范文所呈現的寫(xiě)作風(fēng)格和結構可以為我們提供靈感和思路，啟發(fā)我們拓展自己的思維方式和表達能力。這些范文范本是不同領(lǐng)域和題材的代表作品，可以拓寬我們的學(xué)術(shù)視野和知識面。

教師自我認知小結

本學(xué)期我擔任一，二年級數學(xué)教學(xué)工作，一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真，嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇，堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。

作為數學(xué)教師，我能夠認真做好計劃，注重教學(xué)理論，認真教學(xué)和備課，積極參加教研組活動(dòng)和學(xué)校教研活動(dòng)，上好每一節課，并能經(jīng)常聽(tīng)各位優(yōu)秀老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長(cháng)補短，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。按照新課標要求進(jìn)行施教，讓學(xué)生掌握好數學(xué)知識。還注意以德為本，結合現實(shí)生活中的現象層層善誘，多方面，多角度去培養學(xué)生的數學(xué)能力。在教學(xué)中我從以下幾方面做的：

(1)認真鉆研教材，掌握教材的基本思想，基本概念，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

(2)了解學(xué)生原有的知識技能，了解他們的興趣，需要和習慣，知道他們學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施。

(3)考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材，如何安排每節課的活動(dòng)。

在數學(xué)課上，把抽象的數學(xué)知識與學(xué)生的生活緊密聯(lián)系，為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習情境，同時(shí)，也注重對學(xué)生學(xué)習能力的培養，引導學(xué)生在合作交流中學(xué)習，在主動(dòng)探究中學(xué)習。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習為主體，把學(xué)習的主動(dòng)權交給學(xué)生，挖掘學(xué)生潛在的能力，讓學(xué)生自主學(xué)習，學(xué)生自己能完成的，我絕不包辦代替。如學(xué)習應用題時(shí)，我創(chuàng )設了跟媽媽一起去超市買(mǎi)菜的情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習欲望，然后分小組合作探究算理，最后得出了二種算法，激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習欲望。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)內容，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的'智慧，能力，情感，心理得到滿(mǎn)足。學(xué)生成了學(xué)習的主人，學(xué)習成了他們的需求，學(xué)中有發(fā)現，學(xué)中有樂(lè )趣，學(xué)中有收獲，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調動(dòng)學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng )造良好的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數學(xué)的興趣。

自我認知小結

本人課上認真聽(tīng)講，課下大量的閱讀，積極參加校園活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹(shù)立了正確的人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

在校學(xué)生會(huì )的培養下，更是塑造了我勇于面對，敢于解決的性格。靈活并且理性的的思維，讓我面對問(wèn)題充滿(mǎn)了信心。

即將離開(kāi)熟悉的校園生活，步入社會(huì )，讓我有些緊張卻又充滿(mǎn)了興奮。我要用熱情和活力，自信和學(xué)識來(lái)克服畢業(yè)后生活和工作中的各種困難，用自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的協(xié)調，管理能力去完成今后的美麗人生！

自我認知小結

本人自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校的各項規章制度，良好的思想道德品質(zhì)，使我在各方面表現優(yōu)秀。有強烈的集體榮譽(yù)感，和工作責任心，堅持實(shí)事求是的原則。

在校期間本人一直勤奮學(xué)習，刻苦專(zhuān)研，通過(guò)系統的學(xué)習掌握較為扎實(shí)的基礎知識。由于有良好的學(xué)習作風(fēng)和明確的學(xué)習目標，在課余時(shí)間積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項活動(dòng)參加社會(huì )實(shí)踐豐富了課余生活。使自己在各方面得到了相應的提高。

本人誠實(shí)守信，待人處事熱情大方，性格開(kāi)朗，能很快接受新事物，富有創(chuàng )新和開(kāi)拓意識。

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我認知小結【】

我的大學(xué)生活，師友的嚴格教誨以及個(gè)人的辛勤努力，使我掌握了工程管理方面的基本理論、方法和土木工程技術(shù)知識，熟悉了工程造價(jià)的基本規則和原理，對合同管理與索賠及相關(guān)的經(jīng)濟法律和法規也有了一定的了解，同時(shí)對專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)閱讀、寫(xiě)作、口語(yǔ)、翻譯以及計算機輔助解決實(shí)際問(wèn)題等方面進(jìn)行了系統的學(xué)習與訓練，使我具備了從事工程管理專(zhuān)業(yè)工作所需要的基本理論與技能。四年的班級集體生活和每一次實(shí)際工作經(jīng)歷，培養了我良好的團隊意識與奉獻精神。從一開(kāi)始的小的班級聯(lián)歡活動(dòng)，到代表管理系參加的校內競賽，從小小的家教到參加商場(chǎng)的促銷(xiāo)以及建設工地的實(shí)地實(shí)習，這所有的經(jīng)歷無(wú)不一點(diǎn)一點(diǎn)地打磨著(zhù)我，讓我腳踏實(shí)地、認認真真地工作，在培養了組織、協(xié)調、領(lǐng)導能力的同時(shí)也讓我逐漸領(lǐng)會(huì )了溝通的重要性。

