ID：9126786
時(shí)間：2024-01-13 14:36:38
上傳者：雨中梧在國(guó)旗的庇護(hù)下，我們可以更加真實(shí)地表達(dá)自己的情感和忠誠(chéng)。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀下面這些國(guó)旗下講話稿，相信它們會(huì)給你帶來(lái)一些思考和啟示。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
在9月剛剛開(kāi)學(xué)之際，我們又迎來(lái)了人民教師的光榮節(jié)日第xx個(gè)教師節(jié)。我代表校領(lǐng)導(dǎo)班子、校工會(huì)向全校485名教職員工致以節(jié)日的祝賀和誠(chéng)摯的問(wèn)候;向即將接受表彰的優(yōu)秀教職員工表示衷心的祝賀和崇高的敬意!
教師是對(duì)我們一生事業(yè)影響最大的人之一。教師的一句話往往會(huì)堅(jiān)定為一項(xiàng)事業(yè)奮斗終生的信念，教師一次偶然的提示有可能點(diǎn)亮了我們對(duì)某一領(lǐng)域興趣的火花。
為人民服務(wù)的辦法有很多，為人民服務(wù)的職業(yè)也有很多，為人民服務(wù)的信念卻并非每個(gè)人都有的。熟悉我的人都知道我是一個(gè)以助人為快樂(lè)之本的人，我之所以成為了一個(gè)有益于人民的人，是因?yàn)槲抑艺\(chéng)于人民的教育事業(yè)。當(dāng)老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。教師之所以偉大，不僅僅在于傳授學(xué)生的科學(xué)文化知識(shí)，更在于給他們樹(shù)立了一個(gè)做人的典范。
魯迅先生曾熱情地稱贊過(guò)奉獻(xiàn)者的泥土精神：想看好花，一定要有泥土;沒(méi)有土，便沒(méi)有花木;所以土實(shí)在較花木還重要。
古人云：士不可以不弘毅。而我卻要說(shuō)，師不可以不德高。沒(méi)有高尚的品德，豈能安貧樂(lè)道?沒(méi)有高尚的品德，豈能化作春泥更護(hù)花?學(xué)高為師，身正為范。多么樸實(shí)的八個(gè)字，卻是對(duì)教師道德示范作用的最好評(píng)價(jià)。
因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)在知識(shí)的海洋游弋。于是，思想不斷更新，思維不斷敏銳，視野不斷開(kāi)闊，精神不斷充實(shí)。所以，我快樂(lè)。
因?yàn)槭墙處?，必須永遠(yuǎn)和年輕工作。于是，激情不斷滋潤(rùn)，熱情不斷熏陶，朝氣不斷膨脹，昂揚(yáng)不斷迸發(fā)。所以，我快樂(lè)。
因?yàn)槭墙處煟仨氂肋h(yuǎn)和純潔聯(lián)盟。于是，大腦不斷漂白，心靈不斷洗禮，靈魂不斷打掃，追求不斷晶瑩。所以,我快樂(lè)。
父母之愛(ài)，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài)，讓我們體會(huì)到互助的溫暖;教師之愛(ài)，讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私關(guān)愛(ài)的博大。
在教育戰(zhàn)線上，我只是一名新兵，遇到困難時(shí)，我也曾經(jīng)疑惑于自己的選擇，這就是自己夢(mèng)寐以求的職業(yè)嗎?理想和現(xiàn)實(shí)的差距讓我有一絲的退卻。但是短短兩年來(lái)，我卻目睹了太多太多敬業(yè)與奉獻(xiàn)的忙碌身影，聆聽(tīng)了太多太多不畏艱苦，孜孜不倦的感人事跡。我不后悔!
當(dāng)獨(dú)自一人坐在辦公室里批改奏折，面對(duì)孩子們的困惑，我一一作了回答。四周萬(wàn)籟俱寂，窗外偶爾吹來(lái)幾縷微風(fēng)，翻看著孩子們的奏折，不乏感激溢美之詞，頓時(shí)疲憊的神經(jīng)被無(wú)意地?fù)軇?dòng)了一下，嘴角露出會(huì)心的微笑。俗話說(shuō)：醉后方知酒味濃，為師才知為師難。選擇做老師就等于選擇了艱辛，在以后的日子里，也許我還要吃許多的苦，面對(duì)無(wú)數(shù)的難題，但我不怕，我已經(jīng)作好了痛苦并快樂(lè)著的準(zhǔn)備。站在這三尺講臺(tái)，日復(fù)一日地講授知識(shí)，似乎有些平凡甚至有些平淡，但我已經(jīng)選擇了遠(yuǎn)方，就應(yīng)該只顧風(fēng)雨兼程。
掩卷深思，我才發(fā)現(xiàn)，在教育這條路上我的路還很漫長(zhǎng)，言必行，行必果，行動(dòng)實(shí)踐遠(yuǎn)勝于說(shuō)教。師德,不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)和文化品位的體現(xiàn)!其實(shí)，在日常的教育教學(xué)工作中，許多教師都在用行動(dòng)詮釋著師德師風(fēng)的真正。師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是每位教師的自我修煉!
親愛(ài)的老師：
您好!
