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給我力量半命題(實(shí)用18篇)

給我力量半命題(實(shí)用18篇)

ID:9189279

時(shí)間:2024-01-14 10:12:13

上傳者:雨中梧

優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言表達復雜的思想,給讀者以啟迪和思考。以上是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對大家的寫(xiě)作提供一些借鑒和思路。

給我力量作文

燈光依舊明亮,卻不知心在何方。陶醉在兩個(gè)耳塞之間的世界里,一切只有音符能詮釋此時(shí)的心情。

走過(guò)去把燈關(guān)了,只留下桌子上的臺燈略泛黃的燈光。這燈也該退休了吧,伴隨我走過(guò)了幾年的時(shí)光。如今,傷痕累累。燈管搖搖欲墜,只是一條彩色的膠帶固定著(zhù)它,勉強維持著(zhù)它的生命。

又是在想,既然膠紙是彩色的,那么燈光為何不過(guò)透過(guò)它而在桌子上留下任何色彩?而照出來(lái)的光依舊泛黃,但至少不含雜質(zhì)。

回憶也許還是新鮮的,可有時(shí)卻寧愿它可以被無(wú)數的灰塵淹沒(méi)它的光彩,即使它的色彩并不顯眼,卻可以渲染一顆無(wú)知的心。

于是拿起耳塞,打開(kāi)音樂(lè ),也許在這樣一個(gè)安靜的夜,只有音樂(lè )可以吸納所有的不快。范范的歌一首一首地唱過(guò),甚至我不知道跳過(guò)的是哪幾首??墒侵辽?,在這些一起一落,強弱分明地音符中,總會(huì )有一些寂寞被無(wú)聲地挑起,總會(huì )有一些傷感被無(wú)知地淹沒(méi),總會(huì )有一些無(wú)奈被無(wú)情地吞噬……剩下的,或許只有那些被一起的凄涼。它們雖然被一起,可它們卻是幸福的。因為它們不曾被玷污,至少,它們是單純的。

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給我力量作文

在我心情低落時(shí),在我感到寂寞時(shí),也在我傷心落淚時(shí),是溫暖的陽(yáng)光,是他鼓勵了我,是他陪伴了我,也是他安慰了我,讓我有了力量。

陽(yáng)光,就像一個(gè)無(wú)微不至的摯友,時(shí)時(shí)刻刻都用他那溫暖的肩膀,使我依靠。但最好的朋友也有離去的時(shí)候,當我一人走在回家的小道上,落葉鋪了滿(mǎn)地,在太陽(yáng)的映照下閃閃發(fā)光,太陽(yáng)也射在我的身上。這溫暖的陽(yáng)光就像是天使,使用他那凈化心靈的魔法,穿透我的身體,凈化我的心靈,慢慢去除我的煩惱和雜念,這讓我感到愜意靜靜的享受這世界對我的恩賜。在這個(gè)時(shí)間里,我覺(jué)得自己仿佛是一塊太陽(yáng)能板,吸收這陽(yáng)光,這些可愛(ài)的小精靈從我的毛孔鉆入,進(jìn)入到我的身體里去,這些頑皮的小精靈在我的身體里玩樂(lè ),給了我力量。

記得那是我在感冒的時(shí)候,一個(gè)人睡在夜里,睡在醫院的病床上。其實(shí)不算睡,只能算躺,電視開(kāi)不了,手上的針頭依然流著(zhù)藥水,我的手被固定在欄桿上。我看著(zhù)頭頂上的那瓶藥水,還剩半瓶。記得在我入睡之前,也只剩半瓶,到底是誰(shuí)幫我換了藥,我也無(wú)從知曉。在這一刻,我覺(jué)得我就像是一個(gè)孤獨的守夜人,只能滿(mǎn)夜守著(zhù)窗外那一縷縷皎潔的月光。一顆顆閃爍著(zhù)的繁星,一聲聲飛機的轟鳴,在這一瞬,我覺(jué)得今天的夜空如此冷清,飛機的轟鳴是多么惹人惱。

直到清晨那一束陽(yáng)光射入我的病房,這是我覺(jué)得我的好友來(lái)了,在雪地里久待的我終于等來(lái)了那束火苗,陽(yáng)光給我帶了希望!在我心中的那一堆干柴被這束陽(yáng)光點(diǎn)燃了,他給我帶來(lái)了溫暖,讓我有了繼續熬下去的希望,正是那束陽(yáng)光,我那情同手足的好友,給了我力量。

陽(yáng)光,我最好的朋友,是你鼓勵了我,陪伴了我,安慰了我,讓我感到了溫暖,有了向上的力量!

給我力量作文

有人說(shuō):宇宙間只有一個(gè)永不改變的法則,那就是一切都在改變,一切都是無(wú)常。那么永不改變的是什么?相信在許多人心中,有自己的堅持,堅持著(zhù)一顆永不改變的心。下面讓我們一起來(lái)欣賞關(guān)于“____永不改變”的半命題作文吧吧。

“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),奔流到海不復回;君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪?!闭缋畎自?shī)中感言,生命也許是那雄渾的一頁(yè)樂(lè )章,或許又是一段短暫而又多變的旅程。但我想說(shuō):給我托起太陽(yáng)的生命。

自古以來(lái),商鞅推崇變法,苦行于改革,可落得“五馬分尸”;屈原忠心為國,直言敢諫,卻終不得志,投江自盡;哥白尼提出“日心說(shuō)”,卻被視為瘋子,一生顛沛流離;裴多菲為自由獨立而斗爭,卻也逃不過(guò)黑暗中罪惡的長(cháng)矛。他們當時(shí)雖心懷大志,但他們都未被肯定。于是,只能用生命為真理辯護,讓?xiě)嵟c(diǎn)燃生命的火炬?;鹁娴墓饷⒔K于照亮了真理的大門(mén),火炬的力量終于摧毀了封建的枷鎖?,F在,他們以重現英名,為后人所景仰。雖然燃燒的只是剎那,也要盡放光和熱。

太陽(yáng)是希望,青春,美好、理想......的化身,許多英雄人物為了追求這化身,粉身碎骨又何妨?因為他們擁有托起太陽(yáng)的生命......給我托起太陽(yáng)的生命吧!毛澤東領(lǐng)導人民起義,讓中國揚眉吐氣重做華夏主人——于是,中華人民共和國永注史冊;鄧小平撥亂除反,力挽狂瀾,用“改革開(kāi)放”的新思想為神州大地注入新活力——于是,中國改顏換貌;孔繁森為西藏灑熱血,無(wú)怨無(wú)悔甘作人民的公仆——于是,西藏蓬蓬勃勃地發(fā)展起來(lái)。他們?yōu)槿嗣穹?wù),為人民托起太陽(yáng)生命,將希望,幸福灑給人民......

