優(yōu)秀作文通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和精準的詞語(yǔ)，使讀者仿佛身臨其境。小編特意挑選了一些獲獎的優(yōu)秀作文供大家參考，希望能給大家寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示。

我們的故事

鄉野的山村，清晨，有點(diǎn)干冷。

秋夜微涼，拾起我年少的輕狂，任那剪不斷的思念凌亂的散落心間，為明天彈起那一曲遙遠而完美的深情調子，才知道才華橫溢的詩(shī)人和指尖的一觸而蹴不只曾幾何時(shí)的暢想就可以的，人生處處詩(shī)意，卻又處處失意。人生有多少憂(yōu)傷暗含其中？又有多少歡笑徘徊腦海？相思醉，夢(mèng)相隨。

寧靜柔風(fēng)的夜，習慣性地行走在昏暗的路燈下。四處霓虹閃爍，忽地發(fā)現自己莫名地走錯了路口，不該來(lái)到這個(gè)陌生的街角，讓理想暫停的地方。有時(shí)真盼望做一只自由翱翔的雄鷹，翩翩于海闊天空之中。同一個(gè)人，同樣的心境，走在熟悉的路口，呼吸著(zhù)清新的空氣，卻享受著(zhù)不一樣的平凡孤單，或許這就是生活，一個(gè)人的平淡。逐漸的習慣，并在夜晚為自己的心緒找了份安定與舒緩的睡眠。

當歲月路過(guò)初冬的清冷，在通往溫暖的幸福路上停滯不前時(shí)，請相信，不是時(shí)光會(huì )停留，不是日子能到退，只是季節在變遷，如同流年在漂走，你的變，我的戀，都只是時(shí)間累積的牽連，不要害怕，那遙不可及的幸福，離我們多遠，其實(shí)，只要轉過(guò)身，就會(huì )春暖花開(kāi)。

相遇時(shí)遇見(jiàn)了沒(méi)有結局的傷感，故事的末尾用一句無(wú)言來(lái)感傷，剪碎光陰，融進(jìn)旖旎的回憶里，放任寂寞的逃亡。就算空城一座，滿(mǎn)身倉惶，也不愿用記憶來(lái)溫存凄涼。你的輕語(yǔ)呢喃，你的溫柔婉轉，還有那些記憶里映射出來(lái)的執念，那些流逝的愛(ài)情，那些錯落的情感，那些凄美的悲涼，那些浮華流年的黯然吟唱，都流落到舊時(shí)光里去流浪，只是我的憂(yōu)傷，流離，會(huì )傳染，如果你愿意。

我們的故事

如果說(shuō)我們錯失了第一次相遇的機會(huì )，那第二次還是被你抓住了，在我出生8個(gè)月以后，你緊趕慢趕終于從你媽媽的肚子里滑了出來(lái)。按理說(shuō)我應該很慶幸有了一個(gè)可以陪我玩樂(lè )的小朋友了，但這種感情還沒(méi)形成就被你拍在我后背的那一巴掌給重重打了回去。

小孩子總會(huì )為一些莫名其妙的原因而爭論不休，我們也是如此，最后你對我大打出手，我又氣又急，想要還你一巴掌，但你躲得遠遠的，我怎么也打不到你，從此我們就結下了梁子，為這我好幾天都不理你，但最后還是被捧著(zhù)西瓜來(lái)找我的你給收買(mǎi)了。

是的從小你就是個(gè)小騙子，衣服牌上的金發(fā)女郎，被你說(shuō)成是你美國的姑姑，說(shuō)她給你買(mǎi)了好多好吃的，什么巧克力，糖塊，還有好玩的玩具，小車(chē)子都藏在村頭的一個(gè)小屋子里，你總說(shuō)會(huì )帶我去然后將好吃的分我一點(diǎn)，可是你總在說(shuō)完后就在你奶奶的背上沉沉的睡去了。而我就眼巴巴的一直跟著(zhù)你奶奶，期盼路上偶爾的一個(gè)顛簸會(huì )將你驚醒，然后你會(huì )帶我去，可是你奶奶背著(zhù)你走的很穩，你總是睡的很踏實(shí)。而我做夢(mèng)都在幻想著(zhù)那個(gè)裝滿(mǎn)好多東西的小房子，為此我沒(méi)少付出糖果，可能你良心發(fā)現，覺(jué)得這樣騙我過(guò)意不去，在三個(gè)星期以后你告訴我這一切都是假的，你不知道當時(shí)我有多恨你。發(fā)誓再也不理你的，但我總是耐不住寂寞，最后還是敲開(kāi)了你家的門(mén)。

那時(shí)候你家的門(mén)還不像現在一樣有著(zhù)堅固的防盜門(mén)，門(mén)有一些窄，那道不寬不窄的門(mén)縫剛好任由我們穿梭，我總在你父母不在的時(shí)候穿過(guò)那個(gè)我們的小通道，然后你會(huì )給我講故事，不過(guò)都是你編的，至今對我印象最深的還是那個(gè)山形成的原因，你說(shuō)是因為有一個(gè)人把一尊佛像落在了懸崖峭壁，所以他發(fā)動(dòng)人們搬石頭一層一層，最后山就形成了。那個(gè)時(shí)候我就佩服你的想象力和語(yǔ)言表達能力，至今我都無(wú)法豈及。

