ID：9219293
時(shí)間：2024-01-14 17:09:05
上傳者：曼珠作文要具備獨特的個(gè)人觀(guān)點(diǎn)和深度的思考，能夠引起讀者的思考和共鳴?，F在，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的范例，希望對大家寫(xiě)作有所啟發(fā)和幫助。
你看，隨便看過(guò)去都是艷麗的紅。果園里成熟的果子在開(kāi)會(huì )了。石榴說(shuō)：“秋天是紅色的。你看我的寶寶都笑紅了臉?！笆磷诱f(shuō)：”秋天是紅色的，你看看我身上的大紅袍?！捌咸呀憬闼蚜吮犻_(kāi)眼睛懶懶地說(shuō)：”秋媽媽送給我一件紅旗袍?！甭?tīng)了果子們的話(huà)，我們又來(lái)到了楓樹(shù)林，漫山遍野的紅葉像燃燒的火焰。清風(fēng)吹來(lái)，無(wú)數的火焰在翩翩起舞了。秋天是紅色的。
秋天到了，山里的，學(xué)校里的，家里的，海，江等一切都變色了。
秋天也是金黃的?？?！那個(gè)田里的大米發(fā)出耀眼的光芒，那個(gè)光芒是金黃色的。它們一個(gè)個(gè)弓著(zhù)腰，它們非常謙虛，它們?yōu)槿祟?lèi)作出了極大的貢獻，還不希望什么表?yè)P。秋天，他們看到了自己美麗的姿態(tài)，就高興的不由的晃動(dòng)身體，表示滿(mǎn)心的興奮。它們的孩子馬上要出生了，再過(guò)幾天，它們的孩子都會(huì )見(jiàn)到世界。天上全是他們的顏色――金黃色，他們想到他們的孩子會(huì )把這個(gè)世界弄得更美麗，他們很開(kāi)心。
秋天是五顏六色的?？?！大山上有座山上有紅色，橙色，黃色，什么顏色都有。好多樹(shù)葉寶寶鋪滿(mǎn)了整個(gè)山，很多小孩子在樹(shù)葉上玩耍：有的在扔著(zhù)樹(shù)葉玩，有的在樹(shù)葉上躺著(zhù)看天上的白云，有的用樹(shù)葉做設么東西。在這樣美麗的地方玩著(zhù)，那群孩子樂(lè )極了，嘻嘻哈哈的聲音在山的每處都能聽(tīng)到。
秋天，四季中最美麗的季節，在這個(gè)季節中，那些東西變得特別美麗，秋天，就這樣走進(jìn)了我們的腦海里。
火辣辣的夏姑娘走了，溫柔的秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步，婀娜多姿地向我們走來(lái)，用她靈巧的雙手把整個(gè)世界裝扮得多姿多彩。
秋天，有很多人會(huì )想到落葉。泛黃的葉子在風(fēng)中慢悠悠地搖曳著(zhù)，葉子經(jīng)歷了春夏，漸漸地衰老，最后像黃蝴蝶從樹(shù)上緩緩飄下，落在地上?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花?！甭淙~是無(wú)私奉獻的，它們在即將死亡時(shí)，把自己歸還給大地。
秋天的田野則是另一幅光景。一片片金黃的麥田在秋風(fēng)的柔情里搖曳生姿，形成金色的浪花，一浪接著(zhù)一浪高低起伏。棉花姑娘此時(shí)也已露出了它們潔白的身軀，玉米娃娃則會(huì )擠出了它們自己獨有的金黃色的大門(mén)牙，還有碧綠的豌豆也早已脫下了它們綠色的衣裳。秋天的田野是五彩繽紛的！
說(shuō)完了田野，當然還要提一下秋天的果園。
果園里有紅彤彤的蘋(píng)果掛在枝頭，黃澄澄的橙子在朝著(zhù)人們微笑，還有一串串的葡萄繞在葡萄架上，紫瑩瑩的，讓人恨不得咬上一口。秋天的果園是那么絢麗多彩。
秋天是一個(gè)五彩斑斕的季節，是一個(gè)瓜果飄香的季節，是一個(gè)歡聲笑語(yǔ)的季節。
我愛(ài)你，秋天！
一次偶然，在朋友圈里看到幾張秋天的照片，蔚藍的天空，黃黃綠綠紅紅的樹(shù)葉，微有漣漪的湖面，深深淺淺的藍色紫色，朋友只標注了五個(gè)字“秋天的顏色”，我的心情瞬間美好起來(lái)，秋天真的很美，美就美在它五彩斑斕的顏色。
