黨校學(xué)習是對黨員干部進(jìn)行系統培訓和學(xué)習的重要方式，它有利于提高黨員的理論水平和實(shí)踐能力。接下來(lái)，我們將介紹一些黨校學(xué)習的案例分析和討論，希望能為大家提供一些思路和啟示。

中央黨校學(xué)習心得體會(huì )感想

8月20日——9月1日我參加了師黨校舉辦的基層干部軍訓，訓練為一周。在各方領(lǐng)導的監督管理下，此次軍訓，圓滿(mǎn)結束。使我們各方面都得到了鍛煉提高，現將軍訓期間的體會(huì )做一小結。

黨的十七大報告中指出，要以改革創(chuàng )新的精神全面推進(jìn)黨的建設新的偉大工程，要求繼續加強黨的執政能力建設，著(zhù)力建設高素質(zhì)的領(lǐng)導班子，著(zhù)力造就高素質(zhì)干部隊伍和人才隊伍。要大規模培訓干部，大幅度提高干部素質(zhì)。由此，師黨委要求通過(guò)軍訓，讓大家進(jìn)一步理解、把握和感受我黨我軍長(cháng)期以來(lái)形成的革命精神和優(yōu)良傳統，進(jìn)一步增強為建設富裕和諧文明的團場(chǎng)而奮斗的自覺(jué)性和堅定性，進(jìn)一步增強。建設一支政治信念堅定，組織紀律嚴明，思想作風(fēng)過(guò)硬，富有競爭力的干部隊伍。提高攻堅破難、改革創(chuàng )新、推進(jìn)發(fā)展的責任感和使命感，進(jìn)一步增強政治信念、宗旨意識和干事創(chuàng )業(yè)的拼搏精神。要求從繼承和發(fā)揚我黨我軍崇高革命精神和優(yōu)良傳統入手，以全封閉體驗部隊生活制度為載體，教育引導全體培訓人員向解放軍學(xué)習，堅定政治信念、培養雷厲作風(fēng)、打造團隊精神、錘煉健康體魄、激發(fā)創(chuàng )業(yè)熱情，為促進(jìn)農牧團場(chǎng)的經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、率先發(fā)展提供強大的精神動(dòng)力和作風(fēng)保障。

此次軍訓實(shí)行嚴格的軍事化管理，培訓內容包括體能、隊列、擒敵拳、擊打技術(shù)等。軍訓開(kāi)課，舉行開(kāi)訓典禮，師有關(guān)領(lǐng)導作動(dòng)員報告，鼓舞士氣，提出希望和要求，學(xué)員、教練員表決心，明確訓練標準和努力方向。參訓人員態(tài)度端正，都能在較短的時(shí)間內積極地投入到艱苦緊張的軍訓之中。在高溫的訓練場(chǎng)上，在火熱的太陽(yáng)下面，參訓同志發(fā)揚了不怕苦、不怕累的精神，站軍姿、練隊列、正步走……，個(gè)個(gè)都精神十足、認真刻苦。參訓人員一進(jìn)基地的大門(mén)，就主動(dòng)轉換角色，成為“普通一兵”，自覺(jué)做到一切行動(dòng)聽(tīng)指揮。大家對軍訓認識深刻，一言一行體現著(zhù)自己的素質(zhì)、單位素質(zhì)和整個(gè)機關(guān)干部的形象。因此，大家自我約束，爭當模范。每次開(kāi)訓，都要對參訓人員的體質(zhì)進(jìn)行檢測，讓大家了解自己的身體狀況，增強鍛煉的緊迫感和針對性。

軍訓期間，每位學(xué)員都能服從命令，聽(tīng)從指揮，刻苦訓練，表現出了良好的軍政素質(zhì)。軍訓使我們初步養成了團結緊張、嚴肅活潑的工作生活習慣，進(jìn)一步加強了我們的組織紀律觀(guān)念、集體觀(guān)念和自我約束能力。通過(guò)軍訓，我們體會(huì )到嚴格紀律是優(yōu)良作風(fēng)形成的堅實(shí)基礎。

中央黨校學(xué)習心得

北京國家會(huì )計學(xué)院具有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，是讀書(shū)治學(xué)的好地方，在這里不僅心曠神怡而且利于思考。三個(gè)月的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，又找到了當年學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)。我們黨校班15名同學(xué)分別來(lái)自不同的省份、不同的事務(wù)所和行業(yè)協(xié)會(huì )以及上級財政機關(guān)，從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

中注協(xié)黨辦馮毅主任希望我們黨校班的同學(xué)“聚是一團火，散是滿(mǎn)天星”。我要把學(xué)習的收獲付諸到實(shí)際工作中去，回到自己的工作崗位繼續發(fā)光發(fā)熱，為搞好基層黨建工作以保障事務(wù)所健康發(fā)展，為祖國的經(jīng)濟建設貢獻自已的一份力量。

中央黨校學(xué)習心得體會(huì )范文

到我們黨的理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習一直是我的一個(gè)美好愿望。這個(gè)愿望終于得到了實(shí)現。20_年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一起，來(lái)到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓班，來(lái)到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽(tīng)了教授、專(zhuān)家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。

一、黨校觀(guān)感。

中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。

(一)是簡(jiǎn)樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調，簡(jiǎn)約樸實(shí)。教學(xué)辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門(mén)是用可以啟閉的的兩扇電動(dòng)大門(mén)，向外延伸的草坪前邊，橫臥著(zhù)一塊類(lèi)似麻石類(lèi)的大石塊，上面刻著(zhù)“中共中央黨?！绷鶄€(gè)蒼勁大字，氣度不凡。

(三)是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺(jué)。

(四)是潔凈。我印象中很少見(jiàn)到國內的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見(jiàn)有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調，配置沙發(fā)、茶幾、書(shū)柜、衣柜、寫(xiě)字臺、電視、電腦等一應俱全，并設有洗浴間。但房間的格調沒(méi)有一點(diǎn)賓館的感覺(jué)，倒象一個(gè)小辦公室。

五、是安靜。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車(chē)輛沙沙而過(guò)，也很少感覺(jué)喧雜噪音。黨校保衛處的巡邏車(chē)，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥(niǎo)聲成為主流聲音。顯得處處無(wú)聲，厚積薄發(fā)?？傊?，中央黨校的校園環(huán)境內斂、沉穩、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習培訓的學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衛保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學(xué)習培訓人員都必須憑證出入以及聽(tīng)專(zhuān)題報告。經(jīng)過(guò)主要大門(mén)時(shí)，哨兵都會(huì )立正，把手一揮，請進(jìn)，氣勢迫人。這里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過(guò)嚴格訓練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語(yǔ)不驚人。其實(shí)，這也是很容易理解。中央黨校除了類(lèi)似我們這些短期培訓班以外，還擔負著(zhù)黨和政府各級高級干部的培訓任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專(zhuān)業(yè)教師外，一些高級的培訓班，有時(shí)還由黨和國家領(lǐng)導人親自?huà)鞄浿髦v，或主持開(kāi)班儀式等。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不茍。這也是其他高校所無(wú)法比擬。

二、高質(zhì)量的學(xué)習安排。

這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學(xué)計劃和系統的學(xué)習內容。此次的學(xué)習培訓內容包括：黨建理論、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、國際國內政治經(jīng)濟形勢分析、領(lǐng)導干部能力的提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等多方面內容。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的戰略眼光,介紹了當前國內或國際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻;有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生;有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂,內容翔實(shí)。那些觀(guān)點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語(yǔ)言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見(jiàn)解，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，使自己茅塞頓開(kāi)，耳目一新，眼界大開(kāi),大有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”之感。

三、收獲與體會(huì )。

呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓班，主要就是為了貫徹十七屆五中全會(huì )精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊伍建設的實(shí)際，以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，以培育德才兼備的領(lǐng)導干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密?chē)@國際戰略、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、黨建理論、領(lǐng)導力提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等方面強化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養、世界眼光、戰略思維和黨性修養，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺(jué)得這次學(xué)習，可以說(shuō)是理論上和精神上的享受，對于一些社會(huì )重點(diǎn)問(wèn)題也帶來(lái)了更多的思考與啟示。

(一)關(guān)于十七屆五中全會(huì )精神解讀。

是由中央黨校原教育長(cháng)、李興山教授講的，通過(guò)李教授的生動(dòng)講解，使我對十七屆五中全會(huì )的內容和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內容有以下個(gè)方面。

1、十七屆五中全會(huì )的歷史方位。十七屆五中全會(huì )的主要任務(wù)和主要精神?！笆濉币巹澋闹笇枷?、主要目標、主要任務(wù)、重要舉措。通過(guò)學(xué)習提高了對五中全會(huì )召開(kāi)重要意義的認識。五中全會(huì )是在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì )議;是一次總結“十一五”、謀劃“十二五”的重要會(huì )議?！笆濉睍r(shí)期是我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，制定好“十二五”規劃，落實(shí)好各項任務(wù)，具有十分重要的意義。

2：會(huì )議審議通過(guò)了關(guān)于”十二”五規劃的建議”，通過(guò)學(xué)習對《建議》的主題、主線(xiàn)、目標任務(wù)、重大舉措有了清晰的認識?！笆濉币巹澋闹黝}是科學(xué)發(fā)展，主線(xiàn)是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。通過(guò)學(xué)習，使我對《建議》提出的“四個(gè)更加注重”和“五個(gè)堅持”的科學(xué)內涵有了全面的了解。我認為，黨中央確定的主要目標既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠?？梢哉f(shuō)《建議》為“十二五”期間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展繪就了藍圖，指出了發(fā)展的方向和方式。

3：是對“十一五”期間取得的巨大成就深感鼓舞?！督ㄗh》中總結了“十一五”取得的巨大成就，胡錦濤同志在講話(huà)中提出了中央政治局在過(guò)去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認識到這些成績(jì)的取得確實(shí)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng )造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對復雜局面的卓越領(lǐng)導能力?；仡欉@些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4:今后五年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要目標及任務(wù)主要目標是：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰略性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險能力顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固。十大任務(wù)是：1、擴大內需2、推進(jìn)農業(yè)現代化3、提高產(chǎn)業(yè)結構競爭力4、促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展5、加快資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )轉變6、科教興國戰略和人才強國戰略7、加強社會(huì )事業(yè)建設建立基本公共服務(wù)體系8、推動(dòng)文化大發(fā)展9、完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制10、實(shí)施互利共贏(yíng)開(kāi)放戰略中全會(huì )亮點(diǎn):追求民富十二五規劃與此前的規劃有著(zhù)本質(zhì)差別，過(guò)去的規劃追求“國強”，十二五規劃則追求“民富”?！皣弧钡健懊窀弧钡霓D變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì )的亮點(diǎn)，體現了大多數國人的強烈心愿。

(二)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的問(wèn)題。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好“發(fā)展”這個(gè)執政興國的第一要務(wù)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人為本，強調實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，強調以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質(zhì)。

(三)關(guān)于金融危機問(wèn)題。

金融危機問(wèn)題。目前，金融危機尚未見(jiàn)底，中國也難以獨善其身，應作充分的應對。我們國家經(jīng)濟方式對外依存度較高，由于世界金融危機，歐美國家消費下降，導致出口減少，給中國各行各業(yè)帶來(lái)了深刻的影響。出口需求下降，也導致了產(chǎn)能的大量過(guò)剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)形勢十分嚴峻。這里有兩個(gè)指標很能說(shuō)明問(wèn)題。一是城鎮登記失業(yè)率，20_年以前都不超過(guò)4.5%，20_年這個(gè)指標已經(jīng)定到了4.6%。一是城鎮新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年1000萬(wàn)，而2015年定的指標是900萬(wàn)。據估算20_年就業(yè)壓力接近2000萬(wàn)，遠高于政府能保證提供的崗位。更為嚴重的是2000萬(wàn)里就有將近700萬(wàn)是大學(xué)生。這些大學(xué)生層次較高，政治敏感性也高。處理不當，將會(huì )危及中國社會(huì )的穩定。所以中國目前必須保持增長(cháng)，保民生，保就業(yè)。中央采取了一系列措施穩定外需。如穩定出口市場(chǎng)，加大進(jìn)口力度，穩定匯率，加快人民幣區域化和國際化進(jìn)程等。另外最重要的是如何擴大內需。中國是高儲蓄，低消費。美國以幾乎為零的低儲蓄率支撐了80%以上的高消費。而中國40%到50%的高儲蓄率只維持了30%的低消費，中國的消費占gdp的比重不到50%，低于發(fā)達國家占gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺拉動(dòng)內需。首先不斷完善城市社會(huì )保障制度，這樣老百姓才敢消費。其次不斷出臺龐大的經(jīng)濟刺激計劃，拉動(dòng)內需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎設施建設外，還通過(guò)對住宅、醫療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規模投資拉動(dòng)更多的內需。目前中國經(jīng)濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經(jīng)濟指標出現了積極變化。中國目前經(jīng)濟，應對金融危機還是有一定優(yōu)勢。我們有制度和組織優(yōu)勢。政府具備有效動(dòng)員資源應對危機的能力。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落后，急需大量投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀(guān)政策調整的余地也很大，歐美發(fā)達國家財政赤字占gdp的比重超過(guò)警戒水平。中國在20_年到20_年間一直是財政盈余。20_年財赤占gdp的比重是0.4%。20_年樂(lè )觀(guān)估計是財赤可能擴大到2.6%，還是低于財赤占gdp3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有能力渡過(guò)難關(guān)。

四、感受與建議。

(一)黨校學(xué)習將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問(wèn)題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著(zhù)我，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)建議黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會(huì )來(lái)學(xué)習，共同暢游在黨的先進(jìn)知識、先進(jìn)管理經(jīng)驗的海洋，豐富知識、提高能力、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的內容就更好了。一周的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但這短暫的學(xué)習生活給我補充了很多的營(yíng)養，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時(shí)光。

到中央黨校學(xué)習心得體會(huì )體會(huì )范文

黨的最高理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習是一個(gè)美好愿望。你知道到中央黨校學(xué)習。

心得體會(huì )。

在我的眼里，中共中央黨校曾是一個(gè)可望不可及的地方。如今，親自去那里學(xué)習提高，對個(gè)人而言是一件幸事，感受到的是組織和領(lǐng)導的深切關(guān)懷。xx年10月12日至11月12日，我作為一名中央黨校貴州省黨校系統師資培訓班的學(xué)員完成了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，在刻苦學(xué)習理論，鍛煉黨性同時(shí)，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹(shù)立如下幾種意識，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

一是要牢固樹(shù)立大局意識。

中央黨校是培養我們黨的中高級干部和理論骨干的高等學(xué)府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論方面的教授和專(zhuān)家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現有六家書(shū)店，里面擺滿(mǎn)了中央黨校教授和專(zhuān)家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對社會(huì )問(wèn)題等撰寫(xiě)和公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)論著(zhù)、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。如董振華教授的《科學(xué)發(fā)展觀(guān)研究》、宮力教授的《中國和平發(fā)展道路》、張榮臣教授的《執政規律與執政黨建設》等。課堂上，老師們的教學(xué)也是在自己項目研究的基礎上，針對學(xué)員的“兩帶來(lái)”(中央黨校要求學(xué)員到校學(xué)習要帶來(lái)一個(gè)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)理論問(wèn)題)展開(kāi)的，針對性強，教學(xué)效果好，用學(xué)員的話(huà)說(shuō)：“就是能解渴!”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務(wù)大局作為自己教學(xué)科研必須遵循的根本要求，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為黨的建設新的偉大工程服務(wù)。

對照一看，自己教學(xué)中存在理論教學(xué)多，研究問(wèn)題少的差距，特別是在如何始終緊緊圍繞清鎮市委的中心工作，服務(wù)于我市改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設、服務(wù)于我市黨的建設新的偉大工程這個(gè)大局做得還不夠深入;對學(xué)員工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，比如我市生態(tài)文明城市建設問(wèn)題，民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整問(wèn)題，農民增收問(wèn)題、一基四化以及社會(huì )穩定問(wèn)題等等進(jìn)行調查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。我要自覺(jué)把深入研究實(shí)施清鎮市委發(fā)展戰略過(guò)程中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內容，充分發(fā)揮教師講壇優(yōu)勢，努力使廣大學(xué)員更好地理解、貫徹，落實(shí)市委市政府的戰略方針和重大決策。

二是牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識。

中共中央黨校為黨校系統的最高學(xué)府，有著(zhù)地方黨校不可比擬的條件。其中，教職工的行政級別較高，比如進(jìn)修部的專(zhuān)職班主任多為副廳級，然而他們卻居“高”思危。就拿我們班的班主任廳級干部王英娟老師來(lái)說(shuō)，她多次談到“隨著(zhù)干訓渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的著(zhù)名高校進(jìn)入干部培訓領(lǐng)域。中央黨校的學(xué)員人數呈逐年遞減趨勢，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰是一致的。對此，我們是有危機感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央黨校被媒體頻繁報道的時(shí)侯，正是中央黨校推出一大批高質(zhì)量、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為中央決策服務(wù)的時(shí)期。的確是‘有為才有位’呀!”。反思我們在面對清鎮黨校學(xué)歷教育學(xué)員減少，辦學(xué)困難的問(wèn)題上，自己作為一名黨校教師，認識上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門(mén)的一員。因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮地方工作的實(shí)際，導致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對性不夠強。隨之帶來(lái)的恰恰是在我市改革實(shí)踐中，在現代化建設中，決策服務(wù)、宣講服務(wù)不能很好地發(fā)揮的問(wèn)題。通過(guò)認真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認識有為才有位的關(guān)系，充分發(fā)揮黨校教師理論教學(xué)科研、黨性教育等優(yōu)勢，樹(shù)立“科學(xué)研究是黨校教育的基礎”，拓寬黨?？蒲泄ぷ鞯念I(lǐng)域，以研究清鎮市委實(shí)施發(fā)展戰略過(guò)程中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內容和課題研究的主攻方向，努力推出質(zhì)量不低、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為市委、市政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學(xué)決策中思想庫作用”。進(jìn)一步提升黨校教師在我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的位置和份量，在校領(lǐng)導的安排下應對挑戰和困難。

三是要牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識。

在30天的課堂學(xué)習期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學(xué)環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學(xué)員共同探討、互相切磋，集思廣益。中央黨校的教師在把握“學(xué)術(shù)無(wú)禁區，講壇守紀律”方面，確實(shí)很有分寸。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為教學(xué)工作的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟、堅持中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系;另一方面他們始終把解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新作為黨校工作必須汲取的不竭動(dòng)力，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規范化、制度化，努力使教學(xué)科研工作體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性。特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。有的循循善誘，有的激情飛揚，引人入勝;有的解剖麻雀，有的層層推導，富于哲理。聆聽(tīng)了劉炳香教授的“關(guān)于黨校案例教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題”課時(shí)，更是讓我們受益匪淺?？v觀(guān)我們班整個(gè)培訓全局，強烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學(xué)員，而且強化學(xué)員分析、研究、解決問(wèn)題能力的培養，輔之研究式、互動(dòng)式能力培訓的教學(xué)形式，以探討問(wèn)題為核心，通過(guò)案例、問(wèn)題、互動(dòng)教學(xué)環(huán)節，著(zhù)實(shí)提高了學(xué)員能力。同時(shí)開(kāi)展的學(xué)員課題研究和專(zhuān)題研討、學(xué)員論壇等，把教與學(xué)兩個(gè)方面積極性調動(dòng)起來(lái)。充分發(fā)揮了學(xué)員優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)利用學(xué)員資源，讓來(lái)自實(shí)踐一線(xiàn)、具有豐富工作經(jīng)驗并具有一定研究能力的學(xué)員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調動(dòng)學(xué)習的積極性，并營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)氣。這些都是我要進(jìn)一步學(xué)習和應用的。

還有許多思考沒(méi)有理順寫(xiě)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，這次外出培訓不僅學(xué)到不少知識;而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規律性，努力推動(dòng)本職工作創(chuàng )造性的沖勁”。

20xx年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一起，來(lái)到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓班，來(lái)到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽(tīng)了教授、專(zhuān)家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。

一、黨校觀(guān)感。

中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。

(三)是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺(jué)。

(四)是潔凈。我印象中很少見(jiàn)到國內的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見(jiàn)有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調，配置沙發(fā)、茶幾、書(shū)柜、衣柜、寫(xiě)字臺、電視、電腦等一應俱全，并設有洗浴間。但房間的格調沒(méi)有一點(diǎn)賓館的感覺(jué)，倒象一個(gè)小辦公室。

五、是安靜。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車(chē)輛沙沙而過(guò)，也很少感覺(jué)喧雜噪音。黨校保衛處的巡邏車(chē)，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥(niǎo)聲成為主流聲音。顯得處處無(wú)聲，厚積薄發(fā)?？傊?，中央黨校的校園環(huán)境內斂、沉穩、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習培訓的最高學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衛保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學(xué)習培訓人員都必須憑證出入以及聽(tīng)專(zhuān)題報告。經(jīng)過(guò)主要大門(mén)時(shí)，哨兵都會(huì )立正，把手一揮，請進(jìn)，氣勢迫人。這里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過(guò)嚴格訓練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語(yǔ)不驚人。其實(shí)，這也是很容易理解。中央黨校除了類(lèi)似我們這些短期培訓班以外，還擔負著(zhù)黨和政府各級高級干部的培訓任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專(zhuān)業(yè)教師外，一些高級的培訓班，有時(shí)還由黨和國家領(lǐng)導人親自?huà)鞄浿髦v，或主持開(kāi)班儀式等。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不茍。這也是其他高校所無(wú)法比擬。

二、高質(zhì)量的學(xué)習安排。

這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學(xué)計劃和系統的學(xué)習內容。此次的學(xué)習培訓內容包括：黨建理論、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、國際國內政治經(jīng)濟形勢分析、領(lǐng)導干部能力的提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等多方面內容。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的戰略眼光,介紹了當前國內或國際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻;有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生;有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂,內容翔實(shí)。那些觀(guān)點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語(yǔ)言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見(jiàn)解，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，使自己茅塞頓開(kāi)，耳目一新，眼界大開(kāi),大有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”之感。

三、收獲與體會(huì )。

呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓班，主要就是為了貫徹xx屆五中全會(huì )精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊伍建設的實(shí)際，以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，以培育德才兼備的領(lǐng)導干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密?chē)@國際戰略、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、黨建理論、領(lǐng)導力提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等方面強化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養、世界眼光、戰略思維和黨性修養，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺(jué)得這次學(xué)習，可以說(shuō)是理論上和精神上的享受，對于一些社會(huì )重點(diǎn)問(wèn)題也帶來(lái)了更多的思考與啟示。

(一)關(guān)于xx屆五中全會(huì )精神解讀。

是由中央黨校原教育長(cháng)、李興山教授講的，通過(guò)李教授的生動(dòng)講解，使我對xx屆五中全會(huì )的內容和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內容有以下個(gè)方面。

