ID：9151987
時(shí)間：2024-01-13 20:44:33
上傳者：碧墨德育工作計劃包括目標設定、實(shí)施方案和評估反饋等環(huán)節，旨在全面提升學(xué)生的道德素養?？纯匆韵逻@些典型的德育工作計劃，你會(huì )從中找到適合你學(xué)校的靈感和思路。
為了把德育的社會(huì )內容有效地轉化為學(xué)生個(gè)體內在的思想品德﹐必然要通過(guò)學(xué)生積極的心理活動(dòng)。我們一起看看德育教師個(gè)人工作計劃怎么寫(xiě)吧。下面是小編為大家收集有關(guān)于德育教師個(gè)人工作計劃，希望你喜歡。
一、指導思想。
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生;堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理(級部、班級、個(gè)人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我?！缎?shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
二月份：常規教育月(堅守紀律嚴格規范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行201x年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調，步調一致;班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月(舉止文明風(fēng)范儒雅)。
1、舉行三八節感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育。
育：雅標——學(xué)習習慣：教室桌凳，排列整齊;桌面桌內，擺放有序;認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范;上課聽(tīng)講，專(zhuān)注用心;積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長(cháng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6.積極訓練廣播操，為舉行全校會(huì )操比賽做好準備。
四月份：傳統教育、文化教育月。
1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長(cháng)上法制教育課。
1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節籌備會(huì )。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標——衛生習慣：公共衛生，主動(dòng)打掃;地面紙屑，彎腰撿起;個(gè)人衛生，個(gè)個(gè)牢記;衣著(zhù)整潔，勤梳勤洗。
4、調研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習、評比活動(dòng)月。
1、舉行各年級會(huì )操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊、家長(cháng)、少年評選活動(dòng)。
七月份：社會(huì )實(shí)踐安排月。
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結。
2、布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
一、加強教師自身修養，提高自身道德境界。
1、加強自身學(xué)習：本學(xué)期我認真學(xué)習了《科學(xué)發(fā)展觀(guān)學(xué)習讀本》以及時(shí)時(shí)關(guān)心國家大事，認真抄寫(xiě)政治筆記。努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性。學(xué)習優(yōu)秀教師的模范事跡，“見(jiàn)賢思齊，見(jiàn)不賢而內自省?！痹谛闹写_立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個(gè)學(xué)校里，教師之間善于相互學(xué)習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開(kāi)展工作和更快地提高師德修養是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。
3、在學(xué)生中樹(shù)立榜樣作用，要求學(xué)生做到的我首先要做到。處處做學(xué)生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養影響著(zhù)身邊的每一個(gè)學(xué)生。
二、以學(xué)生為本，加強學(xué)生的德育教育。
作為教師不但教好書(shū)，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個(gè)方面加強培養：
1、立足學(xué)科教學(xué)學(xué)科活動(dòng)滲透對學(xué)生的德育教育?，F在學(xué)生通過(guò)各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想認識也已變的逐漸復雜起來(lái)。因此作為老師，在這學(xué)期中我重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的個(gè)性形成，關(guān)注學(xué)生的感情世界，以語(yǔ)文學(xué)科為教育內容，培養他們的情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。
2、學(xué)生德育教育的內容要落到實(shí)處，要狠抓主渠道。本學(xué)期我針對學(xué)生的不良行為，要及時(shí)引導學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，并進(jìn)行對照。教育他們，學(xué)生只有言行一致才算得上好的道德品質(zhì)。
3、讓德育走進(jìn)學(xué)生的心靈，巧抓機遇，充分利用校內外各種活動(dòng)不失時(shí)機地加強對中學(xué)生的思想教育。讓學(xué)生在實(shí)踐中，把道德認知自覺(jué)地轉化為道德行為。提高思想認識，凈化自己的心靈。
4、真誠地關(guān)心學(xué)生，與學(xué)生共享甘苦，贏(yíng)得學(xué)生的敬愛(ài)，師生之間建立起深厚的情誼。從而建立平等、民主、和諧的師生關(guān)系，不斷地提高學(xué)生德育水平。
5、抓好常規管理，培養好習慣。要培養學(xué)生具有良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，首先應從抓好平日的常規管理入手。因此，我要鼓勵他們在頭腦中形成"原來(lái)做什么事情都得有個(gè)規矩"的意識，即形成"習慣意識"。培養學(xué)生良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要給予及時(shí)地監督、鼓勵、表?yè)P等，使學(xué)生解行為的結果和練習的進(jìn)步情況，及時(shí)給予強化。
赫爾巴特曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我想不到任何無(wú)教育的教學(xué)，正如相反方面，我不承認有任何無(wú)教育的教學(xué)?？梢?jiàn)，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機地結合起來(lái)，使德育內容在潛移默化的過(guò)程中逐步內化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在語(yǔ)文教學(xué)中有機地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長(cháng)，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎教育改革的要求。我結合數學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下：
一、擺正位置，明確德育教育的重要性。
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語(yǔ)文學(xué)又是基礎教育的重要學(xué)科，其內容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養目標要求我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德;逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān);具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應該從一開(kāi)始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺(jué)性和主觀(guān)能動(dòng)性，在鉆研教材、設計教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統一的原則。
二、善于發(fā)揮教師在教學(xué)中的人格魅力。
德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養學(xué)生良好習慣的主要方法。教師的示范作用體現在，教師要通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，以自己嚴謹的教學(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。例如：上課時(shí)，教師著(zhù)裝要樸素大方，講普通話(huà)，語(yǔ)言要清楚、明白、有邏輯性。板書(shū)要整齊，書(shū)寫(xiě)要規范，輔導后進(jìn)生要耐心、細致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的熏陶和教育。另外教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等還可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著(zhù)面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達自己的想法，更無(wú)法激發(fā)他們學(xué)習的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過(guò)創(chuàng )設情境，將師生的感情、融于認知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習，這樣有助于培養學(xué)生良好的人格。
三、善于挖掘數學(xué)教材中的德育素材，滲透思想品德。
蘇霍姆林斯基說(shuō)：世界是通過(guò)人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈。在中學(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察圖中的情景，再結合學(xué)生的生活實(shí)際觀(guān)察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為祖國建設更加美麗的校園。
四、結合數學(xué)教學(xué)的常規性，培養良好習慣。
良好習慣的培養也是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的一個(gè)重要組成部分，因此，應當在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，抓住一切時(shí)機，反復進(jìn)行訓練培養良好的學(xué)習習慣。
