讀后感是一種主觀(guān)的、積極的情感體驗，是讀書(shū)體驗的一個(gè)重要組成部分。如果你想學(xué)習如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感，不妨看看下面這些范文，或許會(huì )有所啟發(fā)。

劉胡蘭讀后感

今天，我在圖書(shū)館買(mǎi)了一本書(shū)，叫《劉胡蘭傳》。讀完這本書(shū)后，我受到了很大觸動(dòng)。

劉胡蘭(1932-1947)原名劉富蘭。1932年出生于文水縣的貧農戶(hù)。8歲上學(xué)，10歲參加兒童團。曾擔任文水縣云周西村(現已改名為劉胡蘭村)婦救會(huì )秘書(shū)和第五區“抗聯(lián)”婦女干事等職業(yè)。

有一次，紅軍把國民黨的一個(gè)團包圍了，縣婦女部長(cháng)奉上級命令組織農民兵擔架支援戰場(chǎng)。劉胡蘭和幾名婦女也去了。她們在激烈的戰場(chǎng)上，毫不懼怕，表現得異常勇敢，她們像護士一樣救死扶傷，像戰士一樣運送火藥，一點(diǎn)也不比八路軍戰士差，她們一直忙到天黑才回去，當時(shí)她才13歲。

1947年1月的一天，劉胡蘭和6位革命戰士被國民黨軍隊抓了去，面對敵人殘暴于威脅，他們臨危不懼地說(shuō)：“怕死就不當共產(chǎn)黨，你們想怎樣”。敵人見(jiàn)他們不知好歹，便當場(chǎng)用鍘刀鍘死了他們。劉胡蘭雖然永遠的離開(kāi)了我們，但她永垂不朽、堅貞不屈的偉大精神永遠留在我們心中。

劉胡蘭這么年輕就為了中國人民的解放事業(yè)獻出了寶貴的生命，她是多么的勇敢，再想想現在的社會(huì )，理想現在和劉胡蘭同齡的人，被開(kāi)水濺到了一點(diǎn)就覺(jué)得痛。那么劉胡蘭身上的傷痛，是我們無(wú)法想象的，要比開(kāi)水濺到痛100倍、1000倍，再想想劉胡蘭的生活是多么艱苦，吃的是什么，穿的又是什么，和我們相比，要差100倍、1000倍。從今以后，我們要向劉胡蘭同志學(xué)習，學(xué)習她偉大的精神，以她為榜樣。

劉胡蘭讀后感

今天我讀了《劉胡蘭》這本書(shū)，對劉胡蘭感到深深的敬佩，《劉胡蘭》的故事讀后感作文。

故事講的是她在她15歲那年被徐得勝、張全寶用鍘刀給害死了。她被閻匪軍官抓住了，軍官威脅他一定要說(shuō)出她是不是共產(chǎn)黨員，可劉胡蘭為了保守住秘密，只說(shuō)了村里只有她一個(gè)共產(chǎn)黨員，敵人一次一次的問(wèn)，可劉胡蘭也一句頂一句說(shuō)她什么也不知道。軍官宣布：如果劉胡蘭不投降，就立刻拉出去和另外幾個(gè)被捕的農民一塊兒執行死刑?？墒莿⒑m卻死也不肯向他們屈服。最后，她壯烈的犧牲了。

過(guò)去，有多少人為了我們現在美好的生活而獻出了自己寶貴的生命，讀后感《《劉胡蘭》的故事讀后感作文》。那些普通的名字含存著(zhù)不普通不平凡的事。像“雷鋒”“劉胡蘭”等等。

我們作為一個(gè)新世紀的兒童，21世紀的主人，應該更加努力學(xué)習。為了我們這偉大的祖國，為了有美好的明天，我們不要辜負爸爸媽媽的哺育之恩，一定要好好學(xué)習，長(cháng)大有前途來(lái)報答爸爸和媽媽?zhuān)乙鲆恍樽鎳瞰I的事。

