ID：9069742
時(shí)間：2024-01-13 00:10:33
上傳者：影墨優(yōu)秀作文通過(guò)細膩的描寫(xiě)和鮮明的形象塑造，使得讀者情感共鳴，產(chǎn)生強烈的閱讀體驗。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考借鑒。
小的時(shí)候，我看見(jiàn)大姐姐們在跳民族舞，感覺(jué)十分好看。我特別羨慕那些大姐姐們能跳出那么好看的舞蹈。媽媽看我那么喜歡舞蹈，于是，便給我報了名。
剛學(xué)的時(shí)候，我特別認真。因為我不敢馬虎，如果不認真老師學(xué)的動(dòng)作我都不會(huì )了。小時(shí)候覺(jué)得學(xué)舞蹈特別快樂(lè )、有趣。于是，我慢慢地學(xué)會(huì )了更多的舞蹈，許多基本功?？墒锹X(jué)得我們學(xué)習的內容越來(lái)越不容易學(xué)習。但是，只要我們不懈努力，就一定會(huì )學(xué)會(huì )。而且，這個(gè)動(dòng)作學(xué)會(huì )了，就會(huì )感到特別高興，我想這也照應了“先苦后甜”這個(gè)成語(yǔ)。我小時(shí)候就一直希望學(xué)好舞蹈，能跳出優(yōu)美的舞蹈，能像大姐姐那樣會(huì )練許多的基本功?，F在我小時(shí)候的夢(mèng)想實(shí)現了。轉眼間，我已經(jīng)在舞蹈班上了好幾年，現在我希望會(huì )跳更好的舞蹈。
我希望我以后要努力學(xué)習，跳出更好的舞蹈，實(shí)現。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)是每個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。有人夢(mèng)想當一名偉大的人民教師，有人夢(mèng)想當一名救死扶傷的醫生，有人夢(mèng)想當一名保衛祖國的解放軍戰士……而我夢(mèng)想當一名優(yōu)秀的舞蹈家，用腳尖去實(shí)現我的夢(mèng)想。
每當我要放棄時(shí)，我便會(huì )想到邰麗華姐姐雖然是一個(gè)聾啞人，但她每天堅持不懈的練習，最終，她克服了種種困難，成為了我國著(zhù)名舞蹈家，甚至還在萬(wàn)眾矚目的春晚舞臺上表演。想到這兒，之前的抱怨和想放棄的念頭頓時(shí)煙消云散，因為一個(gè)聾啞人可以成為著(zhù)名舞蹈家并登上春晚舞臺，我也一樣可以做到。
光陰似箭，日月如梭，轉眼我已經(jīng)學(xué)習舞蹈6年了，這6年，酸甜苦辣我遍嘗過(guò)。為了這個(gè)夢(mèng)想，我放棄了多少同齡孩子看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間；為了這個(gè)夢(mèng)想，我丟掉了多少次與朋友出去游戲的機會(huì )；為了這個(gè)夢(mèng)想，我失去了很多很多，但是也收獲了更多更多。如今，我已學(xué)會(huì )了側手翻、倒踢紫金冠等動(dòng)作，我更是完成了一個(gè)又一個(gè)獨舞、群舞的編排與表演，我不僅在實(shí)小的六一舞蹈表演的舞臺上已經(jīng)小有名氣，而且在縣市舞蹈大賽也收獲成功的碩果。我想有朝一日我一定能實(shí)現——站到春晚的舞臺上，用腳尖去圓夢(mèng)！
說(shuō)完了我的夢(mèng)想，你們的夢(mèng)想是什么呢？說(shuō)出來(lái)和我分享一下吧！