1、注意培養學(xué)生專(zhuān)心聽(tīng)講的習慣，專(zhuān)心聽(tīng)講是學(xué)生理解知識的重要前提，上課時(shí)應要求學(xué)生集中注意力，培養自控能力，自覺(jué)約束自己的行為，不受外界干擾，不開(kāi)小差，不搞小動(dòng)作，認真聽(tīng)講，積極探索，大膽發(fā)表自己的見(jiàn)解。
3、意培養學(xué)生敢于正視困難，戰勝困難的學(xué)習精神，學(xué)生在學(xué)習上遇到困難請教時(shí)，不馬上給他們講解，而是鼓勵他們重新審題思考，引導他們從不同的角度進(jìn)行分析，直到獨立解決問(wèn)題為止，從而增強了學(xué)生的成功感和自信心，培養了獨立思考，敢于挑戰困難的精神。
總之，一個(gè)全面發(fā)展的人，既應掌握豐富的知識，又應具備高尚的人格，這是以人為本現代教育理念的起點(diǎn)。語(yǔ)文教學(xué)中德育功能滲透的根本目的在于使教學(xué)能真正為新世紀培養合格的人材服務(wù),所以在教學(xué)中，教師要結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育。
初一年級的學(xué)生，從思想還是行為上都已經(jīng)開(kāi)始走向成熟且有所叛逆的階段，抓好這個(gè)年齡的德育工作，就必須要有很好的耐心和很正確的班主任工作計劃。新的學(xué)期，我還將擔任初一(5)班班主任，全班41人。我的班主任工作力求從小事入手，從細小處要成績(jì)，從細微處教做人，我的初一班主任德育工作計劃有以下幾項：
一、在班級管理中，充分發(fā)揮班級干部的作用，用制度說(shuō)話(huà)，為窗創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境而努力。
1、實(shí)行獎罰制度，加強紀律約束。
對遲到、上課紀律不好的學(xué)生，因其不能保證正常的上課秩序，實(shí)行義務(wù)打掃教室衛生，同時(shí)對月全勤，學(xué)期全勤同學(xué)予以獎勵。
2、保證提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
由班長(cháng)到值周班干到普通學(xué)生，及時(shí)反饋班級紀律情況，保證自習課的正常進(jìn)行。
3、保證提供一個(gè)清潔整齊的生活環(huán)境。
由值周班干，帶領(lǐng)本組值日生，責任到人進(jìn)行每天的值日工作，對不負責的值日生，罰重新值日。
二、學(xué)習生活中，保持昂揚向上的心態(tài)。
1、密切關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向。
人有智力高潮低潮時(shí)，情緒也同樣，所以要密切關(guān)注學(xué)生思想，對出現消極悲觀(guān)的思想學(xué)生及時(shí)做工作，始終保持樂(lè )觀(guān)進(jìn)取的心態(tài)，對班級整體出現思想波動(dòng)現象，要及時(shí)進(jìn)行心理疏導，做好心理調整工作。
2、確立目標。
了解學(xué)生的階段學(xué)習情況，同時(shí)讓學(xué)生確立下次的目標，通過(guò)實(shí)現目標，完成目標情況與未完成情況比較，找差距、找原因，以取得進(jìn)步。
三、注重養成教育，盡力幫助解決學(xué)生實(shí)際困難。
1、做到生活有節奏，有規律。
督促學(xué)生做好計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，處理好閑暇時(shí)間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過(guò)快，也不要過(guò)慢，在一張一弛中調整狀態(tài)，以的身心投入學(xué)習生活。
2、加強家庭與學(xué)校的溝通，了解學(xué)生生活實(shí)際。
了解學(xué)生生活實(shí)際，學(xué)習環(huán)境好壞，有無(wú)生活困難，適時(shí)幫他們解除后顧之憂(yōu)，全心投入學(xué)習生活當中。
本學(xué)期，我決心通過(guò)不斷地加強學(xué)習與實(shí)踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時(shí)，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。以下是我的個(gè)人計劃：
一、加強學(xué)習，提高認識。
我們每一個(gè)人，無(wú)論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)教師職業(yè)道德規范》是檢驗每一位教師思想言行的標尺,它對我們的一言一行提出了規范性的要求。因此，我首先要加強學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )《規范》中的各項內容，讓《規范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為。
二、以身立教，為人師表。
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著(zhù)學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點(diǎn)疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個(gè)人原因影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天7：30到校，我堅持每天必到，無(wú)論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規章制度，積極參加各項活動(dòng)及公益勞動(dòng)，為學(xué)生樹(shù)立良好的學(xué)習榜樣，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
三、加強修養，提高素質(zhì)。
馬卡連柯曾說(shuō)過(guò)：“學(xué)生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學(xué)無(wú)術(shù)?！?/p>
作為一名教師，肩負著(zhù)教書(shū)育人的雙重任務(wù)，要想出色地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專(zhuān)業(yè)知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的知識領(lǐng)域，用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著(zhù)時(shí)代的前進(jìn)，學(xué)生對教師的要求越來(lái)越高，加之新課程改革地推行，也開(kāi)始呼喚新時(shí)代的新型教師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無(wú)愧于學(xué)生、家長(cháng)及社會(huì )的期望，無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號，今后，我要繼續加強學(xué)習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)知識和專(zhuān)業(yè)素養，盡快提高教學(xué)水平;同時(shí)，深入學(xué)習《教育學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順利開(kāi)展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好教育教學(xué)工作的同時(shí)，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛(ài)好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質(zhì)的人民教師。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻。
教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學(xué)生，獻給教育事業(yè)。
本學(xué)期，我擔任四年級班主任兼教語(yǔ)文教學(xué)工作。在工作中，要注意轉變觀(guān)念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學(xué)生視為平等的教育對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨尊，任意發(fā)號施令，要逐漸樹(shù)立正確的人才觀(guān)、師生觀(guān)，尊重學(xué)生的人格，建立平等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著(zhù)關(guān)心愛(ài)護與嚴格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生，要愛(ài)得有方，嚴得有度，特別是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，并為他們創(chuàng )造展示自我的機會(huì )，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，矯正不良的行為習慣。
在工作中要有“四心“，即愛(ài)心、耐心、信心、恒心，以自己對學(xué)生的一片熱愛(ài)和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時(shí)間，不計報酬。做好對學(xué)生的家訪(fǎng)工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪(fǎng)，加強與學(xué)生家長(cháng)的溝通，幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長(cháng)反省自己的失誤，認識孩子的發(fā)展變化，變盲目配合為協(xié)作教育。
總之，我會(huì )從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著(zhù)教育一個(gè)學(xué)生，挽救一個(gè)家庭，穩定整個(gè)社會(huì )的宗旨和敬業(yè)、愛(ài)生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會(huì )。
本學(xué)期我結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。特擬定計劃如下：
一、端正思想，教書(shū)育人，為人師表。
作為一位教師我很清楚，自己的教學(xué)思想和教育觀(guān)直接影響自己的教學(xué)方向。所以，我先從自己的思想入手。做到"端正思想，為人師表。"。
二、加強教師自身修養。
1、加強自身學(xué)習：努力學(xué)習教育科學(xué)理論，提高履行師德修養的自覺(jué)性，時(shí)刻以教師高尚的道德修養嚴格要求自己。
2、在教師中樹(shù)立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做教師的表率，一身垂范，嚴格要求。
三、家校聯(lián)系。
與家長(cháng)共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養成，幫助家長(cháng)營(yíng)造家庭教育的良好環(huán)境。
四、在教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
在體育教學(xué)中我很注意對學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
以上是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。
在學(xué)校領(lǐng)導下，以突出體現學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干x隊伍建設，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養觀(guān)具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的新人。
(一)加強常規檢查評比
