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江蘇高考綠色生活(精選22篇)

江蘇高考綠色生活(精選22篇)

ID:9255153

時(shí)間:2024-01-15 01:41:49

上傳者:字海

江蘇素有“魚米之鄉(xiāng)”和“絲綢之府”的美譽(yù),農(nóng)產(chǎn)品和絲綢制品是其重要特產(chǎn)。江蘇的美食文化非常豐富,以下是小編為大家整理的江蘇傳統(tǒng)美食推薦。

綠色生活高考作文

“環(huán)?!边@個(gè)話題已經(jīng)很老很老了,幾乎在這近幾年中國的每個(gè)人都知道要保護(hù)環(huán)境。但是,它也是一個(gè)永遠(yuǎn)不老的話題,時(shí)時(shí)刻刻被人們所提起,但我們不去重視關(guān)注這個(gè)話題。保護(hù)環(huán)境,應(yīng)該從我們自身做起,這對(duì)我們每個(gè)人來說都很重要,而且對(duì)我們每個(gè)人的后代幸福也有很大關(guān)系。我們必須馬上行動(dòng)起來,從小事做起從自我做起,來保護(hù)環(huán)境,保護(hù)自然,創(chuàng)建綠色環(huán)境,共建美好家園。

我們所居住的地球是一個(gè)藍(lán)色的、表面布滿海洋的星球。它由海洋、森林、大陸所組成,人類和一切動(dòng)植物在這個(gè)美好的星球上。

如今我們的地球媽媽已經(jīng)傷痕累累,不堪重負(fù),人們開采能源沒有節(jié)制,但是地球媽媽經(jīng)過幾億年留給我的財(cái)產(chǎn)就要被揮霍殆盡,現(xiàn)在我們的天然氣只有61年的消耗年限,而我們的石油只能再用34年!節(jié)約能源,創(chuàng)建綠色家園迫在眉睫。

但是,由于人類的極度漲大的私欲,人類,向他的“母親”進(jìn)攻。人們大量砍伐森林,導(dǎo)致無數(shù)小動(dòng)物無家可歸,水土大量流失,森林變成了沙漠,環(huán)境一天比一天遭。

我們?nèi)祟愔豢粗辛藰涞膶?shí)用價(jià)值,亂砍亂伐,開山毀林,樹木變金錢;人們沒有看到有了樹,才會(huì)有美麗的大自然;有了樹,才會(huì)有清新的空氣;有了樹,才會(huì)有……所以我們必須植樹造林。希望我們大家攜起手來,讓小樹苗茁壯成長,成為參天大樹,讓它們?yōu)槲覀內(nèi)祟愒旄0桑?/p>

人類的行為,讓我們?nèi)祟惖哪赣H――地球受到了嚴(yán)重的危害。所以,從現(xiàn)在開始,我們要保護(hù)地球,保護(hù)我們生存的環(huán)境:不亂砍一棵樹,不亂倒一滴污水,不亂扔一張廢紙,不亂踏一寸草坪……?!氨Wo(hù)環(huán)境,人人有責(zé)!”這是我們每個(gè)人類現(xiàn)在要做的。我們一個(gè)人的力量雖然渺小,但是如果我們地球上每個(gè)人都動(dòng)員起來關(guān)愛家園,一定能讓我們的家園恢復(fù)成以往的生機(jī)勃勃、鳥語花香的世界!

這就讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來吧!“關(guān)注綠色文明,愛我綠色家園!”

江蘇高考作文

今年暑假,我來到大都市上海游玩。其中,最令我難忘的,還是科技館的“四軸平衡器”。

那天,我們?nèi)⒂^上??萍拣^。館里的內(nèi)容真豐富呀!一個(gè)個(gè)歷史的腳印,一個(gè)個(gè)科技的成果,讓我嘖嘖稱贊。接著,我們來到了“宇宙天地”。

突然,一個(gè)圓形的物體映入了我的眼簾。只見它呈橢圓形,外面嵌著一道鐵環(huán),中間是座位。哦,原來是四軸平衡器呀!人坐在上面,隨著機(jī)器一起翻滾。我看了微微往后退了幾步,想打退堂鼓。爸爸看見了,說上去試試!于是,我便鼓起了勇氣,決定試一把。

我坐了上去,緊緊地握住一旁的桿子。要轉(zhuǎn)動(dòng)了,我嚴(yán)陣以待。突然,平衡器轉(zhuǎn)動(dòng)了起來,我的心提到了嗓子眼兒,全身繃得緊緊地。我閉上了眼睛,黑暗之中,一股莫名壓力向我撲來。頓時(shí),我感到頭暈?zāi)垦!N咐锏臇|西似乎卡在喉嚨口,上也不是,下也不是。我如同脖子上牽了根繩,拽過來拽過去。身上似乎背了一座大山,壓得我喘不過氣來。我把扶手當(dāng)成了一根救命稻草,不管三七二十一,死死地拽住。我微微地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)剛才是翻了個(gè)跟頭,我緩緩地舒了口氣。

說時(shí)遲,那時(shí)快。平衡器以迅雷不及掩耳的速度轉(zhuǎn)了個(gè)方向。瞬間,我感到天翻地覆。我屏息凝神,手心里攥出了絲絲汗水。我猶如一個(gè)在水里掙扎的人,一會(huì)兒沉到無底的深淵,一會(huì)兒又來到了光明的世界。

我驚恐萬分,不停地安慰自己。我要挑戰(zhàn)自己!我要振作起來!我慢慢地睜開雙眼,發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)并沒有想象中的那么可怕。不一會(huì)兒,平衡器停了,但我仍意猶未盡。

勇氣就是這樣煉成的。這次活動(dòng),讓我感受到:其實(shí)世界上有的事物并不可怕,可怕的是沒勇氣去面對(duì)。

高考綠色生活作文

還記在得三月份的“地球一小時(shí)”關(guān)燈活動(dòng)中,參加的國家和城市比往年更多,越來越多的人已意識(shí)到節(jié)能環(huán)保的重要性,并主動(dòng)參與到追求綠色生活中。

何謂綠色生活?綠色生活代表著一種綠色時(shí)尚,其核心是適度消費(fèi),盡量縮小自己的“生態(tài)腳印”,減小環(huán)境代價(jià)。

長期以來,人們無節(jié)制地使用資源和污染環(huán)境,人類居住的自然環(huán)境變得越來越差,氣候變化導(dǎo)致極端天氣頻繁出現(xiàn),數(shù)以億計(jì)人口飲用水的困難,致命炎熱天氣增加,甚至在非洲和其他一些地區(qū),食物供給已到了嚴(yán)重短缺的地步。

作為地球的住戶和一員,我們有義務(wù)也必須阻止災(zāi)難的繼續(xù)蔓延,最直接的辦法,就是倡導(dǎo)綠色生活,節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境,維護(hù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。

追求綠色生活方式,關(guān)鍵還在于人們形成普遍習(xí)慣。比如不使用一次性筷子,如果全國減少10%的使用量,便可減少10.3萬噸的二氧化碳。少使用一次性用品,多使用耐用用品,如用手絹代替紙巾,用布袋代替塑料袋。平時(shí)少用私家車,多乘公交車,或用自行車或步行出行。這些都是綠色生活的具體行動(dòng)。

剛剛召開的黨的十八大會(huì)議提出:要大力推進(jìn)生態(tài)文明建設(shè),建設(shè)美麗家園。并明確指出它是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠(yuǎn)大計(jì)。因此,要實(shí)現(xiàn)十八大提出的目標(biāo),就必須在全社會(huì)倡導(dǎo)綠色生活,人人以綠色生活作為生活時(shí)尚。

對(duì)我們中學(xué)生來說,倡導(dǎo)和追求綠色生活,必須從我做起,從身邊的點(diǎn)滴做起。比如盡量把自來水龍頭開小,做到一水多用;人走關(guān)燈,不讓用電器處于待機(jī)狀態(tài);用再生紙代替紙漿紙,作業(yè)本反復(fù)使用;多在庭院和家前屋后植樹、栽花種草等等。從節(jié)約一滴水、一度電、一張紙開始,把綠色生活理念落實(shí)在衣食住行諸多方面,讓綠色生活成為我們這一代現(xiàn)代文明人的標(biāo)志,成為自己所追求的生活時(shí)尚。

