ID：9266948
時(shí)間：2024-01-15 04:37:07
上傳者：GZ才子優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言和思想兩個(gè)方面都表現出色的一篇文章，它引人入勝，觸動(dòng)人心。以下這些優(yōu)秀作文范文，展示了不同寫(xiě)作者的風(fēng)格和思維方式，希望對大家有所幫助。
我的家鄉在大足縣回龍鎮，那是一個(gè)偏遠的小鎮，在那里廣泛流傳著(zhù)“嘗新”的習俗。
“嘗新”，俗稱(chēng)“吃新”。六月上旬稻谷成熟后，在開(kāi)鐮收割之前，擇一吉日，家家戶(hù)戶(hù)先割些新稻谷，碾成新米做成飯，再搞些蔬菜瓜果，有的家庭還要殺雞宰鴨，捕魚(yú)撈蝦，買(mǎi)酒稱(chēng)肉。中午時(shí)，擺酒設宴，將第一餐新米飯連同酒菜一起，擺在正堂，讓神和祖先品嘗、然后讓家里的狗品嘗，表示飲水思源，糧食豐收來(lái)之不易，并感謝他們的保佑，祈求來(lái)年五谷豐登。最后合家圍坐一桌，讓老人先品嘗第一口新米飯，此后大家才舉杯暢飲，說(shuō)吉利話(huà)，有尊老敬老之意。但這頓飯一定要有剩余，意指年年豐收，歲歲有余。
為什么要敬天地祖先之后為什么要敬狗?那是因為人們對狗有一種特有的崇拜。相傳很多年以前我的家鄉發(fā)大水，周?chē)鷰装俟镆黄粞?。洪水退去后出現了一條很寬的河道，慌亂中人們雖逃離險境，留得命在，卻發(fā)現五谷盡失，沒(méi)有種子，無(wú)法耕作，由于當時(shí)根本不懂渡河，萬(wàn)般無(wú)奈之際，卻發(fā)現河里有一群東西向岸邊游來(lái)，近了才發(fā)現是在洪水退去后才失蹤的狗們又回來(lái)了，每條狗頭頂都沾滿(mǎn)了稻種，人們這才歡欣雀躍，并且抓緊耕作。第二年，種子發(fā)芽了、開(kāi)花了、最后結出了累累的果實(shí)，我們便有了白花花的大米飯吃。
到了收獲的季節，人們?yōu)榱舜鹬x那幾條拯救了鄉親的充滿(mǎn)靈性的狗，在一番祭祀之后人們第一件要做的不是就餐，而是先喂狗，要等到狗吃完后人們才可以動(dòng)手吃飯。
所以我的家鄉---回龍便有了“嘗新”時(shí)先敬祖先，再敬狗，第三才是人吃的習俗了。
【教師評語(yǔ)】這篇說(shuō)明文說(shuō)明順序合理，運用了舉例子、作詮釋、分類(lèi)別、引資料的說(shuō)明方法，說(shuō)明語(yǔ)言平實(shí)準確或形象生動(dòng)。將家鄉的習俗清晰的展現在讀者面前，讓讀者在驚訝之余不得不佩服小作者的語(yǔ)言能力。
記得那是在我四年級下學(xué)期的一次電腦比賽。在計算機室里，我們正在學(xué)電子文件，突然老師說(shuō)：“哦，對了，有一個(gè)全國電腦美術(shù)比賽，誰(shuí)想參加?！蔽覀儼嗾l(shuí)都不舉手，老師又說(shuō)：“你們班誰(shuí)畫(huà)畫(huà)畫(huà)得好?”大家一口同聲的說(shuō)我的名字，所以我就和一名同學(xué)入選了。
在今日下午作完眼保健操時(shí)，我和同學(xué)一起去了計算機室，老師讓我們自己選座，我坐在了b10的位置，老師又讓我們選題目，我選了保護環(huán)境的主題。我的心緊張起來(lái)。
開(kāi)始作畫(huà)了，我先用線(xiàn)條畫(huà)了兩個(gè)草坪，接著(zhù)用綠色涂滿(mǎn)整個(gè)草坪，其余的空間用橙色涂滿(mǎn)，當做小路，然后畫(huà)了一個(gè)“保護環(huán)境，人人有責”的一個(gè)牌子放入草坪，最后畫(huà)了兩個(gè)人，一個(gè)在踢足球，一個(gè)在騎自行車(chē)，隨看如此，但我是用了好幾個(gè)星期才畫(huà)出來(lái)。老師看后說(shuō)是脫題，一下子我呆了心情也低落到了極點(diǎn)，老師接著(zhù)說(shuō)雖然脫題，但可以改題目，我的臉一下子多云轉晴了，之后我的題目是“低碳生活”。
作品交上去之后就沒(méi)有信了，我心想沒(méi)希望了。正在垂頭喪氣了好幾天后的一個(gè)星期一，學(xué)校進(jìn)行頒獎儀式，在頒獎時(shí)，老師突然頒布：“四年級三班的馬占富同學(xué)，你的作品“低碳生活”在十二屆中小學(xué)生電腦繪畫(huà)作品中，榮獲三等獎?！蔽倚睦镆魂嚰?dòng)紅著(zhù)臉，不緊不慢的上臺領(lǐng)獎。我們班的同學(xué)為我吶喊鼓掌，我拿著(zhù)證書(shū)與獎品向他們揮手表示感謝。
通過(guò)這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!
