ID：9135215
時(shí)間：2024-01-13 16:38:24
上傳者：念青松優(yōu)秀作文不僅要有豐富的詞匯和句式，還要有獨特的觀(guān)點(diǎn)和思考。天上的星星：星星在天上閃爍，它們就像是上天給我們的小小的祝福。
在我的漫畫(huà)生活中，有這么一位馬虎的語(yǔ)文老師——吳老師。
她長(cháng)什么樣呢？她是個(gè)圓球老師——胖，身高一米六左右，體重卻有140—150斤。臉蛋紅潤潤的，還是那么圓，特別像熟透的蘋(píng)果。一雙小眼睛，和黑豆兒一般，再加上一副眼鏡，看起來(lái)更小了。鼻梁上的鏡框，顯得她的鼻子格外的大，軟塌塌的，不過(guò)嘛，她那小嘴可是能說(shuō)會(huì )道，說(shuō)起話(huà)來(lái)龍飛色舞，好像特有學(xué)問(wèn)。
叮叮叮！你看你看！這都打二道鈴了，吳老師咋還沒(méi)來(lái)??？作為值日生的我，有這個(gè)責任，去將咱們的老師請過(guò)來(lái)！說(shuō)走就走，我奔向辦公室，可還沒(méi)進(jìn)去呢，就看見(jiàn)一個(gè)熟悉的背影走進(jìn)了旁邊的教室。我偷偷溜了過(guò)去，心想：難不成老師還有別的課？我探出半個(gè)腦袋，想一看究竟。
神奇的一幕發(fā)生了！講臺上站著(zhù)兩個(gè)老師！只見(jiàn)那位不認識的老師一臉疑惑地對著(zhù)吳老師說(shuō)：您怎么來(lái)了？吳老師晃了晃手里的語(yǔ)文書(shū)又放在了講臺上上課??！那位陌生的老師皺了皺眉頭，走到門(mén)前，指著(zhù)上面的班牌說(shuō)：您看，這可是一班??！吳老師笑著(zhù)說(shuō)了句是??！我是教五年級一班呀！那老師有些無(wú)奈的樣子，又問(wèn)了句：您看清楚了嗎？這是四一班教室??！話(huà)音剛落，吳老師一拍腦袋，拿起語(yǔ)文書(shū)，帶著(zhù)一絲歉意地說(shuō)：啊，我帶的班去年就在這教室里，老了，糊涂了。說(shuō)著(zhù)，就走出了教室，也剛好看到了門(mén)口的我，用食指做了個(gè)噓的動(dòng)作，我乖巧地點(diǎn)點(diǎn)頭，我們若無(wú)其事地回到了教室，可我凳子還沒(méi)坐熱，剛剛那個(gè)老師突然出現在門(mén)口，喘著(zhù)粗氣說(shuō)：吳老師！您拿錯書(shū)啦！吳老師看了看手里的書(shū)，慌慌忙忙地把書(shū)拿了過(guò)去?？磥?lái)，這次想瞞也瞞不住啦！
一個(gè)馬虎的漫畫(huà)人物，也是我敬愛(ài)的馬虎老師，是不是個(gè)名副其實(shí)的馬大哈呢？
50多歲的她身體有些發(fā)福，背卻挺得筆直。她總穿著(zhù)一雙高跟鞋，走起路來(lái)“噔噔”響，十分有氣勢。她就是我曾經(jīng)的“仇人”，我的語(yǔ)文老師。
語(yǔ)文老師對我總是格外嚴厲。有一次，要抽查課文背誦了，可是我前幾天生病請假了，連要背誦這件事我都不知道。我正祈禱著(zhù)老師千萬(wàn)不要抽到我呢，正抬眸，剛好與老師眼神相碰撞。老師一看到我眼中“自信”的光芒，想也沒(méi)想，便點(diǎn)我起來(lái)背誦了。
我不情不愿地站了起來(lái)，再看了眼書(shū)本，結結巴巴地背起來(lái)：“行行重行行，與君生別離。相去萬(wàn)余里，各在……嗯……各在……”老師的眉頭擰成了一個(gè)“川”字，只聽(tīng)她嚴厲地問(wèn)：“你怎么回事？”我心虛地低著(zhù)頭，小聲地道：“昨天我沒(méi)來(lái)，不知道要背……”
