競聘中，我們需要有自信和決心，同時(shí)也要謙虛和尊重他人，以展示出我們的團隊合作能力。在競聘過(guò)程中，我們可以參考以下范文，思考一下如何更好地展示自己的優(yōu)勢和特點(diǎn)。

學(xué)校德育副主任競聘演講稿

在教學(xué)一線(xiàn)工作近xx年，無(wú)論是作為英語(yǔ)教師，班主任還是教研組長(cháng)，我始終把自己定位成一個(gè)學(xué)習者、研究者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進(jìn)修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生知識，更注重塑造學(xué)生的良好品格。

從教以來(lái)，我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀教師”，7次獲得了省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，還榮獲了“xx市骨干教師”、“學(xué)生最喜愛(ài)的導師”等稱(chēng)號。

十年的一線(xiàn)教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書(shū)更要育人。

第二、在班級管理方面。

在管理教研組的六年中，本著(zhù)團結合作，共同進(jìn)步，服務(wù)大家的思想，我帶領(lǐng)同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們不僅取得了優(yōu)異成績(jì)，先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”，并合作編寫(xiě)了《全新優(yōu)化語(yǔ)法》等四本教學(xué)資料。xx年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

教研組的成長(cháng)使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著(zhù)地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。

學(xué)校的德育主任競聘演講稿

老師們：

大家好！

有人說(shuō)，人最大的不足不在于看不到自身的不足，而在于看不到自身巨大的潛能，大多數人只發(fā)揮了個(gè)人能力的20％。受這句話(huà)的激勵，我前來(lái)競聘學(xué)校的德育副主任職務(wù)，我先來(lái)作一個(gè)自我簡(jiǎn)介。工作上我一直力爭上游，不甘落后。

在各級比賽中獲獎或發(fā)表，其中有一。

篇

獲得省論文比賽二等獎。；生活使我養成真誠、樂(lè )觀(guān)、寬容、風(fēng)趣的性格；自信讓我站上這個(gè)競聘學(xué)校德育副主任的的舞臺。我有信心、有能力、有熱情在新的'崗位上為老師們貢獻我的力量。

1、全力以赴協(xié)助德育主任做好學(xué)校的各項教學(xué)工作和日常工作。

2、一步協(xié)調、搞好學(xué)校的科研工作，團結全體教師，緊密結合學(xué)校的實(shí)際情況，有目的、有計劃的把科研工作做的更有成效，使教師們在科研工作的開(kāi)展中學(xué)習新知、提高能力、促進(jìn)教學(xué)。

3、結合自身所處學(xué)校的具體情況，在教學(xué)崗位上努力進(jìn)取，創(chuàng )新發(fā)展，切實(shí)起到帶頭作用。

4、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新、圍繞學(xué)校的工作目標，研究新情況、解決新問(wèn)題，適時(shí)提出有針對性和可操作性的建議：增強服務(wù)意識，發(fā)揮好上下溝通、左右協(xié)調的橋梁作用。

有人說(shuō)，大材小用，基本沒(méi)用，因為大材小用會(huì )遏制人的潛能的發(fā)揮；小才大用，基本有用，因為小才大用有利于激發(fā)人的潛能。希望借學(xué)校人事改革的東風(fēng)使我這塊”小才“得到大用的機會(huì )，一旦如愿，歇成歡迎老師們多提寶貴的意見(jiàn)，使我的工作更有成效。最后，我想用丘吉爾的名言來(lái)作結束：”我沒(méi)什么好奉獻，有的只是熱血、辛勞、眼淚和汗水！

學(xué)校德育副主任競聘演講稿

大家下午好！今天能在此展示自我，倍感榮幸。我叫余維民xx，中學(xué)一級教師。我競聘的崗位是德育副主任。下面就談?wù)勎腋偲高@一崗位的優(yōu)勢，以及我對德育工作的理解和設想。

首先，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

在教學(xué)一線(xiàn)工作近xx年，無(wú)論是作為英語(yǔ)教師，班主任還是教研組長(cháng)，我始終把自己定位成一個(gè)學(xué)習者、研究者、育人者和服務(wù)者。在教學(xué)上我勤于鉆研，多次外出進(jìn)修，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養。在教學(xué)中，我不僅傳授學(xué)生知識，更注重塑造學(xué)生的良好品格。

從教以來(lái)，我先后15次被評為“市、校級優(yōu)秀教師”，7次獲得了省、市級優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎，還榮獲了“xx市骨干教師”、“學(xué)生最喜愛(ài)的導師”等稱(chēng)號。

十年的一線(xiàn)教學(xué)不僅讓我積淀了豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，而且讓我深刻認識到教師既要教書(shū)更要育人。

六年的班主任工作讓我形成了獨特的班級管理風(fēng)格。我一直在探索和實(shí)踐“依托班級文化建設，打造班級靈魂管理，實(shí)現學(xué)生自主管理”的模式。

多年來(lái)，在班級文化建設中，我通過(guò)共創(chuàng )班歌、班級博客、班級運動(dòng)會(huì )、寢室自主班會(huì )和寢室家長(cháng)會(huì )等創(chuàng )新活動(dòng)不斷激發(fā)學(xué)生的`內驅力。所帶班級團結合作，自覺(jué)主動(dòng)，積極進(jìn)取。在xx年和xx年高考中我班兩次奪魁。

由于各方面表現突出，今年我被評選為“全國優(yōu)秀班主任”；xx年被評為“濟源市師德標兵”，并榮獲了“政府綜合表彰”。此外，我先后6次被評為市、校級“優(yōu)秀班主任”，5次被評為“優(yōu)秀黨員”，還榮獲了“十佳文明教師”、“十佳青年教師”等稱(chēng)號。

6年的班級管理不僅磨練了我的意志，提高了我的綜合管理能力，豐富了我與學(xué)生溝通交流的經(jīng)驗，更讓我深刻體驗了認真落實(shí)領(lǐng)導要求后收獲的喜悅。

在管理教研組的六年中，本著(zhù)團結合作，共同進(jìn)步，服務(wù)大家的思想，我帶領(lǐng)同事們深入研究教材教法，不斷提升全組的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們不僅取得了優(yōu)異成績(jì)，先后9次被評為“市、校級優(yōu)秀教研組”，并合作編寫(xiě)了《全新優(yōu)化語(yǔ)法》等四本教學(xué)資料。xx年我們還成功申報了一項國家級課題，我校被確定為科研基地。

教研組的成長(cháng)使我深刻理解了“合作生效，合作生輝”的真正含義。與大家和諧共處的六年不僅顯著(zhù)地提高了我的教科研能力和組織協(xié)調能力，而且極大地強化了我的團隊合作意識。

至今，我當了8年教代會(huì )代表，4年工會(huì )委員，4年黨支部組織委員。這些特殊的角色和經(jīng)歷不但讓我切身感受到了學(xué)校的變化與發(fā)展，而且提高了我的思想覺(jué)悟，讓我能站在學(xué)?？沙掷m發(fā)展的高度來(lái)思考問(wèn)題。因此，我迫切的希望能在更高層次上為學(xué)校的建設和發(fā)展多做貢獻。

其次，我想談?wù)勛约簩Φ掠ぷ鞯睦斫狻?/p>

德育是素質(zhì)教育的靈魂。

我認為德育工作首先要建章立制，抓好班主任、德育員和學(xué)生會(huì )三支隊伍培養與建設。

其次要明確“一主、兩管、三位、四結合”的工作思路。（“一主”就是德育要以養成教育為主導?！皟晒堋本褪堑掠Ｒ幑芾怼半p管齊下”，即制度管理和文化管理?！叭弧奔茨昙夘I(lǐng)導—班主任—學(xué)生會(huì )三位一體的立體德育機制。四結合就是育才、育德相結合，家庭、社會(huì )和學(xué)校相結合，課內與課外活動(dòng)相結合，正規教學(xué)與專(zhuān)家指導相結合。）。

德育工作應該堅持“教書(shū)育人，管理育人，服務(wù)育人，全員育人，全面育人，全程育人”的原則。說(shuō)到底，德育工作就是為促進(jìn)教師的可持續發(fā)展和學(xué)生的終身發(fā)展搞好服務(wù)的工作。

最后，談?wù)勎业牡掠ぷ髟O想。

除了常規德育工作，我想結合范校長(cháng)提倡的“學(xué)校走內涵式發(fā)展之路”進(jìn)行以下四點(diǎn)嘗試：

第一。德育為先，全員育德。認真領(lǐng)悟新課改理念，發(fā)動(dòng)全體教師以教研組為單位，探討如何在學(xué)科教學(xué)中有效滲透德育，讓學(xué)生在系列實(shí)踐活動(dòng)中體驗道德情感、升華道德品質(zhì)，最終實(shí)現育德和教學(xué)的和諧發(fā)展。

第二。加強班主任研修。鼓勵班主任積極參與學(xué)校大力支持的《班級自主化管理》課題，共同探索“自主教育、自主管理、自主發(fā)展”的“三自”育人模式，不斷提升班主任德育水平。

第三。注重校園文化引領(lǐng)。設立校園dv觀(guān)察員，充分利用和發(fā)揮學(xué)校廣播站、電視臺等媒體作用，提升校園文化品位，豐富校園文化內涵。

第四。創(chuàng )新體藝生管理模式。設定年級體藝生特別班主任，每周利用班會(huì )時(shí)間，對各班體藝生集中進(jìn)行針對性指導和溝通交流，并采取一些相應監管措施，確保體藝生的特色發(fā)展。

尊敬的各位評委、老師們：德育工作沒(méi)有最好只有更好。我堅信“天道酬勤，人道酬誠，不勤不誠，一事無(wú)成”。賦予我一次機會(huì )，我會(huì )擺正位置，盡職盡責，積極配合學(xué)校和年級搞好德育工作，在更廣闊的舞臺上，為自己鐘愛(ài)的濟源一中教育事業(yè)竭盡全力！

我的演講到此結束，謝謝！

德育副主任的競聘演講稿

各位評委：

大家好！感謝學(xué)校給了我這個(gè)既能服務(wù)學(xué)校，又能實(shí)現自己人生價(jià)值的寶貴機會(huì )。今天我競聘的職位是德育處副主任。我的競聘演說(shuō)分為四個(gè)部分。

一、用汗水換來(lái)的榮譽(yù)。

20xx年，我大學(xué)畢業(yè)被分配到平湖中學(xué)，現在已經(jīng)是第七個(gè)年頭了。在學(xué)校領(lǐng)導和同事們的支持幫助下，我在教育教學(xué)方面獲得過(guò)中考優(yōu)秀率學(xué)校第一、市教學(xué)設計二等獎、首屆“十佳班主任”等成績(jì)。我擔任過(guò)班主任、科組長(cháng)等職務(wù)，帶領(lǐng)這些團隊取得過(guò)十佳班主任、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等稱(chēng)號。

在這些成績(jì)中，最讓我為之自豪的是“帶領(lǐng)11班由落后到先進(jìn)”和“領(lǐng)導歷社科組持續創(chuàng )造輝煌”的歷程。

二、用事實(shí)檢驗的收獲。

作為班主任，20xx年接手七（11）班時(shí)，它名列全年級倒數第二。我團結班級任課老師，在兩年時(shí)間內，班級文化成績(jì)上升到年級第二！作為歷史與社會(huì )科組長(cháng)，我團結科組同事，幫助學(xué)生不斷刷新統考和中考的成績(jì)記錄，持續輝煌！在成長(cháng)的道路上我努力做到了以下三條：

（1）想干！

年級倒數第二、全區排名第十。從接手這兩個(gè)集體開(kāi)始，我就下定決心：一定要干好，一定要做出成績(jì)，不能辜負學(xué)校領(lǐng)導和同事們的信任。

（2）實(shí)干！

實(shí)干永遠要比空談重要！從了解學(xué)生情況開(kāi)始，我給每個(gè)學(xué)生的六年級班主任打電話(huà)，了解他們的真實(shí)情況；從培養班干部開(kāi)始，樹(shù)立信心傳授方法；從爭取文明班開(kāi)始，初一評七次得三次，到初二評七次得六次（成為獲得文明班最多的班級之一）。從爭取班級學(xué)習成績(jì)開(kāi)始，班級整體成績(jì)每個(gè)學(xué)期都在進(jìn)步！

（3）巧干！

講究工作方法更重要！“心所向，智慧所在”，我立足三年打造班集體，充分利用班會(huì )，前瞻性引導學(xué)生渡過(guò)青春危險區，并不斷進(jìn)步；我帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習，用先進(jìn)的學(xué)習方式激勵學(xué)生們共同進(jìn)步；我建立以備課組為單位的競爭機制，充分發(fā)揮集體的智慧，三年來(lái)歷社科組相繼取得了廣東省命題大賽一等獎、廣東省教學(xué)設計一等獎、優(yōu)秀備課組、優(yōu)秀科組等榮譽(yù)！

在成長(cháng)的道路上我收獲良多：

想干！—————思想上：必勝信念、堅持不懈、追求卓越；

實(shí)干！—————行動(dòng)上：勤勤懇懇、扎實(shí)用心、不言放棄；

巧干！—————方法上：謙遜好學(xué)、潛心鉆研、團隊合作。

三、用熱情規劃的藍圖。

如果我有幸得到領(lǐng)導和同事們的'認可，擔任德育處副主任，我將根據新崗位的要求，努力做到新的想干、實(shí)干、巧干：

想干————。

（1）要為學(xué)生做到：育人為本、德育為先，讓學(xué)生在“公平且卓越”的理念引導下茁壯成長(cháng)。

（2）要為學(xué)校做到：無(wú)安全責任事故，違法犯罪率為零；

（3）要為同事做到：服務(wù)于各位教師，引導和幫助班主任工作；

（4）要為自己做到：必勝信念、堅持不懈、追求卓越。

實(shí)干————。

（1）改進(jìn)班風(fēng)評比制度：根據不同年級不同時(shí)期，分階段設置考查專(zhuān)題，而不是無(wú)側重的一刀切；如：七年級第一個(gè)月大分值重點(diǎn)考查班主任了解每個(gè)學(xué)生優(yōu)缺點(diǎn)（及反饋科任老師情況）、學(xué)生習慣（儀表、上課、作業(yè)、勞動(dòng)、集會(huì )）、班級團隊建設（特色項目及效果）。

