學(xué)校是一個(gè)充滿(mǎn)競爭與挑戰的地方，它可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力和競爭意識。以下是一些學(xué)?？偨Y的學(xué)習心得體會(huì )，相信會(huì )對大家的學(xué)習有所幫助和借鑒。

小學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿

中學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家下午好！

非常感謝上級領(lǐng)導和同志們給我提供了一個(gè)展示才華并向大家學(xué)習的機會(huì )！

首先我做一下自我介紹我叫***，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽(yáng)師專(zhuān)數學(xué)科，同年7月分配至**五中（今汀坪中學(xué)）任教，1990年11月19日加入中國共產(chǎn)黨，1992年9月至1994年7月在湖南教育學(xué)院數學(xué)系脫產(chǎn)學(xué)習并獲本科文憑，1994年9月至9月調入**三中高中部工作，199月調入**一中工作至今。參加工作25年來(lái)，我擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)、團委書(shū)記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責，勤奮創(chuàng )新，無(wú)私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，5月被邵陽(yáng)市委授予市級青年崗位能手稱(chēng)號，7月被邵陽(yáng)市人民政府記二等功。其實(shí)，我對這些并不看重，我更看重的是我結識了一大批德高望重的長(cháng)者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長(cháng)，真可謂，回首住事，腳踏實(shí)地，展望未來(lái)，信心滿(mǎn)懷。

今天，我要競聘的是**一中校長(cháng)這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來(lái)參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長(cháng)的所有條件外，還有幾點(diǎn)優(yōu)勢。

第一、我很熟悉**一中，有較好的群眾基礎和領(lǐng)導基礎。自年調入城一中來(lái)，我從數學(xué)教師、班主任到黨小組長(cháng)、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來(lái)，對一中的人、事、物，可以說(shuō)了如紙張；無(wú)論是一中的過(guò)去、一中的現在、一中的將來(lái)，還是一中的周邊環(huán)境、**縣的教育環(huán)境、**縣的上層建筑，都有所知曉。管理學(xué)說(shuō)：熟悉情況是實(shí)施管理的基礎。作為一所有242名教職工（含退休人員），有2420名學(xué)生的完全中學(xué)，作為**縣的最高學(xué)府，既要熟悉一中的情況，又要了解全縣教育“金字塔”結構的情況，也不是一件容易的事。同時(shí)，我也很熟悉**一中的管理，作為以教學(xué)為中心的學(xué)校，作為以教學(xué)質(zhì)量為生命線(xiàn)的**一中，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點(diǎn)，突破難點(diǎn)找準突破口，對管理制度進(jìn)行傳承和創(chuàng )新，力求公平、公開(kāi)、公正，較好地調動(dòng)各方的積極性，實(shí)現管理上的“雙贏(yíng)”。

第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學(xué)習，考上師專(zhuān)；工作后，我為了改變更多人的命運，為**培養更多的人才，我勤奮工作，樂(lè )于奉獻，用自己辛勤的汗水換來(lái)學(xué)生們一張張歡快的笑臉。

我做人誠實(shí)正直，多年來(lái)，我對工作認真負責，不論是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂(yōu)解難，不讓矛盾上交；盡可能的為老師們幫忙服務(wù)，做事一直堅持公平、公正的原則，寧愿自己多吃苦受累多聽(tīng)話(huà)，也不愿別人吃虧埋怨，把榮譽(yù)、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持的原則：要做事，先做人；低調做人，高調做事。

第三：我還年輕，但一點(diǎn)也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀(guān)察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng )新能力。我在擔任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動(dòng)推動(dòng)工作”，“對內講究公平，對外講究策略”，“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹(shù)”的方法，教師承包學(xué)生，全面提高教學(xué)質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學(xué)模式等管理措施，已取得一定成效。同時(shí)，我整個(gè)家庭除了父母年事較高外，愛(ài)人在城邊學(xué)校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時(shí)間和精力，全身性地投入到工作中去。愛(ài)迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。請大家相信我一定沒(méi)問(wèn)題。

如果上級組織聘任我為校長(cháng)，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學(xué)議教，提高質(zhì)量”。我會(huì )牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面，要讓數字說(shuō)話(huà)，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核，事實(shí)面前，公平、公開(kāi)、公正。具體措施如下：

第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣大教職工。

校長(cháng)是學(xué)校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長(cháng)，必須認真落實(shí)黨的教育方針，落實(shí)縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規定，校長(cháng)的工作離不開(kāi)各級領(lǐng)導的關(guān)懷和指導，校長(cháng)的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長(cháng)開(kāi)展好工作的前提。

緊緊依靠全校廣大教職工。雖然說(shuō)校長(cháng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，校長(cháng)在學(xué)校中的地位確實(shí)非常重要，但校長(cháng)的本事再大，一個(gè)人是辦不起一個(gè)學(xué)校的，也辦不好一個(gè)學(xué)校的，正在開(kāi)展的黨的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)，給我們深刻的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學(xué)校發(fā)展真正的推動(dòng)者，校長(cháng)的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學(xué)校班子和教師的工作積極性。教師是一個(gè)特殊的群體，需要得到愛(ài)護、尊重和理解，需要得到公正的評價(jià)和社會(huì )的認可，教師中蘊藏巨大的能量，這就是學(xué)校發(fā)展、振興的正能量，如果這個(gè)能量得不到開(kāi)發(fā)和利用，提高教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校辦好必然是一句空話(huà)。

要把學(xué)校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學(xué)校要有一個(gè)好的機制，這就必須在校內實(shí)行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個(gè)樣，做多做少一個(gè)樣的狀況，通過(guò)人事制度改革來(lái)調動(dòng)領(lǐng)導、教職員工的積極性，來(lái)提高學(xué)校管理效益。而人事制度改革成敗的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時(shí)空等的支持。

第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的辦法，加強校園文化建設，全面提高教學(xué)質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開(kāi)展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建設學(xué)習型組織，為大家提供一個(gè)健康、舒適、向上的工作環(huán)境和學(xué)習環(huán)境，規范學(xué)校健康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻，處理好“老教師退養和年輕教師的培養的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問(wèn)題”，針對我校的實(shí)際情況，尤其要加大青年教師的引進(jìn)、培養和使用的力度，學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值；將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣，體驗到生命的樂(lè )趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹(shù)立學(xué)生是主體，真正做到以人為本，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)，讓每一位學(xué)生都能獲得成功的.感受，享受到學(xué)習的快樂(lè )。

在這里，我想特別強調一下：對**一中來(lái)說(shuō)，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生源建設，已迫在眉睫。**的優(yōu)質(zhì)生源已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績(jì)的貢獻者，順著(zhù)搶生源這根藤摸去可以看到，學(xué)校搶到了好學(xué)生就能提高升學(xué)率。因此，對于學(xué)校來(lái)說(shuō)，優(yōu)質(zhì)生源就是學(xué)校的生命力，搶生源就是搶生存。在利益誘惑面前，指望**一中不搞“生源大戰”是不現實(shí)的?？梢哉f(shuō)，終結生源大戰，最根本的就是真正提高辦學(xué)的質(zhì)量。只有把心思真正用在提高教育質(zhì)量上來(lái)，只有把教育辦好了，教學(xué)質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學(xué)得好，對得住”，其他地方的學(xué)校要來(lái)我們這里搶生源，我相信不少學(xué)生會(huì )選擇留在**。

第三：加強民主管理，建立重大決策調研、執行、反饋的良好機制。學(xué)校的每一個(gè)決策和制度的出臺，都涉及學(xué)校內部人員之間、工作之間、利益之間的調整，涉及學(xué)校的改革、發(fā)展和穩定。只有在深入調查研究，透徹了解國家的法律法規和方針政策，摸清學(xué)校內外的真實(shí)情況和師生動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學(xué)校工會(huì )、教代會(huì )等民主管理機構的作用，努力為全體師生營(yíng)造出和諧、寬松、有序、競爭的氛圍，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂(lè )業(yè)和精業(yè)的精神，學(xué)校財物開(kāi)支推行預算管理機制，由工會(huì )和總務(wù)處負責，按“量入為出，服務(wù)教學(xué)”的原則進(jìn)行預算，由職代會(huì )通過(guò)有關(guān)條例，繼續提高教職工的福利待遇。

第四：穩步推進(jìn)，抓好省示范高中創(chuàng )建工作。**縣委政府領(lǐng)導對**縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數民族地區教育強縣的戰略。為堅決落實(shí)縣委政府的決定，這就賦于**一中一個(gè)神圣的歷史使命，一定要將**一中創(chuàng )建成為湖南省示范性普通高級中學(xué)，這是近三年的一個(gè)硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目標任務(wù)進(jìn)行分解，分步實(shí)施，按部就班，逐步提升**一中教育質(zhì)量與管理水平，將**一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓**縣老百姓的孩子在家門(mén)口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿(mǎn)意的品牌高中！

機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動(dòng)也當成一次鍛煉的機會(huì )。如果我這次競聘上，我將銳意進(jìn)取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內讓**一中成為我市湘西南地區有影響力的教育圣地。如果我沒(méi)有競聘上，我還會(huì )一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。

非常感謝大家耐心聽(tīng)我的演講，謝謝！

中學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿范文

尊敬的領(lǐng)導、評委：您們好!

