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防溺水安全教育策劃方案(精選14篇)

防溺水安全教育策劃方案(精選14篇)

ID:9289157

時(shí)間:2024-01-15 10:40:59

上傳者:雨中梧

制定策劃方案時(shí),我們需要明確目標,并制定相應的措施來(lái)實(shí)現這些目標。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的策劃方案范文,希望能給大家提供一些靈感和啟示。

防溺水安全教育班會(huì )策劃方案

活動(dòng)目的:

1、情感目標——提高安全意識,愿意自覺(jué)去學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2、知識目標——初步了解溺水安全的有關(guān)內容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

3、能力目標——自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)形式:

以討論為主。

班會(huì )過(guò)程:

陳亞釗:夏天來(lái)了,暑假快到了,游泳是大家喜愛(ài)的消暑解熱的活動(dòng)。

朱寧:是啊!對同學(xué)們來(lái)說(shuō),游泳不但可以鍛煉身體,增強體質(zhì),還可以提高身體的協(xié)調性。

陳亞釗:眾所周知游泳的場(chǎng)所有很多。除了室內室外游泳池,還有迷人的海濱、河流和小溪。

朱寧:但是游泳必須要注意一定的安全。每年都有很多青少年發(fā)生游泳溺水事故。一個(gè)個(gè)例子,一組組數據,實(shí)在讓人觸目驚心。

一.聽(tīng)一聽(tīng)。

陳亞釗:同學(xué)們對在我們身邊去年發(fā)生的青少年游泳溺水事故了解多少呢?誰(shuí)愿意說(shuō)說(shuō)?

a:4月15日,石臺縣中學(xué)1名高一學(xué)生與同學(xué)結伴擅自下河游泳,泥水身亡。

b:5月7日,山西省應縣7名中小學(xué)生結伴到一水庫玩,其中1名小學(xué)生五年級女生在水庫邊洗手時(shí),不小心踩空滑落水中,其他同伴伸手去救落水學(xué)生,5名學(xué)生陸續墜入水中,溺水身亡。

c:5月15日,廣西壯族自治區全州縣石塘高中4名學(xué)生外出游玩,在返回途中遭遇洪水,溺水身亡。

d:5月29日,浙江省青田縣僑鄉實(shí)驗學(xué)校1名初二學(xué)生到江游泳,溺水身亡;30體,該縣利民小學(xué)1名四年級學(xué)生在江邊玩耍,被潮水沖走身亡;同日,該縣溫溪鎮一小1名三年級在附近水庫游泳,溺水身亡。

e:6月3日,郎溪縣1名初一學(xué)生不聽(tīng)勸阻,私自下塘游泳,溺水身亡。

f:6月12日,省水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院4名學(xué)生到合肥大學(xué)城內翡翠湖游泳,其中1名2002級女生預下水時(shí)不慎滑入湖中,約7分鐘后被同行人從湖底救起,后經(jīng)搶救無(wú)效死亡。

二.議一議。

朱寧:同學(xué)們,這些小朋友為什么會(huì )發(fā)生溺水事故呢?他們違反了哪些安全規則呢?

班長(cháng):有的學(xué)生私自下水,沒(méi)有成人的陪同下;有的學(xué)生為了逞強好勝,在不知水的深度和水底的情況下,就潛入水底;有的.甚至在水里連續游兩個(gè)小時(shí)以上,還做各式各樣的姿勢,這樣很容易因體力不支而溺水;等等。

朱寧:這必須多方面努力。如:家長(cháng)要加強暑期兒童的人身安全監護措施,同時(shí)提醒兒童不要擅自到水庫、池塘等水域游泳。游泳時(shí)必需有救生設施和熟悉水性的成年人陪護,到游泳館游泳需有專(zhuān)業(yè)救生人員陪護。兒童必需掌握必備的游泳安全的知識。也必需掌握必備的游泳急救知識和自救知識。等等。

三.說(shuō)一說(shuō)。

陳亞釗:現在我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)游泳安全的知識。

a:保持自身良好的身體狀態(tài);下水時(shí)切勿太餓、太飽。飯后一小時(shí)才能下水,以免抽筋;飲酒不宜游泳;有開(kāi)放性傷口、皮膚病、眼疾不宜游泳;感冒、生病、身體不適或虛弱不宜游泳。

b:做好充足準備工作,預防抽筋;做好身體熱身準備工作,游泳前先在四肢撩些水,然后再跳入水中。不要立刻跳入水中;腹部疼痛時(shí),應上岸,最好喝一些熱的飲料或熱湯,以保持身體溫暖。

c:營(yíng)造安全游泳的環(huán)境,小心溺水;不要隨興下水,特別是野外;下水前試試水溫,若水太冷,就不要下水;風(fēng)浪太大、照明不佳不要游泳;若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳;下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境,若有危險警告,則不能在此游泳;不要在地理環(huán)境不清楚的峽谷游泳。這些地方的水深淺不一,而且涼,水中可能有傷人的障礙物,很不安全。

d:跳水前一定要確保此處水深至少有3米,并且水下沒(méi)有雜草、巖石或其他障礙物。以腳先入水較為安全;在海中游泳,要沿著(zhù)海岸線(xiàn)平行方向而游,游泳技術(shù)不精良或體力不充沛者,不要涉水至深處。在海岸做一標記,留意自己是否被沖出太遠,及時(shí)調整方向,確保安全;游泳時(shí)禁止與同伴過(guò)份的開(kāi)玩笑;要在有救生員及合格場(chǎng)所游泳。

朱寧:萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件時(shí)我們怎樣自救?

a:萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,同學(xué)們切莫慌張,應保持鎮靜,積極自救:水中切忌慌、亂,如遇抽筋,請保持冷靜;當發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

b:對于手腳抽筋者,若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

a:將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

b:呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為最佳。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復呼吸為止。

c:心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復為止。

四.小結。

朱寧:今天我們在班會(huì )上通過(guò)多種形式對同學(xué)進(jìn)行“預防溺水”安全知識的宣傳,包括“溺水常識”、“溺水的預防與急救”等等,教育同學(xué)要保持高度的安全意識,提高對溺水危害的認識,堅決杜絕溺水事故的發(fā)生。

陳亞釗:經(jīng)過(guò)今天的學(xué)習,我們掌握了游泳的安全知識和急救基本常識。為了更好的記憶,我在這里給同學(xué)們朗誦詩(shī)歌“防溺水歌”。請聽(tīng)詩(shī)歌朗誦。

我防溺水有高招,大人陪伴第一招。私自游泳很危險,不去深水很重要。

我防溺水有高招,泳前熱身第二招。伸手踢腳彎彎腰,預備動(dòng)作不可少。

我防溺水有高招,解除抽筋第三招。趕緊上岸很重要,喝杯糖水解疲勞。

防溺措施要知道,不可逞能不驕傲?!鞍踩倍钟浶闹?,遠離危險身體好。

五.活動(dòng)作業(yè):

1.辦一張安全小報。主題“珍愛(ài)生命,預防溺水”。

2.和你的朋友分享今天學(xué)習的游泳安全知識和急救方法。并切記每次去游泳前和朋友們一起做好充足熱身準備工作,預防抽筋。

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年度安全教育《防溺水》活動(dòng)策劃方案【范文】

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

活動(dòng)目標:

1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。

活動(dòng)準備:自制課件。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導入。

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì )到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會(huì )失去孩子后父母的悲痛。

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》。

五、教育幼兒如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

教學(xué)反思:

教學(xué)主要是通過(guò)教師課件演示、學(xué)生討論、角色扮演來(lái)完成,使學(xué)生認識到了在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水的危險;知道了在路上的井蓋以及開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄的地方危險性大;不會(huì )游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦很容易造成溺水事故。讓學(xué)生掌握了一定的溺水自救與預防知識,達到了教育的目的。但是,安全教育不是一二節課就能達到預期的效果,在教育教學(xué)工作中,要將安全工作細致化、常態(tài)化。生命安全,警鐘長(cháng)鳴!

活動(dòng)目標:

1、在活動(dòng)中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基力。

2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準備:

課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng )設情境,談話(huà)導入。

1、談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析,學(xué)會(huì )飲食衛生。

1、創(chuàng )設情境:在途中大家口渴難忍,要購買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

三、自主討論,預防中暑。

2、通過(guò)討論,教師小結:

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片,即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境,學(xué)習游泳安全知識。

1、到達目的地,創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

五、學(xué)唱兒歌。

1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。

附:兒歌。

夏天到,火辣辣,小朋友們樂(lè )陶陶。多喝水,慎飲食,出外活動(dòng)要當心。健康安全要牢記,養成生活好習慣。

活動(dòng)目標:

1、初步了解水災發(fā)生時(shí)自救方法,提高保護自己的能力。

2、有環(huán)保意識,樂(lè )意為周?chē)木G化做力所能及的事情。

活動(dòng)重點(diǎn):了解洪水發(fā)生的原因。

活動(dòng)難點(diǎn):掌握自救的方法。

活動(dòng)準備:水災的圖片若干。

活動(dòng)過(guò)程:

1、以談話(huà)導入主題。

(1)"小朋友想想如果我們這兒連續幾天都下雨,感覺(jué)會(huì )是怎樣呢?有哪些不方便呢?"。

"如果大雨連續不停的下,將會(huì )發(fā)生什么?"(幼兒交流)。

(2)看圖片,了解水災的危害性。

"連續下大雨發(fā)生了什么事情?洪水給人們帶來(lái)了哪些災難?"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)。

2、交流感受和逃生方法。

"看到這樣的災情你是怎樣想的?""洪水來(lái)了我們可以怎樣逃生自救?"(發(fā)求救信號、抱住樹(shù)木、爬上屋頂)。

3、了解洪水發(fā)生的原因。

"現在為什么每年有特大洪水?""減少災害天氣有什么辦法?"。

(教師告訴幼兒植樹(shù)造林、綠化環(huán)境與減少水災之間的關(guān)系)。

一、教學(xué)目標:

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

二、教學(xué)過(guò)程:

青少兒學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里,車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故。

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè )、療養活動(dòng)的高峰期,也是中小學(xué)生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話(huà)15個(gè),平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車(chē)到現場(chǎng)后,患者已死亡的達10人,占67%。事故現場(chǎng)多為農村水塘,溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。

(二)溺水致死原因。

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)癥狀。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護。

溺水時(shí)的自救:

當發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

會(huì )游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀(guān)察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長(cháng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護:

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水。

游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的`環(huán)境,如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵,應立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救。

放假期間,許多同學(xué)都喜歡結伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險的情況。

當發(fā)現有人落水時(shí),救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

教學(xué)目標:

1、通過(guò)教育活動(dòng),使學(xué)生了解冬季安全應注意些什么,從而在思想上認識冬季安全的重要性。

2、教育學(xué)生在冬季為了身體、和生命安全要增強防滑和防墜冰的意識。

2、從行動(dòng)上真正表現出來(lái),即能做到自覺(jué)遵守紀律,并能督促其他同學(xué)。

3、教給學(xué)生一些自救知識。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)導入。

寒冬來(lái)臨了,作為小學(xué)生,我們應該注意哪些事項呢?