1、xx屆五中全會(huì )的歷史方位。xx屆五中全會(huì )的主要任務(wù)和主要精神?！啊币巹澋闹笇枷?、主要目標、主要任務(wù)、重要舉措。通過(guò)學(xué)習提高了對五中全會(huì )召開(kāi)重要意義的認識。五中全會(huì )是在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì )議;是一次總結“”、謀劃“”的重要會(huì )議?！啊睍r(shí)期是我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，制定好“”規劃，落實(shí)好各項任務(wù)，具有十分重要的意義。

2：會(huì )議審議通過(guò)了關(guān)于”十二”五規劃的建議”，通過(guò)學(xué)習對《建議》的主題、主線(xiàn)、目標任務(wù)、重大舉措有了清晰的認識?！啊币巹澋闹黝}是科學(xué)發(fā)展，主線(xiàn)是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。通過(guò)學(xué)習，使我對《建議》提出的“四個(gè)更加注重”和“五個(gè)堅持”的科學(xué)內涵有了全面的了解。我認為，黨中央確定的主要目標既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠?？梢哉f(shuō)《建議》為“”期間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展繪就了藍圖，指出了發(fā)展的方向和方式。

3：是對“”期間取得的巨大成就深感鼓舞?！督ㄗh》中總結了“”取得的巨大成就，在講話(huà)中提出了中央政治局在過(guò)去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認識到這些成績(jì)的取得確實(shí)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng )造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對復雜局面的卓越領(lǐng)導能力?；仡欉@些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4:今后五年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要目標及任務(wù)主要目標是：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰略性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險能力顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固。十大任務(wù)是：1、擴大內需2、推進(jìn)農業(yè)現代化3、提高產(chǎn)業(yè)結構競爭力4、促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展5、加快資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )轉變6、科教興國戰略和人才強國戰略7、加強社會(huì )事業(yè)建設建立基本公共服務(wù)體系8、推動(dòng)文化大發(fā)展9、完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制10、實(shí)施互利共贏(yíng)開(kāi)放戰略中全會(huì )最大亮點(diǎn):追求民富規劃與此前的規劃有著(zhù)本質(zhì)差別，過(guò)去的規劃追求“國強”，規劃則追求“民富”?！皣弧钡健懊窀弧钡霓D變成為公眾關(guān)注xx屆五中全會(huì )的最大亮點(diǎn)，體現了大多數國人的強烈心愿。

(二)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的問(wèn)題。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好“發(fā)展”這個(gè)執政興國的第一要務(wù)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人為本，強調實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，強調以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質(zhì)。

(三)關(guān)于金融危機問(wèn)題。

金融危機問(wèn)題。目前，金融危機尚未見(jiàn)底，中國也難以獨善其身，應作充分的應對。我們國家經(jīng)濟方式對外依存度較高，由于世界金融危機，歐美國家消費下降，導致出口減少，給中國各行各業(yè)帶來(lái)了深刻的影響。出口需求下降，也導致了產(chǎn)能的大量過(guò)剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)形勢十分嚴峻。這里有兩個(gè)指標很能說(shuō)明問(wèn)題。一是城鎮登記失業(yè)率，20xx年以前都不超過(guò)4.5%，20xx年這個(gè)指標已經(jīng)定到了4.6%。一是城鎮新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年1000萬(wàn)，而20xx年定的指標是900萬(wàn)。據估算20xx年就業(yè)壓力接近20xx萬(wàn)，遠高于政府能保證提供的崗位。更為嚴重的是20xx萬(wàn)里就有將近700萬(wàn)是大學(xué)生。這些大學(xué)生層次較高，政治敏感性也高。處理不當，將會(huì )危及中國社會(huì )的穩定。所以中國目前必須保持增長(cháng)，保民生，保就業(yè)。中央采取了一系列措施穩定外需。如穩定出口市場(chǎng)，加大進(jìn)口力度，穩定匯率，加快人民幣區域化和國際化進(jìn)程等。另外最重要的是如何擴大內需。中國是高儲蓄，低消費。美國以幾乎為零的低儲蓄率支撐了80%以上的高消費。而中國40%到50%的高儲蓄率只維持了30%的低消費，中國的消費占gdp的比重不到50%，低于發(fā)達國家占gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺拉動(dòng)內需。首先不斷完善城市社會(huì )保障制度，這樣老百姓才敢消費。其次不斷出臺龐大的經(jīng)濟刺激計劃，拉動(dòng)內需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎設施建設外，還通過(guò)對住宅、醫療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規模投資拉動(dòng)更多的內需。目前中國經(jīng)濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經(jīng)濟指標出現了積極變化。中國目前經(jīng)濟，應對金融危機還是有一定優(yōu)勢。我們有制度和組織優(yōu)勢。政府具備有效動(dòng)員資源應對危機的能力。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落后，急需大量投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀(guān)政策調整的余地也很大，歐美發(fā)達國家財政赤字占gdp的比重超過(guò)警戒水平。中國在20xx年到20xx年間一直是財政盈余。20xx年財赤占gdp的比重是0.4%。20xx年樂(lè )觀(guān)估計是財赤可能擴大到2.6%，還是低于財赤占gdp3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有能力渡過(guò)難關(guān)。

四、感受與建議。

(一)黨校學(xué)習將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問(wèn)題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著(zhù)我，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)建議黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會(huì )來(lái)學(xué)習，共同暢游在黨的先進(jìn)知識、先進(jìn)管理經(jīng)驗的海洋，豐富知識、提高能力、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的內容就更好了。一周的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但這短暫的學(xué)習生活給我補充了很多的營(yíng)養，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時(shí)光。

共

2

頁(yè)，當前第。

1

頁(yè)

1

2

中央黨校學(xué)習心得體會(huì )

在黨的xx大即將召開(kāi)的重要時(shí)刻，發(fā)表重要講話(huà)指出，中國特色社會(huì )主義是當代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。旗幟問(wèn)題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，強調高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，對于進(jìn)一步統一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化，完成時(shí)代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠的影響。

高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，鮮明地表達了我們黨團結帶領(lǐng)13億中國人民堅持中國特色社會(huì )主義的堅定信念和堅強決心。

首先，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，是總結新中國成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的基本經(jīng)驗而得出的必然結論。以毛澤東、鄧小平、為核心的黨的三代中央領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實(shí)事求是，積極探索，不斷開(kāi)拓，在建設社會(huì )主義這個(gè)重大問(wèn)題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會(huì )主義建設道路。半個(gè)多世紀的實(shí)踐雄辯地證明，在當代中國，只有中國特色社會(huì )主義而沒(méi)有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進(jìn)。

其次，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，是完成時(shí)代賦予的崇高使命的必然要求。改革開(kāi)放近30年來(lái)，我國社會(huì )主義現代化建設取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)上。怎樣才能科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握在工業(yè)化、城鎮化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )真正實(shí)現科學(xué)發(fā)展，除了繼續走中國特色社會(huì )主義的光輝道路，別無(wú)他途。這是因為，這條道路既堅持了科學(xué)社會(huì )主義的基本原則，又根據我國實(shí)際賦予它鮮明的中國特色。

中國特色社會(huì )主義的實(shí)踐在發(fā)展，我們對中國特色社會(huì )主義的認識也不能停止在原有的水平上。這就要求我們要繼續深化對中國特色社會(huì )主義的研究和探索，努力使中國特色社會(huì )主義的道路越走越寬廣。黨的xx大以來(lái)，以為總書(shū)記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )等重大戰略思想。為了把中國特色社會(huì )主義事業(yè)繼續推向前進(jìn)，我們必須堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。為此，就必須按照重要講話(huà)中強調的始終堅持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)，積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，堅定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，切實(shí)加強和改進(jìn)黨的建設；就必須在新的實(shí)踐中，不斷深化對社會(huì )主義建設規律的認識，切實(shí)把握和正確運用這些規律，著(zhù)力解決面臨的重大問(wèn)題，使我們的思想和行動(dòng)更加符合社會(huì )主義初級階段的實(shí)際和時(shí)代發(fā)展的要求，真正實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，在建設中國特色社會(huì )主義的新征途上，不斷實(shí)現主觀(guān)和客觀(guān)、理論和實(shí)踐、知和行的統一。

八天的學(xué)習時(shí)間雖然短暫,但卻令人難忘.踏入中央黨校,傾聽(tīng)老師們激情的演講,感受中國的飛速發(fā)展,感悟老一輩革命家對于國家民族無(wú)私的愛(ài),感嘆中國共產(chǎn)黨90多年的輝煌發(fā)展歷程.進(jìn)入黨校學(xué)習,使我更加明確了共產(chǎn)主義的信念和理想,進(jìn)一步認識到自己身上肩負的責任,以責任推動(dòng)自己不斷進(jìn)步.

在開(kāi)幕式上,一位老領(lǐng)導提到青年人為什么要加入中國共產(chǎn)黨的問(wèn)題.我不禁反思:我為什么要加入中國共產(chǎn)黨?是為了升官發(fā)財嗎?是為了權利地位嗎?不,我是要實(shí)現我的人生理想和價(jià)值.在浩瀚的歷史長(cháng)河中,人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過(guò)客,沒(méi)有留下屬于自己的印記.人生的意義難道僅僅只是為了傳宗接代.延續人類(lèi)本身的生存嗎?不是的,人活著(zhù)要有更高的理想,要生活的有意義,有價(jià)值.我們應該找出自己真正的價(jià)值所在,在歷留下自己的軌跡.一位哲人說(shuō):"生命的價(jià)值不在于存在時(shí)間的長(cháng)度,而在于一個(gè)人所拓展得空間寬度."通過(guò)學(xué)習黨的奮斗歷史,通過(guò)王爺爺等共產(chǎn)黨人的實(shí)際行動(dòng),讓我深刻的認識到我身上所肩負的歷史使命和民族責任.我要加入中國共產(chǎn)黨,為的是共產(chǎn)主義的理想,為的是中國的富強.民族的復興.正如保爾所說(shuō):"為了人類(lèi)的解放事業(yè)而不屑奮斗."。

聽(tīng)謝老師講中共9x多年的歷史,我更加清楚的認識到只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,就沒(méi)有中華民族的偉大復興.我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和"三個(gè)代表"的重要思想.在學(xué)習加強中共執政能力建設的過(guò)程中,我深刻得了解到加強黨的執政能力建設的背景原因和存在問(wèn)題.這一切使我更加清醒的認識到一名黨員所肩負的責任和使命.

聽(tīng)了王爺爺的報告,感受到老一輩革命家.共產(chǎn)黨員為了中國人民的幸福無(wú)私的奉獻.王爺爺時(shí)時(shí)刻刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論是戰爭年代的奮勇殺敵還是和平年代熱情關(guān)心愛(ài)護下一代,他以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現他"干作孺子牛,心中裝著(zhù)黨,那里都發(fā)光"的誓言.他正是以共產(chǎn)黨人高度的責任感.使命感,創(chuàng )造了一個(gè)醫學(xué)奇跡.他用自己對祖國和人民的愛(ài)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的責任和義務(wù).

這幾天的學(xué)習讓我了解黨和國家各方面的方針政策，開(kāi)闊了眼界，加深了理解。吳老師對改革開(kāi)放以來(lái)“中國的國際環(huán)境與外交對策”的講解，使我認識到中國國際環(huán)境的變化和面臨的挑戰和機遇。孫老師對臺海歷史的介紹使我更加堅信中國臺灣最終要回歸祖國。通過(guò)孫老師對中央對臺的方針政策的解讀，我了解到中央解決中國臺灣問(wèn)題的決心和方法。趙老師對恐怖主義的講解使我了解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場(chǎng)和政策。汪主任對核工業(yè)50年的介紹使我了解到中國核工業(yè)的輝煌發(fā)展歷程，消除了我對核工業(yè)的一些困惑。徐司長(cháng)對中國規劃的前景和重點(diǎn)的介紹使我認識到中國的迅速發(fā)展。李老師對“構建和諧社會(huì )‘的講解加深了我對和諧社會(huì )的認識。

感觸最深得失劉市長(cháng)關(guān)于“中華民族和奧運精神”的講座。劉市長(cháng)關(guān)于充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言令我折服。奧林匹克是一種生活哲學(xué)，以?shī)^斗為樂(lè )，尊重基本原則。它不但是精神的，而且是物質(zhì)的。奧林匹克是一種公德，公平，公正。它是一種對生活的熱愛(ài)和追求，是一種蓬勃的生命。當代青少年應該具有這種精神。劉市長(cháng)更加贊嘆中華民族愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。他說(shuō)：“中華民族之優(yōu)勢在于使命感，責任感始終充斥再歷代中國知識分子的心中，銘刻在中國知識分子的骨頭上，融化在中國知識分子的血液?！边@些天來(lái)我一直在思索一個(gè)問(wèn)題：歷經(jīng)千年滄桑歲月，無(wú)論戰亂貧窮，無(wú)論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒(méi)有丟失，這是為什么？我想正是這種使命感，責任感才使得中華民族精神得到傳承和發(fā)揚。責任感和使命感也是推動(dòng)我們不斷進(jìn)步的強大原動(dòng)力。

在與其他學(xué)員的交流中，我感受到自己知識水平的有限。許多的大學(xué)生所提出的問(wèn)題很有針對性而且很深刻，體現了他們的廣博的知識。馬上就要走入大學(xué)的我，更加渴望學(xué)習新的知識，新的技能。奮發(fā)進(jìn)步，這不僅是我的責任，更是我的渴望！

正如我們在話(huà)劇里說(shuō)的一樣：“讓我們用我們的責任推動(dòng)祖國的進(jìn)步！”

一直以來(lái)認為中央黨校是一個(gè)神秘的圣地，覺(jué)得以自己的水平是沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入的?？捎行覍W(xué)校給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我能來(lái)到這里學(xué)習。在這里，我通過(guò)對建黨以來(lái)我們的黨所走過(guò)的風(fēng)雨歷程的學(xué)習，更加堅定了對黨的支持信念，明白了黨在建業(yè)之時(shí)的艱辛，以及對現在的中國有了一個(gè)全面而深入的了解，總的來(lái)說(shuō)，這一次的黨校之行，讓我受益匪淺。

如今我們的黨，是一個(gè)擁有八千萬(wàn)黨員的大黨，可在九十年前，剛建立的它卻只有13人，這其中或離黨或叛黨，當年正是這一不起眼的小組織，卻完成了反帝反封和反資的雙層任務(wù)，并且完成了建國偉業(yè)，其原因何在？就是因為這是歷史的必然，“共產(chǎn)主義必將代替資本主義和封建主義”的思想已經(jīng)牢牢地刻在了革命先烈們的心中。從某種意義上說(shuō)，做出抗爭的不是他們，而是那些封建資本主義的勢力，他們在反抗歷史潮流。正應了中國古話(huà)“逆天行事是斷不能成功的”。由此可見(jiàn)，擁護黨、擁護社會(huì )主義是歷史的必然。

我們的黨，在成就偉業(yè)的過(guò)程中，當然也有錯誤，有的還很重大，這是不可避免的。在黨校學(xué)習的過(guò)程中，老師對這一點(diǎn)沒(méi)有避諱。中共在犯錯之后能及時(shí)改正，并保證以后沒(méi)有此類(lèi)錯誤發(fā)生，這是難能可貴的。說(shuō)實(shí)話(huà)，曾經(jīng)我對中國共產(chǎn)黨的認識是比較片面的，只盯在了那幾個(gè)錯誤上，好比一張白紙上沾了一個(gè)墨點(diǎn)，而我只盯著(zhù)這個(gè)墨點(diǎn)看，就以為整張紙都是黑的。如今一見(jiàn)，實(shí)乃功大于過(guò)。老師們不僅對這些明顯的歷史錯誤，指出了原因以及真實(shí)情況，同時(shí)也對一些我們都認為是正確的做法（如三大改造）做出了客觀(guān)的評價(jià)，指出其弊端，這使我們明白，對歷史要有一個(gè)全面、辯證、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待，不能簡(jiǎn)單的憑主觀(guān)意向，片面行事。我想這一點(diǎn)正是現在的人們所缺乏的。我們要從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。

通過(guò)老師的教育，我明白了當今的世界并不是一派和諧，世界上依然有戰亂，有陰謀，中國作為一個(gè)新興的國家，前途并不是那樣的平坦無(wú)阻，我們將迎來(lái)更大的挑戰。古語(yǔ)云“打江山易，坐江山難”，先輩們?yōu)榱宋覀冏鎳某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚痛鷥r(jià)，前輩們?yōu)榱宋覀冏鎳姆€定更是費煞苦心，但那都是過(guò)去，現在是21世紀，是一個(gè)用科技說(shuō)話(huà)的世界，我們已經(jīng)不能僅憑著(zhù)地大物博取勝了。如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，對我們來(lái)說(shuō)是機遇更是挑戰，未來(lái)更大的任務(wù)壓在我們肩上，我們肩上擔子很重，但我們的斗志依然高昂。作為中國未來(lái)的繼承者，我們有責任、有義務(wù)、有能力讓前輩們費心開(kāi)拓的土地結滿(mǎn)累累碩果。

關(guān)于社會(huì )發(fā)展方向的問(wèn)題，俞俊生老師用波爾斯曼方程，生動(dòng)地從自然科學(xué)的角度來(lái)解釋社會(huì )科學(xué)問(wèn)題，最后得出的結論是在社會(huì )中一般人占大多數，極優(yōu)分子和極惡分子都是少數，但極優(yōu)分子永遠多于極惡分子，社會(huì )是向優(yōu)的方向移動(dòng)還是向惡的方向移動(dòng)，就取決于大多數普通人的價(jià)值取向了，而我們所做的就是通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)優(yōu)化人們的價(jià)值取向，讓人們以美為美，以丑為丑，這樣才能推動(dòng)社會(huì )的穩定和健康發(fā)展，中國的未來(lái)才是光明的。

如今隨著(zhù)世界文化的多元化、豐富化。外來(lái)文化正在逐漸影響著(zhù)我們的生活，這些影響中有好的有壞的，最應讓人警覺(jué)的是，有的國家利用這些文化向國人滲透著(zhù)一些西方價(jià)值觀(guān)，盲目追求自由，像解放戰爭時(shí)期向國統區人民的宣傳一樣丑化、妖魔化中國共產(chǎn)黨，使得一些沒(méi)有形成自己意識形態(tài)的人開(kāi)始輕視，甚至鄙視中國共產(chǎn)黨，為了應對這一點(diǎn)，我們一方面要從自己做起，堅定自己的立場(chǎng)，不為外界所動(dòng)。另一方面，我們更要努力讓周?chē)娜藗儽３终_的價(jià)值觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是一個(gè)民族的靈魂所在，我們要保護好這顆靈魂。

這些就是我黨校學(xué)習的一些心得和體會(huì )，我知道這只是一些淺層次的體會(huì )，而我要做的就是將這些體會(huì )加深，讓它深入自己的心靈，在不斷思考與實(shí)踐中將它們集合起，來(lái)刻在心上，通過(guò)自己的行動(dòng)表示出來(lái)，投身到中國未來(lái)的發(fā)展與建設中去。

這次在中央黨校的學(xué)習，我不是一個(gè)人在學(xué)習，因為我還要將我所學(xué)的知識發(fā)揚光大，讓別人也都知道，這樣我的學(xué)習才有意義，才算不虛此次黨校之行。

在我的眼里，中共中央黨校曾是一個(gè)可望不可及的地方。如今，親自去那里學(xué)習提高，對個(gè)人而言是一件幸事，感受到的是組織和領(lǐng)導的深切關(guān)懷。xx年10月12日至11月12日，我作為一名中央黨校貴州省黨校系統師資培訓班的學(xué)員完成了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，在刻苦學(xué)習理論，鍛煉黨性同時(shí)，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹(shù)立如下幾種意識，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

一是要牢固樹(shù)立大局意識。

中央黨校是培養我們黨的中高級干部和理論骨干的高等學(xué)府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論方面的教授和專(zhuān)家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現有六家書(shū)店，里面擺滿(mǎn)了中央黨校教授和專(zhuān)家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對社會(huì )問(wèn)題等撰寫(xiě)和公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)論著(zhù)、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。如董振華教授的《科學(xué)發(fā)展觀(guān)研究》、宮力教授的《中國和平發(fā)展道路》、張榮臣教授的《執政規律與執政黨建設》等。課堂上，老師們的教學(xué)也是在自己項目研究的基礎上，針對學(xué)員的“兩帶來(lái)”（中央黨校要求學(xué)員到校學(xué)習要帶來(lái)一個(gè)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)理論問(wèn)題）展開(kāi)的，針對性強，教學(xué)效果好，用學(xué)員的話(huà)說(shuō)：“就是能解渴！”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務(wù)大局作為自己教學(xué)科研必須遵循的根本要求，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為黨的建設新的偉大工程服務(wù)。

對照一看，自己教學(xué)中存在理論教學(xué)多，研究問(wèn)題少的差距，特別是在如何始終緊緊圍繞清鎮市委的中心工作，服務(wù)于我市改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設、服務(wù)于我市黨的建設新的偉大工程這個(gè)大局做得還不夠深入;對學(xué)員工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，比如我市生態(tài)文明城市建設問(wèn)題，民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整問(wèn)題，農民增收問(wèn)題、一基四化以及社會(huì )穩定問(wèn)題等等進(jìn)行調查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。我要自覺(jué)把深入研究實(shí)施清鎮市委發(fā)展戰略過(guò)程中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內容，充分發(fā)揮教師講壇優(yōu)勢，努力使廣大學(xué)員更好地理解、貫徹，落實(shí)市委市政府的戰略方針和重大決策。

二是牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識。

中共中央黨校為黨校系統的學(xué)府，有著(zhù)地方黨校不可比擬的條件。其中，教職工的行政級別較高，比如進(jìn)修部的專(zhuān)職班主任多為副廳級，然而他們卻居“高”思危。就拿我們班的班主任廳級干部王英娟老師來(lái)說(shuō)，她多次談到“隨著(zhù)干訓渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的高校進(jìn)入干部培訓領(lǐng)域。中央黨校的學(xué)員人數呈逐年遞減趨勢，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰是一致的。對此，我們是有危機感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央黨校被媒體頻繁報道的時(shí)侯，正是中央黨校推出一大批高質(zhì)量、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為中央決策服務(wù)的時(shí)期。的確是‘有為才有位’呀！”。反思我們在面對清鎮黨校學(xué)歷教育學(xué)員減少，辦學(xué)困難的問(wèn)題上，自己作為一名黨校教師，認識上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門(mén)的一員。因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮地方工作的實(shí)際，導致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對性不夠強。隨之帶來(lái)的恰恰是在我市改革實(shí)踐中，在現代化建設中，決策服務(wù)、宣講服務(wù)不能很好地發(fā)揮的問(wèn)題。通過(guò)認真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認識有為才有位的關(guān)系，充分發(fā)揮黨校教師理論教學(xué)科研、黨性教育等優(yōu)勢，樹(shù)立“科學(xué)研究是黨校教育的基礎”，拓寬黨?？蒲泄ぷ鞯念I(lǐng)域，以研究清鎮市委實(shí)施發(fā)展戰略過(guò)程中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內容和課題研究的主攻方向，努力推出質(zhì)量不低、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為市委、市政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學(xué)決策中思想庫作用”。進(jìn)一步提升黨校教師在我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的位置和份量，在校領(lǐng)導的安排下應對挑戰和困難。

