ID：9321650
時(shí)間：2024-01-24 09:27:06
上傳者：影墨作文是對生活、社會(huì )、自然等事物進(jìn)行觀(guān)察和思考后，進(jìn)行文字表達的過(guò)程。小編為大家帶來(lái)了一些優(yōu)秀作文的精彩篇章，供大家欣賞和學(xué)習。
生命有那么多次相遇，總有一個(gè)人，對你的影響至今仍在。
——題記。
時(shí)間的河流沖刷著(zhù)往日的記憶，但有一個(gè)人的身影，總是時(shí)常浮現在我的腦海。關(guān)于她的印記，是那樣的深，而她帶給我的影響，是時(shí)間的波濤無(wú)法抹平的。
時(shí)光的幕布漸漸拉開(kāi)……。
窗外淅淅瀝瀝的雨打斷了我的思緒，隨著(zhù)“滴答”的雨點(diǎn)落下，我的第n聲嘆息響起：“唉！”
已經(jīng)放學(xué)了，同學(xué)們也陸陸續續被各自的家長(cháng)接走了，只有我還在對著(zhù)窗外的雨發(fā)愁：“這可怎么回家??！”突然背后傳來(lái)一個(gè)女孩清脆的聲音：“你是沒(méi)帶傘嗎？”我聞聲轉過(guò)頭，才發(fā)覺(jué)教室里并不是只剩我一個(gè)人。同桌在教室門(mén)口站著(zhù)，手里拿著(zhù)雨傘望著(zhù)我。
“是??！”我無(wú)奈地點(diǎn)頭；“沒(méi)傘，爸媽又沒(méi)有來(lái)接我，我正愁沒(méi)辦法回家呢?！彼χ?zhù)朝我揮揮手中的傘：“我帶了，既然這樣，那就一起走吧！”“啊……這樣太麻煩你了?！蔽矣行┆q豫不定。誰(shuí)知她不由分說(shuō)一把將我的手拉起，朝門(mén)外走去：“不麻煩，都是同學(xué)??！”
就這樣，我們一起在雨中走著(zhù)。時(shí)而開(kāi)懷大笑，時(shí)而緊抿雙唇，與對方聊著(zhù)自己的“糗事”，同學(xué)的“破事”，父母的“囧事”……我甚至忘了我們是在雨中走著(zhù)。突然不小心腳底一滑，“哎呦，”我不禁叫出來(lái)，還好同學(xué)眼疾手快，她扶住了快摔倒的我：“沒(méi)事吧？”我感激地沖著(zhù)她笑笑：“沒(méi)事，謝謝啦！”她只是笑：“沒(méi)事就好，下雨天，地很滑，小心點(diǎn)?！?/p>
一個(gè)人的生命中會(huì )遇到很多的人，有的人隨著(zhù)時(shí)光流逝而被記憶的沙子掩埋，而有的人卻在你的心田播撒下影響你的種子，這些種子會(huì )慢慢生根發(fā)芽，每一顆種子的名字都不一樣。而她在我心中播撒下的種子的名字叫：關(guān)愛(ài)他人。
今天下午，我們要葫蘆絲考試。每個(gè)人都心急如焚，生怕自己不通過(guò)，在那死記硬背。
我發(fā)現，我們不是吹的慢就是不清晰。我想了想，如果可以用“單吐”代替“雙吐”，會(huì )不會(huì )效果更好呢？之后我告訴我的同學(xué)說(shuō)，他們也同意。我們一起練了起來(lái)，沒(méi)想到真的可以。
功夫不負有心人。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們都可以熟練的吹了下來(lái)。
在生活中，我們要做一個(gè)勤動(dòng)腦，善思考，樂(lè )于觀(guān)察的人。
母親晶瑩的淚光中，我找到了更好的自己。
我抬頭仰望漆黑的天空，三年了，母親在外地已經(jīng)忙碌了三個(gè)年頭了，未歸了.net。手機的忙音結束了，世界重回一片死寂，我無(wú)力的癱坐在沙發(fā)上，淚水流成河。我一直在努力追逐你的影子，媽媽?zhuān)銥槭裁床换仡^看我一眼，我心里酸脹酸脹的，淚水在全身的血液中奔流。門(mén)鈴響起?！瓣?yáng)陽(yáng)，媽媽給你個(gè)驚喜，我回來(lái)啦！”母親的聲音從門(mén)外傳過(guò)來(lái)，我沒(méi)有開(kāi)門(mén)。只覺(jué)得周?chē)囊磺惺悄菢拥哪吧?，復雜的情緒在我心底扎根，我不知怎樣去接受陌生的母親?！瓣?yáng)陽(yáng)”母親不斷敲門(mén)，她的聲音在樓梯上匍匐著(zhù)，顯得那樣悲壯蒼涼。我的心被她的聲線(xiàn)牽引著(zhù)，身體卻不愿妥協(xié)，成長(cháng)的路上的缺席，你要怎樣償還？呼聲停止，我慌忙去看貓眼，母親竟獨自默默垂淚，攻陷了我心里的一切防線(xiàn)。她欲滴的淚像一朵倒生的蓮，在虛無(wú)中燃燒著(zhù)千層潔白，洗去我心靈膽怯，我找到了更好的自己。我第一次見(jiàn)到母親流淚，我真正意識到她的艱辛和不易，這些年來(lái)我一直關(guān)注自我，想要把她鎖在我的身邊，卻從不想到她的愛(ài)是那樣的深沉，她一直用默默的付出為我提供良好的生活環(huán)境。
母親流淚的那刻，我找到了更好的自己，一個(gè)獨立自強有擔當的自己。
門(mén)打開(kāi)，我張開(kāi)懷抱，用更好的自己迎接疲憊的母親。
醉生夢(mèng)死唯你而已，只怕今后再難相逢。
——題記。
轉身時(shí)的那個(gè)瞬間，是否想起了曾經(jīng)的我們，踮起腳尖的那個(gè)時(shí)刻，是否想起了彼此的誓言，在這短暫的青春中，我們都有過(guò)最美的年紀和最美的人。
那時(shí)的他，才13歲，而他卻承受著(zhù)常人無(wú)及的`一切，早年輟學(xué)的他，在外打拼著(zhù)，只為讓自己年邁的奶奶過(guò)的更好，如果不是家庭的轉變，或許他也不會(huì )過(guò)得這么艱辛。每年放假，我都會(huì )看見(jiàn)他在飯店里洗碗，擦桌，即使只有一點(diǎn)微小的工資，他也毫不在意，他知道工作并不好找，更何況他還是個(gè)孩子，童子工別人是不敢多用的。有時(shí)，稍微有時(shí)不干凈的地方，這家飯店的老板就會(huì )沖他大吼大叫，他只是低著(zhù)頭，小聲的說(shuō)：“我下次一定會(huì )擦的很干凈，求您不要趕我走好不好?！眱傻尉К摰臏I從他臉頰滑落下來(lái)，那里面包含著(zhù)多年的痛楚與辛酸。一次，我在這明飯店吃飯，見(jiàn)他縮在一個(gè)角落里，大口地咀嚼著(zhù)什么，我仔細一看，原來(lái)是冰冷發(fā)硬的饅頭，我就問(wèn)了一句：“你手上不是有熱饅頭嗎？咋不吃呢？”他回了我一句說(shuō)：“不不，我奶奶牙不好，我這是留給奶奶吃的?！币粫r(shí)間，不知什么觸動(dòng)了我的心田，讓我呆了許久。我忍不住多給了他幾個(gè)饅頭，他連忙說(shuō)：“謝謝，謝謝?！笨梢?jiàn)他的生活確實(shí)不易??！我見(jiàn)過(guò)他的奶奶，蒼白的嘴唇，皺紋布滿(mǎn)了一臉，銀絲白發(fā)，瞇著(zhù)小小的眼睛，彎彎的腰，拄著(zhù)一根拐杖，讓人看得有點(diǎn)心疼。一定是年輕的時(shí)候受過(guò)了太多的苦，難怪他放棄了讀書(shū)，是不想奶奶為自己而累垮了身體，有時(shí)我也常常能聽(tīng)到他家的哭訴聲，夜深人靜，讓人很是傷心，全村人都知道他家過(guò)的并不容易，村里一有什么補助，就會(huì )給他們，緩解一下經(jīng)濟壓力，他從不比吃穿，把所有的好吃的都留給奶奶，自己僅是一碗稀飯加涼菜，他從不奢華浪費，破了的衣服補了又補，他從不埋怨半分，默默的自己努力，歲月輪回，而他卻永不忘記自己生命中最重要的人。而我呢？有他這般執著(zhù)與堅守嗎？沒(méi)有，什么都沒(méi)有，只知道在父母懷抱下哺育的嫩芽，稍微有什么大風(fēng)大雨，就會(huì )枯萎，弱不禁風(fēng)。當我有許多好吃的時(shí)候，首先我會(huì )想到自己的父母嗎？甚至想到過(guò)爺爺奶奶嗎？只會(huì )顧及自己，而不顧及半分，他這般的孝順，是我所不及的。也許，我從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)自己的家人，一點(diǎn)也沒(méi)有。