不過(guò)那個(gè)時(shí)候你還不是個(gè)出色的學(xué)生，你的成績(jì)并不優(yōu)秀，我記得五年級的時(shí)候你為那張沒(méi)到手的獎狀還是傷心了好些日子，不過(guò)那年你獲得了參加競賽考試的資格然而我沒(méi)有，其實(shí)那個(gè)時(shí)候我就應該意識到我們會(huì )越走相距越遠。

你從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始就變得越來(lái)越出色，幾乎不再是那個(gè)會(huì )為成績(jì)而流淚的小女孩了，而我也是從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始越來(lái)越差，雖然我們進(jìn)了同一所初中，一起轉學(xué)，上了同一所高中，我以為我們會(huì )走相同的路，但最終還是沒(méi)有，你總說(shuō)有時(shí)候你看著(zhù)在你前面快速走著(zhù)的我會(huì )離你越來(lái)越遠，現在我想說(shuō)或許我們一直都在背道而馳。

從什么時(shí)候開(kāi)始的呢，我們不再吵架不再辯論，在一起時(shí)總會(huì )有冷場(chǎng)的時(shí)候，或許是因為成長(cháng)。是了我們一直在長(cháng)大，然后有了自己的想法，說(shuō)實(shí)話(huà)有時(shí)候我覺(jué)得我們特別像，那天我作了測試測我們前世的關(guān)系，結果是前世我們是至親，骨肉相連的兄弟姐妹?？捎袝r(shí)候我們又那么不同，我向往漂泊的生活但你卻想有一個(gè)安逸穩定的生活，安安靜靜的做學(xué)問(wèn)。

就算這樣，我們還是有很多說(shuō)不完的話(huà)題。

不過(guò)你懂得總那么多，你每次和我總能扯出好多我不知道的奇聞。你又那么勇敢，你和一個(gè)你喜歡的男孩子主動(dòng)告白，你讓我相信這個(gè)世界上有一見(jiàn)鐘情，你讓我相信喜歡一個(gè)人可以好多年。那年高考，我們都沒(méi)考出好成績(jì)，我更差，但我沒(méi)有和你一起去復讀，我不是害怕失敗，可我害怕再次失敗后別人的眼光，從小到大，我都沒(méi)你那么勇敢，記得上小學(xué)的時(shí)候，我們打碎了一扇學(xué)校的玻璃，可是我不敢讓父母知道，最后還是你一個(gè)人賠償了玻璃的錢(qián)?？赡苣悴恢?，我特別害怕你嘲笑我，所以小時(shí)候，一旦你要被你奶奶送到學(xué)校，我總是飛也似的一定要先你到學(xué)校，我是很倔的。

我們的故事

他推著(zhù)那輛嶄新的“安琪兒”慢慢走著(zhù)，想起女兒看到這輛自行車(chē)時(shí)將有的雀躍歡呼，他不由自主地笑了，他知道一輛自行車(chē)對女兒的意義。

女兒很不幸，他總是這么認為，在她最需要母愛(ài)的時(shí)候，卻失去了母親。當時(shí)，他就暗暗發(fā)誓，今后，他會(huì )將此生所有的愛(ài)都交給自己的女兒，女兒就是他的唯一，是他所有的財富，他定會(huì )讓女兒享受到別人能享受的全部的愛(ài)。

但是他只是一家小工廠(chǎng)的工人，每月那點(diǎn)可憐的收入，除去父女倆的生活費用所剩無(wú)幾。別的孩子一年四季總有新衣服穿，女兒卻一年到頭總穿著(zhù)那件洗得發(fā)白了的校服；別的孩子可將大把大把的錢(qián)扔進(jìn)電子游戲室，而女兒僅有的娛樂(lè )就是幫那個(gè)幾年前花一塊五毛錢(qián)買(mǎi)的洋娃娃梳梳頭；別的孩子都是每天坐在飯桌前等著(zhù)開(kāi)飯，女兒卻差不多負擔了所有的家務(wù)……這一切，使他對女兒產(chǎn)生了深深的內疚感，女兒弱小的雙肩本不該承受這一切??！

“沒(méi)媽的孩子真可憐?！币宦?tīng)到鄰里這樣的議論，他的心就像被針扎著(zhù)一樣疼。

“爸爸對不起你?！彼鴮ε畠哼@樣說(shuō)。

“不，爸爸，別人有的我都不稀罕，我有的別人卻永遠無(wú)法得到，我得到了天下最好的爸爸的愛(ài)?！迸畠菏沁@樣回答他的。那一夜，他落淚了。

是的，他太對不起女兒了，他曾發(fā)過(guò)誓要讓她成為最幸福的人，可事實(shí)上，他連孩子應該享受的最起碼的生活都不能保障！

“總有一天我會(huì )證明，有新衣服穿并沒(méi)什么了不起！”女兒說(shuō)到了，也做到了。每一次的考試，每一次的學(xué)科競賽，女兒總是第一。他為有這樣的女兒而驕傲。他不知道別的家長(cháng)是怎樣來(lái)表達自己的自豪感，是怎樣來(lái)慶祝的，他能做的，就是讓女兒吃上一頓她愛(ài)吃的菜。

