ID：9185871
時(shí)間：2024-01-14 09:15:05
上傳者：HT書(shū)生讀后感是對作品情節、人物形象、主題思想等方面進(jìn)行分析和評價(jià)的過(guò)程，幫助我們對作品有更深入的認識與理解。下面是一些經(jīng)過(guò)精選的讀后感范文，希望能對大家寫(xiě)好讀后感有所幫助。
上學(xué)以來(lái)，我的書(shū)櫥里總是滿(mǎn)滿(mǎn)當當，每天晚上我都會(huì )花一些時(shí)間讀些書(shū)，看完《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》后，我對小動(dòng)物們的故事很有興趣，在書(shū)櫥中找到了《精靈鼠小弟》。
書(shū)中講的是利特爾家的第二個(gè)孩子—斯圖爾特的故事。他雖然身高兩英寸，體重不到十克，但他勇敢、靈活、喜歡幫助別人。他熱愛(ài)生活，追求自己的內心，看到自己心儀的帆船，他主動(dòng)向帆船的主人—卡里醫生請纓，戰勝各種未知的困難，駕駛“黃蜂號”贏(yíng)得比賽，也建立了他和卡里醫生的友誼。
他救了一只被凍暈的小鳥(niǎo)—瑪加洛，當瑪加洛得知野茉莉（一只貓）要傷害她時(shí)便不辭而別。鼠小弟為了找尋瑪加洛，駕駛著(zhù)卡里醫生送他的微型小汽車(chē)，踏上找尋瑪加洛的征途。一路上，他不懼身材矮小的影響，主動(dòng)幫助教育局長(cháng)當代課老師，贏(yíng)得了孩子們的真愛(ài)。他認真對待每一次可能找到瑪加洛的機會(huì )：請修理工在工作中注意留心瑪加洛的蹤跡。一路經(jīng)歷了艱難險阻，他始終不忘初心，靠著(zhù)機智、勇敢、決心和毅力，征服了一個(gè)個(gè)擋在尋找路上的困難。在書(shū)的結尾斯圖爾特仍沒(méi)能找到瑪加洛，但我堅信斯圖爾特一定會(huì )找到瑪加洛的。
在生活中我是一個(gè)不大自信的小姑娘，看到斯圖爾特我漸漸明白媽媽一遍遍和我“嘮叨”的話(huà)：學(xué)習從來(lái)都不是一件容易的事，成功只是一瞬間，更多的是付出和努力。今后我也會(huì )向斯圖爾特一樣快樂(lè )面對生活，去追尋我心中想要到達的彼岸！
《閣樓精靈》的作者是湯素蘭阿姨，她寫(xiě)過(guò)很多有趣的書(shū)。雖然我不是每本都看過(guò)，但我肯定最值得看的還是《閣樓精靈》一書(shū)。這本書(shū)講述了一群善良、誠實(shí)、充滿(mǎn)愛(ài)心的小精靈之間所發(fā)生的故事。由于人類(lèi)生活環(huán)境的不斷變化，小精靈賴(lài)以生存的閣樓變得越來(lái)越少，它們不得不離開(kāi)人類(lèi)，長(cháng)途跋涉去尋找自己的新家園—精靈谷。在遷徙的過(guò)程中，小精靈不畏艱難險阻，用智慧和毅力戰勝了一切困難，也尋找到了生活的快樂(lè )。那些精靈們最喜歡照顧孩子，盡管孩子們長(cháng)大后也許不一定能記得它們，因為閣樓精靈會(huì )實(shí)施遺忘的魔法，但是它們卻讓孩子們的童年變得多姿多彩、幸?？鞓?lè )。
如果世界上真的有精靈，我們的行為常常無(wú)意中就傷害了它們，尤其是閣樓精靈。因為隨著(zhù)房屋的改造，現在閣樓已經(jīng)迅速減少，使它們失去了生存的空間，迫使精靈們只能遷移。而它們生活中缺少了人類(lèi)，生活就沒(méi)有意義，所有的閣樓精靈會(huì )一天天變老，一天天虛弱，也就是說(shuō)精靈和人類(lèi)互相依賴(lài)。因此我們應該保護環(huán)境，熱愛(ài)大自然，學(xué)會(huì )與自然和諧相處。這既是為了那些精靈，也是為了我們人類(lèi)！