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，每天公布檢查結果。班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動(dòng)，指導訓練，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。同時(shí)認真抓好班隊課、夕會(huì )課等，并經(jīng)常開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的班隊活動(dòng)，使班主任工作的管理更合理化、規范化、藝術(shù)化。
2、加強教學(xué)常規的檢查評比。本學(xué)期，圍繞“規范秩序”的學(xué)校工作思路，加強對教學(xué)常規的檢查，要求班主任協(xié)助個(gè)人可教師做好教學(xué)常規的宣傳、指導、訓練工作，同時(shí)將班主任考核與學(xué)科質(zhì)量掛鉤，與語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調好各科老師合理安排拉差補差人員與時(shí)間，朝消滅不合格率的目標奮進(jìn)。
(二)針對特殊學(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1.期初排出特殊學(xué)生名單(貧困家庭學(xué)生、自控力差生)。
2.通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。
班主任要通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況與思想行為動(dòng)向。要力爭與科任老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求與態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，學(xué)校成立行規學(xué)習班，由退管會(huì )的老師與學(xué)校有關(guān)老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育與訓練。
4.開(kāi)展幫困助困活動(dòng)。學(xué)校設立愛(ài)心基金，通過(guò)“結對助困”等活動(dòng)，從生活、學(xué)習等方面對貧困學(xué)生進(jìn)行關(guān)心幫助。
(三)還將在學(xué)校德育處的安排下，有目的地開(kāi)展有益學(xué)生身心健康的活動(dòng);有目的地讓學(xué)生干部主持班會(huì )課，提高班干部的工作能力與群眾威信;有目的地讓班干部主持班會(huì )課，提高班集體的凝聚力。
工作計劃網(wǎng)發(fā)布2019年教師個(gè)人德育工作計劃，更多2019年教師個(gè)人德育工作計劃相關(guān)信息請訪(fǎng)問(wèn)工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道。
以下是工作計劃網(wǎng)為大家整理的關(guān)于《2019年教師個(gè)人德育工作計劃》文章，供大家學(xué)習參考！
一、指導思想。
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生；堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理（級部、班級、個(gè)人）。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我?！缎?shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的'養成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
二月份：常規教育月（堅守紀律嚴格規范）。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行2019年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻；動(dòng)作協(xié)調，步調一致；班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
三月份：感恩教育月（舉止文明風(fēng)范儒雅）。
1、舉行三八節感恩教育活動(dòng)，參加縣婦聯(lián)匯演。
2、大力開(kāi)展“四靜”、上課“四不準”活動(dòng)，進(jìn)行儒雅教育：雅標——學(xué)習習慣：教室桌凳，排列整齊；桌面桌內，擺放有序；認真作業(yè)，書(shū)寫(xiě)規范；上課聽(tīng)講，專(zhuān)注用心；積極舉手，聲音洪亮。
3、組織學(xué)生上、下樓道及路隊安全演練。
4、做好學(xué)校安全及春季傳染病的防控工作。
5、鼓勵家長(cháng)參與“走近自然，相約春天”踏青活動(dòng)。
6.積極訓練廣播操，為舉行全校會(huì )操比賽做好準備。
四月份：傳統教育、文化教育月。
1、開(kāi)展經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。
2、舉行小故事、演講比賽。
3、聘請法制副校長(cháng)上法制教育課。
1、召開(kāi)慶“六一”藝術(shù)節籌備會(huì )。
2、配合學(xué)校舉行第二屆“感動(dòng)校園十佳園丁”評選活動(dòng)。
3、雅行教育：雅標——衛生習慣：公共衛生，主動(dòng)打掃；地面紙屑，彎腰撿起；個(gè)人衛生，個(gè)個(gè)牢記；衣著(zhù)整潔，勤梳勤洗。
4、調研各級部課題實(shí)施情況，舉行樹(shù)鷹教育小知識競賽。
六月份：學(xué)習、評比活動(dòng)月。
1、舉行各年級會(huì )操、健美操比賽。
2、進(jìn)行陽(yáng)光中隊、家長(cháng)、少年評選活動(dòng)。
七月份：社會(huì )實(shí)踐安排月。
1、進(jìn)行德育、隊、班級工作總結。
2、布置暑假社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
21世紀，是一個(gè)高度發(fā)展、高度競爭的時(shí)代，各種信息快速敏捷的占領(lǐng)著(zhù)人們的.生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很容易就迷失自我，此時(shí)德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的教育工作中，進(jìn)行扎實(shí)有效的德育工作，特作計劃如下：
弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養成教育為抓手，不斷增強德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個(gè)新臺階。
1、建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
（一）、強化學(xué)生日常行為習慣。
開(kāi)學(xué)伊始，開(kāi)一堂行為習慣教育課。內化《小學(xué)生日常行為規范》。規范兩操，及時(shí)對好人好事進(jìn)行表?yè)P。
（二）、培養良好的學(xué)風(fēng)。
培養學(xué)生尊師愛(ài)友，勤奮學(xué)習，關(guān)心集體，遵守紀律，熱愛(ài)勞動(dòng)，講究衛生，積極鍛煉的好作風(fēng)，有利于班級凝聚力的形成和發(fā)展。
1、全面規范行為習慣，提倡團結友愛(ài)，講文明禮貌，提高學(xué)生與人交往能力。
2、滲透《小學(xué)生日常行為規范》和《小學(xué)生守則》中的思想精神，要求學(xué)生以此來(lái)規范自己的行為習慣；加強禮儀教育和訓練，引導學(xué)生對己講禮貌，學(xué)習講勤奮，社會(huì )講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監督和示范作用。
3、狠抓學(xué)習風(fēng)氣，進(jìn)行學(xué)習的目的，學(xué)習的態(tài)度教育，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生學(xué)習的提高。學(xué)生要以學(xué)為主，抓學(xué)習的過(guò)程，也同時(shí)是對學(xué)生的教育過(guò)程，在班集體中，要養成一種你追我趕的風(fēng)氣，全面調動(dòng)學(xué)生的積極性。給學(xué)生創(chuàng )造輕松愉悅的學(xué)習環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的思維火花，使他們的潛力得到充分發(fā)揮。
4、建立一幫一小組，平時(shí)加強輔導。
（三）、加強安全教育，防患于未然。
安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提，因此，把安全工作放在班級工作的第一位。
1、用晨會(huì )、板報展等形式，開(kāi)展安全知識教育。
2、用班會(huì )課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識，法律意識，增強學(xué)生的自我保護意識。
以上是我本學(xué)期德育工作的一些設想，在本學(xué)期的工作中我將按照學(xué)校的要求和個(gè)人的計劃去執行，使我的班主任工作更具計劃性、科學(xué)性，達到最好的效果。
堅持科學(xué)的發(fā)展觀(guān);牢固樹(shù)立育人為本，德育為首的觀(guān)念。
(一)從自身做起，強化德育意識。
教師是學(xué)校德育工作的主體力量，培養高素質(zhì)的人才必須有高素質(zhì)的教師，教師的師德?tīng)顩r如何，直接影響學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設和教育質(zhì)量的提高。
“學(xué)高為師，身正為范”從這名明言中，我們就可以看到德育的重要性。作為一名人民教師，我感到身上的責任之重大。反思自己，我的德育意識如何?我的德育現狀如何?我該如何加強自身的德育意識?這些都是我要在主要措施中應該解決的問(wèn)題。
(二)加強道德基礎教育，培養文明學(xué)生。
1、深化愛(ài)國教育。
要充分利用德育基地以及學(xué)校豐富的人文資源，進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義教育，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
2、狠抓養成教育。
葉圣陶先生說(shuō)過(guò)，教育就是習慣的養成。道德行為習慣的養成，是一個(gè)人的完整品德結構發(fā)展中質(zhì)變的核心。就此而言，道德習慣的培養應成為道德建設的著(zhù)眼點(diǎn)和著(zhù)力點(diǎn)。要克服道德培養中知行脫節的'問(wèn)題，把中華優(yōu)秀的傳統與現代社會(huì )的文明緊密地結合起來(lái)。
(三)主要措施。
1、積極參加學(xué)校組織的相關(guān)培訓、會(huì )議。提高自身的德育意識，找到自身的德育差距，明確自身的德育盲點(diǎn)。
2、積極參加學(xué)校組織的德育經(jīng)驗交流會(huì )，通過(guò)聆聽(tīng)他人的經(jīng)驗與事跡，參照自身遇到的問(wèn)題，尋找適合自己的德育方案。
3、在課下多找些時(shí)間與經(jīng)驗豐富的老教師座談，探索學(xué)校德育工作的新思路、新辦法、新經(jīng)驗。
4、根據德育工作所需，認真學(xué)習一些相關(guān)資料，如：《教師行為規范》、《弟子規》、《增廣賢文》等。
5、讀一本好書(shū)《受益一生的精神財富：德育故事》，并寫(xiě)一篇讀后感。
6、結合平時(shí)的教育教學(xué)實(shí)踐，并根據自身感受，寫(xiě)一篇德育論文。
7、在化學(xué)教學(xué)中，有意識地滲透一些德育內容，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中，養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣，讓學(xué)生擁有一顆感恩的心。
總之，既為人師就要有師表，讓我們的“德”為學(xué)生照亮心靈之路吧!