(生自由談話(huà))。

二、講解冬季安全注意事項。

近期我國大部地區遭遇低溫和暴風(fēng)雪的襲擊,大范圍的惡劣天氣給我們生活帶來(lái)較大的不便,尤其是交通運輸和出行,防止意外事故發(fā)生。同時(shí)就冬季雨雪天氣方面問(wèn)題,提示一些安全防范知識:

1、防滑:由于長(cháng)時(shí)間強降雪,地面積雪較厚,在經(jīng)過(guò)踩壓后就形成了一層光面,在氣溫稍高冰面開(kāi)始融化時(shí),盡量減少外出頻率,避免發(fā)生不必要的意外。如確需外出,要穿防滑鞋或在腳上綁根舊布條,手上不宜拿傘、棍等細長(cháng)物品。

2、防凍:外出時(shí)穿戴好保暖衣帽。耳、鼻、手不宜長(cháng)時(shí)間暴露在外。

3、防?。夯顒?dòng)出汗后立刻到室內用干毛巾擦干汗水脫掉已濕衣服,換上干爽衣服,條件允許時(shí)可先洗個(gè)熱水澡。每天保持室內通風(fēng)半小時(shí)防止感冒病毒滋生。

4、做到“四不”,即不私自下水或滑冰;不擅自與同學(xué)結伴滑冰或打撈水中物品;不在無(wú)家長(cháng)帶領(lǐng)的情況下到秦渠邊游玩;不到危險地域、溝渠滑冰游玩。

5、其它安全事項:

(1)注意取暖,生好火爐,穿好棉衣,戴好手套,防止凍傷。

(2)家庭和學(xué)校內學(xué)生居住場(chǎng)所要安裝安全設施,嚴防煤氣中毒。

(3)不玩火,尤其是在教室或宿舍內燒火、點(diǎn)蠟燭時(shí),要提高安全意識,降低火災發(fā)生的可能性。

(4)不在校園內或坡上滑雪,不在校園內追跑打鬧。

三、溺水急救。

溺水是常見(jiàn)的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的稱(chēng)為“溺死”,如心跳未停止的則稱(chēng)“近乎溺死”這一分類(lèi)以病情和預后估計有重要意義,但救治原則基本相同,因此統稱(chēng)為溺水。

急救方法。

1、將傷員抬出水面后,應立即清除其口、鼻腔內的水、泥及污物,用紗布(手帕)裹著(zhù)手指將傷員舌頭拉出口外,解開(kāi)衣扣、領(lǐng)口,以保持呼吸道通暢,然后抱起傷員的腰腹部,使其背朝上、頭下垂進(jìn)行倒水?;蛘弑饌麊T雙腿,將其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使積水倒出?;蚣本日呷“牍蛭?,將傷員的。腹部放在急救者腿上,使其頭部下垂,并用手平壓背部進(jìn)行倒水。

2、呼吸停止者應立即進(jìn)行人工呼吸,一般以口對口吹氣為。急救者位于傷員一側,托起傷員下頜,捏住傷員鼻孔,深吸一口氣后,往傷員嘴里緩緩吹氣,待其胸廓稍有抬起時(shí),放松其鼻孔,并用一手壓其胸部以助呼氣。反復并有節律地(每分鐘吹16~20次)進(jìn)行,直至恢復呼吸為止。

3、心跳停止者應先進(jìn)行胸外心臟按摩。讓傷員仰臥,背部墊一塊硬板,頭低稍后仰,急救者位于傷員一側,面對傷員,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身體重量緩緩用力,不能用力太猛,以防骨折,將胸骨壓下4厘米左右,然后松手腕(手不離開(kāi)胸骨)使胸骨復原,反復有節律地(每分鐘60~80次)進(jìn)行,直到心跳恢復為止。

冬季來(lái)臨了,小學(xué)生的安全意識比較差。為了能夠使孩子們安全的度過(guò)這個(gè)嚴冬,下面是一些冬季的安全知識,供大家參考。

4、發(fā)生事故要求:

出現事故,要立即呼救,兒童少年不冒然下水營(yíng)救;溺水者救起后,要清除口鼻喉內異物,排出溺水者胃肺部水,必要時(shí)進(jìn)行人工呼吸。同時(shí),迅速撥打急救電話(huà)。

四、手腳凍僵了應該怎么辦?

1、應該回到溫暖的環(huán)境中去,使凍僵部位的溫度慢慢回升。

2、如果在野外,應當設法用大衣等將手腳包裹起來(lái),還可以互相借助體溫使凍僵的手腳暖和過(guò)來(lái)。

3、最有效的方法是用手搓,通過(guò)摩擦增加溫度,促進(jìn)自身的血液循環(huán),以恢復正常。

五、總結談話(huà)。

通過(guò)這節課的學(xué)習,你懂得了些什么?你決心以后怎樣做?

希望同學(xué)們時(shí)時(shí)保持清醒的頭腦,提高自己的安全意識。并且相互提醒,積極向我們的同學(xué)、家長(cháng)宣傳安全知識。自己健康成長(cháng)、家人幸??鞓?lè ),安全是前提。

最后,祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步,健康快樂(lè )!

防溺水安全教育活動(dòng)策劃方案

1、通過(guò),初步了解防溺水安全的有關(guān)內容。

2、知道當自己得到別人的幫助時(shí),要學(xué)會(huì )感激別人。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

5、遵守社會(huì )行為規則,不做“禁止”的事。

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫(huà)好的`故事背景圖。

一、師幼談話(huà)進(jìn)入本次活動(dòng)的主題。

師:"小朋友們,現在是什么季節?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

師:"有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽(tīng)完接下來(lái)的故事,你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,引導幼兒仔細傾聽(tīng)故事。

師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)教師小結:小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚(yú)了。

師:小貓為什么會(huì )落水呢?(幼兒回答)教師小結:它在抓魚(yú)的時(shí)候,腳一滑不小心掉了下去。

師:"小貓落水后是誰(shuí)救了它?(幼兒回答)如果沒(méi)有人救它會(huì )怎么樣?(幼兒回答)教師小結:是小鴨子救了它,如果沒(méi)有小鴨子小貓就去世了。

師:"如果你是小貓,小鴨子救了你你會(huì )怎么對小鴨子說(shuō)呢?怎么做才能不掉到水里面呢?"教師引導幼兒回答問(wèn)題,初步了解當自己得到別人幫助的時(shí)候,要學(xué)會(huì )感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的。

師:當沒(méi)有大人在自己身邊的時(shí)候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會(huì )像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說(shuō)一說(shuō)"如果不小心掉到水里了,你會(huì )怎么做。"。

故事:《小貓落水》。

夏天到了,天氣很熱,小貓的爸爸和媽媽正忙著(zhù)做飯,小貓趁著(zhù)爸爸媽媽不注意一溜煙地跑出來(lái),他跑啊跑啊,來(lái)到了一條小河邊。小河的水嘩嘩地流,里面還有許多小魚(yú)。小貓也將小手伸到水里,他多么想捉一條小魚(yú)啊,可是正當他再一次將手伸到小河里時(shí),他的腳下一滑,不好小貓掉到水里了。小貓在水里拼命掙扎,大喊"救命",恰巧小鴨子走過(guò)來(lái),聽(tīng)見(jiàn)小貓的呼救,急忙跳到水里,將小貓救上來(lái)了。小貓再也不敢自己到水邊去玩了。

防溺水安全教育活動(dòng)的策劃方案

1、使學(xué)生了解生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、提高安全意識,學(xué)習溺水安全的有關(guān)知識,學(xué)會(huì )自救的方法,在學(xué)習中增強與同學(xué)的合作交流意識。

3、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生都要提高安全意識。

4、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

重點(diǎn):溺水安全自救與預防措施。難點(diǎn):溺水安全自救方法的指導。

1、在黑板上寫(xiě)出班會(huì )主題:珍愛(ài)生命、謹防溺水;。

2、收集有關(guān)溺水事故,防溺水事故發(fā)生的資料,以及夏季游泳溺水自救、互救方法資料。

3、學(xué)生每人準備拍手歌、小品等節目。

(一)、聽(tīng)故事導入。

班主任老師講述剛發(fā)生的溺水事故。

1、20xx年4月13日下午,17歲的王某鋁(貴州籍)帶著(zhù)10歲的小表弟李某鼎(在晉江東石塔頭小學(xué)讀二年級)等4個(gè)小孩,來(lái)到晉江市東石塔頭村海邊避風(fēng)港玩耍。突然,在條石墻上的李某鼎不慎跌落海里,王某鋁想去拉,結果自己也跟著(zhù)掉下去。之后,當地邊防派出所組織漁民和漁船搜索打撈。在離岸邊約10米的海水里找到了兩人,但兩人均已身亡。

2、時(shí)隔一日的14日下午,同樣在晉江磁灶鎮蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過(guò)梅溪到對岸摘楊桃,她們手牽手想趟水過(guò)去,沒(méi)想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡,最小的孩子只有7歲。

同學(xué)們談自己的看法。

老師小結:是啊,生命安全高于天,父母給我們的生命只有一次,爸爸媽媽把我們從小養大是多么的不容易,活著(zhù)就是美好,所以每個(gè)人都要珍愛(ài)生命、注意安全,有了生命才有一切。今天這節班會(huì )課的主題就是“珍愛(ài)生命,防止溺水”。

