ID：9133922
時(shí)間：2024-01-13 16:20:30
上傳者：紫衣夢培訓(xùn)心得體會(huì)可以提煉出培訓(xùn)所傳授的核心思想和方法，加深理解和應(yīng)用。接下來是一些培訓(xùn)心得體會(huì)的分享，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。
培訓(xùn)中，我在方老師的講解下對新教材有了較深入的理解?？梢哉f新教材對我們教師既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)。通過這次培訓(xùn)我所獲得的感想與體會(huì)可概括為以下三點(diǎn)：
培訓(xùn)中，方老師主要從三個(gè)維度來闡述新教材編列的目的，使我清楚的認(rèn)識(shí)到教科版《道德與法治》教材的編列目的在于同世界性學(xué)校德育變革相接軌，以順應(yīng)時(shí)代的變化，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)教材，進(jìn)課堂，進(jìn)頭腦。
新教材內(nèi)容的設(shè)計(jì)重點(diǎn)在知識(shí)、技能與能力的關(guān)系上，采取的內(nèi)容編列策略是知識(shí)、技能引領(lǐng)，活動(dòng)穿插，在學(xué)習(xí)知識(shí)、技能中來培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣。同時(shí)，在解決日常問題的活動(dòng)過程中適時(shí)地結(jié)合學(xué)生身邊的例子加以講解，這樣有助于提高課程教學(xué)的整體效果。教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)與選編符合國家對課程標(biāo)準(zhǔn)制定要求，教材內(nèi)容豐富，難度適中，對有關(guān)基本知識(shí)編排和敘述，正確、合理、也符合科學(xué)性。教材中的知識(shí)點(diǎn)相比以前老版的《思想品德》來說較新穎、實(shí)用。通過學(xué)習(xí)，使我清楚的認(rèn)識(shí)到新教材的內(nèi)容是由哪些單元組成，各單元又有哪些知識(shí)點(diǎn)的組成，以及知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系與區(qū)別，方老師所提供的知識(shí)框架對我們理解教材把握教材有著非常重要而又深遠(yuǎn)的意義。
整體把握新教材不僅可以提高教師自身的素質(zhì)，也有助于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的積極性。只有讓學(xué)生具備良好的文化素養(yǎng)才能使他們更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步。只有清晰地認(rèn)識(shí)并把握好課程知識(shí)的主線，才能更好地將知識(shí)有機(jī)地聯(lián)系起來。因此較好的整體把握政治新教材、清晰地認(rèn)識(shí)并把握好教材的結(jié)構(gòu)，對于一個(gè)新入門的政治教師來說是非常有必要的，也是非常有意義的。
通過方老師、安老師的經(jīng)典剖析，使我認(rèn)識(shí)到應(yīng)該怎樣突破新教材的重點(diǎn)難點(diǎn)；怎樣才能深入淺出；怎樣才能順利打通學(xué)生的思維通道、掌握一定的學(xué)習(xí)要領(lǐng)，形成良好的政治素養(yǎng)；怎樣才能將一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)貫穿于我們的日常政治教學(xué)過程中。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到在教學(xué)過程中，學(xué)生應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)，教師處于主導(dǎo)地位，加強(qiáng)對學(xué)生能力的培養(yǎng)。新教材貴在強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，充分讓學(xué)生在通俗易懂但卻蘊(yùn)含人生哲理的知識(shí)點(diǎn)中輕松愉快的提高內(nèi)在的政治素養(yǎng)，形成科學(xué)合理的人生觀，價(jià)值觀。
此次培訓(xùn)，受益匪淺，在方麗敏、安子琴老師精彩的講述中令我對新教材有了一個(gè)深入的了解，這將成為我在以后的教學(xué)中能夠正確掌握新教材的重難點(diǎn)、駕馭政治課堂的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
最近，我參加了一次關(guān)于寫法制的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，我對法制的重要性有了更深的認(rèn)識(shí)，也學(xué)到了很多寫法制相關(guān)的知識(shí)和技巧。在培訓(xùn)之前，我先預(yù)習(xí)了培訓(xùn)資料，了解了課程大綱和培訓(xùn)目標(biāo)。我還整理了一份筆記本，在上課時(shí)用來記錄重要內(nèi)容和自己的思考。這次培訓(xùn)讓我明白了個(gè)人要有對法制的正確認(rèn)識(shí)，而這一切都需要從培訓(xùn)的合理準(zhǔn)備開始。
二、培訓(xùn)中的學(xué)習(xí)收獲。
這次的寫法制培訓(xùn)涵蓋了諸多內(nèi)容，令我受益匪淺。首先，培訓(xùn)讓我們了解了法律的定義和發(fā)展歷程，深入探索了法律的功能和意義。我們發(fā)現(xiàn)，法律是社會(huì)治理的基石，可以維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義，對社會(huì)和個(gè)人權(quán)益具有保護(hù)作用。其次，我們學(xué)習(xí)了一些基本的法律常識(shí)，如憲法、刑法、勞動(dòng)法等，以及它們在我們?nèi)粘Ｉ钪械膽?yīng)用。通過具體的案例分析，我們了解了法律文書的寫作方法和技巧。培訓(xùn)的互動(dòng)環(huán)節(jié)也讓我能夠與其他學(xué)員交流觀點(diǎn)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提升了我對法律工作的理解和認(rèn)同。
三、實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。
為了更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，培訓(xùn)還為我們提供了實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)。通過模擬案例，我們學(xué)會(huì)了如何進(jìn)行法律文書的起草和修改。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，我們逐步掌握了法律文書的結(jié)構(gòu)和格式要求。這樣的實(shí)踐操作能夠幫助我們更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)我們的實(shí)際操作能力。此外，實(shí)踐操作還能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神和解決問題的能力，在與他人討論和共同解決問題的過程中提升自己的思維和創(chuàng)造力。
四、思維方式的轉(zhuǎn)變。
在培訓(xùn)過程中，我逐漸意識(shí)到寫法制不僅僅是一種技巧，更是一種思維方式的轉(zhuǎn)變。我們需要通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的邏輯和原則，培養(yǎng)自己的法律思維。在寫法制時(shí)，我們需要具備扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識(shí)和良好的邏輯思維能力。只有這樣，我們才能夠更好地理解法律法規(guī)，正確運(yùn)用法律知識(shí)，提高文書的專業(yè)水平。通過寫法制的學(xué)習(xí)，我明白了要想寫好法律文書，需要不斷提升自己的法律素養(yǎng)和思維能力。
五、總結(jié)與展望。
通過這次寫法制的培訓(xùn)，我對法制有了更深入的了解，也對寫法制有了更多的認(rèn)識(shí)和技巧。培訓(xùn)不僅擴(kuò)寬了我的知識(shí)面，還培養(yǎng)了我的綜合素質(zhì)和動(dòng)手能力。我深感自己在法律領(lǐng)域還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方，今后我將持之以恒地繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己，將所學(xué)運(yùn)用到實(shí)際工作中。通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我相信我能夠成為一名優(yōu)秀的法律工作者，為社會(huì)的法制建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
通過這次寫法制培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到法治對一個(gè)國家的重要性，也了解到了法治建設(shè)對每個(gè)個(gè)體來說的意義。通過實(shí)踐操作和思維方式的轉(zhuǎn)變，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到寫法制的復(fù)雜性和重要性。我相信在今后的工作和生活中，我會(huì)更加注重法治建設(shè)，努力提高自己的法律素質(zhì)和法律思維能力，為社會(huì)的法治進(jìn)程貢獻(xiàn)自己的力量。
