ID：9147287
時(shí)間：2024-01-13 19:28:36
上傳者：念青松演講稿的寫(xiě)作可以讓演講者在演講前預先思考可能遇到的問(wèn)題，并準備好相應的回答和反駁。演講稿范文不僅可以幫助我們提高自己的演講技巧，還可以激發(fā)我們內心的力量和勇氣。
只是逃避的話(huà)，未來(lái)是不會(huì )出現的。只是想想的話(huà)，夢(mèng)想只是夢(mèng)想，也永遠只能是一個(gè)夢(mèng)想。只有嘗試過(guò)，失敗過(guò)，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個(gè)能夠思考的人。
過(guò)去的我們終究無(wú)法再觸及，只有將過(guò)去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來(lái)。我記得我小的時(shí)候希望以后能夠當美食家，以滿(mǎn)足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調配自己的特制沙拉，偶爾來(lái)杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來(lái)的神秘配方。長(cháng)大了，我發(fā)現我的行動(dòng)力沒(méi)法跟上我的想法，所以我保留了這個(gè)興趣在心中，另覓出路。
曾經(jīng)年少，夢(mèng)想自然有很多。那時(shí)候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業(yè)背包客，半生旅行，拍下感動(dòng)自己的震撼畫(huà)面。也想去去陌生的地方，看看未知的風(fēng)景。能一睹變得過(guò)于文藝化之前的阿斯本，能見(jiàn)到長(cháng)年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風(fēng)景，能見(jiàn)識到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見(jiàn)過(guò)的畫(huà)面。毫無(wú)疑問(wèn)，對我而言，這也是難以企及的夢(mèng)想。因為職業(yè)和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對等的。以我現在的專(zhuān)業(yè)來(lái)說(shuō)，同學(xué)里面自然是為奮斗成為醫生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專(zhuān)業(yè)持濃厚的興趣，就如老師所說(shuō)，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構造，這是一件多么幸福的事??！”
雖然知道這條路會(huì )很辛苦，但是這是我自小以來(lái)離夢(mèng)想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的向前走，倒不是為了以后成為出色的醫生，受人尊敬，衣食無(wú)憂(yōu)，只是說(shuō)在我沒(méi)有產(chǎn)生出更加讓我感興趣，且實(shí)現幾率也挺大的想法之前，我應該認真的走好每步路，絕不輕易妥協(xié)，活在當下，展望未來(lái)。
過(guò)去的'一些遙不可及的夢(mèng)想讓我意識到——再好的職業(yè)，不適合自己，就應該盡早結束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢(mèng)一路奔跑，為了找尋到關(guān)于夢(mèng)的奇跡?？墒侨σ愿昂?，還是一樣的結果，我們難道不該想想這個(gè)夢(mèng)的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只愿意堅持某個(gè)理想，即使連實(shí)現的可能都沒(méi)有，我若只愿為這理想執著(zhù)停留，錯一生又何妨！
未來(lái)是自己創(chuàng )造的，我們要大膽的追求。一個(gè)沒(méi)有追求的人，還不如一個(gè)永遠追求一個(gè)明知不可實(shí)現的目標的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規劃未來(lái)，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒(méi)有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會(huì )是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節的莊稼一樣，一天天充滿(mǎn)著(zhù)希望。
夢(mèng)想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現在的理想——專(zhuān)業(yè)能力與素質(zhì)俱佳的新世紀醫生。
人們都有紀念的習慣，周期的習慣，例如生日等，我也不例外；這不，2017年已經(jīng)過(guò)去，我也開(kāi)始紀念我的2011。
回顧這年，或多或少有些讓自己著(zhù)筆記錄的東西。這一年我告別了重慶。告別了信息學(xué)院，告別了自己的過(guò)去。自己有很多的感受，就此忽略，我想這些感受只有和懂我的人才能達成共鳴。猶如站在峰頂，迎著(zhù)風(fēng)，撕心裂肺地尖叫、吶喊，那感覺(jué)無(wú)可言表。
旅行的意義是什么？我想因人而異，如果這些可以看作是我的旅行，它們也只屬于開(kāi)始中的一部分，意義的大小顯現不了，卻如冰山潛在海里的一角。開(kāi)心？愜意？還是應有的思考？我不清楚，總之，當如今我時(shí)時(shí)翻閱那些記錄我在重慶的照片時(shí)，我是會(huì )默默對著(zhù)它們發(fā)很長(cháng)時(shí)間的呆。