（2）嚴抓常規管理，與德育干事、各年級組長(cháng)分工協(xié)作，精細化工作，獎罰有根據有反饋。

（3）狠抓隊伍建設，分專(zhuān)題開(kāi)展班主任工作研究，如：案例分析+研究主題+優(yōu)秀班主任引導+討論總結式的培訓，前瞻性班會(huì )課研究等。

（4）積極開(kāi)展德育課題研究，引領(lǐng)學(xué)校德育隊伍在真抓實(shí)干的基礎上形成濃厚的德育科研氛圍，如：德困生有效轉化課題等。

（5）組織學(xué)生開(kāi)展國防教育等社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，以豐富多彩的活動(dòng)提升學(xué)生的綜合能力和良好的心理素質(zhì)。

總得來(lái)說(shuō)，實(shí)干就是扎扎實(shí)實(shí)做好安全法制教育、常規管理、制度建設、隊伍培訓、課題研究、社會(huì )實(shí)踐等工作。

巧干————。

（1）關(guān)注和幫助每一個(gè)班主任，凝聚班主任隊伍，使之成為學(xué)校德育工作的強大的主力軍。

（2）堅持團隊合作，充分發(fā)揮班主任隊伍和任課老師在德育方面的集體智慧和創(chuàng )造力，形成教育合力。

（3）創(chuàng )新德育方式和方法，進(jìn)一步提高學(xué)校德育處的工作實(shí)效。

四、用真心表白的心里話(huà)。

最后，無(wú)論我這次能不能競選上，我都將繼續保持勤奮扎實(shí)、謙遜好學(xué)、多思創(chuàng )新、團結合作的工作熱情！博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，悠悠教育生涯，吾將上下求索。

謝謝。

德育主任的競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好!

我叫xxx，競聘的崗位是德育主任。我今年xx歲，小學(xué)數學(xué)高級教師，全國優(yōu)秀少先隊輔導員，獲大專(zhuān)文憑，目前正在攻讀本科學(xué)歷。參加工作以來(lái)，我先后從事過(guò)大隊輔導員、德育主任、德育副主任、校長(cháng)辦公室主任等工作。工作中，我作風(fēng)嚴謹、果斷干練、富有創(chuàng )新意識和進(jìn)取精神。無(wú)論何種工作，我都始終堅持“深扎根、廣延伸”的原則。既要求自己立足本職，勤于奉獻;又能夠保持活力，在崗位上進(jìn)行開(kāi)拓性的工作。俗話(huà)說(shuō)，一份耕耘，一份收獲。憑借良好的敬業(yè)精神和較強的工作能力，我的教學(xué)成績(jì)一直名列前茅，并先后為宜陽(yáng)小學(xué)和xx學(xué)校贏(yíng)得了“全國紅旗大隊”的榮譽(yù)，自己也多次被評為優(yōu)秀輔導員、德育工作先進(jìn)者。這既是對我工作的一種認可，也是對我的一種鞭策!

我個(gè)人性格爽直，開(kāi)朗大方，待人接物都充滿(mǎn)熱情，具有很強的親和力和凝聚力。教學(xué)中，我善于營(yíng)造輕松活潑、富有活力的課堂氣氛，用真心和每一位同學(xué)進(jìn)行交流，深受廣大同學(xué)們的歡迎和喜愛(ài)。工作中，我始終保持謙虛謹慎的風(fēng)格，樂(lè )于幫助周?chē)耐?，非常愿意和大家溝通，擁有很好的口碑和人緣。過(guò)去的工作經(jīng)歷增強了我的能力，拓展了我的視野，更培養了我顧全大局、開(kāi)拓創(chuàng )新的精神和作風(fēng);而良好的個(gè)人性格和品行則能讓我很快地適應工作環(huán)境，博得同學(xué)和同事們的信任和支持。我相信，這些都將成為我干好德育主任一職的沉甸甸的基石!

常言說(shuō)，沒(méi)有金剛鉆就別攬瓷器活。既然是競聘，接下來(lái)我就談?wù)勎业母偲竷?yōu)勢。

首先，我具有豐富的德育工作經(jīng)驗和民辦教育管理經(jīng)驗。到現在為止，我已經(jīng)在小學(xué)德育工作上干了15年，從事民辦教育也有8個(gè)年頭了。在工作中，我能夠從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，將少先隊作為德育工作的陣地，通過(guò)構建良好的德育環(huán)境，將各種做人做事的道理寓教于樂(lè )，收到了較好的效果。我始終堅持德育工作“以人為本”，能夠針對不同學(xué)生的情況進(jìn)行有針對性的教育。自從轉到xx學(xué)校工作以來(lái)，我及時(shí)調整工作思路，積極尋求符合民辦教育實(shí)際的教育管理方法。八年下來(lái)，我在教育教學(xué)和學(xué)校管理上日漸成熟，并取得了一定的成績(jì)，也積累了豐富的工作經(jīng)驗。

其次，我具有較強的創(chuàng )新意識和學(xué)習能力。在教育教學(xué)過(guò)程中，我從來(lái)不固守、照搬現存的經(jīng)驗方法。教育教學(xué)的實(shí)際是不斷變化的，我時(shí)刻要求自己根據變化的實(shí)際，探求摸索符合學(xué)生實(shí)際的教育手段和方法。為此，我特別注重自己教育手段和教育理念的創(chuàng )新。教育手段的多樣化、有效化和教育理念的時(shí)代化、實(shí)際化是我不斷追求的目標。與此同時(shí)，我還注意加強學(xué)習，不斷提升自身學(xué)術(shù)水平，緊跟當前教育教學(xué)改革的新形勢和新變化?，F在我的理論素養和教學(xué)技術(shù)都在不斷提高。在教學(xué)論文比賽、教師基本功競賽、教師評優(yōu)等活動(dòng)中，我都取得了很好的成績(jì)。

再者，我還具有較強的組織、溝通、協(xié)調能力。我曾經(jīng)擔任過(guò)校學(xué)生處主任、校辦主任的職務(wù)，在此期間，我積累了豐富的經(jīng)驗，培養了自己較強的組織協(xié)調能力。舉例來(lái)說(shuō)，在民辦寄宿制學(xué)校學(xué)生處主任工作期間，通過(guò)恰當的組織協(xié)調，我將班主任和生活教師的主管工作處理的井井有條，并很好的實(shí)現了教學(xué)區和生活區，班主任和生活教師的銜接。

另外，我工作作風(fēng)踏實(shí)嚴謹，具有很強的敬業(yè)精神。多年的生活和工作經(jīng)歷讓我深深懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理，讓我具備了很強的吃苦耐勞的精神。為了完成繁重的工作任務(wù)，我經(jīng)常廢寢忘食、通宵達旦地加班加點(diǎn)。同時(shí)，在多年來(lái)，也造就了我勇于承擔責任，永遠不言放棄，勇于創(chuàng )新的性格。所有這些，都為我做好德育主任工作提供了可靠的保障。

此外，我的這個(gè)優(yōu)勢在教學(xué)管理中也得到了很好的體現。大家知道，初進(jìn)xx學(xué)校的學(xué)生有個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是他們大多家庭富裕，但又自私任性;個(gè)個(gè)見(jiàn)多識廣，能說(shuō)會(huì )道，但又嬌氣十足。這點(diǎn)讓他們與老師和其他同學(xué)的共處出現了很大問(wèn)題。針對這種情況，我及時(shí)調整工作方式，耐心與同學(xué)們溝通，協(xié)調。一段時(shí)間后，我不但得到了同學(xué)們的信任和喜愛(ài)，而且大大改善了同學(xué)們之間的關(guān)系。

德育主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師：

大家好!我是xxx，32歲，中國共產(chǎn)黨黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語(yǔ)文一級教師，現任語(yǔ)文科組長(cháng)，從化市初三語(yǔ)文中心組成員，《從化教研》特約通迅員。曾獲的榮譽(yù)有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語(yǔ)文教壇新秀、學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長(cháng)。廣東省第三期中學(xué)語(yǔ)文骨干教師。

我xx年調入七中，一直擔任初三畢業(yè)班工作，個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面，勝任平衡班、試驗班教育教學(xué)工作，每年會(huì )考語(yǔ)文教學(xué)成績(jì)名列前茅，班主任工作成績(jì)突出。xx年認為語(yǔ)文科組長(cháng)，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作，個(gè)人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語(yǔ)文教研會(huì )做過(guò)專(zhuān)題的發(fā)言，多次承擔從化市級的大型公開(kāi)課。語(yǔ)文科組被評為學(xué)校的優(yōu)秀科組。

現我競聘的部門(mén)是德育處。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

1、我是語(yǔ)文教師。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語(yǔ)文素養培養了我流暢的語(yǔ)言表達能力，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠實(shí)，善良，勤懇，踏實(shí)，熱情又有同情，能積極進(jìn)取也能開(kāi)拓創(chuàng )新，既有對事業(yè)的忠心，更有對工作的高度責任心。

2、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。

我從教11年，有7年的班主任工作歷程，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗，能臨危受任、能臨重受托，把握關(guān)鍵，做好重點(diǎn)，出色完成學(xué)校下達的教育教學(xué)任務(wù)，培養出一流的重點(diǎn)班(如剛畢業(yè)的初三七班，有28人被從化中學(xué)正取、近40人進(jìn)重點(diǎn)線(xiàn))，也能徹底扭轉局面較差的平衡班(如去年的初三一班)。有較強的教學(xué)管理能力，有較先進(jìn)的班級管理理念，以人為本，以制度治班，在班級制度和班級文化建設方面做過(guò)專(zhuān)門(mén)的探究，能協(xié)調班級學(xué)生先進(jìn)與后進(jìn)的關(guān)系、做好科任與班主任的溝通工作，處理好社會(huì )家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突。熟悉學(xué)生心理，善于做思想疏導工作。對問(wèn)題生的轉化、問(wèn)題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗。

3、我有對德育工作的熱誠。

德育是對人思想行為品質(zhì)的養成教育。中國人以德為首，以才為輔，育人先育德，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首，科研為先導，培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng )新型人才”。

七中屬于城鄉交界的初級中學(xué)，社會(huì )環(huán)境、生源情況、學(xué)生年齡心理特征決定著(zhù)七中德育的復雜性和管理的艱巨性。從事七中德育管理具有挑戰性，我愿意為七中的德育出心出力，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻，做好組織、協(xié)調、計劃、管理、落實(shí)等部門(mén)工作。

現在的七中，在校長(cháng)的正確領(lǐng)導下，各方面的制度已比較健全，層級管理、環(huán)環(huán)相扣、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀(guān)，七中的德育已步入正軌。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng )新，協(xié)助學(xué)?；疖?chē)頭做好各項工作，保證德育列車(chē)更上一個(gè)檔次，在正常的軌道上越走越快、越走越好。如果我能在這次競選中成功，我會(huì )好好的珍惜這個(gè)機會(huì )，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力，創(chuàng )建一個(gè)文明七中的形象。我會(huì )重點(diǎn)做好幾方面的事：

1、抓校風(fēng)，樹(shù)形象。

抓校風(fēng)從文明著(zhù)手：重塑學(xué)生的語(yǔ)言思想行為規范。從學(xué)生多樣化的實(shí)際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性，培養學(xué)生的道德情感，道德判斷能力。讓德育美化心靈，讓德育走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的家庭、走進(jìn)社會(huì )，做到學(xué)生滿(mǎn)意、家長(cháng)滿(mǎn)意、學(xué)校滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意。提高七中人的自豪感，培養自覺(jué)維護學(xué)校利益的意識，提高社會(huì )對七中的信譽(yù)度，讓七中成為一所家長(cháng)仰慕、學(xué)生向往的學(xué)校，為七中創(chuàng )建廣東省一級學(xué)校打造良好品牌形象。

2、不斷完善班級的管理制度。

制度建設有人文關(guān)懷、有針對性、重實(shí)效。培養學(xué)生當家作主的意識，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級管理，做到自治自律。分層次對平衡班、實(shí)驗班進(jìn)行目標管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當重頭戲來(lái)抓，改善中后生的精神面貌。

3、開(kāi)展形式多樣的的主題教育活動(dòng)。把中學(xué)德育的具體內容以鮮活多彩的主題活動(dòng)深入學(xué)生的心靈，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù)。

4、從嚴從細從實(shí)地反復抓好德育的常規教育：法制教育、安全教育、特別強化心理健康教育和后進(jìn)生的跟蹤轉化教育。

5、繼續做好德育工作的研究。強化教師德育科研的意識，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問(wèn)題的良好對策，做好交流宣傳工作，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。

過(guò)去的已成歷史，未來(lái)的空間無(wú)限廣闊。一句話(huà)說(shuō)得好：沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更長(cháng)的路。七中是一個(gè)團結的大家庭，三年來(lái)我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸，我感恩前路上的鮮花和荊棘，也渴望陽(yáng)光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個(gè)舞臺，更添七中德育一份精彩》，謝謝大家!

