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時(shí)間：2024-01-13 13:52:34
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文獻綜述是一種重要的學(xué)術(shù)論文，它在研究生學(xué)位論文寫(xiě)作、課題申報與撰寫(xiě)和科研寫(xiě)作能力的培養等方面發(fā)揮著(zhù)不可替代的作用。因而，掌握這門(mén)寫(xiě)作技能對于提高科研能力大有裨益。只有依照文獻綜述的基本特點(diǎn)，重新建構文獻綜述相關(guān)知識的理論體系，才能撰寫(xiě)出思路清晰、內容翔實(shí)、語(yǔ)言簡(jiǎn)練的文獻綜述，并為開(kāi)展科學(xué)研究提供參考。為此，根據文獻綜述的概念和特點(diǎn)，筆者提出了撰寫(xiě)文獻綜述的若干要求。但是在撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)，需要先回答以下基本問(wèn)題：
第一，國內外研究者對某一主題（或內容）進(jìn)行了哪些研究？回答“研究了什么”的問(wèn)題。
第二，對于某一主題，國內外研究者是怎樣進(jìn)行研究的？這是回答“怎么研究”的問(wèn)題。
第三，對于研究結果，國內外研究者的研究之間有什么關(guān)聯(lián)性？即是回答“相關(guān)性研究的區別和聯(lián)系是什么”的問(wèn)題。
第四，該研究有何突出性的貢獻或效果？后世對該研究做出了何種評價(jià)？回答“研究怎么樣”的問(wèn)題。
上述的問(wèn)題是構思文獻綜述中最核心的問(wèn)題，如果能比較清楚地回答，那么這篇文獻綜述的主體內容就基本形成了。但是還要注意以下的若干原則，才能寫(xiě)出高質(zhì)量和高水準的文獻綜述。
（一）選文獻的“三最”原則。
在撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)，收集和選用文獻是前提。根據筆者的經(jīng)驗，總結出選用文獻時(shí)的“三最”原則，即“最權威、最經(jīng)典和最新的”原則?！白顧嗤笔侵府斚履硞€(gè)研究領(lǐng)域內最有影響力和最知名的國內外學(xué)者、專(zhuān)家和教授的著(zhù)作、論文、會(huì )議論文等各類(lèi)文獻資料，主要是學(xué)術(shù)論文；“最經(jīng)典”是指在中外歷史文化發(fā)展過(guò)程中，那些經(jīng)歷了歷史和社會(huì )的檢驗的世界名著(zhù)等，主要是書(shū)籍；“最新的”是指近幾年來(lái)（一般默認為5年）發(fā)表的各種文章，而“最新的”資訊主要體現在報紙上，因為報紙信息更換速度和信息承載量都比較大，每日都在更新。
下面以撰寫(xiě)“高等教育學(xué)”專(zhuān)業(yè)等方面的文獻綜述為例，“最經(jīng)典”的文獻就是由浙江教育出版社年出版的12本漢譯世界高等教育學(xué)名著(zhù)叢書(shū)，比如約翰·s·布魯貝克的《高等教育哲學(xué)》。諸如此類(lèi)的名著(zhù)就是經(jīng)歷過(guò)歷史和世人的考驗的學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，那么他們所蘊含的文化價(jià)值和知識價(jià)值就比較大。如果你在思考和撰寫(xiě)文獻綜述中，連這種非常重要的文獻你都沒(méi)有收集到，那么，你的研究就缺乏重要的理論支撐，其研究結果就可以預想而知了?！白顧嗤钡恼撐木褪恰陡叩冉逃芯俊泛汀督逃芯俊飞习l(fā)表的學(xué)術(shù)論文，它們代表著(zhù)這個(gè)領(lǐng)域研究發(fā)展的現狀和最前沿的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)?！白钚碌摹钡奈墨I就是光明日報、中國社會(huì )科學(xué)在線(xiàn)、教育報、教師報等報紙上傳遞的教育類(lèi)的知識或報道。恪守這“三最”原則，就為后續研究提供了最珍貴和最有價(jià)值的文獻資料，有利于研究所用。
（二）讀文獻的忠實(shí)原則。
在選擇好文獻之后，就是讀文獻。文獻既是研究的.材料，也是評論的對象。閱讀文獻時(shí)，可以采取“史-著(zhù)-論”的順序展開(kāi)閱讀，才能更接近于對原文的理解，才能分清誰(shuí)是作者的觀(guān)點(diǎn)，誰(shuí)是前人的觀(guān)點(diǎn)，哪些是描述性的文字，哪些是議論性的文字。特別一提的是，有研究者提倡“史論著(zhù)”的閱讀法，筆者在此講三者的順序略微做了一下調整，提倡采取“史-著(zhù)-論”的順序展開(kāi)閱讀。理由如下：“著(zhù)”和“論”的存在顯著(zhù)差異。著(zhù)作類(lèi)原創(chuàng )性更強，知識覆蓋面更廣，邏輯關(guān)聯(lián)性更強，而論文類(lèi)知識涵蓋量有限，更多作品只是對著(zhù)作類(lèi)的解讀或釋義，算是比較二次性的作品。它研究的基礎已經(jīng)是建立在別人的文獻基礎之上，而著(zhù)作類(lèi)，特別是學(xué)術(shù)專(zhuān)著(zhù)，更多地體現出作者的原創(chuàng )性，它更多依賴(lài)于長(cháng)期的教育生活實(shí)踐，它的研究成果對實(shí)踐的指導意義和作用更有針對性和實(shí)效性。
在研究過(guò)程中，某些研究者為了多快好省地發(fā)表論文，在對文獻資料收集不全的情況下或者對文獻資料并沒(méi)有真正理解其中的涵義的情況下就開(kāi)始寫(xiě)作，這就違背了對研究中的客觀(guān)性和實(shí)事求是的原則。忠實(shí)于原文原觀(guān)點(diǎn)。尤其是一些外文資料。要做到忠實(shí)原則并不容易。某些主題或學(xué)科專(zhuān)業(yè)類(lèi)的文獻并不是普通研究者或人士可以獲得的最原始或一手的資料。造成這種研究的原因有：一是研究者的身份和地位；二是文獻資料的珍貴程度；三是學(xué)科專(zhuān)業(yè)的特性。由于上述原因，所以來(lái)執行和落實(shí)忠實(shí)性原則時(shí)就會(huì )大打折扣。
