ID：9270242
時(shí)間：2024-01-15 05:38:10
上傳者：雨中梧5.通過(guò)閱讀優(yōu)秀的作文，我們能夠學(xué)習到很多寫(xiě)作技巧和表達方式。接下來(lái)是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文范文，希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和方法。
清晨，迎著(zhù)和煦的春風(fēng)邁進(jìn)經(jīng)貿小學(xué)的校園，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，抖動(dòng)出它那婀娜多姿的身軀，不時(shí)閃爍出微微的紅光，像是涂上了一抹亮色。漫步在草坪旁的`石子小路，呼吸著(zhù)這少有的新鮮空氣，感受著(zhù)這一片綠色活力。小草一棵緊挨著(zhù)一棵，織成了一塊綠色地毯。螞蟻在這里安了家，有的在草叢里爬來(lái)爬去尋找快樂(lè )；有的正三五成群地玩起了捉迷藏，有說(shuō)有笑的，還有的追逐打鬧，互相嬉戲。
我側耳傾聽(tīng)，遠處不時(shí)傳來(lái)“吱吱”聲，也許這正是他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧，再往進(jìn)校園里里，只見(jiàn)路旁?xún)蓚确N植著(zhù)幾棵銀杏樹(shù)，它們高大挺拔，遠遠望去，像風(fēng)中飄動(dòng)的五星紅旗。當春天來(lái)臨時(shí)，銀杏妹妹開(kāi)始發(fā)芽長(cháng)葉，好為夏天做準備；當烈日炎炎的太陽(yáng)當頭照時(shí)，夏天也就到了，辛勤勞動(dòng)的園丁們干了一天，早已累得滿(mǎn)頭大汗，上氣不接下氣，像一只小狗吐著(zhù)舌頭，嘴巴也口干舌燥，他們跑進(jìn)銀杏姐姐的懷抱里，開(kāi)始乘涼起來(lái)；秋風(fēng)送爽，銀杏樹(shù)又像一位將要老去的爺爺，渾身無(wú)力，樹(shù)葉隨著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，像一把把小扇子；天空中下起了鵝毛大雪，那雪娃娃如同一個(gè)小衛士，為早已入睡的銀杏妹妹鋪上了一條大棉被，生怕它著(zhù)涼。
再往操場(chǎng)邊看去，幾棵松樹(shù)正在為參加比賽的選手隊員加油吶喊呢！人們常說(shuō)松樹(shù)有著(zhù)不畏寒冷的精神。這時(shí)我心中不禁冒出了一個(gè)疑問(wèn)：松樹(shù)是不是跟人一樣，早睡早起，身體才保護的這么好呀？我帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，向著(zhù)教室走去，準備與同學(xué)猜想一番。
校園的綠色，真是美得讓人心曠神怡，留連忘返。
我有二個(gè)家，第一個(gè)家是中興花園，第二個(gè)家是我的校園。
我走進(jìn)校園，就像是走到了花的海洋?？?！教學(xué)樓門(mén)口有一簇簇的花和美麗的樹(shù)，有垂絲海棠，我在遠處看著(zhù)，看它是外粉里白，美極了！我走近些看，有很多勤勞的.蜜蜂在空中采蜜，蜜蜂飛過(guò)的每個(gè)地方都在輕輕地搖晃，發(fā)出了沙沙的聲音。如果能把聲音放大，那一定是一首好聽(tīng)的曲子。然后我往前走，來(lái)到了蝴蝶蘭的領(lǐng)地，??！蝴蝶蘭像一只只蝴蝶在空中飛舞，美極了！顏色也有很多：有黃的、紫的、紅的，真是色彩明麗呀！到了櫻花樹(shù)下，一片片花瓣落了下來(lái)，落在地上把路變成了花路。還有紫荊、桃花等等。這么多的花的香味匯成了一種說(shuō)不出來(lái)的香味，讓我想忍不住吃一口花。
足球場(chǎng)上，綠油油的小草已滿(mǎn)地都在鉆出土壤，遠處一看我看到了滿(mǎn)眼的綠色真是數不勝數，小草的綠色也是嫩綠讓人看了很舒服，小草生機勃勃美極了！
校園有有幾棵參天大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大的戰士保護著(zhù)我們的校園，銀杏樹(shù)已有綠芽，不久后就會(huì )有滿(mǎn)樹(shù)的像扇子的黃葉。
我們的校園還有個(gè)小農場(chǎng)，里面不僅春天有菜，秋、冬、夏也有菜，遠遠望去，我們校園的小農場(chǎng)永遠都是一年四季的綠色。