江蘇高考作文

‘你相信什么,才能看見什么。你看見什么,才能擁抱什么。你擁抱什么,才能成為什么。你所相信的正是你的未來?!闼娂此?。身處于智能互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的我們?cè)诮佑|到更多不同信息的同時(shí),也因智能推送被同類信息包圍的更加緊密。我們被所愿見塑造,因相信而擁有未來。

因?yàn)橄嘈?,所以?jiān)持;因?yàn)橄嗤?,所以關(guān)注;因?yàn)橄矏?,所以吸引。因?yàn)殛P(guān)注喜愛同一事物或人所聚合的群體共同發(fā)出的聲音,不一定是烏合之眾失去智慧的盲目吶喊;群體所共同發(fā)出的聲音,也可以是結(jié)合群眾智慧的非凡力量。群體產(chǎn)生的力量在很多情況下都是值得被肯定的,‘中國裝束復(fù)原小組’就是因?yàn)楣餐埠枚酆弦煌瑥?fù)原漢服的小群體。他們僅因?yàn)闊釔鄱餐ψ詈蟪蔀槌綄I(yè)的存在,可以代表中國在國際舞臺(tái)上展現(xiàn)漢服魅力。足夠相信,足夠堅(jiān)持,就擁有了可能擁有了未來。

中國裝束復(fù)原小組作品

被自己所相信塑造,不代表方向單一片面;信息出現(xiàn)同類,不代表觀點(diǎn)產(chǎn)生同類。我們經(jīng)常討論因互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)生的同類型信息的不斷推送是否會(huì)埋葬我們產(chǎn)生不同觀點(diǎn)的可能因而被信息洪流吞沒,好像如果我們接受了各種五花八門的信息就能夠抵抗洪流。其實(shí)在信息爆炸的時(shí)代我們?nèi)ソ邮芪覀兯嘈诺氖挛镞M(jìn)而深度思考所產(chǎn)生的判斷力才是能夠抵抗信息洪流的最有效方法,在節(jié)約甄別對(duì)我們有用信息時(shí)間的同時(shí),錘煉出的判斷力有效優(yōu)化了塑造我們的信息。

我們未來的樣子源于選擇和相信。選擇什么樣的人和信息包圍著你,這種選擇成為了塑造你未來樣子的重要基礎(chǔ)和來源,特別是正處于青少年時(shí)代的我們,因?yàn)閾碛锌赡艿臒o限和各種對(duì)于未來的不確定,因此更容易被身邊所遇到的東西影響,選擇就在此被凸顯出了重要性。如果說選擇是一種對(duì)于方向上的判斷,那么相信就是‘不退’對(duì)于自己選好方向的堅(jiān)守,相信就是一種信念感。你所相信的就是你的未來,你所相信的全世界都會(huì)祝你實(shí)現(xiàn)。

去相信你愿意相信的,就可以看到你愿意看到的。你周圍的一切,互聯(lián)網(wǎng)推送的一切都是源于你而存在的,由他們塑造你,但是由你來選擇這塑造你的一切。你未來的樣子只能由你決定,今日之我皆由昨日之我而來。‘凡我所見,皆我愿見’即是我所想見的一切都像我靠近。

高考綠色生活作文

日新月異的科技在光速般地發(fā)展,人們的生活水平經(jīng)歷了一次又一次的飛躍。在享受科技成果的同時(shí),另一種聲音越來越響——還我們“綠色生活”,讓我們“回歸本色”!

綠色生活,其實(shí)是回歸自然、還原生態(tài)的本色生活。

縱使人類技術(shù)再高明,終不及大自然這一“終極藝術(shù)”。在市場高呼“轉(zhuǎn)基因無公害”時(shí),在商家大喊“特色樓盤——人造山水景觀”時(shí),在所謂攝影愛好者不再傾慕山水轉(zhuǎn)而人工ps合成圖時(shí),人們已不再欣然接受,而是透露出擔(dān)憂或不滿。轉(zhuǎn)基因食品何言自然之甜美,人造山水何言自然之鬼斧神工,人工合成照更何言自然之雄偉壯闊?為了發(fā)展科技而破壞生態(tài),利用科技制造替代品,只能是舍本求末。大自然蘊(yùn)含的無窮法則,令人難究其妙。“人法天,天法道,道法自然”,我們所能做的便是向往綠色生活,還原自然本色,吸取天地之靈氣,盡力體味自然的至高之“道”。

綠色生活,需要有平和的心境,從而拋棄雜念,讓心靈與膚發(fā)一同接受自然的洗禮。

向往自然的生活,本應(yīng)是純樸而本真的。雖不能人人都能像五柳先生般“采菊東籬下,悠然見南山”,享受歸隱山川的田園之樂,因?yàn)殡[居要有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,起碼得是個(gè)小地主。但古語有言,“小隱隱于山,大隱隱于市”,在嘈雜的凡塵俗世中若能丟下旁騖,向往綠色,心境便能愈發(fā)空靈,精神便能愈發(fā)超脫。鮑爾吉曾說:“進(jìn)入天空的暢途得經(jīng)過原野?!辟|(zhì)樸而本真的綠色生活于我們則是精神上的洗禮,洗去了污世的污垢,靈魂將愈發(fā)輕便,輕得仿佛能隨風(fēng)飛起,淡定得似飛仙邀游于碧落之中。所以,向往綠色的生活,更是一種心的修煉。

棲于塵世,生于污泥之中,只要像蓮花般保持自身的純凈,情系綠色,回歸本真,便能葆察察之身而勿囿于汶汶之物!

高考綠色生活作文

習(xí)慣了綠色叢林生活的人類先祖,當(dāng)他們的雙手舍棄了樹枝而抓起了犁與鍬時(shí),火之血紅和煙乏濃黑便苫據(jù)了子孫后代的雙眼。如今,盡管我們褪去了原始的皮毛,我們卻要再次喚醒那綠色的記憶,追尋綠色的生活!

綠色生活,并不意味著文明的倒退,并不標(biāo)志著人類的返祖。也許蒸汽機(jī)的轟鳴象征進(jìn)步,也許維多利亞時(shí)期英國林立的煙囪象征進(jìn)步,也許第一列火車象征進(jìn)步,也許第一艘載人飛船象征進(jìn)步,但這種種“進(jìn)步”,都以機(jī)器輪軸的刺耳摩擦聲使我們與人類的本性漸行漸遠(yuǎn)!人是生命,生命需要綠色:草地,賜予我們疲憊時(shí)棲息的柔床;綠樹,賜予我們焦躁時(shí)定神的蔭涼……人類即使穿上最先進(jìn)的科技鎧甲,其心靈依然在渴望暢快的呼吸和綠意的撫慰。當(dāng)我們的雙腳離那濕潤的土地越來越遠(yuǎn)時(shí),綠色的生活之夢(mèng),是我們揖別壓抑與煩擾的唯一良方。

綠色的生活,已不僅僅是還自然一個(gè)原貌,還地球一分安寧,它更是人類心靈的特殊的自我救贖。當(dāng)周圍盡是陌生的身影,當(dāng)路口車流讓你迷茫,當(dāng)城市高樓遮住了清晨的霞光,綠色生活就成了解除心靈桎梏的“救命稻草”。當(dāng)人們意識(shí)到應(yīng)有自由、寧靜的靈魂,那么,他們就會(huì)自然地去保護(hù)身邊來之不易的綠色。污濁的心靈,向往的只是臭水溝!當(dāng)人們倡導(dǎo)綠色生活時(shí),莫忘記綠色之芽應(yīng)該從心田萌發(fā)。心中有綠芽,世界才有盎然綠意!

我們同于先祖,只有在綠色自然中才能生息。我們又不同于先祖,當(dāng)下生活逼我們追尋身邊的綠,更追尋心田中的.綠。仁者樂山,智者樂水,山翠水碧,綠意無垠。為滾滾紅塵添綠色,是正視生命的本質(zhì),必能享智者之樂,得仁者之壽!

綠色生活高考作文

“低碳”生活,是人類為自己對(duì)地球的傷害所做補(bǔ)償?shù)膶?shí)際行動(dòng),是我們每一個(gè)地球人的責(zé)任,它在于水龍頭下的幾滴清水;在于合眼前的一絲燈光;在于購物袋中吃不完的食物;在于私家車后的一串尾氣;總之它存在于我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!