直到汽車(chē)開(kāi)動(dòng)的那一刻我才真正的意識到我真的要走了。淚水還是止不住的，只是不知道為了什么而流。友情？愛(ài)情？我想還是為了懷念我的大學(xué)生活吧！
11月23號，正式在這里上班。我感到老天爺很疼愛(ài)我，曾經(jīng)只是心里萌發(fā)的念頭，現在卻真成現實(shí)?；仡^望望，冥思想想，我感謝上天很寵愛(ài)我，從我記事起，到目前為止，我心中所想的念頭，幾乎都在不定的時(shí)間里全發(fā)生在我的身上。
工作起來(lái)卻不是那么幸運，總有或多或少的纏心事，記得好友曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：不要以為工作了，就會(huì )擺脫讀書(shū)時(shí)感覺(jué)到的那種無(wú)聊。確實(shí)，當大多人在上班準時(shí)打完考勤卡，然后就干等著(zhù)下班的“無(wú)聊”時(shí)間段里，除了無(wú)聊更是無(wú)聊。我是一個(gè)人，至于普通不普通、平凡不平凡，我就不得而知，我只知道那種狀態(tài)是我不屑的，所以我尋覓，我努力，當“死”工作做得有條有理時(shí)，我很滿(mǎn)足，領(lǐng)導也贊賞，如果能成為一個(gè)“不可或缺”的職場(chǎng)人，我想會(huì )有一定的成就感；至于結果，只能是隨緣之意。
又一年了，從記事來(lái)，我總固執地認為自己可以理想、浪漫地活著(zhù)，然而那只是純潔的想象而已。
生命里的歲歲年年，有的是不同的經(jīng)歷，不同的感受；即使是同一個(gè)人，在年年歲歲里，又會(huì )有不同的認知和成長(cháng)。成長(cháng)是循序漸進(jìn)的，二十歲急不來(lái)三十歲的境遇；同樣，三十歲也趕不上五十歲的因緣。當日子就這么在我們身上劃過(guò)時(shí)，“昔者已逝”，只有“來(lái)者可追”。所以最后以傅雷寫(xiě)給他兒子傅聰的這句話(huà)來(lái)冕懷我的2017——人一輩子在高-潮低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養，方能廓然無(wú)累，真正的解脫。只要高-潮不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢就好了。
2011年就這樣悄無(wú)聲息的到來(lái)了。有人問(wèn)我有什么愿望。說(shuō)的實(shí)在點(diǎn)，我的愿望就是自己好好的活著(zhù)，為了愛(ài)我的人，我愛(ài)的人。為了自己的幸福而好好的活著(zhù)。
祝福我的家人，祝福我的朋友，祝福08經(jīng)管班的每一個(gè)同學(xué)，在2011年里繼續為自己的夢(mèng)想努力?。?！
轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，自己也漸漸適應了大學(xué)的生活，然而卻在這種適應的情況下，自己卻感到一陣迷茫，一天連著(zhù)一天的無(wú)所事事，過(guò)著(zhù)碌碌無(wú)為的生活，這讓我不經(jīng)意間想到自己在三年后能做些什么。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入大學(xué)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往?！爆F在的我才從高中跨入了大學(xué)的大門(mén)，在剩下的兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在高中，班主任對我們講過(guò)：“不管你們以后考入了什么大學(xué)，你們都會(huì )認為在高中的生活是最美好的、最快樂(lè )的，雖然高中的生活很累，但是那是你們曾經(jīng)揮灑汗水的戰場(chǎng)，是你們人生路中最充實(shí)的一段，當你們回首的時(shí)候內心絕對是五味雜糧的?！彪m然現在的班級、同學(xué)跟部門(mén)的小伙伴都很好，但當我想起以前的地方，看著(zhù)那些曾經(jīng)的照片，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能微微一笑，但心中卻有著(zhù)絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。
但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。
我總喜歡把未來(lái)想象的光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界雖然是現實(shí)的，但有了夢(mèng)想，世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)?；钤诋斚?，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。
回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了三年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《回首過(guò)去，展望未來(lái)》。
回首過(guò)去，歷史的車(chē)輪滾滾而來(lái)，我們的祖國承受了千災百難。宏偉堅固的城墻被帝國主義無(wú)情地摧毀，無(wú)數的國民倒在帝國主義冰冷的槍口之下，東北三省的淪陷，南京大屠殺……一樁樁一件件侵華事件，讓我想來(lái)就倍覺(jué)沉痛。
但是在這危急的關(guān)頭，大批無(wú)畏的愛(ài)國主義者站起來(lái)了，不管槍林彈雨，他們在戰場(chǎng)上與敵人頑強搏殺。他們拋頭顱，灑熱血，換來(lái)我們今天的和平生活。直至今天，仍然有大批的愛(ài)國主義者堅守在他們的崗位上，警察叔叔，消防官兵，他們用自己的生命守衛著(zhù)祖國的邊疆，無(wú)私地奉獻著(zhù)自己的青春。