我又見(jiàn)到了他，他依舊那般辛苦，他手里又多了兩個(gè)饅頭，他笑了，笑得如陽(yáng)光般燦爛，我也朝他笑了，因為我明白了自己本就該做的一些事，別讓你生命中最珍貴的人成了勿勿過(guò)客。今后，我不知道還能不能見(jiàn)到他，但我從他那里學(xué)到了許多東西，給我的人生點(diǎn)綴一抹艷麗的色彩。難相逢，難相逢??！
花有重開(kāi)日，人無(wú)再少時(shí)，轉眼的錯看，將是永遠的決別。是他影響了我，使我知道了孝順老人，是他影響了我，不管遇到什么事情，要執著(zhù)并堅守。
她就是我的媽媽。
說(shuō)起我的媽媽?zhuān)?/p>
我可真猜不透她。
媽媽喜怒無(wú)常，
常常把我搞得暈頭轉向。
有一次，
小狗跌了一跤，
我抱著(zhù)它趕忙往回跑，
鮮血染紅了我的白手絹。
我心想真糟糕，
媽媽定把我打得滿(mǎn)頭包，
可一切出乎我的意料。
媽媽不但不責備我，
還夸我是愛(ài)護動(dòng)物的小寶寶。
又一次，
我失手將媽媽心愛(ài)的花瓶打破，
為了不讓媽媽難過(guò)，
便撒謊將媽媽迷惑。
媽媽知道了事情的經(jīng)過(guò)，
狠狠地責備了我，
當時(shí)我心里埋怨，
媽媽??！媽媽……。
我是為了不讓你難過(guò)，
才這么說(shuō)。
你怎么這么不由分說(shuō)。
最后才明白，
媽媽這么做，
都是為了我。
媽媽我向你保證，
一定要做個(gè)好孩子！
往事歷歷在目，在我成長(cháng)與成熟的`道路上，爸爸對我影響最大，一件小事，讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個(gè)普通教師，他忠于職守、敬業(yè)愛(ài)崗，他忠厚老實(shí)、寬容大方。他平凡得不能再平凡，平凡得如大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，但他卻給了我不平凡的影響。
終于到家了，我第一次感覺(jué)到回來(lái)的路如此漫長(cháng)，好像過(guò)了一個(gè)世紀。當爸爸把車(chē)推進(jìn)車(chē)庫，我忽然覺(jué)得爸爸的身影如此高大。
爸爸的話(huà)伴我走過(guò)了許多秋冬，我在成長(cháng)的道路上明白了何為等待。因為相信，因為不放棄所以等待，因為等待，所以成功，所以喜悅。等待并不是等待死亡，等待腐朽，等待是等待新的希望，新的意志。
2011年農歷十一月已進(jìn)入冬季，我們學(xué)校舉辦了一個(gè)廣播操比賽，比賽結束后，累得我連站的力氣都沒(méi)有了，收拾好書(shū)包就早早回到了家里，懶洋洋的躺在沙發(fā)上，等媽媽回來(lái)。
媽媽回來(lái)后看到我躺在沙發(fā)上，問(wèn)我怎么了，是不是不舒服，我說(shuō)沒(méi)事，只不過(guò)是今天體操比賽太累罷了，媽媽這才放心的去做飯了，吃完飯后，媽媽對我說(shuō)：“你去洗個(gè)熱水澡吧，放松一下！”“天吶！這么冷的天讓我洗澡”，我吃驚極了。
我慢吞吞的來(lái)到了衛生間里，一股熱氣撲面而來(lái)，媽媽為我準備了滿(mǎn)滿(mǎn)一大盆熱氣騰騰的熱澡水，摸了一下，不冷不熱，正好洗澡用，旁邊的椅子上放著(zhù)我的換洗衣服及拖鞋，看著(zhù)這一切，我的心里暖暖的，媽媽太細心了，做的太周到了，這也不知是媽媽第幾次為我準備了，躺在暖和的洗澡水里，就像受寵的嬰兒躺在媽媽溫暖的懷抱里，舒服極了，渾身的酸痛頓時(shí)煙消云散，洗完澡以后，我渾身輕松多了，一點(diǎn)也不累了，剛才一臉的驚訝變成了內心的感動(dòng)。
當我來(lái)到時(shí)床上準備休息時(shí)卻發(fā)現床變高了，而且變軟了，正看得發(fā)呆時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，告訴我是她又給我加了一條棉被，“噢，原來(lái)是這樣??！說(shuō)也也對，這兩天天氣突然降溫，早上上學(xué)的時(shí)候感到特別冷，要穿棉衣，戴手套，帽子才可以，寒風(fēng)刺骨，路上行人也少了，風(fēng)刮得樹(shù)枝吱吱響，行人把頭縮到了衣服里?！钡珱](méi)想到媽媽這么快就給我加上了棉被，我高興的爬到了床上，剛一進(jìn)被窩，就感覺(jué)到被窩里暖暖的，再一伸腳，我觸到了一個(gè)軟軟的，熱乎乎的東西，一看原來(lái)是個(gè)熱水袋，不用猜，一定是媽媽為我放進(jìn)去的。我頓時(shí)感覺(jué)一股暖流涌上心頭，我突然想起這樣一句話(huà)：“可憐天下父母心?！笨偨Y了天下父母無(wú)私的愛(ài)，一點(diǎn)也不夸張，有這樣一位媽媽?zhuān)艺媸切腋０?！?jiǎn)直就是世界上最幸福的女孩子，我因有這樣的一位媽媽而感到高興。
這么多年，不知多少個(gè)冬天，不知多少個(gè)寒夜，不知有多少個(gè)寒冬，媽媽就像一團火圍在我身邊，我總是因有您而不覺(jué)得寒冷，因您而不覺(jué)得寒夜溫長(cháng)，因您我感到溫暖，我自豪的說(shuō)，媽媽?zhuān)煲蚰鴾嘏?/p>
像是一片寂寥如墨的黑，分不出一點(diǎn)層次，透不進(jìn)一點(diǎn)光束；像一枚胸口上的尖錐，讓跨步都成為了極需勇氣的冒險。
我站在舞臺的幕布后，等待著(zhù)對手講完最后幾分鐘，我不禁閉上眼睛……。
比賽前一天的晚上，我在小區里漫無(wú)目的地漫步，到廣場(chǎng)后，我靠在長(cháng)椅上。這時(shí)，熟悉的音樂(lè )響起，一群老太太在廣場(chǎng)上跳起了舞，我看著(zhù)其中的一個(gè)老人，她身材臃腫，混在人群中，極其不協(xié)調的步伐，像極了一只腿腳不靈活的鴨子，給人一種說(shuō)不出的滑稽感，臉上布滿(mǎn)的皺紋像是陳年的溝壑，風(fēng)用盡全力似乎也抻不平這深刻的痕跡。
我想笑她，或者說(shuō)想用這樣的方式緩解自己因比賽緊張了幾天的心態(tài)。
“你看她跳得多好??！”一個(gè)老爺爺不知何時(shí)，坐在了我身旁，他指著(zhù)那位老人眼睛瞇成一條縫。我盡量掩蓋住自己的驚訝，眼角卻還是調動(dòng)了一下?！八氖窃蹅兇寰幍奈?，都這年代了她還惦記著(zhù)這舞，不愿意跟著(zhù)潮流，總是倒著(zhù)來(lái)，不過(guò)將最真實(shí)的自己展現出來(lái)就夠了?！?/p>