這些小處對(duì)于一些生活無度的人而言,簡直輕如鴻毛,他們哪里能想到,全球幾十億人天天幾滴清水,幾月下去,多少噸水白白流去?全世界人天天一絲燈光,又有多少電力在外泄?地球上每人一串尾氣,那會(huì)污染多少片藍(lán)天?雖說天地浩瀚,可幾代下來,地球母親能支撐多久?但絕大多數(shù)的人都想保護(hù)我們賴以生存的地球,“低碳”意識(shí)就應(yīng)落實(shí)在大家他們的實(shí)際行動(dòng)中。

人是自然的主宰,我們可以讓自然更加美好。地球是我們共同的綠色家園,爭做一名環(huán)保先鋒,讓我們的天空多一份純凈,多一份蔚藍(lán)的清澈!

綠色生活高考作文

地球是我們的家園,我們應(yīng)該保護(hù)它,不要污染它。要做到低碳生活,其實(shí)很簡單。

記得去年夏天,天氣非常熱,我和我的家人“躲”在家里看電視。媽媽離開沙發(fā),走到空調(diào)下,找了找空調(diào)遙控器,便“啪啪”地按了幾下。之后又走到沙發(fā)旁坐了下來,我好奇的問媽媽:“媽媽,你剛才干什么的呀?”媽媽說:“沒干什么!”我不信,便穿上鞋,走到空調(diào)下,拿起空調(diào)遙控器,看了一眼,呀,原來媽媽把空調(diào)調(diào)到了23攝氏度,我對(duì)爸爸說:“爸爸,你快跟媽媽說叫他把空調(diào)關(guān)掉吧,如果我們把空調(diào)關(guān)掉,把電風(fēng)扇打開,那能減少多少排碳量啊!”又為大自然節(jié)省了能源。

記得還有一次,我和媽媽要去買紙杯子,由于要用,我們晚上才去超市。出門時(shí),媽媽對(duì)我說:“一會(huì)兒到超市車停哪兒呢?”我連忙對(duì)媽媽說:“不行不行!如果開車去,沒地方停,最重要的是開車去會(huì)排出多少碳哪!”媽媽聽了我的話,陪我騎自行車到了超市。

低碳生活只是一種態(tài)度,而不是能力,我們應(yīng)該從節(jié)電、節(jié)水、節(jié)碳、節(jié)油、節(jié)氣這種小事做起,低碳生活是我們要建立的綠色生活方式,只要我們?nèi)バ袆?dòng),就可以接近低碳生活,甚至可以達(dá)到低碳生活的標(biāo)準(zhǔn)。

淘米水可以用來洗臉洗手,茶葉渣可以曬干做茶葉枕頭,用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘取代電子鬧鐘,隨手拔下電器插頭……這些看似不經(jīng)意的舉動(dòng),都是在為地球減碳。市環(huán)保局的專家說,“低碳生活”實(shí)際上就是節(jié)水、省電、省氣和回收四大要素,具體到市民生活中來說,都是些小事。

綠色生活高考作文

綠色是什么?綠色是大自然贈(zèng)與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富,綠色是人類文明的搖籃。但是如今的生活還是綠色的么?不。他已經(jīng)被淹沒在了各種污染之中。

記得小時(shí)候,家附近有一條小河,河水在陽光的照耀下閃閃發(fā)光,小魚小蝦不停地吐著泡泡。河邊有不少的孩子在玩水嬉戲,陣陣的笑聲回蕩在小河上空,等他們累了,便躺在草坪上,仰望天空,像棉花糖般的白云游蕩在蔚藍(lán)的天空中,閉上眼睛,作者甜蜜的夢(mèng),覺得世間萬物的一切都能像綠色一樣,使人很快的平靜下來。

可是如今,隨著科技的發(fā)展,這安謐美好的畫面支離破碎。工業(yè)廢水毫無節(jié)制地排入河道,人們肆意地往小河里丟人垃圾,河水開始變得渾濁,河面漂浮著許多垃圾,周圍環(huán)境彌漫著一股臭味,小魚小蝦也逃離了這曾經(jīng)賴以生存的棲息地,人們不愿意再次走過這曾經(jīng)充滿朝氣的地方。隨著社會(huì)的發(fā)展,馬路上的汽車日趨增多,每日汽車排放出來的污氣充斥著世界的每一個(gè)角落,空氣不再清新,不再令人心曠神怡,碳排放超標(biāo)也導(dǎo)致了臭氧層的破壞,這讓地球埋下了安全的隱患。

所以,我們一定要從身邊的小事做起。記得老師有說過:“隨意丟棄一個(gè)廢舊的電池,會(huì)嚴(yán)重污染到水資源?!睆拇宋覞u漸地開始將廢舊電池和其他垃圾分開放入有機(jī)垃圾桶和無機(jī)垃圾筒。塑料袋也是嚴(yán)重危害到環(huán)境的東西,每次和父母去超市購物,我們都能自覺地使用環(huán)保購物袋。節(jié)約一張紙、一度電、一滴水,從自己作曲,或許綠色的生活還會(huì)回來。

讓我們行動(dòng)起來,保護(hù)地球,保護(hù)環(huán)境。讓以后的生活還是綠色的。

高考作文

“低碳”、“綠色”,其實(shí)就是近年來的舶來品。對(duì)于我們這樣的窮國家,沾上洋字的詞或是有點(diǎn)血緣關(guān)系的,除了“洋鬼子”,都是好東西。

然而換一個(gè)角度,其實(shí)也是奢侈品。很顯然,我們不可能強(qiáng)求美洲土著改燒天然氣,也不能強(qiáng)迫一個(gè)辛苦多年才買上轎車的白領(lǐng)使用清潔的氫能源。這樣想,“綠色生活”和我們平頭老百姓似乎毫無瓜葛了。

這就牽扯到一個(gè)很惹眼的話題———平等。

在西方國家的法律中,“平等”是一個(gè)高頻率的詞條。不管是頂著怎樣的冠冕,他們總堂而皇之地宣稱:“人人生而平等?!逼鋵?shí)真相不是如此,幾百年來的教訓(xùn)告訴我們:生是平等的,但是生下來就不平等了。比如你生在美國,家庭優(yōu)裕,前途光明,你自然有能力燒天然氣;氫氣用不上,也可乘坐磁懸浮之類的公共交通工具。但是很不幸,投胎的時(shí)候你走錯(cuò)了輪回,降生到五千年文明的中國,也只好提著尚未滅絕的塑料袋,呼吸著工業(yè)文明產(chǎn)生的廢氣,在城市中奔忙嘍。更加不幸的是,你還要經(jīng)??吹交蚵牭轿鞣絿?或洋鬼子)指責(zé)你們不環(huán)保啊,不綠色啊,于是你憤怒了,義憤填膺,叫囂著要怎樣怎樣。但是收回遙遠(yuǎn)的視線,低頭面對(duì)真切的生活,“綠色”依然遙遠(yuǎn),屬于天邊外的東西。

西方學(xué)者在考慮問題時(shí)總是忽略平等問題。當(dāng)然,這兒的問題是指他國利益問題。無論是怎樣的主義,怎樣的理論,都不能忽視實(shí)際的情況,也就是現(xiàn)在人們常提在嘴邊的“特殊國情”。

生下來雖然不平等,但我們可以用自己的智慧來消弭一些差異。對(duì)于綠色生活,我們不能面面俱到,但我們可以量力而為,可以用少污染少浪費(fèi)來減輕環(huán)境的壓力,可以告訴朋友鄰居少用一個(gè)塑料袋。

【簡評(píng)】此文是一篇反彈琵琶的佳作。作者以敏銳的洞察力,看到了“綠色生活”對(duì)于貧窮國家是奢侈品,進(jìn)而提出“綠色生活不能面面俱到,但可量力而為”的論點(diǎn)。議論文貴在觀點(diǎn)獨(dú)到,此文不僅新銳,而且分析在情在理,有內(nèi)在邏輯力量。

江蘇高考作文

琴斷了!

爺爺有把三弦琴,漆身,蟒腹。彈了幾十年的琴,在爺爺厚實(shí)的指甲板下斷了。

為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說,爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個(gè)遍,硬是沒有找到個(gè)會(huì)修三弦琴的師傅。我看了眼手里夾著煙的爺爺,他似乎又蒼老了許多。

父親聽說琴斷了后,跑遍鄰近各縣,終于在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺?shù)眯牛ⅠR帶我奔了去。

老師傅姓白,白鬢、長須,似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅,頓覺心頭痛快,容光煥發(fā)。

“師傅,這小三弦還能用嗎?”

“不急,不急,您這琴工藝精良,還需要幾天?!卑讕煾缔D(zhuǎn)身拿出了另一把三弦,“喏,我這兒剛巧有一把,幾日不彈,怕技癢了吧?”