今天的我們更應該做新時(shí)代的領(lǐng)頭人，用知識武裝自己，讓自己的祖國更加強大。只有不斷前進(jìn)，超越，才能實(shí)現我們的價(jià)值。我們更要做船帆，才能讓中國這艘巨輪沖破風(fēng)浪，讓祖國迎接晴空萬(wàn)里。
同學(xué)們，這對我們來(lái)說(shuō)可能有些困難，但這并非不可能。我們曾經(jīng)以弱勝強，不斷向上前進(jìn)，我們現在已進(jìn)入世界強國。航母在海里漂洋，中國的技術(shù)不斷飛躍，我們有著(zhù)優(yōu)異的條件，所以我們更應該為祖國創(chuàng )造更加輝煌的明天。
讓我們忘記那無(wú)數榮耀與苦難交織的過(guò)去，讓我們用雙手創(chuàng )造更加文明強大的明天，讓我們不斷向前，奮發(fā)向上。同學(xué)們，輝煌的歷史由我們來(lái)書(shū)寫(xiě)，用你我的力量為祖國畫(huà)上濃墨重彩的一筆，加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
懂得了取長(cháng)補短。
是我夢(mèng)寐以求的期盼。
20xx年，你帶給了我歡樂(lè )。
讓我感受到未來(lái)還有希望。
當我要面對環(huán)境的惡劣時(shí)，
是語(yǔ)文老師教我做一個(gè)“出淤泥而不染”的人。
當我猶豫不決地思索時(shí)，
是語(yǔ)文老師給了我堅定的答案。
當我成績(jì)落后，灰心喪氣時(shí)，
是語(yǔ)文老師安慰我不以物喜，不以己悲。
有語(yǔ)文老師的幫助，是我在這個(gè)班里最大的驕傲。
20xx年，你帶給了我孤獨。
讓我獨自一人，仿佛與世隔絕。
上電腦課，我自己一個(gè)人坐。
去做早操，自己一個(gè)人走。
上體育課，自己一個(gè)人去。
難道我很快樂(lè )嗎？
20xx年，你帶給了我磨難。
讓我在惡劣的環(huán)境中學(xué)習。
上課沒(méi)幾個(gè)人聽(tīng)講。
讀書(shū)沒(méi)幾個(gè)人出聲。
上課遲到、曠課不計其數。
但是，值得可喜的是。
我并沒(méi)有被你打倒。
反而，我長(cháng)大了，堅強了。
在那種環(huán)境中，我努力地學(xué)習。
堅持做好自己，做一個(gè)。
“出淤泥而不染”的人。
20xx年已經(jīng)成為歷史。
20xx年是嶄新的開(kāi)始。
讓我手牽手、并肩并。
共同面對新的一年。
共同努力學(xué)習。
共同為理想而奮斗。
以飽滿(mǎn)的精神、充實(shí)的知識。
來(lái)面對我們的中考。
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是高二4班的張昊。我今天講話(huà)的主題是：沉淀過(guò)去，展望未來(lái)。
雖然開(kāi)學(xué)三周了，但我還是想在這里和大家分享一下我在寒假、春節中的所感、所思、所想。
寒假生活是不前不后地抓著(zhù)一月的細腰展開(kāi)的，學(xué)校學(xué)習的學(xué)業(yè)壓力在簡(jiǎn)單輕松的寒假生活里得到釋放。列寧說(shuō)過(guò)“會(huì )休息的人才會(huì )工作“。燃燒人生并不是一味地透支，即使再強壯的身體也有疲勞的時(shí)候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢(qián)，休息是狂奔的前奏。在我的寒假計劃表中，我將寒假作業(yè)與預習下學(xué)期知識交叉配合，使內容得到平衡，使思維始終保持活躍。每日的娛樂(lè )時(shí)間也必不可少。聽(tīng)音樂(lè )、下棋和看電影等使我放松身心，也讓我與平日里在工作中奔波的父母共享難得的天倫之樂(lè )。
春節是中國最隆重的節日，特別強調闔家團聚。但在就地過(guò)年的政策中，我留在廣州過(guò)了不一樣的年。在海心沙的園林博覽會(huì )，我看著(zhù)含苞待放的花朵為被疫情打壓的幾乎了無(wú)生氣的廣州增添色彩。走在熟悉的街道，我發(fā)現充滿(mǎn)南國風(fēng)情的花城展現了真正的外來(lái)人口大城市的文化融合。盡管昔日的走親訪(fǎng)友被迫暫停，但手機里熟悉的聲音和溫暖卻不會(huì )被距離切斷。隔屏的新年祝福和關(guān)心的歡聲笑語(yǔ)里承載著(zhù)我們對親友最真誠的愛(ài)。就地過(guò)年也好，回鄉過(guò)年也罷，其中的情感體驗沒(méi)有區別。
春節不僅僅代表舊年過(guò)去，更代表新生命的蓄勢待發(fā)。順著(zhù)二月的尾巴我們迎來(lái)了新的學(xué)期。無(wú)論過(guò)去是幸運或者不幸、努力或者頹喪、成功或者失敗，都已成為無(wú)法改變的歷史，我們應該放平心態(tài)，理性看待過(guò)往，把更多的信心和努力投入對未來(lái)的期許。已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期對于原本只能藏匿于人群中無(wú)法嶄露頭角的同學(xué)是一個(gè)全新的機會(huì )，更是給本來(lái)就站在人群頂端的同學(xué)再創(chuàng )輝煌的機會(huì )。機會(huì )只留給有準備的人。
我給自己定兩個(gè)目標，一個(gè)是只要努力一點(diǎn)就可以達到的目標，這樣，如果成功，便會(huì )產(chǎn)生成就感以激勵接下來(lái)的學(xué)習。再給自己定一個(gè)遠大的目標，哪怕是無(wú)稽之談也沒(méi)關(guān)系。不是有一句話(huà)么——說(shuō)不定，一不小心，理想就實(shí)現了呢?。只要下定決心，不放棄努力，就一定有希望成功。劉墉曾說(shuō)“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”我的講話(huà)結束，謝謝大家！
我的演講結束了，謝謝大家。
老師們：