也許，你們還在思考，明天的那堂課，怎樣才能講的透徹明白;
也許，你們還在盤(pán)算，班里的計(jì)劃，怎樣才能訂得全面周詳。
我,最想做的一件事，就是要為您畫(huà)張像。我雖然不是畫(huà)家，但我要用我的心作畫(huà)筆，情作顏料，描繪出世界上最美的畫(huà)像。
老師，那次您在上數(shù)學(xué)課，我聽(tīng)著聽(tīng)著，思想開(kāi)了"小差"，不由自主地?cái)[弄起書(shū)包扣來(lái)。您朝書(shū)包看了一眼，那目光似乎通過(guò)書(shū)包，看到了藏在書(shū)包底層的玻璃球、旋風(fēng)卡。頓時(shí)，您的眼睛射出嚴(yán)厲的目光，好像在批評(píng)我說(shuō)："梓雯，你怎么做小動(dòng)作啦!"我的臉立刻火辣辣的，端端正正地放好小手，認(rèn)真地聽(tīng)起課來(lái)。老師，您那包含著豐富感情的眼神將會(huì)永遠(yuǎn)珍藏在我的頭腦里。
那次，您教我們《看雪》這篇課文，您讀的是那樣情真意切，不禁流下了感動(dòng)的淚水，充滿了臺(tái)灣小朋友的思念。我們也被感染了，我和不少同學(xué)的眼圈都紅了。
老師，您的像畫(huà)好了。這是學(xué)生用心作畫(huà)筆，用滿腔的愛(ài)作顏料繪成的畫(huà)像。收下吧，這是您的學(xué)生獻(xiàn)給您的一顆赤誠(chéng)的心、一片熾熱的愛(ài)。
敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
那一年，我滿懷憧憬，走進(jìn)了大山，走近了一張張流著鼻涕的小臉，走進(jìn)了一雙雙好奇的眼睛。如今我已從教十八年，十八年啊，一段短暫而又漫長(zhǎng)的歲月。十八年前，我以自己是人類靈魂的工程師而驕傲;十八年前，我以自己干著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)而自豪。如今，回首十八年，我依然以自己是一位鄉(xiāng)村小學(xué)教師而無(wú)比自豪。也許有人會(huì)說(shuō)我太傻，那么我會(huì)驕傲地告訴他：我不傻，因?yàn)槟銈儾恢牢以?jīng)是多么幸福。
去年，我接手了一個(gè)這樣的學(xué)生：他叫蘇陶，他不寫(xiě)字也不說(shuō)話，，每節(jié)課只是坐。剛開(kāi)始，我以為夸一夸，鼓勵(lì)一下就可以讓他開(kāi)口說(shuō)話，只要他肯開(kāi)口說(shuō)話，課堂上他也是主人了。于是，一堂語(yǔ)文課上，我請(qǐng)他讀課文，可他就是不張口。此后，我開(kāi)始暗暗觀察，我發(fā)現(xiàn)他居然是個(gè)勞動(dòng)能手，一次我安排同學(xué)去揀校園護(hù)坡上的紙屑，有幾個(gè)同學(xué)就自告奮勇要去，可是一上去就滑下來(lái)了，因?yàn)槟瞧潞芏?，達(dá)七八十度呢。我去，不行，我比他們還笨拙;不揀，不行，那護(hù)坡是我們學(xué)校最美的一角呀，有花，有草，不能讓那幾個(gè)紙團(tuán)作亂。這時(shí)，蘇陶爬上去了!你看，他的速度好快，幾團(tuán)垃圾轉(zhuǎn)眼被他收拾得干干凈凈。同學(xué)們嘖嘖稱贊，我也趁機(jī)拍拍他的肩膀?qū)λf(shuō)：看你這么利索，以后你就是咱們校園的護(hù)花使者了，這塊地盤(pán)就是你的了，就由你來(lái)保護(hù)。蘇陶什么也沒(méi)說(shuō)，只是看了我一眼，略微地點(diǎn)點(diǎn)頭。從此，校園護(hù)坡上幾乎不見(jiàn)了垃圾的蹤影。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，我還發(fā)現(xiàn)蘇陶和同學(xué)玩得歡的時(shí)候照樣眉飛色舞，只是很怕老師，于是我有辦法讓蘇陶在課堂上開(kāi)口說(shuō)話了，那就是親近他。于是我把他請(qǐng)到寢室里來(lái)，和他說(shuō)些沒(méi)有任何難度的家常話，比如，你喜歡你弟弟嗎?你喜歡看什么電視節(jié)目?......漸漸地，他不怕我了，他愿意和我說(shuō)話了，有一天上課，我又給了他一個(gè)很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，他慢慢吞吞站起來(lái)了，他小聲地回答了，而且完全正確，教室里掌聲不約而同地響起來(lái)，那一刻，我成功了，我知道以后我的課堂也有蘇陶的一塊天空了，那一刻我是多么幸福啊!
我班有一個(gè)女孩子，幾年前的一場(chǎng)車禍讓她失去了父親，不久母親遠(yuǎn)嫁安徽，留下年邁的祖母和女孩相依為命，生活異常艱難，我將女兒的小衣服分享于她，看她試著衣服，高興的打著圈，我幸福。
教師的幸福太多太多，教師的幸福就是那么簡(jiǎn)單。
我付出，所以我幸福，我幸福，所以我付出。
十八年來(lái)，有多少個(gè)早晨，不論嚴(yán)寒還是酷暑，總是在熹微的晨光中，我就帶著孩子們大聲朗誦;多少個(gè)陽(yáng)光明媚的上午我和同學(xué)們一塊做課間操;多少個(gè)星月交輝的夜晚，我和寄宿的孩子貌度;多少次大掃除，我和孩子們并肩勞動(dòng)，然后相視而笑;十八年了，我撥通過(guò)多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，我又接通過(guò)多少個(gè)家長(zhǎng)的電話，和他們述說(shuō)著他們最牽掛的孩子在學(xué)校的情況。
時(shí)光，輕輕悄悄地流逝，每一天都是那么平平淡淡，每一天都是那么悄無(wú)聲息，十八年了，我和所有鄉(xiāng)村教師一樣，默默地做著一件一件最平凡，最普通的事情。這就是鄉(xiāng)村教師的本色。
時(shí)過(guò)境遷，物是人非，可是我對(duì)鄉(xiāng)村教育的熾熱與忠誠(chéng)始終沒(méi)有改變。做教師，我無(wú)悔;做鄉(xiāng)村小學(xué)教師我無(wú)怨無(wú)悔。
尊敬的老師，親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好!
今天，我們匯聚在國(guó)旗下，靜靜回眸剛剛走過(guò)的2021年，共同祈盼2022年的到來(lái)。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福，愿你們伴隨著新年的鐘聲在快樂(lè)中揚(yáng)帆，在幸福中啟航。
飲水思源，學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得凝結(jié)著全校師生的汗水?？梢宰院赖卣f(shuō)，我校的教師隊(duì)伍，是一支敬業(yè)愛(ài)崗、敢打敢拼的隊(duì)伍。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，你們兢兢業(yè)業(yè)，默默奉獻(xiàn)，撐起了我校教育事業(yè)的藍(lán)天!你們以高尚的師德和良好的風(fēng)范，憑借嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)的執(zhí)教本色詮釋著教育這個(gè)神圣的職業(yè)。
同學(xué)們，過(guò)去的一年，我們?cè)诶蠋熀图议L(zhǎng)的呵護(hù)下，懂得了許多做人的道理，取得了不少的成績(jī)。無(wú)論快樂(lè)、成功還是悲傷、失敗，這一切都化作了一筆寶貴的人生財(cái)富。
同學(xué)們，青春是一個(gè)人生命中的春天，春天又是播種的季節(jié)，心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士有一段話非常流行，那就是：“播下一種思想，收獲一種行為;播下一種行為，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種人生”。我真誠(chéng)地希望你們?cè)谛碌囊荒昀?，從最基本的做人開(kāi)始，在自己青春的沃土中，播種一顆感恩之心，播種一種律己的行為，播種一個(gè)自省的習(xí)慣，播種一份責(zé)任感。真正做到與日俱進(jìn)，勤學(xué)多思，修身成人。
聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規(guī)劃明天;愚蠢的人，哀嘆昨天，揮霍今天，夢(mèng)幻明天。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是：無(wú)怨無(wú)悔的昨天，豐碩盈實(shí)的今天，充滿希望的明天。
20__，是新的開(kāi)始，是新的未來(lái)?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！?愿我們珍惜時(shí)光，策馬揚(yáng)鞭，持之以恒，鍥而不舍，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，以不懈的追求創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)，奉獻(xiàn)給辛勤的老師!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與我們相伴，讓我們共同的家園——__小學(xué)學(xué)校溫馨!更加輝煌!
最后再次祝全體師生新的一年里身體健康、工作快樂(lè)、學(xué)習(xí)進(jìn)步、天天幸福!