(二)小品表演:《游泳》人物:陸志遠(遠),吳濤(濤)。

布景:志遠的家。家里有沙發(fā),沙發(fā)側面有門(mén)。志遠和吳濤從家到一條無(wú)名河,河邊有禁止游泳的木牌,但無(wú)柵欄,無(wú)管理員。附:吳濤敲門(mén),邊敲邊喊:“志遠,快開(kāi)門(mén)!”正文:遠:吳濤,你怎么來(lái)了,你平??墒窍】桶?。

濤:唉,天氣這么熱,就數我家最倒霉了,我家的空調罷工了。遠:那您可快進(jìn)來(lái)吧,要不就該中暑了,今兒可是三十八度的高溫呢,不過(guò)你來(lái)得還真是時(shí)候,我爸我媽都沒(méi)在家。就我一個(gè)人。濤:那太好了。

濤:哇,你家可真涼快,(邊走邊說(shuō))相比起來(lái),你家可真跟“人間仙境”差不了多少啊。

遠:來(lái),吃點(diǎn)西瓜吧,這可是剛從冰箱里拿出來(lái)的呢。濤:志遠,簡(jiǎn)直太謝謝了。(志遠和吳濤邊吃西瓜邊看電視。)。

濤:志遠,這么熱的天,我想起了一個(gè)以前時(shí)常去的地方,那可是一個(gè)極好的地方,保你滿(mǎn)意。

2濤:一條河唄。

遠:吳濤,這里這么隱蔽,而且蚊子這么多,你打算在這里干什么呀?濤:游泳唄。

遠:喂,吳濤,你可看清楚了,這兒可寫(xiě)著(zhù)“禁止游泳”的牌子呀,你可不能違反規矩呀。

濤:那又能怎么樣,還能把你給吃掉了,哼,真是可笑,你個(gè)大書(shū)呆子。

遠:你,你,你無(wú)理攪三分。濤:用不著(zhù)你管,切。遠:那也不行。

濤:我警告你,陸志遠志遠,你要是管這管那我就和你絕交,我吳濤認識的朋友里沒(méi)有一個(gè)像你這么婆婆媽媽的,你可真是多事。遠:那也不行,你不知道不能私自到危險的地方游泳呀,一定要防止溺水,今天只要有我在,你這泳就甭想游!(兩個(gè)人正在激烈的爭吵中。)。

(最后吳濤覺(jué)得志遠說(shuō)得沒(méi)錯,再說(shuō)自己到自己游泳本來(lái)就是不對的,還對志遠大嚷大叫,真是不應該。)。

遠:我真的不生氣了,大丈夫能屈能伸,我志遠宰相肚里能撐船。遠:走吧,吳濤。濤:干嘛去呀?志遠。

遠:我呀,這就帶你去游泳館去游泳,咱們不應該為了省這倆錢(qián)讓自己的生命安全出問(wèn)題呀。

濤:預防溺水,從我做起,到安全的地方游泳。(說(shuō)話(huà)聲漸漸遠去。)(志遠,吳濤,下。)。

(三)、了解溺水,探討溺水的原因。

1、什么是溺水?

3所。夏天是溺水事故的多發(fā)季節。每年夏天都有游泳溺水身亡事故發(fā)生。

2、溺水原因主要有哪幾種?

在溺水者當中,有的是不會(huì )游泳的人,也有的是一些會(huì )游泳、水性好的人。原因:

(1)、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;(2)、也可能是街道下水道無(wú)井蓋,下大雨時(shí)看不清,致使人落入下水道;建筑工地水溝積水、開(kāi)放性水域無(wú)明顯警告標志和隔離欄;(3)、不會(huì )游泳或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。

據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

3、教師小結:溺水已成為我們小學(xué)生的“頭號殺手”,隨著(zhù)天氣逐漸變熱,溺水的危險將增加。因此,我們要提高意識,將安全時(shí)刻記在心中。

(四)、學(xué)生表演《防溺水拍手歌》。

防溺水拍手歌。

你拍一,我拍一,生命安全數第一;你拍二,我拍二,危險面前別犯二;。

你拍三,我拍三,外出游泳大人伴;你拍四,我拍四,單獨玩水會(huì )出事;。

你拍五,我拍五,溺水隱患猛如虎;你拍六,我拍六,萬(wàn)一落水急呼救;。

你拍七,我拍七,頭腦清晰別放棄;你拍八,我拍八,安全教育你我他;。

你拍九,我拍九,麻痹意識不能有;你拍十,我拍十,現在知道還不遲。

(五)、學(xué)習溺水的自救方法。

學(xué)生討論后,老師鼓勵學(xué)生列舉各自想法。

教師小結溺水時(shí)的自救方法:

1.不要慌張,發(fā)現周?chē)腥藭r(shí)立即呼救;。

2、時(shí)間就是生命;危急關(guān)頭要保持鎮靜,放松全身,在水中盡量采用仰臥位,呼吸要做到深吸、淺呼,爭取更多時(shí)間等待獲救。身體下沉時(shí),可將手掌向下壓。

3、在有能力的情況下,努力向岸邊靠攏,靠岸越近獲救的機會(huì )越高。

4、若是手指抽筋,則可將手握拳,然后用力張開(kāi),迅速反復多做幾次,直到抽筋消除為止;若是小腿或腳趾抽筋,先吸一口氣仰浮水上,用抽筋肢體對側的手握住抽筋肢體的`腳趾,并用力向身體方向拉,同時(shí)用同側的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;要是大腿抽筋的話(huà),可同樣采用拉長(cháng)抽筋肌肉的辦法解決。

(六)、學(xué)習他人溺水時(shí)施救方法。

教師介紹:

1、大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

2、簡(jiǎn)明扼要地向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。我們小學(xué)生發(fā)現有人溺水,不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

4、將溺水者搭救上岸后,立刻撬開(kāi)牙齒,清除口腔和鼻內的雜物,使呼吸道通暢;搶救者屈膝,將病人俯臥于大腿上,頭朝下,按壓腹部迫使呼吸道及胃內的水倒出,如溺水者呼吸和心跳均已停止,應頭向上做胸外心臟按摩和人工呼吸,同時(shí)急速送醫院搶救。

5教師小結:溺水是非常危險的,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件是可以防止的。

老師出示題目,學(xué)生搶答,老師適當給予解釋。

選擇題。

1.游泳是一項十分有益的體育鍛煉,為了保證安全,應該做到:a.想去哪游就去哪游。

b.下水前,一定要做好充分的熱身準備。

c.可以去水深的地方游泳,比較刺激。

2.下水時(shí)切勿太飽,太餓。飯后()小時(shí),才能下水,以免抽筋。

a.1小時(shí)。

b.2小時(shí)。

c.3小時(shí)。

d.4小時(shí)。

3.下水前試試水溫,謹防抽筋等。游泳的水溫最適宜的是()。a.8攝氏度。

b.18攝氏度。

c.28攝氏度。

d.38攝氏度。

4.若在江、河、湖、海游泳,則必須有()相陪,不可單獨游泳;a.同伴。

b.會(huì )游泳的成人。

c.老師。

d.家長(cháng)。

5.下水前觀(guān)察游泳處的環(huán)境,若有(),則不能在此游泳;a.危險警告。

b.安全標志。

c.青山綠水。

6.以下哪些地方適合游泳?()。

a.水流湍急的水域。

b.自然水庫。

c.水深未知區域。

d.安全的淺水區域7.當發(fā)現有人落水時(shí),你會(huì )怎么做?

a.大聲呼救,向周邊人求助。

b.打。

110、120。

c.如有漂浮物就及時(shí)扔給落水者。

d.以上都對8.游泳前一定要做好()運動(dòng)。

a.暖身。

b.劇烈。

c.呼吸。

d.以上都不對9.游泳前應考慮身體狀況,如果太飽、太餓、或過(guò)度。

6()時(shí),不要游泳。

a.興奮。

b.憂(yōu)傷。

c.疲勞。

d.以上都不對。

10.搶救溺水者時(shí)不正確的做法()。

a.盡量從后面接近b.溺水者浮在水面時(shí),可以向他拋投木板、竹竿等。

c.不管不顧,馬上跳下去救人。

判斷題。

1、失足落水后,放松身體,頭部后仰。()。

2、同伴叫我去河邊游泳,說(shuō)那邊很好玩,而且去過(guò)好幾次都沒(méi)事,我就去了。()。

3、溺水者,上岸后,仰臥,按壓腹背部。()。

4、游泳時(shí),首先要看有無(wú)安全保障。()。

5、只要水性好,任何地方都可以游泳。()。

6、游泳時(shí),可以先下水適應,不適應再上岸。()。

7、當發(fā)生溺水時(shí),可以將手臂上舉亂撲動(dòng)。()。

8、學(xué)生可以潛泳,相互比一比誰(shuí)潛水的時(shí)間更長(cháng)。()。

9、夏天太熱,吃完中飯后立即去游泳,消暑解熱。()。

10、發(fā)現伙伴溺水,勇敢下水施救。()。

(八)、宣讀倡議。

為積極響應學(xué)校近日以“珍愛(ài)生命,預防溺水”為主題的活動(dòng),創(chuàng )設更安全的、和諧的學(xué)習生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,班級提出以下倡議:

1、學(xué)習溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

2.、嚴禁學(xué)生私自在江邊、河邊、湖邊、水庫邊、水溝邊、池塘邊玩耍、追趕、洗手、洗腳,絕不在河塘邊垂釣魚(yú)蝦,絕不做危險舉動(dòng),以防滑入水中。

3、嚴禁學(xué)生私自下水游泳。學(xué)生游泳家長(cháng)一定要陪同:而且家長(cháng)一定要會(huì )游泳。不去非游泳區游泳。

4、游泳前要做適當的準備活動(dòng),以防抽筋。過(guò)飽、過(guò)饑和過(guò)于疲勞都不要下水游泳;。

5、當自己特別心愛(ài)的東西,掉入水中時(shí)不要急著(zhù)去撈,而應找大。

7人來(lái)幫忙。

6、我們是小學(xué)生,很多同學(xué)都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打“110”。