首先感謝教育局黨委給了我一個(gè)學(xué)習和鍛煉的機會(huì )。本人**年參加工作，xx年任教務(wù)處副主任，**年任政教主任，**年任副校長(cháng)，中學(xué)高級教師。

“如何辦好城南中學(xué)”這是個(gè)考題，更是個(gè)課題。本人以為，在學(xué)校硬件建設到位，后勤保障跟上，確保學(xué)校安全的前提下，緊緊圍繞質(zhì)量主題，可以從以下幾個(gè)方面謀劃城南中學(xué)的發(fā)展前景。

一、制定學(xué)校發(fā)展規劃。

制定規劃就是明確學(xué)校發(fā)展目標和辦學(xué)理念，建設學(xué)校文化，讓師生對學(xué)校的未來(lái)充滿(mǎn)憧憬。規劃的制定要體現民意，彰顯集體智慧。既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空，實(shí)現短期計劃、中期規劃和長(cháng)期愿景相結合。通過(guò)規劃的學(xué)習宣傳，制定。

規章制度。

實(shí)施年度行動(dòng)計劃讓規劃從紙上進(jìn)入師生的心中落實(shí)到學(xué)校管理的每個(gè)環(huán)節真正成為學(xué)校師生發(fā)展的共同愿景。

二、加強教師隊伍建設。

1、解決“合與和”的問(wèn)題。由于各校辦學(xué)理念、制度文化等方面的差異，合并后必將影響到學(xué)校管理的效益。為了盡快縮短磨合期，一要積極營(yíng)造和諧的工作氛圍，構建有效的溝通渠道，組織群體活動(dòng)，讓教師感受到被關(guān)愛(ài)。二是通過(guò)制定規劃，統一思想認識，實(shí)現學(xué)校辦學(xué)理念、制度文化等方面的認同，減少內耗，做到合而和，和而同。

2、管理好兩支隊伍。建設一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。通過(guò)競聘上崗，選拔一批想干事、能干事的骨干進(jìn)入班子隊伍。開(kāi)展學(xué)習培訓，明確。

崗位職責。

提升管理水平。樹(shù)立服務(wù)意識和合作意識真抓實(shí)干爭先創(chuàng )優(yōu)引領(lǐng)全體教師把事干成干好。建設一支會(huì )育人、擅教學(xué)、有幸福感的教師隊伍。積極開(kāi)展師德師風(fēng)專(zhuān)題教育活動(dòng)在教師中樹(shù)典型揚正氣倡導教師愛(ài)崗敬業(yè)愛(ài)生如子專(zhuān)心教書(shū)精于育人。實(shí)施教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展行動(dòng)計劃積極為教師成長(cháng)提供機會(huì )搭建平臺實(shí)施“333行動(dòng)計劃”以校本研修為抓手開(kāi)展磨課、賽課、評課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng)著(zhù)力提升教師的專(zhuān)業(yè)素養和執教能力讓教師享受到專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的幸福與快樂(lè )。

三、堅持德能并重，給力學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

1、堅持德育為先。以日常行為規范教育為抓手，開(kāi)展養成教育、傳統道德、安全教育、心理健康等教育活動(dòng)，讓學(xué)生養成健康的生活習慣、文明的行為習慣和科學(xué)的學(xué)習習慣，培養學(xué)生健康心理，健全人格，形成優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )做人。

2、堅持能力為重。充分利用校內外資源，開(kāi)展以體育、藝術(shù)、科技和人文為主的綜合實(shí)踐活動(dòng)，并做到有教材、有師資、有課時(shí)。通過(guò)舉辦體藝節、讀書(shū)節、科技節等活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，張揚學(xué)生個(gè)性，培養學(xué)生的學(xué)習能力、實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。

3、培育學(xué)校特色。注重校園文化建設，充分利用學(xué)校圖書(shū)閱覽室和網(wǎng)絡(luò )視頻資源，加大學(xué)生的閱讀量，逐步形成學(xué)校閱讀特色;實(shí)施“閱讀滋養生命”的讀書(shū)工程，通過(guò)閱讀經(jīng)典，感悟成長(cháng)，提高學(xué)生的人文素養，為學(xué)生終身的幸福奠基。

四、進(jìn)一步深化“輕負高質(zhì)”，全面提升教學(xué)質(zhì)量。

1、聚焦課堂教學(xué)。認真組織學(xué)習先學(xué)后教的教學(xué)理念和“135”課堂教學(xué)模式，統一思想，熟悉操作流程。以校本教研為抓手，通過(guò)上研究課、聽(tīng)評課、課例研究和專(zhuān)題研討等形式，讓教師全面進(jìn)入課堂教學(xué)改革。實(shí)施“領(lǐng)導先行、骨干示范、全員參與”的行動(dòng)策略，開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，真正踐行先學(xué)后教，有效實(shí)現“輕負高質(zhì)”。

2、精致常規管理。認真落實(shí)《教學(xué)管理指南》，精細備課、上課、作業(yè)、輔導、測試等教學(xué)環(huán)節管理，建立配套的常規管理制度，認真落實(shí)集體備課、作業(yè)批改的“四個(gè)凡是”要求和尖子生、邊緣生和后進(jìn)生的輔導，加強命題研究，編制導學(xué)案和建立校本資源庫，向流程要質(zhì)量，向管理要效益。

3、重視質(zhì)量監控。組建由學(xué)科骨干擔綱的學(xué)科指導小組，采用推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤調查的方法，為教師的課堂教學(xué)把脈，全面提高教師的課堂教學(xué)效益。建立教學(xué)質(zhì)量預警機制。重視質(zhì)量分析，對質(zhì)量波動(dòng)異常、停滯不前的學(xué)科教師，采用學(xué)校領(lǐng)導預約座談的方法，對教師進(jìn)行警示，并幫助分析原因，尋找對策，實(shí)現教學(xué)質(zhì)量的整體提升。

以上僅是個(gè)人的淺見(jiàn)，不當之處敬請指正。如果本次競爭失利，一定不會(huì )氣餒，會(huì )一如既往地學(xué)習工作。若有幸競聘成功，我愿意同全校師生員工一起努力奮斗，播種希望，期待收獲。

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、評委、同志們：

大家好!

我能參與半坡店小學(xué)的小學(xué)校長(cháng)的公開(kāi)競爭上崗，我感到非常幸運和激動(dòng)。借此機會(huì )，感謝領(lǐng)導為我提供一個(gè)展示自己的機會(huì )，以及多年來(lái)上級領(lǐng)導和各位同事對我工作的關(guān)心、支持和幫助。

我叫董偉強，今年33歲，黨員，行政管理本科學(xué)歷，小教高級職稱(chēng)。19xx年畢業(yè)于襄城師范，同年分配到汾陳鄉小學(xué)任教，由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，工作成績(jì)突出，我曾先后被評為市骨干教師、省骨干教師，獲市青年基本功大賽一等獎等。-20xx年被任命為大磨張小學(xué)業(yè)務(wù)主任;20xx年被任命為臺官李小學(xué)副校長(cháng)，協(xié)助校長(cháng)開(kāi)展日常工作，主抓安全、電教工作，一直到現在。

我的競聘動(dòng)機是：隨著(zhù)我縣教育的飛速發(fā)展，教體局領(lǐng)導與時(shí)俱進(jìn)，高瞻遠矚，于xx年開(kāi)始實(shí)行小學(xué)校長(cháng)公開(kāi)競聘，打破了校長(cháng)任期終身制、能上不能下的制約教育管理良性發(fā)展的瓶頸，搭建了能者上、庸者下的民主競爭的平臺。我鄉涌現出了如劉忠偉、郭占峰、王曉偉、楊軍峰等一大批年輕的、優(yōu)秀的校長(cháng)。在縣、鄉領(lǐng)導的共同支持下，這些年輕校長(cháng)帶領(lǐng)本校職工勵精圖治，各校的工作蒸蒸日上，我們汾陳鄉的教育教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提升。作為一名年輕教師，同時(shí)自己已有多年學(xué)校中層領(lǐng)導管理經(jīng)驗，在這種氛圍下，自己備受鼓舞，決心為了汾陳鄉的教育事業(yè)更好地盡自己的努力。

我的競聘優(yōu)勢是：

一、對半坡店小學(xué)的情況比較了解，與半坡店學(xué)校的教師關(guān)系良好，有較好的群眾基礎，對將來(lái)開(kāi)展工作有強有力的保證。

二、長(cháng)期擔任學(xué)校中層領(lǐng)導職務(wù)，管理經(jīng)驗豐富。自從事小學(xué)教育以來(lái)，我有4年的業(yè)務(wù)主任經(jīng)歷，2年副校長(cháng)經(jīng)歷，特別是所負責的安全工作和電教工作，一直是學(xué)校工作的亮點(diǎn)。多年的學(xué)校中層干部工作經(jīng)歷，培養了良好的決策能力、實(shí)施能力、交往能力、組織能力。

三、擔任教學(xué)一線(xiàn)工作多年，教學(xué)經(jīng)驗豐富，教學(xué)成績(jì)突出。這使我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能夠較好的指導教學(xué)，讓學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量更上一層樓。

四、踏實(shí)肯干，求真務(wù)實(shí)。我熱愛(ài)教師工作，甘愿做蠟燭和園丁。我對待工作一向勤勤懇懇，任勞任怨!工作中，凡事率先垂范，以自己的人格魅力影響著(zhù)老師，在老師和學(xué)生、家長(cháng)中樹(shù)立了較高的威信?！白寣W(xué)生愛(ài)戴，讓同事喜歡，讓家長(cháng)認可”一直是我工作的目標和做教師的準則。

校長(cháng)作為一校的責任人，全面主抓學(xué)校各項工作，擔子重，責任大。面對競聘的崗位，我深感責任重大，也做了積極充分的準備。如果我當選，我將做好以下幾方面的工作：

一、抓好領(lǐng)導班子建設及教師隊伍建設，向管理要質(zhì)量。

身正，不令則行。

首先提高領(lǐng)導班子的思想認識，領(lǐng)導班子成員要加強學(xué)習、統一認識、分工合作，率先垂范。整個(gè)領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學(xué)為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，重視對教師的思想和業(yè)務(wù)培訓。思想培訓重在提高教師思想認識，激發(fā)教育熱情，樹(shù)立學(xué)校主人翁思想，管建剛的《不做教書(shū)匠》就是很好的素材。業(yè)務(wù)培訓重在提高教師的業(yè)務(wù)能力和業(yè)務(wù)素養。只要教師認真、用心去做，一定會(huì )提高學(xué)校的教育教學(xué)水平。