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
我是預(yù)備(3)班的董xx，今天我演講的題目是：《植樹(shù)節(jié)，讓我們的家園更美好》。
每年公歷3月12日是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。辛亥革命后，孫中山先生重視植樹(shù)，把每年的清明節(jié)定為植樹(shù)節(jié)。新中國(guó)成立后，為了紀(jì)念這位革命先行者，就將孫中山逝世的公歷日期3月12日定為植樹(shù)節(jié)。
中華民族自古就有植樹(shù)造林的光榮傳統(tǒng)。樹(shù)可為人類提供氧氣，凈化空氣，美化環(huán)境，有利于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。
同學(xué)們看看我們的校園，春天來(lái)到，樹(shù)木也正準(zhǔn)備蘇醒。你們回憶一下自己的行為，是否有為保護(hù)這美麗的環(huán)境而出自己的一份力呢？是否有同學(xué)玩弄樹(shù)枝，是否有同學(xué)踩踏草坪，是否有同學(xué)隨意摘花。希望做過(guò)這些不文明行為的同學(xué)能夠及時(shí)改正。我們應(yīng)愛(ài)護(hù)校園里的一草一木，一樹(shù)一花，讓它們能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)。包括那些毀壞校園公物的同學(xué)，請(qǐng)你們也好好反思，愛(ài)護(hù)校園公物?！叭藷o(wú)德不立，國(guó)無(wú)德不興?！币粋€(gè)人的言行很重要，更能反映個(gè)人素質(zhì)和校風(fēng)的好壞。我們只要愛(ài)校如家，遵守校規(guī)，時(shí)刻控制好自己的`言行。愛(ài)護(hù)環(huán)境和公物就能簡(jiǎn)單做到了。
同學(xué)們，你們還在猶豫什么呢？從此刻起，就伸出你的手，從現(xiàn)在做起，一起去愛(ài)護(hù)環(huán)境，我相信，有了每一個(gè)人的參與，我們的校園會(huì)更美麗，我們的祖國(guó)也會(huì)更美麗，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)環(huán)境是不容推卸的責(zé)任。
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!寒風(fēng)凜冽，冬意濃濃。我們的耳畔又傳來(lái)了元旦的腳步聲。今天，我們?cè)趪?guó)旗下，整理即將走過(guò)的20__年，祈盼20__年的到來(lái)。在此，我向老師和同學(xué)們送上誠(chéng)摯的新年祝福。
20__年，不論是對(duì)于我們國(guó)家還是對(duì)于我們學(xué)校都是輝煌、成功的一年。回望20__，我們深情滿懷!邁進(jìn)20__，我們更加豪邁!新的一年，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在這里我最想對(duì)即將參加期末考試的全體同學(xué)說(shuō)：
同學(xué)們，時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移，我們不是有光陰似箭、日月如梭的感覺(jué)嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過(guò)這樣的感嘆：“盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青少年，青少年是生命中的春天，是早晨八，九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是新世紀(jì)的新一代，我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí)，榮幸又艱巨。讀書(shū)，認(rèn)真讀書(shū)是時(shí)代的要求。是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基，用拼搏向歲月索取價(jià)值，用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣，我們才無(wú)愧于華彩青春，才能肩負(fù)起承前啟后，繼往開(kāi)來(lái)的歷史使命。
“千山萬(wàn)水，無(wú)數(shù)黑夜，等一輪明月”漸行漸遠(yuǎn)，我想起了賀龍中學(xué)的日子。
一年三百六十五天，都是橫戈馬上行。
老師們，同學(xué)們：20__即將離我們而去。20__，更廣闊的舞臺(tái)、更重大的挑戰(zhàn)在等著我們。20__，到底有沒(méi)有懸念，到底是什么樣的階段性結(jié)果，家長(zhǎng)在關(guān)注，社會(huì)在關(guān)注，唯有高昂的士氣、堅(jiān)定的信心、扎實(shí)的努力才是我們通往勝利之門(mén)的唯一途徑。為此，我們必須更敬業(yè)、更團(tuán)結(jié)、更科學(xué)，更努力。
最后，再次祝福全體師生在新的一年里幸福安康!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
同學(xué)們可能讀過(guò)一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個(gè)故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過(guò)去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個(gè)：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞。現(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國(guó)青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！
我想每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過(guò)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹(shù)，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開(kāi)始。紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開(kāi)教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。
低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！毕Ｍㄟ^(guò)我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個(gè)人。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！
老師們，同學(xué)們：
早上好!
本月我們將迎來(lái)又一個(gè)節(jié)日，3月12日，“全民植樹(shù)節(jié)”。1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。如著名的治病種杏。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱“董林杏仙”。植樹(shù)造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造“綠色環(huán)境”。同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨?同學(xué)們可以在自己家的庭前、屋后、陽(yáng)臺(tái)栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物，養(yǎng)幾盆花等。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵"理想樹(shù)"，上學(xué)時(shí)栽一棵"求知樹(shù)"，18歲時(shí)栽一棵"青春樹(shù)"，大學(xué)畢業(yè)栽一棵"成才樹(shù)"，結(jié)婚時(shí)栽一棵"同心樹(shù)"，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
讓我們以植樹(shù)節(jié)為一個(gè)良好的開(kāi)端，積極行動(dòng)起來(lái)，爭(zhēng)做護(hù)綠小使者。讓我們的校園、我們的地球、我們祖國(guó)的明天更加明媚燦爛!