《閣樓精靈》描述的是善良和智慧，播撒的`是真善美的種子，這本書(shū)讓我懂得了人要誠實(shí)、善良、充滿(mǎn)愛(ài)心的道理。如果生活中好人既有善良，又擁有智慧，他們就可以保護自己、保護別人，還能夠戰勝壞人、戰勝邪惡。所以我特別愛(ài)看《閣樓精靈》，也把這本書(shū)推薦給大家。希望在閱讀過(guò)這本書(shū)后，能夠讓善良和智慧的種子在我們每個(gè)人的心中生根長(cháng)葉，我們的社會(huì )也會(huì )變得更加美好。
最近，我剛讀完了一本國際大獎小說(shuō)——《鋼琴小精靈》。它的作者是德國的洛特？金仕可菲。
這本書(shū)的情節非常精彩：女孩丹妮爾在一次彈鋼琴的時(shí)候，竟然發(fā)現了一個(gè)叫克雷琛多的鋼琴小精靈，他和家人走散了，并且他以音樂(lè )為食。于是，善良的丹妮爾不得不每天瘋狂地練習鋼琴去喂飽這個(gè)可愛(ài)的鋼琴小精靈。最后，不僅丹妮爾的琴技進(jìn)步神速，而且還幫助鋼琴小精靈找到了他的家人。
看完這本書(shū)，我也多么想在我的鋼琴里也住著(zhù)這樣一個(gè)可愛(ài)的鋼琴小精靈??！
有一次鋼琴課時(shí)，鋼琴老師給我布置了一首非常美妙的曲子——《小夜曲》。當我第一次在家練習的時(shí)候，美妙的旋律被我彈得斷斷續續、疙疙瘩瘩，與老師給我彈的“判若兩曲”，我看著(zhù)五線(xiàn)譜上密密麻麻的“小蝌蚪”，有些灰心，不想再彈了。就在這時(shí)，我想到了鋼琴小精靈，我應該像丹妮爾一樣繼續堅持練習，鋼琴小精靈會(huì )阻止我彈錯的。于是，我又有了信心，在接下來(lái)的練習中，我一次比一次認真，一次比一次有進(jìn)步！就這樣我每天都堅持練習，終于在下節鋼琴課之前熟練地彈出了那美妙的旋律！這在之前是不可能被我完成的“任務(wù)”。
難道，我的鋼琴里也住著(zhù)一個(gè)鋼琴小精靈嗎？這顯然是不可能的！我想，這個(gè)鋼琴小精靈應該是堅持不懈的努力！
是??！只要付出堅持不懈地努力，那么奇跡就會(huì )發(fā)生！
《鋼琴小精靈》不僅是一本引人入勝的書(shū)，而且是一本讓我受益匪淺的.書(shū)，真不愧是一本國際大獎小說(shuō)，我一定要好好珍藏這本書(shū)。
為了使小精靈不受饑餓的折磨，丹妮爾每天唱歌為他解渴，每天練琴為他充饑。
小精靈很聰明，他不但幫助丹妮爾在鋼琴上獲得了巨大的進(jìn)步，還支持丹妮爾去學(xué)習她喜愛(ài)的薩克斯管。
小精靈說(shuō)：“誰(shuí)要是能充滿(mǎn)激情和滿(mǎn)懷興趣地去彈奏，就一定比那些只會(huì )毫無(wú)表情地彈練習曲的人要有音樂(lè )成就?！?/p>
小精靈很懂事，他很快地明白了丹妮爾說(shuō)得話(huà)：“朋友意味著(zhù)我為你做些事，你也要為我做些事情。我們彼此都為對方著(zhù)想，談天說(shuō)地，一起笑，或是有時(shí)候一起傷心?！彼尩つ轄栍袝r(shí)間和自己朋友一起玩，有注意力在上課時(shí)不分神，他成了丹妮爾的真正的朋友。
小精靈非常想念離散的親人，為了使小精靈全家團圓，丹妮爾和弟弟以及弟弟的朋友策劃了一個(gè)x計劃，他們和小精靈一起歷盡挫折，終于找到了小精靈的家里人。
每當我獨自躺在陽(yáng)臺上的小床上睡覺(jué)時(shí)，我會(huì )感到孤單，我會(huì )想念遠離我的父母！我渴望有‘鋼琴小精靈’一樣的伙伴來(lái)陪伴！每當我一個(gè)人呆在家里的時(shí)候，我會(huì )感到寂寞，我多么希望有一個(gè)‘鋼琴小精靈’一樣的朋友一起玩耍！
我愛(ài)《鋼琴小精靈》，因為他是我心靈中的朋友！
書(shū)不僅能幫助我們學(xué)到知識，而且可以讓我們有開(kāi)闊的視野。如果你問(wèn)我最喜歡哪一本書(shū)，那就非《鋼琴小精靈》莫屬了。