20xx年上半年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確指揮下，在公司普法辦公室的認(rèn)真組織下，公司的法制培訓(xùn)經(jīng)過了兩個(gè)階段，在公司中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部、管理和工程技術(shù)人員中分別開展了“國家頒布的部分法律及公司部分制度、規(guī)定”的學(xué)習(xí)宣傳，下發(fā)試卷及學(xué)習(xí)資料251份；給在崗員工發(fā)放普法教材159本。使公司全體員工的遵紀(jì)守法意識(shí)得到了一定程度的提高和加強(qiáng)。
根據(jù)公司《二o一0年度法制宣傳教育計(jì)劃》，今年1～2月份在公司開展了第一階段普法學(xué)習(xí)教育工作。各基層單位組織中層干部自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)了國家有關(guān)法律法規(guī)和公司的規(guī)章制度。公司辦公室成立了檢查工作小組，于3月份對公司的中層干部普法學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了書面測試、現(xiàn)場問答，均取得了較好的成績。
根據(jù)《關(guān)于二o一o年度法制宣傳教育第二階段普法學(xué)習(xí)、檢查有關(guān)工作的通知》精神和工作要求，四月份公司辦公室對公司全體管理人員和工程技術(shù)人員下發(fā)了“第二階段普法學(xué)習(xí)內(nèi)容及普法測試題”56份。在各基層單位的認(rèn)真組織下，共收回試卷56份，回收率100%。并取得了均分96分的較好成績。通過第二階段普法知識(shí)的學(xué)習(xí)使公司全體管理人員和工程技術(shù)人員受到了相關(guān)法律法規(guī)和公司有關(guān)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步提高了管理人員和工程技術(shù)人員法制觀念和依法辦事的能力。
為了更好地宣傳國家最新頒布的法律法規(guī)，公司采取知識(shí)競賽、櫥窗等宣傳形式宣傳國家的法律法規(guī)。公司還利用內(nèi)部簡報(bào)開辟了“?五五?普法專欄”，宣傳各種法律法規(guī)，使職工知法、懂法、守法，更好地運(yùn)用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，為創(chuàng)造和諧企業(yè)提供了必要保證。
4在過去的半年里，我們在法制宣傳教育工作中雖然取得了一些成績，仍有一些不足的地方；因此，公司下半年法制宣傳教育還需要繼續(xù)加強(qiáng)。
（1）、加強(qiáng)公司法律顧問工作。公司法律顧問室在企業(yè)依法經(jīng)營、決策中還起到了參謀和助手作用，在企業(yè)經(jīng)營管理和維護(hù)企業(yè)合法權(quán)益的過程中發(fā)揮了重要作用。在今后還要不斷加強(qiáng)公司的法律顧問各種，在各類訴訟活動(dòng)中，充分發(fā)揮法律顧問和企業(yè)法律工作者的作用，依法維護(hù)企業(yè)的合法權(quán)益。
（2）、不斷規(guī)范經(jīng)濟(jì)活動(dòng)行為。“誠信經(jīng)營”是公司的經(jīng)營理念。為建立“誠信為本”的良好信譽(yù)，公司今后還要不斷加強(qiáng)了合同的管理，依法規(guī)范了經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的行為。聘請法律顧問和有關(guān)技術(shù)人員對經(jīng)營、銷售、采購、辦公室人員進(jìn)行了《合同法》。財(cái)務(wù)部針對部門的情況，聘請稅稅務(wù)人員和用友軟件公司等人員對公司財(cái)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。不斷提高了公司員工的法律、法規(guī)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，同時(shí)也規(guī)范了企業(yè)依法經(jīng)營、依法管理工作行為。
（3）、認(rèn)真落實(shí)生產(chǎn)、安全等法律、法規(guī)。認(rèn)真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《環(huán)境保護(hù)法》和《職業(yè)病防治法》等法律法規(guī)。辦公室組織各有關(guān)部門簽定“20xx年度安全目標(biāo)管理責(zé)任書”。進(jìn)一步加強(qiáng)和完善了安全環(huán)保的管理機(jī)制和工作體系。
附：公司管理人員法制培訓(xùn)考試情況。
尊敬的贊助商：xx于200x年x月x日舉辦一個(gè)全校性的綜合型運(yùn)動(dòng)會(huì)，歷時(shí)一周。期間包括三個(gè)部分：開幕式文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)和閉幕式頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)（兩天）。我們校學(xué)生會(huì)外聯(lián)部是此類校園活動(dòng)指定宣傳策劃單位，對商家贊助大學(xué)生活動(dòng)的可行性，特別是贊助我校運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)的可行性有較深入的了解?，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報(bào)告。
1、本次運(yùn)動(dòng)會(huì)得到了學(xué)院團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，規(guī)模大、參與者多，能吸引更多師生及其家屬來觀看，深受同學(xué)歡迎,并推動(dòng)學(xué)校體育事業(yè)的發(fā)展，必引起全校性的轟動(dòng)。
2、在校大學(xué)生達(dá)xxxx余人，人流量大達(dá)到運(yùn)動(dòng)會(huì)每天入場觀看人次為xxxx左右。人口密集，而且本校的消費(fèi)能力較高，為貴公司宣傳的.成效更明顯。
3、本次活動(dòng)得到師生關(guān)注，貴公司的產(chǎn)品也將得到大力的宣傳。
1、橫幅:為期一周的大橫幅宣傳,在學(xué)校內(nèi)懸掛橫幅,(橫幅內(nèi)容為運(yùn)動(dòng)會(huì)的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商名稱)活動(dòng)前三天粘貼在運(yùn)動(dòng)場等人流量最多的位置。懸掛時(shí)間是一天24小時(shí)不間斷性。
2、我們將在運(yùn)動(dòng)會(huì)的宣傳海報(bào)中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。（前期宣傳）。
3、立式廣告牌。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間作為獨(dú)立的宣傳方式在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳。（由貴公司提供）。
4、在運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行期間，向裁判員和保安志愿者分發(fā)有贊助商標(biāo)志的帽子，加大宣傳力度。
5、校廣播站為期七天做有關(guān)貴公司的廣播宣傳。
6、運(yùn)動(dòng)會(huì)期間（一周）由貴公司在運(yùn)動(dòng)會(huì)賽區(qū)附近進(jìn)行一定規(guī)模的產(chǎn)品銷售活動(dòng)7運(yùn)動(dòng)會(huì)前后在校學(xué)生會(huì)網(wǎng)頁上宣傳并且發(fā)放傳單。
8、宣傳棋方陣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在會(huì)場主干道，主席臺(tái)等顯眼位置放置彩旗進(jìn)行宣傳。
9、氣球方陣。在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在一些重要位置利用氫氣球懸掛宣傳。
10、調(diào)查問卷：活動(dòng)結(jié)束后，幫貴公司進(jìn)行一次校園市場調(diào)查（調(diào)查問卷由公司準(zhǔn)備并提供）。
11、在運(yùn)動(dòng)會(huì)期間在校內(nèi)設(shè)立咨詢臺(tái)。
希望本次活動(dòng)的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注,互惠互利。
1.海報(bào)和宣傳單會(huì)注明"本次活動(dòng)由xxx公司贊助舉辦。傳單背面有公司簡介(由公司提供)。
2.本次活動(dòng)還可以幫貴公司在學(xué)校內(nèi)派發(fā)傳單。
3.優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品由公司提供。
4.橫幅有標(biāo)明贊助商。
備注：贊助費(fèi)達(dá)20xx元的，商家可參與頒獎(jiǎng)。
場地租用費(fèi)500元宣傳展板300元后勤、志愿者服務(wù)隊(duì)、禮儀隊(duì)400元保安工作人員、秩序維護(hù)員，0.00元宣傳人員200元設(shè)備：運(yùn)動(dòng)會(huì)所用器材使用費(fèi)。600元宣傳材料管理及維護(hù)費(fèi)用0.00元預(yù)計(jì)贊助費(fèi)用總計(jì)：20xx元。
增加校企間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)，共同發(fā)展。
擴(kuò)大公司在各高校影響，通過全面的宣傳，提高公司產(chǎn)品在高校的市場占有率。通過贊助相關(guān)活動(dòng)樹立企業(yè)形象，提高公司的社會(huì)效益。
涉外事宜：校團(tuán)委（具體由校團(tuán)委學(xué)生會(huì)負(fù)責(zé)）贊助單位：
希望貴公司能慎重考慮我們的建議,給我們提出寶貴的意見.所有在校內(nèi)的宣傳活動(dòng)由我們負(fù)責(zé),公司可以派人監(jiān)督.希望能和貴公司通力合作,共同搞好這次運(yùn)動(dòng)會(huì),期望貴公司盡快回復(fù).期待您的加入!合作愉快!