伴隨著(zhù)輕柔的音樂(lè )，好似一只美麗的蝴蝶站在舞臺上翩翩起舞；宛若一只自由快樂(lè )的小鳥(niǎo)在臺上盡展身姿。這，便是我鐘愛(ài)的舞蹈。
初學(xué)舞蹈時(shí)，我才七歲。對一切還是朦懂無(wú)知，只知道我喜歡舞蹈，我要好好學(xué)習舞蹈。
剛接觸舞蹈，真的很苦。下腰、劈腿、壓肩，哪個(gè)都令我刻骨銘心、難以忘懷。老師也很?chē)绤?，做得不好：踩錯了、偷懶了，都得罰。每次跳完舞回家，我都是渾身腰酸背痛。第二天起來(lái)，坐也不是，站也不行，好像一動(dòng)就全身酸痛，似乎要散架了。盡管如此辛苦，但我還是咬咬牙堅持了下來(lái)。因為我知道既然你選擇了它，就不能半途而廢?？抻钟惺裁从?？哭完之后還不是要去練，要加倍地練?，F在的辛苦，為的是將來(lái)能夠更加綻放自己的光彩。
現在的我，已經(jīng)是舞蹈八級的學(xué)生了；現在的我，已經(jīng)能做更多難度大的動(dòng)作了；現在的我，能夠自信地站在舞臺上，綻放自我。望著(zhù)那一張張榮譽(yù)證書(shū)和一個(gè)個(gè)獎杯，不正是我在舞蹈房中旋轉、跳躍、揮灑汗水時(shí)所得的戰績(jì)嗎？舞蹈房外哈氣成煙，而我在像蒸爐一般的舞蹈房?jì)日宫F身姿，汗水竟浸透過(guò)我的.練功服，一遍又一遍，濕了又濕。最終，我收到了成功的舌頭。
是一位和藹可親的老師，她姓李，大家都叫她李老師。
李老師烏黑的頭發(fā)很長(cháng)，真稱(chēng)得上是一落千丈，所以總是把頭發(fā)盤(pán)在頭頂。大大的眼睛里面布滿(mǎn)了血絲，這些血絲都是為我們日夜操勞而來(lái)的。一張紅紅的嘴總是不停地說(shuō)“抬頭，挺胸”這幾個(gè)字。
我最敬佩李老師，因為她特別敬業(yè)。每一次，不管哪個(gè)同學(xué)去問(wèn)李老師問(wèn)題，她總會(huì )認認真真地給那位同學(xué)講解。只要李老師發(fā)現哪位同學(xué)跳錯了，或者動(dòng)作沒(méi)有作到位，就會(huì )讓那位同學(xué)停下來(lái)給他講講動(dòng)作的要領(lǐng)。要是李老師看見(jiàn)那位同學(xué)沒(méi)有認真跳舞，就會(huì )對那位同學(xué)說(shuō)：“學(xué)習不是給老師學(xué)習，也不是為爸爸媽媽學(xué)習，是為你們自己學(xué)習。老師來(lái)教你們，不是為了錢(qián)，而是為了讓你們走出江油，走出四川，走到北京，走到國外去，老師這么辛苦全是為了你們，你們要好好學(xué)習！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們就會(huì )努力學(xué)習。
李老師的優(yōu)點(diǎn)很多，其中最大有優(yōu)點(diǎn)是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外，她還不許學(xué)生貪小便宜呢。有一次，李老師帶著(zhù)中壩的學(xué)生到厚壩來(lái)表演，他們中午吃完午餐，準備付賬時(shí)，李老師出了一道題考大家，那當然是算賬了。當時(shí)，李老師想：我給她們出了這道題，既可以考考他們的算數能力，又可以告訴他們要平均付賬，試行aa制，真是一舉兩得呀。最后，他們算出來(lái)了，各自給了錢(qián)。
李老師，你是我的偶像，我愛(ài)你！
我經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，我的身邊終于有一個(gè)“小伙伴”了。
