xué)生免費教育申請表》、《農、海、低保家庭學(xué)生幫困申請表》，按政策規定予以初審。
(2)各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，并做到學(xué)生家訪(fǎng)工作、做好家訪(fǎng)記錄，匯總相關(guān)材料，將初審結果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校進(jìn)行復審。
(3)學(xué)校對資助學(xué)生申請進(jìn)行復審，并組織對學(xué)生信息匯總，安排進(jìn)行信息核對，信息核對無(wú)誤后，將全部學(xué)生資助信息導入工作，提交學(xué)生資助管理系統審核。
2、資金發(fā)放操作程序：
(1)通知受助學(xué)生家長(cháng)學(xué)校助學(xué)金發(fā)放辦法，發(fā)放告家長(cháng)書(shū)。
(2)學(xué)校統一將受助學(xué)生獲得的助學(xué)金按月發(fā)放給學(xué)生。
(3)資金發(fā)放同時(shí)通知學(xué)生家長(cháng)用助學(xué)金繳納學(xué)生飯費，并要求學(xué)生簽字確認。
(4)學(xué)校行政會(huì )議通報資金發(fā)放情況，以接受學(xué)校監督。
四、認真仔細填報信息資料，及時(shí)完成資助信息填報。
根據上海市教委要求及時(shí)組織力量填報20xx級全部新生信息并導入學(xué)籍管理系統，同時(shí)按要求完成了20xx、20xx、20xx學(xué)生信息維護工作，完成全部基表的填報，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，經(jīng)系統審核通過(guò)后成功導入。
學(xué)校實(shí)行法人代表負責、政教處管理負責日常工作、校長(cháng)為第一責任人。學(xué)校及時(shí)將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。學(xué)校將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。
自開(kāi)展國家資助工作工作以來(lái)，我校認真核實(shí)每位學(xué)生的申請，詳實(shí)核對信息，核對受助學(xué)生人數，從未有過(guò)弄虛作假、套取財政專(zhuān)項資金或擠占、挪用、滯留國家資助工作的情況，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家資助工作行為。
六、目前工作中存在的主要問(wèn)題。
1、由于上級資金下?lián)茌^晚，學(xué)校不能按月及時(shí)發(fā)放。
2、由于仍存在少部分外省市學(xué)生及農民工子女因各種原因未能辦理銀行卡的，學(xué)校只能采取學(xué)生或家長(cháng)到校以現金簽收領(lǐng)取的方式。
總之，認真落實(shí)好中等職業(yè)教育國家資助政策，把國家助學(xué)金及時(shí)、足額、公平地發(fā)放到每個(gè)學(xué)生手中是學(xué)校應盡的職責，關(guān)系到人民群眾的切身利益，關(guān)系到黨和政府的形象，我們將以高度的政治責任感，扎扎實(shí)實(shí)推動(dòng)中等職業(yè)教育學(xué)生資助政策的落實(shí)工作，繼續努力把這件好事辦好，實(shí)事辦實(shí)。
做好貧困家庭幼兒資助工作，貫徹落實(shí)自治區財政廳、教育廳《關(guān)于建立學(xué)前教育資助制度的`通知》精神，加大對學(xué)前教育的扶持力度，完善家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策體系，積極發(fā)展學(xué)前教育，切實(shí)解決家庭經(jīng)濟困難兒童入園問(wèn)題，是為維護幼兒園乃至社會(huì )穩定，增強幼兒對黨和國家熱愛(ài)之情，努力辦好讓人民滿(mǎn)意的教育的重大措施。
解決好幼兒園貧困家庭幼兒的經(jīng)濟困難問(wèn)題是我國政府的責任，它直接關(guān)系到我國教育事業(yè)的持續、健康發(fā)展和學(xué)校乃至社會(huì )的穩定，直接關(guān)系到教育收費制度改革的發(fā)展，直接關(guān)系到廣大公民機會(huì )均等地接受教育的權利。
現將20xx—20xx學(xué)年度我校在幼兒資助工作方面總結如下：
我校領(lǐng)導高度重視幼兒資助工作，嚴格按照上級文件精神，對家庭經(jīng)困難幼兒進(jìn)行評議和認定，對貧困生助學(xué)等進(jìn)行認真的評選。
1、成立了幼兒資助工作領(lǐng)導小組。我校成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以學(xué)校領(lǐng)導成員、居委會(huì )領(lǐng)導成員為成員的幼兒資助工作領(lǐng)導小組。全面負責家庭經(jīng)濟困難幼兒資助工作。
2、以校長(cháng)為組長(cháng)的評審小組進(jìn)行評審，評定小組對評定出的家庭經(jīng)濟困難幼兒資助名單與申請進(jìn)行審核、認定，并將認定出困難幼兒名單上報學(xué)校審定。
3、上榜公示，公開(kāi)透明。堅持公平、公開(kāi)、公正原則。評審小組根據下達的資助名額，對兒童家長(cháng)申請材料進(jìn)行審查評定，并做好評審記錄。在確保孤兒、殘疾兒童入園資助的基礎上，優(yōu)先資助城鄉最低生活保障家庭子女、革命烈士子女、家庭經(jīng)濟困難的農村計劃生育獨生子女和雙女戶(hù)家庭子女。公示期間，未收到任何信息。
資助項目、資助對象、資助范圍、資助標準、資助流程等材料一一歸檔，隨時(shí)接受上級的檢查和群眾監督。
1、我校對對所有家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行家庭情況調查，要求每名幼兒都填寫(xiě)幼兒家庭情況調查表，并由幼兒當地的民政部門(mén)或者村委會(huì )出具相關(guān)的證明材料。定期對家庭經(jīng)濟困難幼兒進(jìn)行資格復查，并不定期隨機抽取一定比例的家庭經(jīng)濟困難幼兒，通過(guò)信件、電話(huà)、實(shí)地走訪(fǎng)等方式進(jìn)行核實(shí)。
