ID：9221716
時(shí)間：2024-01-14 17:42:07
上傳者：琉璃心得體會(huì )是我們在實(shí)踐中汲取的智慧結晶，不可忽視的重要部分。這是小陳分享的一篇旅行心得體會(huì )，歡迎大家一起來(lái)欣賞和討論。
電子項目管理是一門(mén)涉及到電子工程、項目管理和創(chuàng )新的綜合性課程，在學(xué)習過(guò)程中，我深入理解了項目管理的基本原理和實(shí)際應用。通過(guò)實(shí)踐課程的學(xué)習，我積累了豐富的經(jīng)驗和技能，并從中獲得了深刻的心得體會(huì )。
第二段：項目規劃與需求分析。
項目規劃是項目成功的關(guān)鍵。在課程中，我學(xué)習了如何進(jìn)行項目規劃和需求分析。首先，我們需要明確項目的目標和范圍，明確項目實(shí)施過(guò)程中需要達到的具體成果。然后，我們需要對項目的需求進(jìn)行詳細分析，明確客戶(hù)的需求和項目的關(guān)鍵要素。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習，我意識到項目規劃和需求分析是項目成功的基石，只有在這個(gè)階段做好工作，才能夠順利地進(jìn)行后續的項目實(shí)施。
第三段：項目實(shí)施與團隊管理。
在項目實(shí)施過(guò)程中，團隊管理至關(guān)重要。團隊成員之間的良好溝通和合作對于項目的成功具有決定性的影響。在課程中，我學(xué)習了如何有效地管理團隊，并了解了團隊成員各自的角色和責任。通過(guò)實(shí)踐項目，我深刻認識到團隊協(xié)作對于項目的推進(jìn)至關(guān)重要。項目經(jīng)理要善于調動(dòng)團隊的積極性和潛力，建立和諧的工作氛圍，確保項目的順利實(shí)施。
第四段：風(fēng)險管理與問(wèn)題解決。
在項目實(shí)施過(guò)程中，我們會(huì )面臨各種各樣的風(fēng)險和問(wèn)題，如時(shí)間不足、資源不足、技術(shù)困難等。在課程中，我學(xué)習了如何進(jìn)行風(fēng)險管理和問(wèn)題解決。首先，我們需要提前識別項目潛在的風(fēng)險，并制定相應的措施來(lái)減少風(fēng)險的發(fā)生。其次，當問(wèn)題出現時(shí)，我們要善于分析問(wèn)題的原因，并制定解決方案。通過(guò)這個(gè)階段的學(xué)習，我明白了在項目實(shí)施過(guò)程中，風(fēng)險管理和問(wèn)題解決是不可或缺的環(huán)節，只有及時(shí)應對和解決問(wèn)題，才能確保項目的進(jìn)展。
第五段：總結與展望。
通過(guò)學(xué)習電子項目管理課程，我不僅獲得了項目管理的基本知識和技能，還培養了創(chuàng )新意識和團隊合作精神。同時(shí)，我也意識到項目管理是一門(mén)不斷學(xué)習和實(shí)踐的課程，應用范圍廣泛，難度較高。因此，我將繼續深入學(xué)習和研究項目管理的理論和方法，不斷提高自己的項目管理能力，并將其應用到將來(lái)的工作中。我相信，通過(guò)不斷學(xué)習和實(shí)踐，我一定能夠成為一名優(yōu)秀的項目經(jīng)理，為電子工程的發(fā)展和創(chuàng )新做出自己的貢獻。
以上就是我在學(xué)習電子項目管理課程中的心得體會(huì )。通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習，我對項目管理有了更深刻的理解和認識，并且在實(shí)踐中收獲了寶貴的經(jīng)驗。我相信，掌握好項目管理的技能，將會(huì )對我未來(lái)的職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，幫助我在電子工程領(lǐng)域取得更大的成就。
需求：一個(gè)項目的起點(diǎn)是確定需求，可以說(shuō)一個(gè)項目的成功與否，對需求的把握的成因素占60%以上。不管系統架構設計，團隊管理有多么成功，如果需求出現了偏差，仍然是南轅北轍。所以在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程中需與業(yè)務(wù)部門(mén)及時(shí)溝通，同時(shí)也需與客戶(hù)建立有效快速的溝通渠道，是項目成功的關(guān)鍵。在每個(gè)業(yè)務(wù)模塊完成時(shí)，需與需求接口人確認，有效保證項目組與客戶(hù)的及時(shí)溝通，快速響客戶(hù)的請求與反饋此外需求跟蹤也非常重要，畢竟，任何項目的需求都不是一層不變的，需求隨時(shí)會(huì )發(fā)生變更，而開(kāi)發(fā)人員實(shí)現的需求也可能會(huì )與客戶(hù)的要求產(chǎn)生偏差。所以要在項目管理過(guò)種中要不斷的維護需求矩陣，從而規避了需求偏差的風(fēng)險。
設計：在項目開(kāi)發(fā)過(guò)程要求善于對設計作出取舍。項目開(kāi)發(fā)的三要素是成本，質(zhì)量與進(jìn)度，在保證質(zhì)量的前提下，為了項目的進(jìn)度不出現大的偏差，項目組沒(méi)有過(guò)分強調技術(shù)，犧牲了系統的部分可擴展性，雖然這為系統后期維護帶來(lái)一定的隱患，但卻能有效地保證項目的進(jìn)度。同時(shí)也須重視對ui原型的設計，系統的原型設計與需求分析相輔相成。如果有好的原型，客戶(hù)更能夠理解系統的實(shí)現，促進(jìn)溝通的有效性和準確性。有好的ui設計可以讓開(kāi)發(fā)人員之前共享，從而可以確立ui設計規范，約束ui設計，加快開(kāi)發(fā)速度。
測試：測試成員應了解需求，如果不了解需求，在測試過(guò)程中，也可能因為錯誤地理解需求，從而導致錯誤報告bug，影響開(kāi)發(fā)人員的效率。加強開(kāi)發(fā)人員與測試人員的合作，開(kāi)發(fā)人員必須及時(shí)響應測試人員提交的bug,而測試人員也應跟蹤開(kāi)發(fā)人員對bug的修復情況。測試之初必須確定測試原則，對bug的嚴重程度進(jìn)行分級。同時(shí)，必須確定修復bug的優(yōu)先級別。
其次，要每日跟蹤項目的進(jìn)展情況?？梢酝ㄟ^(guò)晨會(huì )、周會(huì )以及項目日報、項目周報了解項目進(jìn)展情況。同時(shí)，需要為各個(gè)小組指定進(jìn)度跟蹤人，根據各個(gè)小組長(cháng)的日報，判斷實(shí)際的進(jìn)度是否與計劃出現偏差。
要制定項目進(jìn)度偏差的應對方法。一旦項目進(jìn)度出現了偏差，必須采取相應錯誤解決問(wèn)題?；蛘咄ㄟ^(guò)加班、增加人手、申請項目進(jìn)度等方法及時(shí)作出響應。
及時(shí)向項目成員匯報項目進(jìn)度情況。只有讓各個(gè)項目成員了解到項目現狀，才能夠給每個(gè)成員增加壓力，不至于松懈。同時(shí)，也能夠使得每個(gè)成員能有一個(gè)目標，而不至于茫然失措。
變更包括需求變更、人員變更。如果不控制好，兩者對項目的進(jìn)展都會(huì )帶來(lái)災難性的后果。需求變更在前面已經(jīng)敘述，因此這里重點(diǎn)介紹關(guān)于人員變更的管理。
如果發(fā)生人員進(jìn)入的情況，那么對項目帶來(lái)的通常都會(huì )是好的影響。但我們也必須注意如何讓新成員更快地融入團隊。整體上講，如果需要新成員加入，發(fā)生變更的最佳時(shí)機是項目前期。如果在項目中后期加入新成員，無(wú)疑則意味著(zhù)項目出現了災難性的后果。而新增加的成員，由于不熟悉項目，所能帶來(lái)好的影響也是有限的。如果不處理好新成員與老成員之間的合作關(guān)系，反而會(huì )帶來(lái)負面影響。
人員的退出很多時(shí)候是不可控的，同時(shí)對項目帶來(lái)的影響也是不可估計的。為了將這些影響降到最低，就必須在項目開(kāi)始之初就要確立編碼規范。同時(shí)，還應該重視對文檔的維護與更新。而在人員退出時(shí)，必須做好交接工作。同時(shí)，還應對這種變更進(jìn)行合理的評估，并及時(shí)報告，并與客戶(hù)及時(shí)溝通。如果對項目進(jìn)度有嚴重影響，應爭取最大的努力取得客戶(hù)的理解，提出項目延期的申請。
要在項目開(kāi)始之初就考慮到項目過(guò)程中可能出現的所有風(fēng)險，是不現實(shí)的。但是，我們必須考慮對風(fēng)險的管理，尤其是在制訂項目計劃以及創(chuàng )建團隊的時(shí)候，考慮這一因素。風(fēng)險有很多，包括需求的風(fēng)險、進(jìn)度的風(fēng)險、質(zhì)量的風(fēng)險以及技術(shù)風(fēng)險等。必須制定一套完整的風(fēng)險管理計劃，而一旦發(fā)生了風(fēng)險，則必須及時(shí)響應，組織相關(guān)人員解決風(fēng)險。不能忽略任何一個(gè)小的風(fēng)險，否則一個(gè)小的風(fēng)險到最后會(huì )造成大的災難。風(fēng)險的把握必須要有項目經(jīng)理與系統架構師把關(guān)。
不團結的項目組是無(wú)法保證項目的成功地。項目經(jīng)理與項目組長(cháng)在管理團隊成員時(shí)，必須時(shí)刻注意成員狀況，即使處理工作出現的矛盾與摩擦，隨時(shí)保證團隊合作精神得到最大程度的執行。
持續地保證項目成員的士氣非常重要。項目每取得一個(gè)階段性的進(jìn)展，必須告知全體成員，如此才能收獲成功的信心。項目開(kāi)發(fā)過(guò)程需要注意勞逸結合。一味地強制性加班，只能降低項目成員的工作效率。項目過(guò)程中，如能適當地開(kāi)展一些活動(dòng)，無(wú)疑能夠讓團隊成員感受到項目組的集體氣氛。在階段實(shí)現的重要時(shí)刻，項目經(jīng)理必須注意通過(guò)文字、語(yǔ)言等激勵項目組成員。而項目經(jīng)理的自信也是保證成員士氣的一個(gè)關(guān)鍵。
必須注意了解團隊成員的心理狀態(tài)與工作狀態(tài)。項目成員的戰斗力除了是個(gè)人的能力發(fā)揮之外，一個(gè)好的領(lǐng)導也是至關(guān)重要的。因此，必須選擇合適的項目組長(cháng)，通過(guò)他們掌握整個(gè)項目團隊成員的工作進(jìn)展。同時(shí)，還要了解每個(gè)成員的能力，以安排合適的角色與崗位。
重視開(kāi)發(fā)組與測試組以及項目管理小組的合作。項目組是一個(gè)整體，每個(gè)成員的角色不同，但大家都是團隊的重要一員。
這學(xué)期通過(guò)宋老師講授軟件項目管理這門(mén)課程，自己學(xué)到了很多東西。最初在單位做設計是一個(gè)盲目的過(guò)程，無(wú)計劃、無(wú)框架設計，拿來(lái)需求大家把模塊分攤，就開(kāi)始埋頭寫(xiě)代碼，總認為設計代碼是最重要的事情，但是經(jīng)過(guò)幾次嘗試，每次做出的東西不是很理想，自己也不知道原因為什么會(huì )不理想呢，自己做的東西是按領(lǐng)導拿來(lái)的需求書(shū)上的要求做的，可為什么用戶(hù)不滿(mǎn)意呢。
通過(guò)學(xué)習軟件項目管理這門(mén)課程后，我知道我們做開(kāi)發(fā)失敗的問(wèn)題了。我自己總結了幾點(diǎn)：
一、項目接到手，沒(méi)有根據軟件項目開(kāi)發(fā)的流程進(jìn)行分析、設計。
二、項目需求說(shuō)明書(shū)、概要設計說(shuō)明書(shū)、可行性報告、詳細說(shuō)明書(shū)、數據庫設計說(shuō)明書(shū)、軟件詳細設計說(shuō)明書(shū)，測試報告這些文檔東西應該是在設計過(guò)程中產(chǎn)生的，但我們工作中都是軟件做完了，為了項目的驗收急急忙忙趕制出來(lái)的。這些說(shuō)明書(shū)已經(jīng)失去了他們的意義。