6、在加強自我安全意識的同時(shí),要努力做好說(shuō)服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

(九)播放歌曲《祝你平安》,班主任老師總結。

同學(xué)們,人的生命只有一次,生命是寶貴的,幸??鞓?lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍愛(ài)生命,防止溺水,祝愿同學(xué)們平安健康。

年兒童防溺水安全教育活動(dòng)策劃方案

為增強師生安全意識,提高安全防范能力,預防溺水事故發(fā)生,創(chuàng )建**校園,根據州膠市教育體育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開(kāi)展“防溺水安全教育月”活動(dòng)的通知》,結合我校實(shí)際,特擬定《州膠市初級實(shí)驗中學(xué)“防溺水安全教育月”活動(dòng)實(shí)施方案》。

一、指導思想。

以構建**校園,以人為本、關(guān)注生命,的教育方針,堅持對人民對學(xué)生對社會(huì )高度負責的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng )建**校園,構建**社會(huì )作出應有的努力。

二、工作目標。

分層管理,分級負責,上下協(xié)作,齊抓共管,全面清查、整改學(xué)校安全隱患,并通過(guò)防溺水安全教育與宣傳,提高學(xué)生的安全防范意識,形成家庭、社會(huì )與學(xué)校三位一體的預防教育管理模式,避免溺水事故的發(fā)生,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)無(wú)重大安全隱患,無(wú)重大溺水事件的教學(xué)環(huán)境。

三、活動(dòng)主題:關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害。

四、****:

組長(cháng)。

副組長(cháng)。

組員。

加強防溺水安全教育與宣傳,提高師生防范和自我保護能力以及處理突發(fā)安全事故的應對能力。

六、活動(dòng)時(shí)間:6月1日至6月30日。

七、活動(dòng)安排:此次活動(dòng)分兩個(gè)階段實(shí)施。

(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段:

1、召開(kāi)動(dòng)員大會(huì ):

時(shí)間:20xx年6月1日(星期三)。

與會(huì )人員:**小組成員、各班班**、七xxx年級全體同學(xué)。

內容:為全面深入地推動(dòng)中小學(xué)安全教育工作,加強學(xué)生的安全教育,強化安全措施,防止溺水事故的發(fā)生,切實(shí)提高學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力,將學(xué)生意外傷亡事故降到最低,達到師生總動(dòng)員,共同預防溺水傷害。

2、懸掛橫幅:關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害。

(二)活動(dòng)實(shí)施階段:

1、舉行“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”簽字儀式。

時(shí)間:20xx年6月3日。

**:政教處及七xxx年級各級部。

參加人員:全體學(xué)生。

2、**下講話(huà):“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”動(dòng)員講話(huà)。

時(shí)間:20xx年5月30日。

**:實(shí)驗初中團委。

主講人。

3、“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”主題班會(huì )。

時(shí)間:20xx年6月7日星期二。

**:各班**。

4、出一期“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”的主題板報。

時(shí)間:20xx年6月10日。

**:實(shí)驗初中團委。

參加:七xxx年級各班。

5、發(fā)放《“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”致家長(cháng)一封信》;

與家長(cháng)簽訂《“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”安全責任書(shū)》。

時(shí)間:20xx年6月10日星期五。

**:政教處及七xxx年級各級部。

參與人員:實(shí)驗初中全體家長(cháng)。

6、**實(shí)驗初中“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”征文比賽。

時(shí)間:20xx年6月13日至20xx年6月30日。

**發(fā)動(dòng):團委、下設評委會(huì )。

參加人員:全體學(xué)生。

獎項設立:

一等獎:6名。

二等獎:12名。

三等獎:24名。

6、**編寫(xiě)“預防溺水,珍愛(ài)生命”知識普及學(xué)校課程。

時(shí)間:20xx年6月13日。

教材編寫(xiě):教科室。

學(xué)習。

實(shí)施:安全課程教師

八、總結階段。

時(shí)間:20xx年6月30日。

1、各負責部門(mén)落實(shí)各項工作實(shí)施情況。

2、對有獎?wù)魑墨@獎同學(xué)及板報評比優(yōu)秀班級進(jìn)行總結表彰。

3、做好假前“關(guān)愛(ài)生命,遠離溺水傷害”的后期宣傳和保障工作。

安全教育防溺水策劃方案精選文檔

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

現在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現溺水安全事故。下面是小編整合的安全教育防溺水主題策劃方案,一起來(lái)看看吧。

一、活動(dòng)目標。

1、提高幼兒的安全意識,知道在水邊玩耍會(huì )發(fā)生的危險,學(xué)習有關(guān)溺水安全的知識。

2、引導幼兒了解溺水安全內容,了解落水自救的常識,切勿親自下水做到基本的安全防護意識。

3、引導幼兒正確認識身邊不遵守你睡安全的不良習慣現象,提高幼兒對生活中的危險行有基本的辨別、判斷能力。

二、活動(dòng)準備。

2、泳池、河塘、海邊游泳圖片。

三、活動(dòng)過(guò)程。

1、教師通過(guò)談話(huà)導入,引起幼兒對本次活動(dòng)主題的預知感受,通過(guò)熱和流汗,找涼快的方法,幼兒在舉例時(shí)便帶入了本次活動(dòng)《防溺水》游泳、洗澡等關(guān)鍵詞。

教師引導幼兒回憶夏天解暑的相關(guān)措施方法:吃冰激凌、冷飲、西瓜、吹空調等等,教師注意引導幼兒說(shuō)出游泳、洗澡等詞語(yǔ)。

2、教師出示教學(xué)課件《防溺水》,進(jìn)入安全中心,觀(guān)看小朋友解暑涼快的措施方法。

(2)你們會(huì )不會(huì )游泳呢?游泳的時(shí)候是什么感覺(jué)?游泳的時(shí)候你會(huì )帶些什么?

在夏天游泳是讓自己涼快的方法!很多小朋友在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下到泳池或者海邊游泳,他們會(huì )穿著(zhù)泳衣、帶著(zhù)泳帽、還會(huì )帶上游泳圈。

帶游泳圈是為了防止溺水做的安全措施!小朋友是不可以自己去泳池游泳、河邊下河洗澡的,如果沒(méi)有大人的陪同,很容發(fā)生溺水的危險!會(huì )被水淹死,失去生命!

3、教師出示安全課件,進(jìn)入安全鑰匙環(huán)節,教師引導幼兒觀(guān)看溺水安全的視頻動(dòng)畫(huà),引導幼兒回答相關(guān)問(wèn)題,引導幼兒深入了解溺水安全相關(guān)知識。

(1)看看圖中的小朋友,她在什么地方玩耍?后來(lái)發(fā)生了什么事情?

兩個(gè)小朋友貪玩自己跑到河邊去玩,一個(gè)在河邊捉小魚(yú)、一個(gè)小朋友正在水里游泳,而身邊沒(méi)有大人的陪同!然而,危險就發(fā)生了,捉魚(yú)的小朋友不小心溺水,游泳的小朋友也被水給沖走了!

(2)歡歡很想去游泳,但歡歡是怎么做的呢?你們覺(jué)得他這樣對的嗎?

歡歡很想游泳,但是爸爸媽媽都告訴歡歡,小孩不能一個(gè)人在水邊玩耍、在水里游泳!歡歡的爸爸在周末時(shí)就帶歡歡到正規的游泳池里游泳解暑,游泳池里很安全,歡歡帶著(zhù)游泳圈,爸爸在一邊教歡歡游泳和保護歡歡,這樣做很對,歡歡不會(huì )發(fā)生溺水的危險!

4、活動(dòng)小結:教師引導幼兒了解游泳還需要注意,在泳池游泳時(shí)不離開(kāi)家人的視線(xiàn)、不在泳池場(chǎng)里亂跑、泳池邊玩水嬉戲,池邊很濕很滑,容易摔跤和掉進(jìn)泳池,不注意這些安全,也會(huì )發(fā)生溺水的危險!

四、活動(dòng)延伸。

1、教師出示教學(xué)課件,進(jìn)入拓展安全溫馨提示環(huán)節,根據畫(huà)面提示,引導幼兒說(shuō)說(shuō)本次活動(dòng)的主要內容和重點(diǎn)。

小朋友自身能力有限,還不具備下水救人的條件,盲目下水自己也可能會(huì )發(fā)生溺水危險。如果有小朋友溺水,可以呼叫身邊大人,或者撥打110報警。

教學(xué)目標:

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法。

教學(xué)過(guò)程:

青少兒學(xué)生是祖國的明天,民族的希望。提高青少年學(xué)生的綜合素質(zhì),特別是少年學(xué)生的學(xué)習能力、生活能力、生存能力,都是開(kāi)展素質(zhì)教育的重要課題。如今的社會(huì )里,車(chē)禍、中毒、溺水……剝奪了許多寶貴的生命,尤其是溺水最為嚴重了。了解溺水和如何防止溺水顯得非常重要。

(一)我們身邊的溺水事故。

暑假是廣大師生集體外出旅游、夏令營(yíng)、游樂(lè )、療養活動(dòng)的高峰期,也是中小學(xué)生意外事故,尤其是溺水、交通事故的高發(fā)期。據了解,去年暑假,我省、我市發(fā)生了多起學(xué)生溺水事故。據某市120急救指揮中心統計,該中心去年4月1日至6月9日,共接到溺水求救電話(huà)15個(gè),平均每4天半就有一宗溺水事故發(fā)生,其中急救車(chē)到現場(chǎng)后,患者已死亡的達10人,占67%。事故現場(chǎng)多為農村水塘,溺水者多為初中、小學(xué)學(xué)生。

(二)溺水致死原因。

主要是氣管內吸入大量分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)癥狀。

溺水者面部青紫、腫脹、雙眼充血,口腔、鼻孔和氣管充滿(mǎn)血性泡沫。肢體冰冷,脈細弱,甚至抽搐或呼吸心跳停止。

(四)自救與救護。

當發(fā)生溺水時(shí),不熟悉水性時(shí)可采取自救法:除呼救外,取仰臥位,頭部向后,使鼻部可露出水面呼吸。呼氣要淺,吸氣要深。因為深吸氣時(shí),人體比重降到0.967,比水略輕,可浮出水面(呼氣時(shí)人體比重為1.057,比水略重),此時(shí)千萬(wàn)不要慌張,不要將手臂上舉亂撲動(dòng),而使身體下沉更快。