（三）寫(xiě)作時(shí)的綜述結合原則。
撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)要“綜”“述”結合。文獻綜述應有述有評，對所引述文獻應做提煉、分析，盡量避免對所引述文獻只做一般性簡(jiǎn)介。在廣泛收集閱讀文獻的基礎上，對已有研究成果作出合理性地評述，為進(jìn)一步研究提供方向和依據。有些研究者不是系統化地回顧現有的研究文獻，找適合研究的問(wèn)題或可預測的假設，卻宣稱(chēng)某種研究缺乏文獻，從而自認他們的研究是探索性研究。這樣有選擇性的綜述文獻就帶有明顯的主觀(guān)偏見(jiàn)。
“綜”即收集“百家”之言，綜合分析整理；“述”即結合作者的觀(guān)點(diǎn)和實(shí)踐經(jīng)驗對文獻的觀(guān)點(diǎn)、結論進(jìn)行敘述和評論。只有把兩者合理地融合在一起，才算是一篇合格的文獻綜述。如你所研究的主題是關(guān)于德育方面的，通過(guò)檢索知網(wǎng)、萬(wàn)方、維普、人大復印資料、百鏈圖書(shū)館和goolge學(xué)術(shù)收索等網(wǎng)站，發(fā)現關(guān)于德育方面的文獻資料就收集全面了。殊不知還有一些重要的文獻未能進(jìn)入你的視野。如中國高校人文社會(huì )科學(xué)網(wǎng)中關(guān)于德育研究方面的學(xué)術(shù)論文。該網(wǎng)站論文主要是由南京師范大學(xué)道德教育研究所主辦的《道德教育研究》期刊發(fā)表的論文，而這一部分論文及研究成果就不能在上述我們常說(shuō)常用的網(wǎng)站上查閱到。
（四）寫(xiě)作時(shí)的讀者意識。
文獻綜述屬于學(xué)術(shù)論文中的一種，它的讀者群體具有特殊性。主要供高校、科研機構、期刊社、研發(fā)中心、企事業(yè)單位等科研人員或教學(xué)人員閱讀，簡(jiǎn)言之主要供同行交流。鑒于這種特殊的讀者群體，撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)就需要考慮該群體的文化需求，學(xué)會(huì )換位思考，在恪守學(xué)術(shù)規范和職業(yè)道德的前提下，用專(zhuān)業(yè)和平實(shí)的語(yǔ)言寫(xiě)作，這樣才能讓讀者理解和明白作者的真實(shí)意思。
所謂讀者意識，就是寫(xiě)作過(guò)程假想讀者對象，寫(xiě)作過(guò)程傾訴或交流的目標人群。作者在創(chuàng )作過(guò)程中始終存在著(zhù)“隱在讀者”，這一“讀者”存在于作者創(chuàng )作的任何一個(gè)環(huán)節。寫(xiě)作中的讀者意識另一層含義就是學(xué)會(huì )換位思考。如果我是讀者，通過(guò)讀某人寫(xiě)的文獻綜述，我能從中收獲什么呢？這篇文獻綜述的新穎和獨特之處在哪里呢？有沒(méi)有一種似曾相識的感覺(jué)呢？有時(shí)，你去讀別人寫(xiě)的文獻綜述時(shí)，常常能找到似曾相識的感覺(jué)，其實(shí)，這類(lèi)文章多半屬于低水平高重復的文章。如果在讀別人的文獻綜述時(shí)，能找到眼前一亮或者拍案叫絕或讀完之后意猶未盡之感，那么這類(lèi)文獻綜述就算是比較上乘之作。換位思考，就是在理性分析和對比分析中，站在讀者的角度體驗自己寫(xiě)出的文獻綜述是怎樣的感覺(jué)，試想，它將給讀者們留下怎樣的第一印象呢？如果我們善于這樣的思考，我們就為文獻綜述的修改找到了方向，從而才能不斷地提高自己的論文水平和質(zhì)量。
綜上，撰寫(xiě)文獻綜述較為妥帖的處理方式就是保持“中庸”———不偏不倚。因為沒(méi)有人可以完全肯定地說(shuō)自己的研究是十分完美的，也沒(méi)有人可以評價(jià)他人的研究一點(diǎn)價(jià)值都沒(méi)有。當然，這種“中庸”之道也要注意適度，如果掌握了翔實(shí)可靠的文獻資料，并且對研究問(wèn)題做出了理性分析，那么就要勇于打破“中庸”式的平衡。
撰寫(xiě)文獻綜述通常出于某種需要，如為某學(xué)術(shù)會(huì )議的專(zhuān)題、從事某項科研、為某方面積累文獻資料等等，所以文獻綜述的選題，作者一般是明確的，不象科研課題選題那么困難。文獻綜述選題范圍廣，題目可大可小，大到一個(gè)領(lǐng)域、一個(gè)學(xué)科，小到一個(gè)方法、一個(gè)理論，可根據自己的需要而定。初次撰寫(xiě)文獻綜述，所選題目宜小些，這樣查閱文獻的數量相對較小，撰寫(xiě)時(shí)易于歸納整理，否則，題目選得過(guò)大，查閱文獻花費的時(shí)間太多，影響實(shí)習，而且歸納整理困難，最后寫(xiě)出的綜述大題小作或是文不對題。
選定題目后，應圍繞題目進(jìn)行搜集與問(wèn)題有關(guān)的文獻。關(guān)于搜集文獻的有關(guān)方法有多種，如看專(zhuān)著(zhù)、年鑒法、瀏覽法、滾雪球法、檢索法等等。搜集文獻要求越全越好，因而最常用的方法是用檢索法。搜集好與文題有關(guān)的參考文獻后，就要對這些參考文獻進(jìn)行閱讀、歸納、整理，如何從這些文獻中選出具有代表性、科學(xué)性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要，從某種意義上講，所閱讀和選擇的文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。因此在閱讀文獻時(shí)，要寫(xiě)好“讀書(shū)筆記”、“讀書(shū)心得”和做好“文獻摘錄卡片”。用自己的語(yǔ)言寫(xiě)下閱讀時(shí)得到的啟示、體會(huì )和想法，將文獻的精髓摘錄下來(lái)，不僅為撰寫(xiě)綜述時(shí)提供有用的資料，而且對于訓練自己的表達能力，閱讀水平都有好處，特別是將文獻整理成文獻摘錄卡片，對撰寫(xiě)綜述極為有利。