第三，強化管理，從制度建設入手，規范辦學(xué)行為，向管理要質(zhì)量，要在教學(xué)常規管理和學(xué)生日常行為規范管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學(xué)高效的學(xué)校管理模式。

通過(guò)做好教師的工作，使學(xué)校教師的面貌煥然一新，提高教師在社會(huì )上的地位，增強教師投身教育的熱情，從而提高學(xué)校在社會(huì )上的影響力。

二、抓學(xué)校文化建設和基礎設施建設，營(yíng)造和諧校園，促學(xué)生文明健康發(fā)展。

首先，在做好教師思想、業(yè)務(wù)工作的同時(shí)，大力抓好學(xué)生的思想、學(xué)習工作。

積極營(yíng)造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氛圍。強化學(xué)生行為習慣養成教育，培養學(xué)生成為“守紀、明禮的人”，做好文明學(xué)生評選工作，以學(xué)生為載體，影響家長(cháng)從而影響社會(huì )，既提升學(xué)校的整體形象，又營(yíng)造和諧發(fā)展的生存空間。注意培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，通過(guò)師生共同努力，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。

同時(shí)，盡學(xué)校努力，協(xié)調各級教育部門(mén)、村委支持，加大學(xué)?；A設施投入，通過(guò)整修、粉刷圍墻等，迅速改變學(xué)校外貌，給師生創(chuàng )造良好的學(xué)習、生活環(huán)境，增強師生自尊心、自信心、自豪感。

“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄?！?。如果競選成功，我相信，在縣鄉領(lǐng)導的支持、領(lǐng)導下，我會(huì )盡自己所力，和全校師生齊心協(xié)力，共同迎來(lái)我校的美好明天。同時(shí)也請大家相信，如果落選，我也不會(huì )有任何怨言。我堅信群眾的選擇、組織的決策是正確的。我將一如既往地做好本職工作，為汾陳鄉教育事業(yè)的發(fā)展和壯大發(fā)揮應有的力量!

謝謝大家!

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：下午好!感謝領(lǐng)導為我提供了一個(gè)展示自我的機會(huì )!

我叫郭貴周，今年38歲，教育管理本科學(xué)歷，從教19年，先后擔任過(guò)劉集中學(xué)教務(wù)主任、副校長(cháng)及常務(wù)副校長(cháng)等職，去年秋季調入縣禮山學(xué)校，擔任分管教學(xué)的副校長(cháng)。我曾3次評為縣級優(yōu)秀教師，2次評為市級優(yōu)秀教師，并于20xx年被評為孝感市市級骨干教師。

我競聘禮山學(xué)校副校長(cháng)，我的競聘決不是一時(shí)沖動(dòng)，而是我從教近二十年工作經(jīng)歷的積淀。我覺(jué)得自己有以下三點(diǎn)優(yōu)勢：

第一、我教學(xué)能力較強。參加工作19年，我從未離開(kāi)過(guò)三尺講臺。我了解學(xué)生，熟悉教學(xué)，能很好地指導教學(xué)工作。98年榮獲大悟縣初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課縣一等獎。在劉集分管教學(xué)工作時(shí)，劉集的教學(xué)質(zhì)量一直位居全縣鄉鎮中學(xué)前列。

第三、我作風(fēng)過(guò)硬。我熱愛(ài)教育工作，時(shí)刻以自己的學(xué)識和人格魅力影響著(zhù)老師，在學(xué)校師生中樹(shù)立了較高的威信?！罢J認真真教書(shū)，堂堂正正做人”是我二十年來(lái)一貫堅持的工作原則，也是我做人的準則!

在第一輪校長(cháng)競聘中，我滿(mǎn)懷激情、積極參與，雖然最終以總成績(jì)第二名遺憾落選，但我并沒(méi)有灰心喪氣，這說(shuō)明我離組織的要求還有一定距離，我個(gè)人也還有很大的提升空間。如果我仍當選禮山學(xué)校副校長(cháng)，我會(huì )全力支持校長(cháng)工作，找準個(gè)人定位，在上級領(lǐng)導的指導下、在黃校長(cháng)的帶領(lǐng)下、與全體教職員工一起謀劃學(xué)校發(fā)展。我將努力做到：

一、進(jìn)一步增強服務(wù)意識。我會(huì )更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)服務(wù)。

二、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。我會(huì )努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多溝通，努力發(fā)揮自己的正能量。

三、進(jìn)一步發(fā)揚合作精神。工作中顧全大局，團結協(xié)作，凡事以學(xué)校整體利益為重，以學(xué)校發(fā)展大局為重。

四、進(jìn)一步加強自身學(xué)習。我會(huì )努力踐行終身學(xué)習理論，不斷完善自己的學(xué)識和人格魅力。

總之，如果我當選為副校長(cháng)，我會(huì )擺正位置，當好配角，做到到位不越位，補臺不拆臺，我會(huì )虛心聽(tīng)取各方意見(jiàn)，繼續沉下心來(lái)帶動(dòng)教師搞好教學(xué)工作。我將以更加飽滿(mǎn)激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率開(kāi)展工作，用更加出色的業(yè)績(jì)向關(guān)心支持我的領(lǐng)導、專(zhuān)家、同仁交一份滿(mǎn)意的答卷!

我的演講完了，謝謝!

小學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿范文

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫，來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于20節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力。

有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。

創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號?！偃缥矣行耶斎涡ｉL(cháng)一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。

1.抓教育思想的引導工作。

作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。

2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作。

在辦學(xué)指導思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規律辦事為指導思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(cháng)設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統，每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

4.抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定。

校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

首先，我個(gè)人表示堅決擁護這次通過(guò)公開(kāi)公平公正的競爭，擇優(yōu)選用的競崗機制，衷心感謝組織上給予我們的這次機會(huì )!

我競聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學(xué)校長(cháng)職位。我競職演講題目是：《點(diǎn)燃青春激情，獻身教育事業(yè)》。

1993年7月，我從牙克石林業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)后，在綽爾林業(yè)局第一小學(xué)參加工作，從一名體育教師做起，開(kāi)始了自己無(wú)悔選擇的教育事業(yè)，1994年擔任學(xué)校的大隊輔導員兼團書(shū)記工作，由于工作上的突出表現，1997年6月，組織上提任我為學(xué)校的黨支部副書(shū)記，任職期間，我盡職盡責，與李淑蘭校長(cháng)緊密配合，團結協(xié)作，相互支持，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩定提高，1998年學(xué)校晉升呼盟示范學(xué)校行列，同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱(chēng)號，20xx年獲得林區長(cháng)安懷優(yōu)勝單位榮譽(yù)。我本人被評為20xx年度“林區優(yōu)秀教育工作者”、“林區優(yōu)秀教學(xué)能手”。

1996年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟管理本科學(xué)歷、中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)歷，并于20xx年7月晉升為小學(xué)高級職稱(chēng)。

20xx年，綽爾林業(yè)局在將原7所林場(chǎng)小學(xué)及局幼兒園合并到第一小學(xué)的基礎上，根據生源和地區教育資源整合的需要，將局屬三所小學(xué)合并成為現在的第一小學(xué)。在整合的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)綜合考評，組織上把這個(gè)整合后的綜合性小學(xué)校長(cháng)的重擔交給了我，面對組織的關(guān)懷和信任，面對廣大教職工的支持和期待，我感到使命的崇高和責任的重大，全身心投入到工作之中，團結班子全體成員，緊緊依靠和調動(dòng)廣大教職員工的智慧和力量，主要做了以下工作：

1、夯實(shí)基礎，抓好常規管理工作。

一是始終把校園安全作為學(xué)校管理的重中之重，配置了兼職安全員，組建了護校隊，負責校園內的日常安全管理工作，并經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，極大地提高了師生的防火、安全意識。

二是按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力培養一支敬業(yè)、奉獻、嚴謹、創(chuàng )新的教師隊伍，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓，兩年來(lái)共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課、科目教研、班主任培訓等活動(dòng)，開(kāi)闊了教職工的教育視野，提升了教育理念，提高了教學(xué)水平。并以此為基礎把學(xué)生德育培養放到首要位置，全力抓好學(xué)生的“三個(gè)好”教育和“三個(gè)習慣”教育，使全體學(xué)生的良好道德行為習慣不斷養成。

三是舉辦運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑，校園集體舞，安全活動(dòng)教育報告會(huì )，演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，使孩子們在健康向上的活動(dòng)氣氛中陶冶情操，磨煉意志，學(xué)會(huì )感恩，收到良好的效果。

2、突出特色，抓好校園文化建設。

一是在市教育局的支持關(guān)懷下，我們建成了具有林區一流水平的微機教室，開(kāi)通了4m的鐵通寬帶，并以此為基礎，建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)不斷的更新和完善，使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺，學(xué)校教育教學(xué)管理的平臺，學(xué)生學(xué)習心得表達的平臺，家長(cháng)建議交流的平臺，極大地提高了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)四方面的相互交流的效率和頻率，為促進(jìn)教學(xué)發(fā)揮出了重要作用。

二是加強校園環(huán)境建設，平整了1500平方米的校園，種植了觀(guān)賞植物，粉刷修繕了校園圍墻，描繪了1700平方米的校園文化墻，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，達到了環(huán)境美化的目的。

以往的工作雖然取得了一定成績(jì)，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)各位領(lǐng)導正確的指導和深切的關(guān)懷，凝聚著(zhù)廣大教職員工的鼎力支持和無(wú)限信賴(lài)，借此機會(huì )，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔育桃李。