利用暑假期間，多次進(jìn)駐工地參與施工生產(chǎn)，練就了吃苦耐勞的品質(zhì)；在校期間還參加了房屋建筑學(xué)課程設計、建筑結構課程設計、工程造價(jià)課程設計、施工組織課程設計。

大學(xué)期間，通過(guò)和班級同學(xué)的相處，使我懂得了做人要積極向上、奮發(fā)進(jìn)取，從而使到自己在各方面都取得很大的發(fā)展，全面提高了自己的綜合素質(zhì)。同宿舍同學(xué)的交流，使我學(xué)會(huì )了思考，學(xué)會(huì )了做人，學(xué)會(huì )了如何與人共事，鍛煉了組織能力和溝通、協(xié)調能力，培養了吃苦耐勞、樂(lè )于奉獻、關(guān)心集體、務(wù)實(shí)求進(jìn)的思想，懂得了如何團結合作。

自我認知小結

通過(guò)分析我的360度評估、職業(yè)興趣、職業(yè)性格、職業(yè)價(jià)值觀(guān)，我對自己的認知做以下小結：

全面系統的分析讓我安靜下來(lái)進(jìn)行自我對話(huà)，和自己溝通。分析自己的興趣、性格、能力、價(jià)值觀(guān)讓我充分的了解了自己，認識了自己。不論在學(xué)習工作中，要保持頭腦冷靜，努力使自己頭腦靈活起來(lái)，多與人溝通。保持樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度，努力搞好學(xué)習，提升自身能力，發(fā)揚自我優(yōu)點(diǎn)，做事仔細認真，友善待人，勤于思考，全面考慮問(wèn)題。

根據以上方面的分析總結，我很大程度上重新認識了自己，自己有很多的優(yōu)點(diǎn)，也有不少的不足。好的開(kāi)頭等于成功的一半，正確認識自己，明確自己適合什么樣的`職業(yè)以及對自己的職業(yè)生涯做出合理、正確的規劃，可以讓自己更加快速的走向自己的成功。在以后的生活中，我會(huì )不斷學(xué)習，不斷完善，彌補自己的不足，鞏固自己的優(yōu)勢，從而讓自己能夠在未來(lái)有更大的發(fā)展。

自我認知小結

通過(guò)了分析飛途網(wǎng)人才素質(zhì)測評報告中我的職業(yè)興趣類(lèi)型，職業(yè)價(jià)值觀(guān)，職業(yè)能力、個(gè)性特征以及其他測評并結合自己的性格特點(diǎn)，我對自己的認知做以下小結：

1、職業(yè)興趣類(lèi)型偏重：社會(huì )型為主，管理型次之。

2、價(jià)值取向：自我實(shí)現取向為主

3、職業(yè)能力：推理、數理能力較強，人文素質(zhì)次之

4、自身能力：社會(huì )交際能力、管理組織能力

熱心、健談、負責，善于與人合作是我對自己的總結。善于營(yíng)造和諧的人際氛圍。得到了鼓勵和贊揚時(shí)工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時(shí)也會(huì )適當的給別人一定的鼓勵和贊揚。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織眾人和控制形勢，然后與他人合力圓滿(mǎn)又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩定?？赡芎鲆曔壿嬎伎己蜕羁痰亩床炝?，需要注意發(fā)展對現實(shí)的感受力和情感。

職業(yè)測評自我認知小結

大學(xué)生職業(yè)生涯規劃自我認知小結【】

轉眼間珍貴的大一生活已接近尾聲，自己感覺(jué)非常的有必要總結一下大學(xué)第一年的得失，使自己回顧走過(guò)的路，也更是為了看清將來(lái)要走的路。

在學(xué)習中，我更加明確學(xué)習的目的，端正學(xué)習態(tài)度，想辦法找問(wèn)題，不斷改進(jìn)學(xué)習方法，勤奮認真地鉆研知識。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習和工作，我獲得了“三等獎學(xué)金”、“一等獎學(xué)金”的光榮稱(chēng)號，我想這些只是對我上學(xué)期學(xué)習和工作的肯定，我還有很多不足需要提高，我并沒(méi)有驕傲，而是繼續學(xué)習，是自己做的更好。我認識到自己不足是學(xué)習成績(jì)的進(jìn)一步提高，今后我一定發(fā)揚成績(jì)，克服不足，爭取更大進(jìn)步。