在這辭舊迎新之際，在我們這幾十平米的綜藝室里，孩子們的歡歌笑語(yǔ)剛剛結束，我們教師的新年聯(lián)歡又拉開(kāi)了帷幕，今天是xx年的最后一天，我們北順幼兒園的全體教工歡聚在這里，共同回味、感受xx給我們帶來(lái)的溫馨與快樂(lè )，讓我們把一年的煩惱與不快統統忘記與拋棄，讓快樂(lè )來(lái)慰藉我們疲勞的身心，讓快樂(lè )來(lái)書(shū)寫(xiě)xx年圓圓的句號，讓快樂(lè )來(lái)開(kāi)啟我們xx年的。新天地。
xxxx年，是我園喜獲豐收的一年：我園的辦園規模不斷擴大，辦園質(zhì)量穩步提升，社會(huì )聲譽(yù)不斷提高。今年四月，我園被評為“區優(yōu)質(zhì)幼兒園”光榮稱(chēng)號；今年六月，我園的幼兒在園人數突破1200人，成為聊城市在園幼兒最多的幼兒園；今年十月，有四位教師參加區教學(xué)能手評選，均取得較好的成績(jì)，今年十一月，劉慧敏老師代表我園參加市優(yōu)質(zhì)課評選，受到與會(huì )人員的多次贊揚。同時(shí)，為加強防火安全，我園特聘市消防王參謀來(lái)我園詳細講解防火知識并指導我們進(jìn)行消防演練。我們的教師們?yōu)橛變簣@付出了這么多，你們一次又一次的成功，給我帶來(lái)一個(gè)又一個(gè)的驚喜；你們出色的表現常常讓我感動(dòng)，北順幼兒園也因為有了你們而充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、歡歌笑語(yǔ)、碩果累累，我真為有了你們而感到驕傲和自豪。一年來(lái)，我們的老師為了工作付出了很多辛苦，在這里我向辛勤工作的教師們表示衷心的感謝和親切的問(wèn)候！
xxxx年元旦的腳步悄悄地向我們走來(lái)，相信在全體教職員工的共同努力下，我們一定會(huì )更快提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量，發(fā)揮管理育人，服務(wù)育人的作用，更好地打造一流品牌的幼兒園。最后，我衷心祝愿我們的每一位教師在新的一年里家庭幸福，身體健康，工作順利，捷報頻傳！
巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人。沉舟側畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(cháng)精神。
譯文：巴山楚水凄涼之地，二十三年默默謫居?；貋?lái)物是人非，我像爛柯之人，只能吹笛賦詩(shī)，空自惆悵不已。沉舟側畔，千帆競發(fā)；病樹(shù)前頭，萬(wàn)木逢春。今日聽(tīng)你高歌一曲，暫借杯酒振作精神。
唐代：孟浩然。
人事有代謝，往來(lái)成古今。江山留勝跡，我輩復登臨。水落魚(yú)梁淺，天寒夢(mèng)澤深。羊公碑尚在，讀罷淚沾襟。
譯文：人間的事情都有更替變化，來(lái)來(lái)往往的時(shí)日形成古今。江山各處保留的名勝古跡，而今我們又可以登攀親臨。魚(yú)梁洲因水落而露出江面，云夢(mèng)澤由天寒而迷濛幽深。羊祜碑如今依然巍峨矗立，讀罷碑文淚水沾濕了衣襟。
清代：龔自珍。
浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。
譯文：浩浩蕩蕩的離別愁緒向著(zhù)日落西斜的遠處延伸,離開(kāi)北京，馬鞭向東一揮，感覺(jué)就是人在天涯一般。我辭官歸鄉，有如從枝頭上掉下來(lái)的落花，但它卻不是無(wú)情之物，化成了春天的泥土，還能起著(zhù)培育下一代的作用。
宋代：蘇軾。
游蘄水清泉寺，寺臨蘭溪，溪水西流。
山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥，瀟瀟暮雨子規啼。(瀟瀟一作：蕭蕭)誰(shuí)道人生無(wú)再少？門(mén)前流水尚能西！休將白發(fā)唱黃雞。
譯文：游玩蘄水的清泉寺，寺廟在蘭溪的旁邊，溪水向西流淌。山腳下剛生長(cháng)出來(lái)的幼芽浸泡在溪水中，松林間的沙路被雨水沖洗的一塵不染，傍晚，下起了小雨，布谷鳥(niǎo)的叫聲從松林中傳出。誰(shuí)說(shuō)人生就不能再回到少年時(shí)期？門(mén)前的溪水還能向西邊流淌！不要在老年感嘆時(shí)光的飛逝??！
宋代：陸游。
莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門(mén)。
譯文：不要笑農家臘月里釀的酒濁而又渾，在豐收的年景里待客菜肴非常豐繁。山巒重疊水流曲折正擔心無(wú)路可走，柳綠花艷忽然眼前又出現一個(gè)山村。吹著(zhù)簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，村民們衣冠簡(jiǎn)樸古代風(fēng)氣仍然保存。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著(zhù)拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門(mén)。
近代：毛澤東。
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
每天聽(tīng)著(zhù)時(shí)鐘“滴答”“滴答”的響聲，每次看見(jiàn)西下的太陽(yáng)，總會(huì )發(fā)現一些時(shí)間的腳印，它慢慢關(guān)閉了我思維的閘門(mén)，給我的空間上了一把大枷鎖，昔日的美好回憶漸漸淡忘，那整天在外面玩耍的孩子也慢慢的開(kāi)始學(xué)習起來(lái)，因為他們明白――自己的未來(lái)自己創(chuàng )造!
往日的故事，帶給了我心靈上的安慰；未來(lái)的世界，點(diǎn)燃了希望之火，給了我前進(jìn)的動(dòng)力。身在“今天”的我，正在“昨天”與“未來(lái)”之間，我要好好把握，創(chuàng )造美好未來(lái)!