我們尚是十六歲的青年,我們的路還很長(cháng),對生活感悟太少,太少,我們需要用時(shí)間、用精神、用刻苦來(lái)磨煉,成為中國的新希望。為此,我請求:給我托起太陽(yáng)的生命,我會(huì )把神州大地照得很亮、很亮......

給我托起太陽(yáng)的生命吧......

給我力量半命題作文

我垂頭喪氣地走在回家的路上,這次又考砸了,等待我的肯定是父母失望的目光。該怎么辦???這么多科目、這么多作業(yè),面對堆積如山的任務(wù),我全身的力量好像都被抽干了!我踢開(kāi)門(mén),將書(shū)包用力甩在地上,癱在沙發(fā)上,隨手拿起一本書(shū),心不在焉的讀著(zhù)。

讀著(zhù)讀著(zhù),我被一篇文章吸引住了:在沙漠中,有一種嬌弱柔嫩的小花,它既不高大,也不妖艷,但為了它那短短幾天的花期,它需要默默無(wú)聞地等待三年。它,就是——依米花。不知為何,我對沙漠中的植物都有一種肅然起敬之感——在那一個(gè)干燥缺水、終年炎熱之地,能夠頑強地生長(cháng),定是有著(zhù)非同一般的毅力吧。在大漠生長(cháng)已是不易,開(kāi)花需要更多營(yíng)養、水分,也需要更加艱難的斗爭。我仿佛變成了一朵小小的依米花,白天經(jīng)受著(zhù)烈日炙烤,夜晚抵御著(zhù)寒風(fēng)侵襲。沒(méi)有和風(fēng)、沒(méi)有細雨,也沒(méi)有一個(gè)可以并肩戰斗的伙伴,我只能扎根,拼命向下伸展著(zhù)我那小小的觸須,貪婪地汲取那十分稀少的水分。我不是不可以,只是我現在還不夠強!我就這樣生長(cháng)著(zhù)、生長(cháng)著(zhù),直到開(kāi)花的那一天……清風(fēng)溫柔地撫過(guò)我的臉頰,清晨的露水,調皮地在我身上流轉,我成了沙漠中最美的風(fēng)景線(xiàn)!

我突然覺(jué)得,這也許是上天給我的啟迪,我一下充滿(mǎn)了力量——小小的花朵尚且如此堅毅,我又何嘗不能做到!從此,每當我彷徨無(wú)措、試圖放棄時(shí),想起依米花,心中就會(huì )充滿(mǎn)力量:無(wú)論前方有多曲折,我都要以最美的姿態(tài),綻放自我!

力量半命題作文

愛(ài)好比是一團火焰,融化我們心中的寒冰,愛(ài)好比一把大傘,為我們遮風(fēng)擋雨;愛(ài)好比一個(gè)雪糕,讓我們在炎熱的夏日感受到到?jīng)鏊?。?ài),讓生活更美好!

有一次,我要乘公交車(chē)去奶奶家,我飛快地跑到公交車(chē)上,還好,車(chē)上還剩下一個(gè)座位。到了下一站,上來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶,她一手拿著(zhù)剛買(mǎi)的菜,一手拄著(zhù)拐杖顫悠悠地走上來(lái),看到?jīng)]座,嘆了一口氣失落地站到了一旁,幾個(gè)叔叔看到了紛紛讓座,老奶奶見(jiàn)了激動(dòng)地說(shuō):“謝謝了,小伙子?!拔液芎蠡跊](méi)有讓座,決定以后要向那幾個(gè)叔叔學(xué)習,做一個(gè)有愛(ài)心的人。

在我成長(cháng)的過(guò)程中,媽媽總會(huì )在一個(gè)角落關(guān)注我。在我上小學(xué)三年級時(shí),應該學(xué)會(huì )獨自跑回家,可我怎么也不肯,因為這個(gè)我還和媽媽吵了一架。就在這天下午放學(xué),我左顧右盼都沒(méi)有看到媽媽的背影,這可把我急得團團轉。想到今天中午和媽媽吵過(guò)架,覺(jué)得她也不會(huì )來(lái)了,我只好鼓起勇氣獨自回家。在回家的路上,也感覺(jué)有一雙眼睛在盯著(zhù)我,當我回頭時(shí)卻看不到,我躲在墻的后面,想等那個(gè)跟蹤的人自動(dòng)現身,果然不出我所料,一個(gè)身穿黑色褲子,白色上衣,扎著(zhù)馬尾辮的女人出現了,看到她的出現,我被驚的目瞪口呆,她竟然是我的媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì ),我才反應過(guò)來(lái),眼淚像斷了線(xiàn)的珠子流了下來(lái),我感受到了媽媽對我深深的愛(ài)。

在生活中,愛(ài)無(wú)處不在,只要你認真觀(guān)察,就一定能發(fā)現??傊?,愛(ài)使生活更加美好。

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給我力量作文

手執詩(shī)冊,我在書(shū)房里來(lái)回踱步,那一篇篇的詩(shī)詞,或惆悵,或豪放,或估計,或情深。百感在我胸中聚斂,化為一滴又一滴佳釀。望向窗外,我不禁在心中吶喊——給我一杯酒吧!