在生活中，我團結同學(xué)，https:///盡量發(fā)揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。大學(xué)校園就是一個(gè)大家庭，在這個(gè)大家庭中我們扮演著(zhù)被培養對象的角色，老師是我們的長(cháng)輩，所以我們對他們尊敬有加，同學(xué)們就像兄弟姐妹，我們一起學(xué)習、一起娛樂(lè )、互幫互助、和睦相處，集體生活使我懂得了要主動(dòng)去體諒別人和關(guān)心別人，也使自己變得更加堅強和獨立。

在思想上，我積極要求進(jìn)步，樹(shù)立了良好的人生觀(guān)和道德觀(guān)，本人于入校開(kāi)始就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，從那時(shí)起就時(shí)時(shí)刻刻嚴格要求自己，讓自己的思想逐漸成熟。我覺(jué)得自己的事情應該由自己負責，別人最多只能給你一些建議，遇到事情要冷靜的思考，不要急躁，不輕易承諾，承諾了就要努力兌現，生活需要自己來(lái)勾畫(huà)，不一樣的方式就有不一樣的人生。

自我認知[定稿]

專(zhuān)業(yè)：稅務(wù)。

年級：大二。

姓名：王彩紅。

性別：女。

2011年9月。

自我分析。

我是一個(gè)比較中性的人，能動(dòng)能靜，所以一般外向型和內向型的工作自己都能干的來(lái)的。在自己上了大學(xué)起我就經(jīng)常去做一些兼職，在兼職中我一般做的都是市場(chǎng)銷(xiāo)售部分，確實(shí)我的外向型的性格那方面還是在自己做好銷(xiāo)售領(lǐng)域部分發(fā)揮了主要作用的。我喜歡干和人打交道的工作，但是我更喜歡自己去專(zhuān)研一些數據，透過(guò)一些表面的東西看到事物的本質(zhì)。因而在所有的職業(yè)中我還是比較傾向于自己專(zhuān)業(yè)這方面的工作的，因為自己學(xué)的是稅務(wù)，所以我更愿意去干和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的財務(wù)職業(yè)。稅務(wù)是自己選擇的專(zhuān)業(yè)，當時(shí)就是基于自己的興趣的，到了大學(xué)，發(fā)現自己班上很多同學(xué)的專(zhuān)業(yè)并不是她們的第一專(zhuān)業(yè)，當時(shí)我就意識到興趣對一個(gè)人學(xué)好這門(mén)科目的重要性。上了一年的課，我發(fā)現自己的數學(xué)還是不錯的，數學(xué)成績(jì)還是在前面，而自己的專(zhuān)業(yè)課的成績(jì)也還不錯，我開(kāi)始認定自己當初的選擇沒(méi)有錯，按著(zhù)自己的興趣一步步走下去還是會(huì )成功的。

我沒(méi)有懷疑過(guò)自己干財務(wù)的能力，一直以來(lái)自己對數據就很敏感，而且自己考慮的事情總是很多，所以小時(shí)候做那些數據分析題的時(shí)候分析的很全面，當時(shí)記得一個(gè)老師就鼓勵說(shuō)自己挺適合分析數據的。而自己當時(shí)并不以為然，因為那個(gè)時(shí)候自己更愿意去和人打交道，我是一個(gè)善于交友的人，所以夢(mèng)想的工作就是什么導游，推銷(xiāo)員，等到自己去實(shí)踐的時(shí)候，確實(shí)自己在這方面也還干的不錯，可是總是感到這不是自己想要的，到了大學(xué)一直也迷茫了那么長(cháng)時(shí)間自己到底要什么。直到自己接觸了自己的專(zhuān)業(yè)課后才發(fā)覺(jué)自己又找到曾經(jīng)的感覺(jué)。我知道財務(wù)工作很累，但是自己能在自己感興趣的職業(yè)上去做依然會(huì )覺(jué)得很開(kāi)心。我或許總是出錯，曾經(jīng)一直否定自己肯定不會(huì )在財務(wù)上有所成就，直到一個(gè)師姐對我說(shuō)，任何職業(yè)在你自己沒(méi)有嘗試的時(shí)候你絕對不能放棄，你更不能說(shuō)自己不適它，其實(shí)很多職業(yè)并不是自己不合適，是自己放棄了嘗試的機會(huì )，當你自己去做那份自己認為自己不適合的職業(yè)的時(shí)候，其實(shí)最后你會(huì )發(fā)現自己才是最合適的人選，所以要追著(zhù)自己的夢(mèng)想，不要再懷疑自己的選擇了。確實(shí)在職業(yè)中我們只有嘗試了才會(huì )真正知道自己最需要的是什么。確實(shí)很多人的職業(yè)價(jià)值觀(guān)就是為自己實(shí)現最大效益化，我也一樣，我期待在職業(yè)中實(shí)現自己利益最大化。除了報酬上還有鍛煉培訓上，然而我更注重職業(yè)中可以為我的生活帶來(lái)什么。任何工作都是為了生活，我們都在生活，但是我期望在職業(yè)中讓我可以生活的更好，讓我成長(cháng)，給我鍛煉的機會(huì )。