一看到三弦,爺爺眼里就有光。他輕輕接過琴,架了張板凳,正坐,擺好架勢(shì),給我們來了段單弦。

“大漢丞相歸了天,這蜀漢怕要亡……”

原本歡快的《三國》彈詞,唱到最后,竟然有了悲壯的味道,那拖長音的“亡”字尤其刺耳。

白師傅也和了一段。“老兄,如今像您這樣的人,可不多見啦!”他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。

“那年頭艱苦,一把琴養(yǎng)一家人,還是用手撥著踏實(shí)。”

爺爺在白師傅那兒呆了三天,取琴后,他就大病了一場。待我見到爺爺時(shí),他全身已經(jīng)插滿了管子。奶奶說是胃病,年輕時(shí)四處彈唱落下的。

白師傅先前來看了爺爺一趟,嘀咕了一陣,又把爺爺?shù)那偃∽吡恕?/p>

等我再見到白師傅時(shí),爺爺已經(jīng)去世了。師傅將兩把三弦塞給了我:“他哪在乎什么命啊?可憐了這門手藝!”

我把爺爺?shù)那贀崃藫幔趬苌蠑[好,紀(jì)念這輩子都沒有彈完的青春。

江蘇高考作文

一輛車,自出廠上路之時(shí),便注定了他的歸宿:拋錨報(bào)廢。人生,正像一輛車,自出生之日起,便注定歸宿必是死亡,這是悲劇。但萬幸的是:我們都不知道自己這輛車將于何時(shí)何地,以何種方式何種慘象結(jié)束自己的行程。感謝上蒼,讓我們不能先知先覺,讓我們自出廠上路之日起,便日夜兼程,趕路,奔跑。

人生如車,當(dāng)牢牢地把握好方向。堅(jiān)守正道,心不旁騖,董道不豫。十字路口,慎之又慎;歧路眾多,不能心動(dòng)于旁門左道上的花花草草、燈紅酒綠。鎖定目標(biāo),控好方向,愈挫愈勇,百折不回,堅(jiān)信:車到山前必有路。然山窮水盡,也不必一條道走到黑,掉個(gè)頭,轉(zhuǎn)個(gè)彎,改道更轍,或許會(huì)柳暗花明,別有洞天。“至今思項(xiàng)羽,不肯過江東。”力能扛鼎,才氣蓋世的項(xiàng)羽,睥睨天下,大封王侯,然一朝垓下被圍、四面楚歌,不能包羞忍恥,暫回江東,伺機(jī)再來,竟自刎烏江,身死東城。唉!“江東子弟多才俊,卷土重來未可知?!?/p>

人生如車,當(dāng)適時(shí)地掌控好油門和剎車。察清路況,緩急有度。大道如矢,風(fēng)和日麗,當(dāng)加油提檔,開足馬力,當(dāng)仁不讓,舍我其誰;崎嶇坎坷,風(fēng)雨如晦,則當(dāng)踩剎減速。前車之覆,后車之鑒,掩耳塞目,必將覆轍重蹈,欲速而不達(dá)。有時(shí)適逢彎道,也不失為超越良機(jī),以我造父之御,實(shí)現(xiàn)彎道逆襲。中國夢(mèng)藍(lán)圖已繪,實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福,當(dāng)夜以繼日,擼起袖子干。然,青山綠水就是金山銀山,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不能以破壞環(huán)境、浪費(fèi)資源為代價(jià)?!疤烊撕弦弧?、“道法自然”我們要牢記。金山銀山卻買不到綠水青山。在“綠水青山”和“金山銀山”發(fā)生矛盾時(shí),必須將“綠水青山”放在首位,發(fā)展的大車放緩減速,穩(wěn)健前行,才是明智之舉。

人生如車,當(dāng)要不時(shí)地檢修保養(yǎng)。天行健,君子以自強(qiáng)不息。生無所息,是種精神與態(tài)度;生有所息,是種境界與修養(yǎng)。仰望星空,堅(jiān)守信仰,必須要有生無所息的精神;俯看大地,面對(duì)現(xiàn)實(shí),也必須要有生有所息的境界。一味地忙著趕路,不但會(huì)有拋錨熄火的危險(xiǎn),更會(huì)有丟了靈魂的可能。適時(shí)地檢修車況,檢查胎壓,加油保養(yǎng),甚至更換一些老化的、出現(xiàn)病灶的、到了報(bào)廢期的零件那是必須的?!白x書之樂樂如何,綠滿窗前草不除?!薄肮艅Σ荒チ麴B(yǎng)氣,異書多讀勝加餐?!币挥缧∥?、一杯香茗、一盞孤燈、一桌一椅一本書,保養(yǎng)車況,修養(yǎng)品德,營養(yǎng)靈魂,甚好!必須!

再次感謝上蒼,讓我們不知道自己這輛大車何時(shí)何地拋錨報(bào)廢,否則,我們彼此見面不是問:芳齡多少?閣下貴庚?請(qǐng)問高壽?而應(yīng)該當(dāng)這樣問候了:“喂,伙計(jì)!還有多少時(shí)日供你茍活?”“唉,還有兩年不到了!”“比我強(qiáng)多了,我還有8個(gè)月12天帶5個(gè)小時(shí)??!”雙方都是一臉的苦樣,且不哀哉!萬幸!萬幸!

既然萬幸不知道各自的大車還有多少時(shí)日可供駕駛,那我們可要切記駕駛的三原則喲!——集中精力、仔細(xì)觀察、提前預(yù)防。

江蘇高考作文

慈善,本該是一個(gè)充滿人性關(guān)懷的字眼,是一個(gè)能讓行善者體知自身對(duì)于社會(huì)超出個(gè)體有限價(jià)值的義舉,亦當(dāng)成為受助者生命的冬天里的一把溫暖的手爐,但如今,它遭遇的敏感和尷尬人盡皆知,就如那個(gè)感激卻婉拒的家庭。

使慈善處于如此進(jìn)退維谷的境遇的,在我看來,可能是行善者披著慈善外衣的功利和作秀之心,但更多的情況下,我無奈地認(rèn)識(shí)到,行善者的一顆赤誠之心無可置疑,而他們行善舉的方式往往成了讓愛傳遞的最大阻礙。正因?yàn)樗麄兛偸菓T于以“救世主”的目光來表達(dá)對(duì)弱勢(shì)群體的善意,受助者在這目光的省視下被點(diǎn)燃的一顆過于澎湃的自尊心讓善意之舉充滿了火藥味,從而,受助者拒絕犧牲在弱勢(shì)地位下愈顯珍貴的尊嚴(yán)和平等來滿足慈善家的自身價(jià)值認(rèn)同。就如那最后以施舍之名拒絕捐助的家庭,我相信,生活尚且難以為繼的他們需要這份幫助,也許是以往受助的不堪經(jīng)歷或這位富翁的施助方式讓他們艱難的選擇拒絕。

然而,慈善之路不應(yīng)因行善方式不當(dāng)而閉塞阻滯。既已找到癥結(jié),何不求良醫(yī)以自治?

真正的慈善家往往堅(jiān)決丟下慈善這件標(biāo)簽,而以人類共同體的身份去行善,如同約翰多恩那句:“人不是一個(gè)孤島,所有人的不幸皆是我的不幸”。唯有如此,行善者才能真正懂得他想幫助的對(duì)象,才能以最適當(dāng)?shù)姆绞浇o他們以樂于接受而有意義的幫助與扶持,讓受助人覺得,他們是以平等的地位扶持著前進(jìn),而不是如難民領(lǐng)取政府施舍的粥糧。

晏陽初,世界平民教育之父,他是在發(fā)現(xiàn)了“苦力”的價(jià)值的基礎(chǔ)上向他們伸出援助之手。在平民教育運(yùn)動(dòng)中,與其稱他為教育界的慈善家,不如尊其為所有農(nóng)民、苦力的老師、朋友。他曾說:“欲化農(nóng)民,必先農(nóng)民化。”他不愿安居太師矣,空談?wù)`國計(jì),而是扎根到農(nóng)民中,探索真正對(duì)他們有用的善舉——開化與教育。

人類作為一個(gè)共同體,要成為堅(jiān)固的島嶼,需要慈善的力量來修補(bǔ)脆弱的堤壩,而要讓慈善有力前進(jìn),就必須行善者脫下救世主的眼鏡,帶上捐助對(duì)象的眼鏡,扎根到他的世界中,問一句:“你需要什么,我們能共同努力改善些什么?”這才是有持久力量的真正慈善,需要我們以對(duì)的方式共同前進(jìn)。