德是人才的靈魂，是人才的保證。今天的幼兒，將是21世紀的棟梁之才。因而，德育工作尤為重要。因此，我們特制定此計劃，根據幼兒的年齡特點(diǎn)和《綱要》的要求，結合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動(dòng)和日常生活，向幼兒滲透德育教育，全面提高我班幼兒的思想素質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
二、班級情況分析。
1.一部分幼兒遵守規則的意識和自控能力較差。
2.心中有他人的意識不足，不會(huì )同情、體諒、幫助關(guān)心他人。
3.不愛(ài)惜勞動(dòng)成果，吃飯掉飯粒，本子隨意撕，自來(lái)水任其流等不尊重成人的勞動(dòng)。
4.意志品質(zhì)不夠堅強，做事不認真，沒(méi)有克服困難的精神。
5.文明行為習慣仍待提高。
三、具體目標。
1.樂(lè )意與同伴交往，萌發(fā)幼兒的愛(ài)心，從愛(ài)周?chē)碎_(kāi)始。
2.增進(jìn)幼兒對周?chē)匀画h(huán)境的認識和熱愛(ài)科學(xué)的情感。
3.培養健康穩定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、具體工作安排：
1.講文明、講禮貌、尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，會(huì )用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)。
2.繼續學(xué)習常規的培養：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，坐姿端正。
3.主動(dòng)幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。
4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。
5.增強集體意識。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
1.“三八”節開(kāi)展愛(ài)媽媽主題教育活動(dòng)。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀折。
3.“3.12”植樹(shù)節，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
4.養成愛(ài)護物品及節約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕。
5.尊敬長(cháng)輩和客人，禮貌的與客人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
1.熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。
2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習正確評價(jià)別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。
3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習正確評價(jià)別人和自己的作品。
4.講衛生、勤洗澡換衣，常剪指甲。
5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著(zhù)解決同伴間的糾紛。
赫爾巴特曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我想不到任何‘無(wú)教育的教學(xué)’，正如相反方面，我不承認有任何‘無(wú)教育的教學(xué)’”?？梢?jiàn)，教學(xué)中德育滲透，就是將德育本身的因素與學(xué)科所具有的德育因素有機地結合起來(lái)，使德育內容在潛移默化的過(guò)程中逐步內化為學(xué)生個(gè)體的思想品德。在語(yǔ)文教學(xué)中有機地進(jìn)行思想教育的滲透，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融，自然生長(cháng)，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征，也是新一輪基礎教育改革的要求。我結合數學(xué)教學(xué)制定德育工作計劃如下:
我們知道中學(xué)教育是育人的奠基工程，而語(yǔ)文學(xué)又是基礎教育的重要學(xué)科，其內容的特殊決定了它具有其它學(xué)科所不可代替的育人功能。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位，新課程的培養目標要求我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德;逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān);具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要位置，尤其在今天，我們更應該擺正位置，明確德育教育的重要性。
德育教育應該從一開(kāi)始抓，并始終貫徹于各年級的教學(xué)中。教師必須具備自覺(jué)性和主觀(guān)能動(dòng)性，在鉆研教材、設計教材、進(jìn)行教學(xué)等各環(huán)節中，都要有意識地考慮如何滲透德育教育，要堅決貫徹知識教育與思想品德教育統一的原則。
德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是直接的，也是深遠的。其中教師的示范作用以及老師對學(xué)生的態(tài)度，是培養學(xué)生良好習慣的主要方法。教師的示范作用體現在，教師要通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，以自己嚴謹的教學(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。例如:上課時(shí)，教師著(zhù)裝要樸素大方，講普通話(huà)，語(yǔ)言要清楚、明白、有邏輯性。板書(shū)要整齊，書(shū)寫(xiě)要規范，輔導“后進(jìn)生”要耐心、細致，使學(xué)生在教師的表率作用下，潛移默化地受到有益的'熏陶和教育。另外教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等還可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。若教師在教學(xué)中，老繃著(zhù)面孔，不茍言笑，則教室的氣氛必然趨向緊張、嚴肅，師生之間容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生不愿表達自己的想法，更無(wú)法激發(fā)他們學(xué)習的潛能。所以在課堂教學(xué)中，教師要通過(guò)創(chuàng )設情境，將師生的感情、融于認知活動(dòng)中，使學(xué)生在一個(gè)愉悅、寬松的環(huán)境中學(xué)習，這樣有助于培養學(xué)生良好的人格。
蘇霍姆林斯基說(shuō):“世界是通過(guò)人的形象進(jìn)入人的意識的。兒童年齡小，他們經(jīng)驗有限，那么生活中的形象越鮮明思想影響就越強烈?！痹谥袑W(xué)教學(xué)教材中，思想品德教育內涵十分豐富，只要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中的德育因素，同時(shí)在教學(xué)知識時(shí)，注意發(fā)揮教材本身思想教育功能，不失時(shí)機地潛移默化地進(jìn)行思想教育，把德育教育貫穿于對知識的教學(xué)中。例如七年級學(xué)生一進(jìn)入學(xué)校，第一節課就進(jìn)行思想品德教育。教師通過(guò)讓學(xué)生觀(guān)察圖中的情景，再結合學(xué)生的生活實(shí)際――觀(guān)察自己美麗的校園，從而對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)學(xué)校、愛(ài)集體的良好品德教育，教育學(xué)生要珍惜今天的幸福生活，在美好的校園里努力學(xué)習，學(xué)好本領(lǐng)，長(cháng)大為祖國建設更加美麗的校園。
根據學(xué)校工作安排，確定了本學(xué)期德育教育理念：引領(lǐng)幸福，奠定快樂(lè )人生;堅持規范，養成良好習慣。德育活動(dòng)目標：堅守規范，實(shí)現自我管理(級部、班級、個(gè)人)。針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，結合我?！缎?shù)、小蟲(chóng)、小朋友》——《創(chuàng )新小學(xué)德育模式，引領(lǐng)學(xué)生幸福成長(cháng)》國家立項課題、《一完小陽(yáng)光成長(cháng)指南》和《小學(xué)生日常行為規范》，強化校園各項常規制度，加強常規管理，狠抓學(xué)生良好習慣的養成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細、做精，增強德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
二、工作思路。
1、建設一支隊伍：加強師德教育，提高藝術(shù)管理實(shí)效，做到人人抓德育，開(kāi)創(chuàng )德育工作新局面。作為教師，人人都是德育工作者?！叭珕T德育，人人有責”是我們的理想狀態(tài)。在大家的幫助下，上學(xué)期德育處工作開(kāi)展得非常順利，但是在紀律管理、校園衛生等常規管理方面還存在很多問(wèn)題。我們希望本學(xué)期大家能夠進(jìn)一步增強“全員德育”的意識，看到違紀行為都能馬上去制止，在衛生保持等方面能做到率先垂范，堅持下去，相信我們的學(xué)生紀律會(huì )有很大好轉，教學(xué)樓內會(huì )變得安靜、井然有序，我們工作環(huán)境、學(xué)校面貌都會(huì )有一個(gè)新的局面。