此生華年勤勤懇懇，無(wú)私無(wú)欲做園丁。

假如我通過(guò)競崗，組織上繼續讓我擔任綽爾一小校長(cháng)，我將用百倍的信心，秉承“教育肩負著(zhù)社會(huì )人類(lèi)永續進(jìn)步的重任，教育是未來(lái)的事業(yè)，是培育生命的事業(yè)，將”讓學(xué)校真正成為孩子們的樂(lè )園“作為學(xué)校的辦學(xué)理念，使孩子們在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。

各位領(lǐng)導，同志們，學(xué)校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠闊知識海洋的航船，校長(cháng)則是這艘遠航船的領(lǐng)航員，在今天全球經(jīng)濟化、知識化時(shí)代的競比中，如何使學(xué)校在萬(wàn)舟揚帆遠航中異軍突起，遙遙不被時(shí)代所拋棄，校長(cháng)的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的，因此，我競崗校長(cháng)這一職務(wù)是充滿(mǎn)信心，是充滿(mǎn)憧憬和遠大理想的。

我擔任校長(cháng)職務(wù)的根本保證是：百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。我要緊緊依靠全校教師，團結全校教師，充分調動(dòng)教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揚老師的工作熱情，愛(ài)護老師的積極性，使學(xué)校形成一個(gè)精誠團結的整體，使學(xué)校成為一個(gè)富有朝氣，富有動(dòng)力的模范教師團隊?！睂W(xué)高為師教學(xué)生成棟梁之才，身正示范育滿(mǎn)園桃李盡芳菲“，這是老師的責任，更是校長(cháng)的責任。

”公生明，廉生威“這既是千百年來(lái)為官為政的右訓，又是今天執政為民的。

座右銘。

做為一校之長(cháng)尤其是年輕的校長(cháng)我一定在實(shí)際工作中不斷學(xué)習和注意個(gè)人的政治修養努力提高個(gè)人的執政能力和工作水平無(wú)私才能無(wú)畏無(wú)畏才能輕裝上陣無(wú)欲才是的威望放開(kāi)手腳全心全意地為教師服務(wù)。

我的競崗。

口號。

和辦學(xué)宗旨是：勤勤懇懇地辦事，誠心實(shí)意待人、廉潔公正執政，團結全校教職員工遵循黨的教育方針，把學(xué)校建造成一個(gè)培育各種新型人才和基礎教育的合格基地，為中學(xué)源源不斷地輸送品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

無(wú)論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，顧全全市教育大局，獻身地區教育事業(yè)，以”你的手中是許許多多正在成長(cháng)中的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要，全部都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和夢(mèng)想，他們都依賴(lài)你的指引、塑造及培育，才能成為的個(gè)人和有用的公民“作為獻身教育的工作座佑銘，不懈努力，做一名問(wèn)心無(wú)愧的優(yōu)秀教育工作者!

謝謝大家!

中學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿

競聘演講稿寫(xiě)作要做到：一寫(xiě)清楚所要競聘的職位;二寫(xiě)清楚自己的工作業(yè)績(jì)，而非工作時(shí)間長(cháng)短;三態(tài)度語(yǔ)氣要自信委婉。中國人才網(wǎng)下面給大家分享的是中學(xué)校長(cháng)競聘演講稿，希望對大家寫(xiě)做競聘演講稿有幫助！

尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：

大家好!

我今天之所以來(lái)參加這次競聘活動(dòng)，原因有這么三點(diǎn)：首先是源于我對教育事業(yè)的熱愛(ài);其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰自我的性格;第三點(diǎn)是參加工作來(lái)，我一邊上課，一邊參與學(xué)校管理，從最初的團委書(shū)記、政教主任到現在的副校長(cháng)，積累了一定的管理經(jīng)驗，所以有信心參加這次競聘活動(dòng)。

市××中學(xué)處在人口相對稠密、人杰地靈的××鎮?！痢伶偟幕A教育很好，離市區比較遠，加上附近的茶店鄉，五龍鎮，南村的部分村落，人口超過(guò)20萬(wàn)，所以說(shuō)，××中學(xué)有存在的理由和發(fā)展的基礎?，F在存在的客觀(guān)情況是我市的其他普通高中都集中到了市區，學(xué)生、家長(cháng)的擇校觀(guān)念有所改變，學(xué)生紛紛到市區求學(xué)，還有些成績(jì)好的學(xué)生流失到外地市，這導致××中學(xué)學(xué)生的生源減少、質(zhì)量下降，老師的教學(xué)熱情受到打擊，前景擔憂(yōu)。

假如我是××中學(xué)校長(cháng)，我要牢牢記住兩個(gè)詞、四個(gè)字：“管理”，“質(zhì)量”。做到以人為本，讓每一位教師和學(xué)生都得到充分和諧的發(fā)展，讓他們的個(gè)性特長(cháng)都得到最大限度的發(fā)揮。

管理和質(zhì)量是兩個(gè)相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個(gè)管理混亂的學(xué)校會(huì )有好的教學(xué)質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學(xué)化、數字化、精細化和人性化。

管理包括教師管理、學(xué)生管理以及常規管理三個(gè)方面。假如我是××中學(xué)校長(cháng)，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設法去滿(mǎn)足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個(gè)人、關(guān)注每一個(gè)人的價(jià)值和奉獻。我要學(xué)會(huì )“開(kāi)發(fā)教師”，提升教師的價(jià)值;將“學(xué)習、激勵”納入學(xué)校管理，加大師資建設力度，引領(lǐng)教師走專(zhuān)業(yè)化道路。促進(jìn)教師的自我發(fā)展，提高教師隊伍的整體素養，使他們充分體驗到教育的樂(lè )趣，體驗到生命的樂(lè )趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話(huà)說(shuō)：沒(méi)有規矩，不成方圓，維持一個(gè)學(xué)校的正常運轉必然要靠制度來(lái)約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱(chēng)晉升等方面，要讓數字說(shuō)話(huà)，平時(shí)教師的考勤、業(yè)績(jì)等要量化考核，事實(shí)面前，公平公開(kāi)公正。

對于學(xué)生管理，真正做到以人為本，樹(shù)立學(xué)生是主體，教育是服務(wù)的理念。學(xué)生是我們的服務(wù)對象，我們要用心去經(jīng)營(yíng)這一神圣的事業(yè)。讓每一位學(xué)生都能獲得成功的感受，享受到學(xué)習的快樂(lè )。對于學(xué)生管理，依然要采用量化考核的辦法，從學(xué)生上操、衛生、學(xué)習、自習、紀律等方面每天由學(xué)生會(huì )、團委干部給每班得分，班里成立考核小組給每個(gè)學(xué)生得分。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)班級百分考核流動(dòng)紅旗;周一班會(huì )上，班主任老師對每位同學(xué)總結表彰。

中學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：

大家好！我首先感謝領(lǐng)導、老師們的厚愛(ài)和支持，給予我這樣一個(gè)公平競爭、推薦自我，參加競職演講的機會(huì )。我今天演講的內容分為三個(gè)部分：一是我個(gè)人的基本情況；二是我個(gè)人的競爭優(yōu)勢；三是我的工作設想和目標。

一、基本情況。

我叫xxx，今年43歲，中共黨員，本科學(xué)歷，中學(xué)高級教師。本人xx年參加工作，在xx學(xué)校任教至今。曾先后擔任過(guò)班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)。xx年擔任xx中學(xué)教務(wù)主任、政教主任，由于工作成績(jì)突出，縣主管局任命我擔任xx中學(xué)校長(cháng)，xx年擔任學(xué)校校長(cháng)兼書(shū)記至今。的辛勤工作中，我教書(shū)育人，努力工作，顧全大局，為學(xué)校盡職盡責。在教育教學(xué)及學(xué)校管理中都取得較好的成績(jì)。

今天，我競聘的是xx市xx學(xué)校校長(cháng)職位，之所以要競聘這一職位，我自認為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。

二、競職崗位的優(yōu)勢。

（一）良好的思想品德素質(zhì)。

首先，20年的教育教學(xué)生涯磨練了我高度的事業(yè)心、責任感，我的言傳身教，帶出了一支好的管理隊伍，帶出了一種好的校風(fēng)，學(xué)校的教育教學(xué)管理工作也因此成就顯著(zhù)。

其次，強烈的創(chuàng )新意識，堅定的教育信念，成熟的教育思想，讓我堅信：每個(gè)學(xué)生都能夠被教育好，因此我能夠帶領(lǐng)我的管理隊伍設計出多姿多彩的教育方案，力求使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。

再次，公正、廉潔的品質(zhì)，為我贏(yíng)得了班子成員及廣大教職工的信任。同樣，在我的帶領(lǐng)下，班子成員秉公勤政，廉潔自律也深得廣大教職工的認可。

最后，實(shí)事求是的作風(fēng)，更為我贏(yíng)得了厚重的群眾基礎。本人從教以來(lái)，對人對事皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴”為原則，深得各界的廣泛好評和厚愛(ài)。

（二）合理的知識素質(zhì)。

首先，從班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)到教務(wù)主任、政教主任，再到校長(cháng)兼書(shū)記，我一直把學(xué)習教育科學(xué)當作一種內在的需要，重視教育學(xué)、心理學(xué)、教材教法、教育史等知識的學(xué)習，并能夠借鑒變通、引申發(fā)展、舉一反三、古為今用。這讓我具備了扎實(shí)的教育科學(xué)知識，也讓我在日常的教育教學(xué)中游刃有余、因材施教，關(guān)注一切學(xué)生的發(fā)展，關(guān)注學(xué)生的一切發(fā)展。

其次，隨著(zhù)現代教育成果在教育中的應用，學(xué)校面臨著(zhù)更多的機遇和挑戰。我能夠站在現代教學(xué)的前沿，把握時(shí)代的脈搏，充分利用現代教育技術(shù)在教學(xué)管理中的優(yōu)勢，掌握一定的現代化教育技術(shù)，并使之為自己的教育、教學(xué)、管理服務(wù)。