給我一杯酒吧,讓我與王維同飲于離別的客舍之中。渭城朝雨,是離人匆匆的腳步,愈飄愈遠,落向陽(yáng)關(guān)外。細雨撣去了煙塵,卻撣不去悠悠離愁。杯猶在,人卻無(wú),剛入喉的酒,嘴中醇香未散,王維,讓我與你同飲,重溫這彌久不散的友情,為在關(guān)外孤自行進(jìn)的友人高歌一曲。

給我一杯酒吧,讓我在明月夜里與李白舉杯。左手執杯,右手挽劍,華麗的劍舞斬不斷估計的束縛,只能無(wú)奈地放下?!芭e杯邀明月,對影成三人”月下,你的影子朦朧,如同孤獨一般,慢慢地被拉長(cháng)。國舅研墨,力士脫靴,那又如何?古來(lái)圣賢皆寂寞,一顆傲視權貴的心幾人能懂。李白,讓我們舉杯,同飲這孤高之寂寞。

給我一杯酒吧,讓我在軍帳中與范仲淹同品思鄉之情。燕然的戈壁如此荒涼,一天又一天刀兵相見(jiàn),何時(shí)你才能歸去?相隔萬(wàn)里之遠的家鄉,承載著(zhù)誰(shuí)的思念?斟濁酒共飲,口中苦澀,難解思鄉情。

給我一杯酒,讓我在詩(shī)詞之中斟酌早已故去的文人們那各異的心境,讓我一品詩(shī)篇中的醇醇酒香。

力量半命題作文

悲莫悲兮生別離,樂(lè )莫樂(lè )兮新相知。人生的旅途有諸多坎坷,亦有數不盡的絢爛景色,而身邊與我們同哭共笑的友人,無(wú)意間成為了擁有深深羈絆的相隨者。

是啊,悲傷莫不過(guò)別離,快樂(lè )莫過(guò)于相交的知己。我與她相識已久,一起度過(guò)了諸多苦樂(lè )交織的學(xué)習時(shí)光。猶記得那個(gè)考試失利的午后,我正一言不發(fā)的坐在位子上,眼前只剩下黑白試卷,耳畔的交談聲似乎也變成模糊的噪雜聲響惹人心煩。這時(shí),她似乎注意到了我的情緒低落,卻也只是推開(kāi)椅子,坐到我身邊?!跋麓闻?,我會(huì )和你一起加油哦?!陛p輕的一句話(huà),卻像是有份量一般砸到我的心上,洗去了失落和不知所措的擔憂(yōu),我抬頭看過(guò)去,兩個(gè)人不約而同的展露笑顏,背著(zhù)窗戶(hù),我看到暖烘烘的太眼光,給她鍍了一層金邊兒。

我們互相鼓勵著(zhù),在彼此失意時(shí)給予鼓勵和擁抱;在懈怠時(shí)相互督促,在不知如何是好的困境中互相幫助。

不久后接連幾次的測驗中,我們都有了進(jìn)步和提升,我滿(mǎn)懷欣喜的向她分享成果,她笑了,彎著(zhù)眼睛帶著(zhù)幾分得意語(yǔ)氣:“看吧,這可有我的一份功勞!”此時(shí)我的心中,卻又增添了更加一份的喜悅——多么幸運啊,可以擁有這份歷久彌新的友情,時(shí)刻給我溫柔的依靠,與我分擔失落痛苦,卻又為我帶來(lái)更甚的喜悅。

不管是精神上的鼓勵,還是雨中共撐的一把傘,生病時(shí)體貼的關(guān)心照料,哭泣時(shí)遞來(lái)的紙巾………也許是再細微不過(guò)的小事,可那點(diǎn)點(diǎn)的微光,卻又能夠在關(guān)鍵的時(shí)刻成為我們的太陽(yáng),毫不吝嗇的奉獻光和熱,耐心的為我們指明前路的方向。

友情的力量,可以讓行走在風(fēng)雨中的你擁有一把傘,亦或是一束光;讓你在寒風(fēng)凜冽時(shí)得到一支火把,一碗熱湯。它即時(shí)的包扎起我們的傷口,告訴我們不要悲傷。

四年同窗,也許我們就快分離。既然相遇是來(lái)自于時(shí)光的饋贈,那么在告別時(shí),也要笑著(zhù)將回憶放于心中。

給我力量作文

自古至今,被人們稱(chēng)為天才的人有兩種:一種是天賦極高的人,一種是勤奮刻苦、成果顯赫的人。前者得來(lái)不費吹灰之力,而后者得得來(lái)卻要艱難得多。

即是如此,我還是愿意做第二種人。因為前者的天才是上蒼賜予的,如果把握不好,極易失去,方仲永就是一個(gè)典型;后者的天才由汗水和痛苦鑄就,只要一如既往,就會(huì )永恒擁有,愛(ài)因斯坦就是如此。

有句古語(yǔ)說(shuō):“能登上金字塔的生物只有兩種:鷹和蝸牛?!比绻麤](méi)有鷹的天賦,就做只老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇的蝸牛吧。倘若做了蝸牛,即使只做了一段時(shí)間,你也不會(huì )一無(wú)所有,因為你走過(guò)的路都是實(shí)實(shí)在在的。

鷹與生俱來(lái)的先天素質(zhì)是令人羨慕的。假如一只雛鷹終日沉浸在眾人的夸耀和吹捧中,不張開(kāi)稚嫩的翅膀在藍天中練習飛行,那麼他將把天才喪失殆盡,最終只能與只能可憐地在地上蹦蹦跳跳的雞沒(méi)什麼兩樣。

一只蝸牛在世上,多數人都譏笑它太窩囊,老半天才爬那麼一丁點(diǎn)的距離,卻很少有人贊賞它的踏踏實(shí)實(shí)和孜孜不倦。而當這種孤獨的奮斗者默默無(wú)聞地爬上金字塔塔頂時(shí),可悲的是,許多人都說(shuō)他之所以取得如此大的成就,主要是因為它是先天聰慧的天才而不是勤奮創(chuàng )造了奇跡。

登上成功的金字塔是每個(gè)人都神牽夢(mèng)縈、心馳神往的。每個(gè)人都希望自己生來(lái)就是鷹,但世上沒(méi)有那麼多的幸運,鷹畢竟太少了。有的人生來(lái)不是鷹,卻又不愿做蝸牛,把青春和生命白白消熔在嘆息和埋怨里,最終只落得雞的可憐下場(chǎng)。蝸牛其實(shí)也希望字跡是鷹,只是當認識到它是蝸牛這個(gè)現實(shí)后,就明智地選擇了自己的奮斗形式。