小時(shí)候我總是鬧著(zhù)媽媽買(mǎi)舞蹈碟子給我看，我就跟著(zhù)舞蹈碟子里的舞蹈跳著(zhù)。媽媽看我有跳舞的天賦，就把我送到舞蹈俱樂(lè )部里跳舞。
“鈴鈴鈴”揉揉朦朧的睡眼，慨嘆了一聲，原來(lái)又是一個(gè)夢(mèng)，為什么這個(gè)夢(mèng)是如此的真實(shí)？小時(shí)候，在幼兒園里跳舞還得了一個(gè)特等獎，我是多么的開(kāi)心?，F在也只能看著(zhù)電視里他人舞蹈的影子。為什么沒(méi)有堅持？我后悔了。記得是暑假的一天，天氣十分熱，媽媽帶我去了舞蹈教室。教室十分寬敞，十多個(gè)人在里面，練軟功?？创蠹揖毜檬州p松，老師也總是愛(ài)笑，所以我便放松心情面帶微笑進(jìn)了教室，可是事實(shí)并不如此，上課了，老師對我們很兇，起初我們練壓腿，我們把腿放在把桿上，身體盡全力往腿上壓，老師走到我身旁，用手使勁壓了下去，我想起也起不來(lái)，壓了有一分鐘左右，老師松了手，我艱難的爬起來(lái)時(shí)已經(jīng)面目通紅，接下來(lái)是壓胯，聽(tīng)別人說(shuō)壓胯很痛，尤其是硬的，我的骨頭本來(lái)就硬，我忙排到最后一個(gè)，還是到我了，我心想。老師讓我躺下，腳踩著(zhù)兩邊，他把手壓了下去，我的胯一點(diǎn)一點(diǎn)壓了下去“啊——”我叫了一聲，一聲撕心裂肺地叫，眼淚在眼眶中打轉，汗珠大滴大滴的滾下來(lái)浸濕了我的舞蹈服。老師忙說(shuō)：“不要緊，深呼吸！”我大口大口做著(zhù)呼吸，是好了點(diǎn)，“終于壓完了”我說(shuō)，“快下橫叉，1分鐘，不然就前功盡棄了！”我趕快下了橫叉，果真矮了好多，我十分驚喜，接下來(lái)是芭蕾練習，每個(gè)人面帶笑容，每一個(gè)部位讓人感覺(jué)到天鵝般優(yōu)美，我流露出羨慕的眼神。零售讓我跟著(zhù)做，我也使了使盡量把手抬高，脖子伸長(cháng)，突然老師拍拍我的肩說(shuō)：“還不錯，不過(guò)要記住，延升、開(kāi)、直！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，久而久之我對動(dòng)作越來(lái)越熟了，跳得一次比一次好。
喜歡舞蹈，喜歡跳舞。在學(xué)習跳舞的道路上我飽嘗了艱辛，曾經(jīng)有過(guò)煩惱，曾經(jīng)想過(guò)放棄，但一次次收獲的喜悅讓我堅持了五年。
那是五年前的一天，爸爸媽媽帶我去藝校玩兒。在藝校里，有一位老師在跳古典舞，動(dòng)作婉轉、舞姿優(yōu)美，音樂(lè )優(yōu)雅。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)览蠋熢谔裁次鑶?？”媽媽說(shuō)：“老師在跳古典舞?！迸?，此刻，一個(gè)學(xué)習跳舞的念頭便在我的心中萌生。
就這樣，媽媽在藝校給我報了一個(gè)舞蹈班。從此，我便走上舞蹈求藝路。起初，由于對舞蹈的喜愛(ài)和沖動(dòng)，我在舞蹈班學(xué)得可認真了，無(wú)論是練習基本功，還是排練舞蹈，從不偷懶，經(jīng)常得到老師的好評?；氐郊依?，我也堅持練習舞蹈，每天都要擠時(shí)間跳幾段舞蹈?？墒菚r(shí)間一長(cháng)，這樣枯燥、單調的學(xué)習讓我感到厭煩，藝校也不愿意去，在家也不想跳舞了，真想放棄舞蹈。