在學(xué)術(shù)研究過(guò)程中，對某一著(zhù)作或論文的整體的參考或借鑒。
征引過(guò)的文獻在注釋中已注明，不再出現于文后參考文獻中。
按照字面的意思，參考文獻是文章或著(zhù)作等寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻。
文后參考文獻是指：“為撰寫(xiě)或編輯論文和著(zhù)作而引用的有關(guān)文獻信息資源。
根據《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）檢索與評價(jià)數據規范（試行）》和《中國高等學(xué)校社會(huì )科學(xué)學(xué)報編排規范（修訂版）》的要求，很多刊物對參考文獻和注釋作出區分，將注釋規定為“對正文中某一內容作進(jìn)一步解釋或補充說(shuō)明的文字”，列于文末并與參考文獻分列或置于當頁(yè)腳地。
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（一）景觀(guān)中的符號學(xué)特性。
在景觀(guān)設計中，囊括了符號的能值、所指、實(shí)物等要素，能指是景觀(guān)的表現形式和表現空間，所指是指景觀(guān)表達的意義，實(shí)物就是具體的景觀(guān)。對于設計者來(lái)說(shuō)，形式具有直觀(guān)和感性的特征；意義具有文化背景，同時(shí)是間接的；景觀(guān)是通過(guò)對一系列符號的利用和組合構成的，可以作為人類(lèi)思維和歷史文化的載體。也就是將景觀(guān)變成了可以進(jìn)行閱讀和理解的文本。比如在古典園林中富含豐富的裝飾符號，用來(lái)表達一定的涵義。例如，圖騰、動(dòng)物、植物和故事性符號的運用，這些符號蘊含了古人對自然、圖騰和祖先的`崇拜以及當時(shí)人們的神話(huà)意識與社會(huì )意識。在古典園林設計中，設計要素被詮釋成符號表象，并賦予動(dòng)植物和山水石頭這些符號以特殊的象征意義，通過(guò)象征手段表現了當時(shí)人們的人文情懷和精神狀態(tài)。具體的手段包括在地面鋪嵌各種圖案符號，以符號的象征性進(jìn)行表達。有史料證明，最早圖騰的符號就嵌入在地材鋪設中，后來(lái)象征圖案變得越來(lái)越豐富，動(dòng)植物、故事、山水等各種圖案符號都成了古典園林中象征表意的元素。
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展和時(shí)代不斷的進(jìn)步，世界范圍內的科技和文化交流更加頻繁。雖然詞匯與語(yǔ)法具有趨同性發(fā)展，但是環(huán)境中符號的排列和組合方式卻具有一定的特殊性。符號表達像我們的方言一樣，景觀(guān)設計者在進(jìn)行設計的時(shí)候善于將“鄉音”融入，強化了景觀(guān)的歷史延續性和鄉土氣，增強了景觀(guān)的感染力。天津有個(gè)格調竹境小區，其中最有符號特色的景物是用瓦片堆疊的月洞門(mén)，對于我國月洞門(mén)這種建筑符號進(jìn)行了總結與創(chuàng )新。景觀(guān)設計者在使用和創(chuàng )造符號的時(shí)候一定要做到準確貼合、恰如其分，要做到符號語(yǔ)言和其他景物造型的渾然一體。符號表象可以選擇藝術(shù)品、器物或者是動(dòng)植物、山水石頭，具有創(chuàng )造性的景觀(guān)設計師可以將現實(shí)生活里所有具有意義的東西變成環(huán)境語(yǔ)言符號。沈陽(yáng)大學(xué)新建成的校園里選擇了水稻作為符號，在園區內開(kāi)辟了一片稻田。在一個(gè)現代化的校園里，利用最平凡、最實(shí)惠的材料，講述了一個(gè)農耕社會(huì )的耕讀故事，貫徹了“白話(huà)”景觀(guān)的設計理念，同時(shí)可以看出設計師在土地危機與糧食危機面前的思索和態(tài)度。在這個(gè)校園里，我國悠久的耕讀傳統得到了新的詮釋?zhuān)瑢⑽覈霓r業(yè)文明和農耕傳統形象直觀(guān)的展現在莘莘學(xué)子面前，與我國古典園林中造作的田園意境有天壤之別。
二、景觀(guān)設計中符號運用的傳承和創(chuàng )新。
文化具有鮮明的時(shí)代特征，這種時(shí)代特征導致了現代文化和傳統的差距，表現在景觀(guān)設計中即難以實(shí)現傳統園林表達手法和現代文化的協(xié)調、融合。表面看來(lái)，我國傳統園林藝術(shù)發(fā)展到現代由于缺乏植根的土壤無(wú)法實(shí)現文化上的傳承和延續。從深層次看，我國的傳統景觀(guān)社會(huì )的精神內涵已經(jīng)內化到我國的現代的景觀(guān)設計中。傳統園林設計中追求人與自然和諧的精神，以及以小見(jiàn)大、因地就勢等表現形式，具體到假山石和景窗景洞的符號化在現代城市景觀(guān)設計中都很常見(jiàn)，由此實(shí)現了我國傳統文化和現代文明的延續[5]。結語(yǔ)：我國作為一個(gè)文明古國有著(zhù)悠久的歷史，千年流傳的園林設計傳統為今天的景觀(guān)設計積淀了豐厚的文化元素。景觀(guān)作為符號傳播的一種媒介，傳承記錄了當地的自然與社會(huì )發(fā)展史。景觀(guān)設計者通過(guò)對傳統造型和各種現代符號的運用，將各種不同元素融入到景觀(guān)設計中，實(shí)現了傳統與現代的融合，創(chuàng )造了新穎別致的景觀(guān)符號。
1論文數量變化分析。