江蘇高考分值

閱讀理解(包含閱讀和七選五,共兩節(jié),40分):

第一節(jié):(共15小題;每小題2分,滿分30分)。

第二節(jié):(共5小題;每小題2分,滿分10分)。

語言知識(shí)運(yùn)用(包含完形填空和語法填空,共兩節(jié),45分):

第一節(jié):完形填空(共20小題;每小題1.5分,滿分30分)。

第二節(jié):(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)。

寫作(包含短文改錯(cuò)和書面表達(dá),35分):

第一節(jié):短文改錯(cuò)(共10小題;每小題l分,滿分10分)。

第二節(jié):書面表達(dá)(滿分25分)。

江蘇高考分值

要求考生掌握并能運(yùn)用英語語音、詞匯、語法基礎(chǔ)知識(shí)以及所學(xué)功能意念和話題(見附錄1至附錄5),要求詞匯量為3500左右。

二、語言運(yùn)用。

1.聽力。

要求考生能聽懂所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對(duì)話。考生應(yīng)能:。

(1)理解主旨要義;。

(2)獲取具體的事實(shí)性信息;。

(3)對(duì)所聽內(nèi)容做出推斷;。

(4)理解說話者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

2.閱讀。

要求考生能讀懂書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文段以及公告、說明、廣告等,并能從中獲取相關(guān)信息。考生應(yīng)能:。

(1)理解主旨要義;。

(2)理解文中具體信息;。

(3)根據(jù)上下文推斷單詞和短語的含義;。

(4)做出判斷和推理;。

(5)理解文章的基本結(jié)構(gòu);。

(6)理解作者的意圖、觀點(diǎn)和態(tài)度。

3.寫作。

要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá)??忌鷳?yīng)能:。

(1)清楚、連貫地傳遞信息,表達(dá)意思;。

(2)有效運(yùn)用所學(xué)語言知識(shí)。

4.口語。

要求考生根據(jù)提示進(jìn)行口頭表達(dá)。考生應(yīng)能:。

(1)詢問或傳遞事實(shí)性信息,表達(dá)意思和想法;。

(2)做到語音、語調(diào)自然;。

(3)做到語言運(yùn)用得體;。

(4)使用有效的交際策略。

三、高考英語語音項(xiàng)目表。

1.基本讀音。

(1)26個(gè)字母的讀音。

(2)元音字母在重讀音節(jié)中的'讀音。

(3)元音字母在輕讀音節(jié)中的讀音。

(4)元音字母組合在重讀音節(jié)中的讀音。

(5)常見的元音字母組合在輕讀音節(jié)中的讀音。

(6)輔音字母組合的讀音。

(7)輔音連綴的讀音。

(8)成節(jié)音的讀音。

2.重音。

(1)單詞重音(2)句子重音。

3.讀音的變化。

(1)連讀(2)失去爆破(3)弱讀(4)同化。

4.語調(diào)與節(jié)奏。

(1)意群與停頓(2)語調(diào)(3)節(jié)奏。

5.語音、語調(diào)、重音、節(jié)奏等在口語交流中的運(yùn)用。

6.朗誦和演講中的語音技巧。

7.主要英語國家的英語語音差異。

江蘇高考分值

【核心提示】昨天,北京市教委發(fā)布了高考加分項(xiàng)目調(diào)整政策,其中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部、奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)?wù)?、少?shù)民族、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等8個(gè)項(xiàng)目加分進(jìn)行了調(diào)整。

資料圖:2012年北京市高考狀元晨報(bào)訊(記者李佳施劍松)昨天,北京市教委發(fā)布了高考加分項(xiàng)目調(diào)整政策,其中對(duì)優(yōu)秀學(xué)生干部、奧林匹克數(shù)學(xué)競賽獲獎(jiǎng)?wù)?、少?shù)民族、科技創(chuàng)新獎(jiǎng)等8個(gè)項(xiàng)目加分進(jìn)行了調(diào)整。據(jù)了解,除了烈士子女加分調(diào)整從今年開始實(shí)施外,新政策自2014年開始執(zhí)行。

優(yōu)秀干部加分降至10分。

新政策中,對(duì)“高中階段獲得全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽一、二、三等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生”、“高級(jí)中等教育階段全國青少年科技創(chuàng)新大賽(含全國青少年生物和環(huán)境科學(xué)實(shí)踐活動(dòng))或‘明天小小科學(xué)家'獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng)及全國中小學(xué)電腦制作活動(dòng)一、二等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生”、“高級(jí)中等教育階段在國際科學(xué)與工程大獎(jiǎng)賽、國際環(huán)境科研項(xiàng)目奧林匹克競賽中獲獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生”三個(gè)項(xiàng)目由增加20分投檔調(diào)整為增加10分投檔。此外,“高中階段被評(píng)為北京市優(yōu)秀學(xué)生干部的應(yīng)屆畢業(yè)生”也由增加20分投檔調(diào)整為增加10分投檔。少數(shù)民族考生也將由原來的`增加10分投檔調(diào)整為增加5分投檔。

據(jù)了解,新政還取消了一些加分項(xiàng)目。其中,“高中階段獲得全國中學(xué)生奧林匹克競賽省賽區(qū)一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生”以及“高中階段獲得北京市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)的應(yīng)屆畢業(yè)生”都不再享受加分投檔,而調(diào)整為同等條件下優(yōu)先錄取。此外,“高中階段獲得北京市體育競賽優(yōu)勝者”不再加分投檔。另外取消對(duì)市級(jí)以上科技發(fā)明創(chuàng)造獎(jiǎng)獲得者、市級(jí)以上單學(xué)科競賽優(yōu)勝者、高中會(huì)考及平時(shí)成績優(yōu)秀或相關(guān)科目成績優(yōu)秀考生同等條件下優(yōu)先錄取的照顧政策。

烈士子女加分增至20分。

本市對(duì)烈士子女加分也相應(yīng)進(jìn)行了調(diào)整,由原來的10分增加至20分,根據(jù)總政治部、教育部有關(guān)文件精神,該項(xiàng)調(diào)整從今年開始實(shí)施。

體育加分項(xiàng)目限定為10項(xiàng)。

新政中,“高級(jí)中等教育階段獲國家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員(含)以上稱號(hào)并通過全市統(tǒng)一測試的應(yīng)屆畢業(yè)生”加分仍為增加20分投檔。但本市將統(tǒng)一測試項(xiàng)目調(diào)整為10項(xiàng),即:田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、武術(shù)、游泳、羽毛球、健美操和跆拳道。其中,前8項(xiàng)為教育部規(guī)定測試項(xiàng)目,后兩項(xiàng)為本市選定測試項(xiàng)目。

江蘇高考作文

勝利貴在堅(jiān)持,假如大家要獲得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,由于失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以如此說沒堅(jiān)持就是勝利。

目前許很多多的人或名人不都是依賴堅(jiān)持而去的勝利的嗎?《史記》作者司馬遷在遭受了腐刑后,發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》并且終于完成這部光輝著作。他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持不懈,如果他在遭受了腐刑后就對(duì)自己逝去信心,不堅(jiān)持寫《史記》,那樣大家目前就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以在他的成功他的勝利,非常重要的還是靠堅(jiān)持。

我還記得非常了解,我鄰居他從非常小的時(shí)候就逝去了一條腿,剛開始的他很失望,連活下去的勇氣都沒,旁邊的鄰居都說這小孩可憐,為何把不幸的事情發(fā)生在他身上呢?正當(dāng)大家那邊的人說著小孩可能不會(huì)站起來了,還說一些非常難聽的話,可就因這部分話這個(gè)人就決心要堅(jiān)持到底,努力下去,堅(jiān)持不懈的不放棄,經(jīng)過身邊的種種事情,讓他成功不少,但也有失敗的時(shí)候,剛開始的他根本就不會(huì)去走哭,可他一次次的去訓(xùn)練,不管有多苦多累他都是堅(jiān)持不懈的走下去,他比其他人努力百倍也多付出百倍,為的就是只須努力了我不怕自己不可以,如果你沒去努力沒去堅(jiān)持,你如何會(huì)成功呢?經(jīng)過這件事讓我了解了很多,一個(gè)少了一條腿的人都可以為我們的努力去證明,只須自己堅(jiān)持不懈,就不怕辦不到,所以大家這部分人,要比他們愈加努力去堅(jiān)持我們的理想。