一天下午放學(xué)后，我在藝校門(mén)口又見(jiàn)到了那位老師，向窗戶(hù)里望去，只見(jiàn)老師又跳起古典舞，同時(shí)也引起了我的反思。是啊，不努力練習基本功，是不可能學(xué)習好舞蹈的，于是我心里暗暗下決心，一定要練習把舞蹈基本功學(xué)到位。我又繼續去藝校學(xué)習舞蹈，對基本功的訓練更加勤奮了。有時(shí)練習壓腿，疼痛難忍，但我不叫一聲苦，不喊一聲累，即使課間休息，我都一遍一遍地練習基本功或舞蹈動(dòng)作。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)幾年的勤學(xué)苦練，我的舞蹈越跳越好，并通過(guò)了國家十級考試，也參加了不少演出，還獲得不少獎項呢！
辛苦的勞動(dòng)讓我有了收獲的.喜悅，也給我帶來(lái)了學(xué)習的動(dòng)力?，F在我對舞蹈更是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我在優(yōu)美的舞姿中享受舞蹈的樂(lè )趣；它讓我欣喜，讓我在勤學(xué)苦練中享受快樂(lè )。
今天我們西小天鵝藝術(shù)團高新藝術(shù)中心考級了，考的是舞蹈和音樂(lè )，考試前我有一點(diǎn)緊張，可是進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候我就不緊張了。
我們考了手眼、古典手位、分腿過(guò)跨……到了最后，我們跳了一小段東北秧歌，這些都是五級的動(dòng)作，我希望我能考過(guò)五級，拿到五級的考級證書(shū)。
我愛(ài)舞蹈，每每聽(tīng)到優(yōu)美的樂(lè )曲我就會(huì )情不自禁地翩翩起舞。
舞蹈伴著(zhù)我成長(cháng)。上幼兒園時(shí)我就開(kāi)始學(xué)舞蹈了，但年幼的我常會(huì )鬧笑話(huà)，現在想來(lái)還忍俊不禁。記得有一次訓練，小朋友們穿得都是舞蹈褲，只有我一個(gè)人穿得是牛仔褲。我當時(shí)就想：糟了，忘記換舞蹈褲了，如果一會(huì )要劈叉小學(xué)作文，我該怎么辦呢?褲子要是扯爛了，那多不好意思啊……我的思緒還沒(méi)有回來(lái)，老師已教完了動(dòng)作，讓我們自己來(lái)做一下。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……前面小朋友都做得很好。輪到我了，我小心翼翼地把腿分開(kāi)，“咔”的一聲，褲子還是開(kāi)襠了，我看看大家，還好，大家沒(méi)發(fā)現，我繼續小心地往下做動(dòng)作。褲子也太不給面子了，撕得更大了，我當時(shí)好尷尬，趕快把腿合住，但整個(gè)舞蹈室還是充滿(mǎn)了大家善意的笑聲。
后來(lái)，我長(cháng)大了，改去藍天少年宮去系統學(xué)習舞蹈。每個(gè)周六、周日我都去少年宮參加訓練。老師要求很?chē)栏?，練習基本功時(shí)我常常疼得直咧嘴，甚至偷偷掉眼淚，但想到老師的鼓勵，父母的的殷切期望，我忍痛堅持，不懈努力。在舞蹈老師的精心培育下，我的舞姿越來(lái)越美，專(zhuān)業(yè)技能逐漸提高，考過(guò)了國家舞蹈二級。去年建軍節的時(shí)候，我們少年宮舞蹈班的孩子們以?xún)?yōu)美的舞姿向武警叔叔獻上節日的祝福;十天之后，我們又在慶祝運城市“撤地建市十周年”晚會(huì )中以精彩的`表演贏(yíng)得社會(huì )的贊譽(yù)……有時(shí)候我也想和小朋友痛痛快快地玩，但是老師告訴我們只有堅持不懈，持之以恒，才能取得更大的進(jìn)步。我克服各種困難堅持下來(lái)了，我在舞蹈方面也取得了更大的進(jìn)步。
舞蹈不僅讓我強身健體、讓我快樂(lè )，更陶冶了我的情操，鍛煉了我的意志。我愛(ài)舞蹈!