2、秉承公開(kāi)、公平、公正、實(shí)事求是，本人申請、民主評議和幼兒園評定相結合的原則，準確無(wú)誤將急需救助的困難幼兒評定出來(lái)，平時(shí)還要做到掌握幼兒家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生的顯著(zhù)變化，及時(shí)調整其家庭經(jīng)濟困難檔次。
1、按照上級安排，第一時(shí)間落實(shí)好各種資金的評定、發(fā)放，使有困難的幼兒得到幫助，并且及時(shí)領(lǐng)取到資金。
2、做好被資助的幼兒名冊。
3.掌握第一手資料，及時(shí)調整救助策略并時(shí)刻對幼兒進(jìn)行感恩教育關(guān)愛(ài)教育，真正把學(xué)校的資助工作落實(shí)到了實(shí)處回顧本年度的幼兒資助工作，雖然取得一定成績(jì)，但是也還存在不足，比如說(shuō)幫助的范圍還不夠廣，還是有些需要幫助的幼兒沒(méi)有得到幫助。
在以后的工作中，我們要不斷總結經(jīng)驗，使真正需要幫助的幼兒都能夠得到實(shí)實(shí)在在的幫助。
一、全園建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行民主科學(xué)管理。
在管理上我們充分調動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(cháng)處和優(yōu)勢，建立健全了各項規章制度，各類(lèi)工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實(shí)，激勵機制完善。與此同時(shí)，我園還把質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神、奉獻精神。重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應急預案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(cháng)發(fā)放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著(zhù)幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近1年來(lái)無(wú)一起責任事故的發(fā)生。
二、辦園經(jīng)費。
來(lái)源于家長(cháng)繳費，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務(wù)制度，賬目清楚，手續齊備，專(zhuān)款專(zhuān)用，有計劃地添置教學(xué)設備，辦園條件不斷改善。
三、教育教學(xué)工作。
1、一年來(lái)，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導管理、監督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)和各生活環(huán)節活動(dòng)的時(shí)間，充分體現動(dòng)靜交替，保教結合的原則。重視創(chuàng )設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動(dòng)內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實(shí)際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開(kāi)展區域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開(kāi)放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師注重觀(guān)察幼兒，寫(xiě)觀(guān)察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。在開(kāi)展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習信息豐富學(xué)習內容?；顒?dòng)內容緊密結合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時(shí)積極利用托幼一體的特色，開(kāi)展各類(lèi)形式的大帶小活動(dòng)。讓孩子們體驗到臨時(shí)大家庭的穩馨與快樂(lè )。
4、重視家長(cháng)工作的開(kāi)展，促家園間的聯(lián)系。認真做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊以及邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行家教知識的講座和兒童常見(jiàn)病預防的講座，為家長(cháng)朋友們提供了學(xué)習與咨詢(xún)的平臺，開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情、親子樂(lè );另外重視家園的互動(dòng)性。在班級家長(cháng)會(huì )我們在形式與內容上進(jìn)行了調整，首先向家長(cháng)征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家幾個(gè)較共性的問(wèn)題(如：如何培養孩子的學(xué)習習慣;如何培養孩子的學(xué)習興趣;如何培養孩子良好的行為習慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長(cháng)如何處理等)，然后在家長(cháng)會(huì )中把問(wèn)題拋給家長(cháng)，發(fā)揮家委會(huì )成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進(jìn)行討論與交談，每一位家長(cháng)在會(huì )中得到了發(fā)言權。在互動(dòng)式交流中，家長(cháng)們學(xué)習其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾?，家長(cháng)工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。
5、加強學(xué)習，不斷增強教科研意識。園領(lǐng)導積極鼓勵教師教科研活動(dòng)的理論知識，鼓勵教師開(kāi)展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動(dòng)、有記錄.