三是要牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識。

在30天的課堂學(xué)習期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學(xué)環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學(xué)員共同探討、互相切磋，集思廣益。中央黨校的教師在把握“學(xué)術(shù)無(wú)禁區，講壇守紀律”方面，確實(shí)很有分寸。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為教學(xué)工作的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟、堅持中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系；另一方面他們始終把解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新作為黨校工作必須汲取的不竭動(dòng)力，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規范化、制度化，努力使教學(xué)科研工作體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性。特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。有的循循善誘，有的激情飛揚，引人入勝；有的解剖麻雀，有的層層推導，富于哲理。聆聽(tīng)了劉炳香教授的“關(guān)于黨校案例教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題”課時(shí)，更是讓我們受益匪淺?？v觀(guān)我們班整個(gè)培訓全局，強烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學(xué)員，而且強化學(xué)員分析、研究、解決問(wèn)題能力的培養，輔之研究式、互動(dòng)式能力培訓的教學(xué)形式，以探討問(wèn)題為核心，通過(guò)案例、問(wèn)題、互動(dòng)教學(xué)環(huán)節，著(zhù)實(shí)提高了學(xué)員能力。同時(shí)開(kāi)展的學(xué)員課題研究和專(zhuān)題研討、學(xué)員論壇等，把教與學(xué)兩個(gè)方面積極性調動(dòng)起來(lái)。充分發(fā)揮了學(xué)員優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)利用學(xué)員資源，讓來(lái)自實(shí)踐一線(xiàn)、具有豐富工作經(jīng)驗并具有一定研究能力的學(xué)員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調動(dòng)學(xué)習的積極性，并營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)氣。這些都是我要進(jìn)一步學(xué)習和應用的。

還有許多思考沒(méi)有理順寫(xiě)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，這次外出培訓不僅學(xué)到不少知識；而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規律性，努力推動(dòng)本職工作創(chuàng )造性的沖勁”。

到我們黨的理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習一直是我的一個(gè)美好愿望。這個(gè)愿望終于得到了實(shí)現。20xx年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一起，來(lái)到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓班，來(lái)到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽(tīng)了教授、專(zhuān)家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。

一、黨校觀(guān)感。

中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。

（一）是簡(jiǎn)樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調，簡(jiǎn)約樸實(shí)。教學(xué)辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門(mén)是用可以啟閉的的兩扇電動(dòng)大門(mén)，向外延伸的草坪前邊，橫臥著(zhù)一塊類(lèi)似麻石類(lèi)的大石塊，上面刻著(zhù)“中共中央黨?！绷鶄€(gè)蒼勁大字，氣度不凡。

（三）是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺(jué)。

（四）是潔凈。我印象中很少見(jiàn)到國內的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見(jiàn)有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調，配置沙發(fā)、茶幾、書(shū)柜、衣柜、寫(xiě)字臺、電視、電腦等一應俱全，并設有洗浴間。但房間的格調沒(méi)有一點(diǎn)賓館的感覺(jué)，倒象一個(gè)小辦公室。

五、是安靜。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車(chē)輛沙沙而過(guò)，也很少感覺(jué)喧雜噪音。黨校保衛處的巡邏車(chē)，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥(niǎo)聲成為主流聲音。顯得處處無(wú)聲，厚積薄發(fā)?？傊?，中央黨校的校園環(huán)境內斂、沉穩、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習培訓的學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衛保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學(xué)習培訓人員都必須憑證出入以及聽(tīng)專(zhuān)題報告。經(jīng)過(guò)主要大門(mén)時(shí)，哨兵都會(huì )立正，把手一揮，請進(jìn)，氣勢迫人。這里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過(guò)嚴格訓練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語(yǔ)不驚人。其實(shí)，這也是很容易理解。中央黨校除了類(lèi)似我們這些短期培訓班以外，還擔負著(zhù)黨和政府各級高級干部的培訓任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專(zhuān)業(yè)教師外，一些高級的培訓班，有時(shí)還由黨和國家領(lǐng)導人親自?huà)鞄浿髦v，或主持開(kāi)班儀式等。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不茍。這也是其他高校所無(wú)法比擬。

二、高質(zhì)量的學(xué)習安排。

這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學(xué)計劃和系統的學(xué)習內容。此次的學(xué)習培訓內容包括：黨建理論、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、國際國內政治經(jīng)濟形勢分析、領(lǐng)導干部能力的提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等多方面內容。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的戰略眼光,介紹了當前國內或國際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻；有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生；有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂,內容翔實(shí)。那些觀(guān)點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語(yǔ)言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見(jiàn)解，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，使自己茅塞頓開(kāi)，耳目一新，眼界大開(kāi),大有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”之感。

三、收獲與體會(huì )。

呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓班，主要就是為了貫徹xx屆五中全會(huì )精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊伍建設的實(shí)際，以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，以培育德才兼備的領(lǐng)導干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密?chē)@國際戰略、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、黨建理論、領(lǐng)導力提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等方面強化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養、世界眼光、戰略思維和黨性修養，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺(jué)得這次學(xué)習，可以說(shuō)是理論上和精神上的享受，對于一些社會(huì )重點(diǎn)問(wèn)題也帶來(lái)了更多的思考與啟示。

（一）關(guān)于xx屆五中全會(huì )精神解讀。

是由中央黨校原教育長(cháng)、李興山教授講的，通過(guò)李教授的生動(dòng)講解，使我對xx屆五中全會(huì )的內容和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內容有以下個(gè)方面。

1、xx屆五中全會(huì )的歷史方位。xx屆五中全會(huì )的主要任務(wù)和主要精神。規劃的指導思想、主要目標、主要任務(wù)、重要舉措。通過(guò)學(xué)習提高了對五中全會(huì )召開(kāi)重要意義的認識。五中全會(huì )是在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì )議；是一次總結、謀劃的重要會(huì )議。時(shí)期是我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，制定好規劃，落實(shí)好各項任務(wù)，具有十分重要的意義。

2：會(huì )議審議通過(guò)了關(guān)于”十二”五規劃的建議”，通過(guò)學(xué)習對《建議》的主題、主線(xiàn)、目標任務(wù)、重大舉措有了清晰的認識。規劃的主題是科學(xué)發(fā)展，主線(xiàn)是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。通過(guò)學(xué)習，使我對《建議》提出的“四個(gè)更加注重”和“五個(gè)堅持”的科學(xué)內涵有了全面的了解。我認為，黨中央確定的主要目標既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠?？梢哉f(shuō)《建議》為期間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展繪就了藍圖，指出了發(fā)展的方向和方式。

3：是對期間取得的巨大成就深感鼓舞?！督ㄗh》中總結了取得的巨大成就，在講話(huà)中提出了中央政治局在過(guò)去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認識到這些成績(jì)的取得確實(shí)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng )造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對復雜局面的卓越領(lǐng)導能力?；仡欉@些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4:今后五年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要目標及任務(wù)主要目標是：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰略性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險能力顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固。十大任務(wù)是：1、擴大內需2、推進(jìn)農業(yè)現代化3、提高產(chǎn)業(yè)結構競爭力4、促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展5、加快資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )轉變6、科教興國戰略和人才強國戰略7、加強社會(huì )事業(yè)建設建立基本公共服務(wù)體系8、推動(dòng)文化大發(fā)展9、完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制10、實(shí)施互利共贏(yíng)開(kāi)放戰略中全會(huì )亮點(diǎn):追求民富規劃與此前的規劃有著(zhù)本質(zhì)差別，過(guò)去的規劃追求“國強”，規劃則追求“民富”?！皣弧钡健懊窀弧钡霓D變成為公眾關(guān)注xx屆五中全會(huì )的亮點(diǎn)，體現了大多數國人的強烈心愿。

（二）如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的問(wèn)題。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好“發(fā)展”這個(gè)執政興國的第一要務(wù)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人為本，強調實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，強調以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質(zhì)。

（三）關(guān)于金融危機問(wèn)題。

金融危機問(wèn)題。目前，金融危機尚未見(jiàn)底，中國也難以獨善其身，應作充分的應對。我們國家經(jīng)濟方式對外依存度較高，由于世界金融危機，歐美國家消費下降，導致出口減少，給中國各行各業(yè)帶來(lái)了深刻的影響。出口需求下降，也導致了產(chǎn)能的大量過(guò)剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)形勢十分嚴峻。這里有兩個(gè)指標很能說(shuō)明問(wèn)題。一是城鎮登記失業(yè)率，20xx年以前都不超過(guò)4.5%，20xx年這個(gè)指標已經(jīng)定到了4.6%。一是城鎮新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年1000萬(wàn)，而20xx年定的指標是900萬(wàn)。據估算20xx年就業(yè)壓力接近20xx萬(wàn)，遠高于政府能保證提供的崗位。更為嚴重的是20xx萬(wàn)里就有將近700萬(wàn)是大學(xué)生。這些大學(xué)生層次較高，政治敏感性也高。處理不當，將會(huì )危及中國社會(huì )的穩定。所以中國目前必須保持增長(cháng)，保民生，保就業(yè)。中央采取了一系列措施穩定外需。如穩定出口市場(chǎng)，加大進(jìn)口力度，穩定匯率，加快人民幣區域化和國際化進(jìn)程等。另外最重要的是如何擴大內需。中國是高儲蓄，低消費。美國以幾乎為零的低儲蓄率支撐了80%以上的高消費。而中國40%到50%的高儲蓄率只維持了30%的低消費，中國的消費占gdp的比重不到50%，低于發(fā)達國家占gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺拉動(dòng)內需。首先不斷完善城市社會(huì )保障制度，這樣老百姓才敢消費。其次不斷出臺龐大的經(jīng)濟刺激計劃，拉動(dòng)內需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎設施建設外，還通過(guò)對住宅、醫療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規模投資拉動(dòng)更多的內需。目前中國經(jīng)濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經(jīng)濟指標出現了積極變化。中國目前經(jīng)濟，應對金融危機還是有一定優(yōu)勢。我們有制度和組織優(yōu)勢。政府具備有效動(dòng)員資源應對危機的能力。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落后，急需大量投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀(guān)政策調整的余地也很大，歐美發(fā)達國家財政赤字占gdp的比重超過(guò)警戒水平。中國在20xx年到20xx年間一直是財政盈余。20xx年財赤占gdp的比重是0.4%。20xx年樂(lè )觀(guān)估計是財赤可能擴大到2.6%，還是低于財赤占gdp3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有能力渡過(guò)難關(guān)。

四、感受與建議。

（一）黨校學(xué)習將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問(wèn)題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著(zhù)我，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

（二）建議黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會(huì )來(lái)學(xué)習，共同暢游在黨的先進(jìn)知識、先進(jìn)管理經(jīng)驗的海洋，豐富知識、提高能力、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的內容就更好了。一周的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但這短暫的學(xué)習生活給我補充了很多的營(yíng)養，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時(shí)光。

3月1日至12日，我有幸參加了中央黨?？h委書(shū)記任職培訓班。培訓期間，習近平同志親臨開(kāi)學(xué)典禮并作了重要講話(huà)，李源潮同志講了第一課，十三個(gè)部委負責人作了專(zhuān)題報告，國內一些知名專(zhuān)家教授就有關(guān)問(wèn)題作了輔導，新老縣委書(shū)記互相交流了工作經(jīng)驗，省上領(lǐng)導陸浩、徐守盛、劉偉平、侯長(cháng)安專(zhuān)門(mén)到中央黨?？赐烁拭C學(xué)員。這次培訓班時(shí)機好、規格高、方法新、內容實(shí)、組織周密，通過(guò)培訓本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學(xué)到了經(jīng)驗，提高了能力，增添了干勁?，F將這次學(xué)習培訓小結如下：

一、學(xué)習的主要收獲。

（一）增強了黨性修養。中央黨校是培訓黨和國家領(lǐng)導干部的學(xué)府，是錘煉黨性、堅定信仰的神圣殿堂，是學(xué)習研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國化的前沿陣地。在嚴肅活潑、緊張有序的學(xué)習中，我聆聽(tīng)了黨和國家領(lǐng)導人、中央部委領(lǐng)導、知名專(zhuān)家學(xué)者的當面教誨，感到自己天天有收獲，日日在進(jìn)步，思想境界得到了一次質(zhì)的提升。對中央黨?！包h校姓黨”的施教辦學(xué)原則，有了切身感受，體會(huì )最深的是明白了“一個(gè)哲理”：就是政治上的堅定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學(xué)習上的提高。收獲的是堅定了“一個(gè)信念”：就是進(jìn)一步加深了對“舉什么旗幟、走什么道路、信什么理論”的認識，特別是加深了對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”的認識。自己作為一名領(lǐng)導干部將時(shí)刻牢記和堅決執行黨的政治原則和政治紀律，面對世情、國情、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風(fēng)險所懼，不被任何干擾所惑”的堅定立場(chǎng)，把高舉旗幟轉化為同黨中央高度一致的思想行動(dòng)；一定要增強“民不富心不安，縣不強心不甘”的強烈責任，把高舉旗幟轉化為造福于民的發(fā)展成果；一定要樹(shù)立“強力推動(dòng)張家川跨越式發(fā)展”的使命意識，把高舉旗幟轉化為推動(dòng)張家川和諧、穩定與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

（二）拓寬了工作視野。黨校學(xué)習使我感到：站得高，才能看得清；學(xué)得深，才能走得遠。從中央組織部、中央政法委、國家發(fā)改委、財政部、國土資源部、住房和城鄉建設部、農業(yè)部等部門(mén)領(lǐng)導高屋建瓴的講座，到中央黨校高級教授學(xué)貫中西的授課；從對國際經(jīng)濟政治變化格局的透徹分析，到對國內經(jīng)濟發(fā)展形勢的通盤(pán)解讀；從對黨的民族和宗教政策的闡述，到對加強和改進(jìn)基層黨組織建設的重要性和必要性的講解。省部級領(lǐng)導、知名專(zhuān)家學(xué)者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式、案例式、體驗式等現代教學(xué)方法，使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了中央高層的聲音，體會(huì )了這次培訓的高端性、實(shí)踐針對性、深厚理論性和科學(xué)指導性。

（三）提高了執政能力。培訓班不僅采取專(zhuān)題報告的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過(guò)案例分析、情景模擬等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習自己對如何加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、提高城鄉一體化建設水平、健全為民辦事和服務(wù)機制、正確處理各種利益矛盾、加強黨的建設科學(xué)化水平、貫徹和執行好黨的民族宗教政策等問(wèn)題有了更進(jìn)一步的思考和認識，抓班子帶隊伍、加強基層黨組織和政權建設、應對突發(fā)事件、領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的能力有了進(jìn)一步提高。

（四）交流了成功經(jīng)驗。參加這次培訓的390名縣委書(shū)記，輻射到全國各個(gè)省市，黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項重要內容，在分組討論會(huì )上，東中西部省份交叉交流，借鑒提高，有針對性地解決了工作中的一些難題，特別是通過(guò)聽(tīng)取一些優(yōu)秀縣委書(shū)記的經(jīng)驗介紹，面對面提問(wèn)、交流、探討，使自己學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗，找到了破解一些發(fā)展難題的良法。尤其是聽(tīng)取了當代縣委書(shū)記的好榜樣—原山東省壽光縣委書(shū)記王伯祥的先進(jìn)事跡對自己?jiǎn)l(fā)觸動(dòng)很大，進(jìn)一步堅定了自己加快張家川發(fā)展的信心和決心。

通過(guò)學(xué)習培訓，自己深感能擔任縣委書(shū)記，使命光榮，責任重大。當好縣委書(shū)記，必須做到四點(diǎn)：

一是責任大于天?！翱たh制，天下安”。李源潮同志講，縣委書(shū)記是黨在當地執政團隊的帶頭人，是黨在當地各級組織的領(lǐng)導人，是在當地人民中黨的形象的具體代表人。他同時(shí)講，縣委書(shū)記這個(gè)崗位是最能為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)崗位，也是最能體現人生價(jià)值的一個(gè)崗位?？h委書(shū)記盡管級別不算高，但權力大、責任大、影響大，一個(gè)好的縣委書(shū)記，可以造福一方百姓，一個(gè)不好的縣委書(shū)記則禍害一方百姓。近年來(lái)，中央決定把縣委書(shū)記的任免納入省委常委會(huì )研究決定，把縣委書(shū)記納入中央黨校的培訓范圍，下發(fā)了《關(guān)于加強縣委書(shū)記隊伍建設的若干決定》等，這充分說(shuō)明縣委書(shū)記地位之重要，責任之重大，作用之關(guān)鍵。作為縣委書(shū)記一定要認清自己肩負的重大責任，為黨和人民擔起并擔好這副神圣的重擔。

二是公道至為上。公道正派是做人的基本道德要求，也是做干部的底線(xiàn)?？h委書(shū)記是全縣干部群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，在道德情操上要比一般黨員干部有更高的標準和要求，縣委書(shū)記能否公道辦事，直接影響著(zhù)當地社會(huì )的公平正義，影響著(zhù)黨和政府的形象，影響著(zhù)當地干部作風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣，影響著(zhù)群眾對黨和政府的信任度。作為縣委書(shū)記要時(shí)刻牢記自己手中的權力是黨和人民給的，是用來(lái)為人民服務(wù)的，為人處世一定要處以公心，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏、拉幫結派，不能厚此薄彼以人劃線(xiàn)，要始終做到公道正派，始終堅持科學(xué)執政、民主執政、依法執政，以自己的良好言行，奮力實(shí)現社會(huì )公平正義理念。

三是胸懷大如海?？h委書(shū)記肩負著(zhù)抓班子帶隊伍凝心聚力促發(fā)展的重大職責。要激發(fā)各方面的活力，調動(dòng)各方面的積極性，形成促發(fā)展、構和諧的強大合力，縣委書(shū)記要有宰相肚里能撐船的氣度，要站得高、看得遠、想得開(kāi)、放得下、拿得穩，要心平氣和，絕不能心胸狹窄、雞腸小肚、喜怒無(wú)常、感情用事；要能容人、容事、容過(guò)，不能斤斤計較；要善于當“班長(cháng)”，不能當“家長(cháng)”，要領(lǐng)唱而不獨唱，總攬而不獨攬，要善于傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，用人之長(cháng)避人之短，充分調動(dòng)各級各方面的積極性。同時(shí)，要敢于堅持原則，對違反紀律、違背原則的人和事要敢抓敢管，絕不拿原則作交易。

四是口碑比金貴?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑”?！袄习傩招闹杏幸粭U稱(chēng)”?？h委書(shū)記贏(yíng)得老百姓的口碑才是的本事，也是的褒獎，為此必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持群眾路線(xiàn)，真誠傾聽(tīng)群眾的呼聲，真心關(guān)心群眾疾苦，竭盡全力為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不為物所累、不為名所惑、不為利所迷，以良好的官德修養和自身的人格魅力以及富民強縣的實(shí)績(jì)，真正贏(yíng)得全縣群眾的信賴(lài)和支持。作為縣委書(shū)記要經(jīng)常思考，在這個(gè)崗位上追求什么、干了什么、留下什么，要牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、工作觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，真正做“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

三、對做好今后工作的幾點(diǎn)思考。

通過(guò)這次學(xué)習，自己將始終做到“五個(gè)堅持”，努力把張家川的事情辦好，在張家川發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，做出自己應有的貢獻，奮力創(chuàng )造出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)良業(yè)績(jì)。

第一，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬全縣各項工作為第一要求，緊密聯(lián)系張家川實(shí)際，理思路、作決策、辦事情。自己將始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立“不追風(fēng)、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實(shí)地、勤政為民”的執政宗旨和“富民強縣并舉，經(jīng)濟社會(huì )并進(jìn)，城鎮鄉村并建，內源外源并抓，公平效益并重”的執政理念，深入調查研究，科學(xué)謀劃發(fā)展，緊貼張家川縣情實(shí)際，堅持“舉特色旗，打民族牌，走民營(yíng)路，建和諧縣”的方略和“發(fā)展高于一切、穩定壓倒一切、民生重于一切、黨建保證一切”的理念，科學(xué)執政、民主執政、依法執政，力爭使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，符合張家川縣情實(shí)際，符合全縣最廣大人民的需求，使張家川的經(jīng)濟社會(huì )在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅實(shí)的步伐。

第二，始終堅持以加快張家川發(fā)展為第一要務(wù)，搶抓各種機遇，上項目、激活力、促發(fā)展。加快發(fā)展是張家川回漢群眾烈的企盼，也是解決張家川一切矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵所在。要把搶抓機遇，奮力趕超，強力推進(jìn)張家川經(jīng)濟社會(huì )跨越式科學(xué)發(fā)展作為全縣工作的主題，按照“圍繞‘四大目標定位（逐步把張家川縣建設成為中國西部清真食品城、隴東南畜牧大縣、天水市礦業(yè)基地和天水市特色旅游區）’，堅持項目帶動(dòng)、科教興縣、趕超發(fā)展三大戰略，做強草食畜牧業(yè)、礦產(chǎn)業(yè)、民族加工業(yè)、商貿旅游業(yè)四大產(chǎn)業(yè)，努力在基礎設施建設、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工商經(jīng)濟發(fā)展、城鎮綜合開(kāi)發(fā)、社會(huì )事業(yè)發(fā)展上實(shí)現新的突破，強力推動(dòng)張家川經(jīng)濟社會(huì )跨越式發(fā)展，為建設富裕文明和諧張家川奠定堅實(shí)基礎?！钡墓ぷ魉悸?，把項目建設作為各級干部的基本素質(zhì)和重要職責，搶抓西部大開(kāi)發(fā)、擴大內需、關(guān)中—天水經(jīng)濟區建設、國家扶持少數民族地區發(fā)展等良好機遇，千方百計抓項目。要以更加開(kāi)放的姿態(tài)，更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式，大力開(kāi)展招商引資，著(zhù)力加快工商經(jīng)濟發(fā)展。要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，限度地激發(fā)全縣人民的創(chuàng )業(yè)熱情，形成干部創(chuàng )事業(yè)、能人創(chuàng )企業(yè)、群眾創(chuàng )農業(yè)的創(chuàng )業(yè)氛圍，匯集一切有利因素，凝聚各方面的力量，激發(fā)各界人士的創(chuàng )造力，形成全縣上下聚精會(huì )神搞建設、齊心協(xié)力謀發(fā)展的生動(dòng)局面，堅定不移地推動(dòng)張家川經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。