不是每個(gè)人都有條件做鷹,但每個(gè)人都能做蝸牛,只要愿意。遺憾的是,很少人原意做蝸牛,因為人們大都忍受不了蝸牛的孤獨和寂寞。

當鷹和蝸牛同時(shí)到達金字塔塔頂時(shí),蝸牛比鷹更值得驕傲和自豪。因為,雖然事業(yè)的高度一致,但蝸牛的起點(diǎn)與鷹有一段驚人的差距;雖然最終的效果相同,但蝸牛的爬行比鷹的飛行要艱難很多。

當然,登上金字塔塔頂的鷹和蝸牛都是值得學(xué)習的。前者能抵制順境里的迷藥,后者能克服逆境里的折磨。

登上金字塔塔頂的蝸牛有與鷹的天賦等同的能力,因為勤奮可以創(chuàng )造天才;同樣,登上金字塔塔頂的鷹也有蝸牛的勤奮,因為鷹保持和發(fā)揮天才靠的是勤奮。

登上金字塔塔頂的蝸牛也會(huì )一落千丈,因為蝸牛不一定能抵制順境里的迷藥。同樣,登上金字塔塔頂的鷹也會(huì )再變成雞,因為鷹不一定能克服逆境里的折磨。

只有能適應順境的蝸牛和能征服逆境的鷹,才會(huì )永遠擁有輝煌的金字塔塔頂。

力量半命題作文

武術(shù)操比賽那天,因為天熱,老師讓我們穿校服短袖?;丶液?,我和媽媽都很急,因為我的校服不在我們這個(gè)家,取回來(lái)需要兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,所以我和媽媽很著(zhù)急,但是我們想了想,我同桌彭樂(lè )天有兩身校服,我可以借他的校服呀。

我媽媽撥通了彭樂(lè )天媽媽的電話(huà),說(shuō)明了我們的事,經(jīng)過(guò)彭樂(lè )天媽媽同意后,我們就借到了他的衣服。既節省了時(shí)間,又出色的完成了武術(shù)操表演,為班級爭光。那天我們班還獲得了三等獎呢!用完后,我和媽媽一起把彭樂(lè )天的衣服洗得干干凈凈。今天,我給彭樂(lè )天還衣服,我先從書(shū)包拿出了彭樂(lè )天的衣服,然后再還給彭樂(lè )天,并對彭樂(lè )天真誠地說(shuō)了一句謝謝!

經(jīng)過(guò)了這件事情,我知道了同學(xué)之間互相幫助是多么好的一件事,我以后也要樂(lè )于助人,這樣我才能享受到更多的快樂(lè )。

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

大家好!會(huì )操比賽結束了,你是否感受到了有付出就有回報呢?在會(huì )操前同學(xué)們以飽滿(mǎn)的熱情,剛毅的面孔去迎接,幕幕感人的畫(huà)面也在訓練中定格!

同樣是那輪明月下,七年三班的同學(xué)們卻在詮釋著(zhù)另一種感動(dòng):“超越夢(mèng)想,自信飛揚,團結一心,共創(chuàng )輝煌!”尋著(zhù)這浩長(cháng)的聲勢望去,一定會(huì )看到一群藍白色的軍人??粗?zhù)他們,你感到的是一種稚氣未脫,卻又是一種勤勤懇懇,認認真真,你看到了一種責任,卻又是一種進(jìn)取!其實(shí)那天他們班主任不在學(xué)校,其實(shí)他們做得不是最好,但你可以看出,他們每個(gè)人都在努力著(zhù),他們每個(gè)人都向集體靠攏著(zhù)!

為集體貢獻一份力量,這句話(huà)我不知聽(tīng)過(guò)多少次,但我覺(jué)得她用在今天是最合適的!七年四班那位女同學(xué),為了不拖累集體,以她堅強的毅力去訓練,七年三班的同學(xué)們,為了給集體贏(yíng)得榮譽(yù),班主任不在校,他們也能自發(fā)去拼搏;七年四班的那位女同學(xué)為班級出了一小份力,七年三班的同學(xué)們給班級出了一大份力,積少成多,這些力匯聚到一起就是成功!

看似一件微不足道的事,但如果每個(gè)人都去實(shí)行的話(huà)就會(huì )產(chǎn)生大作用。如果住校的幾百名同學(xué),每人在校園撿起一個(gè)垃圾,那校園不是更干凈?為集體貢獻力量,這不僅是西營(yíng)子中學(xué)會(huì )操的本質(zhì),更是需要我們時(shí)時(shí)去踐行的真理。班級只有有了凝聚力,這個(gè)班才有靈魂;班級也只有每個(gè)人去支撐,它也才能屹立不倒!為集體貢獻力量!請同學(xué)們?yōu)樾〗M、為班級、為學(xué)校、為西營(yíng)子中學(xué)的全體師生,貢獻出你自己的一份力量吧!

給我力量

在這個(gè)世界上,有許多人給過(guò)我力量,爸爸給過(guò)我力量,媽媽?zhuān)蠋熃o過(guò)我力量……但是,那只螞蟻的事,讓我受益匪淺,使我終生難忘。

這些天,我們家來(lái)了一位不速之客——螞蟻。有一天,我正在家做作業(yè),有一道數學(xué)題把我給難住了,我正在那冥思苦想,這時(shí),一只螞蟻爬上了書(shū)桌。我想,它一定沖著(zhù)我那塊面包來(lái)的吧,于是,我不耐煩地把它推到一邊去了。

過(guò)了一會(huì )兒,它又慢慢地爬過(guò)來(lái)了,可能還是想到那塊面包吧,我很生氣地把它捉起來(lái),放在窗外去,心想:這下終于可以安心做作業(yè)了。我集中精力地想那數學(xué)題,卻怎么也做不出來(lái),我在草稿紙上畫(huà)圖分析,還是解答不出來(lái)。我有點(diǎn)泄氣了,把題目推到一邊,看起了課外書(shū)。出乎我的意料,那只螞蟻居然又來(lái)了,我快煩死了,抓起那只螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命,于是把它放在我手心里。螞蟻在我手心里爬來(lái)爬去,我拿了一小塊面包給它吃,它不顧一切地啃起來(lái)。

忽然,我覺(jué)得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學(xué)習的,如果不是它的執著(zhù),最后會(huì )有面包吃嗎?螞蟻都有這種精神和力量,為什么我就沒(méi)有呢?于是,我又拿起那道數學(xué)題,開(kāi)始思考。

功夫不負有心人,我終于把那道題想出來(lái)了。我高興極了!