四、衛生保健。
1、制定、完善與執行各項衛生保健制度。
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食。
我園廚房設施設備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì )，由園領(lǐng)導親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì )議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養量的分析、統計。
3、有目的有計劃的對保育員進(jìn)行培訓。
我園認真貫徹保教并重的原則，隨著(zhù)辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學(xué)期的衛生保健工作計劃都制定培訓內容，有理論學(xué)習、事例研討、技能比賽、園內科研課題的學(xué)習及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。
4、積極做好衛生保健知識宣傳。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調查落實(shí)后予以批準。
為加強學(xué)生國家助學(xué)金、免學(xué)費資金管理力度，確保學(xué)生資助工作順利開(kāi)展實(shí)施，我校嚴格按照上級主管部門(mén)的有關(guān)規定認真組織開(kāi)展相關(guān)管理工作，確保了每位符合資助條件的同學(xué)按時(shí)足額領(lǐng)取國家助學(xué)金，免學(xué)費資助工作也得到順利開(kāi)展和落實(shí)。根據《關(guān)于開(kāi)展中等職業(yè)教育免學(xué)費和國家助學(xué)金政策落實(shí)情況檢查工作的通知》黔教辦函（20xx）171號文件的精神，我校對國家助學(xué)金及免學(xué)費學(xué)生資助工作情況進(jìn)行了全面深入的檢查，現將自查情況匯報如下：
一、加強組織領(lǐng)導：
大力宣傳國家政策，使惠民政策深入人心為切實(shí)做好兩項資助管理工作，學(xué)校在開(kāi)學(xué)初專(zhuān)門(mén)重新組建工作領(lǐng)導小組，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，分管學(xué)生工作的副校長(cháng)為副組長(cháng)，政教處、招生辦、辦公室以及財務(wù)室負責人、各專(zhuān)業(yè)部政教副主任、全體班主任、管學(xué)籍和資助的專(zhuān)管教師為成員的國家助學(xué)金工作領(lǐng)導小組和免學(xué)費工作領(lǐng)導小組，按照有關(guān)方面的分工，真正做到責任到人、各負其責，設立政教處為國家助學(xué)金和免學(xué)費資助管理工作辦公室（同時(shí)設政教處的電話(huà)作為反映情況和投訴電話(huà)：xxxxxxx），計算機、檔案柜等辦公設施齊全。為使這兩項惠民工程深入人心，學(xué)校努力加大宣傳力度，在錄取新生時(shí)，將《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金申請指南》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生免學(xué)費工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》的通知有關(guān)精神與錄取通知書(shū)一并發(fā)給學(xué)生，要求學(xué)生如實(shí)填寫(xiě)申請表格。新生到校后，在學(xué)校國家助學(xué)金及免學(xué)費宣傳專(zhuān)欄張貼有關(guān)政策文件，安排班主任老師向學(xué)生作詳細宣傳講解并主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，解釋國家助學(xué)金及免學(xué)費政策，確?；菝裾呱钊肴诵?。
二、加大信息填報工作力度：
及時(shí)完成資助信息填報根據省廳有關(guān)要求，在時(shí)間緊、任務(wù)重、要求高的情況下，每學(xué)年開(kāi)學(xué)初及時(shí)組織力量填報當年新生信息并導入全國中職學(xué)生電子注冊與統計信息管理系統和貴州省學(xué)籍電子注冊管理系統，并認真完成有關(guān)國家助學(xué)金及免學(xué)費統計表格的填報，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)。為使工作準確無(wú)誤，我校及時(shí)組織人員對系統查重中出現有重復信息學(xué)生逐一進(jìn)行甄別，對已退學(xué)離校的`同學(xué)及時(shí)做好信息撤銷(xiāo)處理；對城鎮家庭經(jīng)濟困難學(xué)生要求提交低保證原件及復印件；對其他學(xué)生有出現“自理口糧”和“家庭戶(hù)”等情況，要求提交派出所有關(guān)“農村戶(hù)籍證明”確認后，及時(shí)上報主管部門(mén)，確保國家助學(xué)金和免學(xué)費系統數據與紙質(zhì)報送資料一致。