第三，始終堅持以保持社會(huì )和諧穩定為第一責任，緊貼全縣人民的強烈需求，解難題、辦實(shí)事、保穩定。保持社會(huì )和諧穩定是張家川發(fā)展的根基，是全縣33萬(wàn)回漢群眾的福祉。要始終堅持“穩定壓倒一切，穩定是第一責任”的要求，像愛(ài)護自己的眼睛一樣，精心維護好安定團結的大局。高度關(guān)注民生，把工作的精力、主要的物力、重點(diǎn)的財力著(zhù)力向民生問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn)、貧困地區、弱勢群體傾斜，盡心盡力辦好關(guān)乎群眾切身利益的好事、實(shí)事。以“五項民心”工程為抓手，全面開(kāi)展“代辦式”便民服務(wù)活動(dòng)解民難，大力開(kāi)展城鄉環(huán)境衛生清潔工程活動(dòng)順民意，集中開(kāi)展干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)化民怨，扎實(shí)開(kāi)展農民教育培訓活動(dòng)幫民富，深入開(kāi)展矛盾糾紛大排查大調處活動(dòng)保民安，有效解決一些全縣人民關(guān)心關(guān)注和影響科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。高度關(guān)注社會(huì )公平正義，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，及時(shí)化解各類(lèi)矛盾，妥善協(xié)調各方面的利益關(guān)系，深入開(kāi)展“平安張家川”創(chuàng )建活動(dòng)。始終高舉民族團結進(jìn)步的旗幟，深化“三個(gè)離不開(kāi)”的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策，堅決維護法律尊嚴，堅決維護各族人民利益，堅決維護社會(huì )的和諧穩定，奮力構建一個(gè)公平正義、誠信友愛(ài)、團結民主、充滿(mǎn)活力、安定有序的和諧張家川。

到中央黨校學(xué)習心得體會(huì )體會(huì )范文

一直以來(lái)認為中央黨校是一個(gè)神秘的圣地，覺(jué)得以自己的水平是沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入的?？捎行覍W(xué)校給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我能來(lái)到這里學(xué)習。在這里，我通過(guò)對建黨以來(lái)我們的黨所走過(guò)的風(fēng)雨歷程的學(xué)習，更加堅定了對黨的支持信念，明白了黨在建業(yè)之時(shí)的艱辛，以及對現在的中國有了一個(gè)全面而深入的了解，總的來(lái)說(shuō)，這一次的黨校之行，讓我受益匪淺。

如今我們的黨，是一個(gè)擁有八千萬(wàn)黨員的大黨，可在九十年前，剛建立的它卻只有13人，這其中或離黨或叛黨，當年正是這一不起眼的小組織，卻完成了反帝反封和反資的雙層任務(wù)，并且完成了建國偉業(yè)，其原因何在?就是因為這是歷史的必然，“共產(chǎn)主義必將代替資本主義和封建主義”的思想已經(jīng)牢牢地刻在了革命先烈們的心中。從某種意義上說(shuō)，做出抗爭的不是他們，而是那些封建資本主義的勢力，他們在反抗歷史潮流。正應了中國古話(huà)“逆天行事是斷不能成功的”。由此可見(jiàn)，擁護黨、擁護社會(huì )主義是歷史的必然。

我們的黨，在成就偉業(yè)的過(guò)程中，當然也有錯誤，有的還很重大，這是不可避免的。在黨校學(xué)習的過(guò)程中，老師對這一點(diǎn)沒(méi)有避諱。中共在犯錯之后能及時(shí)改正，并保證以后沒(méi)有此類(lèi)錯誤發(fā)生，這是難能可貴的。說(shuō)實(shí)話(huà)，曾經(jīng)我對中國共產(chǎn)黨的認識是比較片面的，只盯在了那幾個(gè)錯誤上，好比一張白紙上沾了一個(gè)墨點(diǎn)，而我只盯著(zhù)這個(gè)墨點(diǎn)看，就以為整張紙都是黑的。如今一見(jiàn)，實(shí)乃功大于過(guò)。老師們不僅對這些明顯的歷史錯誤，指出了原因以及真實(shí)情況，同時(shí)也對一些我們都認為是正確的做法(如三大改造)做出了客觀(guān)的評價(jià)，指出其弊端，這使我們明白，對歷史要有一個(gè)全面、辯證、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待，不能簡(jiǎn)單的憑主觀(guān)意向，片面行事。我想這一點(diǎn)正是現在的人們所缺乏的。我們要從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。

通過(guò)老師的教育，我明白了當今的世界并不是一派和諧，世界上依然有戰亂，有陰謀，中國作為一個(gè)新興的國家，前途并不是那樣的平坦無(wú)阻，我們將迎來(lái)更大的挑戰。古語(yǔ)云“打江山易，坐江山難”，先輩們?yōu)榱宋覀冏鎳某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚痛鷥r(jià)，前輩們?yōu)榱宋覀冏鎳姆€定更是費煞苦心，但那都是過(guò)去，現在是21世紀，是一個(gè)用科技說(shuō)話(huà)的世界，我們已經(jīng)不能僅憑著(zhù)地大物博取勝了。如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，對我們來(lái)說(shuō)是機遇更是挑戰，未來(lái)更大的任務(wù)壓在我們肩上，我們肩上擔子很重，但我們的斗志依然高昂。作為中國未來(lái)的繼承者，我們有責任、有義務(wù)、有能力讓前輩們費心開(kāi)拓的土地結滿(mǎn)累累碩果。

關(guān)于社會(huì )發(fā)展方向的問(wèn)題，俞俊生老師用波爾斯曼方程，生動(dòng)地從自然科學(xué)的角度來(lái)解釋社會(huì )科學(xué)問(wèn)題，最后得出的結論是在社會(huì )中一般人占大多數，極優(yōu)分子和極惡分子都是少數，但極優(yōu)分子永遠多于極惡分子，社會(huì )是向優(yōu)的方向移動(dòng)還是向惡的方向移動(dòng)，就取決于大多數普通人的價(jià)值取向了，而我們所做的就是通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)優(yōu)化人們的價(jià)值取向，讓人們以美為美，以丑為丑，這樣才能推動(dòng)社會(huì )的穩定和健康發(fā)展，中國的未來(lái)才是光明的。

如今隨著(zhù)世界文化的多元化、豐富化。外來(lái)文化正在逐漸影響著(zhù)我們的生活，這些影響中有好的有壞的，最應讓人警覺(jué)的是，有的國家利用這些文化向國人滲透著(zhù)一些西方價(jià)值觀(guān)，盲目追求自由，像解放戰爭時(shí)期向國統區人民的宣傳一樣丑化、妖魔化中國共產(chǎn)黨，使得一些沒(méi)有形成自己意識形態(tài)的人開(kāi)始輕視，甚至鄙視中國共產(chǎn)黨，為了應對這一點(diǎn)，我們一方面要從自己做起，堅定自己的立場(chǎng)，不為外界所動(dòng)。另一方面，我們更要努力讓周?chē)娜藗儽３终_的價(jià)值觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是一個(gè)民族的靈魂所在，我們要保護好這顆靈魂。

這些就是我黨校學(xué)習的一些心得和體會(huì )，我知道這只是一些淺層次的體會(huì )，而我要做的就是將這些體會(huì )加深，讓它深入自己的心靈，在不斷思考與實(shí)踐中將它們集合起，來(lái)刻在心上，通過(guò)自己的行動(dòng)表示出來(lái)，投身到中國未來(lái)的發(fā)展與建設中去。

這次在中央黨校的學(xué)習，我不是一個(gè)人在學(xué)習，因為我還要將我所學(xué)的知識發(fā)揚光大，讓別人也都知道，這樣我的學(xué)習才有意義，才算不虛此次黨校之行。

共

2

頁(yè)，當前第。

2

頁(yè)

1

2

中央黨校學(xué)習總結

我院第十一期的黨校學(xué)習已經(jīng)結束，透過(guò)這次黨校學(xué)習，我們對黨的性質(zhì)、宗旨、指導思想，黨的最高理想和現階段任務(wù)，共產(chǎn)黨員的條件，以及如何端正入黨動(dòng)機有了更深入的更透徹的理解。

黨的根本原則是民主集中制，實(shí)行群眾路線(xiàn)，一切為了群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去。一名共產(chǎn)黨員是以人民的利益為先的，是時(shí)刻想人民之所想，急人民之所急，扎扎實(shí)實(shí)地為人民辦實(shí)事的。勇于奉獻，是對黨員的基本標準之一。全心全意為人民服務(wù)，是黨之所以能贏(yíng)得人民信任，能與群眾廣泛緊密結合在一齊的力量源泉。黨員往往能正確處理好個(gè)人利益與黨的利益、人民的利益、群眾的利益。我們對黨表示崇高的敬意，并由衷的熱愛(ài)黨，擁護黨。

明確作為一名黨員所要具備的素質(zhì)，所要具備的奉獻精神，所要為人民做的，才能經(jīng)得起黨和人民的考驗。透過(guò)黨課的學(xué)習，我們將會(huì )更深入地去學(xué)習馬列主義，毛澤東思想，理論和三個(gè)代表思想，并且扎扎實(shí)實(shí)地從小事做起，時(shí)刻以大局為重，為別人著(zhù)想。我們從這次的黨課中還學(xué)習到，全心全意為人民服務(wù)并不是非要我們作出什么驚天動(dòng)地的大事，而是立足于我們的日常學(xué)習工作生活中，一點(diǎn)一滴的做出我們的貢獻。

但是我們認為這次黨校培訓也存在必須的不足之處：

首先，黨校學(xué)習資料比較枯燥乏味，雖然大多數學(xué)員都到，但有一部分人上課睡覺(jué)，玩手機，甚至曠課。

其次，黨校實(shí)踐活動(dòng)很少。我們只理解理論學(xué)習，沒(méi)有參加實(shí)踐。

最后，感覺(jué)黨校培訓時(shí)間較短。能夠適當增加課時(shí)。

雖然黨校學(xué)習也存在必須的不足之處，但這一個(gè)多月的學(xué)習中，我們得到了很多，取得了不小的收獲，我們覺(jué)得即使累一點(diǎn)，苦一點(diǎn)，這都是值得的。因為在黨校的學(xué)習期間，我們對中國共產(chǎn)黨、對共產(chǎn)主義事業(yè)的認識，不僅僅在理論有了更深的了解，在思想上也有了更高的追求，更重要的是學(xué)習了一種新的思維方法，領(lǐng)略到一種堅定的信念，體會(huì )到一種不滅的熱情。

中央黨校學(xué)習總結

中央黨校學(xué)習總結

同志們：

今天，我們在這里慶祝文化部黨?；謴娃k學(xué)，同時(shí)舉行文化部黨校20xx年秋季班開(kāi)學(xué)典禮，這是文化部的一件大事，也是文化系統的一件大事。在此，我代表文化部黨組、黨校校委會(huì )，向中央國家機關(guān)工委、中央黨校中央國家機關(guān)分校的悉心指導和關(guān)心表示衷心的感謝!向各有關(guān)司局和單位的大力支持以及廣大教職員工的辛勤努力致以誠摯的問(wèn)候!向參加2019年秋季班的各位學(xué)員表示熱烈的歡迎!

文化部黨校始建于1979年7月，1987年更名為中央文化管理干部學(xué)院，開(kāi)展面向社會(huì )的學(xué)歷教育;1990年起，開(kāi)辦中央黨校中央國家機關(guān)分校文化部直屬班，每年春秋兩期招生;2019年以后，文化部不再以黨校名義定期招生，黨員干部的短期培訓由中央文化管理干部學(xué)院承辦，中長(cháng)期培訓主要參加中央黨校中央國家機關(guān)分校的培訓學(xué)習。35年來(lái)，文化部黨校、中央文化管理干部學(xué)院始終堅持正確辦學(xué)方向，突出黨校教育特色和優(yōu)勢，堅持與時(shí)俱進(jìn)、改革創(chuàng )新，積累了豐富的辦學(xué)經(jīng)驗，在文化系統培養了大批領(lǐng)導干部，為推進(jìn)文化改革發(fā)展、社會(huì )主義文化強國建設發(fā)揮了重要作用。

為深入貫徹黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神，全面落實(shí)全國黨員教育培訓工作計劃，文化部黨組9月1日印發(fā)了《中共文化部黨組關(guān)于中共文化部黨?；謴娃k學(xué)的通知》，決定恢復文化部黨校辦學(xué)，并于2019年秋季開(kāi)始舉辦中央黨校中央國家機關(guān)分校文化部直屬班?！锻ㄖ愤M(jìn)一步明確了文化部黨校的職能、任務(wù)和領(lǐng)導機構，文化部黨校將在部黨組的領(lǐng)導下，在中央黨校中央國家機關(guān)分校的業(yè)務(wù)指導下，具體實(shí)施文化部直屬機關(guān)黨員和黨務(wù)干部的教育培訓工作，重點(diǎn)開(kāi)展文化部直屬機關(guān)處級黨員、青年黨員黨校教育培訓和基層黨組織書(shū)記、黨務(wù)干部培訓等工作。下面，我就辦好文化部黨校講四點(diǎn)意見(jiàn)。

黨校工作是黨的工作的重要組成部分，服務(wù)于黨的中心任務(wù)。文化部黨?；謴娃k學(xué)是貫徹落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神的重要舉措，對于宣傳黨的路線(xiàn)方針政策、加強黨性鍛煉、全面提升黨員領(lǐng)導干部素質(zhì)具有重要意義。

第一，文化部黨?；謴娃k學(xué)是落實(shí)黨的xx大和xx屆三中全會(huì )精神的需要。黨的xx大從戰略和全局的高度，對全面建成小康社會(huì )、奪取中國特色社會(huì )主義新勝利做出了新的戰略部署，xx屆三中全會(huì )開(kāi)啟了全面深化改革的新征程。同時(shí)，兩次中央會(huì )議也都對黨的思想理論建設和干部教育培訓工作提出了新的更高要求。中央辦公廳下發(fā)了《2019-2019年全國黨員教育培訓工作規劃》，對黨員教育培訓工作提出了明確要求。文化部黨?；謴娃k學(xué)，就是要深入貫徹黨的xx大和xx屆三中精神，全面落實(shí)全國黨員教育培訓工作規劃，充分發(fā)揮黨校培訓輪訓黨員領(lǐng)導干部的主渠道、主陣地作用。

第二，文化部黨?；謴娃k學(xué)是宣傳貫徹黨的路線(xiàn)方針政策的需要。理論修養是干部綜合素質(zhì)的核心，理論上的成熟是政治上成熟的基礎?？梢哉f(shuō)，學(xué)習和掌握黨的路線(xiàn)方針政策的深度，直接影響甚至決定著(zhù)一個(gè)黨員領(lǐng)導干部的政治敏感程度、思維視野廣度和思想境界高度。因此，黨員領(lǐng)導干部要帶頭學(xué)習宣傳貫徹黨的路線(xiàn)方針政策，自覺(jué)提高政治水平和理論水平。文化部黨?；謴娃k學(xué)，就是要進(jìn)一步提高文化系統黨員領(lǐng)導干部對理論學(xué)習重要性的認識，堅持不懈地學(xué)習黨的基本理論，努力掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀(guān)點(diǎn)、方法，不斷增強堅持中國特色社會(huì )主義道路自信、理論自信、制度自信的自覺(jué)性和堅定性。

第三，文化部黨?；謴娃k學(xué)是加強黨性鍛煉的需要。黨校是進(jìn)行黨性鍛煉的重要渠道，作為黨員領(lǐng)導干部要始終堅持正確的政治立場(chǎng)，保持艱苦奮斗的作風(fēng)，保持與人民群眾的密切聯(lián)系，保持清正廉潔。面對種種誘惑，我們的黨員領(lǐng)導干部要務(wù)必保持清醒認識，正確對待手中的權力，珍重自己的人格，珍愛(ài)自己的聲譽(yù)，珍惜自己的形象，始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的本色。文化部黨?；謴娃k學(xué)，就是要通過(guò)黨校的學(xué)習培育，讓文化系統廣大黨員干部堅持不懈地弘揚和傳承黨的優(yōu)良傳統和優(yōu)良作風(fēng)，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，養成寬闊的胸襟和眼界、高尚的思想情趣、艱苦樸素的生活作風(fēng)。

第四，文化部黨?；謴娃k學(xué)是全面提升黨員干部素質(zhì)的需要?，F在，我國已經(jīng)站在一個(gè)新的歷史起點(diǎn)上，改革發(fā)展穩定任務(wù)之重前所未有，矛盾風(fēng)險挑戰之多前所未有，對我們黨治國理政的考驗之大前所未有。面對新的形勢和任務(wù)，我們黨要帶領(lǐng)人民實(shí)現既定目標，關(guān)鍵在于增強自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力。文化部黨?；謴娃k學(xué)，就是要全面提升文化系統黨員領(lǐng)導干部的綜合素質(zhì)，不斷增強黨員領(lǐng)導干部工作的科學(xué)性、預見(jiàn)性和主動(dòng)性，在推動(dòng)文化改革發(fā)展過(guò)程中更好地體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性，克服本領(lǐng)不足、本領(lǐng)恐慌、本領(lǐng)落后的問(wèn)題，努力打造一支高素質(zhì)的文化干部隊伍。

中央黨校學(xué)習總結

在我的眼里，中共中央黨校曾是一個(gè)可望不可及的地方。如今，親自去那里學(xué)習提高，對個(gè)人而言是一件幸事，感受到的是組織和領(lǐng)導的深切關(guān)懷。xx年10月12日至11月12日，我作為一名中央黨校貴州省黨校系統師資培訓班的學(xué)員完成了為期一個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習，在刻苦學(xué)習理論，鍛煉黨性同時(shí)，也有頗多的感受與思考，深感要牢固樹(shù)立如下幾種意識，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。

一是要牢固樹(shù)立大局意識。

中央黨校是培養我們黨的中高級干部和理論骨干的高等學(xué)府，有許多馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等理論方面的教授和專(zhuān)家，不是很大的中央黨校校園，我卻發(fā)現有六家書(shū)店，里面擺滿(mǎn)了中央黨校教授和專(zhuān)家們緊緊圍繞黨和國家的大政方針，針對社會(huì )問(wèn)題等撰寫(xiě)和公開(kāi)發(fā)行學(xué)術(shù)論著(zhù)、發(fā)表在核心期刊上的論文，以及教學(xué)科研音像資料。如董振華教授的《科學(xué)發(fā)展觀(guān)研究》、宮力教授的《中國和平發(fā)展道路》、張榮臣教授的《執政規律與執政黨建設》等。課堂上，老師們的教學(xué)也是在自己項目研究的基礎上，針對學(xué)員的“兩帶來(lái)”(中央黨校要求學(xué)員到校學(xué)習要帶來(lái)一個(gè)工作中遇到的難點(diǎn)問(wèn)題、熱點(diǎn)問(wèn)題和一個(gè)理論問(wèn)題)展開(kāi)的，針對性強，教學(xué)效果好，用學(xué)員的話(huà)說(shuō)：“就是能解渴!”中央黨校的老師始終把圍繞中心、服務(wù)大局作為自己教學(xué)科研必須遵循的根本要求，為改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設服務(wù)，為黨的建設新的偉大工程服務(wù)。

對照一看，自己教學(xué)中存在理論教學(xué)多，研究問(wèn)題少的差距，特別是在如何始終緊緊圍繞清鎮市委的中心工作，服務(wù)于我市改革開(kāi)放和社會(huì )主義現代化建設、服務(wù)于我市黨的建設新的偉大工程這個(gè)大局做得還不夠深入;對學(xué)員工作中遇到的一些難點(diǎn)問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題，比如我市生態(tài)文明城市建設問(wèn)題，民營(yíng)經(jīng)濟發(fā)展問(wèn)題，農業(yè)產(chǎn)業(yè)結構調整問(wèn)題，農民增收問(wèn)題、一基四化以及社會(huì )穩定問(wèn)題等等進(jìn)行調查研究，探討解決的方法和措施方面存在較大的差距。我要自覺(jué)把深入研究實(shí)施清鎮市委發(fā)展戰略過(guò)程中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內容，充分發(fā)揮教師講壇優(yōu)勢，努力使廣大學(xué)員更好地理解、貫徹，落實(shí)市委市政府的戰略方針和重大決策。

二是牢固樹(shù)立憂(yōu)患意識。

中共中央黨校為黨校系統的最高學(xué)府，有著(zhù)地方黨校不可比擬的條件。其中，教職工的行政級別較高，比如進(jìn)修部的專(zhuān)職班主任多為副廳級，然而他們卻居“高”思危。就拿我們班的班主任廳級干部王英娟老師來(lái)說(shuō)，她多次談到“隨著(zhù)干訓渠道的拓展，一批批諸如北大、清華、浙大這樣的著(zhù)名高校進(jìn)入干部培訓領(lǐng)域。中央黨校的學(xué)員人數呈逐年遞減趨勢，這方面與地方黨校面臨的困難與挑戰是一致的。對此，我們是有危機感的，既不能怨天尤人，也不能等和靠。反思中央黨校被媒體頻繁報道的時(shí)侯，正是中央黨校推出一大批高質(zhì)量、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為中央決策服務(wù)的時(shí)期。的確是‘有為才有位’呀!”。反思我們在面對清鎮黨校學(xué)歷教育學(xué)員減少，辦學(xué)困難的問(wèn)題上，自己作為一名黨校教師，認識上還有偏差，僅僅把自身看成是一所培養干部的學(xué)校教師，忽視了自己還是市委一個(gè)重要部門(mén)的一員。因而在教學(xué)科研工作中，研究、配合服務(wù)于市委的中心工作大局不夠深入，使教學(xué)科研不能緊貼清鎮地方工作的實(shí)際，導致自己的教學(xué)主動(dòng)性和針對性不夠強。隨之帶來(lái)的恰恰是在我市改革實(shí)踐中，在現代化建設中，決策服務(wù)、宣講服務(wù)不能很好地發(fā)揮的問(wèn)題。通過(guò)認真的反思，今天我們的確要重新審視自身，正確認識有為才有位的關(guān)系，充分發(fā)揮黨校教師理論教學(xué)科研、黨性教育等優(yōu)勢，樹(shù)立“科學(xué)研究是黨校教育的基礎”，拓寬黨?？蒲泄ぷ鞯念I(lǐng)域，以研究清鎮市委實(shí)施發(fā)展戰略過(guò)程中的重大理論和現實(shí)問(wèn)題作為教學(xué)的主要內容和課題研究的主攻方向，努力推出質(zhì)量不低、有見(jiàn)地的教學(xué)科研成果，更好地為市委、市政府決策“發(fā)揮黨校在黨委和政府科學(xué)決策中思想庫作用”。進(jìn)一步提升黨校教師在我市經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展中的位置和份量，在校領(lǐng)導的安排下應對挑戰和困難。