三、人員的配合、管理也是很重要的。我們單位中領(lǐng)導就是項目經(jīng)理，但是這個(gè)項目經(jīng)理沒(méi)有達標，有項目了他帶領(lǐng)大家開(kāi)會(huì )討論，在會(huì )議上就把此項目的可行性和工作分工就安排好了。會(huì )下大家就埋頭寫(xiě)代碼，大家之間的交流也很少，直到模塊要合并時(shí)，出現問(wèn)題了大家才把自己的設計理念講一下，再修改再合并。后期的修改合并工作是一個(gè)最費時(shí)的事情，把設計中的大多時(shí)間花在了這里，如果大家在最初按照流程走，定期交流，項目經(jīng)理監控、督促就不會(huì )出現這樣的事情。
四、做項目每個(gè)人員的態(tài)度認真也是很重要的。自己習慣了大企業(yè)中的慢生。
活，我們開(kāi)發(fā)軟件都是快到項目驗收了，才加班加點(diǎn)的工作，這樣怎么能做出好軟件呢。
宋老師還給我們布置了項目開(kāi)發(fā)作業(yè)。我們小組設計了“時(shí)光網(wǎng)上商城系統”我這次所經(jīng)歷的項目更讓我明確了這點(diǎn)。在這個(gè)小項目里，雖然我們一個(gè)月完成了這個(gè)軟件設計，但存在很多問(wèn)題?！皶r(shí)光網(wǎng)上商城系統”包括9個(gè)模塊，我在這個(gè)項目里，我參與了概要設計、詳細設計、軟件測試文檔的編輯和會(huì )員管理模塊、商品展示模塊的設計。這兩個(gè)模塊的設計對于自己來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么問(wèn)題，因為在單位就是做這個(gè)的，但是在前期的概要設計說(shuō)明和詳細設計說(shuō)明對自己有點(diǎn)困難，因為以前沒(méi)有這樣做過(guò)，沒(méi)有什么設計框架，這時(shí)自己拿出宋老師講的筆記和圖書(shū)進(jìn)行學(xué)習，再和隊友交流，終于有了自己的框架。所以、在這個(gè)過(guò)程中我明確了技術(shù)的實(shí)在意義，明確了項目管理對我的指導，同時(shí)也明確了自己的今后項目開(kāi)發(fā)應該怎樣做。
整個(gè)項目進(jìn)行的過(guò)程中，我一直在邊學(xué)習邊制作，每周與其他同學(xué)定時(shí)交流，整個(gè)過(guò)程我收獲很多。
一、項目小組人員都職責明確，每周定時(shí)交流溝通工作進(jìn)度，隨時(shí)更新方便開(kāi)發(fā)人員、測試人員之間的交流。
二、細致的計劃可以讓項目進(jìn)行避免彎路。
三、項目經(jīng)理時(shí)光的組織、督促和監督，小組人員的齊心，這個(gè)項目才順利能完成。
四、這個(gè)項目制作把繞老師和陳老師講的內容也都應用在初期系統構建和中期、后期的軟件測試中。
五、通過(guò)學(xué)習認真分清了軟件管理與軟件工程的關(guān)系和項目管理知識體系。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習，我感受到軟件項目管理是一門(mén)非常需要學(xué)習的課程。我們所做的雖然是個(gè)小項目，但是在小組共同開(kāi)發(fā)的時(shí)候還是需要用到項目的管理。如人員分配、時(shí)間、進(jìn)度的計劃、溝通計劃、項目執行變更管理，以及質(zhì)量管理控制等多種管理。自己對這門(mén)課程學(xué)到不是很好，但我相信在今后的工作中，能夠更好的體驗和感受項目管理的精髓，對軟件項目管理有更深入的了解。
翻譯項目管理課程是翻譯專(zhuān)業(yè)中的重要課程，通過(guò)本課程學(xué)習，不僅可以提升翻譯項目管理能力，也可以拓展自己的翻譯知識和應用能力。在參加這門(mén)課程的過(guò)程中，我深受啟迪和教育，獲得許多收獲和體會(huì )。
第二段：課程內容與目標。
本課程是翻譯專(zhuān)業(yè)的核心課程之一，目的在于給學(xué)生提供項目管理基礎和技能，幫助他們理解翻譯項目的全過(guò)程，并學(xué)習正確的項目管理方法和技術(shù)。本課程包括項目計劃、資源分配、團隊管理、客戶(hù)關(guān)系管理等多個(gè)方面的知識點(diǎn)，內容涵蓋了翻譯項目管理中的基本方法和實(shí)踐技巧，是學(xué)習翻譯項目管理不可缺少的環(huán)節。
第三段：學(xué)習與實(shí)踐。
學(xué)習翻譯項目管理是一項需要實(shí)踐的工作，課程重點(diǎn)是實(shí)踐操作，學(xué)生們需要在實(shí)踐中掌握管理工具和技巧，通過(guò)模擬項目管理實(shí)踐，提高實(shí)際項目管理能力。同時(shí)，本課程還要求學(xué)生按照實(shí)踐情況進(jìn)行不同類(lèi)型案例分析和討論，讓學(xué)生更加全面地了解項目管理的復雜性和實(shí)際應用情況。
通過(guò)這門(mén)課程，我學(xué)會(huì )了項目計劃、資源分配、客戶(hù)關(guān)系管理等多方面的知識點(diǎn)，更重要的是學(xué)會(huì )了如何在具體項目中應用和實(shí)踐這些知識。正如課程中所述，項目管理需要具有耐心、細致、溝通和協(xié)調等等素質(zhì)，只有通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習才能不斷反思和提高自己。還有一個(gè)重要的體會(huì )是學(xué)生之間的團隊合作和交流溝通，在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅可以加深彼此的理解，還可以出現協(xié)作和互助情況，從而在翻譯項目管理中取得更好的效果。
第五段：總結。
在翻譯項目管理課程中，我收獲了許多實(shí)踐經(jīng)驗和知識建議，認識到了自己的不足之處，也知道了如何提高自己。同時(shí)，這門(mén)課程也讓我體驗到了翻譯專(zhuān)業(yè)的樂(lè )趣，并為我未來(lái)從事翻譯行業(yè)打下了重要的基礎。我相信，只有不斷地學(xué)習、實(shí)踐和總結，才能不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和實(shí)踐能力。
項目管理是在現代社會(huì )中越來(lái)越受到重視的管理方法和工具。在這個(gè)不斷發(fā)展的時(shí)代，各種組織都面臨著(zhù)越來(lái)越復雜的項目，如何高效地管理這些項目成為一個(gè)關(guān)鍵的挑戰。因此，學(xué)習項目管理課程成為了培養管理人才和提升組織競爭力的重要途徑。在最近參加的項目管理課程中，我深刻領(lǐng)悟到了項目管理的核心理念和關(guān)鍵技能，下面我將分享我的心得體會(huì )和教訓。
在課程中，我學(xué)到了多個(gè)項目管理的基本概念和技能，諸如項目目標的確定、項目計劃的編制、團隊的建設、風(fēng)險的管理等。這些知識讓我對項目管理的全貌有了更清晰的認識，并激發(fā)了我對項目管理這一領(lǐng)域的興趣。通過(guò)學(xué)習項目管理課程，我明白了項目管理在組織運作中的重要性和價(jià)值，為我將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供了重要的參考和指導。
除了理論知識，項目管理課程還提供了一系列實(shí)踐機會(huì )，讓我們通過(guò)模擬項目的方式進(jìn)行實(shí)踐。在項目團隊中，我們學(xué)會(huì )了如何協(xié)調分工、溝通合作、解決問(wèn)題。在真實(shí)的項目環(huán)境下，我們也經(jīng)歷了諸多的挑戰和困難，如進(jìn)度延誤、人員沖突等，但也正是這些挑戰和困難，讓我們學(xué)到了將理論轉化為實(shí)踐的能力。這些實(shí)踐教訓不僅幫助我們提升了項目管理的技能，也提醒我們在實(shí)際項目中需要注意的問(wèn)題和風(fēng)險。
通過(guò)項目管理課程，我認識到了項目管理不僅僅是一種方法和工具，更是一種思維和管理的方式。項目管理的核心在于整合資源、協(xié)調團隊、解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我逐漸理解到了項目管理需要具備清晰的目標和階段計劃，緊密的團隊合作和高效的溝通協(xié)作能力。這些啟示將指導我在將來(lái)的職業(yè)生涯中更好地應對各種項目挑戰，并取得優(yōu)異的績(jì)效。
第五段：結語(yǔ)。
總之，項目管理課程是一門(mén)極具實(shí)用價(jià)值的課程，通過(guò)學(xué)習和實(shí)踐，我深刻認識到了項目管理的重要性和挑戰。我相信，通過(guò)自己的不斷努力和實(shí)踐，我能夠成為一名優(yōu)秀的項目管理者，為組織的發(fā)展貢獻力量。同時(shí)，我也希望更多的人可以重視項目管理，培養自己的項目管理能力，在競爭激烈的社會(huì )中取得更好的發(fā)展。
所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。學(xué)習了項目管理這門(mén)課程，談?wù)剛€(gè)人的感想。本文是項目管理課程學(xué)習感想，希望對大家有幫助。
剛剛接觸到項目管理的時(shí)候，我很片面的將其理解為是一個(gè)項目的項目管理者對項目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。然而在學(xué)習的過(guò)程中我漸漸的發(fā)現我對項目管理只是表面的認識，正確理解應該是以項目為對象的系統管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的專(zhuān)門(mén)的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、指導和控制，以實(shí)現全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化。
在項目管理中對我學(xué)習最深刻的是什么是“項目”。項目是在一定時(shí)間內為了達到特定的目標而調集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”。而項目是指那些作為管理對象，按限定時(shí)間、預算和質(zhì)量指標完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習，改變了以前對項目的片面認識，同時(shí)我也對“項目”也有了自己的認知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔的臨時(shí)性任務(wù)。
項目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現項目業(yè)主的目標為目的，以項目經(jīng)理個(gè)人負責制為基礎和以項目為獨立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟核算，并按照項目?jì)仍诘倪壿嬕幝蛇M(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調、控制的系統管理活動(dòng);是在一定的組織內，利用有限資源，在規定的時(shí)間內完成滿(mǎn)足一定性能、質(zhì)量、技術(shù)指標等要求的任務(wù)。每個(gè)項目都有獨特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項目會(huì )是完全相同的，此外，由于項目的獨特性，項作為一項任務(wù)，一旦完成，就不會(huì )重復。任何項目都會(huì )經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和市場(chǎng)競爭的日益加劇、競爭的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現戰略目標的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認識到必須通過(guò)信息化建設才能夠實(shí)現企業(yè)體制創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，增強企業(yè)的核心競爭力。因此，項目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項目的建設中。在這樣的背景下，我們it人也不得不學(xué)習這樣的一門(mén)課程，了解軟件行業(yè)的開(kāi)發(fā)流程，抓住軟件行業(yè)動(dòng)態(tài)從而可以預測我們將來(lái)的努力方向。學(xué)習完本門(mén)課程后，或多或少的對一個(gè)項目在實(shí)施過(guò)程用應該注意什么，項目過(guò)程中每個(gè)部門(mén)該怎么去有效的開(kāi)展自己的工作，從而在規定的時(shí)間的把我們的任務(wù)完成。