發(fā)表論文的數量直接體現了學(xué)者對土地整理績(jì)效評價(jià)的關(guān)注程度。從2002年1月1日至2011年11月30日將近10年的時(shí)間公開(kāi)發(fā)表的有效論文為227篇，平均每年227篇，論文數量較多，表明農業(yè)、土地等方面的學(xué)者很重視土地整理績(jì)效評價(jià)的研究。2002—2007年以及2009年每年發(fā)表論文數量都低于平均值，2008年、2010年和2011年發(fā)表論文數量都高于平均值，表明從2008年開(kāi)始土地整理績(jì)效評價(jià)研究越來(lái)越受到重視，研究成果日益豐富。根據發(fā)表論文數量，分為3個(gè)階段。第1階段為2002—2003年，是論文初產(chǎn)期，2年共發(fā)表論文12篇，占全部論文數量的53％，平均每年6篇，數量偏少，與這一階段土地整理項目較少有關(guān)。第2階段為2004—2007年，是論文數量上升期，每年發(fā)表論文16～20篇，本階段的論文總數占全部論文數量的313％，是前一階段的59倍，論文數量明顯增加。第3階段為2008—2011年，是論文高產(chǎn)期，共發(fā)表論文144篇，占全部論文數量的634％。2008年發(fā)表論文數量猛增至58篇，是近10年中發(fā)表論文數量最多的一年（圖1），2008年之后的3年，論文數量略有下降，但每年都不少于20篇。2008年以后土地整理績(jì)效評價(jià)研究成果顯著(zhù)增加，與國家及地方政府支持土地整理項目密切相關(guān)，土地整理項目帶動(dòng)了績(jì)效評價(jià)研究。
2論文來(lái)源期刊。
論文來(lái)源期刊可以反映土地整理績(jì)效評價(jià)在專(zhuān)業(yè)期刊中的地位及專(zhuān)業(yè)期刊對土地整理績(jì)效評價(jià)研究的貢獻。根據檢索結果，227篇論文分別來(lái)源于農業(yè)、土地、環(huán)境、經(jīng)濟等領(lǐng)域的73種期刊，包括《農業(yè)工程學(xué)報》、《中國土地科學(xué)》、《安徽農業(yè)科學(xué)》、《地理學(xué)報》、《資源與產(chǎn)業(yè)》、《經(jīng)濟地理》、《水土保持通報》、《自然資源學(xué)報》、《資源科學(xué)》等（表1），表明很多專(zhuān)業(yè)期刊都重視土地整理績(jì)效評價(jià)研究成果的發(fā)表。由表1可知，近10年來(lái)《農業(yè)工程學(xué)報》刊用的土地整理績(jì)效評價(jià)的論文數量最多，占總論文數量的176％。由于土地整理項目屬于農業(yè)工程項目，而且《農業(yè)工程學(xué)報》為美國工程索引（ei）收錄的期刊，影響力大，質(zhì)量高，頗受學(xué)者的青睞，故論文數量多?！栋不辙r業(yè)科學(xué)》雖然影響力不如《農業(yè)工程學(xué)報》，但為旬刊，期刊發(fā)行量大，發(fā)表周期較快，因此論文數量也較多，達到37篇，占論文總量的163％?！吨袊恋乜茖W(xué)》刊用的土地整理績(jì)效評價(jià)的論文數量也較多，為15篇。土地整理績(jì)效評價(jià)論文主要集中在上述3種期刊，其論文數量占總論文數量的405％。
3論文影響力分析。
下載頻次和被引頻次是反映論文影響力的2個(gè)指標。下載頻次反映了論文受其他學(xué)者的關(guān)注程度，而被引頻次則反映了論文受其他學(xué)者的認可程度，是衡量論文影響力的主要指標。由論文檢索結果可知，227篇論文共被下載61208次，被引用2767次。各期刊的土地整理績(jì)效評價(jià)論文的下載頻次和引用頻次不同，表2、表3分別列出了下載頻次和引用頻次最高的10種期刊。無(wú)論是下載頻次還是被引頻次，《農業(yè)工程學(xué)報》都遙遙領(lǐng)先于其他期刊，位居第1位，屬于第1等級。這表明《農業(yè)工程學(xué)報》刊用的土地整理績(jì)效評價(jià)論文質(zhì)量高，影響力大?！顿Y源科學(xué)》、《中國土地科學(xué)》、《自然資源學(xué)報》、《經(jīng)濟地理》、《安徽農業(yè)科學(xué)》的論文被引頻次與下載頻次也很高，屬于第2等級；《地理與地理信息科學(xué)》、《中國土地》、《西南師范大學(xué)學(xué)報》（自然科學(xué)版）、《中國軟科學(xué)》的論文被引頻次為50～100，屬于第3等級；其他期刊屬于第4等級。雖然有73種期刊刊用土地整理績(jì)效評價(jià)論文，但被引頻次高的論文主要集中在《農業(yè)工程學(xué)報》等10種期刊。
論文研究方法與研究主題。
1研究理論及方法。
研究理論是學(xué)者進(jìn)行研究的依據，研究方法體現了學(xué)者研究問(wèn)題的角度與手段。通過(guò)論文檢索發(fā)現，土地整理績(jì)效評價(jià)的論文中應用的理論主要來(lái)源于經(jīng)濟學(xué)、生態(tài)學(xué)和數學(xué)。經(jīng)濟學(xué)中的投入－產(chǎn)出理論，生態(tài)學(xué)中的景觀(guān)格局理論、生態(tài)足跡理論、生態(tài)補償理論以及數學(xué)中的可拓理論、粗糙集理論應用較多。研究方法有層次分析法、模糊數學(xué)評價(jià)法、綜合指數法、數據包絡(luò )分析法（dea）、優(yōu)先度評價(jià)法、成功度評價(jià)法、物元可拓模型等數十種，其中層次分析法運用得最多。模糊數學(xué)評價(jià)法一直是學(xué)者深入研究的主要方法，成功度評價(jià)法、數據包絡(luò )分析法、物元可拓模型等近年來(lái)廣泛應用，進(jìn)一步拓寬了土地整理績(jì)效評價(jià)的研究視角。
2研究主題。
論文統計分析發(fā)現，已有的土地整理績(jì)效評價(jià)論文的研究主題有土地整理效益（生態(tài)效益、經(jīng)濟效益、社會(huì )效益、綜合效益）、土地質(zhì)量、土地整理潛力、土地整理績(jì)效評價(jià)指標體系等。其中效益評價(jià)的論文最多，共107篇（生態(tài)效益評價(jià)50篇、綜合效益評價(jià)43篇、經(jīng)濟效益評價(jià)10篇、社會(huì )效益4篇），占全部論文數量的471％。由此可見(jiàn)，土地整理效益評價(jià)是最主要的研究主題，土地整理項目帶來(lái)的經(jīng)濟、社會(huì )、環(huán)境效益是社會(huì )及學(xué)者關(guān)注的核心內容。土地整理潛力評價(jià)是另一個(gè)研究熱點(diǎn)，此項研究為提高經(jīng)濟、生態(tài)效益服務(wù)，故關(guān)注較多，共有論文42篇，占全部論文數量的1850％，位居第二。土地整理項目方案及風(fēng)險評價(jià)、評價(jià)指標體系、土地質(zhì)量評價(jià)的論文為15～22篇，所占比例小于10％。其他研究主題的論文數量較少，這里從略。