再次，繁忙的教育教學(xué)之余，我不僅到師大進(jìn)修教育管理學(xué)課程，還不斷汲取教育管理、行政管理、社會(huì )管理、法律及領(lǐng)導科學(xué)等方面知識，從而讓我的學(xué)校管理更加合理化和科學(xué)化。

最后，服務(wù)于現代教育這個(gè)多樣的、開(kāi)放的、綜合的大系統，我如饑似渴，不斷吮吸文化知識的甘露，豐富完善自己的知識系統。學(xué)無(wú)止盡，為了能使自己永遠站在教育改革的前列，我在更新自己的知識系統的同時(shí)，不斷把理論知識向實(shí)踐知識轉化，把實(shí)踐知識向理論知識升華，把零碎知識向系統知識提高，盡可能站在新科學(xué)、新知識的前沿，為學(xué)校教育教學(xué)管理服務(wù)。

（三）多種多樣的能力素質(zhì)。

作為學(xué)校的決策者、領(lǐng)導者和指揮者，在經(jīng)歷了從班主任、教研組長(cháng)、年級組長(cháng)到教務(wù)主任、政教主任，再到校長(cháng)兼書(shū)記的角色變化，作為一個(gè)現代教育管理者的我，決策能力、創(chuàng )新能力、協(xié)調能力、科研能力、規劃能力也不斷得以提升。

首先，我能夠把學(xué)校的現實(shí)問(wèn)題放到未來(lái)的發(fā)展“鏈條”中去考察，并能夠根據黨和國家的有關(guān)方針、政策和法規，制定學(xué)校發(fā)展規劃，善于從多種決策中排除干擾，及時(shí)做出科學(xué)決斷。在具體環(huán)節的實(shí)施過(guò)程中我也能果斷決策，善于抓住機遇，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展。

其次，當前的學(xué)校正處在一個(gè)大變革的時(shí)代，發(fā)展是現代學(xué)校的根本性特點(diǎn)，具有堅定自信心的我既不盲從，也不守舊，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，而且具備了創(chuàng )造性的知識結構、創(chuàng )造性的思維方式和創(chuàng )造性的能力。我不僅自己追求變革，而且能夠帶領(lǐng)全校所有成員熱心地參與教育教學(xué)改革，不斷取得改革的成功。

再次，日常教育管理中，我一方面協(xié)調好與上級領(lǐng)導的關(guān)系，在工作上爭取到領(lǐng)導的支持；一方面協(xié)調好與職的關(guān)系，充分調動(dòng)職的工作積極性、能動(dòng)性；一方面協(xié)調好與領(lǐng)導班子的關(guān)系，當好班長(cháng)，不當“家長(cháng)”；一方面協(xié)調好與業(yè)務(wù)部門(mén)的關(guān)系，多為部門(mén)辦實(shí)事，使之有機地配合起來(lái)，形成上下一心、團結一致的合力，為辦好學(xué)校而共同努力。

再其次，我深知只有不斷地進(jìn)行科研，才能把握時(shí)代脈搏，才能解決學(xué)校發(fā)展中的新問(wèn)題，進(jìn)而形成系統和完善的教育理念。我作為一線(xiàn)教師和教育管理者，我總是躬親力行，不斷提高自己的科研能力，同時(shí)合理規劃教育科研，并深入各教研組指導教師科研、實(shí)踐和推廣教育科研成果，以科研興校，以科研促教。

小學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿

尊敬的校領(lǐng)導，各位同事：

大家好！

作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性；有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前；有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。

小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于20節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課（語(yǔ)文或數學(xué)）。力求做到多帶課，帶好課。

有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。近年來(lái)，我校根據學(xué)校的實(shí)際情況，制定了各種制度和評分細則，有效地推動(dòng)了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。學(xué)校有管理制度匯編一本，其中有教職工管理細則、五項內容評分細則、實(shí)施素質(zhì)教育方案、教職工獎罰制度、學(xué)校各項工作計劃等制度共十五種，力求做到各項工作有章可循，按制度辦事。

作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，十年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得數學(xué)奧林匹克競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號。當我站在沈陽(yáng)市優(yōu)秀教師、沈陽(yáng)市十大杰出青年知識分子的頒獎臺上，我感受到了育才的光榮；當我破格晉升為高級教師、踏上沈陽(yáng)市學(xué)科帶頭人的行列時(shí)，我感受到育才人的使命。校長(cháng)助理的工作使我對此感受頗深；對教育教學(xué)管理工作有了更深刻的認識和強烈的責任感，對自己提出了更高的要求——我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。

學(xué)校的教育教學(xué)管理目前已踏上健康發(fā)展的軌道，面臨新形勢如何更好地發(fā)揮其潛能并有所創(chuàng )新發(fā)展，這是我們每一個(gè)人都應該思考的問(wèn)題。教學(xué)是學(xué)校的靈魂，質(zhì)量是學(xué)校的生命，科學(xué)管理是前提。

小學(xué)校長(cháng)崗位競聘演講稿

競聘就是競選、競爭職位，下面是小編精心整理小學(xué)校長(cháng)崗位。

800字，希望能給大家帶來(lái)幫助!

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、各位老師：

大家好!

我叫，來(lái)自**小學(xué)。非常榮幸參加今天的競聘演講，并期望能在這次競聘中實(shí)現自己的人生價(jià)值。

一、要有強烈的奉獻精神。

作為一名校長(cháng)，應熱愛(ài)黨、熱愛(ài)人民，熱愛(ài)教育，有把自己的一切獻給社會(huì )主義教育事業(yè)的赤誠之心。有了這顆心，就能保持清醒的頭腦，端正辦學(xué)方向，不斷增強全面貫徹教育方針的自覺(jué)性;有了這顆心，就能在逆境中經(jīng)受住考驗，自強不息，勇于創(chuàng )新，勇于探索，永遠向前;有了這顆心，就會(huì )有“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的坦蕩胸懷，襟懷坦白，任人唯賢，在學(xué)校工作中，克己奉公，無(wú)私奉獻。

二、要有較高的業(yè)務(wù)能力。

小學(xué)校長(cháng)不僅要做“管理上的能手”，而且還要是“教學(xué)上的高手”。這樣的校長(cháng)，群眾才會(huì )由衷地佩服你，也才能成為教學(xué)上的“領(lǐng)頭羊”，才能得到廣大教師的支持。在學(xué)習上除上級主管部門(mén)正常的業(yè)務(wù)培訓外，自己要經(jīng)常地學(xué)習教學(xué)雜志上刊登的外地的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和方法。并應堅持寫(xiě)業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，規定在校內聽(tīng)課不少于20節，校長(cháng)要帶一門(mén)主課(語(yǔ)文或數學(xué))。力求做到多帶課，帶好課。

三、要有較強的組織管理能力。

有什么樣的校長(cháng)，就有什么樣的教師，什么樣的學(xué)校。校長(cháng)負有組織和管理學(xué)校全盤(pán)工作的責任，有權對學(xué)校各項工作進(jìn)行決策和運籌。好的決策，就是學(xué)校領(lǐng)導和群眾集體智慧相結合的產(chǎn)物。因此，校長(cháng)要精心設計工作項目和措施，從多種方案中找出最適合本校實(shí)際的方案，寫(xiě)出計劃，以便順利實(shí)施。

四、要以身作則，率先垂范。

作為一名合格的校長(cháng)，不論其年齡如何，理應是學(xué)生的師長(cháng)，教師的益友。這就對校長(cháng)在教育、教學(xué)、學(xué)校工作、生活等各個(gè)方面，提出了更高的要求。從教育人，從培養學(xué)生成為社會(huì )主義事業(yè)接班人的要求來(lái)講，校長(cháng)應是學(xué)生學(xué)習和敬仰的楷模。因此，校長(cháng)在學(xué)校的一切教育和教學(xué)活動(dòng)之中，乃至一言一行，都必須嚴于律己，注意給學(xué)生以良好的教育和影響。凡是要求學(xué)生和教師做到的，校長(cháng)必須率先做到。小學(xué)生正處在長(cháng)思想、長(cháng)知識、長(cháng)身體的重要階段，模仿性、可塑性很強，先進(jìn)的榜樣就是無(wú)聲的力量。因此，校長(cháng)率先垂范，樹(shù)立榜樣，就是寓教于實(shí)際行動(dòng)之中，這樣才能起到“潤物細無(wú)聲”的巨大作用。

五、作風(fēng)要樸實(shí)，具有團結協(xié)作精神。

具有優(yōu)良樸實(shí)的作風(fēng)是校長(cháng)必備的條件，也是最重要的思想修養。校長(cháng)應具有理論聯(lián)系實(shí)際、批評與自我批評，密切聯(lián)系群眾，發(fā)揚民主，勤儉辦學(xué)的作風(fēng)。只有這樣，也才能凝聚起教職工的工作熱情。校長(cháng)要為教師開(kāi)辟參與管理，施展才干的舞臺，要善于調動(dòng)他們的積極性，聽(tīng)取他們的意見(jiàn)，依靠群眾，充分發(fā)揮集體的力量才能管理好學(xué)校。

六、具有與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的精神。

創(chuàng )新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動(dòng)力，這就要求我們的校長(cháng)要有創(chuàng )新意識，敢于跳出舊模式，積極探索，大膽改革，改進(jìn)管理方法和教法，努力開(kāi)發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新潛力和教師的教育觀(guān)念。知識經(jīng)濟時(shí)代，這就要求我們的校長(cháng)，在其位謀其政，與時(shí)俱進(jìn)，勤奮工作，無(wú)私奉獻，不斷學(xué)習，以身作則，提高管理能力和業(yè)務(wù)能力，具有蠟燭精神，努力在自己職責范圍內，為一方教育的發(fā)展和振興做出自己的貢獻。