在幾個(gè)小時(shí)的學(xué)習(xí)《消防安全法》的培訓(xùn)中，使我受到了啟迪，開拓了思維，獲益匪淺。下面，我就參加本次演習(xí)訓(xùn)練談?wù)勎覀€(gè)人的一點(diǎn)心得體會(huì)。
一、認(rèn)清消防安全工作的重要性?；馂?zāi)的發(fā)生是現(xiàn)實(shí)生活中最常見、最突出、危害最大的一種災(zāi)難，是直接關(guān)系到人民生命安全、財(cái)產(chǎn)安全的大問題，所以我們要清醒地認(rèn)識(shí)到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢樹立“安全第一”的思想，將安全生產(chǎn)工作放到尊重生存權(quán)、尊重人權(quán)的高度，本著對社會(huì)，對公眾負(fù)責(zé)任的態(tài)度，明確責(zé)任，狠抓落實(shí)。時(shí)刻做到居安思危，警鐘長鳴，防患于未然。
二、加強(qiáng)消防常識(shí)的學(xué)習(xí)?；鹉o情，當(dāng)我們被困在火場內(nèi)生命受到威脅時(shí)，在等待消防救助的時(shí)間里，如果我們能利用地形或身邊的物體采取有效的自救措施，就可以讓自己的命運(yùn)由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)化為“主動(dòng)”，為生命贏得更多的“生機(jī)”。火場逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平時(shí)對消防知識(shí)的學(xué)習(xí)、掌握和儲(chǔ)備。危機(jī)關(guān)頭，才能應(yīng)付自如，從容逃離險(xiǎn)境。所以我們一定要熟悉掌握滅火器材的使用，火場逃生，人員疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心態(tài)?！爸挥薪^望的人，沒有絕望的處境?！碑?dāng)面對滾滾的濃煙和熊熊的烈火，保持良好的心態(tài)，鎮(zhèn)靜自若尤為重要。因?yàn)橹挥斜３制届o的心態(tài)，才能冷靜理智地去實(shí)施消防自救和逃生，就極有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就會(huì)出現(xiàn)不辯方向，慌不擇路，致使失去有利的逃生機(jī)會(huì)。
經(jīng)過這次消防培訓(xùn)，使我對消防有了更進(jìn)一步了解認(rèn)識(shí)，在以后的工作生活中對消防設(shè)備設(shè)施存在的問題可以及時(shí)糾正;當(dāng)真正火災(zāi)到來時(shí)，我們一定要記住以下的原則：
1、“報(bào)警早，損失少”這是人們在同火災(zāi)做斗爭中總結(jié)出來的一條寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
2、“邊報(bào)警，邊撲救”在報(bào)警的同時(shí)要及時(shí)撲滅初起之火。
3、“先控制，后滅火”在撲救可燃?xì)怏w、液體火災(zāi)時(shí)，應(yīng)首先切斷可燃物的來源，然后爭取滅火一次成功。
4、“先救人，后救物”在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如果人員受到火災(zāi)的威脅，人和物相比，人是主要的，我們應(yīng)貫徹執(zhí)行救人第一，救人與滅火同步進(jìn)行的原則，先救人后疏散物資。
5、“聽指揮，莫驚慌”發(fā)生火災(zāi)時(shí)不能隨便動(dòng)用周圍的物質(zhì)進(jìn)行滅火，因?yàn)榛艁y中可能會(huì)把可燃物質(zhì)當(dāng)作滅火的水來使用，反面會(huì)造成火勢迅速擴(kuò)大;發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要保持鎮(zhèn)靜，采取迅速正確的措施撲滅初起火。這就要求大家平時(shí)加強(qiáng)防火滅火知識(shí)學(xué)習(xí)，積極參加消防訓(xùn)練，制定周密的滅火計(jì)劃，才能做到一旦發(fā)生火災(zāi)時(shí)不會(huì)驚慌失措。
近日，我參加了一場關(guān)于法制培訓(xùn)的講座。通過這次講座，我收獲頗多，對法制的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也對如何在日常生活中遵守法律有了更明確的指導(dǎo)。在這篇文章中，我將分享我在法制培訓(xùn)中的新心得體會(huì)，希望能對大家有所啟發(fā)。
首先，我明白了法制對一個(gè)國家乃至整個(gè)社會(huì)的重要性。法制是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的基石。一個(gè)國家若沒有健全的法制，將無法保障人民的合法權(quán)益，社會(huì)將陷入混亂和不安。法制的建立需要全社會(huì)的參與，每一個(gè)公民都有責(zé)任遵守法律，同時(shí)也要有能力維護(hù)自己的權(quán)益。我們不能把維護(hù)法制的責(zé)任完全寄托在法律機(jī)構(gòu)和執(zhí)法部門上，而應(yīng)該明白每一個(gè)人都是法制的參與者和守護(hù)者。
其次，我認(rèn)識(shí)到法制教育在培養(yǎng)公民素質(zhì)方面的重要作用。通過法制培訓(xùn)，我們能夠接觸到各種法律知識(shí)和實(shí)際案例，學(xué)習(xí)如何正確對待與他人的關(guān)系、處理糾紛、維護(hù)自己的權(quán)益。這些知識(shí)和技能不僅能夠幫助我們更好地融入社會(huì)，還能讓我們少走一些彎路，減少自身的損失。同時(shí)，法制教育還能提升公民的法律意識(shí)和法治觀念，引導(dǎo)人們以合法的方式解決問題，倡導(dǎo)守法、誠信的行為，從而推動(dòng)社會(huì)的文明進(jìn)步。
此外，我在法制培訓(xùn)中深感法律面前人人平等的原則。法律是公正、無私的，不論一個(gè)人的社會(huì)地位、職業(yè)身份、財(cái)富程度，都不能凌駕于法律之上。法律的公正確保了一個(gè)平等的社會(huì)環(huán)境，為每一個(gè)人提供了維權(quán)的平臺(tái)。我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益，也應(yīng)當(dāng)尊重他人的合法權(quán)益。在與他人的交往中，我們要以法律作為底線，抵制任何違法違規(guī)的行為，堅(jiān)守正義和公正的原則。
另外，我注意到法制教育的力量在營造和諧社會(huì)方面的重要性。社會(huì)的和諧穩(wěn)定需要每一個(gè)公民的共同努力。法制培訓(xùn)使得社會(huì)上的每個(gè)人都能掌握法律的基本知識(shí)和基本技能，使得每個(gè)人都能夠遵守法律、尊重他人的權(quán)益。這樣的社會(huì)環(huán)境能夠減少許多糾紛和沖突，提高人們的安全感和幸福感。法制教育不僅是社會(huì)的需求，也是每一個(gè)公民的需要。只有每一個(gè)人都意識(shí)到法律對于社會(huì)的重要性，才能真正形成共同遵守法律的氛圍，推動(dòng)社會(huì)向更為和諧的方向發(fā)展。