我再次睜開(kāi)眼睛，發(fā)現自己還在幕布后，在如此喧鬧的舞臺，我竟能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳，在寂寥如墨的黑中，隱約地閃爍著(zhù)那個(gè)臃腫的身影，我向“她”踏出一步，皮鞋敲擊舞臺的聲音竟壓住了我緊繃的心跳，一個(gè)聲音在血管的奔騰中躍躍欲出——我已經(jīng)準備好了。
我將背過(guò)無(wú)數次的演講稿拋擲腦后，何不將最真實(shí)的自己都展現了出來(lái)，不知為何，少了那份約定俗成的捆綁后，我竟然釋然，說(shuō)出自己的心聲，表達自己的想法，依舊是滿(mǎn)堂喝彩。
又一次坐在花壇邊，看著(zhù)那位跳舞的老人，那位影響了我的人，這一次，我由衷為她鼓起掌來(lái)，她依舊笨拙，依舊滑稽，但是那份洋溢在心底的快樂(lè )光束從臉上流淌出來(lái)，千回百轉，照亮了無(wú)數黑暗里顧影自憐的人！
作者：董芊燁。
又是這可討的天氣：團團烏云憤怒地向人咆哮著(zhù)，似乎有種“黑云壓城城欲摧”之感。我耷拉著(zhù)腦袋，粗暴地一腳踹開(kāi)門(mén)，隨手拋掉了那張紅的刺眼的卷子。終究是學(xué)不好的，我對自己狠狠說(shuō)道。
驀地，一陣歷經(jīng)油火淬煉的鮮脆向我奔涌而來(lái)。推開(kāi)廚房的門(mén)，只見(jiàn)爺爺滿(mǎn)頭大汗，揮動(dòng)著(zhù)手中的鏟子，鍋中翻滾片酥黃伴上幾絡(luò )紅絲——我愛(ài)吃的鍋包肉！
買(mǎi)好的肉片必須大小均勻，并且裹好精準比列的淀粉棉衣，另一邊的配菜——胡蘿卜、姜絲必須細得仿佛能擠過(guò)針眼，才剛做好基礎工作。接著(zhù)是下鍋，這是最具挑戰性的一步。只見(jiàn)爺爺先在鍋中鋪滿(mǎn)一層金黃的油，然后等到油開(kāi)始活躍，發(fā)出“噼哩啪啦”的聲音時(shí)，倒入胡蘿卜絲姜絲與調料，他那專(zhuān)屬的鍋鏟有力地將它們調合，不時(shí)地有油漬濺到爺爺那只與鍋鏟相伴十幾年的手上，最后倒入裹著(zhù)棉衣的肉片，炸三至五分鐘，待到肉片蓬松而金黃，在鍋中再一次又一次地翻爬，鍋內才會(huì )呈現出一片被期待良久的鮮脆酥黃。鍋包肉由此出鍋。
我望著(zhù)鍋包肉，眼中的黯淡被金色的鍋包肉點(diǎn)亮，慢慢地發(fā)光。爺爺把散發(fā)著(zhù)甜甜味道的鍋巴肉送到我面前，瞥了一眼被我蹂躪的不像樣子的試卷，不善言辭的他第一次語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孫女兒啊，這人啊，就像你最?lèi)?ài)吃的鍋包肉，若不在鍋里翻一兩個(gè)身，又怎么能如此的鮮脆可口？”我怔住了，看向爺爺，卻發(fā)現他手上又新增了兩個(gè)創(chuàng )可貼的痕跡。那一剎那，這個(gè)木訥平凡的老人著(zhù)實(shí)影響了我。
爺爺做飯做了十幾年，其間的嘗試可以說(shuō)失敗過(guò)上百次。而每次的失敗，帶給他的不僅有傷口，更有別人的不解與勸他放棄?？墒撬麉s總是積極地尋找原因，有好幾次足足一整天待在廚房里，直到滿(mǎn)頭大汗拿著(zhù)他的“新產(chǎn)品”給我們試吃。
是啊，他不也像鍋包肉嗎？每一次失敗后都奮力翻身，永不言棄。而我卻輕易選擇了自暴自棄。嘴中的鍋包肉又再次散發(fā)出翻身后的甜酸，酸酸甜甜，或許這才是人生吧！
天放晴了，陽(yáng)光斜斜地照射進(jìn)窗里，一縷縷金色輕輕的蓋在鍋包肉上，也輕輕地籠罩了我。我拿著(zhù)卷子，在客廳翻了個(gè)跟頭。爺爺問(wèn)我在干什么，我笑了笑，答道：“我也翻了個(gè)身?！闭f(shuō)完，我們兩人相視一笑。
空氣中，還氤氳著(zhù)鍋包肉的味道，久久不肯散去。
一個(gè)人生命中，必然有許許多多影響自己的“貴人”。我生命中的這個(gè)人就是媽媽。
說(shuō)起媽媽對我的幫助，就不能不提及作文。四年級吳老師剛來(lái)時(shí)，我的作文那叫一個(gè)差，字數要一個(gè)一個(gè)擠，能擠出四百多個(gè)字都算好的了。優(yōu)美語(yǔ)句一句都沒(méi)有，甚至一聽(tīng)到作文兩個(gè)字，我腦海里就一片空白。經(jīng)過(guò)吳老師一年多的嚴格要求和鼓勵，可算不是重寫(xiě)的那一類(lèi)了。媽媽對我的進(jìn)步感到非常高興。五年級時(shí)，因老師的要求，我開(kāi)始寫(xiě)加餐作文，媽媽對我寫(xiě)作文的要求也高了起來(lái)，每周必須另寫(xiě)一篇作文。有時(shí)苦于沒(méi)有素材，媽媽會(huì )啟發(fā)引導，有時(shí)會(huì )帶我走向大自然，尋找寫(xiě)作的靈感。
有了媽媽的嚴格督促，時(shí)不時(shí)來(lái)個(gè)物質(zhì)精神雙重獎，電腦上專(zhuān)門(mén)給我留的“作文集”終于充實(shí)起來(lái)了。每次打完字，她都會(huì )在電腦上留下紅色的字體，那一句句的修改提示總能指引我，幫助我，使我進(jìn)步。媽媽雖沒(méi)有多少文化底蘊，卻次次能指出我的不足處，還一直督促著(zhù)讓我多看書(shū)。
時(shí)間花在哪里，效果就會(huì )出在哪里。六年級，一次寫(xiě)“多彩的活動(dòng)”我破天荒地得了五星，成了老師課堂上的范文，強烈的自豪感涌上心頭。興奮之余，也忘不了快樂(lè )背后努力付出的媽媽。
當然，媽媽對我的幫助不止這一點(diǎn)。
盡管我的成績(jì)不怎么好，進(jìn)步也不是很明顯，但媽媽從不放棄，還常常安慰我，總是原諒我的不懂事。四年級之后，媽媽已經(jīng)不太能教我了，但仍時(shí)常陪我讀英語(yǔ)，監督我背書(shū)，功夫不負有心人，我的前三單元成績(jì)是直線(xiàn)上升，從第一次的七十幾升到了第三次的九十幾，這中間可少不了媽媽的功勞，盡心盡力地幫助我，總能及時(shí)指出我的錯誤，總是盡己所能滿(mǎn)足我的愿望。
所以，我要謝謝媽媽每一次的付出；謝謝媽媽每一句的安慰；謝謝媽媽每一次的鼓勵，我想要對媽媽說(shuō)“我愛(ài)您！”。
作者：孫筱雨。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒……”只聽(tīng)安小可正在誦讀古詩(shī)。
“你寫(xiě)到哪一題了？”
“第2題的第3空?！?/p>
“你等等我，我才第一題?！?/p>
“那好，你快點(diǎn)……”我和后桌正爭分奪秒地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)。
每到課間，安小可總會(huì )背古詩(shī)，從沒(méi)干過(guò)別的事；而我，除了寫(xiě)回家作業(yè)，就是和同學(xué)聊天，從來(lái)沒(méi)想過(guò)要背古詩(shī)，自然也無(wú)法理解安小可的做法。寫(xiě)了那篇作文后，我對背詩(shī)有了不同的看法。作文課上，老師給我們布置了一篇作文《古詩(shī)詞讓生活更美好》。這可把我給愁壞了，而安小可像是英雄有了用武之地，刷刷刷地寫(xiě)下了五六排，思如泉涌。