譬如堅(jiān)持不也就像龜兔賽跑,兔子的腿跑起來比烏龜快得多,照理說也應(yīng)該是兔子取得這場比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這次比賽,這是什么原故呢?這正是由于兔子不堅(jiān)持到底,它以為自己腿跑得快,跑一會(huì)就在路邊睡大覺,好像是穩(wěn)得1、,然而烏龜則不一樣了,它沒由于我們的腿短爬得慢而放棄,反而它卻愈加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利,它勝利了,最后取得了比賽。

其實(shí),“水滴石穿,繩鋸十?dāng)唷保@個(gè)道理大家每一個(gè)人都了解,然而為何石對(duì)石頭來澆水能把石頭滴穿了,柔軟的繩子能把梆梆的.木頭鋸斷,說白了,這還不是堅(jiān)持,水和繩子不可能在一天就把石頭鋸斷,滴穿還不是每一天的每一天,堅(jiān)持下去,直到把它們滴穿,鋸斷,所以只須每一個(gè)人堅(jiān)持了,沒放棄,我相信肯定能行。

江蘇高考作文

民間有句夸獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)的戲言:火車跑得快,全靠車頭帶。但平心而論,此言甚得之。本人當(dāng)然不是呼喚“明君”與“清官”,而是承認(rèn)此為真理——至少是局部真理:領(lǐng)導(dǎo)與車頭,同樣很重要。

日本改革為何能成功?明治天皇帶頭穿西裝、吃西餐、剪指甲、留短發(fā)、見大使、行握手、學(xué)西方。反觀清朝領(lǐng)導(dǎo)層,直到滅亡,還要為要不要剪辮子而翻臉,為要不要嚴(yán)防留學(xué)生的西方思想而費(fèi)神,為要不要承認(rèn)西方文化西方機(jī)構(gòu)具有優(yōu)勢(shì)而爭吵。假如當(dāng)時(shí)的大領(lǐng)袖慈禧太后她老人家也一身西服、從容高雅地向駐華大使伸出指甲短短的右小爪,中國說不定當(dāng)時(shí)也就騰飛了,哪里還會(huì)有日本的一舉崛起。

當(dāng)時(shí)的中國人與日本人的認(rèn)知水平差不多,也是少數(shù)人在呼吁學(xué)習(xí)西方,多數(shù)人在力主熱愛傳統(tǒng)與原則。但決定世界進(jìn)程的往往不是人數(shù),而是思想;正如決定走向的不是車廂,而是車頭;決定路線不是普通百姓,而是領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)時(shí)的中日改革大賽跑,日本最終跑到了前頭,那是人家的車頭好,中國的車頭差、發(fā)動(dòng)機(jī)差。車廂里的中國人再加油再努力又有什么用呢。還不是眼睜睜地看著日本列車一騎絕塵而去。

我不是說有了所謂的好領(lǐng)導(dǎo)就有了一切,但一旦有了“壞車頭”“廢車頭”你更可能一無所有。

千軍易得,一將難遠(yuǎn)。將帥無能,累死三軍。這都是說“車頭”比“車廂”更重要。臺(tái)灣的郝柏村將軍曾直言:國軍毀在了黃埔一期手里。黃埔一期是培訓(xùn)半年就畢業(yè),軍事業(yè)務(wù)不過關(guān),但隨后占據(jù)了高位,團(tuán)長能力的`當(dāng)軍長,師長能力的做司令,焉能指揮得當(dāng)。

黑格爾說:人類從歷史中得到的唯一教訓(xùn)就是從來不吸取教訓(xùn)?,F(xiàn)在放眼看看各公司、各單位、各團(tuán)體,如果領(lǐng)導(dǎo)心胸開闊、任人唯績、用人唯賢,手下員工必定主動(dòng)出力、各守其職、相幫相助、維護(hù)列車。

如果“車頭”損壞或本來就是劣質(zhì)的,那你瞧瞧吧,手下員工斤斤計(jì)較、拈輕怕重、矛盾重重、時(shí)時(shí)為己,有事沒事破壞車廂,車頭爆炸也不管,樂得吃瓜子、瞧熱鬧:車頭不把車廂管,車廂何必瞎費(fèi)神。

社會(huì)如車,最好的組合是好車頭配好車廂,次等組合是好車頭配壞車廂,更差組合是壞車頭配好車廂,最差組合是壞車頭配壞車——太可樂了。

(寫后感:

有人這樣評(píng)論今年的江蘇省作文“車”:“題目局限于出題人個(gè)人對(duì)車的片面認(rèn)識(shí),其認(rèn)識(shí)似乎還停留在上個(gè)世紀(jì),因而過于主觀、狹隘!”

高考時(shí),最初看到“車”這個(gè)話題。我一下子蒙了。足足用了兩小時(shí),我才完成了一篇下水作文,是散文,《車:驛動(dòng)的遠(yuǎn)方》。

今天,總算是鎮(zhèn)定下來、回過神來。想了一想,似乎也能寫議論文。遂有此作。當(dāng)然,今年江蘇作文,真難寫!)

江蘇高考作文

今年的高考作文延續(xù)了往年的命題風(fēng)格,同時(shí)也略有一些變化。它是一個(gè)材料作文,以車來車往作為寫作的引子,貫穿全文,寫出車來車往后面所隱含的人生的這里,折射出歷史的變遷,反映了時(shí)代的變化。

對(duì)于這個(gè)題目,每個(gè)同學(xué)都有話可說,很接地氣,源于生活,但是在車來車往的背后如何看到我們歷史的變遷?這就要靠我們的同學(xué)平時(shí)關(guān)注生活,對(duì)生活有深入的思考,才能寫出比較有價(jià)值的文章。

今年的作文題與往年不同的地方在于,以往都是用語錄的形式命題,今年用敘述的形式,讓同學(xué)們感覺比較親切,大家不會(huì)有生疏感,置于如何寫出高質(zhì)量的文章?這就看學(xué)生對(duì)生活認(rèn)知的深度了。

這個(gè)題目要求學(xué)生關(guān)注生活、思考生活,車子來來往往、司空見慣,但是有沒有人做過思考呢?這個(gè)對(duì)考生來說有很大的啟發(fā)作用。

文體上比較寬泛,記敘文、議論文、抒情文……都可以,千萬不能就車寫車,而是應(yīng)該選取一個(gè)角度,切入進(jìn)去。

從我們車子的變化,看出人與人的關(guān)系、人與自然的關(guān)系、人與社會(huì)的關(guān)系,比如:節(jié)能減排、科技進(jìn)步、人與人的相處等。

江蘇高考作文

有人說,沒有什么是不朽的,只有青春是不朽的。也有人說,青年人不相信有朝一日會(huì)老去,這種感覺其實(shí)是天真的,我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。

專組解析:“哲理性材料”的給料作文,必須準(zhǔn)確把握材料的核心含義

20xx年的高考作文題,所選“材料”是“故事性”的,簡稱為“山洞·燭光·蝴蝶”。這種有人有事、有頭有尾的記敘性短文,由于“形象大于思想”,故包蘊(yùn)的含義十分豐富,有時(shí)多達(dá)幾十個(gè)。為此,我們不要求考生確定“核心含義”;這種“確定”往往見仁見智,難求共識(shí)。但是,我們劃定了“含義邊界”,即在一個(gè)比較寬泛的范圍內(nèi)由考生自主選擇某一含義,進(jìn)行寫作。去年的“含義邊界”是:人與自然;人與社會(huì);和諧;平衡;美。只要涉及上述某一點(diǎn),就算切題;如果扯到其它方面去了,就是跑題。打個(gè)比方:叫你寫江蘇人,你可以在蘇南、蘇中、蘇北任寫一個(gè)人或一些人,但絕對(duì)不能寫到安徽、上海等省市去。

20xx年高考作文備考階段,絕大多數(shù)地區(qū)和學(xué)校均抱定“故事性”材料來訓(xùn)練,如某公司高管爬雪山、某考古學(xué)家看銅鏡、一只青蛙被凍在冰上了,等等。幾乎沒有人想到還有一種“材料”是哲理性的,此乃“刻舟求劍”。教訓(xùn)是:必須細(xì)讀《考試說明》!

今年的作文試題一亮相,鎖定了“哲理”。既然是“哲理”就得“明理”,明理的文章不論多長多短,都不能“多中心”,只能有一個(gè)“核心含義”。所以,今年的作文審題不同于去年,不能再指望“含義邊界”了!