最后，我希望通過自己的行動(dòng)，用法律的力量塑造美好的社會(huì)。在日常生活中，我們要養(yǎng)成守法、誠信、公正的行為習(xí)慣，時(shí)刻保持對法律的敬畏之心。同時(shí)，我們也應(yīng)該將自己所學(xué)到的法律知識(shí)和技能傳承給身邊的人，讓更多的人意識(shí)到法律對于社會(huì)的重要性。只有每一個(gè)公民都能夠樂觀守法，才能共同創(chuàng)造一個(gè)更加和諧、穩(wěn)定、公正的社會(huì)。
通過這次法制培訓(xùn)，我對法制的認(rèn)識(shí)更加全面，也對如何遵守法律有了更深入的理解。我相信，只要每個(gè)人都能在日常生活中做到守法、誠信，以法律為底線，我們的社會(huì)就能夠更加和諧、公正，為每個(gè)人提供一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境。讓我們共同努力，用法律的力量塑造美好的社會(huì)！
作為一名年輕人，我一直有一個(gè)追逐夢想的大膽心愿：成為一名合法公民，用自己的智慧和勤勞為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。因此，當(dāng)我有機(jī)會(huì)參加法制夢培訓(xùn)時(shí)，我毫不猶豫地報(bào)名參加了這次培訓(xùn)。通過這次培訓(xùn)，我深刻地認(rèn)識(shí)到法制在我們生活中的重要性，并從中獲得了很多啟迪和收獲。
第二段：法制知識(shí)的學(xué)習(xí)。
在這次培訓(xùn)中，我們深入學(xué)習(xí)了憲法、刑法、民法等相關(guān)法律法規(guī)，并通過實(shí)例分析和小組討論，深入了解了不同法律在實(shí)踐中的應(yīng)用。其中，憲法對于我印象深刻。憲法作為國家的基本法律，保障了公民基本權(quán)利，規(guī)范了社會(huì)秩序，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。它是法制建設(shè)的基石，也是引領(lǐng)法治社會(huì)發(fā)展的方向標(biāo)。通過學(xué)習(xí)憲法，我明白了公民的權(quán)利和義務(wù)，認(rèn)識(shí)到了作為合法公民的自身責(zé)任。這對我的成長和發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。
第三段：法治意識(shí)的培養(yǎng)。
法治意識(shí)是一種尊重法律、自覺遵守法律的意識(shí)。在這次培訓(xùn)中，我們不僅了解了法律法規(guī)，更重要的是培養(yǎng)了法治意識(shí)。在法治國家中，每個(gè)個(gè)體都要按照公共利益和法律的要求行事，不僅是一種義務(wù)，更是一種自覺。通過與老師和同學(xué)的交流互動(dòng)，我了解到了法治意識(shí)的重要性。只有深刻樹立法治觀念，才能保證個(gè)人的權(quán)益和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。這個(gè)意識(shí)的培養(yǎng)將是我一生的追求和承諾。
第四段：法律與社會(huì)的關(guān)系。
法律是社會(huì)治理的基本工具。在這次培訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到法律和社會(huì)之間的相互關(guān)系。法律是為社會(huì)服務(wù)的，同時(shí)，社會(huì)也需要法律來約束和規(guī)范自身的行為。當(dāng)社會(huì)規(guī)律被侵犯時(shí)，法律就是保護(hù)人民的利刃；而當(dāng)法律被倔強(qiáng)或錯(cuò)誤的社會(huì)行為挑戰(zhàn)時(shí)，法律也需要通過法治機(jī)構(gòu)來制衡和調(diào)整。法律和社會(huì)是相互依存的，只有彼此協(xié)同才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和法治的深化。
第五段：夢想的啟發(fā)。
通過這次法制夢培訓(xùn)，我真切地感受到了法制在我們生活中的重要性。法制的存在讓我們有了一個(gè)安定和諧的社會(huì)環(huán)境，讓每個(gè)人都能自由發(fā)展、充分發(fā)揮自己的才能。同時(shí)，法制也給予了我一個(gè)夢想的方向。在未來，我希望自己能夠投身法律事業(yè)，用自己的知識(shí)和能力為社會(huì)添磚加瓦。我要努力學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法治意識(shí)，為實(shí)現(xiàn)法制夢做出自己的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：
通過這次法制夢培訓(xùn)，我對法制有了更深入的認(rèn)識(shí)，也懂得了法律對于社會(huì)的重要性。同時(shí)，我也明白了作為一名合法公民要樹立起法治意識(shí)，自覺遵守法律，同時(shí)用法律的力量為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。這次培訓(xùn)激發(fā)了我內(nèi)心對法制事業(yè)的熱愛和向往，讓我有了一個(gè)明確的夢想和目標(biāo)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的過程中，我將能夠成為一名優(yōu)秀的法治工作者，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。
孟子曾經(jīng)說過：不以規(guī)矩，不成方圓。“法治〞指一種治國方略或社會(huì)調(diào)控方式，在這個(gè)意義上，法治是與人治、德治相對立的。如果許多人都不受法治控制，想干什么就干什么，那么世界該變得如何法治讓人講究文明，學(xué)會(huì)用法律武器保護(hù)自己，少些人們的糾紛，使人們和諧，社會(huì)安定。
法治，無聲警察。
一個(gè)未滿18歲的青少年，他的父母由于身體不好，而沒有時(shí)間管他，他便像一個(gè)流浪子一樣，整天游著，游著。他慢慢地迷上了電腦游戲，為了去網(wǎng)吧打游戲，有時(shí)甚至還逃學(xué)。當(dāng)他沒有錢時(shí)，他第一想到的就是他的母親，無論是誰說的話，他母親都會(huì)信。他就以她母親的這一弱點(diǎn)，來求得他的奢侈之心。他回了家，騙他母親說學(xué)校要買資料，需要交15元錢，他的母親毫不猶豫的把15元錢給了他。
他繼續(xù)逃學(xué)，并得寸進(jìn)尺地向他母親要更多的錢。直到后來，學(xué)校老師知道了這件事，狠狠地批評(píng)了他，并告訴了被蒙在鼓里的父母，讓他們認(rèn)真監(jiān)督他，不讓孩子偷偷溜去網(wǎng)吧，然后讓學(xué)生幫助他，讓他知道原來世界上還有一種這么可貴的東西——情感！
法治，知心朋友。
說到小學(xué)，我便想起了我的一位同桌，她......