我想翻書(shū)找詩(shī)句，卻被老師批評了，我像擠牙膏似的寫(xiě)下了一篇蒼白而空虛的文章，這也讓我暗暗下定決心：向安小可學(xué)習，不再爭分奪秒地寫(xiě)家庭作業(yè)，要用課余的時(shí)間多多積累，背誦古詩(shī)，不創(chuàng )作蒼白而空虛的文章。
我向安小可借來(lái)了一本《詩(shī)詞大全》，在每晚完成作業(yè)后，都會(huì )背一古詩(shī)。不僅如此，我還向她討教背詩(shī)的好方法：“先熟讀五遍，再理解字詞，句段的意思，讀懂作者想要表達的內容，再讀讀背背，日后再多多復習，就能熟記于心了?！蔽艺媸恰奥?tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)?！?/p>
在安小可的感召下，我日日堅持，也有了不少的積累。有時(shí)也可以厚積而薄發(fā)，在作文中一展身手，常常受到老師的表?yè)P。課間，我和安小可，常?；ケ彻旁?shī)，一起玩“飛花令”。這些活動(dòng)，豐富了我的課余時(shí)光，為我的學(xué)習生活增添了快樂(lè )，滋長(cháng)我習作上的文采。
每個(gè)人在生活中都有新發(fā)現，我也不例外。我發(fā)現的是有關(guān)蘋(píng)果的知識。
那是一個(gè)天氣晴朗的午后，我口渴想吃蘋(píng)果，當我剛把蘋(píng)果削好皮準備放到嘴里，媽媽叫我：熙熙，過(guò)來(lái)幫我把垃圾倒了。我放下蘋(píng)果高興地接過(guò)垃圾就出去了，垃圾倒完回來(lái)，準備吃蘋(píng)果的時(shí)候，發(fā)現桌子上的蘋(píng)果里面的瓤變成了黃色，上面還有一些黑斑點(diǎn)，我驚奇地問(wèn)媽媽?zhuān)禾O(píng)果這是怎么了，難道蘋(píng)果變臟了嗎？媽媽笑著(zhù)說(shuō)：你自己上百科書(shū)上找答案吧，這樣你才會(huì )更清楚地知道和記住答案。我迫不及待地去書(shū)上找答案，原來(lái)是蘋(píng)果發(fā)生酶的褐變導致顏色變深。褐變的發(fā)生主要有三個(gè)條件：多酚類(lèi)物質(zhì)、多酚氧化酶和氧。蘋(píng)果削皮后暴露在空氣中，其中的多酚類(lèi)物質(zhì)和氧發(fā)生反應產(chǎn)生鄰醌，再進(jìn)一步氧化聚合而成褐色素和黑色素。
我自言自語(yǔ)地說(shuō)：哦，原來(lái)是這樣呀，我還以為是蘋(píng)果變臟了，這真的是太奇妙了。大自然中的事物真是有太多奧妙了，我要把這個(gè)發(fā)現告訴媽媽和小伙伴們。這時(shí)我心中升起一絲絲自豪。
生活中處處都存在著(zhù)一些小奧妙，我要時(shí)刻保留著(zhù)一顆愛(ài)觀(guān)察、愛(ài)探索、愛(ài)動(dòng)腦的心，所以媽媽常常鼓勵我：讓我自己去發(fā)現這些奧妙并找尋答案，我好開(kāi)心呢！
這就是我的發(fā)現，交流下你的發(fā)現吧。
人生的旅途中一串歪歪扭扭的小腳印，伴著(zhù)一串扎扎實(shí)實(shí)的大腳印……小腳印是我，大腳印是他。
他是我初一的英語(yǔ)老師，也是我當時(shí)的班主任。他個(gè)子不高，一臉的書(shū)卷氣，看起來(lái)斯文又溫和。
剛開(kāi)始我的他班上的時(shí)候，只是一個(gè)成績(jì)很普通的學(xué)生，我從沒(méi)想過(guò)老師會(huì )注意到我?？墒情_(kāi)學(xué)后沒(méi)多久，他便叫住了我。
那是在跑操后，他問(wèn)：“進(jìn)了初一還習慣嗎？”
“還好?！拔艺f(shuō)。
“你的默寫(xiě)很好，可作業(yè)上完形填空總是錯，前天錯了兩題，今天錯了3題，為什么呢？”
我大吃一驚，我既不優(yōu)秀也不調皮，是絕大多數老師會(huì )忽視的那類(lèi)學(xué)生?？墒撬尤贿B我什么題目錯了幾題都記得清清楚楚。
“完形填空我不怎么懂?！蔽依侠蠈?shí)實(shí)地說(shuō)。
“下一節課來(lái)辦公室，我給你講講，以后不懂的要主動(dòng)問(wèn)?！彼](méi)有多說(shuō)什么，我學(xué)習的心卻熱了起來(lái)，第一次被一個(gè)老師這么關(guān)心著(zhù)，我覺(jué)得我應該更努力才對。
一個(gè)學(xué)年很快就過(guò)完了。因為基礎不好，我學(xué)得很累，但是卻很充實(shí)，取得的進(jìn)步也很大。在這一年里，我的性格也漸漸改變了。我發(fā)現我能夠靜得下心來(lái)了，再也不會(huì )和之前一樣遇到一點(diǎn)問(wèn)題就束手無(wú)策。我從輕率變得冷靜，從什么事都不耐煩到做事有條理，他真的影響了我很多。
每次想起這些事，心里總會(huì )浮現出一種特殊的情感，它不僅是我對其他老師那樣的尊重，還有更多的依賴(lài)和親近的感覺(jué)。也許，在我的心里，他早已不僅僅是一位教我知識的老師，還是一位為我打開(kāi)心扉的朋友，更是一位給我溫暖關(guān)愛(ài)的親人。
總有一本書(shū)，總有一個(gè)人，會(huì )在你人生的某一階段內影響著(zhù)你。下面是白話(huà)文整理的那個(gè)影響了我的人初一作文（3篇），如果能幫助到您，小編的一切努力都是值得的。
或許你的人生中總會(huì )有這樣一個(gè)人——進(jìn)房間不敲門(mén)、假期早早叫你起床、整天叨叨你……。
“快遲到了，趕緊起床！”我迷迷糊糊的起來(lái)看眼時(shí)鐘，才六點(diǎn)?！澳阍趺催€不起？”“你能不能敲門(mén)再進(jìn)來(lái)??！”我用盡力氣大聲怒吼著(zhù)?！翱鞂W(xué)習！”“不準挑食！”“早起早睡！”“不準玩手機！”“鞋不要亂放！”“吃飯前記得洗手！”這些都是我的爺爺的口頭禪，他幾乎每天都在告訴我，我應該怎么做，不應該怎么做，也許是在青春期的我，他說(shuō)什么我總是反著(zhù)來(lái)。他也總是一而再再而三地重復著(zhù)，我也總惹他生氣，我始終沒(méi)有變成他心目中的樣子。他總說(shuō)我這不好那不好，如果你整天活在他的“佛經(jīng)”下，你不到一個(gè)星期就會(huì )瘋掉。是的，我討厭他，我甚至在背后罵過(guò)他，他簡(jiǎn)直就是唐僧轉世，而我剛好就是那個(gè)放蕩不羈的孫猴子。勢不兩立或者你死我亡都是恰當的形容我倆的詞。
那些我不喜歡的事已經(jīng)成為了習慣，長(cháng)大后也知道這些習慣的好處。人總把那些不好的畫(huà)面無(wú)限放大，卻忘了生活中那些細小的美好。我想對爺爺說(shuō)——謝謝你，使我成為更好的自己。
網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)新時(shí)代的產(chǎn)物；網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)代表時(shí)尚潮流的名詞；網(wǎng)絡(luò )，一個(gè)年青人極力追求的虛擬世界。網(wǎng)絡(luò )在給我們無(wú)限遐想的同時(shí)，也給了我們一個(gè)嶄新的空間——虛擬空間。正因為這樣，不管你喜歡不喜歡，接受不接受，網(wǎng)絡(luò )已經(jīng)滲透到我們生活中的每一個(gè)角落。