劉胡蘭讀后感

今天，我們看了《劉胡蘭》這個(gè)影片。我們看的是劉胡蘭成長(cháng)的過(guò)程，她小時(shí)候很可憐，穿的衣服都很破。她是被國**抓去砍頭而死的，面對死亡的危險，她還是不怕。她死的時(shí)候年僅16歲，戰斗勝利了，毛**題詞：“劉胡蘭生的偉大，死的光榮”。

我覺(jué)得劉胡蘭很勇敢，我要學(xué)習她這種勇敢的精神。

我們現在坐在明亮的教室里學(xué)習，而劉胡蘭沒(méi)有書(shū)讀，冒著(zhù)生命危險給紅軍送信、放哨。我們現在要好好學(xué)習，才能對得起死去的烈士們。我長(cháng)大后爭取做一個(gè)二十一世紀的“劉胡蘭”！努力成為祖國的驕傲！

劉胡蘭讀后感

翻開(kāi)那一頁(yè)頁(yè)泛黃陳舊的書(shū)，霎時(shí)感到一股凝重的氣息撲面而來(lái)。粗粗瀏覽一番，那一個(gè)個(gè)端正的鉛字，已在我心中揮之不去。

劉胡蘭是給我印象最深的一個(gè)。她很小就參加了革命，不幸的是在一九四七年一月八號那天國民黨襲擊了劉胡蘭所在的村子，敵人就把她抓走了。敵人逼迫她講出：“村子里的共產(chǎn)黨員是誰(shuí)?聯(lián)絡(luò )站在哪里?”她都毅然而然的說(shuō)：“不知道，沒(méi)見(jiàn)過(guò)?！睌橙藘春莸卣f(shuō)：“難道你這么小年紀就不怕死嗎?”她又堅定地說(shuō)：“怕死就不當共產(chǎn)黨員!”最后劉胡蘭被押到了受刑臺，但是她毫不畏懼，犧牲時(shí)才十五歲。我們的偉大領(lǐng)袖毛主席特此題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>

這樣一位女英雄——劉胡蘭，這三個(gè)字不再單單代表她的名字，而卻具有非同尋常的意義。細細咀嚼著(zhù)她的事跡，腦子里仿佛出現了一個(gè)瘦小的女孩，在國民黨那殘忍的屠刀之下，毅然決然地走向死亡。她難道不曾向往生命嗎?不，她也是渴望生命的啊，可是她，寧愿為了祖國，為了人民，為了共產(chǎn)黨，獻出自己寶貴的生命，堅決不向敵人屈服。她畢竟才十五歲啊，多么年輕，等待她的還有漫長(cháng)的人生之路，可她卻在這正值青春年少之際斬斷了自己的生命之藤!她雖然失去了肉體，但她那偉大的，純潔無(wú)暇的靈魂將在世間永存!值得我們敬仰!

做為新時(shí)代的少先隊員，應該要好好珍惜先輩們用鮮血和生命換來(lái)的來(lái)之不易的美好幸福的生活。好好學(xué)習，天天向上。打好扎實(shí)的基礎，將來(lái)可以更好地為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗而努力!

劉胡蘭讀后感

在山西省文水縣的一個(gè)中農家里，出現了一位少年女英雄劉胡蘭。小說(shuō)生動(dòng)地敘述了英雄少年劉胡蘭短暫而光榮的一生。她十歲就參加了兒童團，十四歲加入中國共產(chǎn)黨，曾任區婦救會(huì )干事。

1947年1月12日在云周西村土改時(shí)，被閻錫山軍隊逮捕，在危險的環(huán)境中臨危不懼，英勇不屈，15歲就獻出了自己寶貴的生命。

最讓我感動(dòng)的是劉胡蘭面對敵人的鍘刀毫不畏懼，視死如歸的英雄氣概，為黨的人民的事業(yè)流盡了最后一滴血。因此，毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”

與劉胡蘭相比，我覺(jué)得自己十分渺小。平時(shí)碰到一點(diǎn)困難，遇到一點(diǎn)挫折就會(huì )垂頭喪氣，叫苦叫累。劉胡蘭的英雄事跡給了我很大的啟發(fā)。我們從一名少先隊員成長(cháng)到大學(xué)生，變得成熟，變得勇于擔當，但不變的是對黨、對祖國的熱愛(ài)?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強?！蔽覀兪强缡兰o的建設者、是創(chuàng )造祖國奇跡的棟梁!