有時(shí)，我們會(huì )不禁想起以前的故事，每每想起，內心總會(huì )有一種莫名其妙的激動(dòng)；在成功時(shí)，我們又會(huì )想起戰勝困難的全部過(guò)程。不是嗎?人要不斷奮斗，不斷努力，才能贏(yíng)得一個(gè)美好未來(lái)!
看電視時(shí)，每次看到驚心動(dòng)魄或激動(dòng)地情節時(shí)，電視的節拍便會(huì )慢下來(lái)，然后呈現出回憶。難道這不是回首昨天嗎?每個(gè)人都有回首昨天的機會(huì )，同樣也有展望未來(lái)的權力。
而在今天的我們呢?該干些什么?回顧過(guò)去，是為了吸取教訓，懂得珍惜；展望未來(lái)，是為了鍛煉勇氣與信心，增強信念。靜觀(guān)今天，把握今天，在“今天”，讓我們一起奮斗，一起放飛夢(mèng)想吧!
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
你們好！
我今天要演講的題目是《暢談理想展望未來(lái)》。
每個(gè)人都有自己的理想，有的想當士兵，保家護國；有的人想當老師，培育人才；有個(gè)人想當醫生，救死扶傷……而我就想當一名……！
當我成了……，我要竭盡自己所能，為人類(lèi)服務(wù)。
現今世界上仍有不少?lài)?，地區，人民還沒(méi)有解決溫飽問(wèn)題，像非洲，貧困山區等地方，溫飽成了決定他們生存的關(guān)鍵。當我成了基因專(zhuān)家后，我要做的第一件事就是替他們解決溫飽問(wèn)題。我會(huì )在糧食的脫氧核糖核酸（也就是dna)上做文章，改變這些植物的基因鏈，使糧食的的到原來(lái)30倍產(chǎn)量。此外，我還要在脫氧核糖核酸雙股螺旋線(xiàn)中再添加人體各部分所需的營(yíng)養基因，使人體各部分的到最優(yōu)良的簡(jiǎn)化，更好的吸收。再而，我要使這種糧食的種子的成長(cháng)期縮短，一個(gè)季度一收割。
這就是我的理想，一個(gè)遠大而崇高的理想。我知道要實(shí)現這個(gè)理想十分不容易，為了早日實(shí)現這個(gè)理想，我愿從今天起努力學(xué)習，不懈努力。因為我知道，要成為一個(gè)基因專(zhuān)家，必須要有淵博的知識方可。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們:。
寒風(fēng)料峭，冬意濃濃，聆聽(tīng)著(zhù)元旦的腳步聲，我們又迎來(lái)了嶄新的20xx年。在這個(gè)辭舊迎新的時(shí)刻，我代表高二二班全體師生向老師和同學(xué)們送上最誠摯的新年祝福!祝敬愛(ài)的老師們身體健康，工作順利，合家幸福！祝親愛(ài)的同學(xué)們生活愉快，學(xué)習進(jìn)步，夢(mèng)想成真！
迎著(zhù)朝陽(yáng)的光輝，我們再一次凝望冉冉升起的國旗；踏著(zhù)歲月的腳步，我們又一次來(lái)到希望的起點(diǎn)?；厥?0xx年，也許你曾擁有輝煌，但不要自鳴得意，因為那已成為一段甜蜜的回味；也許你曾遭受挫折，也不要一蹶不振，因為那些是人生成長(cháng)的階梯。
理性的回首過(guò)去，是為了勇敢的展望未來(lái)。當耕耘為播種而忙碌的時(shí)候，當播種為收獲而憧憬的時(shí)候，當收獲為豐收而喝彩的時(shí)候，新的一年已悄然而至。親愛(ài)的.同學(xué)們，從今天開(kāi)始，讓我們用瑯瑯的讀書(shū)聲迎接明媚的陽(yáng)光；用勤奮與毅力遨游知識的海洋；用自信與勇敢承擔人生的考驗；用青春的汗水譜寫(xiě)精彩的篇章！今天的我們在求知的大海中劈波斬浪，靠堅實(shí)的腳步，正直的脊梁，健康成長(cháng)。而明天，我們將在社會(huì )的大舞臺上嶄露頭角，憑豐富的學(xué)識，高尚的品格書(shū)寫(xiě)人生的輝煌。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。親愛(ài)的同學(xué)們，面對20xx年，每天都有一輪紅日冉冉升起，讓我們一起努力拼搏，超越自我，迎著(zhù)新年的朝霞，邁著(zhù)自信的步伐，面向夢(mèng)想，勇往直前！
我的演講到此結束，謝謝大家。
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我是高二4班的xxx。我今天講話(huà)的主題是：沉淀過(guò)去，展望未來(lái)。
雖然開(kāi)學(xué)三周了，但我還是想在這里和大家分享一下我在寒假、春節中的所感、所思、所想。
寒假生活是不前不后地抓著(zhù)一月的細腰展開(kāi)的，學(xué)校學(xué)習的學(xué)業(yè)壓力在簡(jiǎn)單輕松的寒假生活里得到釋放。列寧說(shuō)過(guò)“會(huì )休息的人才會(huì )工作“。燃燒人生并不是一味地透支，即使再強壯的身體也有疲勞的時(shí)候，勞逸結合是一種生存的策略。身體是生存的本錢(qián)，休息是狂奔的前奏。在我的寒假計劃表中，我將寒假作業(yè)與預習下學(xué)期知識交叉配合，使內容得到平衡，使思維始終保持活躍。每日的娛樂(lè )時(shí)間也必不可少。聽(tīng)音樂(lè )、下棋和看電影等使我放松身心，也讓我與平日里在工作中奔波的父母共享難得的天倫之樂(lè )。
春節是中國最隆重的節日，特別強調闔家團聚。但在就地過(guò)年的政策中，我留在廣州過(guò)了不一樣的年。在海心沙的園林博覽會(huì )，我看著(zhù)含苞待放的花朵為被疫情打壓的幾乎了無(wú)生氣的廣州增添色彩。走在熟悉的街道，我發(fā)現充滿(mǎn)南國風(fēng)情的花城展現了真正的外來(lái)人口大城市的文化融合。盡管昔日的走親訪(fǎng)友被迫暫停，但手機里熟悉的聲音和溫暖卻不會(huì )被距離切斷。隔屏的新年祝福和關(guān)心的歡聲笑語(yǔ)里承載著(zhù)我們對親友最真誠的愛(ài)。就地過(guò)年也好，回鄉過(guò)年也罷，其中的情感體驗沒(méi)有區別。