三是要牢固樹(shù)立創(chuàng )新意識。

在30天的課堂學(xué)習期間，始終沐浴在中央黨校和諧的教學(xué)環(huán)境之中，暢所欲言和民主討論的氛圍較濃，教員和學(xué)員共同探討、互相切磋，集思廣益。中央黨校的教師在把握“學(xué)術(shù)無(wú)禁區，講壇守紀律”方面，確實(shí)很有分寸。一方面他們始終把黨校姓黨、忠誠于黨作為教學(xué)工作的根本原則，以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志，真正做到高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟、堅持中國特色社會(huì )主義道路和中國特色社會(huì )主義理論體系;另一方面他們始終把解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新作為黨校工作必須汲取的不竭動(dòng)力，堅持實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，推進(jìn)黨校工作科學(xué)化、規范化、制度化，努力使教學(xué)科研工作體現時(shí)代性、把握規律性、富于創(chuàng )造性。特別是在教學(xué)改革方面，成就頗多。有的循循善誘，有的激情飛揚，引人入勝;有的解剖麻雀，有的層層推導，富于哲理。聆聽(tīng)了劉炳香教授的“關(guān)于黨校案例教學(xué)的幾個(gè)問(wèn)題”課時(shí)，更是讓我們受益匪淺?？v觀(guān)我們班整個(gè)培訓全局，強烈感受到中央黨校不僅注重理論武裝學(xué)員，而且強化學(xué)員分析、研究、解決問(wèn)題能力的培養，輔之研究式、互動(dòng)式能力培訓的教學(xué)形式，以探討問(wèn)題為核心，通過(guò)案例、問(wèn)題、互動(dòng)教學(xué)環(huán)節，著(zhù)實(shí)提高了學(xué)員能力。同時(shí)開(kāi)展的學(xué)員課題研究和專(zhuān)題研討、學(xué)員論壇等，把教與學(xué)兩個(gè)方面積極性調動(dòng)起來(lái)。充分發(fā)揮了學(xué)員優(yōu)勢，開(kāi)發(fā)利用學(xué)員資源，讓來(lái)自實(shí)踐一線(xiàn)、具有豐富工作經(jīng)驗并具有一定研究能力的學(xué)員走上講壇，既活躍了課堂氣氛，又調動(dòng)學(xué)習的積極性，并營(yíng)造了良好的學(xué)風(fēng)氣。這些都是我要進(jìn)一步學(xué)習和應用的。

還有許多思考沒(méi)有理順寫(xiě)出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)，這次外出培訓不僅學(xué)到不少知識;而且還讓自己擁有了一種“努力把握本職工作的規律性，努力推動(dòng)本職工作創(chuàng )造性的沖勁”。

到我們黨的最高理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習一直是我的一個(gè)美好愿望。這個(gè)愿望終于得到了實(shí)現。20xx年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一起，來(lái)到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓班，來(lái)到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽(tīng)了教授、專(zhuān)家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，接受了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一直縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。

中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。

(一)是簡(jiǎn)樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調，簡(jiǎn)約樸實(shí)。教學(xué)辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門(mén)是用可以啟閉的的兩扇電動(dòng)大門(mén)，向外延伸的草坪前邊，橫臥著(zhù)一塊類(lèi)似麻石類(lèi)的大石塊，上面刻著(zhù)“中共中央黨?！绷鶄€(gè)蒼勁大字，氣度不凡。

(三)是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺(jué)。

(四)是潔凈。我印象中很少見(jiàn)到國內的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見(jiàn)有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調，配置沙發(fā)、茶幾、書(shū)柜、衣柜、寫(xiě)字臺、電視、電腦等一應俱全，并設有洗浴間。但房間的格調沒(méi)有一點(diǎn)賓館的感覺(jué)，倒象一個(gè)小辦公室。

五、是安靜。這里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車(chē)輛沙沙而過(guò)，也很少感覺(jué)喧雜噪音。黨校保衛處的巡邏車(chē)，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥(niǎo)聲成為主流聲音。顯得處處無(wú)聲，厚積薄發(fā)?？傊?，中央黨校的校園環(huán)境內斂、沉穩、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習培訓的最高學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衛保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學(xué)習培訓人員都必須憑證出入以及聽(tīng)專(zhuān)題報告。經(jīng)過(guò)主要大門(mén)時(shí)，哨兵都會(huì )立正，把手一揮，請進(jìn)，氣勢迫人。這里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過(guò)嚴格訓練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語(yǔ)不驚人。其實(shí)，這也是很容易理解。中央黨校除了類(lèi)似我們這些短期培訓班以外，還擔負著(zhù)黨和政府各級高級干部的培訓任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專(zhuān)業(yè)教師外，一些高級的培訓班，有時(shí)還由黨和國家領(lǐng)導人親自?huà)鞄浿髦v，或主持開(kāi)班儀式等。所以有關(guān)輔助人員，都必須嚴格訓練，認真履行職責，小心嚴密，一絲不茍。這也是其他高校所無(wú)法比擬。

二、高質(zhì)量的學(xué)習安排。

這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學(xué)和系統的學(xué)習內容。此次的學(xué)習培訓內容包括：黨建理論、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、國際國內政治經(jīng)濟形勢分析、領(lǐng)導干部能力的提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等多方面內容。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的戰略眼光,介紹了當前國內或國際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻;有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生;有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂,內容翔實(shí)。那些觀(guān)點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語(yǔ)言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見(jiàn)解，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，使自己茅塞頓開(kāi)，耳目一新，眼界大開(kāi),大有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”之感。

三、收獲與體會(huì )。

呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓班，主要就是為了貫徹十七屆五中全會(huì )精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊伍建設的實(shí)際，以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，以培育德才兼備的領(lǐng)導干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密?chē)@國際戰略、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、黨建理論、領(lǐng)導力提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等方面強化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養、世界眼光、戰略思維和黨性修養，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺(jué)得這次學(xué)習，可以說(shuō)是理論上和精神上的享受，對于一些社會(huì )重點(diǎn)問(wèn)題也帶來(lái)了更多的思考與啟示。

(一)關(guān)于十七屆五中全會(huì )精神解讀。

是由中央黨校原教育長(cháng)、李興山教授講的，通過(guò)李教授的生動(dòng)講解，使我對十七屆五中全會(huì )的內容和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的理解和把握，李教授講解的內容有以下個(gè)方面。

1、十七屆五中全會(huì )的歷史方位。十七屆五中全會(huì )的主要任務(wù)和主要精神?！笆濉币巹澋闹笇枷?、主要目標、主要任務(wù)、重要舉措。通過(guò)學(xué)習提高了對五中全會(huì )召開(kāi)重要意義的認識。五中全會(huì )是在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì )議;是一次總結“十一五”、謀劃“十二五”的重要會(huì )議?！笆濉睍r(shí)期是我國發(fā)展仍處于可以大有作為的重要戰略機遇期，制定好“十二五”規劃，落實(shí)好各項任務(wù)，具有十分重要的意義。

2：會(huì )議審議通過(guò)了關(guān)于”十二”五規劃的建議”，通過(guò)學(xué)習對《建議》的主題、主線(xiàn)、目標任務(wù)、重大舉措有了清晰的認識?！笆濉币巹澋闹黝}是科學(xué)發(fā)展，主線(xiàn)是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。通過(guò)學(xué)習，使我對《建議》提出的“四個(gè)更加注重”和“五個(gè)堅持”的科學(xué)內涵有了全面的了解。我認為，黨中央確定的主要目標既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠?？梢哉f(shuō)《建議》為“十二五”期間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展繪就了藍圖，指出了發(fā)展的方向和方式。

3：是對“十一五”期間取得的巨大成就深感鼓舞?！督ㄗh》中總結了“十一五”取得的巨大成就，胡錦濤同志在講話(huà)中提出了中央政治局在過(guò)去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認識到這些成績(jì)的取得確實(shí)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍貴，創(chuàng )造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對復雜局面的卓越領(lǐng)導能力?；仡欉@些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4:今后五年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要目標及任務(wù)主要目標是：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構戰略性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險能力顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固。十大任務(wù)是：1、擴大內需2、推進(jìn)農業(yè)現代化3、提高產(chǎn)業(yè)結構競爭力4、促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展5、加快資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )轉變6、科教興國戰略和人才強國戰略7、加強社會(huì )事業(yè)建設建立基本公共服務(wù)體系8、推動(dòng)文化大發(fā)展9、完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制10、實(shí)施互利共贏(yíng)開(kāi)放戰略中全會(huì )最大亮點(diǎn):追求民富十二五規劃與此前的規劃有著(zhù)本質(zhì)差別，過(guò)去的規劃追求“國強”，十二五規劃則追求“民富”?！皣弧钡健懊窀弧钡霓D變成為公眾關(guān)注十七屆五中全會(huì )的最大亮點(diǎn)，體現了大多數國人的強烈心愿。

(二)如何貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的問(wèn)題。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好“發(fā)展”這個(gè)執政興國的第一要務(wù)，促進(jìn)物質(zhì)文明、政治文明和精神文明共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人為本，強調實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，強調以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質(zhì)。

(三)關(guān)于金融危機問(wèn)題。

金融危機問(wèn)題。目前，金融危機尚未見(jiàn)底，中國也難以獨善其身，應作充分的應對。我們國家經(jīng)濟方式對外依存度較高，由于世界金融危機，歐美國家消費下降，導致出口減少，給中國各行各業(yè)帶來(lái)了深刻的影響。出口需求下降，也導致了產(chǎn)能的大量過(guò)剩的主要矛盾愈演愈烈，造成企業(yè)經(jīng)營(yíng)困難，就業(yè)形勢十分嚴峻。這里有兩個(gè)指標很能說(shuō)明問(wèn)題。一是城鎮登記失業(yè)率，20xx年以前都不超過(guò)4.5%，20xx年這個(gè)指標已經(jīng)定到了4.6%。一是城鎮新增就業(yè)崗位，以前都是定的一年1000萬(wàn)，而2009年定的指標是900萬(wàn)。據估算20xx年就業(yè)壓力接近2000萬(wàn)，遠高于政府能保證提供的崗位。更為嚴重的是2000萬(wàn)里就有將近700萬(wàn)是大學(xué)生。這些大學(xué)生層次較高，政治敏感性也高。處理不當，將會(huì )危及中國社會(huì )的穩定。所以中國目前必須保持增長(cháng)，保民生，保就業(yè)。中央采取了一系列措施穩定外需。如穩定出口市場(chǎng)，加大進(jìn)口力度，穩定匯率，加快人民幣區域化和國際化進(jìn)程等。另外最重要的是如何擴大內需。中國是高儲蓄，低消費。美國以幾乎為零的低儲蓄率支撐了80%以上的高消費。而中國40%到50%的高儲蓄率只維持了30%的低消費，中國的消費占gdp的比重不到50%，低于發(fā)達國家占gdp60%以上的比重。中央也有一系列的改革出臺拉動(dòng)內需。首先不斷完善城市社會(huì )保障制度，這樣老百姓才敢消費。其次不斷出臺龐大的經(jīng)濟刺激計劃，拉動(dòng)內需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎設施建設外，還通過(guò)對住宅、醫療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規模投資拉動(dòng)更多的內需。目前中國經(jīng)濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經(jīng)濟指標出現了積極變化。中國目前經(jīng)濟，應對金融危機還是有一定優(yōu)勢。我們有制度和組織優(yōu)勢。政府具備有效動(dòng)員資源應對危機的能力。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落后，急需大量投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀(guān)政策調整的余地也很大，歐美發(fā)達國家財政赤字占gdp的比重超過(guò)警戒水平。中國在20xx年到20xx年間一直是財政盈余。20xx年財赤占gdp的比重是0.4%。20xx年樂(lè )觀(guān)估計是財赤可能擴大到2.6%，還是低于財赤占gdp3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有能力渡過(guò)難關(guān)。

四、感受與建議。

(一)黨校學(xué)習將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問(wèn)題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著(zhù)我，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)建議黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會(huì )來(lái)學(xué)習，共同暢游在黨的先進(jìn)知識、先進(jìn)管理經(jīng)驗的海洋，豐富知識、提高能力、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的內容就更好了。一周的學(xué)習時(shí)間雖然短暫，但這短暫的學(xué)習生活給我補充了很多的營(yíng)養，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的美好時(shí)光。

3月1日至12日，我有幸參加了中央黨?？h委書(shū)記任職培訓班。培訓期間，習近平同志親臨開(kāi)學(xué)典禮并作了重要講話(huà)，李源潮同志講了第一課，十三個(gè)部委負責人作了專(zhuān)題報告，國內一些知名專(zhuān)家教授就有關(guān)問(wèn)題作了輔導，新老縣委書(shū)記互相交流了工作經(jīng)驗，省上領(lǐng)導陸浩、徐守盛、劉偉平、侯長(cháng)安專(zhuān)門(mén)到中央黨?？赐烁拭C學(xué)員。這次培訓班時(shí)機好、規格高、方法新、內容實(shí)、組織周密，通過(guò)培訓本人深受教育，倍受鼓舞，找到了榜樣，學(xué)到了經(jīng)驗，提高了能力，增添了干勁?，F將這次學(xué)習培訓小結如下：

一、學(xué)習的主要收獲。

(一)增強了黨性修養。中央黨校是培訓黨和國家領(lǐng)導干部的最高學(xué)府，是錘煉黨性、堅定信仰的神圣殿堂，是學(xué)習研究、傳承發(fā)展馬克思主義中國化的前沿陣地。在嚴肅活潑、緊張有序的學(xué)習中，我聆聽(tīng)了黨和國家領(lǐng)導人、中央部委領(lǐng)導、知名專(zhuān)家學(xué)者的當面教誨，感到自己天天有收獲，日日在進(jìn)步，思想境界得到了一次質(zhì)的提升。對中央黨?！包h校姓黨”的施教辦學(xué)原則，有了切身感受，體會(huì )最深的是明白了“一個(gè)哲理”：就是政治上的堅定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學(xué)習上的提高。收獲最大的是堅定了“一個(gè)信念”：就是進(jìn)一步加深了對“舉什么旗幟、走什么道路、信什么理論”的認識，特別是加深了對“發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展成果由人民共享”的認識。自己作為一名領(lǐng)導干部將時(shí)刻牢記和堅決執行黨的政治原則和政治紀律，面對世情、國情、黨情的深刻變化，一定要保持“不為任何風(fēng)險所懼，不被任何干擾所惑”的堅定立場(chǎng)，把高舉旗幟轉化為同黨中央高度一致的思想行動(dòng);一定要增強“民不富心不安，縣不強心不甘”的強烈責任，把高舉旗幟轉化為造福于民的發(fā)展成果;一定要樹(shù)立“強力推動(dòng)張家川跨越式發(fā)展”的使命意識，把高舉旗幟轉化為推動(dòng)張家川和諧、穩定與發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐。

(二)拓寬了工作視野。黨校學(xué)習使我感到：站得高，才能看得清;學(xué)得深，才能走得遠。從中央組織部、中央政法委、國家發(fā)改委、財政部、國土資源部、住房和城鄉建設部、農業(yè)部等部門(mén)領(lǐng)導高屋建瓴的講座，到中央黨校高級教授學(xué)貫中西的授課;從對國際經(jīng)濟政治變化格局的透徹分析，到對國內經(jīng)濟發(fā)展形勢的通盤(pán)解讀;從對黨的民族和宗教政策的闡述，到對加強和改進(jìn)基層黨組織建設的重要性和必要性的講解。省部級領(lǐng)導、知名專(zhuān)家學(xué)者和黨校教授用世界眼光和全局視野，用研討式、案例式、體驗式等現代教學(xué)方法，使我在第一時(shí)間聽(tīng)到了中央高層的聲音，體會(huì )了這次培訓的高端權威性、實(shí)踐針對性、深厚理論性和科學(xué)指導性。

(三)提高了執政能力。培訓班不僅采取專(zhuān)題報告的形式，提高了學(xué)員的理論水平，而且還通過(guò)案例分析、情景模擬等教學(xué)模式來(lái)提高學(xué)員的實(shí)踐水平。通過(guò)學(xué)習自己對如何加快農業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程、提高城鄉一體化建設水平、健全為民辦事和服務(wù)機制、正確處理各種利益矛盾、加強黨的建設科學(xué)化水平、貫徹和執行好黨的民族宗教政策等問(wèn)題有了更進(jìn)一步的思考和認識，抓班子帶隊伍、加強基層黨組織和政權建設、應對突發(fā)事件、領(lǐng)導科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì )和諧的能力有了進(jìn)一步提高。

(四)交流了成功經(jīng)驗。參加這次培訓的390名縣委書(shū)記，輻射到全國各個(gè)省市，黨校在課程安排上把互相交流研討作為一項重要內容，在分組討論會(huì )上，東中西部省份交叉交流，借鑒提高，有針對性地解決了工作中的一些難題，特別是通過(guò)聽(tīng)取一些優(yōu)秀縣委書(shū)記的經(jīng)驗介紹，面對面提問(wèn)、交流、探討，使自己學(xué)到了一些成功的經(jīng)驗，找到了破解一些發(fā)展難題的良法。尤其是聽(tīng)取了當代縣委書(shū)記的好榜樣—原山東省壽光縣委書(shū)記王伯祥的先進(jìn)事跡對自己?jiǎn)l(fā)觸動(dòng)很大，進(jìn)一步堅定了自己加快張家川發(fā)展的信心和決心。

二、學(xué)習的幾點(diǎn)體會(huì )。

通過(guò)學(xué)習培訓，自己深感能擔任縣委書(shū)記，使命光榮，責任重大。當好縣委書(shū)記，必須做到四點(diǎn)：

一是責任大于天?！翱たh制，天下安”。李源潮同志講，縣委書(shū)記是黨在當地執政團隊的帶頭人，是黨在當地各級組織的領(lǐng)導人，是在當地人民中黨的形象的具體代表人。他同時(shí)講，縣委書(shū)記這個(gè)崗位是最能為黨和人民做實(shí)事的一個(gè)崗位，也是最能體現人生價(jià)值的一個(gè)崗位?？h委書(shū)記盡管級別不算高，但權力大、責任大、影響大，一個(gè)好的縣委書(shū)記，可以造福一方百姓，一個(gè)不好的縣委書(shū)記則禍害一方百姓。近年來(lái)，中央決定把縣委書(shū)記的任免納入省委常委會(huì )研究決定，把縣委書(shū)記納入中央黨校的培訓范圍，下發(fā)了《關(guān)于加強縣委書(shū)記隊伍建設的若干決定》等，這充分說(shuō)明縣委書(shū)記地位之重要，責任之重大，作用之關(guān)鍵。作為縣委書(shū)記一定要認清自己肩負的重大責任，為黨和人民擔起并擔好這副神圣的重擔。

二是公道至為上。公道正派是做人的基本道德要求，也是做干部的底線(xiàn)?？h委書(shū)記是全縣干部群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，在道德情操上要比一般黨員干部有更高的標準和要求，縣委書(shū)記能否公道辦事，直接影響著(zhù)當地社會(huì )的公平正義，影響著(zhù)黨和政府的形象，影響著(zhù)當地干部作風(fēng)和社會(huì )風(fēng)氣，影響著(zhù)群眾對黨和政府的信任度。作為縣委書(shū)記要時(shí)刻牢記自己手中的權力是黨和人民給的，是用來(lái)為人民服務(wù)的，為人處世一定要處以公心，絕不能患得患失，不能搞親親疏疏、拉幫結派，不能厚此薄彼以人劃線(xiàn)，要始終做到公道正派，始終堅持科學(xué)執政、民主執政、依法執政，以自己的良好言行，奮力實(shí)現社會(huì )公平正義理念。

三是胸懷大如海?？h委書(shū)記肩負著(zhù)抓班子帶隊伍凝心聚力促發(fā)展的重大職責。要激發(fā)各方面的活力，調動(dòng)各方面的積極性，形成促發(fā)展、構和諧的強大合力，縣委書(shū)記要有宰相肚里能撐船的氣度，要站得高、看得遠、想得開(kāi)、放得下、拿得穩，要心平氣和，絕不能心胸狹窄、雞腸小肚、喜怒無(wú)常、感情用事;要能容人、容事、容過(guò)，不能斤斤計較;要善于當“班長(cháng)”，不能當“家長(cháng)”，要領(lǐng)唱而不獨唱，總攬而不獨攬，要善于傾聽(tīng)各方面的意見(jiàn)，用人之長(cháng)避人之短，充分調動(dòng)各級各方面的積極性。同時(shí)，要敢于堅持原則，對違反紀律、違背原則的人和事要敢抓敢管，絕不拿原則作交易。

四是口碑比金貴?！敖鸨y杯不如老百姓的口碑”?！袄习傩招闹杏幸粭U稱(chēng)”?？h委書(shū)記贏(yíng)得老百姓的口碑才是最大的本事，也是最大的褒獎，為此必須堅持全心全意為人民服務(wù)的宗旨，堅持群眾路線(xiàn)，真誠傾聽(tīng)群眾的呼聲，真心關(guān)心群眾疾苦，竭盡全力為群眾辦好事、辦實(shí)事，做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，不為物所累、不為名所惑、不為利所迷，以良好的官德修養和自身的人格魅力以及富民強縣的實(shí)績(jì)，真正贏(yíng)得全縣群眾的信賴(lài)和支持。作為縣委書(shū)記要經(jīng)常思考，在這個(gè)崗位上追求什么、干了什么、留下什么，要牢固樹(shù)立正確的事業(yè)觀(guān)、工作觀(guān)、政績(jì)觀(guān)，真正做“一個(gè)高尚的人、一個(gè)純粹的人、一個(gè)有道德的人、一個(gè)脫離低級趣味的人、一個(gè)有益于人民的人?！?/p>

三、對做好今后工作的幾點(diǎn)思考。

通過(guò)這次學(xué)習，自己將始終做到“五個(gè)堅持”，努力把張家川的事情辦好，在張家川發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，做出自己應有的貢獻，奮力創(chuàng )造出無(wú)愧于黨和人民的優(yōu)良業(yè)績(jì)。

第一，始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)統攬全縣各項工作為第一要求，緊密聯(lián)系張家川實(shí)際，理思路、作決策、辦事情。自己將始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立“不追風(fēng)、不作秀、不妄為、不折騰、腳踏實(shí)地、勤政為民”的執政宗旨和“富民強縣并舉，經(jīng)濟社會(huì )并進(jìn)，城鎮鄉村并建，內源外源并抓，公平效益并重”的執政理念，深入調查研究，科學(xué)謀劃發(fā)展，緊貼張家川縣情實(shí)際，堅持“舉特色旗，打民族牌，走民營(yíng)路，建和諧縣”的方略和“發(fā)展高于一切、穩定壓倒一切、民生重于一切、黨建保證一切”的理念，科學(xué)執政、民主執政、依法執政，力爭使所提的思路、所做的決策、所辦的事情符合科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，符合張家川縣情實(shí)際，符合全縣最廣大人民的需求，使張家川的經(jīng)濟社會(huì )在科學(xué)發(fā)展的道路上邁出更加堅實(shí)的步伐。