我在華師大附小讀書(shū)。華師大附小是個(gè)整潔、干凈、充滿(mǎn)歡樂(lè )的校園。你聽(tīng)！教室里那朗朗的讀書(shū)聲，多么的響亮，讀的多么有感情呀！同學(xué)個(gè)個(gè)都奮發(fā)向上，而且學(xué)校是培育同學(xué)茁壯成長(cháng)的好地方。我們學(xué)校是一個(gè)富有現代氣息的校園。來(lái)到門(mén)口有紅、黃、藍三種顏色。紅色那個(gè)長(cháng)方形的圍墻上面有4個(gè)小圓圈，真可愛(ài)！黃色的那堵墻旁邊有兩個(gè)豎起來(lái)的東西，像兩本厚厚的書(shū)，這兩本書(shū)仿佛在給同學(xué)們帶來(lái)新知識似的。藍色的就是保安室了。
穿過(guò)鐵門(mén)，映入眼簾的是一片綠草如茵的大草坪。草地上還有兩個(gè)大花壇。春色滿(mǎn)園的校園??！是多么的美麗。春天的校園，富有生機；夏天的校園，充滿(mǎn)活力；秋天的校園，掛滿(mǎn)笑意；冬天的校園則是另有一番情趣?；▓@旁邊有兩座大樓，樓的上面刻著(zhù)浮雕，而且是學(xué)習的浮雕。沿著(zhù)校道，接著(zhù)來(lái)到了新樓架空層，這座樓是教學(xué)大樓。大樓有兩種顏色，黃色像火車(chē)頭，藍色像火車(chē)廂，黃色那兒還寫(xiě)著(zhù)鄧小平爺爺的話(huà)：“教育要面向現代化，面向世界，面向未來(lái)?！币粯堑闹佑?4根，要兩個(gè)人才合抱得過(guò)來(lái)。二、三樓有辦公室；三樓還有個(gè)電腦教室；四樓有個(gè)階梯教室，是合唱用的。最有趣和最寶貴的就是五樓了。
上到去，你一定會(huì )看見(jiàn)玻璃里面有許多證書(shū)和獎杯擺在里面。那里還有“心靈港灣”。一進(jìn)去就像回到幼兒園似的，真好玩。教學(xué)樓旁邊有一棵高大的木棉樹(shù)，春天一到，開(kāi)滿(mǎn)了火紅紅的花朵，結滿(mǎn)枝頭。木棉樹(shù)又稱(chēng)英雄樹(shù)，像警衛在守護著(zhù)我們的校園。走過(guò)架空層，穿過(guò)風(fēng)雨長(cháng)廊就來(lái)到寬闊的大操場(chǎng)，跑一圈有150米，大操場(chǎng)上有籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、雙桿和單桿。整個(gè)校園給人一種整潔、充滿(mǎn)活力的感覺(jué)。
我們在這里學(xué)習，增長(cháng)知識。學(xué)校給我們的童年帶來(lái)了幸福和歡樂(lè )。我愛(ài)我的學(xué)校！愿我們的學(xué)校培養出更多的人才！
有這樣一位老師，她的肚子里裝滿(mǎn)了故事；有這樣一位老師，她和藹親切，用幽默的語(yǔ)言讓我們的課堂變得有趣；有這樣一位老師，她關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，深受同學(xué)們的喜愛(ài)，她就是我們的語(yǔ)文老師——馬曉青老師。
馬老師的肚子里裝滿(mǎn)了故事，開(kāi)學(xué)伊始，她給同學(xué)們講王祖藍的勵志故事，讓大家明白凡事都要用心。當同學(xué)們學(xué)習狀態(tài)不好時(shí)，她給我們講“三個(gè)小金人”，讓我們明白怎么傾聽(tīng)。當同學(xué)們發(fā)生矛盾時(shí)，她給我們講“小老鼠的故事”，告訴我們要學(xué)會(huì )寬容……在老師的故事里，我們明白了許多道理。
馬老師很幽默，班上偶爾有同學(xué)上課竊竊私語(yǔ)，不注意聽(tīng)講，馬老師就會(huì )說(shuō)：“看看我們班有多少個(gè)假聾子?！惫?，誰(shuí)都不想當聾子，自然就“魂歸課堂”了。有的同學(xué)坐姿不端正，老師會(huì )這樣提醒：“我們四三班的同學(xué)可都是未來(lái)的棟梁，現在是挺拔的小樹(shù)，可不能長(cháng)成歪脖子樹(shù)哦”。坐姿不端正的同學(xué)聽(tīng)了，馬上“挺拔”了身子，他們可不愿做歪脖子樹(shù)。像這樣幽默的語(yǔ)言在四三班的課堂上還有許多，你若想聽(tīng)，來(lái)四三班哦！
馬老師個(gè)子很高，帶著(zhù)一副眼鏡，但我覺(jué)得，她的內心從來(lái)沒(méi)有“戴眼鏡”，只有“親切”和“關(guān)愛(ài)”。我們班楊旗基礎很差，我很少聽(tīng)到老師表?yè)P他，但我們的馬老師卻說(shuō)：“楊旗同學(xué)一直很努力，同學(xué)們給他鼓勵的掌聲”，在同學(xué)們的掌聲里，楊旗變得更積極了。從小到大，班級經(jīng)常舉行活動(dòng)，很多時(shí)候，主持人都是成績(jì)優(yōu)秀的孩子，但在我們班，只要你爭取，不論成績(jì)，都有當小主持人的機會(huì )哦，這不，郭建強同學(xué)就爭取到了，讓他激動(dòng)了好幾天。