德育副主任的競聘演講稿

我平時(shí)生活比較隨意，但在做工作，辦事情上，一點(diǎn)都不含糊。能夠做到思路清晰，行止有度，頭緒分明，恰到好處。我在任團總支書(shū)記的時(shí)候，就在社領(lǐng)導的指導下，爭取成立了吳天祥小組，為社里事業(yè)盡到了應盡的責任。在編輯部，盡管我來(lái)社里的時(shí)間相對較長(cháng)，但是，我尊重每一個(gè)比我后來(lái)的同志，在工作上服從領(lǐng)導，服從管理，不抬扛，不拆臺。能夠較好的處理協(xié)調好與上下左右的關(guān)系。

在社里工作幾年來(lái)，無(wú)論是編輯工作，還是團的'工作，我均能做到兢兢業(yè)業(yè)，問(wèn)心無(wú)愧。無(wú)論在是工作八小時(shí)內，還是在工作八小時(shí)外，我都是堂堂正正，具有較好的口碑。

如果這次我能通過(guò)競聘成為編輯部副主任，我將做到以下幾點(diǎn)。

一、在思想上具有配角意識：作為編輯部副主任，在思想上必須具有配角意識，編輯部主任是一個(gè)部門(mén)編輯工作的主要領(lǐng)導，處于主導地位，而副主任是正職的助手，因此，作為副主任必須自覺(jué)服從正職的領(lǐng)導，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，積極地創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，把配合、協(xié)助正職作為自己的主體意識，形成一個(gè)團結、統一、穩定、和諧的上下級關(guān)系。

二、在行動(dòng)上要盡職盡責：我認為，作為一個(gè)編輯部副主任，應該要有較強的悟性、靈性，在工作中要全面準確領(lǐng)會(huì )編輯部主任的想法，使各項工作不偏離中心和方向，在思想上、行動(dòng)上與編輯部主任保持一致，保持了一致，工作就會(huì )出成績(jì)。就象打仗一樣，下級一定要按照上級的作戰意圖、方案，部署兵力、火力，明確作戰的主攻方向，作戰目標，協(xié)同作戰等方案，這樣才能取得戰斗的勝利。

主意，提出富有創(chuàng )造性、實(shí)效性的獨特見(jiàn)解，要經(jīng)常分析思考問(wèn)題，全面了解情況，為正職的決策提供必要的有價(jià)值的參考意見(jiàn)。

各位領(lǐng)導,各位同仁,我是以平常之心對待這次競爭上崗的,參加競爭上崗,重在過(guò)程,不在結果;重在耕耘,不在收獲。如果我條件成熟,敬請各位放心地給我投贊成票,我將把領(lǐng)導、同仁的信任和期望化作工作的無(wú)窮動(dòng)力,激勵我拼搏奮斗。如果這次我競爭失敗,無(wú)論什么原因,我都不會(huì )后悔我參與競爭的選擇。我將一如既往,安安心心地做好本職工作,在競爭中經(jīng)受鍛煉,在挫折中接受考驗,向競爭的優(yōu)勝者學(xué)習,在本職工作崗位上,求真知,長(cháng)見(jiàn)識,學(xué)本領(lǐng),做貢獻，立足崗位成才。

希望大家能投我一票，謝謝。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

教導處德育主任競聘演講稿

p副標題e。

二、班級特色建設有特點(diǎn)。

班級特色建設在學(xué)校領(lǐng)導的親歷指導下，樹(shù)立幾個(gè)特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長(cháng)特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來(lái)?其實(shí)，一個(gè)班級特色并不是一學(xué)期、一學(xué)年就可以看到效果的，我認為特色的樹(shù)立是針對班級學(xué)生特點(diǎn)，教師個(gè)人愛(ài)好，確立目標，有計劃有步驟去實(shí)施，必須持之以恒，就一定會(huì )有收獲。從少先隊來(lái)看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，并沒(méi)有真正將之成為工作的重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規考核相結合，以成績(jì)公示，以匯報展示，激起學(xué)生和班主任的特色競爭，形成創(chuàng )建特色的文化氛圍。

三、養成教育見(jiàn)實(shí)效。

如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見(jiàn)成效，其他習慣。

的養成不僅僅只是少先隊這個(gè)途徑去考核，可以通過(guò)以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育。每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。以一年級為例，重點(diǎn)在行為習慣的養成上。一年級學(xué)生活潑好動(dòng)，可塑性強，是學(xué)生行為習慣養成的最佳時(shí)期。在少先隊引領(lǐng)協(xié)助下，作為年組負責人要強調年段作用的發(fā)揮，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)，這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力。自制評價(jià)手冊與學(xué)生的成長(cháng)紀錄冊相結合，使之與學(xué)校德育活動(dòng)一一對應，使評價(jià)落到實(shí)處。到了學(xué)年末，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經(jīng)過(guò)考查測試和評價(jià)(觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養目標，長(cháng)此以往，“習慣”定會(huì )在孩子們心中生根發(fā)芽，養成教育定會(huì )取得實(shí)效。同時(shí)學(xué)校的各項工作(教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作)均圍繞著(zhù)“四種習慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校和諧，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯(lián)。

三、校園文化建設：《國學(xué)誦讀》和英語(yǔ)特色德育特色。

重視教師文化建設，實(shí)現教書(shū)育人;重視班級和校園文化建設，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展;立足“優(yōu)秀+特色”開(kāi)展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，為充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性提供舞臺。讓英語(yǔ)特色體現在校園各個(gè)角落，我會(huì )與英語(yǔ)組共同合作打造英語(yǔ)品牌特色;例如：每天清晨5分鐘，用于英語(yǔ)情景交際氛圍的創(chuàng )設;每天放學(xué)時(shí)的溫馨提示可體現我校的英語(yǔ)特色;國旗下的主題雙語(yǔ)演講成為學(xué)校德育校本課程人人會(huì )頌的經(jīng)典。在德育特色上，結合學(xué)校感恩教育和四種習慣的養成教育，開(kāi)展以《先學(xué)做人，再學(xué)做事》為主題的《國學(xué)誦讀》活動(dòng)，以“活動(dòng)”促“習慣”，培養良好的個(gè)性和品質(zhì)，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，扎實(shí)推進(jìn)校園文化特色。

總之，無(wú)論競聘是否成功，我都會(huì )用真心把學(xué)生培養成德才兼。

備的好學(xué)生;引領(lǐng)每一位教師做好本職工作，讓他們在原來(lái)的基礎上有所飛躍。把學(xué)校視為一個(gè)大家庭，讓我們共同為學(xué)校的發(fā)展奉獻。無(wú)論我競聘成功與否，我都會(huì )用我做人的態(tài)度，做事的原則，認真對待我的工作，我依舊會(huì )為荊山的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力!

尊敬的領(lǐng)導、親愛(ài)的同仁：

大家下午好!

我叫年志鳳，很榮幸有機會(huì )參加這次競聘活動(dòng)。這是一個(gè)展示自我的舞臺，本著(zhù)反思自己，鍛煉自己，從而在學(xué)習中提高自己的目的參加競聘。本人擬競聘教導處德育副主任?；ㄓ谢ǖ拿利?，葉有葉的精彩，那么“草根”的我有著(zhù)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的執著(zhù)。套用一句不想當元帥的士兵不是好士兵，那么不求進(jìn)取的老師也不是好老師。今天借此機會(huì )曬一曬自我。

一、本人情況：我出生于1972年，甘井子區優(yōu)秀共產(chǎn)黨員，大連市骨干教師，大連市優(yōu)秀班主任?，F擔任高一、六班班主任，高中英語(yǔ)教研組長(cháng)，高一年級主任工作。1996年畢業(yè)工作至今，精益求精，銳意進(jìn)取。參加工作15年以來(lái)，擔任近13年班主任工作，始終以“靜業(yè)，精業(yè)，勤業(yè)，樂(lè )業(yè)”飽滿(mǎn)持久的熱情獻身于教育教學(xué)工作。

1996-2000年，出生牛犢不畏虎階段。披星戴月，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家，創(chuàng )造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌。輔導戰春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語(yǔ)奧林匹克競賽，獲個(gè)人二等獎，我校獲得唯一一次團體二等獎的優(yōu)異成績(jì)，當年帶文科班高考英語(yǔ)平均分高出大連市平均分5分。

2001-2004年，見(jiàn)證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實(shí)現了普通高中學(xué)生高考成績(jì)突破600分的夢(mèng)想，即蘇高樂(lè )，張成兩位學(xué)生創(chuàng )造了高考成績(jì)高出一本錄取分數線(xiàn)50分的奇跡，成就了我?！暗瓦M(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的神話(huà)。

2005-2008年，創(chuàng )造奇跡的階段。2008年我校193人報考有103人分數達到二本以上，到現在想想難以置信，熱血沸騰。英語(yǔ)學(xué)科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人;理科班出現8個(gè)130以上年級最高分134，21個(gè)120以上，平均分達到115.5，超市均值7分。曹校長(cháng)不得不調整獎金分配方案。

2009至今迷惘階段。2004年教育碩士畢業(yè)，2006年高職兌現，2010年到美國進(jìn)修，人生的下一個(gè)目標是什么?我不得不重新思索。

二、自身的優(yōu)勢。

1.我認為自己具備擔任副主任的素質(zhì)。

我平時(shí)比較關(guān)心社會(huì )生活中的大事，對國家的大政方針有一定的了解，有較高的思想政治覺(jué)悟。有吃苦耐勞、默默無(wú)聞的敬業(yè)精神。13年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿(mǎn)負荷前行，我愛(ài)崗敬業(yè)，工作踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，無(wú)論領(lǐng)導分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累，更不怨天尤人，干一行，愛(ài)一行，工作中努力追求“沒(méi)有最好，只有更好的”的最高境界。這種永無(wú)止境的追求意識，讓我不斷成長(cháng)成熟。我虛心好學(xué)，思想活躍，樂(lè )觀(guān)豁達，接受新事物比較快，勇于實(shí)踐，具有開(kāi)拓進(jìn)取的創(chuàng )新精神;我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志;我嚴于律己、誠實(shí)待人，尊敬領(lǐng)導，團結同志，得到了領(lǐng)導和同事的肯定。

2.我認為自己具備擔任副主任的能力。

15年的教育生涯，培養了我求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我率真，執著(zhù)，堅忍，認真的工作品質(zhì)。十多年各種層次的班主任工作，備課組，教研組，年級組工作，我積累了豐富的協(xié)調、管理經(jīng)驗，提升了自己的管理能力，痛并快樂(lè )著(zhù)。

三、職責的認識：

德育主任校長(cháng)直接領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負責人，具體的說(shuō)來(lái)很多很多，我不想一一贅復，在我看來(lái)，主要是執行力、服務(wù)力、謀劃力、創(chuàng )造力。執行力是一切工作成功的出發(fā)點(diǎn)，用曹校長(cháng)的話(huà)說(shuō)就是規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有_高度。態(tài)度決定高度，細節決定成敗，贏(yíng)在執行。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導副主任必須始終明確這一點(diǎn)并以服務(wù)為工作的出發(fā)點(diǎn)。謀劃力志在挖掘教師潛力，滿(mǎn)足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱。創(chuàng )造力是教導處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢，只有富有創(chuàng )造力才能與我們老師一起開(kāi)拓新的教學(xué)思路，改革教學(xué)模式，創(chuàng )造美好的未來(lái)。

(1、協(xié)助校長(cháng)制訂、實(shí)施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結學(xué)校的思想政治工作，當好校長(cháng)與主任的助手和參謀。

2、在校長(cháng)領(lǐng)導下,加強德育隊伍建設和德育科研,根據學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導有關(guān)教師完成相應的德育研究項目。

3、積極維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位，職權不越位。

并定期召開(kāi)班主任例會(huì )等有關(guān)會(huì )議，向各年級主任、班主任提出德育工作重點(diǎn)和有關(guān)建議，上傳下達，相互交流，解決年級、班級工作中存在的實(shí)際問(wèn)題。

4、直接負責對班主任、年級組長(cháng)工作的布置、檢查、考評，實(shí)施班主任考評獎勵制度。負責對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習理論知識，評選和推薦“先進(jìn)班主任”，不斷加強班主任隊伍建設。

5、具體組織和實(shí)施學(xué)校日常德育工作，指導年級、班級結合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)日程，積極開(kāi)展各種教育活動(dòng)，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動(dòng)。組織好每?jì)芍芤淮涡０鄷?huì )，做到有計劃、有內容、有檢查、有總結。

6、完善、實(shí)施各項教育制度。有效實(shí)施常規管理和行為規范訓練,使之制度化、規范化;培養靜凈禮序合格的鑒開(kāi)學(xué)生。

7、對學(xué)生進(jìn)行心理健康、抗挫折能力、珍愛(ài)生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平，教育學(xué)生學(xué)會(huì )保護自己，學(xué)會(huì )對突發(fā)事件的應對解決方法，有效提高學(xué)生的安全自護意識。

8、定期開(kāi)展評選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、校園十佳中學(xué)生、先進(jìn)班集體等評優(yōu)活動(dòng)。

9、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的教育處理工作。

10、平時(shí)注意收集德育資料，科學(xué)分析、整理，合理歸檔，以備檢查。

11、完成校長(cháng)交辦的其他工作。)。

四、工作的設想：

1、認真：認真履行崗位職責，當好助手和參謀，認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規工作。

2、推動(dòng)：積極協(xié)助校長(cháng)、主任，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎上，推動(dòng)青年教師日臻成熟。

3、深入：深入各班班會(huì )課，掌握班會(huì )教育動(dòng)態(tài)，及時(shí)總結，樹(shù)典型、評先進(jìn)、推先進(jìn)。深入教師中，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽(tīng)取教師建議，幫助改進(jìn)教育方法，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間，了解學(xué)生的為人，為學(xué)情況，加強師生溝通，提高育人品味。