會(huì )游泳者,如果發(fā)生小腿抽筋,要保持鎮靜,采取仰泳位,用手將抽筋的腿的腳趾向背側彎曲,可使痙攣松解,然后慢慢游向岸邊。

救護溺水者,應迅速游到溺水者附近,觀(guān)察清楚位置,從其后方出手救援?;蛲度肽景?、救生圈、長(cháng)桿等,讓落水者攀扶上岸。

出水后的救護:

首先清理溺水者口鼻內污泥、痰涕,取下假牙,然后進(jìn)行控水處理。救護人員單腿屈膝,將溺水者俯臥于救護者的大腿上,借體位使溺水者體內水由氣管口腔中排出。有些農村將溺水者俯臥橫入在牛背上,頭腳下懸,趕牛行走,這樣又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止,立即進(jìn)行口對口人工呼吸,同時(shí)進(jìn)行胸外心臟按摩。

(五)如何防溺水。

游泳,是廣大青少年喜愛(ài)的體育鍛煉項目之一。然而,不做好準備、缺少安全防范意識,遇到意外時(shí)慌張、不能沉著(zhù)自救,極易發(fā)生溺水傷亡事故。

為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點(diǎn):

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且宜發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境,如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的.深淺等情況要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳,更不要酒后游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中,若小腿或腳部抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

7、在游泳中遇到溺水事故時(shí),現場(chǎng)急救刻不容緩,心肺復蘇最為重要。將溺水者救上岸后,要立即清除口腔、鼻咽腔的嘔吐物和泥沙等雜物,保持呼吸通暢;應將其舌頭拉出,以免后翻堵塞呼吸道;將溺水者的腹部墊高,使胸及頭部下垂,或抱其雙腿將腹部放在急救者肩部,做走動(dòng)或跳動(dòng)“倒水”動(dòng)作?;謴湍缢吆粑羌本瘸蓴〉年P(guān)鍵,應立即進(jìn)行人工呼吸,可采取口對口或口對鼻的人工呼吸方式,在急救的同時(shí)應迅速送往醫院救治。

(六)遭遇溺水你該如何自救。

暑假期間,許多同學(xué)都喜歡結伴出游,特別是因為天熱,大家都愿意到水邊玩耍、游泳,往往這時(shí),就很容易發(fā)生危險的情況。

當發(fā)現有人落水時(shí),救助者不要貿然去救人,因為一旦被落水者抓住將十分危險。在水中與落水者糾纏不但會(huì )消耗救助者的大量體力,有時(shí)甚至會(huì )導致救助者體力耗盡最終喪命。如果當時(shí)情況十分緊急,而救助者又具備一定的救護技巧,那么救助者在下水前應盡快脫去衣褲和鞋子,在向落水者接近時(shí),要盡量避免被落水者抓住。

綜上所述,溺水是非常危險是,在日常生活中要提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無(wú)情,人有情。其實(shí),只要我們在生活中注意各種游水、戲水事項,提高安全防范意識,學(xué)會(huì )在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水時(shí)如何搶救,溺水事件還是可以防止的。

教學(xué)目標:

1.了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

2.培養學(xué)生養成遵守防溺水安全的習慣,掌握溺水救護方法。

教學(xué)過(guò)程:

一、導入新課。

生命只有一次,每個(gè)人都應該注意安全,珍愛(ài)自己的生命。今天這節課我們就一起來(lái)學(xué)習預防溺水的相關(guān)知識(板書(shū)課題:防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)。

(一)溺水原因。

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生。

溺水原因:

(1)在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;。

(3)不會(huì )游泳,游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

師:因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的'生命多一份保障。下面我們就一起來(lái)學(xué)習有關(guān)專(zhuān)家對溺水致死原因和溺水癥狀的描述。

(二)致死原因。

幻燈展示:據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢滤涝蛑饕菤夤軆任氪罅克肿璧K呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀。

據醫學(xué)專(zhuān)家解釋?zhuān)缢Y狀主要表現為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救。

2.生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

(五)預防措施。

為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預防是關(guān)鍵。如何預防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個(gè)點(diǎn)子。根據學(xué)生出的點(diǎn)子歸納小結。

1.學(xué)習溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預防和急救措施。

2.未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長(cháng)帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

3.初學(xué)游泳時(shí),可參加游泳學(xué)習班,由老師輔導。不要在標示禁止戲水的區域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

4.學(xué)會(huì )游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準備活動(dòng),游泳時(shí)要根據自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時(shí)不能下水。

5.發(fā)現下水道無(wú)井蓋,應及時(shí)與有關(guān)部門(mén)聯(lián)系以便盡快檢修。

三、總結結束。

同學(xué)們,今天我們通過(guò)學(xué)習,掌握了一定的溺水自救與預防知識,大家在以后的學(xué)習、生活中要加強學(xué)習,經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時(shí)提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會(huì )更好!

教學(xué)目標:

1、知識與能力:學(xué)習防溺水安全的基本常識,提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2、過(guò)程與方法:通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識,掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,提高安全意識,養成遵守防溺水安全的習慣,體會(huì )生命的寶貴及預防溺水的重要性。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)導入,激起興趣。

2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數據。

3、學(xué)生觀(guān)看數據:從數據中,你們了解到了什么信息?

二、觀(guān)看圖片,營(yíng)造氛圍。

1、總結:現在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,嚴重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見(jiàn),預防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。

2、學(xué)生觀(guān)看圖片,談感受。

看了這些圖片,相信大家此時(shí)的心情與我一樣,久久不能平靜,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你的感受?

三、觀(guān)看視頻,學(xué)習方法。

2、學(xué)生觀(guān)看視頻。

3、模擬表演。

如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習。

四、知識競賽,加深印象。

2、出示比賽規則。

3、出示題目,學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌,總結提升。

1、過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,你們的知識競賽很精彩,可是我們的.水博士也不甘示弱,它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。

3、總結:生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過(guò)這堂課,提高安全防范意識,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

教學(xué)目標:

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習中提高自救自護的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)學(xué)生提高安全意識。

教學(xué)重點(diǎn):

學(xué)習了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養防范能力。

教學(xué)過(guò)程:

一、引入。

現在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會(huì )漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育。

1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時(shí)應注意往高處逃;。

3、盡力躲避大浪;。

4、盡量抓住浮托物;。

5、揮動(dòng)鮮艷衣物呼救;。

6、洪水來(lái)時(shí),如正在教室上課,要聽(tīng)從老師的指揮,有秩序地轉移,緊急時(shí)要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營(yíng)救,千萬(wàn)不要獨自游泳回家。

7、山區山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時(shí),學(xué)生不能單身過(guò)河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過(guò),可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

三、防溺水知識教育。

(一)、游泳小常識:

1、必須在家長(cháng)(監護人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問(wèn)題,如果你的同伴不是家長(cháng)(成年人),在出現險情時(shí),很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血。

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無(wú)力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動(dòng),不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動(dòng)或劇烈運動(dòng)后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿(mǎn)身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來(lái)說(shuō),凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準備活動(dòng)。

1、在游泳之前一定要做充足的準備活動(dòng)。夏季天氣炎熱,不做準備活動(dòng)馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺(jué)神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何準備:通過(guò)跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內各個(gè)器官進(jìn)入到活動(dòng)狀態(tài)。

3、做徒手操:使身體各關(guān)節、韌帶及身體肌肉做好充分活動(dòng)準備,以防受傷。

4、入水前用冷水淋浴一下,以適應水溫,然后下水。

5、水上準備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區。應在淺水區適應一段時(shí)間后,再逐漸加速。

(三)、游泳過(guò)程中應注意的問(wèn)題:

1、應該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應該一起回家。

2、到天然游泳場(chǎng)所(如江河、水塘、水庫)游泳,應該有家長(cháng)、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長(cháng)距離游泳,不要遠離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀(guān)看同伴游泳,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時(shí)間誰(shuí)更長(cháng),潛水的距離誰(shuí)更遠。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過(guò)低或游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時(shí)最重要的是保持鎮靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現有抽筋現象,應馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無(wú)力處理,而周?chē)譄o(wú)同伴時(shí),應向岸邊呼救,千萬(wàn)不要慌張。

再次強調:不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來(lái)人呀!”

(五)溺水的急救。

1、發(fā)現溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

特別強調:發(fā)現有人溺水,我們不能冒然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護法也規定:“未成年不能參加搶險等危險性活動(dòng)?!边@也是我們學(xué)校為什么要強調學(xué)生去游泳要由家長(cháng)帶領(lǐng)。

2、如何開(kāi)展岸上急救。

(1)當溺水者被救上岸后,應立即將其口腔打開(kāi),清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節,并用力向前推進(jìn)。同時(shí),兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開(kāi)他的牙關(guān)。

(2)控水。救護者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復蘇。

(4)注意,在急救的同時(shí),其他要迅速打急救電話(huà)?;驍r車(chē)送醫院。

四、小結。

人的生命只有一次,幸??鞓?lè )掌握在你手里,希望通過(guò)這次的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守安全原則的好習慣。

防溺水安全教育策劃方案模板完整

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

春天夏天是溺水事故的高發(fā)期,蒙幼本著(zhù)“以人為本”的精神,為確保師生安全,嚴防因游泳帶來(lái)安全事故的發(fā)生,下面是小編整合的防溺水安全教育主題策劃方案模板,一起來(lái)看看吧。

教學(xué)目的:

1、全面推動(dòng)我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水事故的發(fā)生。

2、讓學(xué)生了解和掌握防溺水和自救的常識,提高自救自護的能力。

3、學(xué)習后,能改變自己在生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習溺水安全的基本知識,培養防范能力。

教學(xué)過(guò)程:

一、談話(huà)引入課題。

隨著(zhù)夏季到來(lái),天氣多變,雨水多,河里、溝塘里經(jīng)常會(huì )漲水,有很多小朋友喜歡去河邊、溝塘玩水,很容易出現安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、溝塘里洗澡,時(shí)有溺水事件的發(fā)生。父母給你的生命只有一次,所以每個(gè)人都要珍惜生命,注意安全。