是螞蟻給了我力量,是它讓我明白了,無(wú)論做什么事情,都要持之以恒,堅持不懈,只有這樣,才能克服困難。無(wú)論做任何事情都不要半途而廢,只有這樣,你才是最后的勝利者。

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力量半命題作文

上個(gè)星期五,在學(xué)校里,我和我最好的朋友吵架了。

那天中午。我拿朋友的書(shū)去食堂邊吃邊看。但因為我看得太過(guò)入迷,不小心把幾滴油滴到了她最喜愛(ài)的書(shū)上。我急忙拿紙去擦,不料越擦油越多。很不巧,那一幕剛好被朋友看了個(gè)正著(zhù)。她跑過(guò)來(lái)?yè)屪吡藭?shū),然后對我大吼:“你為什么要在吃飯時(shí)看書(shū),我的書(shū)都被你搞臟了!”我一怔,火氣就冒上來(lái)了,“不就是一本書(shū)嗎?你干嘛那么大聲?大不了我陪你一本!”說(shuō)完,我生氣地跑開(kāi)了。

那一天,她好像故意躲著(zhù)我似的,整整一下午都沒(méi)有見(jiàn)到她,我不由后悔起來(lái)?!懊髅魇俏也粚?,還發(fā)脾氣,把她都氣沒(méi)了?!蔽乙贿呑咭贿呄?。

突然,在拐角處遇見(jiàn)了她。我連忙躲到一邊,我看見(jiàn)她和另外一個(gè)我不認識的人有說(shuō)有笑。我的眼角發(fā)紅,心里像是被一塊石頭壓著(zhù)似的,讓我喘不過(guò)氣來(lái)?!鞍?,這不是你的好朋友嗎?”心里有了另一個(gè)聲音。

我回頭一看,正巧對上了好朋友的眼睛。她失望地看著(zhù)我,那眼神像是一把利刃刺進(jìn)我的心里,又像是一座大冰山,讓我渾身發(fā)冷。我避開(kāi)她的眼睛,低下了頭。她走開(kāi)了,我一咬牙,猛地沖上去,按住了她的肩膀說(shuō):“對不起,我不該在吃飯的時(shí)候看書(shū),把你的書(shū)弄臟了。更不該對你發(fā)脾氣,請你原諒我?!蔽覉远ǖ囟⒅?zhù)她。她的目光變了,從“利刃”變成了初開(kāi)的”花朵”,“冰山”融成了一片“草地”。她抱住了我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我也要說(shuō)對不起,你愿意原諒我嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)。我們的友誼更堅固了。

這件事讓我明白了,朋友之間的情誼,往往只要一句“對不起”,就能更加堅固。

力量半命題作文

快樂(lè )是點(diǎn)點(diǎn)春雨,為你聚一泓歡樂(lè )的清泉,那快樂(lè )的漣漪化作一帆詩(shī)箋,溶進(jìn)你的心魂??鞓?lè )是不可缺少的情感,我們不能沒(méi)有快樂(lè )!

可生活中,人們卻忽視了這一重要的情感,留下的只有冷漠無(wú)情?!坝憛?!又超線(xiàn)了!”你聽(tīng),這一定是同桌在爭吵?!白呗凡婚L(cháng)眼,撞著(zhù)我了!”這又是行人無(wú)禮不饒人?!拔覀兛释麚碛幸粋€(gè)美好的家園!”這是災區人民的呼喚……望望天空,我深深嘆了口氣,“為什么人們有這么多不如意,缺少快樂(lè )呢?”假如我是快樂(lè )天使,我會(huì )把歡樂(lè )與幸福捎去人間。

假如我是快樂(lè )天使,我要給玉樹(shù)帶去愛(ài)和歡樂(lè )。一聲聲撕心裂肺地哭聲牽動(dòng)了我的心,我穿行在云層中。到了,到了!是玉樹(shù)。原本美麗的家園頃刻間變成了一片廢墟,原本一張張歡樂(lè )的笑臉頓時(shí)失去了笑意,留下的就只有恐懼與悲痛。平安獲救的人們望著(zhù)眼前的一片廢墟,沉默了,眼神里流露出的是對生活的渴求,有的人聽(tīng)著(zhù)親人去世的噩耗好像如夢(mèng)初醒,泣不成聲,無(wú)法接受這個(gè)殘酷現實(shí),有的人雙手合在一起,為家人祈禱,保佑他們平安無(wú)事,有的孩子成了孤兒,坐在那兒發(fā)呆,淚水不禁流下,流過(guò)鼻尖,流過(guò)腮邊,流過(guò)那顆受傷的心,那陣陣哭聲震碎了我的心。天災無(wú)情人有情,我們心連心,手牽手,血脈相連,與你們同喜同悲,共創(chuàng )美好家園。為了撫慰他們受傷的心靈,我揮動(dòng)手中的魔棒,一道金光閃過(guò),頓時(shí)一座座高樓拔地而起,有宿舍、食堂、校園、游樂(lè )園……我又盡情播撒愛(ài)的種子,讓它們在災區人民心中生根發(fā)芽,我要帶去快樂(lè ),捎去溫馨,用人間真愛(ài)去撫平他們心中的創(chuàng )傷。于是一張張堅定的笑臉綻放在他們的臉龐,那是樂(lè )觀(guān)的心,那是不可動(dòng)搖的意志,那是對美好家園的期盼。我感受到大愛(ài)無(wú)邊,珍愛(ài)永恒。

假如我是快樂(lè )天使,我會(huì )給西南旱區帶去水源,幫他們解除煩惱,帶來(lái)快樂(lè )幸福生活。接到西南旱區嚴重缺水的報告,我日夜趕往那里。眼前的景象令我驚呆了,大地裂開(kāi)了一道道裂痕,魚(yú)兒躺在干涸的河道里拼命掙扎,最終死在河床里,天氣燥熱,太陽(yáng)無(wú)情地炙烤大地,草木似乎要燃燒起來(lái),草兒樹(shù)木因缺水而變得枯黃枯黃,田里的莊稼無(wú)勁地低垂著(zhù)腦袋,井里一滴水也沒(méi)有。人們的生活更是艱難,水是生命之源,沒(méi)有水就沒(méi)有生命。一個(gè)孩子走到干渴至極的母親身旁,張開(kāi)已干裂的嘴唇,慢吞吞地說(shuō):“媽?zhuān)乙人??!蹦赣H無(wú)奈地搖了搖頭,望著(zhù)干涸了的井,嘆了口氣。許多人家里沒(méi)有水,只得眼睜睜地坐以待斃。我施展魔力,匯聚大量水源流放到干涸的'河床里,頓時(shí)人們高興地歡呼著(zhù):水!是水!我招來(lái)老龍王,降了一場(chǎng)大雨,那兒又恢復了往日的生機,快樂(lè )的微笑綻開(kāi)在他們的臉頰上,孩子們在小溪邊奔跑,多么愜意!我感受到水的重要。