網(wǎng)絡(luò )就像一個(gè)巨大蜘蛛網(wǎng)。它把每一個(gè)國家，每一個(gè)城市，甚至每一個(gè)家庭都連接到一起，五湖四海的人們可以隨時(shí)進(jìn)行交流。它超越了交往的空間，實(shí)現了古人“天涯若比鄰”的夢(mèng)想。
打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，就等于與世界握手。網(wǎng)絡(luò )使大容量的信息得以快速傳播，為我們了解時(shí)事、學(xué)習知識、與人溝通、休閑娛樂(lè )等提供了便捷的備件。以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡(luò )作為生活的補充，我們就可以享受網(wǎng)絡(luò )交往的諸多益處。上網(wǎng)可以拓展視野，拓寬我們獲得知識的途徑。比如，我們足不出戶(hù)，就可以聆聽(tīng)名師的講授，查閱豐富的資料，了解國內外大事，邀游于知識的海洋，使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)學(xué)習可使我們變被動(dòng)為主動(dòng)，充分發(fā)揮我們的主體作用。它是一個(gè)知識的海洋，取之不盡用之不竭，它對我們的幫助實(shí)在是太大了。
但是同時(shí)也有人利用網(wǎng)絡(luò )干危害社會(huì )的事，有的學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò )虛擬的游戲中，使人變得頹廢，產(chǎn)生暴力現象，嚴重危害身體健康。所以關(guān)鍵要正確引導，一分為二地看待網(wǎng)絡(luò )的影響，取其精華為己所用。
大家的日常處處有責任。當大家在早晨睜開(kāi)1、眼時(shí)，便有很多人在默默為我履行責任。
比如天剛破曉，飯堂叔叔阿姨為大家籌備的早餐；大家仍在熟睡之際，校工叔叔盡心盡職保持學(xué)校的治安；甚至是小鳥(niǎo)的鳴叫，一花一木的成長(cháng)，都在為大家默默奉獻著(zhù)他們?yōu)榇蠹业膶W(xué)習生活提供好的環(huán)境。那樣同樣在一天學(xué)習開(kāi)始，大家要對自己說(shuō)：？“我有責任心”。
我有責任心，體目前一舉手、一投足之間。早晨，當你將殘羹剩菜倒入指定容器中；或是順手將路旁的垃圾撿起放入垃圾桶；或是對同學(xué)一個(gè)善意微笑，或是對老師、校工問(wèn)聲好。這部分都是有責任心的表現，由于你不但沒(méi)給他人制造麻煩，還用我們的行動(dòng)溫暖了他人。這個(gè)時(shí)候，大家可以對自己說(shuō)：“我有責任心”！
我有責任心，體目前一天的學(xué)習情況。課前預習，讓大家知道一天大概要學(xué)習的內容；每節課認真聽(tīng)講，是大家獲得好成績(jì)的重要；課后與老師、同學(xué)們探討問(wèn)題，查漏補缺。一天的時(shí)間，保質(zhì)保量完成，那樣，每當明月高照，臥于床榻之時(shí)，大家可以欣慰地說(shuō)：“我有責任心”。
我有責任心，還體目前遇見(jiàn)困難時(shí)永不畏懼。每一個(gè)人各有所長(cháng)，各有所短，每人不可能完美無(wú)缺。生活難免有克服不了的艱難與困難。正如音樂(lè )才子貝多芬克服聽(tīng)力障礙而創(chuàng )造《運勢交響曲》，正如李時(shí)珍跋山涉水三十年才寫(xiě)作出《本草綱目》而大家的身邊也有如此的事。大家11級剛踏入初中三年級便要面臨女子800米、男子1000米的中招體育加試，這好像對每一個(gè)人來(lái)講都是不可能完成的重任，但每一個(gè)人都在努力著(zhù)：體育課和下午的練習，同學(xué)們努力跟緊腳步、突破自我，還有一些同學(xué)愈加刻苦，天天堅持晨跑難道大家不應該振作起來(lái)，為自己負責嗎？當大家做到時(shí)，便可以堅定地對自己說(shuō)：“我有責任心”！
朋友們，或許你們只看到其他人的成績(jì)名列前茅，卻從沒(méi)注意過(guò)自己留下的汗水；或許你只注意到其他人的光輝與榮耀，卻從未發(fā)現自己所做的努力。
朋友們，請回頭看一看，你會(huì )發(fā)現你才是我們的強者，然后自豪地對自己說(shuō)：“我有責任心”！
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琚海燕老師是我初一的語(yǔ)文老師，在我的印象中，她很愛(ài)笑，很和藹。那時(shí)學(xué)校已經(jīng)創(chuàng )辦了芳園文學(xué)社，而我在剛看見(jiàn)芳園的征文啟事時(shí)，既激動(dòng)又膽怯，還有一點(diǎn)小期待。
我用了三天時(shí)間琢磨出一首小詩(shī)，并拿著(zhù)這首小詩(shī)鼓起勇氣去找琚老師，希望她能幫我看看，指出我的不足。
琚老師拿走我的小詩(shī)，兩天都沒(méi)有給我，我很驚慌，也很擔心：是老師把我的作品忘了還是這作品根本就不入流？正當我在座位上胡思亂想時(shí)，琚老師在教室外面向我招手，我的心劇烈地跳著(zhù)，仿佛要跳出我的胸膛。我走到老師跟前，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)我的小詩(shī)，上面布滿(mǎn)了各種紅色的修改，我很忐忑，緊盯著(zhù)老師。終于老師開(kāi)口：“嗯，寫(xiě)得還不錯，稍加修改就可以投稿了?！薄罢娴?！”我都不敢相信我的耳朵，哦，我都快要激動(dòng)地跳起來(lái)了！之后，我順利的把那首小詩(shī)投到了《芳園》中，居然被選登了！自那以后，我終于不再膽怯，更大膽地寫(xiě)作，更勇敢地表達，更積極地投稿，這是我的一次巨大的改變，我這才敢直面地正視老師，原來(lái)琚老師那么愛(ài)笑，原來(lái)老師那么溫柔。
再次創(chuàng )作仍是一首小詩(shī)，這一次琚老師沒(méi)有給我那么多紅道道，第一次沒(méi)有出現“紅比黑多”，有所進(jìn)步，我開(kāi)心得笑了，琚老師也笑了。
很快我升入了初二，新的班級，新的同學(xué)，新的老師。琚老師不再教我了，我心里難免也有些失落。有一次上政治課，一個(gè)學(xué)生把我叫了出去。這個(gè)學(xué)生我認識，他是我初一的同學(xué)，只是由于座位離的太遠，關(guān)系沒(méi)有那么親密而已。我一邊跟著(zhù)他下樓，一邊問(wèn)他：“誰(shuí)找我？”“琚老師?！焙?jiǎn)單的三個(gè)字，卻讓我心神一顫，不禁加快了腳步。
如今我一直都很后悔沒(méi)有向琚老師道個(gè)謝，在這里，我要說(shuō)：“琚老師，感謝有您！”
影響我最深的人是媽媽。
以前我脾氣不好，常常動(dòng)不動(dòng)就生氣，但是媽媽卻不顧一切的教導我，訓練我直到我改變?yōu)橹?。剛開(kāi)始，我一聽(tīng)到這件事，整個(gè)人嚇得呆住了，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但是慢慢的適應了。