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)金色的九月，滿載著希望。又是一段人生旅程的新起點(diǎn)，訴說(shuō)著奮斗。大地的暑氣漸漸褪去，而我們也迎來(lái)了嶄新的學(xué)習(xí)生活。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向新加入致遠(yuǎn)初中的初一新生和和新教師表示熱烈的歡迎。
相信走進(jìn)致遠(yuǎn)初中的每一位師生，都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校里矗立的一棵棵的大樹(shù)。然而，每一棵樹(shù)都不一樣：有的需要在天空挺拔，有的則需要在河邊茁壯，有的習(xí)慣于云山霧罩，有的卻渴望陽(yáng)光普照。
每一棵樹(shù)都不一樣，要尊重每一棵樹(shù)的天性。高明的園藝師，不是能把任何樹(shù)都變成自己想要的樣子，而是尊重每一棵樹(shù)的天性，讓枝葉得到最合適的發(fā)揮。
每一棵樹(shù)都不一樣，要善于發(fā)現(xiàn)不同的美。一棵樹(shù)，總會(huì)開(kāi)花散葉，通常來(lái)說(shuō)花都是很好看的；若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯(cuò)落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，流露出幾分美感。只要你肯去用心欣賞它，總可以發(fā)覺(jué)它的美。
于是，如何造就一種新的學(xué)校生態(tài)，讓百花爭(zhēng)艷、百舸爭(zhēng)流，讓烏龜和兔子各顯風(fēng)流，發(fā)現(xiàn)每一棵樹(shù)的生存需求和生存價(jià)值，就成為致遠(yuǎn)初中創(chuàng)辦伊始的永恒追求。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，致遠(yuǎn)初中也像一顆樹(shù)一樣，在藍(lán)天陽(yáng)光下靜靜站立，向上生長(zhǎng)。我們把愛(ài)與希望的根須扎在土里，讓智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下：“來(lái)致遠(yuǎn)，慢慢長(zhǎng)”、“今天的我和昨天不一樣，明天的我比今天更優(yōu)秀”、“做更好的自己”。
我們的開(kāi)學(xué)禮，雖形式簡(jiǎn)約卻寓意深刻。我們努力營(yíng)造有“磁場(chǎng)”的儀式，豐富大家對(duì)生活細(xì)膩而又富足的感知。
我們的“致遠(yuǎn)星”評(píng)比，全員參與，自行申報(bào)，多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大家做更自信的自己。
我們的“1+1”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，導(dǎo)師們以參與者的身份主動(dòng)地走到大家中去，讓前行的你不再孤單。
我們的《自主學(xué)習(xí)·發(fā)現(xiàn)前行》手冊(cè)，幫助大家養(yǎng)成自我反思、自我內(nèi)省的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)更自主的自己。
我們的寒假個(gè)性作業(yè)《發(fā)現(xiàn)之旅》、暑假個(gè)性作業(yè)《起航·明志致遠(yuǎn)》，在大家在“趣玩”“悅讀”“博識(shí)”“行走”的“發(fā)現(xiàn)之旅”中，學(xué)會(huì)選擇和管理時(shí)間。
我們的學(xué)生自主社團(tuán)，讓每一位學(xué)生擁有自己的課程，讓每一門(mén)課程發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值，幫助每一位學(xué)生獨(dú)立成長(zhǎng)。
我們的行走課程，讓大家學(xué)會(huì)用腳步去丈量長(zhǎng)路，用鏡頭和文字記錄時(shí)代變遷，用心靈去感受歷史厚重。
我們的“致遠(yuǎn)有聲故事匯”，讓大家用自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音，講述身邊的感動(dòng)，傳遞文字的溫度。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們像樹(shù)一樣，每一天都行走在成長(zhǎng)的階梯上。
而這點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，已經(jīng)鐫刻在致遠(yuǎn)初中的時(shí)光軸上，像那一圈圈的年輪一樣，不可磨滅。
今天，我們滿目望去，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)站立的你都是一棵挺拔的樹(shù)：沐浴著陽(yáng)光，扎根在腳底，為了屬于自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，愿每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)明日之我，在這里形成積極向上的生活態(tài)度、健康豐富的生活方式，擁有充盈的精神生活，明白自己成為什么樣的人，從而發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、成就自己；愿每一位老師用教育的情懷去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)榻逃仨毭鎸?duì)個(gè)體，因?yàn)槊總€(gè)孩子都在乎；愿每一位家長(zhǎng)都能夠用愛(ài)點(diǎn)燃了孩子的內(nèi)驅(qū)力，和孩子們共同成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都是一棵樹(shù)，每一棵樹(shù)都不一樣，每一片葉片上都會(huì)閃爍太陽(yáng)的光芒。新的學(xué)期，我們又一次的赴約啟航：
愿每一位師生都像一棵樹(shù)一樣，守靜、向光、安然，長(zhǎng)成我們最美的姿態(tài)！
尊敬的老師，親愛(ài)的小朋友們：
大家好，我是大二班的陶玉卿小朋友。小朋友們，你們知道每年的3月12日是我國(guó)的什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。我今天國(guó)旗下講話的題目是：愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，珍惜綠色。
我們知道，樹(shù)木花草是人類不可缺少的朋友。它們能夠通過(guò)光合作用，為我們制造新鮮氧氣，它們還像一臺(tái)巨大的空調(diào)，為我們調(diào)節(jié)溫度，讓我們的生活環(huán)境更加潔凈舒適。那我們?cè)鯓颖Ｗo(hù)它們呢？1。我們要用心呵護(hù)每一株花草樹(shù)木，不踐踏花草，不攀折樹(shù)木。2。我們要向同學(xué)、家人們、宣傳植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的好處，增強(qiáng)人們的環(huán)保意識(shí)。3。我們還可以在我們的周圍，栽上一棵樹(shù)苗，讓它茁壯成長(zhǎng)，為地球增添一點(diǎn)綠色。
小朋友們，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)樹(shù)木，人人有責(zé)。
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我今天我國(guó)旗下講話的題目是《植綠護(hù)綠，低碳生活》。
俗話說(shuō)：“一年之計(jì)在于春！”春天是溫暖的季節(jié)；春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)；春天更是播種的季節(jié)！同學(xué)們，你們知道嗎？明天3月12日，是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美，愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。
現(xiàn)代，人們更看重樹(shù)的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它還能吸收二氧化碳和許多有害氣體，它是天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸附粉塵、降解噪音等功能。
然而，目前人類不合理的生產(chǎn)和生活破壞了很多森林，也給我們賴以生存的環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危機(jī)，人們都可以深切地感受到生態(tài)危機(jī)、環(huán)境危機(jī)甚至生存危機(jī)。比如霧霾、全球氣候變暖等。碳就是導(dǎo)致地球變暖的兇手，而這正是因?yàn)槿祟愃翢o(wú)忌憚的浪費(fèi)資源，使得碳的排放量增加；大量砍伐森林，使得綠樹(shù)吸收二氧化碳的能力減弱，所以，我們要采取環(huán)保、文明的生活方式——植綠護(hù)綠、低碳生活。