女兒快十五歲了，一天，他說(shuō)：“等你再拿一個(gè)第一，爸爸買(mǎi)輛自行車(chē)給你?！?/p>

女兒的眼睛亮了一下，隨即又黯淡了下來(lái)：“不，爸爸，我真的不需要?！?/p>

雖然女兒這樣說(shuō)，但他明白，一輛自行車(chē)對女兒的意義。

每當刮風(fēng)下雨，女兒回來(lái)總是一身泥水，一臉疲憊，他見(jiàn)了不知道多心疼。也曾有個(gè)好心的同學(xué)用自行車(chē)帶女兒回家，在路上卻遇見(jiàn)了交警，同學(xué)被罰了十元錢(qián)，女兒從此便不再讓同學(xué)載，她的心里有一種深深的愧疚。女兒那個(gè)年齡的孩子，總愛(ài)把所有的責任往自己身上攬，況且，女兒是個(gè)自尊心很強的人。他也曾每天給女兒五毛錢(qián)，讓她乘公共汽車(chē)，女兒收下后，卻在他生日那天送了他一雙不很名貴卻足以讓他珍惜一輩子的皮鞋。女兒也知道，他太需要一雙皮鞋了。女兒真的很乖，他為有這樣的女兒而驕傲。

這次考試后，他發(fā)現女兒沉默了許多，考試成績(jì)也遲遲沒(méi)有告訴他，他隱隱猜出幾分，卻什么也沒(méi)問(wèn)。

他決定無(wú)論如何，他一定會(huì )在女兒生日那天實(shí)現自己的承諾。

今天，就是女兒十五歲的生日。一大早，女兒出乎意料地主動(dòng)給他看了成績(jì)，那是一個(gè)比以往任何一次考試都低許多的分數。

“沒(méi)關(guān)系的，要相信自己?！彼粮膳畠貉劢堑臏I，對她說(shuō)。

盡管女兒沒(méi)得到第一，他仍舊去了商店，挑來(lái)挑去，那些時(shí)下流行的山地車(chē)價(jià)錢(qián)太貴了，他實(shí)在無(wú)法承擔。最終，他選了一輛“安琪兒”，紅色的——紅色代表希望，女兒一定喜歡。

回到家，女兒已經(jīng)將飯做好了?！皝?lái)，看看爸爸給你買(mǎi)的生日禮物?！彼?zhù)女兒的手說(shuō)。

女兒詫異地跟著(zhù)他出了家門(mén)，驀地，女兒驚異了。

一滴，又一滴……他這才發(fā)現，女兒的淚正一滴一滴往下落。

“喜歡嗎？”他問(wèn)女兒。

半晌，女兒才抬起頭說(shuō)：“爸爸，對不起?！?/p>

“傻孩子。都十五歲了，還盡說(shuō)傻話(huà)?！彼嗣畠喝彳浀念^發(fā)，又輕輕擦去女兒臉上的淚水。

“你長(cháng)大了?！彼L(cháng)長(cháng)舒了一口氣，這才發(fā)現，女兒眼里竟又蓄滿(mǎn)了淚水。

“怎么了，你哪兒不舒服嗎？”他焦急地問(wèn)。

女兒慢慢抬起頭，輕輕地說(shuō)：“其實(shí)，爸爸，這次我仍是第一?！?/p>

我們的故事

怎么演變成的故事，已經(jīng)不記得了，只知道就這樣，開(kāi)始了，美麗的開(kāi)啟了夏天的手拖著(zhù)手，十指緊扣的溫馨。小紙條里，一起寫(xiě)著(zhù)我們的王子與公主的童話(huà)，小鉛筆不停的畫(huà)著(zhù)一個(gè)個(gè)素描，總會(huì )留下一個(gè)又一個(gè)的特別的瞬間。我們的笑容定格在夏天的陽(yáng)光下，各處里不停地蕩漾著(zhù)爽朗笑聲。

都說(shuō)，夏天是繁花似錦的充滿(mǎn)著(zhù)激情的一個(gè)季節。聞著(zhù)，夏天的氣息。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，那是含著(zhù)荷花清香的清爽。偶爾映入滿(mǎn)目的向日葵的燦爛色彩。夏天是那么的美。還記得這一個(gè)的夏天里，聽(tīng)著(zhù)蟬的曲兒，摘一朵紫色的小花別在發(fā)間，笑顏里綻了一抹抹如玫瑰般的殷紅。那是經(jīng)過(guò)了你雙手修飾過(guò)的不老的傳說(shuō)，而后變成了存在我的生命中那個(gè)美麗的童話(huà)。