過(guò)程中，我總是努力的改掉我的壞習慣，但是一直破功，一切的辛苦都白費了，但我仍然不放棄，繼續努力改正，在指導中，我發(fā)現了這個(gè)世界原來(lái)這么美好，還懂得做人的道理，我學(xué)到了很多事情。
媽媽不像別人一樣，用不實(shí)用的方法教導，她是用可行又有用的方法，例如：說(shuō)如果我的壞習慣一直不改，以后會(huì )越來(lái)越嚴重，最后就會(huì )鬧得無(wú)法收拾，最后要后悔可能已經(jīng)來(lái)不及了！
我十分感謝媽媽的恩情！
那個(gè)人，就是那個(gè)男人，影響著(zhù)我的一生。
我出生時(shí)，第一眼看到的就是他，那個(gè)男人讓我感受到了一絲溫暖。
等我上了幼兒園，那個(gè)男人每周才回來(lái)一次。有時(shí)，我媽會(huì )帶我去他工作的地方。每天清晨，還在朦朧中的我，恍惚間，聽(tīng)到樓下傳來(lái)“一二一，一二一”的聲音。睜開(kāi)眼一看，咦？那個(gè)男人去哪兒了？好不容易爬上窗口，向下瞟了一眼，what！那個(gè)男人正帶著(zhù)他的兵一圈一圈的慢跑，步伐整齊，喊聲嘹亮，讓我莫名的感動(dòng)。
小學(xué)二年級時(shí)，那個(gè)男人帶我去教導總隊旁的國防基地看大飛機，大坦克。他把我放進(jìn)飛機駕駛艙中，讓我體驗那遨游天空的感覺(jué)，讓我欣賞那巨大無(wú)比的巨無(wú)霸，滔滔不絕的跟我講那些軍事知識，戰爭年代的悲慘，和平年代的繁榮……讓我不禁向他投出敬佩的目光。
現在他轉業(yè)了，很悠閑。除了每天跟我嘮嘮叨叨，雷打不動(dòng)的一件事就是跑步。每天晚上，他都準時(shí)出門(mén)，不論刮風(fēng)下雨，還是臺風(fēng)降臨。他的這種堅持，也慢慢變成了我的動(dòng)力。
隨著(zhù)時(shí)間的飛速流失，那個(gè)堅持不懈，不怕困難的男人也逐漸衰老，但他帶給我的力量，將伴我一路前行。
那天，雨，卻是一會(huì )兒便雨過(guò)天晴了。陽(yáng)光很暖，給人一種舒服的感覺(jué)，使人心情變好。
正逢初夏，葉子冒起了尖兒，嫩綠嫩綠的，很是可愛(ài)。那個(gè)人就站在樹(shù)蔭底下。一身黑，黑西服里穿的白襯衫，每隔幾秒就看一下手上的表，眼睛被厚厚的鏡片遮住了，分不清是大是小，是丹鳳眼還是杏眼?？此臉幼雍苤?zhù)急，應該是在等人。
果不其然，不久后，一個(gè)老年人在他的攙扶下走下了公交車(chē)。他們好像并不是很親熱，挽著(zhù)的手有些僵硬。那位老爺爺身穿復古的乳白色衫，扣子是用帶子別住的，蒼白的頭發(fā)，黝黑的皮膚，稍稍彎曲的背，無(wú)不預示著(zhù)蒼老，但面容顯得很和藹。
兩人一高一低，走在一起卻異常和諧。走著(zhù)走著(zhù)，那個(gè)老爺爺突然抬起頭來(lái)，一臉認真地對他說(shuō)：“有時(shí)間多回家看看，別總說(shuō)工作太忙，要注意休息?！?/p>
那人也認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“知道了，爸，放心吧，我會(huì )?；丶铱纯吹??！?/p>
那個(gè)老爺爺舉起了布滿(mǎn)了時(shí)光痕跡的手，疼愛(ài)地撫摸了一下那人的臉，眼里流動(dòng)著(zhù)不知名的閃光。是淚光！
不知為什么，那人的眼鏡框里，似乎有絲絲的霧氣。
陽(yáng)光耀眼，灑在了這兩人的身上。不由得讓人從心底里升起一絲絲感動(dòng)。一位蒼老的父親對自己繁忙的兒子表示關(guān)心，這樣溫馨的場(chǎng)面，不論是誰(shuí)都會(huì )被感動(dòng)的。
那天的場(chǎng)面深深的刻在了我的腦海里。一回想那段記憶，我的心中也會(huì )漾起一絲漣漪。每當心中難過(guò)時(shí)，回想父子二人的溫馨，內心總會(huì )開(kāi)心一點(diǎn)。我的心似乎涌動(dòng)著(zhù)什么，心中總會(huì )暖洋洋的。
記得那天，雨過(guò)天晴。那個(gè)人，淚眼朦朧。每每訴說(shuō)，總是百感交集，總有一種不知名的感動(dòng)。
似暖陽(yáng)，似碧水，似綠草。
突然想起了今年夏天的狂歡，你頻繁的出現在大眾視野里。溫熱濕潤的季節，你卻那樣寧靜，眼神溫柔，笑容明媚了整個(gè)世界，我在遙遠的一端，靜靜的仰望著(zhù)你。
你一定不知道，在這個(gè)人潮涌動(dòng)的世界上，在一個(gè)遙遠的小城里，有一個(gè)固執而勇敢的女孩，悄悄的把你寫(xiě)進(jìn)青春，寫(xiě)進(jìn)她的生命里。
總是慶幸于四年前的某個(gè)下午無(wú)意間打開(kāi)了電視，望見(jiàn)了那個(gè)長(cháng)相俊秀的你，如若不然，我也就沒(méi)有這篇文章要寫(xiě)下了。那時(shí)的你才剛出道，笑容青澀靦腆，聲音低沉醇厚而又干凈。出眾的外貌與天然的氣質(zhì)很快使你有了一大票粉絲，包括我。
后來(lái)的日子里，我跟所有固執的追星族一樣，收集你的資料，聽(tīng)你所有的歌，保存你的圖片，在絢爛的年華里做些不切實(shí)際的夢(mèng)。流水匆匆，帶走了光陰，帶走了我的喜怒哀樂(lè )，唯一帶不走的，是你對夢(mèng)想的執著(zhù)和我對你的執著(zhù)。幾年的時(shí)光打馬而過(guò)，仿佛只是看了幾部電影，時(shí)光就不著(zhù)痕跡的溜走了，從小學(xué)到初中的幾年里，院子里的樹(shù)都長(cháng)得很高了，像你一樣的筆直挺拔。
和我預料的一樣，很快你便人氣高漲，成為了眾多人追逐的偶像，可“人紅是非多”是常情，總有許多人對你的一切進(jìn)行抨擊與抹黑?？赡悴蛔鲛q解，不加反擊，只是淡淡一笑，繼續不卑不亢地走自己的路，用一部部作品證明自己。望著(zhù)你挺直消瘦的背影，我的心中一陣波瀾。我開(kāi)始像你學(xué)習，學(xué)習你的那種堅持與不喜不慍，學(xué)習你用實(shí)際行動(dòng)做最好的反擊。我想，如果未來(lái)有一天，我真的有所成就了，也多半緣于你的影響吧。
之后為了更加了解你，看了許多關(guān)于你的采訪(fǎng)?！耙徊讲阶龅阶詈谩?、“用盡全力”這樣的語(yǔ)句總是頻繁出現。你目標遠大且雄心勃勃，你一直在努力向目標靠近。雖然如今你人氣急速攀升，可你依舊目光清澈，仍是少年眉眼。就好像春天一般，活力四射卻不驕縱，行走在浮華塵世中，仍能不忘初心。
也正是因為你的“不忘初心”，才造就了我的執著(zhù)前行。你身處最繁華喧囂的娛樂(lè )圈，卻仍在為夢(mèng)想努力，不被名聲與金錢(qián)蒙逼了雙眼，陰暗了心靈。你澄澈的雙眸告訴我，不忘初心，方得始終。讓我在這個(gè)迎接中招的戰場(chǎng)上，任硝煙彌漫，仍堅持著(zhù)努力，不畏前行。
可能此時(shí)此刻我才明白吧，我對你的喜愛(ài)早已不似多年前那種膚淺庸俗的感情。對我而言，你不只是偶像，更像我夢(mèng)想路上的一盞明燈。當年的那個(gè)小丫頭已經(jīng)把你當成她生命中一部分。