一個(gè)好校長(cháng)就是一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和第一流的教育教學(xué)質(zhì)量。這并非易事，它需要管理者付出更多的時(shí)間、精力和辛勞，承受更多的壓力、挫折和責任，能始終站在教育的前沿把握先機，以人為本探索培養高素質(zhì)創(chuàng )新型尖子人才的新思路。在教育教學(xué)工作中，x年的潛心探索，歲月使我經(jīng)受了磨練，工作使我堅定了信念，我相繼擔任了班主任、學(xué)年組長(cháng)、教研組長(cháng)、校長(cháng)助理等工作，多次帶出省、市優(yōu)秀班級，獲得xx競賽全國優(yōu)秀輔導教師稱(chēng)號?！偃缥矣行耶斎涡ｉL(cháng)一職，我有信心擔起這副擔子，以育才的事業(yè)為重，發(fā)揮自己的能力和同志們齊心協(xié)力努力工作，不負學(xué)校的培養和厚望。并在工作中抓好四項工作。

1.抓教育思想的引導工作。

作為校長(cháng)應花大力氣引導教師對黨的教育方針從理論高度和具體實(shí)踐上要有一個(gè)清醒的認識，首先在各自的工作中處處以方針為指導，樹(shù)立全面發(fā)展的價(jià)值觀(guān)念，既抓智育又抓德育;既抓智力因素，又抓非智力因素;既抓為本地經(jīng)濟建設服務(wù)，又抓升學(xué)工作，一切工作都納入貫徹方針、提高辦學(xué)質(zhì)量的軌道上來(lái)，牢固樹(shù)立為學(xué)生終身學(xué)習與發(fā)展奠定基礎的觀(guān)念。

2.抓辦學(xué)思想的落實(shí)工作。

在辦學(xué)指導思想方面，以依法治校，民主辦學(xué)，科學(xué)育人，按規律辦事為指導思想。辦學(xué)思想的確立，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的走向，關(guān)系到培養接班人的質(zhì)量，更重要的是，它是貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育的保證。

3.抓管理體系的制度建設。

為了確保教育方針的貫徹和素質(zhì)教育的全面實(shí)施，學(xué)校應建立團結、和諧、強有力的管理系統，從目前學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，校長(cháng)設一正兩副為宜，下面建立四處一室較為合乎實(shí)際。每個(gè)處室是一個(gè)指揮系統，每個(gè)系統都有一名領(lǐng)導分管，獨立地認真地搞好本職工作。

4.抓學(xué)校發(fā)展的規劃制定。

校長(cháng)應根據社會(huì )對教育辦學(xué)的需求和本校實(shí)際，圍繞辦學(xué)目標與方向，提出并制訂學(xué)校發(fā)展五年、十年規劃，確定好學(xué)校發(fā)展的具體步驟。規劃必須是高起點(diǎn)，同時(shí)又是切合實(shí)際的。符合客觀(guān)需求的規劃，是鼓舞全體師生精神，激勵全體師生意志的催化劑、粘合劑，也是統一教師思想使教師用實(shí)際行動(dòng)為規劃奮斗，在奮斗中尋找自己的位置，滿(mǎn)足各自成就感的動(dòng)力。

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委、老師們：

首先，我個(gè)人表示堅決擁護這次通過(guò)公開(kāi)公平公正的競爭，擇優(yōu)選用的競崗機制，衷心感謝組織上給予我們的這次機會(huì )!

我競聘的崗位是綽爾林業(yè)第一中心小學(xué)校長(cháng)職位。我競職演講題目是：《點(diǎn)燃青春激情，獻身教育事業(yè)》。

1993年7月，我從牙克石林業(yè)師范學(xué)校畢業(yè)后，在綽爾林業(yè)局第一小學(xué)參加工作，從一名體育教師做起，開(kāi)始了自己無(wú)悔選擇的教育事業(yè)，1994年擔任學(xué)校的大隊輔導員兼團書(shū)記工作，由于工作上的突出表現，1997年6月，組織上提任我為學(xué)校的黨支部副書(shū)記，任職期間，我盡職盡責，與李淑蘭校長(cháng)緊密配合，團結協(xié)作，相互支持，使學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量得到穩定提高，1998年學(xué)校晉升呼盟示范學(xué)校行列，同年榮獲林管局級精神文明單位光榮稱(chēng)號，2019年獲得林區長(cháng)安懷優(yōu)勝單位榮譽(yù)。我本人被評為2019年度“林區優(yōu)秀教育工作者”、“林區優(yōu)秀教學(xué)能手”。

1996年7月我光榮地加入了中國共產(chǎn)黨，利用工作之余取得了中央黨校經(jīng)濟管理本科學(xué)歷、中央廣播電視大學(xué)漢語(yǔ)言本科學(xué)歷，并于2019年7月晉升為小學(xué)高級職稱(chēng)。

2019年，綽爾林業(yè)局在將原7所林場(chǎng)小學(xué)及局幼兒園合并到第一小學(xué)的基礎上，根據生源和地區教育資源整合的需要，將局屬三所小學(xué)合并成為現在的第一小學(xué)。在整合的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)綜合考評，組織上把這個(gè)整合后的綜合性小學(xué)校長(cháng)的重擔交給了我，面對組織的關(guān)懷和信任，面對廣大教職工的支持和期待，我感到使命的崇高和責任的重大，全身心投入到工作之中，團結班子全體成員，緊緊依靠和調動(dòng)廣大教職員工的智慧和力量，主要做了以下工作：

1、夯實(shí)基礎，抓好常規管理工作。

一是始終把校園安全作為學(xué)校管理的重中之重，配置了兼職安全員，組建了護校隊，負責校園內的日常安全管理工作，并經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行疏散逃生演練，極大地提高了師生的防火、安全意識。

二是按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，努力培養一支敬業(yè)、奉獻、嚴謹、創(chuàng )新的教師隊伍，不斷提高教師敬業(yè)奉獻精神和教書(shū)育人的責任感，樹(shù)立高尚的師德風(fēng)范，積極組織教師參加各級各類(lèi)培訓，兩年來(lái)共有40多人次外出參加了優(yōu)質(zhì)觀(guān)摩課、科目教研、班主任培訓等活動(dòng)，開(kāi)闊了教職工的教育視野，提升了教育理念，提高了教學(xué)水平。并以此為基礎把學(xué)生德育培養放到首要位置，全力抓好學(xué)生的“三個(gè)好”教育和“三個(gè)習慣”教育，使全體學(xué)生的良好道德行為習慣不斷養成。

三是舉辦運動(dòng)會(huì )，開(kāi)展陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑，校園集體舞，安全活動(dòng)教育報告會(huì )，演講比賽等豐富多彩的活動(dòng)，使孩子們在健康向上的活動(dòng)氣氛中陶冶情操，磨煉意志，學(xué)會(huì )感恩，收到良好的效果。

2、突出特色，抓好校園文化建設。

一是在市教育局的支持關(guān)懷下，我們建成了具有林區一流水平的微機教室，開(kāi)通了4m的鐵通寬帶，并以此為基礎，建立了學(xué)校自己的網(wǎng)站，經(jīng)過(guò)不斷的更新和完善，使網(wǎng)站成為教師們教育思想交流的平臺，學(xué)校教育教學(xué)管理的平臺，學(xué)生學(xué)習心得表達的平臺，家長(cháng)建議交流的平臺，極大地提高了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長(cháng)四方面的相互交流的效率和頻率，為促進(jìn)教學(xué)發(fā)揮出了重要作用。

二是加強校園環(huán)境建設，平整了1500平方米的校園，種植了觀(guān)賞植物，粉刷修繕了校園圍墻，描繪了1700平方米的校園文化墻，使校園環(huán)境更加優(yōu)美，達到了環(huán)境美化的目的。

以往的工作雖然取得了一定成績(jì)，但這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)各位領(lǐng)導正確的指導和深切的關(guān)懷，凝聚著(zhù)廣大教職員工的鼎力支持和無(wú)限信賴(lài)，借此機會(huì )，我表示最衷心的感謝!

十六春秋兢兢業(yè)業(yè)，無(wú)怨無(wú)悔育桃李。

此生華年勤勤懇懇，無(wú)私無(wú)欲做園丁。

假如我通過(guò)競崗，組織上繼續讓我擔任綽爾一小校長(cháng)，我將用百倍的信心，秉承“教育肩負著(zhù)社會(huì )人類(lèi)永續進(jìn)步的重任，教育是未來(lái)的事業(yè)，是培育生命的事業(yè)，將”讓學(xué)校真正成為孩子們的樂(lè )園“作為學(xué)校的辦學(xué)理念，使孩子們在學(xué)校健康快樂(lè )的成長(cháng)。

各位領(lǐng)導，同志們，學(xué)校是一艘駛向光明彼岸、駛向遠闊知識海洋的航船，校長(cháng)則是這艘遠航船的領(lǐng)航員，在今天全球經(jīng)濟化、知識化時(shí)代的競比中，如何使學(xué)校在萬(wàn)舟揚帆遠航中異軍突起，遙遙領(lǐng)先不被時(shí)代所拋棄，校長(cháng)的職務(wù)和角色是至關(guān)重要的，因此，我競崗校長(cháng)這一職務(wù)是充滿(mǎn)信心，是充滿(mǎn)憧憬和遠大理想的。

我競崗校長(cháng)這一職務(wù)的誓言是：”不唯上，不唯書(shū)，不唯我，唯物唯實(shí)唯是，不求名不求利不求權，求真求善求美?！霸诮逃值闹苯宇I(lǐng)導下，帶領(lǐng)全校教職員工遵循黨的教育方針，敢于開(kāi)拓創(chuàng )新，大興教研之風(fēng)，提倡適應少年兒童心理特點(diǎn)的教育教學(xué)方法，推陳出新，逐步健全完善新時(shí)期下符合教育規律發(fā)展的辦學(xué)套路和模式。