當然，馬老師的課也講得很厲害，可稱(chēng)得上“精彩”二字，她深入淺出、抑揚頓挫、娓娓道來(lái)，真是妙不可言，那架勢就像一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)、能指揮千軍萬(wàn)馬的將軍，不慌不忙，鎮定自若。只要大家看到課表上要上語(yǔ)文課了，就開(kāi)心的不得了。
光陰似箭，四年級的美好時(shí)光再有2個(gè)月就結束了，此時(shí)此刻，我想對馬老師說(shuō)：“馬老師，這輩子能做你的學(xué)生，我很幸運！”
我們的學(xué)校美麗極了，綠綠的樹(shù)，青青的草，紅紅的花，白白的墻······它就是我心中的一幅多彩畫(huà)卷愈看愈愛(ài)，百看不厭；它更是我心中的一道贊歌，叫我沒(méi)法不唱想它。
走進(jìn)校園，第一眼就會(huì )看到聳立在大門(mén)兩旁的椰皇樹(shù)。它像衛士一樣守護著(zhù)我們的學(xué)校里的一切事物。
再向里走，就到了學(xué)校中央的芒果樹(shù)。芒果樹(shù)高大挺拔，深綠的樹(shù)冠上點(diǎn)綴著(zhù)簇簇嫩綠的新葉。濃密的樹(shù)葉擋住了太陽(yáng)的.光線(xiàn)。站在樹(shù)下往上看，只見(jiàn)點(diǎn)點(diǎn)樹(shù)葉間留下的空隙直晃你的眼睛。芒果樹(shù)的枝干向外舒展著(zhù)，像鹿茸像蛇，像雙龍戲珠。芒果樹(shù)的皮是凹凸的，像癩蛤蟆的皮一樣。
芒果樹(shù)旁就是草坪了。那是怎樣的一池綠呀，初春時(shí)節，它們一起透出小小的嫩芽，小心翼翼地看著(zhù)這個(gè)世界。那一池綠呀，好像哪個(gè)小朋友不小心打翻了顏料瓶給染得。每當風(fēng)兒姐姐一來(lái)，細嫩的小草就翩翩起舞，像一陣陣海浪想岸邊翻滾。
我有一個(gè)美麗鮮艷的校園，當我站在校園里的時(shí)候，我感到非常自豪。
不用說(shuō)嶄新的教學(xué)樓，不用說(shuō)郁郁蔥蔥的.菜園，單說(shuō)學(xué)校的雕塑智慧鑰匙就有無(wú)窮的魅力?？?，雕塑智慧鑰匙矗立在幼兒園的門(mén)口，像將軍一樣守在幼兒園門(mén)口，以防有壞人進(jìn)入幼兒園。智慧鑰匙在我們的校園還有一個(gè)神圣的使命，那就是激勵我們好好學(xué)習。我相信只要我們好好學(xué)習，智慧鑰匙就可以打開(kāi)我們智慧的大門(mén)；只要好好學(xué)習，智慧要是一定會(huì )悄悄來(lái)到我心里。每當我走進(jìn)學(xué)校大門(mén)望見(jiàn)智慧鑰匙，我都在心里默念：我要好好學(xué)習！智慧鑰匙我在等你到來(lái)！
我們學(xué)校植物園的美景更是惹人喜愛(ài)，最引人注意的是塊柏球看那一排排整齊的塊柏球，猶如哨兵一樣整齊。每當我們上操路過(guò)那里時(shí)，他好像對我們說(shuō)：小同學(xué)，你們站排也一定要像我們一樣站整齊哦！那里還有許多樹(shù)種，松樹(shù)、金葉榆、楓樹(shù)，還有許多我們叫不出名字的。
這就是我們的校園，還有許多美景等待你來(lái)欣賞！
冬去春來(lái)，在時(shí)光的年輪里，她以清風(fēng)潤膚，以日照成長(cháng)，她是我們的校園跟我一起走進(jìn)春日的校園吧！
春日里的校園是靜謐的，看那中央花壇百花齊放。綠油油的草坪，讓人心曠神怡，點(diǎn)點(diǎn)零星的小花點(diǎn)綴其間，讓人眼花繚亂。桃樹(shù)、梨樹(shù)、玉蘭樹(shù)、都開(kāi)滿(mǎn)了花兒，像趕趟似的，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，好一派人間四月之感。野花遍地都是，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢間。像星星，像眼睛，還眨呀眨的。樹(shù)林間的小道，是我飯后的必去之地，它帶給我的不僅僅是綠色的安靜，更是與朋友嬉鬧中的友誼。
春日里的校園是熱鬧的，課堂上老師帶著(zhù)嘶啞聲音的講解，在黑板上板書(shū)時(shí)，粉筆嘰嘰喳喳的摩擦聲。同學(xué)們，整整齊齊的朗朗書(shū)聲……匯成一道優(yōu)美的交響曲。課后的操場(chǎng)更是熱鬧，操場(chǎng)上你追我趕，互相打鬧著(zhù)的親密友人，足球場(chǎng)上擼起袖子奔跑著(zhù)的運動(dòng)健兒，組成了一幅多么和諧的畫(huà)面。加油聲、吶喊聲、歡呼聲，更是一種別樣的氛圍。春天的校園熱鬧極了！
這就是我們的校園。靜謐的、熱鬧的、可愛(ài)的、我們喜歡的橋驛明德中心小學(xué)。
正文內容簡(jiǎn)介：在垂柳街南段，有一所遠近聞名的學(xué)校――實(shí)驗小學(xué)。那里一年四季都很美麗。春天，高大粗壯的木瓜樹(shù)抽出新的枝條、長(cháng)..