“青春”、“不朽”,是個(gè)好題目。十八九歲的高三學(xué)生正值風(fēng)華正茂的青春時(shí)期,肯定有話可說。年輕人最相信“青春不朽”了,老年人倒可能產(chǎn)生“青春已逝”之嘆,故此次高考作文佳作甚豐。這些優(yōu)秀作文的共同特點(diǎn),是緊扣“核心含義”,深入剖析或生動(dòng)描述。

這里發(fā)表的七篇作文中,《青春永不褪色》確立了一個(gè)相當(dāng)好的“中心論點(diǎn)”,而且分析得比較透徹,值得借鑒,特作“簡評(píng)”如下:

此文是一篇規(guī)范的議論文。緊扣“青春”、“永恒”展開,完全切題。

引人注目的是,作者提出了一個(gè)相當(dāng)新穎、深刻的中心論點(diǎn):青春不是生命的一個(gè)“階段”,而是生命的一種“狀態(tài)”。這種概括和提煉,符合青春的本質(zhì)特征。的確,青春絕非“驛站”,純?nèi)皇菓阎蛔R(shí)愁滋味的鄉(xiāng)愁、載欣載奔、尋求心靈家園的那種詩意,那種愿景,那種神乎其神的“狀態(tài)”!

在匆忙答卷的考場上,能機(jī)敏地發(fā)現(xiàn)和捕捉如此精彩的論點(diǎn),難能可貴。

此文的又一長處,在于分解出不同視角的“分論點(diǎn)”:要保持青春狀態(tài),必須擁有樂觀開朗的心;要學(xué)會(huì)“忘記”;要多一份沉穩(wěn)。這里的“學(xué)會(huì)忘記”,相當(dāng)中肯,頗富東方智慧,估計(jì)很少有考生能提出來。

如今的高中生寫議論文,多不會(huì)“分解”和“剖析”,巷子里扛木頭,直通到底:除了中心論點(diǎn),還是中心論點(diǎn)!此文可以提供有益的借鑒。

作者用樸素平實(shí)的語言進(jìn)行闡釋,似缺“文采”但不乏措辭之機(jī)智,如;某些人成了“小老兒”;治傷痕的“云南白藥”;蘇東坡的妙態(tài)—“一手美食,一手詩書,口唱大江東去”,等等。

綠色生活高考作文字

之夏,“環(huán)球同此涼熱”在北半球得到了最殘酷的證實(shí)。中國華北地區(qū)50年來罕有的40攝氏度高溫,讓北京的用水量創(chuàng)了百年之最,讓剛回落的綠豆又賣上了“豬肉價(jià)”;在已致死近300人的印度,有高官敦促政府將高溫天氣設(shè)為“國難”;連一向與酷暑不沾邊的俄羅斯,也有“近300人因消暑在河里溺死”。持續(xù)的炙熱讓素以高效著稱的發(fā)達(dá)國家也無奈地放慢了腳步——華盛頓的一段鐵軌居然被烤出裂紋,導(dǎo)致列車延誤;英國則擔(dān)心今夏高溫將打擊工人積極性,造成上億英鎊損失。面對(duì)被多國媒體和專家稱為極端天氣的酷暑,美歐等發(fā)達(dá)國家雖有完備的預(yù)警體系,同樣無奈地只能報(bào)警,無法自救——除了及時(shí)普及防暑知識(shí)外,再發(fā)達(dá)的國家似乎也沒什么高招。

【適用話題】保護(hù)環(huán)境、人與自然、地球的警示等。

2.捕撈的尺寸。

法國西部的布列塔尼是一個(gè)臨海地區(qū),每年8月漲潮的日子,法國人都會(huì)選擇來這里的海灘趕海撈貝類和螃蟹。

雖然海灘對(duì)公眾免費(fèi)開放,但是政府對(duì)捕撈、拾撿海鮮還是有很多規(guī)定,特別是對(duì)海鮮的捕撈尺寸有著嚴(yán)格的限制。不過,當(dāng)人們看到滿地爬行的螃蟹或是在礁石上密密麻麻的牡蠣時(shí),往往會(huì)忘記這些規(guī)則的存在。

一般來說,扇貝要達(dá)到10.2厘米才可以打撈,同時(shí)在每年的5月15日至9月30日之間,扇貝是禁止捕撈的。鮑魚一定要達(dá)到9厘米才可以捕撈,同時(shí)每個(gè)人限量捕撈20只。蜘蛛蟹一般要達(dá)到12厘米,而小龍蝦則要達(dá)到8.7厘米。

為了讓人們不但體會(huì)到捕撈的樂趣,同時(shí)還能夠達(dá)到環(huán)保的目的,布列塔尼當(dāng)?shù)氐沫h(huán)保主義者們專門制作了防水的小卡片尺,每張卡片尺上都有各種生物的圖案和規(guī)定長度。捕撈到海鮮的人們拿著卡片尺,只要對(duì)比一下,就知道自己可不可以將它們收入囊中了。

【適用話題】尊重規(guī)律、尊重自然、舍棄與獲得、尺度等。

3.拒絕瓶裝水的小鎮(zhèn)。

澳大利亞一個(gè)名為班達(dá)農(nóng)的小鎮(zhèn)宣布了一條法令,禁止使用瓶裝水。隨即,鎮(zhèn)上所有商鋪不再出售任何瓶裝水。外地人來鎮(zhèn)上也不準(zhǔn)帶瓶裝水。小鎮(zhèn)免費(fèi)提供裝水的空瓶子,并在主要街道增設(shè)過濾飲水器,供居民和游客使用。班達(dá)農(nóng)的行動(dòng)立刻引來關(guān)注。英國《每日電訊報(bào)》說,瓶裝水是能帶來豐厚利潤的產(chǎn)業(yè)。難能可貴的是,班達(dá)農(nóng)的商家都寧愿犧牲自己的商業(yè)利益,全力支持瓶裝水禁令。他們考慮更多的不是眼前的利益,而是塑料瓶,以及裝水、運(yùn)輸瓶裝水過程對(duì)環(huán)境帶來的污染。

生產(chǎn)塑料瓶和運(yùn)輸是制造瓶裝水最耗能量的兩個(gè)環(huán)節(jié)。全世界每年僅生產(chǎn)塑料瓶就消耗掉5000萬桶石油。再者,一瓶水幾分鐘即能飲完,但裝水的塑料瓶卻需要掩埋10時(shí)間才能完成生物降解。全世界每年需要掩埋的塑料瓶多達(dá)950億個(gè)。如以焚燒方式處理廢棄的塑料瓶,要產(chǎn)生大量的氯氣和含有重金屬的殘留物等有毒物質(zhì)。

【適用話題】低碳生活、失去與擁有、家園等。

4.“森女族”

20,一夜之間“森女族”成為大家關(guān)注的焦點(diǎn)?!吧庇址Q“森林女孩”“氧氣女孩”,她們自然、簡約、舒暢的綠色生活方式使她們成為身體力行的低碳生活推廣者?!吧濉钡淖畛醵ㄎ皇侵付鄽q的女孩,她們摒棄奢侈浪費(fèi)的名牌生活,身穿棉布長裙,拒穿皮草,注重環(huán)保,推崇“裸妝”,這種猶如森林般清新宜人的大自然生活很快被更多的家庭主婦所青睞,不同年齡的女人,在生活細(xì)節(jié)上極致發(fā)揮著“森女”的精華,因?yàn)閻圩o(hù)家園、呵護(hù)地球是我們每個(gè)人的責(zé)任。美國作家麗莎·茵·普蘭特早在十多年前就寫過一本倡導(dǎo)綠色生活的書——《簡單生活》,此書告訴每位讀者,享受簡單自然的生活更悠閑,更健康,因?yàn)槲覀冃枰奈镔|(zhì)其實(shí)真的很少。溫暖的陽光、清新的雨露、舒暢的空氣、健康的體魄,是生命中最基本的財(cái)富。

【適用話題】生活簡單就是享受、心靈簡單就是美、植物心態(tài)、自然人生等。

5.“綠色”的人。

在德國有一些生活得很“綠色”的人。他們雖然還不是主流,但已經(jīng)引起人們?cè)絹碓蕉嗟年P(guān)注和效仿。他們喝的水是從院子的井里打上來的,清涼微甜,一口就能喝出跟礦泉水的區(qū)別。他們房子頂上落下的雨水,都被積存在一個(gè)深埋在地下的桶里,通過一個(gè)自制的系統(tǒng)和洗手間接通,直接用來沖洗馬桶。他們很節(jié)約,但為了這套排水系統(tǒng),他們投入很多。他們把垃圾按紙張、塑料、金屬和生活垃圾分類。他們把生活垃圾放進(jìn)一個(gè)池子里生產(chǎn)沼氣。如果有一天,城市供水供電系統(tǒng)徹底停止了工作,他們的生活質(zhì)量也不會(huì)受到絲毫影響。因?yàn)榉贌?,這個(gè)地球的天空已經(jīng)受到很多污染,他們想減輕對(duì)藍(lán)天的污染。