第二，始終堅持以加快張家川發(fā)展為第一要務(wù)，搶抓各種機遇，上項目、激活力、促發(fā)展。加快發(fā)展是張家川回漢群眾最強烈的企盼，也是解決張家川一切矛盾和問(wèn)題的關(guān)鍵所在。要把搶抓機遇，奮力趕超，強力推進(jìn)張家川經(jīng)濟社會(huì )跨越式科學(xué)發(fā)展作為全縣工作的主題，按照“圍繞‘四大目標定位(逐步把張家川縣建設成為中國西部清真食品城、隴東南畜牧大縣、天水市礦業(yè)基地和天水市特色旅游區)’，堅持項目帶動(dòng)、科教興縣、趕超發(fā)展三大戰略，做強草食畜牧業(yè)、礦產(chǎn)業(yè)、民族加工業(yè)、商貿旅游業(yè)四大產(chǎn)業(yè)，努力在基礎設施建設、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化、工商經(jīng)濟發(fā)展、城鎮綜合開(kāi)發(fā)、社會(huì )事業(yè)發(fā)展上實(shí)現新的突破，強力推動(dòng)張家川經(jīng)濟社會(huì )跨越式發(fā)展，為建設富裕文明和諧張家川奠定堅實(shí)基礎?！钡墓ぷ魉悸?，把項目建設作為各級干部的基本素質(zhì)和重要職責，搶抓西部大開(kāi)發(fā)、擴大內需、關(guān)中—天水經(jīng)濟區建設、國家扶持少數民族地區發(fā)展等良好機遇，千方百計抓項目。要以更加開(kāi)放的姿態(tài)，更加優(yōu)良的條件、更加靈活的方式，大力開(kāi)展招商引資，著(zhù)力加快工商經(jīng)濟發(fā)展。要不斷優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，最大限度地激發(fā)全縣人民的創(chuàng )業(yè)熱情，形成干部創(chuàng )事業(yè)、能人創(chuàng )企業(yè)、群眾創(chuàng )農業(yè)的創(chuàng )業(yè)氛圍，匯集一切有利因素，凝聚各方面的力量，激發(fā)各界人士的創(chuàng )造力，形成全縣上下聚精會(huì )神搞建設、齊心協(xié)力謀發(fā)展的生動(dòng)局面，堅定不移地推動(dòng)張家川經(jīng)濟社會(huì )又好又快發(fā)展。

第三，始終堅持以保持社會(huì )和諧穩定為第一責任，緊貼全縣人民的強烈需求，解難題、辦實(shí)事、保穩定。保持社會(huì )和諧穩定是張家川發(fā)展的最大根基，是全縣33萬(wàn)回漢群眾最大的福祉。要始終堅持“穩定壓倒一切，穩定是第一責任”的要求，像愛(ài)護自己的眼睛一樣，精心維護好安定團結的大局。高度關(guān)注民生，把工作的精力、主要的物力、重點(diǎn)的財力著(zhù)力向民生問(wèn)題、熱點(diǎn)難點(diǎn)、貧困地區、弱勢群體傾斜，盡心盡力辦好關(guān)乎群眾切身利益的好事、實(shí)事。以“五項民心”工程為抓手，全面開(kāi)展“代辦式”便民服務(wù)活動(dòng)解民難，大力開(kāi)展城鄉環(huán)境衛生清潔工程活動(dòng)順民意，集中開(kāi)展干部紀律作風(fēng)整頓活動(dòng)化民怨，扎實(shí)開(kāi)展農民教育培訓活動(dòng)幫民富，深入開(kāi)展矛盾糾紛大排查大調處活動(dòng)保民安，有效解決一些全縣人民關(guān)心關(guān)注和影響科學(xué)發(fā)展的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。高度關(guān)注社會(huì )公平正義，正確反映和兼顧不同方面群眾的利益，及時(shí)化解各類(lèi)矛盾，妥善協(xié)調各方面的利益關(guān)系，深入開(kāi)展“平安張家川”創(chuàng )建活動(dòng)。始終高舉民族團結進(jìn)步的旗幟，深化“三個(gè)離不開(kāi)”的教育，全面貫徹黨的民族宗教政策，堅決維護法律尊嚴，堅決維護各族人民利益，堅決維護社會(huì )的和諧穩定，奮力構建一個(gè)公平正義、誠信友愛(ài)、團結民主、充滿(mǎn)活力、安定有序的和諧張家川。

中央黨校學(xué)習總結

經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設，構成了中國特色社會(huì )主義事業(yè)的總體布局。胡錦濤在中央黨校的重要講話(huà)，進(jìn)一步深刻闡述了中國特色社會(huì )主義事業(yè)的總體布局，對經(jīng)濟、政治、文化、社會(huì )建設提出了重要要求，我們要認真領(lǐng)會(huì )，全面把握。

社會(huì )主義社會(huì )是全面發(fā)展、全面進(jìn)步的社會(huì )。在中國特色社會(huì )主義建設中，經(jīng)濟建設提供物質(zhì)基礎，政治建設提供政治保障，文化建設提供精神動(dòng)力和智力支持，社會(huì )建設提供有利的社會(huì )環(huán)境和條件。我們必須堅持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，推進(jìn)我國經(jīng)濟政治文化社會(huì )建設全面發(fā)展。

實(shí)現國民經(jīng)濟又好又快發(fā)展，關(guān)鍵要在轉變經(jīng)濟發(fā)展方式、完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制方面取得重大新進(jìn)展。轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，是在探索和把握我國經(jīng)濟發(fā)展規律的基礎上提出的.重要方針，也是從當前我國經(jīng)濟發(fā)展的實(shí)際出發(fā)提出的重大戰略。要更深刻、更自覺(jué)地把握經(jīng)濟發(fā)展規律，下更大的決心、采取更有力的措施提高經(jīng)濟發(fā)展質(zhì)量和效益。要深入實(shí)施科教興國戰略，加快經(jīng)濟結構戰略性調整，切實(shí)加強農業(yè)基礎地位，切實(shí)建設資源節約型、環(huán)境友好型社會(huì )，繼續實(shí)施區域發(fā)展總體戰略。要堅持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，毫不動(dòng)搖地鞏固和發(fā)展公有制經(jīng)濟，毫不動(dòng)搖地鼓勵、支持、引導非公有制經(jīng)濟發(fā)展，形成各種所有制經(jīng)濟平等競爭、相互促進(jìn)新格局。要深化財稅、金融、計劃體制改革，形成有利于科學(xué)發(fā)展的宏觀(guān)調控體系。要全面提高開(kāi)放型經(jīng)濟水平，形成經(jīng)濟全球化條件下參與國際經(jīng)濟合作和競爭新優(yōu)勢。

發(fā)展社會(huì )主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標。我國政治體制改革必須堅持正確的政治方向，必須隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展不斷推進(jìn)，努力與我國人民政治參與的積極性不斷提高相適應。要堅持黨的領(lǐng)導、人民當家作主、依法治國有機統一，不斷推進(jìn)社會(huì )主義政治制度自我完善和發(fā)展。要繼續擴大公民有序政治參與，健全民主制度，豐富民主形式，拓寬民主渠道；推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，完善決策信息和智力支持系統；發(fā)展基層民主，保證人民依法直接行使民主權利；全面落實(shí)依法治國基本方略，弘揚法治精神，維護社會(huì )公平正義；加快行政管理體制改革，強化政府社會(huì )管理和公共服務(wù)職能。

加強社會(huì )主義文化建設是不斷滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的精神文化需求的需要，是全面實(shí)施黨和國家發(fā)展戰略的需要，必須更加自覺(jué)、更加主動(dòng)地推動(dòng)文化大發(fā)展大繁榮，更好地保障人民群眾的文化權益。要大力建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系，鞏固全黨全國各族人民團結奮斗的共同思想基礎；大力培育文明風(fēng)尚，廣泛開(kāi)展群眾性精神文明創(chuàng )建活動(dòng)；大力推進(jìn)文化創(chuàng )新，全面推進(jìn)文化體制改革，最大限度地煥發(fā)廣大文化工作者勇于創(chuàng )新的積極性，使全社會(huì )的文化創(chuàng )造活力充分釋放、文化創(chuàng )新成果不斷涌現，使當代中華文化更加多姿多彩、更具吸引力和感染力。

社會(huì )建設與廣大人民群眾的切身利益緊密相連，必須擺在更加突出的位置。加強社會(huì )建設，要以解決人民最關(guān)心、最直接、最現實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，使經(jīng)濟發(fā)展成果更多體現到改善民生上。尤其要注重優(yōu)先發(fā)展教育，實(shí)施擴大就業(yè)的發(fā)展戰略，深化收入分配制度改革，基本建立覆蓋城鄉居民的社會(huì )保障體系，建立基本醫療衛生制度，提高全民健康水平，完善社會(huì )管理，維護社會(huì )安定團結。

中國特色社會(huì )主義，是當代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義，要求我們必須全面落實(shí)中央關(guān)于推進(jìn)經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設的一系列重大部署，扎扎實(shí)實(shí)做好各方面工作，為奪取全面建設小康社會(huì )新勝利、開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面而奮斗。

在中央黨校學(xué)習總結

中央黨校學(xué)習可以認識到黨和國家對哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的真正重視，下面就由小編在為大家整理的中央黨校。

歡迎大家借鑒!

中共中央黨校的一個(gè)月的學(xué)習時(shí)刻就要過(guò)去了，這是我一生中度過(guò)的最有好處、最有價(jià)值的一個(gè)月。對于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、資料豐富、全面系統的理高水平的學(xué)習。一個(gè)月的學(xué)習使我收益匪淺，感受頗深，不但在理論上使自己得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，同時(shí)在思想上也有了更新的飛躍，感情上有了明顯的的變化，而且人生觀(guān)、世界觀(guān)也有了深刻的變化。

黨校為我們的學(xué)習安排了嚴密的教學(xué)計劃、指定了必讀書(shū)目、挑選了著(zhù)名的老師。根據教學(xué)計劃的安排，我的學(xué)習分為四個(gè)部分：一是聽(tīng)專(zhuān)題講座，系統學(xué)習。一個(gè)月中，我們共聽(tīng)了14個(gè)由副部長(cháng)級領(lǐng)導做的專(zhuān)題報告，資料涉及了黨建、經(jīng)濟、法制、政治、教育很多方面。二是小組討論，互動(dòng)式學(xué)習。圍繞著(zhù)講座的資料，結合專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)和大學(xué)哲學(xué)社會(huì )科學(xué)教師的職責，在個(gè)人準備、重點(diǎn)發(fā)言的基礎上，我們展開(kāi)了熱烈地討論，這種討論是我們構成了互相學(xué)習的方式，是很有好處的。三是進(jìn)行“紅色之旅”，理解了革命傳統教育。這是我們這次黨校學(xué)的一個(gè)亮點(diǎn)和大家期盼著(zhù)的學(xué)習活動(dòng)。

1。深切地感受到了黨和國家對哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的真正重視。黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的講話(huà)我以前看到過(guò)，以為那只是政策性的講一講，不會(huì )有太多的實(shí)質(zhì)性的支持力度。透過(guò)這次學(xué)習和對黨和國家關(guān)于高度重視哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的不屬于措施，我深信不疑且感慨良多，我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)的春天真正地來(lái)到了。

2。深切地感受到了黨和國家對加強和改善大學(xué)生思想政治教育、開(kāi)創(chuàng )大學(xué)生思想政治教育工作新局面的高度重視。我以前是從事大學(xué)生思想政治教育工作的，對黨和國家關(guān)于加強和改善大學(xué)生思想政治教育的指示具有習慣性的關(guān)注。此刻我已經(jīng)轉換專(zhuān)業(yè)了，因此，這次十分高興地看到了黨和國家發(fā)出了這么多的重要講話(huà)和指示，感到了這項事業(yè)的崇高和期望。

3。深切地感受到了黨和國家對高校教師教書(shū)育人的殷切期盼。以前我以為教師教書(shū)育人和管理育人、服務(wù)育人一樣，只是一般性的要求，到了黨校學(xué)習才知道教書(shū)育人是黨和國家對高校教師的殷切期盼，我深深地懂得哲學(xué)社會(huì )科學(xué)教師教書(shū)育人是加強和改善大學(xué)生思想政治教育、開(kāi)創(chuàng )大學(xué)生思想政治教育工作新局面的重中之重。

4。深切地感受到了黨和國家對建立有中國特色的哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系的高度重視。在學(xué)習中，我們討論最多的是中央提出的我國哲學(xué)社會(huì )科學(xué)學(xué)科體系的建設中的“中國特色、中國風(fēng)格、中國氣派”的倡導。這是一個(gè)高標準、嚴要求。

6月28日至7月4日，在中共中央黨校的精心安排下，我們小組勝利順利地完成了江西省井岡山地區的“紅色之旅”。實(shí)地參觀(guān)了茨坪、茅坪兩地，考察了井岡山革命根據地，實(shí)際感受了一次老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;真正理解了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。

首先，被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動(dòng)。透過(guò)一系列的參觀(guān)、考察、體驗，透過(guò)聽(tīng)講座、觀(guān)看《井岡豐碑》、參觀(guān)井岡山革命博物館、到井岡山革命歷史陵園敬獻花圈、祭掃小井革命烈士墓、走朱毛紅軍挑糧上山小道、參觀(guān)茅坪八角樓和黃洋界哨口等現場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，我被井岡山革命領(lǐng)袖和先烈的英雄事跡所深深地感動(dòng)。感受了一次老一輩無(wú)產(chǎn)階級革命家干革命、打江山的艱難困苦;感受了他們?yōu)橹袊锩冻龅暮顾?、鮮血和生命，真正理解了一次深刻的革命傳統教育和黨性洗禮。正如在井岡山聽(tīng)到的一句。

名言。

“一次井岡行，終身井岡情?！?/p>

山精神是中國人民的精神魂寶，它集中體現了共產(chǎn)主義的理想、信念、道德和情操。繼承這一份寶貴的精神財富并使這發(fā)揚光大，對于我們建設有中國特色的社會(huì )主義，具有重大的現實(shí)好處和深遠的歷史好處。

這是我平生第一次來(lái)黨校學(xué)習，也許是唯一的一次來(lái)中共中央黨校學(xué)習。我十分珍惜這次學(xué)習的機會(huì )。在那里除了思想水平的提高以外我還有兩點(diǎn)收獲：

1。直接聽(tīng)到了副部級領(lǐng)導的高水平的專(zhuān)題講座。我作為一名大學(xué)教師，沒(méi)有和中央級的領(lǐng)導直接接觸的機會(huì )。這次在中共中央黨校學(xué)習，使我獲得了這份殊榮，我感到由衷的光榮和自豪。他們視野開(kāi)闊的見(jiàn)解和高屋建瓴得分析，使我拓寬視角、受益非淺。

2。享受到了高級別的學(xué)習條件。中共中央黨校具有優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境，那里林木茂密，綠草如茵，湖水清幽，具有一派優(yōu)美的園林風(fēng)光，是讀書(shū)治學(xué)的好地方。在那里不僅僅心曠神怡而且利于思考。

3。一個(gè)月的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代，又找到了當年學(xué)生時(shí)代的感覺(jué)。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了很多新的看問(wèn)題方法、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些也是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著(zhù)我，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，并和各位學(xué)員建立了深厚感情和友誼。她將是我人生的一筆寶貴的精神財富，必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步向前發(fā)展的動(dòng)力。

總之，黨校是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”，一個(gè)月的學(xué)習生活給我補充了很多的營(yíng)養。時(shí)刻雖短，但她會(huì )成為我記憶中的永恒，我會(huì )永遠珍惜和懷念這段完美的時(shí)光!

4。我要把學(xué)習的收獲付諸教學(xué)工作的實(shí)踐之中去?；氐阶约旱墓ぷ鲘徫灰院?，還有很多的工作等待我去做。我要以此次學(xué)習為契機，用學(xué)到的新知識去指導工作實(shí)踐，不斷改造自己的主觀(guān)世界，繼續加強鄧-小-平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習，在高等教育的偉大事業(yè)中發(fā)奮創(chuàng )新、勤奮工作，爭取做出更大的貢獻。

到我們黨的最高理論學(xué)府---中共中央黨校學(xué)習一向是我的一個(gè)完美愿望。這個(gè)愿望最后得到了實(shí)現。20xx年11月5日至11月13日，我與呼倫貝爾市的50多位理論宣傳骨干一齊，來(lái)到中央黨校，參加了為期一周的呼倫貝爾市理論宣傳骨干培訓班，來(lái)到了中央黨校，坐在了中央黨校的教室，聆聽(tīng)了教授、專(zhuān)家的十四堂課、六個(gè)模塊的講座，使我收益匪淺，不但開(kāi)闊了視野，理解了前沿理論的洗禮，更在思想上有了新的飛躍。在思想知識雙獲豐收之時(shí)，還有更多的感受思考一向縈繞在我的腦海中，有待在今后的工作中不斷探索和實(shí)踐。

中央黨校的校園環(huán)境及氛圍給我留下了深刻的印象。

首先是校園環(huán)境，令人賞心悅目。

(一)是簡(jiǎn)樸，校園大部分的建筑物都是以青黃為主調，簡(jiǎn)約樸實(shí)。教學(xué)辦公大樓雖然頂部紅檐綠瓦，但墻身多為青黃磚紋裝飾，或有鑲嵌一些寬條形且表面浮突粗糙的青石裝飾，古樸中透視出硬朗的氣息。正門(mén)是用能夠啟閉的的兩扇電動(dòng)大門(mén)，向外延伸的草坪前邊，橫臥著(zhù)一塊類(lèi)似麻石類(lèi)的大石塊，上方刻著(zhù)“中共中央黨?！绷鶄€(gè)蒼勁大字，氣度不凡。

(三)是平直。校園的主要交通通道，不管是東西南北走向，基本上都是筆直寬平，一覽到底，給步行者油然而生一種方向明確的踏實(shí)感覺(jué)。

(四)是潔凈。我印象中很少見(jiàn)到國內的高等院校有如此潔凈的校園環(huán)境。繁花似錦，竟放多姿，植被豐富，崢嶸交錯。馬路、草坪、花叢、林海、山坡、湖岸，很少見(jiàn)有雜物遺落。學(xué)員宿舍，墻壁雪白，窗明幾凈，樓梯、臺階一塵不染，清新潔凈。房間家具以深棕色為主調，配置沙發(fā)、茶幾、書(shū)柜、衣柜、寫(xiě)字臺、電視、電腦等一應俱全，并設有洗浴間。但房間的格調沒(méi)有一點(diǎn)賓館的感覺(jué)，倒象一個(gè)小辦公室。

五、是安靜。那里的校園環(huán)境，不但黎明靜悄悄，即使繁忙時(shí)段，行人匆匆，車(chē)輛沙沙而過(guò)，也很少感覺(jué)喧雜噪音。黨校保衛處的巡邏車(chē)，都是電池動(dòng)力。從早到晚，鳥(niǎo)聲成為主流聲音。顯得處處無(wú)聲，厚積薄發(fā)?？傊?，中央黨校的校園環(huán)境內斂、沉穩、氣派，有大將風(fēng)度。不愧是中共中央學(xué)習培訓的最高學(xué)府，在環(huán)境上以聲先奪人。

中央黨校的校園管理也十分嚴格嚴密。校園除了保衛保安人員外，還駐守有一個(gè)武警中隊。主要出入口均由武警執行值勤。所有學(xué)習培訓人員都務(wù)必憑證出入以及聽(tīng)專(zhuān)題報告。經(jīng)過(guò)主要大門(mén)時(shí)，哨兵都會(huì )立正，把手一揮，請進(jìn)，氣勢迫人。那里的服務(wù)人員、管理人員都經(jīng)過(guò)嚴格訓練，一般服務(wù)員、管理員的舉止儀態(tài)都是國賓級水平，認真負責，笑不露齒，語(yǔ)不驚人。其實(shí)，這也是很容易明白。中央黨校除了類(lèi)似我們這些短期培訓班以外，還擔負著(zhù)黨和政府各級高級干部的培訓任務(wù)，層次較高。授課老師，除了專(zhuān)業(yè)教師外，一些高級的培訓班，有時(shí)還由領(lǐng)導人親自?huà)鞄浿髦v，或主持開(kāi)班儀式等。因此有關(guān)輔助人員，都務(wù)必嚴格訓練，認真履行職責，留意嚴密，一絲不茍。這也是其他高校所無(wú)法比擬。

這次培訓黨校為我們安排了嚴密的教學(xué)計劃和系統的學(xué)習資料。此次的學(xué)習培訓資料包括：黨建理論、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、國際國內政治經(jīng)濟形勢分析、領(lǐng)導干部潛質(zhì)的提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等多方面資料。各位教授理論功底深厚，講課時(shí)能緊密聯(lián)系實(shí)際，用全局性、大視野的方法眼光，說(shuō)了當前國內或國際在該研究領(lǐng)域的最新理論知識和最新動(dòng)態(tài)，有的高屋建瓴，雋永深刻;有的生動(dòng)活潑，妙趣橫生;有的旁征博引，深入淺出;有的圖文并茂，資料翔實(shí)。那些觀(guān)點(diǎn)新穎的精彩描述、生動(dòng)傳情的語(yǔ)言藝術(shù)、理性透徹的分析視角、循循善誘的獨到解讀，雖風(fēng)格迥異，卻異曲同工，課課都有精到的見(jiàn)解，處處閃耀著(zhù)智慧的光芒，使自己茅塞頓開(kāi)，耳目一新，眼界大開(kāi)，大有“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)”之感。

呼倫貝爾市理論宣傳骨干中央黨校培訓班，主要就是為了貫徹xx屆五中全會(huì )精神，結合呼倫貝爾市理論宣傳干部隊伍建設的實(shí)際，以中國特色社會(huì )主義理論體系為指導，以培育德才兼備的領(lǐng)導干部和業(yè)務(wù)骨干為主題，緊密?chē)@國際方法、宏觀(guān)經(jīng)濟發(fā)展重大問(wèn)題、黨建理論、領(lǐng)導力提升、黨風(fēng)廉政建設、民族宗教問(wèn)題等方面強化學(xué)員的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)潛質(zhì)，進(jìn)一步提高學(xué)員的理論素養、世界眼光、方法思維和黨性修養，進(jìn)一步推進(jìn)呼倫貝爾市理論宣傳事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。我覺(jué)得這次學(xué)習，能夠說(shuō)是理論上和精神上的享受，對于一些社會(huì )重點(diǎn)問(wèn)題也帶來(lái)了更多的思考與啟示。

是由中央黨校原教育長(cháng)、李興山教授講的，透過(guò)李教授的生動(dòng)講解，使我對xx屆五中全會(huì )的資料和精神實(shí)質(zhì)有了更加深刻的明白和把握，李教授講解的資料有以下個(gè)方面。

1、xx屆五中全會(huì )的歷史方位。xx屆五中全會(huì )的主要任務(wù)和主要精神。規劃的指導思想、主要目標、主要任務(wù)、重要舉措。透過(guò)學(xué)習提高了對五中全會(huì )召開(kāi)重要好處的認識。五中全會(huì )是在全面建設小康社會(huì )的關(guān)鍵時(shí)期，深化改革開(kāi)放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時(shí)期召開(kāi)的一次重要會(huì )議;是一次總結、謀劃的重要會(huì )議。時(shí)期是我國發(fā)展仍處于能夠大有作為的重要方法機遇期，制定好規劃，落實(shí)好各項任務(wù)，具有十分重要的好處。