春節不僅僅代表舊年過(guò)去，更代表新生命的蓄勢待發(fā)。順著(zhù)二月的尾巴我們迎來(lái)了新的學(xué)期。無(wú)論過(guò)去是幸運或者不幸、努力或者頹喪、成功或者失敗，都已成為無(wú)法改變的歷史，我們應該放平心態(tài)，理性看待過(guò)往，把更多的信心和努力投入對未來(lái)的。期許。已經(jīng)開(kāi)始的新學(xué)期對于原本只能藏匿于人群中無(wú)法嶄露頭角的同學(xué)是一個(gè)全新的機會(huì )，更是給本來(lái)就站在人群頂端的同學(xué)再創(chuàng )輝煌的機會(huì )。機會(huì )只留給有準備的人。
我給自己定兩個(gè)目標，一個(gè)是只要努力一點(diǎn)就可以達到的目標，這樣，如果成功，便會(huì )產(chǎn)生成就感以激勵接下來(lái)的學(xué)習。再給自己定一個(gè)遠大的目標，哪怕是無(wú)稽之談也沒(méi)關(guān)系。不是有一句話(huà)么——說(shuō)不定，一不小心，理想就實(shí)現了呢？。只要下定決心，不放棄努力，就一定有希望成功。劉墉曾說(shuō)“你可以一輩子不登山，但你心中一定要有座山。它使你總往高處爬，它使你總有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
有個(gè)奮斗的方向，它使你任何一刻抬起頭，都能看到自己的希望”我的講話(huà)結束，謝謝大家！
我的演講結束了，謝謝大家。
那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無(wú)可救藥的“壞孩子”。
心想的總是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)從著(zhù)手。由于以前的課程我一無(wú)所知，所以，課上老師講的知識我一絲不茍的聽(tīng)講也無(wú)濟于事，根本就是“洋鬼子聽(tīng)戲”呀！我有一點(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒(méi)有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開(kāi)始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來(lái)，然后課下認真琢磨，請教同學(xué)，晚上回到宿舍寫(xiě)完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復習以前落下的知識，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績(jì)總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒(méi)能力趕上去了。
又一次月考，看著(zhù)我那可憐的名次，我飛奔向操場(chǎng)，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來(lái)，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當初不好好學(xué)，也恨現在為什么老天不認可我的努力，我心里真的很疼，感覺(jué)真是欲哭無(wú)淚。
冰冷的雨水不斷的嘲笑著(zhù)我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長(cháng)嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì )被難題難為到哭，哭完再繼續做，就這樣一天天的煎熬著(zhù)，等待著(zhù)結果，看是否會(huì )是一顆甜甜的果實(shí)。
終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫(xiě)道：當你想要放棄時(shí)，想想當初的經(jīng)歷————致自己。
放下卡片，我微笑著(zhù)走出家門(mén)，對自己說(shuō)：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現在的動(dòng)力……”
遠處朝陽(yáng)正媚，時(shí)不我待，展望著(zhù)遠方的路，我大步向前。
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
眨眼間，期中考試已經(jīng)結束了。不知你們是喜是憂(yōu)，不管怎樣，時(shí)間不會(huì )停下它的腳步，我們應及時(shí)地回顧過(guò)去，吸取以前的教訓，從而展望未來(lái)。
回首過(guò)去，我們心懷坦蕩，回首過(guò)去，我們沉淪于昨日成功時(shí)鮮花與掌聲的簇擁之中；回首過(guò)去，我們沒(méi)有駐足在昨日構建的美麗夢(mèng)想中。然而，回首我的過(guò)去，我在期中考試中雖獲得了優(yōu)異的成績(jì)，但我也需要反思回顧過(guò)去。從這半個(gè)學(xué)期以來(lái)，我是否作業(yè)獨立完成？課堂上是否認真聽(tīng)講，積極發(fā)言？也許，我們每一個(gè)人都有些不足，我們是否應該在我們的后半個(gè)學(xué)期改正這些錯誤？也許，我們也曾失敗過(guò)，但你是否知道“失敗乃成功之母”。當然，在過(guò)去，我們也有許多好的地方，我們需將繼續保持。過(guò)去就是我們的老師，它指出我們的不足，教導我們改正錯誤，是它給我們的未來(lái)打下了基礎?；仡欉^(guò)去，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望。對于過(guò)去，我們不能過(guò)多地留戀；對于未來(lái)，我們應樹(shù)立目標，努力地實(shí)現。因為有句話(huà)說(shuō)“過(guò)去屬于死神,未來(lái)屬于你自己?！?/p>
立足今日，我們需擦亮眼睛，走過(guò)昨日逝去的歲月，從中獲取新知識，點(diǎn)燃新的希望，放飛新的夢(mèng)想，在日子的隧道中穿梭。明天，又是一個(gè)起點(diǎn)，又是一輪朝陽(yáng)，讓我們打開(kāi)自己的心靈之窗，擁抱陽(yáng)光！回顧過(guò)去，擁抱未來(lái)吧！
尊敬各位評委、各位老師：
大家上午好!