2、貫穿一個(gè)主旋律：引領(lǐng)幸福與堅持規范有機結合，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生特長(cháng)，成立我校德育課題組，全面實(shí)施我校的特色教育——樹(shù)鷹教育。
3、強化一項工作：加強對學(xué)生日常規范教育，加強紀律性，培養學(xué)生良好的行為習慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。
4、重視一種教育：加強中華傳統美德教育，培養學(xué)生儒雅、仁愛(ài)、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。
5、重點(diǎn)開(kāi)展一些活動(dòng)：即班隊活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐、演講會(huì )操健美操比賽活動(dòng)等。
6、營(yíng)造一個(gè)環(huán)境：繼續加強班級、校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境。
7、樹(shù)立一批典型：評選表彰陽(yáng)光家長(cháng)、陽(yáng)光班級、陽(yáng)光班主任、陽(yáng)光少年。
二月份：常規教育月(堅守紀律嚴格規范)。
1、舉行“引領(lǐng)幸福堅持規范”開(kāi)學(xué)典禮，進(jìn)行紀律、禮儀、安全教育。
2、召開(kāi)“堅守紀律自我管理”主題班會(huì )，整頓校容校貌。
3、召開(kāi)期初級部長(cháng)會(huì )議，制訂德育、少先隊、班級等工作計劃。
4、進(jìn)行20xx年春季留守生和乘車(chē)學(xué)生摸底。
5、召開(kāi)安全衛生執勤人員會(huì )議。
6、進(jìn)行期初班容班貌、板報、小明星班級文化評比。
7、班內實(shí)行自我管理評比細則，評選第一批五星文明管理小隊。
8、進(jìn)行儒雅教育：雅標——路隊整齊，路誦響亮，精神抖擻;動(dòng)作協(xié)調，步調一致;班內沒(méi)有違紀記錄，衛生保持好，優(yōu)勝者評選為儒雅文明中隊。
以學(xué)校工作計劃為指導，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，針對我校實(shí)際情況，創(chuàng )新性地開(kāi)展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì )發(fā)展規律的新舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習生活中。堅持以愛(ài)國主義教育為主線(xiàn)，以強化行為規范養成教育為重點(diǎn)，不斷增強德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過(guò)程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。
1、強化學(xué)生行為習慣養成教育，提高學(xué)生自我管理能力。
2、通過(guò)各種教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)做真人。
1、加強德育隊伍建設，對班主任隊伍，尤其是年輕班主任進(jìn)行有針對性的培訓，提高班主任老師的理論水平和管理水平。教會(huì )班主任科學(xué)、合法、合情、合理、有效的進(jìn)行班級管理。
2、常規管理工作常抓不懈。
通過(guò)對學(xué)生日常行為規范的檢查評比，促進(jìn)班級建設。利用班隊課時(shí)間，上好形式新穎、主題鮮明的班、隊會(huì )，德育處將采取“推門(mén)聽(tīng)課”的形式抽查各班班會(huì )情況。
3、繼續開(kāi)展“文明禮儀”教育活動(dòng)，寓教育于各項活動(dòng)中。通過(guò)主題班會(huì )、演講、廣播、板報宣傳及各種小型文體活動(dòng)，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和團結、進(jìn)取的精神及審美意識。
4、通過(guò)形式不同的家訪(fǎng)，促進(jìn)老師、家長(cháng)、學(xué)生之間的相互理解，架起一座理解的橋梁。辦好家長(cháng)學(xué)校，形成教育合力。
(一)加強德育隊伍的建設，營(yíng)造全員育人氛圍。
1、加強校園德育環(huán)境建設?；ù罅饨ㄔO好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者。本學(xué)期將繼續實(shí)行值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時(shí)、隨地、隨人、隨事地對學(xué)生進(jìn)行教育。
2、加強班主任隊伍建設。
樹(shù)立責任意識。本學(xué)期實(shí)行班主任培訓制，健全和完善班主任崗位職責、工作條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動(dòng)認真地開(kāi)展工作。開(kāi)好每月兩次的班主任例會(huì )，針對存在的問(wèn)題和取得的成績(jì)及時(shí)提出批評或表?yè)P。本學(xué)期將開(kāi)展班級管理經(jīng)驗交流會(huì )，達到相互學(xué)習、相互促進(jìn)的目的。
(二)常規教育常抓不懈。
抓好行為規范教育。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，各班要利用班會(huì )組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，少先隊組織要用不同形式進(jìn)行檢查。通過(guò)對學(xué)生集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過(guò)具體的強化訓練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動(dòng)、管理評價(jià)，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，使良好的行為習慣內化為自覺(jué)的行動(dòng)，重視良好學(xué)習習慣的養成教育，讓學(xué)生終身受益。加強值班領(lǐng)導、值班教師和值周學(xué)生常規檢查反饋、督促作用，使常規管理達到精細化。
(三)抓好文明禮儀教育、愛(ài)國主義教育、感恩教育。
1、通過(guò)舉行校園禮儀風(fēng)采展示、“手拉手、一幫一”等一系列的主題教育活動(dòng)，加強學(xué)生文明禮儀規范教育。從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起，培養學(xué)生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。
2、結合“弘揚和培育民族精神月”活動(dòng)，進(jìn)一步規范學(xué)校升降旗制度，結合清明節、勞動(dòng)節等重大節日對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、革命傳統教育、中華傳統美德教育。
3、感恩教育。本學(xué)期繼續開(kāi)展感恩教育活動(dòng)，感恩就是要從愛(ài)父母，愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)身邊的人開(kāi)始，對給予自己關(guān)懷和幫助過(guò)的人應抱有感激之心。通過(guò)主題班會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行教育，使學(xué)生學(xué)會(huì )關(guān)心、學(xué)會(huì )做人。
(四)根據學(xué)生年齡特點(diǎn)，抓好各年級學(xué)生管理。
學(xué)生在不同的年齡階段，有不同的心理和生理的特點(diǎn)，根據學(xué)生的特點(diǎn)，抓好學(xué)生不同階段的管理和教育，有利于學(xué)生的健康發(fā)展。因此，本學(xué)期要求各年級要根據學(xué)生的特點(diǎn)，合理安排活動(dòng)，制定循序漸進(jìn)的德育養成程序，以培養學(xué)生的競爭及誠信自立的意識。
(五)加強班級建設。
1、要求班主任老師根據年級、班級的具體情況，充分利用每一節班會(huì )課，認真設計班會(huì )內容，寫(xiě)好教案，多講身邊人，身邊事。利用主題班會(huì )、推門(mén)聽(tīng)課等形式進(jìn)行檢查，并把評比結果列入對班主任的評價(jià)中。
2、加強班級文化建設。
營(yíng)造良好的班級氛圍樹(shù)立班級形象爭創(chuàng )班級特色。
3、以活動(dòng)為載體，在班級、年級中開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養學(xué)生的榮譽(yù)感、集體感。在班級中開(kāi)展做文明事、說(shuō)文明話(huà)、爭當文明小學(xué)生的活動(dòng)?；顒?dòng)中要給更多的學(xué)生參與的機會(huì )，培養學(xué)生的責任感和主人翁意識。
(六)提高學(xué)科德育滲透功能。