本來(lái)應該是深秋時(shí)期的深綠色了，但是因為葉子開(kāi)始泛黃，又仿佛是嫩綠色一般，時(shí)深時(shí)淺，本以為要結束生命的葉子又開(kāi)始了一段時(shí)間的嫩綠，放佛一個(gè)從無(wú)到有的輪回。
大部分的花草樹(shù)木都在秋天變成了黃色，這樣的黃色跟五月金黃的麥田是不一樣的，麥田是豐收，而秋天的黃色的歲月，每一片黃色的葉子都是時(shí)光的訴述，是歲月的沉淀。
小學(xué)課本上說(shuō)北京香山的紅葉，到了秋天像是著(zhù)了火一樣的紅，又像晚霞一樣美，稱(chēng)為了多少人童年的向往。紅色的楓葉熱情的鋪展它們的美，讓你目不暇接，贊嘆大自然的神奇。
一望無(wú)際的大海是神秘的藍色世界，秋天的天空，天高云淡，同樣是一望無(wú)垠的寬廣，像大海般蔚藍，又比大海更廣闊，更高遠，令人心曠神怡。
秋日農家高掛枝頭的柿子，分享著(zhù)農家人豐收的喜悅、生活的富足，當柿葉落盡，橙色的柿子還堅挺地掛在樹(shù)枝上，熱熱鬧鬧，紅紅火火，承載著(zhù)農家人柿柿如意、柿來(lái)運轉的美好希冀。
秋天像是一幅漫天蓋地的油畫(huà)，顏色豐富多彩，遠看滿(mǎn)眼的絢爛，近看滿(mǎn)心歡喜。
秋天比春夏冬的顏色更加具有生命力和歲月感，因為它是收獲的季節，是承上啟下的時(shí)節，更是一段熱愛(ài)生活的篇章。
作者|jessica。
公眾號|雙歌。
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夏姑娘還沒(méi)走遠，秋姑娘就迫不及待地拿出一盒彩色顏料，把一切都染成了五顏六色。
秋天使玉米變黃?？?，每顆玉米就像一支長(cháng)矛，趕走了田鼠和飛蛾。小玉米頂上密集的抽穗激起了花園的寧靜。
秋天給果樹(shù)、橘子和柿子帶來(lái)橘紅色。你不讓我，我不讓你，你還要人家挑！
秋天給葡萄帶來(lái)紫色，一串串葡萄。夜晚，葡萄似乎在發(fā)光，仿佛望著(zhù)星星說(shuō)：你好嗎？
秋天是一個(gè)多彩的季節。
秋天，愛(ài)的豐收季節。
天空是一望無(wú)際的澄明，一望無(wú)際的湛藍。這是仙境與夢(mèng)境里的色彩，獨屬于秋季。
情的臻境，一定是這般顏色，深遂、純潔，不著(zhù)半點(diǎn)污濁。我猜。
遠方飄來(lái)幾朵白云。那是愛(ài)的書(shū)箋。白云生處，情之至純；閟寂岑寂里，蘊蓄無(wú)限深情。遠望云朵，清純之意，欣然有會(huì )于心。
我把深情寄予白云，讓真誠隨風(fēng)，飄向天南地北，帶著(zhù)一片湛藍。
秋天來(lái)啦，葉子都落下來(lái)了。樹(shù)葉也變黃了，像一把把金黃的扇子。
秋天蘋(píng)果成熟了，一個(gè)個(gè)紅紅的蘋(píng)果掛在樹(shù)上，就像一個(gè)個(gè)紅彤彤的臉蛋;一個(gè)個(gè)黃澄澄的`梨，像黃色的燈籠高高掛;火紅的高粱像一根根火把一樣熊熊燃燒著(zhù);一片片稻田像大地鋪滿(mǎn)金色的地毯。稻田里的稻子彎著(zhù)腰像和我們打招呼一樣點(diǎn)頭致意。稻田旁邊是一排排低矮的房子，農民伯伯住在里面。遠處的青山一座座連著(zhù)，像海浪一樣連連起伏。山上有許許多多的高樓大廈，像一座座雄偉壯觀(guān)的城堡。
秋天的早上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，農民伯伯早早的去收割稻子了。果園里飄著(zhù)桔子的香味。
秋天是一個(gè)五彩繽紛的世界。
編者按：秋天看似蕭瑟的季節，其實(shí)也顏色也是豐富多彩的，下面我們來(lái)看看《秋天的顏色》這篇寫(xiě)景。
散文。
吧!