本門(mén)課程其中我最有感觸的是項目管理中的團隊合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項目由一個(gè)團隊來(lái)完成而不是個(gè)人，這樣的練習模式使我們更適應了以后企業(yè)中的項目開(kāi)發(fā)。更重要的是體會(huì )項目團隊不僅僅是指被分配到某個(gè)項目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴(lài)的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現項目目標,項目成功需要一個(gè)有效的項目團隊?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項目團隊的工作能力,使工程項目的實(shí)施向著(zhù)有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復雜的,對工程項目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰性。我相信研究?jì)?yōu)秀團隊管理的方法和策略對于每一個(gè)工程項目管理人員都是必要的。
最后，我想談下自己學(xué)習完后的看法。首先在做項目過(guò)程中，一個(gè)小組完成一個(gè)項目，在具體實(shí)施的過(guò)程中，難免一些小組組長(cháng)沒(méi)有正確的協(xié)調的成員任務(wù)，從而個(gè)別組員不去完成自己的任務(wù)，這樣一些人的工作量就加大。希望老師在以后的項目實(shí)施過(guò)程中中每個(gè)組員的任務(wù)應該明確。其次，在課程學(xué)習中本門(mén)課程雖不需要考試，但是必要的理論學(xué)習是必須的，理論課中應強調課程學(xué)習。
總之，我們要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習技巧、總結經(jīng)驗，才能更好更深刻了解項目管理。
本學(xué)期新增加了it項目管理課程，通過(guò)學(xué)習使我認識到，對于一個(gè)項目，我們過(guò)程中做的所有工作都是為了要達到項目目標，因此在項目各個(gè)階段所有活動(dòng)都需要考慮對達成目標的影響，當發(fā)現偏差后及時(shí)糾正。目標驅動(dòng)讓我們從無(wú)目的的事后應急變成了有計劃有目的的事前預測。目標驅動(dòng)不是要拋棄過(guò)程，項目的成功涉及到過(guò)程，人和方法工具技術(shù)。為了達到項目目標，我們要根據項目的實(shí)際情況采取一系列項目原來(lái)已經(jīng)總結的最佳實(shí)踐形成一套過(guò)程，高效的過(guò)程和積極心態(tài)的人是保證項目目標達成的關(guān)鍵。因此作為項目經(jīng)理要時(shí)刻問(wèn)自己，項目的目標是什么;項目當前狀態(tài)和我達成目標的差距是什么;我如何解決和應對。
項目的成功受到多方面的因素的影響，而且各個(gè)因素之間還存在正反作用力。系統思維就是要讓我們能夠清楚的認識到影響項目目標和成功的各個(gè)要素，以及它們之間存在的關(guān)系。形成一種適合項目的動(dòng)態(tài)系統模型，通過(guò)這個(gè)動(dòng)態(tài)模型去平衡項目各方干系人的利益，平衡項目四要素之間的關(guān)系，平衡項目的短期和長(cháng)期的利益。項目經(jīng)理的一個(gè)重要能力就是平衡，沒(méi)有最優(yōu)解，只有滿(mǎn)意解，懂得了平衡就知道當項目出現變更和調整的時(shí)候如何更好的應對。從單要素最優(yōu)的單向思維過(guò)渡到關(guān)注整個(gè)系統的全局思維模式上。
本門(mén)課程其中我最有感觸的是項目管理中的團隊合作。本次課程的作業(yè)，要求了一個(gè)項目由一個(gè)團隊來(lái)完成而不是個(gè)人，這樣的練習模式使我們更適應了以后企業(yè)中的項目開(kāi)發(fā)。更重要的是體會(huì )項目團隊不僅僅是指被分配到某個(gè)項目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴(lài)的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現項目目標,項目成功需要一個(gè)有效的項目團隊?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項目團隊的工作能力,使工程項目的實(shí)施向著(zhù)有序的方向發(fā)展。在所有管理中,人的管理是最為復雜的,對工程項目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰性。我相信研究?jì)?yōu)秀團隊管理的方法和策略對于每一個(gè)工程項目管理人員都是必要的。
最后，it項目的學(xué)習使我不僅學(xué)到了知識、鍛煉的團隊合作的經(jīng)驗，還是我對今后的生活、工作起到了積極向上的人生態(tài)度，受益匪淺。
項目管理，正確理解應該是以項目為對象的系統管理方法，通過(guò)一個(gè)臨時(shí)性的專(zhuān)門(mén)的柔性組織，對項目進(jìn)行高效率的計劃、指導和控制，以實(shí)現全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理和項目目標的綜合協(xié)調與優(yōu)化。然而，初次接觸“項目管理”這個(gè)名詞時(shí)，我很片面的將其理解為是一個(gè)項目的項目管理者對項目所要涉及到的全部工作、資源等進(jìn)行有效地管理。學(xué)了《現代項目管理學(xué)》這門(mén)課程后，不禁對當初的想法莞爾。
首先，理解“項目”這一概念?！冬F代項目管理學(xué)》一書(shū)認為：“項目是在一定時(shí)間內為了達到特定的目標而調集到一起的資源組合，是為了取得特定的成果而開(kāi)展的一系列相關(guān)活動(dòng)”，并歸納為“項目是特定目標下的一組任務(wù)或活動(dòng)”?，F代項目是指那些作為管理對象，按限定時(shí)間、預算和質(zhì)量指標完成的一次性任務(wù)。經(jīng)過(guò)學(xué)習，是我對“項目”也有了自己的認知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔的臨時(shí)性任務(wù)。項目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現項目業(yè)主的目標為目的，以項目經(jīng)理個(gè)人負責制為基礎和以項目為獨立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟核算，并按照項目?jì)仍诘倪壿嬕幝蛇M(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調、控制的系統管理活動(dòng);是在一定的組織內，利用有限資源，在規定的時(shí)間內完成滿(mǎn)足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標等要求的任務(wù)。項目的主要屬性包獨特性，每個(gè)項目都有獨特的地方，沒(méi)有兩個(gè)項目會(huì )是完全相同的;一次性，由于項目的獨特性，項作為一項任務(wù)，一旦完成，就不會(huì )重復;多目標性項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術(shù)指標，約束性目標指項的進(jìn)度、成本等;生命期，任何項目都會(huì )經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
接著(zhù)談到“項目管理”。項目管理的準確定義已經(jīng)在開(kāi)頭給出了，現在談?wù)勎覍椖抗芾淼睦斫猓核^項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。即從項目的投資決策開(kāi)始到項目結束的全過(guò)程進(jìn)行計劃、組織、指揮、協(xié)調、控制和評價(jià)，以實(shí)現項目的目標。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法用于計劃、評估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預算、依據規范達到理想的最終效果。有效的利用現代項目管理，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場(chǎng)競爭力、促進(jìn)企業(yè)戰略目標的實(shí)現。
隨著(zhù)全球經(jīng)濟一體化以及科學(xué)技術(shù)的提高，市場(chǎng)競爭更趨激烈、殘酷，企業(yè)為了生存和發(fā)展，就要不斷進(jìn)行技術(shù)創(chuàng )新、機制創(chuàng )新、管理創(chuàng )新。隨著(zhù)經(jīng)濟全球化和市場(chǎng)競爭的日益加劇、競爭的加劇以及企業(yè)業(yè)務(wù)的復雜化，信息化已經(jīng)成為企業(yè)實(shí)現戰略目標的迫切需要和必要保證。更多的企業(yè)認識到必須通過(guò)信息化建設才能夠實(shí)現企業(yè)體制創(chuàng )新、技術(shù)創(chuàng )新、管理創(chuàng )新，增強企業(yè)的核心競爭力。因此，項目管理的思想已經(jīng)被越來(lái)越多的it企業(yè)所接受，企業(yè)把越來(lái)越多精力和資源投入到it項目的建設中。權威人士認為，項目管理作為獨特性、一次性和創(chuàng )新性的管理模式，已成為適應新時(shí)代最具生命力的管理手段之一。如作為我們計算機專(zhuān)業(yè)，將來(lái)會(huì )接觸到的it項目管理，產(chǎn)業(yè)規模的高速擴張，帶來(lái)更多市場(chǎng)機會(huì )的同時(shí)也加劇了行業(yè)間的競爭。這對it企業(yè)提出了更高的要求。企業(yè)需要在有限的時(shí)間里完成更多項目，同時(shí)還要保證項目的成功率，并且有效的利用資源，降低生產(chǎn)成本，大幅度提高銷(xiāo)售額和市場(chǎng)占有率。為此，項目管理作為一種被實(shí)踐證明行之有效的解決辦法在it行業(yè)中得到廣泛的發(fā)展及應用。it項目通常包括軟件和硬件,需求的不同使it項目?jì)热菥哂歇毺氐亩鄻有?進(jìn)而要求開(kāi)發(fā)團隊人員來(lái)自不同教育背景、具有不同的知識技能。
現代項目管理是一門(mén)不斷發(fā)展改進(jìn)的學(xué)問(wèn)，其中要學(xué)的技術(shù)、知識、技能、規則等太多，需要我們用專(zhuān)業(yè)的態(tài)度對待之。其中我最有感觸的是項目管理中的團隊合作。項目團隊不僅僅是指被分配到某個(gè)項目中工作的一組人員,它是指一組互相依賴(lài)的人員齊心協(xié)力進(jìn)行工作,共同實(shí)現項目目標,項目成功需要一個(gè)有效的項目團隊?？茖W(xué)的組織和管理可以放大工程項目團隊的工作能力,使工程項目的實(shí)施向著(zhù)有序的方向發(fā)展,有助于工程項目按期按質(zhì)完成。在所有管理中,人的管理是最為復雜的,對工程項目管理人員來(lái)說(shuō)極具有挑戰性。研究?jì)?yōu)秀團隊管理的方法和策略對于每一個(gè)工程項目管理人員都是必要的。