劉胡蘭的崇高理想、堅定信念、寧死不屈的革命精神，仍然是我們學(xué)習的榜樣，所以我們要在以后的道路上更加努力學(xué)習，早日成才，報效祖國。

劉胡蘭讀后感

有一個(gè)人，讓歷史變得輝煌燦爛；有一個(gè)人，為歷史的明天打造美好的生活；有一個(gè)人，使我們過(guò)著(zhù)幸福和平的今天，她就是――劉胡蘭?！吧膫ゴ?，死的光榮！”這是毛主席對劉胡蘭的最高評價(jià)，也是我看《劉胡蘭傳》這本書(shū)的最大感受。

劉胡蘭出身在舊中國的一個(gè)貧苦家庭，很小母親就因病去世，她帶著(zhù)比她小幾歲的妹妹靠幫別人家干活維持生計。在兵荒馬亂的年代，劉胡蘭光榮的入了黨，黨的教育，先烈們的`影響，讓劉胡蘭無(wú)畏地在斗爭中鍛煉成長(cháng)，成為了一名年紀最小的革命戰士，但她的命運卻不如人意。一九四九年冬的清晨，因一位共產(chǎn)黨員供出了黨的秘密，劉胡蘭不幸被捕，日本軍拿全村村民的性命來(lái)威脅劉胡蘭說(shuō)出其他秘密，劉胡蘭面不改色，寧死不屈，說(shuō)出那句：“怕死不當共產(chǎn)黨員！”后便自己躺在了鋒利的鍘刀下，用生命譜寫(xiě)了一曲悲壯而光輝的篇章。

現在我們生活在和平年代，過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活，我們要感謝那些在戰火紛飛中的民族英雄們，是他們拋頭顱、灑熱血，甚至獻出寶貴的生命才換回我們現在的美好生活。與劉胡蘭一對比，我感到非常羞愧：平時(shí)在生活中遇到一丁點(diǎn)困難就退縮，碰到一點(diǎn)挫折就喪失信心，叫苦叫累……看完《劉胡蘭傳》后我立志一定要好好學(xué)習、強健身體，用知識來(lái)建設我們的祖國，為國家的繁榮昌盛做出貢獻！

《劉胡蘭》讀后感

今天我讀了《劉胡蘭》這篇文章，劉胡蘭堅強、寧死不屈的精神，深深打動(dòng)了我。

劉胡蘭是山西省文水縣人，小小年紀就參加了革命。劉胡蘭為了掩護其余共產(chǎn)黨員，在危機時(shí)刻，劉胡蘭面對敵人的威逼利誘沒(méi)有動(dòng)搖。最后被氣急敗壞的敵人用鍘刀殺死，毛澤東主席為了紀念劉胡蘭，專(zhuān)門(mén)為她題詞：“生的偉大，死的光榮?！?/p>

讀了這個(gè)動(dòng)人的故事，我的眼眶禁不住濕潤了，內心充滿(mǎn)了感動(dòng)?？粗?zhù)劉胡蘭，再想想自己，真是自愧不如。

平時(shí)我想吃什么就有什么，想喝什么就什么......不是爺爺奶奶寵著(zhù)，就是爸爸媽媽呵護著(zhù)，在這么幸福的環(huán)境下，我卻在困難面前退縮，生活中缺乏吃苦精神，學(xué)習中缺乏動(dòng)腦精神，遇見(jiàn)作文就退縮不前想偷懶，和劉胡蘭比起來(lái)，我差得真是太遠了。

今后，我在學(xué)習和生活中，要學(xué)習劉胡蘭不怕困難、永不退縮的精神。

《劉胡蘭》讀后感

《劉胡蘭》主要講了一位13歲的小女孩——劉胡蘭，她參加了婦女干部學(xué)習班，她學(xué)習完畢，就回村負責工作。后來(lái)，她碰到了國民黨，他要劉胡蘭把村里的事情都“自白”，不然，就把她抓走。劉胡蘭被抓走了，敵人怎么問(wèn)她，打她，她都不說(shuō)?？吹竭@，我真為她擔心。如果當時(shí)是我，我肯定會(huì )哭喊著(zhù)叫爸媽。后來(lái)，壞蛋用兩種辦法對付劉胡蘭，還不行，他就用刀刺死了6人，想嚇劉胡蘭，可劉胡蘭一點(diǎn)也不怕，她主動(dòng)向鍘刀走去，她死了，為了人民!雖然她的一生只有16年，但的確像毛主席所說(shuō)的，“生的偉大，死的光榮!”