一次偶然，在朋友圈里看到幾張秋天的照片，蔚藍的天空，黃黃綠綠紅紅的樹(shù)葉，微有漣漪的湖面，深深淺淺的藍色紫色，朋友只標注了五個(gè)字“秋天的顏色”，我的心情瞬間美好起來(lái)，秋天真的很美，美就美在它五彩斑斕的顏色。
本來(lái)應該是深秋時(shí)期的深綠色了，但是因為葉子開(kāi)始泛黃，又仿佛是嫩綠色一般，時(shí)深時(shí)淺，本以為要結束生命的葉子又開(kāi)始了一段時(shí)間的嫩綠，放佛一個(gè)從無(wú)到有的輪回。
大部分的花草樹(shù)木都在秋天變成了黃色，這樣的黃色跟五月金黃的麥田是不一樣的，麥田是豐收，而秋天的黃色的歲月，每一片黃色的葉子都是時(shí)光的訴述，是歲月的沉淀。
小學(xué)課本上說(shuō)北京香山的紅葉，到了秋天像是著(zhù)了火一樣的紅，又像晚霞一樣美，稱(chēng)為了多少人童年的向往。紅色的楓葉熱情的鋪展它們的美，讓你目不暇接，贊嘆大自然的神奇。
秋天的藍色，大海一般蔚藍。
一望無(wú)際的大海是神秘的藍色世界，秋天的天空，天高云淡，同樣是一望無(wú)垠的寬廣，像大海般蔚藍，又比大海更廣闊，更高遠，令人心曠神怡。
秋天的橙色，燈籠一般熱鬧。
秋日農家高掛枝頭的柿子，分享著(zhù)農家人豐收的喜悅、生活的富足，當柿葉落盡，橙色的柿子還堅挺地掛在樹(shù)枝上，熱熱鬧鬧，紅紅火火，承載著(zhù)農家人柿柿如意、柿來(lái)運轉的美好希冀。
秋天像是一幅漫天蓋地的油畫(huà)，顏色豐富多彩，遠看滿(mǎn)眼的絢爛，近看滿(mǎn)心歡喜。
秋天比春夏冬的顏色更加具有生命力和歲月感，因為它是收獲的季節，是承上啟下的時(shí)節，更是一段熱愛(ài)生活的篇章。
作者|jessica。
公眾號|雙歌。
深秋時(shí)節，我最喜歡金色，那是銀杏葉秋日的新裝，也是烤紅薯中綿軟的金黃的紅薯肉，還是太陽(yáng)東升的陽(yáng)光照射在漢江中的金光。我愛(ài)深秋的金。
踏進(jìn)我們美麗的校園，銀杏葉的點(diǎn)點(diǎn)金黃映入眼簾。還有枯葉慢慢落在地上。
大自然中，成片成片金黃紅艷的楓樹(shù)葉照射在大地上，秋姑娘的調色盤(pán)調出了最鮮艷的顏色，她將這顏色點(diǎn)綴在了楓林中。
紅色代表著(zhù)旺盛的生命力，我覺(jué)得紅色就像希望的火炬一樣，金色是我最喜歡的顏色，因為它帶給我一種很活潑的感覺(jué)。
我喜歡深秋的金色。
讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛主席的《沁園春.長(cháng)沙》中的秋天是那樣迷人。他們時(shí)?？M繞在我的腦海，我迷惑了……或許是老天賦予我多愁善感的性格吧。
出去散散步，或許能得到些答案。
信步走進(jìn)公園，這是一片火紅的楓林，那一片片、一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么充滿(mǎn)生機，像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，我低聲吟道著(zhù)。啊!秋天是紅色的!
正是豐收季節，田里的稻谷已成熟。沉甸甸的稻穗壓得稻桿抬不起頭，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中。啊!秋天是金黃色的!
漫步鄉間小路上，路旁開(kāi)滿(mǎn)的白色野菊，聞一下，還帶著(zhù)露珠的芬芳，它們沒(méi)有公園里的菊花嬌艷，但卻讓人百看不厭，因為它們身上散發(fā)著(zhù)鄉村的泥土氣息。啊!秋天是白色的!