總之，學(xué)習現代項目管理學(xué)，覺(jué)得有個(gè)比喻很貼切：項目管理就如烹調,科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜,它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具,不僅影響效率還影響品質(zhì)。但真正能炒出一桌色香味俱全(現在還要求健康了)的菜,更多依靠廚師的經(jīng)驗、技巧,以及對人們口味的理解(隨需而變)。我們要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習技巧、總結經(jīng)驗，才能更好地演繹現代項目管理。
之前，我覺(jué)得項目管理的概念非?；逎y懂。通過(guò)唐坤軍老師的這個(gè)課程，我發(fā)現項目管理其實(shí)是一門(mén)很專(zhuān)業(yè)、很實(shí)用也很有趣的學(xué)問(wèn)，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我終于對"項目"的概念有了正確而系統的認知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔的臨時(shí)性任務(wù);項目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現項目業(yè)主的目標為目的，以項目經(jīng)理個(gè)人負責制為基礎和以項目為獨立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟核算，并按照項目?jì)仍诘倪壿嬕幝蛇M(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調、控制的系統管理活動(dòng);是在一定的組織內，利用有限資源，在規定的時(shí)間內完成滿(mǎn)足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標等要求的任務(wù)。而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務(wù)，一旦完成就不會(huì )重復;多目標性，項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術(shù)指標，約束性目標指項的進(jìn)度、成本等;生命期，任何項目都會(huì )經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
接著(zhù)唐老師對"項目管理"進(jìn)行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預算、依據規范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場(chǎng)競爭力、促進(jìn)企業(yè)戰略目標的實(shí)現。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領(lǐng)、勝利完成的特步erp戰役為實(shí)例，進(jìn)行了深入淺出的系統理論和實(shí)踐解析。
專(zhuān)業(yè)的概念和實(shí)用的案例讓我看到信息時(shí)代接受新的知識和學(xué)習的重要性。而自身需要學(xué)習補充的技術(shù)、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作——就像erp項目中一樣，匯集了特步各個(gè)部門(mén)的中堅力量。分配到這個(gè)項目組的人員齊心協(xié)力,為實(shí)現共同的`項目目標而努力奮斗，加上以丁總親自帶領(lǐng)的科學(xué)的組織管理，便項目的實(shí)施向著(zhù)有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰。
我想到一個(gè)比喻：項目管理就如烹調，科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話(huà)，真正能炒出一桌滿(mǎn)足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經(jīng)驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執行。所以必須不斷學(xué)習，強化自身技能，去實(shí)踐、去實(shí)戰!
光陰荏苒，歲月蹉跎。在我工作漸入佳境而意猶未盡之際，半年時(shí)間依然從我忙碌的身影見(jiàn)流走，難以回溯?；厥走@兩年多來(lái)的大學(xué)校園生活，心潮翻涌、思緒萬(wàn)千，“唯有犧牲多壯志，敢叫日月?lián)Q新顏”，它留給我的已不再是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的激情成就，而已成為我一生彌足珍貴的人生閱歷?，F在我把它以書(shū)面的形式記錄下來(lái)，希望能與與大家共同分享。
1.專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習。
20xx年7月27日，我實(shí)習的第一天，在店面店長(cháng)和老員工的指導幫助下，我開(kāi)始認識貨號，并更深層次的接觸衣服類(lèi)ean—13條碼，它分為公司代碼區、季度代碼區、大類(lèi)代碼區、款式代碼區、顏色代碼區、尺寸代碼區，并逐漸開(kāi)始了解店面倉庫的相關(guān)管理規則、以及貨品分類(lèi)擺放的要求、注意事項等等。通過(guò)日復一日的苦心學(xué)習與研究，我學(xué)習到的專(zhuān)業(yè)技能有：衣料的分類(lèi)及其優(yōu)缺點(diǎn)、貨架的組裝和擺放、倉庫合理的規劃應用、貨品的擺放原則、貨品出入庫流程、條碼掃描機的使用、貨品的安全保障、貨物的營(yíng)銷(xiāo)推介、店面會(huì )計結算等一系列跨學(xué)科、跨工種的知識技能。
2.專(zhuān)業(yè)知識的應用。
物流管理專(zhuān)業(yè)本身就包含倉儲管理，所以這個(gè)工作從一開(kāi)始我就輕車(chē)熟路，漸漸的我感覺(jué)到這就是我一展身手的地方。于是，我用了不到一周的時(shí)間，對店面所有貨物進(jìn)行清點(diǎn)落賬，嚴抓貨品的出入庫管理，并對所有貨架進(jìn)行了重新分配，貨品進(jìn)行細致的分類(lèi)分區擺放，而且對所有落賬的貨品實(shí)行不間斷記錄，從而避免了每月盤(pán)點(diǎn)時(shí)的貨品丟失與差異。這段時(shí)間里，我還將自身所學(xué)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)、管理學(xué)，應用于實(shí)際工作中，迅速的提高了店面的銷(xiāo)售額以及顧客的滿(mǎn)意度。閑暇之余，我還將我之所學(xué)，盡我所能得傳授與我所指導的一批又一批實(shí)習倉管員和一些老員工，得到了上至公司領(lǐng)導下至店內員工的一致好評。
二、實(shí)習體會(huì )。
(一)學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，是我們做好工作保證。大學(xué)三年，我一直保留著(zhù)記筆記的習慣，我覺(jué)得首先它能讓我更集中精力于聽(tīng)講、其次它能讓我記憶更加深刻。當然我并不是說(shuō)大家就非要記筆記不可，重要的是你要對你所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程擁有足夠的興趣，猶如你品讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》似的渴望。當你真正步入社會(huì )的時(shí)候，你才發(fā)現自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程是多么的重要。剛進(jìn)入了綾致時(shí)裝青島分公司jack&jones李村店做貨品管理時(shí)，店里將我派到了佳世客店跟隨公司的金牌倉管學(xué)習，隨著(zhù)他不斷的言傳身教我發(fā)現，他所講的一切管理方法恰恰就是我所學(xué)現代倉儲與配送運作管理專(zhuān)業(yè)課的一個(gè)分支，而且我在那時(shí)幾乎記起了全部我所學(xué)的這部分知識，老師的諄諄教誨仿佛就在耳邊回響。所以在回到店里開(kāi)始我的工作后，我用了短短的一周時(shí)間將店內所有貨物統統建賬歸類(lèi)，重新安排貨位存放，要知道這在公司和店內是聞所未聞的。有的貨品管理干了整整三年了，賬面還是難以理清，賬本難建。而我則憑著(zhù)扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)課知識積累，迅速的為公司和店里解決了這一難題，得到了領(lǐng)導的一致好評，并將這一做法在全公司推廣學(xué)習。試想如果我當初在學(xué)專(zhuān)業(yè)課時(shí)也是深一點(diǎn)淺一點(diǎn)，理論學(xué)習不扎實(shí)，不知道會(huì )遇到多少困難，會(huì )不會(huì )也和他們一樣在賬面上糊涂不清。
(二)實(shí)習是全方位認識社會(huì )、正確認識自己的過(guò)程。在不斷的學(xué)習實(shí)踐中，我漸漸懂得了如何去最大限度的施展自身所學(xué);如何處理同事間的人際關(guān)系;如何在這個(gè)競爭與機遇并存的社會(huì )立足。同時(shí)，我也明白了在校所學(xué)的各種理論與現實(shí)還是有所差異的，在平時(shí)工作中要密切理論聯(lián)系實(shí)踐，“以實(shí)踐來(lái)驗證理論、用理論來(lái)引導實(shí)踐”。更清楚了作為一名即將步入社會(huì )的大學(xué)畢業(yè)生，應該正確看待自身價(jià)值所在，擺正自身的求職應聘態(tài)度，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?，有時(shí)以一種平和的心態(tài)來(lái)看待一切，你會(huì )收效甚好。激烈的社會(huì )競爭中，缺乏的就是這么一種對人對事的達觀(guān)態(tài)度。天生我材必有用，只要自身肯努力、能吃苦，就沒(méi)有什么不能克服的困難與挫折，就一定能夠打拼出一方屬于自己的天空。而今，即將再次回到校園繼續深造的我，抱定‘雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越’的決心，加緊擴充自身的知識儲備，彌補著(zhù)實(shí)習中發(fā)現的以下一些差距：1.專(zhuān)業(yè)知識的差距。短短的半年實(shí)習，我深感自身在專(zhuān)業(yè)知識上的欠缺，例如:貨品安全管理知識了解部全面、倉庫合理化規劃應用領(lǐng)域使用不明確、倉儲管理理論知識理解不深入等。此外，在連續補貨、出入庫管理、庫存盤(pán)點(diǎn)等專(zhuān)業(yè)知識方面也存在著(zhù)不少差距和不足。2.基本技能的差距。實(shí)習還讓我重新認識了自身所掌握的基本技能，在一些方面的差距也是相當明顯，例如：計算機實(shí)際操作技能不熟練、條形碼掃描機使用不清楚、英語(yǔ)口語(yǔ)表達不到位等。
現在對于即將要踏上實(shí)習崗位或準備找工作的同學(xué)們，我想告訴你們如下幾條建議：
第一、一定要擺正自己的心態(tài)，切勿好高騖遠。一些同學(xué)總喜歡找一些大品牌，工資高，待遇好的企業(yè)去實(shí)習，不愿意去那些名不見(jiàn)經(jīng)傳的小企業(yè)。其實(shí)去哪個(gè)公司并不重要，重要的是你能否將你所學(xué)完全施展開(kāi)來(lái)，一展抱負!