假如我是快樂(lè )天使,我不會(huì )讓你為煩事而憂(yōu)愁,我會(huì )竭盡全力,為人們排憂(yōu)解難,讓他們開(kāi)心幸福起來(lái),我能有這么大的能力嗎?有!因為我是快樂(lè )天使!

給我的力量

從何時(shí)開(kāi)始,我觀(guān)察起這張側臉——父親的側臉,一種幸福洋溢在我的身邊,給我力量。

我的力量,在你眉目之間,晃蕩了整整一個(gè)夏天才初現人間。在你閉目的瞬間,我們兩個(gè)人的世界開(kāi)始分裂。你在里面,我在外面。我聽(tīng)見(jiàn)佛珠,一顆一顆掉落地面的聲響,“滴嗒、滴嗒”地回響。腳下泛起圈圈漣渏。

你聽(tīng)不見(jiàn),聽(tīng)不見(jiàn)你的聲音。我不懂,不懂你的安靜。

我的力量,在你右上角的“閃電”之間,那道眩目的光,刺激我波瀾起伏的心。陽(yáng)關(guān)靜謐,散在你的額上,我的力量,凝聚于你額前細碎的汗珠上。你的目光,灑落在遠方的迷霧中。

我看不見(jiàn),看不見(jiàn)你的期望。你不知道,不知道我的奢想。

我想抬頭再看一遍你的側臉,想讓微笑長(cháng)掛你的唇邊,想看你整齊的白齒綻放異樣的光彩。我的力量。你。

夜晚的天空暗淡下來(lái),你躺在夢(mèng)中沉睡,我卻獨自在尋找一顆星子的光輝。兩個(gè)世界,應該在哪里交匯?;蛟S我對你有過(guò)太多的誤會(huì ),因為想沖出你無(wú)盡的包圍。

要敞開(kāi)兩個(gè)人的心扉,踩碎時(shí)光的沙漏,心情不在流浪,信念不再掩藏。將漠然輕放,走到你的身旁看你注視的眼光??粗?zhù)樹(shù)木的年輪一圈一圈地增長(cháng),葉子長(cháng)了又被修剪,落地了,又飛走了。我的力量,夾雜于萬(wàn)物的循環(huán)中間。永遠被一雙眼睛觀(guān)看著(zhù),風(fēng)從耳旁輕拂而過(guò),不留一絲怨憾。

我的力量,在你輕哼的歌聲中成長(cháng);

我的力量,在你手心的掌紋間流淌;

我的力量,在你耐看的側臉上,在你灑醒的沉思中,被刻畫(huà)了,又刻畫(huà)了,被翻閱了,再翻閱了。

你的臂彎,給我力量,陪我闖蕩,也許我們都不講,把愛(ài)放在心上就像最美的語(yǔ)言,不管經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨都不會(huì )改變。

抬頭看一遍,星星眨眼睛。我的力量插上翅膀,飛過(guò)太陽(yáng),飛過(guò)月亮,飛到你的身邊。

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力量半命題作文

人的生活可以豐富多彩,也可以暗淡失色。每個(gè)人有權利要選擇怎樣的生活?我希望我的生活是豐富的、積極的、有無(wú)限超能力的。

假如我可以擁有超能力,可以改變媽媽那帶有歲月痕跡的臉頰,我親吻一下媽媽的臉,瞬間媽媽臉上細紋沒(méi)有啦,恢復青春無(wú)暇少女之臉!假如我可以擁有超能力,讓媽媽慢點(diǎn)變老,頭上的白發(fā)少些,將媽媽的頭發(fā)涂上黑發(fā)膜,永遠長(cháng)出烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),跟歲月痕跡告別,還我年輕貌美如初的媽媽?zhuān)〖偃缥铱梢該碛谐芰?,讓我瘦小的身體可以變得更強大,用我的身體替代媽媽那瘦弱的身體干體力重活,拎重物,不讓媽媽的雙手磨出老繭,永遠用那雙細膩的手牽著(zhù)我,一直陪著(zhù)我快樂(lè )成長(cháng)。

假如我可以擁有超能力,冬天里,媽媽騎著(zhù)電瓶車(chē)送我上學(xué)的路上,我摟著(zhù)媽媽的腰給她溫度,不會(huì )有寒風(fēng)刺骨之感,周?chē)呐鲙е?zhù)微笑陪伴著(zhù)我們。假如我可以擁有超能力,讓我每次考試都能取得優(yōu)異的成績(jì),給媽媽帶來(lái)欣慰,改變媽媽眼淚是甜的,不再是苦澀、憂(yōu)傷的,給予媽媽眼神中希望的寄托!

假如我可以擁有超能力,我想用我的余生,賺很多很多錢(qián),讓媽媽過(guò)上幸福的生活,再幫助那些貧困山區,孤寡老人們,讓微笑也綻放在他們臉上,從此過(guò)上開(kāi)心、舒適、溫暖的日子。希望美好的心靈帶著(zhù)最燦爛的微笑延續到世界的每個(gè)角落!

假如我可以擁有超能力,還有很多夢(mèng)想希望實(shí)現,我會(huì )為了目標而努力奮斗!