【點(diǎn)評】本文運用了動(dòng)作描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、心理描寫(xiě)來(lái)記敘一次比賽的經(jīng)過(guò)，典型的記敘文結構，結尾抒情議論：通過(guò)這次比賽，我懂得成功不成功都不重要，重要的是重在參與!
少不經(jīng)事的我們，有一顆好奇的心，我們天真，我們單純，我們好奇著(zhù)周邊一切，一片花兒掉落，一顆流星劃過(guò)，一只小狗跑過(guò)，都引得我們萌發(fā)了許多疑問(wèn)，我們新奇這世界的魔幻，我們在乎周邊世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在乎，所以才懂得了珍惜，懂得了珍惜現有的一切，我們成長(cháng)，我們成熟。
夜晚，我站在樓頂的露臺，看著(zhù)夜空上的點(diǎn)點(diǎn)星光，劃過(guò)的流星，留下一絲尾光在空中慢慢消逝，恬靜的，美好的，令人向往的，我被夜晚的星空陶醉了，我站在那兒，與月兒一同聆聽(tīng)的夜晚的聲音。
不知過(guò)了多久，我習慣性的伸出左手，拭去嘴角的水珠，我這才發(fā)現下雨了，風(fēng)很大，樓下的樹(shù)木也趁著(zhù)熱鬧開(kāi)了辯論賽，呲呲作響，雨越下越大，越密，我才抬頭一看，烏云密布，頓時(shí)我聞到了一股刺鼻的味道，我發(fā)現是下了酸雨了，美麗的夜空突然下起了酸雨，使我迷惑不解，家里人都睡了，就我一個(gè)人在樓頂上，突然下起了酸雨，真叫我不知所措。我馬上洗了個(gè)澡，抱怨著(zhù)?！边@酸雨真害人，好好的夜晚都被你給毀了。！”我查了有關(guān)酸雨的資料，才知道酸雨與工廠(chǎng)汽車(chē)。有關(guān)?？戳撕?，我不禁感慨。人類(lèi)又離世界末日近了一步了！
家庭是我們成長(cháng)的搖籃，是自由和和睦的港灣。家庭生活一定給你留下許多美好的記憶吧?父母的關(guān)愛(ài)，一定讓你感受到親情的溫暖吧?自擬題目，以生活中真實(shí)的故事為背景，記敘或描寫(xiě)一位關(guān)心你的親人，寫(xiě)一篇600字以上的作文。
答案參考例文。
那一天，我讀懂了母愛(ài)。
世上有多姿多樣的愛(ài)!但種種的愛(ài)都不如母愛(ài)!母愛(ài)是無(wú)私的，母愛(ài)是偉大的……。
此時(shí)此刻，我讀懂了母親對我的愛(ài)!
母愛(ài)是無(wú)私的;母愛(ài)是偉大的……擁有母愛(ài)是最幸福的!
從小到大，我一直以為黃昏是一天中最美的一刻，回歸的太陽(yáng)留了一些彩云，讓人覺(jué)得詩(shī)意竟出，時(shí)不時(shí)還夾著(zhù)一絲又一絲的憂(yōu)傷。
那個(gè)黃昏很美，美到了極致，無(wú)影的太陽(yáng)，黃到發(fā)橙的暈，一切的一切都是那么的美好，可就是那天，我們分別了。從小就習慣了冷漠的我，自然在那天沒(méi)有哭，可你卻哭的稀里嘩啦的，讓我感到心酸。是否一定要分別，誰(shuí)都不知。天涯海角，走到哪兒都不是自己決定的。
我望了望天，那美景卻是離開(kāi)的最好告別。我相信，無(wú)論現在還是未來(lái)，我們都在初一。
日常生活中，我們生活的必需品無(wú)非就是柴米油鹽，但是在無(wú)奇不有的大自然中同樣能找到它們的身影。
在華北、西北一些地區，就生長(cháng)著(zhù)一種“醋樹(shù)”，這種樹(shù)的果實(shí)似如球形，待果實(shí)成熟后，當地人把“醋樹(shù)”的果實(shí)榨成汁，然后經(jīng)過(guò)濃縮以后便可以代替醋使用。
還有一種調料是人們很喜歡的，那就是味精。在云南貢山上生長(cháng)著(zhù)一種“味精樹(shù)”。這種樹(shù)高達25米左右，樹(shù)皮呈深褐色，活像古柏一樣，它的葉如同人的手掌，這種葉子很厚，所謂的“味精”就藏在這葉子當中，當地人做菜時(shí)從樹(shù)上摘幾片“味精樹(shù)”的葉子放在菜中，味道如同放了味精一樣鮮美。
說(shuō)完調味品，沒(méi)有主菜怎么行?