看完電影，腦海里浮現出許許多多剛才出現的.畫(huà)面，記得劉胡蘭生前的一句話(huà)：“不向困難低頭!”那時(shí)，劉胡蘭明知前面的路要冒著(zhù)生命的危險，可她還是毫不猶豫。相比之下，我們這一代孩子，從小就嬌生慣養，整天生活在父母的呵護之下，一旦遇到了麻煩，就束手無(wú)策，不能勇敢地去面對，很容易放棄，將來(lái)如何面對社會(huì )啊!我想，以后當我遇到困難的時(shí)候，不是說(shuō)一聲“不會(huì )”就過(guò)去了，也不是一聲不吭就隨之而去，而是要動(dòng)一動(dòng)腦子把它解決，一定要堅持到最后!也記得這句“怕死就不是共產(chǎn)黨員”，可以這樣來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有許許多多像劉胡蘭這樣的烈士，就沒(méi)有我們的今天，是他們用鮮血乃至生命換來(lái)了今天的幸福生活。所以我們還要認真學(xué)習，掌握本領(lǐng)，接受新世紀的挑戰，為把上海建設成國際化的大都市而努力，為中國的富強而努力。

《劉胡蘭》讀后感

劉胡蘭住在有二百多戶(hù)人家的云周西村里。

她是一個(gè)堅強，勇敢，臨危不懼的人。劉胡蘭做每件事情都專(zhuān)心致志。當她入黨后，心里高興萬(wàn)分，決心做一個(gè)優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

有一天，外面下著(zhù)大雪，劉胡蘭和她的同事呂梅想去一個(gè)地方，但是路上遇到了敵人。敵人進(jìn)了村子，村子里一片混論。有兩個(gè)漢奸告訴敵人劉胡蘭是共產(chǎn)黨員，于是敵人把劉胡蘭抓了起來(lái)，逼著(zhù)她說(shuō)出八路軍藏身的地方。

但是劉胡蘭堅決不說(shuō)。敵人殺死了幾個(gè)人，因為敵人想讓劉胡蘭看看如果再不說(shuō)出八路軍的藏身之處，她的下場(chǎng)就和他們一樣。但是劉胡蘭還是一聲不吭。

敵人又氣又急，把劉胡蘭殺死了。

劉胡蘭雖然死了，但是她永遠活在我們的心中，她的精神將永垂不朽。

我要好好學(xué)習，珍惜生活，不讓烈士的鮮血白流。

小學(xué)生劉胡蘭讀后感：劉胡蘭

我看了《劉胡蘭》這本書(shū)。書(shū)中生動(dòng)地敘述了英雄少女劉胡蘭短暫而光榮的一生。

劉胡蘭經(jīng)歷了凄慘的童年。然而她卻有一顆愛(ài)國之心。小小年紀就協(xié)助游擊隊鎮壓漢奸，不幸被捕。她臨危不懼，英勇不屈，為國家獻出了自己年輕的生命。

最讓我感動(dòng)的是劉胡蘭面對敵人的刀槍毫不畏懼，視死如歸的英雄氣概。她為中國和人民的解放事業(yè)而犧牲。毛主席親自為劉胡蘭題詞：“生的偉大，死的光榮!”