“那你不會(huì )找同學(xué)去問(wèn)一下嗎？給我拿著(zhù)書(shū)去后面把它抄五遍！”老師怒氣沖沖地對我說(shuō)。我心中不服氣，卻也只能憋著(zhù)，委屈地抿著(zhù)嘴去后面罰抄。從此，我和她之間的“梁子”便結下了。
就這樣，好幾個(gè)月過(guò)去了。只是那一天，我對她的印象改觀(guān)了。
那天，她還是一如既往地給我們上完課，回到辦公室。課代表幫忙把作業(yè)一并搬了回去，回來(lái)后課代表對我們幾個(gè)悄悄說(shuō)：“和你們說(shuō)哦，今天胡老師發(fā)燒了，難怪上課臉色不對?！蔽衣?tīng)到這話(huà)，心頭涌上一陣感動(dòng)。老師生病了，還堅持把課上完，估計是快期末了，不想讓我們落下一節課吧。
想起我生病那次，她對我噓寒問(wèn)暖的樣子，我很想去她的辦公室，讓她別這么勞累，但我并沒(méi)有。那一刻，我和她之間的梁子好像解開(kāi)了……我也明白了她對我的嚴厲和良苦用心。
我有一位老師，是在我上小學(xué)五年級的時(shí)候認識的，根據我的描寫(xiě)，你們來(lái)猜猜她是誰(shuí)吧！
她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，頭發(fā)黑里帶棕，兩道淡淡的眉毛，尖尖的鼻子，粉紅的嘴巴，細細的手指，指甲上還有紅紅的指甲油。她喜歡扎馬尾辮，穿黑色的連衣裙或白襯衫、黑褲子。
她不僅自己發(fā)現同學(xué)們美，還要求我們也學(xué)她發(fā)現美。首先，她發(fā)明了“好事罐”，如果有同學(xué)發(fā)現了好事，就寫(xiě)在專(zhuān)用的“好事卡”上，并投入“好事罐”里，她為了讓這件事變得更有吸引力，她說(shuō)：“每周五會(huì )抽一次好事罐中的好事卡，被抽到后發(fā)現好事的和做好事的同學(xué)，都會(huì )得到一個(gè)勇士幣！”同學(xué)們聽(tīng)老師這么一說(shuō)，都開(kāi)始寫(xiě)好事和做好事了！這樣一來(lái)，全班同學(xué)做好事的積極性都被調動(dòng)了起來(lái)！
這就是我要讓你們猜的老師，一個(gè)既聰明，又能干，尤其懂得“發(fā)現美”的老師。你們猜到她是誰(shuí)了嗎？她就是我們敬愛(ài)的肖老師呀！
在我的記憶里，給我們印象最深的還是我們的科學(xué)老師。
看！那便是我們的科學(xué)老師。她看起來(lái)四五十歲了，一副和藹可親的樣子扎著(zhù)丸子頭，圓圓的臉上點(diǎn)綴著(zhù)一些雀斑，一雙葡萄大小的眼睛像寶石般亮，鼻子下有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。
她來(lái)了她來(lái)了，她帶著(zhù)課本走來(lái)了。你別以為她看起來(lái)很和藹，說(shuō)話(huà)的聲音就很溫柔，實(shí)際上她是個(gè)高音喇叭呢！剛進(jìn)教室還和顏悅色的，溫柔的說(shuō)話(huà)?？蓜偳腥胝}，就兩極反轉，開(kāi)啟了高音模式，那音量起碼隔壁3班的同學(xué)都聽(tīng)得到。她不僅聲音大，講話(huà)的速度也快。老師剛講完這題，我們還沒(méi)來(lái)得及寫(xiě)，就切到下一個(gè)話(huà)題了，害得我們別提有多忙了，手都可以寫(xiě)麻。