如果有人說(shuō)米飯長(cháng)在樹(shù)上，你是不是覺(jué)得很不可思議呢?就在馬來(lái)半島，印尼諸島，馬來(lái)西亞等地生長(cháng)著(zhù)一種樹(shù)，這種樹(shù)高達20多米，屬于棕櫚科植物，壽命大約10-，樹(shù)干中空而柔軟，樹(shù)干中大部分是淀粉，這種樹(shù)一生只開(kāi)一次花，花開(kāi)后不久就會(huì )枯亡，當地人在樹(shù)枯死之前將樹(shù)砍倒，把樹(shù)中的淀粉取出，再用清水浸泡，這些經(jīng)過(guò)清水浸泡后的淀粉經(jīng)過(guò)沉淀晾干，稍一加工就是一粒粒的“米”了。這種“米”煮出來(lái)的飯與稻米相似，而且，這樣的一棵樹(shù)可產(chǎn)“米”200-400公斤之重呢!
講了這么多，你是不是有一種把它們全部種在家中的沖動(dòng)呢?
【教師評語(yǔ)】本文介紹了兩種和調味有關(guān)的樹(shù)木“醋樹(shù)”和“味精”，又介紹了兩道“主菜”，一是“米樹(shù)”，二是“雞蛋樹(shù)”。內容新穎，長(cháng)人見(jiàn)識。再加上詳略結合，比喻生動(dòng)，是一篇不錯的說(shuō)明文哦!
這天中午，我自個(gè)兒剛從體育中心鍛煉完回來(lái)，因我家樓下有一個(gè)方便摩托車(chē)上下的斜坡，所以走上去比較費力。正當我爬完斜坡后，只見(jiàn)一位身材瘦削的年輕男子費力地推著(zhù)一位坐在輪椅上的殘疾老人上斜坡，豆大的汗珠一個(gè)勁地往下掉，汗水浸濕了背衫，臉上的表情似乎很辛苦，雙腿賣(mài)力地邁了一步、兩步，大約走了兩三步后，男子可能因體力不支，一溜煙滑了下來(lái)，可男子并不放棄，一次、兩次......都失敗了!
就在這時(shí)，一位大叔走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“小伙子，怎么，沒(méi)勁啦?讓我來(lái)!”說(shuō)完，便兩手緊握手把，右腳奮力往上蹬，可是，這畢竟也不是一件容易事，所以很快也沒(méi)力了，忽然，一只小手扶了扶輪椅，原來(lái)，是一位年約八歲的小男孩，開(kāi)心地說(shuō)：“叔叔，叔叔，這個(gè)讓我推吧!”頓時(shí)，我的臉上感到火辣辣的，也急忙過(guò)來(lái)幫忙，這時(shí)，幾位路過(guò)此處的熱心婦女，也連忙趕過(guò)來(lái)，把輪椅推上去，我們的臉上都露出了歡樂(lè )的微笑，而殘疾老人的眼里也閃爍著(zhù)感激的淚光，就這樣，輪椅漸漸向終點(diǎn)靠近......
一道不遠的斜坡，卻充滿(mǎn)了人們那純潔的美;一件小小的事情，卻體現了人們那無(wú)暇的愛(ài)!那到普通不過(guò)的斜坡，卻又是人們內心關(guān)愛(ài)的港灣!
評語(yǔ)：這篇文章主要述敘了斜坡上發(fā)生的一件充滿(mǎn)愛(ài)心的事情，體現了人們純潔無(wú)暇的愛(ài)。文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)感人，寫(xiě)得入情入理。
生命的絕美只有在大自然的舞臺才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才能發(fā)現并為之感動(dòng)。
春天，當第一縷陽(yáng)光灑向大地，喚醒沉睡的冰河;第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿(mǎn)城的楊柳;第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥(niǎo)啁啾的交響時(shí)，是否有種感覺(jué)讓你熱血沸騰，那是希望!一切都是新的，一切都可以從頭再來(lái)，一切都充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了希望!
秋日，那曠野，那長(cháng)煙，那黃昏的牧童，那暮色里的笛聲，那溶溶月色中的陣陣馨香，那陣陣馨香中的縷縷歌音……無(wú)不如詩(shī)、如畫(huà)、如歌、如夢(mèng)……但這樣的美景，也只有在春天認真地播下良種，夏天辛勤地耕種勞作，終于獲得累累碩果的人兒才有資格欣賞。而那懶惰的人兒，只有咽下苦澀，獨自悔恨了。正如人的一生，若年輕時(shí)不奮斗，當青春的活力漸漸逝去，飄逸的秀發(fā)不再輕舞飛揚，光潔的額頭寫(xiě)下了歲月的五線(xiàn)譜時(shí)，用什么，來(lái)證明自己曾有過(guò)傲人的青春?!