研究資助基金項目分析。
論文受?chē)壹安课痦椖抠Y助的情況能夠反映我國政府對該項研究的重視程度，折射出該研究的意義大小。通過(guò)檢索得知227篇論文中標明受?chē)壹安课鹬С值挠?0篇（表4）。如果2篇及2篇以上論文受同一基金項目資助，只按一項基金項目統計，因此80篇論文一共有66項基金項目資助。論文中標明受地方政府基金項目資助的暫未統計。此外還有1篇受聯(lián)合國開(kāi)發(fā)計劃署基金項目資助，這表明我國土地整理項目雖然受到聯(lián)合國關(guān)注，但關(guān)注程度不高，還需要爭取更多的國際資助。國家自然科學(xué)基金項目資助論文數量最多，但是只占到全部227篇論文的176％，表明80％以上的論文沒(méi)有得到國家自然科學(xué)基金項目的`支持，也從另一方面表明土地整理績(jì)效評價(jià)的論文體現的基礎研究創(chuàng )新能力不足，因此必須結合土地整理項目提升基礎研究水平，提高創(chuàng )新能力。國家科技支撐計劃資助的土地整理項目與論文僅次于國家自然科學(xué)基金，因此國家科技支撐計劃是推動(dòng)土地整理項目研究的又一重要力量。國家社會(huì )科學(xué)基金等其他基金資助的土地整理項目與論文較少，均在5項（篇）以下，這些基金還未成為土地整理項目研究的主要力量，今后應當努力爭取這些基金的支持。
結論。
土地整理績(jì)效評價(jià)論文自2002年出現后數量快速增長(cháng)，十年來(lái)越來(lái)越多的研究單位和研究人員加入到土地整理績(jì)效評價(jià)的研究中，學(xué)者們越來(lái)越重視土地整理績(jì)效評價(jià)研究。從論文來(lái)源期刊看，《農業(yè)工程學(xué)報》、《安徽農業(yè)科學(xué)》、《中國土地科學(xué)》等期刊很重視土地整理績(jì)效評價(jià)研究成果的發(fā)表，越來(lái)越多的學(xué)術(shù)期刊刊用土地整理績(jì)效評價(jià)研究論文。從下載頻次和引用頻次看，論文影響力廣，但深度欠缺。研究的方法日益多元化，計量模型的運用增加；研究主題集中在土地整理效益上，土地整理項目帶來(lái)的經(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)環(huán)境效益是土地整理績(jì)效評價(jià)研究的熱點(diǎn)內容。從論文受資助情況看，國家自然科學(xué)基金是重要的資助力量，論文受其他基金資助的較少，這反映論文的創(chuàng )新性有待提高，基金資助力度有待加強。
論文的參考文獻是論文寫(xiě)作過(guò)程中參考過(guò)的文獻著(zhù)作，是對某一著(zhù)作或論文的整體的參考或借鑒。
畢業(yè)論文參考文獻的格式要求【1】。
參考文獻的要求:。
1.在正文寫(xiě)作完畢后，空兩行(宋體小四號)，居中書(shū)寫(xiě)“參考文獻”四個(gè)字;“參考文獻”使用宋體四號加粗,前后兩個(gè)字之間不空格。
“參考文獻”書(shū)寫(xiě)完畢后空一行(宋體小四號)再書(shū)寫(xiě)參考文獻的具體內容。
參考文獻按照其在正文中出現的先后以阿拉伯數字連續編碼，參考文獻的序號左頂格書(shū)寫(xiě)，并用數字加中括號表示，如[1]，[2]，[3]，[4]，[5]…，每一參考文獻條目的最后均以英文句號“.”結束。
2.參考文獻只列出作者已直接閱讀、在撰寫(xiě)論文過(guò)程中主要參考過(guò)的文獻資料，所列參考文獻應按論文參考的先后順序排列。
(1)專(zhuān)著(zhù):〔序號]作者.專(zhuān)著(zhù)名[m].出版地:出版社，出版年.
(2)期刊中析出的文獻:〔序號]作者.題(篇)名[j].刊名，出版年(期號).
(3)論文集:〔序號]作者.題(篇)名[c].出版地:出版社，出版年.
(4)學(xué)位論文:〔序號]作者.題(篇)名[d].授學(xué)位地:授學(xué)位單位，授學(xué)位年.
(5)專(zhuān)利文獻:〔序號]專(zhuān)利申請者.專(zhuān)利題名[p].專(zhuān)利國別:專(zhuān)利號,出版日期.
(6)報紙文章:〔序號]作者.題(篇)名[n].報紙名，出版日期.
(7)電子文檔:〔序號]作者.題(篇)名〔文獻類(lèi)型/載體類(lèi)型〕.網(wǎng)址，發(fā)表日期.
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畢業(yè)論文參考文獻數量要求【2】。
有人認為參考文獻引得越多代表作者比較注重引文問(wèn)題，并尊重了其他作者的成果，而有的人說(shuō)引得越多，代表文章的水分也越多，也就是變成所謂的從引文里拼拼湊湊了，其實(shí)這些都沒(méi)什么道理，適度即可，能說(shuō)明自己的問(wèn)題即可。
舉個(gè)特殊的例子，比如綜述，引的文獻不少吧?你能說(shuō)人家的水分大?反過(guò)來(lái)也一樣，綜述引文獻也不可能面面俱到吧。
再者，后面這說(shuō)法還有問(wèn)題：結果討論部分如何拼湊呢?
一般來(lái)講，不限篇數，特別是你題目上寫(xiě)要讀多少期刊，更沒(méi)有要求。
對這個(gè)問(wèn)題的要求，不在篇數而在其它方面：
1、你所寫(xiě)專(zhuān)業(yè)里的經(jīng)典文獻你有沒(méi)有讀過(guò)，特別是一些經(jīng)典的綜述文章，你一定要讀當然也應該引用.
2、你研究的專(zhuān)業(yè)里最新的文獻看過(guò)沒(méi)有，最好近五年的文獻看了，再寫(xiě)文章.
3、你投稿的期刊所發(fā)表的文章你看過(guò)沒(méi)有，建議也要引上一兩篇.