在垂柳街南段，有一所遠近聞名的'學(xué)校――實(shí)驗小學(xué)。那里一年四季都很美麗。
春天，高大粗壯的木瓜樹(shù)抽出新的枝條、長(cháng)出嫩綠的葉子。櫻桃樹(shù)開(kāi)花如云霄一般。最美麗的數花壇了。金黃的迎春花還沒(méi)有凋謝，粉紅的桃花、雪白的梨花也競相開(kāi)放。
夏天，木瓜樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥，展開(kāi)葉子就像一把大傘，我們都很開(kāi)心。櫻桃漸漸變紅了，像寶石一樣閃閃發(fā)亮?；▔锏脑录净ㄩ_(kāi)了粉紅的、雪白的、紫紅的還發(fā)出淡淡幽香，讓人心曠神怡。大大的葡萄樹(shù)爬滿(mǎn)了葡萄架，像綠色的長(cháng)廊，把金燦燦的太陽(yáng)遮住了。
秋天，木瓜樹(shù)獻出木瓜派，后來(lái)，木瓜樹(shù)的葉子慢慢變色了，有紅的、黃的、綠的??????像圍上了一條五顏六色的圍巾。楓樹(shù)的葉子像一個(gè)個(gè)小手掌，也像一團團火。銀杏樹(shù)的葉子金黃金黃的，風(fēng)一吹，像一只只翩翩起舞地蝴蝶。
冬天，冬青不怕嚴寒，長(cháng)出嫩紅的葉子。松樹(shù)針一樣的葉子還是那么蒼綠。
我們的實(shí)驗小學(xué)，是一個(gè)美麗的大花園！
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美麗的校園，我愛(ài)你！因為你一年四季都綻放著(zhù)迷人的光彩：春天，當我徜徉在花叢大道上時(shí)，我快樂(lè )得像飛舞的蝴蝶；夏天，當我在樹(shù)下讀書(shū)、休憩時(shí)，我的心猶如甘露；秋天，當我漫步在杉樹(shù)林里時(shí)，陣陣花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾；冬天，當我駐足于黃綠覆蓋的草坪中時(shí)，我的心又不時(shí)被校園的莊嚴所震撼！
美麗的校園，我愛(ài)你！因為你有如詩(shī)如畫(huà)的美景，有浩瀚如海的知識畫(huà)廊，更有勝似親人的師長(cháng)同窗！有人說(shuō)：你是一幅美妙絕倫的畫(huà)，你是一首優(yōu)美雋永的詩(shī)，你是一段深邃感人的創(chuàng )業(yè)歷程，你是一個(gè)人永生追求的夢(mèng)想！
美麗的校園，我愛(ài)你！因為在這里，我看見(jiàn)了矯健的身影，看見(jiàn)了專(zhuān)注的眼神，看見(jiàn)了燦爛的笑容；在這里，我學(xué)會(huì )了勇敢，學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了執著(zhù)。我感受著(zhù)老師們陽(yáng)光般的關(guān)懷，感受著(zhù)同學(xué)們真摯的情誼，也感受著(zhù)自己健康的成長(cháng)。在這片廣闊的天空中，我勇敢地追尋著(zhù)自己的夢(mèng)想，摔倒了，一雙雙熱情的手會(huì )扶我起來(lái)，為我重點(diǎn)信心之火；受傷了，一張張真誠的臉會(huì )撫平我的傷口，讓我重拾希望之心。
這里是快樂(lè )的源泉，總涌動(dòng)著(zhù)美麗的身影，飄揚著(zhù)悠遠的歌聲，開(kāi)放著(zhù)動(dòng)人的笑靨。當我瞧見(jiàn)同學(xué)們可愛(ài)而熱情的笑臉，英姿而颯爽的身影；當我看到老師親切而慈祥的面龐，深情而充滿(mǎn)希望的目光；當我聽(tīng)到學(xué)校衷心而真誠的鼓勵，美麗而善良的祝福時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了感激。感謝上帝，賜予我這么溫馨的家。在這個(gè)僅有六七百師生的大家庭里，我的生活變得如詩(shī)、如畫(huà)。我像快樂(lè )的天使，像閃爍的星星，像飛翔的小鳥(niǎo)，像綻放的花朵。