第二、在處理公司人際關(guān)系時(shí)，一定要慎重。多去學(xué)習別人的長(cháng)處，實(shí)時(shí)顯露自己。要知道，社會(huì )并不如我們想象的那么美好，鉤心斗角之事常有，切忌要處理好與公司同事之間的關(guān)系。
第三、“少說(shuō)話(huà)、多做事”，這是我告訴每一個(gè)我的同學(xué)的實(shí)踐經(jīng)驗。古人說(shuō)，言多必失。有時(shí)候你無(wú)心的一句話(huà)，可能就能引來(lái)一場(chǎng)不必要的麻煩。多做事，這是讓公司領(lǐng)導最快關(guān)注你的捷徑。
第四、多做自我批評，公司領(lǐng)導喜歡那些敢于承認自身錯誤的員工，討厭那些凡事都喜歡往別人身上推的人，這一點(diǎn)我們必須認識清楚。
通過(guò)項目管理培訓在線(xiàn)課程的學(xué)習，了解項目管理的基礎知識，收獲更多關(guān)于管理課程的知識。下面是本站帶來(lái)的管理課程心得，僅供大家參考。
通過(guò)項目管理課程的學(xué)習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構、項目過(guò)程組合及啟動(dòng)、項目計劃實(shí)施等基礎知識。項目管理總體有五個(gè)過(guò)程：?jiǎn)?dòng)過(guò)程、計劃過(guò)程、實(shí)施過(guò)程、執行過(guò)程和收尾過(guò)程，包含了九大領(lǐng)域的知識：范圍管理、時(shí)間管理、成本管理、質(zhì)量管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過(guò)在線(xiàn)課程學(xué)習，我進(jìn)一步體會(huì )到什么是項目管理以及學(xué)習項目管理課程的重要意義?，F將學(xué)習這門(mén)課程的。
總結為如下：
從定義來(lái)看，項目是為創(chuàng )造獨特的產(chǎn)品或服務(wù)而進(jìn)行的一種臨時(shí)性工作。根據這個(gè)定義，項目就具有了目標明確性、活動(dòng)一次性及資源消耗性等特性。換句話(huà)說(shuō)，具備前面三個(gè)主要特性的活動(dòng)，都可以看作是項目?，F實(shí)中的項目隨處可見(jiàn)，如北京的奧運會(huì )、上海的世博會(huì )、西部大開(kāi)發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術(shù)應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來(lái)保證目標的實(shí)現，這里除了要求結果的成功，更強調了方法的合理性。所以除了績(jì)效，項目管理還要考慮時(shí)間和成本等因素。整個(gè)過(guò)程中始終追求著(zhù)這樣一個(gè)終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
任何項目都會(huì )在范圍、時(shí)間及成本三個(gè)方面受到約束，這就是項目管理的三約束。項目管理，就是以科學(xué)的方法和工具，在范圍、時(shí)間、成本三者之間尋找到一個(gè)合適的平衡點(diǎn)，以便項目所有干系人都盡可能的滿(mǎn)意。項目管理的五個(gè)過(guò)程組：?jiǎn)?dòng)、計劃、執行、控制與收尾，貫穿于項目的整個(gè)生命周期，對于項目的啟動(dòng)過(guò)程，特別要注意組織環(huán)境及項目干系人的分析;而在后面的過(guò)程中，項目經(jīng)理要抓好項目的控制，控制的理想結果就是在要求的時(shí)間、成本及質(zhì)量限度內完成雙方都滿(mǎn)意的項目范圍。項目管理的九大知識領(lǐng)域是指作為項目經(jīng)理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領(lǐng)域是范圍、時(shí)間、成本與質(zhì)量管理。在這些知識領(lǐng)域中還涉及很多的管理工具和技術(shù)，以用來(lái)幫助項目經(jīng)理與項目組成員完成項目的管理。如：網(wǎng)絡(luò )圖示法、關(guān)鍵路徑法、頭腦風(fēng)暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoftproject、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個(gè)過(guò)程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過(guò)程。
通過(guò)項目管理培訓在線(xiàn)課程的學(xué)習，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎知識，感覺(jué)收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng )新工作一直在如火如荼進(jìn)行，相信本次課程知識學(xué)習，對我以后大學(xué)畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學(xué)好項目管理，還需不斷實(shí)踐，學(xué)習技巧、總結經(jīng)驗，在日常生活中，我們要將所學(xué)的知識進(jìn)行揣摩、深入體會(huì )，真正運用到學(xué)習和工作中去，達到學(xué)以致用。
通過(guò)這次的銀海城市花園施工組織設計，我從中學(xué)會(huì )了很多。這次的課程設計項目中我主要是負責的質(zhì)量保證措施這一方面的問(wèn)題，所以對此的印象極為深刻。在質(zhì)量的這一方面，別光看這簡(jiǎn)單的質(zhì)量?jì)蓚€(gè)字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監督，從小方面到大方面。只有把這些細節都做好了所完成的工作才會(huì )有質(zhì)量的保證。質(zhì)量是反映實(shí)體滿(mǎn)足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實(shí)際使用需要，質(zhì)量的要求都是不一樣的。有關(guān)的規定我也通過(guò)查找一些書(shū)籍得到了很好的結果。
質(zhì)量包括工作質(zhì)量與產(chǎn)品質(zhì)量，這兩者既有區別又有聯(lián)系?？梢赃@么說(shuō)，產(chǎn)品質(zhì)量是工作質(zhì)量的的反映，工作質(zhì)量是產(chǎn)品質(zhì)量的保證。首先所以我們在這次的項目設計中，我們確立的質(zhì)量的保證與監督體系，由施工人員來(lái)負責施工，并且建立以公司總工程師為中心，項目經(jīng)理部主任工程師、施工承包隊技術(shù)負責人參加的三級質(zhì)量監督體系。其次，我更加具體的明白了施工過(guò)程中可能出現的各種質(zhì)量問(wèn)題。比如說(shuō)鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問(wèn)題產(chǎn)生的原因以及預防措施都有了確定的了解。
除了質(zhì)量這方面我了解的比較多以外，通過(guò)和組內人員的討論我對于項目經(jīng)濟管理這門(mén)課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實(shí)行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書(shū)本上的知識突然立體的，更加形象的出現在了我的腦海里。雖然向施工之類(lèi)的并沒(méi)有實(shí)際去實(shí)行但是還是比書(shū)上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進(jìn)一步認識，此次的項目設計課題也使我的精神動(dòng)手能力有了極大的提升。自己找參考書(shū)，一起討論問(wèn)題解決問(wèn)題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設計讓我對于這門(mén)課有了深入的了解，同時(shí)也激發(fā)了我學(xué)習的興趣。
之前，我覺(jué)得項目管理的概念非?；逎y懂。通過(guò)唐坤軍老師的這個(gè)課程，我發(fā)現項目管理其實(shí)是一門(mén)很專(zhuān)業(yè)、很實(shí)用也很有趣的學(xué)問(wèn)，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，我終于對“項目”的概念有了正確而系統的認知：項目是為提供某項獨特產(chǎn)品、服務(wù)成果所承擔的臨時(shí)性任務(wù);項目是一個(gè)特殊的將完成的有限任務(wù)，在一定的約束條件下，以高效率地實(shí)現項目業(yè)主的目標為目的，以項目經(jīng)理個(gè)人負責制為基礎和以項目為獨立實(shí)體進(jìn)行經(jīng)濟核算，并按照項目?jì)仍诘倪壿嬕幝蛇M(jìn)行有效的計劃、組織、協(xié)調、控制的系統管理活動(dòng);是在一定的組織內，利用有限資源，在規定的時(shí)間內完成滿(mǎn)足一定性能、質(zhì)量、量、技術(shù)指標等要求的任務(wù)。而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務(wù)，一旦完成就不會(huì )重復;多目標性，項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術(shù)指標，約束性目標指項的進(jìn)度、成本等;生命期，任何項目都會(huì )經(jīng)歷啟動(dòng)開(kāi)發(fā)、實(shí)施、結束的過(guò)程，因而是有起點(diǎn)和終點(diǎn)的。
接著(zhù)唐老師對“項目管理”進(jìn)行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術(shù)方法，這些技術(shù)或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動(dòng)，以按時(shí)、按預算、依據規范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場(chǎng)競爭力、促進(jìn)企業(yè)戰略目標的實(shí)現。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領(lǐng)、勝利完成的特步erp戰役為實(shí)例，進(jìn)行了深入淺出的系統理論和實(shí)踐解析。
專(zhuān)業(yè)的概念和實(shí)用的案例讓我看到信息時(shí)代接受新的知識和學(xué)習的重要性。而自身需要學(xué)習補充的技術(shù)、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作——就像erp項目中一樣，匯集了特步各個(gè)部門(mén)的中堅力量。分配到這個(gè)項目組的人員齊心協(xié)力,為實(shí)現共同的項目目標而努力奮斗，加上以丁總親自帶領(lǐng)的科學(xué)的組織管理，便項目的實(shí)施向著(zhù)有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰。
我想到一個(gè)比喻：項目管理就如烹調，科學(xué)的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進(jìn)的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質(zhì)。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話(huà)，真正能炒出一桌滿(mǎn)足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經(jīng)驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執行。所以必須不斷學(xué)習，強化自身技能，去實(shí)踐、去實(shí)戰!