我的優(yōu)勢在于自己善于思考，勇于挑戰自己，勇于做自己不擅長(cháng)的事情，愿意在自己的錯誤中學(xué)到更多的東西。而自己的劣勢在于偶爾會(huì )自卑，有時(shí)候信心不足，我知道這個(gè)對于一個(gè)成功的人是一個(gè)致命弱點(diǎn)，很多成功人士都是那么信心勃勃。所以我要自己要培養自信態(tài)度。在自己的優(yōu)劣勢上要勇于發(fā)揮自己的長(cháng)處，一次次的挑戰自己，在一次次的小成功中培養自信態(tài)度。

我的個(gè)人經(jīng)歷從三方面介紹，教育經(jīng)歷；和其他大學(xué)生一樣，我從小學(xué)到大學(xué)，經(jīng)過(guò)了山西省晉中市平遙縣東泉小學(xué)，東泉鎮中，山西省平遙中學(xué)，一直到現在的廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)，一直去的還是不錯的學(xué)校，這與自己小時(shí)候勤奮好學(xué)離不開(kāi)，現在自己也終于一步步堅定的走到大學(xué)了，兩年之后就是自己畢業(yè)進(jìn)入社會(huì )的時(shí)候了，我相信自己在學(xué)校的經(jīng)歷可以讓自己將來(lái)在社會(huì )有一些立足的基本。

工作經(jīng)歷；主要就是上了大學(xué)后自己在自己一次次的鍛煉中得來(lái)了一些工作經(jīng)驗。大學(xué)，我在2010員，宣傳人員，以及公關(guān)專(zhuān)員，現在還在任職；助理，還是一些銷(xiāo)售工作，班主任，和孩子們建立了良好友誼。會(huì )計；2011年9些只是自己為了解決生活費用的工作，兼職會(huì )盡量與自己的專(zhuān)業(yè)興趣掛鉤。培訓經(jīng)歷也主要是銷(xiāo)售培訓。自我分析的結果做過(guò)一些銷(xiāo)售工作，粹的經(jīng)濟利益，而財務(wù)工作是自己興趣的職業(yè)，己還是能夠勝任這份財務(wù)工作的。我來(lái)自一個(gè)山西省平遙縣，隆重，這也是我當初自己選擇經(jīng)濟類(lèi)專(zhuān)業(yè)的原因，情況不是很好，所以當初自己選擇這個(gè)專(zhuān)業(yè)，有一定關(guān)系。家里人一直期望自己可以做一個(gè)幼師的，旦比較好，搞經(jīng)濟風(fēng)險太大。們意見(jiàn)，最后自己還是選了自己興趣?，F在自己所在的廣東外語(yǔ)外貿大學(xué)注重大學(xué)生的涉外培養。是外貿性還是那樣濃厚的，根據學(xué)校歷年就業(yè)情況，過(guò)。

年年10年月兼職藍月亮公司銷(xiāo)售人員?；蛟S你會(huì )認為我干銷(xiāo)售工作比較多，但是那。

因為老一輩都認為女孩子還是安穩一而且財院會(huì )計專(zhuān)業(yè)是國家重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)。所以自己還是對自己選擇沒(méi)有后悔以及各種職業(yè)中高技術(shù)含量的人才還是缺乏。

位出現了斷層。因此這對我們也是一個(gè)機會(huì )，學(xué)好知識做高層職位上所需的人才。

而對于財務(wù)職業(yè)來(lái)說(shuō)，該職業(yè)要求職員要認真負責，對整個(gè)公司的財務(wù)走向以及資源流向有個(gè)整理，這樣才能為企業(yè)提供更好的信息，更能使企業(yè)用作有效。而將來(lái)自己想要從事的是會(huì )計和稅務(wù)人員，這樣在大學(xué)中自己修了這兩個(gè)專(zhuān)業(yè)，使自己更加符合職業(yè)需要，更加為公司創(chuàng )造效益。

對于任何地域，任何企業(yè)，財務(wù)工作是每個(gè)公司企業(yè)所必須具備的，所以在財務(wù)職業(yè)中對財務(wù)人員的需求還是蠻大的，所以我們財務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生在如今就業(yè)形勢不太樂(lè )觀(guān)的社會(huì )中，還是能夠抓住這個(gè)機遇去調整自己的就業(yè)目標和方向的。財務(wù)人員也應該處理好你的人際關(guān)系，因為我們都是在一個(gè)公司任職，人際關(guān)系對自己相當的重要。能夠讓自己在公司干活心情愉悅，對自己的升遷也有很好的機會(huì )。