我擔任校長(cháng)職務(wù)的根本保證是：百年大計，教育為本，教育大計，老師為本。我要緊緊依靠全校教師，團結全校教師，充分調動(dòng)教師的主觀(guān)能動(dòng)性，發(fā)揚老師的工作熱情，愛(ài)護老師的積極性，使學(xué)校形成一個(gè)精誠團結的整體，使學(xué)校成為一個(gè)富有朝氣，富有動(dòng)力的模范教師團隊?！睂W(xué)高為師教學(xué)生成棟梁之才，身正示范育滿(mǎn)園桃李盡芳菲“，這是老師的責任，更是校長(cháng)的責任。

”公生明，廉生威“這既是千百年來(lái)為官為政的右訓，又是今天執政為民的。

座右銘。

做為一校之長(cháng)尤其是年輕的校長(cháng)我一定在實(shí)際工作中不斷學(xué)習和注意個(gè)人的政治修養努力提高個(gè)人的執政能力和工作水平無(wú)私才能無(wú)畏無(wú)畏才能輕裝上陣無(wú)欲才是最大的威望放開(kāi)手腳全心全意地為教師服務(wù)。

我的競崗。

口號。

和辦學(xué)宗旨是：勤勤懇懇地辦事，誠心實(shí)意待人、廉潔公正執政，團結全校教職員工遵循黨的教育方針，把學(xué)校建造成一個(gè)培育各種新型人才和基礎教育的合格基地，為中學(xué)源源不斷地輸送品學(xué)兼優(yōu)的合格人才。

無(wú)論競崗成功與否，我將一如既往地潛心教育工作，顧全全市教育大局，獻身地區教育事業(yè)，以”你的手中是許許多多正在成長(cháng)中的生命，每一個(gè)都如此不同，每一個(gè)都如此重要，全部都對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)憧憬和夢(mèng)想，他們都依賴(lài)你的指引、塑造及培育，才能成為最好的個(gè)人和有用的公民“作為獻身教育的工作座佑銘，不懈努力，做一名問(wèn)心無(wú)愧的優(yōu)秀教育工作者!

謝謝大家!

校長(cháng)崗位競聘演講稿

校長(cháng)崗位競聘演講稿

校長(cháng)崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )!

我叫，來(lái)自市小學(xué)。今年歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù)，現任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jì)得到了大家的肯定。我個(gè)人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的第二個(gè)優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習，用心鉆研、大膽創(chuàng )新、及時(shí)反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規律，在工作中注重細節管理，在注重全面發(fā)展的同時(shí)，嘗試著(zhù)去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng )特色，創(chuàng )品牌。由我負責的全國重點(diǎn)課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我帶領(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個(gè)案，積極探索，在培養學(xué)生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺階。我個(gè)人也在課題中成長(cháng)進(jìn)步。我撰寫(xiě)的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動(dòng)》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導任務(wù)。我工作的.認真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認可。我個(gè)人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個(gè)人。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔任德育主任，我還身在教學(xué)一線(xiàn)。多年的歷練使我成長(cháng)一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執教的課、撰寫(xiě)的論文、輔導的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。

我的第三個(gè)優(yōu)勢是擁有20xx年的中層工作經(jīng)歷。

在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩妥地處理好各種關(guān)系，應對各種復雜的局面。

說(shuō)到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會(huì )把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。

我還會(huì )從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強自身學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)揚合作精神，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

如果未能如愿，我也會(huì )正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持!

我的述職完畢，謝謝大家!

校長(cháng)崗位競聘演講稿

各位老師，各位評委：

大家好！

我演講的題目是《校長(cháng)的責任——給老師尊嚴，讓學(xué)生幸?！?。

國家的強大靠教育，民族的興盛靠教育，家庭的富?？拷逃?，個(gè)人的成功靠教育，教育的成敗看老師，老師能否盡心盡職的關(guān)鍵看校長(cháng)。

一個(gè)好校長(cháng)能夠培養一批好老師，建設一所好學(xué)校，成就一代好人才。

什么樣的校長(cháng)才是好校長(cháng)呢?

我覺(jué)得，一個(gè)好校長(cháng)首先應該是一位好老師：

好老師首先應該熱愛(ài)教育事業(yè)，熱心教學(xué)工作。

好老師其次必須喜歡學(xué)生，與人為善。

好老師還需要有高度的責任感，較強的事業(yè)心。

你是一位好老師嗎?你具有以上三個(gè)品質(zhì)嗎?如果是，那么，你成為一名校長(cháng)的愿望就要實(shí)現啦。也許有老師說(shuō)，我根本不想當校長(cháng)，那你肯定還不是一位好老師，因為一個(gè)將軍說(shuō)過(guò)，一個(gè)不想當將軍的士兵不是一個(gè)好士兵。

一個(gè)好校長(cháng)其次需要明白自己應該干什么?

我認為，一個(gè)校長(cháng)只需要干好兩件事：給老師尊嚴，讓學(xué)生幸福。

一個(gè)教師，有了尊嚴，才能自豪，才會(huì )敬業(yè)，才肯奉獻。作為校長(cháng)，至少在學(xué)校，必須營(yíng)造尊師氛圍，給老師尊嚴：

給老師什么尊嚴呢?

1、提高身份價(jià)值，保護老師合法權益?！院栏?。

2、增加福利待遇，改善老師辦公條件?！腋８?。

3、不斷培訓學(xué)習，樹(shù)立老師良好形象?！删透?。

你的老師有了自豪感、幸福感、成就感，還有什么不努力工作呢。

校園是樂(lè )園，是師生愉悅身心的地方，作為校長(cháng)，應該讓你的老師和學(xué)生一走進(jìn)校門(mén)就覺(jué)得快樂(lè )，就感到幸福：

首先善待每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)常給學(xué)生鼓勵，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻都覺(jué)得老師很喜歡他。

其次使學(xué)生天天都有進(jìn)步，讓學(xué)生充滿(mǎn)自信，唯有自信，才能自理，自立，自強不息。

還要開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)，給學(xué)生展示自我的舞臺，自主發(fā)展的空間，培養學(xué)生的生活能力和創(chuàng )新精神。

重新回到小學(xué)以后，我對小學(xué)教育，尤其是1——3年級教育，確立了新的辦學(xué)思路：

安全第一。沒(méi)有安全，難成教育。給師生創(chuàng )設安全的學(xué)習生活環(huán)境是校長(cháng)的第一要務(wù)。

幸福次之。教師有了幸福感，才能全身心的投入教育教學(xué)，學(xué)生有了幸福感，才能樂(lè )于學(xué)習，積極向上。不斷提升師生的幸福指數是校長(cháng)不變的追求，辦校永恒的主題。

養成第三。良好的教育影響一生，良好的習慣成就一生，良好的品質(zhì)改變一生。尤其在小學(xué)時(shí)期，校長(cháng)和老師要不遺余力的在學(xué)生養成教育上下大工夫，做大文章，見(jiàn)大效果。

校長(cháng)崗位競聘演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導、各位評委：

大家好!

首先要感謝各位領(lǐng)導，給我一個(gè)展示自己的機會(huì )!

我叫，來(lái)自**市勝利第一小學(xué)。今年37歲，中國共產(chǎn)黨員，小學(xué)高級教師，1992年分配到一小工作至今。從教19年，曾擔任過(guò)班主任、大隊輔導員、德育主任等職務(wù)，現任學(xué)校德育處主任。我競聘的是小學(xué)副校長(cháng)職務(wù)。

下面我談?wù)勛约旱膬?yōu)勢：

首先我為人正直、工作認真，作風(fēng)正派，在老師們心中有很高的威信。我的為人、工作實(shí)績(jì)得到了大家的肯定。我個(gè)人也多次被評為管理局優(yōu)秀教師、十佳優(yōu)秀輔導員，市三八紅旗手、市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

我認為自己的第二個(gè)優(yōu)勢是我的業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，教育教學(xué)能力強。在工作中我能虛心學(xué)習，用心鉆研、大膽創(chuàng )新、及時(shí)反思。多年的管理工作使我逐漸摸索出了管理的要點(diǎn)和規律，在工作中注重細節管理，在注重全面發(fā)展的同時(shí)，嘗試著(zhù)去打井，在自己的亮點(diǎn)上下功夫，創(chuàng )特色，創(chuàng )品牌。由我負責的全國重點(diǎn)課題《少年兒童行為習慣與人格關(guān)系的研究》就是我校的德育亮點(diǎn)之一，我帶領(lǐng)老師們深入學(xué)生、研究個(gè)案，積極探索，在培養學(xué)生良好習慣的途徑、方法、原則方面都作了有益探索。課題取得了豐碩的成果，學(xué)校德育又邁上一個(gè)新的臺階。我個(gè)人也在課題中成長(cháng)進(jìn)步。我撰寫(xiě)的課題報告獲全國論文評選一等獎;《撿紙背后的思考》獲全國論文評選三等獎。文章《享受運動(dòng)》在少年兒童研究雜志上發(fā)表。另外，我還承擔了30多所課題學(xué)校的聯(lián)系和指導任務(wù)。我工作的認真、熱情的服務(wù)得到了兄弟學(xué)校的認可。我個(gè)人兩次被國家總課題組評為先進(jìn)個(gè)人。并被總課題組聘為特約研究員。

除了擔任德育主任，我還身在教學(xué)一線(xiàn)。多年的歷練使我成長(cháng)一名局學(xué)科帶頭教師、局教學(xué)能手。自己執教的課、撰寫(xiě)的論文、輔導的學(xué)生也多次在全國、省、市獲獎。

我的第三個(gè)優(yōu)勢是擁有2019年的中層工作經(jīng)歷。

在學(xué)生時(shí)期，我就是學(xué)校的學(xué)生會(huì )主席，再加上十六年的中層管理使我積累了豐富的管理經(jīng)驗。具備了一定的組織、協(xié)調能力、表達能力和人際交往能力。在工作中，思路清晰，辦事行止有度，能夠比較穩妥地處理好各種關(guān)系，應對各種復雜的局面。

說(shuō)到自己今后的工作打算，如果這次競聘我能被錄取，我會(huì )把“踏實(shí)”二字放在首位，以務(wù)實(shí)的精神，踏實(shí)做人，踏實(shí)做事，扎實(shí)辦學(xué)。

我還會(huì )從從四個(gè)方面要求自己：進(jìn)一步加強自身學(xué)習，進(jìn)一步發(fā)揚合作精神，進(jìn)一步增強服務(wù)意識。進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力。

如果未能如愿，我也會(huì )正確的對待，一如既往的做好本職工作，絕不辜負領(lǐng)導和同志們的支持!