我每次出教室的`時(shí)候，總感覺有一件不好的事要發(fā)生，當(dāng)我回來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的一支筆不見了，反正是一支筆，我也沒去探究了，但后來，這種情況出現(xiàn)很多回，我就發(fā)誓：這件事我一定要查個(gè)水落石出。
有一次，我假裝出去了（其實(shí)我在墻壁邊謹(jǐn)慎地望著）。突然，我看到我的同桌，趁有些人不注意，悄悄地從我的位子里拿出一樣?xùn)|西來。我便跑去告訴老師，要老師為我做主。
老師把同桌叫去，同桌進(jìn)教室時(shí)眼睛紅腫著，后來，老師安排他一個(gè)人坐，并讓她父母好好教育她，讓她改正偷東西的行為。
法治，法治，就是這么厲害，你們的一舉一動(dòng)都會(huì)被它看在眼里。
法治不能使人人平等，但是在法治面前人人都是平等的。
文檔為doc格式。
隨著社會(huì)的發(fā)展和法治建設(shè)的推進(jìn)，法制意識(shí)的培養(yǎng)已經(jīng)成為每個(gè)公民應(yīng)具備的基本素質(zhì)之一。為了進(jìn)一步加強(qiáng)人們的法制觀念和知識(shí)，我近日參加了一次法制培訓(xùn)班，并從中獲得了許多新的心得體會(huì)。通過這次培訓(xùn)，我對法制建設(shè)有了更深入的了解，也深刻認(rèn)識(shí)到法制教育對于個(gè)人和社會(huì)的重要性。
首先，這次培訓(xùn)使我深刻認(rèn)識(shí)到法制對于公民素質(zhì)的重要性。法制建設(shè)是國家的基礎(chǔ)，也是社會(huì)進(jìn)步的保證。只有公民具備了法律意識(shí)，才能遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、合法維權(quán)。正如培訓(xùn)中講師所言：“法制是國家的立身之本，也是公民的立身之本?！泵總€(gè)公民都應(yīng)當(dāng)將遵守法律作為一種自覺，把法律當(dāng)作行為的準(zhǔn)繩，不僅是為了維護(hù)自己的權(quán)益，更是為了維護(hù)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和公正。
其次，通過這次培訓(xùn)，我對我國法制建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。當(dāng)今社會(huì)，法律面臨著日益復(fù)雜的情況，包括新技術(shù)、新媒體、新經(jīng)濟(jì)等都給法制工作帶來了新的挑戰(zhàn)。同時(shí)，法律的修訂和完善也需要與時(shí)俱進(jìn)，緊貼社會(huì)的需求和變化。只有深入了解法律的發(fā)展動(dòng)態(tài)，才能更好地適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的需求和要求。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該主動(dòng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)，保持對法律的敬畏之心，以便更好地應(yīng)對各種法律問題。
第三，這次培訓(xùn)也使我明白了法制宣傳和教育的重要性。法制教育是培養(yǎng)公民法治觀念的有效手段，通過宣傳和教育，可以讓全體公民了解法律的權(quán)威性和約束力，增強(qiáng)法律意識(shí)。何況，在社會(huì)法制建設(shè)的過程中，宣傳和教育也起著不可替代的作用。法治社會(huì)需要每個(gè)公民積極參與，發(fā)揮自己的聰明才智和正直品格，而這需要法制意識(shí)的培養(yǎng)和社會(huì)的支持。因此，我們每個(gè)公民都應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)法律知識(shí)，積極主動(dòng)參與到法制宣傳和教育中。
再者，參加這次培訓(xùn)給我?guī)砹艘环N責(zé)任感。作為公民，我們必須在法制教育中對個(gè)人行為負(fù)責(zé)。只有將法律融入到自己的思想和行動(dòng)中，才能健康有序地生活和工作。我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻明確自己的法律地位和權(quán)益，學(xué)會(huì)通過法律手段來維護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)幫助他人正確認(rèn)識(shí)法律，并共同維護(hù)社會(huì)的法制秩序。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)主動(dòng)承擔(dān)起法制責(zé)任，讓法制教育內(nèi)化于心、外化于行，從而為法制建設(shè)添磚加瓦。
最后，通過這次培訓(xùn)，我對法制建設(shè)的作用和意義有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。法制建設(shè)是社會(huì)進(jìn)步的保證，也是國家治理的基礎(chǔ)。它能夠?yàn)樯鐣?huì)提供公平公正的環(huán)境，讓每個(gè)公民都能夠在法制的保護(hù)下實(shí)現(xiàn)自己的權(quán)益。同時(shí)，法制還是引導(dǎo)社會(huì)行為的規(guī)范，推動(dòng)社會(huì)的和諧發(fā)展。只有深入學(xué)習(xí)法律，掌握法律的精神和目標(biāo)，才能更好地參與到法制建設(shè)中去，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
綜上所述，通過參加法制培訓(xùn)，我對法制建設(shè)的認(rèn)識(shí)有了更進(jìn)一步的加深。我深刻認(rèn)識(shí)到法制對于公民素質(zhì)的重要性，法制建設(shè)的艱巨性和復(fù)雜性，以及法制宣傳和教育的重要性。同時(shí)，我也明白了自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起法制責(zé)任，為法制建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。我相信通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們每個(gè)人都能夠更好地適應(yīng)和發(fā)展法制建設(shè)，讓法治成為我們行為的準(zhǔn)則，構(gòu)建一個(gè)更加公平公正、和諧有序的社會(huì)。
3月26日，我參加了全省煙草專賣執(zhí)法人員法律法規(guī)培訓(xùn)班，開班前，省局局長作了動(dòng)員講話，明確了指出作為煙草專賣人員必須準(zhǔn)確掌握煙草的法律法規(guī)，是作為煙草專賣人員必備的資格。這使我對煙草專賣有了更深的認(rèn)識(shí)，使我從思想意識(shí)上有了很大的轉(zhuǎn)變，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，由帶著應(yīng)付學(xué)習(xí)的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。
培訓(xùn)班歷時(shí)四天，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《煙草專賣法》、《煙草專賣法實(shí)施條例》、《行政處罰法》、《行政復(fù)議法》、《煙草專賣許可證管理辦法》、《行政許可法》、《煙草專賣行政處罰程序規(guī)定》及《煙草專賣品準(zhǔn)運(yùn)怔管理辦法》。我在煙草系統(tǒng)工作了12年，對煙草的法律法規(guī)一知半解，通過這樣系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對法律條文只是從表面理解，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。作為煙草專賣管理人員，要時(shí)刻清醒地認(rèn)識(shí)到煙草行業(yè)多年來取得的成績，主要?dú)w功于國家賦予的煙草專賣制度，專賣執(zhí)法是我們煙草事業(yè)最關(guān)鍵的工作，它關(guān)系到煙草事業(yè)的能否蓬勃發(fā)展，因此，專賣執(zhí)法必須堅(jiān)持有法可依。就此次培訓(xùn)，作為煙草專賣執(zhí)法人員應(yīng)該具備以下三點(diǎn)：
要有嚴(yán)格依法辦事的素養(yǎng)，要有公正執(zhí)法、敢于堅(jiān)持正義、剛正不阿的品德。要有強(qiáng)烈的責(zé)任心，以對群眾負(fù)責(zé)、對法律負(fù)責(zé)、對事實(shí)負(fù)責(zé)的信念，辦好每一個(gè)案件。
首先，要求專賣執(zhí)法人員對涉及煙草行業(yè)的法律法規(guī)熟練掌握。辦理案件時(shí)專賣執(zhí)法依據(jù)煙草專賣法，對涉及辦理煙草違法案件時(shí)專賣執(zhí)法人員只有準(zhǔn)確、熟練的掌握有關(guān)煙草的法律法規(guī)知識(shí)，才能有依據(jù)的處理各種案件。其次，專賣執(zhí)法行為必須合法，必須嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事，做到規(guī)范執(zhí)法，程序執(zhí)法，文明執(zhí)法。執(zhí)法過程必須尊重事實(shí)，準(zhǔn)確是確保案件正確的關(guān)鍵。一是適用法律必須準(zhǔn)確，不能張冠李戴；二是認(rèn)定事實(shí)必須準(zhǔn)確，證據(jù)必須確鑿，不能作出無法執(zhí)行的行政行為。