冬天，蘊含了四季積累的精華，有最深奧的內涵?；臎龅耐恋乩?，卻埋藏著(zhù)生命的種子;枯瘦的樹(shù)條上，卻沉睡著(zhù)綠色的嫩芽;冰冷的軀殼里，卻蘊積著(zhù)溫馨的活力。紛紛揚揚的雪鋪天蓋地地灑下，世間的一切頓時(shí)圣潔起來(lái)。那一樹(shù)樹(shù)白梅開(kāi)放得那么動(dòng)人，她們是冬的純潔、那一枝枝紅梅開(kāi)放得那么熾烈，她們是冬的火熱、那一朵朵臘梅開(kāi)放得那么金燦，她們是冬的莊重。真的是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)有曲折的過(guò)程，何來(lái)絕美的成功。
大自然總給我們很多啟示。能夠閱讀自然，看春去春來(lái)，花開(kāi)花謝;感悟人生，看世事沉浮，世間百態(tài)。這大概就是陶淵明追求的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑逸的神仙生活吧!
【簡(jiǎn)評】整篇散文行云流水，景、物、情、理渾然一體，讓人感覺(jué)不到任何瑕疵。這得力于文章采用總分總的結構，又以季節為序，抒寫(xiě)每一季節給人的啟示;這得力于文章大量整句的使用、引用名言以及細節描寫(xiě)的典型生動(dòng);這得力于作者典雅的書(shū)面語(yǔ)和扎實(shí)的文字功底。
閱讀材料，按要求作文。
有人說(shuō)：“愛(ài)鳥(niǎo)不養鳥(niǎo)?！泵绹硣夜珗@就禁止游客給野生動(dòng)物喂食，理由是一旦喂食就把野生動(dòng)物變成了乞丐，因此，他們的告示上醒目地寫(xiě)著(zhù)：“讓野生動(dòng)物野!”
要求：不少于600字，不要出現含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名等。
答案參考例文。
學(xué)會(huì )自立。
繞檐家雀永遠飛不上藍天，繞膝孩兒永遠不會(huì )奔向遠方，依靠別人的民族永遠不會(huì )自立于世界民族之林?！白粤ⅰ笔菚r(shí)代民族的需要，尤其是我們青少年，如果人人都能自立自強，那么國家和民族都有希望。
我們都要學(xué)會(huì )自立，學(xué)會(huì )自立對自己的將來(lái)都會(huì )有幫助。有些人習慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立，這種依賴(lài)思想對于自己的發(fā)展，是非常有害的。因為它不僅會(huì )使人缺乏生活的責任感，造成人格的缺陷，只想不勞而獲，貪圖享受，就不能適應社會(huì )生活，甚至危害社會(huì )和他人，走上違法犯罪的道路，所以學(xué)會(huì )自立對我們來(lái)說(shuō)非常的重要。
自立就是自己的事情自己干。家庭是我們成長(cháng)的搖籃，學(xué)校是我們成長(cháng)的溫室，但是，我們不可能永遠生活早搖籃和溫室中，終究要走進(jìn)社會(huì )，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面。自立作為成長(cháng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們養成良好道德品質(zhì)的過(guò)程，我們要不斷地完善自己，學(xué)會(huì )自尊，增強自信，提高法律意識;逐步學(xué)會(huì )理解和尊重他人，善于與他人溝通和交往，和諧融入社會(huì )，關(guān)愛(ài)社會(huì )，奉獻社會(huì )，成為一個(gè)對自己負責，對他人負責，對社會(huì )負責的能夠自立自強的人。
我們永遠都不能依賴(lài)父母，總有一天我們也會(huì )離開(kāi)父母的，如果我們不能從現在起，在父母的幫助下，自覺(jué)地儲備自立的知識，鍛煉自立的能力，培養自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì )中自立，所以說(shuō)，人生需要自立。
我們在社會(huì )生活中，需要相互幫助，相互依靠，自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴(lài)，要獨立生活，就要做到自己的事情自己負責，我們面對生活中的各種事情，只有明確自己的責任，勇于承擔自己的責任，才能成為真正自立的人。我們也要培養自己的自立能力，最基本的就是要立足自己當前生活，學(xué)習中的問(wèn)題，從小事做起，要培養自立能力，也要大膽地投身社會(huì )實(shí)踐，在社會(huì )生活中反復鍛煉，不斷實(shí)踐，才能逐步提高自己的自己能力，所以我們要培養自己的自立能力。我們要告別依賴(lài)，走向自立。
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師們，同學(xué)們：
大家晚上好!