都說(shuō)，夏天是陽(yáng)光照耀的散發(fā)著(zhù)綠光的一個(gè)季節。聽(tīng)著(zhù)，夏天的聲音。林間的那一頭里，有你喊我的名字。鳥(niǎo)兒歡快地指引著(zhù)我的步伐奔向你，我們一起找尋著(zhù)那畫(huà)里面的水墨色彩里的傳奇。寫(xiě)生，猶如一個(gè)美妙的旋律盤(pán)旋在藍藍的上空，動(dòng)聽(tīng)的音符在飄浮著(zhù)。從淡淡的素描中到濃濃的國畫(huà)，再到有豐富色彩的油畫(huà)。畫(huà)筆里點(diǎn)綴的就是這樣的美麗圖案。

都說(shuō)，夏天是一個(gè)海風(fēng)溫柔的吹撫著(zhù)海岸的一個(gè)季節。感覺(jué)著(zhù)，夏天的柔情。長(cháng)長(cháng)的海岸線(xiàn)上，有你陪我靜靜地走著(zhù)。日出的海灘上，金光閃閃。白色的細沙穿過(guò)小腳丫，不停地撓著(zhù)癢癢。有那么一個(gè)地方，那個(gè)叫做“天涯海角”，我摸到了天涯海角，從此?？菔癄€兩不移。誓盟，從來(lái)都是美麗的東西，美得忘記了這個(gè)夏天的海水是那么藍。

也說(shuō)，秋天是一個(gè)楓葉漫天的凌落著(zhù)凄美的一個(gè)季節?？粗?zhù)，秋天的樣子。楓葉隨風(fēng)飄起，無(wú)力地落下來(lái)，黃中泛著(zhù)紅的的脆碎得不成了樣子。隨著(zhù)風(fēng)溜走，滿(mǎn)是傷痕的干枯了眼淚。凌落成泥碾作塵，只留一地的渾黃成思念。

也說(shuō)，秋天是一個(gè)金光絢目的收獲著(zhù)果實(shí)的一個(gè)季節。品著(zhù)，夏天的味道。甘甜的蘋(píng)果流淌在嘴邊，混著(zhù)那眼角的一絲清淚，竟是那么的苦澀無(wú)味。香蕉皮里隱藏著(zhù)黑黑的斑點(diǎn)，是留下的疤痕無(wú)法愈合。收獲的是飽滿(mǎn)的傷，原來(lái)甘甜里也有酸楚。

也說(shuō)，秋天是一個(gè)幽幽涼風(fēng)的吹動(dòng)著(zhù)發(fā)絲的季節。感受著(zhù)，夏天的清涼。微風(fēng)輕輕地吹起，少了一絲溫柔，多了一份冷冽。每縷每縷的放下，放下了沉沉地發(fā)絲。沒(méi)有了言語(yǔ)，灰灰的天空將要下雨。陽(yáng)光不見(jiàn)了蹤影，只有風(fēng)，也只有風(fēng)了。而最后，風(fēng)卻帶走了最后的一句誓言。雨下整夜，窗臺上的枯葉蝶，撲扇著(zhù)翅膀輕輕的走了起來(lái)，消失在夜幕中，這么晚了，它能去哪里呢。只是想讓自己痛苦地在這秋意滲涼的夜里走走停停。

結束了，淡淡地關(guān)閉了秋天的那一份執子之手，與子攜老的'神話(huà)。畫(huà)筆掉落了一地，畫(huà)紙掉落了一地，散落得不成樣子。一片狼籍地躺在地上，不知應該如何撿起來(lái)，也許慌了神的再也撿不起來(lái)。

夏天走了，帶來(lái)了秋天，只是在這里，失掉了中間的什么呢？是忘記了什么帶走了，還是忘記了什么將要帶來(lái)。不同了，一切的不同了，不對勁了，一切都不對勁了。只是你走得太快了，感覺(jué)到了，也已經(jīng)太遲了。才相信，不會(huì )是童話(huà)故事那般的結局。

夏末，秋初。一個(gè)季節的交替，也交替了你我的似水柔情，也交替了你我的不離不棄。愛(ài)如夏花般絢爛，情如秋葉般靜美。絢爛得睜不開(kāi)眼睛，看不清那些蜂蝶飛舞的夏花迷亂。靜美得閉不了眼睛，看見(jiàn)了輕風(fēng)微雨的秋葉紛飛。游走了一點(diǎn)一滴的思念回憶，留下了一絲一絲的感傷情懷。秋初，只不過(guò)是忘記夏天的瞬間。

不必告訴這一切的過(guò)程美好，只是表演了一場(chǎng)歡喜。一場(chǎng)歡喜一場(chǎng)空。隨著(zhù)轉身離去的那一個(gè)夏末，秋初再不感覺(jué)不到那愛(ài)的天國，唯有那些時(shí)光從指縫中流走，再也看不到一絲痕跡。眼睛總會(huì )預感將要下雨，心里總會(huì )流淌冰凍的紅顏色。