鹽化小學(xué)五(三)班趙方琪指導老師：楊雪宏。
今天是雅娜舞蹈考級的日子，中午我吃完午飯，爸爸就帶著(zhù)我去漂亮屋扎頭發(fā)，阿姨扎的很漂亮，我還在那里化了妝，我還是覺(jué)得阿姨畫(huà)的妝也很漂亮。
準備考級的時(shí)候我很緊張，可是一進(jìn)教室我就覺(jué)得一點(diǎn)都不緊張了，我認認真真的'跳舞，每一個(gè)動(dòng)作都做的非常認真，一個(gè)錯的都沒(méi)，我覺(jué)得自己很厲害?？颊鞠卵臅r(shí)候，我感覺(jué)自己下不去，但是我最后還是下去了，我覺(jué)得這次考級我一定能得優(yōu)。
今天下午，我來(lái)到舞蹈房后，我特別緊張，因為今天要考級，再就是，考級的動(dòng)作我都不怎么會(huì )，因為，暑假的時(shí)候，我一次都沒(méi)來(lái)，還不是為了古箏考級。
我們等了好一會(huì )兒，評委也沒(méi)來(lái)，老師就讓我們四個(gè)班從頭跳了一遍，還沒(méi)到我們班的時(shí)候，我們都在嘮叨，評委遲到的也太晚了，都快一個(gè)小時(shí)了。就在我們說(shuō)的時(shí)候，評委老師來(lái)了，這真是說(shuō)曹操，曹操就到啊。我們是最后一個(gè)考，所以，我們就在書(shū)法教室了等著(zhù)，等了好一會(huì )兒，終于輪到我們了，上臺的時(shí)候，我的心里就像踹著(zhù)一只小兔子一樣，蹦蹦的跳著(zhù)，開(kāi)始做動(dòng)作的時(shí)候，因為被朝評委，所以就不那么緊張了，做到第二個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，我們前三個(gè)就做錯了，我們有的往旁，有的往后，都亂了，不知道待會(huì )兒老師怎么說(shuō)我們。
后面的動(dòng)作我們就很熟練了，老師緊繃著(zhù)的臉也舒展了，不一會(huì )兒，我們就考完級了。下場(chǎng)的時(shí)候，好多同學(xué)嘴里都念叨著(zhù)：“完了，完了，這次是考砸了?！逼渲芯陀形?。
回到家里，我就對爸爸媽媽說(shuō)：”爸爸媽媽?zhuān)@次可能考不過(guò)去，你看這么辦??！“。
而爸爸媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，考不過(guò)去就考不過(guò)去唄，反正這次你暑假又沒(méi)學(xué)，沒(méi)事兒！”
她長(cháng)得并不算好看：淡淡的眉毛，仿佛永遠透著(zhù)疲憊的眼睛，有些塌塌的鼻子和一張平平無(wú)奇的嘴巴。但她偏瘦的身材使她看起來(lái)十分高挑，周身的氣質(zhì)也是高雅親切的，笑起來(lái)如春風(fēng)般溫暖。她就是我的舞蹈老師。
跳舞，基本功是必不可少的，同時(shí)也是最痛苦、最討厭的。我在舞蹈上的天賦幾乎為零，每次壓腿都痛不欲生。老師卻從不會(huì )強制的將我壓下去，她說(shuō)：“這樣會(huì )容易受傷的，我小時(shí)候壓腿時(shí)老師會(huì )把我的腿綁在椅子上，這確實(shí)很有用，但太難受了?！?/p>
我們是每周五周六上課，每節課三小時(shí)。于是周五下午我必須一放學(xué)就趕去上課，晚飯都只能在車(chē)上吃。下課了，回到家已經(jīng)快10點(diǎn)。每個(gè)星期的第六天，我都是這么過(guò)的，也從未感到不妥。直到有一個(gè)周五，離下課還有半個(gè)多小時(shí)時(shí)，老師突然叫停，說(shuō)要跟我們玩游戲。她解釋道：“每周五我都能看到院子里的孩子們玩的那么開(kāi)心，你們卻要在這上課，我怪心疼的?！闭Z(yǔ)畢，我鼻頭情不自禁的酸了一下，眼眶竟濕潤了——這種感覺(jué)真是太溫暖了！