三、建立健全管理體系：
及時(shí)推行中職學(xué)生資助卡，并規范工作流程和做好學(xué)生資助材料歸檔工作學(xué)校根據國家《中等職業(yè)學(xué)校國家助學(xué)金管理暫行辦法》和《關(guān)于中等職業(yè)學(xué)校農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生和涉農專(zhuān)業(yè)學(xué)生免學(xué)費工作的實(shí)施意見(jiàn)（試行）》制定了《xxxxxx國家助學(xué)金管理實(shí)施細則》、《xxxx學(xué)校國家助學(xué)金申報和發(fā)放程序》，《xxxxxx農村家庭經(jīng)濟困難生免學(xué)費管理實(shí)施細則》和《xxxxxx貧困學(xué)生減免學(xué)費評定辦法》。在宣傳專(zhuān)欄中公布兩項資助管理工作的實(shí)施流程：
（1）以班級為單位，由班主任老師負責接收本班級學(xué)生填報的《國家助學(xué)金申請表》和《免學(xué)費申請表》，并按相關(guān)政策規定予以初審。
（2）各班級班主任組織對本班級進(jìn)行相關(guān)信息采集，匯總相關(guān)材料，將初審結果和相關(guān)材料一并送交學(xué)校助學(xué)金、免學(xué)費管理辦公室進(jìn)行復審。
（3）學(xué)校助學(xué)金、免學(xué)費管理辦公室對資助學(xué)生申請進(jìn)行復審，并組織對學(xué)生信息匯總，切實(shí)保證落實(shí)“三審制度”，相關(guān)信息核對無(wú)誤后，要求各班班主任和資助學(xué)生本人在各班匯總表中簽名確認，提交資助工作領(lǐng)導小組審批。及時(shí)將全部學(xué)生資助信息進(jìn)行導入，提交學(xué)生資助管理系統審核。
（4）將經(jīng)資助系統審核通過(guò)的學(xué)生名單在校內進(jìn)行不少于5個(gè)工作日的公示。
（5）公示期間，接受學(xué)生咨詢(xún)和反饋，所有情況均予以詳細登記，并及時(shí)予以調整修正。
（6）為符合申報國家助學(xué)金條件的學(xué)生辦理中職學(xué)生資助卡，我校在中國郵政貯蓄銀行為學(xué)生辦理助學(xué)金資助卡，每年資金到達賬戶(hù)后，以班級為單位，按時(shí)、足額通過(guò)此資助卡將國家助學(xué)金發(fā)放到學(xué)生手中。
（7）由資助工作領(lǐng)導小組組織政教處、招生辦、辦公室、財務(wù)室及時(shí)將申請審核與公示資料、主管部門(mén)審批審核資料、日?？记诳己说怯涃Y料、注冊學(xué)生學(xué)籍名冊以及學(xué)生流失（或異動(dòng)）情況等資料進(jìn)行分班級裝訂、歸檔。
四、資助落實(shí)情況：
國家助學(xué)金和免學(xué)費資金由中央、省、州、財政和龍里縣財政全額撥付。20xx-20xx各年國家助學(xué)金和免學(xué)費資金下達和發(fā)放情況如下：
3、20xx學(xué)年我校申報免學(xué)費1976人，受助學(xué)生1976人，受助比例100%。由于途中學(xué)生流失原因，在校學(xué)生人數1282人，受助學(xué)生907人，受助率70.70%。
國家助學(xué)金下達、發(fā)放和結余情況：20xx年學(xué)生中途退學(xué)等原因，享受?chē)抑鷮W(xué)金729人，國家助學(xué)金下達105.06萬(wàn)元，省財政下達10.51萬(wàn)元，州財政下達7.38萬(wàn)元，龍里縣財政下達0.8589萬(wàn)元，20xx年實(shí)際發(fā)放127.0269萬(wàn)元，共結余-3.218萬(wàn)元，其中國家財政資金結余-3.218萬(wàn)元，省財政資金結余-0.3048萬(wàn)元，州財政資金結余0.7281萬(wàn)元，縣財政資金結余0.8589萬(wàn)元。20xx年學(xué)生享受?chē)抑鷮W(xué)金1048人，國家助學(xué)金下達xx5.72萬(wàn)元，省財政下達xx.58萬(wàn)元，州財政下達7.53萬(wàn)元，龍里縣財政下達6.53萬(wàn)元，20xx年實(shí)際發(fā)放xx4.743萬(wàn)元，共結余28.6171萬(wàn)元，其中國家財政資金結余25.032萬(wàn)元，省財政資金結余2.5112萬(wàn)元，州財政資金結余-0.7716萬(wàn)元，縣財政資金結余1.8455萬(wàn)元。20xx年學(xué)生享受?chē)抑鷮W(xué)金907人，國家助學(xué)金下達78.15萬(wàn)元，省、州、縣財政尚未下達，20xx年實(shí)際發(fā)放64.26萬(wàn)元，共結余xx.89萬(wàn)元，結余資金尚存于龍里縣財政局專(zhuān)款賬戶(hù)中。