4、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，開(kāi)展結對子活動(dòng)。經(jīng)營(yíng)年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓與考核。善始善終，為領(lǐng)導分憂(yōu)解難。切實(shí)爭取班主任福利，設計班主任活動(dòng)，并使之成為例會(huì )一樣的制度。滿(mǎn)足班主任個(gè)人發(fā)展需求，爭取更多外出學(xué)習提升的機會(huì )。

5、創(chuàng )新：介紹德育教育新理論、新經(jīng)驗，著(zhù)手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職，評優(yōu)，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進(jìn)入電子化。爭取其他部門(mén)的合作，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會(huì )和校際公開(kāi)主題班會(huì )的評審，并一年出版一本德育文集。提高班主任管理高度，就是提升辦學(xué)品味。使鑒開(kāi)教學(xué)再上新臺階。

(五、工作措施：

1、以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育;。

強調年級組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。學(xué)校每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級，各年級組根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，各班可根據本班實(shí)際情況增加分目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養，家長(cháng)應怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過(guò)考查測試(觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等)，確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長(cháng)。在這一過(guò)程中，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

2、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(cháng)足跡;。

活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤物細無(wú)聲。針對孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“感恩教育”主題系列班會(huì )活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì )愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體。每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“培養好習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。

所以，在今后兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問(wèn)題，設計相應的特色活動(dòng)，將培養學(xué)生良好習慣的目標落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。

此后，每一個(gè)年級根據孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“培養好習慣”的教育針對性更強，效果更好。

3、以德育積分考核為輔助，加強學(xué)生人品監控;。

現使用的《中學(xué)生守則》規定比較籠統，評價(jià)內容與實(shí)際有一定差距，有時(shí)評價(jià)的意義不強。開(kāi)展德育之星評比，我們制定操行管理條例，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對應，每學(xué)期，學(xué)校制定養成教育的總目標，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線(xiàn);將具體評價(jià)內容下放到各年級組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同;在年級組目標的基礎上，各班可根據本班實(shí)際情況添加相應的評價(jià)內容，使評價(jià)落到實(shí)處。家長(cháng)會(huì )與家長(cháng)反饋，達到家校聯(lián)系手冊的效果。

4、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(cháng)負責。

學(xué)校的各項工作(教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作)均圍繞著(zhù)“培養好習慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校辦學(xué)目標中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內容，各項工作目標明確，每一位教師都參與其中，真正做到全員德育，全員管理.)。

各位領(lǐng)導，各位老師，以上是我的工作舉措，更是我的承諾。如果我能榮幸的被聘任，我將繼續發(fā)揚我的優(yōu)點(diǎn)，克服我的不足，不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”。協(xié)助校長(cháng)與主任和全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻。如果不被聘任，我依然會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情，感恩的心情服務(wù)學(xué)校，服務(wù)家長(cháng)，服務(wù)老師。畢竟鑒開(kāi)培育了我，領(lǐng)導們，同仁們，現高三我的娘家人，現高一我堅強的后盾，現高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們，你們目睹了我的青澀，你們見(jiàn)證了我的成長(cháng)，我向你們微笑，你們投我一票，讓我以草根的身份，成就平民的夢(mèng)想。我為鑒開(kāi)獻青春，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫。以上只是我的一點(diǎn)兒個(gè)人粗淺見(jiàn)解，有不當之處，望各位領(lǐng)導和老師批評指教，最后我想代表今天參加竟聘的教師對各位領(lǐng)導的辛苦工作表示感謝，謝謝大家!

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

小學(xué)德育主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家上午好!

很高興作為一個(gè)競選教師站在這個(gè)舞臺上,來(lái)參加今天的競選活動(dòng),也感謝大家對這次競選活動(dòng)的關(guān)注和支持.首先就少先隊工作談下我個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和看法，以及我對這次競選的決心,如有不足請大家指正:。

1、首先，我非常熱愛(ài)少先隊這項工作：自參加工作以來(lái)至今20多個(gè)年頭，我一直擔任中學(xué)、小學(xué)的班主任，在此工作期間除了關(guān)心學(xué)生的成績(jì)上的進(jìn)步方面，我更加關(guān)心他們在人格上、品德上的發(fā)展與成熟。一方面我把自己融入學(xué)生的隊伍，細致入微地關(guān)注他們所思所想、喜怒哀樂(lè );另一方面，我又站在老師和家長(cháng)的角度，教育引導他們，注重培養他們寬容、積極，善良，合作、富于集體主義精神，用公正、公平的原則來(lái)解決他們的問(wèn)題。我先前培養出來(lái)的幾屆學(xué)生都有這幾方面特點(diǎn)，因此受到校領(lǐng)導、課任老師的肯定和稱(chēng)贊。多次獲得過(guò)局級模范班集體。在此我非常愿意把自己的先進(jìn)理念和多年累積的管理方面的成功經(jīng)驗運用到全校的少先隊工作中去，讓更多的孩子受益，取得更大的收獲。

2、其次:長(cháng)期擔任中隊輔導員和積極參與大隊輔導員工作，使我更加了解和熱愛(ài)這個(gè)工作，也取得了一些成績(jì)：

曾在長(cháng)安區輔導員藝術(shù)研討會(huì )上就“如何培養中隊干部”作專(zhuān)題發(fā)言，發(fā)言稿被評為研討論文一等獎。我的《城市現代化進(jìn)程中少年兒童教育的新特點(diǎn)》一文在“首屆輔導員論壇”舉行的“教育創(chuàng )新與少先隊工作”小論文評選中獲優(yōu)秀獎。我因此被中國共青團中央邀請去北京參加“首屆輔導員論壇”。我兩次被評為長(cháng)安區優(yōu)秀輔導員，更有多篇論文多次獲不同級別的獎。

3、長(cháng)期參與少先隊工作的過(guò)程中，也形成了自己獨特的一些想法,現與大家一起來(lái)分享：

1)積極健康的少先隊活動(dòng)是開(kāi)拓孩子們心靈，鍛煉多方面能力、培養未來(lái)主人翁的良好途徑。

豐富多采的少先隊活動(dòng)能夠活躍少先隊員的身心，豐富少先隊員的情操，并能使全體隊員在耳濡目染中受到良好的教育得到很好的啟迪。我將組織各中隊開(kāi)展各種主題中隊會(huì )。利用節日契機，如國慶、元旦、建隊日、環(huán)境日、植樹(shù)節、兒童節開(kāi)展各種形式多樣、內容豐富的慶?；顒?dòng)。

性格決定命運，能力決定成就。在少先隊工作中，我將著(zhù)力于培養學(xué)生的三種能力。

良好的溝通能力：在溝通中學(xué)會(huì )理解他人、包容他人、欣賞他人;。

良好的適應能力:無(wú)論環(huán)境多么復雜，能夠迅速適應;面對挫折能夠及時(shí)調整，始終保持健康向上。

良好的生存能力:逐步減少對父母呵護的依賴(lài)，自食其力，照料自己，避免危機與傷害，自立自強地站立在社會(huì )上。

2)少先隊是一個(gè)大家庭，學(xué)生就是主人翁。少先隊的事情，學(xué)生說(shuō)了算：

如果我當選，我將實(shí)行少先隊干部的競爭上崗，組建深獲學(xué)生信任、積極為少先隊集體出謀劃策的有領(lǐng)導能力的隊委班子，充分發(fā)揮大隊委員的功能和作用，使他們成為學(xué)校少先隊工作的得力助手。我們將把現有的少先隊各項活動(dòng)繼續引向深入、發(fā)揚光大，在此基礎上，我們會(huì )開(kāi)通“紅領(lǐng)巾廣播站”，由小記者們自己投稿、采編校園生活、每周定期播出;利用網(wǎng)絡(luò )平臺，開(kāi)辟少先隊論壇，讓學(xué)生就一些他們關(guān)心的熱點(diǎn)問(wèn)題暢所欲言。培養隊員們的創(chuàng )新實(shí)踐能力，豐富校園文化生活。

4)平日工作重我信奉寬以待人的理念、和同事一直保持良好的關(guān)系;另外我一直在不斷讀書(shū)學(xué)習、思維活躍，和年輕人有著(zhù)許多的共同語(yǔ)言。我將通過(guò)我的努力，協(xié)助好校長(cháng)、兩位主任的工作，促進(jìn)大家的共同交流和理解，創(chuàng )造一種團結向上的和諧氛圍，繼續推進(jìn)我校事業(yè)的健康發(fā)展。

謝謝大家!

德育主任的競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好！

我首先感謝領(lǐng)導、同事們的信任和支持，給我這個(gè)機會(huì )參加競職演講。我叫xx，xx年9月開(kāi)始負責xx中心小學(xué)德育工作。

今天，我競聘的職位是xx中心小學(xué)德育主任。

現在，我想向大家談?wù)勎覂赡耆纹趦鹊墓ぷ骺偰繕耍豪喂虡?shù)立質(zhì)量意識，在校長(cháng)的領(lǐng)導下，認真地履行德育主任的工作職責，力爭取得實(shí)實(shí)在在的成績(jì)。

兩年重點(diǎn)工作：班主任隊伍出特色，年級文化見(jiàn)實(shí)效。

班主任隊伍建設：一是突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用，每個(gè)年級安排一至兩名骨干班主任教師，開(kāi)展結對子活動(dòng)。并通過(guò)舉行班主任工作經(jīng)驗交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習，相互借鑒。鼓勵班主任利用各種渠道，學(xué)習搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實(shí)際工作中。二是通過(guò)學(xué)校搭建平臺，推廣部分班主任的特色管理。目前，學(xué)校個(gè)別班主任在班級管理上有新招、有特色、有實(shí)效，比如，低年級的“我給家長(cháng)支一招”，高年級的“手抄報記錄我成長(cháng)的足跡”等，教育效果很好，這些已取得成果的班級特色管理方法，老師們可以學(xué)習借鑒，也可以再創(chuàng )新，通過(guò)學(xué)校搭建的平臺，以點(diǎn)帶面，以個(gè)體帶動(dòng)群體，推動(dòng)學(xué)校整體班主任隊伍建設。

年級文化建設：經(jīng)過(guò)一學(xué)期的建設，我校班級文化逐漸形成，各班環(huán)境育人氛圍較強，做到了精心、精致，在班級文化建設的基礎上，抓年級組建設，突出年級文化氛圍的渲染，強調年級組作用的發(fā)揮，強化年級整體意識，以此構建年級（學(xué)校）評價(jià)體系，將“三個(gè)好習慣”的養成教育落到實(shí)處。

下面介紹兩年任期內的專(zhuān)題工作：培養良好習慣，塑造美好人生。

著(zhù)名教育家關(guān)鴻羽曾指出：“教育就是培養習慣”。在小學(xué)階段，孩子養成教育的成敗直接關(guān)系著(zhù)他今后的人生之路，所以，在本學(xué)期，我校經(jīng)過(guò)反復分析研究，將學(xué)生的養成教育目標定在培養“三個(gè)好習慣”上，即身心健康好習慣、為人處事好習慣、自主學(xué)習好習慣。我們認為，健康的身體和心理，是人生存的基石，是人一生中奮斗的本錢(qián)；良好的人際關(guān)系，是人成功路上不可缺少的重要條件；學(xué)會(huì )自主學(xué)習，是人生存的本領(lǐng)。此三類(lèi)好習慣含概了養成教育的全部?jì)热?。因此，我校將學(xué)生教育培養目標定位為“培養良好習慣，塑造美好人生”。所以，在今后的一段時(shí)間內，我校會(huì )將工作定位在培養學(xué)生良好行為習慣上，所有的工作都以“三個(gè)好習慣”為主線(xiàn)，貫穿起所有的活動(dòng)，滲透到學(xué)生點(diǎn)滴的生活中，力爭在兩年內，有一個(gè)質(zhì)的飛躍。

下面就這一專(zhuān)題工作介紹如下兩方面內容：如何開(kāi)展；預期成果。

將如何開(kāi)展：

一、以年級文化為依托，進(jìn)行養成教育，強調年級組作用的發(fā)揮，工作的開(kāi)展以年級文化為依托，做到組內策劃，組內管理，組內實(shí)施，組內評價(jià)。

學(xué)校每學(xué)期制定總目標，將目標的具體實(shí)施過(guò)程、方法等下放給各年級，各年級組根據學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養成教育目標，各班可根據本班實(shí)際情況增加分目標，并相應地開(kāi)展年級、班級活動(dòng)。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，將學(xué)校教育目標通知家長(cháng)：孩子在這一年齡段應該養成的好習慣有哪些，學(xué)校將如何重點(diǎn)培養，家長(cháng)應怎樣配合。這樣一來(lái)，學(xué)校清楚，家長(cháng)了解，家校合作，朝著(zhù)共同的目標努力，到了學(xué)年末，各年級經(jīng)過(guò)考查測試（觀(guān)察法、問(wèn)卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，并告知家長(cháng)。在這一過(guò)程中，各年級組要開(kāi)展相應的活動(dòng)，并且利用?？?、家委會(huì )等方式與家長(cháng)溝通，建立相互的聯(lián)系，確保在培養孩子的目標上達到統一，方法上達到一致。

二、以特色活動(dòng)為載體，印下孩子成長(cháng)足跡；活動(dòng)不求轟轟烈烈，但求潤物細無(wú)聲。

我校兩屆一年級都針對孩子不懂關(guān)愛(ài)他人的缺點(diǎn)，開(kāi)展了“我愛(ài)爸爸媽媽”主題系列活動(dòng)，讓孩子們由先學(xué)會(huì )愛(ài)父母，過(guò)度到愛(ài)他人、愛(ài)集體，活動(dòng)效果非常好，得到了家長(cháng)們的一致好評。受此活動(dòng)啟發(fā)：每一個(gè)年級的孩子都會(huì )有他們這一年齡段、這一時(shí)段的特點(diǎn)，共性問(wèn)題比較明顯，如果以年級為單位，針對“三個(gè)好習慣”開(kāi)展相應的特色活動(dòng)，一來(lái)老師們能集中智慧，將活動(dòng)設計得有聲有色，二來(lái)特色活動(dòng)的開(kāi)展，會(huì )更具針對性、實(shí)效性。