合同工期：8個(gè)月。
開(kāi)工日期：3月1日
竣工日期：11月1日
基礎工程：50天兩個(gè)月。
主體結構：75天三個(gè)月。
屋面工程25天一個(gè)月。
裝修工程：50天兩個(gè)月。
表1施工進(jìn)度控制總計劃。
1．工程開(kāi)工前審核施工單位的施工進(jìn)度計劃。
織設計中施工進(jìn)度計劃執行施工。
2．編制月工程計劃。
監理工程師根據施工單位的施工進(jìn)度計劃，結合資源供應情況，編制月進(jìn)度控制計劃見(jiàn)表l，作為承包單位執行的指令性計劃。
3．下達工程開(kāi)工令。
3月1日總監理工程師書(shū)面形式下達開(kāi)工令，工程工期開(kāi)始計算。
4．監督施工進(jìn)度計劃的執行。
現場(chǎng)監理工程師檢查施工單位日、周進(jìn)度進(jìn)展，并與施工進(jìn)度計劃比較分析計劃執行情況。
5．組織現場(chǎng)協(xié)調會(huì )議。
施工過(guò)程中總監理工程師每月主持召開(kāi)監理例會(huì )一次，專(zhuān)業(yè)監理工程師每周主持召開(kāi)監理例會(huì )、例會(huì )主要內容：檢查上次例會(huì )決定事項的落實(shí)情況，分析原因。檢查工程進(jìn)度計劃完成情況，提出下一階段進(jìn)度目標及落實(shí)措施。
6．簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。
根據施工單位上報的月進(jìn)度完成工作量，實(shí)際檢查核定完成部分的工作質(zhì)量、數量?，F場(chǎng)監理工程師報總監理工程師簽發(fā)工程進(jìn)度款的支付。
7．審批工程延誤與延期。
當出現工期由于承包單位自身的原因產(chǎn)生工程延誤，承包單位必須采取有效措施加快施工進(jìn)度，監理工程師負責監督施工單位執行計劃；當出現由于承包單位以外的原因出現工期延期，監理工程師根據合同規定，審批工程延期時(shí)間。
8．向業(yè)主提供進(jìn)度報告．。
監理工程師隨時(shí)整理進(jìn)度資料，做好工程記錄，每月向建設單位（業(yè)主）提交工程進(jìn)度報告。
9．簽署工程竣工報驗單，提交質(zhì)量評估報告。
10．工程移交。
11月1日工程完工后，監理工程師在兩周內督促承包單位辦理工程移交手續，頒發(fā)工程移交證書(shū)。
1．總監理工程師。
編寫(xiě)項目監理規劃，審批施工進(jìn)度計劃、組織月進(jìn)度報告、組織階段驗收，頒發(fā)竣工憑證。主持與業(yè)主的'例會(huì )。
2．現場(chǎng)監理工程師。
審核月進(jìn)度付款的數量和質(zhì)量并簽署意見(jiàn)。審核和控制該部位的施工組織設計，制定進(jìn)度控制方案，對進(jìn)度計劃進(jìn)行風(fēng)險分析。制定對策，經(jīng)總監理工程師審核后報送建設單位。
3．監理員。
復核施工現場(chǎng)直接獲取工程量計量的有關(guān)數據，簽署原始憑證。擔任旁站監理做好監理日記和監理記錄。
1．每周檢查施工單位的提交的進(jìn)度報表。
2．現場(chǎng)工程師跟蹤檢查建設工程的實(shí)際進(jìn)度。
1．組織措施。
1）建立監理單位、材料供應單位、建設單位、施工單位進(jìn)度控制體系、明確各方的人員配置、進(jìn)度控制任務(wù)和相互關(guān)系。
2）建立進(jìn)度報告制度、建立進(jìn)度協(xié)調會(huì )議制度、進(jìn)度計劃審核制度、進(jìn)度檢查制度、建立進(jìn)度分析制度。
本文介紹了現代國防軍工項目管理的意義，對現代國防軍工企業(yè)項目的現狀進(jìn)行了闡述，指出了目前我國軍工項目管理中存在的問(wèn)題，最后針對我國軍工項目管理中的出現問(wèn)題提出了幾點(diǎn)建議。
前言。
現代國防軍工項目管理，是指為國防軍工項目發(fā)展的必要性而建立的特殊組織形式和管理方式，它要求按照系統工程的思想，對國防軍工項目提出需求到研制生產(chǎn)和裝備使用的過(guò)程實(shí)行全系統、全壽命管理。
國防軍工的項目管理主要是管理國防的各個(gè)項目工作，是對實(shí)施和保障國防裝備的科研、訂貨、保障部隊使用直至裝備退役、報廢的全系統、全壽命管理活動(dòng)。
國防軍工項目管理是國防裝備制造管理的重要內容，是制約我國國防武器裝備制造流程的關(guān)鍵因素之一。建立并運行完善的國防武器裝備制造項目管理體系，是任何一個(gè)裝備制造企業(yè)要生產(chǎn)國防武器裝備必須滿(mǎn)足的重要前提。
采用項目管理，有助于項目各子系統目標的控制和各子系統項目之間的協(xié)調，使項目效益達到最大。具體說(shuō)，成功的項目管理對于國防軍工項目具有以下的意義：
縮短研制周期。隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和國防工業(yè)的需要，國防軍工項目越來(lái)越復雜，規模越來(lái)越大，要求越來(lái)越高，導致研制周期不可避免的加長(cháng)，對項目階段、分層次的制定縝密計劃并成立相關(guān)的組織，對各階段、各層次的時(shí)間進(jìn)度進(jìn)行嚴格控制，以實(shí)現滿(mǎn)足項目總體研制周期的需求，達到縮短研制周期的目的。
節約投入的經(jīng)費。大型國防軍工的項目通常都需要投入大量的資金，而維持全壽命周期過(guò)程中，仍需要投入大量的額外費用，增加了整體的成本，最終導致經(jīng)費嚴重超支。通過(guò)實(shí)施項目管理，可以合理有效的利用資源，編制資源經(jīng)費計劃，及早進(jìn)行費用估算和預算，采用科學(xué)的方法嚴格控制費用，從而節約經(jīng)費。
降低風(fēng)險和減少失誤。對大型國防軍工項目，無(wú)論是作為投資方的國家，還是作為生產(chǎn)方的工業(yè)部門(mén)都難以承擔由于管理失誤而造成的巨大損失。項目管理是一門(mén)新興學(xué)科，采用的實(shí)現的、科學(xué)的、發(fā)展的管理技術(shù)、能夠有效地降低風(fēng)險和減少失誤，保證項目的順利實(shí)施。
現代國防軍工項目的管理的'發(fā)展對全球項目管理理論體系的建立和發(fā)展具有非常重要的作用，典型的成功應用案例是美國海軍的北極星計劃和國防航空航天局(nasa)的“阿波羅計劃”。進(jìn)入90年代，由于國防項目的復雜性和綜合性大大提高，從90年代中期開(kāi)始，美國開(kāi)始提倡在項目辦公室中采用一體化項目小組的管理方式。英國根據《戰略防務(wù)審查》提出的“精明采辦”要求，在國防采購局中組建了若干個(gè)一體化項目小組，每個(gè)一體化項目小組負責一個(gè)或幾個(gè)項目的全壽命管理。法國在項目管理的實(shí)踐中，探索出了項目管理與技術(shù)管理相結合的矩陣式組織形式，建立了跨學(xué)科的一體化項目小組，實(shí)行對項目的全面管理。近幾年來(lái)，隨著(zhù)信息技術(shù)的發(fā)展，各國對國防項目管理制度都進(jìn)行了不同程度的改革，以適應國防高技術(shù)項目的需要。美國提出了漸進(jìn)式和螺旋式采辦的概念，注重對裝備的不斷更新，以適應裝備技術(shù)發(fā)展的需要。在管理方式上，將信息技術(shù)應用于項目管理中，形成了cals、電子化采購等方式，大大提高了管理效率。
我國最早的項目管理萌芽應該是華羅庚先生提出的運籌法和優(yōu)選法，隨后，錢(qián)學(xué)森先生提出要用復雜巨系統的思想來(lái)考察國家和國防經(jīng)濟建設的問(wèn)題，推廣系統工程的理論和方法，重視重大科技工程的項目管理，這是我國學(xué)者對項目管理思想的最早貢獻。近年來(lái)，隨著(zhù)裝備建設發(fā)展的需要和市場(chǎng)經(jīng)濟環(huán)境的逐步建立，越來(lái)越多的科學(xué)管理方式被引入到武器裝備建設的管理中，其中項目管理作為一種按工期、預算和要求去優(yōu)質(zhì)完成任務(wù)的技術(shù)與方法，對于具有投入大、難度高、周期長(cháng)等特點(diǎn)的武器裝備采辦項目是非常合適的。成立總裝備部、新國防科工委和組建十大軍工企業(yè)集團后，我國國防軍工項目管理引進(jìn)了國外的先進(jìn)管理思想，實(shí)行全系統全壽命管理，裝備管理部門(mén)對一些重大項目設立型號辦公室，加強對裝備的研制和生產(chǎn)的全壽命管理。各部門(mén)都開(kāi)始對國防項目管理理論進(jìn)行全面的研究，并在實(shí)踐中不斷完善。本世紀初，我國的軍工企業(yè)項目管理進(jìn)行了流程優(yōu)化，實(shí)現了以wbs編制為中心的項目管理基礎，并逐步以信息化作為推動(dòng)其發(fā)展的手段。
我國現代軍工行業(yè)自引入項目管理的概念以后，管理模式發(fā)生了很大的變化，如實(shí)行了矩陣管理和分階段管理模式，重視項目評審流程，建立項目管理制度體系，開(kāi)發(fā)并使用項目管理系統等，對我國軍工行業(yè)科研項目管理的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用。但是由于受?chē)矣媱濗w制和特殊行業(yè)政策的限制，我國現代軍工項目管理還存在很多的問(wèn)題，主要體現在以下幾個(gè)方面：
1.計劃分解不夠細化。目前大多數軍工行業(yè)實(shí)行的多是二級計劃體制。一級計劃由負責項目管理的職能部門(mén)下達，主要明確項目的研究?jì)热?、工作進(jìn)度和工作成果，然后由承擔項目實(shí)施的業(yè)務(wù)部門(mén)進(jìn)行分解，形成二級計劃，并設置幾個(gè)關(guān)鍵的里程碑節點(diǎn)。實(shí)際上，里程碑節點(diǎn)的設置較為粗略，時(shí)間跨度往往較大，并未形成系統的實(shí)施計劃，這就給項目的過(guò)程管理帶來(lái)很多盲區。