現在博士、碩士論文以及本科論文參考文獻數量一般要求：
博士學(xué)位論文的參考文獻數一般應不少于100篇，其中外文文獻一般不少于總數的1/2;碩士學(xué)位論文的參考文獻一般應不少于40篇，其中外文文獻一般不少于20篇。
參考文獻中近五年的文獻數一般應不少于總數的1/3,并應有近兩年的參考文獻。
參考文獻必須是公開(kāi)出版、發(fā)表的(含網(wǎng)上下載)著(zhù)作或期刊(論文)，統一放在文后，并按文中出現的先后順序，用阿拉伯數字進(jìn)行自然編號，序碼加方括號。
相關(guān)內容：
專(zhuān)著(zhù)：[序號]作者名.書(shū)名[m].出版地：出版單位，出版年：引文頁(yè)碼。
期刊：[序號]作者名.題名[j].刊名，年，卷號(期號)：所引用的文獻在期刊中的起止頁(yè)碼。
報紙：[序號]作者名.題名[n].報刊名，年-月-日(版次)。
題名[c]//論文集作(編)者。
論文集名。
出版地：出版單位，出版年：所引用的文獻在期刊中的起止頁(yè)碼。
電子文獻：[序號]作者名.電子文獻名[db/ol].(發(fā)表或更新日期)[引用日期].獲取或訪(fǎng)問(wèn)路徑(即網(wǎng)址)。
學(xué)位論文：[序號]作者名.題名[d].授予單位所在地：授予單位，授予年。
專(zhuān)利：[序號]申請者.專(zhuān)利名[p]:專(zhuān)利國別，專(zhuān)利號，公告日期。
外文參考文獻編排格式：按語(yǔ)言所在國學(xué)術(shù)界通行的格式。
參考文獻作者三名以?xún)鹊娜苛谐?，四名以上的列前三名，中文后加“等?英文后加“etal”.作者姓名不管是外文還是漢語(yǔ)拼音，一律姓在前名在后(如hardythomas.)。
外文姓不可縮寫(xiě)，名可縮寫(xiě);如作者為二人以上，第一位作者的格式為先姓后名，后用逗號，其他作者均按先姓后名，但名后不加標點(diǎn)，最后一名作者名前要加and,最后用句號。
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由于文獻綜述的特點(diǎn)，致使它的寫(xiě)作既不同于“讀書(shū)筆記”“讀書(shū)報告”，也不同于一般的科研論文。因此，在撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)應注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
1、搜集文獻應盡量全。掌握全面、大量的文獻資料是寫(xiě)好綜述的前提，否則，隨便搜集一點(diǎn)資料就動(dòng)手撰寫(xiě)是不可能寫(xiě)出好多綜述的，甚至寫(xiě)出的文章根本不成為綜述。
2、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學(xué)性。在搜集到的文獻中可能出現觀(guān)點(diǎn)雷同，有的文獻在可靠性及科學(xué)性方面存在著(zhù)差異，因此在引用文獻時(shí)應注意選用代表性、可靠性和科學(xué)性較好的文獻。
3、引用文獻要忠實(shí)文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析，因此在撰寫(xiě)時(shí)應分清作者的觀(guān)點(diǎn)和文獻的內容，不能篡改文獻的內容。
4、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略，但文獻綜述絕對不能省略，而且應是文中引用過(guò)的，能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過(guò)的文獻資料。
總之，一篇好的文獻綜述，應有較完整的文獻資料，有評論分析，并能準確地反映主題內容。
文獻綜述的格式與一般研究性論文的格式有所不同。這是因為研究性的論文注重研究的方法和結果，而文獻綜述要求向讀者介紹與主題有關(guān)的詳細資料、動(dòng)態(tài)、進(jìn)展、展望以及對以上方面的評述。因此文獻綜述的格式相對多樣，但總的來(lái)說(shuō)，一般都包含以下四部分：即前言、主題、總結和參考文獻。撰寫(xiě)文獻綜述時(shí)可按這四部分擬寫(xiě)提綱，在根據提綱進(jìn)行撰寫(xiě)工作。
前言部分，主要是說(shuō)明寫(xiě)作的目的，介紹有關(guān)的概念及定義以及綜述的范圍，扼要說(shuō)明有關(guān)主題的現狀或爭論焦點(diǎn)，使讀者對全文要敘述的問(wèn)題有一個(gè)初步的輪廓。
主題部分，是綜述的主體，其寫(xiě)法多樣，沒(méi)有固定的格式?？砂茨甏樞蚓C述，也可按不同的問(wèn)題進(jìn)行綜述，還可按不同的觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行比較綜述，不管用那一種格式綜述，都要將所搜集到的文獻資料歸納、整理及分析比較，闡明有關(guān)主題的歷史背景、現狀和發(fā)展方向，以及對這些問(wèn)題的評述，主題部分應特別注意代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng )造性的文獻引用和評述。
總結部分，與研究性論文的小結有些類(lèi)似，將全文主題進(jìn)行扼要總結，對所綜述的主題有研究的作者，最好能提出自己的見(jiàn)解。
參考文獻雖然放在文末，但卻是文獻綜述的重要組成部分。因為它不僅表示對被引用文獻作者的尊重及引用文獻的依據，而且為讀者深入探討有關(guān)問(wèn)題提供了文獻查找線(xiàn)索。因此，應認真對待。參考文獻的`編排應條目清楚，查找方便，內容準確無(wú)誤。
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選擇【引用】—【插入尾注】，插入后，光標會(huì )跳轉到“文檔結尾”讓你填寫(xiě)文獻內容。
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所有文獻都引用完后，你會(huì )發(fā)現在第一篇參考文獻前面一條短橫線(xiàn)(頁(yè)面視圖里才能看到)，如果參考文獻跨頁(yè)了，在跨頁(yè)的地方還有一條長(cháng)橫線(xiàn)，這些線(xiàn)無(wú)法選中，也無(wú)法刪除。這是尾注的標志，但一般科技論文格式中都不能有這樣的線(xiàn)，所以一定要把它們刪除。
1)切換到普通視圖，word2019中按“ctrl+alt+d”這時(shí)最下方出現了尾注的編輯欄。
2)在尾注右邊的下拉菜單中選擇“尾注分隔符”，這時(shí)那條短橫線(xiàn)出現了，選中它，刪除。
3)再在下拉菜單中選擇“尾注延續分隔符”，這是那條長(cháng)橫線(xiàn)出現了，選中它，刪除。
4)切換回到頁(yè)面視圖。
默認的參考文獻默認的要么顯示在“節的末尾”要么顯示在“文檔結尾”都不符合要求。
可以用書(shū)簽的方法來(lái)完成。
1)首先刪除尾注文本中所有的編號(我們不需要它，因為它的格式不對)，然后選中所有尾注文本(參考文獻說(shuō)明文本)，點(diǎn)“插入︱書(shū)簽”，命名為“參考文獻文本”，添加到書(shū)簽中。這樣就把所有的參考文獻文本做成了書(shū)簽。