《鋼琴小精靈》，這本書(shū)的作者是洛特．金仕可菲，她出生于德國雷根斯堡附近，在對德國著(zhù)名心理學(xué)家布倫塔諾的哲學(xué)理論研究中獲得博士學(xué)位。洛特．金仕可菲筆下的“微型世界”充滿(mǎn)了幽默和神奇色彩，令人賞心悅目。
《鋼琴小精靈》，這本書(shū)的主人公是丹尼爾、克雷多、卡斯帕、提莫。
丹尼爾是個(gè)勇敢、善良的女孩，她為了幫克雷多小精靈找到父母、姐妹、兄弟，作出了嘔心瀝血的創(chuàng )造，只為能讓克雷多盡快回家找到親人。
克雷多是個(gè)有禮貌、懂得怎樣安慰他人的小精靈，它們雖然微小脆弱，但他們有足夠大的胸懷，足以用上“君子寬以待人，嚴責于己?！?/p>
卡斯帕是個(gè)優(yōu)秀的足球運動(dòng)員，他堅持自己的理想，努力改變別人對他的看法，即使是個(gè)胖子，也要持之以恒的減肥。
提莫是一名出色的鋼琴制造者的`兒子，但他并不喜歡鋼琴，直到遇見(jiàn)了克雷多，讓他認識到不是只有人類(lèi)才有情感的，動(dòng)物有，微生物也有。
是書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界；是書(shū)，啟迪了我的智慧；是書(shū)，帶給我無(wú)窮的樂(lè )趣。書(shū)，我的無(wú)聲老師，我的甜蜜摯友，謝謝你幫我插上夢(mèng)想的翅膀，讓我勇敢飛向美好的未來(lái)……我愛(ài)這本書(shū)！
提起巫婆，大家腦子里一定會(huì )出現一個(gè)穿黑袍、戴尖頂帽、長(cháng)鷹鉤鼻、說(shuō)話(huà)像烏鴉叫的壞女人，她們除了做壞事、搞破壞，別的什么也不會(huì )。但這個(gè)格里格卻是個(gè)很笨的巫婆，她笨到什么程度呢?把老鼠關(guān)進(jìn)籠子會(huì )讓它跑掉，魔法咒語(yǔ)會(huì )念錯，都三百多歲了卻連撤個(gè)謊都不會(huì )。
做，所以，只能變成了一只烏鴉。但做烏鴉也不是那么糟糕的，她和風(fēng)信鴿一起從壞人手里救出了閣樓精靈小西和阿三，背著(zhù)他們飛出了精靈谷，到遙遠的城市去生活，永遠也不會(huì )被幽靈捉住了。
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫精靈鼠小弟。
我看完了這本書(shū)，再去看精靈鼠小弟的電影，發(fā)現有很多不一樣的地方。
在電影里，里特太太和里特先生認領(lǐng)了一個(gè)兒子，他只有兩英寸那么高，并給他取了個(gè)名字叫斯圖爾特。
斯圖爾特一進(jìn)家，樣子很像老鼠，所以就被家貓小白一口吃掉，里特太太叫小白把斯圖爾特吐出來(lái)。小白就馬上把斯圖爾特吐了出來(lái)。
喬治是斯圖爾特的哥哥，可他不喜歡斯圖爾特，因為它太小了，樣子也像老鼠，所以不喜歡他。
喬治有一次參加劃船比賽，因為遙控器被一位叔叔踩爛了。斯圖爾特就自己駕駛，他靠自己的本事拿了第一名。哥哥喬治也開(kāi)始喜歡和這個(gè)弟弟玩了。
可好景不長(cháng)，野貓們知道了斯圖爾特。就捉住了一只母老鼠和公老鼠假裝斯圖爾特的爸和媽。但那個(gè)媽媽都哭了，叫那爸爸告訴他真相。
斯圖爾特知道真相后，就馬上回到了家，可家里一個(gè)人也沒(méi)有，還發(fā)現家人把相片中他的頭給剪了下來(lái)，其實(shí)家里人是用相片去貼尋人啟示了，但是他誤解了，所以他孤零零地走了。碰到那幾只野貓正要吃，這時(shí)候，小白幫助了他，并且和斯圖爾特成了好朋友。一起打敗了野貓們，斯圖爾特又回了家。
里特一家人終于團聚了！
今天，我看了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，這本書(shū)從頭到尾都非常精彩。講了丹尼無(wú)意中發(fā)現了鋼琴小精靈克雷琛多，并得知克雷琛多和它的家人分開(kāi)了。在她弟弟和提莫的幫助下，幫鋼琴小精靈找到了它的家人。