科學(xué)老師不但是個(gè)高音喇叭，還很?chē)绤?，你上課開(kāi)小差，講小話(huà)可都被她看得一清二楚。下課了，誰(shuí)的筆記還沒(méi)做完就玩去了，那么她可不會(huì )就這么饒了你。比如有一次我的同桌筆記剛寫(xiě)到一半，便不想寫(xiě)了。我看他在畫(huà)畫(huà)便勸：同桌，你筆記做完了？沒(méi)做完就快寫(xiě)，等會(huì )老師檢查到你就完了。他瞪了我一眼，說(shuō)：你又不是占卜師，怎么知道老師會(huì )看我的筆記？見(jiàn)他毫不在意，我便不再理他，埋頭繼續寫(xiě)。過(guò)了一會(huì )兒，老師來(lái)檢查了，我的同桌依然沒(méi)寫(xiě)，好巧不巧，剛好查到他那，老師拿起本子翻來(lái)翻去，很快眉頭都皺起來(lái)了，直接將本子摔到了課桌上，大聲喊道：你的筆記只有這么點(diǎn)？給我站起來(lái)！同桌愣了一下，慢吞吞地站了起來(lái)，低著(zhù)頭，臉都紅了，還不停地拉衣角。下課前十分鐘，我們都在自由活動(dòng)，就他被訓了十分鐘。下課鈴響了，老師讓他沒(méi)寫(xiě)完不準下課，他邊寫(xiě)還邊說(shuō)：唉！倒霉。
瞧！這就是我的科學(xué)老師。雖然她是個(gè)高音喇叭又很?chē)绤?，但這樣也好，可以讓我們坐在后排的同學(xué)聽(tīng)得更清晰！
“你給我回來(lái)，作業(yè)訂正好！”走廊里時(shí)時(shí)回蕩著(zhù)章老師那無(wú)何奈何的聲音。
我們的語(yǔ)文老師威嚴得令人懼怕。只見(jiàn)她站在講臺上，銳利的眼神掃過(guò)全班，沉聲道：“我去拿作業(yè)本，你們趁機復習呀！”這一下，我的同桌便按捺不住心中的興奮，偷偷拿出了漫畫(huà)書(shū)。突然，一個(gè)巨大的黑影無(wú)聲無(wú)息地朝我的方向走來(lái)，像一陣陰冷的風(fēng)，定在我同桌身后。不給人任何喘息的機會(huì )，一只手如鷹爪般“唰”伸了過(guò)去，一把扯過(guò)同桌的書(shū)，兩手共用，把那本書(shū)撕成了萬(wàn)千雪花。
緊跟著(zhù)，一聲嚇人的聲音從緊鎖的喉嚨中噴出來(lái)：“你，上課趁老師不注意，偷偷看書(shū)。你看看你成績(jì)直線(xiàn)下滑。你這次去寫(xiě)一張400字的檢討書(shū)來(lái)，不寫(xiě)好不放你回家！”同桌被嚇了一大跳，淚水在眼眶里打轉，卻又不敢流下來(lái)。就連旁邊的我也被章老師那如雷貫耳的聲音驚起了一層雞皮疙瘩，一動(dòng)也不敢動(dòng)。
被老師批的不僅是我同桌，還有李同學(xué)?！斑@次單元考，總體考得不錯，就那個(gè)李xx，才考了69分?！闭吕蠋熚宀讲⒆鲀刹?，拿起他的試卷，高高舉起，用力在空中擺動(dòng)，“你們看看，上課不專(zhuān)心偷偷開(kāi)小差的后果來(lái)了！來(lái)了！”
章老師如果僅僅是個(gè)兇巴巴的老師，也不會(huì )受我們愛(ài)戴了。她其實(shí)很幽默。有一次，我考試沒(méi)有發(fā)揮好，才89.5分，正當我在位子上忐忑等著(zhù)老師的口水如浪潮般涌來(lái)時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)講臺上傳來(lái)了一個(gè)嚴肅的聲音?！班u巖祉睿，這次先饒了你。祝愿你下次不要向80分的陣地進(jìn)攻了，轉戰高分。不要成為我口中常說(shuō)的笨笨一號呦！”這一下，全班哄堂大笑，大家都捧著(zhù)肚子，彎著(zhù)腰。而我呢，臉卻像西紅柿，恨不得有條地縫鉆下去。