或許多年后，這種偏執而又熾熱的愛(ài)也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的推移而被消磨殆盡?？晌蚁嘈?，我不后悔在最美的歲月里認識了你，追逐著(zhù)你，因為你成了一個(gè)女孩的前行航標，因為你絢爛了一個(gè)女孩的青春。
凡先生，愿你披荊斬棘，歸來(lái)仍耀眼。
我不知道媽媽看到這篇文章會(huì )有怎樣的表情，但若要我選擇一個(gè)影響我至深的人，那絕對就是她。
她是第一個(gè)迎接我來(lái)到這個(gè)世界的人，也是至今寸步不離伴我成長(cháng)的人；她的一笑一嗔，一言一行，都是我認知生活的“讀本”。
其實(shí)，我并不想用溢美之詞夸贊媽媽?zhuān)粌H因為那樣有點(diǎn)“王婆賣(mài)瓜”的尷尬，而且她也確實(shí)不夠完美。
媽媽是一個(gè)精力有限、興趣狹窄的人。她很宅，假期總選擇和書(shū)待在一起。每次國慶前，她就會(huì )淘回一摞書(shū)，然后拉著(zhù)我看書(shū)，躲開(kāi)人山人海。記得我們全家去武夷山，在我和爸爸渾身大汗爬天游峰的時(shí)候，她居然獨自貓在紀念朱熹的武夷精舍里看書(shū)，用她的話(huà)說(shuō)：精力不濟，受不了運動(dòng)的累。不過(guò)，她因此積累了不少講故事的素材，可以張嘴就編出童話(huà)故事來(lái)哄我。我聽(tīng)得津津有味，甚至模仿她的口吻，循著(zhù)她的思路，自己把故事編下去。平時(shí)我在上學(xué)或回家的路上，常常會(huì )收到媽媽的短信，有時(shí)候是一句唐詩(shī)，要我對出下句；有時(shí)是個(gè)名人軼事，她說(shuō)自己看到了覺(jué)得有趣就立刻分享；有時(shí)甚至是語(yǔ)音留言，提醒說(shuō)她昨晚看到我仿寫(xiě)的句子，有個(gè)詞用得不太好，那與我商榷的口吻，仿佛是在輔導一位投稿的菜鳥(niǎo)作者，一聽(tīng)就知道她職業(yè)病又犯了。不過(guò)，久而久之，我漸漸發(fā)現她在用很多碎片化的時(shí)間，一點(diǎn)一滴地讓我吮吸文學(xué)的營(yíng)養，她對文學(xué)的單純熱愛(ài)，也在潛移默化中讓我發(fā)現，文學(xué)不只是書(shū)上的華美詞藻，還是我和媽媽生活中真實(shí)的互動(dòng)，那么親切、那么自然。
媽媽還是一個(gè)情商不太高的人。她有些過(guò)分追求完美。自己寫(xiě)的稿子，一定會(huì )反復修改校對，直到毫無(wú)文字差錯才會(huì )提交；如果編輯改了她喜歡的標題，她會(huì )在電話(huà)里與對方較真許久。同理，她對我說(shuō)話(huà)時(shí)，也不太善于煲心靈雞湯。有一次，我滿(mǎn)心歡喜地展示自己的手抄報給她看，激動(dòng)地問(wèn)：“你說(shuō)老師會(huì )不會(huì )表?yè)P我？”沒(méi)想到她只是淡淡說(shuō)了句：“這是作業(yè)，不是作秀，被表?yè)P可不是目的。認真去做是對自己負責?！边€有一次，我因為社團招新落選而郁悶自卑，她居然既不安慰我，也不主張我?jiàn)^起直追，反倒說(shuō)：“你總要接受自己是個(gè)平凡人，專(zhuān)心把能做的事做好就不簡(jiǎn)單了?！痹谖因湴習r(shí)給我潑點(diǎn)冷水，在我失落時(shí)勸我要有一顆平常心，媽媽就是用這種最直接的方式與我交流著(zhù)。而我在她的影響下，把寫(xiě)好作業(yè)當作本分，今日事今日畢，每一次都把事情認真做好——媽媽教會(huì )了我，做好每件小事就是普通人可以達到的成功。
過(guò)分文靜，興趣單一，才藝有限，情商耿直，這樣不完美的媽媽就是影響我最深的人。
今年寒假里，媽媽帶我參加她的大學(xué)同學(xué)聚會(huì )，在她走開(kāi)的間歇，那些叔叔阿姨跟我說(shuō)起大學(xué)往事。那時(shí)的媽媽衣著(zhù)樸素，剪著(zhù)十元錢(qián)就理好的運動(dòng)頭，每天背著(zhù)黑色雙肩包，懷里抱著(zhù)厚厚的英漢醫學(xué)字典，教室、飯堂、宿舍三點(diǎn)一線(xiàn)，從不缺課，實(shí)在毫不起眼。一位叔叔回憶說(shuō)：“你的媽媽當年就拿過(guò)一次一等獎學(xué)金?！蔽衣?tīng)完覺(jué)得原來(lái)她的輝煌史不過(guò)如此，可是那位叔叔突然話(huà)鋒一轉：“其余的學(xué)期，她全是特等獎學(xué)金。她是一個(gè)專(zhuān)注而有韌勁的人?！甭?tīng)完我真是有些目瞪口呆，立即對媽媽刮目相看。
今后，不斷長(cháng)大的我還會(huì )不斷認識慢慢老去的媽媽?zhuān)瑢τ谶@個(gè)影響我至深的人，我或許說(shuō)不出煽情的贊美之詞，但是，我會(huì )努力成為一個(gè)讓她感到暖心的人。
時(shí)光匆匆，還記得曾經(jīng)路口的那盞燈和燈下的人。
——題記。
時(shí)光早已不如往昔，我們的生活也漸漸在變化著(zhù)，曾經(jīng)的孩子已成為了如今的少年，但唯一不曾改變的卻是那份不曾離去的感動(dòng)，那個(gè)回家路上等我的人。
那時(shí)的我才10歲，接送我的爸爸因為單位工作忙，沒(méi)時(shí)間接送我上學(xué)，于是我走上了一個(gè)人上學(xué)的路，那時(shí)那條路上總有那個(gè)等我的人，等我的那份愛(ài)和感動(dòng)，那便是媽媽。年輕的她，漂亮的白裙子，站在路口等著(zhù)回家的孩子，記憶里那時(shí)的媽媽很美，那個(gè)等我回家的媽媽好漂亮。她總是跑來(lái)將我擁入懷中，用溫柔的眼神看著(zhù)我。
當我已不在是個(gè)小孩子，搬了新家，我也邁入了初中的大門(mén)，進(jìn)入青春期的我，總愛(ài)和媽媽吵嘴，但不曾改變的依舊是那份小感動(dòng)，因為那個(gè)等我的人從未離棄，我愛(ài)她。她總在回家的路上張望著(zhù)，直到我的出現，她微微一笑，那年媽媽愛(ài)穿紫色的裙子，臉上卻悄悄爬上了幾條歲月的痕跡，不過(guò)路燈下的媽媽?zhuān)琅f那么美，我心里依舊洋溢著(zhù)小小的感動(dòng)。
時(shí)光轉眼已逝，我已成為高中生，每天早出晚歸，見(jiàn)到星星的次數比見(jiàn)到媽媽的次數還多，但不曾改變的是哪個(gè)回家路上等我的人。第一天開(kāi)學(xué)，還是哪個(gè)地方，我看見(jiàn)了媽媽的身影，我的心猛然的抽動(dòng)了一下，媽媽高高的個(gè)子，那盞燈的光灑在她的頭上，拉長(cháng)了她的影子，發(fā)絲在微風(fēng)中輕輕浮動(dòng)，卻也看到了媽媽額頭上那時(shí)光走過(guò)的痕跡。雖然不明顯，卻也深深刺痛了我的心，我已不再是那往日的孩童，我心中更多的是感動(dòng)，是愛(ài)。那天，媽媽穿著(zhù)黑裙子，裙擺不時(shí)晃動(dòng)，路燈下的她看到我松了口氣。媽媽的年齡也隨著(zhù)時(shí)光在長(cháng)，原來(lái)“不老時(shí)光”只是虛幻。不過(guò)，那個(gè)等我的人依舊那么美，那個(gè)路燈下的媽媽還是那么漂亮，我愛(ài)她。