美麗的校園，我為你驕傲，自豪！我可能無(wú)法給予你同樣的回報，但是我想說(shuō)：“今天我們因您而驕傲，明天您會(huì )因我們而自豪！”
我的學(xué)校是市后里區的大理小學(xué)，是后里區的中心學(xué)校。它擁有廣大的校園和完備的教學(xué)硬體，有上千個(gè)學(xué)生，有多樣的昆蟲(chóng)和動(dòng)植物，有和藹可親的老師。下課時(shí)從教室內往操場(chǎng)看去，總是看到活蹦亂跳的學(xué)生在玩樂(lè )。
從東校門(mén)進(jìn)入學(xué)校，左側有一個(gè)充滿(mǎn)生機的庭園，偶而還會(huì )看到黑冠麻鷺從高高的樹(shù)上飛下來(lái)尋找食物呢！而我總是觀(guān)察著(zhù)各種昆蟲(chóng)，在花朵上翩翩起舞的蝴蝶、勤奮工作的螞蟻和愛(ài)唱歌的鳥(niǎo)兒，彷彿一部自然生態(tài)影片一般，看都看不膩呢！而在中廊也有一個(gè)小庭園，還有一個(gè)魚(yú)池，池里有一只烏龜、顏色多樣的鯉魚(yú)和少數的金魚(yú)，配上楓樹(shù)，非常有詩(shī)意。
學(xué)校提供多樣的社團活動(dòng)讓我們有多元的學(xué)習機會(huì )，而每個(gè)社團都有其特色。例如：除了有需要平衡感很好的獨輪車(chē)隊；有各式各樣玩法的撥拉棒隊；精通拳法、棍法和刀法的武術(shù)隊；每天需要苦練運動(dòng)的田徑隊；以及馳名遐邇的柔道隊等體育性社團外；還有合唱團、節奏樂(lè )隊等音樂(lè )性社團；此外，更有許多學(xué)?，F在已經(jīng)沒(méi)有的幼童軍團。另外，學(xué)校也常舉辦一些活動(dòng)和比賽，包括：路跑比賽、跳繩比賽、投籃比賽、親子健行等，讓我們在學(xué)校的學(xué)習更多元化，也更多采多姿。而學(xué)校的運動(dòng)會(huì )更是整個(gè)后里區的大事，藉由圣火隊的宣傳效果，每年的運動(dòng)會(huì )都會(huì )吸引許多社區人士前來(lái)觀(guān)看。
學(xué)校到現在已經(jīng)二十五歲了，這所風(fēng)景美麗的校園，擁有完善的教學(xué)設備、安全的游樂(lè )設施，以及許許多多的學(xué)生和老師，就像一個(gè)完美的大家庭。我希望它能永遠在這兒，并希望有更多的人加入這個(gè)完美的大家庭。
在我們校園里，有一個(gè)美麗的小花壇。小花壇雖小，但一年四季景色怡人，不信，我帶你去瞧瞧。
春天，樹(shù)木長(cháng)出了新枝綠葉，小鳥(niǎo)在枝頭上歡快的唱著(zhù)《迎春曲》。小草悄悄地鉆出地面，驚奇地看著(zhù)這神奇美麗的世界?；▋憾奸_(kāi)了，有牡丹花、迎春花、菊花…它們形態(tài)各異，美不勝收。桃樹(shù)開(kāi)花了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，像一個(gè)個(gè)穿著(zhù)紅衣服的小姑娘在翩翩起舞，多美??！
夏天，樹(shù)木蔥蔥蘢蘢，你看，柳樹(shù)那在風(fēng)中擺動(dòng)的枝條，就宛如妙齡少女在輕輕甩動(dòng)的秀發(fā)。石榴樹(shù)的花開(kāi)得正旺，火紅的花朵爭著(zhù)向人們展示它的美麗。各種各樣的花朵開(kāi)滿(mǎn)枝頭，紅的像火，黃的勝金，粉的若霞，白的如雪……在綠葉的襯托下顯得更加艷麗，引來(lái)了一群群蜜蜂和蝴蝶。
秋天，樹(shù)木換上了黃色的新裝?；▋憾贾x了，只有菊花在秋風(fēng)中傲然挺立，那一絲絲花瓣向上卷著(zhù)，就像蛟龍的爪子。落葉代替了蝴蝶，在空中自由的飛翔，有紅的，有黃的，也有綠的。石榴樹(shù)上結滿(mǎn)了紅紅的果實(shí)，又大又圓，真惹人喜愛(ài)！