通過(guò)這本書(shū)我明白了團結的重要。團結非常重要，只要團結就沒(méi)有辦不到的事。團結，是伴隨你一生的，如果不團結，有了朋友又有什么用呢？如果不團結，有很多事你都干不了，只要心往一邊想，力往一邊使，有什么事你干不了？俗話(huà)說(shuō)：人心齊，泰山移。人心齊了，連泰山都能移走，那么，我們?yōu)楹我绱斯虉碳阂?jiàn)？干什么總是用自己一人的力量去干，我們又何苦。遇到自己一個(gè)人干不了的`事，找一個(gè)朋友，齊心協(xié)力，輕輕松松事就能干完。人生中會(huì )遇到很多困難，但你只要團結，齊心協(xié)力，就沒(méi)有干不了的事。
丹妮爾是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她不喜歡彈鋼琴?？砂职謰寢屵€是給她買(mǎi)了一架鋼琴，讓她天天練習。在新買(mǎi)的鋼琴里，丹妮爾發(fā)現了一個(gè)小精靈，叫克雷琛多。
克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音樂(lè )為食，可丹妮爾很少彈琴，克雷琛多就變得越來(lái)越瘦。為了喂飽克雷琛多，丹妮爾每天堅持彈琴，慢慢的，丹妮爾發(fā)現彈琴并不像原來(lái)想象的那樣可怕。她的鋼琴水平也有了很大的提高。
有一天，丹妮爾的鋼琴老師維克多先生來(lái)到她家給她上課，當維克多先生聽(tīng)完丹妮爾彈完兩首曲子后，都快激動(dòng)得要掉眼淚了：“不可思議，太完美了，真是奇跡，真是奇跡！”從此維克多先生就不再教丹妮爾彈琴了，因為他覺(jué)得憑丹妮爾現在的水平已經(jīng)不需要他這個(gè)老師啦，而且維克多先生逢人便說(shuō)丹妮爾的鋼琴水平提高得如此之快是個(gè)奇跡，他整天都喃喃自語(yǔ)著(zhù)“奇跡呀”。讀到這，我只覺(jué)得好笑，維克多先生一定想象不到，丹妮爾只是每天彈幾首曲子喂飽她的小精靈而已?？梢?jiàn)，在不知不覺(jué)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
其實(shí)，我們每個(gè)人的心里都有一個(gè)小精靈，他也許是鋼琴精靈、也許是讀書(shū)精靈、也許是畫(huà)畫(huà)精靈、也許是體操精靈……他會(huì )時(shí)不時(shí)地提醒我們：讀讀書(shū)吧、練練琴吧、鍛煉鍛煉身體吧……這個(gè)小精靈是守護我們實(shí)現自己理想的精靈，他不吃漢堡包和巧克力，他也不需要漂亮的衣服做裝飾，他只需要我們每天花一點(diǎn)時(shí)間和精力去澆灌他，讓他變得更強大，我們離自己的理想也就更近了一步。
親愛(ài)的朋友們，不要再找借口冷落你的小精靈了，不要把你的小精靈餓得有氣無(wú)力，每天花一點(diǎn)時(shí)間讀讀書(shū)，彈彈琴，畫(huà)幅畫(huà)……和守護你的精靈一起，向著(zhù)夢(mèng)想出發(fā)！
《鋼琴小精靈》這本書(shū)是德國洛特·金仕可菲寫(xiě)的，書(shū)的名字讓感到很好奇，所以我才選了這本書(shū)，它主要講了：小姑娘丹妮爾在自己的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食物的小人兒，使不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹妮爾的爸爸媽媽大吃一驚。通過(guò)和小精靈的聊天，丹妮爾才知道原來(lái)小精靈因為進(jìn)入了丹妮爾的鋼琴而與家人分離了，它找不到自己的家人了。于是丹妮爾決定要幫助小精靈找到他的家人和朋友。
丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子提莫的幫助下，終于找到了小精靈的家人和朋友，當五個(gè)鋼琴小精靈都坐在丹妮爾的妹妹床上時(shí)，除了克雷琛多胖胖的，其它的四個(gè)都很消瘦。為了要養活鋼琴小精靈一家當然是是要很多練習的，于是丹妮爾就在其它幾個(gè)小精靈找到了他們的歸宿，小精靈們也為自己找到了很好的主人而高興。
讀完這個(gè)故事，使我明白了人與人之間應該互相幫助和愛(ài)護，有了大家的`幫助什么問(wèn)題都可以解決。我想每個(gè)孩子都想在自己的鋼琴里找到這樣的小精靈朋友，包括我，不管在自己的樂(lè )器上有沒(méi)有像這樣的小精靈我們都要好好學(xué)習，為自己增加音樂(lè )細胞，提升自己的修養。
這個(gè)寒假，我看了一本非常有趣的書(shū)——《精靈鼠小弟》。
這本書(shū)的主人公是一個(gè)只有兩英寸高的小老鼠，他聰明伶俐、心地善良，名字叫斯圖爾特。鼠小弟和小鳥(niǎo)瑪加洛是最要好的朋友，而野茉莉卻是斯圖爾特的死對頭，它們之間發(fā)生了很多有趣的事。后來(lái)，因為野茉莉和安哥拉貓經(jīng)常欺負瑪加洛，瑪加洛在春天的時(shí)候飛走了，鼠小弟決定去尋找她。他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，一路上發(fā)生了很多險情趣事。
這個(gè)倔強可愛(ài)、古靈精怪的鼠小弟和他經(jīng)歷的這段奇妙旅程，深深地吸引了我。他為了瑪加洛，為了追求美好的事物，毅然決然地付出實(shí)際行動(dòng)，他的永不放棄的精神感動(dòng)了我。
有時(shí)候，讀著(zhù)讀著(zhù)，我仿佛也變成了故事里的人物跟著(zhù)他一起探險旅行，勇闖天涯，結交了很多朋友，體驗了這個(gè)世界的美好和驚險。
讀完這本書(shū)，鼠小弟的.可愛(ài)形象深深地印在了我的腦海，他的勇敢，機靈，遇到困難永。
不放棄的精神是值得我學(xué)習的。
斯圖爾特長(cháng)得小，但是不服輸。有一天早上起來(lái)在客廳見(jiàn)到了貓野茉莉。為了證明他的腹肌比比野茉莉的更結實(shí)，結實(shí)得像鐵箍，他揪住客廳窗戶(hù)上遮太陽(yáng)的卷簾拉環(huán)猛地一跳，結果卷簾噼里啪啦地一只卷道窗頂，把斯圖爾特也一塊兒拉了上去，還把他卷在里面，他動(dòng)也動(dòng)不了了。野茉莉也大吃一驚，再一想：哼，讓他賣(mài)弄他的肌肉吧，這可以給他一個(gè)教訓了。斯圖爾特在卷簾了喘不過(guò)氣來(lái)，又害怕，他大聲呼救，可是沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。野茉莉暗暗地高興，他不去告訴家里人，而是把斯圖爾特的帽子和文明棍用嘴叼起來(lái)放到老鼠洞門(mén)口。
爸爸媽媽和哥哥見(jiàn)不到斯圖爾特，急得像熱鍋上的螞蟻。他們到處找、大聲喊他的名字，還是沒(méi)有找到。后來(lái)，媽媽終于在老鼠洞口看到了斯圖爾特的帽子和文明棍扔在那里，她傷心極了，使勁喊兒子的名字也沒(méi)有回音。斯圖爾特聽(tīng)到家人喊他，他也喊著(zhù)：“我在這里！”可是他的聲音太小了，沒(méi)人能聽(tīng)見(jiàn)。哥哥也急得到處找弟弟，媽媽以為他死了，放聲大哭起來(lái)。哥哥說(shuō)：“如果他死了，我們就把整個(gè)屋子的窗簾放下來(lái)表示哀悼?！闭f(shuō)著(zhù)，他拔一根拉繩往下一拉，斯圖爾特疊出來(lái)，撲通，落到窗臺上了。哥哥興奮地喊起來(lái)：“瞧瞧這是誰(shuí)，媽媽?zhuān) 贝蠹乙?jiàn)到斯圖爾特大喜過(guò)望，媽媽干脆繼續大哭，這回媽媽可是高興得哭。