2：會(huì )議審議透過(guò)了關(guān)于”十二”五規劃的推薦”，透過(guò)學(xué)習對《推薦》的主題、主線(xiàn)、目標任務(wù)、重大舉措有了清晰的認識。規劃的主題是科學(xué)發(fā)展，主線(xiàn)是加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式。透過(guò)學(xué)習，使我對《推薦》提出的“四個(gè)更加注重”和“五個(gè)堅持”的科學(xué)內涵有了全面的了解。我認為，黨中央確定的主要目標既實(shí)事求是，又鼓舞人心，采取的重大舉措既切實(shí)可行，又任重道遠。能夠說(shuō)《推薦》為期間經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展繪就了藍圖，指出了發(fā)展的方向和方式。

3：是對期間取得的巨大成就深感鼓舞?！锻扑]》中總結了取得的巨大成就，在講話(huà)中提出了中央政治局在過(guò)去一年中集中精力抓的六件大事和八個(gè)方面的工作，使我認識到這些成績(jì)的取得確實(shí)來(lái)之不易，積累的經(jīng)驗彌足珍重，創(chuàng )造的精神財富影響深遠，從中表現出黨中央統攬全局和應對復雜局面的卓越領(lǐng)導潛質(zhì)?；仡欉@些成就，使我信心十足，勇氣倍增。

4:今后五年經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的主要目標及任務(wù)主要目標是：經(jīng)濟平穩較快發(fā)展，經(jīng)濟結構方法性調整取得重大進(jìn)展，城鄉居民收入普遍較快增加，社會(huì )建設明顯加強，改革開(kāi)放不斷深化，使我國轉變經(jīng)濟發(fā)展方式取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，綜合國力、國際競爭力、抵御風(fēng)險潛質(zhì)顯著(zhù)提高，人民物質(zhì)文化生活明顯改善，全面建成小康社會(huì )的基礎更加牢固。十大任務(wù)是：

1、擴大內需。

2、推進(jìn)農業(yè)現代化。

3、提高產(chǎn)業(yè)結構競爭力。

4、促進(jìn)區域協(xié)調發(fā)展。

5、加快資源節約型環(huán)境友好型社會(huì )轉變。

6、科教興國方法和人才強國方法。

7、加強社會(huì )事業(yè)建設建立基本公共服務(wù)體系。

8、推動(dòng)文化大發(fā)展9、完善社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制。

10、實(shí)施互利共贏(yíng)開(kāi)放方法中全會(huì )最大亮點(diǎn):追求民富規劃與此前的規劃有著(zhù)本質(zhì)差別，過(guò)去的規劃追求“國強”，規劃則追求“民富”?！皣弧钡健懊窀弧钡霓D變成為公眾關(guān)注xx屆五中全會(huì )的最大亮點(diǎn)，體現了大多數國人的強烈心愿。

貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)是實(shí)現“三個(gè)代表”重要思想的具體體現，按照“三個(gè)代表”重要思想的要求，發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，就是要抓好“發(fā)展”這個(gè)執政興國的第一要務(wù)，促進(jìn)物質(zhì)禮貌、政治禮貌和精神禮貌共同發(fā)展。發(fā)展的最終目的是為了實(shí)現最廣大人民的根本利益?？茖W(xué)發(fā)展觀(guān)強調以人為本，強調實(shí)現經(jīng)濟社會(huì )全面、協(xié)調、可持續發(fā)展，強調以人為本，一切從人的需要出發(fā)，為人的自由全面發(fā)展而發(fā)展，體現了“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于發(fā)展的要求，體現了我們黨立黨為公、執政為民的本質(zhì)。

市社會(huì )保障制度，這樣老百姓才敢消費。其次不斷出臺龐大的經(jīng)濟刺激計劃，拉動(dòng)內需，除了進(jìn)行鐵路，公路等基礎設施建設外，還透過(guò)對住宅、醫療和教育事業(yè)等關(guān)乎民生的領(lǐng)域進(jìn)行大規模投資拉動(dòng)更多的內需。目前中國經(jīng)濟已有回暖的跡象，信心有所恢復，經(jīng)濟指標出現了用心變化。中國目前經(jīng)濟，應對金融危機還是有必須優(yōu)勢。我們有制度和組織優(yōu)勢。政府具備有效動(dòng)員資源應對危機的潛質(zhì)。我們內需擴大空間廣闊，中國廣大農村地區在水電供給、道路交通還很落后，急需超多投資，廣大中西部地區同樣需要大規模投資。另外，中國宏觀(guān)政策調整的余地也很大，歐美發(fā)達國家財政赤字占gdp的比重超過(guò)警戒水平。中國在20xx年到20xx年間一向是財政盈余。20xx年財赤占gdp的比重是0。4%。20xx年樂(lè )觀(guān)估計是財赤可能擴大到2。6%，還是低于財赤占gdp3%的警戒水平。雖然應對危機的形勢十分嚴峻，但中國還是有潛質(zhì)渡過(guò)難關(guān)。

(一)黨校學(xué)習將成為我人生的加油站。黨校的學(xué)習生活，使我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。和諧的教學(xué)環(huán)境和暢所欲言的氛圍和民主討論的風(fēng)氣，使我從老師和各位同學(xué)身上學(xué)到了很多新的看問(wèn)題角度、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，這些是十分寶貴的財富，深深地影響了我、熏陶著(zhù)我，使我體驗到了大家庭的快樂(lè )和溫暖，與各位同學(xué)建立了深厚感情和友誼。這將是我人生的一筆寶貴的精神財富，是我工作和學(xué)習的一個(gè)“加油站”，也必將成為我今后工作和生活進(jìn)一步前進(jìn)的動(dòng)力。

(二)推薦黨校多舉辦些培訓班，如果條件允許，舉辦些短期班，讓黨內更多的同志們有機會(huì )來(lái)學(xué)習，共同暢游在黨的先進(jìn)知識、先進(jìn)管理經(jīng)驗的海洋，豐富知識、提高潛質(zhì)、收獲友誼。再就是多安排一些實(shí)地考察的資料就更好了。一周的學(xué)習時(shí)刻雖然短暫，但這短暫的學(xué)習生活給我補充了很多的營(yíng)養，也成為我記憶中最值得珍惜和懷念的完美時(shí)光。(情感短文)。

在黨的即將召開(kāi)的重要時(shí)刻，發(fā)表重要講話(huà)指出，中國特色社會(huì )主義是當代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。旗幟問(wèn)題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，強調高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，對于進(jìn)一步統一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化，完成時(shí)代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠的影響。

高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，鮮明地表達了我們黨團結帶領(lǐng)13億中國人民堅持中國特色社會(huì )主義的堅定信念和堅強決心。

首先，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，是總結新中國成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的基本經(jīng)驗而得出的必然結論。以毛澤東、鄧小平、為核心的黨的三代中央領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實(shí)事求是，積極探索，不斷開(kāi)拓，在建設社會(huì )主義這個(gè)重大問(wèn)題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會(huì )主義建設道路。半個(gè)多世紀的實(shí)踐雄辯地證明，在當代中國，只有中國特色社會(huì )主義而沒(méi)有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進(jìn)。

其次，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，是完成時(shí)代賦予的崇高使命的必然要求。改革開(kāi)放近30年來(lái)，我國社會(huì )主義現代化建設取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)上。怎樣才能科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握在工業(yè)化、城鎮化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )真正實(shí)現科學(xué)發(fā)展，除了繼續走中國特色社會(huì )主義的光輝道路，別無(wú)他途。這是因為，這條道路既堅持了科學(xué)社會(huì )主義的基本原則，又根據我國實(shí)際賦予它鮮明的中國特色。

中國特色社會(huì )主義的實(shí)踐在發(fā)展，我們對中國特色社會(huì )主義的認識也不能停止在原有的水平上。這就要求我們要繼續深化對中國特色社會(huì )主義的研究和探索，努力使中國特色社會(huì )主義的道路越走越寬廣。黨的xx大以來(lái)，以為黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )等重大戰略思想。為了把中國特色社會(huì )主義事業(yè)繼續推向前進(jìn)，我們必須堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。為此，就必須按照重要講話(huà)中強調的始終堅持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)，積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，堅定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，切實(shí)加強和改進(jìn)黨的建設;就必須在新的實(shí)踐中，不斷深化對社會(huì )主義建設規律的認識，切實(shí)把握和正確運用這些規律，著(zhù)力解決面臨的重大問(wèn)題，使我們的思想和行動(dòng)更加符合社會(huì )主義初級階段的實(shí)際和時(shí)代發(fā)展的要求，真正實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，在建設中國特色社會(huì )主義的新征途上，不斷實(shí)現主觀(guān)和客觀(guān)、理論和實(shí)踐、知和行的統一。

中央黨校學(xué)習總結

隨著(zhù)社會(huì )形勢的飛速發(fā)展和科教興國戰略的實(shí)施，知識越來(lái)越多地成為適應社會(huì )發(fā)展和自身發(fā)展的重要武器。正是憑著(zhù)這樣的想法，我滿(mǎn)懷熱情、義無(wú)返顧地投入到學(xué)習中，更是沖著(zhù)甘肅省委黨校研究生部寬進(jìn)嚴出，堅持黨校姓黨原則和從嚴治校、從嚴施教、從嚴管理的政策，我才選擇了黨校的公共管理專(zhuān)業(yè)的在職研究生學(xué)習。

學(xué)習有三個(gè)很重要的環(huán)節：閱讀理解、記憶過(guò)程和學(xué)習經(jīng)驗積累。要全面、正確的理解所選的內容，上課認真聽(tīng)老師講解是最有效的;其次就是同學(xué)之間對學(xué)習的內容展開(kāi)認真的討論，加深理解，再者就是自主學(xué)習。對于黨校學(xué)生來(lái)說(shuō)面授的時(shí)間實(shí)在是太少了，有限的面授時(shí)間，老師主要對學(xué)生進(jìn)行導學(xué)和助學(xué)，因此，同學(xué)們把自己在學(xué)習中碰到的問(wèn)題或者要求大家討論的內容在課堂上或課后進(jìn)行討論，那是一種非常有效的學(xué)習方式。

作為一名剛入學(xué)的黨校在職研究生，黨校的開(kāi)放式教育給了我充分的時(shí)間，讓我都可以克服時(shí)間的限制共同學(xué)習，現結合實(shí)際制定一個(gè)新的學(xué)習計劃：

一、上好面授課，做好課前預習工作和當堂課的筆記。黨校以自學(xué)為主，通過(guò)閱讀導師指定的閱讀資料和書(shū)籍，或利用網(wǎng)上數字圖書(shū)館進(jìn)行學(xué)習，同時(shí)接受必要的面授輔導，黨校面授不同于傳統的面授，它的功能是“點(diǎn)撥”與解惑”。在面授課中，教師對教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及疑惑進(jìn)行點(diǎn)撥，指導我們更好地學(xué)習，課前預習可以使我們在老師上課時(shí)集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上課時(shí)間充分地利用起來(lái)，把老師講的知識點(diǎn)、疑難點(diǎn)用自己的方式去消化，這樣更有利于提高聽(tīng)課質(zhì)量。閱讀文字教材時(shí)直接在教材上做筆記，有助于自己理解和記憶教材內容，將教材的相應位置記下重點(diǎn)難點(diǎn)和其他有價(jià)值的信息，并與自學(xué)文字教材時(shí)的筆記內容互相對照，在做自學(xué)筆記的過(guò)程中，必須思考教材的內容，隨時(shí)把自己對于難理解的內容的理解記錄下來(lái)。

二、合理分配時(shí)間。

學(xué)習僅靠面授是不夠的，由于課時(shí)安排緊張，面授課主要功能是“指點(diǎn)”，必須利用更多的時(shí)間去學(xué)習、理解知識，充分利用時(shí)間把學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行整理、總結，力求達到舉一反三，觸類(lèi)旁通，做到“溫故而知新”。

中央黨校學(xué)習總結

三、成立研究生學(xué)習小組，解決學(xué)習困難。

俗話(huà)說(shuō)“三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮”，所以指導老師將同學(xué)們分別組成若干小組，并成立了以組長(cháng)為核心的學(xué)習小組，有了學(xué)習小組既可以避免拉下功課，又可以互相幫助提高學(xué)習效率，大家一起討論，共同提高，而且同學(xué)們還建立了qq群，在qq群里大家可以暢所欲言，提出各種學(xué)習中和科研中的難題，以便大家共同討論解決。

四、制定嚴格的學(xué)習時(shí)間計劃，并嚴格落實(shí)。學(xué)校教學(xué)活動(dòng)的組織方式有別于以面授為主的普通高校，省委黨校都為學(xué)生提供更為完備的學(xué)習材料、學(xué)習條件和各種學(xué)習支持服務(wù)(如圖書(shū)館、學(xué)習小組等)。因此，我的學(xué)習時(shí)間計劃具體為：

在20xx年3月至20xx年6月完成畢業(yè)論文的寫(xiě)作。

五、積極完成指導老師的思考問(wèn)題，并消化和鞏固。

完成指導老師的思考問(wèn)題是一種基本的學(xué)習活動(dòng)，它的目的是檢查學(xué)過(guò)的知識能否及時(shí)消化，檢查是否具備分析和解決問(wèn)題的能力，正確運用所學(xué)知識進(jìn)行獨立思考和獨立操作，做到“思考問(wèn)題和考試一樣，考試和平時(shí)做作業(yè)一樣”。對于問(wèn)題做錯的原因，老師我日你媽?zhuān)瑧J真分析，對癥下藥，直到弄明白為止;對于難題，應認真鉆研，加深對難題的理解，直至問(wèn)題解決。

六、做好課后復習，讓知識提高和升華。

復習的目的，一方面是解決預習和上課時(shí)沒(méi)有解決的問(wèn)題，另一方面則可以使知識系統化，加深對知識的理解和認識。

七、學(xué)習必修課程并通過(guò)考核。

學(xué)習選修課程并通過(guò)考核，按照學(xué)校提供的教學(xué)計劃，根據個(gè)人實(shí)際情況，完成作業(yè)、調查報告或課程設計。省委黨校開(kāi)設的必修課程也必須修讀，除此之外，個(gè)人可以根據自己的情況閱讀大量相關(guān)的書(shū)籍提高知識儲量。

八、做好社會(huì )調查并撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

學(xué)校要求每位研究生在學(xué)習期間針對自己的研究方向與研究課題開(kāi)展社會(huì )調查活動(dòng)，寫(xiě)出調查報告，并且在不少于一學(xué)年的時(shí)間里撰寫(xiě)畢業(yè)論文。我計劃根據學(xué)校的要求，堅持自學(xué)和研究為主，研讀經(jīng)典原著(zhù)和重要文獻為主，注重理論聯(lián)系實(shí)際，獨立思考，強化自己的創(chuàng )新能力、科研能力和寫(xiě)作能力，在這三年里緊密結合自己?jiǎn)挝坏墓芾韺?shí)踐，在總結本人研究方向及研究成果的基礎上，嚴格根據《中共甘肅省委黨校研究生畢業(yè)論文基本規范與要求》寫(xiě)出具有獨立見(jiàn)解和新意的畢業(yè)論文來(lái)。

九、學(xué)習遇到困難時(shí)能及時(shí)的解決問(wèn)題。

學(xué)習中常常會(huì )遇到自己難以解決的困難和問(wèn)題，此時(shí)，應尋求幫助，向學(xué)習小組的同學(xué)請教或與他們討論要求教師在課上講解或在上課前后給予單獨講解，通過(guò)電話(huà)、班級的qq群、電子郵件上交的作業(yè)等要求各課教師給予解答，約請教師單獨會(huì )面給予解答，或通過(guò)網(wǎng)上班級的qq群尋求解答。

綜上所述，在學(xué)習中要學(xué)會(huì )思考，只有通過(guò)思考的學(xué)習才會(huì )理解深透、記憶深刻。在學(xué)習中要善于圍繞學(xué)習內容的中心、重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)現問(wèn)題然后產(chǎn)生解決問(wèn)題的念頭，啟發(fā)頭腦的思考，開(kāi)動(dòng)腦筋學(xué)到更多的知識。通過(guò)不斷解決學(xué)習中的難題來(lái)鍛煉自己的思考能力若自學(xué)沒(méi)有一個(gè)科學(xué)的計劃，勢必會(huì )陷入打亂仗和盲目被動(dòng)的狀態(tài)為了明確自學(xué)為主的目的，有條不紊、扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行下去，制定一個(gè)學(xué)習計劃是十分必要的。感謝黨校為我們創(chuàng )設的良好的學(xué)習氛圍，還要感謝班主任老師和教研室的指導教師，老師我日你媽?zhuān)龑Ц鹘M員去討論學(xué)習的這樣一個(gè)平臺。使自己能夠解決學(xué)習中的難題，學(xué)校開(kāi)放式的教學(xué)管理制度的實(shí)施又可以緩解來(lái)自“一次考試定終身”的壓力。

我希望三年以后，通過(guò)黨校的學(xué)習，不但能熟練掌握學(xué)科的專(zhuān)業(yè)知識，還能培養自己堅定的信心、頑強的意志和勤奮的精神，提高自己的思考能力和自身的文化素質(zhì)，使自己在今后的人生道路上和工作中綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。良好的開(kāi)端是成功的一半，自己未來(lái)的路還很漫長(cháng)，面臨的困難還將會(huì )更多，但是我相信：在黨校良好的學(xué)習環(huán)境中，我一定會(huì )克服這些困難，一定會(huì )取得成功，順利完成學(xué)業(yè)!

能夠參加黨校班的學(xué)習，我感到非常榮幸和自豪。我將珍惜這次學(xué)習的機會(huì )，統籌安排好在黨校期間的學(xué)習生活，圓滿(mǎn)完成各項學(xué)習任務(wù)。根據縣委黨校中青年干部班培訓要求，學(xué)校制定的教學(xué)計劃和具體要求，現制定個(gè)人學(xué)習計劃如下：

一、提高思想認識，珍惜學(xué)習機會(huì )。

參加這次為期45天的學(xué)習班，是一次充實(shí)自己，提高自己的良好機遇。我一定珍惜這次難得的機會(huì )，端正學(xué)習態(tài)度，把思想統一到搞好學(xué)習上來(lái)。努力學(xué)習和掌握新思想、新知識、新經(jīng)驗，做到學(xué)有所獲、學(xué)有所用，使自己的理論素養、知識水平、工作能力都有新的提高。

二、樹(shù)立學(xué)員意識，做好角色轉換。

充分認識本次學(xué)習的目的、任務(wù)和要求，參學(xué)期間原則上從原單位工作中脫離出來(lái)，切實(shí)進(jìn)入學(xué)員角色。做到聚精會(huì )神抓學(xué)習、一心一意強素質(zhì)，把全部心思致力于學(xué)習培訓上，確保取得實(shí)效。

三、緊跟課程安排，落實(shí)學(xué)習內容。

45天的學(xué)習課程，安排了工作、生活、社會(huì )熱點(diǎn)等各個(gè)方面的內容，充分地開(kāi)闊了知識視野，極大地提升了自身知識素養。在這期的學(xué)習中，我爭取努力做到聚精會(huì )神抓學(xué)習，一心一意強素質(zhì)。真正靜下心來(lái)，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，認真學(xué)、主動(dòng)學(xué)、全身心投入學(xué)，善于互相學(xué)、帶著(zhù)問(wèn)題學(xué)，體現學(xué)習的針對性、實(shí)效性。認真做好學(xué)習筆記，盡量跟緊課程，把學(xué)習當做樂(lè )趣，積極參與學(xué)習的各個(gè)階段，如理論學(xué)習、身體鍛煉、縣內調研活動(dòng)等。

四、做到學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際。

增強學(xué)習的實(shí)效性，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確自己的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把學(xué)習理論同指導工作結合起來(lái)，把轉變思想作風(fēng)同轉變工作作風(fēng)結合起來(lái)，把提高理論水平同提高貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的能力結合起來(lái)，把學(xué)到的新知識運用到今后的工作和實(shí)踐中來(lái)，學(xué)以致用、用以促學(xué)，真正達到武裝頭腦、指導實(shí)踐、推動(dòng)工作的目的。

五、樹(shù)立服從意識，嚴格服從管理。

認真按照黨校班的各項規章制度規范自己的一言一行，嚴格遵守各項紀律，認真做好課堂記錄，積極參與班級管理、積極參加學(xué)習交流、積極搞好調研活動(dòng)，確保全面完成各項學(xué)習任務(wù)。按照黨校班的課程安排，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，確保不缺課。積極參加黨校組織的各項活動(dòng)。利用黨校學(xué)習期間，認真思考問(wèn)題，開(kāi)展自我批評，不斷改正工作中存在的不足。每天堅持用2～3小時(shí)的時(shí)間進(jìn)行自學(xué)，因特殊情況沒(méi)有學(xué)習的，抽時(shí)間補學(xué)。按時(shí)完成心得體會(huì )、研討提綱、黨性分析材料等的撰寫(xiě)。

六、增強團隊觀(guān)念，維護集體形象。

在學(xué)習培訓中，強化大局觀(guān)念、團結協(xié)作觀(guān)念和集體榮譽(yù)感，堅持做到個(gè)人服從集體，積極參加班上組織的各項活動(dòng)，時(shí)刻嚴格要求自己，注重搞好與各位老師和其他學(xué)員的團結協(xié)調與配合，為本期黨校班的圓滿(mǎn)成功做出自己應有的貢獻。

總之，一定要堅持理論聯(lián)系實(shí)際，在加強自身黨性修養上狠下功夫。通過(guò)理論學(xué)習和黨性鍛煉活動(dòng)，真正做到：堅定正確的政治方向，崇高的理想信念，牢固的宗旨觀(guān)念，良好的思想作風(fēng)，嚴格的紀律素養，高尚的思想品德。牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、權力觀(guān)、事業(yè)觀(guān)，堅持共產(chǎn)主義理想，堅定社會(huì )主義信念，確立為人民服務(wù)的宗旨，自覺(jué)地全面貫徹執行黨的基本路線(xiàn)，廉潔自律，成為符合《中國共產(chǎn)黨章程》要求的德才兼備的領(lǐng)導干部。

中央黨校學(xué)習總結

在黨的十七大即將召開(kāi)的重要時(shí)刻，胡錦濤發(fā)表重要講話(huà)指出，中國特色社會(huì )主義是當代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。旗幟問(wèn)題至關(guān)緊要，旗幟就是方向，旗幟就是形象，旗幟激勵人心，旗幟凝聚力量。在當今中國發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，強調高舉中國特色社會(huì )主義偉大旗幟，對于進(jìn)一步統一全黨的思想認識，使我們黨能更好地帶領(lǐng)人民繼續全面建設小康社會(huì )，加快推進(jìn)社會(huì )主義現代化，完成時(shí)代賦予的崇高使命，將產(chǎn)生極其重大而深遠的影響。

高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，鮮明地回答了當代中國舉什么旗、走什么路的根本問(wèn)題，鮮明地表達了我們黨團結帶領(lǐng)13億中國人民堅持中國特色社會(huì )主義的堅定信念和堅強決心。