開(kāi)始于夏天的花地，林間、海邊，浪漫激情。隱沒(méi)于秋天的黃色、金色、紅色，消然不見(jiàn)。

我們的故事

邂逅你的溫柔。

體會(huì )你的憂(yōu)傷。

你的唇。

你的眼。

和手指淡淡的煙草味。

就這樣輾轉反側。

就這樣夜不能寐。

就這樣中了你的毒藥。

讓心事在暗夜里將我包圍。

夢(mèng)里。

有你的溫存。

有你的話(huà)語(yǔ)。

注定我要在這個(gè)舞臺上獨舞。

你只是看客。

會(huì )和我有眼神的交流。

為此。

淚光中。

還是你的影子。

揮之不去。

心碎的自己。

瘋狂的獨舞。

凌亂的心情。

難忘的記憶。

讓我在懸崖邊還在期盼。

期盼你的懷抱。

找尋你的味道。

感知你的氣息。

任憑雙眼迷離。

哪怕暗夜寂靜。

無(wú)懼流言滂沱。

好一句天意弄人。

品一壺苦澀清茶。

道一聲情何以堪。

還是就此深陷其中。

還要飛蛾撲火。

還想被你所困。

有時(shí)候。

愛(ài)就是。

忘我。

無(wú)畏。

堅強。

只因為。

愛(ài)你。

愛(ài)你。

還有。

愛(ài)你。

我們的故事一

一天，是星期五，學(xué)校說(shuō)要搞大掃除，下午，同學(xué)們爭先恐后地搞衛生，陳老師安排了一些學(xué)生工作的項目，我被分到了地板衛生，這是最累人的工作吧，每個(gè)人有每個(gè)人的工作，可是有些小組不用搞衛生，下一次才到他們弄，先在小桶里的水里面撒下洗衣粉，然后倒在地板上，那得先把椅子全部搬出去，才方便弄，“刷”“刷”“刷”我們齊聲發(fā)出這種聲音，地板上搓出了泡沫，仔細看地板很干凈，速度不是問(wèn)題，只要齊心合力吧！

別的準備工作也快完工了，擦玻璃的擦得有又光澤又透亮，擦墻壁的擦的光滑干凈，只差我們地板的衛生了，同學(xué)們說(shuō)：“只差我們了，真是有點(diǎn)慢！”“哪里慢，我們肯定是最干凈的嘛！”我自信的說(shuō)道。我們只差倒水了，把泡沫清理掉，地面就會(huì )很干凈了，小許拿著(zhù)水桶，裝滿(mǎn)了水，想把地板沖干凈，一沖，里面的水因粒度太大往后倒了，剛好小莊就在身后打掃，“扒”的一聲，小莊身上一半撒滿(mǎn)了水，他可氣壞了，拿起半桶往他撒，他也中招了，雙方都受重傷，我們都在看熱鬧，“小莊真倒霉”！

小許覺(jué)得沒(méi)事，還蠻有意思的嘛！又一次拿起水桶360度的來(lái)回旋轉，我被撒濕了整了下部分一點(diǎn)，小盧更慘全身被撒到了水花，我沒(méi)有計較，他們卻大戰起來(lái)，旁觀(guān)者也有的被撒的衣服全濕了，但都在看好戲，陳老師一來(lái)，立刻停止大戰，休戰！

雖然都不想服輸但是還是聽(tīng)老師的話(huà)的，所以不鬧了！

簡(jiǎn)評：童趣！童真！真快樂(lè )！

我們的故事

我們班的故事

我們班——（2）班，曾經(jīng)是整個(gè)寶城小學(xué)都聞名的班。倒不是因為我們學(xué)習好而全校聞名，相反，我們正是全校最差的班：上課老師管不住、紀律最差、還氣走了一個(gè)信息老師等等。因此，我們班“全校聞名”。而且別的班的老師也經(jīng)常拿我們班當反面例子。

就比如說(shuō)六年都在我們班隔壁的（1）班的班主任。我的（1）班的好朋友許曉婷告訴我，他們老師經(jīng)常在我們班主任對著(zhù)我們大發(fā)脾氣的時(shí)候指著(zhù)我們班的方向，對她的學(xué)生們說(shuō)：“你們聽(tīng)聽(tīng)，看看他們（2）班，上課吵成這樣子，你們要是敢像他們一樣的話(huà)，我就給你們魔鬼訓練！”

（1）班是全年級5個(gè)班中最優(yōu)秀的班級。而我們（2）班呢，則是全年級5個(gè)班中最差的班級。盡管我們兩個(gè)班做了六年的“鄰居”；一、二、三、四年級的時(shí)候數學(xué)、英語(yǔ)老師都是同一個(gè)人，五、六年級英語(yǔ)老師是同一個(gè)人……可我們還是擁有天差地別。