人生需要有一個(gè)信仰，一個(gè)堅如磐石的信念，在任何變化下都毫不動(dòng)搖的一種堅定。無(wú)論是曝霜雪、臨荊棘，還是處太平、居甘安，心都永向光明，這便是信仰。這是一種志氣，一個(gè)目標。在任何時(shí)候都不失向前的動(dòng)力，所謂心向光明。誠如顧成所說(shuō)：“黑夜給了我一雙黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”，擁有一個(gè)信仰無(wú)論什么時(shí)候都不會(huì )失去方向，擁有一個(gè)信仰人生才充實(shí)才有意義。
為新中國立下汗馬功勞的共產(chǎn)黨員們，在物質(zhì)那樣匱乏、艱苦的條件下，在那硝煙四起的戰爭年代，他們對自己的信仰，對共產(chǎn)黨都始終堅貞不渝。艱苦的生活沒(méi)能消磨他們的斗志，慘烈的.戰爭沒(méi)能打消他們讓中國雄起的信念，因為他們始終堅守信仰，始終心向光明。
司馬遷，這個(gè)很少有中國人不知道的人物，不管是“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，還是“死有重于泰山”的名言，都足以振聾發(fā)聵攝人心魄。這位皇帝身邊的人，有著(zhù)永不背離的信仰，有著(zhù)超乎尋常的為信仰而堅韌的品性。所以他成功了，他名震史家，名垂千古。和眾多成功者一樣，成功于信仰的不泯滅。
人生還需要有一個(gè)目標來(lái)給將來(lái)的自己定位。青春年少，正是立志目標的好時(shí)機。
蘇軾，在他20歲左右就立志要“讀盡天下書(shū)，識遍天下字”，青春志狂，傲雪凌霜。然而他做到了，他成了北宋文壇上的領(lǐng)袖，連歐陽(yáng)修都自愧不如。他詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)、樂(lè )無(wú)一不通無(wú)一不精，他有一個(gè)目標，他有一個(gè)敢于超越前人的大膽想像。所謂心懷廣宇，志存高遠。一個(gè)人只有擁有一個(gè)信仰一個(gè)目標，才能處世不驚臨危不亂。
目標就是方向，就是動(dòng)力。沒(méi)有目標的人生活的會(huì )很茫然無(wú)措，像霧里行走。像圍圈放牧永遠走不出自己的井底世界。
鑿壁偷光，囊瑩映雪，他們都有一個(gè)目標一個(gè)遠大的志向。然而光有一個(gè)目標還不行，空想建不成社會(huì )主義。還需付出實(shí)踐付出努力付出艱辛，三更燈火，夜半讀書(shū)，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”。在這一過(guò)程中要有一種寂寞精神，吃苦精神。不拋棄不放棄。
給自己立一個(gè)目標吧，讓人生不至于迷路?！兜茏右帯分姓f(shuō)：“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí)”，只有立足當下奮發(fā)圖強努力拼搏，才能展望美好未來(lái)。
20xx年，永遠屬于過(guò)去，過(guò)去不管成功或失敗，永遠屬于死神；20xx年，如一顆隕落的流星劃過(guò)天際，來(lái)不及招呼；20xx年，如一朵朵漫天飛舞的蒲公英，盡顯其招搖之態(tài)。
我們每翻掉一頁(yè)日歷就像是減去了我們生命中的一天，看是隨意，卻是象我們割腕的手滴下的一滴殷紅的血。也有人說(shuō)，我們不翻日歷日子照樣如白駒過(guò)隙在生命的長(cháng)河中流淌?？晌覅s認為翻于不翻日歷卻是不一樣的。如果我們沒(méi)有翻用日歷的習慣，那樣我們就會(huì )多一些隨意，少一些理性。就可能在沒(méi)有思考和想象中自在的度過(guò)每一天。
固執且任性地抱怨只能在原點(diǎn)徘徊，任別人把我的日歷撕得像破碎的白蝴蝶一樣隕落成為過(guò)去。陽(yáng)光透過(guò)瞳孔照射到靈魂，縱然一些已經(jīng)逝去，但今天的那一頁(yè)還未翻過(guò)，明天的那一頁(yè)也還在等待。倏然想起那個(gè)名叫子尤的男孩，白血病的陰影遮蓋不了十六歲青春的光華，每一天用詩(shī)記錄下快樂(lè )與堅強，充滿(mǎn)熱情地翻過(guò)日歷的每一個(gè)今天，期待每一個(gè)明天。