所以，在今后兩年內，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問(wèn)題，設計相應的特色活動(dòng)，將培養學(xué)生良好習慣的目標落到實(shí)處。通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化，滲透到他們的內心世界，指導他們的思想和行為。

此后，每一個(gè)年級根據孩子的特點(diǎn)，將這一特色活動(dòng)不斷修改、完善，使“三個(gè)好習慣”的教育針對性更強，效果更好。

三、以評價(jià)手冊為輔助，加強學(xué)生質(zhì)量監控。

現使用的《小學(xué)生綜合評價(jià)手冊》雖然全面，但評價(jià)內容固定不變，有時(shí)評價(jià)的意義不強。我們將根據“三個(gè)好習慣”制定評價(jià)手冊，使之與學(xué)校教育活動(dòng)一一對應，每學(xué)期，學(xué)校制定“三個(gè)好習慣”養成教育的總目標，使學(xué)校各類(lèi)工作有主線(xiàn)；將具體評價(jià)內容下放到各年級組，以突出學(xué)生年齡特點(diǎn)的不同；在年級組目標的基礎上，各班可根據本班實(shí)際情況添加相應的評價(jià)內容，使評價(jià)落到實(shí)處。

制定的評價(jià)手冊，將更突出學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn)，更突出人文性，使之不僅成為教育的一種方式，更是孩子成長(cháng)足跡的記錄。（具體的內容將在操作過(guò)程中進(jìn)一步思考）。

四、全程全員全方位參與，為學(xué)生健康成長(cháng)負責。

學(xué)校的各項工作（教育、教學(xué)、體育衛生等各項工作）均圍繞著(zhù)“三個(gè)好習慣”開(kāi)展，千條線(xiàn)萬(wàn)條線(xiàn)，最后擰成一股線(xiàn)，這樣的工作主線(xiàn)，充分體現了學(xué)校辦學(xué)目標中的“易從易行，學(xué)校和諧”的內容，各口工作目標明確，每一位教師都參與其中，學(xué)生一至六年級在校生活的每一天，都與“三個(gè)好習慣”緊緊相聯(lián)。長(cháng)此以往，“三個(gè)好習慣”定會(huì )在孩子們心中生根發(fā)芽，養成教育定會(huì )取得實(shí)效。

學(xué)校的德育主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的老師們：

大家好！今天，我競聘德育主任一職。之所以參加這次競聘，是因為在我心中充滿(mǎn)了感激，這感激來(lái)源于同事們的寬容與理解，支持與幫助，來(lái)源于領(lǐng)導的信任與鼓勵，引領(lǐng)與扶持。是大家讓我從一個(gè)青澀的大學(xué)畢業(yè)生成長(cháng)為一位成熟穩重的人民教師。是這份感激激勵著(zhù)我不斷努力向上，今天，我本著(zhù)鍛煉、提高的目的來(lái)到這里，展示自我，接受評判，希望靠自己的能力為xx的教育事業(yè)留下一抹亮色。我叫xx，20xx年參加工作，我當過(guò)班主任、擔任過(guò)教研組長(cháng)、承擔過(guò)少先隊、共青團工作，去年在校領(lǐng)導的支持與鼓勵下由我具體負責學(xué)校的德育工作。一學(xué)期來(lái)，在團、校領(lǐng)導的指導下我堅持育人為本、德育為先的教育方針，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )創(chuàng )造、學(xué)會(huì )健體，圓滿(mǎn)而出色地完成了學(xué)校各項德育任務(wù)。

一學(xué)期的德育工作，我積淀了不少經(jīng)驗。但我知道，要成為一名優(yōu)秀的德育工作者還需倍加努力。假如我有幸競聘成功，我一定不辜負大家的期望，不斷開(kāi)創(chuàng )學(xué)校德育工作的新局面。具體從以下四個(gè)方面著(zhù)手：

（一）實(shí)現德育教育資源的三元化。二十六團偏居一隅，學(xué)生在相對封閉的環(huán)境下成長(cháng)，基本上是學(xué)校、家庭簡(jiǎn)單的兩點(diǎn)一線(xiàn)式的受教育。社會(huì )教育要與學(xué)校教育、家庭教育三者并立，才能促進(jìn)少年兒童健康成長(cháng)。一是堅持以學(xué)校教育為主渠道，家庭教育和社會(huì )教育為輔的“一主兩翼”方法，實(shí)現德育教育資源三元化。二是在農閑時(shí)間對學(xué)生家長(cháng)集中開(kāi)展有針對的培訓，以家長(cháng)素質(zhì)的提高，促進(jìn)家庭平安和諧，為學(xué)生成長(cháng)提供一個(gè)良好的家庭環(huán)境。三是讓學(xué)生走出學(xué)校參與社會(huì )主題實(shí)踐活動(dòng)，真正起到社會(huì )教育“潤物細無(wú)聲”的作用。

（二）實(shí)現德育教育隊伍專(zhuān)業(yè)化。班主任是學(xué)校德育教育的主力軍，是班集體的組織者、領(lǐng)導者、教育者，是聯(lián)系班級各任課教師的紐帶，是溝通學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育的橋梁，是學(xué)校管理和德育工作的骨干力量，是學(xué)生全面發(fā)展的引路人。班主任思想品德優(yōu)劣，業(yè)務(wù)水平和工作能力高低，對學(xué)生個(gè)人的健康成長(cháng)、對優(yōu)秀班集體的形成、對整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量起著(zhù)舉足輕重的作用。我會(huì )同校領(lǐng)導一起積極的探索，努力打造一支師德高尚、理念超前、業(yè)務(wù)精良、素質(zhì)過(guò)硬的班主任隊伍，為學(xué)校德育教育打下堅實(shí)的基礎。

（一）、大力開(kāi)展愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生愛(ài)國情懷。

我會(huì )充分利用傳統節日、有教育意義的紀念日等，組織師學(xué)觀(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》、開(kāi)展民族團結教育月、愛(ài)國教育影片進(jìn)課堂等活動(dòng)，深入開(kāi)展以愛(ài)國主義為核心的教育，著(zhù)力提高學(xué)生的愛(ài)國情感的民族精神。

（二）、開(kāi)展法制教育，培養學(xué)生法律意識。我會(huì )以“六五”普法為契機在全校深入開(kāi)展以“學(xué)法律、講權利、講義務(wù)、擔責任”為內容的法制宣傳教育，使全校師生學(xué)習法律、遵守法律、崇尚法律。

（三）、開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健全人格?！氨鶅鋈?，非一日之寒”，開(kāi)展學(xué)生心理健康教育，培養學(xué)生健全人格，并非能短期奏效，更不會(huì )朝夕即獲成功。在教育過(guò)程中，我會(huì )面向百分之百的學(xué)生，把愛(ài)的種子撒向每一個(gè)學(xué)生，使所有的學(xué)生都沐浴在愛(ài)的陽(yáng)光雨露中。既愛(ài)“金鳳凰”，也愛(ài)“丑小鴨”，使每個(gè)學(xué)生都能夠在集體中找到自己的位置，提高自信心，維護自己的人格，發(fā)揮自己的潛能，促進(jìn)自身的全面發(fā)展?？傊?，我會(huì )用自己一顆火熱的心，和全體教師一起為學(xué)生的遠航指明方向。

我會(huì )積極開(kāi)展“溫馨教室、文化校園”為主題的班級文化建設等活動(dòng)，加強校園班級文化建設，把校園文化建設引向深入。在做好校園物質(zhì)文化建設的基礎上，凸顯精神文化，通過(guò)開(kāi)展每周一詩(shī)、每年一次校園文化藝術(shù)節等活動(dòng)，展現師生魅力、陶冶師生情操、凈化學(xué)生心靈；通過(guò)開(kāi)展師生共吟經(jīng)典、同讀名著(zhù)等活動(dòng)，進(jìn)一步弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統文化，營(yíng)造儒雅、清正、書(shū)香氣息濃郁的校園文化氛圍。

首先我會(huì )繼續在教學(xué)上不斷探索，努力成為一名優(yōu)秀教師；其次立足本職，當好參謀助手，為學(xué)校發(fā)展獻計獻策。第三我將和全校教師一起揚帆起航，為團教育事業(yè)奮力拼搏。

阿基米德說(shuō)過(guò)：“給我一個(gè)支撐點(diǎn)，我可以撬起整個(gè)地球?！痹谶@里我只想說(shuō)：“給我一個(gè)舞臺，我定會(huì )為二十六團中學(xué)德育工作之精彩添絢麗一筆?！睙o(wú)論競聘結果如何，我都會(huì )正確對待，絕不“因一時(shí)之得意而自夸其能”，也不“因一時(shí)之失意而自墮其志”。無(wú)論在什么崗位，我都會(huì )盡職盡責，為團的教育事業(yè)獻出自己的一份力量。

謝謝大家！

主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師：

大家好！

我是**教師**，本次競聘七年級班主任崗位，

雖然自己做了十幾年班主任，也取得了諸如優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體的榮譽(yù)，但那已經(jīng)是過(guò)去，如何在新的環(huán)境下做得更好，需要自己付出更大的努力。如果這次競聘成功，我將從以下著(zhù)手，努力成為一個(gè)為班級負責、關(guān)愛(ài)學(xué)生、以身作則、任勞任怨的合格班主任。

一、遵循學(xué)校辦學(xué)理念，做好班級文化建設

根據學(xué)校各項規章制度和領(lǐng)導指示精神，服從學(xué)校大局，做好有班級特色的文化建設，建立和學(xué)生及家長(cháng)溝通的管道，建立健全班級管理規章制度，使各種事件處理有章可循。對班級安全隱患、孩子的異常及時(shí)了解、解決。

二、嚴于律已，寬以待人，以情感人，爭取家長(cháng)的信任和支持。

做為班主任，我會(huì )做到“微笑多一點(diǎn)、愛(ài)心獻一點(diǎn)、做事勤一點(diǎn)、效率高一點(diǎn)”，做到語(yǔ)言文明、端莊大方，講究藝術(shù)，視野開(kāi)闊。與班級課任老師之間保持順暢的溝通、交流和合作；爭取學(xué)生家長(cháng)的信任與支持，讓家長(cháng)適度參與到教育教學(xué)活動(dòng)中，與學(xué)校、班級形成合力，讓家長(cháng)了解自己孩子的努力和進(jìn)步，了解教師的付出，在思想和行動(dòng)上真正與老師保持一致。讓學(xué)生、家長(cháng)和教師在良好的氛圍中相互理解、共同進(jìn)步。

三、加強教育理論學(xué)習，用理論結合實(shí)際來(lái)指導教育教學(xué)活動(dòng)

讓每個(gè)學(xué)生得到全面發(fā)展是教學(xué)改革的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，用理論支持來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題是教師自我發(fā)展和學(xué)生健康成長(cháng)的必經(jīng)之路，所以我要加強教育理論學(xué)習，用理論結合實(shí)際來(lái)搞好教學(xué)和管理工作。

初中階段的孩子，處于身心急劇發(fā)展的青春期階段，他們心理發(fā)展往往落后于身體的發(fā)展，自我認知心態(tài)容易出現問(wèn)題，在這個(gè)階段，班主任做為學(xué)生的引路人，我會(huì )研究每一個(gè)學(xué)生，分析掌握他們的特點(diǎn)，做他們的朋友，在與他們共同的學(xué)習活動(dòng)中，獲得他們的理解和信任。針對每個(gè)學(xué)生在學(xué)習中的具體情況，進(jìn)行相應的指導，使他們適應青春期的變化，健康成長(cháng)。

在今后三年中，七年級是學(xué)生的調整期，為了使他們快速適應初中的學(xué)習生活，我會(huì )從養成教育著(zhù)手，進(jìn)行團隊精神培養（如班會(huì )、軍訓和啦啦操比賽等），形成班級共識；八年級是學(xué)生的發(fā)展期，我會(huì )在學(xué)生各種習慣形成的基礎上，注意學(xué)生青春期的發(fā)展變化，減少學(xué)生兩級分化的比例，注重學(xué)生心理健康發(fā)展，使學(xué)生順利度過(guò)發(fā)展期；九年級是學(xué)生的沖刺期，我會(huì )以體育考試、理化生考試為抓手，讓學(xué)生對自己的理想、前途進(jìn)行全面思考，為中考沖刺做好準備，以班會(huì )、板報、演講等多種形式開(kāi)展班級管理工作，使學(xué)生樹(shù)立考入省級示范性高中的信心。

最后，我以蘇霍姆林斯基的名言來(lái)做小結：“教師的創(chuàng )造性的最重要特征之一是他工作的對象——兒童——經(jīng)常在變化，永遠是新的，今天同昨天就不一樣。我們的工作是培養人，這就使我們擔負著(zhù)一種無(wú)可比擬的特殊責任?！?。

各位領(lǐng)導，老師：今天我競聘班主任這一崗位，無(wú)論結果怎樣我都會(huì )正確對待、接受組織的考驗，我堅信，有大家的支持，再憑借自己的能力加努力，是能夠勝任班主任這個(gè)崗位的。