這時(shí)候你也許在想：你們（2）班既然這么搗蛋，那肯定渾身都是力氣吧？你們的體育肯定是全校的第一名對吧？如果你真的是這么想的話(huà)，那你就大錯特錯了。我們班不僅僅成績(jì)在全年級中排名最后，而且連體育都是墊底的。全校舉行的運動(dòng)會(huì )，我們班每年都“光榮”地“站”在全年級最底下的位置。

那你就會(huì )想了：你們班雖然年級最差，但好歹也會(huì )有幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧？這我就可以跟你說(shuō)：“還真是！”

我們的主科雖然差，但副科可是杠杠的。我是舞蹈隊成員，我們的音樂(lè )老師是我們的舞蹈老師。她有時(shí)候會(huì )夸我們班的和音和音準是全年級最好的，當然是在我們乖的前提下。美術(shù)老師布置給我們的功課我們每次都能順利完成，他還說(shuō)我們身上有藝術(shù)細胞呢。

我們班，全年級最差的班，又是一些老師口中全年級最棒的班。我們就是這樣，有時(shí)可以把老師氣死，有時(shí)認真起來(lái)我們自己都怕！這，就是我們曾經(jīng)的（2）班。

我們班的故事

我們的.班集體就像一個(gè)小社會(huì )，每天都會(huì )有許多的故事發(fā)生。每個(gè)故事，都會(huì )是一道色彩繽紛的風(fēng)景。

我們班的老師，那可是個(gè)個(gè)都身懷絕技，擁有“十八般武藝”。就說(shuō)英語(yǔ)老師吧，上課時(shí)，她總是柔聲細氣的，看不出什么厲害的地方?？墒?，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢做小動(dòng)作，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)敢開(kāi)小差。別的班都很奇怪，有這么溫柔的老師，為什么還不敢開(kāi)小差呢？其實(shí)英語(yǔ)老師有一個(gè)絕技：“獅吼功”。如果班上有哪個(gè)同學(xué)實(shí)在讓人忍無(wú)可忍，那么她就會(huì )大吼一聲：“站到后面去！”所以，只要我們看見(jiàn)老師緊閉著(zhù)嘴，眉心擠成一個(gè)“川”字，就趕緊坐好，緊緊的捂住耳朵，因為不論是誰(shuí)，都不愿看見(jiàn)老師發(fā)火的樣子。那簡(jiǎn)直能讓教學(xué)樓都“抖三抖”。

我們班有幾位“國寶”級的人物，在學(xué)校里可是大名鼎鼎。三號張鈞華，學(xué)習成績(jì)一直處于下下游狀態(tài)，一般的月考最多五六十分，期中、期末大考能上及格線(xiàn)，考個(gè)六七十分都算非常不錯了。沒(méi)完成作業(yè)的名單里次次有他。偶爾哪一次有一科全部完成，都是大吉大利。二號黃子涵是個(gè)科學(xué)狂，熱愛(ài)科學(xué)。老師講一句他能說(shuō)上十句。美術(shù)課、音樂(lè )課，他就一定要發(fā)表“演講”。一號劉家朋像一顆不定時(shí)炸彈，隨時(shí)都會(huì )在我們班里炸開(kāi)鍋，讓老師上不成課。最后，即使得到懲罰，他還笑嘻嘻的，真奇怪！

在各種活動(dòng)里，我們班可是強者。運動(dòng)會(huì )，我們班打頭陣，有什么活動(dòng)，我們班奮勇?tīng)幭?。班隊課，只有我們班的主題最豐富。因為我們都記著(zhù)一句話(huà)：要為班級爭光！

這就是，豐富多彩，像一道絢麗的彩虹。

我們的故事

一個(gè)院子，幾戶(hù)人家，一口地地道道的重慶言子孕育了幾代子孫。簡(jiǎn)陋的家具泛黃的木門(mén)，低低矮矮的平房，鄰居的問(wèn)候……每一個(gè)故事的情節都呢么樸實(shí)。

故事中的我常常被身強力壯的爺爺抱在懷中，去看工地上銹黃得挖土地高高舉起他的“魔抓”，大坑毫不費力的挖出一個(gè)大坑。然后聽(tīng)見(jiàn)泥濘的馬路上，貨車(chē)“隆隆”而來(lái)。那時(shí)候的自己對身邊的事物充滿(mǎn)了好奇。即使回憶總是零零碎碎，卻還是深刻。

有了冰箱，有了電視，有了美麗的新房，有了軟軟的大床，一切都煥然一新，但總覺(jué)得好不自然。

歲月就行駛的火車(chē)，來(lái)不及欣賞沿路的風(fēng)景，來(lái)不及整理故事的情節，就這樣呼嘯而過(guò)，然后以一個(gè)新的姿態(tài)進(jìn)入下一個(gè)站臺。

在過(guò)去的十幾年中，伴隨我們走過(guò)的不僅是少兒頻道中的金龜子，動(dòng)漫中的海爾兄弟，劇中的白娘子，還有科技的迅猛發(fā)展，心智的日益成熟。即使活在當下，我們就應該明白自己在股市中所在的位置，然后如拿破侖說(shuō)“我們應該盡力奮斗，有所作為，這樣，我們就可以說(shuō)，我們沒(méi)有虛度年華，并有可能在時(shí)光的沙灘上留下我們的足跡?！?/p>