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品?！彼?，今天我演講的題目是：我愛(ài)讀書(shū)。
我愛(ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強大。我們中國有句古話(huà)叫：“秀才不出門(mén)，全知天下事?！蔽艺饺绱?，我沒(méi)去過(guò)多少地方，但對其它地區的人情風(fēng)俗，名勝古跡，名人偉人等我都了如指掌。
在書(shū)中，有很多名人的故事都讓我們震撼，今天，我就來(lái)講一講歷史上偉人的讀書(shū)故事。
東漢時(shí)候，有個(gè)人名叫孫敬，是著(zhù)名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨自一人不停地讀書(shū)。每天從早到晚讀書(shū)，常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(cháng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(cháng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了，頭一低，繩子就會(huì )牽住頭發(fā)，這樣會(huì )把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書(shū)學(xué)習。
戰國時(shí)期，有一個(gè)人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅持讀書(shū)。
在我們中國的近代，領(lǐng)袖也非常的熱愛(ài)讀書(shū)。
幾十年來(lái)，毛主席一直很忙，可他總是擠出時(shí)間，哪怕是分分秒秒，也要用來(lái)看書(shū)學(xué)習。他的中南海故居，簡(jiǎn)直是書(shū)天書(shū)地，臥室的書(shū)架上，辦公桌、飯桌、茶幾上，到處都是書(shū)，床上除一個(gè)人躺臥的位置外，也全都被書(shū)占領(lǐng)了。
為了讀書(shū)，毛主席把一切可以利用的時(shí)間都用上了。在游泳下水之前活動(dòng)身體的幾分鐘里，有時(shí)還要看上幾句名人的詩(shī)詞。游泳上來(lái)后，顧不上休息，就又捧起了書(shū)本。連上廁所的幾分鐘時(shí)間，他也從不白白地浪費掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文選》和其他一些書(shū)刊，就是利用這時(shí)間，今天看一點(diǎn)，明天看一點(diǎn)，斷斷續續看完的。
毛主席外出開(kāi)會(huì )或視察工作，常常帶一箱子書(shū)。途中列車(chē)震蕩顛簸，他全然不顧，總是一手拿著(zhù)放大鏡，一手按著(zhù)書(shū)頁(yè)，閱讀不輟。到了外地，同在北京一樣，床上、辦公桌上、茶幾上、飯桌上都擺放著(zhù)書(shū)，一有空閑就看起來(lái)。毛主席晚年雖重病在身，仍不廢閱讀。他重讀了解放前出版的從延安帶到北京的一套精裝《魯迅全集》及其他許多書(shū)刊。有一次，毛主席發(fā)燒到39度多，醫生不準他看書(shū)。他難過(guò)地說(shuō)，我一輩子愛(ài)讀書(shū)，現在你們不讓我看書(shū)，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺(jué)，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書(shū)又放在他身邊，他這才高興地笑了。
同學(xué)們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習條件，能心無(wú)旁騖，日以繼夜地遨游學(xué)海，向書(shū)山攀登。我們成了新一代讀書(shū)人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學(xué)好課本知識后，博覽群書(shū)，在書(shū)中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長(cháng)。歷經(jīng)苦難的高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人?！蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書(shū)帶給我們最雋永的樂(lè )趣，最恒久的動(dòng)力;讀書(shū)帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書(shū)卻是最忠誠的伙伴，時(shí)光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書(shū)使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門(mén)為我們洞開(kāi)，未來(lái)為我們展現理想的藍圖。