在執(zhí)法過程中要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)有關(guān)程序的規(guī)定，只有程序上的完備，才有行政處罰實(shí)體上的公正，決不能圖省事而故意規(guī)避或無視程序的完善。
通過參加我鎮(zhèn)組織的教師法制教育培訓(xùn)，使我堅(jiān)定了學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自己的法律素質(zhì)和依法管理學(xué)生的信念。在教師法制教育學(xué)習(xí)過程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：
真正做到依法執(zhí)教；愛崗敬業(yè)；熱愛學(xué)生；嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)；團(tuán)結(jié)協(xié)作；廉潔從教；為人師表。關(guān)愛和尊重學(xué)生，以學(xué)生為本，是現(xiàn)代教育的根本要求，是師德建設(shè)的核心內(nèi)涵，學(xué)為人師，行為世范，每位教師應(yīng)在教書育人，完成崇高使命的愉悅中升華道德，積極做高尚師德的踐行者。
這是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。學(xué)法是前提，用法是目的。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合起來，才能做好教書育人工作，使學(xué)生健康成長。因此，在今后的工作中，要堅(jiān)持依法解決問題。學(xué)生出問題是正常的事情，一旦問題出現(xiàn)，必須嚴(yán)格按照學(xué)校的管理制度進(jìn)行教育和處理，對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生明白是非曲直，做到防微杜漸。
們很容易走上歧途，甚至違法犯罪。
作為教師，我們的目標(biāo)是讓孩子們健康快樂的成長，學(xué)有所獲，學(xué)有所成。所以應(yīng)當(dāng)對學(xué)生加強(qiáng)法制教育，增強(qiáng)青少年法律意識(shí)，使學(xué)生將來成為一名遵紀(jì)守法的公民。
新橋鎮(zhèn)中心小學(xué)。
二〇xx年九月十八日。
10月17日，我們辦事處品社教師齊聚在微機(jī)室，在網(wǎng)絡(luò)上認(rèn)真學(xué)習(xí)了新教材培訓(xùn)。很榮幸領(lǐng)導(dǎo)把這次珍貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)給了初任品社教師的我，所以我抱著謙虛謹(jǐn)慎，虛心求教的心情參加了這次新教材的培訓(xùn)。下面把這次學(xué)習(xí)的收獲和心得寫出來與大家共勉。
本次培訓(xùn)的主講人是由教研員方麗敏和安子琴來擔(dān)任。從20xx年起將義務(wù)教育小學(xué)和初中起始年級(jí)“品德與生活”“思想品德”教材名稱統(tǒng)一更改為“道德與法制”。更名的意義就是“把法制教育納入國民教育體系從青少年抓起，在中小學(xué)設(shè)立法制知識(shí)課堂”。
一年級(jí)教材里面的規(guī)則意識(shí)的培養(yǎng)就是體現(xiàn)法制精神。我認(rèn)為這一內(nèi)容體現(xiàn)的主要是規(guī)則教育應(yīng)該是小學(xué)法制教育的重點(diǎn)，規(guī)則教育應(yīng)該是一種法制教育的內(nèi)涵，例如《校園里的號(hào)令》這一課的學(xué)習(xí)就是為了讓學(xué)生懂規(guī)則，守規(guī)則進(jìn)而體現(xiàn)出法制精神。我們一起回顧“老虎咬人事件”使我們深刻的認(rèn)識(shí)到“比老虎更可怕的是一個(gè)人對規(guī)則的蔑視”。
教材有兩條線索：
明線：兒童生活的時(shí)空順序。
暗線：學(xué)生生活或者成長中遇到的重要事件或者問題。
教師在講述教材的主要特點(diǎn)時(shí)就這四個(gè)方面分別結(jié)合教材的內(nèi)容進(jìn)行了講解。比如第二點(diǎn)體現(xiàn)中華文化傳統(tǒng)，有中國味主要體現(xiàn)在第10課吃飯有講究，教材中采用了兒歌童謠的表達(dá)方式，兒歌童謠簡明易懂讀起來郎朗上口，讓人喜愛。
我覺得在學(xué)習(xí)時(shí)，應(yīng)該向生活學(xué)習(xí)、在生活中感悟、榜樣學(xué)習(xí)和批判反思等四個(gè)方面。在生活中感悟教師出示的實(shí)例是這樣的。老師偷拍下學(xué)生上課鈴響后學(xué)生的表現(xiàn)，在課上播放學(xué)生的行為，讓學(xué)生回望反思，哪些行為上是不當(dāng)?shù)模男┲档帽頁P(yáng)。
3月17日上午，根據(jù)學(xué)校安排，在十五中參加了新區(qū)教育局組織的“學(xué)科滲透法制教育培訓(xùn)會(huì)”。會(huì)上，教培中心的毛曉霞老師作了題為《培養(yǎng)學(xué)生法的精神》的講座。就人們對實(shí)施學(xué)科滲透法制教育應(yīng)該遵循的原則及注意事項(xiàng)進(jìn)行了科學(xué)的講解，消除了老師們對學(xué)科滲透法制教育的實(shí)施“會(huì)不會(huì)增加師生負(fù)擔(dān)”“會(huì)不會(huì)傷害到學(xué)生”等疑問。毛老師專業(yè)的講解，生動(dòng)鮮活的事例，輔之以優(yōu)美的身體語言，贏得了與會(huì)者陣陣熱烈的掌聲。當(dāng)然，這掌聲不僅僅是對毛老師的尊重與感謝，也反映出了老師們對學(xué)科滲透法制教育的釋懷，反映出了老師們對自己肩負(fù)責(zé)任的肯定和擔(dān)當(dāng)！
類似的案例非常多。這些血淋淋的教訓(xùn)，既有客觀因素，更是主觀盲動(dòng)的結(jié)果。是由于當(dāng)事人法治意識(shí)淡薄，甚至完全不懂法的惡果。這些年少者的瘋狂行為，與一個(gè)文明的、開放的古老國度是極不協(xié)調(diào)的。為了順應(yīng)時(shí)代要求，更新教師觀念，增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)，樹立社會(huì)主義民主法制、公平正義理念；樹立愛國守法意識(shí)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，樹立并踐行社會(huì)主義榮辱觀、是非觀，幫助學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，提高其學(xué)法、知法、守法、用法的能力。為貫徹育人為本，推進(jìn)素質(zhì)教育，提高中小學(xué)法制教育的針對性和實(shí)效性，黨和政府經(jīng)過調(diào)研，研究制定了國家和省中長期教育規(guī)劃綱要、國家《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》，及時(shí)組織中小學(xué)實(shí)施學(xué)科滲透法制教育活動(dòng)，是一場及時(shí)雨。
“學(xué)科滲透法制教育”——從這個(gè)提法中，我們能輕易得出一個(gè)結(jié)論，那就是在教學(xué)過程中，尋找到一個(gè)合適的接口，將與之對應(yīng)的法律法規(guī)進(jìn)行對接，用就簡單的幾句話，對學(xué)生進(jìn)行普法教育。
韓愈在《師說》中早就明確老師的任務(wù)：“傳道授業(yè)解惑。”雖然沒有明確要求老師在自己的教學(xué)中，要把國家的一些法規(guī)滲透進(jìn)去。但實(shí)際上，稍有法律常識(shí)的老師，在自己教學(xué)時(shí)，如果有合適的切入點(diǎn)，仍然會(huì)在課堂上對學(xué)生進(jìn)行一定的普法教育。因?yàn)椋皞鞯馈本褪且虝?huì)學(xué)生做人做事的道理。必須對學(xué)生進(jìn)行公德教育，包括一定程度的法制教育。
但是，正如毛曉霞老師在講座中提到，我們在課堂上對學(xué)生進(jìn)。
行滲透法制教育時(shí)，要教師把教學(xué)與滲透有機(jī)統(tǒng)一，科學(xué)導(dǎo)入，分量適中，不能本末倒置。把教授文史知識(shí)或自然科學(xué)知識(shí)的一堂課變成堂教授法律的專業(yè)課。要想真正做到這一點(diǎn)，老師需要做很多的工作。
首先，老師要認(rèn)真學(xué)習(xí)相應(yīng)的法律法規(guī)，增強(qiáng)自己的法學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，以便應(yīng)對學(xué)生可能提出的比較專業(yè)的法律問題。其次，要熟悉教材的滲透點(diǎn)，結(jié)合課本知識(shí)做到有的放矢。第三，在進(jìn)行滲透教育時(shí)，要嚴(yán)格掌控好時(shí)間。不能因?yàn)橐獫B透法制而把課堂變成講授法律條文的普法課。第四，要“培養(yǎng)學(xué)生法的精神”。我們在課堂上對學(xué)生進(jìn)行法制教育，目的是通過日常的教學(xué)活動(dòng)，給學(xué)生介紹一些有關(guān)的法律法規(guī)，通過潛移默化的影響，逐步提高學(xué)生的法制意識(shí)，培養(yǎng)其學(xué)法、懂法、守法、護(hù)法的能力，依法規(guī)范自己的行為。