冬天，許多樹(shù)木的葉子都枯萎了，只有塔松顯得更加蒼翠，它們像士兵一樣日夜守護著(zhù)小花壇。臘梅花開(kāi)滿(mǎn)枝頭，這兒一叢，那兒一簇，可多了！
這么美麗的小花壇，誰(shuí)能不喜歡它呢？
我們的學(xué)校位于市人民路垂柳街中段，學(xué)校的學(xué)習條件和學(xué)習環(huán)境是全市最好的。
進(jìn)了我們學(xué)校的校門(mén)，首先映入眼簾的是高大挺拔的雪松。雪松真大呀，樹(shù)枝可長(cháng)了，顏色非常的綠，春天的雪松是翠綠色的，夏天的雪松是深綠色的，秋天的雪松是淺綠色的，冬天是蒼翠綠，一年四季雪松的綠色用不掉色，我們的雪松非常威武高大，都快高過(guò)三樓了。
繞過(guò)雪松，直著(zhù)走，就來(lái)到葡萄架下，葡萄架上的葉子是綠色的，葡萄從苦到甘甜，他經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，把可口的果實(shí)獻給我們。那葡萄架上的葡萄看著(zhù)就香，吃著(zhù)更香。
走過(guò)葡萄架，向南走，來(lái)到了我們的小花園，我們的小花園里有很多果樹(shù)，有桃樹(shù)，梨樹(shù)，還有蘋(píng)果樹(shù)……到了秋天，這些樹(shù)上結滿(mǎn)了果實(shí)，套樹(shù)上結滿(mǎn)了白里透紅的桃子，梨樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的力，蘋(píng)果樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，果香彌漫在空氣中，我們上體育課的時(shí)候常常被這些果實(shí)的想起所吸引。
小花園的左邊，有幾顆木瓜樹(shù)，雖說(shuō)是幾顆木瓜樹(shù)，但它散發(fā)的香氣，在教室里都能聞得見(jiàn)呢。游過(guò)了小花園，站在操場(chǎng)上，想起了運動(dòng)會(huì )上一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面，想起了科技藝術(shù)節上一個(gè)個(gè)精彩節目的表演，想起了課間嬉戲玩耍的場(chǎng)景。一抬頭，又看見(jiàn)了教學(xué)樓上的“關(guān)注生命質(zhì)量，奠基終身幸?！边@幾個(gè)大字。我的心里感慨萬(wàn)千。
真不愧是實(shí)驗小學(xué)，我為我們的學(xué)校而感到驕傲，我要做個(gè)好學(xué)生，為我們地學(xué)校爭光，為自己爭光。
“平原遼廓，美哉吾?！?，從校歌中就可以知道我的校校園處處都是美，不管是籃球場(chǎng)上揮灑青春的身影；是大樹(shù)下恣意玩鬧的人影；是教室內搗亂寧靜的沙沙書(shū)寫(xiě)聲，這些都是風(fēng)景之中的美景，他們?yōu)樾@增添生氣、注入了青春活力，但我校風(fēng)景可不只有這樣，它的萬(wàn)種風(fēng)情值得細細品味。
一踏入校園，最引人注目不是別的，就是那個(gè)雄壯威武、枝繁葉茂的老樹(shù)，它用粗壯的樹(shù)枝把學(xué)生們的夢(mèng)想緊緊擁住、保護著(zhù)我們，也用那茂盛的葉子爲我們抵擋熱情的太陽(yáng)，讓學(xué)校的每一個(gè)師長(cháng)、學(xué)生都有了歸屬感。站在樹(shù)下總能為傳來(lái)的陣陣花香而神魂顛倒，讓腳步不由自主地跟著(zhù)花香而去，只為尋找那夢(mèng)幻似的桃花源，原來(lái)是另一個(gè)絕佳妙景！那是蝴蝶和蜜蜂的舞蹈圣殿，不朝拜一下都覺(jué)得可惜的那御花園的麗景，古代有佳人相伴賞花，，現代則與友同歡，同賞花趣，正陶醉于花海中，忽然間有人把那份寧靜給趕走了。