2.過(guò)程管理機制不完善。由于軍工項目數量的增加和研制周期緊張等原因，項目管理人員對項目的最終完成時(shí)間比較重視，而對于項目的過(guò)程控制缺乏系統的管理機制?，F實(shí)中，項目管理部門(mén)多采用抽查和月報或季報的形式進(jìn)行過(guò)程控制，而對項目的實(shí)際進(jìn)展情況和存在的問(wèn)題掌握不夠準確。這樣也造成項目負責人往往在項目要求完成時(shí)間前短期突擊開(kāi)展項目，從而導致項目質(zhì)量的下降和存在項目到期不能完成的風(fēng)險。
3.部門(mén)協(xié)同項目不流暢。多數軍工項目的實(shí)施要涉及多個(gè)專(zhuān)業(yè)或多個(gè)部門(mén)，項目組成員由不同行政部門(mén)的人員組成，各司其職，互相配合來(lái)完成項目的整體目標。但是由于項目負責人沒(méi)有對項目組成員考核的權利，因此項目組成員更樂(lè )于把自己行政領(lǐng)導的安排放在首位，從而導致項目組成員之間的協(xié)調難度較大，影響項目的工作進(jìn)展和完成質(zhì)量。
4.質(zhì)量控制體系存在缺陷。目前，大多數軍工行業(yè)實(shí)行科研項目質(zhì)量控制的手段主要是采用多級審簽制度，即項目的最終成果要經(jīng)過(guò)項目負責人、直接行政領(lǐng)導、質(zhì)量管理部門(mén)和技術(shù)主管領(lǐng)導的審簽通過(guò)才能進(jìn)行驗收。這種制度雖然有效保證了項目的技術(shù)方向不會(huì )偏離，但也同時(shí)存在兩個(gè)方面的隱患：一、由于質(zhì)量管理部門(mén)和技術(shù)主管領(lǐng)導人員數量有限，其在短時(shí)間內不能做到細致地審閱大量的項目成果，從而導致項目成果的基本素材和數據不能得到有效驗證;二、由于存在上層審簽人，項目負責人會(huì )在意識上有懈怠，不會(huì )盡全力保證項目成果的質(zhì)量。
5.成果轉化機制不完善。近年來(lái)，隨著(zhù)市場(chǎng)經(jīng)濟和國際形勢的變化，我國對軍工項目的經(jīng)費支持力度不斷的增加，但這并沒(méi)有帶來(lái)軍工行業(yè)技術(shù)實(shí)力的跨越提升，究其原因在于軍工行業(yè)在科研項目管理過(guò)程中更加注重項目的完成情況，卻忽略了項目成果向核心能力的有效轉化，而造成這種問(wèn)題的根本原因在于軍工行業(yè)在科研項目管理中缺乏系統完善的成果轉化機制。
目前，我國多數軍工企業(yè)并沒(méi)有推行全面的項目管理，仍沿用傳統的項目管理方法。應當盡快建立現代軍工項目管理模式，在現有的管理模式進(jìn)行改進(jìn)，應從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：
1.大力推進(jìn)項目管理，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展。隨著(zhù)市場(chǎng)競爭的逐步加劇和信息技術(shù)的迅猛發(fā)展，現代管理制度已經(jīng)遠超出了傳統僅對生產(chǎn)進(jìn)行精益管理的范疇，它涵蓋了從預測、研發(fā)、制造、供應、營(yíng)銷(xiāo)與售后等全流程。其余精益管理有著(zhù)相似之處。軍工企業(yè)在不條件下，在研發(fā)階段應以抓現代項目管理為主，在試制和批生產(chǎn)階段，則需追求精益管理，同時(shí)要注意兼容并蓄。
2.健全監控機制。單純強調管理也不可以，我們應該加強項目研制工作的融合、質(zhì)量體系建設和健全監控機制。需要加大質(zhì)量管理部門(mén)介入的力度，處理質(zhì)量問(wèn)題，項目質(zhì)量管理人員要充分了解項目的研制特點(diǎn)和需求，以更好地指導項目的研制工作。
3.加大對設計質(zhì)量的控制力度。強調設計質(zhì)量的控制，把控制終點(diǎn)放在軍品質(zhì)量上，主要控制產(chǎn)品的生產(chǎn)和加工質(zhì)量，強調產(chǎn)品生產(chǎn)與設計報告和圖樣的符合性，加大對設計報告和圖樣本身的合理性、正確性的重視程度。
4.質(zhì)量控制與技術(shù)工作的有機結合。質(zhì)量管理人員對軍品研發(fā)項目在技術(shù)上應增進(jìn)了解，從根本上進(jìn)行質(zhì)量管理，主動(dòng)地開(kāi)展項目管理工作，監控項目產(chǎn)品指標、功能及可靠性等。質(zhì)量管理體系的建立軍工產(chǎn)品管理部門(mén)對軍品承制單位提出質(zhì)量管理體系要求和實(shí)施質(zhì)量管理體系審核的依據，也是認證機構對事實(shí)認證審核的重要依據。
眾所周知，軍工企業(yè)不僅是國家的戰略性產(chǎn)業(yè)，軍工企業(yè)的發(fā)展對于經(jīng)濟社會(huì )的發(fā)展有著(zhù)重要意義，軍工企業(yè)具有維護國家安全的屬性，因此軍工企業(yè)必要提高項目管理水平。為此，軍工企業(yè)要注意項目管理出現的問(wèn)題，并且及時(shí)修正，引進(jìn)需要改進(jìn)項目管理的方法，為我國的國防事業(yè)做出更大的貢獻。
［摘要］項目管理就是項目的管理者在有限的資源約束下，運用系統的觀(guān)點(diǎn)、方法和理論，對項目涉及的全部工作進(jìn)行有效管理，而項目管理的最終目的是實(shí)現項目的經(jīng)濟效益及社會(huì )效益的最大化，故基于效益最大化對項目管理進(jìn)行研究，提出一定建議，為類(lèi)似工程提供借鑒。
［關(guān)鍵詞］項目管理；經(jīng)濟效益；社會(huì )效益。
項目管理的最終目的是實(shí)現項目的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益的最大化。如何實(shí)現這個(gè)目標，可以簡(jiǎn)單地概括為4個(gè)字，即多、快、好、省。下面基于效益最大化對工程項目管理進(jìn)行研究，提出建議。
1、多考慮工程宏觀(guān)發(fā)展。
1.1具備一定施工規模。
1.1.1項目規?？刂?。
項目施工前，要對項目的結構、地理環(huán)境、工程造價(jià)進(jìn)行充分了解，盡可能減少工程任務(wù)的切割，能安排一個(gè)項目部組織的不安排兩個(gè)項目，以保證項目的施工規模能達到一定程度。適度的項目規?？梢越档团R時(shí)設施的投入費用，減少管理人員的數量，降低外部協(xié)調費用和管理成本。同時(shí)便于項目進(jìn)行規?；M織各種生產(chǎn)要素，并使各種人員、設備具有較長(cháng)的工作時(shí)間，有效降低項目成本。對于一些控制性工程可以通過(guò)抽調相應的有類(lèi)似施工經(jīng)驗的人員補充增加項目的能力。
1.1.2施工隊規?？刂?。
施工隊的工程規模已基本能滿(mǎn)足正常施工能力，利潤基本能滿(mǎn)足要求。要通過(guò)規模組織，使施工隊在單價(jià)較低的前提下有較大的利潤空間，使施工隊的負責人對項目有足夠的重視，能管控項目常駐現場(chǎng)，并安排有相應施工經(jīng)驗的工人組織施工，確保項目安全平穩的組織施工。否則，由于工程規模小，能力強的隊伍不愿意干，即使簽了合同，施工隊也不重視，主要領(lǐng)導不在位，僅交給部分人員應付，工程就很難組織了。
1.1.3材料供應規?？刂?。
各種材料供應商的數量不宜太多，數量比較大的不宜超過(guò)兩家，通過(guò)供應規模降低材料價(jià)格，但要注意供應商哄抬物價(jià)，要提前考慮備用供應商并及時(shí)掌握市場(chǎng)動(dòng)態(tài)，以防不測。
1.1.4機械規?？刂?。
常規機械的組織交給施工隊自行租賃管理，租賃費包含在工費單價(jià)中?；炷辽a(chǎn)、運輸等需要項目協(xié)調的設備應由項目組織，最好能委托一家具備相應能力的設備公司統一組織。
1.2增加投資。
增加投資的辦法有2種：一是工程數量進(jìn)藍圖，二是變更索賠。無(wú)論采用何種方式，最終都要以增加虛量為目的，按照目前的單價(jià)水平，如果增加的工程必須要做，都不會(huì )有多大利潤。
1.2.1增加工程措施費。
在不增加主體結構工程量的'情況下，利用客觀(guān)存在的問(wèn)題增加工程措施費用，如地下空洞注漿處理，高壓線(xiàn)的控制爆破防護，地下水增加耐腐蝕混凝土，基礎采用鋼板樁防護。
1.2.2調整工程量。
在對工程量清單認真分析確定盈利工序后，要增加盈利項目的工程量減少虧損項目的工程量，如隧道圍巖類(lèi)別的調整，斷層長(cháng)度的增加，橋梁樁基增加，墩身混凝土減少數量等。還有就是增加虛量如土石方數量、道路改移數量、地下加固工程數量。要注意調整數量的單位要與清單單位一致，而且必須是盈利或減虧的。
1.3多考慮下一步的工作。
作為管理層，項目部要善于未雨綢繆，統攬全局，多考慮下一步的工作。最重要的就是思路一定要清晰、超前。
1.3.1提前考慮下一步動(dòng)作。
什么時(shí)候都不能只盯著(zhù)正在干的事情，而是要從“人、機、料、法、環(huán)”5個(gè)方面提前考慮下個(gè)事情，應怎么啟動(dòng)，怎么做，什么時(shí)間做，誰(shuí)去做，需要什么，怎么解決。
1.3.2項目經(jīng)理要善于抓主要矛盾。
對那些控制項目推進(jìn)的關(guān)鍵因素，要親自上手解決，只有這樣才能保證工程項目的持續推進(jìn)，各道工序的順利轉換。