那個(gè)影響了我的人，他喜歡美麗的花草，香潔的衣裳。面對不公甚至不愿意委屈心意，壓抑志向，而是堅守節操，潔身自好。他用他美好的品質(zhì)，如春雨般融入了我的心田，影響了我的人生。
猶記得那日霧雨蒙蒙，沉抑的空氣擠進(jìn)了只剩下筆尖摩擦卷子所發(fā)出的聲音的教室。每個(gè)人正低頭奮筆疾書(shū)的同時(shí)，卻各自表達出不同的目的。
“同桌！快把作業(yè)借我抄抄！”一會(huì )兒老師該來(lái)檢查了。
“哎！這題不會(huì )，我都不想想了，借來(lái)抄下唄？”
我的耳朵不斷響起這種“求抄作業(yè)”的聲音，如同靡靡之音縈繞在我耳旁，從未斷絕。
我看了看手表，還剩十分鐘老師便要過(guò)來(lái)檢查了。我握著(zhù)筆的受不禁又收緊了一些，要知道我的手心里早已攥滿(mǎn)了我的手汗?，F在手里黏膩一片，正如此時(shí)我腦中那早已亂如漿糊的思緒。
怎么辦？抄還是不抄？現在僅有十分鐘，要做完一張卷子鐵定不夠時(shí)間呀！要是能抄……。
我有關(guān)閉了欲言的雙唇，轉過(guò)身再默默地書(shū)寫(xiě)著(zhù)“堅持本我”的決心。
最后，我也因為沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)而被老師批評了，但我卻不后悔。
窗外的霧漸漸濃了，迷亂了不少人的心，而且卻能從中看到屈原那副不與世俗同流合污的清高模樣?！安晃嶂湟嘁奄?，茍余情其信芳?！币苍S抄作業(yè)是一件小事情兒，但對于我來(lái)說(shuō)，卻是一個(gè)抉擇。
是選擇從眾，還是堅持本我，勿忘初心？
我心中一直有一個(gè)榜樣，他就是我的“萬(wàn)事通”，他的名字叫謝楚陽(yáng)。
他不是什么都懂，但是只要跟他學(xué)習有關(guān)的，他基本都懂。如果有不懂的可以請教他，但他不把答案告訴你，他只會(huì )耐心教你方法，然后叫你自己去做。你可不要癡心妄想的叫他把答案告訴你哦。這就是我說(shuō)他是“萬(wàn)事通”的原因。
他還是個(gè)熱心腸，有次一個(gè)一年級的小弟弟被初中的大哥哥撞倒在地上，哇哇大哭起來(lái)，但沒(méi)有人把他扶起來(lái)，還有些人在笑話(huà)他?？芍x楚陽(yáng)看見(jiàn)連忙把那個(gè)小弟弟扶了起來(lái)，然后對那些笑他的人說(shuō)：“你們都不要取笑了”。那些剛剛還在笑的人都不好意思的的走開(kāi)了。
我還可以給謝楚陽(yáng)取許許多多的正能量綽號。你是不是和我一樣的覺(jué)得謝楚陽(yáng)很厲害呢？
“叮玲玲，叮玲玲……”
隨著(zhù)下課鈴聲響起，我以百米沖刺的速度奔向食堂。好不容易在食堂門(mén)口站穩腳跟，望著(zhù)黑壓壓的兩條擺動(dòng)的“長(cháng)龍”，我的心里多了幾份無(wú)奈。哎！這么長(cháng)的隊伍要排到什么時(shí)候??！
肚子餓得咕咕叫，正嘆息著(zhù)，忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我的名字。只見(jiàn)站在隊伍前方的朋友正向我招手，又指指身前的空地，示意我快去插隊。我點(diǎn)點(diǎn)頭，向四周望望，哈！值班老師的視線(xiàn)已被一大群人給擋住了，真是天助我也！
我剛邁出一步，準備穿越“封鎖線(xiàn)”時(shí)，突然感覺(jué)和人撞了一下。
“對不起，真的對不起，我不是故意的！”，我低頭一看，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)子嬌小的七年級小女孩拉著(zhù)她的同伴，用帶著(zhù)一絲膽怯和歉意的眼神看著(zhù)我。
我愣了一下，然后忙擺手笑笑“沒(méi)關(guān)系！”
“謝謝你！”她感激地向我一笑，那笑容干凈而質(zhì)樸，我的心中不禁一顫。
同我告別完，她拉了同伴的手準備去排隊，可同伴皺著(zhù)眉頭，猶豫著(zhù)：“隊伍這么長(cháng)，什么時(shí)候才能吃上飯呀！”
她輕盈一笑：“別急，總會(huì )輪上我們的。老師強調了不要插隊。你看，那位姐姐不也好好的等著(zhù)嗎？”說(shuō)著(zhù)，她指指我，轉過(guò)身來(lái)，又對我笑笑。我有些不好意思，轉過(guò)身，臉已燒得通紅，另一只腿像灌了鉛似的怎么也邁不出去。
不經(jīng)意間，我又向后瞥了一眼，兩個(gè)小女孩已經(jīng)規規矩矩地站到了隊伍后面。她們有說(shuō)有笑，還不時(shí)地望望隊伍的前面，只是，她們那小小的眼神里透射出的，不似他人那般的焦慮和與浮躁，而是一份簡(jiǎn)單的期待。
想到這里，我毅然決然地回到了原處，這時(shí)的隊伍在值班老師努力地治理下漸漸有序，望著(zhù)前方不斷縮短的隊伍，我的心中感到一陣寬慰與坦然。
謝謝你！小學(xué)妹！
在我的小學(xué)生活中，有一個(gè)人，給了我溫暖，給了我關(guān)愛(ài)，給了我自信。
在遇到她之前，因為我淘氣好動(dòng)，經(jīng)常受到老師批評，變得有些自卑。在小學(xué)三年級時(shí)，來(lái)了一位新班主任——劉華老師，樸實(shí)無(wú)華的華。她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，瓜子臉，戴著(zhù)一副眼鏡。她特別愛(ài)笑，笑起來(lái)眼鏡彎彎像月牙兒。正是這樣一位老師，給了我前進(jìn)的自信。
有一次，我考砸了，只考了60多分。劉老師給我補課。在我走之前，她拍了拍我的頭，笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，要自信起來(lái)！”她可能看我的手太干了，給我擦了她的護手霜。當她的手在碰到我的手的那一刻，我感覺(jué)到的是溫暖，感覺(jué)我和老師不再隔著(zhù)那么遠的距離了。因為皮膚太干燥，剛抹上護手霜時(shí)，有點(diǎn)疼，我哼哼了兩下，劉老師還幫我吹了吹手，我感到一股暖流涌到心中。
在一次朗讀中，老師發(fā)現我口才非常好，特別是讀古詩(shī)的時(shí)候。于是特意讓我在家長(cháng)會(huì )上給大家講古詩(shī)。當我上去的時(shí)候，劉老師微笑著(zhù)給我做了一個(gè)加油的動(dòng)作，帶頭鼓掌鼓勵我。我于是把自信轉化成了誦讀《滿(mǎn)江紅》時(shí)的豪放：“怒發(fā)沖冠，憑闌處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈?！鳖D時(shí)臺下掌聲如雷。我的好朋友汪城的姥姥給我豎起大拇指說(shuō)：“王澤語(yǔ)真棒！”講完后，我深深鞠了一躬，走下講臺。心中無(wú)比自豪！
回家后，我們陸續接到好幾個(gè)家長(cháng)的祝福。還有人問(wèn)我媽媽是怎么教育我的，怎么學(xué)習古詩(shī)詞的，講得這么好。這是我第一次這么光榮的得到了這么多得祝福！
好老師就是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路，讓我們大步向前走去。老師也是平凡人，但劉老師卻在小事中給予了我幫助與自信，在平凡中創(chuàng )造了偉大！