樹(shù)，開(kāi)始落葉。橘黃的葉子落在地上，慢慢堆成了一座座小山，踏上去軟綿綿的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花!”啊!秋天是黃色的!
啊!我明白了!秋天是五顏六色的，有紅、有黃……就像夏日彩虹。
抬起頭來(lái)，蔚藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云，一排大雁往南飛，好像在說(shuō)：“朋友，再見(jiàn)，明年春天我還會(huì )回來(lái)的。
遠遠望去，山坡上有一片楓樹(shù)林，楓葉紅的向火似的。
菜園里的茄子穿上了紫色的長(cháng)袍。綠色的白菜長(cháng)的又大又圓。
果園里，蘋(píng)果像火紅的燈籠，黃澄澄的鴨梨也熟了。
哦，我明白了，秋天是彩色的！
秋天是什么顏色的呢？就讓秋風(fēng)來(lái)告訴你吧！
秋風(fēng)吹過(guò)天空，吹走云朵，送走大雁，迎來(lái)一片藍天；秋風(fēng)吹過(guò)田野，稻海翻走金色的波浪，高梁舉起燃燒的火把；秋風(fēng)吹過(guò)高山，楓葉染紅了山崗；秋風(fēng)吹過(guò)花園，菊花開(kāi)了，紅的，白的爭相斗艷；秋風(fēng)吹過(guò)小朋友，小朋友們穿上了五顏六色的秋裝。
??！秋天是個(gè)多彩的季節。
秋天到了，秋天到了?；▓@里盛開(kāi)了黃色的菊花、淡黃色的桂花、紅彤彤的海棠花……五顏六色的，真好看！
田野里，稻谷系著(zhù)條條金絲帶向我們的如手，高梁打著(zhù)一面面小紅旗向我們點(diǎn)頭。
秋天來(lái)了，去妹妹穿著(zhù)潔白的沙裙，在瓦藍瓦藍的天空慢慢飄動(dòng)。
秋天真美??！
如果說(shuō)春天是充滿(mǎn)生機的，夏天是嫵媚嬌艷的，冬天是白雪皚皚的，那么秋天就是五彩繽紛的！
秋天是金黃色的。你看馬路旁的法桐慢慢地變成金黃色的了，秋風(fēng)一吹樹(shù)葉跳起舞來(lái)。風(fēng)停了他們靜靜地躺在地上，又像睡著(zhù)一樣。
秋天是紅色的。你看柿子樹(shù)上的柿子猶如一個(gè)個(gè)紅燈籠。樹(shù)枝被壓彎了腰，好像在說(shuō)：”快來(lái)采呀，多么新鮮的柿子“。紅彤彤的石榴裂開(kāi)了嘴兒，里面仿佛有瑪瑙一樣。
秋天就是五彩繽紛的，是金色、是紅色……我愛(ài)著(zhù)迷人的秋天！
走在鄉間的小路上，踏一條幽徑，不禁聞到了芬芳撲鼻的桂花香，香氣是那樣迷人。正是豐收季節，稻谷娃娃們彎下了腰，沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭來(lái)，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪。我沉浸在喜悅之中，哦！秋天是金黃色的?。ㄐW(xué)生作文）。
我邁著(zhù)輕松的步伐走進(jìn)慶苑公園，這是一片火紅的楓林，那顏色紅的鮮艷，紅得透亮，看上去多可愛(ài)！“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”仿佛古代詩(shī)人杜牧就近在眼前，吟誦著(zhù)這首詩(shī)，我身臨其境，終于知道他為什么發(fā)出這樣的感嘆了。再向前走，漫步在小道上，心情格外舒暢。突然，那一簇簇白色的野菊花映入了我的眼簾，俯身聞一下，還略帶一絲露珠的芳香，它們沒(méi)有玫瑰般華麗的外衣，更沒(méi)有牡丹般妖艷，但也惹人喜愛(ài)，因為它們有一種別的花沒(méi)有的鄉村的泥土氣息，洋溢著(zhù)豐富多彩的`農村生活，秋天是白色的！
國慶，我回了外婆家，坐在課桌上讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，詞句是那樣的凄凄慘慘，而毛澤東筆下秋天卻是那樣的迷人。我出去散散步，或許能得到些答案。
走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一簇簇的楓葉看上去那么可愛(ài)、那么充滿(mǎn)生機，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”。我低聲吟道。哦，秋天是紅色的。