和劉胡蘭相比,我覺(jué)得自己十分渺小。平時(shí)碰到一點(diǎn)困難就會(huì )垂頭喪氣，叫苦叫累。

我一定要向劉胡蘭學(xué)習。

《劉胡蘭》讀后感

是誰(shuí)開(kāi)辟了新中國？是誰(shuí)建立了新中國？是誰(shuí)建設了新中國？是英雄好漢！是共產(chǎn)黨！更是無(wú)數中華兒女！

“數英雄人物，還看今朝!”今朝夢(mèng)想成真了，會(huì )忘了這些英雄好漢嗎？不，永遠不會(huì )，有了他們的浴血奮戰，才有了這天的新中國；有了他們的卓越奮斗，才有了我們當代的幸福生活。他們是甘霖，滋潤了大地；他們是陽(yáng)光，溫暖了世間。

我愛(ài)戴英雄好漢，在《劉胡蘭》這部電影中我看到了共產(chǎn)黨員的高貴品質(zhì)，被她那奮不顧身的'精神所感動(dòng)。

劉胡蘭自幼失母，是她父親又當爹又當媽得把她和妹妹撫養成人。再想想自己，有父母的愛(ài)，竟還不珍惜，肆無(wú)忌憚的浪費那大山般的愛(ài)。

劉胡蘭從小便在心中樹(shù)立起了一個(gè)堅定的信念——為中華抗日獻一份力。使她有著(zhù)與其他孩子與眾不一樣的意志、智慧。在她當上兒童團長(cháng)后，一項項艱巨的任務(wù)如狂風(fēng)般地襲來(lái)，在只是孩子的劉胡蘭面前，她總是毫不猶豫地一口答應。每次都是冒著(zhù)生命危險的行動(dòng)，但她從不退卻。在她生命的最后一刻，也誓死保密黨的機密。劉胡蘭死了，但她的英雄事跡，永遠地讓我們銘記著(zhù)，思念著(zhù)，贊頌著(zhù)……毛主席也贊許“生的偉大，死的光榮”。

雖然此刻國富民強了，但我們還是不能忘記我們中華民族過(guò)去遇到的恥辱，要讓中華屹立于世界民族之林。如果想成功，就要努力，讓我們一起發(fā)奮讀書(shū)，樹(shù)立信念，成就理想，建設中華！

《劉胡蘭》讀后感

今天，我飽含深情地讀完了《劉胡蘭》這篇感人肺腑的文章。我閉上眼睛，心潮澎湃，久久不能平靜。劉胡蘭那光輝的形象怎么也揮散不去。憶往昔崢嶸歲月，我的思緒仿佛回到了半個(gè)世紀前那個(gè)戰火紛飛的歲月，耳邊又回響起嘹亮、威武、雄壯的紅色搖滾--中國人民志愿軍戰歌。為了保衛祖國，為了保衛家鄉，打敗美帝保衛和平，我們的先輩去朝鮮打仗，英勇戰斗是民族的脊梁，鴨綠江水在靜靜地流淌，嘹亮地軍歌在耳邊回蕩。

“斬盡妖魔平天下，山河日月重安排?！闭沁@支由無(wú)數個(gè)劉胡蘭組成的、高舉旗幟的革命戰士，他們鐵血軍魂所鑄就的鋼鐵長(cháng)城，忠勇耿耿，精忠報國，縱橫無(wú)敵，誰(shuí)與爭鋒，打敗了所有侵略者，讓中國的五星紅旗高高飄揚。我們今天的幸福，正是英雄們在昨天以生命熱血創(chuàng )造的明天，沒(méi)有他們的犧牲就沒(méi)有今天的一切。

《劉胡蘭》讀后感

劉胡蘭為了新生活，新社會(huì )，新中國，更為了人民她將生死拋之腦后。與敵人抗爭到底，直到死亡來(lái)臨的最后一刻！

讀了劉胡蘭的故事我的心靈受到了震撼!我深深地感動(dòng)了！從她的故事中，我發(fā)現她不怕吃苦的.精神和那種堅強實(shí)在是偉大，現代社會(huì )百分之九十五以上的人都是沒(méi)有的。要么膽小怕死，要么貪贓枉法！沒(méi)有一點(diǎn)正義可言，真是可恥！