一看見(jiàn)“老師”這兩個(gè)字。我的腦海就浮現出一個(gè)人：個(gè)子不高，戴副深度近視眼鏡，頭發(fā)又長(cháng)又密，身穿一件整齊的休閑裝，對，她就是我們的李老師。
你們想知道李老師性格是怎樣的嗎？快來(lái)看看吧！李老師開(kāi)心時(shí)，眉毛像被“解放”一樣，眼睛瞇成一條線(xiàn)，李老師生氣時(shí)，眉毛擠得要爆炸！
李老師有一個(gè)隨身物品，那就是可愛(ài)又小巧的麥啦！每天帶著(zhù)它，真像一對形影不離的好朋友，某一次，李老師把麥落在了辦公桌上，那一節課李老師上課講得嗓子都“冒煙”了，因那次的教訓，李老師再也不“敢”把麥放在辦公桌上了，而是隨身攜帶在身上啦！
李老師的性格真像一對雙胞胎姐妹，姐姐叫嚴厲，妹妹叫溫和，李老師上課時(shí)可嚴肅了！只見(jiàn)姐姐登場(chǎng)！如果有誰(shuí)在課堂上開(kāi)小猜，李老師就會(huì )板著(zhù)臉說(shuō)：“有些同學(xué)又在桌下“上課”呢！”那些同學(xué)會(huì )立刻回神，立刻認真聽(tīng)講。要是我們認真聽(tīng)講，積極回答李老師提出的問(wèn)題，妹妹登場(chǎng)！李老師會(huì )笑瞇瞇地看著(zhù)我們，說(shuō)話(huà)也還開(kāi)開(kāi)心心地，語(yǔ)氣也變得溫和了！還特別喜歡叫我們小名，如同在叫喚自己的孩子似的，柔柔的，充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)意。
李老師也是一個(gè)“快樂(lè )天使”，一下課，李老師仿佛換了一個(gè)人，她也卸下全部的“嚴厲”，瞬間變成了“頑樂(lè )小青年”，成了“這條街最亮的仔”。李老師和我們一起下五子棋、玩游戲、玩魔方、玩“編花籃”……精力旺盛，永久用不完，好不快樂(lè )！
同學(xué)們，你們是不是也很喜歡我們班這位變化“多端”的李老師呢？
嘿！我又開(kāi)始寫(xiě)作文啦！我們這次寫(xiě)作的主題是“我的漫畫(huà)老師”，那么我這次要寫(xiě)的老師是誰(shuí)呢？哈哈，當然是我們親愛(ài)的施老師啦！你瞧：她無(wú)論春夏秋冬，總是扎著(zhù)一個(gè)小馬尾辮，細心的小朋友仔細觀(guān)察，也許你會(huì )發(fā)現，她愛(ài)穿淺色調的衣服，和我們說(shuō)話(huà)時(shí)，總是慈祥的注視著(zhù)我們，她的眼睛能散發(fā)出神奇的光芒，給我們鼓勵和勇氣?！霸紫喽抢锬軗未笔├蠋煻亲永镅b的還是滿(mǎn)腹的知識呢！施老師還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是愛(ài)笑，笑起來(lái)就像是漫畫(huà)里的人物一樣，可愛(ài)極了。
施老師的特點(diǎn)表現在“三特”，分別是哪“三特”呢？第一特：聲音特，第二特，上課特，第三特：性格特。那和這三特表現在哪里呢？就讓我用文字來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)老師的“三特”吧！
施老師的聲音聽(tīng)起來(lái)非常的悅耳動(dòng)聽(tīng)，她的普通話(huà)水平是全國一級甲等，實(shí)在是太讓我們佩服了。我們第一天上學(xué)的時(shí)候，我就聽(tīng)出來(lái)廣播里播的是我們班主任——施老師的聲音哦！就這樣，我們從一年級聽(tīng)到了五年級，都是她那熟悉的聲音，一點(diǎn)也沒(méi)變喲！