低碳生活是我們每個(gè)人都能夠參與的。如上學(xué)選擇步行、自行車或公共交通工具，不額外要求家長(zhǎng)接送，減少汽車尾氣排放；拒絕使用一次性塑料購(gòu)物袋、一次性飯盒，減少工業(yè)生產(chǎn)廢氣排放；離開(kāi)教室隨手關(guān)燈，能不使用空調(diào)則盡量不使用空調(diào)，減少發(fā)電的廢氣排放；節(jié)約使用每一張紙，節(jié)日發(fā)送電子賀卡，不使用一次性筷子、一次性紙杯，減少因生產(chǎn)帶來(lái)的森林破壞和環(huán)境污染。使用節(jié)能燈泡，植一株草，養(yǎng)一盆花等，都是低碳、綠色、環(huán)保的行動(dòng)。
我們都?jí)粝肷钤谝粋€(gè)山青水秀、天空澄澈、陽(yáng)光明媚的地方。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，我們就必須從自身做起，從改變我們的生活習(xí)慣做起，踐行低碳生活，共創(chuàng)美好環(huán)境。
我的講話完畢，謝謝大家！
1802班。
20__年3月11日。
親愛(ài)的各位老師、同學(xué)們：
大家好！
又是一個(gè)金色的九月，滿載著希望。又是一段人生旅程的新起點(diǎn)，訴說(shuō)著奮斗。大地的暑氣漸漸褪去，而我們也迎來(lái)了嶄新的學(xué)習(xí)生活。今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?nèi)熒谶@里隆重集會(huì)，舉行新學(xué)期的開(kāi)學(xué)典禮。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向新加入致遠(yuǎn)初中的初一新生和和新教師表示熱烈的歡迎。
相信走進(jìn)致遠(yuǎn)初中的每一位師生，都能夠發(fā)現(xiàn)學(xué)校里矗立的一棵棵的大樹(shù)。然而，每一棵樹(shù)都不一樣：有的需要在天空挺拔，有的則需要在河邊茁壯，有的習(xí)慣于云山霧罩，有的卻渴望陽(yáng)光普照。
每一棵樹(shù)都不一樣，要尊重每一棵樹(shù)的天性。高明的園藝師，不是能把任何樹(shù)都變成自己想要的樣子，而是尊重每一棵樹(shù)的天性，讓枝葉得到最合適的發(fā)揮。
每一棵樹(shù)都不一樣，要善于發(fā)現(xiàn)不同的美。一棵樹(shù)，總會(huì)開(kāi)花散葉，通常來(lái)說(shuō)花都是很好看的；若花不好看，也許葉子好看；花葉都不足觀，也許枝干錯(cuò)落有致；花葉枝干皆不中看，也許它生長(zhǎng)的位置很好，在藍(lán)天的襯托下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看起來(lái)，流露出幾分美感。只要你肯去用心欣賞它，總可以發(fā)覺(jué)它的美。
于是，如何造就一種新的學(xué)校生態(tài)，讓百花爭(zhēng)艷、百舸爭(zhēng)流，讓烏龜和兔子各顯風(fēng)流，發(fā)現(xiàn)每一棵樹(shù)的生存需求和生存價(jià)值，就成為致遠(yuǎn)初中創(chuàng)辦伊始的永恒追求。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，致遠(yuǎn)初中也像一顆樹(shù)一樣，在藍(lán)天陽(yáng)光下靜靜站立，向上生長(zhǎng)。我們把愛(ài)與希望的根須扎在土里，讓智慧與情感的枝葉招展在藍(lán)天下：“來(lái)致遠(yuǎn)，慢慢長(zhǎng)”、“今天的我和昨天不一樣，明天的我比今天更優(yōu)秀”、“做更好的自己”。
我們的開(kāi)學(xué)禮，雖形式簡(jiǎn)約卻寓意深刻。我們努力營(yíng)造有“磁場(chǎng)”的儀式，豐富大家對(duì)生活細(xì)膩而又富足的感知。
我們的“致遠(yuǎn)星”評(píng)比，全員參與，自行申報(bào)，多元評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)大家做更自信的自己。
我們的“1+1”學(xué)生成長(zhǎng)導(dǎo)師制，導(dǎo)師們以參與者的身份主動(dòng)地走到大家中去，讓前行的你不再孤單。
我們的《自主學(xué)習(xí)·發(fā)現(xiàn)前行》手冊(cè)，幫助大家養(yǎng)成自我反思、自我內(nèi)省的良好習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)更自主的自己。
我們的寒假個(gè)性作業(yè)《發(fā)現(xiàn)之旅》、暑假個(gè)性作業(yè)《起航·明志致遠(yuǎn)》，在大家在“趣玩”“悅讀”“博識(shí)”“行走”的“發(fā)現(xiàn)之旅”中，學(xué)會(huì)選擇和管理時(shí)間。
我們的學(xué)生自主社團(tuán)，讓每一位學(xué)生擁有自己的課程，讓每一門(mén)課程發(fā)揮獨(dú)特價(jià)值，幫助每一位學(xué)生獨(dú)立成長(zhǎng)。
我們的行走課程，讓大家學(xué)會(huì)用腳步去丈量長(zhǎng)路，用鏡頭和文字記錄時(shí)代變遷，用心靈去感受歷史厚重。
我們的“致遠(yuǎn)有聲故事匯”，讓大家用自己最動(dòng)聽(tīng)的聲音，講述身邊的感動(dòng)，傳遞文字的溫度。
過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們像樹(shù)一樣，每一天都行走在成長(zhǎng)的階梯上。
而這點(diǎn)滴的成長(zhǎng)，已經(jīng)鐫刻在致遠(yuǎn)初中的時(shí)光軸上，像那一圈圈的年輪一樣，不可磨滅。
今天，我們滿目望去，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)站立的你都是一棵挺拔的樹(shù)：沐浴著陽(yáng)光，扎根在腳底，為了屬于自己的夢(mèng)想而奮斗努力。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，愿每一位學(xué)生發(fā)現(xiàn)明日之我，在這里形成積極向上的生活態(tài)度、健康豐富的生活方式，擁有充盈的精神生活，明白自己成為什么樣的人，從而發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己、成就自己；愿每一位老師用教育的情懷去關(guān)注每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，因?yàn)榻逃仨毭鎸?duì)個(gè)體，因?yàn)槊總€(gè)孩子都在乎；愿每一位家長(zhǎng)都能夠用愛(ài)點(diǎn)燃了孩子的內(nèi)驅(qū)力，和孩子們共同成長(zhǎng)。
每一個(gè)人都是一棵樹(shù)，每一棵樹(shù)都不一樣，每一片葉片上都會(huì)閃爍太陽(yáng)的光芒。新的學(xué)期，我們又一次的赴約啟航：
愿每一位師生都像一棵樹(shù)一樣，守靜、向光、安然，長(zhǎng)成我們最美的姿態(tài)！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是606中隊(duì)的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是：植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)環(huán)境。
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋大傘，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和嚴(yán)冬，凝望西北風(fēng)中傲然挺立的樹(shù)木和虬枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到“堅(jiān)韌”、“頑強(qiáng)”、“不屈不撓”這些美好詞匯的內(nèi)涵了。這就是樹(shù)所帶給我們的感覺(jué)，有了樹(shù)，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清新的空氣，樹(shù)木與我們的生活緊密相連。因此，植樹(shù)造林成為民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。
很多同學(xué)喜歡用衛(wèi)生紙擦手，但這樣卻造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。從數(shù)學(xué)的角度上看，如果每位同學(xué)洗一次手，用2張紙巾，我們?nèi)＝?600位學(xué)生，一天要用掉3200張紙巾！一年365天就要用掉1168000張紙巾！全球有70億人口，想象一下，我們要用掉多少?gòu)埣埌?！要知道：紙都是由?shù)木制造的，而樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢，如果砍伐過(guò)度，后果很嚴(yán)重。
因此，我們倡議：拒絕浪費(fèi)，用“甩甩手”代替紙巾。地球是我家，綠化靠大家。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我講話的主題是《倡導(dǎo)低碳生活，呵護(hù)美好家園》，低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)是一種態(tài)度，而不是能力，“低碳生活”是我們當(dāng)今提高生活質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。