免學(xué)費資金情況：20xx年我校申報農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生1222人，20xx學(xué)年共下達免學(xué)費資金196.41萬(wàn)元，其中國家資金下達xx4.22萬(wàn)元，省資金24.11萬(wàn)元，州資金18.08萬(wàn)元，龍里縣財政資金尚未下達，發(fā)放合計174.021萬(wàn)元。20xx年我校申報農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生2xx3人，20xx學(xué)年共下達免學(xué)費資金326.26萬(wàn)元，其中國家資金下達230.4萬(wàn)元，省資金41.19萬(wàn)元，州資金30.91萬(wàn)元，龍里縣財政資金23.76萬(wàn)元；20xx年我校申報農村家庭經(jīng)濟困難學(xué)生1976人，20xx學(xué)年共下達免學(xué)費資金267.51萬(wàn)元，其中國家資金下達217.61萬(wàn)元，省資金28.52萬(wàn)元，州資金尚未下達，龍里縣財政資金21.38萬(wàn)元。
五、國家助學(xué)金發(fā)放管理情況：
我校國家助學(xué)金管理辦公室在管理工作領(lǐng)導小組的具體指導下負責日常申報、發(fā)放、監督等工作。學(xué)校負責免費為每位受助學(xué)生分別辦理中職資助銀行卡，及時(shí)按月將國家助學(xué)金存入學(xué)生銀行儲蓄卡中，受助學(xué)生在助學(xué)金發(fā)放表上簽字。學(xué)校國家助學(xué)金管理辦公室建立專(zhuān)門(mén)檔案，并建立臺賬，將學(xué)生申請表、受理結果、資金發(fā)放等有關(guān)憑證和工作情況分年度建檔備查。自開(kāi)展國家助學(xué)金工作以來(lái)，我校認真核實(shí)每位學(xué)生的申請材料，詳細核對信息，核對受助學(xué)生人數，學(xué)校從未發(fā)生以實(shí)物或服務(wù)等形式，抵頂或扣減國家助學(xué)金等行為。
一年來(lái)，我園在《綱要》精神的引領(lǐng)下,以“依法辦學(xué)的示范園，早期教育的特色園，科學(xué)管理的先進(jìn)園，教育科學(xué)的基地園”為目標，以質(zhì)量求生存，以管理促發(fā)展，不斷轉變觀(guān)念，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。在全體教職工的努力下，園所在不斷的成長(cháng)與進(jìn)步，并取得了一些成績(jì)?，F根據市、區教育局精神，針對《開(kāi)封市民辦幼兒園年審評估指標》，對幼兒園的各項工作認真開(kāi)展了自查工作，現把自查情況報告如下：
一、場(chǎng)地園舍。
我園所占地面積為2100平方米，人均達到了6平方米。建筑面積為5100平方米，人均達到了14.57平方米。共有12個(gè)班級(1個(gè)托班、3個(gè)小班、5個(gè)中班、3個(gè)大班)，每班設有活動(dòng)室、寢室、盥洗室等設施設備。園內有鋼琴、電鋼琴、電子琴、數碼照相機、電視機，空調，電風(fēng)扇等;有教師辦公室、會(huì )議室、、幼兒圖書(shū)角，有沙地、戶(hù)外大型玩具等，教學(xué)及生活設施設備齊全。
園所坐落在振興街北段，遠離交通要道，無(wú)噪音、無(wú)污染，家長(cháng)接送方便，園內環(huán)境寬敞舒適，空氣流通，日照充足。
我園所也能積極根據一級評估意見(jiàn)進(jìn)行了整改，讓幼兒園的每一處都充分發(fā)揮作用，為幼兒的生活、學(xué)習和發(fā)展創(chuàng )造了最優(yōu)先的條件。
二、教師配備方面。
我們園所有教職工32人，園長(cháng)1人，教育教學(xué)園長(cháng)1人，后勤園長(cháng)1人，保健醫生1人，會(huì )計1人，庫管員1人，廚師3人，清潔員2人，專(zhuān)任教師24人，全部都有教師任資資格。
三、園務(wù)管理工作。
1、幼兒園以“為民族謀遠慮，為社會(huì )育良才，為教育探新路，為改革出經(jīng)驗”的辦園宗旨，堅持保教結合，堅持全心全意為幼兒服務(wù)，為家長(cháng)服務(wù)，辦園水平與保育教育質(zhì)量也在逐步的提高，而且幼兒的入園率日益增長(cháng)，得到家長(cháng)和社會(huì )各界好評。
2、幼兒園現有12個(gè)班級，1個(gè)托班，3個(gè)小班，5個(gè)中班，3個(gè)大班。每個(gè)班級的人數控制在規定的范圍內?，F在園幼兒有350左右。3、為科學(xué)、合理、規范的管理園所，園所設園長(cháng)1名，教育教學(xué)園長(cháng)1名，后勤園長(cháng)1名，園內管理網(wǎng)絡(luò )清晰，領(lǐng)導班子結構合理，分工明確，同時(shí)全園建立了園務(wù)委員會(huì )和家長(cháng)委員會(huì )，實(shí)行民主科學(xué)管理。在管理上我們充分調動(dòng)每一位教職工的積極性，發(fā)揮她們的長(cháng)處和優(yōu)勢，建立健全了各項規章制度，各類(lèi)工作人員崗位責任制度健全，職責明確，檢查措施落實(shí)，激勵機制完善。與此同時(shí)，我園還把“質(zhì)量為本，服務(wù)為宗，環(huán)境為先，價(jià)值為魂”作為園訓，在教職工中積極提倡，做到熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)孩子，樹(shù)立敬業(yè)精神、創(chuàng )新精神、奉獻精神。