2)在正文后新建一頁(yè)，標題為“參考文獻”，并設置好格式。光標移到標題下，選“插入︱引用︱交叉引用”，“引用類(lèi)型”為“書(shū)簽”，點(diǎn)“參考文獻文本”后插入。注意：不要選擇超鏈接，否則打印時(shí)會(huì )出錯：“錯誤!未找到引用源”。這樣就把參考文獻文本復制了一份。選中剛剛插入的文本，按格式要求修改字體字號等，并用格式/項目編號和編號進(jìn)行自動(dòng)編號。
如果不處理，打印時(shí)原來(lái)的尾注頁(yè)同樣會(huì )打印出來(lái)，此時(shí)可以選中尾注文本，選擇-【字體】，選擇隱藏選項，將尾注文本隱藏起來(lái)，然后再按照4中的方法刪除尾注分隔符。此時(shí)可以在前一頁(yè)按backspace鍵一直將尾注頁(yè)縮到前一頁(yè)結尾?；蛘邔⑽沧㈨?yè)的頁(yè)眉頁(yè)腳頁(yè)碼清除，使尾注頁(yè)成為一個(gè)空白頁(yè)，打印時(shí)不受影響。
注意尾注頁(yè)要是新的一節。
選擇“頁(yè)眉或頁(yè)腳”，首先刪除文字;。
1、盡管直接引用在論文寫(xiě)作中比較少見(jiàn)，但是對于原始資料的改寫(xiě)卻很常見(jiàn)。如果使用了他人的思想和成果，就需要在正文里注明出處，并將其列在文章最后的文獻列表里。
2、參考文獻不僅是對他人貢獻的一種承認，也可進(jìn)一步引領(lǐng)讀者獲取其他感興趣的文獻中的.信息。另外，文獻還給編輯提供了審稿人信息，并顯示了作者對本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的熟悉程度。
3、大多數作者會(huì )收集超出稿件所需要的文獻。從所有文獻中立刻篩選出相關(guān)文獻比較困難。評述文章因包含大量信息，所以含有很多文獻，而研究論文則不同，它應當只列出最相關(guān)的文獻，并且為使讀者容易閱讀，應盡量將文獻數量控制在合適的或期刊要求的規模。
4、最相關(guān)文獻通常是期刊論文、書(shū)籍和博士學(xué)位論文。會(huì )議摘要、會(huì )議論文集、個(gè)人通信和未出版的數據可以在文中以括號引用，但這些文獻一般不列在文后的參考文獻里，通常只能用來(lái)支持研究結果，而不應用來(lái)支持任何重要的結論，不能作為最相關(guān)或有效的文獻。
為降低文獻數量，引用原始文章并選擇最重要的、水平最高的或最近的論文，而不是列出關(guān)于某個(gè)話(huà)題的所有論文。應當引用第一手資料來(lái)證實(shí)特定的研究結果，此類(lèi)資料是經(jīng)過(guò)同行評審出版的科學(xué)家的原始數據、結果和理論。在主題的概述中，也可使用評述文章，意在提供關(guān)于某個(gè)主題的全面概述。
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[2]《煙草控制框架公約》
[3]李景武《煙草行業(yè)實(shí)現可持續發(fā)展的思路及其對策》
[4]田蔚《自主創(chuàng )新:煙草行業(yè)可持續發(fā)展的前提》
[5]《煙草控制框架公約》
[6]鐘陸文《論企業(yè)可持續發(fā)展的.理論內涵》
[7]唐銘堅、譚禮萍《吸煙對健康的危害及控煙策略》
［5］著(zhù)者.題名[d].所在城市：學(xué)位授予單位,出版年.[學(xué)位論文]。
［6］著(zhù)者.題名，報告號[r].出版地(城市名):出版者,出版年.[科技報告、手冊等]［7］著(zhù)者.準編號標準名稱(chēng)［s］.出版地:出版者,出版年.
（如）.[電子文獻]。
［10］專(zhuān)利所有者.專(zhuān)利題名：專(zhuān)利國別，專(zhuān)利號［p］.公告日期.獲取和訪(fǎng)問(wèn)路徑.
對于一篇完整的學(xué)術(shù)論文，參考文獻的著(zhù)錄是不可缺少的。歸納起來(lái)，參考文獻著(zhù)錄的目的與作用主要體現在以下5個(gè)方面。
1)著(zhù)錄參考文獻可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度?？茖W(xué)技術(shù)以及科學(xué)技術(shù)研究工作都有繼承性，現時(shí)的研究都是在過(guò)去研究的基礎上進(jìn)行的，今人的研究成果或研究工作一般都是前人研究成果或研究工作的繼續和發(fā)展;因此，在論文中涉及研究的背景、理由、目的等的闡述，必然要對過(guò)去的工作進(jìn)行評價(jià)，著(zhù)錄參考文獻即能表明言之有據，并明白交待出該論文的起點(diǎn)和深度。這在一定程度上為論文審閱者、編者和讀者評估論文的價(jià)值和水平提供了客觀(guān)依據。
2)著(zhù)錄參考文獻能方便地把論文作者的成果與前人的成果區別開(kāi)來(lái)。論文報道的研究成果雖然是論文作者自己的，但在闡述和論證過(guò)程中免不了要引用前人的成果，包括觀(guān)點(diǎn)、方法、數據和其他資料，若對引用部分加以標注，則他人的成果將表示得十分清楚。這不僅表明了論文作者對他人勞動(dòng)的尊重，而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑。
3)著(zhù)錄參考文獻能起索引作用。讀者通過(guò)著(zhù)錄的參考文獻，可方便地檢索和查找有關(guān)圖書(shū)資料，以對該論文中的引文有更詳盡的了解。
4)著(zhù)錄參考文獻有利于節省論文篇幅。論文中需要表述的某些內容，凡已有文獻所載者不必詳述，只在相應之處注明見(jiàn)何文獻即可。這不僅精練了語(yǔ)言，節省了篇幅，而且避免了一般性表述和資料堆積，使論文容易達到篇幅短、內容精的要求。
5)著(zhù)錄參考文獻有助于科技情報人員進(jìn)行情報研究和文摘計量學(xué)研究。
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摘要：隨著(zhù)環(huán)境問(wèn)題日漸突出，越來(lái)越多的國家把環(huán)境資源納入會(huì )計研究的領(lǐng)域，逐步出現和形成了環(huán)境管理會(huì )計。環(huán)境管理會(huì )計是近年來(lái)管理會(huì )計發(fā)展的一個(gè)新領(lǐng)域，他將環(huán)境因素納入到傳統管理會(huì )計實(shí)務(wù)中，通過(guò)開(kāi)發(fā)和實(shí)施恰當的與環(huán)境有關(guān)的會(huì )計系統和實(shí)務(wù)，來(lái)達到對環(huán)境和經(jīng)濟績(jì)效進(jìn)行有效管理的目的。
關(guān)鍵詞：環(huán)境管理會(huì )計；必要性；作用。
一、環(huán)境管理會(huì )計概念的理解。