同學(xué)們可能讀過(guò)一篇文章《羅布泊，消逝的仙湖》，文章講了這么一個(gè)故事：消失的羅布泊位于塔克拉瑪干沙漠邊緣，自20世紀(jì)初瑞典探險(xiǎn)家斯文·赫定闖入羅布泊，它才逐漸為人所知。羅布泊過(guò)去是廣闊、美麗、充滿生機(jī)的湖泊，它的周邊是牛馬成群、綠林環(huán)繞、河流清澈的生命綠洲。但是羅布泊消逝于20世紀(jì)70年代。消逝的原因有兩個(gè)：一是20世紀(jì)20年代塔里木河曾經(jīng)人為改道，導(dǎo)致下游干旱缺水；二是盲目濫用塔里木河水資源，致使下游河道干涸、羅布泊斷水，生態(tài)環(huán)境徹底破壞?，F(xiàn)在的羅布泊變成了一片死寂的荒漠，胡楊林成片死亡，寸草不生，不見(jiàn)飛鳥(niǎo)，令人恐怖。羅布泊的消逝導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境遭受人為破壞，迅速惡化，沙漠在擴(kuò)張。而同樣的悲劇還在不斷上演，南極的冰川開(kāi)始融化，沙塵暴更加猛烈，極端氣候頻繁出現(xiàn)，物種在減少，在中國(guó)青海湖湖水下降，陸地向湖中延伸；月牙泉水域縮小，有干涸之勢(shì)，這一切導(dǎo)致人類的生存環(huán)境受到威脅！
我想每個(gè)同學(xué)心中都有一個(gè)屬于自己的世外桃源，希望我們生活的地方?jīng)]有霧霾，藍(lán)天白云、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有小橋流水。這就需要我們一起努力，更加積極提倡并去實(shí)踐低碳生活。
那什么是低碳生活呢？低碳生活就是通過(guò)低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活方式，把生活耗用能量降到最低，從而減少二氧化碳的排放，保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人，低碳生活，是每個(gè)人的責(zé)任。
低碳生活是一種生活態(tài)度。只要愿意，每一個(gè)人就可以做得到！節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣、節(jié)水，植樹(shù)，廢物利用，以步代車……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活中的各個(gè)方面，都可以選擇低碳生活的態(tài)度。
作為高中生，我們更應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開(kāi)始。紙張只寫(xiě)了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用；離開(kāi)教室的時(shí)候請(qǐng)把燈關(guān)掉；餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食；洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中，把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。
低碳生活是一種更健康、更自然的生活方式。少吃反季節(jié)食品，代之以當(dāng)季食品；少用一次性產(chǎn)品，代之以重復(fù)性用品；少坐一天車、少坐一次電梯，代之騎自行車、爬樓梯，在降低碳排放量的同時(shí)，我們將擁有更健康的身心。
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！毕Ｍㄟ^(guò)我們的點(diǎn)滴努力，把“低碳生活”的理念傳遞給我們身邊每一個(gè)人。讓我們立刻行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起。
我們堅(jiān)信，只要大家齊心協(xié)力，共同參與，人類的明天就一定會(huì)更加美好！
愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)珍惜每一片綠。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，珍惜每一片綠》。
等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。走進(jìn)實(shí)中校園，不知不覺(jué)中發(fā)現(xiàn)春天已悄悄來(lái)到了我們身邊。小草發(fā)芽了，楊柳吐翠了，各色花兒也次第開(kāi)放了。再過(guò)幾天，我們將迎來(lái)孕育綠色的日子——3月12日的植樹(shù)節(jié)。這是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境、期待綠水青山、呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。中國(guó)古代在清明時(shí)節(jié)就有插柳植樹(shù)的傳統(tǒng)，歷史上最早在路旁植樹(shù)是由一位叫韋孝寬的人于1400多年前在陜西首創(chuàng)的。而近代植樹(shù)節(jié)則最早由美國(guó)的內(nèi)布拉斯加州發(fā)起，旨在改善環(huán)境，防風(fēng)固沙。我國(guó)在1972年2月五屆全國(guó)人大常委會(huì)上通過(guò)了將每年的3月12日定為我國(guó)植樹(shù)節(jié)的決議，這項(xiàng)決議的意義在于動(dòng)員全國(guó)各族人民積極植樹(shù)造林，加快綠化祖國(guó)和各項(xiàng)林業(yè)建設(shè)的步伐。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。樹(shù)是春天里的桃花朵朵，夏天里的枝繁葉茂，秋天里的層林盡染，冬天里的寒梅傲立。樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。中國(guó)人“天人合一”的自然觀深深影響著我們。古人云：登山則情滿于山，觀海則意溢于海，對(duì)月則幽思縈懷，踏雪則詩(shī)情漫天?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是多少中國(guó)人的夢(mèng)中桃源；孟浩然獨(dú)醉春夜，于風(fēng)雨聲中看落花是古老的詩(shī)意；李白踏歌而行，回望千尺桃花潭，是對(duì)汪倫的一份深情。北宋張載認(rèn)為“民胞物與”，每一棵樹(shù)，每一種生命都是我們的同胞，值得我們悉心呵護(hù)。
綠色是多寶貴的?。∷巧?，它是希望，它是慰安，它是快樂(lè)！綠色是大自然的顏色，綠色孕育著生命與希望。很難想象，如果沒(méi)有了綠色，這將是一個(gè)怎樣的世界？俄羅斯作家索爾仁尼琴曾說(shuō)：“宇宙有多少生命，就有多少中心?！钡厍蚴撬猩锕餐募覉@，為地球增添一抹綠色，是我們義不容辭的責(zé)任。
當(dāng)然，在“植樹(shù)節(jié)”里，不是每個(gè)人都有機(jī)會(huì)為我們的校園，為我(）們所生活的這座城市栽下一棵小樹(shù)苗。但請(qǐng)?jiān)谀愕男闹蟹N下一棵“樹(shù)”，并且小心地澆灌它，呵護(hù)它，它會(huì)讓你成為一個(gè)有格局、有情懷的人，它也會(huì)讓我們的生活環(huán)境更美好，這棵“樹(shù)”就叫“保護(hù)環(huán)境”。愛(ài)護(hù)環(huán)境，綠化校園，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的點(diǎn)滴小事做起。不踐踏草坪，不攀折樹(shù)枝，不采摘花朵，不隨地吐痰，不亂扔瓜皮紙屑。積極參加學(xué)校組織的小紅帽活動(dòng)，做好學(xué)校綠化區(qū)的保潔工作，看到不文明的行為要及時(shí)制止。只要你堅(jiān)持，相信有朝一日，這棵樹(shù)一定會(huì)開(kāi)花結(jié)果，代代傳遞，生生不息。
同學(xué)們，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！焙亲o(hù)草木，愛(ài)護(hù)植被，用行動(dòng)塑造一種美麗。愛(ài)護(hù)每一棵樹(shù)，珍惜每一片綠，你，我，我們攜起手來(lái)，一起向未來(lái)。
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敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
我是606中隊(duì)的xxx，今天我國(guó)旗下講話的主題是：植樹(shù)造林、愛(ài)護(hù)環(huán)境。
早春，當(dāng)那預(yù)示著生命和新生活開(kāi)始的第一抹新綠出現(xiàn)在枝頭，你一定會(huì)感到欣喜；盛夏，當(dāng)楊柳松柏為你撐起如蓋大傘，你一定會(huì)感到舒適，愜意；深秋和嚴(yán)冬，凝望西北風(fēng)中傲然挺立的樹(shù)木和虬枝，你一定會(huì)領(lǐng)悟到“堅(jiān)韌”、“頑強(qiáng)”、“不屈不撓”這些美好詞匯的內(nèi)涵了。這就是樹(shù)所帶給我們的感覺(jué)，有了樹(shù)，才會(huì)有和諧、美麗的大自然；有了樹(shù)，才會(huì)有清新的空氣，樹(shù)木與我們的生活緊密相連。因此，植樹(shù)造林成為民族的風(fēng)尚，綠色家園成為時(shí)代的追求。