我們的故事作文

我們的故事作文

我離上中學(xué)的日子越來(lái)越近了，在沒(méi)有幾天就離開(kāi)我那生氣勃勃、高手如云的班級了，我有點(diǎn)舍不得，但又不得不離開(kāi)。

在逃去如飛的日子里，我們的班級既有酸甜，也有苦啦，別忘了，還有咸。我們班在學(xué)校是出了名的，既有調皮搗蛋，也有聰明伶俐。

了過(guò)去，梁鑫肯定不服，把鄧澤銘砸過(guò)來(lái)的垃圾鏟拿了起來(lái)，來(lái)了個(gè)以牙還牙，事后，梁鑫沒(méi)受什么傷，可是鄧澤銘卻左手臂被打出了血。我又想起了一件，那時(shí)是上體育課，教師還沒(méi)來(lái)，鄧澤銘和黃志強就打了起來(lái)(原因我還不明白)，場(chǎng)面是兩人開(kāi)始撕扯起來(lái)，鄧澤銘一巴掌打到黃志強當場(chǎng)流鼻血，那鼻血嘩嘩的流啊~黃志強立刻去洗手池洗干凈。當然，打架事件不只那么幾件。

甜：我班黃靖怡多才多藝，榮獲多個(gè)獎項，被評為“特長(cháng)生”，還有，我班同學(xué)的同學(xué)背景不一樣，有的是做燒烤的，有的是開(kāi)銀行的，有的是當警察的，還有的是做中間人的，真可是群英薈萃！

最終是“酸”和“咸”：最終一次運動(dòng)會(huì )的拔河比賽我們才得第二名，團體哭了，全班同學(xué)聚在教室，坐在自我的位置上，哭了，六(1)班和六(3)班的人時(shí)不時(shí)過(guò)來(lái)看看熱鬧，黃炳耀和梁鑫(黃炳耀是梁鑫的“師傅”，他們兩個(gè)個(gè)頭差不多)出去幾次，要么拿掃把，要么拿垃圾鏟，眼看就要砸下去，班長(cháng)梁靈慧邊哭邊道：“別這樣，陳教師不在(教師的兒子發(fā)燒了，教師請假帶兒子去醫院了)，你們就不要添亂了，我給你跪下了(好悲壯??！當時(shí)班長(cháng)雙膝準備跪地，兩旁女生一個(gè)操左手，一個(gè)牽右手，把班長(cháng)拉住了，要不然班長(cháng)就真的跪下了)！”

我們的班級還會(huì )讓教師頭疼呢！不交作業(yè)、踢門(mén)、不按時(shí)打掃完清潔區……可是，我們班有好有壞，男生在學(xué)習上不行，可是在籃球賽上總是得第一！

我們的故事作文

有會(huì )“打仗”，比居里夫人還要“偉大”，反正我們班是全校最牛的，我們在這個(gè)“瘋狂”的班級里度過(guò)了很多歡樂(lè )的時(shí)光，學(xué)校的主任一天跑3次，每一次主任來(lái)都服著(zhù)額頭用手壓著(zhù)胸口，十分十分無(wú)奈加生氣的說(shuō)﹕你們班出名啊，有一群神經(jīng)的活寶啊……雖然打打鬧鬧的，可是很歡樂(lè )。

我很喜歡六《3》班這個(gè)大家庭，別以為你們一副不在乎的樣貌，其實(shí)我明白的，你們也和我一樣的，我們都舍不得，我們都一樣。

多謝你們，你們一齊陪我走過(guò)的時(shí)光，是你們讓我空虛的生活里有了色彩有了陽(yáng)光，明白很多謝你們，不管是男是女你們永遠都是我的好朋友，我祝你們以后不管在那里都要開(kāi)開(kāi)心心，即使是忘了六《3》班，也要快歡樂(lè )樂(lè )的生活下去。

這些年，我們班的歡聲笑語(yǔ)，那些，零碎的故事……。

我們班的故事

多，歡樂(lè )多少，無(wú)論什么都是快快樂(lè )樂(lè )的。

片斷一：綽號趣事。

片斷二：“你讀我指”

有一節語(yǔ)文課上，胡老師讓我們玩“你讀我指”的游戲。大家都高興歡呼，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，七嘴八舌地議論著(zhù)?！巴！焙蠋熣f(shuō)，“現在請聽(tīng)我說(shuō)游戲規則：每組派一名同學(xué)上臺來(lái)拿一個(gè)棍子，再讓一個(gè)人來(lái)讀詞語(yǔ)，讀完之后，誰(shuí)先點(diǎn)到那個(gè)詞語(yǔ)，就給他們組加分?！遍_(kāi)始比賽了，“城磚”。周一（他就是讀的人）讀到。選手趕快找了起來(lái)，可各組的其他人比參賽的人還急：有的站了起來(lái)，使勁地指“城磚”這個(gè)詞；有的急得直跺腳；有的已經(jīng)沖上前去，要不是老師制止，他一定搶下棍子，自己點(diǎn)詞語(yǔ)。