職業(yè)分析小結。

縱觀(guān)職業(yè)形勢，而今確實(shí)很?chē)谰?，但是挑戰中，自己所選的職業(yè)依然社會(huì )需求很大，尤其是專(zhuān)業(yè)的高職高技術(shù)含量的人員更是需求很大，技術(shù)人員努力，抓住社會(huì )真正需求。

職業(yè)定位從自己的個(gè)人分析中得出自己的優(yōu)勢，對財務(wù)有興趣，加上自己靜的性格那方面也可以完全勝任，而自己不利的因素心理上的自卑，毛躁躁但這些都是可以克服的。

從當今的就業(yè)形勢看，當今就業(yè)形勢不很樂(lè )觀(guān)，但是財務(wù)工作依然是一門(mén)熱門(mén)的職業(yè)。所以這還是一種機遇，但是現在學(xué)財務(wù)的人依然很多，所以縱觀(guān)這些自己將計劃從事稅務(wù)總監之類(lèi)的職業(yè)，至于行業(yè)么就是一些比較大的企業(yè)。我更傾向于到發(fā)達的城市中去，如北京，廣東。但是自己更傾向于廣東，因為這邊企業(yè)很多，市場(chǎng)需求比較大，而組織類(lèi)型更傾向與大型科技技術(shù)企業(yè)。職業(yè)發(fā)展路線(xiàn)；畢業(yè)后先到企業(yè)從稅務(wù)人員兼會(huì )計人員干起，后要向自己最初的目標靠近。所以要有發(fā)展前景，或者稅務(wù)人員----初級稅務(wù)人員---財務(wù)主管—財務(wù)總監，高級注冊稅務(wù)管理師。計劃實(shí)施我要在自己學(xué)習期間好好學(xué)好自己專(zhuān)業(yè)，所以大二我修了是為了能夠讓自己的財務(wù)知識能夠深化，能夠更加適應于這個(gè)社會(huì )的需要。是為了畢業(yè)出來(lái)增加自己的就業(yè)機會(huì )。大三我計劃把會(huì )計的上崗資格證考了，專(zhuān)業(yè)課也上了，這樣考的時(shí)候能夠更加有優(yōu)勢，然后大三抓住機會(huì )去找一些財務(wù)方面的實(shí)習鍛煉自己，比如找一些大型企業(yè)的實(shí)習生工作，在年底為人家做做賬目，鍛煉自己的能力。大四一邊實(shí)習，一邊要復習課本，為自己畢業(yè)后馬上考中期計劃，在自己就業(yè)了兩年之中我必須要考下要在自己的工作中與自己的課本知識聯(lián)系起來(lái)，這樣可以理論與實(shí)踐相結合，面能夠有自己的建樹(shù)。然后在自己的業(yè)余時(shí)間也要看看書(shū)去考注冊稅務(wù)師，的一步步達到自己的目標。在自己畢業(yè)的第四年時(shí)去考注冊稅務(wù)師，考完這個(gè)，這樣一邊在自己的工作崗位上努力做好自己分內之事，不住的學(xué)習，提升自己的綜合能力，使自己真正成為一個(gè)財務(wù)上的專(zhuān)員，要達到財務(wù)總監的職位。

一定要超高。

并且在這上面也學(xué)得還不錯，在已經(jīng)偶爾的毛。

然后在自己干活學(xué)習經(jīng)驗。

4+0，即雙學(xué)位。修了雙學(xué)位在修一門(mén)會(huì )計也因為這個(gè)時(shí)候cpa做好準備。

在自己工作的這幾年自己的知脈要通過(guò)自己不住的考財務(wù)方面的證還有自己的實(shí)踐工作中去獲得，而自己的人脈則要好好的計劃一番。自己打交道的人絕對不能只是局限于自己所在的部門(mén)，自己所在的公司，自己更應該要注重和不同的人交往，和不同行業(yè)的人去打交道，這樣才能擴大自己的朋友群，這樣才能為自己的發(fā)展更加提供一個(gè)更好的平臺。崗位轉換的話(huà)還是要看自己到時(shí)候的境遇了。

長(cháng)期計劃；當自己如果中期計劃實(shí)現后，再在自己的十年之間我要用自己所學(xué)的知識為自己所在的公司創(chuàng )造財富，畢業(yè)后的十年之間應該多嘗試一些東西，或許會(huì )跳槽，去爭取更好的工作環(huán)境，而在二十年的話(huà)我會(huì )在自己的崗位上一直堅持做下去，直到自己退休。