很多同學(xué)喜歡用衛(wèi)生紙擦手，但這樣卻造成了嚴(yán)重浪費(fèi)。從數(shù)學(xué)的角度上看，如果每位同學(xué)洗一次手，用2張紙巾，我們?nèi)＝?600位學(xué)生，一天要用掉3200張紙巾！一年365天就要用掉1168000張紙巾！全球有70億人口，想象一下，我們要用掉多少?gòu)埣埌。∫溃杭埗际怯蓸?shù)木制造的，而樹(shù)木生長(zhǎng)緩慢，如果砍伐過(guò)度，后果很嚴(yán)重。
因此，我們倡議：拒絕浪費(fèi)，用“甩甩手”代替紙巾。地球是我家，綠化靠大家。讓我們從現(xiàn)在做起，爭(zhēng)做植樹(shù)造林，愛(ài)護(hù)環(huán)境的小標(biāo)兵。
老師們，同學(xué)們：
大家好！今天是3月12日，是我國(guó)的＂全民植樹(shù)節(jié)＂。我們?nèi)w師生共聚一堂，舉辦了這次以＂我是護(hù)綠使者＂為主題的花草認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)。
我們中華民族自古就有＂愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)＂的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園已成為時(shí)代的追求。
同學(xué)們，我們作為城市中的一員，在植樹(shù)節(jié)也要積極行動(dòng)起來(lái)，雖然我們現(xiàn)在還不能去社會(huì)上植樹(shù)，但我們可以從愛(ài)護(hù)花草開(kāi)始。在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給操場(chǎng)上的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們這個(gè)城市中、社區(qū)里的一草一木。其實(shí)，我已經(jīng)看到了你們的努力，在這次活動(dòng)中，許多同學(xué)拿出了自己的零花錢，展現(xiàn)了自己對(duì)綠色的熱愛(ài)，為班級(jí)綠化做出了貢獻(xiàn)。我為你們感到驕傲！輔導(dǎo)員為我們精心挑選了易活、耐冷、好養(yǎng)、能凈化空氣的`花草，像吊蘭、鴻運(yùn)當(dāng)頭、玉樹(shù)、綠蘿等，希望它們能長(zhǎng)久地陪伴我們，幫助我們?cè)谇逍聝?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
這些花草認(rèn)養(yǎng)后，它們將成為你們班集體的一員，有了全班同學(xué)的照顧，我相信它們一定會(huì)生機(jī)勃勃。我們來(lái)比一比，哪個(gè)班級(jí)花草養(yǎng)的最好，養(yǎng)的時(shí)間最長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。＂勿以善小而不為，勿以惡小而為之＂，從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。從小保護(hù)花草，長(zhǎng)大植樹(shù)造林，讓我們的校園更加美麗，讓我們的城市更加美麗！讓我們的祖國(guó)充滿綠色！謝謝大家！
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
本周3月12日是我國(guó)的“全民植樹(shù)節(jié)”。讓我們共同播種綠色、保護(hù)綠色。
我們中華民族自古就有“愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)”的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然;有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣;有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的“工作”呢!比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳等天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、降噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日——植樹(shù)節(jié)。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之時(shí)讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，在校內(nèi)保護(hù)花草，給花壇里的小花澆一點(diǎn)水，給校園內(nèi)的小樹(shù)培一培土，一起來(lái)美化綠化我們的校園。除此之外我們同學(xué)更要爭(zhēng)做綠化宣傳員、環(huán)保小衛(wèi)士，要愛(ài)護(hù)我們校園中的一草一木，愛(ài)護(hù)我們小區(qū)里的一草一木。
同學(xué)們，讓我們把每一天當(dāng)做植樹(shù)節(jié)，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。從我做起，從你做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做綠化、美化環(huán)境的有心人。將來(lái)，我們的校園將更加美麗，我們的小區(qū)也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加明媚燦爛!
謝謝大家!
老師們、同學(xué)們：
我今天在國(guó)旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹(shù)節(jié)，我們期待綠。
今天是3月12日，那是一個(gè)營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子——植樹(shù)節(jié)。
我們期待綠水青山。期待有一天，狂暴的洪水不再咆哮，灼人的熱浪不再肆虐。期待有一天，每一個(gè)山谷都盛開(kāi)希望之花，每一條小溪都跳著歡樂(lè)之舞，所有的荒原都變成綠洲，所有的生命都得到上蒼的關(guān)愛(ài)和人類的善待。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢?我們能不能為校園栽上一棵小樹(shù)，給花圃增添一朵鮮花，為草皮澆上一盆清水呢?我們應(yīng)該為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，我們要熱愛(ài)周圍的一切花草樹(shù)木，讓他們像我們一樣生機(jī)勃勃地成長(zhǎng)，不斷改善著地球環(huán)境。
我希望同學(xué)們能從我做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。做綠化、美化環(huán)境的有心人，我堅(jiān)信，我們的校園將更加美麗，我們的城市也將更加美麗!我們祖國(guó)的明天也必將更加美麗!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
老師們，同學(xué)們：
俗話說(shuō)，“一年之計(jì)在于春”!春天是溫暖的季節(jié);春天是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié);春天更是播種的季節(jié)!你們知道，過(guò)幾天是什么節(jié)日嗎?(植樹(shù)節(jié))樹(shù)，它不僅能防風(fēng)防沙，還能美化環(huán)境。是城市的吸塵器它用特有的顏色為城市披上一層綠色的新裝。
你知道嗎?我國(guó)森林覆蓋率為16%，城市人均公共綠地面積僅為6。52平方米。
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，但我們現(xiàn)在還只是學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的環(huán)境做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起，例如：遵守有關(guān)禁止亂扔各種廢棄物的規(guī)定，把廢棄物扔到指定的地點(diǎn)或容器中，避免使用一次性的飲料杯、飯盒、塑料袋，用紙盒等代替，這樣可以大大減少垃圾，減輕垃圾處理工作的壓力，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，少贈(zèng)送賀年卡，保持校園清潔等。
三月份國(guó)旗下講話稿編織一件綠色外衣(3月14日)全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹(shù)的節(jié)日各不相同，每年的3月12日是中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