走出公園，我來(lái)到一片稻田，正是豐收的季節，田里的稻谷已經(jīng)成熟。沉甸甸的穗子壓得稻秸抬不起頭，一陣微風(fēng)吹過(guò)，掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悅之中，哦，原來(lái)秋天是金色的。
下雨了！我連忙跑回家，坐在窗戶(hù)邊看著(zhù)外面的景象。綿綿的秋雨像一位姑娘在傾吐著(zhù)自己的心事。那細細的雨絲，裹脅著(zhù)泥土的氣息，落在地上，沒(méi)有激起一絲塵土，卻漸漸濕潤了地面。雨停了，我仰望天空，天空碧空如洗哦，秋天是藍色的。
樹(shù)，開(kāi)始落葉了。它們經(jīng)歷了春時(shí)的發(fā)芽、夏時(shí)的墨綠之后，在這無(wú)聲的秋季，搖搖擺擺地從樹(shù)上掉落下來(lái)，在微風(fēng)的輕拂下，跳著(zhù)屬于自己的舞蹈?？蔹S的葉子落在地上，慢慢堆成一座小山，踏上去軟綿綿的?！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。哦，秋天是黃色的。
啊，我明白了！秋天是五彩的，它有紅、有黃、有藍、有紫……就像夏日的彩虹……。
秋姑娘像個(gè)有魔法的小精靈，轉眼間把翠綠的麥苗變成了一片片金的稻田，沉甸甸的稻穗把稻桿壓的都抬不起頭，而這些換來(lái)的是農民伯伯臉上豐收的喜悅。一陣微風(fēng)吹過(guò)，麥浪猶如一首樂(lè )譜，唱著(zhù)秋的曲。我明白了，秋天是金的。
遠看那山上怎么像著(zhù)了火似的？原來(lái)是楓葉。滿(mǎn)山遍野的楓葉把山染成了一座火紅色的山。近看，一片片火紅的楓葉像一枚枚小小的郵票從樹(shù)上飄落下來(lái)，送來(lái)了秋的信件。我明白了，秋天是紅色的。
公園里許多姹紫嫣紅的花朵在爭奇斗艷，那一簇簇菊花白的像雪，紅的像霞，綠的像翡翠……一朵朵美麗極了，在微風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。我明白了，秋天是彩色的。
我找到了秋天的顏色，它是五彩斑斕的，猶如夏日的彩虹一樣，美麗極了！
秋天到了，趁著(zhù)國慶假期，我和爸爸媽媽一起去了蓮花湖，尋找。哇！五彩繽紛，多得都數不清了。
你瞧！湖邊的小樹(shù)雖然變成了枯綠枯綠的，卻還在隨風(fēng)飄動(dòng)，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈呢！以前曾是綠綠的小草也脫下了她的綠衣裳，換上了一件枯黃色的新裝。
走進(jìn)一片樹(shù)林，最引人注目的，當然要數楓樹(shù)了，它遠看就像著(zhù)了火一樣，紅彤彤的`。還有當那一片片楓葉落下時(shí)，就像一只只火紅的蝴蝶在空中飛舞！
秋天真是太奇妙了！同學(xué)們，讓我們一起留心大自然，觀(guān)察身邊的一些動(dòng)植物吧！它們一定會(huì )帶給你很多驚喜哦！
活動(dòng)目標：
1、理解散文詩(shī)的內容，知道秋天是美麗多彩的，學(xué)習詞語(yǔ)“黃澄澄”、“紅彤彤”、“金燦燦”、“綠油油”。
2、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)；
3.感受詩(shī)歌的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、秋天的背景圖，各種水果若干，四個(gè)小籃子。
3、水彩筆或油畫(huà)棒一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入部分：
二、欣賞散文詩(shī)。
提問(wèn)：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)到詩(shī)歌里都有誰(shuí)呀？
2、欣賞第二遍，學(xué)習詞語(yǔ)：紅彤彤、黃澄澄、金燦燦、綠油油。