請大家相信我，支持我吧！

謝謝大家！

主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，同事們：

大家好！

今天，我站在這里，面對朝夕相處的領(lǐng)導和同事，心情非常激動(dòng)。我本著(zhù)進(jìn)一步鍛煉自己，為單位多做貢獻的宗旨，參加本次信用社信貸員競聘。首先非常感謝單位，為我們提供了一個(gè)這么好的競爭平臺，讓我們可以在這里展現風(fēng)采，同時(shí)，更要感謝一年多來(lái)一直關(guān)心、幫助和愛(ài)護我的領(lǐng)導和同事們，是你們給予我信心和勇氣，讓我今天站到這個(gè)演講臺上暢想未來(lái)。

我叫xx，今年xx歲，xx年進(jìn)入我社工作，先后從事過(guò)xx、xx、xx、xx等工作，在xx社信貸員崗位上已經(jīng)工作了xx多年，曾先后榮獲過(guò)xx、xx、xx、xx等榮譽(yù)稱(chēng)號?；厥走^(guò)去x年的工作，在單位領(lǐng)導和同仁們的支持和幫助下，我從一個(gè)信貸新兵逐漸成長(cháng)為一個(gè)有擔當、敢反思、珍惜人生價(jià)值的責任人。今天的演講我將用以下兩方面展示自己。

（一）、我有強烈的思想意愿。

自從事信貸工作以來(lái)，就非常熱愛(ài)我的職業(yè)，珍惜我的崗位，我沒(méi)有因為服務(wù)態(tài)度問(wèn)題與客戶(hù)發(fā)生過(guò)矛盾，沒(méi)有因管理問(wèn)題讓領(lǐng)導、同事不滿(mǎn)意，更沒(méi)有在經(jīng)濟問(wèn)題上犯過(guò)一次錯誤，始終如一的執行制度，落實(shí)要求，圓滿(mǎn)的完成各項任務(wù)，現在我站在這里，就是想繼續在在更重要的崗位上有所作為、有所成就，繼續為信用社的事業(yè)獻工獻力。

（二）、我有豐富的工作經(jīng)驗。

從事信貸工作的x年間，使我熟悉信貸管理的各個(gè)環(huán)節，熟悉信貸業(yè)務(wù)的操作規程，對各種設備設施熟知能詳，能夠堅持原則，始終堅持標準不走樣的做好各項工作，在多年的崗位工作中鍛煉了較強的管理能力、組織能力和工作能力，所以我說(shuō)，我有能力勝任這份工作。

（三）、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我今年xx歲，身體健康、精力充沛、斗志十足，接受能力快、適應能力強，能夠完全適應當前高標準、嚴要求、快節奏，以及高強度、大負荷的工作量，我有能力、也有愿望把自己全部的精力投入到信用社工作中，毫無(wú)保留、不遺余力的把工作做細、做實(shí)、做好，為xx事業(yè)的創(chuàng )新與發(fā)展貢獻自己的微薄之力。

如果我競聘成功，我要在以下三個(gè)方面努力做好工作。

在自身能力上要有所突破。

當前，形勢的變化、標準的更新、客戶(hù)的需求都在不斷的變化，故有的管理理念、管理方式、管理方法已經(jīng)不利于市場(chǎng)的發(fā)展需要，這就需要管理者的思路創(chuàng )新。如果我是信用社主任，我會(huì )自覺(jué)的感知新理念、適應新標準、學(xué)習新方法，不斷的充實(shí)自己，不斷的提高自身能力，使自己更加有能力適應形勢發(fā)展的需要。

2、在存款組織工作中，我將牢固樹(shù)立效益意識。

鼓勵全員發(fā)揚“三勤四上門(mén)”的優(yōu)良傳統，把考核重點(diǎn)放在低成本存款上，不斷壯大信用社的自辦業(yè)務(wù)，努力降低資金成本。同時(shí)牢固樹(shù)立服務(wù)意識，鼓勵全員抓住各種有利時(shí)機，不斷提高全員的服務(wù)意識，嚴格執行服務(wù)質(zhì)量標準，真正做到來(lái)有迎聲，問(wèn)有答聲，走有送聲，讓客戶(hù)有一種到家的感覺(jué)。

3、在管理方式上要有所創(chuàng )新。

要根據信用社改革發(fā)展的需要，特別是轉換為銀行管理模式后，自己要根據職能、性質(zhì)以及經(jīng)營(yíng)方式的轉變，迅速調整思路，主動(dòng)對接，不斷思考和研究新措施，新辦法，有創(chuàng )造性的開(kāi)展工作，為我社的快速發(fā)展爭做貢獻。

各們領(lǐng)導，各位評委，本人一直堅定不移地認為：不斷學(xué)習、實(shí)踐、再學(xué)習是獲得成功的關(guān)鍵。在此，我可以驕傲地說(shuō)，在現實(shí)的學(xué)習、工作和生活中，我一直在努力做到這一點(diǎn)。也正是因為這樣，自身的知識水平、實(shí)際技能和思想道德修養才得以不斷提高。我始終堅信，無(wú)論在什么工作崗位上，只要有足夠的努力，就一定會(huì )獲得成功！失之不憂(yōu)，得之不喜，我不會(huì )因為競聘的成敗而影響自己的本職工作?！柏M能盡如人意，但求無(wú)愧我心”。

主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事你們好：

我叫xxx，男，現年，住一組，大專(zhuān)學(xué)歷，經(jīng)濟員職稱(chēng)，現在xx分社任客戶(hù)經(jīng)理。

我響應聯(lián)社的號召，根據競聘文件我符合競聘主任的相關(guān)條件?，F就我的優(yōu)勢及如果應聘上主任后的工作打算向大家做以介紹。

1、思想道德和職業(yè)道德方面：

我自1993年參加信用社工作至今已有18年。多年來(lái)我始終堅持黨的金融政策法規，依法合規經(jīng)營(yíng)，遵紀守法，有損信用社的事不干，踏踏實(shí)實(shí)工作，本本份份做人。在信用社就要有無(wú)私奉獻的精神，放下身子為農民朋友服務(wù)的理念，這樣才能對的起這份工作，無(wú)悔于這個(gè)時(shí)代，才能對得起自己的良心，回過(guò)頭看看我們付出了多少心血，干了那些成績(jì)，這樣心里踏實(shí)安寧。多年來(lái)我一如既往地想群眾之所想，急群眾之所急，為當地群眾生產(chǎn)、生活提供金融服務(wù)，受到群眾好評。在單位內部我一不怕苦，二不怕累，努力完成社里分配的各項任務(wù)。團結同志，堅持我社規章制度，顧全大局，與人交往以誠待人，克服社會(huì )上的有些不良風(fēng)氣，廉潔自律，在親友和客戶(hù)中樹(shù)立了良好的形象。

2、業(yè)務(wù)技能和工作成績(jì)方面：

我自參加工作以來(lái)當過(guò)會(huì )計、出納、信貸員、檔案管理員。對各崗位都有一定體驗。我自學(xué)通過(guò)了陜財院會(huì )計專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)文憑，現在商洛電大自學(xué)金融本科學(xué)業(yè)已滿(mǎn)。我通過(guò)自學(xué)和單位培訓現對電腦的基本操作已經(jīng)掌握，信貸管理系統能熟練操作，并帶動(dòng)其他同志也掌握了信貸業(yè)務(wù)電腦操作流程。

我自參加工作以來(lái)，勤動(dòng)腦，勤動(dòng)手，勤學(xué)習，在每個(gè)崗位都認真工作，從沒(méi)有給信用社造成任何損失和不良后果。多年來(lái)我堅持制度，服務(wù)群眾，努力工作，在工作中遇到許多矛盾和困難，我都盡力化解，服從領(lǐng)導。曾經(jīng)在我最困難的時(shí)侯是信用聯(lián)社給了我自信，給了我發(fā)展的機遇?，F在聯(lián)社又給了我一個(gè)發(fā)展的舞臺，提供了我為群眾服務(wù)的平臺，在這里我對關(guān)心我、支持我、幫助我的領(lǐng)導、同志表示衷心的感謝。

我今年在xx分社的個(gè)人成績(jì)也不錯，綜合得分96分。截至現在今年我組織存款100萬(wàn)元，放貸130萬(wàn)元，利息收入19萬(wàn)元，收回四級不良貸款24萬(wàn)元，五級不良貸款下降28萬(wàn)元，中間業(yè)務(wù)收入xx元，各項任務(wù)都基本完成，有些已超額完成。

1、如果我被聘為信用社主任，我將嚴格按照上級制度和金融法規工作。按照銀行從業(yè)人員職業(yè)道德和行為準則工作。遵紀守法是我們工作的基本要求，是我們少犯錯誤，確保信用社資金安全、高效地為當地經(jīng)濟的發(fā)展提供服務(wù)。

2、如果我被聘為信用社主任，我將按照上級考核辦法，結合實(shí)際獎優(yōu)罰劣，制定管理辦法，以制度為準則，以職業(yè)道德為要求，每個(gè)職工都按制度工作，不利于工作的事不作，違法亂紀的事不干。做到每個(gè)人為自己的前途負責，為自己的家庭負責，為信用社的發(fā)展齊心協(xié)力干好本職工作。

3、如果我被聘為信用社主任，我將一身作責，社里分配的任務(wù)首先自己完成，要求別人遵守的自己先遵守。如果職工有困難我會(huì )盡自己最大努力去幫助。讓職工感受到信用社就是一個(gè)互相協(xié)作，共同發(fā)展的團隊，只有發(fā)揮每個(gè)人的長(cháng)處融入集體才能使信用社健康發(fā)展。

4、如果我被聘為信用社主任,我將很好地為當地群眾服務(wù)，為信用社的的發(fā)展出力流汗，我將一如既往地按照信合的宗旨為“三農”服務(wù)。我將學(xué)習先進(jìn)，爭當先進(jìn)。力爭達到客戶(hù)高興而來(lái)，滿(mǎn)意而歸，樹(shù)立信用社良好的社會(huì )形象。

5、在業(yè)務(wù)發(fā)展方面樹(shù)立“大信用，大發(fā)展”讓信用成為信用社的法寶。信用社的發(fā)展離不了借貸，借貸延續的紐帶是信用，只有每個(gè)客戶(hù)講信用才能確保信用社資金安全，而信用是和諧社會(huì )的道德準則，所以我認為守信者發(fā)展，失信者受制約。這就要在工作中充分利用信用才能讓信用社長(cháng)足發(fā)展，需要各方努力創(chuàng )造誠信社會(huì )，誠信發(fā)展，誠信人生，讓我們把誠信作為財富積累發(fā)揚光大去開(kāi)展各項工作。

各位領(lǐng)導、同仁，以上是我的競聘演講，也是我對信用社工作的熱愛(ài)和發(fā)自?xún)刃牡脑竿?，有些地方還有不足之處敬請領(lǐng)導、同仁指正。如果我被聘為信用社主任，我將按照以上承諾履行職務(wù)，世上沒(méi)有完美，但是我們有理由相信只要努力了就會(huì )有進(jìn)步，只要擁有不屈的精神和開(kāi)拓創(chuàng )新的動(dòng)力就會(huì )有收獲。如果我沒(méi)有被聘為信用社主任，我也無(wú)怨無(wú)悔，那是我還有許多地方?jīng)]有達到職務(wù)要求，還與其他同志在有些方面有差距。我將在今后的工作中更加努力，把這次演講作為對我的一次鍛練，在短暫的人生路上留下美好的歷程，將服務(wù)群眾進(jìn)行到底，為信合事業(yè)出一份綿薄之力。

祝大家工作順利，萬(wàn)事如意

謝謝大家

主任競聘演講稿

大家好！我叫**，現就職于**，此次前來(lái)競聘油庫副主任一職。

在當前銷(xiāo)售市場(chǎng)競爭日益激烈的新形勢下，我們公司適時(shí)調整經(jīng)營(yíng)方針，對符合條件的在職員工進(jìn)行全面考核，選拔中層干部，這是公司領(lǐng)導的英明決策和對新形勢的正確把握。作為中油白山銷(xiāo)售分公司的一員，我深感振奮，倍受鼓舞，在此，感謝領(lǐng)導給予了我這次挑戰與展示自我的機會(huì )。下面，我將就我競聘的條件、優(yōu)勢和態(tài)度向各位領(lǐng)導及同事作一一匯報：

積累了較多的工作經(jīng)驗，并接觸和掌握了基層庫站的基礎業(yè)務(wù)知識，讓我理論與實(shí)際相結合，提升了工作管理能力。

第二，務(wù)實(shí)的工作思路，加強了我競聘的底蘊。

多年來(lái)的機關(guān)與基層工作，使我深深懂得，無(wú)論做我企業(yè)哪項工作，就職于何種工作崗位，不僅要有激情，還要掌握、分析工作技巧，更要了解我企業(yè)基本業(yè)務(wù)流程。因此，我十分珍惜每一次公司內部及涉外業(yè)務(wù)學(xué)習的機會(huì )，不斷加強自身基本功，充實(shí)業(yè)務(wù)知識，總結工作方法，尋求在思想和實(shí)際工作中積極進(jìn)步。

第三，自身的綜合素質(zhì)，增強了我競聘的信心。

我熱愛(ài)公司的企業(yè)文化，響應公司的發(fā)展動(dòng)態(tài)，積極參與公司各項文體活動(dòng)。做事堅持原則，工作腳踏實(shí)地，責任心強。謙虛好學(xué)，不計較個(gè)人得失，善于發(fā)現問(wèn)題和及時(shí)解決問(wèn)題。

如果我成功競聘副主任這一崗位，我會(huì )繼續做好本職工作，全力以赴協(xié)助油庫主任、團結各位同事，圍繞“安全第一、服務(wù)至上”這一中心，做好以下三個(gè)方面的工作：