給我的力量

我知道這個(gè)世界是五顏六色的,但是很可惜,對我來(lái)說(shuō),它們就像塵封多年的舊照片,只有黑白,沒(méi)有光彩。先天的遺憾讓我曾多次被責罵,因為分不清襪子的顏色而穿錯,因為分不清水彩筆的顏色而畫(huà)錯。一直到高中,我才知道這是遺傳,也就是說(shuō),出生時(shí)的我就已經(jīng)注定了就算世界再繽紛多彩,我也只能聽(tīng)別人說(shuō)說(shuō)了。

我清晰地記得高考之前體檢時(shí)別人的眼神,那個(gè)時(shí)候我還慶幸這不是傳染病,要不我就沒(méi)有立足之地了。最初,當得知不能報考醫科專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,我的整個(gè)天空都灰暗了下來(lái),天啊,這可該怎么辦呢?因為長(cháng)時(shí)間得不到救治,父親心肌梗死,這讓我好不容易有了一個(gè)當醫生的愿想,卻被硬生生斬斷了!這輩子凡是和顏色沾邊的專(zhuān)業(yè)和工作都將拒我以千里之外,讓我的未來(lái)蒙上了一層厚厚的陰影,使我處在進(jìn)退兩難的境地。

給我力量作文

去年寒假,我們一家去爬山。爬山干嘛?去看美麗壯觀(guān)的日出唄!

我們是坐車(chē)上山的,一路上,山下的樹(shù)組成了一個(gè)翠綠的世界。時(shí)隔兩小時(shí)我們終于登上了峰頂。都說(shuō)“無(wú)限風(fēng)光在頂峰”,真是一點(diǎn)不假。

到了第二天早晨,剛過(guò)六點(diǎn)我就起床了,我走出帳篷外,貪婪地吮吸著(zhù)新鮮空氣。咦,那是什么?我睜大眼睛繼續觀(guān)察著(zhù)。突然,一絲光明從遙遠的'東方擴散開(kāi)來(lái),一旁的烏云漸漸消散了。慢慢地,太陽(yáng)已經(jīng)探出了頭來(lái)。起初,太陽(yáng)是橘紅色的,升起來(lái)的時(shí)候很慢很慢,就像一個(gè)調皮的孩子犯了錯,滿(mǎn)臉通紅,躲在大人(大山)后面不敢出來(lái)。只留出個(gè)頭來(lái)已到處張望呢!

看,那圓滾滾、紅通通的,還不時(shí)出現小黑條,那黑條輕如薄霧,風(fēng)微微一吹,就散開(kāi)去了。我問(wèn)媽媽那是什么,媽媽說(shuō)可能是濃霧在太陽(yáng)上面形成的。呵呵,太陽(yáng)前面的小黑條又出現了,一會(huì )又散開(kāi)去了。

哇,一不留神,整個(gè)太陽(yáng)都升起來(lái)了,火紅的烈焰在我胸口燃燒。太陽(yáng)從遙遠的東方慢慢移到了我的頭上方,胖嘟嘟的太陽(yáng)像皮球似的,走起路來(lái)像只笨鴨子,一搖一擺的,可好笑了。

春天的腳步已漸漸臨近,明媚的春光普照著(zhù)大地萬(wàn)物。那陽(yáng)光,是一種使人奮發(fā)向上的陽(yáng)光;那溫暖,是一種令你舒心的溫暖,溫暖著(zhù)我,也溫暖著(zhù)你。

力量半命題作文

當黎明的第一縷光線(xiàn)照向災區,人們見(jiàn)到了光明,找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個(gè)戰,就使一個(gè)叫四川的地方山搖地動(dòng),房屋倒塌……地球母親一定是不知道的,否則她會(huì )把這個(gè)戰忍住忍住。一瞬間,房屋倒塌了,道路變形了,山體塌方了,有多少人被壓在瓦礫底下,命懸一線(xiàn)。

道路的動(dòng)脈,堵了。通信的神經(jīng)斷了。鋼筋水泥,折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢(mèng)中暢游,甜美的乳汁成了她對母親最后的回憶。目送孩子進(jìn)教室的家長(cháng)們并不知道,這是對孩子最后的別離。依依不舍的戀人并不知道這是彼此最后的低語(yǔ)。時(shí)間,無(wú)情地定格在了14時(shí)28分,孩子們朗朗的書(shū)聲剛剛開(kāi)始,就被地震的咆嘯聲淹沒(méi),有多少祖國的花朵來(lái)不及綻放就枯萎?有多少顆祖國的新星來(lái)不及升起就隕落?在巨大的災難面前,人的生命是那么地脆弱,同時(shí),又是那么地寶貴。在四川的大地上,一片廢墟,滿(mǎn)目荒夷,那一滴滴血染紅了大地,那一張張凄苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前,我們偉大的民族沸騰了。

無(wú)數的戰士奔赴前線(xiàn),日夜奮戰在抗震第一線(xiàn),從廢墟里拯救出一個(gè)又一個(gè)生命,用愛(ài)的力量喚醒一個(gè)又一個(gè)即將沉睡的生命,偉大而無(wú)私的將士用愛(ài)的力量筑就了最牢的抗震墻。東汽中學(xué)的譚千秋老師用愛(ài)的力量為四個(gè)學(xué)生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師,用不離不棄的身影引導學(xué)生們走出陰霾??胀妒勘侵揽v身一躍的危險的,但他們義無(wú)反顧,十五封留給家人的遺書(shū)還墨漬未干,他們就奔赴前線(xiàn),無(wú)數的抗災志愿者們自覺(jué)走進(jìn)震區,用愛(ài)的力量為災民重建家園。一批批抗災物資來(lái)了,給災區注入了一股新鮮的血液,祖國人民用愛(ài)的力量幫災區重建,壯體。賑災演出的聲音,用愛(ài)的力量籌集善款。在災難面前,“一方有難,八方支援”,中華民族偉大的凝聚力與愛(ài)的力量使災區不再陰霾,在一個(gè)又一個(gè)災難面前,我們萬(wàn)眾一心眾志成城。

地球母親不用擔心,她打了一個(gè)戰使中華兒女更加堅強,因為我們有愛(ài)的力量!