評估調整。

評估并進(jìn)行相應的調整。調整原則要遵循實(shí)事求是，實(shí)踐與理論相結合的原則，以及還有效率的原則展開(kāi)。

自我認知

本人尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，熱心助人，本人性格有點(diǎn)羞澀，膽小，但熱愛(ài)生活，喜歡運動(dòng)，我學(xué)習勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)討論并解決問(wèn)題，有不懂得會(huì )及時(shí)詢(xún)問(wèn)教師，善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)。在放假期間，我會(huì )去做暑假工，學(xué)到了許多書(shū)本上沒(méi)有的東西，還有更加的獨立了，更能夠處理好自己的事情了，我喜歡計劃自己的生活，可有些時(shí)候卻會(huì )因某些事情而改變。

自我認知

有責任心，具有團隊精神，能承受一定的壓力。

勤奮、好學(xué)，有強烈的上進(jìn)心，具備吃苦耐勞的精神；

為人誠實(shí)、樂(lè )觀(guān)，做事認真踏實(shí)，責任心強，善于獨立思考，愿意嘗試各種挑戰。

對事物有敏銳的洞察力；能很好得與人溝通，具有團隊合作精神；對負責的工作會(huì )付出全部精力和熱情，制定縝密計劃，力爭在最短時(shí)間內將目標達成。

自我認知

本人努力學(xué)習，不斷提高業(yè)務(wù)能力、在工作中，認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，不斷積累經(jīng)驗，積極參加學(xué)習培訓，不斷充實(shí)自己。

3個(gè)月來(lái)，自己在工作中做到不怕苦，不怕累，學(xué)習優(yōu)秀員工的方法，認真完成了本崗位各項工作任務(wù)；團結同事，共同努力、同事關(guān)系融洽，團結友愛(ài)，互幫互助，互相尊重；由于自己工作經(jīng)驗不足，在工作中缺乏處理用戶(hù)投訴的實(shí)踐經(jīng)驗，服務(wù)工作做得不夠細致，這是我以后努力的方向。

本人自進(jìn)入本公司工作以來(lái)，在各位同事的關(guān)懷幫助下，通過(guò)個(gè)人的努力和工作相關(guān)經(jīng)驗的積累，知識不斷拓寬，業(yè)務(wù)工作能力取得了極大進(jìn)步。

回顧過(guò)去的3個(gè)月，我認真學(xué)習營(yíng)業(yè)的培訓，積極參加崗位培訓、全心全意，以禮待人，熱情服務(wù)，耐心解答問(wèn)題，為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并在不斷的實(shí)踐中提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，成長(cháng)為一名合格的營(yíng)業(yè)員。

在以后的工作與生活中，我相信通過(guò)我的努力在以后的工作中我一定會(huì )成長(cháng)為一名優(yōu)秀員工，爭取成為別人學(xué)習的對象。為xx單位作出貢獻。

自我認知

本人在學(xué)習方面，我覺(jué)得大學(xué)生的首要任務(wù)還是學(xué)好基礎知識，所以在學(xué)習上我踏踏實(shí)實(shí)，一點(diǎn)也不放松自己。我認為好的學(xué)習方法對學(xué)好知識很有幫助，所以在每次考試后，我都會(huì )總結一下學(xué)習經(jīng)驗。一分耕耘一分收獲，每每看到自己優(yōu)異的成績(jì)，我就會(huì )對自己更有信心，沒(méi)有什么事是不可能的。對于我們現代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，光光學(xué)好書(shū)本上的知識是遠遠不夠的。

在專(zhuān)業(yè)技能上，為適應社會(huì )發(fā)展的需求，我認真學(xué)習各種專(zhuān)業(yè)知識，發(fā)揮自己的特長(cháng)；挖掘自身的潛力，結合每年的暑期社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，從而逐步提高了自己的學(xué)習能力和分析處理問(wèn)題的能力以及一定的協(xié)調組織和管理能力。

自我認知報告

個(gè)人認為自己沒(méi)有很大的特長(cháng)，所以沒(méi)有特殊的興趣愛(ài)好。但對運動(dòng)還是比較熱愛(ài)，像籃球，羽毛球，網(wǎng)球等，雖然不精通，但都有涉獵。

（二）：性格。

我是一個(gè)誠實(shí)、熱心、節儉、正直和謹慎的人。我覺(jué)得我的品質(zhì)在于正直和熱心。一個(gè)人若不能做到正直，那么他是無(wú)法活出自我的，創(chuàng )造自己的人生。對任何一個(gè)人，無(wú)論認識或不認識，只要他求助于我，那我就會(huì )盡全力去幫助他。其次，略微有點(diǎn)孤僻，缺乏良好的人際溝通能力和語(yǔ)言溝通技巧。當成為別人關(guān)注的焦點(diǎn)是會(huì )有點(diǎn)不太自在！