施老師的'上課方式很特別，她總是先是來(lái)厲害一點(diǎn)的，隨后就會(huì )很幽默，就像今天上的作文課一樣，施老師拿自己當例子，讓我們描寫(xiě)她，她還說(shuō)了一句話(huà)：“來(lái)吧，我已經(jīng)做好心理準備啦！把你們的‘描寫(xiě)炸彈’通通扔過(guò)來(lái)吧！我堂堂八路軍才不會(huì )怕你們這些小鬼子呢！”老師說(shuō)的這句話(huà)把我們弄得哄堂大笑，連她自己也笑了呢！
英語(yǔ)蔣老師是我印象最深的老師，大大的眼睛，濃密的頭發(fā)，可皮膚呢，哎，那叫一個(gè)黑。蔣老師說(shuō)著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，除非看身份證，要不真以為他是從非洲來(lái)的外教。
蔣老師給我的第一印象是不怒自威，加上她說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣，即使她不大吼大叫，都讓人一陣膽寒。
蔣老師特別喜歡送“大禮包”給同學(xué)。有一次我同桌和旁邊的人講話(huà)，老師就當沒(méi)看見(jiàn)，隨他們講，等到下課她就送給他倆一人一個(gè)小盒子，他們十分詫異，不知道這里裝的是什么。只見(jiàn)其中一個(gè)人摸摸頭，又搖了搖盒子，最后倆人相視一眼打開(kāi)了盒子，里面有一張小紙條：恭喜您收到上課講話(huà)大禮包——課文一遍，作業(yè)翻倍，背誦課文并發(fā)在家長(cháng)群！他倆一看，傻了眼，呆呆的望著(zhù)那張紙條，從此以后，上英語(yǔ)課再也沒(méi)有人講話(huà)了。
蔣老師也有慈祥的一面。就在昨天自習課，她看到一個(gè)同學(xué)在那偷吃零食，便走到她面前，正好班主任也來(lái)了，剛走進(jìn)教室便停下腳步，皺了皺鼻子：“誰(shuí)吃東西了？”正當所有同學(xué)都認為那個(gè)偷吃東西的人要死定時(shí)，“沒(méi)有人吃零食??？”蔣老師邊望著(zhù)那個(gè)同學(xué)邊說(shuō)。
后來(lái)班主任走后，蔣老師說(shuō)她到這個(gè)點(diǎn)兒也很餓，看到同學(xué)吃零食就有些于心不忍，所以才說(shuō)出剛才那番話(huà)。
這就是我們的英語(yǔ)蔣老師，有時(shí)候嚴厲，有時(shí)候溫柔，多希望在往后的學(xué)習生涯中也能遇到這樣的好老師??！
上一秒還在看著(zhù)手機哈哈笑的她，下一秒卻變得眉頭緊皺的她，沒(méi)錯，“她”就是我們愛(ài)變臉的語(yǔ)文老師！
她中等身材，個(gè)子不高，鼻子上架著(zhù)一副眼鏡，臉上爬滿(mǎn)了許多皺紋，靈敏的耳朵總能聽(tīng)見(jiàn)我們班里的悄悄話(huà)。但最重要的是，她會(huì )“變臉”！她的臉能變出各種各樣的性格。
“咚咚，咚咚”，樓道里傳來(lái)一陣鏗鏘有力的高跟鞋聲，樓道里出現一個(gè)熟悉的身影，是語(yǔ)文老師來(lái)了，她抱著(zhù)一大疊考卷，還笑瞇瞇的跟旁邊其他老師聊著(zhù)天，等他們道別時(shí)，她突然就像翻書(shū)似的露出一副兇巴巴的面孔。她把考卷用力的“砸”在桌子上，冷冷地說(shuō)：“5分鐘準備，待會(huì )考試！”我們個(gè)個(gè)敢怒不敢言，心里只能默默祈禱卷子不要太難。老師，您變臉變得可真快??！