大家都想知道這是怎么回事，斯圖爾特只說(shuō)這是個(gè)意外。他沒(méi)有說(shuō)一句責怪野茉莉的話(huà)。
斯圖爾特就是這么善良。
在這個(gè)假期里，我又看了一本書(shū)，名字叫《鋼琴小精靈》。我先打開(kāi)書(shū)的首頁(yè)看了主要內容，接著(zhù)迫不及待地閱讀起來(lái)，然后如饑似渴地沉浸在其中。我花了一個(gè)星期的時(shí)間就看完了這本書(shū)。
書(shū)的內容是這樣的：小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食的小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習鋼琴，喂鋼琴小精靈。這一切可讓丹妮爾的父母大吃一驚，丹妮爾以前可是從來(lái)都不彈鋼琴的，甚至連看都不想看一眼，現在怎么一下子變得這么愛(ài)彈鋼琴了。后來(lái)通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈進(jìn)入自己的鋼琴里而與家人分離，她決定幫助小精靈找回家人。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下辛苦地實(shí)行了“x”計劃，找回了小精靈的家人，并為他們找到了很好的歸宿。
丹妮爾是個(gè)善良、有愛(ài)心、樂(lè )于助人的好姑娘，我要向她學(xué)習。
最近，老師讓我們讀了國際大獎小說(shuō)《鋼琴小精靈》，我感觸很深。
《鋼琴小精靈》主要講述了小姑娘丹妮爾在自己家的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)鋼琴小精靈。為了喂飽這個(gè)以音樂(lè )為食的小人兒，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈鋼琴，這可讓丹妮爾的父母大吃一驚。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入丹妮爾的鋼琴而與家人分離，丹妮爾決定幫助小精靈回到家人的身邊。丹妮爾在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫助小精靈找到了家人，并且為小精靈的家人們找到了很好的歸宿。
丹妮爾憑著(zhù)一顆善良的心和持之以恒的精神，最終幫助小精靈找到了家人。作為一名當代的小學(xué)生，有著(zhù)良好的生活和學(xué)習條件，但自身缺乏的東西還很多。因此，這篇文章給我最大的啟示是：
一、要正確地對待困難，每個(gè)人一生中都會(huì )遇到困難。遇到困難時(shí)，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過(guò)程也正是自己進(jìn)步的過(guò)程。
二、盡力地完成每一件事。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。
三、要樂(lè )于助人，有一顆善良的心。幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。別人快樂(lè )我也會(huì )快樂(lè )。