【適用話題】環(huán)境保護(hù)、變廢為寶、綠色意識(shí)、和諧生活等。

6.1/200垃圾。

美國男子戴夫·查梅德斯是一名執(zhí)著的環(huán)保主義者,被人們稱為“可持續(xù)的.戴夫”。從1月1日起,他開始做一項(xiàng)令人瞠目結(jié)舌的實(shí)驗(yàn)——一年內(nèi)不扔一點(diǎn)垃圾。為此,他將廢舊報(bào)紙、雜志、塑料瓶和玻璃瓶等可回收垃圾分門別類地裝入一個(gè)個(gè)鐵盒子中,然后整齊地碼放在自家地下室,哪怕是一根塑料吸管都認(rèn)真收集。至于果皮、蔬菜殘余物和蛋殼等有機(jī)垃圾,則被放進(jìn)一個(gè)大塑料箱,在那里轉(zhuǎn)變成“天然化肥”。此外,他還動(dòng)員全家不買瓶裝水。一年的時(shí)間內(nèi),查梅德斯一家產(chǎn)生的垃圾重量僅相當(dāng)于美國人均生活垃圾的1/200,這些垃圾將被運(yùn)到“垃圾博物館”展出。

【適用話題】環(huán)保、口頭與行動(dòng)、改變、人人有責(zé)等。

7.錢幣上的蒼蠅。

與骯臟為伍,與細(xì)菌相伴,蒼蠅不僅自己臟,還想方設(shè)法玷污人類的食物??墒沁@個(gè)齷齪的無賴卻堂而皇之地上了環(huán)境優(yōu)美、潔凈的澳大利亞的錢幣。

這是為什么呢?原來,澳大利亞的蒼蠅也曾生活在污穢不堪的地方,勤勞的澳大利亞人把蒼蠅賴以生存的藏污納垢之地統(tǒng)統(tǒng)消除殆盡。蒼蠅為了活下去,不得不痛苦地改變了飲食習(xí)慣。經(jīng)過無數(shù)次的嘗試,終于找到了新的食物——植物漿汁。

就這樣,一代一代薪火相傳,生活在澳大利亞的蒼蠅的飲食習(xí)慣竟與高貴的蜜蜂一模一樣,采食花蜜。同時(shí)也承擔(dān)起為莊稼和樹木傳授花粉的職責(zé)。而且,澳大利亞畜牧業(yè)發(fā)達(dá),牛羊成群,但勞動(dòng)力不足,成千上萬牛羊的糞便沒有人去清理。當(dāng)?shù)乜茖W(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里研究出一種不攜帶細(xì)菌的蒼蠅,用它們?nèi)ハ菰系募S便,為澳洲的美好生活做出了巨大貢獻(xiàn)。于是,蒼蠅便翩然飛落到他們國家發(fā)行的50元紙幣上,以表示對(duì)蒼蠅功勛的感謝。

【適用話題】環(huán)境與生存、卑賤與高貴、大自然的啟示轉(zhuǎn)變等。

綠色生活高考作文字

“這是你們的報(bào)刊,請(qǐng)收好?!?,一個(gè)周一的早晨,我正在擦拭辦公桌,為新的一天的工作做好準(zhǔn)備。突然,一個(gè)身穿墨綠色郵政工裝的人閃進(jìn)我的辦公室,將報(bào)刊放進(jìn)辦公室門邊的茶幾上,說完話便急匆匆地離開了。

我清點(diǎn)了一下報(bào)刊,正是我們單位所訂閱的。但我有些納悶,因?yàn)槲疫€沒有看清來人的模樣。

幾天以后,我接到一個(gè)郵政工作人員的電話,說我的包裹到了,他在我的辦公樓下。我急忙下樓,一個(gè)身穿墨綠色郵政工裝的人問了我的姓名后,將包裹遞給了我。就在這一瞬間,我們一下認(rèn)出了對(duì)方,這位師傅就是前幾天給我們辦公室送報(bào)刊的人,我仔細(xì)打量他,他中等身材,較為壯實(shí),微胖的臉頰上架著一副眼鏡,目光中透出誠信、堅(jiān)毅、樸實(shí)。他也認(rèn)出了我,他笑著說:“是你呀,下次再有你的包裹,我就直接送到你的辦公室。”我連聲道謝,心里暖暖的。

過了一段時(shí)間,我給兒子從網(wǎng)上買了一本數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書,賣家選擇了郵政快遞,而此時(shí)我在休假,等我休完假回到辦公室,數(shù)學(xué)輔導(dǎo)書正“躺”在我的辦公桌上,沒有遺失也沒有損壞。我心里清楚,一定是那位郵政師傅給我送來的。

從此,我開始關(guān)注這位郵政師傅。他每天穿著墨綠色的郵政工裝,頭戴灰色帽子,或騎著郵袋滿滿的兩輪郵政綠色電動(dòng)車,或開著寫有“中國郵政”字樣綠色封閉車廂的三輪電動(dòng)車,為我們單位及附近單位和居民遞送報(bào)刊雜志和快件包裹。他駕車穿梭在密集喧囂的車流中,給一家單位送完雜志,又趕緊給另外一個(gè)小區(qū)去送包裹。由于我們辦公樓有四、五家單位,有時(shí)候,一天之內(nèi)來我們辦公樓院內(nèi)就達(dá)七、八次之多,他總是要上到各個(gè)樓層(辦公樓共四層),把報(bào)刊雜志送到各個(gè)訂閱單位的.綜合辦公室。每天清晨當(dāng)我們來到辦公室時(shí),他已經(jīng)送報(bào)2個(gè)小時(shí)了,他的額頭已經(jīng)滲出了細(xì)密的汗珠,但他依然沒有停止前行的腳步。

春去冬來,庫爾勒市的一場冰冷的雨夾雪不期而至,讓人們更加堅(jiān)信了冬天的來臨。這天清晨,因?yàn)檗k公室有點(diǎn)事,我早早走路去上班,當(dāng)我經(jīng)過一個(gè)小區(qū)時(shí),大概是8點(diǎn)50分,當(dāng)時(shí)天空只是微亮,穿著校服的學(xué)生背著書包,腳步匆匆地趕往學(xué)校。在一幢住宅樓旁邊,我看到一位穿墨綠色郵政工裝的人正在將報(bào)紙從郵袋中取出,而后打開小區(qū)居民的方格狀郵箱,將報(bào)紙放進(jìn)去,鎖好郵箱門。

我覺得這人比較熟悉,好像在哪里見過,于是,我朝他走近一些,仔細(xì)一看,這不就是給我們單位送報(bào)刊、給我送包裹的郵政師傅嗎?我快速走到他旁邊,問道:“師傅,這么早就上班了?吃過早飯了嗎?他一邊工作著,一邊說:“我早晨6點(diǎn)半上班,因?yàn)橐謷?bào)刊雜志。還沒有吃早飯,等把郵袋中的報(bào)刊送完,再到街邊的小飯館吃早餐?!蔽蚁朐俑囊粫?huì),他動(dòng)作麻利地收拾好郵袋,說:“我該去另外一個(gè)小區(qū)了?!北泷{駛著他的綠色的郵政電動(dòng)車,駛向這個(gè)小區(qū)的大門,駛離這個(gè)小區(qū),我趕緊說:“師傅,冰雪路滑,注意安全!”他回過頭,朝我一笑,大聲說:“謝謝了,你說得對(duì)!”

我們身邊身穿墨綠色郵政工裝的工作人員,不論春夏秋冬,不管嚴(yán)寒酷暑,不顧艱辛勞累,用自己的赤誠、信念和堅(jiān)毅,把一份份報(bào)刊雜志、一個(gè)個(gè)包裹及時(shí)準(zhǔn)確送到人們的手中,在夏季給人一絲清涼,在冬季給人一縷溫暖,他們才是不凋的綠樹,他們才是呀!

時(shí)代需要,社會(huì)呼喚,向如的人們致敬!

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