“叮咚，叮咚”下課鈴響起，她那課上嚴厲的模樣，忽然間化為了像天使一般的溫和面孔，她耐心地解答同學(xué)們的疑問(wèn)，詢(xún)問(wèn)我們上課的情況。所以，我們語(yǔ)文老師的辦公桌前，也成為了我們班最熱鬧的“景點(diǎn)”，每個(gè)同學(xué)都喜歡到這個(gè)“景點(diǎn)”跟老師說(shuō)說(shuō)笑笑。老師，您變臉變得可真快??！
她就是我們班愛(ài)變臉的老師，能變化各種各樣性格的老師，上課時(shí)對我們“橫眉豎眼”，下課了卻不“擺架子”，與我們打鬧成一片。她既是我們的“嚴師”，也是我們“益友”，我喜歡這個(gè)“變臉”老師！
老師如同辛勤的園丁，是讓人喜愛(ài)的。每一個(gè)人都有自己喜歡的老師，我也有，那就是我們幽默可愛(ài)的奧數老師——張老師。
她很瘦，個(gè)子高高的，如同一根竹子，一頭如瀑布般的長(cháng)發(fā)，常常扎成一個(gè)馬尾辮。玻璃珠般閃亮的眼睛長(cháng)在一張瓜子臉上，真美！櫻桃般的小嘴，說(shuō)起話(huà)來(lái)十分有節奏。
張老師很幽默，她每次課準會(huì )說(shuō)“失誤了”這三個(gè)字。一次講一道難題時(shí)，老師讓我們先把別的題做完，我照做了。當所有的同學(xué)都做完以后，只見(jiàn)張老師拿起粉筆，在黑板上邊寫(xiě)邊說(shuō)：“學(xué)著(zhù)點(diǎn)！”可我還在跟同桌玩游戲，她看見(jiàn)后，就朝我們走過(guò)了來(lái)，抓著(zhù)頭，帶著(zhù)疑惑問(wèn)：“咦，打撲克呀！二缺一？我也來(lái)玩玩！”我羞愧地立馬坐好，老師也走上了講臺，然后繼續寫(xiě)。寫(xiě)完之后她一檢查，發(fā)現錯了，于是紅著(zhù)臉說(shuō)：“失誤了，失誤了！沒(méi)想到在下也會(huì )錯?！蔽覀兟?tīng)了，哈哈大笑起來(lái)。這時(shí)，王明銳又“補了一刀”：“老師，你那題也錯了！”“這，真失誤了！”老師尷尬極了，不好意思地笑了。
張老師還常常給我們講笑話(huà)。一次，她看我們上課沒(méi)精神，就講了一個(gè)關(guān)于部隊生活的笑話(huà)，最后，隨著(zhù)故事的深入，她還做了一個(gè)倒立的動(dòng)作，讓我們全班都笑得喘不過(guò)氣來(lái)了。
這就是我們幽默可愛(ài)的張老師，她不僅是我的老師，我甚至還把她當成了我的朋友，親人，我很喜歡這個(gè)“失誤了”老師。
在一個(gè)春光明媚的上午，太陽(yáng)灑下了溫暖的光，教室里，只見(jiàn)一個(gè)美麗的身影，手里捧著(zhù)一本書(shū)，正和我們一起晨讀呢，這就是我的老師――余老師。
她一頭精神干練的短發(fā)，一對柳葉似的眉毛，那雙炯炯有神的眼睛總是微微含情。她通常嘴角上揚，給人一種特別陽(yáng)光、溫暖的感覺(jué)。一身漂亮的連衣裙，走起路來(lái)高跟鞋在地板上發(fā)出一串美妙的音符，這時(shí)同學(xué)們便知道是余老師來(lái)了。
余老師是我們的語(yǔ)文老師，并且一直擔任著(zhù)班主任。在爸爸媽媽眼里，她為人熱情，工作勤懇，是一個(gè)非常認真負責的老師。但在我的眼里，她更像一本書(shū)，一本我愛(ài)讀的書(shū)。