提問(wèn)：聽(tīng)聽(tīng)詩(shī)歌里面都有誰(shuí)，他們說(shuō)了什么話(huà)？等會(huì )兒用詩(shī)歌里面的話(huà)來(lái)告訴大家。
香蕉說(shuō)了什么呀？它為什么說(shuō)秋天是黃澄澄的？秋天里還有什么東西是黃澄澄的？
小朋友是怎么說(shuō)的？它為什么說(shuō)秋天是五顏六色的？
3、小朋友說(shuō)的真好，秋天的顏色可真美呀，我們一起用好聽(tīng)的聲音來(lái)學(xué)學(xué)小詩(shī)人寫(xiě)的這首詩(shī)歌，和幼兒有感情的朗讀散文詩(shī)，（分組，分角色朗讀）。
三、嘗試運用已有經(jīng)驗替換詩(shī)歌中的事物，進(jìn)行詩(shī)歌仿編活動(dòng)。
2、根據幼兒的講述在紙上用彩色的油畫(huà)棒或水彩筆記錄（剛才小朋友說(shuō)的話(huà)，老師把它編成了一首詩(shī)歌，我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)）。
（蘋(píng)果說(shuō)：“秋天是紅紅的?！毙“撞苏f(shuō)：“秋天是綠綠的?！本栈ㄕf(shuō)：“秋天是黃黃的?！泵藁ㄕf(shuō)：“秋天是白白的?！保?。
3、帶領(lǐng)幼兒有感情地朗誦仿編詩(shī)歌。
原來(lái)我們看到的很多東西都可以用好聽(tīng)的詞語(yǔ)、好聽(tīng)的句子、編成好聽(tīng)的詩(shī)歌，小朋友真是太棒了，小朋友回家以后也可以讓自己的爸爸媽媽帶你們去看看秋天，看看秋天里還有那些景物，然后小朋友可以用自己喜歡的詞語(yǔ)把秋天記下來(lái)與大家一起分享，看誰(shuí)寫(xiě)的最好。
4，游戲。
老師準備四個(gè)小籃子。他們的顏色分別是紅色，黃色，金色，綠色，一組的小朋友是楓葉隊，二組的小朋友是香蕉隊，三組的小朋友是向日葵隊，四組的小朋友是松樹(shù)隊，老師說(shuō)開(kāi)始后，各隊就把自己的小物品運到相應顏色的籃子里面?？茨顷犠羁h運完，老師有獎勵哦，好了，我們一起去做游戲吧。
楓葉說(shuō)：“秋天是紅彤彤的?！?/p>
香蕉說(shuō)：“秋天是黃澄澄的?！?/p>
向日葵說(shuō)：“秋天是金燦燦的?！?/p>
松樹(shù)說(shuō)：“秋天是綠油油的?！?/p>
小朋友說(shuō)：“秋天是五顏六色的?！?/p>
哇，秋天可真美呀！
秋風(fēng)吹過(guò)天空，吹走云朵，送走大雁，迎來(lái)一片藍天；秋風(fēng)吹過(guò)田野，稻海翻走金色的波浪，高梁舉起燃燒的火把；秋風(fēng)吹過(guò)高山，楓葉染紅了山崗；秋風(fēng)吹過(guò)花園，菊花開(kāi)了，紅的，白的爭相斗艷；秋風(fēng)吹過(guò)小朋友，小朋友們穿上了五顏六色的秋裝。
??！秋天是個(gè)多彩的季節。
讀著(zhù)歐陽(yáng)修的《秋聲賦》，詞句是那樣凄凄慘慘，而毛澤東筆下的卻是那樣迷人。兩首詩(shī)時(shí)?？M繞在我的腦海，我迷惑了，許是老天賦給我一秋天個(gè)多愁善感的性格。
出去散散步，或許能找到些答案。
信步走進(jìn)公園，這是一片楓林，那一片片、一簇簇火紅的楓葉看上去是那麼可愛(ài)，那麼充滿(mǎn)生機，就像早晨的太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)光和熱?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”我低聲吟道。哦，秋天是紅色的！
正是豐收季節，哦！秋天是金黃的！
下雨了！哦！秋天是藍色的！
漫步在鄉間小路上，旁邊開(kāi)滿(mǎn)了白色的野菊花！哦！秋天是白色的！
樹(shù)，開(kāi)始落葉了！哦！秋天是黃色的！
前面，是一片大草原，小草已經(jīng)枯黃，可當中卻盛開(kāi)著(zhù)不少野花，亭亭玉立，婀娜多姿。一大群穿著(zhù)花花綠綠衣上的少男少女，圍在一起歡樂(lè )的唱歌呀，跳舞呀，當中生起裊裊的炊煙......??！我明白了，秋天是五色的，它有紅、黃、藍........就像夏日的彩虹......