繼續開(kāi)展學(xué)科德育滲透教育活動(dòng)，充分發(fā)揮各學(xué)科自身的特點(diǎn)，做到傳授科學(xué)文化知識與加強學(xué)生思想修養相統一，靈活隨機地對學(xué)生進(jìn)行思想教育，引導學(xué)生樹(shù)立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進(jìn)而轉化為發(fā)憤學(xué)習，積極向上的內在動(dòng)力。
(七)抓好“三結合”教育，促進(jìn)學(xué)生全面健康地發(fā)展。
重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，舉辦家長(cháng)學(xué)校講座，定期召開(kāi)形式多樣的家長(cháng)會(huì )。通過(guò)家教征文等活動(dòng)，開(kāi)展家教交流。班主任要做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習常規要求，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。
(九)法制教育、心理健康教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。
充分利用法制教育報告會(huì )、班會(huì )課、國旗下講話(huà)等進(jìn)行普法教育，增強法律意識和法制觀(guān)念，使學(xué)生知法、懂法、守法;做好學(xué)生心理的疏導，教師要積極創(chuàng )設良好的課堂氛圍和保證學(xué)生心理健康發(fā)展的人文環(huán)境，充分利用班會(huì )課，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。
(十)重視科技教育。
科普活動(dòng)，旨在培養和提高學(xué)生的科學(xué)文化素養，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，將科技教育與學(xué)校各項教育教學(xué)工作有機地結合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
(十一)繼續抓實(shí)體育衛生工作。
堅持陽(yáng)光體育活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的身心健康。對課間操和眼保健操要加強檢查。做好傳染病的預防宣傳工作，堅持晨午檢制度，堅持每天兩次衛生打掃除，設定每周五為校園清潔日。
(十二)安全教育。
通過(guò)學(xué)生自我教育、自我管理，使學(xué)生樹(shù)立安全意識，教育和引導學(xué)生不參與有害身心健康的電子游戲、不到網(wǎng)吧上網(wǎng)，重視學(xué)生的交通安全教育，加強防范意識教育，創(chuàng )建安全文明的校園。
(十三)開(kāi)展少年軍校特色活動(dòng)。
少年軍校是我校的品牌特色活動(dòng)，本學(xué)期要積極開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng)，如走進(jìn)軍營(yíng)，體驗生活;國防知識講座;軍事夏令營(yíng)。
以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)中小學(xué)德育工作為重點(diǎn)，以全面提高教師的思想素質(zhì)和班主任的班級管理水平為突破口，認真貫徹落實(shí)《中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，解放思想，實(shí)事求是，堅持不斷創(chuàng )新，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針，按照教育局和學(xué)?？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》及《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)校德育工作的實(shí)效。
要全面貫徹落實(shí)黨中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，努力實(shí)施德育教育，繼續在突出重點(diǎn),抓出實(shí)效,創(chuàng )出特色上做文章。結合教育局和教育學(xué)院德育學(xué)前部的工作要點(diǎn)，加強教師隊伍和班主任隊伍建設，不斷提高班主任教師的自身素質(zhì)和管理水平;培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)。全體教工必須牢固樹(shù)立“每一個(gè)教育工作者首先就是德育工作者”的觀(guān)念,重視和加強學(xué)校的德育工作,形成全員育人、全科育人、全程育人的良好機制。全校學(xué)生的思想品德合格率要達到100%。
(一)師德建設。
按照教育局師德建設工作重點(diǎn)和學(xué)?？傮w加強教師隊伍建設。以強化師德、師風(fēng)為重點(diǎn)，組織全校教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》、《鶴崗市中小學(xué)教師“七不準”》及處罰規定，結合上級要求制定了我校教師工作紀律。把各種制度落實(shí)到教師的師德評價(jià)上。并落實(shí)到日常的教學(xué)中，嚴禁有違師德現象的發(fā)生，使每位教師都具有品質(zhì)高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，尊敬學(xué)生、教育藝術(shù)精湛的高尚的師德修養。
根據我校實(shí)際情況制定了班主任培訓方案，班主任隊伍建設要積極實(shí)施名班主任工程，每月定期匯報交流與學(xué)習培訓相結合的例會(huì )制度內容要有創(chuàng )新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵大家的作用。每個(gè)班主任平時(shí)必須認真學(xué)習班級管理理論，積極探索創(chuàng )建優(yōu)秀班級集體的有效途徑，具體內容為：(1)學(xué)習德育文件。學(xué)習心理教育理論。(2)利用網(wǎng)絡(luò )如《教師在線(xiàn)》、《教育在線(xiàn)》等網(wǎng)站收集班主任管理方面的各種理論與經(jīng)驗。閱讀《班主任》、《小學(xué)德育》、《中小學(xué)心理健康》等相關(guān)的雜志增強理論學(xué)習。做好自學(xué)的筆記。
學(xué)校德育領(lǐng)導每月做一次班主任培訓主題講座，每月要撰寫(xiě)一篇教育案例，期末寫(xiě)出一篇有一定質(zhì)量的關(guān)于班級管理方面或心理教育方面的專(zhuān)題總結或論文。
(二)常規工作。
加強德育常規工作的檢查和管理和考核，做好常規工作，常抓不懈，認真落實(shí)。從小事入手，培養學(xué)生的良好習慣和優(yōu)秀的道德品質(zhì)。
(1)本學(xué)期的值周工作仍以培養全體學(xué)生養成良好的道德、行為習慣為目的，進(jìn)一步鞏固、完善值周工作細則，加大值周的力度，由政教處具體負責，建立領(lǐng)導帶班制度，帶班領(lǐng)導加強監督的作用。從細微之處入手，強化管理，給全體同學(xué)創(chuàng )造良好的學(xué)習和生活環(huán)境。
(2)要充分利用晨會(huì )、班會(huì )、國旗下講話(huà)、校內外活動(dòng)等途徑有計劃有針對性地對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、社會(huì )主義教育、勞動(dòng)教育、法制教育、安全教育、網(wǎng)絡(luò )教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊。從規范學(xué)生行為習慣做起，培養全體學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為，從提高基本素質(zhì)做起，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，要結合“五講五做”開(kāi)展主題道德實(shí)踐活動(dòng)，結合“新三好學(xué)生”評價(jià)標準對學(xué)生評價(jià).對學(xué)生日常行規以及對班級日常管理工作的考核要繼續強化，加大力度，扣緊重點(diǎn)，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。教導處會(huì )同各年級有計劃地分批舉辦行規培訓班，對后進(jìn)生強化幫教措施，促使其轉化。
(3)要進(jìn)一步強化班、團、隊、會(huì )的作用，按學(xué)校計劃圍繞教育重點(diǎn)，積極組織開(kāi)展形式多樣、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)。學(xué)校團隊一定要通過(guò)各種活動(dòng)充分發(fā)揮共青團員少先隊的先鋒模范作用，帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠大志向做起，樹(shù)立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設作出貢獻。組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
(4)要繼續抓住學(xué)校、家庭、社會(huì )三個(gè)重要環(huán)節，加強德育環(huán)境建設。形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，為學(xué)生成才成長(cháng)創(chuàng )造良好的教育氛圍,家長(cháng)學(xué)校要按要求辦好,做到計劃落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)，各項資料齊全。家長(cháng)座談會(huì )各年級每學(xué)期要舉行2次以上，一學(xué)期中班主任的家訪(fǎng)率必須達到100%。家訪(fǎng)材料與記錄要每月上交教導處。同時(shí)要積極組織學(xué)生參加有關(guān)社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。各年級深入加強對學(xué)生自理、自治、自律、自學(xué)能力培養方面的研究和探索，樹(shù)立典型，以點(diǎn)帶面，逐步推進(jìn)，并把“四自”能力的培養作為考核班主任工作的一個(gè)重要內容。