小草破土而出,需要堅忍不拔,積極向上的力量,雄鷹展翅翱翔,需要鍥而不舍,頑強拼搏的力量,我們的成長(cháng)也需要力量,關(guān)愛(ài)的力量、榜樣的力量伴我成長(cháng)。

當我消沉低迷時(shí),是榜樣的力量讓我重新振作走來(lái)。

我充滿(mǎn)敵意的目光掃射著(zhù)慘不忍睹的試卷,看著(zhù)看著(zhù),第一次出現放棄的念頭,我想都沒(méi)想,一把抓起試卷,扯成一團扔進(jìn)垃圾桶里。上網(wǎng)時(shí),無(wú)意打開(kāi)一個(gè)費德勒的紀錄片,視頻里不時(shí)地傳來(lái)振奮人心的話(huà)語(yǔ),“當你不知該干什么的時(shí)候,努力就好了,努力一定不會(huì )讓你后悔?!薄跋嘈抛约?相信自己即使現在平庸不起眼,在經(jīng)歷了千萬(wàn)次打磨之后,終會(huì )成為鉆石,發(fā)出耀眼的光芒?!蔽业男耐蝗幌袷潜皇裁磽糁辛艘粯?,腦中浮現出許多畫(huà)面,那個(gè)瑞士網(wǎng)球天王,不容置疑的史上最佳,一直以來(lái)都是我的榜樣,在他網(wǎng)球生涯低迷期時(shí),他仍然不為外界輿論所動(dòng),百折不撓,鍥而不舍。從低谷飛到巔峰的過(guò)程,只能說(shuō)明,逆風(fēng)中飛翔,也能創(chuàng )造奇跡……想著(zhù)想著(zhù),我望向垃圾桶里的試卷,心里已經(jīng)知道該怎么做了。

我們都是平凡的,成長(cháng)路上,會(huì )萎靡不振,但榜樣給我力量,讓我在迷茫中找到前進(jìn)的方向。

當我不知所措時(shí),是關(guān)愛(ài)的力量讓我勇往直前。

屋外夜色茫茫,屋內的我還在與數學(xué)題作戰,困意一次又一次襲來(lái),眼睛也只是勉強睜開(kāi)?!爸ā眿寢尪酥?zhù)一杯熱茶走過(guò)來(lái),手撫我的頭,慈愛(ài)地說(shuō)道:“還沒(méi)寫(xiě)完嗎?累了就歇會(huì )吧,喝口茶,提提神?!笨粗?zhù)媽媽關(guān)愛(ài)的眼神和還在冒著(zhù)熱氣的茶,一股暖流涌上心頭,瞌睡蟲(chóng)也無(wú)影無(wú)蹤了,我又重振精神去攻克那一道道數學(xué)題。

我們都是平凡的,成長(cháng)路上,會(huì )有坎坷,但關(guān)愛(ài)給我力量,讓我在無(wú)助中擁有拼搏的動(dòng)力。

成長(cháng)路上,前方是未知的,迎接我們的,可能是鮮花、彩虹,也會(huì )是荊棘、沼澤。但有榜樣、關(guān)愛(ài)以及更多的力量支撐著(zhù)我,我不會(huì )彷徨,我會(huì )勇敢地走下去!

是你給我力量

陽(yáng)光從云層緩緩傾瀉而下,繁茂的枝葉剪下一地細碎的陽(yáng)光,斑駁成一幅詩(shī)意的水墨畫(huà)。天空,是醉人的藍色。

院子里處處飛馳著(zhù)我的身影?!巴馄?,你還在嗎?你還在嗎?”我焦急而無(wú)助的呼喚著(zhù)她,語(yǔ)氣里是道不盡的恐懼。小腳四處亂點(diǎn),毫無(wú)節奏卻猶如蜻蜓點(diǎn)水。多想她能在我身旁,伸出一雙手給予我一些力量??!

“哐當”伴隨一聲巨大而沉悶的金屬質(zhì)地的響聲,毫無(wú)征兆地,我還是連人帶車(chē)一頭栽了下去。聞見(jiàn)聲響,那個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人趕忙沖了過(guò)來(lái)。她蹲下瘦小的身軀,將枯瘦的手撫上我的膝蓋,輕輕揉捏,小心翼翼的神態(tài)像是生怕弄壞了一件珍貴的藝術(shù)品?!霸趺催@么不小心??!”她嗔怪道,口齒張合間流露出無(wú)盡的責備,但她的眼眸里卻溢滿(mǎn)了擔憂(yōu)與寵溺。

我埋下頭來(lái),無(wú)意間瞥見(jiàn)了她枯瘦如柴的手。她的手背爬滿(mǎn)了像小蛇一樣不美觀(guān)的青筋,指甲泛黃,有些許微小的裂痕,手掌布滿(mǎn)堅硬的老繭,因長(cháng)期的勞作和烈日的灼烤而變得粗糙、黝黑。見(jiàn)我許久沒(méi)有吭聲,她撩起耳畔的銀絲:“回去休息會(huì )兒吧?!彼嶙h著(zhù)。我站起身來(lái)剛想點(diǎn)點(diǎn)頭,卻看見(jiàn)了自行車(chē)把閃著(zhù)的微光,我咬咬下唇,不服輸地握緊拳頭,搖著(zhù)頭:“不,我一定要學(xué)會(huì )!”她先是怔了怔,嘴角綻出一抹微笑,瞳孔里漾著(zhù)欣慰與喜悅?!拔蚁嘈拍?!”話(huà)語(yǔ)間盈著(zhù)愛(ài)與關(guān)懷。受到那眼神和話(huà)語(yǔ)的鼓舞,我瞬間獲得了力量,躁動(dòng)的心兒瞬間被撫平。

我跨上了車(chē),頓時(shí)找到了感覺(jué)。陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)絲,在我的手指尖穿梭,在我的裙快邊舞動(dòng),在我的肩膀上跳躍。樹(shù)蔭下,陽(yáng)光再次被篩下,吻上我的指尖,只留一縷光圈。不遠處,那個(gè)鶴發(fā)童顏的老人,佇立在風(fēng)中,給予我莫大的力量。

風(fēng)兒吹亂了她的發(fā)絲,似與她纏綿細語(yǔ)。眼角暈開(kāi)一抹笑意,滲著(zhù)愛(ài)的暖光。那一瞬間,她就好像回到了曾經(jīng)那個(gè)明眸皓齒的少女。溫暖,像夏日的爬山虎,迅速攀上心墻。一種名為幸福的液體,涌進(jìn)心扉,流進(jìn)心房,漫上心田。

你攜一縷暖陽(yáng),化風(fēng)為裳,披一身星輝似天使向我走來(lái),給我力量,伴我成長(cháng)。

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