首先，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，是新中國成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)的基本經(jīng)驗而得出的必然結論。以毛澤東、鄧小平、江澤民為核心的黨的三代中央領(lǐng)導集體帶領(lǐng)全黨解放思想，實(shí)事求是，積極探索，不斷開(kāi)拓，在建設社會(huì )主義這個(gè)重大問(wèn)題上取得了重要成果，走出了一條具有中國特色的社會(huì )主義建設道路。半個(gè)多世紀的實(shí)踐雄辯地，在當代中國，只有中國特色社會(huì )主義而沒(méi)有別的什么主義能夠發(fā)展中國，使中國不斷向富強、民主、文明、和諧的目標邁進(jìn)。

其次，高舉中國特色社會(huì )主義旗幟，走中國特色社會(huì )主義道路，是完成時(shí)代賦予的崇高使命的必然要求。改革開(kāi)放近30年來(lái)，我國社會(huì )主義現代化建設取得了舉世矚目的成就，在新世紀新階段，我國發(fā)展站在了新的歷史起點(diǎn)上。怎樣才能科學(xué)分析我國全面參與經(jīng)濟全球化的新機遇新挑戰，深刻把握在工業(yè)化、城鎮化、市場(chǎng)化、國際化深入發(fā)展的形勢下我國各項事業(yè)發(fā)展面臨的新課題新矛盾，從而促進(jìn)經(jīng)濟社會(huì )真正實(shí)現科學(xué)發(fā)展，除了繼續走中國特色社會(huì )主義的光輝道路，別無(wú)他途。這是因為，這條道路既堅持了科學(xué)社會(huì )主義的基本原則，又根據我國實(shí)際賦予它鮮明的中國特色。

中國特色社會(huì )主義的實(shí)踐在發(fā)展，我們對中國特色社會(huì )主義的認識也不能停止在原有的水平上。這就要求我們要繼續深化對中國特色社會(huì )主義的研究和探索，努力使中國特色社會(huì )主義的道路越走越寬廣。黨的十六大以來(lái)，以胡錦濤為總書(shū)記的黨中央繼承和發(fā)展黨的三代中央領(lǐng)導集體關(guān)于發(fā)展的重要思想，提出了科學(xué)發(fā)展觀(guān)和構建社會(huì )主義和諧社會(huì )等重大戰略思想。為了把中國特色社會(huì )主義事業(yè)繼續推向前進(jìn)，我們必須堅持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。為此，就必須按照胡錦濤重要講話(huà)中強調的始終堅持“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”的基本路線(xiàn)，積極構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，堅定不移地推進(jìn)改革開(kāi)放，切實(shí)加強和改進(jìn)黨的建設;就必須在新的實(shí)踐中，不斷深化對社會(huì )主義建設規律的認識，切實(shí)把握和正確運用這些規律，著(zhù)力解決面臨的重大問(wèn)題，使我們的思想和行動(dòng)更加符合社會(huì )主義初級階段的實(shí)際和時(shí)代發(fā)展的要求，真正實(shí)現好、維護好、發(fā)展好人民群眾的根本利益，在建設中國特色社會(huì )主義的新征途上，不斷實(shí)現主觀(guān)和客觀(guān)、理論和實(shí)踐、知和行的統一。

八天的學(xué)習時(shí)間雖然短暫,但卻令人難忘.踏入中央黨校,傾聽(tīng)老師們激情的演講,感受中國的飛速發(fā)展,感悟老一輩革命家對于國家民族無(wú)私的愛(ài),感嘆中國共產(chǎn)黨90多年的輝煌發(fā)展歷程.進(jìn)入黨校學(xué)習,使我更加明確了共產(chǎn)主義的信念和理想,進(jìn)一步認識到自己身上肩負的責任,以責任推動(dòng)自己不斷進(jìn)步.

在開(kāi)幕式上,一位老領(lǐng)導提到青年人為什么要加入中國共產(chǎn)黨的問(wèn)題.我不禁反思:我為什么要加入中國共產(chǎn)黨?是為了升官發(fā)財嗎?是為了權利地位嗎?不,我是要實(shí)現我的人生理想和價(jià)值.在浩瀚的歷史長(cháng)河中,人的一生是極其短暫的.許多人只是歷史的匆匆過(guò)客,沒(méi)有留下屬于自己的印記.人生的意義難道僅僅只是為了傳宗接代.延續人類(lèi)本身的生存嗎?不是的,人活著(zhù)要有更高的理想,要生活的有意義,有價(jià)值.我們應該找出自己真正的價(jià)值所在,在歷史上留下自己的軌跡.一位哲人說(shuō):“生命的價(jià)值不在于存在時(shí)間的長(cháng)度,而在于一個(gè)人所拓展得空間寬度.”通過(guò)學(xué)習黨的奮斗歷史,通過(guò)王爺爺等共產(chǎn)黨人的實(shí)際行動(dòng),讓我深刻的認識到我身上所肩負的歷史使命和民族責任.我要加入中國共產(chǎn)黨,為的是共產(chǎn)主義的理想,為的是中國的富強.民族的復興.正如保爾所說(shuō):“為了人類(lèi)的解放事業(yè)而不屑奮斗.”

聽(tīng)謝老師講中共90多年的歷史,我更加清楚的認識到只有共產(chǎn)黨才能救中國,只有中國共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國.沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國,就沒(méi)有中華民族的偉大復興.我從更高層次上理解了毛澤東思想.鄧小平理論和“三個(gè)代表”的重要思想.在學(xué)習加強中共執政能力建設的過(guò)程中,我深刻得了解到加強黨的執政能力建設的背景原因和存在問(wèn)題.這一切使我更加清醒的認識到一名黨員所肩負的責任和使命.

聽(tīng)了王爺爺的報告,感受到老一輩革命家.共產(chǎn)黨員為了中國人民的幸福無(wú)私的奉獻.王爺爺時(shí)時(shí)刻刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員,無(wú)論是戰爭年代的奮勇殺敵還是和平年代熱情關(guān)心愛(ài)護下一代,他以實(shí)際行動(dòng)實(shí)現他“干作孺子牛,心中裝著(zhù)黨,那里都發(fā)光”的誓言.他正是以共產(chǎn)黨人高度的責任感.使命感,創(chuàng )造了一個(gè)醫學(xué)奇跡.他用自己對祖國和人民的愛(ài)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨人的責任和義務(wù).

這幾天的學(xué)習讓我了解黨和國家各方面的方針政策，開(kāi)闊了眼界，加深了理解。吳老師對改革開(kāi)放以來(lái)“中國的國際環(huán)境與外交對策”的講解，使我認識到中國國際環(huán)境的變化和面臨的挑戰和機遇。孫老師對臺海歷史的介紹使我更加堅信臺灣最終要回歸祖國。通過(guò)孫老師對中央對臺的方針政策的解讀，我了解到中央解決臺灣問(wèn)題的決心和方法。趙老師對恐怖主義的講解使我了解到恐怖主義的危害性，國際反恐策略，中國的立場(chǎng)和政策。汪主任對核工業(yè)50年的介紹使我了解到中國核工業(yè)的輝煌發(fā)展歷程，消除了我對核工業(yè)的一些困惑。徐司長(cháng)對中國“十一五”規劃的前景和重點(diǎn)的介紹使我認識到中國的迅速發(fā)展。李老師對“構建和諧社會(huì )‘的講解加深了我對和諧社會(huì )的認識。

感觸最深得失劉市長(cháng)關(guān)于“中華民族和奧運精神”的講座。劉市長(cháng)關(guān)于充滿(mǎn)哲理的語(yǔ)言令我折服。奧林匹克是一種生活哲學(xué)，以?shī)^斗為樂(lè )，尊重基本原則。它不但是精神的，而且是物質(zhì)的。奧林匹克是一種公德，公平，公正。它是一種對生活的熱愛(ài)和追求，是一種蓬勃的生命。當代青少年應該具有這種精神。劉市長(cháng)更加贊嘆中華民族愛(ài)好和平，勤勞勇敢，自強不息的精神。他說(shuō)：“中華民族之優(yōu)勢在于使命感，責任感始終充斥再歷代中國知識分子的心中，銘刻在中國知識分子的骨頭上，融化在中國知識分子的血液?！边@些天來(lái)我一直在思索一個(gè)問(wèn)題：歷經(jīng)千年滄桑歲月，無(wú)論戰亂貧窮，無(wú)論朝代更迭，中國人的民族精神始終沒(méi)有丟失，這是為什么?我想正是這種使命感，責任感才使得中華民族精神得到傳承和發(fā)揚。責任感和使命感也是推動(dòng)我們不斷進(jìn)步的強大原動(dòng)力。

在與其他學(xué)員的交流中，我感受到自己知識水平的有限。許多的大學(xué)生所提出的問(wèn)題很有針對性而且很深刻，體現了他們的廣博的知識。馬上就要走入大學(xué)的我，更加渴望學(xué)習新的知識，新的技能。奮發(fā)進(jìn)步，這不僅是我的責任，更是我的渴望!

正如我們在話(huà)劇里說(shuō)的一樣：“讓我們用我們的責任推動(dòng)祖國的進(jìn)步!”

一直以來(lái)認為中央黨校是一個(gè)神秘的圣地，覺(jué)得以自己的水平是沒(méi)有機會(huì )進(jìn)入的?？捎行覍W(xué)校給了我這個(gè)寶貴的機會(huì )，讓我能來(lái)到這里學(xué)習。在這里，我通過(guò)對建黨以來(lái)我們的黨所走過(guò)的風(fēng)雨歷程的學(xué)習，更加堅定了對黨的支持信念，明白了黨在建業(yè)之時(shí)的艱辛，以及對現在的中國有了一個(gè)全面而深入的了解，總的來(lái)說(shuō)，這一次的黨校之行，讓我受益匪淺。

如今我們的黨，是一個(gè)擁有八千萬(wàn)黨員的大黨，可在九十年前，剛建立的它卻只有13人，這其中或離黨或叛黨，當年正是這一不起眼的小組織，卻完成了反帝反封和反資的雙層任務(wù)，并且完成了建國偉業(yè)，其原因何在?就是因為這是歷史的必然，“共產(chǎn)主義必將代替資本主義和封建主義”的思想已經(jīng)牢牢地刻在了革命先烈們的心中。從某種意義上說(shuō)，做出抗爭的不是他們，而是那些封建資本主義的勢力，他們在反抗歷史潮流。正應了中國古話(huà)“逆天行事是斷不能成功的”。由此可見(jiàn)，擁護黨、擁護社會(huì )主義是歷史的必然。

我們的黨，在成就偉業(yè)的過(guò)程中，當然也有錯誤，有的還很重大，這是不可避免的。在黨校學(xué)習的過(guò)程中，老師對這一點(diǎn)沒(méi)有避諱。中共在犯錯之后能及時(shí)改正，并保證以后沒(méi)有此類(lèi)錯誤發(fā)生，這是難能可貴的。說(shuō)實(shí)話(huà)，曾經(jīng)我對中國共產(chǎn)黨的認識是比較片面的，只盯在了那幾個(gè)錯誤上，好比一張白紙上沾了一個(gè)墨點(diǎn)，而我只盯著(zhù)這個(gè)墨點(diǎn)看，就以為整張紙都是黑的。如今一見(jiàn)，實(shí)乃功大于過(guò)。老師們不僅對這些明顯的歷史錯誤，指出了原因以及真實(shí)情況，同時(shí)也對一些我們都認為是正確的做法(如三大改造)做出了客觀(guān)的評價(jià)，指出其弊端，這使我們明白，對歷史要有一個(gè)全面、辯證、發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)去看待，不能簡(jiǎn)單的憑主觀(guān)意向，片面行事。我想這一點(diǎn)正是現在的人們所缺乏的。我們要從客觀(guān)實(shí)際出發(fā)，既要看到光明面，也要看到陰暗面，切不可武斷了事。

通過(guò)老師的教育，我明白了當今的世界并不是一派和諧，世界上依然有戰亂，有陰謀，中國作為一個(gè)新興的國家，前途并不是那樣的平坦無(wú)阻，我們將迎來(lái)更大的挑戰。古語(yǔ)云“打江山易，坐江山難”，先輩們?yōu)榱宋覀冏鎳某闪⒏冻隽司薮蟮臓奚痛鷥r(jià)，前輩們?yōu)榱宋覀冏鎳姆€定更是費煞苦心，但那都是過(guò)去，現在是21世紀，是一個(gè)用科技說(shuō)話(huà)的世界，我們已經(jīng)不能僅憑著(zhù)地大物博取勝了。如今科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，對我們來(lái)說(shuō)是機遇更是挑戰，未來(lái)更大的任務(wù)壓在我們肩上，我們肩上擔子很重，但我們的斗志依然高昂。作為中國未來(lái)的繼承者，我們有責任、有義務(wù)、有能力讓前輩們費心開(kāi)拓的土地結滿(mǎn)累累碩果。

關(guān)于社會(huì )發(fā)展方向的問(wèn)題，俞俊生老師用波爾斯曼方程，生動(dòng)地從自然科學(xué)的角度來(lái)解釋社會(huì )科學(xué)問(wèn)題，最后得出的結論是在社會(huì )中一般人占大多數，極優(yōu)分子和極惡分子都是少數，但極優(yōu)分子永遠多于極惡分子，社會(huì )是向優(yōu)的方向移動(dòng)還是向惡的方向移動(dòng)，就取決于大多數普通人的價(jià)值取向了，而我們所做的就是通過(guò)自己的行動(dòng)來(lái)優(yōu)化人們的價(jià)值取向，讓人們以美為美，以丑為丑，這樣才能推動(dòng)社會(huì )的穩定和健康發(fā)展，中國的未來(lái)才是光明的。

如今隨著(zhù)世界文化的多元化、豐富化。外來(lái)文化正在逐漸影響著(zhù)我們的生活，這些影響中有好的有壞的，最應讓人警覺(jué)的是，有的國家利用這些文化向國人滲透著(zhù)一些西方價(jià)值觀(guān)，盲目追求自由，像解放戰爭時(shí)期向國統區人民的宣傳一樣丑化、妖魔化中國共產(chǎn)黨，使得一些沒(méi)有形成自己意識形態(tài)的人開(kāi)始輕視，甚至鄙視中國共產(chǎn)黨，為了應對這一點(diǎn)，我們一方面要從自己做起，堅定自己的立場(chǎng)，不為外界所動(dòng)。另一方面，我們更要努力讓周?chē)娜藗儽３终_的價(jià)值觀(guān)，價(jià)值觀(guān)是一個(gè)民族的靈魂所在，我們要保護好這顆靈魂。

這些就是我黨校學(xué)習的一些心得和體會(huì )，我知道這只是一些淺層次的體會(huì )，而我要做的就是將這些體會(huì )加深，讓它深入自己的心靈，在不斷思考與實(shí)踐中將它們集合起，來(lái)刻在心上，通過(guò)自己的行動(dòng)表示出來(lái)，投身到中國未來(lái)的發(fā)展與建設中去。

這次在中央黨校的學(xué)習，我不是一個(gè)人在學(xué)習，因為我還要將我所學(xué)的知識發(fā)揚光大，讓別人也都知道，這樣我的學(xué)習才有意義，才算不虛此次黨校之行。

中央黨校學(xué)習總結

3月14日——4月28日我在中央黨校進(jìn)行了為期一個(gè)半月的學(xué)習。這是我第一次來(lái)到中央黨校學(xué)習，也是我盼望已久終于夢(mèng)圓的時(shí)刻。早就聽(tīng)說(shuō)了這里校園幽靜、古木參天;早就聽(tīng)說(shuō)這里教師學(xué)富五車(chē)、博古通今;早就聽(tīng)說(shuō)這里的氛圍莊嚴肅穆、寧靜平和。抱著(zhù)這些想象，我終于到達了這里——中共中央黨校。一進(jìn)南門(mén)就發(fā)現道路兩旁都是高大挺秀的樹(shù)木，隨處可見(jiàn)蒼松翠柏，我立馬被這幽靜給征服了。十年樹(shù)木、百年樹(shù)人，也許正是中央黨校教師春風(fēng)化雨般的知識傳授，才使人和樹(shù)都在這里吸收了充足的營(yíng)養成長(cháng)起來(lái)。進(jìn)了校園，我們順利的辦完了住宿、聽(tīng)課證、出入證，終于一切塵埃落定，我們舒了口氣。開(kāi)始仔細查看課程表，準備聽(tīng)課。因為學(xué)校領(lǐng)導和中央黨校教務(wù)處的老師都向我們一再強調了不要串班聽(tīng)課，不要影響教學(xué)秩序，所以我們基本上固定在新疆地廳班聽(tīng)課，還有全校學(xué)員都可以參加的課程我們也全部去聽(tīng)。除此之外，中央黨校網(wǎng)站上有些選修課，我趁周末的時(shí)候也選取了感興趣和重點(diǎn)課程進(jìn)行了仔細的聽(tīng)、記。

我們聽(tīng)課的這個(gè)階段主要是關(guān)于基礎理論方面的課，主要就是關(guān)于黨史的和一部分文化課程，以及幾個(gè)中國特色理論的課和經(jīng)濟、管理類(lèi)的課程。通過(guò)整個(gè)的聽(tīng)課過(guò)程，我有這樣幾方面的感受：

1、授課內容豐富多彩。除了本校教師授課之外，中央黨校經(jīng)常會(huì )聘請國家各個(gè)部委的相關(guān)領(lǐng)導來(lái)做相關(guān)的專(zhuān)題報告，因為他們掌握著(zhù)最詳實(shí)的第一手資料，所以聽(tīng)來(lái)更感覺(jué)生動(dòng)、更容易理解。

我們聽(tīng)的第一堂課就是楊潔篪部長(cháng)為我們做的關(guān)于形式和任務(wù)的報告——《當前國際形式與我國的外交關(guān)系》。楊部長(cháng)從我國處于“十二五”時(shí)期大發(fā)展的背景出發(fā)，分析了當前的國際形勢、我們要把握的幾個(gè)關(guān)系、如何在新時(shí)期推進(jìn)外交工作等內容。楊部長(cháng)指出，二十一世紀的頭二十年是我們可以大有作為的時(shí)期，特別是頭十年我們已經(jīng)通過(guò)舉辦奧運會(huì )、世博會(huì )等大型活動(dòng)顯示了我們的國力，這個(gè)顯示國力的階段已經(jīng)過(guò)去了，未來(lái)顯示國力的國家會(huì )是巴西。我們需要堅定的一條標準仍然是和平與發(fā)展。楊部長(cháng)特別指出我們對法國要理性認識，包括對薩科奇總統。因為的問(wèn)題，我們民眾對法國一直有抵觸情緒，楊部長(cháng)告訴我們，其實(shí)在歐洲，法國對于中國的態(tài)度是比較溫和的，包括對華軍售、在給與中國市場(chǎng)經(jīng)濟地位方面，法國的態(tài)度非常明確，對于我們在歐洲的外交有重要的支持作用。楊部長(cháng)還指出現在美國對世界的憂(yōu)慮，不是擔心出現另一個(gè)世界第一，而是關(guān)心誰(shuí)會(huì )成為世界第二。除了楊部長(cháng)之外，還有發(fā)改委主任張平、中宣部副部長(cháng)王曉輝、工業(yè)和信息部部長(cháng)苗圩等等一些人都做了各自相關(guān)的專(zhuān)題報告。對于我們了解國家社會(huì )的發(fā)展大勢、發(fā)展趨勢都有重要幫助。

2、授課形式在本階段基本上都是采取講授式。特別是黨史部分，老師們通常會(huì )通過(guò)具體的事例、詳實(shí)的資料、嚴謹的語(yǔ)言讓我們感受那段光輝的歷史。印象比較深刻的是羅平漢老師講毛澤東的新民主主義論、毛澤東的農村調查理論與實(shí)踐以及大家可以自由參加的課—朱毛之爭等，雖然課很集中，但是因為羅老師講授風(fēng)格靈活幽默，所以大家依然聽(tīng)的津津有味。由此也可以看出老師平時(shí)積累的知識量是非常龐大的，很多歷史事件都是信手拈來(lái)，沒(méi)有一絲牽強附會(huì )之感。

比如說(shuō)《毛澤東新民主主義論》這堂課，羅老師沒(méi)有講稿，侃侃而談。他結合當時(shí)的歷史事實(shí)，言辭幽默風(fēng)趣，寓理于事，通過(guò)由淺入深的分析，讓我們清楚明白的知道了新民主主義理論出現、發(fā)展的過(guò)程，說(shuō)明早期黨的領(lǐng)導人犯錯誤的原因，某些政策和當時(shí)歷史環(huán)境的關(guān)系等等。

中央黨校學(xué)習總結

透過(guò)學(xué)習和各位老師的交流，提高了我的思想境界，擴寬了視野，進(jìn)一步端正了我的入黨動(dòng)機，更堅定了我要求加入中國共產(chǎn)黨的決心。

中國共產(chǎn)黨之所以是中國唯一的執政黨，原因在于他有很好的組織性和紀律性。民主集中制是中國共產(chǎn)黨的根本組織原則和領(lǐng)導制度。我國的民主。集中制是民主和集中的統一，自由和紀律的統一。民主集中制的思想是馬克思，恩格斯奠定的基礎，隨后由列寧確定了它的原則，而中國共產(chǎn)黨是堅持和發(fā)展了民主集中制的組織原則。在中國，堅持和貫徹民主集中制，是全面建設小康社會(huì )，開(kāi)創(chuàng )中國特色社會(huì )主義事業(yè)新局面的根本保證。中國共產(chǎn)黨不但有嚴密的組織性，同時(shí)也具有很強的紀律性。黨的紀律是黨的事業(yè)取得勝利的根本保障。黨的紀律的資料有四項，包括黨的政治紀律，黨的組織紀律，黨的群眾紀律和黨的保密紀律，同時(shí)黨的紀律也有其基本特征，黨的紀律是鐵的紀律，是自覺(jué)的紀律，是二者的辨證統一，在紀律面前人人平等。有了指導思想，有了嚴密的組織原則，有了鐵一般的紀律，才能使我黨走向他的最高目標:實(shí)現共產(chǎn)主義。

透過(guò)這次的學(xué)習，不僅僅加深了對黨的基本知識的了解，也更加明確了入黨動(dòng)機、優(yōu)秀黨員決不是套在自我頭，用于炫耀的光環(huán)，而是我們就應努力學(xué)習，不斷進(jìn)取所就應到達的目標，組織上的入黨一生一次，思想上的入黨一生一世。在學(xué)習當中，最讓我感動(dòng)的是中國共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)。黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，而黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng)恰恰印證了這一點(diǎn)，無(wú)論是抗洪、搶險，還是有危險的地方都有我們黨員的身影出現。為了保護國家和人民的安全，我們的共產(chǎn)黨員從容地走上了第一線(xiàn)，他們充分發(fā)揮了黨的優(yōu)良傳統，不惜拋棄家庭，甚至自我的生命，來(lái)?yè)Q取大眾的安寧?？粗?zhù)那些應對黨旗宣誓的共產(chǎn)黨員，我感動(dòng)了，我感到了作為共產(chǎn)黨員的驕傲，也更加堅定自我的人生信念：我也必須要成為一名共產(chǎn)黨員。光榮的中國共產(chǎn)黨員。