二、授新課。

1.游泳中要注意的安全問(wèn)題:

學(xué)生分組討論以后,教師進(jìn)行總結。

游泳要嚴格遵守“四不”:未經(jīng)家長(cháng)、老師同意不去;沒(méi)有會(huì )游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。

2.在網(wǎng)上搜集學(xué)生發(fā)生溺水而導致死亡的事故,然后組織學(xué)生共同分析發(fā)生溺水事故的原因,教師做總結。

溺水原因只要有以下幾種:不會(huì )游泳;游泳時(shí)間過(guò)長(cháng),疲勞過(guò)度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。

三、教育學(xué)生如何預防溺水:

1.不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2.必須要組織并在家長(cháng)或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳,以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后要清點(diǎn)人數,并指定救生員做安全保護。

3.要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處淋洗,待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食道或氣管。

4.對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5.在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

6.在游泳中,若小腿或腳步抽筋,千萬(wàn)不要驚慌,可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作,或用力按摩,拉扯抽筋部位,同時(shí)呼叫同伴救助。

四、教育學(xué)生遇到他人溺水時(shí)如何施救:

1.大聲呼救。向附近的成人大聲呼喊,盡量引起大人注意,請大人開(kāi)展營(yíng)救。

2.簡(jiǎn)明扼要的向施救人員講清落水人數、地點(diǎn),便于開(kāi)展營(yíng)救工作。

3.可將救生圈、竹竿、木板等漂浮物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)現有人溺水,不能貿然下水營(yíng)救,應立即大聲呼救。

五、課堂總結:

1、同學(xué)們小結;通過(guò)學(xué)習教育,你懂得了什么?

2、教師小結。同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,幸??鞓?lè )掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過(guò)這堂安全教育課,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

活動(dòng)目標:

1、在活動(dòng)中體驗、感知,了解和掌握基本衛生、游泳安全知識,形成自我保護和保健的基本能力。

2、培養幼兒熱愛(ài)生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。

活動(dòng)準備:

課件、創(chuàng )設去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。

活動(dòng)過(guò)程:

一、創(chuàng )設情境,談話(huà)導入。

1、談話(huà):炎熱的夏天悄悄來(lái)到了,你最喜歡參加夏天的什么活動(dòng)?

2、創(chuàng )設情境,激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像,激發(fā)幼兒參加的熱情,創(chuàng )設一起外出去游泳的情境。

二、引導自主選擇、辨析,學(xué)會(huì )飲食衛生。

1、創(chuàng )設情境:在途中大家口渴難忍,要購買(mǎi)水果、飲料。

2、出示水果,幼兒自主選擇、辨析。

教師扮演水果店的老板出示兩盤(pán)水果,(一盤(pán)洗過(guò)了的好的水果,一盤(pán)沒(méi)有洗的還有點(diǎn)爛的)請幾個(gè)小朋友挑選。

3、明確飲食衛生。組織幼兒討論,交流對夏天吃水果的認識,形成講究衛生的意識。

三、自主討論,預防中暑。

2、通過(guò)討論,教師小結:

(1)中暑的原因或條件;。

(2)怎樣預防中暑。

3、請幼兒商討救魯蛋的方法。播放另外一半動(dòng)畫(huà)片,即魯蛋得救的部分。

四、模擬游泳情境,學(xué)習游泳安全知識。

1、到達目的地,創(chuàng )設游泳氛圍。教師扮演游泳教練,講述發(fā)生的溺水事故,引起幼兒重視。

2、教師播放游泳片,讓幼兒明白準備活動(dòng)的要領(lǐng)和安全知識,以及注意事項。

五、學(xué)唱兒歌。

1、教師小結:在炎熱的夏天,不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全,現在暑假快要到了,每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問(wèn)題,過(guò)一個(gè)健康、安全的暑假。

2、師生一起伴著(zhù)音樂(lè )學(xué)唱兒歌。

活動(dòng)目的:

1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、自防自救的知識,深化防溺水安全教育,使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

活動(dòng)準備:

事先準備事例,尋找一些圖片資料。

一、活動(dòng)導入。

1、教師:"小朋友們暑假快來(lái)了,那么你覺(jué)得什么運動(dòng)適合炎熱的夏天呢?"。

2、教師:"你們喜歡游泳嗎?會(huì )游嗎?

二、活動(dòng)過(guò)程。

1、教師出示收集來(lái)的圖片資料請幼兒觀(guān)察討論。

2、講述案例《水庫摸魚(yú),深水桑命》請幼兒說(shuō)說(shuō)從中知道些什么?

3、引導幼兒了解水庫的危險性,自己游泳技術(shù)不佳時(shí)千萬(wàn)不可逞強下水。

4、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)、這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?

(2)、我們應如何遵守安全規則?

(3)、教育幼兒知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì )有生命危險。

5、教師向幼兒講幾點(diǎn)防溺水的知識要點(diǎn):

(1)、教育幼兒周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥?、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

(2)、我們還小,很多小朋友都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有朋友不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井等,不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打"110"。

三、活動(dòng)結束。

1、教師:"聽(tīng)了那么多,你懂得了什么?"。

2、小結:人的生命只有一次,幸??鞓?lè )掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

四、延伸。

1、教師:"要是碰到有人溺水被抬上來(lái),這時(shí)候120沒(méi)趕來(lái),你該怎么救人?"。

2、幼兒自由發(fā)表意見(jiàn)。

3、教師出示圖示請幼兒觀(guān)察討論。

4、教師講解救人步驟。

5、教師示范救人步驟,幼兒觀(guān)察。

6、請個(gè)別幼兒嘗試。

活動(dòng)目標:

1、初步了解溺水安全的有關(guān)內容,要求每一個(gè)幼兒都要提高安全意識。

2、引導幼兒了解如何改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動(dòng)準備:

1、照相機拍攝的一些幼兒溺水的圖片或視頻。

2、周?chē)h(huán)境中一些不安全的場(chǎng)所圖片。

活動(dòng)過(guò)程:

一、水好玩。

1、炎熱的夏天到了,小朋友們喜歡游泳嗎?為什么?

3、在游泳館游泳小孩子要帶上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(淺水區)。

4、帶領(lǐng)幼兒學(xué)著(zhù)圖片上的小朋友游泳,體驗游泳的樂(lè )趣。

二、水有危險(播放圖片、判斷安全)。

2、播放圖片(池塘、小河、水庫、游泳館)。

3、幼兒判斷能否下去游泳并說(shuō)出原因。

4、引導幼兒判斷各場(chǎng)所的安全隱患。

小結:游泳時(shí)我們一定要到正規的游泳館去游泳。因為在池塘里有淤泥、在小河里容易被水沖走、而水庫的水太深了不適合游泳。

三、其它身邊的不安全場(chǎng)所。

1、除了池塘、小河、水庫這些地方不能去游泳。還有哪些地方是不能去游泳的呢?

2、老師播放石灰坑、較深的積水坑等圖片。

3、給孩子講述一些孩子掉進(jìn)石灰坑的危險事情。

活動(dòng)目標:

1、懂得預防溺水的相關(guān)知識。

2、增強安全意識,預防溺水事件發(fā)生。

活動(dòng)準備:自制課件。

活動(dòng)過(guò)程:

一、導入。

二、了解令人心痛的溺水事件?

討論:你從中體會(huì )到什么?

三、看相關(guān)圖片,體會(huì )失去孩子后父母的悲痛。

討論:你看到什么?想到什么?

四、學(xué)習《中國兒童意外溺水調查報告》。

五、教育幼兒如何預防溺水。

1、不要獨自一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比較危險且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇好的游泳場(chǎng)所,對場(chǎng)所的環(huán)境(如該水庫、浴場(chǎng)是否衛生,水下是否平坦,有無(wú)暗礁、暗流、雜草,水域的深淺等情況)要了解清楚。

2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。如果集體組織外出游泳,下水前后都要清點(diǎn)人數、并指定救生員做安全保護。

3、要清楚自己的身體健康狀況,平時(shí)四肢就容易抽筋者不宜參加游泳或不要到深水區游泳。要做好下水前的準備,先活動(dòng)活動(dòng)身體,如水溫太低應先在淺水處用水淋洗身體,待適應水溫后再下水游泳;鑲有假牙的同學(xué),應將假牙取下,以防嗆水時(shí)假牙落入食管或氣管。

4、對自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要貿然跳水和潛泳,更不能互相打鬧,以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。

5、在游泳中如果突然覺(jué)得身體不舒服,如眩暈、惡心、心慌、氣短等,要立即上岸休息或呼救。

六、教育幼兒遇到他人溺水時(shí)如何施救。

年兒童防溺水安全教育活動(dòng)策劃方案

為加強學(xué)校安全管理,預防溺水事故的發(fā)生,結合我校的實(shí)際,特制定預防溺水預案。

一、預防工作(強化管理開(kāi)展教育)。

1、成立安全應急**小組。建立健全預防。

學(xué)生。

溺水事故的安全防范**,實(shí)行各負其責的防范工作機制。

組長(cháng):xx。

副組長(cháng):xx。

成員:各班班**。

2、加強對學(xué)校周邊水域安全的排查,積極聯(lián)系相關(guān)部門(mén)設置水域安全防護警示牌,做好對學(xué)生溺水事故易發(fā)區的安全管理、健全記錄資料。

3、加強安全。

教育。

宣傳,利用校園廣播、黑板報、手抄報、等形式對學(xué)生進(jìn)行。

安全。

教育,教育學(xué)生不許再上下學(xué)路上和節假日私自或結伴到非游泳水域(水庫、池塘、河流、水坑等)游泳。

教育學(xué)生不在沒(méi)有成年人帶領(lǐng)的。

情況。

下游泳。提高防溺水的意識和能力,增強家長(cháng)監護人的責任意識。

5、明確班**工作職責,隨時(shí)隨地對學(xué)生進(jìn)行安全教育和安全提醒,避免學(xué)生溺水事故發(fā)生。

二、應急行動(dòng)。

一旦發(fā)生溺水事故立即啟動(dòng)應急預案,按照**指揮、分工負責、各司其職的原則,迅速進(jìn)行搶救,努力保證溺水學(xué)生的生命安全,將事故危害降到最低程度。