（三）：能力。

本人在學(xué)生會(huì )呆過(guò)兩年。不論是在第一年的干事任職期還是在第二年的部長(cháng)任職期，我都從所在的部門(mén)，身邊的人學(xué)到啦很多，知道了很多，對自己干事的能力還是有點(diǎn)信心。

（四）：職業(yè)理想。

工作，希望能有一份有成就感的工作，對社會(huì )有貢獻。

自身不足：做事比較的急促，做事，下決定不夠果斷。

三：完善自我的方案。

1?？陀^(guān)正確地認識自己。

作為一名大學(xué)生，不僅要客觀(guān)地認識自我，了解自我，而且還要愉快地接受自我；只有善于悅納自我才能正視現實(shí)。為了客觀(guān)地認識自我，有以下途徑：

（1）從多方面，多途徑了解自我；

（2）從周?chē)@悉自我的真實(shí)反饋；

（3）從社會(huì )生活經(jīng)驗中去了解自己。

2。學(xué)會(huì )調節緊張情緒，保持心理平衡。

健康的情緒不僅有助于大學(xué)生很好地預防和抵御各類(lèi)身心疾病的侵蝕，還有利于提高大學(xué)生們的心理健康水平，以積極地心態(tài)、飽滿(mǎn)的熱情和旺盛的精力投入到學(xué)習和生活中。為了樹(shù)立健康的心理狀態(tài)，有以下途徑：

（1）運動(dòng)調節法；

（2）談話(huà)聊天調節法；

（3）走進(jìn)大自然法；

（4）音樂(lè )調節法；

（5）合理宣泄法。

3。培養積極興趣，豐富學(xué)習生活。

正常的人都需要娛樂(lè )和變換興趣，以防止自己變得愚鈍，呆滯。我覺(jué)得自己在學(xué)習之余參加娛樂(lè )、休閑活動(dòng)，是自己緊張的生活狀態(tài)得到調劑，不但能消除疲勞，還能松弛情緒，煥發(fā)精神，解除苦悶，提高學(xué)習效率，增添生活樂(lè )趣。這對于我來(lái)說(shuō)，能很好地增強自己的心理承受能力，能很好地應對學(xué)習和生活中所遇到的各種挫折。

4。持之以恒，創(chuàng )造未來(lái)。

對于自己上面訴說(shuō)的劣勢當中，我覺(jué)得以后的自己應該這樣做：

（1）選擇晨跑體育課，逼著(zhù)讓自己去鍛煉，并每天堅持，鍛煉自己的堅持意識；

（2）選擇每天在自己晨跑完之后，去晨讀，堅持每天記十個(gè)單詞。

這樣能很好的改善我的劣勢，讓自己做任何事都能有始有終。

5?？茖W(xué)分配時(shí)間，提高時(shí)間利用率。

針對自己目前所存在的問(wèn)題，我是這樣想的：昨天是一張過(guò)期支票，明天是一筆不能挪用的存款，一切只有從今天開(kāi)始，合理地規劃時(shí)間，力求最少的時(shí)間完成最多的工作。規劃時(shí)間的，目的在于提高自己每天的工作效率，以贏(yíng)得更多的時(shí)間。在大學(xué)里，雖然各種各樣的活動(dòng)很多，但我們的主要任務(wù)還是學(xué)習，所以在時(shí)間安排上我很重視。下面是幾種時(shí)間有效管理的方法：

（1）寫(xiě)備忘錄；

（2）列時(shí)間表；

（3）設定優(yōu)先次序。

最后我覺(jué)得自己作為一名當代的大學(xué)生應該多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)自卑；多一點(diǎn)自主，少一點(diǎn)依賴(lài)；多一點(diǎn)主動(dòng)，少一點(diǎn)被動(dòng)；多一點(diǎn)自制，少一點(diǎn)放縱；多一點(diǎn)時(shí)間意識，少一點(diǎn)浪費生命！希望自己能成為一個(gè)合格的大學(xué)生。

自我認知

本人是一個(gè)熱愛(ài)祖國人。我總能在平時(shí)唱響國歌，隨時(shí)關(guān)心國家大事。同時(shí)我也是一個(gè)熱愛(ài)班級人。我平時(shí)能隨時(shí)地撿起掉在地上垃圾，還不時(shí)地提醒其他同學(xué)要保持班級環(huán)境；我始終用微笑面對一切困難，迎接挑戰。