隨著學(xué)科滲透法制教育的深入開展，師生知法、守法、用法的能力會(huì)得到提高，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的意識(shí)和需要也會(huì)越來越強(qiáng)。客觀上要求管理者必須依法治校。如果學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的管理思維仍停留在上世界八、九十年代，甚至之前，動(dòng)則“我是校長！一切都應(yīng)該是我說了算”，推崇權(quán)力至高無上，大搞封建等級(jí)特權(quán)，甚至如袁德翼校長在會(huì)上所說“校長一手遮天”，在學(xué)校的人事安排、評(píng)優(yōu)評(píng)先、財(cái)務(wù)制度等方面推行“一言堂”“家長制”。儼然自己就是一方諸侯，把學(xué)校當(dāng)成自己的私人財(cái)產(chǎn)，老師就是自己的幫工，聽不進(jìn)忠言，“順我者昌，逆我者亡”，肯定會(huì)嚴(yán)重影響甚至阻礙學(xué)校發(fā)展。對此，老師們也絕不會(huì)答應(yīng)！
我作為一個(gè)政治老師，在給學(xué)生講授“我國的民主與法制”時(shí)，很多學(xué)生都感慨自己之前就是“一個(gè)法盲”：既不知道自己享受哪些民主權(quán)利，也不知道應(yīng)該履行哪些政治性義務(wù)。更有學(xué)生提出，課本上明確規(guī)定享有選舉權(quán)的條件是：年滿十八周歲、沒有被剝奪政治權(quán)利的中國公民。他的父親都48歲了，按理應(yīng)該經(jīng)歷過若干次選舉。但回家一問，其父居然說連選票都未曾見過，當(dāng)然就更別說行使選舉權(quán)了！他表示，等到下一次選舉時(shí)，他要拿著《選舉法》找相關(guān)部門要選票，依法維護(hù)憲法和法律賦予自己的民主權(quán)利。這樣的現(xiàn)象在老師中也是存在的。
本校一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)講過這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)學(xué)生違反了班上的規(guī)定，老師要按規(guī)定懲罰他。卻不料學(xué)生威脅他說“如果你要按規(guī)定懲罰我的話，我也要告你違法”。老師一聽就笑了。他想自己一直都是循規(guī)蹈矩的教書，從未做過任何有損師德的事，更不用說違法亂紀(jì)了。便笑瞇瞇的問學(xué)生他違了什么法。學(xué)生想都沒想就說了：《教育法》里面規(guī)定老師上課要講普通話和寫規(guī)范字。但你上課從來不講普通話。你說違法了沒有？老師一聽傻眼了。因?yàn)椤督逃ā返谑l確實(shí)有這樣的規(guī)定：應(yīng)該推廣使用全國通用的普通話和寫規(guī)范字。
試想，如果學(xué)校的管理沒有章法，完全實(shí)行人治。在教師不了解國家政策，不學(xué)法、不懂法時(shí)可能還行得通的話，在大力實(shí)施學(xué)科滲透法制教育的今天，不可能還有這樣的空間！據(jù)袁校長在會(huì)上的講話可知，一些學(xué)校的老師在不斷向教育局領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)“校長一手遮天”
“生均公用經(jīng)費(fèi)不透明”等行為就證明了上述觀點(diǎn)：老師因?yàn)閷W(xué)科滲透法制教育的需要在不斷學(xué)習(xí)法律，了解國家政策。他們在依法規(guī)范自己行為的同時(shí)，依法維護(hù)自身合法權(quán)益的能力和水平也在不斷提高。正如一位校長所說：“如果有人通過非法的手段獲取利益，我們可以用合法的方式讓他失去?！?/p>
——隨著社會(huì)的發(fā)展，一個(gè)國家的民主政治也是不斷進(jìn)步的，民主程度也會(huì)越來越高。不管是學(xué)校的管理者還是普通教師，都應(yīng)該加強(qiáng)對“法”的學(xué)習(xí)，提高自己知法、守法、用法、護(hù)法的能力和水平。管理者要學(xué)會(huì)用法來實(shí)施管理，教師要學(xué)會(huì)用法來組織教學(xué)，通過大家的共同努力來營造一個(gè)具有公平、正義、厚德、致公的校園環(huán)境，培育一代又一代懂法、守法、護(hù)法的中國公民。真正無愧于“我們是用靈魂鑄造靈魂的人”！
20xx年5月4日我參加了全縣中學(xué)教師《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》的報(bào)告會(huì)，聽取了省教育廳的韓小雨同志做了有關(guān)《教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)教育》的專題講座。通過學(xué)習(xí)，使我對教師的權(quán)利和義務(wù)、教師的職業(yè)道德行為規(guī)范、教育教學(xué)工作的開展等內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
目前，全縣正在開展《學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)暨師德師風(fēng)培訓(xùn)》活動(dòng)。目的是為了加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步提高教師的科學(xué)文化素養(yǎng)和職業(yè)道德修養(yǎng)，為全社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加明確了自己所肩負(fù)的重任，認(rèn)識(shí)到了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。
作為一名人民教師，不僅要具有廣博的知識(shí)，更要有高尚的道德。教師該如何培養(yǎng)崇高的職業(yè)道德呢？正如有人說“要人敬必先自敬，重師重在自重?！苯處熞跃醋灾?，必先提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)。誠信立教，首先要做到淡泊名利，敬業(yè)愛生，在為人處事上少一點(diǎn)名利之心，在教書育人方面多一點(diǎn)博愛之心；創(chuàng)新施教，要做到以人為本，因材施教，同時(shí)要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，更新教育觀念，掌握先進(jìn)的教學(xué)技術(shù)和手段。這就要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。下面就師德問題談?wù)勛约旱狞c(diǎn)滴體會(huì)：
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。
崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績區(qū)別對待，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過激，對學(xué)生要有耐心，對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。
有句話說的好，沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生“一碗水”。
教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。用一片赤誠之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠信、自尊、自愛。
肩負(fù)著學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的深切厚望，我于8月22至8月25日有幸赴蘭州參加了甘肅省20xx年義務(wù)教育階段人教版修訂教材骨干教師培訓(xùn)。小學(xué)《道德與法治》課程的前身是《小學(xué)品德與生活》《小學(xué)品德與社會(huì)》，根據(jù)國家、省、市各級(jí)文件精神，自20xx年秋季一年級(jí)開始，統(tǒng)一更名為《道德與法治》。這次培訓(xùn)，由北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院專家安子琴老師主講。培訓(xùn)分為三部分內(nèi)容，分別是：人教版一年級(jí)《道德與法治》整體介紹；一年級(jí)上冊《道德與法治》教材分析與教學(xué)建議；一年級(jí)下冊《道德與法治》教材分析與教學(xué)建議。專家的培訓(xùn)講座循循善誘、娓娓道來，從她的身上，透出一種知識(shí)的力量，教育藝術(shù)的魅力。通過培訓(xùn)，使參與者對今后的《道德與法治》教育教學(xué)有了全新的感悟。下面我主要就三個(gè)方面和各位老師做以交流：
一是堅(jiān)持以兒童生活為基礎(chǔ)，關(guān)注兒童的經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，貼近兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需求，改進(jìn)教材的呈現(xiàn)方式，低年級(jí)教材還適當(dāng)采用兒童繪本的形式，引導(dǎo)兒童主動(dòng)地、生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)。
二是重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，
合理布局，整體安排，在開發(fā)教育資源、豐富德育內(nèi)涵、改進(jìn)道德與法治融入方式等方面做了有益探索。所采用的“內(nèi)隱”與“外顯”相結(jié)合的融入方式，真實(shí)自然。