《精靈鼠小弟》是美國作家e.b。懷特的隨筆作品。e.b。懷特是二十世紀美國最杰出的隨筆作家。作為《紐約客》主要撰稿人，懷特先生一手奠輸了他終身制愛(ài)的隨筆和終身?yè)磹?ài)的隨筆定了影響深遠《紐約客》文風(fēng)。懷特對塵世上的一切都懷著(zhù)“面對復雜，保持喜歡”的態(tài)度，其人格魅力與文字修長(cháng)一樣山高水長(cháng)。終身?yè)磹?ài)的隨筆與奠定當代沒(méi)事英語(yǔ)寫(xiě)作規范的《文體的要素》，他還為了孩子們寫(xiě)了三本書(shū)：《精靈鼠小弟》《夏洛的網(wǎng)》《吹小號的天鵝》，被譽(yù)為“二十世紀讀者最多，最受愛(ài)戴的童話(huà)”。
利科爾家的第二個(gè)孩子斯圖爾特只有兩英尺高，模樣活脫脫就像一只小老鼠。這位鼠小弟心地善良，聰明伶俐，一家人里頭，除了那只名叫“野茉莉”的貓，沒(méi)有不喜歡他的。是寄居在他們家的小鳥(niǎo)瑪加洛，為了讓美麗的瑪加洛不受“野茉莉”的欺負，鼠小弟可是鼓足了勇氣，動(dòng)足了腦筋。然而，春天來(lái)了，瑪加洛不辭而別，飛回到北方去。這下可讓斯圖爾特傷透了腦筋。他發(fā)誓要把瑪加洛找回來(lái)，于是開(kāi)動(dòng)玩具車(chē)就上路了。一路上，鼠小弟歷盡千辛萬(wàn)苦，險情趣事層出不窮，斯爾圖特沿著(zhù)朝北的路一路追去。
這只鼠小弟，叫斯爾圖特。利特爾。鼠小弟是懷特先生火車(chē)中夢(mèng)見(jiàn)他，而一時(shí)感趣，動(dòng)筆寫(xiě)了下來(lái)。但卻是在1945年的春天投的搞，懷特先生1938年就開(kāi)始寫(xiě)了，之間的十五年中，e.b。懷特一場(chǎng)大病。
斯爾圖特的旅行象征了每一個(gè)人不斷的人生旅行————追求完美卻又得不到手的東西。鼠小弟是一個(gè)有追求的人。生活主要是追求，每個(gè)人都有自己所需的，那也是自己所追求的。
“生活主要是追求，追求一種美好的事物?！?/p>
今天上午，我看了一本《精靈鼠小弟》的書(shū)，這本書(shū)的`作者是e.b.懷特，他是美國人，是著(zhù)名的作家。
這本書(shū)主要講了，從前在美國有一戶(hù)人家生了一個(gè)兒子叫喬治，又生了一個(gè)兒子——小老鼠，給它起名叫斯圖爾特。
斯圖爾特又交了個(gè)新朋友——小鳥(niǎo)瑪加洛，斯圖爾特喜歡上了它。直到秋天，一只鴿子來(lái)信讓瑪加洛離開(kāi)，晚上會(huì )有貓。它不想讓斯圖爾特知道，就悄悄的離開(kāi)了。斯圖爾特費了九牛二虎之力終于把它找了回來(lái)。
我要向斯圖爾特學(xué)習，要有堅持不懈的精神和毅力。我想，就連小老鼠能做的事情，我們就做不到嗎？在困難面前，我們不能低頭認輸，要勇敢堅強的去戰勝一切困難。加油吧，我們一定能做到！
太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)，我靜下心來(lái)看著(zhù)《鋼琴小精靈》這本書(shū)。這本書(shū)主要內容是講一個(gè)名叫丹妮爾的小姑娘，幫助鋼琴小精靈克雷琛多找到他的家人。
丹妮爾在自己的鋼琴里找到了克雷琛多，克雷琛多把自己的遭遇告訴了丹妮爾，丹妮爾決定幫助克雷琛多，并知道它以音樂(lè )為生，為了喂飽它，丹妮爾只到天天彈琴或唱歌，這讓丹妮爾的父母大吃一驚，最后在小伙伴們的幫助下，他在一幢大別墅中幫助克雷琛多找到了家人，并獲得了幸福！
我最喜歡丹妮爾，因為她不息自己的一切，去幫助別人。這本書(shū)讓我懂得了一個(gè)道理：人長(cháng)的美并不是最美，只有心里美才是真正的美。