當我們學(xué)習時(shí)，她是一本百科全書(shū)。上課時(shí)，她會(huì )用溫柔的聲音和富有感情的語(yǔ)言給我們講解課文，帶著(zhù)我們感受語(yǔ)文的魅力，讓我們在知識的海洋里遨游。同學(xué)們有什么不懂的問(wèn)題，她都會(huì )一一解答，好像沒(méi)有什么會(huì )難倒她一樣。除了課本上的知識，余老師還經(jīng)常給我們補充一些課外的知識，一講起來(lái)就滔滔不絕，大家也聽(tīng)得津津有味。這本書(shū)賦予我們成長(cháng)路上的養分，讓我們收獲無(wú)窮無(wú)盡的知識。
每天早晨，在環(huán)形的跑道上，余老師又會(huì )化作一本教我們運動(dòng)的書(shū)。這時(shí)，你肯定會(huì )看見(jiàn)她帶著(zhù)我們班的同學(xué)們在跑步，基本五圈起步，老師以身作則，我們緊隨其后。有時(shí)候，還會(huì )感染到別班的同學(xué)，也加入我班晨跑的隊伍里。這本書(shū)又告訴我們，鍛煉需要持之以恒，奔跑給予無(wú)限力量！
更多的時(shí)候，余老師還是一本《智者的引言》。她每天會(huì )讓我們抄寫(xiě)一些金句，并帶著(zhù)我們理解其中的意思。當我們驕傲時(shí)，“驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步”這句話(huà)能讓我們平靜下來(lái)，尋找自己的不足；當我們灰心喪氣時(shí)，“堅持就是勝利”這句會(huì )讓我們燃起斗志，重新出發(fā)，奮勇向前；當同學(xué)們鬧矛盾時(shí)，“已所不欲，勿施于人”這句話(huà)總會(huì )讓我們化干戈為玉帛……這本書(shū)引領(lǐng)著(zhù)我們不斷成長(cháng)，不斷進(jìn)步。
這就是我的余老師，一本我心中永遠也讀不完的魔法書(shū)！
你們的老師是溫柔、嚴厲，還是平易近人？我們的班主任是性格多變的老師，她時(shí)而溫柔，時(shí)而幽默，時(shí)而雷厲風(fēng)行，她就是我最?lèi)?ài)的老師——錢(qián)老師。
錢(qián)老師是我們的班主任，她是一位溫柔的老師。有一次，上課老師提問(wèn)，可是我不太會(huì )，就低下頭去思考，心里想千萬(wàn)千萬(wàn)不要叫到我呀。沒(méi)想到，老師真的叫到了我。我像蚊子似的小聲回答，意外的是，老師不但沒(méi)有批評我，還說(shuō)回答的完全正確，只是聲音再洪亮一點(diǎn)就更棒了。從這以后，但凡是我會(huì )的，我都會(huì )舉手來(lái)回答。還有一次老師調查沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生，但是，她為了保護我們的自尊心，沒(méi)有在教室里當眾點(diǎn)名，而是讓沒(méi)交作業(yè)的學(xué)生下課去辦公室找她說(shuō)明情況。
前段時(shí)間，學(xué)校組織了一場(chǎng)素質(zhì)操比賽，當我們在場(chǎng)上比賽時(shí)，老師還是笑瞇瞇的，沒(méi)想到剛下場(chǎng)，就一眨眼的功夫，老師就換上了恐怖的表情，身上殺氣四溢，嚇得我連大氣都不敢出。用一句老話(huà)講“真是翻臉比翻書(shū)還快”。
這門(mén)“變臉”絕技，錢(qián)老師真是修行到家了。她兇起來(lái)的時(shí)候像只兇猛的大老虎，溫柔起來(lái)卻像一只平易近人的'小綿羊。當我們遇到難題時(shí)，她總會(huì )俯下身子，耐心、細心地為我們講解，她的眼神溫柔親切，閃著(zhù)智慧的光芒。一縷秀發(fā)散落下來(lái)，她也渾然不知，我們都愛(ài)親近她。
這樣的“變臉”老師，你喜歡嗎？