三是研究并遵循兒童道德自主發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)，通過設(shè)計(jì)，給兒童留下自主思考的學(xué)習(xí)空間，較好地處理了道德認(rèn)知必要合理的傳授與道德能力自主建構(gòu)之間的關(guān)系，促進(jìn)兒童在自主學(xué)習(xí)中提高道德水平、增強(qiáng)法治意識(shí)。
四是針對兒童探究精神不足的現(xiàn)實(shí)，在全面體現(xiàn)課程核心理念和目標(biāo)的同時(shí)，突出了“樂于探究”的要求，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)了一些較有特色的活動(dòng)，引導(dǎo)兒童學(xué)思結(jié)合、知行統(tǒng)一，努力培養(yǎng)兒童的探究精神和實(shí)踐能力。
在《道德與法治》框架中，針對學(xué)生面臨的重要生活事件與要解決的發(fā)展性問題，設(shè)置了相對集中的教育主題，從一年級(jí)上冊到二年級(jí)下冊，分別為適應(yīng)新生活、養(yǎng)成好習(xí)慣、奠基公共意識(shí)、追求創(chuàng)造性生活。這些教育主題，蘊(yùn)含在諸如“我的健康成長”、“同伴友誼”、“我的家庭生活”、“我們的學(xué)校生活”、“我們的公共生活”、“我們的國家生活”等不同生活領(lǐng)域的話題之中，通過各冊相對集中的單元設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)。在單元主題下，結(jié)合學(xué)生生活中的具體問題和學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律，設(shè)計(jì)相關(guān)課題。
1.一年級(jí)上冊。
一年級(jí)是孩子學(xué)校生活的開始，由此，學(xué)生的整體生活空間發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：由原來的以家庭和社區(qū)（周邊鄰里）為主，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)校、家庭、鄰里。學(xué)校生活空間由此進(jìn)入到學(xué)生的生活世界，并對其整體的生活世界產(chǎn)生空間與意義上的巨大影響。如何適應(yīng)自己生活的巨大變化，是學(xué)生面臨的最大生活問題，因而也是本冊《道德與法治》的核心教育主題。循著學(xué)生生活變化的敘事順序，本冊設(shè)計(jì)了“我是小學(xué)生啦”“校園生活真快樂”家庭安全與健康“天氣雖冷有溫暖”四個(gè)單元。
2.一年級(jí)下冊。
一年級(jí)下冊是在學(xué)生基本適應(yīng)了新生活的基礎(chǔ)上，針對這一時(shí)期孩子發(fā)展中存在的突出的現(xiàn)實(shí)問題——好習(xí)慣的缺失，引導(dǎo)孩子形成穩(wěn)定的生活方式，即養(yǎng)成基本的新的生活習(xí)慣，這是本冊的核心教育主題，也符合學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律。這里的生活，依然是一個(gè)整體的視角，包括：日常生活的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，與自然、家人、同儕共在的好習(xí)慣。好習(xí)慣，是一個(gè)美好自我形象在孩子身上的具體化，從好習(xí)慣的養(yǎng)成開始，為孩子追求美好自我啟航；共在，是一種與自己、自然、他人、自己所在的世界共生共存，相互依賴，相互支撐的理念，引導(dǎo)孩子擺脫自我中心、單子式個(gè)體的思維與存在方式。循著這一發(fā)展階段孩子的心理親近程度，本冊的單元設(shè)計(jì)分為自我（日常生活與學(xué)習(xí)）、自然、家人、伙伴四個(gè)板塊。這次新教材培訓(xùn)，雖然培訓(xùn)只有短短的兩天，但通過專家深入淺出的講解，使參訓(xùn)者把握了教材的編寫意圖、框架結(jié)構(gòu)，更深刻地理解了教材包含的教育理念，幫助我們更好的做好《道德與法制》課程的教學(xué)工作，并以此作為對小學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地。
作為教師的我們要充分認(rèn)識(shí)《道德與法制》課程的重要意義，改變教學(xué)方法，以兒童的社會(huì)生活為主線，將道德、行為規(guī)范和法制教育，愛國主義、集體主義和社會(huì)主義教育等有機(jī)融合，引導(dǎo)學(xué)生通過與自己生活密切相關(guān)的社會(huì)環(huán)境、社會(huì)活動(dòng)和社會(huì)關(guān)系的交互作用，不斷豐富和發(fā)展自己的經(jīng)驗(yàn)、情感、能力、知識(shí)，加深對自我、對他人、對社會(huì)的認(rèn)識(shí)和理解，并在此基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成基本的道德觀、價(jià)值觀和初步的道德判斷能力，為他們成長為社會(huì)主義合格公民奠定基礎(chǔ)。
第一段：導(dǎo)言(200字)。
近期，我參加了一次關(guān)于寫法制培訓(xùn)的課程，通過近一個(gè)月的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了寫法制的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我在這次培訓(xùn)中的心得體會(huì)，結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和感悟，探討寫法制在日常工作中的應(yīng)用和效果。
第二段：寫法制的基本原則和要點(diǎn)(200字)。
在課程開始的第一節(jié)，我們學(xué)習(xí)了寫法制的基本原則和要點(diǎn)。寫法制是指在行文過程中，根據(jù)規(guī)定的寫作要求和格式，運(yùn)用特定的寫作方法進(jìn)行組織和表達(dá)。這樣的方法可以幫助我們更加準(zhǔn)確、條理和清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提高文字表達(dá)的效果。在寫法制中，我們學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用歸納法、定義法、舉例法和比較法等思維方法進(jìn)行文章結(jié)構(gòu)的搭建，使文章的邏輯性更加嚴(yán)密和清晰。
第三段：寫法制在實(shí)際工作中的應(yīng)用(300字)。
通過學(xué)習(xí)寫法制，我逐漸意識(shí)到它在日常工作中的重要性和應(yīng)用價(jià)值。在我的工作中，我經(jīng)常需要寫報(bào)告、撰寫項(xiàng)目方案和匯報(bào)工作情況，這些都需要有條理和邏輯性。通過運(yùn)用寫法制的方法，我可以更好地組織和表達(dá)我的觀點(diǎn)，使得讀者更容易理解和接受我的文稿。特別是在撰寫項(xiàng)目方案時(shí)，使用定義法和比較法等寫法制的技巧，不僅能讓方案更加明確和可行，還能提高方案的說服力和可信度。
第四段：寫法制對個(gè)人寫作能力的提升(300字)。
在參加寫法制培訓(xùn)之前，我常常因?yàn)閷懽鲿r(shí)筆觸飄忽不定、表達(dá)不夠準(zhǔn)確和思路不夠清晰而苦惱。然而，通過這次培訓(xùn)，我的寫作能力得到了極大的提升。我學(xué)會(huì)了如何通過分析問題、歸納結(jié)論和列舉事實(shí)等方法，使文章更具邏輯性和說服力，從而提高了我的寫作效果。此外，寫法制還要求我們注意文章的修辭技巧、語言表達(dá)和篇章結(jié)構(gòu)，這也幫助我鍛煉了自己的文字表達(dá)能力和修辭技巧，使我的寫作更加準(zhǔn)確、流暢和生動(dòng)。
第五段：寫法制的局限性和發(fā)展方向(200字)。
盡管寫法制在提高寫作效果和培養(yǎng)寫作能力方面有著顯著的優(yōu)勢，但它也有一定的局限性。寫法制注重條理性和邏輯性，但有時(shí)可能會(huì)限制了創(chuàng)造性和靈活性。因此，在使用寫法制的同時(shí)，我們也要注重靈活運(yùn)用，根據(jù)不同的寫作目的和情境來選擇寫法。未來，隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，寫法制也需要不斷與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合新媒體和新技術(shù)等趨勢來創(chuàng)造更加多樣和豐富的寫作形式和方法。
總結(jié)：
通過這次寫法制培訓(xùn)，我深刻體會(huì)到了寫法制的重要性和實(shí)際應(yīng)用價(jià)值。運(yùn)用寫法制的方法，可以使文章更具邏輯性和條理性，提高文字表達(dá)的效果和說服力。同時(shí)，寫法制也對個(gè)人的寫作能力提出了更高的要求，鍛煉了我的思維能力和文字表達(dá)技巧。然而，寫法制也有一定的局限性，并不適用于所有的寫作情境。因此，我們需要在使用寫法制的同時(shí)，靈活運(yùn)用各種寫作方法，根據(jù)實(shí)際需要選擇適合的方式來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思想。未來，隨著社會(huì)的不斷變化和發(fā)展，寫法制也需要與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，來適應(yīng)新媒體和新技術(shù)等的變化。