1.3.3研究建設方、設計方、監理方的內部管理情況。
了解建設方、設計方、監理方分工及管理層次，甚至對方互相之間是否有矛盾等都要了解，避免因為其之間的問(wèn)題造成損失。有針對性地建立關(guān)系，并充分發(fā)揮這種關(guān)系對項目的推進(jìn)作用。
2、提高工作效率。
提高工程效率包括以下3點(diǎn)：一是項目的施工進(jìn)度，二是各種資源的利用效率，三是管理人員的管理效率。工期目標是合同約定中的重要組成部分，是項目管理中必須實(shí)現的目標，合理的加快工程進(jìn)度可以提高既有資源的使用效率，降低工程成本；提高項目的社會(huì )效益，降低管理成本；提高施工隊單位時(shí)間的利潤。
2.1要素配置。
要素配置是項目施工組織的重要環(huán)節，若配置不當，輕則造成資源浪費，重則導致項目起火冒煙，合理的要素配置既可以降低生產(chǎn)成本，還可以促進(jìn)施工進(jìn)度。
2.1.1項目部配置。
項目部的選擇是項目成敗的關(guān)鍵，要盡可能選擇有類(lèi)似施工經(jīng)驗，團隊意識強，管控能力強的建制項目部組織施工。特別是項目經(jīng)理的選定，一定要把好關(guān)，作為項目管理的第一責任人，無(wú)論從品行、能力都要符合要求。
2.1.2施工隊伍的選擇。
要選擇有類(lèi)似施工經(jīng)驗，有實(shí)力，講信用，不分包，自己干的隊伍，新引進(jìn)的隊伍要對其業(yè)績(jì)，行為進(jìn)行考察。2.1.3物資設備項目除提供原材料、混凝土、火工品、模具、混凝土設備外，其他材料、設備應盡可能由施工隊自行解決，并充分調動(dòng)其積極性。
2.2施工組織。
2.2.1施工方案。
方案的制訂要綜合考慮合同約定、設計文件、規范標準、天文地理、管理習慣、隊伍能力、社會(huì )資源等因素的影響，要遵循施工方法越簡(jiǎn)單越好，成本越低越好，時(shí)間越短越好，投入的資源越常規越好的原則。重難點(diǎn)項目的方案要與設計人員一起討論制訂優(yōu)化方案。對于后續工序多、施工周期長(cháng)的項目要有單獨的施工方案，重難點(diǎn)項目、特殊的施工技術(shù)要借用外力完成方案的制訂。要善于使用簡(jiǎn)單易行的施工方案，常規使用的工藝通過(guò)熟練的操作工人解決復雜問(wèn)題。
2.2.2加強職工培訓。
項目的培訓工作由項目總工組織落實(shí)。（1）項目部的關(guān)鍵管理人員參加業(yè)主、設計、監理的培訓，并根據合同、設計文件、規范、上級文件等制訂培訓方案。（2）對項目部管理人員進(jìn)行培訓。（3）對勞務(wù)隊人員進(jìn)行培訓。培訓結束要對培訓對象進(jìn)行考核，考核不過(guò)關(guān)的重新進(jìn)行培訓。
2.2.3落實(shí)考核機制。
考核機制的制訂要嚴謹、科學(xué)，符合現場(chǎng)實(shí)際情況，切忌隨意制訂，無(wú)法執行，考核的目標要能充分調動(dòng)員工的工作積極性。要通過(guò)培訓考核等辦法提高項目管理層的業(yè)務(wù)能力，要通過(guò)機制約束提高管理人員的責任心，使項目部的管理服務(wù)及時(shí)到位，確保施工連續，質(zhì)量合規，安全可控。要依據考核辦法對勞務(wù)隊、管理人員每月的安全、質(zhì)量、進(jìn)度等進(jìn)行考評，考核結果要及時(shí)兌現，促進(jìn)內部管理。
2.2.4妥善協(xié)調好各方關(guān)系。
項目經(jīng)理在抓好項目整體推進(jìn)的同時(shí)，要特別注意部門(mén)之間、隊伍之間、工區之間、內外之間的協(xié)調同步，及時(shí)發(fā)現解決存在的問(wèn)題。要減少外部制約工程施工的部門(mén)、人員，在督促項目做好相關(guān)準備工作的同時(shí)，制訂關(guān)系協(xié)調計劃，安排專(zhuān)人負責，提前溝通，以避免因外部制約貽誤工作。特別是項目經(jīng)理一定要保證現場(chǎng)資金的充足。
3、項目質(zhì)量、效益協(xié)同發(fā)展。
3.1工程質(zhì)量的定位。
工程質(zhì)量標準要以設計文件、規范、驗收標準來(lái)綜合確定，只要真正達到合格就可以，不宜隨意提高施工標準，材料標準。工程質(zhì)量要真正做到企業(yè)無(wú)后患，個(gè)人無(wú)負擔，能經(jīng)得起各種檢測手段的檢驗，和歷史的檢驗。
3.2正確認識項目部在工程質(zhì)量中的責任及定位。
在項目管理中，工程質(zhì)量的管理控制一般交給總工、技術(shù)人員、質(zhì)檢人員，大家普遍有一種錯誤的認識，就是只要監理能夠通過(guò)就可以了，但從另外一個(gè)角度講，如果發(fā)生質(zhì)量事故，所有的經(jīng)濟損失均由項目部承擔的，這就需要各級員工從小事做起，確實(shí)認識到質(zhì)量就是信譽(yù)，質(zhì)量就是成本的要點(diǎn)，并按圖施工，按規范施工。
4、降低工程成本。
經(jīng)濟效益實(shí)際上就是項目能夠收回的投資和按照要求完成項目的最低工程成本的差值。故效益最大化包括兩方面：一是工程投資規模最大化；二是工程成本最小化。
4.1材料成本控制。
4.1.1數量控制。
（1）將設計數量分解與實(shí)際工程數量進(jìn)行對比，如在鋼筋、管道密集的結構中，實(shí)際混凝土數量要小于設計數量，在路基級配碎石的施工中，實(shí)際施工的數量又大于設計數量。要結合經(jīng)驗通過(guò)對比確定實(shí)際材料數量，以便于過(guò)程控制。（2）進(jìn)貨數量的控制，除鋼材、型鋼、支座、伸縮縫外，其他材料宜通過(guò)過(guò)泵稱(chēng)重，路基填料可以通過(guò)過(guò)泵或按壓實(shí)斷面方計量的辦法。（3）實(shí)際材料數量的損耗要納入勞務(wù)隊的管理范疇，如樁基混凝土損耗要規定一個(gè)系數，超耗部分的費用由施工隊自行承擔，隧道噴射混凝土也是如此。（4）工程尾料的處理要統一安排，防止出現勞務(wù)人員發(fā)生倒賣(mài)材料的現象。（5）材料數量的控制責任要分解到相關(guān)人員來(lái)承擔，如混凝土數量控制，物資部門(mén)負責原材料，但拌合站既要監控材料的進(jìn)貨數量，還要監督混凝土在運輸、施工中的損耗。（6）充分發(fā)揮試驗人員的積極性，在滿(mǎn)足設計、規范要求的前提下，盡可能利用好當地的原材料，降低成本。
4.1.2單價(jià)控制。
（1）加強市場(chǎng)調研，確實(shí)掌握市場(chǎng)的材料最低價(jià)格，對于規模較大的材料，可以自行組織開(kāi)采。如路面項目的碎石大多自行組織開(kāi)采。市場(chǎng)價(jià)格的動(dòng)態(tài)要安排物資人員隨時(shí)掌握，以便調整使物資價(jià)格保持最低。（2）在外部關(guān)系影響不大的情況下，盡可能選擇招標采購，選擇供應能力強，有實(shí)力的供應商，一般這樣的供應商也是通過(guò)大規模、低利潤來(lái)獲取較大的利潤。（3）在資金比較寬裕的情況下，可以通過(guò)及時(shí)付款降低單價(jià)，一般而言，供應商會(huì )把滯后款的利息計入單價(jià)。如對市場(chǎng)前景把握準確，可以在價(jià)格相對較低時(shí)進(jìn)行一些儲備。（4）特殊材料的單價(jià)，如油料等，要加強外部溝通，盡可能同省直管部門(mén)聯(lián)系提貨，以便降低單價(jià)、保證質(zhì)量。
4.1.3物流費用控制。
（1）拌合站的選址要保證混凝土的流向與水泥、碎石、砂的流向重疊部分越少越好，減少混合料的運輸成本。（2）工地直接使用的原材料要一次發(fā)料到位，避免發(fā)生二次物流費用。（3）綜合比較運輸道路與物流費用，避免出現大宗物資材料的運輸發(fā)生暗虧，而車(chē)輛只能運輸額定重量的一部分，不能滿(mǎn)載運營(yíng)。4.1.4倉儲費用控制倉儲費用要盡可能通過(guò)直發(fā)料的形式發(fā)生在勞務(wù)隊，但要注意過(guò)程中核對進(jìn)貨、消耗、庫存數量。
4.2勞務(wù)成本的控制。
4.2.1勞務(wù)承包模式。
模式越簡(jiǎn)單越好。只要這個(gè)隊伍干過(guò)類(lèi)似工程，能整個(gè)包出去的就不要采取工序承包，除了直接影響質(zhì)量的模具、混凝土、鋼材、投入巨大的大型機具由項目提供外，全部交給施工隊自行組織。工程承包對象越大越好，如隧道就是一座隧道，洞門(mén)附屬、水溝都要包含在內，橋梁除樁基外，其他墩梁就是一個(gè)隊伍，路基挖運填就是一個(gè)隊伍。
4.2.2單價(jià)。
單價(jià)制訂的原則就是一定要包死，成為唯一的，固定的。計量單位要大眾化，就是除技術(shù)人員外，其他人員也可以知道數量是多少，如隧道、涵洞按延米計量，樁基、墩身、梁部按混凝土方量計量，路基按標準斷面方計量，其他任何工程費用都要通過(guò)合同談判中的計算納入這些計量單位，這樣做可減少人為因素的干擾。一些需要租賃的周轉材料也要按照市場(chǎng)價(jià)結合合同約定的工期進(jìn)入綜合單價(jià)。單價(jià)中要把現場(chǎng)的一些零星用工包含在內，如材料裝卸費，模具、周轉材料到運費，短距離材料運輸，檢查時(shí)的零星用工。
4.2.3計量。
如前所述，計量在及時(shí)準確的前提下，每月要組織相關(guān)部室對現場(chǎng)結構物進(jìn)行計量驗收，工程數量要以實(shí)際發(fā)生的符合計量單位的工程數量為準。
參考文獻。
[1]李艷榮.建筑工程項目管理組織結構的設計[j].建筑技術(shù)，，47（6）：565–567.