1、最早發(fā)現溺水事故的者應立即撥打110和120請求救助。

2、校**立即報上級,同時(shí)迅速按本預案的職責范圍做好通知****,發(fā)出救援指令,并親自趕往事故現場(chǎng)。

3、根據事故狀態(tài)和程度做出相應的應急決定,同時(shí)展開(kāi)積極的救援方法,保證救援工作的及時(shí)性。

4、做好對危急事件現場(chǎng)的安全管理,避免由于混亂造成系列不安全事故發(fā)生,應對事故現場(chǎng)采取必要的**措施,保障救援工作的有效性。

5、積極配合醫務(wù)人員做好做救護工作。

6、當事故**后,要協(xié)同******工作。做好事故原因的**上報和防范措施的制訂。

防溺水安全教育活動(dòng)方案

組長(cháng):

副組長(cháng):

組員:

通過(guò)開(kāi)展預防學(xué)生溺水安全工作,進(jìn)一步提高廣大師生和家長(cháng)對學(xué)生安全管理重要性的認識,建立健全學(xué)生安全宣傳、教育和保障體系,逐步建立學(xué)生安全管理的長(cháng)效機制,實(shí)現學(xué)生溺水零事故。

(一)切實(shí)加強宣傳教育,提高對學(xué)生安全管理重要性的認識。通過(guò)宣傳板報、宣傳標語(yǔ)、家校通平臺短信等方式,廣泛開(kāi)展學(xué)生安全管理和防范學(xué)生安全事故的宣傳教育,提高教師、家長(cháng)對學(xué)生安全管理重要性的認識。通過(guò)校會(huì )、校園廣播、講座、主題班會(huì )等形式,定期開(kāi)展對學(xué)生的防溺水宣傳教育,提高學(xué)生對私自下水危險性的認識。同時(shí),加強與家長(cháng)的溝通聯(lián)系,通過(guò)校訊通以及致家長(cháng)一封信等形式,對學(xué)生家長(cháng)廣泛深入開(kāi)展防范學(xué)生溺水的宣傳,切實(shí)提高家長(cháng)的監護責任意識。在學(xué)生放假前一定要對學(xué)生進(jìn)行安全教育,落實(shí)有關(guān)防范措施。

(二)深入開(kāi)展隱患排查,建立健全安全管理制度。

對學(xué)生上下學(xué)路途和學(xué)校周邊地區可能發(fā)生學(xué)生溺水事故的地點(diǎn)進(jìn)行安全隱患排查。對排查出來(lái)的安全隱患,馬上建立臺帳,做到“一隱患一臺帳”,確保不留死角、不漏一處,并第一時(shí)間向陽(yáng)西縣教育局匯報。

(三)采取有效措施,集中開(kāi)展安全隱患治理。

根據排查結果,結合實(shí)際,制訂預防學(xué)生溺水工作管理制度,對存在隱患的山塘、水庫、江河湖海、建筑工地水坑等,要在醒目位置樹(shù)立警示標志,設立安全隔離帶、圍欄等防護設施。學(xué)校巡查隊聯(lián)合周邊群眾對存在隱患地段加強日常巡查,及時(shí)發(fā)現險情,及時(shí)消除隱患。

(四)創(chuàng )新安全管理措施,逐步建立學(xué)生安全管理長(cháng)效機制。

學(xué)校與所在街道建立假期安全工作對接制度,就假期學(xué)生安全工作要求和各方職責進(jìn)行溝通對接,教育家長(cháng)提高安全防范意識,落實(shí)監管責任,減少孩子因缺乏家長(cháng)看護而發(fā)生安全事故。學(xué)校平時(shí)要教育學(xué)生掌握不慎落水的自護自救方法,嚴禁學(xué)生下水救落水者。嚴格執行學(xué)校安全事故信息報告制度,形成有效的防溺水工作機制。

(一)高度重視,認真部署。

學(xué)校要將學(xué)生溺水問(wèn)題專(zhuān)項治理工作作為一項重要工作來(lái)抓,高度重視,認真部署,加強統籌協(xié)調,加大工作力度,有效建立“學(xué)?!鐓^—家庭”防范網(wǎng)絡(luò )確保學(xué)生溺水死亡事故得到有效防控。

(二)強化責任,狠抓落實(shí)。

學(xué)校要落實(shí)防溺水工作責任制,校長(cháng)親自部署,親自督導檢查,親自抓落實(shí),要在建立長(cháng)效工作機制上下功夫,加強各處室間的.溝通和協(xié)調配合,把常態(tài)性的排查整治和教育防范工作落到實(shí)處。

(三)嚴格獎懲,落實(shí)問(wèn)責。

學(xué)校定期總結防溺水工作成效,對防學(xué)生溺水工作成績(jì)突出的班級給予表彰,對因思想不重視、工作不負、治理不到位導致學(xué)生溺水事故的責任人要嚴格追究責任。

(四)總結經(jīng)驗,及時(shí)上報。

學(xué)校每學(xué)期結束前將防學(xué)生溺水安全工作簡(jiǎn)報上送教育局。

防溺水安全教育方案

石井中心小學(xué)防溺水安全教育活動(dòng)方案一、指導思想“以構建和諧校園,以人為本、關(guān)注生命”的教育方針,堅持對人民對學(xué)生對社會(huì )高度負責的原則,充分發(fā)揮學(xué)校的教育和管理職能,減少乃至避免防溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng )建平安校園,構建和諧社會(huì )作出應有的努力。

二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產(chǎn)損失的溺水事故為目標,以學(xué)校周邊水域為重點(diǎn),全面清查、整改學(xué)校安全隱患,杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過(guò)開(kāi)展觀(guān)看防溺水安全教育影片活動(dòng),進(jìn)一步強化學(xué)校安全教育工作,幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護能力,動(dòng)員全社會(huì )共同關(guān)注和支持學(xué)校安全工作,保證學(xué)校的教育。

教學(xué)。

工作健康有序的開(kāi)展。

三、

活動(dòng)主題:

開(kāi)展溺水教育,加強安全管理。

四、活動(dòng)組織:

組長(cháng):彭東俊副組長(cháng):肖盛肖勝平周任娟王天洋組員:各班班主任五、安全教育活動(dòng)重點(diǎn)面臨的安全隱患及處置對策教育,不斷提高師生防范能力。

教育影片活動(dòng)。個(gè)別班級要求寫(xiě)防溺水安全教育的觀(guān)后感。

八、活動(dòng)要求:

防溺水安全教育方案

為進(jìn)一步加強學(xué)校安全工作,提高全體師生的安全防范意識和認識災難、自救、自護的能力,從容應對防溺水等突發(fā)事件,最大限度地保護全校師生人身生命安全。確保學(xué)校的安全教育工作順利進(jìn)行,確實(shí)培養師生掌握正確的自救要領(lǐng)。

時(shí)間:20xx年6月21日16:00地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。

1、應急疏散演練指揮部總指揮:陳丙春。

副總指揮(現場(chǎng)總指揮):侯念華。

職責:

1、全面負責應急疏散演練工作;

2、執行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導小組成員按其分管或負責部門(mén)的職能、職責各負其責;

3、合理劃定學(xué)校及周邊應急疏散場(chǎng)地(避險場(chǎng)所)、疏散通道;明確應急疏散信號方式;教育學(xué)生熟悉和掌握應急疏散的流程和紀律。

2、應急疏散演練工作小組。

1)組織協(xié)調組組長(cháng):周生華。

成員:閆孔福陳作濤孟慶柏徐以江。

職責:

1、負責演練方案的制定;

2、做好演練過(guò)程的協(xié)調指揮;

3、做好校內信息的上傳下達,負責對外與上級主管部門(mén)及社區相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系溝通等;

5、組織開(kāi)展疏散演練質(zhì)量自評工作;

6、負責演練的考評和總結工作。

2)宣傳報道組組長(cháng):王明海。

成員:馬道成、陳作濤、王清偉、房磊、孟慶坤。

職責:

1、負責安排演練前的宣傳教育和知識培訓;

2、負責演練的攝影、計時(shí)、記錄等。

3)疏散引導組組長(cháng):閆孔福成員:班主任。

職責:

1、組織、引導師生進(jìn)行安全有序地疏散;

2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生;

3、及時(shí)報告疏散過(guò)程中的重大險情;

4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

4)搶險救護組組長(cháng):史修棟。

成員:杜玉禮、劉法國、黃善峰、朱化柱、任秀軍、周磊磊、孫海燕、王樹(shù)芳、朱化鳳。

職責:

1、負責第一時(shí)間組織實(shí)施校內自救互救,搶救遇險師生,視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等;

2、如發(fā)生意外事故,負責將受傷師生運送到指定安全區域,并撥打120聯(lián)系急救中心;

3、檢查師生身心狀況,在專(zhuān)業(yè)醫務(wù)人員到達之前,進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的'心理疏導。

5)后勤保障組組長(cháng):李孔錄。

成員:張潔、楊德明、亓建國、孫連增。

職責:

1、制作準備疏散路線(xiàn)圖和疏散標識;

2、布設演練場(chǎng)地:對集結場(chǎng)地進(jìn)行區域劃分和標示;

3、負責治安及警戒工作,維護演練秩序,保障演練安全;

4、負責通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準備;

5、負責演練信號音源的采集與發(fā)布;

6、演練結束后檢查、恢復學(xué)校水電、通訊等后勤保障設施。

采取知識講座和場(chǎng)景演練的方式。

1、學(xué)校領(lǐng)導組織召開(kāi)“夏季防溺水安全演練”會(huì )議,成立師生演練領(lǐng)導小組。

組長(cháng):陳丙春。

副組長(cháng):侯念華。

演練工作組會(huì )議:20xx年6月21日10:00在會(huì )議室召開(kāi)全體工作組成員會(huì )議。

擬設在兩種情況下學(xué)生進(jìn)行求救、互救、自救的防溺水實(shí)踐演練。

第二種情境是在游泳溺水的過(guò)程中,溺水者昏迷不醒情況下急救演練(包括撥打120急救電話(huà)、用力按壓胸口排水、排除口中污物、采取人工呼吸等。)燕崖鎮醫院醫生親自模擬了發(fā)生溺水時(shí)抽筋救助拉伸練習以及空水、外心臟按摩和人工呼吸等急救方法,提高孩子們自救互助的能力。

小學(xué)安全防溺水教育方案

1、提高安全意識,學(xué)習溺水安全有關(guān)知識。

2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

3、使孩子了解自防自救知識,提高自防自救能力。

4、培養學(xué)生完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力。

5、加強學(xué)生的安全意識。

事先準備事例《深水玩耍,水草纏身而亡》、尋找一些圖片資料。

一、教學(xué)導入。

2、去年有好幾個(gè)小朋友因為天氣熱就去河里、池塘里洗澡,你們想知道他們去洗澡發(fā)生了什么事嗎?(有好幾個(gè)小朋友下河洗澡被淹死了,他們再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。)。

3、教師:你們喜歡游泳嗎?會(huì )游嗎?