最后，讓我們牢記這一句話，班級(jí)、學(xué)校是我們的家，一切靠大家，讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái)，共創(chuàng)一個(gè)整潔、美麗的校園環(huán)境。
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：
大家早上好！再過(guò)兩天，就是3月12日了，你們知道每年的3月12日是我國(guó)的什么節(jié)日嗎？對(duì)，是我國(guó)的植樹(shù)節(jié)。女老師們剛剛過(guò)了快樂(lè)的婦女節(jié)，我們又即將迎來(lái)全世界期盼的植樹(shù)節(jié)。我今天在國(guó)旗下演講的內(nèi)容題目是：植樹(shù)節(jié)，我們期待綠水青山。
很多同學(xué)都知道，在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。植樹(shù)造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
那么，植樹(shù)節(jié)就成了我們所有地球兒女營(yíng)造綠色環(huán)境，期待綠水青山，呼喚人們愛(ài)護(hù)環(huán)境的特別日子。1979年2月，我國(guó)五屆全國(guó)人大常委會(huì)第六次會(huì)議決定，將每年的3月12日定為中國(guó)的植樹(shù)節(jié)。目前，全世界上已有50多個(gè)國(guó)家設(shè)立了植樹(shù)節(jié)。由于各國(guó)國(guó)情和地理位置不同，植樹(shù)節(jié)在各國(guó)的稱呼和時(shí)間也不相同，全年12個(gè)月，每月都會(huì)有國(guó)家歡度植樹(shù)節(jié)。最早設(shè)立植樹(shù)節(jié)的是美國(guó)。1872年4月10日，美國(guó)的加州把4月10日定為該州的植樹(shù)節(jié)。我國(guó)1980年3月12日，發(fā)行了一套4枚題為植樹(shù)造林，綠化祖國(guó)的郵票。
我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。有許多崇尚植樹(shù)造林的趣聞佳話。如的治病種杏。三國(guó)東吳名醫(yī)董奉，醫(yī)術(shù)精湛，濟(jì)貧善施，為人治病不收財(cái)禮。只要求治好一個(gè)病情不嚴(yán)重的病人，種一株杏樹(shù)，治好一個(gè)重病人，種5株杏樹(shù)。天長(zhǎng)日久，他的房前屋后竟有10余萬(wàn)株杏樹(shù)，人稱董林杏仙。植樹(shù)造林是一種美德，當(dāng)我們播下一顆綠色的種子，就撒下了一片五彩的希望。
愛(ài)樹(shù)是一種美德，一種情操，一種文化。人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見(jiàn)得人人都自覺(jué)愛(ài)護(hù)并創(chuàng)造綠色環(huán)境。同學(xué)們，我們?cè)撟鲂┦裁茨兀客瑢W(xué)們可以在自己家的庭前、屋后栽一棵樹(shù)，養(yǎng)一盆花，或在我們的班級(jí)中種一些綠色植物，養(yǎng)幾盆花等。在法國(guó)巴黎有這樣一個(gè)習(xí)俗：嬰兒出生要栽一棵理想樹(shù)，上學(xué)時(shí)栽一棵求知樹(shù)，18歲時(shí)栽一棵青春樹(shù)，大學(xué)畢業(yè)栽一棵成才樹(shù)，結(jié)婚時(shí)栽一棵同心樹(shù)，一個(gè)人一生中平均栽活6棵樹(shù)。這樣，人人栽，年年栽，代代栽，栽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，栽出片片生機(jī)，栽出不斷擴(kuò)大的生存空間，栽出無(wú)邊無(wú)際的波濤洶涌的森林之海，那無(wú)所不在的森林，也將染綠一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，染綠它的歷史，染綠它的風(fēng)俗習(xí)慣。
同學(xué)們，我國(guó)是一個(gè)綠化面積很低的國(guó)家，不到世界平均水平的一半。但是，我國(guó)的木材的砍伐量卻是世界第一，森林面積不斷減少。所以我們更應(yīng)該珍惜綠色生命，愛(ài)護(hù)綠化，從自己做起，從身邊做起，我們不僅要節(jié)約紙張，少用一次性筷子之外，更要多多植樹(shù)，綠化祖國(guó)。
作為一名中學(xué)生我們還應(yīng)該做些什么呢？我們能不能為保護(hù)校園美麗的環(huán)境出一份力氣，盡一點(diǎn)責(zé)任。在校園中，我們要保護(hù)草坪，愛(ài)護(hù)植被，不要去踩踏它們，不亂扔垃圾。為此，希望大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士。在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)學(xué)校的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓綠在身邊，花在眼前，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠色的小天使，讓我們的生活環(huán)境更加美麗！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
老師們、同學(xué)們，上午好!我是602中隊(duì)的xx，今天我國(guó)旗下講話的主題是——《把綠色留住》。
大家都知道，我們的學(xué)校是一所綠色學(xué)校，花園學(xué)校。在春風(fēng)的吹拂下，不知不覺(jué)間，校園里的玉蘭花悄悄吐露出芬芳;在春雨的滋潤(rùn)下，不聲不響地，校園里的小草偷偷地探出了小腦袋。我們都有一個(gè)干凈、整潔的教室，縈繞著濃濃的書(shū)香。有的班級(jí)植物角，早已有了綠色的植物在舒展枝葉，在春光里炫耀著自己的得意。你想，在瑯瑯的書(shū)聲中，聞到花草的香味，那是多么愜意的事啊!
同學(xué)們，作為美麗校園中的一員，我們應(yīng)該更好地把綠色留住，讓春天常駐。為了創(chuàng)設(shè)一個(gè)更加愉悅、和諧的校園環(huán)境，為班級(jí)、為校園、為祖國(guó)大地增綠添彩，我們可以做的一定有很多很多。
謝謝大家!
高三人，我們應(yīng)有這樣的自信文明禮儀，從小事做起，正視挫折，走向成功，加強(qiáng)鍛煉身體，開(kāi)展晨讀學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們中華民族自古就有愛(ài)樹(shù)、育樹(shù)的傳統(tǒng)。愛(ài)白楊的挺拔，愛(ài)垂柳的柔美。愛(ài)松樹(shù)不屈的風(fēng)骨。除了這種精神的寄托外，人們更看重它的實(shí)用價(jià)值。有了樹(shù)，才會(huì)有和諧美麗的大自然；有了樹(shù)，才有清爽、新鮮的空氣；有了樹(shù)，才會(huì)有高樓、房屋和鐵路。所以全世界有50多個(gè)國(guó)家規(guī)定了植樹(shù)節(jié)，各個(gè)國(guó)家由于氣候的不同，植樹(shù)的節(jié)日也各不相同。
樹(shù)，它不僅能防風(fēng)固沙，保持水土，還能美化環(huán)境，是城市的忠誠(chéng)衛(wèi)士，它用它特有的顏色為城市披上綠色的新裝。這個(gè)忠誠(chéng)的城市衛(wèi)士，為了美化城市，還真做了不少的工作呢！比如綠樹(shù)進(jìn)行光合作用，提供人類呼吸所需的氧氣。它還是吸收氮?dú)?、二氧化碳、臭氧的天然凈化物，并且具有調(diào)節(jié)空氣溫度、濕度，吸粉塵、噪音等功能。所有這些，都使人們高度重視綠樹(shù)的作用。于是才有了這一年一度的綠色節(jié)日植樹(shù)節(jié)。如今，植樹(shù)造林已成為民族風(fēng)尚，綠化家園成為時(shí)代的追求。
在茫茫的宇宙中只有一個(gè)地球，這是人類唯一的能賴以生存的地方，但由于人類的亂砍亂伐，亂扔垃圾，亂排廢氣，地球上的植被在正逐漸地減少，導(dǎo)致土地沙漠化，全球氣溫上升，地球母親千瘡百孔。因此植樹(shù)造林，保護(hù)人類賴以生存的生態(tài)環(huán)境，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。
同學(xué)們，在植樹(shù)節(jié)到來(lái)之前我們也要積極行動(dòng)起來(lái)，為此，我向全體隊(duì)員發(fā)出倡議，要求大家從身邊每一件小事做起，做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，讓我們牢記，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，從我做起，從你做起，從小事做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起，在家里，在學(xué)校，在社會(huì)上都能力所能及地保護(hù)周圍的環(huán)境，隨手拾起地上的垃圾，勸阻不文明的破壞環(huán)境的人，保護(hù)身邊的一草一木，不摘樹(shù)葉，不踩踏草地，有條件的同學(xué)在家里種一棵小樹(shù)或栽一盆花，讓綠在身邊，花在眼前，用我們的實(shí)際行動(dòng)做綠化、美化環(huán)境的綠色的小天使。