別忘了，我們的每一天都曾經(jīng)生活在這一頁(yè)一頁(yè)的日歷上。由此，我懂得了日歷的意義。它原是我們生命忠實(shí)的記錄。從"隱形寫(xiě)作"的含義上說(shuō)，日歷是一本日記。它無(wú)形地記載我每一天遭遇的、面臨的、經(jīng)受的，以及我本人應對與所作所為，還有改變我的和被我改變的。
然而人生的大部分日子是重復的，重復的工作與人際，重復的事物與相同的事物都很難被記憶。所以我們的日歷大多頁(yè)碼都是黯淡無(wú)光。過(guò)后想起來(lái)，好似空洞無(wú)物。于是，我們就碰到一個(gè)非常重要的關(guān)于人本話(huà)題，記憶。人因為記憶而厚重、智慧和變得理智。
過(guò)往的一年成功與失敗都不重要，重要的是要從現在開(kāi)始努力，開(kāi)始奮斗，從中經(jīng)歷磨難和挫折，來(lái)打造自己的夢(mèng)想。
過(guò)去是已經(jīng)拆開(kāi)的禮物，無(wú)論好與壞，都已經(jīng)成為了定局，沒(méi)法改變。人不應沉溺于過(guò)去的夢(mèng)境而無(wú)法自拔。
面對過(guò)去，好的當做美好的回憶，在自己心情不好遇到挫折的時(shí)侯回味，成為自己的動(dòng)力的一部分。
差的，就是教訓，告訴自己今后避免掉這些。
未來(lái)，是自己送給自己的未開(kāi)封的禮物。你有權決定她的好壞。
假如，你想成為一名教師，那么現在就要努力學(xué)習，等著(zhù)有朝一日將你今天學(xué)到的知識傳輸給下一代。
假如，你想成為一位作家，那么現在就要仔細研讀他人的各種聞名著(zhù)作，閱覽群書(shū)。
假如，你想成為一個(gè)運動(dòng)員，那么現在就要揮灑汗水在操場(chǎng)上奔跑。
……。
有很多假如，未來(lái)有很多樣子，可它究竟來(lái)到時(shí)是個(gè)什么樣子就看今天的你想要怎么做。
謝謝大家，我的演講完了。
那時(shí)的我，是一個(gè)名副其實(shí)的不學(xué)無(wú)術(shù)的小混混，在學(xué)校里整天地玩呀玩，什么學(xué)科也不學(xué)，在同學(xué)的眼里我就是給他們墊底的炮灰，在老師眼里，更是個(gè)無(wú)可救藥的“壞孩子”。
心想的總是那么簡(jiǎn)單，但做起來(lái)，簡(jiǎn)直無(wú)從著(zhù)手。由于以前的課程我一無(wú)所知，所以，課上老師講的知識我一絲不茍的聽(tīng)講也無(wú)濟于事，根本就是“洋鬼子聽(tīng)戲”呀！我有一點(diǎn)害怕了，我害怕從此我一蹶不振，前途一片漆黑……但我沒(méi)有，我要謝謝我自己，我從家里將初一、小學(xué)的課本拿到宿舍里，我決定從頭開(kāi)始，每天，我六點(diǎn)鐘就起床背誦初二老師所講的知識，課上老師講的東西一點(diǎn)不落的記下來(lái)，然后課下認真琢磨，請教同學(xué)，晚上回到宿舍寫(xiě)完作業(yè)后，同學(xué)們都睡下了，我就在床上復習以前落下的知識，就算這樣努力，也還是效果不佳，成績(jì)總是班里的最后幾名。我懷疑了，懷疑我自己真的沒(méi)能力趕上去了。
又一次月考，看著(zhù)我那可憐的名次，我飛奔向操場(chǎng)，大雨傾盆的倒在我身上，我不敢停下來(lái)，的淚水與雨水混在一起，我跪倒在地，頭磕在地上，恨自己當初不好好學(xué)，也恨現在為什么老天不認可我的努力，我心里真的很疼，感覺(jué)真是欲哭無(wú)淚。
冰冷的雨水不斷的嘲笑著(zhù)我，時(shí)而打在我嘴邊嘗到一絲咸味。我仰天長(cháng)嘯一聲，心里暗暗許下誓言：不追趕上去，決不罷休。我還是這么痛苦的每天這樣學(xué)呀學(xué)，有時(shí)候會(huì )被難題難為到哭，哭完再繼續做，就這樣一天天的煎熬著(zhù)，等待著(zhù)結果，看是否會(huì )是一顆甜甜的果實(shí)。
終于，我在一次考試中爆發(fā)了，從倒數第一名趕到班里的第四，我知道我成功了，激動(dòng)的淚水止不住的流。我拿出一張卡片寫(xiě)道：當你想要放棄時(shí)，想想當初的經(jīng)歷————致自己。
放下卡片，我微笑著(zhù)走出家門(mén)，對自己說(shuō)：“謝謝你，那段經(jīng)歷，給我現在的動(dòng)力……”
遠處朝陽(yáng)正媚，時(shí)不我待，展望著(zhù)遠方的路，我大步向前。