有人說(shuō)：“讀書(shū)足以怡情，足以博彩，足以長(cháng)才”使人開(kāi)茅塞，除鄙見(jiàn)，得新知，養性靈。因為書(shū)中有著(zhù)廣闊的世界，書(shū)中有著(zhù)永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書(shū)籍永遠是新的。所以，同學(xué)們，讓我們熱愛(ài)讀書(shū)吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛(ài)讀書(shū)，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時(shí)空，讓心靈溝通過(guò)去和未來(lái)，已知和未知。
擁有書(shū)，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書(shū)，我們就擁有了美好的明天!最后，愿同學(xué)們在讀書(shū)中成才，在讀書(shū)中成就幸福人生!
我的演講到此結束，謝謝大家!
【簡(jiǎn)評】莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品?！蔽覑?ài)讀書(shū)，因為書(shū)讓我增長(cháng)了知識：讓我知道了我們祖國悠久的歷史文化;知道了當今社會(huì )科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國的強大。文字的敘議比例協(xié)調，貼近實(shí)際，絲絲入扣。
一個(gè)人一生中最早受到的教育來(lái)自家庭，來(lái)自母親對孩子的早期教育。美國一位心理學(xué)家為了研究母親對人一生的影響，在全美選出50位成功人士，他們都在各自的行業(yè)中獲得了卓越的成就，同時(shí)又選出50位有犯罪記錄的人，分別去信給他們，請他們談?wù)勀赣H對他們的影響。有兩封回信給他的印象最深。一封來(lái)自白宮一位人士，一封來(lái)自監獄一位服刑的犯人。他們談的都是同一件事：小時(shí)候母親給他們分蘋(píng)果。
那位來(lái)自監獄的犯人在信中這樣寫(xiě)道：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅的，大小各不同。我一眼就看見(jiàn)中間的`一個(gè)又紅又大，十分喜歡，非常想要。這時(shí)，媽媽把蘋(píng)果放在桌上，問(wèn)我和弟弟：“你們想要哪個(gè)？”我剛想說(shuō)想要最紅的一個(gè)，這時(shí)弟弟搶先說(shuō)出我想說(shuō)的話(huà)。媽媽聽(tīng)了，瞪了他一眼，責備他說(shuō)：“好孩子要學(xué)會(huì )把好東西讓給別人，不能總想著(zhù)自己?！?/p>
于是，我靈機一動(dòng)，改口說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胍莻€(gè)最小的，把大的留給弟弟吧?！?/p>
媽媽聽(tīng)了，非常高興，在我的臉上親了一下，并把那個(gè)又紅又大的蘋(píng)果獎勵給我。我得到了我想要的東西，從此，我學(xué)會(huì )了說(shuō)謊。以后，我又學(xué)會(huì )了打架、偷、搶?zhuān)瑸榱说玫较胍玫降臇|西，我不擇手段。直到現在，我被送進(jìn)監獄。
那位來(lái)自白宮的人士是這樣寫(xiě)的：小時(shí)候，有一天媽媽拿來(lái)幾個(gè)蘋(píng)果，紅紅的，大小各不同。我和弟弟們都爭著(zhù)要大的，媽媽把那個(gè)最紅的蘋(píng)果舉在手中，對我們說(shuō)：“這個(gè)蘋(píng)果最紅吃，誰(shuí)都想要得到它。很好，現在，讓我們來(lái)做個(gè)比賽，我把門(mén)前的草坪分成三塊，你們三人一人一塊，負責修剪好，誰(shuí)干得最快，誰(shuí)就有權得到它！”
我們三人比賽除草，結果，我贏(yíng)了那個(gè)的蘋(píng)果。
我非常感謝母親，她讓我明白一個(gè)最簡(jiǎn)單也最重要的道理：想要得到的，就必須努力爭第一。她一直都是這樣教育我們，也是這樣做的。在我們家里，你想要什么好東西要通過(guò)比賽來(lái)贏(yíng)得，這很公平，你想要什么，想要多少，就必須為此付出多少努力和代價(jià)！
推動(dòng)搖籃的手，就是推動(dòng)世界的手。母親是孩子的第一任教師，你可以教他說(shuō)第一句謊話(huà)，也可以教他做一個(gè)誠實(shí)的永遠努力爭第一的人。
上帝交給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。
可是蝸牛爬得實(shí)在太慢了。我不斷地催促它，喊他，責備它，它卻只是用抱歉的目光看著(zhù)我，仿佛說(shuō)：“我已經(jīng)盡全力了！”
我又氣又急，就去拉它，甚至想踢它。蝸牛受了傷，反而越爬越慢了。
我覺(jué)得很奇怪：上帝為什么叫我牽著(zhù)一只小蝸牛去散步呢？我大聲問(wèn)上帝，可是天上一片安靜。
我想，好吧，反正上帝也不管了，我還管什么？干脆跟在后面，隨蝸牛慢慢地爬去吧。咦，這時(shí)候我突然聞到了花香，原來(lái)這里是個(gè)花園。接著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，感到了溫暖的微風(fēng)，還看到了滿(mǎn)天的星斗！
為什么剛才我沒(méi)有注意到這一切呢？我忽然明白了：原來(lái)上帝不是叫我牽蝸牛去散步，而是叫蝸牛牽我去散步呀！
一束鮮花——一束白色的梔子花，總會(huì )在我的每個(gè)生日送到我家里?；ㄊ餂](méi)有通?？梢?jiàn)的留言卡；到花店老板那里也查不出贈花人的姓名，因為這花是現金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙里，純潔無(wú)瑕，芬芳沁人，為我帶來(lái)了無(wú)窮的歡心。