環(huán)境會(huì )計主要運用會(huì )計學(xué)的理論與方法，采用多元化的計量手段，反映和考核各會(huì )計主體的生產(chǎn)活動(dòng)對自然環(huán)境的影響，為決策者提供相關(guān)性信息，為合理配置資源，改善環(huán)境狀況尋找出路。同時(shí)環(huán)境會(huì )計又以有關(guān)環(huán)境法律、法規為依據，對企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)給社會(huì )資源環(huán)境造成的效益和損失進(jìn)行計量、報告與控制，以期達到改善社會(huì )資源環(huán)境，提高社會(huì )總體效益的雙贏(yíng)效果。因此，環(huán)境會(huì )計無(wú)論對于企業(yè)、社會(huì )還是對會(huì )計本身都有積極的巨大的影響，是原有會(huì )計理論的有益補充。
二、我國建立環(huán)境管理會(huì )計的必要性。
1.治理污染，保護環(huán)境的要求。
在我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的同時(shí)對自然資源的開(kāi)發(fā)強度也在不斷加大，污染物的排放量越來(lái)越多。嚴重的環(huán)境污染和有限的環(huán)保投資，動(dòng)搖了經(jīng)濟發(fā)展的自然物質(zhì)基礎，目前人們逐漸認識到提高生活質(zhì)量不僅需要發(fā)展生產(chǎn)，而且需要保護環(huán)境，現今的環(huán)境保護工作不再是“事后治理”，而是從最初開(kāi)始就要進(jìn)行全程控制。因此，作為社會(huì )的一員，企業(yè)應當意識到自己在環(huán)境保護方面肩負的'社會(huì )責任和歷史使命，應當努力將環(huán)境保護成為一種管理理念，在發(fā)展經(jīng)濟的同時(shí)保護好環(huán)境，客觀(guān)上也要求盡快建立環(huán)境會(huì )計體系。
2.我國經(jīng)濟發(fā)展的需要。
保護環(huán)境已成為全球性的重要問(wèn)題，經(jīng)濟發(fā)展會(huì )導致環(huán)境問(wèn)題，但也有助于增強解決環(huán)境問(wèn)題的能力；環(huán)境問(wèn)題的解決可以為發(fā)展創(chuàng )造更加有利的條件，經(jīng)濟與環(huán)境是雙向互相影響的。即發(fā)展必須以環(huán)境保護為前提，而環(huán)境保護則需要經(jīng)濟發(fā)展和科技進(jìn)步提供的資金和技術(shù)支持。隨著(zhù)社會(huì )公眾環(huán)保意識的增強及環(huán)境會(huì )計的不斷發(fā)展，社會(huì )要可持續發(fā)展，必須重視環(huán)境保護，注重人類(lèi)社會(huì )與自然環(huán)境的協(xié)調發(fā)展。企業(yè)應以效益優(yōu)先、資源節約、環(huán)境友好為導向，將環(huán)境信息納入企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，建立起反映環(huán)境因素對經(jīng)濟發(fā)展影響的環(huán)境管理會(huì )計。
3.完善我國會(huì )計體系的需要。
目前我國現有的會(huì )計信息系統對環(huán)境信息重視不夠。并且治理行為缺少長(cháng)期規劃。隨著(zhù)我國政府對保護生態(tài)環(huán)境的日益重視，以及社會(huì )各界對企業(yè)保持生態(tài)平衡的監督，企業(yè)外部的利益相關(guān)者對企業(yè)環(huán)境活動(dòng)的核算資料及重要指標將表示出極大的興趣，在我國建立完整的環(huán)境會(huì )計體系，大力發(fā)展環(huán)境會(huì )計已勢在必行。我們必須清楚地認識我國特殊的經(jīng)濟環(huán)境，在與國外同行交流的基礎上不斷地嘗試與創(chuàng )新，共同探索發(fā)展環(huán)境會(huì )計，完善我國會(huì )計體系。
4.對外開(kāi)放的經(jīng)濟環(huán)境的要求。
在環(huán)保意識日益加強的背景下，世界上許多國家已將環(huán)境問(wèn)題納入會(huì )計核算范圍。我國企業(yè)進(jìn)行國外投資將面臨更多環(huán)境方面的問(wèn)題和要求。向投資所在國提供環(huán)境會(huì )計核算資料已在所難免，企業(yè)對于外商企業(yè)披露的相關(guān)信息，一方面，可以利用環(huán)境管理會(huì )計的方法分析外資企業(yè)的環(huán)保優(yōu)勢，更好地學(xué)習和借鑒他們的經(jīng)驗。另一方面，要利用環(huán)境管理會(huì )計的方法，分析他們的原料、產(chǎn)品及制造過(guò)程是否符合我國環(huán)境保護的相關(guān)要求，以及對我國的生態(tài)環(huán)境是否會(huì )造成不良影響。只有這樣，我國的環(huán)境才能得到保護，我國才能有一個(gè)良好的對外開(kāi)放的經(jīng)濟環(huán)境。
三、環(huán)境管理會(huì )計在企業(yè)管理中的作用。
1.投資決策要考慮環(huán)境因素。
如今，環(huán)境問(wèn)題已成為社會(huì )問(wèn)題，因此，企業(yè)的發(fā)展也不單單只考慮經(jīng)濟效益，還要兼顧環(huán)境保護，從這種意義上來(lái)說(shuō)，企業(yè)的投資決策活動(dòng)必須注重環(huán)境效益，環(huán)境管理會(huì )計通過(guò)對環(huán)境信息的采集、加工，為多種決策提供相關(guān)的信息支持，它要求企業(yè)管理層要從企業(yè)的長(cháng)遠利益出發(fā)，從企業(yè)與社會(huì )的雙重利益出發(fā)，合理規劃，做出最優(yōu)決策。在投資決策分析中充分考慮環(huán)境因素，決策分析不能再以單純的經(jīng)濟參數為標準，應考慮社會(huì )、環(huán)境等多種目標。環(huán)境因素應納入決策分析指標，企業(yè)要密切關(guān)注國家的環(huán)境政策以及環(huán)境法律法規的制定，估計各項潛在環(huán)境支出發(fā)生的可能性，減少投資風(fēng)險。
2.有助于企業(yè)進(jìn)行環(huán)境績(jì)效考核與評價(jià)。
四、結論。
從國際發(fā)展趨勢看，環(huán)境問(wèn)題已經(jīng)超越了國界，成為一個(gè)全球性問(wèn)題。在這種形勢下，環(huán)境因素已成為影響企業(yè)戰略和經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的主要因素，環(huán)境管理在企業(yè)會(huì )計中應用的重要性已被人們逐漸認識和重視，因此，有關(guān)環(huán)境管理會(huì )計的研究與應用也就越發(fā)顯得必要與迫切。我國環(huán)境保護的政策和環(huán)境管理的制度，已對企業(yè)產(chǎn)生了很大影響，許多企業(yè)開(kāi)始實(shí)施了環(huán)境管理標準，并加強環(huán)境管理會(huì )計體系的建設與完善。在管理中應兼顧發(fā)展經(jīng)濟與環(huán)境保護的雙重任務(wù)，以實(shí)現環(huán)境管理與企業(yè)管理的融合，促進(jìn)國家經(jīng)濟的可持續發(fā)展。
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