玩的游戲也很簡(jiǎn)單：老師放音樂(lè )，我們即興地隨著(zhù)音樂(lè )“群魔亂舞”。這是一種解放天性的游戲。剛開(kāi)始我還放不開(kāi)，總是躲在角落里不動(dòng)。后來(lái)氣氛燃起來(lái)了，我便不由自主地加入大家，跳得大汗淋漓，好不酣暢痛快！往后的每?jì)芍?，老師都?huì )跟我們玩一次這種游戲。也可以說(shuō)是這個(gè)游戲，讓原本內向的我逐漸開(kāi)朗起來(lái)。
我的舞蹈老師其實(shí)已經(jīng)不僅僅只是舞蹈老師，她還教會(huì )了我們許多待人接物的禮儀——給長(cháng)輩的東西要雙手遞去；不要對著(zhù)他人打哈欠；準備從一個(gè)正在講話(huà)的人身前經(jīng)過(guò)時(shí)，要彎下腰快速跑過(guò)。她所教給我的，早已比單純的舞蹈動(dòng)作重要的多了。
8月24日是我舞蹈考級的日子。這一次考的是中國舞六級，我又興奮又激動(dòng)。
早晨，我打開(kāi)中國舞六級的考級音樂(lè )，自己一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )的節奏，一邊復習每一個(gè)舞蹈組合，練習了大約半個(gè)小時(shí)，我就已經(jīng)有點(diǎn)要出汗了，練習完后我擦擦汗，又洗了把臉，然后讓媽媽給我梳頭、化妝，媽媽把我打扮的像一個(gè)小演員。然后我又仔細整理好練功服、舞蹈鞋、手絹花、上一級的考級證書(shū)，檢查了一遍又一遍，生怕漏了什么重要的東西無(wú)法參加考級。準備得差不多后，媽媽就帶我去了考場(chǎng)。
十點(diǎn)三十分左右，我們來(lái)到待考區。王老師讓我們一起練習考級的組合，并囑咐我們考試時(shí)要面帶微笑、放松、自信。還把每個(gè)組合的重點(diǎn)再三強調了，因為老師說(shuō)了今年的評委老師很?chē)?，考二級的有好幾個(gè)沒(méi)過(guò)，而且我們的組合里還有一個(gè)快速的下腰起腰，這個(gè)動(dòng)作慢了，后面的動(dòng)作就會(huì )跳晚了。
不一會(huì )兒，就輪到我們了，當我和同學(xué)們進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，心里“怦怦”地跳個(gè)不停。音樂(lè )一響起，我就進(jìn)入了舞蹈的.世界，隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，感覺(jué)自己是個(gè)漂亮的舞蹈仙子。此時(shí)，我的心情平靜了，動(dòng)作放松了，笑容自信了。我們共跳了五支舞，后四支都跳得很棒，但我感覺(jué)第一支我們跳的不太好，因為有的同學(xué)在轉身的時(shí)候晚了一會(huì )。跳完后，我們拿著(zhù)上一級的考級證書(shū)和手絹花下了臺。我們考級的時(shí)候，心里都很緊張，生怕自己沒(méi)考過(guò)。
通過(guò)舞蹈考級，我得到了很多鍛煉。以后，我要更加努力的練下去。
舞蹈在我的生活中扮演著(zhù)重要的角色。一直以來(lái)，舞蹈是我放松和表達自己的方式。作為一種藝術(shù)形式，舞蹈不僅讓我身心愉悅，還培養了我的自信和團隊合作精神。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì )了如何用肢體語(yǔ)言傳達情感，將自己完全融入到音樂(lè )和舞蹈的魔力之中。舞蹈也提供了一個(gè)交流和展示才華的平臺，使我可以與其他舞者互相學(xué)習，不斷進(jìn)步。
2.舞蹈讓我擁有強大的身體控制能力。