4、園務(wù)檔案資料齊全，檔案管理規范，由園長(cháng)分管檔案工作。
5、重視幼兒園的安全工作，建有房屋、設備、消防、安全防護和檢查制度,制定了相關(guān)的應急預案,并且建有食品、藥品等管理制度和幼兒接送制度，大力做好安全月宣傳工作，向家長(cháng)發(fā)放《幼兒安全知識調查》，制作安全教育圖版，全力提高著(zhù)幼兒、家長(cháng)、教師的安全防范意識，在我們一絲不茍的工作下，近1年來(lái)無(wú)一起責任事故的發(fā)生。
6、辦園經(jīng)費來(lái)源于家長(cháng)繳費，堅持按規定收費，勤儉辦園的原則，嚴格執行財務(wù)制度，賬目清楚，手續齊備，專(zhuān)款專(zhuān)用，有計劃地添置教學(xué)設備，辦園條件不斷改善。
四、教育教學(xué)工作。
1、一年來(lái)，我園認真貫徹執行幼兒教育的方針、政策和《幼兒園教育指導綱要》，堅持保教原則，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。主動(dòng)接受上級教育行政部門(mén)的領(lǐng)導管理、監督檢查。
2、遵循孩子的身心發(fā)展規律，以孩子生活節律為依據，制定一日作息制度，合理安排游戲活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)和各生活環(huán)節活動(dòng)的時(shí)間，充分體現動(dòng)靜交替，保教結合的原則。重視創(chuàng )設與保教相適應的教育環(huán)境，讓孩子參與布置，體現孩子參與的痕跡。重視幼兒的情感教育，良好行為習慣的培養，幼兒活動(dòng)內容豐富，形式多樣，情緒愉快。
3、立足本園實(shí)際，堅持以游戲為基本形式，尊重幼兒的興趣開(kāi)展區域活動(dòng)，為孩子提供可操作、可變化的開(kāi)放性材料，給孩子提供積極探索的余地和欲望，體驗活動(dòng)的快樂(lè )。在組織活動(dòng)過(guò)程中，教師注重觀(guān)察幼兒，寫(xiě)觀(guān)察筆記和跟蹤筆記分析研究幼兒，采取有效的教育方法，更多地通過(guò)啟發(fā)性語(yǔ)言、環(huán)境的設置和材料幫助幼兒，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習。在開(kāi)展主題活動(dòng)中，我們先從孩子興趣與需要產(chǎn)生主題，引導幼兒討論，引起他們強烈的學(xué)習欲望和好奇心。其次收集資料、材料和相關(guān)的學(xué)習信息豐富學(xué)習內容?；顒?dòng)內容緊密結合幼兒生活及其興趣點(diǎn)，使幼兒在認知、情感、技能等方面得到充分的發(fā)展。同時(shí)積極利用托幼一體的特色，開(kāi)展各類(lèi)形式的大帶小活動(dòng)。(一對一自助餐活動(dòng)，一對一穿鞋、穿衣游戲以及手拉手一起散步等)，讓孩子們體驗到臨時(shí)大家庭的穩馨與快樂(lè )。
4、重視家長(cháng)工作的開(kāi)展，促家園間的聯(lián)系。認真做好家長(cháng)訪(fǎng)談、家訪(fǎng)、家園聯(lián)系冊以及邀請專(zhuān)家為家長(cháng)進(jìn)行“家教知識的講座”和“兒童常見(jiàn)病預防的講座”，為家長(cháng)朋友們提供了學(xué)習與咨詢(xún)的平臺，開(kāi)展各類(lèi)親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情、親子樂(lè );另外重視家園的互動(dòng)性。在班級家長(cháng)會(huì )我們在形式與內容上進(jìn)行了調整，首先向家長(cháng)征集他們比較困惑或關(guān)心，選出大家幾個(gè)較共性的問(wèn)題(如：如何培養孩子的學(xué)習習慣;如何培養孩子的學(xué)習興趣;如何培養孩子良好的行為習慣;孩子發(fā)生矛盾沖突，家長(cháng)如何處理等)，然后在家長(cháng)會(huì )中把問(wèn)題拋給家長(cháng)，發(fā)揮家委會(huì )成員的作用，與教師一起成為小組中的中心發(fā)言人，分別進(jìn)行討論與交談，每一位家長(cháng)在會(huì )中得到了發(fā)言權。在互動(dòng)式交流中，家長(cháng)們學(xué)習其他父母好的育兒經(jīng)驗，從中尋求合適的、有效的教育方法?？偠灾?，家長(cháng)工作有計劃、有措施、有效果、有記錄、有總結。
5、加強學(xué)習，不斷增強教科研意識。園領(lǐng)導積極鼓勵教師教科研活動(dòng)的理論知識，鼓勵教師開(kāi)展課題研究。教科研工作有組織、有計劃、有制度、有活動(dòng)、有記錄.