寒假里讀了一本好書(shū)叫，鋼琴小精靈，書(shū)中講了丹妮爾是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，她不喜歡彈鋼琴?？砂职謰寢尳o她買(mǎi)了一架鋼琴，讓她天天練習。有一天，丹尼爾在新買(mǎi)的鋼琴里發(fā)現了一個(gè)小精靈，叫克雷堔多。小精靈告訴她，只有相信它存在的人才能看見(jiàn)他，克雷堔多他不吃食物也不喝水，他以音樂(lè )為食，可丹尼爾很少彈琴，克雷堔多就變得越來(lái)越瘦。這可急壞了丹尼爾，為了喂飽克雷堔多，丹妮爾只能每天堅持彈琴，慢慢的，丹尼爾發(fā)現彈琴并不像原來(lái)想像的那么可怕。他的鋼琴水平也有了很大的.提高。小精靈看著(zhù)丹尼爾一家人快快樂(lè )樂(lè )的在一起它感覺(jué)很孤單，很想念自己的家人，丹尼爾和她的弟弟，還有鋼琴店的一位員工的兒子。三位小朋友他們分工合作，一起解決難題，終于，他們在一個(gè)從來(lái)多不彈鋼琴的小女孩家里找到了小精靈的家人，他們把小精靈一家送給了音樂(lè )家。
這個(gè)故事讓我明白了丹尼爾雖然不喜歡彈琴，但是為了精靈，她堅持每天彈琴，讓我想起了了，贈人玫瑰，手有余香這句話(huà)，你在幫助別人的同時(shí)，自己也在不斷的進(jìn)步著(zhù)?？梢?jiàn)，在不知不覺(jué)中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累也會(huì )給我們帶來(lái)意想不到的收獲。
其實(shí)，我們每個(gè)人心中都有一個(gè)精靈哦，都等待著(zhù)我們去挖掘去發(fā)現，只要我們多花時(shí)間和精力去澆灌它，他會(huì )給你意想不到的驚喜哦，同學(xué)們不要再找借口冷落了你的小精靈，不要把你的小精靈餓的有氣無(wú)力哦，讓我們一起加油努力吧。
在暑假里，我看了好幾本書(shū)，我最喜歡的一本書(shū)就是《鋼琴小精靈》了。
里面的主人公有：能體貼別人的女孩丹尼爾、總自以為是的卡斯帕、不會(huì )認字讀書(shū)的提莫和鋼琴小精靈克雷琛多。
其中我最喜歡的片段是：丹尼爾、卡斯帕和提莫幫助克雷琛多找到家人的經(jīng)歷。他們找到了郊區的一所別墅。一開(kāi)始，別墅里的仆人不準他們進(jìn)來(lái)，他們就翻墻進(jìn)去?？ㄋ古帘黄腿税l(fā)現之后就圍著(zhù)花園一圈一圈的跑，而仆人就一圈一圈地追卡斯帕。原來(lái)這是卡斯帕的`調虎離山計，丹尼爾和提莫就快速地找到了別墅里的那架鋼琴，打開(kāi)鋼琴，發(fā)現了克雷琛多的家人。他們把鋼琴小精靈們全部帶回了家，克雷琛多終于與他的家人團聚了。
我覺(jué)得這段非常搞笑而且丹尼爾他們也非常聰明。我覺(jué)得那個(gè)仆人很傻，她跟著(zhù)卡斯帕跑，是不可能追上卡斯帕這個(gè)一級足球隊員的。
在給克雷琛多尋找家人的過(guò)程中：丹尼爾的父母也改變了想法，讓丹尼爾學(xué)她真正喜歡的薩克斯管；而克雷琛多和他的家人們，也來(lái)到了真正喜歡彈鋼琴的里斯特先生家里，為他矯正錯音。
從這本書(shū)里，我明白了：做自己真正喜愛(ài)的事情，就能全身心投入，進(jìn)步很快。
鋼琴小精靈？不可能吧！是啊，本書(shū)的作者德國作家洛特?金仕可菲為大家塑造了一個(gè)活靈活現的、栩栩如生的鋼琴小精靈――克雷琛多。這是怎么一回事呢？請聽(tīng)我細細道來(lái)：一個(gè)小姑娘丹妮爾在鋼琴里面玩，無(wú)意中聽(tīng)到一個(gè)很細微的聲音“哎呀”，她定睛一看，原來(lái)是克雷琛多再喊。丹妮爾知道了小矮人是以音樂(lè )為食的。為了喂飽這個(gè)鋼琴小精靈，不愛(ài)彈鋼琴的丹妮爾不得不天天練習彈琴，這可讓丹尼爾的父母又驚訝又驚喜。通過(guò)聊天，丹妮爾得知鋼琴小精靈因為進(jìn)入了丹妮爾的鋼琴才與家人分離，她在弟弟和鋼琴制造師的孩子的幫助下，終于幫鋼琴小精靈找到了家人。
看完這本書(shū)，我多么希望我的鋼琴里也有一個(gè)鋼琴小精靈，可以陪我哭，陪我笑，陪我度過(guò)美好的童年！雖然我知道，“鋼琴小精靈”只是作者虛構的一個(gè)人物，但是我真的非常希望這能成為現實(shí)！