我的述職完畢，謝謝大家!

校長(cháng)崗位競聘演講稿

尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導，在座的同志們：

我叫劉xx，今年37歲，現供職于xxx市委宣傳部理論學(xué)習室。為響應組織上關(guān)于公開(kāi)選拔領(lǐng)導干部的號召，我選擇了xxxx職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)崗位，我覺(jué)得這個(gè)崗位可以讓自己得到全面的鍛煉，也能夠為組織上作出更大的貢獻，更重要的是我把這次參與當成一次學(xué)習和總結的機會(huì )，總結一下過(guò)去，為未來(lái)確立一個(gè)新的起點(diǎn)，在選拔過(guò)程中學(xué)習和提高自己，帶著(zhù)這樣的目的和動(dòng)機，請允許我向各位領(lǐng)導和評委匯報我的競聘思路。

第一、對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)工作崗位的認識。

黨把“大力發(fā)展職業(yè)教育”作為新時(shí)期教育工作的重大歷史任務(wù)之一，這使得中等職業(yè)教育的改革發(fā)展正處在重要的關(guān)節點(diǎn)。大力發(fā)展職業(yè)教育，是落實(shí)科教興國戰略和人才強國戰略的重要途徑;也是國家實(shí)施積極就業(yè)政策的重要內容，責任重大，使命光榮。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)宏觀(guān)上承擔著(zhù)貫徹國家教育方針，組織開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的職責;微觀(guān)上要處理好各種關(guān)系，對上要以?xún)刃械纳矸轂樾ｉL(cháng)當好參謀和助手，以出色的業(yè)績(jì)贏(yíng)得校長(cháng)的重視和贊同;對下需要創(chuàng )造條件，滿(mǎn)足教職工參與領(lǐng)導工作的欲望，調動(dòng)他們的積極性，影響深遠，地位突出。在這樣的崗位上，對副校長(cháng)的具體條件也有很高的要求：要有清醒的政治頭腦、辨證的理論思維、高尚的職業(yè)道德、合理的知識結構、綜合的職業(yè)能力、健康的心理品質(zhì)以及良好的溝通能力等等。

第二、適合工作崗位的理由和條件。

我在通化師范學(xué)院就學(xué)期間學(xué)習刻苦，成績(jì)優(yōu)異，在校期間加入了中國。畢業(yè)后來(lái)到xxx，以毛遂自薦的方式到黨校應聘并獲成功，先后在學(xué)員工作處、辦公室、行政學(xué)教研室、科社教研室從事教學(xué)管理以及專(zhuān)業(yè)理論教學(xué)工作。20xx年和20xx年分別到江源區石人鎮和浙江溫州創(chuàng )信公司任鎮長(cháng)助理和總經(jīng)理助理掛職鍛煉。因工作成績(jì)突出，20xx年9月調入市委宣傳部理論學(xué)習室工作至今。

能力在工作閱歷中積累，認識在角色轉化中升華。多年的工作經(jīng)歷豐富了我的經(jīng)驗，提升了我的能力，而從教師到商務(wù)人員再到機關(guān)干部的角色轉化，使我認識到自己最熟悉、最喜歡的仍然是教育工作，使我認識到我具備了勝任職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這個(gè)崗位的幾個(gè)條件，歸納起來(lái)就是三句話(huà)六個(gè)字——責任、能力、熱情。

責任是我參與選拔的初衷。

我覺(jué)得副校長(cháng)不僅僅是一個(gè)領(lǐng)導崗位，更重要的是代表一種為黨的教育事業(yè)奉獻聰明才智的責任和機遇。我的母親是一名教育工作者，她的言傳身教讓我知道教育背負著(zhù)怎么樣的責任，讓我對教育工作有著(zhù)深厚的感情。這種喜愛(ài)是我選擇師范專(zhuān)業(yè)的最重要的原因。黨校xx的教學(xué)經(jīng)歷讓我知道黨校教育的責任是教育干部保持清醒的政治頭腦，準確理解黨的路線(xiàn)方針政策，增強黨性修養;掛職鍛煉的經(jīng)歷讓我明白商務(wù)人員的責任是為客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品和服務(wù);宣傳部的經(jīng)歷讓我懂得機關(guān)干部的責任就是更好地為人民群眾服務(wù)，為經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。中等職業(yè)教育的責任是培養生產(chǎn)服務(wù)一線(xiàn)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才，為全面提高國民素質(zhì)和技能、推進(jìn)城鄉統籌發(fā)展、切實(shí)改善民生、促進(jìn)教育公平提供智力支持。職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)更是承擔著(zhù)推進(jìn)職教德育工作、深化教學(xué)改革、創(chuàng )新人才培養模式、加強師資隊伍建設等重任?！爸卟蝗绾弥?，好之者不如樂(lè )之者”。因為對教育工作的喜愛(ài)，因為對職教前景的看好，我決定為這項事業(yè)的發(fā)展和輝煌盡綿薄之力，我要選擇這個(gè)職位，我決心并有勇氣用我的全部智慧來(lái)承擔起這份沉甸甸的責任。

能力是我參與選拔的基礎。

業(yè)務(wù)能力對職業(yè)技術(shù)學(xué)校副校長(cháng)這樣的崗位至關(guān)重要。求學(xué)期間的艱辛付出奠定了我較為堅實(shí)的理論基礎。多年從事一線(xiàn)教學(xué)工作使我的教學(xué)能力不斷提高，對備課、講課、評課、反饋、改進(jìn)等教學(xué)環(huán)節非常熟悉，教學(xué)能力的提高也促進(jìn)了科研能力的增強。擁有較強的創(chuàng )新能力，注重教法的創(chuàng )新，不斷探索增強教學(xué)吸引力與實(shí)效性的方法和藝術(shù)，注重因材施教，使不同的學(xué)員都能產(chǎn)生共鳴與理性思考。多年來(lái)教學(xué)成績(jì)突出，先后5年被評為黨?！敖虒W(xué)帶頭人”“優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量獎”，并應邀到全市幾十個(gè)機關(guān)企事業(yè)單位講課，聽(tīng)眾反響良好。學(xué)員工作處的工作經(jīng)歷讓我對學(xué)員管理、課程設置、后勤服務(wù)等工作都非常熟悉，而較強的適應能力，又可以讓我很快適應新的環(huán)境和角色。掛職鍛煉以及在市委宣傳部的工作經(jīng)歷使我提升了公文寫(xiě)作、協(xié)調人際關(guān)系以及處理突發(fā)事件的能力。長(cháng)期的教學(xué)工作又使我擁有較強的口頭表達能力。綜合能力的提升，使我有勇氣和自信來(lái)選擇這個(gè)崗位。

熱情是我參與選拔的優(yōu)勢。

“熱情，象熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力?！备毙ｉL(cháng)作為職教工作的中流砥柱，要溝通上下、聯(lián)系左右、平衡內外，工作中更要身體力行，率先垂范，而這一切都要求有熱情。職業(yè)教育事業(yè)有今天這樣欣欣向榮的.局面是因為有一批富于熱情的從業(yè)者，而職教事業(yè)未來(lái)的發(fā)展更需要一批富于熱情和朝氣的從業(yè)者。我今年37歲，正是精神飽滿(mǎn)、精力充沛的年齡。因為有熱情，黨校教學(xué)工作初期我可以將幾萬(wàn)字的講稿一字不差地背下來(lái)，因為有熱情，我可以在單位組織材料到半夜，因為有熱情，我積極主動(dòng)地去幫助同事，營(yíng)造了良好的人際關(guān)系?；蛟S在諸多的競聘者中，我不是最聰明的，但是憑我的熱情，我卻可以力爭使自己成為最努力、最勤奮的。

第三、競聘成功后的工作設想。

如果承蒙各位領(lǐng)導和評委的厚愛(ài)，我競聘成功的話(huà)，我將帶著(zhù)一只杯子走上這個(gè)崗位。杯子的口是開(kāi)著(zhù)的，表明作為一名副校長(cháng)，我將認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能、廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、虛心向老同志請教，使自己提升與崗位要求相適應的能力;杯子是透明的，表明我將坦誠而虛心地接受來(lái)自領(lǐng)導和同志們的批評意見(jiàn)和監督，成為一名稱(chēng)職的副校長(cháng)。杯子裝上水是平的，表明我將對本單位所有的同志一視同仁，給予每個(gè)人平等展示才能的機會(huì )，激發(fā)他們的工作潛能和工作熱情，以實(shí)現我所向往的正義和公平。杯子倒過(guò)來(lái)是封死的，表明我對堅持原則以及貫徹執行上級領(lǐng)導和校委的部署的態(tài)度是堅決的。在此基礎上，我將帶領(lǐng)分管部門(mén)的同志在分管工作上下功夫，創(chuàng )新工作思路、提高工作能力、形成良好氛圍，創(chuàng )造一流業(yè)績(jì)，使我分管的部門(mén)成為學(xué)校里最有活力、最為勤奮的部門(mén)。

如果此次競聘我落選的話(huà)，我將繼續堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，認認真真做學(xué)問(wèn)，會(huì )一如既往地為了我的理想，為了我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)繼續努力下去。

此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)，請大家相信，我可以做得更多，我可以做得更好，或許我所需要的只是一個(gè)機會(huì )!

我的演講結束了，謝謝大家!