1、調整心態(tài)，轉換角色。我將迅速擺正自己的位置，認清副職這個(gè)角色。積極做好主任的“參謀助手”，團結油庫內部工作人員，嚴格遵守各項規章制度，做到既堅持原則，又能夠靈活高效地處理事務(wù)，不越權，不越位，配合領(lǐng)導做好工作。

2、科學(xué)管理，嚴格執行各項標準。我將嚴格按照油庫各項管理規程辦事，堅決維護工作紀律，認真完成上級各項體系標準、制度在本單位貫徹執行，以安全為主按要求完成布置下來(lái)的各項工作。

3、加強學(xué)習，適應未來(lái)工作需要。我將努力加強自身修養，不斷加強政治學(xué)習、提高專(zhuān)業(yè)技能、提高協(xié)調能力，增強自身綜合素質(zhì)。在石油事業(yè)的奮斗中樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)經(jīng)受考驗，把一顆赤誠的心奉獻給我們偉大的石油事業(yè)。

尊敬的各位領(lǐng)導、同事們，參加這次競聘，或許我不是最優(yōu)秀的，但我一定是最努力的，我一定能夠做到最好。請大家相信我、信任我，我不會(huì )辜負領(lǐng)導和同事們的希望和重托。假如此次競聘失敗，我也將以一顆平和的心來(lái)面對結果，以一顆感恩的心來(lái)迎接今后的每一天，一如既往地踏實(shí)工作，服從組織安排，盡職盡責地做好本職工作，為企業(yè)的發(fā)展盡自己的一份力量。

謝謝大家！

主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：

大家好！

首先，感謝校領(lǐng)導和老師給予我這次展示自我的機會(huì )和舞臺。我叫xxx，xx年出生。xx年畢業(yè)于xxxx，本科學(xué)歷，中學(xué)一級教師。今天本著(zhù)鍛煉自己，服務(wù)師生的宗旨，競聘教導處主任這個(gè)崗位，理由有三點(diǎn)。

第一具有強較的敬業(yè)精神。

我出生于一個(gè)農民家庭，幾年前，我懷著(zhù)滿(mǎn)腔熱情踏上了xx這片陌生而又新奇的土地，成為xx教育戰線(xiàn)上普通而又光榮的一員。從此，深鉆大綱，細研教材，向老教師請教，找學(xué)生談心，成了我生活的主旋律。多少次挑燈夜戰，多少次聞雞而起。一分耕耘一分收獲，xx年所教班級高考成績(jì)突出，被學(xué)校評為“功臣教師”，受到市教委的表彰。xx年連續三年年終考核市優(yōu)秀。

第二具有一定的教科研能力。

我始終堅持理論學(xué)習，多思多想，及時(shí)總結教學(xué)規律，近年來(lái)，先后在《xx畫(huà)刊》、《xx》等十余種英語(yǔ)雜志上發(fā)表文章50余篇。xx年，《xxxxx》一文獲《xxx》雜志優(yōu)秀作品獎并被當選為該雜志封面人物。

第三具有一定的管理能力。

參加工作以來(lái)，我先后擔任過(guò)班主任、備課組長(cháng)、工會(huì )委員，使我具備一定的管理能力。在班級管理中，我用愛(ài)心感化、精細管理，20xx年高考成績(jì)揭曉，我所帶的班級上二本線(xiàn)48人，其中有一名同學(xué)被xx錄取。在備課組管理上，我用一顆誠心帶出一個(gè)團結拼搏的隊伍，所帶高三備課組被評為xx年度先進(jìn)備課組。

各位領(lǐng)導、各位老師，幾年的實(shí)踐與探索使我有信心、有能力做好教導主任的工作，假如我有幸競聘成功，我將不負眾望，不辱使命，做到“以為爭位，以位促為”,從以下四方面做好工作：

第一、擺正位置，當好配角。在工作中我將認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，尊重主任的核心地位，服從大局，做到：到位不越位，補臺不拆臺。

第二、立足本職，當好"服務(wù)員"。工作中我一定密切聯(lián)系全體師生，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，了解大家的疾苦，為大家搞好服務(wù)，做一名合格的"服務(wù)員"。

第三、強化教育科研，以科研促教學(xué)。真正讓教育科研來(lái)自于教學(xué)、服務(wù)于教學(xué)。

第四、做好青年教師工作。隨著(zhù)我校的辦學(xué)規模的擴大，越來(lái)越多的新教師加盟，為了使新教師盡快適應教育教學(xué)工作，真正落實(shí)范校長(cháng)提出的“靠青年教師發(fā)家”的要求，培青工作越發(fā)顯的重要。我將配合好部領(lǐng)導，制定切實(shí)的培青計劃，實(shí)施“五心”工程（政治上誠心、業(yè)務(wù)上關(guān)心、生活上靜心、工作上放心、業(yè)余時(shí)間娛樂(lè )開(kāi)心）做到“感情留人，事業(yè)留人”。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，競爭上崗有上有下、有進(jìn)有退，上固可喜、下也無(wú)悔，一如既往；進(jìn)也可賀、退也不餒。我不敢奢求什么，只想讓大家認識我、了解我、幫助我，從而喜歡我、支持我。今天借此機會(huì )，表達一下我的心愿，感謝各位領(lǐng)導多年來(lái)對我的教育和培養，感謝與我同舟共濟、朝夕相處的全體同事對我的幫助和信任。

謝謝大家！

主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位同事：

大家好!我叫xxxx，xx歲，黨員，工學(xué)博士，副教授，現在是模具專(zhuān)業(yè)教師，我競聘的崗位是機電系教學(xué)辦主任。

我于xxx年3月從xxxx工業(yè)大學(xué)畢業(yè)到我校參加工作以來(lái)，獲得的主要業(yè)績(jì)如下：

第一： xxxx年從xxxx工業(yè)大學(xué)博士畢業(yè)，發(fā)表論文近20篇，其中ei檢索論文4篇，承擔1本著(zhù)作的主編和2本教材的參編;參加2個(gè)省教育廳的課題，主持了1個(gè)校級課題;參加了3門(mén)省級精品課，其中2門(mén)課程是主講教師;主持國家示范校模具專(zhuān)業(yè)的共享資源庫建設;xxxx年參加《壓鑄模具設計與制造》課程的國家示范教學(xué)資源庫建設;xxxx年指導的“無(wú)限交通隊”榮獲xxxx“新瑞杯”全國三維數字化創(chuàng )新設計大賽遼寧賽區工業(yè)工程組優(yōu)秀獎;xxxx年6月參加了模具設計與制造專(zhuān)業(yè)評選為“遼寧省示范專(zhuān)業(yè)”的工作。

第二：我于xxxx年9月至20xx年4月?lián)谓虒W(xué)秘書(shū)一職，協(xié)助系教學(xué)辦主任管理系部教學(xué)工作，經(jīng)過(guò)鍛煉，使我熟悉了教學(xué)管理流程，積累了豐富的教學(xué)管理經(jīng)驗，能夠處理好系里各項教學(xué)活動(dòng)、協(xié)調各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)安排等。我以滿(mǎn)腔的熱情為全系師生服務(wù)，工作中的認真負責、強烈的責任感和進(jìn)取心受到系部教師的認可，我的心血和汗水，帶來(lái)了xx年和xx年年度考核為優(yōu)秀。

第三：我負責了xxxx年10月舉辦的模具專(zhuān)業(yè)國家示范教學(xué)資源庫會(huì )議和xxxx年12月舉辦的第六屆xxx遼路橋施工技術(shù)論壇會(huì )議的會(huì )務(wù)工作，在領(lǐng)導和同志們的幫助下，對會(huì )議工作從匆忙應對到從容安排、從無(wú)數的小事到會(huì )議的成功舉辦，讓我在管理、協(xié)調方面得到了很好的鍛煉。

第四：xxxx年9月到xxxx年4月，我還負責了機電一體化專(zhuān)業(yè)和工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)的自考報名工作，在系領(lǐng)導和教務(wù)處老師們的幫助下，由無(wú)從下手到合理安排，使得自考工作順利進(jìn)行，讓學(xué)生更有信心的完成學(xué)業(yè)。

如果競聘成功，我將全心全意為全系教師做好服務(wù)，工作設想如下：

第一：認真貫徹iso9000質(zhì)量認證體系，進(jìn)一步規范理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué);

第二：對教學(xué)情況進(jìn)行日常檢查和教學(xué)質(zhì)量跟蹤，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，提高教學(xué)質(zhì)量;

第三：進(jìn)一步強化教風(fēng)建設，以教風(fēng)建設促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設和考風(fēng)建設;

第四：多組織針對教師提高教學(xué)水平和實(shí)踐能力的教學(xué)活動(dòng);

第五：積極鼓勵教師進(jìn)行科研和對外開(kāi)發(fā)與服務(wù)。

以上是我的工作設想，感謝領(lǐng)導和同事們多年以來(lái)對我的關(guān)心、支持和幫助。無(wú)論競聘成功與否，我都一如既往的踏踏實(shí)實(shí)工作，謝謝大家!

主任競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、同事們：

首先感謝局黨委，給了我這次競聘的機會(huì )。 本人***，現年**歲，助理工程師。****年參加工作， 競聘上崗是干部選拔任用制度的一項重大改革，實(shí)踐證明，本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則，走群眾路線(xiàn)，以德才兼備為標準，采取競聘的方式，選拔任用干部，具有民主性和科學(xué)性，有利于調動(dòng)干部的積極性和創(chuàng )造性。因此，我完全擁護局黨委推行的這一改革舉措。

一、我之所以競聘這個(gè)職位，是因為我具有以下三個(gè)優(yōu)勢：

1、有較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。自參加工作以來(lái)，我始終不忘記讀書(shū)，勤鉆研，善思考，多研究，不斷地豐富自己、提高自己。

2、有較強的工作能力。我在日常生活和工作中注意不斷地加強個(gè)人修養，以“明明白白做人，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行與各級黨委保持高度一致，踏實(shí)干事，誠實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的寫(xiě)作能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力都有了很大提高，能夠勝任網(wǎng)絡(luò )部工作。

3、有較好的年齡優(yōu)勢。身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所熱愛(ài)的工作當中去。

二、擬聘后的工作設想

如果我在這次競聘中，能夠得到領(lǐng)導的認可和同志們的信任，我將在局長(cháng)，副局長(cháng)的領(lǐng)導下，認真履行職責，努力完成領(lǐng)導交辦的各項工作任務(wù)。

1、支撐競爭性業(yè)務(wù)和提高管理水平為重點(diǎn)，切實(shí)抓好信息基礎網(wǎng)絡(luò )工程建設、改造和優(yōu)化。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )部主任的參謀和助手作用，在工作中，恪盡職守、銳意創(chuàng )新，做到敢出主意、善出主意、會(huì )出主意，積極協(xié)助領(lǐng)導做好各項工作。

2、提高郵政信息網(wǎng)絡(luò )基礎運行管理水平，確保信息網(wǎng)絡(luò )系統安全穩定運行。不斷增強政治責任感和使命感，發(fā)揮自己的主觀(guān)能動(dòng)性，想領(lǐng)導者之所想，謀領(lǐng)導之所謀，積極主動(dòng)地想問(wèn)題，辦事情，凡事把各項服務(wù)都做在領(lǐng)導決策前，同時(shí)注意做好經(jīng)驗總結，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，切實(shí)做好協(xié)調和督辦工作，經(jīng)常深入基層，調查研究，反饋工作中存在的問(wèn)題和不足，為領(lǐng)導調整工作思路和決策服務(wù)。促進(jìn)全局各項工作的順利進(jìn)行。3、以完善基礎設施、優(yōu)化資源配置為突破口，全面提升信息網(wǎng)絡(luò )的綜合能力，做好網(wǎng)絡(luò )結構的調整和軟硬件資源的優(yōu)化。以?xún)蓚€(gè)統版為契機，進(jìn)行通訊帶寬和設備的更換升級，繼續完善11185系統。

4、立足實(shí)際，加強應用軟件系統自主開(kāi)發(fā)及規范化工作，要從面向支撐生產(chǎn)逐步向面向經(jīng)營(yíng)、管理和決策轉變。

5、突出重點(diǎn)，抓好科技和標準化管理工作。做好全省系統的規劃、整合，充分利用郵政現有信息平臺，加快兩網(wǎng)、營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)、各子系統和通信網(wǎng)絡(luò )的管理工作，加強郵政科技創(chuàng )新、發(fā)展項目和軟科學(xué)課題的研究。

6、加強郵政信息技術(shù)隊伍建設，為郵政發(fā)展積聚技術(shù)力量；結合工程建設、軟件開(kāi)發(fā)、運行維護等工作，不斷提高技術(shù)人員的技術(shù)、業(yè)務(wù)、管理等各方面的綜合技能，通過(guò)深層次、有重點(diǎn)、系統化培訓，逐步培養出一支能夠掌握核心技術(shù)、綜合素質(zhì)優(yōu)良的技術(shù)隊伍。加強與各地市技術(shù)交流。

7、工作要有創(chuàng )新。無(wú)論是工作思路、工作方法，都要敢干突破舊思想、舊觀(guān)念的束縛，全方位、多角度地思考問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)行創(chuàng )造性思維，講求“拿來(lái)主義”、總結舊有經(jīng)驗和創(chuàng )造新方法，使網(wǎng)絡(luò )部的工作充滿(mǎn)生機和活力。

8、繼續保持和發(fā)揚廉潔自律、克已奉公的優(yōu)良傳統和作風(fēng)，正視自己，擺正位置，謙虛謹慎，自覺(jué)接受領(lǐng)導和職工的監督。