(5)為繼續強化班級管理。全體中層以上領(lǐng)導和有關(guān)教師輔助聯(lián)系一個(gè)班級，平時(shí)要主動(dòng)深入班級，督促班主任抓好班級管理，初三年組由劉萬(wàn)山主任輔助，初二年組由徐洪海校長(cháng)輔助，初一年組由劉斌校長(cháng)輔助，六年組由馮瑞堂主任輔助，五年組由石景山校長(cháng)負責，四年組由任德臣書(shū)記輔助，三年組由張國友主任輔助，二年級由嚴京蘭團書(shū)記輔助，一年組由孫洪梅主任輔助。做好學(xué)生思想教育工作，力爭使每個(gè)班級都能成為行為規范班級，使每個(gè)班主任都能成為合格的班主任，并涌現出更多的班主任工作能手和帶頭人。
(6)《加強學(xué)生的心理健康教育，增學(xué)生的自信心》的科研課題要按教科所德育研究中心的實(shí)驗要求扎扎實(shí)實(shí)地積極實(shí)施。要有計劃地積極組織教師,尤其是班主任學(xué)習心理教育理論,掌握科學(xué)的心理教育方法。平時(shí),教師一定要深入到學(xué)生中去,深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機地結合起來(lái)，切實(shí)防止學(xué)生違法犯罪現象的發(fā)生,通過(guò)耐心細致的思想教育和心理疏導工作。五月份聘請心理教育專(zhuān)家、法制教育專(zhuān)家來(lái)學(xué)校進(jìn)行講座。
(7)繼續重視校園文化建設，學(xué)校板報、畫(huà)廊有專(zhuān)人負責。班級板報每?jì)芍芤黄?，要保證質(zhì)量;校園廣播要辦出我校特色，為師生所喜愛(ài);加強學(xué)校讀寫(xiě)小組的培養，創(chuàng )建學(xué)生?？?。繼續有計劃有組織高質(zhì)量爭辦好校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，使校園的文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。
學(xué)校的德育工作是學(xué)校的首要工作，遵循中小學(xué)生身心發(fā)展的，降低德育工作起點(diǎn)和重心。以追求德育工作的針對性和實(shí)效性為基本原則，以提高教師道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)校德育工作健康發(fā)展為目的，使學(xué)校德育工作富有時(shí)代特色.
(一)加強學(xué)生日常行為規范教育，保持學(xué)生行為習慣良好率為99%。
(二)加強法制教育，確保在校生無(wú)違紀行為。加強安全教育，確保學(xué)期內無(wú)責任事故發(fā)生。
(三)深化少先隊活動(dòng)，從活動(dòng)中培養和提高學(xué)生的素質(zhì)。組織開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高學(xué)生綜合素質(zhì)，打造學(xué)校德育品牌。
(四)堅持“三個(gè)加強”，即加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動(dòng)校內各條線(xiàn)的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創(chuàng )德育工作先進(jìn)學(xué)校。
三、工作要點(diǎn)。
(一)發(fā)揮學(xué)校德育的主體作用，在全校范圍內創(chuàng )設“全員育人”的氛圍，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的意識，促進(jìn)和推動(dòng)學(xué)校德育工作。
(二)繼續實(shí)施“雙德工程”建設，努力形成以師德帶生德、以生德促師德，“雙德互育、和諧發(fā)展”的良好局面。
(三)結合本學(xué)期學(xué)校工作重點(diǎn)，進(jìn)一步加強班主任隊伍建設，培養一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍。
(四)進(jìn)一步加強德育常規工作的管理，加強檢查力度。
(五)抓好德育基礎教育，培養學(xué)生良好行為習慣。
1、本學(xué)期，繼續把行為習慣養成教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。嚴格按照各項規章制度進(jìn)行強化訓練，以“四個(gè)一”的養成教育為德育切入口，強調四個(gè)狠抓：抓活動(dòng)、促養成(通過(guò)思品課明禮導行，學(xué)科教育抓美育熏陶，班隊活動(dòng)抓養成訓練，榜樣示范抓正面引導，校園文化抓環(huán)境陶冶，家庭教育抓輔導配合等途徑，從明禮入手，典型示范、訓練養成、檢查督促、評價(jià)表彰來(lái)提高活動(dòng)實(shí)效)。抓典型、樹(shù)榜樣(給學(xué)生以良好的示范，比如英雄人物事跡，教師的以身示范、文明學(xué)生的評選，禮儀規范等)。抓重點(diǎn)、求突破(主要是規范語(yǔ)言，要求學(xué)生講普通話(huà)，正確使用文明用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，規范學(xué)生日?；顒?dòng)，不在走廊跑跳、不打架，積極參加興趣小組活動(dòng)。隊列、間操、各種集會(huì )做到快、靜、齊)。抓檢查、求深化(開(kāi)展文明班級、文明學(xué)生評選活動(dòng)，學(xué)校加強對學(xué)生養成教育專(zhuān)項檢查評價(jià)，每周一評，每月一小結)。
2、加強科普教育。利用多種形式對學(xué)生進(jìn)行從小講科學(xué)，愛(ài)科學(xué)的培養，開(kāi)展好學(xué)生的科普知識競賽活動(dòng)。
3、繼續加強對學(xué)生的法制教育，交通安全知識教育，毒品知識教育的主題活動(dòng)，通過(guò)圖片展覽、觀(guān)看教育片、召開(kāi)主題班隊會(huì )等形式，把這些知識灌輸到孩子們心中，培養他們遵紀守法的良好習慣。
以新課改啟動(dòng)為主要契機，以提高自己的師德水平、教育教學(xué)效果為主要目標，全面貫徹學(xué)校的各項任務(wù)，通過(guò)自主鉆研、學(xué)習等方式，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
1、通過(guò)對《教師法》《義務(wù)教育法》校規、校紀的學(xué)習，用自檢、自查的方式提高師德水平。
2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
3、積極進(jìn)行基本功的訓練，提高基本功的水平。
4、認真學(xué)習、結合新課改的`理論，進(jìn)行資源包的學(xué)習。
5、抽時(shí)間進(jìn)行校園網(wǎng)的建設，爭取評出先進(jìn)。
1、師德考核達到良好以上。
2、使全班學(xué)生的考試成績(jì)全部合格。
3、基本功驗收合格。
4、認真完成繼續教育任務(wù)，真正學(xué)有所得、學(xué)有所獲，結合新課改的精神理念，逐漸改變教育教學(xué)模式。
5、努力更改校園網(wǎng)的建設，提高自身的綜合素質(zhì)，盡快使校園網(wǎng)建成為綠網(wǎng)校園。
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習等時(shí)機，深入學(xué)習《規范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、處處嚴格要求自己，以身作則，為人師表，時(shí)時(shí)做學(xué)生的表率。
3、課前認真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會(huì )教材內涵，準確把握教材的深淺度。
4、在課堂教學(xué)中，大膽創(chuàng )新，努力創(chuàng )設寬松、民主和諧的氣氛，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，把課上45分鐘還給學(xué)生。
5、堅持用標準音、規范字教學(xué)，認真搞好基本功訓練。
6、參加學(xué)習時(shí)認真記錄，認真完成隨感，案例等書(shū)面材料。
7、改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
8、搶時(shí)間大力推進(jìn)校園網(wǎng)的建設，盡早實(shí)現綠網(wǎng)工程。
現實(shí)情況下，我在一年里取得很大的發(fā)展，也是一個(gè)不大現實(shí)的事情。任何事物的發(fā)展都是從量變到質(zhì)變的過(guò)程。我相信只要我在平時(shí)的時(shí)候能夠認真做好自己的工作，努力每一天，能夠每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，那么在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累后，我一定會(huì )取得更大的進(jìn)步的，這是我一直以來(lái)最認可的事情，相信在今后的工作中，我能夠做的更好，我會(huì )在經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累后完成質(zhì)變的過(guò)程的!