我遵紀守法，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)。集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)，嚴于律己。高中學(xué)習目明確，高中學(xué)習刻苦努力，能獨立完成各科作業(yè)，高中學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀。一年來(lái)，堅持出滿(mǎn)勤，注重德、智、體全面發(fā)展，具有較好綜合素質(zhì)。

我自入學(xué)以來(lái)，一直遵守學(xué)校各項規章制度，具有良好思想道德品質(zhì)，各方面表現優(yōu)秀。有強烈集體榮譽(yù)感和工作責任心，堅持實(shí)事求事原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高理想和偉大目標，注重個(gè)人道德修養，養成良好生活作風(fēng)，樂(lè )于助人，關(guān)心國家大事。

我認真遵守學(xué)校規章制度，積極參加社會(huì )實(shí)踐和文體活動(dòng)，集體觀(guān)念強，勞動(dòng)積極肯干。尊敬師長(cháng)，團結同學(xué)。高中學(xué)習態(tài)度認真，能吃苦，肯下功夫，成績(jì)穩定上升。

自我認知

我做事具有很強的原則性，也善于變通，尊重約定。是一個(gè)標準的雙子座女生，喜歡呆在安靜的地方學(xué)習工作和生活。我雖然有時(shí)候有很強的情緒反應，但通常不愿將個(gè)人情緒表現出來(lái)。我的興趣：我愛(ài)好閱讀文學(xué)書(shū)籍，喜歡寓言故事，喜歡偵探類(lèi)的小說(shuō)，但是有時(shí)會(huì )癡迷而傷害眼睛。追求自然，喜歡在游玩中學(xué)習生活方式。喜愛(ài)古建筑，喜歡那有著(zhù)歷史感的地方。我對新事物具有很強的好奇心，也鉆研于自己不明白的事物，具有較強的學(xué)習能力。我喜歡務(wù)實(shí)，追求具體和明確的事情。

自我認知偏差

因為人的認知偏差，每個(gè)人看待事情的角度是不同的。

我們不能以自己固有主觀(guān)意識，輕而易舉的給事情下判斷，放在自己身上也是一樣。

我常常盯著(zhù)自己身上的自卑，不自信等等一系列不好的標簽時(shí)，因此總會(huì )陷入很多低落的情緒里，被這樣的觀(guān)念所影響著(zhù)。我知道這樣是不好的，但是又無(wú)力改變。

我深知我是被自己的潛意識觀(guān)念深深的影響著(zhù)。它貫穿了我的生活，思維的被無(wú)意識的操縱著(zhù)我的行為。

我想到需要調整自己的認知了，當我開(kāi)始覺(jué)察，審視自己的時(shí)候。想到，當我現在旁觀(guān)者的角度去體諒，安慰和我一樣的人的時(shí)候我想到了自己，我也可以體諒，包容自己。

我看待別人時(shí)說(shuō)，自卑，不自信是正常的，正常的看待自己的缺點(diǎn)，因為，這個(gè)世界上有很多和我們一樣的人。

我們要接納自卑，也不要給自己加太多的負面標簽。正是被那些負面的情緒所左右著(zhù)，才會(huì )總是否定自己。

我回想起曾經(jīng)成長(cháng)中所受到的批評“你總是這樣，這樣一點(diǎn)的事情都能做錯！”“你只知道看些沒(méi)用的東西，看了有什么用！…”等等這種主觀(guān)性非常強的，直接判定以后固定不變的這種永久性，不可變的詞語(yǔ)，它深深的鑲嵌在我們的腦海里，形成我們的潛意識，深深的否定著(zhù)我們的現在。

我認識到自己的意見(jiàn)，需求，不被認可，忽視時(shí)，我也在后來(lái)才明白，我故意會(huì )疏遠關(guān)系和別人的互動(dòng)。我所謂的逃避與他人發(fā)生連接，也是對別人的故意一種忽視。

我不喜歡別人的評價(jià)，批判。

我知道自己身上有缺點(diǎn)。

我們要更加客觀(guān)的去看待這些問(wèn)題。

不知道在哪本書(shū)上看到說(shuō)有一部分人，其中女性，是很容易鉆牛角尖的。

在因外物挫折陷入情緒波動(dòng)的時(shí)候，我就很容易從自己身上找原因，然后分析問(wèn)題，分析源頭，總在回想。

我想過(guò)，情緒陷入負面狀態(tài)的時(shí)候，會(huì )去翻自己的“舊賬”，試圖用證據用過(guò)去的行為來(lái)否定現在的自己。

為什么不想想外部的環(huán)境因素呢？

為什么要用過(guò)去負面的經(jīng)驗來(lái)判定當下呢？

為什么不把情緒和事件分開(kāi)呢？

從自身抽離，好好審視自己，客觀(guān)的看待問(wèn)題，自我覺(jué)知，調整認知偏差，做更好的自己。