片斷三：數學(xué)競賽。

“現在——”魯老師拖長(cháng)了聲音說(shuō)“我進(jìn)行三關(guān)計算檢測，全對地可以領(lǐng)一顆星，大家一聽(tīng)想到：這才是真正的天上掉餡餅——白白送人的好事呀！一陣陣沙沙地聲音裝滿(mǎn)整個(gè)教室，大家有條不紊奏起了舞筆交響曲。我終于寫(xiě)起了，我左瞧瞧、右瞅瞅，發(fā)現別人都沒(méi)寫(xiě)起，便蹺起個(gè)二郎腿，悠閑地等待著(zhù)別人寫(xiě)完。到對答案的時(shí)候才發(fā)現我錯了三題。唉，勝利又與我失之交臂。

多多，歡樂(lè )多多。

我們班的故事

漸漸地從我們班變成了你們班。當我還在為小學(xué)的畢業(yè)而傷感時(shí)，我已經(jīng)身處于現在這個(gè)大家庭了。如同金色沙灘上留下的一串串腳印，細數它們，還真數不清。海浪也沖刷不去它們，再回首，反而會(huì )看見(jiàn)色彩斑斕的貝殼鑲嵌其中。

那次，是校園文化藝術(shù)節。初一組織了一年一度的合唱比賽，我們班自然也參與其中。以前，我對大型活動(dòng)向來(lái)不感興趣。當老師們興致勃勃地討論比賽流程時(shí)，當同學(xué)們興致勃勃地暢談比賽曲目時(shí)，我只在一旁打著(zhù)哈欠，漠然旁觀(guān)。

終于，到了決賽那一天。

加油??！

漸漸地從你們班變成了我們班。至今，我們班成長(cháng)了許多，是每個(gè)人的成長(cháng)帶動(dòng)了集體的成長(cháng)。正是因為我們班，我的青春之路才能如此豐富多彩。

而，還在繼續。

我們班的故事

瞧！我們這個(gè)班，它可不是一個(gè)普普通通的班，里面有著(zhù)絕妙的組合：高的、矮的、胖的、瘦的、多嘴的、愛(ài)笑的、愛(ài)學(xué)習的、吹拉彈唱的能手都在我們這個(gè)五年級一班里聚集著(zhù)，為班級增添了無(wú)窮無(wú)盡的色彩。

“叮鈴……”“老師請休息……”從教室里傳來(lái)了同學(xué)們那有氣無(wú)力的聲音，下課了班里沸騰起來(lái)。

他們是“黃金搭檔”王春曉和趙一丁，他們是好朋友，曾一次又一次掀起口舌大戰搞的班里像個(gè)辯論場(chǎng)一樣，亂得不可開(kāi)交。

“叮鈴……”第二節課上了，正當英語(yǔ)老師說(shuō)：“今天晚上。

有卷子……?！薄笆裁淳碜?？”“肯定十分簡(jiǎn)單?！边@兩個(gè)聲音一唱一和像事先安排好似的，他們是“多嘴大王”又稱(chēng)“搗亂搭檔”的王進(jìn)和陳帝一，他倆的模樣相差十萬(wàn)八千里，一個(gè)是我們班最胖的，一個(gè)是最瘦的，兩個(gè)人站在一起別人絕對認為是一對“父子”在散步呢。

“叮鈴……”下課了，今天是元旦要在班里舉行元旦演出，同學(xué)們早就準備好了自己的節目。

嗬！第一個(gè)上場(chǎng)的是二胡“演奏家”張梓瑤，她拉了一首《賽馬》令我們陶醉不已，雖然我們之中多數不懂音樂(lè )，但還是認真地聽(tīng)著(zhù)，使勁的鼓掌。下一個(gè)是“奇妙組合”西洋、民族樂(lè )器合奏《雪絨花》，雖然這個(gè)曲子很短，但是可以看出他們幾個(gè)人非常團結，能用這幾個(gè)樂(lè )器合奏一個(gè)曲子，真是不容易呀！接下來(lái)是笛子演奏，那是叢培雨，他個(gè)頭高，身體強壯卻長(cháng)了一張娃娃臉，說(shuō)起話(huà)來(lái)甜蜜、動(dòng)聽(tīng)，十分可愛(ài)，他學(xué)笛子時(shí)日不久，但演奏起來(lái)有板有眼，非常認真，同學(xué)們熱烈鼓掌……一個(gè)接一個(gè)的同學(xué)上去演出，有跳舞的、唱歌的應有盡有，各有各的才能，各有各的特長(cháng)，全都是我們班的才子，他們在元旦期間為我們演奏了一個(gè)個(gè)賞心悅目的節目，讓我們十分開(kāi)心愉快。