我沒(méi)法查明送花人的身份，然而沒(méi)有一天不在揣想這位匿名者的形象。每一次我想起這位也許是出于羞澀或是出于乖僻而不愿意透露自己真名實(shí)姓的神秘人士的時(shí)候，都是我最幸福的時(shí)候。
媽媽也給我的想像推波助瀾。她多次問(wèn)我，是不是我曾經(jīng)為某人做過(guò)什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會(huì )不會(huì )是那位我常常幫他卸車(chē)的開(kāi)雜貨店的鄰居？會(huì )不會(huì )是那位老人，在整個(gè)寒假里我都幫他取郵件，讓他省去了在冰地上滑倒的危險？會(huì )不會(huì )是哪位年輕人，對我懷有浪漫之想？我實(shí)在無(wú)法知道。而梔子花的馥郁與溫馨卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴在我的身旁，讓我真切地感覺(jué)到自己是可愛(ài)的，值得別人關(guān)心和愛(ài)。
我就是在這梔子花中想像，在梔子花香中成長(cháng)，一直到２２歲。這一年，我媽媽過(guò)世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。
一天傍晚，他駕車(chē)回家。在這個(gè)中西部的小社區里，要找一份工作是那樣的難，但他一直沒(méi)有放棄。冬天迫近，寒冷終于撞擊家門(mén)了。
一路上冷冷清清。除非離開(kāi)這里，一般人們不走這條路。他的朋友們大多已經(jīng)遠走他鄉，他們要養家糊口，要實(shí)現自己的夢(mèng)想。然而，他留下來(lái)了。這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長(cháng)于斯，熟悉這兒的一草一木。
天開(kāi)始黑下來(lái)，還飄起了小雪，他得抓緊趕路。
你知道，他差點(diǎn)錯過(guò)那個(gè)在路邊擱淺的老太太。他看得出老太太需要幫助。于是，他將車(chē)開(kāi)到老太太的奔馳車(chē)前，停下車(chē)來(lái)。
雖然他面帶微笑，但她還是有些擔心。一個(gè)多小時(shí)了，也沒(méi)有人停下來(lái)幫她。他會(huì )傷害她嗎？他看上去窮困潦倒，饑腸轆轆，不那么讓人放心。他看出老太太有些害怕，站在寒風(fēng)中一動(dòng)不動(dòng)。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會(huì )讓人那樣?！拔沂莵?lái)幫助你的，老媽媽。你為什么不到車(chē)里暖和暖和呢？順便告訴你，我叫喬?！彼f(shuō)。
她遇到的麻煩不過(guò)是車(chē)胎癟了，喬爬到車(chē)下面，找了個(gè)地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。結果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手。當他擰緊最后一個(gè)螺母時(shí)，她搖下車(chē)窗，開(kāi)始和他聊天。她說(shuō)，她從圣路易斯來(lái)，只是路過(guò)這兒，對他的幫助感激不盡。喬只是笑了笑，幫她關(guān)上后備箱。
她問(wèn)該付他多少錢(qián)，出多少錢(qián)她都愿意。喬卻沒(méi)有想到錢(qián)，這對他來(lái)說(shuō)只是幫助需要幫助的人，上帝知道過(guò)去在他需要幫助時(shí)有多少人曾經(jīng)幫助過(guò)他呀。他說(shuō)，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”。
他看著(zhù)老太太發(fā)動(dòng)汽車(chē)上路了。天氣寒冷且令人抑郁，但他在回家的路上卻很高興，開(kāi)著(zhù)車(chē)消失在暮色中。
沿著(zhù)這條路行了幾英里，老太太看到一家小咖啡館。她想進(jìn)去吃點(diǎn)東西，驅驅寒氣，再繼續趕路回家。
侍者走過(guò)來(lái)，給她一條干凈的毛巾擦干她濕漉漉的頭發(fā)。她面帶甜甜的微笑，是那種雖然站了一天卻也抹不去的微笑。老太太注意到女侍者已有近8個(gè)月的身孕，但她的服務(wù)態(tài)度沒(méi)有因為過(guò)度的勞累和疼痛而有所改變。
老太太吃完飯，拿出一百美元付賬，女侍者拿著(zhù)這一百美元去找零錢(qián)。而老太太卻悄悄出了門(mén)。當女侍者拿著(zhù)零錢(qián)回來(lái)時(shí)，正奇怪老太太去哪了，這時(shí)她注意到餐巾上有字。老太太寫(xiě)的，她眼含熱淚。上面寫(xiě)著(zhù)：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。有人曾經(jīng)幫助我，就像我現在幫助你一樣，如果你真想回報我，就請不要讓愛(ài)之鏈在你這兒中斷?！?/p>
雖然還要清理桌子，服侍客人，但這一天女侍者又堅持下來(lái)了。晚上，下班回到家，躺在床上，她心里還在想著(zhù)那錢(qián)和老太太寫(xiě)的話(huà)，老太太怎么知道她和丈夫那么需要這筆錢(qián)呢？孩子下個(gè)月就要出生了，生活會(huì )很艱難，她知道她的丈夫是多么焦急。當他躺到她旁邊時(shí)，她給了他一個(gè)溫柔的吻，輕聲說(shuō)：“一切都會(huì )好的。我愛(ài)你，喬?！?/p>