轉頭一瞧，是那劃破天際的嬉鬧聲，宣告著(zhù)生氣勃勃、激亢人心的操場(chǎng)已經(jīng)沸騰了，正在招惹拳頭的男生、正在你追我跑的朋友、正在急忙為老師“送貨”的小幫手……每個(gè)人活力十足的樣貌，讓操場(chǎng)的風(fēng)景洋溢著(zhù)生命力，它是生生不息的希望，球場(chǎng)上吆喝聲不斷、跑道上歡笑聲不歇、看臺上眼光灼熱，這是流動(dòng)幸福歡愉的校園。
校園里有個(gè)最隱密，也最沁人心肺的風(fēng)景，它令人精神颯爽，也令人心情舒暢，更令人享受其中，它就是“綠色健康步道”，這里有俯拾即是的幽靜，因為靜謐所以有不同風(fēng)情的美，它靜靜的立在那兒，不受干擾，彷彿遺世獨立的待在這鋪天蓋地的綠色里，與大自然巧妙的融合了，靜靜地感受著(zhù)太陽(yáng)的溫暖，慢慢地感覺(jué)風(fēng)的涼快，細細地品味大自然的美妙，漸漸地你會(huì )發(fā)現這里是校園中最有資格戴上桂冠的景緻！
校園用它有聲的歌、無(wú)聲的愛(ài)，陪伴了我們溫暖的春、炎熱的夏、涼爽的秋，以及酷寒的冬，不管是哪一個(gè)角落，它都有它獨特的風(fēng)景，獨特的美，只需要你去觀(guān)察、去傾聽(tīng)、去感受，就可以發(fā)覺(jué)到這校園那獨一無(wú)二的美。
有一位作家說(shuō)，旁邊有人時(shí)，安靜是一種修養，是一種美德。
最近，我們學(xué)校正在播放關(guān)于安靜的廣播，效果很不錯。各個(gè)班級不再像以前殺豬場(chǎng)般的吵鬧了，而只剩下了“沙沙”的寫(xiě)字聲和微微的說(shuō)話(huà)聲。我們班就是一個(gè)例子。
在以前，我們班絕對是一個(gè)小型集市，拍手的，追打的，喊叫的，打弄的簡(jiǎn)直無(wú)奇不有！為此，班主任已經(jīng)不知罵了我們多少次了，但自從有了廣播之后，便發(fā)生了一些變化。一開(kāi)始，同學(xué)們還把它當成耳邊風(fēng)。但是，廣播放了將近一個(gè)星期后，同學(xué)們的態(tài)度也隨之而變。下課再也看不到跑動(dòng)跑西，四處亂竄的同學(xué)了。最多也就是在教室猜謎語(yǔ)，玩些益智游戲罷了。又播放一兩天之后，走廊上的人流開(kāi)始減少了，漸漸地再出現在走廊中的人也只有拍拍手或去上廁所的了，顯然安靜程度也從以前鬧哄哄的集市變成了靜悄悄的圖書(shū)館了。雖然不再使用殺手锏—“禁足令”，但也沒(méi)有多少會(huì )吵吵鬧鬧的了。經(jīng)過(guò)這樣翻天覆地的變化，還正是廣播的功勞呢！
我們以后一定會(huì )在教室里更加安靜，不讓老師為我們操心。為了讓我們成為有教養的學(xué)子，為了讓我們的校園更加安靜和諧，請放輕你的腳步，放低你的嗓門(mén)，我們一起努力吧！
我很喜歡我的校園，還很喜歡校園里的老師和同學(xué)們，校園就是我的第二個(gè)家。
我們學(xué)校里有很多植物，有桂花樹(shù)、松樹(shù)等等，這么多的樹(shù)木給校園增添了一種新的氣息，頓時(shí)使你心曠神怡，學(xué)校的花朵也很多，五顏六色的，像一只五彩繽紛的花蝴蝶在空中飛舞。
我們校園里還有一個(gè)大操場(chǎng)呢，可以在上面打籃球、跳房子、跳皮筋、打羽毛球，還可以干一些娛樂(lè )活動(dòng)。
我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，新教學(xué)樓里面坐著(zhù)一、二、三年級的小同學(xué)，五樓是電腦室，幫助我們學(xué)好計算機系列。
舊教學(xué)樓已經(jīng)有很久的歷史了，它是從1994年成立的，到今年已經(jīng)有十五年的歷史了。這教學(xué)樓里每年都會(huì )送走一批大學(xué)生，那些大學(xué)生了自己的理想去奮斗去了，我現在上五年級了，明年，我會(huì )經(jīng)歷更多考試，我還會(huì )學(xué)到更多的知識，五年級要把基礎打好，這樣就能輕輕松松地上六年級了，高高興興的畢業(yè)了，努力吧!加油!