五、教師隊伍。
1、以“做讓家長(cháng)感動(dòng)的事，培養讓家長(cháng)自豪的孩子”為工作法則，努力建立平等、融洽的師生關(guān)系。始終讓幼兒處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中。
2、我園教師團結協(xié)作好。每次的對外大型活動(dòng)和公開(kāi)課發(fā)揮集體智慧，獻計獻策，教師積極主動(dòng)發(fā)揮個(gè)人所長(cháng)，服從分配，既合作又分工，確保和提高活動(dòng)質(zhì)量，充分體現較強的凝聚力和向心力。
3、多種形式的崗位培訓促進(jìn)了教師的成長(cháng)。
學(xué)海無(wú)邊，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，才能不斷進(jìn)步。為了達到較好地學(xué)習效果，我們采取多渠道、多層次、多方位的學(xué)習辦法，組織教師分批學(xué)習，學(xué)習內容上我們從四方面的結合，園內和園外相結合、專(zhuān)業(yè)知識和業(yè)余知識相結合、請進(jìn)來(lái)和走出去相結合，書(shū)面交流和語(yǔ)言交流相結合。我們多次參加幼教專(zhuān)家關(guān)于幼兒教育先進(jìn)理念的學(xué)習，向市內市外的同行們學(xué)習取經(jīng)，端正教育觀(guān)念，反思在我們的`教育過(guò)程中的不足和存在的優(yōu)勢，盡量避免或減少教育行為過(guò)程的盲目性和照搬，從而促進(jìn)教師隊伍的綜合素質(zhì)，崗位能力和教育實(shí)際水平，此外我們經(jīng)常進(jìn)行技能技巧大練兵活動(dòng);演講比賽，班級管理經(jīng)驗交流，優(yōu)質(zhì)課評比，從中提高教育教學(xué)能力和嫻熟的教學(xué)技巧，使我們的教師不斷成長(cháng)起來(lái)。
4、積極開(kāi)展傳、幫、帶工作，加強對青年教師的培訓和培養，讓青年教師與老教師、骨干教師結對，要求她們在實(shí)踐工作會(huì )善觀(guān)察，會(huì )發(fā)現問(wèn)題，善于思考教育對策，每日活動(dòng)中做到心中有目標，眼中有孩子，時(shí)刻有教育，能從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手。骨干教師要起表率的作用，積極帶頭參加市、區各類(lèi)評比活動(dòng)，積極撰寫(xiě)園級小課題。發(fā)揮她們各自的獨特的教育風(fēng)格，并不斷加以總結。
六、衛生保健。
1、制定、完善與執行各項衛生保健制度。
根據衛生部《托兒所、幼兒園衛生保健制度》的內容，我園結合實(shí)際情況，制定了各項衛生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等?？茖W(xué)合理地安排幼兒的作息時(shí)間，每天保證2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)，充分利用陽(yáng)光、空氣等自然因素開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外游戲。師幼每年體檢一次，受檢率100%，預防接種率100%，建立了幼兒健康檔案。
2、規范飲食管理，平衡膳食。
我園廚房設施設備齊全，流程科學(xué)合理。幼兒園成立了膳食委員會(huì )，由園領(lǐng)導親自參與，每學(xué)期定期召開(kāi)膳食會(huì )議，商討幼兒伙食情況，及時(shí)進(jìn)行調整。我園按要求兩餐間隔3.5小時(shí)，每周提前為幼兒制定營(yíng)養均衡的帶量食譜，在合理營(yíng)養上由于我們依據托班孩子的消化能力，要求食堂人員把菜切細、切碎，軟硬適度，烹飪上講究色、香、味、形，米面搭配、葷素搭配，營(yíng)養均衡。并且做到每學(xué)期都進(jìn)行營(yíng)養量的分析、統計。教職工與幼兒伙食嚴格分開(kāi)，食品由專(zhuān)人配送，做到即買(mǎi)即吃，保證食品新鮮、安全。
3、有目的有計劃的對保育員進(jìn)行培訓。
我園認真貫徹保教并重的原則，隨著(zhù)辦園質(zhì)量的不斷提高，對保育員也提出了更高的要求，我園除定期參加保育員技能考核外，每學(xué)期的衛生保健工作計劃都制定培訓內容，有理論學(xué)習、事例研討、技能比賽、園內科研課題的學(xué)習及參與研究等等，優(yōu)化保育員的整體素質(zhì)。
4、積極做好衛生保健知識宣傳。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