友情是人最保貴的財富，無(wú)論你走到哪，身處何方，都會(huì )有一段溫馨的回憶伴隨著(zhù)你。友情是金子，友情不像鐵，越練，越氧化，最后化成一縷輕煙。它像塊金子，越練，越純，永遠閃爍著(zhù)金色的光芒。
值得珍惜的友情，絕不會(huì )因歲月而蒼老，因時(shí)間而褪色，它總會(huì )縈繞在你的心間，蕩漾起層層漣漪。只要你擁有博大的胸懷且以誠相待，你所擁有的友誼就會(huì )在五湖四海扎根，你的朋友就會(huì )遍及天涯海角。在友情里旅行吧！重新梳理心靈的行程，讓悠悠的歲月裝載我們的人生，賦予其新的使命。過(guò)去的時(shí)光漸行漸遠，捻著(zhù)心緒，借問(wèn)歲月，什么是光輝的友情？未來(lái)的歲月漸行漸遠，他讓我握住他的手，去珍惜友情的流光溢彩，這就是永恒的友情的意義。
友情的氣息如光，融化了失落，消解了迷失，讓珍惜永存，讓領(lǐng)悟打開(kāi)心房，讓思索撫慰如花的友情。撒一路芬芳，駐守心靈的美好。
點(diǎn)評：
人生之中，不可缺少友情，友情好比是我們生命中的甘霖，滋潤著(zhù)似渴的心靈，讓我們不再寂寞孤單。本文語(yǔ)言?xún)?yōu)美流暢，生動(dòng)自然，有一種清新淡雅之美，且中心主題明確突出。
在夢(mèng)的、高高的苦藤山上，我遇到一位最有的、白發(fā)白須的哲仙。他告誡我：人一生下來(lái)，就帶來(lái)１００%的痛苦，如果心老為自己跳。
我皺著(zhù)眉頭問(wèn)：“怎樣才能減少這些痛苦呢？”
哲人說(shuō)：“若你的心能與公字共振，可減少６０%的`苦?！?/p>
我深深吐了口氣，又問(wèn)：“那還有４０%的苦，怎么辦？”
哲人繼續指點(diǎn)：“若你的心能為他人供血，又可減少３０%的苦?！?/p>
“太好了，”我高興地跳起來(lái)，“剩下的１０%的苦就留給自己吧！”
這回輪到哲人皺眉頭了：“你不想把痛苦１００%地甩掉？”
“對?！?/p>
“為什么？”
“心要一點(diǎn)不為自己跳，我就不存在了?！?/p>
哲仙點(diǎn)頭：“看來(lái)，人是不能離開(kāi)痛苦的?！?/p>
學(xué)校大廳的門(mén)被踢破了。
可憐的門(mén)，自從裝上那天起，幾乎就沒(méi)有一天不被踢。十五六歲的少年，正是撒歡兒的年齡。用腳開(kāi)門(mén)，用腳關(guān)門(mén)，成了不足為奇的大眾行為。學(xué)校教導員為此傷透了腦筋，他曾在門(mén)上張貼過(guò)五花八門(mén)的警示語(yǔ)，什么“足下留情”、“我是門(mén)，我也怕痛”，諸如此類(lèi)?？墒?，這些都不管用。
大廳的門(mén)被踢破的那一天，教導員找到校長(cháng)，提出：干脆換成大鐵門(mén)——他們腳上不是長(cháng)著(zhù)牙嗎？那就讓他們去“啃”那鐵家伙吧！
校長(cháng)笑了，說(shuō)：“放心吧，我已經(jīng)訂做了最堅固的'門(mén)?！?/p>
很快，舊門(mén)被拆了下來(lái)，新門(mén)被裝了上去。
新裝的大門(mén)似乎挺有人緣，裝上以后居然沒(méi)有挨過(guò)一次踢。孩子們走到門(mén)口，總是不由自主地放慢腳步。
陽(yáng)光隨著(zhù)門(mén)扉旋轉。穿越的時(shí)刻，少年的心感到了愛(ài)與被愛(ài)的欣喜。
這道美麗的門(mén)不怎么堅固——它捧出一份足金的信任，它把一個(gè)美麗而易碎的夢(mèng)大膽地交到孩子們手中，讓他們在美麗的憂(yōu)慮中學(xué)會(huì )了珍惜和呵護。
這是一道美麗的玻璃門(mén)。
精彩的馬戲正在上演。
演員將腦袋伸到獅子張開(kāi)的大嘴里，停了一下，又縮了回來(lái)。觀(guān)眾席上傳來(lái)稀稀拉拉的掌聲。
演員又把腦袋伸進(jìn)鱷魚(yú)張開(kāi)的大嘴里，停了一下，又縮了回來(lái)。觀(guān)眾席上傳來(lái)幾下掌聲和零星的歡呼聲。
最驚險刺激的壓軸節目開(kāi)始了，全場(chǎng)觀(guān)眾屏住了呼吸，激動(dòng)得渾身發(fā)抖。神經(jīng)脆弱一點(diǎn)的女士緊張地捂住了自己的眼睛，從指頭縫里偷偷地往外看。
鼓聲大作。鼓聲停頓。令人窒息。一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)演員張開(kāi)的嘴里，停了一下，又飛了出來(lái)。
觀(guān)眾席上靜了足足有兩分鐘，突然爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和歡呼聲。觀(guān)眾們全體起立，為小鳥(niǎo)能夠成功逃脫人類(lèi)的嘴巴而歡呼，人們被這個(gè)奇跡激動(dòng)得淚流滿(mǎn)面。
一個(gè)秋晨，我到學(xué)校辦公室，剛坐下，便有人通知我說(shuō)我班教室里有兩塊窗玻璃昨晚被風(fēng)刮破了。我馬上意識到這事在這個(gè)管理甚嚴的學(xué)校里意味著(zhù)什么。
中午，我找來(lái)昨天的值日生朱蘭。她怯生生地說(shuō)，昨晚放學(xué)時(shí)，教室里有兩只蝴蝶，趕來(lái)趕去，總有一只飛不出教室。我只好開(kāi)著(zhù)一扇窗戶(hù)，好讓外面的飛進(jìn)來(lái)，或是里面的飛出去，讓它們結伴去玩，想不到會(huì )被大風(fēng)打破了玻璃……小女孩幾乎落淚地囁嚅著(zhù)說(shuō)愿意賠這兩塊玻璃。
我一直無(wú)語(yǔ)，然后摸了摸她的頭發(fā)說(shuō)：“不用了，你去玩吧?！?/p>
后來(lái)我去了財務(wù)室，告訴學(xué)校從我的工資中扣兩塊玻璃的錢(qián)。
這是一筆我樂(lè )意付的錢(qián)。