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3.培養健康穩定的情緒和活潑開(kāi)朗、熱情大方的性格，能了解自己的優(yōu)缺點(diǎn)。
四、具體工作安排：
1.講文明、講禮貌、尊敬長(cháng)輩，主動(dòng)向長(cháng)輩問(wèn)好，會(huì )用禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話(huà)。
2.繼續學(xué)習常規的培養：上課專(zhuān)心聽(tīng)講，坐姿端正。
3.主動(dòng)幫助新朋友，讓新朋友感到安全、高興。
4.不拿別人的東西。拾到東西交給成人，知錯就改。
5.增強集體意識。在活動(dòng)中能相互合作。同伴之間互相關(guān)心、幫助、友好相處。
1.“三八”節開(kāi)展愛(ài)媽媽主題教育。
2.愛(ài)護花草樹(shù)木，不攀折。
3.“3.12”植樹(shù)節，向幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育。
4.養成愛(ài)護物品及節約勤儉的好品質(zhì)。三個(gè)輕：起路輕、說(shuō)話(huà)輕、放下東西也要輕。
5.尊敬長(cháng)輩和客人，禮貌的與客人說(shuō)話(huà)，不隨便插嘴。
1.熱愛(ài)勞動(dòng)，自己的事自己做，愿意為同伴和集體服務(wù)，做集體的小主人。
2.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習正確評價(jià)別人和自己的作品。有禮貌，堅持每天上幼兒園。
3.珍惜自己和別人的勞動(dòng)成果，學(xué)習正確評價(jià)別人和自己的作品。
4.講衛生、勤洗澡換衣，常剪指甲。
5.在活動(dòng)中讓幼兒學(xué)著(zhù)解決同伴間的糾紛。
1.愛(ài)幼兒園，愛(ài)老師、友愛(ài)同伴。
2.未經(jīng)允許不隨便拿別人的東西，撿到東西要交給成人。
3.愛(ài)父母，愛(ài)長(cháng)輩，聽(tīng)他們的話(huà)，不任意的發(fā)脾氣。
4.在集體面前態(tài)度大方，做事勇敢、性格開(kāi)朗。
5.修補圖書(shū)，整理圖書(shū)。
1.利用榜樣的力量，鼓勵幼兒習得和鞏固已有的良好習慣。
2.衣著(zhù)樸素、大方，不挑穿戴。
3.在家人的幫助下做力所能及的事。
4.樹(shù)立安全意識，不獨自玩火、玩水、玩電。
總之我們應當把品德教育寓于幼兒各項實(shí)踐活動(dòng)中，要以身作則，言行一致，在情緒上感染幼兒。同班的兩位老師協(xié)調配合，對幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強家園聯(lián)系，共同努力來(lái)培養孩子良好的品德行為習慣。為把孩子培養成為講文明，懂禮貌的好孩子而努力奮斗!
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我們班的幼兒生活上、學(xué)習上都有很大的進(jìn)步和提高。這學(xué)期本班又插進(jìn)一半新生，不管是新生還是老生，德育教誨仍是不容忽視，領(lǐng)導他們形成正確的道德意識跟良好的道德舉動(dòng)在幼兒期是非常重要的。為此針對小小班幼兒的年事特點(diǎn)，咱們制訂以下做法：
一、重視情感教育。
幼兒入園之初，在與人交往方面帶有明顯的自我中心偏向，往往都是從自我角度出發(fā)，缺乏與人來(lái)往、合作等意識，因而咱們將情緒教育放在德育德育的首位，通過(guò)一系列的教贍養動(dòng)，教導幼兒酷愛(ài)父母、老師、小搭檔，與同伴友好相處，學(xué)會(huì )關(guān)懷別人等等。
二、器重性格培育。
每位幼兒都可能保持樂(lè )觀(guān)愉快的感情，踴躍活躍的加入各種游戲活動(dòng)，興趣多樣，愿意和小錯誤交往，樂(lè )意接收群體制度尺度的約束等。
三、重視幼兒的生活自理才能和獨破才干的造就。
每位幼兒都能獨破喝水、進(jìn)餐、吸手、入廁、入睡。配合成人穿、脫衣褲等，幫助老師做力不勝任的事件。教師提供給幼兒更多自主活動(dòng)的時(shí)間與空間，讓幼兒獨立思考問(wèn)題解決問(wèn)題。
四、進(jìn)一步加強禮貌教育與紀律教育。
每位幼兒都要做一個(gè)有禮貌的好孩子，要對老師、同伴、親戚、家人有禮貌，早上入園向老師問(wèn)早問(wèn)好，不警戒撞到同伴會(huì )說(shuō)“對不起”，接受別人的貨色或幫助會(huì )說(shuō)“謝謝”，下戰書(shū)離園會(huì )對老師和同伴說(shuō)“再見(jiàn)”，按照班級班規。
五、建立良好的師生關(guān)系和同伴關(guān)聯(lián)。
主題：幼兒環(huán)保意識的培養。
目標：
1.激發(fā)幼兒熱愛(ài)自然，有初步好奇心跟環(huán)境任務(wù)感，并有初步的環(huán)境保護的意識。
2.清楚要著(zhù)手動(dòng)腦去摸索身邊的環(huán)保。
3.能在老師帶領(lǐng)下，通過(guò)變廢為寶的運動(dòng)增強繚繞意識，閉會(huì )環(huán)?；顒?dòng)的樂(lè )趣。
詳細內容：
主題：幼兒環(huán)保意識的培養。
每月主題具體內容。
三月“環(huán)?！币庾R的造成。
1.安排環(huán)保課，讓幼兒接受“圍繞”概念。
2.利用家長(cháng)園地，向家長(cháng)宣傳本班環(huán)保計劃和進(jìn)行內容。
3.請家長(cháng)配合，在日常生涯中贊助幼兒牢固“環(huán)?！案拍?。
四月收集廢舊物品。
1.發(fā)展“廢舊物的收集”活動(dòng)，教師準備：環(huán)保箱。
2.教師幫助幼兒對收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類(lèi)。
3.連續進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習。
五月廢物變寶活動(dòng)(一)。
1.紙板畫(huà)鼓勵幼兒在收集來(lái)的硬紙板上進(jìn)行作畫(huà)，先生幫助幼兒完善紙板的形狀、邊框等。
2.牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。
3.塑料袋娃娃教師供應娃娃的五官，幼兒負責裝潢，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。
六月廢料變寶活動(dòng)(二)。
1.空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過(guò)裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂(lè )器等。
2.快餐盒的功效將快餐盒制作成動(dòng)物臉，舉行一個(gè)動(dòng)物化裝會(huì )。
3.酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，教師幫助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。
月底作品展出。
1.將幼兒的作品分類(lèi)、整理。
2.分批展出幼兒的作品，請幼兒父母前來(lái)參觀(guān)。
3.編寫(xiě)〈變廢為寶的〉書(shū)面材料。