爭創(chuàng )“市一級幼兒園”一直是我園的心愿與夢(mèng)想，在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調查落實(shí)后予以批準。
我園自從20xx年開(kāi)展貧困生資助工作以來(lái)，嚴格按照上級要求做好貧困家庭幼兒資助工作。固對我園近年來(lái)的資助工作做如下自查。
自20xx年起至今我園已經(jīng)進(jìn)行了五年貧困幼兒的資助工作，我園地處農村，外來(lái)務(wù)工子女流動(dòng)人口較多，幼兒家庭情況復雜，給貧困生認定帶來(lái)了一定難度。
(1)宣俠傳資助政策。
及時(shí)下發(fā)補助宣傳資料，校門(mén)外張貼，校園群里通知。
(2)成立資助貧困學(xué)生評審領(lǐng)
受益。學(xué)校成立由園長(cháng)任組長(cháng)、班主任等為成員的評審領(lǐng)導小組。健全監管機制，確保專(zhuān)項資金落到實(shí)處，順利推進(jìn)學(xué)前教育階段資助政策，體現資助政策的“公平、公正、公開(kāi)”的原則。保證貧困家庭的幼兒不受經(jīng)濟影響，能認真學(xué)習、完成學(xué)業(yè)。
(3)確定資助范圍和對象。為學(xué)前教育階段家庭經(jīng)濟困難的貧困學(xué)生，并優(yōu)先考慮以下幾類(lèi):
1、孤兒(含艾滋孤兒)烈士子女、優(yōu)撫家庭子女等無(wú)直接鋅經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生。
2、父母一方已亡，生活十分困難的。
3、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟困難的。
4、遭受重大自然災害突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟困難的。
5、家庭成員長(cháng)期患病或喪失勞動(dòng)力，造成家庭經(jīng)濟困難的。
6、殘疾家庭子女、殘疾學(xué)生。
7、家庭被鎮民政辦列為特困戶(hù)，持有特困證，難以維持基本生活者的子女。
8、雙下崗職工家庭子女，家庭為民政部門(mén)確定的最低生活保障對象者的子女。
（4）、資助對象認定程序。
1、公開(kāi)資助信息。宣傳資助政策,真正做到家喻戶(hù)曉。
2、資助申請。貧困家庭學(xué)生家長(cháng)填寫(xiě)《貧困家庭教育資助申請表》
3、評審及公示。評審小組對申請資助的學(xué)生家庭貧困程
度進(jìn)行審核,擬定受助學(xué)生名單并公示,公示期內如有異議的,評審小組對有關(guān)情況進(jìn)行重新審核。
4、上報。學(xué)校根據公示無(wú)異議的受助學(xué)生名單填寫(xiě)好《教育資助匯總表》上報。
5、資金發(fā)放。資金到位后由銀行將補助資金足額發(fā)放,并履行好領(lǐng)款簽字手續。
（5）、享受資助的學(xué)生每學(xué)年評定一次,根據農村貧困家庭脫貧、返貧的實(shí)際情況對受助的貧困家庭學(xué)生作出適當調整。
1、貧困學(xué)生認定中難度大。由于種種原因幼兒家長(cháng)不能如實(shí)說(shuō)明家庭情況班主任也不能全面了解每一個(gè)學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況工作中不易把握。
2、資助名額有限，致使少數貧困學(xué)生暫時(shí)不能享受資助。
資助工作是一項愛(ài)心工程，惠民工程，也是一項十分嚴肅的工作，在今后的工作中學(xué)校將更加細致調差，將活動(dòng)深入持久地開(kāi)展下去，全面覆蓋，深入到每一個(gè)幼兒家庭宣傳政策，全面了解幼兒的家庭情況和經(jīng)濟狀況，一如既往地嚴格執行政策，使資門(mén)助工作真正惠及到每一個(gè)貧困家庭的子女。讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意。
我園重視衛生保健知識的宣傳工作，每學(xué)期，保健醫生都會(huì )在宣傳欄里向家長(cháng)和全體教職工宣傳衛生保健知識，除此之外，在季節性疾病高發(fā)期，突發(fā)性疾病時(shí)都會(huì )及時(shí)向家長(cháng)發(fā)放通知，使家園同步，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)。
在改革與發(fā)展的新世紀，在我園軟硬環(huán)境已具備的今天，我園按照相關(guān)程序積極籌備申報工作，經(jīng)自查，我園已達到標準，懇請教育局領(lǐng)導調查落實(shí)后予以批準。