舞蹈要求舞者具備良好的身體控制能力和靈活性。通過(guò)長(cháng)期的舞蹈訓練，我鍛煉了自己的肌肉和體形，提升了自己的力量和耐力。我學(xué)會(huì )了控制每一個(gè)肌肉，使身體在舞臺上表現得優(yōu)雅而魅力四射。舞蹈也教會(huì )了我如何利用身體的重心和平衡來(lái)完成各種難度的動(dòng)作。這些訓練不僅對舞臺上的表演有幫助，而且對我的日常生活也大有裨益。
3.舞蹈培養了我的自信和團隊合作精神。
舞蹈要求舞者有自信和團隊合作精神。在舞蹈中，我學(xué)會(huì )了放下自我，融入整個(gè)團隊，與舞伴們緊密配合。舞臺上的每一次演出都需要嚴密的排練和默契的配合。在排練和演出的過(guò)程中，我們一起學(xué)習、一起進(jìn)步，相互支持和鼓勵。這種團隊合作精神不僅使我們成為一個(gè)緊密的集體，還培養了我們的責任感和合作精神。同時(shí)，通過(guò)舞臺表演，我也獲得了自信，學(xué)會(huì )了面對觀(guān)眾和展示自己的才華。
4.舞蹈使我學(xué)會(huì )了表達情感。
舞蹈是一種通過(guò)肢體語(yǔ)言來(lái)傳遞情感的藝術(shù)形式。通過(guò)舞蹈，我學(xué)會(huì )了如何用肢體和表情來(lái)表達內心的情感。舞蹈不僅讓我可以更好地理解自己的情感，也讓我更加敏銳地感受他人的情感。在舞蹈中，我可以用舞姿和動(dòng)作來(lái)表達我內心的喜悅、憂(yōu)愁、憤怒或愛(ài)。這種表達方式不僅讓我感到心靈的解放，也使觀(guān)眾能夠更深入地理解和感受我的情感。舞蹈讓我不再局限于語(yǔ)言的限制，擁有了一種更為自由和直接的表達方式。
5.舞蹈為我提供了一個(gè)展示才華的舞臺。
舞蹈為我提供了一個(gè)展示自己才華的舞臺。通過(guò)參加舞蹈比賽和演出，我有機會(huì )向觀(guān)眾展示我的舞蹈技巧和獨特的風(fēng)格。每一次演出都是對我的挑戰和機遇，使我不斷突破自己，提高自己。舞臺上的燈光和音樂(lè )讓我感到無(wú)比激動(dòng)和興奮，每一次呈現給觀(guān)眾的表演都是一次完美的展示。同時(shí)，通過(guò)舞蹈，我也結識了很多志同道合的朋友，與他們一起分享和切磋舞技，相互鼓勵和成長(cháng)。
總結起來(lái)，舞蹈對我來(lái)說(shuō)不僅是一種藝術(shù)形式，更是一種生活方式。它讓我找到了對自己的熱愛(ài)和追求，也讓我在舞臺上展現自己的才華和個(gè)性。通過(guò)舞蹈，我鍛煉了自己的身體和控制能力，培養了自信和團隊合作精神。舞蹈還讓我學(xué)會(huì )了用肢體語(yǔ)言表達情感，并為我提供了一個(gè)展示才華的舞臺。舞蹈不僅讓我快樂(lè )而豐富多彩，更讓我成長(cháng)并找到了人生的意義。
一提到舞蹈，你肯定會(huì )聯(lián)想到優(yōu)美的舞姿。要說(shuō)舞蹈老師的形象，你一定想象她是一個(gè)氣質(zhì)不凡的人。的確，優(yōu)美的曲線(xiàn)，細細的長(cháng)腿，大大圓圓的眼睛，迷人的微笑，她，就是我可敬可愛(ài)的舞蹈老師——陳老師！
上一年，少兒芭蕾舞團因演出需要海選角色，我鼓起勇氣參加了人生中的第一次選角色的面試，盡管有點(diǎn)緊張，動(dòng)作不太到位，但還是以稍好的基本功征服了海選的評委老師，獲得了演出小美人魚(yú)的角色機會(huì )。
接下來(lái)，就是高強度的密集訓練，陳老師就是我們的指導老師。那時(shí)，她才剛大學(xué)畢業(yè)，平時(shí)總是笑瞇瞇的，從來(lái)不批評我們。有一次，旁邊的同學(xué)因記不清動(dòng)作而嚇哭了，陳老師耐心地安慰她，摸摸她的頭，靠近她耳邊，悄悄地鼓勵她，不厭其煩地重新示范一次完整的動(dòng)作給大家看。有部分高難度的動(dòng)作，我們反復練還是練不好，陳老師看在眼里，急在心里。她把一連串動(dòng)作分解，先逐個(gè)動(dòng)作示范一遍，讓我們看仔細，再慢動(dòng)作連貫地跳一遍，真是用心良苦??！這樣的排練大概持續了三個(gè)星期，終于學(xué)完所有動(dòng)作，到了點(diǎn)睛之筆——表情這一關(guān)。跳到哪部分該是怎樣的表情，陳老師的臉上就呈現出什么樣的表情，我們的眼睛都不敢離開(kāi)她，生怕錯過(guò)了，自己再也模仿不了。