接下來(lái)，我為你們介紹我的好朋友和老師。
老師是我的學(xué)習“小幫手”?！安欢鸵獑?wèn)”張老師對我們每個(gè)學(xué)生都這樣說(shuō)，只要有疑問(wèn)題提出來(lái)，我們大家一起來(lái)解決。
最令我難忘的是那一次在大操場(chǎng)上我和陳倩文、楊奕嫻、馮曼姝、岳進(jìn)千我們五個(gè)人玩跳皮筋。我那時(shí)跟本不會(huì )跳，可是她們并沒(méi)有嘲笑我，而是很有耐心地教我跳，我跳錯了她們也不會(huì )嫌我笨手笨腳，這也不會(huì )那也不會(huì )?？伤齻兘塘撕枚啻?，都失望了，可楊奕嫻卻沒(méi)有放棄，她回家后把作業(yè)寫(xiě)完了就急忙跑來(lái)找我，教我跳，她苦苦地教了我，第二天，我終于學(xué)會(huì )了，當她聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，高興極了。
我的老師對我也很好，我題不會(huì )做時(shí)，她耐心地教我;我生病時(shí)，她安慰我;我跌倒時(shí)，她鼓勵我、關(guān)心我;她是誰(shuí)呢?這個(gè)對學(xué)生無(wú)微不至的老師是我的班主任張老師，她對我的好就像我的第二個(gè)媽媽一樣。張老師在這里我鄭重地對您說(shuō)一聲：“張老師，您辛苦了，謝謝您?！?。
這就是我深深地愛(ài)著(zhù)的校園，我的第二個(gè)家。
我有二個(gè)家，第一個(gè)家是中興花園，第二個(gè)家是我的校園。
我走進(jìn)校園，就像是走到了花的海洋?？?！教學(xué)樓門(mén)口有一簇簇的花和美麗的樹(shù)，有垂絲海棠，我在遠處看著(zhù)，看它是外粉里白，美極了！我走近些看，有很多勤勞的蜜蜂在空中采蜜，蜜蜂飛過(guò)的每個(gè)地方都在輕輕地搖晃，發(fā)出了沙沙的聲音。如果能把聲音放大，那一定是一首好聽(tīng)的曲子。然后我往前走，來(lái)到了蝴蝶蘭的領(lǐng)地，??！蝴蝶蘭像一只只蝴蝶在空中飛舞，美極了！顏色也有很多：有黃的、紫的、紅的，真是色彩明麗呀！到了櫻花樹(shù)下，一片片花瓣落了下來(lái)，落在地上把路變成了花路。還有紫荊、桃花等等。這么多的花的香味匯成了一種說(shuō)不出來(lái)的香味，讓我想忍不住吃一口花。
足球場(chǎng)上，綠油油的小草已滿(mǎn)地都在鉆出土壤，遠處一看我看到了滿(mǎn)眼的綠色真是數不勝數，小草的綠色也是嫩綠讓人看了很舒服，小草生機勃勃美極了！
校園有有幾棵參天大樹(shù)，像一個(gè)個(gè)高大的戰士保護著(zhù)我們的校園，銀杏樹(shù)已有綠芽，不久后就會(huì )有滿(mǎn)樹(shù)的像扇子的黃葉。
我們的校園還有個(gè)小農場(chǎng)，里面不僅春天有菜，秋、冬、夏也有菜，遠遠望去，我們校園的小農場(chǎng)永遠都是一年四季的綠色。
這就是我的第二個(gè)家—美麗的聞濤小學(xué)，你喜歡嗎？
我們的學(xué)校，有一個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的校名——“柳城小學(xué)”?；▓@式的環(huán)境，高大整齊的樓房，潔凈如洗的校園小路，將陪伴我們六年的成長(cháng)，我們在這學(xué)習、玩耍、交朋友。今天就讓我帶你一起來(lái)參觀(guān)我們美麗的校園吧。
從前大門(mén)走進(jìn)去，你會(huì )看到一個(gè)籃球場(chǎng)，在它的左后邊有一面“花墻”——一條條翠綠的藤蔓，密密地從墻上垂下，一朵朵橙色的炮仗花，開(kāi)滿(mǎn)整條騰蔓，一片片碧綠的葉子爭先恐后地涌出來(lái)，把花兒團團圍住?；▋簜冋吲d地擠來(lái)擠去，還不時(shí)隨風(fēng)地吐出淡淡清香，讓人一聞到就會(huì )神清氣爽，學(xué)習的疲憊一掃而光?！盎▔Α背闪⑿@里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
沿著(zhù)大榕樹(shù)右邊教學(xué)樓邊的小鐵門(mén)，你會(huì )驚奇地發(fā)現：這里還有個(gè)幽靜美麗的小花園：花園中間種著(zhù)一棵小樹(shù)，旁邊種著(zhù)一圈紫色的花朵，后花園的四個(gè)角落均放置一塊長(cháng)椅。休息時(shí)間，同學(xué)們來(lái)到這里，三五成群，或是散步，或是聊天，三兩個(gè)女同學(xué)在長(cháng)椅上說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)，幾個(gè)調皮的男生正在花叢前撲打蜜蜂蝴蝶，時(shí)不時(shí)傳來(lái)陣陣笑聲。
美麗的校園，是我心中一個(gè)溫馨的家！