雖然我不能扭轉這種局面，可我立志我會(huì )向劉胡蘭同志學(xué)習，以她為榜樣向她看齊。

如果我能在學(xué)習上有那種堅強，不怕吃苦的精神，那該多好！為了能擁有一個(gè)好的未來(lái)和成就，我要努力學(xué)習，同時(shí)養成好習慣；如果遇到不會(huì )的問(wèn)題，要向老師，同學(xué)，父母等相關(guān)人士請教，直到弄懂了為止。不懂的問(wèn)題，一定要向老師請教到底怎么一回事，要打破砂鍋問(wèn)到底；做作業(yè)要認認真真，不能有一絲絲的馬虎和懈怠。這樣做作業(yè)的質(zhì)量就大大提高了，并檢查做完了嗎?完成的好嗎？每天不管有多少作業(yè)，都堅持預習復習；而且還要遵守紀律，上課決不開(kāi)小差，做小動(dòng)作，要認真聽(tīng)講，積極發(fā)言。做學(xué)習的管理者!做自己的主人!

我相信雖然我做的沒(méi)有劉胡蘭好，但我相信只要我努力認真學(xué)習，就一定能成功!在自己擅長(cháng)的領(lǐng)域占有一席之地！

劉胡蘭讀后感

夜，已黑了，外面安靜極了，屋里的鬧鐘還在“滴答”、“滴答”地走著(zhù)，而我的心也在怦怦嘭嘭地跳著(zhù)，腦海中立刻出現了劉胡蘭抬頭挺胸地向鍘刀走去，心中沒(méi)有一絲恐懼感，但眼神中卻流露出對敵人的憎惡，我仿佛看到了血淋淋的鍘刀下的六個(gè)頭骨。這六個(gè)戰士在同一天同一時(shí)犧牲了，只見(jiàn)愛(ài)蘭倒在媽媽?xiě)牙?，聲嘶力竭竭地痛哭，全村的百姓們也一齊哭喊著(zhù)：“胡蘭，胡蘭！”

她寧死不屈、大義凜然的模樣，讓敵人看了惱羞成怒。毛主席還評價(jià)她是“生的偉大，死的光榮?！毕袼@樣的戰士也很多，他們個(gè)個(gè)都是英雄，我們?yōu)樗麄凃湴痢?/p>

戰士們?yōu)槲覀冮_(kāi)創(chuàng )了今日這一帆風(fēng)順的道路，和他們相比，此刻的我們是多么的幸福。每時(shí)每刻都生活在父母的精心呵護下，那些大風(fēng)大浪見(jiàn)都沒(méi)見(jiàn)識過(guò)，全都是父母在庇護者我們。雖然我們有著(zhù)優(yōu)越的生活條件，但一點(diǎn)也吃不起苦。有的孩子擦破點(diǎn)皮就哭，就鬧，家長(cháng)還著(zhù)急地帶他們去醫院去。

堅強起來(lái)，那些衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子們，剛毅一點(diǎn)，不怕吃苦，時(shí)代在提高，如果你不去競爭，那么就會(huì )被社會(huì )所淘汰！

《劉胡蘭》讀后感

今天，我在鄧老師作文班上閱讀了《董存瑞的故事》這篇文章，讀后我深深地受到了感動(dòng)。

這篇文章主要講了董存瑞所在的部隊要把敵人的雕堡炸掉，可是因為敵人猛烈的炮火導致部隊連續兩次火暴破均未成功，但董存瑞這時(shí)卻挺身而出，大膽沖上前把敵人的碉堡炸了，犧牲了自己年輕寶貴的生命，董存瑞那時(shí)年僅19歲。

讀完這篇課文，我深刻地領(lǐng)悟到了一種愛(ài)國之情，董存瑞竟然為了祖國獻出了自己寶貴的生命，這種愛(ài)國之情是多么的偉大??！

故事中的董存瑞之所以寧愿犧牲自己的生命來(lái)為祖國做出巨大的貢獻，那是因為他有一顆愛(ài)國之心。如果董存瑞不犧牲出自己的生命，不一心為國，怎能做出如此大的奉獻呢？然而，董存瑞的精神是非常值得我們大家去敬佩、去學(xué)習的。

以后，我一定要認真對待每一次升旗儀式，一定要熱愛(ài)祖國，永遠忠于祖國，為祖國效勞，做出貢獻！