各位領(lǐng)導、同志們，以上是我對自己的客觀(guān)評價(jià)和任職后的工作作想法，希望領(lǐng)導和同志們給我以大力的支持。

謝謝大家！

主任競聘演講稿

各位領(lǐng)導、各位評委、各位同事：

你們好，接下來(lái)的幾分鐘里，我會(huì )竭盡全力地向你們證明，我勝任×××公司總經(jīng)理工作部主任一職。

我叫×××，生于××年，××學(xué)歷，（……工作經(jīng)歷）。在工作中，由于我認真努力、兢兢業(yè)業(yè)，在各方面都取得了較好的成績(jì)，曾經(jīng)多次獲得地（市）、自治區、國家電力公司的優(yōu)秀統計工作者稱(chēng)號，我很自豪，我為我局這些年來(lái)所取得的巨大成績(jì)做出了我應有的貢獻。

今天的世界是一個(gè)相互依存的世界，我們每個(gè)人都有著(zhù)獨特的位置并扮演著(zhù)特定的角色。因此，在我們相互合作去實(shí)現一些任何個(gè)人都無(wú)法實(shí)現的目標時(shí)，認清我們的位置、角色與責任就顯得十分重要。我之所以競聘××公司總經(jīng)辦主任一職，是因為我覺(jué)得自己比較適合這一職位，具有以下幾個(gè)優(yōu)勢：

在十五年的統計生涯中我很注意發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，超前意識強，這有利于開(kāi)拓工作新局面。自參加工作以來(lái)，我始終不忘讀書(shū)，勤鉆研、善思考、多研究，不斷地豐富自己、提高自己，曾在本局女職工計算機比賽中獲第一名。

我在日常生活和工作中，以“明明白白做人，踏踏實(shí)實(shí)工作，實(shí)實(shí)在在做事”為信條，言行一致，腳踏實(shí)地，誠實(shí)待人。經(jīng)過(guò)多年學(xué)習和鍛煉，自己的業(yè)務(wù)技術(shù)能力、組織協(xié)調能力、判斷分析能力都有了很大提高。

第二，我具備一定的文字綜合能力。在過(guò)去從事的統計工作中，為能把數據后面所隱含的原因、苗頭、趨勢和問(wèn)題及時(shí)反映出來(lái)，我每月都編寫(xiě)有關(guān)分析材料，由于文筆流暢加之分析內容觀(guān)點(diǎn)適合形式發(fā)展需要，這些文章曾一度作為廣西電力系統統計分析的范文進(jìn)行推廣。另外我每年都向電機工程學(xué)會(huì )統計分會(huì )提交論文，曾獲青年學(xué)術(shù)優(yōu)秀論文獎。

第三，我有一定的組織協(xié)調能力。在過(guò)去幾年中，我曾經(jīng)組織籌備過(guò)全區電力生產(chǎn)統計、技改大修統計等大型會(huì )議，由于組織工作籌備得比較好，會(huì )議獲得了圓滿(mǎn)成功，受到同行的好評。

我一直非常熱愛(ài)我從事的統計工作，我曾全身心地投入，也獲得了相應的回報，在各種專(zhuān)業(yè)統計評比中總少不了我的`名字，各種經(jīng)驗交流活動(dòng)中少不了我精彩的演說(shuō)，一本又一本大紅燙金證書(shū)是我的驕傲，我學(xué)會(huì )了在平凡的工作中體會(huì )快樂(lè )的人生。我正值而立之年，正是干事創(chuàng )業(yè)的大好時(shí)機，我認為自己應該向著(zhù)更高的目標努力，換個(gè)崗位，從另一角度實(shí)現自己的價(jià)值。我相信以我充沛的精力、高度的敬業(yè)精神和強烈的事業(yè)心，我能夠全身心地投入到新的工作中去。

假若我能夠競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作：

總經(jīng)理工作部的工作面寬事雜，只有加強管理才能保證工作寬而不推，雜而有序。如果我競選成功，首要任務(wù)是根據這次三改崗位設置修編質(zhì)量和職業(yè)健康安全體系文件及各項規章制度。用制度和標準進(jìn)一步加強管理，堅持以人為本，充分調動(dòng)每個(gè)員工的積極性和創(chuàng )造性，讓他們像圓規一樣，找準自己的位置；像尺子一樣公正無(wú)私；像太陽(yáng)一樣，給人以溫暖；像竹子一樣每前進(jìn)一步，小結一次，使辦公室工作管理制度化，服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，參謀有效化。

總經(jīng)部不是“收發(fā)室”，不是“轉運站”，不能簡(jiǎn)單照抄照轉領(lǐng)導指示；也不是“消防隊”，等到出了問(wèn)題再去抓，更不是“勤雜工”，只停留在完成一般日常事務(wù)性的工作上，而應注意研究新情況，產(chǎn)生新思想，解決新問(wèn)題，不斷有所發(fā)現、有所創(chuàng )造、有所前進(jìn)。如果年復一年，“濤聲依舊”，一切都按部就班，沒(méi)有創(chuàng )新，形成不了自己的特點(diǎn)，辦公室就失去了生機和活力。就會(huì )在思想、觀(guān)念和行動(dòng)上滯后，跟不上大好形式發(fā)展和需要。

在工作中多請示、勤匯報，既充分尊重領(lǐng)導的意見(jiàn)，又敢于表達自己的看法；對領(lǐng)導交辦的工作做到事事有回音、件件有著(zhù)落，堅持做到不越權、不越位、不錯位、不失位。

在工作中更要加強協(xié)調意識，把協(xié)調作為一種統一步調，形成合力的調節器，凡事加強溝通，把握好橫向和縱向協(xié)調力度，無(wú)論何時(shí)都要做到信息暢通，起到一種承上啟下的作用。

主任競聘演講稿

在這個(gè)春意盎然的美好時(shí)節，公司的兄弟姐妹們共聚一堂、共敘情誼、共謀發(fā)展，首先我要衷心地感謝單位領(lǐng)導精心組織這次大會(huì )，讓我榮幸地站在這里，然后，我也要對在座各位領(lǐng)導和同志們多年來(lái)的關(guān)心、指導和幫助，表示真誠的感謝，是你們讓我進(jìn)步與成長(cháng)，謝謝你們！

今天，我競聘的崗位是辦公室主任，希望能得到大家的支持

之所以要競聘這個(gè)崗位，是因為我對勝任這份工作有著(zhù)飽滿(mǎn)的信心、昂揚的斗志、高漲的熱情。下面我想和大家匯報下我所具備的幾點(diǎn)優(yōu)勢：

工作經(jīng)驗豐富。自2xx0至今至今，我一直在辦公室工作，10個(gè)多年頭的歷練使我對于該部門(mén)的各個(gè)環(huán)節都非常熟悉，我的組織協(xié)調和文字綜合能力也在處理各種難事、雜事的實(shí)踐中得到不斷地提升，對于如何當好領(lǐng)導的得力助手，搞好與各部門(mén)的工作協(xié)調，不說(shuō)游刃有余，至少，每一項工作任務(wù)我都能按時(shí)保質(zhì)保量完成。學(xué)習積極主動(dòng)。在工作的同時(shí)，我十分注重自身素質(zhì)的加強。平時(shí)我很關(guān)心時(shí)事政治，經(jīng)常通過(guò)網(wǎng)絡(luò )、電視等學(xué)習相關(guān)政策、法律法規，認真領(lǐng)會(huì )各類(lèi)文件會(huì )議精神，努力提高自己的政治敏銳性。我還利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行了計算機應用能力的學(xué)習對于辦公自動(dòng)化系統我都能熟練運用。

服務(wù)意識強烈。辦公室是一個(gè)服務(wù)性部門(mén)，服務(wù)是辦公室的工作核心，其工作性質(zhì)決定它不僅要為領(lǐng)導工作服好務(wù)，同時(shí)也要為各部門(mén)服好務(wù)，沒(méi)有一定的奉獻精神和自覺(jué)的服務(wù)意識，是很難搞好辦公室工作的。多年來(lái)的辦公室工作經(jīng)歷，使我養成了為民務(wù)實(shí)的自覺(jué)服務(wù)意識，不光是在工作中，在生活上我也是這樣。

有人說(shuō)辦公室工作十分清苦，是件苦差、雜差。辦公室工作也是一個(gè)特殊的崗位,它要求永無(wú)止境地更新知識和提高素質(zhì)。但是，所謂干一行，就要愛(ài)一行，鉆一行，十來(lái)年的辦公室工作讓我對這個(gè)平凡而又不平凡的崗位產(chǎn)生了深厚的感情，真誠待人，時(shí)刻學(xué)習已潛移默化到我的日常生活之中，深入骨髓。我很享受與時(shí)代共進(jìn)步，與大家共努力所帶來(lái)的快樂(lè )，這樣讓我感覺(jué)自己依然很年輕，很有活力。

如果這次我有幸競聘成功，我一定會(huì )迅速反應，做到如下三點(diǎn)：

第一、找準定位，做到辦事不越權，責任不推諉，用自己對事業(yè)無(wú)比的忠誠和出色的表現，贏(yíng)得領(lǐng)導和同事的信任。

第二、轉換角色，具體抓好上傳下達工作、日常辦公辦文辦會(huì )工作、文字宣傳工作以及領(lǐng)導臨時(shí)交辦的其他各項工作。

第三、勤奮有為，做到腦勤、腿勤、嘴勤，切實(shí)提高辦事效率，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。

在人人都談?wù)撝?zhù)各自的中國夢(mèng)的時(shí)候，我也常捫心自問(wèn)：我還能不能有夢(mèng)想？我有沒(méi)有夢(mèng)想？我的夢(mèng)想又在哪里？我深思過(guò)，迷茫過(guò)，也掙扎過(guò)。平心而論，在過(guò)去的幾十個(gè)年頭里，我一直與世無(wú)爭地工作著(zhù)，是這次競聘上崗的機會(huì )又一次喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。所以，今天我站在了這里，我要向自己挑戰。如果競聘失敗，我不會(huì )遺憾，至少我努力過(guò)，也鍛煉了自己。如果競聘成功，我會(huì )充分發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，不斷加強理論學(xué)習，在工作中認真探索解決問(wèn)題的新思路、新方法，我有信心、也有決心當好領(lǐng)導的工作參謀員、信息聯(lián)絡(luò )員和兄弟姐妹們的后勤服務(wù)員。領(lǐng)導們、同志們，萬(wàn)分感謝大家給我這樣一個(gè)寶貴的機會(huì )，“五一”國際勞動(dòng)節很快就要到來(lái)了，在此，我要發(fā)自?xún)刃牡刈８４蠹?，預祝大家節日快樂(lè )，夢(mèng)想成真，也祝福我們的單位明天更加燦爛輝煌。謝謝大家。

主任競聘演講稿

尊敬的公司領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

首先，我向大家做個(gè)自我介紹。我叫zxxz，漢族，今年33歲，本科學(xué)歷，現任龍門(mén)分局副分局長(cháng)。時(shí)光飛逝，轉眼間離我上次參加競聘已經(jīng)過(guò)去了整整三年的時(shí)間。三年前，我通過(guò)競聘，走上了公司農村分局的管理崗位。今天，我再次站在這里，競聘一個(gè)新的崗位：營(yíng)業(yè)客服中心主任。

萬(wàn)山路營(yíng)業(yè)廳是我們南漳縣電信分公司唯一的一個(gè)三級營(yíng)業(yè)廳，是我們公司的招牌，每天受理業(yè)務(wù)量和用戶(hù)流量都很大。只有本著(zhù)“用戶(hù)至上，用心服務(wù)”的理念，以發(fā)展為主線(xiàn)，以服務(wù)為本職，才能充分發(fā)揮營(yíng)業(yè)廳的優(yōu)勢，服務(wù)好用戶(hù)。競聘營(yíng)業(yè)客服中心主任這個(gè)崗位，我覺(jué)得我有以下優(yōu)勢：

一．豐富的基層管理經(jīng)驗

我從進(jìn)入電信公司以來(lái)，一直工作在一線(xiàn)，從山區到丘陵，從鄉鎮到縣城，所以我了解一線(xiàn)營(yíng)業(yè)員所需，熟知一線(xiàn)用戶(hù)所想。對于營(yíng)業(yè)員，要嚴格按照公司的各項規定來(lái)要求他們。營(yíng)業(yè)廳陳設，服務(wù)用語(yǔ)，工作態(tài)度，衣著(zhù)打扮，資料錄入，資金歸集等等，樣樣都要做細做精。對于用戶(hù)，我們要耐心介紹各項業(yè)務(wù)，推薦合適的業(yè)務(wù)類(lèi)型給他們，能辦理e9的絕不辦理e8；能辦理融合業(yè)務(wù)的絕不辦理單產(chǎn)品。

二．熟悉業(yè)務(wù)流程

boss系統的業(yè)務(wù)流程我都熟知，能夠親自辦理業(yè)務(wù)。各項主營(yíng)業(yè)務(wù)的政策我都熟知，能夠及時(shí)準確的宣傳給用戶(hù)。資金的歸集稽核以及資料的錄入我都能自己操作。

三．有較強的語(yǔ)言溝通能力和寫(xiě)作能力

因為一直以來(lái)長(cháng)期工作在基層，長(cháng)年累月面對不同類(lèi)型的客戶(hù)，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的鍛煉，在面對各種客戶(hù)挑剔的時(shí)候可以從容不迫的應對。我是南漳作家協(xié)會(huì )會(huì )員，業(yè)余時(shí)間還可以用文字來(lái)報道各種典型的案例和先進(jìn)事跡。

以上是我個(gè)人參加此次競聘的優(yōu)勢。如果我今天的競聘成功了，我將在新的工作崗位上一如既往兢兢業(yè)業(yè)的努力工作；如果沒(méi)有成功，我會(huì )找出不足，加強自身的學(xué)習，期待下次的成功。

謝謝大家！