表演的那一天很快到來(lái)了，我們既緊張又興奮，生怕自己哪個(gè)動(dòng)作不到位而影響了演出的效果，同時(shí)又有點(diǎn)失落，因為演出完后，就要跟陳老師分開(kāi)了。
當八條小美人魚(yú)在閃耀的燈光下翩翩起舞時(shí)，我的腦海里總浮現陳老師那美麗的舞姿，總感覺(jué)陳老師也是其中的舞者，帶領(lǐng)著(zhù)我們，在舞臺上盡情舞蹈！盡管演出已經(jīng)過(guò)去一年多了，但每次聽(tīng)到那歡快的音樂(lè )，我又不禁想起了那段難忘的排練經(jīng)歷，更想念可親可敬的陳老師！
現在，當我在眾人面前翩翩起舞時(shí)，我在心里由衷地感謝我的舞蹈老師——陳老師。正是在您的諄諄教誨下，才使我得到藝術(shù)的熏陶；正是在您的循循善誘中，才使我感悟到美的享受。陳老師的教誨之恩，我終生難忘！
也許天生就喜歡優(yōu)美的翩翩舞姿，很小的時(shí)候，我就特別愛(ài)看舞蹈類(lèi)的演出和節目。上幼兒園的時(shí)候，舞蹈課成為我的最?lèi)?ài)，于是知我心的媽媽給我在少兒中心報了舞蹈興趣班。洪老師就是我的第一個(gè)舞蹈老師，也是我到現在唯一的舞蹈老師。
洪老師大約50多歲，一頭整齊的短發(fā)，顯得特別精神;仔細看，會(huì )發(fā)現她的頭發(fā)中已有絲絲白發(fā)。她上課的時(shí)候上身總是穿著(zhù)一件t恤衫，下身則穿著(zhù)一條短裙，雖然不再年輕，卻充滿(mǎn)著(zhù)生機和活力。她的臉上總是露出慈祥的微笑，她的言語(yǔ)總是包含著(zhù)溫馨的關(guān)愛(ài)，感覺(jué)就像自己的奶奶一樣親切。
每次上課時(shí)，洪老師就會(huì )早早地來(lái)到舞蹈房，把地面打掃得干干凈凈。夏天天熱的時(shí)候，她會(huì )提前把空調開(kāi)好，為我們創(chuàng )造清涼的跳舞環(huán)境;為防止跳舞時(shí)腳打滑，她為我們鋪好地毯;為提高我們的興趣，她還精心準備好跳舞道具……雖然這些行為看上去非常細小，但正是從這些細節中，我們深切地感受到洪老師對我們的關(guān)懷和摯愛(ài)。
上舞蹈課時(shí)，洪老師首先要求我們做準備運動(dòng)，壓腿、下腰、劈叉……那時(shí)，洪老師一定會(huì )在旁邊仔細地觀(guān)察，耐心地指導;如果誰(shuí)下腰有難度，她一定會(huì )用手輕輕地托舉一下，給人以一種安全感。當我們基本功練得很好的時(shí)候，就會(huì )得到洪老師的稱(chēng)贊：“很到位，繼續保持!”當我們聽(tīng)到她的表?yè)P，心里真比吃了蜜還甜。有的同學(xué)個(gè)別動(dòng)作不怎么到位，她會(huì )手把手幫她糾正，直到正確為止。
洪老師教的舞蹈可多了，有悠揚婉轉的民族舞，有熱情奔放的現代舞，還有異域風(fēng)情的印度舞……每當我們學(xué)會(huì )一個(gè)舞蹈，心里便會(huì )樂(lè )開(kāi)了花，此時(shí)洪老師的心里也一定有收獲的喜悅。不知不覺(jué)，我已在洪老師的教導下學(xué)習了6年舞蹈，不僅熟練掌握了舞蹈的基本功，還通過(guò)了少兒業(yè)余舞蹈最高級別——十級考試。洪老師為我們編導的舞蹈還多次參加了“濠濱夏夜”晚會(huì )的演出呢!
現在，當我在眾人面前自信地翩翩起舞時(shí)，我心里由衷地感謝我的舞蹈啟蒙老師——洪老師。正是在您的諄諄教誨下，才使我得到藝術(shù)的熏陶;正是在您的循循善誘中，才使我感悟到美的享受。洪老師的教誨之恩，我終生難忘!