二、教學(xué)過(guò)程。

1、小朋友們,我們怎樣才不會(huì )發(fā)生溺水事故呢?

2、教育學(xué)生周末、節假日、寒暑假?lài)澜匠靥?、無(wú)蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結伴到池塘邊釣魚(yú)、游泳、玩水。

3、教育學(xué)生在來(lái)園、離園的途中千萬(wàn)勿去玩水,下河游泳。

4、我們還小,很多小朋友都不會(huì )游泳,如果發(fā)現有人不慎掉進(jìn)河里、池塘、水井里等,不能冒然下水營(yíng)救,應大聲呼喚成年人前來(lái)相助或撥打110。

5、教師談?wù)勈吕渡钏嫠?,水草纏身而亡》這個(gè)悲劇的事實(shí)告訴我們了什么?

(1)這幾個(gè)小朋友違反了哪些安全規則?

(2)我們應如何遵守安全規則?

(3)教育學(xué)生知道深水中經(jīng)常有高大水草或大石塊,若有水草纏身或被大石塊夾住腳就會(huì )有生命危險。

三、結束教學(xué)。

1、通過(guò)本次教學(xué),你懂得了什么?

2、教師小結:人的生命只有一次,幸??鞓?lè )掌握在你的手里,希望小朋友通過(guò)這節課的學(xué)習,學(xué)會(huì )珍惜生命,養成自覺(jué)遵守溺水安全原則的好習慣。

教學(xué)前,我準備了相關(guān)圖片,以直觀(guān)圖片讓學(xué)生了解在水邊玩很危險以及如何避免溺水。導入教學(xué)時(shí),我先用談話(huà)的方式引導:誰(shuí)知道怎么保護自己才不會(huì )發(fā)生溺水事件。然后通過(guò)出示不同情況下有可能出現的溺水危險,逐圖出示,讓孩子先討論后回答,問(wèn)孩子圖中的小朋友做得對不對,應該注意什么,該怎么做。簡(jiǎn)易的圖畫(huà),簡(jiǎn)易的語(yǔ)言可以讓學(xué)生更加方便理解,加深印象。

夏季防溺水安全教育方案

1、知識與能力:學(xué)習防溺水安全的基本常識,提高有關(guān)防溺水急救的能力。

2、過(guò)程與:通過(guò)溺水兒歌、圖片等資料,學(xué)生了解防溺水的有效方法和手段,了解防溺水知識,掌握溺水急救的方法。

3、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān):學(xué)生愿意自覺(jué)地去學(xué)習防溺水安全的有關(guān)知識,提高安全意識,養成遵守防溺水安全的習慣,體會(huì )生命的寶貴及預防溺水的重要性。

一、談話(huà)導入,激起興趣。

2、同學(xué)們,在炎炎夏日里,水帶給我們歡笑,也帶給我們后悔和遺憾,下面我們一起來(lái)看看水博士給我們的數據。

3、學(xué)生觀(guān)看數據:從數據中,你們了解到了什么信息?

二、觀(guān)看圖片,營(yíng)造氛圍。

1、總結:現在溺水已經(jīng)成了我們的頭號殺手,嚴重威脅我們的生命安全,奪去了很多孩子的寶貴生命!可見(jiàn),預防溺水有多么地重要!下面我們來(lái)看看這些圖片。

2、學(xué)生觀(guān)看圖片,談感受。

看了這些圖片,相信大家此時(shí)的心情與我一樣,久久不能平靜,誰(shuí)來(lái)你的感受?

三、觀(guān)看視頻,

2、學(xué)生觀(guān)看視頻。

3、模擬表演。

如何自救:學(xué)生按照老師講解的方法,全班學(xué)生進(jìn)行模擬練習。

四、知識競賽,加深印象。

2、出示比賽規則。

3、出示題目,學(xué)生搶答。

五、學(xué)唱兒歌,總結提升。

1、過(guò)渡語(yǔ):同學(xué)們,你們的知識競賽很精彩,可是我們的。水博士也不甘示弱,它這些知識變成了一首朗朗上口的兒歌。

2、出示《防溺水兒歌》,學(xué)生學(xué)唱。

3、總結:生命是珍貴的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以帶給我們歡笑,更可以避免后悔與遺憾,希望同學(xué)們通過(guò)這堂課,提高安全防范意識,養成自覺(jué)遵守防溺水安全原則的好習慣。

安全防溺水安全教育方案

為了加強校園安全管理,防止溺水事故的發(fā)生,確保師生的生命和財產(chǎn)安全,按照以人為本、安全第一、預防為主的原則,依據上級有關(guān)文件精神和要求,結合校(園)實(shí)際制定本預案。

1、應急領(lǐng)導小組。

職責:全面負責組織、協(xié)調防溺水工作。負責制定防溺水安全應急預案;督促檢查防溺水安全教育和各項措施的落實(shí)。當溺水事故發(fā)生時(shí),負責下達預案的啟動(dòng)和終止指令。全力維護師生的身體健康和生命安全;維護校園的安全和穩定。

2、應急工作小組。

(1)宣傳教育組。

職責:負責學(xué)生防溺水安全教育;按照學(xué)校領(lǐng)導小組的指令,負責與有關(guān)單位聯(lián)系與溝通,加強防溺水工作的綜合管理。

(2)現場(chǎng)救護組。

職責:依據現場(chǎng)情況制定和落實(shí)施救措施,對傷病人員進(jìn)行緊急搶救,聯(lián)系當地醫院救治,或撥打120請求救助。

(3)事故調查組。

職責:協(xié)助公安部門(mén)對學(xué)生溺水事故原因進(jìn)行調查,認定事故責任。

(4)善后處置組。

職責:負責師生及學(xué)生家長(cháng)的思想工作,做好溺水師生的安撫慰問(wèn)工作;協(xié)同有關(guān)部門(mén)調查事故原因,盡快恢復正常的教育教學(xué)秩序;聯(lián)系保險公司,對溺水學(xué)生進(jìn)行理賠,妥善處理各種善后事宜。

1、加大宣傳教育力度。

(1)充分利用廣播、電視、專(zhuān)題片等媒體開(kāi)展防溺水安全專(zhuān)題教育和防溺水安全知識宣傳,增強學(xué)生的防溺水安全意識。

(2)通過(guò)辦防溺水專(zhuān)欄,出防溺水板報,張貼防溺水圖片等形式,宣傳防溺水知識,提高學(xué)生的自我保護能力。

(3)向家長(cháng)發(fā)放“關(guān)愛(ài)生命,預防溺水——致全校家長(cháng)的一封信”等宣傳材料,讓學(xué)生家長(cháng)明確學(xué)校防溺水工作要求,了解學(xué)校作息時(shí)間,提高家長(cháng)的安全防范意識,履行好監護人的職責,配合學(xué)校共同做好防溺水工作。

2、加大督促檢查力度。

(1)加大督促檢查。學(xué)生在校期間堅決不允許隨便出入校園。如有事有病必須持班主任簽字的請假條,確保學(xué)生在校(園)期間的安全。

(2)學(xué)校應積極聯(lián)系周邊水域管理部門(mén),排除周邊水域安全隱患,在學(xué)校周邊水域設立警示牌,增強學(xué)生防溺水安全意識。

(3)校(園)周邊水域事故多發(fā)地點(diǎn),校(園)安排專(zhuān)人不定期的進(jìn)行巡查。發(fā)現存在隱患的水域,巡查人員應報告校(園)應急領(lǐng)導小組,協(xié)調有關(guān)部門(mén)予以處理。

(4)如發(fā)現有孩子在存在隱患或危險的水域或其周邊戲水,應上前予以勸阻和制止。在學(xué)生當中形成互相提醒、互相監督、及時(shí)反饋的信息通道,如發(fā)現有玩水的同學(xué)要及時(shí)制止,并立即向學(xué)校報告。

(5)促進(jìn)家長(cháng)與學(xué)校密切配合,加強學(xué)生放學(xué)后、雙休日、節假日的安全管理。如去有水的地方玩耍,必須要有家長(cháng)的陪同,確保孩子的人身安全。

1、學(xué)生一旦發(fā)生溺水事故,最早發(fā)現或知曉的教師應立即向學(xué)校應急領(lǐng)導小組報告。

2、學(xué)校應急領(lǐng)導小組視情況下達預案啟動(dòng)指令。指揮組織各工作小組,采取積極果斷措施進(jìn)行施救,并及時(shí)與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系,以最快的速度送醫院進(jìn)行救治,力爭將損失降到最低。

3、一旦出現溺水傷亡事件,學(xué)校應及時(shí)、如實(shí)將有關(guān)情況上報區教育局應急領(lǐng)導小組和區教育局安全穩定管理辦公室。

4、做好溺水學(xué)生和家長(cháng)的思想工作,出現傷亡情況,積極聯(lián)系保險公司予以理賠,協(xié)調處理各種善后事宜。

5、協(xié)同有關(guān)部門(mén),對事故原因進(jìn)行調查,對責任進(jìn)行認定,如屬責任事故,將追究有關(guān)部門(mén)和個(gè)人的責任。

1、認真總結經(jīng)驗教訓,防止溺水事故再次發(fā)生。

2、實(shí)行嚴格的責任追究制度。本著(zhù)“誰(shuí)主管,誰(shuí)負責”的原則,人人將安全工作記在心頭上,講在口頭上,抓在手頭上,落在行動(dòng)上。

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